不僅個人需要計劃，團隊、企業(yè)等組織也需要制定相應(yīng)的計劃來推動發(fā)展。在計劃中，我們可以合理分配資源，避免過度依賴某一個資源。我們常說計劃趕不上變化，但好的計劃卻可以為我們指明方向和目標。以下是一些計劃范文，供你參考。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇一
為了進一步落實中央、省、市安全工作指示精神和中共中央《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的'指示精神，確保學生人身安全，保護兒童和未成年人的合法權(quán)益，營造一個安全的學生、生活環(huán)境，加強安全工作的責任感，提高師生安全意識，切實加強學校安全防范工作。
落實省市政府安全工作會議精神，建立學校安全網(wǎng)絡(luò)，健全學校安全管理制度，落實安全責任，排除安全隱患。
（一）成立安全管理、機構(gòu)、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。
組長：袁學義。
副組長：陳志江。
成員：王鐵鵬徐樹森張鐘聲趙海麗。
晉雪霞朱鳳云。
（二）開展排查活動，清除安全隱患。
1、由學校安排安全工作小組牽頭，組織各年級主任在開學初進行一次全面排查活動。
2、各年級主任每月對本年級范圍進行全面自查。
3、全體教師平時經(jīng)常性地對學生進行安全教育，杜絕安全隱患。
（三）開展教育活動，提高安全意識。
1、邀請消防、交通警察或司法人員，進行安全法制知識講座，提高教師的安全意識與管理水平。
2、利用板報、師生集會等宣講安全教育知識。
3、利用班會課等進行安全知識教育，并要求教師把安全教育滲透各類教育活動中。
4、開展安全、消防等主題隊會或知識競賽，推進安全工作。
5、開展社會調(diào)查和實踐活動，加強師生安全防范意識，提高安全防范能力。
校內(nèi)：
1、學生必須在安全區(qū)域內(nèi)活動和學習，不準攀爬較高建筑物，不得在危險區(qū)活動。
2、學生活動必須文明守規(guī)則，不準舞刀弄棍，不準玩耍尖物銳器，不準玩易燃易爆等危險品。
3、上下板梯必須有序排隊，不得擁擠、追、跑。
4、室外活動必須有教師帶領(lǐng)并精心組織安排，體育課不準在無教師指導下自由活動。
5、必須注意飲食飲水衛(wèi)生，工作人員必須進行衛(wèi)生防疫檢查，不準買賣過時、霉變霉爛等不衛(wèi)生食品；學校保證教師、幼兒園、特校學生、小學生的飲用水供應(yīng)，不得飲用自來水。
6、原則上學校不組織學生外出，要組織外出必須報有關(guān)部門批準，切實注意安全，做到萬元一失。
7、放學時必須組織學生排隊離校，并督促學生及時回家。
校外：
1、未經(jīng)家長申請，學準騎自行車上學，途中海里到河邊、公路、鐵路上或其它危險處玩耍。
2、不準在外玩火，不準投物擊人，不準擊打過往汽車。
3、不準上游戲廳玩電子游戲，不準參與打架毆。
4、準到建筑工地、工廠及有易燃易爆物品地逗留玩耍。
5、不準在個體攤點上購買不衛(wèi)生的食品和不健康讀物。
6、得單獨外出，外出必須有大人陪同，集體外出必須告訴家長去處。
3月份：常規(guī)，安全法制教育，并刊寫第一期安全專題板報，開展安全排查記錄；
4月份：安全知識專題講座，籌備安全為主題的班隊活動；
5月份：安全知識班隊活動競賽；
6月份：安全工作社會調(diào)查，實踐活動；
7月份：安全工作總結(jié)表彰會?！秾W校下學期安全工作計劃》一文來自！
學校下學期班務(wù)工作計劃篇二
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持“三面向”，培養(yǎng)“四有新人”，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，爭取文明班級。
二、情況分析：
本學期，轉(zhuǎn)走了一名學生，開學后，又轉(zhuǎn)入了2名新同學，我班現(xiàn)有學生55人，.其中男生28人，女生27人。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。積極參加各項活動，同學之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學期的班務(wù)工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。
三、任務(wù)與目標。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、具體要求及措施：
1、開學后及時對學生進行收心教育，使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。加強對學生的平時訓練，從小處著眼，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
4、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
5、增強安全、衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系，爭取校內(nèi)外共同結(jié)合教育好學生。
10、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
五、活動安排：
1、組建班委會，宣布其職責，成立班級監(jiān)督崗。
2、培養(yǎng)學生的生活技能和良好的行為習慣。
3、安全教育。
4、放風箏、踏青活動。
5、星光舞臺評比活動。
1、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件實事。
2、爭做小雷鋒活動。
3、安全、行為規(guī)范教育。
3、主題班會：雷鋒在我身邊。
5、星光舞臺評比活動。
1、主題班會“文明之花處處開”
2、開展“綠化校園、美化我家”的護樹活動。
3、心理健康教育活動。
4、星光舞臺評比活動。
1、開展“手拉手、結(jié)對子”學習互助活動。
2、開展“保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾”的活動。
3、慶“六一”活動的準備工作。
4、星光舞臺評比活動。
1、展示我的特長：作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復(fù)習工作。
2、開展學習評比活動。
3、開好“六一”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。
1、評選班級標兵。
2、假期安全教育。
3、本學期工作總結(jié)。
4、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學生的暑假生活。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇三
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原先的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能用心參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫忙下，會穿脫衣服;在學習、游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和潛力的強弱，所以自控潛力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃：
幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行個性的愛護，多鼓勵和幫忙他們，幫忙他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇В瑘猿直＝探Y(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)潛力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
(三)社會領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。
2、喜歡和同伴一齊游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。
(二)語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，透過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、透過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。
(三)社會領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人。
2、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
(四)科學領(lǐng)域：
1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
3、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、透過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
六、家長工作：
1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行應(yīng)對面地交流，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排。
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級段家長會。
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
4、開展親子種植活動。(種大蒜)。
5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、主題活動：我喜歡的動物。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?。
4、準備慶“六一”節(jié)目。
1、開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
2、幼兒假期安全教育。
徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：
一、總目標。
平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務(wù)及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展。
同時幫忙幼兒認識一些基本圖形并會嘗試圖形的匹配。
備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
以輔導，復(fù)習。
3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學資料。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結(jié)。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;。
(2)消暑辦法多;。
(3)夏日好時光;。
四、特色班的實施計劃。
的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇四
本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。
3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
二、工作要求。
1、思想品德教育。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。
(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月);。
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月);。
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);。
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月);。
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);。
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。
2、衛(wèi)生習慣。
(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);。
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);。
(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月);。
(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);。
(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。
3、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。
4、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
三、措施。
1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。
2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。
4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。
5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。
6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。
7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。
四、月份工作安排。
1、做好開學的各項準備工作。
2、制定各項計劃，出刊家長園地。
3、幼兒體育活動比賽。
1、進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。
1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。
3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。
1、進行“五一”勞動節(jié)的教育。
2、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。
4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。
活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。
1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3、舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
小班。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇五
大班下學期班務(wù)工作計劃本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應(yīng)小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫
一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的`保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
三：月工作具體安排：
二、三月份：
1、做好開學的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學期。
2、加強學習習慣的培養(yǎng)，重點糾正讀寫姿勢。
3、學習新操“豐收之歌”。。
4、開展《我喜歡我快樂》、〈快樂的元宵〉主題活動。
5、開展生成活動主題活動：學雷鋒做好事
學校下學期班務(wù)工作計劃篇六
一、保教總目標：
讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜愛教師，能愉快地和小朋友一起參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，學會用普通話與周圍人交往，有接受、理解、表達語言的初步能力，并初步培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動的興趣。
二、班況分析。
我們班共有幼兒32名，其中男生18名，女生14名，男生比較多。入園以前我們教師進行了家訪，在訪問中我們得知：三分之一的幼兒上過托兒所，其余的幼兒基本都由家長帶領(lǐng)，因此，大多數(shù)的幼兒對幼兒園的生活很陌生，對良好的生活衛(wèi)生習慣掌握也不是很好。在交談中我班的家長都表示對子女入園的憂慮，為此我們教師就耐心、細致地解答了他們了的問題，消除了他們的疑慮，讓他們放心地將孩子交到我們手中。通過半個月的耐心指導教育，我班的孩子的表現(xiàn)著實讓家長對自己的孩子刮目相看?，F(xiàn)在孩子們早上來基本上沒有哭鬧的現(xiàn)象，他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi)容自由開展活動，入廁大小便、洗手基本自理，并初步養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴的習慣，全體幼兒都能愉快地進入午睡室并安靜地入睡，但有個別幼兒午睡習慣不夠好。
絕大部分幼兒養(yǎng)成了初步的進餐習慣，他們在老師的提示下獨立進餐，能夠吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜，許多幼兒的飯量較好，據(jù)了解絕大部分幼兒出現(xiàn)了二面性，他們在幼兒園能自己吃飯，并能吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜，但在家里還是要成人喂，所以在下午家長來接幼兒時，我們就與家長交談讓他們在家也要求幼兒獨立進餐，做到在家和在幼兒園一個樣?，F(xiàn)在絕大部分幼兒已學會了一些學習常規(guī)，他們懂得上課要坐好，并注意聽講，有部份幼兒的膽子比較大，他們能大膽舉手回答老師的提問，并能使用普通話，如李馨蕊、陸心藝、金子宸等。但孩子們的動手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好，因此我們將在以后的活動中加強對他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。
三、思品教育。
幼兒期是個性形成的重要時期，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理；萌發(fā)健康的道德情感；養(yǎng)成良好的行為習慣，將對日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義。幼兒園品德教育的目標是：以情感教育和良好的開端，初步養(yǎng)成有禮貌、守紀律、敬長輩、愛同伴、富有同情心、愛勞動、愛集體、愛祖國，勇敢、誠實、主動、堅強、活潑開朗的品德與性格。具體目標為：
1．培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子，在成人提醒下會使用“早”“好”“再見”“謝謝”等禮貌用語；請求別人幫助和見到相識的人時，會稱呼人；在老師提醒下能遵守本班規(guī)則。
2．培養(yǎng)幼兒對同伴友愛。能和小朋友愉快地在一起運動；知道班里的玩具是大家的，在老師提醒下能共同玩、輪流玩。
3．培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己，要愛爸爸媽媽，并聽他們的話；喜歡上幼兒園，能聽老師話，高興地參加班上的活動，逐步習慣幼兒園的集體生活。
4．培養(yǎng)幼兒愛勞動。有做事的興趣，在成人幫助下學習做一些力所能及的事；愛接近勞動者，養(yǎng)成愛惜食品、玩具的習慣。
5．培養(yǎng)幼兒積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格。能經(jīng)常保持愉快情緒，有事能和成人說，不哭鬧、不纏人；逐步學會自己選擇玩具參加游戲。
6．培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實的品質(zhì)。愿意做勇敢的孩子，跌倒時和遇到不會的事不哭，不怕黑暗不怕冷；愿意回答成人的話，敢在小朋友和成人面前講話和表演，不把幼兒園的東西帶回家。
四、各領(lǐng)域教育目標。
語言領(lǐng)域：
語言是人類的交際工具和思維工具，語言在促進幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。幼兒期是語言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時期。因此，幼兒園有目的、有計劃地教育影響對兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用。幼兒園語言領(lǐng)域的具體目標是：
1、激發(fā)和鼓勵幼兒運用語言進行交往的興趣。
2、學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。
3、學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
4、喜歡念兒歌。學念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌。喜歡聽故事，初步知道故事的情節(jié)。喜歡看木偶表演、看書，讓他們初步學會看圖書，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域。
社會領(lǐng)域的總目標是：能主動地參與各項活動有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及和事，不怕困難，有初步的責任感，愛自己的父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。根據(jù)我班幼兒的實際情況結(jié)合總目標，我班社會領(lǐng)域方面的具體目標是：
1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己密切相關(guān)的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人幫助。
4、能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同。
