幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃(匯總16篇)

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    計(jì)劃可以幫助我們避免拖延,增強(qiáng)我們的自律能力。一個(gè)完美的計(jì)劃需要考慮到可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對策和預(yù)案。小編希望大家能夠意識(shí)到計(jì)劃的重要性,并能夠在實(shí)際生活中親身體會(huì)。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇一
    新學(xué)期,我園將認(rèn)真落實(shí)《綱要》精神,以“塑造和諧園所,增強(qiáng)教育活力”為核心,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,發(fā)揮本園的優(yōu)勢,探究課改策略,搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力提高工作效能。
    “管理出人才,管理出效益”。新學(xué)期,我園將建立長效管理機(jī)制,實(shí)施“以人為本”的管理模式,通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理,從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,個(gè)個(gè)代表教育的形象”的觀念,不斷進(jìn)取,努力營造和諧的人文環(huán)境。
    (一)加強(qiáng)師德管理,激勵(lì)各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。全園各級(jí)負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比,不斷強(qiáng)化崗位職能,按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì),做到獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,帶動(dòng)全面,提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。
    (二)充分發(fā)揮教職員工的作用,低調(diào)做人,高姿態(tài)做事,自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù),讓優(yōu)秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強(qiáng)活力。
    我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格,增強(qiáng)教師的參與意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),以有效的竟?fàn)帣C(jī)制,營造人才脫穎而出的環(huán)境,促進(jìn)教師的教育思想、職業(yè)道德、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高。
    (一)注重師德培養(yǎng),樹立師表形象。為深入推進(jìn)課程改革,必須建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風(fēng)的長效機(jī)制,完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評和獎(jiǎng)懲制度,讓“力樹正氣,高樹形象”深入人心,時(shí)刻體現(xiàn)在從教行為中,積極開展“奉獻(xiàn)愛心,巧啟童心”的教育活動(dòng),在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”的氛圍,促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高,期末評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級(jí)。
    (二)提升專業(yè)修養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長。
    1、實(shí)施優(yōu)化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實(shí)施名師強(qiáng)園,以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊(duì)伍,加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高教師專業(yè)理論水平,開展基本功競賽,崗位標(biāo)兵活動(dòng),樹立骨干教師典型形象,進(jìn)行“一幫一、結(jié)對子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”,使年輕教師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,迅速成長,形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步不斷提高,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上,要發(fā)揮個(gè)人特長,在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究,逐步積累理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過辦主題墻、教師專業(yè)科目比武等活動(dòng)凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格,做到人無我有、人有我優(yōu),爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,“優(yōu)秀教師”。
    3、強(qiáng)化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。
    做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體的教科研水平。本學(xué)期,我園將進(jìn)行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究,同時(shí)精心組織教育教學(xué)研討會(huì),使所有加盟園教師積極參加教學(xué)教研活動(dòng),評優(yōu)并進(jìn)行觀摩,讓教師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?BR>    4、加快信息化步伐,實(shí)現(xiàn)資源共享。
    鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)。
    本著“為成長服務(wù),為幸福奠基”的辦園宗旨,我園認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗、心在崗,工作盡心盡職,讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
    (一)創(chuàng)設(shè)健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強(qiáng)房舍,設(shè)備的保養(yǎng)維修,常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開心,家長看著放心,確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。
    (二)提供科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食,滿足其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開伙委會(huì),按要求制定科學(xué)的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫(yī)生需進(jìn)行膳食調(diào)查分析、評價(jià),及時(shí)改進(jìn)幼兒膳食營養(yǎng)狀況,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。
    (三)加強(qiáng)保育保健工作,堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察,定期為幼兒體檢,預(yù)防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細(xì)心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。
    (四)完善家長工作,增進(jìn)家園溝通。通過家長會(huì),家園聯(lián)系攔,開放日活動(dòng),親子活動(dòng),教學(xué)成果匯報(bào)等多種形式及時(shí)反饋信息,加強(qiáng)幼兒園與家庭聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,同時(shí)發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長隨時(shí)了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。
    (五)加大教育宣傳力度。通過櫥窗、電視、媒體宣傳我園的新動(dòng)態(tài)、新機(jī)制、新舉措、新成績,多方面爭取家長和社會(huì)對幼教工作的理解與支持,促進(jìn)幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。
    安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時(shí)要開源節(jié)流,勤儉辦園,保障各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
    (一)為確保幼兒活動(dòng)的安全,要加強(qiáng)安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),抓好采購和制作環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,同時(shí),抓好安全教育工作,通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。
    (二)要堅(jiān)持勤儉辦園,增強(qiáng)經(jīng)營意識(shí),做到合理使用資金,開源節(jié)流,以有限的投入取得最大的效益,要統(tǒng)一定點(diǎn)購物,并及時(shí)了解市場行情,保證物品的質(zhì)量和價(jià)格,做到財(cái)盡其效,物盡其用,同時(shí),把好物品進(jìn)出關(guān),避免浪費(fèi)和無意義的損耗和消耗。
    此外,要積極配合上級(jí)部門做好社會(huì)治安,檔案管理工作,參加有益的社會(huì)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)各部門的要求,爭創(chuàng)“人民滿意的校園”.
