通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法，提高自己的實踐能力。寫心得體會時應當注意語言簡練明了，避免過多的廢話和冗長的句子。鑒于寫心得體會的需求，這里收集了一些范文，供大家參考。
兒科急診實習心得體會篇一
第一段：介紹急診實習背景和目的（200字）。
急診實習是醫(yī)學院校重要的一環(huán)，是培養(yǎng)學生應對急危重病病人的能力的重要環(huán)節(jié)。在這個實習中，我有幸親身參與并親眼目睹了各種各樣的急診情況，感受到了這個崗位的挑戰(zhàn)和責任。通過這次實習，我不僅鞏固了理論知識，還學到了許多實用技能，同時也認識到了作為一名醫(yī)生所需要的品質(zhì)和素養(yǎng)。
第二段：急診護理的重要性和技巧（250字）。
在急診護理中，時間是最為寶貴的資源。我們要時刻保持冷靜和高效，迅速判斷病人的情況，進行必要的急救措施。注意到急診患者病情的變化，準確快速地采取措施是關鍵。我學到了許多急救技巧，如心肺復蘇、喉切術等，對于搶救病情危急的患者有了初步的了解，并且在實踐中不斷提高技能。此外，良好的溝通和協(xié)作能力也是急診護理中不可缺少的一部分，只有通過高效合作，才能更好地完成各項任務。
第三段：急診護理的挑戰(zhàn)和困難（250字）。
急診工作是一項高強度的工作，我們需要經(jīng)常面對復雜的急診情況和不同類型的病人。有時候，我們需要同時處理多個病情危急的患者，這對我們的壓力非常大。此外，急診患者經(jīng)常伴有各種各樣的疼痛和不適癥狀，他們的心情也容易焦慮，對我們的工作帶來一定的困擾。在應對急診情況時，我們需要保持冷靜，并快速作出正確的決策。這需要經(jīng)驗、學識和技巧的結合，并且在實踐中不斷總結和改進。
第四段：急診護理的收獲和成長（300字）。
急診護理工作需要我們保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德。在急診護理中，我懂得了對患者要有同情心和耐心，并且要給予他們足夠的關懷和安撫。同時，我也深刻認識到了自己的不足之處，同時也看到了自己的進步。通過與老師和同事之間的交流和合作，我不斷從中汲取經(jīng)驗和教訓，同時也意識到在急診環(huán)境下，團隊精神是非常重要的。
第五段：急診護理的展望和反思（200字）。
急診護理是一項挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但也是非常有意義的。通過這次實習，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。我明白，急診護理不僅僅是技術的運用，更需要有忍耐和恢復力。在未來的工作中，我會繼續(xù)學習和努力，提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多需要幫助的患者提供更好的護理服務。
總結：
急診實習是醫(yī)學院校中重要的一環(huán)，通過這次實習，我加深了對急診護理的理解和認識。急診護理需要我們保持冷靜、高效，并正確地判斷并應對各種急診情況。急診工作的挑戰(zhàn)很多，但通過這次實習，我也收獲了許多成長和進步。未來，在急診環(huán)境中我會不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多需要幫助的患者提供更好的護理服務。
兒科急診實習心得體會篇二
急診實習是醫(yī)學生職業(yè)生涯中重要的一環(huán)，通過這段時間的親身實踐和經(jīng)驗積累，我深刻體會到了急診醫(yī)學的嚴峻與挑戰(zhàn)。在急診科的實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了應對危急情況的能力和心理素質(zhì)。以下是我在急診實習中的幾個心得體會。
首先，在急診實習中，我了解到了急診工作的緊迫性和重要性。急診科是醫(yī)院最前沿的門診部門，每天都面臨著大量的患者和各種疾病。在這個環(huán)境下，醫(yī)生們需要迅速做出診斷和治療決策，以挽救患者的生命和健康。因此，我學會了高效地組織和安排工作，迅速響應來自各個方面的需求。我學會了如何應對多任務和高壓力的挑戰(zhàn)，同時保持冷靜和專業(yè)。
其次，在急診實習中，我了解到了急診醫(yī)學的多學科和綜合性。急診科涉及到內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等各個學科的疾病，需要醫(yī)生具備全面的知識和技能。我在實習中有機會參與不同類型的病例，積累了豐富的臨床經(jīng)驗。這讓我更加明白，作為一名急診醫(yī)生，不僅要有扎實的醫(yī)學基礎，還要具備廣闊的知識面和敏銳的觀察力。因此，在以后的學習和工作中，我會繼續(xù)強化自己的學科知識，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，在急診實習中，我感受到了團隊合作的重要性。急診科是一個高度協(xié)作的環(huán)境，醫(yī)生、護士、技師等不同職業(yè)的人員需要相互配合，共同完成工作。我在實習期間與其他成員密切合作，互相支持，互相學習。在每個病例中，我們共同研討病情，商量治療方案，共同努力為患者提供及時、有效的護理和服務。通過這種合作，我懂得了集體的智慧和協(xié)同的力量。在以后的學習和工作中，我將積極與團隊合作，共同進步，提高工作效率和質(zhì)量。
進一步地，在急診實習中，我學會了與患者和家屬進行有效的溝通。急診科的患者大多是急診情況或突發(fā)疾病的患者，他們往往面臨生命和健康的威脅，情緒緊張和焦慮。作為醫(yī)生，我們不僅要給予他們及時的治療，還要給予他們溫暖的關懷和心理支持。在急診實習中，通過與患者和家屬的交流，我了解到了他們的需求和情感，學會了用平和、耐心的語言與他們進行溝通。通過積極的溝通，我建立了良好的醫(yī)患關系，并在一定程度上減輕了患者和家屬的心理負擔。
最后，在急診實習中，我體會到了醫(yī)學職業(yè)的偉大和責任。急診科的醫(yī)生是患者和家屬的最后一道防線，他們必須全身心地投入到救治工作中，為每一個來院求治的患者提供最好的醫(yī)療服務。在實習期間，我親身感受到了醫(yī)生的辛勤付出和付出的回報，看到了許多病人恢復健康的笑臉，這是我最大的幸福和榮耀。急診醫(yī)學是一門宏大而崇高的職業(yè)，它需要我們不斷追求卓越，不斷提高自己的專業(yè)能力和醫(yī)學素質(zhì)。
總之，急診實習是我醫(yī)學生職業(yè)生涯中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過這段時間的學習和實踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了應對危急情況的能力和心理素質(zhì)。急診醫(yī)學需要醫(yī)生具備高效組織和安排工作的能力，全面的學科知識和技能，良好的團隊合作意識，以及與患者和家屬有效溝通的能力。我會牢記這些經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己，為患者的健康做出更大的貢獻。
兒科急診實習心得體會篇三
兒科急診是一項十分重要的醫(yī)療服務，它經(jīng)常需要我們在最短時間內(nèi)做出準確的診斷和治療以及正確的危機處理。作為一名經(jīng)驗豐富的兒科醫(yī)生，我在長期的兒科急診工作中積累了不少經(jīng)驗，下面我將結合我的個人體會和經(jīng)驗，為大家分享一些我對兒科急診工作的心得體會。
第一段：聆聽就是關注。
病人的第一時間是想要為他們的孩子尋求幫助，因此，他們十分渴望得到醫(yī)生的關注和尊重。在這一點上，我們首先應該始終以平等和尊重的態(tài)度面對每一個患者和家庭，聽他們傾述他們的情況和問題，并關注他們的心情、痛苦、恐懼和其他情感體驗。我們應該認真聆聽他們的話語和口頭表達的信號，在這個過程中，我們還應該清晰明確地向他們解釋我們的各種診斷疾病的方案和治療選擇，以確保他們能夠真正地理解并參與到治療過程中。
第二段：評估是關鍵。
在兒科急診過程中，進行科學合理的評估是十分關鍵的，它既涉及到病人的診斷和治療，也影響著我們下一步的判斷和決策。首先，我們要全面捕捉每一個患者的體征和癥狀，尤其是重點觀察一些異常的小細節(jié)，例如輕微的變化或者異常的表現(xiàn)，而這些也許正是關鍵點。其次，我們應該對孩子進行全面的體格檢查，包括但不限于血壓測量、心肺聽診、人體成分分析等，不僅試圖找到問題的所在，也有助于我們了解孩子的身體構造和特征。
第三段：傾聽呼聲。
兒科急診工作中，如果我們想確實做到有效治療并贏得家長的信任，那么求助呼聲就是我們的必修課程。很多時候，針對孩子的癥狀和疾病，家長們會有自己的經(jīng)驗和判斷，如果這些經(jīng)驗和判斷是正確的，那么對于我們做出正確的診斷和治療會有很大的幫助。因此，我們應該始終耐心聽取患者或家長所提出的問題和建議，并且尊重他們的選擇和想法，因為當家長意識到孩子真正得到了我們的關心和幫助時，即使并不是我們開出的處方，他們依然會對我們痛感贊賞和信任。
第四段：自我反思。
兒科醫(yī)療工作相較于其他行業(yè)，一定加大了我們工作的難度，因為我們不僅要處理好孩子身體上的問題，還要顧及他們的心理和情感健康。而在整個急診過程中，我們的態(tài)度和行為也是影響治療效果及病人感受的關鍵因素之一。因此，我們應該經(jīng)常對自己的工作進行回顧和分析，總結新的經(jīng)驗和啟示，逐步提升我們的工作能力和專業(yè)形象。比如針對一些醫(yī)療糾紛案件，我們要用當事人的角度來看待我們的工作，得出切實可行的結論和處理方案，以滿足當事人們的期望和需要。
第五段：不斷學習。
醫(yī)生工作是一個不斷學習的過程，特別是在兒科急診工作中，我們需要全面、深入了解各種疾病的病理生理機制、傳染性、治療方法和應對策略，同時還需要不斷追蹤新的醫(yī)療技術和新的治療方法。要保持對業(yè)界最前沿的了解和貢獻思路與建議，需要不斷學習、創(chuàng)新和適應醫(yī)學科技等發(fā)展動態(tài)，與同行保持互相了解和交流，以提升我們整體工作水平和科技水平。只有這樣，才能為孩子們提供前沿的技術手段和先進的治療方法，也能不斷提升我們兒科工作的質(zhì)量和檔次。
總之，兒科急診是一個需要我們充分發(fā)揮技能和人性的醫(yī)療服務，需要我們不斷提升自己，以更好地為孩子和家長提供全面、高效、安全的醫(yī)療服務。在實踐過程中，我們應該從自己的角度出發(fā)找到有效的認識方式和處理方法，從孩子和家長的角度出發(fā)提高我們的敏感性和傾聽度，為我們的工作提供有益的經(jīng)驗和啟示，同時，我們也需要準確把握自己在人際溝通中的作用和影響，以提升我們的知識水平和工作效率，為我們的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療照護服務。
兒科急診實習心得體會篇四
就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復雜，需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學的也很多;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
急診的護士都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習同學，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學習的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了。適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。
兒科急診實習心得體會篇五
有人說，這里工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診。記得的7月，我們?nèi)ソ右黄鹬匦蛙嚨湶∪?，在回來的路上，我們的護士小李只顧搶救病人忘記了自己的安全，飛馳的救護車轉彎時把她碰到了氧氣瓶的架子上，額頭與發(fā)髻間碰出了2厘米長的口子，鮮血直流，她竟然不顧自己的傷口一直搶救病人，到醫(yī)院同事才為她清創(chuàng)、縫合、包扎了傷口。這———就是我們的急診護士，在艱苦的工作環(huán)境中譜寫著生命的輝煌!
