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計算機科學與技術論文篇一
企業(yè)要想獲得更好的進步與發(fā)展，就一定需要先進技術的支持，進而促進企業(yè)在市場當中的競爭力。將計算機這一技術應用于企業(yè)當中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產及經營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對其重要性引起必要的重視，并要積極加以應用，以在強化企業(yè)信息化水平的同時，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運營及發(fā)展。
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實際運轉的過程中，運用管理方法及現代技術，將信息資源作為管理對象，并運用科學、合理的方法，將企業(yè)內部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強，使其在競爭激烈的市場中占據一席之地。而計算機應用技術是指，能夠熟練操作計算機的同時，也可以運用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設置、性質以及應用知識等等，是對計算機的一種綜合性運用。
（一）強化了信息的準確性、及時性。企業(yè)在實際運營當中，不僅包含了較多的內部信息，還有一些財務信息、員工信息等，這些信息在未使用計算機技術之前，基本上都是依賴于紙質文檔來進行保存，保存的過程很繁瑣，調用的過程也非常麻煩，浪費了較多的時間，嚴重影響了工作質量及效果。而在運用該技術之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數據庫，將這些信息保存其中，從而有效增強這些信息的使用率，并使其在應用過程中的準確性、及時性等得以大大提升。（二）增強了管理模式的健全性、完善性。對于一個企業(yè)而言，內部管理是非常關鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對企業(yè)最終的運作效率產生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內部的運作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運用計算機這一技術之后，不僅可以有效減少紙質浪費，也更加符合當前社會所提出的要求，使這一問題得以有效解決。（三）加強了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。計算機這一技術的應用，除了可以促進企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實際應用的過程中不斷加強自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會不斷追求創(chuàng)新，在強化綜合素質的同時，也使企業(yè)獲得了更多的經濟效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護航。
（一）針對生產過程，實施信息控制。生產過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對生產技術有著較高的標準及要求，假如企業(yè)可以將計算機這一技術應用其中的話，不僅可以更好地保障產品質量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產效率，為企業(yè)自身贏取更多的經濟效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術應用在車間管理當中，從而全方位加強整個生產過程的嚴格性、規(guī)范化，實施有效的.信息控制。（二）針對企業(yè)內部，實施信息管理。在實施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對企業(yè)的未來發(fā)展產生直接性的影響。因此，可以將計算機這一技術巧妙應用在企業(yè)內部的信息管理當中，便于其保存及應用，從而在強化信息利用率的同時，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運轉提供支持。（三）針對供應鏈條，實施信息規(guī)劃。從現階段的實際情況看，市場競爭已經變得越來越激烈，在這一形勢下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強化自身的競爭力，同時，也不應總是停留在傳統(tǒng)的生產體系當中，而是積極創(chuàng)新供應及生產鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術的應用，來建立一套完善性的銷售、供應及生產平臺，以對企業(yè)的整體發(fā)展產生一定的推進作用。
四、結論。
綜上所述，計算機這一技術與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯系，該技術在企業(yè)的各個發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢，是企業(yè)強化自身信息化水平，提升綜合實力的有效途徑。因此，從當前的趨勢看，將兩者進行有效的融合，將對企業(yè)的未來發(fā)展產生重大的影響及意義。
【參考文獻】。
[2]張芳.計算機應用技術影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智,20xx(07):267.
計算機科學與技術論文篇二
現階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網絡參考。本文對計算機應用技術的現狀進行分析，并根據出現的現狀提供有效的改善措施。
計算機技術在我國已經有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現階段已經成為了具有強大信息處理功能的網絡技術，現階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統(tǒng)都有涉及，而對于計算機的應用技術來講，它的核心技術則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關應用功能出發(fā)，并從計算技術等多個方面來分析計算機應用技術的現狀。
數值計算是目前計算機應用技術中最科學的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學技術的發(fā)展，在一些高端技術領域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術的話，就可以很好的處理這些問題，數值計算就是運用計算機來處理各個應用中所聯系的數學計算，雖然說數值計算是計算機應用技術中一個非常關鍵的領域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數學模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。
（2）圖像媒體技術。
這一技術主要分為計算機圖形學多媒體技術等等，而計算機圖形學是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術是現階段使用最廣泛的應用技術之一，它主要是對文字等計算機相關的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應用技術還研究媒體信息中的相關設備設施。計算機軟硬件技術在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經成為了計算機應用中的核心技術，再加上數字圖像處理技術與圖形技術的有機結合，讓多媒體技術的發(fā)展提升了一個層次?，F如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現階段，多媒體技術已經融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網絡技術的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術都是有其缺陷的，圖像媒體技術也是一樣，比如說對三維圖形的數據處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數據的存儲還需要進一步加強。
（3）控制仿真技術。
計算機控制技術在進入到二十一世紀之后，在工業(yè)領域的應用已經讓計算機控制技術達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術的企業(yè)所取得的經濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據實驗對象的相關信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術則是根據實際的教學需求而創(chuàng)建的數學模型，在此基礎上利用計算機來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術?，F階段，集散型的控制系統(tǒng)已經在現代化的工廠當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統(tǒng)技術也隨著技術的不斷進步逐漸拓展到了空調、洗衣機等生活設施當中。雖然說計算機仿真技術已經被廣泛的應用在了工程、設計等多個領域當中，但是計算機控制與仿真技術在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統(tǒng)在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關要求，而且還有很多計算機仿真系統(tǒng)對現實的模擬真實度達不到標準。
隨著計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非常快，但是需要注意的是，計算機應用技術發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應用領域沒有運用到計算機應用技術，這些領域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現階段已設計出了以三維gis的石化管網心態(tài)，運用這一系統(tǒng)來探討計算機應用技術的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網系統(tǒng)是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來說，如果說設備出現了故障，那么大多數情況都是發(fā)生在管網上的，所以需要通過計算機系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維gis的石化管網系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇?；谌Sgis的石化管網系統(tǒng)其所具備的數據流程。我們通過對三維gis石化管網系統(tǒng)的分析后發(fā)現，對計算機應用技術的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：
（1）強化基礎設施。
我國目前已知的計算機應用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺都是依靠國外先進技術做支撐的，雖然說近幾年在某些應用領域也有所突破，但是從整個計算機的應用上來看，應用技術還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術技術進行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當的減免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺。
（2）加強綜合技術的推廣。
對于一個信息系統(tǒng)來說，如果只是實現了信息系統(tǒng)的正常運轉其實并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機的整合在一起，這樣最終呈現出來的效果才是最好的?，F階段，我國在計算機的應用方面有很多類似的獨立系統(tǒng)，說是獨立，其實就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實現自身的價值。從而獲得經濟效益。
（3）對技術難點進行研究分析。
之前的計算機應用技術中很多都是相對比較傳統(tǒng)的技術，這其中其實還是有很多的技術重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對計算機的相關應用技術的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應用技術向世界先進水平邁進。
3.結語。
21世紀人才是社會發(fā)展的堅實根基，人類對計算機應用技術的需求越大，就越能夠促進計算機應用技術的長遠發(fā)展，但是從我國現階段的計算機應用技術發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學者、科研人員為計算機應用技術的發(fā)展貢獻自己的力量。
計算機科學與技術論文篇三
人們的生活和工作逐漸以信息為中心，信息時代更離不開網絡，任何一個規(guī)模企業(yè)尤其開始依賴網絡，沒有網絡企業(yè)就面臨著落后。
吉林省的林業(yè)分布十分廣泛，以長白山系為主要脈絡的山地廣泛分布各種森林資源，而作為林業(yè)及林業(yè)環(huán)境的發(fā)展，林業(yè)生態(tài)信息則是一個更為龐大的系統(tǒng)，快捷，準確，合理，系統(tǒng)的采集，處理，分析，存儲這些信息是擺在我們面前的十分現實的問題。在信息交流的這個世界中，信息好比貨物，我們需要將這些貨物(信息)進行合理的處理，其中以硬件為主的計算機網絡系統(tǒng)是這些貨物(信息)交流的"公路"和"處理廠"，我做這個題目，就是要為它畫出一條"公路"和若干"處理方法"的藍圖。
由于森工集團這樣的特定企業(yè)，其一，它是一個統(tǒng)一管理的企業(yè)，具有集團化的特點，網絡的構建具有統(tǒng)一性。其二，它又在地理上是一個分散的企業(yè)，網絡點也具有分散性。然而，分散中還具有集中的特點，它的網絡系統(tǒng)的設計就應該是板塊化的。從信息的角度來講，信息的種類多，各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同，我們在設計的過程中不僅要考慮硬件的地域布局，也要考慮軟件平臺的配合。
沒有最好，只有更好;更新觀念，大步向前。我相信，在導師的精心指導下，經過我的努力，我將為它們創(chuàng)造出一條平坦，寬闊的"高速公路"。
擬訂以吉林省林業(yè)系統(tǒng)為地理模型，以林業(yè)網絡綜合服務為基本需求，以網絡拓撲結構為設計方向，以軟件整合為應用方法，開發(fā)設計一套完整的基于集散集團企業(yè)的企業(yè)網絡系統(tǒng)。
計算機科學與技術論文篇四
計算機技術是適應時代發(fā)展和需要的一種新興的技術手段，對于社會的發(fā)展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎課程有助于為社會培養(yǎng)更多的先進人才，滿足社會發(fā)展的需求，但是在目前的大專計算機教學中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應用基礎課程教學效率的提升和學生實際掌握計算機應用技術的提高。
一、大專計算機應用基礎課程教學中存在的問題。
1、教學方法落后。
傳統(tǒng)教學觀念和教學方式的影響一直是影響教學成效提成的阻礙，在大專計算機應用基礎課程的教學中一些教師的教學方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學生身心發(fā)展的需要和教學的最終目的。大專計算機應用基礎課程更加注重于對學生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學方式不利于學生能力的提高和應用能力的增強。
2、學生的積極性不高。
大專學生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導致學生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學習能力和思考能力，創(chuàng)新意識不強，并且自身沒有明確的學習目標和人生目標，從而導致了整體學習效率的低下。
3、課程內容缺乏系統(tǒng)的聯絡。
目前在大專計算機應用基礎課程的學習中各個知識模組之間的聯絡性不強，再加上學生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無法做到自主的聯絡和整合，久而久之導致了各種知識過于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學的知識合理的使用，從而降低了課堂教學的效率和知識的實用性。
1、不斷的優(yōu)化教學方法。
在大專計算機應用基礎課程的教學中應該根據學生和社會發(fā)展的特點來不斷的優(yōu)化教學的方法，以此來更好的迎合學生的需求。例如在教學的過程中改變單一的教學模式，在一項知識的學習之后教師可以在班級內設立小型的技術比賽，檢驗學生學習的成效，同時也提升學習對課程學習的積極性。另外還可以為學生創(chuàng)立更多的`實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學生實際的操作能力和解決問題的能力。
2、確定明確的教學目標。
教學目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學的順利開展。無目標的教學往往是比較被動和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學目標，對每一項知識讓學生掌握的程度和學生達到的效果進行嚴格的規(guī)定，盡量的將教學掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學目標，使學生在進入社會之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學的過程中鼓勵學生自身樹立明確的目標，使學生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應用技術的掌握程度。
3、因材施教，提升教學效率。
教師在進行計算機基礎課程教學的過程中根據學生身心發(fā)展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學策略之一。學生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學中教師對于有著自身差異的學生還是采取相同的教學方式，那么對于班級內的一部分學生是不太適合的。所以教師應該根據學生的成績、性格等選擇適合學生的學習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時候和學生多溝通、交流，以此來透視學生的內心，明白學生在學習的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學，提升教學的效率，優(yōu)化教學策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質直接影響著教學策略的有效開展和教學效率的提升，大專計算機應用基礎課程的教學中應該對該專業(yè)的教師進行整體素質的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學校應該對一些在職的教師進行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據社會技術的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質隊伍的支援下，學生對計算機應用基礎課程的掌握才會更加的全面，學習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關系。
良好的師生關系是保障教學順利進行的基礎。在教學活動中，學生某一門學科學習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學科的老師，所以教師要根據學生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學生，讓學生喜歡上自己，以此來增強學生對于計算機應用基礎課程的興趣和學習的積極性[4]。
結束語。
由上文可知大專計算機應用基礎課程的學習對于學生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學生實際解決問題能力的培養(yǎng)。針對目前教學中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學方法，明確教育目標針對學生的特點因材施教，另外還要做到自身素質的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學的策略，提升教學的效率，促進大專學生對計算機的應用能力和實際操作水平。
參考文獻：
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[4]鄭秀輝。中職學校計算機應用基礎課程有效教學的研究[d]。河北大學，20xx。03。25。
計算機科學與技術論文篇五
摘要：近些年，互聯網技術的快速發(fā)展，同時與其他行業(yè)的有機結合，形成了“互聯網+”的新背景?，F階段，計算機技術應用于各個行業(yè)，為其它行業(yè)的發(fā)展提供了保障，本文對計算機技術的應用進行研究，主要針對“大數據、云存儲、物聯網”等三種技術，詳細介紹個技術的應用，推動該技術的發(fā)展。
關鍵詞：互聯網+；大數據；云存儲；物聯網。
隨著中國社會發(fā)展趨向于經濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網絡技術的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數據技術和云計算技術的出現極大地提高了人們的工作效率和質量。一方面，計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。
一、“互聯網+”基本內涵概述。
“互聯網+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現。“互聯網+”對于計算機科學的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應用技術就是“大數據、云儲存、物聯網”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯網技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現代人生活、工作的影響是全面且深入的。因此，從“互聯網+”的`發(fā)展需求入手，探討計算機科學技術的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現實意義。
（一）大數據。
目前大數據的主要來源是企業(yè)，主要應用也是企業(yè)。作為大數據和olap商業(yè)智能的前身，它為大數據在企業(yè)中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數據可以大大提高企業(yè)的生產效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數據相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現長遠發(fā)展。來自供應鏈分析的力量，結合大數據分析技術，可以實現產品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的質量：現階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數據，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產自己的產品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經濟效率。
（二）云存儲。
計算機云存儲技術是一種高效的現代技術模型，它出現在“互聯網+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯網建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉移十分不方便。因此，所以在互聯網技術飛速發(fā)展的今天，出現了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統(tǒng)存儲技術水平上實現了最高效率和信息最大化，非常適合現在這一個信息爆炸的時代。
（三）物聯網。
一般來講，物聯網是一個傳感器網絡和互聯網，不僅僅局限于網絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯系。物聯網上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當道路擁擠或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯網技術構建的智能公交系統(tǒng)集網絡通信，gis地理信息，gps定位，智能通信調度，電子站卡發(fā)布，ic卡計費，erp（brt系統(tǒng)）于一體?？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。
（一）精密化趨勢。
“互聯網+”背景下，互聯網上所包含的數據越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產的計算機芯片產品，從初代到最新產品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現代的0.13μm，并且新版芯片對應的時鐘速度可達2.8～3.2ghz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的cpu/gpu異構協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結合多核處理器的異構混合體系結構，以達到高效、快速數據處理的目的。
（二）普適化趨勢。
隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產業(yè)的融合越來越明顯，而現階段社會不同的行業(yè)和領域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現代計算機科學技術發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發(fā)展。
（三）智能化趨勢。
世界上第一臺計算機設備“eniac”雖然具有當時領先的計算能力，但從現在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現代科學技術的發(fā)展和應用，計算機設備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經開始替代人工操作進行工業(yè)生產控制，使得工業(yè)生產的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結。
由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發(fā)方面不盡相同?！盎ヂ摼W+”主要技術就是這三張，大數據技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數據，結果在很短的時間就能接收到。在未來，大數據的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數據處理技術的創(chuàng)新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯網技術是現階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯網技術發(fā)展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯網的相關技術。這也是未來“互聯網+”背景下三種主要技術發(fā)展的相關方向。
參考文獻。
[2]李偉.計算機應用技術在企業(yè)信息化中的運用[j].數字技術與應用,2018(1):103.
計算機科學與技術論文篇六
【】本文在分析中職院校計算機專業(yè)教學現狀和存在問題的基礎上，探討了解決策略：注重培養(yǎng)學習興趣；保證課堂秩序；完善教學方法；增加設備投資；增強課堂互動和課后交流。
在我國經濟和科技水平的發(fā)展，社會對計算機專業(yè)人才的需求日益增大?，F階段我國中職院校的計算機專業(yè)課程開設的主要目標就是提高學生計算機專業(yè)水平，從而使它能夠滿足社會發(fā)展的需要。
教育的應用性是中職院校教育的特色之一，讓學生將所學專業(yè)技術真正運用到工作崗位，教學任務的目的是培育出大批的應用型人才以滿足社會需要。計算機人才的缺乏，已經是現階段不得不重視的問題。標準合格的計算機人才必須對工作嚴謹負責，并且具備較好職業(yè)道德素質，對我國計算機相關法律法規(guī)較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計算機和編制軟件，以及深入了解網絡在平時生活中有哪些應用。[1]計算機專業(yè)就業(yè)市場在近年來遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計算機人才，而從學校畢業(yè)的學生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計算機專業(yè)教學在目前尚未實現其教學目標，造成了社會人才需求上的脫節(jié)。
1、教師教學水平和教學條件現存問題。
在教學條件和教學水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學生上課時，教師無法及時更新知識，教學的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識時，只是將課本上知識照本宣科而已，并沒有幫助學生更好理解其中意義，之后再布置一點作業(yè)，做幾個課本上的實驗。整體教學方法和過程無法滿足熟練操作計算機并學會編制程序的需要，與實際的應用脫節(jié)，難以培育出優(yōu)異的計算機人才。[2]并且中職院校的計算機設備相對落后，滿足不了教師的教學需求和學生的實踐需求。
2、學生學習方法和態(tài)度的基本情況。
(）中職計算機專業(yè)學生掌握的知識大多屬于理論知識，對于實踐方面的操作還缺少相關經驗，導致其專業(yè)的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學對于計算機的內部節(jié)構都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計算機編程的方法，但是對于計算機出現的一些小故障也束手無策。這就說明中職計算機專業(yè)的學生在自己動手實踐能力方面存在一定問題。部分學生對于學習沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學，可能會導致學生產生負面情緒。[3]有的同學知識一昧的死板學習，也缺少獨立思考的時間，無法有效學習。
1、注重培養(yǎng)學習興趣。
興趣是最好的老師，一旦學生對學習有了興趣，學習效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據教材內容和課程安排的特點，采用相應的教學方法，注重學生興趣的培養(yǎng)。在學習理論知識時要培養(yǎng)理論興趣，學習實操則是應注重操作興趣。操作興趣是指學生在實踐操作中，對計算機的操作技巧產生興趣，讓學生享受學習的過程。例如，在學習操作知識中的認識鍵盤時，老師要求所有同學同時開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學生可以得到一定獎勵。這樣一來，學生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實是因為學生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識時，使學生通過分析和辯論，體驗到理論和實踐的結合，期間可以運用多媒體手段使學生更加清晰了解到是什么理論，對所學知識的印象也就更加清晰。
2、保證課堂秩序。
想要真正提高課堂教學效率，就必須保持課堂秩序良好，給學生創(chuàng)建一個適合學習的環(huán)境。第一，先防止部分學生在課堂上做一些和課堂內容無關的事。在日常計算機教學工作中，應該盡量了解每一個學生的需求，然后針對性地對學生因材施教，激發(fā)其對學習計算機熱情和強烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個班的所有學生平均分配成各個學習小組，在上課回答問題時可以一起討論，以互相合作的形式完成教學任務，增加學生的團結凝聚力。
3、完善教學方法。
在教學過程中，一個好的教學方法對于教師來說是很重要的，它可以有效提高學生的學習效率和進度。例如，教師可以通過獎勵制度，采取個人競賽的方式，準備一些小禮品，一個階段的前十可以獲得一點獎勵，激發(fā)個人學習興趣。安排課程內容時，應與現實生活貼近，從學生的實際學習需求方向考慮，刪減與意義價值的內容。在設計教學大綱時，就應該注重實踐和精神的結合，將每個知識點聯系到實踐上來，使學生學以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實時更新教學知識也是很重要的，因為計算機是發(fā)展速度很快的學科，不斷完善教學方法，使學生在好奇心的引導下，實現教育目標，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計算機人才。
4、增加設備投資。
計算機硬件設備決定著中職院校學生能否學好計算機專業(yè)技術，只有增加對設備的投資，給學生創(chuàng)建出更好的學習條件。中職院校在平時應注意器材設備的維護工作，從根本上減少資金損失。投資設備的資金來源可以是校方自己，也可以促進校企合作，用企業(yè)的贊助資金來購買計算機設備，為學生創(chuàng)建一個合適的實操環(huán)境。另外，讓學生在優(yōu)秀企業(yè)實習進行實踐操作，也可以讓學生加強實踐操作能力方面的鍛煉，為學生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎。
5、增加課堂互動。
課堂上老師一對多的單一授課模式容易使學生感到學習的枯燥與乏味，無法將注意力長期集中于學習上，也容易固定學生的創(chuàng)新思維。一個教師的教學能力很大程度上決定了教學的質量水平，教師是課堂的引導者也是組織者，教師應該突破傳統(tǒng)教學模式，以學生為主體，培養(yǎng)其自主學習能力、在課堂教學過程中多與學生互動，形成良好和諧師生關系，為營造學習氛圍奠定扎實基礎。[6]6、增加課后交流教師還可以通過微信、qq等大型社交軟件，增加與學生在課后的交流溝通。方便學生有什么意見可以隨時提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時告知學生學校相關通知，在課后和學生真正打成一片，減少師生距離感。
中職院校的'計算機專業(yè)教育工作現階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結出一種屬于計算機專業(yè)的教學方法和模式，努力提高中職院校計算機專業(yè)教學的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計算機人才做出一份貢獻。
【】。
[1]龔千軍。翻轉課堂在中職計算機專業(yè)教學中的應用[j]。電腦知識與技術，2016.12(15)151.153.
