在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。掌握優(yōu)先級和時間價值觀，可以更好地安排時間。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者寫的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇一
**，男，漢族，中共黨員，1978年8月出生，**鄉(xiāng)**村陳溝組組長，多年來他堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，堅守服務(wù)群眾的價值追求，助人為樂、無私奉獻(xiàn)，為山區(qū)群眾辦實(shí)事、做好事，處處為別人著想。在實(shí)際工作中，他堅持以“三個代表”、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，遵守職業(yè)道德和社會公德，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，誠實(shí)守信，關(guān)心他人，有較高的政治覺悟和良好的綜合素質(zhì)，處處以身作責(zé)，時時樂于助人。
受**影響，**村部分房屋、農(nóng)田受災(zāi)。他積極投身到抗震救災(zāi)中，在第一時間，為村民進(jìn)行安全疏導(dǎo)，并指導(dǎo)村民轉(zhuǎn)移到安全地帶，確保了所在村群眾的生命財產(chǎn)安全。地震剛發(fā)生，他就主動召集組上得力年輕人對老弱病殘一對一幫扶，將他們轉(zhuǎn)移到安全地帶，經(jīng)排查還有一個五保戶---**未救出，盡管當(dāng)時情形很危險，但他第一個站出來將**背出房子并轉(zhuǎn)移到安置點(diǎn)。當(dāng)時**激動的說“你就是我的兒子，我唯一的親人啊”。而在接下來三年的災(zāi)后重建工作中，他不怕艱辛，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員吃苦、敢于犧牲、勇于拼搏的精神。積極配合村兩委完成了災(zāi)后重建工作，為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，給全村的百姓交上了一份滿意的答卷。因?yàn)橐亟ǚ?，個別農(nóng)戶常因宅基地歸屬權(quán)而發(fā)生矛盾，他則給他們講道理、擺事實(shí)，一次不行、兩次、兩次不行三次、三次不行四次……他的誠意打動了那些農(nóng)戶，糾紛解決了，鄰里也和睦了。農(nóng)戶要重建房大事、小事特別多，有的沒錢買材料他則慷慨解囊、有的沒勞力他則主動幫忙當(dāng)小工。作為共產(chǎn)黨員，他更是克己奉公，給災(zāi)民辦好每一件事，用自己的實(shí)際行動，樹立了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象。
**村陳溝組人居分散，村組道路一直沒有硬化，尤其下雨道路特別泥濘，這為群眾出行帶來了極大的不便，看到這些問題，他以身作責(zé)，主動拉沙鋪路，帶領(lǐng)群眾修路，今年陳溝路硬化工程正式動工，他主動協(xié)調(diào)農(nóng)戶積極配合，工程隊若有困難他則主動幫忙從不記得失。
近年來，隨著外出務(wù)工的浪潮，留在家的大多都是老弱病殘了，為了幫助這些人的生產(chǎn)生活，他主動給他們犁地，農(nóng)閑幫他們砍柴、挑水，宣傳安全知識;為了幫助群眾致富，他手把手給農(nóng)戶傳授育苗經(jīng)驗(yàn)，率先發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為全村起到了引領(lǐng)模范作用。對于實(shí)在不能生活自理的殘疾人、五保戶，他積極申請政府、社會救助。在夏、秋兩季收獲季節(jié)，他首先想的是孤寡老人、單身戶，每天走村串組，到孤寡老人、單身戶困難群眾家中幫助搶收。他不僅自己堅持學(xué)習(xí)，還帶動大家共同學(xué)習(xí)。無論是街坊鄰居誰家有事他都會主動上門幫忙，從不收取報酬。這些年村里建新房的人家越來越多，每次看到有人在修房子，都會覺得這是別人家也是大家的好事，經(jīng)常主動上門幫忙做小工。誰家有困難，他第一個幫忙。誰家需要幫助，他第一個到，類似主動上門為鄉(xiāng)親們家里大事小事幫忙的例子更是舉不勝舉。他經(jīng)?？犊饽?，從自己并不寬裕的資金中拿出一部分，借給村民先用，對于他的熱心鄉(xiāng)親們交口稱贊。
作為一名村組干部，他積極配合鄉(xiāng)上駐隊干部做工作，不辭辛苦，落實(shí)好每一項任務(wù)。村里農(nóng)戶有糾紛，他主動上門詢問了解情況，動之以情，曉之以理，把矛盾解決在戶里。計生組長家里事多，他則跑在第一線督促環(huán)孕檢，到戶里運(yùn)轉(zhuǎn)計生資料，宣傳獨(dú)生子女戶、二女戶獎扶政策、優(yōu)生優(yōu)育政策。今年5月以來降雨比較多，不管有多危險，他都按時查看險段，切實(shí)落實(shí)了防汛應(yīng)急預(yù)案，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇二
他個子不高，可是身手矯捷;他貌不出眾，可是領(lǐng)導(dǎo)群眾都認(rèn)識;他文化不高，卻手掌絕活幫助駐地群眾9年。他就是駐地人民群眾都親切地稱之為“張師傅”的從江縣消防中隊?wèi)?zhàn)士——張軍軍。
張軍軍，男，漢族，中共黨員，貴州省水城縣人，1988年11月出生，2006年12月入伍，上士警銜，現(xiàn)任黔東南州公安消防支隊從江中隊裝備技師。曾先后榮獲“優(yōu)秀士兵”、“三等功”、“訓(xùn)練標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班長”、“十佳優(yōu)秀士官”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”優(yōu)秀裝備技師”等榮譽(yù)。
也是從那時候起，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)，張軍軍有事沒事不是搬弄著隊里的消防機(jī)動泵，就是津津有味的看著機(jī)動泵的說明書。一臺報廢的機(jī)動泵，張軍軍拆了又裝，裝了又拆。經(jīng)過堅持不懈的自學(xué)摸索，張軍軍基本上掌握了機(jī)動泵的工作原理、機(jī)器構(gòu)造。他邊學(xué)邊修、邊修邊學(xué)，遇到不懂的問題，打電話給廠家售后咨詢，或者求助中隊文書從網(wǎng)上下載資料來學(xué)習(xí)。每次只要有廠家工作人員來中隊維修機(jī)器的時候，他就跟著學(xué)，不斷地問，并作好筆記。
經(jīng)過不懈的努力，張軍軍修理機(jī)動泵的本事不僅達(dá)到聽聲音就知道是什么故障水平，而且修理技術(shù)達(dá)到了“手到病除”的地步。
“消防隊有能修機(jī)動泵的師傅了!”張軍軍修理機(jī)動泵的消息不徑而走，鄉(xiāng)親們紛紛把損壞了的機(jī)動泵送到縣消防中隊請張軍軍幫忙修理。
“大冷天的，機(jī)油都把他的手給咬爛了，他還不停地修理這些機(jī)動泵。”
就這樣，張軍軍除了訓(xùn)練、執(zhí)勤外，又多了一份任務(wù)——義務(wù)修理機(jī)動泵。
據(jù)統(tǒng)計，入伍9年以來，他義務(wù)為群眾維修的機(jī)動泵就有1000多臺次，為做好從江縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大農(nóng)村消防安全工作節(jié)省了將近60萬元。
從江縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有769臺機(jī)動泵，幾乎每天都有機(jī)器損壞。張軍軍同志說，平均一年下來，至少維修120臺左右的機(jī)動泵。
每年進(jìn)入冬季防火季節(jié)，為確保農(nóng)村消防安全，減少群眾負(fù)擔(dān)。他還主動請纓，帶著工具箱深入全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展機(jī)動泵巡檢活動。面對存在的問題機(jī)子，只要經(jīng)他調(diào)試，就得知問題所在，也都能一一解決，還熱心的教授向村民機(jī)動泵的保養(yǎng)方法，容易出現(xiàn)的問題和解決辦法。這讓村民們對他是豎指稱贊，都親切的叫他“張師傅”。
只要他一段時間不下鄉(xiāng)，就會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或村民打電話到大隊問：“怎么張師傅這段時間不來了，我們這有機(jī)子出問題了，請他下來看看?！?BR> “張師傅修的又快又好，而且不收修理費(fèi)，機(jī)動泵壞了我們都拿給他修?！睆慕h高增鄉(xiāng)小黃村支書陳躍明說。
大隊領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說得最多的是：“只要聽說張師傅休假了，我們心都是慌的?！?BR> 據(jù)統(tǒng)計，光算成本費(fèi)用，張軍軍同志一年下來就可以為駐地老百姓節(jié)省6萬余元的維修費(fèi)，9年下來就是54萬多元。在這些數(shù)字背后，更多的是他的堅持，是他的付出。
不論多苦，多累，人民群眾的一聲“謝謝”，就是給他最大的慰藉，而他卻說得最多的一句：“這不算啥，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 問起入伍9年來他最大的心愿是什么?他說：“駐地人民平安無事，少一些災(zāi)難，多一份幸福祥和就是他最大的愿望”。
也正是這樣，他長期恪守著“幫助別人快樂自己”的人生格言，不驕不躁，努力做好百姓的“張師傅”，紅門的好衛(wèi)士。
時間還在繼續(xù)，紅門“張師傅”助人為樂的腳步也還在繼續(xù)……。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇三
王結(jié)，男，回族，1971年5月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)殘聯(lián)盲協(xié)主席，愛德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長。
13歲時的一場飛來橫禍，讓王結(jié)雙目失明。面對人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和錄音自學(xué)考取大學(xué)、攻讀研究生，在自己事業(yè)有成時，大力幫助其他殘疾人和下崗職工實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
王結(jié)原本在西吉縣醫(yī)院上班，有一個令人羨慕的"鐵飯碗"。為了幫助更多盲人走出一條生存之路，他下決心創(chuàng)辦盲人按摩培訓(xùn)班，他帶領(lǐng)幾十名從沒出過門的山村盲人，來到縣城接受培訓(xùn)，尋求光明之路。按摩技藝需要大量實(shí)踐，王結(jié)就讓學(xué)員們在自己身體上練習(xí)。為了讓學(xué)員們盡快就業(yè)，王結(jié)放棄固定工作，帶領(lǐng)盲人兄弟姐妹去銀川創(chuàng)業(yè)。他聯(lián)系有關(guān)部門，搞調(diào)研，選店址，為了節(jié)省費(fèi)用，有時晚上就睡在銀川市中醫(yī)院走廊的長條椅上。1999年9月，"愛德"盲人按摩診所在銀川亮相；2001年7月，王結(jié)創(chuàng)辦的寧夏愛德殘疾人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誕生。這是寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校，吸引了各地渴望自食其力的殘疾人前來學(xué)習(xí)。學(xué)校以保健按摩培訓(xùn)為主，同時開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用、工藝品制作、siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及盲人定向行走訓(xùn)練等培訓(xùn)項目。學(xué)校開辦12年來，王結(jié)共培訓(xùn)殘疾人等各類人員7000余人。幫助4000多人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)夢想，300多名學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)。王結(jié)熱心公益事業(yè)，雖然家庭并不富裕，至今還與妻子住在出租房，但他為特困學(xué)員減免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)貼生活費(fèi)及各類愛心捐款達(dá)50余萬元。2003年非典肆虐，他為一線醫(yī)護(hù)人員捐贈3萬元的醫(yī)療按摩卡；汶川、玉樹、蘆山地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害發(fā)生后，他先后為災(zāi)區(qū)捐款4萬多元。他經(jīng)常帶領(lǐng)師生到社區(qū)和福利院為困難家庭、孤寡人員義務(wù)查病、治病。2003年，愛德盲人按摩診所員工金芳明查出患先天性心臟病，拿不出2萬多元的手術(shù)費(fèi)。王結(jié)知道后馬上帶頭捐款5000元，其他按摩師也紛紛解囊，幫助金芳明順利地做了手術(shù)。寧夏南部山區(qū)的盲人馬世清、銀川市民謝寶華，均在王結(jié)的無私幫助下，開辦起自己的保健按摩所，脫貧致富，創(chuàng)業(yè)成功。王結(jié)的事跡被寫入寧夏黨史和地方中學(xué)課本，一位著名詩人稱贊王結(jié)道："不怨蒼天不低頭，潛研科技寫風(fēng)流。眼盲不信前途暗，心路光明耀九州。"。
王結(jié)先后榮獲全國十大杰出青年、全國自強(qiáng)模范、全國"五一"勞動獎?wù)隆⒅袊嗄?五四"獎?wù)?、寧夏回族自治區(qū)道德模范等榮譽(yù)稱號。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇四
他因樂善好施、助人為樂在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?BR> _多年來，他扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué)、修路建橋，共為社會各項公益事業(yè)捐款達(dá)60多萬元。
