通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補在學習和工作中的短板。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體的事例或案例來說明自己的觀點和經(jīng)驗，并提供相應的分析和解決方案。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
單位團建活動總結(jié)篇一
創(chuàng)建伊始，在主管領(lǐng)導的指導和機關(guān)黨委的領(lǐng)導下，xx于x月中旬開始組建黨支部。在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)直屬機關(guān)黨委批準，產(chǎn)生了以xxx為支部書記的第一屆支部委員會。黨支部的建立，為全局各項工作有條不紊的開展提供了組織保證。支部成立后，即正常開展組織發(fā)展工作。年內(nèi)發(fā)展預備黨員x人，x名預備黨員按期轉(zhuǎn)正。
深入學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆三中全會精神，用先進的理論武裝頭腦，指導實際工作，提高業(yè)務(wù)工作水平。先后下發(fā)《學習貫徹“三個代表”重要思想安排計劃》和《學習貫徹十六屆三中全會精神安排計劃》，多次召開支部或全局大會，傳達、動員、學習“三個代表”重要思想和十六屆三中全會精神，緊密結(jié)合工作實際，交流學習體會。采取多種形式，如中心學習組學習、觀看輔導講座錄像、領(lǐng)導講黨課、參加知識競賽、到企業(yè)參觀學習、召開理論研討會等，將學習融入到工作之中，邊工作，邊學習，及時總結(jié)，共同提高。除政治學習外，還加強業(yè)務(wù)培訓和學習，在創(chuàng)建后的短短xx個月時間內(nèi)，舉辦業(yè)務(wù)講座xx場次。成立了以xxx為組長的課題研究組，下設(shè)xx個小組，結(jié)合管理、業(yè)務(wù)發(fā)展等方面工作，圍繞涉及單位的16個共性課題開展調(diào)研，至年底已取得初步成果。
根據(jù)《關(guān)于xx及所屬單位處以上黨員干部民主生活會實施意見》和機關(guān)黨委等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于召開xxx年處以上黨員領(lǐng)導干部民主生活會的具體安排》的通知精神，制定了《xxx年處以黨員領(lǐng)導干部民主生活會工作計劃》，就民主生活會的主題、基本內(nèi)容、指導原則、參會人員及方式以及召開步驟和時間安排等問題進行了詳細的安排。由于領(lǐng)導重視，準備充分，組織得力，參與積極，民主生活會取得了預期效果，達到了開展批評和自我批評、找到自身存在問題、提出整改措施的目的.。
黨風廉政建設(shè)是事關(guān)依法行政和隊伍建設(shè)的重大問題，創(chuàng)建伊始，領(lǐng)導和黨支部就十分重視。通過參加黨員領(lǐng)導干部廉潔從政知識測試、觀看黨風廉政教育片、參觀反腐倡廉、預防職務(wù)犯罪圖片展覽等形式，教育黨員干部警鐘長鳴，防患未然。結(jié)合業(yè)務(wù)工作，制定了xxx，并草擬了《議事制度》、《工作人員行為規(guī)范》、《黨風廉政建設(shè)制度》等xx個內(nèi)部管理規(guī)章。通過行為規(guī)范和建章立制，從制度上、源頭上預防和杜絕****。
盡管35歲以下青年人不多，但他們是事業(yè)發(fā)展的新鮮血液，是黨組織的后備力量。黨支部熱情支持青年活動，幫助解決青年困難，以黨建帶團建，推進青年干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。同時，加強對工會、婦女組織的領(lǐng)導，支持他們的工作，發(fā)揮他們作為黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。開局良好的支部建設(shè)工作，是與我們緊緊依靠黨委的正確領(lǐng)導和部機關(guān)有關(guān)部門強有力的支持幫助分不開的。實踐證明，黨建工作的好壞，對推動全面工作起著至關(guān)重要的作用，是我們生存發(fā)展的需要，必須堅持常抓不懈。xxxx年，我們要在黨委的領(lǐng)導下，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，圍繞中心工作和工作思路，進一步抓好黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。
單位團建活動總結(jié)篇二
為了打造一支有凝聚力，有向心力的隊伍，7月5日，在單位領(lǐng)導和同事的組織下，全體干部同事一起參加了新組織擴大以來的第一次戶外拓展活動。
最近連續(xù)幾天下雨，一直以為團隊拓展訓練會在室內(nèi)舉行，到了拓展訓練場地后才知道我們被誤導了，原來是市內(nèi)。好吧，就這樣暴曬在太陽底下，沒有一點點防曬。雖然最后大家都曬黑了，但是在前后都暴雨連天的日子里能挑中一個大晴天，不得不感恩我們的好運氣。
在正式拓展訓練以前，拓展教練把我們分成了紅黃兩隊，先選出自己的隊長、秘書、宣傳員和安全員，然后再想出自己的隊名、隊歌、隊標和口號。
我們一共玩了5個拓展訓練項目，上午2個，下午3個。上午玩的第一個是拓展訓練項目信任背摔。顧名思義，這個項目的開展是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。首先上去的是黃紅兩隊的隊長。在他們上去以后，大家所有的顧慮一消而散，相繼完成了挑戰(zhàn)。
接下來是拓展訓練項目高空斷橋，這個看起來比信任背摔要難很多。在八米高空走木板，對在地上看的人來說，確實有點心驚膽戰(zhàn)。我們勇敢的隊長第一個自告奮勇上去，能看得出他的緊張，但好在順利走完了全程，給了我們勇氣和經(jīng)驗。一邊認真地看我們隊長走一邊想如果自己上去，每一步應該怎么走。一方面躍躍欲試，一方面無法抑制的擔心。教練鼓勵員工在人生中擁有更多的體驗，哪怕害怕也要鼓起勇氣去嘗試。員工也是相互打氣加油，最后勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，在此后的生活中，也常常告誡自己，要有勇氣去生活，要有勇氣去經(jīng)歷，畢竟，很多時候，最大的恐懼來自于恐懼本身。雖然過程中免不了緊張，但最終順利完成了任務(wù)，開心。其實在地上幫忙牽繩的同事的擔心不比在空中走的人少，而走在上面，其實沒有想象的那么難。
因為信任背摔和高空斷橋，要盡可能多的同事輪番去體驗，所以耗時比較長，等高空斷橋完成，也就到了飯點，由隊長和秘書給我們打餐。
休息到下午1點，我們繼續(xù)開展下午的拓展活動。第一個玩的是拓展訓練項目漢諾塔。有午睡習慣的我，由于中午沒睡覺，還有點迷迷糊糊。眾翔拓展教練首先用5個圓盤給我們做示范，在我們明白了規(guī)則之后讓我們按隊自行商量方法。黃隊比我們早想出怎么玩的方法，但是在教練規(guī)定的時間快結(jié)束時，我們隊的郭哥也用31步成功將所有的圓盤從a點移到了c點，但大部分隊友還不熟悉玩法。在第一輪比賽中，由于我們隊有隊友犯規(guī)，我們被迫終止了比賽，但黃隊也沒有贏得次輪比賽的勝利。在第二輪開始前，風云際拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，但是正式玩的時候，拓展教練調(diào)轉(zhuǎn)了底座的方向，很多小伙伴沒反應過來，最后以兩隊挑戰(zhàn)失敗結(jié)束。在第三輪比賽前，拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，此時我們?yōu)榱嗽诒荣愰_始后能在盡可能短的時間里順利完成任務(wù)，甚至動用了記步驟的笨辦法。但是正式比賽后，教練拿走了一個圓盤，此前記的步驟變成了無用功。雖然變簡單了，但是很多小伙伴不懂變通，結(jié)果導致我們在這一輪比賽中暫時輸給了黃隊。我想還是我們的思維不夠靈活，由于沒有掌握規(guī)律，所以稍有變動就不會隨機應變。在工作中和生活中我們也應該學會在熟悉掌握規(guī)則后根據(jù)具體情況做出切合實際的判斷并采取行動才能順利應對工作和生活中的變化。
最后，我們一起玩了同頻共振，也需要大家通過喊口號統(tǒng)一節(jié)奏并熟練練習才能在盡可能短的時間內(nèi)完成任務(wù)。
事前風云際拓展教練規(guī)定隊友犯錯隊長要罰俯臥撐，最后我們紅隊隊長比黃隊隊長少做很多俯臥撐。很開心自己被分在了紅隊，感謝隊長對大家的付出以及所有隊友的支持和配合，這就是團隊的力量。
感謝領(lǐng)導和同事用心組織了這次公司拓展活動，感謝領(lǐng)導讓我們留了下來有機會參與其中，在寓教于樂中學習到了很多，體驗到了團隊的力量，信任的力量，規(guī)則意識以及思維靈活和熟能生巧的重要性，我會把拓展活動中的反思認真運用到自己的工作和生活當中。難忘的一天拓展訓練，難忘的拓展訓練體驗。
在最后的總結(jié)時段，公司也是給員工準備了一些小驚喜，設(shè)置出了獎勵。
其中：特等獎1名，獎勵3件豐谷墨淵480ml；一等獎2名，獎勵2件豐谷墨淵480ml；二等獎5名，獎勵1件豐谷墨淵480ml；三等獎10名，獎勵6瓶豐谷墨淵480ml。
單位團建活動總結(jié)篇三
本周二，我們班同學舉行了開學來的第一次讀書交流會活動。
在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲，課堂上，同學們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。
在讀書交流會上，幾個平時熱衷讀書的孩子，有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适?。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經(jīng)能用標準、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進步的。
在我發(fā)言的這個環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過了那些書，以前又是怎么讀書的。如呂怡靜同學說：“我和爸爸媽媽一起讀書，不認識的字他們可以教我?！崩铈低瑢W說：“我在學著看拼音讀故事的。”還有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當自己在讀書中遇到問題是該怎么辦，這更是一個可喜的進步。
本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學生進行了展示，以后應多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機會。
總之，本次讀書活動的開展，增強了班級的文化氛圍，激發(fā)了學生的讀書興趣，使學生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
單位團建活動總結(jié)篇四
在公司黨委和項目黨支部的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞公司團委工作大局，積極發(fā)揮團組織優(yōu)勢，從服務(wù)青年出發(fā)，突出特色，扎實的開展了團的各項工作，各項工作都較為順利地進行，現(xiàn)將一年來團委的工作總結(jié)如下：
由于項目團支部宣傳委員辭職，在項目黨支部的正確領(lǐng)導下，成功召開第三次團支部會議，對團支部宣傳委員進行調(diào)整，并對團支部成員的工作做出明確要求。制定各項規(guī)章制度，工作目標，使團的工作納入重要議事日程并制度化，程序化、規(guī)范化。團支部成員共15名，第三次團支部會議任命李聰同志為團支部宣傳委員，理順團員組織關(guān)系，鞏固和完善團組織。
團委堅持以科學的理論武裝團員青年，結(jié)合分公司發(fā)展經(jīng)營，學習總公司職代會會議精神，結(jié)合團干更換頻繁的實際情況，對新任團干進行了共青團基本知識和青年工作方法技巧單獨輔導和培訓，組織舉辦了新老團干工作交流座談會，幫助大家盡快進入工作角色，適應工作崗位，為做好共青團工作打下基礎(chǔ)。
"青年突擊隊"的成立有利于利用團員青年的優(yōu)勢，發(fā)揮團員青年的積極性，努力使之成為愛崗敬業(yè)，積極進取，艱苦奮斗的模范，緊密圍繞工程實際情況，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，保證工程順利進行。團委從實際出發(fā)，從青年的需要出發(fā)，在公司和項目的共同努力弘強的文娛活動中，滿足青年的興趣愛好，讓青年參加自己喜歡的文化娛樂活動，以便更好地發(fā)揮團員青年的作用，展現(xiàn)團員青年的青春活力，提升青年的文化修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞水平。
1.共青團工作不夠深入、不夠扎實，和生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合的不夠緊密，文體活動的開展沒有充分的發(fā)揮出企業(yè)團組織服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營中心的作用。
2.青年思想引領(lǐng)不足，沒有充分發(fā)揮共青團占領(lǐng)青年思想陣地制高點的作用。
3.對單身青年的生活關(guān)心不夠，尤其是在戀愛交友方面，團委的工作沒做到位。
4.在項目外部競爭更加激烈、任務(wù)更加繁重的情況下，開拓創(chuàng)新意識需要進一步增強，青年隊伍的生機和活力需進一步引導和調(diào)動，團委會在明年的工作中高度重視這些問題，采取有效措施加以改進。
單位團建活動總結(jié)篇五
每逢元旦節(jié)，我們公司都會做一個內(nèi)部的晚會活動，效果不是怎么的理想，主要是缺少互動性。直到后面聽到一個朋友介紹，我們做了一個砸金蛋活動，效果令我們感到吃驚！因為大家都玩得特別的開心、同事之間的友誼也深了很多。也特別體現(xiàn)了我們做老板的用心！我們開始是在金蛋里面放了一些祝福語和獎品，每個蛋里面都有放獎品哦！因為畢竟每個員工都不容易，也當做是我們做老板的對員工的一個鼓勵吧！至此以后，我們之間也變得比以往更加團結(jié)和努力了！我們的關(guān)系更像朋友！我也曾告訴我的員工：不要因為工作壓力而不開心，我們要在開心的工作中度過，就像砸金蛋一樣，有激情的壓力，才有金花四濺的收獲！形成一個互相尊重的智慧團隊精神！通過這個活動讓我們互相懂得了很多的人生道理。