5、逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、觀察周圍生活環(huán)境及變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂和氛圍。
藝術(shù)領(lǐng)域：
我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標是：能初步感受并喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。結(jié)合本班幼兒的年齡特點我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標是：
1．在成人引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草、小動物、交通工具等事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
2．嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、拆、搭、撕、貼、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。
3．學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演，律動、舞蹈。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一起作音樂游戲，感受音樂旋律、節(jié)奏和情緒。
健康領(lǐng)域：
幼兒園的體育活動是為了增進幼兒的身體健康，促進幼兒身體的正常發(fā)育，增強體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其目標是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標是：
1．適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。
2．逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3．了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。
4．知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5．樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀、爬等動作。
科學領(lǐng)域：
人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要。幼兒園科學領(lǐng)域的目標是：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源；有初步的環(huán)保意識。結(jié)合我班幼兒的年齡特點我班科學領(lǐng)域的具體目標是：
1．在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2．樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。
3．喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
4．親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。
五、工作措施。
語言文字規(guī)范：
國家通用語言文字法實施后，我園高度重視語言文字工作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實、大力普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。我園也在積極迎接國家三類城市語言文字評估重點檢查的單位。根據(jù)幼兒園語言文字規(guī)范化工作的要求，結(jié)合我班教師和幼兒的實際情況，特擬定本班語言文字規(guī)范化工作計劃。
1．召開專題會議，研究、部署本學期我們小一班語言文字規(guī)范和推普工作的計劃。
2．動手豐富語言文字區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
3．組織幼兒開展閱讀識字活動，學習簡單的唐詩吟誦，開展主題“古詩欣賞朗誦活動”。
4．教師帶好保育員，開展普通話培訓活動，促進小班幼兒普通話的規(guī)范和提高。
5．班級開展“你說我學——大帶小”活動。
6．利用園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開展“米奇電視臺”推普專題節(jié)目。
7．開展“我愛祖國語言美”親子詩歌朗誦比賽。
教育重點：
1．重視情感教育。理解兒童的入園焦慮，允許他們表露自己的真實情感，又要鼓勵他們對情緒的控制和痛苦的忍耐。提供兒童寬松、平和的心理氛圍，幫助兒童逐步建立起對保教人員的信賴，給幼兒以安全感、親近感。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時撫慰他們，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒并引導他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。培養(yǎng)兒童基本行為的規(guī)則，既有明確要求，以要靈活，允許兒童暫時保留一些原有的生活習慣。
2．重視保育工作。提供兒童良好的飲食、起居等生活條件，細心照顧幼兒的日常生活，做好衛(wèi)生保健、防病工作，注意兒童安全，提醒兒童避開危險。
3．重視基本動作和生活自理能力的訓練。要創(chuàng)造自助、自查的物質(zhì)條件。如鞋架、毛巾架、玩具等都應(yīng)適應(yīng)孩子動手、自己拿放。要堅持在各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作。孩子能做的事，應(yīng)盡量鼓勵、指導和幫助孩子自己去做，提供適應(yīng)兒童開展身體活動的運動器具，組織兒童模仿操和體育游戲。
4．發(fā)展感知能力。組織多種形式的觀察活動，為兒童提供較多的感知運動的玩具，讓他們反復(fù)操作，訓練兒童的感官，促進感知能力的發(fā)展。
5．積極組織幼兒開展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。一日生活中要有多次開展游戲的時間，要加強對兒童游戲的指導，幫助幼兒增強游戲的目的性，掌握游戲的玩法和技能。要引導幼兒在游戲中相互交往，模仿學習社會行為及規(guī)范，增強交往能力。
6．重視語言發(fā)展。要創(chuàng)造兒童語言發(fā)展的良好環(huán)境。多讓幼兒接觸圖書、錄音，要引導幼兒進行語言交往的積極性。要運用多種形式對兒童正確發(fā)音練習。要結(jié)合日常生活的各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒詞匯，要多與兒童交談，耐心回答兒童提問，對兒童的正確的語言交往技能提供指導和示范。
7．進行審美教育。創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，提供兒童樂于接受的、有創(chuàng)造余地的藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具和活動機會，引導和鼓勵兒童積極參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動，并隨意表達自己的感受，體驗藝術(shù)活動的樂趣。
家長工作：
1．在日常的接觸中，多與家長溝通，多了解幼兒在家的表現(xiàn)，多聽家長的心里話，真正架起幼兒園和家庭之間的橋梁，使家長熟悉我們的教育，對我們放心、稱心。
2．認真細致辦好家園小天地欄目，及時更換內(nèi)容，進一步使幼兒園和家庭達成共識，共同教育好幼兒。
3．組織好每一次班級的家委會活動并及時通知家長參加好學校舉辦的家長學校。本學期我們進行“幼兒生活自理能力比賽”，既培養(yǎng)幼兒的生活自理能力又縮短家長和教師間的距離。
4．采用家訪、日常聯(lián)系、電話聯(lián)系等形式及時向家長反饋意見和建議。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇七
(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、家長工作管理目標。
督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。
利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
3、教師工作管理目標。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。
三、具體組織與實施：
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。
6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導。
8、學會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。
四月份工作安排：
二、三月份工作安排：
1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。
2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
3、制訂各種工作計劃。
4、加強常規(guī)的訓練。
5、進行期六“興趣班”報名工作。
6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。
7、教師自制玩具評比。
8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
四月份工作安排：
1、組織幼兒春游。
2、小小班段教師教研課評比。
3、幼兒故事比賽選拔。
4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。
五月份工作安排：
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。
2、班段幼兒疊被子比賽。
3、舉行親子運動會。
4、組織幼兒迎“六一”體檢。
六、七月份工作安排：
1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。
2、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學期小評。
3、對班級一學年的工作情況作出總結(jié)。
4、進行期末家訪。
5、進行“暑假班”招生工。
一、班況分析。
1、概況。
本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。
2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)。
1)大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。
2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。
5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。
4)大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習慣。
6)大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
7)具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。
本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析。
1)幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。
2)有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。
4)幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。
3、個體幼兒情況。
1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。
2)個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。
3)個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
4)個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。
5)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護他。
4、家長情況。
平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
5、班內(nèi)成員分析。
我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長，但我工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小小班孩子的生活護理有較強的操作能力。
二、本學期工作的任務(wù)目標。
1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
3、各方面的具體內(nèi)容要求。
(一)對園計劃的貫徹。
1、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學習。
2、按時完成各項計劃。
3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。
(二)家長工作。
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。
(三)班級目標管理。
1、入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。
2、常規(guī)管理。
根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。
管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來。
保證按照小小班常規(guī)管理的原則實施計劃。
三、本學期將采取的具體措施。
1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。
2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急，學說完整句。
b)班級的協(xié)作，通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策能力做好工作。
四、本學期活動方案。
二月：新生入園典禮及召開《家長會》。
三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動。
四月：《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》。
五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動。
六月：做好學期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作。
七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇八
新的學期我們迎來了5名新生，共有40名孩子。其中有21名男孩，有19名女孩。這些活潑可愛的孩子，經(jīng)過一個學期的學習，大部分孩子能夠高高興興來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處，生活自理能力也有了較大的提高，學會了自己漱口、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動；但也存在著一些問題，如：個別幼兒的情緒還不夠穩(wěn)定、上廁所的習慣較差、還有一些孩子有挑食、偏食的習慣，在玩玩具后不收拾、無故推撞別人等等，我們將利用各種方式來糾正這些壞習慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、班級工作目標：
（1）五大領(lǐng)域發(fā)展性目標：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
（二）語言領(lǐng)域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
（三）社會領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
（四）科學領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
（2）家長工作目標。
努力通過家訪、家長接送幼兒的機會、電話家訪等形式做好家長工作，與家長保持愉快的合作關(guān)系。通過家長工作共同提高本班保教工作質(zhì)量。充分利用家長資源提高主題教育的效果，計劃在本學期開展一次以主題活動為內(nèi)容的家長開放日活動，通過家長開放日活動擴大家長對我們主題教育的認識，展示我們新的教育方法，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，爭取家長支持、理解我們的主題教育。
（3）保育保健工作目標。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到的足，產(chǎn)生對教師的信任。
根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
（4）安全工作目標。
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。
三、工作內(nèi)容與措施：
（1）教育教學內(nèi)容和措施。
根據(jù)《綱要》精神，本學期開展五大主題的教學內(nèi)容，分別是《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》，同時五大領(lǐng)域的具體措施體現(xiàn)在：
（一）健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
（二）語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
（三）社會領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
（2）家長工作內(nèi)容和措施。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用《幼兒發(fā)展情況——觀察記錄與評析》表，隨時與家長取得聯(lián)系，交換主題開展情況的意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4、發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇九
經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作計劃如下：
一、總目標。
本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。
在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務(wù)及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復(fù)習。
3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學內(nèi)容。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結(jié)。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;。
5、科學領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。
二、教育教學總目標:。
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：
1.情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。
2.能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項具體教育目標。
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學：
1、樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。
4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學習一些常用的量詞。
9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。
10、學習手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。
3、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。
2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學習簡單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。
5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。
7、學習使用剪刀，會沿線條剪紙。
三、重點工作及措施：
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。
1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。
1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：
1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
五、衛(wèi)生保?。?BR> 1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十一
xx年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的xx年級(1)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、以學思想行為。
9、嘗試實施班干部輪換制度。
10、倡導在班級工作和學網(wǎng)吧。
16、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
18、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