有人說，這里的工作最累，吃飯沒定點，困了不能睡。是的，這就是急診。那是去年的夏天，我們科接來一例重度農(nóng)藥中毒的病人，呼吸心跳已停止3分鐘，我們?nèi)迫藛T全力以赴奮力搶救，人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃……連續(xù)工作15個小時后，已是晚上10時左右，病人終于穩(wěn)定了。當我們疲憊不堪地趕回家時，我的女兒正在干啃方便面;小鄭5個半月的獨生子因饑餓而哭鬧不止;小左8歲的女兒為了等她坐在大門口睡著了。那時，我們更加體會到了急診科護士工作的辛苦和對孩子的愧疚，心里異?？喑?。這，就是我們急診護士，沒有豪言、沒有壯語，卻讓很多垂危的病人重新閃耀出生命的靈光。
有人說，這里的工作復雜、應急性強、風險性大。是的，這就是急診。有一次小夜班的時間，救護車接來一例酒精中毒的病人，值班護士小楊立即安排好了床位，隨后給病人擦去嘔吐物，換衣服、蓋棉被并給病人灌上了兩個熱水瓶幫助保暖。當再給他輸液時，病人卻像發(fā)怒的雄獅一樣拳打腳踢失去控制，抓住小楊的手臂就往死里折，疼得小楊撕心裂肺地哭喊，幸虧值班的醫(yī)生及時趕到，才從患者手里拽出了小楊的手臂，當我趕到科里見到小楊時，她一下子撲到我的懷里嚎啕大哭，當時我的眼淚也刷刷地流下來。后來小楊的手臂因腫脹疼痛，好幾天不能正常工作。像這樣因種.種原因使急診護士受委屈的情況數(shù)不勝數(shù)。這，就是急診護士，雖然我們的歲月里經(jīng)受著太多的心身傷害，也遭受了太多的委屈，可是崇高的信念還是在我們身上展現(xiàn)，南丁格爾的精神依然在我們身上弘揚。
有人說，這里的工作無規(guī)律，突發(fā)事件多，糾紛發(fā)生率高。是的，這就是急診。去年的秋天，我們收治了一例輕度中毒病人，在治療的過程中，病人卻意外地發(fā)生了心肌梗死，經(jīng)過20多個小時，搶救無效。病人的家屬由于失去親人的悲痛，加之對疾病知識的缺乏和對醫(yī)務人員的不理解，把失去親人的痛苦轉化為對我們的痛恨，在護士辦公室內(nèi)無理地謾罵了4個小時，其實這種情況我們也盡了全力。面對病人的哭鬧和無理謾罵，我們感到無比的委屈，淚水卻悄悄流進寬容的心房。這，就是我們急診護士，個個嬌弱單薄，卻都有容納宇宙的胸懷!
還有人說，這里的工作沒有四季，面對生命，這里的工作人員無論春夏秋冬都會趕到“陣地”;這里沒有節(jié)假日、沒有星期天，只要有人求救，哪里需要哪里去。是的，這也是急診。記得有一次是在凌晨一點我們接到求救信息，是離我們醫(yī)院三十公里的小山村里有急腹癥病人，由于晚上天黑找不到病人，我們的護士和醫(yī)生只有硬著頭皮敲村民的門，不料卻被村民的看家狗追趕，嚇得我們心驚肉跳，村民聽到護士尖叫聲時被驚醒，才幫我們找到了求救的病人，可那時病人的腹痛已好不需再去醫(yī)院了，我們驚魂未定的醫(yī)生和護士無功地返回了醫(yī)院。還有一次是冰天雪地的三九天，我們接到求救信息，要去40公里以外的小鎮(zhèn)上接肺心病的病人，車子走到一個前不著村后不著店的地方時壞了，手機無信號，已是深夜，我們的護士和醫(yī)生帶著急救箱，急行3公里先去搶救病人。
這———就是我們的急診護士，當人們進入甜美夢鄉(xiāng)的時候，她們在寒風刺骨的冬夜里戰(zhàn)斗。春夏秋冬，寒來暑往，除了穿梭在病房就是顛簸在接診的路上，留下一身疲憊，灑下一路汗水，換來病人的安康，贏得搶救成功的希望。陽春三月，她們無遐領略大自然的美妙風光，卻讓更多的病人看到美好的夕陽，舒心的笑容在病人的臉上重新綻放!雖然沒有鮮花，也沒有掌聲，可動人的微笑已寫在她們臉上?！@就是急診護士。
兒科急診實習心得體會篇六
急診實習是醫(yī)學生學習的一部分，它是將理論知識與實際應用相結合的重要一環(huán)。在急診實習期間，我親身經(jīng)歷了許多醫(yī)學領域的挑戰(zhàn)和困難，同時也得到了寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這個實習，我不僅學到了相關的醫(yī)療技能，還懂得了急診工作的重要性以及在維持患者健康方面的責任。急診實習是醫(yī)學生職業(yè)生涯的一個重要階段，它讓我深刻地體會到成為一名醫(yī)生的責任和使命。
在實習期間，我首先意識到急診工作的重要性。急診科是醫(yī)院門診中最忙碌的部門之一，每天承接著大量的病人。作為一個醫(yī)學生，我有幸可以參與到急診科的工作中。我親眼目睹了醫(yī)生們在高強度的工作壓力下如何迅速而準確地處理病人。在那里，時間對于急診來說是無比寶貴的。我學到了如何合理利用時間，高效地處理各種急診情況。急診科需要醫(yī)生們具備冷靜、果斷和敏銳的判斷力，這種能力在實習期間得到了鍛煉和提高。
此外，在急診實習中，我還學到了一些重要的醫(yī)療技能。在急診科，醫(yī)生需要迅速對病人進行評估和處理，需要掌握許多急救技巧和操作技巧。通過實際操作和指導，我學會了靜脈采血、快速處理創(chuàng)傷病人、應急插管等技術。這些技能不僅為我以后的臨床工作打下了基礎，也讓我更加自信和熟練地應對各種急診情況。同時，實習還提供了寶貴的機會，讓我與專業(yè)的急診醫(yī)生共事，并向他們學習他們的專業(yè)知識和技能。
除了技能外，急診實習還讓我對醫(yī)學倫理和職業(yè)責任有了更深的認識。在急診科，醫(yī)生們面臨著一個個生死攸關的難題，需要在有限的時間內(nèi)作出正確的決策。經(jīng)歷了一些病例后，我意識到醫(yī)生的職責不僅僅是治療疾病，更是為病人提供關懷和安慰。急診科容納了各種各樣的患者，有些是因病情危急而焦慮、恐懼，有些則是因傷感或家庭事故而絕望。作為醫(yī)生，我們需要給予他們不僅僅是醫(yī)學上的幫助，更需要關懷和慰籍，以幫助他們度過困難的時刻。
急診實習讓我深刻地意識到醫(yī)學學習需要不斷地提升自己。作為一個醫(yī)學生，在實習中，我要不斷學習新知識，掌握新技能，并將其應用到實踐中。急診科是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的領域，每個病人都是一個新的挑戰(zhàn)，每個情況都需要從不同的角度看待和處理。因此，學生需要具備積極的學習態(tài)度，持續(xù)地提升自己的知識和技能水平。
急診實習是我醫(yī)學生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這次實習，我不僅學到了實際的醫(yī)療技能，還更加深入地了解了醫(yī)學領域中的急診工作和職責。我認識到作為一名醫(yī)生，我需要具備迅速反應、冷靜應對危急情況的能力，并在醫(yī)學倫理上給予病人關懷和支持。急診實習是醫(yī)學生邁向成為一名醫(yī)生的重要一步，它讓我堅定了做一名醫(yī)生的決心，并為我以后從事臨床工作奠定了堅實的基礎。
兒科急診實習心得體會篇七
作為一名兒科醫(yī)生，在緊急情況下的急診環(huán)境下漸漸地為我成為了一種常態(tài)。但是，每次接待一個小寶寶來到我的急診室都會是一次學習和升華的過程，因為每個寶寶獨特的生命體驗都給我們留下了不同的故事。以下，我將分享我的兒科急診心得體會，探討如何更好的處理每個急診病例，以便能夠提供良好的醫(yī)療護理。
第一段：提供良好的溝通和依據(jù)。
在診斷兒科病例時，醫(yī)生需要與患者及其家人保持清晰、明了和互動的溝通，以確保他們理解初步的診斷及下一步的行動方案。在首次診斷時，我們的責任是仔細聽取其癥狀，尤其是疼痛情況，或體征變化，以及可能的觸發(fā)因素和藥物或食品過敏等問題。信息越詳細，診斷越明確。
第二段：使用計劃和注意力。
兒科急診室照顧的病人多是年幼的寶寶，因此醫(yī)師在診斷時必須對病情有很強的注意力和敏感性。我們需要使用一個好的工具，計劃我們可能需要采取的步驟，例如在實施無痛循環(huán)壓力計檢查之前，我們需要向家屬或護士解釋操作，并提供積極的反饋。通過這些行動，我們將能夠幫助有需要的寶寶盡早得到處理。
第三段：尊重家庭和孩子。
醫(yī)生在急診環(huán)境下工作，必須尊重家庭和孩子的文化和信仰，以及他們的經(jīng)濟和社會地位。我們必須意識到，兒童和青少年可能會感到害羞、緊張和無助，因此我們需要確保他們能得到良好的體驗和關懷。我們在接觸后需要向大家解釋情況和狀況，包括正在測試的體征或指標，以便大家能夠理解，如果作為醫(yī)生的我們能夠提供這些所有的援助并展現(xiàn)我們的擔憂與支持，那么這將提高家庭和寶寶的自制力和靈活性。
第四段：保護寶寶。
在緊急情況下，我們需要盡快給寶寶處理問題，以防早期癥狀變得更糟。針對不同的情形我們可能會考慮一些必要的藥物，比如疼痛、退燒和抗生素，但是如果遇到需要手術或更高水平的醫(yī)療處理和護理的急診病例，我們需要快速行動以確保寶寶的安全并保護其生命。在這種情況下，醫(yī)生需要與家屬和其他醫(yī)生密切配合，以幫助確定治療方案和預后。
第五段：呵護孩子。
當寶寶進入醫(yī)院接受急診護理時，他們常常處于脫離日常生活的狀態(tài)，無法與家人保持聯(lián)系。因此，在處理兒科緊急情況時，我們需要保證孩子的舒適性和安慰性。我們可以善用一種特殊的技能，例如充分利用音樂和角色模型準備一些草草分不清的信息，以減輕孩子的痛苦和恐慌，同時創(chuàng)造一個快速、高效和舒適的醫(yī)療環(huán)境。
通過基本的溝通、計劃、敏銳性、尊重和良好的護理，我們可以提供最好的醫(yī)療護理方案，以幫助寶寶度過緊急情況。我們的責任是增加兒童的希望和信心，使他們未來更加美好，并支持家庭抵抗疾病沖擊。
兒科急診實習心得體會篇八
兒科急診是醫(yī)院中最繁忙、高風險的科室之一。作為兒科醫(yī)生，我曾經(jīng)在這個科室工作過，經(jīng)歷過許多患兒的救治和家長的焦慮。在這里，我想分享我的心得體會，希望能給有需要的人一些幫助。
第二段：準備工作。
在兒科急診工作之前，必須做好充分的準備工作。首先，需要掌握兒科常見疾病的診療方案和急救技能，及時有效地診治患兒。其次，要學會與家長溝通，尤其是在家長焦慮、情緒激動時，保持冷靜、耐心、用心傾聽，化解家長的疑慮和恐慌心理。最后，進行心理準備，面對重癥兒童的治療，應該做好內(nèi)心的嚴謹、剛毅和勇氣，承受醫(yī)學和人文的壓力。
第三段：救治體驗。
在兒科急診工作中，我遇到過許多患兒，其中最讓我印象深刻的是一名骨折的小女孩。當她被送入急診室時，因為疼痛和恐懼，不斷地哭喊。我們用一些兒童友好的方法，如給她講故事、和她一起唱歌，幫助她減輕緊張和恐懼，順利完成了骨折治療?，F(xiàn)在回想起來，這個過程對我來說，不僅是一次臨床操作，更是一次與孩子邦心的溝通。
第四段：家屬陪護。
在兒科急診中，家長陪同是很重要的一個環(huán)節(jié)。尤其是在治療的過程中，家長的陪伴和關注，可以緩解孩子的恐懼和失落感，從而更好地接受治療。為了保證家長的陪伴，我們應該在設備、環(huán)境、用品等方面給予必要的準備和支持，在治療前、治療中和治療后，與家長積極溝通交流，讓他們明確治療的過程和方案，提高參與治療的積極性和配合度。
第五段：總結與反思。
經(jīng)過這些年的醫(yī)學實踐，我深刻體會到兒科急診工作的艱辛和重要性。我充分認識到我作為一名醫(yī)生的責任和使命，要牢記“醫(yī)者仁心”的信條，盡我所能地為患者和家屬提供更好的醫(yī)療服務和關懷。同時，在這個過程中，我也不斷地反思自己，不斷地學習、提高自己的專業(yè)知識和技能，追求醫(yī)學和人文的完美結合，努力為社會和家庭貢獻出一份自己的力量。
兒科急診實習心得體會篇九
急診兒科是醫(yī)院重要的科室之一，當我第一次步入急診兒科時，我意識到這里是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的領域。在這段時間里，我不僅從醫(yī)學知識上得到了極大提高，還學到了很多處置急癥的技巧和經(jīng)驗。在急診兒科的工作中，我體驗到了喜怒哀樂，更明白了作為一名醫(yī)生的責任與使命。在這篇文章中，我將分享我在急診兒科的心得體會。
首先，急診兒科是一個需要心理素質(zhì)和耐心的科室。孩子的思維方式和身體狀況與成人有很大的不同，因此對于急診醫(yī)生來說，一定要具備耐心和善于溝通的能力。很多孩子在急診室里會表現(xiàn)出害怕、焦慮和哭鬧等情緒，此時醫(yī)生需要用溫暖的語言和親切的態(tài)度安慰他們，讓他們放松下來。此外，對于一些脾氣急躁的家長，醫(yī)生也需要冷靜地解釋診療情況，給予他們足夠的信任并化解他們的疑慮。通過與患者和家屬的溝通，我逐漸意識到，急診兒科醫(yī)生不僅僅是提供醫(yī)療服務的職業(yè)人員，更重要的是成為孩子和家庭的依靠和支持。
其次，急診兒科的診治速度要快。在急診兒科，病情變化迅速，救治時間非常緊迫。作為急診科醫(yī)生，我們必須具備良好的敏銳性和判斷力。每當有患兒來到急診室時，我們要快速而準確地評估他們的病情。在進行檢查和診斷的過程中，我們必須迅速收集和分析病史信息，并作出準確的診斷和治療計劃。尤其在遇到急危重癥患兒時，我們更要像離弦之箭一樣迅速反應，爭分奪秒地施行救治，以確保患兒盡早得到救助。在急診科里，每一分鐘都可能關系到患兒的生命安全，因此，在平時的工作中，我們要注重學習和積累經(jīng)驗，以迅捷的速度應對各種不同病情。
