6.讀后感是回顧和總結(jié)自己的閱讀經(jīng)歷，能夠促使我們更深入地思考和思索。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇精彩的讀后感呢？在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以從作者的創(chuàng)作意圖，作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)，人物形象塑造等方面進(jìn)行分析。讀后感的寫(xiě)作需要遵循客觀準(zhǔn)確的原則，既要有情感的表達(dá)，也要有理性的思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，突出個(gè)人的獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)。讀后感的內(nèi)容可以豐富多樣，可以包括對(duì)作品的贊美和批評(píng)，對(duì)人物的喜愛(ài)和厭惡，對(duì)情節(jié)的感人和懸念，對(duì)作者風(fēng)格的欣賞和評(píng)價(jià)等等。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用比喻、排比、夸張等修辭手法，使作文更加生動(dòng)有趣?？傊?，寫(xiě)讀后感要求我們既要深入思考，又要深入內(nèi)心，用真摯的情感和理性的觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)。這些讀后感范文是我認(rèn)為比較有深度和獨(dú)特觀點(diǎn)的，供你參考。
工作重在落實(shí)讀后感篇一
全書(shū)的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：第一是制度的建立。第二是制度的執(zhí)行。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。落實(shí)是解決問(wèn)題的“生命線”，沒(méi)有把想法變成現(xiàn)實(shí)的決心和能力，所有的問(wèn)題都無(wú)法得到解決。而解決問(wèn)題要以落實(shí)為基礎(chǔ)，抓住問(wèn)題的癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，以便真正抓好落實(shí)，這才是解決問(wèn)題的正確態(tài)度。但是在大多數(shù)時(shí)候，我們會(huì)找各種借口，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題習(xí)慣拖延，而不去落實(shí)，使你變成懶惰的白日做夢(mèng)者，行動(dòng)的侏儒，使你辦事拖拖拉拉，當(dāng)天的事總要留到明天，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。
人無(wú)完人，但我們可以用健全完備的制度去約束人們無(wú)度的思想，彌補(bǔ)少數(shù)人的失誤，大意帶來(lái)的惡果，避免個(gè)人的錯(cuò)誤成為全盤(pán)皆輸?shù)恼T因。良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度不是一朝建立的，也不是一成不變的。一個(gè)有生命力的制度必定是在不斷變化的，是在漸進(jìn)趨向企業(yè)發(fā)展需要的。
而制度的建立需要對(duì)落實(shí)的認(rèn)識(shí)和把握，制度的執(zhí)行更需要關(guān)注細(xì)節(jié)。制度由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行，由誰(shuí)來(lái)監(jiān)督，拿什么來(lái)評(píng)判是制度錯(cuò)了，還是執(zhí)行者出了問(wèn)題?！豆ぷ髦卦诼鋵?shí)》一書(shū)中舉了大量案例，指出一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都必須有落實(shí)作為保障。沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的政策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
太多的管理書(shū)籍將我們引入歧途，海爾的成功決不僅在于張瑞敏，“高標(biāo)準(zhǔn)，零缺陷，精細(xì)化”的質(zhì)量觀念具有巨大的功效。這些企業(yè)的成功背后都有著很好的開(kāi)局理念，要把企業(yè)做大做精做好，就要建立強(qiáng)健的，實(shí)際，可行的制度。并且，背后有著非常順暢的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程。()。
人都有弱點(diǎn)，有私念，有目光短淺的時(shí)候。成功企業(yè)的員工們未必個(gè)個(gè)對(duì)企業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，也未必持有“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，最終不過(guò)是雇主和雇員的關(guān)系。但制度可以彌補(bǔ)這些人性的弱點(diǎn)，但事實(shí)上不可掩飾的“員工和企業(yè)之間的距離”，而落實(shí)，卻是制度的建立和制度的執(zhí)行中應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的因素。
法國(guó)前總理若斯潘稱自已的執(zhí)政原則是：我說(shuō)我做過(guò)的，我做我說(shuō)過(guò)的。這句話對(duì)落實(shí)做了精辟的概括。讓我就以這句話做為結(jié)尾，希望大家都能讀一讀《工作重在落實(shí)》這本書(shū)，我覺(jué)得當(dāng)我們希望看見(jiàn)自己的真面目而不得時(shí)，它就象是一位智者，用一條白毛巾從容不迫的擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
工作重在落實(shí)讀后感篇二
中層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層的水平起到了80%的作用。在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地，中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際操作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限。這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真、不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解?；鶎油J(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。現(xiàn)在我充分地理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題。基層的想法可以通過(guò)溝通講出來(lái)，但必須像軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中做出成績(jī)。只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)利益。
《贏在中層》提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”,猴子其實(shí)也是我們傳統(tǒng)意義上的“特務(wù)”,每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”,充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立起好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在中層》這本書(shū)，我體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，也就是企業(yè)的執(zhí)行力?！囤A在中層》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力。充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。相信這樣話，我們嘉華國(guó)旅定會(huì)發(fā)展得更加壯大。
當(dāng)我在羅湖書(shū)城第一眼看到這本書(shū)，粗略看了內(nèi)容之后，平時(shí)困擾我的問(wèn)題似乎有了的答案，于是毫不猶豫買了下來(lái)，雖然閱讀時(shí)間不連貫、甚至跳章節(jié)，但每次閱讀，那怕是一句看似平凡的話都那么富有哲理，都能讓我久久不能平靜！因此想把這本書(shū)跟大家一起分享！
我做it技術(shù)的工作有6年以上時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)集成方面比較熟，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)我們就怎么做，基本上不用管為什么，總之做好就行了，工作之外的事一直沒(méi)有機(jī)會(huì)涉及，直到最近這兩年負(fù)責(zé)erp項(xiàng)目之后才知道：之前引以為榮的技術(shù)活是多么的微不足道！
影響企業(yè)成敗的因素太多了，就別是在中國(guó)這個(gè)“人人相輕，腐敗官僚”大環(huán)境里，一個(gè)企業(yè)要獲得成功，最大的關(guān)鍵點(diǎn)在那里？這就是我要跟大家分享的原因！
為了方便闡述，先解釋何謂“中層”,個(gè)人認(rèn)為中層即管理層，除了老總和底層的員工之外的管理人員都可稱之為中層，不同規(guī)模的企業(yè)的層數(shù)和規(guī)劃不盡相同，但萬(wàn)變不離其宗，反正是管人的！
那為什么要講“贏在中層”,而不是高層、低層呢？因?yàn)橹袑悠鸬匠猩蠁⑾碌淖饔?，一般情況下如果沒(méi)有中層，員工就不知道老板在想什么、企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是什么、怎么達(dá)成目標(biāo)、也不知道怎么展開(kāi)工作、怎么判斷工作做得好還是不好了！
我記得以前有一部電視劇《北京人在紐約》，里面有一句話特經(jīng)典“如果你愛(ài)他，送他去紐約，那里是天堂，如果你恨他，送他去紐約，那里是地獄”.這句話相信大家都能理解！但現(xiàn)在有一句話是這樣說(shuō)的：“如果你愛(ài)他，讓他做老板，如果你恨他，也讓他做老板”,因?yàn)樽隼习蹇赡鼙却蚬べ嵢「嗟呢?cái)富，但是也因?yàn)樽隼习?，就注定你為?cái)富而寢食難安！這句話雖然很刺耳，卻側(cè)面反映了中國(guó)企業(yè)管理難題的.關(guān)鍵所在！
現(xiàn)在的老總們?yōu)槭裁疵刻於寄敲吹膽n慮和忙碌？最主要的問(wèn)題就是企業(yè)的中層存在問(wèn)題?？赡芎芏嗟睦峡偠荚谙胫鰢?guó)旅游，但是只有極少數(shù)的老總能安排出時(shí)間來(lái)，這并不是因?yàn)殄X的問(wèn)題，而是因?yàn)槠髽I(yè)的中層還很薄弱，根本沒(méi)有辦法走開(kāi)，企業(yè)在飛速成長(zhǎng)的時(shí)候最容易出問(wèn)題，內(nèi)部管理水平的提高速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于企業(yè)的發(fā)展速度，而內(nèi)部管理水平的直接作用人就是中層，他是企業(yè)的中流砥柱，他的強(qiáng)弱即能決定企業(yè)能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，又能影響到企業(yè)能否在未來(lái)的發(fā)展中健康成長(zhǎng)。
中層強(qiáng)，企業(yè)才能強(qiáng)。所以，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一流的干部和人才，而只能指望老總是“超人”,這樣企業(yè)肯定不會(huì)走得很遠(yuǎn)。如今的時(shí)代不僅呼喚“超人”,更呼喚團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，姚明再厲害，他能一個(gè)人跟一支nba球隊(duì)打嗎？顯然不能！
工作重在落實(shí)讀后感篇三
花了一個(gè)多月的時(shí)間，終于把《工作重在盡職》一書(shū)讀完。合上書(shū)頁(yè)，感觸頗深，收益匪淺。
盡職需要“五顆心”
第一顆心，責(zé)任心。它是晶瑩的露珠，折射出精神光芒；它是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生價(jià)值。責(zé)任心要求我們?cè)诠ぷ鲘徫簧辖弑M全力地去做好每一件事，完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑫?huì)為了將工作做到最好而付出自己最大的努力。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)的那樣，“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成”，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
第二顆心，忠誠(chéng)心。它是一種崇高的感情，它會(huì)讓你的內(nèi)心深處產(chǎn)生一種情愫，讓你的血液沸騰不已，會(huì)促使你矢志不移地做每一件事情。對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)就是時(shí)刻保持對(duì)工作的積極、熱情，這樣就會(huì)在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績(jī)。我們對(duì)企業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)會(huì)形成一股巨大的凝聚力，眾人一心，給我們的大家庭帶來(lái)很好的良性循環(huán)發(fā)展。
第三顆心，敬業(yè)心。它是熱忱的精神力量，它能讓人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不斷奮斗，讓困難的工作也變得簡(jiǎn)單易做。如果我們始終懷著一顆敬業(yè)的心，就能全心全意地投入到工作當(dāng)中，那么我們會(huì)因?yàn)樽约撼錾谋憩F(xiàn)而為自己贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四顆心，誠(chéng)信心。它是個(gè)人和企業(yè)得以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。所謂一諾千金，在工作中信守承諾不僅是個(gè)人人格魅力的體現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)自己工作盡職中非常重要的一步。信守承諾的人會(huì)給人們帶來(lái)一種安全感，大家愿意并希望同信守承諾的人一起合作。
第五顆心，感恩心。它是一種生活態(tài)度，在工作、生活中帶有一顆感恩的心，就不會(huì)過(guò)多的去計(jì)較個(gè)人得失，會(huì)懷著一顆從容、坦然、感激和喜悅的心去對(duì)待工作，那么生活中的一切就會(huì)變得快樂(lè)和令人滿足。
盡職需要把握“五準(zhǔn)則”如書(shū)中所說(shuō)，工作盡職需要把握五項(xiàng)準(zhǔn)則：“馬上去做；不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不享無(wú)總結(jié)之功；規(guī)范的重要性；寫(xiě)下來(lái)，問(wèn)清楚，說(shuō)明白；工作一定要落實(shí)?！?BR> 美國(guó)職業(yè)專家經(jīng)過(guò)研究指出，所有的高薪者如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，用不了5年的時(shí)間，他們就會(huì)變成低薪者，也就是職業(yè)半衰的周期越來(lái)越短。正如中國(guó)的古話“活到老學(xué)到老”，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。人只有不斷地更新自己，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，掌握工作所需的新知識(shí)、新技能，才能使自己站在時(shí)代的前列，為未來(lái)的脫穎而出奠定基礎(chǔ)，才能在工作中盡職盡責(zé)，不斷贏得新機(jī)會(huì)，為自己的人生搭建更美更大的舞臺(tái)。
工作重在落實(shí)讀后感篇四
我們?cè)谪瀼厥〗涛蛾P(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的意見(jiàn)》的過(guò)程中，針對(duì)開(kāi)展達(dá)標(biāo)活動(dòng)落實(shí)難、持久難的狀況，專門制訂了《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，著力做好落實(shí)和持久這兩篇文章。
1．在教育訓(xùn)練中抓養(yǎng)成。
我們把行為規(guī)范的訓(xùn)練滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，把每一次活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)變成學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)范的機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成規(guī)范，在訓(xùn)練中加以鞏固，得到提高。如集會(huì)，我們要求學(xué)生集中快、坐得齊，做一個(gè)規(guī)范的聽(tīng)眾。
又如對(duì)待住校生，我們編印了《住校生日常行為規(guī)范七字歌》：就餐要求是“就餐不敲盤(pán)和碗，買菜不擠不插隊(duì)，廳內(nèi)不鬧不喧嘩，洗淘不忘節(jié)約水”；就寢要求是“不得任意換床位，不準(zhǔn)夜間擅外出，熄燈以后不講話，專人管好門鑰匙”；衛(wèi)生要求：“被子疊放要整齊，箱子米袋放得正，床無(wú)臟衣雜物，地上無(wú)紙屑果殼”；出操要求：“出操跑步進(jìn)操場(chǎng)，隊(duì)列排成一條線，做操不講一句話，動(dòng)作準(zhǔn)確一個(gè)樣”。通過(guò)兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生基本上能達(dá)到上述要求。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展一月一次的星級(jí)寢室評(píng)比和每學(xué)期一次的寢室美化大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，促使在校生人人參加、個(gè)個(gè)動(dòng)手，營(yíng)造出整潔、有序、文明、健康的住校生活氛圍。
2．在各段學(xué)生中抓提高。
高一新生來(lái)自全縣各地，初中、小學(xué)接受行為規(guī)范訓(xùn)練的程度不一，家長(zhǎng)自己的'行為習(xí)慣以及對(duì)子女行為規(guī)范教育的重視不一，因此對(duì)高一學(xué)生日常行為有必要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，有必要再教育再提高。同時(shí)，剛進(jìn)學(xué)校的新生，都具有在新的群體中不甘落后的進(jìn)取心，這又為行為規(guī)范的養(yǎng)成教育提供了良好的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)高二、高三學(xué)生也存在著如何進(jìn)一步鞏固、深化、提高的問(wèn)題。因此，我們提出了“高一上規(guī)范，高二作示范，高三當(dāng)模范”的要求，在一開(kāi)學(xué)就對(duì)高一新生進(jìn)行全面的日常行為規(guī)范集中強(qiáng)化訓(xùn)練，保證高一學(xué)生一開(kāi)始就在高起點(diǎn)上運(yùn)行。如重點(diǎn)教育新生做到六個(gè)“不”字－－不隨地吐痰、不亂丟廢棄物、不講臟話粗話、不吸煙喝酒、不遲到早退、不打擾他人學(xué)習(xí)休息；四個(gè)“正”字－－上課致禮要立正、回答問(wèn)題要站正、讀書(shū)寫(xiě)字要坐正、桌上書(shū)簿要放正。新生報(bào)到時(shí)，安排高二學(xué)生對(duì)口接待高一新生及家長(zhǎng)。開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)代代傳活動(dòng)，安排高三學(xué)生干部到高一各班介紹班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)。這樣既使新生直接感受到高二、高三學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好規(guī)范，又使高二、高三學(xué)生明確了作示范、當(dāng)模范的責(zé)任。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)基本形成規(guī)范的高二、高三學(xué)生則逐步提高層次，由以的的“做到”提高到“做好”的層次。
3．在對(duì)象、時(shí)空上抓延伸。
（1）德育工作的主力軍。一方面，教職工良好的精神風(fēng)貌，為人師表的風(fēng)范對(duì)學(xué)生是最直接有效的教育；另一方面，德育工作效果的好差很大程度上有賴于教師的積極參與。因此，我們一是強(qiáng)化“學(xué)高為師，身正為范”的師表意識(shí)，要求教工在日常工作、生活中對(duì)學(xué)生起示范作用；二是在《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》中，除了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班外，還制訂了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教工的條件和評(píng)定辦法，對(duì)教職工的日常行為規(guī)范作了比較明確的規(guī)定，并對(duì)平時(shí)的督促檢查也采取了相應(yīng)的措施。
