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講座講話稿篇一
各位老師、諸位朋友，大家好!
承蒙咱們校長的邀請，今天能與各位共同探討如何開展國學(xué)教育這一問題，感到非常的榮幸。校長發(fā)心在咱們這六千多人的學(xué)校里推廣和傳播這一優(yōu)秀的國學(xué)《弟-子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，在登封武術(shù)學(xué)校領(lǐng)域里，可以說是一種超前的教育理念。也是符合教育規(guī)律的教育理念；更是符合武術(shù)學(xué)校發(fā)展規(guī)律的教育理念。為什么這么說呢？我們可以從大部分學(xué)生家長送孩子到武術(shù)學(xué)校來學(xué)習(xí)的目的、愿望中得以驗(yàn)證。古人說：“育才先樹人”??！當(dāng)這么多的武術(shù)學(xué)校在今天社會需求武術(shù)逐漸冷卻的年代，仍然繼續(xù)用競賽成績、武術(shù)表演、武術(shù)教學(xué)打造發(fā)展品牌時(shí)，咱們校長推行和弘揚(yáng)國學(xué)的這一決策，無疑是非常英明的。
諸位朋友，圣人說，教育后代、弟-子、學(xué)生、屬下應(yīng)該“首孝悌，次謹(jǐn)信；廣泛愛眾，而后親仁；行有余力，則以學(xué)文?！边@也是我們?nèi)A夏民族幾千年的教育根本?！熬加辛x、父子有親、長幼有序、夫妻有別、朋友有信”人間五倫原則也是我們做人的根本道德規(guī)則。先賢要求我們：男尊“三道”（孝親、仁義、忠誠）、女守“四德”（婦容、婦言、婦功、婦德）的品德修養(yǎng)，也正是為了創(chuàng)造良好的人生倫理教化環(huán)境氛圍?！洞髮W(xué)》中講：“上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍?！毕嘈庞行ｉL的超前教育理念思想的指導(dǎo)，我們學(xué)校將會創(chuàng)造出意想不到的發(fā)展效果。并將打造出一個(gè)塹新的教育特色品牌。
各位老師,我們應(yīng)該緊緊地圍繞校長的辦學(xué)理念和教育理念進(jìn)行工作，堅(jiān)定起信念,樹立起信心，在教學(xué)工作中創(chuàng)造出濃厚的學(xué)習(xí)國學(xué)文化氛圍,這是我們責(zé)無徬貸的職責(zé)。如果我們從思想意識行為上沒有重視起來的話，那么，我們的國學(xué)教育不就成了一句空話或成為一種形式了嗎？因此，我們很有必要共同探討如何落實(shí)校長的這一教育理念；如何把學(xué)習(xí)國學(xué)體現(xiàn)在師生的行為中去;如何在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我們共同去打造武僧文武學(xué)校未來的輝煌。
一、 開展國學(xué)教育，首先老師要言傳身教、以身作則
凈空法師帶領(lǐng)弟-子們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》時(shí)，曾說：“《弟-子規(guī)》是圣學(xué)的根基，只是會念會背，沒有用處，要能夠做到。每一句、每個(gè)字都要落實(shí)在日常行為中，一生都不能違背，從我們開始學(xué)習(xí)到老死都不違背，都去遵守，那就真的學(xué)成了?！苯裉煳覀冏骼蠋煹哪茏龅絾?？什么是老師，老師是做什么的？“德高為師，行為世范，”啊！“師者”首先得能夠“傳道”，傳什么“道”？傳做人之道。這個(gè)“道”不是單純用語言教化學(xué)生的呀，而是要用自己的行為去感召教化學(xué)生的呀！這一點(diǎn)我們要是忽視了或輕視了，那我們就是用混身的解數(shù)去給學(xué)生“授業(yè)”，授那些數(shù)學(xué)、物理、外語，或武術(shù)等這些科學(xué)知識，武術(shù)技能，學(xué)生會不會入心、開心、順心地學(xué)習(xí)？學(xué)生會不會尊敬、恭敬、禮敬老師？即便是有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓我們滿意，那么這些學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會能不能去用那些卓越才華服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會呢？我們放心嗎?恐怕我們沒有幾個(gè)老師能夠保證。如果是那樣的話，我們這些老師成了什么？何況說我們所培養(yǎng)的那些所謂的“優(yōu)秀人才”，要是他們再去做些出格的事情，我們這些做老師的就能置若罔聞？我們就不會感到慚愧和內(nèi)疚嗎？《孟子》說：“狗彘食人食而不知儉，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也！’是何異于刺而殺之，曰：‘非我也，兵也！’”今天我們做老師的若不重視對學(xué)生的修身做人教化，而只重視對學(xué)生的才華培養(yǎng)，那么將來學(xué)生若是“有才而無德”，傷害別人、危害社會，那就是我們的過錯，就是我們今天誤人了子弟。作老師的，不單純是一份工作，更是一種責(zé)任啊！我們不能不負(fù)責(zé)任的教授孩子們吧！所以，今天校長發(fā)起學(xué)習(xí)國學(xué)，陶冶情操，提高修養(yǎng)，師生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，首先是要老師學(xué)會，并能以身作則，身體力行，為學(xué)生做示范、做榜樣。教化學(xué)生在明白做人道理的同時(shí)，還要在老師規(guī)范言行的示范帶動下，去模仿、去體會、去感受。所以，我們做老師的要時(shí)常懷著感恩的態(tài)度面對學(xué)生，學(xué)生也會用感恩的態(tài)度尊敬我們、恭敬我們、禮敬我們。《禮記》中講：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨”。只要我們做老師的先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，做到“以德示人、以理服人、以情感人、以行帶人”，就沒有教化不了的學(xué)生。圣人說，“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！卑?人都有最起碼的榮辱廉恥感，我們只要把握住學(xué)生的天性，運(yùn)用圣人的教誨，牢牢把握“先塑造學(xué)生做好人，而后再傳授學(xué)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)技能這些才華”的教育原則，善誘利導(dǎo)，言傳身教，能會培養(yǎng)不出“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生嗎？！《中庸》講：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾里也?？呻x，非道也?！币虼苏f，我們教育學(xué)生，千萬不可違背教育規(guī)律和教育原則。
今年暑假期間，我在一家學(xué)校講學(xué)時(shí)，進(jìn)入那所學(xué)校第四天。晚飯后，我到學(xué)校的小餐廳轉(zhuǎn)一遍，看到一百二十個(gè)座位上有三十二人剩飯，并且基本是整碗的?？吹竭@種現(xiàn)象我非常痛心，難道平常學(xué)校沒要求嗎？絕對不會不要求學(xué)生“愛惜糧食、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律”等等。那么，我就和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)了一下，當(dāng)天晚上在餐廳前講解《弟-子規(guī)》。講課前，我深深地給聽講的全體老師、教練及十五歲以上學(xué)生鞠了一躬，說：“各位老師，各位同學(xué)們。受校長的委托，來給大家講解《弟-子規(guī)》，學(xué)習(xí)做人之道，只是‘言傳’了，卻沒能‘身教’，非常對不起大家。圣人說，‘教不嚴(yán)，師之惰”啊!先生我沒能讓大家明白‘愛惜糧食，報(bào)恩父母，珍惜父母血汗’的道理，今天晚飯時(shí)餐廳里一百二十個(gè)座位上有三十二人剩飯。這是先生我的過錯，是我教學(xué)的失敗，我應(yīng)該承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，把剩飯吃掉。”說完，我就當(dāng)眾吃掉了這兩碗剩飯。當(dāng)時(shí)在座的老師和教練都非常的驚訝，沒想到我會當(dāng)眾吃掉剩飯，有幾十個(gè)學(xué)生已經(jīng)是淚流滿面。諸位老師，當(dāng)時(shí)的場面大家想象會是怎么樣?。∧敲吹搅说诙?，餐廳就沒有再剩飯得了。在以后我教學(xué)的一個(gè)月里，基本上再沒發(fā)現(xiàn)有剩飯得了，偶爾有幾個(gè)五六歲的小朋友還會剩一點(diǎn)。在那個(gè)學(xué)校講述《弟-子規(guī)》兩個(gè)月時(shí)間，總共講了三十六節(jié)，完成了全部講座。在這期間，學(xué)生模仿會了見老師、教練、領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；老師教練見面鞠躬行禮問好，也成了校園生活習(xí)慣；相對一部分學(xué)生學(xué)會了在校園里，沒有老師教練布置安排做“義工”，課余時(shí)間在校園到處撿垃圾；老師教練主動帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生，而不再是指揮學(xué)生搞衛(wèi)生；學(xué)生偶爾犯錯，老師教練讓學(xué)生讀背《弟-子規(guī)》某段自省。
諸位朋友，“身教重于言教”啊！《中庸》中講：“修身則道立，尊賢則不惑”。所以，我說我們做老師的教育學(xué)生，首先要去塑造學(xué)生學(xué)會做人，而后再培養(yǎng)學(xué)生的才華。今天我們先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，言傳身教，以身立教，這樣才能達(dá)到教化學(xué)生“德才兼?zhèn)洹钡?目的，同時(shí)，也能使我們做老師的“教學(xué)相長”。
二、老師應(yīng)該主動去營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
《弟-子規(guī)》不是只讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，也不是只讓學(xué)生會讀會背就可以了。這是優(yōu)秀的思想文化，是幾千年老祖宗留下的寶貴精神財(cái)富。我們做老師的要在班級、教室、教學(xué)中，營造出濃厚的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)氛圍。比如，課上課下我們給學(xué)生鞠躬致謝的禮節(jié)；在校園里見同事領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的痛苦；課前帶領(lǐng)學(xué)生共同讀誦《弟-子規(guī)》；室內(nèi)外書寫標(biāo)語“和-諧生活，幸福人生，‘孝、義、禮’從我做起，從我身邊做起；從我班做起，從我校做起”之類的；組織演講會，頌揚(yáng)善事善舉；定期進(jìn)行講座等等。《禮記》中講：“人無禮，則不立；事無禮，則不成；國無禮，則不寧?！卑?學(xué)習(xí)氛圍是我們老師帶出來的，我們得明白學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》的益處，如果我們就不明白這些內(nèi)容道理，如何去教化學(xué)生？學(xué)生不明白可以理解，我們做老師的若不明白做人的道理，那就不能理解了?？资ト苏f：“人莫不飲食也，鮮能知其味也！”我們天天在講“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧薄Ｎ覀兡軌蛘嬲谰烤故裁词恰暗隆眴?？“德”就是我們的先賢圣哲們所講的“孝、義、禮”?！缎⒔?jīng)》中講：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！薄疤熘?jīng)也，地之義也，人之行也”“孝親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人”，這就是做人的基本道德品行。我們與學(xué)生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，說是“教學(xué)相長”，也的確如此，我們會因?qū)W習(xí)《弟-子規(guī)》而不斷提高自己的修養(yǎng)和品行?！缎⒔?jīng)》中說：“言思可道，行思可樂，德義可尊，作事可法，容止可觀，進(jìn)退可度，以臨其民?！?，只有這樣，我們才能夠不愧對“老師”這個(gè)稱號。鄙人做教育工作這十多年，一直從不間斷學(xué)習(xí)《四書五經(jīng)》以及其它傳統(tǒng)國學(xué)，從不學(xué)習(xí)外國文學(xué)。我認(rèn)為，中華文化博大精深，蘊(yùn)含著極其豐富的自然哲理、人倫哲理、社會哲理。老祖宗留下的東西，我們還沒有弄明白、還沒能夠做到，為什么要去學(xué)那些與我們民族思想文化相抵觸的西方文化？孟老夫子講：“吾聞用夏變夷者，未聞變于夏者也”。華夏文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深。既有自然哲學(xué)，如《易經(jīng)》《河圖洛書》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等；又有社會哲學(xué)，如《莊子》《老子》《荀子》《大學(xué)》等；還有人倫哲學(xué)，如《論語》《孟子》《菜根譚》等；也有歷史哲學(xué)，如《春秋左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》等。同時(shí)，早在上世紀(jì)八十年代，也就是1988年，就有七十五位國際諾貝爾獎得主，聚集在法國巴黎，發(fā)表了一個(gè)《聯(lián)合宣言》。其中有一段話，說“二十一世紀(jì)人類要生存，就必須要回眸到兩千多年前，去汲取孔子的智慧”。而且，在早些年英國的著名哲學(xué)家湯恩比教授也曾講，“解決二十一世紀(jì)的社會問題，只有兩種思想學(xué)說，那就是‘孔孟學(xué)說’和‘大乘佛法’。”所以呢，我就邊學(xué)、邊做、邊教學(xué)生。六年前我就帶領(lǐng)我的部分學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《千字文》《菜根譚》《孝經(jīng)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》《禮記》《春秋》等。教導(dǎo)并帶領(lǐng)他們在家庭、在生活、在社會中實(shí)踐體會感受人生哲理。我常對我的學(xué)生講：“我之所以讓你們學(xué)習(xí)圣賢書，是因?yàn)槲也磺竽銈內(nèi)巳硕寄艹蔀閲摇④婈?duì)、億萬富翁，但求你們?nèi)巳硕汲蔀椤煜聻楣?、貢獻(xiàn)社會的君子，而不是‘有才無德’的小人”?？资ト苏f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。諸位朋友，相信只要我們老師能夠用自己的言行去實(shí)踐圣人的教誨，就一定能夠給學(xué)生開創(chuàng)出濃厚的學(xué)習(xí)圣賢《經(jīng)典》氛圍，使我們學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)煥然一新。
《大學(xué)》中講：“知止而有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”。各位朋友，我們知道了教育學(xué)生“先塑造其做人的態(tài)度，而后再培養(yǎng)其某方面的才華才能”這個(gè)教育規(guī)律，也就明白了教育方向，我們就要堅(jiān)定其信念。只要信念堅(jiān)定了，我們才能夠冷靜地考慮研究探討合乎規(guī)律的教育方法；有了冷靜的處事態(tài)度，便會安定其工作；能夠安定其工作，就能夠平靜有序地思考問題；思考問題周全了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多了，智慧也就自然豐富了。明白了這些規(guī)律和道理，我們能會做不好老師嗎？！所以，我們做老師就要用誠心對待學(xué)生，不可有絲毫虛偽。古人說，“童心無欺”，那些天真爛漫的孩子們的未來，是靠我們塑造的。這份責(zé)任比天大啊!如果我們教育失誤了，就會毀了孩子們的一生，那可是“誤人子弟”啊！如同謀財(cái)害命。我們的這種教育責(zé)任和醫(yī)生一樣，醫(yī)生給病人治病如果失誤了，可能會使病人的生命在這個(gè)世界上消失。所以，我們應(yīng)該“如臨深淵，如履薄冰”啊！
《禮記》中說：“今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進(jìn)而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。其施也悖，其求也佛。夫然，故隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業(yè)，其去必速。教之不刑，其此之由乎？”。說今天搞教育的人，只知道以書教書，以才教才，一味地對學(xué)生進(jìn)行知識灌輸和技能傳授，急于要求學(xué)生的“才能”快速進(jìn)步，而不顧學(xué)生的接受能力是否適應(yīng)，結(jié)果會使大多數(shù)學(xué)生沒有誠意去學(xué)習(xí)，而受教育的人也不能得到真正的‘因材施教’。那么，這種違背教育規(guī)律的教育，自然也就達(dá)不到真正的教育效果。像這樣的教育方法，學(xué)生便會感到學(xué)習(xí)是一種痛苦而逃避學(xué)習(xí)，并且也會厭惡老師；同時(shí)，他們也只會懼怕學(xué)習(xí)的困難，而不會明白學(xué)習(xí)的好處。最終，他們雖然勉強(qiáng)地完成了學(xué)業(yè)，但學(xué)的知識和技能也會很快忘掉。今天的教育效果不好、不理想，主要原因就是這些。那么，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？因?yàn)榻裉煊泻芏嘧隼蠋煹摹疤撊A而不真誠”啊，或者說對人的真誠度還不夠?！吨杏埂分兄v：“誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化。”《弟-子規(guī)》這本經(jīng)典，涵括了人間倫理及修養(yǎng)身心的道理。教會我們怎么做子女、怎么做學(xué)生、怎么做屬下、怎么做領(lǐng)導(dǎo)、怎么做父母、怎么做朋友、怎么做老師。所以，我們做老師的的形象，應(yīng)該給學(xué)生的印象感覺是“望之儼然，即之也溫，其言也厲”。《禮記》中講：“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。”因此說，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》后，就會知道自己的不足，就會知道自己還有很多不懂的人倫哲理，還有很多的事情沒有做好。圣人在《中庸》中說：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”。只有當(dāng)我們能夠看到自己的不足時(shí)，才會勉勵自己，才會不斷的完善自己，所以說是“教學(xué)相長”??！
諸位朋友，咱們學(xué)校的未來發(fā)展，校長把希望寄托在了我們這些老師和教練身上。校長的這一宏偉愿望，能否得以實(shí)現(xiàn)，其動力就在于我們這支教師教練隊(duì)伍。而我們能不能在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，就在于我們對武僧文武學(xué)校的忠誠態(tài)度，就在于我們對本職工作的認(rèn)真態(tài)度，就在于我們對待學(xué)生的真誠態(tài)度。《中庸》中講：“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天下之化育?！蔽覀円灾琳\的態(tài)度，共同攜起手來，認(rèn)真落實(shí)校長的教育理念，努力打造武僧文武學(xué)校的未來?！睹献印氛f：“未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也”。“強(qiáng)將手下無弱兵”，相信在永帝大師的大德感召下，我們這些仁人志士，會共同打造出武僧文武學(xué)校新品牌。謝謝大家！
講座講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好！
很高興有機(jī)會在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進(jìn)行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細(xì)胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導(dǎo)致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進(jìn)取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因?yàn)榻逃椒ú划?dāng)，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風(fēng)不正派，或者行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習(xí)，導(dǎo)致有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。（據(jù)我國某城市對20xx名青少年罪犯進(jìn)行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因?yàn)槿狈Ω改腹芙?。?BR> 2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會生活都能正常運(yùn)行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴(yán)格約束自己的言行；所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護(hù)，也是愛莫能助，無濟(jì)于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學(xué)們到社會上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚(yáng)，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個(gè)案例，也是象你們一樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹ζ湮醇永聿剩髞韰s糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡略事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯呢？而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
所以說我們一定學(xué)會面對矛盾時(shí)能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。
當(dāng)然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識。同學(xué)們在課堂上肯定也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！
講座講話稿篇三
同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。
今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識。
第一，通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。第二，通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)法制意識。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。
為了敘述方便，我先把這九個(gè)人的基本情況作以介紹：
20xx年，上列九人分別糾集在一起，先后在中學(xué)，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實(shí)如下：
第一次，20xx年3月22日下午，搶得現(xiàn)金10元;。
第二次，20xx年4月7日下午搶得現(xiàn)金10元;。
以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院20xx年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元;判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。
1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會;三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：(1)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保**等九被告人把作案對象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會青年對付在校學(xué)生，力量對比上，或是三對一、四對一、甚至九對一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會風(fēng)氣，在學(xué)校和社會造成了惡劣影響。
在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。
案例之二：兩學(xué)生年幼無知，受欺騙引狼入室，邱某、武某某盜竊案。
邱某，22歲，某某某人，個(gè)體戶。武某某，17歲，某某城關(guān)區(qū)人，某某一中學(xué)生。賀某，14歲，某某一中學(xué)生。劉某某，14歲，某某一中學(xué)生。2005年5月11日下學(xué)后，在邱某授意下，武某某對賀某說：“某某好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊侥衬惩妗薄?月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱某某從某某叫來某某，6月15日上午，武某某、賀某某入室、劉某某放哨，偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙，劉某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個(gè)人上某某，回來后，只剩3000元，其余均在某某揮霍。案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。
本案涉及的刑法的兩個(gè)概念。
1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無形財(cái)物。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財(cái)物。
2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn);有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財(cái)產(chǎn)：
(一)盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的;。
(二)盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。
案例三在校生酒后傷人受害者亦屬活該。
這是一起故意傷害案。
張某某，16歲，某某職中二年級學(xué)生。200某年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學(xué)艾某某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。正說著，候某某到了跟前，問：“什么事?”艾某某就將發(fā)生的事給他說了，孫某某說：“沒事”。候某某說：“咋沒事?”并問張某某這件事怎么處理，張某某說：“你想咋辦就咋辦?！焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某某被候某某搡不予考慮門背后時(shí)，張某某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候某某在被推至床邊時(shí)，將張某某撕到床上，壓在身下，張某某又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。
經(jīng)法醫(yī)鑒定：候某某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難;失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。
張某某故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。
對候某某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張某某負(fù)百分之五十，候某某負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。
本案涉及《刑法》兩個(gè)概念：
1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。在本案中，張某某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。
2、故意傷害罪?！缎谭ā?43條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對聯(lián)：
上聯(lián)：酒后撞人張某某先不應(yīng)該。
下聯(lián)：逞能耍二候某某亦屬活該。
橫批：法盲一對。
這兩個(gè)在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)?我們不妨設(shè)想一下：假若，張某某遵守校規(guī)，不的校內(nèi)喝酒;假如他撞人之后，說聲“對不起”;假如候某某少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會是什么結(jié)果呢?這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。
案例之四：觸法網(wǎng)不思悔改再犯罪迷途難返。
關(guān)某某，男，漢族，生于1985年2月28日，初中文化程度，某某某某某某人。200某年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。
200某年8月份，關(guān)某某伙同景某(男，漢族，生于1985年4月8日，小學(xué)文化程度，某某某某某人，農(nóng)民。)、錢某某(男，漢族，生于1984年1月8日，高中文化程度，某某某某某人，某某一中高一學(xué)生)等人乘無人之機(jī)，采取翻窗入室、從陽臺爬入等作案手段，先后在某某酒廠、某某水電局家屬樓盜竊作案，竊得vcd、白酒、香煙等物品，其中關(guān)某某參與盜竊6起，盜竊價(jià)值4900余元;景某參與盜竊7起，盜竊價(jià)值6900余元;錢某某參與盜竊6起，盜竊價(jià)值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關(guān)某某、景某、錢某某以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成盜竊罪。因三人犯罪時(shí)均未年滿18周歲，且錢某某有投案自首情節(jié)，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。關(guān)某某在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪，依法應(yīng)撤銷緩刑。關(guān)某某犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑個(gè)月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑1年4個(gè)月，并處罰金1000元;景某犯盜竊罪，判處有期徒刑1年2個(gè)月，并處罰金1000元;錢某某犯盜竊罪，判處有期徒刑個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。
關(guān)某某，200某年6月15日因搶劫罪，被判處有期徒刑6個(gè)月，宣告緩刑1年。200某年11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑1年4個(gè)月，2003年1月2日刑滿釋放。2003年某月6日，關(guān)某某與朋龍?jiān)凇澳衬衬衬场钡摹爸木墶本瓢娠嬀浦?2時(shí)許，關(guān)某某準(zhǔn)備回家休息，行止某城中心什字處，關(guān)在什字西北角“某某”網(wǎng)吧門口碰撞了正在門口打電話的原某某移動公司職工王某某，雙方發(fā)生爭吵，繼而引起撕打，后被圍觀群眾擋開。王離開后，關(guān)跑進(jìn)“心語”飲吧拿出某某一中學(xué)生劉某某放在該飲吧的一把長約40公分，寬約5公分的砍刀，四處尋找王某某，最后在某某電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關(guān)將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王某某的頭部砍了一刀，將其致傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定，根據(jù)面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第14條之規(guī)定，系輕傷。關(guān)某某遇事不能正確對待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害身體，致人輕傷，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成故意傷害罪。關(guān)某某在刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)又故意犯罪，系累犯，應(yīng)從重處罰。關(guān)某某犯故意傷害罪，判處有期徒刑2年。
本案涉及《刑法》三個(gè)概念：
1、自首。犯罪以后自動投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。
2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪除外。
3、數(shù)罪并罰。是指一人犯數(shù)罪，人民法院對各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應(yīng)執(zhí)行的刑罰。
從這一案例可以看出，關(guān)某某，一名初中學(xué)生，從15歲在校就與社會上的不良青年結(jié)交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個(gè)月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當(dāng)痞子，尋釁滋事，持刀砍人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網(wǎng)，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。
同學(xué)們：聽了節(jié)課，審視四個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢?我想應(yīng)是5句話，15個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。
1、慎交友。保某某、劉某、張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、梁某某、丁某某搶劫一案是200)年引起學(xué)校、家庭、社會關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號。本案各被告人糾集一起，在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關(guān)某某上初中期間與保某某、劉某相識，平時(shí)常在一起玩耍，因家中無人管教，遂以無錢吃飯，交房租為名，要關(guān)某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動。關(guān)某某、李某、丁某某哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。