    xx幼兒園。
    20xx年10月28日。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇二
    一、在思想政治方面:
    堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
    二、在教學(xué)工作方面:
    本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃:
    首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。
    其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
    最后,我們將充分利用家長資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來,爭取每一次的主題活動(dòng)家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
    2、福氏和蒙氏。
    福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。
    3、構(gòu)游。
    本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
    4、英語。
    因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。
    三、保育工作方面。
    a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。
    b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗。
    c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。
    d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。
    四、家長工作方面。
    a)對新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。
    b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。
    c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。
    d)對個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇三
    新的學(xué)期工作快要開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:
    一、思想政治方面。
    遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
    二、教育教學(xué)方面。
    在教育教學(xué)中,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
    三、安全教育方面。
    提高幼兒的生活自理能力,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
    四、家長工作方面。
    家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
    總之,我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇四
    提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)幼兒園班主任工作計(jì)劃的實(shí)行,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
    規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到"五講、四美",當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求。
    做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
    加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤",發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。
    正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,積極開展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
    及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
    全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
    總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇五
    20xx年是全面實(shí)現(xiàn)“”教育科研發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵之年,做好全年工作,對于結(jié)好“”果、開好“”局,具有十分重要的意義。為此,我們要牢牢把握發(fā)展這一主題,進(jìn)一步提升教育科研的水平,做好課題研究、原本培訓(xùn)、“”結(jié)題以及“”選題等工作。
    二、工作任務(wù)。
    (一)整理完善課題研究資料,準(zhǔn)備出書和結(jié)題。
    本學(xué)期是“”課題結(jié)題的重要時(shí)期,我們要將結(jié)題工作作為科研工作的重點(diǎn)來抓。結(jié)題工作主要包括過程性資料的收集、整理和歸檔;課題方面的成果整理;出一本能體現(xiàn)我園科技教育特色的書,主要為科技教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和科技小制作、小實(shí)驗(yàn)。這次“”課題主要為網(wǎng)上結(jié)題,需在我園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上建立“課題研究”的板塊,根據(jù)上級(jí)的要求,及時(shí)上傳相關(guān)資料,通過網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)展示科研進(jìn)程和研究成果,爭取順利結(jié)題。
    (二)多形式開展園本培訓(xùn),提高教師科研能力。
    市教科室要求將園本培訓(xùn)作為幼兒園的一項(xiàng)中心工作來做,我園要根據(jù)自己的教育特色,抓好園本培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓教師通過走出去學(xué)習(xí)姐妹園的科技教育特色,為己所用,提高自己的科技教育能力。園內(nèi)開展“每人讀一本書”、“每人寫一篇讀書筆記”、“聽一次科研講座”等活動(dòng),開展多樣化的園本培訓(xùn),不斷提高教師學(xué)習(xí)和研究的能力。
    (三)有效開展科研活動(dòng),形成濃厚的科研氛圍。
    每周一次研討交流活動(dòng)是科研活動(dòng)的保證,本學(xué)期,我們要在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上加以改進(jìn),以教師的主動(dòng)活動(dòng)為主,因?yàn)閺囊酝慕?jīng)驗(yàn)來看,單純的學(xué)習(xí)教師們興趣不大,有互動(dòng)才會(huì)有好的氣氛和效果。因此,本學(xué)期計(jì)劃開展如“我來評一評”——提供一堂科技活動(dòng)的錄像,教師們看了之后寫下自己的點(diǎn)評,然后進(jìn)行評價(jià),找出活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn);“我會(huì)這么做”——提供一個(gè)案例,請老師們說說如果自己是帶班老師,會(huì)如何處理;“我的困惑大家解”——鼓勵(lì)教師說出自己在研究中遇到的問題和困惑,大家說出自己的看法,幫助教師解決,等等。
    (四)參加各級(jí)各類評比,爭取多出研究成果。
    教師平時(shí)撰寫的論文、案例、隨筆,除了是完成各項(xiàng)任務(wù)之外,更是教師自身教育能力提高的良好途徑。在平時(shí)的教育過程中,教師要善于發(fā)現(xiàn),善于總結(jié),將好的經(jīng)驗(yàn)匯總成文,并積極參加各級(jí)各類的評比,爭取得獎(jiǎng),另外,還要加大投稿的力度,因?yàn)榘l(fā)表是我園的薄弱環(huán)節(jié),爭取論文、隨筆等在各大幼教雜志上發(fā)表。
    (五)舉辦第三節(jié)科技節(jié),辦好每月的科技園報(bào)。
    我園已經(jīng)成功舉辦了兩屆“西幼baby科技節(jié)”。通過科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的展開,培養(yǎng)了孩子們熱愛科學(xué)、不畏艱難的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)也使家長在參與活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。我園作為一個(gè)以科技教育為特色的幼兒園,科技節(jié)的舉辦要形成慣例,而且要每年都有新內(nèi)容、新創(chuàng)意,使孩子和家長更加愿意投入到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。另外,各教研組的教師要認(rèn)真出好每月一份的科技園報(bào),讓家長給孩子講講上面的科學(xué)小故事,做做有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
    (六)思考“”的研究方向,初步確定研究課題。
    “”課題結(jié)題之后,“”的課題馬上就要進(jìn)入申報(bào)階段了,而研究的方向是首先需要確認(rèn)的。研究什么、如何研究將是我們需要進(jìn)行研討的。研究的方向,總的原則還是堅(jiān)持我園科技教育的特色,研討之后,就要著手研究方案的制定以及課題的申報(bào)。
    (七)重視教師個(gè)人課題的研究,力求研究有成果。
    市教育局現(xiàn)在將教師個(gè)人課題提高到了一個(gè)新的高度,鼓勵(lì)教師要積極開展課題研究,通過微型課題、短期課題、個(gè)人課題等形式,加強(qiáng)教師對教學(xué)實(shí)際問題和教學(xué)方法與環(huán)節(jié)的研究探索,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和研究能力。
    三、工作措施。
    1.每周開展一次科研活動(dòng),力爭形式多樣,吸引教師的積極參與,形成相互學(xué)習(xí)、熱烈研討的良好氛圍。
    2.組織教師參加各種培訓(xùn)、研討活動(dòng),多渠道地開展園本培訓(xùn),不斷提高教師的科研能力。
    3.在專家指導(dǎo)下修改完善《科技園本課程》(暫定)這本書中的資料,力爭有質(zhì)量,能為教師、家長、同行作參考,起到一定的借鑒作用。
    4.班級(jí)創(chuàng)設(shè)科技區(qū),提供豐富的操作材料,并能及時(shí)增添材料,使幼兒的操作有持續(xù)性、拓展性,切實(shí)提高幼兒探索操作能力。
    5.鼓勵(lì)教師自學(xué),尋找一本適合自身課題的理論書籍,進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研,幫助自己更順利地開展研究工作。
    6.組織教師開展研討,討論“”的研究方向,在研討的基礎(chǔ)上確定研究課題,撰寫研究方案,做好申報(bào)工作。
    四、月工作安排。
    2、3月份:
    1.傳達(dá)教科室會(huì)議精神,制定園教科工作計(jì)劃,明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作及任務(wù)。
    2.各班制定小主題的研究計(jì)劃。
    3.創(chuàng)設(shè)幼兒園科技環(huán)境。
    4.根據(jù)教科室要求,在網(wǎng)站上上傳課題研究方案、月工作計(jì)劃等資料。
    5.整理好上學(xué)期的科研資料,迎接20xx的年檢。
    6.大班階段開展科研實(shí)踐課研討活動(dòng)。
    1.各班創(chuàng)設(shè)科技操作區(qū)。
    2.科研學(xué)習(xí):科技好文章。
    3.開展研討活動(dòng)“我來評一評”。
    4.學(xué)校網(wǎng)站上上傳課題研究以來的每月課題組研討活動(dòng)記錄。
    5.商討、籌劃第三屆科技節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。
    6.中班階段開展科研實(shí)踐課研討活動(dòng)。
    1.舉辦第三屆“西幼baby”科技節(jié)。
    2.交流科技著作的讀書筆記交流活動(dòng)。
    3.研討活動(dòng)“我會(huì)這么做”。
    4.聽一次科技講座。
    5.學(xué)校網(wǎng)站上上傳科技課題學(xué)期匯報(bào)材料。
    1.小班階段開展科研實(shí)踐課研討活動(dòng)。
    2.推薦論文隨筆等參與蘇州市優(yōu)秀教育論文評比等評比活動(dòng),有些可以投稿。
    3.修改完善結(jié)題報(bào)告,并將報(bào)告和相關(guān)的研究成果上傳于網(wǎng)站。
    4.研討活動(dòng):我的困惑大家解。
    5.研討活動(dòng):確定“”研究方向。
    6.撰寫新課題研究方案,準(zhǔn)備申報(bào)工作。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇六
    幼兒園是學(xué)齡前孩子的天堂,其中幼兒園園長的責(zé)任重要,工作計(jì)劃是提高工作效率的一個(gè)前提。計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是本站小編整理的20xx幼兒園園長。
    個(gè)人工作計(jì)劃。
    希望對大家有所幫助!
