撰寫報(bào)告需要進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，確保所提供的信息具有可信度和可靠性。在編寫報(bào)告時(shí)，我們要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和結(jié)果的真實(shí)性。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和規(guī)范，有助于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好地展示自己。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇一
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二
1、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
2、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
3、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
4、清潔環(huán)境，保障健康。
5、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
6、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
7、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
8、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市努力奮斗。
9、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
10、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
10、創(chuàng)衛(wèi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持；
11、黔江是咱家，創(chuàng)建衛(wèi)生城，咱們齊參加；
12、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣提高健康水平；
13、城市風(fēng)景如畫，市民愛城如家；
14、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，造福黔江人民；
15、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧黔江；
16、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天；
17、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起；
18、管住臟亂差，留下真美善；
19、清潔家園，人人有責(zé)；
20、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生；
1、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
2、告別陋習(xí)，講究衛(wèi)生，走進(jìn)文明、
3、手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心打造文明南寧。
4、文明從衛(wèi)生做起，南寧因你而美麗。
5、人人參與衛(wèi)生行動(dòng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明公民。
6、告別衛(wèi)生陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
7、與文明牽手，和衛(wèi)生相伴。
8、衛(wèi)生從腳下起步，文明自你我做起。
9、人人參與，為爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市增光添彩。
10、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
11、開展環(huán)境治理，凈化美化家園。
12、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
13、群手同澆幸福樹，全民共育文明花。
14、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的`窗口。
15、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
16、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的省級(jí)衛(wèi)生城市。
17、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
18、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
19、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
20、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
1、熱愛名城、熱心創(chuàng)衛(wèi)！
2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責(zé)！
4、擯棄陋習(xí)，崇尚文明！
5、漳州是我家，整潔靠大家！
6、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
7、關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品位人生！
8、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神！
9、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生！
10、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！
11、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園！
12、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！
13、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天！
14、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園！
15、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！
17、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱！
18、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
19、手拉手，心連心，共建文明新漳州！
20、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇三
小學(xué)生的演講內(nèi)容最好能以小學(xué)生日常生活中的實(shí)例做鋪墊，盡量具體，然后有感而發(fā)，這樣便于孩子從中領(lǐng)悟演講稿的精神，不要堆砌概念和理論。另外演講的內(nèi)容應(yīng)該積極向上并且富有時(shí)代精神，抓住熱點(diǎn)。
“盡可能說(shuō)出全部，但不要說(shuō)你沒有的事?！甭牨妭儾粫?huì)聽你說(shuō)什么，而是要看你是怎么做的。
檢查你演講中的每個(gè)詞，尋找煽情處。每一個(gè)詞都是同等重要的。聽眾將從你所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞句上了解你在說(shuō)什么。
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會(huì)比較上揚(yáng)，要求能夠調(diào)動(dòng)聽眾的激情，有一定的煽動(dòng)作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個(gè)基調(diào)，最好在每個(gè)段落里有強(qiáng)弱對(duì)比，段與段之間有層次遞進(jìn)關(guān)系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習(xí)時(shí)，如果能采取分段練習(xí)的方式效果更佳。
演講包含了”演“與”講“兩個(gè)部分，相對(duì)成人，小學(xué)生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動(dòng)作和表情來(lái)更生動(dòng)的`體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會(huì)顯得過(guò)于枯燥，不可以始終直立的完成這個(gè)演講。但是這里要注意把握一個(gè)度，動(dòng)作不可太多，不可過(guò)于浮夸，一般一小段以2-3個(gè)動(dòng)作為宜，不可每句話都配一個(gè)動(dòng)作。
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準(zhǔn)備，對(duì)演講稿要十分熟悉，嚴(yán)格區(qū)分段落層次，在賽前一段時(shí)間都要做到脫稿練習(xí)。
普通話對(duì)于小學(xué)生演講是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果選手對(duì)于一些讀音沒有把握，應(yīng)查字典或請(qǐng)教老師，尤其對(duì)兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，在平時(shí)練習(xí)時(shí)都要特別注意。
一般來(lái)說(shuō)，演講的語(yǔ)速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個(gè)字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級(jí)的孩子從講故事過(guò)渡到演講這種形式時(shí)往往無(wú)法把握稿子的節(jié)奏，家長(zhǎng)或老師可以給孩子做示范。
演講相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較正式，所以小學(xué)生演講的時(shí)候一定要注意，站要站直，做動(dòng)作一定要舒展開來(lái)，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過(guò)大，上下場(chǎng)步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場(chǎng)都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過(guò)程中要尊重聽眾和評(píng)委。
演講其實(shí)也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動(dòng)，眼神和動(dòng)作的交流都必不可少，要讓聽眾進(jìn)入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。
在給孩子選服裝時(shí)，不要過(guò)于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過(guò)于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡(jiǎn)單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風(fēng)格的小裙子套裝。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇四
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，而做一份好的學(xué)習(xí)。
則是更為重要的，下面是本站小編給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)考察報(bào)告，歡迎參考閱讀!
4月28日下午至4月29日，第一考察學(xué)習(xí)小組一行9人在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先后到淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高職院校，就學(xué)校升格高職后在教育教學(xué)管理模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問(wèn)題進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并參觀了相關(guān)高校的校園及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、總體感受。
第一考察學(xué)習(xí)小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一定差距外，而與徐州經(jīng)貿(mào)高職校、徐州財(cái)經(jīng)高職校差別不大。
這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級(jí)管理模式，教育教學(xué)管理的重心下移至各個(gè)系部，各行政處室主要做好服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明，整個(gè)學(xué)校嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)管理。
規(guī)章制度。
運(yùn)行。
我校于上世紀(jì)90年代初實(shí)行?？贫?jí)管理模式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)行和不斷改進(jìn)后，我校在?？贫?jí)管理上已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，各處室、專業(yè)科的。
崗位職責(zé)。
明確，各項(xiàng)管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展部門工作，確保了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作高速高效運(yùn)行，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺(tái)階。
由中職升格高職校后，學(xué)校在辦學(xué)理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化;搬遷新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模急速擴(kuò)大，原有的管理模式已不能適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際，為此，對(duì)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進(jìn)行改革已成為我們?nèi)w學(xué)習(xí)成員的共識(shí)。
二、具體建議。
1.建立健全完善系部崗位職責(zé)、考核制度等系列規(guī)章制度。這是一項(xiàng)政策性、原則性較強(qiáng)，工作量較大，工作過(guò)程繁雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校于今年已組織人員多次到外地的高職院?？疾鞂W(xué)習(xí)，對(duì)校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有管理手冊(cè)修訂完善，明確各系部的崗位職責(zé)，健全教育教學(xué)管理規(guī)章，完善各項(xiàng)考核制度。學(xué)校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過(guò)渡，在以后運(yùn)行過(guò)程中逐步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際再加以修改，使之日臻完善。
2.對(duì)職能處室和系部負(fù)責(zé)人配備要精干。實(shí)行系部二級(jí)管理，學(xué)校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財(cái)、物;但各系部不得單獨(dú)設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學(xué)校大帳，統(tǒng)一支出。系部負(fù)責(zé)人的權(quán)限相對(duì)大了，而相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也應(yīng)加大，必須全面負(fù)責(zé)系部的教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作。系部負(fù)責(zé)人的能力要強(qiáng)，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識(shí)、服從意識(shí)更要強(qiáng);各職能部門負(fù)責(zé)人的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進(jìn)一步發(fā)揮。這樣，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，職能處室與各系部相互配合，相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校工作快速發(fā)展。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)入新校區(qū)后，在校學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)急劇增加，有可能會(huì)出現(xiàn)一位老師擔(dān)任1個(gè)及以上班級(jí)班主任的情況，而對(duì)班主任的考核必須強(qiáng)化，獎(jiǎng)懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員，每人負(fù)責(zé)2～3個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理工作。
4.進(jìn)一步引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化分配制度改革。要堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實(shí)行個(gè)人收入與崗位職責(zé)、工作實(shí)績(jī)掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，合理拉開差距，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