他就是____省____縣____建材有限公司總經(jīng)理____，現(xiàn)年_歲。自80年代初期始，從農(nóng)民、村長、打工仔再到企業(yè)老板，____在一次次的漂亮轉(zhuǎn)身中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，同時，也一次次用自己的行動譜寫了一曲曲動人的愛心贊歌。按他自己的話說：“我出生于農(nóng)村，深知貧苦的滋味，我一見到人家有困難就想盡自己所能幫一把，這完全是我個人發(fā)自內(nèi)心的一種自覺行動?！?BR> 扶貧濟(jì)困伸援手。
凡是見過____的人都說他是個慷慨之人，只要是有困難的人找到他，他必會伸出援助之手拉一把。____年發(fā)生的那件事至今令____記憶猶新。那年，本村一名司機(jī)裝運(yùn)木材至新建縣時，發(fā)生了連環(huán)撞車事故而致殘。為了辦理殘疾證，他求到了不沾親帶故有副熱心腸的____。他毫無推辭，開著自己的車，與另一村民一道找新建縣相關(guān)部門。可在輪流背司機(jī)的過程中，那個村民突發(fā)腦溢血。為了救人，在送村民入院治療期間，____為村民墊付了4000元手術(shù)及醫(yī)療費(fèi)，由于搶救及時，村民撿回一條命。至今，____沒有讓村民還半分錢。“不管人家記不記得我的恩情，知不知道我的幫助，救人性命要緊，我出點(diǎn)錢是小事。”談起此事，____一臉淡然。
與____素不相識的青年農(nóng)民聶紅林，只身來到縣城找工作，因腿腳有殘疾，多處碰壁，在身無分文之際抱著試試看的心理來到____公司找到____。他二話不說，不僅給他在公司安排了一份工作，還教他掌握了一門技術(shù)，幫助他辦起了自己的企業(yè)“康意福利編織袋廠”，且在資金、技術(shù)、設(shè)備上給予無私的援助，使其規(guī)模不斷擴(kuò)大。
如今，像聶紅林一樣受到____援助的何止一個，____有限公司吸收的500多員工中，其中殘疾、下崗和農(nóng)村貧困戶就達(dá)300多人。
捐資助學(xué)助夢圓。
關(guān)注貧困學(xué)生一直以來是____愛心播灑的焦點(diǎn)。____沒有讀過多少書，深知知識的重要性。就讀于____中學(xué)的楊子超和李萍，父母都是農(nóng)民且身體有殘疾，家境貧寒，在面臨輟學(xué)的時候，____主動與學(xué)校和家長聯(lián)系，以結(jié)對子的形式資助他們完成學(xué)業(yè)，直至大學(xué)畢業(yè)。他倆高中期間，____還經(jīng)常到學(xué)校去看望并鼓勵他們安心學(xué)習(xí)，不要為學(xué)費(fèi)的事背上包袱，使他們?nèi)硗度氲綄W(xué)習(xí)中。____年，楊子超同學(xué)以優(yōu)異成績考取了上海交通大學(xué)，如今，楊子超已留學(xué)美國加州大學(xué)，而李萍也從南昌大學(xué)畢業(yè)有了一份穩(wěn)定的工作。滴水之恩永難忘，在一次來信中，楊子超同學(xué)深情地寫道：“感謝徐伯伯，是你給了我實(shí)現(xiàn)人生夢想的機(jī)會，你的恩情我永生不忘……”為了讓更多的貧困學(xué)子有機(jī)會上學(xué)，從____年起，____出資在____中學(xué)設(shè)立“____助學(xué)基金”，每年對該校品學(xué)兼優(yōu)的15名學(xué)子發(fā)放助學(xué)金。九年來，“____助學(xué)基金”已為172名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金9.4萬元。身居____偏僻山區(qū)的七琴學(xué)子，時常牽掛著他的心，他先后多次捐助七琴中學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)1萬多元，資助貧困學(xué)子大學(xué)費(fèi)用2萬余元;為____中學(xué)校園建設(shè)捐贈水泥100噸，為城上鄉(xiāng)早市小學(xué)捐款9600元……而在平時，不經(jīng)意間給貧困學(xué)生捐款捐物的小事連他自己也說不清有多少次了。
支援家鄉(xiāng)獻(xiàn)愛心。
80年代中期，____曾在福建水頭等地闖蕩多年，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦____水泥廠后，他以百倍的熱情不斷地投資家鄉(xiāng)的各種建設(shè)中?！拔腋辉Ａ藥椭亦l(xiāng)做點(diǎn)力所能及的公益事業(yè)是應(yīng)該的?！边@些年來，為了家鄉(xiāng)建設(shè)，____總是有求必應(yīng)。老家要建大橋，他一次就捐款16000元;縣里修建贛江大橋，他慷慨解囊捐款30700元;老家搞新農(nóng)村建設(shè)，他一次性捐款____元幫助家鄉(xiāng)修路;在全縣如火如荼開展新農(nóng)村建設(shè)過程中，____更是傾注了滿腔熱情，10噸、20噸地捐贈水泥給全縣各地新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)連他自己也記不清楚了。據(jù)不完全統(tǒng)計，他已為家鄉(xiāng)各項建設(shè)捐獻(xiàn)水泥達(dá)318噸，捐資達(dá)20多萬元……翻開____的公益行為簿，你會發(fā)現(xiàn)，支持家鄉(xiāng)的公益事業(yè)他從不吝嗇，常常是一擲萬金。
點(diǎn)滴匯江河，愛心潮流涌。____在當(dāng)?shù)仉m不算是很有錢的老板、富人，但有一顆立足家鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)、熱愛家鄉(xiāng)獻(xiàn)愛心的赤子之心，20多年，他一直在走自己的“愛心路”。____也因此多次受到省、市、縣表彰，多年被____縣委、縣政府授予“捐資助學(xué)先進(jìn)個人、光彩之星、尊師重教先進(jìn)個人”……____以他的博大、真誠、友善贏得了社會的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇五
王好民，男，漢族，生于1956年9月，譙東鎮(zhèn)辛集村李小橋自然村人，是一個地地道道的農(nóng)民。而正是這樣一個普普通通的農(nóng)民，卻憑著自己的熱心、愛心和樹立正氣的責(zé)任心，默默無聞的幫助著別人。
他是帶頭致富的先鋒。王好民同志幼時家境十分貧困，總是吃了這頓沒下頓，從10歲開始就要下地幫父母干農(nóng)活，整日沒日沒夜的干活也只能勉強(qiáng)度日。于是，他有了致富自己，幫助更多困難群體的想法。2002年王好民看到了經(jīng)營藥材的商機(jī)，于是，他把想法告訴了他的幾位好友，并與幾位好友共同做起了經(jīng)營藥材的生意，他在家里建了一個小型的藥材加工廠，主動吸納10余人困難群眾到藥材加工廠工作。由于他為人誠實(shí)，生意越做越好，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、學(xué)藥材經(jīng)營的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。截止目前，在他的帶領(lǐng)下，已有5戶村民走上了經(jīng)營藥材致富的道路。既致富了自己，又帶動了周邊群眾共同致富。
他是左鄰右舍的好兄弟。王好民是村里有名的熱心人，他對待左鄰右舍像春天般的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設(shè)法幫助解開。他把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設(shè)成了一個溫暖的大家庭。一次，鄰居李剛獨(dú)自在家?guī)?歲的小外甥，由于有家務(wù)活要做，李剛就把小外甥放在院子里玩，不一會他就聽到小外甥喊疼，他慌忙跑出去一看，發(fā)現(xiàn)小外甥的耳朵里被塞進(jìn)了很多小的珠子，一時間李剛也不知道如何是好，就在這時，王好民外出回來經(jīng)過他家門口，了解情況之后，王好民忙叫上兒子開上車和李剛一起帶小孩到醫(yī)院去治療，到醫(yī)院后，王好民忙前忙后的找醫(yī)生、墊付醫(yī)藥費(fèi)，由于治療及時，小孩的`聽力沒有受到任何影響。到家的時候兒子不理解的問他圖的是什么，王好民笑著說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有能力就幫一下?！?BR> 他是公益活動的帶頭人。王好民不但自己積極報名參加村里的公益活動，還帶動家人、鄰居參加。他把助人為樂當(dāng)作自己人生重要的一部分，盡可能的去服務(wù)社會和幫助別人不斷充實(shí)自己的人生。他常說：“我現(xiàn)在最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責(zé)任，自己有了錢看著別人困難也不會有成就感的”。他是這么說，也是這么做的。每當(dāng)村里開展修路、關(guān)愛孤寡老人和留守兒童公益活動時他都能夠積極參與并慷慨解囊，_年來，王好民累計出資近3萬元，用于村里的公益事業(yè)。
王好民同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當(dāng)作一種信念，當(dāng)作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構(gòu)建和諧社會的脊梁。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇六
“有困難，找田好人?！边@是流傳在xx小學(xué)師生中的一句話。所說的“田好人”就是學(xué)校的語文教師、教學(xué)副校長、市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——xx()。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
他是學(xué)生的“x爸爸”
十多年來，xx用自己助人為樂的愛心精心呵護(hù)著每位學(xué)生，特別是對那些留守學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷。
xx主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學(xué)生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經(jīng)常利用課余時間與他們談心做游戲，遠(yuǎn)離父母，享受父母的關(guān)心和疼愛。放學(xué)后給他們補(bǔ)習(xí)功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。
他還先后與20多名家庭貧困學(xué)生結(jié)對幫扶。xx的生活過得十分節(jié)儉，可是逢年過節(jié)，xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。
他是同事的“x能人”
他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學(xué)校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學(xué)管理。但是學(xué)校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因?yàn)樗还芏嗝Γ疾粫芙^。總是抽夜晚休息的時間在家，無償?shù)貫榻處熥龀鏊璧恼n件。學(xué)校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學(xué)校有誰的要寫對聯(lián)他都會抽時間，按他們的要求義務(wù)創(chuàng)作和書寫對聯(lián)。
他是鄰居的“x熱心”
xx平時愛鉆研電工知識，心靈手巧，技術(shù)精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點(diǎn)小毛病，都請他修理。一個電話，xx就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點(diǎn)小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。
他還十分熱心小區(qū)公益活動，義務(wù)清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的。
老人?？傊?，小區(qū)里的好人好事都少不了他！”
他是外人的“x善人”
對于素不相識的人，xx也充滿關(guān)愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品?？粗掀牌艍簭澋募贡?，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔(dān)子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個“大善人”。他還經(jīng)常義務(wù)為外地人指路、帶路。
在日常生活中，xx樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)別人問他為什么這樣樂于助人，他總會說：“趁我還有力氣，還會點(diǎn)技術(shù)，為大家多做點(diǎn)事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點(diǎn)事，心里很舒坦?！?BR> 樂于助人先進(jìn)事跡材料篇七
xx，女，現(xiàn)年12歲，下寮鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級的一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、學(xué)校大隊委委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和音樂。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的幾年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識。
她就是這樣一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇八
一年一度的端午，今又來臨，而我獨(dú)自一人過著，那么簡單，那么孤寂。.。.。.。.。.