[4]劉維忠。微課在中職計算機專業(yè)教學中的應用[j]。福建電腦，2016.32(7)175.84.
計算機科學與技術論文篇七
摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網絡安全問題。網絡安全與我們的生活息息相關，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網絡面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關注。從計算機網絡安全基本概念入手來分析現有的網絡安全現狀以及解決這些威脅的防范措施。
關鍵詞：計算機網絡；安全；防范措施。
伴隨計算機的廣泛應用而產生計算機網絡安全問題是現代信息社會的重點關注問題，計算機網絡安全問題制約著計算機技術的發(fā)展，也影響著人們日常生活的安定。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網絡環(huán)境。所謂計算機網絡安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構成計算機的硬件設備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
計算機網絡安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構成計算機的硬件設備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1、1硬件安全威脅。計算機網絡的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網絡系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網絡的線路、服務器等設備是否受到火災、輻射的影響。
1、2軟件安全威脅。因特網最初是為學術性探討而設計，端口設置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯網迅速發(fā)展的原因，也造成了現在錯綜復雜的網絡安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產生了無數的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網絡安全問題的成因。
1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經意間泄露出去。
1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1、2、4網絡黑客。網絡黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網絡威脅，他們是網絡威脅的源頭。網絡黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現代互聯網整體要面對的問題[2]。
2安全防范措施。
無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設備，防患于未然。在此基礎上應該為電腦配備備用的儀器設備，當出現故障是能及時更換正常設備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2、3開發(fā)先進的網絡技術。國家積極招收網絡相關人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網絡安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯網的連接，及時發(fā)現并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網絡環(huán)境。但防火墻技術有較多的缺陷，不能有效地保障墻內計算機用戶的信息安全，對已經感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術，加密技術是指將原有的信息通過計算機程序轉換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術主要表現為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應的算法程序將原始信息加密鎖定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網絡的安全運行[3]。
2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災害時成功保護系統(tǒng)數據，保證計算機網絡能正常安全運行。在面對多變的網絡環(huán)境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術人員已有的安全知識和經驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現漏洞并及時修復，保證系統(tǒng)安全。
3結束語。
隨著云計算大數據的迅速發(fā)展，未來的網絡安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網絡安全問題，運用先進的網絡安全防范技術來保護網絡環(huán)境。在此基礎上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
參考文獻。
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計算機科學與技術論文篇八
我國人口位于世界第一，然而我國的計算機軟件技術水平也不差，位于世界第三，據統(tǒng)計，我國每年對于計算機人才的專業(yè)需求缺口高達三十萬，到底是什么原因導致了這個結果呢？首先，計算機人才需求缺口基本上都是比較高端的計算機人才，然而在實際教學中，學校每年培養(yǎng)出來的高端計算機人才并不多，從而才會導致這個人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機專業(yè)學生的就業(yè)率，本文就對職業(yè)教育中計算機應用技術的教學改革展開了探討。
一、培養(yǎng)高端的計算機人才。
雖然我國對于計算機人才的需求量比較大，然而隨著計算機的普及教育，大部分學生都能使用計算機來進行基本的辦公操作，因此低端的計算機人才已經滿足了。即使是計算機專業(yè)畢業(yè)的學生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網絡維護。所以，如今我國欠缺的是高端的計算機人才，是綜合性較強的計算機人才，故此，在職業(yè)教育中計算機應用教學中，教師應該加強培養(yǎng)更加高端的計算機人才。因此，要想培養(yǎng)更加高端的計算機人才，學校就要提高對學生的專業(yè)要求，提高標準，比如，學?？梢愿目己说姆绞剑訌妼W生的計算機技能的考核，強制性要求學生的計算機水平要達到相應的標準。所以，通過強制性的要求以及提高對學生的專業(yè)要求，可以更好地提高學生的計算機水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計算機人才，彌補高端計算機人才的缺口。
二、轉變學生的學習觀念。
要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在職業(yè)教育中的計算機應用教學中，教師就要轉變學生的學習觀念。大部分職業(yè)學生對于學習的興趣并不大，因此要提高計算機的教學效率，教師就應想辦法去提高學生的學習興趣，轉變學生的學習觀念，讓學生從“要我學”變成“我要學”。首先，在課堂上，教師應該加強對學生關于計算機在我們生活中的重要性的認知，并且列舉相應的實際例子來進行說明，比如，我們需要通過計算機來進行不同區(qū)域之間的信息共享。其次，為了更好地吸引學生對于計算機的學習興趣，教師還應向學生闡述計算機專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學生對于計算機技術的學習興趣，從而讓學生更好地從“要我學”轉變成“我要學”。在學習過程中，學生的學習觀念是非常重要的，如果學生的學習觀念不正確，將很難提高學生的學習效率，也就很難提高學生的計算機水平。故此，為了更好地提高計算機應用技術的教學水平，計算機教師應該轉變學生的學習觀念，提高學生對于計算機應用技術的學習興趣。
三、摒棄部分理論知識，加強對學生的實操教學。
計算機應用技術專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，故此在計算機教學中，教師應該注重對學生的操作教學，而不是注重對學生的理論教學。所以，為了更好地提高計算機應用技術的教學效率，教師就應該對教學方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識教學，加強對學生的實操教學。比如，在進行理論知識教學時，教師應該摒棄一些實用性不強而且比較落后的理論知識教學。比如，教師可以適當地刪掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學，從而增多對學生實操性的教學，這樣才能更好地提高學生的實操水平，提高學生的計算機水平。而且在進行實操教學時，教師應該適當地延長學生在課堂上的練習時間，這樣學生才能更好地發(fā)現問題，才能更快地找老師解決問題。例如，在學習photoshop時，學生對于某個操作不是很清楚，那么在練習的時候，學生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時進行解答，從而更好地提高學生對于photoshop操作的熟悉度，有效地提高學生的計算機水平。故此，在計算機應用技術教學中，教師應該摒棄部分理論知識的教學，從而增多實操部分的教學，加強對學生的實操教學，提高學生的專業(yè)性。
四、加強學生之間的合作學習。
為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在計算機應用技術的教學中，教師則應加強學生之間的競爭教學和合作教學，從而讓學生更好地在競爭和合作中學習成長。例如，在學習完photoshop，flash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關的任務來讓學生合作完成，然后再評選出優(yōu)秀的作品，具體的教學設計如下：
2.所有的數據都需要學生自己在網上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現出來；
5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應該上臺發(fā)言，講述自己在這個視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進行學習。所以，為了更好地提高學生的計算機水平，提高學生對于計算機的運用能力，教師應該加強學生之間的合作學習，從而讓學生更好地在合作中學習。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機應用技術專業(yè)學生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計算機教師則要對現有的教學方式進行相應的改革，從而更好地結合學生的實際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學方式。
參考文獻：
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計算機科學與技術論文篇九
所謂的計算機應用技術就是指研究計算機應用于社會中各個行業(yè)和領域的理論、技術、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學科，它計算機學生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學科與其他學科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應用的分類一般分為數值計算領域和非數值應用領域兩大類，這兩大領域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學技術的進步都是有著重要的作用的。
我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現的，在這個階段計算機應用情祝還都是數值領域的計算機應用，主要都應用于國防武器的生產和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數值應用的領域發(fā)展，其主要都應用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數據處理等方面。
從20世紀70年代開始，計算機己經被廣泛的應用到了社會經濟等更多的領域了，隨養(yǎng)我國計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機應用技術現階段己經被廣泛的應用到了服務、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應用技術與網絡技術也己經很好的結合到一起。
當前我國的計算機應用的技術水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內部的網站，也沒有專門的計算機應用研究人才，計算機應用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應充分重視計算機技術的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應用研究人才，努力提高我國的計算機應用技術水平。
2.2信息產業(yè)的研發(fā)投入力度不足。
當前我國的信息產業(yè)研發(fā)的'投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應用技術發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領域的計算機應用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應加大對信息產業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應用軟件，以更好的服務國內的企業(yè)、單位和個人。
計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當前計算機科學技術的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經濟在快速發(fā)展，大量的數據交流共享以及信息資源的傳輸等對計算機的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現出了國家的科學發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學技術以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。
計算機的微型化主要是表現在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設施設備中應用非常廣泛，其應用領域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領域，為國家的科學研究和經濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設備在很大程度上體現出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化。
計算機應用的發(fā)展趨勢在很大程度上應該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發(fā)工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應用技術開發(fā)公司而言，在計算機應用技術開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發(fā)展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
5.結語。
總而言之，計算機技術有著廣泛的應用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應用改變了人們的生活方式，現階段，我國的計算機應用水平與國際應用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應用投入及普及。
參考文獻：
計算機科學與技術論文篇十
摘要：高職計算機應用技術專業(yè)應注重培養(yǎng)高素質技能型計算機專業(yè)人才,以適應經濟建設的飛速發(fā)展。針對高職計算機應用技術專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應用技術專業(yè)課程的教學質量。
一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色。
1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位。
堅持以培養(yǎng)學生應用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設指導委員會的指導下，通過社會調研和人才市場調查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
2.雙證融通，能力評價社會化。
人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質量的保證等堅持學?？己伺c社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關的培訓和考試內容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。
3.工學結合，教學做一體化。
樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產業(yè)，辦好產業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯合、優(yōu)勢互補、產學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合，讓學生在做中學、在學中做，實現教學做一體化，實現教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結合、校企合作轉變。
二、基于工作過程，重構課程體系。
1.重構課程體系。
與行業(yè)企業(yè)技術骨干和能工巧匠、課程建設專家合作，立足專業(yè)服務區(qū)域，從專業(yè)調研入手，分析信息技術服務崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務進行歸納，進行學習性工作任務設計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構建計算機應用技術專業(yè)課程體系。
2.選擇課程內容。
根據職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務，結合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設計為例，按照工作任務，將課程教學內容設計為“3項目、10情境”，具體如下：
3.設計學習情境。
樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網絡、教具等有機結合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務驅動法，做到項目真實化、工作過程化。
4.加強課程資源建設。
完善課程標準，設計學習情景，編寫教材。建設職業(yè)技術課程標準，開發(fā)工學結合教材、網絡課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網絡共享平臺使優(yōu)質資源得到充分利用。建設網絡課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術平臺。
三、堅持工學結合，完善人才培養(yǎng)模式。
1.建立三層合作機制。
密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式。
實施一體化教學，學習任務與工作任務一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯系；把實際項目融入到課程教學中；開設“訂單班”，加大為區(qū)域經濟服務人才培養(yǎng)的力度。與聯想集團中南地區(qū)服務總站開設“電腦售后服務”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設“基層農業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設“芯片級維修”訂單班。
3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力。
實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關企業(yè)及其管理業(yè)務的了解；將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關知識的實際運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘學生發(fā)現就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