元旦節(jié)活動策劃方案成果分析：
1、通過電視節(jié)目xx的播放，這種活動的知名度比較高，容易被人接受。
2、砸金蛋的互動性好，積極的.調(diào)動了大家的興趣。
3、神秘感比較強，讓人產(chǎn)生強烈的好奇，烘托了氣氛。
4、娛樂性好，讓大家得到了壓力釋放。
5、人性的感悟與關(guān)懷。
單位團建活動總結(jié)篇六
回眸20__年，__團隊的領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，公司業(yè)務(wù)日益提高，團隊的人數(shù)日益增長;于是迎來了這一次以，堅守使命為主題的軍事化的一天，一天的時間讓我總結(jié)了一些東西。
在這次活動中我作為一個參與者，是一個小隊的隊長，在幾次活動中我看到了我們整個小隊里面的活力，一種凝聚力我對我們小隊隊伍的目標就是爭取在活動中每個人可以發(fā)揮自己的特長。俗話說，尺有所長，寸有所短;每個人身上肯定都有閃光點，活動中印象最深刻的就是第一場喊口號，我作為一個隊長，上去就發(fā)現(xiàn)啥都忘了，這使我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，遇到事容易緊張，容易亂。不過我們的隊員也都沒有去指責，這讓我感到溫暖。
最后一個游戲讓我想到一句話“沒有做不到，只有想不到”。從一開始的吃驚道突破自我，這一變化讓我體會到一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊成員的群策群力、鼎力相助，才能最終完成團隊的目的。拓展雖然結(jié)束了，但它給人帶來的影響和思考卻是深遠和延伸的，通過參與該訓練使我增強了自信心，提高了解決問題的能力，增進了對集體的參與意識和責任心。參與拓展的每個人也都感受到了團隊的力量，活動加強了相互的交流和溝通，增強了團隊的凝聚力，讓我感悟到：世界上沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊;人的潛力是無盡的，集體的力量更是無窮的。
我很喜歡一個讓人溫暖的團隊，一個讓人時不時看清自己的地方，知道自己的缺點;總結(jié)下午四個小隊的話，我印象比較深刻的有：做事情要有效的溝通，不做無用功;做事情要有方法，有規(guī)劃;做事情要清楚自己的定位，不要特立獨行;作為員工，自信可以把事情做好，懷著認真的態(tài)度去踏踏實實的干;要相信團隊的力量，要相信每個人再團隊中都是不可或缺的一份子。最后就是希望在接下來的工作中，認真對待手中的每一件事情，爭取最快的速度完成。
單位團建活動總結(jié)篇七
本學期初中語文教研以市教育局有關(guān)文件精神及《xxx中xxx學年第二學期校本研修計劃》的精神為指導，根據(jù)學校的整體工作安排和本學科實際，圍繞“有效教學”的核心，繼續(xù)深入開展有效的集體備課，以有效的集體備課促進有效教學;繼續(xù)聚焦“自分教學課堂”，推進校本教研，提高我組的整體教研水平促進教學質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提建構(gòu)具有學科特色的課堂范式。
(一)以校本教研為載體，根據(jù)教研院語文學科精神及校教研室要求開展以“學做教學習共同體”為主題教研活動，把教研落點在課堂的轉(zhuǎn)型：由課堂的如何教到學生的如何學，以學生的學習為線索。引導教師研究教材、研究設(shè)計、研究教學、反思交流。通過理論學習、主題討論、教學研討、反思互動、總結(jié)交流，更新教師教學理念，提高教學水平，促進教師專業(yè)成長.同時積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合課堂的教學方法，開發(fā)建設(shè)學?，F(xiàn)代語文教學資源庫。
(二)打造學科研修特色。借助“備課交流”、“空中課堂”等活動領(lǐng)航主題研修，深入打造“自然分材”的課堂模式，實施特色化的校本研修。通過加強校本主題研修，不斷提高教研組整體研修水平。本學期圍繞“自分教學”這個主題，組織教師學習和實踐研究活動。
其中講座：盧x以《塞翁失馬》為例探討學習共同體教學模式、林xxx《小圣施威降大圣》評課、反思;牟xxx老師《落日的幻覺》評課;金xxx老師《落日幻覺》評課、周xxx《小圣施威降大圣》集體備課、《聽寫大賽活動》等11次組內(nèi)講座。
(三)開展讀書節(jié)活動營造文化氛圍。以我校讀書圖書館全日對學生開放為契機，在初中段開展國學、經(jīng)典進校園活動、名著閱讀讀后感活動、漢字聽寫比賽、通過舉辦該活動，激發(fā)學生的興趣和愛好，營造良好的學習的.氛圍。
1、做好有效集體備課。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織備課組嚴格按照學校提出的集體磨課的備課要求，圍繞“自然分材”研究進行有效的集體備課，形成一些經(jīng)教學實踐檢驗證明有效的共同的優(yōu)秀教案。在集體備課中，要求備課組長挖掘教師潛能，合理分配任務(wù)，落實本學期備課組集體備課工作安排，按要求上傳集體備課的教案和課件，初一由陳艷宇負責，初二由倪小鷗負責，初三林俐由負責。
2、備課組活動具體要求：
(1)明確分工備課任務(wù)，各備課組新老教師搭配備課，一名教師主備課，另外一名教師審核。充分發(fā)揮老教師能比較好的把握教學目標和重難點的優(yōu)勢，新教師能較好地把握“自分”教學的各個要素的特點，取長補短，優(yōu)化備課效果。
(2)完成的課題在每周一次的備課組活動中進行探討和修改，最終形成定稿。
(3)在課后及時反思，討論授課過程中存在的問題，完善“自分”教學各要素。利用自分課堂長處彌補傳統(tǒng)課的短板。
3、注重青年教師培養(yǎng)。現(xiàn)狀分析：
(1)以老帶新，青年教師由于沒有經(jīng)過課堂教學的長期歷練，對課堂的教學方法不夠熟悉，通過以老帶新是快速提高課堂教學能力的有效途徑。
(2)鼓勵青年教師積極參加各種培訓，各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中提高。
(3)鼓勵青年教師多開公開課，由于青年教師，既缺少經(jīng)驗，課堂調(diào)控能力也比較弱，基于此，讓青年教師上一次公開課，對青年教師的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高會有很大的促進作用。因為教師在備課過程中會精益求精，在備課的過程中要翻閱大量有關(guān)的資料，把這節(jié)課涉及到的內(nèi)容分門別類，進行總結(jié)。這無形中豐富了我們的知識儲備量。本學期語文組組的青年教師柯公卿和戴雅雅老師分別參加全國“自分教學”高效課堂評比、市青年教師基本功評比并開出了3節(jié)公開課。
4、做好集體研討，推出高質(zhì)量的公開課。(共25節(jié))。
我們組在這一學期中始終堅持集體磨課，經(jīng)過集體研討，全組的老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學公開課。這些課既生動活潑又有實效，深受學生的歡迎，同時我們通過課堂教學的評議，促進了老師課堂教學水平的提高。主要公開課有：
倪xx—11—7八(5)班《阿長與山海經(jīng)》校級家長開放日。
倪xx—12—22八(5)班《湖心亭看雪》校級自分達標課。
單位團建活動總結(jié)篇八
驚風飄白日，光景西馳流。歲月如梭，眨眼之間，小可愛們加入山西醫(yī)科大學心愿愛心社已有一段時間了。為了能讓同學間的感情更為深厚，人與人之間的友誼更為純化，我社鄭重舉辦社團團建活動，讓你重新體驗生活的激情與豐富，走進充滿陽光的大學世界。
1.本次活動宗旨在于增強團組織團隊凝聚力，以便于日后更好的交流工作。
2.展現(xiàn)心愿愛心社全體成員的精神風貌，豐富了愛心社成員的大學生活。
3.增強全員身體素質(zhì)，增進各部門之間的交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，促進社團的和諧發(fā)展。
參與游戲的全部成員，每人會代表不同的金額，(例如：一名男生代表一元錢，一名女生代表5角錢)成員們需在主持人喊出金額大小后的5秒內(nèi)，尋找其他成員按照相應金額抱團，若5秒內(nèi)未抱團成功，則被淘汰。
那天的操場注定是充滿歡笑的，因為有我們在這里，那天的小可愛們笑聲不斷，那天的喜悅將永存。愛心社的團建是社團工作完美運行的基礎(chǔ)。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機會讓大家能更好的認識，讓大家的團隊意識更強，愛心社是一個有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的'不開心，將煩惱拋之腦后。愉快的玩耍，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè)，在志愿者這條路上漸行漸遠無怨無悔。眾志成城是一個永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長和能力。
單位團建活動總結(jié)篇九
上周六我們參加了為期一天的公司團建活動，雖然只是短短一天的時間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團建活動一開始時，大家似乎和我一樣還沒有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離。
上周六我們參加了為期一天的公司團建活動，雖然只是短短一天的時間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。
團建活動一開始時，大家似乎和我一樣還沒有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離出來，但教練僅僅通過快速的集隊時間、鏗鏘有力的對話回應、有趣的團隊小游戲，一下子就把我們的狀態(tài)及時調(diào)整了過來。活動從各小組的團隊展示逐漸拉開了序幕。
當天我所在的組別是第四組，組內(nèi)一共有13位成員，大家在團隊展示的討論、和演練中彼此熟悉了起來，有人負責寫口號，有人負責排隊形，有人負責整體排練。在這短短的8分鐘里，大家各司其職，充分展示了強有力的團隊精神。
在一天的團建活動中，讓我印象最深刻是“托舉隊長這個團建游戲環(huán)節(jié)，這是一個及其考驗團隊信任感及個人耐力的游戲。當時我們都覺得這根本就是一個不可能完成的任務(wù)，以至于現(xiàn)在回想起來，仍覺的有些不可思議，這個小小的游戲把我們的團隊意識、團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致。我們13個人緊緊的聚攏在一起，奮力的將隊長高高托起，即使一個個汗流浹背，雙手顫抖，卻依然不斷堅持，互相鼓勵，我們齊身高呼我們的團隊口號，“決不能放手”是我們所有人的心聲。最后當拓展教練宣布團建游戲結(jié)束時，我們所有人緊緊擁抱在一起，在這一刻讓我感覺到我們緊密地凝聚在一起，它讓我們知道有一種力量叫團結(jié)，有一種精神叫合作，而團結(jié)合作能夠讓我們克服一切困難。在整個過程中，最讓我感動的還有隊長的分享，我們隊長說：她在上面從頭到尾都在盡的努力讓自己的身體緊繃著，就是想減輕我們每個隊員的負擔。
在團建拓展訓練中我們每個人都在堅持著，努力發(fā)揮著自己的那一份力量。只要堅持，我們就能一個一個目標地達成，直至完成我們認為不可能完成的任務(wù)；工作中，只要堅持，我們就能激發(fā)個人潛能，發(fā)揮的個人力量。做不會做的事是成長，做不敢做的事是突破，做不愿做的事是改變。
感恩團建拓展活動讓我遇見了更好的自己，別辜負的自己，把每一句的“我不會”都改為“我可以”，嘗試總比永遠不敢開始要強。
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單位團建活動總結(jié)篇十
為了加強我班同學心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學，加強我班凝聚力。
陽光心態(tài)快樂生活。
足球場。
環(huán)工10-2班委。
本著以關(guān)注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的.先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
1.同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)。
活動規(guī)則：
1.時間規(guī)定2分鐘。
2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)。
5互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)。
活動細則：
1.各組以搶答形式為主。
2.細節(jié)由主持人決定。
3.答對者即可獲送一份精美a禮品。
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍。
4活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)。
活動細則：
1.每組派出三位同學參加此次比賽。
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路標，并適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導)。
3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)。
4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)。
5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜。
活動細則:。
3.幸運同學設(shè)置五名。
4.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)。
