無論是個人還是團隊，總結都是必不可少的一環(huán)，它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)和行為。在寫總結之前，我們可以先列出自己在學習或工作中的成就、困難和教訓，從而更好地總結經(jīng)驗。總結范文的選取基于多個維度，旨在提供更多示例和參考，以滿足不同需求。
學習個人工作總結篇一
xx九年制學校在xx市委市政府及教育局正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：
1、新學期進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。
4、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。
5、進一步利用好校園xx正午陽光xx廣播、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團、少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
7、面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。
9、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。
1、構建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢，不松懈)。
(2)教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
1、完善xx自主教育xx和xx七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究xx兩個課題。
2、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作，學校通過家長會、組織培訓、家長經(jīng)驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。只有雙方的密切配合，才能培養(yǎng)好學生的品德。
加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關系，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。
1、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結，并能結合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎。
2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。
學習個人工作總結篇二
在全國大力實施林改之際，我們和諧社會研究協(xié)會有幸爭取到了赴xx省xx市xx縣關于集體林權制度改革的調(diào)研學習機會。在此，要特別感謝在整個調(diào)研學習過程中，為我們提供了大量支持和幫助的惠州市林業(yè)局領導，是他們?yōu)槲覀兊墓ぷ鏖_展創(chuàng)造了極大的機會，在給我們提供了一個認識和接觸社會平臺的同時，也教會了我們處事的方法和道理。
此次的調(diào)研持續(xù)了5天，我們基本上完成了任務，并在調(diào)研過程中及時對工作進行總結和完善，使得工作得以穩(wěn)步進行。但在工作實施的過程中，也很好的反映出了很多的問題和不足。以下是在調(diào)研過程中出現(xiàn)的問題及需要改進的地方：
資料學習不到位。在出發(fā)去廣東之前，真正用來準備和學習相關知識的時間也不過兩天。而且下來自學后也未及時對所學知識進行討論研究，導致在調(diào)查過程中未能很好的合作和溝通，在大的方向上缺乏主線，行動的效率不高，目的性不強。
缺乏關鍵性問題的相關指導。林改本身涉及的問題很多是體現(xiàn)在小細節(jié)上的，而追究其原因，還需更深層次的挖掘，找到其突破口，從而更好的理解改革的意義及其要達到的真正目的。而我們自己本身能力有限，找指導老師進行指導學習就很有必要，這點也在后來的實踐中才意識到。
對突發(fā)事件缺乏事先的考慮和準備。問卷的設計中涉及到了較多專業(yè)的問題，和農(nóng)戶間的溝通及問卷上設計問題的針對性都未作提前的預期，使得走訪過程中遇到了較為明顯的困難和問題，這些都未事先做好準備。
在工作過程中，團隊的凝聚力還不夠高，其中，時間觀念不強，效率不高，對問題缺乏主動思考，是較為突出的幾個問題，歸其原因，還是我們自身的交流和溝通不夠，相互間的接觸和合作意識還不夠強。這也是我們還需要提升的方面，在日后的工作中還需注重協(xié)會內(nèi)部團隊建設工作的開展，加強協(xié)會凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學習個人工作總結篇三
20xx年暑假開始，我們進行了遠程教育中小學教師培訓學習，通過網(wǎng)絡，我們聆聽到了專家獨到的學習指導，學習了與教師當前工作實際緊密結合的教育教學理論，讓我們的思想如沐春風，感受深刻。專家們的精彩講座激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。
專家的精彩講座，使我對任教的數(shù)學課程有了一個更系統(tǒng)的了解,從而更加準確地把握新課標，明確教學方向，靈活采用教學方法，解決教學中出現(xiàn)的問題，還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象。經(jīng)過專家教授的指點，我有了百倍的信心和力量繼續(xù)努力學習，努力奮斗，活到老，學到老。
我認識到人生的第一要務就是認識自己，認識自己最重要的是認識到自己的心靈。讓我懂得：心有多大，舞臺就有多大；一個人的成功是從打開心靈的格局開始，沖出自己的心獄，認為自己能行；成功來自反思而不是盲從；不能幻想改變世界，要先想到改變自己。這些將會改變我的心態(tài)，更應該修煉自己的心性，凡事盡量的少生氣，更多的用理智去進行教育。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的數(shù)學教學，使我對今后的工作有了明確的方向。通過培訓活動，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學后記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高。
對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流，并將振奮精神、激勵自己。從中我學到了許多教育教學知識，更新了思想觀念，在接下來的培訓學習中，我會繼續(xù)認真學習，以便在今后的教學中，完成教師的神圣使命，使自己在今后的教育教學中再創(chuàng)佳績！為我校的教學貢獻力量！
學習個人工作總結篇四
本人擔任高三年(6)(8)班的數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，在課堂中推進素質(zhì)教育，目的是使學生體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量。
能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
本我分管學校的安全和小學工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體同事的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)就我一年來的工作，做如下總結：
1、明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。
每學期初，學校和德育處及班主任共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。結合實際工作完善德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)安排全校性各種主題教育。
在常規(guī)的各個方面都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以周冠軍、月冠軍的常規(guī)檢查評比，充分調(diào)動了師生的積極性。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。
2、加強班主任的常規(guī)管理。
定期召開小學班主任工作例會，也是經(jīng)驗交流和研討會，會上大家坦誠交流，結合具體工作實際總結經(jīng)驗、互提意見、建議，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。我們加大了檢查、落實、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了班主任良好工作作風的形成。
3、開展好德育實踐活動，使學生在實踐中受到教育。
活動是德育教育的載體。一年來，堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。9月份，開展文明禮儀教育月活動，征集了宜言忌語，引導學生做一個說文明話，辦文明事，做一個文明的小學生。10月安排了慶國慶演講比賽、手抄報比賽；為了加強對學生愛國主義教育，在學生開展“祖國在我心中”讀書系列活動，加強了對學生愛國主義教育。為了增強孩子們的防火防觸電防雷電意識，日常工作中，我們還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，對孩子們的鍛煉和影響是潛移默化的發(fā)揮了作用。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育。
1、健全安全工作領導小組，建立了網(wǎng)格化管理體系，制定各項安全意外事故應急處置預案，簽定安全責任書，實行“一崗雙責”，明確分工與職責，夯實安全工作任務。
2、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生安全。我們對重點時段、重點部位做到班主任、老師上課時查，德育處每周查，中心每月排查，及時發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄。
3、加強安全教育。根據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，并結合上放學路途、汛期、伏天、農(nóng)忙、等特定時段和天氣以校訊通和致家長一封信的形式和家長進行溝通交流，和家長們一起加強對孩子的安全教育。我們加大安防設施投入為各專用教室、處室配備了滅火器，保證教育教學工作正常進行。
4、堅持每學期開展兩次應急逃生演練，提高全體師生的應急避險能力。狠抓安全，是我分管工作的重中之重，我做到了安全工作時時留意，開會必講，根據(jù)學校實際調(diào)整工作側重點，做到警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理?，F(xiàn)在安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，教務處管理課堂安全，教師日常管理學生安全，總務處主抓校舍安全和食堂安全”的管理體系，把安全責任落在實處。在師生的共同努力下，學校未發(fā)生一起重大的安全責任事故。
學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。
四、自身工作。
1、夯實業(yè)務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習，在每次迎檢后及時總結彌補工作的得失，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作則，率先垂范。
2、在工作中嚴于律己，用坦然的心態(tài)處理事務。除了分管工作，我還擔任九年級語文、五年級二班語文學科的教學，成績名列前茅。無論教學還是其它管理工作，都堅持以主人翁的態(tài)度塑造學校形象，作為學校的中層管理者，我始終和學校其他班子成員一樣，堅持為學校的發(fā)展出謀劃策，為學校管理和教學成績的提高盡力。
五、存在的主要問題。
自分管學校各項工作以來，自己在實踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進加強：
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
六、今后的努力方向。
回顧本的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手,當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓.回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、同事的意見，使自己能把工作做得更好。
2015-2016學第一學期個人工作總結時光如水，歲月如歌，轉眼間，又一年即將成為記憶。本學期是我參加工作的第一年，我適應新時期教學工作的要求，認真學習。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，因此，我在這一學期中收獲了許多?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、數(shù)學教學方面。
本學期我擔任二年級二班的數(shù)學教學工作。作為一名新的數(shù)學教師，備課和上課，我沒有足夠的經(jīng)驗。所以在工作中，備課和上課這兩個環(huán)節(jié)是重中之重的。
在這個學期初開始，我積極參加教研組織的教研活動，認真的備課，利用好教研活動機會。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
備好一節(jié)課，只是做好了一半，最重要的是上好一節(jié)課。新學期新老師，學生剛開始會覺得很新鮮，但是這種新鮮度不會持續(xù)很久。在課堂中，不是背教案，而是把教案充分的真實化。低年級的學生注意力容易分散，那么我們就需要通過不同的活動（游戲）吸引學生。
把教學重點貫穿教學活動，把教學難點變?nèi)菀?。調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答，適當?shù)墓膭詈图钏麄?，樹立他們的學習信心。
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，有部分學生的學習能力比較差，在課堂教學中，不能很好的掌握教學內(nèi)容。對此類學生，我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，耐心給學生講解，嘗試用不同的方法講解，及時查漏補缺。此外，教學工作還需要家長的配合，我與家長保持聯(lián)系，及時和家長溝通，共同督促學生的學習。
經(jīng)過一個學期的努力，本班學生在期末考試中，都達到的學校的要求，這體現(xiàn)了我的教學成果，是對我這個學期的教學的一種肯定。我明白，我在各個方面還有很大的進步空間，因此，在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力，多聽課，多學習，多反思，把教學工作做得更好，讓學生的學習能力和知識儲備都得到提升。
二、信息技術教學方面。
本學期我主要負責四年級到六年級的信息技術教學工作。
作為一名剛剛進入信息技術學科的老師來說，首要的工作是，教學。了解信息技術這么學科的學科體系，新課程理念，專心備每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
——微課學習——自主嘗試——互幫互助——歸納總結”的教學模式，這樣的教學模式，能夠激發(fā)同學們的學習興趣，使學生能夠主動學習探究，并且通過互幫互助的形式，帶動起操作能力比較差的學生。
萬事開頭難，目前這樣的教學模式，還在不斷的完善中，不過經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，學生們的動手能力和自主探索能力都有所進步。希望在往后的教學中能繼續(xù)提高我的教學能力，提高學生的學習興趣和學校效率。