    一、指導(dǎo)思想:
    環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開展環(huán)境教育,提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí),是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo),因此,今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
    二、具體目標(biāo):
    加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理,加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè),以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo),落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手,有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中,努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。
    三、本學(xué)年工作重點(diǎn):
    1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開展工作。
    2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
    3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案。
    4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究。
    大班級(jí)課題:結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
    中班級(jí)課題:開展環(huán)境教育,《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》。
    小班級(jí)課題:通過廢物資源回收滲透教育,〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉。
    5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會(huì)的展示活動(dòng)(家長與幼兒)。
    7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保。
    倡議書。
    8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
    四、具體工作安排。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、小制作:變廢為寶展示。
    3、走出校園:到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐。
    4、教師環(huán)保課題的交流(以級(jí)為單位)。
    5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、以級(jí)為單位,舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
    3、綠色行動(dòng):參觀企石水廠。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品。
    3、環(huán)?,F(xiàn)場會(huì)展示活動(dòng)。
    4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀。
    1、每月一次的例會(huì)。
    2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)。
    3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。
    4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
    5、幼兒環(huán)保知識(shí)測試。
    1、每月一次例會(huì)。
    2、環(huán)境工作計(jì)劃交流。
    到了一月份,學(xué)期工作已接近尾聲,園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,還應(yīng)重點(diǎn)做好放寒假前的各項(xiàng)工作。
    1、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,在此基礎(chǔ)上,填寫幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力。
    2、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。
    3、各班教師采取預(yù)約談話的方式,對照幼兒情況匯報(bào)單分別與家長詳細(xì)交談,分析幼兒的特點(diǎn)、取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行。
    4、統(tǒng)計(jì)寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動(dòng)安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品、備用藥品的供應(yīng)情況,并對全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查,及時(shí)備齊修理所需的各項(xiàng)物品。
    5、歸還清點(diǎn)借用的教玩具、圖書資料、電教設(shè)備等;安排管理人員照看各班的動(dòng)、植物;檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。
    6、做好。
    年終工作總結(jié)。
    在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上召開園務(wù)委員會(huì)認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長向全園教職工匯報(bào)。
    7、根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金,以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。
    8、教師按年級(jí)組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃。
    此外,園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事:1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng),以便有事及時(shí)聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,有重點(diǎn)地走訪一些教職工家庭。
    一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
    1.召開教工大會(huì),宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事、教工福利等問題。
    2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
    3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
    4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
    5.局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
    6.出黑板報(bào),告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
    7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
    二、組織好開學(xué)初的保教活動(dòng)。
    1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
    2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。
    3.做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
    4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
    5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
    三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控。
    2.召開家長委員會(huì)會(huì)議和家長會(huì),更新“家長園地”內(nèi)容。
    3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
    4.各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
    5.工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
    四、后勤工作要點(diǎn)。
    1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
    2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
    3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
    一、利用大好春光,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動(dòng)物、植物、氣溫等的變化。
    2.運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
    3.組織春游,活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性,活動(dòng)中要注意安全,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,互相關(guān)心。
    二、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作。
    1.春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。
    2.加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。
    三、結(jié)合春季人們的勞動(dòng)和“五一”節(jié),安排有關(guān)的教育活動(dòng)。
    1.觀察成人勞動(dòng),了解人們勞動(dòng)的意義。
    2.認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系,初步知道“五一”是國際勞動(dòng)節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學(xué)做許多事情。
    3.“五一”節(jié)前舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計(jì)劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗(yàn),制訂教研實(shí)踐活動(dòng)的評議標(biāo)準(zhǔn),如體育活動(dòng)評議標(biāo)準(zhǔn),游戲活動(dòng)評議標(biāo)準(zhǔn)或半日活動(dòng)評議標(biāo)準(zhǔn),幫助教師把新的教育觀落實(shí)到實(shí)際操作過程中。
    五、家長工作要點(diǎn)1.加強(qiáng)家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動(dòng)。
    六、教工活動(dòng)行政和工會(huì)配合,組織教工踏青活動(dòng)、清明節(jié)前后的憑吊活動(dòng)和慰問革命老前輩活動(dòng)。
    一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況,并與有關(guān)班級(jí)的教師及幼兒家長聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
    二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計(jì)劃,檢查實(shí)施情況,并視具體情況對學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。
    三、五月中、上旬,一是結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié),有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段,對幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案,如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng),讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。
    四、深入開展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn),進(jìn)行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進(jìn)步和好的做法,提出改進(jìn)意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。
    五、更換“家長園地”資料,做好家訪工作,組織家長學(xué)校專題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,大班應(yīng)請小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。
    六、“五四”青年節(jié),組織團(tuán)員、青年開展積極、健康、有益的活動(dòng)。時(shí)間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,通過活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。
    七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作,如檢查用電安全,檢測電風(fēng)扇等電器,消毒游泳池,準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品,并檢查房屋是否漏雨。
    八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲,組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。
    九、對承擔(dān)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級(jí)教師進(jìn)行指導(dǎo),組織他們學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)計(jì)劃。
