科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以和他人交流，聽(tīng)取他們的看法和建議，幫助我們更好地總結(jié)自己。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)用建議，希望能給大家一些啟示。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇一
有一種感情叫天長(zhǎng)日久，飄灑的風(fēng)雨帶不走凝固的記憶，悠悠的歲月磨不滅真情的凝重。
那是剛升入初二的第一次考試，我由于粗心與級(jí)部前十名擦肩而過(guò)，只拿到第十三名的成績(jī)。我垂頭喪氣的拿著手中打滿紅叉的試卷獨(dú)自走在初秋的路上，微涼的風(fēng)掃過(guò)臉頰，我的心一次又一次的'被揪起來(lái)又放下?？蔹S的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，不見(jiàn)了往昔的青春與活力。掉落在地上枯葉被我踩碎，那時(shí)候，我的心也像這葉子一樣的碎了。
天漸漸黑了，我依舊漫無(wú)目的地走著。不想回家，我實(shí)在沒(méi)什么顏面沒(méi)把成績(jī)告訴父母，更害怕他們會(huì)責(zé)怪我。實(shí)在累了，就埋頭坐在路邊的一塊石頭上休息，想冷靜下來(lái)好好地反省一下自己，可腦子里亂成了一團(tuán)麻，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
我隱約聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)我周圍的人家都已亮起了燈，大概是父母見(jiàn)我現(xiàn)在還不回家著急著出來(lái)找我來(lái)了。爸爸向我這邊走來(lái)，我沒(méi)有作聲，再一次把頭低下。爸爸拍了拍我的肩，溫和的問(wèn)：“怎么了？”我把手中被團(tuán)起的試卷遞給他，同時(shí)做好了迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。出乎意料的是他非但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我：“我看得出來(lái)這段時(shí)間你很努力，別氣餒，不是有句話說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？不是所有的人都完美無(wú)缺，也不是一切事物都能盡善盡美，但世界上所有的事情都不能評(píng)價(jià)它是絕對(duì)好或絕對(duì)壞。就像這次考試，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么你就是贏家。你現(xiàn)在應(yīng)該盡快平靜下來(lái)，分析這次失誤的原因，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。記住一句話，也許耕耘并一定會(huì)有收獲，但不耕耘一定沒(méi)收獲?！?BR> 又一次考試我取得了第一名的成績(jī)，欣喜之余我又想起來(lái)父親對(duì)我的鼓勵(lì)，于是我飛快的奔回家里，激動(dòng)的告訴爸爸我的成績(jī)。他當(dāng)時(shí)正忙著，聽(tīng)到我說(shuō)后只是抬起頭來(lái)微微一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。我小聲地說(shuō)了句：“謝謝您，爸爸，我愛(ài)你！”
山東省淄博市高青縣第四中學(xué)初二:張霞。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇二
老師，讓我輕輕地告訴你，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書(shū)本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的`出現(xiàn)在黑板上；本富有畫(huà)面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。
老師，讓我輕輕地告訴你，你在教我們寫(xiě)字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫(xiě)字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。()。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇三
隨著歲月的流逝，轉(zhuǎn)眼間，在小學(xué)生活的五年時(shí)間已經(jīng)一晃而過(guò)。在這五年里，離不開(kāi)老師您對(duì)我們的教養(yǎng)，離不開(kāi)老師您的陪伴，更離不開(kāi)老師您對(duì)我們的關(guān)懷。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：假如我是一株小苗，那么您就是一直滋潤(rùn)著我的雨露和照耀著我的陽(yáng)光，不斷的讓我成長(zhǎng)；假如我是一片白云，那么您就是一整片藍(lán)天，讓我在您寬廣的胸懷里游蕩。
但是老師，您知道嗎？您對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，這給我造成了很大的壓力。記得一次考試過(guò)后，您一把我叫住，用那神秘的笑容對(duì)我說(shuō)：“你待會(huì)來(lái)我辦公室一趟?！蔽掖饝?yīng)了一聲：“知道了！”回答是回答了，可我心里一直打著鼓：怎么辦？是不是我沒(méi)考好？一般老師不會(huì)隨意叫我上來(lái)辦公室的。我心里七上八下的，心懸在半空中。
走進(jìn)辦公室，您把我拉到身邊?？沙龊跷乙饬系腵是，您從抽屜里拿出一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，拿到我的跟前，還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你啊，全班第一！繼續(xù)努力！”“??！怎么可能！”我原本忐忑不安的心瞬間平靜下來(lái)了，拿著獎(jiǎng)狀是又蹦又跳的，別提有多高興了。
所以老師，我真誠(chéng)的希望您能夠體諒一下我們的心情，畢竟這種滋味真的是太不好受了。盡管如此，我還是要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了?！?BR> 讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇四
語(yǔ)文，你是數(shù)千年的時(shí)間與人文融合后留下的神話，你用舉世無(wú)雙的博大精深站在世界的頂峰。風(fēng)華傾世的你用你獨(dú)特的簡(jiǎn)單與復(fù)雜編織一種美，俘獲了每一個(gè)接近你磁場(chǎng)的人，包括我。
然而，語(yǔ)文，讓我悄悄告訴你，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我想讀你，想讀出你包含的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸，想讀出你胸懷的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，想讀出你暗藏的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的離愁。
我想聽(tīng)你，想聽(tīng)你的“未成曲調(diào)先有情”，想聽(tīng)你的“說(shuō)盡心中無(wú)限事”，想聽(tīng)你的“秋月春風(fēng)等閑度”。我想看你，想看你的“騰蛟起鳳，紫電青霜”，想覽你的“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”，想閱你的“遙襟甫暢，逸興遄飛”。
我，更想懂你，想懂為何“一生一代一雙人”卻要分離兩處，各自銷魂神傷；為何“賭書(shū)消得潑茶香”卻在三年之后白云蒼狗“當(dāng)時(shí)樂(lè)事，非是尋?！薄?BR> 可惜，我不是一千年前一襲白衫仗劍去長(zhǎng)安的李白，我也不是一生“如魚(yú)飲水，冷暖自知”的曠世才子。我沒(méi)聽(tīng)過(guò)湓浦口的琵琶，也沒(méi)看過(guò)洪州的滕王閣，我不過(guò)是個(gè)被你吸引，不斷想穿越破碎的時(shí)光，去欣賞你的每一點(diǎn)美的讀書(shū)人。
漫長(zhǎng)的時(shí)光在你我之間劃下了一條深深的鴻溝，它使你擁有我無(wú)法解讀的秘密。于是，我在千百遍地品你、賞你間，累了，疲了，倦了。每當(dāng)我想從你的懷里離去，你呀，偏巧在這時(shí)徐徐揭開(kāi)自己神秘面紗的一角，讓我停下離去的腳步硬生生頓住。
語(yǔ)文，雖說(shuō)愛(ài)你不容易，但還請(qǐng)讓我悄悄告訴你：我愛(ài)你，無(wú)悔地執(zhí)著地愛(ài)你。。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇五
在家里最能幫我的`，只有兩個(gè)人——媽媽和外婆。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我想到了寒假里的一件事。
那一天，一道數(shù)學(xué)題把我的“去路”截?cái)嗔?，搞得我心煩意亂、坐立不安，沒(méi)有耐心再做其他題目了。只有抓耳撓腮的苦思冥想。這時(shí)，從外面買菜回來(lái)的外婆一臉高興的回來(lái)了，一進(jìn)門說(shuō)：“淇淇，今天中午吃你最愛(ài)的青椒土豆絲！”說(shuō)完期待我的歡呼聲。我見(jiàn)狀便不耐煩的擺了擺手，擠出一絲苦笑：“外婆，別煩了，這道題目我不會(huì)，不要打擾我?！?BR> 外婆一驚，連忙放下手里的東西，小心翼翼的湊了過(guò)來(lái)，看著題目在思考，準(zhǔn)備為我‘兩肋插刀’。我一煩躁，沖動(dòng)的將本子推了過(guò)去，沖著她大怒“你又不會(huì)，看了也白看?！薄捌鋵?shí)這道題目是你自己鉆進(jìn)了死胡同，應(yīng)該這樣做……”外婆拿起筆，一本正經(jīng)的在草稿紙上比劃了起來(lái)。我只是斜著眼睛看了幾下，就在外婆比劃將要結(jié)束的時(shí)候，我突然茅塞頓開(kāi)，激動(dòng)的把筆搶了過(guò)來(lái)，三下五除二就把難題解決了?！捌鋵?shí)，還可以這樣做……”外婆一臉自信的說(shuō)道。我慚愧的低下了頭。
理了理自己的思緒，再回過(guò)頭來(lái)想想這道題，一通百通。很快就做完了其他題目。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)小插曲我心中不由自主的對(duì)名不見(jiàn)經(jīng)傳的外婆產(chǎn)生了敬意。急忙扒到外婆耳邊，小聲嘀咕道：“謝謝您，我會(huì)了。”外婆聽(tīng)了這話心里比吃了蜜還甜，高高興興的說(shuō)了一句：“會(huì)了就好?！比缓髽?lè)呵呵的忙菜去了。
看著外婆上樓的背影，我不禁對(duì)剛才的沖動(dòng)感到愧疚。心里默默的說(shuō)：“外婆，我會(huì)吸取教訓(xùn)的，我不光弄懂了這一道題目，還學(xué)會(huì)了很多很多……”
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇六
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)家園，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在。
唐詩(shī)。
宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌?，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得!兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的。
作文。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇七
“不要問(wèn)我太陽(yáng)有多高，不要問(wèn)我星星有多少，我會(huì)告訴你，很多，很多……”
“不要問(wèn)我，我的價(jià)值是多少，讓我輕輕地告訴你，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”
我是，袁隆平。
