在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
求是雜志心得體會篇一
首先，我深刻認識到做雜志不僅僅是一個簡單的編輯工作，更是一項需要團隊合作的艱巨任務(wù)。我們需要經(jīng)常思考如何滿足讀者需求，如何增加雜志的影響力和知名度。在這個過程中，每個人都有自己的角色和職責，而彼此之間的合作和配合是必不可少的。只有通過互相信任、尊重和理解，我們才能共同完成一本優(yōu)秀的雜志。
其次，我體會到做雜志需要有敏銳的洞察力和判斷力。要做出好的雜志內(nèi)容，必須準確把握當下和未來的時代潮流，及時挖掘新鮮的素材，獨立思考并做出明智的判斷。同時還需要有扎實的文字功底和豐富的文化積淀，以便在寫作和編輯中充分發(fā)揮個人優(yōu)勢和特色。
另外，做好雜志還需要不斷與讀者交流互動，了解他們的需求和反饋。只有及時的咨詢和收集讀者意見，才能確保雜志內(nèi)容更貼近讀者需求和口味。在這個過程中，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進行互動，增加雜志在網(wǎng)絡(luò)上的曝光率和影響力。
此外，做雜志還需要在細節(jié)操作方面做到嚴謹和細心。每一篇文章的排版、配圖，每一個字的用詞、標點都需要精益求精，只有這樣才能讓讀者感到雜志對細節(jié)的尊重和呵護。因此，每個編輯都需要對自己的工作負責，勤奮認真地對待每一個詳情。
最后，做好雜志反映出一個團隊的精神風貌和實力。只有每個人都以積極向上、互幫互助的態(tài)度，相互鼓勵和支持，才能充分發(fā)揮個人優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢，打造出更加優(yōu)秀的雜志，并向更高更遠的目標邁進。
綜上所述，做好雜志不僅僅需要具備良好的文字功底、豐富的文化積淀，更需要敏銳的洞察力、精益求精的細致工作態(tài)度和協(xié)作精神。只有在這些方面不斷提升和完善，我們才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的雜志，為讀者帶來更多精彩的閱讀體驗。
求是雜志心得體會篇二
《大江南北》是一本充滿許多人生道理和如何實現(xiàn)人生價值的一本紅色書刊，下面是小編精心整理的讀《大江南北》雜志心得體會范文，供大家學習和參閱。
讀《大江南北》雜志心得體會
欣喜地捧過同學遞給我的《大江南北》雜志，迫不及待地翻閱了幾篇，我再次深深地喜歡上了它。閱讀著里面許許多多描寫革命者事跡的文章，我突然覺得原本離我很遠的戰(zhàn)爭一下子離我這么近。雖然我不能身臨其境，但在閱讀過程中，我感受到戰(zhàn)爭年代的硝煙和革命著的偉大，一口氣讀完了那篇《深巷路燈》，我不禁被故事的主人公趙秀娥深深打動。
“ 小方磚，青石板，小巷里，七道彎。深夜里，行路難。趙老太的家就在深巷拐角處，家的門口有一盞燈，黃色的，是那種暖心的黃。每天她坐在門口，看夠了，等夠了，起身回屋時，總不忘拉一下開關(guān)，為了路人黑夜照行。
或許，很少有人會知道她那飽經(jīng)滄桑的人生經(jīng)歷：
或許，沒有人能明白，為何明知丈夫不可能死而復(fù)生，還要無止境地等下去。然而，當人們清點趙老太遺物的時候，都明白了，那盞燈是為后來人而亮的啊!
每當回想起深巷里的那盞燈，心中都有一種揪心的痛。在記憶深處，那盞燈讓我更清晰地看清前方我要走的路。
感謝《大江南北》，它不僅向我們講述了一個個感人的故事，更讓我們明白許多人生的道理，懂得什么樣的人生是才有意義的。是啊，人生是短暫的：好比歷史長河中的一朵浪花，然而，即使它短暫得讓我們嘆息，只要我們心中永遠裝著他人，裝著感恩，就能讓有限的生命發(fā)揮無限的價值。感謝《大江南北》教會我如何讓生命開花結(jié)果，如何唱響生命凱歌!
讀《大江南北》雜志心得感悟
在《大江南北》這本雜志中，我認識了許多名人。有以身作則、平易近人的劉少奇，有一代軍神劉伯承，還有熱愛讀書、酷愛學習的陳毅，可親可敬的夏光同志等等。還了解了上海世博會的中國館------“東方之冠”。但讓我記憶猶新的是那篇《位卑未敢忘憂國》。
本文記載的事中共黨員農(nóng)民李有生花費了40多年的心血手機、整理了20000多張反映從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和社會主梁徐中心義建設(shè)時期的珍貴歷史圖片，弄俗了170年間中國不平凡的歲月。40多年的歲月，李有生持之以恒，癡心不改，克服重重險阻，不言放棄，才完成了這么偉大的工程，值得世人敬佩，學習。
而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。”爸爸嚴厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢!”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!我想從今往后我要學習李有生這種持之以恒，不危險阻的精神，認真學習，報答父母、老師、社會!
讀《大江南北》雜志心得體會范文
在我們?yōu)槊穹?wù)中心讀書角，書架上總是擺著《中國老區(qū)建設(shè)》、《大江南北》、《鐵軍》、《江蘇老區(qū)》等非常優(yōu)秀的紅色期刊。很早之前我簡略的看過一兩眼，哪怕每期的書刊都如期擺在那，對我也是毫無吸引力，我一直認為，這些書刊里面的內(nèi)容要么是一些枯燥的理論知識，要么是一些家喻戶曉的英雄事跡，對于這些一看就忘了的內(nèi)容，我始終對其感冒不起來，認為純粹在浪費時間。但我有次無意中翻閱了一本《大江南北》，卻被他其中的內(nèi)容深深吸引，他真的是一本富有內(nèi)涵的史料性雜志，傳承著中國的紅色根脈。
讀了《大江南北》，我感受到文章中對最新理論的快速傳播，對新時事的分析盤點，對國家歷史的重溯，對讀者的警示教育，對改革開放，解放思想的堅定，對富強民主的自信。在這份雜志中，它所傳遞的思想，讓我們既了解歷史進程，也讓我們耳濡目染接受了教育。讓我們在今后工作中，有足夠的力量披荊斬棘，監(jiān)督督促我們在工作中共創(chuàng)佳績。作為一名政府基層人員，我們更應(yīng)該審時度勢，樹立崇高的理想信念，跟緊時代的步伐并嚴格要求自己，提高自己的精神文明素養(yǎng)和思想道德覺悟，增強自己崗位協(xié)作能力，不要辜負組織對我們的殷切期望，為自己美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，貢獻力所能及的力量。
在《大江南北》期刊中，有很多的版塊，實事縱橫、緬懷篇、征戰(zhàn)紀事、老區(qū)風采、青少年綠洲、隨感錄等，但真正最吸引我的還要是揚我中華魂這個版塊，這個版塊，是以革命傳統(tǒng)教育為主旨的，弘揚了中華民族愛國主義、自主自尊、敢于斗爭、敢于勝利的革命精神。這都是值得我們學習和傳承的。通過一篇篇故事記錄，他們凈化、洗滌、滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們的內(nèi)心不斷的壯大，能更好的適用新時代的腳步。每次閱讀作者們寫的文章，仿佛歷史的洪鐘就開始倒轉(zhuǎn)，那些戰(zhàn)火紛飛、充滿熱血的年代就這樣隱約浮現(xiàn)在我們的眼前。每當閱讀時，都能讓我從那個彌漫著灰暗卻又充滿希望、激情的年代，感受到革命先烈的大無畏精神，他們用血肉之軀鑄成的滿腔愛國之情。漸漸地，我想明白了，我們中華民族之所以如此強大，是因為他們的存在。他們?yōu)榱宋覀內(nèi)嗣竦男腋?、民族的解放和國家的富強，拋頭顱，撒熱血。在戰(zhàn)場，他們流盡最后一滴血，趕走侵略者，讓我們中華民族正真的站了起來!