2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。保某某、關(guān)某某等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。道在何處?我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報(bào)效祖國，用勞動所得改善自己的生活。
3、善慎獨(dú)。錢某某、李某、丁某某原是某中、某某中的學(xué)生，平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯的，保某某、關(guān)某某叫他們作案，他們幾個(gè)在校生不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。
4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。
5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個(gè)案例中，被告人都能如實(shí)供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實(shí)交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，保某某等人的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。
最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。
講座講話稿篇四
同學(xué)們：
毒品、艾滋病像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會的“國際公害”。你知道嗎？每年的12月1日是世界愛滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋，履行承諾”，以號召國際社會、各國政府、社會各界和個(gè)人負(fù)起責(zé)任，履行在同艾滋病斗爭中作出的承諾，充分發(fā)揮全社會的作用，采取有力行動，戰(zhàn)勝艾滋病。其中，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國家。今天，讓我們一起來做禁毒預(yù)防、愛滋病宣傳教育，讓我們都遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命！
艾滋病預(yù)防教育，讓大家認(rèn)識毒品、艾滋病的危害性，使大家遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)“師生不吸毒，校園無毒品”并希望大家向社會、家庭宣傳遠(yuǎn)離毒品、艾滋病工作。 今天我利用這個(gè)機(jī)會，與大家談?wù)勅绾螛?gòu)建遠(yuǎn)離毒品、艾滋病教育的有效防線，特別就如何樹立“四個(gè)意識”，構(gòu)筑“三道防線”與大家一起學(xué)習(xí)。
“四個(gè)意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，讓大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助大家樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識。一位戒毒工作者說：最大的感覺就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒回歸人員多一分寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品，吞噬親情，泯滅人性，斷送前程，摧毀家庭……毒品的危害，罄竹難書！
二是讓大家明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。一個(gè)吸毒者留言：毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個(gè)家庭，毀滅人類；毒品能把一個(gè)人變成一頭畜牲！別碰！那種日子畜牲不如，因?yàn)槲覈L試過……珍惜自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣的拴起來，讓你活的.沒自尊,沒人性。 三是組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，讓大家懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，樹立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識。
四是積極參與開展珍愛生命的教育，讓大家懂得生命不僅屬于個(gè)人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，樹立“責(zé)任意識和自我保護(hù)意識”。
“三道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，如正確把握好奇心，正確對待學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時(shí)髦等錯誤認(rèn)識，抵抗毒品的誘-惑，拒絕吸毒。
二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方，以遠(yuǎn)離毒品。
三是思想防線。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。
為了做好全民禁毒工作,中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性禁毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“不讓毒品進(jìn)校園”、“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)積極參加這些活動，并針對實(shí)際，讓大家在活動中既宣傳毒品危害，又使自身受到教育，并不斷提高禁毒意識與拒絕毒品能力。
生新吸毒人員和毒品向社會擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
六年的小學(xué)生活如流水般轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)你們以后回首這六年的啟蒙歲月，肯定有多少難忘，有多少留戀。難忘你們敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，留戀這美麗的校園，和在這里充滿歡笑的每一天。你們進(jìn)入學(xué)校的那一天，你們和小班一樣還很幼稚、還很無知，也只會玩耍打鬧。是你們老師給予你們的溫暖，給予你們的關(guān)懷。教你們知識、教你們做人，他們像一支無私奉獻(xiàn)的紅燭，燃燒自己，照亮你們的一生。同學(xué)們，我們已熱烈的掌聲感謝老師對你們的栽培與鼓勵吧！
還過幾天你們就考試了，就離開了你們熟悉的學(xué)校和朝夕相處的同學(xué)，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的童年時(shí)代。
當(dāng)你們步入初中之時(shí)，也就意味著告別童年時(shí)代，也就意味著你們已經(jīng)長大成人，獨(dú)自面對人生了。林子大了什么鳥都會有，所以社會有時(shí)也會很復(fù)雜，因此今晚我們在這里召開禁毒知識講座，意義非常重大。
件，都是因?yàn)檫@些毒品而起，在此希望同學(xué)們引以為戒。
同學(xué)們!你們是祖國的未來，你們肩負(fù)著祖國的前途，人類使命，是我們光輝民族的希望。為了你們燦爛的前程，讓我們一起向毒品 "說不"。
我們要在心中筑起一道堅(jiān)固的心理防線，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律，法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。要學(xué)會保護(hù)自己，實(shí)現(xiàn)拒絕毒品從我做起，從自家做起。我們要成為一支禁毒的宣傳隊(duì)伍。積極參與禁毒斗爭，樹立禁毒人人有責(zé)，家家有意識，發(fā)現(xiàn)涉毒違法犯罪行為要大膽舉報(bào)，努力使自己生活環(huán)境成為一片凈土。
少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年自立于世界，中國才有希望!為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出:遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天!
講座講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
1、xx年10月，李xx同學(xué)，剛滿16周歲，x校高中生，與王xx同學(xué)在學(xué)校因小事發(fā)生矛盾，李xx同學(xué)在下課后找了3個(gè)朋友在詩寧大廈樓下毆打王xx同學(xué)，后經(jīng)法醫(yī)鑒定王xx同學(xué)為輕傷。根據(jù)刑法第二百三十四條規(guī)定，法院以故意傷害罪判處了李xx同學(xué)等四人21年的有期徒刑。
2、xx年12月x日，陳xx同學(xué)，男，15歲，初三學(xué)生，在海濤路步行時(shí)與同校趙xx相互碰撞了一下，并發(fā)生了爭吵。隨后，趙xx同學(xué)打電話叫來了3名朋友(均未滿16歲)，將陳xx打成輕微傷，雖然司法部門因年齡未追究刑事責(zé)任，但趙xx及其3個(gè)朋友的法定代理人即家長賠償陳xx醫(yī)藥費(fèi)共8000多元。
3、14歲的劉x是深圳市x學(xué)校學(xué)生，xx年12月1日與同班同學(xué)羅xx、鐘xx等人為了報(bào)復(fù)，到深圳市南山區(qū)x學(xué)校找人打架，未找到要報(bào)復(fù)的人，卻與被害人張x發(fā)生爭執(zhí)，繼而對張x實(shí)施毆打，致張x全身多處軟組織裂傷及失血休克，經(jīng)法醫(yī)鑒定張x受傷程度為重傷。結(jié)果是劉x被判處有期徒刑1年6個(gè)月，劉x及參與打架的羅xx、鐘xx的法定代理人賠償張x醫(yī)療費(fèi)等合計(jì)119744.64元。
4、xx年3月6日下午17時(shí)，17歲的王x攜帶一把砍刀，在中英街門口被查獲，根據(jù)《治安管理處罰條例》的有關(guān)規(guī)定，王x攜帶管制刀具，違反了治安條例，結(jié)果王x被公安機(jī)關(guān)拘留15天。
5、xx年我區(qū)有2名青年報(bào)名參軍，體檢合格，本人也十分希望能夠參軍，但政審時(shí)，查到學(xué)校與派出所有記錄該2名青年以前在學(xué)校打架斗毆，將學(xué)生打傷，因當(dāng)時(shí)達(dá)不到追究刑事責(zé)任的年齡，其父母賠償了醫(yī)藥費(fèi)的案底，所以政審未能通過，沒有實(shí)現(xiàn)參軍的愿望。
以上幾個(gè)案例中，結(jié)果有的賠錢，有的.判刑，輕則拘留，嚴(yán)重的影響一生。產(chǎn)生的原因是什么?就是不懂法，就是不學(xué)法，講哥們義氣，隨意毆打他人，結(jié)果連人帶友都打進(jìn)去了，害人害己。同學(xué)們，以后碰到危難，請報(bào)110，求助警察，才能從根本上解決危難。
彭xx，龍崗x職校學(xué)生，沙中初中畢業(yè)，案發(fā)時(shí)未滿16周歲。暑假常在x游戲廳打游戲而上癮，但因?yàn)闆]有足夠資金維持其玩樂，產(chǎn)生了歹念，通過其妹(未滿12周歲)認(rèn)識了一名家庭經(jīng)濟(jì)比較寬裕的小學(xué)生，遂多次向該小學(xué)生索要錢財(cái)，合計(jì)人民幣10000多元，數(shù)額較大，在去年9月x一晚，受害人的家長報(bào)案，彭xx在又一次勒索錢財(cái)時(shí)被公安干警當(dāng)場抓獲并拘留。按侵犯罪第274條規(guī)定，彭xx已構(gòu)成敲詐勒索罪。因案發(fā)時(shí)彭xx未滿16周歲，檢察機(jī)關(guān)未提起公訴，只在鹽田看守所里拘禁了兩個(gè)多月，在司法部門多方調(diào)解、教育下釋放了，但彭xx的父母須賠償受害人家庭經(jīng)濟(jì)損失10000元及作出賠禮道歉。
若要人不知，除非己莫為。這個(gè)案子就發(fā)生在我們身邊，給我們的啟示是：切莫以身試法，鋌而走險(xiǎn)。
君子愛財(cái)，取之有道。我們從小就應(yīng)樹立起對財(cái)物價(jià)值的正確認(rèn)識，如果愛財(cái)如命，那就容易出軌了。
何xx同學(xué)，男，18歲，是x學(xué)校高三學(xué)生，從小有小偷小摸的陋習(xí)，好吃零食。xx年暑假補(bǔ)課期間，x日中午13時(shí)左右，在教室里偷了同班同學(xué)的手機(jī)一部，價(jià)值800元人民幣，被當(dāng)場抓獲移送公安機(jī)關(guān)后，依法被判處有期徒刑1年，緩期一年。此案例中的何xx同學(xué)，在人生道路上摔了一大跤。前幾天，高考報(bào)名，學(xué)校以該生高中不能畢業(yè)為由，斷然拒絕辦理報(bào)考手續(xù)，不能參加高考。十二年寒窗苦讀考大學(xué)的美夢就應(yīng)為自己小偷小摸的壞習(xí)慣，禁不住誘惑而斷送了。同學(xué)們，當(dāng)你想伸出貪婪之手時(shí)，千萬別忘了這個(gè)前車之鑒。
因時(shí)間關(guān)系，案例就暫時(shí)介紹到這里，以后有機(jī)會大家再一起學(xué)習(xí)。下面，就安全、法制兩方面問題談?wù)劇?BR> 1、交友要慎重。請不要隨便與社會上的人過多交往，以免上當(dāng)受騙，誤入歧途。請不要相信社會不良人士的引誘和利用，加入所謂的幫派組織尋求保護(hù)或敲詐勒索他人，以身試法，貽誤一生。有時(shí)，一些閑雜人員進(jìn)入學(xué)校周圍對學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索，甚至毆打?qū)W生。所以，同學(xué)們一定要提高自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索一定要及時(shí)向老師、家長報(bào)告。有人欲侵犯你，不要驚慌，可向旁人求助，設(shè)法逃離。記住對方的年齡、身高、體形、長相、口音等顯著特征，然后迅速報(bào)警，配合公安干警打擊違法犯罪。順便提醒大家，最近，公安部門將110、119、120、122統(tǒng)一為110，所以以后報(bào)警就打110。
2、請不要為一點(diǎn)點(diǎn)不順心的小事斤斤計(jì)較或一時(shí)沖動與人爭吵甚至斗毆，更不要出于哥們義氣參與打群架，這樣既違反校規(guī)，也可能觸犯法律，影響學(xué)習(xí)，影響人生。
3、請不要趁人不備順手牽羊拿別人財(cái)物，偷盜是違法犯罪行為。
4、請不要沉迷于網(wǎng)吧和打游戲機(jī)，不要賭博，玩物喪志，又傷害與父母的感情。另外，家里上網(wǎng)也要注意安全，與網(wǎng)友聊天釀成生命財(cái)物受危害的例子不少。如：上海x中學(xué)女生，乖乖女，寒假期間在家里上網(wǎng)與男網(wǎng)友聊天，輕易將家庭住址告訴網(wǎng)友，網(wǎng)友以欺騙的方式，趁女生父母不在，輕松進(jìn)入了女孩家，將其殺害，并將女孩家里的貴重物品洗劫一空。
5、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請不要輕易接受他人的食品、飲料、香煙，防止別有用心的人利用藥物實(shí)施拐騙、搶劫，利用毒品上癮后任其控制。
6、發(fā)生搶奪，要大聲叫，以便讓周圍的群眾知道并取得幫助，及時(shí)報(bào)警。如果對方以借手機(jī)的方式使用你的手機(jī)，不要外借。
7、商場、銀行、公園、工廠、住宅門口以及公共汽車?？奎c(diǎn)等人群擁擠的繁華路段是兩搶案件的多發(fā)部位，要十分小心。逛商場、住賓館要看清安全出口，預(yù)防火災(zāi)。
同學(xué)們，在完成好假期作業(yè)的同時(shí)，應(yīng)該參加健康的活動，應(yīng)該利用假期學(xué)一些感興趣有利于身心健康的東西。
最后預(yù)祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、愉快的假期。謝謝大家!
講座講話稿篇六
各位老師們，同學(xué)們：
維護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，今天，我們在這里舉行“警校共建揭牌儀式暨法制報(bào)告會”，并聘請曙光派出所的擔(dān)任我校的法制副校長。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎，對派出所對我校工作的支持表示衷心的感謝！
通過報(bào)紙、電視等新聞媒體的報(bào)道，我們清楚地認(rèn)識到，近年來，在校生違法犯罪的情況進(jìn)一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要站在講政治、講大局的高度，進(jìn)一步深化對預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。這就要求我們處理好家庭、社會、學(xué)校教育的`關(guān)系，形成全社會都來關(guān)心青少年健康成長的濃烈氛圍，解決對預(yù)防青少年犯罪認(rèn)識不到位、措施不得力的問題。聘請法制校長，讓他們充分發(fā)揮作用，解決學(xué)校綜合治理組織建設(shè)薄弱的問題。在日常工作中，我們要不定期的邀請法制校長參加學(xué)校管理會議，參與安全、綜合治理等方面的重大決策；每學(xué)期都要邀請法制校長作專題講座，對師生進(jìn)行法制教育，從而更好的促進(jìn)我校的“創(chuàng)建平安校園”活動的開展，為全校師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視在校生的法律意識的教育和培養(yǎng)。每學(xué)期都會召開法制報(bào)告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報(bào)活動，增強(qiáng)師生的法紀(jì)安全意識；并廣泛開展了告別“三室一廳”和“校園拒絕邪教”活動以及“珍愛生命，遠(yuǎn)離xx”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教濃厚氛圍逐步形成。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次“警校共建揭牌儀式暨法制報(bào)告會”為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，社會上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們警校合作，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安，更加美好的曙光。
謝謝大家！
講座講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到社會的.支持，理解，尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷其他財(cái)物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就是一位好的學(xué)生。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊(duì)會或班會。通過主題班隊(duì)會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處不在，法律無時(shí)不在。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。
總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。
講座講話稿篇八
對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識，甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立自我安全意識我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的`排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運(yùn)動安全上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動作，運(yùn)動時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！謝謝！
講座講話稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們知道，任何時(shí)候都可能存在的病菌、不潔飲食、交通事故、火災(zāi)隱患、不良習(xí)慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險(xiǎn)因素。一系列數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)正在逐年上升，這就要求我們學(xué)校、家長和我們每一位同學(xué)都要強(qiáng)化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學(xué)應(yīng)如何強(qiáng)化安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。
一、消防防火類：
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？
1
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳-樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
二、飲食安全：
春天是萬物生長的季節(jié)，也是各種病菌活躍的季節(jié)，是傳染病的高發(fā)期。接下來我們來講講飲食安全的問題。
（一）、怎樣預(yù)防食物中毒？
病快、短時(shí)間內(nèi)有大量食用過相同食物的人同時(shí)發(fā)病、所有病人都有相似的以消化道癥狀為主的臨床特征。預(yù)防食物中毒要做到以下幾點(diǎn)：
1、不吃變質(zhì)、腐爛的食品；
2、不吃被有害化學(xué)物質(zhì)或放射性物質(zhì)污染的食品；
3、不生吃海鮮、河鮮、肉類等；
4、生、熟食品應(yīng)分開放置；
5、切過生食的菜刀、菜板不能用來切熟食；
6、不食用病死的禽畜肉；
7、不吃毒磨菇、河豚魚、生的四季豆、發(fā)芽土豆、霉變甘蔗等。
（二）、為什么不能喝生水及變質(zhì)飲料？
（三）、食物安全十原則
1、要選購安全食品；
2、食品要燒熟煮透；
3、烹調(diào)好立即進(jìn)食；
4、小心貯存熟食品；
5、再加熱的食品要徹底；
6、防止生熟食品交*污染；
7、保持廚房用具清潔；
8、加工食物前要洗手；
9、防止昆蟲類動物污染食品。
10、使用清潔水
三，地震中如何避險(xiǎn)自救
1學(xué)校避震
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時(shí)，
可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳-樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去， 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
2，家庭避震
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
3公共場所避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護(hù)頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：
避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；
避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 在行駛的電（汽）車內(nèi)：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；
降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。
4戶外避震
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。
避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等，廣告牌、吊車等。
避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻等。
切記：千萬不要跳-樓！不要靠近在窗戶！不要到陽臺上去！不要乘電梯
四、居家、外出安全
居家時(shí)要學(xué)會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關(guān)閉門窗、煤氣閥門。要養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的'好習(xí)慣。外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時(shí)間；上學(xué)、放學(xué)要與同學(xué)結(jié)伴同行；不單獨(dú)與素不相識的人同乘無人看管的電梯；不搭乘陌生人的便車，不允許私自或者和同學(xué)在河邊玩耍，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗的地下室，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公共課件廁所。不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財(cái)富。如有陌生人對你說家中有急事時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告老師，并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。外出時(shí)穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨(dú)到銀行存款或取款，必要時(shí)，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財(cái)時(shí)要隱蔽好，切忌招搖過市。遠(yuǎn)離社會上的不良分子及其團(tuán)伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報(bào)警或告訴家長、老師。
五、意外傷害、自救自護(hù)類
1、生活中哪些事情會造成喉嚨被卡住？
1）口里含著食物，互相打鬧、跑跳。
2）寫作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。
3）吃零食時(shí)，拋出食物，張口去接。
4）吃飯時(shí)，一邊吃，一邊笑。
5）吃魚的時(shí)候。
2、在我們跟小狗玩耍的時(shí)候被它咬傷怎么辦呢？
1）立刻仔細(xì)徹底清洗傷口，用流水沖20分鐘以上。
2）將傷口上端（近心端）用布帶結(jié)扎，防止血液倒流。不要覆蓋傷口。
3）快速及時(shí)送去醫(yī)院，注射狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗。
3、如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦??？
1）立即扶他到醫(yī)務(wù)室，找校醫(yī)。
2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時(shí)補(bǔ)充水分。
3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。
3、游泳時(shí)，都需要注意些什么問題呢？
1）下水之前應(yīng)做些準(zhǔn)備運(yùn)動，使身體適應(yīng)水溫。
2）游泳時(shí)使用合格的救生設(shè)備（救生衣、救生圈）。使用之前檢查救生設(shè)備是否脫離
或者破裂漏氣。
3）過于冒險(xiǎn)，在竹筏或爬到巖石上跳水，入水下洞穴探險(xiǎn)，冰上嬉戲。
4）不要到深水、風(fēng)浪、急流，有巖石、陌生的地方及沒有安全標(biāo)志的區(qū)域游泳。 同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓安全意識永駐心中，同學(xué)們請熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)章制度做起，從自身安全的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。讓全體師生攜起手來，共同營造“和-諧、平安”的溫馨校園！
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是《防止校園傷害 加強(qiáng)青少年自我保護(hù)》。 安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，根據(jù)團(tuán)中央、教育部主辦的“中國少年兒童平安行動”對北京等10個(gè)省市進(jìn)行的關(guān)于中小學(xué)生安全問題的調(diào)查顯示，家長擔(dān)心孩子受到傷害的地方學(xué)校占51.44%，這一調(diào)查表明，學(xué)校竟成為家長們最擔(dān)心孩子受到傷害的地方。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因?？梢?，防止校園傷害，加強(qiáng)青少年自我保護(hù)多么重要。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。下面我就幾個(gè)主要的方面談點(diǎn)看法：
一、交通安全
往來學(xué)校大多數(shù)都是騎車。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上，一定要注意安全，騎車時(shí)要注意力集中,過馬路時(shí)要“一停二看三通過”，注意車輛和行人，根據(jù)新的交通法規(guī)，不滿16周歲的同學(xué)禁止騎電動自行車。
二、 飲食安全
2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒；同年，北大、清華校園餐廳發(fā)生令人震驚的爆炸案；現(xiàn)在，有一部分人在利益的驅(qū)動下，不惜冒險(xiǎn)干些違法犯罪的事情，生產(chǎn)、銷售一些劣質(zhì)、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品，可是我們的同學(xué)就是不太重視這些方面，試想，如果發(fā)生事物中毒，他們會為你的安全負(fù)責(zé)嗎？恐怕早就逃之夭夭。因此，同學(xué)們在購買食品時(shí)，一定要看一看有沒有生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等內(nèi)容。如果沒有這些內(nèi)容，那么這樣的食品不能購買，更不能食用。同學(xué)們就餐最好是在家或者在學(xué)校食堂。
三、網(wǎng)絡(luò)安全
味味俱全，機(jī)器聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響身體健康。另一方面，“電子海洛因”充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，使得眾網(wǎng)迷對上網(wǎng)有著極強(qiáng)的心理依賴，輕者影響學(xué)習(xí)、身體，重者致使心理憔悴、精神崩潰。還有些小網(wǎng)迷為了弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，有的偷盜搶劫，走上了犯罪的道路。
四、課間安全
我?，F(xiàn)有學(xué)生230多名，下課活動時(shí)，同學(xué)們和老師們要時(shí)刻注意安全，不許打鬧奔跑，課間不搞有危險(xiǎn)的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作，上下樓梯時(shí)輕聲靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠。
同學(xué)們，人的生命只有一次,關(guān)愛生命最重要的是加強(qiáng)安全防范。專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免，希望廣大師生充分認(rèn)識安全工作的重要性，保校園寧靜，讓學(xué)生平安。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師﹑家長們﹑親愛的同學(xué)們：
大家早上好﹗感謝大家在百忙之中來參加齋公嶺小學(xué)森林防火知識講座﹗一直以來，我們學(xué)校都把安全教育活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，“年年抓、月月抓、天天抓”， 學(xué)校時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并與每位家長密切配合，希望各位家長按照相關(guān)要求，切實(shí)增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識。切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生安全教育的責(zé)任。要樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全”的良好風(fēng)尚，在學(xué)校中樹立起濃厚的安全氛圍和安全第一的意識，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防傳染病等知識教育。
今天，我重點(diǎn)說一下防火安全知識，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點(diǎn)，如果不及時(shí)撲滅，很容易造成人員傷亡，有時(shí)能使整棟樓或整個(gè)村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。首先要了解火災(zāi)造成人類死亡的直接原因，歸納起來有三條。
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因，因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白，當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會發(fā)生中毒，嚴(yán)重時(shí)就會窒息死亡。
2、被火燒死
3、跳-樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳-樓摔死。
其次，遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦，火口脫險(xiǎn)有以下五個(gè)要點(diǎn)：
1、沉著冷靜，根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千萬不要慌亂。
鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳，增加生存的機(jī)會。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少下落高度，還可保持頭朝上體位，減少損傷，特別是頭顱損傷。
4、顯示求救信號。發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮艷衣物，不斷搖晃，紅色最好、黃色、白色也可以，或打手電，或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、不要因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢下，切不可舍命救物。
當(dāng)家庭火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們該做些什么呢?