教育提質(zhì)是當(dāng)前教育工作的重重之中，教育提質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)是提高課堂教學(xué)效率，3月,教育局組織我縣各校校長(zhǎng)，帶著學(xué)習(xí)取經(jīng)的目的對(duì)山東聊城市茌平縣杜朗口、昌樂(lè)二中、湖南岳陽(yáng)市君山區(qū)許市中學(xué)、隆回縣幾所學(xué)校進(jìn)行了為期7天的參觀學(xué)習(xí)。這些學(xué)校的校容校貌，校園文化建設(shè);教學(xué)改革的成就，課堂教學(xué)模式、課改給他們學(xué)校帶來(lái)的生命活力使我充分認(rèn)識(shí)到我們的教育教學(xué)改革勢(shì)在必行。
縱觀幾所學(xué)校的先進(jìn)管理、新課改理念、開放式課堂教學(xué)模式和鮮活的校園文化建設(shè)，無(wú)一例外都真正體現(xiàn)了以人為本、教育適應(yīng)新時(shí)期、教學(xué)改革服務(wù)質(zhì)量。是實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型、打造優(yōu)質(zhì)課堂的課改典型。
我的幾點(diǎn)感受：
一、課堂模式的改變。
他們幾所學(xué)校的共同特點(diǎn)就是由傳統(tǒng)的課堂說(shuō)教模式成功的轉(zhuǎn)變?yōu)槿_放式課堂。尤以杜郎口中學(xué)為典型，首先是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變。每一堂課教師充分發(fā)揮學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中的自主地位，學(xué)生要能在課堂中發(fā)疑、發(fā)問(wèn)、發(fā)思、發(fā)悟、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)最終才能發(fā)展。
在他們幾所學(xué)校。教師里沒有整整齊齊的課桌，沒有講臺(tái)，學(xué)生分割成幾塊，黑板多了，教師不在講臺(tái)上滔滔不絕了，問(wèn)題交給了學(xué)生。學(xué)生討論、探究，教師質(zhì)疑、推進(jìn)。這一轉(zhuǎn)變改變了學(xué)生被動(dòng)接受、老師教什么學(xué)生學(xué)什么的習(xí)慣。而養(yǎng)成了主動(dòng)合作。自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)方式的改變。
課堂內(nèi)容由“純知識(shí)型”向“能力、情感、價(jià)值觀”轉(zhuǎn)變。杜朗口中學(xué)的學(xué)生處于一種主動(dòng)的、自由的狀態(tài)，教師是導(dǎo)而不牽，牽而不禁。因此，凸顯了最大亮點(diǎn)課堂亮點(diǎn)：解放學(xué)生。學(xué)生也由此獲得了三個(gè)權(quán)利：a.張揚(yáng)個(gè)性的權(quán)利(說(shuō)、唱、笑、演出);b.展示能力的權(quán)力(師生不干涉);c.展現(xiàn)成果的權(quán)利。這種教學(xué)方式是把實(shí)踐還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)空間還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的快樂(lè)還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了學(xué)生。學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的事。
三、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改變。
杜郎口中學(xué)在幾年的不斷實(shí)踐中逐步形成了自己的特色課堂模式：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。“三三六”教學(xué)模式指的是：
(1)三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏。
大容量，以教材為基礎(chǔ)，拓展、演繹、提升，課堂活動(dòng)多元，全體參與體驗(yàn);。
快節(jié)奏：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)，緊扣目標(biāo)任務(wù)，周密安排，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果。
(2)三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋。
預(yù)習(xí)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成本課題的重、難點(diǎn)并初步達(dá)成目標(biāo);。
展示：展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用和對(duì)感悟進(jìn)行提煉提升;。
反饋：反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測(cè)，突出“弱勢(shì)群體”，全心全意說(shuō)、談、演、寫，體現(xiàn)“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。
(3)課堂展示的六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)的環(huán)節(jié)：通過(guò)學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);。
穿插鞏固：各小組結(jié)合組別展示情況，對(duì)本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí);。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：教師以試卷、紙條的形式檢查學(xué)習(xí)對(duì)任務(wù)的掌握情況。
四、校園文化建設(shè)。
我們參觀的己所學(xué)校，都體現(xiàn)了環(huán)境育人。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標(biāo)語(yǔ)牌，除了關(guān)于素質(zhì)教育的詮釋、新課程的三維目標(biāo)的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。還有建文化長(zhǎng)廊，上面有師生的課外創(chuàng)作、教師的教育反思、學(xué)生的剪紙繪畫作品，還有師生在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟。
在教學(xué)樓道的墻壁上和教室的空白處都有學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中的感悟和點(diǎn)滴的體會(huì)，以手抄報(bào)的方式展示出來(lái)。有些非常精彩，有些還很稚嫩，但都凝聚了師生的心血，給校園增色不少，在辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓的樓道中張貼了許多的“名人名言”噴繪掛圖。漫步其中，仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，自覺不自覺的受到了熏陶和感染。讓你真正會(huì)感到“每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹木能育人”。
我的反思：
不管是杜郎口中學(xué)自主創(chuàng)新的“三三六”模式，昌樂(lè)二中“271高效課堂”的打造、學(xué)生自主管理的探索、大德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還是湖南許市中學(xué)的校園文化及高效課堂，我們都要學(xué)習(xí)，要在領(lǐng)悟這些先進(jìn)學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校各方面的實(shí)際情況，有的放矢、有選擇的、有整合的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與借鑒，絕不可以東施效顰、亦步亦趨。創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。遵循教育教學(xué)規(guī)律，建立我們自己的課改理念，構(gòu)建我們自己的課堂模式。
發(fā)展思路新、功能定位準(zhǔn)。所考察地區(qū)，無(wú)論是總體規(guī)劃，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都體現(xiàn)了大境界、大思路、大氣魄。一是突出戰(zhàn)略目標(biāo)。杭州市按照關(guān)于“努力使杭州成為美麗中國(guó)建設(shè)的樣本”的要求，牢牢把握g20峰會(huì)機(jī)遇，主動(dòng)借勢(shì)而為，不僅有力推動(dòng)城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更為積蓄全球高端資源創(chuàng)造了潛在優(yōu)勢(shì);g20之后，杭州再度順勢(shì)而上，抓住“后峰會(huì)、前亞運(yùn)”窗口期，不失時(shí)機(jī)地出臺(tái)《關(guān)于全面提升杭州城市國(guó)際化水平的若干意見》，加快向獨(dú)具韻味別樣精彩的世界名城邁進(jìn)。濟(jì)南市高新區(qū)立足于打造區(qū)域性科創(chuàng)中心，確立了率先建成國(guó)家創(chuàng)新型城市的總體目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技與金融融合、科技與產(chǎn)業(yè)融合、高校與企業(yè)合作、濟(jì)南與國(guó)際融合，加快建設(shè)國(guó)內(nèi)重要的科技成果策源地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)高地。二是突出小鎮(zhèn)理念。杭州的特色小鎮(zhèn)以蓬勃之勢(shì)引領(lǐng)了新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市建設(shè)提升浪潮。所謂小鎮(zhèn)，既不是一個(gè)行政區(qū)劃的概念，也不完全是產(chǎn)業(yè)園區(qū)，而是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)城融合的特定區(qū)域，有明確產(chǎn)業(yè)定位、文化內(nèi)涵、旅游功能和社區(qū)功能的發(fā)展平臺(tái)。杭州的特色小鎮(zhèn)，提法很新穎、定位很準(zhǔn)確、名字很鮮明，直接突出了建設(shè)主題。上城區(qū)、余杭區(qū)、蕭山區(qū)、江干區(qū)立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新理念、思路和方式，推動(dòng)形成以玉皇山南基金小鎮(zhèn)、夢(mèng)想小鎮(zhèn)、夢(mèng)棲小鎮(zhèn)、信息港小鎮(zhèn)、機(jī)器人小鎮(zhèn)等為代表的一批特色小鎮(zhèn)，并催生出一系列的新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式、新就業(yè)機(jī)會(huì)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)注入新動(dòng)力。三是突出產(chǎn)業(yè)主題。無(wú)論是特色小鎮(zhèn)還是樓宇經(jīng)濟(jì)，都明確產(chǎn)業(yè)定位、方向，以龍頭企業(yè)為帶動(dòng)，吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集，培育具有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“單打冠軍”。蕭山區(qū)機(jī)器人小鎮(zhèn)，規(guī)劃面積3.3平方公里，雖然目前只有凱爾達(dá)機(jī)器人科技公司等2—3家機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，但堅(jiān)持建鎮(zhèn)初心不變，將無(wú)關(guān)企業(yè)全部從園區(qū)剝離，騰出土地引進(jìn)發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。秦淮區(qū)國(guó)創(chuàng)園，在創(chuàng)立之初就明確了園區(qū)定位，必須是工業(yè)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)、文化創(chuàng)意等高科技產(chǎn)業(yè)，凡是不符合規(guī)劃業(yè)態(tài)的全部拒絕，建設(shè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)凸顯的南京國(guó)家領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)園，集聚了100多家領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)。四是突出“互聯(lián)網(wǎng)+”。在培育、引進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)上，所考察地區(qū)都非常注重互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的對(duì)接融合，培植形成了一批新業(yè)態(tài)、新平臺(tái)。蕭山區(qū)信息港小鎮(zhèn)，定位為互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)制造業(yè)，重點(diǎn)引進(jìn)軟件和信息服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)，將信息港小鎮(zhèn)打造成蕭山兩化深度融合的主平臺(tái)、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新引擎，杭州互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的新硅谷、大眾創(chuàng)業(yè)的新空間、跨境電商的先行區(qū)。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，以新一代信息技術(shù)為核心研發(fā)技術(shù)能力，以物聯(lián)網(wǎng)為方向，發(fā)展創(chuàng)新科技平臺(tái)，完善互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新體系，建設(shè)成互聯(lián)網(wǎng)+解決方案提供商的集聚地。
(二)產(chǎn)業(yè)能級(jí)高、動(dòng)能轉(zhuǎn)換快。所考察地區(qū)，突出的亮點(diǎn)是率先啟動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，通過(guò)培育新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是產(chǎn)業(yè)層次高。玉皇山南基金小鎮(zhèn)，以打造中國(guó)第一基金小鎮(zhèn)為目標(biāo)，短短不到兩年時(shí)間，快速集聚股權(quán)投資類、證券期貨類、財(cái)富管理類投資機(jī)構(gòu)1363家，資金管理規(guī)模突破7200億元，投向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目878個(gè)、資金2600億元，20xx年實(shí)現(xiàn)稅收10億元，今年1—5月份實(shí)現(xiàn)稅收9.79億元，預(yù)計(jì)年底可實(shí)現(xiàn)翻番，成為助推浙江實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的強(qiáng)大動(dòng)力。夢(mèng)棲小鎮(zhèn)是目前國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)實(shí)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)策略的創(chuàng)意區(qū)域，圍繞構(gòu)建設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、金融五大中心，培育形成以工業(yè)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的各類設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)推動(dòng)科技創(chuàng)新，打造“生產(chǎn)、生態(tài)、生活”三生融合的特色小鎮(zhèn)。二是善于“騰籠換鳥”。南京晨光1865科技創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，由江蘇省南京市秦淮區(qū)政府和晨光集團(tuán)創(chuàng)辦，依托李鴻章于1865年興建的金陵制造局舊址和園區(qū)內(nèi)的9幢清代建筑、19幢民國(guó)建筑，規(guī)劃時(shí)尚生活休閑、科技創(chuàng)意研發(fā)、工藝美術(shù)創(chuàng)作、酒店商務(wù)、科技創(chuàng)意博覽5大功能區(qū)，致力于建造成國(guó)內(nèi)知名的融科技、文化、旅游、商業(yè)等為一體的綜合性生活地標(biāo)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心。秦淮區(qū)委、區(qū)政府以南京第二機(jī)床廠“退城進(jìn)園”為契機(jī)，充分利用占地120畝、擁有40多棟廠房的老廠區(qū)，改造提升為集聚領(lǐng)軍人才的高端產(chǎn)業(yè)園，自20xx年10月份正式開園以來(lái)，引進(jìn)企業(yè)106家，獲得兩岸文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)合作實(shí)驗(yàn)示范基地、中國(guó)科協(xié)海智計(jì)劃江蘇(南京)文化創(chuàng)業(yè)基地、江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)示范園等品牌認(rèn)定。三是新興業(yè)態(tài)靚。從八區(qū)情況看，都大力發(fā)展戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)，“四新”經(jīng)濟(jì)形成了一定規(guī)模，“四化”發(fā)展格局正在快速形成。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，作為杭州市“一號(hào)工程”，把智慧經(jīng)濟(jì)擺在首位，已成功引進(jìn)了思科(中國(guó))總部、浙江海投、國(guó)家數(shù)字出版杭州基地、中國(guó)鐵塔浙江分公司等具有影響力的行業(yè)和企業(yè)，成為資本密集型和技術(shù)密集型企業(yè)集聚地。鼓樓區(qū)江東軟件城占地面積1.16平方公里，建筑面積360萬(wàn)平方米，是南京唯一以服務(wù)外包為集聚特色的園區(qū)。到20xx年底，園區(qū)入駐重點(diǎn)軟件企業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)、總部基地及研發(fā)中心等680家，其中列入中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，20xx首屆中國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)綜合競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，上市企業(yè)12家。