（2）對(duì)學(xué)生的教育不放假，學(xué)生行為規(guī)范的自律不放。
[1][2]。
工作重在落實(shí)讀后感篇五
中層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層的水平起到了80％的作用。在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地，中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際操作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限。這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真、不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解?；鶎油J(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益?，F(xiàn)在我充分地理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題?；鶎拥南敕梢酝ㄟ^(guò)溝通講出來(lái)，但必須像軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中做出成績(jī)。只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)利益。
《贏在中層》提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也是我們傳統(tǒng)意義上的“特務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立起好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在中層》這本書(shū)，我體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，也就是企業(yè)的執(zhí)行力?！囤A在中層》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力。充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。相信這樣話，我們嘉華國(guó)旅定會(huì)發(fā)展得更加壯大。
工作重在落實(shí)讀后感篇六
1．在教育訓(xùn)練中抓養(yǎng)成。
我們把行為規(guī)范的訓(xùn)練滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，把每一次活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)變成學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)范的機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成規(guī)范，在訓(xùn)練中加以鞏固，得到提高。如集會(huì)，我們要求學(xué)生集中快、坐得齊，做一個(gè)規(guī)范的聽(tīng)眾。
又如對(duì)待住校生，我們編印了《住校生日常行為規(guī)范七字歌》：就餐要求是“就餐不敲盤(pán)和碗，買菜不擠不插隊(duì)，廳內(nèi)不鬧不喧嘩，洗淘不忘節(jié)約水”；就寢要求是“不得任意換床位，不準(zhǔn)夜間擅外出，熄燈以后不講話，專人管好門鑰匙”；衛(wèi)生要求：“被子疊放要整齊，箱子米袋放得正，床無(wú)臟衣雜物，地上無(wú)紙屑果殼”；出操要求：“出操跑步進(jìn)操場(chǎng)，隊(duì)列排成一條線，做操不講一句話，動(dòng)作準(zhǔn)確一個(gè)樣”。通過(guò)兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生基本上能達(dá)到上述要求。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展一月一次的星級(jí)寢室評(píng)比和每學(xué)期一次的寢室美化大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，促使在校生人人參加、個(gè)個(gè)動(dòng)手，營(yíng)造出整潔、有序、文明、健康的住校生活氛圍。
2．在各段學(xué)生中抓提高。
高一新生來(lái)自全縣各地，初中、小學(xué)接受行為規(guī)范訓(xùn)練的程度不一，家長(zhǎng)自己的行為習(xí)慣以及對(duì)子女行為規(guī)范教育的重視不一，因此對(duì)高一學(xué)生日常行為有必要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，有必要再教育再提高。同時(shí)，剛進(jìn)學(xué)校的新生，都具有在新的群體中不甘落后的進(jìn)取心，這又為行為規(guī)范的養(yǎng)成教育提供了良好的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)高二、高三學(xué)生也存在著如何進(jìn)一步鞏固、深化、提高的問(wèn)題。因此，我們提出了“高一上規(guī)范，高二作示范，高三當(dāng)模范”的要求，在一開(kāi)學(xué)就對(duì)高一新生進(jìn)行全面的日常行為規(guī)范集中強(qiáng)化訓(xùn)練，保證高一學(xué)生一開(kāi)始就在高起點(diǎn)上運(yùn)行。如重點(diǎn)教育新生做到六個(gè)“不”字－－不隨地吐痰、不亂丟廢棄物、不講臟話粗話、不吸煙喝酒、不遲到早退、不打擾他人學(xué)習(xí)休息；四個(gè)“正”字－－上課致禮要立正、回答問(wèn)題要站正、讀書(shū)寫(xiě)字要坐正、桌上書(shū)簿要放正。新生報(bào)到時(shí)，安排高二學(xué)生對(duì)口接待高一新生及家長(zhǎng)。開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)代代傳活動(dòng)，安排高三學(xué)生干部到高一各班介紹班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)。這樣既使新生直接感受到高二、高三學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好規(guī)范，又使高二、高三學(xué)生明確了作示范、當(dāng)模范的責(zé)任。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)基本形成規(guī)范的高二、高三學(xué)生則逐步提高層次，由以的的“做到”提高到“做好”的層次。
3．在對(duì)象、時(shí)空上抓延伸。
（1）德育工作的主力軍。一方面，教職工良好的精神風(fēng)貌，為人師表的風(fēng)范對(duì)學(xué)生是最直接有效的教育；另一方面，德育工作效果的好差很大程度上有賴于教師的積極參與。因此，我們一是強(qiáng)化“學(xué)高為師，身正為范”的師表意識(shí)，要求教工在日常工作、生活中對(duì)學(xué)生起示范作用；二是在《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》中，除了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班外，還制訂了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教工的條件和評(píng)定辦法，對(duì)教職工的日常行為規(guī)范作了比較明確的規(guī)定，并對(duì)平時(shí)的督促檢查也采取了相應(yīng)的措施。
（2）對(duì)學(xué)生的教育不放假，學(xué)生行為規(guī)范的自律不放假”，做到對(duì)學(xué)生的教育不留空白，對(duì)學(xué)生的管理不留空檔。去年寒暑假相繼推出了“把文明帶給鄉(xiāng)鄰，把禮貌獻(xiàn)給親朋”、“社會(huì)需要怎樣的青年”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年寒假我們又推出了旨在將行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)由學(xué)校向社會(huì)延伸、由校園向家庭延伸的“規(guī)范與我同行”教育活動(dòng)。還要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇“長(zhǎng)輩的壓歲錢和晚輩的責(zé)任”的議論文，使學(xué)生對(duì)壓歲錢中蘊(yùn)含的晚輩的責(zé)任意識(shí)初步形成，對(duì)壓歲錢的用法有了一個(gè)正確的`認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校成立獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖互助基金會(huì)時(shí)紛紛捐錢的表現(xiàn)也充分證明了這一點(diǎn)。
4．在管理機(jī)制上抓保證。
日常行為規(guī)范，具有易波動(dòng)、易反復(fù)、易反彈的特點(diǎn)。這就要求我們?cè)诠芾碇薪⑵鹨惶子行У倪\(yùn)行機(jī)制，在制度上為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的深入開(kāi)展提供有力保證，實(shí)現(xiàn)從打“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”向打“持久戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。因此，我們?cè)谕七M(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全局聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的學(xué)校管理體制改革的進(jìn)程中，建立起以輿論導(dǎo)向、政策調(diào)控、力量配置、過(guò)程督查為主要因素的保障體系。一是抓好考評(píng)。以學(xué)年為單位，一學(xué)年評(píng)定命名一次，第一學(xué)期為初評(píng)，第二學(xué)期為總評(píng)，在學(xué)期末，教工、學(xué)生、班級(jí)分別對(duì)照評(píng)定條件進(jìn)行自評(píng)，然后根據(jù)平時(shí)檢查記載，由班、?？荚u(píng)小組作出最后評(píng)定，考核成績(jī)記入師生檔案。
二是強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的功能。把聘任、晉職、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲、結(jié)構(gòu)工資定級(jí)、考核定等與教職工育人職責(zé)的履行情況，行為規(guī)范的達(dá)標(biāo)情況緊密掛起鉤來(lái)。凡行為規(guī)范不達(dá)標(biāo)的教工，當(dāng)年度不得評(píng)為先進(jìn)，當(dāng)年度和次年度不得晉升高一級(jí)職務(wù)。
工作重在落實(shí)讀后感篇七
我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)，()覺(jué)得書(shū)中所說(shuō)的道理值得我們深思。中層，是企業(yè)的執(zhí)行層。企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案，都需要由中層來(lái)具體執(zhí)行，那么，企業(yè)發(fā)展的速度、企業(yè)發(fā)展的水平，都同中層隊(duì)伍的整體水平密切相關(guān)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，外來(lái)的企業(yè)、本土的企業(yè)、企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的狀態(tài)下，我們每一位中層，必須在思想觀念上重新審視自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)、調(diào)整好自己的心態(tài)、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的執(zhí)行力，共同努力，與時(shí)俱進(jìn)，在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中嶄露頭角，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
下面，著重談?wù)剬W(xué)習(xí)”新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)“章節(jié)的體會(huì)。
柳傳志之所以讓吳文祥罰站，包括柳傳志據(jù)說(shuō)自己也被自己罰站三次，這是企業(yè)制定的規(guī)矩，任何人不得例外_對(duì)事不對(duì)人、刑可上大夫。因此，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想自己在企業(yè)有所作為，就必須遵循企業(yè)的規(guī)矩。
細(xì)節(jié)決定成敗。作為企業(yè)的執(zhí)行層，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處想到細(xì)節(jié)，”一個(gè)煙頭“值得我們驚醒。
企業(yè)管理最怕和稀泥。正確的，堅(jiān)持，錯(cuò)誤的，反對(duì)。企業(yè)的執(zhí)行層的不作為，不旗幟鮮明的堅(jiān)持和反對(duì)，就不能保證企業(yè)的理念和經(jīng)營(yíng)行為的貫徹落實(shí)。
企業(yè)的執(zhí)行層，要想帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的員工一起向前發(fā)展，自己的模范帶頭作用就顯得十分重要，因此，以身作則，說(shuō)到做到，言必行，行必果，這是中層的基本素質(zhì)。
中層往往是處在人生發(fā)展的中途，上升的空間很大，可塑性很強(qiáng)，要想使自己的能力得到更大的提升，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力以赴，提高工作成績(jī)，創(chuàng)造新的機(jī)遇。
中層是執(zhí)行層，執(zhí)行層的功能是使企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，中層就必須戒除浮噪，踏踏實(shí)實(shí)做事。
工作重在落實(shí)讀后感篇八
《工作重在到位》這本書(shū)從“工作到位”的效果、要點(diǎn)、心態(tài)、思維和行為準(zhǔn)則等五個(gè)方面來(lái)闡述“工作到位”的重要性。讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。作為一名混凝土實(shí)驗(yàn)員，我感覺(jué)應(yīng)該學(xué)習(xí)其中有益的觀點(diǎn)，促進(jìn)自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
行動(dòng)差一寸，效果差一丈。
這句話深刻地闡明了工作到位與否對(duì)工作效果的影響，同時(shí)也讓我感受到了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。工作不到位，常常是工作效果不佳甚至發(fā)生這樣那樣問(wèn)題的一個(gè)重要原因。到位，是我們做工作不斷追求和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，更是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)能否適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大問(wèn)題。從表面看，是對(duì)工作之“度”的衡量和評(píng)價(jià)，實(shí)質(zhì)上，是責(zé)任之“心”的外在表現(xiàn)，反映的是履行我們企業(yè)職能使命的能力和水平，體現(xiàn)的是社會(huì)需求和思想境界。工作到位，必須心先到位。心到位了，才能把工作想到位、抓到位。古人云“千里之堤，潰于蟻穴”，企業(yè)猶如一條防洪堤壩，各部門的工作就是堤壩上一個(gè)個(gè)細(xì)小的蟻穴，我們?nèi)绻患右灾匾暩鞑块T那些細(xì)小的工序，那么，企業(yè)終究會(huì)被不斷衍生的蟻穴所掏空而崩潰傾塌。在實(shí)驗(yàn)室這個(gè)部門也是這樣，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦兄饕?fù)責(zé)控制進(jìn)場(chǎng)原材料的質(zhì)量和出場(chǎng)混凝土的質(zhì)量，在工作過(guò)程中，如果某個(gè)環(huán)節(jié)甚至某個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致我們公司生產(chǎn)的混凝土質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，以致影響產(chǎn)品銷售和公司效益。所以，在以后的工作過(guò)程中，我將從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作都做到位。
細(xì)節(jié)務(wù)必做到完美。
細(xì)節(jié)決定成敗，所以無(wú)論做人還是做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古人云“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易?！钡拇_，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)以倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
工作重在落實(shí)讀后感篇九
這是《贏在中層》這本書(shū)的中心思想。
我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中所說(shuō)的道理值得我們深思。中層，是企業(yè)的執(zhí)行層。企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案，都需要由中層來(lái)具體執(zhí)行，那么，企業(yè)發(fā)展的速度、企業(yè)發(fā)展的水平，都同中層隊(duì)伍的整體水平密切相關(guān)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，外來(lái)的企業(yè)、本土的企業(yè)、企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的狀態(tài)下，我們每一位中層，必須在思想觀念上重新審視自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)、調(diào)整好自己的心態(tài)、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的執(zhí)行力，共同努力，與時(shí)俱進(jìn)，在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中嶄露頭角，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
下面，著重談?wù)剬W(xué)習(xí)“新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)”章節(jié)的體會(huì)。
柳傳志之所以讓吳文祥罰站，包括柳傳志據(jù)說(shuō)自己也被自己罰站三次，這是企業(yè)制定的規(guī)矩，任何人不得例外_對(duì)事不對(duì)人、刑可上大夫。因此，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想自己在企業(yè)有所作為，就必須遵循企業(yè)的規(guī)矩。
細(xì)節(jié)決定成敗。作為企業(yè)的執(zhí)行層，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處想到細(xì)節(jié)，“一個(gè)煙頭”值得我們驚醒。
企業(yè)管理最怕和稀泥。正確的，堅(jiān)持，錯(cuò)誤的，反對(duì)。企業(yè)的執(zhí)行層的不作為，不旗幟鮮明的堅(jiān)持和反對(duì)，就不能保證企業(yè)的理念和經(jīng)營(yíng)行為的貫徹落實(shí)。
企業(yè)的執(zhí)行層，要想帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的員工一起向前發(fā)展，自己的模范帶頭作用就顯得十分重要，因此，以身作則，說(shuō)到做到，言必行，行必果，這是中層的基本素質(zhì)。
中層往往是處在人生發(fā)展的中途，上升的空間很大，可塑性很強(qiáng)，要想使自己的能力得到更大的提升，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力以赴，提高工作成績(jī)，創(chuàng)造新的機(jī)遇。
中層是執(zhí)行層，執(zhí)行層的功能是使企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，中層就必須戒除浮噪，踏踏實(shí)實(shí)做事。
工作重在落實(shí)讀后感篇十
《工作重在盡職》一口氣讀完這本書(shū)之后，心靈仿佛被洗滌過(guò)，通透明了。它雖是一本企業(yè)員工熱讀的書(shū)籍，但卻對(duì)如我一般的教育人帶來(lái)同樣的觸動(dòng)。這本書(shū)中的理念于我而言并不是很新，有的甚至已化為我生命中的元素，我正踐行著，并不斷地朝向它。但我依然想借這本書(shū)，把那些已植入生命的感悟整理出來(lái)，與大家共享。
一拋棄抱怨。
