通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地整理和歸納我們的思路和觀點(diǎn)。編寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言精煉、簡(jiǎn)練，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。這些心得體會(huì)范文是各種不同領(lǐng)域和不同經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納，值得大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
經(jīng)過(guò)一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂(lè)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過(guò)集體協(xié)作和共同演繹的方式，將音樂(lè)的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。這次培訓(xùn)的背景是在一次合唱比賽中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞歌唱技巧、和音、指揮手勢(shì)等方面進(jìn)行。歌唱技巧方面，我深入了解了如何運(yùn)用呼吸和發(fā)聲，掌握了如何運(yùn)用聲音的強(qiáng)弱來(lái)配合樂(lè)曲的節(jié)奏。在和音方面，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)，使得整個(gè)樂(lè)曲更加和諧。指揮手勢(shì)方面，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)樂(lè)曲的情感來(lái)調(diào)整自己的手勢(shì)，使得指揮更加富有表現(xiàn)力。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鹋啪?，互相傾聽，互相糾錯(cuò)，互相鼓勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，如何在不同的意見中尋求平衡，如何在壓力下保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義，也讓我更加珍視團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員。
通過(guò)這次合唱培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了合唱的相關(guān)技巧，更收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，比如在和音和音準(zhǔn)方面還需要進(jìn)一步提高。因此，我會(huì)將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日后的合唱表演中，努力提高自己的技能，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為了有效落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進(jìn)幼兒園課程游戲化，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動(dòng)和集體教學(xué)等活動(dòng)的有效開展，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長(zhǎng)參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動(dòng)。作為高級(jí)中學(xué)附屬幼兒園的園長(zhǎng)，我有幸參加這次活動(dòng)，倍感榮幸。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長(zhǎng)介紹，教師活動(dòng)展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)組織辦法和家長(zhǎng)工作的.有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動(dòng)中，分別在xx省辦園水平最高的省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、以美術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長(zhǎng)的xx市中華路幼兒園、以語(yǔ)言教育見長(zhǎng)的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動(dòng)展示，并與示范課老師進(jìn)行了交流；先后聆聽了xx省特級(jí)教師、省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研室主任、省園長(zhǎng)培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級(jí)教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市中華路幼兒園園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)xx和特級(jí)教師、xx市梅花山莊幼兒園園長(zhǎng)xx等專家的專題報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)幼教工作者的風(fēng)采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項(xiàng)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了活動(dòng)的延伸。
為期一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思。作為一名幼兒園的園長(zhǎng)，面對(duì)現(xiàn)狀，深感壓力巨大，感到真正搞好幼教工作還需要我們做多的努力。在今后的工作中，我要更加盡力，正視不足，創(chuàng)新工作，克服困難，努力讓我園的各項(xiàng)工作向更高一層邁進(jìn)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
培訓(xùn)合唱是一種訓(xùn)練音樂(lè)技能和團(tuán)隊(duì)精神的方式，通過(guò)一個(gè)音樂(lè)團(tuán)隊(duì)在一個(gè)特定的時(shí)期內(nèi)共同練習(xí)和表演音樂(lè)作品，聯(lián)合個(gè)人才華，提高音樂(lè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
當(dāng)我第一次參加培訓(xùn)合唱時(shí)，我感到非常興奮。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與其他人協(xié)作，學(xué)習(xí)了如何聽取他人的意見，并且體會(huì)到在團(tuán)隊(duì)中工作的重要性。而且，練習(xí)歌曲讓我放松，我覺得自己在音樂(lè)中度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光。我很高興看到自己的音樂(lè)技能逐漸提高。在培訓(xùn)合唱過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整節(jié)奏和聲音，彌補(bǔ)個(gè)人不足，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)合唱涉及許多方面。在表演前，我們需要進(jìn)行各種練習(xí)，磨合無(wú)數(shù)次。盡管每個(gè)人都注重細(xì)節(jié)和完美，但仍然會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和不和諧的音。有時(shí)，成員間的意見分歧也會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。此外，當(dāng)出現(xiàn)人員流動(dòng)問(wèn)題時(shí)，如何保持團(tuán)隊(duì)合作性也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
段落四：如何克服困難。
要克服這些挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定的信念，相互信任和幫助。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要相互支持，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)。成員可以在小組中分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，還可以通過(guò)集體大合唱來(lái)相互提高。解決意見分歧也需要更多的討論和分享，這可以幫助團(tuán)隊(duì)建立信任和理解。在人員流動(dòng)的情況下，這也是機(jī)會(huì)，他們將帶來(lái)新的樂(lè)器技能和新的聲音。
段落五：結(jié)論。
通過(guò)參加培訓(xùn)合唱，我們可以學(xué)會(huì)如何與他人協(xié)作和信任；在處理困難時(shí)，我們可以從其他成員身上學(xué)習(xí)到一些新的思想。它不僅能讓我們提高音樂(lè)技能，還能幫助我們改善社交技能。所以我認(rèn)為培訓(xùn)合唱不僅僅是一個(gè)練習(xí)音樂(lè)技巧的活動(dòng)，更是一個(gè)在集體中成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起合作的力量是無(wú)比重要的。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
培訓(xùn)合唱，是提升合唱技藝、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一種有效手段。在此次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了合唱需要的耐心和專注，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和溝通能力的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將為大家詳細(xì)介紹一下我在本次培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲。
合唱需要的不僅是音準(zhǔn)和音質(zhì)的保持，更需要的是心與心之間的共鳴。這種共鳴需要良好的態(tài)度和精湛的技藝。但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了，我們?cè)诤铣倪^(guò)程中，如何保持內(nèi)心的平靜與專注也是非常重要的。那些不斷提醒自己注意節(jié)奏、掌控音調(diào)的人們，在合唱中經(jīng)常出現(xiàn)失準(zhǔn)甚至失誤。如何讓自己放松，專注于音樂(lè)，融入到整個(gè)合唱當(dāng)中，是我們需要持續(xù)努力的方向。
篇三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的收獲。
除了自身的技藝和心態(tài)之外，合唱還需要一個(gè)更為重要的因素——團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。在合唱的過(guò)程中，我們不斷地交替角色，學(xué)會(huì)了如何聽從指揮、有效溝通和分工合作，排練的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿著樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程是我學(xué)到最實(shí)用和最具意義的體驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)之中，只有尊重和信任、支持和彼此的協(xié)作，才能使得合唱達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。
篇四：溝通能力的提升。
在整個(gè)合唱的過(guò)程中，我們不斷相互學(xué)習(xí)、相互理解，彼此的溝通得到了有效的提升。我們學(xué)習(xí)了如何遵守規(guī)則、尊重集體，同時(shí)我的表達(dá)力也得到了非常大的提升。在合唱的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何把握音準(zhǔn)、力度和氣息等細(xì)節(jié)問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)和與人交流的技巧。正是這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的積累，才能讓我們的合唱團(tuán)越來(lái)越專業(yè)，也越來(lái)越游刃有余地應(yīng)對(duì)每一個(gè)演出。
篇五：總結(jié)回顧。
在整個(gè)培訓(xùn)合唱的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到，合唱不僅僅是技術(shù)活，更是一門以人為本、需要我們創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)凝聚力、強(qiáng)化溝通交流的藝術(shù)。只有把每個(gè)人的才能和所長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致，在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)之上，合唱才能收獲最大的成功。這樣的一次培訓(xùn)讓每個(gè)人都內(nèi)心得到了一種成就感和滿足感，我相信在今后的合唱生涯中，我們定會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，也會(huì)不斷前行。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：介紹張新合唱培訓(xùn)的背景和目的（150字）。
張新合唱培訓(xùn)是一家專注于培養(yǎng)合唱團(tuán)隊(duì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。它的目標(biāo)是通過(guò)提供高質(zhì)量的歌唱培訓(xùn)，幫助學(xué)員們提高聲樂(lè)技巧，培養(yǎng)合作意識(shí)，并且激發(fā)他們的藝術(shù)潛能。我有幸成為該培訓(xùn)班的學(xué)員，我在這里度過(guò)了難忘的一年，在這過(guò)程中我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：詳述培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（250字）。
張新合唱培訓(xùn)采用了一系列專業(yè)的聲樂(lè)訓(xùn)練課程，包括呼吸控制、發(fā)聲技巧、音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲表演等。每節(jié)課都由專業(yè)的聲樂(lè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，他們耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾握_使用聲音，如何通過(guò)呼吸來(lái)支持歌唱，如何明確每個(gè)音符的準(zhǔn)確度。此外，合唱培訓(xùn)還注重培養(yǎng)合作精神，學(xué)員們通過(guò)互相合作，協(xié)調(diào)表演和演唱的方式，提高合唱的質(zhì)量和效果。這種培訓(xùn)方式不僅提高了我們的聲樂(lè)技巧，還讓我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：談?wù)搶?duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的困難的處理方法（300字）。
在合唱培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些困難。一方面，我的聲音不夠穩(wěn)定，音準(zhǔn)也不夠準(zhǔn)確。另一方面，與其他學(xué)員合作表演時(shí)，我常常感到自己的演唱能力不足以與他們相媲美。為了解決這些問(wèn)題，我積極參與課堂上的練習(xí)和訓(xùn)練，不斷糾正自己的問(wèn)題。此外，我也和老師和其他學(xué)員進(jìn)行了深入的交流，向他們請(qǐng)教一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些努力，我逐漸改善了自己的聲音和演唱能力，也與其他學(xué)員建立了良好的合作關(guān)系。
第四段：總結(jié)培訓(xùn)后所獲得的收獲和成長(zhǎng)（250字）。
通過(guò)參加張新合唱培訓(xùn)，我不僅在聲樂(lè)技巧方面得到了大幅度的提高，還養(yǎng)成了良好的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，尊重他人的意見和承擔(dān)責(zé)任。在合唱表演中，我逐漸學(xué)會(huì)如何與其他團(tuán)隊(duì)成員共同呈現(xiàn)最佳的演唱效果。此外，參加合唱活動(dòng)也為我提供了一次次展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)并發(fā)表感激之情（250字）。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的聲樂(lè)技巧，并繼續(xù)熱愛合唱藝術(shù)。我期待能夠參加更多的合唱表演，與更多的合作伙伴一起創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)。最后，我要向張新合唱培訓(xùn)表達(dá)由衷的感謝，感謝他們提供了這樣一個(gè)寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使我在合唱音樂(lè)道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我還要感謝我的老師和同學(xué)們，是他們的支持和幫助讓我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的歲月里，合唱音樂(lè)將繼續(xù)陪伴著我，讓我更加充實(shí)和快樂(lè)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇如果有人問(wèn)我合唱隊(duì)是由哪些部分組成的？我會(huì)回答“合唱隊(duì)=指揮+合唱隊(duì)員”。那么一直優(yōu)秀的合唱隊(duì)呢？當(dāng)然是“優(yōu)秀的合唱隊(duì)=優(yōu)秀的指揮+優(yōu)秀的合唱隊(duì)員”。