人世間最悲哀的事情也許莫過于面對這種物是人非的場景了吧，這已經(jīng)是沒跟奶奶一起過的第二個端午了吧，去年在家過的端午節(jié)也只不過是為了回家參加她的葬禮罷了，人生就是如此變幻無常啊，我們卻如此的無能為力，以前總是天真的以為以后有的是時間過端午，五一，可是卻殊不知年輕的我們已將不再年輕，至親至愛的人也不會長相隨，唯有珍惜眼前這難得的相聚才不至失去后悲傷無奈。
奶奶是因?yàn)榛剂宋赴┎烹x開我們的，依然記得她每逢過節(jié)時她那孩子般的笑，依然記得她喜歡吃家鄉(xiāng)的粽子，依然記得她喜歡叫我陪她說說話，只可惜我本來她的病是才胃癌中期的，醫(yī)生說如果手術(shù)的話是可以治好的，但是奶奶堅持不肯手術(shù)，為了能減少兒子們的負(fù)擔(dān)而獨(dú)自選擇了出院，后來病情越來越惡化，直到什么也吃不下，連喝水都會吐了，我還在天真的等待奇跡的出現(xiàn)，我從來沒想過奶奶會因此而離開我們，最后一次見面是開學(xué)的前一天，我從家返校，我記得奶奶還一直在為我著急，催我趕緊去學(xué)校，因?yàn)槿绻诙煲淮笤缛サ脑捯貏e早趕火車，還要多花錢打車去，她怕我多花那些冤枉錢，可是我那是走的太匆忙，我只記得當(dāng)時她的表情特別苦澀，沒有任何笑容，或許她已經(jīng)知道那是我們的最后一面吧，我想我這輩子都不可能忘記，奶奶當(dāng)時的那個表情，沒有言笑，目光呆滯，毫無表情的樣子，可惜那是我什么也沒來的及說。.。.。.。.。.。.。
為什么人總要面對離別，為什么愛我們的人會離開我們，為什么幸福永遠(yuǎn)是那么的短暫，為什么失去后才知道幸福的珍貴，而年幼的我們永遠(yuǎn)過的最沒心沒肺，沒心沒肺的過自己的生活，沒心沒肺的把家里當(dāng)成提款機(jī)，沒心沒肺的幾個月不跟家里聯(lián)系，沒心沒肺的想著自己，可是當(dāng)多年后的我們，當(dāng)那時的我們已不再年幼，我們是否也會有那么一絲后悔，后悔沒有好好珍惜時間，沒有珍惜親人之間的緣分，沒有好好珍惜幸福的存在，然而時間從來都不會為誰停止，或許流逝的不是時間，而是我們自己。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇九
一大早迫不及待驅(qū)車杜鵑啼端午回老家過端午。山霧蒙蒙，要下雨了，沿路莊稼地里參差不齊的茶樹在亂草從中隨風(fēng)搖擺，外出打工的年輕人沒有回家，整個山村只見兩三個老人在菜園里忙乎，一只土狗夾著尾巴沿著公路慢吞吞地走……。小山村顯得一片沉寂，不像我童年時端午節(jié)的光景。
童年的端午節(jié)很熱鬧。山里人不知道端午節(jié)的來由，反正祖祖輩輩過這個節(jié)，所以家家戶戶都特別隆重。我的母親去世的早，爺爺和父親正忙著夏收夏種，端午節(jié)由奶奶一手操持。進(jìn)入陰歷四月，就開始用土罐把幾十個雞蛋放在鹽水里，腌制咸雞蛋。四月底要到金竹園里撿筍葉，奶奶常常掂著小腳要走半天，撿回一捆根本用不完的筍葉。五月初四，該包粽子了，奶奶量一升糯谷放在石兌窩里舂，去了谷殼就是包粽子的米。有了糯米，開始包粽子，把筍葉一頭疊成三角形的容器，再把泡在水里糯米放在里面，然后把三角形外多余的筍葉折過來，沿著三個邊纏起來，最后用構(gòu)樹皮扎緊，粽子就算包好了。蒜瓣不用說了，早挖了成串地掛在屋檐下。最后也是最重要的就是熬肉，正月十五過后，幾個月沒有吃肉了，我們很期待這一天，五月初四的晚飯后，鍋里開始咕咕嘟嘟煮起來，臘肉味傳遍山谷……。
雖然頭天晚上我形影不離跟著奶奶，不停提醒她第二天早上保證要最先叫我起床，可是奶奶還是在一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，才叫我起床。端午節(jié)的儀式正式開始，先到河里去洗臉，然后奶奶用布滿老繭的手指蘸一點(diǎn)雄黃酒抹在我兩只眼睛四周和耳朵眼里，據(jù)說這樣一年沒有蟲子鉆進(jìn)眼睛和耳朵了。最后是喝雄黃酒，一口下去，辣乎乎的，而且會一天暈暈乎乎，我特別討厭，但奶奶堅持喝雄黃酒可以防病，所以沒辦法，每次都沒有躲過去。儀式結(jié)束后，開始吃粽子和雞蛋，我不吃蒜瓣，因?yàn)闆]有味道。好幾天就決心吃5個粽子、10個咸雞蛋的，但結(jié)果自己不中用，一個粽子兩個咸雞蛋就吃飽了。端午節(jié)對孩子來說無疑是個快樂的節(jié)日。因?yàn)檫^節(jié)大人們對我們管的不是那樣緊，我跟著大孩子可以到河里去“撞魚”?！白掺~”很簡單，要的是氣力，用劈柴的斧子照準(zhǔn)露出水面的石頭正上方用力撞擊，撞擊幾下后，把石頭搬開，就會幾寸長的石魚泛了白，像死了一樣，任你去捉。最讓我們興奮的是撞“黃絲公子”，一般斧子撞擊幾下石頭后，發(fā)現(xiàn)有粘絲從石頭下面流出來黃絲，那肯定這個石頭下面有“黃絲公子”，這時千萬不要急，一定要拿出全身的力氣拼命撞擊石頭10幾下后，才翻開石頭，能捉到一只幾寸長的“黃絲公子”，有時也會捉到一尺多長的。那時候，我年齡小力氣弱，沒有資格當(dāng)撞擊手，只能跟在大孩子們后邊，將撿到的魚串在下邊帶著一個節(jié)的柳枝上，常常會被“黃絲公子”把手指扎破，無所謂，反正不太痛。撞上兩三個小時，小伙伴們都累了，看看收獲頗豐，撞到了好幾十條大大小小的魚。于是開始擠魚，把魚的內(nèi)臟都清理掉后，拿到某一家去，央求大人幫忙用點(diǎn)油炸干后就分著吃了，多的時候還可能成為哪家餐桌上的一道菜，用來招待我們。不過我不吃，我嫌魚腥味，不管用泥搓、還是用草揉，手上的魚腥味還是伴隨我一天，弄的中午晚上吃飯都沒有胃口。
端午節(jié)還有一件重要的事情，那就是打麥子了。幾戶人家共用的打麥場里機(jī)器轟鳴，麥粒、麥草、灰塵滿天飛揚(yáng)，我們穿梭在其中，幫大人抱麥草、掃麥子。突然是誰奔跑著一頭扎在麥草堆里，其他伙伴們紛紛甩了手中的工具，不約而同爬上麥草堆大鬧起來。孫悟空大鬧天宮、秦英征西，還有打鬼子，聽老人們講的故事里和在電影里看到的故事永遠(yuǎn)是我們演繹的主題……。當(dāng)機(jī)器聲停下來，小伙伴們也打鬧累了，一個個灰頭灰面，掛著兩條黑鼻涕，被大人們吆喝著、笑罵著，趕到河里去洗臉洗頭。然后到這天打麥的主人家去吃飯，這家酒席辦的很豐盛，不僅有粽子、雞蛋和蒜瓣，還有去年積攢下來的臘肉和各種干菜腌菜。小伙伴們專設(shè)一桌，早上粽子、雞蛋吃夠了，沒人稀奇，搶著吃臘肉，誰搶的多誰多吃，沒搶到的孩子跑到父母坐的那一桌哭訴起來，父母一邊罵著為沒吃到一點(diǎn)肉就哭沒出息，一邊從桌上夾上幾塊臘肉算是安慰。等這孩子吃完，別的孩子早又跑到打麥場里打鬧去了………。。直到夜幕降臨，這一年的端午節(jié)算過完了。
老家已經(jīng)面目全非。粽子和咸雞蛋的味道不再是當(dāng)初的味道，勉強(qiáng)各吃一點(diǎn)就膩了；曾經(jīng)我們“撞魚”的河里，水里飄著一些白沫使河水不再清澈見底，據(jù)說是昨天幾個城里人來毒魚造成的；兩戶人家在打麥場里建起了磚房，也沒有麥草堆了；爺爺奶奶和父親都去世了，老屋的院子里已經(jīng)雜草叢生……。.，我再也找不到童年過端午節(jié)的情景。
午后，下起了雨，坐在屋檐下，任憑雨滴隨風(fēng)飄落在臉上，感受到陣陣涼意，此時不知是雨水還是淚水讓我的雙眼模糊起來……。這時，一只孤單的杜鵑叫聲響徹整個山村，一聲比一聲緊迫，一聲比一聲凄厲，像一個受到驚嚇的孩子發(fā)出的哀叫：“不如歸去、不如歸去……”，我不禁問自己“我該歸往何處去？”
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十
樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是不可或缺的社會正能量，這種美德也在制糖廠得到傳承和弘揚(yáng)。
11月24日凌晨，煮糖工段一名員工突然腰部疼痛、無法走動，需立即就醫(yī)，值長向公司調(diào)度匯報情況，希望盡快派車將該名員工送往醫(yī)院。在車還沒到的危急之時，分蜜甲班班長朱錫清同志當(dāng)機(jī)立斷，提出用自己開車將該名生病員工送往醫(yī)院。隨后朱錫清同志向副班長、主理安排好工作，立即開著自己的車將生病員工送往中堂醫(yī)院。
據(jù)悉，朱錫清同志這種樂于助人、無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)已經(jīng)不是第一次了。上期煉糖期間，也是在下夜班凌晨的時候，一名外包工人感到頭暈不適，朱錫清同志安排好工作后，開著自己的車將該名工人及時送往中堂醫(yī)院就醫(yī)，并待其家人到來后才離開，回到崗位繼續(xù)工作。
在當(dāng)今社會，很多人都有著“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠心態(tài)，人與人之間的關(guān)懷、幫助越來越少。朱錫清同志這種樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神，給這個寒冷的冬天帶來陣陣暖意，值得大家學(xué)習(xí)。助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需幫助的時候，能主動地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。助人要從日常小事做起，不因善小而不為，若我們每一個人都把樂于助人列入我們的道德行為準(zhǔn)則，社會將變得更溫暖、更美好。一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，但匯聚成河卻是川流不息;一個人做的善事可能看起來很小，可當(dāng)我們社會的所有人團(tuán)結(jié)起來，主動幫助有需要的人，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十一
陳政霖品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳政霖同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學(xué)期里，學(xué)校組織了三次獻(xiàn)愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻(xiàn)。特別是在本次汶川大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點(diǎn)兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪恕＿€有一次，學(xué)校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學(xué)們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學(xué)習(xí)委員袁思雨突然喊：“呀！陳政霖的手流血了……”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應(yīng)該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學(xué)每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉陳政霖同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實(shí)踐中磨練意志！
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十二
劉京京，女，出生于1987年01月，20xx年畢業(yè)于中國防衛(wèi)科技學(xué)院。畢業(yè)后我把為農(nóng)民服務(wù)當(dāng)做自己的理想，于20xx年9月經(jīng)過公開招聘，擔(dān)任了青州市彌河鎮(zhèn)增福寺村村主任助理。工作一年多來，我真情投入農(nóng)村、真心融入群眾，深入基層一線調(diào)研，注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動當(dāng)起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計員”和“講解員”，積極主動為鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展出謀劃策，得到基層干部群眾的普遍好評，以自己的實(shí)際行動展示了當(dāng)代女大學(xué)生“村官”的時代風(fēng)采。
立足專業(yè)特長，當(dāng)好各項惠農(nóng)政策的宣傳員。20xx年進(jìn)村工作不久，我便根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的號召和要求，主動承擔(dān)起上級各項惠農(nóng)政策宣傳員的角色，認(rèn)真查找有關(guān)資料，深入了解各項惠農(nóng)政策，深入村戶，及時將黨的各項政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識宣傳到戶，并及時解答各類相關(guān)問題，確保群眾對各項惠農(nóng)政策熟知。
把握實(shí)際，當(dāng)好村級事務(wù)的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)會議精神和每月5日、15日和25日的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在每月5日的黨員學(xué)習(xí)日活動中，認(rèn)真做好黨員簽到和學(xué)習(xí)記錄，確保各類學(xué)習(xí)取得實(shí)效。全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關(guān)愛、踐行、奉獻(xiàn)”為主題的黨員奉獻(xiàn)活動日，積極引導(dǎo)黨員爭做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒，得到了黨員群眾的一致好評。
嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員。基層工作，最重要的就是“服務(wù)”二字。在農(nóng)村拆遷征地建設(shè)工作啟動過程中，由于個別群眾對拆遷建設(shè)政策認(rèn)識不到位，工作一時陷入了僵局。我同鎮(zhèn)拆遷工作組人員和村干部多次深入群眾家中，宣傳政策，以實(shí)際事例，講述新農(nóng)村拆遷建設(shè)的好處，動員群眾積極響應(yīng)政府號召，圓滿完成了拆遷任務(wù)。
多做事，做實(shí)事，當(dāng)好村級各項工作的調(diào)研員。到增福寺村后，我積極融入農(nóng)村生活，盡快熟悉村情民情，堅持從群眾中來，到群眾中去，對村人口、耕地面積、黨員及兩委干部構(gòu)成、勞動力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶和貧困戶等情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，及時掌握第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。
重細(xì)心，多貼心，當(dāng)好各類信息的統(tǒng)計員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補(bǔ)貼工作過程中，我積極宣傳糧食補(bǔ)貼的辦法，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計工作并如實(shí)上報，同時，積極協(xié)助鎮(zhèn)政府進(jìn)行核查和統(tǒng)計，確保補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確無誤送到農(nóng)民手中。在經(jīng)濟(jì)普查和人口普查中，根據(jù)鎮(zhèn)政府任務(wù)分配，我采取以入戶上門的方式，對生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細(xì)記錄，順利完成了經(jīng)濟(jì)普查任務(wù)。認(rèn)真填寫了人口信息采集卡，按時保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
配合黨委政府做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)宣傳，做一名稱職的講解員。我積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹本領(lǐng)，積極圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，做好重點(diǎn)建設(shè)項目解說工作，讓蒞臨檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)更深層次的認(rèn)識和了解了彌河，贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評，為打造“魅力彌河、生態(tài)家園”做出了貢獻(xiàn)。
一年多來，我積極投身到村級經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)發(fā)展、社會綜合治理、基層組織建設(shè)等工作中，在本職崗位上認(rèn)真踐行為民服務(wù)的理念，以踏實(shí)苦干的敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)的公仆情懷，贏得了干部群眾的認(rèn)可，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我堅信，在村“兩委”成員和廣大群眾的支持下，在走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)和諧新農(nóng)村的過程中，把青春融入農(nóng)村的廣闊天地，定能在繁忙而充實(shí)的歲月里綻放異彩，開辟出屬于自己的一片美好天空。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十三
xx老師是我校信息計術(shù)教研組組長、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平教育理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時刻與黨中央保持高度一致，平時以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請假。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學(xué)校開展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。
xx老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺悟和強(qiáng)烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績：
1、20xx年5月，教學(xué)設(shè)計《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》由市送省參評。
2、20xx年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評價》獲省級二等獎。
3、20xx年12月，課件“多媒體計算機(jī)的硬件系統(tǒng)”獲縣級二等獎。
4、20xx年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》（省級刊物）發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,xx老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開展各種形式的教學(xué)活動。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書本和課堂為中心的三中心論，真正樹立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下,張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者，社區(qū)型的開放教師；引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識的工具；教學(xué)過程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的意義建構(gòu)過程。在教學(xué)設(shè)計中處理好基礎(chǔ)知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則，師生主動進(jìn)行教學(xué)資源的再開發(fā)；在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機(jī)會讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；教學(xué)進(jìn)程以探究和創(chuàng)造為主。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容vcd《走進(jìn)僑中》，就是高二級學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評。
xx老師是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強(qiáng)的一位教師。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點(diǎn)也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的融合；二是以教學(xué)設(shè)計為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育。現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，張老師對這兩方面的較為重視，切實(shí)落實(shí)。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計算機(jī)，以取得更好的效果。計算機(jī)不只用于演示，而努力發(fā)揮人機(jī)交互的獨(dú)特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識和發(fā)揮計算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計評價時機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》，就充分認(rèn)識和發(fā)揮計算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢成功例子。
作為教研組長，xx老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、檢查安全措施；經(jīng)常到計算機(jī)室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題及時解決，提出設(shè)想，然后集中教師討論，對個別的老師他能及時指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助，注重與教師的溝通，認(rèn)真聽取教師對工作的意見和建議，充分發(fā)揮教師的主動性和積極性，同時取得了教師對他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評價是一個重要方面，xx看準(zhǔn)這一點(diǎn)，主動進(jìn)行“高中信息技術(shù)課教學(xué)評價”的課題研究，撰寫的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評價》獲縣級二等獎，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評價》在省教廳組織的教學(xué)論評比中獲二等獎。極積開發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級二等獎。與課件設(shè)計相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術(shù)》20xx年第10期上。
