總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點。寫總結(jié)時要注意客觀中立，全面準確地反映事實。這些總結(jié)范文是我們學習和寫作的參考，希望大家能夠加以借鑒和運用。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇一
為認真貫徹落實國務(wù)院、省、市、縣政府打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動電視、電話會議精神，有效遏制侵犯知識產(chǎn)權(quán)等各類侵權(quán)假冒行為，根據(jù)有關(guān)文件要求，我院認真安排，精心組織，取得階段性成效?，F(xiàn)將前一階段工作進展及下一步打算匯報如下：
一、統(tǒng)一思想、加強領(lǐng)導(dǎo)。
打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動是維護國家利益、維護消費者權(quán)益、維護各監(jiān)管部門形象的重大舉措。在縣打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，我院成立了打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，檢察長任組長，各業(yè)務(wù)部門負責人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政治處，負責日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責全院專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查工作進展和督辦重大案件等工作，明確了目標任務(wù)，落實了責任分工。全院做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位，辦事機構(gòu)到位，責任分解到位，為專項行動扎實開展提供了組織保障。
二、周密部署加強宣傳。
根據(jù)縣打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動方案的安排，結(jié)合我院的實際，制定了《歙縣人民檢察院打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣產(chǎn)品專項行動實施方案》。方案分為動員部署（11月）、組織實施（20xx年12月至20xx年5月）和總結(jié)驗收（3月）三個階段。我院根據(jù)檢察工作職能和具體情況，細化了實施方案，確定了工作重點和工作內(nèi)容，確保了整治工作的有序開展。
在專項行動過程中，我院加大了宣傳動員的力度，利用報刊、電視、廣播等媒體廣泛進行普法宣傳，堅持以正面宣傳和動員為主、以打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品為主，大力宣傳《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》的重大決策和《商標法》、《反不正當競爭法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)。開辟專欄、訪談等大力宣傳保護商標等知識產(chǎn)權(quán)和打擊制售假冒偽劣商品的重要意義，宣傳專項行動打擊的重點內(nèi)容、重點地區(qū)、重點領(lǐng)域和重點產(chǎn)品。動員群眾提供線索，積極爭取群眾的支持和參與，形成打擊商標侵權(quán)和自覺抵制假冒偽劣商品的浩大聲勢。通過宣傳提高社會各界知識產(chǎn)權(quán)保護意識，形成打擊商標侵權(quán)和自覺抵制假冒偽劣商品的良好氛圍。
三、健全機制，強化措施。
一是加強對商標印制企業(yè)的監(jiān)管和檢查力度，從源頭上防范商標侵權(quán)違法行為的發(fā)生。對商標印制企業(yè)、個體戶開展拉網(wǎng)式專項檢查，摸清商標印制企業(yè)底數(shù)和經(jīng)營情況，完善經(jīng)濟戶口管理，實行“一戶一檔”重點監(jiān)管，堅決打掉非法印制商標標識窩點。
二是突出工作重點，加大工作力度，切實保護好注冊商標專用權(quán)。按照專項行動重點整治內(nèi)容、重點整治地區(qū)、重點整治領(lǐng)域、重點查處產(chǎn)品，加大對商品批發(fā)商場、集貿(mào)市場、商場、超市、展覽展銷會等場所的巡查力度，加大對侵犯馳名商標、著名商標合法權(quán)益的案件查處力度。嚴格加強注冊商標標記和地理標志產(chǎn)品專用標志管理，依法查處冒充注冊商標和濫用、冒用、偽造專用標志的行為。
三是切實打擊仿冒知名商品特有的名稱、包裝、裝潢、冒用他人企業(yè)名稱或姓名、偽造產(chǎn)地等不正當競爭行為，繼續(xù)開展打擊“傍名牌”專項行動，嚴厲打擊規(guī)模性制售假冒偽劣商品的違法行為。
四是加強對互聯(lián)網(wǎng)上商標使用行為的監(jiān)管工作，嚴厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯注冊商標專用權(quán)和銷售假冒偽劣商品的違法犯罪行為。
五是積極開展商標維權(quán)服務(wù)站點建設(shè)，加大商標維權(quán)和品牌培育工作力度。在當?shù)卮笮蜕唐放l(fā)零售市場、商場、超市中，選擇設(shè)立“商標維權(quán)服務(wù)站”，明確雙方負責人員，公布監(jiān)管服務(wù)電話，暢通維權(quán)服務(wù)渠道，積極開展商標維權(quán)和品牌培育工作。
六是開展重點商品市場專項檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品違法犯罪行為。突出重點查處產(chǎn)品，結(jié)合各部門開展的食品藥品、農(nóng)資、建材、“家電下鄉(xiāng)”等市場專項整治，進一步加強重點商品市場專項執(zhí)法檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品違法犯罪行為。
七是充分發(fā)揮12315消費者申訴舉報網(wǎng)絡(luò)體系作用。深入開展“12315”進商場、進市場、進社區(qū)、進景區(qū)、進農(nóng)村“五進”活動。全面發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)體系作用，及時受理和依法處理權(quán)利人和群眾舉報的侵犯注冊商標專用權(quán)及實施不正當競爭行為的違法案件。
八是加強協(xié)作配合，形成工作合力。在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強與公安、法院、質(zhì)檢、商務(wù)、工商、科技、文化等成員部門的工作協(xié)作，既要各司其職，各負其責，又要加強配合，形成合力。對涉嫌犯罪的，及時向司法機關(guān)移送。
四、狠抓落實、成效顯現(xiàn)。
一是我縣工業(yè)基礎(chǔ)差，經(jīng)濟欠發(fā)達，市場發(fā)育度不高，音像制品、圖書市場發(fā)展相對滯后，音像制品行業(yè)缺少知名品牌，缺少有相當規(guī)模的公司廠家和連鎖店，總體仍處于“低、小、散”規(guī)模和分散化經(jīng)營的狀態(tài)，使監(jiān)管難度增大。此外，由于我縣經(jīng)濟落后，群眾收入較低，加之廣大群眾版權(quán)知識較貧乏，版權(quán)意識較淡薄，對使用侵權(quán)盜版制品習以為常，客觀上為盜版音像制品的存在提供了土壤。
一是在開展專項行動的同時，根據(jù)我縣的特點，加強同其他單位的溝通，不斷總結(jié)、積累、固化經(jīng)驗，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
二是以此次專項行動為契機，堅持把專項整治與日常監(jiān)督相結(jié)合，把依法查辦違法案件與引導(dǎo)經(jīng)營者規(guī)范自律相結(jié)合，建立和完善長效監(jiān)管機制，樹立我縣在保護知識產(chǎn)權(quán)方面的良好形象，營造良好的知識產(chǎn)權(quán)法制環(huán)境、市場環(huán)境和良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇二
加強冬季作業(yè)勞動安全工作，確保作業(yè)人員人身安全，按照路局安委辦下發(fā)《關(guān)于針對冬季勞動安全開展“八查”專項行動的通知》，要求在正在開展的安全大檢查基礎(chǔ)上，針對冬季勞動安全開展“八查”專項行動。為更好的落實公司各項安全大檢查和冬季勞動安全“八查”專項行動要求，吸取全國連續(xù)發(fā)生多起群死群傷的重大事故，尤其是12月10日，鄭州鐵路局也發(fā)生了6人死亡的慘痛事故，再一次敲響了冬季勞動安全警鐘。為深刻吸取鄭州局“12.10”事故教訓(xùn)，濟南代建召開了“八查”安全專題會議，現(xiàn)將專項檢查匯報如下：
一、總體要求。
****項目部克服松懈、麻痹、疲勞等意識，進一步提高對安全大檢查和冬季作業(yè)勞動安全的認識，以監(jiān)理站、為安全責任主體，以各項安全大檢查和冬季勞動安全“八查”專項活動為載體，以“安全大檢查”“八查”檢查重點為主要檢查內(nèi)容，以堅決的態(tài)度、有力的措施和扎實的工作，扎實開展勞動安全專項行動，確保此次專項行動深入人心，全員參與，減少現(xiàn)場違章違紀行為，爭取取得好的效果效。
二、檢查安排。
認真學習了解“八查”的詳細內(nèi)容，把現(xiàn)場安全管理、安全大檢查活動和冬季安全“八查”行動相結(jié)合，找準關(guān)鍵，分析其中的共同點和不同點，統(tǒng)籌兼顧，根據(jù)施工的作業(yè)特點進行全面排查，力爭做到不漏項、不偏項。
三、檢查重點。
1.檢查全員冬季防寒過冬人身安全專題教育和考試情況；結(jié)典型的事故案例、特別是鄭州局“12.10”事故案例，進行學習再教育，掌握應(yīng)急處置方法，提高作業(yè)人員自我保護意識和作業(yè)技能情況。
3.****項目部嚴禁使用“土暖氣”和電熱毯取暖，對施工單位違規(guī)使用“土暖氣”和電熱毯情況，及時排查納入問題庫并要求其整改，消除煤氣中毒和火災(zāi)隱患。對施工作業(yè)可能發(fā)生事故隱患進行辨識，要求施工單位組織作業(yè)人員進行演練，確保應(yīng)急情況下的正確處置。
4.***代建項目部已在12月20日前對機動車輛進行一次技術(shù)狀況的全面檢查，檢查機動車輛配備必要的防滑設(shè)施，健全派車審批制度。檢查對駕駛?cè)藛T的交通安全教育及酒后、疲勞、超速、超載駕駛和車輛帶“病”運行情況。
6檢查高空作業(yè)、以防空墜落，制定嚴密的控制措施；在構(gòu)架及電桿上進行作業(yè)時，地面應(yīng)設(shè)有專人進行監(jiān)護情況；在霜凍或雨雪天氣進行露天高處作業(yè)時，應(yīng)采取防滑措施等情況。遇有6級及以上大風或惡劣天氣時，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。
7.各級管理人員、監(jiān)理人員要按照“六個負責”要求，重點自查安全責任心和履職情況；對現(xiàn)場控制重點要清晰、控制力要到位、必須做到真抓真管的情況。
***代建項目部通過開展冬季勞動安全“八查”檢查活動，認真落實安全大檢查活動和冬季安全“八查”行動相結(jié)合。堅持問題導(dǎo)向，要盯住對問題的發(fā)現(xiàn)和整改。發(fā)現(xiàn)問題要及時填寫《監(jiān)理工程師通知單》，所有問題納入問題庫形成閉環(huán)管理。以堅決的態(tài)度、有力的措施和扎實的工作，扎實的開展勞動安全專項檢查活動。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇三
為了進一步改善我社區(qū)消防安全條件，有效排查整治火災(zāi)隱患，有效遏制和預(yù)防群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)鎮(zhèn)政府火災(zāi)隱患排查整治專項行動工作方案的文件精神，我社區(qū)結(jié)合實際情況，深入開展了火災(zāi)隱患排查工作，現(xiàn)將有關(guān)開展情況總結(jié)如下：
1、指導(dǎo)思想和工作目標。
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實鎮(zhèn)政府火災(zāi)隱患排查整頓專項整治工作總體部署，堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、居民積極參與”的原則，切實加強我社區(qū)火災(zāi)隱患排查整治工作，使我社區(qū)火災(zāi)防控能力明顯增強，建立安全長效管理機制，進一步明確并落實消防安全責任，有效遏制重特大火災(zāi)，杜絕群死群傷惡性事故，為確保春節(jié)及兩會期間安全暢通打造堅實可靠的消防安全“防火墻”。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責任。
為了加強對火災(zāi)隱患排查整治專項行動工作的領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)成立了專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將火災(zāi)隱患排查整治工作做為當前工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制訂了切實可行的排查整治工作方案，確保了整治工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
三、廣泛宣傳、營造氛圍。
大力宣傳火災(zāi)隱患排查整治專項行動，積極營造良好氛圍，利用宣傳欄、宣傳墻、主題教育等形式大力宣傳火災(zāi)隱患排查、整治工作的重要性和必要性，為火災(zāi)隱患的排查、整治營造良好的社會輿論氛圍，同時深入開展消防安全知識學習，廣泛開展法制、安全教育，效果明顯。
四、突出重點、全面排查。
按照鎮(zhèn)政府關(guān)于火災(zāi)隱患排查整治專項行動工作的具體要求，社區(qū)排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，全面部署。對我社區(qū)可能存在火災(zāi)隱患和安全弊端的工廠、娛樂休閑、人員密集場所進行了全面、細致的檢查，將排查整治工作落到了實處。
辦公室根據(jù)行動方案，逐工廠、浴室、網(wǎng)吧、學校、特種設(shè)備維修保養(yǎng)等易發(fā)火災(zāi)隱患的環(huán)節(jié)進行嚴密的火災(zāi)隱患自查。
五、今后工作重點。
整治的安全隱患。在今后的工作中，我們還將一如既往地認真貫徹執(zhí)行工作要求，始終堅持安全發(fā)展觀念，始終堅持把安全生產(chǎn)工作放在突出位置，進一步深化推進消防安全“四個能力”建設(shè)，增強法律意識，樹立防范觀念，全面提高居民的消防安全素質(zhì)，進一步完善建立火災(zāi)隱患排查整治的長效機制，及時排查安全隱患，切實進行整改，確保我社區(qū)全年無安全責任事故發(fā)生。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇四
為切實加強用能管理，確保我市年度節(jié)能目標的完成。根據(jù)《市政府辦公室關(guān)于切實做好當前節(jié)能工作的緊急通知》（徐政辦發(fā)20xx107號）和市經(jīng)信委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能專項執(zhí)法行動的通知》（徐經(jīng)信節(jié)能20xx128號）等通知要求，我中心對全市列入“萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動”的85家企業(yè)（單位）進行了能源監(jiān)察審計，現(xiàn)將此項工作的開展情況及主要做法匯報如下：
一、基本情況。
我市今年被列入國家“萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動”名錄的單位共85家，其中包括兩家非工業(yè)用能單位。本次專項執(zhí)法行動主要是對企業(yè)（單位）20xx和20xx上半年主要產(chǎn)品能源消耗情況進行能源監(jiān)察審計，對用能設(shè)備和工藝進行排查，對能源利用狀況報告、固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能措施落實、能源管理崗位設(shè)立、能源計量管理等制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。本次執(zhí)法行動共歷時30天，于7月30日之前完成全部用能單位的能源監(jiān)察審計任務(wù)，按時上報專項能源監(jiān)察審計匯總表。
通過這次專項能源監(jiān)察審計，基本摸清了全市重點單位能源消耗及節(jié)能工作等方面的基本情況，幫助企業(yè)查清了能源管理和使用過程中的問題，理清了企業(yè)節(jié)能工作的思路，明確了節(jié)能降耗工作的任務(wù)和重點，為我市完成“十二五”節(jié)能目標起到了積極的推動作用。
二、主要做法。
（一）合理組織，優(yōu)化方案。
本次監(jiān)察審計任務(wù)時間緊、任務(wù)重。為按時高質(zhì)量完成好本次專項能源監(jiān)察審計工作，我中心制定了“徐州市20xx年節(jié)能專項執(zhí)法行動方案”，將監(jiān)察人員分為兩個行動小組，明確了小組負責人，劃分了任務(wù)區(qū)域，規(guī)定了時間進度，并與被查單位所在行政區(qū)域的節(jié)能主管部門做好溝通協(xié)調(diào)，以進一步優(yōu)化行動路線，避免無謂“折返跑”。
（二）嚴格執(zhí)法，細致工作。
在實施能源監(jiān)察審計過程中，我們通過核對、查看、問詢等方法，逐一對企業(yè)的主要生產(chǎn)工藝、能源統(tǒng)計管理制度、能源管理崗位設(shè)立、能源消費基礎(chǔ)臺賬、主要用能設(shè)備臺賬、能源計量配置、固定資產(chǎn)投資項目能評報告等方面進行監(jiān)察審計工作，較為系統(tǒng)且真實地掌握企業(yè)的年度綜合能源消費量、單位產(chǎn)品能耗限額、設(shè)備淘汰等情況。為確保此次執(zhí)法行動的按時完成，我中心對本次能源監(jiān)察審計的各行動小組實行旬報制度，以便及時掌握各縣小組監(jiān)察情況，及時協(xié)調(diào)解決好監(jiān)察審計工作中遇到的各種問題，督促各地節(jié)能主管部門要加大工作力度，主動與省節(jié)能監(jiān)察中心聯(lián)系，匯報階段工作，按要求上報能源監(jiān)察審計任務(wù)的完成情況等。
三、存在問題。
根據(jù)本次能源監(jiān)察審計情況，我們發(fā)現(xiàn)如下問題：
1、部分企業(yè)對專項能源監(jiān)察審計本身的認識不夠，主動配合意識不夠，有應(yīng)付的現(xiàn)象和抵觸情緒。
2、部分企業(yè)的節(jié)能基礎(chǔ)工作還很薄弱，能源計量器具配備率沒有達到標準，不具備三級能源計量網(wǎng)絡(luò)，能源統(tǒng)計制度不完善，生產(chǎn)、生活用能沒有分開計量。
3、個別單位未設(shè)置能源管理崗位，部分單位能源管理人員的業(yè)務(wù)水平不強，個別人員無證上崗。
4、個別企業(yè)的能耗情況不容樂觀，處于行業(yè)內(nèi)落后水平。
5、存在大量運行中的y80-y355系列電動機。此系列電機的大部分型號已被列入《高耗能落后機電設(shè)備（產(chǎn)品）淘汰目錄（第二批）》，該目錄將于本年10月1日起執(zhí)行。
6、用能單位上報統(tǒng)計局的年度綜合能耗與本次專項監(jiān)察審計的出入較大，個別已經(jīng)停產(chǎn)的單位仍然在列。
四、整改要求。
根據(jù)監(jiān)察行動中所暴露的問題，我中心對部分用能單位下達了責令整改書，針對其自身存在的問題，提出限期整改要求：
1、對于節(jié)能觀念認識較為薄弱的企業(yè)，要求其必須從高層領(lǐng)導(dǎo)中確定一位主抓節(jié)能負責人；設(shè)立專門的能源管理崗位；聘請一名（含）以上具有資格的專（兼）職能管員；建立完善的能源管理制度。
2、對于能源計量配備不完全的企業(yè)，要求其限期完善三級能源計量網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)廠房、車間、班組用能情況全紀錄。
3、對于還在使用被列入淘汰目錄的機電設(shè)備的企業(yè)，責令其限期提交淘汰計劃及淘汰設(shè)備清單，合理安排檢修，確保完成淘汰計劃。
4、對于能源消耗臺賬不合要求的企業(yè)，要求其限期完善并將完善情況報送至我中心。
五、總結(jié)和建議。