(三)綜合實(shí)力強(qiáng)、雙創(chuàng)活力大。八區(qū)給考察團(tuán)最直觀的印象就是“大”，無(wú)論是發(fā)展魄力、還是項(xiàng)目體量都給人一種“高端大氣”感。一是體現(xiàn)在數(shù)字指標(biāo)上。鼓樓區(qū)作為南京中心城區(qū)，面積僅53平方公里，20xx年，全區(qū)完成地區(qū)生產(chǎn)總值1123.03億元，一般公共預(yù)算收入94.12億元。余杭區(qū)20xx年完成地區(qū)生產(chǎn)總值1411.6億元，一般公共預(yù)算收入244.3億元，同比分別增長(zhǎng)12.2%、30.2%。二是體現(xiàn)在項(xiàng)目體量上。杭州國(guó)際博覽中心是g20峰會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，總占地面積19.7公頃，建筑面積85萬(wàn)平方米，是國(guó)內(nèi)最大的單體建筑之一，屋頂花園6萬(wàn)平方米、世界最大。濟(jì)南漢峪金谷項(xiàng)目總占地面積1200畝，規(guī)劃地上建筑面積360萬(wàn)平方米，地下建設(shè)面積110萬(wàn)平方米，分為東西兩個(gè)片區(qū)，總投資約230億元。濟(jì)南黃金·時(shí)代廣場(chǎng)，位于濟(jì)南cbd、奧體、文博三大核心之心，占地約150畝，容積率為4.8，是一個(gè)體量巨大、業(yè)態(tài)豐富的近50萬(wàn)平米的商務(wù)綜合體。三是體現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上。杭州未來(lái)科技城(海創(chuàng)園)是專門打造的高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，起步以來(lái)，堅(jiān)持以“人才引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，建成首期孵化平臺(tái)、健康谷、夢(mèng)想小鎮(zhèn)三大核心載體，形成三個(gè)具有輻射帶動(dòng)效應(yīng)的“眾創(chuàng)空間”，一支以海歸系、浙大系、阿里系、浙商系為代表的“新四軍”不斷壯大，有力帶動(dòng)了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”浪潮的蓬勃興起。位于鼓樓區(qū)聯(lián)創(chuàng)科技大廈的聯(lián)創(chuàng)科技集團(tuán)股份有限公司，在企業(yè)發(fā)展中突出自主創(chuàng)新，發(fā)展核心技術(shù)，創(chuàng)新商業(yè)模式，打造千億企業(yè)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，由創(chuàng)業(yè)之初的28個(gè)人、營(yíng)業(yè)收入500多萬(wàn)，到現(xiàn)在的通訊領(lǐng)域全國(guó)第一、全球第二大的應(yīng)用軟件開發(fā)商，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)+車聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+北斗應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)+市民卡、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+有機(jī)農(nóng)業(yè)五大領(lǐng)域，成為新型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商，樹立了“聯(lián)創(chuàng)”互聯(lián)網(wǎng)品牌。
(四)體制機(jī)制活、扶持政策優(yōu)。所考察地區(qū)，都不斷推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加大政策扶持力度，積極營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境，成效非常明顯。濟(jì)南高新區(qū)制定《體制機(jī)制改革方案》，按照“企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作、專業(yè)化服務(wù)”的目標(biāo)要求，打造“四條主線”的管理服務(wù)體系(快速高效的行政管理體系、專業(yè)系統(tǒng)的招商服務(wù)體系、法治和諧的社會(huì)治理體系、積極穩(wěn)健的融資建設(shè)體系);在行政體制方面，實(shí)行大部制整合，把職能、業(yè)務(wù)相近的部門整合到一起，再造業(yè)務(wù)流程，消除自由裁量權(quán)，變事后審批為事先服務(wù)，如發(fā)改、商務(wù)、經(jīng)信、科技、安監(jiān)、統(tǒng)計(jì)等部門整合為“科技經(jīng)濟(jì)運(yùn)行局”，貿(mào)易、金融等部門整合為“服務(wù)業(yè)促進(jìn)局”，土地、規(guī)劃、建設(shè)、人防、房管等部門整合為“國(guó)土規(guī)劃建設(shè)局”，解決了職能交叉、條塊分割和多頭管理問(wèn)題，濟(jì)南有關(guān)市直部門刻制了49枚2號(hào)印章交付高新區(qū)，直接行使相關(guān)權(quán)力;在干部管理方面，實(shí)行干部編制內(nèi)任職與崗位聘職相分離、檔案工資與實(shí)際薪酬相分離、干部人事檔案管理與。
合同。
聘任管理相分離的“雙軌運(yùn)行”，改革薪酬分配制度，推行全員績(jī)效工資，引入kpi(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))考核原理，做到“量化考核”，實(shí)行“剁尾巴”末尾淘汰。杭州市推行“最多跑一次”改革，蕭山信息港小鎮(zhèn)設(shè)立獨(dú)立的服務(wù)中心，為信息港的落戶企業(yè)提供一站式服務(wù)，企業(yè)不出小鎮(zhèn)就可以享受黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、工商核名注冊(cè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)、法律咨詢服務(wù)等政務(wù)服務(wù)，使創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家在園區(qū)內(nèi)得到更省心、更高效、更快速的發(fā)展。余杭區(qū)夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)新推出提供最高5年免租金辦公場(chǎng)地、提供創(chuàng)業(yè)者公寓或給予貨幣補(bǔ)貼、最高30萬(wàn)元商業(yè)貸款貼息、組建2億元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸風(fēng)險(xiǎn)池按基準(zhǔn)利率提供貸款、給予60%物業(yè)能耗補(bǔ)貼、發(fā)放創(chuàng)新券支持企業(yè)購(gòu)買中介服務(wù)、成立5000萬(wàn)元天使夢(mèng)想基金專門資助初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等含金量非常高的政策措施，推行開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)政策申報(bào)等“店小二”式政府服務(wù)，吸引了一大批以高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)者前來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)干部作風(fēng)實(shí)、精神狀態(tài)好?？疾靾F(tuán)在考察交流過(guò)程中，看到的、聽到的都是當(dāng)?shù)攸h員干部不怕苦、不怕難，擔(dān)當(dāng)干事、拼搏創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)做法和創(chuàng)業(yè)事例。三市八區(qū)的干部不驕傲、不停步、不懈怠，抓工作、抓發(fā)展一抓一條線、干就干到底，他們干事創(chuàng)業(yè)的激情、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊速潎@。征收拆遷是“天下第一難事”，濟(jì)南中央商務(wù)區(qū)國(guó)有土地上房屋征收共涉及5000余戶、105棟樓，拆遷面積達(dá)39萬(wàn)平方米，房屋征收規(guī)模近年來(lái)全市少有。為確保中央商務(wù)區(qū)順利開工建設(shè)，濟(jì)南歷下區(qū)9個(gè)街道、36個(gè)區(qū)直部門、210個(gè)工作小組，2600余名工作人員全部參與到房屋征收一線，以“快節(jié)奏、高效率、滿負(fù)荷”的工作作風(fēng)，頂烈日、冒風(fēng)雨，一年多時(shí)間沒有休過(guò)一個(gè)周末，自拆遷工作啟動(dòng)以來(lái)，僅一個(gè)月時(shí)間簽約率達(dá)到95%。
一、開放高地、發(fā)展寶地，是我們此行感受的深刻印象。
四地之“高”——發(fā)展定位起點(diǎn)高。
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨?！晾蠋煹膸ьI(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
蘇州開發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開發(fā)區(qū)實(shí)行開明的政策,賦予開發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇五
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的。
學(xué)習(xí)。
中也會(huì)接觸到一些俗語(yǔ)，那么大家還記得的俗語(yǔ)有哪些呢?下面是小編為大家收集的俗語(yǔ)，希望能夠幫助到大家，歡迎大家一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)!
1、打柴問(wèn)樵夫，駛船問(wèn)艄公。
2、種子年年選，產(chǎn)量節(jié)節(jié)高。
3、塘泥泥豆紅花草，農(nóng)家做田三件寶。
4、不怕家里窮，只怕出懶漢。
5、藥農(nóng)進(jìn)山見草藥，獵人進(jìn)山見禽獸。
6、善于掌握自我時(shí)刻的人，是真正偉大的人。
7、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
8、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
9、泥鰍跳，雨來(lái)到。
10、人各有心，物各有主。
11、大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船。
12、無(wú)事嫌夜長(zhǎng)，有事嫌日短。
13、貨買三家不吃虧，路走三遭不陌生。
14、賭錢眾人罵，
讀書。
眾人夸。
15、不當(dāng)家，不知柴米貴;不生子，不知父母恩。
16、開頭飯好吃，開頭話難說(shuō)。
17、嘴哈氣，麥下地。
18、不論對(duì)任何困難，都絕不屈服。
19、
做人。
心不奸，做事道路寬。
20、一陣太陽(yáng)一陣雨，栽下黃秧吃白米。
21、炕上有病人，地上有愁人。
22、內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，詞語(yǔ)大全。
23、在朝都是官，在席都是客。
24、未晚先投宿，雞鳴早看天。
25、柳絮揚(yáng)，種高粱。
26、瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全。
27、水滴石穿，坐食山空。
28、秧肥追得當(dāng)，禾苗長(zhǎng)得壯。
29、苗多欺草，草多欺苗。
30、長(zhǎng)五月，短十月，不長(zhǎng)不短二八月。
1、鳥無(wú)翅不飛，魚無(wú)水不游。
2、人勤病就懶，人懶病就勤。
3、人家夸，一朵花;自己夸，人笑話。
4、人多出正理，谷多出好米。
5、命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。
6、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
7、人不虧地皮，地不虧肚皮。
8、十里認(rèn)人，百里認(rèn)衣。
9、春寒多有雨，夏寒?dāng)嗨鳌?BR> 10、天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)名之草。
11、打虎要力，捉猴要智。
12、五黃六月不出工，十冬臘月喝北風(fēng)。
13、房寬地寬，不如心寬。
14、不笑補(bǔ)，不笑破，只笑日子不會(huì)過(guò)。
15、日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
16、從小差一歲，到老不同年。
17、寧走封江一指，不走開江一尺。
18、懶人用長(zhǎng)線，拙人用彎針。
19、先睡心，后睡眼。
20、禮多人不怪，油多不壞菜。
21、南甜北咸，東辣西酸。
22、好客的朋友多，好說(shuō)的廢話多。
23、不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。
24、人瘦臉皮黃，地瘦少打糧。
25、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
26、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
27、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
28、車有車道，馬有馬路。
29、鼓不敲不響，理不辯不明。
30、老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇六
1.創(chuàng)建校園美如畫，點(diǎn)滴小事見精神。
2.管住臟亂差，留下真善美。
3.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
4.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新校園。
5.愛我村建我村，做個(gè)文明好村民。
6.衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
7.讓清潔的莊河見證我們的文明。
8.開展環(huán)境治理，凈化美化家園。
9.美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
10.全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園努力奮斗。
11.依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
12.垃圾不落地，莊河更美麗。
13.衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14.校園管理系萬(wàn)家，管理校園靠大家。
15.拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇七
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，科技會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
我的調(diào)查時(shí)間是：二零一五年__月__日。調(diào)查地點(diǎn)：某班教室。調(diào)查對(duì)象：全體同學(xué)。調(diào)查方式：采訪詢問(wèn)。
調(diào)查結(jié)果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總?cè)藬?shù)的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類。一在網(wǎng)上聊天的人數(shù)占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數(shù)占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習(xí)開闊自己視野的人數(shù)占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購(gòu)物的人數(shù)占百分之八點(diǎn)二。從上面的數(shù)據(jù)中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè)的同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少。
調(diào)查后記：現(xiàn)在有許多同學(xué)都愛玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì)瞧不起你。而當(dāng)他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì)通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì)深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還要花錢。所以，網(wǎng)上聊天沒什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開拓我們的知識(shí)面又能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，這才是真正的合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟恕２贿^(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!