除了日常的教學外，根據(jù)學校的安排，我從四年級至五年級的學生中挑選了對信息技術比較有興趣的學生進行特長培養(yǎng)。特長培養(yǎng)主要分成5組，分別有：繪畫組、演示文稿制作、flash動畫制作、打字組，logo程序設計等。期中14個學生代表我校參加“大朗鎮(zhèn)第九屆小學生信息技術應用能力現(xiàn)場展示活動”，取得6個一等獎，4個二等獎，2個三等獎的優(yōu)異成績，獲得領導、老師的一致好評！
三、提升與改進。
在接下來的教育教學中，我將努力提升個人能力，改進不足的地方。在教學過程中，更加注重備課，課堂的趣味性與課堂紀律的掌控。在信息技術的教學與特長生輔導中，貫徹完善教學模式，完善學生掌握情況評價機制，提高自身的專業(yè)技能，讓學生體會信息技術這門學科的樂趣。
相信虛心的學習與不斷的努力，能夠讓我收獲更多，成為一個優(yōu)秀的，負責任的教師。
學習個人工作總結篇五
我在項目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技能也談不上最牛的，但我從來沒有自暴自棄。人和人本來就是不同的，天分條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得咱們不可能和某些牛人一樣，咱們能做的只是以他為遠方的那個燈塔，向他漸漸接近。
每個人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯，進而不斷地生長。而我呢，在這已然成為回想的一年半時間里，也真實地經(jīng)歷過了點點滴滴。在這期間堆集的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業(yè)常識、提高了專業(yè)技能外，更多的是從項目實踐中得到的足以讓咱們獲益終生的其他信息。
在一個團隊里的生長是最直接最快速的。首要咱們得清晰自己在這個團隊中的主角，以整個項目組的進展為參閱，合理的安排好自己的作業(yè)，發(fā)揮好自己的效果;再就是需要以柔和的情緒和大家共處，男人的才智在于“剛而強”，而女性的才智更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，咱們要學會帶有一絲堅持的退讓，也要學會帶有一絲主見的不頑固;最終要懂得協(xié)作學會協(xié)作。協(xié)作更多的是互補，而不是苛刻地要求對方須與自己持續(xù)各種共同。
馬云曾說過的一句話：什么是人才人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對此形象個性深，這也是我的一個座右銘。我覺得，人生就像蓋樓，此刻看似一般的每一件小事情都是未來的缺一不可的柱石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，咱們會看到真實屬于自己的摩天大樓。
一般狀況下，等作業(yè)到必須階段，大家會覺得所從事作業(yè)是毫無技能含量的重復膂力勞動，我信任每個人都有過這樣的領會。有一段時期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費膂力，也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的作業(yè)干著還有什么樣的好處。一個偶然的時機，我看到了一篇文章，里邊有句話讀了讓人如夢初醒“一份作業(yè)到兩三年的時分，大部分人都會轉成熟手，這個時分往往會墮入不斷的重復，有很多人會覺得厭倦，有些人會覺得自己現(xiàn)已搞懂了全部，從而懶得去尋求行進了。其實這個時分競賽才剛剛開始?！薄懊恳惶欤恳豢淘蹅兌荚谧鲞@樣那樣的決議，咱們可以掉以輕心，也可以多花些心思，不計其數(shù)的小選取累計起來，就決議了最終咱們是個什么樣的人?！苯Y合自己那時的境況，覺得簡直就是再說自己，其時猶如醍醐灌頂，頓時豁然開朗，所以又從頭開開心心地作業(yè)。
或許，小選取堆集起來就是一種人生。我可以選取怎么把作業(yè)做得更好更細致;我可以選取怎樣才能和搭檔同學更友好的共處;我可以選取怎樣讓自己的日子過的更簡略快活些，而不是處處充斥著忙碌的作業(yè);我也可以選取去堅持自己的課外日子;我也可以選取去過一個健康高興的人生。其實很多時分，變得不是周圍的人和事，而只是自己的心里。
常常想起自己剛進入項目組的狼狽相，就發(fā)自心里地理解了公司在招聘時為何偏向常識面寬的人了。由于他懂得，由于他了解，所以在應對一個相同難題的時分他就會較快地進入狀態(tài)，但是這個還是其次，最重要的是常識面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。
很多時分，我并不排斥多干活。由于當一個人無精打采的什么事也不做的時分，肯定是不會犯錯的，但是，人卻常常是在犯錯中改動和生長的。不干事，盡管眼下是少了少許麻煩，但稍稍長遠地望一下，其實你失去的是一個個時機，一個發(fā)現(xiàn)自己問題(性情缺陷、常識盲點)的時機、一個改正缺陷的時機、一個生長的時機、一個漸漸行進的時機。所以，需要學會借助外力push自己。
通過這一年半的工程實踐，我也深刻領會到了自身的缺乏。一個是為人處事方面，有時分略顯幼稚，不懂得變通;另一個是自己的常識系統(tǒng)還不行完備，仍需在以后的學習和實踐中漸漸堆集。
回想之前走過的路，關于犯過的過錯，我只能吐吐舌頭，感嘆下其時自己怎樣那么傻;關于行進，我會露出真心的微笑，只是慶幸自己其時那么做了。不管此刻自己所在水平怎么，我都會對過去發(fā)作的一切點滴說聲謝謝，由于是它們使自己成為了這天的我。
學習個人工作總結篇六
大學已經(jīng)過去六分之一了，四個月的時間雖然很短暫，但是有許多值得回味的東西，這是大學入學第一年留下的印跡。
四個月的時間我想沒有荒廢，實現(xiàn)了自己未入學前的夢想，第一次離家這么遠，自己的心里很是激動，所有的事兒都要靠自己了，這是一次很好的鍛煉機會，應該好好珍惜!無論是班里的活動還是系里的活動自己都會積極參加，組織好每一次活動，使自己在組織能力、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力上都有很大的提高，自己慢慢懵懂，沖動逐漸轉變?yōu)槔潇o沉著的去看問題，學會思考。學會思考是大學中必須學會的東西，十八年前我們習慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞!十八年后我們應該凡事兒學會動腦，看待身邊的人和事兒都應該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應該靠自己!!
不管在什么狀態(tài)下，都應保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學不久我們班一個同學對我說了這樣一句話：“你自信的剛剛好!!”當時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了!
大學就是一個小社會，學生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來!在這半年里我總結了幾條與別人相處，讓別人接受你的經(jīng)驗：
1、平等。每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺!不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優(yōu)點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學呼來喝去的，這樣只能體現(xiàn)出自己素質(zhì)太差!!每個人生下來都有平等的權利，善待身邊的人，也是善待自己。
2、己所不欲勿施于人。這是孔子的名句，這也是我做人的原則!無論是在學生會、班級還是八個人的宿舍，遇到問題都是大家集思廣益來解決的，有的人太專斷，總是把自己的意見強加于別人，總是認為自己是對的，這種人缺乏的是一種團隊協(xié)作精神，大家是一個團隊而不是個人，每做一個決定涉及的是集體的利益，即使你是一個天才，你一個人的想法也不會有八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發(fā)展都有好處。
3、學會換位思考。在做任何一件事兒時，每個人都是習慣性的站在自己的角度想問題，只要牽扯自己的利益都會義無反顧，但有沒有想過你做的這件事兒會不會對身邊的人產(chǎn)生損害呢?譬如一件很小的事兒，晚上熄燈后宿舍里所有人都躺下準備睡覺，唯獨你還在和你的朋友煲電話粥，分貝絲毫不減，你是否想過小聲點兒或是明天再打這個電話，因為你影響室友休息!!無論做什么事兒不要總是把自己的利益考慮的那么重要，凡事兒多為別人想一想!!
學會與人相處會為自己前進的道路掃除很多阻力，現(xiàn)在講求的是人脈。!學會與人溝通，與人相處，是人生路上一筆巨大的財富!!
四個月的時間學到了很多，今天就先講到這吧!!
學習個人工作總結篇七
本學期我擔任105班的班主任。學生進入初中的第一學期，是培養(yǎng)學生學習、生活習慣的基礎時期；也是學生進入初中，熟悉初中生活，適應初中學習生活的最關鍵時期。這一時期培養(yǎng)成的各種習慣將會對學生三年的初中生活產(chǎn)生重大的影響。為此，本學期我通過開展主題班會、各種活動對學生進行教育與引導，對七年級學生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象與問題，采取預防與補救措施?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
在開學初，從小學老師、家長那兒了解學生的根底。有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育，有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得極端等，這些有待于我去關心教育的學生，因為及時，一學期下來，很多學生從根本上有了改變。
一開學我就組織學生學習《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，并結合學校特點，聯(lián)系實際，根據(jù)本班學生特點，制定了《七年級105班班規(guī)》。出現(xiàn)問題都能夠及時對照班規(guī)，進行相應的處理。
每周我都根據(jù)班級學生的表現(xiàn)情況，對那些學習態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的學生家長打電話了解情況。這種辦法是非常有效的，它能讓你有許多意外的收獲。
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向其他老師請教。
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合。
5、狠抓班級的凝聚力，團結就是力量。
在以后，我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
20xx年1月12日。
學習個人工作總結篇八
新的學年剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：
教學內(nèi)容安排：完成本期教學任務，使班級成績有一定的提高。
1、認真學習課程標準和有關數(shù)學課程等材料。
2、加大對自己和學生的自我分析和解剖。
1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2、加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
3．加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4、加大對學生的管理力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5、各科教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7、針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
8、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
學習個人工作總結篇九
我于20xx年6月就任我系學生會學習部部長，至今已經(jīng)一個多學期。半年下來，在院領導和各位老師的正確領導下，在學習部成員的共同努力下，學習部認真貫徹落實系有關學生工作的各項指導思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面我將從以下幾個方面進行有關工作匯報：
一、部門活動。
幾個月以來，學習部根據(jù)學院的要求，舉辦了“講課比賽”、運動會稿件工作、協(xié)助其他部門的元旦晚會、積極籌備和參與了“第四屆院學生會辯論賽”等一系列活動，任務繁多且艱巨。但是在我們各成員的共同努力下圓滿的完成了任務。
1、講課比賽：為提高同學學習的積極性和主動性，豐富同學們的課余生活，為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步，我部特此舉辦了講課比賽。通過此活動，為同學們提供一個相互交流和溝通學習方法技巧的.機會。在活動中，同學們踴躍參加，用一個人民教師的要求規(guī)范自己，繪聲繪色的在三尺講臺上為同學們講述一個個精彩的話題。
2、運動會寫稿工作：我校運動會的開展，學習部全體成員都積極投入到運動會寫稿的行列中，我部組織我系各班學習委員為運動會編寫稿件，為運動員們加油鼓勁。通過各成員的辛苦的的寫作下，我系的稿件不論在數(shù)量還是質(zhì)量上都占據(jù)了優(yōu)勢，為我系最終在運動會上取得圓滿的成績添磚加瓦。
3、元旦晚會的積極配合：20xx元旦晚會是我系的一個亮點，我系各部門的積極籌辦，同學們精彩的演出，充分的展示了食品系的風采。學習部也毫不懈怠，全面配合其他部門做好晚會的籌劃，維護秩序的工作，以助晚會井然有序的展開。
4、第四屆院學生會辯論賽：辯論賽的主要目的在于加強學風建設，提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富大家的課余生活，增進他們對社會的了解和認識。經(jīng)過與水利系激烈的角逐，我系首戰(zhàn)告捷，取得了初賽的勝利。
經(jīng)過一系列活動的組織開展，回答了學習部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位！而我在舉辦各次活動過程中經(jīng)過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗也將對學習部今后一段時期的工作有重要的借鑒作用。
二、存在不足。
一是院系活動的整合還沒完全到位，活動仍沒有達到很好的效果，相信隨著學習部活動板塊的確立學習活動整體會水到渠成。
二是個人在學習和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動期間工作消耗了大半的課余時間，影響了學業(yè)的鞏固提高。
三是與院學生會其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關資源以及主動性，致使學習部面臨壓力。
1、提高部門的創(chuàng)新能力，加強本系的學風建設，落實學習部的職責。比如舉行知識競賽，四六級模擬考等活動。
2、要加強與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動中一起成長。
3、培養(yǎng)部門干事，為換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關系和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直關注和支持學習部的廣大同學們！
學習個人工作總結篇十
xx年xx月xx日至xx月xx日，我受學校委托參加了西寧市教育局組織的第二批中小學校長及骨干教師共25人到上海徐匯區(qū)進行為期一至二個月的學習培訓活動。我有幸被分配到上海市徐匯區(qū)第四中學跟班學習。該學校創(chuàng)辦于1867年，是一所具有“崇德、啟明”優(yōu)良傳統(tǒng)的百年老校和創(chuàng)新發(fā)展理念的實驗基地學校，該學校，先后成為中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗學校、上海市“十一五”家庭教育指導實驗基地、上海市中小學二期課改實驗基地、上海市生命教育試驗基地、上海市中小學心理輔導協(xié)會試驗學校等。2005年學校被評為“區(qū)級實驗性示范性學?！?。該學校地處徐家匯市區(qū)，共有兩個校區(qū)，占地23465平方米，學校主教學樓“啟明樓”建于1916年，為徐匯區(qū)不可移動文物，另有一棟初中樓“崇德樓”。學校現(xiàn)有初、高中五十一個教學班（其中25個已配備多媒體設備），2100多名學生，189名在冊教師，專用教室（理、化、生實驗室，電化教室、電腦、語音、藝術體操、音樂、管樂、射擊訓練房，健身房、勞技室）21個，多媒體教室2個，電子閱覽室1個，圖書館2個，還有排球館、閉路電視中心各1個，能充分滿足教學需要。學校現(xiàn)任校長、書記張云。該學校的最大辦學特色是每個班都有鮮明的主題，主要有：
