方案應該能夠具體明確地描述解決問題的步驟和方法。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。探索多種方案，可以借鑒其他成功案例的經(jīng)驗和做法。
開展文明禮貌月活動方案篇一
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室、小道具等。
一、活動導入。
男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會現(xiàn)在開始。
（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）請欣賞相聲《說話》。
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎。
乙：你怎么不會說話。
甲：我我不是啞巴吧。
乙：誰說你是啞巴啦。
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀。
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話。
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻。
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎么說呀。
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢。
女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）。
男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。
（三）集體拍手兒歌。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。
（四）現(xiàn)場采訪。
小記者：我是中國少年報的小記者我姓周，名楚珂。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者：
（場景一）請問這位同學，當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
（場景二）老師到你家，你會怎么招呼老師呢？
小記者提問：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！
（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
（場景五）。
如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
女主持：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學生交流）。
男主持：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì)，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
開展文明禮貌月活動方案篇二
為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，把雷鋒精神發(fā)揚光大。德育處、少先隊結(jié)合學校實際，在學生中廣泛開展“學雷鋒精神，做文明學生”的系列活動，讓同學們在活動中時時處處以雷鋒精神規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)主動關愛他人的品質(zhì)，努力做一個明理誠信、勤學守紀、關愛他人的小公民。
1、以雷鋒為榜樣，學做文明人，提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、通過開展學雷鋒活動，發(fā)現(xiàn)一批先進典型。
3、增強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，愛護校園的一草一木，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
4、通過開展“與留守兒童手拉手”活動，培養(yǎng)學生的愛心，鍛煉學生的能力。
5、振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到本學期的學習和工作中。
6、鞏固文明單位成果，積極爭創(chuàng)文明單位。
3、開一次“學雷鋒見行動”主題班會。責任人：班主任。
4、開一次“關愛他人”主題故事會，記載在班主任工作手冊上。責任人：班長。
5、三月份辦一期“學雷鋒”主題黑板報。責任人：各班宣傳委員。
開展文明禮貌月活動方案篇三
進一步優(yōu)化學院育人環(huán)境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識，規(guī)范文明習慣，提高文明素養(yǎng)，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發(fā)展。
全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結(jié)合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規(guī)教育，創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風、班風和學風。
講文明禮貌，養(yǎng)成良好的'習慣。我奉獻我快樂。
西南科技大學城市學院學工部。
西南科技大學城市學院學生會自律部。
宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。
趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學華（成員）。
1、前期宣傳：4月5日至4月12日。
（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。
（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。
（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。
2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：
（1）報名時間：4月5日至4月12日。
（2）報名地點：各班學習委員處。
（3）賽程安排：
初賽：4月13日至4月15日。
復賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排）。
（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。
（5）比賽規(guī)則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。
（6）工作部門及人員：
自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。
評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。
學生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據(jù)老師能否來再另行安排）。
（7）決賽人員：10至12人（根據(jù)報名比賽人員安排）。
（8）獎勵安排：
一等獎一名證書、筆記本。
二等獎二名證書、筆記本。
三等獎三名證書、筆記本。
優(yōu)秀獎四名證書、筆記本。
3、征文比賽：
（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。
（2）比賽方式：在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。
（3）獎勵安排：
一等獎一名證書、鋼筆。
二等獎兩名證書、鋼筆。
三等獎三名證書、鋼筆。
4、主題班會：
（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優(yōu)秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
5、海報比賽：
（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優(yōu)秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員，并給予證書獎勵。
7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。
活動結(jié)束后，由本部門成員做總結(jié)存檔，以備今后借鑒。
海報紙15張2×15=30元。
榮譽證書40張5×40=200元。
中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。
中高級鋼筆6支50×6=300元。
籃球2個120×2=240元。
羽毛球拍4副50×4=200元。
乒乓球拍6副25×6=150。