作為一名基層青年干部，在平時的工作中，為了更好的給人民服務(wù)，要時刻了解群眾的生活、工作。從群眾中來，再到群眾中去，了解他們的需求，他們的盼望，解決他們的困難。面對群眾的訴求，在跟他們談心的過程中，我能從他們眼神中感受到那份的期盼，感受到他們的信任。我們工作是否取得成效的標準是群眾的滿意程度，能夠讓群眾提高幸福度，滿足感，依靠和尊重人民群眾，是黨的工作方針，最終提高群眾的生活水平，是我們最喜聞樂見的!當我能夠幫助他們解決問題的時候，我深深感到自豪和滿足，這份自豪和滿足是我的工作給我?guī)淼摹?BR> 新時代，我們的生活水平不一樣了，我們的物質(zhì)生活也越來越富裕，生活環(huán)境也越來越美。我們要堅定跟著黨的步伐，認真貫徹十九大精神，與人民心心相印，與群眾團結(jié)奮斗、同甘共苦，努力給歷史和人民交出一份滿意的答卷。
求是雜志心得體會篇三
在當今信息時代，雜志作為一種重要的媒體形式，具有極大的影響力。雜志可以涵蓋各個領(lǐng)域的知識，滿足人們的求知欲和娛樂需求，因此在社會中扮演著極為重要的角色。但是，一個成功的雜志并不容易制作。它需要編程人員、設(shè)計師、編輯等多個人才組成一個強大的團隊，通力合作才能完成一期又一期的雜志。在這個團隊中，每一個人都有各自的工作職責，需要精益求精，不斷學習提高。
第二段：從什么角度來做雜志
從讀者的角度出發(fā)，做一本成功的雜志首先要符合讀者的需求。讀者的需求包括了雜志的種類、領(lǐng)域、語言、形象等等，只有做到這些，讀者才會持續(xù)關(guān)注這本雜志，從而為雜志帶來更多的閱讀量，為其發(fā)展注入源源不斷的動力。因此，在編制雜志時，必須注重細節(jié)，力求做到最優(yōu)質(zhì)的讀者體驗。
第三段：做好編輯與設(shè)計工作
作為一種媒體形式，雜志的可讀性非常重要。出色的編輯和設(shè)計工作是雜志成功的關(guān)鍵之一。編輯需要掌握各種信息，并選擇細節(jié)和故事以吸引讀者。而設(shè)計方面主要負責整個雜志的形象設(shè)計，必須為每個頁面設(shè)計有特色的界面，簡潔、新穎、美觀，讓讀者讀起來舒適自然。好的編輯和設(shè)計工作不僅能夠提高雜志的可讀性，還能夠更好地傳遞主題和內(nèi)容。
第四段：開發(fā)品牌和營銷策略
由于雜志市場的競爭越來越激烈，因此為雜志開發(fā)品牌并執(zhí)行營銷策略變得更加必要，以使雜志達到更廣泛的讀者群，從而提高其推廣和營收。開發(fā)品牌需要深入了解自己的讀者，確定雜志的核心價值并與其相配的形象。而執(zhí)行營銷策略可以采用許多方式來進行，比如線上和線下廣告、社交媒體宣傳等等。所有這些策略都應(yīng)該定期評估、優(yōu)化并更新，以確保它們能夠為雜志帶來更好的效益。
第五段：總結(jié)做雜志心得體會
在做雜志的過程中，不斷學習謙虛，善于換位思考是非常重要的。只有在這樣一種充滿積極向上的氛圍中，才能夠創(chuàng)造出高質(zhì)量且受歡迎的雜志。整個制作團隊需要互相支持，以創(chuàng)造出一種受歡迎的理念和所帶來的美感。最后，一個成功的雜志不是一天之內(nèi)就能完成的，需要你的毅力和耐心。盡管挑戰(zhàn)重重，但是如果你能致力于這個復(fù)雜的過程并不斷尋求改進，將會看到卓越和成功的果實。
求是雜志心得體會篇四
新課程怎么上？走進新課程，開始新課程實驗以后，不少老師都有這樣的困惑。就是經(jīng)過一段實踐，這個問題仍然困擾著大家。我們覺得，在不斷學習新課程理念、轉(zhuǎn)變觀念的同時，可以重點抓住課程理念、教學目標、學習方式的改變、課程評價的改革來實踐新課程。
一、課程理念：教學改革的指導(dǎo)思想。
新課程各學科課程標準中都提出了全新的課程基本理念。課程基本理念是課程標準的基石，反映了該課程服務(wù)于時代要求，實現(xiàn)新課程培養(yǎng)目標的課改方向。課程基本理念應(yīng)成為我們實施新課程，進行教學改革的指導(dǎo)思想。
《英語課程標準》從六個方面提出課程基本理念。首先是如何認識英語課程義務(wù)階段的英語課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使英語教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的英語；人人都能獲得必需的英語；不同的人在英語上得到不同的發(fā)展?！?BR> 接著，《英語課程標準》提出另五個理念：如何認識英語，如何認識英語學習，如何認識英語教學，如何認識英語教育評價，如何認識現(xiàn)代信息技術(shù)在英語課程中的作用。我們應(yīng)該從這六個方面認識新世紀的英語課程。
提出的課程基本理念是：
1．學科課程要面向全體學生；
2．學生是學科學習的主體；
3．學科學習要以探究為核心，學科課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面的需要；
4．學科課程應(yīng)具有開放性；
5．學科課程的評價應(yīng)能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
二、教學目標：全面、開放、生成 有效的教學起始于教師與學生知道教和學的目標是什么。
新課程從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度規(guī)定了全面的課程目標，體現(xiàn)了課程功能的轉(zhuǎn)變，其目的是實現(xiàn)促進學生的全面發(fā)展。據(jù)此，各學科課程目標依據(jù)學科特點，規(guī)定了本學科課程目標的不同方面或分目標。如英語：知識與技能、英語思考、情感與態(tài)度；課程目標是一個整體，三維的目標互相聯(lián)系，融為一體，在教學中統(tǒng)一在同一過程中。
很明顯，新課程不是不要“雙基”，但是新課程的“知識與技能”與傳統(tǒng)教學的“雙基”不同。
幾年來我們強調(diào)了培養(yǎng)能力、發(fā)展智力,但是這種知識為本的“雙基”并未改變。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，學應(yīng)試的知識、練應(yīng)試的技能、培養(yǎng)應(yīng)試的心態(tài)成了時尚，“雙基”成了升學的敲門磚。
新課程則不然。新課程需要的是學生“具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法”（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）。這里，在“基礎(chǔ)知識、基本技能和方法”前面有個定語“適應(yīng)終身學習”，這就和傳統(tǒng)教學的“雙基”區(qū)別開來了。新的英語課程不再是系統(tǒng)的英語知識的教學內(nèi)容和單純的基本功訓(xùn)練，因為它們不是終身學習所必備的知識和技能。新課程的各科教學都提出教學的開放性和生成性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經(jīng)驗，這正是終身學習所需要的。
其次，“學習”這個詞的本義不僅是對前人經(jīng)驗的繼承，更是學習者自己發(fā)現(xiàn)、探索的實踐活動。
傳統(tǒng)教學過分強調(diào)接受學習，學習以書本為主、以認知為主、以獲得間接經(jīng)驗為主。盡管這種學習保證了人類文明高效率的繼承和發(fā)展，功不可沒，但是這種學習卻是以犧牲個體的直接生長體驗為代價的。學生在獲得“濃縮果汁式”知識的同時，失去了成長過程中所必需的直接經(jīng)歷和體驗，失去了人類發(fā)展取之不竭的動力——創(chuàng)造精神和實踐能力，失去的是生命的豐富性和完整性。這種傳統(tǒng)的學習已喪失了學習的基本內(nèi)涵--實踐性。
新課程改革堅持學習的實踐性觀點，認為學習是學習者主動建構(gòu)的過程，無論新知識的獲得或是現(xiàn)成知識的掌握，都離不開學習者的積極參與，離不開認知主體的活動。學生學習知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、創(chuàng)造的過程，也是學生科學精神、創(chuàng)新精神，乃至正確世界觀逐步形成的過程。因此，本次課程改革使我們在信息化的基礎(chǔ)上回歸“學習”的本義，讓我們的學生不僅僅用接受的方式學習，更多地是在發(fā)現(xiàn)、探究的實踐活動中學習，學習生活的知識，學習生存的技能，學習生命的意義。這也就是聯(lián)合國教科文組織 21 世紀國際委員會提出的終身學習的內(nèi)涵：學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。
求是雜志心得體會篇五
大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過很多期的《意林》，我讀第一期的時候，我一打開，哇!里面的內(nèi)容可豐富了!直到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21卷，我看過第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會有更精彩的內(nèi)容在“等”著我呢!