四、堅持育人為本，提高學生素質。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。通過教育、活動和校園文化建設，營造學生素質拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質。
1.采取多種措施，提高學生綜合素質。
一是加強“五大教育”，提高適應能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務活動。
2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法。
做好“四個探索”。一是探索工學結合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網絡環(huán)境下的學生管理辦法。
計算機科學與技術論文篇十一
學科專業(yè)：科學技術史（071200）。
研究方向：中西科技思想比較、科技思想史、科技與社會發(fā)展、科技文化與科技戰(zhàn)略。
公費名額：若干。
華南師范大學的科學技術史研究，始于華南師大建校之初，并于2003年正式成為碩士學位授予單位。目前，科學技術史專業(yè)的學科帶頭人，為全國墨學研究會副會長、廣東省農史學會副會長黃世瑞教授（博士生導師）。
科學技術史專業(yè)先后承擔了多項重要科研項目，目前承擔著中華人民共和國建國以來最大的文化出版工程、《“十一五”國家重點圖書出版規(guī)劃》和《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的重點項目――《中華大典》內《蠶桑卷》的編撰工作。
科學技術史專業(yè)的主要課程有：《科技史文獻學》、《中西科技思想比較》、《科學思想史》、《技術社會史》、《專業(yè)英語》、《古代漢語》、《科技史研究方法》、《科技史文獻選讀》等。
華南師范大學科學技術史專業(yè)已畢業(yè)的'碩士研究生，多任職于教育機構、科研單位、政府機關和新聞機構等。
本專業(yè)接受文科和理科知識背景的考生，有調劑意愿的考生，請盡快通過“中國研究生招生信息網”，在2009年4月14日前（含當日）提出調劑的網上申請。
注：撥打聯系電話，遇到無人接聽的情況時，請發(fā)送短信說明自己的名字和研究生考試成績。
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計算機科學與技術論文篇十二
高校計算機網絡技術實驗室的建設有一定的前瞻性，主要是用來開展有關計算機網絡方面的實驗，實驗室的總體設計應該是在有限的資金情況下以滿足各方面網絡技術實驗的需求為依據，建立教學、科研、培訓、服務于一體的綜合性實驗室。同時，計算機網絡技術實驗室還承擔著教學任務目標，就是要讓學生對當前大中型企業(yè)的網絡主流技術有一個正確的認識，并對該技術有所掌握，了解網絡互聯中的主要設備，也能熟練的使用網絡設備。
1.1實驗環(huán)境多樣化。
所有參與網絡技術學習的學生要一邊學習理論知識，一邊對網絡設備的結構、功能等有所了解和掌握，一邊能動手進行必要的網絡設計、網絡組建、網絡安全、網絡管理及網絡應用的實驗，這樣學生才能對計算機網絡技術的實驗技能有更好的掌握，也能強化學生理解所學的知識，在一定程度上也培養(yǎng)了學生的實踐能力、動手能力及團隊合作精神。
1.2支撐多方面實驗室業(yè)務。
主要是提供培訓教學教材體系與技術交流服務；面向科研課題研究的中間件系統(tǒng)；中間件平臺包含imc、nbx中間件、ips疫苗定制等二次開發(fā)接口等系列規(guī)范的接口；為行業(yè)技術應用與科研成果的轉化需求提供行業(yè)網絡應用咨詢服務。
1.3滿足專業(yè)教師絡，從事網絡技術研究的需要。
高校建立網絡技術實驗室，要確保將當前的主流網絡技術和設備涵蓋進去，并具有擴展性。目前，要求網絡系統(tǒng)能對網絡技術環(huán)境進行模擬示范，構建一個完備的網絡工程；實驗設備和內容就可以靈活的進行擴展，為專業(yè)教師提供一個完善的實驗平臺，以便開展對網絡前沿技術動態(tài)和發(fā)展的研究，從而提高學校的網絡科研水平及教學水平。
1.4符合實習基地建設的根本需求。
高校網絡技術實驗室的建設是面向社會的，其目的是為培養(yǎng)更多it人才。但是今天的it市場更看重技術人員的實踐經驗和操作能力。所以，高校所建立的網絡技術實驗室必須要能夠模擬寬帶數據城域網及大型園區(qū)網的組網方式及業(yè)務思路，構建出的局域網和廣域網應該是多種類型的，不可單一化。此外，也可以讓學生自己搭建網絡，鍛煉他們的實際動手能力，親自調試網絡配置，通過實驗室內的實驗和操作來提高網絡技能。同時，網絡實驗室的建設過程中，還要考慮融合多種技術，操作多個平臺，提供仿真的網絡設備配置環(huán)境，只有這樣學生才能掌握更多設備，對更多個系統(tǒng)有全面的了解。
1994年，我國正式接入互聯網，從此互聯網在中國就得到了飛躍式發(fā)展，被廣泛應用到多個領域，已經成為人們生活中不可缺少的一部分，甚至是推動社會運行的一個有效手段。其中，計算機技術發(fā)展最為迅速的就是網絡技術，主要體現在以下幾個方面：一是我國互聯網的基礎設施；二是互聯網在各行各業(yè)的廣泛應用；三是互聯網的用戶人數等。從當前我國高校教學改革發(fā)展狀況看，網絡技術教育及人才培養(yǎng)已經成為了一項戰(zhàn)略性任務。網絡課程被紛紛列入為各高校課程體系當中的重點課程，網絡技術教育也逐步普及。建設網絡技術實驗室為培養(yǎng)信息化人才搭建了一個良好的平臺，也是網絡教育中的一個關鍵環(huán)節(jié)，檢驗高校計算機網絡教學成功與否。
3.1對實驗室進行合理布局。
對計算機網絡實驗室來說，要使其空間得到充分的利用，就要合理的布局，科學規(guī)劃。在建設過程中，也有幾方面需求是必須滿足的：第一，應確保實驗室功能滿足在計算機網絡技術的專業(yè)教學中的需求，從而提高學生的實際動手能力；第二，滿足培養(yǎng)不同層次人才的需求；第三，滿足專業(yè)教師從事網絡技術研究以及開發(fā)系統(tǒng)時的需求。計算機網絡技術實驗室的環(huán)境組成結構主要有交換機、路由器、防火墻以及計算機等，實驗大多是由基本的計算機網絡設備的配置到一些大型網絡的設計等。所以，要滿足上述實驗的需要，就應該對計算機網絡技術實驗室合理布局，保持實驗室內的各項設備齊全。
3.2高效的管理網絡實驗室。
在大量研究中，我們發(fā)現可以將實驗室的管理分為兩部分：實驗設備的管理和實驗教學的管理。管理模式可以是專人專管，也就是實驗室的負責人對實驗室的使用以及實驗器材的消耗進行科學登記、維護，并對實驗課的授課時間進行合理調整。這就要求實驗室的專職管理人員從多處著手，做好實驗室管理工作，使計算機網絡技術實驗室正常運行。
3.3實驗室對于自身的安全防范。
與其他科學實驗室不同，計算機網絡技術實驗室一旦切斷與外界網絡的連接就無法工作。所以，不僅要在物理上對計算機網絡技術實驗室進行安全防護，還要防止網絡病毒、網絡不良信息等一系列抽象的危害。為此，我們一般可以采用有效手段來避免危害的發(fā)生：一是利用高校中安全的網絡運行環(huán)境對電腦的軟件進行智能化的備份、監(jiān)督；二是阻止學生閱讀一些不良的網絡信息；三是通過保護卡保護計算機網絡。
在新時期，計算機網絡技術系統(tǒng)在各個行業(yè)中都已經突顯出了自身的重要地位。在高校計算機網絡課程教學中，反復強調培養(yǎng)學生的網絡技術操作技能，使學生具備獨立完成網絡規(guī)劃、設計、配置、管理等方面工作的能力。然而，高校網絡技術實驗室在建設過程中還存在很多技術困難，要解決這一問題仍需要一個緩慢的過程。為此，高校要提高教學質量，改善辦學條件，堅持先進性和實用性的原則，建設好網絡技術實驗室，這樣才能搞好網絡教學，培養(yǎng)更多計算機網絡技術人才。建成網絡技術實驗室后，可以為全校學生開設網絡理論基礎課實驗；也能為那些計算機網絡相關專業(yè)的學生開設基礎理論、計算機網絡相關的專業(yè)課實驗和計算機網絡綜合設計性實驗、系統(tǒng)性實驗。由此，全面提升了學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
計算機科學與技術論文篇十三
計算機網絡技術作為現代化先進應用技術對于現代社會發(fā)展具有重要意義。計算機網絡技術在企業(yè)信息化過程中可有效提升企業(yè)工作效率，改善企業(yè)功能現狀，促進企業(yè)之間的有效合作。故，在信息交流日益便捷的現代化社會，企業(yè)能否合理應用計算機網絡技術已成為企業(yè)未來發(fā)展的決定性因素之一。
計算機網絡技術是指在互聯網及局域網技術基礎上建立的一系列網絡平臺，實現遠程交易及通信的新型技術模式；企業(yè)信息化管理是指利用現代化技術及管理方式對企業(yè)信息資源進行合理有效管理，在節(jié)約企業(yè)各類資源的情況下實現企業(yè)現代化及網絡化管理。企業(yè)信息化管理是為了為企業(yè)在管理及決策過程中提供合理全面的指導基礎，從而促進企業(yè)的完善性發(fā)展，實現企業(yè)的發(fā)展目標。
1.1電子商務。
企業(yè)信息化過程中，電子商務是企業(yè)利用現代計算機網絡技術的初級方式，電子商務是開放性的因特網，是指依靠計算機硬件設備的操作在互聯網上進行有關網上購物、網上交易及再現支付等商業(yè)活動，此類新型商業(yè)模式的開展主要依托于電子廣告、電子支付結算等程序。一般而言，以交易對象的差異性可將電子商務分為b2b、b2c、c2c三種模式，b2b模式是指企業(yè)與企業(yè)之間的交易，b2c是指企業(yè)與消費者之間的交易，而c2c則是消費者與消費者之間的交易，此三種模式在現代化社會及企業(yè)發(fā)展基礎上，相互影響，相互提升，不斷促進各自利益的最大化獲取。目前，對于電子商務運營最為成功的便為以阿里巴巴公司為主的淘寶網網絡發(fā)展，阿里巴巴企業(yè)與淘寶店鋪之間的交易屬于b2c交易模式，而淘寶店主與淘寶客戶之間便為c2c交易模式，該兩類模式可實現共同發(fā)展。一般而言，b2b交易模式主要是指各企業(yè)在自己的企業(yè)網站中開展交易窗口，對企業(yè)產品向其他企業(yè)進行展示，企業(yè)有意向則可與該企業(yè)進行溝通購買，完成交易。
1.2網絡財務。
網絡財務是企業(yè)信息管理重要內容之一，網絡財務管理是計算機網絡技術應用中的企業(yè)信息化過程中重要表現形式。網絡財務與電子商務等相同均以計算機網絡為支撐，依靠網絡技術的強大信息儲備功能對企業(yè)相關財務資料進行整合、分析、預算及監(jiān)控等，在財務信息準確的情況下，為企業(yè)的決策提供準確的信息。目前，隨著現代計算機網絡技術的不斷發(fā)展，全球經濟一體化逐漸深入發(fā)展，各企業(yè)在財務管理中若要實現大范圍管理便必須通過計算機網絡技術予以實現。計算機網絡技術在企業(yè)網絡財務管理應用中具有信息傳遞快速，避免時間、地域差異及財務信息滯后等優(yōu)勢，同時，網絡財務中的電子貨幣支付形勢的發(fā)展，使得人們在網絡中交易無需采用現金等紙質貨幣，僅采用網絡交易支付等功能便可實現相關交易，真正實現地域化發(fā)展。
1.3電子檔案。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)信息不斷擴大并以多種形式存在于企業(yè)中。因此在企業(yè)發(fā)展中便必須對企業(yè)相關信息進行整理，建立各類信息檔案，保存信息。故企業(yè)在信息化管理中可利用電子檔案，以計算機網絡技術為基礎，以數字電腦為平臺將相關文件進行輸入、操作、保存，從而有效實現對企業(yè)相關信息的合理化管理，實現檔案技術人員及管理人員對文件信息的共享，后結合具體需求及信息數據改變基礎上對相關信息進行完善處理，促進電子檔案的完善性發(fā)展。
2.1網絡系統(tǒng)問題。
目前，計算機網絡技術已逐漸趨于成熟化發(fā)展及應用，但計算機對于自身的保護具有有限性，其內部所存在的相關問題仍無法避免。首先網絡系統(tǒng)安全問題表現在本身設計的不合理性，導致網絡安全性降低；其次，網絡硬件配置缺乏協(xié)調性，從而影響網絡系統(tǒng)的質量；最后，網絡防火墻具有一定局限性，難以對所有外部攻擊實現有效阻擋，無法對計算機網絡實現絕對安全保護。
計算機病毒是計算機網絡技術安全重要威脅因素之一，在計算機網絡技術應用中，多因計算機病毒入侵企業(yè)計算機而導致計算機系統(tǒng)無法正常工作。一般而言，計算機病毒多具隱秘性，故于企業(yè)相關計算機程序應用中若點擊了不易察覺的病毒鏈接則可使病毒直接輸至計算機，導致企業(yè)內部計算機系統(tǒng)受到威脅直至癱瘓，導致企業(yè)信息丟失，威脅企業(yè)發(fā)展。
2.2信息網絡安全問題。
現階段，多數企業(yè)均因發(fā)展及管理需求建立自己企業(yè)的網站對企業(yè)信息等進行系統(tǒng)化管理，但大多企業(yè)在自身網絡建立之初多因資金、技術等因素導致網站存在眾多安全隱患，雖隨著現代信息網絡技術發(fā)展，此類問題逐漸減少但仍存在，威脅企業(yè)系統(tǒng)安全。
3.1注重企業(yè)防火墻技術更新。
現階段，隨著網絡技術的完善發(fā)展，防火墻技術作為網絡保護技術形式之一已逐漸實現廣泛應用，防火墻技術在具體應用中可將可測到的各類病毒進行隔離，從而避免惡意軟件或木馬病毒對計算機網絡系統(tǒng)的攻擊。但由于網絡技術的發(fā)展，新的木馬病毒及各類新型惡意軟件也在不斷變化，故企業(yè)在計算機網絡系統(tǒng)應用中應加強防火墻技術的更新，不斷加強防火墻抵御網絡攻擊的作用及功能，一定程度上保護企業(yè)信息系統(tǒng)安全，避免企業(yè)信息泄露。
3.2安裝殺毒軟件。
殺毒軟件是企業(yè)信息系統(tǒng)保護的又一網絡軟件。此軟件在企業(yè)信息系統(tǒng)應用中可盡量保護企業(yè)計算機網絡系統(tǒng)避免遭受病毒的侵蝕，殺毒軟件在具體操作中，可對企業(yè)整個網絡系統(tǒng)進行實時監(jiān)控及磁盤掃描，保證企業(yè)內部核心信息。企業(yè)在具體殺毒軟件選擇及安全時應結合企業(yè)網絡信息化特征，確定計算機網絡系統(tǒng)需加強的性能，從而針對性的選取相應殺毒軟件。與此同時，企業(yè)還應為計算機網絡系統(tǒng)配備專門的工作人員對系統(tǒng)進行定期殺毒及軟件升級更新，維護系統(tǒng)軟件，保證企業(yè)信息化的有效建設。
3.3網絡系統(tǒng)加密。
企業(yè)在發(fā)展中會包含大量機密信息存在于計算機系統(tǒng)網絡中，故為最大化保證企業(yè)信息安全，企業(yè)應對網絡系統(tǒng)進行加密，盡量避免外人對企業(yè)計算機系統(tǒng)的侵襲。企業(yè)在網絡系統(tǒng)信息保護中可采用密碼技術進行信息加密，隱蔽信息，保證信息安全。
3.4加強信息化管理。
企業(yè)在現代社會中，面對復雜的網絡環(huán)境不僅需對企業(yè)計算機網絡自身進行系統(tǒng)化管理，還應對企業(yè)各方面進行信息管理，在企業(yè)信息化建設中，不僅需注重對資金的投資及系統(tǒng)的高效設計，還需加強系統(tǒng)設計細節(jié)管理及人力資源管理。故企業(yè)在信息化管理中，可建立企業(yè)內部管理組織部門，配備專業(yè)的技術人員保證企業(yè)信息化的合理有效建設及運行，同時企業(yè)還應做好其他部門的工作，要求企業(yè)其他部門配合工作，促進企業(yè)計算機網絡技術的有效建設，促進企業(yè)高效發(fā)展。
綜上所述，計算機網絡技術在企業(yè)信息化過程中如電子商務、網絡財務及電子檔案建設及管理中具有重要應用意義。但就目前而言，由于網絡世界的繁雜性，網絡系統(tǒng)、病毒等問題導致企業(yè)信息安全問題頻現，嚴重威脅企業(yè)發(fā)展，故基于此，各企業(yè)應注重自身企業(yè)防火墻技術的更新、安裝殺毒軟件、網絡系統(tǒng)加密、加強信息化管理，不斷促進企業(yè)信息化系統(tǒng)的完善建設及管理，促進企業(yè)的高效發(fā)展。
[2]王鵬。企業(yè)信息化過程中計算機網絡技術的運用價值[j].硅谷，2014,18:130+40.
[3]石慧，李云帆?；谄髽I(yè)信息化過程中計算機網絡技術的應用分析[j].數字技術與應用，2014,09:212.
[4]陳繼振。企業(yè)信息化過程中計算機網絡技術的運用實踐[j].信息通信，2015,02:166.
[5]吳仁桂。計算機網絡技術在企業(yè)信息化過程中的應用研究[j].電子技術與軟件工程，2015,10:21.
計算機科學與技術論文篇十四
隨著時代發(fā)展與互聯網普及應用的推進，計算機網絡技術在人們的日常生活工作中已占據愈發(fā)重要的地位與用途，從家居電器到證劵交易都有計算機網絡技術的應用與存在，為人們的生活便利與高效工作提供著不可或缺的網絡數據資源。但隨著計算機網絡技術的發(fā)展應用，其網絡安全隱患的問題也日益突出，威脅著應用網絡技術的居民、企業(yè)的隱私和商業(yè)機密安全。一旦出現隱私或商業(yè)秘密的泄漏或破壞問題，將給居民企業(yè)的生活穩(wěn)定與經濟利益造成嚴重損害。因此筆者以計算網絡技術為研究對象，就其發(fā)展做闡述概論，并對其技術所存在的安全隱患與具體的防御策略做細致的分析探討。
計算機網絡技術是指以計算機為載體的互聯網應用技術，其技術基礎是通過將各地域的計算機設備以通信線路相互串聯銜接，并經由用戶的網絡操作系統(tǒng)、網絡管理軟件與通信協(xié)議達到互聯網數據傳輸與資源信息共享的計算機網絡系統(tǒng)，計算機網絡技術即是為用戶的網絡系統(tǒng)與信息的有效使用提供保障的技術手段。其技術在計算機網絡的應用推廣，表明我國現代信息化社會已進入一個新的發(fā)展時期，計算機網絡技術成為人們生活與工作中不可或缺的手段，并為人們建立信息交流與互動的網絡平臺，幫助提高其工作效率與質量。伴隨計算機網絡技術在社會應用中的快速發(fā)展，其存在的安全隱患開始顯露并日漸影響網絡用戶的信息安全，因此為確保計算機網絡技術的繼續(xù)進步與發(fā)展，為人們工作與社會建設提供助力，既需要從網絡技術所存在的安全隱患入手分析其成因，采取針對性的安全防御策略。
計算機網絡通過其開放、自由與共享的特性為網絡用戶提供著便利豐富的數據信息服務，但同時其特征也給用戶的用網安全帶來安全隱患?；ヂ摼W本身的開放性令其容易遭受到惡意的網絡攻擊，其攻擊包括通過本地網絡或網絡通信協(xié)議的惡意技術攻擊，進而因計算機軟件、硬件的漏洞被實施攻擊造成用戶隱私與機密數據丟失損壞。同時利益的驅動誘使許多不法分子利用計算機網絡惡意攻擊其余用戶，通過盜取其隱私機密獲取不法所得，給網絡用戶帶來極大的經濟利益損失。
2.2系統(tǒng)軟件漏洞與防火墻的局限性。
由于技術更新的滯后性原因，計算機網絡軟件都或多或少存在某些設計漏洞，很容易為不法分子所利用，并危及用戶網絡安全。目前，相當一部分網絡安全被侵犯事件就是因用戶的安全防范意識不足，在軟件顯現漏洞后未及時對其做修護或更新升級，造成用戶隱私數據為不法分子通過漏洞竊取破壞。而防火墻作為用戶內部網絡安全提供組織外部攻擊的屏障，也有自身的局限性，防火墻無法預防本地網絡內部的惡意攻擊與計算機病毒，也難以阻止傳送有病毒或攻擊軟件文件進入用戶計算機，給用戶計算機網絡安全造成危害。
3.1信息加密技術與防御策略。
信息加密技術是保護計算機信息數據安全的核心技術措施之一，經由對敏感隱私信息與機密數據的加密化處理，以確保本地計算機的數據安全與傳輸信息的可靠，實現計算機網絡信息的安全處理與應用。目前較為常用的信息加密技術主要有線路加密與端到端加密兩類方式，針對不同的信息類型與傳輸情況，采取對應的加密技術以及加密密鑰等手段，為數據保存?zhèn)鬏斕峁┌踩Ｕ希员苊庥脩粜畔G失或遭盜取引發(fā)的損害。
3.2病毒防火墻的設置防御策略。
如前文所言，防火墻的一大局限就在于對計算機病毒難以進行防范與過濾，因此需加強對本地網絡中各文件、軟件的定期掃描檢測頻率。通過在網絡服務器與主機上分別安裝設置病毒防火墻或殺毒軟件，確保為計算機網絡的應用安全。同時在防火墻中應強化對網絡目錄與文件的訪問權限限制，達到對病毒安全隱患的提前甄別與攔截。
3.3數據信息備份的防御策略。
用戶在平時使用主機與互聯網時，應培養(yǎng)建立對關鍵數據信息及時備份的良好習慣，通過將重要信息數據以光盤、u盤等工具備份保存的方式，保護計算機信息數據的安全，避免因計算機被侵犯而引發(fā)的數據丟失問題。同時在主機因意外故障出現網絡安全問題時，用戶也可用所備份的數據為計算機做信息恢復，是防止計算機數據意外丟失最為簡便快捷的防御手段。常用的備份手段包括數據庫備份、增量備份，或是以raid5手段予以計算機系統(tǒng)實時熱備份，以確保用戶儲存?zhèn)鬏數臄祿畔⑼暾?、安全?BR> 要切實保證用戶計算機網絡安全，除了各類網絡技術的應用外，還需從網絡管理角度入手，為用戶互聯網使用提供安全保障。管理與技術是計算機網絡安全兩大重要構成部分，有效的安全管理為計算機安全技術的合理使用提供合理規(guī)劃與準確指導。通過建立計算機網絡安全管理策略，為用戶網絡安全提出具體的要求標準，以及各類隱患問題設定可采取的原則措施。并且計算機網絡安全管理的效果不僅決定其所采取的技術措施，同時也依賴管理規(guī)范的實施執(zhí)行力度，只有對安全管理建立起足夠的重視并切實在網絡安全中予以實行，才能為計算機網絡信息安全提供更為堅實的保障，避免其關鍵數據信息因管理疏忽或不到位造成的泄漏。
伴隨我國計算機網絡技術的快速發(fā)展與應用，其技術已深入到人們的日常生活與工作之中，為其提供著極大的便利與幫助。但正因為計算機網絡技術如此重要的影響力，對其所存在的安全隱患就更需格外注意與防范。針對其技術隱患的各類成因與特征，采取針對性的安全防御策略，才能最大限度減少網絡安全事故的產生，并為人們應用計算機網絡技術提供高效的安全保障。
[1]張偉杰。計算機網絡技術的發(fā)展及安全防御策略分析[j].河南科技，2014(21):4.
[2]李偉彥。計算機網絡技術的應用及安全防御探析[j].職業(yè)，2016(12):150.
[3]馮媛媛。計算機網絡防御策略關鍵技術研究[j].數字技術與應用，2016(04):202.
