總結(jié)是一種反思和審視的過(guò)程,可以幫助我們進(jìn)一步提升自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu),增強(qiáng)文章的吸引力。閱讀這些總結(jié)范文,或許可以給您帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇一
各位家長(zhǎng)、老師:
早上好!
我是七(7)班的馮小瑜,首先我代表同學(xué)歡迎今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們和所有同學(xué)一樣,20xx年夏季,我來(lái)到了這所學(xué)校學(xué)習(xí)。我與這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué)由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了很多的東西,有生活上的,也有學(xué)習(xí)上的,現(xiàn)在就讓我代表全班同學(xué)給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下進(jìn)入初中以來(lái)我的感受與體會(huì)吧!
首先說(shuō)說(shuō)生活上的吧!還沒(méi)到這學(xué)校來(lái)之前,在家里我是父母手心上的寶,很少做家務(wù)事。但是自從住校以后,生活上的一切都有了360度的大逆轉(zhuǎn)。說(shuō)實(shí)話,剛來(lái)的時(shí)候,我的確有些不適應(yīng),每天早上要那么早起床,不能睡懶覺(jué),還要自己疊被子,整理床單。哎!那一段日子真不知道是怎么過(guò)來(lái)的。不過(guò),經(jīng)過(guò)七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn),我們每個(gè)人都發(fā)生了翻天覆地的變化,每天早上能按時(shí)起床,積極做好班級(jí)衛(wèi)生工作。
們的數(shù)學(xué)成績(jī)傾注了王老師的心血;讓我們懂得安排時(shí)間,知道了時(shí)間是寶貴的,要去珍惜,知道要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)去奮斗,知道要保持一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí),大家學(xué)會(huì)了互相關(guān)心,我們都有了較大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上,進(jìn)步的人越來(lái)越多,信心越來(lái)越大。
我對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信我們正在長(zhǎng)大,我們會(huì)積極向上,提高我們的自信心,相信只要努力,就能成功,做的自己。
初中三年,我們將要在這里一同感受,一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期,在這里一同享受,一同走過(guò)我們不斷成熟的過(guò)渡時(shí)期。我也希望我們各位家長(zhǎng)在平時(shí)和每一次的家長(zhǎng)會(huì)上多與學(xué)校溝通,與老師溝通,了解孩子,共同為我們的健康成長(zhǎng)撐起一片天空。謝謝。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí)??墒且惶斓臅r(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”?。?BR> 古往今來(lái),有多少人惋惜:時(shí)間易逝。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。
再過(guò)幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢?時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜時(shí)間吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)?!耙约褐L(zhǎng),攻人之短”,“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,付出就有回報(bào),相信自己,我們的成績(jī)一定會(huì)步步高升的。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧!
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們大家好!
我是四年------班的-------。在過(guò)往的學(xué)習(xí)中我曾獲得:---------------------------------。周恩來(lái)小時(shí)候曾說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。今天我想說(shuō):我們要為中華之復(fù)興讀書(shū)!
點(diǎn)滴行動(dòng),感知未來(lái);保護(hù)環(huán)境,從我做起。
如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;在這里我提倡“彎腰精神”,與不文明行為作斗爭(zhēng)!拾起一片垃圾,留下一方凈土。點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園,自我約束,相互檢查。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。
同學(xué)們,讓我們一起準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)感染身邊的人,讓保護(hù)環(huán)境的綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起!
我今天的演講到此結(jié)束,希望在新的一周里老師和同學(xué)們都有新的收獲,都有好心情……
四年三班:
2012年12月3日
尊敬的.各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫xx,是xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話,心中非常高興,今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們,你可曾想過(guò),文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)道理大家都懂??烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對(duì)他人言而有信,不假不欺,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過(guò)程中,看到什么,就說(shuō)什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信,不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人,不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)貪官,被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以,我肆無(wú)忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣??梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀,價(jià)值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉,以為老師只看成績(jī),可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到,躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五,自欺欺人。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不講誠(chéng)信,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話,不做出不切實(shí)際的承諾,這樣,才能在社會(huì)上立足,在眾人中立威,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,文明的人。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自四年級(jí) 班的-------,今天我為大家演講的題目是《奮發(fā)向上做崇德向善的中國(guó)人》。
同學(xué)們,古人云:“國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立”。我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史,有著深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要秉承崇德向善的高貴品德,奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。
回顧歷史。我們的祖國(guó)不富強(qiáng),經(jīng)常受到別國(guó)的欺辱。八國(guó)聯(lián)軍分割了我們的國(guó)土,搶走了我們的珍寶;日本侵略者對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行燒、殺、搶、掠。講到這里,我仿佛看到了倒在血泊中的中國(guó)人,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小孩在無(wú)助地呼喊著“媽媽!媽媽!你在哪里?”那時(shí),我們的國(guó)家到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,人民生活在水深火熱之中,哪里有什么幸福。
今天,我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強(qiáng)大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國(guó);我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園,構(gòu)建了幸福生活???,楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了國(guó)人的飛天夢(mèng);奧運(yùn)五環(huán)旗高高飄揚(yáng)在北京上空;“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?----我們的祖國(guó)強(qiáng)大了,人民才過(guò)上了幸福生活,才有我們今天這安逸、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”作為小學(xué)生,我們應(yīng)該在學(xué)校里做奮發(fā)向上的先鋒。上課時(shí),我們要認(rèn)真聽(tīng)講,虛心學(xué)習(xí),積極發(fā)言;下課時(shí),不追逐打鬧,也不自由玩耍,而是奮發(fā)向上。
在生活中,我們要崇德向善。尊敬父母,幫父母做力所能及的家務(wù)活。在別人困難時(shí),我們要伸出援助之手,在同學(xué)們心情低落時(shí),我們要上前去安慰。
同學(xué)們,加油吧!只要我們奮發(fā)向上,秉承民族崇德向善的高貴品德,每時(shí)每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上,崇德向善”的道德心。將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
就讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上,崇德向善”的風(fēng)帆,吹響號(hào)角,奏響樂(lè)章,向前進(jìn),去改寫(xiě)自己的命運(yùn),去創(chuàng)造美好的明天!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇三
大家好!
我是南頭城小學(xué)四年級(jí)(3)班的董昕,今天我演講的題目是《感恩父母》。我先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十年前的一天,我們的父母用淚水和幸福的.笑容迎接了我們的。
當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候,是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;父母之愛(ài),深如大海,情比天高!
如果說(shuō)母愛(ài)是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),一杯解渴的熱茶,一張滿意的試卷,一個(gè)會(huì)心的微笑,都會(huì)慰藉父母為我們百般焦慮的心。
感恩父母,并不難做到!用一顆孝敬的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,一起深情地對(duì)父母說(shuō):“爸爸,媽媽,我愛(ài)你們!”
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇四
不記得當(dāng)初是怎樣回到家得了,依稀記得當(dāng)初我悲痛欲絕,那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眸,心中的唯一城墻倒塌了,委屈、困惑涌上心頭。我想,母親必須會(huì)痛罵我一頓吧!
一進(jìn)屋,只見(jiàn)母親正在打掃衛(wèi)生,我竟一下沒(méi)忍住,眼淚就像擰開(kāi)了的水龍頭似的,再也憋不住了。母親聞聲走來(lái),一臉關(guān)心:“怎樣了?”
我嗚咽道:“我……我……考砸了!作文……離題……”
母親一愣。我原以為母親會(huì)狠狠地罵我不爭(zhēng)氣,可是,她沒(méi)有。她說(shuō):“那就大哭一場(chǎng)吧!考砸了一次沒(méi)關(guān)系!下次考好了就好了!沒(méi)事沒(méi)事,哭過(guò)就算過(guò)去了!”
“也就只是一次考試而已,考試只是一種檢測(cè)的形式而已!”
“考試不是對(duì)你這個(gè)人作出判決,而是讓你明白這些日子你學(xué)到了多少。”
“困難總會(huì)過(guò)去的,我相信你下次必須會(huì)考好的!”
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,在我最脆弱的時(shí)刻,是母親給了我鼓勵(lì),也是她幫我順利渡過(guò)了那條名叫“挫折”的激流。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那個(gè)溫婉的身影曾是那么堅(jiān)毅,也給了我莫大的鼓勵(lì)!
親情為何物?世間乃此物最純,最美哉!
世間親情為何物?此乃圣賢羨慕之。珍惜母親愛(ài)如海,莫待母親悔莫之!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇五
各位家長(zhǎng):
下午好!
感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),在此對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,是一個(gè)過(guò)渡階段,這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子的作業(yè)層次性很強(qiáng),而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,其實(shí),這是一個(gè)很大的誤解,有的事情不是取決于老師們的。今天重點(diǎn)跟家長(zhǎng)討論及匯報(bào)以下問(wèn)題:。
我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里的衛(wèi)生大家的積極性都很高;誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;哪個(gè)老師需要學(xué)生抱作業(yè)本,拿教具學(xué)生都能積極地配合;見(jiàn)到老師也都能主動(dòng)問(wèn)好??傊?,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,這是一種很難得的品質(zhì),這樣的學(xué)生在以后的學(xué)校和社會(huì)當(dāng)中會(huì)很好的融入進(jìn)去,同時(shí)也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展。
但是有的事情我需要在這提醒各位家長(zhǎng),就是在錢(qián)的管理上。父母辛辛苦苦掙來(lái)的,這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì),可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì),我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,偶爾講講自己的艱辛和不容易,這樣他們慢慢會(huì)變得懂事,從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,明白你們的良苦用心。進(jìn)一步說(shuō),孩子明白了你們,理解了你們的同時(shí),也在改變著自己,這種改變可以是一句溫暖的話,可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,也可以是不經(jīng)意間流露的神情??傊覀冇泻芏喾椒梢愿谢瘜W(xué)生的性格,一般而言家長(zhǎng)最極端的處理辦法是先揍一頓再說(shuō),等到身上有了傷痕,心里也會(huì)跟著有陰影,身體上的疼痛忍一忍就過(guò)去了,可是如果心里留下了不能愈合的傷口,那這個(gè)傷口就會(huì)長(zhǎng)久的跟著他了。我們可以采取少給或者不給零花錢(qián)。
相信這也是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有些距離。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇六
各位家長(zhǎng):
下午好!