“我小時(shí)候的夢(mèng)想，就是躺在稻田旁，小憩，看著一片片的肥肥的稻田，我就開(kāi)心，看著農(nóng)民們不用愁豐收，我就開(kāi)心?！?BR> 我是，草根慈善家，阿里木。
“我可以在最困難的時(shí)候，一天只吃一塊錢的包子，住一塊錢一晚的床鋪，我都會(huì)堅(jiān)持捐錢給孩子們上學(xué)?！?BR> 他只是一個(gè)烤羊肉串的新疆大叔，不像陳光標(biāo)那些大富豪一樣高調(diào)地做慈善，不如紅十字會(huì)那樣如此地有力量，但他卻始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，捐錢給孩子們上學(xué)。十多年來(lái)，從未放棄過(guò)，這又是何等的“幼吾幼以及人之幼”的.博愛(ài)??！這樣的故事感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，在我們的心中激起向善的漣漪。
我是我。
我們尚且不用像壯士那樣風(fēng)一程，雪一程地鎮(zhèn)守邊疆，也不需要為了他人，舍棄自己，我們可以做好身邊的每一件小事：聽(tīng)父母的話，不讓他們費(fèi)心，這是對(duì)父母最好的關(guān)懷；看到地上的紙屑、垃圾，隨手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，你這就是在傳播文明，讓世界變得環(huán)保、美好；在過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則，這是爭(zhēng)做一個(gè)好市民的體現(xiàn)；給需要幫助的人以援助之手，這是溫暖了他人的心。我們可以做的有很多喝多，對(duì)他人和世界的影響，這么小，卻又那么大。
讓我輕輕地告訴你：我們的力量無(wú)限大，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我們有關(guān)。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇八
盧意。
一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻?沁人心脾?？粗磉叺睦蠋煟肫鹆宋业哪感?，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌?，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得！兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。?。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇九
許老師你好白好漂亮呀！許老師戴著一個(gè)眼鏡，黑黑的眼珠又大又圓，看起來(lái)可有精神呢！
呀！許老師生氣的時(shí)候我們可害怕了。星期五的下午，第三節(jié)課許老師叫什么寫(xiě)成語(yǔ)或五。六單元的考卷的閱讀，我拿起語(yǔ)文總復(fù)習(xí)的本子來(lái)寫(xiě)課內(nèi)成語(yǔ)，我正寫(xiě)得專心致志，突然，一聲巨大的聲音響起，我被那巨大的聲音給嚇倒了，許老師火冒三丈的說(shuō)“；你全做完了，沒(méi)事做了？‘‘說(shuō)完，許老師叫將安勇和張志波的本子來(lái)看，看完。許老師便把他們的作業(yè)本撕了，讓他們重新做，同學(xué)們都被嚇倒了。
許老師有時(shí)可好了，只要我們一下課，我們這些女孩子就會(huì)把許老師團(tuán)團(tuán)包圍著，跟她聊聊天，說(shuō)一說(shuō)開(kāi)心的事情，許老師經(jīng)常餓我們說(shuō)一些開(kāi)心的話，讓我們笑。
瞧！我們的許老師很好吧，我希望您能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天！
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十
有一種感情叫天長(zhǎng)日久，飄灑的風(fēng)雨帶不走凝固的記憶，悠悠的歲月磨不滅真情的凝重。
——題記。
那是剛升入初二的第一次考試，我由于粗心與級(jí)部前十名擦肩而過(guò)，只拿到第十三名的成績(jī)。我垂頭喪氣的拿著手中打滿紅叉的試卷獨(dú)自走在初秋的.路上，微涼的風(fēng)掃過(guò)臉頰，我的心一次又一次的被揪起來(lái)又放下?？蔹S的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，不見(jiàn)了往昔的青春與活力。掉落在地上枯葉被我踩碎，那時(shí)候，我的心也像這葉子一樣的碎了。
天漸漸黑了，我依舊漫無(wú)目的地走著。不想回家，我實(shí)在沒(méi)什么顏面沒(méi)把成績(jī)告訴父母，更害怕他們會(huì)責(zé)怪我。實(shí)在累了，就埋頭坐在路邊的一塊石頭上休息，想冷靜下來(lái)好好地反省一下自己，可腦子里亂成了一團(tuán)麻，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
我隱約聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)我周圍的人家都已亮起了燈，大概是父母見(jiàn)我現(xiàn)在還不回家著急著出來(lái)找我來(lái)了。爸爸向我這邊走來(lái)，我沒(méi)有作聲，再一次把頭低下。爸爸拍了拍我的肩，溫和的問(wèn)：“怎么了？”我把手中被團(tuán)起的試卷遞給他，同時(shí)做好了迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。出乎意料的是他非但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我：“我看得出來(lái)這段時(shí)間你很努力，別氣餒，不是有句話說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？不是所有的人都完美無(wú)缺，也不是一切事物都能盡善盡美，但世界上所有的事情都不能評(píng)價(jià)它是絕對(duì)好或絕對(duì)壞。就像這次考試，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么你就是贏家。你現(xiàn)在應(yīng)該盡快平靜下來(lái)，分析這次失誤的原因，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。記住一句話，也許耕耘并一定會(huì)有收獲，但不耕耘一定沒(méi)收獲?！?BR> 又一次考試我取得了第一名的成績(jī)，欣喜之余我又想起來(lái)父親對(duì)我的鼓勵(lì)，于是我飛快的奔回家里，激動(dòng)的告訴爸爸我的成績(jī)。他當(dāng)時(shí)正忙著，聽(tīng)到我說(shuō)后只是抬起頭來(lái)微微一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。我小聲地說(shuō)了句：“謝謝您，爸爸，我愛(ài)你！”
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十一
我常盤膝靜坐在學(xué)校的草坪上，與小草默默地交流，我輕輕地告訴它。
小草，你沒(méi)有遒勁的枝干、鮮艷的花朵；你不去依附他物向上攀緣以引人注目，在你眼里，繞樹(shù)而上的紫藤絕不比你高；你總是顯得矮小，甚至有些柔弱，但你卻四季常綠，綠得逼眼，生機(jī)勃勃。我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了要平平常常做人，追求不事張揚(yáng)、獨(dú)立行走的人生。
小草，你會(huì)被暴風(fēng)雨摧殘，有時(shí)又被不文明的學(xué)生踐踏，此時(shí)的我會(huì)憐愛(ài)地將你扶起，為你的斷莖擔(dān)憂。但不過(guò)兩天，受傷的你卻奇跡般地挺直了腰，笑面春風(fēng)。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了人生的軌跡就是面對(duì)困難險(xiǎn)境，不氣餒、不屈服，頑強(qiáng)拼搏、奮斗前行的過(guò)程。
小草，你曾讓石子這樣嘆息：“一生的悲慘，莫過(guò)于將自己壓在了一棵小草上。”是的，我曾驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那小石子下的你，是怎樣一步步地往上頂，往上鉆，終于頂落重于自己無(wú)數(shù)倍的“蓋頂”，探出身子，造就了草葉蓋住石子的奇跡。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了只要具有挑戰(zhàn)自我、超越自我的膽識(shí)與勇氣，一切都有成功的可能！
小草，你經(jīng)常引發(fā)我這樣的想象：借著風(fēng)力，你的種子飄向四面八方，有的不幸落入山頂石縫，它們卻樂(lè)觀地說(shuō)：“一滴雨水，一縷陽(yáng)光足矣?！睕](méi)有花匠給它們施肥、培土，它們卻成了黃褐色背景上的一絲綠色，一道風(fēng)景。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了什么叫做“給予者多，所要者少”，懂得了什么是淡定樂(lè)觀的人生態(tài)度。
小草，你的兄弟姐妹并不總是長(zhǎng)得一樣高，有的`會(huì)“出人頭地”地向上“瘋長(zhǎng)”。但我發(fā)現(xiàn)，盡管你們很容易被剪除，卻還是“前赴后繼”地“秀”著。我想，也許你們并不認(rèn)同“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓(xùn)，蔑視“草秀于叢，人必除之”的陳腐觀念吧。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了這樣的道理：競(jìng)爭(zhēng)需要付出代價(jià)，只有發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，經(jīng)過(guò)“秀”勝劣汰的過(guò)程，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步，走向高度文明。
我常盤膝靜坐在學(xué)校的草坪上，與小草默默地交流。小草無(wú)聲地暗示，我輕輕地告訴……。
老師，讓我悄悄地告訴你，我愛(ài)您，如同愛(ài)自己的母親一樣。
老師，你因?yàn)橥瑢W(xué)的紀(jì)律或?qū)W習(xí)方面生了很多氣，然而，雖然你罵我們，但我們知道你是為我們好。你時(shí)常和我們講做人的道理，讓我們了解自己應(yīng)該如何處理一些事情。你每次為我們打印材料都熬到深夜，本不應(yīng)該再近視，卻有增加了度數(shù)，我多么想幫幫您，讓您休息一下??！
記得在軍訓(xùn)時(shí)，你說(shuō)，你會(huì)跟我們一起站在太陽(yáng)下，我當(dāng)時(shí)還不太相信，可你真的站在太陽(yáng)下，當(dāng)有些同學(xué)承受不住太陽(yáng)的溫度時(shí)，你會(huì)扶他們?nèi)リ帥鱿?，然后馬上回到我們的身邊，可當(dāng)我看到你的嘴唇已經(jīng)發(fā)白時(shí)，我真不知道你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我才得知你有貧血，而且身體狀況也不是很好。讓我悄悄地告訴你，我是多么敬佩你言出必行的風(fēng)格。
在我受傷的時(shí)候，你聽(tīng)到就立刻趕了過(guò)來(lái)，而且跟醫(yī)生說(shuō)讓他做某些事，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)縫合完了傷口，我不想再打麻藥做手術(shù)了，我求您，我看到了老師流下了眼淚，你一直陪到深夜，而且把自己的孩子留在家里，明天還有課的您，不顧一切的留到了深夜。后幾天，你常常到醫(yī)院去看我，，這使我感動(dòng)，我真的把您當(dāng)成了自己的另一位母親，在這事之后，你對(duì)同學(xué)們發(fā)火，我心里都會(huì)不舒服，因?yàn)槲覑?ài)您！
老師，即使現(xiàn)在同學(xué)們還不理解你的苦心，但你卻擁有了我的關(guān)心與愛(ài)。
絆腳石，挫折――困難，有多少人望你而怯；有多少人倒在你的身旁；可又有多少人穿越過(guò)你！困難――我的老師，是你教會(huì)了我書(shū)本以外的知識(shí)，讓我輕輕地告訴你。