《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢?哈哈!不知道吧!我來告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂的閱讀。
《意林》真是一本好書，我“愛”它—《意林》。
求是雜志心得體會篇六
辦雜志是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要各種技能和知識的綜合應(yīng)用。作為一名擔任辦雜志工作多年的編輯，我有幸參與了許多不同類型的雜志的策劃和發(fā)行，獲得了很多經(jīng)驗和體會。下面我將和大家分享一些辦雜志的心得體會。
第二段：選擇合適的主題是關(guān)鍵
雜志的成功與否，大部分取決于藏在其中的主題是否能引起讀者的興趣。因此，選擇一個合適的主題至關(guān)重要。一個好的主題可讓整個雜志內(nèi)容更具吸引力。而創(chuàng)立一個好的主題需要多方面考慮，如受眾群體和市場需求等。此外，一些熱門話題的旋風過后，很可能會迅速消失。因此，預(yù)測市場走向和潮流非常重要。
第三段：內(nèi)容創(chuàng)作需要多方面考慮
除了主題選擇外，審美觀和內(nèi)容質(zhì)量也是雜志成功的關(guān)鍵要素。一個高質(zhì)量的雜志需要才華橫溢、能力超群的作者，敏銳的編輯，高質(zhì)量的插畫和攝影等多種元素的組合。此外，語言表達的可讀性和精確性也很重要。因此，編輯們需要選擇精心編寫的高質(zhì)量文章，并注重編輯的工作，以確保文章質(zhì)量的一致性和可讀性。而雜志的部分設(shè)計也影響了其美感和吸引力。設(shè)計師們需要考慮字體、用色和排版等問題，來確保整個雜志在視覺效果上具有吸引力。
第四段：強化網(wǎng)路營銷和社交媒體
如今，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體已經(jīng)越來越重要。通過各種廣告平臺和社交媒體的廣告，我們可以將雜志傳播到更廣泛的受眾群體中去。雜志的網(wǎng)路營銷也需要投入一定的資金和營銷策略。更多的人閱讀和分享貢獻的文章，意味著更高的流量和更廣泛的知名度。以我所知，社交媒體市場已成為雜志營銷中不可或缺的組成部分，并且在未來的日子里我們可以期待更多類似的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)一切之前，我們必須承認辦雜志這一領(lǐng)域發(fā)生了飛快的演變，和突飛猛進的新技術(shù)的迅猛崛起。這使得我們作為編輯和寫作人員，必須變得更具敏銳度，更適應(yīng)變化并提高我們的技能才能保持在這個不斷變化的市場中。不過正由于如此，辦雜志還是一項激動人心的工作，它需要巨大的努力和付出，但最終會獲得較大的回報。只要我們堅持不懈，就可以為我們的讀者提供很棒的閱讀體驗。
求是雜志心得體會篇七
萊蕪市實驗學校 劉璐
這一學期,我訂閱了《初中數(shù)學教與學》，《趣味數(shù)學》和《班主任之友》。我認識到隨著時代的發(fā)展和要求，數(shù)學教學的價值目標取向不僅僅局限于讓學生獲得基本的數(shù)學知識和技能，更重要的是在數(shù)學教學活動中，了解數(shù)學的價值，增強數(shù)學的應(yīng)用意識，獲得數(shù)學的基本思想方法，經(jīng)歷問題解決的過程，在教學中要處理好知識性目標和發(fā)展性目標平衡與和諧的整合，在知識獲得的過程中促進學生發(fā)展，在發(fā)展過程中落實知識。在下一步的教學中要重點做到：
1、要求做好課堂簡要摘記。
當前，老師講學生聽已成了教學中最普遍的方法。而要學生對教學的內(nèi)容進行反思，聽是遠遠不夠的。要反思，就要有內(nèi)容。所以學生就要先進行課堂簡要摘記。課堂簡要摘記給學生提供了反思的依據(jù)。學生也能從課堂簡要摘記中更好的體驗課堂所學習的內(nèi)容，學生的學習活動也成了有目標，有策略的主體行為，可促使老師和學生進行探索性，研究性的活動。有利于學生在學習活動中獲得個人體驗，提高個人的創(chuàng)造力，所以課堂簡要摘記是學生進行反思的重要環(huán)節(jié)。
2、指導(dǎo)學生掌握反思的方法。
課堂教學是開展反思性學習的主渠道。在課堂教學中有意識的引導(dǎo)學生從多方位、多角度進行反思性的學習。學生的實踐反思，可以是對自身的認識進行反思，如，對日常生活中的事物及課堂中的內(nèi)容，都可引導(dǎo)學生多問一些為什么?;也可以是聯(lián)系他人的實踐，引發(fā)對自己的行為的比較反省，我們可以多引導(dǎo)學生進行同類比較，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界;也可以是對生活中的一種現(xiàn)象，或是周圍的一種思潮的分析評價，此外學生的反思還何以是階段性的，如:一節(jié)課尾聲時，讓學生進行一下反思，想想自己這節(jié)課都有什么收獲?還有哪些疑問?當天睡前，反思一下今天自己的感受;或是一周反思一下自己的進步和不足等等。
3、從課后學習情況的反思及作業(yè)情況的自我反思中加強反思能力的培養(yǎng)。一節(jié)課下來，靜心沉思，抽些時間回顧所學的內(nèi)容，摸索知識之間的一些規(guī)律和自己在知識點上有什么發(fā)現(xiàn);解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當;訓(xùn)練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍。在作業(yè)中也要認真反思，尤其是在批改之后的作業(yè)，并要求學生仔細分析自己的對題和錯題，寫下自己的成功之處和不足之處，還可以寫下自己的新思路和自己的創(chuàng)新。
4、幫助學生提高反思效果。
在經(jīng)常引導(dǎo)學生反思時，如每次只是這樣簡單地做一做，學生很快就會有厭煩情緒，這就需要我們在每次引導(dǎo)學生這樣做的時候，給與其大量的鼓勵、啟示和評價，讓學生體會到自己這樣做的好處，使他們在這樣做的過程中，得到激勵和啟示，并在后面的學習中獲得成功。如:在平時，每次引導(dǎo)學生反思時，我都會大力表揚那些思考認真的同學，對一些同學能在反思的基礎(chǔ)上提出問題的，就引導(dǎo)大家都向他學習。我經(jīng)常對學生說:只要是能在反思的情況下比以往有所進步，這就是最大的成功，那么這個學生就是一個勇士了，因為他已能戰(zhàn)勝困難，獲得勝利了。讓孩子們感到自己在不斷地反思后，能夠不斷地成功，能夠經(jīng)常地、認真地反思，那么學生就會在反思中真正領(lǐng)悟生活和學習的思想、方法，優(yōu)化自己的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
1、全面了解學生，充分發(fā)揮班干部的凝聚力作用