首先,非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),歡迎您來(lái)討論孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題。謝謝你對(duì)我們學(xué)校工作的支持。謝謝你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)。我深深知道,每一張明亮可愛(ài)的笑臉,都承載著父母的殷切希望和美好夢(mèng)想。沒(méi)有你的支持,孩子們不可能取得如此大的進(jìn)步。這里的一些父母有更多的機(jī)會(huì)讓我們接觸,所以他們可能對(duì)我和我的孩子了解更多,但一些父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc我們接觸較少,所以他們對(duì)我和我的孩子了解較少。今天,我們想通過(guò)這次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),讓每個(gè)學(xué)生在這學(xué)期取得或多或少的進(jìn)步。讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
作為老師和家長(zhǎng),我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的正常學(xué)習(xí)表現(xiàn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。下面我將從這些方面進(jìn)行報(bào)道:
課堂聽(tīng)說(shuō)的質(zhì)量決定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功。學(xué)生的知識(shí)主要是在課堂上獲得的。如果他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課后很難彌補(bǔ)??梢哉f(shuō)一分鐘的課抵得上一小時(shí)的課。比如班里大多數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講,但是認(rèn)真聽(tīng)講是不夠的,一定要積極思考,踴躍發(fā)言。例如,班里的一些學(xué)生積極發(fā)言,如、王錫浩、李、李浩等。所以每次考試都很優(yōu)秀。然而,那些考試成績(jī)不理想的人,大多容易在課堂上開(kāi)小差。
作業(yè)就是堅(jiān)持測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。作業(yè)的正確率高,說(shuō)明他們對(duì)老師講的知識(shí)掌握的很好,而正確率低,說(shuō)明他們上課沒(méi)有聽(tīng)好。比如蔣斌、pgone、張巨克、朱有明等同學(xué)作業(yè)準(zhǔn)確率低,這和他們上課經(jīng)常開(kāi)小差有很大關(guān)系。課堂上講的一些話題,他們還是不知道。還有一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,從作業(yè)的字跡可以看出來(lái)。字跡工整,態(tài)度比較嚴(yán)肅;字跡潦草,態(tài)度潦草。粗心的話,即使聰明也不會(huì)有好成績(jī)。比如朱有明和李浩,他們的字是班里最潦草的,有點(diǎn)機(jī)靈。他們可以在課堂上積極發(fā)言,但由于態(tài)度不好,他們的成績(jī)總是不及格。想要改變態(tài)度,就要從寫(xiě)作開(kāi)始。
作文是語(yǔ)文成績(jī)最重要的方面。成績(jī)好靠作文。例如、李、等。語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的同學(xué),是因?yàn)樽魑谋容^好,有的同學(xué)平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò),只是拿不到高分,這是因?yàn)樽魑乃降牟町?。小學(xué)寫(xiě)的好作文,中學(xué)就不用擔(dān)心語(yǔ)文了。怎樣才能寫(xiě)好作文?我采取的方法是多練習(xí)。熟能生巧。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),他們都有寫(xiě)日記的習(xí)慣,日積月累,都能寫(xiě)出好作文。為了提高學(xué)生寫(xiě)日記的興趣,寫(xiě)好,我采用了小組循環(huán)日記的形式,四個(gè)人為一組,每個(gè)人每周寫(xiě)一篇文章,每周做一個(gè)比較。他們寫(xiě)的時(shí)候可以認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)橐o別人看。如果他們寫(xiě)得不好,會(huì)受到我們小組成員的批評(píng)。如果寫(xiě)的不好,也可以看看別人怎么寫(xiě)。所以這種方法對(duì)大家作文水平的提高是非常有利的。另外,小學(xué)生只是在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的啟蒙階段,模仿很重要。所以我也要求學(xué)生多讀精選作文,多背好句子,提高寫(xiě)作水平。
在語(yǔ)文教學(xué)方面,有句老話:“課內(nèi)三分,課外七分?!边@并不是說(shuō)在課堂上不重要,而是把課堂上學(xué)到的一些方法運(yùn)用到課外閱讀中,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解能力,還可以豐富他們的知識(shí)?,F(xiàn)在光靠課堂上的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課外閱讀也可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。有時(shí)候我們的老師和家長(zhǎng)說(shuō)了一些道理,可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩,但是在讀書(shū)的過(guò)程中,會(huì)受到潛移默化的影響。我們有些家長(zhǎng)在看課外書(shū)的時(shí)候并不認(rèn)為孩子在看閑書(shū),應(yīng)該制止。相反,他們應(yīng)該關(guān)注孩子在讀什么書(shū),鼓勵(lì)他們讀有用的書(shū),為孩子買(mǎi)更多的好書(shū)。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累。古人說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟?!睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累,學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,就寫(xiě)不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語(yǔ),古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累,今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
以上各個(gè)方面的表現(xiàn),我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄,并在全班開(kāi)展了語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。每周的評(píng)比結(jié)果我都將通過(guò)校訊通發(fā)個(gè)各位家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解,并給予表?yè)P(yáng)或教育。
剛才,我談了作為語(yǔ)文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績(jī),最重要的還是要家長(zhǎng)的培養(yǎng)。我們?cè)S多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的想法,認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說(shuō)的是,這些做法其實(shí)是這些家長(zhǎng)一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過(guò)許多家教方面的文章,凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,比如世界發(fā)明大王愛(ài)迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國(guó)家,包括在我國(guó)的城區(qū),家長(zhǎng)都是非常注重家教的,比如我們城區(qū)的學(xué)校,學(xué)生回去的作業(yè)家長(zhǎng)都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的,如果有錯(cuò)誤老師還會(huì)打電話給家長(zhǎng)。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任,因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋€(gè)班,有幾十個(gè)學(xué)生,我們只能從整個(gè)班出發(fā),去進(jìn)行教育教學(xué)工作,不能很好的注意到個(gè)體,不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)是一個(gè)孩子,而且有一定知識(shí)文化,要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識(shí),還是有一定能力的。
一個(gè)成功的孩子必須要有一個(gè)良好的家教,除非你的孩子有特別的天分,應(yīng)該說(shuō)我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長(zhǎng)有時(shí)間打牌,有時(shí)間看電視上網(wǎng),有時(shí)間到處閑逛,就是沒(méi)時(shí)間陪陪孩子,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)可以每天回家抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪孩子,每天的作業(yè)是必須要檢查的,陪陪他一起讀讀書(shū),講講故事,還可以陪他下下棋,打打球。我覺(jué)得這些都是我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的,不要等到孩子成績(jī)差了,考不到好的學(xué)校了,才責(zé)罵孩子不爭(zhēng)氣。那么,我倒要問(wèn)問(wèn)你家長(zhǎng),孩子小,不懂事,就需要大人的指導(dǎo)教育,那么你有沒(méi)有盡到自己的責(zé)任?在這里,我要說(shuō),孩子成才與否,跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
因此,在這里,我希望家長(zhǎng)們以后要做到以下幾點(diǎn):
(1)支持全體老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)及建議;
(3)讓孩子多讀健康有益的課外書(shū);
(4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。
(5)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè),簽好名字,對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。
(6)培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)生放學(xué)比較早,放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒,然后回家開(kāi)始學(xué)習(xí),最好不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間,全家人都要安靜下來(lái),不要大聲談話、聊天或者閑扯,看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn),給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事,如修理電器、農(nóng)機(jī)具,打撲克、下象棋、搓麻將等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事,一會(huì)兒批評(píng)孩子書(shū)包弄得太臟、文具放得不整齊,一會(huì)給孩子倒杯水等等,最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報(bào),那就更好了,這樣,除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說(shuō)的去做,孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成,每到學(xué)習(xí)時(shí)間,就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課,再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了,他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。
在平時(shí),我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話,造成這種現(xiàn)象,主要原因是我們不理解孩子的心理,所以下面我就想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)為什么不好好聽(tīng)家長(zhǎng)話的原因:
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。
2、他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。
3、我對(duì)他們不服氣。
4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。
5、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人,我反感他們。
8、我正在生氣,心太煩,誰(shuí)的話也不愛(ài)聽(tīng)。
9、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好,語(yǔ)言不文明,不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽(tīng)這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
12、他們說(shuō)的話是假話,我才不愛(ài)聽(tīng)呢!
13、他們說(shuō)話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽(tīng)。
14、他們經(jīng)常冤枉我,我很委屈,所以他們說(shuō)話我就聽(tīng)不進(jìn)去。
15、家長(zhǎng)總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。
16、家長(zhǎng)遇上不順心的事總愛(ài)拿我們?nèi)鰵?,所以我很生氣?BR> 以上這些,希望我們的家長(zhǎng)以后一定要注意,不能以凌駕于孩子之上,而應(yīng)該真正的與孩子平等對(duì)話的形式,才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。
為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力!謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇七
人,要擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)接納別人,也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
——題記。
春蠶死去了,但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了,但它留下了豐收的果實(shí);小鳥(niǎo)飛走了,但它留下了美妙的歌聲;我要飛向夢(mèng)想的彼岸,追求更高的夢(mèng)想,但我留下了完美的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,人的本色應(yīng)當(dāng)如此,崇尚見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè)之義舉;鄙薄見(jiàn)利忘義,忘恩負(fù)義之惡行。
有兩位好朋友在一齊出游時(shí),一位不細(xì)心將另一位的手劃破,連忙說(shuō)對(duì)不起,受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒,便在沙漠上用手指記下:“今日我的好朋友將我的手劃破。”又一次,當(dāng)他腳不細(xì)心拐了時(shí),他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他,直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下:“今日我的朋友幫了我?!彼呐笥岩苫蟛唤獾貑?wèn)他為什么時(shí),他說(shuō):“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨日的不快,刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫忙?!?BR> 朋友們,試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待別人呢?