優(yōu)秀的指揮。
優(yōu)秀的合唱隊(duì)。
排練的過(guò)程是辛苦的，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！我們的合唱隊(duì)是否優(yōu)秀，只有在臺(tái)上拿下我們光輝的成績(jī)才能把評(píng)委折服?，F(xiàn)在想起來(lái)我還記憶猶新。平時(shí)在講臺(tái)上收放自如的教師們，到了即將上舞臺(tái)的'時(shí)刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細(xì)檢查服裝，有的反復(fù)整理頭發(fā)……不過(guò)到了上臺(tái)的那一刻，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂。
音樂(lè)響起了，我們調(diào)整聲音位置，齊心協(xié)力把第一個(gè)音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來(lái)的演唱自然順利，不知道別的隊(duì)員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現(xiàn)我們這些天排練的種種場(chǎng)景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內(nèi)心的激動(dòng)，直到最后一個(gè)音在單老師利索的收拍動(dòng)作中結(jié)束，我們的一顆顆心都放了下來(lái)。大家對(duì)自己的發(fā)揮比較滿意，都一個(gè)個(gè)等待著結(jié)果出來(lái)。
每次聽到隊(duì)員們?yōu)楹铣?duì)的表現(xiàn)叫好，就會(huì)興奮不已，因?yàn)槟鞘俏覀兏冻龊蟮幕貓?bào)。
我們都為合唱隊(duì)感到驕傲。
但是，那只是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我們?nèi)〉玫某煽?jī)也只是一個(gè)曇花一現(xiàn)的成績(jī)，因?yàn)?，我們不是專業(yè)的合唱隊(duì)，只是一個(gè)業(yè)余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊(duì)。
現(xiàn)在，我們的夢(mèng)結(jié)束了，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？
所以，珍惜我們?cè)?jīng)擁有的夢(mèng)，就算我們不再有如此美麗的夢(mèng)，至少我們還有美好的回憶，它將激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹合唱班培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
在快節(jié)奏的生活中，參加合唱班培訓(xùn)成為越來(lái)越多人選擇的一種放松和提升自己的方式。合唱班培訓(xùn)是一種集體合作的音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)集中的練習(xí)和合作，培養(yǎng)合唱隊(duì)員的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。我有幸參加了合唱班培訓(xùn)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在合唱班培訓(xùn)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。
合唱班培訓(xùn)中最重要的收獲之一是團(tuán)隊(duì)合作精神。在合唱班中，我們需要與其他隊(duì)員緊密合作，協(xié)調(diào)歌曲的節(jié)奏和和聲。這需要我們互相傾聽和理解。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，一起克服困難，最終達(dá)到協(xié)調(diào)一致的演唱效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了與他人合作并相互支持，這將在我今后的人際關(guān)系中受益匪淺。
第三段：合唱班培訓(xùn)帶來(lái)的音樂(lè)技能提高（250字）。
合唱班培訓(xùn)還幫助我提高了我的音樂(lè)技能。在合唱班中，我得到了專業(yè)指導(dǎo)者的指導(dǎo)和教授。他們教會(huì)了我們?nèi)绾握_運(yùn)用呼吸和發(fā)音技巧，如何掌握合唱技巧并傳達(dá)出精確的情感。通過(guò)他們的指導(dǎo)，我不僅學(xué)會(huì)了正確的演唱技巧，而且也提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)。這讓我更加自信和樂(lè)于表達(dá)自己，在平時(shí)的生活中更加愉悅地與他人分享我的聲音。
合唱班培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)與合唱隊(duì)員的互動(dòng)和合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。我有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一部分合唱曲目的排練，這鍛煉了我的組織能力和責(zé)任感。另外，合唱班培訓(xùn)也提供了一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，讓我更加自信地面對(duì)舞臺(tái)。這使我克服了舞臺(tái)恐懼并提高了我的公眾演講能力。
第五段：對(duì)合唱班培訓(xùn)的總結(jié)和感悟（250字）。
回顧合唱班培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了音樂(lè)的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱班培訓(xùn)不僅提高了我的音樂(lè)技能，而且讓我在團(tuán)隊(duì)中變得更加成熟和自信。我學(xué)到了傾聽和協(xié)調(diào)的重要性，及時(shí)行動(dòng)和表達(dá)自己的能力。合唱班培訓(xùn)是一個(gè)獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷，我相信這個(gè)經(jīng)歷將對(duì)我的將來(lái)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
總的來(lái)說(shuō)，合唱班培訓(xùn)給予了我許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)與其他隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，合唱班培訓(xùn)也提高了我的音樂(lè)技能，讓我更加自信和愉悅地表達(dá)自己。這個(gè)經(jīng)歷不僅對(duì)我的音樂(lè)道路有所幫助，而且對(duì)我的人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，在以后的生活中繼續(xù)發(fā)展和分享我的音樂(lè)才能。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
經(jīng)過(guò)這次的合唱培訓(xùn)，我真的獲益良多。不僅僅提升了我對(duì)合唱藝術(shù)的理解，更重要的是，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些具體體會(huì)和感受。
首先，這次合唱培訓(xùn)的導(dǎo)師極具專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)豐富。他/她的教學(xué)風(fēng)格激情四溢，總是能激發(fā)我們對(duì)音樂(lè)的興趣。他/她的耐心和指導(dǎo)，讓我明白了音樂(lè)不僅是旋律和節(jié)拍，更是表達(dá)情感和思想的藝術(shù)。我從導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到，合唱并非簡(jiǎn)單的聲音疊加，而是需要我們理解和尊重每個(gè)人的聲音，同時(shí)又能和諧地融合在一起。
其次，這次培訓(xùn)讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱中，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人的聲音都同等重要。我們需要學(xué)會(huì)傾聽他人的聲音，同時(shí)也要讓自己的聲音被他人聽到。我們不能單靠個(gè)人的力量去完成一首歌曲，而是需要我們?nèi)w成員的共同努力。這讓我認(rèn)識(shí)到，在生活中，我們也需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果。
再者，這次合唱培訓(xùn)也讓我體驗(yàn)到自我表達(dá)的重要性。在合唱中，每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該尊重和欣賞每個(gè)人的聲音。通過(guò)合唱，我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特色和魅力，只有當(dāng)我們充分表達(dá)自己，才能讓團(tuán)隊(duì)的音樂(lè)更加豐富多彩。
最后，這次合唱培訓(xùn)讓我深刻感受到音樂(lè)的力量。音樂(lè)可以連接人心，可以讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰姓业綄庫(kù)o。合唱讓我感受到，當(dāng)我們用和諧的聲音去表達(dá)情感，我們可以讓世界感受到我們的熱情和力量。
總的來(lái)說(shuō)，這次合唱培訓(xùn)讓我有了更深的音樂(lè)理解和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)去參與合唱，去感受那美妙的和諧之聲，去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量和音樂(lè)的魅力。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
各單位：
根據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，今年10號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”和9號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”，可能將于8日夜間和10日前后在我省沿海登陸，此次雙臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，將給我省帶來(lái)嚴(yán)重影響。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次臺(tái)風(fēng)防御工作，分別作出指示。根據(jù)省防指的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就迅速做好防御臺(tái)風(fēng)工作緊急通知如下：
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高警惕，克服麻痹思想，把防御臺(tái)風(fēng)工作作為當(dāng)前首要任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，嚴(yán)格要求，全面落實(shí)各項(xiàng)防御責(zé)任。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)到崗到位，以身作則，靠前指揮，把防御臺(tái)風(fēng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做早、做實(shí)、做好，確保把防御措施落實(shí)到臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前。
二、加強(qiáng)管理，確保通知到位。目前，正值學(xué)校進(jìn)入期末階段，學(xué)生部門和各學(xué)院要通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等途徑，及時(shí)向本單位師生，特別是暑期留校的學(xué)生，發(fā)出臺(tái)風(fēng)警報(bào)，通知他們做好防御臺(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備，特別是不要到江河等危險(xiǎn)的地方游玩。一旦出現(xiàn)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T停課級(jí)別預(yù)警信號(hào)時(shí)，全面停止由學(xué)校組織的培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等戶外集體活動(dòng)。學(xué)工部、研工部和各學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的教育管理，確保臺(tái)風(fēng)期間每一幢留有學(xué)生的'宿舍樓都有政工干部值守。
三、立足防范，落實(shí)防御措施。各單位要立即開展安全隱患排查，
重點(diǎn)盯防安全隱患點(diǎn)，確保責(zé)任到人、措施到位。要組織人員關(guān)好門窗、水電等，保證教學(xué)、辦公設(shè)施和設(shè)備的安全?；ㄌ帯⒑笄诠芾硖?、后勤服務(wù)集團(tuán)等相關(guān)單位要切實(shí)做好防范工作，加強(qiáng)對(duì)校園戶外廣告牌、樹木、地下庫(kù)、車輛、用電設(shè)施、排水道、施工工地和易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害等部位的巡查。要根據(jù)臺(tái)風(fēng)形勢(shì)變化，及時(shí)啟動(dòng)學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急調(diào)度，積極應(yīng)對(duì)防抗臺(tái)風(fēng)。
四、加強(qiáng)值班，保持信息暢通。各單位要強(qiáng)化24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班，加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)掌握信息，千方百計(jì)確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。要建立快速反饋機(jī)制，保證信息聯(lián)絡(luò)渠道暢通無(wú)阻，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情災(zāi)情要及時(shí)處理，并立即向?qū)W?？傊蛋嗍覉?bào)告。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
合唱是一種充滿人文情懷的藝術(shù)形式，能夠讓人們?cè)谝魳?lè)中感受到情感的交流與共鳴。而在參加合唱培訓(xùn)的過(guò)程中，不僅能夠?qū)W習(xí)到協(xié)作能力和音樂(lè)技巧，更能夠感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和藝術(shù)的魅力。在這篇文章中，我將分享我的的合唱培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：加入的過(guò)程。
我加入的合唱團(tuán)是由一群熱愛音樂(lè)的志愿者組成的。在初次參加時(shí)，我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的面試，由音樂(lè)指導(dǎo)老師進(jìn)行了專業(yè)評(píng)估。這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣，雖然緊張了一會(huì)兒，但我最終成功加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)，我們就開始了為期半年的音樂(lè)培訓(xùn)。
第三段：培訓(xùn)中的體驗(yàn)。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們既有像練習(xí)音準(zhǔn)、節(jié)奏感等基礎(chǔ)功夫的練習(xí)，也有針對(duì)特殊合唱技巧的練習(xí)，比如合唱中的音高匹配和聲部演唱。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些人文教育方面的課程，對(duì)合唱歌曲進(jìn)行深入的理解和感悟。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了音樂(lè)技巧，還增強(qiáng)了彼此之間的信任和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：表演與反饋。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們參加了一次校園音樂(lè)會(huì)，這是我們的第一次公開表演。在這場(chǎng)表演中，我們盡情展示了我們的音樂(lè)才華，并通過(guò)觀眾的反饋得到了鼓舞與肯定。這種反饋對(duì)我們的成長(zhǎng)和自信心是非常重要的。
第五段：總結(jié)與感想。
在這次合唱培訓(xùn)中，我獲得了很多的成長(zhǎng)和感悟。我學(xué)到了如何與人合作、如何平衡個(gè)人和集體的利益、如何清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和看法。同時(shí)，我也對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和音樂(lè)藝術(shù)有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。我相信這次培訓(xùn)經(jīng)歷必將會(huì)給人生之路帶來(lái)更多的光彩與希望。
結(jié)論：
的合唱培訓(xùn)不僅能夠培養(yǎng)音樂(lè)藝術(shù)方面的能力，還能夠鍛煉人們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)個(gè)人自信和自我表達(dá)的能力。通過(guò)參加合唱培訓(xùn)，我們可以獲得更加廣闊的視野和更多的機(jī)會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展積累更多的資源。我希望更多人可以加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，并在合唱音樂(lè)的世界中尋找到屬于自己的夢(mèng)想與希望。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在合唱訓(xùn)練中，我們不僅提高了音樂(lè)修養(yǎng)，而且增強(qiáng)了自信心和集體榮譽(yù)感。這次合唱培訓(xùn)讓我們深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂(lè)風(fēng)格。下面，我將分享一些我在合唱培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