    和每個(gè)步驟的安排,并對實(shí)習(xí)課題以及如何開評議會(huì)提出具體要求。同時(shí),向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求,并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定,安排好實(shí)習(xí)老師的生活。
    一、安排好種植活動(dòng),為下學(xué)期幼兒的觀察、收獲活動(dòng)做準(zhǔn)備,如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。
    二、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等。
    三、組織好家長教子經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),可按年齡班進(jìn)行。會(huì)前,教師要了解家長的教子情況和育兒要求,與家長委員會(huì)成員共同確定專題,并預(yù)約重點(diǎn)發(fā)言,以保證會(huì)議質(zhì)量。
    四、進(jìn)行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實(shí)際狀況。1.班級(jí)教師根據(jù)本班計(jì)劃和個(gè)人研究專題作全面的或?qū)n}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對各年齡班作專題抽查。2.重點(diǎn)對畢業(yè)班作全面的調(diào)查,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測查,也可部分抽測。3.測查前幫助教師進(jìn)一步明確測查的指導(dǎo)思想,以真正求得實(shí)際的情況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。4.組織好對家長的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)確定,如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量;體育衛(wèi)生和保健;幼兒某方面的發(fā)展水平;家園聯(lián)系情況等。5.實(shí)事求是地分析各種數(shù)據(jù),在肯定成績,找出不足的基礎(chǔ)上,對造成不足的原因作進(jìn)一步的分析,以利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的管理。
    五、做好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單的書寫工作。教師應(yīng)在考慮全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平重點(diǎn)反映某些特點(diǎn),如小班突出幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)的態(tài)度及表現(xiàn),獨(dú)立生活能力及個(gè)性;中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識(shí)、自信心。教師先寫出初稿,園長應(yīng)對全部幼兒的匯報(bào)單初稿親自審閱,并積極提出建議。
    六、園領(lǐng)導(dǎo)制定出新學(xué)年班級(jí)設(shè)置規(guī)模計(jì)劃,做好新生報(bào)名前的登記工作。
    七、組織慶“七·一”活動(dòng),事前對教工和大班、中班幼兒進(jìn)行有關(guān)愛黨、愛國的教育。
    八、指導(dǎo)教工根據(jù)各自的研究專題,思考論文(或總結(jié))的詳細(xì)提綱,并整理有關(guān)的資料,如幼兒作品、活動(dòng)錄像、家長調(diào)查材料。
    九、各班做好暑假有困難幼兒情況的摸底、登記工作。
    十、后勤部門制定放假前物品的收拾、歸還要求和時(shí)間安排;計(jì)劃暑假校產(chǎn)維修、采購工作;小結(jié)半年各項(xiàng)收支情況,并向有關(guān)部門和家長匯報(bào)。
    十一、給實(shí)習(xí)教師寫。
    評語。
    并歡送他們。
    七、八、九月。
    一、開好幾個(gè)會(huì)。
    1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會(huì)??梢愿鶕?jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報(bào)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等,讓大班幼兒接受園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈(zèng)紀(jì)念品,以留下永久的紀(jì)念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料,以利于今后對教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析。
    2、有關(guān)教職工的會(huì)議。班組總結(jié)會(huì)。各班組根據(jù)本園評選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),反映本班組在團(tuán)結(jié)、班級(jí)工作、保教質(zhì)量、對幼兒園的貢獻(xiàn)、班級(jí)管理、勤儉節(jié)約、家長工作等方面的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題。班組匯報(bào)會(huì)。各班組將總結(jié)情況向全園匯報(bào),以利于互相學(xué)習(xí),或面對面地分析問題。全園總結(jié)會(huì)。在放假前一天召開,園長根據(jù)園務(wù)會(huì)的分析、總結(jié),回顧一年的工作成績,肯定經(jīng)驗(yàn),表彰進(jìn)步,同時(shí)就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問題提出批評意見。
    二、抓好幾項(xiàng)安排。
    1.幫助家長安排幼兒假期生活。各班教師加強(qiáng)與家長的交流,幫助家長為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。教師還應(yīng)對近期請假的幼兒家訪,送匯報(bào)單及幼兒用品。
    2.安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點(diǎn)、值班人員和收費(fèi)情況,準(zhǔn)備好所需用品、玩具,并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動(dòng)安排)、值班須知等。
    3.安排好暑假活動(dòng)日程。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間、后勤工作進(jìn)度、行政會(huì)安排等。
    三、組織一些活動(dòng)。
    1.行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人的走訪活動(dòng):對離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進(jìn)行走訪、探望和慰問。
    2.教職工的文娛、游覽活動(dòng)。這些活動(dòng)視單位財(cái)力及需要確定。
    3.教職工論文、總結(jié)的審閱、修改活動(dòng)。對有關(guān)本園重點(diǎn)研究課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織一定的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改、補(bǔ)充、論證,使重點(diǎn)研究項(xiàng)目的內(nèi)容能在理性上得到升華。
    4.畢業(yè)生返園活動(dòng)。有計(jì)劃地安排往屆畢業(yè)生回園,由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情況。園長可舉辦家長座談會(huì),向家長了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,以便有的放矢地做好幼小銜接工作。
    5.軍民共慶活動(dòng)?!鞍艘弧惫?jié)前慰問共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。
    四、為下學(xué)期的工作做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備。
    1.新生錄取工作。通報(bào)新生錄取情況、新生體檢時(shí)間、報(bào)到須知等。
    2.新學(xué)年人事安排。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大,或退休人員、新調(diào)入的人員多,可到8月份返園時(shí)再作全部安排。
    金秋十月是幼兒活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。園長應(yīng)通過管理過程,讓幼兒在充分地與周圍環(huán)境的相互作用中,得到積極、主動(dòng)的發(fā)展。要指導(dǎo)各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動(dòng),具體包括:
    1、繼續(xù)開展愛祖國的教育活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)環(huán)境中的有利條件,讓幼兒了解祖國的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動(dòng)有“爭當(dāng)幼兒園的小小升旗手”、“祖國特產(chǎn)”、“民族大聯(lián)歡”等。
    2、充分利用秋季特點(diǎn)開展活動(dòng)。
    (1)觀察活動(dòng)。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。
    (2)種植活動(dòng)。大、中班進(jìn)行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。
    (3)秋游,選擇有利于幼兒活動(dòng)、秋季特征明顯的自然景點(diǎn),讓幼兒游覽。
    (4)參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加拾山芋,收玉米棒、豆子等力所能及的勞動(dòng)。
    (5)小制作活動(dòng)。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作。
    3、準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)也可在十一月初進(jìn)行。要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如提早確定運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。主題應(yīng)反映下述不同方面:發(fā)展基本動(dòng)作,寓德于體,寓智于體,家長參與,匯操表演等。除重視幼兒活動(dòng)外,園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作:
    1、組織好教研活動(dòng)。制訂教科研計(jì)劃,請有關(guān)專家來園做講座,將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來。組織教師在互看教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,從新的教育觀、兒童觀的高度,分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的。
    2、掌握班級(jí)常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況。班級(jí)環(huán)境要根據(jù)教育內(nèi)容及時(shí)豐富和更換。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域,提供游戲材料。要做好幼兒發(fā)展的評估工作。
    3、了解保健工作情況。主要了解:消毒制度執(zhí)行情況,幼兒保護(hù)視力更換座位情況,各班進(jìn)食量,營養(yǎng)分析情況,健康出勤及安全情況等。
    4、重視保育工作和后勤工作。分別召開保育員、廚房人員、總務(wù)人員座談會(huì),了解他們的需要、意見。
    5、組織家長開放日活動(dòng)。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班后的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r等?;顒?dòng)后,園長、班級(jí)教師注意聽取家長對活動(dòng)的意見。此外,多與新來的工作人員和新提拔的年輕干部談心。
    十一月是秋冬交替之際,且日溫差大,應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作,具體包括:加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,應(yīng)及時(shí)采取消毒、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時(shí)增減;午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換;特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點(diǎn),應(yīng)做好下列工作:
    1、聽取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,既反映成績也反映存在問題,也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行,也可在組長之間進(jìn)行,還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流,組長之間進(jìn)行可研討問題,單獨(dú)進(jìn)行便于園長和各班針對性地磋商。匯報(bào)后園長應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié),肯定成績,提出下半學(xué)期的希望。
    2、全國性教研活動(dòng)。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。
    3、進(jìn)一步提高制訂計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
    4、繼續(xù)做好家長工作。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長園地》,進(jìn)行家訪。組織好家長學(xué)校的講座,小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)”,中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”,大班可講“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力”或“自信心的培養(yǎng)”等。
    5、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動(dòng),如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。