小學(xué)時(shí)代，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)把一些難題畫(huà)出來(lái)，說(shuō)這些題有難度就不用做啦！我們也這樣做啦，認(rèn)為我們根本做不出來(lái)，便從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去消滅你。一次，不知什么緣故我忘啦把難題畫(huà)出來(lái)。便一股腦的把簡(jiǎn)單的和復(fù)雜的題都做出來(lái)啦！直到老師講題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)難題也并不難，你也不是那麼難對(duì)付！困難――讓我輕輕的告訴你：正式與你陰差陽(yáng)錯(cuò)的相逢，才讓我感到你并不是那麼難對(duì)付，讓我有勇氣去面對(duì)今后的“你”！
小學(xué)畢業(yè)后，由于你狹路相逢！
暑假，在父母的要求下，我到鄰居的姑姑家去上補(bǔ)習(xí)班。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，學(xué)起來(lái)有些困難。音標(biāo)認(rèn)不清，單詞常常讀錯(cuò)，也記不住……我有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)英語(yǔ)的“寶玉”，注定是一塊朽木！
在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這句話以及小學(xué)時(shí)代解決你的經(jīng)歷激勵(lì)了我，讓我充滿信心的去消滅你！終于，我成功啦！
讓我輕輕地告訴你：不要以為你的力量很強(qiáng)大，與你狹路相逢的時(shí)刻，我選擇接受你的挑戰(zhàn)。但也要謝謝你，是你磨練了我！
父親，多少天壓抑在我心頭的一句話，讓我在此刻的考場(chǎng)上輕輕地告訴你。
我可能正處在“叛逆”期，把你的關(guān)心當(dāng)做負(fù)擔(dān)，把你的愛(ài)意當(dāng)成羈絆，把青春的擁有看成荒漠中獨(dú)行者的腳步。那一天，“火山”終于爆發(fā)了，我和你大吵了一架，我覺(jué)得你一點(diǎn)也不了解我，你的固執(zhí)讓我失望透頂。
送我去學(xué)校的路上，你我就這樣沉默著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。在前面開(kāi)車的是父親你嗎？望著你的背影，熟悉卻又是那么陌生。
大街上車水馬龍，而我坐在車上，獨(dú)自流淚，也不知道那淚水中夾雜著多少塵埃。
到了學(xué)校，我下車拿下行李，一句話也沒(méi)說(shuō)。你的手抬在空中，又緩緩放下，我知道你想幫我拿行李。我看見(jiàn)，你那垂下的蒼老的手，被太陽(yáng)涂滿傷痕。
我背上大大的行李箱，邁開(kāi)我的“青春腳步”，頭也不回地向宿舍樓走去，留下父親你一人，只見(jiàn)你佇立在蒙塵的車旁。
這時(shí)的我，竟是這樣的絕情！
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十二
月明，星稀。
看著窗外來(lái)來(lái)往往的人群，看著那對(duì)岸透來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)微光，我的心依舊如癡如醉。燈火燃珊處，一滴清淚莫名的滴落下來(lái)，澀澀的，才想起，只是身邊少了個(gè)你。
或許，早已習(xí)慣了有你的日子，或許早已習(xí)慣了依偎在你懷里嗅著那淡淡蘭花的香味，那些日子飄啊飄啊飄，編織成一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，只想將時(shí)間定格，卻為何依舊匆匆，只留給我那數(shù)不清的牽掛。
媽媽，讓我輕輕地告訴你。其實(shí)真的我好愛(ài)你。喜歡你，喜歡那個(gè)在任何事情面前總是從容不迫的你；喜歡你，喜歡那個(gè)在會(huì)在爸爸罵我的時(shí)候總是會(huì)護(hù)在我前面的你；喜歡你，喜歡那個(gè)在我哭泣失敗時(shí)總會(huì)笑呵呵帶我出去的你啊。記憶如畫(huà)，早已泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼黃，記憶中的你是如此美麗，如此動(dòng)人，如開(kāi)在家門前開(kāi)放的六月的蓮花，你知道嗎？每當(dāng)別人問(wèn)起你的時(shí)候，我的臉上總是洋溢著幸福的笑容，因?yàn)槲业哪赣H，是世界上最美麗，最善良，是那朵最純潔的蓮花。清香淡雅。
媽媽，讓我輕輕地告訴你。對(duì)不起。還記得總是在睡覺(jué)前對(duì)你發(fā)脾氣的我嗎，還記得總是在你親近時(shí)推開(kāi)你的我嗎，還記得總是在你傷心時(shí)說(shuō)我再也不想當(dāng)你女兒的我嗎？其實(shí)告訴你，那是因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)你啊。兒行千里母擔(dān)憂，我深知，你辛辛苦苦哺育了我16個(gè)春秋，我知道你對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)了世上的.一切，我知道你總是在為我著想。原諒我的自私吧，自私地想引起你所有的注意，自思的想擁有你所有的愛(ài)，自私的想讓你的那顆心永遠(yuǎn)的為我擔(dān)心。這個(gè)夏天，讓我輕輕地和你說(shuō)聲對(duì)不起吧。我曾經(jīng)給過(guò)你快樂(lè)，也曾經(jīng)帶給你傷害，請(qǐng)記住，我真的有好多的無(wú)奈。
一個(gè)女兒的懺悔信，寫(xiě)給一個(gè)遍體鱗傷的母親。
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：別忘了你的世界我來(lái)過(guò)。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十三
城市里喧囂的聲音刺痛著你的耳膜，萬(wàn)家燦爛的燈火讓你睜不開(kāi)明亮的雙眼，牽著父母的手，你是否還是感到孤單。你的手依舊冰涼，雙眼中的淚水，不知是感動(dòng)，還是宣告著命運(yùn)的不公！
等！等待著父母從城市歸來(lái)，把你帶到向往的城市。來(lái)到后，才發(fā)現(xiàn)熱鬧的人群與你是那么的不合拍；忙碌的父母無(wú)暇照顧到你。你從心底感到孤單，迷茫！
不！不！讓我輕輕地告訴你：你并不孤單，熱心的城里人們的雙手，就算是再冰冷的心，也能把它溫暖。你不要迷茫，你有著我們沒(méi)有的唯一，你是最棒的！路。寬廣的路就在腳下。
讓我輕輕地告訴你：眼睛中不要流露出懷疑的目光，你是滿天繁星中最亮的一顆。孤單中讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，期待中讓你學(xué)會(huì)了忍耐。人們總說(shuō):“窮人的孩子早當(dāng)家！”可是你不僅早當(dāng)家，而且手中握著沉甸甸的財(cái)富。你吃得苦中苦，比我們更堅(jiān)強(qiáng)。在遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，你有遠(yuǎn)比其他人更堅(jiān)強(qiáng)！你是沙漠中經(jīng)歷了暴曬，少水，風(fēng)沙經(jīng)打后燦爛綻放的奇葩！你生命的姿態(tài)比我們更堅(jiān)強(qiáng)，嫵媚動(dòng)人！
讓我輕輕地告訴你：路在明亮的前方，讓我們一起走好嗎？不要恐懼，在我們的陪伴下，你的旅程不再孤單！你手中的財(cái)富在旅途中慢慢沉淀。方向在你心中，在人生的十字路口，你總比我們更果斷，找準(zhǔn)人生的方向，找到成功的出口。你身后永遠(yuǎn)有著明亮的光環(huán)！
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十四
親愛(ài)的，讓我輕輕的告訴你：六月，是一個(gè)我始終懼怕的季節(jié)，只因?yàn)橹溃髂甑拇藭r(shí)此刻，我們都要面臨著別離。至始至今，我已經(jīng)歷了很多次的分別，每一次，那難過(guò)而傷感的味道，在我的舌尖，都會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法全部彌散開(kāi)來(lái)。所以，我擔(dān)心，我懼怕，尤其唯恐在放完那首《朋友別哭》的歌曲之后，會(huì)讓我更加難以釋?xiě)?，無(wú)法控制自己。
有人說(shuō)，友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸。回想著彼此曾在一起的歲月時(shí)光里，我們共同歡笑，一起悲傷，仍記得每一個(gè)雨天，我們都會(huì)撐起同一把傘，從宿舍走往教室，即使全身淋濕，歡笑聲也從不間斷。吃飯，我們?cè)敢?，在同一張桌上，享用著同樣的飯菜，談笑風(fēng)生；睡覺(jué)，我們?cè)敢?，躺在同一張床上，竊竊私語(yǔ)。有我的地方一定會(huì)有你的影子；有的你地方，也一定留下我的腳步。即使，我們時(shí)有爭(zhēng)吵，可也不會(huì)等到下一輪太陽(yáng)升起的明天，我們依舊重歸于好。
親愛(ài)的，你知道嗎？每當(dāng)想起這歷歷往事，我都有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，一種無(wú)法言喻的幸福。似乎，此時(shí)此刻，鼻尖又有陣陣酸楚，怎么辦，我就是一個(gè)容易流淚的女孩。即使知道，我們的分離是在一年之后，可也明白，時(shí)光如水，歲月如梭，三年的時(shí)間都是擦肩而過(guò)，一年的光陰又能如何？總是慨嘆時(shí)間行走不斷的腳步，可也明白自己的無(wú)可奈何。
我是一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩，也是一個(gè)執(zhí)著的女孩，有許多東西，為了得到它們，我心甘情愿付出一切，即使到最后只落下一席記憶，只落下一片殘破的剪影。友誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是其中之一。我深知自己，這份干凈純潔的情誼，如果擁有，我會(huì)珍惜；如果沒(méi)有，我會(huì)尋覓，直到真正遇到的那一天。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十五
一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的.低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，一切安好。
我一直想成為一名老師讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)老師代表著一種威嚴(yán)中間隔著一種崇敬的情感。少年老師代表著一種包容將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)老師代表著一種理解年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)于是也明白。高中的朋友很多念了師范而我不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)于是您對(duì)我說(shuō)我的夢(mèng)從未消失我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大但無(wú)論多大在你們面前我們依舊是個(gè)孩子即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中除了親情之愛(ài)還有一種愛(ài)他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)像百合的花香淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師想起了我的母校母校里的老師老師畢業(yè)前的祝福祝福里的愛(ài)與期望。
二十年的生活是學(xué)習(xí)的生活是你們相伴的生活是你們言傳身教教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水父母是那水杯用永恒的愛(ài)包容了我的一切而你們我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶給了我淡淡的清香永久的芬芳。
以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得！兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
老師，......