計算機科學與技術論文篇十五
在21世紀，計算機網絡技術的普及程度不斷加深，其影響力也在不斷加大，對社會的發(fā)展與國家的進步均有著積極的作用?，F階段，世界發(fā)展趨于一體化與全球化，在信息化時代的環(huán)境下，國家的各個領域均開始應用計算機網絡技術，不僅促進了社會的信息化發(fā)展，還推動了社會的經濟效益增長，研究計算機網絡技術的應用與發(fā)展，利于現代化建設的實現，利于信息資源的共享，利于計算機網絡的發(fā)展。
計算機網絡技術是運用通信技術和計算機技術，將二者進行有效的結合，從而產生的技術。計算機網絡根據網絡協(xié)議，將分散的、獨立的計算機利用電纜、光纖、雙絞線、微波與通信衛(wèi)星等實現連接。計算機網絡技術具有諸多的優(yōu)點，主要是集合了計算機與通信技術的優(yōu)勢，從而實現了快捷的運算、便利的存儲、快速的傳遞、便攜的管理、高效的分析等。計算機網絡技術作為現代化的手段，在日常的生活與工作中，均有著重要的意義，提高了工作的效率，保證了社會的發(fā)展，推動了經濟的增長。
隨著科學技術水平的提升，計算機網絡技術得到了迅猛的發(fā)展，根據不同的劃分方法，其類別也有所不同，根據拓撲結構，可以分為環(huán)型、樹型、星型、總線型與復合型網絡結構；根據連接范圍，可以分為lan即局域網，man即城域網，wan即廣域網和無線網絡?，F階段，計算機網絡技術還包括搜索引擎、云技術等，種類不同、功能各異的計算機網絡技術的存在與發(fā)展，不僅能夠方便人們的生活與生產，還能夠進一步推進科學技術的發(fā)展與社會的進步。
計算機網絡技術具有一系列的功能，主要表現在以下三方面：其一，共享性，主要是指資源共享，資源主要源于軟件、數據庫與硬件等方面，計算機網絡借助某種介質，從而將多臺計算機進行連接，從而實現資源的共享。其二，協(xié)同性，主要是指協(xié)同計算機系統(tǒng)的工作，如果某臺計算機的設備不能滿足任務需求，則將其任務分配給其他計算機，從而保證計算機網絡的可靠性與可用性。其三，通信性，主要是指數據通信，計算機網絡技術實現了計算機與用戶，計算機與計算機的通信。
2.1第一階段。
在20世紀60年代初期，第一臺數字計算機在世界上出現，但此時，計算機的價格相對較貴，同時其數量較少，因此，產生了遠程終端連接，這是計算機網絡技術發(fā)展的初級階段。這種計算機網絡具有特殊性，主要是由于它面向的是終端。網絡控制中心為主機，鼠標與鍵盤為終端，同時將主機與終端進行相連，致使網絡用戶實現了對主機的遠程操作。終端不能實現對數據的保存，但主機的作用是顯著的，主要表現在以下兩方面：一方面，對于終端用戶進行負責，能夠處理與存儲其數據；另一方面，對于主機與終端二者之間的通信進行負責。
2.2第二階段。
此階段也可以稱之為局域網時期，在20世紀60年代中期，計算機已經實現了主機鏈接，但此時鏈接的數量較少，主要的作用是保證了計算機與計算機二者間的通信。對于終端用戶來說，其不僅可以實現對軟盤與硬盤進行訪問，還可以對通信子網中的信息資源進行訪問，計算機網絡的形成已經初步奠定。
2.3第三階段。
此階段也可以稱之為廣域網時期，在20世紀80年代，tcp協(xié)議在此時出現，實現了計算機的互聯，在開放體系互聯基本參考模型的作用下，可以將不同廠家生產的計算機進行互聯，此階段的計算機網絡具有標準化、統(tǒng)一性與開放性等特點，主要體現在網絡體系結構的標準與統(tǒng)一，同時也符合了國際標準的要求。
2.4第四階段。
進入21世紀至今，計算機網絡技術得到了迅猛的發(fā)展，主要的特點便是具有交互性，在各個領域均有著較為廣泛的應用，如：網上購物、電子商務等。此階段，局域網的發(fā)展趨于成熟，主要的技術有光纖、多媒體、云技術與智能網絡等，多種類計算機網絡技術的出現，極大的豐富了人們的社會生活。
3.1internet技術。
internet技術也可以稱之為國際互聯網，它的目的是實現信息資源的共享與匯總，在共同協(xié)議的基礎上，利用路由器與公共互聯網，構成世界上最大的、跨國的計算機網絡。internet屬于全球網絡，主要是由于連接的計算機利用公共語言實現了互相通信，因此，在人們接入其節(jié)點之際，便可以獲取全球范圍內的任何信息資源，同時，internet利用信息查詢工具，如：www、archie、wais等，讓人們能更快更準的找到他們所需要的信息?；趇nternet的特征，此項技術在全球有著廣泛的應用。
3.2lan網絡。
lan技術具有諸多的功能，如：共享功能、服務功能與管理功能等，其中共享功能主要包括打印機與軟件的共享。同時lan技術具有諸多的特點，如：少投資、高效益等，主要是由于lan的地理范圍相對較小，因此，在管理方面較為便捷、安全，在傳輸方面相對高速、可靠。此項技術具有少投資、高效益等等優(yōu)勢，因此，在國內外均得到了普遍的應用，目前主要應用于學校、辦公樓與廠區(qū)等。lan的產品主要分為三種，第一種man，man具有較快的傳播速率，但其傳播時延相對較少，目前，城市中使用的城域網主要為寬帶局域網，在應用過程中，用戶端的設備較為便宜、普及，因此，對于用戶來說，投入相對較少，同時其接入也較為簡單，隨著城域網技術的不斷發(fā)展，提高了服務的質量，保證了網絡的安全性與可靠性。man的主要技術包括多業(yè)務傳送平臺與光纖值連接，主要的層次分為核心層、匯聚層與接入層等。第二種ethernet,ethernet是最為重要的產品，現階段，較為常見的以太網結構包括10base-t,10base2，10base5，其中10base-t組網結構能夠支持雙絞線，因此，此種結構具有較強的穩(wěn)定性、靈活的布局、便捷的管理等特點，為了滿足人們對網絡服務器的要求，以太網的傳輸速度不斷提高，從而產生了10base-tfast組網結構，這種結構不僅具有較高的傳輸速度，同時還具有較好的兼容性。第三種token-ring，token-ring是由ti與ibm兩家公司共同創(chuàng)立的，它的特點主要表現為訪問控制的優(yōu)先性，網絡負荷的高水準，同時其提供的網絡系統(tǒng)也滿足了人們的需求。
3.3無線網絡。
無線網絡是指運用無線連接，從而形成了全球語音與數據的網絡，無線網絡主要包括個人通信、無線lan與家用無線網絡等。無線網絡的技術主要分為兩種，一種是紅外技術，另一種是射頻無線網絡技術。然而第一種技術的特點主要表現為較低的成本、較強的抗干擾性、較快的速度，同時國家特定頻率對其也沒有制約作用，但此種技術不能實現對墻壁和底板的穿越，因此，它的適用范圍較為狹窄。
網絡技術應用較為先進的有計算智能、大數據與云計算等。大數據現在普遍應用于醫(yī)療、交通、農業(yè)、商業(yè)與科研等方面。云計算依靠internet，通過服務，促進了計算資源的廣泛應用，因此這一技術的關注程度較高，將云計算應用于醫(yī)療單位，為其提供了全面的醫(yī)療信息；將云計算應用于教育事業(yè)，為其提供了先進的研發(fā)平臺；將云計算應用于電子領域，為其提供了高效的運營技術。同時，搜索引擎、語義web與云技術等實現了對資源的自動處理，隨著不同技術的融合，互聯網對搜索引擎、語義web與其他計算機技術等均有著較高的要求，并且為這些技術的進一步發(fā)展提供了廣闊的空間，而這將會讓計算機網絡技術得到更加多元而長足有效的發(fā)展。
4.1ip協(xié)議的發(fā)展。
ip協(xié)議最早出現在20世紀70年代，經過不斷的發(fā)展，這一協(xié)議得到了廣泛的應用，其中較為突出便是ipv4的應用。但隨著社會的發(fā)展，各個行業(yè)的業(yè)務在不斷增多，同時復雜程度也有所提升，因此，對ip協(xié)議的要求也在逐漸提高，主要體現在安全性和實時性等方面，此時的internet已經不能滿足社會的發(fā)展需求，ipv4的諸多缺陷也日益顯現。ip協(xié)議的不足主要表現在隨著mobile具有移動特點后，ip協(xié)議不能滿足mobile的需求；同時，其安全性、功能性與資源性等方面的缺陷也較為突出。為了促進ip協(xié)議的發(fā)展，ipv6協(xié)議隨之產生，作為全新的版本，實現了創(chuàng)新，在ipv4的基礎上進行了改進，積極發(fā)揮了ipv4的作用，使ipv6的優(yōu)勢更加顯著，從而滿足各個行業(yè)的需求。ipv6協(xié)議的優(yōu)勢主要體現在以下兩方面：一方面，較高的安全性，能夠避免來自ip欺騙、信息報探測與連接截獲等攻擊，從而保證了身份驗證的安全性；另一方面，較強的自動化，能夠實現自動化的配置，同時也能夠進行重定位，主要是通過對相鄰節(jié)點的連通性測試，從而實現了地址的自動配置。
4.2三網合一技術的發(fā)展。
隨著計算機網絡技術的迅速發(fā)展，其發(fā)展趨勢為三網合一，主要的網絡包括計算機、電信與有線電視網絡，通過三者的結合，將利于建設成本的控制，同時也利于使用的便捷性、高效性，進而為社會的發(fā)展與經濟效益的增長奠定堅實的基礎。三網合一是其他行業(yè)發(fā)展的可靠保障，將促進相關產業(yè)的快速發(fā)展，如：遠程教育、在線咨詢與電子商務等。
綜上所述，計算技術網絡技術是由通信技術和計算機技術二者的結合得以實現的，此技術對世界的繁榮、國家的發(fā)展與社會的進步均有著重要的影響，計算機網絡技術的應用將更加廣泛，其發(fā)展將更加快速。相信，在科學技術的作用下，計算機網絡技術將促進我國政治、經濟與文化等各個方面的發(fā)展，同時，網絡的安全問題將得會到有效的解決，網絡服務與網絡結構將更加科學、合理。
計算機科學與技術論文篇十六
20xx年7月，國務院發(fā)布了《“十二五“國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，使信息網絡產業(yè)、電子核心基礎產業(yè)、高端軟件和新興信息服務產業(yè)得到了國家層面的政策支持，帶動了it行業(yè)高速發(fā)展，it企業(yè)急需具備優(yōu)良的實踐能力、扎實的技術能力和可靠的團隊協(xié)作能力的人才。作為高院院校最早開辦的計算機應用技術專業(yè)，自20xx年起卻一直被列入人才培養(yǎng)質量達不到產業(yè)要求的“紅牌專業(yè)”。“沒有實踐經驗、專業(yè)性不強、缺乏實際工作能力”成為用人單【】位拒絕應屆畢業(yè)生的主要理由。如何培養(yǎng)實踐經驗豐富、專業(yè)針對性的專業(yè)人才，已經成為高職院校計算機應用技術專業(yè)辦學急需解決的問題。
1.1專業(yè)辦學方向基本明確。我院計算機應用技術專業(yè)（?？疲?0xx年開辦，經過七年的辦學實踐，專業(yè)方向基本明確。調查顯示計算機技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為平面廣告設計、網絡銷售、網站設計、數碼處理和辦公室文員。
1.3專業(yè)建設有待加強。在專業(yè)調研中，用人單位認為計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生的工作能力低于工作崗位要求，畢業(yè)生也認為學院最應該改進依次是課程內容不實用或陳舊、實習和實踐環(huán)節(jié)不夠、課堂上讓學生參與不夠、無法調動學生學習興趣、課程考核方式不合理、教師專業(yè)能力差。
2.1動態(tài)調整專業(yè)辦學方向。專業(yè)是高職院校改革的切入點和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計算機應用技術專業(yè)要使培養(yǎng)的人才能夠適銷對路，就要關注國家、地方政策和it行業(yè)發(fā)展動態(tài)，深入企業(yè)調研和畢業(yè)生回訪，了解行業(yè)和企業(yè)對人才的需求，進一步明確專業(yè)辦學定位和方向，適時調整專業(yè)結構和培養(yǎng)方案，圍繞產業(yè)需求定位準專業(yè)，打造自己的專業(yè)特色，實現人才培養(yǎng)與產業(yè)需求對接。
2.2構建基于崗位對接需求、工學結合的課程體系。課程是高職院校實現教育功能的重要載體，是學生成長的養(yǎng)料，是實現人才培養(yǎng)目標的基礎性工程。
（1）課程內容緊跟企業(yè)崗位需要。專業(yè)組要經常深入計算機行業(yè)和企業(yè)調研，把握計算機行業(yè)發(fā)展趨勢，明確計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標，圍繞實際崗位工作任務、職業(yè)資格證書要求，設置課程及實驗實訓實習項目，整合教學內容，形成了以職業(yè)崗位需求為導向的模塊化課程。
（2）構建工學結合項目化的課程體系。與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程是解決學生零距離就業(yè)的首要途徑。專業(yè)核心課程要突出企業(yè)關鍵崗位的工作任務和作業(yè)流程，突出專業(yè)核心技能和職業(yè)素質的培養(yǎng)。專業(yè)拓展課程要緊跟企業(yè)崗位的變化和發(fā)展要求，注重培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力。
2.3建立教師職業(yè)能力提升工作機制。根據專業(yè)建設和教師職業(yè)能力發(fā)展需要，形成每個教師要至少主攻一個專業(yè)方向、主講一門專業(yè)課程、主建一門網絡課程、主持一個項目（科研、教改或質量工程）、主編一本工學結合課程、主辦一項計算機技能競賽、聯系一家企業(yè)的能力、指導一個計算機專業(yè)興趣小組的提升工作機制。通過主攻專業(yè)方向，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的專業(yè)特長，明確專業(yè)領域發(fā)展方向；通過主講專業(yè)課程，掌握專業(yè)領域發(fā)展動態(tài)，探索有效的教學方法和手段，提高教師教學能力和專業(yè)能力，豐富教學資源；通過編寫工學結合教材，改革課程教學內容，增強教學內容的針對性和先進性；通過主辦計算機技能競賽，促進教師了解計算機技能競賽動向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項目，提高教師的科研、工作能力和團隊協(xié)作精神；通過聯系企業(yè)，使教師及時掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)需求，更新專業(yè)技能；通過指導專業(yè)興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發(fā)學生的學習動力。
2.4更新教學理念，引導學生主動學習。在網絡高度發(fā)達的今天，教師要由教學的演員向導演轉變，讓學生由原來的被動接受者變成主動參與的教學主體，引導學生發(fā)現問題、分析問題，學會利用網絡和實踐等途徑解決問題，讓學生主動進行學習。目前計算機應用技術專業(yè)組要求教師及時更新教育教學理念，專業(yè)課程要求采用任務驅動項目化教學。按照專業(yè)方向分科目進行實訓和綜合實踐各方向技能，將實踐教學與企業(yè)各崗位需求相對接，采用項目任務的教學模式，以案例教學、情景教學法等，調動學生的積極性和學習興趣。
2.5完善實踐教學環(huán)節(jié)，強化學生專業(yè)實踐能力：
（1）完善實踐平臺建設。加強校內計算機維護維修實訓室、廣告設計實訓室、圖形圖像實訓室建設等建設，對在課余時間向學生開放，讓學生有更多機會使用實訓室。同時加強校企合作，讓學生有機會直接使用企業(yè)的設施設備、參與企業(yè)的真實工作。
（2）實施教、學、做一體項目化教學。實施教學做一體項目化教學，將教學過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構建課程實踐教學內容，在實施過程中營造工作情況，讓學生通過單項演練、模擬仿真和綜合訓練等環(huán)節(jié)開展實踐教學。
（3）嚴把控制實踐環(huán)節(jié)質量關。嚴把課程實踐、專業(yè)認知、專業(yè)實訓、課外綜合實踐、頂崗實習和畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)質量關，采用過程評價，做到活動有方案、考核有標準、實訓有成效、教師有成果、學生有提高。一直以來計算機應用專業(yè)組重視讓學生到計算機行業(yè)和廣告企業(yè)開展專業(yè)認知、專業(yè)實踐和專業(yè)實訓，將企業(yè)實際工作引入教學綜合實訓環(huán)節(jié)，增加了教學的仿真性、學生技能實用性。
（4）組織師生參加各種形式競賽，以賽帶教、以賽促學、以賽精藝。通過組織學生參加多次院級、省級和國家級的計算機技能競賽，教師提高了對競賽的認識，把指導學生參賽作為提高教師和學生技能水平的重要途徑。通過競賽師生即時了解計算機技術應用動態(tài)，檢驗教師的教學能力和學生的學習成果，提高師生的技藝，倡導積極向上、篤學精藝的教、學氛圍。
（5）開展好專業(yè)興趣小組活動。興趣小組是拓展學生職業(yè)能力的有效途徑。計算機應用技術專業(yè)目前已組建計算機維修與維修、攝影攝像專業(yè)興趣小組、廣告設計與制作興趣小組、多媒體設備維護興趣小組，學生在教師的指導下主動開展了活動，在一定程度上激發(fā)了學生的學習主動性，增加了學生專業(yè)能力提升的機會。
總之，要提高計算機應用技術專業(yè)學生的職業(yè)能力，必須在準確定位計算機應用技術專業(yè)的辦學方向、完善課程教學體系建設的基礎上，建立一支實戰(zhàn)能力的師資隊伍，在教學中要更新教學理念，改革技能培養(yǎng)模式，加強與用人單位的合作，強化校內和校外實訓實習平臺建設。
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[3]朱有才，李海英。提高我院文秘專業(yè)學生職業(yè)能力的思考[j].科教新報（教育科研），20xx-6.
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[6]胡海洋，張曉菲。高校計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方法探究[j].教育教學論壇，20xx，32.
計算機科學與技術論文篇十七
測控技術的使用范圍十分廣泛，在電信、民航、石油和化工等行業(yè)中均有應用，而且這些行業(yè)都是與人們的生產生活息息相關的行業(yè)。計算機網絡技術可以極大的提升測控技術的工作效率，從某種意義而言，計算機技術的發(fā)展同時也帶動了測控技術的發(fā)展，因此，探索計算機網絡技術對測控技術的影響和作用是十分有意義的一件事。
測控系統(tǒng)以計算技術為核心，通過控制和測量的緊密結合對生產過程進行自動化控制，而且還具備綜合性較強的功能。測控系統(tǒng)主要由五種要素構成，即測控控制器、測控的應用軟件和總線、程控設備和儀器、以及接口的位置、被測量的對象。測控系統(tǒng)大體而言可分為三大類，即基本型、閉環(huán)控制型和標準通用接口型?；拘蜏y控系統(tǒng)的基本組分有計算機、傳感器和數據采集卡以及信號調理，其主要功能是能夠在極短的時間內同時實現多點測量和信號與數據分析，能夠完全避免干擾影響，使最終的判別清晰化和明朗化。閉環(huán)控制型測控系統(tǒng)將閉環(huán)控制系統(tǒng)作為基礎環(huán)境對數據進行實時采集、控制和決斷的測試。標準通用接口型測控系統(tǒng)就是能將所有的模塊在標準設計后再進行模塊組合的測控系統(tǒng)。
2.1網絡化。
現代計算機網絡技術不斷迅猛發(fā)展的代表當屬互聯網（internet），互聯網的使用打破了時間、空間好地域的限制，將測控技術的發(fā)展推向了另一個境界。把網絡化技術運用到測控技術之中，為人們更加便捷地使用測控技術提供了契機，也進一步推廣了人們對測控技術的認知和使用。當前測控技術已經在通信、國防和氣象等領域中得到了廣泛的使用，也充分發(fā)揮了其自身的優(yōu)勢。
2.2智能化。
把智能化技術應用到測控技術之中，可以更加簡單、快捷、靈活且功能多樣的實現測控系統(tǒng)的功能。特別是近幾年來，人工智能已經創(chuàng)造出了微電子技術，這將使智能化設施向著更加高端、高科技的方向發(fā)展。由此可見，這也將對測控技術的智能化發(fā)展起到促進作用。
2.3數字化。
數字化是測控技術一個十分顯著的特點，在測控領域之中，數字化技術主要體現在數字化控制傳感器、遠程設施、信號通信和控制器之中，可以讓測控系統(tǒng)將收集到的信息更加直觀地展現在眼前，為工作人員分辨和判別信息提供強有力的輔助，使最終得到的判定結果更加科學、準確和可靠。
2.4自動化。
在網絡技術的迅速發(fā)展和微型計算機的誕生之后，衍生出了一種新型的技術——自動化技術。運用分布式測控技術可以實現生產工程的自動化測量、控制和管理等基礎功能，通過此方法還可以降低測控的成本，提升測控的工作效率。
計算機網絡技術對測控技術發(fā)展的促進作用主要體現在三個方面：（1）能夠有效提升測控系統(tǒng)工作中的工作效率，全面提升人工工作效率，將測控的工作水平提升到了另一個層次。（2）可以為測控技術的發(fā)展打下良好的技術基礎。在計算機技術不斷的創(chuàng)新和完善過程中，計算機技術的功能逐漸趨于完整化，這也直接帶動了測控技術的升級和優(yōu)化，使其得到了不斷的完善和可持續(xù)發(fā)展。
3.2全分布式的測控網絡結構。
測控網絡主要是依靠neuron芯片來實現全分布式功能的，具有通信網絡的功能，還可以形成智能測控單元。但各個智能測控單元之間又是互相獨立的，為了保證測控系統(tǒng)可以保持良好的運轉狀態(tài)，各個智能測控單元又能夠精密地結合在一起，以此來保證測控系統(tǒng)能夠正常工作。在實際工作中，網絡管理人員可以根據實際工作的需求，自定義設置智能測控系統(tǒng)。但如果發(fā)現智能測控單元出現老化的現象，就必須及時更換更新，以保證整個測控系統(tǒng)的各單元都能良好運行。
3.3neuron芯片的功能。
該芯片的主要作用是控制壓力和溫度。neuron芯片通常有三種工作形態(tài)，不對稱工作形態(tài)、對稱工作形態(tài)和特殊工作形態(tài)。在進行第一種工作形態(tài)時，neuron芯片主要用于處理光纖、同軸電纜和無線網驅動器；第二種工作形態(tài)主要用于雙絞線網絡驅動器的連接和變壓器的隔離；第三種工作形態(tài)可以運用于除上述兩種工作形態(tài)之外的特殊環(huán)境之中。簡言之，neuron芯片擁有強大的存儲空間，可以完整的保存測控系統(tǒng)收集到的所有信息，而且還能確保信息的時效性。
計算機網絡技術對測控技術而言是唇齒相依的存在，為測控技術提供最基礎而又持久的技術支撐，對測控技術的發(fā)展（完善和更新）起著良好的推動作用，使測控系統(tǒng)更加的靈活、簡單、工作效率不斷提升。因此，在實際操作中，測控系統(tǒng)工作人員必須認識到計算機技術的重要作用，并掌握足夠的計算機技術，以便在實際操作中讓測控技術與計算機技術完美結合，進一步加速測控技術的發(fā)展。
計算機科學與技術論文篇一
企業(yè)要想獲得更好的進步與發(fā)展，就一定需要先進技術的支持，進而促進企業(yè)在市場當中的競爭力。將計算機這一技術應用于企業(yè)當中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產及經營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對其重要性引起必要的重視，并要積極加以應用，以在強化企業(yè)信息化水平的同時，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運營及發(fā)展。
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實際運轉的過程中，運用管理方法及現代技術，將信息資源作為管理對象，并運用科學、合理的方法，將企業(yè)內部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強，使其在競爭激烈的市場中占據一席之地。而計算機應用技術是指，能夠熟練操作計算機的同時，也可以運用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設置、性質以及應用知識等等，是對計算機的一種綜合性運用。
（一）強化了信息的準確性、及時性。企業(yè)在實際運營當中，不僅包含了較多的內部信息，還有一些財務信息、員工信息等，這些信息在未使用計算機技術之前，基本上都是依賴于紙質文檔來進行保存，保存的過程很繁瑣，調用的過程也非常麻煩，浪費了較多的時間，嚴重影響了工作質量及效果。而在運用該技術之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數據庫，將這些信息保存其中，從而有效增強這些信息的使用率，并使其在應用過程中的準確性、及時性等得以大大提升。（二）增強了管理模式的健全性、完善性。對于一個企業(yè)而言，內部管理是非常關鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對企業(yè)最終的運作效率產生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內部的運作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運用計算機這一技術之后，不僅可以有效減少紙質浪費，也更加符合當前社會所提出的要求，使這一問題得以有效解決。（三）加強了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。計算機這一技術的應用，除了可以促進企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實際應用的過程中不斷加強自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會不斷追求創(chuàng)新，在強化綜合素質的同時，也使企業(yè)獲得了更多的經濟效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護航。
（一）針對生產過程，實施信息控制。生產過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對生產技術有著較高的標準及要求，假如企業(yè)可以將計算機這一技術應用其中的話，不僅可以更好地保障產品質量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產效率，為企業(yè)自身贏取更多的經濟效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術應用在車間管理當中，從而全方位加強整個生產過程的嚴格性、規(guī)范化，實施有效的.信息控制。（二）針對企業(yè)內部，實施信息管理。在實施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對企業(yè)的未來發(fā)展產生直接性的影響。因此，可以將計算機這一技術巧妙應用在企業(yè)內部的信息管理當中，便于其保存及應用，從而在強化信息利用率的同時，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運轉提供支持。（三）針對供應鏈條，實施信息規(guī)劃。從現階段的實際情況看，市場競爭已經變得越來越激烈，在這一形勢下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強化自身的競爭力，同時，也不應總是停留在傳統(tǒng)的生產體系當中，而是積極創(chuàng)新供應及生產鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術的應用，來建立一套完善性的銷售、供應及生產平臺，以對企業(yè)的整體發(fā)展產生一定的推進作用。
四、結論。
綜上所述，計算機這一技術與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯系，該技術在企業(yè)的各個發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢，是企業(yè)強化自身信息化水平，提升綜合實力的有效途徑。因此，從當前的趨勢看，將兩者進行有效的融合，將對企業(yè)的未來發(fā)展產生重大的影響及意義。
【參考文獻】。
[2]張芳.計算機應用技術影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智,20xx(07):267.