xx老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計算機(jī)維護(hù)技術(shù)，而且具有較強(qiáng)的動手能力。經(jīng)常為維護(hù)電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂乎，得到大家的好評。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
xx老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價錢，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)都認(rèn)真處理好才放心，是一個作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。正如吳校長所說：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個勞作不掇的‘機(jī)器人’”。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十四
趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)教師，多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
能堅持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，時時處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，師德高尚，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)、細(xì)致、勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校工作安排，出色完成工作任務(wù)，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。深得學(xué)生愛戴，教育部門表彰，是學(xué)生良師益友。
她認(rèn)為作為一名教師，對學(xué)生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學(xué)生對教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進(jìn)師生間的情感交流，而學(xué)生對教師的熱愛，也是對學(xué)習(xí)熱愛的直接動力。
她性格比較開朗活潑，跟學(xué)生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學(xué)生犯錯誤的時候她又會先忍不住劈頭蓋臉訓(xùn)斥一頓，等學(xué)生意識到錯誤，她會拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學(xué)習(xí)。
她班上有個叫文洪恩的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、在班級影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)了解，這名學(xué)生之前因?yàn)橐粫r成績不理想，沒有受到關(guān)注，所以有點(diǎn)自暴自棄。于是她和文洪恩溝通思想，經(jīng)常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，使他有了自信心。并跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報?，F(xiàn)在的文洪恩，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，數(shù)學(xué)成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學(xué)生和家長的高度贊揚(yáng)。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價值，她堅信只要她們每位教師對待每一位學(xué)生都能用自己偉大無私的愛去呵護(hù)，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
趙琳卓先后被評為南陽市師德標(biāo)兵，唐河縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，德育先進(jìn)工作者，每年都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
趙琳卓老師一直擔(dān)任高中兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)工作有條不紊，勤奮、細(xì)致、拼搏、實(shí)效、創(chuàng)新，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，效果良好。
在做好常規(guī)教學(xué)工作之余，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，趙琳卓老師進(jìn)一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應(yīng)新形勢的需要，“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！睘榱俗寯?shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的精彩，她努力學(xué)習(xí)、大膽開拓、勇于創(chuàng)新。她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存。她還特別關(guān)注學(xué)生的成功體驗(yàn)，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過她努力創(chuàng)造的具有勃勃生機(jī)的課堂，帶給了學(xué)生無限發(fā)展的空間。每一節(jié)課，她的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓她的一百多個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老師，學(xué)生都親切地稱呼她卓姐，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
曾在全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲得一等獎；2012年9月被評為唐河縣優(yōu)秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲得市一等獎，輔導(dǎo)的學(xué)生陳佳佳在20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽活動中榮獲河南省一等獎，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代班級數(shù)學(xué)每次都名列前茅。
除了做好教學(xué)，她還從多個方面完善自己，先后進(jìn)行了心理咨詢老師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，參加演講比賽，教師技能大獎賽等，都取得了很好的成績。作為團(tuán)委老師，安排好學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作，并為學(xué)生做好心理輔導(dǎo)工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市征文比賽中獲得一等獎，《新課改下班主任的引領(lǐng)作用》獲得縣級一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加縣舉辦的讀書活動、演講比賽也多次取得優(yōu)異成績。
五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十五
我是20xx年3月參加工作的，在這個崗位上已經(jīng)工作近七個年頭了。我最大的工作體會，總結(jié)為一句話就是：每一樣工作都有她美麗的地方，我們要懂得從工作中體會這種美麗。
要想全心全意做好一份工作，首先你得熱愛這份工作，去嘗試發(fā)現(xiàn)它的美。我剛參加工作的時候，主要是協(xié)助內(nèi)勤做好工作，那時我對本職工作沒有任何概念，只知道干一份工作，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好，但是對為什么而工作，怎么去認(rèn)識這份工作沒有任何概念，有時會覺得總要跟群眾和一堆數(shù)字打交道，很枯燥，認(rèn)真在幫群眾辦事了，還吃力不討好，被群眾罵，說難聽的`話，當(dāng)時很不理解，鬧情緒，消極怠工。后來發(fā)生的一件事情，徹底改變了我的想法。
其次，你要不斷地調(diào)整工作態(tài)度，去體會這種美麗。經(jīng)歷這件事情以后，我開始有意識地去調(diào)整自己的工作態(tài)度。在平時注意加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，不斷對照檢查自己，總結(jié)心得體會，指導(dǎo)自己樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克服與己無關(guān)，視群眾的求助為份外負(fù)擔(dān)的錯誤觀念，克服小事一樁，對群眾請求我們辦理的事情不屑一顧的錯誤觀念，熱情接待各方面的群眾，盡心、盡力、盡快為群眾辦好事。在碰到與政策向左，無法辦理，而群眾又不理解的情況，我會耐心細(xì)致說明政策，分析尋找解決辦法，爭取群眾的理解，讓群眾滿意。面對群眾的一張張笑臉，聽著群眾一句句感謝的話語，我深刻感受到我這份工作的重大意義。
最后，你將會樹立正確的職業(yè)觀念，去收獲這份美麗。在六年多的工作經(jīng)歷中，我逐步樹立了正確的職業(yè)觀念，現(xiàn)在，這份工作對于我不僅僅是一份工作，而是一份有人生意義的職業(yè)。對工作的熱愛，對職業(yè)的正確理解，讓我更多了一份責(zé)任，“為人民服務(wù)”。正是這份責(zé)任，促使我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;促使我盡心盡責(zé)、出色地完成了各項工作;促使我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和紀(jì)律;促使我在工作中，不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)技能，改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，更好地為人民群眾服務(wù)。
在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、勤奮努力的精神，充分發(fā)揮的職能作用，認(rèn)識自身不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，努力工作，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更好的成績。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十六
周xx，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個“薄弱學(xué)?！?。
1990年周xx校長實(shí)現(xiàn)了人生價值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當(dāng)校長。當(dāng)時的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時間，所收的學(xué)雜費(fèi)全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，全校只有9個教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周xx校長就是在這種情況下到任的，當(dāng)時同城中學(xué)就有人懷疑一個小學(xué)副校長能當(dāng)好中學(xué)校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費(fèi)，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達(dá)到高峰，臨泉一中招收平價生500人，同城中學(xué)一個學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)校考取學(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級“先進(jìn)單位”、“文明單位”、縣級“花園式學(xué)?！?、“綜合治理先進(jìn)單位”。
正是由于工作成績突出，xx年8月，周xx校長又被調(diào)往另一個被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)?！薄R泉四中，這是他人生價值的第二次突破。當(dāng)時的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個大垃圾場，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負(fù)債多達(dá)80多萬元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)?！?，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際。”周校長依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過五年的時間，打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的，確實(shí)讓世人刮目相看。周xx校長的人生價值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個人才華再一次得到充分展示。周xx之所以能實(shí)現(xiàn)自己人生價值的兩次突破，是因?yàn)榈靡伺c他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以規(guī)矩不能成方圓?！惫芾韺W(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進(jìn)競爭，實(shí)行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調(diào)動了廣大教師的工作積極性；實(shí)行量化考核制，制訂《教職工七項考核細(xì)則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的，所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項考核細(xì)則》對教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評議、教學(xué)成績七個方面進(jìn)行考核。考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、晉職晉級的重要依據(jù)。對班主任實(shí)行《班主任考核細(xì)則》，從學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生成績、大型活動、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個方面對班主任進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外，對在教學(xué)中，成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎勵。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。周xx校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，讓兩個薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執(zhí)行難，到臨泉四中上任后周xx校長公布了有關(guān)制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執(zhí)行下去，周校長就是不信這個邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執(zhí)行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周xx，帶著對教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周xx校長以扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評和學(xué)生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區(qū)中心小學(xué)副校長，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周xx在同城中學(xué)任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫(yī)生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內(nèi)工作，師生都說周校長與校園形影不離。周xx的母親身患中風(fēng)，長期癱瘓在床，作為兒子的他理應(yīng)在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當(dāng)時的社會治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅持三次護(hù)送學(xué)生，風(fēng)雨無阻，從不間斷。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。周xx當(dāng)了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺，有時開會就與其他老師調(diào)課，也不缺學(xué)生一節(jié)課。周校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十七
我是xxxx班的學(xué)生。值此xxxx學(xué)校青年志愿者先進(jìn)個人評選活動之際，我本人鄭重地向有關(guān)負(fù)責(zé)人提出申請“青年志愿者先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。
青年志愿者是一個團(tuán)結(jié)向上、富有愛心的集體，他們是切實(shí)落實(shí)“三個代表”重要思想的青年團(tuán)體。青年志愿者的宗旨是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，這也是為什么它深受廣大同學(xué)尊敬、廣大群眾熱愛的原因。
我作為青年志愿者中的一員，時刻履行著自己的義務(wù)。我將學(xué)習(xí)文化知識、踏實(shí)努力工作、積極提升素質(zhì)作為自己的奮斗目標(biāo)，并在一個學(xué)年的實(shí)踐生活中取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研課內(nèi)知識，力求將自己的基礎(chǔ)夯實(shí)牢固，為今后的學(xué)習(xí)、工作提供有力保障。因此，我本學(xué)年無任何遲到、早退、曠課等違紀(jì)行為，始終將學(xué)生的首要目標(biāo)放在第一位。在上學(xué)期，我榮獲“三等獎學(xué)金”，這是我努力的結(jié)果。這學(xué)期，我的目標(biāo)是一等獎。
二、工作方面。
在青年志愿者的一年時光中，我吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)。
真完成中隊和小隊長安排下來的任務(wù)，由于工作表現(xiàn)較好，經(jīng)常受到小隊長以及中隊的表揚(yáng)。在工作中尋找快樂、獲得啟發(fā)是我的工作態(tài)度，再苦再臟我都無怨無悔，因?yàn)槲乙苑瞰I(xiàn)為樂。
在中隊、小隊組織的各項活動中，我都積極參加，如：創(chuàng)示范打掃校園衛(wèi)生活動，宣傳戒煙日—吸煙有害健康活動，到黃桷坪小學(xué)做“一幫一，手牽手”義務(wù)英語教育活動，陽光進(jìn)社區(qū)關(guān)愛困難家庭活動等等。在這些活動中，我都是用心去完成每一個環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥杏眯牟拍茏龊茫挥杏眯牟拍苡姓嬲姆瞰I(xiàn)。
三、思想道德方面。
在青年志愿者的實(shí)踐活動中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神讓我的思想品行、自身素質(zhì)得到了提高。在中隊、小隊的指導(dǎo)下，我明白要做自己力所能及的事情去幫助他人，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有人才。
一學(xué)年的成長，一學(xué)年的收獲，我花了一學(xué)年的時間讓自己破繭成蝶。我的成長雖然說不上有多么的成熟，但至少，我學(xué)會了怎樣去成長。學(xué)會了認(rèn)識生活，感受生活，懂得感謝生活給予我的一切，包括那些讓我成熟的苦難。于是，為了給自己樹立一個更高的目標(biāo)，我特地申請這次“青年志愿者先進(jìn)個人”的光榮稱號。如果申請成功，對于我而言，將是一個契機(jī)，一個將我工作責(zé)任感推向一個更高高度的契機(jī)!
隊團(tuán)委圍繞**市創(chuàng)建國家文明城市、衛(wèi)生城市，隊創(chuàng)建**省第十屆文明單位等中心工作，組織實(shí)施了青年志愿者服務(wù)系列活動，成效明顯，得到了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到職工和社區(qū)人民的普遍歡迎。以下是該團(tuán)委開展團(tuán)員青年志愿者活動先進(jìn)事跡材料。
一、以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為活動主題，利用學(xué)雷鋒活動日，召開座談會學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)人物的高尚情操，激勵團(tuán)員青年做新時代的雷鋒傳人。以“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日為契機(jī)，為隊上大型文藝宣傳活動提供志愿活動，如義務(wù)布置會場，打掃衛(wèi)生，禮儀引導(dǎo)等活動。6月1日，與**堡福利院的小朋友們一起歡度“六一”兒童節(jié)，團(tuán)員青年志愿者為他們送去了課外讀物。
二、組織參加社區(qū)青年志愿者活動和**市志愿者協(xié)會，為**市創(chuàng)建國家文明城市和衛(wèi)生城市奉獻(xiàn)青春力量。在深入開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城工作中，團(tuán)員青年志愿者參加“創(chuàng)衛(wèi)”文明督導(dǎo)活動和門前三包檢查督導(dǎo)工作，組織開展義務(wù)勞動活動。**區(qū)和市文明委對我隊認(rèn)真做好“雙創(chuàng)”活動給予高度評價。
三、眾志成城為地震災(zāi)區(qū)捐款，團(tuán)員青年前往災(zāi)區(qū)參加地災(zāi)排查救援工作。年5月12日，****發(fā)生8級大地震，全隊團(tuán)員青年積極響應(yīng)隊黨委的號召紛紛捐款，各團(tuán)支部動員團(tuán)員青年積極開展編發(fā)短信奉獻(xiàn)愛心的活動。上一屆團(tuán)委委員晏鳴同志赴****南市參加抗震救災(zāi)...