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十六
春披著薄薄的綠紗乘著柔和的風(fēng)來(lái)了，小草冒出了綠茸茸的腦袋，杏花苞越發(fā)的鼓了，河水也皺了?？鞓?lè)的兒童在碎金一樣的陽(yáng)光下玩耍，在綠寶石一樣的草地上奔跑，碧藍(lán)的天空上升起了一只只滿載幸福、快樂(lè)的風(fēng)箏……此時(shí)，春天啊，讓我輕輕地告訴你：你的降臨，給世界一片生機(jī)，給萬(wàn)物帶來(lái)一切希望。你的真實(shí)比朱自清筆下的更為優(yōu)美！”
陽(yáng)光一天天的刺眼了，一天天灼熱了，葉片從嫩嫩的新綠變?yōu)榱顺林哪G，風(fēng)不再柔和了，掀起層層熱浪，不錯(cuò)的，這正是夏的魅力！街道上可謂是“人跡罕至”，調(diào)皮的孩子也像夏一樣的熱情，坐在小板凳上情趣高漲的舔著雪糕?？吹竭@一幕時(shí)，夏呀，讓我輕輕地告訴你：“如果你那么愛(ài)人間，就請(qǐng)收回拷熱時(shí)節(jié)的陽(yáng)關(guān)吧?！?BR> 慢慢的，楓葉兒黃了，肥肥的螃蟹又爬上了岸，風(fēng)又變涼了，街道又蕭瑟了許多。一切正預(yù)示著秋的到來(lái)！汗水濕透了農(nóng)民們一張張的笑臉，甜美的果香斷斷續(xù)續(xù)的飄入鼻腔時(shí)，再讓我輕輕地告訴你吧：“秋啊，你為人們帶來(lái)了收獲，為一直辛勤勞作的農(nóng)民帶去了歡笑，除了你，誰(shuí)又會(huì)有如此大的魅力呢？”
船外又刮起了呼嘯的北風(fēng)，半夜之中勝似鬼哭狼嚎的北風(fēng)?？梢幌卵?，就不同了。小街巷里盡充滿了歡笑，站起了雪人，一不小心，還會(huì)被晶瑩的小雪球砸到哩！當(dāng)董一綹一綹的陽(yáng)光飛濺出來(lái)時(shí)，我還是要輕輕地告訴你：“冬，你雖然嚴(yán)肅、無(wú)情，但能讓人們真正明白陽(yáng)光、明亮的可貴?！?BR> 時(shí)光似流水……正飛快的逝去……過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。四季，快把你的耳朵湊到我的嘴邊，讓我輕輕地、輕輕地告訴你：“正因?yàn)橛心?，生活才?huì)如此富有情趣，生活才會(huì)如此多姿多彩，生活才會(huì)如此光怪陸離！”
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十七
馬上，就到9月10日了。教師節(jié)，您的節(jié)日，親愛(ài)的苗老師。個(gè)子小小的，扎著馬尾，仗著一張娃娃臉，總是微笑著，像個(gè)孩子一樣，這是我第一次見(jiàn)你時(shí)，你的樣子。
我們是有多久沒(méi)有見(jiàn)面了，許是從我初三畢業(yè)到現(xiàn)在。我們就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，忙于各自的生活，我忙學(xué)習(xí)，你忙工作。
那時(shí)候我上初一，你是我們的數(shù)學(xué)老師。第一堂課。你說(shuō)，以后你就是我的科代表了，當(dāng)時(shí)我慌了，我想，我數(shù)學(xué)不是很好，我能行么？從那時(shí)候起我很努力，你每天都叫我單獨(dú)找你，你會(huì)找題給我做，幫我解決我不會(huì)的問(wèn)題，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)好了起來(lái)。而你也經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我。我開(kāi)始沒(méi)那么自卑了，變得自信很多。
初二。我談戀愛(ài)了。上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)下降了，你發(fā)現(xiàn)了，找我談話，跟我說(shuō)了很多，剛開(kāi)始還好，后來(lái)還是跟以前一樣，上課走神，經(jīng)常發(fā)呆，一堂課下來(lái)通常什么也不知道。每天，只要你看到我沒(méi)有專心聽(tīng)課就跟我講很多。確實(shí)，談戀愛(ài)對(duì)我影響挺大的，我上課沒(méi)以前那么專心了，學(xué)習(xí)沒(méi)以前那么好了，慢慢地，我對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)那么用心了。成績(jī)下滑了許多，一年下來(lái)，我什么也沒(méi)學(xué)到?？赡?，還是那么一如既往的關(guān)心我，這使我很內(nèi)疚。
初三。最關(guān)鍵的一年。我、依舊沒(méi)有任何改變，反而變得越來(lái)越煩躁了，上課開(kāi)始會(huì)睡覺(jué)，會(huì)看小說(shuō)。其實(shí)我也不知道是怎么了，心里想好好學(xué)習(xí)的，想學(xué)好的，可就是控制不住自己。有時(shí)候你說(shuō)我?guī)拙?，我倒和你賭氣，一上你的課我就低著頭，也不看黑板。有時(shí)候總覺(jué)得你看我的眼神滿是失望，那時(shí)候其實(shí)心里挺難受的，總覺(jué)得對(duì)不起你，其實(shí)更對(duì)不起自己。最后一個(gè)月，你對(duì)我說(shuō)，不管心里在想什么都拋開(kāi)吧，把心思都放在學(xué)習(xí)上，已經(jīng)最后一個(gè)月了，再不努力的話就來(lái)不及了，考不上高中的話你要怎么辦？你說(shuō)，你很聰明，老師相信你。那次我哭了，第一次在你面前哭。
回想到了以前，一直陪著我的是你，一直關(guān)心我的是你。最后一個(gè)月我努力了，考上了高中，最感謝的也是你。都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，教師是辛勤的園丁什么的，其實(shí)我更喜歡老師就像我們的親人這句話。對(duì)于你，不需要任何的東西來(lái)修飾，因?yàn)槟愕暮梦覀兌贾?。一個(gè)好老師，不需要任何說(shuō)明，因?yàn)樗暮梦覀兌贾?，你說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美，在學(xué)習(xí)上，要有一個(gè)正確的態(tài)度去面對(duì)，這樣才能學(xué)好。我想說(shuō)，謝謝你，教會(huì)了我這么多，謝謝你，幫助了我這么多。
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讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十八
我不是一曲與余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)，也許不能讓你領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。
我只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書(shū)山的頂峰;。
我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你檢起一鷺的點(diǎn)滴。
啊!朋友!
其實(shí)，我是一頁(yè)頁(yè)在久久期待，期待著能與你晤談的文字。
我給予你的，是需要你辛勤勞作的土地。
我愛(ài)你，我對(duì)所有的學(xué)子充滿敬意:你最辛弧，因此你也最美麗。
我愛(ài)你，你的勤奮、刻苦、拼搏、進(jìn)取，將成為我永久的記憶，
小學(xué)生作文大全。
我想對(duì)你說(shuō)，擁抱明天，需要你。
生存，也需要你付出百倍努力，學(xué)會(huì)考試!
我想對(duì)你說(shuō)，考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝浪頭?？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。
我想對(duì)你說(shuō)，我可能有點(diǎn)丑陋，只是一本毫無(wú)表情的普普通通的書(shū)，但我的字里行間，流淌著無(wú)數(shù)老師的良苦，孕畜著無(wú)數(shù)專家學(xué)者的睿智。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十九
老師，，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書(shū)本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在黑板上；本富有畫(huà)面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。
老師，，你在教我們寫(xiě)字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫(xiě)字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。()。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇二十
拋不完的相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完的春花春柳滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)的紗窗風(fēng)雨黃昏后，解不盡的愁，舊事吹離恨，只剩一襲清影度殘年。題記。
人去樓空空寂寂。
我在時(shí)之洪流里穿梭，那“有空雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”“草際鳴蛩，驚鳴蛩，驚落梧桐，正人間，天上愁濃”的沉吟讓我寸步難行，我在趙家的閣樓里看見(jiàn)了那位一生冷冷清清，尋尋覓覓的女詞人李清照。夫婿遠(yuǎn)任，讓這位溫柔如水的女子容顏憔悴；丈夫死后，這位女子用詩(shī)筆寫(xiě)下了一首首多愁善感的詩(shī)。丈夫走了，人去樓空，李清照獨(dú)自一人更覺(jué)空寂。讓我告訴你，這是凄涼也！
舊日思情情切切。
我不忍再睹李清照的凄涼生活，我在行程中又遇到另一位才女——杜十娘。我在小樓邊的江岸上看到一支原來(lái)應(yīng)飽滿猶如花蕾的狼毫筆，但此時(shí)卻已枯干無(wú)比。杜十娘褪去鉛華，怒沉百寶箱，那比翼雙飛的畫(huà)稿已不知被西風(fēng)卷去何處，十娘的清淚能否潤(rùn)開(kāi)干涸的墨跡在蒼白的紙上勾勒出一雙彩蝶。十娘的清淚猶如秋日一點(diǎn)紅，讓我輕輕告訴你，這是哀傷也。
獨(dú)弦琴上愁上愁。
十娘落淚我也哭泣，我匆忙別離十娘，在一個(gè)華美的宮闕里停駐。月光如淚，昭君一席紅色的嫁衣，抱著琵琶獨(dú)自彈奏。我看到昭君眼中濃濃的不舍，一行清淚自昭君臉上流下，昭君望著月兒說(shuō)：“明日一別，終身無(wú)法返矣?！贝藭r(shí)我才感到今天的月亮冷艷如一縷云霞，冰冷如一道傷疤，美艷如一點(diǎn)秋紅。昭君，讓我告訴你，這是離愁。
此時(shí)我才懂得古代美麗的女子也有愁，讓我告訴你紅顏多薄命矣。
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讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇二十一
我的生活如一片湛藍(lán)的大海，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有驚濤拍岸的時(shí)候，然而我心中卻有一朵小小的浪花，久久不能忘懷，它是我心中久藏的秘密。
記得小時(shí)候，我的英語(yǔ)很差，對(duì)于會(huì)說(shuō)英語(yǔ)而公事繁忙的爸爸來(lái)說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有精力來(lái)幫助我，輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)，而這時(shí)，根本不懂英語(yǔ)的媽媽——您竟然自告奮勇來(lái)幫助我！年幼無(wú)知的我根本沒(méi)當(dāng)回事，不以為然的拋下了一聲“切”就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，就像被風(fēng)吹走的蒲公英，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。
一天夜里，我被陣陣的咳嗽聲吵醒了。我聞聲尋去，屋外一片黑暗，子夜的黑暗只有濃，濃得像要把一切都吞噬掉，唯有書(shū)房的一盞燈還是亮的。我很好奇，輕輕地推開(kāi)了門。