計算機科學與技術論文篇二
現階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網絡參考。本文對計算機應用技術的現狀進行分析，并根據出現的現狀提供有效的改善措施。
計算機技術在我國已經有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現階段已經成為了具有強大信息處理功能的網絡技術，現階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統(tǒng)都有涉及，而對于計算機的應用技術來講，它的核心技術則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關應用功能出發(fā)，并從計算技術等多個方面來分析計算機應用技術的現狀。
數值計算是目前計算機應用技術中最科學的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學技術的發(fā)展，在一些高端技術領域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術的話，就可以很好的處理這些問題，數值計算就是運用計算機來處理各個應用中所聯系的數學計算，雖然說數值計算是計算機應用技術中一個非常關鍵的領域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數學模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。
（2）圖像媒體技術。
這一技術主要分為計算機圖形學多媒體技術等等，而計算機圖形學是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術是現階段使用最廣泛的應用技術之一，它主要是對文字等計算機相關的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應用技術還研究媒體信息中的相關設備設施。計算機軟硬件技術在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經成為了計算機應用中的核心技術，再加上數字圖像處理技術與圖形技術的有機結合，讓多媒體技術的發(fā)展提升了一個層次?，F如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現階段，多媒體技術已經融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網絡技術的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術都是有其缺陷的，圖像媒體技術也是一樣，比如說對三維圖形的數據處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數據的存儲還需要進一步加強。
（3）控制仿真技術。
計算機控制技術在進入到二十一世紀之后，在工業(yè)領域的應用已經讓計算機控制技術達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術的企業(yè)所取得的經濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據實驗對象的相關信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術則是根據實際的教學需求而創(chuàng)建的數學模型，在此基礎上利用計算機來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術?，F階段，集散型的控制系統(tǒng)已經在現代化的工廠當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統(tǒng)技術也隨著技術的不斷進步逐漸拓展到了空調、洗衣機等生活設施當中。雖然說計算機仿真技術已經被廣泛的應用在了工程、設計等多個領域當中，但是計算機控制與仿真技術在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統(tǒng)在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關要求，而且還有很多計算機仿真系統(tǒng)對現實的模擬真實度達不到標準。
隨著計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非常快，但是需要注意的是，計算機應用技術發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應用領域沒有運用到計算機應用技術，這些領域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現階段已設計出了以三維gis的石化管網心態(tài)，運用這一系統(tǒng)來探討計算機應用技術的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網系統(tǒng)是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來說，如果說設備出現了故障，那么大多數情況都是發(fā)生在管網上的，所以需要通過計算機系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維gis的石化管網系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇?；谌Sgis的石化管網系統(tǒng)其所具備的數據流程。我們通過對三維gis石化管網系統(tǒng)的分析后發(fā)現，對計算機應用技術的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：
（1）強化基礎設施。
我國目前已知的計算機應用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺都是依靠國外先進技術做支撐的，雖然說近幾年在某些應用領域也有所突破，但是從整個計算機的應用上來看，應用技術還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術技術進行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當的減免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺。
（2）加強綜合技術的推廣。
對于一個信息系統(tǒng)來說，如果只是實現了信息系統(tǒng)的正常運轉其實并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機的整合在一起，這樣最終呈現出來的效果才是最好的?，F階段，我國在計算機的應用方面有很多類似的獨立系統(tǒng)，說是獨立，其實就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實現自身的價值。從而獲得經濟效益。
（3）對技術難點進行研究分析。
之前的計算機應用技術中很多都是相對比較傳統(tǒng)的技術，這其中其實還是有很多的技術重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對計算機的相關應用技術的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應用技術向世界先進水平邁進。
3.結語。
21世紀人才是社會發(fā)展的堅實根基，人類對計算機應用技術的需求越大，就越能夠促進計算機應用技術的長遠發(fā)展，但是從我國現階段的計算機應用技術發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學者、科研人員為計算機應用技術的發(fā)展貢獻自己的力量。
計算機科學與技術論文篇三
人們的生活和工作逐漸以信息為中心，信息時代更離不開網絡，任何一個規(guī)模企業(yè)尤其開始依賴網絡，沒有網絡企業(yè)就面臨著落后。
吉林省的林業(yè)分布十分廣泛，以長白山系為主要脈絡的山地廣泛分布各種森林資源，而作為林業(yè)及林業(yè)環(huán)境的發(fā)展，林業(yè)生態(tài)信息則是一個更為龐大的系統(tǒng)，快捷，準確，合理，系統(tǒng)的采集，處理，分析，存儲這些信息是擺在我們面前的十分現實的問題。在信息交流的這個世界中，信息好比貨物，我們需要將這些貨物(信息)進行合理的處理，其中以硬件為主的計算機網絡系統(tǒng)是這些貨物(信息)交流的"公路"和"處理廠"，我做這個題目，就是要為它畫出一條"公路"和若干"處理方法"的藍圖。
由于森工集團這樣的特定企業(yè)，其一，它是一個統(tǒng)一管理的企業(yè)，具有集團化的特點，網絡的構建具有統(tǒng)一性。其二，它又在地理上是一個分散的企業(yè)，網絡點也具有分散性。然而，分散中還具有集中的特點，它的網絡系統(tǒng)的設計就應該是板塊化的。從信息的角度來講，信息的種類多，各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同，我們在設計的過程中不僅要考慮硬件的地域布局，也要考慮軟件平臺的配合。
沒有最好，只有更好;更新觀念，大步向前。我相信，在導師的精心指導下，經過我的努力，我將為它們創(chuàng)造出一條平坦，寬闊的"高速公路"。
擬訂以吉林省林業(yè)系統(tǒng)為地理模型，以林業(yè)網絡綜合服務為基本需求，以網絡拓撲結構為設計方向，以軟件整合為應用方法，開發(fā)設計一套完整的基于集散集團企業(yè)的企業(yè)網絡系統(tǒng)。
計算機科學與技術論文篇四
計算機技術是適應時代發(fā)展和需要的一種新興的技術手段，對于社會的發(fā)展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎課程有助于為社會培養(yǎng)更多的先進人才，滿足社會發(fā)展的需求，但是在目前的大專計算機教學中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應用基礎課程教學效率的提升和學生實際掌握計算機應用技術的提高。
一、大專計算機應用基礎課程教學中存在的問題。
1、教學方法落后。
傳統(tǒng)教學觀念和教學方式的影響一直是影響教學成效提成的阻礙，在大專計算機應用基礎課程的教學中一些教師的教學方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學生身心發(fā)展的需要和教學的最終目的。大專計算機應用基礎課程更加注重于對學生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學方式不利于學生能力的提高和應用能力的增強。
2、學生的積極性不高。
大專學生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導致學生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學習能力和思考能力，創(chuàng)新意識不強，并且自身沒有明確的學習目標和人生目標，從而導致了整體學習效率的低下。
3、課程內容缺乏系統(tǒng)的聯絡。
目前在大專計算機應用基礎課程的學習中各個知識模組之間的聯絡性不強，再加上學生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無法做到自主的聯絡和整合，久而久之導致了各種知識過于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學的知識合理的使用，從而降低了課堂教學的效率和知識的實用性。
1、不斷的優(yōu)化教學方法。
在大專計算機應用基礎課程的教學中應該根據學生和社會發(fā)展的特點來不斷的優(yōu)化教學的方法，以此來更好的迎合學生的需求。例如在教學的過程中改變單一的教學模式，在一項知識的學習之后教師可以在班級內設立小型的技術比賽，檢驗學生學習的成效，同時也提升學習對課程學習的積極性。另外還可以為學生創(chuàng)立更多的`實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學生實際的操作能力和解決問題的能力。
2、確定明確的教學目標。
教學目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學的順利開展。無目標的教學往往是比較被動和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學目標，對每一項知識讓學生掌握的程度和學生達到的效果進行嚴格的規(guī)定，盡量的將教學掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學目標，使學生在進入社會之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學的過程中鼓勵學生自身樹立明確的目標，使學生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應用技術的掌握程度。
3、因材施教，提升教學效率。
教師在進行計算機基礎課程教學的過程中根據學生身心發(fā)展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學策略之一。學生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學中教師對于有著自身差異的學生還是采取相同的教學方式，那么對于班級內的一部分學生是不太適合的。所以教師應該根據學生的成績、性格等選擇適合學生的學習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時候和學生多溝通、交流，以此來透視學生的內心，明白學生在學習的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學，提升教學的效率，優(yōu)化教學策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質直接影響著教學策略的有效開展和教學效率的提升，大專計算機應用基礎課程的教學中應該對該專業(yè)的教師進行整體素質的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學校應該對一些在職的教師進行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據社會技術的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質隊伍的支援下，學生對計算機應用基礎課程的掌握才會更加的全面，學習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關系。
良好的師生關系是保障教學順利進行的基礎。在教學活動中，學生某一門學科學習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學科的老師，所以教師要根據學生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學生，讓學生喜歡上自己，以此來增強學生對于計算機應用基礎課程的興趣和學習的積極性[4]。
結束語。
由上文可知大專計算機應用基礎課程的學習對于學生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學生實際解決問題能力的培養(yǎng)。針對目前教學中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學方法，明確教育目標針對學生的特點因材施教，另外還要做到自身素質的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學的策略，提升教學的效率，促進大專學生對計算機的應用能力和實際操作水平。
參考文獻：
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計算機科學與技術論文篇五
摘要：近些年，互聯網技術的快速發(fā)展，同時與其他行業(yè)的有機結合，形成了“互聯網+”的新背景?，F階段，計算機技術應用于各個行業(yè)，為其它行業(yè)的發(fā)展提供了保障，本文對計算機技術的應用進行研究，主要針對“大數據、云存儲、物聯網”等三種技術，詳細介紹個技術的應用，推動該技術的發(fā)展。
關鍵詞：互聯網+；大數據；云存儲；物聯網。
隨著中國社會發(fā)展趨向于經濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網絡技術的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數據技術和云計算技術的出現極大地提高了人們的工作效率和質量。一方面，計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。
一、“互聯網+”基本內涵概述。
“互聯網+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現。“互聯網+”對于計算機科學的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應用技術就是“大數據、云儲存、物聯網”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯網技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現代人生活、工作的影響是全面且深入的。因此，從“互聯網+”的`發(fā)展需求入手，探討計算機科學技術的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現實意義。
（一）大數據。
目前大數據的主要來源是企業(yè)，主要應用也是企業(yè)。作為大數據和olap商業(yè)智能的前身，它為大數據在企業(yè)中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數據可以大大提高企業(yè)的生產效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數據相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現長遠發(fā)展。來自供應鏈分析的力量，結合大數據分析技術，可以實現產品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的質量：現階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數據，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產自己的產品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經濟效率。
（二）云存儲。
計算機云存儲技術是一種高效的現代技術模型，它出現在“互聯網+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯網建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉移十分不方便。因此，所以在互聯網技術飛速發(fā)展的今天，出現了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統(tǒng)存儲技術水平上實現了最高效率和信息最大化，非常適合現在這一個信息爆炸的時代。
（三）物聯網。
一般來講，物聯網是一個傳感器網絡和互聯網，不僅僅局限于網絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯系。物聯網上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當道路擁擠或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯網技術構建的智能公交系統(tǒng)集網絡通信，gis地理信息，gps定位，智能通信調度，電子站卡發(fā)布，ic卡計費，erp（brt系統(tǒng)）于一體?？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。
（一）精密化趨勢。
“互聯網+”背景下，互聯網上所包含的數據越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產的計算機芯片產品，從初代到最新產品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現代的0.13μm，并且新版芯片對應的時鐘速度可達2.8～3.2ghz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的cpu/gpu異構協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結合多核處理器的異構混合體系結構，以達到高效、快速數據處理的目的。
（二）普適化趨勢。
隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產業(yè)的融合越來越明顯，而現階段社會不同的行業(yè)和領域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現代計算機科學技術發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發(fā)展。
（三）智能化趨勢。
世界上第一臺計算機設備“eniac”雖然具有當時領先的計算能力，但從現在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現代科學技術的發(fā)展和應用，計算機設備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經開始替代人工操作進行工業(yè)生產控制，使得工業(yè)生產的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結。
由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發(fā)方面不盡相同?！盎ヂ摼W+”主要技術就是這三張，大數據技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數據，結果在很短的時間就能接收到。在未來，大數據的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數據處理技術的創(chuàng)新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯網技術是現階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯網技術發(fā)展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯網的相關技術。這也是未來“互聯網+”背景下三種主要技術發(fā)展的相關方向。
參考文獻。
[2]李偉.計算機應用技術在企業(yè)信息化中的運用[j].數字技術與應用,2018(1):103.
計算機科學與技術論文篇六
【】本文在分析中職院校計算機專業(yè)教學現狀和存在問題的基礎上，探討了解決策略：注重培養(yǎng)學習興趣；保證課堂秩序；完善教學方法；增加設備投資；增強課堂互動和課后交流。
在我國經濟和科技水平的發(fā)展，社會對計算機專業(yè)人才的需求日益增大?，F階段我國中職院校的計算機專業(yè)課程開設的主要目標就是提高學生計算機專業(yè)水平，從而使它能夠滿足社會發(fā)展的需要。
教育的應用性是中職院校教育的特色之一，讓學生將所學專業(yè)技術真正運用到工作崗位，教學任務的目的是培育出大批的應用型人才以滿足社會需要。計算機人才的缺乏，已經是現階段不得不重視的問題。標準合格的計算機人才必須對工作嚴謹負責，并且具備較好職業(yè)道德素質，對我國計算機相關法律法規(guī)較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計算機和編制軟件，以及深入了解網絡在平時生活中有哪些應用。[1]計算機專業(yè)就業(yè)市場在近年來遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計算機人才，而從學校畢業(yè)的學生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計算機專業(yè)教學在目前尚未實現其教學目標，造成了社會人才需求上的脫節(jié)。
1、教師教學水平和教學條件現存問題。
在教學條件和教學水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學生上課時，教師無法及時更新知識，教學的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識時，只是將課本上知識照本宣科而已，并沒有幫助學生更好理解其中意義，之后再布置一點作業(yè)，做幾個課本上的實驗。整體教學方法和過程無法滿足熟練操作計算機并學會編制程序的需要，與實際的應用脫節(jié)，難以培育出優(yōu)異的計算機人才。[2]并且中職院校的計算機設備相對落后，滿足不了教師的教學需求和學生的實踐需求。
2、學生學習方法和態(tài)度的基本情況。
(）中職計算機專業(yè)學生掌握的知識大多屬于理論知識，對于實踐方面的操作還缺少相關經驗，導致其專業(yè)的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學對于計算機的內部節(jié)構都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計算機編程的方法，但是對于計算機出現的一些小故障也束手無策。這就說明中職計算機專業(yè)的學生在自己動手實踐能力方面存在一定問題。部分學生對于學習沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學，可能會導致學生產生負面情緒。[3]有的同學知識一昧的死板學習，也缺少獨立思考的時間，無法有效學習。
1、注重培養(yǎng)學習興趣。
興趣是最好的老師，一旦學生對學習有了興趣，學習效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據教材內容和課程安排的特點，采用相應的教學方法，注重學生興趣的培養(yǎng)。在學習理論知識時要培養(yǎng)理論興趣，學習實操則是應注重操作興趣。操作興趣是指學生在實踐操作中，對計算機的操作技巧產生興趣，讓學生享受學習的過程。例如，在學習操作知識中的認識鍵盤時，老師要求所有同學同時開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學生可以得到一定獎勵。這樣一來，學生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實是因為學生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識時，使學生通過分析和辯論，體驗到理論和實踐的結合，期間可以運用多媒體手段使學生更加清晰了解到是什么理論，對所學知識的印象也就更加清晰。
2、保證課堂秩序。
想要真正提高課堂教學效率，就必須保持課堂秩序良好，給學生創(chuàng)建一個適合學習的環(huán)境。第一，先防止部分學生在課堂上做一些和課堂內容無關的事。在日常計算機教學工作中，應該盡量了解每一個學生的需求，然后針對性地對學生因材施教，激發(fā)其對學習計算機熱情和強烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個班的所有學生平均分配成各個學習小組，在上課回答問題時可以一起討論，以互相合作的形式完成教學任務，增加學生的團結凝聚力。
3、完善教學方法。
在教學過程中，一個好的教學方法對于教師來說是很重要的，它可以有效提高學生的學習效率和進度。例如，教師可以通過獎勵制度，采取個人競賽的方式，準備一些小禮品，一個階段的前十可以獲得一點獎勵，激發(fā)個人學習興趣。安排課程內容時，應與現實生活貼近，從學生的實際學習需求方向考慮，刪減與意義價值的內容。在設計教學大綱時，就應該注重實踐和精神的結合，將每個知識點聯系到實踐上來，使學生學以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實時更新教學知識也是很重要的，因為計算機是發(fā)展速度很快的學科，不斷完善教學方法，使學生在好奇心的引導下，實現教育目標，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計算機人才。
4、增加設備投資。
計算機硬件設備決定著中職院校學生能否學好計算機專業(yè)技術，只有增加對設備的投資，給學生創(chuàng)建出更好的學習條件。中職院校在平時應注意器材設備的維護工作，從根本上減少資金損失。投資設備的資金來源可以是校方自己，也可以促進校企合作，用企業(yè)的贊助資金來購買計算機設備，為學生創(chuàng)建一個合適的實操環(huán)境。另外，讓學生在優(yōu)秀企業(yè)實習進行實踐操作，也可以讓學生加強實踐操作能力方面的鍛煉，為學生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎。
5、增加課堂互動。
課堂上老師一對多的單一授課模式容易使學生感到學習的枯燥與乏味，無法將注意力長期集中于學習上，也容易固定學生的創(chuàng)新思維。一個教師的教學能力很大程度上決定了教學的質量水平，教師是課堂的引導者也是組織者，教師應該突破傳統(tǒng)教學模式，以學生為主體，培養(yǎng)其自主學習能力、在課堂教學過程中多與學生互動，形成良好和諧師生關系，為營造學習氛圍奠定扎實基礎。[6]6、增加課后交流教師還可以通過微信、qq等大型社交軟件，增加與學生在課后的交流溝通。方便學生有什么意見可以隨時提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時告知學生學校相關通知，在課后和學生真正打成一片，減少師生距離感。
中職院校的'計算機專業(yè)教育工作現階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結出一種屬于計算機專業(yè)的教學方法和模式，努力提高中職院校計算機專業(yè)教學的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計算機人才做出一份貢獻。
【】。
[1]龔千軍。翻轉課堂在中職計算機專業(yè)教學中的應用[j]。電腦知識與技術，2016.12(15)151.153.