答應問卷500張70元。
橫幅4條100×4=400元。
礦泉水5件24×5=120元。
邀請函15張6×15=90元。
總計2000元。
開展文明禮貌月活動方案篇四
根據(jù)《xx區(qū)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培養(yǎng)學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。
“灑掃應對”出自《論語`?子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一?！盀邞獙Α笔侵竿ㄟ^良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
4月11日——5月10日。
(一)營造氛圍，渲染文明。
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應對禮儀，文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“xxx”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向?qū)W生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀。
各班結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書。
利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品。
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。
3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽。
5—6年級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語。
(每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處)。
(三)、禮儀踐行，形成特色。
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現(xiàn)象，及時下發(fā)提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現(xiàn)象，在xx公示曝光。
(四)、家校合作，日行一孝。
在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
開展文明禮貌月活動方案篇五
根據(jù)莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業(yè)務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關系、和衷共濟的發(fā)展環(huán)境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。
20xx年4月1日-5月1日。
法庭全體干警。
和諧海西立新功、港城崛起獻青春。
（一）4月1日-4月7日。
開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發(fā)放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節(jié)”和“青年文明號”的創(chuàng)建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。
（二）4月8日-4月15日。
開展“愛心促和諧—號戶結(jié)對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農(nóng)村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創(chuàng)業(yè)，關愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現(xiàn)青年文明號活動的內(nèi)涵，進而提升全庭干警的精神境界。
（三）4月16日—4月23日。
開展以崗位能手、技術比武、崗位練兵等為主要內(nèi)容的加強全庭干警業(yè)務技能的活動，統(tǒng)一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯(lián)動”機制，大力培養(yǎng)崗位能手，充分調(diào)動青年的積極性和創(chuàng)造性，帶領全庭干警努力學習業(yè)務，鉆研技術，掌握過硬的業(yè)務技能。
（四）4月24日—5月1日。
開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創(chuàng)建工作內(nèi)涵，展現(xiàn)和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業(yè)責任，履行職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀律，提高職業(yè)技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結(jié)，對活動過程中出現(xiàn)的好積極保持，對活動中發(fā)現(xiàn)和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。
開展文明禮貌月活動方案篇六
三、活動時間：4月1日——5月15日。
四、活動地點：學校內(nèi)外。
五、活動前期宣傳：做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團總支宣傳部，對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道，也要做好拍照等宣傳工作；根據(jù)方案中要求，時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動內(nèi)容。
1.時間：4月中旬；主題：快樂大課間，“羽”你共享。
2.時間：4月下旬；主題：“文明修身學生干部先行”主題講座。
3.時間：4月——5月中旬；主題：“奔跑吧，文明”最美班級評選。
內(nèi)容：最美班級評選包括寢室內(nèi)務、教室衛(wèi)生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設，學生會在評選期間組織不定期檢查，同時各班級制作視頻短片，系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。
4.時間：4月下旬；主題：召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。
5.時間：5月上旬；主題：“攜手挑戰(zhàn)共同奮進”學生干部素質(zhì)拓展。
七、活動要求。
1、各團支部要高度重視此次活動，認真組織本班同學參加，同時做好各項活動總結(jié)工作?；顒訉嵤┮跃唧w方案為準。
2、活動以項目部形式進行，考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結(jié)果。
開展文明禮貌月活動方案篇七
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“學弟子規(guī)，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的小學生。
3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。
1、召開動員會，觀看禮儀教育宣傳片。并利用國旗下講話進行宣傳。
2、進一步學習《弟子規(guī)》內(nèi)容，以班級為單位，設立《弟子規(guī)課堂》，在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確禮儀規(guī)范。
3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等，以提高學生的思想道德水平。
4、全體學生學唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛》等系列歌曲。
5、大力倡導學生開展“五小”活動，即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》《xx實驗小學學生一日行規(guī)》之中。
7、學校將開展““文明禮儀從我做起””學生演講比賽。時間暫定第4周的星期三和星期四下午；比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組；內(nèi)容可以結(jié)合《弟子規(guī)》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》、《xx實驗小學學生一日行規(guī)》等，在此基礎上，聯(lián)系本校實際進行拓展；名額分配：每班最多不超過3人。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。