您發(fā)現(xiàn)了我，滿是驚訝，但是馬上又露出了可人的微笑，裝出一副輕松愉快的樣子說(shuō)：“怎么醒了？快去睡吧！我在這兒看會(huì)兒書(shū)，一會(huì)兒就回去睡?！?BR> 我看見(jiàn)了！密密麻麻的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，在昏黃的燈下，越發(fā)迷茫；我看見(jiàn)了！血絲已經(jīng)蒙上了您的眼睛；我看見(jiàn)了！那工工整整，如群蟻排衙般的筆記。
我“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身回房，感覺(jué)到一滴滴滾滾的淚順著臉頰流了下來(lái)。那一夜，我好感動(dòng)，我好幸福；那一夜，我為我之前的不屑一顧而自責(zé)；那一夜，我的內(nèi)心充滿了愧疚。
在您的幫助下，我漸漸地愛(ài)上了英語(yǔ)，提高了成績(jī)。媽媽，這都?xì)w功于您?。?BR> 您總是想老鷹一樣，用自己的翅膀護(hù)著我這只小鳥(niǎo)，縱然讓自己受傷；用一句句溫暖的話語(yǔ)融化我心中的冰雪，縱然讓自己受屈。
你如一顆常青樹(shù)，
春天吐一縷淡淡的香氣，
夏天灑一抹濃濃的綠蔭，
秋天結(jié)一樹(shù)甜甜的香果，
冬天贈(zèng)一屋暖暖的親情。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇一
有一種感情叫天長(zhǎng)日久，飄灑的風(fēng)雨帶不走凝固的記憶，悠悠的歲月磨不滅真情的凝重。
那是剛升入初二的第一次考試，我由于粗心與級(jí)部前十名擦肩而過(guò)，只拿到第十三名的成績(jī)。我垂頭喪氣的拿著手中打滿紅叉的試卷獨(dú)自走在初秋的路上，微涼的風(fēng)掃過(guò)臉頰，我的心一次又一次的'被揪起來(lái)又放下?？蔹S的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，不見(jiàn)了往昔的青春與活力。掉落在地上枯葉被我踩碎，那時(shí)候，我的心也像這葉子一樣的碎了。
天漸漸黑了，我依舊漫無(wú)目的地走著。不想回家，我實(shí)在沒(méi)什么顏面沒(méi)把成績(jī)告訴父母，更害怕他們會(huì)責(zé)怪我。實(shí)在累了，就埋頭坐在路邊的一塊石頭上休息，想冷靜下來(lái)好好地反省一下自己，可腦子里亂成了一團(tuán)麻，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
我隱約聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)我周圍的人家都已亮起了燈，大概是父母見(jiàn)我現(xiàn)在還不回家著急著出來(lái)找我來(lái)了。爸爸向我這邊走來(lái)，我沒(méi)有作聲，再一次把頭低下。爸爸拍了拍我的肩，溫和的問(wèn)：“怎么了？”我把手中被團(tuán)起的試卷遞給他，同時(shí)做好了迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。出乎意料的是他非但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我：“我看得出來(lái)這段時(shí)間你很努力，別氣餒，不是有句話說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？不是所有的人都完美無(wú)缺，也不是一切事物都能盡善盡美，但世界上所有的事情都不能評(píng)價(jià)它是絕對(duì)好或絕對(duì)壞。就像這次考試，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么你就是贏家。你現(xiàn)在應(yīng)該盡快平靜下來(lái)，分析這次失誤的原因，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。記住一句話，也許耕耘并一定會(huì)有收獲，但不耕耘一定沒(méi)收獲?！?BR> 又一次考試我取得了第一名的成績(jī)，欣喜之余我又想起來(lái)父親對(duì)我的鼓勵(lì)，于是我飛快的奔回家里，激動(dòng)的告訴爸爸我的成績(jī)。他當(dāng)時(shí)正忙著，聽(tīng)到我說(shuō)后只是抬起頭來(lái)微微一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。我小聲地說(shuō)了句：“謝謝您，爸爸，我愛(ài)你！”
山東省淄博市高青縣第四中學(xué)初二:張霞。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇二
老師，讓我輕輕地告訴你，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書(shū)本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的`出現(xiàn)在黑板上；本富有畫(huà)面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。
老師，讓我輕輕地告訴你，你在教我們寫(xiě)字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫(xiě)字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。()。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇三
隨著歲月的流逝，轉(zhuǎn)眼間，在小學(xué)生活的五年時(shí)間已經(jīng)一晃而過(guò)。在這五年里，離不開(kāi)老師您對(duì)我們的教養(yǎng)，離不開(kāi)老師您的陪伴，更離不開(kāi)老師您對(duì)我們的關(guān)懷。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：假如我是一株小苗，那么您就是一直滋潤(rùn)著我的雨露和照耀著我的陽(yáng)光，不斷的讓我成長(zhǎng)；假如我是一片白云，那么您就是一整片藍(lán)天，讓我在您寬廣的胸懷里游蕩。
但是老師，您知道嗎？您對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，這給我造成了很大的壓力。記得一次考試過(guò)后，您一把我叫住，用那神秘的笑容對(duì)我說(shuō)：“你待會(huì)來(lái)我辦公室一趟?！蔽掖饝?yīng)了一聲：“知道了！”回答是回答了，可我心里一直打著鼓：怎么辦？是不是我沒(méi)考好？一般老師不會(huì)隨意叫我上來(lái)辦公室的。我心里七上八下的，心懸在半空中。
走進(jìn)辦公室，您把我拉到身邊?？沙龊跷乙饬系腵是，您從抽屜里拿出一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，拿到我的跟前，還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你啊，全班第一！繼續(xù)努力！”“??！怎么可能！”我原本忐忑不安的心瞬間平靜下來(lái)了，拿著獎(jiǎng)狀是又蹦又跳的，別提有多高興了。
所以老師，我真誠(chéng)的希望您能夠體諒一下我們的心情，畢竟這種滋味真的是太不好受了。盡管如此，我還是要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了?！?BR> 讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇四
語(yǔ)文，你是數(shù)千年的時(shí)間與人文融合后留下的神話，你用舉世無(wú)雙的博大精深站在世界的頂峰。風(fēng)華傾世的你用你獨(dú)特的簡(jiǎn)單與復(fù)雜編織一種美，俘獲了每一個(gè)接近你磁場(chǎng)的人，包括我。
然而，語(yǔ)文，讓我悄悄告訴你，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我想讀你，想讀出你包含的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸，想讀出你胸懷的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，想讀出你暗藏的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的離愁。
我想聽(tīng)你，想聽(tīng)你的“未成曲調(diào)先有情”，想聽(tīng)你的“說(shuō)盡心中無(wú)限事”，想聽(tīng)你的“秋月春風(fēng)等閑度”。我想看你，想看你的“騰蛟起鳳，紫電青霜”，想覽你的“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”，想閱你的“遙襟甫暢，逸興遄飛”。
我，更想懂你，想懂為何“一生一代一雙人”卻要分離兩處，各自銷魂神傷；為何“賭書(shū)消得潑茶香”卻在三年之后白云蒼狗“當(dāng)時(shí)樂(lè)事，非是尋?！薄?BR> 可惜，我不是一千年前一襲白衫仗劍去長(zhǎng)安的李白，我也不是一生“如魚(yú)飲水，冷暖自知”的曠世才子。我沒(méi)聽(tīng)過(guò)湓浦口的琵琶，也沒(méi)看過(guò)洪州的滕王閣，我不過(guò)是個(gè)被你吸引，不斷想穿越破碎的時(shí)光，去欣賞你的每一點(diǎn)美的讀書(shū)人。
漫長(zhǎng)的時(shí)光在你我之間劃下了一條深深的鴻溝，它使你擁有我無(wú)法解讀的秘密。于是，我在千百遍地品你、賞你間，累了，疲了，倦了。每當(dāng)我想從你的懷里離去，你呀，偏巧在這時(shí)徐徐揭開(kāi)自己神秘面紗的一角，讓我停下離去的腳步硬生生頓住。
語(yǔ)文，雖說(shuō)愛(ài)你不容易，但還請(qǐng)讓我悄悄告訴你：我愛(ài)你，無(wú)悔地執(zhí)著地愛(ài)你。。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇五
在家里最能幫我的`，只有兩個(gè)人——媽媽和外婆。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我想到了寒假里的一件事。
那一天，一道數(shù)學(xué)題把我的“去路”截?cái)嗔?，搞得我心煩意亂、坐立不安，沒(méi)有耐心再做其他題目了。只有抓耳撓腮的苦思冥想。這時(shí)，從外面買菜回來(lái)的外婆一臉高興的回來(lái)了，一進(jìn)門說(shuō)：“淇淇，今天中午吃你最愛(ài)的青椒土豆絲！”說(shuō)完期待我的歡呼聲。我見(jiàn)狀便不耐煩的擺了擺手，擠出一絲苦笑：“外婆，別煩了，這道題目我不會(huì)，不要打擾我?！?BR> 外婆一驚，連忙放下手里的東西，小心翼翼的湊了過(guò)來(lái)，看著題目在思考，準(zhǔn)備為我‘兩肋插刀’。我一煩躁，沖動(dòng)的將本子推了過(guò)去，沖著她大怒“你又不會(huì)，看了也白看?！薄捌鋵?shí)這道題目是你自己鉆進(jìn)了死胡同，應(yīng)該這樣做……”外婆拿起筆，一本正經(jīng)的在草稿紙上比劃了起來(lái)。我只是斜著眼睛看了幾下，就在外婆比劃將要結(jié)束的時(shí)候，我突然茅塞頓開(kāi)，激動(dòng)的把筆搶了過(guò)來(lái)，三下五除二就把難題解決了?！捌鋵?shí)，還可以這樣做……”外婆一臉自信的說(shuō)道。我慚愧的低下了頭。
理了理自己的思緒，再回過(guò)頭來(lái)想想這道題，一通百通。很快就做完了其他題目。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)小插曲我心中不由自主的對(duì)名不見(jiàn)經(jīng)傳的外婆產(chǎn)生了敬意。急忙扒到外婆耳邊，小聲嘀咕道：“謝謝您，我會(huì)了。”外婆聽(tīng)了這話心里比吃了蜜還甜，高高興興的說(shuō)了一句：“會(huì)了就好?！比缓髽?lè)呵呵的忙菜去了。
看著外婆上樓的背影，我不禁對(duì)剛才的沖動(dòng)感到愧疚。心里默默的說(shuō)：“外婆，我會(huì)吸取教訓(xùn)的，我不光弄懂了這一道題目，還學(xué)會(huì)了很多很多……”
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇六
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)家園，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在。
唐詩(shī)。
宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌?，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得!兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的。