這是一段真實(shí)的故事,著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈(zèng)300萬(wàn)元,資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自我病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí),在當(dāng)?shù)貛讉€(gè)曾被他資助的工作者,竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這事被媒體披露后,有一受助者說(shuō),這讓他很沒(méi)面子。而叢飛卻說(shuō):“不要埋怨他們,我已不需要醫(yī)療了?!边@樣偉大的人,這樣坦率,為自我的決定無(wú)怨無(wú)悔的人,才是真正的智者。
還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國(guó)人的例子。洪戰(zhàn)輝,在他年幼時(shí)就已失去了笑容,取而代之的是全家生存的重?fù)?dān),他四處求學(xué),雖然飽受滄桑,但他學(xué)會(huì)了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
他帶著自我的妹妹去大學(xué)求學(xué),有那么多有愛(ài)心者為他伸出援助之手,他卻沒(méi)有理解,應(yīng)對(duì)困境,他毫不萎縮,想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙,便自籌資金,建立了一個(gè)慈善基金會(huì),幫忙那些人。
他被評(píng)為“20__年感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一,在頒獎(jiǎng)典禮上,他真誠(chéng)地說(shuō):“我只可是是記著別人對(duì)我的幫忙,用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。
朋友們,人要擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)接納別人,更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
天空會(huì)因一絲云彩而更深邃,大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無(wú)數(shù)生靈;一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無(wú)數(shù)心靈;朋友們,伸出你援助的雙手,用一顆感恩的心去對(duì)待他人,記住別人對(duì)自我的幫忙,學(xué)會(huì)幫忙別人吧!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《同學(xué)們,加油》
(1)通讀試卷,統(tǒng)觀全局
開(kāi)始答題前,要先數(shù)試卷的頁(yè)數(shù),看清試卷前面的要求,隨后迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷,并注意檢查背面有無(wú)試題。這樣可以對(duì)試題的類型、每題所占的比例和分布做到心中有數(shù),為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間,而是合理利用時(shí)間,提高答卷效率的有效方法。
(2)認(rèn)真審題,明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀題目要求,在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心推敲題意,掌握已知條件,看準(zhǔn)所求問(wèn)題,分析條件和問(wèn)題之間的關(guān)系,回憶所需的有關(guān)知識(shí)??傊畬忣}一定要做到:一不漏掉題,二不看錯(cuò)題,三要看準(zhǔn)題?!耙慕雷帧狈磸?fù)琢磨。尤其是看似容易的題目,更要字字斟酌,句句推敲,嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí),更不要疏忽大意。如果審題不細(xì),一字之差,致使平日苦功廢于一旦。
(3)先易后難,掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上都是由易到難依次排列。前面都是基礎(chǔ)知識(shí)的題目,后邊都是綜合性題目。先做自己認(rèn)為有把握的題目,這樣能合理利用時(shí)間。
(4)書(shū)寫(xiě)工整,格式正確
卷面書(shū)寫(xiě)要工整,字跡要清晰,如果字跡潦草、卷面不整潔容易使閱卷老師看不清,從而丟掉這部分分?jǐn)?shù)。
(5)仔細(xì)檢查,耐心勿慌
做完卷后,一定要仔細(xì)檢查,防止由于粗心與馬虎而出錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì),二要耐心。先查題目要求,對(duì)照原題,看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào);再看答題過(guò)程是否規(guī)范,計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò);最后查答案是否正確。
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!希望大家端正心態(tài),把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來(lái)吧,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出我們的智慧,拿出我們的勇氣,挑戰(zhàn)期中考試,去譜寫(xiě)屬于我們自己的輝煌吧!同學(xué)們,加油!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試成功!
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,?我上了小學(xué)四年級(jí),轉(zhuǎn)眼四年多就過(guò)去了。在這四年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有兩年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和-諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭.而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖,并養(yǎng)育了我們大家.為了家鄉(xiāng)我一定要勤奮學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁,為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光!
我愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木,在我眼中,家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
老師們、同學(xué)們:大家好!
我是四年級(jí)二班的金樂(lè)瑤,今天,國(guó)旗下講話的主題是“爭(zhēng)做漢字英雄”。
這個(gè)暑期,河南臺(tái)一節(jié)叫“漢字英雄”的節(jié)目深深地吸引了我,哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢字令我驚嘆,評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢字這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的'興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,休息的“休”,為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”字?那是因?yàn)?,單人旁代表一個(gè)人,而木呢代表一棵樹(shù),人累了,靠著樹(shù)歇息一會(huì)兒,一個(gè)休息的“休”字就形成了。往往,看到一個(gè)漢字,從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義,比如說(shuō)——雨傘,雨,上面一橫代表天,而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴,而傘字,分明就是一把傘的模樣,你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)字都難呢!
我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢字英雄”的活動(dòng),在安靜的比賽地點(diǎn),同學(xué)們手里緊緊握著一本本字典,緊張地復(fù)習(xí)著,作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少,但大家比賽場(chǎng)上非常努力,一個(gè)個(gè)字飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前,一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到,真讓人感嘆。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代,寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代,人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)字,不看書(shū),快餐文化盛行,這是多么不理智的行為!通過(guò)這次比賽,我心里有了一個(gè)想法,一定要多看書(shū),多思考,多用文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)努力,繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn),發(fā)掘漢字的優(yōu)美!
老師們同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 我是四1班xx,今天我講話的題目是《集體主義教育》,同學(xué)們還記得,題目是《三個(gè)和尚》故事嗎?這個(gè)故事簡(jiǎn)單地說(shuō):一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭,著火了。三個(gè)和尚馬上跳起來(lái),也沒(méi)有商量,你擔(dān)水,我滅火,三個(gè)人齊心協(xié)力,大火終于被撲滅了。之后,三個(gè)和尚醒悟過(guò)來(lái),他們?cè)僖膊换ハ嗤泼?,互相照顧,互相關(guān)心,過(guò)著幸??鞓?lè)的生活。
這個(gè)中華民族古老的傳說(shuō)告訴我們什么道理呢?它告訴了我們這樣一個(gè)道理:要有集體主義精神,要互相團(tuán)結(jié)。
其實(shí),在生活中我們已經(jīng)有過(guò)許多這方面的體驗(yàn):許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!如在我們每周文明和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比中,一個(gè)做得好是有限的,只有全班同學(xué)做好了,才能走在前列。這就是集體的力量。雷鋒叔叔也曾說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。是?。∫粋€(gè)人就像一滴水一樣,如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。
同學(xué)們,我們的校運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了,只要大家齊心協(xié)力,就一定能取得勝利,加油吧!人,總得在集體中生活,誰(shuí)都希望在集體中能得到關(guān)心愛(ài)護(hù),獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來(lái)呢?這一切來(lái)自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛(ài),才能得到一片情。特別是在自己的班級(jí)中,要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,尊重別人,和同學(xué)們共同 創(chuàng)建美好的班級(jí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),使自己的班級(jí)體有一個(gè)美好的未來(lái)。
只有大家都熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、服從集體,維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù),我們的集體才會(huì)充滿陽(yáng)光,才會(huì)更有力量!
同學(xué)們,讓我們勤奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,長(zhǎng)大后用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。讓我們都來(lái)熱愛(ài)我們的集體,關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益,增進(jìn)集體的榮譽(yù),作出一份貢獻(xiàn)吧。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)1班的——,今天我演講的題目是《把安全放心中》。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;而我說(shuō),生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)沒(méi)有了這朵花,就缺少了一份歡樂(lè),也就是說(shuō),我們沒(méi)有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說(shuō)到安全,記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過(guò)馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。
從家到學(xué)校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學(xué),平平安安回家,是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。
同學(xué)們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍,做文明游戲,度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來(lái)往車輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀念,才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝愿,請(qǐng)繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”讓我們珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇九
一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,全體老師能積極配合,順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下:
一、教師辛勤耕耘。
我們級(jí)組共有8位教師,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時(shí)地完成。
錢(qián)保強(qiáng):是四年級(jí)的一面旗幟,對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說(shuō)得少做得多,處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,給其他班級(jí)作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。
馮國(guó)芹老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動(dòng),富有激情,善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。
何臘梅老師:富有新點(diǎn)子新思維,認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法,對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快。
邵娟老師:虛心好學(xué),對(duì)待同事彬彬有禮,對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。
孫玉紅老師:對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對(duì)待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見(jiàn)。
陳萍老師:多才多藝,對(duì)學(xué)生有耐心,為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn),深得辦公室所有老師的喜愛(ài)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。
陳艷琳老師:開(kāi)朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒(méi)把自己當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客,而是從一開(kāi)始就把自己融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭。做每一件事都積極主動(dòng),對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。
總的來(lái)說(shuō),四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見(jiàn)可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合,對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持。
二、學(xué)生的不斷進(jìn)步:
1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。早讀自覺(jué)到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
在全校的讀書(shū)熱潮下,我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書(shū)工程,讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多,課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界。各班多次召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
三、所做的一些工作:
1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。通過(guò)主題班會(huì)、主題板報(bào)等開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),組織學(xué)生參加一系列地書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,提高教師的安全意識(shí),特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績(jī);。
本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí),老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。
4、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,在我們級(jí)組老師的共同努力下,各班主任完善了班級(jí)文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、反思存在的問(wèn)題:
1、學(xué)生自學(xué)能力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。
4、中隊(duì)的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。
五、努力的方向。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理能力上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。
精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂(lè)是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進(jìn)和完善。
3.2017年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)。
7.優(yōu)美的年級(jí)組工作總結(jié)。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十
老師們,同學(xué)們大家好!
我是四年------班的-------。在過(guò)往的學(xué)習(xí)中我曾獲得:---------------------------------。周恩來(lái)小時(shí)候曾說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。今天我想說(shuō):我們要為中華之復(fù)興讀書(shū)!
點(diǎn)滴行動(dòng),感知未來(lái);保護(hù)環(huán)境,從我做起。
如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;在這里我提倡“彎腰精神”,與不文明行為作斗爭(zhēng)!拾起一片垃圾,留下一方凈土。點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園,自我約束,相互檢查。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。
同學(xué)們,讓我們一起準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)感染身邊的人,讓保護(hù)環(huán)境的綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起!
我今天的演講到此結(jié)束,希望在新的一周里老師和同學(xué)們都有新的收獲,都有好心情……
四年三班:
2012年12月3日
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí)??墒且惶斓臅r(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”??!
古往今來(lái),有多少人惋惜:時(shí)間易逝。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。
再過(guò)幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢?時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜時(shí)間吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)?!耙约褐L(zhǎng),攻人之短”,“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,付出就有回報(bào),相信自己,我們的成績(jī)一定會(huì)步步高升的。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是402班的( ),很榮幸能夠代表我們班做國(guó)旗下講話,今天我講話的主題是《鼓動(dòng)熱情,迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻,我校第( )屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也要開(kāi)幕了。運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一條重要途徑,因此,我倡議,讓我們舉全校師生之力,開(kāi)一屆圓滿的運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)一屆成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上既能展示體育才華,組織能力,又能展示競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作品質(zhì)和拼搏精神,運(yùn)動(dòng)會(huì)這段時(shí)間,也能培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力。這是建設(shè)良好班集體的最佳時(shí)機(jī)。全校老師和每一位同學(xué),對(duì)備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)都傾注了極大的熱情,在精心地準(zhǔn)備著,演練著各項(xiàng)活動(dòng),相信在比賽那天大家都能賽出自己的實(shí)力,賽出班級(jí)的風(fēng)格。同時(shí),我們要以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),在全校范圍內(nèi)掀起健身運(yùn)動(dòng)的高-潮,讓我們?cè)趽碛锌茖W(xué)知識(shí)的同時(shí),還能擁有一副強(qiáng)壯的體魄!
奧運(yùn)精神在于參與,同學(xué)們,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我們應(yīng)該力所能及的作出自己的貢獻(xiàn),運(yùn)動(dòng)員們要爭(zhēng)取最好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,同學(xué)們應(yīng)該做好服務(wù)工作,做好衛(wèi)生工作,做好宣傳工作,讓我們每個(gè)人都成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一員。
同學(xué)們,體育是一種精神,它賦予我們勇敢、果斷、激-情,并帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)!