開展文明禮貌月活動方案篇八
我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應如何策劃以文明禮貌為主題的班會活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于文明禮貌班會。
的相關資料，希望對您有所幫助。
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
三、
活動總結(jié)。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結(jié)束。
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設計主題班會。
課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠友善，禮貌待人;。
3.遵紀守法，勤奮學習;。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴于律己。
(四)班主任總結(jié)。
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
開展文明禮貌月活動方案篇九
本學期我們根據(jù)綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風，還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。
1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化。
1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內(nèi)容貫穿在教學活動中。
2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。
1、活動時間：20xx年3月26日。
2、活動安排：
(1)律動表演：《好娃娃》。
(2)歌表演：《啄木鳥》。
(3)古詩情景表演：《游子吟》。
(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。
(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。
(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。
(7)、律動：《我有一雙小小手》。
開展文明禮貌月活動方案篇十
認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師。
傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
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開展文明禮貌月活動方案篇十一
1、讓同學了解別人的不容易，深刻體會創(chuàng)辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。
2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校為我們所做的一切。
3、文明禮貌是永恒不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。
1、制作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。
2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作為父母為自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。
3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發(fā)生在你生邊的有關于文明禮貌、感恩、感謝的故事?；蛘呤裁词虑槟憬?jīng)歷的感動了你。談談原因，它為什么感動了你，你以后會怎樣做。
4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的`看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。
5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協(xié)助員等活動。
6、開展“五文明”教育。
1）、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
4）、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
7、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進不文明場所；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
1、同學們通過這一系列的活動，有那些收獲？可以寫成文字或者演講。談談感受。
2、感恩、感謝不僅僅是我們用語言所表達完整的，必須體現(xiàn)在日常的生活中，從生活中的每一個細節(jié)做起，懷著一顆感恩的心，感謝周圍的一切。你沒有任何理由不感謝，是因為有了別人，你的生活才方便了許多，沒有人是天生為你服務，不要把別人所做的當成一種理所當然。希望通過這次活動，能夠使廣大同學真正的學會感謝，樂于感謝，最后使我院學生的整體綜合素質(zhì)得到更進一步的升華。
開展文明禮貌月活動方案篇十二
一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
總結(jié)。
匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a、組織考核（15分）。
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
2）按時報送有關的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）。
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）。
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）。
一、指導思想：
為了進一步推進素質(zhì)教育，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，根據(jù)我校德育工作的要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將活動方案制定如下：
二、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—10日）。
1、利用國旗下講話，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。
2、開展“做文明事、講文明話、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題，嚴禁摘抄，內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團委會評選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團活動時間組織同學們學習《石門五中文明用語集》。
4、開展一次“石門五中學生形象”主題班會。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，并應有“每日一語”配合宣傳.3月18日晚自習團委會組織檢查評比。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）。
1．開展文明習慣的養(yǎng)成教育活動。
(1)．養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(2)．養(yǎng)成舉止文明的習慣。
(3)．養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
活動內(nèi)容：（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動?；顒觾?nèi)容：各班組織學生寫出“常規(guī)教育月”自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內(nèi)容：穿著、長發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習慣；（3）每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計以學生處統(tǒng)計為準，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話、成文明人”為主題手抄報比賽。各班交兩份作品，由團委會進行評比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。（具體時間聽學校通知）。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日—31日）。