為了提高學(xué)生的閱讀水平，有針對(duì)性地開展教學(xué)、科研工作，根據(jù)我組市級(jí)課題子課題《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》的方案。我在五年級(jí)二班的20位學(xué)生中進(jìn)行了閱讀狀況的問(wèn)卷調(diào)查工作，相關(guān)的數(shù)據(jù)如下。
本次調(diào)查對(duì)象是五年級(jí)二班的二十個(gè)學(xué)生。
發(fā)放問(wèn)卷20份，回收答卷20份，答卷有效率為100%。
問(wèn)卷內(nèi)容分五個(gè)方面，單選、多選題共20道。
調(diào)查結(jié)果概要如下：
一、讀書興趣調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，能做到主動(dòng)閱讀的同學(xué)20人，占調(diào)查總數(shù)的100%。每天寫讀書筆記的2人，占調(diào)查總數(shù)的10%，偶爾寫的有18人，占總數(shù)的90%，只想讀書不想寫的有0人，占總數(shù)的0%。
二、讀什么樣的書調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，喜歡看學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書的18人，占調(diào)查總數(shù)的90%;喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎或漫畫之類娛樂(lè)書12人，占總數(shù)的60%，喜歡其它書的2人，占總數(shù)的10%。
三、讀書方式調(diào)查。
喜歡默讀的16人，占總數(shù)的80%;喜歡朗讀的3人，占總數(shù)的15%;喜歡輕勝讀的1人，占總數(shù)的5%。85%的人朗讀時(shí)，你會(huì)注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓、感情。
四、讀書習(xí)慣調(diào)查。
調(diào)查顯示，能借助工具書閱讀的20人，占調(diào)查總數(shù)的100%;問(wèn)老師、父母或同學(xué)的14人，占占總數(shù)的70%;喜歡積累好詷好句讀的16人，占調(diào)查總數(shù)的80‘%。
五、閱讀時(shí)間調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，每天閱讀時(shí)間為半小時(shí)的7人，占調(diào)查總數(shù)的35%;每天閱讀時(shí)間為1小時(shí)以上的13人，占調(diào)查總數(shù)的65%。
通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的比較，我認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)有的條件，學(xué)生目前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我們課題的實(shí)施比較有利。
一、調(diào)查目的。
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調(diào)查時(shí)間。
_x年7月至9月。
三、調(diào)查范圍。
_小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果。
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語(yǔ)言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
六、分析。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
七、思考。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇八
1、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
2、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
3、長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。
4、己所不欲，勿施于人。——孔子。
5、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
8、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
9、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒有勝他的把握。
10、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
11、世上無(wú)難事只怕有心人。
12、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
13、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
15、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 17、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
18、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
19、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?BR> 20、摔倒了爬起來(lái)就好。
21、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 22、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的.。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
23、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
24、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》。
26、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。（）。
27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
28、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U。
29、失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
30、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
31、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
32、不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
33、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
34、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無(wú)色。
35、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
36、快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
37、低著頭的人會(huì)看不見前方。
38、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇九
早餐對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一天中最重要的一頓飯。凡是能夠堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的小學(xué)生，其體型和機(jī)能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時(shí)精神充沛，學(xué)習(xí)效率也高。
早餐應(yīng)該重視質(zhì)量而不是數(shù)量，除了要提供產(chǎn)熱快的淀粉類食品外，還要提供飽腹感強(qiáng)、不容易產(chǎn)生饑餓的蛋白質(zhì)和脂肪，如五香牛肉、茶葉蛋、紅油豆腐干、肉包子、餃子、餛飩等，有條件的還可增加含維生素的水果。早餐食欲較差，因此安排時(shí)要盡可能注意色、香、味、形，使更具吸引力。
二、午餐需合理搭配。
小學(xué)生的午餐營(yíng)養(yǎng)量，應(yīng)占全天營(yíng)養(yǎng)的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。每星期吃1~2次魚類，1~2次動(dòng)物內(nèi)臟，每天保持有動(dòng)物性食品(肉、蛋類);有綠色和深綠色的蔬菜，也有橙黃色的蔬菜，少量選用白色或淺色蔬菜;增加蝦皮、海帶、紫菜、菌類以及肉骨(燉時(shí)加少量醋，以促使鈣的溶解)。主食應(yīng)粗、細(xì)糧搭配，豆、谷類搭配，使8種人體必需氨基酸種類齊全，做到蛋白質(zhì)互補(bǔ)。力求食物品種多樣化，一周內(nèi)飯菜花樣盡量不要重復(fù)。
由于小學(xué)生晚上多在8~9點(diǎn)鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應(yīng)不少于30%，與早餐的熱量相等。晚餐內(nèi)容包括主食、肉、菜、粥或湯類，以達(dá)到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過(guò)于油膩，既要營(yíng)養(yǎng)豐富，又要容易消化。
1、補(bǔ)充鈣質(zhì)。春天是身高增長(zhǎng)最快的季節(jié)。因此，在這個(gè)季節(jié)給孩子補(bǔ)充鈣質(zhì)就顯得十分重要。孩子每天需要的鈣量是700—800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。最好是食補(bǔ)，排骨湯或骨頭湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對(duì)鈣的吸收。另外含鈣豐富的食物有胡蘿卜、蝦皮、芝麻、黃花菜、蘿卜、海帶、芥菜、魚等。再就是少吃含有較多的磷酸鹽的食物如糖、巧克力、糕點(diǎn)。對(duì)于嬰幼兒要經(jīng)常曬太陽(yáng)，幫助維生素d的吸收。
2、補(bǔ)充維生素和微量元素。補(bǔ)充維生素c的方式有兩種：其一是服用維生素c片，其而是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果，如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。多吃粗糧如玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等食物中含有豐富的礦物質(zhì)、纖維素和各種維生素和氨基酸等，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育十分有利。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨校×老師的帶領(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)心得體會(huì).蘇州開發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的.為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開發(fā)區(qū)實(shí)行開明的政策,賦予開發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十一
常用藥品：風(fēng)油精，清涼油，創(chuàng)可貼，阿莫西林，花露水，紅花油（喜歡打架鬧事的人帶上）。
學(xué)習(xí)用品：筆，紙，漢語(yǔ)辭典，英漢辭典，手機(jī)，耳機(jī)，充電器，便簽條，六張一寸照（必備），幾本自己喜歡的書，還有就是什么團(tuán)員證之類的.。
食品：可以帶一些水果、牛奶，還有一些自己喜歡的東西。方便面（一定要帶，有備無(wú)患）如果宿舍剛?cè)胱】赡苣ú际裁吹囊残枰粔K，不然太臟了。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十二
4、卷筆刀、橡皮(手動(dòng)的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險(xiǎn)，不好收)。
6、成長(zhǎng)紀(jì)錄袋(這個(gè)其實(shí)很重要，家長(zhǎng)自行解決，收集、學(xué)期考試、評(píng)比、獲獎(jiǎng)證書，數(shù)碼記錄)。
心理上的準(zhǔn)備。
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的`，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
作息準(zhǔn)備。
從8月初開始，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，并進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動(dòng)，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長(zhǎng)能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報(bào)紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十三
1.做校園主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
2.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建衛(wèi)生校園!
3.深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量!
4.有了您的真心呵護(hù)，西安才會(huì)更加美麗!
5.遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生!
6.搞好校園公共衛(wèi)生，提高人民健康水平!
7.手拉手，心連心，共建文明新西安!
8.讓我們共同營(yíng)造潔靜的生活空間!
9.創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園，為歷史文化名城添光彩!
10.廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱!
11.人民校園人民管，管好校園為人民!