要管理好一個班級，必須對班級的具體情況全面了解，只有對班級的具體情況“了如指掌”才能做到“運籌帷幄”中。班主任接班后通過多渠道、多形式的方法對學生進行了解來掌握他們的思想、學習、生活中的熱點和興奮點以及他們的缺點，這樣在做學生的思想工作和開展學生活動就感到輕松而且會達到良好的效果。當然，除了間接了解學生情況外，還應(yīng)經(jīng)常利用業(yè)余時間，與同學進行交流，了解同學們的思想動態(tài)，指出他們存在的不正確的想法，提高他們的思想意識，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、以人格的力量去感染學生、去關(guān)愛學生
俗話說：“學高為師，身正為范”，班主任要不斷完善自己，一方面要精神煥發(fā)，以自然和諧的美給學生留下美好印象，要具有廣博的知識，在課堂和課后以智慧去獲得學生的信任，另一方面要以身作則，身體力行，善于利用生活中的細節(jié)，以人格的力量去感染學生，贏得學生的尊敬，勞動的時侯，班主任不是站在一旁指手劃腳，而是挽起褲管與學生一起清洗教室；看到教室地板上的紙屑，班主任主動彎下腰去拾起扔入紙簍中；要為學生拾起掉落在地上的書筆；在天氣突變的日子里，不時地叮囑學生注意冷暖，照顧好身體等等，總之，班主任應(yīng)以良好的行為去感染學生，影響學生。
3、規(guī)范班級制度，放手學生管理
班主任要管理好一個班級，該用什么手段呢？這個問題值得我們進行了思考，書中告訴我們在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)則地是需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”班規(guī)定下之后，班主任工作十分輕松。當然班規(guī)的制定是需要經(jīng)過一個循序漸進的過程的：首先，對班干部進行集體培訓(xùn)，培養(yǎng)其管理能力，提高自制力，樹立正確的思想。其次，在班級中制造聲勢，讓學生明確班主任的重視程度。最后，付諸實踐，班主任在旁也大力監(jiān)督。在實踐中師生不數(shù)據(jù)完善班規(guī)，形成了良好的班風。那么在整個管理班級的過程中，所有的事情，盡量讓學生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導(dǎo)。經(jīng)過鍛煉，使本班學生的膽量越來越大，能力越來越強，慢慢出現(xiàn)了許多人才，第二課堂活動效果顯著。
4、動腦筋巧設(shè)計，多種途徑教育
在當班主任工作的過程中，深感做一個好是需要多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育，感到學點創(chuàng)造性思維對自己是很有好處的。
從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小方面講，對學生的表揚、批語鼓勵也需要我們動腦筋。而每當自己的腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，馬上把它記下來，并盡快付諸實施。每個學生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學生。因此班主任給更多同學以獎勵，在班里設(shè)了各種名目的獎項，讓更多的同學得到表彰。
總之，通過平時的讀書學習，使我增長了許多專業(yè)知識，豐富了教學閱歷，提高了班級管理能力。
求是雜志心得體會篇八
從一開始接手雜志時間算起，確實是我首次接觸這樣的工作。剛開始沒什么頭緒，只能聽取前任編輯的經(jīng)驗和建議，了解雜志的發(fā)行目的和讀者定位，便走進這一片新的領(lǐng)域。
第二段：采稿階段
經(jīng)過發(fā)布征稿啟示和網(wǎng)絡(luò)廣告，我開始著手策劃內(nèi)容，也嘗試了通過分析社交媒體流量和近期網(wǎng)絡(luò)熱點，確定了一些炙手可熱的話題來吸引讀者。同時我也與大量作家、專家交流并收集許多富有價值的材料。
第三段：編輯階段
編輯階段是我的重中之重，因為這個階段是最主要的辦雜志環(huán)節(jié)。我需要對材料進行整合，根據(jù)文章和主題的性質(zhì)不同進行分門別類的編輯，推敲重言和修改產(chǎn)品細節(jié)，以保證讀者閱讀的流暢性和可懂性。
第四段：排版設(shè)計階段
為了找到最合適的排版風格，我在網(wǎng)上搜索大量的模板，并參考一些最近的雜志布局來設(shè)計。隨后，我開始制作封面，排版文章，稍加調(diào)整和美化后，依據(jù)目標受眾群體需求，完成了一個面向讀者的雜志。
第五段：協(xié)助發(fā)行階段
到了協(xié)助發(fā)行階段，我參與了印刷流程的各個環(huán)節(jié)，并定期協(xié)助在相關(guān)平臺上發(fā)布和宣傳。發(fā)行階段也是我掌握讀者反饋的重要機會，我會及時回應(yīng)意見建議與遠程讀者進行交流，以不斷完善和提高雜志核心價值。
總結(jié)：
辦雜志雖說充滿著無盡的挑戰(zhàn)和不可避免的緊張情況，但是同時也充滿了創(chuàng)造價值的樂趣。在這過程中，我收獲了很多新的知識和經(jīng)驗，也更加深刻地認識了團隊合作中的重要性。整個流程激勵了我不斷進步和追求卓越的信念，我也會不斷學習和實踐，不斷改進自己的方法并取得更好的成果。
求是雜志心得體會篇九
我喜歡看書，并酷愛《意林》，《意林》就類似于"小故事，大道理"，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。
沖了上去，她上去了，可"我"錯過了。
善于發(fā)現(xiàn)，有時喪失了許多機會，到最后，就是追悔莫及。
還有一篇叫《朋朋的夢想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒有經(jīng)歷也無法想像得到的，可他卻一步一個腳印地走了過來。記者采訪他時，問他的夢想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認真地說：“我的夢想就是盼著自己快點兒長大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?BR> 這個孩子還沒有開始享受童年時光，就被迫擔起一個家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒有拿過呀!可他的手上卻刻滿了這三年來的滄桑。他的眼睛里透著希望，似乎對未來充滿信心!浴這又一次使我的靈魂得到了升華!
《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書海里遨游!
求是雜志心得體會篇十
看到同桌《意林》，清閑翻了翻，看到兩篇。
劉的《長吻蜂》，其中有一段話頗令人同情：“生活很簡單，但很美好?；钪婧?，特別是能彼此相愛，能融入除自己以外的一切美好!生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很簡單，很自由，就是運氣，就是幸福?！眲e人為什么給我教書我說不上來，但是我真的覺得我喜歡上班。沒有很好的理由，我也不是因為做作才這么說的。雖然每天早上起來都想睡懶覺，但是起床上班都沒什么負擔。也許我更喜歡同事之間的氛圍，喜歡上課的感覺，雖然有時候會感覺嗓子冒煙?？吹胶⒆痈杏X好可愛。我特別喜歡低年級的孩子，但是我沒有教他們。看到他們的時候，我還在喊“錢先生好!”我喜歡看到張穎每天早上去上班時甜美的笑容，沒有師生之間的距離感。真的很好!