此次能源審計中未查出超能耗限額企業(yè)，一方面是由于往年的能源審計收到成效，另一方面是部分行業(yè)工藝情況比較復(fù)雜，暫時沒有能耗限額出臺。今后，我們將進一步加大執(zhí)法力度，強化管理，使我市節(jié)能降耗工作取得更好成效。
另外，通過前兩年的專項執(zhí)法行動，我市企業(yè)的能源管理情況有了很大改善，但是仍有未覆蓋到的方面。針對這種情況，建議設(shè)立問題企業(yè)庫，記錄監(jiān)察情況，實施“紅、黃、綠”三色警示，不定時進行整改情況抽查，對問題較多的企業(yè)，優(yōu)先安排其參加下次能源監(jiān)察審計。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇五
20xx年1-3月，食品藥品監(jiān)督管理局組織全區(qū)各食安委成員單位開展為期三個月的酒類產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治行動，全面排查酒類產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售以及餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)風險隱患，嚴厲打擊違法生產(chǎn)經(jīng)營行為。
本次行動針對酒類產(chǎn)品生產(chǎn)加工小作坊、銷售者及餐飲服務(wù)提供者、制假售假黑窩點，以白酒、葡萄酒及果酒，散裝銷售的白酒和小作坊生產(chǎn)的白酒、其他蒸餾酒等酒類產(chǎn)品為主，重點查處使用甲醇、工業(yè)酒精等有毒有害的食品原料生產(chǎn)，超范圍超限量使用食品添加劑、非法添加藥品、經(jīng)營假冒偽劣酒類產(chǎn)品，特別是無合法來源、未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的酒類產(chǎn)品等違法違規(guī)行為。
此次專項整治共出動執(zhí)法人員980余人次，檢查489家經(jīng)營單位，查處各類問題25個，下達責令整改通知書15份，立案4起，罰沒金額11萬余元，有力打擊了摻雜摻假、以假充真、以次充好等違法違規(guī)行為，有效的維護了xx區(qū)酒類市場秩序，營造了良好的市場氛圍。xx區(qū)食藥監(jiān)局將繼續(xù)加強監(jiān)督檢查，加大抽檢力度，督促生產(chǎn)經(jīng)營者落實主體責任，確保人民群眾身體健康，全力助推xx創(chuàng)建國家食品安全示范城市、xx區(qū)創(chuàng)建省級食品安全示范區(qū)工作。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇六
為了保證我縣食鹽安全，根據(jù)宿鹽[]5號文件精神，自3月5日至4月1日，在全縣范圍內(nèi)開展春季凈化食鹽市場專項行動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
3月6日下午，鹽務(wù)局迅速召開鹽政工作會議，傳達學習市局宿鹽[2014]5號文件精神，并就如何開展好當前食鹽安全專項整治行動作了周密部署和安排。成立了由“一把手”負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，鹽政科為組織成員的行動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鹽政科，辦公室主任由同志兼任。縣局以此次專項行動為契機，通過專項執(zhí)法行動，集中力量打擊非法經(jīng)營食鹽等違法犯罪行為，取締非法經(jīng)營食鹽的地下窩點，清除食鹽市場上的假冒偽劣食鹽，消除危害食鹽安全的隱患，全面凈化轄區(qū)食鹽市場，確保未發(fā)生重大的食鹽安全事故。全縣轄區(qū)食鹽市場得到了強有力的凈化。
二、突出重點查處。
行動開展以來，我局嚴格按照市局的工作要求，集中整治城區(qū)賓館、飯店、學校食堂、飲食攤點，菜市場、小額工業(yè)鹽、食品加工鹽用戶以及工業(yè)園區(qū)用鹽企業(yè)。
一是突出重點區(qū)域。以批發(fā)市場、農(nóng)村集貿(mào)市場、小攤點、小賣店、賓館、超市為重點，進行一次全面監(jiān)督檢查，著重檢查食鹽的進貨渠道、購銷臺賬等制度的落實情況，嚴厲打擊以節(jié)日促銷為名銷售的假冒偽劣和不合格食鹽的違法行為，切實維護食鹽市場秩序。
二是實施聯(lián)合執(zhí)法。積極聯(lián)合衛(wèi)生防疫站等相關(guān)職能部門，切實加強市場監(jiān)管，擴大社會影響，提高執(zhí)法效果。
三是實施分組行動。由、帶隊，等幾名同志負責檢查城區(qū)及青陽鎮(zhèn)；由顏懷杰、郭永輝帶隊，程天啟等幾名同志負責西南崗幾個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)；成立一個機動隊，由李善軍局長帶隊，抽調(diào)何廣好、郭敏、高艷等同志主要負責協(xié)調(diào)其他兩片檢查工作。全局上下努力形成了齊抓共管、齊心協(xié)力共創(chuàng)食鹽安全的良好氛圍。
三、堅持以人為本。
為真正體現(xiàn)人本意識，突出做好對弱勢群體的宣傳教育，加強對農(nóng)村地區(qū)返鄉(xiāng)民工群體的宣傳工作，切實提高公眾的食鹽安全意識和防范能力?？h局結(jié)合直銷工作實際，深入居民戶進行服務(wù)性調(diào)查，通過發(fā)放一次宣傳單，對食鹽用戶進行一次真假鹽鑒別和現(xiàn)場碘鹽知識講解等，對居民灶臺進行一次清理檢查，使得這次專項執(zhí)法行動得到了進一步深入。
縣局共查處鹽業(yè)違法案件19件，沒收不合格鹽產(chǎn)品0.2795噸，罰款2400元。本次行動共檢查城區(qū)飯店400家，全縣學校食堂35家，商店1330家，為全年食鹽銷售奠定了堅實基礎(chǔ)。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇七
學校安全工作是學校工作的頭等大事，它關(guān)系到社會穩(wěn)定，關(guān)系到學生成長和教學秩序的正常開展。我校根據(jù)上級精神，再次對安全隱患進行了排查治理工作，組織學校的安全領(lǐng)導(dǎo)小組開展學校安全隱患排查治理專項行動，現(xiàn)將排查治理情況報告如下：
一、全面檢查，落實責任。長時間以來，我校對校園財產(chǎn)、周圍環(huán)境進行全面的安全檢查，學校檢查小組深入學校的每一個角落，進行又一次全面的排查整改。全校老師密切關(guān)注學生的活動動向，嚴防學生意外傷害。并對每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本上，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。除此之外，我校還及時成立了學校安全工作檢查小組，具體安排如下：
組長：殷芬。
副組長：劉海元。
成員：高宏宇、秦國順、王興。
學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校的安全工作，制定學校安全工作的各項制度，并對全校的校舍、用電線路、衛(wèi)生、教學設(shè)施、師生交通安全等方面進行徹底的檢查。
織教職員工全面細致地查找各種事故隱患，積極主動地參加隱患治理，形成學校安全工作人人有責、人人參與的良好工作局面。
三、經(jīng)過排查，結(jié)果如下：
1、我校有一幢教學樓和45間平房，教學樓為磚混結(jié)構(gòu)樓房，地基扎實，目前無存在安全隱患，樓房的樓梯都比較牢固，寬度符合規(guī)范，能保證學生緊急疏散，不存在隱患。教學樓有配置滅火器，不存在火災(zāi)隱患。樓內(nèi)疏散通道、安全出口、指示標志符合國家標準，但沒有應(yīng)急照明設(shè)施。
2、學校的專用教室防盜措施嚴密，設(shè)置有滅火器，電路布置規(guī)范，不存在火災(zāi)隱患。學校堅持做好護校工作，時時有人值班，不存在失盜的危險。
3、學校的鍋爐、燃氣、電氣等都有專人進行使用、管理及維修，但這些設(shè)施已經(jīng)老化，存在安全隱患，已不再使用。學校的體育設(shè)施較少，并由體育教師使用管理，不存在安全隱患。
4、學校對學生上學、放學路上的安全情況進行檢查，大部分學生都能自覺遵守交通法規(guī)，不隨便橫穿公路，能夠自覺走人行橫道，靠路邊行走。但我校有一部分學生來自燕山村，這些學生因路途較遠，只好由家長用摩托車接送，但一些家長不注意安全，沒有給學生戴安全頭盔，有的摩托車甚至載3個學生，這對學生的安全構(gòu)成一定的威脅，學校目前雖有對學生家長進行規(guī)勸，但是作用不大，學生家長仍是我行我素，這一現(xiàn)象存在一定的安全隱患。經(jīng)過突擊檢查和調(diào)查訪談，我校學生沒出現(xiàn)騎自行車上學的現(xiàn)象。
5、我校的教師宿舍，在前年進行了整體的維修，屋頂上換上了新瓦，個別門窗也進行了維修更換，電路也已進行了更換，不存在房屋及用電隱患。
四、加強整改，防患未然。
針對存在的安全隱患，學校切實加強整改措施。
1、利用開學初的養(yǎng)成教育、課間操及國旗下講話等進行安全教育，以提高廣大師生的安全意識。
2、節(jié)假日安排好值班工作，做好值班登記、交接班登記，確保學校安全。
3、加大資金投入用于訂購安全標志，消防設(shè)施、避雷設(shè)施、危險藥品柜等，最大限度消除安全隱患。
4、對學校無力進行整改的安全隱患，及時向教育主管部門及其相關(guān)部門報告，以求解決。
5、強制搭乘摩托車上學的學生戴安全頭盔，并強調(diào)摩托駕乘人員不能超載，確保學生的安全。
6、落實責任，實行責任追究制。
7、我校根據(jù)課時安排，安排了日常教育課時，對學生的安全、思想道德等方面進行教育。并利用開學初的養(yǎng)成教育、課間操及國旗下講話等進行安全教育，以提高廣大師生的安全意識。
8、我校以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題,組織開展以提高小學生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。要特別關(guān)愛學習困難學生、貧困家庭學生以及心理上出現(xiàn)問題的學生。
9、我校為了對學生進行安全教育，還聘請了五百戶鎮(zhèn)派出所蔡所長為我校的兼然地處山職法制副校長。
10、學校雖美水庫邊，但學校與學生家長密切配合，加強對學生進行安全教育，至今無出現(xiàn)學生擅自到水庫游泳或在庫邊戲水的現(xiàn)象。
11、學校與每位學生及家長都簽訂安全責任狀，引起社會、家庭對安全工作的重視，使學校、家庭、社會形成一股合力，共同做好學生的安全教育工作。
12、我校還定時組織學生開展了緊急疏散和自救逃生演練，防止在危急情況下，學生混亂，不知所措。
13、我校積極落實國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度，并對學校小商點的食品進行排查，嚴禁出售“三無”食品。并對其售貨員進行身體檢查，持證上崗。
14、我校還設(shè)立了衛(wèi)生室，定期對學生進行檢查，防止一些傳染病在我校蔓延。
我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，要進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇八
為認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動方案的通知》（國辦發(fā)20xx50號）和國家質(zhì)檢總局《關(guān)于貫徹落實國務(wù)院的通知》（國質(zhì)檢執(zhí)20xx590號）要求，我局在我市“雙打行動”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認真謀劃，周密部署，結(jié)合柳州實際和本部門職責，認真開展“雙打行動”并取得較好成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。
我局召開了全局干部職工大會，學習貫徹落實區(qū)局和市局關(guān)于打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動的部署要求。成立了一把手為組長、主管副職為副組長，相關(guān)科室負責人和各縣局一把手為成員的“雙打”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。將全市劃分為10個監(jiān)管區(qū)域，把監(jiān)管和打假責任分解到科室、各縣局和稽查支隊，確保不留死角，不留盲區(qū)。并明確提出，在誰的負責的區(qū)域內(nèi)，誰的職權(quán)范圍內(nèi)出了問題，實行問責制，要追究有關(guān)責任人的責任，決不姑息。形成了領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織協(xié)調(diào)，小組成員各司其職，全局齊抓共管的工作格局，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位，辦事機構(gòu)到位，責任分解到位。為“雙打”專項行動扎實開展提供了組織保障。
二、強化措施，打扶結(jié)合，建立健全長效機制。
一是嚴格市場準入，加強產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管加強對轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)建立監(jiān)管檔案，實行動態(tài)監(jiān)管。對生產(chǎn)實行行政許可產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)，依據(jù)生產(chǎn)許可證實施細則、強制性認證的有關(guān)規(guī)定及相關(guān)標準要求，嚴格審查生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)，嚴格檢查獲證企業(yè)生產(chǎn)條件。一是檢查企業(yè)關(guān)鍵原材料和生產(chǎn)過程中質(zhì)量控制是否到位，質(zhì)量保證體系和管理制度是否完善。二是檢查企業(yè)的生產(chǎn)場所、必備生產(chǎn)設(shè)備、檢驗設(shè)備等是否符合生產(chǎn)許可證規(guī)定要求。三是檢查企業(yè)生產(chǎn)過程中是否存在偷工減料違法行為。對生產(chǎn)條件達不到要求的企業(yè)，依法責令限期整改并做好整改復(fù)查工作；對整改不合格和逾期未改正的，暫扣生產(chǎn)許可證并及時向省局提請吊銷，根據(jù)情節(jié)報當?shù)卣M織取締。目前，我市共對獲證的高風險食品企業(yè)進行了全面檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題要求企業(yè)認真整改，確保產(chǎn)品的質(zhì)量安全。
二是加大執(zhí)法打假力度，嚴懲違法行為以強化生產(chǎn)者產(chǎn)品質(zhì)量主體責任為著力點，加強執(zhí)法檢查，嚴查大案要案。一是嚴厲查處偽造或冒用他人廠名、廠址違法行為。二是嚴厲查處偽造或冒用他人質(zhì)量標志違法行為。三是嚴厲查處侵犯在我國獲得保護的國內(nèi)外地理標志知識產(chǎn)權(quán)的違法行為。四是嚴厲查處摻雜、摻假，以次充好、以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品的質(zhì)量違法行為。五是嚴厲查處無生產(chǎn)許可證非法生產(chǎn)行為。六是嚴厲查處偽造、冒用認證標志違法行為。重點檢查偽造、冒用、超期、超范圍使用強制性產(chǎn)品認證、有機產(chǎn)品認證等認證證書和標志的行為。
開展雙打以來，在開展好汽車配件專項檢查的同時，對化肥、人造板、涂料、低壓電器、洗滌用品、化妝品和家用電器等產(chǎn)品加強執(zhí)法檢查，我局共出動人員605人次，檢查企業(yè)等208家，立案查處案件20起，涉案貨值14萬余元。其中查處無強制性認證產(chǎn)品生產(chǎn)銷售產(chǎn)品案件12起，無生產(chǎn)許可證生產(chǎn)案件4起，無證生產(chǎn)現(xiàn)象有所抬頭。
三是加大幫扶力度，促進企業(yè)提高我局組織技術(shù)人員成立了幫扶小組，指導(dǎo)企業(yè)完善生產(chǎn)及檢測條件、管理制度、原輔材料和產(chǎn)品檢驗記錄、企業(yè)質(zhì)量檔案，幫助規(guī)范生產(chǎn)工藝流程，嚴格按工藝和標準組織生產(chǎn)，提高企業(yè)的質(zhì)量意識和管理水平。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改要求，限期整改，共指導(dǎo)4家人造板廠、1家純凈水廠和13家電器經(jīng)營部進行整改，提高了經(jīng)營者的責任意識和質(zhì)量管理水平。
量失信行為。逐步完善質(zhì)量信用評價體系，以對企業(yè)質(zhì)量信用分級為手段，實施分類監(jiān)管，提高監(jiān)管效率。建立健全質(zhì)檢行政執(zhí)法與刑事司法銜接的工作機制。加強與檢驗檢疫12365系統(tǒng)共建和共用工作。深入推進大質(zhì)量工作機制和質(zhì)監(jiān)行政執(zhí)法信息化建設(shè)，對外擴大案源，對內(nèi)強化指揮，暢通廣大消費者維權(quán)訴求渠道。通過以上方式，加強打防結(jié)合，穩(wěn)步推進建立健全長效機制。
“雙打”專項行動雖然取得了階段成效，但任務(wù)還非常艱巨。企業(yè)的質(zhì)量意識仍有待進一步提高，由于電線電纜的熱銷，無證生產(chǎn)還時有發(fā)生，一些造假窩點更加隱秘，給查處帶來很大難度。今后我局將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，進一步鞏固成果，乘勢而上，再接再厲，使無證生產(chǎn)和制造假冒偽劣產(chǎn)品的問題得到有效遏制，使名優(yōu)企業(yè)和消費者的合法權(quán)益得到有力保障，為經(jīng)濟健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇九
為期三天的“行動導(dǎo)向教學法”培訓(xùn)課程眨眼就結(jié)束了?？啥袆訉?dǎo)向教學理念的實踐才剛開始。這次培訓(xùn)對于我來說，有幾個關(guān)鍵的詞深深地烙印在我的腦海里，團隊任務(wù)（分小組學習），學生計劃課程任務(wù)進度，學生和老師共同制定考核標準。
我20xx年初走上講臺，當時年輕氣盛，講課時激情洋溢。每次課下來我的襯衣都濕透了。那時，使我知道了教師這個職業(yè)不僅是一個腦力勞動，還是一個體力勞動。一位老教授聽了我的課，走時留下了這樣一句話，“你對自己的專業(yè)和行業(yè)都很熟悉，對授課內(nèi)容熟練，上課也很努力、投入”。
我一直不理解這句話的深刻含義。是褒還是貶？那一學期是我上課最累的一段時間，但令人最難過的是，學生并沒有領(lǐng)受我的辛苦和努力，他們該逃課還逃課，該不聽還是不聽。我很失落。事隔六年，在這六年里，我也不斷地對我的教學進行不斷的改革和嘗試，直到聽完這次培訓(xùn)，我才真正理解了那位老教授的話?！靶袆訉?dǎo)向教學法”培訓(xùn)課程打開我的思維，讓我“豁然開朗”，原來，教學可以這樣有趣、多樣和充滿希望。老師們不是講授給我們的，而是引導(dǎo)我們在做一項一項任務(wù)中體會和掌握這些教學方法。
在過去的教學中，老師總是想盡千方百計地把知識梳理得系統(tǒng)、條理，設(shè)法把復(fù)雜的內(nèi)容講得通俗，以便于學生的理解、記憶和運用。尤其把重點放在了ppt的制作上，一直認為ppt才是教學的重點，整個教學的落腳點在一個“講”字。老師扮演的是主角的角色。明知這種教法不理想，卻苦于找不到更好的方法來改進。
通過這次培訓(xùn)，學到了一些新的教學理念和教學方法，深切認識到，應(yīng)該把講的心思用在讓學生“學”上。在教學方法上，要將“教、學、做”結(jié)合在一起，充分發(fā)揮學生學習的主動性；把枯燥的課堂變?yōu)橛腥さ膶嵱玫膶W習場所；以教學內(nèi)容為主線，同時培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力，即不僅給他們生存的基本能力，還要給予生存得更好的能力。教師扮演的是導(dǎo)演的角色。
新課改背景下，教師如何轉(zhuǎn)變教學理念，如何變更現(xiàn)有的教學方法和課堂組織形式，使我們能遵循新教材的以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目教學為主體的思想，實實在在開展行動導(dǎo)向教學法的學習研究，本次學習的七種專業(yè)教學法的培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育所倡導(dǎo)的行動導(dǎo)向教學的理念。
本次培訓(xùn)講師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，幽默、風趣的談吐，給我們留下了很深的印象。以前聽取的報告講概念的東西比較多，而這次培訓(xùn)比較直觀，而且每個教學法都是我們親自體驗，在角色不斷轉(zhuǎn)換中體驗了“行動導(dǎo)向教學法”上課風格，在這里總結(jié)了所得到的一些啟示和感受，最深的體會有以下幾點：