其實(shí)，不只是我，在我的周圍，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多牢騷與抱怨的聲音，要么工作太累，要么待遇太低，要么工作環(huán)境太差，要么得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)……在不絕于耳的抱怨聲中，心情越變?cè)皆?。記得兩年前，每天晚上拖著疲憊的身體回家，心里也窩著一肚子的火。于是總是喜歡和另一個(gè)同事天天抱怨自己班級(jí)的學(xué)生，抱怨學(xué)生的家長(zhǎng)，越是抱怨，卻越是煩亂，似乎生活中沒(méi)有稱心如意的事。漸漸的，我們自己也意識(shí)到了這一點(diǎn)，于是盡量避免湊在一起抱怨，久而久之，似乎工作學(xué)生生活也不是那么糟，也有快樂(lè)可言。
《工作重在盡職》一書(shū)告訴我們：看一個(gè)人是否能做好事情，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度。工作本身并沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)工作的態(tài)度卻有高底之別。一個(gè)人若不認(rèn)真思考工作對(duì)生命的意義，即使再多優(yōu)厚的條件，也不會(huì)帶來(lái)更多的快樂(lè)，人生依舊會(huì)有很多遺憾與不滿足。
所以，我們現(xiàn)在要做的是：停止抱怨，改變自己的態(tài)度來(lái)改變自己的生活，從而從工作中獲得快樂(lè)。
從工作中獲得快樂(lè)、成功以及滿足感的秘訣，并不在于專挑自己喜歡的事情做，而是喜歡自己所從事的工作。有些人，或許工作了一輩子，都沒(méi)有體會(huì)到工作的樂(lè)趣，相反工作還成了他一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，讓他苦不堪言。而愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我這一輩子從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)，我只是在玩而已?！睈?ài)迪生深信，工作的目的應(yīng)該是樂(lè)趣和滿足感。而愛(ài)迪生一生所成就的事業(yè)，更是這套工作哲學(xué)活生生的印證。我們也可以像愛(ài)迪生一樣，做最出色的工作，并從中獲得最大的樂(lè)趣。
二、責(zé)任感很重要。
責(zé)任感是人走向社會(huì)的關(guān)鍵品質(zhì)，是一個(gè)人在社會(huì)上立足的重要資本。
在書(shū)中，我讀到了這樣一個(gè)例子：有一個(gè)頗有才華的年輕人，他本來(lái)可以在工作上施展自己的才能，但他卻缺乏敬業(yè)精神。一次報(bào)社急著要發(fā)稿，他卻摟著稿件回家睡大覺(jué)去了，結(jié)果影響了整個(gè)報(bào)紙的出報(bào)時(shí)間。
這種人他或許真的很有能力，但卻沒(méi)有絲毫的責(zé)任感，這種人永遠(yuǎn)得不到尊重和提升。人們只會(huì)尊敬那些盡職盡責(zé)的人，哪怕他的能力并不那么強(qiáng)，卻盡力做好每件分內(nèi)之事，而不會(huì)尊敬一個(gè)能力一等，但不負(fù)責(zé)任的人。
在我們的周圍其實(shí)也有這樣的人，出現(xiàn)了問(wèn)題總是爭(zhēng)于為自己找借口，而不愿承擔(dān)責(zé)任，遇事先考慮自己，而不考慮對(duì)公司，對(duì)全局的影響。而一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，無(wú)論發(fā)生什么問(wèn)題，他都會(huì)想辦法解決，都要達(dá)到預(yù)期結(jié)果，而不會(huì)給自己找任何借口。
還有這樣一些人，他們每天看起來(lái)忙忙碌碌，似乎盡職盡責(zé)了，但是他們把本應(yīng)一個(gè)小時(shí)完成的工作變得需要半天的時(shí)間甚至更多。因?yàn)楣ぷ鲗?duì)于他們而言，只是一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)。他們尋找各種各式各樣的借口，拖延逃避。
作為一名員工，要想不被淘汰，我們必須把借口哲學(xué)――現(xiàn)在的情況我無(wú)法控制――改成責(zé)任哲學(xué)。遇事敢于承擔(dān)責(zé)任，這是一名優(yōu)秀員工必備的品質(zhì)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴和尊重。
三、永遠(yuǎn)帶著一顆感恩的心。
感恩是一種生活態(tài)度。我們的學(xué)校，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)平臺(tái)，提供了工作環(huán)境、辦公設(shè)施，各種便利、福利，成就了我們的事業(yè)，成就我們的價(jià)值。沒(méi)有如此好的環(huán)境和平臺(tái)，我們不可能獲得如此快速的成長(zhǎng)，所以，我們應(yīng)由衷地感謝學(xué)校的賜予。
猶記得2007年，我像只無(wú)頭蒼蠅，四處忙碌著找工作，想要做自己喜愛(ài)的教師工作，卻處處碰壁。正在這時(shí)，我來(lái)到了橫沙中心校的招聘臺(tái)前。還記得校長(zhǎng)和書(shū)記的滿面笑容，給我迷茫的未來(lái)注入一絲光明。當(dāng)?shù)弥铱梢哉阶隼蠋煏r(shí)，漫天的迷霧全部撥散開(kāi)來(lái)，我清楚的看見(jiàn)未來(lái)展現(xiàn)在我面前。現(xiàn)在我可以每天忙碌著，充實(shí)著，我懷著感恩的心，感謝學(xué)校給我的工作，感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校給我的歷練和培養(yǎng)，我在工作上一天天的成熟，老練。我感恩著，我快樂(lè)著。如果你每天能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作時(shí)的心情一定是積極而愉快的。
書(shū)中有趣，有用的道理和實(shí)例不勝枚舉，()重要的是從自己做起，從今天做起，從我們對(duì)生活、對(duì)工作的態(tài)度的改變做起，從每一件與學(xué)校息息相關(guān)的小事做起，把書(shū)中的理念變成真正的行動(dòng)，不斷將自己鍛造成為一名最有價(jià)值，最優(yōu)秀的員工。
工作重在落實(shí)讀后感篇十一
《工作重在到位》這本書(shū)從“工作到位”的效果、要點(diǎn)、心態(tài)、思維和行為準(zhǔn)則等五個(gè)方面來(lái)闡述“工作到位”的重要性。讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。作為一名混凝土實(shí)驗(yàn)員，我感覺(jué)應(yīng)該學(xué)習(xí)其中有益的觀點(diǎn)，促進(jìn)自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
行動(dòng)差一寸，效果差一丈。
這句話深刻地闡明了工作到位與否對(duì)工作效果的影響，同時(shí)也讓我感受到了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。工作不到位，常常是工作效果不佳甚至發(fā)生這樣那樣問(wèn)題的一個(gè)重要原因。到位，是我們做工作不斷追求和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，更是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)能否適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大問(wèn)題。從表面看，是對(duì)工作之“度”的衡量和評(píng)價(jià)，實(shí)質(zhì)上，是責(zé)任之“心”的外在表現(xiàn)，反映的是履行我們企業(yè)職能使命的能力和水平，體現(xiàn)的是社會(huì)需求和思想境界。工作到位，必須心先到位。心到位了，才能把工作想到位、抓到位。古人云“千里之堤，潰于蟻穴”，企業(yè)猶如一條防洪堤壩，各部門的工作就是堤壩上一個(gè)個(gè)細(xì)小的蟻穴，我們?nèi)绻患右灾匾暩鞑块T那些細(xì)小的工序，那么，企業(yè)終究會(huì)被不斷衍生的蟻穴所掏空而崩潰傾塌。在實(shí)驗(yàn)室這個(gè)部門也是這樣，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦兄饕?fù)責(zé)控制進(jìn)場(chǎng)原材料的質(zhì)量和出場(chǎng)混凝土的質(zhì)量，在工作過(guò)程中，如果某個(gè)環(huán)節(jié)甚至某個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致我們公司生產(chǎn)的混凝土質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，以致影響產(chǎn)品銷售和公司效益。所以，在以后的工作過(guò)程中，我將從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作都做到位。
細(xì)節(jié)務(wù)必做到完美。
細(xì)節(jié)決定成敗，所以無(wú)論做人還是做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古人云“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易?！钡拇_，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)以倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
工作重在落實(shí)讀后感篇十二
剛拿到這本書(shū)時(shí)，就有一種想看的欲望，于是一下子就把它看完了，雖然只有薄薄的兩百多頁(yè)，卻深深觸動(dòng)著我的心靈，讓我受益匪淺。
一、到位不到位，相差一百倍
二、做工作要超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)期望，方可獲取發(fā)展機(jī)會(huì)
三、該一定努力我一定得努力，該要我到位為我一定要到位
眾所周知，作為一個(gè)管理者，下面的員工工作不到位的最重要原因是工作不主動(dòng)，不積極，做起事來(lái)應(yīng)付了事，領(lǐng)導(dǎo)肯定不喜歡。在企業(yè)，“今天工作不努力，明天努力找工作”的成為鞭策員工積極上進(jìn)的座右銘。在各行各業(yè)，這樣的例子一點(diǎn)也罕見(jiàn)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于下面工作的人最起碼的要求就是員工可以努力工作，為其創(chuàng)造價(jià)值，單就一個(gè)職位來(lái)說(shuō)，肯定是堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，這個(gè)是絕對(duì)不能將就的。
職場(chǎng)中還有一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)怎么要求到員工實(shí)際做時(shí)還是有些差距呢？答案很簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)要其到位，到員工那里就是做的可以就行了。這是為什么呢？工作不主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的要求到員工那里就打折扣。所以怎么把工作做好，最重要的是員工要主動(dòng)，積極去做，這樣做出來(lái)的結(jié)果肯定是很令人滿意的。
四、把抱怨當(dāng)提升工具，把批評(píng)當(dāng)成長(zhǎng)補(bǔ)品
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一句樸實(shí)的古話導(dǎo)出在人生成長(zhǎng)路上，批評(píng)、逆耳良言是必須的，對(duì)其成長(zhǎng)有著重要的作用。同理，在工作中，難免因工作失誤而換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、抱怨，但是換為思考一下，如果你作為領(lǐng)導(dǎo)者，下屬做錯(cuò)事了如果你不批評(píng)、抱怨兩句，說(shuō)明這個(gè)下屬已經(jīng)沒(méi)有批評(píng)的必要，那么你就離退休不遠(yuǎn)了。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、抱怨也是為了讓你成長(zhǎng)，所以作為基層的我們，要調(diào)整好心態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的抱怨作為我們以后工作的標(biāo)桿，向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，從而提升自己；把領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)作為我們成長(zhǎng)補(bǔ)品，說(shuō)明我們還有進(jìn)步的可能，從而督促自己慢慢進(jìn)步。
看完這本書(shū)，使我的心靈得到了一次前所未有的洗禮，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。從現(xiàn)在做起，從小事做起，做工作一步到位，絕不拖拉。
工作重在落實(shí)讀后感篇十三
透過(guò)認(rèn)真閱讀后，我找到了答案。書(shū)中提出的觀點(diǎn)對(duì)我們?cè)诠ぷ髦袠?shù)立良好的心態(tài)和方法，注意工作細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量，減少工作失誤有著重要的作用，讓我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、為人處事等方面不斷的對(duì)照自己，審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，重新認(rèn)識(shí)。
我們都明白，事(工作)無(wú)巨細(xì)之分，關(guān)鍵看你怎樣去對(duì)待這件事(工作)。在人事教育科這么重要崗位上，我更就應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力做好自己本職工作，增強(qiáng)工作職責(zé)心，提高工作效率和質(zhì)量，樹(shù)立“節(jié)奏要快，標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的目標(biāo)，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人工作潛力的主要途徑。干教育工作就是不斷學(xué)習(xí)，提高自己思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，做到未雨綢繆，心中有數(shù)，這樣，工作才會(huì)得心應(yīng)手，到達(dá)最佳效果。
二、要有良好的工作心態(tài)。樹(shù)立強(qiáng)烈的工作職責(zé)意識(shí)，做任何事情，都認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地地做好。要樹(shù)立“工作為重”的職責(zé)心態(tài)，“必須到位”的稱職心態(tài)和“我要到位”的主動(dòng)心態(tài)。
三、提高工作質(zhì)量，做到盡善盡美。缺少提前謀劃，懶得多想，不思考的現(xiàn)象會(huì)使工作效果大打折扣，而且也容易養(yǎng)成惰性，這樣惡性循環(huán)，影響工作。要想使工作做到盡善盡美，就要做好謀劃，并在工作中及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)或是存在的問(wèn)題，那么，工作就無(wú)可挑剔。
在今后工作中，我要以用心的心態(tài)努力工作。只有工作到位了，才能使自己有更大的發(fā)展。從小事做起，堅(jiān)決拋棄浮躁、工作不思考、不細(xì)致、不到位的不良思想，重新塑造一個(gè)嶄新的自我。
工作重在落實(shí)讀后感篇十四
各位,下午好。人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡，沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神！責(zé)任讓家庭祥和安寧！責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力！責(zé)任讓企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展！一句話：安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓生命永恒！
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命！
一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，撼動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧！
凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的痛苦與不幸。
安全責(zé)任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感慨之外，再無(wú)其它。
最近，一直在很費(fèi)心的思考：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制；如何做到結(jié)合實(shí)際，真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的'，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷史，因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿时缺冉允?，事后分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除等問(wèn)題所致。無(wú)論事故發(fā)生的原因是什么，但都不是大家所愿的。
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知，卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育樹(shù)立人的安全意識(shí)，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)能注意一下，旁邊有誰(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終生。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于管理安全工作的不到位，在于責(zé)任落實(shí)不到人造成的。
安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到人，同時(shí)，努力提高員工的安全意識(shí)和技能，加強(qiáng)隊(duì)伍的安全管理，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想教育。
總之，一切事故皆可預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
工作重在落實(shí)讀后感篇十五
大學(xué)生衛(wèi)哲畢業(yè)后的第一份工作是秘書(shū)，給老總添茶倒水是最基本的一項(xiàng)工作。很多人都認(rèn)為，這是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情——沒(méi)水了就倒唄！可是衛(wèi)哲在這件小事上動(dòng)了心思。老總最愛(ài)喝什么，什么時(shí)間喝，杯子怎么放，他都有講究。添茶幾乎人人都會(huì)，可是添出學(xué)問(wèn)添出講究的人可不多。俗話說(shuō)“一滴水可以見(jiàn)太陽(yáng)”，這樣一件小事情都做得這么好，其他事情自然更不必提了。于是，年輕的衛(wèi)哲，得到了上司的賞識(shí)，24歲就出任了上海萬(wàn)國(guó)證券公司資產(chǎn)管理總部的副總經(jīng)理。
這是《工作重在到位》一書(shū)中的一個(gè)真實(shí)案例。這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，鮮活的向我們展示了工作做到位的正反示例，吸引著我們一口氣想把它讀完。不僅如此，讀時(shí)還有一種身臨其境、事在身邊的緊迫感，讓人沉思。合上書(shū)，仰首閉目，思考職場(chǎng)中的所見(jiàn)所聞，真如書(shū)中所寫(xiě)，字字真言：工作到位的員工，升職迅速、前途遠(yuǎn)大；工作不到位的員工，原地踏步、停滯不前。
身在職場(chǎng)的很多人，總是抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，每次評(píng)優(yōu)評(píng)先都輪不到自己，把一切都?xì)w結(jié)為懷才不遇，沒(méi)有慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)。很少有人想到，我的工作是不是到位了？我做事情是不是精益求精呢？我的方案是不是可以更完美？我的計(jì)劃是不是萬(wàn)無(wú)一失了？如果經(jīng)常思考或者多讀像《工作重在到位》這樣的書(shū)，就會(huì)少一分抱怨，多一份耕耘。只有付出了，工作到位了，自己的上升空間自然就大了，好的機(jī)會(huì)也會(huì)紛至沓來(lái)，接踵而至。不是上天不眷顧你，只是你自己丟失了機(jī)會(huì)而已。
我們經(jīng)常把一句話掛到嘴邊：態(tài)度決定一切。什么是積極主動(dòng)？什么是事求完美？什么叫做稱職？我們通常所持的態(tài)度是“要我到位”還是“我要到位”？我們對(duì)自己的要求是什么，我們的態(tài)度是什么樣的，通常會(huì)直接產(chǎn)生一個(gè)后果。“求上得中，求中得下，求下而得下下。”我們只有用到位的最高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)要求自己，工作才能做到最好。
書(shū)中還告訴我們，要想把工作做到位，就要遠(yuǎn)離“差不多”。這三個(gè)字幾乎成為很多人的口頭禪。要想把工作做到位，表現(xiàn)出來(lái)自己的專業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時(shí)想想“萬(wàn)一”，萬(wàn)一出現(xiàn)意外和變化，怎么辦？教師上課，要想到課堂上每一個(gè)細(xì)節(jié)，要有到位的完美的設(shè)計(jì)；工人做工，要考慮到每個(gè)零件的精確度，要有到位的創(chuàng)造；就連農(nóng)民種田也要憂慮天不下雨禾苗怎么辦，()要有到位的與天抗衡的第二手準(zhǔn)備。做事情的時(shí)候一定要多動(dòng)腦，向“差不多”說(shuō)拜拜。