此外，急診兒科是一門綜合性的學科。在急診兒科的工作中，我們常常遇到多種多樣的疾病，要求我們有扎實的學科基礎和廣泛的知識面。我們既要學好傳統(tǒng)的兒科疾病如肺炎、腹瀉等的診治，也要學會應對新興病種如呼吸道合胞病毒感染、新型冠狀病毒感染等的治療。此外，急診兒科醫(yī)生還需要掌握兒科內(nèi)外科手術、骨折固定等基本技能，以應對各類意外傷害和突發(fā)狀況。在醫(yī)學知識的積累過程中，我也深刻認識到，醫(yī)學知識需要不斷更新和拓展，只有保持學習的態(tài)度，才能更好地為患兒提供綜合性的醫(yī)療服務。
最后，急診兒科也需要良好的團隊合作精神。在急診科，不僅僅是醫(yī)生和患兒之間的互動，還有醫(yī)護人員之間的緊密配合與合作。在臨床工作中，護士是醫(yī)生不可或缺的重要合作者。醫(yī)生與護士之間的協(xié)作關系緊密，彼此的默契達到了最高水平。在醫(yī)療服務過程中，醫(yī)生起到了治療和治愈疾病的關鍵作用，而護士則負責患者護理、監(jiān)測與輔助治療等重要工作。只有各個環(huán)節(jié)之間充分協(xié)調(diào)，才能保證急診兒科的順利運作。作為一名急診兒科醫(yī)生，我們要學會與護士進行良好的溝通，互相尊重和理解彼此的工作，真正做到“一草一木皆成績”。
總之，急診兒科是一門需要全面發(fā)展的學科，需要醫(yī)生具備優(yōu)秀的醫(yī)學知識和技能，也需要其良好的心理素質(zhì)和團隊合作精神。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的醫(yī)學水平和綜合素質(zhì)，以更好地為患兒提供醫(yī)療服務，并不斷探索和創(chuàng)新，為急診兒科的發(fā)展做出貢獻。
兒科急診實習心得體會篇十
實習過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉來的危重病人，有著急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹慎，生怕做錯了。
顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應該去口腔科還是去眼科。
第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當?shù)钠D巨。需要有相當熟練地搶救技巧，遇到緊急情況要能理智的分析，能很好的配合醫(yī)生實施搶救。每當接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監(jiān)護、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，為后續(xù)的藥物治療做好準備。應用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的應用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄，并嚴密監(jiān)測病情，及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救，在工作中要注意總結。
接下來的兩周就是在留觀室學習，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大，病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規(guī)、輸液、治療、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi)，并在病情變化時給予及時的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需及時予以處理。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，并且患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的.錯覺。若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學會溝通，學會忍讓。
在急診實習的一個月，讓我對急診有了詳實的了解，學到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從xx士長身上學到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴格要求自己。感謝老師在這一個月里在學習和生活上給予我們的關心和幫助，在今后的學習中，我會以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識武裝自己，鍛煉自己成為一個合格的護理工作者。
xx月xx日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的急診科臨床實習。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現(xiàn)自己學到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易?。?BR> 我剛剛才進入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。所以當我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是，我的帶教老師xx老師為人和藹親切，對帶教工作十分認真負責又充滿熱情，為我詳細講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現(xiàn)，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教老師的豐富經(jīng)驗，讓我較快地適應了科室的工作。因而能夠盡快地適應急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是急診實習階段的第一個收獲吧！
在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中出現(xiàn)過無數(shù)次手忙腳亂，就充分體現(xiàn)這一點。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分體現(xiàn)了團隊合作！我在這些過程中，也會學呼吸機的應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的第二個收獲。
“書到用時方恨少”這句話永遠會成為我實習期間的概括，每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施？該用何種藥物？總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧！
向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收獲，也是最大的收獲。
自己的溝通能力還有待加強，實習過程中經(jīng)常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時經(jīng)得起考驗的保證。
總之感謝xx老師給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來的科室，提高醫(yī)學理論基礎，增強臨床工作能力，對待實習工作盡心盡責！
兒科急診實習心得體會篇十一
下臨床實習已過去一半了，一直都在住院部病房里工作，很向往看到急救場面，這次來到急診科，總算如愿以償了。當然，內(nèi)心也是誠惶誠恐的，擔心自己的知識不全面，無法應對突發(fā)狀況。
果然，來科室報到的第一天就遇到了cpr，看到老師們忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼?？粗闹艿膬x器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫(yī)生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的'臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護儀上的數(shù)據(jù)卻在時刻提醒大家病人的離去。
急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業(yè)性。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學會了心電監(jiān)護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作。
在這極其短暫的四周時間里，的體會就是急診室護理工作特點：急、忙、雜。急診病人發(fā)病，急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
來急診的四周，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構，各班的工作職責就要走了，真的好舍不得??！
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導，及護士長的合理安排。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
兒科急診實習心得體會篇十二
第一段：引言和背景介紹（150字）。
急診實習是醫(yī)科學生的重要一環(huán)，不僅能夠鍛煉醫(yī)學知識的應用能力，還能讓學生面對緊急情況保持冷靜，提高溝通和解決問題的能力。在我的急診實習期間，我有幸參與了一個多月的實踐，親眼見證了醫(yī)護人員在緊張、危險的情況下為患者提供及時的救助。下面將從對急診實習的認識、所掌握的技能以及對工作的體會三個方面來談談我的心得體會。
第二段：認識急診實習（250字）。
急診實習是將所學的醫(yī)學知識應用到現(xiàn)實場景中的重要環(huán)節(jié)，我從中認識到急診醫(yī)學的復雜性和不可預測性。在急診科，每天都會面對不同的患者和病情，需要即時評估和處理，沒有太多準備時間。而且，急診科的工作環(huán)境緊張高壓，醫(yī)護人員要在幾十分鐘內(nèi)迅速作出判斷和決策。此外，急診實習還讓我認識到醫(yī)患溝通的重要性，因為很多患者和家屬都處于焦慮和緊張狀態(tài)，及時、有效地與他們溝通，能夠緩解他們的情緒，并提高工作效率。
第三段：技能的掌握（300字）。
在急診實習期間，我學會了很多實用的技能，包括基本的急救技巧、創(chuàng)口處理、基本生命支持等。其中，急救技巧是最為重要的一項，特別是在緊急情況下，每一分鐘都是關鍵，需要迅速而準確地處理。此外，我也學到了一些常見疾病的診斷方法和處理原則，如心臟病急救、中暑、骨折等。通過實際操作和師傅的指導，我在應對各種急診情況時逐漸熟練起來，并學會了如何合理使用急救設備和藥物。這些技能將為我將來成為一名合格的醫(yī)生奠定堅實的基礎。
第四段：對工作的體會（300字）。
急診實習讓我對醫(yī)學工作有了更深刻的認識。首先，我認識到醫(yī)生的責任和壓力，尤其是在緊急情況下，需要隨時做出決策，對患者的生命負有重要責任。這要求醫(yī)生除了具備扎實的醫(yī)學知識外，還需要具備冷靜、果斷的心態(tài)和應對能力。其次，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。急診科的工作需要多個醫(yī)護人員協(xié)同合作，每個人都有自己的職責和角色。只有團隊的密切配合和高效溝通，才能夠更好地救治患者。最后，我還意識到作為醫(yī)生，除了技術和知識，還要具備柔情和同理心。每個患者都有自己的故事，都需要我們醫(yī)護人員的關懷和理解。
第五段：結語（200字）。
急診實習是一次難得的機會，通過實踐不僅鍛煉了我實踐操作能力，還培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。在急診科，我深刻認識到醫(yī)生的職責和使命，也為我將來的醫(yī)生之路奠定了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力，不斷學習新知識和技能，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。
（總字數(shù)：1200字）。
兒科急診實習心得體會篇十三
6月20日帶著徘徊與告急的心境，開端了為期一個月的急診科臨床練習。一個月的年光正在悄無聲氣當中流逝了，靜下心來發(fā)明本人學到了良多，至多我從一開端的診中斷思想混亂到垂垂地找到了紀律，我也領會到了要做好一位急診科大夫談何簡單啊!
我方才才進進臨床一個月，各方面都還沒有是很熟習，老是有一種茫然的覺得，加之關于急診的任務又處于生疏的形態(tài)，也關于本人正在如許的新情況中可以做的事不一種成型的觀點。以是當我踏進急診科室的時分是那末的徘徊與告急。高興的是，我的帶教教師譚碧玉教師為人粗暴密切，對于帶教任務非常仔細擔任又充溢熱忱，為我具體解說了急診中罕見疾病的一些性命體證與臨床施展闡發(fā)，也教我若何往做體魄反省以及若何往訊問病史和開何種反省等。有了帶教教師的豐厚經(jīng)歷，讓我較快地順應了科室的任務。因此可以盡快地順應急診科的情況，為當前正在病院的練習以及任務盤算了杰出的根底，這該當算的上是急診練習階段的第一個播種吧!