1.尊重與協(xié)作。
合唱需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互尊重和協(xié)作。每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，我們需要傾聽他人的聲音，與他們和諧配合，才能達(dá)到最佳的演唱效果。尊重與協(xié)作，是我在合唱培訓(xùn)中收獲的重要一課。
2.聲部協(xié)調(diào)。
合唱有多個(gè)聲部，每個(gè)聲部都有其獨(dú)特的音色和特點(diǎn)。為了達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果，我們需要精準(zhǔn)掌握自己的音高和音色，并與其他聲部密切配合。通過(guò)聲部協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在多個(gè)聲部中準(zhǔn)確找到自己的位置，并與他人和諧共處。
3.情緒管理。
除了技術(shù)和音樂(lè)方面的要求，合唱還帶給我們?cè)S多非音樂(lè)方面的收獲。情緒管理是其中之一。在合唱過(guò)程中，我們需要保持鎮(zhèn)靜、自信的狀態(tài)，以便在緊張的排練中發(fā)揮最佳水平。情緒管理的訓(xùn)練，使我更加了解如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)揮出最好的自己。
4.團(tuán)隊(duì)精神。
合唱最吸引人的地方，就是它能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。在合唱中，我們相互支持，相互鼓勵(lì)，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊(duì)精神，不僅在合唱中發(fā)揮了重要作用，也在我的日常生活中給我?guī)?lái)了積極的影響。
總之，合唱培訓(xùn)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂(lè)風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了尊重與協(xié)作，掌握了聲部協(xié)調(diào)的技巧，并在情緒管理的訓(xùn)練中找到了應(yīng)對(duì)壓力的方法。最重要的是，合唱培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，讓我更加懂得與他人合作，共同達(dá)成目標(biāo)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
合唱是一種很特別的音樂(lè)形式，多個(gè)人共同演唱一首歌曲，可以帶來(lái)非常震撼的效果。但是，要在合唱中發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并且和其他人共同合作，完成一首完美的歌曲，并非易事。最近，我參加了一次合唱課培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于合唱的基本知識(shí)和技巧，也讓我更加熱愛這種音樂(lè)形式。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次的合唱課培訓(xùn)分為幾個(gè)部分，包括聲樂(lè)基礎(chǔ)、音樂(lè)理論、節(jié)奏練習(xí)、合唱技巧等等。在聲樂(lè)基礎(chǔ)方面，我們學(xué)習(xí)了如何正確呼吸、口型和發(fā)聲，避免聲音過(guò)度壓抑或者失真。而在音樂(lè)理論方面，我們了解了歌曲的結(jié)構(gòu)、調(diào)性、節(jié)拍等等內(nèi)容，這對(duì)后續(xù)的歌曲學(xué)習(xí)和排練非常有幫助。在節(jié)奏練習(xí)中，我們刻意練習(xí)了不同的節(jié)奏變化，并且通過(guò)分組創(chuàng)作合唱曲目，逐步提高了我們的協(xié)作與節(jié)奏感。通過(guò)這些基礎(chǔ)練習(xí)，我們的音樂(lè)水平迅速提高，更加熟練地演繹合唱曲目。
第三段：培訓(xùn)體驗(yàn)。
在這次課程中，我體會(huì)到了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，我們?cè)诰毩?xí)歌曲的時(shí)候，可以忘卻自己的一切煩惱，沉浸在音樂(lè)中；在合唱時(shí)，可以聽到自己的聲音與其他人的聲音交織在一起，創(chuàng)造出一種另類的和聲。最讓我感動(dòng)的是，在合唱過(guò)程中，我們會(huì)相互包容、相互理解，培養(yǎng)了一種互相合作的精神，同時(shí)也建立了深厚的友誼。
第四段：提高能力。
通過(guò)這次課程，我對(duì)合唱的理解更加深入。我學(xué)習(xí)到了如何釋放自己的情感、如何正確使用聲音、如何與他人相互配合等等。在日后的合唱生涯中，我可以更好地掌握這些技巧和知識(shí)，更加自信和專業(yè)地展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華。
第五段：總結(jié)。
在這次合唱課培訓(xùn)中，我受到了很多的啟發(fā)和幫助，這也讓我更加熱愛合唱這種音樂(lè)形式。不僅如此，我也學(xué)會(huì)了在協(xié)作中互相包容、互相理解的技巧，而這些技巧不僅在合唱中，也可以在生活中找到應(yīng)用。最后，我想說(shuō)的是：合唱課培訓(xùn)中的經(jīng)歷，將是我音樂(lè)成長(zhǎng)路上最珍貴的記憶。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
指揮是樂(lè)團(tuán)的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團(tuán)隊(duì)的全局?？傮w來(lái)講，指揮的任務(wù)包括兩個(gè)方面。一是揭示音樂(lè)作品。二是二度創(chuàng)造。下文是合唱指揮心得體會(huì)，歡迎閱讀!
音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門知識(shí)，更是一種內(nèi)心體驗(yàn)，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來(lái)難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
一、合唱中的種種概念問(wèn)題:。
1.在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。
2.知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn)，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要，不是說(shuō)話聲音的響亮他就是高音，說(shuō)話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4.合唱是一個(gè)整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)。
1.合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點(diǎn)、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2.根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對(duì)比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4.歌唱的姿勢(shì)練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái)，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，借助這種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果。所以，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。
作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。
而音樂(lè)合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中。
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益非淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問(wèn)題一一做以解答。邱孝胥，國(guó)家一級(jí)指揮，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂(lè)學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過(guò)了非常輕松的2天多的時(shí)間。邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國(guó)家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來(lái)的音樂(lè)肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語(yǔ)言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問(wèn)題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過(guò)這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來(lái)練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來(lái)發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過(guò)這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂(lè)藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，是經(jīng)過(guò)合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。
20xx年12月25，在區(qū)教育局和少年宮領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了區(qū)音樂(lè)教師的童聲合唱與指揮的培訓(xùn)，我目睹了高健老師李強(qiáng)教授的教學(xué)風(fēng)采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
足。讓我們每個(gè)音樂(lè)教師受益匪淺。
1、原則：省、準(zhǔn)、美。
2、姿勢(shì)正確、眼神啟發(fā)。
3、拍點(diǎn)清楚、圖示規(guī)范。
4、起拍收拍明確果斷。
5、句間換氣提示恰當(dāng)。
6、“主動(dòng)”明顯、“被動(dòng)”含蓄。
7、旋律線條起伏相應(yīng)。
8、遇有必要運(yùn)用分拍。
9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分。
10、“強(qiáng)”大“弱”小、“強(qiáng)勁”弱“馳。
11、“延長(zhǎng)“彈起保持時(shí)值。
12、“休止“停頓保持氣氛。
1、熟背總譜。
2、明確位置。
3、雙手分工。
4、眼睛注視。
5、耳朵傾聽。
6、及時(shí)換氣。
7、掌握協(xié)調(diào)。
8、啟發(fā)情趣。
(三)指揮的三個(gè)基本原則。
1、準(zhǔn)確：指揮的動(dòng)作在任何時(shí)候都不能含糊和猶豫。
2、節(jié)?。禾岢宰罟?jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果，沒有過(guò)多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作。
3、美觀：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作。
以上三個(gè)原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面，都會(huì)破壞指揮藝術(shù)的完整性。
總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
就像李老師所建議我們要勤動(dòng)手，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)能力，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
最后，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實(shí)踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
上周，我校（__學(xué)校）在__舉行了“__”合唱節(jié)活動(dòng)。作為__年__區(qū)__合唱比賽我校首次參賽，也是首次以大比重的合唱比賽。作為參賽隊(duì)員，我首次以樂(lè)隊(duì)伴奏的形式參加了合唱比賽，今天終于迎來(lái)了比賽。
首先，在緊張的退場(chǎng)之后，我們隊(duì)員開始了裝訂合唱服，老師和隊(duì)員們緊密的配合下，很快就完成了合唱服裝訂的工作。接著就是緊張的排練了。在老師一聲哨響下，所有隊(duì)員都集合在老師面前，開始了第一首歌曲的排練。老師給每個(gè)聲部制定了音準(zhǔn)目標(biāo)，并讓每個(gè)聲部由兩名老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo)。就這樣，我們第一首歌曲《紅蜻蜓》在緊張而有序的訓(xùn)練中。
而第二首歌曲《七色光之歌》同樣如此，在老師的指導(dǎo)下，我們一遍遍的唱著，逐漸的融入了歌曲的意境，再加上最后一首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的合唱，隊(duì)員們有了明顯的進(jìn)步。
比賽終于在緊張、激烈而又有序的氛圍中結(jié)束了，雖然我知道我們隊(duì)的比賽成績(jī)不是太理想，但從隊(duì)員們的眼神里，我看到了遺憾，同時(shí)也看到了進(jìn)步。我想我們隊(duì)員經(jīng)過(guò)這次合唱比賽，會(huì)更加刻苦的訓(xùn)練，努力把歌唱的更加完美。雖然自己付出了很多，但我覺得這次合唱比賽是值得的。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種技能。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)作為其中的一種，吸引了眾多愛好音樂(lè)的人士。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)的獨(dú)特之處，它為我提供了一種全新的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式。以下是我對(duì)這種學(xué)習(xí)方式的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)給了我一個(gè)更廣闊的音樂(lè)世界。不同于傳統(tǒng)的合唱培訓(xùn)班，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)可以讓來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的人們?cè)谝黄鸷铣?。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的音樂(lè)愛好者，我們一同學(xué)習(xí)、一同演唱，一同分享自己的音樂(lè)心得和感悟。這樣的交流和合作讓我感受到了音樂(lè)的魅力和融合力，拓寬了我的音樂(lè)視野。
其次，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)提供了更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。正常的合唱培訓(xùn)班要求學(xué)員每周定時(shí)上課，但是網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。不論是在晚上加班之后還是在閑暇的周末，我都可以隨時(shí)登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感覺更自由自在，沒有了時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)注重個(gè)性化教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)的教學(xué)模式更加注重個(gè)體的特點(diǎn)和需求，根據(jù)學(xué)員的水平和音樂(lè)喜好來(lái)設(shè)計(jì)課程和安排演唱曲目。在我參與的網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)中，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的演唱風(fēng)格和表達(dá)方式，為我們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的特點(diǎn)和潛能。這樣的教學(xué)方式讓我覺得更加有動(dòng)力和興趣去學(xué)習(xí)音樂(lè)，不再覺得枯燥乏味。
第四，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和溝通。合唱不僅僅是單純的個(gè)人表演，更重要的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)中，我不僅要自己學(xué)習(xí)和練習(xí)，還要與其他學(xué)員進(jìn)行合作，一起演唱出和諧美妙的音樂(lè)。通過(guò)與他人的互動(dòng)和溝通，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見，在合唱過(guò)程中提升了自己的協(xié)作能力和表達(dá)能力，這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展都具有重要意義。