    6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。此外,還需做好的工作有:黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動(dòng),根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,根據(jù)進(jìn)食量計(jì)算對食量少的班及幼兒分析原因,采取相應(yīng)措施;月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,如購煤、檢查和添置火爐等用具,對爐、暖氣管等作安全檢查;對越冬花卉進(jìn)行管理,檢查落實(shí)情況。
    一、幼兒的保育教育工作。
    1.防寒保暖:
    (1)加強(qiáng)廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如:控制飯菜出鍋時(shí)間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴(yán)寒時(shí),可以讓幼兒吃蓋交飯。
    (2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護(hù)措施,并應(yīng)對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。
    (3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開窗對流,幼兒在班時(shí)也應(yīng)有適量的窗戶開啟,以利于新鮮空氣流入。
    (4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光,曬幼兒被褥等物品。
    2.積極鍛煉:增加活動(dòng)量較大的晨間體育活動(dòng),如球類、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時(shí)要注意幼兒手臉的保護(hù),可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣服多、活動(dòng)量大而出汗過多?;顒?dòng)時(shí)注意風(fēng)向。
    3.開展多種活動(dòng):利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象,做結(jié)冰實(shí)驗(yàn),做冰花,打雪仗,堆雪人等。
    二、迎接新年。
    1.進(jìn)行迎新年“長大一歲”的教育活動(dòng),讓幼兒知道祖國建設(shè)新成就,師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會(huì)或游園慶?;顒?dòng)。
    2.利用政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)組織教職工暢談國家的進(jìn)步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等。
    3.結(jié)合年終個(gè)人或班組工作小結(jié),開展評優(yōu)、評先進(jìn)等活動(dòng),使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺自己在進(jìn)步,激勵(lì)大家在新的一年里做出更大的成績。
    4.與共建單位(如部隊(duì)等)開展慰問、聯(lián)歡活動(dòng)。
    三、教研活動(dòng)通過交流工作計(jì)劃、教育計(jì)劃、效果記錄、教育筆記等,促進(jìn)教職工相互了解、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。開展小型的研討活動(dòng),肯定成績,找出問題,改進(jìn)工作。
    四、家長工作加強(qiáng)對家長的宣傳,幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺)、按時(shí)入園(不遲到)等。要求家長與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品,回家時(shí)不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。
    五、后勤工作。
    1、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全。加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
    2、進(jìn)行年終賬目結(jié)算、審核,并按不同項(xiàng)目向上級(jí)、本園職工或家長公布。
    3、做好綠化工作,對園內(nèi)樹木進(jìn)行修剪和施基肥。
    4、協(xié)助班級(jí)做好動(dòng)物、植物的越冬護(hù)理。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇七
    新的學(xué)期已經(jīng)開始了,盤點(diǎn)201x年的個(gè)人計(jì)劃已基本完成。學(xué)習(xí)方面:201x年的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,讀了很多的專業(yè)書籍,并能夠集合實(shí)際情景運(yùn)用到到工作當(dāng)中,也使自我的工作本事得到了很大的提高?;竟Ψ矫妫壕毩?xí)了鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習(xí)。自我所制定練習(xí)一首大曲子還沒有完成,所以將會(huì)放在201x年的個(gè)人成長計(jì)劃里面認(rèn)真完成。下頭就是201x年新學(xué)期的個(gè)人成長計(jì)劃的具體計(jì)劃:
    首先,關(guān)注幼兒的生活,生活即教育。在組織幼兒開展每項(xiàng)活動(dòng)時(shí),都要搜集各種準(zhǔn)備材料,做好教學(xué)教具。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說,自我做好動(dòng)手做做。在玩中學(xué),寓教育與生活游戲中。組織活動(dòng)時(shí),讓本事強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)弱的幼兒,以大帶小,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)的組織不僅僅局限于活動(dòng)課上,還要注重幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。
    每一天早班下班后,準(zhǔn)備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開展,制作與主題有關(guān)的作品,注重趣味性,能從多個(gè)感官便于幼兒的觀察理解和操作,引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索,完成作品。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,指導(dǎo)幼兒去完成。例如:在區(qū)域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導(dǎo)過程由易到難,貼合幼兒最近發(fā)展區(qū)。
    孩子活動(dòng)時(shí)、入廁時(shí)等為確保孩子的安全要讓孩子時(shí)刻在教師的視線范圍內(nèi),做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護(hù)工作。對孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練,注重培養(yǎng)孩子擺放物品、分類收集資料的本事。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣、安靜進(jìn)餐、收拾餐具、靜悄悄午休等良好的生活習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動(dòng),提高孩子的團(tuán)體服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)榮譽(yù)感及自信心。孩子離園時(shí)讓孩子自我整理衣服同時(shí)問他們:“小朋友們,你們今日喝水了嗎?今日你們學(xué)到哪些知識(shí)?你們今日開心不開心?這便于和家長及時(shí)溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡教師彼此拉近距離。
    幼兒園的工作過程中,和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘9ぷ鞯囊患笫?。所以,我們需要和不一樣的家長打交道,做到和每一位家長的良好的溝通。在這個(gè)過程中我把我兩個(gè)和家長溝通的原則:一、認(rèn)真細(xì)致對待孩子,注重細(xì)節(jié)。二、理解并尊重家長,重視家長提出的要求和合理化提議。
    一、與家長溝通時(shí),持平等、尊重的態(tài)度,以自信和誠懇的語氣與家長交談。
    二、利用多種溝通途徑(家園信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)等)與家長溝通交流,在溝通前對方式方法做充分的準(zhǔn)備,對溝經(jīng)過程作必要的記錄。
    三、主動(dòng)征求家長的期望、需求和意見,并讓家長感到他們自我的意見得到了教師的認(rèn)真對待。
    四、以恰當(dāng)?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進(jìn)行溝通,不要讓家長感到你在抱怨孩子,而是感到你在努力為孩子建立良好的習(xí)慣想具體的辦法。
    五、對于特殊事件(如幼兒生病、事故等),要做到主動(dòng)、及時(shí)、坦誠地與家長溝通,理解家長的情緒反應(yīng),并協(xié)商相應(yīng)的處理辦法。
    六、對于家長期望教師保守秘密的事情,要給與家長明確的保證,并嚴(yán)守秘密。
    七、每一天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2—3個(gè)幼兒,注意他們的喝水的行為、吃飯的習(xí)慣、睡眠的喜好或當(dāng)天的突發(fā)情景,也可針對家長異常關(guān)心的問題進(jìn)行觀察(如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯、睡眠情景),并在心中做好記錄,作為與家長交流時(shí)的素材。
    八、在不帶班的時(shí)間與家長交談時(shí),眼神要專注,不能東張西望,讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通。
    九、切忌“告狀”式的談話方式,這樣會(huì)讓家長誤認(rèn)為教師不喜歡甚至是厭惡自我的孩子,從而覺得自我的孩子在辦理會(huì)受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
    十、給家長提提議時(shí)不應(yīng)當(dāng)是說教式,而應(yīng)當(dāng)是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗(yàn),而后也要自信的和家長交流自我的育兒觀點(diǎn),與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力、共同行動(dòng)。
    手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng),每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
    1、讀書:《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀這兩本書會(huì)認(rèn)真的去讀熟讀懂,另外還會(huì)學(xué)習(xí)其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍,堅(jiān)持每一天讀書半個(gè)小時(shí)。并持之以恒。
    2、學(xué)習(xí)葫蘆絲,本學(xué)期練會(huì)葫蘆絲一級(jí)曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。
    3、鋼琴曲目:《感情的婚禮》,另外會(huì)堅(jiān)持每一天練習(xí)哈農(nóng)練指法半個(gè)小時(shí)。
    4、舞蹈:《鮮花的祝?!罚硗鈺?huì)每周堅(jiān)持練習(xí)一次舞蹈基本功的練習(xí)。
    5、堅(jiān)持每周一張毛筆字,每一天一張鋼筆字,每周兩個(gè)玩教具,每一天一張簡筆畫。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇八
    一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
    通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué),幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的'目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,和諧的家庭,幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。
    班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇九
    本學(xué)期工作室以實(shí)驗(yàn)幼教中心的教育工作要點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,在開展課題研究的同時(shí)全面加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和執(zhí)行,進(jìn)一步規(guī)范并優(yōu)化常規(guī)教學(xué),繼續(xù)開展建構(gòu)古詩詞欣賞教學(xué)園本教材的實(shí)踐研究,針對上學(xué)期教研工作中遇到的問題、圍繞學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、研討,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,有效推進(jìn)教師專業(yè)成長,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    1、理論學(xué)習(xí)。
    主要內(nèi)容:1)語言教育理論;2)古詩詞專業(yè)理論知識(shí);3)教科研理論知識(shí)。
    無論是教研還是科研,都離不開理論的依托,而理論又往往是老師們最薄弱的環(huán)節(jié)。為配合理論學(xué)習(xí),上學(xué)期購買了兩本書籍——《幼兒園全語言活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)》和《給幼兒園教師的101條建議·語言教育》,并學(xué)習(xí)了其中與古詩直接相關(guān)的內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)從中選擇實(shí)用、適合的內(nèi)容組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí),在展開討論的同時(shí),真正轉(zhuǎn)化為老師日常的教學(xué)行動(dòng),從而更好地為教學(xué)服務(wù),更好地為課題服務(wù),也更好地為孩子服務(wù)。開展兩次主題理論學(xué)習(xí),如“古詩個(gè)案的撰寫”、“古詩課例評析”(暫定),老師們自己收集相關(guān)資料,交流學(xué)習(xí)心得。
    2、課題實(shí)踐。