作文。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇七
“不要問(wèn)我太陽(yáng)有多高，不要問(wèn)我星星有多少，我會(huì)告訴你，很多，很多……”
“不要問(wèn)我，我的價(jià)值是多少，讓我輕輕地告訴你，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”
我是，袁隆平。
“我小時(shí)候的夢(mèng)想，就是躺在稻田旁，小憩，看著一片片的肥肥的稻田，我就開(kāi)心，看著農(nóng)民們不用愁豐收，我就開(kāi)心?！?BR> 我是，草根慈善家，阿里木。
“我可以在最困難的時(shí)候，一天只吃一塊錢的包子，住一塊錢一晚的床鋪，我都會(huì)堅(jiān)持捐錢給孩子們上學(xué)?！?BR> 他只是一個(gè)烤羊肉串的新疆大叔，不像陳光標(biāo)那些大富豪一樣高調(diào)地做慈善，不如紅十字會(huì)那樣如此地有力量，但他卻始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，捐錢給孩子們上學(xué)。十多年來(lái)，從未放棄過(guò)，這又是何等的“幼吾幼以及人之幼”的.博愛(ài)??！這樣的故事感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，在我們的心中激起向善的漣漪。
我是我。
我們尚且不用像壯士那樣風(fēng)一程，雪一程地鎮(zhèn)守邊疆，也不需要為了他人，舍棄自己，我們可以做好身邊的每一件小事：聽(tīng)父母的話，不讓他們費(fèi)心，這是對(duì)父母最好的關(guān)懷；看到地上的紙屑、垃圾，隨手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，你這就是在傳播文明，讓世界變得環(huán)保、美好；在過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則，這是爭(zhēng)做一個(gè)好市民的體現(xiàn)；給需要幫助的人以援助之手，這是溫暖了他人的心。我們可以做的有很多喝多，對(duì)他人和世界的影響，這么小，卻又那么大。
讓我輕輕地告訴你：我們的力量無(wú)限大，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我們有關(guān)。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇八
盧意。
一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻?沁人心脾?？粗磉叺睦蠋煟肫鹆宋业哪感?，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌?，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得！兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。?。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇九
許老師你好白好漂亮呀！許老師戴著一個(gè)眼鏡，黑黑的眼珠又大又圓，看起來(lái)可有精神呢！
呀！許老師生氣的時(shí)候我們可害怕了。星期五的下午，第三節(jié)課許老師叫什么寫(xiě)成語(yǔ)或五。六單元的考卷的閱讀，我拿起語(yǔ)文總復(fù)習(xí)的本子來(lái)寫(xiě)課內(nèi)成語(yǔ)，我正寫(xiě)得專心致志，突然，一聲巨大的聲音響起，我被那巨大的聲音給嚇倒了，許老師火冒三丈的說(shuō)“；你全做完了，沒(méi)事做了？‘‘說(shuō)完，許老師叫將安勇和張志波的本子來(lái)看，看完。許老師便把他們的作業(yè)本撕了，讓他們重新做，同學(xué)們都被嚇倒了。
許老師有時(shí)可好了，只要我們一下課，我們這些女孩子就會(huì)把許老師團(tuán)團(tuán)包圍著，跟她聊聊天，說(shuō)一說(shuō)開(kāi)心的事情，許老師經(jīng)常餓我們說(shuō)一些開(kāi)心的話，讓我們笑。
瞧！我們的許老師很好吧，我希望您能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天！
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十
有一種感情叫天長(zhǎng)日久，飄灑的風(fēng)雨帶不走凝固的記憶，悠悠的歲月磨不滅真情的凝重。
——題記。
那是剛升入初二的第一次考試，我由于粗心與級(jí)部前十名擦肩而過(guò)，只拿到第十三名的成績(jī)。我垂頭喪氣的拿著手中打滿紅叉的試卷獨(dú)自走在初秋的.路上，微涼的風(fēng)掃過(guò)臉頰，我的心一次又一次的被揪起來(lái)又放下?？蔹S的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，不見(jiàn)了往昔的青春與活力。掉落在地上枯葉被我踩碎，那時(shí)候，我的心也像這葉子一樣的碎了。
天漸漸黑了，我依舊漫無(wú)目的地走著。不想回家，我實(shí)在沒(méi)什么顏面沒(méi)把成績(jī)告訴父母，更害怕他們會(huì)責(zé)怪我。實(shí)在累了，就埋頭坐在路邊的一塊石頭上休息，想冷靜下來(lái)好好地反省一下自己，可腦子里亂成了一團(tuán)麻，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
我隱約聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)我周圍的人家都已亮起了燈，大概是父母見(jiàn)我現(xiàn)在還不回家著急著出來(lái)找我來(lái)了。爸爸向我這邊走來(lái)，我沒(méi)有作聲，再一次把頭低下。爸爸拍了拍我的肩，溫和的問(wèn)：“怎么了？”我把手中被團(tuán)起的試卷遞給他，同時(shí)做好了迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。出乎意料的是他非但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我：“我看得出來(lái)這段時(shí)間你很努力，別氣餒，不是有句話說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？不是所有的人都完美無(wú)缺，也不是一切事物都能盡善盡美，但世界上所有的事情都不能評(píng)價(jià)它是絕對(duì)好或絕對(duì)壞。就像這次考試，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么你就是贏家。你現(xiàn)在應(yīng)該盡快平靜下來(lái)，分析這次失誤的原因，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。記住一句話，也許耕耘并一定會(huì)有收獲，但不耕耘一定沒(méi)收獲?！?BR> 又一次考試我取得了第一名的成績(jī)，欣喜之余我又想起來(lái)父親對(duì)我的鼓勵(lì)，于是我飛快的奔回家里，激動(dòng)的告訴爸爸我的成績(jī)。他當(dāng)時(shí)正忙著，聽(tīng)到我說(shuō)后只是抬起頭來(lái)微微一笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。我小聲地說(shuō)了句：“謝謝您，爸爸，我愛(ài)你！”
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十一
我常盤膝靜坐在學(xué)校的草坪上，與小草默默地交流，我輕輕地告訴它。
小草，你沒(méi)有遒勁的枝干、鮮艷的花朵；你不去依附他物向上攀緣以引人注目，在你眼里，繞樹(shù)而上的紫藤絕不比你高；你總是顯得矮小，甚至有些柔弱，但你卻四季常綠，綠得逼眼，生機(jī)勃勃。我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了要平平常常做人，追求不事張揚(yáng)、獨(dú)立行走的人生。
小草，你會(huì)被暴風(fēng)雨摧殘，有時(shí)又被不文明的學(xué)生踐踏，此時(shí)的我會(huì)憐愛(ài)地將你扶起，為你的斷莖擔(dān)憂。但不過(guò)兩天，受傷的你卻奇跡般地挺直了腰，笑面春風(fēng)。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了人生的軌跡就是面對(duì)困難險(xiǎn)境，不氣餒、不屈服，頑強(qiáng)拼搏、奮斗前行的過(guò)程。
小草，你曾讓石子這樣嘆息：“一生的悲慘，莫過(guò)于將自己壓在了一棵小草上。”是的，我曾驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那小石子下的你，是怎樣一步步地往上頂，往上鉆，終于頂落重于自己無(wú)數(shù)倍的“蓋頂”，探出身子，造就了草葉蓋住石子的奇跡。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了只要具有挑戰(zhàn)自我、超越自我的膽識(shí)與勇氣，一切都有成功的可能！
小草，你經(jīng)常引發(fā)我這樣的想象：借著風(fēng)力，你的種子飄向四面八方，有的不幸落入山頂石縫，它們卻樂(lè)觀地說(shuō)：“一滴雨水，一縷陽(yáng)光足矣?！睕](méi)有花匠給它們施肥、培土，它們卻成了黃褐色背景上的一絲綠色，一道風(fēng)景。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了什么叫做“給予者多，所要者少”，懂得了什么是淡定樂(lè)觀的人生態(tài)度。
小草，你的兄弟姐妹并不總是長(zhǎng)得一樣高，有的`會(huì)“出人頭地”地向上“瘋長(zhǎng)”。但我發(fā)現(xiàn)，盡管你們很容易被剪除，卻還是“前赴后繼”地“秀”著。我想，也許你們并不認(rèn)同“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓(xùn)，蔑視“草秀于叢，人必除之”的陳腐觀念吧。小草，我總想輕輕地告訴你，感謝你：正是你，使我懂得了這樣的道理：競(jìng)爭(zhēng)需要付出代價(jià)，只有發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，經(jīng)過(guò)“秀”勝劣汰的過(guò)程，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步，走向高度文明。
我常盤膝靜坐在學(xué)校的草坪上，與小草默默地交流。小草無(wú)聲地暗示，我輕輕地告訴……。
老師，讓我悄悄地告訴你，我愛(ài)您，如同愛(ài)自己的母親一樣。
老師，你因?yàn)橥瑢W(xué)的紀(jì)律或?qū)W習(xí)方面生了很多氣，然而，雖然你罵我們，但我們知道你是為我們好。你時(shí)常和我們講做人的道理，讓我們了解自己應(yīng)該如何處理一些事情。你每次為我們打印材料都熬到深夜，本不應(yīng)該再近視，卻有增加了度數(shù)，我多么想幫幫您，讓您休息一下??！
記得在軍訓(xùn)時(shí)，你說(shuō)，你會(huì)跟我們一起站在太陽(yáng)下，我當(dāng)時(shí)還不太相信，可你真的站在太陽(yáng)下，當(dāng)有些同學(xué)承受不住太陽(yáng)的溫度時(shí)，你會(huì)扶他們?nèi)リ帥鱿?，然后馬上回到我們的身邊，可當(dāng)我看到你的嘴唇已經(jīng)發(fā)白時(shí)，我真不知道你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我才得知你有貧血，而且身體狀況也不是很好。讓我悄悄地告訴你，我是多么敬佩你言出必行的風(fēng)格。
在我受傷的時(shí)候，你聽(tīng)到就立刻趕了過(guò)來(lái)，而且跟醫(yī)生說(shuō)讓他做某些事，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)縫合完了傷口，我不想再打麻藥做手術(shù)了，我求您，我看到了老師流下了眼淚，你一直陪到深夜，而且把自己的孩子留在家里，明天還有課的您，不顧一切的留到了深夜。后幾天，你常常到醫(yī)院去看我，，這使我感動(dòng)，我真的把您當(dāng)成了自己的另一位母親，在這事之后，你對(duì)同學(xué)們發(fā)火，我心里都會(huì)不舒服，因?yàn)槲覑?ài)您！
老師，即使現(xiàn)在同學(xué)們還不理解你的苦心，但你卻擁有了我的關(guān)心與愛(ài)。
絆腳石，挫折――困難，有多少人望你而怯；有多少人倒在你的身旁；可又有多少人穿越過(guò)你！困難――我的老師，是你教會(huì)了我書(shū)本以外的知識(shí)，讓我輕輕地告訴你。