[4]劉維忠。微課在中職計算機專業(yè)教學中的應用[j]。福建電腦，2016.32(7)175.84.
計算機科學與技術論文篇七
摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網絡安全問題。網絡安全與我們的生活息息相關，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網絡面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關注。從計算機網絡安全基本概念入手來分析現有的網絡安全現狀以及解決這些威脅的防范措施。
關鍵詞：計算機網絡；安全；防范措施。
伴隨計算機的廣泛應用而產生計算機網絡安全問題是現代信息社會的重點關注問題，計算機網絡安全問題制約著計算機技術的發(fā)展，也影響著人們日常生活的安定。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網絡環(huán)境。所謂計算機網絡安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構成計算機的硬件設備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
計算機網絡安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構成計算機的硬件設備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1、1硬件安全威脅。計算機網絡的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網絡系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網絡的線路、服務器等設備是否受到火災、輻射的影響。
1、2軟件安全威脅。因特網最初是為學術性探討而設計，端口設置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯網迅速發(fā)展的原因，也造成了現在錯綜復雜的網絡安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產生了無數的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網絡安全問題的成因。
1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經意間泄露出去。
1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1、2、4網絡黑客。網絡黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網絡威脅，他們是網絡威脅的源頭。網絡黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現代互聯網整體要面對的問題[2]。
2安全防范措施。
無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設備，防患于未然。在此基礎上應該為電腦配備備用的儀器設備，當出現故障是能及時更換正常設備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2、3開發(fā)先進的網絡技術。國家積極招收網絡相關人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網絡安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯網的連接，及時發(fā)現并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網絡環(huán)境。但防火墻技術有較多的缺陷，不能有效地保障墻內計算機用戶的信息安全，對已經感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術，加密技術是指將原有的信息通過計算機程序轉換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術主要表現為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應的算法程序將原始信息加密鎖定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網絡的安全運行[3]。
2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當受到諸如地震等無法防范的災害時成功保護系統(tǒng)數據，保證計算機網絡能正常安全運行。在面對多變的網絡環(huán)境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術人員已有的安全知識和經驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現漏洞并及時修復，保證系統(tǒng)安全。
3結束語。
隨著云計算大數據的迅速發(fā)展，未來的網絡安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網絡安全問題，運用先進的網絡安全防范技術來保護網絡環(huán)境。在此基礎上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
參考文獻。
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[3]付欣，郭鵬。計算機網絡安全隱患與防范措施研究[j]。，2013，22：161，163。
計算機科學與技術論文篇八
我國人口位于世界第一，然而我國的計算機軟件技術水平也不差，位于世界第三，據統(tǒng)計，我國每年對于計算機人才的專業(yè)需求缺口高達三十萬，到底是什么原因導致了這個結果呢？首先，計算機人才需求缺口基本上都是比較高端的計算機人才，然而在實際教學中，學校每年培養(yǎng)出來的高端計算機人才并不多，從而才會導致這個人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機專業(yè)學生的就業(yè)率，本文就對職業(yè)教育中計算機應用技術的教學改革展開了探討。
一、培養(yǎng)高端的計算機人才。
雖然我國對于計算機人才的需求量比較大，然而隨著計算機的普及教育，大部分學生都能使用計算機來進行基本的辦公操作，因此低端的計算機人才已經滿足了。即使是計算機專業(yè)畢業(yè)的學生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網絡維護。所以，如今我國欠缺的是高端的計算機人才，是綜合性較強的計算機人才，故此，在職業(yè)教育中計算機應用教學中，教師應該加強培養(yǎng)更加高端的計算機人才。因此，要想培養(yǎng)更加高端的計算機人才，學校就要提高對學生的專業(yè)要求，提高標準，比如，學?？梢愿目己说姆绞剑訌妼W生的計算機技能的考核，強制性要求學生的計算機水平要達到相應的標準。所以，通過強制性的要求以及提高對學生的專業(yè)要求，可以更好地提高學生的計算機水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計算機人才，彌補高端計算機人才的缺口。
二、轉變學生的學習觀念。
要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在職業(yè)教育中的計算機應用教學中，教師就要轉變學生的學習觀念。大部分職業(yè)學生對于學習的興趣并不大，因此要提高計算機的教學效率，教師就應想辦法去提高學生的學習興趣，轉變學生的學習觀念，讓學生從“要我學”變成“我要學”。首先，在課堂上，教師應該加強對學生關于計算機在我們生活中的重要性的認知，并且列舉相應的實際例子來進行說明，比如，我們需要通過計算機來進行不同區(qū)域之間的信息共享。其次，為了更好地吸引學生對于計算機的學習興趣，教師還應向學生闡述計算機專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學生對于計算機技術的學習興趣，從而讓學生更好地從“要我學”轉變成“我要學”。在學習過程中，學生的學習觀念是非常重要的，如果學生的學習觀念不正確，將很難提高學生的學習效率，也就很難提高學生的計算機水平。故此，為了更好地提高計算機應用技術的教學水平，計算機教師應該轉變學生的學習觀念，提高學生對于計算機應用技術的學習興趣。
三、摒棄部分理論知識，加強對學生的實操教學。
計算機應用技術專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，故此在計算機教學中，教師應該注重對學生的操作教學，而不是注重對學生的理論教學。所以，為了更好地提高計算機應用技術的教學效率，教師就應該對教學方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識教學，加強對學生的實操教學。比如，在進行理論知識教學時，教師應該摒棄一些實用性不強而且比較落后的理論知識教學。比如，教師可以適當地刪掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學，從而增多對學生實操性的教學，這樣才能更好地提高學生的實操水平，提高學生的計算機水平。而且在進行實操教學時，教師應該適當地延長學生在課堂上的練習時間，這樣學生才能更好地發(fā)現問題，才能更快地找老師解決問題。例如，在學習photoshop時，學生對于某個操作不是很清楚，那么在練習的時候，學生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時進行解答，從而更好地提高學生對于photoshop操作的熟悉度，有效地提高學生的計算機水平。故此，在計算機應用技術教學中，教師應該摒棄部分理論知識的教學，從而增多實操部分的教學，加強對學生的實操教學，提高學生的專業(yè)性。
四、加強學生之間的合作學習。
為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在計算機應用技術的教學中，教師則應加強學生之間的競爭教學和合作教學，從而讓學生更好地在競爭和合作中學習成長。例如，在學習完photoshop，flash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關的任務來讓學生合作完成，然后再評選出優(yōu)秀的作品，具體的教學設計如下：
2.所有的數據都需要學生自己在網上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現出來；
5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應該上臺發(fā)言，講述自己在這個視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進行學習。所以，為了更好地提高學生的計算機水平，提高學生對于計算機的運用能力，教師應該加強學生之間的合作學習，從而讓學生更好地在合作中學習。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機應用技術專業(yè)學生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計算機教師則要對現有的教學方式進行相應的改革，從而更好地結合學生的實際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學方式。
參考文獻：
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計算機科學與技術論文篇九
所謂的計算機應用技術就是指研究計算機應用于社會中各個行業(yè)和領域的理論、技術、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學科，它計算機學生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學科與其他學科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應用的分類一般分為數值計算領域和非數值應用領域兩大類，這兩大領域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學技術的進步都是有著重要的作用的。
我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現的，在這個階段計算機應用情祝還都是數值領域的計算機應用，主要都應用于國防武器的生產和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數值應用的領域發(fā)展，其主要都應用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數據處理等方面。
從20世紀70年代開始，計算機己經被廣泛的應用到了社會經濟等更多的領域了，隨養(yǎng)我國計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機應用技術現階段己經被廣泛的應用到了服務、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應用技術與網絡技術也己經很好的結合到一起。
當前我國的計算機應用的技術水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內部的網站，也沒有專門的計算機應用研究人才，計算機應用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應充分重視計算機技術的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應用研究人才，努力提高我國的計算機應用技術水平。
2.2信息產業(yè)的研發(fā)投入力度不足。
當前我國的信息產業(yè)研發(fā)的'投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應用技術發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領域的計算機應用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應加大對信息產業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應用軟件，以更好的服務國內的企業(yè)、單位和個人。
計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當前計算機科學技術的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經濟在快速發(fā)展，大量的數據交流共享以及信息資源的傳輸等對計算機的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現出了國家的科學發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學技術以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。
計算機的微型化主要是表現在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設施設備中應用非常廣泛，其應用領域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領域，為國家的科學研究和經濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設備在很大程度上體現出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化。
計算機應用的發(fā)展趨勢在很大程度上應該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發(fā)工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應用技術開發(fā)公司而言，在計算機應用技術開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發(fā)展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
5.結語。
總而言之，計算機技術有著廣泛的應用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應用改變了人們的生活方式，現階段，我國的計算機應用水平與國際應用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應用投入及普及。
參考文獻：
計算機科學與技術論文篇十
摘要：高職計算機應用技術專業(yè)應注重培養(yǎng)高素質技能型計算機專業(yè)人才,以適應經濟建設的飛速發(fā)展。針對高職計算機應用技術專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應用技術專業(yè)課程的教學質量。
一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色。
1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位。
堅持以培養(yǎng)學生應用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設指導委員會的指導下，通過社會調研和人才市場調查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
2.雙證融通，能力評價社會化。
人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質量的保證等堅持學?？己伺c社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關的培訓和考試內容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。
3.工學結合，教學做一體化。
樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產業(yè)，辦好產業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯合、優(yōu)勢互補、產學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合，讓學生在做中學、在學中做，實現教學做一體化，實現教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結合、校企合作轉變。
二、基于工作過程，重構課程體系。
1.重構課程體系。
與行業(yè)企業(yè)技術骨干和能工巧匠、課程建設專家合作，立足專業(yè)服務區(qū)域，從專業(yè)調研入手，分析信息技術服務崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務進行歸納，進行學習性工作任務設計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構建計算機應用技術專業(yè)課程體系。
2.選擇課程內容。
根據職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務，結合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設計為例，按照工作任務，將課程教學內容設計為“3項目、10情境”，具體如下：
3.設計學習情境。
樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網絡、教具等有機結合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務驅動法，做到項目真實化、工作過程化。
4.加強課程資源建設。
完善課程標準，設計學習情景，編寫教材。建設職業(yè)技術課程標準，開發(fā)工學結合教材、網絡課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網絡共享平臺使優(yōu)質資源得到充分利用。建設網絡課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術平臺。
三、堅持工學結合，完善人才培養(yǎng)模式。
1.建立三層合作機制。
密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式。
實施一體化教學，學習任務與工作任務一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯系；把實際項目融入到課程教學中；開設“訂單班”，加大為區(qū)域經濟服務人才培養(yǎng)的力度。與聯想集團中南地區(qū)服務總站開設“電腦售后服務”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設“基層農業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設“芯片級維修”訂單班。
3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力。