    古詩詞教學(xué)的實(shí)踐研究依然是我們的工作重點(diǎn)。回顧以往的課題實(shí)踐之路,我們在集體教學(xué)方面進(jìn)行了卓有成效的探索,本學(xué)期將繼續(xù)這方面的研究。
    主要形式:1)以教研課討論、實(shí)施、反思、修改、再實(shí)施為主要手段,注重教研課與日常課題教學(xué)實(shí)踐的銜接和延伸。2)繼續(xù)加強(qiáng)與其他傳統(tǒng)課題組(如昆歌課題組)的學(xué)習(xí)交流,完成一到兩次的相互觀摩活動(dòng)。3)在每月末的教研活動(dòng)中留出一段時(shí)間相互交流老師們各自的課題實(shí)踐情況,有困難,大家一起討論對策,有成績,大家一起學(xué)習(xí)分享。
    3.結(jié)題工作。
    本學(xué)期,蘇州市級(jí)“構(gòu)建古詩詞欣賞教學(xué)園本教材的實(shí)踐研究”課題即將進(jìn)入結(jié)題階段,課題組成員要以結(jié)題為契機(jī),團(tuán)結(jié)合作,敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,注重實(shí)踐,注重實(shí)效,對課題的實(shí)施過程進(jìn)行全面的回顧和總結(jié),對資料進(jìn)行全面的梳理和歸類。
    本學(xué)期工作室任務(wù)比較艱巨,真心希望組員們在工作室活動(dòng)中真正做到“六個(gè)點(diǎn)”——參加活動(dòng)更積極一點(diǎn);發(fā)表意見更主動(dòng)一點(diǎn);課題實(shí)踐更扎實(shí)一點(diǎn);資料積累更詳實(shí)一點(diǎn);科研成果更豐富一點(diǎn);活動(dòng)效率更有效一點(diǎn)。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇十
    1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱)。
    2.完成20xx秋季新生摸底上報(bào)工作。(各班主任)。
    二、教育教學(xué)。
    1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2.各教研組重點(diǎn)做好第xx周的課程審議。
    3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
    4.行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。
    5.評優(yōu)課:星期五。
    6.理論學(xué)習(xí):藝術(shù)教學(xué)理論。
    四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。
    1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。
    2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。
    3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動(dòng)。(周一12:50)。
    4.上交安全過程性資料。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
    新的學(xué)期,新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
    一、思想方面。
    始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。
    二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
    三.教學(xué)方面。
    關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。
    四、教研工作:。
    我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
    五、出勤:。
    在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
    六、學(xué)期目標(biāo):
    通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問題,形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績。
    在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了,雖然我還是一個(gè)公司最普通的文員,但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲,在接下來的一年中,我會(huì)做的更加的出色!
    新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個(gè)年頭了,在此,我訂立了__年度工作計(jì)劃,以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。
    1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動(dòng)找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。
    2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時(shí),講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好,樹立本部門良好形象。
    3)當(dāng)好助手。對主管交待的工作努力完成并做好,增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助,共同維持和諧的工作環(huán)境。
    4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中,作為公司一名老職員,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力配合。
    以上,是我對__年的工作計(jì)劃,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)指正?;疖嚺艿目爝€靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望__年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一項(xiàng)工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù),能迎接x__新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力,加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我在新的一年工作就會(huì)更加的出色。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
    遵照教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的'教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
    1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。
    2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
    1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
    2、通過教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
    3、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己教育水平。
    5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)教師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
    新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:
    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
    2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。
    4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
    1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
    3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,進(jìn)取主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
    3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
    一、情況分析:
    1、幼兒情況分析:
    本學(xué)期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在通過的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),在各方面都取得了許多進(jìn)步。如:每天都能高高興興的來園;會(huì)在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,穿衣、褲、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡單的與同伴交往;會(huì)聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時(shí)活動(dòng)中,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,看見玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,不夠完整。本學(xué)期針對這些情況,加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng),因此,在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,都有效滲透相關(guān)教育,希望通過這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
    2.家長情況:
    通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),還希望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí),以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。
    3.教師分析:
    我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),平時(shí)工作中,我們都能相互配合、取長補(bǔ)短、關(guān)心體貼對方、關(guān)系非常融洽,這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。
    二、學(xué)期工作目標(biāo):
    1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
    2、能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
    3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。
    4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
    5、喜歡閱讀,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內(nèi)容。在集體面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,聲音響亮。
    6、樂意親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動(dòng)植物的影響。
    7、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的方法。
    8、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。
    三、教育工作及措施:
    1、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,形成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,保持班級(jí)的衛(wèi)生。
    措施:
    (1)對幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排。
    (2)向幼兒介紹身體的主要功能。
    (3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。
    (4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
    2、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計(jì)算、語言、認(rèn)知等方面發(fā)展,重點(diǎn)在計(jì)算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。
    措施:
    (1)教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書。
    (2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
    (3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,產(chǎn)生探索的興趣。
    (4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,理解其實(shí)際意義、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
    3、家長工作:請家長參加半日活動(dòng),了解幼兒在園的表現(xiàn),并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位。
    措施:
    (1)認(rèn)真辦好“家長園地”,為家長介紹各種教學(xué)、保健知識(shí),同時(shí)使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。
    (2)和家長保持聯(lián)系,取得家長們對老師,對幼兒園的信任。
    (3)利用接送孩子的機(jī)會(huì),了解家長對老師、對孩子的要求,并及時(shí)給予答復(fù)。
    (4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,實(shí)事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
    光陰如水。前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫一份工作計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面小編帶來的幼兒工作計(jì)劃年度個(gè)人工作大全,希望大家喜歡!