1、發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊并迅速撥打火警電話“119”，一定要講清地名、門牌號等，然后派人在路口迎侯消防車。
2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。也可以用臉盆，水桶等將火撲滅，或利用樓層內(nèi)的滅火器材及時(shí)撲滅火苗。
3、個(gè)別物品著火，要直接把著火物搬到窗外滅火。
4、油鍋起火，切不可用水撲救，因?yàn)橛偷谋戎乇人p，浮于水面之上仍能繼續(xù)燃燒，水往別處流動，會把火勢蔓延；也不可用手端油鍋，以防止熱油爆濺，灼燒傷人和擴(kuò)大火勢，直接蓋上鍋蓋滅火即可。
5、家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋滅火，如仍未熄滅，再用水澆。電視機(jī)著火用毛毯、棉被滅火時(shí)，人要站在側(cè)面，防止顯像管暴裂傷人。(切記要用濕毛巾或戴濕棉手套等，以免燙傷)
巾捂嘴，迅速彎腰或爬出火場，在有人被困的情況下要首先救人，救人時(shí)，要先重點(diǎn)搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如山火、森林大火等，學(xué)生不參與，也不提倡學(xué)生直接參與，但是這并不是視而不見，你可以通過間接方式去實(shí)施救火，如報(bào)警，找人救等。
同學(xué)們，你們是國家的棟梁，是21世紀(jì)的主人，愿同學(xué)們樹立自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)?！鞍踩褪切腋?，生命就是財(cái)富”，擁有生命，才會擁有幸福，讓我們珍愛生命，用全身心的愛，去擁抱美好的明天。
謝謝大家!
講座講話稿篇十
今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。
說起道路交通安全，我們便不能不提到道路交通事故。
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。
是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生 據(jù)交通警-察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的'主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等。
我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價(jià)才開始后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)交通法規(guī)。可是，結(jié)果連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強(qiáng)或缺乏交通安全常識。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打 是不是有同學(xué)邊走邊看書 是不是有同學(xué)隨意橫穿公路 是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙本文由在點(diǎn)網(wǎng)(http://)整理提供手離把或單手騎車 (我本人就曾好多次看見一些少年騎車時(shí)雙手離把，作出英雄豪杰狀)。
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個(gè)“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
講座講話稿篇十一
親愛的同學(xué)們：大家好！
今天我們非常榮幸聘請人民法院刑庭李庭長為我校的法制副校長，同時(shí)李庭長又給我們上了一堂生動的法制教育課，相信今天在座的每一位都受到了法律的洗禮，受益匪淺。對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示衷心感謝。
剛才，李庭長列舉了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，讓我們清楚地認(rèn)識到，守法與犯法其實(shí)只是一步之遙。那些違法犯罪的人員，就是由于他們平時(shí)放松了對自己的嚴(yán)格要求，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校規(guī)章制度小打小鬧，不拘小節(jié)開始，逐步由違反紀(jì)律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了傷害，也給自己帶來了終生的悔恨，可以說教訓(xùn)是沉痛的，也是發(fā)人深省的。
同學(xué)們，活生生的事實(shí)，給我們敲響了警鐘。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長、能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，無論在校內(nèi)、校外我們都應(yīng)遵紀(jì)、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。讓我們以這次法制教育為契機(jī)，各班積極開展“學(xué)法、知法、守法”的教育活動，讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓法律為我們的學(xué)習(xí)和成長保駕護(hù)航！
最好，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示感謝。
個(gè)報(bào)告會，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動。
去年我們聘請土溪鎮(zhèn)司法所所長秋游及土溪鎮(zhèn)派出所所長張乾科同。
有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時(shí)系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。
整個(gè)報(bào)告用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給。
我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變。
民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管。
步上升。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們土中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)。
破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”新的起點(diǎn)，新的希望，今后我們里。
則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)。
揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進(jìn)一步樹立。
信心，勤奮工作，講究實(shí)效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性。
傷害事件：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)8名小學(xué)生慘死于一男子。
刀下；4月28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)。
發(fā)生兇殺案，一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師；4。
錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門強(qiáng)行闖入學(xué)校。
院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住。
2名學(xué)生點(diǎn)燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出，5名受傷學(xué)生被迅速送往。
警官為我們進(jìn)行法制教育報(bào)告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然。
會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯。
罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。
法律常識成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今。
全伴我成長的主題班會。
各班要以這次法制教育報(bào)告會為契機(jī)，就在這次法制教育報(bào)告會。
中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知。
識展開一次討論，認(rèn)真落實(shí)法制教育報(bào)告會的精神，從而不斷提高明。
辨是非的能力，不斷增強(qiáng)道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。
通過主題班會，喚起每位同學(xué)的守法意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處。
法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
法律知識的認(rèn)識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認(rèn)識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”
專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全。
按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學(xué)生。長大以后。
就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時(shí)，同學(xué)們要。
不斷學(xué)法，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵。
各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是。
假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法。
律維護(hù)自己合法權(quán)益。
4、同學(xué)們要遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻注意安全。
斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶向外看，以防。
發(fā)生意外。
個(gè)守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報(bào)告會的兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，今天，我們有幸請到了土溪鎮(zhèn)派出所所長張乾科同志來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對兩位警官的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的報(bào)告會有三項(xiàng)議程：
一、曾校長講話。
二、張乾科所長做法制教育報(bào)告。
三、
法制報(bào)告總結(jié)致辭。
老師們、同學(xué)們，剛才，張警官給我們送來了通俗易懂、簡單實(shí)用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“精神大餐”；曾令和校長就今天的報(bào)告主題、校園安全形勢做了發(fā)言，同時(shí)對同學(xué)們安全與法制伴行，以便于健康成長提出了殷切希望與嚴(yán)格要求。同學(xué)們會后應(yīng)該認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，使這次會議起到實(shí)效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點(diǎn)意見。
今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間舉行這樣一個(gè)安全知識。
講座，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請了待補(bǔ)鎮(zhèn)司法所邵所長進(jìn)行的報(bào)告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個(gè)同學(xué)都受到了法律的洗禮邵所長的專題講座結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點(diǎn)、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時(shí)系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個(gè)報(bào)告用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向邵所長、黃老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園。
惡性傷害事件：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)8名小學(xué)生慘死于一男子刀下；4月28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案，一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師；4月29日上午9時(shí)40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點(diǎn)40分，我省濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門強(qiáng)行闖入學(xué)校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學(xué)生點(diǎn)燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出，5名受傷學(xué)生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學(xué)校在加強(qiáng)安全防范、安全教育的同時(shí)，及時(shí)請來了市公安局兩位警官為我們進(jìn)行法制教育報(bào)告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們。
雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機(jī)會，我向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班要利用下周一班會時(shí)間舉辦一次法律在我身邊，安全伴我成長的主題班會。
題講座的心得體會。
根據(jù)這次法制教育專題講座和各班的主題班會，以及自己搜。
辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。3、大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
我們大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中。
小學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學(xué)生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時(shí)，同學(xué)們要不斷學(xué)法，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。4、同學(xué)們要遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻注意安全。
同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎飛車，更不騎車追逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀(jì)守法，不加入不健康組織。節(jié)假日不去網(wǎng)吧、游戲廳等場所。要求全體同學(xué)按規(guī)定時(shí)間到校。校園內(nèi)不追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲，更不準(zhǔn)幾個(gè)人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不爬窗戶向外看，以防發(fā)生意外。
同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對今天給我們作專題講座的兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
法制報(bào)告會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
今天的專題講座會主要有三項(xiàng)議程：
第四項(xiàng)：待補(bǔ)鎮(zhèn)中心學(xué)校營養(yǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人、安全專干黃老師作學(xué)校安全教育專題講座。開會之前我提幾點(diǎn)要求：
1、全體教師和學(xué)生認(rèn)真遵守會場秩序，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動。有事或上廁所必須先舉手，老師同意后方可行動。
2、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。不吃零食，不亂扔垃圾。3、要認(rèn)真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。
講座講話稿篇十二
石云龍。
在未成年人中要積極開展防毒禁毒教育。讓毒品預(yù)防教育深入到每個(gè)學(xué)生中去，首先要抓好學(xué)校教育。為此，學(xué)校結(jié)合《毒品危害與禁毒斗爭》、《毒品預(yù)防讀本》、《禁毒知識讀本》、《禁毒斗爭與毒品預(yù)防》等書，通過開設(shè)專門課程、將禁毒知識穿插到其他課程中，在板報(bào)中增加禁毒知識試題等各種形式，將禁毒教育納入課堂教育主渠道。大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)禁毒知識的熱情。除了正規(guī)課程外，開展講座也是對中小學(xué)生進(jìn)行防毒禁毒教育的好形式。由法制副校長定期開辦禁毒教育講座或進(jìn)行禁毒專題報(bào)告，受到學(xué)生的熱烈歡迎。
學(xué)校教育是重要方面，但僅靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。必須在全社會形成打擊毒品、拒絕毒品的氣氛，才能確保中小學(xué)生不受毒品侵害。
抓好家庭教育，是保護(hù)未成年人不受毒品侵害的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。舉辦家長培訓(xùn)班，開展創(chuàng)建“無毒家庭”活動，有力地促進(jìn)了禁毒第一道防線的形成。要想徹底禁絕毒品，必須將打擊毒品犯罪與毒品預(yù)防教育結(jié)合起來，強(qiáng)化教育功能，讓廣大未成年人從小就形成防毒拒毒觀念，這樣，毒品也就無處容身了。為了孩子的健康，我們?nèi)鐣餐Π桑?BR> 講座講話稿篇十三
各位同學(xué)，各位老師：
早上好。
今天國旗下講話的內(nèi)容是：小學(xué)生心理健康。
什么是小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)呢？
（1）具有良好的認(rèn)識自己，接納自己的心態(tài)意識；
（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；
（3）能承受挫折；
（4）能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；
（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；
（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；
（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；
（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。
那我們怎樣做才能擁有健康的心理？
首先，要正確認(rèn)識自己，不要自卑，不要自負(fù)。要相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
各位同學(xué)，讓我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，快快樂樂地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，成為社會的棟梁之材。
此外，以“金色童年幸福成長”為主題的宜興市荊溪小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)在上周朗讀比賽中已經(jīng)拉開帷幕，本周及下周我們將分別舉行個(gè)性化讀書活動、社團(tuán)書畫展覽、民樂展示活動、少先隊(duì)手抄報(bào)展覽活動、六一歡慶活動等，希望各班認(rèn)真組織，在校園內(nèi)營造濃郁的藝術(shù)氛圍，每一位少先隊(duì)員都積極參與，不斷提高自身藝術(shù)素養(yǎng)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
講座講話稿篇十四
同學(xué)們，長期以來，學(xué)生宿舍用電安全一直是學(xué)校非常關(guān)注的重要問題之一。特別是到了冬季，學(xué)生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。
同學(xué)們，學(xué)生宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所，加強(qiáng)安全意識，營造一個(gè)安全、良好的宿舍環(huán)境，對學(xué)校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。
前些時(shí)期我們的老師沒收了一些同學(xué)的手機(jī)和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學(xué)不理解，認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不合情理。請同學(xué)們仔細(xì)想想為什么?其目的還不是為了保障同學(xué)們的人身安全。同學(xué)們，忽視用電安全將會帶來血的教訓(xùn)：
1、07年6月28日，下午17時(shí)左右，河北某高校物理系大三學(xué)生張然下課后回到宿舍，私接電線，強(qiáng)大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場并立即進(jìn)行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。
2、發(fā)生在上海的：08年11月14日，上海商學(xué)院602宿舍同學(xué)前一天晚上使用了熱得快，在 22:30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺了。早上6:00在她們還在睡覺的時(shí)候恢復(fù)供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過熱,最終燒了起來?；饎菅杆俾訉?dǎo)致煙火過大，4名女生在消-防-隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳-樓逃生，不幸全部遇難。
在上面的兩個(gè)慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險(xiǎn)。學(xué)校在每一年的新生入學(xué)教育以及定期的安全教育中，都會針對用電安全做出特別強(qiáng)調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)對使用違規(guī)電器，私拉亂接存在僥幸心理，認(rèn)為手機(jī)充電，使用拖線板不會造成什么大不了的后果，安全意識極為薄弱。
同學(xué)們“當(dāng)你忽視安全的時(shí)候，你就已經(jīng)站在了危險(xiǎn)的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關(guān)注你健康成長的`家長和學(xué)校，我們再次向大家呼吁“安全用電，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學(xué)校安全教育工作，尊重人的生命權(quán)，才能確保大家在學(xué)校能夠安全，健康的成長。
我的講話完了，謝謝大家!
各位職工師傅們：你們好！
很榮幸我有機(jī)會參加這次演講，自從百年前的二次工業(yè)革命開始，電能得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用，在給我們生活帶來方便的同時(shí)，也伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不方便，在傳輸過程中損失很大，直到交流電的出現(xiàn)，那時(shí)候愛迪生說過‘交流電是魔鬼’。今天我演講的題目是“認(rèn)識電能，安全用電”。
人體是有細(xì)胞組成的，而細(xì)胞是由分子組成，原子結(jié)合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當(dāng)電流足夠大的時(shí)候可以瞬間使人體氣化。多數(shù)的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結(jié)構(gòu)，電流只要稍微的改變一下人體結(jié)構(gòu)，以現(xiàn)在的醫(yī)療條件是無法復(fù)原的。
想必大家都知道人體的安全電流和電壓吧，交流電36v是有效值，實(shí)際峰值是50v，也是直流電安全電壓。而生活中的220v其峰值卻的根號2倍即308v，而2火線電壓則是根號3倍即380v其峰值是537v。這些都不是人可以碰的。超過這個(gè)級別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連普通開關(guān)都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。
以上跟大家說的數(shù)據(jù)只是理論數(shù)值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長這么大只被電過兩次，你應(yīng)該比我感受多，但現(xiàn)在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個(gè)人的電阻都不同，就是同一個(gè)人做不同動作和不同環(huán)境以及穿不同衣服的時(shí)候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測測，所謂安全電壓就是個(gè)浮云，決定人體傷害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭遇電火花，那就是一輩子完了。
職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個(gè)這么樣的環(huán)境，但是我希望你們能夠嚴(yán)格規(guī)范操作。因?yàn)槲沂菍W(xué)電氣的，知道電能的性質(zhì)有多復(fù)雜，不是簡單的遠(yuǎn)離，絕緣就可以杜絕所有傷害。比如電流的磁效應(yīng)，變壓器都是禁止人靠近的，人如果處于線圈中間就是沒觸電也會變成肉球，同理，當(dāng)電纜成捆抗在人身上的時(shí)候也是不能通電的，架電纜時(shí)就盡量拉直。還有救是電容電感等儲能器件在斷電都依然可以傷人。
對于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的直流電，相對是比較安全的。但是也不能疏忽，因?yàn)樾』疖囯姍C(jī)是感性負(fù)載，整個(gè)通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個(gè)回路，當(dāng)鐵軌出現(xiàn)斷路的時(shí)候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在附近行進(jìn)時(shí)不要靠近鐵軌，小火車司機(jī)更不要在開車時(shí)露頭，因?yàn)殍F皮有靜電屏蔽功能。
以上我說的只是對部分操作規(guī)范的解釋，只想說明規(guī)范的操作都是有依據(jù)的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟蹋身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險(xiǎn)，畢竟那是沒意義的，還給企業(yè)添麻煩。
講座講話稿篇十五
親愛的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“努力做一個(gè)守法的好學(xué)生”。
我覺得我們最需要的是知道什么是規(guī)則，什么是法律！對于我們這些小學(xué)生來說，最重要的是了解學(xué)校的規(guī)章制度，然后一步一步的學(xué)習(xí)和了解國家的法律法規(guī)！
知道不是我們的最終目的，實(shí)踐才是硬道理！
有句話叫“不為小事作惡，不為小事行善?！鄙磉叺男∈驴偸窃诳简?yàn)我們。不要認(rèn)為你的某個(gè)行為對你有害，也不要認(rèn)為你的`某個(gè)簡單的好的東西提不起多大的作用而置之不理！事實(shí)上，每一件小事都有積累，都有無窮的力量，所以要遵紀(jì)守法，從小事做起！
在校園里，我們遵守課堂的規(guī)章制度，遵守課堂規(guī)范，遵守課堂秩序！觀察里面的任何小物品，比如上課聽到鈴聲，快速安靜的進(jìn)入教室；比如說話，先舉手；比如先下車報(bào)到！再比如和同學(xué)一起玩，相親相愛，不玩不鬧；還有比如有序排隊(duì)吃飯，有序排隊(duì)公路隊(duì)！比如考試的時(shí)候就光明正大，不會作弊！事情看起來很小，但是如果一件一件去做，你在老師眼里的形象就會很好！
而在校外，我們需要遵守社會的規(guī)矩紀(jì)律！比如公路上不追逐打鬧；過馬路時(shí)走斑馬線，看清紅綠燈；乘車時(shí)不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾！又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳！如此小事，件件若都做好，那么一個(gè)懂規(guī)矩，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了！
法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜，就體現(xiàn)在我們的一個(gè)小小舉動上，若你生活中的每一個(gè)舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀(jì)！
所以，親愛的孩子們，遵紀(jì)守法，我們需要了解法律，了解紀(jì)律，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個(gè)細(xì)胞！那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底！之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識，相信你們會欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己是位遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好少年！也會繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為，幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用法律知識保護(hù)自己！
看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下，川師附校走出去的孩子，每一個(gè)都是知法、懂法、維法的孩子！
講座講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師們：
大家好！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，今天，平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)前來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進(jìn)校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學(xué)校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團(tuán)將結(jié)合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個(gè)人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學(xué)們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)，如何提高自我保護(hù)的能力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離犯罪，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不斷提高同學(xué)們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學(xué)們，這次宣講活動開展的十分及時(shí)，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團(tuán)給我們做的生動報(bào)告，將告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團(tuán)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
同時(shí)也希望廣大教師多引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設(shè)“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學(xué)校在今后的校園法制建設(shè)活動中，一是堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，結(jié)合“八榮八恥”，教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好習(xí)慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進(jìn)行生動、直觀的法制教育，努力讓學(xué)生成為知法守法的好少年。
老師們，同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學(xué)法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家下午好！
今天，我們學(xué)校組織這次法制知識宣傳教育講座，目的就是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。并且，我們有幸請來了貴定縣河?xùn)|派出所、貴定縣消防大隊(duì)以及鐵路派出所的領(lǐng)導(dǎo)，他們能從百忙之中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！
同學(xué)們，人生雖然很漫長，但關(guān)鍵之處只有一兩步，一步走錯，將貽誤終生，所以，我們要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，要在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會“要成才先做人，要做人須守法”的道理，時(shí)刻銘記：一個(gè)人成長為棟梁之才都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成的。讓我們以此次法制、交通、消防教育宣傳大會為契機(jī)，搞好法制知識的教育宣傳工作，在各班營造“學(xué)法，知法、守法”的良好氛圍。我們要牢記一條古訓(xùn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望同學(xué)們從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，在家庭中做個(gè)好孩子，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好公民。讓法律意識永駐心中，用法律知識規(guī)范我們的言行，加大警校合作、警民共建的力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“安全、文明、和-諧的校園”而努力。 謝謝！
2015年4月2日
同學(xué)們：
人生會面臨許多選擇：當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人因不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。當(dāng)代社會，尤其是我們青少年學(xué)生，如果不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查顯示，當(dāng)今青少年犯罪比率呈逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中，已滿14周歲、不滿16周歲的人數(shù)逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。所以，對于當(dāng)代青少年學(xué)生來說，適當(dāng)了解法律常識，提高自我防范能力及心理素質(zhì)，自覺抵制不良行為，樹立正確的`人生觀，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識，意義重大，影響深遠(yuǎn)。今天，我們有幸請來了八字門派出所所長、通海路中學(xué)法制副校長郝建軍同志，郝警官將用通俗易懂的法律知識結(jié)合生動鮮活的工作經(jīng)歷給我們上一堂精彩的法制教育課。我希望同學(xué)們在聽講座的過程中，一定要自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽郝警官的講座，認(rèn)真做好筆記。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎郝警官給我們做報(bào)告。
感謝郝警官的精彩講座。同學(xué)們，剛才郝警官從未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識、未成年人違法犯罪的原因、未成年人如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范三個(gè)方面給我們上了精彩的一課，也讓我們明白了只有學(xué)好法律，才能做到知法守法，才能增強(qiáng)自己的法制意識和法律觀念，才能明白什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，才能自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，才能用法律約束自己的行為，才能保護(hù)自己的合法權(quán)益。
同學(xué)們，今天的法制教育已接近尾聲。其實(shí)法律和紀(jì)律都是一條軌道，一條能保證大家健康成長、能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，通過今天郝警官的講座，大家務(wù)必都要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校的一切規(guī)章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動造成終生遺憾。大家要牢記這樣一句話：“沖動是魔鬼”。同學(xué)們，有時(shí)候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，就越能體現(xiàn)一個(gè)人理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。我希望同學(xué)們以郝警官的法制講座為契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行思考，積極開展討論，努力規(guī)范行為，積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)-法，使這次法制教育收到應(yīng)有的效果。下面讓我們再次用熱烈的掌聲感謝郝警官。
今天的法制教育活動到此結(jié)束。?