20、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
21、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
22、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十二
九年級1班現(xiàn)有同學xx人，其中男生xx人。同學在八年級期末考試中成績突出。本班同學學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調(diào)起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
堅持四項基本原則，按照教育方針，中同學學習守則和日常行為規(guī)范，把同學培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立同學兩種思想準備。
1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理同學，反映同學的呼聲，建立一個團結(jié)協(xié)作、認真負責的班委會。
2、培養(yǎng)同學的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。
3、端正學習態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位于同行前列。
4、努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。
1、每階段有工作重點，任務(wù)下達后有人負責，有檢查，有總結(jié)。
2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
3、在生活中對所有同學一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪。
5、要積極了解同學家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
7、堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。
8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
9、積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開1~2次老師座談會。10、關(guān)心同學身體健康，為有病同學提供方便。
第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。
第二周：學習學校管理制度，對同學進行紀律教育。
第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學習紀律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。
第四周：對同學進行理想前途教育。
第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次，與部分同學座談。
第六周：與部分同學家庭建立聯(lián)系，進行家訪，召開任課老師座談會。
第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。
第八~十周：中考考前動員復(fù)習，為期中考試做準備。
第十一周：期中考試。
第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開同學座談會。
第十三~十八周：加強學風、班風建設(shè)，介紹學習方法（各科成績突出的）。
第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。
第二十一周：期終考試，結(jié)清各種帳目。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十三
以學校201x年工作報告和上級有關(guān)要求為指導，著力打造優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)團隊，為學校教育教學提供有力的后勤保障。繼續(xù)推行“雙服務(wù)”(“服務(wù)教育教學，服務(wù)師生”)、“雙響應(yīng)”(“及時響應(yīng)、限時響應(yīng)”)。繼續(xù)推進學校硬件建設(shè)，加強校園西區(qū)改造、電源雙回路改造、靜海樓拆除重建、校園一卡通的施工管理，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。
后勤服務(wù)社會化：
一流的學校需要一流的后勤，而一流的后勤需要配備一流素質(zhì)的人員。過去由于用人機制的原因，造成部分后勤的人員素質(zhì)不高，影響了后勤工作的質(zhì)量和效率，同時，現(xiàn)在學校后勤人員只退不進，逐年遞減，造成后勤人員嚴重不足。為緩解這一壓力，降低用人成本，提高工作效率，為全校師生提供滿意的后勤服務(wù),今年將實行后勤服務(wù)社會化，將校園保潔、日常維修、宿舍管理、學校安保等大部分后勤服務(wù)項目通過向社會購買服務(wù)的方式進行運作。學校后勤服務(wù)社會化的實行，將能充分調(diào)動后勤職工的積極性，打破大鍋飯，更好地為教育教學服務(wù)。
1、校園西區(qū)改造。
為迎接百年校慶，根據(jù)學校規(guī)劃，對校園進行全面改造。201x年暑期主要改造項目是：博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓;靜海樓拆除重建。改造的設(shè)計思路與風格：靜海樓拆除后，原樣重建;博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓的風格與東區(qū)一致。博雅樓、至善樓、行果樓門窗全部更換。博雅樓書庫、行果樓電路全部更換。過道和樓梯墻面鏟除重新粉刷。各棟樓全面做防水。
時間安排：1月27日前完成外觀設(shè)計的效果圖;4月中旬完成結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工圖設(shè)計，4月下旬招標準備，5月底前報招標需求，6月底施工準備，7月份施工管理。
2、電源雙回路改造。
根據(jù)普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試對考點學校后勤保障的要求，學校必須配置雙回路電源。目前，我校供電方式為一路電源，不能滿足高考保障的需要。應(yīng)上級主管部門的要求，201x年學校將進行雙回路電源的改造。將原高壓配電間東側(cè)廁所拆除，新建一間配電房，根據(jù)設(shè)計要求進行相關(guān)改造。
時間安排：1月15日前完成施工設(shè)計并送供電公司審查;2月底前完成工程量和標底編制。由于教育費附加指標沒有下達，其余工作將適時跟進。
管理要求：以確保質(zhì)量，降低造成價，縮短工期，提高效益為管理目標，必保合格，力爭優(yōu)良，獎罰分明為質(zhì)量指標。落實“四個加強”(即：加強領(lǐng)導、加強法制教育、加強監(jiān)督管理、加強廉政措施?；ㄈ藛T必須廉潔奉公，秉公辦事，不得舞弊，不得弄虛作假，不得貪挪用、收賄賂賂。嚴防資財浪費、材料散失)。把好“六個關(guān)口”(即：工程造價關(guān)、建材質(zhì)量關(guān)、施工質(zhì)量關(guān)、施工進度關(guān)、施工安全關(guān)、驗收交接關(guān))。
3、創(chuàng)建智慧校園。
校園一卡通與相關(guān)科研單位和銀行合作，開發(fā)適合我校的一卡通。主要功能有：飯卡功能、門禁功能、簽到功能、圖書借閱功能、銀行卡功能、費用代扣功能、圈存功能等。
后勤管理智能化主要功能有：網(wǎng)上報修、固定資產(chǎn)自動錄入、照明系統(tǒng)自動控制。
一、維修管理工作：
1、繼續(xù)打造后勤維修“及時響應(yīng)、限時響應(yīng)”的雙響應(yīng)服務(wù)。新學期注重加強維修人員的例行巡視與問題研判意識，認真開展每日例行巡檢工作，就重點區(qū)域，重點設(shè)施做好檢查記錄，帶著“放大鏡”看問題，做出專業(yè)分析，提前預(yù)判問題，防止設(shè)施損壞給學校帶來財產(chǎn)損失與人員安全等問題。
2、重視日常性維修，不因瑣碎細小而忽視或不響應(yīng)。繼續(xù)落實派單與檢查反饋制度。由后勤固定資產(chǎn)管理人員將師生報修內(nèi)容按水、電、木、其他設(shè)施維修分類派單，維修人員當天必須到達維修現(xiàn)場，了解情況，要求當場能修的不跑二次，當天能修的不拖至明天，對當時、當天不能維修的并不影響教學工作的，要及時告知理由和具體維修日期或期限，盡快落實和解決問題。維修組在后勤分管主任帶領(lǐng)下，每周進行檢查反饋，盡力杜絕拖延不修，修而不好的現(xiàn)象存在。
3、加強重大活動、重要時間節(jié)點的提前檢查機制，做到預(yù)防在先，維修在前。明確新學期開學前、節(jié)假日前、重大活動前、學期放假前等關(guān)鍵時間節(jié)點上，維修組必須對全校，對重點部位，對活動重要區(qū)域或重要設(shè)施實行拉網(wǎng)式檢查，了解情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題或隱患，提前維修，解決問題，確保校園平安無事，教育活動與教學秩序不受影響。
4、配合學校整體規(guī)劃，積極介入校西區(qū)暑假改造工程，做好暑期施工的各項現(xiàn)場管理工作，力求通過實時監(jiān)工，嚴格管理，設(shè)備把關(guān)，關(guān)注進度，深入工地一線，了解實際情況，防范跑冒滴漏，防止偽劣低質(zhì)，確保工程質(zhì)量，保證順利竣工。
二、保潔管理工作：
1、日常保潔及時到位。繼續(xù)做好每日的校園平面衛(wèi)生保潔工作，加強巡視檢查，加強考核量化，加強問題反饋，加強保潔人員責任意識，力求校園整體環(huán)境整潔優(yōu)美無死角;繼續(xù)與學生處配合，對學生保潔區(qū)域做到在學生完成后的進一步維護與彌補，保證校園全天衛(wèi)生如新;繼續(xù)根據(jù)季節(jié)性變化對校園環(huán)境衛(wèi)生的影響，尤其是校園主干道集中落葉與掉果時節(jié)，及時調(diào)整保潔人員分工，提高保潔要求，確保校園環(huán)境衛(wèi)生始終到位。
2、重大任務(wù)攻堅克難。繼續(xù)發(fā)揚保潔班組執(zhí)行力高、戰(zhàn)斗力強的特點，配合學校各部門在任何重大工作與活動過程中，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力地完成后勤保障服務(wù)工作，確保重大工作與活動的順利與圓滿。面對自然災(zāi)害帶來的突擊性保潔任務(wù)或其他保障工作時，能不怕苦、不怕累，全心全意為師生做好教學與生活的服務(wù)響應(yīng)工作，保證學校教育教學工作的正常進行。
三、食堂管理工作：
進一步規(guī)范食堂委托經(jīng)營管理，提高學校食堂的公益性、服務(wù)性和滿意性。堅持以食品“安全、衛(wèi)生、高質(zhì)、低價”的管理目標，切實做好師生餐飲供應(yīng)與服務(wù)工作。新學期，在從業(yè)人員管理方面，要求委托經(jīng)營者加強員工崗前培訓、過程管理，獎懲罰劣，新學期開展“微笑服務(wù)人員與微笑服務(wù)窗動”;在食品衛(wèi)生與安全方面，做到嚴把“五關(guān)”：即嚴把食品與物資采購關(guān)、嚴把驗收入庫關(guān)、嚴把加工制作關(guān)，嚴把出售無誤關(guān)，嚴把食品留樣關(guān);在食堂細節(jié)管理方面，做到狠抓“四節(jié)”：即節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)約糧食;在食堂財務(wù)核控方面，認真監(jiān)管食堂成本支出，要求學校財務(wù)加強食堂財務(wù)核算，明確食堂微利經(jīng)營宗旨，確保師生伙食物美價廉，還利師生。在食堂過程管理方面，繼續(xù)執(zhí)行“四級”管理制：即食堂經(jīng)營者日常管理制，學校專職管理員每天管控制，后勤處每周抽查制，學校食堂管理檢查小組每月例行檢查制，力爭通過全方位、無死角式管理與監(jiān)控，做好食堂管理工作。
四、采購、資產(chǎn)與財務(wù)管理工作。
依據(jù)《會計法》，建立建全資財管理等各項制度，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，加強內(nèi)部牽制機制管理。加強預(yù)算資金的“收支兩條線”管理，嚴格執(zhí)行預(yù)算資金使用的報批規(guī)定。嚴格執(zhí)行政府采購預(yù)算和審批制度，堅持“事先請購，歸口把關(guān)”，按計劃組織采購，禁止多頭采購，嚴防失控。嚴格根據(jù)南通市政府采購規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級采購工作。學校采購物品實行三級采購制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購中心、裝勤中心和學校自行采購。由學校自行采購的物品，根據(jù)學校制定的《江蘇省南通第一中學校內(nèi)采購項目管理辦法》要求進行采購。把好材料采購關(guān)，材料驗收關(guān)，加強管理責任制;嚴格執(zhí)行《庫存物資保管制度》和《庫存物資領(lǐng)用制度》，加強庫存物資的管理和規(guī)范領(lǐng)用，推行“換新返舊制度”，及時處理積壓物品;繼續(xù)推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學生養(yǎng)成以愛護公物良好習慣;繼續(xù)推行固定資產(chǎn)分室保管制度，對所有固定資產(chǎn)與各處室進行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續(xù)，半年一核對，一年一盤點的固定資產(chǎn)清查制度，同時對他們進行有關(guān)保管業(yè)務(wù)(如建帳、建卡、保管、整理、盤盈、盤虧及報廢等、指導，建立一套嚴密的固定資產(chǎn)保管網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任進行處理。
五、綠化管理及其它工作。
做好本期綠化養(yǎng)護工程的招標、定標工作。做好綠化養(yǎng)護工程的正常管理工作，并根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，適時做好更新、微調(diào)工作，進一步美化、香化校園。督促做好綠化的養(yǎng)護管理，做好日常的修剪、治蟲、換盆、除草、澆水等工作。搞好重點場所、重要活動盆花布置工作。為重大活動和節(jié)假日營造氣氛。
加強后勤檔案管理工作，及時整理各項文件及后勤相關(guān)檔案，每一學期結(jié)束時，能及時送至校辦公室，歸校檔案統(tǒng)一管理存檔。
繼續(xù)做好學生個性化校服的補訂工作。
加強對小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學生提供滿意的服務(wù)。
積極做好各項臨時性、突擊性的工作，確保教育教學工作順利開展。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十四
1、加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學習。努力學習政策法規(guī)和教育教學理論,提高管理人員自身素質(zhì);努力學習現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)技能,科學管理;加強思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;按時參加學校安排的學習,社會實踐,突出學校工作中心和工作要求,為師生更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風雨同舟的合作意識、創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提升服務(wù)意識,準確定位后勤為教學服務(wù)。
1、總務(wù)處是學校管理微不足道的組成部門,后勤服務(wù)是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,后勤服務(wù)的好壞可能影響到整個學校教學工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學校工作的最基本要求的保障。
2、健全總務(wù)人員的崗位責任制,要從學校工作需要定崗、定責,使每人的工作崗位和工作職責得到解決,在目前人員不夠的情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人干,事事有人問很難，但是要積極向?qū)W校黨政工領(lǐng)導、教導處領(lǐng)導、政教處領(lǐng)導反映情況，盡全力做一點是一點。
3、端正后勤為教學一線服務(wù)的思想,改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的就做,隨時解決,決不拖拉。
4、“每周巡視制度”,總務(wù)處兩位人員對學校環(huán)境、綠化、水電、安全、校舍維修、設(shè)備使用、場地開放情況等要經(jīng)常巡視,并記錄。對存在的問題要及時反饋給學校各位領(lǐng)導。學校各部門、班級等正常的報修,要求在最短的內(nèi)維修,并作好記錄。
(一)、明確崗位責任制。
認真學習崗位責任制,使之真正激勵約束和規(guī)范個人的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對工作盡可能有安排、有檢查、有總結(jié)經(jīng)驗,及時吸取教訓,糾正偏差,提升后勤服務(wù)工作的檔次和效益。
教育的創(chuàng)新和辦學條件的改善,總務(wù)事務(wù)會增多,但人員少?？倓?wù)事務(wù)繁雜,崗位多,這就要求總務(wù)不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統(tǒng)籌兼顧,分工不分家。
牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想,按照“教育教學為中心，后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務(wù)的情況發(fā)展,對照新的要求和標準,提高總務(wù)整體保障能力。
(二)、校產(chǎn)管理。
1、購物、保管、使用等財產(chǎn)保管,制度健全,職責分明,庫存物品少積壓,精打細算,少花錢多辦事,庫房內(nèi)要物品存放有序,并防火防盜。對辦公用品要求按需分配發(fā)放，按需借用，水電器材的維修盡可能以舊換新、修舊補廢,浪費。對按規(guī)定借出的物品要督促歸還。
2、對校產(chǎn)、校舍進行日常檢查,隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對學期初發(fā)放的物品及室內(nèi)設(shè)施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰陪,對學校桌椅、門窗等要檢查,并作好修理及登記工作,班主任對學生要進行愛護公物的教育,完善班級財產(chǎn)管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。
(三)、水電管理工作。
使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費及安全事故的發(fā)生。有故障時工作人員要隨叫隨到,及時解決問題。每周公示用水用電情況。
(四)、加強收費管理,合理使用資金。
1、財務(wù)人員要認真落實《學校收費管理規(guī)定》。按照物價、財政、教育等主管部門規(guī)定的收費項目、收費標準收費，并進行收費公示，堅決杜絕亂收費。
2、財務(wù)人員應(yīng)該從入賬出賬做起,不出差錯,不出問題,經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)的審查,要求財會人員作好財務(wù)分析,給學校多提化建議。
3、做好校長的財務(wù)參謀工作,經(jīng)常向校長匯報經(jīng)費使用計劃、數(shù)據(jù)、使用情況。在經(jīng)費使用上,精打細算,少花錢,多辦事。
4、大宗物品一律要求政府采購。常備物資定點定價采購,增加物品采購的透明度，規(guī)范零星物品采購程序。
(五)、“兩型”學校建設(shè)。
做好學校創(chuàng)建市“綠色學?！庇嘘P(guān)總務(wù)方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。
（六）、規(guī)范實驗管理。
在教導處的領(lǐng)導下，做好實驗室設(shè)備使用率、完好率、圖書室和閱覽室達標驗收工作;規(guī)范實驗管理。
(七)推進《油印室管理規(guī)定》的完善機制,規(guī)范文印室操作程序,服務(wù)質(zhì)量和服務(wù),降低服務(wù)成本，為建設(shè)兩型學校作出努力。
(八)安全保衛(wèi)工作:。
加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經(jīng)常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時排查安全隱患,問題及時整改。加強對出租賃房屋的管理；完善自然災(zāi)害等突發(fā)性事故應(yīng)急處理機制。
(九)、滅四害工作。
按照市、區(qū)政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。
（十）、住房補貼工作。
堅持公平、公正的原則，維護全體教職工的利益。
（十一）、場地開放。
健全開放制度，加大管理力度，確保校園財產(chǎn)安全。
（十二）、加強食品衛(wèi)生管理。
加大對食品衛(wèi)生檢查力度，杜絕“三無”食品；加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度，強化學生食品衛(wèi)生安全意識。
（十三）、加強食堂管理。
（十四）落實校園風險責任制。
在政教處的領(lǐng)導下，組織學生參加全民醫(yī)保、平安保險、購買校園責任險，加強夏令營組織管理工作，起到了校園責任風險分散作用。
（十五）、全力配合各部門的工作。
支部、工會組織的老干活動，總務(wù)處全面參與協(xié)助，在政教處的領(lǐng)導下，努力做好學生。
的體檢工作。
（十六）改善辦學條件，努力完成基建、維修等項目。
2015年，學校校門，階梯教室，鋪植環(huán)保磚，加強督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個項目的計劃時間表，并有針對性地進行跟蹤監(jiān)督，過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整解決。
（十七）、總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作。
總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作資料整理建檔：綠色學校創(chuàng)建資料、教學裝備資料、場地開放資料、食品衛(wèi)生工作資料、安全管理工作資料、住房補帖資料。