正在這極端長久的一個月工夫里，最年夜的領會便是急診科的任務特色：“急”、“忙”、“雜”。急診病人病發(fā)急，變革快，因而，咱們都必需爭分奪秒，疾速處置，奪取急救工夫。想一想本人練習進程中呈現(xiàn)過有數(shù)次從容不迫，就充沛表現(xiàn)這一點。急診病人來診工夫、人數(shù)及危重水平難以意料，隨機性年夜，可控性小，特別是發(fā)作不測災禍、變亂、急性中毒、昏迷時，就更顯患上任務忙碌。因而，平常要做到既有合作，又有協(xié)作，從而使任務忙而穩(wěn)定。有一次急救一個低壓電燒傷的`病人，我看到急救室我四周的大夫、護士們正在病人進進急救室的第臨時間沖過來大師合作協(xié)作為病人立刻施行急救流程慣例：吸氧，凋謝氣道，凋謝靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個合作明細，充沛表現(xiàn)了團隊協(xié)作!我正在這些進程中，也會學呼吸機的使用、cpr和其余的一些院外搶救操縱。這是我正在急診室的第二個播種。
“書到歷時方恨少”這句話永久會成為我練習時期的歸納綜合，每一次碰到一個新的病情，它有甚么臨床施展闡發(fā)，該采納甚么辦法?該用何種藥物?老是會想沒有全，以是回到睡房的第一件事便是狠狠翻書。臨床練習是對于實際進修階段的穩(wěn)固與增強，也是對于本人的診中斷思想的培育以及錘煉，同時也是我失業(yè)前的最好鍛煉。雖然這段工夫很短，但對于我來講十分緊張。我會倍償愛護保重這段工夫，愛護保重每天教師給我的錘煉以及自我進步的時機，愛護保重與教師們這段罕見的師徒之情。算是第三個播種吧!正在譚教師的帶教下，我主動積極的奪取每次的錘煉時機，學會了心電監(jiān)護、除了顫儀，呼吸機的運用流程，同時也理解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項照顧護士操縱，另有急診室獨有的接診分診流程及緊張性。同時還不時豐厚臨床實際常識，主動自動地考慮各種成績，關于沒有懂的成績謙虛的向譚教師或者別的教師討教，做好常識條記。碰到教師沒空解答時，我會正在任務之余翻看急診室宣教材料進修，正在宣教材料中也學到了良多臨床常識;向教師及更多的人討教，以更好的增強實際常識與臨床的分離。全體上說，這是長久的練習時期的第四個播種，也是最年夜的播種。
固然除播種以外也存正在著很多的成績，我正在急診科患上一個月里我發(fā)明本人需求進修或許增強的常識太多了，本人的實際根底差，招致正在診中斷病情的時分優(yōu)柔寡斷，不敷武斷;本人的相同才能另有待增強，練習進程中常常碰到病人不肯讓我給她做體魄反省或許床旁心電圖等，以是正在當前的工夫里這些都是我還要往增強的。假如當前挑選要處置急診任務的話，總結一下當前該當做到如下三點：
第一，踏實的醫(yī)學實際常識。面臨危重急癥病人的首診以及急救,急診病人又常常診中斷沒有明、病情沒有清、變革疾速,若處置不妥,就簡單發(fā)作醫(yī)療膠葛。以是，起首我要有豐厚的講義常識，做急診科的大夫必需是一個全科大夫，踏實的實際根底是必不成少的。
第二，要學會察看，才擅長發(fā)明成績的存正在，包含對于病人病情、心思、需要及家眷的察看。急診科救治的病人都是急性病，咱們必需要疾速患上做出開端診中斷，疾速的用藥。
第三，要學會相同，人與人的互相恭敬以及信賴是樹立正在相同的根底上。關于來急診救治的病人，咱們該當主動自動地訊問，熱忱的為其領導。急診病人及家眷簡單發(fā)生耐心、擔心、膽怯的心情，急診差別于病房，醫(yī)護職員有充分的工夫與患者及家眷相同，實時理解患者的需要，樹立杰出的護患干系。正在急診，患者及家眷正在與醫(yī)護職員較短的打仗工夫內(nèi)，還未樹立杰出的信賴感，對于醫(yī)護職員的每個纖細關鍵都非常敏感，醫(yī)護職員的言行舉止對于病民氣理城市發(fā)生很年夜影響。形成醫(yī)護職員的就診行動沒有被了解，患者及家眷留下“沒有被注重”、“急診沒有急”的錯覺。以是我更加感到相同正在急診科最簡單疏忽但倒是最緊張的工具。
工夫真實是過短暫了，我才方才熟習急診室的情況構造和任務職責就要走了。有點戀戀不舍之情，以上只是我正在急診長久任務的淺談，要學的工具還良多良多。正在急診每一個人都是我的教師，每一件事都是我的閱歷，教會我良多工具，不管做人仍是辦事。固然，想做好一位急診科的大夫，只會相同是遠遠不敷的，還需求踏實實際根底、豐厚的急救經(jīng)歷、疾速的反響、敏捷的舉措，這才是正在碰到告急狀況時經(jīng)患上起磨練的包管。
總之感激譚教師給我的悉心教誨和其余列位教師的耐煩指點。我將會以更主動自動的任務立場，更踏實結實的操縱技藝，更豐厚深沉的實際常識，走進接上去的科室，進步醫(yī)學實際根底，加強臨床任務才能，看待練習任務經(jīng)心盡責!
兒科急診實習心得體會篇十四
在醫(yī)療領域，急診兒科是一項至關重要的護理工作。當來院的小患者遭遇意外傷害、突發(fā)疾病或其他醫(yī)療緊急情況時，有效的急診兒科護理能夠拯救孩子們的生命。然而，同時也必須面對形形色色的挑戰(zhàn)。首先，急診兒科需要具備應急處理各類兒童急癥的能力。其次，與兒童溝通需要更多的耐心和技巧。最后，還需要面對家庭情況的各異，這也會影響到急診診斷和治療的過程。
第二段：急診兒科的獨特之處(字數(shù)：200)。
相比成人患者，兒童的身體結構和生理特點有所不同，這使得急診兒科與其他領域的急診醫(yī)學有著明顯的差異。例如，對于急性呼吸窘迫的兒童患者，可能需要使用特殊的呼吸器具，以確保氧氣供應充足。而在兒童靜脈穿刺中，護士需要采用適當?shù)尼橆^規(guī)格和穿刺技巧，以減少疼痛感和創(chuàng)傷。因此，在急診兒科工作中，專業(yè)知識和技能的全面發(fā)揮至關重要。
成功應對急診兒科挑戰(zhàn)的關鍵在于良好的團隊合作。醫(yī)生、護士、技師等各專業(yè)人員需要緊密協(xié)作，以快速準確地進行病情評估和治療。例如，醫(yī)生需及時溝通相關檢查結果，護士需協(xié)助病歷記錄、藥物配發(fā)等工作。團隊合作還能夠為孩子和家長提供安全支持，讓他們感受到專業(yè)而溫暖的醫(yī)療環(huán)境。
第四段：與兒童及家長的溝通技巧(字數(shù)：200)。
在急診兒科工作中，與兒童及家長的溝通是至關重要的。與成人不同，兒童的年齡和認知水平不同，需要針對性地運用一些專門的溝通技巧。比如，運用游戲、歌曲等方式與兒童建立聯(lián)系，以減少他們的緊張和害怕感；與家長交流時，要做到耐心聆聽，并簡明清晰地解釋病情和治療方案。通過有效的溝通，家長能夠?qū)︶t(yī)療過程有所了解，從而對醫(yī)療團隊的工作更有信心。
第五段：急診兒科的成就與收獲(字數(shù)：200)。
在我從事急診兒科工作的過程中，我既面對了許多艱難困苦，也獲得了無數(shù)的成就和收獲。每次成功拯救一個患兒生命的時刻，都讓我感到無比驕傲和充實。同時，通過與團隊成員的合作和兒童家長的互動，我也逐漸提升了我的溝通技巧和團隊合作能力。急診兒科工作讓我更加堅定了為小患者服務的使命感，也讓我對醫(yī)學事業(yè)充滿了更深的熱愛與熱忱。
總結(字數(shù)：100)。
急診兒科是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但同時也是一項非常有意義的事業(yè)。通過深入了解兒童的疾病特點，與家長和團隊密切合作，我們可以有效地應對各種急診兒科情況，并成功挽救小患者的生命。急診兒科工作不僅要求我們具備專業(yè)的知識和技能，更需要我們關愛兒童，耐心溝通，與團隊協(xié)作。只有這樣，我們才能為小患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
兒科急診實習心得體會篇十五
__―__年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務，發(fā)展?？啤钡墓ぷ魉悸?，我科護理人員始終保持著良好的精神風貌，堅守在工作崗位上，并結合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務、培養(yǎng)專科人才的宗旨，逐步提高護理工作質(zhì)量。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。
一、全年各項護理工作量及工作達標情況。
1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術。
例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)事件次。
二、加強護理人員服務意識，提供優(yōu)質(zhì)服務。
1、強化服務理念。
全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達99.1%。
2、以人為本，充分滿足病人的就診需求。
三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況。
1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接―班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。
2、對質(zhì)控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。
3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍結構趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。
5、不斷完善護理工作應急預案包括突發(fā)事件的應急預案。
兒科急診實習心得體會篇十六
急診室是醫(yī)療機構中最忙碌、最緊張的地方之一。在急診室實習期間，我有幸親身經(jīng)歷了醫(yī)學知識與實踐的結合，也深刻感受到了醫(yī)護人員在急診搶救和治療過程中所付出的努力和壓力。下面我將從急診室的組織管理、醫(yī)患溝通、專業(yè)技能、團隊合作和人文關懷方面，分享我在急診實習中的心得體會。
首先，急診室的組織管理十分重要。在急診室，時間對每位患者都是至關重要的。醫(yī)護人員需要從患者的病情嚴重程度、就診順序和醫(yī)療資源利用效率等方面綜合考慮，進行合理的排班和醫(yī)療資源配置。同時，要善于應對各種突發(fā)情況，及時調(diào)整工作重點和人員配備，保證急診室的工作秩序和效率。在實習期間，我深切體會到了這一點，每天早晨急診室人流量最多，醫(yī)護人員需要高效地處理患者的就診需求，以免延誤危急患者的搶救時間。
其次，在醫(yī)患溝通方面，急診室對醫(yī)生的溝通能力要求極高。由于急診室工作忙碌，醫(yī)生每日對接的患者眾多，因此必須能清晰、簡潔而準確地傳遞信息和指示。高效的溝通不僅可以節(jié)約時間，更可以減少誤解和疑慮，建立醫(yī)患之間的信任。在實習中，我在觀察中學到了如何與患者進行有效的溝通，要傾聽患者的訴求，與他們保持良好的互動，給予恰當?shù)陌矒?，以提高他們的醫(yī)療體驗和滿意度。
第三，專業(yè)技能的提升是急診室實習的重點內(nèi)容。急診治療是醫(yī)生綜合應用各種知識和技術進行快速診斷和搶救的過程。在實習中，我參與了各種急診病例的處理，學習和掌握了急救、骨折固定、傷口處理、心肺復蘇等方面的知識和技能。同時，我也深刻意識到實踐的重要性，光是理論知識是不夠的，要通過實際操作才能更好地掌握和運用這些專業(yè)技能。
然后，團隊合作是急診室實習中不可或缺的一部分。在高強度的工作環(huán)境下，醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員需要密切協(xié)作，共同應對各種挑戰(zhàn)。急診室實習中，我與其他實習生、醫(yī)生和護士緊密合作，相互協(xié)作，分享工作壓力和任務，提高工作效率。團隊合作不僅可以減輕個人的工作壓力，更可以發(fā)揮集體智慧和協(xié)調(diào)性，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
最后，急診室實習也讓我意識到，人文關懷在醫(yī)療過程中非常重要?；颊咴诩痹\室往往處于焦慮和痛苦中，醫(yī)護人員需要給予他們溫暖的關懷和安撫。我親眼見證了一位醫(yī)生在面對一個意外事故的患者時，不僅關注患者的身體狀況，還耐心傾聽他們的心理需求，盡力提供心理支持。這次經(jīng)歷讓我明白了，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關懷和幫助患者渡過難關的過程。