要把工作做到位，還要有結(jié)果意識(shí)。做一件事情，最終還是要看結(jié)果，這也是提升工作效率的重要一項(xiàng)，結(jié)果導(dǎo)向能讓我們清楚的看到自己要達(dá)成的目的和效果，制定有效的工作計(jì)劃，選擇最優(yōu)的方案方法。檢驗(yàn)工作是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)疑就是完成工作的好壞。美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“偉大來(lái)自細(xì)節(jié)對(duì)細(xì)節(jié)的注意?！比绾巫鲆患?，我們需要多費(fèi)些精力來(lái)仔細(xì)思考，把自己放到“歸零”“清空”的狀態(tài)，謙虛接受別人的批評(píng)和指正，不斷充實(shí)和超越自己。只有一流的備戰(zhàn)，才能得到一流的成果。
除此之外，換位思考，統(tǒng)籌兼顧，有壓力和緊迫感，遵守制度，按照既定的流程辦事情等等，這些都是讓我們工作到位的法寶，這無(wú)疑會(huì)將我們的工作歸攏到一個(gè)可行的范圍內(nèi)，不會(huì)因?yàn)榇蟠笮⌒〉氖杪┯绊懝ぷ鞯牡轿弧Ｍ瑫r(shí)我們也要養(yǎng)成諸如“今日事今日畢”、“打破沙鍋問(wèn)到底”的好習(xí)慣，拒絕浮躁，學(xué)會(huì)“深耕”，把“蜻蜓點(diǎn)水”的輕掠式做法，變成“蚌病成珠”而放出璀璨光芒。
多讀像《工作重在到位》這樣的好書(shū)，用心揣摩，悉心領(lǐng)悟，就一定可以將自己的工作深耕到底，做到無(wú)可挑剔的“到位”狀態(tài)；多讀像《工作重在到位》這樣的好書(shū)，不僅能從中學(xué)到工作的方法，更能悟到積極上進(jìn)的人生態(tài)度；認(rèn)真參透《工作重在到位》這本書(shū)的內(nèi)涵，透徹理解工作重在到位的重要意義，其實(shí)就是拿到了一把打開(kāi)事業(yè)成功之門的鑰匙，走上了職業(yè)飛速發(fā)展的快車道！人生在世，重在工作，而工作重在到位。追求卓越的工作，其實(shí)就是追求生命的亮度，延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，才不會(huì)白白到這世上來(lái)走一遭。
工作重在落實(shí)讀后感篇十六
假期中，每天有空，便拿起《工作重在到位》讀幾頁(yè)，有時(shí)真有一氣呵成的感覺(jué)。該書(shū)從標(biāo)題到內(nèi)容，每字每句都能讓人產(chǎn)生共鳴，至深之處，我情不自禁地拿起筆來(lái)著重劃上，又反復(fù)念幾遍，以便讓衰退的記憶力能多加深點(diǎn)印象。之所以有強(qiáng)烈的感觸，是因?yàn)樽髡叩拿烤湓挾紦糁辛宋覀児ぷ鞅容^薄弱的要害之處。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的案例就如同發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們學(xué)校。所以我也不自覺(jué)地在閱讀中對(duì)號(hào)入座，反思自己的工作。
其中，第二單元“工作到位的三大要點(diǎn)”我認(rèn)為是我們比較應(yīng)該細(xì)細(xì)品讀的，說(shuō)到了我們工作存在問(wèn)題的比較根本之處。首先確定合適工作標(biāo)準(zhǔn)。我們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的工作感到不滿意，或者說(shuō)同樣工作，各部門之間會(huì)有差距；同樣工作與兄弟學(xué)校相比，我們也有一定差距，究其原因，在做同一件事的時(shí)候，由于標(biāo)準(zhǔn)高于我們，別人就能做得更好。工作中我們常聽(tīng)到這種聲音：“這比過(guò)去強(qiáng)多了”“做到這個(gè)地步已經(jīng)差不多了”“老師們都努力了”。進(jìn)步固然值得慶賀，但絕不能停止不前。老師們都努力了，達(dá)到要求沒(méi)有？努力的有沒(méi)有？如果沒(méi)有，就等于沒(méi)做。
書(shū)中作者舉了廣州企業(yè)王老吉藥業(yè)公司的案例。作者為該公司進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它們的企業(yè)文化：每做一件事我們做到比較好；同做一件事，我們做到比較好；如果樣樣不如人，那就根本無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。所以他們提出了“成功不二法則”的管理理念。那就是要獲得第一，就要比預(yù)期的付出更多，至少要比往日努力4倍以上，尋找更好的方法去做同一件事。因此，工作中要樹(shù)立“第一”標(biāo)準(zhǔn)，或“”標(biāo)準(zhǔn)，制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)要往上比，這樣總能找出自己的差距，工作總能得到不斷提升。標(biāo)準(zhǔn)往下比，看到的全是別人的不足，自己就會(huì)感到心滿意足，從而失去工作的動(dòng)力，結(jié)果是被別人趕超。
工作到位的第二大要點(diǎn)是“完成任務(wù)不打折扣”，這是對(duì)工作到位的基本要求。在學(xué)校工作中，我們各部門，每個(gè)崗位都有自己的工作職責(zé)，我們?cè)谄溉螘r(shí)會(huì)要求大家明確工作職責(zé)，工作時(shí)會(huì)讓大家學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為了提醒大家盡到責(zé)任，我們墻上還張貼有工作職責(zé)?？蔀槭裁次覀兊墓ぷ鬟€是不能達(dá)到我們所期望的目標(biāo)？很多情況下，我們是不去分析原因的，有時(shí)可能會(huì)認(rèn)為個(gè)人能力的限制。從作者的分析看，也許可以避免一些工作的不到位。一是接受任務(wù)不走樣。作為中層干部，我們的工作目標(biāo)清楚嗎？在你布置工作時(shí)，你向部下交待清楚了嗎？也就是說(shuō)他們知道你的目標(biāo)嗎？任何人的理解不到位都會(huì)造成工作完成的不到位。二是緊咬目標(biāo)不放松。在我們的日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)犯得過(guò)且過(guò)的毛病。尤其在工作中遇到困難時(shí)，或工作未按要求完成時(shí)，很容易找各種各樣的理由來(lái)解釋未完成工作的原因，好像有了這些理由，對(duì)完不成工作也會(huì)感到心安理得。久而久之，造成工作不到位，從而影響了學(xué)校整體工作。如果學(xué)校每一個(gè)部門，每一位老師都抱著這樣的心態(tài)去工作，那么我們的工作就會(huì)大打折扣，教育教學(xué)也就無(wú)質(zhì)量可談。所以，完成任務(wù)不打折扣，就要求我們有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。每一項(xiàng)工作，都要腳踏實(shí)地去完成，該布置的要布置，該督促的要督促，該檢查的要檢查，該考核的要考核，一步都不能少，更不能想當(dāng)然，只有這樣，才能把工作落實(shí)到位。
工作到位第三大要點(diǎn)是“細(xì)節(jié)務(wù)必做到”。關(guān)于細(xì)節(jié)的問(wèn)題我們?cè)趯W(xué)校整個(gè)管理過(guò)程中從沒(méi)有停止關(guān)注，但事實(shí)是我們工作中很多的細(xì)節(jié)做的還是很不到位。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我這方面做的的確還有很多欠缺。頭緒一多，經(jīng)常顧了這頭忘那頭，其實(shí)很多事實(shí)證明，任務(wù)完成的是否滿意與細(xì)節(jié)要求的到位與否有很大關(guān)系?；叵肫鸲嗄昵霸凇吨袊?guó)教育報(bào)》年度特刊中讀到了一篇文章，標(biāo)題是《20xx，我們從這些細(xì)節(jié)讀懂管理》（20xx年1月3日，星期二），文章列舉12項(xiàng)學(xué)校管理工作中的細(xì)節(jié)，提醒我們學(xué)校管理無(wú)小事，剖析了學(xué)校管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從細(xì)微處詮釋學(xué)校管理，這12項(xiàng)細(xì)節(jié)是：給寒假作業(yè)一個(gè)溫馨的面孔、低投入高質(zhì)量的校報(bào)如何辦、每一間宿舍都成為學(xué)生溫馨的家、多彩社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)之翅、還學(xué)生一個(gè)動(dòng)感多彩的節(jié)日、上好觸摸學(xué)生心底的比較后一課（畢業(yè)典禮）、實(shí)至名歸的心理咨詢室怎么辦、溫馨民主的會(huì)議室如何建、因地制宜筑起學(xué)校綠色空間、溫馨個(gè)性的走廊是一本教科書(shū)、社會(huì)實(shí)踐——學(xué)生成長(zhǎng)的維他命、教師身體健康是學(xué)校發(fā)展的本錢。12個(gè)話題大部分都是學(xué)校的常規(guī)工作，是細(xì)節(jié)的關(guān)注讓這些常規(guī)工作成了學(xué)校管理的亮點(diǎn)。
反思自己，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候?qū)ΤＲ?guī)工作太不在乎，看不到眼里，或者認(rèn)為每天都這樣做，每學(xué)期都這樣做，不就是那回事嗎？但我們不清楚一點(diǎn)，老師和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)都不是因?yàn)槲覀兎噶撕艽蟮腻e(cuò)誤而產(chǎn)生的，正是由于我們忽視了細(xì)節(jié)，管理工作不到位而引起的。細(xì)節(jié)到位不到位結(jié)果是截然不同的。用作者的話來(lái)說(shuō)就是“到位不到位，相差一千倍。”
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)浮躁的社會(huì)，這種浮躁或多或少地影響到學(xué)校工作的方方面面。讀了這本書(shū)，它應(yīng)該教會(huì)我們?nèi)绾慰朔≡晷睦恚h(yuǎn)離浮躁，從而培養(yǎng)我們應(yīng)該如何往團(tuán)隊(duì)，教師去邁進(jìn)。任何人的成功，都是靠追求，鍥而不舍干出來(lái)的。所以，我們要像書(shū)中所講的那樣，把“工作重在到位”時(shí)刻放在心上，把握著工作到位的三大要點(diǎn)，樹(shù)立工作到位的正確心態(tài)，為創(chuàng)建一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)做出我們每個(gè)人的努力。
工作重在落實(shí)讀后感篇十七
到位的重要性，還闡述了如何才能執(zhí)行的最到位，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)同。作為一名普通員工，不僅要深刻理解執(zhí)行的重要性，更要在工作中做到將工作執(zhí)行到位。一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)的成敗不僅僅取決于工作方法的設(shè)計(jì)，在于如何執(zhí)行，更關(guān)鍵在于執(zhí)行的結(jié)果如何。工作的過(guò)程是如何執(zhí)行，工作的結(jié)果如何就要看執(zhí)行的情況如何，執(zhí)行的到位，將會(huì)產(chǎn)生設(shè)計(jì)的、預(yù)期的工作結(jié)果，如果執(zhí)行的不到位或者執(zhí)行的有情況有毫厘的差別，那么執(zhí)行的結(jié)果可能會(huì)謬以千里，那么整個(gè)執(zhí)行的過(guò)程將是一個(gè)沒(méi)有任何用處的過(guò)程，簡(jiǎn)單的說(shuō)整個(gè)過(guò)程將是浪費(fèi)人力、物力的過(guò)程?！皥?zhí)行不到位，不如不執(zhí)行”。
談到執(zhí)行到位，首先要有好的執(zhí)行到位的方法。沒(méi)有好的方法，沒(méi)有好的途徑，沒(méi)有合適的投入，談不上什么執(zhí)行，更不用說(shuō)執(zhí)行到位了。其次，執(zhí)行是要由特定的群體——人來(lái)貫徹完成的，特定人的思想、工作態(tài)度、文化背景、個(gè)人修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)決定著執(zhí)行方法的運(yùn)用，執(zhí)行途徑的選擇和適合投入的量化，那么就決定執(zhí)行過(guò)程的發(fā)展方向正確與否，直接也決定了執(zhí)行是否準(zhǔn)確的到位，那么也決定工作的`成果是否會(huì)得到圓滿。所以要想執(zhí)行到位，首先要選擇正確的人，讓他們?nèi)プ稣_的事情，他們憑自己的修養(yǎng)、態(tài)度、知識(shí)去正確的做事情。沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)便沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行不到位，企業(yè)將失去核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一個(gè)好的策略只有在成功執(zhí)行后才能顯示其價(jià)值，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，能否將既定戰(zhàn)略執(zhí)行到位是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。企業(yè)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了一套比較完善的管理體系和規(guī)范的管理制度，但是面對(duì)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，仍暴露出管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，其中執(zhí)行不到位就較為突出。比如安全生產(chǎn)管理，我們?nèi)宕螐?qiáng)調(diào)安全第一，但不可否認(rèn)在工作現(xiàn)場(chǎng)中仍存有許多違章指揮、違章作業(yè)，像施工現(xiàn)場(chǎng)工作人員不戴安全帽、工作監(jiān)護(hù)不到位等現(xiàn)象，以致于雖然制定了那么多規(guī)章制度，更重要地是把落實(shí)制度融入每一個(gè)工作點(diǎn)、每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)，只有把制度執(zhí)行到位才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控。因此，企業(yè)要發(fā)展就必須建立一整套自身管理與內(nèi)部環(huán)境相匹配、戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)際操作相切合的內(nèi)部運(yùn)作方案，并不斷下定保證方案執(zhí)行貫徹到底的決心、加大執(zhí)行方案的力度，適時(shí)跟進(jìn)，適度調(diào)整，逐步完善，將每一項(xiàng)制度、工作執(zhí)行到位。當(dāng)今是一個(gè)工作成果制勝的時(shí)代。中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。好的戰(zhàn)略只有執(zhí)行到位，才能發(fā)揮作用，才會(huì)產(chǎn)生企業(yè)制勝的成果。
工作重在落實(shí)讀后感篇十八
讀完了《工作重在到位》這本書(shū)后，我的心碰碰直跳，臉是火辣辣的熱。在我們周圍、在自已身上，經(jīng)常都能夠看得到對(duì)工作散漫、不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮，甚至自己也習(xí)慣了混日子、差不多、拖拖拉拉，面對(duì)這些，我們已經(jīng)麻木了，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，失去了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改正錯(cuò)誤的能力。所有的這些不正?，F(xiàn)象，已經(jīng)融入了我們的生活，成為了再平常不過(guò)的東西，仔細(xì)想想，真的讓人冷汗直流。這些應(yīng)該引起我們的反思。
書(shū)中序言提出了遍布中國(guó)職場(chǎng)的“浮躁病”，很欣賞劉永存的那句獨(dú)到而精確，甚至有些鋒利的見(jiàn)解：昂貴的中國(guó)人力資源。“工作不到位，打折扣”的現(xiàn)象讓中國(guó)的人力資源價(jià)格大大提升，價(jià)值卻大大下降。作者還從工作到位的3大要點(diǎn)、確保工作到位的5大心態(tài)、確保工作到位的4大思維及確保工作到位的5大行為準(zhǔn)則四個(gè)方面，闡述了工作到位要注意的問(wèn)題，對(duì)于問(wèn)題的深層次原因分析的比較透徹，如何有效解決這些問(wèn)題，正是實(shí)現(xiàn)自我提高的關(guān)鍵所在。
要把工作做到位，首先要有責(zé)任心，責(zé)任心是工作到位的核心。工作的時(shí)候少一點(diǎn)先入為主，拿不準(zhǔn)的一定要找有關(guān)方面確認(rèn)，決策前多做研究，還有一個(gè)現(xiàn)象就是，在災(zāi)難發(fā)生的之后，很多人都會(huì)說(shuō)：“早就知道會(huì)這樣。”既然“早知道”，那為什么不“早解決”，而非要等到失誤造成之后才后悔，為什么不防范于未然呢？今天的小問(wèn)題，可能就是明天的大麻煩，我們應(yīng)該做到，把工作到位落到實(shí)處。
首先要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做好自己的本職工作。其次，在做好自己本職工作的前提下，把自己的工作做精，及時(shí)了解和掌握最新的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)、熟練掌握使用計(jì)算機(jī)和辦公自動(dòng)化技能。最后，加強(qiáng)國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)，做一名合格的國(guó)土資源一線工作者。業(yè)務(wù)精了，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就做好了，領(lǐng)導(dǎo)就滿意了。只要自已努力了，準(zhǔn)備了，機(jī)遇就來(lái)了，我們常說(shuō)的一句話，機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。那些工作中胡里胡涂、無(wú)所用心的人，即便自身?xiàng)l件再優(yōu)，機(jī)遇再好，也不可能取得成功。唯有用心，唯有全身心地?fù)湓诠ぷ魃?，才有可能盡職到位，才有可能成就一番事業(yè)。
書(shū)中說(shuō)到，工作到位絕對(duì)無(wú)法離開(kāi)溝通到位。溝通一出現(xiàn)偏差，工作的結(jié)果就必然出現(xiàn)偏差。那么，該如何避免溝通偏差帶來(lái)的工作不到位呢？首先寫(xiě)下來(lái)，也就是把溝通的要點(diǎn)逐條記錄下來(lái)。然后是問(wèn)清楚，如果有疑問(wèn)，一定要及時(shí)提出來(lái)，了解清楚。接著是說(shuō)明白，也就是把想要說(shuō)的意思表達(dá)明白，不要讓人產(chǎn)生歧義和誤解。這一點(diǎn)對(duì)我們的工作很有幫助，我們平常接觸客戶多，對(duì)客戶提出的問(wèn)題要一一回復(fù)，說(shuō)清楚說(shuō)明白，對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題先記錄下來(lái)問(wèn)清楚了再回復(fù)給人家，以免自已不明白，表達(dá)出來(lái)人家也聽(tīng)不明白。書(shū)中提到過(guò)一個(gè)：系統(tǒng)思維，以有機(jī)性達(dá)到最優(yōu)化，我覺(jué)得很有用，很多人工作沒(méi)有效率，事實(shí)上他花在工作上的時(shí)間不比別人少，有時(shí)甚至很多很多，但是他的工作成果卻老是沒(méi)有別人的好，這是為什么？這就是沒(méi)有把時(shí)間分配好，也沒(méi)有把工作的系統(tǒng)處理好，馬克思說(shuō)過(guò)，聯(lián)系無(wú)處不在，要注重工作中每個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，把所有的環(huán)節(jié)都串聯(lián)起來(lái)就大功告成了。
總之，《工作重在到位》這本書(shū)對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。從現(xiàn)在做起，從小事做起，做工作一步到位，絕不拖拉。
工作重在落實(shí)讀后感篇十九
《贏》一書(shū)中不斷的提到‘創(chuàng)新’，非常清晰的提出‘創(chuàng)新無(wú)極限，唯有創(chuàng)新，才能生存’，而在所提到的“三個(gè)核心思維：系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、鏡子思維”里又再次提到了‘創(chuàng)新’?？梢?jiàn)，‘創(chuàng)新’是衡量一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)志。
“我們總是輕易地給某人，某件事添上一些無(wú)根據(jù)的推論，而且總自認(rèn)為這些推論是事實(shí)！這些先入為主的假設(shè)埋沒(méi)了我們正確的認(rèn)知！”落實(shí)重在中層讀書(shū)筆記自我認(rèn)知是我們每一個(gè)中層管理人員，也包括我們每一個(gè)員工都應(yīng)該具備的。
“改善思維模式_不用過(guò)去指揮現(xiàn)在與將來(lái)?！薄斑^(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)變成將來(lái)的陷阱，我們要以一種開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待將來(lái)。如果不改變思維模式，今天的成功可能到了明天就成了失敗?！?BR> “工作流程要不斷‘深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化’”