    活動(dòng)過程:。
    一、提前認(rèn)識(shí)各種常見的蔬菜、肉食和水果。
    了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
    引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。
    二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“一起去購物”
    1提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
    2認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。
    認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。
    并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
    3組織幼兒參加購物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購物活動(dòng)。
    將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬。
    4談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜。
    引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使。
    幼兒能夠養(yǎng)成正確。
    飲食觀念。
    三、家園互動(dòng)活動(dòng)。
    —————好吃的蔬菜。
    幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。
    (建議:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目)。
    一、情況分析。
    (一)優(yōu)勢:
    1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準(zhǔn)備,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神,使教師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,也使人際關(guān)系更為融洽和諧。
    2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,有針對性地開展研究。
    3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在“迎新系列活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施過程,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?;顒?dòng)得到了家長高度的肯定和稱贊。
    4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí),注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
    (二)不足:
    1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,讓幼兒在互動(dòng)的過程中獲得更多能力的提升。
    2、教師們在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí);忽視對幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。
    3、“聽課-說課-評課-議課”的活動(dòng)形式,促進(jìn)教師的自我反思,評課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,對具體情況的分析還不夠深入。
    二、教研目標(biāo):
    1、以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
    2、以教學(xué)(20__年院學(xué)生會(huì)體育部工作計(jì)劃)案例為載體,營造積極互動(dòng)的探討氛圍。
    3、以家長工作為紐帶,推動(dòng)家園一致的和諧教育。
    三、教研重點(diǎn):
    1、提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。
    2、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作,使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。
    3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,有針對性的提高教師評課質(zhì)量。
    4、認(rèn)真做好教研記錄,將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),確保每兩周一次的教研活動(dòng)有質(zhì)量。
    5、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái),在互動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。
    6、加大家長資源的開發(fā)和利用,進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
    四、教研活動(dòng)安排:
    1、(1)布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。
    (2)各班開學(xué)一周工作反饋。
    (3)各班2月24日交“三八”節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。(要求:形式上有所拓展,體現(xiàn)一個(gè)過程性,讓家長能切實(shí)感受到。)。
    2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座。告知:3月20日開展園小青蛙故事比賽。
    3、每位教師收集一個(gè)“評課”的具體案例,選擇案例中“教師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。
    4、(1)結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動(dòng),各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋。
    (2)談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢有哪些,可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。(中心發(fā)言:郭靜)。
    5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩后評析,圍繞教學(xué)中“教師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論。(中心點(diǎn)評:朱景弘)。
    6、開展自評活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對過程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行評析。
    7、(1)迎“六一”活動(dòng)形式和內(nèi)容征集。(要求:家長參與、共同策劃)(2)關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。(主講:葉英)。
    8、集體研討:“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)的環(huán)境”。(中心發(fā)言:魏佳)。
    一、本月工作重點(diǎn):
    1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
    2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
    3.按時(shí)出好《家長園地欄》。
    4.班主任與配班教師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》,創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
    二、本月開展以下主題:
    主題目標(biāo):
    引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,知道彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
    主題目標(biāo):
    引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、知道一些科學(xué)現(xiàn)象的.興趣。
    三、家長工作:
    1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。
    2.帶孩子外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
    3.與孩子一起給氣球充氣,直接知道充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn),并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
    4.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
    2.布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。
    3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
    一、指導(dǎo)思想。
    幼兒部工作以市、區(qū)幼教工作精神為指導(dǎo),以“善良為師良善辦園”為宗旨,以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo),以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點(diǎn),進(jìn)一步提高教師素質(zhì),提升辦園品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
    二、工作主要。
    (一)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。
    1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動(dòng)及教師課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課、教學(xué)反思等常規(guī)工作,做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。細(xì)化與完善各項(xiàng)制度,常抓不懈。
    2、規(guī)范班級(jí)管理,每月開展“文明禮儀班級(jí)”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”的評比,促進(jìn)各個(gè)班級(jí)向規(guī)范化方向發(fā)展。
    3、積極組織教師開展各項(xiàng)專業(yè)技能競賽。3月份教師基本功競賽,4月份教師自制教具展評,保育業(yè)務(wù)能力考核,6月份教師講繪本比賽,保育業(yè)務(wù)能力考核等,不僅能夠提高教師專業(yè)技能,也會(huì)促進(jìn)教師對這項(xiàng)工作的重視,同時(shí)對推動(dòng)我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用。
    通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。
    5、落實(shí)區(qū)幼教工作精神,促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展,開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。三月份“鬧元宵賽花燈”主題活動(dòng),四月份“動(dòng)動(dòng)我的小巧手”春日活動(dòng),五月份第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),六月份幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
    (二)實(shí)施素質(zhì)教育,夯實(shí)園所特色。
    根據(jù)《綱要》精神,以幼兒發(fā)展為宗旨,創(chuàng)造豐富的園本特色活動(dòng),打造特色幼兒園,已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向。我園立足實(shí)際,確立了“一課堂一講壇一活動(dòng)一禮儀”的辦園特色。
    一課堂---陽光小課堂(幼兒)。
    一講壇---綠蔭文化講壇(家長)。
    一活動(dòng)---繪本閱讀活動(dòng)(幼兒)。
    一禮儀---林蔭文明禮儀(幼兒教師家長)。
    1、通過課題研究在學(xué)科教學(xué)中全面滲透特色教育內(nèi)容,定期開展特色教育活動(dòng)。四月份幼兒書畫展,綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動(dòng)及每月的文明禮儀班級(jí)的評比。
    2、定期開展特色辦園的自我評價(jià),研究園本特色課程,編制園本特色教材或活動(dòng)記錄,打造與特色教育相匹配的園舍文化,形成特色幼兒園。
    3、加大宣傳,注重實(shí)效,重視家長的參與,使特色更加鮮明。
    (三)加大培訓(xùn)力度,提高教師素質(zhì)。
    1、全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,制定教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使教師教育教學(xué)水平、保育保健能力得到全面提高。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn)新教師,通過名師指導(dǎo),師徒結(jié)對,互幫互學(xué)等形式,使新教師快速成長,做到全園幼兒教師持證上崗率100%。
    3、積極參加國家、省市的國培學(xué)習(xí)。
    4、聘請教育專家來園對教師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與講座。
    (四)建立家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園共育。
    1、緊密聯(lián)系家長,形成教育合力,切實(shí)做好家園同步教育。幼兒園成立家長委員會(huì),通過召開家委會(huì),讓家長參與幼兒園的決策和管理,定期進(jìn)行家長滿意率調(diào)查。
    2、利用“家長開放日”“親子活動(dòng)”“綠蔭文化講壇”等形式,舉辦家園聯(lián)誼會(huì),進(jìn)行溝通交流,了解教育信息動(dòng)態(tài),展示幼兒教育成果,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,為家長排憂解難。切實(shí)辦好家長滿意的幼兒園。
    (五)重視安全工作,疾病防控常抓不懈。
    堅(jiān)持“以人為本,以防為主,以避為先”的原則,將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點(diǎn),促進(jìn)規(guī)范化辦園。每學(xué)期開展一次消防、防震疏散演練,上好幼兒園安全課,啟動(dòng)“三檢一追”制度。勤通風(fēng),勤曬衣被,每天進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做好消毒通風(fēng)記錄。
    一.情況分析。
    家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    二.家長工作目標(biāo)。
    1.通過交流,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長咨詢活動(dòng),園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
    長反饋資料的積累工作。
    4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    三.具體措施。
    1.有針對性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
    3.召開家長會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。
    4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
    7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    9.征求家長意見,做好反饋工作。
    一、情況分析:
    由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),指導(dǎo)思想現(xiàn)在角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步。存在問題還很多,本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達(dá)能力還不夠,成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對有的角色扮演方面,還不能完全進(jìn)入角色,針對以上的這些情況,對本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下計(jì)劃:
    二、工作措施。
    1、在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,展開有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。
    2、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新。
    3、通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。
    4、讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說。
    5、提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。
    三、具體工作安排:
    九月份:餐廳。
    1、教學(xué)目標(biāo):模仿餐廳工作人員的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
    2、指導(dǎo):
    1)繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映,服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等。
    2)為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎(chǔ)上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動(dòng)腦筋豐富材料。
    3)教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動(dòng)空間。
    十月份:市場、商場。
    1、教學(xué)目標(biāo):豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識(shí),通過模仿顧客與售貨員之間的對話,提高幼兒的語言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語及簡單的計(jì)算。
    2、指導(dǎo):
    1)繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn):通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,布置家長抽空帶幼兒逛街市時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀市場、商場,傾聽有關(guān)人員的對話。
    2)提供豐富的游戲材料:大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。
    3)根據(jù)幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類分放回原位。
    十一月份:娃娃家、幼兒園。
    1、教學(xué)目標(biāo):
    1)模仿家庭成員的勞動(dòng),懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
    2)模仿幼兒園老師、阿姨的勞動(dòng),使幼兒進(jìn)一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),增進(jìn)師生感情。
    2、指導(dǎo):
    1)繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn):要求幼兒認(rèn)真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個(gè)學(xué)習(xí),生活環(huán)節(jié),通過帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,為幼兒提供幼兒游戲時(shí)的空間布局,通過讓幼兒交談、談?wù)?、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗(yàn)。
    2)提供一定的材料:提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外,鼓勵(lì)幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。