通過急診室實習，我深刻體會到了醫(yī)生的辛苦和醫(yī)護團隊的配合。急診室是一個需要快速反應和決策的地方，每位醫(yī)護人員都需要具備高度的責任感和專業(yè)素養(yǎng)。在未來的發(fā)展中，我將堅持勤學苦練，不斷提升自己的醫(yī)學知識和技術水平，為急求救援的患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也會時刻牢記醫(yī)療的人文關懷，用心和關愛去面對每一位患者，讓他們感受到最溫暖的力量。急診實習不僅僅是我作為醫(yī)學生的學習經(jīng)歷，更是我人生中寶貴的人性體驗。
兒科急診實習心得體會篇一
第一段：介紹急診實習背景和目的（200字）。
急診實習是醫(yī)學院校重要的一環(huán)，是培養(yǎng)學生應對急危重病病人的能力的重要環(huán)節(jié)。在這個實習中，我有幸親身參與并親眼目睹了各種各樣的急診情況，感受到了這個崗位的挑戰(zhàn)和責任。通過這次實習，我不僅鞏固了理論知識，還學到了許多實用技能，同時也認識到了作為一名醫(yī)生所需要的品質(zhì)和素養(yǎng)。
第二段：急診護理的重要性和技巧（250字）。
在急診護理中，時間是最為寶貴的資源。我們要時刻保持冷靜和高效，迅速判斷病人的情況，進行必要的急救措施。注意到急診患者病情的變化，準確快速地采取措施是關鍵。我學到了許多急救技巧，如心肺復蘇、喉切術等，對于搶救病情危急的患者有了初步的了解，并且在實踐中不斷提高技能。此外，良好的溝通和協(xié)作能力也是急診護理中不可缺少的一部分，只有通過高效合作，才能更好地完成各項任務。
第三段：急診護理的挑戰(zhàn)和困難（250字）。
急診工作是一項高強度的工作，我們需要經(jīng)常面對復雜的急診情況和不同類型的病人。有時候，我們需要同時處理多個病情危急的患者，這對我們的壓力非常大。此外，急診患者經(jīng)常伴有各種各樣的疼痛和不適癥狀，他們的心情也容易焦慮，對我們的工作帶來一定的困擾。在應對急診情況時，我們需要保持冷靜，并快速作出正確的決策。這需要經(jīng)驗、學識和技巧的結合，并且在實踐中不斷總結和改進。
第四段：急診護理的收獲和成長（300字）。
急診護理工作需要我們保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德。在急診護理中，我懂得了對患者要有同情心和耐心，并且要給予他們足夠的關懷和安撫。同時，我也深刻認識到了自己的不足之處，同時也看到了自己的進步。通過與老師和同事之間的交流和合作，我不斷從中汲取經(jīng)驗和教訓，同時也意識到在急診環(huán)境下，團隊精神是非常重要的。
第五段：急診護理的展望和反思（200字）。
急診護理是一項挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但也是非常有意義的。通過這次實習，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。我明白，急診護理不僅僅是技術的運用，更需要有忍耐和恢復力。在未來的工作中，我會繼續(xù)學習和努力，提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多需要幫助的患者提供更好的護理服務。
總結：
急診實習是醫(yī)學院校中重要的一環(huán)，通過這次實習，我加深了對急診護理的理解和認識。急診護理需要我們保持冷靜、高效，并正確地判斷并應對各種急診情況。急診工作的挑戰(zhàn)很多，但通過這次實習，我也收獲了許多成長和進步。未來，在急診環(huán)境中我會不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多需要幫助的患者提供更好的護理服務。
兒科急診實習心得體會篇二
急診實習是醫(yī)學生職業(yè)生涯中重要的一環(huán)，通過這段時間的親身實踐和經(jīng)驗積累，我深刻體會到了急診醫(yī)學的嚴峻與挑戰(zhàn)。在急診科的實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了應對危急情況的能力和心理素質(zhì)。以下是我在急診實習中的幾個心得體會。
首先，在急診實習中，我了解到了急診工作的緊迫性和重要性。急診科是醫(yī)院最前沿的門診部門，每天都面臨著大量的患者和各種疾病。在這個環(huán)境下，醫(yī)生們需要迅速做出診斷和治療決策，以挽救患者的生命和健康。因此，我學會了高效地組織和安排工作，迅速響應來自各個方面的需求。我學會了如何應對多任務和高壓力的挑戰(zhàn)，同時保持冷靜和專業(yè)。
其次，在急診實習中，我了解到了急診醫(yī)學的多學科和綜合性。急診科涉及到內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等各個學科的疾病，需要醫(yī)生具備全面的知識和技能。我在實習中有機會參與不同類型的病例，積累了豐富的臨床經(jīng)驗。這讓我更加明白，作為一名急診醫(yī)生，不僅要有扎實的醫(yī)學基礎，還要具備廣闊的知識面和敏銳的觀察力。因此，在以后的學習和工作中，我會繼續(xù)強化自己的學科知識，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，在急診實習中，我感受到了團隊合作的重要性。急診科是一個高度協(xié)作的環(huán)境，醫(yī)生、護士、技師等不同職業(yè)的人員需要相互配合，共同完成工作。我在實習期間與其他成員密切合作，互相支持，互相學習。在每個病例中，我們共同研討病情，商量治療方案，共同努力為患者提供及時、有效的護理和服務。通過這種合作，我懂得了集體的智慧和協(xié)同的力量。在以后的學習和工作中，我將積極與團隊合作，共同進步，提高工作效率和質(zhì)量。
進一步地，在急診實習中，我學會了與患者和家屬進行有效的溝通。急診科的患者大多是急診情況或突發(fā)疾病的患者，他們往往面臨生命和健康的威脅，情緒緊張和焦慮。作為醫(yī)生，我們不僅要給予他們及時的治療，還要給予他們溫暖的關懷和心理支持。在急診實習中，通過與患者和家屬的交流，我了解到了他們的需求和情感，學會了用平和、耐心的語言與他們進行溝通。通過積極的溝通，我建立了良好的醫(yī)患關系，并在一定程度上減輕了患者和家屬的心理負擔。
最后，在急診實習中，我體會到了醫(yī)學職業(yè)的偉大和責任。急診科的醫(yī)生是患者和家屬的最后一道防線，他們必須全身心地投入到救治工作中，為每一個來院求治的患者提供最好的醫(yī)療服務。在實習期間，我親身感受到了醫(yī)生的辛勤付出和付出的回報，看到了許多病人恢復健康的笑臉，這是我最大的幸福和榮耀。急診醫(yī)學是一門宏大而崇高的職業(yè)，它需要我們不斷追求卓越，不斷提高自己的專業(yè)能力和醫(yī)學素質(zhì)。
總之，急診實習是我醫(yī)學生職業(yè)生涯中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過這段時間的學習和實踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了應對危急情況的能力和心理素質(zhì)。急診醫(yī)學需要醫(yī)生具備高效組織和安排工作的能力，全面的學科知識和技能，良好的團隊合作意識，以及與患者和家屬有效溝通的能力。我會牢記這些經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己，為患者的健康做出更大的貢獻。
兒科急診實習心得體會篇三
兒科急診是一項十分重要的醫(yī)療服務，它經(jīng)常需要我們在最短時間內(nèi)做出準確的診斷和治療以及正確的危機處理。作為一名經(jīng)驗豐富的兒科醫(yī)生，我在長期的兒科急診工作中積累了不少經(jīng)驗，下面我將結合我的個人體會和經(jīng)驗，為大家分享一些我對兒科急診工作的心得體會。
第一段：聆聽就是關注。
病人的第一時間是想要為他們的孩子尋求幫助，因此，他們十分渴望得到醫(yī)生的關注和尊重。在這一點上，我們首先應該始終以平等和尊重的態(tài)度面對每一個患者和家庭，聽他們傾述他們的情況和問題，并關注他們的心情、痛苦、恐懼和其他情感體驗。我們應該認真聆聽他們的話語和口頭表達的信號，在這個過程中，我們還應該清晰明確地向他們解釋我們的各種診斷疾病的方案和治療選擇，以確保他們能夠真正地理解并參與到治療過程中。
第二段：評估是關鍵。
在兒科急診過程中，進行科學合理的評估是十分關鍵的，它既涉及到病人的診斷和治療，也影響著我們下一步的判斷和決策。首先，我們要全面捕捉每一個患者的體征和癥狀，尤其是重點觀察一些異常的小細節(jié)，例如輕微的變化或者異常的表現(xiàn)，而這些也許正是關鍵點。其次，我們應該對孩子進行全面的體格檢查，包括但不限于血壓測量、心肺聽診、人體成分分析等，不僅試圖找到問題的所在，也有助于我們了解孩子的身體構造和特征。
第三段：傾聽呼聲。
兒科急診工作中，如果我們想確實做到有效治療并贏得家長的信任，那么求助呼聲就是我們的必修課程。很多時候，針對孩子的癥狀和疾病，家長們會有自己的經(jīng)驗和判斷，如果這些經(jīng)驗和判斷是正確的，那么對于我們做出正確的診斷和治療會有很大的幫助。因此，我們應該始終耐心聽取患者或家長所提出的問題和建議，并且尊重他們的選擇和想法，因為當家長意識到孩子真正得到了我們的關心和幫助時，即使并不是我們開出的處方，他們依然會對我們痛感贊賞和信任。
第四段：自我反思。
兒科醫(yī)療工作相較于其他行業(yè)，一定加大了我們工作的難度，因為我們不僅要處理好孩子身體上的問題，還要顧及他們的心理和情感健康。而在整個急診過程中，我們的態(tài)度和行為也是影響治療效果及病人感受的關鍵因素之一。因此，我們應該經(jīng)常對自己的工作進行回顧和分析，總結新的經(jīng)驗和啟示，逐步提升我們的工作能力和專業(yè)形象。比如針對一些醫(yī)療糾紛案件，我們要用當事人的角度來看待我們的工作，得出切實可行的結論和處理方案，以滿足當事人們的期望和需要。
第五段：不斷學習。
醫(yī)生工作是一個不斷學習的過程，特別是在兒科急診工作中，我們需要全面、深入了解各種疾病的病理生理機制、傳染性、治療方法和應對策略，同時還需要不斷追蹤新的醫(yī)療技術和新的治療方法。要保持對業(yè)界最前沿的了解和貢獻思路與建議，需要不斷學習、創(chuàng)新和適應醫(yī)學科技等發(fā)展動態(tài)，與同行保持互相了解和交流，以提升我們整體工作水平和科技水平。只有這樣，才能為孩子們提供前沿的技術手段和先進的治療方法，也能不斷提升我們兒科工作的質(zhì)量和檔次。
總之，兒科急診是一個需要我們充分發(fā)揮技能和人性的醫(yī)療服務，需要我們不斷提升自己，以更好地為孩子和家長提供全面、高效、安全的醫(yī)療服務。在實踐過程中，我們應該從自己的角度出發(fā)找到有效的認識方式和處理方法，從孩子和家長的角度出發(fā)提高我們的敏感性和傾聽度，為我們的工作提供有益的經(jīng)驗和啟示，同時，我們也需要準確把握自己在人際溝通中的作用和影響，以提升我們的知識水平和工作效率，為我們的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療照護服務。
兒科急診實習心得體會篇四
就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復雜，需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學的也很多;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
急診的護士都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習同學，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學習的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了。適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。
兒科急診實習心得體會篇五
有人說，這里工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診。記得的7月，我們?nèi)ソ右黄鹬匦蛙嚨湶∪?，在回來的路上，我們的護士小李只顧搶救病人忘記了自己的安全，飛馳的救護車轉彎時把她碰到了氧氣瓶的架子上，額頭與發(fā)髻間碰出了2厘米長的口子，鮮血直流，她竟然不顧自己的傷口一直搶救病人，到醫(yī)院同事才為她清創(chuàng)、縫合、包扎了傷口。這———就是我們的急診護士，在艱苦的工作環(huán)境中譜寫著生命的輝煌!