“一個(gè)人的工作表現(xiàn)主要取決于他們對(duì)職業(yè)的態(tài)度。積極的職業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在：積極的外表形象（這是事業(yè)成功的重要的游戲規(guī)則）；改善積極的辦公環(huán)境；對(duì)專業(yè)知識(shí)的孜孜追尋；運(yùn)用‘雙贏’的職業(yè)思維?！?BR> ‘雙贏’是需要整個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，狼之所以偉大，就是因?yàn)樗鼈兊暮献骶瘢?BR>
工作重在落實(shí)讀后感篇一
全書(shū)的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：第一是制度的建立。第二是制度的執(zhí)行。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。落實(shí)是解決問(wèn)題的“生命線”，沒(méi)有把想法變成現(xiàn)實(shí)的決心和能力，所有的問(wèn)題都無(wú)法得到解決。而解決問(wèn)題要以落實(shí)為基礎(chǔ)，抓住問(wèn)題的癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，以便真正抓好落實(shí)，這才是解決問(wèn)題的正確態(tài)度。但是在大多數(shù)時(shí)候，我們會(huì)找各種借口，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題習(xí)慣拖延，而不去落實(shí)，使你變成懶惰的白日做夢(mèng)者，行動(dòng)的侏儒，使你辦事拖拖拉拉，當(dāng)天的事總要留到明天，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。
人無(wú)完人，但我們可以用健全完備的制度去約束人們無(wú)度的思想，彌補(bǔ)少數(shù)人的失誤，大意帶來(lái)的惡果，避免個(gè)人的錯(cuò)誤成為全盤(pán)皆輸?shù)恼T因。良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度不是一朝建立的，也不是一成不變的。一個(gè)有生命力的制度必定是在不斷變化的，是在漸進(jìn)趨向企業(yè)發(fā)展需要的。
而制度的建立需要對(duì)落實(shí)的認(rèn)識(shí)和把握，制度的執(zhí)行更需要關(guān)注細(xì)節(jié)。制度由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行，由誰(shuí)來(lái)監(jiān)督，拿什么來(lái)評(píng)判是制度錯(cuò)了，還是執(zhí)行者出了問(wèn)題?！豆ぷ髦卦诼鋵?shí)》一書(shū)中舉了大量案例，指出一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都必須有落實(shí)作為保障。沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的政策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
太多的管理書(shū)籍將我們引入歧途，海爾的成功決不僅在于張瑞敏，“高標(biāo)準(zhǔn)，零缺陷，精細(xì)化”的質(zhì)量觀念具有巨大的功效。這些企業(yè)的成功背后都有著很好的開(kāi)局理念，要把企業(yè)做大做精做好，就要建立強(qiáng)健的，實(shí)際，可行的制度。并且，背后有著非常順暢的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程。()。
人都有弱點(diǎn)，有私念，有目光短淺的時(shí)候。成功企業(yè)的員工們未必個(gè)個(gè)對(duì)企業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，也未必持有“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，最終不過(guò)是雇主和雇員的關(guān)系。但制度可以彌補(bǔ)這些人性的弱點(diǎn)，但事實(shí)上不可掩飾的“員工和企業(yè)之間的距離”，而落實(shí)，卻是制度的建立和制度的執(zhí)行中應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的因素。
法國(guó)前總理若斯潘稱自已的執(zhí)政原則是：我說(shuō)我做過(guò)的，我做我說(shuō)過(guò)的。這句話對(duì)落實(shí)做了精辟的概括。讓我就以這句話做為結(jié)尾，希望大家都能讀一讀《工作重在落實(shí)》這本書(shū)，我覺(jué)得當(dāng)我們希望看見(jiàn)自己的真面目而不得時(shí)，它就象是一位智者，用一條白毛巾從容不迫的擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
工作重在落實(shí)讀后感篇二
中層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層的水平起到了80%的作用。在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地，中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際操作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限。這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真、不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解?；鶎油J(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。現(xiàn)在我充分地理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題。基層的想法可以通過(guò)溝通講出來(lái)，但必須像軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中做出成績(jī)。只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)利益。
《贏在中層》提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”,猴子其實(shí)也是我們傳統(tǒng)意義上的“特務(wù)”,每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”,充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立起好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在中層》這本書(shū)，我體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，也就是企業(yè)的執(zhí)行力?！囤A在中層》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力。充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。相信這樣話，我們嘉華國(guó)旅定會(huì)發(fā)展得更加壯大。
當(dāng)我在羅湖書(shū)城第一眼看到這本書(shū)，粗略看了內(nèi)容之后，平時(shí)困擾我的問(wèn)題似乎有了的答案，于是毫不猶豫買了下來(lái)，雖然閱讀時(shí)間不連貫、甚至跳章節(jié)，但每次閱讀，那怕是一句看似平凡的話都那么富有哲理，都能讓我久久不能平靜！因此想把這本書(shū)跟大家一起分享！
我做it技術(shù)的工作有6年以上時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)集成方面比較熟，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)我們就怎么做，基本上不用管為什么，總之做好就行了，工作之外的事一直沒(méi)有機(jī)會(huì)涉及，直到最近這兩年負(fù)責(zé)erp項(xiàng)目之后才知道：之前引以為榮的技術(shù)活是多么的微不足道！
影響企業(yè)成敗的因素太多了，就別是在中國(guó)這個(gè)“人人相輕，腐敗官僚”大環(huán)境里，一個(gè)企業(yè)要獲得成功，最大的關(guān)鍵點(diǎn)在那里？這就是我要跟大家分享的原因！
為了方便闡述，先解釋何謂“中層”,個(gè)人認(rèn)為中層即管理層，除了老總和底層的員工之外的管理人員都可稱之為中層，不同規(guī)模的企業(yè)的層數(shù)和規(guī)劃不盡相同，但萬(wàn)變不離其宗，反正是管人的！
那為什么要講“贏在中層”,而不是高層、低層呢？因?yàn)橹袑悠鸬匠猩蠁⑾碌淖饔?，一般情況下如果沒(méi)有中層，員工就不知道老板在想什么、企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是什么、怎么達(dá)成目標(biāo)、也不知道怎么展開(kāi)工作、怎么判斷工作做得好還是不好了！
我記得以前有一部電視劇《北京人在紐約》，里面有一句話特經(jīng)典“如果你愛(ài)他，送他去紐約，那里是天堂，如果你恨他，送他去紐約，那里是地獄”.這句話相信大家都能理解！但現(xiàn)在有一句話是這樣說(shuō)的：“如果你愛(ài)他，讓他做老板，如果你恨他，也讓他做老板”,因?yàn)樽隼习蹇赡鼙却蚬べ嵢「嗟呢?cái)富，但是也因?yàn)樽隼习?，就注定你為?cái)富而寢食難安！這句話雖然很刺耳，卻側(cè)面反映了中國(guó)企業(yè)管理難題的.關(guān)鍵所在！
現(xiàn)在的老總們?yōu)槭裁疵刻於寄敲吹膽n慮和忙碌？最主要的問(wèn)題就是企業(yè)的中層存在問(wèn)題?？赡芎芏嗟睦峡偠荚谙胫鰢?guó)旅游，但是只有極少數(shù)的老總能安排出時(shí)間來(lái)，這并不是因?yàn)殄X的問(wèn)題，而是因?yàn)槠髽I(yè)的中層還很薄弱，根本沒(méi)有辦法走開(kāi)，企業(yè)在飛速成長(zhǎng)的時(shí)候最容易出問(wèn)題，內(nèi)部管理水平的提高速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于企業(yè)的發(fā)展速度，而內(nèi)部管理水平的直接作用人就是中層，他是企業(yè)的中流砥柱，他的強(qiáng)弱即能決定企業(yè)能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，又能影響到企業(yè)能否在未來(lái)的發(fā)展中健康成長(zhǎng)。
中層強(qiáng)，企業(yè)才能強(qiáng)。所以，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一流的干部和人才，而只能指望老總是“超人”,這樣企業(yè)肯定不會(huì)走得很遠(yuǎn)。如今的時(shí)代不僅呼喚“超人”,更呼喚團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，姚明再厲害，他能一個(gè)人跟一支nba球隊(duì)打嗎？顯然不能！
工作重在落實(shí)讀后感篇三
花了一個(gè)多月的時(shí)間，終于把《工作重在盡職》一書(shū)讀完。合上書(shū)頁(yè)，感觸頗深，收益匪淺。
盡職需要“五顆心”
第一顆心，責(zé)任心。它是晶瑩的露珠，折射出精神光芒；它是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生價(jià)值。責(zé)任心要求我們?cè)诠ぷ鲘徫簧辖弑M全力地去做好每一件事，完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑫?huì)為了將工作做到最好而付出自己最大的努力。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)的那樣，“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成”，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
第二顆心，忠誠(chéng)心。它是一種崇高的感情，它會(huì)讓你的內(nèi)心深處產(chǎn)生一種情愫，讓你的血液沸騰不已，會(huì)促使你矢志不移地做每一件事情。對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)就是時(shí)刻保持對(duì)工作的積極、熱情，這樣就會(huì)在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績(jī)。我們對(duì)企業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)會(huì)形成一股巨大的凝聚力，眾人一心，給我們的大家庭帶來(lái)很好的良性循環(huán)發(fā)展。
第三顆心，敬業(yè)心。它是熱忱的精神力量，它能讓人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不斷奮斗，讓困難的工作也變得簡(jiǎn)單易做。如果我們始終懷著一顆敬業(yè)的心，就能全心全意地投入到工作當(dāng)中，那么我們會(huì)因?yàn)樽约撼錾谋憩F(xiàn)而為自己贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四顆心，誠(chéng)信心。它是個(gè)人和企業(yè)得以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。所謂一諾千金，在工作中信守承諾不僅是個(gè)人人格魅力的體現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)自己工作盡職中非常重要的一步。信守承諾的人會(huì)給人們帶來(lái)一種安全感，大家愿意并希望同信守承諾的人一起合作。
第五顆心，感恩心。它是一種生活態(tài)度，在工作、生活中帶有一顆感恩的心，就不會(huì)過(guò)多的去計(jì)較個(gè)人得失，會(huì)懷著一顆從容、坦然、感激和喜悅的心去對(duì)待工作，那么生活中的一切就會(huì)變得快樂(lè)和令人滿足。
盡職需要把握“五準(zhǔn)則”如書(shū)中所說(shuō)，工作盡職需要把握五項(xiàng)準(zhǔn)則：“馬上去做；不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不享無(wú)總結(jié)之功；規(guī)范的重要性；寫(xiě)下來(lái)，問(wèn)清楚，說(shuō)明白；工作一定要落實(shí)?！?BR> 美國(guó)職業(yè)專家經(jīng)過(guò)研究指出，所有的高薪者如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，用不了5年的時(shí)間，他們就會(huì)變成低薪者，也就是職業(yè)半衰的周期越來(lái)越短。正如中國(guó)的古話“活到老學(xué)到老”，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。人只有不斷地更新自己，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，掌握工作所需的新知識(shí)、新技能，才能使自己站在時(shí)代的前列，為未來(lái)的脫穎而出奠定基礎(chǔ)，才能在工作中盡職盡責(zé)，不斷贏得新機(jī)會(huì)，為自己的人生搭建更美更大的舞臺(tái)。
工作重在落實(shí)讀后感篇四
我們?cè)谪瀼厥〗涛蛾P(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的意見(jiàn)》的過(guò)程中，針對(duì)開(kāi)展達(dá)標(biāo)活動(dòng)落實(shí)難、持久難的狀況，專門制訂了《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，著力做好落實(shí)和持久這兩篇文章。
1．在教育訓(xùn)練中抓養(yǎng)成。
我們把行為規(guī)范的訓(xùn)練滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，把每一次活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)變成學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)范的機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成規(guī)范，在訓(xùn)練中加以鞏固，得到提高。如集會(huì)，我們要求學(xué)生集中快、坐得齊，做一個(gè)規(guī)范的聽(tīng)眾。
又如對(duì)待住校生，我們編印了《住校生日常行為規(guī)范七字歌》：就餐要求是“就餐不敲盤(pán)和碗，買菜不擠不插隊(duì)，廳內(nèi)不鬧不喧嘩，洗淘不忘節(jié)約水”；就寢要求是“不得任意換床位，不準(zhǔn)夜間擅外出，熄燈以后不講話，專人管好門鑰匙”；衛(wèi)生要求：“被子疊放要整齊，箱子米袋放得正，床無(wú)臟衣雜物，地上無(wú)紙屑果殼”；出操要求：“出操跑步進(jìn)操場(chǎng)，隊(duì)列排成一條線，做操不講一句話，動(dòng)作準(zhǔn)確一個(gè)樣”。通過(guò)兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生基本上能達(dá)到上述要求。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展一月一次的星級(jí)寢室評(píng)比和每學(xué)期一次的寢室美化大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，促使在校生人人參加、個(gè)個(gè)動(dòng)手，營(yíng)造出整潔、有序、文明、健康的住校生活氛圍。
2．在各段學(xué)生中抓提高。
高一新生來(lái)自全縣各地，初中、小學(xué)接受行為規(guī)范訓(xùn)練的程度不一，家長(zhǎng)自己的'行為習(xí)慣以及對(duì)子女行為規(guī)范教育的重視不一，因此對(duì)高一學(xué)生日常行為有必要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，有必要再教育再提高。同時(shí)，剛進(jìn)學(xué)校的新生，都具有在新的群體中不甘落后的進(jìn)取心，這又為行為規(guī)范的養(yǎng)成教育提供了良好的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)高二、高三學(xué)生也存在著如何進(jìn)一步鞏固、深化、提高的問(wèn)題。因此，我們提出了“高一上規(guī)范，高二作示范，高三當(dāng)模范”的要求，在一開(kāi)學(xué)就對(duì)高一新生進(jìn)行全面的日常行為規(guī)范集中強(qiáng)化訓(xùn)練，保證高一學(xué)生一開(kāi)始就在高起點(diǎn)上運(yùn)行。如重點(diǎn)教育新生做到六個(gè)“不”字－－不隨地吐痰、不亂丟廢棄物、不講臟話粗話、不吸煙喝酒、不遲到早退、不打擾他人學(xué)習(xí)休息；四個(gè)“正”字－－上課致禮要立正、回答問(wèn)題要站正、讀書(shū)寫(xiě)字要坐正、桌上書(shū)簿要放正。新生報(bào)到時(shí)，安排高二學(xué)生對(duì)口接待高一新生及家長(zhǎng)。開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)代代傳活動(dòng)，安排高三學(xué)生干部到高一各班介紹班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)。這樣既使新生直接感受到高二、高三學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好規(guī)范，又使高二、高三學(xué)生明確了作示范、當(dāng)模范的責(zé)任。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)基本形成規(guī)范的高二、高三學(xué)生則逐步提高層次，由以的的“做到”提高到“做好”的層次。
3．在對(duì)象、時(shí)空上抓延伸。
（1）德育工作的主力軍。一方面，教職工良好的精神風(fēng)貌，為人師表的風(fēng)范對(duì)學(xué)生是最直接有效的教育；另一方面，德育工作效果的好差很大程度上有賴于教師的積極參與。因此，我們一是強(qiáng)化“學(xué)高為師，身正為范”的師表意識(shí)，要求教工在日常工作、生活中對(duì)學(xué)生起示范作用；二是在《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》中，除了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班外，還制訂了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教工的條件和評(píng)定辦法，對(duì)教職工的日常行為規(guī)范作了比較明確的規(guī)定，并對(duì)平時(shí)的督促檢查也采取了相應(yīng)的措施。
（2）對(duì)學(xué)生的教育不放假，學(xué)生行為規(guī)范的自律不放。
[1][2]。
工作重在落實(shí)讀后感篇五