了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節(jié)還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發(fā)出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
求是雜志心得體會篇十一
第一段：引言
心得體會雜志旨在幫助讀者探索自我、提升意識，并通過分享他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)來啟發(fā)我們的內(nèi)心。通過這種方式，我們可以從中獲得有益的經(jīng)驗，并為自己的成長和發(fā)展提供指南。
第二段：真摯的故事與感悟
心得體會雜志以其真實、深刻的故事吸引了眾多讀者。這些故事來自各行各業(yè)的人，他們在面對挑戰(zhàn)和困境時變得堅強勇敢，最終實現(xiàn)了自己的夢想。通過閱讀這些故事，我們可以汲取力量和勇氣，不斷追逐自己的目標，并為自己的未來鋪平道路。
第三段：分享彼此的體驗與智慧的平臺
心得體會雜志為讀者提供了一個分享彼此體驗和智慧的平臺。通過投稿，每個人都有機會將自己的故事與他人分享。這個平臺不僅給予了人們傳遞信息的力量，還增進了彼此的理解和共鳴。在這個過程中，人們可以從他人的故事中學到更多，并發(fā)現(xiàn)自己的人生觀、價值觀得到了不斷的提升。
第四段：激勵和啟發(fā)的源泉
心得體會雜志是激發(fā)靈感和激勵力量的源泉。通過閱讀這些雜志，我們可以了解到他人如何克服困難、戰(zhàn)勝挫折，以及他們實現(xiàn)自己目標的經(jīng)驗和智慧。這些故事可以激發(fā)我們內(nèi)在的力量，使我們振作起來并追尋自己的夢想。在新的目標和挑戰(zhàn)面前，心得體會雜志成為我們奮斗不懈的支持者和啟發(fā)者。
第五段：總結(jié)
心得體會雜志不僅是一本娛樂性的讀物，更是一本幫助我們了解自己和處理內(nèi)心問題的指南。它通過真實的故事啟示我們，通過分享平臺使我們相互受益。它是我們成長和發(fā)展的貴人，激勵我們?nèi)プ分鹞覀儫釔鄣氖挛?。無論我們處于何種境地，心得體會雜志都能帶給我們啟發(fā)和力量，讓我們更加堅定地邁向成功。
（注：本文初始段已算入總字數(shù)，如需求文章正文僅計算1200字，需將第五段刪去。）
求是雜志心得體會篇一
首先，我深刻認識到做雜志不僅僅是一個簡單的編輯工作，更是一項需要團隊合作的艱巨任務(wù)。我們需要經(jīng)常思考如何滿足讀者需求，如何增加雜志的影響力和知名度。在這個過程中，每個人都有自己的角色和職責，而彼此之間的合作和配合是必不可少的。只有通過互相信任、尊重和理解，我們才能共同完成一本優(yōu)秀的雜志。
其次，我體會到做雜志需要有敏銳的洞察力和判斷力。要做出好的雜志內(nèi)容，必須準確把握當下和未來的時代潮流，及時挖掘新鮮的素材，獨立思考并做出明智的判斷。同時還需要有扎實的文字功底和豐富的文化積淀，以便在寫作和編輯中充分發(fā)揮個人優(yōu)勢和特色。
另外，做好雜志還需要不斷與讀者交流互動，了解他們的需求和反饋。只有及時的咨詢和收集讀者意見，才能確保雜志內(nèi)容更貼近讀者需求和口味。在這個過程中，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進行互動，增加雜志在網(wǎng)絡(luò)上的曝光率和影響力。
此外，做雜志還需要在細節(jié)操作方面做到嚴謹和細心。每一篇文章的排版、配圖，每一個字的用詞、標點都需要精益求精，只有這樣才能讓讀者感到雜志對細節(jié)的尊重和呵護。因此，每個編輯都需要對自己的工作負責，勤奮認真地對待每一個詳情。
最后，做好雜志反映出一個團隊的精神風貌和實力。只有每個人都以積極向上、互幫互助的態(tài)度，相互鼓勵和支持，才能充分發(fā)揮個人優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢，打造出更加優(yōu)秀的雜志，并向更高更遠的目標邁進。
綜上所述，做好雜志不僅僅需要具備良好的文字功底、豐富的文化積淀，更需要敏銳的洞察力、精益求精的細致工作態(tài)度和協(xié)作精神。只有在這些方面不斷提升和完善，我們才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的雜志，為讀者帶來更多精彩的閱讀體驗。
求是雜志心得體會篇二
《大江南北》是一本充滿許多人生道理和如何實現(xiàn)人生價值的一本紅色書刊，下面是小編精心整理的讀《大江南北》雜志心得體會范文，供大家學習和參閱。
讀《大江南北》雜志心得體會
欣喜地捧過同學遞給我的《大江南北》雜志，迫不及待地翻閱了幾篇，我再次深深地喜歡上了它。閱讀著里面許許多多描寫革命者事跡的文章，我突然覺得原本離我很遠的戰(zhàn)爭一下子離我這么近。雖然我不能身臨其境，但在閱讀過程中，我感受到戰(zhàn)爭年代的硝煙和革命著的偉大，一口氣讀完了那篇《深巷路燈》，我不禁被故事的主人公趙秀娥深深打動。
“ 小方磚，青石板，小巷里，七道彎。深夜里，行路難。趙老太的家就在深巷拐角處，家的門口有一盞燈，黃色的，是那種暖心的黃。每天她坐在門口，看夠了，等夠了，起身回屋時，總不忘拉一下開關(guān)，為了路人黑夜照行。
或許，很少有人會知道她那飽經(jīng)滄桑的人生經(jīng)歷：
或許，沒有人能明白，為何明知丈夫不可能死而復(fù)生，還要無止境地等下去。然而，當人們清點趙老太遺物的時候，都明白了，那盞燈是為后來人而亮的啊!
每當回想起深巷里的那盞燈，心中都有一種揪心的痛。在記憶深處，那盞燈讓我更清晰地看清前方我要走的路。
感謝《大江南北》，它不僅向我們講述了一個個感人的故事，更讓我們明白許多人生的道理，懂得什么樣的人生是才有意義的。是啊，人生是短暫的：好比歷史長河中的一朵浪花，然而，即使它短暫得讓我們嘆息，只要我們心中永遠裝著他人，裝著感恩，就能讓有限的生命發(fā)揮無限的價值。感謝《大江南北》教會我如何讓生命開花結(jié)果，如何唱響生命凱歌!
讀《大江南北》雜志心得感悟
在《大江南北》這本雜志中，我認識了許多名人。有以身作則、平易近人的劉少奇，有一代軍神劉伯承，還有熱愛讀書、酷愛學習的陳毅，可親可敬的夏光同志等等。還了解了上海世博會的中國館------“東方之冠”。但讓我記憶猶新的是那篇《位卑未敢忘憂國》。
本文記載的事中共黨員農(nóng)民李有生花費了40多年的心血手機、整理了20000多張反映從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和社會主梁徐中心義建設(shè)時期的珍貴歷史圖片，弄俗了170年間中國不平凡的歲月。40多年的歲月，李有生持之以恒，癡心不改，克服重重險阻，不言放棄，才完成了這么偉大的工程，值得世人敬佩，學習。
而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。”爸爸嚴厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢!”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!我想從今往后我要學習李有生這種持之以恒，不危險阻的精神，認真學習，報答父母、老師、社會!
讀《大江南北》雜志心得體會范文
在我們?yōu)槊穹?wù)中心讀書角，書架上總是擺著《中國老區(qū)建設(shè)》、《大江南北》、《鐵軍》、《江蘇老區(qū)》等非常優(yōu)秀的紅色期刊。很早之前我簡略的看過一兩眼，哪怕每期的書刊都如期擺在那，對我也是毫無吸引力，我一直認為，這些書刊里面的內(nèi)容要么是一些枯燥的理論知識，要么是一些家喻戶曉的英雄事跡，對于這些一看就忘了的內(nèi)容，我始終對其感冒不起來，認為純粹在浪費時間。但我有次無意中翻閱了一本《大江南北》，卻被他其中的內(nèi)容深深吸引，他真的是一本富有內(nèi)涵的史料性雜志，傳承著中國的紅色根脈。
讀了《大江南北》，我感受到文章中對最新理論的快速傳播，對新時事的分析盤點，對國家歷史的重溯，對讀者的警示教育，對改革開放，解放思想的堅定，對富強民主的自信。在這份雜志中，它所傳遞的思想，讓我們既了解歷史進程，也讓我們耳濡目染接受了教育。讓我們在今后工作中，有足夠的力量披荊斬棘，監(jiān)督督促我們在工作中共創(chuàng)佳績。作為一名政府基層人員，我們更應(yīng)該審時度勢，樹立崇高的理想信念，跟緊時代的步伐并嚴格要求自己，提高自己的精神文明素養(yǎng)和思想道德覺悟，增強自己崗位協(xié)作能力，不要辜負組織對我們的殷切期望，為自己美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，貢獻力所能及的力量。
在《大江南北》期刊中，有很多的版塊，實事縱橫、緬懷篇、征戰(zhàn)紀事、老區(qū)風采、青少年綠洲、隨感錄等，但真正最吸引我的還要是揚我中華魂這個版塊，這個版塊，是以革命傳統(tǒng)教育為主旨的，弘揚了中華民族愛國主義、自主自尊、敢于斗爭、敢于勝利的革命精神。這都是值得我們學習和傳承的。通過一篇篇故事記錄，他們凈化、洗滌、滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們的內(nèi)心不斷的壯大，能更好的適用新時代的腳步。每次閱讀作者們寫的文章，仿佛歷史的洪鐘就開始倒轉(zhuǎn)，那些戰(zhàn)火紛飛、充滿熱血的年代就這樣隱約浮現(xiàn)在我們的眼前。每當閱讀時，都能讓我從那個彌漫著灰暗卻又充滿希望、激情的年代，感受到革命先烈的大無畏精神，他們用血肉之軀鑄成的滿腔愛國之情。漸漸地，我想明白了，我們中華民族之所以如此強大，是因為他們的存在。他們?yōu)榱宋覀內(nèi)嗣竦男腋?、民族的解放和國家的富強，拋頭顱，撒熱血。在戰(zhàn)場，他們流盡最后一滴血，趕走侵略者，讓我們中華民族正真的站了起來!