12.打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居校園，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
13.加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
14.攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
15.清潔環(huán)境，保障健康。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十四
相信很多小學(xué)生們都已不記得自己的寒假作業(yè)在哪里了，開學(xué)之后老師們肯定會(huì)先收取寒假作業(yè)，所以請(qǐng)你快快找出你的寒假作業(yè)清單，準(zhǔn)備好你的《寒假生活》、期末成績(jī)單和各項(xiàng)老師布置的'作業(yè)，將它們整理放置到一起，以備開學(xué)之用。
此外，還要檢查新課本是否已包書皮，書皮規(guī)格是否符合老師以往的要求，新課本是否寫上名字。準(zhǔn)備好充足的作業(yè)和筆，檢查自己的學(xué)習(xí)用具是否有卻是，及時(shí)補(bǔ)充。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十五
2、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。----王學(xué)蘭。
3、我愿走進(jìn)孩子們的心靈世界，把愛均勻撒向每個(gè)孩子。---殷智慧。
4、有了愛，就有了真正意義上的教育。---常艷楠。
5、用愛奉獻(xiàn)一生，愛每一位幼兒，在愛的世界里跟他們一同成長(zhǎng)。---朱孟娟。
7、童年只有一個(gè)，把最美的留給孩子。---厲彥芹。
8、尊重和愛護(hù)孩子，小心的要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。---朱葉飛。
9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。---郭先芝。
10、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，用心做好每一件事情---董文杰。
11、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。---劉艷。
12、教師最大的幸福就是看到孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。--陳曉。
13、把愛心留給孩子，把耐心留給自己，把放心留給家長(zhǎng)。--龐秀秀。
14、讓我用自己的行動(dòng)和自己的愛心去關(guān)愛我們的孩子。---李玉潔。
16、作為老師最幸福的是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得開心。---賈瀟瀟。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)孩子快樂(lè)的童年。---朱建萍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十六
有什么適合小學(xué)生戶外玩的?大家不妨來(lái)看看小編推送的小學(xué)生戶外活動(dòng)，希望給大家?guī)?lái)幫助！
培養(yǎng)能力：探索欲、觀察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一個(gè)寶庫(kù)。夏日尋寶是體驗(yàn)自然，接觸自然最好的方式。
選一塊有樹木和草坪的場(chǎng)地，仔細(xì)觀察周圍的植物后準(zhǔn)備一份尋寶清單，比如向上生長(zhǎng)的樹枝、心形的樹葉、一朵紅花等等。如果參與人數(shù)多，還可以分組，用時(shí)最短哪一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)能力：天馬行空的想象力、幽默感
招呼孩子們?cè)诓萜荷献梢粋€(gè)圈。一個(gè)人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個(gè)人輪流問(wèn)“雞蛋”一個(gè)問(wèn)題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問(wèn)各種可笑的問(wèn)題，最后誰(shuí)把“雞蛋”逗樂(lè)了，誰(shuí)就算贏了。然后再讓他到中間來(lái)當(dāng)“雞蛋”。
也可以讓被逗樂(lè)“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動(dòng)中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。
培養(yǎng)能力：交通規(guī)則、想象力
在這個(gè)游戲中，一個(gè)人扮演紅綠燈，其他人要努力摸到他。
一開始，所有的孩子在“紅綠燈”身后大約5米的地方站成一條線。當(dāng)紅綠燈喊“綠燈”時(shí)，其他的孩子就可以向他靠近。紅綠燈可以隨時(shí)喊“紅燈”，同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。如果被他看到誰(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就被淘汰了。然后，紅綠燈喊綠燈，再轉(zhuǎn)回身去，游戲繼續(xù)。
如果所有孩子都被淘汰了，那紅綠燈就贏了。要不然，誰(shuí)先摸到紅綠燈誰(shuí)就勝利，然后換他來(lái)接著當(dāng)紅綠燈。
培養(yǎng)能力：身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)性
跳麻袋很招孩子們喜歡，玩耍中總是能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。如果手頭找不到麻袋可以找大一點(diǎn)的購(gòu)物袋（或塑料袋）代替，選定一塊平整且開闊的場(chǎng)地。
游戲開始時(shí)，孩子站在起點(diǎn)（起點(diǎn)可用周圍的樹或花草標(biāo)記），聽到開始信號(hào)后，進(jìn)入比賽區(qū)撿起麻袋，雙腳迅速套進(jìn)麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的孩子勝。
跳麻袋比賽在“麻袋”里，大人和小孩都一樣公平，即使是最小個(gè)子的選手也有可能取得勝利！
培養(yǎng)能力：身體協(xié)調(diào)性、遵守規(guī)則
跳房子是最簡(jiǎn)單易行的游戲，也是最經(jīng)典的游戲之一，也是不少大人童年必玩的游戲。
活動(dòng)簡(jiǎn)單只需一支粉筆，一個(gè)沙包（或小石塊）就可以玩。在地上畫出一串大大小小的格子，這些格子被稱作房子。方格以數(shù)字區(qū)分，然后按數(shù)字單雙，一邊前進(jìn)一邊要把沙包扔到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子、踩線都算失敗。選擇場(chǎng)地時(shí)一定要找無(wú)車輛通行的空地，樹蔭下最好。
這個(gè)游戲最棒的地方是你既可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩。
培養(yǎng)能力：辨識(shí)能力、敏捷反應(yīng)
在一群孩子中，有一個(gè)抓人的負(fù)責(zé)“貼標(biāo)簽”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就會(huì)被“貼上標(biāo)簽”負(fù)責(zé)抓人，原來(lái)的貼標(biāo)簽者則獲得自由。
雖然這個(gè)游戲在哪兒都能玩，但既然是在夏天，可以適當(dāng)變通，用裝滿水的氣球來(lái)代替標(biāo)簽！貼“標(biāo)簽”的人可以用水球代替“標(biāo)簽”，向他要抓的對(duì)象投擲一個(gè)水球，最后有可能會(huì)搞成打水仗哦！
培養(yǎng)能力：敏捷反應(yīng)、身體靈活性
在戶外，大家繞成一圈走，指定一個(gè)小朋友喊口令，當(dāng)他喊到“背靠背”時(shí)，所有的小朋友必須找到一個(gè)伙伴和自己靠背，當(dāng)他喊到“面對(duì)面”時(shí)，臨時(shí)搭檔們就要面對(duì)面并且握住對(duì)方的手。游戲中，每一次的搭檔都必須更換，每一次多出來(lái)的一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)下一次的口號(hào)。
也可以把活動(dòng)升級(jí)，如果戶外有枝葉茂盛的樹，可以把“背靠背”口令改成“抱樹”，讓孩子和自然來(lái)一次親密接觸。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
捉迷藏?zé)o疑是很多人的美好的記憶之一，活動(dòng)可選在傍晚，增加活動(dòng)的神秘感，孩子們會(huì)更興奮。
廣闊的戶外空間提供了許許多多躲藏的地方。而負(fù)責(zé)找人的那個(gè)小朋友還可以閉上眼睛，靠在一棵真正的樹上倒數(shù)時(shí)間——這個(gè)畫面是不是棒極了。
不過(guò)在選擇場(chǎng)地時(shí)一定要避開危險(xiǎn)地點(diǎn)，給孩子普及防護(hù)意識(shí)，盡量孩子能在大人監(jiān)控下。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
大家圍坐在一圈，一個(gè)人在圈外貓著腰走，把手絹（也可用土塊代替）丟在圈中的任一人背后。而被丟手絹的那個(gè)人則要馬上起身去追那個(gè)“圈外人”，而“圈外人”則要努力地跑回空缺的.位置坐好。
每次玩這個(gè)游戲，參與者會(huì)大笑，會(huì)奔跑，不管大人還是小孩都會(huì)玩得忘乎所以。最棒的地方在于，在游戲結(jié)束后，小朋友也終于筋疲力盡了！
培養(yǎng)能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手能力
至少3人一組利用廢棄的報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
在大圓環(huán)滾動(dòng)時(shí)需要環(huán)中所有人配合，否則舉步維艱，滾動(dòng)中可以體會(huì)合作的重要性。孩子在圓環(huán)前進(jìn)中彼此配合，好玩有趣的同時(shí)也得到鍛煉。
游戲方法為：游戲開始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。游戲開始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來(lái)。一場(chǎng)游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。
用一根拔河長(zhǎng)繩和若干長(zhǎng)跳繩，將一個(gè)小隊(duì)的人捆綁成一團(tuán)，然后一起走過(guò)一條百米長(zhǎng)的障礙區(qū)，完成后談?wù)劯邢搿?BR> 利用1.5米高的領(lǐng)操臺(tái)或乒乓球臺(tái)作為陡坡，準(zhǔn)備一根長(zhǎng)10米的結(jié)實(shí)繩子、一根2.4米長(zhǎng)、直徑5厘米的竿子、一個(gè)長(zhǎng)約2米的勺子、一塊4米長(zhǎng)截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個(gè)裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊(duì)分成六人二組，開動(dòng)腦筋提方案，做這樣的活動(dòng)：組員們站在陡坡上，誰(shuí)要是觸及坡下地面就會(huì)被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇一
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇二
1、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
2、加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
3、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
4、清潔環(huán)境，保障健康。
5、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
6、您為城市添一份潔凈，城市為您送十分溫馨。
7、拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
8、全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市努力奮斗。
9、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民健康水平。
10、向垃圾和“白色污染”宣戰(zhàn)。
10、創(chuàng)衛(wèi)，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持；
11、黔江是咱家，創(chuàng)建衛(wèi)生城，咱們齊參加；
12、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣提高健康水平；
13、城市風(fēng)景如畫，市民愛城如家；
14、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，造福黔江人民；
15、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧黔江；
16、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天；
17、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起；
18、管住臟亂差，留下真美善；
19、清潔家園，人人有責(zé)；
20、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生；
1、攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
2、告別陋習(xí)，講究衛(wèi)生，走進(jìn)文明、
3、手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心打造文明南寧。
4、文明從衛(wèi)生做起，南寧因你而美麗。
5、人人參與衛(wèi)生行動(dòng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明公民。
6、告別衛(wèi)生陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
7、與文明牽手，和衛(wèi)生相伴。
8、衛(wèi)生從腳下起步，文明自你我做起。
9、人人參與，為爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市增光添彩。
10、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
11、開展環(huán)境治理，凈化美化家園。
12、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高公共衛(wèi)生水平。
13、群手同澆幸福樹，全民共育文明花。
14、衛(wèi)生是城市的臉面，文明是城市的`窗口。
15、同護(hù)藍(lán)天綠地碧水圣地，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。
16、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的省級(jí)衛(wèi)生城市。
17、人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。
18、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
19、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。
20、衛(wèi)生促進(jìn)健康，健康更需衛(wèi)生。
1、熱愛名城、熱心創(chuàng)衛(wèi)！
2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責(zé)！
4、擯棄陋習(xí)，崇尚文明！
5、漳州是我家，整潔靠大家！
6、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
7、關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品位人生！
8、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神！
9、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生！
10、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！
11、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園！
12、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！
13、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天！
14、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園！
15、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！
17、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱！
18、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
19、手拉手，心連心，共建文明新漳州！
20、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇三
小學(xué)生的演講內(nèi)容最好能以小學(xué)生日常生活中的實(shí)例做鋪墊，盡量具體，然后有感而發(fā)，這樣便于孩子從中領(lǐng)悟演講稿的精神，不要堆砌概念和理論。另外演講的內(nèi)容應(yīng)該積極向上并且富有時(shí)代精神，抓住熱點(diǎn)。
“盡可能說(shuō)出全部，但不要說(shuō)你沒有的事?！甭牨妭儾粫?huì)聽你說(shuō)什么，而是要看你是怎么做的。
檢查你演講中的每個(gè)詞，尋找煽情處。每一個(gè)詞都是同等重要的。聽眾將從你所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞句上了解你在說(shuō)什么。
演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會(huì)比較上揚(yáng)，要求能夠調(diào)動(dòng)聽眾的激情，有一定的煽動(dòng)作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個(gè)基調(diào)，最好在每個(gè)段落里有強(qiáng)弱對(duì)比，段與段之間有層次遞進(jìn)關(guān)系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習(xí)時(shí)，如果能采取分段練習(xí)的方式效果更佳。
演講包含了”演“與”講“兩個(gè)部分，相對(duì)成人，小學(xué)生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動(dòng)作和表情來(lái)更生動(dòng)的`體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會(huì)顯得過(guò)于枯燥，不可以始終直立的完成這個(gè)演講。但是這里要注意把握一個(gè)度，動(dòng)作不可太多，不可過(guò)于浮夸，一般一小段以2-3個(gè)動(dòng)作為宜，不可每句話都配一個(gè)動(dòng)作。
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準(zhǔn)備，對(duì)演講稿要十分熟悉，嚴(yán)格區(qū)分段落層次，在賽前一段時(shí)間都要做到脫稿練習(xí)。
普通話對(duì)于小學(xué)生演講是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果選手對(duì)于一些讀音沒有把握，應(yīng)查字典或請(qǐng)教老師，尤其對(duì)兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，在平時(shí)練習(xí)時(shí)都要特別注意。
一般來(lái)說(shuō)，演講的語(yǔ)速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個(gè)字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級(jí)的孩子從講故事過(guò)渡到演講這種形式時(shí)往往無(wú)法把握稿子的節(jié)奏，家長(zhǎng)或老師可以給孩子做示范。
演講相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較正式，所以小學(xué)生演講的時(shí)候一定要注意，站要站直，做動(dòng)作一定要舒展開來(lái)，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過(guò)大，上下場(chǎng)步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場(chǎng)都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過(guò)程中要尊重聽眾和評(píng)委。
演講其實(shí)也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動(dòng)，眼神和動(dòng)作的交流都必不可少，要讓聽眾進(jìn)入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。
在給孩子選服裝時(shí)，不要過(guò)于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過(guò)于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡(jiǎn)單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風(fēng)格的小裙子套裝。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇四
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，而做一份好的學(xué)習(xí)。
則是更為重要的，下面是本站小編給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)考察報(bào)告，歡迎參考閱讀!