實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關企業(yè)及其管理業(yè)務的了解；將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關知識的實際運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘學生發(fā)現就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
四、堅持育人為本，提高學生素質。
堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。通過教育、活動和校園文化建設，營造學生素質拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質。
1.采取多種措施，提高學生綜合素質。
一是加強“五大教育”，提高適應能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務活動。
2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法。
做好“四個探索”。一是探索工學結合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網絡環(huán)境下的學生管理辦法。
計算機科學與技術論文篇十一
學科專業(yè)：科學技術史（071200）。
研究方向：中西科技思想比較、科技思想史、科技與社會發(fā)展、科技文化與科技戰(zhàn)略。
公費名額：若干。
華南師范大學的科學技術史研究，始于華南師大建校之初，并于2003年正式成為碩士學位授予單位。目前，科學技術史專業(yè)的學科帶頭人，為全國墨學研究會副會長、廣東省農史學會副會長黃世瑞教授（博士生導師）。
科學技術史專業(yè)先后承擔了多項重要科研項目，目前承擔著中華人民共和國建國以來最大的文化出版工程、《“十一五”國家重點圖書出版規(guī)劃》和《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的重點項目――《中華大典》內《蠶桑卷》的編撰工作。
科學技術史專業(yè)的主要課程有：《科技史文獻學》、《中西科技思想比較》、《科學思想史》、《技術社會史》、《專業(yè)英語》、《古代漢語》、《科技史研究方法》、《科技史文獻選讀》等。
華南師范大學科學技術史專業(yè)已畢業(yè)的'碩士研究生，多任職于教育機構、科研單位、政府機關和新聞機構等。
本專業(yè)接受文科和理科知識背景的考生，有調劑意愿的考生，請盡快通過“中國研究生招生信息網”，在2009年4月14日前（含當日）提出調劑的網上申請。
注：撥打聯系電話，遇到無人接聽的情況時，請發(fā)送短信說明自己的名字和研究生考試成績。
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計算機科學與技術論文篇十二
高校計算機網絡技術實驗室的建設有一定的前瞻性，主要是用來開展有關計算機網絡方面的實驗，實驗室的總體設計應該是在有限的資金情況下以滿足各方面網絡技術實驗的需求為依據，建立教學、科研、培訓、服務于一體的綜合性實驗室。同時，計算機網絡技術實驗室還承擔著教學任務目標，就是要讓學生對當前大中型企業(yè)的網絡主流技術有一個正確的認識，并對該技術有所掌握，了解網絡互聯中的主要設備，也能熟練的使用網絡設備。
1.1實驗環(huán)境多樣化。
所有參與網絡技術學習的學生要一邊學習理論知識，一邊對網絡設備的結構、功能等有所了解和掌握，一邊能動手進行必要的網絡設計、網絡組建、網絡安全、網絡管理及網絡應用的實驗，這樣學生才能對計算機網絡技術的實驗技能有更好的掌握，也能強化學生理解所學的知識，在一定程度上也培養(yǎng)了學生的實踐能力、動手能力及團隊合作精神。
1.2支撐多方面實驗室業(yè)務。
主要是提供培訓教學教材體系與技術交流服務；面向科研課題研究的中間件系統(tǒng)；中間件平臺包含imc、nbx中間件、ips疫苗定制等二次開發(fā)接口等系列規(guī)范的接口；為行業(yè)技術應用與科研成果的轉化需求提供行業(yè)網絡應用咨詢服務。
1.3滿足專業(yè)教師絡，從事網絡技術研究的需要。
高校建立網絡技術實驗室，要確保將當前的主流網絡技術和設備涵蓋進去，并具有擴展性。目前，要求網絡系統(tǒng)能對網絡技術環(huán)境進行模擬示范，構建一個完備的網絡工程；實驗設備和內容就可以靈活的進行擴展，為專業(yè)教師提供一個完善的實驗平臺，以便開展對網絡前沿技術動態(tài)和發(fā)展的研究，從而提高學校的網絡科研水平及教學水平。
1.4符合實習基地建設的根本需求。
高校網絡技術實驗室的建設是面向社會的，其目的是為培養(yǎng)更多it人才。但是今天的it市場更看重技術人員的實踐經驗和操作能力。所以，高校所建立的網絡技術實驗室必須要能夠模擬寬帶數據城域網及大型園區(qū)網的組網方式及業(yè)務思路，構建出的局域網和廣域網應該是多種類型的，不可單一化。此外，也可以讓學生自己搭建網絡，鍛煉他們的實際動手能力，親自調試網絡配置，通過實驗室內的實驗和操作來提高網絡技能。同時，網絡實驗室的建設過程中，還要考慮融合多種技術，操作多個平臺，提供仿真的網絡設備配置環(huán)境，只有這樣學生才能掌握更多設備，對更多個系統(tǒng)有全面的了解。
1994年，我國正式接入互聯網，從此互聯網在中國就得到了飛躍式發(fā)展，被廣泛應用到多個領域，已經成為人們生活中不可缺少的一部分，甚至是推動社會運行的一個有效手段。其中，計算機技術發(fā)展最為迅速的就是網絡技術，主要體現在以下幾個方面：一是我國互聯網的基礎設施；二是互聯網在各行各業(yè)的廣泛應用；三是互聯網的用戶人數等。從當前我國高校教學改革發(fā)展狀況看，網絡技術教育及人才培養(yǎng)已經成為了一項戰(zhàn)略性任務。網絡課程被紛紛列入為各高校課程體系當中的重點課程，網絡技術教育也逐步普及。建設網絡技術實驗室為培養(yǎng)信息化人才搭建了一個良好的平臺，也是網絡教育中的一個關鍵環(huán)節(jié)，檢驗高校計算機網絡教學成功與否。
3.1對實驗室進行合理布局。
對計算機網絡實驗室來說，要使其空間得到充分的利用，就要合理的布局，科學規(guī)劃。在建設過程中，也有幾方面需求是必須滿足的：第一，應確保實驗室功能滿足在計算機網絡技術的專業(yè)教學中的需求，從而提高學生的實際動手能力；第二，滿足培養(yǎng)不同層次人才的需求；第三，滿足專業(yè)教師從事網絡技術研究以及開發(fā)系統(tǒng)時的需求。計算機網絡技術實驗室的環(huán)境組成結構主要有交換機、路由器、防火墻以及計算機等，實驗大多是由基本的計算機網絡設備的配置到一些大型網絡的設計等。所以，要滿足上述實驗的需要，就應該對計算機網絡技術實驗室合理布局，保持實驗室內的各項設備齊全。
3.2高效的管理網絡實驗室。
在大量研究中，我們發(fā)現可以將實驗室的管理分為兩部分：實驗設備的管理和實驗教學的管理。管理模式可以是專人專管，也就是實驗室的負責人對實驗室的使用以及實驗器材的消耗進行科學登記、維護，并對實驗課的授課時間進行合理調整。這就要求實驗室的專職管理人員從多處著手，做好實驗室管理工作，使計算機網絡技術實驗室正常運行。
3.3實驗室對于自身的安全防范。
與其他科學實驗室不同，計算機網絡技術實驗室一旦切斷與外界網絡的連接就無法工作。所以，不僅要在物理上對計算機網絡技術實驗室進行安全防護，還要防止網絡病毒、網絡不良信息等一系列抽象的危害。為此，我們一般可以采用有效手段來避免危害的發(fā)生：一是利用高校中安全的網絡運行環(huán)境對電腦的軟件進行智能化的備份、監(jiān)督；二是阻止學生閱讀一些不良的網絡信息；三是通過保護卡保護計算機網絡。
在新時期，計算機網絡技術系統(tǒng)在各個行業(yè)中都已經突顯出了自身的重要地位。在高校計算機網絡課程教學中，反復強調培養(yǎng)學生的網絡技術操作技能，使學生具備獨立完成網絡規(guī)劃、設計、配置、管理等方面工作的能力。然而，高校網絡技術實驗室在建設過程中還存在很多技術困難，要解決這一問題仍需要一個緩慢的過程。為此，高校要提高教學質量，改善辦學條件，堅持先進性和實用性的原則，建設好網絡技術實驗室，這樣才能搞好網絡教學，培養(yǎng)更多計算機網絡技術人才。建成網絡技術實驗室后，可以為全校學生開設網絡理論基礎課實驗；也能為那些計算機網絡相關專業(yè)的學生開設基礎理論、計算機網絡相關的專業(yè)課實驗和計算機網絡綜合設計性實驗、系統(tǒng)性實驗。由此，全面提升了學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
計算機科學與技術論文篇十三
計算機網絡技術作為現代化先進應用技術對于現代社會發(fā)展具有重要意義。計算機網絡技術在企業(yè)信息化過程中可有效提升企業(yè)工作效率，改善企業(yè)功能現狀，促進企業(yè)之間的有效合作。故，在信息交流日益便捷的現代化社會，企業(yè)能否合理應用計算機網絡技術已成為企業(yè)未來發(fā)展的決定性因素之一。
計算機網絡技術是指在互聯網及局域網技術基礎上建立的一系列網絡平臺，實現遠程交易及通信的新型技術模式；企業(yè)信息化管理是指利用現代化技術及管理方式對企業(yè)信息資源進行合理有效管理，在節(jié)約企業(yè)各類資源的情況下實現企業(yè)現代化及網絡化管理。企業(yè)信息化管理是為了為企業(yè)在管理及決策過程中提供合理全面的指導基礎，從而促進企業(yè)的完善性發(fā)展，實現企業(yè)的發(fā)展目標。
1.1電子商務。
企業(yè)信息化過程中，電子商務是企業(yè)利用現代計算機網絡技術的初級方式，電子商務是開放性的因特網，是指依靠計算機硬件設備的操作在互聯網上進行有關網上購物、網上交易及再現支付等商業(yè)活動，此類新型商業(yè)模式的開展主要依托于電子廣告、電子支付結算等程序。一般而言，以交易對象的差異性可將電子商務分為b2b、b2c、c2c三種模式，b2b模式是指企業(yè)與企業(yè)之間的交易，b2c是指企業(yè)與消費者之間的交易，而c2c則是消費者與消費者之間的交易，此三種模式在現代化社會及企業(yè)發(fā)展基礎上，相互影響，相互提升，不斷促進各自利益的最大化獲取。目前，對于電子商務運營最為成功的便為以阿里巴巴公司為主的淘寶網網絡發(fā)展，阿里巴巴企業(yè)與淘寶店鋪之間的交易屬于b2c交易模式，而淘寶店主與淘寶客戶之間便為c2c交易模式，該兩類模式可實現共同發(fā)展。一般而言，b2b交易模式主要是指各企業(yè)在自己的企業(yè)網站中開展交易窗口，對企業(yè)產品向其他企業(yè)進行展示，企業(yè)有意向則可與該企業(yè)進行溝通購買，完成交易。
1.2網絡財務。
網絡財務是企業(yè)信息管理重要內容之一，網絡財務管理是計算機網絡技術應用中的企業(yè)信息化過程中重要表現形式。網絡財務與電子商務等相同均以計算機網絡為支撐，依靠網絡技術的強大信息儲備功能對企業(yè)相關財務資料進行整合、分析、預算及監(jiān)控等，在財務信息準確的情況下，為企業(yè)的決策提供準確的信息。目前，隨著現代計算機網絡技術的不斷發(fā)展，全球經濟一體化逐漸深入發(fā)展，各企業(yè)在財務管理中若要實現大范圍管理便必須通過計算機網絡技術予以實現。計算機網絡技術在企業(yè)網絡財務管理應用中具有信息傳遞快速，避免時間、地域差異及財務信息滯后等優(yōu)勢，同時，網絡財務中的電子貨幣支付形勢的發(fā)展，使得人們在網絡中交易無需采用現金等紙質貨幣，僅采用網絡交易支付等功能便可實現相關交易，真正實現地域化發(fā)展。
1.3電子檔案。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)信息不斷擴大并以多種形式存在于企業(yè)中。因此在企業(yè)發(fā)展中便必須對企業(yè)相關信息進行整理，建立各類信息檔案，保存信息。故企業(yè)在信息化管理中可利用電子檔案，以計算機網絡技術為基礎，以數字電腦為平臺將相關文件進行輸入、操作、保存，從而有效實現對企業(yè)相關信息的合理化管理，實現檔案技術人員及管理人員對文件信息的共享，后結合具體需求及信息數據改變基礎上對相關信息進行完善處理，促進電子檔案的完善性發(fā)展。
2.1網絡系統(tǒng)問題。
目前，計算機網絡技術已逐漸趨于成熟化發(fā)展及應用，但計算機對于自身的保護具有有限性，其內部所存在的相關問題仍無法避免。首先網絡系統(tǒng)安全問題表現在本身設計的不合理性，導致網絡安全性降低；其次，網絡硬件配置缺乏協(xié)調性，從而影響網絡系統(tǒng)的質量；最后，網絡防火墻具有一定局限性，難以對所有外部攻擊實現有效阻擋，無法對計算機網絡實現絕對安全保護。
計算機病毒是計算機網絡技術安全重要威脅因素之一，在計算機網絡技術應用中，多因計算機病毒入侵企業(yè)計算機而導致計算機系統(tǒng)無法正常工作。一般而言，計算機病毒多具隱秘性，故于企業(yè)相關計算機程序應用中若點擊了不易察覺的病毒鏈接則可使病毒直接輸至計算機，導致企業(yè)內部計算機系統(tǒng)受到威脅直至癱瘓，導致企業(yè)信息丟失，威脅企業(yè)發(fā)展。
2.2信息網絡安全問題。
現階段，多數企業(yè)均因發(fā)展及管理需求建立自己企業(yè)的網站對企業(yè)信息等進行系統(tǒng)化管理，但大多企業(yè)在自身網絡建立之初多因資金、技術等因素導致網站存在眾多安全隱患，雖隨著現代信息網絡技術發(fā)展，此類問題逐漸減少但仍存在，威脅企業(yè)系統(tǒng)安全。
3.1注重企業(yè)防火墻技術更新。
現階段，隨著網絡技術的完善發(fā)展，防火墻技術作為網絡保護技術形式之一已逐漸實現廣泛應用，防火墻技術在具體應用中可將可測到的各類病毒進行隔離，從而避免惡意軟件或木馬病毒對計算機網絡系統(tǒng)的攻擊。但由于網絡技術的發(fā)展，新的木馬病毒及各類新型惡意軟件也在不斷變化，故企業(yè)在計算機網絡系統(tǒng)應用中應加強防火墻技術的更新，不斷加強防火墻抵御網絡攻擊的作用及功能，一定程度上保護企業(yè)信息系統(tǒng)安全，避免企業(yè)信息泄露。
3.2安裝殺毒軟件。
殺毒軟件是企業(yè)信息系統(tǒng)保護的又一網絡軟件。此軟件在企業(yè)信息系統(tǒng)應用中可盡量保護企業(yè)計算機網絡系統(tǒng)避免遭受病毒的侵蝕，殺毒軟件在具體操作中，可對企業(yè)整個網絡系統(tǒng)進行實時監(jiān)控及磁盤掃描，保證企業(yè)內部核心信息。企業(yè)在具體殺毒軟件選擇及安全時應結合企業(yè)網絡信息化特征，確定計算機網絡系統(tǒng)需加強的性能，從而針對性的選取相應殺毒軟件。與此同時，企業(yè)還應為計算機網絡系統(tǒng)配備專門的工作人員對系統(tǒng)進行定期殺毒及軟件升級更新，維護系統(tǒng)軟件，保證企業(yè)信息化的有效建設。
3.3網絡系統(tǒng)加密。
企業(yè)在發(fā)展中會包含大量機密信息存在于計算機系統(tǒng)網絡中，故為最大化保證企業(yè)信息安全，企業(yè)應對網絡系統(tǒng)進行加密，盡量避免外人對企業(yè)計算機系統(tǒng)的侵襲。企業(yè)在網絡系統(tǒng)信息保護中可采用密碼技術進行信息加密，隱蔽信息，保證信息安全。
3.4加強信息化管理。
企業(yè)在現代社會中，面對復雜的網絡環(huán)境不僅需對企業(yè)計算機網絡自身進行系統(tǒng)化管理，還應對企業(yè)各方面進行信息管理，在企業(yè)信息化建設中，不僅需注重對資金的投資及系統(tǒng)的高效設計，還需加強系統(tǒng)設計細節(jié)管理及人力資源管理。故企業(yè)在信息化管理中，可建立企業(yè)內部管理組織部門，配備專業(yè)的技術人員保證企業(yè)信息化的合理有效建設及運行，同時企業(yè)還應做好其他部門的工作，要求企業(yè)其他部門配合工作，促進企業(yè)計算機網絡技術的有效建設，促進企業(yè)高效發(fā)展。
綜上所述，計算機網絡技術在企業(yè)信息化過程中如電子商務、網絡財務及電子檔案建設及管理中具有重要應用意義。但就目前而言，由于網絡世界的繁雜性，網絡系統(tǒng)、病毒等問題導致企業(yè)信息安全問題頻現，嚴重威脅企業(yè)發(fā)展，故基于此，各企業(yè)應注重自身企業(yè)防火墻技術的更新、安裝殺毒軟件、網絡系統(tǒng)加密、加強信息化管理，不斷促進企業(yè)信息化系統(tǒng)的完善建設及管理，促進企業(yè)的高效發(fā)展。
[2]王鵬。企業(yè)信息化過程中計算機網絡技術的運用價值[j].硅谷，2014,18:130+40.
[3]石慧，李云帆?；谄髽I(yè)信息化過程中計算機網絡技術的應用分析[j].數字技術與應用，2014,09:212.
[4]陳繼振。企業(yè)信息化過程中計算機網絡技術的運用實踐[j].信息通信，2015,02:166.
[5]吳仁桂。計算機網絡技術在企業(yè)信息化過程中的應用研究[j].電子技術與軟件工程，2015,10:21.
計算機科學與技術論文篇十四
隨著時代發(fā)展與互聯網普及應用的推進，計算機網絡技術在人們的日常生活工作中已占據愈發(fā)重要的地位與用途，從家居電器到證劵交易都有計算機網絡技術的應用與存在，為人們的生活便利與高效工作提供著不可或缺的網絡數據資源。但隨著計算機網絡技術的發(fā)展應用，其網絡安全隱患的問題也日益突出，威脅著應用網絡技術的居民、企業(yè)的隱私和商業(yè)機密安全。一旦出現隱私或商業(yè)秘密的泄漏或破壞問題，將給居民企業(yè)的生活穩(wěn)定與經濟利益造成嚴重損害。因此筆者以計算網絡技術為研究對象，就其發(fā)展做闡述概論，并對其技術所存在的安全隱患與具體的防御策略做細致的分析探討。
計算機網絡技術是指以計算機為載體的互聯網應用技術，其技術基礎是通過將各地域的計算機設備以通信線路相互串聯銜接，并經由用戶的網絡操作系統(tǒng)、網絡管理軟件與通信協(xié)議達到互聯網數據傳輸與資源信息共享的計算機網絡系統(tǒng)，計算機網絡技術即是為用戶的網絡系統(tǒng)與信息的有效使用提供保障的技術手段。其技術在計算機網絡的應用推廣，表明我國現代信息化社會已進入一個新的發(fā)展時期，計算機網絡技術成為人們生活與工作中不可或缺的手段，并為人們建立信息交流與互動的網絡平臺，幫助提高其工作效率與質量。伴隨計算機網絡技術在社會應用中的快速發(fā)展，其存在的安全隱患開始顯露并日漸影響網絡用戶的信息安全，因此為確保計算機網絡技術的繼續(xù)進步與發(fā)展，為人們工作與社會建設提供助力，既需要從網絡技術所存在的安全隱患入手分析其成因，采取針對性的安全防御策略。
計算機網絡通過其開放、自由與共享的特性為網絡用戶提供著便利豐富的數據信息服務，但同時其特征也給用戶的用網安全帶來安全隱患?；ヂ摼W本身的開放性令其容易遭受到惡意的網絡攻擊，其攻擊包括通過本地網絡或網絡通信協(xié)議的惡意技術攻擊，進而因計算機軟件、硬件的漏洞被實施攻擊造成用戶隱私與機密數據丟失損壞。同時利益的驅動誘使許多不法分子利用計算機網絡惡意攻擊其余用戶，通過盜取其隱私機密獲取不法所得，給網絡用戶帶來極大的經濟利益損失。
2.2系統(tǒng)軟件漏洞與防火墻的局限性。
由于技術更新的滯后性原因，計算機網絡軟件都或多或少存在某些設計漏洞，很容易為不法分子所利用，并危及用戶網絡安全。目前，相當一部分網絡安全被侵犯事件就是因用戶的安全防范意識不足，在軟件顯現漏洞后未及時對其做修護或更新升級，造成用戶隱私數據為不法分子通過漏洞竊取破壞。而防火墻作為用戶內部網絡安全提供組織外部攻擊的屏障，也有自身的局限性，防火墻無法預防本地網絡內部的惡意攻擊與計算機病毒，也難以阻止傳送有病毒或攻擊軟件文件進入用戶計算機，給用戶計算機網絡安全造成危害。
3.1信息加密技術與防御策略。
信息加密技術是保護計算機信息數據安全的核心技術措施之一，經由對敏感隱私信息與機密數據的加密化處理，以確保本地計算機的數據安全與傳輸信息的可靠，實現計算機網絡信息的安全處理與應用。目前較為常用的信息加密技術主要有線路加密與端到端加密兩類方式，針對不同的信息類型與傳輸情況，采取對應的加密技術以及加密密鑰等手段，為數據保存?zhèn)鬏斕峁┌踩Ｕ希员苊庥脩粜畔G失或遭盜取引發(fā)的損害。
3.2病毒防火墻的設置防御策略。
如前文所言，防火墻的一大局限就在于對計算機病毒難以進行防范與過濾，因此需加強對本地網絡中各文件、軟件的定期掃描檢測頻率。通過在網絡服務器與主機上分別安裝設置病毒防火墻或殺毒軟件，確保為計算機網絡的應用安全。同時在防火墻中應強化對網絡目錄與文件的訪問權限限制，達到對病毒安全隱患的提前甄別與攔截。
3.3數據信息備份的防御策略。
用戶在平時使用主機與互聯網時，應培養(yǎng)建立對關鍵數據信息及時備份的良好習慣，通過將重要信息數據以光盤、u盤等工具備份保存的方式，保護計算機信息數據的安全，避免因計算機被侵犯而引發(fā)的數據丟失問題。同時在主機因意外故障出現網絡安全問題時，用戶也可用所備份的數據為計算機做信息恢復，是防止計算機數據意外丟失最為簡便快捷的防御手段。常用的備份手段包括數據庫備份、增量備份，或是以raid5手段予以計算機系統(tǒng)實時熱備份，以確保用戶儲存?zhèn)鬏數臄祿畔⑼暾?、安全?BR> 要切實保證用戶計算機網絡安全，除了各類網絡技術的應用外，還需從網絡管理角度入手，為用戶互聯網使用提供安全保障。管理與技術是計算機網絡安全兩大重要構成部分，有效的安全管理為計算機安全技術的合理使用提供合理規(guī)劃與準確指導。通過建立計算機網絡安全管理策略，為用戶網絡安全提出具體的要求標準，以及各類隱患問題設定可采取的原則措施。并且計算機網絡安全管理的效果不僅決定其所采取的技術措施，同時也依賴管理規(guī)范的實施執(zhí)行力度，只有對安全管理建立起足夠的重視并切實在網絡安全中予以實行，才能為計算機網絡信息安全提供更為堅實的保障，避免其關鍵數據信息因管理疏忽或不到位造成的泄漏。
伴隨我國計算機網絡技術的快速發(fā)展與應用，其技術已深入到人們的日常生活與工作之中，為其提供著極大的便利與幫助。但正因為計算機網絡技術如此重要的影響力，對其所存在的安全隱患就更需格外注意與防范。針對其技術隱患的各類成因與特征，采取針對性的安全防御策略，才能最大限度減少網絡安全事故的產生，并為人們應用計算機網絡技術提供高效的安全保障。
[1]張偉杰。計算機網絡技術的發(fā)展及安全防御策略分析[j].河南科技，2014(21):4.
[2]李偉彥。計算機網絡技術的應用及安全防御探析[j].職業(yè)，2016(12):150.
[3]馮媛媛。計算機網絡防御策略關鍵技術研究[j].數字技術與應用，2016(04):202.