中層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層的水平起到了80％的作用。在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地，中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際操作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限。這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真、不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解?；鶎油J(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益?，F(xiàn)在我充分地理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題?；鶎拥南敕梢酝ㄟ^(guò)溝通講出來(lái)，但必須像軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中做出成績(jī)。只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)利益。
《贏在中層》提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也是我們傳統(tǒng)意義上的“特務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立起好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在中層》這本書(shū)，我體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，也就是企業(yè)的執(zhí)行力?！囤A在中層》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力。充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。相信這樣話，我們嘉華國(guó)旅定會(huì)發(fā)展得更加壯大。
工作重在落實(shí)讀后感篇六
1．在教育訓(xùn)練中抓養(yǎng)成。
我們把行為規(guī)范的訓(xùn)練滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，把每一次活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)變成學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)范的機(jī)會(huì)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成規(guī)范，在訓(xùn)練中加以鞏固，得到提高。如集會(huì)，我們要求學(xué)生集中快、坐得齊，做一個(gè)規(guī)范的聽(tīng)眾。
又如對(duì)待住校生，我們編印了《住校生日常行為規(guī)范七字歌》：就餐要求是“就餐不敲盤(pán)和碗，買菜不擠不插隊(duì)，廳內(nèi)不鬧不喧嘩，洗淘不忘節(jié)約水”；就寢要求是“不得任意換床位，不準(zhǔn)夜間擅外出，熄燈以后不講話，專人管好門鑰匙”；衛(wèi)生要求：“被子疊放要整齊，箱子米袋放得正，床無(wú)臟衣雜物，地上無(wú)紙屑果殼”；出操要求：“出操跑步進(jìn)操場(chǎng)，隊(duì)列排成一條線，做操不講一句話，動(dòng)作準(zhǔn)確一個(gè)樣”。通過(guò)兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生基本上能達(dá)到上述要求。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展一月一次的星級(jí)寢室評(píng)比和每學(xué)期一次的寢室美化大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，促使在校生人人參加、個(gè)個(gè)動(dòng)手，營(yíng)造出整潔、有序、文明、健康的住校生活氛圍。
2．在各段學(xué)生中抓提高。
高一新生來(lái)自全縣各地，初中、小學(xué)接受行為規(guī)范訓(xùn)練的程度不一，家長(zhǎng)自己的行為習(xí)慣以及對(duì)子女行為規(guī)范教育的重視不一，因此對(duì)高一學(xué)生日常行為有必要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，有必要再教育再提高。同時(shí)，剛進(jìn)學(xué)校的新生，都具有在新的群體中不甘落后的進(jìn)取心，這又為行為規(guī)范的養(yǎng)成教育提供了良好的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)高二、高三學(xué)生也存在著如何進(jìn)一步鞏固、深化、提高的問(wèn)題。因此，我們提出了“高一上規(guī)范，高二作示范，高三當(dāng)模范”的要求，在一開(kāi)學(xué)就對(duì)高一新生進(jìn)行全面的日常行為規(guī)范集中強(qiáng)化訓(xùn)練，保證高一學(xué)生一開(kāi)始就在高起點(diǎn)上運(yùn)行。如重點(diǎn)教育新生做到六個(gè)“不”字－－不隨地吐痰、不亂丟廢棄物、不講臟話粗話、不吸煙喝酒、不遲到早退、不打擾他人學(xué)習(xí)休息；四個(gè)“正”字－－上課致禮要立正、回答問(wèn)題要站正、讀書(shū)寫(xiě)字要坐正、桌上書(shū)簿要放正。新生報(bào)到時(shí)，安排高二學(xué)生對(duì)口接待高一新生及家長(zhǎng)。開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)代代傳活動(dòng)，安排高三學(xué)生干部到高一各班介紹班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)。這樣既使新生直接感受到高二、高三學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好規(guī)范，又使高二、高三學(xué)生明確了作示范、當(dāng)模范的責(zé)任。同時(shí)，對(duì)已經(jīng)基本形成規(guī)范的高二、高三學(xué)生則逐步提高層次，由以的的“做到”提高到“做好”的層次。
3．在對(duì)象、時(shí)空上抓延伸。
（1）德育工作的主力軍。一方面，教職工良好的精神風(fēng)貌，為人師表的風(fēng)范對(duì)學(xué)生是最直接有效的教育；另一方面，德育工作效果的好差很大程度上有賴于教師的積極參與。因此，我們一是強(qiáng)化“學(xué)高為師，身正為范”的師表意識(shí)，要求教工在日常工作、生活中對(duì)學(xué)生起示范作用；二是在《新昌中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》中，除了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班外，還制訂了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教工的條件和評(píng)定辦法，對(duì)教職工的日常行為規(guī)范作了比較明確的規(guī)定，并對(duì)平時(shí)的督促檢查也采取了相應(yīng)的措施。
（2）對(duì)學(xué)生的教育不放假，學(xué)生行為規(guī)范的自律不放假”，做到對(duì)學(xué)生的教育不留空白，對(duì)學(xué)生的管理不留空檔。去年寒暑假相繼推出了“把文明帶給鄉(xiāng)鄰，把禮貌獻(xiàn)給親朋”、“社會(huì)需要怎樣的青年”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年寒假我們又推出了旨在將行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)由學(xué)校向社會(huì)延伸、由校園向家庭延伸的“規(guī)范與我同行”教育活動(dòng)。還要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇“長(zhǎng)輩的壓歲錢和晚輩的責(zé)任”的議論文，使學(xué)生對(duì)壓歲錢中蘊(yùn)含的晚輩的責(zé)任意識(shí)初步形成，對(duì)壓歲錢的用法有了一個(gè)正確的`認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校成立獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖互助基金會(huì)時(shí)紛紛捐錢的表現(xiàn)也充分證明了這一點(diǎn)。
4．在管理機(jī)制上抓保證。
日常行為規(guī)范，具有易波動(dòng)、易反復(fù)、易反彈的特點(diǎn)。這就要求我們?cè)诠芾碇薪⑵鹨惶子行У倪\(yùn)行機(jī)制，在制度上為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的深入開(kāi)展提供有力保證，實(shí)現(xiàn)從打“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”向打“持久戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。因此，我們?cè)谕七M(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全局聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的學(xué)校管理體制改革的進(jìn)程中，建立起以輿論導(dǎo)向、政策調(diào)控、力量配置、過(guò)程督查為主要因素的保障體系。一是抓好考評(píng)。以學(xué)年為單位，一學(xué)年評(píng)定命名一次，第一學(xué)期為初評(píng)，第二學(xué)期為總評(píng)，在學(xué)期末，教工、學(xué)生、班級(jí)分別對(duì)照評(píng)定條件進(jìn)行自評(píng)，然后根據(jù)平時(shí)檢查記載，由班、?？荚u(píng)小組作出最后評(píng)定，考核成績(jī)記入師生檔案。
二是強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的功能。把聘任、晉職、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲、結(jié)構(gòu)工資定級(jí)、考核定等與教職工育人職責(zé)的履行情況，行為規(guī)范的達(dá)標(biāo)情況緊密掛起鉤來(lái)。凡行為規(guī)范不達(dá)標(biāo)的教工，當(dāng)年度不得評(píng)為先進(jìn)，當(dāng)年度和次年度不得晉升高一級(jí)職務(wù)。
工作重在落實(shí)讀后感篇七
我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)，()覺(jué)得書(shū)中所說(shuō)的道理值得我們深思。中層，是企業(yè)的執(zhí)行層。企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案，都需要由中層來(lái)具體執(zhí)行，那么，企業(yè)發(fā)展的速度、企業(yè)發(fā)展的水平，都同中層隊(duì)伍的整體水平密切相關(guān)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，外來(lái)的企業(yè)、本土的企業(yè)、企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的狀態(tài)下，我們每一位中層，必須在思想觀念上重新審視自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)、調(diào)整好自己的心態(tài)、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的執(zhí)行力，共同努力，與時(shí)俱進(jìn)，在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中嶄露頭角，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
下面，著重談?wù)剬W(xué)習(xí)”新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)“章節(jié)的體會(huì)。
柳傳志之所以讓吳文祥罰站，包括柳傳志據(jù)說(shuō)自己也被自己罰站三次，這是企業(yè)制定的規(guī)矩，任何人不得例外_對(duì)事不對(duì)人、刑可上大夫。因此，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想自己在企業(yè)有所作為，就必須遵循企業(yè)的規(guī)矩。
細(xì)節(jié)決定成敗。作為企業(yè)的執(zhí)行層，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處想到細(xì)節(jié)，”一個(gè)煙頭“值得我們驚醒。
企業(yè)管理最怕和稀泥。正確的，堅(jiān)持，錯(cuò)誤的，反對(duì)。企業(yè)的執(zhí)行層的不作為，不旗幟鮮明的堅(jiān)持和反對(duì)，就不能保證企業(yè)的理念和經(jīng)營(yíng)行為的貫徹落實(shí)。
企業(yè)的執(zhí)行層，要想帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的員工一起向前發(fā)展，自己的模范帶頭作用就顯得十分重要，因此，以身作則，說(shuō)到做到，言必行，行必果，這是中層的基本素質(zhì)。
中層往往是處在人生發(fā)展的中途，上升的空間很大，可塑性很強(qiáng)，要想使自己的能力得到更大的提升，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力以赴，提高工作成績(jī)，創(chuàng)造新的機(jī)遇。
中層是執(zhí)行層，執(zhí)行層的功能是使企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，中層就必須戒除浮噪，踏踏實(shí)實(shí)做事。
工作重在落實(shí)讀后感篇八
《工作重在到位》這本書(shū)從“工作到位”的效果、要點(diǎn)、心態(tài)、思維和行為準(zhǔn)則等五個(gè)方面來(lái)闡述“工作到位”的重要性。讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。作為一名混凝土實(shí)驗(yàn)員，我感覺(jué)應(yīng)該學(xué)習(xí)其中有益的觀點(diǎn)，促進(jìn)自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
行動(dòng)差一寸，效果差一丈。
這句話深刻地闡明了工作到位與否對(duì)工作效果的影響，同時(shí)也讓我感受到了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。工作不到位，常常是工作效果不佳甚至發(fā)生這樣那樣問(wèn)題的一個(gè)重要原因。到位，是我們做工作不斷追求和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，更是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)能否適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大問(wèn)題。從表面看，是對(duì)工作之“度”的衡量和評(píng)價(jià)，實(shí)質(zhì)上，是責(zé)任之“心”的外在表現(xiàn)，反映的是履行我們企業(yè)職能使命的能力和水平，體現(xiàn)的是社會(huì)需求和思想境界。工作到位，必須心先到位。心到位了，才能把工作想到位、抓到位。古人云“千里之堤，潰于蟻穴”，企業(yè)猶如一條防洪堤壩，各部門的工作就是堤壩上一個(gè)個(gè)細(xì)小的蟻穴，我們?nèi)绻患右灾匾暩鞑块T那些細(xì)小的工序，那么，企業(yè)終究會(huì)被不斷衍生的蟻穴所掏空而崩潰傾塌。在實(shí)驗(yàn)室這個(gè)部門也是這樣，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦兄饕?fù)責(zé)控制進(jìn)場(chǎng)原材料的質(zhì)量和出場(chǎng)混凝土的質(zhì)量，在工作過(guò)程中，如果某個(gè)環(huán)節(jié)甚至某個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致我們公司生產(chǎn)的混凝土質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，以致影響產(chǎn)品銷售和公司效益。所以，在以后的工作過(guò)程中，我將從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作都做到位。
細(xì)節(jié)務(wù)必做到完美。
細(xì)節(jié)決定成敗，所以無(wú)論做人還是做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古人云“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易?！钡拇_，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)以倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
工作重在落實(shí)讀后感篇九
這是《贏在中層》這本書(shū)的中心思想。
我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中所說(shuō)的道理值得我們深思。中層，是企業(yè)的執(zhí)行層。企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案，都需要由中層來(lái)具體執(zhí)行，那么，企業(yè)發(fā)展的速度、企業(yè)發(fā)展的水平，都同中層隊(duì)伍的整體水平密切相關(guān)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，外來(lái)的企業(yè)、本土的企業(yè)、企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的狀態(tài)下，我們每一位中層，必須在思想觀念上重新審視自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)、調(diào)整好自己的心態(tài)、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的執(zhí)行力，共同努力，與時(shí)俱進(jìn)，在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中嶄露頭角，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
下面，著重談?wù)剬W(xué)習(xí)“新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)”章節(jié)的體會(huì)。
柳傳志之所以讓吳文祥罰站，包括柳傳志據(jù)說(shuō)自己也被自己罰站三次，這是企業(yè)制定的規(guī)矩，任何人不得例外_對(duì)事不對(duì)人、刑可上大夫。因此，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想自己在企業(yè)有所作為，就必須遵循企業(yè)的規(guī)矩。
細(xì)節(jié)決定成敗。作為企業(yè)的執(zhí)行層，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處想到細(xì)節(jié)，“一個(gè)煙頭”值得我們驚醒。
企業(yè)管理最怕和稀泥。正確的，堅(jiān)持，錯(cuò)誤的，反對(duì)。企業(yè)的執(zhí)行層的不作為，不旗幟鮮明的堅(jiān)持和反對(duì)，就不能保證企業(yè)的理念和經(jīng)營(yíng)行為的貫徹落實(shí)。
企業(yè)的執(zhí)行層，要想帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的員工一起向前發(fā)展，自己的模范帶頭作用就顯得十分重要，因此，以身作則，說(shuō)到做到，言必行，行必果，這是中層的基本素質(zhì)。
中層往往是處在人生發(fā)展的中途，上升的空間很大，可塑性很強(qiáng)，要想使自己的能力得到更大的提升，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力以赴，提高工作成績(jī)，創(chuàng)造新的機(jī)遇。
中層是執(zhí)行層，執(zhí)行層的功能是使企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，中層就必須戒除浮噪，踏踏實(shí)實(shí)做事。
工作重在落實(shí)讀后感篇十
《工作重在盡職》一口氣讀完這本書(shū)之后，心靈仿佛被洗滌過(guò)，通透明了。它雖是一本企業(yè)員工熱讀的書(shū)籍，但卻對(duì)如我一般的教育人帶來(lái)同樣的觸動(dòng)。這本書(shū)中的理念于我而言并不是很新，有的甚至已化為我生命中的元素，我正踐行著，并不斷地朝向它。但我依然想借這本書(shū)，把那些已植入生命的感悟整理出來(lái)，與大家共享。
一拋棄抱怨。
其實(shí)，不只是我，在我的周圍，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多牢騷與抱怨的聲音，要么工作太累，要么待遇太低，要么工作環(huán)境太差，要么得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)……在不絕于耳的抱怨聲中，心情越變?cè)皆?。記得兩年前，每天晚上拖著疲憊的身體回家，心里也窩著一肚子的火。于是總是喜歡和另一個(gè)同事天天抱怨自己班級(jí)的學(xué)生，抱怨學(xué)生的家長(zhǎng)，越是抱怨，卻越是煩亂，似乎生活中沒(méi)有稱心如意的事。漸漸的，我們自己也意識(shí)到了這一點(diǎn)，于是盡量避免湊在一起抱怨，久而久之，似乎工作學(xué)生生活也不是那么糟，也有快樂(lè)可言。
《工作重在盡職》一書(shū)告訴我們：看一個(gè)人是否能做好事情，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度。工作本身并沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)工作的態(tài)度卻有高底之別。一個(gè)人若不認(rèn)真思考工作對(duì)生命的意義，即使再多優(yōu)厚的條件，也不會(huì)帶來(lái)更多的快樂(lè)，人生依舊會(huì)有很多遺憾與不滿足。