讓我們傳承更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克體育精神,感受陽(yáng)光體育帶給我們的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的幾天內(nèi),充分利用業(yè)余時(shí)間,抓緊訓(xùn)練,爭(zhēng)取在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī),為班集體爭(zhēng)光。
最后,祝愿校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿的成功!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫xx,是xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話,心中非常高興,今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們,你可曾想過(guò),文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)道理大家都懂??烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對(duì)他人言而有信,不假不欺,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過(guò)程中,看到什么,就說(shuō)什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信,不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人,不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的`信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)貪官,被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以,我肆無(wú)忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣??梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀,價(jià)值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉,以為老師只看成績(jī),可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到,躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五,自欺欺人。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不講誠(chéng)信,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話,不做出不切實(shí)際的承諾,這樣,才能在社會(huì)上立足,在眾人中立威,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,文明的人。
各位老師,同學(xué),大家早上好!
俗話說(shuō),“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!在這個(gè)特殊的日子,我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——3月12日:全民植樹(shù)節(jié)。
全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié),各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同,植樹(shù)的節(jié)日各不相同,每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。很多同學(xué)都知道,在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球,這是人類唯一的賴以生存的地方,但由于人類的亂砍亂伐,亂扔垃圾,亂排廢氣,地球上的植被正在逐漸地減少,導(dǎo)致土地沙漠化,全球氣溫上升,地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為此,我向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,開(kāi)展“我和小樹(shù)交朋友”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,在家里,在學(xué)校,在社會(huì)上都能力所及地保護(hù)周圍的環(huán)境,隨手拾起地上的垃圾,勸阻不文明的破壞環(huán)境的人,保護(hù)學(xué)校的一草一木,不摘樹(shù)葉,不踩踏草地,有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花,讓“綠在身邊,花在眼前”,用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
最后,讓我們牢記這一句話,班級(jí)、學(xué)校是我們的家,一切靠大家,讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十一
同學(xué)們、老師們:
今天的國(guó)旗下講話先給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》,是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。 評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì),所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德,無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見(jiàn),誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
給賣主,自己撿到了錢(qián)物,要主動(dòng)交給失主或老師??荚嚥缓脮r(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。 同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后,自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎這些看起來(lái)是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十二
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天我演講的內(nèi)容是:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
同學(xué)們,我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要:
----學(xué)習(xí)他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的政治立場(chǎng)。做到愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí),愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師。
----學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的釘子精神。多讀書(shū),讀好書(shū),好好學(xué)習(xí),天天向上。
----學(xué)習(xí)他保持艱苦奮斗的生活作風(fēng)。熱愛(ài)勞動(dòng),生活儉樸。
----學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德,把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
----學(xué)習(xí)他干一行、愛(ài)一行、鉆一行的螺絲釘精神。
----學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致,遵守紀(jì)律的優(yōu)良品格。做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。
同學(xué)們,我們應(yīng)該從小事做起,從我做起。只要我們每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們的社會(huì)就會(huì)更加美好,我們的事業(yè)就會(huì)大有希望。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
你們好!
我叫__,是四年二班的一名學(xué)生。我們都雖然生活在這同一所校園里,同一片藍(lán)天下,可是同學(xué)們的各自表現(xiàn)卻有天壤之別:有的同學(xué)遵守紀(jì)律,成績(jī)優(yōu)秀,是大家學(xué)習(xí)的榜樣;而有的同學(xué)卻總是違反紀(jì)律,成績(jī)又不理想;那么出現(xiàn)如此大差距的原因是什么呢?我覺(jué)得是否有自制力是一個(gè)關(guān)鍵因素。
自制力,顧名思義,是指人們能夠自覺(jué)地控制自己的情緒和行動(dòng)。自制力并不是與生俱來(lái)的,而是從學(xué)習(xí)、生活中的許多丁點(diǎn)小事中培養(yǎng)和鍛煉起來(lái)的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“哪怕是對(duì)自己小小的克制也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)”,所以只有在一點(diǎn)一滴的小事中,我們做得精彩;才能在一周周,一節(jié)節(jié)的反復(fù)學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。
要想擁有良好的自制力,就要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的精神,要對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)自身缺點(diǎn)決不能姑息遷就,必須堅(jiān)決克服,這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,因?yàn)橐恍┎涣嫉牧?xí)性往往會(huì)像磁石一樣強(qiáng)烈地吸引我們。比如說(shuō),對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就是一個(gè)自制力的培養(yǎng)。作業(yè)實(shí)質(zhì)上是在檢查你一天的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)幫你復(fù)習(xí)總結(jié)。事實(shí)上,作業(yè)=考試,如果平常的作業(yè)都沒(méi)毅力做好,再好的頭腦也考試必?cái)?
最后,希望大家謹(jǐn)記:美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ)上,相信只要能做到自制,就會(huì)離成功更進(jìn)一步。
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十四
生命是什么?生命是一粒貌不驚人的種子,卻蘊(yùn)藏著一個(gè)花季的燦爛;生命是一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng),將蛻變成五彩斑斕的彩蝶;生命是多么神奇!
生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽(yáng)隕落了,人們會(huì)失去歡樂(lè),家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
生命只有一次,生命的可貴在于它承載的希望和責(zé)任?;钪?,不僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛(ài)。
人需要責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)父母對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰(shuí)在風(fēng)雨之中撐著雨傘送你上學(xué)?是誰(shuí)在寒冬的深夜為你塞好被子?你是否還記得,是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?是誰(shuí)十幾年來(lái)養(yǎng)育了你?忙忙碌碌的你有沒(méi)有關(guān)注到父母額上又多了幾道皺紋,粗心的你是否發(fā)現(xiàn)父母的兩鬢已經(jīng)悄然生出的白發(fā)?生命是父母賜予的最高權(quán)力,不要讓自己到人間白走一遭,請(qǐng)相信自己,一定要珍愛(ài)生命。
人生之路是不平坦的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。失敗了沒(méi)有關(guān)系,我們可以從頭再來(lái)。成功了也無(wú)須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲;失敗了也無(wú)須氣餒,至少給我們經(jīng)驗(yàn),終有一天會(huì)成功。無(wú)論遇到什么困難,都要尋找樂(lè)觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光,每一天都快樂(lè),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命原來(lái)如此美麗。
黑格爾曾說(shuō)過(guò)“人間最高貴的事就是成為人。”我們應(yīng)該“敬畏生命”,包括珍愛(ài)自己的生命,也包括對(duì)他人以及其他生命的尊重。因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。
同學(xué)們正處于美好的童年,是最有活力的,充滿著“朝氣”和“銳氣”。因?yàn)槲覀兡晟?,往往?huì)缺少一些“靜氣”,做事不夠沉穩(wěn),有時(shí)容易沖動(dòng)。有的同學(xué)脾氣大,稍不順心就大發(fā)脾氣。輕則破口大罵,重則拳頭相加。生活中,多數(shù)打架事件都是因?yàn)楝嵤乱?,而矛盾雙方在氣頭上,往往都不計(jì)后果,好像不出這口氣就不能罷休??衫潇o下來(lái)才發(fā)現(xiàn),打架的代價(jià)原來(lái)如此昂貴,后悔已經(jīng)來(lái)不及了。因此,我們應(yīng)該多一分冷靜,少一分沖動(dòng);多一份包容,多一些忍耐,多一些處理事情的智慧,以豁達(dá)的心態(tài)去待人接物。
同學(xué)們,生命是美好的,生命教育就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們千萬(wàn)個(gè)家庭,為了我們的健康和幸福,請(qǐng)大家時(shí)刻牢記,珍愛(ài)生命,從我做起。愿我們每一個(gè)同學(xué)用智慧將生命裝扮得多姿多彩!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑,贏在當(dāng)下》!
詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌! “花開(kāi)堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者,才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下,有人努力,有人消磨;有人迎向進(jìn)取,有人年華虛度閑散而過(guò),終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!
列寧曾說(shuō):“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼,在無(wú)形中捕促時(shí)間,與時(shí)間賽跑!
一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們,我們抓住了時(shí)間,我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑,在慶六一活動(dòng)之前,每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練,才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑,我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽,才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!
同學(xué)們,六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱,希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,迎接這次挑戰(zhàn),做時(shí)間的主人,接受它的贊美吧!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十六
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
同學(xué)們,在你們的日常生活中,有沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題:電燈為什么會(huì)發(fā)光?時(shí)針為什么會(huì)轉(zhuǎn)?為什么我們可以上
網(wǎng)
?其實(shí)這些都是科技發(fā)展的突出成果,我們都是科技成果的使用者。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類告別了茅屋、狩獵和農(nóng)業(yè),告別了疾病和健康。是科技改善了我們的生活,讓幻想成真,給人類帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
今天,瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的科技節(jié)又開(kāi)始了!本屆科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩:拼圖、音樂(lè)堆棧、科幻繪畫(huà)、科技實(shí)踐……這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游于科學(xué)的神奇世界!
學(xué)生們,‘大腦不是等待被填滿的容器,而是等待被點(diǎn)燃的火炬?!诖?,我提議各年級(jí)的學(xué)生積極參加科技節(jié)的活動(dòng)。也許我們作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法競(jìng)爭(zhēng),但我們可以作為參與者出現(xiàn)在科技節(jié)豐富多彩的活動(dòng)中:看一本科普書(shū),聽(tīng)一場(chǎng)科技講座,畫(huà)一幅科幻畫(huà)……加油,親愛(ài)的同學(xué)們!這是一個(gè)充滿激情和樂(lè)趣的舞臺(tái)。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和友誼的舞臺(tái)。讓我們一起玩奇妙的幻想,揮一揮靈巧的手,體驗(yàn)成長(zhǎng)和創(chuàng)新的快樂(lè)。
在我國(guó)旗下發(fā)言完畢,謝謝!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(4)班的林欣。今天我在國(guó)旗下
講話
的題目是《不忘國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng)》。
77年前的12月13日,整個(gè)中華民族都沉浸在悲痛之中,那一天,日軍的炮火轟開(kāi)了南京的大門(mén),滅絕人性的侵略者,對(duì)手無(wú)寸鐵的
中國(guó)
平民,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。殺害30多萬(wàn)中華同胞。這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的陰影,永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛!
同學(xué)們,我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,我們要清楚地認(rèn)識(shí)到:民族振興、國(guó)家強(qiáng)大才是抵御外來(lái)侵略的最好途徑。今天的祖國(guó)需要我們好好學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng);明日的祖國(guó)需要我們建功立業(yè)、發(fā)揚(yáng)光大。不忘國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó),時(shí)不我待。讓我們化憤怒為動(dòng)力,化悲痛為力量,珍惜每分每秒,爭(zhēng)做報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)的棟梁,以優(yōu)異的成績(jī)和出色的本領(lǐng)撫慰祖國(guó)母親那顆曾經(jīng)千瘡百孔的心。同學(xué)們,警鐘長(zhǎng)鳴,它在時(shí)時(shí)提醒著我們:祖國(guó)光榮,則我們光榮,祖國(guó)恥辱,則我們恥辱!讓我們?yōu)閲?guó)家的強(qiáng)盛和復(fù)興而努力奮斗吧!