1、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交至校團委會。
2、學校將根據(jù)評比細則（另行制定）評出優(yōu)秀班級。評比檢查結(jié)果納入三月份文明班級考核。
3、開展黑板報（每日一語）手抄報評比活動及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動中，主題班會占5％，廣播稿占10％，環(huán)境衛(wèi)生占20％，黑板報占10％、儀表檢查占20％，好人好事活動占10％，手抄報占25％，按各項積分之和評出“文明班級”，各年級取前三名。
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在建隊60周年時發(fā)出的爭當“四個好少年”的賀信精神，結(jié)合3.5學雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)等重大紀念日，引導少先隊員們從身邊的每一件小事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動目標：
1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
四、活動時間：
2012年3月5日——29日。
五、具體活動安排：
（一）雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊部在升旗儀式上進行活動的啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。（3月5日升旗儀式）。
2、學唱一首學雷鋒的的歌曲。（3月5日班隊課）。
3、觀看一部介紹雷鋒的電影。（3月5日班隊課）。
4、舉行一次“學雷鋒”主題班會。（3月12日班隊課）通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。（內(nèi)容可從以下方面選擇：讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關雷鋒的歌曲等。）。
5、寫一篇學習雷鋒。
心得體會。
（3月23日）。
（二）當代雷鋒獻愛心。
1、“愛心獻給社會”
“清潔校園行動”，時刻注意維護校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。開展一次美化校園和社區(qū)活動。一—三年級學生在校園內(nèi)開展護綠保潔活動。
四、五年級每班選出部分學生參加學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動。（3月份社會實踐內(nèi)容。）。
2、“愛心獻給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒。
（1）“我和媽媽有約”。向媽媽學習一項新的技能或本領或幫媽媽做一件力所能及的家務事；為她們表演一個拿手的節(jié)目；有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。（3月8日）。
（2）“溫馨祝福串串”。寫下一段溫情的祝福語或小詩，或講述一段關于媽媽（或其他女性長輩、女老師）的最感動自己的話，制成小卡送給媽媽（或其他女性長輩、女老師）。也可以給媽媽（或其他女性長輩、女老師）寫一封信，表達對媽媽（或其他女性長輩、女老師）的感激之情。（3月8日）。
3、“愛心獻給伙伴”
開展溫情手拉手，真情助困結(jié)對子活動。班級內(nèi)組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（3月）。
（三）雷鋒精神永傳承。
1、各中隊注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)出的先進個人和典型事跡，進行學雷鋒小標兵的評比，推選一名“愛心小天使”上報大隊部。（附事跡200字左右）評比時間：3月23日，然后由大隊部在月底的升旗儀式上進行表彰，并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊將本隊員們在學雷鋒月活動中取得的成果以小報的形式進行展示，包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級學雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計、隊員學雷鋒的心得體會等。
評比要求：小報版面布局合理、美觀，內(nèi)容充實，有班級名稱。版面大小為a4紙，學校統(tǒng)一提供；3——5年級用電子小報的形式；評比時間：3月30日。
開展文明禮貌月活動方案篇十三
一、禮儀教育的意義。
禮的含義——尊重禮的精神——謙卑。
“做人先學禮?！倍Y儀教育是我們?nèi)松牡谝徽n。
禮儀是指禮節(jié)和儀表，是做人做事最基本的行為規(guī)范。中國素以“禮儀之邦”聞名于世。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
禮儀無處不在，無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮，以“禮”走天下。
二、禮儀教育的基本要求。
育才學生的三個禮儀基本要求：安安靜靜干干凈凈彬彬有禮。
三個輕輕：說話輕輕走路輕輕動作輕輕。
三不準：不亂丟、不亂吐、不亂畫。
六個儀表規(guī)范：頭發(fā)整齊面部干凈口腔清潔穿著校服佩戴?？ú淮┩闲?。
八個禮貌動作：友好的目光微笑的面容親切的問候靜心地聽講。
熱情地應答主動地幫助真心地鼓掌有序地排隊。
十禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。
二、禮儀教育的活動安排。
周次。
內(nèi)容。
要求。
負責人。
2
尊師禮儀教育。
國旗下講話(校長和學生代表)。
危校。
3
禮儀教育動員。
1、國旗下講話;2、教師會議工作布置。
王素茹。
4
周一“學禮”主題班會。
各班圍繞“干干凈凈、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。
班主任。
周四“最美教室”評比。
1、班級大環(huán)境清潔整齊，分值占50%;。
2、墻報以禮儀教育為主題，分值占50%。
班教組。
師生評委。
周五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會。
1、小學第七節(jié)、中學第八節(jié)舉行“一起吃月餅，一起過中秋”的慶?；顒?，要求每個學生或每個小組表演一個節(jié)目，每個學生帶一個月餅回來，每個分成八份，師生一起品嘗不同味道的月餅，營造溫馨氛圍，建立深情厚誼。
班教組。
5
國慶。
放假。
期間。
制作燈籠。
1、全校學生參加，在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎，要求有外形美和內(nèi)涵美。評出優(yōu)秀作品，懸掛在教學樓中廳展示。
葉選琳。
黃澤青。
陳紅霞。
中秋節(jié)手抄報。
2、四到八年級學生參加，可以手抄，也可以做電子小報，目的是了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化(中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日)，網(wǎng)上有非常多的參考資料。
畢敏麗。
葛其梅。
徐麗賢。
6
評選百名禮儀師范生。
每班評選5名禮儀示范生，周三前上報教導處。學校頒發(fā)獎章，召開會議要求其禮儀言行成為全校、全班的表率示范作用，監(jiān)督糾正校內(nèi)的不文明行為。
王素茹。
徐斯杰。
班主任。
7
要求每個學生寫一句，評選出班中最受歡迎的標語若干條，上交學校統(tǒng)一印發(fā)的表格。學校以學生的名義制作校園禮儀標語張貼。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
8
禮儀教育總結(jié)交流會。
班主任撰寫并匯報班級開展禮儀教育的做法和經(jīng)驗，提出做好下一年的禮儀教育的建議。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
開展文明禮貌月活動方案篇十四
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容：
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內(nèi)容，要有家長簽。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰：根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網(wǎng)站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
開展文明禮貌月活動方案篇十五