所以，我們現(xiàn)在要做的是：停止抱怨，改變自己的態(tài)度來(lái)改變自己的生活，從而從工作中獲得快樂(lè)。
從工作中獲得快樂(lè)、成功以及滿足感的秘訣，并不在于專挑自己喜歡的事情做，而是喜歡自己所從事的工作。有些人，或許工作了一輩子，都沒(méi)有體會(huì)到工作的樂(lè)趣，相反工作還成了他一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，讓他苦不堪言。而愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我這一輩子從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)，我只是在玩而已?！睈?ài)迪生深信，工作的目的應(yīng)該是樂(lè)趣和滿足感。而愛(ài)迪生一生所成就的事業(yè)，更是這套工作哲學(xué)活生生的印證。我們也可以像愛(ài)迪生一樣，做最出色的工作，并從中獲得最大的樂(lè)趣。
二、責(zé)任感很重要。
責(zé)任感是人走向社會(huì)的關(guān)鍵品質(zhì)，是一個(gè)人在社會(huì)上立足的重要資本。
在書(shū)中，我讀到了這樣一個(gè)例子：有一個(gè)頗有才華的年輕人，他本來(lái)可以在工作上施展自己的才能，但他卻缺乏敬業(yè)精神。一次報(bào)社急著要發(fā)稿，他卻摟著稿件回家睡大覺(jué)去了，結(jié)果影響了整個(gè)報(bào)紙的出報(bào)時(shí)間。
這種人他或許真的很有能力，但卻沒(méi)有絲毫的責(zé)任感，這種人永遠(yuǎn)得不到尊重和提升。人們只會(huì)尊敬那些盡職盡責(zé)的人，哪怕他的能力并不那么強(qiáng)，卻盡力做好每件分內(nèi)之事，而不會(huì)尊敬一個(gè)能力一等，但不負(fù)責(zé)任的人。
在我們的周圍其實(shí)也有這樣的人，出現(xiàn)了問(wèn)題總是爭(zhēng)于為自己找借口，而不愿承擔(dān)責(zé)任，遇事先考慮自己，而不考慮對(duì)公司，對(duì)全局的影響。而一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，無(wú)論發(fā)生什么問(wèn)題，他都會(huì)想辦法解決，都要達(dá)到預(yù)期結(jié)果，而不會(huì)給自己找任何借口。
還有這樣一些人，他們每天看起來(lái)忙忙碌碌，似乎盡職盡責(zé)了，但是他們把本應(yīng)一個(gè)小時(shí)完成的工作變得需要半天的時(shí)間甚至更多。因?yàn)楣ぷ鲗?duì)于他們而言，只是一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)。他們尋找各種各式各樣的借口，拖延逃避。
作為一名員工，要想不被淘汰，我們必須把借口哲學(xué)――現(xiàn)在的情況我無(wú)法控制――改成責(zé)任哲學(xué)。遇事敢于承擔(dān)責(zé)任，這是一名優(yōu)秀員工必備的品質(zhì)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴和尊重。
三、永遠(yuǎn)帶著一顆感恩的心。
感恩是一種生活態(tài)度。我們的學(xué)校，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)平臺(tái)，提供了工作環(huán)境、辦公設(shè)施，各種便利、福利，成就了我們的事業(yè)，成就我們的價(jià)值。沒(méi)有如此好的環(huán)境和平臺(tái)，我們不可能獲得如此快速的成長(zhǎng)，所以，我們應(yīng)由衷地感謝學(xué)校的賜予。
猶記得2007年，我像只無(wú)頭蒼蠅，四處忙碌著找工作，想要做自己喜愛(ài)的教師工作，卻處處碰壁。正在這時(shí)，我來(lái)到了橫沙中心校的招聘臺(tái)前。還記得校長(zhǎng)和書(shū)記的滿面笑容，給我迷茫的未來(lái)注入一絲光明。當(dāng)?shù)弥铱梢哉阶隼蠋煏r(shí)，漫天的迷霧全部撥散開(kāi)來(lái)，我清楚的看見(jiàn)未來(lái)展現(xiàn)在我面前。現(xiàn)在我可以每天忙碌著，充實(shí)著，我懷著感恩的心，感謝學(xué)校給我的工作，感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校給我的歷練和培養(yǎng)，我在工作上一天天的成熟，老練。我感恩著，我快樂(lè)著。如果你每天能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作時(shí)的心情一定是積極而愉快的。
書(shū)中有趣，有用的道理和實(shí)例不勝枚舉，()重要的是從自己做起，從今天做起，從我們對(duì)生活、對(duì)工作的態(tài)度的改變做起，從每一件與學(xué)校息息相關(guān)的小事做起，把書(shū)中的理念變成真正的行動(dòng)，不斷將自己鍛造成為一名最有價(jià)值，最優(yōu)秀的員工。
工作重在落實(shí)讀后感篇十一
《工作重在到位》這本書(shū)從“工作到位”的效果、要點(diǎn)、心態(tài)、思維和行為準(zhǔn)則等五個(gè)方面來(lái)闡述“工作到位”的重要性。讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。作為一名混凝土實(shí)驗(yàn)員，我感覺(jué)應(yīng)該學(xué)習(xí)其中有益的觀點(diǎn)，促進(jìn)自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
行動(dòng)差一寸，效果差一丈。
這句話深刻地闡明了工作到位與否對(duì)工作效果的影響，同時(shí)也讓我感受到了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。工作不到位，常常是工作效果不佳甚至發(fā)生這樣那樣問(wèn)題的一個(gè)重要原因。到位，是我們做工作不斷追求和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，更是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)能否適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大問(wèn)題。從表面看，是對(duì)工作之“度”的衡量和評(píng)價(jià)，實(shí)質(zhì)上，是責(zé)任之“心”的外在表現(xiàn)，反映的是履行我們企業(yè)職能使命的能力和水平，體現(xiàn)的是社會(huì)需求和思想境界。工作到位，必須心先到位。心到位了，才能把工作想到位、抓到位。古人云“千里之堤，潰于蟻穴”，企業(yè)猶如一條防洪堤壩，各部門的工作就是堤壩上一個(gè)個(gè)細(xì)小的蟻穴，我們?nèi)绻患右灾匾暩鞑块T那些細(xì)小的工序，那么，企業(yè)終究會(huì)被不斷衍生的蟻穴所掏空而崩潰傾塌。在實(shí)驗(yàn)室這個(gè)部門也是這樣，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦兄饕?fù)責(zé)控制進(jìn)場(chǎng)原材料的質(zhì)量和出場(chǎng)混凝土的質(zhì)量，在工作過(guò)程中，如果某個(gè)環(huán)節(jié)甚至某個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致我們公司生產(chǎn)的混凝土質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，以致影響產(chǎn)品銷售和公司效益。所以，在以后的工作過(guò)程中，我將從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作都做到位。
細(xì)節(jié)務(wù)必做到完美。
細(xì)節(jié)決定成敗，所以無(wú)論做人還是做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古人云“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易?！钡拇_，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)以倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
工作重在落實(shí)讀后感篇十二
剛拿到這本書(shū)時(shí)，就有一種想看的欲望，于是一下子就把它看完了，雖然只有薄薄的兩百多頁(yè)，卻深深觸動(dòng)著我的心靈，讓我受益匪淺。
一、到位不到位，相差一百倍
二、做工作要超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)期望，方可獲取發(fā)展機(jī)會(huì)
三、該一定努力我一定得努力，該要我到位為我一定要到位
眾所周知，作為一個(gè)管理者，下面的員工工作不到位的最重要原因是工作不主動(dòng)，不積極，做起事來(lái)應(yīng)付了事，領(lǐng)導(dǎo)肯定不喜歡。在企業(yè)，“今天工作不努力，明天努力找工作”的成為鞭策員工積極上進(jìn)的座右銘。在各行各業(yè)，這樣的例子一點(diǎn)也罕見(jiàn)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于下面工作的人最起碼的要求就是員工可以努力工作，為其創(chuàng)造價(jià)值，單就一個(gè)職位來(lái)說(shuō)，肯定是堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，這個(gè)是絕對(duì)不能將就的。
職場(chǎng)中還有一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)怎么要求到員工實(shí)際做時(shí)還是有些差距呢？答案很簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)要其到位，到員工那里就是做的可以就行了。這是為什么呢？工作不主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的要求到員工那里就打折扣。所以怎么把工作做好，最重要的是員工要主動(dòng)，積極去做，這樣做出來(lái)的結(jié)果肯定是很令人滿意的。
四、把抱怨當(dāng)提升工具，把批評(píng)當(dāng)成長(zhǎng)補(bǔ)品
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一句樸實(shí)的古話導(dǎo)出在人生成長(zhǎng)路上，批評(píng)、逆耳良言是必須的，對(duì)其成長(zhǎng)有著重要的作用。同理，在工作中，難免因工作失誤而換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、抱怨，但是換為思考一下，如果你作為領(lǐng)導(dǎo)者，下屬做錯(cuò)事了如果你不批評(píng)、抱怨兩句，說(shuō)明這個(gè)下屬已經(jīng)沒(méi)有批評(píng)的必要，那么你就離退休不遠(yuǎn)了。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、抱怨也是為了讓你成長(zhǎng)，所以作為基層的我們，要調(diào)整好心態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的抱怨作為我們以后工作的標(biāo)桿，向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，從而提升自己；把領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)作為我們成長(zhǎng)補(bǔ)品，說(shuō)明我們還有進(jìn)步的可能，從而督促自己慢慢進(jìn)步。
看完這本書(shū)，使我的心靈得到了一次前所未有的洗禮，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。從現(xiàn)在做起，從小事做起，做工作一步到位，絕不拖拉。
工作重在落實(shí)讀后感篇十三
透過(guò)認(rèn)真閱讀后，我找到了答案。書(shū)中提出的觀點(diǎn)對(duì)我們?cè)诠ぷ髦袠?shù)立良好的心態(tài)和方法，注意工作細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量，減少工作失誤有著重要的作用，讓我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、為人處事等方面不斷的對(duì)照自己，審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，重新認(rèn)識(shí)。
我們都明白，事(工作)無(wú)巨細(xì)之分，關(guān)鍵看你怎樣去對(duì)待這件事(工作)。在人事教育科這么重要崗位上，我更就應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力做好自己本職工作，增強(qiáng)工作職責(zé)心，提高工作效率和質(zhì)量，樹(shù)立“節(jié)奏要快，標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的目標(biāo)，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人工作潛力的主要途徑。干教育工作就是不斷學(xué)習(xí)，提高自己思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，做到未雨綢繆，心中有數(shù)，這樣，工作才會(huì)得心應(yīng)手，到達(dá)最佳效果。
二、要有良好的工作心態(tài)。樹(shù)立強(qiáng)烈的工作職責(zé)意識(shí)，做任何事情，都認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地地做好。要樹(shù)立“工作為重”的職責(zé)心態(tài)，“必須到位”的稱職心態(tài)和“我要到位”的主動(dòng)心態(tài)。
三、提高工作質(zhì)量，做到盡善盡美。缺少提前謀劃，懶得多想，不思考的現(xiàn)象會(huì)使工作效果大打折扣，而且也容易養(yǎng)成惰性，這樣惡性循環(huán)，影響工作。要想使工作做到盡善盡美，就要做好謀劃，并在工作中及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)或是存在的問(wèn)題，那么，工作就無(wú)可挑剔。
在今后工作中，我要以用心的心態(tài)努力工作。只有工作到位了，才能使自己有更大的發(fā)展。從小事做起，堅(jiān)決拋棄浮躁、工作不思考、不細(xì)致、不到位的不良思想，重新塑造一個(gè)嶄新的自我。
工作重在落實(shí)讀后感篇十四
各位,下午好。人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡，沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神！責(zé)任讓家庭祥和安寧！責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力！責(zé)任讓企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展！一句話：安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓生命永恒！
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命！
一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，撼動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧！
凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的痛苦與不幸。
安全責(zé)任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感慨之外，再無(wú)其它。
最近，一直在很費(fèi)心的思考：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制；如何做到結(jié)合實(shí)際，真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的'，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷史，因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿时缺冉允?，事后分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除等問(wèn)題所致。無(wú)論事故發(fā)生的原因是什么，但都不是大家所愿的。
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知，卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育樹(shù)立人的安全意識(shí)，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)能注意一下，旁邊有誰(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終生。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于管理安全工作的不到位，在于責(zé)任落實(shí)不到人造成的。
安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到人，同時(shí)，努力提高員工的安全意識(shí)和技能，加強(qiáng)隊(duì)伍的安全管理，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想教育。
總之，一切事故皆可預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
工作重在落實(shí)讀后感篇十五
大學(xué)生衛(wèi)哲畢業(yè)后的第一份工作是秘書(shū)，給老總添茶倒水是最基本的一項(xiàng)工作。很多人都認(rèn)為，這是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情——沒(méi)水了就倒唄！可是衛(wèi)哲在這件小事上動(dòng)了心思。老總最愛(ài)喝什么，什么時(shí)間喝，杯子怎么放，他都有講究。添茶幾乎人人都會(huì)，可是添出學(xué)問(wèn)添出講究的人可不多。俗話說(shuō)“一滴水可以見(jiàn)太陽(yáng)”，這樣一件小事情都做得這么好，其他事情自然更不必提了。于是，年輕的衛(wèi)哲，得到了上司的賞識(shí)，24歲就出任了上海萬(wàn)國(guó)證券公司資產(chǎn)管理總部的副總經(jīng)理。
這是《工作重在到位》一書(shū)中的一個(gè)真實(shí)案例。這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，鮮活的向我們展示了工作做到位的正反示例，吸引著我們一口氣想把它讀完。不僅如此，讀時(shí)還有一種身臨其境、事在身邊的緊迫感，讓人沉思。合上書(shū)，仰首閉目，思考職場(chǎng)中的所見(jiàn)所聞，真如書(shū)中所寫(xiě)，字字真言：工作到位的員工，升職迅速、前途遠(yuǎn)大；工作不到位的員工，原地踏步、停滯不前。
身在職場(chǎng)的很多人，總是抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，每次評(píng)優(yōu)評(píng)先都輪不到自己，把一切都?xì)w結(jié)為懷才不遇，沒(méi)有慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)。很少有人想到，我的工作是不是到位了？我做事情是不是精益求精呢？我的方案是不是可以更完美？我的計(jì)劃是不是萬(wàn)無(wú)一失了？如果經(jīng)常思考或者多讀像《工作重在到位》這樣的書(shū)，就會(huì)少一分抱怨，多一份耕耘。只有付出了，工作到位了，自己的上升空間自然就大了，好的機(jī)會(huì)也會(huì)紛至沓來(lái)，接踵而至。不是上天不眷顧你，只是你自己丟失了機(jī)會(huì)而已。
我們經(jīng)常把一句話掛到嘴邊：態(tài)度決定一切。什么是積極主動(dòng)？什么是事求完美？什么叫做稱職？我們通常所持的態(tài)度是“要我到位”還是“我要到位”？我們對(duì)自己的要求是什么，我們的態(tài)度是什么樣的，通常會(huì)直接產(chǎn)生一個(gè)后果。“求上得中，求中得下，求下而得下下。”我們只有用到位的最高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)要求自己，工作才能做到最好。
書(shū)中還告訴我們，要想把工作做到位，就要遠(yuǎn)離“差不多”。這三個(gè)字幾乎成為很多人的口頭禪。要想把工作做到位，表現(xiàn)出來(lái)自己的專業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時(shí)想想“萬(wàn)一”，萬(wàn)一出現(xiàn)意外和變化，怎么辦？教師上課，要想到課堂上每一個(gè)細(xì)節(jié)，要有到位的完美的設(shè)計(jì)；工人做工，要考慮到每個(gè)零件的精確度，要有到位的創(chuàng)造；就連農(nóng)民種田也要憂慮天不下雨禾苗怎么辦，()要有到位的與天抗衡的第二手準(zhǔn)備。做事情的時(shí)候一定要多動(dòng)腦，向“差不多”說(shuō)拜拜。
要把工作做到位，還要有結(jié)果意識(shí)。做一件事情，最終還是要看結(jié)果，這也是提升工作效率的重要一項(xiàng)，結(jié)果導(dǎo)向能讓我們清楚的看到自己要達(dá)成的目的和效果，制定有效的工作計(jì)劃，選擇最優(yōu)的方案方法。檢驗(yàn)工作是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)疑就是完成工作的好壞。美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“偉大來(lái)自細(xì)節(jié)對(duì)細(xì)節(jié)的注意?！比绾巫鲆患?，我們需要多費(fèi)些精力來(lái)仔細(xì)思考，把自己放到“歸零”“清空”的狀態(tài)，謙虛接受別人的批評(píng)和指正，不斷充實(shí)和超越自己。只有一流的備戰(zhàn)，才能得到一流的成果。