最后，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)讓我更加深入地了解了音樂(lè)的魅力和美妙。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我在學(xué)習(xí)合唱的同時(shí)，還學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)和技巧。老師會(huì)分享一些音樂(lè)理論知識(shí)，讓我們更好地理解歌曲的內(nèi)涵和表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到音樂(lè)的力量和情感的傳遞，這深深地吸引著我，讓我想要更加深入地學(xué)習(xí)和探索音樂(lè)的奧秘。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式。它讓我拓寬了音樂(lè)的視野，提供了更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，并注重個(gè)性化教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和溝通，并且更加深入地了解了音樂(lè)的魅力和美妙。在未來(lái)，我將繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)來(lái)不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，享受音樂(lè)的快樂(lè)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過(guò)一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂(lè)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵深深地吸引了我。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了合唱的基本理論，了解了合唱隊(duì)的構(gòu)成和功能。我明白了合唱并非簡(jiǎn)單的音符拼湊，而是需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)。每個(gè)成員在合唱中都扮演著重要的角色，我們需要相互配合，才能將音樂(lè)完美地呈現(xiàn)出來(lái)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了合唱的魅力。當(dāng)我們一起唱出和諧、富有節(jié)奏的音樂(lè)時(shí)，我感到了身心的愉悅和滿足。同時(shí)，合唱還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽隊(duì)友的聲音，與他們共同創(chuàng)造出最佳的音樂(lè)效果。
這次合唱培訓(xùn)還提高了我對(duì)音樂(lè)的感知和表現(xiàn)能力。在合唱中，我們需要準(zhǔn)確掌握節(jié)奏和音調(diào)，并融入自己的情感，才能使音樂(lè)更具感染力。通過(guò)合唱，我學(xué)會(huì)了如何將內(nèi)心的情感與音樂(lè)相結(jié)合，從而更好地傳達(dá)我對(duì)音樂(lè)的理解和熱愛。
總的來(lái)說(shuō)，合唱培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我深感合唱是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它讓我在音樂(lè)的世界中找到了無(wú)盡的快樂(lè)和滿足。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與合唱，與更多志同道合的伙伴共同創(chuàng)造出美好的音樂(lè)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門知識(shí)，更是一種內(nèi)心體驗(yàn)，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來(lái)難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
一、合唱中的種種概念問(wèn)題:。
1.在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。
2.知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn)，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要，不是說(shuō)話聲音的響亮他就是高音，說(shuō)話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4.合唱是一個(gè)整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)。
1.合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點(diǎn)、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2.根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對(duì)比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4.歌唱的姿勢(shì)練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái)，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，借助這種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果。所以，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。
作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。
而音樂(lè)合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
這學(xué)期，由河西學(xué)院音樂(lè)學(xué)院合唱指揮副教授殷志華為我們進(jìn)行《合唱指揮及合唱訓(xùn)練技巧與方法》的培訓(xùn)。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯?wèn)題來(lái)參加這這次合唱指揮培訓(xùn)，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓(xùn)的筆記整理如下，希望和大家一點(diǎn)分享。
合唱是一門藝術(shù)，同樣，合唱的訓(xùn)練方法與技巧同樣是一門藝術(shù)，當(dāng)我們手里拿到譜子，首先是要分析作品的風(fēng)格，以及歌曲要表達(dá)的情感。如《歡樂(lè)的那達(dá)慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描繪的是蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日那達(dá)慕這個(gè)喜慶熱鬧的日子。所以我們根據(jù)歌曲的內(nèi)容和蒙古族人民那種彪悍，豪放的人物形象去演唱該作品。
關(guān)于訓(xùn)練技巧與方法。
一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色。
正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運(yùn)用。針對(duì)這首合唱作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習(xí)的音。而高聲的訓(xùn)練，在我理解，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7357）來(lái)設(shè)計(jì)練習(xí)曲的音。高音的的訓(xùn)練以假聲的基礎(chǔ)上，運(yùn)用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來(lái)。然而通過(guò)這種過(guò)度的方法訓(xùn)練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習(xí)的時(shí)候，我常常以幾個(gè)短的跳音做鋪墊，然后再發(fā)一個(gè)長(zhǎng)音，來(lái)訓(xùn)練高音，這樣效果也相當(dāng)不錯(cuò)。
二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱。
在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對(duì)的,隊(duì)員要正確處理好音量與作品的關(guān)系、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系。該連要連,該斷要斷,該強(qiáng)要強(qiáng),作品中要有對(duì)比，殷教授針對(duì)《歡樂(lè)的那達(dá)慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬(wàn)不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過(guò)程中音量、音色和音準(zhǔn)的相互關(guān)系。
三、指揮在合唱中的運(yùn)用。
指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者。指揮要根據(jù)作品的語(yǔ)氣速度、力度和內(nèi)涵的對(duì)比，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地去設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作，做到動(dòng)作的大小適度。指揮在對(duì)作品中的各種收拍、起拍、換氣點(diǎn)和呼吸點(diǎn)做到準(zhǔn)確，殷教授特別指出指揮中預(yù)示拍的重要性，在單聲部中，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達(dá)的情緒指揮，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個(gè)只手跟著主旋律走，另一只手打拍。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)?shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)好每個(gè)指揮動(dòng)作，加強(qiáng)指揮動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，記得蘇指說(shuō)過(guò)，指揮要對(duì)著鏡子來(lái)訓(xùn)練。
四、和聲的訓(xùn)練技巧。
和聲的訓(xùn)練的問(wèn)題對(duì)童聲合唱來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)比較常見的問(wèn)題，它是一個(gè)需要時(shí)間慢慢磨合的過(guò)程，殷教授在練聲環(huán)節(jié)就已經(jīng)給學(xué)生灌輸了和聲的概念，她根據(jù)歌曲的調(diào)性和歌曲的和聲效果設(shè)計(jì)練聲曲，首先分聲部，用長(zhǎng)音唱，慢慢磨合，加深學(xué)生對(duì)和聲、和弦的聲音效果。
這學(xué)期我參加了教育局組織的小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)，受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
最近一段時(shí)間，有幸參加了縣小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參加過(guò)許多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對(duì)自己都有一定的提高。通過(guò)本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。
本次培訓(xùn)涉及了音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)教育的發(fā)展方向、音樂(lè)專業(yè)的技能技巧，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過(guò)了知識(shí)本身超過(guò)了音符本身超過(guò)了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物如何正確認(rèn)識(shí)美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學(xué)的音樂(lè)教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我會(huì)用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂(lè)教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)從一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹中，讓我們?cè)诮虒W(xué)上有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂(lè)教學(xué)一定會(huì)更上一層樓。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在2007年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在2008年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼合唱訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了。我感覺我的收獲真的很多，不僅使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，而且豐富了我的音樂(lè)生活。
在剛開始的訓(xùn)練中，同學(xué)們顯得非常興奮，對(duì)練聲曲的掌握不是很好，總是出錯(cuò)。但是通過(guò)老師耐心、反復(fù)的指導(dǎo)，同學(xué)們的出錯(cuò)率也越來(lái)越少了。大家跟著老師的指揮，統(tǒng)一了步伐，那整齊的節(jié)奏，高亢的歌聲，真是美妙極了。
我們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練，每次都能做到全身心的投入。我深深的感受到了合唱隊(duì)員間的團(tuán)隊(duì)合作精神。在訓(xùn)練中，同學(xué)們相互配合，相互協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人的得失，心往一起想，勁往一處使，努力的為團(tuán)隊(duì)增光。
通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了歌曲的知識(shí)和技巧，對(duì)歌曲的把握更加準(zhǔn)確了。老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)讓我對(duì)歌曲有了新的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用唱歌的技巧來(lái)表現(xiàn)歌曲。我深深的體會(huì)到了歌曲所表達(dá)的思想感情，我的思想得到了升華，心靈得到了凈化。
通過(guò)合唱訓(xùn)練，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我變得更加自信了。我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的真諦，懂得了合作的重要性。合唱訓(xùn)練使我受益匪淺，我會(huì)以更大的熱情去做好合唱訓(xùn)練的每一件事情。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、群眾合唱委員會(huì)副主任、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢(shì)清晰，線條準(zhǔn)確，極富樂(lè)感；對(duì)作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂(lè)舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，2005年獲全國(guó)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”。1996年至2008年，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國(guó)合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國(guó)老年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō)，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。
通過(guò)上面兩段的介紹，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說(shuō)是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過(guò)培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂(lè)、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問(wèn)題一一做以解答。邱孝胥，國(guó)家一級(jí)指揮，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂(lè)學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過(guò)了非常輕松的2天多的時(shí)間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國(guó)家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來(lái)的音樂(lè)肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語(yǔ)言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問(wèn)題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過(guò)這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、嚕”等容易使聲音達(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來(lái)練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來(lái)發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過(guò)這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂(lè)藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，是經(jīng)過(guò)合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