我的
講話
完畢,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇一
各位家長(zhǎng)、老師:
早上好!
我是七(7)班的馮小瑜,首先我代表同學(xué)歡迎今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們和所有同學(xué)一樣,20xx年夏季,我來(lái)到了這所學(xué)校學(xué)習(xí)。我與這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué)由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了很多的東西,有生活上的,也有學(xué)習(xí)上的,現(xiàn)在就讓我代表全班同學(xué)給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下進(jìn)入初中以來(lái)我的感受與體會(huì)吧!
首先說(shuō)說(shuō)生活上的吧!還沒(méi)到這學(xué)校來(lái)之前,在家里我是父母手心上的寶,很少做家務(wù)事。但是自從住校以后,生活上的一切都有了360度的大逆轉(zhuǎn)。說(shuō)實(shí)話,剛來(lái)的時(shí)候,我的確有些不適應(yīng),每天早上要那么早起床,不能睡懶覺(jué),還要自己疊被子,整理床單。哎!那一段日子真不知道是怎么過(guò)來(lái)的。不過(guò),經(jīng)過(guò)七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn),我們每個(gè)人都發(fā)生了翻天覆地的變化,每天早上能按時(shí)起床,積極做好班級(jí)衛(wèi)生工作。
們的數(shù)學(xué)成績(jī)傾注了王老師的心血;讓我們懂得安排時(shí)間,知道了時(shí)間是寶貴的,要去珍惜,知道要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)去奮斗,知道要保持一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí),大家學(xué)會(huì)了互相關(guān)心,我們都有了較大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上,進(jìn)步的人越來(lái)越多,信心越來(lái)越大。
我對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信我們正在長(zhǎng)大,我們會(huì)積極向上,提高我們的自信心,相信只要努力,就能成功,做的自己。
初中三年,我們將要在這里一同感受,一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期,在這里一同享受,一同走過(guò)我們不斷成熟的過(guò)渡時(shí)期。我也希望我們各位家長(zhǎng)在平時(shí)和每一次的家長(zhǎng)會(huì)上多與學(xué)校溝通,與老師溝通,了解孩子,共同為我們的健康成長(zhǎng)撐起一片天空。謝謝。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí)??墒且惶斓臅r(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”?。?BR> 古往今來(lái),有多少人惋惜:時(shí)間易逝。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。
再過(guò)幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢?時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜時(shí)間吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)?!耙约褐L(zhǎng),攻人之短”,“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,付出就有回報(bào),相信自己,我們的成績(jī)一定會(huì)步步高升的。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧!
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們大家好!
我是四年------班的-------。在過(guò)往的學(xué)習(xí)中我曾獲得:---------------------------------。周恩來(lái)小時(shí)候曾說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。今天我想說(shuō):我們要為中華之復(fù)興讀書(shū)!
點(diǎn)滴行動(dòng),感知未來(lái);保護(hù)環(huán)境,從我做起。
如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;在這里我提倡“彎腰精神”,與不文明行為作斗爭(zhēng)!拾起一片垃圾,留下一方凈土。點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園,自我約束,相互檢查。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。
同學(xué)們,讓我們一起準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)感染身邊的人,讓保護(hù)環(huán)境的綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起!
我今天的演講到此結(jié)束,希望在新的一周里老師和同學(xué)們都有新的收獲,都有好心情……
四年三班:
2012年12月3日
尊敬的.各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫xx,是xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話,心中非常高興,今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們,你可曾想過(guò),文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)道理大家都懂??烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對(duì)他人言而有信,不假不欺,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過(guò)程中,看到什么,就說(shuō)什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信,不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人,不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)貪官,被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以,我肆無(wú)忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣??梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀,價(jià)值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉,以為老師只看成績(jī),可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到,躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五,自欺欺人。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不講誠(chéng)信,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話,不做出不切實(shí)際的承諾,這樣,才能在社會(huì)上立足,在眾人中立威,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,文明的人。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自四年級(jí) 班的-------,今天我為大家演講的題目是《奮發(fā)向上做崇德向善的中國(guó)人》。
同學(xué)們,古人云:“國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立”。我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史,有著深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要秉承崇德向善的高貴品德,奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。
回顧歷史。我們的祖國(guó)不富強(qiáng),經(jīng)常受到別國(guó)的欺辱。八國(guó)聯(lián)軍分割了我們的國(guó)土,搶走了我們的珍寶;日本侵略者對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行燒、殺、搶、掠。講到這里,我仿佛看到了倒在血泊中的中國(guó)人,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小孩在無(wú)助地呼喊著“媽媽!媽媽!你在哪里?”那時(shí),我們的國(guó)家到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,人民生活在水深火熱之中,哪里有什么幸福。
今天,我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強(qiáng)大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國(guó);我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園,構(gòu)建了幸福生活???,楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了國(guó)人的飛天夢(mèng);奧運(yùn)五環(huán)旗高高飄揚(yáng)在北京上空;“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?----我們的祖國(guó)強(qiáng)大了,人民才過(guò)上了幸福生活,才有我們今天這安逸、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”作為小學(xué)生,我們應(yīng)該在學(xué)校里做奮發(fā)向上的先鋒。上課時(shí),我們要認(rèn)真聽(tīng)講,虛心學(xué)習(xí),積極發(fā)言;下課時(shí),不追逐打鬧,也不自由玩耍,而是奮發(fā)向上。
在生活中,我們要崇德向善。尊敬父母,幫父母做力所能及的家務(wù)活。在別人困難時(shí),我們要伸出援助之手,在同學(xué)們心情低落時(shí),我們要上前去安慰。
同學(xué)們,加油吧!只要我們奮發(fā)向上,秉承民族崇德向善的高貴品德,每時(shí)每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上,崇德向善”的道德心。將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
就讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上,崇德向善”的風(fēng)帆,吹響號(hào)角,奏響樂(lè)章,向前進(jìn),去改寫(xiě)自己的命運(yùn),去創(chuàng)造美好的明天!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇三
大家好!
我是南頭城小學(xué)四年級(jí)(3)班的董昕,今天我演講的題目是《感恩父母》。我先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十年前的一天,我們的父母用淚水和幸福的.笑容迎接了我們的。
當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候,是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;父母之愛(ài),深如大海,情比天高!
如果說(shuō)母愛(ài)是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),一杯解渴的熱茶,一張滿意的試卷,一個(gè)會(huì)心的微笑,都會(huì)慰藉父母為我們百般焦慮的心。
感恩父母,并不難做到!用一顆孝敬的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,一起深情地對(duì)父母說(shuō):“爸爸,媽媽,我愛(ài)你們!”
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇四
不記得當(dāng)初是怎樣回到家得了,依稀記得當(dāng)初我悲痛欲絕,那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眸,心中的唯一城墻倒塌了,委屈、困惑涌上心頭。我想,母親必須會(huì)痛罵我一頓吧!
一進(jìn)屋,只見(jiàn)母親正在打掃衛(wèi)生,我竟一下沒(méi)忍住,眼淚就像擰開(kāi)了的水龍頭似的,再也憋不住了。母親聞聲走來(lái),一臉關(guān)心:“怎樣了?”
我嗚咽道:“我……我……考砸了!作文……離題……”
母親一愣。我原以為母親會(huì)狠狠地罵我不爭(zhēng)氣,可是,她沒(méi)有。她說(shuō):“那就大哭一場(chǎng)吧!考砸了一次沒(méi)關(guān)系!下次考好了就好了!沒(méi)事沒(méi)事,哭過(guò)就算過(guò)去了!”
“也就只是一次考試而已,考試只是一種檢測(cè)的形式而已!”
“考試不是對(duì)你這個(gè)人作出判決,而是讓你明白這些日子你學(xué)到了多少。”
“困難總會(huì)過(guò)去的,我相信你下次必須會(huì)考好的!”
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,在我最脆弱的時(shí)刻,是母親給了我鼓勵(lì),也是她幫我順利渡過(guò)了那條名叫“挫折”的激流。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那個(gè)溫婉的身影曾是那么堅(jiān)毅,也給了我莫大的鼓勵(lì)!
親情為何物?世間乃此物最純,最美哉!
世間親情為何物?此乃圣賢羨慕之。珍惜母親愛(ài)如海,莫待母親悔莫之!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇五
各位家長(zhǎng):
下午好!
感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),在此對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,是一個(gè)過(guò)渡階段,這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子的作業(yè)層次性很強(qiáng),而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,其實(shí),這是一個(gè)很大的誤解,有的事情不是取決于老師們的。今天重點(diǎn)跟家長(zhǎng)討論及匯報(bào)以下問(wèn)題:。
我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里的衛(wèi)生大家的積極性都很高;誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;哪個(gè)老師需要學(xué)生抱作業(yè)本,拿教具學(xué)生都能積極地配合;見(jiàn)到老師也都能主動(dòng)問(wèn)好??傊?,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,這是一種很難得的品質(zhì),這樣的學(xué)生在以后的學(xué)校和社會(huì)當(dāng)中會(huì)很好的融入進(jìn)去,同時(shí)也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展。
但是有的事情我需要在這提醒各位家長(zhǎng),就是在錢(qián)的管理上。父母辛辛苦苦掙來(lái)的,這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì),可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì),我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,偶爾講講自己的艱辛和不容易,這樣他們慢慢會(huì)變得懂事,從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,明白你們的良苦用心。進(jìn)一步說(shuō),孩子明白了你們,理解了你們的同時(shí),也在改變著自己,這種改變可以是一句溫暖的話,可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,也可以是不經(jīng)意間流露的神情??傊覀冇泻芏喾椒梢愿谢瘜W(xué)生的性格,一般而言家長(zhǎng)最極端的處理辦法是先揍一頓再說(shuō),等到身上有了傷痕,心里也會(huì)跟著有陰影,身體上的疼痛忍一忍就過(guò)去了,可是如果心里留下了不能愈合的傷口,那這個(gè)傷口就會(huì)長(zhǎng)久的跟著他了。我們可以采取少給或者不給零花錢(qián)。
相信這也是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有些距離。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇六
各位家長(zhǎng):
下午好!