優(yōu)勝獎一組：獎金x元。
二等獎一組：a獎品5份。
三等獎一名，b獎品5份。
參與獎：15份。
獎金：x元。
獎品：a獎品x元，b獎品x元，參與獎x元。
精美小禮品：x元。
愿望值：x元。
活動后期相片x元。
總計：x元。
單位團建活動總結(jié)篇十一
近五年來，我校團委全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)新形勢下素質(zhì)教育的特點和規(guī)律，更新觀念，開拓創(chuàng)新，以德育為素質(zhì)教育的龍頭，將基層團支部建設(shè)與新時代對青少年學生的要求相結(jié)合，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以開展“青春獻祖國”詩詞吟誦大賽、“我行我秀、真我風采”學生會主席競聘活動、主題團會公開觀摩教學等多種健康有益的活動為載體，以強烈的使命感、責任心和對學生高度負責的精神，充分發(fā)揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，全面提高團員學生的思想道德水平，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，扎實有效地搞好共青團工作，通過創(chuàng)建“校園文明督導隊團支部”、“青年志愿者協(xié)會團支部”、“《小草》文學社團支部”等，樹立一批先進模范群體的典型，打造基層團建的鮮亮旗幟，帶動優(yōu)良學風創(chuàng)建，提升德育工作水平，更好地動員和激勵團員青年、團干部刻苦學習、勤奮工作、自覺奉獻，成長成才。近五年，校團委先后獲得“莆田市五四紅旗團委”、“莆田市學雷鋒志愿服務(wù)先進集體”、“莆田市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊”、“莆田市城廂區(qū)五四紅旗團委”等榮譽稱號，為推動學校各項工作的順利進行作出了積極的貢獻。
每學期初，學校黨支部召開共青團工作專門會議，研究如何經(jīng)常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設(shè)工作，并由校黨支部青年委員兼任校團委書記。在黨組織的關(guān)心下，我校團委班子健全，能做到按期換屆，民主選舉;班子的民主生活正常，班子實行集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合;班子成員政治素質(zhì)好，除學生外均為本科畢業(yè);能密切聯(lián)系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務(wù)，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。
學校黨支部將團的組織建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性工作來抓，為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規(guī)章制度，如黨團聯(lián)系例會制度、積極分子培訓制度、推優(yōu)入黨制度、民主評議考核團建制度等對團的工作經(jīng)常提出新的思路和舉措，深入青年師生、了解師生們的思想動態(tài)，經(jīng)常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結(jié)合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。
共青團的思想政治工作是黨的整個思想政治工作的重要組成部分，五年來我們始終牢牢抓住思想建設(shè)這個中心，在政治上主動接受校黨支部及上級團組織的領(lǐng)導，組織團員青年認真學習貫徹黨的路線、方針和政策，認真開展學習“三個代表”重要思想，努力貫徹科學發(fā)展觀，對青少年學生進行理想信念教育、思想品德教育，幫助青少年牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導良好的社會公德，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展青年志愿者活動，使學生了解社會，自覺樹立為人民服務(wù)的意識，弘揚團結(jié)友愛、助人為樂的時代風尚。利用共青團的先進性和群眾性的特點，廣泛地與青年聯(lián)系，對全體團員的思想、學習風氣開展不同形式的教育，讓同學們明確自身的主要任務(wù)，增強角色意識，培養(yǎng)作為一名團員所應具有的責任感、使命感，從而保持團員的先進性;積極支持、主動配合學校有關(guān)部門完成各項工作任務(wù)。每年我們安排了四次團章的學習，兩次團員的思想教育，一次團干培訓，一次黨的基本知識教育講座。團委還利用各種節(jié)日(如：“五·四”、“六·一”、國慶、元旦等)的慶祝會、團員大會、升降旗儀式及衛(wèi)生大檢查等，對全體團員和少先隊員進行必要的思想教育和動員。
其次，我們還充分利用學校這個大的育人場所，在新生入學時，對各年級的團員青年、少先隊員進行一定的思想教育，包括《中學生守則》、《課堂常規(guī)》、《中學生一日常規(guī)》、法制教育等等，教育學生遵紀守法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，抵制邪教，崇尚科學。明確責任，提出要求，并和校黨支部、校行政各部門、各年級班主任保持聯(lián)系，取得他們的支持、配合，進行必要的工作，以達到教育目的，提高全體少先隊員和全體團員青年的思想覺悟。
再次，校團委還利用墻報、廣播、團校，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的愛國主義情懷，增強對社會主義建設(shè)的決心和信心。通過保護校園環(huán)境，綠化美化校園活動，增強學生的環(huán)保意識，從而提高全體團員青年的素質(zhì)，增強團組織的戰(zhàn)斗力。
在跨世紀的宏偉進程中，共青團要肩負起新的歷史使命，就要加強團的自身建設(shè)。一年來，為使校團委充分發(fā)揮團結(jié)青少年的作用，我們認真抓好了兩個方面的工作：
（一），深入開展團員教育評議活動，增強團員意識。學校團委于每年6月在全體團員中開展民主評議團員教育活動，認真組織團員學習團的基本知識，重溫《團章》，學習黨在新形勢下關(guān)于共青團工作的路線、方針、政策，不斷增強做一名團員的光榮感和責任感。每個團員通過認真回顧總結(jié)一年來的表現(xiàn)，肯定成績，找出差距，開展批評與自我批評，互學互助，達到共同提高的目的。團員教育評議活動的開展，使廣大團員進一步明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，不斷增強團員意識，提高團員的素質(zhì)。這五年來，對30個先進團支部，68位優(yōu)秀團干、180位優(yōu)秀團員進行了表彰。
（二），以“抓支部、抓落實、抓特色”為指導，努力管理好團支部的建設(shè)。團支部是團組織的基本單位，是貫徹團委工作重點、開展團的活動的基層部門，只要每個支部搞好了，學校共青團工作就會出質(zhì)量、上水平。為此，校團委要求：一是各支部每學期有計劃、有落實、有總結(jié)、保證工作的計劃性、系統(tǒng)性，避免零打碎敲;二是團支部書記定期向校團委、班主任匯報工作，通報情況，征求意見，以取得支持和幫助;三是團委領(lǐng)導深入支部檢查、督促、指導、落實好團的.各項活動。目前，我?；鶎又Р拷M織健全，班子齊備，責任明確，分工合理，具有較強的戰(zhàn)斗力。
（三），加強對團干部的教育培養(yǎng)，不斷提高其工作能力。選拔、培養(yǎng)一支思想政治素質(zhì)高，工作能力強的團干部隊伍，是做好共青團工作的關(guān)鍵。為此校團委堅持把品學兼優(yōu)、工作積極主動的同學選拔到團支部任職，為培養(yǎng)他們的工作能力，團委每學期利用開學后一段時間對他們進行專題培訓，定期召開團干部會議，并通過經(jīng)驗交流等方式培訓，現(xiàn)在，各班級團支部成員的各項素質(zhì)逐步提高。
（四），做好團員發(fā)展工作，不斷壯大團員隊伍。納新工作是一項團內(nèi)經(jīng)常性的工作，校團委以實事求是、穩(wěn)步發(fā)展為原則，在發(fā)展新團員時，堅持成熟一個，發(fā)展一個，不搞突擊，不送人情，嚴格要求，嚴把質(zhì)量。使我校團員隊伍不斷壯大，團組織的凝聚力不斷增強。
活動陣地是共青團組織開展文化活動的基礎(chǔ)與物質(zhì)條件。沒有一定的活動陣地，活動的開展就不易落實。我校團委能清醒認識到這一點，積極發(fā)掘自身優(yōu)勢，爭取黨政支持，充分發(fā)揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高青少年學生的思想道德素質(zhì)。充分利用校學生會，文明督導隊、團刊《小草》，校園小廣播、黑板報、墻報等陣地作好學校各方面宣傳教育工作，通過組織校青年志愿者協(xié)會深化推進青年志愿者行動，組織廣大青少年、團員學生積極參加志愿活動、社會實踐活動，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感。以“堅韌、篤學、誠信、責任”的三中校訓教育和塑造團員學生，引導團員學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
校園文化建設(shè)是素質(zhì)教育中一門潛在課程和教育力量，其根本目的與任務(wù)，就是通過一系列文化活動，使師生的綜合素質(zhì)得到改善和提高，成為社會有用人才，這與共青團組織的工作目的與任務(wù)是一致的。因此，我校團委能采取靈活的形式，緊緊圍繞學校和市、區(qū)團委的工作要求，以育人為宗旨，通過組織開展多層次、全方位的主題教育活動，如“紅五月”系列主題教育活動、“我行我秀、真我風采”學生會主席競聘活動、主題團會評選活動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題教育活動、“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、“志愿服務(wù)我先行”校園保潔活動、主題征文繪畫比賽等一系列生動活潑、健康向上的校園文化活動，進一步活躍校園文化氛圍，充分展示青少年學生的青春風采，拓展和提高學生的綜合素質(zhì)，進而構(gòu)建具有三中特色的校園文化活動體系，促進校園精神文明建設(shè)。
“推優(yōu)”工作不僅是團工作的重要內(nèi)容，又是加強團的自身組織建設(shè)，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的需要，同時也是團工作的重要指標之一。
我校根據(jù)青年團員具體特點，積極探討，嘗試創(chuàng)新，全面加強對團員的考核工作，建立科學，規(guī)范的“推優(yōu)”程序，使“推優(yōu)”工作落實到實處。在“推優(yōu)”后，對發(fā)展對象進行跟蹤考察。對“推優(yōu)”對象入黨后，進行一定時期的跟蹤考察，以不斷總結(jié)“推優(yōu)”制度走向規(guī)范化，提高工作水平起到了一定的積極作用。五年來，共有20多名師生發(fā)展為黨員，這使團組織和黨組織的關(guān)系更為密切，聯(lián)系更加深了。
總之，在全局工作上，我校團委能力求實現(xiàn)“五個有”，即各項工作有專人抓落實，各項活動有團員青年參加，團委有自已的活動陣地，每個時期有自己的活動內(nèi)容，有必要的工作經(jīng)費做保證，銳意創(chuàng)新，務(wù)求實效。當然，取得這一點成績還是遠遠不夠的，我校團委還將不斷地加強自身建設(shè)，努力探索，不斷實踐，勇于創(chuàng)新，為開創(chuàng)莆田三中共青團工作的新局面作出應有的貢獻。
單位團建活動總結(jié)篇十二
作為一名大學生，不僅僅要學好專業(yè)知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學習社會知識的一個很好的機會。在社會實踐中，主要能夠?qū)W習一些人際交往、處人處事以及做事應變、執(zhí)行力上的知識與潛力。
在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學習更多的社會知識，也響應院校的號召用心的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對口，也沒有那么的簡單實踐活動。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每一天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每一天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客?！皻g迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊之后而來，完全能夠讓你忙得焦頭爛額。個性是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務(wù)員，你會覺得個性痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，那里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便個性辛苦。“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就能夠回家休息了。下午4:00準時上班，，吃完員工餐，開始做準備工作。做好準備工作后又開始重復上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才能夠離開。
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實，個性是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去;三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽;四，做的好，沒獎;犯點小錯，就要罰!罰!