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇一
**，男，漢族，中共黨員，1978年8月出生，**鄉(xiāng)**村陳溝組組長，多年來他堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，堅守服務(wù)群眾的價值追求，助人為樂、無私奉獻(xiàn)，為山區(qū)群眾辦實(shí)事、做好事，處處為別人著想。在實(shí)際工作中，他堅持以“三個代表”、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，遵守職業(yè)道德和社會公德，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，誠實(shí)守信，關(guān)心他人，有較高的政治覺悟和良好的綜合素質(zhì)，處處以身作責(zé)，時時樂于助人。
受**影響，**村部分房屋、農(nóng)田受災(zāi)。他積極投身到抗震救災(zāi)中，在第一時間，為村民進(jìn)行安全疏導(dǎo)，并指導(dǎo)村民轉(zhuǎn)移到安全地帶，確保了所在村群眾的生命財產(chǎn)安全。地震剛發(fā)生，他就主動召集組上得力年輕人對老弱病殘一對一幫扶，將他們轉(zhuǎn)移到安全地帶，經(jīng)排查還有一個五保戶---**未救出，盡管當(dāng)時情形很危險，但他第一個站出來將**背出房子并轉(zhuǎn)移到安置點(diǎn)。當(dāng)時**激動的說“你就是我的兒子，我唯一的親人啊”。而在接下來三年的災(zāi)后重建工作中，他不怕艱辛，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員吃苦、敢于犧牲、勇于拼搏的精神。積極配合村兩委完成了災(zāi)后重建工作，為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，給全村的百姓交上了一份滿意的答卷。因?yàn)橐亟ǚ?，個別農(nóng)戶常因宅基地歸屬權(quán)而發(fā)生矛盾，他則給他們講道理、擺事實(shí)，一次不行、兩次、兩次不行三次、三次不行四次……他的誠意打動了那些農(nóng)戶，糾紛解決了，鄰里也和睦了。農(nóng)戶要重建房大事、小事特別多，有的沒錢買材料他則慷慨解囊、有的沒勞力他則主動幫忙當(dāng)小工。作為共產(chǎn)黨員，他更是克己奉公，給災(zāi)民辦好每一件事，用自己的實(shí)際行動，樹立了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象。
**村陳溝組人居分散，村組道路一直沒有硬化，尤其下雨道路特別泥濘，這為群眾出行帶來了極大的不便，看到這些問題，他以身作責(zé)，主動拉沙鋪路，帶領(lǐng)群眾修路，今年陳溝路硬化工程正式動工，他主動協(xié)調(diào)農(nóng)戶積極配合，工程隊若有困難他則主動幫忙從不記得失。
近年來，隨著外出務(wù)工的浪潮，留在家的大多都是老弱病殘了，為了幫助這些人的生產(chǎn)生活，他主動給他們犁地，農(nóng)閑幫他們砍柴、挑水，宣傳安全知識;為了幫助群眾致富，他手把手給農(nóng)戶傳授育苗經(jīng)驗(yàn)，率先發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為全村起到了引領(lǐng)模范作用。對于實(shí)在不能生活自理的殘疾人、五保戶，他積極申請政府、社會救助。在夏、秋兩季收獲季節(jié)，他首先想的是孤寡老人、單身戶，每天走村串組，到孤寡老人、單身戶困難群眾家中幫助搶收。他不僅自己堅持學(xué)習(xí)，還帶動大家共同學(xué)習(xí)。無論是街坊鄰居誰家有事他都會主動上門幫忙，從不收取報酬。這些年村里建新房的人家越來越多，每次看到有人在修房子，都會覺得這是別人家也是大家的好事，經(jīng)常主動上門幫忙做小工。誰家有困難，他第一個幫忙。誰家需要幫助，他第一個到，類似主動上門為鄉(xiāng)親們家里大事小事幫忙的例子更是舉不勝舉。他經(jīng)?？犊饽?，從自己并不寬裕的資金中拿出一部分，借給村民先用，對于他的熱心鄉(xiāng)親們交口稱贊。
作為一名村組干部，他積極配合鄉(xiāng)上駐隊干部做工作，不辭辛苦，落實(shí)好每一項任務(wù)。村里農(nóng)戶有糾紛，他主動上門詢問了解情況，動之以情，曉之以理，把矛盾解決在戶里。計生組長家里事多，他則跑在第一線督促環(huán)孕檢，到戶里運(yùn)轉(zhuǎn)計生資料，宣傳獨(dú)生子女戶、二女戶獎扶政策、優(yōu)生優(yōu)育政策。今年5月以來降雨比較多，不管有多危險，他都按時查看險段，切實(shí)落實(shí)了防汛應(yīng)急預(yù)案，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇二
他個子不高，可是身手矯捷;他貌不出眾，可是領(lǐng)導(dǎo)群眾都認(rèn)識;他文化不高，卻手掌絕活幫助駐地群眾9年。他就是駐地人民群眾都親切地稱之為“張師傅”的從江縣消防中隊?wèi)?zhàn)士——張軍軍。
張軍軍，男，漢族，中共黨員，貴州省水城縣人，1988年11月出生，2006年12月入伍，上士警銜，現(xiàn)任黔東南州公安消防支隊從江中隊裝備技師。曾先后榮獲“優(yōu)秀士兵”、“三等功”、“訓(xùn)練標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班長”、“十佳優(yōu)秀士官”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”優(yōu)秀裝備技師”等榮譽(yù)。
也是從那時候起，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)，張軍軍有事沒事不是搬弄著隊里的消防機(jī)動泵，就是津津有味的看著機(jī)動泵的說明書。一臺報廢的機(jī)動泵，張軍軍拆了又裝，裝了又拆。經(jīng)過堅持不懈的自學(xué)摸索，張軍軍基本上掌握了機(jī)動泵的工作原理、機(jī)器構(gòu)造。他邊學(xué)邊修、邊修邊學(xué)，遇到不懂的問題，打電話給廠家售后咨詢，或者求助中隊文書從網(wǎng)上下載資料來學(xué)習(xí)。每次只要有廠家工作人員來中隊維修機(jī)器的時候，他就跟著學(xué)，不斷地問，并作好筆記。
經(jīng)過不懈的努力，張軍軍修理機(jī)動泵的本事不僅達(dá)到聽聲音就知道是什么故障水平，而且修理技術(shù)達(dá)到了“手到病除”的地步。
“消防隊有能修機(jī)動泵的師傅了!”張軍軍修理機(jī)動泵的消息不徑而走，鄉(xiāng)親們紛紛把損壞了的機(jī)動泵送到縣消防中隊請張軍軍幫忙修理。
“大冷天的，機(jī)油都把他的手給咬爛了，他還不停地修理這些機(jī)動泵。”
就這樣，張軍軍除了訓(xùn)練、執(zhí)勤外，又多了一份任務(wù)——義務(wù)修理機(jī)動泵。
據(jù)統(tǒng)計，入伍9年以來，他義務(wù)為群眾維修的機(jī)動泵就有1000多臺次，為做好從江縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大農(nóng)村消防安全工作節(jié)省了將近60萬元。
從江縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有769臺機(jī)動泵，幾乎每天都有機(jī)器損壞。張軍軍同志說，平均一年下來，至少維修120臺左右的機(jī)動泵。
每年進(jìn)入冬季防火季節(jié)，為確保農(nóng)村消防安全，減少群眾負(fù)擔(dān)。他還主動請纓，帶著工具箱深入全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展機(jī)動泵巡檢活動。面對存在的問題機(jī)子，只要經(jīng)他調(diào)試，就得知問題所在，也都能一一解決，還熱心的教授向村民機(jī)動泵的保養(yǎng)方法，容易出現(xiàn)的問題和解決辦法。這讓村民們對他是豎指稱贊，都親切的叫他“張師傅”。
只要他一段時間不下鄉(xiāng)，就會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或村民打電話到大隊問：“怎么張師傅這段時間不來了，我們這有機(jī)子出問題了，請他下來看看?！?BR> “張師傅修的又快又好，而且不收修理費(fèi)，機(jī)動泵壞了我們都拿給他修?！睆慕h高增鄉(xiāng)小黃村支書陳躍明說。
大隊領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說得最多的是：“只要聽說張師傅休假了，我們心都是慌的?！?BR> 據(jù)統(tǒng)計，光算成本費(fèi)用，張軍軍同志一年下來就可以為駐地老百姓節(jié)省6萬余元的維修費(fèi)，9年下來就是54萬多元。在這些數(shù)字背后，更多的是他的堅持，是他的付出。
不論多苦，多累，人民群眾的一聲“謝謝”，就是給他最大的慰藉，而他卻說得最多的一句：“這不算啥，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 問起入伍9年來他最大的心愿是什么?他說：“駐地人民平安無事，少一些災(zāi)難，多一份幸福祥和就是他最大的愿望”。
也正是這樣，他長期恪守著“幫助別人快樂自己”的人生格言，不驕不躁，努力做好百姓的“張師傅”，紅門的好衛(wèi)士。
時間還在繼續(xù)，紅門“張師傅”助人為樂的腳步也還在繼續(xù)……。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇三
王結(jié)，男，回族，1971年5月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)殘聯(lián)盲協(xié)主席，愛德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長。
13歲時的一場飛來橫禍，讓王結(jié)雙目失明。面對人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和錄音自學(xué)考取大學(xué)、攻讀研究生，在自己事業(yè)有成時，大力幫助其他殘疾人和下崗職工實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
王結(jié)原本在西吉縣醫(yī)院上班，有一個令人羨慕的"鐵飯碗"。為了幫助更多盲人走出一條生存之路，他下決心創(chuàng)辦盲人按摩培訓(xùn)班，他帶領(lǐng)幾十名從沒出過門的山村盲人，來到縣城接受培訓(xùn)，尋求光明之路。按摩技藝需要大量實(shí)踐，王結(jié)就讓學(xué)員們在自己身體上練習(xí)。為了讓學(xué)員們盡快就業(yè)，王結(jié)放棄固定工作，帶領(lǐng)盲人兄弟姐妹去銀川創(chuàng)業(yè)。他聯(lián)系有關(guān)部門，搞調(diào)研，選店址，為了節(jié)省費(fèi)用，有時晚上就睡在銀川市中醫(yī)院走廊的長條椅上。1999年9月，"愛德"盲人按摩診所在銀川亮相；2001年7月，王結(jié)創(chuàng)辦的寧夏愛德殘疾人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誕生。這是寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校，吸引了各地渴望自食其力的殘疾人前來學(xué)習(xí)。學(xué)校以保健按摩培訓(xùn)為主，同時開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用、工藝品制作、siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及盲人定向行走訓(xùn)練等培訓(xùn)項目。學(xué)校開辦12年來，王結(jié)共培訓(xùn)殘疾人等各類人員7000余人。幫助4000多人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)夢想，300多名學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)。王結(jié)熱心公益事業(yè)，雖然家庭并不富裕，至今還與妻子住在出租房，但他為特困學(xué)員減免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)貼生活費(fèi)及各類愛心捐款達(dá)50余萬元。2003年非典肆虐，他為一線醫(yī)護(hù)人員捐贈3萬元的醫(yī)療按摩卡；汶川、玉樹、蘆山地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害發(fā)生后，他先后為災(zāi)區(qū)捐款4萬多元。他經(jīng)常帶領(lǐng)師生到社區(qū)和福利院為困難家庭、孤寡人員義務(wù)查病、治病。2003年，愛德盲人按摩診所員工金芳明查出患先天性心臟病，拿不出2萬多元的手術(shù)費(fèi)。王結(jié)知道后馬上帶頭捐款5000元，其他按摩師也紛紛解囊，幫助金芳明順利地做了手術(shù)。寧夏南部山區(qū)的盲人馬世清、銀川市民謝寶華，均在王結(jié)的無私幫助下，開辦起自己的保健按摩所，脫貧致富，創(chuàng)業(yè)成功。王結(jié)的事跡被寫入寧夏黨史和地方中學(xué)課本，一位著名詩人稱贊王結(jié)道："不怨蒼天不低頭，潛研科技寫風(fēng)流。眼盲不信前途暗，心路光明耀九州。"。
王結(jié)先后榮獲全國十大杰出青年、全國自強(qiáng)模范、全國"五一"勞動獎?wù)隆⒅袊嗄?五四"獎?wù)?、寧夏回族自治區(qū)道德模范等榮譽(yù)稱號。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇四
他因樂善好施、助人為樂在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?BR> _多年來，他扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué)、修路建橋，共為社會各項公益事業(yè)捐款達(dá)60多萬元。