首先,非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),歡迎您來(lái)討論孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題。謝謝你對(duì)我們學(xué)校工作的支持。謝謝你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)。我深深知道,每一張明亮可愛(ài)的笑臉,都承載著父母的殷切希望和美好夢(mèng)想。沒(méi)有你的支持,孩子們不可能取得如此大的進(jìn)步。這里的一些父母有更多的機(jī)會(huì)讓我們接觸,所以他們可能對(duì)我和我的孩子了解更多,但一些父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc我們接觸較少,所以他們對(duì)我和我的孩子了解較少。今天,我們想通過(guò)這次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),讓每個(gè)學(xué)生在這學(xué)期取得或多或少的進(jìn)步。讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
作為老師和家長(zhǎng),我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的正常學(xué)習(xí)表現(xiàn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。下面我將從這些方面進(jìn)行報(bào)道:
課堂聽(tīng)說(shuō)的質(zhì)量決定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功。學(xué)生的知識(shí)主要是在課堂上獲得的。如果他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課后很難彌補(bǔ)??梢哉f(shuō)一分鐘的課抵得上一小時(shí)的課。比如班里大多數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講,但是認(rèn)真聽(tīng)講是不夠的,一定要積極思考,踴躍發(fā)言。例如,班里的一些學(xué)生積極發(fā)言,如、王錫浩、李、李浩等。所以每次考試都很優(yōu)秀。然而,那些考試成績(jī)不理想的人,大多容易在課堂上開(kāi)小差。
作業(yè)就是堅(jiān)持測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。作業(yè)的正確率高,說(shuō)明他們對(duì)老師講的知識(shí)掌握的很好,而正確率低,說(shuō)明他們上課沒(méi)有聽(tīng)好。比如蔣斌、pgone、張巨克、朱有明等同學(xué)作業(yè)準(zhǔn)確率低,這和他們上課經(jīng)常開(kāi)小差有很大關(guān)系。課堂上講的一些話題,他們還是不知道。還有一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,從作業(yè)的字跡可以看出來(lái)。字跡工整,態(tài)度比較嚴(yán)肅;字跡潦草,態(tài)度潦草。粗心的話,即使聰明也不會(huì)有好成績(jī)。比如朱有明和李浩,他們的字是班里最潦草的,有點(diǎn)機(jī)靈。他們可以在課堂上積極發(fā)言,但由于態(tài)度不好,他們的成績(jī)總是不及格。想要改變態(tài)度,就要從寫(xiě)作開(kāi)始。
作文是語(yǔ)文成績(jī)最重要的方面。成績(jī)好靠作文。例如、李、等。語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的同學(xué),是因?yàn)樽魑谋容^好,有的同學(xué)平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò),只是拿不到高分,這是因?yàn)樽魑乃降牟町?。小學(xué)寫(xiě)的好作文,中學(xué)就不用擔(dān)心語(yǔ)文了。怎樣才能寫(xiě)好作文?我采取的方法是多練習(xí)。熟能生巧。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),他們都有寫(xiě)日記的習(xí)慣,日積月累,都能寫(xiě)出好作文。為了提高學(xué)生寫(xiě)日記的興趣,寫(xiě)好,我采用了小組循環(huán)日記的形式,四個(gè)人為一組,每個(gè)人每周寫(xiě)一篇文章,每周做一個(gè)比較。他們寫(xiě)的時(shí)候可以認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)橐o別人看。如果他們寫(xiě)得不好,會(huì)受到我們小組成員的批評(píng)。如果寫(xiě)的不好,也可以看看別人怎么寫(xiě)。所以這種方法對(duì)大家作文水平的提高是非常有利的。另外,小學(xué)生只是在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的啟蒙階段,模仿很重要。所以我也要求學(xué)生多讀精選作文,多背好句子,提高寫(xiě)作水平。
在語(yǔ)文教學(xué)方面,有句老話:“課內(nèi)三分,課外七分?!边@并不是說(shuō)在課堂上不重要,而是把課堂上學(xué)到的一些方法運(yùn)用到課外閱讀中,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解能力,還可以豐富他們的知識(shí)?,F(xiàn)在光靠課堂上的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課外閱讀也可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。有時(shí)候我們的老師和家長(zhǎng)說(shuō)了一些道理,可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩,但是在讀書(shū)的過(guò)程中,會(huì)受到潛移默化的影響。我們有些家長(zhǎng)在看課外書(shū)的時(shí)候并不認(rèn)為孩子在看閑書(shū),應(yīng)該制止。相反,他們應(yīng)該關(guān)注孩子在讀什么書(shū),鼓勵(lì)他們讀有用的書(shū),為孩子買(mǎi)更多的好書(shū)。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累。古人說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟?!睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累,學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,就寫(xiě)不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語(yǔ),古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累,今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
以上各個(gè)方面的表現(xiàn),我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄,并在全班開(kāi)展了語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。每周的評(píng)比結(jié)果我都將通過(guò)校訊通發(fā)個(gè)各位家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解,并給予表?yè)P(yáng)或教育。
剛才,我談了作為語(yǔ)文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績(jī),最重要的還是要家長(zhǎng)的培養(yǎng)。我們?cè)S多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的想法,認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說(shuō)的是,這些做法其實(shí)是這些家長(zhǎng)一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過(guò)許多家教方面的文章,凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,比如世界發(fā)明大王愛(ài)迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國(guó)家,包括在我國(guó)的城區(qū),家長(zhǎng)都是非常注重家教的,比如我們城區(qū)的學(xué)校,學(xué)生回去的作業(yè)家長(zhǎng)都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的,如果有錯(cuò)誤老師還會(huì)打電話給家長(zhǎng)。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任,因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋€(gè)班,有幾十個(gè)學(xué)生,我們只能從整個(gè)班出發(fā),去進(jìn)行教育教學(xué)工作,不能很好的注意到個(gè)體,不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)是一個(gè)孩子,而且有一定知識(shí)文化,要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識(shí),還是有一定能力的。
一個(gè)成功的孩子必須要有一個(gè)良好的家教,除非你的孩子有特別的天分,應(yīng)該說(shuō)我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長(zhǎng)有時(shí)間打牌,有時(shí)間看電視上網(wǎng),有時(shí)間到處閑逛,就是沒(méi)時(shí)間陪陪孩子,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)可以每天回家抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪孩子,每天的作業(yè)是必須要檢查的,陪陪他一起讀讀書(shū),講講故事,還可以陪他下下棋,打打球。我覺(jué)得這些都是我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的,不要等到孩子成績(jī)差了,考不到好的學(xué)校了,才責(zé)罵孩子不爭(zhēng)氣。那么,我倒要問(wèn)問(wèn)你家長(zhǎng),孩子小,不懂事,就需要大人的指導(dǎo)教育,那么你有沒(méi)有盡到自己的責(zé)任?在這里,我要說(shuō),孩子成才與否,跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
因此,在這里,我希望家長(zhǎng)們以后要做到以下幾點(diǎn):
(1)支持全體老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)及建議;
(3)讓孩子多讀健康有益的課外書(shū);
(4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。
(5)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè),簽好名字,對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。
(6)培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)生放學(xué)比較早,放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒,然后回家開(kāi)始學(xué)習(xí),最好不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間,全家人都要安靜下來(lái),不要大聲談話、聊天或者閑扯,看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn),給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事,如修理電器、農(nóng)機(jī)具,打撲克、下象棋、搓麻將等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事,一會(huì)兒批評(píng)孩子書(shū)包弄得太臟、文具放得不整齊,一會(huì)給孩子倒杯水等等,最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報(bào),那就更好了,這樣,除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說(shuō)的去做,孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成,每到學(xué)習(xí)時(shí)間,就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課,再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了,他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。
在平時(shí),我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話,造成這種現(xiàn)象,主要原因是我們不理解孩子的心理,所以下面我就想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)為什么不好好聽(tīng)家長(zhǎng)話的原因:
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。
2、他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。
3、我對(duì)他們不服氣。
4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。
5、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人,我反感他們。
8、我正在生氣,心太煩,誰(shuí)的話也不愛(ài)聽(tīng)。
9、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好,語(yǔ)言不文明,不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽(tīng)這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
12、他們說(shuō)的話是假話,我才不愛(ài)聽(tīng)呢!
13、他們說(shuō)話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽(tīng)。
14、他們經(jīng)常冤枉我,我很委屈,所以他們說(shuō)話我就聽(tīng)不進(jìn)去。
15、家長(zhǎng)總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。
16、家長(zhǎng)遇上不順心的事總愛(ài)拿我們?nèi)鰵?,所以我很生氣?BR> 以上這些,希望我們的家長(zhǎng)以后一定要注意,不能以凌駕于孩子之上,而應(yīng)該真正的與孩子平等對(duì)話的形式,才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。
為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力!謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇七
人,要擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)接納別人,也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
——題記。
春蠶死去了,但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了,但它留下了豐收的果實(shí);小鳥(niǎo)飛走了,但它留下了美妙的歌聲;我要飛向夢(mèng)想的彼岸,追求更高的夢(mèng)想,但我留下了完美的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,人的本色應(yīng)當(dāng)如此,崇尚見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè)之義舉;鄙薄見(jiàn)利忘義,忘恩負(fù)義之惡行。
有兩位好朋友在一齊出游時(shí),一位不細(xì)心將另一位的手劃破,連忙說(shuō)對(duì)不起,受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒,便在沙漠上用手指記下:“今日我的好朋友將我的手劃破。”又一次,當(dāng)他腳不細(xì)心拐了時(shí),他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他,直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下:“今日我的朋友幫了我?!彼呐笥岩苫蟛唤獾貑?wèn)他為什么時(shí),他說(shuō):“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨日的不快,刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫忙?!?BR> 朋友們,試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待別人呢?
這是一段真實(shí)的故事,著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈(zèng)300萬(wàn)元,資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自我病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí),在當(dāng)?shù)貛讉€(gè)曾被他資助的工作者,竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這事被媒體披露后,有一受助者說(shuō),這讓他很沒(méi)面子。而叢飛卻說(shuō):“不要埋怨他們,我已不需要醫(yī)療了?!边@樣偉大的人,這樣坦率,為自我的決定無(wú)怨無(wú)悔的人,才是真正的智者。
還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國(guó)人的例子。洪戰(zhàn)輝,在他年幼時(shí)就已失去了笑容,取而代之的是全家生存的重?fù)?dān),他四處求學(xué),雖然飽受滄桑,但他學(xué)會(huì)了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
他帶著自我的妹妹去大學(xué)求學(xué),有那么多有愛(ài)心者為他伸出援助之手,他卻沒(méi)有理解,應(yīng)對(duì)困境,他毫不萎縮,想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙,便自籌資金,建立了一個(gè)慈善基金會(huì),幫忙那些人。
他被評(píng)為“20__年感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一,在頒獎(jiǎng)典禮上,他真誠(chéng)地說(shuō):“我只可是是記著別人對(duì)我的幫忙,用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。
朋友們,人要擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)接納別人,更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
天空會(huì)因一絲云彩而更深邃,大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無(wú)數(shù)生靈;一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無(wú)數(shù)心靈;朋友們,伸出你援助的雙手,用一顆感恩的心去對(duì)待他人,記住別人對(duì)自我的幫忙,學(xué)會(huì)幫忙別人吧!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《同學(xué)們,加油》
(1)通讀試卷,統(tǒng)觀全局
開(kāi)始答題前,要先數(shù)試卷的頁(yè)數(shù),看清試卷前面的要求,隨后迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷,并注意檢查背面有無(wú)試題。這樣可以對(duì)試題的類型、每題所占的比例和分布做到心中有數(shù),為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間,而是合理利用時(shí)間,提高答卷效率的有效方法。
(2)認(rèn)真審題,明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀題目要求,在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心推敲題意,掌握已知條件,看準(zhǔn)所求問(wèn)題,分析條件和問(wèn)題之間的關(guān)系,回憶所需的有關(guān)知識(shí)??傊畬忣}一定要做到:一不漏掉題,二不看錯(cuò)題,三要看準(zhǔn)題?!耙慕雷帧狈磸?fù)琢磨。尤其是看似容易的題目,更要字字斟酌,句句推敲,嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí),更不要疏忽大意。如果審題不細(xì),一字之差,致使平日苦功廢于一旦。
(3)先易后難,掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上都是由易到難依次排列。前面都是基礎(chǔ)知識(shí)的題目,后邊都是綜合性題目。先做自己認(rèn)為有把握的題目,這樣能合理利用時(shí)間。
(4)書(shū)寫(xiě)工整,格式正確
卷面書(shū)寫(xiě)要工整,字跡要清晰,如果字跡潦草、卷面不整潔容易使閱卷老師看不清,從而丟掉這部分分?jǐn)?shù)。
(5)仔細(xì)檢查,耐心勿慌
做完卷后,一定要仔細(xì)檢查,防止由于粗心與馬虎而出錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì),二要耐心。先查題目要求,對(duì)照原題,看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào);再看答題過(guò)程是否規(guī)范,計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò);最后查答案是否正確。
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!希望大家端正心態(tài),把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來(lái)吧,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出我們的智慧,拿出我們的勇氣,挑戰(zhàn)期中考試,去譜寫(xiě)屬于我們自己的輝煌吧!同學(xué)們,加油!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試成功!