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力?！蔽掖丝滩派羁腆w會到這句話的含義，在現(xiàn)實中課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫忙、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進步。
這次社會實踐，我學到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經(jīng)過這次社會實踐之后，我認識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
此刻我明白了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結(jié)合，這樣我們學到的才會更多，實踐能夠讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的潛力也得到了提高。
1、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前的我并不善于與人溝通個性是初次見面的人場，透過這次的實踐我這方面的潛力有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地理解。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出的肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。
3、知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就務(wù)必學會相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
單位團建活動總結(jié)篇十三
那天的西足注定是充滿歡笑的，因為有我們在這里，那天的西足笑聲不斷，那天的西足喜悅永存。青志協(xié)的團建是協(xié)會工作完美運行的基礎(chǔ)。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機會讓大家能更好的認識，讓大家的團隊意識更強，青志協(xié)是一個有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的不開心，將煩惱拋之腦后。愉快的玩耍，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè)，在志愿者這條路上漸行漸遠無怨無悔。
眾志成城是一個永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長和能力。
新一屆的青志協(xié)注入了一批新鮮力量，在協(xié)會招新完成以及早訓、素拓及幾次公益活動的參與之后，各部門成員已經(jīng)基本確定，部門成員也有了一定凝聚力。但是由于部門建立時間的約束性，部門內(nèi)部建設(shè)開展次數(shù)有限，為了讓各部門內(nèi)部成員以及各個部門之間更加熟悉，也為了協(xié)會干事更好的了解協(xié)會的組成及工作，培養(yǎng)干事們集體意識和團結(jié)合作精神，我們開展這次團建活動。我們希望通過此活動，協(xié)會干事能更快的融入這個集體，日后協(xié)會活動的運作與開展也更加方便。
a)為了讓各協(xié)會成員間更好的相互認識、熟悉、增強友誼，使他們團結(jié)友愛，互幫互助，營造良好的大家庭氣氛，增強協(xié)會的凝聚力，提高協(xié)會的協(xié)調(diào)性。
b)有利于鍛煉新成員的交際、處事、領(lǐng)導及相互協(xié)調(diào)的能力，增強責任心，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力，從而提升協(xié)會的運作效率。
c)為了提高新成員對協(xié)會的認識，明確未來協(xié)會發(fā)展的方向，為今后的工作奠定基礎(chǔ)及促進協(xié)會未來的發(fā)展。
d)為了使新成員盡快融入青志協(xié)的氛圍中，促進大家更好的交流溝通。培養(yǎng)他們的責任心，促進相互之間的了解、信任。使協(xié)會和部門更好的協(xié)作，更好地為廣大社會服務(wù)。
西園足球場。
20xx年11月19日。
清晨的西足，草上的露珠還未干透，就迎來了我們這一群活潑可愛的青志協(xié)人。今天是我們協(xié)會團建的大日子，第一次團建久在這樣的一天拉開帷幕，各個部門的人員陸陸續(xù)續(xù)的來到西足，迎接這樣的活動，各部門忙著簽到和準備工作，沒過多久活動就正式開始了，各大部門摩拳擦掌欲與天公試比高。
a)大型接力游戲。
第一個項目是開小火車大家組成一列火車樣子，在空曠的場地內(nèi)，以六個人為一個小組，前一個人用右手抬著后一個人的右腿，每一個人都把左手搭在前一個人的肩膀上，大家一起往前越障礙走30米。有些部門的動作不到位導致翻車了，讓大家忍俊不禁。但是有的部門默契的很一下子就到了終點處。緊接著就開始第二個大項的比拼。傳瓶游戲：每隔5米站一個人，從第一個人一次投擲空水瓶給下一個人，若過程中有掉落，則要從第一個人重新再來。傳遞到最后一個人，這些游戲?qū)τ趨f(xié)會里的男生來說根本就不成問題，不一會就將這個項目拿下來了。袋鼠跳或許是這些游戲中比較難的一項了，套上麻袋跳到終點也許看起來簡單，每隔10米站一個人，各組第一個人站在麻繩口袋里，雙手提緊口袋（越障礙）向前跳，依次進行游戲，直到所有人都接力完成游戲，有快有慢的進度讓在旁邊觀看的小伙伴們很是著急。這就是集體榮譽感的重要體現(xiàn)。坐大腿游戲開始大家都比較矜持，不肯上前坐下去，尤其是女生們，但是為了集體大家都勇敢的邁出了這一步坐下來了。真的佩服大家能克服自己的心理障礙，接受這樣的挑戰(zhàn)。點贊。
b)九人十足。
每組選九名隊友，相鄰的人綁住腳，讓后一起前行，到達指定的地點，并返回起點，根據(jù)到達起點的次序決出優(yōu)勝隊伍。眾志成城在這一刻得到了良好的體現(xiàn)，也是最完美的詮釋，因為我們在不到五分鐘的時間里能夠?qū)⒛跆嵘揭恍氖挂粋€地方這個非常難得。只能說是我們的小伙伴們太厲害了能這么快的走完這里。
c)拔河。
這是各部門力量的對決，男子漢們拿出你們的力量，女生們也毫不示弱地沖上隊伍?？茨锹槔K被拉得緊緊的，聽那繩子發(fā)出的滋滋聲。一張張年輕的面孔上涌現(xiàn)的紅暈，那是我們?yōu)榱藰s譽、為了集體而戰(zhàn)斗留下的痕跡。各個部門之間互相切磋互相交流，最終外聯(lián)部奪得冠軍。其他部門紛紛表示祝賀。
d)總結(jié)、會歌齊唱及合照。
團建的最后由部長領(lǐng)唱會歌《最好的未來》，讓我們在這優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了本次團建，最后在西足的階梯上拍了全協(xié)會的大合照，旋即解散，但是各個部門自己的私下活動繼續(xù)進行著。
單位團建活動總結(jié)篇十四
為了提高公司員工的凝聚力，增進人力資源部與河南銷售部門之間的交流，加強公司員工團隊合作能力和公司員工之間的感情，2019年5月18日，河南辦全體人員和人力資源部全體成員一起進行團建活動。
首先，大家至少林寺附近的草坪進行團建活動，為了人力資源部的同事與銷售同事更迅速地融入到一起，各位新同事也向大家做了自我介紹，大家彼此認識與了解，并通過喊出“河南河南我最棒”的口號來鼓舞登至山頂?shù)氖繗狻?BR> 第二站，大家觀看武術(shù)表演，表演內(nèi)容包括少林拳、三節(jié)棍、二指禪、金槍刺喉等，十分精彩。觀看這些表演，大家紛紛表明表演者的不易，深刻明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，也懂得了做任何事情都需要不斷地磨煉和堅持，才能把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)他人。
隨后，大家參觀少林寺，了解到少林寺是世界著名的佛教寺院，因在隋末唐初，少林十三和尚因助唐有功，受到唐太宗李世民的優(yōu)厚封賞，所以被譽為“天下第一名剎”；因其歷代少林武僧潛心研創(chuàng)和不斷發(fā)展的少林功夫而名揚天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”之說；趙樸初先生在為藏經(jīng)閣題寫牌匾時，并未將“藏”字寫完整，暗指經(jīng)書被毀的深深遺憾，扼腕痛心，警示后人；古樹上的洞是由先前的少林武僧練功時留下的痕跡等內(nèi)容，大家聽得津津有味。
出少林寺，大家一起登少室山。在登山的途中，大家興高采烈地相互交流，四位實習生也積極地參與其中。一開始，大家都鼓足勁頭，爭先恐后地攀登。慢慢地，隨著體力的消耗、山路也由最初的崎嶇不平變得更加陡峭，部分同事開始體力不支，大家彼此相互鼓勵，相互幫助，直至每位同事都順利地到達終點。
實習生王星怡是到達終點的第一位女同事，她表示在登山的路上，堅持不下去的時候，周圍的銷售同事在不斷地給予鼓勵與幫助，非常感謝同事的幫助與鼓勵，讓她突破了自己，成功抵達終點。
最后，大家在山頂興奮地交流著自己的心得體會，都表示登山的過程確實很累，但到達山頂后，那種一覽眾山小的心境將疲憊都驅(qū)走，過程中的疲勞也被滿滿的成就感拋到了九霄云外。同時大家也明白了“世上無難事、只要肯攀登”的含義，也懂得了敢于突破自己、堅持不懈地做一件事、最后總會成功的道理。
此次河南辦與人力資源部的團建活動，不僅鍛煉了大家的身體，而且也提升了部門之間的凝聚力與融入度，增強了人力資源部與河南銷售團隊的聯(lián)系與交流，提供了部門之間相互了解的平臺與機會，相信每一個人都從中得到了啟發(fā)，大家能夠相互理解，在工作中相互配合與幫助，擰成一股繩，同甘苦，共榮辱。
單位團建活動總結(jié)篇一
創(chuàng)建伊始，在主管領(lǐng)導的指導和機關(guān)黨委的領(lǐng)導下，xx于x月中旬開始組建黨支部。在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)直屬機關(guān)黨委批準，產(chǎn)生了以xxx為支部書記的第一屆支部委員會。黨支部的建立，為全局各項工作有條不紊的開展提供了組織保證。支部成立后，即正常開展組織發(fā)展工作。年內(nèi)發(fā)展預備黨員x人，x名預備黨員按期轉(zhuǎn)正。
深入學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆三中全會精神，用先進的理論武裝頭腦，指導實際工作，提高業(yè)務(wù)工作水平。先后下發(fā)《學習貫徹“三個代表”重要思想安排計劃》和《學習貫徹十六屆三中全會精神安排計劃》，多次召開支部或全局大會，傳達、動員、學習“三個代表”重要思想和十六屆三中全會精神，緊密結(jié)合工作實際，交流學習體會。采取多種形式，如中心學習組學習、觀看輔導講座錄像、領(lǐng)導講黨課、參加知識競賽、到企業(yè)參觀學習、召開理論研討會等，將學習融入到工作之中，邊工作，邊學習，及時總結(jié)，共同提高。除政治學習外，還加強業(yè)務(wù)培訓和學習，在創(chuàng)建后的短短xx個月時間內(nèi)，舉辦業(yè)務(wù)講座xx場次。成立了以xxx為組長的課題研究組，下設(shè)xx個小組，結(jié)合管理、業(yè)務(wù)發(fā)展等方面工作，圍繞涉及單位的16個共性課題開展調(diào)研，至年底已取得初步成果。
根據(jù)《關(guān)于xx及所屬單位處以上黨員干部民主生活會實施意見》和機關(guān)黨委等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于召開xxx年處以上黨員領(lǐng)導干部民主生活會的具體安排》的通知精神，制定了《xxx年處以黨員領(lǐng)導干部民主生活會工作計劃》，就民主生活會的主題、基本內(nèi)容、指導原則、參會人員及方式以及召開步驟和時間安排等問題進行了詳細的安排。由于領(lǐng)導重視，準備充分，組織得力，參與積極，民主生活會取得了預期效果，達到了開展批評和自我批評、找到自身存在問題、提出整改措施的目的.。
黨風廉政建設(shè)是事關(guān)依法行政和隊伍建設(shè)的重大問題，創(chuàng)建伊始，領(lǐng)導和黨支部就十分重視。通過參加黨員領(lǐng)導干部廉潔從政知識測試、觀看黨風廉政教育片、參觀反腐倡廉、預防職務(wù)犯罪圖片展覽等形式，教育黨員干部警鐘長鳴，防患未然。結(jié)合業(yè)務(wù)工作，制定了xxx，并草擬了《議事制度》、《工作人員行為規(guī)范》、《黨風廉政建設(shè)制度》等xx個內(nèi)部管理規(guī)章。通過行為規(guī)范和建章立制，從制度上、源頭上預防和杜絕****。