經(jīng)過(guò)一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂(lè)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過(guò)集體協(xié)作和共同演繹的方式，將音樂(lè)的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。這次培訓(xùn)的背景是在一次合唱比賽中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞歌唱技巧、和音、指揮手勢(shì)等方面進(jìn)行。歌唱技巧方面，我深入了解了如何運(yùn)用呼吸和發(fā)聲，掌握了如何運(yùn)用聲音的強(qiáng)弱來(lái)配合樂(lè)曲的節(jié)奏。在和音方面，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)，使得整個(gè)樂(lè)曲更加和諧。指揮手勢(shì)方面，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)樂(lè)曲的情感來(lái)調(diào)整自己的手勢(shì)，使得指揮更加富有表現(xiàn)力。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鹋啪?，互相傾聽，互相糾錯(cuò)，互相鼓勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，如何在不同的意見中尋求平衡，如何在壓力下保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義，也讓我更加珍視團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員。
通過(guò)這次合唱培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了合唱的相關(guān)技巧，更收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，比如在和音和音準(zhǔn)方面還需要進(jìn)一步提高。因此，我會(huì)將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日后的合唱表演中，努力提高自己的技能，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為了有效落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進(jìn)幼兒園課程游戲化，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動(dòng)和集體教學(xué)等活動(dòng)的有效開展，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長(zhǎng)參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動(dòng)。作為高級(jí)中學(xué)附屬幼兒園的園長(zhǎng)，我有幸參加這次活動(dòng)，倍感榮幸。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長(zhǎng)介紹，教師活動(dòng)展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)組織辦法和家長(zhǎng)工作的.有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動(dòng)中，分別在xx省辦園水平最高的省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、以美術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長(zhǎng)的xx市中華路幼兒園、以語(yǔ)言教育見長(zhǎng)的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動(dòng)展示，并與示范課老師進(jìn)行了交流；先后聆聽了xx省特級(jí)教師、省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研室主任、省園長(zhǎng)培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級(jí)教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市中華路幼兒園園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)xx和特級(jí)教師、xx市梅花山莊幼兒園園長(zhǎng)xx等專家的專題報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)幼教工作者的風(fēng)采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項(xiàng)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了活動(dòng)的延伸。
為期一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思。作為一名幼兒園的園長(zhǎng)，面對(duì)現(xiàn)狀，深感壓力巨大，感到真正搞好幼教工作還需要我們做多的努力。在今后的工作中，我要更加盡力，正視不足，創(chuàng)新工作，克服困難，努力讓我園的各項(xiàng)工作向更高一層邁進(jìn)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
培訓(xùn)合唱是一種訓(xùn)練音樂(lè)技能和團(tuán)隊(duì)精神的方式，通過(guò)一個(gè)音樂(lè)團(tuán)隊(duì)在一個(gè)特定的時(shí)期內(nèi)共同練習(xí)和表演音樂(lè)作品，聯(lián)合個(gè)人才華，提高音樂(lè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
當(dāng)我第一次參加培訓(xùn)合唱時(shí)，我感到非常興奮。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與其他人協(xié)作，學(xué)習(xí)了如何聽取他人的意見，并且體會(huì)到在團(tuán)隊(duì)中工作的重要性。而且，練習(xí)歌曲讓我放松，我覺得自己在音樂(lè)中度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光。我很高興看到自己的音樂(lè)技能逐漸提高。在培訓(xùn)合唱過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整節(jié)奏和聲音，彌補(bǔ)個(gè)人不足，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)合唱涉及許多方面。在表演前，我們需要進(jìn)行各種練習(xí)，磨合無(wú)數(shù)次。盡管每個(gè)人都注重細(xì)節(jié)和完美，但仍然會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和不和諧的音。有時(shí)，成員間的意見分歧也會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。此外，當(dāng)出現(xiàn)人員流動(dòng)問(wèn)題時(shí)，如何保持團(tuán)隊(duì)合作性也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
段落四：如何克服困難。
要克服這些挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定的信念，相互信任和幫助。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要相互支持，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)。成員可以在小組中分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，還可以通過(guò)集體大合唱來(lái)相互提高。解決意見分歧也需要更多的討論和分享，這可以幫助團(tuán)隊(duì)建立信任和理解。在人員流動(dòng)的情況下，這也是機(jī)會(huì)，他們將帶來(lái)新的樂(lè)器技能和新的聲音。
段落五：結(jié)論。
通過(guò)參加培訓(xùn)合唱，我們可以學(xué)會(huì)如何與他人協(xié)作和信任；在處理困難時(shí)，我們可以從其他成員身上學(xué)習(xí)到一些新的思想。它不僅能讓我們提高音樂(lè)技能，還能幫助我們改善社交技能。所以我認(rèn)為培訓(xùn)合唱不僅僅是一個(gè)練習(xí)音樂(lè)技巧的活動(dòng)，更是一個(gè)在集體中成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起合作的力量是無(wú)比重要的。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
培訓(xùn)合唱，是提升合唱技藝、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一種有效手段。在此次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了合唱需要的耐心和專注，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和溝通能力的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將為大家詳細(xì)介紹一下我在本次培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲。
合唱需要的不僅是音準(zhǔn)和音質(zhì)的保持，更需要的是心與心之間的共鳴。這種共鳴需要良好的態(tài)度和精湛的技藝。但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了，我們?cè)诤铣倪^(guò)程中，如何保持內(nèi)心的平靜與專注也是非常重要的。那些不斷提醒自己注意節(jié)奏、掌控音調(diào)的人們，在合唱中經(jīng)常出現(xiàn)失準(zhǔn)甚至失誤。如何讓自己放松，專注于音樂(lè)，融入到整個(gè)合唱當(dāng)中，是我們需要持續(xù)努力的方向。
篇三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的收獲。
除了自身的技藝和心態(tài)之外，合唱還需要一個(gè)更為重要的因素——團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。在合唱的過(guò)程中，我們不斷地交替角色，學(xué)會(huì)了如何聽從指揮、有效溝通和分工合作，排練的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿著樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程是我學(xué)到最實(shí)用和最具意義的體驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)之中，只有尊重和信任、支持和彼此的協(xié)作，才能使得合唱達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。
篇四：溝通能力的提升。
在整個(gè)合唱的過(guò)程中，我們不斷相互學(xué)習(xí)、相互理解，彼此的溝通得到了有效的提升。我們學(xué)習(xí)了如何遵守規(guī)則、尊重集體，同時(shí)我的表達(dá)力也得到了非常大的提升。在合唱的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何把握音準(zhǔn)、力度和氣息等細(xì)節(jié)問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)和與人交流的技巧。正是這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的積累，才能讓我們的合唱團(tuán)越來(lái)越專業(yè)，也越來(lái)越游刃有余地應(yīng)對(duì)每一個(gè)演出。
篇五：總結(jié)回顧。
在整個(gè)培訓(xùn)合唱的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到，合唱不僅僅是技術(shù)活，更是一門以人為本、需要我們創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)凝聚力、強(qiáng)化溝通交流的藝術(shù)。只有把每個(gè)人的才能和所長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致，在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)之上，合唱才能收獲最大的成功。這樣的一次培訓(xùn)讓每個(gè)人都內(nèi)心得到了一種成就感和滿足感，我相信在今后的合唱生涯中，我們定會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，也會(huì)不斷前行。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：介紹張新合唱培訓(xùn)的背景和目的（150字）。
張新合唱培訓(xùn)是一家專注于培養(yǎng)合唱團(tuán)隊(duì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。它的目標(biāo)是通過(guò)提供高質(zhì)量的歌唱培訓(xùn)，幫助學(xué)員們提高聲樂(lè)技巧，培養(yǎng)合作意識(shí)，并且激發(fā)他們的藝術(shù)潛能。我有幸成為該培訓(xùn)班的學(xué)員，我在這里度過(guò)了難忘的一年，在這過(guò)程中我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：詳述培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（250字）。
張新合唱培訓(xùn)采用了一系列專業(yè)的聲樂(lè)訓(xùn)練課程，包括呼吸控制、發(fā)聲技巧、音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲表演等。每節(jié)課都由專業(yè)的聲樂(lè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，他們耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾握_使用聲音，如何通過(guò)呼吸來(lái)支持歌唱，如何明確每個(gè)音符的準(zhǔn)確度。此外，合唱培訓(xùn)還注重培養(yǎng)合作精神，學(xué)員們通過(guò)互相合作，協(xié)調(diào)表演和演唱的方式，提高合唱的質(zhì)量和效果。這種培訓(xùn)方式不僅提高了我們的聲樂(lè)技巧，還讓我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：談?wù)搶?duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的困難的處理方法（300字）。
在合唱培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些困難。一方面，我的聲音不夠穩(wěn)定，音準(zhǔn)也不夠準(zhǔn)確。另一方面，與其他學(xué)員合作表演時(shí)，我常常感到自己的演唱能力不足以與他們相媲美。為了解決這些問(wèn)題，我積極參與課堂上的練習(xí)和訓(xùn)練，不斷糾正自己的問(wèn)題。此外，我也和老師和其他學(xué)員進(jìn)行了深入的交流，向他們請(qǐng)教一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些努力，我逐漸改善了自己的聲音和演唱能力，也與其他學(xué)員建立了良好的合作關(guān)系。
第四段：總結(jié)培訓(xùn)后所獲得的收獲和成長(zhǎng)（250字）。
通過(guò)參加張新合唱培訓(xùn)，我不僅在聲樂(lè)技巧方面得到了大幅度的提高，還養(yǎng)成了良好的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，尊重他人的意見和承擔(dān)責(zé)任。在合唱表演中，我逐漸學(xué)會(huì)如何與其他團(tuán)隊(duì)成員共同呈現(xiàn)最佳的演唱效果。此外，參加合唱活動(dòng)也為我提供了一次次展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)并發(fā)表感激之情（250字）。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的聲樂(lè)技巧，并繼續(xù)熱愛合唱藝術(shù)。我期待能夠參加更多的合唱表演，與更多的合作伙伴一起創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)。最后，我要向張新合唱培訓(xùn)表達(dá)由衷的感謝，感謝他們提供了這樣一個(gè)寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使我在合唱音樂(lè)道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我還要感謝我的老師和同學(xué)們，是他們的支持和幫助讓我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的歲月里，合唱音樂(lè)將繼續(xù)陪伴著我，讓我更加充實(shí)和快樂(lè)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇如果有人問(wèn)我合唱隊(duì)是由哪些部分組成的？我會(huì)回答“合唱隊(duì)=指揮+合唱隊(duì)員”。那么一直優(yōu)秀的合唱隊(duì)呢？當(dāng)然是“優(yōu)秀的合唱隊(duì)=優(yōu)秀的指揮+優(yōu)秀的合唱隊(duì)員”。
優(yōu)秀的指揮。
優(yōu)秀的合唱隊(duì)。