計算機科學與技術論文篇十五
在21世紀，計算機網絡技術的普及程度不斷加深，其影響力也在不斷加大，對社會的發(fā)展與國家的進步均有著積極的作用?，F階段，世界發(fā)展趨于一體化與全球化，在信息化時代的環(huán)境下，國家的各個領域均開始應用計算機網絡技術，不僅促進了社會的信息化發(fā)展，還推動了社會的經濟效益增長，研究計算機網絡技術的應用與發(fā)展，利于現代化建設的實現，利于信息資源的共享，利于計算機網絡的發(fā)展。
計算機網絡技術是運用通信技術和計算機技術，將二者進行有效的結合，從而產生的技術。計算機網絡根據網絡協(xié)議，將分散的、獨立的計算機利用電纜、光纖、雙絞線、微波與通信衛(wèi)星等實現連接。計算機網絡技術具有諸多的優(yōu)點，主要是集合了計算機與通信技術的優(yōu)勢，從而實現了快捷的運算、便利的存儲、快速的傳遞、便攜的管理、高效的分析等。計算機網絡技術作為現代化的手段，在日常的生活與工作中，均有著重要的意義，提高了工作的效率，保證了社會的發(fā)展，推動了經濟的增長。
隨著科學技術水平的提升，計算機網絡技術得到了迅猛的發(fā)展，根據不同的劃分方法，其類別也有所不同，根據拓撲結構，可以分為環(huán)型、樹型、星型、總線型與復合型網絡結構；根據連接范圍，可以分為lan即局域網，man即城域網，wan即廣域網和無線網絡?，F階段，計算機網絡技術還包括搜索引擎、云技術等，種類不同、功能各異的計算機網絡技術的存在與發(fā)展，不僅能夠方便人們的生活與生產，還能夠進一步推進科學技術的發(fā)展與社會的進步。
計算機網絡技術具有一系列的功能，主要表現在以下三方面：其一，共享性，主要是指資源共享，資源主要源于軟件、數據庫與硬件等方面，計算機網絡借助某種介質，從而將多臺計算機進行連接，從而實現資源的共享。其二，協(xié)同性，主要是指協(xié)同計算機系統(tǒng)的工作，如果某臺計算機的設備不能滿足任務需求，則將其任務分配給其他計算機，從而保證計算機網絡的可靠性與可用性。其三，通信性，主要是指數據通信，計算機網絡技術實現了計算機與用戶，計算機與計算機的通信。
2.1第一階段。
在20世紀60年代初期，第一臺數字計算機在世界上出現，但此時，計算機的價格相對較貴，同時其數量較少，因此，產生了遠程終端連接，這是計算機網絡技術發(fā)展的初級階段。這種計算機網絡具有特殊性，主要是由于它面向的是終端。網絡控制中心為主機，鼠標與鍵盤為終端，同時將主機與終端進行相連，致使網絡用戶實現了對主機的遠程操作。終端不能實現對數據的保存，但主機的作用是顯著的，主要表現在以下兩方面：一方面，對于終端用戶進行負責，能夠處理與存儲其數據；另一方面，對于主機與終端二者之間的通信進行負責。
2.2第二階段。
此階段也可以稱之為局域網時期，在20世紀60年代中期，計算機已經實現了主機鏈接，但此時鏈接的數量較少，主要的作用是保證了計算機與計算機二者間的通信。對于終端用戶來說，其不僅可以實現對軟盤與硬盤進行訪問，還可以對通信子網中的信息資源進行訪問，計算機網絡的形成已經初步奠定。
2.3第三階段。
此階段也可以稱之為廣域網時期，在20世紀80年代，tcp協(xié)議在此時出現，實現了計算機的互聯，在開放體系互聯基本參考模型的作用下，可以將不同廠家生產的計算機進行互聯，此階段的計算機網絡具有標準化、統(tǒng)一性與開放性等特點，主要體現在網絡體系結構的標準與統(tǒng)一，同時也符合了國際標準的要求。
2.4第四階段。
進入21世紀至今，計算機網絡技術得到了迅猛的發(fā)展，主要的特點便是具有交互性，在各個領域均有著較為廣泛的應用，如：網上購物、電子商務等。此階段，局域網的發(fā)展趨于成熟，主要的技術有光纖、多媒體、云技術與智能網絡等，多種類計算機網絡技術的出現，極大的豐富了人們的社會生活。
3.1internet技術。
internet技術也可以稱之為國際互聯網，它的目的是實現信息資源的共享與匯總，在共同協(xié)議的基礎上，利用路由器與公共互聯網，構成世界上最大的、跨國的計算機網絡。internet屬于全球網絡，主要是由于連接的計算機利用公共語言實現了互相通信，因此，在人們接入其節(jié)點之際，便可以獲取全球范圍內的任何信息資源，同時，internet利用信息查詢工具，如：www、archie、wais等，讓人們能更快更準的找到他們所需要的信息?；趇nternet的特征，此項技術在全球有著廣泛的應用。
3.2lan網絡。
lan技術具有諸多的功能，如：共享功能、服務功能與管理功能等，其中共享功能主要包括打印機與軟件的共享。同時lan技術具有諸多的特點，如：少投資、高效益等，主要是由于lan的地理范圍相對較小，因此，在管理方面較為便捷、安全，在傳輸方面相對高速、可靠。此項技術具有少投資、高效益等等優(yōu)勢，因此，在國內外均得到了普遍的應用，目前主要應用于學校、辦公樓與廠區(qū)等。lan的產品主要分為三種，第一種man，man具有較快的傳播速率，但其傳播時延相對較少，目前，城市中使用的城域網主要為寬帶局域網，在應用過程中，用戶端的設備較為便宜、普及，因此，對于用戶來說，投入相對較少，同時其接入也較為簡單，隨著城域網技術的不斷發(fā)展，提高了服務的質量，保證了網絡的安全性與可靠性。man的主要技術包括多業(yè)務傳送平臺與光纖值連接，主要的層次分為核心層、匯聚層與接入層等。第二種ethernet,ethernet是最為重要的產品，現階段，較為常見的以太網結構包括10base-t,10base2，10base5，其中10base-t組網結構能夠支持雙絞線，因此，此種結構具有較強的穩(wěn)定性、靈活的布局、便捷的管理等特點，為了滿足人們對網絡服務器的要求，以太網的傳輸速度不斷提高，從而產生了10base-tfast組網結構，這種結構不僅具有較高的傳輸速度，同時還具有較好的兼容性。第三種token-ring，token-ring是由ti與ibm兩家公司共同創(chuàng)立的，它的特點主要表現為訪問控制的優(yōu)先性，網絡負荷的高水準，同時其提供的網絡系統(tǒng)也滿足了人們的需求。
3.3無線網絡。
無線網絡是指運用無線連接，從而形成了全球語音與數據的網絡，無線網絡主要包括個人通信、無線lan與家用無線網絡等。無線網絡的技術主要分為兩種，一種是紅外技術，另一種是射頻無線網絡技術。然而第一種技術的特點主要表現為較低的成本、較強的抗干擾性、較快的速度，同時國家特定頻率對其也沒有制約作用，但此種技術不能實現對墻壁和底板的穿越，因此，它的適用范圍較為狹窄。
網絡技術應用較為先進的有計算智能、大數據與云計算等。大數據現在普遍應用于醫(yī)療、交通、農業(yè)、商業(yè)與科研等方面。云計算依靠internet，通過服務，促進了計算資源的廣泛應用，因此這一技術的關注程度較高，將云計算應用于醫(yī)療單位，為其提供了全面的醫(yī)療信息；將云計算應用于教育事業(yè)，為其提供了先進的研發(fā)平臺；將云計算應用于電子領域，為其提供了高效的運營技術。同時，搜索引擎、語義web與云技術等實現了對資源的自動處理，隨著不同技術的融合，互聯網對搜索引擎、語義web與其他計算機技術等均有著較高的要求，并且為這些技術的進一步發(fā)展提供了廣闊的空間，而這將會讓計算機網絡技術得到更加多元而長足有效的發(fā)展。
4.1ip協(xié)議的發(fā)展。
ip協(xié)議最早出現在20世紀70年代，經過不斷的發(fā)展，這一協(xié)議得到了廣泛的應用，其中較為突出便是ipv4的應用。但隨著社會的發(fā)展，各個行業(yè)的業(yè)務在不斷增多，同時復雜程度也有所提升，因此，對ip協(xié)議的要求也在逐漸提高，主要體現在安全性和實時性等方面，此時的internet已經不能滿足社會的發(fā)展需求，ipv4的諸多缺陷也日益顯現。ip協(xié)議的不足主要表現在隨著mobile具有移動特點后，ip協(xié)議不能滿足mobile的需求；同時，其安全性、功能性與資源性等方面的缺陷也較為突出。為了促進ip協(xié)議的發(fā)展，ipv6協(xié)議隨之產生，作為全新的版本，實現了創(chuàng)新，在ipv4的基礎上進行了改進，積極發(fā)揮了ipv4的作用，使ipv6的優(yōu)勢更加顯著，從而滿足各個行業(yè)的需求。ipv6協(xié)議的優(yōu)勢主要體現在以下兩方面：一方面，較高的安全性，能夠避免來自ip欺騙、信息報探測與連接截獲等攻擊，從而保證了身份驗證的安全性；另一方面，較強的自動化，能夠實現自動化的配置，同時也能夠進行重定位，主要是通過對相鄰節(jié)點的連通性測試，從而實現了地址的自動配置。
4.2三網合一技術的發(fā)展。
隨著計算機網絡技術的迅速發(fā)展，其發(fā)展趨勢為三網合一，主要的網絡包括計算機、電信與有線電視網絡，通過三者的結合，將利于建設成本的控制，同時也利于使用的便捷性、高效性，進而為社會的發(fā)展與經濟效益的增長奠定堅實的基礎。三網合一是其他行業(yè)發(fā)展的可靠保障，將促進相關產業(yè)的快速發(fā)展，如：遠程教育、在線咨詢與電子商務等。
綜上所述，計算技術網絡技術是由通信技術和計算機技術二者的結合得以實現的，此技術對世界的繁榮、國家的發(fā)展與社會的進步均有著重要的影響，計算機網絡技術的應用將更加廣泛，其發(fā)展將更加快速。相信，在科學技術的作用下，計算機網絡技術將促進我國政治、經濟與文化等各個方面的發(fā)展，同時，網絡的安全問題將得會到有效的解決，網絡服務與網絡結構將更加科學、合理。
計算機科學與技術論文篇十六
20xx年7月，國務院發(fā)布了《“十二五“國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，使信息網絡產業(yè)、電子核心基礎產業(yè)、高端軟件和新興信息服務產業(yè)得到了國家層面的政策支持，帶動了it行業(yè)高速發(fā)展，it企業(yè)急需具備優(yōu)良的實踐能力、扎實的技術能力和可靠的團隊協(xié)作能力的人才。作為高院院校最早開辦的計算機應用技術專業(yè)，自20xx年起卻一直被列入人才培養(yǎng)質量達不到產業(yè)要求的“紅牌專業(yè)”。“沒有實踐經驗、專業(yè)性不強、缺乏實際工作能力”成為用人單【】位拒絕應屆畢業(yè)生的主要理由。如何培養(yǎng)實踐經驗豐富、專業(yè)針對性的專業(yè)人才，已經成為高職院校計算機應用技術專業(yè)辦學急需解決的問題。
1.1專業(yè)辦學方向基本明確。我院計算機應用技術專業(yè)（?？疲?0xx年開辦，經過七年的辦學實踐，專業(yè)方向基本明確。調查顯示計算機技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為平面廣告設計、網絡銷售、網站設計、數碼處理和辦公室文員。
1.3專業(yè)建設有待加強。在專業(yè)調研中，用人單位認為計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生的工作能力低于工作崗位要求，畢業(yè)生也認為學院最應該改進依次是課程內容不實用或陳舊、實習和實踐環(huán)節(jié)不夠、課堂上讓學生參與不夠、無法調動學生學習興趣、課程考核方式不合理、教師專業(yè)能力差。
2.1動態(tài)調整專業(yè)辦學方向。專業(yè)是高職院校改革的切入點和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計算機應用技術專業(yè)要使培養(yǎng)的人才能夠適銷對路，就要關注國家、地方政策和it行業(yè)發(fā)展動態(tài)，深入企業(yè)調研和畢業(yè)生回訪，了解行業(yè)和企業(yè)對人才的需求，進一步明確專業(yè)辦學定位和方向，適時調整專業(yè)結構和培養(yǎng)方案，圍繞產業(yè)需求定位準專業(yè)，打造自己的專業(yè)特色，實現人才培養(yǎng)與產業(yè)需求對接。
2.2構建基于崗位對接需求、工學結合的課程體系。課程是高職院校實現教育功能的重要載體，是學生成長的養(yǎng)料，是實現人才培養(yǎng)目標的基礎性工程。
（1）課程內容緊跟企業(yè)崗位需要。專業(yè)組要經常深入計算機行業(yè)和企業(yè)調研，把握計算機行業(yè)發(fā)展趨勢，明確計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標，圍繞實際崗位工作任務、職業(yè)資格證書要求，設置課程及實驗實訓實習項目，整合教學內容，形成了以職業(yè)崗位需求為導向的模塊化課程。
（2）構建工學結合項目化的課程體系。與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程是解決學生零距離就業(yè)的首要途徑。專業(yè)核心課程要突出企業(yè)關鍵崗位的工作任務和作業(yè)流程，突出專業(yè)核心技能和職業(yè)素質的培養(yǎng)。專業(yè)拓展課程要緊跟企業(yè)崗位的變化和發(fā)展要求，注重培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力。
2.3建立教師職業(yè)能力提升工作機制。根據專業(yè)建設和教師職業(yè)能力發(fā)展需要，形成每個教師要至少主攻一個專業(yè)方向、主講一門專業(yè)課程、主建一門網絡課程、主持一個項目（科研、教改或質量工程）、主編一本工學結合課程、主辦一項計算機技能競賽、聯系一家企業(yè)的能力、指導一個計算機專業(yè)興趣小組的提升工作機制。通過主攻專業(yè)方向，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的專業(yè)特長，明確專業(yè)領域發(fā)展方向；通過主講專業(yè)課程，掌握專業(yè)領域發(fā)展動態(tài)，探索有效的教學方法和手段，提高教師教學能力和專業(yè)能力，豐富教學資源；通過編寫工學結合教材，改革課程教學內容，增強教學內容的針對性和先進性；通過主辦計算機技能競賽，促進教師了解計算機技能競賽動向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項目，提高教師的科研、工作能力和團隊協(xié)作精神；通過聯系企業(yè)，使教師及時掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)需求，更新專業(yè)技能；通過指導專業(yè)興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發(fā)學生的學習動力。
2.4更新教學理念，引導學生主動學習。在網絡高度發(fā)達的今天，教師要由教學的演員向導演轉變，讓學生由原來的被動接受者變成主動參與的教學主體，引導學生發(fā)現問題、分析問題，學會利用網絡和實踐等途徑解決問題，讓學生主動進行學習。目前計算機應用技術專業(yè)組要求教師及時更新教育教學理念，專業(yè)課程要求采用任務驅動項目化教學。按照專業(yè)方向分科目進行實訓和綜合實踐各方向技能，將實踐教學與企業(yè)各崗位需求相對接，采用項目任務的教學模式，以案例教學、情景教學法等，調動學生的積極性和學習興趣。
2.5完善實踐教學環(huán)節(jié)，強化學生專業(yè)實踐能力：
（1）完善實踐平臺建設。加強校內計算機維護維修實訓室、廣告設計實訓室、圖形圖像實訓室建設等建設，對在課余時間向學生開放，讓學生有更多機會使用實訓室。同時加強校企合作，讓學生有機會直接使用企業(yè)的設施設備、參與企業(yè)的真實工作。
（2）實施教、學、做一體項目化教學。實施教學做一體項目化教學，將教學過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構建課程實踐教學內容，在實施過程中營造工作情況，讓學生通過單項演練、模擬仿真和綜合訓練等環(huán)節(jié)開展實踐教學。
（3）嚴把控制實踐環(huán)節(jié)質量關。嚴把課程實踐、專業(yè)認知、專業(yè)實訓、課外綜合實踐、頂崗實習和畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)質量關，采用過程評價，做到活動有方案、考核有標準、實訓有成效、教師有成果、學生有提高。一直以來計算機應用專業(yè)組重視讓學生到計算機行業(yè)和廣告企業(yè)開展專業(yè)認知、專業(yè)實踐和專業(yè)實訓，將企業(yè)實際工作引入教學綜合實訓環(huán)節(jié)，增加了教學的仿真性、學生技能實用性。
（4）組織師生參加各種形式競賽，以賽帶教、以賽促學、以賽精藝。通過組織學生參加多次院級、省級和國家級的計算機技能競賽，教師提高了對競賽的認識，把指導學生參賽作為提高教師和學生技能水平的重要途徑。通過競賽師生即時了解計算機技術應用動態(tài)，檢驗教師的教學能力和學生的學習成果，提高師生的技藝，倡導積極向上、篤學精藝的教、學氛圍。
（5）開展好專業(yè)興趣小組活動。興趣小組是拓展學生職業(yè)能力的有效途徑。計算機應用技術專業(yè)目前已組建計算機維修與維修、攝影攝像專業(yè)興趣小組、廣告設計與制作興趣小組、多媒體設備維護興趣小組，學生在教師的指導下主動開展了活動，在一定程度上激發(fā)了學生的學習主動性，增加了學生專業(yè)能力提升的機會。
總之，要提高計算機應用技術專業(yè)學生的職業(yè)能力，必須在準確定位計算機應用技術專業(yè)的辦學方向、完善課程教學體系建設的基礎上，建立一支實戰(zhàn)能力的師資隊伍，在教學中要更新教學理念，改革技能培養(yǎng)模式，加強與用人單位的合作，強化校內和校外實訓實習平臺建設。
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[3]朱有才，李海英。提高我院文秘專業(yè)學生職業(yè)能力的思考[j].科教新報（教育科研），20xx-6.
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[6]胡海洋，張曉菲。高校計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方法探究[j].教育教學論壇，20xx，32.
計算機科學與技術論文篇十七
測控技術的使用范圍十分廣泛，在電信、民航、石油和化工等行業(yè)中均有應用，而且這些行業(yè)都是與人們的生產生活息息相關的行業(yè)。計算機網絡技術可以極大的提升測控技術的工作效率，從某種意義而言，計算機技術的發(fā)展同時也帶動了測控技術的發(fā)展，因此，探索計算機網絡技術對測控技術的影響和作用是十分有意義的一件事。
測控系統(tǒng)以計算技術為核心，通過控制和測量的緊密結合對生產過程進行自動化控制，而且還具備綜合性較強的功能。測控系統(tǒng)主要由五種要素構成，即測控控制器、測控的應用軟件和總線、程控設備和儀器、以及接口的位置、被測量的對象。測控系統(tǒng)大體而言可分為三大類，即基本型、閉環(huán)控制型和標準通用接口型?；拘蜏y控系統(tǒng)的基本組分有計算機、傳感器和數據采集卡以及信號調理，其主要功能是能夠在極短的時間內同時實現多點測量和信號與數據分析，能夠完全避免干擾影響，使最終的判別清晰化和明朗化。閉環(huán)控制型測控系統(tǒng)將閉環(huán)控制系統(tǒng)作為基礎環(huán)境對數據進行實時采集、控制和決斷的測試。標準通用接口型測控系統(tǒng)就是能將所有的模塊在標準設計后再進行模塊組合的測控系統(tǒng)。
2.1網絡化。
現代計算機網絡技術不斷迅猛發(fā)展的代表當屬互聯網（internet），互聯網的使用打破了時間、空間好地域的限制，將測控技術的發(fā)展推向了另一個境界。把網絡化技術運用到測控技術之中，為人們更加便捷地使用測控技術提供了契機，也進一步推廣了人們對測控技術的認知和使用。當前測控技術已經在通信、國防和氣象等領域中得到了廣泛的使用，也充分發(fā)揮了其自身的優(yōu)勢。
2.2智能化。
把智能化技術應用到測控技術之中，可以更加簡單、快捷、靈活且功能多樣的實現測控系統(tǒng)的功能。特別是近幾年來，人工智能已經創(chuàng)造出了微電子技術，這將使智能化設施向著更加高端、高科技的方向發(fā)展。由此可見，這也將對測控技術的智能化發(fā)展起到促進作用。
2.3數字化。
數字化是測控技術一個十分顯著的特點，在測控領域之中，數字化技術主要體現在數字化控制傳感器、遠程設施、信號通信和控制器之中，可以讓測控系統(tǒng)將收集到的信息更加直觀地展現在眼前，為工作人員分辨和判別信息提供強有力的輔助，使最終得到的判定結果更加科學、準確和可靠。
2.4自動化。
在網絡技術的迅速發(fā)展和微型計算機的誕生之后，衍生出了一種新型的技術——自動化技術。運用分布式測控技術可以實現生產工程的自動化測量、控制和管理等基礎功能，通過此方法還可以降低測控的成本，提升測控的工作效率。
計算機網絡技術對測控技術發(fā)展的促進作用主要體現在三個方面：（1）能夠有效提升測控系統(tǒng)工作中的工作效率，全面提升人工工作效率，將測控的工作水平提升到了另一個層次。（2）可以為測控技術的發(fā)展打下良好的技術基礎。在計算機技術不斷的創(chuàng)新和完善過程中，計算機技術的功能逐漸趨于完整化，這也直接帶動了測控技術的升級和優(yōu)化，使其得到了不斷的完善和可持續(xù)發(fā)展。
3.2全分布式的測控網絡結構。
測控網絡主要是依靠neuron芯片來實現全分布式功能的，具有通信網絡的功能，還可以形成智能測控單元。但各個智能測控單元之間又是互相獨立的，為了保證測控系統(tǒng)可以保持良好的運轉狀態(tài)，各個智能測控單元又能夠精密地結合在一起，以此來保證測控系統(tǒng)能夠正常工作。在實際工作中，網絡管理人員可以根據實際工作的需求，自定義設置智能測控系統(tǒng)。但如果發(fā)現智能測控單元出現老化的現象，就必須及時更換更新，以保證整個測控系統(tǒng)的各單元都能良好運行。
3.3neuron芯片的功能。
該芯片的主要作用是控制壓力和溫度。neuron芯片通常有三種工作形態(tài)，不對稱工作形態(tài)、對稱工作形態(tài)和特殊工作形態(tài)。在進行第一種工作形態(tài)時，neuron芯片主要用于處理光纖、同軸電纜和無線網驅動器；第二種工作形態(tài)主要用于雙絞線網絡驅動器的連接和變壓器的隔離；第三種工作形態(tài)可以運用于除上述兩種工作形態(tài)之外的特殊環(huán)境之中。簡言之，neuron芯片擁有強大的存儲空間，可以完整的保存測控系統(tǒng)收集到的所有信息，而且還能確保信息的時效性。
計算機網絡技術對測控技術而言是唇齒相依的存在，為測控技術提供最基礎而又持久的技術支撐，對測控技術的發(fā)展（完善和更新）起著良好的推動作用，使測控系統(tǒng)更加的靈活、簡單、工作效率不斷提升。因此，在實際操作中，測控系統(tǒng)工作人員必須認識到計算機技術的重要作用，并掌握足夠的計算機技術，以便在實際操作中讓測控技術與計算機技術完美結合，進一步加速測控技術的發(fā)展。