他就是____省____縣____建材有限公司總經(jīng)理____，現(xiàn)年_歲。自80年代初期始，從農(nóng)民、村長、打工仔再到企業(yè)老板，____在一次次的漂亮轉(zhuǎn)身中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，同時，也一次次用自己的行動譜寫了一曲曲動人的愛心贊歌。按他自己的話說：“我出生于農(nóng)村，深知貧苦的滋味，我一見到人家有困難就想盡自己所能幫一把，這完全是我個人發(fā)自內(nèi)心的一種自覺行動?！?BR> 扶貧濟(jì)困伸援手。
凡是見過____的人都說他是個慷慨之人，只要是有困難的人找到他，他必會伸出援助之手拉一把。____年發(fā)生的那件事至今令____記憶猶新。那年，本村一名司機(jī)裝運(yùn)木材至新建縣時，發(fā)生了連環(huán)撞車事故而致殘。為了辦理殘疾證，他求到了不沾親帶故有副熱心腸的____。他毫無推辭，開著自己的車，與另一村民一道找新建縣相關(guān)部門。可在輪流背司機(jī)的過程中，那個村民突發(fā)腦溢血。為了救人，在送村民入院治療期間，____為村民墊付了4000元手術(shù)及醫(yī)療費(fèi)，由于搶救及時，村民撿回一條命。至今，____沒有讓村民還半分錢。“不管人家記不記得我的恩情，知不知道我的幫助，救人性命要緊，我出點(diǎn)錢是小事。”談起此事，____一臉淡然。
與____素不相識的青年農(nóng)民聶紅林，只身來到縣城找工作，因腿腳有殘疾，多處碰壁，在身無分文之際抱著試試看的心理來到____公司找到____。他二話不說，不僅給他在公司安排了一份工作，還教他掌握了一門技術(shù)，幫助他辦起了自己的企業(yè)“康意福利編織袋廠”，且在資金、技術(shù)、設(shè)備上給予無私的援助，使其規(guī)模不斷擴(kuò)大。
如今，像聶紅林一樣受到____援助的何止一個，____有限公司吸收的500多員工中，其中殘疾、下崗和農(nóng)村貧困戶就達(dá)300多人。
捐資助學(xué)助夢圓。
關(guān)注貧困學(xué)生一直以來是____愛心播灑的焦點(diǎn)。____沒有讀過多少書，深知知識的重要性。就讀于____中學(xué)的楊子超和李萍，父母都是農(nóng)民且身體有殘疾，家境貧寒，在面臨輟學(xué)的時候，____主動與學(xué)校和家長聯(lián)系，以結(jié)對子的形式資助他們完成學(xué)業(yè)，直至大學(xué)畢業(yè)。他倆高中期間，____還經(jīng)常到學(xué)校去看望并鼓勵他們安心學(xué)習(xí)，不要為學(xué)費(fèi)的事背上包袱，使他們?nèi)硗度氲綄W(xué)習(xí)中。____年，楊子超同學(xué)以優(yōu)異成績考取了上海交通大學(xué)，如今，楊子超已留學(xué)美國加州大學(xué)，而李萍也從南昌大學(xué)畢業(yè)有了一份穩(wěn)定的工作。滴水之恩永難忘，在一次來信中，楊子超同學(xué)深情地寫道：“感謝徐伯伯，是你給了我實(shí)現(xiàn)人生夢想的機(jī)會，你的恩情我永生不忘……”為了讓更多的貧困學(xué)子有機(jī)會上學(xué)，從____年起，____出資在____中學(xué)設(shè)立“____助學(xué)基金”，每年對該校品學(xué)兼優(yōu)的15名學(xué)子發(fā)放助學(xué)金。九年來，“____助學(xué)基金”已為172名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金9.4萬元。身居____偏僻山區(qū)的七琴學(xué)子，時常牽掛著他的心，他先后多次捐助七琴中學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)1萬多元，資助貧困學(xué)子大學(xué)費(fèi)用2萬余元;為____中學(xué)校園建設(shè)捐贈水泥100噸，為城上鄉(xiāng)早市小學(xué)捐款9600元……而在平時，不經(jīng)意間給貧困學(xué)生捐款捐物的小事連他自己也說不清有多少次了。
支援家鄉(xiāng)獻(xiàn)愛心。
80年代中期，____曾在福建水頭等地闖蕩多年，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦____水泥廠后，他以百倍的熱情不斷地投資家鄉(xiāng)的各種建設(shè)中?！拔腋辉Ａ藥椭亦l(xiāng)做點(diǎn)力所能及的公益事業(yè)是應(yīng)該的?！边@些年來，為了家鄉(xiāng)建設(shè)，____總是有求必應(yīng)。老家要建大橋，他一次就捐款16000元;縣里修建贛江大橋，他慷慨解囊捐款30700元;老家搞新農(nóng)村建設(shè)，他一次性捐款____元幫助家鄉(xiāng)修路;在全縣如火如荼開展新農(nóng)村建設(shè)過程中，____更是傾注了滿腔熱情，10噸、20噸地捐贈水泥給全縣各地新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)連他自己也記不清楚了。據(jù)不完全統(tǒng)計，他已為家鄉(xiāng)各項建設(shè)捐獻(xiàn)水泥達(dá)318噸，捐資達(dá)20多萬元……翻開____的公益行為簿，你會發(fā)現(xiàn)，支持家鄉(xiāng)的公益事業(yè)他從不吝嗇，常常是一擲萬金。
點(diǎn)滴匯江河，愛心潮流涌。____在當(dāng)?shù)仉m不算是很有錢的老板、富人，但有一顆立足家鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)、熱愛家鄉(xiāng)獻(xiàn)愛心的赤子之心，20多年，他一直在走自己的“愛心路”。____也因此多次受到省、市、縣表彰，多年被____縣委、縣政府授予“捐資助學(xué)先進(jìn)個人、光彩之星、尊師重教先進(jìn)個人”……____以他的博大、真誠、友善贏得了社會的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇五
王好民，男，漢族，生于1956年9月，譙東鎮(zhèn)辛集村李小橋自然村人，是一個地地道道的農(nóng)民。而正是這樣一個普普通通的農(nóng)民，卻憑著自己的熱心、愛心和樹立正氣的責(zé)任心，默默無聞的幫助著別人。
他是帶頭致富的先鋒。王好民同志幼時家境十分貧困，總是吃了這頓沒下頓，從10歲開始就要下地幫父母干農(nóng)活，整日沒日沒夜的干活也只能勉強(qiáng)度日。于是，他有了致富自己，幫助更多困難群體的想法。2002年王好民看到了經(jīng)營藥材的商機(jī)，于是，他把想法告訴了他的幾位好友，并與幾位好友共同做起了經(jīng)營藥材的生意，他在家里建了一個小型的藥材加工廠，主動吸納10余人困難群眾到藥材加工廠工作。由于他為人誠實(shí)，生意越做越好，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、學(xué)藥材經(jīng)營的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。截止目前，在他的帶領(lǐng)下，已有5戶村民走上了經(jīng)營藥材致富的道路。既致富了自己，又帶動了周邊群眾共同致富。
他是左鄰右舍的好兄弟。王好民是村里有名的熱心人，他對待左鄰右舍像春天般的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設(shè)法幫助解開。他把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設(shè)成了一個溫暖的大家庭。一次，鄰居李剛獨(dú)自在家?guī)?歲的小外甥，由于有家務(wù)活要做，李剛就把小外甥放在院子里玩，不一會他就聽到小外甥喊疼，他慌忙跑出去一看，發(fā)現(xiàn)小外甥的耳朵里被塞進(jìn)了很多小的珠子，一時間李剛也不知道如何是好，就在這時，王好民外出回來經(jīng)過他家門口，了解情況之后，王好民忙叫上兒子開上車和李剛一起帶小孩到醫(yī)院去治療，到醫(yī)院后，王好民忙前忙后的找醫(yī)生、墊付醫(yī)藥費(fèi)，由于治療及時，小孩的`聽力沒有受到任何影響。到家的時候兒子不理解的問他圖的是什么，王好民笑著說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有能力就幫一下?！?BR> 他是公益活動的帶頭人。王好民不但自己積極報名參加村里的公益活動，還帶動家人、鄰居參加。他把助人為樂當(dāng)作自己人生重要的一部分，盡可能的去服務(wù)社會和幫助別人不斷充實(shí)自己的人生。他常說：“我現(xiàn)在最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責(zé)任，自己有了錢看著別人困難也不會有成就感的”。他是這么說，也是這么做的。每當(dāng)村里開展修路、關(guān)愛孤寡老人和留守兒童公益活動時他都能夠積極參與并慷慨解囊，_年來，王好民累計出資近3萬元，用于村里的公益事業(yè)。
王好民同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當(dāng)作一種信念，當(dāng)作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構(gòu)建和諧社會的脊梁。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇六
“有困難，找田好人?！边@是流傳在xx小學(xué)師生中的一句話。所說的“田好人”就是學(xué)校的語文教師、教學(xué)副校長、市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——xx()。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
他是學(xué)生的“x爸爸”
十多年來，xx用自己助人為樂的愛心精心呵護(hù)著每位學(xué)生，特別是對那些留守學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷。
xx主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學(xué)生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經(jīng)常利用課余時間與他們談心做游戲，遠(yuǎn)離父母，享受父母的關(guān)心和疼愛。放學(xué)后給他們補(bǔ)習(xí)功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。
他還先后與20多名家庭貧困學(xué)生結(jié)對幫扶。xx的生活過得十分節(jié)儉，可是逢年過節(jié)，xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。
他是同事的“x能人”
他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學(xué)校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學(xué)管理。但是學(xué)校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因?yàn)樗还芏嗝Γ疾粫芙^。總是抽夜晚休息的時間在家，無償?shù)貫榻處熥龀鏊璧恼n件。學(xué)校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學(xué)校有誰的要寫對聯(lián)他都會抽時間，按他們的要求義務(wù)創(chuàng)作和書寫對聯(lián)。
他是鄰居的“x熱心”
xx平時愛鉆研電工知識，心靈手巧，技術(shù)精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點(diǎn)小毛病，都請他修理。一個電話，xx就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點(diǎn)小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。
他還十分熱心小區(qū)公益活動，義務(wù)清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的。
老人?？傊?，小區(qū)里的好人好事都少不了他！”
他是外人的“x善人”
對于素不相識的人，xx也充滿關(guān)愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品?？粗掀牌艍簭澋募贡?，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔(dān)子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個“大善人”。他還經(jīng)常義務(wù)為外地人指路、帶路。
在日常生活中，xx樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)別人問他為什么這樣樂于助人，他總會說：“趁我還有力氣，還會點(diǎn)技術(shù)，為大家多做點(diǎn)事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點(diǎn)事，心里很舒坦?！?BR> 樂于助人先進(jìn)事跡材料篇七
xx，女，現(xiàn)年12歲，下寮鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級的一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、學(xué)校大隊委委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和音樂。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的幾年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識。
她就是這樣一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇八
一年一度的端午，今又來臨，而我獨(dú)自一人過著，那么簡單，那么孤寂。.。.。.。.。.