盡管35歲以下青年人不多，但他們是事業(yè)發(fā)展的新鮮血液，是黨組織的后備力量。黨支部熱情支持青年活動，幫助解決青年困難，以黨建帶團建，推進青年干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。同時，加強對工會、婦女組織的領(lǐng)導，支持他們的工作，發(fā)揮他們作為黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。開局良好的支部建設(shè)工作，是與我們緊緊依靠黨委的正確領(lǐng)導和部機關(guān)有關(guān)部門強有力的支持幫助分不開的。實踐證明，黨建工作的好壞，對推動全面工作起著至關(guān)重要的作用，是我們生存發(fā)展的需要，必須堅持常抓不懈。xxxx年，我們要在黨委的領(lǐng)導下，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，圍繞中心工作和工作思路，進一步抓好黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。
單位團建活動總結(jié)篇二
為了打造一支有凝聚力，有向心力的隊伍，7月5日，在單位領(lǐng)導和同事的組織下，全體干部同事一起參加了新組織擴大以來的第一次戶外拓展活動。
最近連續(xù)幾天下雨，一直以為團隊拓展訓練會在室內(nèi)舉行，到了拓展訓練場地后才知道我們被誤導了，原來是市內(nèi)。好吧，就這樣暴曬在太陽底下，沒有一點點防曬。雖然最后大家都曬黑了，但是在前后都暴雨連天的日子里能挑中一個大晴天，不得不感恩我們的好運氣。
在正式拓展訓練以前，拓展教練把我們分成了紅黃兩隊，先選出自己的隊長、秘書、宣傳員和安全員，然后再想出自己的隊名、隊歌、隊標和口號。
我們一共玩了5個拓展訓練項目，上午2個，下午3個。上午玩的第一個是拓展訓練項目信任背摔。顧名思義，這個項目的開展是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。首先上去的是黃紅兩隊的隊長。在他們上去以后，大家所有的顧慮一消而散，相繼完成了挑戰(zhàn)。
接下來是拓展訓練項目高空斷橋，這個看起來比信任背摔要難很多。在八米高空走木板，對在地上看的人來說，確實有點心驚膽戰(zhàn)。我們勇敢的隊長第一個自告奮勇上去，能看得出他的緊張，但好在順利走完了全程，給了我們勇氣和經(jīng)驗。一邊認真地看我們隊長走一邊想如果自己上去，每一步應該怎么走。一方面躍躍欲試，一方面無法抑制的擔心。教練鼓勵員工在人生中擁有更多的體驗，哪怕害怕也要鼓起勇氣去嘗試。員工也是相互打氣加油，最后勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，在此后的生活中，也常常告誡自己，要有勇氣去生活，要有勇氣去經(jīng)歷，畢竟，很多時候，最大的恐懼來自于恐懼本身。雖然過程中免不了緊張，但最終順利完成了任務(wù)，開心。其實在地上幫忙牽繩的同事的擔心不比在空中走的人少，而走在上面，其實沒有想象的那么難。
因為信任背摔和高空斷橋，要盡可能多的同事輪番去體驗，所以耗時比較長，等高空斷橋完成，也就到了飯點，由隊長和秘書給我們打餐。
休息到下午1點，我們繼續(xù)開展下午的拓展活動。第一個玩的是拓展訓練項目漢諾塔。有午睡習慣的我，由于中午沒睡覺，還有點迷迷糊糊。眾翔拓展教練首先用5個圓盤給我們做示范，在我們明白了規(guī)則之后讓我們按隊自行商量方法。黃隊比我們早想出怎么玩的方法，但是在教練規(guī)定的時間快結(jié)束時，我們隊的郭哥也用31步成功將所有的圓盤從a點移到了c點，但大部分隊友還不熟悉玩法。在第一輪比賽中，由于我們隊有隊友犯規(guī)，我們被迫終止了比賽，但黃隊也沒有贏得次輪比賽的勝利。在第二輪開始前，風云際拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，但是正式玩的時候，拓展教練調(diào)轉(zhuǎn)了底座的方向，很多小伙伴沒反應過來，最后以兩隊挑戰(zhàn)失敗結(jié)束。在第三輪比賽前，拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，此時我們?yōu)榱嗽诒荣愰_始后能在盡可能短的時間里順利完成任務(wù)，甚至動用了記步驟的笨辦法。但是正式比賽后，教練拿走了一個圓盤，此前記的步驟變成了無用功。雖然變簡單了，但是很多小伙伴不懂變通，結(jié)果導致我們在這一輪比賽中暫時輸給了黃隊。我想還是我們的思維不夠靈活，由于沒有掌握規(guī)律，所以稍有變動就不會隨機應變。在工作中和生活中我們也應該學會在熟悉掌握規(guī)則后根據(jù)具體情況做出切合實際的判斷并采取行動才能順利應對工作和生活中的變化。
最后，我們一起玩了同頻共振，也需要大家通過喊口號統(tǒng)一節(jié)奏并熟練練習才能在盡可能短的時間內(nèi)完成任務(wù)。
事前風云際拓展教練規(guī)定隊友犯錯隊長要罰俯臥撐，最后我們紅隊隊長比黃隊隊長少做很多俯臥撐。很開心自己被分在了紅隊，感謝隊長對大家的付出以及所有隊友的支持和配合，這就是團隊的力量。
感謝領(lǐng)導和同事用心組織了這次公司拓展活動，感謝領(lǐng)導讓我們留了下來有機會參與其中，在寓教于樂中學習到了很多，體驗到了團隊的力量，信任的力量，規(guī)則意識以及思維靈活和熟能生巧的重要性，我會把拓展活動中的反思認真運用到自己的工作和生活當中。難忘的一天拓展訓練，難忘的拓展訓練體驗。
在最后的總結(jié)時段，公司也是給員工準備了一些小驚喜，設(shè)置出了獎勵。
其中：特等獎1名，獎勵3件豐谷墨淵480ml；一等獎2名，獎勵2件豐谷墨淵480ml；二等獎5名，獎勵1件豐谷墨淵480ml；三等獎10名，獎勵6瓶豐谷墨淵480ml。
單位團建活動總結(jié)篇三
本周二，我們班同學舉行了開學來的第一次讀書交流會活動。
在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲，課堂上，同學們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。
在讀書交流會上，幾個平時熱衷讀書的孩子，有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适?。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經(jīng)能用標準、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進步的。
在我發(fā)言的這個環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過了那些書，以前又是怎么讀書的。如呂怡靜同學說：“我和爸爸媽媽一起讀書，不認識的字他們可以教我?！崩铈低瑢W說：“我在學著看拼音讀故事的。”還有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當自己在讀書中遇到問題是該怎么辦，這更是一個可喜的進步。
本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學生進行了展示，以后應多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機會。
總之，本次讀書活動的開展，增強了班級的文化氛圍，激發(fā)了學生的讀書興趣，使學生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
單位團建活動總結(jié)篇四
在公司黨委和項目黨支部的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞公司團委工作大局，積極發(fā)揮團組織優(yōu)勢，從服務(wù)青年出發(fā)，突出特色，扎實的開展了團的各項工作，各項工作都較為順利地進行，現(xiàn)將一年來團委的工作總結(jié)如下：
由于項目團支部宣傳委員辭職，在項目黨支部的正確領(lǐng)導下，成功召開第三次團支部會議，對團支部宣傳委員進行調(diào)整，并對團支部成員的工作做出明確要求。制定各項規(guī)章制度，工作目標，使團的工作納入重要議事日程并制度化，程序化、規(guī)范化。團支部成員共15名，第三次團支部會議任命李聰同志為團支部宣傳委員，理順團員組織關(guān)系，鞏固和完善團組織。
團委堅持以科學的理論武裝團員青年，結(jié)合分公司發(fā)展經(jīng)營，學習總公司職代會會議精神，結(jié)合團干更換頻繁的實際情況，對新任團干進行了共青團基本知識和青年工作方法技巧單獨輔導和培訓，組織舉辦了新老團干工作交流座談會，幫助大家盡快進入工作角色，適應工作崗位，為做好共青團工作打下基礎(chǔ)。
"青年突擊隊"的成立有利于利用團員青年的優(yōu)勢，發(fā)揮團員青年的積極性，努力使之成為愛崗敬業(yè)，積極進取，艱苦奮斗的模范，緊密圍繞工程實際情況，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，保證工程順利進行。團委從實際出發(fā)，從青年的需要出發(fā)，在公司和項目的共同努力弘強的文娛活動中，滿足青年的興趣愛好，讓青年參加自己喜歡的文化娛樂活動，以便更好地發(fā)揮團員青年的作用，展現(xiàn)團員青年的青春活力，提升青年的文化修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞水平。
1.共青團工作不夠深入、不夠扎實，和生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合的不夠緊密，文體活動的開展沒有充分的發(fā)揮出企業(yè)團組織服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營中心的作用。
2.青年思想引領(lǐng)不足，沒有充分發(fā)揮共青團占領(lǐng)青年思想陣地制高點的作用。
3.對單身青年的生活關(guān)心不夠，尤其是在戀愛交友方面，團委的工作沒做到位。
4.在項目外部競爭更加激烈、任務(wù)更加繁重的情況下，開拓創(chuàng)新意識需要進一步增強，青年隊伍的生機和活力需進一步引導和調(diào)動，團委會在明年的工作中高度重視這些問題，采取有效措施加以改進。
單位團建活動總結(jié)篇五
每逢元旦節(jié)，我們公司都會做一個內(nèi)部的晚會活動，效果不是怎么的理想，主要是缺少互動性。直到后面聽到一個朋友介紹，我們做了一個砸金蛋活動，效果令我們感到吃驚！因為大家都玩得特別的開心、同事之間的友誼也深了很多。也特別體現(xiàn)了我們做老板的用心！我們開始是在金蛋里面放了一些祝福語和獎品，每個蛋里面都有放獎品哦！因為畢竟每個員工都不容易，也當做是我們做老板的對員工的一個鼓勵吧！至此以后，我們之間也變得比以往更加團結(jié)和努力了！我們的關(guān)系更像朋友！我也曾告訴我的員工：不要因為工作壓力而不開心，我們要在開心的工作中度過，就像砸金蛋一樣，有激情的壓力，才有金花四濺的收獲！形成一個互相尊重的智慧團隊精神！通過這個活動讓我們互相懂得了很多的人生道理。
元旦節(jié)活動策劃方案成果分析：
1、通過電視節(jié)目xx的播放，這種活動的知名度比較高，容易被人接受。
2、砸金蛋的互動性好，積極的.調(diào)動了大家的興趣。
3、神秘感比較強，讓人產(chǎn)生強烈的好奇，烘托了氣氛。
4、娛樂性好，讓大家得到了壓力釋放。
5、人性的感悟與關(guān)懷。
單位團建活動總結(jié)篇六
回眸20__年，__團隊的領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，公司業(yè)務(wù)日益提高，團隊的人數(shù)日益增長;于是迎來了這一次以，堅守使命為主題的軍事化的一天，一天的時間讓我總結(jié)了一些東西。
在這次活動中我作為一個參與者，是一個小隊的隊長，在幾次活動中我看到了我們整個小隊里面的活力，一種凝聚力我對我們小隊隊伍的目標就是爭取在活動中每個人可以發(fā)揮自己的特長。俗話說，尺有所長，寸有所短;每個人身上肯定都有閃光點，活動中印象最深刻的就是第一場喊口號，我作為一個隊長，上去就發(fā)現(xiàn)啥都忘了，這使我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，遇到事容易緊張，容易亂。不過我們的隊員也都沒有去指責，這讓我感到溫暖。
最后一個游戲讓我想到一句話“沒有做不到，只有想不到”。從一開始的吃驚道突破自我，這一變化讓我體會到一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊成員的群策群力、鼎力相助，才能最終完成團隊的目的。拓展雖然結(jié)束了，但它給人帶來的影響和思考卻是深遠和延伸的，通過參與該訓練使我增強了自信心，提高了解決問題的能力，增進了對集體的參與意識和責任心。參與拓展的每個人也都感受到了團隊的力量，活動加強了相互的交流和溝通，增強了團隊的凝聚力，讓我感悟到：世界上沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊;人的潛力是無盡的，集體的力量更是無窮的。