4月28日下午至4月29日，第一考察學(xué)習(xí)小組一行9人在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先后到淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高職院校，就學(xué)校升格高職后在教育教學(xué)管理模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問(wèn)題進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并參觀了相關(guān)高校的校園及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、總體感受。
第一考察學(xué)習(xí)小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一定差距外，而與徐州經(jīng)貿(mào)高職校、徐州財(cái)經(jīng)高職校差別不大。
這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級(jí)管理模式，教育教學(xué)管理的重心下移至各個(gè)系部，各行政處室主要做好服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明，整個(gè)學(xué)校嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)管理。
規(guī)章制度。
運(yùn)行。
我校于上世紀(jì)90年代初實(shí)行?？贫?jí)管理模式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)行和不斷改進(jìn)后，我校在?？贫?jí)管理上已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，各處室、專業(yè)科的。
崗位職責(zé)。
明確，各項(xiàng)管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展部門工作，確保了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作高速高效運(yùn)行，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺(tái)階。
由中職升格高職校后，學(xué)校在辦學(xué)理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化;搬遷新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模急速擴(kuò)大，原有的管理模式已不能適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際，為此，對(duì)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進(jìn)行改革已成為我們?nèi)w學(xué)習(xí)成員的共識(shí)。
二、具體建議。
1.建立健全完善系部崗位職責(zé)、考核制度等系列規(guī)章制度。這是一項(xiàng)政策性、原則性較強(qiáng)，工作量較大，工作過(guò)程繁雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校于今年已組織人員多次到外地的高職院?？疾鞂W(xué)習(xí)，對(duì)校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有管理手冊(cè)修訂完善，明確各系部的崗位職責(zé)，健全教育教學(xué)管理規(guī)章，完善各項(xiàng)考核制度。學(xué)校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過(guò)渡，在以后運(yùn)行過(guò)程中逐步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際再加以修改，使之日臻完善。
2.對(duì)職能處室和系部負(fù)責(zé)人配備要精干。實(shí)行系部二級(jí)管理，學(xué)校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財(cái)、物;但各系部不得單獨(dú)設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學(xué)校大帳，統(tǒng)一支出。系部負(fù)責(zé)人的權(quán)限相對(duì)大了，而相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也應(yīng)加大，必須全面負(fù)責(zé)系部的教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作。系部負(fù)責(zé)人的能力要強(qiáng)，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識(shí)、服從意識(shí)更要強(qiáng);各職能部門負(fù)責(zé)人的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進(jìn)一步發(fā)揮。這樣，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，職能處室與各系部相互配合，相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校工作快速發(fā)展。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)入新校區(qū)后，在校學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)急劇增加，有可能會(huì)出現(xiàn)一位老師擔(dān)任1個(gè)及以上班級(jí)班主任的情況，而對(duì)班主任的考核必須強(qiáng)化，獎(jiǎng)懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員，每人負(fù)責(zé)2～3個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理工作。
4.進(jìn)一步引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化分配制度改革。要堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實(shí)行個(gè)人收入與崗位職責(zé)、工作實(shí)績(jī)掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，合理拉開差距，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
教育提質(zhì)是當(dāng)前教育工作的重重之中，教育提質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)是提高課堂教學(xué)效率，3月,教育局組織我縣各校校長(zhǎng)，帶著學(xué)習(xí)取經(jīng)的目的對(duì)山東聊城市茌平縣杜朗口、昌樂(lè)二中、湖南岳陽(yáng)市君山區(qū)許市中學(xué)、隆回縣幾所學(xué)校進(jìn)行了為期7天的參觀學(xué)習(xí)。這些學(xué)校的校容校貌，校園文化建設(shè);教學(xué)改革的成就，課堂教學(xué)模式、課改給他們學(xué)校帶來(lái)的生命活力使我充分認(rèn)識(shí)到我們的教育教學(xué)改革勢(shì)在必行。
縱觀幾所學(xué)校的先進(jìn)管理、新課改理念、開放式課堂教學(xué)模式和鮮活的校園文化建設(shè)，無(wú)一例外都真正體現(xiàn)了以人為本、教育適應(yīng)新時(shí)期、教學(xué)改革服務(wù)質(zhì)量。是實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型、打造優(yōu)質(zhì)課堂的課改典型。
我的幾點(diǎn)感受：
一、課堂模式的改變。
他們幾所學(xué)校的共同特點(diǎn)就是由傳統(tǒng)的課堂說(shuō)教模式成功的轉(zhuǎn)變?yōu)槿_放式課堂。尤以杜郎口中學(xué)為典型，首先是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變。每一堂課教師充分發(fā)揮學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中的自主地位，學(xué)生要能在課堂中發(fā)疑、發(fā)問(wèn)、發(fā)思、發(fā)悟、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)最終才能發(fā)展。
在他們幾所學(xué)校。教師里沒有整整齊齊的課桌，沒有講臺(tái)，學(xué)生分割成幾塊，黑板多了，教師不在講臺(tái)上滔滔不絕了，問(wèn)題交給了學(xué)生。學(xué)生討論、探究，教師質(zhì)疑、推進(jìn)。這一轉(zhuǎn)變改變了學(xué)生被動(dòng)接受、老師教什么學(xué)生學(xué)什么的習(xí)慣。而養(yǎng)成了主動(dòng)合作。自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)方式的改變。
課堂內(nèi)容由“純知識(shí)型”向“能力、情感、價(jià)值觀”轉(zhuǎn)變。杜朗口中學(xué)的學(xué)生處于一種主動(dòng)的、自由的狀態(tài)，教師是導(dǎo)而不牽，牽而不禁。因此，凸顯了最大亮點(diǎn)課堂亮點(diǎn)：解放學(xué)生。學(xué)生也由此獲得了三個(gè)權(quán)利：a.張揚(yáng)個(gè)性的權(quán)利(說(shuō)、唱、笑、演出);b.展示能力的權(quán)力(師生不干涉);c.展現(xiàn)成果的權(quán)利。這種教學(xué)方式是把實(shí)踐還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)空間還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的快樂(lè)還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了學(xué)生。學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的事。
三、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改變。
杜郎口中學(xué)在幾年的不斷實(shí)踐中逐步形成了自己的特色課堂模式：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。“三三六”教學(xué)模式指的是：
(1)三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏。
大容量，以教材為基礎(chǔ)，拓展、演繹、提升，課堂活動(dòng)多元，全體參與體驗(yàn);。
快節(jié)奏：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)，緊扣目標(biāo)任務(wù)，周密安排，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果。
(2)三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋。
預(yù)習(xí)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成本課題的重、難點(diǎn)并初步達(dá)成目標(biāo);。
展示：展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用和對(duì)感悟進(jìn)行提煉提升;。
反饋：反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測(cè)，突出“弱勢(shì)群體”，全心全意說(shuō)、談、演、寫，體現(xiàn)“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。
(3)課堂展示的六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)的環(huán)節(jié)：通過(guò)學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);。
穿插鞏固：各小組結(jié)合組別展示情況，對(duì)本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí);。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：教師以試卷、紙條的形式檢查學(xué)習(xí)對(duì)任務(wù)的掌握情況。
四、校園文化建設(shè)。
我們參觀的己所學(xué)校，都體現(xiàn)了環(huán)境育人。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標(biāo)語(yǔ)牌，除了關(guān)于素質(zhì)教育的詮釋、新課程的三維目標(biāo)的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。還有建文化長(zhǎng)廊，上面有師生的課外創(chuàng)作、教師的教育反思、學(xué)生的剪紙繪畫作品，還有師生在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟。
在教學(xué)樓道的墻壁上和教室的空白處都有學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中的感悟和點(diǎn)滴的體會(huì)，以手抄報(bào)的方式展示出來(lái)。有些非常精彩，有些還很稚嫩，但都凝聚了師生的心血，給校園增色不少，在辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓的樓道中張貼了許多的“名人名言”噴繪掛圖。漫步其中，仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，自覺不自覺的受到了熏陶和感染。讓你真正會(huì)感到“每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹木能育人”。
我的反思：
不管是杜郎口中學(xué)自主創(chuàng)新的“三三六”模式，昌樂(lè)二中“271高效課堂”的打造、學(xué)生自主管理的探索、大德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還是湖南許市中學(xué)的校園文化及高效課堂，我們都要學(xué)習(xí)，要在領(lǐng)悟這些先進(jìn)學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校各方面的實(shí)際情況，有的放矢、有選擇的、有整合的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與借鑒，絕不可以東施效顰、亦步亦趨。創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。遵循教育教學(xué)規(guī)律，建立我們自己的課改理念，構(gòu)建我們自己的課堂模式。