預初年級：適應中學生活，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，樹立端正的學習動機；
初一年級：培養(yǎng)孩子學習興趣與方法，提高學習效率；
初二年級：要讓孩子順利地渡過青春期，正確對待自己的身心變化；
初三年級：要為孩子創(chuàng)設一個好的家庭學習氛圍，緩解考試壓力；
高一年級：要培養(yǎng)孩子的獨立人格和意識，搞好人際關系；
高二年級：正確指導孩子選好科目，尊重孩子的選擇；
高三年級：讓孩子樹立信心，努力實現(xiàn)自己的奮斗目標。
期間，我分別聽取了華東師范大學博士生導師李春生教授，上海徐匯區(qū)教育局王懋功局長，徐匯區(qū)教育局沈韜副局長，著名專家沈建華,孫占林,劉金海等校長的報告，參加了徐匯區(qū)教育學院所組織的信息技術,教育教學理論培訓和讀書學習活動，實地考察了市二中，七寶中學，閘北八中和位育中學等名校.學習期間，參訓的校長及骨干師們還進行了多次小組討論交流，一次全體總結交流活動。
上海之行，使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。此次學習培訓內(nèi)容豐富，既具超前性，理論性又具實踐性。通過學習培訓，使我有了與上海教育專家直接交流，對話，能夠深入上海名牌學校親身感受，體驗，學習的機會.思想深刻，見解獨到的專題報告與時俱進，以人為本的學校管理，以為學生終身發(fā)展奠定基礎的教學管理理念都給我留下了深刻的印象。學習期間，我認真聽課，學習，勤于思考，交流，在與學者，專家的思想碰撞中，學習了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認識，開闊了視野，更新了觀念，為提高本人的專業(yè)發(fā)展水平奠定了良好的基矗同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解,為今后的交流與合作打下了良好基?，F(xiàn)將此次培訓的一些體會總結如下：
市四中選派了多名局學科帶頭人和局骨干教師組成帶教團隊，“一帶一”對我們進行指導，喬支環(huán)老師是我的帶教老師，他是一位具有扎實的基本功，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和寬容的心靈的老教師。跟班期間我聽了帶教老師以及其他老師幾十節(jié)不同年級、不同課型的課（包括其它學科、其他學校的公開課），受益匪淺，了解了上海市課堂教學特色，領略了名師的教學風采和人格魅力，感受到了上海同行愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研的精神和精湛的教育教學藝術，汲取了上海名師先進的教學理念和課堂教學經(jīng)驗。此外，我還積極參加市四中以及徐匯區(qū)的物理教研活動，對上海市高中物理教材改革以及最新教育教學動態(tài)有了一定的了解。
在聽課學習的基礎上，5月我投入實驗教學實踐，以des數(shù)字化實驗技術的形式展示高新技術在物理教學中的應用。在導師悉心的指導下，我不斷改進實驗教學設計并順利完成了多種不同的實驗教學任務。課后，我還積極撰寫實驗教學反思，明確了今后應該從哪些方面去完善物理實驗教學。
在跟班學習期間，我與其他7位來自于西寧的`不同學科的教師抓住一切學習機會，積極參與上海市第四中學的各項教育教學活動，如周一的升旗儀式、各年級的班主任及科任會議、期中的監(jiān)考和改卷工作、學生的辯論賽、高一,初二郊游活動等，對學校的教學管理、班級管理、學生社團建設、教師隊伍建設等有了較深入的了解，并取得學校領導的支持，查詢學校管理檔案，收集了大量的文件資料。而且與學校領導、教師、學生交流，全方位感受市四中學以人為本、精細管理、文化立校等辦學理念下形成的辦學特色。我們還積極主動與其他組的學員交流各自所在學校的見聞，分享學習體會，分享自己獨特的發(fā)現(xiàn)與感受，無形中擴大了學習的范圍，得到了更多更好的教育教學資源。
培訓學習期間我們聆聽了多位上海市知名教育專家、校長的專題報告，內(nèi)容之廣，反思教育之大，學校管理招法之絕，令人耳目一新，發(fā)人深剩這些報告不僅從理論高度，而且從實踐角度為我們提供了更為廣闊的成長視角，使我們的大腦經(jīng)受了一次又一次強烈的風暴。專題報告有：
時間。
主講人。
報告內(nèi)容。
徐匯區(qū)教育局副局長沈韜。
《課堂教學的效率》。
華東師范大學博士生導師。
李春生教授。
《課堂改革的理論與實踐》。
第二中學校長沈建華。
《市二中學期課程統(tǒng)整的做法經(jīng)驗和體會》。
徐匯區(qū)教育局局長王懋功。
《科學發(fā)展統(tǒng)領徐匯教育》。
中國中學校長。
孫占林。
淺談教師的有效教學。
徐匯區(qū)教學指導團副團長盛子明教授。
《關于上課和反思》。
徐匯區(qū)教育局教研室。
曾憲一教授。
《高校課堂教學的操作》。
閘北八中校長田家柄中學董事長劉京海。
《課堂改革——傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念的整合》。
徐匯區(qū)教育學院。
姚秋平教授。
《布盧姆目標分類結合solo分類應用于教學測量和評價》。
徐匯區(qū)教育學院。
陸副院長。
《教改的想法和做法》。
這些報告讓我們了解了上海二期課改的特點，新形勢下的課堂教學改革方向，在課堂教學中如何整合傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念，如何科學地對課堂教學進行評價，如何處理好課改與雙基的關系，如何有效提高課堂教學效率，如何在學校的各項教育教學活動中灌輸?shù)掠逃?，懂得了要成為一名成功的教師，不僅要應試成功、課堂教學成功，還必須做一名成功的學科研究者。其中多位特級校長的報告融合了先進辦學理念與教育實踐的精華，他們理論功底強，勇于開拓創(chuàng)新，善于反思總結，改革力度大，管理方法新，辦學思路活，辦學質(zhì)量高，介紹學校管理經(jīng)驗如數(shù)家珍，侃侃而談，為我們展示了名校的風姿和名校長的風采。
在上海市徐匯區(qū)教師進修學院高輝老師的指導下，我們充分利用業(yè)余時間閱讀了由學院推薦的《西方教育哲學流派——課程與教學思想》、《課堂管理要素》、《不可不知的用腦教學法》、《2007年海南省中學骨干教師教案集和論文集》和有關學科知識的專著，并做好讀書筆記，進行讀書匯報。
5月中旬，徐匯區(qū)教師進修學院的姚秋平老師給我們做了關于《如何進行命題》的講座，使我了解了要提高學生的學習成績，合理、正確、有針對性命題是至關重要的，通過學習我掌握了命題的意義、特點、方法和步驟，并在市四中導師的具體指導下完成了機械能一節(jié)的能力測試卷，在其后的考試中達到了預期的效果，通過此次活動，提高了自己的理論水平，獲得了有實效性的經(jīng)驗。
經(jīng)徐匯區(qū)教師進修學院姜老師的精心安排，全體西寧學員先后參觀了上海市徐匯區(qū)的第二中學、七寶中學、閘北八中，這些學校均具代表性，基本代表了上海市重點中學與普通中學、傳統(tǒng)學校與新建學校的辦學情況。通過感受校園文化氛圍、聽取校領導的管理經(jīng)驗介紹、與學校領導的交流活動、深入課堂觀摩學習等活動，全體學員對上海市的學校辦學體制、硬件建設、管理水平、課堂教學改革、辦學特色、校園文化、師生精神風貌等有了直接的感觸與了解，并對走特色辦學之路有了更深一步的思索。
學習期間，徐匯區(qū)教師進修學院為每個學員配備了計算機，并專門安排現(xiàn)代信息技術課。在徐匯區(qū)教師進修學院艾蕊老師的耐心輔導下，我們集中學習了flash和文章編輯和修改的制作方法，不同程度地提高了處理文檔、課件制作、網(wǎng)絡與信息交流等實用操作技能。學員們學習興致高漲，積極向任教老師求教，化解各種疑難，計算機素養(yǎng)得到一定程度的提升，使我們更進一步了解了教師在課堂中利用計算機進行教學的有效方法，增進了信息技術和學科教學的整合，提升了計算機和互聯(lián)網(wǎng)在教學中的靈活運用。
(一)先進的教育理念和高素質(zhì)的師資隊伍,是一所優(yōu)秀學校的靈魂。
一所優(yōu)秀的學校,要培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,關鍵取決于教師隊伍的思想和業(yè)務素質(zhì).其中首要的是教育觀念的轉變和更新。借鑒上海的教育教學理念和教育管理經(jīng)驗，我認為我們教師要切實樹立起為學生服務,對學生負責,為社會發(fā)展培養(yǎng)人才的觀念和意識,努力實現(xiàn)由單純的教育者向教育者與服務者的角色轉變,盡快使他們適應素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求.
(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng),是培育人才的“肥沃土壤”
這次我參觀的每一所學校,都讓我感受到了一種高品位的文化享受.小校園,“大文化”.這些學校在建設與發(fā)展的過程中,重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設,更重要的是獨特校園文化的建設.校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能,時時都有教育機會，也反映出學校教育工作的層次性,科學性和長效性.具有深厚歷史底蘊,充滿人文精神和科學色彩的校園文化,為培育高素質(zhì)人才提供了"肥沃土壤",展示了當?shù)匦@建設特有的風采.
(三)加強“四園”建設,努力打造精品學校。
在這次學習培訓中我深刻感受到,上海的校園建設如同教育發(fā)展一樣，不僅“小中藏大”，而且透出一種樸實，自然和率真的氛圍，“生動活潑的樂園，積極求知的學園，充滿親情的家園，陶冶情操的花園”的四園建設，真正做到讓墻壁說話，花草開口，使學生心靈隨時隨處受到感染和熏陶。
赴滬培訓學習使我如沐春風，讓我明白了：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力、廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神。教師要促進學生學習，自身的成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛心為動力，以課堂教學為主陣地。不然就會走偏，難以實現(xiàn)素質(zhì)教育的真正目的。
他山之石，可以攻玉；他鄉(xiāng)之水，可借清源。如何將我在此次培訓學習中領悟到的先進的教育思想，看到的新穎的教學技巧應用到自己的教學管理之中？如何將所聽到的嶄新教育理論演變?yōu)槲业慕虒W行為？是我赴滬學習今后一段時間內(nèi)的工作重點。這次培訓學習所帶給我的影響是深遠的，意義是重大的，它不但開闊了我的視野，拓展了我的思路，激活了我的理念，同時也提醒我們山外有山，天外有天，奮斗和進取是永無止境的。
學習個人工作總結篇十一
在學習過程中，我掌握了建立企業(yè)年金的流程，也了解了一些相關邊緣問題，比如會計科目、信托法等等；同時我也遇到了很多不能自己解決的困難，得到了同事和領導的解答幫助，充分體會到了公司“鑄造團隊，親和誠信”的企業(yè)文化。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識不夠全面，做企業(yè)年金是一個與高端客戶不斷接觸的過程，我除了應該掌握年金方面的知識外，還應該加強金融、經(jīng)濟、企業(yè)管理、法律、社會等等各方面的知識，用知識武裝自己，以便能更好地展業(yè)。
領導為了讓我們盡快學好基本知識，掌握營銷技巧，4月下旬，我跟隨黃經(jīng)理和許經(jīng)理出差茂名，在那里見到了我們合作單位中國銀行的相關領導和同仁，同時也去見了兩家客戶企業(yè)：電白供電局和一家房地產(chǎn)公司。整個過程我一直在觀摩學習黃經(jīng)理和許經(jīng)理怎樣與客戶建立良好的合作關系。同時，我發(fā)現(xiàn)，要想讓客戶信任你，必須要精通自己所作的業(yè)務，而不僅僅是熟悉。也就是說，一定要做一個專業(yè)的行銷人員。而要想專業(yè)，還得必須努力練好基本功。此外，我還跟黃經(jīng)理去了儲運公司，體驗了我公司和合作伙伴光大銀行的講標的過程。
培訓課程中，給我印象最深刻的就是28號下午的通關考試，考試有三個環(huán)節(jié)組成：一、給定一個企業(yè)，通過前臺找到人事部負責員工福利的經(jīng)理；二、通過電話給人事部員工福利經(jīng)理約到見面；三、通過首次見面約到第二次見面。
這天的通關考試從中午午飯過后一直到凌晨零點多，最后通關老師讓我們都過了，但我覺得我表現(xiàn)得不是很好，沒有發(fā)揮出最好水平。電話話術不停地練，一次次地通關，一次次地被拒絕……到了半夜，上下眼皮開始打架，注意力精力都集中不起來，回到宿舍洗把臉繼續(xù)回來通關……最后終于過了。
通過培訓，感覺自己在銷售話術和能力上有了一個質(zhì)的飛躍。
整個培訓下來，我認識到自己的不足：一、見到客戶信心不滿；二、和客戶面談不會用生動的方式表達專業(yè)的東西；三、對產(chǎn)品和年金相關知識掌握不夠；四、寒暄問候及禮節(jié)性的東西有待于不斷改進；五、平時工作不夠用心，表現(xiàn)在銷售流程中就是自己業(yè)務的不專業(yè)。
總之，電話工作現(xiàn)在還在繼續(xù)進行。其中我有做的不好的地方就是沒有對客戶進行總結歸類，會在這周內(nèi)把這項工作完成。
總結本月工作，覺得自己不夠積極；一些學習、工作進展速度緩慢，決定五月份從頭趕上。
學習個人工作總結篇十二
通過學習崔其升與杜郎口經(jīng)驗一書，真正體會到網(wǎng)上的一句話“杜郎口教學是教學上的一個奇跡”的真正的含義。在提倡素質(zhì)教育的今天，同樣教學質(zhì)量也不可忽視，杜郎口中學如何將這兩者有機的結合起來，并取得奇跡的效果，成為教育上的一個“神話”呢？在學習他們課堂教學同時，反思自己的平時的課堂教學。
1、杜郎口中學的“三三六”自主學習模式真正體現(xiàn)了“教為主導、學為主體、師生互動、共同發(fā)展”的教改思路，充分利用了小組合作這一教學組織形式，充分調(diào)動學生的積極性，使學生真正成為課堂的主人。而我們的課堂小組合作流于形式，沒有起到真正的作用。
2、在教學理念上，杜郎口中學打破了傳統(tǒng)的教學方式，他們的課堂幾乎可以說沒有講臺、沒有座位排序，沒有權威，沒有教師的喋喋不休。教師真正成為“導師”，成為學生構建知識路途中的引路人，更多的時候是在傾聽，而學生則完全主宰了課堂。在我們的教學中，我們也知道了學生在課堂中的重要性，也知道要放手學生，可沒做到真正的“解放”學生，我們認為只有通過自己的反復講述，學生才可能理解，學生只有通過大量習題的練習才能真正掌握。而杜郎口教學采取“10+35”的模式，一節(jié)課45分鐘，教師只有10分鐘時間，而35分鐘完全交給學生來支配。這樣，教師在課堂上不是想到自己該教些什么，而是想辦法引領學生自主學習，為學生的教而教。真正做到了把課堂交給學生，突出了學生的主體地位，讓學生在課堂上能盡情的展示自我，在快樂中學習，在學習中體現(xiàn)自己生命的價值。
3、學生有良好的學習行為習慣。在我們的教學中，課堂上要么是安安靜靜的，學生端坐如松，一本正經(jīng)的；要么是太過于“活躍”，學生很活潑，但說的都是一些不著邊際的話，課堂效果很差；上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發(fā)，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊的進行教學。而杜朗口中學的課堂也很“亂”，但很有序，這與他們學生良好的學習習慣是分不開的。學生積極參與教學中，勇于展示自我，嚴格自我約束，同學之間相互學習等。在課上積極回答問題時，爭著回答，用最響的聲音來獲得回答問題的發(fā)言權，課堂上發(fā)言聲此起彼伏，每個發(fā)言結束之后了，學生都給予掌聲；在別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題（對還錯），回答完畢后，學生發(fā)表自己的意見或點評，讓每個學生都參與到課堂中來，讓課堂真正活起來，真正做到學中玩，在玩中學。