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,?我上了小學(xué)四年級(jí),轉(zhuǎn)眼四年多就過(guò)去了。在這四年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有兩年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和-諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭.而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖,并養(yǎng)育了我們大家.為了家鄉(xiāng)我一定要勤奮學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁,為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光!
我愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木,在我眼中,家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
老師們、同學(xué)們:大家好!
我是四年級(jí)二班的金樂(lè)瑤,今天,國(guó)旗下講話的主題是“爭(zhēng)做漢字英雄”。
這個(gè)暑期,河南臺(tái)一節(jié)叫“漢字英雄”的節(jié)目深深地吸引了我,哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢字令我驚嘆,評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢字這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的'興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,休息的“休”,為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”字?那是因?yàn)?,單人旁代表一個(gè)人,而木呢代表一棵樹(shù),人累了,靠著樹(shù)歇息一會(huì)兒,一個(gè)休息的“休”字就形成了。往往,看到一個(gè)漢字,從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義,比如說(shuō)——雨傘,雨,上面一橫代表天,而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴,而傘字,分明就是一把傘的模樣,你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)字都難呢!
我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢字英雄”的活動(dòng),在安靜的比賽地點(diǎn),同學(xué)們手里緊緊握著一本本字典,緊張地復(fù)習(xí)著,作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少,但大家比賽場(chǎng)上非常努力,一個(gè)個(gè)字飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前,一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到,真讓人感嘆。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代,寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代,人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)字,不看書(shū),快餐文化盛行,這是多么不理智的行為!通過(guò)這次比賽,我心里有了一個(gè)想法,一定要多看書(shū),多思考,多用文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)努力,繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn),發(fā)掘漢字的優(yōu)美!
老師們同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 我是四1班xx,今天我講話的題目是《集體主義教育》,同學(xué)們還記得,題目是《三個(gè)和尚》故事嗎?這個(gè)故事簡(jiǎn)單地說(shuō):一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭,著火了。三個(gè)和尚馬上跳起來(lái),也沒(méi)有商量,你擔(dān)水,我滅火,三個(gè)人齊心協(xié)力,大火終于被撲滅了。之后,三個(gè)和尚醒悟過(guò)來(lái),他們?cè)僖膊换ハ嗤泼?,互相照顧,互相關(guān)心,過(guò)著幸??鞓?lè)的生活。
這個(gè)中華民族古老的傳說(shuō)告訴我們什么道理呢?它告訴了我們這樣一個(gè)道理:要有集體主義精神,要互相團(tuán)結(jié)。
其實(shí),在生活中我們已經(jīng)有過(guò)許多這方面的體驗(yàn):許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!如在我們每周文明和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比中,一個(gè)做得好是有限的,只有全班同學(xué)做好了,才能走在前列。這就是集體的力量。雷鋒叔叔也曾說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。是?。∫粋€(gè)人就像一滴水一樣,如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。
同學(xué)們,我們的校運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了,只要大家齊心協(xié)力,就一定能取得勝利,加油吧!人,總得在集體中生活,誰(shuí)都希望在集體中能得到關(guān)心愛(ài)護(hù),獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來(lái)呢?這一切來(lái)自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛(ài),才能得到一片情。特別是在自己的班級(jí)中,要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,尊重別人,和同學(xué)們共同 創(chuàng)建美好的班級(jí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),使自己的班級(jí)體有一個(gè)美好的未來(lái)。
只有大家都熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、服從集體,維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù),我們的集體才會(huì)充滿陽(yáng)光,才會(huì)更有力量!
同學(xué)們,讓我們勤奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,長(zhǎng)大后用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。讓我們都來(lái)熱愛(ài)我們的集體,關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益,增進(jìn)集體的榮譽(yù),作出一份貢獻(xiàn)吧。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)1班的——,今天我演講的題目是《把安全放心中》。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;而我說(shuō),生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)沒(méi)有了這朵花,就缺少了一份歡樂(lè),也就是說(shuō),我們沒(méi)有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說(shuō)到安全,記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過(guò)馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。
從家到學(xué)校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學(xué),平平安安回家,是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。
同學(xué)們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍,做文明游戲,度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來(lái)往車輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀念,才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝愿,請(qǐng)繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”讓我們珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇九
一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,全體老師能積極配合,順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下:
一、教師辛勤耕耘。
我們級(jí)組共有8位教師,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時(shí)地完成。
錢(qián)保強(qiáng):是四年級(jí)的一面旗幟,對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說(shuō)得少做得多,處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,給其他班級(jí)作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。
馮國(guó)芹老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動(dòng),富有激情,善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。
何臘梅老師:富有新點(diǎn)子新思維,認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法,對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快。
邵娟老師:虛心好學(xué),對(duì)待同事彬彬有禮,對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。
孫玉紅老師:對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對(duì)待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見(jiàn)。
陳萍老師:多才多藝,對(duì)學(xué)生有耐心,為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn),深得辦公室所有老師的喜愛(ài)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。
陳艷琳老師:開(kāi)朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒(méi)把自己當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客,而是從一開(kāi)始就把自己融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭。做每一件事都積極主動(dòng),對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。
總的來(lái)說(shuō),四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見(jiàn)可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合,對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持。
二、學(xué)生的不斷進(jìn)步:
1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。早讀自覺(jué)到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
在全校的讀書(shū)熱潮下,我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書(shū)工程,讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多,課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界。各班多次召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
三、所做的一些工作:
1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。通過(guò)主題班會(huì)、主題板報(bào)等開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),組織學(xué)生參加一系列地書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,提高教師的安全意識(shí),特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績(jī);。
本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí),老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。
4、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,在我們級(jí)組老師的共同努力下,各班主任完善了班級(jí)文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、反思存在的問(wèn)題:
1、學(xué)生自學(xué)能力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。
4、中隊(duì)的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。
五、努力的方向。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理能力上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。
精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂(lè)是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進(jìn)和完善。
3.2017年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)。
7.優(yōu)美的年級(jí)組工作總結(jié)。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十
老師們,同學(xué)們大家好!
我是四年------班的-------。在過(guò)往的學(xué)習(xí)中我曾獲得:---------------------------------。周恩來(lái)小時(shí)候曾說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。今天我想說(shuō):我們要為中華之復(fù)興讀書(shū)!
點(diǎn)滴行動(dòng),感知未來(lái);保護(hù)環(huán)境,從我做起。
如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;在這里我提倡“彎腰精神”,與不文明行為作斗爭(zhēng)!拾起一片垃圾,留下一方凈土。點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園,自我約束,相互檢查。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。
同學(xué)們,讓我們一起準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)感染身邊的人,讓保護(hù)環(huán)境的綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
環(huán)境保護(hù)人人有責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起!
我今天的演講到此結(jié)束,希望在新的一周里老師和同學(xué)們都有新的收獲,都有好心情……
四年三班:
2012年12月3日
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí)??墒且惶斓臅r(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”??!
古往今來(lái),有多少人惋惜:時(shí)間易逝。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。
再過(guò)幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢?時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜時(shí)間吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)?!耙约褐L(zhǎng),攻人之短”,“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,付出就有回報(bào),相信自己,我們的成績(jī)一定會(huì)步步高升的。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是402班的( ),很榮幸能夠代表我們班做國(guó)旗下講話,今天我講話的主題是《鼓動(dòng)熱情,迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻,我校第( )屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也要開(kāi)幕了。運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一條重要途徑,因此,我倡議,讓我們舉全校師生之力,開(kāi)一屆圓滿的運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)一屆成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上既能展示體育才華,組織能力,又能展示競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作品質(zhì)和拼搏精神,運(yùn)動(dòng)會(huì)這段時(shí)間,也能培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力。這是建設(shè)良好班集體的最佳時(shí)機(jī)。全校老師和每一位同學(xué),對(duì)備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)都傾注了極大的熱情,在精心地準(zhǔn)備著,演練著各項(xiàng)活動(dòng),相信在比賽那天大家都能賽出自己的實(shí)力,賽出班級(jí)的風(fēng)格。同時(shí),我們要以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),在全校范圍內(nèi)掀起健身運(yùn)動(dòng)的高-潮,讓我們?cè)趽碛锌茖W(xué)知識(shí)的同時(shí),還能擁有一副強(qiáng)壯的體魄!
奧運(yùn)精神在于參與,同學(xué)們,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我們應(yīng)該力所能及的作出自己的貢獻(xiàn),運(yùn)動(dòng)員們要爭(zhēng)取最好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,同學(xué)們應(yīng)該做好服務(wù)工作,做好衛(wèi)生工作,做好宣傳工作,讓我們每個(gè)人都成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一員。
同學(xué)們,體育是一種精神,它賦予我們勇敢、果斷、激-情,并帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)!