講座講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好。
講座講話稿篇十九
第一，戰(zhàn)勝恐懼心理。
當(dāng)人們面對特殊環(huán)境產(chǎn)生了非理性的心理癥狀，就是所謂的恐懼感?？謶指衼碓慈藗儗Νh(huán)境的不認(rèn)識不了解，恐懼感的產(chǎn)生還與生物遺傳因素有關(guān)，即性格脆弱，天生敏感和神經(jīng)質(zhì)的一類人最容易產(chǎn)生恐懼感。
那么你有沒有恐懼傾向呢？
我們來做一個(gè)小的心理測試，下面有十個(gè)選項(xiàng)，你看一看你符合那些選項(xiàng)：
1、經(jīng)常莫名地聯(lián)想到親人會有不幸。
2、有時(shí)擔(dān)心自己會給所愛的人帶來傷害。
3、反感在擁擠的人群中被推來推去。
4、盡管自己已經(jīng)努力，但還是對自己不夠滿意。
5、遇到尷尬情況發(fā)生的時(shí)候總是想盡一切方法逃離
6、在困難中是否能迅速地做出決定
7、你是否常常覺得自己做了某些多余的事
8、老舍不得扔掉已經(jīng)沒有用的舊東西
9、你周圍的東西是否隨時(shí)都要放在同一個(gè)地方
10、認(rèn)為自己常常是不由自由的做事情。
如果你的選項(xiàng)6個(gè)以上，說明你基本上沒有恐懼的傾向；如果你的選項(xiàng)在5-7個(gè)之間，說明你有中度的恐懼；如果你的選項(xiàng)在0—3個(gè)之間，說明你完全有恐懼傾向。
各式各樣的恐懼都可以治愈的?？朔謶指械淖罴逊椒?，就是勇敢地面對它，也可以進(jìn)行心理分析和行為療法。對付恐懼可以使自己經(jīng)常處于“忙碌”的情況下，同時(shí)不斷為自己確立新的生活目標(biāo)，一個(gè)生活豐富、學(xué)習(xí)認(rèn)真而忙碌的人，就不容易有恐懼感。
第二，克服悲傷。
曾經(jīng)有兩個(gè)孿生兄弟，老大叫悲傷，老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面，杞人憂天；樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對于兩個(gè)孩子如此異常的狀況，家人很希望能夠改變一下，于是贈與了悲觀孩子一大堆的玩具，給樂觀的孩子送了馬糞。第二天，家人意外的發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依然緊鎖眉頭，玩具碰都沒有碰過，因?yàn)樗ε掳淹婢吲獕牧耍鴺酚^的孩子卻在馬糞堆里玩的不亦樂乎：“這里一定藏了什么寶貝？”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對待生活的`態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時(shí)候是由于人們心理暗示的作用，而引發(fā)的各種情緒反應(yīng)。
悲傷和情緒低落對健康是很不利的，可是有時(shí)卻無法擺脫這些不利因素的影響?，F(xiàn)在介紹以下種方法，它可以暫助你擺脫這種狀況。
1、運(yùn)動 運(yùn)動能使你忘卻悲傷，恢復(fù)信心。運(yùn)動促使人全身肌肉緊張；使血液中的內(nèi)分泌激素改變；減少大腦皮層疲勞；減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負(fù)擔(dān)；提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的能力。
2、營養(yǎng) 科學(xué)家都相信維生素和氨基酸對人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營養(yǎng)以后，他大腦中用來維持正常情緒的化學(xué)成分會大大增加，從而在很大程度上幫助他克服情緒低落，避免這些不利因素對大腦和心臟的影響。
3、變換角度想問題 情緒不好實(shí)質(zhì)上都是由于思維方法不對所致。比如，在街上離你不遠(yuǎn)處看見一個(gè)朋友，他沒有跟你說話或打招呼，你就以為是他不再理你了。如果你反過來想，“他可能沒有看見我”，“他可能正埋頭想自己的事情”，就不至于影響自己的情緒了。
4、擴(kuò)大社會交往 有人說，“朋友是最好的藥”，這一點(diǎn)不假。研究表明，一個(gè)人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人，互相幫助是一種高尚的品德，也是最使人快樂的事。長期和好朋友們在一起，使人愉快甚至可以使人長壽。
笑一笑十年少，笑容是緩解悲觀的最簡單方式。請?jiān)囍鎺⑿Υ腥?，那樣你會獲得更大的快樂。
第三，集中注意力。
學(xué)生注意力不集中這表現(xiàn)在上課時(shí)有時(shí)不注意聽講，常做小動作，老走神。注意力有專門的訓(xùn)練方法，我簡單地介紹一下：
一個(gè)是聽覺集中訓(xùn)練法：在安靜的環(huán)境下，閉上眼睛，用心來聽鬧鐘的滴嗒聲，并伴隨著這種聲音默念“嘀嗒。。。嘀嗒”?？梢允且粌蓚€(gè)孩子。也可以是全班或小組。每天五次每次兩分鐘左右，堅(jiān)持六天。再一個(gè)是視覺想象訓(xùn)練：要求環(huán)境安靜，閉目靜坐，先在頭腦中想象出一個(gè)黑點(diǎn)，再想象由這個(gè)點(diǎn)向右無限延長的黑線。每天練習(xí)三次。每次五分鐘。隔兩天后再想象，由黑點(diǎn)起無限旋轉(zhuǎn)的螺旋線形。療程為7天。然后減少量堅(jiān)持2周。
怎樣克服上課“走神兒”的毛病呢？感興趣的同學(xué)可以找?guī)讖埿】ㄆ?，上面寫專心聽講、不要走神、等放在平時(shí)常看得見的地證詞如文具合時(shí)書桌上，家里的寫字臺上墻上等這樣無論上課聽講還是回家做作業(yè)都可以提醒自己別走神；或者就是在每次寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課之前。先給自己定個(gè)時(shí)間表，從幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分完成什么內(nèi)容。如果在規(guī)定時(shí)間完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己：看會兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計(jì)劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務(wù)或跑樓梯等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣了。
第四，培養(yǎng)自信心。
一個(gè)小孩聚精會神地在畫圖，教師問道：“這幅畫真有意思，告訴我你在畫什么？”
“我在畫上帝！”
“但，沒有人知道上帝長什么樣子！”
“等我畫完，他們就知道了！”
每次讀到這個(gè)故事，我都會想象這到底是個(gè)什么樣的孩子？如果他長大了一定很了不起，只是和老師簡單的對話，我們就能輕松地發(fā)現(xiàn)他滿滿的自信。
有一位名人說過：大人物與小人物的區(qū)別在于有沒有意志力和自信心，只要具備了意志力和自信心，除了違反法律的事以外，世界上沒有事能難倒你。不斷鼓勵自己“我行，我一定行，我會成功，我會做得比別人更優(yōu)秀！”這樣，你就會精神抖擻，從容不迫地應(yīng)對任何事情。
最后，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中，能夠主動調(diào)節(jié)自己的心理，做個(gè)健康、樂觀的人。
講座講話稿篇二十
一、酒類火災(zāi)的預(yù)防及撲救措施。
（1）危險(xiǎn)性。
1、容易燃燒。白酒的火災(zāi)危險(xiǎn)性大小主要以它的閃點(diǎn)、燃點(diǎn)、自然點(diǎn)來衡量。從消防部。
隊(duì)的專業(yè)來解釋，閃點(diǎn)就是火災(zāi)的前兆，閃點(diǎn)越低的白酒，著火的危險(xiǎn)性就會越大；反之危。
險(xiǎn)性也就越小。白酒的閃點(diǎn)是指在規(guī)定條件下，酒精蒸汽與空氣的混合氣體，接近火焰閃出。
加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時(shí)，也存在被點(diǎn)燃而發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。
2.容易爆炸。當(dāng)白酒的蒸氣與空氣的混合比例達(dá)到一定條件時(shí)，遇火即爆炸；或與氧化。
劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同，會發(fā)生化學(xué)性燃燒爆炸。白酒。
況而不斷變化的，因此，燃燒和爆炸往往是互相轉(zhuǎn)變交替進(jìn)行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)量與氣溫成正比，即氣溫越高蒸發(fā)量。
致時(shí)，白酒受熱膨脹會溢出，或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴(kuò)散。白酒活動擴(kuò)散的速度很快，如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四。
周流散，造成起火的危險(xiǎn)因素。
6、燃燒呈現(xiàn)淡藍(lán)色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現(xiàn)燃燒點(diǎn)，假如在強(qiáng)光下幾乎不見火焰，因此，在陽光特別是強(qiáng)光下，酒罐破裂燃燒，流淌著的燃燒白酒，會給撲救工作造成很大的難度，也會造成相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性。
（2）酒類火災(zāi)的預(yù)防1、儲酒的堆放。
存酒的堆放應(yīng)主要考慮酒蒸氣擴(kuò)散效果，火焰輻射強(qiáng)度和儲酒器皿類型。
（1）存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時(shí)，則應(yīng)在場地上設(shè)置。
不燃結(jié)構(gòu)遮棚。
排水設(shè)施，倉庫四周墻應(yīng)加高。
（3）庫內(nèi)各存酒器皿之間應(yīng)保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m，存酒器。
有不小于1m的檢驗(yàn)通道。
2、電氣設(shè)備必須采用防爆型，并要求整體防爆，嚴(yán)禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。
電氣開關(guān)應(yīng)設(shè)在庫外，并安裝防雨防潮保護(hù)設(shè)施。電氣安裝必須合乎有關(guān)技術(shù)規(guī)范要求。
于避雷針的保護(hù)范圍內(nèi)。為防止間接雷擊和消防靜電，金屬酒罐應(yīng)有良好的接地裝置。對避。
雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應(yīng)設(shè)防火門或水幕進(jìn)行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間，樓層之間一般不。
得有孔洞，如確需設(shè)連通管道的孔洞，應(yīng)采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的，還應(yīng)。
安裝火災(zāi)自動報(bào)警，自動滅火等消防設(shè)施。
5、每個(gè)防火分區(qū)內(nèi)酒的儲量要加以適當(dāng)限制，并設(shè)置阻止酒流散的設(shè)施，如暗溝，使?jié)B。
酒能及時(shí)排除出庫外。庫外應(yīng)設(shè)事故儲酒池。暗溝流向每個(gè)分區(qū)的口應(yīng)設(shè)防火檔板。
6、要加強(qiáng)機(jī)械排風(fēng)，減少室內(nèi)酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿，以防氣溫升高時(shí)酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經(jīng)常檢查。
9、酒庫內(nèi)不可設(shè)辦公室、休息室，不可住人，不得用可燃材料搭建閣樓。庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
或動用明火，嚴(yán)禁帶進(jìn)火種或穿鐵釘鞋進(jìn)內(nèi)。易燃物禁止亂放，應(yīng)集中起來同一處理。
火星，防止爆炸。
（3）撲救措施。
（一）組織指揮。
證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通，把握情報(bào)信息，迅速決策，下達(dá)命令。
3、撲救酒罐火災(zāi)應(yīng)夸大集中同一，協(xié)調(diào)一致，發(fā)起進(jìn)攻時(shí)應(yīng)由指揮員同一下達(dá)命令，實(shí)。
行總攻。
（二）火場偵察。
通過偵察要查明：
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數(shù)目和液面高度。假如是自然。
溶洞的酒罐起火，還要查明洞內(nèi)是否有人，查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤（墻）的阻酒流淌情況、下水道數(shù)目、有無水封。3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設(shè)置泡沫炮的位置。
火災(zāi)必要時(shí)還可采用封閉窒息的滅火方法。1、冷卻保護(hù)。
冷卻是控制火勢，預(yù)防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
（1）冷卻燃燒酒儲酒器皿。
1、對燃燒酒罐，尤其是液面低的酒罐，首先要進(jìn)行冷卻，以控制火勢發(fā)展，防止酒罐受。
熱變形、破裂。
常一支口徑為19毫米的水槍，充實(shí)水柱為15米，能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后，仍需繼續(xù)冷卻，直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點(diǎn)，不致引起復(fù)燃。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員：晚上好！
火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識。同時(shí)結(jié)合一些。
火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對。
學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識，又提。
高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。下面開始共同學(xué)習(xí)：
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識；
一、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá)清。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時(shí)，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部。
二、火災(zāi)自救知識。
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。
首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
或匍匐前進(jìn)。2、遮蓋護(hù)身法。
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直。
抑制火勢蔓延速度、延長時(shí)間的目的。
三、
火場求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投。
了員工隊(duì)伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務(wù)水平，我們的員工隊(duì)伍在危機(jī)情況下能夠經(jīng)。
受住考驗(yàn)，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)、利益的大事，也和。
每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。我們每一位員工都應(yīng)該做到能積極主動地學(xué)習(xí)。
消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中去，把消。
防安全工作落到實(shí)處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。此次培訓(xùn)對公司消防安全工作起到了科學(xué)的指導(dǎo)作用并將此次培訓(xùn)內(nèi)容傳授給全體員工，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災(zāi)隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
謝謝大家！
鄭宗春。
保持企業(yè)收入的持續(xù)增加，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，消防安全就是擺在我們面前的一個(gè)重要。
課題。而我作為企業(yè)當(dāng)中一名基層的消防管理人員，深感責(zé)任的重大。目前做為企業(yè)的消防。
管理人員大多缺乏職業(yè)技能，沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，法律意識淡薄。我一定會借次機(jī)會，多多。
學(xué)習(xí)消防管理方面技能。將所學(xué)知識與企業(yè)實(shí)際情況緊密結(jié)合，將消防管理的各項(xiàng)工作落到。
實(shí)處。
我們在座的700多位學(xué)員一定會珍惜這一難得的機(jī)遇，培訓(xùn)期間，尊重老師，遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)。把心思收回來，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用最短的時(shí)間學(xué)到最多的知識，爭取學(xué)有所成，真正掌握一技之長，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)對火災(zāi)處理的能力和消防管理的實(shí)際操作水平。
珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)。
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天下午，我們?nèi)w師生進(jìn)行了消防逃生演練。本次演練用了___分鐘。幾年來我們一直在搞演練，但同學(xué)們的消防意識，還不夠強(qiáng)。
老師們，同學(xué)們?；鸹济陀诨?！那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個(gè)值得我們深思的問題。
消防安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全和切身利益。因此加強(qiáng)消防安全意識，顯得尤為重要，要逐步成為一種習(xí)慣；每個(gè)人都應(yīng)該做到，能積極主動地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。（正如溫家寶總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。）火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們行動起來，將消防安全知識的普及進(jìn)行到底！
最后請所有人“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。
對于火災(zāi)帶來的經(jīng)濟(jì)損失，香格里拉所在的迪慶州宣傳部門表示，“具體受災(zāi)損失目前還無法估計(jì)，但總體上損失十分慘重”。
2012年，迪慶州接待游客首次突破1000萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入95.8億元。其中，香格里拉縣接待游客757萬人次，旅游收入70億元。到香格里拉的游客，往往會去獨(dú)克宗古城轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2014.1.14.浙江溫嶺一鞋廠火災(zāi)人遇難。
全體員工：
大家好！今天，我司在這里隆重舉行了消防演習(xí)！在這里，我代表公司，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
對于企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是安全生產(chǎn)的重要組成部分。通過今天的消防演習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我司消防安全宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了員工的安全意識，提高了員工應(yīng)急自救的消防能力，從而全面提升了我司消防系統(tǒng)的應(yīng)急能力！
在鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)消防應(yīng)急演練活動時(shí)的講話。
二〇一二年五月八日。
肖晗。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建平安和諧校園，在鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的大力支持下，在全校師生的共同配合下，今天我們鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)成功地組織了消防逃生應(yīng)急演練的活動，并聆聽了消防知識講座。
在此，我想表達(dá)三層意思：
首先，請?jiān)试S我代表鹽城市初級中學(xué)校長室對鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的領(lǐng)導(dǎo)及同志表示衷心的感謝！對我們的同學(xué)們在消防應(yīng)急演練中精彩勇敢、沉著冷靜的表現(xiàn)表示祝賀，我佩服你們！
其次，當(dāng)演練警報(bào)聲響起的時(shí)候，我看到了同學(xué)們在演練過程中，能夠按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生，當(dāng)警報(bào)聲響起，大家迅速集結(jié)，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時(shí)不到3分鐘，展示了師生快速的應(yīng)急反應(yīng)能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強(qiáng)，說明我們是一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)；還看到了同學(xué)們在觀看消防官兵、保安人員、老師與同學(xué)們使用滅火器，撲滅小型火災(zāi)隱患的表演中，那樣的專注入神，展示了我們學(xué)生善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的精神和機(jī)智勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠返?，說明我們是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；我還看到了同學(xué)們在整個(gè)講座會場的秩序，安靜入情，安寧入心，展示了我們學(xué)生文明禮貌、樂觀上進(jìn)的精神風(fēng)貌，說明我們是一支有發(fā)展力的團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們，這就是我們良好的校風(fēng)，這就是百年老校的傳統(tǒng)，這就是我們鹽城中學(xué)的明天，這就是在座的各位同學(xué)和你們家庭的希望，我贊賞你們！
尊敬的各位xxx領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們，大家上午好！
(二)消防安全制度制定完善、責(zé)任到位。
公司成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)，分工把守，建立健全了各項(xiàng)防火安全制度，每項(xiàng)制度落實(shí)到人。公司領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責(zé)任。制度、責(zé)任落實(shí)了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓(xùn)教育和演練。同時(shí)還設(shè)立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責(zé)，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴(yán)格檢查，杜絕事故的發(fā)生。
(三)消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位。
1)利用公司媒體室，每月播放有關(guān)消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進(jìn)行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進(jìn)行通報(bào)和講解，使大家提高認(rèn)識，重視防火。
2)將有關(guān)消防安全的制度張貼在車間，讓用戶和員工能夠熟識這些知識，做到發(fā)生事故時(shí)準(zhǔn)確判斷，避免不必要的傷害。火災(zāi)無情，宣傳先行，防范先行，只要工作做到位，就能防患于未然，我們堅(jiān)信在xxxxxxx委領(lǐng)導(dǎo)、xxxxx交通局、xxxxxx區(qū)防火處及各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們的消防工作一定做的好上加好，讓社會放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
以上匯報(bào)有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。再次預(yù)祝本次演練圓滿成功！謝謝！
講座講話稿篇一
各位老師、諸位朋友，大家好!