（十八）、在學校領(lǐng)導下，積極參與改善教師辦公條件。
1、美化辦公環(huán)境。
2、提高信息技術(shù)質(zhì)量增大現(xiàn)代化教育力度。
總之,總務(wù)后勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責任感,勤奮工作,為學校的教育教學工作作出應(yīng)有的貢獻力量。希望學校從總務(wù)目前人手不夠、事情繁瑣的實際困難考慮，支持總務(wù)工作。
總務(wù)處。
任感,主動開展各項工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為學校的教育教學作出應(yīng)有的貢獻。
三、具體安排。
1、對學校校產(chǎn)進行全面檢查，做好開學準備；
2、教學辦公用品購買及分發(fā)；做好年級組辦公室和公開課教室；體育保管室辦公室。
1、完善總務(wù)處“申示”工作資料；做好“申示”晚會以及相關(guān)工作；
2、清理完善報名繳費情況；
4、綠化工作；
5、做好高三第一次英語聽力考試后勤服務(wù)工作；
6、監(jiān)督審核學校食堂財務(wù)；
1．做好“申示”工作接待準備工作，細化“申示”工作要求的物品以及采購等；
2、對全校進行財產(chǎn)安全一次全面檢查維護。
3、做好期中考試后勤服務(wù)工作。
1、做好常規(guī)水電的管理和維護；
2、做好學校食堂的常規(guī)管理；
3、做好綠化工作；
4、做好“申示”接待的相應(yīng)工作；
1.做好高考考試后勤服務(wù)工作。
2.整理總務(wù)資料存放檔案室。
七-八月份：
2、學期結(jié)束前的其它總務(wù)處事務(wù)。
3、做好暑假維修工作。
4、安排暑假值班，做好衛(wèi)生保潔工作。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十五
以泰州市教育局2010年工作要點中的“五新”（事業(yè)發(fā)展取得新突破，教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升，隊伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理取得新加強，教育為民展現(xiàn)新形象）為指導，緊緊圍繞我校三年發(fā)展規(guī)劃，堅持“以德立校、管理強校、教科研興校”辦學理念，下移管理工作重心，建立科學的內(nèi)部管理考核評價機制，創(chuàng)新教育模式，努力提升學生的三種能力，即社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力；發(fā)揮各部門、各年級組、各教研組工作的主動性和創(chuàng)造性；嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，強勢推進“主體參與有效課堂教學模式”，建立和健全課堂質(zhì)量的監(jiān)控和跟蹤機制，大面積提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育；強化安全管理，明確責任分工，實行安全責任追究制，堅決不出安全事故；加強黨建工作，構(gòu)筑戰(zhàn)斗堡壘，凸現(xiàn)黨員干部的先鋒模范作用，以黨建工作促學校***。
二、具體工作
(一)以黨建促***，進一步打造***校園、幸福校園
1.進一步抓好領(lǐng)導班子建設(shè)
學校是否***，班子是否團結(jié)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子成員是否能夠以身作則，率先垂范。在新的一年里黨總支、校長室要求學校一班人要把宋局長 “學校里的官要像個官，但又不能像個官”的講話精神牢記在心，學校領(lǐng)導班子從校長、書記開始，始終堅持嚴以律己，要求教師做到的，自己必先做到。要結(jié)合績效工資的發(fā)放，加強對干部隊伍和教師隊伍的考核力度。目前學校正在加快制定《備課組長、教研組長考核細則》、《中層干部考核細則》、《校級干部考核細則》，讓實驗中學的“官”難當，讓實驗中學的“官”全部置于群眾的考核和監(jiān)督之下。謀劃新一輪中層干部競聘，采用考核與選任相結(jié)合的方式，積極把中層干部推薦到校級崗位上。
2.進一步重視黨團工作
學校要始終把黨建工作放在重要位置，通過強化黨建工作，使黨員保持先進性，成為學校工作的示范者。新的一年在黨員中要繼續(xù)開展 “五個一”工程（上一堂示范課、撰寫一份優(yōu)秀教案、設(shè)計一份教學案、出一份好的試卷、寫一份與主體參與課堂模式有關(guān)的論文），永葆黨員在教師群體中的先進性、示范性，進一步促進學校的***。
學校還將采取多種措施，開辟多條途徑，使干群及時溝通，問題及時解決，避免矛盾激化。通過召開校級領(lǐng)導***生活會、發(fā)放黨員建議征集表，召開群眾代表座談會、家長代表座談會、學生代表座談會等廣泛聽取各方意見；同時設(shè)立校長信箱、校長接待日、舉報專線等，廣開言路，讓民情能快速上傳，問題能及時鈍化；要充分發(fā)揮教工團支部作用，全校擬成立理科教工團支部和文科教工團支部，***推薦產(chǎn)生團支部書記，讓團員青年成為學校教育教學中的又一支重要力量。
3.進一步開展師德培訓
學校以《泰州實驗中學師德規(guī)范實施細則》為藍本，針對教師隊伍中存在的問題，強化師德師風建設(shè)，通過多種形式進行師德師風培訓，在全校范圍內(nèi)開展師德師風建設(shè)大討論，為建立***校園打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)以德育工作為抓手，進一步提升德育管理水平
1.認真抓好校園文化建設(shè)
學校準備采取四方面的有力措施：一是成立校園文化建設(shè)推進工作領(lǐng)導小組，校長、書記任組長；二是把全國校園文化名校——南通匯龍中學經(jīng)驗在學校放大；三是編制學校校園文化建設(shè)中長期規(guī)劃，在學校層面上以課改為抓手，以教科研為特色，在教師層面上以培養(yǎng)大師、名師為著眼點，在學生層面上要求學生學會學習、學會感恩、學會奉獻；四是讓每個墻壁都說話，讓每個環(huán)境都育人，近期目標是在校園內(nèi)增加名人、名像、名言，增加文化墻、特色園、電子屏，創(chuàng)建有我校特色的辦公室文化、教室文化和學生宿舍文化等。
2.強化班主任隊伍管理
一是繼續(xù)實行班主任競聘再培訓上崗的制度，通過此項工作激發(fā)班主任的競爭意識和進取意識。二是學校將從多方面考核班主任工作，出臺《班主任考核方案》，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩課兩操、班級文化建設(shè)、宿舍管理、班會課、各種上交資料等。三是學校將利用多種形式對班主任進行理論培訓，使我校班主任素質(zhì)進一步提高，責任感進一步增強。
3.讓常規(guī)教育活動豐富多彩
一是各年級、各班級根據(jù)本年級、本班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，使常規(guī)教育有章可循，有據(jù)可依。二是為加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力，學校將充分發(fā)揮共青團、文明監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級的日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
三是為豐富學生的業(yè)余生活，學校將組織豐富多彩的活動，陶冶學生的情操，休閑學生的身心，激發(fā)學生的興趣。四是創(chuàng)新教育模式，重點對學生進行三種能力的培養(yǎng)：社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。開學前對班主任進行培訓，學期初班主任利用班會課對學生進行動員，期中召開學生三種能力培養(yǎng)的推進會，期末對學生三種能力的提升進行檢測、考核、表彰。
（三）落實“五嚴”規(guī)定，進一步深化素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量
1.進一步落實“五嚴”規(guī)定
學校將在校執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，各部門聯(lián)動嚴格按照規(guī)范要求安排新學期的各項教育教學活動：開足開齊課程、規(guī)范作息時間、強化雙休日不回家學生的管理、取消初中分重點班和普通班、走讀生不組織上晚自習、每天一小時體育活動確保到位、課表、作息時間表全部在網(wǎng)上和校內(nèi)公示、落實學生綜合實踐活動、全面實施主體參與課堂教學模式、通過各種形式加強學校與家庭互動、認真做好學生課內(nèi)與課外以及集中授課與自主學習之間的協(xié)調(diào)指導工作等等，真正做到“規(guī)范、高效、提質(zhì)”，確保“五嚴”規(guī)定不打折扣，不反彈。
2.狠抓“校本化”建設(shè)
在新的一年里學校旗幟鮮明提出一切教學活動要具有校本化特色，要求“作業(yè)、試卷、教學案”等一律實行校本化。學校規(guī)定各年級學生不允許集體征訂各種教輔資料，打破“一本資料定天下”的舊模式，要求每位教師認真學習研究教學五大件、認真鉆研教材、認真開展讀書活動。通過集體備課把個人的成功經(jīng)驗與他人共享，各備課組要認真準備校本化的教案、作業(yè)、試卷，真正做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷，在此基礎(chǔ)上還要求每位教師認真研究班情、學情進行二次備課，落實分層教學措施，充分培養(yǎng)學生自主學習的能力，切實減輕學生的課業(yè)負擔，有力促進學生綜合素質(zhì)的提高。
3.全面實施“教學案一體化”
在總結(jié)過去一年取得成績的基礎(chǔ)上，在新的的一年里學校要求所有學科教學要全部使用教學案一體化，各備課組根據(jù)學科特色設(shè)計不同的教學案，每一個教學案都要有“課前預(yù)習、課堂檢測、師生互動、小組合作、總結(jié)提升、課后鞏固或自主探究”等環(huán)節(jié)，所有教學案必須校本化，教師可根據(jù)班級情況對教案進行補充或刪減，學生可根據(jù)自身特點對學案進行自主學習。
4.認真落實教學過程監(jiān)控和教學質(zhì)量的考核
我校把10年定為“教學質(zhì)量提升年”，進一步強化《泰州實驗中學教育教學行為規(guī)范六項規(guī)定》、《主體參與課堂教學模式實施辦法》、《泰州實驗中學學生作業(yè)、周練要求》、學評教活動、隨堂聽課制度、期中期末的教育教學工作檢查、教學效益考核等文件或措施，注重教師的教學實績，變班級整體考核為班級整體考核與個人教學效果考核相結(jié)合，教師教學工作要做到“三個不放過”：教學內(nèi)容學生不掌握不放過；作業(yè)練習不到位不放過；學生學習成績不達標不放過。同時要加大培優(yōu)補差力度：教師每周至少有1小時培優(yōu)補差任務(wù)，每位教師要制定培優(yōu)補差計劃，學校把培優(yōu)補差考核納入教育教學工作檢查內(nèi)容。要強化高、初三畢業(yè)班工作，使10年的中考和高考在09年的基礎(chǔ)上有新的`突破。
(四)立足教科研工作，進一步推進課堂改革
1．開展新一輪的教科研培訓。
進一步加大主體參與教學模式的培訓力度，全校要做到高度統(tǒng)一、高度規(guī)范、高度一致。新學期開學前，先由教學校長就主體參與教學模式對全體教師再進行培訓、規(guī)范，然后分階段由中層干部、優(yōu)秀教師代表對全體教師進行講解、現(xiàn)身說課、講課，讓大家既有理論提升，又有實踐經(jīng)驗的積累。
2．強化教研組、備課組工作
(1)業(yè)務(wù)學習、聽課、評課以及其他教研活動要全部有序、正常的開展。
(2)強化二次備課和教學反思，每個人都要有二次備課的備課筆記，備課筆記要有教學反思；教育教學工作檢查中無二次備課筆記一律視為“不合格”。
(3)作業(yè)、考試、練習全部實行校本化，高三年級可適量引用外來試卷。
3．開展多種形式的校本教研活動
深入開展公開課、展示課、送課、賽課的活動。今年繼續(xù)引入特別貢獻獎，要求黨員、干部帶頭，中層及教研組長以上的干部每年至少上2節(jié)公開課，培養(yǎng)1名青年教師，撰寫市級及以上論文1篇。
4．一票否決制
對不按主體參與模式上課的教師在評優(yōu)、晉級、提拔等方面實行一票否決。
(五)強化后勤管理，進一步改善辦學條件，提高師生的幸福指數(shù)
1．強化宿舍食堂管理
認真搞好后勤管理，提高師生幸福指數(shù)。新的一年，繼續(xù)強化班主任在宿舍食堂管理方面的優(yōu)勢，要求班主任每周至少到食堂宿舍巡視兩次，并納入班主任考核方案。
2．逐步實施“十二大工程”
(1)通用實驗室的裝備；(2)初高中教學樓粉刷；(3)小廣場改造；(4)操場周邊及科技樓東側(cè)綠化；(5)科技樓封頂；(6)監(jiān)控的安裝；(7)校園文化的布置、更新；(8)消防設(shè)施的改造、打深井；(9)教師筆記本電腦配備；(10)河道環(huán)境整治；(11)老廁所改造；(12)高一、高二男生宿舍值班室改造。
3．強化安全意識
全校上下要樹立“安全第一”的意識，確保2010年全校平安、有序。要強化安全管理，明確責任，實行安全責任追究制，堅決不出安全責任事故。
新的一年的工作目標已經(jīng)明確，我們要在市教育局的正確領(lǐng)導下，堅持科學發(fā)展觀，恪盡職守，扎實工作，以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，聚精會神抓落實、扎扎實實促跨越，為早日實現(xiàn)教科研興校的宏偉目標，為適應(yīng)新區(qū)教育新形勢，打造新區(qū)教育新名校而努力奮斗。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十六
一、指導思想：
新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學，科學管理，精細管理。從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、工作重點。
1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，改善學校辦學條件。
2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質(zhì)量。
3、全面提高教師素質(zhì)。
4、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務(wù)制度管理。
5、規(guī)范學校后勤管理。
三、具體工作措施。
（一）加強義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學校積極整合硬件建設(shè)、教學資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。
（二）加強師德師風建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強師德師風建設(shè)，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。
3、加強教師職業(yè)道德的考核。
加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。
（三）結(jié)合教學開展豐富多彩德育教育活動。
1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。
大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。
2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。
班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。
（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、抓常規(guī)檢查。教導處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。
2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。
3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。
（五）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學校評選先進的重要依據(jù)。
2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法?！把a差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。
3、教務(wù)處要有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。
（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。
1、開學前徹底排查學校安全隱患。
2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。
3、上好安全課，掌握安全常識。
4、加強交通安全教育。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十七
努力建設(shè)一個積極向上充滿活力的班整體。
本班共有學生59人，其中男生31人，女生28人。
1 抓好班風建設(shè)。因本班男生大都活潑好動，下課時間常有磕磕碰碰，且自從教室搬至中棟以后，孩子們下課的空間沒有以前寬闊了，再加上沒有好的體育活動讓學生玩，所以下課時學生只好追追打打，安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團結(jié)的班級氛圍，我決定通過一些活動來形成良好的班風。如下課時讓學生去北棟的操場跳繩，在班上適時開展跳繩比賽等。
2 做好問題學生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響，班上有些學生在品德或紀律方面出現(xiàn)了一些問題。如有的學生有打人的習慣，還有"告狀專業(yè)戶"，還有的上課嚴重不聽講等等。對這些各式各樣的學生，還得從各方面找尋其性格形成的原因，以幫助其形成良好的習慣。
3 抓好班級常規(guī)管理。一直以來，我都沒有引起足夠的重視，只是遵循這樣一條底線：只要不影響正常的教學就行，沒有必要苛刻要求。
九月
1 手繪t恤比賽 秋游
2慶祝教師節(jié)
3 講故事比賽
十月
1 朗誦比賽
2 班級跳繩比賽
3 校運會和接力比賽
4 全班學生來評一評班主任（教學和班級管理中的優(yōu)缺點）
十一月
1 經(jīng)典美文誦讀比賽
2 班級優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示
十二月
1 經(jīng)典誦讀
2 慶元旦
3 復(fù)習迎考
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十八
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析：
本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。
三、教學內(nèi)容與要求：
1、健康領(lǐng)域。
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;。
2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;。
3.知道必要的安全保健常識，學會保護自己;。
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域。
1.樂意與人交談，講話禮貌;。
2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;。
3.能清楚的說出自己想說的事;。
4.喜歡聽故事、看圖書;。
5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域。
1.能主動的參與各種活動，有自信心;。
2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;。
5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學領(lǐng)域。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;。
2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;。
3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;。
5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。
2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育：
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
五、具體工作安排：
1、主題活動：春天來了。
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病。
4、科學探索動：我們來種植。
5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風箏。
6、音樂欣賞：好媽媽。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1、主題活動：和你在一起。
2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
3、社會與健康：身體動一動。
5、科學探索：神奇的水。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
1、主題活動：我們真快樂。
2、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?。
3、社會與健康：你會怎樣做。
4、科學探索：怎樣才涼快。
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友。
6、音樂欣賞：我的動物朋友。
7、準備慶“六一”節(jié)目。
1、主題活動：美麗的夏天。
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4、科學探索：水變牛奶。
5、實踐活動：甜甜的瓜。
6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣。
1、幼兒發(fā)展情況測查評價。
2、班務(wù)總結(jié)、
個人工作總結(jié)。
3、幼兒離園安全教育。
一、班況分析。
經(jīng)過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。通過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學習生活!