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
開展文明禮貌月活動方案篇一
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室、小道具等。
一、活動導入。
男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會現(xiàn)在開始。
（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）請欣賞相聲《說話》。
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎。
乙：你怎么不會說話。
甲：我我不是啞巴吧。
乙：誰說你是啞巴啦。
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀。
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話。
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻。
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎么說呀。
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢。
女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）。
男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。
（三）集體拍手兒歌。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。
（四）現(xiàn)場采訪。
小記者：我是中國少年報的小記者我姓周，名楚珂。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者：
（場景一）請問這位同學，當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
（場景二）老師到你家，你會怎么招呼老師呢？
小記者提問：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！
（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
（場景五）。
如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
女主持：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學生交流）。
男主持：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì)，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
開展文明禮貌月活動方案篇二
為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，把雷鋒精神發(fā)揚光大。德育處、少先隊結(jié)合學校實際，在學生中廣泛開展“學雷鋒精神，做文明學生”的系列活動，讓同學們在活動中時時處處以雷鋒精神規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)主動關愛他人的品質(zhì)，努力做一個明理誠信、勤學守紀、關愛他人的小公民。
1、以雷鋒為榜樣，學做文明人，提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、通過開展學雷鋒活動，發(fā)現(xiàn)一批先進典型。
3、增強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，愛護校園的一草一木，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
4、通過開展“與留守兒童手拉手”活動，培養(yǎng)學生的愛心，鍛煉學生的能力。
5、振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到本學期的學習和工作中。
6、鞏固文明單位成果，積極爭創(chuàng)文明單位。
3、開一次“學雷鋒見行動”主題班會。責任人：班主任。
4、開一次“關愛他人”主題故事會，記載在班主任工作手冊上。責任人：班長。
5、三月份辦一期“學雷鋒”主題黑板報。責任人：各班宣傳委員。
開展文明禮貌月活動方案篇三
進一步優(yōu)化學院育人環(huán)境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識，規(guī)范文明習慣，提高文明素養(yǎng)，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發(fā)展。
全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結(jié)合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規(guī)教育，創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風、班風和學風。
講文明禮貌，養(yǎng)成良好的'習慣。我奉獻我快樂。
西南科技大學城市學院學工部。
西南科技大學城市學院學生會自律部。
宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。
趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學華（成員）。
1、前期宣傳：4月5日至4月12日。
（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。
（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。
（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。
2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：
（1）報名時間：4月5日至4月12日。
（2）報名地點：各班學習委員處。
（3）賽程安排：
初賽：4月13日至4月15日。
復賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排）。
（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。
（5）比賽規(guī)則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。
（6）工作部門及人員：
自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。
評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。
學生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據(jù)老師能否來再另行安排）。
（7）決賽人員：10至12人（根據(jù)報名比賽人員安排）。
（8）獎勵安排：
一等獎一名證書、筆記本。
二等獎二名證書、筆記本。
三等獎三名證書、筆記本。
優(yōu)秀獎四名證書、筆記本。
3、征文比賽：
（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。
（2）比賽方式：在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。
（3）獎勵安排：
一等獎一名證書、鋼筆。
二等獎兩名證書、鋼筆。
三等獎三名證書、鋼筆。
4、主題班會：
（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優(yōu)秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
5、海報比賽：
（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優(yōu)秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員，并給予證書獎勵。
7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。
活動結(jié)束后，由本部門成員做總結(jié)存檔，以備今后借鑒。
海報紙15張2×15=30元。
榮譽證書40張5×40=200元。
中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。
中高級鋼筆6支50×6=300元。
籃球2個120×2=240元。
羽毛球拍4副50×4=200元。
乒乓球拍6副25×6=150。
答應問卷500張70元。
橫幅4條100×4=400元。
礦泉水5件24×5=120元。
邀請函15張6×15=90元。