小學(xué)時(shí)代，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)把一些難題畫(huà)出來(lái)，說(shuō)這些題有難度就不用做啦！我們也這樣做啦，認(rèn)為我們根本做不出來(lái)，便從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去消滅你。一次，不知什么緣故我忘啦把難題畫(huà)出來(lái)。便一股腦的把簡(jiǎn)單的和復(fù)雜的題都做出來(lái)啦！直到老師講題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)難題也并不難，你也不是那麼難對(duì)付！困難――讓我輕輕的告訴你：正式與你陰差陽(yáng)錯(cuò)的相逢，才讓我感到你并不是那麼難對(duì)付，讓我有勇氣去面對(duì)今后的“你”！
小學(xué)畢業(yè)后，由于你狹路相逢！
暑假，在父母的要求下，我到鄰居的姑姑家去上補(bǔ)習(xí)班。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，學(xué)起來(lái)有些困難。音標(biāo)認(rèn)不清，單詞常常讀錯(cuò)，也記不住……我有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)英語(yǔ)的“寶玉”，注定是一塊朽木！
在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這句話以及小學(xué)時(shí)代解決你的經(jīng)歷激勵(lì)了我，讓我充滿信心的去消滅你！終于，我成功啦！
讓我輕輕地告訴你：不要以為你的力量很強(qiáng)大，與你狹路相逢的時(shí)刻，我選擇接受你的挑戰(zhàn)。但也要謝謝你，是你磨練了我！
父親，多少天壓抑在我心頭的一句話，讓我在此刻的考場(chǎng)上輕輕地告訴你。
我可能正處在“叛逆”期，把你的關(guān)心當(dāng)做負(fù)擔(dān)，把你的愛(ài)意當(dāng)成羈絆，把青春的擁有看成荒漠中獨(dú)行者的腳步。那一天，“火山”終于爆發(fā)了，我和你大吵了一架，我覺(jué)得你一點(diǎn)也不了解我，你的固執(zhí)讓我失望透頂。
送我去學(xué)校的路上，你我就這樣沉默著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。在前面開(kāi)車的是父親你嗎？望著你的背影，熟悉卻又是那么陌生。
大街上車水馬龍，而我坐在車上，獨(dú)自流淚，也不知道那淚水中夾雜著多少塵埃。
到了學(xué)校，我下車拿下行李，一句話也沒(méi)說(shuō)。你的手抬在空中，又緩緩放下，我知道你想幫我拿行李。我看見(jiàn)，你那垂下的蒼老的手，被太陽(yáng)涂滿傷痕。
我背上大大的行李箱，邁開(kāi)我的“青春腳步”，頭也不回地向宿舍樓走去，留下父親你一人，只見(jiàn)你佇立在蒙塵的車旁。
這時(shí)的我，竟是這樣的絕情！
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十二
月明，星稀。
看著窗外來(lái)來(lái)往往的人群，看著那對(duì)岸透來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)微光，我的心依舊如癡如醉。燈火燃珊處，一滴清淚莫名的滴落下來(lái)，澀澀的，才想起，只是身邊少了個(gè)你。
或許，早已習(xí)慣了有你的日子，或許早已習(xí)慣了依偎在你懷里嗅著那淡淡蘭花的香味，那些日子飄啊飄啊飄，編織成一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，只想將時(shí)間定格，卻為何依舊匆匆，只留給我那數(shù)不清的牽掛。
媽媽，讓我輕輕地告訴你。其實(shí)真的我好愛(ài)你。喜歡你，喜歡那個(gè)在任何事情面前總是從容不迫的你；喜歡你，喜歡那個(gè)在會(huì)在爸爸罵我的時(shí)候總是會(huì)護(hù)在我前面的你；喜歡你，喜歡那個(gè)在我哭泣失敗時(shí)總會(huì)笑呵呵帶我出去的你啊。記憶如畫(huà)，早已泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼黃，記憶中的你是如此美麗，如此動(dòng)人，如開(kāi)在家門前開(kāi)放的六月的蓮花，你知道嗎？每當(dāng)別人問(wèn)起你的時(shí)候，我的臉上總是洋溢著幸福的笑容，因?yàn)槲业哪赣H，是世界上最美麗，最善良，是那朵最純潔的蓮花。清香淡雅。
媽媽，讓我輕輕地告訴你。對(duì)不起。還記得總是在睡覺(jué)前對(duì)你發(fā)脾氣的我嗎，還記得總是在你親近時(shí)推開(kāi)你的我嗎，還記得總是在你傷心時(shí)說(shuō)我再也不想當(dāng)你女兒的我嗎？其實(shí)告訴你，那是因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)你啊。兒行千里母擔(dān)憂，我深知，你辛辛苦苦哺育了我16個(gè)春秋，我知道你對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)了世上的.一切，我知道你總是在為我著想。原諒我的自私吧，自私地想引起你所有的注意，自思的想擁有你所有的愛(ài)，自私的想讓你的那顆心永遠(yuǎn)的為我擔(dān)心。這個(gè)夏天，讓我輕輕地和你說(shuō)聲對(duì)不起吧。我曾經(jīng)給過(guò)你快樂(lè)，也曾經(jīng)帶給你傷害，請(qǐng)記住，我真的有好多的無(wú)奈。
一個(gè)女兒的懺悔信，寫(xiě)給一個(gè)遍體鱗傷的母親。
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：別忘了你的世界我來(lái)過(guò)。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十三
城市里喧囂的聲音刺痛著你的耳膜，萬(wàn)家燦爛的燈火讓你睜不開(kāi)明亮的雙眼，牽著父母的手，你是否還是感到孤單。你的手依舊冰涼，雙眼中的淚水，不知是感動(dòng)，還是宣告著命運(yùn)的不公！
等！等待著父母從城市歸來(lái)，把你帶到向往的城市。來(lái)到后，才發(fā)現(xiàn)熱鬧的人群與你是那么的不合拍；忙碌的父母無(wú)暇照顧到你。你從心底感到孤單，迷茫！
不！不！讓我輕輕地告訴你：你并不孤單，熱心的城里人們的雙手，就算是再冰冷的心，也能把它溫暖。你不要迷茫，你有著我們沒(méi)有的唯一，你是最棒的！路。寬廣的路就在腳下。
讓我輕輕地告訴你：眼睛中不要流露出懷疑的目光，你是滿天繁星中最亮的一顆。孤單中讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，期待中讓你學(xué)會(huì)了忍耐。人們總說(shuō):“窮人的孩子早當(dāng)家！”可是你不僅早當(dāng)家，而且手中握著沉甸甸的財(cái)富。你吃得苦中苦，比我們更堅(jiān)強(qiáng)。在遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，你有遠(yuǎn)比其他人更堅(jiān)強(qiáng)！你是沙漠中經(jīng)歷了暴曬，少水，風(fēng)沙經(jīng)打后燦爛綻放的奇葩！你生命的姿態(tài)比我們更堅(jiān)強(qiáng)，嫵媚動(dòng)人！
讓我輕輕地告訴你：路在明亮的前方，讓我們一起走好嗎？不要恐懼，在我們的陪伴下，你的旅程不再孤單！你手中的財(cái)富在旅途中慢慢沉淀。方向在你心中，在人生的十字路口，你總比我們更果斷，找準(zhǔn)人生的方向，找到成功的出口。你身后永遠(yuǎn)有著明亮的光環(huán)！
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十四
親愛(ài)的，讓我輕輕的告訴你：六月，是一個(gè)我始終懼怕的季節(jié)，只因?yàn)橹溃髂甑拇藭r(shí)此刻，我們都要面臨著別離。至始至今，我已經(jīng)歷了很多次的分別，每一次，那難過(guò)而傷感的味道，在我的舌尖，都會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法全部彌散開(kāi)來(lái)。所以，我擔(dān)心，我懼怕，尤其唯恐在放完那首《朋友別哭》的歌曲之后，會(huì)讓我更加難以釋?xiě)?，無(wú)法控制自己。
有人說(shuō)，友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸。回想著彼此曾在一起的歲月時(shí)光里，我們共同歡笑，一起悲傷，仍記得每一個(gè)雨天，我們都會(huì)撐起同一把傘，從宿舍走往教室，即使全身淋濕，歡笑聲也從不間斷。吃飯，我們?cè)敢?，在同一張桌上，享用著同樣的飯菜，談笑風(fēng)生；睡覺(jué)，我們?cè)敢?，躺在同一張床上，竊竊私語(yǔ)。有我的地方一定會(huì)有你的影子；有的你地方，也一定留下我的腳步。即使，我們時(shí)有爭(zhēng)吵，可也不會(huì)等到下一輪太陽(yáng)升起的明天，我們依舊重歸于好。
親愛(ài)的，你知道嗎？每當(dāng)想起這歷歷往事，我都有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，一種無(wú)法言喻的幸福。似乎，此時(shí)此刻，鼻尖又有陣陣酸楚，怎么辦，我就是一個(gè)容易流淚的女孩。即使知道，我們的分離是在一年之后，可也明白，時(shí)光如水，歲月如梭，三年的時(shí)間都是擦肩而過(guò)，一年的光陰又能如何？總是慨嘆時(shí)間行走不斷的腳步，可也明白自己的無(wú)可奈何。
我是一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩，也是一個(gè)執(zhí)著的女孩，有許多東西，為了得到它們，我心甘情愿付出一切，即使到最后只落下一席記憶，只落下一片殘破的剪影。友誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是其中之一。我深知自己，這份干凈純潔的情誼，如果擁有，我會(huì)珍惜；如果沒(méi)有，我會(huì)尋覓，直到真正遇到的那一天。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十五
一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的.低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，一切安好。
我一直想成為一名老師讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)老師代表著一種威嚴(yán)中間隔著一種崇敬的情感。少年老師代表著一種包容將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)老師代表著一種理解年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)于是也明白。高中的朋友很多念了師范而我不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)于是您對(duì)我說(shuō)我的夢(mèng)從未消失我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大但無(wú)論多大在你們面前我們依舊是個(gè)孩子即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中除了親情之愛(ài)還有一種愛(ài)他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)像百合的花香淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師想起了我的母校母校里的老師老師畢業(yè)前的祝福祝福里的愛(ài)與期望。
二十年的生活是學(xué)習(xí)的生活是你們相伴的生活是你們言傳身教教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水父母是那水杯用永恒的愛(ài)包容了我的一切而你們我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶給了我淡淡的清香永久的芬芳。
以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得！兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
老師，......