    3)在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識(shí)到行為的責(zé)任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。
    十二月份:銀行、發(fā)廊。
    1、教學(xué)目標(biāo):
    1)使幼兒知道銀行的作用,通過人與人的交往,鞏固1—100的計(jì)算。練習(xí)拿取及書寫1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字。
    2)模仿理發(fā)員的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    2、指導(dǎo)。
    1)繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識(shí),從而豐富幼兒的知識(shí)。
    2)鼓勵(lì)幼兒帶回一些廢舊材料。
    3)幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,所占的空間不用過大,從而影響別人游戲。
    一月份:醫(yī)院。
    1、教學(xué)目標(biāo):模仿醫(yī)生、護(hù)士對病人的關(guān)心、照顧,并懂得簡單的衛(wèi)生常識(shí)。
    2、指導(dǎo)。
    1)豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng),通過幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    2)收集幼兒平時(shí)吃藥的各類廢舊物品,動(dòng)員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。
    3)共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會(huì)協(xié)商解決同伴間的糾紛。
    一、概況:
    本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。
    二、特點(diǎn):
    優(yōu)勢。
    1、對課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,說課、評析能力有所提高。
    2、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
    3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。
    薄弱環(huán)節(jié)。
    1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。
    2、對“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。
    3、對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。
    在園和中心組的指導(dǎo)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
    1、從問題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。
    2、開展對“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
    3、學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。
    4、開展主題型家長活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。
    大班教研組計(jì)劃。
    各月工作重點(diǎn)提示。
    調(diào)整與實(shí)施。
    1、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
    2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評析研討。
    3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
    1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,研討主題的選擇和確立。
    3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。
    1、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評析。
    2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。
    1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。
    2、參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。
    3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。
    1、計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。
    2、邀請小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長到園座談。
    3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。
    4、針對教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),對下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。
    一、班級(jí)情況分析。
    幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒36名,其中男生20名,女生16名。從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。
    在語言方面,幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
    但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時(shí)不能夠較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。
    因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
    班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。
    保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。
    二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
    1、有節(jié)奏有精神地走,能夠靈活地向變速走。
    2、聽信號(hào)變隊(duì)形,做早操。
    3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。
    4、跑步姿勢正確,會(huì)變速跑,躲閃跑和接力跑,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。
    5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
    6、能夠迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
    7、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能夠主動(dòng)維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
    8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。
    措施:通過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
    (二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
    1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
    2、認(rèn)識(shí)解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
    3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。
    4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人。
    5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
    6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),符號(hào),具有學(xué)習(xí)興趣。
    7、能夠正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
    8、有初步的競爭意識(shí),學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系。
    措施:通過日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
    (三)、語言領(lǐng)域目標(biāo):
    1、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
    2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
    3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義。
    4、在集體生活中,能夠積極主動(dòng)回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
    5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價(jià)能力和概括能力。
    6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
    措施:通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
    (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
    1、能夠以自我為中心辨別左右方向,體會(huì)空間方位的相對性。
    2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。
    3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
    4、、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。
    5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。
    6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。
    7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
    8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
    措施:給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
    (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
    音樂:
    1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
    2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
    3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
    美術(shù):
    1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
    2、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。
    3、手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
    措施:通過日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
    三、具體措施。
    1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
    2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
    3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。
    根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
    5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
    6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
    四、保教工作。
    抓好班級(jí)日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
    1、督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;
    2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。
    4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
    5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
    6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。
    五、家長工作:
    1、進(jìn)一步開展家長委員會(huì),鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會(huì),商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
    2、開展一次家長會(huì),重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見,主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動(dòng)。
    3、開展半日觀摩活動(dòng),使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。
    4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。
    5、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
    六、安全工作。
    大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級(jí)實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下。
    首先,班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
    1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
    2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。
    3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
    4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
    5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
    七、具體工作安排。
    1、布置班級(jí)環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
    2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
    4、商討家長會(huì)內(nèi)容,召開家長會(huì)。
    5、學(xué)習(xí)新操節(jié)。
    1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
    2、鼓勵(lì)家長帶孩子外出找一找美麗的秋天。
    3、準(zhǔn)備家長半日活動(dòng)。
    1、開展家長半日活動(dòng)。
    1、開展“天冷我不怕”的活動(dòng),和家長一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園,堅(jiān)持鍛煉。
    2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會(huì)。
    3、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    1、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全。
    2、幼兒期末發(fā)展情況反饋。
    在班級(jí)管理上我們將通過不斷地完善,充分利用這一學(xué)期的時(shí)間,讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人!
    幼兒年度個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
    幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育?!睘橹笇?dǎo)思想。
    我班現(xiàn)有幼兒__名,小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。
    1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
    (一)一日活動(dòng)中的體現(xiàn):
    1、早上來園時(shí),帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
    2、幼兒生活活動(dòng)時(shí),一定要有保育老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí)要注意開水的冷熱,避免燙傷。
    3、晨間談話或教育活動(dòng)時(shí),教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
    4、幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí),教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開幼兒,以免幼兒燙傷。吃飯時(shí),教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品),要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
    5、戶外活動(dòng)時(shí),教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,以免幼兒碰撞。活動(dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著,不要讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí),不能讓幼兒擁擠,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
    6、離園接送時(shí),兩位老師都必須在場,一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長,一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
    7、幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。
    (二)家長工作中的'體現(xiàn)。
    1、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。
    2、讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。
    (三)教師工作中的體現(xiàn)。
    1、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí),要加強(qiáng)責(zé)任心,要時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。
    2、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。
    3、保育老師要做好午睡值班工作:要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    4、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
    總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計(jì)劃,我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。
    1、x月份:不跟陌生人走。
    2、x月份:安全玩滑梯。
    3、x月份:防火小能手。
    4、x月份:過馬路。
    5、x月份:認(rèn)識(shí)特殊的電話話號(hào)碼110、119、120。