有人說，這里的工作最累，吃飯沒定點，困了不能睡。是的，這就是急診。那是去年的夏天，我們科接來一例重度農(nóng)藥中毒的病人，呼吸心跳已停止3分鐘，我們?nèi)迫藛T全力以赴奮力搶救，人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃……連續(xù)工作15個小時后，已是晚上10時左右，病人終于穩(wěn)定了。當我們疲憊不堪地趕回家時，我的女兒正在干啃方便面;小鄭5個半月的獨生子因饑餓而哭鬧不止;小左8歲的女兒為了等她坐在大門口睡著了。那時，我們更加體會到了急診科護士工作的辛苦和對孩子的愧疚，心里異?？喑?。這，就是我們急診護士，沒有豪言、沒有壯語，卻讓很多垂危的病人重新閃耀出生命的靈光。
有人說，這里的工作復雜、應急性強、風險性大。是的，這就是急診。有一次小夜班的時間，救護車接來一例酒精中毒的病人，值班護士小楊立即安排好了床位，隨后給病人擦去嘔吐物，換衣服、蓋棉被并給病人灌上了兩個熱水瓶幫助保暖。當再給他輸液時，病人卻像發(fā)怒的雄獅一樣拳打腳踢失去控制，抓住小楊的手臂就往死里折，疼得小楊撕心裂肺地哭喊，幸虧值班的醫(yī)生及時趕到，才從患者手里拽出了小楊的手臂，當我趕到科里見到小楊時，她一下子撲到我的懷里嚎啕大哭，當時我的眼淚也刷刷地流下來。后來小楊的手臂因腫脹疼痛，好幾天不能正常工作。像這樣因種.種原因使急診護士受委屈的情況數(shù)不勝數(shù)。這，就是急診護士，雖然我們的歲月里經(jīng)受著太多的心身傷害，也遭受了太多的委屈，可是崇高的信念還是在我們身上展現(xiàn)，南丁格爾的精神依然在我們身上弘揚。
有人說，這里的工作無規(guī)律，突發(fā)事件多，糾紛發(fā)生率高。是的，這就是急診。去年的秋天，我們收治了一例輕度中毒病人，在治療的過程中，病人卻意外地發(fā)生了心肌梗死，經(jīng)過20多個小時，搶救無效。病人的家屬由于失去親人的悲痛，加之對疾病知識的缺乏和對醫(yī)務人員的不理解，把失去親人的痛苦轉化為對我們的痛恨，在護士辦公室內(nèi)無理地謾罵了4個小時，其實這種情況我們也盡了全力。面對病人的哭鬧和無理謾罵，我們感到無比的委屈，淚水卻悄悄流進寬容的心房。這，就是我們急診護士，個個嬌弱單薄，卻都有容納宇宙的胸懷!
還有人說，這里的工作沒有四季，面對生命，這里的工作人員無論春夏秋冬都會趕到“陣地”;這里沒有節(jié)假日、沒有星期天，只要有人求救，哪里需要哪里去。是的，這也是急診。記得有一次是在凌晨一點我們接到求救信息，是離我們醫(yī)院三十公里的小山村里有急腹癥病人，由于晚上天黑找不到病人，我們的護士和醫(yī)生只有硬著頭皮敲村民的門，不料卻被村民的看家狗追趕，嚇得我們心驚肉跳，村民聽到護士尖叫聲時被驚醒，才幫我們找到了求救的病人，可那時病人的腹痛已好不需再去醫(yī)院了，我們驚魂未定的醫(yī)生和護士無功地返回了醫(yī)院。還有一次是冰天雪地的三九天，我們接到求救信息，要去40公里以外的小鎮(zhèn)上接肺心病的病人，車子走到一個前不著村后不著店的地方時壞了，手機無信號，已是深夜，我們的護士和醫(yī)生帶著急救箱，急行3公里先去搶救病人。
這———就是我們的急診護士，當人們進入甜美夢鄉(xiāng)的時候，她們在寒風刺骨的冬夜里戰(zhàn)斗。春夏秋冬，寒來暑往，除了穿梭在病房就是顛簸在接診的路上，留下一身疲憊，灑下一路汗水，換來病人的安康，贏得搶救成功的希望。陽春三月，她們無遐領略大自然的美妙風光，卻讓更多的病人看到美好的夕陽，舒心的笑容在病人的臉上重新綻放!雖然沒有鮮花，也沒有掌聲，可動人的微笑已寫在她們臉上?！@就是急診護士。
兒科急診實習心得體會篇六
急診實習是醫(yī)學生學習的一部分，它是將理論知識與實際應用相結合的重要一環(huán)。在急診實習期間，我親身經(jīng)歷了許多醫(yī)學領域的挑戰(zhàn)和困難，同時也得到了寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這個實習，我不僅學到了相關的醫(yī)療技能，還懂得了急診工作的重要性以及在維持患者健康方面的責任。急診實習是醫(yī)學生職業(yè)生涯的一個重要階段，它讓我深刻地體會到成為一名醫(yī)生的責任和使命。
在實習期間，我首先意識到急診工作的重要性。急診科是醫(yī)院門診中最忙碌的部門之一，每天承接著大量的病人。作為一個醫(yī)學生，我有幸可以參與到急診科的工作中。我親眼目睹了醫(yī)生們在高強度的工作壓力下如何迅速而準確地處理病人。在那里，時間對于急診來說是無比寶貴的。我學到了如何合理利用時間，高效地處理各種急診情況。急診科需要醫(yī)生們具備冷靜、果斷和敏銳的判斷力，這種能力在實習期間得到了鍛煉和提高。
此外，在急診實習中，我還學到了一些重要的醫(yī)療技能。在急診科，醫(yī)生需要迅速對病人進行評估和處理，需要掌握許多急救技巧和操作技巧。通過實際操作和指導，我學會了靜脈采血、快速處理創(chuàng)傷病人、應急插管等技術。這些技能不僅為我以后的臨床工作打下了基礎，也讓我更加自信和熟練地應對各種急診情況。同時，實習還提供了寶貴的機會，讓我與專業(yè)的急診醫(yī)生共事，并向他們學習他們的專業(yè)知識和技能。
除了技能外，急診實習還讓我對醫(yī)學倫理和職業(yè)責任有了更深的認識。在急診科，醫(yī)生們面臨著一個個生死攸關的難題，需要在有限的時間內(nèi)作出正確的決策。經(jīng)歷了一些病例后，我意識到醫(yī)生的職責不僅僅是治療疾病，更是為病人提供關懷和安慰。急診科容納了各種各樣的患者，有些是因病情危急而焦慮、恐懼，有些則是因傷感或家庭事故而絕望。作為醫(yī)生，我們需要給予他們不僅僅是醫(yī)學上的幫助，更需要關懷和慰籍，以幫助他們度過困難的時刻。
急診實習讓我深刻地意識到醫(yī)學學習需要不斷地提升自己。作為一個醫(yī)學生，在實習中，我要不斷學習新知識，掌握新技能，并將其應用到實踐中。急診科是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的領域，每個病人都是一個新的挑戰(zhàn)，每個情況都需要從不同的角度看待和處理。因此，學生需要具備積極的學習態(tài)度，持續(xù)地提升自己的知識和技能水平。
急診實習是我醫(yī)學生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這次實習，我不僅學到了實際的醫(yī)療技能，還更加深入地了解了醫(yī)學領域中的急診工作和職責。我認識到作為一名醫(yī)生，我需要具備迅速反應、冷靜應對危急情況的能力，并在醫(yī)學倫理上給予病人關懷和支持。急診實習是醫(yī)學生邁向成為一名醫(yī)生的重要一步，它讓我堅定了做一名醫(yī)生的決心，并為我以后從事臨床工作奠定了堅實的基礎。
兒科急診實習心得體會篇七
作為一名兒科醫(yī)生，在緊急情況下的急診環(huán)境下漸漸地為我成為了一種常態(tài)。但是，每次接待一個小寶寶來到我的急診室都會是一次學習和升華的過程，因為每個寶寶獨特的生命體驗都給我們留下了不同的故事。以下，我將分享我的兒科急診心得體會，探討如何更好的處理每個急診病例，以便能夠提供良好的醫(yī)療護理。
第一段：提供良好的溝通和依據(jù)。
在診斷兒科病例時，醫(yī)生需要與患者及其家人保持清晰、明了和互動的溝通，以確保他們理解初步的診斷及下一步的行動方案。在首次診斷時，我們的責任是仔細聽取其癥狀，尤其是疼痛情況，或體征變化，以及可能的觸發(fā)因素和藥物或食品過敏等問題。信息越詳細，診斷越明確。
第二段：使用計劃和注意力。
兒科急診室照顧的病人多是年幼的寶寶，因此醫(yī)師在診斷時必須對病情有很強的注意力和敏感性。我們需要使用一個好的工具，計劃我們可能需要采取的步驟，例如在實施無痛循環(huán)壓力計檢查之前，我們需要向家屬或護士解釋操作，并提供積極的反饋。通過這些行動，我們將能夠幫助有需要的寶寶盡早得到處理。
第三段：尊重家庭和孩子。
醫(yī)生在急診環(huán)境下工作，必須尊重家庭和孩子的文化和信仰，以及他們的經(jīng)濟和社會地位。我們必須意識到，兒童和青少年可能會感到害羞、緊張和無助，因此我們需要確保他們能得到良好的體驗和關懷。我們在接觸后需要向大家解釋情況和狀況，包括正在測試的體征或指標，以便大家能夠理解，如果作為醫(yī)生的我們能夠提供這些所有的援助并展現(xiàn)我們的擔憂與支持，那么這將提高家庭和寶寶的自制力和靈活性。
第四段：保護寶寶。
在緊急情況下，我們需要盡快給寶寶處理問題，以防早期癥狀變得更糟。針對不同的情形我們可能會考慮一些必要的藥物，比如疼痛、退燒和抗生素，但是如果遇到需要手術或更高水平的醫(yī)療處理和護理的急診病例，我們需要快速行動以確保寶寶的安全并保護其生命。在這種情況下，醫(yī)生需要與家屬和其他醫(yī)生密切配合，以幫助確定治療方案和預后。
第五段：呵護孩子。
當寶寶進入醫(yī)院接受急診護理時，他們常常處于脫離日常生活的狀態(tài)，無法與家人保持聯(lián)系。因此，在處理兒科緊急情況時，我們需要保證孩子的舒適性和安慰性。我們可以善用一種特殊的技能，例如充分利用音樂和角色模型準備一些草草分不清的信息，以減輕孩子的痛苦和恐慌，同時創(chuàng)造一個快速、高效和舒適的醫(yī)療環(huán)境。
通過基本的溝通、計劃、敏銳性、尊重和良好的護理，我們可以提供最好的醫(yī)療護理方案，以幫助寶寶度過緊急情況。我們的責任是增加兒童的希望和信心，使他們未來更加美好，并支持家庭抵抗疾病沖擊。
兒科急診實習心得體會篇八
兒科急診是醫(yī)院中最繁忙、高風險的科室之一。作為兒科醫(yī)生，我曾經(jīng)在這個科室工作過，經(jīng)歷過許多患兒的救治和家長的焦慮。在這里，我想分享我的心得體會，希望能給有需要的人一些幫助。
第二段：準備工作。
在兒科急診工作之前，必須做好充分的準備工作。首先，需要掌握兒科常見疾病的診療方案和急救技能，及時有效地診治患兒。其次，要學會與家長溝通，尤其是在家長焦慮、情緒激動時，保持冷靜、耐心、用心傾聽，化解家長的疑慮和恐慌心理。最后，進行心理準備，面對重癥兒童的治療，應該做好內(nèi)心的嚴謹、剛毅和勇氣，承受醫(yī)學和人文的壓力。
第三段：救治體驗。
在兒科急診工作中，我遇到過許多患兒，其中最讓我印象深刻的是一名骨折的小女孩。當她被送入急診室時，因為疼痛和恐懼，不斷地哭喊。我們用一些兒童友好的方法，如給她講故事、和她一起唱歌，幫助她減輕緊張和恐懼，順利完成了骨折治療?，F(xiàn)在回想起來，這個過程對我來說，不僅是一次臨床操作，更是一次與孩子邦心的溝通。
第四段：家屬陪護。
在兒科急診中，家長陪同是很重要的一個環(huán)節(jié)。尤其是在治療的過程中，家長的陪伴和關注，可以緩解孩子的恐懼和失落感，從而更好地接受治療。為了保證家長的陪伴，我們應該在設備、環(huán)境、用品等方面給予必要的準備和支持，在治療前、治療中和治療后，與家長積極溝通交流，讓他們明確治療的過程和方案，提高參與治療的積極性和配合度。
第五段：總結與反思。
經(jīng)過這些年的醫(yī)學實踐，我深刻體會到兒科急診工作的艱辛和重要性。我充分認識到我作為一名醫(yī)生的責任和使命，要牢記“醫(yī)者仁心”的信條，盡我所能地為患者和家屬提供更好的醫(yī)療服務和關懷。同時，在這個過程中，我也不斷地反思自己，不斷地學習、提高自己的專業(yè)知識和技能，追求醫(yī)學和人文的完美結合，努力為社會和家庭貢獻出一份自己的力量。
兒科急診實習心得體會篇九
急診兒科是醫(yī)院重要的科室之一，當我第一次步入急診兒科時，我意識到這里是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的領域。在這段時間里，我不僅從醫(yī)學知識上得到了極大提高，還學到了很多處置急癥的技巧和經(jīng)驗。在急診兒科的工作中，我體驗到了喜怒哀樂，更明白了作為一名醫(yī)生的責任與使命。在這篇文章中，我將分享我在急診兒科的心得體會。
首先，急診兒科是一個需要心理素質(zhì)和耐心的科室。孩子的思維方式和身體狀況與成人有很大的不同，因此對于急診醫(yī)生來說，一定要具備耐心和善于溝通的能力。很多孩子在急診室里會表現(xiàn)出害怕、焦慮和哭鬧等情緒，此時醫(yī)生需要用溫暖的語言和親切的態(tài)度安慰他們，讓他們放松下來。此外，對于一些脾氣急躁的家長，醫(yī)生也需要冷靜地解釋診療情況，給予他們足夠的信任并化解他們的疑慮。通過與患者和家屬的溝通，我逐漸意識到，急診兒科醫(yī)生不僅僅是提供醫(yī)療服務的職業(yè)人員，更重要的是成為孩子和家庭的依靠和支持。
其次，急診兒科的診治速度要快。在急診兒科，病情變化迅速，救治時間非常緊迫。作為急診科醫(yī)生，我們必須具備良好的敏銳性和判斷力。每當有患兒來到急診室時，我們要快速而準確地評估他們的病情。在進行檢查和診斷的過程中，我們必須迅速收集和分析病史信息，并作出準確的診斷和治療計劃。尤其在遇到急危重癥患兒時，我們更要像離弦之箭一樣迅速反應，爭分奪秒地施行救治，以確保患兒盡早得到救助。在急診科里，每一分鐘都可能關系到患兒的生命安全，因此，在平時的工作中，我們要注重學習和積累經(jīng)驗，以迅捷的速度應對各種不同病情。