發(fā)展思路新、功能定位準(zhǔn)。所考察地區(qū)，無(wú)論是總體規(guī)劃，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都體現(xiàn)了大境界、大思路、大氣魄。一是突出戰(zhàn)略目標(biāo)。杭州市按照關(guān)于“努力使杭州成為美麗中國(guó)建設(shè)的樣本”的要求，牢牢把握g20峰會(huì)機(jī)遇，主動(dòng)借勢(shì)而為，不僅有力推動(dòng)城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更為積蓄全球高端資源創(chuàng)造了潛在優(yōu)勢(shì);g20之后，杭州再度順勢(shì)而上，抓住“后峰會(huì)、前亞運(yùn)”窗口期，不失時(shí)機(jī)地出臺(tái)《關(guān)于全面提升杭州城市國(guó)際化水平的若干意見》，加快向獨(dú)具韻味別樣精彩的世界名城邁進(jìn)。濟(jì)南市高新區(qū)立足于打造區(qū)域性科創(chuàng)中心，確立了率先建成國(guó)家創(chuàng)新型城市的總體目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技與金融融合、科技與產(chǎn)業(yè)融合、高校與企業(yè)合作、濟(jì)南與國(guó)際融合，加快建設(shè)國(guó)內(nèi)重要的科技成果策源地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)高地。二是突出小鎮(zhèn)理念。杭州的特色小鎮(zhèn)以蓬勃之勢(shì)引領(lǐng)了新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市建設(shè)提升浪潮。所謂小鎮(zhèn)，既不是一個(gè)行政區(qū)劃的概念，也不完全是產(chǎn)業(yè)園區(qū)，而是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)城融合的特定區(qū)域，有明確產(chǎn)業(yè)定位、文化內(nèi)涵、旅游功能和社區(qū)功能的發(fā)展平臺(tái)。杭州的特色小鎮(zhèn)，提法很新穎、定位很準(zhǔn)確、名字很鮮明，直接突出了建設(shè)主題。上城區(qū)、余杭區(qū)、蕭山區(qū)、江干區(qū)立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新理念、思路和方式，推動(dòng)形成以玉皇山南基金小鎮(zhèn)、夢(mèng)想小鎮(zhèn)、夢(mèng)棲小鎮(zhèn)、信息港小鎮(zhèn)、機(jī)器人小鎮(zhèn)等為代表的一批特色小鎮(zhèn)，并催生出一系列的新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式、新就業(yè)機(jī)會(huì)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)注入新動(dòng)力。三是突出產(chǎn)業(yè)主題。無(wú)論是特色小鎮(zhèn)還是樓宇經(jīng)濟(jì)，都明確產(chǎn)業(yè)定位、方向，以龍頭企業(yè)為帶動(dòng)，吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集，培育具有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“單打冠軍”。蕭山區(qū)機(jī)器人小鎮(zhèn)，規(guī)劃面積3.3平方公里，雖然目前只有凱爾達(dá)機(jī)器人科技公司等2—3家機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，但堅(jiān)持建鎮(zhèn)初心不變，將無(wú)關(guān)企業(yè)全部從園區(qū)剝離，騰出土地引進(jìn)發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。秦淮區(qū)國(guó)創(chuàng)園，在創(chuàng)立之初就明確了園區(qū)定位，必須是工業(yè)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)、文化創(chuàng)意等高科技產(chǎn)業(yè)，凡是不符合規(guī)劃業(yè)態(tài)的全部拒絕，建設(shè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)凸顯的南京國(guó)家領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)園，集聚了100多家領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)。四是突出“互聯(lián)網(wǎng)+”。在培育、引進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)上，所考察地區(qū)都非常注重互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的對(duì)接融合，培植形成了一批新業(yè)態(tài)、新平臺(tái)。蕭山區(qū)信息港小鎮(zhèn)，定位為互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)制造業(yè)，重點(diǎn)引進(jìn)軟件和信息服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)，將信息港小鎮(zhèn)打造成蕭山兩化深度融合的主平臺(tái)、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新引擎，杭州互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的新硅谷、大眾創(chuàng)業(yè)的新空間、跨境電商的先行區(qū)。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，以新一代信息技術(shù)為核心研發(fā)技術(shù)能力，以物聯(lián)網(wǎng)為方向，發(fā)展創(chuàng)新科技平臺(tái)，完善互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新體系，建設(shè)成互聯(lián)網(wǎng)+解決方案提供商的集聚地。
(二)產(chǎn)業(yè)能級(jí)高、動(dòng)能轉(zhuǎn)換快。所考察地區(qū)，突出的亮點(diǎn)是率先啟動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，通過(guò)培育新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是產(chǎn)業(yè)層次高。玉皇山南基金小鎮(zhèn)，以打造中國(guó)第一基金小鎮(zhèn)為目標(biāo)，短短不到兩年時(shí)間，快速集聚股權(quán)投資類、證券期貨類、財(cái)富管理類投資機(jī)構(gòu)1363家，資金管理規(guī)模突破7200億元，投向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目878個(gè)、資金2600億元，20xx年實(shí)現(xiàn)稅收10億元，今年1—5月份實(shí)現(xiàn)稅收9.79億元，預(yù)計(jì)年底可實(shí)現(xiàn)翻番，成為助推浙江實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的強(qiáng)大動(dòng)力。夢(mèng)棲小鎮(zhèn)是目前國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)實(shí)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)策略的創(chuàng)意區(qū)域，圍繞構(gòu)建設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、金融五大中心，培育形成以工業(yè)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的各類設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)推動(dòng)科技創(chuàng)新，打造“生產(chǎn)、生態(tài)、生活”三生融合的特色小鎮(zhèn)。二是善于“騰籠換鳥”。南京晨光1865科技創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，由江蘇省南京市秦淮區(qū)政府和晨光集團(tuán)創(chuàng)辦，依托李鴻章于1865年興建的金陵制造局舊址和園區(qū)內(nèi)的9幢清代建筑、19幢民國(guó)建筑，規(guī)劃時(shí)尚生活休閑、科技創(chuàng)意研發(fā)、工藝美術(shù)創(chuàng)作、酒店商務(wù)、科技創(chuàng)意博覽5大功能區(qū)，致力于建造成國(guó)內(nèi)知名的融科技、文化、旅游、商業(yè)等為一體的綜合性生活地標(biāo)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心。秦淮區(qū)委、區(qū)政府以南京第二機(jī)床廠“退城進(jìn)園”為契機(jī)，充分利用占地120畝、擁有40多棟廠房的老廠區(qū)，改造提升為集聚領(lǐng)軍人才的高端產(chǎn)業(yè)園，自20xx年10月份正式開園以來(lái)，引進(jìn)企業(yè)106家，獲得兩岸文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)合作實(shí)驗(yàn)示范基地、中國(guó)科協(xié)海智計(jì)劃江蘇(南京)文化創(chuàng)業(yè)基地、江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)示范園等品牌認(rèn)定。三是新興業(yè)態(tài)靚。從八區(qū)情況看，都大力發(fā)展戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)，“四新”經(jīng)濟(jì)形成了一定規(guī)模，“四化”發(fā)展格局正在快速形成。上城區(qū)望江智慧產(chǎn)業(yè)園，作為杭州市“一號(hào)工程”，把智慧經(jīng)濟(jì)擺在首位，已成功引進(jìn)了思科(中國(guó))總部、浙江海投、國(guó)家數(shù)字出版杭州基地、中國(guó)鐵塔浙江分公司等具有影響力的行業(yè)和企業(yè)，成為資本密集型和技術(shù)密集型企業(yè)集聚地。鼓樓區(qū)江東軟件城占地面積1.16平方公里，建筑面積360萬(wàn)平方米，是南京唯一以服務(wù)外包為集聚特色的園區(qū)。到20xx年底，園區(qū)入駐重點(diǎn)軟件企業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)、總部基地及研發(fā)中心等680家，其中列入中國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，20xx首屆中國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)綜合競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)企業(yè)5家，上市企業(yè)12家。
(三)綜合實(shí)力強(qiáng)、雙創(chuàng)活力大。八區(qū)給考察團(tuán)最直觀的印象就是“大”，無(wú)論是發(fā)展魄力、還是項(xiàng)目體量都給人一種“高端大氣”感。一是體現(xiàn)在數(shù)字指標(biāo)上。鼓樓區(qū)作為南京中心城區(qū)，面積僅53平方公里，20xx年，全區(qū)完成地區(qū)生產(chǎn)總值1123.03億元，一般公共預(yù)算收入94.12億元。余杭區(qū)20xx年完成地區(qū)生產(chǎn)總值1411.6億元，一般公共預(yù)算收入244.3億元，同比分別增長(zhǎng)12.2%、30.2%。二是體現(xiàn)在項(xiàng)目體量上。杭州國(guó)際博覽中心是g20峰會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，總占地面積19.7公頃，建筑面積85萬(wàn)平方米，是國(guó)內(nèi)最大的單體建筑之一，屋頂花園6萬(wàn)平方米、世界最大。濟(jì)南漢峪金谷項(xiàng)目總占地面積1200畝，規(guī)劃地上建筑面積360萬(wàn)平方米，地下建設(shè)面積110萬(wàn)平方米，分為東西兩個(gè)片區(qū)，總投資約230億元。濟(jì)南黃金·時(shí)代廣場(chǎng)，位于濟(jì)南cbd、奧體、文博三大核心之心，占地約150畝，容積率為4.8，是一個(gè)體量巨大、業(yè)態(tài)豐富的近50萬(wàn)平米的商務(wù)綜合體。三是體現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上。杭州未來(lái)科技城(海創(chuàng)園)是專門打造的高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，起步以來(lái)，堅(jiān)持以“人才引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，建成首期孵化平臺(tái)、健康谷、夢(mèng)想小鎮(zhèn)三大核心載體，形成三個(gè)具有輻射帶動(dòng)效應(yīng)的“眾創(chuàng)空間”，一支以海歸系、浙大系、阿里系、浙商系為代表的“新四軍”不斷壯大，有力帶動(dòng)了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”浪潮的蓬勃興起。位于鼓樓區(qū)聯(lián)創(chuàng)科技大廈的聯(lián)創(chuàng)科技集團(tuán)股份有限公司，在企業(yè)發(fā)展中突出自主創(chuàng)新，發(fā)展核心技術(shù)，創(chuàng)新商業(yè)模式，打造千億企業(yè)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，由創(chuàng)業(yè)之初的28個(gè)人、營(yíng)業(yè)收入500多萬(wàn)，到現(xiàn)在的通訊領(lǐng)域全國(guó)第一、全球第二大的應(yīng)用軟件開發(fā)商，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)+車聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+北斗應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)+市民卡、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+有機(jī)農(nóng)業(yè)五大領(lǐng)域，成為新型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商，樹立了“聯(lián)創(chuàng)”互聯(lián)網(wǎng)品牌。
(四)體制機(jī)制活、扶持政策優(yōu)。所考察地區(qū)，都不斷推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加大政策扶持力度，積極營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境，成效非常明顯。濟(jì)南高新區(qū)制定《體制機(jī)制改革方案》，按照“企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作、專業(yè)化服務(wù)”的目標(biāo)要求，打造“四條主線”的管理服務(wù)體系(快速高效的行政管理體系、專業(yè)系統(tǒng)的招商服務(wù)體系、法治和諧的社會(huì)治理體系、積極穩(wěn)健的融資建設(shè)體系);在行政體制方面，實(shí)行大部制整合，把職能、業(yè)務(wù)相近的部門整合到一起，再造業(yè)務(wù)流程，消除自由裁量權(quán)，變事后審批為事先服務(wù)，如發(fā)改、商務(wù)、經(jīng)信、科技、安監(jiān)、統(tǒng)計(jì)等部門整合為“科技經(jīng)濟(jì)運(yùn)行局”，貿(mào)易、金融等部門整合為“服務(wù)業(yè)促進(jìn)局”，土地、規(guī)劃、建設(shè)、人防、房管等部門整合為“國(guó)土規(guī)劃建設(shè)局”，解決了職能交叉、條塊分割和多頭管理問(wèn)題，濟(jì)南有關(guān)市直部門刻制了49枚2號(hào)印章交付高新區(qū)，直接行使相關(guān)權(quán)力;在干部管理方面，實(shí)行干部編制內(nèi)任職與崗位聘職相分離、檔案工資與實(shí)際薪酬相分離、干部人事檔案管理與。
合同。
聘任管理相分離的“雙軌運(yùn)行”，改革薪酬分配制度，推行全員績(jī)效工資，引入kpi(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))考核原理，做到“量化考核”，實(shí)行“剁尾巴”末尾淘汰。杭州市推行“最多跑一次”改革，蕭山信息港小鎮(zhèn)設(shè)立獨(dú)立的服務(wù)中心，為信息港的落戶企業(yè)提供一站式服務(wù)，企業(yè)不出小鎮(zhèn)就可以享受黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、工商核名注冊(cè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)、法律咨詢服務(wù)等政務(wù)服務(wù)，使創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家在園區(qū)內(nèi)得到更省心、更高效、更快速的發(fā)展。余杭區(qū)夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)新推出提供最高5年免租金辦公場(chǎng)地、提供創(chuàng)業(yè)者公寓或給予貨幣補(bǔ)貼、最高30萬(wàn)元商業(yè)貸款貼息、組建2億元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸風(fēng)險(xiǎn)池按基準(zhǔn)利率提供貸款、給予60%物業(yè)能耗補(bǔ)貼、發(fā)放創(chuàng)新券支持企業(yè)購(gòu)買中介服務(wù)、成立5000萬(wàn)元天使夢(mèng)想基金專門資助初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等含金量非常高的政策措施，推行開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)政策申報(bào)等“店小二”式政府服務(wù)，吸引了一大批以高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)者前來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)干部作風(fēng)實(shí)、精神狀態(tài)好?？疾靾F(tuán)在考察交流過(guò)程中，看到的、聽到的都是當(dāng)?shù)攸h員干部不怕苦、不怕難，擔(dān)當(dāng)干事、拼搏創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)做法和創(chuàng)業(yè)事例。三市八區(qū)的干部不驕傲、不停步、不懈怠，抓工作、抓發(fā)展一抓一條線、干就干到底，他們干事創(chuàng)業(yè)的激情、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊速潎@。征收拆遷是“天下第一難事”，濟(jì)南中央商務(wù)區(qū)國(guó)有土地上房屋征收共涉及5000余戶、105棟樓，拆遷面積達(dá)39萬(wàn)平方米，房屋征收規(guī)模近年來(lái)全市少有。為確保中央商務(wù)區(qū)順利開工建設(shè)，濟(jì)南歷下區(qū)9個(gè)街道、36個(gè)區(qū)直部門、210個(gè)工作小組，2600余名工作人員全部參與到房屋征收一線，以“快節(jié)奏、高效率、滿負(fù)荷”的工作作風(fēng)，頂烈日、冒風(fēng)雨，一年多時(shí)間沒有休過(guò)一個(gè)周末，自拆遷工作啟動(dòng)以來(lái)，僅一個(gè)月時(shí)間簽約率達(dá)到95%。