1、讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。
2、開放課堂，自主學習。要打破傳統(tǒng)的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養(yǎng)成獨自思考、合作探究、對抗質(zhì)疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。
3、教學要面向全體。以往教學只注重面向優(yōu)生、中等生，忽略差生。在今后教學中，利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”；好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。
課堂教學改革是一條漫漫之路，還需我們不斷求索，在學習杜郎口教學的同時，也要有我們自己的特色，不能照搬照抄，根據(jù)自己和學生的實際情況，真正處理好教學任務和有限時間之間的矛盾，讓學生真正感到參與教學快樂，在快樂中學習，在學習中成長。變苦學為樂學，變樂學為會學。
工作總結學習計劃錦集六篇。
工作總結學習計劃錦集七篇。
學習個人工作總結篇十三
轉眼間，進入教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。現(xiàn)將我這一年工作總結如下：
一、師德表現(xiàn)。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
同時，我積極參加各種學習培訓，我深知要教育好學生，教師教。
書育人必須時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、接受我、喜歡我。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識，時刻注意自身的師表形象。在工作中，我積極、主動、勤懇，樂于接受學校布置的各項工作。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
在日常教學工作中，我認真做好以下工作：
1、認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備；并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
2、努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。
4、堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，為我們安排了指導教師，我的師傅是陳老師，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。
在這一年里，我還擔任了二年級班主任，不管多么小的事，我都認真對待。早上到了學校我就提醒他們掃地、早讀；放學后與學生共同做好值日工作??這一年的班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，二年級的學生年齡小，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。我特別喜歡我的班級,學生們雖然調(diào)皮,但是都很可愛聰明,在與學生的接觸中，我認識了每個學生，了解了他們的性格特點，努力關心每一個學生。
四、努力方向。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
２、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。
３、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
學習個人工作總結篇十四
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，還學習討論了八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關重要。我們應該努力做到以下幾個方面：
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質(zhì)。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的`約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現(xiàn)當代中學生的良好形象！
學習個人工作總結篇十五
20__年，在分行領導的正確領導下，在同事們的支持下，我按照分行的總體工作部署和目標任務要求，認真執(zhí)行支行的工作精神，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的工作任務，取得了一定的成績。按照上級領導的要求，現(xiàn)將我個人20__年在支行工作期間的工作學習生活情況總結匯報如下：
一、政治思想方面。
要做好合規(guī)管理崗工作，必須要有正確的政治思想。我多年來認真學習黨的理論，特別是學好，用黨的理論武裝自己的頭腦，在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于專研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風。我服從分行的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一次工作，保證工作質(zhì)量，受到了上級領導和職工群眾的好評，為分行事業(yè)的發(fā)展作出了自己的貢獻。
二、業(yè)務能力。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我在工作上除了學習黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學習《加強合規(guī)管理辦法》、《合規(guī)管理實施細則》等與自身崗位相關的知識。還學習社會管理知識、法律知識等現(xiàn)代科學文化知識，做到學深學透，掌握在腦海中，運用到實際工作中，為自己做好分行的綜合工作打下堅實的基礎。通過學習，我提高了自身素質(zhì)，能較好地結合實際情況加以貫徹執(zhí)行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績，這一點，我自己感到很欣慰。
三、工作情況與工作成績。
作為一名合規(guī)管理人員，我主要負責審計、合規(guī)管理，防范金融風險工作。今年我的工作主要是：1、部門考勤、報銷午餐費、福利費等一系列費用。2、部門內(nèi)務：包括辦公用品的領用、兼職安保工作、部門收發(fā)文件的留存。3、行內(nèi)審計：包括各經(jīng)營機構、各條線業(yè)務及管理部門對總分行及監(jiān)管部門各項制度、操作流程的合規(guī)性審計;人員離崗、離任進行審計;及上級行及監(jiān)管部門要求的一系列專項審計。4、分行內(nèi)部審計通告工作以及審計后整改落實情況跟蹤。5、內(nèi)審檔案保管及整理。6、分行在經(jīng)營過程中的合規(guī)風險指標的監(jiān)測、分析、評估。7、與總行審計稽核部門及風險管理部門經(jīng)辦人員的工作聯(lián)系。8、負責與監(jiān)管部門的合規(guī)工作聯(lián)系。9、負責分行合規(guī)風險的培訓事務。我所管理的事務雜、任務重，首先就必須有吃苦耐勞的精神，其次就是做事的方法。我總結了幾點:1、需要自己做的事必須親自去完成，但一些其他小事就可以讓其他人代勞，不必做到事必躬親。2、整理、計劃當前的任務，每天寫個總結，每天寫個計劃，做到心中有數(shù)，才能有條不紊的完成自己的工作。3、提高工作效率和質(zhì)量，在每天的工作中不斷思考，不斷反思，總結自己的經(jīng)驗教訓，以后的工作才能做到熟能生巧。
四、工作中存在的不足。
20__年，我認真努力工作，雖然在政治思想和業(yè)務知識上有了很大的提高，業(yè)務能力也得到了很大的提升，但是在工作中有時顯得不夠細心，還需要有更嚴謹耐心細致的作風，與上級領導的要求相比，還是存在一些不足與差距，需要努力提高和改進。我將在明年的工作中加強努力，不斷克服工作中的不足，將工作做的更好。
五、新一年的計劃和打算。
我打算要在20__年總結的基礎上，針對自己存在的不足，要仔細分析，找出差距，找出問題的根源，進行切實改進提高，使自己的工作符合分行的要求，能得到職工群眾的滿意。一是我要繼續(xù)加強學習，在檔案管理整理方面，將檔案進行性質(zhì)或時間的分類，減少找查找資料時間;二是提高加強合規(guī)管理、防范金融風險的思想意識，切實為分行的發(fā)展護好航。三是要解放思想，與分行的各種目標保持一致，使做的工作符合支行的要求。要端正態(tài)度，對工作不厭煩，認真細致、精益求精地去做好。要立足本職，認真努力工作，爭取為分行的快速發(fā)展和壯大作出自己應有的努力。
總結過去，是為了肯定成績，找出不足;展望未來，是為了以后進一步的提高。新起點、新希望。站在20__年的起點，我將滿懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發(fā)的姿態(tài)、更勤奮敬業(yè)的精神和更充沛的干勁，把工作做的更加出色。
學習個人工作總結篇十六
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結。
在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等原始資料的收集，以及對當?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進行課題的研究性學習。由于對研究性學習的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個人必須團結在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動中，得到了十足的進步。無論是在面對多種選擇的關鍵地方，還是在應對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經(jīng)驗。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得到了提高和進步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯(lián)系起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應社會的發(fā)展。
學習個人工作總結篇十七
在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規(guī)和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結經(jīng)驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。
(一)、在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
(二)、相關政策宣傳及居民健康教育方面，從年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認真學習新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關新型農(nóng)村合醫(yī)療會議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
(三)、安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，去年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。(四)科室管理。去年本人自負責醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴格遵守職責，搞清職責，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作。在院領導指導下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項工作落實到位并扎實推進，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務工作有條不紊的開展著。通過派人進修、自我學習，集體培訓等方式，使全體醫(yī)務人員的診療知識、診療技能及業(yè)務水平有了明顯的提高。增強了我院的診療報務水平。
三年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質(zhì)量;。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高各種業(yè)務素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時工作方法欠妥當，考慮欠周到，在這里我向領導和同志們道個歉，希望有不到之處給予原諒。三年來，我認為自己從思想認識上、業(yè)務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是全局新老同志們對我極大的支持和幫助的結果，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
學習個人工作總結篇十八
通過這次社會調(diào)查，我覺得我收獲很大，我在這次任務中擔任記錄員，雖然任務算是最輕的，重要是對各個來訪對象作簡要的文字記錄。但我感覺還是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。其次，這次調(diào)查，使我們更早地接觸了社會，學到了很多的東西，在我們這次采訪中，有積極配合我們采訪的，也有態(tài)度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很配合我們采訪，而鎮(zhèn)政府漁場負責人則完全不配合，多次責怪我們來得不是時候，并且拒絕采訪和提供資料，當時真的覺得很惱火。不過仔細想一想這其實是一個素質(zhì)問題，鎮(zhèn)政府漁場各個辦公室里全部擺設的都是麻將，不干實事，這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的原因之一。
這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調(diào)查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
學習個人工作總結篇十九
提高專業(yè)管理技能，培養(yǎng)創(chuàng)新管理意識和現(xiàn)代管理意識，促進工作思路的進一步更新和清晰。自10月xx日起，我參加了杭州時代學校開設的國際工商管理課程。在一年的時間里，通過在杭州的面對面教學和課后復習自學，先后學習了市場實踐、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)金融等課程，掌握和理解了國際工商管理的主要知識，把自己的工作和管理提高到一個新的水平。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的`知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
通過一系列相關課程，我深刻體會到如何借助信息手段引導和激勵企業(yè)提高執(zhí)行能力，從而實現(xiàn)標準化、快速化執(zhí)行。例如，erp可用于整合企業(yè)的功能，因此企業(yè)需要它的幫助，以使交易和數(shù)據(jù)管理步入正軌，提高執(zhí)行速度，降低信息處理成本，并大大增強競爭力。erp還可以用來提高企業(yè)的決策管理能力。事實上，在大多數(shù)情況下，企業(yè)管理不是一個“好”的問題，而是一個“能”的考慮。在實施方面，您可以直接尋求erp的幫助。只要數(shù)據(jù)清晰，文檔內(nèi)容輸入正確，erp的集成功能自然能為企業(yè)帶來省力、準確、及時的自動化效益。如果我們學習了足夠的正確概念，erp還可以將許多“后”管理工作推進到“事前”管理，從而強化事前審計的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間?？梢哉f，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