我很喜歡一個讓人溫暖的團隊，一個讓人時不時看清自己的地方，知道自己的缺點;總結(jié)下午四個小隊的話，我印象比較深刻的有：做事情要有效的溝通，不做無用功;做事情要有方法，有規(guī)劃;做事情要清楚自己的定位，不要特立獨行;作為員工，自信可以把事情做好，懷著認真的態(tài)度去踏踏實實的干;要相信團隊的力量，要相信每個人再團隊中都是不可或缺的一份子。最后就是希望在接下來的工作中，認真對待手中的每一件事情，爭取最快的速度完成。
單位團建活動總結(jié)篇七
本學期初中語文教研以市教育局有關(guān)文件精神及《xxx中xxx學年第二學期校本研修計劃》的精神為指導，根據(jù)學校的整體工作安排和本學科實際，圍繞“有效教學”的核心，繼續(xù)深入開展有效的集體備課，以有效的集體備課促進有效教學;繼續(xù)聚焦“自分教學課堂”，推進校本教研，提高我組的整體教研水平促進教學質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提建構(gòu)具有學科特色的課堂范式。
(一)以校本教研為載體，根據(jù)教研院語文學科精神及校教研室要求開展以“學做教學習共同體”為主題教研活動，把教研落點在課堂的轉(zhuǎn)型：由課堂的如何教到學生的如何學，以學生的學習為線索。引導教師研究教材、研究設(shè)計、研究教學、反思交流。通過理論學習、主題討論、教學研討、反思互動、總結(jié)交流，更新教師教學理念，提高教學水平，促進教師專業(yè)成長.同時積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合課堂的教學方法，開發(fā)建設(shè)學?，F(xiàn)代語文教學資源庫。
(二)打造學科研修特色。借助“備課交流”、“空中課堂”等活動領(lǐng)航主題研修，深入打造“自然分材”的課堂模式，實施特色化的校本研修。通過加強校本主題研修，不斷提高教研組整體研修水平。本學期圍繞“自分教學”這個主題，組織教師學習和實踐研究活動。
其中講座：盧x以《塞翁失馬》為例探討學習共同體教學模式、林xxx《小圣施威降大圣》評課、反思;牟xxx老師《落日的幻覺》評課;金xxx老師《落日幻覺》評課、周xxx《小圣施威降大圣》集體備課、《聽寫大賽活動》等11次組內(nèi)講座。
(三)開展讀書節(jié)活動營造文化氛圍。以我校讀書圖書館全日對學生開放為契機，在初中段開展國學、經(jīng)典進校園活動、名著閱讀讀后感活動、漢字聽寫比賽、通過舉辦該活動，激發(fā)學生的興趣和愛好，營造良好的學習的.氛圍。
1、做好有效集體備課。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織備課組嚴格按照學校提出的集體磨課的備課要求，圍繞“自然分材”研究進行有效的集體備課，形成一些經(jīng)教學實踐檢驗證明有效的共同的優(yōu)秀教案。在集體備課中，要求備課組長挖掘教師潛能，合理分配任務(wù)，落實本學期備課組集體備課工作安排，按要求上傳集體備課的教案和課件，初一由陳艷宇負責，初二由倪小鷗負責，初三林俐由負責。
2、備課組活動具體要求：
(1)明確分工備課任務(wù)，各備課組新老教師搭配備課，一名教師主備課，另外一名教師審核。充分發(fā)揮老教師能比較好的把握教學目標和重難點的優(yōu)勢，新教師能較好地把握“自分”教學的各個要素的特點，取長補短，優(yōu)化備課效果。
(2)完成的課題在每周一次的備課組活動中進行探討和修改，最終形成定稿。
(3)在課后及時反思，討論授課過程中存在的問題，完善“自分”教學各要素。利用自分課堂長處彌補傳統(tǒng)課的短板。
3、注重青年教師培養(yǎng)。現(xiàn)狀分析：
(1)以老帶新，青年教師由于沒有經(jīng)過課堂教學的長期歷練，對課堂的教學方法不夠熟悉，通過以老帶新是快速提高課堂教學能力的有效途徑。
(2)鼓勵青年教師積極參加各種培訓，各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中提高。
(3)鼓勵青年教師多開公開課，由于青年教師，既缺少經(jīng)驗，課堂調(diào)控能力也比較弱，基于此，讓青年教師上一次公開課，對青年教師的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高會有很大的促進作用。因為教師在備課過程中會精益求精，在備課的過程中要翻閱大量有關(guān)的資料，把這節(jié)課涉及到的內(nèi)容分門別類，進行總結(jié)。這無形中豐富了我們的知識儲備量。本學期語文組組的青年教師柯公卿和戴雅雅老師分別參加全國“自分教學”高效課堂評比、市青年教師基本功評比并開出了3節(jié)公開課。
4、做好集體研討，推出高質(zhì)量的公開課。(共25節(jié))。
我們組在這一學期中始終堅持集體磨課，經(jīng)過集體研討，全組的老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學公開課。這些課既生動活潑又有實效，深受學生的歡迎，同時我們通過課堂教學的評議，促進了老師課堂教學水平的提高。主要公開課有：
倪xx—11—7八(5)班《阿長與山海經(jīng)》校級家長開放日。
倪xx—12—22八(5)班《湖心亭看雪》校級自分達標課。
單位團建活動總結(jié)篇八
驚風飄白日，光景西馳流。歲月如梭，眨眼之間，小可愛們加入山西醫(yī)科大學心愿愛心社已有一段時間了。為了能讓同學間的感情更為深厚，人與人之間的友誼更為純化，我社鄭重舉辦社團團建活動，讓你重新體驗生活的激情與豐富，走進充滿陽光的大學世界。
1.本次活動宗旨在于增強團組織團隊凝聚力，以便于日后更好的交流工作。
2.展現(xiàn)心愿愛心社全體成員的精神風貌，豐富了愛心社成員的大學生活。
3.增強全員身體素質(zhì)，增進各部門之間的交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，促進社團的和諧發(fā)展。
參與游戲的全部成員，每人會代表不同的金額，(例如：一名男生代表一元錢，一名女生代表5角錢)成員們需在主持人喊出金額大小后的5秒內(nèi)，尋找其他成員按照相應金額抱團，若5秒內(nèi)未抱團成功，則被淘汰。
那天的操場注定是充滿歡笑的，因為有我們在這里，那天的小可愛們笑聲不斷，那天的喜悅將永存。愛心社的團建是社團工作完美運行的基礎(chǔ)。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機會讓大家能更好的認識，讓大家的團隊意識更強，愛心社是一個有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的'不開心，將煩惱拋之腦后。愉快的玩耍，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè)，在志愿者這條路上漸行漸遠無怨無悔。眾志成城是一個永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長和能力。
單位團建活動總結(jié)篇九
上周六我們參加了為期一天的公司團建活動，雖然只是短短一天的時間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團建活動一開始時，大家似乎和我一樣還沒有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離。
上周六我們參加了為期一天的公司團建活動，雖然只是短短一天的時間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。
團建活動一開始時，大家似乎和我一樣還沒有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離出來，但教練僅僅通過快速的集隊時間、鏗鏘有力的對話回應、有趣的團隊小游戲，一下子就把我們的狀態(tài)及時調(diào)整了過來。活動從各小組的團隊展示逐漸拉開了序幕。
當天我所在的組別是第四組，組內(nèi)一共有13位成員，大家在團隊展示的討論、和演練中彼此熟悉了起來，有人負責寫口號，有人負責排隊形，有人負責整體排練。在這短短的8分鐘里，大家各司其職，充分展示了強有力的團隊精神。
在一天的團建活動中，讓我印象最深刻是“托舉隊長這個團建游戲環(huán)節(jié)，這是一個及其考驗團隊信任感及個人耐力的游戲。當時我們都覺得這根本就是一個不可能完成的任務(wù)，以至于現(xiàn)在回想起來，仍覺的有些不可思議，這個小小的游戲把我們的團隊意識、團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致。我們13個人緊緊的聚攏在一起，奮力的將隊長高高托起，即使一個個汗流浹背，雙手顫抖，卻依然不斷堅持，互相鼓勵，我們齊身高呼我們的團隊口號，“決不能放手”是我們所有人的心聲。最后當拓展教練宣布團建游戲結(jié)束時，我們所有人緊緊擁抱在一起，在這一刻讓我感覺到我們緊密地凝聚在一起，它讓我們知道有一種力量叫團結(jié)，有一種精神叫合作，而團結(jié)合作能夠讓我們克服一切困難。在整個過程中，最讓我感動的還有隊長的分享，我們隊長說：她在上面從頭到尾都在盡的努力讓自己的身體緊繃著，就是想減輕我們每個隊員的負擔。
在團建拓展訓練中我們每個人都在堅持著，努力發(fā)揮著自己的那一份力量。只要堅持，我們就能一個一個目標地達成，直至完成我們認為不可能完成的任務(wù)；工作中，只要堅持，我們就能激發(fā)個人潛能，發(fā)揮的個人力量。做不會做的事是成長，做不敢做的事是突破，做不愿做的事是改變。
感恩團建拓展活動讓我遇見了更好的自己，別辜負的自己，把每一句的“我不會”都改為“我可以”，嘗試總比永遠不敢開始要強。
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單位團建活動總結(jié)篇十
為了加強我班同學心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學，加強我班凝聚力。
陽光心態(tài)快樂生活。
足球場。
環(huán)工10-2班委。
本著以關(guān)注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的.先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
1.同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)。
活動規(guī)則：
1.時間規(guī)定2分鐘。
2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)。
5互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)。
活動細則：
1.各組以搶答形式為主。
2.細節(jié)由主持人決定。
3.答對者即可獲送一份精美a禮品。
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍。
4活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)。
活動細則：
1.每組派出三位同學參加此次比賽。
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路標，并適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導)。
3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)。
4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)。
5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜。
活動細則:。
3.幸運同學設(shè)置五名。
4.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)。
優(yōu)勝獎一組：獎金x元。
二等獎一組：a獎品5份。
三等獎一名，b獎品5份。
參與獎：15份。
獎金：x元。
獎品：a獎品x元，b獎品x元，參與獎x元。
精美小禮品：x元。
愿望值：x元。
活動后期相片x元。
總計：x元。
單位團建活動總結(jié)篇十一
近五年來，我校團委全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)新形勢下素質(zhì)教育的特點和規(guī)律，更新觀念，開拓創(chuàng)新，以德育為素質(zhì)教育的龍頭，將基層團支部建設(shè)與新時代對青少年學生的要求相結(jié)合，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以開展“青春獻祖國”詩詞吟誦大賽、“我行我秀、真我風采”學生會主席競聘活動、主題團會公開觀摩教學等多種健康有益的活動為載體，以強烈的使命感、責任心和對學生高度負責的精神，充分發(fā)揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，全面提高團員學生的思想道德水平，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，扎實有效地搞好共青團工作，通過創(chuàng)建“校園文明督導隊團支部”、“青年志愿者協(xié)會團支部”、“《小草》文學社團支部”等，樹立一批先進模范群體的典型，打造基層團建的鮮亮旗幟，帶動優(yōu)良學風創(chuàng)建，提升德育工作水平，更好地動員和激勵團員青年、團干部刻苦學習、勤奮工作、自覺奉獻，成長成才。近五年，校團委先后獲得“莆田市五四紅旗團委”、“莆田市學雷鋒志愿服務(wù)先進集體”、“莆田市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊”、“莆田市城廂區(qū)五四紅旗團委”等榮譽稱號，為推動學校各項工作的順利進行作出了積極的貢獻。