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十六
春披著薄薄的綠紗乘著柔和的風(fēng)來(lái)了，小草冒出了綠茸茸的腦袋，杏花苞越發(fā)的鼓了，河水也皺了?？鞓?lè)的兒童在碎金一樣的陽(yáng)光下玩耍，在綠寶石一樣的草地上奔跑，碧藍(lán)的天空上升起了一只只滿載幸福、快樂(lè)的風(fēng)箏……此時(shí)，春天啊，讓我輕輕地告訴你：你的降臨，給世界一片生機(jī)，給萬(wàn)物帶來(lái)一切希望。你的真實(shí)比朱自清筆下的更為優(yōu)美！”
陽(yáng)光一天天的刺眼了，一天天灼熱了，葉片從嫩嫩的新綠變?yōu)榱顺林哪G，風(fēng)不再柔和了，掀起層層熱浪，不錯(cuò)的，這正是夏的魅力！街道上可謂是“人跡罕至”，調(diào)皮的孩子也像夏一樣的熱情，坐在小板凳上情趣高漲的舔著雪糕?？吹竭@一幕時(shí)，夏呀，讓我輕輕地告訴你：“如果你那么愛(ài)人間，就請(qǐng)收回拷熱時(shí)節(jié)的陽(yáng)關(guān)吧?！?BR> 慢慢的，楓葉兒黃了，肥肥的螃蟹又爬上了岸，風(fēng)又變涼了，街道又蕭瑟了許多。一切正預(yù)示著秋的到來(lái)！汗水濕透了農(nóng)民們一張張的笑臉，甜美的果香斷斷續(xù)續(xù)的飄入鼻腔時(shí)，再讓我輕輕地告訴你吧：“秋啊，你為人們帶來(lái)了收獲，為一直辛勤勞作的農(nóng)民帶去了歡笑，除了你，誰(shuí)又會(huì)有如此大的魅力呢？”
船外又刮起了呼嘯的北風(fēng)，半夜之中勝似鬼哭狼嚎的北風(fēng)?？梢幌卵?，就不同了。小街巷里盡充滿了歡笑，站起了雪人，一不小心，還會(huì)被晶瑩的小雪球砸到哩！當(dāng)董一綹一綹的陽(yáng)光飛濺出來(lái)時(shí)，我還是要輕輕地告訴你：“冬，你雖然嚴(yán)肅、無(wú)情，但能讓人們真正明白陽(yáng)光、明亮的可貴?！?BR> 時(shí)光似流水……正飛快的逝去……過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。四季，快把你的耳朵湊到我的嘴邊，讓我輕輕地、輕輕地告訴你：“正因?yàn)橛心?，生活才?huì)如此富有情趣，生活才會(huì)如此多姿多彩，生活才會(huì)如此光怪陸離！”
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十七
馬上，就到9月10日了。教師節(jié)，您的節(jié)日，親愛(ài)的苗老師。個(gè)子小小的，扎著馬尾，仗著一張娃娃臉，總是微笑著，像個(gè)孩子一樣，這是我第一次見(jiàn)你時(shí)，你的樣子。
我們是有多久沒(méi)有見(jiàn)面了，許是從我初三畢業(yè)到現(xiàn)在。我們就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，忙于各自的生活，我忙學(xué)習(xí)，你忙工作。
那時(shí)候我上初一，你是我們的數(shù)學(xué)老師。第一堂課。你說(shuō)，以后你就是我的科代表了，當(dāng)時(shí)我慌了，我想，我數(shù)學(xué)不是很好，我能行么？從那時(shí)候起我很努力，你每天都叫我單獨(dú)找你，你會(huì)找題給我做，幫我解決我不會(huì)的問(wèn)題，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)好了起來(lái)。而你也經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我。我開(kāi)始沒(méi)那么自卑了，變得自信很多。
初二。我談戀愛(ài)了。上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)下降了，你發(fā)現(xiàn)了，找我談話，跟我說(shuō)了很多，剛開(kāi)始還好，后來(lái)還是跟以前一樣，上課走神，經(jīng)常發(fā)呆，一堂課下來(lái)通常什么也不知道。每天，只要你看到我沒(méi)有專心聽(tīng)課就跟我講很多。確實(shí)，談戀愛(ài)對(duì)我影響挺大的，我上課沒(méi)以前那么專心了，學(xué)習(xí)沒(méi)以前那么好了，慢慢地，我對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)那么用心了。成績(jī)下滑了許多，一年下來(lái)，我什么也沒(méi)學(xué)到?？赡?，還是那么一如既往的關(guān)心我，這使我很內(nèi)疚。
初三。最關(guān)鍵的一年。我、依舊沒(méi)有任何改變，反而變得越來(lái)越煩躁了，上課開(kāi)始會(huì)睡覺(jué)，會(huì)看小說(shuō)。其實(shí)我也不知道是怎么了，心里想好好學(xué)習(xí)的，想學(xué)好的，可就是控制不住自己。有時(shí)候你說(shuō)我?guī)拙?，我倒和你賭氣，一上你的課我就低著頭，也不看黑板。有時(shí)候總覺(jué)得你看我的眼神滿是失望，那時(shí)候其實(shí)心里挺難受的，總覺(jué)得對(duì)不起你，其實(shí)更對(duì)不起自己。最后一個(gè)月，你對(duì)我說(shuō)，不管心里在想什么都拋開(kāi)吧，把心思都放在學(xué)習(xí)上，已經(jīng)最后一個(gè)月了，再不努力的話就來(lái)不及了，考不上高中的話你要怎么辦？你說(shuō)，你很聰明，老師相信你。那次我哭了，第一次在你面前哭。
回想到了以前，一直陪著我的是你，一直關(guān)心我的是你。最后一個(gè)月我努力了，考上了高中，最感謝的也是你。都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，教師是辛勤的園丁什么的，其實(shí)我更喜歡老師就像我們的親人這句話。對(duì)于你，不需要任何的東西來(lái)修飾，因?yàn)槟愕暮梦覀兌贾?。一個(gè)好老師，不需要任何說(shuō)明，因?yàn)樗暮梦覀兌贾?，你說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美，在學(xué)習(xí)上，要有一個(gè)正確的態(tài)度去面對(duì)，這樣才能學(xué)好。我想說(shuō)，謝謝你，教會(huì)了我這么多，謝謝你，幫助了我這么多。
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讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十八
我不是一曲與余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)，也許不能讓你領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。
我只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書(shū)山的頂峰;。
我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你檢起一鷺的點(diǎn)滴。
啊!朋友!
其實(shí)，我是一頁(yè)頁(yè)在久久期待，期待著能與你晤談的文字。
我給予你的，是需要你辛勤勞作的土地。
我愛(ài)你，我對(duì)所有的學(xué)子充滿敬意:你最辛弧，因此你也最美麗。
我愛(ài)你，你的勤奮、刻苦、拼搏、進(jìn)取，將成為我永久的記憶，
小學(xué)生作文大全。
我想對(duì)你說(shuō)，擁抱明天，需要你。
生存，也需要你付出百倍努力，學(xué)會(huì)考試!
我想對(duì)你說(shuō)，考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝浪頭?？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。
我想對(duì)你說(shuō)，我可能有點(diǎn)丑陋，只是一本毫無(wú)表情的普普通通的書(shū)，但我的字里行間，流淌著無(wú)數(shù)老師的良苦，孕畜著無(wú)數(shù)專家學(xué)者的睿智。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇十九
老師，，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書(shū)本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在黑板上；本富有畫(huà)面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。
老師，，你在教我們寫(xiě)字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫(xiě)字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。()。
讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇二十
拋不完的相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完的春花春柳滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)的紗窗風(fēng)雨黃昏后，解不盡的愁，舊事吹離恨，只剩一襲清影度殘年。題記。
人去樓空空寂寂。
我在時(shí)之洪流里穿梭，那“有空雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”“草際鳴蛩，驚鳴蛩，驚落梧桐，正人間，天上愁濃”的沉吟讓我寸步難行，我在趙家的閣樓里看見(jiàn)了那位一生冷冷清清，尋尋覓覓的女詞人李清照。夫婿遠(yuǎn)任，讓這位溫柔如水的女子容顏憔悴；丈夫死后，這位女子用詩(shī)筆寫(xiě)下了一首首多愁善感的詩(shī)。丈夫走了，人去樓空，李清照獨(dú)自一人更覺(jué)空寂。讓我告訴你，這是凄涼也！
舊日思情情切切。
我不忍再睹李清照的凄涼生活，我在行程中又遇到另一位才女——杜十娘。我在小樓邊的江岸上看到一支原來(lái)應(yīng)飽滿猶如花蕾的狼毫筆，但此時(shí)卻已枯干無(wú)比。杜十娘褪去鉛華，怒沉百寶箱，那比翼雙飛的畫(huà)稿已不知被西風(fēng)卷去何處，十娘的清淚能否潤(rùn)開(kāi)干涸的墨跡在蒼白的紙上勾勒出一雙彩蝶。十娘的清淚猶如秋日一點(diǎn)紅，讓我輕輕告訴你，這是哀傷也。
獨(dú)弦琴上愁上愁。
十娘落淚我也哭泣，我匆忙別離十娘，在一個(gè)華美的宮闕里停駐。月光如淚，昭君一席紅色的嫁衣，抱著琵琶獨(dú)自彈奏。我看到昭君眼中濃濃的不舍，一行清淚自昭君臉上流下，昭君望著月兒說(shuō)：“明日一別，終身無(wú)法返矣?！贝藭r(shí)我才感到今天的月亮冷艷如一縷云霞，冰冷如一道傷疤，美艷如一點(diǎn)秋紅。昭君，讓我告訴你，這是離愁。
此時(shí)我才懂得古代美麗的女子也有愁，讓我告訴你紅顏多薄命矣。
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讓我輕輕地告訴你教師節(jié)篇二十一
我的生活如一片湛藍(lán)的大海，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有驚濤拍岸的時(shí)候，然而我心中卻有一朵小小的浪花，久久不能忘懷，它是我心中久藏的秘密。
記得小時(shí)候，我的英語(yǔ)很差，對(duì)于會(huì)說(shuō)英語(yǔ)而公事繁忙的爸爸來(lái)說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有精力來(lái)幫助我，輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)，而這時(shí)，根本不懂英語(yǔ)的媽媽——您竟然自告奮勇來(lái)幫助我！年幼無(wú)知的我根本沒(méi)當(dāng)回事，不以為然的拋下了一聲“切”就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，就像被風(fēng)吹走的蒲公英，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。
一天夜里，我被陣陣的咳嗽聲吵醒了。我聞聲尋去，屋外一片黑暗，子夜的黑暗只有濃，濃得像要把一切都吞噬掉，唯有書(shū)房的一盞燈還是亮的。我很好奇，輕輕地推開(kāi)了門。
您發(fā)現(xiàn)了我，滿是驚訝，但是馬上又露出了可人的微笑，裝出一副輕松愉快的樣子說(shuō)：“怎么醒了？快去睡吧！我在這兒看會(huì)兒書(shū)，一會(huì)兒就回去睡?！?BR> 我看見(jiàn)了！密密麻麻的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，在昏黃的燈下，越發(fā)迷茫；我看見(jiàn)了！血絲已經(jīng)蒙上了您的眼睛；我看見(jiàn)了！那工工整整，如群蟻排衙般的筆記。
我“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身回房，感覺(jué)到一滴滴滾滾的淚順著臉頰流了下來(lái)。那一夜，我好感動(dòng)，我好幸福；那一夜，我為我之前的不屑一顧而自責(zé)；那一夜，我的內(nèi)心充滿了愧疚。
在您的幫助下，我漸漸地愛(ài)上了英語(yǔ)，提高了成績(jī)。媽媽，這都?xì)w功于您?。?BR> 您總是想老鷹一樣，用自己的翅膀護(hù)著我這只小鳥(niǎo)，縱然讓自己受傷；用一句句溫暖的話語(yǔ)融化我心中的冰雪，縱然讓自己受屈。
你如一顆常青樹(shù)，
春天吐一縷淡淡的香氣，
夏天灑一抹濃濃的綠蔭，
秋天結(jié)一樹(shù)甜甜的香果，
冬天贈(zèng)一屋暖暖的親情。