轉(zhuǎn)換教學理念。課程以實際事例講解，感染學員，親和力非常強，課堂調(diào)動能力強，每節(jié)課都以小組為單位，每個學員都能參與到教學中來，每個學員的積極性都能調(diào)動起來。這些方法使我們認識到，職業(yè)教育的老師更應(yīng)該要有以行動為導(dǎo)向的教育認識，我們要更加重視教學方法，而不是教學內(nèi)容，要更加重視教學過程，而不是教學結(jié)果，要更加重視怎樣學，而不是學什么。我們要改變傳統(tǒng)的教學方法，即老師講，學生聽，我們以前講課，關(guān)注更多的是我們本身的上課內(nèi)容，沒有讓學生參與到課堂中來。
強調(diào)教學方法。職業(yè)教育強調(diào)“教什么”、“怎么教”，通過學習，幫助我們理清了如何在課堂上靈活運用七種教學方法，組織課堂教學。行動導(dǎo)向教學過程中，教師除了要傳授給學生知識以外，更重要的是教給學生獲得知識的方法，逐步培養(yǎng)學生掌握學習方法，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力。教師在教學時，要多給學生設(shè)置一些問題，培養(yǎng)他們的問題意識，使之能夠積極主動地加以思考，原則上學生應(yīng)獨立分析，解決問題，實在出現(xiàn)困難時也可與老師商量，老師應(yīng)指導(dǎo)他如何克服困難，完成任務(wù)，不要直接告訴他答案或結(jié)果，使學生最終能夠積極進行思維活動，并且能夠觸類旁通。
以學生為主體。我們以前強調(diào)更多的是教師是學生的引導(dǎo)者，忽略了學生的角色轉(zhuǎn)變，學生不僅僅接受知識，更重要是要學生學會學習知識的方法，要培養(yǎng)學生的四種能力：方法能力、學習能力、專業(yè)能力、社會能力，其中方法能力最為重要。上課要根據(jù)學生的基礎(chǔ)、和社會對本專業(yè)的實際能力需求去安排教學內(nèi)容。在教學中，信息量和難度不宜過大，要邊學邊做，提高他們的學習積極性，增強自信心。
課堂上大量采用的行動導(dǎo)向教學法是非常值得我們引進和學習的，因為可以有效地改變我們職業(yè)學校學生學習被動和綜合能力差的問題。但對我們教師來說，卻是個嚴峻的考驗，不僅要求我們有深厚的理論知識和豐富的實踐技能，同時還要具備教育學和專業(yè)教學法的相關(guān)知識以及企業(yè)的實際工作經(jīng)驗。
培訓(xùn)結(jié)束了，而行動導(dǎo)向教學理念的實踐才剛開始。在今后的教學過程中，我會有意識地繼續(xù)實踐和探索。如果每位教師都能加入到“行動導(dǎo)向教學”的行列來，并堅持不懈地嘗試和完善下去，相信不久的將來，我們的教育教學將會收到更加喜人的成果。我們不在抱怨學生的基礎(chǔ)，而學生也不在埋怨講授的內(nèi)容枯燥而無用。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十
為全面落實縣教育體育局《開展“教學創(chuàng)新行動”的實施意見》文件精神，結(jié)合本校教學工作實際，我們迅速行動，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的活動方案，現(xiàn)將我校所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
新課程改革實施后，傳統(tǒng)的教育教學理論和教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的形式和學校發(fā)展的要求。新課程改革要求我們必須走創(chuàng)新之路，我們學校把“教學創(chuàng)新行動”和“教有特色 學有方法”打造高效課堂活動有機結(jié)合，初步形成了自己有特色的課堂教學。
課堂教學中要求教師特別關(guān)注學生學習方法的指導(dǎo)，這也是我們“教有特色 學有方法”打造高效課堂活動中的重點一環(huán)，學生良好學習習慣的.養(yǎng)成需要一個過程，我們要求教師必須面向全體學生，在抓好閱讀、書寫、作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習等學習習慣的同時，要特別重視學生傾聽、交流、展示、質(zhì)疑等課堂學習習慣的養(yǎng)成，幫助學生學會學習。
學校根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，實行國家、地方和學校三級課程管理。開足開全課程，嚴格按課程表上課，成立課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及學生的興趣，組織教師開發(fā)適合本校的校本課程。
傳統(tǒng)的教學過程管理主要是對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考
試等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，其總體而言，雖然具有過程管理的特點，但實質(zhì)上存在著 “重結(jié)果、輕過程”的傾向。推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強教學過程管理，應(yīng)突出“過程性”。比如對備課的管理，就可借鑒“集體備課、資源共享”的備課制度，改變過去教師個人備課、書寫教案，學校檢查“備課本”的形式。
對學生的評價要體現(xiàn)學生身體素質(zhì)、學習行為習慣、文明禮儀、藝術(shù)鑒賞和參與、創(chuàng)新實踐能力、動手操作能力、學業(yè)水平等多個方面，學生的學業(yè)水平評價既要包括國家課程，也要包括在地方課程和學校課程方面的認知水平和能力。
要求各任課教師以單元檢測為階段，搞好質(zhì)量分析，認真查找教學中存在的問題，及時補救。建立學困生檔案，加大對學困生的輔導(dǎo)，營造互幫互學的學習氛圍，力爭使每位學生都有不同層次的提高。
在課堂教學改革中，作為課堂教學的具體實施者，我們將進一步更新思想、轉(zhuǎn)變觀念，爭取在“教學創(chuàng)新行動”中取得優(yōu)異成績。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十一
為繼續(xù)貫徹落實綜合治理出生人口性別比偏高問題，根據(jù)區(qū)計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于xx區(qū)整治“兩非”專項行動實施方案的通知》(xx計生組辦[20xx]x號)精神，我街道對打擊“兩非”專項整治行動早安排，早布署，街道下發(fā)了《xx街道整治“兩非”專項行動實施方案》的通知，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)范昌、蔣xx為組長，街道計生服務(wù)中心、衛(wèi)監(jiān)所、藥檢、公安、工商、醫(yī)院等部門單位負責人為成員的打擊“兩非”專項行動領(lǐng)導(dǎo)組，定期不定期對全街道醫(yī)療機構(gòu)、人口計生服務(wù)機構(gòu)、個體診所和藥品銷售網(wǎng)點進行了專項行動檢查，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、基本情況。
二、主要做法和成效。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署。我街道根據(jù)歷年來市區(qū)有關(guān)部門印發(fā)的開展打擊“兩非”專項活動的文件精神，形成了每年開展數(shù)次打擊“兩非”專項行動檢查，成立由區(qū)人口計生局、街道衛(wèi)生局、藥監(jiān)局、公安局、工商局負責人和有關(guān)人員組成的打擊“兩非”專項行動領(lǐng)導(dǎo)組，組織人員采取集中專項檢查和重點督查的方式進行，聽匯報和實地查看的方式開展調(diào)查，檢查結(jié)果將通報全街道。
2、按制定檢查表格，逐項檢查落實。以《人口和計劃生育法》和《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，以重點加強對婦產(chǎn)科、b超室、染色體檢驗室工作人員的管理和婦產(chǎn)科終止妊娠管理為檢查工作內(nèi)容，嚴格按方案要求，制定檢查表格，將“嚴禁非法鑒定胎兒性別和選擇胎兒性別終止妊娠”標識納入其中。
3、職責分明，各司其職。根據(jù)檢查需要，把檢查組分成兩組，每組5人，分別對全街道各醫(yī)療機構(gòu)、人口計生服務(wù)機構(gòu)、個體診所和藥品零售網(wǎng)點進行了一次專項檢查，共清理檢查了全街道的2個醫(yī)療機構(gòu)(衛(wèi)生所)，檢查人員做到認真負責，既分工又合作，嚴格按照檢查表格逐項檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場向受檢單位相關(guān)人員指出，并提出整改意見。
4、歡迎舉報、接受監(jiān)督。街道人口與計劃生育辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組在全街道范圍內(nèi)向社會公示了打擊“兩非”和違法生育有獎舉報電話和電子郵箱，并在有關(guān)部門顯要位置設(shè)立舉報的信箱，接受群眾投訴，接受群眾監(jiān)督。
三、檢查結(jié)果及主要存在問題。
(一)檢查情況：根據(jù)歷時三個月的檢查，各單位對打擊“兩非”工作都比較重視，領(lǐng)導(dǎo)和工作人員了解國家有關(guān)禁止“兩非”的法律法規(guī)和相關(guān)政策，b超室和婦產(chǎn)科的顯著位置大部分都張貼有嚴禁“兩非”的警示標識，檢查未發(fā)現(xiàn)有“兩非”行為。
(二)主要存在問題：部分衛(wèi)生機構(gòu)有的未統(tǒng)一使用衛(wèi)生局要求的《孕產(chǎn)婦b超檢查登記表》、《終止妊娠登記表》，有的《孕產(chǎn)婦b超檢查登記表》、《終止妊娠登記表》登記項目不齊全，還有的記錄不規(guī)范，雙簽名不全，部分孕產(chǎn)婦聯(lián)系不到等。從住院病歷抽查看，在其本院做b超的孕婦，有的孕婦未在《孕婦b超檢查登記本》上登記，有的孕婦b超檢查登記漏登現(xiàn)象較為普遍。
四、下一步工作打算。
加強對打擊“兩非”工作的督查，加強對b超操作人員的職業(yè)道德教育，規(guī)范其執(zhí)業(yè)行為，對打擊“兩非”工作存在問題的單位進行跟蹤落實整改，發(fā)現(xiàn)問題依法嚴格處理，嚴格責任追究。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十二
彈指揮間，本學期的音樂教學已圓滿的結(jié)束了。本學期我被領(lǐng)導(dǎo)安排教一、二年級的音樂課，音樂是美的教育，學習音樂是對學生人體機能和身腦進行同步訓(xùn)練的理想手段。課堂上教師巧妙的引導(dǎo)，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力，使他們對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，最終提高音樂素質(zhì)和審美能力。我對本學期教學工作做以下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n，提高音樂課堂的教學質(zhì)量。
自開學以來，始終按照音樂教學大綱要求，以審美為核心，以新的教學理念，結(jié)合學生特點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并在此基礎(chǔ)上加入新的音樂教學方法，全面的預(yù)設(shè)課堂，從而做到教學得心應(yīng)手。事實證明有效的備好課，才能上好音樂課。
二、注重音樂課堂審美教育，培養(yǎng)學生的各項音樂技能。
在音樂教學過程中，我始終堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
三、激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提高學生終身學習音樂的興趣。
音樂的學習并不只是在學校中的教學，只有讓學生對音樂產(chǎn)生興趣，懂得音樂的藝術(shù)價值，學生才能產(chǎn)生終身學習的興趣，而激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，產(chǎn)生創(chuàng)造音樂的思想是形成興趣的關(guān)鍵。于是我為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力，通過打擊樂器讓學生在音樂課堂上不僅能夠聽到音樂還能創(chuàng)造出音樂。從而調(diào)動起學生對音樂的學習興趣。
總之，本學期的音樂課堂上，學生能夠?qū)W有所得，學有所用，教師也在辛勤的教學中得到了學生日漸成長的回報。相信自己沿著這樣扎實的腳步，在今后的教學工作中不斷進步，超越自己，收獲新成績。通過本學期的教育工作的實施，我感到音樂對孩子們的生活十分重要。學生需要快樂，需要音樂，需要美的享受。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十三
為推動我校課堂教學發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，按學期初工作計劃安排，我校于12月14、15日開展了第三輪次課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活活動，旨在倡導(dǎo)教師能采用多種方式進行有效的課堂教學，提高教學水平，提高教學效率，為大家提供一個相互啟發(fā)、相互學習的平臺。
本屆課堂評優(yōu)活動共有8名教師參賽，歷時兩天。在這次活動中，參賽的教師經(jīng)過認真準備、精心設(shè)計，用活力與激情，知識與智慧在課堂上演繹出自已的風采，取得了較好的教學效果，但有的教師在駕馭課堂能力、教學技巧上與我校課堂教學要求還有還有一定差距。經(jīng)過七位評委認真聽課、打分，評選，最后評出了一等獎2人，二等獎4人，三等獎2人。下面對本次活動作如下小結(jié)：
在參賽教師精心準備下，課堂表現(xiàn)很多精彩之處，這里選擇較為突出的幾點做以總結(jié)：
1、引課
眾所周知，良好開始是成功一半，引課是教學過程是較為重要的環(huán)節(jié)，它的好壞會直接影響到學生的情緒、學習效果，所以每節(jié)課的引課都應(yīng)精心設(shè)計，無論是借助一段精美的文字、一幅動人的圖畫、一個生動的故事還是一個活潑的游戲，都是很好的引課手段，課堂引入要吸引學生的注意力，激發(fā)學生思維，而且要與所要學習的內(nèi)容有密切關(guān)系，本次活動幾位授課教師在這一環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，各有千秋。
2、教學手段的多樣化
在教學中對于知識的傳授、目標的落實教師應(yīng)合實際，用多種教學手段來完成。在本次活動中授課的8名教師均能在教學中突顯學生的主體地位，做了以學生為主體，教師為主導(dǎo)，而且結(jié)合本學科特點，采用了符合自己學科特點的教學手段。
3、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹
參賽教師的課堂結(jié)構(gòu)合理嚴謹，從引課到知識傳授、從目標落實到三點處理、從學生收獲到習題檢測，結(jié)構(gòu)合理，環(huán)節(jié)緊湊，學生基本上是在學——練—練—學中度過，教學環(huán)節(jié)間過渡處理較好。
4、板書設(shè)計
板書是一節(jié)課教師與學生思想碰撞的描繪，是教與學的軌跡，以任何一節(jié)課所不能缺少的，所以精心設(shè)計板書是每個教師每節(jié)課必須完成的工作，本次中參賽教師都能很好地進行了板書設(shè)計，讓學生能夠一目了然，知道本節(jié)課的學習軌跡，板書設(shè)計較為突出的同志有：崔大鵬、付少軍等。
成績固然欣喜，但是我們也要正視存在的不足，在此次評優(yōu)中表現(xiàn)出一些問題與不足，下面談一談這些在課堂教學中存在的主要問題：
1、談“突出重點、分散難點、解決疑點”。絕大部分教師能夠找準重難點，可是有部分教師在教學中出現(xiàn)重點不突出，難點突破也存在問題。比如上課從復(fù)習引課開始、到建立知識結(jié)構(gòu)、形成概念，學生應(yīng)用，重點部分不夠清晰；形成概念后沒有進行強化理解，就急著應(yīng)用，致使難點不能分散。
2、部分教師問題設(shè)計還不到位。問題要有針對性，要針對本節(jié)重、難點進行設(shè)計，主要是培養(yǎng)學生學習技能與學習習慣的，所以課上問題的設(shè)計要具有層次性、多樣性，要有代表性，重點突出，不能隨意性過大，也不能隨意增加或降低難度，尤其是小組合作所要解決的問題，更要科學合理，精心設(shè)計，本次活動中個別教師只是較為隨意地設(shè)計習題，導(dǎo)致課堂教學中效果不佳。在檢測環(huán)節(jié)只是隨意找到練習冊中習題，沒有進行精心選擇。
3、教學語言、板書設(shè)計不夠規(guī)范，合理。老師的教學語言應(yīng)該是簡潔、準確的，老師的板書應(yīng)該是規(guī)范的，老師的這些教學行為無疑對學生具有示范作用，學生在考試中書寫規(guī)范與否對他們的成績有很大的影響。因此，學校要求老師們要有規(guī)范的學科語言、認真“板演”解題過程。如果老師板書亂成一團麻，字跡不清，怎么要求學生作業(yè)清楚、試卷卷面整潔？希望老師們不要小看板書，努力使我們的板書規(guī)范化。因為我們都知道一個道理：“身教重于言教”。
結(jié)合教學實際和本次活動中存在問題，特提出以下教學建議：
3、問題的設(shè)置一定要有針對性和有效性。尤其是小組合作問題是設(shè)置一定要有價值。
5、教師要加強學生預(yù)習情況的檢查，正確做出學情分析，檢查有手段、有準備、有效果。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十四
我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。以下是我在這一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)和語文教學情況總結(jié)：
隨著實施課程改革以來，我反復(fù)學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，收到了較好的教學效果。
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
學校開展的寫字課非常好，每天讓學生練十分鐘的字。使學生從小養(yǎng)成練字的好習慣。一般字寫得好的學生語文成績都不錯?！缎W語文課程標準》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！卑炎謱懙谜_、端正，并有一定的速度，是每個小學生必須具備的基本素質(zhì)。從小學開始就要嚴格要求、嚴格訓(xùn)練。能寫出一手漂亮的字，是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有的利于學習、工作和交際。
教學有法，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應(yīng)現(xiàn)在教學的需要，讓學生的創(chuàng)新素養(yǎng)得到更好的提升。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十五
為全面落實縣教育體育局《開展“教學創(chuàng)新行動”的實施意見》文件精神，結(jié)合本校教學工作實際，我們迅速行動，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的活動方案，現(xiàn)將我校所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
新課程改革實施后，傳統(tǒng)的教育教學理論和教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的形式和學校發(fā)展的要求。新課程改革要求我們必須走創(chuàng)新之路，我們學校把“教學創(chuàng)新行動”和“教有特色學有方法”打造高效課堂活動有機結(jié)合，初步形成了自己有特色的課堂教學。
課堂教學中要求教師特別關(guān)注學生學習方法的指導(dǎo)，這也是我們“教有特色學有方法”打造高效課堂活動中的重點一環(huán)，學生良好學習習慣的養(yǎng)成需要一個過程，我們要求教師必須面向全體學生，在抓好閱讀、書寫、作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習等學習習慣的同時，要特別重視學生傾聽、交流、展示、質(zhì)疑等課堂學習習慣的養(yǎng)成，幫助學生學會學習。