二、本學期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
三、幼兒教育教學工作：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置。
根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作。
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排：
1、做好開學各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
1、家長會。
2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
1、向幼兒進行“五?一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準備“六一”系列活動的準備工作。
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
1、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接，做好學期結(jié)束工作。
本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面。
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
二、常規(guī)訓練方面。
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面。
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長說幼兒園的。
規(guī)章制度。
家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)了解幼兒在家的狀況以便有針對性地進行教育爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目讓家長透過這欄目了解班上的狀況暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本把一些特殊的狀況記錄下來讓班上工作人員都了解爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式以了解家長的心聲檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十九
努力建設(shè)一個積極向上充滿活力的班整體。
二、班級基本情況的。
本班共有學生59人，其中男生31人，女生28人。
1抓好班風建設(shè)。因本班男生大都活潑好動，下課時間常有磕磕碰碰，且自從教室搬至中棟以后，孩子們下課的空間沒有以前寬闊了，再加上沒有好的體育活動讓學生玩，所以下課時學生只好追追打打，安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團結(jié)的班級氛圍，我決定通過一些活動來形成良好的班風。如下課時讓學生去北棟的操場跳繩，在班上適時開展跳繩比賽等。
2做好問題學生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響，班上有些學生在品德或紀律方面出現(xiàn)了一些問題。如有的學生有打人的習慣，還有"告狀專業(yè)戶"，還有的上課嚴重不聽講等等。對這些各式各樣的學生，還得從各方面找尋其性格形成的原因，以幫助其形成良好的習慣。
3抓好班級常規(guī)管理。一直以來，我都沒有引起足夠的重視，只是遵循這樣一條底線：只要不影響正常的教學就行，沒有必要苛刻要求。
四、具體工作安排。
1手繪t恤比賽秋游。
2慶祝教師節(jié)。
3講故事比賽。
1朗誦比賽。
2班級跳繩比賽。
3校運會和接力比賽。
4全班學生來評一評班主任（教學和班級管理中的優(yōu)缺點）。
1經(jīng)典美文誦讀比賽。
2班級優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示。
1經(jīng)典誦讀。
2慶元旦。
3復(fù)習迎考。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇二十
本學期中班幼兒人數(shù)為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。
非常喜歡游戲，且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（一）教育教學。
1、本學期我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。
3、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。
10、加強對幼兒進行安全教育。
（二）生活常規(guī)目標：
1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
12、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
13、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。
14、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇一
為了進一步落實中央、省、市安全工作指示精神和中共中央《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的'指示精神，確保學生人身安全，保護兒童和未成年人的合法權(quán)益，營造一個安全的學生、生活環(huán)境，加強安全工作的責任感，提高師生安全意識，切實加強學校安全防范工作。
落實省市政府安全工作會議精神，建立學校安全網(wǎng)絡(luò)，健全學校安全管理制度，落實安全責任，排除安全隱患。
（一）成立安全管理、機構(gòu)、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。
組長：袁學義。
副組長：陳志江。
成員：王鐵鵬徐樹森張鐘聲趙海麗。
晉雪霞朱鳳云。
（二）開展排查活動，清除安全隱患。
1、由學校安排安全工作小組牽頭，組織各年級主任在開學初進行一次全面排查活動。
2、各年級主任每月對本年級范圍進行全面自查。
3、全體教師平時經(jīng)常性地對學生進行安全教育，杜絕安全隱患。
（三）開展教育活動，提高安全意識。
1、邀請消防、交通警察或司法人員，進行安全法制知識講座，提高教師的安全意識與管理水平。
2、利用板報、師生集會等宣講安全教育知識。
3、利用班會課等進行安全知識教育，并要求教師把安全教育滲透各類教育活動中。
4、開展安全、消防等主題隊會或知識競賽，推進安全工作。
5、開展社會調(diào)查和實踐活動，加強師生安全防范意識，提高安全防范能力。
校內(nèi)：
1、學生必須在安全區(qū)域內(nèi)活動和學習，不準攀爬較高建筑物，不得在危險區(qū)活動。
2、學生活動必須文明守規(guī)則，不準舞刀弄棍，不準玩耍尖物銳器，不準玩易燃易爆等危險品。
3、上下板梯必須有序排隊，不得擁擠、追、跑。
4、室外活動必須有教師帶領(lǐng)并精心組織安排，體育課不準在無教師指導下自由活動。
5、必須注意飲食飲水衛(wèi)生，工作人員必須進行衛(wèi)生防疫檢查，不準買賣過時、霉變霉爛等不衛(wèi)生食品；學校保證教師、幼兒園、特校學生、小學生的飲用水供應(yīng)，不得飲用自來水。
6、原則上學校不組織學生外出，要組織外出必須報有關(guān)部門批準，切實注意安全，做到萬元一失。
7、放學時必須組織學生排隊離校，并督促學生及時回家。
校外：
1、未經(jīng)家長申請，學準騎自行車上學，途中海里到河邊、公路、鐵路上或其它危險處玩耍。
2、不準在外玩火，不準投物擊人，不準擊打過往汽車。
3、不準上游戲廳玩電子游戲，不準參與打架毆。
4、準到建筑工地、工廠及有易燃易爆物品地逗留玩耍。
5、不準在個體攤點上購買不衛(wèi)生的食品和不健康讀物。
6、得單獨外出，外出必須有大人陪同，集體外出必須告訴家長去處。
3月份：常規(guī)，安全法制教育，并刊寫第一期安全專題板報，開展安全排查記錄；
4月份：安全知識專題講座，籌備安全為主題的班隊活動；
5月份：安全知識班隊活動競賽；
6月份：安全工作社會調(diào)查，實踐活動；
7月份：安全工作總結(jié)表彰會?！秾W校下學期安全工作計劃》一文來自！
學校下學期班務(wù)工作計劃篇二
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持“三面向”，培養(yǎng)“四有新人”，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，爭取文明班級。
二、情況分析：
本學期，轉(zhuǎn)走了一名學生，開學后，又轉(zhuǎn)入了2名新同學，我班現(xiàn)有學生55人，.其中男生28人，女生27人。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。積極參加各項活動，同學之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學期的班務(wù)工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。
三、任務(wù)與目標。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、具體要求及措施：
1、開學后及時對學生進行收心教育，使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。加強對學生的平時訓練，從小處著眼，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
4、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
5、增強安全、衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系，爭取校內(nèi)外共同結(jié)合教育好學生。
10、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
五、活動安排：
1、組建班委會，宣布其職責，成立班級監(jiān)督崗。
2、培養(yǎng)學生的生活技能和良好的行為習慣。
3、安全教育。
4、放風箏、踏青活動。
5、星光舞臺評比活動。
1、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件實事。
2、爭做小雷鋒活動。
3、安全、行為規(guī)范教育。
3、主題班會：雷鋒在我身邊。
5、星光舞臺評比活動。
1、主題班會“文明之花處處開”
2、開展“綠化校園、美化我家”的護樹活動。
3、心理健康教育活動。
4、星光舞臺評比活動。
1、開展“手拉手、結(jié)對子”學習互助活動。
2、開展“保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾”的活動。
3、慶“六一”活動的準備工作。
4、星光舞臺評比活動。
1、展示我的特長：作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復(fù)習工作。
2、開展學習評比活動。
3、開好“六一”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。
1、評選班級標兵。
2、假期安全教育。
3、本學期工作總結(jié)。
4、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學生的暑假生活。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇三
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原先的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能用心參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫忙下，會穿脫衣服;在學習、游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和潛力的強弱，所以自控潛力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃：
幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行個性的愛護，多鼓勵和幫忙他們，幫忙他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇В瑘猿直＝探Y(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)潛力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
(三)社會領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。
2、喜歡和同伴一齊游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。
(二)語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，透過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、透過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。
(三)社會領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人。
2、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
(四)科學領(lǐng)域：
1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
3、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、透過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
六、家長工作：
1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行應(yīng)對面地交流，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排。
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級段家長會。
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
4、開展親子種植活動。(種大蒜)。
5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、主題活動：我喜歡的動物。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?。
4、準備慶“六一”節(jié)目。
1、開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
2、幼兒假期安全教育。
徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：
一、總目標。
平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務(wù)及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展。
同時幫忙幼兒認識一些基本圖形并會嘗試圖形的匹配。
備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
以輔導，復(fù)習。
3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學資料。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結(jié)。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;。
(2)消暑辦法多;。
(3)夏日好時光;。
四、特色班的實施計劃。
的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇四
本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。
3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
二、工作要求。
1、思想品德教育。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。
(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月);。
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月);。
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);。
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月);。
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);。
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。
2、衛(wèi)生習慣。
(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);。
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);。
(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月);。
(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);。
(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。
3、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。
4、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
三、措施。
1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。
2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。
4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。
5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。
6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。
7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。
四、月份工作安排。
1、做好開學的各項準備工作。
2、制定各項計劃，出刊家長園地。
3、幼兒體育活動比賽。
1、進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。
1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。
3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。
1、進行“五一”勞動節(jié)的教育。
2、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。
4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。
活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。
1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3、舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
小班。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇五
大班下學期班務(wù)工作計劃本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應(yīng)小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫
一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的`保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
三：月工作具體安排：
二、三月份：
1、做好開學的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學期。
2、加強學習習慣的培養(yǎng)，重點糾正讀寫姿勢。
3、學習新操“豐收之歌”。。
4、開展《我喜歡我快樂》、〈快樂的元宵〉主題活動。
5、開展生成活動主題活動：學雷鋒做好事
學校下學期班務(wù)工作計劃篇六
一、保教總目標：
讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜愛教師，能愉快地和小朋友一起參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，學會用普通話與周圍人交往，有接受、理解、表達語言的初步能力，并初步培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動的興趣。
二、班況分析。
我們班共有幼兒32名，其中男生18名，女生14名，男生比較多。入園以前我們教師進行了家訪，在訪問中我們得知：三分之一的幼兒上過托兒所，其余的幼兒基本都由家長帶領(lǐng)，因此，大多數(shù)的幼兒對幼兒園的生活很陌生，對良好的生活衛(wèi)生習慣掌握也不是很好。在交談中我班的家長都表示對子女入園的憂慮，為此我們教師就耐心、細致地解答了他們了的問題，消除了他們的疑慮，讓他們放心地將孩子交到我們手中。通過半個月的耐心指導教育，我班的孩子的表現(xiàn)著實讓家長對自己的孩子刮目相看?，F(xiàn)在孩子們早上來基本上沒有哭鬧的現(xiàn)象，他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi)容自由開展活動，入廁大小便、洗手基本自理，并初步養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴的習慣，全體幼兒都能愉快地進入午睡室并安靜地入睡，但有個別幼兒午睡習慣不夠好。
絕大部分幼兒養(yǎng)成了初步的進餐習慣，他們在老師的提示下獨立進餐，能夠吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜，許多幼兒的飯量較好，據(jù)了解絕大部分幼兒出現(xiàn)了二面性，他們在幼兒園能自己吃飯，并能吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜，但在家里還是要成人喂，所以在下午家長來接幼兒時，我們就與家長交談讓他們在家也要求幼兒獨立進餐，做到在家和在幼兒園一個樣?，F(xiàn)在絕大部分幼兒已學會了一些學習常規(guī)，他們懂得上課要坐好，并注意聽講，有部份幼兒的膽子比較大，他們能大膽舉手回答老師的提問，并能使用普通話，如李馨蕊、陸心藝、金子宸等。但孩子們的動手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好，因此我們將在以后的活動中加強對他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。
三、思品教育。
幼兒期是個性形成的重要時期，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理；萌發(fā)健康的道德情感；養(yǎng)成良好的行為習慣，將對日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義。幼兒園品德教育的目標是：以情感教育和良好的開端，初步養(yǎng)成有禮貌、守紀律、敬長輩、愛同伴、富有同情心、愛勞動、愛集體、愛祖國，勇敢、誠實、主動、堅強、活潑開朗的品德與性格。具體目標為：
1．培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子，在成人提醒下會使用“早”“好”“再見”“謝謝”等禮貌用語；請求別人幫助和見到相識的人時，會稱呼人；在老師提醒下能遵守本班規(guī)則。
2．培養(yǎng)幼兒對同伴友愛。能和小朋友愉快地在一起運動；知道班里的玩具是大家的，在老師提醒下能共同玩、輪流玩。
3．培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己，要愛爸爸媽媽，并聽他們的話；喜歡上幼兒園，能聽老師話，高興地參加班上的活動，逐步習慣幼兒園的集體生活。
4．培養(yǎng)幼兒愛勞動。有做事的興趣，在成人幫助下學習做一些力所能及的事；愛接近勞動者，養(yǎng)成愛惜食品、玩具的習慣。
5．培養(yǎng)幼兒積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格。能經(jīng)常保持愉快情緒，有事能和成人說，不哭鬧、不纏人；逐步學會自己選擇玩具參加游戲。
6．培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實的品質(zhì)。愿意做勇敢的孩子，跌倒時和遇到不會的事不哭，不怕黑暗不怕冷；愿意回答成人的話，敢在小朋友和成人面前講話和表演，不把幼兒園的東西帶回家。
四、各領(lǐng)域教育目標。