總計2000元。
開展文明禮貌月活動方案篇四
根據(jù)《xx區(qū)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培養(yǎng)學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。
“灑掃應對”出自《論語`?子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一?！盀邞獙Α笔侵竿ㄟ^良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
4月11日——5月10日。
(一)營造氛圍，渲染文明。
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應對禮儀，文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“xxx”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向?qū)W生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀。
各班結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書。
利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品。
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。
3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽。
5—6年級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語。
(每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處)。
(三)、禮儀踐行，形成特色。
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現(xiàn)象，及時下發(fā)提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現(xiàn)象，在xx公示曝光。
(四)、家校合作，日行一孝。
在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
開展文明禮貌月活動方案篇五
根據(jù)莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業(yè)務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關系、和衷共濟的發(fā)展環(huán)境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。
20xx年4月1日-5月1日。
法庭全體干警。
和諧海西立新功、港城崛起獻青春。
（一）4月1日-4月7日。
開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發(fā)放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節(jié)”和“青年文明號”的創(chuàng)建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。
（二）4月8日-4月15日。
開展“愛心促和諧—號戶結(jié)對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農(nóng)村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創(chuàng)業(yè)，關愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現(xiàn)青年文明號活動的內(nèi)涵，進而提升全庭干警的精神境界。
（三）4月16日—4月23日。
開展以崗位能手、技術比武、崗位練兵等為主要內(nèi)容的加強全庭干警業(yè)務技能的活動，統(tǒng)一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯(lián)動”機制，大力培養(yǎng)崗位能手，充分調(diào)動青年的積極性和創(chuàng)造性，帶領全庭干警努力學習業(yè)務，鉆研技術，掌握過硬的業(yè)務技能。
（四）4月24日—5月1日。
開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創(chuàng)建工作內(nèi)涵，展現(xiàn)和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業(yè)責任，履行職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀律，提高職業(yè)技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結(jié)，對活動過程中出現(xiàn)的好積極保持，對活動中發(fā)現(xiàn)和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。
開展文明禮貌月活動方案篇六
三、活動時間：4月1日——5月15日。
四、活動地點：學校內(nèi)外。
五、活動前期宣傳：做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團總支宣傳部，對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道，也要做好拍照等宣傳工作；根據(jù)方案中要求，時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動內(nèi)容。
1.時間：4月中旬；主題：快樂大課間，“羽”你共享。
2.時間：4月下旬；主題：“文明修身學生干部先行”主題講座。
3.時間：4月——5月中旬；主題：“奔跑吧，文明”最美班級評選。
內(nèi)容：最美班級評選包括寢室內(nèi)務、教室衛(wèi)生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設，學生會在評選期間組織不定期檢查，同時各班級制作視頻短片，系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。
4.時間：4月下旬；主題：召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。
5.時間：5月上旬；主題：“攜手挑戰(zhàn)共同奮進”學生干部素質(zhì)拓展。
七、活動要求。
1、各團支部要高度重視此次活動，認真組織本班同學參加，同時做好各項活動總結(jié)工作?；顒訉嵤┮跃唧w方案為準。
2、活動以項目部形式進行，考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結(jié)果。
開展文明禮貌月活動方案篇七
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“學弟子規(guī)，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的小學生。
3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。
1、召開動員會，觀看禮儀教育宣傳片。并利用國旗下講話進行宣傳。
2、進一步學習《弟子規(guī)》內(nèi)容，以班級為單位，設立《弟子規(guī)課堂》，在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確禮儀規(guī)范。
3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等，以提高學生的思想道德水平。
4、全體學生學唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛》等系列歌曲。
5、大力倡導學生開展“五小”活動，即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》《xx實驗小學學生一日行規(guī)》之中。
7、學校將開展““文明禮儀從我做起””學生演講比賽。時間暫定第4周的星期三和星期四下午；比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組；內(nèi)容可以結(jié)合《弟子規(guī)》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx實驗小學學生禮儀常規(guī)》、《xx實驗小學學生一日行規(guī)》等，在此基礎上，聯(lián)系本校實際進行拓展；名額分配：每班最多不超過3人。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。
開展文明禮貌月活動方案篇八