承蒙咱們校長的邀請，今天能與各位共同探討如何開展國學(xué)教育這一問題，感到非常的榮幸。校長發(fā)心在咱們這六千多人的學(xué)校里推廣和傳播這一優(yōu)秀的國學(xué)《弟-子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，在登封武術(shù)學(xué)校領(lǐng)域里，可以說是一種超前的教育理念。也是符合教育規(guī)律的教育理念；更是符合武術(shù)學(xué)校發(fā)展規(guī)律的教育理念。為什么這么說呢？我們可以從大部分學(xué)生家長送孩子到武術(shù)學(xué)校來學(xué)習(xí)的目的、愿望中得以驗(yàn)證。古人說：“育才先樹人”??！當(dāng)這么多的武術(shù)學(xué)校在今天社會需求武術(shù)逐漸冷卻的年代，仍然繼續(xù)用競賽成績、武術(shù)表演、武術(shù)教學(xué)打造發(fā)展品牌時(shí)，咱們校長推行和弘揚(yáng)國學(xué)的這一決策，無疑是非常英明的。
諸位朋友，圣人說，教育后代、弟-子、學(xué)生、屬下應(yīng)該“首孝悌，次謹(jǐn)信；廣泛愛眾，而后親仁；行有余力，則以學(xué)文?！边@也是我們?nèi)A夏民族幾千年的教育根本?！熬加辛x、父子有親、長幼有序、夫妻有別、朋友有信”人間五倫原則也是我們做人的根本道德規(guī)則。先賢要求我們：男尊“三道”（孝親、仁義、忠誠）、女守“四德”（婦容、婦言、婦功、婦德）的品德修養(yǎng)，也正是為了創(chuàng)造良好的人生倫理教化環(huán)境氛圍?！洞髮W(xué)》中講：“上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍?！毕嘈庞行ｉL的超前教育理念思想的指導(dǎo)，我們學(xué)校將會創(chuàng)造出意想不到的發(fā)展效果。并將打造出一個(gè)塹新的教育特色品牌。
各位老師,我們應(yīng)該緊緊地圍繞校長的辦學(xué)理念和教育理念進(jìn)行工作，堅(jiān)定起信念,樹立起信心，在教學(xué)工作中創(chuàng)造出濃厚的學(xué)習(xí)國學(xué)文化氛圍,這是我們責(zé)無徬貸的職責(zé)。如果我們從思想意識行為上沒有重視起來的話，那么，我們的國學(xué)教育不就成了一句空話或成為一種形式了嗎？因此，我們很有必要共同探討如何落實(shí)校長的這一教育理念；如何把學(xué)習(xí)國學(xué)體現(xiàn)在師生的行為中去;如何在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我們共同去打造武僧文武學(xué)校未來的輝煌。
一、 開展國學(xué)教育，首先老師要言傳身教、以身作則
凈空法師帶領(lǐng)弟-子們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》時(shí)，曾說：“《弟-子規(guī)》是圣學(xué)的根基，只是會念會背，沒有用處，要能夠做到。每一句、每個(gè)字都要落實(shí)在日常行為中，一生都不能違背，從我們開始學(xué)習(xí)到老死都不違背，都去遵守，那就真的學(xué)成了?！苯裉煳覀冏骼蠋煹哪茏龅絾?？什么是老師，老師是做什么的？“德高為師，行為世范，”啊！“師者”首先得能夠“傳道”，傳什么“道”？傳做人之道。這個(gè)“道”不是單純用語言教化學(xué)生的呀，而是要用自己的行為去感召教化學(xué)生的呀！這一點(diǎn)我們要是忽視了或輕視了，那我們就是用混身的解數(shù)去給學(xué)生“授業(yè)”，授那些數(shù)學(xué)、物理、外語，或武術(shù)等這些科學(xué)知識，武術(shù)技能，學(xué)生會不會入心、開心、順心地學(xué)習(xí)？學(xué)生會不會尊敬、恭敬、禮敬老師？即便是有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓我們滿意，那么這些學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會能不能去用那些卓越才華服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會呢？我們放心嗎?恐怕我們沒有幾個(gè)老師能夠保證。如果是那樣的話，我們這些老師成了什么？何況說我們所培養(yǎng)的那些所謂的“優(yōu)秀人才”，要是他們再去做些出格的事情，我們這些做老師的就能置若罔聞？我們就不會感到慚愧和內(nèi)疚嗎？《孟子》說：“狗彘食人食而不知儉，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也！’是何異于刺而殺之，曰：‘非我也，兵也！’”今天我們做老師的若不重視對學(xué)生的修身做人教化，而只重視對學(xué)生的才華培養(yǎng)，那么將來學(xué)生若是“有才而無德”，傷害別人、危害社會，那就是我們的過錯，就是我們今天誤人了子弟。作老師的，不單純是一份工作，更是一種責(zé)任啊！我們不能不負(fù)責(zé)任的教授孩子們吧！所以，今天校長發(fā)起學(xué)習(xí)國學(xué)，陶冶情操，提高修養(yǎng)，師生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，首先是要老師學(xué)會，并能以身作則，身體力行，為學(xué)生做示范、做榜樣。教化學(xué)生在明白做人道理的同時(shí)，還要在老師規(guī)范言行的示范帶動下，去模仿、去體會、去感受。所以，我們做老師的要時(shí)常懷著感恩的態(tài)度面對學(xué)生，學(xué)生也會用感恩的態(tài)度尊敬我們、恭敬我們、禮敬我們。《禮記》中講：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨”。只要我們做老師的先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，做到“以德示人、以理服人、以情感人、以行帶人”，就沒有教化不了的學(xué)生。圣人說，“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！卑?人都有最起碼的榮辱廉恥感，我們只要把握住學(xué)生的天性，運(yùn)用圣人的教誨，牢牢把握“先塑造學(xué)生做好人，而后再傳授學(xué)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)技能這些才華”的教育原則，善誘利導(dǎo)，言傳身教，能會培養(yǎng)不出“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生嗎？！《中庸》講：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾里也?？呻x，非道也?！币虼苏f，我們教育學(xué)生，千萬不可違背教育規(guī)律和教育原則。
今年暑假期間，我在一家學(xué)校講學(xué)時(shí)，進(jìn)入那所學(xué)校第四天。晚飯后，我到學(xué)校的小餐廳轉(zhuǎn)一遍，看到一百二十個(gè)座位上有三十二人剩飯，并且基本是整碗的?？吹竭@種現(xiàn)象我非常痛心，難道平常學(xué)校沒要求嗎？絕對不會不要求學(xué)生“愛惜糧食、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律”等等。那么，我就和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)了一下，當(dāng)天晚上在餐廳前講解《弟-子規(guī)》。講課前，我深深地給聽講的全體老師、教練及十五歲以上學(xué)生鞠了一躬，說：“各位老師，各位同學(xué)們。受校長的委托，來給大家講解《弟-子規(guī)》，學(xué)習(xí)做人之道，只是‘言傳’了，卻沒能‘身教’，非常對不起大家。圣人說，‘教不嚴(yán)，師之惰”啊!先生我沒能讓大家明白‘愛惜糧食，報(bào)恩父母，珍惜父母血汗’的道理，今天晚飯時(shí)餐廳里一百二十個(gè)座位上有三十二人剩飯。這是先生我的過錯，是我教學(xué)的失敗，我應(yīng)該承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，把剩飯吃掉。”說完，我就當(dāng)眾吃掉了這兩碗剩飯。當(dāng)時(shí)在座的老師和教練都非常的驚訝，沒想到我會當(dāng)眾吃掉剩飯，有幾十個(gè)學(xué)生已經(jīng)是淚流滿面。諸位老師，當(dāng)時(shí)的場面大家想象會是怎么樣?。∧敲吹搅说诙?，餐廳就沒有再剩飯得了。在以后我教學(xué)的一個(gè)月里，基本上再沒發(fā)現(xiàn)有剩飯得了，偶爾有幾個(gè)五六歲的小朋友還會剩一點(diǎn)。在那個(gè)學(xué)校講述《弟-子規(guī)》兩個(gè)月時(shí)間，總共講了三十六節(jié)，完成了全部講座。在這期間，學(xué)生模仿會了見老師、教練、領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；老師教練見面鞠躬行禮問好，也成了校園生活習(xí)慣；相對一部分學(xué)生學(xué)會了在校園里，沒有老師教練布置安排做“義工”，課余時(shí)間在校園到處撿垃圾；老師教練主動帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生，而不再是指揮學(xué)生搞衛(wèi)生；學(xué)生偶爾犯錯，老師教練讓學(xué)生讀背《弟-子規(guī)》某段自省。
諸位朋友，“身教重于言教”啊！《中庸》中講：“修身則道立，尊賢則不惑”。所以，我說我們做老師的教育學(xué)生，首先要去塑造學(xué)生學(xué)會做人，而后再培養(yǎng)學(xué)生的才華。今天我們先學(xué)會了《弟-子規(guī)》，言傳身教，以身立教，這樣才能達(dá)到教化學(xué)生“德才兼?zhèn)洹钡?目的，同時(shí)，也能使我們做老師的“教學(xué)相長”。
二、老師應(yīng)該主動去營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
《弟-子規(guī)》不是只讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，也不是只讓學(xué)生會讀會背就可以了。這是優(yōu)秀的思想文化，是幾千年老祖宗留下的寶貴精神財(cái)富。我們做老師的要在班級、教室、教學(xué)中，營造出濃厚的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)氛圍。比如，課上課下我們給學(xué)生鞠躬致謝的禮節(jié)；在校園里見同事領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮問好；尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的痛苦；課前帶領(lǐng)學(xué)生共同讀誦《弟-子規(guī)》；室內(nèi)外書寫標(biāo)語“和-諧生活，幸福人生，‘孝、義、禮’從我做起，從我身邊做起；從我班做起，從我校做起”之類的；組織演講會，頌揚(yáng)善事善舉；定期進(jìn)行講座等等。《禮記》中講：“人無禮，則不立；事無禮，則不成；國無禮，則不寧?！卑?學(xué)習(xí)氛圍是我們老師帶出來的，我們得明白學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》的益處，如果我們就不明白這些內(nèi)容道理，如何去教化學(xué)生？學(xué)生不明白可以理解，我們做老師的若不明白做人的道理，那就不能理解了?？资ト苏f：“人莫不飲食也，鮮能知其味也！”我們天天在講“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧薄Ｎ覀兡軌蛘嬲谰烤故裁词恰暗隆眴?？“德”就是我們的先賢圣哲們所講的“孝、義、禮”?！缎⒔?jīng)》中講：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！薄疤熘?jīng)也，地之義也，人之行也”“孝親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人”，這就是做人的基本道德品行。我們與學(xué)生共同學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》，說是“教學(xué)相長”，也的確如此，我們會因?qū)W習(xí)《弟-子規(guī)》而不斷提高自己的修養(yǎng)和品行?！缎⒔?jīng)》中說：“言思可道，行思可樂，德義可尊，作事可法，容止可觀，進(jìn)退可度，以臨其民?！?，只有這樣，我們才能夠不愧對“老師”這個(gè)稱號。鄙人做教育工作這十多年，一直從不間斷學(xué)習(xí)《四書五經(jīng)》以及其它傳統(tǒng)國學(xué)，從不學(xué)習(xí)外國文學(xué)。我認(rèn)為，中華文化博大精深，蘊(yùn)含著極其豐富的自然哲理、人倫哲理、社會哲理。老祖宗留下的東西，我們還沒有弄明白、還沒能夠做到，為什么要去學(xué)那些與我們民族思想文化相抵觸的西方文化？孟老夫子講：“吾聞用夏變夷者，未聞變于夏者也”。華夏文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深。既有自然哲學(xué)，如《易經(jīng)》《河圖洛書》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等；又有社會哲學(xué)，如《莊子》《老子》《荀子》《大學(xué)》等；還有人倫哲學(xué)，如《論語》《孟子》《菜根譚》等；也有歷史哲學(xué)，如《春秋左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》等。同時(shí)，早在上世紀(jì)八十年代，也就是1988年，就有七十五位國際諾貝爾獎得主，聚集在法國巴黎，發(fā)表了一個(gè)《聯(lián)合宣言》。其中有一段話，說“二十一世紀(jì)人類要生存，就必須要回眸到兩千多年前，去汲取孔子的智慧”。而且，在早些年英國的著名哲學(xué)家湯恩比教授也曾講，“解決二十一世紀(jì)的社會問題，只有兩種思想學(xué)說，那就是‘孔孟學(xué)說’和‘大乘佛法’。”所以呢，我就邊學(xué)、邊做、邊教學(xué)生。六年前我就帶領(lǐng)我的部分學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《千字文》《菜根譚》《孝經(jīng)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》《禮記》《春秋》等。教導(dǎo)并帶領(lǐng)他們在家庭、在生活、在社會中實(shí)踐體會感受人生哲理。我常對我的學(xué)生講：“我之所以讓你們學(xué)習(xí)圣賢書，是因?yàn)槲也磺竽銈內(nèi)巳硕寄艹蔀閲摇④婈?duì)、億萬富翁，但求你們?nèi)巳硕汲蔀椤煜聻楣?、貢獻(xiàn)社會的君子，而不是‘有才無德’的小人”?？资ト苏f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。諸位朋友，相信只要我們老師能夠用自己的言行去實(shí)踐圣人的教誨，就一定能夠給學(xué)生開創(chuàng)出濃厚的學(xué)習(xí)圣賢《經(jīng)典》氛圍，使我們學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)煥然一新。
《大學(xué)》中講：“知止而有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”。各位朋友，我們知道了教育學(xué)生“先塑造其做人的態(tài)度，而后再培養(yǎng)其某方面的才華才能”這個(gè)教育規(guī)律，也就明白了教育方向，我們就要堅(jiān)定其信念。只要信念堅(jiān)定了，我們才能夠冷靜地考慮研究探討合乎規(guī)律的教育方法；有了冷靜的處事態(tài)度，便會安定其工作；能夠安定其工作，就能夠平靜有序地思考問題；思考問題周全了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多了，智慧也就自然豐富了。明白了這些規(guī)律和道理，我們能會做不好老師嗎？！所以，我們做老師就要用誠心對待學(xué)生，不可有絲毫虛偽。古人說，“童心無欺”，那些天真爛漫的孩子們的未來，是靠我們塑造的。這份責(zé)任比天大啊!如果我們教育失誤了，就會毀了孩子們的一生，那可是“誤人子弟”啊！如同謀財(cái)害命。我們的這種教育責(zé)任和醫(yī)生一樣，醫(yī)生給病人治病如果失誤了，可能會使病人的生命在這個(gè)世界上消失。所以，我們應(yīng)該“如臨深淵，如履薄冰”啊！
《禮記》中說：“今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進(jìn)而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。其施也悖，其求也佛。夫然，故隱其學(xué)而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業(yè)，其去必速。教之不刑，其此之由乎？”。說今天搞教育的人，只知道以書教書，以才教才，一味地對學(xué)生進(jìn)行知識灌輸和技能傳授，急于要求學(xué)生的“才能”快速進(jìn)步，而不顧學(xué)生的接受能力是否適應(yīng)，結(jié)果會使大多數(shù)學(xué)生沒有誠意去學(xué)習(xí)，而受教育的人也不能得到真正的‘因材施教’。那么，這種違背教育規(guī)律的教育，自然也就達(dá)不到真正的教育效果。像這樣的教育方法，學(xué)生便會感到學(xué)習(xí)是一種痛苦而逃避學(xué)習(xí)，并且也會厭惡老師；同時(shí)，他們也只會懼怕學(xué)習(xí)的困難，而不會明白學(xué)習(xí)的好處。最終，他們雖然勉強(qiáng)地完成了學(xué)業(yè)，但學(xué)的知識和技能也會很快忘掉。今天的教育效果不好、不理想，主要原因就是這些。那么，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？因?yàn)榻裉煊泻芏嘧隼蠋煹摹疤撊A而不真誠”啊，或者說對人的真誠度還不夠?！吨杏埂分兄v：“誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化。”《弟-子規(guī)》這本經(jīng)典，涵括了人間倫理及修養(yǎng)身心的道理。教會我們怎么做子女、怎么做學(xué)生、怎么做屬下、怎么做領(lǐng)導(dǎo)、怎么做父母、怎么做朋友、怎么做老師。所以，我們做老師的的形象，應(yīng)該給學(xué)生的印象感覺是“望之儼然，即之也溫，其言也厲”。《禮記》中講：“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。”因此說，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》后，就會知道自己的不足，就會知道自己還有很多不懂的人倫哲理，還有很多的事情沒有做好。圣人在《中庸》中說：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”。只有當(dāng)我們能夠看到自己的不足時(shí)，才會勉勵自己，才會不斷的完善自己，所以說是“教學(xué)相長”??！
諸位朋友，咱們學(xué)校的未來發(fā)展，校長把希望寄托在了我們這些老師和教練身上。校長的這一宏偉愿望，能否得以實(shí)現(xiàn)，其動力就在于我們這支教師教練隊(duì)伍。而我們能不能在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，就在于我們對武僧文武學(xué)校的忠誠態(tài)度，就在于我們對本職工作的認(rèn)真態(tài)度，就在于我們對待學(xué)生的真誠態(tài)度。《中庸》中講：“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天下之化育?！蔽覀円灾琳\的態(tài)度，共同攜起手來，認(rèn)真落實(shí)校長的教育理念，努力打造武僧文武學(xué)校的未來?！睹献印氛f：“未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也”。“強(qiáng)將手下無弱兵”，相信在永帝大師的大德感召下，我們這些仁人志士，會共同打造出武僧文武學(xué)校新品牌。謝謝大家！
講座講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好！
很高興有機(jī)會在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進(jìn)行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細(xì)胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導(dǎo)致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進(jìn)取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因?yàn)榻逃椒ú划?dāng)，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風(fēng)不正派，或者行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習(xí)，導(dǎo)致有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。（據(jù)我國某城市對20xx名青少年罪犯進(jìn)行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因?yàn)槿狈Ω改腹芙?。?BR> 2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會生活都能正常運(yùn)行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴(yán)格約束自己的言行；所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護(hù)，也是愛莫能助，無濟(jì)于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學(xué)們到社會上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚(yáng)，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個(gè)案例，也是象你們一樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹ζ湮醇永聿剩髞韰s糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡略事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯呢？而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
所以說我們一定學(xué)會面對矛盾時(shí)能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。
當(dāng)然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識。同學(xué)們在課堂上肯定也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！
講座講話稿篇三
同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。
今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識。
第一，通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。第二，通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)法制意識。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。
為了敘述方便，我先把這九個(gè)人的基本情況作以介紹：
20xx年，上列九人分別糾集在一起，先后在中學(xué)，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實(shí)如下：
第一次，20xx年3月22日下午，搶得現(xiàn)金10元;。
第二次，20xx年4月7日下午搶得現(xiàn)金10元;。
以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院20xx年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元;判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。
1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會;三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：(1)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保**等九被告人把作案對象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會青年對付在校學(xué)生，力量對比上，或是三對一、四對一、甚至九對一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會風(fēng)氣，在學(xué)校和社會造成了惡劣影響。
在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。
案例之二：兩學(xué)生年幼無知，受欺騙引狼入室，邱某、武某某盜竊案。
邱某，22歲，某某某人，個(gè)體戶。武某某，17歲，某某城關(guān)區(qū)人，某某一中學(xué)生。賀某，14歲，某某一中學(xué)生。劉某某，14歲，某某一中學(xué)生。2005年5月11日下學(xué)后，在邱某授意下，武某某對賀某說：“某某好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊侥衬惩妗薄?月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱某某從某某叫來某某，6月15日上午，武某某、賀某某入室、劉某某放哨，偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙，劉某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個(gè)人上某某，回來后，只剩3000元，其余均在某某揮霍。案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。
本案涉及的刑法的兩個(gè)概念。
1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無形財(cái)物。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財(cái)物。
2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn);有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財(cái)產(chǎn)：
(一)盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的;。
(二)盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。
案例三在校生酒后傷人受害者亦屬活該。
這是一起故意傷害案。
張某某，16歲，某某職中二年級學(xué)生。200某年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學(xué)艾某某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。正說著，候某某到了跟前，問：“什么事?”艾某某就將發(fā)生的事給他說了，孫某某說：“沒事”。候某某說：“咋沒事?”并問張某某這件事怎么處理，張某某說：“你想咋辦就咋辦?！焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某某被候某某搡不予考慮門背后時(shí)，張某某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候某某在被推至床邊時(shí)，將張某某撕到床上，壓在身下，張某某又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。
經(jīng)法醫(yī)鑒定：候某某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難;失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。
張某某故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。
對候某某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張某某負(fù)百分之五十，候某某負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。
本案涉及《刑法》兩個(gè)概念：
1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。在本案中，張某某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。
2、故意傷害罪?！缎谭ā?43條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對聯(lián)：
上聯(lián)：酒后撞人張某某先不應(yīng)該。
下聯(lián)：逞能耍二候某某亦屬活該。
橫批：法盲一對。
這兩個(gè)在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)?我們不妨設(shè)想一下：假若，張某某遵守校規(guī)，不的校內(nèi)喝酒;假如他撞人之后，說聲“對不起”;假如候某某少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會是什么結(jié)果呢?這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。
案例之四：觸法網(wǎng)不思悔改再犯罪迷途難返。
關(guān)某某，男，漢族，生于1985年2月28日，初中文化程度，某某某某某某人。200某年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。
200某年8月份，關(guān)某某伙同景某(男，漢族，生于1985年4月8日，小學(xué)文化程度，某某某某某人，農(nóng)民。)、錢某某(男，漢族，生于1984年1月8日，高中文化程度，某某某某某人，某某一中高一學(xué)生)等人乘無人之機(jī)，采取翻窗入室、從陽臺爬入等作案手段，先后在某某酒廠、某某水電局家屬樓盜竊作案，竊得vcd、白酒、香煙等物品，其中關(guān)某某參與盜竊6起，盜竊價(jià)值4900余元;景某參與盜竊7起，盜竊價(jià)值6900余元;錢某某參與盜竊6起，盜竊價(jià)值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關(guān)某某、景某、錢某某以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成盜竊罪。因三人犯罪時(shí)均未年滿18周歲，且錢某某有投案自首情節(jié)，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。關(guān)某某在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪，依法應(yīng)撤銷緩刑。關(guān)某某犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑個(gè)月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑1年4個(gè)月，并處罰金1000元;景某犯盜竊罪，判處有期徒刑1年2個(gè)月，并處罰金1000元;錢某某犯盜竊罪，判處有期徒刑個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。
關(guān)某某，200某年6月15日因搶劫罪，被判處有期徒刑6個(gè)月，宣告緩刑1年。200某年11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑1年4個(gè)月，2003年1月2日刑滿釋放。2003年某月6日，關(guān)某某與朋龍?jiān)凇澳衬衬衬场钡摹爸木墶本瓢娠嬀浦?2時(shí)許，關(guān)某某準(zhǔn)備回家休息，行止某城中心什字處，關(guān)在什字西北角“某某”網(wǎng)吧門口碰撞了正在門口打電話的原某某移動公司職工王某某，雙方發(fā)生爭吵，繼而引起撕打，后被圍觀群眾擋開。王離開后，關(guān)跑進(jìn)“心語”飲吧拿出某某一中學(xué)生劉某某放在該飲吧的一把長約40公分，寬約5公分的砍刀，四處尋找王某某，最后在某某電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關(guān)將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王某某的頭部砍了一刀，將其致傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定，根據(jù)面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第14條之規(guī)定，系輕傷。關(guān)某某遇事不能正確對待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害身體，致人輕傷，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成故意傷害罪。關(guān)某某在刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)又故意犯罪，系累犯，應(yīng)從重處罰。關(guān)某某犯故意傷害罪，判處有期徒刑2年。
本案涉及《刑法》三個(gè)概念：
1、自首。犯罪以后自動投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。
2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪除外。
3、數(shù)罪并罰。是指一人犯數(shù)罪，人民法院對各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應(yīng)執(zhí)行的刑罰。
從這一案例可以看出，關(guān)某某，一名初中學(xué)生，從15歲在校就與社會上的不良青年結(jié)交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個(gè)月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當(dāng)痞子，尋釁滋事，持刀砍人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網(wǎng)，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。
同學(xué)們：聽了節(jié)課，審視四個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢?我想應(yīng)是5句話，15個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。
1、慎交友。保某某、劉某、張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、梁某某、丁某某搶劫一案是200)年引起學(xué)校、家庭、社會關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號。本案各被告人糾集一起，在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關(guān)某某上初中期間與保某某、劉某相識，平時(shí)常在一起玩耍，因家中無人管教，遂以無錢吃飯，交房租為名，要關(guān)某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動。關(guān)某某、李某、丁某某哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。