作為一名基層青年干部，在平時的工作中，為了更好的給人民服務(wù)，要時刻了解群眾的生活、工作。從群眾中來，再到群眾中去，了解他們的需求，他們的盼望，解決他們的困難。面對群眾的訴求，在跟他們談心的過程中，我能從他們眼神中感受到那份的期盼，感受到他們的信任。我們工作是否取得成效的標準是群眾的滿意程度，能夠讓群眾提高幸福度，滿足感，依靠和尊重人民群眾，是黨的工作方針，最終提高群眾的生活水平，是我們最喜聞樂見的!當我能夠幫助他們解決問題的時候，我深深感到自豪和滿足，這份自豪和滿足是我的工作給我?guī)淼摹?BR> 新時代，我們的生活水平不一樣了，我們的物質(zhì)生活也越來越富裕，生活環(huán)境也越來越美。我們要堅定跟著黨的步伐，認真貫徹十九大精神，與人民心心相印，與群眾團結(jié)奮斗、同甘共苦，努力給歷史和人民交出一份滿意的答卷。
求是雜志心得體會篇三
在當今信息時代，雜志作為一種重要的媒體形式，具有極大的影響力。雜志可以涵蓋各個領(lǐng)域的知識，滿足人們的求知欲和娛樂需求，因此在社會中扮演著極為重要的角色。但是，一個成功的雜志并不容易制作。它需要編程人員、設(shè)計師、編輯等多個人才組成一個強大的團隊，通力合作才能完成一期又一期的雜志。在這個團隊中，每一個人都有各自的工作職責，需要精益求精，不斷學習提高。
第二段：從什么角度來做雜志
從讀者的角度出發(fā)，做一本成功的雜志首先要符合讀者的需求。讀者的需求包括了雜志的種類、領(lǐng)域、語言、形象等等，只有做到這些，讀者才會持續(xù)關(guān)注這本雜志，從而為雜志帶來更多的閱讀量，為其發(fā)展注入源源不斷的動力。因此，在編制雜志時，必須注重細節(jié)，力求做到最優(yōu)質(zhì)的讀者體驗。
第三段：做好編輯與設(shè)計工作
作為一種媒體形式，雜志的可讀性非常重要。出色的編輯和設(shè)計工作是雜志成功的關(guān)鍵之一。編輯需要掌握各種信息，并選擇細節(jié)和故事以吸引讀者。而設(shè)計方面主要負責整個雜志的形象設(shè)計，必須為每個頁面設(shè)計有特色的界面，簡潔、新穎、美觀，讓讀者讀起來舒適自然。好的編輯和設(shè)計工作不僅能夠提高雜志的可讀性，還能夠更好地傳遞主題和內(nèi)容。
第四段：開發(fā)品牌和營銷策略
由于雜志市場的競爭越來越激烈，因此為雜志開發(fā)品牌并執(zhí)行營銷策略變得更加必要，以使雜志達到更廣泛的讀者群，從而提高其推廣和營收。開發(fā)品牌需要深入了解自己的讀者，確定雜志的核心價值并與其相配的形象。而執(zhí)行營銷策略可以采用許多方式來進行，比如線上和線下廣告、社交媒體宣傳等等。所有這些策略都應(yīng)該定期評估、優(yōu)化并更新，以確保它們能夠為雜志帶來更好的效益。
第五段：總結(jié)做雜志心得體會
在做雜志的過程中，不斷學習謙虛，善于換位思考是非常重要的。只有在這樣一種充滿積極向上的氛圍中，才能夠創(chuàng)造出高質(zhì)量且受歡迎的雜志。整個制作團隊需要互相支持，以創(chuàng)造出一種受歡迎的理念和所帶來的美感。最后，一個成功的雜志不是一天之內(nèi)就能完成的，需要你的毅力和耐心。盡管挑戰(zhàn)重重，但是如果你能致力于這個復(fù)雜的過程并不斷尋求改進，將會看到卓越和成功的果實。
求是雜志心得體會篇四
新課程怎么上？走進新課程，開始新課程實驗以后，不少老師都有這樣的困惑。就是經(jīng)過一段實踐，這個問題仍然困擾著大家。我們覺得，在不斷學習新課程理念、轉(zhuǎn)變觀念的同時，可以重點抓住課程理念、教學目標、學習方式的改變、課程評價的改革來實踐新課程。
一、課程理念：教學改革的指導(dǎo)思想。
新課程各學科課程標準中都提出了全新的課程基本理念。課程基本理念是課程標準的基石，反映了該課程服務(wù)于時代要求，實現(xiàn)新課程培養(yǎng)目標的課改方向。課程基本理念應(yīng)成為我們實施新課程，進行教學改革的指導(dǎo)思想。
《英語課程標準》從六個方面提出課程基本理念。首先是如何認識英語課程義務(wù)階段的英語課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使英語教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的英語；人人都能獲得必需的英語；不同的人在英語上得到不同的發(fā)展?！?BR> 接著，《英語課程標準》提出另五個理念：如何認識英語，如何認識英語學習，如何認識英語教學，如何認識英語教育評價，如何認識現(xiàn)代信息技術(shù)在英語課程中的作用。我們應(yīng)該從這六個方面認識新世紀的英語課程。
提出的課程基本理念是：
1．學科課程要面向全體學生；
2．學生是學科學習的主體；
3．學科學習要以探究為核心，學科課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面的需要；
4．學科課程應(yīng)具有開放性；
5．學科課程的評價應(yīng)能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
二、教學目標：全面、開放、生成 有效的教學起始于教師與學生知道教和學的目標是什么。
新課程從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度規(guī)定了全面的課程目標，體現(xiàn)了課程功能的轉(zhuǎn)變，其目的是實現(xiàn)促進學生的全面發(fā)展。據(jù)此，各學科課程目標依據(jù)學科特點，規(guī)定了本學科課程目標的不同方面或分目標。如英語：知識與技能、英語思考、情感與態(tài)度；課程目標是一個整體，三維的目標互相聯(lián)系，融為一體，在教學中統(tǒng)一在同一過程中。
很明顯，新課程不是不要“雙基”，但是新課程的“知識與技能”與傳統(tǒng)教學的“雙基”不同。
幾年來我們強調(diào)了培養(yǎng)能力、發(fā)展智力,但是這種知識為本的“雙基”并未改變。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，學應(yīng)試的知識、練應(yīng)試的技能、培養(yǎng)應(yīng)試的心態(tài)成了時尚，“雙基”成了升學的敲門磚。
新課程則不然。新課程需要的是學生“具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法”（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）。這里，在“基礎(chǔ)知識、基本技能和方法”前面有個定語“適應(yīng)終身學習”，這就和傳統(tǒng)教學的“雙基”區(qū)別開來了。新的英語課程不再是系統(tǒng)的英語知識的教學內(nèi)容和單純的基本功訓(xùn)練，因為它們不是終身學習所必備的知識和技能。新課程的各科教學都提出教學的開放性和生成性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經(jīng)驗，這正是終身學習所需要的。
其次，“學習”這個詞的本義不僅是對前人經(jīng)驗的繼承，更是學習者自己發(fā)現(xiàn)、探索的實踐活動。
傳統(tǒng)教學過分強調(diào)接受學習，學習以書本為主、以認知為主、以獲得間接經(jīng)驗為主。盡管這種學習保證了人類文明高效率的繼承和發(fā)展，功不可沒，但是這種學習卻是以犧牲個體的直接生長體驗為代價的。學生在獲得“濃縮果汁式”知識的同時，失去了成長過程中所必需的直接經(jīng)歷和體驗，失去了人類發(fā)展取之不竭的動力——創(chuàng)造精神和實踐能力，失去的是生命的豐富性和完整性。這種傳統(tǒng)的學習已喪失了學習的基本內(nèi)涵--實踐性。
新課程改革堅持學習的實踐性觀點，認為學習是學習者主動建構(gòu)的過程，無論新知識的獲得或是現(xiàn)成知識的掌握，都離不開學習者的積極參與，離不開認知主體的活動。學生學習知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、創(chuàng)造的過程，也是學生科學精神、創(chuàng)新精神，乃至正確世界觀逐步形成的過程。因此，本次課程改革使我們在信息化的基礎(chǔ)上回歸“學習”的本義，讓我們的學生不僅僅用接受的方式學習，更多地是在發(fā)現(xiàn)、探究的實踐活動中學習，學習生活的知識，學習生存的技能，學習生命的意義。這也就是聯(lián)合國教科文組織 21 世紀國際委員會提出的終身學習的內(nèi)涵：學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。
求是雜志心得體會篇五
大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過很多期的《意林》，我讀第一期的時候，我一打開，哇!里面的內(nèi)容可豐富了!直到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21卷，我看過第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會有更精彩的內(nèi)容在“等”著我呢!