我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應如何策劃以文明禮貌為主題的班會活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于文明禮貌班會。
的相關資料，希望對您有所幫助。
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
三、
活動總結(jié)。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結(jié)束。
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設計主題班會。
課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠友善，禮貌待人;。
3.遵紀守法，勤奮學習;。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴于律己。
(四)班主任總結(jié)。
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
開展文明禮貌月活動方案篇九
本學期我們根據(jù)綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風，還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。
1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化。
1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內(nèi)容貫穿在教學活動中。
2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。
1、活動時間：20xx年3月26日。
2、活動安排：
(1)律動表演：《好娃娃》。
(2)歌表演：《啄木鳥》。
(3)古詩情景表演：《游子吟》。
(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。
(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。
(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。
(7)、律動：《我有一雙小小手》。
開展文明禮貌月活動方案篇十
認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師。
傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
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開展文明禮貌月活動方案篇十一
1、讓同學了解別人的不容易，深刻體會創(chuàng)辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。
2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校為我們所做的一切。
3、文明禮貌是永恒不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。
1、制作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。
2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作為父母為自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。
3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發(fā)生在你生邊的有關于文明禮貌、感恩、感謝的故事?；蛘呤裁词虑槟憬?jīng)歷的感動了你。談談原因，它為什么感動了你，你以后會怎樣做。
4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的`看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。
5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協(xié)助員等活動。
6、開展“五文明”教育。
1）、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
4）、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
7、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進不文明場所；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
1、同學們通過這一系列的活動，有那些收獲？可以寫成文字或者演講。談談感受。
2、感恩、感謝不僅僅是我們用語言所表達完整的，必須體現(xiàn)在日常的生活中，從生活中的每一個細節(jié)做起，懷著一顆感恩的心，感謝周圍的一切。你沒有任何理由不感謝，是因為有了別人，你的生活才方便了許多，沒有人是天生為你服務，不要把別人所做的當成一種理所當然。希望通過這次活動，能夠使廣大同學真正的學會感謝，樂于感謝，最后使我院學生的整體綜合素質(zhì)得到更進一步的升華。
開展文明禮貌月活動方案篇十二
一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
總結(jié)。
匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a、組織考核（15分）。
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
2）按時報送有關的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）。
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）。
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）。
一、指導思想：
為了進一步推進素質(zhì)教育，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，根據(jù)我校德育工作的要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將活動方案制定如下：
二、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—10日）。
1、利用國旗下講話，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。
2、開展“做文明事、講文明話、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題，嚴禁摘抄，內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團委會評選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團活動時間組織同學們學習《石門五中文明用語集》。
4、開展一次“石門五中學生形象”主題班會。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，并應有“每日一語”配合宣傳.3月18日晚自習團委會組織檢查評比。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）。
1．開展文明習慣的養(yǎng)成教育活動。
(1)．養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(2)．養(yǎng)成舉止文明的習慣。
(3)．養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
活動內(nèi)容：（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動?；顒觾?nèi)容：各班組織學生寫出“常規(guī)教育月”自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內(nèi)容：穿著、長發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習慣；（3）每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計以學生處統(tǒng)計為準，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話、成文明人”為主題手抄報比賽。各班交兩份作品，由團委會進行評比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。（具體時間聽學校通知）。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日—31日）。