每學期初，學校黨支部召開共青團工作專門會議，研究如何經(jīng)常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設(shè)工作，并由校黨支部青年委員兼任校團委書記。在黨組織的關(guān)心下，我校團委班子健全，能做到按期換屆，民主選舉;班子的民主生活正常，班子實行集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合;班子成員政治素質(zhì)好，除學生外均為本科畢業(yè);能密切聯(lián)系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務(wù)，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。
學校黨支部將團的組織建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性工作來抓，為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規(guī)章制度，如黨團聯(lián)系例會制度、積極分子培訓制度、推優(yōu)入黨制度、民主評議考核團建制度等對團的工作經(jīng)常提出新的思路和舉措，深入青年師生、了解師生們的思想動態(tài)，經(jīng)常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結(jié)合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。
共青團的思想政治工作是黨的整個思想政治工作的重要組成部分，五年來我們始終牢牢抓住思想建設(shè)這個中心，在政治上主動接受校黨支部及上級團組織的領(lǐng)導，組織團員青年認真學習貫徹黨的路線、方針和政策，認真開展學習“三個代表”重要思想，努力貫徹科學發(fā)展觀，對青少年學生進行理想信念教育、思想品德教育，幫助青少年牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導良好的社會公德，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展青年志愿者活動，使學生了解社會，自覺樹立為人民服務(wù)的意識，弘揚團結(jié)友愛、助人為樂的時代風尚。利用共青團的先進性和群眾性的特點，廣泛地與青年聯(lián)系，對全體團員的思想、學習風氣開展不同形式的教育，讓同學們明確自身的主要任務(wù)，增強角色意識，培養(yǎng)作為一名團員所應具有的責任感、使命感，從而保持團員的先進性;積極支持、主動配合學校有關(guān)部門完成各項工作任務(wù)。每年我們安排了四次團章的學習，兩次團員的思想教育，一次團干培訓，一次黨的基本知識教育講座。團委還利用各種節(jié)日(如：“五·四”、“六·一”、國慶、元旦等)的慶祝會、團員大會、升降旗儀式及衛(wèi)生大檢查等，對全體團員和少先隊員進行必要的思想教育和動員。
其次，我們還充分利用學校這個大的育人場所，在新生入學時，對各年級的團員青年、少先隊員進行一定的思想教育，包括《中學生守則》、《課堂常規(guī)》、《中學生一日常規(guī)》、法制教育等等，教育學生遵紀守法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，抵制邪教，崇尚科學。明確責任，提出要求，并和校黨支部、校行政各部門、各年級班主任保持聯(lián)系，取得他們的支持、配合，進行必要的工作，以達到教育目的，提高全體少先隊員和全體團員青年的思想覺悟。
再次，校團委還利用墻報、廣播、團校，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的愛國主義情懷，增強對社會主義建設(shè)的決心和信心。通過保護校園環(huán)境，綠化美化校園活動，增強學生的環(huán)保意識，從而提高全體團員青年的素質(zhì)，增強團組織的戰(zhàn)斗力。
在跨世紀的宏偉進程中，共青團要肩負起新的歷史使命，就要加強團的自身建設(shè)。一年來，為使校團委充分發(fā)揮團結(jié)青少年的作用，我們認真抓好了兩個方面的工作：
（一），深入開展團員教育評議活動，增強團員意識。學校團委于每年6月在全體團員中開展民主評議團員教育活動，認真組織團員學習團的基本知識，重溫《團章》，學習黨在新形勢下關(guān)于共青團工作的路線、方針、政策，不斷增強做一名團員的光榮感和責任感。每個團員通過認真回顧總結(jié)一年來的表現(xiàn)，肯定成績，找出差距，開展批評與自我批評，互學互助，達到共同提高的目的。團員教育評議活動的開展，使廣大團員進一步明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，不斷增強團員意識，提高團員的素質(zhì)。這五年來，對30個先進團支部，68位優(yōu)秀團干、180位優(yōu)秀團員進行了表彰。
（二），以“抓支部、抓落實、抓特色”為指導，努力管理好團支部的建設(shè)。團支部是團組織的基本單位，是貫徹團委工作重點、開展團的活動的基層部門，只要每個支部搞好了，學校共青團工作就會出質(zhì)量、上水平。為此，校團委要求：一是各支部每學期有計劃、有落實、有總結(jié)、保證工作的計劃性、系統(tǒng)性，避免零打碎敲;二是團支部書記定期向校團委、班主任匯報工作，通報情況，征求意見，以取得支持和幫助;三是團委領(lǐng)導深入支部檢查、督促、指導、落實好團的.各項活動。目前，我?；鶎又Р拷M織健全，班子齊備，責任明確，分工合理，具有較強的戰(zhàn)斗力。
（三），加強對團干部的教育培養(yǎng)，不斷提高其工作能力。選拔、培養(yǎng)一支思想政治素質(zhì)高，工作能力強的團干部隊伍，是做好共青團工作的關(guān)鍵。為此校團委堅持把品學兼優(yōu)、工作積極主動的同學選拔到團支部任職，為培養(yǎng)他們的工作能力，團委每學期利用開學后一段時間對他們進行專題培訓，定期召開團干部會議，并通過經(jīng)驗交流等方式培訓，現(xiàn)在，各班級團支部成員的各項素質(zhì)逐步提高。
（四），做好團員發(fā)展工作，不斷壯大團員隊伍。納新工作是一項團內(nèi)經(jīng)常性的工作，校團委以實事求是、穩(wěn)步發(fā)展為原則，在發(fā)展新團員時，堅持成熟一個，發(fā)展一個，不搞突擊，不送人情，嚴格要求，嚴把質(zhì)量。使我校團員隊伍不斷壯大，團組織的凝聚力不斷增強。
活動陣地是共青團組織開展文化活動的基礎(chǔ)與物質(zhì)條件。沒有一定的活動陣地，活動的開展就不易落實。我校團委能清醒認識到這一點，積極發(fā)掘自身優(yōu)勢，爭取黨政支持，充分發(fā)揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高青少年學生的思想道德素質(zhì)。充分利用校學生會，文明督導隊、團刊《小草》，校園小廣播、黑板報、墻報等陣地作好學校各方面宣傳教育工作，通過組織校青年志愿者協(xié)會深化推進青年志愿者行動，組織廣大青少年、團員學生積極參加志愿活動、社會實踐活動，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感。以“堅韌、篤學、誠信、責任”的三中校訓教育和塑造團員學生，引導團員學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
校園文化建設(shè)是素質(zhì)教育中一門潛在課程和教育力量，其根本目的與任務(wù)，就是通過一系列文化活動，使師生的綜合素質(zhì)得到改善和提高，成為社會有用人才，這與共青團組織的工作目的與任務(wù)是一致的。因此，我校團委能采取靈活的形式，緊緊圍繞學校和市、區(qū)團委的工作要求，以育人為宗旨，通過組織開展多層次、全方位的主題教育活動，如“紅五月”系列主題教育活動、“我行我秀、真我風采”學生會主席競聘活動、主題團會評選活動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題教育活動、“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、“志愿服務(wù)我先行”校園保潔活動、主題征文繪畫比賽等一系列生動活潑、健康向上的校園文化活動，進一步活躍校園文化氛圍，充分展示青少年學生的青春風采，拓展和提高學生的綜合素質(zhì)，進而構(gòu)建具有三中特色的校園文化活動體系，促進校園精神文明建設(shè)。
“推優(yōu)”工作不僅是團工作的重要內(nèi)容，又是加強團的自身組織建設(shè)，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的需要，同時也是團工作的重要指標之一。
我校根據(jù)青年團員具體特點，積極探討，嘗試創(chuàng)新，全面加強對團員的考核工作，建立科學，規(guī)范的“推優(yōu)”程序，使“推優(yōu)”工作落實到實處。在“推優(yōu)”后，對發(fā)展對象進行跟蹤考察。對“推優(yōu)”對象入黨后，進行一定時期的跟蹤考察，以不斷總結(jié)“推優(yōu)”制度走向規(guī)范化，提高工作水平起到了一定的積極作用。五年來，共有20多名師生發(fā)展為黨員，這使團組織和黨組織的關(guān)系更為密切，聯(lián)系更加深了。
總之，在全局工作上，我校團委能力求實現(xiàn)“五個有”，即各項工作有專人抓落實，各項活動有團員青年參加，團委有自已的活動陣地，每個時期有自己的活動內(nèi)容，有必要的工作經(jīng)費做保證，銳意創(chuàng)新，務(wù)求實效。當然，取得這一點成績還是遠遠不夠的，我校團委還將不斷地加強自身建設(shè)，努力探索，不斷實踐，勇于創(chuàng)新，為開創(chuàng)莆田三中共青團工作的新局面作出應有的貢獻。
單位團建活動總結(jié)篇十二
作為一名大學生，不僅僅要學好專業(yè)知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學習社會知識的一個很好的機會。在社會實踐中，主要能夠?qū)W習一些人際交往、處人處事以及做事應變、執(zhí)行力上的知識與潛力。
在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學習更多的社會知識，也響應院校的號召用心的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對口，也沒有那么的簡單實踐活動。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每一天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每一天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客?！皻g迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊之后而來，完全能夠讓你忙得焦頭爛額。個性是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務(wù)員，你會覺得個性痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，那里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便個性辛苦。“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就能夠回家休息了。下午4:00準時上班，，吃完員工餐，開始做準備工作。做好準備工作后又開始重復上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才能夠離開。
這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實，個性是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去;三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽;四，做的好，沒獎;犯點小錯，就要罰!罰!