語言領(lǐng)域：
語言是人類的交際工具和思維工具，語言在促進幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。幼兒期是語言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時期。因此，幼兒園有目的、有計劃地教育影響對兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用。幼兒園語言領(lǐng)域的具體目標是：
1、激發(fā)和鼓勵幼兒運用語言進行交往的興趣。
2、學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。
3、學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
4、喜歡念兒歌。學念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌。喜歡聽故事，初步知道故事的情節(jié)。喜歡看木偶表演、看書，讓他們初步學會看圖書，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域。
社會領(lǐng)域的總目標是：能主動地參與各項活動有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及和事，不怕困難，有初步的責任感，愛自己的父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。根據(jù)我班幼兒的實際情況結(jié)合總目標，我班社會領(lǐng)域方面的具體目標是：
1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己密切相關(guān)的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人幫助。
4、能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同。
5、逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、觀察周圍生活環(huán)境及變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂和氛圍。
藝術(shù)領(lǐng)域：
我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標是：能初步感受并喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。結(jié)合本班幼兒的年齡特點我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標是：
1．在成人引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草、小動物、交通工具等事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
2．嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、拆、搭、撕、貼、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。
3．學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演，律動、舞蹈。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一起作音樂游戲，感受音樂旋律、節(jié)奏和情緒。
健康領(lǐng)域：
幼兒園的體育活動是為了增進幼兒的身體健康，促進幼兒身體的正常發(fā)育，增強體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其目標是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標是：
1．適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。
2．逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3．了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。
4．知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5．樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀、爬等動作。
科學領(lǐng)域：
人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要。幼兒園科學領(lǐng)域的目標是：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源；有初步的環(huán)保意識。結(jié)合我班幼兒的年齡特點我班科學領(lǐng)域的具體目標是：
1．在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2．樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。
3．喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
4．親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。
五、工作措施。
語言文字規(guī)范：
國家通用語言文字法實施后，我園高度重視語言文字工作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實、大力普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。我園也在積極迎接國家三類城市語言文字評估重點檢查的單位。根據(jù)幼兒園語言文字規(guī)范化工作的要求，結(jié)合我班教師和幼兒的實際情況，特擬定本班語言文字規(guī)范化工作計劃。
1．召開專題會議，研究、部署本學期我們小一班語言文字規(guī)范和推普工作的計劃。
2．動手豐富語言文字區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
3．組織幼兒開展閱讀識字活動，學習簡單的唐詩吟誦，開展主題“古詩欣賞朗誦活動”。
4．教師帶好保育員，開展普通話培訓活動，促進小班幼兒普通話的規(guī)范和提高。
5．班級開展“你說我學——大帶小”活動。
6．利用園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開展“米奇電視臺”推普專題節(jié)目。
7．開展“我愛祖國語言美”親子詩歌朗誦比賽。
教育重點：
1．重視情感教育。理解兒童的入園焦慮，允許他們表露自己的真實情感，又要鼓勵他們對情緒的控制和痛苦的忍耐。提供兒童寬松、平和的心理氛圍，幫助兒童逐步建立起對保教人員的信賴，給幼兒以安全感、親近感。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時撫慰他們，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒并引導他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。培養(yǎng)兒童基本行為的規(guī)則，既有明確要求，以要靈活，允許兒童暫時保留一些原有的生活習慣。
2．重視保育工作。提供兒童良好的飲食、起居等生活條件，細心照顧幼兒的日常生活，做好衛(wèi)生保健、防病工作，注意兒童安全，提醒兒童避開危險。
3．重視基本動作和生活自理能力的訓練。要創(chuàng)造自助、自查的物質(zhì)條件。如鞋架、毛巾架、玩具等都應(yīng)適應(yīng)孩子動手、自己拿放。要堅持在各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作。孩子能做的事，應(yīng)盡量鼓勵、指導和幫助孩子自己去做，提供適應(yīng)兒童開展身體活動的運動器具，組織兒童模仿操和體育游戲。
4．發(fā)展感知能力。組織多種形式的觀察活動，為兒童提供較多的感知運動的玩具，讓他們反復(fù)操作，訓練兒童的感官，促進感知能力的發(fā)展。
5．積極組織幼兒開展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。一日生活中要有多次開展游戲的時間，要加強對兒童游戲的指導，幫助幼兒增強游戲的目的性，掌握游戲的玩法和技能。要引導幼兒在游戲中相互交往，模仿學習社會行為及規(guī)范，增強交往能力。
6．重視語言發(fā)展。要創(chuàng)造兒童語言發(fā)展的良好環(huán)境。多讓幼兒接觸圖書、錄音，要引導幼兒進行語言交往的積極性。要運用多種形式對兒童正確發(fā)音練習。要結(jié)合日常生活的各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒詞匯，要多與兒童交談，耐心回答兒童提問，對兒童的正確的語言交往技能提供指導和示范。
7．進行審美教育。創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，提供兒童樂于接受的、有創(chuàng)造余地的藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具和活動機會，引導和鼓勵兒童積極參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動，并隨意表達自己的感受，體驗藝術(shù)活動的樂趣。
家長工作：
1．在日常的接觸中，多與家長溝通，多了解幼兒在家的表現(xiàn)，多聽家長的心里話，真正架起幼兒園和家庭之間的橋梁，使家長熟悉我們的教育，對我們放心、稱心。
2．認真細致辦好家園小天地欄目，及時更換內(nèi)容，進一步使幼兒園和家庭達成共識，共同教育好幼兒。
3．組織好每一次班級的家委會活動并及時通知家長參加好學校舉辦的家長學校。本學期我們進行“幼兒生活自理能力比賽”，既培養(yǎng)幼兒的生活自理能力又縮短家長和教師間的距離。
4．采用家訪、日常聯(lián)系、電話聯(lián)系等形式及時向家長反饋意見和建議。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇七
(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、家長工作管理目標。
督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。
利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
3、教師工作管理目標。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。
三、具體組織與實施：
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。
6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導。
8、學會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。
四月份工作安排：
二、三月份工作安排：
1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。
2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
3、制訂各種工作計劃。
4、加強常規(guī)的訓練。
5、進行期六“興趣班”報名工作。
6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。
7、教師自制玩具評比。
8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
四月份工作安排：
1、組織幼兒春游。
2、小小班段教師教研課評比。
3、幼兒故事比賽選拔。
4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。
五月份工作安排：
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。
2、班段幼兒疊被子比賽。
3、舉行親子運動會。
4、組織幼兒迎“六一”體檢。
六、七月份工作安排：
1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。
2、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學期小評。
3、對班級一學年的工作情況作出總結(jié)。
4、進行期末家訪。
5、進行“暑假班”招生工。
一、班況分析。
1、概況。
本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。
2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)。
1)大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。
2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。
5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。
4)大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習慣。
6)大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
7)具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。
本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析。
1)幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。
2)有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。
4)幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。
3、個體幼兒情況。
1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。
2)個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。
3)個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
4)個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。
5)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護他。
4、家長情況。
平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
5、班內(nèi)成員分析。
我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長，但我工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小小班孩子的生活護理有較強的操作能力。
二、本學期工作的任務(wù)目標。
1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
3、各方面的具體內(nèi)容要求。
(一)對園計劃的貫徹。
1、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學習。
2、按時完成各項計劃。
3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。
(二)家長工作。
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。
(三)班級目標管理。
1、入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。
2、常規(guī)管理。
根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。
管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來。
保證按照小小班常規(guī)管理的原則實施計劃。
三、本學期將采取的具體措施。
1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。
2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急，學說完整句。
b)班級的協(xié)作，通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策能力做好工作。
四、本學期活動方案。
二月：新生入園典禮及召開《家長會》。
三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動。
四月：《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》。
五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動。
六月：做好學期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作。
七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇八
新的學期我們迎來了5名新生，共有40名孩子。其中有21名男孩，有19名女孩。這些活潑可愛的孩子，經(jīng)過一個學期的學習，大部分孩子能夠高高興興來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處，生活自理能力也有了較大的提高，學會了自己漱口、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動；但也存在著一些問題，如：個別幼兒的情緒還不夠穩(wěn)定、上廁所的習慣較差、還有一些孩子有挑食、偏食的習慣，在玩玩具后不收拾、無故推撞別人等等，我們將利用各種方式來糾正這些壞習慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、班級工作目標：
（1）五大領(lǐng)域發(fā)展性目標：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
（二）語言領(lǐng)域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
（三）社會領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
（四）科學領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
（2）家長工作目標。
努力通過家訪、家長接送幼兒的機會、電話家訪等形式做好家長工作，與家長保持愉快的合作關(guān)系。通過家長工作共同提高本班保教工作質(zhì)量。充分利用家長資源提高主題教育的效果，計劃在本學期開展一次以主題活動為內(nèi)容的家長開放日活動，通過家長開放日活動擴大家長對我們主題教育的認識，展示我們新的教育方法，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，爭取家長支持、理解我們的主題教育。
（3）保育保健工作目標。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到的足，產(chǎn)生對教師的信任。
根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
（4）安全工作目標。
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。
三、工作內(nèi)容與措施：
（1）教育教學內(nèi)容和措施。
根據(jù)《綱要》精神，本學期開展五大主題的教學內(nèi)容，分別是《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》，同時五大領(lǐng)域的具體措施體現(xiàn)在：
（一）健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
（二）語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
（三）社會領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
（2）家長工作內(nèi)容和措施。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用《幼兒發(fā)展情況——觀察記錄與評析》表，隨時與家長取得聯(lián)系，交換主題開展情況的意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4、發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇九
經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作計劃如下：
一、總目標。
本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。
在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務(wù)及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復(fù)習。
3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學內(nèi)容。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結(jié)。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;。
5、科學領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。
二、教育教學總目標:。
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：
1.情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。
2.能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。
3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
各項具體教育目標。
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學：
1、樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
3、初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。
4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
5、學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
7、愿意參加數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
8、學習一些常用的量詞。
9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。
10、學習手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會：
1、能大方地與成人、同伴交往。
2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。
3、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。
5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。
2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。
3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學習簡單的集體舞和音樂游戲。
4、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。
5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。
6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。
7、學習使用剪刀，會沿線條剪紙。
三、重點工作及措施：
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。
2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。
1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。
1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：
1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
五、衛(wèi)生保?。?BR> 1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十一