1、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交至校團委會。
2、學校將根據(jù)評比細則（另行制定）評出優(yōu)秀班級。評比檢查結(jié)果納入三月份文明班級考核。
3、開展黑板報（每日一語）手抄報評比活動及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動中，主題班會占5％，廣播稿占10％，環(huán)境衛(wèi)生占20％，黑板報占10％、儀表檢查占20％，好人好事活動占10％，手抄報占25％，按各項積分之和評出“文明班級”，各年級取前三名。
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在建隊60周年時發(fā)出的爭當“四個好少年”的賀信精神，結(jié)合3.5學雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)等重大紀念日，引導少先隊員們從身邊的每一件小事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動目標：
1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
四、活動時間：
2012年3月5日——29日。
五、具體活動安排：
（一）雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊部在升旗儀式上進行活動的啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。（3月5日升旗儀式）。
2、學唱一首學雷鋒的的歌曲。（3月5日班隊課）。
3、觀看一部介紹雷鋒的電影。（3月5日班隊課）。
4、舉行一次“學雷鋒”主題班會。（3月12日班隊課）通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。（內(nèi)容可從以下方面選擇：讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關雷鋒的歌曲等。）。
5、寫一篇學習雷鋒。
心得體會。
（3月23日）。
（二）當代雷鋒獻愛心。
1、“愛心獻給社會”
“清潔校園行動”，時刻注意維護校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。開展一次美化校園和社區(qū)活動。一—三年級學生在校園內(nèi)開展護綠保潔活動。
四、五年級每班選出部分學生參加學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動。（3月份社會實踐內(nèi)容。）。
2、“愛心獻給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒。
（1）“我和媽媽有約”。向媽媽學習一項新的技能或本領或幫媽媽做一件力所能及的家務事；為她們表演一個拿手的節(jié)目；有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。（3月8日）。
（2）“溫馨祝福串串”。寫下一段溫情的祝福語或小詩，或講述一段關于媽媽（或其他女性長輩、女老師）的最感動自己的話，制成小卡送給媽媽（或其他女性長輩、女老師）。也可以給媽媽（或其他女性長輩、女老師）寫一封信，表達對媽媽（或其他女性長輩、女老師）的感激之情。（3月8日）。
3、“愛心獻給伙伴”
開展溫情手拉手，真情助困結(jié)對子活動。班級內(nèi)組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（3月）。
（三）雷鋒精神永傳承。
1、各中隊注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)出的先進個人和典型事跡，進行學雷鋒小標兵的評比，推選一名“愛心小天使”上報大隊部。（附事跡200字左右）評比時間：3月23日，然后由大隊部在月底的升旗儀式上進行表彰，并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊將本隊員們在學雷鋒月活動中取得的成果以小報的形式進行展示，包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級學雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計、隊員學雷鋒的心得體會等。
評比要求：小報版面布局合理、美觀，內(nèi)容充實，有班級名稱。版面大小為a4紙，學校統(tǒng)一提供；3——5年級用電子小報的形式；評比時間：3月30日。
開展文明禮貌月活動方案篇十三
一、禮儀教育的意義。
禮的含義——尊重禮的精神——謙卑。
“做人先學禮?！倍Y儀教育是我們?nèi)松牡谝徽n。
禮儀是指禮節(jié)和儀表，是做人做事最基本的行為規(guī)范。中國素以“禮儀之邦”聞名于世。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
禮儀無處不在，無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮，以“禮”走天下。
二、禮儀教育的基本要求。
育才學生的三個禮儀基本要求：安安靜靜干干凈凈彬彬有禮。
三個輕輕：說話輕輕走路輕輕動作輕輕。
三不準：不亂丟、不亂吐、不亂畫。
六個儀表規(guī)范：頭發(fā)整齊面部干凈口腔清潔穿著校服佩戴?？ú淮┩闲?。
八個禮貌動作：友好的目光微笑的面容親切的問候靜心地聽講。
熱情地應答主動地幫助真心地鼓掌有序地排隊。
十禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。
二、禮儀教育的活動安排。
周次。
內(nèi)容。
要求。
負責人。
2
尊師禮儀教育。
國旗下講話(校長和學生代表)。
危校。
3
禮儀教育動員。
1、國旗下講話;2、教師會議工作布置。
王素茹。
4
周一“學禮”主題班會。
各班圍繞“干干凈凈、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。
班主任。
周四“最美教室”評比。
1、班級大環(huán)境清潔整齊，分值占50%;。
2、墻報以禮儀教育為主題，分值占50%。
班教組。
師生評委。
周五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會。
1、小學第七節(jié)、中學第八節(jié)舉行“一起吃月餅，一起過中秋”的慶?；顒?，要求每個學生或每個小組表演一個節(jié)目，每個學生帶一個月餅回來，每個分成八份，師生一起品嘗不同味道的月餅，營造溫馨氛圍，建立深情厚誼。
班教組。
5
國慶。
放假。
期間。
制作燈籠。
1、全校學生參加，在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎，要求有外形美和內(nèi)涵美。評出優(yōu)秀作品，懸掛在教學樓中廳展示。
葉選琳。
黃澤青。
陳紅霞。
中秋節(jié)手抄報。
2、四到八年級學生參加，可以手抄，也可以做電子小報，目的是了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化(中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日)，網(wǎng)上有非常多的參考資料。
畢敏麗。
葛其梅。
徐麗賢。
6
評選百名禮儀師范生。
每班評選5名禮儀示范生，周三前上報教導處。學校頒發(fā)獎章，召開會議要求其禮儀言行成為全校、全班的表率示范作用，監(jiān)督糾正校內(nèi)的不文明行為。
王素茹。
徐斯杰。
班主任。
7
要求每個學生寫一句，評選出班中最受歡迎的標語若干條，上交學校統(tǒng)一印發(fā)的表格。學校以學生的名義制作校園禮儀標語張貼。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
8
禮儀教育總結(jié)交流會。
班主任撰寫并匯報班級開展禮儀教育的做法和經(jīng)驗，提出做好下一年的禮儀教育的建議。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
開展文明禮貌月活動方案篇十四
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容：
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內(nèi)容，要有家長簽。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰：根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網(wǎng)站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
開展文明禮貌月活動方案篇十五
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。