學校根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，實行國家、地方和學校三級課程管理。開足開全課程，嚴格按課程表上課，成立課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及學生的興趣，組織教師開發(fā)適合本校的校本課程。
傳統(tǒng)的教學過程管理主要是對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考。
試等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，其總體而言，雖然具有過程管理的特點，但實質(zhì)上存在著“重結(jié)果、輕過程”的傾向。推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強教學過程管理，應(yīng)突出“過程性”。比如對備課的管理，就可借鑒“集體備課、資源共享”的備課制度，改變過去教師個人備課、書寫教案，學校檢查“備課本”的形式。
對學生的評價要體現(xiàn)學生身體素質(zhì)、學習行為習慣、文明禮儀、藝術(shù)鑒賞和參與、創(chuàng)新實踐能力、動手操作能力、學業(yè)水平等多個方面，學生的學業(yè)水平評價既要包括國家課程，也要包括在地方課程和學校課程方面的認知水平和能力。
要求各任課教師以單元檢測為階段，搞好質(zhì)量分析，認真查找教學中存在的問題，及時補救。建立學困生檔案，加大對學困生的輔導(dǎo)，營造互幫互學的學習氛圍，力爭使每位學生都有不同層次的提高。
在課堂教學改革中，作為課堂教學的具體實施者，我們將進一步更新思想、轉(zhuǎn)變觀念，爭取在“教學創(chuàng)新行動”中取得優(yōu)異成績。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十六
國家課程標準是教材編寫、教學和考試命題的依據(jù)。教師對課程標準的學習和把握得如何，直接影響課程改革實驗的進程和質(zhì)量。因此，我利用署假期間參加了在河北省秦皇島市舉辦的國家級新課程標準和教材輔導(dǎo)的研討會，對課改有了初步的了解和認識。后來又參加了區(qū)里組織的新課標學習活動。通過學習使我從根本上改變了以往的教學觀念，轉(zhuǎn)變了教學思路，為新課改實踐教學打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、轉(zhuǎn)變教學思路，改革教學方法。
新課程標準指出：以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐活動。也就是說，要以學生為本，遵循學生認知發(fā)展規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，為學生提供、積累音樂文化的廣闊天地。因此，新教材提倡貼近學生生活、貼近社會、貼近自然，采取圍繞與學生生活相貼近的主題組織單元的方法，使學生在富有自覺性和自主性的學習中感受音樂。例如：第三單元的《音樂探寶》一課，本是一節(jié)復(fù)習課，沒有新知識的傳授，如果按照以往的教學思路，學生唱唱、跳跳就可以了。我在設(shè)計這一課時，通過游戲的形式帶領(lǐng)同學根據(jù)畫面和路標的內(nèi)容，尋找寶貝，使學生一直在濃厚、好奇的學習興趣中，在自主的探究性學習中，復(fù)習所學過的歌曲和節(jié)奏。直到下課時，學生還余興未盡。這節(jié)課受到了人民教育出版社領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、重視實踐活動，注重文化傳錄。
音樂學科是創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的重要途徑，音樂課的教學過程就是音樂藝術(shù)的實踐過程。因此應(yīng)當積極引導(dǎo)學生參與各項音樂活動，音樂活動的設(shè)計應(yīng)生動有趣，富有創(chuàng)造性。例如：在《聽聽我創(chuàng)造的聲音》一課中，我創(chuàng)設(shè)了能引導(dǎo)學生主動參與教學的情境，準備了大量能發(fā)出聲音的物品，使學生通過報紙、塑料袋抖動的聲音，聯(lián)想到風聲、雨聲、瀑布聲等，通過敲擊裝有不同水位的杯子發(fā)出的聲響來感受聲音的奇妙，并用自己創(chuàng)造的聲音為歌曲配伴奏，讓學生在這些活動中，鍛煉實踐了能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。
音樂與相關(guān)文化是音樂課人文學科屬性的集中體現(xiàn)，是增進學生文化素養(yǎng)的又j學習領(lǐng)域。新課程標準把它作為教學內(nèi)容四大部分之一，是區(qū)別于舊大綱的重要方面。新教材把音樂作為文化來介紹，同時著力于對音樂文化內(nèi)涵的挖掘和理解。教材不僅注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還將世界民族音樂列入其中。教材還注意吸收和引進文學、戲曲、美術(shù)等姊妹藝術(shù)和相關(guān)學科的新概念、新成果，拓寬了學生的知識面，開闊了視野，為他們形成良好的人文素質(zhì)，為學生理解音樂、喜愛音樂、學習音樂奠定了良好的基礎(chǔ)。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十七
教師是進行課堂教學改革的主力軍。我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。表現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，體現(xiàn)在人人都在深入研究教育科研教研上。學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。僅在20xx年下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評比，并全部榮獲一等獎，居全區(qū)先進水平。
此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎。我校創(chuàng)造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經(jīng)成為學校教學改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學新星脫穎而出。學校全體教師求同存異，個性化發(fā)展，課堂教學各具特色。教師們常常為一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計而爭論得面紅耳赤，也常常為每個教師的標新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學術(shù)氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。
教學改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。只要進入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。在20xx年下半年區(qū)質(zhì)量抽考中，我校取得了全區(qū)總評第一的佳績。
總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持和精心指導(dǎo)下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十八
1、建立健全活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善評價考核措施。
為保障實踐活動順利開展并取得實效，學校成立了“教學創(chuàng)新行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長吳美麗任組長，全面負責領(lǐng)導(dǎo)和組織“教學創(chuàng)新”整體活動，確保活動有序有效開展；同時，教導(dǎo)處成立“創(chuàng)新課堂教學考核小組”，具體落實教學創(chuàng)新工作。學校根據(jù)縣鄉(xiāng)教委下發(fā)的實施方案，根據(jù)自己的實際情況，制訂了《頭堡小學教學創(chuàng)新行動實施方案》，調(diào)整并完善了評價考核制度，增加對教學創(chuàng)新行動的評價考核權(quán)重，將教學創(chuàng)新情況按等級納入教師年度考核。教學創(chuàng)新水平水平在低效等次以下的，在該年度的評先表模時實行一票否決。
2、全體參與，參加教學創(chuàng)新理論學習。我校組織教師學習《濱州市中小學創(chuàng)新行動意見》有關(guān)文件和理論，學習后，讓全體教師有針對性的展開討論，并寫出反思報告。
3、學習創(chuàng)新理論與踐行教學創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，我校在確定教學創(chuàng)新行動上，考慮到既要借鑒先進經(jīng)驗，又要結(jié)合校情，既要切實推進教學創(chuàng)新，又要保證提升教學效益，根據(jù)我校學生多，班額大的特點，經(jīng)過醞釀討論，制定我校教學創(chuàng)新行動方案，主題是：“發(fā)揮小組長作用，全面提升班級管理質(zhì)量”。要求全體教師對照行動意見和學校創(chuàng)新行動方案，緊緊圍繞學校教學行動方案中的主題，制定教師個人的教學創(chuàng)新深化方案。
4、經(jīng)過一個階段的實踐后，寫出自己的教學創(chuàng)新實踐報告和反思。組織教師進行實踐教學行動大討論，通過這些活動大膽讓教師嘗試，暢所欲言，及時處理教學創(chuàng)新活動中存在的.難題。
經(jīng)歷了近一個階段教學創(chuàng)新的實踐嘗試，我們可以深切感受到無論是教師的理念還是教學實踐過程，無論是教師的教還是學生的學都有了重大的轉(zhuǎn)變。師生在轉(zhuǎn)變中收獲，在收獲中轉(zhuǎn)變。師生們從學習中感到欣喜，從欣喜中受到啟發(fā)，從啟發(fā)中得到鼓勵。
亮點一：年輕的張金鑾老師用她擅長的一套教學方法，把指導(dǎo)組長整理學生作業(yè)、安排自主學習作為教學突破口，做了許多新嘗試。可貴的是在教學創(chuàng)新執(zhí)行中，她還利用發(fā)“喜報”，激發(fā)小助手們參與的主動性，值得好好總結(jié)推廣。
亮點二：四年級語文李老師的習作指導(dǎo)非常到位，老師扎實的引領(lǐng)使得學生的習作水平明顯提升。學生互學互批、教師點評等形式的作文指導(dǎo)遍地開花。
亮點三：李鳳是我校的英語大王，負責3個年級160多人的英語教學，她使班級內(nèi)的那些小助手作用發(fā)揮到極致，而她的英語成績也一直名列前茅。
1、在創(chuàng)新行動開展過程中，由于時間緊，教師不能將理論學習和實際教學有效結(jié)合，導(dǎo)致課堂教學“形似而神不似”，沒有真正體現(xiàn)教學創(chuàng)新的精髓。
2、繼續(xù)加強理論學習。全身心的投入到教學創(chuàng)新活動中，消除思想上的顧慮；
二是派人外出學習先進的教學創(chuàng)新經(jīng)驗，推動我校教學創(chuàng)新走向深入。
活動總結(jié)階段，我校要求各位教師在教學創(chuàng)新行動過程中自己或別人的好的案例，加以整理和反思，并積極參加縣教研室組織的“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”征文活動。要讓在常規(guī)月活動中積累的經(jīng)驗在今后教學中加以應(yīng)用，對出現(xiàn)的問題，進一步研究和完善。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十九
大屯鄉(xiāng)開展教育教學創(chuàng)新活動以來，大屯鄉(xiāng)中心校根據(jù)清豐縣教育局的統(tǒng)一部署，認真組織開展各項教育教學創(chuàng)新活動?；顒拥拈_展，促進了我鄉(xiāng)教育的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，打造了一批教育教學創(chuàng)新型學校，涌現(xiàn)了一批教育教學創(chuàng)新型教師，取得了一批教育教學創(chuàng)新成果，全面提高了我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)把活動開展情況總結(jié)如下：
大屯鄉(xiāng)中心校不斷深化改革，創(chuàng)新管理，切實在提升辦學質(zhì)量、打造學校品牌上下功夫，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅持以管理求效益，以質(zhì)量求生存，以特色求聲譽，始終將“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念貫穿于工作始終。在學校管理中逐漸探索出“三二一”學校管理模式，三即構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體育人模式；二是打造一校兩園，優(yōu)化育人環(huán)境；一是創(chuàng)建一流學校，向名?？待R。大屯鄉(xiāng)各中小學堅持教學育人、服務(wù)育人、管理育人，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和辦學效益；牢固樹立以質(zhì)量求生存，以管理樹形象，以愛心育新人，以創(chuàng)新謀發(fā)展的思想。勵精圖治、不斷進取，用勤勞和智慧不斷打造著自己的教育品牌，使農(nóng)村學校城市化，讓農(nóng)村學生也能享受城里學生的優(yōu)質(zhì)教育。
一篇讀書日記；每周參加一節(jié)“課外閱讀課內(nèi)補”的讀書指導(dǎo)課。（“課外閱讀課內(nèi)補”指學生的課外閱讀要在讀書指導(dǎo)課上進行交流，通過良性評價，激發(fā)學生的讀書積極性。教師要在讀書指導(dǎo)課上教給學生讀書方法。）。
在今年“世界讀書日”到來之際，為更深入推進師生讀書“三個一”活動的開展，擴大師生的閱讀視野，加強學校文化建設(shè)，努力構(gòu)建“學習型校園”，大屯鄉(xiāng)中心校又開展了首屆師生閱讀節(jié)活動。這次活動從4月20日至5月20日持續(xù)時間整整一個月，活動分三個階段進行，第一階段師生進行廣泛閱讀、積累背誦名篇佳作；第二階段校內(nèi)選拔賽；第三階段進行鄉(xiāng)決賽?；顒悠陂g，各學校都舉行了相應(yīng)的讀書活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有師生演講比賽，詩歌、美文背誦比賽和學生讀書征文比賽等。
讀書活動的開展，豐富了廣大師生的課余生活，提高了師生的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)了師生對閱讀的興趣，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了終身學習的優(yōu)良品質(zhì)，為促進學校的內(nèi)涵發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
中心校組織開展了一系列教育教學活動，豐富了教研內(nèi)容，提高了教師的教學素質(zhì)。如在20xx年12月份舉行全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師“全員賽課”活動。初賽時，每位教師都要參加，做到人人講，校校評，通過教師的廣泛參與，每校評出語文、數(shù)學第一名各一人參加鄉(xiāng)預(yù)賽；在鄉(xiāng)預(yù)賽階段，采用劃方比賽的辦法。全鄉(xiāng)分東西兩個方，有鄉(xiāng)中心校教研室組織評委進行選拔，通過激烈的角逐，每個方獲得語文、數(shù)學第一名的教師被推薦參加鄉(xiāng)決賽；20xx年1月6日、7日，在大屯小學進行了“全員賽課”活動第三階段決賽，在決賽時，不僅有名師工作室的骨干教師做評委，而且組織了全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師進行了現(xiàn)場觀摩研討，使本次活動的效益達到了最大化。“全員賽課”活動不僅激發(fā)了教師積極鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學能力的精神，而且促進了教師之間的交流切磋，使我鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)等到了整體提高。
為提高課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學手段，推動信息技術(shù)在課堂教學中的廣泛應(yīng)用，大屯鄉(xiāng)中心校積極響應(yīng)上級部門有關(guān)安排，認真組織開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
大屯鄉(xiāng)中心校為做好這項工作，進行了周密安排，精心組織和廣泛宣傳，讓每位教師明白“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的目的和意義，并給每校培訓(xùn)了管理員，對每一步的操作流程爛熟于心，為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在人人講，校校評的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)中心校共評出了40節(jié)優(yōu)課參加縣級優(yōu)課評選，為把這些課打造成為精品課，鄉(xiāng)教研室人員進行了巡回指導(dǎo)，并聘請專業(yè)攝像人員對這些課進行了錄制和后期制作，按照教育局規(guī)定的日期提前完成了“曬課”任務(wù)。
“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的開展有效調(diào)動了該鄉(xiāng)教師“抓業(yè)務(wù)、提素質(zhì)、優(yōu)課堂”的積極性，“精品課”上傳資源庫后，促進了教師間的學習交流，形成了跨年級、跨學科、跨地區(qū)的大教研氛圍。
為促進大屯教育內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新學生評價方式，構(gòu)建學生學業(yè)成績評價和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價模式,大屯鄉(xiāng)中心校制定了學生多元評價“喜報”發(fā)放方案。
《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。以學生的發(fā)展為本，既關(guān)注學習的結(jié)果、又關(guān)注學習的過程。學生多元評價“喜報”的發(fā)放較好地培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，高尚的`道德情操，高雅的文明氣質(zhì)為目的。促進了學生認識自我，建立自信，發(fā)展了學生多方面的潛能，激發(fā)了其內(nèi)在的發(fā)展動力，讓學生得到了全面發(fā)展，使他們成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的“四有”新人。
全鄉(xiāng)中小學的創(chuàng)新活動更是一校一特色，開展的如火如荼。例如；大屯小學的社會主義核心價值觀誦讀，讓學生在誦讀過程中受到了思想教育。南召市小學的武術(shù)操不僅鍛煉了學生的身體，還是該村歷史悠久的梅花拳得以了發(fā)揚光大。劉莊小學的“鏡鑒式”聽評課，把教師的課用攝像機錄下來，然后再進行有針對性的回放，讓授課教師能夠親身體驗到自己課堂的優(yōu)缺點。爐里小學的廣場舞展演給單調(diào)的大課間增加了一抹絢麗的色彩。大屯鄉(xiāng)一中的晨誦、午讀不僅增長了師生的知識和素養(yǎng)，而且形成了良好的校園文化氛圍。棗格小學的國旗下講話更是激勵了師生積極向上的精神風貌。店上小學的全體教師隔周聽評課活動，體現(xiàn)了人人為我，我為人人的良好教研氛圍。
三年來，經(jīng)過教育教學創(chuàng)新活動的開展，取得了豐碩的成果。
1.教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校倡導(dǎo)的有效教學研究喚醒了學生的主體意識，使學生學會了學習，愛上了學習，使每個學生得到了全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到了提高，有效地實施了素質(zhì)教育，大面積提高了教學質(zhì)量。
2.棗格小學、南召市小學、劉莊小學、大屯小學、夏固小學被評為市標準化。