《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢?哈哈!不知道吧!我來告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂的閱讀。
《意林》真是一本好書，我“愛”它—《意林》。
求是雜志心得體會篇六
辦雜志是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要各種技能和知識的綜合應(yīng)用。作為一名擔任辦雜志工作多年的編輯，我有幸參與了許多不同類型的雜志的策劃和發(fā)行，獲得了很多經(jīng)驗和體會。下面我將和大家分享一些辦雜志的心得體會。
第二段：選擇合適的主題是關(guān)鍵
雜志的成功與否，大部分取決于藏在其中的主題是否能引起讀者的興趣。因此，選擇一個合適的主題至關(guān)重要。一個好的主題可讓整個雜志內(nèi)容更具吸引力。而創(chuàng)立一個好的主題需要多方面考慮，如受眾群體和市場需求等。此外，一些熱門話題的旋風過后，很可能會迅速消失。因此，預(yù)測市場走向和潮流非常重要。
第三段：內(nèi)容創(chuàng)作需要多方面考慮
除了主題選擇外，審美觀和內(nèi)容質(zhì)量也是雜志成功的關(guān)鍵要素。一個高質(zhì)量的雜志需要才華橫溢、能力超群的作者，敏銳的編輯，高質(zhì)量的插畫和攝影等多種元素的組合。此外，語言表達的可讀性和精確性也很重要。因此，編輯們需要選擇精心編寫的高質(zhì)量文章，并注重編輯的工作，以確保文章質(zhì)量的一致性和可讀性。而雜志的部分設(shè)計也影響了其美感和吸引力。設(shè)計師們需要考慮字體、用色和排版等問題，來確保整個雜志在視覺效果上具有吸引力。
第四段：強化網(wǎng)路營銷和社交媒體
如今，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體已經(jīng)越來越重要。通過各種廣告平臺和社交媒體的廣告，我們可以將雜志傳播到更廣泛的受眾群體中去。雜志的網(wǎng)路營銷也需要投入一定的資金和營銷策略。更多的人閱讀和分享貢獻的文章，意味著更高的流量和更廣泛的知名度。以我所知，社交媒體市場已成為雜志營銷中不可或缺的組成部分，并且在未來的日子里我們可以期待更多類似的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)一切之前，我們必須承認辦雜志這一領(lǐng)域發(fā)生了飛快的演變，和突飛猛進的新技術(shù)的迅猛崛起。這使得我們作為編輯和寫作人員，必須變得更具敏銳度，更適應(yīng)變化并提高我們的技能才能保持在這個不斷變化的市場中。不過正由于如此，辦雜志還是一項激動人心的工作，它需要巨大的努力和付出，但最終會獲得較大的回報。只要我們堅持不懈，就可以為我們的讀者提供很棒的閱讀體驗。
求是雜志心得體會篇七
萊蕪市實驗學校 劉璐
這一學期,我訂閱了《初中數(shù)學教與學》，《趣味數(shù)學》和《班主任之友》。我認識到隨著時代的發(fā)展和要求，數(shù)學教學的價值目標取向不僅僅局限于讓學生獲得基本的數(shù)學知識和技能，更重要的是在數(shù)學教學活動中，了解數(shù)學的價值，增強數(shù)學的應(yīng)用意識，獲得數(shù)學的基本思想方法，經(jīng)歷問題解決的過程，在教學中要處理好知識性目標和發(fā)展性目標平衡與和諧的整合，在知識獲得的過程中促進學生發(fā)展，在發(fā)展過程中落實知識。在下一步的教學中要重點做到：
1、要求做好課堂簡要摘記。
當前，老師講學生聽已成了教學中最普遍的方法。而要學生對教學的內(nèi)容進行反思，聽是遠遠不夠的。要反思，就要有內(nèi)容。所以學生就要先進行課堂簡要摘記。課堂簡要摘記給學生提供了反思的依據(jù)。學生也能從課堂簡要摘記中更好的體驗課堂所學習的內(nèi)容，學生的學習活動也成了有目標，有策略的主體行為，可促使老師和學生進行探索性，研究性的活動。有利于學生在學習活動中獲得個人體驗，提高個人的創(chuàng)造力，所以課堂簡要摘記是學生進行反思的重要環(huán)節(jié)。
2、指導(dǎo)學生掌握反思的方法。
課堂教學是開展反思性學習的主渠道。在課堂教學中有意識的引導(dǎo)學生從多方位、多角度進行反思性的學習。學生的實踐反思，可以是對自身的認識進行反思，如，對日常生活中的事物及課堂中的內(nèi)容，都可引導(dǎo)學生多問一些為什么?;也可以是聯(lián)系他人的實踐，引發(fā)對自己的行為的比較反省，我們可以多引導(dǎo)學生進行同類比較，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界;也可以是對生活中的一種現(xiàn)象，或是周圍的一種思潮的分析評價，此外學生的反思還何以是階段性的，如:一節(jié)課尾聲時，讓學生進行一下反思，想想自己這節(jié)課都有什么收獲?還有哪些疑問?當天睡前，反思一下今天自己的感受;或是一周反思一下自己的進步和不足等等。
3、從課后學習情況的反思及作業(yè)情況的自我反思中加強反思能力的培養(yǎng)。一節(jié)課下來，靜心沉思，抽些時間回顧所學的內(nèi)容，摸索知識之間的一些規(guī)律和自己在知識點上有什么發(fā)現(xiàn);解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當;訓(xùn)練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍。在作業(yè)中也要認真反思，尤其是在批改之后的作業(yè)，并要求學生仔細分析自己的對題和錯題，寫下自己的成功之處和不足之處，還可以寫下自己的新思路和自己的創(chuàng)新。
4、幫助學生提高反思效果。
在經(jīng)常引導(dǎo)學生反思時，如每次只是這樣簡單地做一做，學生很快就會有厭煩情緒，這就需要我們在每次引導(dǎo)學生這樣做的時候，給與其大量的鼓勵、啟示和評價，讓學生體會到自己這樣做的好處，使他們在這樣做的過程中，得到激勵和啟示，并在后面的學習中獲得成功。如:在平時，每次引導(dǎo)學生反思時，我都會大力表揚那些思考認真的同學，對一些同學能在反思的基礎(chǔ)上提出問題的，就引導(dǎo)大家都向他學習。我經(jīng)常對學生說:只要是能在反思的情況下比以往有所進步，這就是最大的成功，那么這個學生就是一個勇士了，因為他已能戰(zhàn)勝困難，獲得勝利了。讓孩子們感到自己在不斷地反思后，能夠不斷地成功，能夠經(jīng)常地、認真地反思，那么學生就會在反思中真正領(lǐng)悟生活和學習的思想、方法，優(yōu)化自己的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
1、全面了解學生，充分發(fā)揮班干部的凝聚力作用
要管理好一個班級，必須對班級的具體情況全面了解，只有對班級的具體情況“了如指掌”才能做到“運籌帷幄”中。班主任接班后通過多渠道、多形式的方法對學生進行了解來掌握他們的思想、學習、生活中的熱點和興奮點以及他們的缺點，這樣在做學生的思想工作和開展學生活動就感到輕松而且會達到良好的效果。當然，除了間接了解學生情況外，還應(yīng)經(jīng)常利用業(yè)余時間，與同學進行交流，了解同學們的思想動態(tài)，指出他們存在的不正確的想法，提高他們的思想意識，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、以人格的力量去感染學生、去關(guān)愛學生
俗話說：“學高為師，身正為范”，班主任要不斷完善自己，一方面要精神煥發(fā)，以自然和諧的美給學生留下美好印象，要具有廣博的知識，在課堂和課后以智慧去獲得學生的信任，另一方面要以身作則，身體力行，善于利用生活中的細節(jié)，以人格的力量去感染學生，贏得學生的尊敬，勞動的時侯，班主任不是站在一旁指手劃腳，而是挽起褲管與學生一起清洗教室；看到教室地板上的紙屑，班主任主動彎下腰去拾起扔入紙簍中；要為學生拾起掉落在地上的書筆；在天氣突變的日子里，不時地叮囑學生注意冷暖，照顧好身體等等，總之，班主任應(yīng)以良好的行為去感染學生，影響學生。
3、規(guī)范班級制度，放手學生管理