排練的過(guò)程是辛苦的，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！我們的合唱隊(duì)是否優(yōu)秀，只有在臺(tái)上拿下我們光輝的成績(jī)才能把評(píng)委折服?，F(xiàn)在想起來(lái)我還記憶猶新。平時(shí)在講臺(tái)上收放自如的教師們，到了即將上舞臺(tái)的'時(shí)刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細(xì)檢查服裝，有的反復(fù)整理頭發(fā)……不過(guò)到了上臺(tái)的那一刻，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂。
音樂(lè)響起了，我們調(diào)整聲音位置，齊心協(xié)力把第一個(gè)音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來(lái)的演唱自然順利，不知道別的隊(duì)員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現(xiàn)我們這些天排練的種種場(chǎng)景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內(nèi)心的激動(dòng)，直到最后一個(gè)音在單老師利索的收拍動(dòng)作中結(jié)束，我們的一顆顆心都放了下來(lái)。大家對(duì)自己的發(fā)揮比較滿意，都一個(gè)個(gè)等待著結(jié)果出來(lái)。
每次聽到隊(duì)員們?yōu)楹铣?duì)的表現(xiàn)叫好，就會(huì)興奮不已，因?yàn)槟鞘俏覀兏冻龊蟮幕貓?bào)。
我們都為合唱隊(duì)感到驕傲。
但是，那只是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我們?nèi)〉玫某煽?jī)也只是一個(gè)曇花一現(xiàn)的成績(jī)，因?yàn)?，我們不是專業(yè)的合唱隊(duì)，只是一個(gè)業(yè)余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊(duì)。
現(xiàn)在，我們的夢(mèng)結(jié)束了，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？
所以，珍惜我們?cè)?jīng)擁有的夢(mèng)，就算我們不再有如此美麗的夢(mèng)，至少我們還有美好的回憶，它將激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹合唱班培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
在快節(jié)奏的生活中，參加合唱班培訓(xùn)成為越來(lái)越多人選擇的一種放松和提升自己的方式。合唱班培訓(xùn)是一種集體合作的音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)集中的練習(xí)和合作，培養(yǎng)合唱隊(duì)員的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。我有幸參加了合唱班培訓(xùn)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在合唱班培訓(xùn)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。
合唱班培訓(xùn)中最重要的收獲之一是團(tuán)隊(duì)合作精神。在合唱班中，我們需要與其他隊(duì)員緊密合作，協(xié)調(diào)歌曲的節(jié)奏和和聲。這需要我們互相傾聽和理解。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，一起克服困難，最終達(dá)到協(xié)調(diào)一致的演唱效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了與他人合作并相互支持，這將在我今后的人際關(guān)系中受益匪淺。
第三段：合唱班培訓(xùn)帶來(lái)的音樂(lè)技能提高（250字）。
合唱班培訓(xùn)還幫助我提高了我的音樂(lè)技能。在合唱班中，我得到了專業(yè)指導(dǎo)者的指導(dǎo)和教授。他們教會(huì)了我們?nèi)绾握_運(yùn)用呼吸和發(fā)音技巧，如何掌握合唱技巧并傳達(dá)出精確的情感。通過(guò)他們的指導(dǎo)，我不僅學(xué)會(huì)了正確的演唱技巧，而且也提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)。這讓我更加自信和樂(lè)于表達(dá)自己，在平時(shí)的生活中更加愉悅地與他人分享我的聲音。
合唱班培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)與合唱隊(duì)員的互動(dòng)和合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。我有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一部分合唱曲目的排練，這鍛煉了我的組織能力和責(zé)任感。另外，合唱班培訓(xùn)也提供了一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，讓我更加自信地面對(duì)舞臺(tái)。這使我克服了舞臺(tái)恐懼并提高了我的公眾演講能力。
第五段：對(duì)合唱班培訓(xùn)的總結(jié)和感悟（250字）。
回顧合唱班培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了音樂(lè)的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱班培訓(xùn)不僅提高了我的音樂(lè)技能，而且讓我在團(tuán)隊(duì)中變得更加成熟和自信。我學(xué)到了傾聽和協(xié)調(diào)的重要性，及時(shí)行動(dòng)和表達(dá)自己的能力。合唱班培訓(xùn)是一個(gè)獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷，我相信這個(gè)經(jīng)歷將對(duì)我的將來(lái)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
總的來(lái)說(shuō)，合唱班培訓(xùn)給予了我許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)與其他隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，合唱班培訓(xùn)也提高了我的音樂(lè)技能，讓我更加自信和愉悅地表達(dá)自己。這個(gè)經(jīng)歷不僅對(duì)我的音樂(lè)道路有所幫助，而且對(duì)我的人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，在以后的生活中繼續(xù)發(fā)展和分享我的音樂(lè)才能。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
經(jīng)過(guò)這次的合唱培訓(xùn)，我真的獲益良多。不僅僅提升了我對(duì)合唱藝術(shù)的理解，更重要的是，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些具體體會(huì)和感受。
首先，這次合唱培訓(xùn)的導(dǎo)師極具專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)豐富。他/她的教學(xué)風(fēng)格激情四溢，總是能激發(fā)我們對(duì)音樂(lè)的興趣。他/她的耐心和指導(dǎo)，讓我明白了音樂(lè)不僅是旋律和節(jié)拍，更是表達(dá)情感和思想的藝術(shù)。我從導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到，合唱并非簡(jiǎn)單的聲音疊加，而是需要我們理解和尊重每個(gè)人的聲音，同時(shí)又能和諧地融合在一起。
其次，這次培訓(xùn)讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱中，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人的聲音都同等重要。我們需要學(xué)會(huì)傾聽他人的聲音，同時(shí)也要讓自己的聲音被他人聽到。我們不能單靠個(gè)人的力量去完成一首歌曲，而是需要我們?nèi)w成員的共同努力。這讓我認(rèn)識(shí)到，在生活中，我們也需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果。
再者，這次合唱培訓(xùn)也讓我體驗(yàn)到自我表達(dá)的重要性。在合唱中，每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該尊重和欣賞每個(gè)人的聲音。通過(guò)合唱，我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特色和魅力，只有當(dāng)我們充分表達(dá)自己，才能讓團(tuán)隊(duì)的音樂(lè)更加豐富多彩。
最后，這次合唱培訓(xùn)讓我深刻感受到音樂(lè)的力量。音樂(lè)可以連接人心，可以讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰姓业綄庫(kù)o。合唱讓我感受到，當(dāng)我們用和諧的聲音去表達(dá)情感，我們可以讓世界感受到我們的熱情和力量。
總的來(lái)說(shuō)，這次合唱培訓(xùn)讓我有了更深的音樂(lè)理解和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)去參與合唱，去感受那美妙的和諧之聲，去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量和音樂(lè)的魅力。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
各單位：
根據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，今年10號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”和9號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”，可能將于8日夜間和10日前后在我省沿海登陸，此次雙臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，將給我省帶來(lái)嚴(yán)重影響。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次臺(tái)風(fēng)防御工作，分別作出指示。根據(jù)省防指的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就迅速做好防御臺(tái)風(fēng)工作緊急通知如下：
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高警惕，克服麻痹思想，把防御臺(tái)風(fēng)工作作為當(dāng)前首要任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，嚴(yán)格要求，全面落實(shí)各項(xiàng)防御責(zé)任。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)到崗到位，以身作則，靠前指揮，把防御臺(tái)風(fēng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做早、做實(shí)、做好，確保把防御措施落實(shí)到臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前。
二、加強(qiáng)管理，確保通知到位。目前，正值學(xué)校進(jìn)入期末階段，學(xué)生部門和各學(xué)院要通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等途徑，及時(shí)向本單位師生，特別是暑期留校的學(xué)生，發(fā)出臺(tái)風(fēng)警報(bào)，通知他們做好防御臺(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備，特別是不要到江河等危險(xiǎn)的地方游玩。一旦出現(xiàn)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T停課級(jí)別預(yù)警信號(hào)時(shí)，全面停止由學(xué)校組織的培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等戶外集體活動(dòng)。學(xué)工部、研工部和各學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的教育管理，確保臺(tái)風(fēng)期間每一幢留有學(xué)生的'宿舍樓都有政工干部值守。
三、立足防范，落實(shí)防御措施。各單位要立即開展安全隱患排查，
重點(diǎn)盯防安全隱患點(diǎn)，確保責(zé)任到人、措施到位。要組織人員關(guān)好門窗、水電等，保證教學(xué)、辦公設(shè)施和設(shè)備的安全?；ㄌ帯⒑笄诠芾硖?、后勤服務(wù)集團(tuán)等相關(guān)單位要切實(shí)做好防范工作，加強(qiáng)對(duì)校園戶外廣告牌、樹木、地下庫(kù)、車輛、用電設(shè)施、排水道、施工工地和易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害等部位的巡查。要根據(jù)臺(tái)風(fēng)形勢(shì)變化，及時(shí)啟動(dòng)學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急調(diào)度，積極應(yīng)對(duì)防抗臺(tái)風(fēng)。
四、加強(qiáng)值班，保持信息暢通。各單位要強(qiáng)化24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班，加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)掌握信息，千方百計(jì)確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。要建立快速反饋機(jī)制，保證信息聯(lián)絡(luò)渠道暢通無(wú)阻，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情災(zāi)情要及時(shí)處理，并立即向?qū)W?？傊蛋嗍覉?bào)告。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
合唱是一種充滿人文情懷的藝術(shù)形式，能夠讓人們?cè)谝魳?lè)中感受到情感的交流與共鳴。而在參加合唱培訓(xùn)的過(guò)程中，不僅能夠?qū)W習(xí)到協(xié)作能力和音樂(lè)技巧，更能夠感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和藝術(shù)的魅力。在這篇文章中，我將分享我的的合唱培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：加入的過(guò)程。
我加入的合唱團(tuán)是由一群熱愛音樂(lè)的志愿者組成的。在初次參加時(shí)，我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的面試，由音樂(lè)指導(dǎo)老師進(jìn)行了專業(yè)評(píng)估。這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣，雖然緊張了一會(huì)兒，但我最終成功加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)，我們就開始了為期半年的音樂(lè)培訓(xùn)。
第三段：培訓(xùn)中的體驗(yàn)。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們既有像練習(xí)音準(zhǔn)、節(jié)奏感等基礎(chǔ)功夫的練習(xí)，也有針對(duì)特殊合唱技巧的練習(xí)，比如合唱中的音高匹配和聲部演唱。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些人文教育方面的課程，對(duì)合唱歌曲進(jìn)行深入的理解和感悟。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了音樂(lè)技巧，還增強(qiáng)了彼此之間的信任和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：表演與反饋。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們參加了一次校園音樂(lè)會(huì)，這是我們的第一次公開表演。在這場(chǎng)表演中，我們盡情展示了我們的音樂(lè)才華，并通過(guò)觀眾的反饋得到了鼓舞與肯定。這種反饋對(duì)我們的成長(zhǎng)和自信心是非常重要的。
第五段：總結(jié)與感想。
在這次合唱培訓(xùn)中，我獲得了很多的成長(zhǎng)和感悟。我學(xué)到了如何與人合作、如何平衡個(gè)人和集體的利益、如何清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和看法。同時(shí)，我也對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和音樂(lè)藝術(shù)有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。我相信這次培訓(xùn)經(jīng)歷必將會(huì)給人生之路帶來(lái)更多的光彩與希望。
結(jié)論：
的合唱培訓(xùn)不僅能夠培養(yǎng)音樂(lè)藝術(shù)方面的能力，還能夠鍛煉人們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)個(gè)人自信和自我表達(dá)的能力。通過(guò)參加合唱培訓(xùn)，我們可以獲得更加廣闊的視野和更多的機(jī)會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展積累更多的資源。我希望更多人可以加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，并在合唱音樂(lè)的世界中尋找到屬于自己的夢(mèng)想與希望。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在合唱訓(xùn)練中，我們不僅提高了音樂(lè)修養(yǎng)，而且增強(qiáng)了自信心和集體榮譽(yù)感。這次合唱培訓(xùn)讓我們深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂(lè)風(fēng)格。下面，我將分享一些我在合唱培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
1.尊重與協(xié)作。