2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。保某某、關(guān)某某等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。道在何處?我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報(bào)效祖國，用勞動所得改善自己的生活。
3、善慎獨(dú)。錢某某、李某、丁某某原是某中、某某中的學(xué)生，平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯的，保某某、關(guān)某某叫他們作案，他們幾個(gè)在校生不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。
4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。
5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個(gè)案例中，被告人都能如實(shí)供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實(shí)交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，保某某等人的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。
最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。
講座講話稿篇四
同學(xué)們：
毒品、艾滋病像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會的“國際公害”。你知道嗎？每年的12月1日是世界愛滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋，履行承諾”，以號召國際社會、各國政府、社會各界和個(gè)人負(fù)起責(zé)任，履行在同艾滋病斗爭中作出的承諾，充分發(fā)揮全社會的作用，采取有力行動，戰(zhàn)勝艾滋病。其中，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國家。今天，讓我們一起來做禁毒預(yù)防、愛滋病宣傳教育，讓我們都遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命！
艾滋病預(yù)防教育，讓大家認(rèn)識毒品、艾滋病的危害性，使大家遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)“師生不吸毒，校園無毒品”并希望大家向社會、家庭宣傳遠(yuǎn)離毒品、艾滋病工作。 今天我利用這個(gè)機(jī)會，與大家談?wù)勅绾螛?gòu)建遠(yuǎn)離毒品、艾滋病教育的有效防線，特別就如何樹立“四個(gè)意識”，構(gòu)筑“三道防線”與大家一起學(xué)習(xí)。
“四個(gè)意識”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，讓大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助大家樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識。一位戒毒工作者說：最大的感覺就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒回歸人員多一分寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品，吞噬親情，泯滅人性，斷送前程，摧毀家庭……毒品的危害，罄竹難書！
二是讓大家明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。一個(gè)吸毒者留言：毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個(gè)家庭，毀滅人類；毒品能把一個(gè)人變成一頭畜牲！別碰！那種日子畜牲不如，因?yàn)槲覈L試過……珍惜自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣的拴起來，讓你活的.沒自尊,沒人性。 三是組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識教育，讓大家懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，樹立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識。
四是積極參與開展珍愛生命的教育，讓大家懂得生命不僅屬于個(gè)人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，樹立“責(zé)任意識和自我保護(hù)意識”。
“三道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，如正確把握好奇心，正確對待學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時(shí)髦等錯誤認(rèn)識，抵抗毒品的誘-惑，拒絕吸毒。
二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方，以遠(yuǎn)離毒品。
三是思想防線。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。
為了做好全民禁毒工作,中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性禁毒活動，如創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“不讓毒品進(jìn)校園”、“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應(yīng)積極參加這些活動，并針對實(shí)際，讓大家在活動中既宣傳毒品危害，又使自身受到教育，并不斷提高禁毒意識與拒絕毒品能力。
生新吸毒人員和毒品向社會擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
六年的小學(xué)生活如流水般轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)你們以后回首這六年的啟蒙歲月，肯定有多少難忘，有多少留戀。難忘你們敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，留戀這美麗的校園，和在這里充滿歡笑的每一天。你們進(jìn)入學(xué)校的那一天，你們和小班一樣還很幼稚、還很無知，也只會玩耍打鬧。是你們老師給予你們的溫暖，給予你們的關(guān)懷。教你們知識、教你們做人，他們像一支無私奉獻(xiàn)的紅燭，燃燒自己，照亮你們的一生。同學(xué)們，我們已熱烈的掌聲感謝老師對你們的栽培與鼓勵吧！
還過幾天你們就考試了，就離開了你們熟悉的學(xué)校和朝夕相處的同學(xué)，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的童年時(shí)代。
當(dāng)你們步入初中之時(shí)，也就意味著告別童年時(shí)代，也就意味著你們已經(jīng)長大成人，獨(dú)自面對人生了。林子大了什么鳥都會有，所以社會有時(shí)也會很復(fù)雜，因此今晚我們在這里召開禁毒知識講座，意義非常重大。
件，都是因?yàn)檫@些毒品而起，在此希望同學(xué)們引以為戒。
同學(xué)們!你們是祖國的未來，你們肩負(fù)著祖國的前途，人類使命，是我們光輝民族的希望。為了你們燦爛的前程，讓我們一起向毒品 "說不"。
我們要在心中筑起一道堅(jiān)固的心理防線，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律，法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。要學(xué)會保護(hù)自己，實(shí)現(xiàn)拒絕毒品從我做起，從自家做起。我們要成為一支禁毒的宣傳隊(duì)伍。積極參與禁毒斗爭，樹立禁毒人人有責(zé)，家家有意識，發(fā)現(xiàn)涉毒違法犯罪行為要大膽舉報(bào)，努力使自己生活環(huán)境成為一片凈土。
少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年自立于世界，中國才有希望!為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出:遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天!
講座講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
1、xx年10月，李xx同學(xué)，剛滿16周歲，x校高中生，與王xx同學(xué)在學(xué)校因小事發(fā)生矛盾，李xx同學(xué)在下課后找了3個(gè)朋友在詩寧大廈樓下毆打王xx同學(xué)，后經(jīng)法醫(yī)鑒定王xx同學(xué)為輕傷。根據(jù)刑法第二百三十四條規(guī)定，法院以故意傷害罪判處了李xx同學(xué)等四人21年的有期徒刑。
2、xx年12月x日，陳xx同學(xué)，男，15歲，初三學(xué)生，在海濤路步行時(shí)與同校趙xx相互碰撞了一下，并發(fā)生了爭吵。隨后，趙xx同學(xué)打電話叫來了3名朋友(均未滿16歲)，將陳xx打成輕微傷，雖然司法部門因年齡未追究刑事責(zé)任，但趙xx及其3個(gè)朋友的法定代理人即家長賠償陳xx醫(yī)藥費(fèi)共8000多元。
3、14歲的劉x是深圳市x學(xué)校學(xué)生，xx年12月1日與同班同學(xué)羅xx、鐘xx等人為了報(bào)復(fù)，到深圳市南山區(qū)x學(xué)校找人打架，未找到要報(bào)復(fù)的人，卻與被害人張x發(fā)生爭執(zhí)，繼而對張x實(shí)施毆打，致張x全身多處軟組織裂傷及失血休克，經(jīng)法醫(yī)鑒定張x受傷程度為重傷。結(jié)果是劉x被判處有期徒刑1年6個(gè)月，劉x及參與打架的羅xx、鐘xx的法定代理人賠償張x醫(yī)療費(fèi)等合計(jì)119744.64元。
4、xx年3月6日下午17時(shí)，17歲的王x攜帶一把砍刀，在中英街門口被查獲，根據(jù)《治安管理處罰條例》的有關(guān)規(guī)定，王x攜帶管制刀具，違反了治安條例，結(jié)果王x被公安機(jī)關(guān)拘留15天。
5、xx年我區(qū)有2名青年報(bào)名參軍，體檢合格，本人也十分希望能夠參軍，但政審時(shí)，查到學(xué)校與派出所有記錄該2名青年以前在學(xué)校打架斗毆，將學(xué)生打傷，因當(dāng)時(shí)達(dá)不到追究刑事責(zé)任的年齡，其父母賠償了醫(yī)藥費(fèi)的案底，所以政審未能通過，沒有實(shí)現(xiàn)參軍的愿望。
以上幾個(gè)案例中，結(jié)果有的賠錢，有的.判刑，輕則拘留，嚴(yán)重的影響一生。產(chǎn)生的原因是什么?就是不懂法，就是不學(xué)法，講哥們義氣，隨意毆打他人，結(jié)果連人帶友都打進(jìn)去了，害人害己。同學(xué)們，以后碰到危難，請報(bào)110，求助警察，才能從根本上解決危難。
彭xx，龍崗x職校學(xué)生，沙中初中畢業(yè)，案發(fā)時(shí)未滿16周歲。暑假常在x游戲廳打游戲而上癮，但因?yàn)闆]有足夠資金維持其玩樂，產(chǎn)生了歹念，通過其妹(未滿12周歲)認(rèn)識了一名家庭經(jīng)濟(jì)比較寬裕的小學(xué)生，遂多次向該小學(xué)生索要錢財(cái)，合計(jì)人民幣10000多元，數(shù)額較大，在去年9月x一晚，受害人的家長報(bào)案，彭xx在又一次勒索錢財(cái)時(shí)被公安干警當(dāng)場抓獲并拘留。按侵犯罪第274條規(guī)定，彭xx已構(gòu)成敲詐勒索罪。因案發(fā)時(shí)彭xx未滿16周歲，檢察機(jī)關(guān)未提起公訴，只在鹽田看守所里拘禁了兩個(gè)多月，在司法部門多方調(diào)解、教育下釋放了，但彭xx的父母須賠償受害人家庭經(jīng)濟(jì)損失10000元及作出賠禮道歉。
若要人不知，除非己莫為。這個(gè)案子就發(fā)生在我們身邊，給我們的啟示是：切莫以身試法，鋌而走險(xiǎn)。
君子愛財(cái)，取之有道。我們從小就應(yīng)樹立起對財(cái)物價(jià)值的正確認(rèn)識，如果愛財(cái)如命，那就容易出軌了。
何xx同學(xué)，男，18歲，是x學(xué)校高三學(xué)生，從小有小偷小摸的陋習(xí)，好吃零食。xx年暑假補(bǔ)課期間，x日中午13時(shí)左右，在教室里偷了同班同學(xué)的手機(jī)一部，價(jià)值800元人民幣，被當(dāng)場抓獲移送公安機(jī)關(guān)后，依法被判處有期徒刑1年，緩期一年。此案例中的何xx同學(xué)，在人生道路上摔了一大跤。前幾天，高考報(bào)名，學(xué)校以該生高中不能畢業(yè)為由，斷然拒絕辦理報(bào)考手續(xù)，不能參加高考。十二年寒窗苦讀考大學(xué)的美夢就應(yīng)為自己小偷小摸的壞習(xí)慣，禁不住誘惑而斷送了。同學(xué)們，當(dāng)你想伸出貪婪之手時(shí)，千萬別忘了這個(gè)前車之鑒。
因時(shí)間關(guān)系，案例就暫時(shí)介紹到這里，以后有機(jī)會大家再一起學(xué)習(xí)。下面，就安全、法制兩方面問題談?wù)劇?BR> 1、交友要慎重。請不要隨便與社會上的人過多交往，以免上當(dāng)受騙，誤入歧途。請不要相信社會不良人士的引誘和利用，加入所謂的幫派組織尋求保護(hù)或敲詐勒索他人，以身試法，貽誤一生。有時(shí)，一些閑雜人員進(jìn)入學(xué)校周圍對學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索，甚至毆打?qū)W生。所以，同學(xué)們一定要提高自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索一定要及時(shí)向老師、家長報(bào)告。有人欲侵犯你，不要驚慌，可向旁人求助，設(shè)法逃離。記住對方的年齡、身高、體形、長相、口音等顯著特征，然后迅速報(bào)警，配合公安干警打擊違法犯罪。順便提醒大家，最近，公安部門將110、119、120、122統(tǒng)一為110，所以以后報(bào)警就打110。
2、請不要為一點(diǎn)點(diǎn)不順心的小事斤斤計(jì)較或一時(shí)沖動與人爭吵甚至斗毆，更不要出于哥們義氣參與打群架，這樣既違反校規(guī)，也可能觸犯法律，影響學(xué)習(xí)，影響人生。
3、請不要趁人不備順手牽羊拿別人財(cái)物，偷盜是違法犯罪行為。
4、請不要沉迷于網(wǎng)吧和打游戲機(jī)，不要賭博，玩物喪志，又傷害與父母的感情。另外，家里上網(wǎng)也要注意安全，與網(wǎng)友聊天釀成生命財(cái)物受危害的例子不少。如：上海x中學(xué)女生，乖乖女，寒假期間在家里上網(wǎng)與男網(wǎng)友聊天，輕易將家庭住址告訴網(wǎng)友，網(wǎng)友以欺騙的方式，趁女生父母不在，輕松進(jìn)入了女孩家，將其殺害，并將女孩家里的貴重物品洗劫一空。
5、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請不要輕易接受他人的食品、飲料、香煙，防止別有用心的人利用藥物實(shí)施拐騙、搶劫，利用毒品上癮后任其控制。
6、發(fā)生搶奪，要大聲叫，以便讓周圍的群眾知道并取得幫助，及時(shí)報(bào)警。如果對方以借手機(jī)的方式使用你的手機(jī)，不要外借。
7、商場、銀行、公園、工廠、住宅門口以及公共汽車?？奎c(diǎn)等人群擁擠的繁華路段是兩搶案件的多發(fā)部位，要十分小心。逛商場、住賓館要看清安全出口，預(yù)防火災(zāi)。
同學(xué)們，在完成好假期作業(yè)的同時(shí)，應(yīng)該參加健康的活動，應(yīng)該利用假期學(xué)一些感興趣有利于身心健康的東西。
最后預(yù)祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、愉快的假期。謝謝大家!
講座講話稿篇六
各位老師們，同學(xué)們：
維護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，今天，我們在這里舉行“警校共建揭牌儀式暨法制報(bào)告會”，并聘請曙光派出所的擔(dān)任我校的法制副校長。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎，對派出所對我校工作的支持表示衷心的感謝！
通過報(bào)紙、電視等新聞媒體的報(bào)道，我們清楚地認(rèn)識到，近年來，在校生違法犯罪的情況進(jìn)一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要站在講政治、講大局的高度，進(jìn)一步深化對預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。這就要求我們處理好家庭、社會、學(xué)校教育的`關(guān)系，形成全社會都來關(guān)心青少年健康成長的濃烈氛圍，解決對預(yù)防青少年犯罪認(rèn)識不到位、措施不得力的問題。聘請法制校長，讓他們充分發(fā)揮作用，解決學(xué)校綜合治理組織建設(shè)薄弱的問題。在日常工作中，我們要不定期的邀請法制校長參加學(xué)校管理會議，參與安全、綜合治理等方面的重大決策；每學(xué)期都要邀請法制校長作專題講座，對師生進(jìn)行法制教育，從而更好的促進(jìn)我校的“創(chuàng)建平安校園”活動的開展，為全校師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視在校生的法律意識的教育和培養(yǎng)。每學(xué)期都會召開法制報(bào)告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報(bào)活動，增強(qiáng)師生的法紀(jì)安全意識；并廣泛開展了告別“三室一廳”和“校園拒絕邪教”活動以及“珍愛生命，遠(yuǎn)離xx”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教濃厚氛圍逐步形成。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次“警校共建揭牌儀式暨法制報(bào)告會”為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，社會上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們警校合作，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安，更加美好的曙光。
謝謝大家！
講座講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到社會的.支持，理解，尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷其他財(cái)物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就是一位好的學(xué)生。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊(duì)會或班會。通過主題班隊(duì)會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處不在，法律無時(shí)不在。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。
總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。
講座講話稿篇八
對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識，甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立自我安全意識我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的`排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運(yùn)動安全上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動作，運(yùn)動時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！謝謝！
講座講話稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們知道，任何時(shí)候都可能存在的病菌、不潔飲食、交通事故、火災(zāi)隱患、不良習(xí)慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險(xiǎn)因素。一系列數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)正在逐年上升，這就要求我們學(xué)校、家長和我們每一位同學(xué)都要強(qiáng)化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學(xué)應(yīng)如何強(qiáng)化安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。
一、消防防火類：
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？
1
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳-樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
二、飲食安全：
春天是萬物生長的季節(jié)，也是各種病菌活躍的季節(jié)，是傳染病的高發(fā)期。接下來我們來講講飲食安全的問題。
（一）、怎樣預(yù)防食物中毒？
病快、短時(shí)間內(nèi)有大量食用過相同食物的人同時(shí)發(fā)病、所有病人都有相似的以消化道癥狀為主的臨床特征。預(yù)防食物中毒要做到以下幾點(diǎn)：
1、不吃變質(zhì)、腐爛的食品；
2、不吃被有害化學(xué)物質(zhì)或放射性物質(zhì)污染的食品；
3、不生吃海鮮、河鮮、肉類等；
4、生、熟食品應(yīng)分開放置；
5、切過生食的菜刀、菜板不能用來切熟食；
6、不食用病死的禽畜肉；
7、不吃毒磨菇、河豚魚、生的四季豆、發(fā)芽土豆、霉變甘蔗等。
（二）、為什么不能喝生水及變質(zhì)飲料？
（三）、食物安全十原則
1、要選購安全食品；
2、食品要燒熟煮透；
3、烹調(diào)好立即進(jìn)食；
4、小心貯存熟食品；
5、再加熱的食品要徹底；
6、防止生熟食品交*污染；
7、保持廚房用具清潔；
8、加工食物前要洗手；
9、防止昆蟲類動物污染食品。
10、使用清潔水
三，地震中如何避險(xiǎn)自救
1學(xué)校避震
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時(shí)，
可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳-樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去， 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
2，家庭避震
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
3公共場所避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護(hù)頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：
避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；
避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 在行駛的電（汽）車內(nèi)：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；
降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。
4戶外避震
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。
避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等，廣告牌、吊車等。
避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻等。
切記：千萬不要跳-樓！不要靠近在窗戶！不要到陽臺上去！不要乘電梯
四、居家、外出安全
居家時(shí)要學(xué)會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關(guān)閉門窗、煤氣閥門。要養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的'好習(xí)慣。外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時(shí)間；上學(xué)、放學(xué)要與同學(xué)結(jié)伴同行；不單獨(dú)與素不相識的人同乘無人看管的電梯；不搭乘陌生人的便車，不允許私自或者和同學(xué)在河邊玩耍，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗的地下室，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公共課件廁所。不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財(cái)富。如有陌生人對你說家中有急事時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告老師，并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。外出時(shí)穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨(dú)到銀行存款或取款，必要時(shí)，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財(cái)時(shí)要隱蔽好，切忌招搖過市。遠(yuǎn)離社會上的不良分子及其團(tuán)伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報(bào)警或告訴家長、老師。
五、意外傷害、自救自護(hù)類
1、生活中哪些事情會造成喉嚨被卡住？
1）口里含著食物，互相打鬧、跑跳。
2）寫作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。
3）吃零食時(shí)，拋出食物，張口去接。
4）吃飯時(shí)，一邊吃，一邊笑。
5）吃魚的時(shí)候。
2、在我們跟小狗玩耍的時(shí)候被它咬傷怎么辦呢？
1）立刻仔細(xì)徹底清洗傷口，用流水沖20分鐘以上。
2）將傷口上端（近心端）用布帶結(jié)扎，防止血液倒流。不要覆蓋傷口。
3）快速及時(shí)送去醫(yī)院，注射狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗。
3、如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦??？
1）立即扶他到醫(yī)務(wù)室，找校醫(yī)。
2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時(shí)補(bǔ)充水分。
3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。
3、游泳時(shí)，都需要注意些什么問題呢？
1）下水之前應(yīng)做些準(zhǔn)備運(yùn)動，使身體適應(yīng)水溫。
2）游泳時(shí)使用合格的救生設(shè)備（救生衣、救生圈）。使用之前檢查救生設(shè)備是否脫離
或者破裂漏氣。
3）過于冒險(xiǎn)，在竹筏或爬到巖石上跳水，入水下洞穴探險(xiǎn)，冰上嬉戲。
4）不要到深水、風(fēng)浪、急流，有巖石、陌生的地方及沒有安全標(biāo)志的區(qū)域游泳。 同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓安全意識永駐心中，同學(xué)們請熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規(guī)章制度做起，從自身安全的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。讓全體師生攜起手來，共同營造“和-諧、平安”的溫馨校園！
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是《防止校園傷害 加強(qiáng)青少年自我保護(hù)》。 安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，根據(jù)團(tuán)中央、教育部主辦的“中國少年兒童平安行動”對北京等10個(gè)省市進(jìn)行的關(guān)于中小學(xué)生安全問題的調(diào)查顯示，家長擔(dān)心孩子受到傷害的地方學(xué)校占51.44%，這一調(diào)查表明，學(xué)校竟成為家長們最擔(dān)心孩子受到傷害的地方。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因?？梢?，防止校園傷害，加強(qiáng)青少年自我保護(hù)多么重要。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。下面我就幾個(gè)主要的方面談點(diǎn)看法：
一、交通安全
往來學(xué)校大多數(shù)都是騎車。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上，一定要注意安全，騎車時(shí)要注意力集中,過馬路時(shí)要“一停二看三通過”，注意車輛和行人，根據(jù)新的交通法規(guī)，不滿16周歲的同學(xué)禁止騎電動自行車。
二、 飲食安全
2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒；同年，北大、清華校園餐廳發(fā)生令人震驚的爆炸案；現(xiàn)在，有一部分人在利益的驅(qū)動下，不惜冒險(xiǎn)干些違法犯罪的事情，生產(chǎn)、銷售一些劣質(zhì)、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品，可是我們的同學(xué)就是不太重視這些方面，試想，如果發(fā)生事物中毒，他們會為你的安全負(fù)責(zé)嗎？恐怕早就逃之夭夭。因此，同學(xué)們在購買食品時(shí)，一定要看一看有沒有生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等內(nèi)容。如果沒有這些內(nèi)容，那么這樣的食品不能購買，更不能食用。同學(xué)們就餐最好是在家或者在學(xué)校食堂。
三、網(wǎng)絡(luò)安全
味味俱全，機(jī)器聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響身體健康。另一方面，“電子海洛因”充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，使得眾網(wǎng)迷對上網(wǎng)有著極強(qiáng)的心理依賴，輕者影響學(xué)習(xí)、身體，重者致使心理憔悴、精神崩潰。還有些小網(wǎng)迷為了弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，有的偷盜搶劫，走上了犯罪的道路。
四、課間安全
我?，F(xiàn)有學(xué)生230多名，下課活動時(shí)，同學(xué)們和老師們要時(shí)刻注意安全，不許打鬧奔跑，課間不搞有危險(xiǎn)的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作，上下樓梯時(shí)輕聲靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠。
同學(xué)們，人的生命只有一次,關(guān)愛生命最重要的是加強(qiáng)安全防范。專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免，希望廣大師生充分認(rèn)識安全工作的重要性，保校園寧靜，讓學(xué)生平安。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師﹑家長們﹑親愛的同學(xué)們：
大家早上好﹗感謝大家在百忙之中來參加齋公嶺小學(xué)森林防火知識講座﹗一直以來，我們學(xué)校都把安全教育活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，“年年抓、月月抓、天天抓”， 學(xué)校時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并與每位家長密切配合，希望各位家長按照相關(guān)要求，切實(shí)增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識。切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生安全教育的責(zé)任。要樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全”的良好風(fēng)尚，在學(xué)校中樹立起濃厚的安全氛圍和安全第一的意識，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防傳染病等知識教育。
今天，我重點(diǎn)說一下防火安全知識，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點(diǎn)，如果不及時(shí)撲滅，很容易造成人員傷亡，有時(shí)能使整棟樓或整個(gè)村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。首先要了解火災(zāi)造成人類死亡的直接原因，歸納起來有三條。
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因，因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白，當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會發(fā)生中毒，嚴(yán)重時(shí)就會窒息死亡。
2、被火燒死
3、跳-樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳-樓摔死。
其次，遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦，火口脫險(xiǎn)有以下五個(gè)要點(diǎn)：
1、沉著冷靜，根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千萬不要慌亂。
鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳，增加生存的機(jī)會。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少下落高度，還可保持頭朝上體位，減少損傷，特別是頭顱損傷。
4、顯示求救信號。發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮艷衣物，不斷搖晃，紅色最好、黃色、白色也可以，或打手電，或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、不要因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢下，切不可舍命救物。
當(dāng)家庭火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們該做些什么呢?