xx年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的xx年級(1)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、以學思想行為。
9、嘗試實施班干部輪換制度。
10、倡導在班級工作和學網(wǎng)吧。
16、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
18、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
20、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
21、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
22、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十二
九年級1班現(xiàn)有同學xx人，其中男生xx人。同學在八年級期末考試中成績突出。本班同學學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調(diào)起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
堅持四項基本原則，按照教育方針，中同學學習守則和日常行為規(guī)范，把同學培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立同學兩種思想準備。
1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理同學，反映同學的呼聲，建立一個團結(jié)協(xié)作、認真負責的班委會。
2、培養(yǎng)同學的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。
3、端正學習態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位于同行前列。
4、努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。
1、每階段有工作重點，任務(wù)下達后有人負責，有檢查，有總結(jié)。
2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
3、在生活中對所有同學一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪。
5、要積極了解同學家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
7、堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。
8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
9、積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開1~2次老師座談會。10、關(guān)心同學身體健康，為有病同學提供方便。
第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。
第二周：學習學校管理制度，對同學進行紀律教育。
第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學習紀律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。
第四周：對同學進行理想前途教育。
第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次，與部分同學座談。
第六周：與部分同學家庭建立聯(lián)系，進行家訪，召開任課老師座談會。
第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。
第八~十周：中考考前動員復(fù)習，為期中考試做準備。
第十一周：期中考試。
第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開同學座談會。
第十三~十八周：加強學風、班風建設(shè)，介紹學習方法（各科成績突出的）。
第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。
第二十一周：期終考試，結(jié)清各種帳目。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十三
以學校201x年工作報告和上級有關(guān)要求為指導，著力打造優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)團隊，為學校教育教學提供有力的后勤保障。繼續(xù)推行“雙服務(wù)”(“服務(wù)教育教學，服務(wù)師生”)、“雙響應(yīng)”(“及時響應(yīng)、限時響應(yīng)”)。繼續(xù)推進學校硬件建設(shè)，加強校園西區(qū)改造、電源雙回路改造、靜海樓拆除重建、校園一卡通的施工管理，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。
后勤服務(wù)社會化：
一流的學校需要一流的后勤，而一流的后勤需要配備一流素質(zhì)的人員。過去由于用人機制的原因，造成部分后勤的人員素質(zhì)不高，影響了后勤工作的質(zhì)量和效率，同時，現(xiàn)在學校后勤人員只退不進，逐年遞減，造成后勤人員嚴重不足。為緩解這一壓力，降低用人成本，提高工作效率，為全校師生提供滿意的后勤服務(wù),今年將實行后勤服務(wù)社會化，將校園保潔、日常維修、宿舍管理、學校安保等大部分后勤服務(wù)項目通過向社會購買服務(wù)的方式進行運作。學校后勤服務(wù)社會化的實行，將能充分調(diào)動后勤職工的積極性，打破大鍋飯，更好地為教育教學服務(wù)。
1、校園西區(qū)改造。
為迎接百年校慶，根據(jù)學校規(guī)劃，對校園進行全面改造。201x年暑期主要改造項目是：博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓;靜海樓拆除重建。改造的設(shè)計思路與風格：靜海樓拆除后，原樣重建;博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓的風格與東區(qū)一致。博雅樓、至善樓、行果樓門窗全部更換。博雅樓書庫、行果樓電路全部更換。過道和樓梯墻面鏟除重新粉刷。各棟樓全面做防水。
時間安排：1月27日前完成外觀設(shè)計的效果圖;4月中旬完成結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工圖設(shè)計，4月下旬招標準備，5月底前報招標需求，6月底施工準備，7月份施工管理。
2、電源雙回路改造。
根據(jù)普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試對考點學校后勤保障的要求，學校必須配置雙回路電源。目前，我校供電方式為一路電源，不能滿足高考保障的需要。應(yīng)上級主管部門的要求，201x年學校將進行雙回路電源的改造。將原高壓配電間東側(cè)廁所拆除，新建一間配電房，根據(jù)設(shè)計要求進行相關(guān)改造。
時間安排：1月15日前完成施工設(shè)計并送供電公司審查;2月底前完成工程量和標底編制。由于教育費附加指標沒有下達，其余工作將適時跟進。
管理要求：以確保質(zhì)量，降低造成價，縮短工期，提高效益為管理目標，必保合格，力爭優(yōu)良，獎罰分明為質(zhì)量指標。落實“四個加強”(即：加強領(lǐng)導、加強法制教育、加強監(jiān)督管理、加強廉政措施?；ㄈ藛T必須廉潔奉公，秉公辦事，不得舞弊，不得弄虛作假，不得貪挪用、收賄賂賂。嚴防資財浪費、材料散失)。把好“六個關(guān)口”(即：工程造價關(guān)、建材質(zhì)量關(guān)、施工質(zhì)量關(guān)、施工進度關(guān)、施工安全關(guān)、驗收交接關(guān))。
3、創(chuàng)建智慧校園。
校園一卡通與相關(guān)科研單位和銀行合作，開發(fā)適合我校的一卡通。主要功能有：飯卡功能、門禁功能、簽到功能、圖書借閱功能、銀行卡功能、費用代扣功能、圈存功能等。
后勤管理智能化主要功能有：網(wǎng)上報修、固定資產(chǎn)自動錄入、照明系統(tǒng)自動控制。
一、維修管理工作：
1、繼續(xù)打造后勤維修“及時響應(yīng)、限時響應(yīng)”的雙響應(yīng)服務(wù)。新學期注重加強維修人員的例行巡視與問題研判意識，認真開展每日例行巡檢工作，就重點區(qū)域，重點設(shè)施做好檢查記錄，帶著“放大鏡”看問題，做出專業(yè)分析，提前預(yù)判問題，防止設(shè)施損壞給學校帶來財產(chǎn)損失與人員安全等問題。
2、重視日常性維修，不因瑣碎細小而忽視或不響應(yīng)。繼續(xù)落實派單與檢查反饋制度。由后勤固定資產(chǎn)管理人員將師生報修內(nèi)容按水、電、木、其他設(shè)施維修分類派單，維修人員當天必須到達維修現(xiàn)場，了解情況，要求當場能修的不跑二次，當天能修的不拖至明天，對當時、當天不能維修的并不影響教學工作的，要及時告知理由和具體維修日期或期限，盡快落實和解決問題。維修組在后勤分管主任帶領(lǐng)下，每周進行檢查反饋，盡力杜絕拖延不修，修而不好的現(xiàn)象存在。
3、加強重大活動、重要時間節(jié)點的提前檢查機制，做到預(yù)防在先，維修在前。明確新學期開學前、節(jié)假日前、重大活動前、學期放假前等關(guān)鍵時間節(jié)點上，維修組必須對全校，對重點部位，對活動重要區(qū)域或重要設(shè)施實行拉網(wǎng)式檢查，了解情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題或隱患，提前維修，解決問題，確保校園平安無事，教育活動與教學秩序不受影響。
4、配合學校整體規(guī)劃，積極介入校西區(qū)暑假改造工程，做好暑期施工的各項現(xiàn)場管理工作，力求通過實時監(jiān)工，嚴格管理，設(shè)備把關(guān)，關(guān)注進度，深入工地一線，了解實際情況，防范跑冒滴漏，防止偽劣低質(zhì)，確保工程質(zhì)量，保證順利竣工。
二、保潔管理工作：
1、日常保潔及時到位。繼續(xù)做好每日的校園平面衛(wèi)生保潔工作，加強巡視檢查，加強考核量化，加強問題反饋，加強保潔人員責任意識，力求校園整體環(huán)境整潔優(yōu)美無死角;繼續(xù)與學生處配合，對學生保潔區(qū)域做到在學生完成后的進一步維護與彌補，保證校園全天衛(wèi)生如新;繼續(xù)根據(jù)季節(jié)性變化對校園環(huán)境衛(wèi)生的影響，尤其是校園主干道集中落葉與掉果時節(jié)，及時調(diào)整保潔人員分工，提高保潔要求，確保校園環(huán)境衛(wèi)生始終到位。
2、重大任務(wù)攻堅克難。繼續(xù)發(fā)揚保潔班組執(zhí)行力高、戰(zhàn)斗力強的特點，配合學校各部門在任何重大工作與活動過程中，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力地完成后勤保障服務(wù)工作，確保重大工作與活動的順利與圓滿。面對自然災(zāi)害帶來的突擊性保潔任務(wù)或其他保障工作時，能不怕苦、不怕累，全心全意為師生做好教學與生活的服務(wù)響應(yīng)工作，保證學校教育教學工作的正常進行。
三、食堂管理工作：
進一步規(guī)范食堂委托經(jīng)營管理，提高學校食堂的公益性、服務(wù)性和滿意性。堅持以食品“安全、衛(wèi)生、高質(zhì)、低價”的管理目標，切實做好師生餐飲供應(yīng)與服務(wù)工作。新學期，在從業(yè)人員管理方面，要求委托經(jīng)營者加強員工崗前培訓、過程管理，獎懲罰劣，新學期開展“微笑服務(wù)人員與微笑服務(wù)窗動”;在食品衛(wèi)生與安全方面，做到嚴把“五關(guān)”：即嚴把食品與物資采購關(guān)、嚴把驗收入庫關(guān)、嚴把加工制作關(guān)，嚴把出售無誤關(guān)，嚴把食品留樣關(guān);在食堂細節(jié)管理方面，做到狠抓“四節(jié)”：即節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)約糧食;在食堂財務(wù)核控方面，認真監(jiān)管食堂成本支出，要求學校財務(wù)加強食堂財務(wù)核算，明確食堂微利經(jīng)營宗旨，確保師生伙食物美價廉，還利師生。在食堂過程管理方面，繼續(xù)執(zhí)行“四級”管理制：即食堂經(jīng)營者日常管理制，學校專職管理員每天管控制，后勤處每周抽查制，學校食堂管理檢查小組每月例行檢查制，力爭通過全方位、無死角式管理與監(jiān)控，做好食堂管理工作。
四、采購、資產(chǎn)與財務(wù)管理工作。
依據(jù)《會計法》，建立建全資財管理等各項制度，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，加強內(nèi)部牽制機制管理。加強預(yù)算資金的“收支兩條線”管理，嚴格執(zhí)行預(yù)算資金使用的報批規(guī)定。嚴格執(zhí)行政府采購預(yù)算和審批制度，堅持“事先請購，歸口把關(guān)”，按計劃組織采購，禁止多頭采購，嚴防失控。嚴格根據(jù)南通市政府采購規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級采購工作。學校采購物品實行三級采購制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購中心、裝勤中心和學校自行采購。由學校自行采購的物品，根據(jù)學校制定的《江蘇省南通第一中學校內(nèi)采購項目管理辦法》要求進行采購。把好材料采購關(guān)，材料驗收關(guān)，加強管理責任制;嚴格執(zhí)行《庫存物資保管制度》和《庫存物資領(lǐng)用制度》，加強庫存物資的管理和規(guī)范領(lǐng)用，推行“換新返舊制度”，及時處理積壓物品;繼續(xù)推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學生養(yǎng)成以愛護公物良好習慣;繼續(xù)推行固定資產(chǎn)分室保管制度，對所有固定資產(chǎn)與各處室進行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續(xù)，半年一核對，一年一盤點的固定資產(chǎn)清查制度，同時對他們進行有關(guān)保管業(yè)務(wù)(如建帳、建卡、保管、整理、盤盈、盤虧及報廢等、指導，建立一套嚴密的固定資產(chǎn)保管網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任進行處理。
五、綠化管理及其它工作。
做好本期綠化養(yǎng)護工程的招標、定標工作。做好綠化養(yǎng)護工程的正常管理工作，并根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，適時做好更新、微調(diào)工作，進一步美化、香化校園。督促做好綠化的養(yǎng)護管理，做好日常的修剪、治蟲、換盆、除草、澆水等工作。搞好重點場所、重要活動盆花布置工作。為重大活動和節(jié)假日營造氣氛。
加強后勤檔案管理工作，及時整理各項文件及后勤相關(guān)檔案，每一學期結(jié)束時，能及時送至校辦公室，歸校檔案統(tǒng)一管理存檔。
繼續(xù)做好學生個性化校服的補訂工作。
加強對小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學生提供滿意的服務(wù)。
積極做好各項臨時性、突擊性的工作，確保教育教學工作順利開展。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十四
1、加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學習。努力學習政策法規(guī)和教育教學理論,提高管理人員自身素質(zhì);努力學習現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)技能,科學管理;加強思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;按時參加學校安排的學習,社會實踐,突出學校工作中心和工作要求,為師生更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風雨同舟的合作意識、創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提升服務(wù)意識,準確定位后勤為教學服務(wù)。
1、總務(wù)處是學校管理微不足道的組成部門,后勤服務(wù)是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,后勤服務(wù)的好壞可能影響到整個學校教學工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學校工作的最基本要求的保障。
2、健全總務(wù)人員的崗位責任制,要從學校工作需要定崗、定責,使每人的工作崗位和工作職責得到解決,在目前人員不夠的情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人干,事事有人問很難，但是要積極向?qū)W校黨政工領(lǐng)導、教導處領(lǐng)導、政教處領(lǐng)導反映情況，盡全力做一點是一點。
3、端正后勤為教學一線服務(wù)的思想,改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的就做,隨時解決,決不拖拉。
4、“每周巡視制度”,總務(wù)處兩位人員對學校環(huán)境、綠化、水電、安全、校舍維修、設(shè)備使用、場地開放情況等要經(jīng)常巡視,并記錄。對存在的問題要及時反饋給學校各位領(lǐng)導。學校各部門、班級等正常的報修,要求在最短的內(nèi)維修,并作好記錄。
(一)、明確崗位責任制。
認真學習崗位責任制,使之真正激勵約束和規(guī)范個人的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對工作盡可能有安排、有檢查、有總結(jié)經(jīng)驗,及時吸取教訓,糾正偏差,提升后勤服務(wù)工作的檔次和效益。
教育的創(chuàng)新和辦學條件的改善,總務(wù)事務(wù)會增多,但人員少?？倓?wù)事務(wù)繁雜,崗位多,這就要求總務(wù)不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統(tǒng)籌兼顧,分工不分家。
牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想,按照“教育教學為中心，后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務(wù)的情況發(fā)展,對照新的要求和標準,提高總務(wù)整體保障能力。
(二)、校產(chǎn)管理。
1、購物、保管、使用等財產(chǎn)保管,制度健全,職責分明,庫存物品少積壓,精打細算,少花錢多辦事,庫房內(nèi)要物品存放有序,并防火防盜。對辦公用品要求按需分配發(fā)放，按需借用，水電器材的維修盡可能以舊換新、修舊補廢,浪費。對按規(guī)定借出的物品要督促歸還。
2、對校產(chǎn)、校舍進行日常檢查,隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對學期初發(fā)放的物品及室內(nèi)設(shè)施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰陪,對學校桌椅、門窗等要檢查,并作好修理及登記工作,班主任對學生要進行愛護公物的教育,完善班級財產(chǎn)管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。
(三)、水電管理工作。
使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費及安全事故的發(fā)生。有故障時工作人員要隨叫隨到,及時解決問題。每周公示用水用電情況。
(四)、加強收費管理,合理使用資金。
1、財務(wù)人員要認真落實《學校收費管理規(guī)定》。按照物價、財政、教育等主管部門規(guī)定的收費項目、收費標準收費，并進行收費公示，堅決杜絕亂收費。
2、財務(wù)人員應(yīng)該從入賬出賬做起,不出差錯,不出問題,經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)的審查,要求財會人員作好財務(wù)分析,給學校多提化建議。
3、做好校長的財務(wù)參謀工作,經(jīng)常向校長匯報經(jīng)費使用計劃、數(shù)據(jù)、使用情況。在經(jīng)費使用上,精打細算,少花錢,多辦事。
4、大宗物品一律要求政府采購。常備物資定點定價采購,增加物品采購的透明度，規(guī)范零星物品采購程序。
(五)、“兩型”學校建設(shè)。
做好學校創(chuàng)建市“綠色學?！庇嘘P(guān)總務(wù)方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。
（六）、規(guī)范實驗管理。
在教導處的領(lǐng)導下，做好實驗室設(shè)備使用率、完好率、圖書室和閱覽室達標驗收工作;規(guī)范實驗管理。
(七)推進《油印室管理規(guī)定》的完善機制,規(guī)范文印室操作程序,服務(wù)質(zhì)量和服務(wù),降低服務(wù)成本，為建設(shè)兩型學校作出努力。
(八)安全保衛(wèi)工作:。
加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經(jīng)常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時排查安全隱患,問題及時整改。加強對出租賃房屋的管理；完善自然災(zāi)害等突發(fā)性事故應(yīng)急處理機制。
(九)、滅四害工作。
按照市、區(qū)政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。
（十）、住房補貼工作。
堅持公平、公正的原則，維護全體教職工的利益。
（十一）、場地開放。
健全開放制度，加大管理力度，確保校園財產(chǎn)安全。
（十二）、加強食品衛(wèi)生管理。
加大對食品衛(wèi)生檢查力度，杜絕“三無”食品；加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度，強化學生食品衛(wèi)生安全意識。
（十三）、加強食堂管理。
（十四）落實校園風險責任制。
在政教處的領(lǐng)導下，組織學生參加全民醫(yī)保、平安保險、購買校園責任險，加強夏令營組織管理工作，起到了校園責任風險分散作用。
（十五）、全力配合各部門的工作。
支部、工會組織的老干活動，總務(wù)處全面參與協(xié)助，在政教處的領(lǐng)導下，努力做好學生。
的體檢工作。
（十六）改善辦學條件，努力完成基建、維修等項目。
2015年，學校校門，階梯教室，鋪植環(huán)保磚，加強督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個項目的計劃時間表，并有針對性地進行跟蹤監(jiān)督，過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整解決。
（十七）、總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作。
總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作資料整理建檔：綠色學校創(chuàng)建資料、教學裝備資料、場地開放資料、食品衛(wèi)生工作資料、安全管理工作資料、住房補帖資料。
（十八）、在學校領(lǐng)導下，積極參與改善教師辦公條件。
1、美化辦公環(huán)境。
2、提高信息技術(shù)質(zhì)量增大現(xiàn)代化教育力度。
總之,總務(wù)后勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責任感,勤奮工作,為學校的教育教學工作作出應(yīng)有的貢獻力量。希望學校從總務(wù)目前人手不夠、事情繁瑣的實際困難考慮，支持總務(wù)工作。
總務(wù)處。
任感,主動開展各項工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為學校的教育教學作出應(yīng)有的貢獻。
三、具體安排。
1、對學校校產(chǎn)進行全面檢查，做好開學準備；
2、教學辦公用品購買及分發(fā)；做好年級組辦公室和公開課教室；體育保管室辦公室。
1、完善總務(wù)處“申示”工作資料；做好“申示”晚會以及相關(guān)工作；
2、清理完善報名繳費情況；
4、綠化工作；
5、做好高三第一次英語聽力考試后勤服務(wù)工作；
6、監(jiān)督審核學校食堂財務(wù)；
1．做好“申示”工作接待準備工作，細化“申示”工作要求的物品以及采購等；
2、對全校進行財產(chǎn)安全一次全面檢查維護。
3、做好期中考試后勤服務(wù)工作。
1、做好常規(guī)水電的管理和維護；
2、做好學校食堂的常規(guī)管理；
3、做好綠化工作；
4、做好“申示”接待的相應(yīng)工作；
1.做好高考考試后勤服務(wù)工作。
2.整理總務(wù)資料存放檔案室。
七-八月份：
2、學期結(jié)束前的其它總務(wù)處事務(wù)。
3、做好暑假維修工作。
4、安排暑假值班，做好衛(wèi)生保潔工作。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十五