總之，在教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校認真總結(jié)了我鄉(xiāng)在教育教學中取得的成績和不足，對于好的做法，好的經(jīng)驗，我們要形成長效機制堅持做下去，對不足之處我們要查找原因，及時改正。在今后的工作中，我們將會繼續(xù)努力，把教育教學創(chuàng)新活動持續(xù)開展下去。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇一
為認真貫徹落實國務(wù)院、省、市、縣政府打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動電視、電話會議精神，有效遏制侵犯知識產(chǎn)權(quán)等各類侵權(quán)假冒行為，根據(jù)有關(guān)文件要求，我院認真安排，精心組織，取得階段性成效?，F(xiàn)將前一階段工作進展及下一步打算匯報如下：
一、統(tǒng)一思想、加強領(lǐng)導(dǎo)。
打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動是維護國家利益、維護消費者權(quán)益、維護各監(jiān)管部門形象的重大舉措。在縣打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，我院成立了打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，檢察長任組長，各業(yè)務(wù)部門負責人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政治處，負責日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責全院專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查工作進展和督辦重大案件等工作，明確了目標任務(wù)，落實了責任分工。全院做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位，辦事機構(gòu)到位，責任分解到位，為專項行動扎實開展提供了組織保障。
二、周密部署加強宣傳。
根據(jù)縣打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動方案的安排，結(jié)合我院的實際，制定了《歙縣人民檢察院打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣產(chǎn)品專項行動實施方案》。方案分為動員部署（11月）、組織實施（20xx年12月至20xx年5月）和總結(jié)驗收（3月）三個階段。我院根據(jù)檢察工作職能和具體情況，細化了實施方案，確定了工作重點和工作內(nèi)容，確保了整治工作的有序開展。
在專項行動過程中，我院加大了宣傳動員的力度，利用報刊、電視、廣播等媒體廣泛進行普法宣傳，堅持以正面宣傳和動員為主、以打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品為主，大力宣傳《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》的重大決策和《商標法》、《反不正當競爭法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)。開辟專欄、訪談等大力宣傳保護商標等知識產(chǎn)權(quán)和打擊制售假冒偽劣商品的重要意義，宣傳專項行動打擊的重點內(nèi)容、重點地區(qū)、重點領(lǐng)域和重點產(chǎn)品。動員群眾提供線索，積極爭取群眾的支持和參與，形成打擊商標侵權(quán)和自覺抵制假冒偽劣商品的浩大聲勢。通過宣傳提高社會各界知識產(chǎn)權(quán)保護意識，形成打擊商標侵權(quán)和自覺抵制假冒偽劣商品的良好氛圍。
三、健全機制，強化措施。
一是加強對商標印制企業(yè)的監(jiān)管和檢查力度，從源頭上防范商標侵權(quán)違法行為的發(fā)生。對商標印制企業(yè)、個體戶開展拉網(wǎng)式專項檢查，摸清商標印制企業(yè)底數(shù)和經(jīng)營情況，完善經(jīng)濟戶口管理，實行“一戶一檔”重點監(jiān)管，堅決打掉非法印制商標標識窩點。
二是突出工作重點，加大工作力度，切實保護好注冊商標專用權(quán)。按照專項行動重點整治內(nèi)容、重點整治地區(qū)、重點整治領(lǐng)域、重點查處產(chǎn)品，加大對商品批發(fā)商場、集貿(mào)市場、商場、超市、展覽展銷會等場所的巡查力度，加大對侵犯馳名商標、著名商標合法權(quán)益的案件查處力度。嚴格加強注冊商標標記和地理標志產(chǎn)品專用標志管理，依法查處冒充注冊商標和濫用、冒用、偽造專用標志的行為。
三是切實打擊仿冒知名商品特有的名稱、包裝、裝潢、冒用他人企業(yè)名稱或姓名、偽造產(chǎn)地等不正當競爭行為，繼續(xù)開展打擊“傍名牌”專項行動，嚴厲打擊規(guī)模性制售假冒偽劣商品的違法行為。
四是加強對互聯(lián)網(wǎng)上商標使用行為的監(jiān)管工作，嚴厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯注冊商標專用權(quán)和銷售假冒偽劣商品的違法犯罪行為。
五是積極開展商標維權(quán)服務(wù)站點建設(shè)，加大商標維權(quán)和品牌培育工作力度。在當?shù)卮笮蜕唐放l(fā)零售市場、商場、超市中，選擇設(shè)立“商標維權(quán)服務(wù)站”，明確雙方負責人員，公布監(jiān)管服務(wù)電話，暢通維權(quán)服務(wù)渠道，積極開展商標維權(quán)和品牌培育工作。
六是開展重點商品市場專項檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品違法犯罪行為。突出重點查處產(chǎn)品，結(jié)合各部門開展的食品藥品、農(nóng)資、建材、“家電下鄉(xiāng)”等市場專項整治，進一步加強重點商品市場專項執(zhí)法檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品違法犯罪行為。
七是充分發(fā)揮12315消費者申訴舉報網(wǎng)絡(luò)體系作用。深入開展“12315”進商場、進市場、進社區(qū)、進景區(qū)、進農(nóng)村“五進”活動。全面發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)體系作用，及時受理和依法處理權(quán)利人和群眾舉報的侵犯注冊商標專用權(quán)及實施不正當競爭行為的違法案件。
八是加強協(xié)作配合，形成工作合力。在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強與公安、法院、質(zhì)檢、商務(wù)、工商、科技、文化等成員部門的工作協(xié)作，既要各司其職，各負其責，又要加強配合，形成合力。對涉嫌犯罪的，及時向司法機關(guān)移送。
四、狠抓落實、成效顯現(xiàn)。
一是我縣工業(yè)基礎(chǔ)差，經(jīng)濟欠發(fā)達，市場發(fā)育度不高，音像制品、圖書市場發(fā)展相對滯后，音像制品行業(yè)缺少知名品牌，缺少有相當規(guī)模的公司廠家和連鎖店，總體仍處于“低、小、散”規(guī)模和分散化經(jīng)營的狀態(tài)，使監(jiān)管難度增大。此外，由于我縣經(jīng)濟落后，群眾收入較低，加之廣大群眾版權(quán)知識較貧乏，版權(quán)意識較淡薄，對使用侵權(quán)盜版制品習以為常，客觀上為盜版音像制品的存在提供了土壤。
一是在開展專項行動的同時，根據(jù)我縣的特點，加強同其他單位的溝通，不斷總結(jié)、積累、固化經(jīng)驗，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
二是以此次專項行動為契機，堅持把專項整治與日常監(jiān)督相結(jié)合，把依法查辦違法案件與引導(dǎo)經(jīng)營者規(guī)范自律相結(jié)合，建立和完善長效監(jiān)管機制，樹立我縣在保護知識產(chǎn)權(quán)方面的良好形象，營造良好的知識產(chǎn)權(quán)法制環(huán)境、市場環(huán)境和良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇二
加強冬季作業(yè)勞動安全工作，確保作業(yè)人員人身安全，按照路局安委辦下發(fā)《關(guān)于針對冬季勞動安全開展“八查”專項行動的通知》，要求在正在開展的安全大檢查基礎(chǔ)上，針對冬季勞動安全開展“八查”專項行動。為更好的落實公司各項安全大檢查和冬季勞動安全“八查”專項行動要求，吸取全國連續(xù)發(fā)生多起群死群傷的重大事故，尤其是12月10日，鄭州鐵路局也發(fā)生了6人死亡的慘痛事故，再一次敲響了冬季勞動安全警鐘。為深刻吸取鄭州局“12.10”事故教訓(xùn)，濟南代建召開了“八查”安全專題會議，現(xiàn)將專項檢查匯報如下：
一、總體要求。
****項目部克服松懈、麻痹、疲勞等意識，進一步提高對安全大檢查和冬季作業(yè)勞動安全的認識，以監(jiān)理站、為安全責任主體，以各項安全大檢查和冬季勞動安全“八查”專項活動為載體，以“安全大檢查”“八查”檢查重點為主要檢查內(nèi)容，以堅決的態(tài)度、有力的措施和扎實的工作，扎實開展勞動安全專項行動，確保此次專項行動深入人心，全員參與，減少現(xiàn)場違章違紀行為，爭取取得好的效果效。
二、檢查安排。
認真學習了解“八查”的詳細內(nèi)容，把現(xiàn)場安全管理、安全大檢查活動和冬季安全“八查”行動相結(jié)合，找準關(guān)鍵，分析其中的共同點和不同點，統(tǒng)籌兼顧，根據(jù)施工的作業(yè)特點進行全面排查，力爭做到不漏項、不偏項。
三、檢查重點。
1.檢查全員冬季防寒過冬人身安全專題教育和考試情況；結(jié)典型的事故案例、特別是鄭州局“12.10”事故案例，進行學習再教育，掌握應(yīng)急處置方法，提高作業(yè)人員自我保護意識和作業(yè)技能情況。
3.****項目部嚴禁使用“土暖氣”和電熱毯取暖，對施工單位違規(guī)使用“土暖氣”和電熱毯情況，及時排查納入問題庫并要求其整改，消除煤氣中毒和火災(zāi)隱患。對施工作業(yè)可能發(fā)生事故隱患進行辨識，要求施工單位組織作業(yè)人員進行演練，確保應(yīng)急情況下的正確處置。
4.***代建項目部已在12月20日前對機動車輛進行一次技術(shù)狀況的全面檢查，檢查機動車輛配備必要的防滑設(shè)施，健全派車審批制度。檢查對駕駛?cè)藛T的交通安全教育及酒后、疲勞、超速、超載駕駛和車輛帶“病”運行情況。
6檢查高空作業(yè)、以防空墜落，制定嚴密的控制措施；在構(gòu)架及電桿上進行作業(yè)時，地面應(yīng)設(shè)有專人進行監(jiān)護情況；在霜凍或雨雪天氣進行露天高處作業(yè)時，應(yīng)采取防滑措施等情況。遇有6級及以上大風或惡劣天氣時，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。
7.各級管理人員、監(jiān)理人員要按照“六個負責”要求，重點自查安全責任心和履職情況；對現(xiàn)場控制重點要清晰、控制力要到位、必須做到真抓真管的情況。
***代建項目部通過開展冬季勞動安全“八查”檢查活動，認真落實安全大檢查活動和冬季安全“八查”行動相結(jié)合。堅持問題導(dǎo)向，要盯住對問題的發(fā)現(xiàn)和整改。發(fā)現(xiàn)問題要及時填寫《監(jiān)理工程師通知單》，所有問題納入問題庫形成閉環(huán)管理。以堅決的態(tài)度、有力的措施和扎實的工作，扎實的開展勞動安全專項檢查活動。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇三
為了進一步改善我社區(qū)消防安全條件，有效排查整治火災(zāi)隱患，有效遏制和預(yù)防群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)鎮(zhèn)政府火災(zāi)隱患排查整治專項行動工作方案的文件精神，我社區(qū)結(jié)合實際情況，深入開展了火災(zāi)隱患排查工作，現(xiàn)將有關(guān)開展情況總結(jié)如下：
1、指導(dǎo)思想和工作目標。
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實鎮(zhèn)政府火災(zāi)隱患排查整頓專項整治工作總體部署，堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、居民積極參與”的原則，切實加強我社區(qū)火災(zāi)隱患排查整治工作，使我社區(qū)火災(zāi)防控能力明顯增強，建立安全長效管理機制，進一步明確并落實消防安全責任，有效遏制重特大火災(zāi)，杜絕群死群傷惡性事故，為確保春節(jié)及兩會期間安全暢通打造堅實可靠的消防安全“防火墻”。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責任。
為了加強對火災(zāi)隱患排查整治專項行動工作的領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)成立了專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將火災(zāi)隱患排查整治工作做為當前工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制訂了切實可行的排查整治工作方案，確保了整治工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
三、廣泛宣傳、營造氛圍。
大力宣傳火災(zāi)隱患排查整治專項行動，積極營造良好氛圍，利用宣傳欄、宣傳墻、主題教育等形式大力宣傳火災(zāi)隱患排查、整治工作的重要性和必要性，為火災(zāi)隱患的排查、整治營造良好的社會輿論氛圍，同時深入開展消防安全知識學習，廣泛開展法制、安全教育，效果明顯。
四、突出重點、全面排查。
按照鎮(zhèn)政府關(guān)于火災(zāi)隱患排查整治專項行動工作的具體要求，社區(qū)排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，全面部署。對我社區(qū)可能存在火災(zāi)隱患和安全弊端的工廠、娛樂休閑、人員密集場所進行了全面、細致的檢查，將排查整治工作落到了實處。
辦公室根據(jù)行動方案，逐工廠、浴室、網(wǎng)吧、學校、特種設(shè)備維修保養(yǎng)等易發(fā)火災(zāi)隱患的環(huán)節(jié)進行嚴密的火災(zāi)隱患自查。
五、今后工作重點。
整治的安全隱患。在今后的工作中，我們還將一如既往地認真貫徹執(zhí)行工作要求，始終堅持安全發(fā)展觀念，始終堅持把安全生產(chǎn)工作放在突出位置，進一步深化推進消防安全“四個能力”建設(shè)，增強法律意識，樹立防范觀念，全面提高居民的消防安全素質(zhì)，進一步完善建立火災(zāi)隱患排查整治的長效機制，及時排查安全隱患，切實進行整改，確保我社區(qū)全年無安全責任事故發(fā)生。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇四
為切實加強用能管理，確保我市年度節(jié)能目標的完成。根據(jù)《市政府辦公室關(guān)于切實做好當前節(jié)能工作的緊急通知》（徐政辦發(fā)20xx107號）和市經(jīng)信委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能專項執(zhí)法行動的通知》（徐經(jīng)信節(jié)能20xx128號）等通知要求，我中心對全市列入“萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動”的85家企業(yè)（單位）進行了能源監(jiān)察審計，現(xiàn)將此項工作的開展情況及主要做法匯報如下：
一、基本情況。
我市今年被列入國家“萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動”名錄的單位共85家，其中包括兩家非工業(yè)用能單位。本次專項執(zhí)法行動主要是對企業(yè)（單位）20xx和20xx上半年主要產(chǎn)品能源消耗情況進行能源監(jiān)察審計，對用能設(shè)備和工藝進行排查，對能源利用狀況報告、固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能措施落實、能源管理崗位設(shè)立、能源計量管理等制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。本次執(zhí)法行動共歷時30天，于7月30日之前完成全部用能單位的能源監(jiān)察審計任務(wù)，按時上報專項能源監(jiān)察審計匯總表。
通過這次專項能源監(jiān)察審計，基本摸清了全市重點單位能源消耗及節(jié)能工作等方面的基本情況，幫助企業(yè)查清了能源管理和使用過程中的問題，理清了企業(yè)節(jié)能工作的思路，明確了節(jié)能降耗工作的任務(wù)和重點，為我市完成“十二五”節(jié)能目標起到了積極的推動作用。
二、主要做法。
（一）合理組織，優(yōu)化方案。
本次監(jiān)察審計任務(wù)時間緊、任務(wù)重。為按時高質(zhì)量完成好本次專項能源監(jiān)察審計工作，我中心制定了“徐州市20xx年節(jié)能專項執(zhí)法行動方案”，將監(jiān)察人員分為兩個行動小組，明確了小組負責人，劃分了任務(wù)區(qū)域，規(guī)定了時間進度，并與被查單位所在行政區(qū)域的節(jié)能主管部門做好溝通協(xié)調(diào)，以進一步優(yōu)化行動路線，避免無謂“折返跑”。
（二）嚴格執(zhí)法，細致工作。
在實施能源監(jiān)察審計過程中，我們通過核對、查看、問詢等方法，逐一對企業(yè)的主要生產(chǎn)工藝、能源統(tǒng)計管理制度、能源管理崗位設(shè)立、能源消費基礎(chǔ)臺賬、主要用能設(shè)備臺賬、能源計量配置、固定資產(chǎn)投資項目能評報告等方面進行監(jiān)察審計工作，較為系統(tǒng)且真實地掌握企業(yè)的年度綜合能源消費量、單位產(chǎn)品能耗限額、設(shè)備淘汰等情況。為確保此次執(zhí)法行動的按時完成，我中心對本次能源監(jiān)察審計的各行動小組實行旬報制度，以便及時掌握各縣小組監(jiān)察情況，及時協(xié)調(diào)解決好監(jiān)察審計工作中遇到的各種問題，督促各地節(jié)能主管部門要加大工作力度，主動與省節(jié)能監(jiān)察中心聯(lián)系，匯報階段工作，按要求上報能源監(jiān)察審計任務(wù)的完成情況等。
三、存在問題。
根據(jù)本次能源監(jiān)察審計情況，我們發(fā)現(xiàn)如下問題：
1、部分企業(yè)對專項能源監(jiān)察審計本身的認識不夠，主動配合意識不夠，有應(yīng)付的現(xiàn)象和抵觸情緒。
2、部分企業(yè)的節(jié)能基礎(chǔ)工作還很薄弱，能源計量器具配備率沒有達到標準，不具備三級能源計量網(wǎng)絡(luò)，能源統(tǒng)計制度不完善，生產(chǎn)、生活用能沒有分開計量。
3、個別單位未設(shè)置能源管理崗位，部分單位能源管理人員的業(yè)務(wù)水平不強，個別人員無證上崗。
4、個別企業(yè)的能耗情況不容樂觀，處于行業(yè)內(nèi)落后水平。
5、存在大量運行中的y80-y355系列電動機。此系列電機的大部分型號已被列入《高耗能落后機電設(shè)備（產(chǎn)品）淘汰目錄（第二批）》，該目錄將于本年10月1日起執(zhí)行。
6、用能單位上報統(tǒng)計局的年度綜合能耗與本次專項監(jiān)察審計的出入較大，個別已經(jīng)停產(chǎn)的單位仍然在列。
四、整改要求。
根據(jù)監(jiān)察行動中所暴露的問題，我中心對部分用能單位下達了責令整改書，針對其自身存在的問題，提出限期整改要求：
1、對于節(jié)能觀念認識較為薄弱的企業(yè)，要求其必須從高層領(lǐng)導(dǎo)中確定一位主抓節(jié)能負責人；設(shè)立專門的能源管理崗位；聘請一名（含）以上具有資格的專（兼）職能管員；建立完善的能源管理制度。
2、對于能源計量配備不完全的企業(yè)，要求其限期完善三級能源計量網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)廠房、車間、班組用能情況全紀錄。
3、對于還在使用被列入淘汰目錄的機電設(shè)備的企業(yè)，責令其限期提交淘汰計劃及淘汰設(shè)備清單，合理安排檢修，確保完成淘汰計劃。
4、對于能源消耗臺賬不合要求的企業(yè)，要求其限期完善并將完善情況報送至我中心。
五、總結(jié)和建議。