除此之外，換位思考，統(tǒng)籌兼顧，有壓力和緊迫感，遵守制度，按照既定的流程辦事情等等，這些都是讓我們工作到位的法寶，這無(wú)疑會(huì)將我們的工作歸攏到一個(gè)可行的范圍內(nèi)，不會(huì)因?yàn)榇蟠笮⌒〉氖杪┯绊懝ぷ鞯牡轿弧Ｍ瑫r(shí)我們也要養(yǎng)成諸如“今日事今日畢”、“打破沙鍋問(wèn)到底”的好習(xí)慣，拒絕浮躁，學(xué)會(huì)“深耕”，把“蜻蜓點(diǎn)水”的輕掠式做法，變成“蚌病成珠”而放出璀璨光芒。
多讀像《工作重在到位》這樣的好書(shū)，用心揣摩，悉心領(lǐng)悟，就一定可以將自己的工作深耕到底，做到無(wú)可挑剔的“到位”狀態(tài)；多讀像《工作重在到位》這樣的好書(shū)，不僅能從中學(xué)到工作的方法，更能悟到積極上進(jìn)的人生態(tài)度；認(rèn)真參透《工作重在到位》這本書(shū)的內(nèi)涵，透徹理解工作重在到位的重要意義，其實(shí)就是拿到了一把打開(kāi)事業(yè)成功之門的鑰匙，走上了職業(yè)飛速發(fā)展的快車道！人生在世，重在工作，而工作重在到位。追求卓越的工作，其實(shí)就是追求生命的亮度，延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，才不會(huì)白白到這世上來(lái)走一遭。
工作重在落實(shí)讀后感篇十六
假期中，每天有空，便拿起《工作重在到位》讀幾頁(yè)，有時(shí)真有一氣呵成的感覺(jué)。該書(shū)從標(biāo)題到內(nèi)容，每字每句都能讓人產(chǎn)生共鳴，至深之處，我情不自禁地拿起筆來(lái)著重劃上，又反復(fù)念幾遍，以便讓衰退的記憶力能多加深點(diǎn)印象。之所以有強(qiáng)烈的感觸，是因?yàn)樽髡叩拿烤湓挾紦糁辛宋覀児ぷ鞅容^薄弱的要害之處。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的案例就如同發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們學(xué)校。所以我也不自覺(jué)地在閱讀中對(duì)號(hào)入座，反思自己的工作。
其中，第二單元“工作到位的三大要點(diǎn)”我認(rèn)為是我們比較應(yīng)該細(xì)細(xì)品讀的，說(shuō)到了我們工作存在問(wèn)題的比較根本之處。首先確定合適工作標(biāo)準(zhǔn)。我們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的工作感到不滿意，或者說(shuō)同樣工作，各部門之間會(huì)有差距；同樣工作與兄弟學(xué)校相比，我們也有一定差距，究其原因，在做同一件事的時(shí)候，由于標(biāo)準(zhǔn)高于我們，別人就能做得更好。工作中我們常聽(tīng)到這種聲音：“這比過(guò)去強(qiáng)多了”“做到這個(gè)地步已經(jīng)差不多了”“老師們都努力了”。進(jìn)步固然值得慶賀，但絕不能停止不前。老師們都努力了，達(dá)到要求沒(méi)有？努力的有沒(méi)有？如果沒(méi)有，就等于沒(méi)做。
書(shū)中作者舉了廣州企業(yè)王老吉藥業(yè)公司的案例。作者為該公司進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它們的企業(yè)文化：每做一件事我們做到比較好；同做一件事，我們做到比較好；如果樣樣不如人，那就根本無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。所以他們提出了“成功不二法則”的管理理念。那就是要獲得第一，就要比預(yù)期的付出更多，至少要比往日努力4倍以上，尋找更好的方法去做同一件事。因此，工作中要樹(shù)立“第一”標(biāo)準(zhǔn)，或“”標(biāo)準(zhǔn)，制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)要往上比，這樣總能找出自己的差距，工作總能得到不斷提升。標(biāo)準(zhǔn)往下比，看到的全是別人的不足，自己就會(huì)感到心滿意足，從而失去工作的動(dòng)力，結(jié)果是被別人趕超。
工作到位的第二大要點(diǎn)是“完成任務(wù)不打折扣”，這是對(duì)工作到位的基本要求。在學(xué)校工作中，我們各部門，每個(gè)崗位都有自己的工作職責(zé)，我們?cè)谄溉螘r(shí)會(huì)要求大家明確工作職責(zé)，工作時(shí)會(huì)讓大家學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為了提醒大家盡到責(zé)任，我們墻上還張貼有工作職責(zé)?？蔀槭裁次覀兊墓ぷ鬟€是不能達(dá)到我們所期望的目標(biāo)？很多情況下，我們是不去分析原因的，有時(shí)可能會(huì)認(rèn)為個(gè)人能力的限制。從作者的分析看，也許可以避免一些工作的不到位。一是接受任務(wù)不走樣。作為中層干部，我們的工作目標(biāo)清楚嗎？在你布置工作時(shí)，你向部下交待清楚了嗎？也就是說(shuō)他們知道你的目標(biāo)嗎？任何人的理解不到位都會(huì)造成工作完成的不到位。二是緊咬目標(biāo)不放松。在我們的日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)犯得過(guò)且過(guò)的毛病。尤其在工作中遇到困難時(shí)，或工作未按要求完成時(shí)，很容易找各種各樣的理由來(lái)解釋未完成工作的原因，好像有了這些理由，對(duì)完不成工作也會(huì)感到心安理得。久而久之，造成工作不到位，從而影響了學(xué)校整體工作。如果學(xué)校每一個(gè)部門，每一位老師都抱著這樣的心態(tài)去工作，那么我們的工作就會(huì)大打折扣，教育教學(xué)也就無(wú)質(zhì)量可談。所以，完成任務(wù)不打折扣，就要求我們有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。每一項(xiàng)工作，都要腳踏實(shí)地去完成，該布置的要布置，該督促的要督促，該檢查的要檢查，該考核的要考核，一步都不能少，更不能想當(dāng)然，只有這樣，才能把工作落實(shí)到位。
工作到位第三大要點(diǎn)是“細(xì)節(jié)務(wù)必做到”。關(guān)于細(xì)節(jié)的問(wèn)題我們?cè)趯W(xué)校整個(gè)管理過(guò)程中從沒(méi)有停止關(guān)注，但事實(shí)是我們工作中很多的細(xì)節(jié)做的還是很不到位。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我這方面做的的確還有很多欠缺。頭緒一多，經(jīng)常顧了這頭忘那頭，其實(shí)很多事實(shí)證明，任務(wù)完成的是否滿意與細(xì)節(jié)要求的到位與否有很大關(guān)系?；叵肫鸲嗄昵霸凇吨袊?guó)教育報(bào)》年度特刊中讀到了一篇文章，標(biāo)題是《20xx，我們從這些細(xì)節(jié)讀懂管理》（20xx年1月3日，星期二），文章列舉12項(xiàng)學(xué)校管理工作中的細(xì)節(jié)，提醒我們學(xué)校管理無(wú)小事，剖析了學(xué)校管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從細(xì)微處詮釋學(xué)校管理，這12項(xiàng)細(xì)節(jié)是：給寒假作業(yè)一個(gè)溫馨的面孔、低投入高質(zhì)量的校報(bào)如何辦、每一間宿舍都成為學(xué)生溫馨的家、多彩社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)之翅、還學(xué)生一個(gè)動(dòng)感多彩的節(jié)日、上好觸摸學(xué)生心底的比較后一課（畢業(yè)典禮）、實(shí)至名歸的心理咨詢室怎么辦、溫馨民主的會(huì)議室如何建、因地制宜筑起學(xué)校綠色空間、溫馨個(gè)性的走廊是一本教科書(shū)、社會(huì)實(shí)踐——學(xué)生成長(zhǎng)的維他命、教師身體健康是學(xué)校發(fā)展的本錢。12個(gè)話題大部分都是學(xué)校的常規(guī)工作，是細(xì)節(jié)的關(guān)注讓這些常規(guī)工作成了學(xué)校管理的亮點(diǎn)。
反思自己，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候?qū)ΤＲ?guī)工作太不在乎，看不到眼里，或者認(rèn)為每天都這樣做，每學(xué)期都這樣做，不就是那回事嗎？但我們不清楚一點(diǎn)，老師和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)都不是因?yàn)槲覀兎噶撕艽蟮腻e(cuò)誤而產(chǎn)生的，正是由于我們忽視了細(xì)節(jié)，管理工作不到位而引起的。細(xì)節(jié)到位不到位結(jié)果是截然不同的。用作者的話來(lái)說(shuō)就是“到位不到位，相差一千倍。”
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)浮躁的社會(huì)，這種浮躁或多或少地影響到學(xué)校工作的方方面面。讀了這本書(shū)，它應(yīng)該教會(huì)我們?nèi)绾慰朔≡晷睦恚h(yuǎn)離浮躁，從而培養(yǎng)我們應(yīng)該如何往團(tuán)隊(duì)，教師去邁進(jìn)。任何人的成功，都是靠追求，鍥而不舍干出來(lái)的。所以，我們要像書(shū)中所講的那樣，把“工作重在到位”時(shí)刻放在心上，把握著工作到位的三大要點(diǎn)，樹(shù)立工作到位的正確心態(tài)，為創(chuàng)建一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)做出我們每個(gè)人的努力。
工作重在落實(shí)讀后感篇十七
到位的重要性，還闡述了如何才能執(zhí)行的最到位，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)同。作為一名普通員工，不僅要深刻理解執(zhí)行的重要性，更要在工作中做到將工作執(zhí)行到位。一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)的成敗不僅僅取決于工作方法的設(shè)計(jì)，在于如何執(zhí)行，更關(guān)鍵在于執(zhí)行的結(jié)果如何。工作的過(guò)程是如何執(zhí)行，工作的結(jié)果如何就要看執(zhí)行的情況如何，執(zhí)行的到位，將會(huì)產(chǎn)生設(shè)計(jì)的、預(yù)期的工作結(jié)果，如果執(zhí)行的不到位或者執(zhí)行的有情況有毫厘的差別，那么執(zhí)行的結(jié)果可能會(huì)謬以千里，那么整個(gè)執(zhí)行的過(guò)程將是一個(gè)沒(méi)有任何用處的過(guò)程，簡(jiǎn)單的說(shuō)整個(gè)過(guò)程將是浪費(fèi)人力、物力的過(guò)程?！皥?zhí)行不到位，不如不執(zhí)行”。
談到執(zhí)行到位，首先要有好的執(zhí)行到位的方法。沒(méi)有好的方法，沒(méi)有好的途徑，沒(méi)有合適的投入，談不上什么執(zhí)行，更不用說(shuō)執(zhí)行到位了。其次，執(zhí)行是要由特定的群體——人來(lái)貫徹完成的，特定人的思想、工作態(tài)度、文化背景、個(gè)人修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)決定著執(zhí)行方法的運(yùn)用，執(zhí)行途徑的選擇和適合投入的量化，那么就決定執(zhí)行過(guò)程的發(fā)展方向正確與否，直接也決定了執(zhí)行是否準(zhǔn)確的到位，那么也決定工作的`成果是否會(huì)得到圓滿。所以要想執(zhí)行到位，首先要選擇正確的人，讓他們?nèi)プ稣_的事情，他們憑自己的修養(yǎng)、態(tài)度、知識(shí)去正確的做事情。沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)便沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行不到位，企業(yè)將失去核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一個(gè)好的策略只有在成功執(zhí)行后才能顯示其價(jià)值，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，能否將既定戰(zhàn)略執(zhí)行到位是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。企業(yè)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了一套比較完善的管理體系和規(guī)范的管理制度，但是面對(duì)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，仍暴露出管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，其中執(zhí)行不到位就較為突出。比如安全生產(chǎn)管理，我們?nèi)宕螐?qiáng)調(diào)安全第一，但不可否認(rèn)在工作現(xiàn)場(chǎng)中仍存有許多違章指揮、違章作業(yè)，像施工現(xiàn)場(chǎng)工作人員不戴安全帽、工作監(jiān)護(hù)不到位等現(xiàn)象，以致于雖然制定了那么多規(guī)章制度，更重要地是把落實(shí)制度融入每一個(gè)工作點(diǎn)、每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)，只有把制度執(zhí)行到位才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控。因此，企業(yè)要發(fā)展就必須建立一整套自身管理與內(nèi)部環(huán)境相匹配、戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)際操作相切合的內(nèi)部運(yùn)作方案，并不斷下定保證方案執(zhí)行貫徹到底的決心、加大執(zhí)行方案的力度，適時(shí)跟進(jìn)，適度調(diào)整，逐步完善，將每一項(xiàng)制度、工作執(zhí)行到位。當(dāng)今是一個(gè)工作成果制勝的時(shí)代。中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。好的戰(zhàn)略只有執(zhí)行到位，才能發(fā)揮作用，才會(huì)產(chǎn)生企業(yè)制勝的成果。
工作重在落實(shí)讀后感篇十八
讀完了《工作重在到位》這本書(shū)后，我的心碰碰直跳，臉是火辣辣的熱。在我們周圍、在自已身上，經(jīng)常都能夠看得到對(duì)工作散漫、不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮，甚至自己也習(xí)慣了混日子、差不多、拖拖拉拉，面對(duì)這些，我們已經(jīng)麻木了，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，失去了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改正錯(cuò)誤的能力。所有的這些不正?，F(xiàn)象，已經(jīng)融入了我們的生活，成為了再平常不過(guò)的東西，仔細(xì)想想，真的讓人冷汗直流。這些應(yīng)該引起我們的反思。
書(shū)中序言提出了遍布中國(guó)職場(chǎng)的“浮躁病”，很欣賞劉永存的那句獨(dú)到而精確，甚至有些鋒利的見(jiàn)解：昂貴的中國(guó)人力資源。“工作不到位，打折扣”的現(xiàn)象讓中國(guó)的人力資源價(jià)格大大提升，價(jià)值卻大大下降。作者還從工作到位的3大要點(diǎn)、確保工作到位的5大心態(tài)、確保工作到位的4大思維及確保工作到位的5大行為準(zhǔn)則四個(gè)方面，闡述了工作到位要注意的問(wèn)題，對(duì)于問(wèn)題的深層次原因分析的比較透徹，如何有效解決這些問(wèn)題，正是實(shí)現(xiàn)自我提高的關(guān)鍵所在。
要把工作做到位，首先要有責(zé)任心，責(zé)任心是工作到位的核心。工作的時(shí)候少一點(diǎn)先入為主，拿不準(zhǔn)的一定要找有關(guān)方面確認(rèn)，決策前多做研究，還有一個(gè)現(xiàn)象就是，在災(zāi)難發(fā)生的之后，很多人都會(huì)說(shuō)：“早就知道會(huì)這樣。”既然“早知道”，那為什么不“早解決”，而非要等到失誤造成之后才后悔，為什么不防范于未然呢？今天的小問(wèn)題，可能就是明天的大麻煩，我們應(yīng)該做到，把工作到位落到實(shí)處。
首先要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做好自己的本職工作。其次，在做好自己本職工作的前提下，把自己的工作做精，及時(shí)了解和掌握最新的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)、熟練掌握使用計(jì)算機(jī)和辦公自動(dòng)化技能。最后，加強(qiáng)國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)，做一名合格的國(guó)土資源一線工作者。業(yè)務(wù)精了，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就做好了，領(lǐng)導(dǎo)就滿意了。只要自已努力了，準(zhǔn)備了，機(jī)遇就來(lái)了，我們常說(shuō)的一句話，機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。那些工作中胡里胡涂、無(wú)所用心的人，即便自身?xiàng)l件再優(yōu)，機(jī)遇再好，也不可能取得成功。唯有用心，唯有全身心地?fù)湓诠ぷ魃?，才有可能盡職到位，才有可能成就一番事業(yè)。
書(shū)中說(shuō)到，工作到位絕對(duì)無(wú)法離開(kāi)溝通到位。溝通一出現(xiàn)偏差，工作的結(jié)果就必然出現(xiàn)偏差。那么，該如何避免溝通偏差帶來(lái)的工作不到位呢？首先寫(xiě)下來(lái)，也就是把溝通的要點(diǎn)逐條記錄下來(lái)。然后是問(wèn)清楚，如果有疑問(wèn)，一定要及時(shí)提出來(lái)，了解清楚。接著是說(shuō)明白，也就是把想要說(shuō)的意思表達(dá)明白，不要讓人產(chǎn)生歧義和誤解。這一點(diǎn)對(duì)我們的工作很有幫助，我們平常接觸客戶多，對(duì)客戶提出的問(wèn)題要一一回復(fù)，說(shuō)清楚說(shuō)明白，對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題先記錄下來(lái)問(wèn)清楚了再回復(fù)給人家，以免自已不明白，表達(dá)出來(lái)人家也聽(tīng)不明白。書(shū)中提到過(guò)一個(gè)：系統(tǒng)思維，以有機(jī)性達(dá)到最優(yōu)化，我覺(jué)得很有用，很多人工作沒(méi)有效率，事實(shí)上他花在工作上的時(shí)間不比別人少，有時(shí)甚至很多很多，但是他的工作成果卻老是沒(méi)有別人的好，這是為什么？這就是沒(méi)有把時(shí)間分配好，也沒(méi)有把工作的系統(tǒng)處理好，馬克思說(shuō)過(guò)，聯(lián)系無(wú)處不在，要注重工作中每個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，把所有的環(huán)節(jié)都串聯(lián)起來(lái)就大功告成了。
總之，《工作重在到位》這本書(shū)對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。從現(xiàn)在做起，從小事做起，做工作一步到位，絕不拖拉。
工作重在落實(shí)讀后感篇十九
《贏》一書(shū)中不斷的提到‘創(chuàng)新’，非常清晰的提出‘創(chuàng)新無(wú)極限，唯有創(chuàng)新，才能生存’，而在所提到的“三個(gè)核心思維：系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、鏡子思維”里又再次提到了‘創(chuàng)新’?？梢?jiàn)，‘創(chuàng)新’是衡量一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)志。
“我們總是輕易地給某人，某件事添上一些無(wú)根據(jù)的推論，而且總自認(rèn)為這些推論是事實(shí)！這些先入為主的假設(shè)埋沒(méi)了我們正確的認(rèn)知！”落實(shí)重在中層讀書(shū)筆記自我認(rèn)知是我們每一個(gè)中層管理人員，也包括我們每一個(gè)員工都應(yīng)該具備的。
“改善思維模式_不用過(guò)去指揮現(xiàn)在與將來(lái)?！薄斑^(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)變成將來(lái)的陷阱，我們要以一種開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待將來(lái)。如果不改變思維模式，今天的成功可能到了明天就成了失敗?！?BR> “工作流程要不斷‘深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化’”
“一個(gè)人的工作表現(xiàn)主要取決于他們對(duì)職業(yè)的態(tài)度。積極的職業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在：積極的外表形象（這是事業(yè)成功的重要的游戲規(guī)則）；改善積極的辦公環(huán)境；對(duì)專業(yè)知識(shí)的孜孜追尋；運(yùn)用‘雙贏’的職業(yè)思維?！?BR> ‘雙贏’是需要整個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，狼之所以偉大，就是因?yàn)樗鼈兊暮献骶瘢?BR>