此外，急診兒科是一門綜合性的學科。在急診兒科的工作中，我們常常遇到多種多樣的疾病，要求我們有扎實的學科基礎和廣泛的知識面。我們既要學好傳統(tǒng)的兒科疾病如肺炎、腹瀉等的診治，也要學會應對新興病種如呼吸道合胞病毒感染、新型冠狀病毒感染等的治療。此外，急診兒科醫(yī)生還需要掌握兒科內(nèi)外科手術、骨折固定等基本技能，以應對各類意外傷害和突發(fā)狀況。在醫(yī)學知識的積累過程中，我也深刻認識到，醫(yī)學知識需要不斷更新和拓展，只有保持學習的態(tài)度，才能更好地為患兒提供綜合性的醫(yī)療服務。
最后，急診兒科也需要良好的團隊合作精神。在急診科，不僅僅是醫(yī)生和患兒之間的互動，還有醫(yī)護人員之間的緊密配合與合作。在臨床工作中，護士是醫(yī)生不可或缺的重要合作者。醫(yī)生與護士之間的協(xié)作關系緊密，彼此的默契達到了最高水平。在醫(yī)療服務過程中，醫(yī)生起到了治療和治愈疾病的關鍵作用，而護士則負責患者護理、監(jiān)測與輔助治療等重要工作。只有各個環(huán)節(jié)之間充分協(xié)調(diào)，才能保證急診兒科的順利運作。作為一名急診兒科醫(yī)生，我們要學會與護士進行良好的溝通，互相尊重和理解彼此的工作，真正做到“一草一木皆成績”。
總之，急診兒科是一門需要全面發(fā)展的學科，需要醫(yī)生具備優(yōu)秀的醫(yī)學知識和技能，也需要其良好的心理素質(zhì)和團隊合作精神。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的醫(yī)學水平和綜合素質(zhì)，以更好地為患兒提供醫(yī)療服務，并不斷探索和創(chuàng)新，為急診兒科的發(fā)展做出貢獻。
兒科急診實習心得體會篇十
實習過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉來的危重病人，有著急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹慎，生怕做錯了。
顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應該去口腔科還是去眼科。
第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當?shù)钠D巨。需要有相當熟練地搶救技巧，遇到緊急情況要能理智的分析，能很好的配合醫(yī)生實施搶救。每當接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監(jiān)護、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，為后續(xù)的藥物治療做好準備。應用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的應用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄，并嚴密監(jiān)測病情，及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救，在工作中要注意總結。
接下來的兩周就是在留觀室學習，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大，病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規(guī)、輸液、治療、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi)，并在病情變化時給予及時的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需及時予以處理。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，并且患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的.錯覺。若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學會溝通，學會忍讓。
在急診實習的一個月，讓我對急診有了詳實的了解，學到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從xx士長身上學到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴格要求自己。感謝老師在這一個月里在學習和生活上給予我們的關心和幫助，在今后的學習中，我會以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識武裝自己，鍛煉自己成為一個合格的護理工作者。
xx月xx日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的急診科臨床實習。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現(xiàn)自己學到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易?。?BR> 我剛剛才進入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。所以當我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是，我的帶教老師xx老師為人和藹親切，對帶教工作十分認真負責又充滿熱情，為我詳細講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現(xiàn)，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教老師的豐富經(jīng)驗，讓我較快地適應了科室的工作。因而能夠盡快地適應急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是急診實習階段的第一個收獲吧！
在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中出現(xiàn)過無數(shù)次手忙腳亂，就充分體現(xiàn)這一點。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分體現(xiàn)了團隊合作！我在這些過程中，也會學呼吸機的應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的第二個收獲。
“書到用時方恨少”這句話永遠會成為我實習期間的概括，每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施？該用何種藥物？總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧！
向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收獲，也是最大的收獲。
自己的溝通能力還有待加強，實習過程中經(jīng)常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時經(jīng)得起考驗的保證。
總之感謝xx老師給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來的科室，提高醫(yī)學理論基礎，增強臨床工作能力，對待實習工作盡心盡責！
兒科急診實習心得體會篇十一
下臨床實習已過去一半了，一直都在住院部病房里工作，很向往看到急救場面，這次來到急診科，總算如愿以償了。當然，內(nèi)心也是誠惶誠恐的，擔心自己的知識不全面，無法應對突發(fā)狀況。
果然，來科室報到的第一天就遇到了cpr，看到老師們忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼?？粗闹艿膬x器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫(yī)生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的'臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護儀上的數(shù)據(jù)卻在時刻提醒大家病人的離去。
急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業(yè)性。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學會了心電監(jiān)護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作。
在這極其短暫的四周時間里，的體會就是急診室護理工作特點：急、忙、雜。急診病人發(fā)病，急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
來急診的四周，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構，各班的工作職責就要走了，真的好舍不得??！
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導，及護士長的合理安排。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
兒科急診實習心得體會篇十二
第一段：引言和背景介紹（150字）。
急診實習是醫(yī)科學生的重要一環(huán)，不僅能夠鍛煉醫(yī)學知識的應用能力，還能讓學生面對緊急情況保持冷靜，提高溝通和解決問題的能力。在我的急診實習期間，我有幸參與了一個多月的實踐，親眼見證了醫(yī)護人員在緊張、危險的情況下為患者提供及時的救助。下面將從對急診實習的認識、所掌握的技能以及對工作的體會三個方面來談談我的心得體會。
第二段：認識急診實習（250字）。
急診實習是將所學的醫(yī)學知識應用到現(xiàn)實場景中的重要環(huán)節(jié)，我從中認識到急診醫(yī)學的復雜性和不可預測性。在急診科，每天都會面對不同的患者和病情，需要即時評估和處理，沒有太多準備時間。而且，急診科的工作環(huán)境緊張高壓，醫(yī)護人員要在幾十分鐘內(nèi)迅速作出判斷和決策。此外，急診實習還讓我認識到醫(yī)患溝通的重要性，因為很多患者和家屬都處于焦慮和緊張狀態(tài)，及時、有效地與他們溝通，能夠緩解他們的情緒，并提高工作效率。
第三段：技能的掌握（300字）。
在急診實習期間，我學會了很多實用的技能，包括基本的急救技巧、創(chuàng)口處理、基本生命支持等。其中，急救技巧是最為重要的一項，特別是在緊急情況下，每一分鐘都是關鍵，需要迅速而準確地處理。此外，我也學到了一些常見疾病的診斷方法和處理原則，如心臟病急救、中暑、骨折等。通過實際操作和師傅的指導，我在應對各種急診情況時逐漸熟練起來，并學會了如何合理使用急救設備和藥物。這些技能將為我將來成為一名合格的醫(yī)生奠定堅實的基礎。
第四段：對工作的體會（300字）。
急診實習讓我對醫(yī)學工作有了更深刻的認識。首先，我認識到醫(yī)生的責任和壓力，尤其是在緊急情況下，需要隨時做出決策，對患者的生命負有重要責任。這要求醫(yī)生除了具備扎實的醫(yī)學知識外，還需要具備冷靜、果斷的心態(tài)和應對能力。其次，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。急診科的工作需要多個醫(yī)護人員協(xié)同合作，每個人都有自己的職責和角色。只有團隊的密切配合和高效溝通，才能夠更好地救治患者。最后，我還意識到作為醫(yī)生，除了技術和知識，還要具備柔情和同理心。每個患者都有自己的故事，都需要我們醫(yī)護人員的關懷和理解。
第五段：結語（200字）。
急診實習是一次難得的機會，通過實踐不僅鍛煉了我實踐操作能力，還培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。在急診科，我深刻認識到醫(yī)生的職責和使命，也為我將來的醫(yī)生之路奠定了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力，不斷學習新知識和技能，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。
（總字數(shù)：1200字）。
兒科急診實習心得體會篇十三
6月20日帶著徘徊與告急的心境，開端了為期一個月的急診科臨床練習。一個月的年光正在悄無聲氣當中流逝了，靜下心來發(fā)明本人學到了良多，至多我從一開端的診中斷思想混亂到垂垂地找到了紀律，我也領會到了要做好一位急診科大夫談何簡單啊!
我方才才進進臨床一個月，各方面都還沒有是很熟習，老是有一種茫然的覺得，加之關于急診的任務又處于生疏的形態(tài)，也關于本人正在如許的新情況中可以做的事不一種成型的觀點。以是當我踏進急診科室的時分是那末的徘徊與告急。高興的是，我的帶教教師譚碧玉教師為人粗暴密切，對于帶教任務非常仔細擔任又充溢熱忱，為我具體解說了急診中罕見疾病的一些性命體證與臨床施展闡發(fā)，也教我若何往做體魄反省以及若何往訊問病史和開何種反省等。有了帶教教師的豐厚經(jīng)歷，讓我較快地順應了科室的任務。因此可以盡快地順應急診科的情況，為當前正在病院的練習以及任務盤算了杰出的根底，這該當算的上是急診練習階段的第一個播種吧!