此次能源審計中未查出超能耗限額企業(yè)，一方面是由于往年的能源審計收到成效，另一方面是部分行業(yè)工藝情況比較復(fù)雜，暫時沒有能耗限額出臺。今后，我們將進一步加大執(zhí)法力度，強化管理，使我市節(jié)能降耗工作取得更好成效。
另外，通過前兩年的專項執(zhí)法行動，我市企業(yè)的能源管理情況有了很大改善，但是仍有未覆蓋到的方面。針對這種情況，建議設(shè)立問題企業(yè)庫，記錄監(jiān)察情況，實施“紅、黃、綠”三色警示，不定時進行整改情況抽查，對問題較多的企業(yè)，優(yōu)先安排其參加下次能源監(jiān)察審計。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇五
20xx年1-3月，食品藥品監(jiān)督管理局組織全區(qū)各食安委成員單位開展為期三個月的酒類產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治行動，全面排查酒類產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售以及餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)風險隱患，嚴厲打擊違法生產(chǎn)經(jīng)營行為。
本次行動針對酒類產(chǎn)品生產(chǎn)加工小作坊、銷售者及餐飲服務(wù)提供者、制假售假黑窩點，以白酒、葡萄酒及果酒，散裝銷售的白酒和小作坊生產(chǎn)的白酒、其他蒸餾酒等酒類產(chǎn)品為主，重點查處使用甲醇、工業(yè)酒精等有毒有害的食品原料生產(chǎn)，超范圍超限量使用食品添加劑、非法添加藥品、經(jīng)營假冒偽劣酒類產(chǎn)品，特別是無合法來源、未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的酒類產(chǎn)品等違法違規(guī)行為。
此次專項整治共出動執(zhí)法人員980余人次，檢查489家經(jīng)營單位，查處各類問題25個，下達責令整改通知書15份，立案4起，罰沒金額11萬余元，有力打擊了摻雜摻假、以假充真、以次充好等違法違規(guī)行為，有效的維護了xx區(qū)酒類市場秩序，營造了良好的市場氛圍。xx區(qū)食藥監(jiān)局將繼續(xù)加強監(jiān)督檢查，加大抽檢力度，督促生產(chǎn)經(jīng)營者落實主體責任，確保人民群眾身體健康，全力助推xx創(chuàng)建國家食品安全示范城市、xx區(qū)創(chuàng)建省級食品安全示范區(qū)工作。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇六
為了保證我縣食鹽安全，根據(jù)宿鹽[]5號文件精神，自3月5日至4月1日，在全縣范圍內(nèi)開展春季凈化食鹽市場專項行動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
3月6日下午，鹽務(wù)局迅速召開鹽政工作會議，傳達學習市局宿鹽[2014]5號文件精神，并就如何開展好當前食鹽安全專項整治行動作了周密部署和安排。成立了由“一把手”負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，鹽政科為組織成員的行動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鹽政科，辦公室主任由同志兼任。縣局以此次專項行動為契機，通過專項執(zhí)法行動，集中力量打擊非法經(jīng)營食鹽等違法犯罪行為，取締非法經(jīng)營食鹽的地下窩點，清除食鹽市場上的假冒偽劣食鹽，消除危害食鹽安全的隱患，全面凈化轄區(qū)食鹽市場，確保未發(fā)生重大的食鹽安全事故。全縣轄區(qū)食鹽市場得到了強有力的凈化。
二、突出重點查處。
行動開展以來，我局嚴格按照市局的工作要求，集中整治城區(qū)賓館、飯店、學校食堂、飲食攤點，菜市場、小額工業(yè)鹽、食品加工鹽用戶以及工業(yè)園區(qū)用鹽企業(yè)。
一是突出重點區(qū)域。以批發(fā)市場、農(nóng)村集貿(mào)市場、小攤點、小賣店、賓館、超市為重點，進行一次全面監(jiān)督檢查，著重檢查食鹽的進貨渠道、購銷臺賬等制度的落實情況，嚴厲打擊以節(jié)日促銷為名銷售的假冒偽劣和不合格食鹽的違法行為，切實維護食鹽市場秩序。
二是實施聯(lián)合執(zhí)法。積極聯(lián)合衛(wèi)生防疫站等相關(guān)職能部門，切實加強市場監(jiān)管，擴大社會影響，提高執(zhí)法效果。
三是實施分組行動。由、帶隊，等幾名同志負責檢查城區(qū)及青陽鎮(zhèn)；由顏懷杰、郭永輝帶隊，程天啟等幾名同志負責西南崗幾個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)；成立一個機動隊，由李善軍局長帶隊，抽調(diào)何廣好、郭敏、高艷等同志主要負責協(xié)調(diào)其他兩片檢查工作。全局上下努力形成了齊抓共管、齊心協(xié)力共創(chuàng)食鹽安全的良好氛圍。
三、堅持以人為本。
為真正體現(xiàn)人本意識，突出做好對弱勢群體的宣傳教育，加強對農(nóng)村地區(qū)返鄉(xiāng)民工群體的宣傳工作，切實提高公眾的食鹽安全意識和防范能力?？h局結(jié)合直銷工作實際，深入居民戶進行服務(wù)性調(diào)查，通過發(fā)放一次宣傳單，對食鹽用戶進行一次真假鹽鑒別和現(xiàn)場碘鹽知識講解等，對居民灶臺進行一次清理檢查，使得這次專項執(zhí)法行動得到了進一步深入。
縣局共查處鹽業(yè)違法案件19件，沒收不合格鹽產(chǎn)品0.2795噸，罰款2400元。本次行動共檢查城區(qū)飯店400家，全縣學校食堂35家，商店1330家，為全年食鹽銷售奠定了堅實基礎(chǔ)。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇七
學校安全工作是學校工作的頭等大事，它關(guān)系到社會穩(wěn)定，關(guān)系到學生成長和教學秩序的正常開展。我校根據(jù)上級精神，再次對安全隱患進行了排查治理工作，組織學校的安全領(lǐng)導(dǎo)小組開展學校安全隱患排查治理專項行動，現(xiàn)將排查治理情況報告如下：
一、全面檢查，落實責任。長時間以來，我校對校園財產(chǎn)、周圍環(huán)境進行全面的安全檢查，學校檢查小組深入學校的每一個角落，進行又一次全面的排查整改。全校老師密切關(guān)注學生的活動動向，嚴防學生意外傷害。并對每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本上，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。除此之外，我校還及時成立了學校安全工作檢查小組，具體安排如下：
組長：殷芬。
副組長：劉海元。
成員：高宏宇、秦國順、王興。
學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校的安全工作，制定學校安全工作的各項制度，并對全校的校舍、用電線路、衛(wèi)生、教學設(shè)施、師生交通安全等方面進行徹底的檢查。
織教職員工全面細致地查找各種事故隱患，積極主動地參加隱患治理，形成學校安全工作人人有責、人人參與的良好工作局面。
三、經(jīng)過排查，結(jié)果如下：
1、我校有一幢教學樓和45間平房，教學樓為磚混結(jié)構(gòu)樓房，地基扎實，目前無存在安全隱患，樓房的樓梯都比較牢固，寬度符合規(guī)范，能保證學生緊急疏散，不存在隱患。教學樓有配置滅火器，不存在火災(zāi)隱患。樓內(nèi)疏散通道、安全出口、指示標志符合國家標準，但沒有應(yīng)急照明設(shè)施。
2、學校的專用教室防盜措施嚴密，設(shè)置有滅火器，電路布置規(guī)范，不存在火災(zāi)隱患。學校堅持做好護校工作，時時有人值班，不存在失盜的危險。
3、學校的鍋爐、燃氣、電氣等都有專人進行使用、管理及維修，但這些設(shè)施已經(jīng)老化，存在安全隱患，已不再使用。學校的體育設(shè)施較少，并由體育教師使用管理，不存在安全隱患。
4、學校對學生上學、放學路上的安全情況進行檢查，大部分學生都能自覺遵守交通法規(guī)，不隨便橫穿公路，能夠自覺走人行橫道，靠路邊行走。但我校有一部分學生來自燕山村，這些學生因路途較遠，只好由家長用摩托車接送，但一些家長不注意安全，沒有給學生戴安全頭盔，有的摩托車甚至載3個學生，這對學生的安全構(gòu)成一定的威脅，學校目前雖有對學生家長進行規(guī)勸，但是作用不大，學生家長仍是我行我素，這一現(xiàn)象存在一定的安全隱患。經(jīng)過突擊檢查和調(diào)查訪談，我校學生沒出現(xiàn)騎自行車上學的現(xiàn)象。
5、我校的教師宿舍，在前年進行了整體的維修，屋頂上換上了新瓦，個別門窗也進行了維修更換，電路也已進行了更換，不存在房屋及用電隱患。
四、加強整改，防患未然。
針對存在的安全隱患，學校切實加強整改措施。
1、利用開學初的養(yǎng)成教育、課間操及國旗下講話等進行安全教育，以提高廣大師生的安全意識。
2、節(jié)假日安排好值班工作，做好值班登記、交接班登記，確保學校安全。
3、加大資金投入用于訂購安全標志，消防設(shè)施、避雷設(shè)施、危險藥品柜等，最大限度消除安全隱患。
4、對學校無力進行整改的安全隱患，及時向教育主管部門及其相關(guān)部門報告，以求解決。
5、強制搭乘摩托車上學的學生戴安全頭盔，并強調(diào)摩托駕乘人員不能超載，確保學生的安全。
6、落實責任，實行責任追究制。
7、我校根據(jù)課時安排，安排了日常教育課時，對學生的安全、思想道德等方面進行教育。并利用開學初的養(yǎng)成教育、課間操及國旗下講話等進行安全教育，以提高廣大師生的安全意識。
8、我校以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題,組織開展以提高小學生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。要特別關(guān)愛學習困難學生、貧困家庭學生以及心理上出現(xiàn)問題的學生。
9、我校為了對學生進行安全教育，還聘請了五百戶鎮(zhèn)派出所蔡所長為我校的兼然地處山職法制副校長。
10、學校雖美水庫邊，但學校與學生家長密切配合，加強對學生進行安全教育，至今無出現(xiàn)學生擅自到水庫游泳或在庫邊戲水的現(xiàn)象。
11、學校與每位學生及家長都簽訂安全責任狀，引起社會、家庭對安全工作的重視，使學校、家庭、社會形成一股合力，共同做好學生的安全教育工作。
12、我校還定時組織學生開展了緊急疏散和自救逃生演練，防止在危急情況下，學生混亂，不知所措。
13、我校積極落實國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度，并對學校小商點的食品進行排查，嚴禁出售“三無”食品。并對其售貨員進行身體檢查，持證上崗。
14、我校還設(shè)立了衛(wèi)生室，定期對學生進行檢查，防止一些傳染病在我校蔓延。
我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，要進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇八
為認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動方案的通知》（國辦發(fā)20xx50號）和國家質(zhì)檢總局《關(guān)于貫徹落實國務(wù)院的通知》（國質(zhì)檢執(zhí)20xx590號）要求，我局在我市“雙打行動”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認真謀劃，周密部署，結(jié)合柳州實際和本部門職責，認真開展“雙打行動”并取得較好成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。
我局召開了全局干部職工大會，學習貫徹落實區(qū)局和市局關(guān)于打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動的部署要求。成立了一把手為組長、主管副職為副組長，相關(guān)科室負責人和各縣局一把手為成員的“雙打”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。將全市劃分為10個監(jiān)管區(qū)域，把監(jiān)管和打假責任分解到科室、各縣局和稽查支隊，確保不留死角，不留盲區(qū)。并明確提出，在誰的負責的區(qū)域內(nèi)，誰的職權(quán)范圍內(nèi)出了問題，實行問責制，要追究有關(guān)責任人的責任，決不姑息。形成了領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織協(xié)調(diào)，小組成員各司其職，全局齊抓共管的工作格局，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位，辦事機構(gòu)到位，責任分解到位。為“雙打”專項行動扎實開展提供了組織保障。
二、強化措施，打扶結(jié)合，建立健全長效機制。
一是嚴格市場準入，加強產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管加強對轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)建立監(jiān)管檔案，實行動態(tài)監(jiān)管。對生產(chǎn)實行行政許可產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)，依據(jù)生產(chǎn)許可證實施細則、強制性認證的有關(guān)規(guī)定及相關(guān)標準要求，嚴格審查生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)，嚴格檢查獲證企業(yè)生產(chǎn)條件。一是檢查企業(yè)關(guān)鍵原材料和生產(chǎn)過程中質(zhì)量控制是否到位，質(zhì)量保證體系和管理制度是否完善。二是檢查企業(yè)的生產(chǎn)場所、必備生產(chǎn)設(shè)備、檢驗設(shè)備等是否符合生產(chǎn)許可證規(guī)定要求。三是檢查企業(yè)生產(chǎn)過程中是否存在偷工減料違法行為。對生產(chǎn)條件達不到要求的企業(yè)，依法責令限期整改并做好整改復(fù)查工作；對整改不合格和逾期未改正的，暫扣生產(chǎn)許可證并及時向省局提請吊銷，根據(jù)情節(jié)報當?shù)卣M織取締。目前，我市共對獲證的高風險食品企業(yè)進行了全面檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題要求企業(yè)認真整改，確保產(chǎn)品的質(zhì)量安全。
二是加大執(zhí)法打假力度，嚴懲違法行為以強化生產(chǎn)者產(chǎn)品質(zhì)量主體責任為著力點，加強執(zhí)法檢查，嚴查大案要案。一是嚴厲查處偽造或冒用他人廠名、廠址違法行為。二是嚴厲查處偽造或冒用他人質(zhì)量標志違法行為。三是嚴厲查處侵犯在我國獲得保護的國內(nèi)外地理標志知識產(chǎn)權(quán)的違法行為。四是嚴厲查處摻雜、摻假，以次充好、以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品的質(zhì)量違法行為。五是嚴厲查處無生產(chǎn)許可證非法生產(chǎn)行為。六是嚴厲查處偽造、冒用認證標志違法行為。重點檢查偽造、冒用、超期、超范圍使用強制性產(chǎn)品認證、有機產(chǎn)品認證等認證證書和標志的行為。
開展雙打以來，在開展好汽車配件專項檢查的同時，對化肥、人造板、涂料、低壓電器、洗滌用品、化妝品和家用電器等產(chǎn)品加強執(zhí)法檢查，我局共出動人員605人次，檢查企業(yè)等208家，立案查處案件20起，涉案貨值14萬余元。其中查處無強制性認證產(chǎn)品生產(chǎn)銷售產(chǎn)品案件12起，無生產(chǎn)許可證生產(chǎn)案件4起，無證生產(chǎn)現(xiàn)象有所抬頭。
三是加大幫扶力度，促進企業(yè)提高我局組織技術(shù)人員成立了幫扶小組，指導(dǎo)企業(yè)完善生產(chǎn)及檢測條件、管理制度、原輔材料和產(chǎn)品檢驗記錄、企業(yè)質(zhì)量檔案，幫助規(guī)范生產(chǎn)工藝流程，嚴格按工藝和標準組織生產(chǎn)，提高企業(yè)的質(zhì)量意識和管理水平。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改要求，限期整改，共指導(dǎo)4家人造板廠、1家純凈水廠和13家電器經(jīng)營部進行整改，提高了經(jīng)營者的責任意識和質(zhì)量管理水平。
量失信行為。逐步完善質(zhì)量信用評價體系，以對企業(yè)質(zhì)量信用分級為手段，實施分類監(jiān)管，提高監(jiān)管效率。建立健全質(zhì)檢行政執(zhí)法與刑事司法銜接的工作機制。加強與檢驗檢疫12365系統(tǒng)共建和共用工作。深入推進大質(zhì)量工作機制和質(zhì)監(jiān)行政執(zhí)法信息化建設(shè)，對外擴大案源，對內(nèi)強化指揮，暢通廣大消費者維權(quán)訴求渠道。通過以上方式，加強打防結(jié)合，穩(wěn)步推進建立健全長效機制。
“雙打”專項行動雖然取得了階段成效，但任務(wù)還非常艱巨。企業(yè)的質(zhì)量意識仍有待進一步提高，由于電線電纜的熱銷，無證生產(chǎn)還時有發(fā)生，一些造假窩點更加隱秘，給查處帶來很大難度。今后我局將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，進一步鞏固成果，乘勢而上，再接再厲，使無證生產(chǎn)和制造假冒偽劣產(chǎn)品的問題得到有效遏制，使名優(yōu)企業(yè)和消費者的合法權(quán)益得到有力保障，為經(jīng)濟健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇九
為期三天的“行動導(dǎo)向教學法”培訓(xùn)課程眨眼就結(jié)束了?？啥袆訉?dǎo)向教學理念的實踐才剛開始。這次培訓(xùn)對于我來說，有幾個關(guān)鍵的詞深深地烙印在我的腦海里，團隊任務(wù)（分小組學習），學生計劃課程任務(wù)進度，學生和老師共同制定考核標準。
我20xx年初走上講臺，當時年輕氣盛，講課時激情洋溢。每次課下來我的襯衣都濕透了。那時，使我知道了教師這個職業(yè)不僅是一個腦力勞動，還是一個體力勞動。一位老教授聽了我的課，走時留下了這樣一句話，“你對自己的專業(yè)和行業(yè)都很熟悉，對授課內(nèi)容熟練，上課也很努力、投入”。
我一直不理解這句話的深刻含義。是褒還是貶？那一學期是我上課最累的一段時間，但令人最難過的是，學生并沒有領(lǐng)受我的辛苦和努力，他們該逃課還逃課，該不聽還是不聽。我很失落。事隔六年，在這六年里，我也不斷地對我的教學進行不斷的改革和嘗試，直到聽完這次培訓(xùn)，我才真正理解了那位老教授的話?！靶袆訉?dǎo)向教學法”培訓(xùn)課程打開我的思維，讓我“豁然開朗”，原來，教學可以這樣有趣、多樣和充滿希望。老師們不是講授給我們的，而是引導(dǎo)我們在做一項一項任務(wù)中體會和掌握這些教學方法。
在過去的教學中，老師總是想盡千方百計地把知識梳理得系統(tǒng)、條理，設(shè)法把復(fù)雜的內(nèi)容講得通俗，以便于學生的理解、記憶和運用。尤其把重點放在了ppt的制作上，一直認為ppt才是教學的重點，整個教學的落腳點在一個“講”字。老師扮演的是主角的角色。明知這種教法不理想，卻苦于找不到更好的方法來改進。
通過這次培訓(xùn)，學到了一些新的教學理念和教學方法，深切認識到，應(yīng)該把講的心思用在讓學生“學”上。在教學方法上，要將“教、學、做”結(jié)合在一起，充分發(fā)揮學生學習的主動性；把枯燥的課堂變?yōu)橛腥さ膶嵱玫膶W習場所；以教學內(nèi)容為主線，同時培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力，即不僅給他們生存的基本能力，還要給予生存得更好的能力。教師扮演的是導(dǎo)演的角色。
新課改背景下，教師如何轉(zhuǎn)變教學理念，如何變更現(xiàn)有的教學方法和課堂組織形式，使我們能遵循新教材的以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目教學為主體的思想，實實在在開展行動導(dǎo)向教學法的學習研究，本次學習的七種專業(yè)教學法的培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育所倡導(dǎo)的行動導(dǎo)向教學的理念。
本次培訓(xùn)講師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，幽默、風趣的談吐，給我們留下了很深的印象。以前聽取的報告講概念的東西比較多，而這次培訓(xùn)比較直觀，而且每個教學法都是我們親自體驗，在角色不斷轉(zhuǎn)換中體驗了“行動導(dǎo)向教學法”上課風格，在這里總結(jié)了所得到的一些啟示和感受，最深的體會有以下幾點：