1、發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊并迅速撥打火警電話“119”，一定要講清地名、門牌號等，然后派人在路口迎侯消防車。
2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。也可以用臉盆，水桶等將火撲滅，或利用樓層內(nèi)的滅火器材及時(shí)撲滅火苗。
3、個(gè)別物品著火，要直接把著火物搬到窗外滅火。
4、油鍋起火，切不可用水撲救，因?yàn)橛偷谋戎乇人p，浮于水面之上仍能繼續(xù)燃燒，水往別處流動，會把火勢蔓延；也不可用手端油鍋，以防止熱油爆濺，灼燒傷人和擴(kuò)大火勢，直接蓋上鍋蓋滅火即可。
5、家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋滅火，如仍未熄滅，再用水澆。電視機(jī)著火用毛毯、棉被滅火時(shí)，人要站在側(cè)面，防止顯像管暴裂傷人。(切記要用濕毛巾或戴濕棉手套等，以免燙傷)
巾捂嘴，迅速彎腰或爬出火場，在有人被困的情況下要首先救人，救人時(shí)，要先重點(diǎn)搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如山火、森林大火等，學(xué)生不參與，也不提倡學(xué)生直接參與，但是這并不是視而不見，你可以通過間接方式去實(shí)施救火，如報(bào)警，找人救等。
同學(xué)們，你們是國家的棟梁，是21世紀(jì)的主人，愿同學(xué)們樹立自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)?！鞍踩褪切腋?，生命就是財(cái)富”，擁有生命，才會擁有幸福，讓我們珍愛生命，用全身心的愛，去擁抱美好的明天。
謝謝大家!
講座講話稿篇十
今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。
說起道路交通安全，我們便不能不提到道路交通事故。
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。
是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生 據(jù)交通警-察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的'主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等。
我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價(jià)才開始后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)交通法規(guī)。可是，結(jié)果連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強(qiáng)或缺乏交通安全常識。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打 是不是有同學(xué)邊走邊看書 是不是有同學(xué)隨意橫穿公路 是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙本文由在點(diǎn)網(wǎng)(http://)整理提供手離把或單手騎車 (我本人就曾好多次看見一些少年騎車時(shí)雙手離把，作出英雄豪杰狀)。
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個(gè)“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
講座講話稿篇十一
親愛的同學(xué)們：大家好！
今天我們非常榮幸聘請人民法院刑庭李庭長為我校的法制副校長，同時(shí)李庭長又給我們上了一堂生動的法制教育課，相信今天在座的每一位都受到了法律的洗禮，受益匪淺。對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示衷心感謝。
剛才，李庭長列舉了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，讓我們清楚地認(rèn)識到，守法與犯法其實(shí)只是一步之遙。那些違法犯罪的人員，就是由于他們平時(shí)放松了對自己的嚴(yán)格要求，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校規(guī)章制度小打小鬧，不拘小節(jié)開始，逐步由違反紀(jì)律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了傷害，也給自己帶來了終生的悔恨，可以說教訓(xùn)是沉痛的，也是發(fā)人深省的。
同學(xué)們，活生生的事實(shí)，給我們敲響了警鐘。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長、能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，無論在校內(nèi)、校外我們都應(yīng)遵紀(jì)、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。讓我們以這次法制教育為契機(jī)，各班積極開展“學(xué)法、知法、守法”的教育活動，讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓法律為我們的學(xué)習(xí)和成長保駕護(hù)航！
最好，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示感謝。
個(gè)報(bào)告會，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動。
去年我們聘請土溪鎮(zhèn)司法所所長秋游及土溪鎮(zhèn)派出所所長張乾科同。
有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時(shí)系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。
整個(gè)報(bào)告用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給。
我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變。
民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管。
步上升。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們土中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)。
破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”新的起點(diǎn)，新的希望，今后我們里。
則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)。
揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進(jìn)一步樹立。
信心，勤奮工作，講究實(shí)效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性。
傷害事件：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)8名小學(xué)生慘死于一男子。
刀下；4月28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)。
發(fā)生兇殺案，一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師；4。
錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門強(qiáng)行闖入學(xué)校。
院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住。
2名學(xué)生點(diǎn)燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出，5名受傷學(xué)生被迅速送往。
警官為我們進(jìn)行法制教育報(bào)告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然。
會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯。
罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。
法律常識成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今。
全伴我成長的主題班會。
各班要以這次法制教育報(bào)告會為契機(jī)，就在這次法制教育報(bào)告會。
中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知。
識展開一次討論，認(rèn)真落實(shí)法制教育報(bào)告會的精神，從而不斷提高明。
辨是非的能力，不斷增強(qiáng)道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。
通過主題班會，喚起每位同學(xué)的守法意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處。
法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
法律知識的認(rèn)識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認(rèn)識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”
專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全。
按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學(xué)生。長大以后。
就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時(shí)，同學(xué)們要。
不斷學(xué)法，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵。
各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是。
假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法。
律維護(hù)自己合法權(quán)益。
4、同學(xué)們要遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻注意安全。
斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶向外看，以防。
發(fā)生意外。
個(gè)守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報(bào)告會的兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，今天，我們有幸請到了土溪鎮(zhèn)派出所所長張乾科同志來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對兩位警官的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的報(bào)告會有三項(xiàng)議程：
一、曾校長講話。
二、張乾科所長做法制教育報(bào)告。
三、
法制報(bào)告總結(jié)致辭。
老師們、同學(xué)們，剛才，張警官給我們送來了通俗易懂、簡單實(shí)用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“精神大餐”；曾令和校長就今天的報(bào)告主題、校園安全形勢做了發(fā)言，同時(shí)對同學(xué)們安全與法制伴行，以便于健康成長提出了殷切希望與嚴(yán)格要求。同學(xué)們會后應(yīng)該認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，使這次會議起到實(shí)效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點(diǎn)意見。
今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間舉行這樣一個(gè)安全知識。
講座，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請了待補(bǔ)鎮(zhèn)司法所邵所長進(jìn)行的報(bào)告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個(gè)同學(xué)都受到了法律的洗禮邵所長的專題講座結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點(diǎn)、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)，同時(shí)系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個(gè)報(bào)告用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向邵所長、黃老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園。
惡性傷害事件：3月23日，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)8名小學(xué)生慘死于一男子刀下；4月28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案，一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師；4月29日上午9時(shí)40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點(diǎn)40分，我省濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門強(qiáng)行闖入學(xué)校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學(xué)生點(diǎn)燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出，5名受傷學(xué)生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學(xué)校在加強(qiáng)安全防范、安全教育的同時(shí)，及時(shí)請來了市公安局兩位警官為我們進(jìn)行法制教育報(bào)告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們。
雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機(jī)會，我向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班要利用下周一班會時(shí)間舉辦一次法律在我身邊，安全伴我成長的主題班會。
題講座的心得體會。
根據(jù)這次法制教育專題講座和各班的主題班會，以及自己搜。
辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。3、大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
我們大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中。
小學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學(xué)生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時(shí)，同學(xué)們要不斷學(xué)法，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。4、同學(xué)們要遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻注意安全。
同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎飛車，更不騎車追逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀(jì)守法，不加入不健康組織。節(jié)假日不去網(wǎng)吧、游戲廳等場所。要求全體同學(xué)按規(guī)定時(shí)間到校。校園內(nèi)不追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲，更不準(zhǔn)幾個(gè)人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不爬窗戶向外看，以防發(fā)生意外。
同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對今天給我們作專題講座的兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
法制報(bào)告會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
今天的專題講座會主要有三項(xiàng)議程：
第四項(xiàng)：待補(bǔ)鎮(zhèn)中心學(xué)校營養(yǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人、安全專干黃老師作學(xué)校安全教育專題講座。開會之前我提幾點(diǎn)要求：
1、全體教師和學(xué)生認(rèn)真遵守會場秩序，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動。有事或上廁所必須先舉手，老師同意后方可行動。
2、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。不吃零食，不亂扔垃圾。3、要認(rèn)真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。
講座講話稿篇十二
石云龍。
在未成年人中要積極開展防毒禁毒教育。讓毒品預(yù)防教育深入到每個(gè)學(xué)生中去，首先要抓好學(xué)校教育。為此，學(xué)校結(jié)合《毒品危害與禁毒斗爭》、《毒品預(yù)防讀本》、《禁毒知識讀本》、《禁毒斗爭與毒品預(yù)防》等書，通過開設(shè)專門課程、將禁毒知識穿插到其他課程中，在板報(bào)中增加禁毒知識試題等各種形式，將禁毒教育納入課堂教育主渠道。大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)禁毒知識的熱情。除了正規(guī)課程外，開展講座也是對中小學(xué)生進(jìn)行防毒禁毒教育的好形式。由法制副校長定期開辦禁毒教育講座或進(jìn)行禁毒專題報(bào)告，受到學(xué)生的熱烈歡迎。
學(xué)校教育是重要方面，但僅靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。必須在全社會形成打擊毒品、拒絕毒品的氣氛，才能確保中小學(xué)生不受毒品侵害。
抓好家庭教育，是保護(hù)未成年人不受毒品侵害的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。舉辦家長培訓(xùn)班，開展創(chuàng)建“無毒家庭”活動，有力地促進(jìn)了禁毒第一道防線的形成。要想徹底禁絕毒品，必須將打擊毒品犯罪與毒品預(yù)防教育結(jié)合起來，強(qiáng)化教育功能，讓廣大未成年人從小就形成防毒拒毒觀念，這樣，毒品也就無處容身了。為了孩子的健康，我們?nèi)鐣餐Π桑?BR> 講座講話稿篇十三
各位同學(xué)，各位老師：
早上好。
今天國旗下講話的內(nèi)容是：小學(xué)生心理健康。
什么是小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)呢？
（1）具有良好的認(rèn)識自己，接納自己的心態(tài)意識；
（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；
（3）能承受挫折；
（4）能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；
（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；
（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；
（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；
（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。
那我們怎樣做才能擁有健康的心理？
首先，要正確認(rèn)識自己，不要自卑，不要自負(fù)。要相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
各位同學(xué)，讓我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，快快樂樂地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，成為社會的棟梁之材。
此外，以“金色童年幸福成長”為主題的宜興市荊溪小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)在上周朗讀比賽中已經(jīng)拉開帷幕，本周及下周我們將分別舉行個(gè)性化讀書活動、社團(tuán)書畫展覽、民樂展示活動、少先隊(duì)手抄報(bào)展覽活動、六一歡慶活動等，希望各班認(rèn)真組織，在校園內(nèi)營造濃郁的藝術(shù)氛圍，每一位少先隊(duì)員都積極參與，不斷提高自身藝術(shù)素養(yǎng)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
講座講話稿篇十四
同學(xué)們，長期以來，學(xué)生宿舍用電安全一直是學(xué)校非常關(guān)注的重要問題之一。特別是到了冬季，學(xué)生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。
同學(xué)們，學(xué)生宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所，加強(qiáng)安全意識，營造一個(gè)安全、良好的宿舍環(huán)境，對學(xué)校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。
前些時(shí)期我們的老師沒收了一些同學(xué)的手機(jī)和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學(xué)不理解，認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不合情理。請同學(xué)們仔細(xì)想想為什么?其目的還不是為了保障同學(xué)們的人身安全。同學(xué)們，忽視用電安全將會帶來血的教訓(xùn)：
1、07年6月28日，下午17時(shí)左右，河北某高校物理系大三學(xué)生張然下課后回到宿舍，私接電線，強(qiáng)大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場并立即進(jìn)行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。
2、發(fā)生在上海的：08年11月14日，上海商學(xué)院602宿舍同學(xué)前一天晚上使用了熱得快，在 22:30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺了。早上6:00在她們還在睡覺的時(shí)候恢復(fù)供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過熱,最終燒了起來?；饎菅杆俾訉?dǎo)致煙火過大，4名女生在消-防-隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳-樓逃生，不幸全部遇難。
在上面的兩個(gè)慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險(xiǎn)。學(xué)校在每一年的新生入學(xué)教育以及定期的安全教育中，都會針對用電安全做出特別強(qiáng)調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)對使用違規(guī)電器，私拉亂接存在僥幸心理，認(rèn)為手機(jī)充電，使用拖線板不會造成什么大不了的后果，安全意識極為薄弱。
同學(xué)們“當(dāng)你忽視安全的時(shí)候，你就已經(jīng)站在了危險(xiǎn)的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關(guān)注你健康成長的`家長和學(xué)校，我們再次向大家呼吁“安全用電，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學(xué)校安全教育工作，尊重人的生命權(quán)，才能確保大家在學(xué)校能夠安全，健康的成長。
我的講話完了，謝謝大家!
各位職工師傅們：你們好！
很榮幸我有機(jī)會參加這次演講，自從百年前的二次工業(yè)革命開始，電能得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用，在給我們生活帶來方便的同時(shí)，也伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不方便，在傳輸過程中損失很大，直到交流電的出現(xiàn)，那時(shí)候愛迪生說過‘交流電是魔鬼’。今天我演講的題目是“認(rèn)識電能，安全用電”。
人體是有細(xì)胞組成的，而細(xì)胞是由分子組成，原子結(jié)合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當(dāng)電流足夠大的時(shí)候可以瞬間使人體氣化。多數(shù)的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結(jié)構(gòu)，電流只要稍微的改變一下人體結(jié)構(gòu)，以現(xiàn)在的醫(yī)療條件是無法復(fù)原的。
想必大家都知道人體的安全電流和電壓吧，交流電36v是有效值，實(shí)際峰值是50v，也是直流電安全電壓。而生活中的220v其峰值卻的根號2倍即308v，而2火線電壓則是根號3倍即380v其峰值是537v。這些都不是人可以碰的。超過這個(gè)級別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連普通開關(guān)都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。
以上跟大家說的數(shù)據(jù)只是理論數(shù)值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長這么大只被電過兩次，你應(yīng)該比我感受多，但現(xiàn)在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個(gè)人的電阻都不同，就是同一個(gè)人做不同動作和不同環(huán)境以及穿不同衣服的時(shí)候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測測，所謂安全電壓就是個(gè)浮云，決定人體傷害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭遇電火花，那就是一輩子完了。
職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個(gè)這么樣的環(huán)境，但是我希望你們能夠嚴(yán)格規(guī)范操作。因?yàn)槲沂菍W(xué)電氣的，知道電能的性質(zhì)有多復(fù)雜，不是簡單的遠(yuǎn)離，絕緣就可以杜絕所有傷害。比如電流的磁效應(yīng)，變壓器都是禁止人靠近的，人如果處于線圈中間就是沒觸電也會變成肉球，同理，當(dāng)電纜成捆抗在人身上的時(shí)候也是不能通電的，架電纜時(shí)就盡量拉直。還有救是電容電感等儲能器件在斷電都依然可以傷人。
對于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的直流電，相對是比較安全的。但是也不能疏忽，因?yàn)樾』疖囯姍C(jī)是感性負(fù)載，整個(gè)通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個(gè)回路，當(dāng)鐵軌出現(xiàn)斷路的時(shí)候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在附近行進(jìn)時(shí)不要靠近鐵軌，小火車司機(jī)更不要在開車時(shí)露頭，因?yàn)殍F皮有靜電屏蔽功能。
以上我說的只是對部分操作規(guī)范的解釋，只想說明規(guī)范的操作都是有依據(jù)的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟蹋身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險(xiǎn)，畢竟那是沒意義的，還給企業(yè)添麻煩。
講座講話稿篇十五
親愛的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“努力做一個(gè)守法的好學(xué)生”。
我覺得我們最需要的是知道什么是規(guī)則，什么是法律！對于我們這些小學(xué)生來說，最重要的是了解學(xué)校的規(guī)章制度，然后一步一步的學(xué)習(xí)和了解國家的法律法規(guī)！
知道不是我們的最終目的，實(shí)踐才是硬道理！
有句話叫“不為小事作惡，不為小事行善?！鄙磉叺男∈驴偸窃诳简?yàn)我們。不要認(rèn)為你的某個(gè)行為對你有害，也不要認(rèn)為你的`某個(gè)簡單的好的東西提不起多大的作用而置之不理！事實(shí)上，每一件小事都有積累，都有無窮的力量，所以要遵紀(jì)守法，從小事做起！
在校園里，我們遵守課堂的規(guī)章制度，遵守課堂規(guī)范，遵守課堂秩序！觀察里面的任何小物品，比如上課聽到鈴聲，快速安靜的進(jìn)入教室；比如說話，先舉手；比如先下車報(bào)到！再比如和同學(xué)一起玩，相親相愛，不玩不鬧；還有比如有序排隊(duì)吃飯，有序排隊(duì)公路隊(duì)！比如考試的時(shí)候就光明正大，不會作弊！事情看起來很小，但是如果一件一件去做，你在老師眼里的形象就會很好！
而在校外，我們需要遵守社會的規(guī)矩紀(jì)律！比如公路上不追逐打鬧；過馬路時(shí)走斑馬線，看清紅綠燈；乘車時(shí)不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾！又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳！如此小事，件件若都做好，那么一個(gè)懂規(guī)矩，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了！
法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜，就體現(xiàn)在我們的一個(gè)小小舉動上，若你生活中的每一個(gè)舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀(jì)！
所以，親愛的孩子們，遵紀(jì)守法，我們需要了解法律，了解紀(jì)律，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個(gè)細(xì)胞！那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底！之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識，相信你們會欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己是位遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好少年！也會繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為，幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用法律知識保護(hù)自己！
看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下，川師附校走出去的孩子，每一個(gè)都是知法、懂法、維法的孩子！
講座講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師們：
大家好！
為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，今天，平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)前來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進(jìn)校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學(xué)校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團(tuán)將結(jié)合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個(gè)人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學(xué)們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我保護(hù)，如何提高自我保護(hù)的能力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離犯罪，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不斷提高同學(xué)們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學(xué)們，這次宣講活動開展的十分及時(shí)，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團(tuán)給我們做的生動報(bào)告，將告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團(tuán)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
同時(shí)也希望廣大教師多引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設(shè)“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學(xué)校在今后的校園法制建設(shè)活動中，一是堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，結(jié)合“八榮八恥”，教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好習(xí)慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進(jìn)行生動、直觀的法制教育，努力讓學(xué)生成為知法守法的好少年。
老師們，同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學(xué)法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機(jī)關(guān)“送法進(jìn)校園”宣講團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家下午好！
今天，我們學(xué)校組織這次法制知識宣傳教育講座，目的就是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。并且，我們有幸請來了貴定縣河?xùn)|派出所、貴定縣消防大隊(duì)以及鐵路派出所的領(lǐng)導(dǎo)，他們能從百忙之中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！
同學(xué)們，人生雖然很漫長，但關(guān)鍵之處只有一兩步，一步走錯，將貽誤終生，所以，我們要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，要在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會“要成才先做人，要做人須守法”的道理，時(shí)刻銘記：一個(gè)人成長為棟梁之才都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成的。讓我們以此次法制、交通、消防教育宣傳大會為契機(jī)，搞好法制知識的教育宣傳工作，在各班營造“學(xué)法，知法、守法”的良好氛圍。我們要牢記一條古訓(xùn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望同學(xué)們從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，在家庭中做個(gè)好孩子，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好公民。讓法律意識永駐心中，用法律知識規(guī)范我們的言行，加大警校合作、警民共建的力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“安全、文明、和-諧的校園”而努力。 謝謝！
2015年4月2日
同學(xué)們：
人生會面臨許多選擇：當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人因不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。當(dāng)代社會，尤其是我們青少年學(xué)生，如果不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查顯示，當(dāng)今青少年犯罪比率呈逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中，已滿14周歲、不滿16周歲的人數(shù)逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。所以，對于當(dāng)代青少年學(xué)生來說，適當(dāng)了解法律常識，提高自我防范能力及心理素質(zhì)，自覺抵制不良行為，樹立正確的`人生觀，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識，意義重大，影響深遠(yuǎn)。今天，我們有幸請來了八字門派出所所長、通海路中學(xué)法制副校長郝建軍同志，郝警官將用通俗易懂的法律知識結(jié)合生動鮮活的工作經(jīng)歷給我們上一堂精彩的法制教育課。我希望同學(xué)們在聽講座的過程中，一定要自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽郝警官的講座，認(rèn)真做好筆記。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎郝警官給我們做報(bào)告。
感謝郝警官的精彩講座。同學(xué)們，剛才郝警官從未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識、未成年人違法犯罪的原因、未成年人如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范三個(gè)方面給我們上了精彩的一課，也讓我們明白了只有學(xué)好法律，才能做到知法守法，才能增強(qiáng)自己的法制意識和法律觀念，才能明白什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，才能自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，才能用法律約束自己的行為，才能保護(hù)自己的合法權(quán)益。
同學(xué)們，今天的法制教育已接近尾聲。其實(shí)法律和紀(jì)律都是一條軌道，一條能保證大家健康成長、能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，通過今天郝警官的講座，大家務(wù)必都要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校的一切規(guī)章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動造成終生遺憾。大家要牢記這樣一句話：“沖動是魔鬼”。同學(xué)們，有時(shí)候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，就越能體現(xiàn)一個(gè)人理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。我希望同學(xué)們以郝警官的法制講座為契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行思考，積極開展討論，努力規(guī)范行為，積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)-法，使這次法制教育收到應(yīng)有的效果。下面讓我們再次用熱烈的掌聲感謝郝警官。
今天的法制教育活動到此結(jié)束。?