學習個人工作總結篇一
xx九年制學校在xx市委市政府及教育局正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：
1、新學期進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。
4、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。
5、進一步利用好校園xx正午陽光xx廣播、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團、少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
7、面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。
9、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。
1、構建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢，不松懈)。
(2)教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
1、完善xx自主教育xx和xx七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究xx兩個課題。
2、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作，學校通過家長會、組織培訓、家長經(jīng)驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。只有雙方的密切配合，才能培養(yǎng)好學生的品德。
加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關系，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。
1、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結，并能結合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎。
2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。
學習個人工作總結篇二
在全國大力實施林改之際，我們和諧社會研究協(xié)會有幸爭取到了赴xx省xx市xx縣關于集體林權制度改革的調(diào)研學習機會。在此，要特別感謝在整個調(diào)研學習過程中，為我們提供了大量支持和幫助的惠州市林業(yè)局領導，是他們?yōu)槲覀兊墓ぷ鏖_展創(chuàng)造了極大的機會，在給我們提供了一個認識和接觸社會平臺的同時，也教會了我們處事的方法和道理。
此次的調(diào)研持續(xù)了5天，我們基本上完成了任務，并在調(diào)研過程中及時對工作進行總結和完善，使得工作得以穩(wěn)步進行。但在工作實施的過程中，也很好的反映出了很多的問題和不足。以下是在調(diào)研過程中出現(xiàn)的問題及需要改進的地方：
資料學習不到位。在出發(fā)去廣東之前，真正用來準備和學習相關知識的時間也不過兩天。而且下來自學后也未及時對所學知識進行討論研究，導致在調(diào)查過程中未能很好的合作和溝通，在大的方向上缺乏主線，行動的效率不高，目的性不強。
缺乏關鍵性問題的相關指導。林改本身涉及的問題很多是體現(xiàn)在小細節(jié)上的，而追究其原因，還需更深層次的挖掘，找到其突破口，從而更好的理解改革的意義及其要達到的真正目的。而我們自己本身能力有限，找指導老師進行指導學習就很有必要，這點也在后來的實踐中才意識到。
對突發(fā)事件缺乏事先的考慮和準備。問卷的設計中涉及到了較多專業(yè)的問題，和農(nóng)戶間的溝通及問卷上設計問題的針對性都未作提前的預期，使得走訪過程中遇到了較為明顯的困難和問題，這些都未事先做好準備。
在工作過程中，團隊的凝聚力還不夠高，其中，時間觀念不強，效率不高，對問題缺乏主動思考，是較為突出的幾個問題，歸其原因，還是我們自身的交流和溝通不夠，相互間的接觸和合作意識還不夠強。這也是我們還需要提升的方面，在日后的工作中還需注重協(xié)會內(nèi)部團隊建設工作的開展，加強協(xié)會凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學習個人工作總結篇三
20xx年暑假開始，我們進行了遠程教育中小學教師培訓學習，通過網(wǎng)絡，我們聆聽到了專家獨到的學習指導，學習了與教師當前工作實際緊密結合的教育教學理論，讓我們的思想如沐春風，感受深刻。專家們的精彩講座激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。
專家的精彩講座，使我對任教的數(shù)學課程有了一個更系統(tǒng)的了解,從而更加準確地把握新課標，明確教學方向，靈活采用教學方法，解決教學中出現(xiàn)的問題，還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象。經(jīng)過專家教授的指點，我有了百倍的信心和力量繼續(xù)努力學習，努力奮斗，活到老，學到老。
我認識到人生的第一要務就是認識自己，認識自己最重要的是認識到自己的心靈。讓我懂得：心有多大，舞臺就有多大；一個人的成功是從打開心靈的格局開始，沖出自己的心獄，認為自己能行；成功來自反思而不是盲從；不能幻想改變世界，要先想到改變自己。這些將會改變我的心態(tài)，更應該修煉自己的心性，凡事盡量的少生氣，更多的用理智去進行教育。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的數(shù)學教學，使我對今后的工作有了明確的方向。通過培訓活動，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學后記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高。
對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流，并將振奮精神、激勵自己。從中我學到了許多教育教學知識，更新了思想觀念，在接下來的培訓學習中，我會繼續(xù)認真學習，以便在今后的教學中，完成教師的神圣使命，使自己在今后的教育教學中再創(chuàng)佳績！為我校的教學貢獻力量！
學習個人工作總結篇四
本人擔任高三年(6)(8)班的數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，在課堂中推進素質(zhì)教育，目的是使學生體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量。
能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
本我分管學校的安全和小學工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體同事的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)就我一年來的工作，做如下總結：
1、明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。
每學期初，學校和德育處及班主任共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。結合實際工作完善德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)安排全校性各種主題教育。
在常規(guī)的各個方面都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以周冠軍、月冠軍的常規(guī)檢查評比，充分調(diào)動了師生的積極性。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。
2、加強班主任的常規(guī)管理。
定期召開小學班主任工作例會，也是經(jīng)驗交流和研討會，會上大家坦誠交流，結合具體工作實際總結經(jīng)驗、互提意見、建議，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。我們加大了檢查、落實、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了班主任良好工作作風的形成。
3、開展好德育實踐活動，使學生在實踐中受到教育。
活動是德育教育的載體。一年來，堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。9月份，開展文明禮儀教育月活動，征集了宜言忌語，引導學生做一個說文明話，辦文明事，做一個文明的小學生。10月安排了慶國慶演講比賽、手抄報比賽；為了加強對學生愛國主義教育，在學生開展“祖國在我心中”讀書系列活動，加強了對學生愛國主義教育。為了增強孩子們的防火防觸電防雷電意識，日常工作中，我們還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，對孩子們的鍛煉和影響是潛移默化的發(fā)揮了作用。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育。
1、健全安全工作領導小組，建立了網(wǎng)格化管理體系，制定各項安全意外事故應急處置預案，簽定安全責任書，實行“一崗雙責”，明確分工與職責，夯實安全工作任務。
2、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生安全。我們對重點時段、重點部位做到班主任、老師上課時查，德育處每周查，中心每月排查，及時發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄。
3、加強安全教育。根據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，并結合上放學路途、汛期、伏天、農(nóng)忙、等特定時段和天氣以校訊通和致家長一封信的形式和家長進行溝通交流，和家長們一起加強對孩子的安全教育。我們加大安防設施投入為各專用教室、處室配備了滅火器，保證教育教學工作正常進行。
4、堅持每學期開展兩次應急逃生演練，提高全體師生的應急避險能力。狠抓安全，是我分管工作的重中之重，我做到了安全工作時時留意，開會必講，根據(jù)學校實際調(diào)整工作側重點，做到警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理?，F(xiàn)在安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，教務處管理課堂安全，教師日常管理學生安全，總務處主抓校舍安全和食堂安全”的管理體系，把安全責任落在實處。在師生的共同努力下，學校未發(fā)生一起重大的安全責任事故。
學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。
四、自身工作。
1、夯實業(yè)務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習，在每次迎檢后及時總結彌補工作的得失，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作則，率先垂范。
2、在工作中嚴于律己，用坦然的心態(tài)處理事務。除了分管工作，我還擔任九年級語文、五年級二班語文學科的教學，成績名列前茅。無論教學還是其它管理工作，都堅持以主人翁的態(tài)度塑造學校形象，作為學校的中層管理者，我始終和學校其他班子成員一樣，堅持為學校的發(fā)展出謀劃策，為學校管理和教學成績的提高盡力。
五、存在的主要問題。
自分管學校各項工作以來，自己在實踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進加強：
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
六、今后的努力方向。
回顧本的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手,當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓.回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、同事的意見，使自己能把工作做得更好。
2015-2016學第一學期個人工作總結時光如水，歲月如歌，轉眼間，又一年即將成為記憶。本學期是我參加工作的第一年，我適應新時期教學工作的要求，認真學習。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，因此，我在這一學期中收獲了許多?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、數(shù)學教學方面。
本學期我擔任二年級二班的數(shù)學教學工作。作為一名新的數(shù)學教師，備課和上課，我沒有足夠的經(jīng)驗。所以在工作中，備課和上課這兩個環(huán)節(jié)是重中之重的。
在這個學期初開始，我積極參加教研組織的教研活動，認真的備課，利用好教研活動機會。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
備好一節(jié)課，只是做好了一半，最重要的是上好一節(jié)課。新學期新老師，學生剛開始會覺得很新鮮，但是這種新鮮度不會持續(xù)很久。在課堂中，不是背教案，而是把教案充分的真實化。低年級的學生注意力容易分散，那么我們就需要通過不同的活動（游戲）吸引學生。
把教學重點貫穿教學活動，把教學難點變?nèi)菀?。調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答，適當?shù)墓膭詈图钏麄?，樹立他們的學習信心。
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，有部分學生的學習能力比較差，在課堂教學中，不能很好的掌握教學內(nèi)容。對此類學生，我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，耐心給學生講解，嘗試用不同的方法講解，及時查漏補缺。此外，教學工作還需要家長的配合，我與家長保持聯(lián)系，及時和家長溝通，共同督促學生的學習。
經(jīng)過一個學期的努力，本班學生在期末考試中，都達到的學校的要求，這體現(xiàn)了我的教學成果，是對我這個學期的教學的一種肯定。我明白，我在各個方面還有很大的進步空間，因此，在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力，多聽課，多學習，多反思，把教學工作做得更好，讓學生的學習能力和知識儲備都得到提升。
二、信息技術教學方面。
本學期我主要負責四年級到六年級的信息技術教學工作。
作為一名剛剛進入信息技術學科的老師來說，首要的工作是，教學。了解信息技術這么學科的學科體系，新課程理念，專心備每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
——微課學習——自主嘗試——互幫互助——歸納總結”的教學模式，這樣的教學模式，能夠激發(fā)同學們的學習興趣，使學生能夠主動學習探究，并且通過互幫互助的形式，帶動起操作能力比較差的學生。
萬事開頭難，目前這樣的教學模式，還在不斷的完善中，不過經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，學生們的動手能力和自主探索能力都有所進步。希望在往后的教學中能繼續(xù)提高我的教學能力，提高學生的學習興趣和學校效率。
除了日常的教學外，根據(jù)學校的安排，我從四年級至五年級的學生中挑選了對信息技術比較有興趣的學生進行特長培養(yǎng)。特長培養(yǎng)主要分成5組，分別有：繪畫組、演示文稿制作、flash動畫制作、打字組，logo程序設計等。期中14個學生代表我校參加“大朗鎮(zhèn)第九屆小學生信息技術應用能力現(xiàn)場展示活動”，取得6個一等獎，4個二等獎，2個三等獎的優(yōu)異成績，獲得領導、老師的一致好評！