轉(zhuǎn)換教學理念。課程以實際事例講解，感染學員，親和力非常強，課堂調(diào)動能力強，每節(jié)課都以小組為單位，每個學員都能參與到教學中來，每個學員的積極性都能調(diào)動起來。這些方法使我們認識到，職業(yè)教育的老師更應(yīng)該要有以行動為導(dǎo)向的教育認識，我們要更加重視教學方法，而不是教學內(nèi)容，要更加重視教學過程，而不是教學結(jié)果，要更加重視怎樣學，而不是學什么。我們要改變傳統(tǒng)的教學方法，即老師講，學生聽，我們以前講課，關(guān)注更多的是我們本身的上課內(nèi)容，沒有讓學生參與到課堂中來。
強調(diào)教學方法。職業(yè)教育強調(diào)“教什么”、“怎么教”，通過學習，幫助我們理清了如何在課堂上靈活運用七種教學方法，組織課堂教學。行動導(dǎo)向教學過程中，教師除了要傳授給學生知識以外，更重要的是教給學生獲得知識的方法，逐步培養(yǎng)學生掌握學習方法，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力。教師在教學時，要多給學生設(shè)置一些問題，培養(yǎng)他們的問題意識，使之能夠積極主動地加以思考，原則上學生應(yīng)獨立分析，解決問題，實在出現(xiàn)困難時也可與老師商量，老師應(yīng)指導(dǎo)他如何克服困難，完成任務(wù)，不要直接告訴他答案或結(jié)果，使學生最終能夠積極進行思維活動，并且能夠觸類旁通。
以學生為主體。我們以前強調(diào)更多的是教師是學生的引導(dǎo)者，忽略了學生的角色轉(zhuǎn)變，學生不僅僅接受知識，更重要是要學生學會學習知識的方法，要培養(yǎng)學生的四種能力：方法能力、學習能力、專業(yè)能力、社會能力，其中方法能力最為重要。上課要根據(jù)學生的基礎(chǔ)、和社會對本專業(yè)的實際能力需求去安排教學內(nèi)容。在教學中，信息量和難度不宜過大，要邊學邊做，提高他們的學習積極性，增強自信心。
課堂上大量采用的行動導(dǎo)向教學法是非常值得我們引進和學習的，因為可以有效地改變我們職業(yè)學校學生學習被動和綜合能力差的問題。但對我們教師來說，卻是個嚴峻的考驗，不僅要求我們有深厚的理論知識和豐富的實踐技能，同時還要具備教育學和專業(yè)教學法的相關(guān)知識以及企業(yè)的實際工作經(jīng)驗。
培訓(xùn)結(jié)束了，而行動導(dǎo)向教學理念的實踐才剛開始。在今后的教學過程中，我會有意識地繼續(xù)實踐和探索。如果每位教師都能加入到“行動導(dǎo)向教學”的行列來，并堅持不懈地嘗試和完善下去，相信不久的將來，我們的教育教學將會收到更加喜人的成果。我們不在抱怨學生的基礎(chǔ)，而學生也不在埋怨講授的內(nèi)容枯燥而無用。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十
為全面落實縣教育體育局《開展“教學創(chuàng)新行動”的實施意見》文件精神，結(jié)合本校教學工作實際，我們迅速行動，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的活動方案，現(xiàn)將我校所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
新課程改革實施后，傳統(tǒng)的教育教學理論和教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的形式和學校發(fā)展的要求。新課程改革要求我們必須走創(chuàng)新之路，我們學校把“教學創(chuàng)新行動”和“教有特色 學有方法”打造高效課堂活動有機結(jié)合，初步形成了自己有特色的課堂教學。
課堂教學中要求教師特別關(guān)注學生學習方法的指導(dǎo)，這也是我們“教有特色 學有方法”打造高效課堂活動中的重點一環(huán)，學生良好學習習慣的.養(yǎng)成需要一個過程，我們要求教師必須面向全體學生，在抓好閱讀、書寫、作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習等學習習慣的同時，要特別重視學生傾聽、交流、展示、質(zhì)疑等課堂學習習慣的養(yǎng)成，幫助學生學會學習。
學校根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，實行國家、地方和學校三級課程管理。開足開全課程，嚴格按課程表上課，成立課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及學生的興趣，組織教師開發(fā)適合本校的校本課程。
傳統(tǒng)的教學過程管理主要是對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考
試等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，其總體而言，雖然具有過程管理的特點，但實質(zhì)上存在著 “重結(jié)果、輕過程”的傾向。推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強教學過程管理，應(yīng)突出“過程性”。比如對備課的管理，就可借鑒“集體備課、資源共享”的備課制度，改變過去教師個人備課、書寫教案，學校檢查“備課本”的形式。
對學生的評價要體現(xiàn)學生身體素質(zhì)、學習行為習慣、文明禮儀、藝術(shù)鑒賞和參與、創(chuàng)新實踐能力、動手操作能力、學業(yè)水平等多個方面，學生的學業(yè)水平評價既要包括國家課程，也要包括在地方課程和學校課程方面的認知水平和能力。
要求各任課教師以單元檢測為階段，搞好質(zhì)量分析，認真查找教學中存在的問題，及時補救。建立學困生檔案，加大對學困生的輔導(dǎo)，營造互幫互學的學習氛圍，力爭使每位學生都有不同層次的提高。
在課堂教學改革中，作為課堂教學的具體實施者，我們將進一步更新思想、轉(zhuǎn)變觀念，爭取在“教學創(chuàng)新行動”中取得優(yōu)異成績。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十一
為繼續(xù)貫徹落實綜合治理出生人口性別比偏高問題，根據(jù)區(qū)計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于xx區(qū)整治“兩非”專項行動實施方案的通知》(xx計生組辦[20xx]x號)精神，我街道對打擊“兩非”專項整治行動早安排，早布署，街道下發(fā)了《xx街道整治“兩非”專項行動實施方案》的通知，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)范昌、蔣xx為組長，街道計生服務(wù)中心、衛(wèi)監(jiān)所、藥檢、公安、工商、醫(yī)院等部門單位負責人為成員的打擊“兩非”專項行動領(lǐng)導(dǎo)組，定期不定期對全街道醫(yī)療機構(gòu)、人口計生服務(wù)機構(gòu)、個體診所和藥品銷售網(wǎng)點進行了專項行動檢查，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、基本情況。
二、主要做法和成效。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署。我街道根據(jù)歷年來市區(qū)有關(guān)部門印發(fā)的開展打擊“兩非”專項活動的文件精神，形成了每年開展數(shù)次打擊“兩非”專項行動檢查，成立由區(qū)人口計生局、街道衛(wèi)生局、藥監(jiān)局、公安局、工商局負責人和有關(guān)人員組成的打擊“兩非”專項行動領(lǐng)導(dǎo)組，組織人員采取集中專項檢查和重點督查的方式進行，聽匯報和實地查看的方式開展調(diào)查，檢查結(jié)果將通報全街道。
2、按制定檢查表格，逐項檢查落實。以《人口和計劃生育法》和《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，以重點加強對婦產(chǎn)科、b超室、染色體檢驗室工作人員的管理和婦產(chǎn)科終止妊娠管理為檢查工作內(nèi)容，嚴格按方案要求，制定檢查表格，將“嚴禁非法鑒定胎兒性別和選擇胎兒性別終止妊娠”標識納入其中。
3、職責分明，各司其職。根據(jù)檢查需要，把檢查組分成兩組，每組5人，分別對全街道各醫(yī)療機構(gòu)、人口計生服務(wù)機構(gòu)、個體診所和藥品零售網(wǎng)點進行了一次專項檢查，共清理檢查了全街道的2個醫(yī)療機構(gòu)(衛(wèi)生所)，檢查人員做到認真負責，既分工又合作，嚴格按照檢查表格逐項檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場向受檢單位相關(guān)人員指出，并提出整改意見。
4、歡迎舉報、接受監(jiān)督。街道人口與計劃生育辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組在全街道范圍內(nèi)向社會公示了打擊“兩非”和違法生育有獎舉報電話和電子郵箱，并在有關(guān)部門顯要位置設(shè)立舉報的信箱，接受群眾投訴，接受群眾監(jiān)督。
三、檢查結(jié)果及主要存在問題。
(一)檢查情況：根據(jù)歷時三個月的檢查，各單位對打擊“兩非”工作都比較重視，領(lǐng)導(dǎo)和工作人員了解國家有關(guān)禁止“兩非”的法律法規(guī)和相關(guān)政策，b超室和婦產(chǎn)科的顯著位置大部分都張貼有嚴禁“兩非”的警示標識，檢查未發(fā)現(xiàn)有“兩非”行為。
(二)主要存在問題：部分衛(wèi)生機構(gòu)有的未統(tǒng)一使用衛(wèi)生局要求的《孕產(chǎn)婦b超檢查登記表》、《終止妊娠登記表》，有的《孕產(chǎn)婦b超檢查登記表》、《終止妊娠登記表》登記項目不齊全，還有的記錄不規(guī)范，雙簽名不全，部分孕產(chǎn)婦聯(lián)系不到等。從住院病歷抽查看，在其本院做b超的孕婦，有的孕婦未在《孕婦b超檢查登記本》上登記，有的孕婦b超檢查登記漏登現(xiàn)象較為普遍。
四、下一步工作打算。
加強對打擊“兩非”工作的督查，加強對b超操作人員的職業(yè)道德教育，規(guī)范其執(zhí)業(yè)行為，對打擊“兩非”工作存在問題的單位進行跟蹤落實整改，發(fā)現(xiàn)問題依法嚴格處理，嚴格責任追究。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十二
彈指揮間，本學期的音樂教學已圓滿的結(jié)束了。本學期我被領(lǐng)導(dǎo)安排教一、二年級的音樂課，音樂是美的教育，學習音樂是對學生人體機能和身腦進行同步訓(xùn)練的理想手段。課堂上教師巧妙的引導(dǎo)，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力，使他們對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，最終提高音樂素質(zhì)和審美能力。我對本學期教學工作做以下總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n，提高音樂課堂的教學質(zhì)量。
自開學以來，始終按照音樂教學大綱要求，以審美為核心，以新的教學理念，結(jié)合學生特點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并在此基礎(chǔ)上加入新的音樂教學方法，全面的預(yù)設(shè)課堂，從而做到教學得心應(yīng)手。事實證明有效的備好課，才能上好音樂課。
二、注重音樂課堂審美教育，培養(yǎng)學生的各項音樂技能。
在音樂教學過程中，我始終堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
三、激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提高學生終身學習音樂的興趣。
音樂的學習并不只是在學校中的教學，只有讓學生對音樂產(chǎn)生興趣，懂得音樂的藝術(shù)價值，學生才能產(chǎn)生終身學習的興趣，而激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，產(chǎn)生創(chuàng)造音樂的思想是形成興趣的關(guān)鍵。于是我為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力，通過打擊樂器讓學生在音樂課堂上不僅能夠聽到音樂還能創(chuàng)造出音樂。從而調(diào)動起學生對音樂的學習興趣。
總之，本學期的音樂課堂上，學生能夠?qū)W有所得，學有所用，教師也在辛勤的教學中得到了學生日漸成長的回報。相信自己沿著這樣扎實的腳步，在今后的教學工作中不斷進步，超越自己，收獲新成績。通過本學期的教育工作的實施，我感到音樂對孩子們的生活十分重要。學生需要快樂，需要音樂，需要美的享受。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十三
為推動我校課堂教學發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，按學期初工作計劃安排，我校于12月14、15日開展了第三輪次課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活活動，旨在倡導(dǎo)教師能采用多種方式進行有效的課堂教學，提高教學水平，提高教學效率，為大家提供一個相互啟發(fā)、相互學習的平臺。
本屆課堂評優(yōu)活動共有8名教師參賽，歷時兩天。在這次活動中，參賽的教師經(jīng)過認真準備、精心設(shè)計，用活力與激情，知識與智慧在課堂上演繹出自已的風采，取得了較好的教學效果，但有的教師在駕馭課堂能力、教學技巧上與我校課堂教學要求還有還有一定差距。經(jīng)過七位評委認真聽課、打分，評選，最后評出了一等獎2人，二等獎4人，三等獎2人。下面對本次活動作如下小結(jié)：
在參賽教師精心準備下，課堂表現(xiàn)很多精彩之處，這里選擇較為突出的幾點做以總結(jié)：
1、引課
眾所周知，良好開始是成功一半，引課是教學過程是較為重要的環(huán)節(jié)，它的好壞會直接影響到學生的情緒、學習效果，所以每節(jié)課的引課都應(yīng)精心設(shè)計，無論是借助一段精美的文字、一幅動人的圖畫、一個生動的故事還是一個活潑的游戲，都是很好的引課手段，課堂引入要吸引學生的注意力，激發(fā)學生思維，而且要與所要學習的內(nèi)容有密切關(guān)系，本次活動幾位授課教師在這一環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，各有千秋。
2、教學手段的多樣化
在教學中對于知識的傳授、目標的落實教師應(yīng)合實際，用多種教學手段來完成。在本次活動中授課的8名教師均能在教學中突顯學生的主體地位，做了以學生為主體，教師為主導(dǎo)，而且結(jié)合本學科特點，采用了符合自己學科特點的教學手段。
3、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹
參賽教師的課堂結(jié)構(gòu)合理嚴謹，從引課到知識傳授、從目標落實到三點處理、從學生收獲到習題檢測，結(jié)構(gòu)合理，環(huán)節(jié)緊湊，學生基本上是在學——練—練—學中度過，教學環(huán)節(jié)間過渡處理較好。
4、板書設(shè)計
板書是一節(jié)課教師與學生思想碰撞的描繪，是教與學的軌跡，以任何一節(jié)課所不能缺少的，所以精心設(shè)計板書是每個教師每節(jié)課必須完成的工作，本次中參賽教師都能很好地進行了板書設(shè)計，讓學生能夠一目了然，知道本節(jié)課的學習軌跡，板書設(shè)計較為突出的同志有：崔大鵬、付少軍等。
成績固然欣喜，但是我們也要正視存在的不足，在此次評優(yōu)中表現(xiàn)出一些問題與不足，下面談一談這些在課堂教學中存在的主要問題：
1、談“突出重點、分散難點、解決疑點”。絕大部分教師能夠找準重難點，可是有部分教師在教學中出現(xiàn)重點不突出，難點突破也存在問題。比如上課從復(fù)習引課開始、到建立知識結(jié)構(gòu)、形成概念，學生應(yīng)用，重點部分不夠清晰；形成概念后沒有進行強化理解，就急著應(yīng)用，致使難點不能分散。
2、部分教師問題設(shè)計還不到位。問題要有針對性，要針對本節(jié)重、難點進行設(shè)計，主要是培養(yǎng)學生學習技能與學習習慣的，所以課上問題的設(shè)計要具有層次性、多樣性，要有代表性，重點突出，不能隨意性過大，也不能隨意增加或降低難度，尤其是小組合作所要解決的問題，更要科學合理，精心設(shè)計，本次活動中個別教師只是較為隨意地設(shè)計習題，導(dǎo)致課堂教學中效果不佳。在檢測環(huán)節(jié)只是隨意找到練習冊中習題，沒有進行精心選擇。
3、教學語言、板書設(shè)計不夠規(guī)范，合理。老師的教學語言應(yīng)該是簡潔、準確的，老師的板書應(yīng)該是規(guī)范的，老師的這些教學行為無疑對學生具有示范作用，學生在考試中書寫規(guī)范與否對他們的成績有很大的影響。因此，學校要求老師們要有規(guī)范的學科語言、認真“板演”解題過程。如果老師板書亂成一團麻，字跡不清，怎么要求學生作業(yè)清楚、試卷卷面整潔？希望老師們不要小看板書，努力使我們的板書規(guī)范化。因為我們都知道一個道理：“身教重于言教”。
結(jié)合教學實際和本次活動中存在問題，特提出以下教學建議：
3、問題的設(shè)置一定要有針對性和有效性。尤其是小組合作問題是設(shè)置一定要有價值。
5、教師要加強學生預(yù)習情況的檢查，正確做出學情分析，檢查有手段、有準備、有效果。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十四
我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。以下是我在這一學期實施創(chuàng)新素養(yǎng)和語文教學情況總結(jié)：
隨著實施課程改革以來，我反復(fù)學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，收到了較好的教學效果。
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
學校開展的寫字課非常好，每天讓學生練十分鐘的字。使學生從小養(yǎng)成練字的好習慣。一般字寫得好的學生語文成績都不錯?！缎W語文課程標準》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！卑炎謱懙谜_、端正，并有一定的速度，是每個小學生必須具備的基本素質(zhì)。從小學開始就要嚴格要求、嚴格訓(xùn)練。能寫出一手漂亮的字，是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有的利于學習、工作和交際。
教學有法，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應(yīng)現(xiàn)在教學的需要，讓學生的創(chuàng)新素養(yǎng)得到更好的提升。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十五
為全面落實縣教育體育局《開展“教學創(chuàng)新行動”的實施意見》文件精神，結(jié)合本校教學工作實際，我們迅速行動，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的活動方案，現(xiàn)將我校所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
新課程改革實施后，傳統(tǒng)的教育教學理論和教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的形式和學校發(fā)展的要求。新課程改革要求我們必須走創(chuàng)新之路，我們學校把“教學創(chuàng)新行動”和“教有特色學有方法”打造高效課堂活動有機結(jié)合，初步形成了自己有特色的課堂教學。
課堂教學中要求教師特別關(guān)注學生學習方法的指導(dǎo)，這也是我們“教有特色學有方法”打造高效課堂活動中的重點一環(huán)，學生良好學習習慣的養(yǎng)成需要一個過程，我們要求教師必須面向全體學生，在抓好閱讀、書寫、作業(yè)、預(yù)習、復(fù)習等學習習慣的同時，要特別重視學生傾聽、交流、展示、質(zhì)疑等課堂學習習慣的養(yǎng)成，幫助學生學會學習。
學校根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，實行國家、地方和學校三級課程管理。開足開全課程，嚴格按課程表上課，成立課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及學生的興趣，組織教師開發(fā)適合本校的校本課程。