人世間最悲哀的事情也許莫過于面對這種物是人非的場景了吧，這已經(jīng)是沒跟奶奶一起過的第二個端午了吧，去年在家過的端午節(jié)也只不過是為了回家參加她的葬禮罷了，人生就是如此變幻無常啊，我們卻如此的無能為力，以前總是天真的以為以后有的是時間過端午，五一，可是卻殊不知年輕的我們已將不再年輕，至親至愛的人也不會長相隨，唯有珍惜眼前這難得的相聚才不至失去后悲傷無奈。
奶奶是因?yàn)榛剂宋赴┎烹x開我們的，依然記得她每逢過節(jié)時她那孩子般的笑，依然記得她喜歡吃家鄉(xiāng)的粽子，依然記得她喜歡叫我陪她說說話，只可惜我本來她的病是才胃癌中期的，醫(yī)生說如果手術(shù)的話是可以治好的，但是奶奶堅持不肯手術(shù)，為了能減少兒子們的負(fù)擔(dān)而獨(dú)自選擇了出院，后來病情越來越惡化，直到什么也吃不下，連喝水都會吐了，我還在天真的等待奇跡的出現(xiàn)，我從來沒想過奶奶會因此而離開我們，最后一次見面是開學(xué)的前一天，我從家返校，我記得奶奶還一直在為我著急，催我趕緊去學(xué)校，因?yàn)槿绻诙煲淮笤缛サ脑捯貏e早趕火車，還要多花錢打車去，她怕我多花那些冤枉錢，可是我那是走的太匆忙，我只記得當(dāng)時她的表情特別苦澀，沒有任何笑容，或許她已經(jīng)知道那是我們的最后一面吧，我想我這輩子都不可能忘記，奶奶當(dāng)時的那個表情，沒有言笑，目光呆滯，毫無表情的樣子，可惜那是我什么也沒來的及說。.。.。.。.。.。.。
為什么人總要面對離別，為什么愛我們的人會離開我們，為什么幸福永遠(yuǎn)是那么的短暫，為什么失去后才知道幸福的珍貴，而年幼的我們永遠(yuǎn)過的最沒心沒肺，沒心沒肺的過自己的生活，沒心沒肺的把家里當(dāng)成提款機(jī)，沒心沒肺的幾個月不跟家里聯(lián)系，沒心沒肺的想著自己，可是當(dāng)多年后的我們，當(dāng)那時的我們已不再年幼，我們是否也會有那么一絲后悔，后悔沒有好好珍惜時間，沒有珍惜親人之間的緣分，沒有好好珍惜幸福的存在，然而時間從來都不會為誰停止，或許流逝的不是時間，而是我們自己。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇九
一大早迫不及待驅(qū)車杜鵑啼端午回老家過端午。山霧蒙蒙，要下雨了，沿路莊稼地里參差不齊的茶樹在亂草從中隨風(fēng)搖擺，外出打工的年輕人沒有回家，整個山村只見兩三個老人在菜園里忙乎，一只土狗夾著尾巴沿著公路慢吞吞地走……。小山村顯得一片沉寂，不像我童年時端午節(jié)的光景。
童年的端午節(jié)很熱鬧。山里人不知道端午節(jié)的來由，反正祖祖輩輩過這個節(jié)，所以家家戶戶都特別隆重。我的母親去世的早，爺爺和父親正忙著夏收夏種，端午節(jié)由奶奶一手操持。進(jìn)入陰歷四月，就開始用土罐把幾十個雞蛋放在鹽水里，腌制咸雞蛋。四月底要到金竹園里撿筍葉，奶奶常常掂著小腳要走半天，撿回一捆根本用不完的筍葉。五月初四，該包粽子了，奶奶量一升糯谷放在石兌窩里舂，去了谷殼就是包粽子的米。有了糯米，開始包粽子，把筍葉一頭疊成三角形的容器，再把泡在水里糯米放在里面，然后把三角形外多余的筍葉折過來，沿著三個邊纏起來，最后用構(gòu)樹皮扎緊，粽子就算包好了。蒜瓣不用說了，早挖了成串地掛在屋檐下。最后也是最重要的就是熬肉，正月十五過后，幾個月沒有吃肉了，我們很期待這一天，五月初四的晚飯后，鍋里開始咕咕嘟嘟煮起來，臘肉味傳遍山谷……。
雖然頭天晚上我形影不離跟著奶奶，不停提醒她第二天早上保證要最先叫我起床，可是奶奶還是在一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，才叫我起床。端午節(jié)的儀式正式開始，先到河里去洗臉，然后奶奶用布滿老繭的手指蘸一點(diǎn)雄黃酒抹在我兩只眼睛四周和耳朵眼里，據(jù)說這樣一年沒有蟲子鉆進(jìn)眼睛和耳朵了。最后是喝雄黃酒，一口下去，辣乎乎的，而且會一天暈暈乎乎，我特別討厭，但奶奶堅持喝雄黃酒可以防病，所以沒辦法，每次都沒有躲過去。儀式結(jié)束后，開始吃粽子和雞蛋，我不吃蒜瓣，因?yàn)闆]有味道。好幾天就決心吃5個粽子、10個咸雞蛋的，但結(jié)果自己不中用，一個粽子兩個咸雞蛋就吃飽了。端午節(jié)對孩子來說無疑是個快樂的節(jié)日。因?yàn)檫^節(jié)大人們對我們管的不是那樣緊，我跟著大孩子可以到河里去“撞魚”?！白掺~”很簡單，要的是氣力，用劈柴的斧子照準(zhǔn)露出水面的石頭正上方用力撞擊，撞擊幾下后，把石頭搬開，就會幾寸長的石魚泛了白，像死了一樣，任你去捉。最讓我們興奮的是撞“黃絲公子”，一般斧子撞擊幾下石頭后，發(fā)現(xiàn)有粘絲從石頭下面流出來黃絲，那肯定這個石頭下面有“黃絲公子”，這時千萬不要急，一定要拿出全身的力氣拼命撞擊石頭10幾下后，才翻開石頭，能捉到一只幾寸長的“黃絲公子”，有時也會捉到一尺多長的。那時候，我年齡小力氣弱，沒有資格當(dāng)撞擊手，只能跟在大孩子們后邊，將撿到的魚串在下邊帶著一個節(jié)的柳枝上，常常會被“黃絲公子”把手指扎破，無所謂，反正不太痛。撞上兩三個小時，小伙伴們都累了，看看收獲頗豐，撞到了好幾十條大大小小的魚。于是開始擠魚，把魚的內(nèi)臟都清理掉后，拿到某一家去，央求大人幫忙用點(diǎn)油炸干后就分著吃了，多的時候還可能成為哪家餐桌上的一道菜，用來招待我們。不過我不吃，我嫌魚腥味，不管用泥搓、還是用草揉，手上的魚腥味還是伴隨我一天，弄的中午晚上吃飯都沒有胃口。
端午節(jié)還有一件重要的事情，那就是打麥子了。幾戶人家共用的打麥場里機(jī)器轟鳴，麥粒、麥草、灰塵滿天飛揚(yáng)，我們穿梭在其中，幫大人抱麥草、掃麥子。突然是誰奔跑著一頭扎在麥草堆里，其他伙伴們紛紛甩了手中的工具，不約而同爬上麥草堆大鬧起來。孫悟空大鬧天宮、秦英征西，還有打鬼子，聽老人們講的故事里和在電影里看到的故事永遠(yuǎn)是我們演繹的主題……。當(dāng)機(jī)器聲停下來，小伙伴們也打鬧累了，一個個灰頭灰面，掛著兩條黑鼻涕，被大人們吆喝著、笑罵著，趕到河里去洗臉洗頭。然后到這天打麥的主人家去吃飯，這家酒席辦的很豐盛，不僅有粽子、雞蛋和蒜瓣，還有去年積攢下來的臘肉和各種干菜腌菜。小伙伴們專設(shè)一桌，早上粽子、雞蛋吃夠了，沒人稀奇，搶著吃臘肉，誰搶的多誰多吃，沒搶到的孩子跑到父母坐的那一桌哭訴起來，父母一邊罵著為沒吃到一點(diǎn)肉就哭沒出息，一邊從桌上夾上幾塊臘肉算是安慰。等這孩子吃完，別的孩子早又跑到打麥場里打鬧去了………。。直到夜幕降臨，這一年的端午節(jié)算過完了。
老家已經(jīng)面目全非。粽子和咸雞蛋的味道不再是當(dāng)初的味道，勉強(qiáng)各吃一點(diǎn)就膩了；曾經(jīng)我們“撞魚”的河里，水里飄著一些白沫使河水不再清澈見底，據(jù)說是昨天幾個城里人來毒魚造成的；兩戶人家在打麥場里建起了磚房，也沒有麥草堆了；爺爺奶奶和父親都去世了，老屋的院子里已經(jīng)雜草叢生……。.，我再也找不到童年過端午節(jié)的情景。
午后，下起了雨，坐在屋檐下，任憑雨滴隨風(fēng)飄落在臉上，感受到陣陣涼意，此時不知是雨水還是淚水讓我的雙眼模糊起來……。這時，一只孤單的杜鵑叫聲響徹整個山村，一聲比一聲緊迫，一聲比一聲凄厲，像一個受到驚嚇的孩子發(fā)出的哀叫：“不如歸去、不如歸去……”，我不禁問自己“我該歸往何處去？”
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十
樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是不可或缺的社會正能量，這種美德也在制糖廠得到傳承和弘揚(yáng)。
11月24日凌晨，煮糖工段一名員工突然腰部疼痛、無法走動，需立即就醫(yī)，值長向公司調(diào)度匯報情況，希望盡快派車將該名員工送往醫(yī)院。在車還沒到的危急之時，分蜜甲班班長朱錫清同志當(dāng)機(jī)立斷，提出用自己開車將該名生病員工送往醫(yī)院。隨后朱錫清同志向副班長、主理安排好工作，立即開著自己的車將生病員工送往中堂醫(yī)院。
據(jù)悉，朱錫清同志這種樂于助人、無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)已經(jīng)不是第一次了。上期煉糖期間，也是在下夜班凌晨的時候，一名外包工人感到頭暈不適，朱錫清同志安排好工作后，開著自己的車將該名工人及時送往中堂醫(yī)院就醫(yī)，并待其家人到來后才離開，回到崗位繼續(xù)工作。
在當(dāng)今社會，很多人都有著“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠心態(tài)，人與人之間的關(guān)懷、幫助越來越少。朱錫清同志這種樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神，給這個寒冷的冬天帶來陣陣暖意，值得大家學(xué)習(xí)。助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需幫助的時候，能主動地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。助人要從日常小事做起，不因善小而不為，若我們每一個人都把樂于助人列入我們的道德行為準(zhǔn)則，社會將變得更溫暖、更美好。一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，但匯聚成河卻是川流不息;一個人做的善事可能看起來很小，可當(dāng)我們社會的所有人團(tuán)結(jié)起來，主動幫助有需要的人，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十一
陳政霖品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳政霖同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學(xué)期里，學(xué)校組織了三次獻(xiàn)愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻(xiàn)。特別是在本次汶川大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點(diǎn)兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪恕＿€有一次，學(xué)校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學(xué)們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學(xué)習(xí)委員袁思雨突然喊：“呀！陳政霖的手流血了……”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應(yīng)該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學(xué)每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉陳政霖同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實(shí)踐中磨練意志！
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十二
劉京京，女，出生于1987年01月，20xx年畢業(yè)于中國防衛(wèi)科技學(xué)院。畢業(yè)后我把為農(nóng)民服務(wù)當(dāng)做自己的理想，于20xx年9月經(jīng)過公開招聘，擔(dān)任了青州市彌河鎮(zhèn)增福寺村村主任助理。工作一年多來，我真情投入農(nóng)村、真心融入群眾，深入基層一線調(diào)研，注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動當(dāng)起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計員”和“講解員”，積極主動為鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展出謀劃策，得到基層干部群眾的普遍好評，以自己的實(shí)際行動展示了當(dāng)代女大學(xué)生“村官”的時代風(fēng)采。
立足專業(yè)特長，當(dāng)好各項惠農(nóng)政策的宣傳員。20xx年進(jìn)村工作不久，我便根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的號召和要求，主動承擔(dān)起上級各項惠農(nóng)政策宣傳員的角色，認(rèn)真查找有關(guān)資料，深入了解各項惠農(nóng)政策，深入村戶，及時將黨的各項政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識宣傳到戶，并及時解答各類相關(guān)問題，確保群眾對各項惠農(nóng)政策熟知。
把握實(shí)際，當(dāng)好村級事務(wù)的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)會議精神和每月5日、15日和25日的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在每月5日的黨員學(xué)習(xí)日活動中，認(rèn)真做好黨員簽到和學(xué)習(xí)記錄，確保各類學(xué)習(xí)取得實(shí)效。全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關(guān)愛、踐行、奉獻(xiàn)”為主題的黨員奉獻(xiàn)活動日，積極引導(dǎo)黨員爭做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒，得到了黨員群眾的一致好評。
嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員。基層工作，最重要的就是“服務(wù)”二字。在農(nóng)村拆遷征地建設(shè)工作啟動過程中，由于個別群眾對拆遷建設(shè)政策認(rèn)識不到位，工作一時陷入了僵局。我同鎮(zhèn)拆遷工作組人員和村干部多次深入群眾家中，宣傳政策，以實(shí)際事例，講述新農(nóng)村拆遷建設(shè)的好處，動員群眾積極響應(yīng)政府號召，圓滿完成了拆遷任務(wù)。
多做事，做實(shí)事，當(dāng)好村級各項工作的調(diào)研員。到增福寺村后，我積極融入農(nóng)村生活，盡快熟悉村情民情，堅持從群眾中來，到群眾中去，對村人口、耕地面積、黨員及兩委干部構(gòu)成、勞動力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶和貧困戶等情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，及時掌握第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。
重細(xì)心，多貼心，當(dāng)好各類信息的統(tǒng)計員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補(bǔ)貼工作過程中，我積極宣傳糧食補(bǔ)貼的辦法，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計工作并如實(shí)上報，同時，積極協(xié)助鎮(zhèn)政府進(jìn)行核查和統(tǒng)計，確保補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確無誤送到農(nóng)民手中。在經(jīng)濟(jì)普查和人口普查中，根據(jù)鎮(zhèn)政府任務(wù)分配，我采取以入戶上門的方式，對生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細(xì)記錄，順利完成了經(jīng)濟(jì)普查任務(wù)。認(rèn)真填寫了人口信息采集卡，按時保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
配合黨委政府做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)宣傳，做一名稱職的講解員。我積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹本領(lǐng)，積極圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，做好重點(diǎn)建設(shè)項目解說工作，讓蒞臨檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)更深層次的認(rèn)識和了解了彌河，贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評，為打造“魅力彌河、生態(tài)家園”做出了貢獻(xiàn)。
一年多來，我積極投身到村級經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)發(fā)展、社會綜合治理、基層組織建設(shè)等工作中，在本職崗位上認(rèn)真踐行為民服務(wù)的理念，以踏實(shí)苦干的敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)的公仆情懷，贏得了干部群眾的認(rèn)可，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我堅信，在村“兩委”成員和廣大群眾的支持下，在走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)和諧新農(nóng)村的過程中，把青春融入農(nóng)村的廣闊天地，定能在繁忙而充實(shí)的歲月里綻放異彩，開辟出屬于自己的一片美好天空。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十三
xx老師是我校信息計術(shù)教研組組長、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平教育理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時刻與黨中央保持高度一致，平時以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請假。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學(xué)校開展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。
xx老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺悟和強(qiáng)烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績：
1、20xx年5月，教學(xué)設(shè)計《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》由市送省參評。
2、20xx年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評價》獲省級二等獎。
3、20xx年12月，課件“多媒體計算機(jī)的硬件系統(tǒng)”獲縣級二等獎。
4、20xx年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》（省級刊物）發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,xx老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開展各種形式的教學(xué)活動。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書本和課堂為中心的三中心論，真正樹立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下,張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者，社區(qū)型的開放教師；引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識的工具；教學(xué)過程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的意義建構(gòu)過程。在教學(xué)設(shè)計中處理好基礎(chǔ)知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則，師生主動進(jìn)行教學(xué)資源的再開發(fā)；在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機(jī)會讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；教學(xué)進(jìn)程以探究和創(chuàng)造為主。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容vcd《走進(jìn)僑中》，就是高二級學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評。
xx老師是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強(qiáng)的一位教師。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點(diǎn)也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的融合；二是以教學(xué)設(shè)計為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育。現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，張老師對這兩方面的較為重視，切實(shí)落實(shí)。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計算機(jī)，以取得更好的效果。計算機(jī)不只用于演示，而努力發(fā)揮人機(jī)交互的獨(dú)特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識和發(fā)揮計算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計評價時機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》，就充分認(rèn)識和發(fā)揮計算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢成功例子。
作為教研組長，xx老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、檢查安全措施；經(jīng)常到計算機(jī)室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題及時解決，提出設(shè)想，然后集中教師討論，對個別的老師他能及時指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助，注重與教師的溝通，認(rèn)真聽取教師對工作的意見和建議，充分發(fā)揮教師的主動性和積極性，同時取得了教師對他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評價是一個重要方面，xx看準(zhǔn)這一點(diǎn)，主動進(jìn)行“高中信息技術(shù)課教學(xué)評價”的課題研究，撰寫的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評價》獲縣級二等獎，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評價》在省教廳組織的教學(xué)論評比中獲二等獎。極積開發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級二等獎。與課件設(shè)計相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術(shù)》20xx年第10期上。