三、提升與改進。
在接下來的教育教學中，我將努力提升個人能力，改進不足的地方。在教學過程中，更加注重備課，課堂的趣味性與課堂紀律的掌控。在信息技術的教學與特長生輔導中，貫徹完善教學模式，完善學生掌握情況評價機制，提高自身的專業(yè)技能，讓學生體會信息技術這門學科的樂趣。
相信虛心的學習與不斷的努力，能夠讓我收獲更多，成為一個優(yōu)秀的，負責任的教師。
學習個人工作總結篇五
我在項目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技能也談不上最牛的，但我從來沒有自暴自棄。人和人本來就是不同的，天分條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得咱們不可能和某些牛人一樣，咱們能做的只是以他為遠方的那個燈塔，向他漸漸接近。
每個人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯，進而不斷地生長。而我呢，在這已然成為回想的一年半時間里，也真實地經(jīng)歷過了點點滴滴。在這期間堆集的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業(yè)常識、提高了專業(yè)技能外，更多的是從項目實踐中得到的足以讓咱們獲益終生的其他信息。
在一個團隊里的生長是最直接最快速的。首要咱們得清晰自己在這個團隊中的主角，以整個項目組的進展為參閱，合理的安排好自己的作業(yè)，發(fā)揮好自己的效果;再就是需要以柔和的情緒和大家共處，男人的才智在于“剛而強”，而女性的才智更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，咱們要學會帶有一絲堅持的退讓，也要學會帶有一絲主見的不頑固;最終要懂得協(xié)作學會協(xié)作。協(xié)作更多的是互補，而不是苛刻地要求對方須與自己持續(xù)各種共同。
馬云曾說過的一句話：什么是人才人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對此形象個性深，這也是我的一個座右銘。我覺得，人生就像蓋樓，此刻看似一般的每一件小事情都是未來的缺一不可的柱石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，咱們會看到真實屬于自己的摩天大樓。
一般狀況下，等作業(yè)到必須階段，大家會覺得所從事作業(yè)是毫無技能含量的重復膂力勞動，我信任每個人都有過這樣的領會。有一段時期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費膂力，也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的作業(yè)干著還有什么樣的好處。一個偶然的時機，我看到了一篇文章，里邊有句話讀了讓人如夢初醒“一份作業(yè)到兩三年的時分，大部分人都會轉成熟手，這個時分往往會墮入不斷的重復，有很多人會覺得厭倦，有些人會覺得自己現(xiàn)已搞懂了全部，從而懶得去尋求行進了。其實這個時分競賽才剛剛開始?！薄懊恳惶欤恳豢淘蹅兌荚谧鲞@樣那樣的決議，咱們可以掉以輕心，也可以多花些心思，不計其數(shù)的小選取累計起來，就決議了最終咱們是個什么樣的人?！苯Y合自己那時的境況，覺得簡直就是再說自己，其時猶如醍醐灌頂，頓時豁然開朗，所以又從頭開開心心地作業(yè)。
或許，小選取堆集起來就是一種人生。我可以選取怎么把作業(yè)做得更好更細致;我可以選取怎樣才能和搭檔同學更友好的共處;我可以選取怎樣讓自己的日子過的更簡略快活些，而不是處處充斥著忙碌的作業(yè);我也可以選取去堅持自己的課外日子;我也可以選取去過一個健康高興的人生。其實很多時分，變得不是周圍的人和事，而只是自己的心里。
常常想起自己剛進入項目組的狼狽相，就發(fā)自心里地理解了公司在招聘時為何偏向常識面寬的人了。由于他懂得，由于他了解，所以在應對一個相同難題的時分他就會較快地進入狀態(tài)，但是這個還是其次，最重要的是常識面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。
很多時分，我并不排斥多干活。由于當一個人無精打采的什么事也不做的時分，肯定是不會犯錯的，但是，人卻常常是在犯錯中改動和生長的。不干事，盡管眼下是少了少許麻煩，但稍稍長遠地望一下，其實你失去的是一個個時機，一個發(fā)現(xiàn)自己問題(性情缺陷、常識盲點)的時機、一個改正缺陷的時機、一個生長的時機、一個漸漸行進的時機。所以，需要學會借助外力push自己。
通過這一年半的工程實踐，我也深刻領會到了自身的缺乏。一個是為人處事方面，有時分略顯幼稚，不懂得變通;另一個是自己的常識系統(tǒng)還不行完備，仍需在以后的學習和實踐中漸漸堆集。
回想之前走過的路，關于犯過的過錯，我只能吐吐舌頭，感嘆下其時自己怎樣那么傻;關于行進，我會露出真心的微笑，只是慶幸自己其時那么做了。不管此刻自己所在水平怎么，我都會對過去發(fā)作的一切點滴說聲謝謝，由于是它們使自己成為了這天的我。
學習個人工作總結篇六
大學已經(jīng)過去六分之一了，四個月的時間雖然很短暫，但是有許多值得回味的東西，這是大學入學第一年留下的印跡。
四個月的時間我想沒有荒廢，實現(xiàn)了自己未入學前的夢想，第一次離家這么遠，自己的心里很是激動，所有的事兒都要靠自己了，這是一次很好的鍛煉機會，應該好好珍惜!無論是班里的活動還是系里的活動自己都會積極參加，組織好每一次活動，使自己在組織能力、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力上都有很大的提高，自己慢慢懵懂，沖動逐漸轉變?yōu)槔潇o沉著的去看問題，學會思考。學會思考是大學中必須學會的東西，十八年前我們習慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞!十八年后我們應該凡事兒學會動腦，看待身邊的人和事兒都應該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應該靠自己!!
不管在什么狀態(tài)下，都應保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學不久我們班一個同學對我說了這樣一句話：“你自信的剛剛好!!”當時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了!
大學就是一個小社會，學生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來!在這半年里我總結了幾條與別人相處，讓別人接受你的經(jīng)驗：
1、平等。每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺!不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優(yōu)點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學呼來喝去的，這樣只能體現(xiàn)出自己素質(zhì)太差!!每個人生下來都有平等的權利，善待身邊的人，也是善待自己。
2、己所不欲勿施于人。這是孔子的名句，這也是我做人的原則!無論是在學生會、班級還是八個人的宿舍，遇到問題都是大家集思廣益來解決的，有的人太專斷，總是把自己的意見強加于別人，總是認為自己是對的，這種人缺乏的是一種團隊協(xié)作精神，大家是一個團隊而不是個人，每做一個決定涉及的是集體的利益，即使你是一個天才，你一個人的想法也不會有八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發(fā)展都有好處。
3、學會換位思考。在做任何一件事兒時，每個人都是習慣性的站在自己的角度想問題，只要牽扯自己的利益都會義無反顧，但有沒有想過你做的這件事兒會不會對身邊的人產(chǎn)生損害呢?譬如一件很小的事兒，晚上熄燈后宿舍里所有人都躺下準備睡覺，唯獨你還在和你的朋友煲電話粥，分貝絲毫不減，你是否想過小聲點兒或是明天再打這個電話，因為你影響室友休息!!無論做什么事兒不要總是把自己的利益考慮的那么重要，凡事兒多為別人想一想!!
學會與人相處會為自己前進的道路掃除很多阻力，現(xiàn)在講求的是人脈。!學會與人溝通，與人相處，是人生路上一筆巨大的財富!!
四個月的時間學到了很多，今天就先講到這吧!!
學習個人工作總結篇七
本學期我擔任105班的班主任。學生進入初中的第一學期，是培養(yǎng)學生學習、生活習慣的基礎時期；也是學生進入初中，熟悉初中生活，適應初中學習生活的最關鍵時期。這一時期培養(yǎng)成的各種習慣將會對學生三年的初中生活產(chǎn)生重大的影響。為此，本學期我通過開展主題班會、各種活動對學生進行教育與引導，對七年級學生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象與問題，采取預防與補救措施?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
在開學初，從小學老師、家長那兒了解學生的根底。有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育，有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得極端等，這些有待于我去關心教育的學生，因為及時，一學期下來，很多學生從根本上有了改變。
一開學我就組織學生學習《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，并結合學校特點，聯(lián)系實際，根據(jù)本班學生特點，制定了《七年級105班班規(guī)》。出現(xiàn)問題都能夠及時對照班規(guī)，進行相應的處理。
每周我都根據(jù)班級學生的表現(xiàn)情況，對那些學習態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的學生家長打電話了解情況。這種辦法是非常有效的，它能讓你有許多意外的收獲。
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向其他老師請教。
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合。
5、狠抓班級的凝聚力，團結就是力量。
在以后，我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
20xx年1月12日。
學習個人工作總結篇八
新的學年剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：
教學內(nèi)容安排：完成本期教學任務，使班級成績有一定的提高。
1、認真學習課程標準和有關數(shù)學課程等材料。
2、加大對自己和學生的自我分析和解剖。
1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2、加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
3．加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4、加大對學生的管理力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5、各科教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7、針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
8、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
學習個人工作總結篇九
我于20xx年6月就任我系學生會學習部部長，至今已經(jīng)一個多學期。半年下來，在院領導和各位老師的正確領導下，在學習部成員的共同努力下，學習部認真貫徹落實系有關學生工作的各項指導思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面我將從以下幾個方面進行有關工作匯報：
一、部門活動。
幾個月以來，學習部根據(jù)學院的要求，舉辦了“講課比賽”、運動會稿件工作、協(xié)助其他部門的元旦晚會、積極籌備和參與了“第四屆院學生會辯論賽”等一系列活動，任務繁多且艱巨。但是在我們各成員的共同努力下圓滿的完成了任務。
1、講課比賽：為提高同學學習的積極性和主動性，豐富同學們的課余生活，為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步，我部特此舉辦了講課比賽。通過此活動，為同學們提供一個相互交流和溝通學習方法技巧的.機會。在活動中，同學們踴躍參加，用一個人民教師的要求規(guī)范自己，繪聲繪色的在三尺講臺上為同學們講述一個個精彩的話題。
2、運動會寫稿工作：我校運動會的開展，學習部全體成員都積極投入到運動會寫稿的行列中，我部組織我系各班學習委員為運動會編寫稿件，為運動員們加油鼓勁。通過各成員的辛苦的的寫作下，我系的稿件不論在數(shù)量還是質(zhì)量上都占據(jù)了優(yōu)勢，為我系最終在運動會上取得圓滿的成績添磚加瓦。
3、元旦晚會的積極配合：20xx元旦晚會是我系的一個亮點，我系各部門的積極籌辦，同學們精彩的演出，充分的展示了食品系的風采。學習部也毫不懈怠，全面配合其他部門做好晚會的籌劃，維護秩序的工作，以助晚會井然有序的展開。
4、第四屆院學生會辯論賽：辯論賽的主要目的在于加強學風建設，提高邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富大家的課余生活，增進他們對社會的了解和認識。經(jīng)過與水利系激烈的角逐，我系首戰(zhàn)告捷，取得了初賽的勝利。
經(jīng)過一系列活動的組織開展，回答了學習部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位！而我在舉辦各次活動過程中經(jīng)過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗也將對學習部今后一段時期的工作有重要的借鑒作用。
二、存在不足。
一是院系活動的整合還沒完全到位，活動仍沒有達到很好的效果，相信隨著學習部活動板塊的確立學習活動整體會水到渠成。
二是個人在學習和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動期間工作消耗了大半的課余時間，影響了學業(yè)的鞏固提高。
三是與院學生會其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關資源以及主動性，致使學習部面臨壓力。
1、提高部門的創(chuàng)新能力，加強本系的學風建設，落實學習部的職責。比如舉行知識競賽，四六級模擬考等活動。
2、要加強與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動中一起成長。
3、培養(yǎng)部門干事，為換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關系和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直關注和支持學習部的廣大同學們！
學習個人工作總結篇十
xx年xx月xx日至xx月xx日，我受學校委托參加了西寧市教育局組織的第二批中小學校長及骨干教師共25人到上海徐匯區(qū)進行為期一至二個月的學習培訓活動。我有幸被分配到上海市徐匯區(qū)第四中學跟班學習。該學校創(chuàng)辦于1867年，是一所具有“崇德、啟明”優(yōu)良傳統(tǒng)的百年老校和創(chuàng)新發(fā)展理念的實驗基地學校，該學校，先后成為中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗學校、上海市“十一五”家庭教育指導實驗基地、上海市中小學二期課改實驗基地、上海市生命教育試驗基地、上海市中小學心理輔導協(xié)會試驗學校等。2005年學校被評為“區(qū)級實驗性示范性學?！?。該學校地處徐家匯市區(qū)，共有兩個校區(qū)，占地23465平方米，學校主教學樓“啟明樓”建于1916年，為徐匯區(qū)不可移動文物，另有一棟初中樓“崇德樓”。學校現(xiàn)有初、高中五十一個教學班（其中25個已配備多媒體設備），2100多名學生，189名在冊教師，專用教室（理、化、生實驗室，電化教室、電腦、語音、藝術體操、音樂、管樂、射擊訓練房，健身房、勞技室）21個，多媒體教室2個，電子閱覽室1個，圖書館2個，還有排球館、閉路電視中心各1個，能充分滿足教學需要。學校現(xiàn)任校長、書記張云。該學校的最大辦學特色是每個班都有鮮明的主題，主要有：