傳統(tǒng)的教學過程管理主要是對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考。
試等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，其總體而言，雖然具有過程管理的特點，但實質(zhì)上存在著“重結(jié)果、輕過程”的傾向。推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強教學過程管理，應(yīng)突出“過程性”。比如對備課的管理，就可借鑒“集體備課、資源共享”的備課制度，改變過去教師個人備課、書寫教案，學校檢查“備課本”的形式。
對學生的評價要體現(xiàn)學生身體素質(zhì)、學習行為習慣、文明禮儀、藝術(shù)鑒賞和參與、創(chuàng)新實踐能力、動手操作能力、學業(yè)水平等多個方面，學生的學業(yè)水平評價既要包括國家課程，也要包括在地方課程和學校課程方面的認知水平和能力。
要求各任課教師以單元檢測為階段，搞好質(zhì)量分析，認真查找教學中存在的問題，及時補救。建立學困生檔案，加大對學困生的輔導(dǎo)，營造互幫互學的學習氛圍，力爭使每位學生都有不同層次的提高。
在課堂教學改革中，作為課堂教學的具體實施者，我們將進一步更新思想、轉(zhuǎn)變觀念，爭取在“教學創(chuàng)新行動”中取得優(yōu)異成績。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十六
國家課程標準是教材編寫、教學和考試命題的依據(jù)。教師對課程標準的學習和把握得如何，直接影響課程改革實驗的進程和質(zhì)量。因此，我利用署假期間參加了在河北省秦皇島市舉辦的國家級新課程標準和教材輔導(dǎo)的研討會，對課改有了初步的了解和認識。后來又參加了區(qū)里組織的新課標學習活動。通過學習使我從根本上改變了以往的教學觀念，轉(zhuǎn)變了教學思路，為新課改實踐教學打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、轉(zhuǎn)變教學思路，改革教學方法。
新課程標準指出：以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐活動。也就是說，要以學生為本，遵循學生認知發(fā)展規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，為學生提供、積累音樂文化的廣闊天地。因此，新教材提倡貼近學生生活、貼近社會、貼近自然，采取圍繞與學生生活相貼近的主題組織單元的方法，使學生在富有自覺性和自主性的學習中感受音樂。例如：第三單元的《音樂探寶》一課，本是一節(jié)復(fù)習課，沒有新知識的傳授，如果按照以往的教學思路，學生唱唱、跳跳就可以了。我在設(shè)計這一課時，通過游戲的形式帶領(lǐng)同學根據(jù)畫面和路標的內(nèi)容，尋找寶貝，使學生一直在濃厚、好奇的學習興趣中，在自主的探究性學習中，復(fù)習所學過的歌曲和節(jié)奏。直到下課時，學生還余興未盡。這節(jié)課受到了人民教育出版社領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、重視實踐活動，注重文化傳錄。
音樂學科是創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的重要途徑，音樂課的教學過程就是音樂藝術(shù)的實踐過程。因此應(yīng)當積極引導(dǎo)學生參與各項音樂活動，音樂活動的設(shè)計應(yīng)生動有趣，富有創(chuàng)造性。例如：在《聽聽我創(chuàng)造的聲音》一課中，我創(chuàng)設(shè)了能引導(dǎo)學生主動參與教學的情境，準備了大量能發(fā)出聲音的物品，使學生通過報紙、塑料袋抖動的聲音，聯(lián)想到風聲、雨聲、瀑布聲等，通過敲擊裝有不同水位的杯子發(fā)出的聲響來感受聲音的奇妙，并用自己創(chuàng)造的聲音為歌曲配伴奏，讓學生在這些活動中，鍛煉實踐了能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。
音樂與相關(guān)文化是音樂課人文學科屬性的集中體現(xiàn)，是增進學生文化素養(yǎng)的又j學習領(lǐng)域。新課程標準把它作為教學內(nèi)容四大部分之一，是區(qū)別于舊大綱的重要方面。新教材把音樂作為文化來介紹，同時著力于對音樂文化內(nèi)涵的挖掘和理解。教材不僅注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還將世界民族音樂列入其中。教材還注意吸收和引進文學、戲曲、美術(shù)等姊妹藝術(shù)和相關(guān)學科的新概念、新成果，拓寬了學生的知識面，開闊了視野，為他們形成良好的人文素質(zhì)，為學生理解音樂、喜愛音樂、學習音樂奠定了良好的基礎(chǔ)。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十七
教師是進行課堂教學改革的主力軍。我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。表現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，體現(xiàn)在人人都在深入研究教育科研教研上。學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。僅在20xx年下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評比，并全部榮獲一等獎，居全區(qū)先進水平。
此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎。我校創(chuàng)造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經(jīng)成為學校教學改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學新星脫穎而出。學校全體教師求同存異，個性化發(fā)展，課堂教學各具特色。教師們常常為一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計而爭論得面紅耳赤，也常常為每個教師的標新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學術(shù)氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。
教學改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。只要進入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。在20xx年下半年區(qū)質(zhì)量抽考中，我校取得了全區(qū)總評第一的佳績。
總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持和精心指導(dǎo)下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十八
1、建立健全活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善評價考核措施。
為保障實踐活動順利開展并取得實效，學校成立了“教學創(chuàng)新行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長吳美麗任組長，全面負責領(lǐng)導(dǎo)和組織“教學創(chuàng)新”整體活動，確保活動有序有效開展；同時，教導(dǎo)處成立“創(chuàng)新課堂教學考核小組”，具體落實教學創(chuàng)新工作。學校根據(jù)縣鄉(xiāng)教委下發(fā)的實施方案，根據(jù)自己的實際情況，制訂了《頭堡小學教學創(chuàng)新行動實施方案》，調(diào)整并完善了評價考核制度，增加對教學創(chuàng)新行動的評價考核權(quán)重，將教學創(chuàng)新情況按等級納入教師年度考核。教學創(chuàng)新水平水平在低效等次以下的，在該年度的評先表模時實行一票否決。
2、全體參與，參加教學創(chuàng)新理論學習。我校組織教師學習《濱州市中小學創(chuàng)新行動意見》有關(guān)文件和理論，學習后，讓全體教師有針對性的展開討論，并寫出反思報告。
3、學習創(chuàng)新理論與踐行教學創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，我校在確定教學創(chuàng)新行動上，考慮到既要借鑒先進經(jīng)驗，又要結(jié)合校情，既要切實推進教學創(chuàng)新，又要保證提升教學效益，根據(jù)我校學生多，班額大的特點，經(jīng)過醞釀討論，制定我校教學創(chuàng)新行動方案，主題是：“發(fā)揮小組長作用，全面提升班級管理質(zhì)量”。要求全體教師對照行動意見和學校創(chuàng)新行動方案，緊緊圍繞學校教學行動方案中的主題，制定教師個人的教學創(chuàng)新深化方案。
4、經(jīng)過一個階段的實踐后，寫出自己的教學創(chuàng)新實踐報告和反思。組織教師進行實踐教學行動大討論，通過這些活動大膽讓教師嘗試，暢所欲言，及時處理教學創(chuàng)新活動中存在的.難題。
經(jīng)歷了近一個階段教學創(chuàng)新的實踐嘗試，我們可以深切感受到無論是教師的理念還是教學實踐過程，無論是教師的教還是學生的學都有了重大的轉(zhuǎn)變。師生在轉(zhuǎn)變中收獲，在收獲中轉(zhuǎn)變。師生們從學習中感到欣喜，從欣喜中受到啟發(fā)，從啟發(fā)中得到鼓勵。
亮點一：年輕的張金鑾老師用她擅長的一套教學方法，把指導(dǎo)組長整理學生作業(yè)、安排自主學習作為教學突破口，做了許多新嘗試。可貴的是在教學創(chuàng)新執(zhí)行中，她還利用發(fā)“喜報”，激發(fā)小助手們參與的主動性，值得好好總結(jié)推廣。
亮點二：四年級語文李老師的習作指導(dǎo)非常到位，老師扎實的引領(lǐng)使得學生的習作水平明顯提升。學生互學互批、教師點評等形式的作文指導(dǎo)遍地開花。
亮點三：李鳳是我校的英語大王，負責3個年級160多人的英語教學，她使班級內(nèi)的那些小助手作用發(fā)揮到極致，而她的英語成績也一直名列前茅。
1、在創(chuàng)新行動開展過程中，由于時間緊，教師不能將理論學習和實際教學有效結(jié)合，導(dǎo)致課堂教學“形似而神不似”，沒有真正體現(xiàn)教學創(chuàng)新的精髓。
2、繼續(xù)加強理論學習。全身心的投入到教學創(chuàng)新活動中，消除思想上的顧慮；
二是派人外出學習先進的教學創(chuàng)新經(jīng)驗，推動我校教學創(chuàng)新走向深入。
活動總結(jié)階段，我校要求各位教師在教學創(chuàng)新行動過程中自己或別人的好的案例，加以整理和反思，并積極參加縣教研室組織的“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”征文活動。要讓在常規(guī)月活動中積累的經(jīng)驗在今后教學中加以應(yīng)用，對出現(xiàn)的問題，進一步研究和完善。
教學創(chuàng)新行動總結(jié)篇十九
大屯鄉(xiāng)開展教育教學創(chuàng)新活動以來，大屯鄉(xiāng)中心校根據(jù)清豐縣教育局的統(tǒng)一部署，認真組織開展各項教育教學創(chuàng)新活動?；顒拥拈_展，促進了我鄉(xiāng)教育的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，打造了一批教育教學創(chuàng)新型學校，涌現(xiàn)了一批教育教學創(chuàng)新型教師，取得了一批教育教學創(chuàng)新成果，全面提高了我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)把活動開展情況總結(jié)如下：
大屯鄉(xiāng)中心校不斷深化改革，創(chuàng)新管理，切實在提升辦學質(zhì)量、打造學校品牌上下功夫，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅持以管理求效益，以質(zhì)量求生存，以特色求聲譽，始終將“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念貫穿于工作始終。在學校管理中逐漸探索出“三二一”學校管理模式，三即構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體育人模式；二是打造一校兩園，優(yōu)化育人環(huán)境；一是創(chuàng)建一流學校，向名?？待R。大屯鄉(xiāng)各中小學堅持教學育人、服務(wù)育人、管理育人，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和辦學效益；牢固樹立以質(zhì)量求生存，以管理樹形象，以愛心育新人，以創(chuàng)新謀發(fā)展的思想。勵精圖治、不斷進取，用勤勞和智慧不斷打造著自己的教育品牌，使農(nóng)村學校城市化，讓農(nóng)村學生也能享受城里學生的優(yōu)質(zhì)教育。
一篇讀書日記；每周參加一節(jié)“課外閱讀課內(nèi)補”的讀書指導(dǎo)課。（“課外閱讀課內(nèi)補”指學生的課外閱讀要在讀書指導(dǎo)課上進行交流，通過良性評價，激發(fā)學生的讀書積極性。教師要在讀書指導(dǎo)課上教給學生讀書方法。）。
在今年“世界讀書日”到來之際，為更深入推進師生讀書“三個一”活動的開展，擴大師生的閱讀視野，加強學校文化建設(shè)，努力構(gòu)建“學習型校園”，大屯鄉(xiāng)中心校又開展了首屆師生閱讀節(jié)活動。這次活動從4月20日至5月20日持續(xù)時間整整一個月，活動分三個階段進行，第一階段師生進行廣泛閱讀、積累背誦名篇佳作；第二階段校內(nèi)選拔賽；第三階段進行鄉(xiāng)決賽?；顒悠陂g，各學校都舉行了相應(yīng)的讀書活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有師生演講比賽，詩歌、美文背誦比賽和學生讀書征文比賽等。
讀書活動的開展，豐富了廣大師生的課余生活，提高了師生的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)了師生對閱讀的興趣，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了終身學習的優(yōu)良品質(zhì)，為促進學校的內(nèi)涵發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
中心校組織開展了一系列教育教學活動，豐富了教研內(nèi)容，提高了教師的教學素質(zhì)。如在20xx年12月份舉行全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師“全員賽課”活動。初賽時，每位教師都要參加，做到人人講，校校評，通過教師的廣泛參與，每校評出語文、數(shù)學第一名各一人參加鄉(xiāng)預(yù)賽；在鄉(xiāng)預(yù)賽階段，采用劃方比賽的辦法。全鄉(xiāng)分東西兩個方，有鄉(xiāng)中心校教研室組織評委進行選拔，通過激烈的角逐，每個方獲得語文、數(shù)學第一名的教師被推薦參加鄉(xiāng)決賽；20xx年1月6日、7日，在大屯小學進行了“全員賽課”活動第三階段決賽，在決賽時，不僅有名師工作室的骨干教師做評委，而且組織了全鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學教師進行了現(xiàn)場觀摩研討，使本次活動的效益達到了最大化。“全員賽課”活動不僅激發(fā)了教師積極鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學能力的精神，而且促進了教師之間的交流切磋，使我鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)等到了整體提高。
為提高課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學手段，推動信息技術(shù)在課堂教學中的廣泛應(yīng)用，大屯鄉(xiāng)中心校積極響應(yīng)上級部門有關(guān)安排，認真組織開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
大屯鄉(xiāng)中心校為做好這項工作，進行了周密安排，精心組織和廣泛宣傳，讓每位教師明白“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的目的和意義，并給每校培訓(xùn)了管理員，對每一步的操作流程爛熟于心，為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在人人講，校校評的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)中心校共評出了40節(jié)優(yōu)課參加縣級優(yōu)課評選，為把這些課打造成為精品課，鄉(xiāng)教研室人員進行了巡回指導(dǎo)，并聘請專業(yè)攝像人員對這些課進行了錄制和后期制作，按照教育局規(guī)定的日期提前完成了“曬課”任務(wù)。
“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的開展有效調(diào)動了該鄉(xiāng)教師“抓業(yè)務(wù)、提素質(zhì)、優(yōu)課堂”的積極性，“精品課”上傳資源庫后，促進了教師間的學習交流，形成了跨年級、跨學科、跨地區(qū)的大教研氛圍。
為促進大屯教育內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新學生評價方式，構(gòu)建學生學業(yè)成績評價和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價模式,大屯鄉(xiāng)中心校制定了學生多元評價“喜報”發(fā)放方案。
《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。以學生的發(fā)展為本，既關(guān)注學習的結(jié)果、又關(guān)注學習的過程。學生多元評價“喜報”的發(fā)放較好地培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，高尚的`道德情操，高雅的文明氣質(zhì)為目的。促進了學生認識自我，建立自信，發(fā)展了學生多方面的潛能，激發(fā)了其內(nèi)在的發(fā)展動力，讓學生得到了全面發(fā)展，使他們成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的“四有”新人。
全鄉(xiāng)中小學的創(chuàng)新活動更是一校一特色，開展的如火如荼。例如；大屯小學的社會主義核心價值觀誦讀，讓學生在誦讀過程中受到了思想教育。南召市小學的武術(shù)操不僅鍛煉了學生的身體，還是該村歷史悠久的梅花拳得以了發(fā)揚光大。劉莊小學的“鏡鑒式”聽評課，把教師的課用攝像機錄下來，然后再進行有針對性的回放，讓授課教師能夠親身體驗到自己課堂的優(yōu)缺點。爐里小學的廣場舞展演給單調(diào)的大課間增加了一抹絢麗的色彩。大屯鄉(xiāng)一中的晨誦、午讀不僅增長了師生的知識和素養(yǎng)，而且形成了良好的校園文化氛圍。棗格小學的國旗下講話更是激勵了師生積極向上的精神風貌。店上小學的全體教師隔周聽評課活動，體現(xiàn)了人人為我，我為人人的良好教研氛圍。
三年來，經(jīng)過教育教學創(chuàng)新活動的開展，取得了豐碩的成果。
1.教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校倡導(dǎo)的有效教學研究喚醒了學生的主體意識，使學生學會了學習，愛上了學習，使每個學生得到了全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到了提高，有效地實施了素質(zhì)教育，大面積提高了教學質(zhì)量。
2.棗格小學、南召市小學、劉莊小學、大屯小學、夏固小學被評為市標準化。
總之，在教育教學創(chuàng)新活動中，鄉(xiāng)中心校認真總結(jié)了我鄉(xiāng)在教育教學中取得的成績和不足，對于好的做法，好的經(jīng)驗，我們要形成長效機制堅持做下去，對不足之處我們要查找原因，及時改正。在今后的工作中，我們將會繼續(xù)努力，把教育教學創(chuàng)新活動持續(xù)開展下去。