合唱需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互尊重和協(xié)作。每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，我們需要傾聽他人的聲音，與他們和諧配合，才能達(dá)到最佳的演唱效果。尊重與協(xié)作，是我在合唱培訓(xùn)中收獲的重要一課。
2.聲部協(xié)調(diào)。
合唱有多個(gè)聲部，每個(gè)聲部都有其獨(dú)特的音色和特點(diǎn)。為了達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果，我們需要精準(zhǔn)掌握自己的音高和音色，并與其他聲部密切配合。通過(guò)聲部協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在多個(gè)聲部中準(zhǔn)確找到自己的位置，并與他人和諧共處。
3.情緒管理。
除了技術(shù)和音樂(lè)方面的要求，合唱還帶給我們?cè)S多非音樂(lè)方面的收獲。情緒管理是其中之一。在合唱過(guò)程中，我們需要保持鎮(zhèn)靜、自信的狀態(tài)，以便在緊張的排練中發(fā)揮最佳水平。情緒管理的訓(xùn)練，使我更加了解如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)揮出最好的自己。
4.團(tuán)隊(duì)精神。
合唱最吸引人的地方，就是它能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。在合唱中，我們相互支持，相互鼓勵(lì)，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊(duì)精神，不僅在合唱中發(fā)揮了重要作用，也在我的日常生活中給我?guī)?lái)了積極的影響。
總之，合唱培訓(xùn)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂(lè)風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了尊重與協(xié)作，掌握了聲部協(xié)調(diào)的技巧，并在情緒管理的訓(xùn)練中找到了應(yīng)對(duì)壓力的方法。最重要的是，合唱培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，讓我更加懂得與他人合作，共同達(dá)成目標(biāo)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
合唱是一種很特別的音樂(lè)形式，多個(gè)人共同演唱一首歌曲，可以帶來(lái)非常震撼的效果。但是，要在合唱中發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并且和其他人共同合作，完成一首完美的歌曲，并非易事。最近，我參加了一次合唱課培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于合唱的基本知識(shí)和技巧，也讓我更加熱愛這種音樂(lè)形式。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次的合唱課培訓(xùn)分為幾個(gè)部分，包括聲樂(lè)基礎(chǔ)、音樂(lè)理論、節(jié)奏練習(xí)、合唱技巧等等。在聲樂(lè)基礎(chǔ)方面，我們學(xué)習(xí)了如何正確呼吸、口型和發(fā)聲，避免聲音過(guò)度壓抑或者失真。而在音樂(lè)理論方面，我們了解了歌曲的結(jié)構(gòu)、調(diào)性、節(jié)拍等等內(nèi)容，這對(duì)后續(xù)的歌曲學(xué)習(xí)和排練非常有幫助。在節(jié)奏練習(xí)中，我們刻意練習(xí)了不同的節(jié)奏變化，并且通過(guò)分組創(chuàng)作合唱曲目，逐步提高了我們的協(xié)作與節(jié)奏感。通過(guò)這些基礎(chǔ)練習(xí)，我們的音樂(lè)水平迅速提高，更加熟練地演繹合唱曲目。
第三段：培訓(xùn)體驗(yàn)。
在這次課程中，我體會(huì)到了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，我們?cè)诰毩?xí)歌曲的時(shí)候，可以忘卻自己的一切煩惱，沉浸在音樂(lè)中；在合唱時(shí)，可以聽到自己的聲音與其他人的聲音交織在一起，創(chuàng)造出一種另類的和聲。最讓我感動(dòng)的是，在合唱過(guò)程中，我們會(huì)相互包容、相互理解，培養(yǎng)了一種互相合作的精神，同時(shí)也建立了深厚的友誼。
第四段：提高能力。
通過(guò)這次課程，我對(duì)合唱的理解更加深入。我學(xué)習(xí)到了如何釋放自己的情感、如何正確使用聲音、如何與他人相互配合等等。在日后的合唱生涯中，我可以更好地掌握這些技巧和知識(shí)，更加自信和專業(yè)地展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華。
第五段：總結(jié)。
在這次合唱課培訓(xùn)中，我受到了很多的啟發(fā)和幫助，這也讓我更加熱愛合唱這種音樂(lè)形式。不僅如此，我也學(xué)會(huì)了在協(xié)作中互相包容、互相理解的技巧，而這些技巧不僅在合唱中，也可以在生活中找到應(yīng)用。最后，我想說(shuō)的是：合唱課培訓(xùn)中的經(jīng)歷，將是我音樂(lè)成長(zhǎng)路上最珍貴的記憶。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
指揮是樂(lè)團(tuán)的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團(tuán)隊(duì)的全局?？傮w來(lái)講，指揮的任務(wù)包括兩個(gè)方面。一是揭示音樂(lè)作品。二是二度創(chuàng)造。下文是合唱指揮心得體會(huì)，歡迎閱讀!
音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門知識(shí)，更是一種內(nèi)心體驗(yàn)，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來(lái)難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
一、合唱中的種種概念問(wèn)題:。
1.在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。
2.知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn)，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要，不是說(shuō)話聲音的響亮他就是高音，說(shuō)話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4.合唱是一個(gè)整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)。
1.合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點(diǎn)、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2.根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對(duì)比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4.歌唱的姿勢(shì)練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái)，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，借助這種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果。所以，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。
作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。
而音樂(lè)合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中。
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益非淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問(wèn)題一一做以解答。邱孝胥，國(guó)家一級(jí)指揮，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂(lè)學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過(guò)了非常輕松的2天多的時(shí)間。邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國(guó)家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來(lái)的音樂(lè)肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語(yǔ)言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問(wèn)題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過(guò)這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來(lái)練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來(lái)發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過(guò)這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂(lè)藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，是經(jīng)過(guò)合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。
20xx年12月25，在區(qū)教育局和少年宮領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了區(qū)音樂(lè)教師的童聲合唱與指揮的培訓(xùn)，我目睹了高健老師李強(qiáng)教授的教學(xué)風(fēng)采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
足。讓我們每個(gè)音樂(lè)教師受益匪淺。
1、原則：省、準(zhǔn)、美。
2、姿勢(shì)正確、眼神啟發(fā)。
3、拍點(diǎn)清楚、圖示規(guī)范。
4、起拍收拍明確果斷。
5、句間換氣提示恰當(dāng)。
6、“主動(dòng)”明顯、“被動(dòng)”含蓄。
7、旋律線條起伏相應(yīng)。
8、遇有必要運(yùn)用分拍。
9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分。
10、“強(qiáng)”大“弱”小、“強(qiáng)勁”弱“馳。
11、“延長(zhǎng)“彈起保持時(shí)值。
12、“休止“停頓保持氣氛。
1、熟背總譜。
2、明確位置。
3、雙手分工。
4、眼睛注視。
5、耳朵傾聽。
6、及時(shí)換氣。
7、掌握協(xié)調(diào)。
8、啟發(fā)情趣。
(三)指揮的三個(gè)基本原則。
1、準(zhǔn)確：指揮的動(dòng)作在任何時(shí)候都不能含糊和猶豫。
2、節(jié)?。禾岢宰罟?jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果，沒有過(guò)多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作。
3、美觀：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作。
以上三個(gè)原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面，都會(huì)破壞指揮藝術(shù)的完整性。
總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
就像李老師所建議我們要勤動(dòng)手，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)能力，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
最后，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實(shí)踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
上周，我校（__學(xué)校）在__舉行了“__”合唱節(jié)活動(dòng)。作為__年__區(qū)__合唱比賽我校首次參賽，也是首次以大比重的合唱比賽。作為參賽隊(duì)員，我首次以樂(lè)隊(duì)伴奏的形式參加了合唱比賽，今天終于迎來(lái)了比賽。
首先，在緊張的退場(chǎng)之后，我們隊(duì)員開始了裝訂合唱服，老師和隊(duì)員們緊密的配合下，很快就完成了合唱服裝訂的工作。接著就是緊張的排練了。在老師一聲哨響下，所有隊(duì)員都集合在老師面前，開始了第一首歌曲的排練。老師給每個(gè)聲部制定了音準(zhǔn)目標(biāo)，并讓每個(gè)聲部由兩名老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo)。就這樣，我們第一首歌曲《紅蜻蜓》在緊張而有序的訓(xùn)練中。
而第二首歌曲《七色光之歌》同樣如此，在老師的指導(dǎo)下，我們一遍遍的唱著，逐漸的融入了歌曲的意境，再加上最后一首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的合唱，隊(duì)員們有了明顯的進(jìn)步。
比賽終于在緊張、激烈而又有序的氛圍中結(jié)束了，雖然我知道我們隊(duì)的比賽成績(jī)不是太理想，但從隊(duì)員們的眼神里，我看到了遺憾，同時(shí)也看到了進(jìn)步。我想我們隊(duì)員經(jīng)過(guò)這次合唱比賽，會(huì)更加刻苦的訓(xùn)練，努力把歌唱的更加完美。雖然自己付出了很多，但我覺得這次合唱比賽是值得的。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種技能。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)作為其中的一種，吸引了眾多愛好音樂(lè)的人士。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)的獨(dú)特之處，它為我提供了一種全新的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式。以下是我對(duì)這種學(xué)習(xí)方式的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)給了我一個(gè)更廣闊的音樂(lè)世界。不同于傳統(tǒng)的合唱培訓(xùn)班，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)可以讓來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的人們?cè)谝黄鸷铣?。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的音樂(lè)愛好者，我們一同學(xué)習(xí)、一同演唱，一同分享自己的音樂(lè)心得和感悟。這樣的交流和合作讓我感受到了音樂(lè)的魅力和融合力，拓寬了我的音樂(lè)視野。
其次，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)提供了更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。正常的合唱培訓(xùn)班要求學(xué)員每周定時(shí)上課，但是網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。不論是在晚上加班之后還是在閑暇的周末，我都可以隨時(shí)登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感覺更自由自在，沒有了時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)注重個(gè)性化教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)的教學(xué)模式更加注重個(gè)體的特點(diǎn)和需求，根據(jù)學(xué)員的水平和音樂(lè)喜好來(lái)設(shè)計(jì)課程和安排演唱曲目。在我參與的網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)中，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的演唱風(fēng)格和表達(dá)方式，為我們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的特點(diǎn)和潛能。這樣的教學(xué)方式讓我覺得更加有動(dòng)力和興趣去學(xué)習(xí)音樂(lè)，不再覺得枯燥乏味。
第四，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和溝通。合唱不僅僅是單純的個(gè)人表演，更重要的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)中，我不僅要自己學(xué)習(xí)和練習(xí)，還要與其他學(xué)員進(jìn)行合作，一起演唱出和諧美妙的音樂(lè)。通過(guò)與他人的互動(dòng)和溝通，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見，在合唱過(guò)程中提升了自己的協(xié)作能力和表達(dá)能力，這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展都具有重要意義。