xx老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計算機(jī)維護(hù)技術(shù)，而且具有較強(qiáng)的動手能力。經(jīng)常為維護(hù)電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂乎，得到大家的好評。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
xx老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價錢，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)都認(rèn)真處理好才放心，是一個作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。正如吳校長所說：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個勞作不掇的‘機(jī)器人’”。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十四
趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)教師，多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
能堅持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，時時處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，師德高尚，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)、細(xì)致、勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校工作安排，出色完成工作任務(wù)，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。深得學(xué)生愛戴，教育部門表彰，是學(xué)生良師益友。
她認(rèn)為作為一名教師，對學(xué)生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學(xué)生對教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進(jìn)師生間的情感交流，而學(xué)生對教師的熱愛，也是對學(xué)習(xí)熱愛的直接動力。
她性格比較開朗活潑，跟學(xué)生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學(xué)生犯錯誤的時候她又會先忍不住劈頭蓋臉訓(xùn)斥一頓，等學(xué)生意識到錯誤，她會拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學(xué)習(xí)。
她班上有個叫文洪恩的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、在班級影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)了解，這名學(xué)生之前因?yàn)橐粫r成績不理想，沒有受到關(guān)注，所以有點(diǎn)自暴自棄。于是她和文洪恩溝通思想，經(jīng)常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，使他有了自信心。并跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報?，F(xiàn)在的文洪恩，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，數(shù)學(xué)成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學(xué)生和家長的高度贊揚(yáng)。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價值，她堅信只要她們每位教師對待每一位學(xué)生都能用自己偉大無私的愛去呵護(hù)，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
趙琳卓先后被評為南陽市師德標(biāo)兵，唐河縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，德育先進(jìn)工作者，每年都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
趙琳卓老師一直擔(dān)任高中兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)工作有條不紊，勤奮、細(xì)致、拼搏、實(shí)效、創(chuàng)新，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，效果良好。
在做好常規(guī)教學(xué)工作之余，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，趙琳卓老師進(jìn)一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應(yīng)新形勢的需要，“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！睘榱俗寯?shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的精彩，她努力學(xué)習(xí)、大膽開拓、勇于創(chuàng)新。她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存。她還特別關(guān)注學(xué)生的成功體驗(yàn)，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過她努力創(chuàng)造的具有勃勃生機(jī)的課堂，帶給了學(xué)生無限發(fā)展的空間。每一節(jié)課，她的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓她的一百多個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老師，學(xué)生都親切地稱呼她卓姐，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
曾在全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲得一等獎；2012年9月被評為唐河縣優(yōu)秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲得市一等獎，輔導(dǎo)的學(xué)生陳佳佳在20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽活動中榮獲河南省一等獎，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代班級數(shù)學(xué)每次都名列前茅。
除了做好教學(xué)，她還從多個方面完善自己，先后進(jìn)行了心理咨詢老師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，參加演講比賽，教師技能大獎賽等，都取得了很好的成績。作為團(tuán)委老師，安排好學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作，并為學(xué)生做好心理輔導(dǎo)工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市征文比賽中獲得一等獎，《新課改下班主任的引領(lǐng)作用》獲得縣級一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加縣舉辦的讀書活動、演講比賽也多次取得優(yōu)異成績。
五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十五
我是20xx年3月參加工作的，在這個崗位上已經(jīng)工作近七個年頭了。我最大的工作體會，總結(jié)為一句話就是：每一樣工作都有她美麗的地方，我們要懂得從工作中體會這種美麗。
要想全心全意做好一份工作，首先你得熱愛這份工作，去嘗試發(fā)現(xiàn)它的美。我剛參加工作的時候，主要是協(xié)助內(nèi)勤做好工作，那時我對本職工作沒有任何概念，只知道干一份工作，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好，但是對為什么而工作，怎么去認(rèn)識這份工作沒有任何概念，有時會覺得總要跟群眾和一堆數(shù)字打交道，很枯燥，認(rèn)真在幫群眾辦事了，還吃力不討好，被群眾罵，說難聽的`話，當(dāng)時很不理解，鬧情緒，消極怠工。后來發(fā)生的一件事情，徹底改變了我的想法。
其次，你要不斷地調(diào)整工作態(tài)度，去體會這種美麗。經(jīng)歷這件事情以后，我開始有意識地去調(diào)整自己的工作態(tài)度。在平時注意加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，不斷對照檢查自己，總結(jié)心得體會，指導(dǎo)自己樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克服與己無關(guān)，視群眾的求助為份外負(fù)擔(dān)的錯誤觀念，克服小事一樁，對群眾請求我們辦理的事情不屑一顧的錯誤觀念，熱情接待各方面的群眾，盡心、盡力、盡快為群眾辦好事。在碰到與政策向左，無法辦理，而群眾又不理解的情況，我會耐心細(xì)致說明政策，分析尋找解決辦法，爭取群眾的理解，讓群眾滿意。面對群眾的一張張笑臉，聽著群眾一句句感謝的話語，我深刻感受到我這份工作的重大意義。
最后，你將會樹立正確的職業(yè)觀念，去收獲這份美麗。在六年多的工作經(jīng)歷中，我逐步樹立了正確的職業(yè)觀念，現(xiàn)在，這份工作對于我不僅僅是一份工作，而是一份有人生意義的職業(yè)。對工作的熱愛，對職業(yè)的正確理解，讓我更多了一份責(zé)任，“為人民服務(wù)”。正是這份責(zé)任，促使我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;促使我盡心盡責(zé)、出色地完成了各項工作;促使我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和紀(jì)律;促使我在工作中，不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)技能，改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，更好地為人民群眾服務(wù)。
在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、勤奮努力的精神，充分發(fā)揮的職能作用，認(rèn)識自身不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，努力工作，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更好的成績。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十六
周xx，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個“薄弱學(xué)?！?。
1990年周xx校長實(shí)現(xiàn)了人生價值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當(dāng)校長。當(dāng)時的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時間，所收的學(xué)雜費(fèi)全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，全校只有9個教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周xx校長就是在這種情況下到任的，當(dāng)時同城中學(xué)就有人懷疑一個小學(xué)副校長能當(dāng)好中學(xué)校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費(fèi)，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達(dá)到高峰，臨泉一中招收平價生500人，同城中學(xué)一個學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)校考取學(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級“先進(jìn)單位”、“文明單位”、縣級“花園式學(xué)?！?、“綜合治理先進(jìn)單位”。
正是由于工作成績突出，xx年8月，周xx校長又被調(diào)往另一個被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)?！薄R泉四中，這是他人生價值的第二次突破。當(dāng)時的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個大垃圾場，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負(fù)債多達(dá)80多萬元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)?！?，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際。”周校長依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過五年的時間，打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的，確實(shí)讓世人刮目相看。周xx校長的人生價值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個人才華再一次得到充分展示。周xx之所以能實(shí)現(xiàn)自己人生價值的兩次突破，是因?yàn)榈靡伺c他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以規(guī)矩不能成方圓?！惫芾韺W(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進(jìn)競爭，實(shí)行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調(diào)動了廣大教師的工作積極性；實(shí)行量化考核制，制訂《教職工七項考核細(xì)則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的，所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項考核細(xì)則》對教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評議、教學(xué)成績七個方面進(jìn)行考核。考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、晉職晉級的重要依據(jù)。對班主任實(shí)行《班主任考核細(xì)則》，從學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生成績、大型活動、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個方面對班主任進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外，對在教學(xué)中，成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎勵。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。周xx校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，讓兩個薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執(zhí)行難，到臨泉四中上任后周xx校長公布了有關(guān)制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執(zhí)行下去，周校長就是不信這個邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執(zhí)行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周xx，帶著對教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周xx校長以扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評和學(xué)生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區(qū)中心小學(xué)副校長，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周xx在同城中學(xué)任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫(yī)生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內(nèi)工作，師生都說周校長與校園形影不離。周xx的母親身患中風(fēng)，長期癱瘓在床，作為兒子的他理應(yīng)在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當(dāng)時的社會治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅持三次護(hù)送學(xué)生，風(fēng)雨無阻，從不間斷。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。周xx當(dāng)了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺，有時開會就與其他老師調(diào)課，也不缺學(xué)生一節(jié)課。周校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。
樂于助人先進(jìn)事跡材料篇十七
我是xxxx班的學(xué)生。值此xxxx學(xué)校青年志愿者先進(jìn)個人評選活動之際，我本人鄭重地向有關(guān)負(fù)責(zé)人提出申請“青年志愿者先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。
青年志愿者是一個團(tuán)結(jié)向上、富有愛心的集體，他們是切實(shí)落實(shí)“三個代表”重要思想的青年團(tuán)體。青年志愿者的宗旨是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，這也是為什么它深受廣大同學(xué)尊敬、廣大群眾熱愛的原因。
我作為青年志愿者中的一員，時刻履行著自己的義務(wù)。我將學(xué)習(xí)文化知識、踏實(shí)努力工作、積極提升素質(zhì)作為自己的奮斗目標(biāo)，并在一個學(xué)年的實(shí)踐生活中取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研課內(nèi)知識，力求將自己的基礎(chǔ)夯實(shí)牢固，為今后的學(xué)習(xí)、工作提供有力保障。因此，我本學(xué)年無任何遲到、早退、曠課等違紀(jì)行為，始終將學(xué)生的首要目標(biāo)放在第一位。在上學(xué)期，我榮獲“三等獎學(xué)金”，這是我努力的結(jié)果。這學(xué)期，我的目標(biāo)是一等獎。
二、工作方面。
在青年志愿者的一年時光中，我吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)。
真完成中隊和小隊長安排下來的任務(wù)，由于工作表現(xiàn)較好，經(jīng)常受到小隊長以及中隊的表揚(yáng)。在工作中尋找快樂、獲得啟發(fā)是我的工作態(tài)度，再苦再臟我都無怨無悔，因?yàn)槲乙苑瞰I(xiàn)為樂。
在中隊、小隊組織的各項活動中，我都積極參加，如：創(chuàng)示范打掃校園衛(wèi)生活動，宣傳戒煙日—吸煙有害健康活動，到黃桷坪小學(xué)做“一幫一，手牽手”義務(wù)英語教育活動，陽光進(jìn)社區(qū)關(guān)愛困難家庭活動等等。在這些活動中，我都是用心去完成每一個環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥杏眯牟拍茏龊茫挥杏眯牟拍苡姓嬲姆瞰I(xiàn)。
三、思想道德方面。
在青年志愿者的實(shí)踐活動中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神讓我的思想品行、自身素質(zhì)得到了提高。在中隊、小隊的指導(dǎo)下，我明白要做自己力所能及的事情去幫助他人，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有人才。
一學(xué)年的成長，一學(xué)年的收獲，我花了一學(xué)年的時間讓自己破繭成蝶。我的成長雖然說不上有多么的成熟，但至少，我學(xué)會了怎樣去成長。學(xué)會了認(rèn)識生活，感受生活，懂得感謝生活給予我的一切，包括那些讓我成熟的苦難。于是，為了給自己樹立一個更高的目標(biāo)，我特地申請這次“青年志愿者先進(jìn)個人”的光榮稱號。如果申請成功，對于我而言，將是一個契機(jī)，一個將我工作責(zé)任感推向一個更高高度的契機(jī)!
隊團(tuán)委圍繞**市創(chuàng)建國家文明城市、衛(wèi)生城市，隊創(chuàng)建**省第十屆文明單位等中心工作，組織實(shí)施了青年志愿者服務(wù)系列活動，成效明顯，得到了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到職工和社區(qū)人民的普遍歡迎。以下是該團(tuán)委開展團(tuán)員青年志愿者活動先進(jìn)事跡材料。
一、以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為活動主題，利用學(xué)雷鋒活動日，召開座談會學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)人物的高尚情操，激勵團(tuán)員青年做新時代的雷鋒傳人。以“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日為契機(jī)，為隊上大型文藝宣傳活動提供志愿活動，如義務(wù)布置會場，打掃衛(wèi)生，禮儀引導(dǎo)等活動。6月1日，與**堡福利院的小朋友們一起歡度“六一”兒童節(jié)，團(tuán)員青年志愿者為他們送去了課外讀物。
二、組織參加社區(qū)青年志愿者活動和**市志愿者協(xié)會，為**市創(chuàng)建國家文明城市和衛(wèi)生城市奉獻(xiàn)青春力量。在深入開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城工作中，團(tuán)員青年志愿者參加“創(chuàng)衛(wèi)”文明督導(dǎo)活動和門前三包檢查督導(dǎo)工作，組織開展義務(wù)勞動活動。**區(qū)和市文明委對我隊認(rèn)真做好“雙創(chuàng)”活動給予高度評價。
三、眾志成城為地震災(zāi)區(qū)捐款，團(tuán)員青年前往災(zāi)區(qū)參加地災(zāi)排查救援工作。年5月12日，****發(fā)生8級大地震，全隊團(tuán)員青年積極響應(yīng)隊黨委的號召紛紛捐款，各團(tuán)支部動員團(tuán)員青年積極開展編發(fā)短信奉獻(xiàn)愛心的活動。上一屆團(tuán)委委員晏鳴同志赴****南市參加抗震救災(zāi)...