以泰州市教育局2010年工作要點中的“五新”（事業(yè)發(fā)展取得新突破，教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升，隊伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理取得新加強，教育為民展現(xiàn)新形象）為指導，緊緊圍繞我校三年發(fā)展規(guī)劃，堅持“以德立校、管理強校、教科研興校”辦學理念，下移管理工作重心，建立科學的內(nèi)部管理考核評價機制，創(chuàng)新教育模式，努力提升學生的三種能力，即社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力；發(fā)揮各部門、各年級組、各教研組工作的主動性和創(chuàng)造性；嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，強勢推進“主體參與有效課堂教學模式”，建立和健全課堂質(zhì)量的監(jiān)控和跟蹤機制，大面積提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育；強化安全管理，明確責任分工，實行安全責任追究制，堅決不出安全事故；加強黨建工作，構(gòu)筑戰(zhàn)斗堡壘，凸現(xiàn)黨員干部的先鋒模范作用，以黨建工作促學校***。
二、具體工作
(一)以黨建促***，進一步打造***校園、幸福校園
1.進一步抓好領(lǐng)導班子建設(shè)
學校是否***，班子是否團結(jié)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子成員是否能夠以身作則，率先垂范。在新的一年里黨總支、校長室要求學校一班人要把宋局長 “學校里的官要像個官，但又不能像個官”的講話精神牢記在心，學校領(lǐng)導班子從校長、書記開始，始終堅持嚴以律己，要求教師做到的，自己必先做到。要結(jié)合績效工資的發(fā)放，加強對干部隊伍和教師隊伍的考核力度。目前學校正在加快制定《備課組長、教研組長考核細則》、《中層干部考核細則》、《校級干部考核細則》，讓實驗中學的“官”難當，讓實驗中學的“官”全部置于群眾的考核和監(jiān)督之下。謀劃新一輪中層干部競聘，采用考核與選任相結(jié)合的方式，積極把中層干部推薦到校級崗位上。
2.進一步重視黨團工作
學校要始終把黨建工作放在重要位置，通過強化黨建工作，使黨員保持先進性，成為學校工作的示范者。新的一年在黨員中要繼續(xù)開展 “五個一”工程（上一堂示范課、撰寫一份優(yōu)秀教案、設(shè)計一份教學案、出一份好的試卷、寫一份與主體參與課堂模式有關(guān)的論文），永葆黨員在教師群體中的先進性、示范性，進一步促進學校的***。
學校還將采取多種措施，開辟多條途徑，使干群及時溝通，問題及時解決，避免矛盾激化。通過召開校級領(lǐng)導***生活會、發(fā)放黨員建議征集表，召開群眾代表座談會、家長代表座談會、學生代表座談會等廣泛聽取各方意見；同時設(shè)立校長信箱、校長接待日、舉報專線等，廣開言路，讓民情能快速上傳，問題能及時鈍化；要充分發(fā)揮教工團支部作用，全校擬成立理科教工團支部和文科教工團支部，***推薦產(chǎn)生團支部書記，讓團員青年成為學校教育教學中的又一支重要力量。
3.進一步開展師德培訓
學校以《泰州實驗中學師德規(guī)范實施細則》為藍本，針對教師隊伍中存在的問題，強化師德師風建設(shè)，通過多種形式進行師德師風培訓，在全校范圍內(nèi)開展師德師風建設(shè)大討論，為建立***校園打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)以德育工作為抓手，進一步提升德育管理水平
1.認真抓好校園文化建設(shè)
學校準備采取四方面的有力措施：一是成立校園文化建設(shè)推進工作領(lǐng)導小組，校長、書記任組長；二是把全國校園文化名校——南通匯龍中學經(jīng)驗在學校放大；三是編制學校校園文化建設(shè)中長期規(guī)劃，在學校層面上以課改為抓手，以教科研為特色，在教師層面上以培養(yǎng)大師、名師為著眼點，在學生層面上要求學生學會學習、學會感恩、學會奉獻；四是讓每個墻壁都說話，讓每個環(huán)境都育人，近期目標是在校園內(nèi)增加名人、名像、名言，增加文化墻、特色園、電子屏，創(chuàng)建有我校特色的辦公室文化、教室文化和學生宿舍文化等。
2.強化班主任隊伍管理
一是繼續(xù)實行班主任競聘再培訓上崗的制度，通過此項工作激發(fā)班主任的競爭意識和進取意識。二是學校將從多方面考核班主任工作，出臺《班主任考核方案》，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩課兩操、班級文化建設(shè)、宿舍管理、班會課、各種上交資料等。三是學校將利用多種形式對班主任進行理論培訓，使我校班主任素質(zhì)進一步提高，責任感進一步增強。
3.讓常規(guī)教育活動豐富多彩
一是各年級、各班級根據(jù)本年級、本班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，使常規(guī)教育有章可循，有據(jù)可依。二是為加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力，學校將充分發(fā)揮共青團、文明監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級的日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
三是為豐富學生的業(yè)余生活，學校將組織豐富多彩的活動，陶冶學生的情操，休閑學生的身心，激發(fā)學生的興趣。四是創(chuàng)新教育模式，重點對學生進行三種能力的培養(yǎng)：社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。開學前對班主任進行培訓，學期初班主任利用班會課對學生進行動員，期中召開學生三種能力培養(yǎng)的推進會，期末對學生三種能力的提升進行檢測、考核、表彰。
（三）落實“五嚴”規(guī)定，進一步深化素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量
1.進一步落實“五嚴”規(guī)定
學校將在校執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，各部門聯(lián)動嚴格按照規(guī)范要求安排新學期的各項教育教學活動：開足開齊課程、規(guī)范作息時間、強化雙休日不回家學生的管理、取消初中分重點班和普通班、走讀生不組織上晚自習、每天一小時體育活動確保到位、課表、作息時間表全部在網(wǎng)上和校內(nèi)公示、落實學生綜合實踐活動、全面實施主體參與課堂教學模式、通過各種形式加強學校與家庭互動、認真做好學生課內(nèi)與課外以及集中授課與自主學習之間的協(xié)調(diào)指導工作等等，真正做到“規(guī)范、高效、提質(zhì)”，確保“五嚴”規(guī)定不打折扣，不反彈。
2.狠抓“校本化”建設(shè)
在新的一年里學校旗幟鮮明提出一切教學活動要具有校本化特色，要求“作業(yè)、試卷、教學案”等一律實行校本化。學校規(guī)定各年級學生不允許集體征訂各種教輔資料，打破“一本資料定天下”的舊模式，要求每位教師認真學習研究教學五大件、認真鉆研教材、認真開展讀書活動。通過集體備課把個人的成功經(jīng)驗與他人共享，各備課組要認真準備校本化的教案、作業(yè)、試卷，真正做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷，在此基礎(chǔ)上還要求每位教師認真研究班情、學情進行二次備課，落實分層教學措施，充分培養(yǎng)學生自主學習的能力，切實減輕學生的課業(yè)負擔，有力促進學生綜合素質(zhì)的提高。
3.全面實施“教學案一體化”
在總結(jié)過去一年取得成績的基礎(chǔ)上，在新的的一年里學校要求所有學科教學要全部使用教學案一體化，各備課組根據(jù)學科特色設(shè)計不同的教學案，每一個教學案都要有“課前預(yù)習、課堂檢測、師生互動、小組合作、總結(jié)提升、課后鞏固或自主探究”等環(huán)節(jié)，所有教學案必須校本化，教師可根據(jù)班級情況對教案進行補充或刪減，學生可根據(jù)自身特點對學案進行自主學習。
4.認真落實教學過程監(jiān)控和教學質(zhì)量的考核
我校把10年定為“教學質(zhì)量提升年”，進一步強化《泰州實驗中學教育教學行為規(guī)范六項規(guī)定》、《主體參與課堂教學模式實施辦法》、《泰州實驗中學學生作業(yè)、周練要求》、學評教活動、隨堂聽課制度、期中期末的教育教學工作檢查、教學效益考核等文件或措施，注重教師的教學實績，變班級整體考核為班級整體考核與個人教學效果考核相結(jié)合，教師教學工作要做到“三個不放過”：教學內(nèi)容學生不掌握不放過；作業(yè)練習不到位不放過；學生學習成績不達標不放過。同時要加大培優(yōu)補差力度：教師每周至少有1小時培優(yōu)補差任務(wù)，每位教師要制定培優(yōu)補差計劃，學校把培優(yōu)補差考核納入教育教學工作檢查內(nèi)容。要強化高、初三畢業(yè)班工作，使10年的中考和高考在09年的基礎(chǔ)上有新的`突破。
(四)立足教科研工作，進一步推進課堂改革
1．開展新一輪的教科研培訓。
進一步加大主體參與教學模式的培訓力度，全校要做到高度統(tǒng)一、高度規(guī)范、高度一致。新學期開學前，先由教學校長就主體參與教學模式對全體教師再進行培訓、規(guī)范，然后分階段由中層干部、優(yōu)秀教師代表對全體教師進行講解、現(xiàn)身說課、講課，讓大家既有理論提升，又有實踐經(jīng)驗的積累。
2．強化教研組、備課組工作
(1)業(yè)務(wù)學習、聽課、評課以及其他教研活動要全部有序、正常的開展。
(2)強化二次備課和教學反思，每個人都要有二次備課的備課筆記，備課筆記要有教學反思；教育教學工作檢查中無二次備課筆記一律視為“不合格”。
(3)作業(yè)、考試、練習全部實行校本化，高三年級可適量引用外來試卷。
3．開展多種形式的校本教研活動
深入開展公開課、展示課、送課、賽課的活動。今年繼續(xù)引入特別貢獻獎，要求黨員、干部帶頭，中層及教研組長以上的干部每年至少上2節(jié)公開課，培養(yǎng)1名青年教師，撰寫市級及以上論文1篇。
4．一票否決制
對不按主體參與模式上課的教師在評優(yōu)、晉級、提拔等方面實行一票否決。
(五)強化后勤管理，進一步改善辦學條件，提高師生的幸福指數(shù)
1．強化宿舍食堂管理
認真搞好后勤管理，提高師生幸福指數(shù)。新的一年，繼續(xù)強化班主任在宿舍食堂管理方面的優(yōu)勢，要求班主任每周至少到食堂宿舍巡視兩次，并納入班主任考核方案。
2．逐步實施“十二大工程”
(1)通用實驗室的裝備；(2)初高中教學樓粉刷；(3)小廣場改造；(4)操場周邊及科技樓東側(cè)綠化；(5)科技樓封頂；(6)監(jiān)控的安裝；(7)校園文化的布置、更新；(8)消防設(shè)施的改造、打深井；(9)教師筆記本電腦配備；(10)河道環(huán)境整治；(11)老廁所改造；(12)高一、高二男生宿舍值班室改造。
3．強化安全意識
全校上下要樹立“安全第一”的意識，確保2010年全校平安、有序。要強化安全管理，明確責任，實行安全責任追究制，堅決不出安全責任事故。
新的一年的工作目標已經(jīng)明確，我們要在市教育局的正確領(lǐng)導下，堅持科學發(fā)展觀，恪盡職守，扎實工作，以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，聚精會神抓落實、扎扎實實促跨越，為早日實現(xiàn)教科研興校的宏偉目標，為適應(yīng)新區(qū)教育新形勢，打造新區(qū)教育新名校而努力奮斗。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十六
一、指導思想：
新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學，科學管理，精細管理。從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、工作重點。
1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，改善學校辦學條件。
2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質(zhì)量。
3、全面提高教師素質(zhì)。
4、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務(wù)制度管理。
5、規(guī)范學校后勤管理。
三、具體工作措施。
（一）加強義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學校積極整合硬件建設(shè)、教學資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。
（二）加強師德師風建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強師德師風建設(shè)，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。
3、加強教師職業(yè)道德的考核。
加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。
（三）結(jié)合教學開展豐富多彩德育教育活動。
1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。
大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。
2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。
班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。
（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、抓常規(guī)檢查。教導處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。
2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。
3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。
（五）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學校評選先進的重要依據(jù)。
2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法?！把a差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。
3、教務(wù)處要有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。
（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。
1、開學前徹底排查學校安全隱患。
2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。
3、上好安全課，掌握安全常識。
4、加強交通安全教育。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十七
努力建設(shè)一個積極向上充滿活力的班整體。
本班共有學生59人，其中男生31人，女生28人。
1 抓好班風建設(shè)。因本班男生大都活潑好動，下課時間常有磕磕碰碰，且自從教室搬至中棟以后，孩子們下課的空間沒有以前寬闊了，再加上沒有好的體育活動讓學生玩，所以下課時學生只好追追打打，安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團結(jié)的班級氛圍，我決定通過一些活動來形成良好的班風。如下課時讓學生去北棟的操場跳繩，在班上適時開展跳繩比賽等。
2 做好問題學生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響，班上有些學生在品德或紀律方面出現(xiàn)了一些問題。如有的學生有打人的習慣，還有"告狀專業(yè)戶"，還有的上課嚴重不聽講等等。對這些各式各樣的學生，還得從各方面找尋其性格形成的原因，以幫助其形成良好的習慣。
3 抓好班級常規(guī)管理。一直以來，我都沒有引起足夠的重視，只是遵循這樣一條底線：只要不影響正常的教學就行，沒有必要苛刻要求。
九月
1 手繪t恤比賽 秋游
2慶祝教師節(jié)
3 講故事比賽
十月
1 朗誦比賽
2 班級跳繩比賽
3 校運會和接力比賽
4 全班學生來評一評班主任（教學和班級管理中的優(yōu)缺點）
十一月
1 經(jīng)典美文誦讀比賽
2 班級優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示
十二月
1 經(jīng)典誦讀
2 慶元旦
3 復(fù)習迎考
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十八
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析：
本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。
三、教學內(nèi)容與要求：
1、健康領(lǐng)域。
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;。
2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;。
3.知道必要的安全保健常識，學會保護自己;。
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域。
1.樂意與人交談，講話禮貌;。
2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;。
3.能清楚的說出自己想說的事;。
4.喜歡聽故事、看圖書;。
5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域。
1.能主動的參與各種活動，有自信心;。
2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;。
5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學領(lǐng)域。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;。
2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;。
3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;。
5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。
2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育：
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
五、具體工作安排：
1、主題活動：春天來了。
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病。
4、科學探索動：我們來種植。
5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風箏。
6、音樂欣賞：好媽媽。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1、主題活動：和你在一起。
2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
3、社會與健康：身體動一動。
5、科學探索：神奇的水。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
1、主題活動：我們真快樂。
2、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?。
3、社會與健康：你會怎樣做。
4、科學探索：怎樣才涼快。
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友。
6、音樂欣賞：我的動物朋友。
7、準備慶“六一”節(jié)目。
1、主題活動：美麗的夏天。
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4、科學探索：水變牛奶。
5、實踐活動：甜甜的瓜。
6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣。
1、幼兒發(fā)展情況測查評價。
2、班務(wù)總結(jié)、
個人工作總結(jié)。
3、幼兒離園安全教育。
一、班況分析。
經(jīng)過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。通過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學習生活!
二、本學期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
三、幼兒教育教學工作：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置。
根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作。
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排：
1、做好開學各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
1、家長會。
2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
1、向幼兒進行“五?一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準備“六一”系列活動的準備工作。
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
1、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接，做好學期結(jié)束工作。
本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面。
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
二、常規(guī)訓練方面。
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面。
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長說幼兒園的。
規(guī)章制度。
家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)了解幼兒在家的狀況以便有針對性地進行教育爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目讓家長透過這欄目了解班上的狀況暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本把一些特殊的狀況記錄下來讓班上工作人員都了解爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式以了解家長的心聲檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇十九
努力建設(shè)一個積極向上充滿活力的班整體。
二、班級基本情況的。
本班共有學生59人，其中男生31人，女生28人。
1抓好班風建設(shè)。因本班男生大都活潑好動，下課時間常有磕磕碰碰，且自從教室搬至中棟以后，孩子們下課的空間沒有以前寬闊了，再加上沒有好的體育活動讓學生玩，所以下課時學生只好追追打打，安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團結(jié)的班級氛圍，我決定通過一些活動來形成良好的班風。如下課時讓學生去北棟的操場跳繩，在班上適時開展跳繩比賽等。
2做好問題學生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響，班上有些學生在品德或紀律方面出現(xiàn)了一些問題。如有的學生有打人的習慣，還有"告狀專業(yè)戶"，還有的上課嚴重不聽講等等。對這些各式各樣的學生，還得從各方面找尋其性格形成的原因，以幫助其形成良好的習慣。
3抓好班級常規(guī)管理。一直以來，我都沒有引起足夠的重視，只是遵循這樣一條底線：只要不影響正常的教學就行，沒有必要苛刻要求。
四、具體工作安排。
1手繪t恤比賽秋游。
2慶祝教師節(jié)。
3講故事比賽。
1朗誦比賽。
2班級跳繩比賽。
3校運會和接力比賽。
4全班學生來評一評班主任（教學和班級管理中的優(yōu)缺點）。
1經(jīng)典美文誦讀比賽。
2班級優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示。
1經(jīng)典誦讀。
2慶元旦。
3復(fù)習迎考。
學校下學期班務(wù)工作計劃篇二十
本學期中班幼兒人數(shù)為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。
非常喜歡游戲，且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（一）教育教學。
1、本學期我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。
3、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。
10、加強對幼兒進行安全教育。
（二）生活常規(guī)目標：
1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
12、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
13、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。
14、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。