最后，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)讓我更加深入地了解了音樂(lè)的魅力和美妙。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我在學(xué)習(xí)合唱的同時(shí)，還學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)和技巧。老師會(huì)分享一些音樂(lè)理論知識(shí)，讓我們更好地理解歌曲的內(nèi)涵和表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到音樂(lè)的力量和情感的傳遞，這深深地吸引著我，讓我想要更加深入地學(xué)習(xí)和探索音樂(lè)的奧秘。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式。它讓我拓寬了音樂(lè)的視野，提供了更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，并注重個(gè)性化教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和溝通，并且更加深入地了解了音樂(lè)的魅力和美妙。在未來(lái)，我將繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)來(lái)不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，享受音樂(lè)的快樂(lè)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過(guò)一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂(lè)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵深深地吸引了我。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了合唱的基本理論，了解了合唱隊(duì)的構(gòu)成和功能。我明白了合唱并非簡(jiǎn)單的音符拼湊，而是需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)。每個(gè)成員在合唱中都扮演著重要的角色，我們需要相互配合，才能將音樂(lè)完美地呈現(xiàn)出來(lái)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了合唱的魅力。當(dāng)我們一起唱出和諧、富有節(jié)奏的音樂(lè)時(shí)，我感到了身心的愉悅和滿足。同時(shí)，合唱還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽隊(duì)友的聲音，與他們共同創(chuàng)造出最佳的音樂(lè)效果。
這次合唱培訓(xùn)還提高了我對(duì)音樂(lè)的感知和表現(xiàn)能力。在合唱中，我們需要準(zhǔn)確掌握節(jié)奏和音調(diào)，并融入自己的情感，才能使音樂(lè)更具感染力。通過(guò)合唱，我學(xué)會(huì)了如何將內(nèi)心的情感與音樂(lè)相結(jié)合，從而更好地傳達(dá)我對(duì)音樂(lè)的理解和熱愛。
總的來(lái)說(shuō)，合唱培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我深感合唱是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它讓我在音樂(lè)的世界中找到了無(wú)盡的快樂(lè)和滿足。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與合唱，與更多志同道合的伙伴共同創(chuàng)造出美好的音樂(lè)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門知識(shí)，更是一種內(nèi)心體驗(yàn)，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來(lái)難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
一、合唱中的種種概念問(wèn)題:。
1.在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。
2.知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn)，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要，不是說(shuō)話聲音的響亮他就是高音，說(shuō)話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4.合唱是一個(gè)整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)。
1.合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點(diǎn)、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2.根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對(duì)比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4.歌唱的姿勢(shì)練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái)，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，借助這種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果。所以，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。
作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。
而音樂(lè)合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
這學(xué)期，由河西學(xué)院音樂(lè)學(xué)院合唱指揮副教授殷志華為我們進(jìn)行《合唱指揮及合唱訓(xùn)練技巧與方法》的培訓(xùn)。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯?wèn)題來(lái)參加這這次合唱指揮培訓(xùn)，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓(xùn)的筆記整理如下，希望和大家一點(diǎn)分享。
合唱是一門藝術(shù)，同樣，合唱的訓(xùn)練方法與技巧同樣是一門藝術(shù)，當(dāng)我們手里拿到譜子，首先是要分析作品的風(fēng)格，以及歌曲要表達(dá)的情感。如《歡樂(lè)的那達(dá)慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描繪的是蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日那達(dá)慕這個(gè)喜慶熱鬧的日子。所以我們根據(jù)歌曲的內(nèi)容和蒙古族人民那種彪悍，豪放的人物形象去演唱該作品。
關(guān)于訓(xùn)練技巧與方法。
一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色。
正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運(yùn)用。針對(duì)這首合唱作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習(xí)的音。而高聲的訓(xùn)練，在我理解，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7357）來(lái)設(shè)計(jì)練習(xí)曲的音。高音的的訓(xùn)練以假聲的基礎(chǔ)上，運(yùn)用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來(lái)。然而通過(guò)這種過(guò)度的方法訓(xùn)練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習(xí)的時(shí)候，我常常以幾個(gè)短的跳音做鋪墊，然后再發(fā)一個(gè)長(zhǎng)音，來(lái)訓(xùn)練高音，這樣效果也相當(dāng)不錯(cuò)。
二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱。
在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對(duì)的,隊(duì)員要正確處理好音量與作品的關(guān)系、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系。該連要連,該斷要斷,該強(qiáng)要強(qiáng),作品中要有對(duì)比，殷教授針對(duì)《歡樂(lè)的那達(dá)慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬(wàn)不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過(guò)程中音量、音色和音準(zhǔn)的相互關(guān)系。
三、指揮在合唱中的運(yùn)用。
指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者。指揮要根據(jù)作品的語(yǔ)氣速度、力度和內(nèi)涵的對(duì)比，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地去設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作，做到動(dòng)作的大小適度。指揮在對(duì)作品中的各種收拍、起拍、換氣點(diǎn)和呼吸點(diǎn)做到準(zhǔn)確，殷教授特別指出指揮中預(yù)示拍的重要性，在單聲部中，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達(dá)的情緒指揮，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個(gè)只手跟著主旋律走，另一只手打拍。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)?shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)好每個(gè)指揮動(dòng)作，加強(qiáng)指揮動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，記得蘇指說(shuō)過(guò)，指揮要對(duì)著鏡子來(lái)訓(xùn)練。
四、和聲的訓(xùn)練技巧。
和聲的訓(xùn)練的問(wèn)題對(duì)童聲合唱來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)比較常見的問(wèn)題，它是一個(gè)需要時(shí)間慢慢磨合的過(guò)程，殷教授在練聲環(huán)節(jié)就已經(jīng)給學(xué)生灌輸了和聲的概念，她根據(jù)歌曲的調(diào)性和歌曲的和聲效果設(shè)計(jì)練聲曲，首先分聲部，用長(zhǎng)音唱，慢慢磨合，加深學(xué)生對(duì)和聲、和弦的聲音效果。
這學(xué)期我參加了教育局組織的小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)，受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
最近一段時(shí)間，有幸參加了縣小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參加過(guò)許多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對(duì)自己都有一定的提高。通過(guò)本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。
本次培訓(xùn)涉及了音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)教育的發(fā)展方向、音樂(lè)專業(yè)的技能技巧，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過(guò)了知識(shí)本身超過(guò)了音符本身超過(guò)了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物如何正確認(rèn)識(shí)美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學(xué)的音樂(lè)教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我會(huì)用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂(lè)教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)從一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹中，讓我們?cè)诮虒W(xué)上有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂(lè)教學(xué)一定會(huì)更上一層樓。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在2007年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在2008年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼合唱訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了。我感覺我的收獲真的很多，不僅使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，而且豐富了我的音樂(lè)生活。
在剛開始的訓(xùn)練中，同學(xué)們顯得非常興奮，對(duì)練聲曲的掌握不是很好，總是出錯(cuò)。但是通過(guò)老師耐心、反復(fù)的指導(dǎo)，同學(xué)們的出錯(cuò)率也越來(lái)越少了。大家跟著老師的指揮，統(tǒng)一了步伐，那整齊的節(jié)奏，高亢的歌聲，真是美妙極了。
我們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練，每次都能做到全身心的投入。我深深的感受到了合唱隊(duì)員間的團(tuán)隊(duì)合作精神。在訓(xùn)練中，同學(xué)們相互配合，相互協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人的得失，心往一起想，勁往一處使，努力的為團(tuán)隊(duì)增光。
通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了歌曲的知識(shí)和技巧，對(duì)歌曲的把握更加準(zhǔn)確了。老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)讓我對(duì)歌曲有了新的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用唱歌的技巧來(lái)表現(xiàn)歌曲。我深深的體會(huì)到了歌曲所表達(dá)的思想感情，我的思想得到了升華，心靈得到了凈化。
通過(guò)合唱訓(xùn)練，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我變得更加自信了。我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的真諦，懂得了合作的重要性。合唱訓(xùn)練使我受益匪淺，我會(huì)以更大的熱情去做好合唱訓(xùn)練的每一件事情。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、群眾合唱委員會(huì)副主任、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢(shì)清晰，線條準(zhǔn)確，極富樂(lè)感；對(duì)作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂(lè)舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，2005年獲全國(guó)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”。1996年至2008年，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國(guó)合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國(guó)老年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō)，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。
通過(guò)上面兩段的介紹，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說(shuō)是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過(guò)培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂(lè)、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問(wèn)題一一做以解答。邱孝胥，國(guó)家一級(jí)指揮，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂(lè)學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過(guò)了非常輕松的2天多的時(shí)間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國(guó)家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來(lái)的音樂(lè)肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語(yǔ)言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問(wèn)題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過(guò)這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、嚕”等容易使聲音達(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來(lái)練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來(lái)發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過(guò)這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂(lè)藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，是經(jīng)過(guò)合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。