預初年級：適應中學生活，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，樹立端正的學習動機；
初一年級：培養(yǎng)孩子學習興趣與方法，提高學習效率；
初二年級：要讓孩子順利地渡過青春期，正確對待自己的身心變化；
初三年級：要為孩子創(chuàng)設一個好的家庭學習氛圍，緩解考試壓力；
高一年級：要培養(yǎng)孩子的獨立人格和意識，搞好人際關系；
高二年級：正確指導孩子選好科目，尊重孩子的選擇；
高三年級：讓孩子樹立信心，努力實現(xiàn)自己的奮斗目標。
期間，我分別聽取了華東師范大學博士生導師李春生教授，上海徐匯區(qū)教育局王懋功局長，徐匯區(qū)教育局沈韜副局長，著名專家沈建華,孫占林,劉金海等校長的報告，參加了徐匯區(qū)教育學院所組織的信息技術,教育教學理論培訓和讀書學習活動，實地考察了市二中，七寶中學，閘北八中和位育中學等名校.學習期間，參訓的校長及骨干師們還進行了多次小組討論交流，一次全體總結交流活動。
上海之行，使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。此次學習培訓內(nèi)容豐富，既具超前性，理論性又具實踐性。通過學習培訓，使我有了與上海教育專家直接交流，對話，能夠深入上海名牌學校親身感受，體驗，學習的機會.思想深刻，見解獨到的專題報告與時俱進，以人為本的學校管理，以為學生終身發(fā)展奠定基礎的教學管理理念都給我留下了深刻的印象。學習期間，我認真聽課，學習，勤于思考，交流，在與學者，專家的思想碰撞中，學習了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認識，開闊了視野，更新了觀念，為提高本人的專業(yè)發(fā)展水平奠定了良好的基矗同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解,為今后的交流與合作打下了良好基?，F(xiàn)將此次培訓的一些體會總結如下：
市四中選派了多名局學科帶頭人和局骨干教師組成帶教團隊，“一帶一”對我們進行指導，喬支環(huán)老師是我的帶教老師，他是一位具有扎實的基本功，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和寬容的心靈的老教師。跟班期間我聽了帶教老師以及其他老師幾十節(jié)不同年級、不同課型的課（包括其它學科、其他學校的公開課），受益匪淺，了解了上海市課堂教學特色，領略了名師的教學風采和人格魅力，感受到了上海同行愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研的精神和精湛的教育教學藝術，汲取了上海名師先進的教學理念和課堂教學經(jīng)驗。此外，我還積極參加市四中以及徐匯區(qū)的物理教研活動，對上海市高中物理教材改革以及最新教育教學動態(tài)有了一定的了解。
在聽課學習的基礎上，5月我投入實驗教學實踐，以des數(shù)字化實驗技術的形式展示高新技術在物理教學中的應用。在導師悉心的指導下，我不斷改進實驗教學設計并順利完成了多種不同的實驗教學任務。課后，我還積極撰寫實驗教學反思，明確了今后應該從哪些方面去完善物理實驗教學。
在跟班學習期間，我與其他7位來自于西寧的`不同學科的教師抓住一切學習機會，積極參與上海市第四中學的各項教育教學活動，如周一的升旗儀式、各年級的班主任及科任會議、期中的監(jiān)考和改卷工作、學生的辯論賽、高一,初二郊游活動等，對學校的教學管理、班級管理、學生社團建設、教師隊伍建設等有了較深入的了解，并取得學校領導的支持，查詢學校管理檔案，收集了大量的文件資料。而且與學校領導、教師、學生交流，全方位感受市四中學以人為本、精細管理、文化立校等辦學理念下形成的辦學特色。我們還積極主動與其他組的學員交流各自所在學校的見聞，分享學習體會，分享自己獨特的發(fā)現(xiàn)與感受，無形中擴大了學習的范圍，得到了更多更好的教育教學資源。
培訓學習期間我們聆聽了多位上海市知名教育專家、校長的專題報告，內(nèi)容之廣，反思教育之大，學校管理招法之絕，令人耳目一新，發(fā)人深剩這些報告不僅從理論高度，而且從實踐角度為我們提供了更為廣闊的成長視角，使我們的大腦經(jīng)受了一次又一次強烈的風暴。專題報告有：
時間。
主講人。
報告內(nèi)容。
徐匯區(qū)教育局副局長沈韜。
《課堂教學的效率》。
華東師范大學博士生導師。
李春生教授。
《課堂改革的理論與實踐》。
第二中學校長沈建華。
《市二中學期課程統(tǒng)整的做法經(jīng)驗和體會》。
徐匯區(qū)教育局局長王懋功。
《科學發(fā)展統(tǒng)領徐匯教育》。
中國中學校長。
孫占林。
淺談教師的有效教學。
徐匯區(qū)教學指導團副團長盛子明教授。
《關于上課和反思》。
徐匯區(qū)教育局教研室。
曾憲一教授。
《高校課堂教學的操作》。
閘北八中校長田家柄中學董事長劉京海。
《課堂改革——傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念的整合》。
徐匯區(qū)教育學院。
姚秋平教授。
《布盧姆目標分類結合solo分類應用于教學測量和評價》。
徐匯區(qū)教育學院。
陸副院長。
《教改的想法和做法》。
這些報告讓我們了解了上海二期課改的特點，新形勢下的課堂教學改革方向，在課堂教學中如何整合傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念，如何科學地對課堂教學進行評價，如何處理好課改與雙基的關系，如何有效提高課堂教學效率，如何在學校的各項教育教學活動中灌輸?shù)掠逃?，懂得了要成為一名成功的教師，不僅要應試成功、課堂教學成功，還必須做一名成功的學科研究者。其中多位特級校長的報告融合了先進辦學理念與教育實踐的精華，他們理論功底強，勇于開拓創(chuàng)新，善于反思總結，改革力度大，管理方法新，辦學思路活，辦學質(zhì)量高，介紹學校管理經(jīng)驗如數(shù)家珍，侃侃而談，為我們展示了名校的風姿和名校長的風采。
在上海市徐匯區(qū)教師進修學院高輝老師的指導下，我們充分利用業(yè)余時間閱讀了由學院推薦的《西方教育哲學流派——課程與教學思想》、《課堂管理要素》、《不可不知的用腦教學法》、《2007年海南省中學骨干教師教案集和論文集》和有關學科知識的專著，并做好讀書筆記，進行讀書匯報。
5月中旬，徐匯區(qū)教師進修學院的姚秋平老師給我們做了關于《如何進行命題》的講座，使我了解了要提高學生的學習成績，合理、正確、有針對性命題是至關重要的，通過學習我掌握了命題的意義、特點、方法和步驟，并在市四中導師的具體指導下完成了機械能一節(jié)的能力測試卷，在其后的考試中達到了預期的效果，通過此次活動，提高了自己的理論水平，獲得了有實效性的經(jīng)驗。
經(jīng)徐匯區(qū)教師進修學院姜老師的精心安排，全體西寧學員先后參觀了上海市徐匯區(qū)的第二中學、七寶中學、閘北八中，這些學校均具代表性，基本代表了上海市重點中學與普通中學、傳統(tǒng)學校與新建學校的辦學情況。通過感受校園文化氛圍、聽取校領導的管理經(jīng)驗介紹、與學校領導的交流活動、深入課堂觀摩學習等活動，全體學員對上海市的學校辦學體制、硬件建設、管理水平、課堂教學改革、辦學特色、校園文化、師生精神風貌等有了直接的感觸與了解，并對走特色辦學之路有了更深一步的思索。
學習期間，徐匯區(qū)教師進修學院為每個學員配備了計算機，并專門安排現(xiàn)代信息技術課。在徐匯區(qū)教師進修學院艾蕊老師的耐心輔導下，我們集中學習了flash和文章編輯和修改的制作方法，不同程度地提高了處理文檔、課件制作、網(wǎng)絡與信息交流等實用操作技能。學員們學習興致高漲，積極向任教老師求教，化解各種疑難，計算機素養(yǎng)得到一定程度的提升，使我們更進一步了解了教師在課堂中利用計算機進行教學的有效方法，增進了信息技術和學科教學的整合，提升了計算機和互聯(lián)網(wǎng)在教學中的靈活運用。
(一)先進的教育理念和高素質(zhì)的師資隊伍,是一所優(yōu)秀學校的靈魂。
一所優(yōu)秀的學校,要培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,關鍵取決于教師隊伍的思想和業(yè)務素質(zhì).其中首要的是教育觀念的轉變和更新。借鑒上海的教育教學理念和教育管理經(jīng)驗，我認為我們教師要切實樹立起為學生服務,對學生負責,為社會發(fā)展培養(yǎng)人才的觀念和意識,努力實現(xiàn)由單純的教育者向教育者與服務者的角色轉變,盡快使他們適應素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求.
(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng),是培育人才的“肥沃土壤”
這次我參觀的每一所學校,都讓我感受到了一種高品位的文化享受.小校園,“大文化”.這些學校在建設與發(fā)展的過程中,重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設,更重要的是獨特校園文化的建設.校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能,時時都有教育機會，也反映出學校教育工作的層次性,科學性和長效性.具有深厚歷史底蘊,充滿人文精神和科學色彩的校園文化,為培育高素質(zhì)人才提供了"肥沃土壤",展示了當?shù)匦@建設特有的風采.
(三)加強“四園”建設,努力打造精品學校。
在這次學習培訓中我深刻感受到,上海的校園建設如同教育發(fā)展一樣，不僅“小中藏大”，而且透出一種樸實，自然和率真的氛圍，“生動活潑的樂園，積極求知的學園，充滿親情的家園，陶冶情操的花園”的四園建設，真正做到讓墻壁說話，花草開口，使學生心靈隨時隨處受到感染和熏陶。
赴滬培訓學習使我如沐春風，讓我明白了：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力、廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神。教師要促進學生學習，自身的成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛心為動力，以課堂教學為主陣地。不然就會走偏，難以實現(xiàn)素質(zhì)教育的真正目的。
他山之石，可以攻玉；他鄉(xiāng)之水，可借清源。如何將我在此次培訓學習中領悟到的先進的教育思想，看到的新穎的教學技巧應用到自己的教學管理之中？如何將所聽到的嶄新教育理論演變?yōu)槲业慕虒W行為？是我赴滬學習今后一段時間內(nèi)的工作重點。這次培訓學習所帶給我的影響是深遠的，意義是重大的，它不但開闊了我的視野，拓展了我的思路，激活了我的理念，同時也提醒我們山外有山，天外有天，奮斗和進取是永無止境的。
學習個人工作總結篇十一
在學習過程中，我掌握了建立企業(yè)年金的流程，也了解了一些相關邊緣問題，比如會計科目、信托法等等；同時我也遇到了很多不能自己解決的困難，得到了同事和領導的解答幫助，充分體會到了公司“鑄造團隊，親和誠信”的企業(yè)文化。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識不夠全面，做企業(yè)年金是一個與高端客戶不斷接觸的過程，我除了應該掌握年金方面的知識外，還應該加強金融、經(jīng)濟、企業(yè)管理、法律、社會等等各方面的知識，用知識武裝自己，以便能更好地展業(yè)。
領導為了讓我們盡快學好基本知識，掌握營銷技巧，4月下旬，我跟隨黃經(jīng)理和許經(jīng)理出差茂名，在那里見到了我們合作單位中國銀行的相關領導和同仁，同時也去見了兩家客戶企業(yè)：電白供電局和一家房地產(chǎn)公司。整個過程我一直在觀摩學習黃經(jīng)理和許經(jīng)理怎樣與客戶建立良好的合作關系。同時，我發(fā)現(xiàn)，要想讓客戶信任你，必須要精通自己所作的業(yè)務，而不僅僅是熟悉。也就是說，一定要做一個專業(yè)的行銷人員。而要想專業(yè)，還得必須努力練好基本功。此外，我還跟黃經(jīng)理去了儲運公司，體驗了我公司和合作伙伴光大銀行的講標的過程。
培訓課程中，給我印象最深刻的就是28號下午的通關考試，考試有三個環(huán)節(jié)組成：一、給定一個企業(yè)，通過前臺找到人事部負責員工福利的經(jīng)理；二、通過電話給人事部員工福利經(jīng)理約到見面；三、通過首次見面約到第二次見面。
這天的通關考試從中午午飯過后一直到凌晨零點多，最后通關老師讓我們都過了，但我覺得我表現(xiàn)得不是很好，沒有發(fā)揮出最好水平。電話話術不停地練，一次次地通關，一次次地被拒絕……到了半夜，上下眼皮開始打架，注意力精力都集中不起來，回到宿舍洗把臉繼續(xù)回來通關……最后終于過了。
通過培訓，感覺自己在銷售話術和能力上有了一個質(zhì)的飛躍。
整個培訓下來，我認識到自己的不足：一、見到客戶信心不滿；二、和客戶面談不會用生動的方式表達專業(yè)的東西；三、對產(chǎn)品和年金相關知識掌握不夠；四、寒暄問候及禮節(jié)性的東西有待于不斷改進；五、平時工作不夠用心，表現(xiàn)在銷售流程中就是自己業(yè)務的不專業(yè)。
總之，電話工作現(xiàn)在還在繼續(xù)進行。其中我有做的不好的地方就是沒有對客戶進行總結歸類，會在這周內(nèi)把這項工作完成。
總結本月工作，覺得自己不夠積極；一些學習、工作進展速度緩慢，決定五月份從頭趕上。
學習個人工作總結篇十二
通過學習崔其升與杜郎口經(jīng)驗一書，真正體會到網(wǎng)上的一句話“杜郎口教學是教學上的一個奇跡”的真正的含義。在提倡素質(zhì)教育的今天，同樣教學質(zhì)量也不可忽視，杜郎口中學如何將這兩者有機的結合起來，并取得奇跡的效果，成為教育上的一個“神話”呢？在學習他們課堂教學同時，反思自己的平時的課堂教學。
1、杜郎口中學的“三三六”自主學習模式真正體現(xiàn)了“教為主導、學為主體、師生互動、共同發(fā)展”的教改思路，充分利用了小組合作這一教學組織形式，充分調(diào)動學生的積極性，使學生真正成為課堂的主人。而我們的課堂小組合作流于形式，沒有起到真正的作用。
2、在教學理念上，杜郎口中學打破了傳統(tǒng)的教學方式，他們的課堂幾乎可以說沒有講臺、沒有座位排序，沒有權威，沒有教師的喋喋不休。教師真正成為“導師”，成為學生構建知識路途中的引路人，更多的時候是在傾聽，而學生則完全主宰了課堂。在我們的教學中，我們也知道了學生在課堂中的重要性，也知道要放手學生，可沒做到真正的“解放”學生，我們認為只有通過自己的反復講述，學生才可能理解，學生只有通過大量習題的練習才能真正掌握。而杜郎口教學采取“10+35”的模式，一節(jié)課45分鐘，教師只有10分鐘時間，而35分鐘完全交給學生來支配。這樣，教師在課堂上不是想到自己該教些什么，而是想辦法引領學生自主學習，為學生的教而教。真正做到了把課堂交給學生，突出了學生的主體地位，讓學生在課堂上能盡情的展示自我，在快樂中學習，在學習中體現(xiàn)自己生命的價值。
3、學生有良好的學習行為習慣。在我們的教學中，課堂上要么是安安靜靜的，學生端坐如松，一本正經(jīng)的；要么是太過于“活躍”，學生很活潑，但說的都是一些不著邊際的話，課堂效果很差；上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發(fā)，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊的進行教學。而杜朗口中學的課堂也很“亂”，但很有序，這與他們學生良好的學習習慣是分不開的。學生積極參與教學中，勇于展示自我，嚴格自我約束，同學之間相互學習等。在課上積極回答問題時，爭著回答，用最響的聲音來獲得回答問題的發(fā)言權，課堂上發(fā)言聲此起彼伏，每個發(fā)言結束之后了，學生都給予掌聲；在別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題（對還錯），回答完畢后，學生發(fā)表自己的意見或點評，讓每個學生都參與到課堂中來，讓課堂真正活起來，真正做到學中玩，在玩中學。
1、讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。