班主任要管理好一個班級，該用什么手段呢？這個問題值得我們進行了思考，書中告訴我們在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)則地是需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”班規(guī)定下之后，班主任工作十分輕松。當然班規(guī)的制定是需要經(jīng)過一個循序漸進的過程的：首先，對班干部進行集體培訓(xùn)，培養(yǎng)其管理能力，提高自制力，樹立正確的思想。其次，在班級中制造聲勢，讓學生明確班主任的重視程度。最后，付諸實踐，班主任在旁也大力監(jiān)督。在實踐中師生不數(shù)據(jù)完善班規(guī)，形成了良好的班風。那么在整個管理班級的過程中，所有的事情，盡量讓學生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導(dǎo)。經(jīng)過鍛煉，使本班學生的膽量越來越大，能力越來越強，慢慢出現(xiàn)了許多人才，第二課堂活動效果顯著。
4、動腦筋巧設(shè)計，多種途徑教育
在當班主任工作的過程中，深感做一個好是需要多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育，感到學點創(chuàng)造性思維對自己是很有好處的。
從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小方面講，對學生的表揚、批語鼓勵也需要我們動腦筋。而每當自己的腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，馬上把它記下來，并盡快付諸實施。每個學生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學生。因此班主任給更多同學以獎勵，在班里設(shè)了各種名目的獎項，讓更多的同學得到表彰。
總之，通過平時的讀書學習，使我增長了許多專業(yè)知識，豐富了教學閱歷，提高了班級管理能力。
求是雜志心得體會篇八
從一開始接手雜志時間算起，確實是我首次接觸這樣的工作。剛開始沒什么頭緒，只能聽取前任編輯的經(jīng)驗和建議，了解雜志的發(fā)行目的和讀者定位，便走進這一片新的領(lǐng)域。
第二段：采稿階段
經(jīng)過發(fā)布征稿啟示和網(wǎng)絡(luò)廣告，我開始著手策劃內(nèi)容，也嘗試了通過分析社交媒體流量和近期網(wǎng)絡(luò)熱點，確定了一些炙手可熱的話題來吸引讀者。同時我也與大量作家、專家交流并收集許多富有價值的材料。
第三段：編輯階段
編輯階段是我的重中之重，因為這個階段是最主要的辦雜志環(huán)節(jié)。我需要對材料進行整合，根據(jù)文章和主題的性質(zhì)不同進行分門別類的編輯，推敲重言和修改產(chǎn)品細節(jié)，以保證讀者閱讀的流暢性和可懂性。
第四段：排版設(shè)計階段
為了找到最合適的排版風格，我在網(wǎng)上搜索大量的模板，并參考一些最近的雜志布局來設(shè)計。隨后，我開始制作封面，排版文章，稍加調(diào)整和美化后，依據(jù)目標受眾群體需求，完成了一個面向讀者的雜志。
第五段：協(xié)助發(fā)行階段
到了協(xié)助發(fā)行階段，我參與了印刷流程的各個環(huán)節(jié)，并定期協(xié)助在相關(guān)平臺上發(fā)布和宣傳。發(fā)行階段也是我掌握讀者反饋的重要機會，我會及時回應(yīng)意見建議與遠程讀者進行交流，以不斷完善和提高雜志核心價值。
總結(jié)：
辦雜志雖說充滿著無盡的挑戰(zhàn)和不可避免的緊張情況，但是同時也充滿了創(chuàng)造價值的樂趣。在這過程中，我收獲了很多新的知識和經(jīng)驗，也更加深刻地認識了團隊合作中的重要性。整個流程激勵了我不斷進步和追求卓越的信念，我也會不斷學習和實踐，不斷改進自己的方法并取得更好的成果。
求是雜志心得體會篇九
我喜歡看書，并酷愛《意林》，《意林》就類似于"小故事，大道理"，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。
沖了上去，她上去了，可"我"錯過了。
善于發(fā)現(xiàn)，有時喪失了許多機會，到最后，就是追悔莫及。
還有一篇叫《朋朋的夢想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒有經(jīng)歷也無法想像得到的，可他卻一步一個腳印地走了過來。記者采訪他時，問他的夢想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認真地說：“我的夢想就是盼著自己快點兒長大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?BR> 這個孩子還沒有開始享受童年時光，就被迫擔起一個家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒有拿過呀!可他的手上卻刻滿了這三年來的滄桑。他的眼睛里透著希望，似乎對未來充滿信心!浴這又一次使我的靈魂得到了升華!
《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書海里遨游!
求是雜志心得體會篇十
看到同桌《意林》，清閑翻了翻，看到兩篇。
劉的《長吻蜂》，其中有一段話頗令人同情：“生活很簡單，但很美好?；钪婧?，特別是能彼此相愛，能融入除自己以外的一切美好!生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很簡單，很自由，就是運氣，就是幸福?！眲e人為什么給我教書我說不上來，但是我真的覺得我喜歡上班。沒有很好的理由，我也不是因為做作才這么說的。雖然每天早上起來都想睡懶覺，但是起床上班都沒什么負擔。也許我更喜歡同事之間的氛圍，喜歡上課的感覺，雖然有時候會感覺嗓子冒煙?？吹胶⒆痈杏X好可愛。我特別喜歡低年級的孩子，但是我沒有教他們。看到他們的時候，我還在喊“錢先生好!”我喜歡看到張穎每天早上去上班時甜美的笑容，沒有師生之間的距離感。真的很好!
了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節(jié)還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發(fā)出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
求是雜志心得體會篇十一
第一段：引言
心得體會雜志旨在幫助讀者探索自我、提升意識，并通過分享他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)來啟發(fā)我們的內(nèi)心。通過這種方式，我們可以從中獲得有益的經(jīng)驗，并為自己的成長和發(fā)展提供指南。
第二段：真摯的故事與感悟
心得體會雜志以其真實、深刻的故事吸引了眾多讀者。這些故事來自各行各業(yè)的人，他們在面對挑戰(zhàn)和困境時變得堅強勇敢，最終實現(xiàn)了自己的夢想。通過閱讀這些故事，我們可以汲取力量和勇氣，不斷追逐自己的目標，并為自己的未來鋪平道路。
第三段：分享彼此的體驗與智慧的平臺
心得體會雜志為讀者提供了一個分享彼此體驗和智慧的平臺。通過投稿，每個人都有機會將自己的故事與他人分享。這個平臺不僅給予了人們傳遞信息的力量，還增進了彼此的理解和共鳴。在這個過程中，人們可以從他人的故事中學到更多，并發(fā)現(xiàn)自己的人生觀、價值觀得到了不斷的提升。
第四段：激勵和啟發(fā)的源泉
心得體會雜志是激發(fā)靈感和激勵力量的源泉。通過閱讀這些雜志，我們可以了解到他人如何克服困難、戰(zhàn)勝挫折，以及他們實現(xiàn)自己目標的經(jīng)驗和智慧。這些故事可以激發(fā)我們內(nèi)在的力量，使我們振作起來并追尋自己的夢想。在新的目標和挑戰(zhàn)面前，心得體會雜志成為我們奮斗不懈的支持者和啟發(fā)者。
第五段：總結(jié)
心得體會雜志不僅是一本娛樂性的讀物，更是一本幫助我們了解自己和處理內(nèi)心問題的指南。它通過真實的故事啟示我們，通過分享平臺使我們相互受益。它是我們成長和發(fā)展的貴人，激勵我們?nèi)プ分鹞覀儫釔鄣氖挛?。無論我們處于何種境地，心得體會雜志都能帶給我們啟發(fā)和力量，讓我們更加堅定地邁向成功。
（注：本文初始段已算入總字數(shù)，如需求文章正文僅計算1200字，需將第五段刪去。）