正在這極端長久的一個月工夫里，最年夜的領會便是急診科的任務特色：“急”、“忙”、“雜”。急診病人病發(fā)急，變革快，因而，咱們都必需爭分奪秒，疾速處置，奪取急救工夫。想一想本人練習進程中呈現(xiàn)過有數(shù)次從容不迫，就充沛表現(xiàn)這一點。急診病人來診工夫、人數(shù)及危重水平難以意料，隨機性年夜，可控性小，特別是發(fā)作不測災禍、變亂、急性中毒、昏迷時，就更顯患上任務忙碌。因而，平常要做到既有合作，又有協(xié)作，從而使任務忙而穩(wěn)定。有一次急救一個低壓電燒傷的`病人，我看到急救室我四周的大夫、護士們正在病人進進急救室的第臨時間沖過來大師合作協(xié)作為病人立刻施行急救流程慣例：吸氧，凋謝氣道，凋謝靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個合作明細，充沛表現(xiàn)了團隊協(xié)作!我正在這些進程中，也會學呼吸機的使用、cpr和其余的一些院外搶救操縱。這是我正在急診室的第二個播種。
“書到歷時方恨少”這句話永久會成為我練習時期的歸納綜合，每一次碰到一個新的病情，它有甚么臨床施展闡發(fā)，該采納甚么辦法?該用何種藥物?老是會想沒有全，以是回到睡房的第一件事便是狠狠翻書。臨床練習是對于實際進修階段的穩(wěn)固與增強，也是對于本人的診中斷思想的培育以及錘煉，同時也是我失業(yè)前的最好鍛煉。雖然這段工夫很短，但對于我來講十分緊張。我會倍償愛護保重這段工夫，愛護保重每天教師給我的錘煉以及自我進步的時機，愛護保重與教師們這段罕見的師徒之情。算是第三個播種吧!正在譚教師的帶教下，我主動積極的奪取每次的錘煉時機，學會了心電監(jiān)護、除了顫儀，呼吸機的運用流程，同時也理解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項照顧護士操縱，另有急診室獨有的接診分診流程及緊張性。同時還不時豐厚臨床實際常識，主動自動地考慮各種成績，關于沒有懂的成績謙虛的向譚教師或者別的教師討教，做好常識條記。碰到教師沒空解答時，我會正在任務之余翻看急診室宣教材料進修，正在宣教材料中也學到了良多臨床常識;向教師及更多的人討教，以更好的增強實際常識與臨床的分離。全體上說，這是長久的練習時期的第四個播種，也是最年夜的播種。
固然除播種以外也存正在著很多的成績，我正在急診科患上一個月里我發(fā)明本人需求進修或許增強的常識太多了，本人的實際根底差，招致正在診中斷病情的時分優(yōu)柔寡斷，不敷武斷;本人的相同才能另有待增強，練習進程中常常碰到病人不肯讓我給她做體魄反省或許床旁心電圖等，以是正在當前的工夫里這些都是我還要往增強的。假如當前挑選要處置急診任務的話，總結一下當前該當做到如下三點：
第一，踏實的醫(yī)學實際常識。面臨危重急癥病人的首診以及急救,急診病人又常常診中斷沒有明、病情沒有清、變革疾速,若處置不妥,就簡單發(fā)作醫(yī)療膠葛。以是，起首我要有豐厚的講義常識，做急診科的大夫必需是一個全科大夫，踏實的實際根底是必不成少的。
第二，要學會察看，才擅長發(fā)明成績的存正在，包含對于病人病情、心思、需要及家眷的察看。急診科救治的病人都是急性病，咱們必需要疾速患上做出開端診中斷，疾速的用藥。
第三，要學會相同，人與人的互相恭敬以及信賴是樹立正在相同的根底上。關于來急診救治的病人，咱們該當主動自動地訊問，熱忱的為其領導。急診病人及家眷簡單發(fā)生耐心、擔心、膽怯的心情，急診差別于病房，醫(yī)護職員有充分的工夫與患者及家眷相同，實時理解患者的需要，樹立杰出的護患干系。正在急診，患者及家眷正在與醫(yī)護職員較短的打仗工夫內(nèi)，還未樹立杰出的信賴感，對于醫(yī)護職員的每個纖細關鍵都非常敏感，醫(yī)護職員的言行舉止對于病民氣理城市發(fā)生很年夜影響。形成醫(yī)護職員的就診行動沒有被了解，患者及家眷留下“沒有被注重”、“急診沒有急”的錯覺。以是我更加感到相同正在急診科最簡單疏忽但倒是最緊張的工具。
工夫真實是過短暫了，我才方才熟習急診室的情況構造和任務職責就要走了。有點戀戀不舍之情，以上只是我正在急診長久任務的淺談，要學的工具還良多良多。正在急診每一個人都是我的教師，每一件事都是我的閱歷，教會我良多工具，不管做人仍是辦事。固然，想做好一位急診科的大夫，只會相同是遠遠不敷的，還需求踏實實際根底、豐厚的急救經(jīng)歷、疾速的反響、敏捷的舉措，這才是正在碰到告急狀況時經(jīng)患上起磨練的包管。
總之感激譚教師給我的悉心教誨和其余列位教師的耐煩指點。我將會以更主動自動的任務立場，更踏實結實的操縱技藝，更豐厚深沉的實際常識，走進接上去的科室，進步醫(yī)學實際根底，加強臨床任務才能，看待練習任務經(jīng)心盡責!
兒科急診實習心得體會篇十四
在醫(yī)療領域，急診兒科是一項至關重要的護理工作。當來院的小患者遭遇意外傷害、突發(fā)疾病或其他醫(yī)療緊急情況時，有效的急診兒科護理能夠拯救孩子們的生命。然而，同時也必須面對形形色色的挑戰(zhàn)。首先，急診兒科需要具備應急處理各類兒童急癥的能力。其次，與兒童溝通需要更多的耐心和技巧。最后，還需要面對家庭情況的各異，這也會影響到急診診斷和治療的過程。
第二段：急診兒科的獨特之處(字數(shù)：200)。
相比成人患者，兒童的身體結構和生理特點有所不同，這使得急診兒科與其他領域的急診醫(yī)學有著明顯的差異。例如，對于急性呼吸窘迫的兒童患者，可能需要使用特殊的呼吸器具，以確保氧氣供應充足。而在兒童靜脈穿刺中，護士需要采用適當?shù)尼橆^規(guī)格和穿刺技巧，以減少疼痛感和創(chuàng)傷。因此，在急診兒科工作中，專業(yè)知識和技能的全面發(fā)揮至關重要。
成功應對急診兒科挑戰(zhàn)的關鍵在于良好的團隊合作。醫(yī)生、護士、技師等各專業(yè)人員需要緊密協(xié)作，以快速準確地進行病情評估和治療。例如，醫(yī)生需及時溝通相關檢查結果，護士需協(xié)助病歷記錄、藥物配發(fā)等工作。團隊合作還能夠為孩子和家長提供安全支持，讓他們感受到專業(yè)而溫暖的醫(yī)療環(huán)境。
第四段：與兒童及家長的溝通技巧(字數(shù)：200)。
在急診兒科工作中，與兒童及家長的溝通是至關重要的。與成人不同，兒童的年齡和認知水平不同，需要針對性地運用一些專門的溝通技巧。比如，運用游戲、歌曲等方式與兒童建立聯(lián)系，以減少他們的緊張和害怕感；與家長交流時，要做到耐心聆聽，并簡明清晰地解釋病情和治療方案。通過有效的溝通，家長能夠?qū)︶t(yī)療過程有所了解，從而對醫(yī)療團隊的工作更有信心。
第五段：急診兒科的成就與收獲(字數(shù)：200)。
在我從事急診兒科工作的過程中，我既面對了許多艱難困苦，也獲得了無數(shù)的成就和收獲。每次成功拯救一個患兒生命的時刻，都讓我感到無比驕傲和充實。同時，通過與團隊成員的合作和兒童家長的互動，我也逐漸提升了我的溝通技巧和團隊合作能力。急診兒科工作讓我更加堅定了為小患者服務的使命感，也讓我對醫(yī)學事業(yè)充滿了更深的熱愛與熱忱。
總結(字數(shù)：100)。
急診兒科是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但同時也是一項非常有意義的事業(yè)。通過深入了解兒童的疾病特點，與家長和團隊密切合作，我們可以有效地應對各種急診兒科情況，并成功挽救小患者的生命。急診兒科工作不僅要求我們具備專業(yè)的知識和技能，更需要我們關愛兒童，耐心溝通，與團隊協(xié)作。只有這樣，我們才能為小患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
兒科急診實習心得體會篇十五
__―__年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務，發(fā)展?？啤钡墓ぷ魉悸?，我科護理人員始終保持著良好的精神風貌，堅守在工作崗位上，并結合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務、培養(yǎng)專科人才的宗旨，逐步提高護理工作質(zhì)量。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。
一、全年各項護理工作量及工作達標情況。
1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術。
例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)事件次。
二、加強護理人員服務意識，提供優(yōu)質(zhì)服務。
1、強化服務理念。
全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達99.1%。
2、以人為本，充分滿足病人的就診需求。
三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況。
1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接―班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。
2、對質(zhì)控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。
3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍結構趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。
5、不斷完善護理工作應急預案包括突發(fā)事件的應急預案。
兒科急診實習心得體會篇十六
急診室是醫(yī)療機構中最忙碌、最緊張的地方之一。在急診室實習期間，我有幸親身經(jīng)歷了醫(yī)學知識與實踐的結合，也深刻感受到了醫(yī)護人員在急診搶救和治療過程中所付出的努力和壓力。下面我將從急診室的組織管理、醫(yī)患溝通、專業(yè)技能、團隊合作和人文關懷方面，分享我在急診實習中的心得體會。
首先，急診室的組織管理十分重要。在急診室，時間對每位患者都是至關重要的。醫(yī)護人員需要從患者的病情嚴重程度、就診順序和醫(yī)療資源利用效率等方面綜合考慮，進行合理的排班和醫(yī)療資源配置。同時，要善于應對各種突發(fā)情況，及時調(diào)整工作重點和人員配備，保證急診室的工作秩序和效率。在實習期間，我深切體會到了這一點，每天早晨急診室人流量最多，醫(yī)護人員需要高效地處理患者的就診需求，以免延誤危急患者的搶救時間。
其次，在醫(yī)患溝通方面，急診室對醫(yī)生的溝通能力要求極高。由于急診室工作忙碌，醫(yī)生每日對接的患者眾多，因此必須能清晰、簡潔而準確地傳遞信息和指示。高效的溝通不僅可以節(jié)約時間，更可以減少誤解和疑慮，建立醫(yī)患之間的信任。在實習中，我在觀察中學到了如何與患者進行有效的溝通，要傾聽患者的訴求，與他們保持良好的互動，給予恰當?shù)陌矒?，以提高他們的醫(yī)療體驗和滿意度。
第三，專業(yè)技能的提升是急診室實習的重點內(nèi)容。急診治療是醫(yī)生綜合應用各種知識和技術進行快速診斷和搶救的過程。在實習中，我參與了各種急診病例的處理，學習和掌握了急救、骨折固定、傷口處理、心肺復蘇等方面的知識和技能。同時，我也深刻意識到實踐的重要性，光是理論知識是不夠的，要通過實際操作才能更好地掌握和運用這些專業(yè)技能。
然后，團隊合作是急診室實習中不可或缺的一部分。在高強度的工作環(huán)境下，醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員需要密切協(xié)作，共同應對各種挑戰(zhàn)。急診室實習中，我與其他實習生、醫(yī)生和護士緊密合作，相互協(xié)作，分享工作壓力和任務，提高工作效率。團隊合作不僅可以減輕個人的工作壓力，更可以發(fā)揮集體智慧和協(xié)調(diào)性，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
最后，急診室實習也讓我意識到，人文關懷在醫(yī)療過程中非常重要?；颊咴诩痹\室往往處于焦慮和痛苦中，醫(yī)護人員需要給予他們溫暖的關懷和安撫。我親眼見證了一位醫(yī)生在面對一個意外事故的患者時，不僅關注患者的身體狀況，還耐心傾聽他們的心理需求，盡力提供心理支持。這次經(jīng)歷讓我明白了，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關懷和幫助患者渡過難關的過程。
通過急診室實習，我深刻體會到了醫(yī)生的辛苦和醫(yī)護團隊的配合。急診室是一個需要快速反應和決策的地方，每位醫(yī)護人員都需要具備高度的責任感和專業(yè)素養(yǎng)。在未來的發(fā)展中，我將堅持勤學苦練，不斷提升自己的醫(yī)學知識和技術水平，為急求救援的患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也會時刻牢記醫(yī)療的人文關懷，用心和關愛去面對每一位患者，讓他們感受到最溫暖的力量。急診實習不僅僅是我作為醫(yī)學生的學習經(jīng)歷，更是我人生中寶貴的人性體驗。