2、開放課堂，自主學習。要打破傳統(tǒng)的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養(yǎng)成獨自思考、合作探究、對抗質(zhì)疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。
3、教學要面向全體。以往教學只注重面向優(yōu)生、中等生，忽略差生。在今后教學中，利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”；好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。
課堂教學改革是一條漫漫之路，還需我們不斷求索，在學習杜郎口教學的同時，也要有我們自己的特色，不能照搬照抄，根據(jù)自己和學生的實際情況，真正處理好教學任務和有限時間之間的矛盾，讓學生真正感到參與教學快樂，在快樂中學習，在學習中成長。變苦學為樂學，變樂學為會學。
工作總結學習計劃錦集六篇。
工作總結學習計劃錦集七篇。
學習個人工作總結篇十三
轉眼間，進入教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。現(xiàn)將我這一年工作總結如下：
一、師德表現(xiàn)。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
同時，我積極參加各種學習培訓，我深知要教育好學生，教師教。
書育人必須時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、接受我、喜歡我。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識，時刻注意自身的師表形象。在工作中，我積極、主動、勤懇，樂于接受學校布置的各項工作。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
在日常教學工作中，我認真做好以下工作：
1、認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備；并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
2、努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。
4、堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，為我們安排了指導教師，我的師傅是陳老師，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。
在這一年里，我還擔任了二年級班主任，不管多么小的事，我都認真對待。早上到了學校我就提醒他們掃地、早讀；放學后與學生共同做好值日工作??這一年的班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，二年級的學生年齡小，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。我特別喜歡我的班級,學生們雖然調(diào)皮,但是都很可愛聰明,在與學生的接觸中，我認識了每個學生，了解了他們的性格特點，努力關心每一個學生。
四、努力方向。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
２、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。
３、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
學習個人工作總結篇十四
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，還學習討論了八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關重要。我們應該努力做到以下幾個方面：
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質(zhì)。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的`約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現(xiàn)當代中學生的良好形象！
學習個人工作總結篇十五
20__年，在分行領導的正確領導下，在同事們的支持下，我按照分行的總體工作部署和目標任務要求，認真執(zhí)行支行的工作精神，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的工作任務，取得了一定的成績。按照上級領導的要求，現(xiàn)將我個人20__年在支行工作期間的工作學習生活情況總結匯報如下：
一、政治思想方面。
要做好合規(guī)管理崗工作，必須要有正確的政治思想。我多年來認真學習黨的理論，特別是學好，用黨的理論武裝自己的頭腦，在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于專研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風。我服從分行的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一次工作，保證工作質(zhì)量，受到了上級領導和職工群眾的好評，為分行事業(yè)的發(fā)展作出了自己的貢獻。
二、業(yè)務能力。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我在工作上除了學習黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學習《加強合規(guī)管理辦法》、《合規(guī)管理實施細則》等與自身崗位相關的知識。還學習社會管理知識、法律知識等現(xiàn)代科學文化知識，做到學深學透，掌握在腦海中，運用到實際工作中，為自己做好分行的綜合工作打下堅實的基礎。通過學習，我提高了自身素質(zhì)，能較好地結合實際情況加以貫徹執(zhí)行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績，這一點，我自己感到很欣慰。
三、工作情況與工作成績。
作為一名合規(guī)管理人員，我主要負責審計、合規(guī)管理，防范金融風險工作。今年我的工作主要是：1、部門考勤、報銷午餐費、福利費等一系列費用。2、部門內(nèi)務：包括辦公用品的領用、兼職安保工作、部門收發(fā)文件的留存。3、行內(nèi)審計：包括各經(jīng)營機構、各條線業(yè)務及管理部門對總分行及監(jiān)管部門各項制度、操作流程的合規(guī)性審計;人員離崗、離任進行審計;及上級行及監(jiān)管部門要求的一系列專項審計。4、分行內(nèi)部審計通告工作以及審計后整改落實情況跟蹤。5、內(nèi)審檔案保管及整理。6、分行在經(jīng)營過程中的合規(guī)風險指標的監(jiān)測、分析、評估。7、與總行審計稽核部門及風險管理部門經(jīng)辦人員的工作聯(lián)系。8、負責與監(jiān)管部門的合規(guī)工作聯(lián)系。9、負責分行合規(guī)風險的培訓事務。我所管理的事務雜、任務重，首先就必須有吃苦耐勞的精神，其次就是做事的方法。我總結了幾點:1、需要自己做的事必須親自去完成，但一些其他小事就可以讓其他人代勞，不必做到事必躬親。2、整理、計劃當前的任務，每天寫個總結，每天寫個計劃，做到心中有數(shù)，才能有條不紊的完成自己的工作。3、提高工作效率和質(zhì)量，在每天的工作中不斷思考，不斷反思，總結自己的經(jīng)驗教訓，以后的工作才能做到熟能生巧。
四、工作中存在的不足。
20__年，我認真努力工作，雖然在政治思想和業(yè)務知識上有了很大的提高，業(yè)務能力也得到了很大的提升，但是在工作中有時顯得不夠細心，還需要有更嚴謹耐心細致的作風，與上級領導的要求相比，還是存在一些不足與差距，需要努力提高和改進。我將在明年的工作中加強努力，不斷克服工作中的不足，將工作做的更好。
五、新一年的計劃和打算。
我打算要在20__年總結的基礎上，針對自己存在的不足，要仔細分析，找出差距，找出問題的根源，進行切實改進提高，使自己的工作符合分行的要求，能得到職工群眾的滿意。一是我要繼續(xù)加強學習，在檔案管理整理方面，將檔案進行性質(zhì)或時間的分類，減少找查找資料時間;二是提高加強合規(guī)管理、防范金融風險的思想意識，切實為分行的發(fā)展護好航。三是要解放思想，與分行的各種目標保持一致，使做的工作符合支行的要求。要端正態(tài)度，對工作不厭煩，認真細致、精益求精地去做好。要立足本職，認真努力工作，爭取為分行的快速發(fā)展和壯大作出自己應有的努力。
總結過去，是為了肯定成績，找出不足;展望未來，是為了以后進一步的提高。新起點、新希望。站在20__年的起點，我將滿懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發(fā)的姿態(tài)、更勤奮敬業(yè)的精神和更充沛的干勁，把工作做的更加出色。
學習個人工作總結篇十六
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結。
在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等原始資料的收集，以及對當?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進行課題的研究性學習。由于對研究性學習的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個人必須團結在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動中，得到了十足的進步。無論是在面對多種選擇的關鍵地方，還是在應對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經(jīng)驗。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得到了提高和進步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯(lián)系起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應社會的發(fā)展。
學習個人工作總結篇十七
在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規(guī)和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結經(jīng)驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。
(一)、在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
(二)、相關政策宣傳及居民健康教育方面，從年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認真學習新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關新型農(nóng)村合醫(yī)療會議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
(三)、安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，去年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。(四)科室管理。去年本人自負責醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴格遵守職責，搞清職責，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作。在院領導指導下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項工作落實到位并扎實推進，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務工作有條不紊的開展著。通過派人進修、自我學習，集體培訓等方式，使全體醫(yī)務人員的診療知識、診療技能及業(yè)務水平有了明顯的提高。增強了我院的診療報務水平。
三年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質(zhì)量;。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高各種業(yè)務素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時工作方法欠妥當，考慮欠周到，在這里我向領導和同志們道個歉，希望有不到之處給予原諒。三年來，我認為自己從思想認識上、業(yè)務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是全局新老同志們對我極大的支持和幫助的結果，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
學習個人工作總結篇十八
通過這次社會調(diào)查，我覺得我收獲很大，我在這次任務中擔任記錄員，雖然任務算是最輕的，重要是對各個來訪對象作簡要的文字記錄。但我感覺還是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。其次，這次調(diào)查，使我們更早地接觸了社會，學到了很多的東西，在我們這次采訪中，有積極配合我們采訪的，也有態(tài)度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很配合我們采訪，而鎮(zhèn)政府漁場負責人則完全不配合，多次責怪我們來得不是時候，并且拒絕采訪和提供資料，當時真的覺得很惱火。不過仔細想一想這其實是一個素質(zhì)問題，鎮(zhèn)政府漁場各個辦公室里全部擺設的都是麻將，不干實事，這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的原因之一。
這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調(diào)查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
學習個人工作總結篇十九
提高專業(yè)管理技能，培養(yǎng)創(chuàng)新管理意識和現(xiàn)代管理意識，促進工作思路的進一步更新和清晰。自10月xx日起，我參加了杭州時代學校開設的國際工商管理課程。在一年的時間里，通過在杭州的面對面教學和課后復習自學，先后學習了市場實踐、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)金融等課程，掌握和理解了國際工商管理的主要知識，把自己的工作和管理提高到一個新的水平。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的`知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
通過一系列相關課程，我深刻體會到如何借助信息手段引導和激勵企業(yè)提高執(zhí)行能力，從而實現(xiàn)標準化、快速化執(zhí)行。例如，erp可用于整合企業(yè)的功能，因此企業(yè)需要它的幫助，以使交易和數(shù)據(jù)管理步入正軌，提高執(zhí)行速度，降低信息處理成本，并大大增強競爭力。erp還可以用來提高企業(yè)的決策管理能力。事實上，在大多數(shù)情況下，企業(yè)管理不是一個“好”的問題，而是一個“能”的考慮。在實施方面，您可以直接尋求erp的幫助。只要數(shù)據(jù)清晰，文檔內(nèi)容輸入正確，erp的集成功能自然能為企業(yè)帶來省力、準確、及時的自動化效益。如果我們學習了足夠的正確概念，erp還可以將許多“后”管理工作推進到“事前”管理，從而強化事前審計的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間?？梢哉f，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。