講座講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好。
講座講話稿篇十九
第一，戰(zhàn)勝恐懼心理。
當(dāng)人們面對特殊環(huán)境產(chǎn)生了非理性的心理癥狀，就是所謂的恐懼感?？謶指衼碓慈藗儗Νh(huán)境的不認(rèn)識不了解，恐懼感的產(chǎn)生還與生物遺傳因素有關(guān)，即性格脆弱，天生敏感和神經(jīng)質(zhì)的一類人最容易產(chǎn)生恐懼感。
那么你有沒有恐懼傾向呢？
我們來做一個(gè)小的心理測試，下面有十個(gè)選項(xiàng)，你看一看你符合那些選項(xiàng)：
1、經(jīng)常莫名地聯(lián)想到親人會有不幸。
2、有時(shí)擔(dān)心自己會給所愛的人帶來傷害。
3、反感在擁擠的人群中被推來推去。
4、盡管自己已經(jīng)努力，但還是對自己不夠滿意。
5、遇到尷尬情況發(fā)生的時(shí)候總是想盡一切方法逃離
6、在困難中是否能迅速地做出決定
7、你是否常常覺得自己做了某些多余的事
8、老舍不得扔掉已經(jīng)沒有用的舊東西
9、你周圍的東西是否隨時(shí)都要放在同一個(gè)地方
10、認(rèn)為自己常常是不由自由的做事情。
如果你的選項(xiàng)6個(gè)以上，說明你基本上沒有恐懼的傾向；如果你的選項(xiàng)在5-7個(gè)之間，說明你有中度的恐懼；如果你的選項(xiàng)在0—3個(gè)之間，說明你完全有恐懼傾向。
各式各樣的恐懼都可以治愈的?？朔謶指械淖罴逊椒?，就是勇敢地面對它，也可以進(jìn)行心理分析和行為療法。對付恐懼可以使自己經(jīng)常處于“忙碌”的情況下，同時(shí)不斷為自己確立新的生活目標(biāo)，一個(gè)生活豐富、學(xué)習(xí)認(rèn)真而忙碌的人，就不容易有恐懼感。
第二，克服悲傷。
曾經(jīng)有兩個(gè)孿生兄弟，老大叫悲傷，老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面，杞人憂天；樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對于兩個(gè)孩子如此異常的狀況，家人很希望能夠改變一下，于是贈與了悲觀孩子一大堆的玩具，給樂觀的孩子送了馬糞。第二天，家人意外的發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依然緊鎖眉頭，玩具碰都沒有碰過，因?yàn)樗ε掳淹婢吲獕牧耍鴺酚^的孩子卻在馬糞堆里玩的不亦樂乎：“這里一定藏了什么寶貝？”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對待生活的`態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時(shí)候是由于人們心理暗示的作用，而引發(fā)的各種情緒反應(yīng)。
悲傷和情緒低落對健康是很不利的，可是有時(shí)卻無法擺脫這些不利因素的影響?，F(xiàn)在介紹以下種方法，它可以暫助你擺脫這種狀況。
1、運(yùn)動 運(yùn)動能使你忘卻悲傷，恢復(fù)信心。運(yùn)動促使人全身肌肉緊張；使血液中的內(nèi)分泌激素改變；減少大腦皮層疲勞；減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負(fù)擔(dān)；提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的能力。
2、營養(yǎng) 科學(xué)家都相信維生素和氨基酸對人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營養(yǎng)以后，他大腦中用來維持正常情緒的化學(xué)成分會大大增加，從而在很大程度上幫助他克服情緒低落，避免這些不利因素對大腦和心臟的影響。
3、變換角度想問題 情緒不好實(shí)質(zhì)上都是由于思維方法不對所致。比如，在街上離你不遠(yuǎn)處看見一個(gè)朋友，他沒有跟你說話或打招呼，你就以為是他不再理你了。如果你反過來想，“他可能沒有看見我”，“他可能正埋頭想自己的事情”，就不至于影響自己的情緒了。
4、擴(kuò)大社會交往 有人說，“朋友是最好的藥”，這一點(diǎn)不假。研究表明，一個(gè)人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人，互相幫助是一種高尚的品德，也是最使人快樂的事。長期和好朋友們在一起，使人愉快甚至可以使人長壽。
笑一笑十年少，笑容是緩解悲觀的最簡單方式。請?jiān)囍鎺⑿Υ腥?，那樣你會獲得更大的快樂。
第三，集中注意力。
學(xué)生注意力不集中這表現(xiàn)在上課時(shí)有時(shí)不注意聽講，常做小動作，老走神。注意力有專門的訓(xùn)練方法，我簡單地介紹一下：
一個(gè)是聽覺集中訓(xùn)練法：在安靜的環(huán)境下，閉上眼睛，用心來聽鬧鐘的滴嗒聲，并伴隨著這種聲音默念“嘀嗒。。。嘀嗒”?？梢允且粌蓚€(gè)孩子。也可以是全班或小組。每天五次每次兩分鐘左右，堅(jiān)持六天。再一個(gè)是視覺想象訓(xùn)練：要求環(huán)境安靜，閉目靜坐，先在頭腦中想象出一個(gè)黑點(diǎn)，再想象由這個(gè)點(diǎn)向右無限延長的黑線。每天練習(xí)三次。每次五分鐘。隔兩天后再想象，由黑點(diǎn)起無限旋轉(zhuǎn)的螺旋線形。療程為7天。然后減少量堅(jiān)持2周。
怎樣克服上課“走神兒”的毛病呢？感興趣的同學(xué)可以找?guī)讖埿】ㄆ?，上面寫專心聽講、不要走神、等放在平時(shí)常看得見的地證詞如文具合時(shí)書桌上，家里的寫字臺上墻上等這樣無論上課聽講還是回家做作業(yè)都可以提醒自己別走神；或者就是在每次寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課之前。先給自己定個(gè)時(shí)間表，從幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分完成什么內(nèi)容。如果在規(guī)定時(shí)間完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己：看會兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計(jì)劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務(wù)或跑樓梯等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣了。
第四，培養(yǎng)自信心。
一個(gè)小孩聚精會神地在畫圖，教師問道：“這幅畫真有意思，告訴我你在畫什么？”
“我在畫上帝！”
“但，沒有人知道上帝長什么樣子！”
“等我畫完，他們就知道了！”
每次讀到這個(gè)故事，我都會想象這到底是個(gè)什么樣的孩子？如果他長大了一定很了不起，只是和老師簡單的對話，我們就能輕松地發(fā)現(xiàn)他滿滿的自信。
有一位名人說過：大人物與小人物的區(qū)別在于有沒有意志力和自信心，只要具備了意志力和自信心，除了違反法律的事以外，世界上沒有事能難倒你。不斷鼓勵自己“我行，我一定行，我會成功，我會做得比別人更優(yōu)秀！”這樣，你就會精神抖擻，從容不迫地應(yīng)對任何事情。
最后，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中，能夠主動調(diào)節(jié)自己的心理，做個(gè)健康、樂觀的人。
講座講話稿篇二十
一、酒類火災(zāi)的預(yù)防及撲救措施。
（1）危險(xiǎn)性。
1、容易燃燒。白酒的火災(zāi)危險(xiǎn)性大小主要以它的閃點(diǎn)、燃點(diǎn)、自然點(diǎn)來衡量。從消防部。
隊(duì)的專業(yè)來解釋，閃點(diǎn)就是火災(zāi)的前兆，閃點(diǎn)越低的白酒，著火的危險(xiǎn)性就會越大；反之危。
險(xiǎn)性也就越小。白酒的閃點(diǎn)是指在規(guī)定條件下，酒精蒸汽與空氣的混合氣體，接近火焰閃出。
加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時(shí)，也存在被點(diǎn)燃而發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。
2.容易爆炸。當(dāng)白酒的蒸氣與空氣的混合比例達(dá)到一定條件時(shí)，遇火即爆炸；或與氧化。
劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同，會發(fā)生化學(xué)性燃燒爆炸。白酒。
況而不斷變化的，因此，燃燒和爆炸往往是互相轉(zhuǎn)變交替進(jìn)行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)量與氣溫成正比，即氣溫越高蒸發(fā)量。
致時(shí)，白酒受熱膨脹會溢出，或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴(kuò)散。白酒活動擴(kuò)散的速度很快，如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四。
周流散，造成起火的危險(xiǎn)因素。
6、燃燒呈現(xiàn)淡藍(lán)色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現(xiàn)燃燒點(diǎn)，假如在強(qiáng)光下幾乎不見火焰，因此，在陽光特別是強(qiáng)光下，酒罐破裂燃燒，流淌著的燃燒白酒，會給撲救工作造成很大的難度，也會造成相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性。
（2）酒類火災(zāi)的預(yù)防1、儲酒的堆放。
存酒的堆放應(yīng)主要考慮酒蒸氣擴(kuò)散效果，火焰輻射強(qiáng)度和儲酒器皿類型。
（1）存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時(shí)，則應(yīng)在場地上設(shè)置。
不燃結(jié)構(gòu)遮棚。
排水設(shè)施，倉庫四周墻應(yīng)加高。
（3）庫內(nèi)各存酒器皿之間應(yīng)保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m，存酒器。
有不小于1m的檢驗(yàn)通道。
2、電氣設(shè)備必須采用防爆型，并要求整體防爆，嚴(yán)禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。
電氣開關(guān)應(yīng)設(shè)在庫外，并安裝防雨防潮保護(hù)設(shè)施。電氣安裝必須合乎有關(guān)技術(shù)規(guī)范要求。
于避雷針的保護(hù)范圍內(nèi)。為防止間接雷擊和消防靜電，金屬酒罐應(yīng)有良好的接地裝置。對避。
雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應(yīng)設(shè)防火門或水幕進(jìn)行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間，樓層之間一般不。
得有孔洞，如確需設(shè)連通管道的孔洞，應(yīng)采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的，還應(yīng)。
安裝火災(zāi)自動報(bào)警，自動滅火等消防設(shè)施。
5、每個(gè)防火分區(qū)內(nèi)酒的儲量要加以適當(dāng)限制，并設(shè)置阻止酒流散的設(shè)施，如暗溝，使?jié)B。
酒能及時(shí)排除出庫外。庫外應(yīng)設(shè)事故儲酒池。暗溝流向每個(gè)分區(qū)的口應(yīng)設(shè)防火檔板。
6、要加強(qiáng)機(jī)械排風(fēng)，減少室內(nèi)酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿，以防氣溫升高時(shí)酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經(jīng)常檢查。
9、酒庫內(nèi)不可設(shè)辦公室、休息室，不可住人，不得用可燃材料搭建閣樓。庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
或動用明火，嚴(yán)禁帶進(jìn)火種或穿鐵釘鞋進(jìn)內(nèi)。易燃物禁止亂放，應(yīng)集中起來同一處理。
火星，防止爆炸。
（3）撲救措施。
（一）組織指揮。
證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通，把握情報(bào)信息，迅速決策，下達(dá)命令。
3、撲救酒罐火災(zāi)應(yīng)夸大集中同一，協(xié)調(diào)一致，發(fā)起進(jìn)攻時(shí)應(yīng)由指揮員同一下達(dá)命令，實(shí)。
行總攻。
（二）火場偵察。
通過偵察要查明：
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數(shù)目和液面高度。假如是自然。
溶洞的酒罐起火，還要查明洞內(nèi)是否有人，查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤（墻）的阻酒流淌情況、下水道數(shù)目、有無水封。3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設(shè)置泡沫炮的位置。
火災(zāi)必要時(shí)還可采用封閉窒息的滅火方法。1、冷卻保護(hù)。
冷卻是控制火勢，預(yù)防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
（1）冷卻燃燒酒儲酒器皿。
1、對燃燒酒罐，尤其是液面低的酒罐，首先要進(jìn)行冷卻，以控制火勢發(fā)展，防止酒罐受。
熱變形、破裂。
常一支口徑為19毫米的水槍，充實(shí)水柱為15米，能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后，仍需繼續(xù)冷卻，直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點(diǎn)，不致引起復(fù)燃。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員：晚上好！
火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識。同時(shí)結(jié)合一些。
火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對。
學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識，又提。
高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。下面開始共同學(xué)習(xí)：
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識；
一、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá)清。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時(shí)，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部。
二、火災(zāi)自救知識。
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。
首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
或匍匐前進(jìn)。2、遮蓋護(hù)身法。
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直。
抑制火勢蔓延速度、延長時(shí)間的目的。
三、
火場求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投。
了員工隊(duì)伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務(wù)水平，我們的員工隊(duì)伍在危機(jī)情況下能夠經(jīng)。
受住考驗(yàn)，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)、利益的大事，也和。
每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。我們每一位員工都應(yīng)該做到能積極主動地學(xué)習(xí)。
消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中去，把消。
防安全工作落到實(shí)處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。此次培訓(xùn)對公司消防安全工作起到了科學(xué)的指導(dǎo)作用并將此次培訓(xùn)內(nèi)容傳授給全體員工，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災(zāi)隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
謝謝大家！
鄭宗春。
保持企業(yè)收入的持續(xù)增加，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，消防安全就是擺在我們面前的一個(gè)重要。
課題。而我作為企業(yè)當(dāng)中一名基層的消防管理人員，深感責(zé)任的重大。目前做為企業(yè)的消防。
管理人員大多缺乏職業(yè)技能，沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，法律意識淡薄。我一定會借次機(jī)會，多多。
學(xué)習(xí)消防管理方面技能。將所學(xué)知識與企業(yè)實(shí)際情況緊密結(jié)合，將消防管理的各項(xiàng)工作落到。
實(shí)處。
我們在座的700多位學(xué)員一定會珍惜這一難得的機(jī)遇，培訓(xùn)期間，尊重老師，遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)。把心思收回來，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用最短的時(shí)間學(xué)到最多的知識，爭取學(xué)有所成，真正掌握一技之長，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)對火災(zāi)處理的能力和消防管理的實(shí)際操作水平。
珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)。
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天下午，我們?nèi)w師生進(jìn)行了消防逃生演練。本次演練用了___分鐘。幾年來我們一直在搞演練，但同學(xué)們的消防意識，還不夠強(qiáng)。
老師們，同學(xué)們?；鸹济陀诨?！那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個(gè)值得我們深思的問題。
消防安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全和切身利益。因此加強(qiáng)消防安全意識，顯得尤為重要，要逐步成為一種習(xí)慣；每個(gè)人都應(yīng)該做到，能積極主動地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。（正如溫家寶總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。）火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們行動起來，將消防安全知識的普及進(jìn)行到底！
最后請所有人“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。
對于火災(zāi)帶來的經(jīng)濟(jì)損失，香格里拉所在的迪慶州宣傳部門表示，“具體受災(zāi)損失目前還無法估計(jì)，但總體上損失十分慘重”。
2012年，迪慶州接待游客首次突破1000萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入95.8億元。其中，香格里拉縣接待游客757萬人次，旅游收入70億元。到香格里拉的游客，往往會去獨(dú)克宗古城轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2014.1.14.浙江溫嶺一鞋廠火災(zāi)人遇難。
全體員工：
大家好！今天，我司在這里隆重舉行了消防演習(xí)！在這里，我代表公司，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
對于企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是安全生產(chǎn)的重要組成部分。通過今天的消防演習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我司消防安全宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了員工的安全意識，提高了員工應(yīng)急自救的消防能力，從而全面提升了我司消防系統(tǒng)的應(yīng)急能力！
在鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)消防應(yīng)急演練活動時(shí)的講話。
二〇一二年五月八日。
肖晗。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建平安和諧校園，在鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的大力支持下，在全校師生的共同配合下，今天我們鹽城市初級中學(xué)康居路校區(qū)成功地組織了消防逃生應(yīng)急演練的活動，并聆聽了消防知識講座。
在此，我想表達(dá)三層意思：
首先，請?jiān)试S我代表鹽城市初級中學(xué)校長室對鹽城市城南新區(qū)消防大隊(duì)、鹽城電視臺的領(lǐng)導(dǎo)及同志表示衷心的感謝！對我們的同學(xué)們在消防應(yīng)急演練中精彩勇敢、沉著冷靜的表現(xiàn)表示祝賀，我佩服你們！
其次，當(dāng)演練警報(bào)聲響起的時(shí)候，我看到了同學(xué)們在演練過程中，能夠按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生，當(dāng)警報(bào)聲響起，大家迅速集結(jié)，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時(shí)不到3分鐘，展示了師生快速的應(yīng)急反應(yīng)能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強(qiáng)，說明我們是一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)；還看到了同學(xué)們在觀看消防官兵、保安人員、老師與同學(xué)們使用滅火器，撲滅小型火災(zāi)隱患的表演中，那樣的專注入神，展示了我們學(xué)生善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的精神和機(jī)智勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠返?，說明我們是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；我還看到了同學(xué)們在整個(gè)講座會場的秩序，安靜入情，安寧入心，展示了我們學(xué)生文明禮貌、樂觀上進(jìn)的精神風(fēng)貌，說明我們是一支有發(fā)展力的團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們，這就是我們良好的校風(fēng)，這就是百年老校的傳統(tǒng)，這就是我們鹽城中學(xué)的明天，這就是在座的各位同學(xué)和你們家庭的希望，我贊賞你們！
尊敬的各位xxx領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們，大家上午好！
(二)消防安全制度制定完善、責(zé)任到位。
公司成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)，分工把守，建立健全了各項(xiàng)防火安全制度，每項(xiàng)制度落實(shí)到人。公司領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責(zé)任。制度、責(zé)任落實(shí)了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓(xùn)教育和演練。同時(shí)還設(shè)立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責(zé)，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴(yán)格檢查，杜絕事故的發(fā)生。
(三)消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位。
1)利用公司媒體室，每月播放有關(guān)消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進(jìn)行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進(jìn)行通報(bào)和講解，使大家提高認(rèn)識，重視防火。
2)將有關(guān)消防安全的制度張貼在車間，讓用戶和員工能夠熟識這些知識，做到發(fā)生事故時(shí)準(zhǔn)確判斷，避免不必要的傷害。火災(zāi)無情，宣傳先行，防范先行，只要工作做到位，就能防患于未然，我們堅(jiān)信在xxxxxxx委領(lǐng)導(dǎo)、xxxxx交通局、xxxxxx區(qū)防火處及各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們的消防工作一定做的好上加好，讓社會放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
以上匯報(bào)有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。再次預(yù)祝本次演練圓滿成功！謝謝！