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力?！蔽掖丝滩派羁腆w會到這句話的含義，在現(xiàn)實中課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫忙、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進步。
這次社會實踐，我學到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經(jīng)過這次社會實踐之后，我認識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
此刻我明白了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結(jié)合，這樣我們學到的才會更多，實踐能夠讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的潛力也得到了提高。
1、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前的我并不善于與人溝通個性是初次見面的人場，透過這次的實踐我這方面的潛力有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地理解。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出的肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。
3、知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就務(wù)必學會相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
單位團建活動總結(jié)篇十三
那天的西足注定是充滿歡笑的，因為有我們在這里，那天的西足笑聲不斷，那天的西足喜悅永存。青志協(xié)的團建是協(xié)會工作完美運行的基礎(chǔ)。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機會讓大家能更好的認識，讓大家的團隊意識更強，青志協(xié)是一個有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的不開心，將煩惱拋之腦后。愉快的玩耍，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè)，在志愿者這條路上漸行漸遠無怨無悔。
眾志成城是一個永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長和能力。
新一屆的青志協(xié)注入了一批新鮮力量，在協(xié)會招新完成以及早訓、素拓及幾次公益活動的參與之后，各部門成員已經(jīng)基本確定，部門成員也有了一定凝聚力。但是由于部門建立時間的約束性，部門內(nèi)部建設(shè)開展次數(shù)有限，為了讓各部門內(nèi)部成員以及各個部門之間更加熟悉，也為了協(xié)會干事更好的了解協(xié)會的組成及工作，培養(yǎng)干事們集體意識和團結(jié)合作精神，我們開展這次團建活動。我們希望通過此活動，協(xié)會干事能更快的融入這個集體，日后協(xié)會活動的運作與開展也更加方便。
a)為了讓各協(xié)會成員間更好的相互認識、熟悉、增強友誼，使他們團結(jié)友愛，互幫互助，營造良好的大家庭氣氛，增強協(xié)會的凝聚力，提高協(xié)會的協(xié)調(diào)性。
b)有利于鍛煉新成員的交際、處事、領(lǐng)導及相互協(xié)調(diào)的能力，增強責任心，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力，從而提升協(xié)會的運作效率。
c)為了提高新成員對協(xié)會的認識，明確未來協(xié)會發(fā)展的方向，為今后的工作奠定基礎(chǔ)及促進協(xié)會未來的發(fā)展。
d)為了使新成員盡快融入青志協(xié)的氛圍中，促進大家更好的交流溝通。培養(yǎng)他們的責任心，促進相互之間的了解、信任。使協(xié)會和部門更好的協(xié)作，更好地為廣大社會服務(wù)。
西園足球場。
20xx年11月19日。
清晨的西足，草上的露珠還未干透，就迎來了我們這一群活潑可愛的青志協(xié)人。今天是我們協(xié)會團建的大日子，第一次團建久在這樣的一天拉開帷幕，各個部門的人員陸陸續(xù)續(xù)的來到西足，迎接這樣的活動，各部門忙著簽到和準備工作，沒過多久活動就正式開始了，各大部門摩拳擦掌欲與天公試比高。
a)大型接力游戲。
第一個項目是開小火車大家組成一列火車樣子，在空曠的場地內(nèi)，以六個人為一個小組，前一個人用右手抬著后一個人的右腿，每一個人都把左手搭在前一個人的肩膀上，大家一起往前越障礙走30米。有些部門的動作不到位導致翻車了，讓大家忍俊不禁。但是有的部門默契的很一下子就到了終點處。緊接著就開始第二個大項的比拼。傳瓶游戲：每隔5米站一個人，從第一個人一次投擲空水瓶給下一個人，若過程中有掉落，則要從第一個人重新再來。傳遞到最后一個人，這些游戲?qū)τ趨f(xié)會里的男生來說根本就不成問題，不一會就將這個項目拿下來了。袋鼠跳或許是這些游戲中比較難的一項了，套上麻袋跳到終點也許看起來簡單，每隔10米站一個人，各組第一個人站在麻繩口袋里，雙手提緊口袋（越障礙）向前跳，依次進行游戲，直到所有人都接力完成游戲，有快有慢的進度讓在旁邊觀看的小伙伴們很是著急。這就是集體榮譽感的重要體現(xiàn)。坐大腿游戲開始大家都比較矜持，不肯上前坐下去，尤其是女生們，但是為了集體大家都勇敢的邁出了這一步坐下來了。真的佩服大家能克服自己的心理障礙，接受這樣的挑戰(zhàn)。點贊。
b)九人十足。
每組選九名隊友，相鄰的人綁住腳，讓后一起前行，到達指定的地點，并返回起點，根據(jù)到達起點的次序決出優(yōu)勝隊伍。眾志成城在這一刻得到了良好的體現(xiàn)，也是最完美的詮釋，因為我們在不到五分鐘的時間里能夠?qū)⒛跆嵘揭恍氖挂粋€地方這個非常難得。只能說是我們的小伙伴們太厲害了能這么快的走完這里。
c)拔河。
這是各部門力量的對決，男子漢們拿出你們的力量，女生們也毫不示弱地沖上隊伍?？茨锹槔K被拉得緊緊的，聽那繩子發(fā)出的滋滋聲。一張張年輕的面孔上涌現(xiàn)的紅暈，那是我們?yōu)榱藰s譽、為了集體而戰(zhàn)斗留下的痕跡。各個部門之間互相切磋互相交流，最終外聯(lián)部奪得冠軍。其他部門紛紛表示祝賀。
d)總結(jié)、會歌齊唱及合照。
團建的最后由部長領(lǐng)唱會歌《最好的未來》，讓我們在這優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了本次團建，最后在西足的階梯上拍了全協(xié)會的大合照，旋即解散，但是各個部門自己的私下活動繼續(xù)進行著。
單位團建活動總結(jié)篇十四
為了提高公司員工的凝聚力，增進人力資源部與河南銷售部門之間的交流，加強公司員工團隊合作能力和公司員工之間的感情，2019年5月18日，河南辦全體人員和人力資源部全體成員一起進行團建活動。
首先，大家至少林寺附近的草坪進行團建活動，為了人力資源部的同事與銷售同事更迅速地融入到一起，各位新同事也向大家做了自我介紹，大家彼此認識與了解，并通過喊出“河南河南我最棒”的口號來鼓舞登至山頂?shù)氖繗狻?BR> 第二站，大家觀看武術(shù)表演，表演內(nèi)容包括少林拳、三節(jié)棍、二指禪、金槍刺喉等，十分精彩。觀看這些表演，大家紛紛表明表演者的不易，深刻明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，也懂得了做任何事情都需要不斷地磨煉和堅持，才能把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)他人。
隨后，大家參觀少林寺，了解到少林寺是世界著名的佛教寺院，因在隋末唐初，少林十三和尚因助唐有功，受到唐太宗李世民的優(yōu)厚封賞，所以被譽為“天下第一名剎”；因其歷代少林武僧潛心研創(chuàng)和不斷發(fā)展的少林功夫而名揚天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”之說；趙樸初先生在為藏經(jīng)閣題寫牌匾時，并未將“藏”字寫完整，暗指經(jīng)書被毀的深深遺憾，扼腕痛心，警示后人；古樹上的洞是由先前的少林武僧練功時留下的痕跡等內(nèi)容，大家聽得津津有味。
出少林寺，大家一起登少室山。在登山的途中，大家興高采烈地相互交流，四位實習生也積極地參與其中。一開始，大家都鼓足勁頭，爭先恐后地攀登。慢慢地，隨著體力的消耗、山路也由最初的崎嶇不平變得更加陡峭，部分同事開始體力不支，大家彼此相互鼓勵，相互幫助，直至每位同事都順利地到達終點。
實習生王星怡是到達終點的第一位女同事，她表示在登山的路上，堅持不下去的時候，周圍的銷售同事在不斷地給予鼓勵與幫助，非常感謝同事的幫助與鼓勵，讓她突破了自己，成功抵達終點。
最后，大家在山頂興奮地交流著自己的心得體會，都表示登山的過程確實很累，但到達山頂后，那種一覽眾山小的心境將疲憊都驅(qū)走，過程中的疲勞也被滿滿的成就感拋到了九霄云外。同時大家也明白了“世上無難事、只要肯攀登”的含義，也懂得了敢于突破自己、堅持不懈地做一件事、最后總會成功的道理。
此次河南辦與人力資源部的團建活動，不僅鍛煉了大家的身體，而且也提升了部門之間的凝聚力與融入度，增強了人力資源部與河南銷售團隊的聯(lián)系與交流，提供了部門之間相互了解的平臺與機會，相信每一個人都從中得到了啟發(fā)，大家能夠相互理解，在工作中相互配合與幫助，擰成一股繩，同甘苦，共榮辱。