讓我們傳承更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克體育精神,感受陽(yáng)光體育帶給我們的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的幾天內(nèi),充分利用業(yè)余時(shí)間,抓緊訓(xùn)練,爭(zhēng)取在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī),為班集體爭(zhēng)光。
最后,祝愿校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿的成功!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫xx,是xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話,心中非常高興,今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們,你可曾想過(guò),文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)道理大家都懂??烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對(duì)他人言而有信,不假不欺,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過(guò)程中,看到什么,就說(shuō)什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信,不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人,不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的`信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)貪官,被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以,我肆無(wú)忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣??梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀,價(jià)值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉,以為老師只看成績(jī),可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到,躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五,自欺欺人。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不講誠(chéng)信,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話,不做出不切實(shí)際的承諾,這樣,才能在社會(huì)上立足,在眾人中立威,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,文明的人。
各位老師,同學(xué),大家早上好!
俗話說(shuō),“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!在這個(gè)特殊的日子,我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——3月12日:全民植樹(shù)節(jié)。
全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié),各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同,植樹(shù)的節(jié)日各不相同,每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。很多同學(xué)都知道,在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球,這是人類唯一的賴以生存的地方,但由于人類的亂砍亂伐,亂扔垃圾,亂排廢氣,地球上的植被正在逐漸地減少,導(dǎo)致土地沙漠化,全球氣溫上升,地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為此,我向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,開(kāi)展“我和小樹(shù)交朋友”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,在家里,在學(xué)校,在社會(huì)上都能力所及地保護(hù)周圍的環(huán)境,隨手拾起地上的垃圾,勸阻不文明的破壞環(huán)境的人,保護(hù)學(xué)校的一草一木,不摘樹(shù)葉,不踩踏草地,有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花,讓“綠在身邊,花在眼前”,用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
最后,讓我們牢記這一句話,班級(jí)、學(xué)校是我們的家,一切靠大家,讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十一
同學(xué)們、老師們:
今天的國(guó)旗下講話先給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》,是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。 評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì),所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德,無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見(jiàn),誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
給賣主,自己撿到了錢(qián)物,要主動(dòng)交給失主或老師??荚嚥缓脮r(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。 同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后,自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎這些看起來(lái)是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十二
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天我演講的內(nèi)容是:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
同學(xué)們,我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要:
----學(xué)習(xí)他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的政治立場(chǎng)。做到愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí),愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師。
----學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的釘子精神。多讀書(shū),讀好書(shū),好好學(xué)習(xí),天天向上。
----學(xué)習(xí)他保持艱苦奮斗的生活作風(fēng)。熱愛(ài)勞動(dòng),生活儉樸。
----學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德,把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
----學(xué)習(xí)他干一行、愛(ài)一行、鉆一行的螺絲釘精神。
----學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致,遵守紀(jì)律的優(yōu)良品格。做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。
同學(xué)們,我們應(yīng)該從小事做起,從我做起。只要我們每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們的社會(huì)就會(huì)更加美好,我們的事業(yè)就會(huì)大有希望。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
你們好!
我叫__,是四年二班的一名學(xué)生。我們都雖然生活在這同一所校園里,同一片藍(lán)天下,可是同學(xué)們的各自表現(xiàn)卻有天壤之別:有的同學(xué)遵守紀(jì)律,成績(jī)優(yōu)秀,是大家學(xué)習(xí)的榜樣;而有的同學(xué)卻總是違反紀(jì)律,成績(jī)又不理想;那么出現(xiàn)如此大差距的原因是什么呢?我覺(jué)得是否有自制力是一個(gè)關(guān)鍵因素。
自制力,顧名思義,是指人們能夠自覺(jué)地控制自己的情緒和行動(dòng)。自制力并不是與生俱來(lái)的,而是從學(xué)習(xí)、生活中的許多丁點(diǎn)小事中培養(yǎng)和鍛煉起來(lái)的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“哪怕是對(duì)自己小小的克制也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)”,所以只有在一點(diǎn)一滴的小事中,我們做得精彩;才能在一周周,一節(jié)節(jié)的反復(fù)學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。
要想擁有良好的自制力,就要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的精神,要對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)自身缺點(diǎn)決不能姑息遷就,必須堅(jiān)決克服,這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,因?yàn)橐恍┎涣嫉牧?xí)性往往會(huì)像磁石一樣強(qiáng)烈地吸引我們。比如說(shuō),對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就是一個(gè)自制力的培養(yǎng)。作業(yè)實(shí)質(zhì)上是在檢查你一天的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)幫你復(fù)習(xí)總結(jié)。事實(shí)上,作業(yè)=考試,如果平常的作業(yè)都沒(méi)毅力做好,再好的頭腦也考試必?cái)?
最后,希望大家謹(jǐn)記:美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ)上,相信只要能做到自制,就會(huì)離成功更進(jìn)一步。
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十四
生命是什么?生命是一粒貌不驚人的種子,卻蘊(yùn)藏著一個(gè)花季的燦爛;生命是一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng),將蛻變成五彩斑斕的彩蝶;生命是多么神奇!
生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽(yáng)隕落了,人們會(huì)失去歡樂(lè),家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
生命只有一次,生命的可貴在于它承載的希望和責(zé)任?;钪?,不僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛(ài)。
人需要責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)父母對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰(shuí)在風(fēng)雨之中撐著雨傘送你上學(xué)?是誰(shuí)在寒冬的深夜為你塞好被子?你是否還記得,是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?是誰(shuí)十幾年來(lái)養(yǎng)育了你?忙忙碌碌的你有沒(méi)有關(guān)注到父母額上又多了幾道皺紋,粗心的你是否發(fā)現(xiàn)父母的兩鬢已經(jīng)悄然生出的白發(fā)?生命是父母賜予的最高權(quán)力,不要讓自己到人間白走一遭,請(qǐng)相信自己,一定要珍愛(ài)生命。
人生之路是不平坦的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。失敗了沒(méi)有關(guān)系,我們可以從頭再來(lái)。成功了也無(wú)須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲;失敗了也無(wú)須氣餒,至少給我們經(jīng)驗(yàn),終有一天會(huì)成功。無(wú)論遇到什么困難,都要尋找樂(lè)觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光,每一天都快樂(lè),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命原來(lái)如此美麗。
黑格爾曾說(shuō)過(guò)“人間最高貴的事就是成為人。”我們應(yīng)該“敬畏生命”,包括珍愛(ài)自己的生命,也包括對(duì)他人以及其他生命的尊重。因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。
同學(xué)們正處于美好的童年,是最有活力的,充滿著“朝氣”和“銳氣”。因?yàn)槲覀兡晟?,往往?huì)缺少一些“靜氣”,做事不夠沉穩(wěn),有時(shí)容易沖動(dòng)。有的同學(xué)脾氣大,稍不順心就大發(fā)脾氣。輕則破口大罵,重則拳頭相加。生活中,多數(shù)打架事件都是因?yàn)楝嵤乱?,而矛盾雙方在氣頭上,往往都不計(jì)后果,好像不出這口氣就不能罷休??衫潇o下來(lái)才發(fā)現(xiàn),打架的代價(jià)原來(lái)如此昂貴,后悔已經(jīng)來(lái)不及了。因此,我們應(yīng)該多一分冷靜,少一分沖動(dòng);多一份包容,多一些忍耐,多一些處理事情的智慧,以豁達(dá)的心態(tài)去待人接物。
同學(xué)們,生命是美好的,生命教育就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們千萬(wàn)個(gè)家庭,為了我們的健康和幸福,請(qǐng)大家時(shí)刻牢記,珍愛(ài)生命,從我做起。愿我們每一個(gè)同學(xué)用智慧將生命裝扮得多姿多彩!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑,贏在當(dāng)下》!
詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌! “花開(kāi)堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者,才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下,有人努力,有人消磨;有人迎向進(jìn)取,有人年華虛度閑散而過(guò),終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!
列寧曾說(shuō):“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼,在無(wú)形中捕促時(shí)間,與時(shí)間賽跑!
一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們,我們抓住了時(shí)間,我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑,在慶六一活動(dòng)之前,每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練,才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑,我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽,才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!
同學(xué)們,六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱,希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,迎接這次挑戰(zhàn),做時(shí)間的主人,接受它的贊美吧!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十六
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
同學(xué)們,在你們的日常生活中,有沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題:電燈為什么會(huì)發(fā)光?時(shí)針為什么會(huì)轉(zhuǎn)?為什么我們可以上
網(wǎng)
?其實(shí)這些都是科技發(fā)展的突出成果,我們都是科技成果的使用者。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類告別了茅屋、狩獵和農(nóng)業(yè),告別了疾病和健康。是科技改善了我們的生活,讓幻想成真,給人類帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
今天,瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的科技節(jié)又開(kāi)始了!本屆科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩:拼圖、音樂(lè)堆棧、科幻繪畫(huà)、科技實(shí)踐……這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游于科學(xué)的神奇世界!
學(xué)生們,‘大腦不是等待被填滿的容器,而是等待被點(diǎn)燃的火炬?!诖?,我提議各年級(jí)的學(xué)生積極參加科技節(jié)的活動(dòng)。也許我們作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法競(jìng)爭(zhēng),但我們可以作為參與者出現(xiàn)在科技節(jié)豐富多彩的活動(dòng)中:看一本科普書(shū),聽(tīng)一場(chǎng)科技講座,畫(huà)一幅科幻畫(huà)……加油,親愛(ài)的同學(xué)們!這是一個(gè)充滿激情和樂(lè)趣的舞臺(tái)。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和友誼的舞臺(tái)。讓我們一起玩奇妙的幻想,揮一揮靈巧的手,體驗(yàn)成長(zhǎng)和創(chuàng)新的快樂(lè)。
在我國(guó)旗下發(fā)言完畢,謝謝!
小學(xué)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話稿篇十七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(4)班的林欣。今天我在國(guó)旗下
講話
的題目是《不忘國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng)》。
77年前的12月13日,整個(gè)中華民族都沉浸在悲痛之中,那一天,日軍的炮火轟開(kāi)了南京的大門(mén),滅絕人性的侵略者,對(duì)手無(wú)寸鐵的
中國(guó)
平民,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。殺害30多萬(wàn)中華同胞。這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的陰影,永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛!
同學(xué)們,我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,我們要清楚地認(rèn)識(shí)到:民族振興、國(guó)家強(qiáng)大才是抵御外來(lái)侵略的最好途徑。今天的祖國(guó)需要我們好好學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng);明日的祖國(guó)需要我們建功立業(yè)、發(fā)揚(yáng)光大。不忘國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó),時(shí)不我待。讓我們化憤怒為動(dòng)力,化悲痛為力量,珍惜每分每秒,爭(zhēng)做報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)的棟梁,以優(yōu)異的成績(jī)和出色的本領(lǐng)撫慰祖國(guó)母親那顆曾經(jīng)千瘡百孔的心。同學(xué)們,警鐘長(zhǎng)鳴,它在時(shí)時(shí)提醒著我們:祖國(guó)光榮,則我們光榮,祖國(guó)恥辱,則我們恥辱!讓我們?yōu)閲?guó)家的強(qiáng)盛和復(fù)興而努力奮斗吧!
我的
講話
完畢,謝謝大家!