一、開放高地、發(fā)展寶地，是我們此行感受的深刻印象。
四地之“高”——發(fā)展定位起點(diǎn)高。
四地之“大”——項(xiàng)目建設(shè)力度大。
四地之“強(qiáng)”——產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)力強(qiáng)。
四地之“好”——基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)好。
四地之“優(yōu)”——經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)。
四地之“美”——產(chǎn)城共生共融美。
二、解放思想、重在實(shí)干，是我們應(yīng)該借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。
成功源于思想的解放。
成功源于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
成功源于創(chuàng)新的精神。
成功源于務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、開放，是我們必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。
以更加開放的視野抓發(fā)展。
以更加務(wù)實(shí)的理念謀發(fā)展。
以更加完善的政策促發(fā)展。
以更加堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)求發(fā)展。
以更加優(yōu)良的環(huán)境保發(fā)展。
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨?！晾蠋煹膸ьI(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
蘇州開發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開發(fā)區(qū)實(shí)行開明的政策,賦予開發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇五
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的。
學(xué)習(xí)。
中也會(huì)接觸到一些俗語(yǔ)，那么大家還記得的俗語(yǔ)有哪些呢?下面是小編為大家收集的俗語(yǔ)，希望能夠幫助到大家，歡迎大家一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)!
1、打柴問(wèn)樵夫，駛船問(wèn)艄公。
2、種子年年選，產(chǎn)量節(jié)節(jié)高。
3、塘泥泥豆紅花草，農(nóng)家做田三件寶。
4、不怕家里窮，只怕出懶漢。
5、藥農(nóng)進(jìn)山見草藥，獵人進(jìn)山見禽獸。
6、善于掌握自我時(shí)刻的人，是真正偉大的人。
7、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
8、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
9、泥鰍跳，雨來(lái)到。
10、人各有心，物各有主。
11、大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船。
12、無(wú)事嫌夜長(zhǎng)，有事嫌日短。
13、貨買三家不吃虧，路走三遭不陌生。
14、賭錢眾人罵，
讀書。
眾人夸。
15、不當(dāng)家，不知柴米貴;不生子，不知父母恩。
16、開頭飯好吃，開頭話難說(shuō)。
17、嘴哈氣，麥下地。
18、不論對(duì)任何困難，都絕不屈服。
19、
做人。
心不奸，做事道路寬。
20、一陣太陽(yáng)一陣雨，栽下黃秧吃白米。
21、炕上有病人，地上有愁人。
22、內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，詞語(yǔ)大全。
23、在朝都是官，在席都是客。
24、未晚先投宿，雞鳴早看天。
25、柳絮揚(yáng)，種高粱。
26、瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全。
27、水滴石穿，坐食山空。
28、秧肥追得當(dāng)，禾苗長(zhǎng)得壯。
29、苗多欺草，草多欺苗。
30、長(zhǎng)五月，短十月，不長(zhǎng)不短二八月。
1、鳥無(wú)翅不飛，魚無(wú)水不游。
2、人勤病就懶，人懶病就勤。
3、人家夸，一朵花;自己夸，人笑話。
4、人多出正理，谷多出好米。
5、命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。
6、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
7、人不虧地皮，地不虧肚皮。
8、十里認(rèn)人，百里認(rèn)衣。
9、春寒多有雨，夏寒?dāng)嗨鳌?BR> 10、天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)名之草。
11、打虎要力，捉猴要智。
12、五黃六月不出工，十冬臘月喝北風(fēng)。
13、房寬地寬，不如心寬。
14、不笑補(bǔ)，不笑破，只笑日子不會(huì)過(guò)。
15、日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
16、從小差一歲，到老不同年。
17、寧走封江一指，不走開江一尺。
18、懶人用長(zhǎng)線，拙人用彎針。
19、先睡心，后睡眼。
20、禮多人不怪，油多不壞菜。
21、南甜北咸，東辣西酸。
22、好客的朋友多，好說(shuō)的廢話多。
23、不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。
24、人瘦臉皮黃，地瘦少打糧。
25、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
26、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
27、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
28、車有車道，馬有馬路。
29、鼓不敲不響，理不辯不明。
30、老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇六
1.創(chuàng)建校園美如畫，點(diǎn)滴小事見精神。
2.管住臟亂差，留下真善美。
3.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
4.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新校園。
5.愛我村建我村，做個(gè)文明好村民。
6.衛(wèi)生連著你我他，創(chuàng)衛(wèi)需要靠大家。
7.讓清潔的莊河見證我們的文明。
8.開展環(huán)境治理，凈化美化家園。
9.美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
10.全市人民行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園努力奮斗。
11.依法拆違有情操作服務(wù)群眾維護(hù)安定。
12.垃圾不落地，莊河更美麗。
13.衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。
14.校園管理系萬(wàn)家，管理校園靠大家。
15.拆除違法建筑，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇七
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，科技會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
我的調(diào)查時(shí)間是：二零一五年__月__日。調(diào)查地點(diǎn)：某班教室。調(diào)查對(duì)象：全體同學(xué)。調(diào)查方式：采訪詢問(wèn)。
調(diào)查結(jié)果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總?cè)藬?shù)的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類。一在網(wǎng)上聊天的人數(shù)占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數(shù)占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習(xí)開闊自己視野的人數(shù)占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購(gòu)物的人數(shù)占百分之八點(diǎn)二。從上面的數(shù)據(jù)中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè)的同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少。
調(diào)查后記：現(xiàn)在有許多同學(xué)都愛玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì)瞧不起你。而當(dāng)他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì)通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì)深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還要花錢。所以，網(wǎng)上聊天沒什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開拓我們的知識(shí)面又能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，這才是真正的合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟恕２贿^(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!
為了提高學(xué)生的閱讀水平，有針對(duì)性地開展教學(xué)、科研工作，根據(jù)我組市級(jí)課題子課題《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》的方案。我在五年級(jí)二班的20位學(xué)生中進(jìn)行了閱讀狀況的問(wèn)卷調(diào)查工作，相關(guān)的數(shù)據(jù)如下。
本次調(diào)查對(duì)象是五年級(jí)二班的二十個(gè)學(xué)生。
發(fā)放問(wèn)卷20份，回收答卷20份，答卷有效率為100%。
問(wèn)卷內(nèi)容分五個(gè)方面，單選、多選題共20道。
調(diào)查結(jié)果概要如下：
一、讀書興趣調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，能做到主動(dòng)閱讀的同學(xué)20人，占調(diào)查總數(shù)的100%。每天寫讀書筆記的2人，占調(diào)查總數(shù)的10%，偶爾寫的有18人，占總數(shù)的90%，只想讀書不想寫的有0人，占總數(shù)的0%。
二、讀什么樣的書調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，喜歡看學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書的18人，占調(diào)查總數(shù)的90%;喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎或漫畫之類娛樂(lè)書12人，占總數(shù)的60%，喜歡其它書的2人，占總數(shù)的10%。
三、讀書方式調(diào)查。
喜歡默讀的16人，占總數(shù)的80%;喜歡朗讀的3人，占總數(shù)的15%;喜歡輕勝讀的1人，占總數(shù)的5%。85%的人朗讀時(shí)，你會(huì)注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓、感情。
四、讀書習(xí)慣調(diào)查。
調(diào)查顯示，能借助工具書閱讀的20人，占調(diào)查總數(shù)的100%;問(wèn)老師、父母或同學(xué)的14人，占占總數(shù)的70%;喜歡積累好詷好句讀的16人，占調(diào)查總數(shù)的80‘%。
五、閱讀時(shí)間調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示，每天閱讀時(shí)間為半小時(shí)的7人，占調(diào)查總數(shù)的35%;每天閱讀時(shí)間為1小時(shí)以上的13人，占調(diào)查總數(shù)的65%。
通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的比較，我認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)有的條件，學(xué)生目前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我們課題的實(shí)施比較有利。
一、調(diào)查目的。
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調(diào)查時(shí)間。
_x年7月至9月。
三、調(diào)查范圍。
_小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果。
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語(yǔ)言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
六、分析。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
七、思考。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇八
1、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
2、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
3、長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。
4、己所不欲，勿施于人。——孔子。
5、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
8、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。
9、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒有勝他的把握。
10、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
11、世上無(wú)難事只怕有心人。
12、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
13、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
15、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 17、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
18、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
19、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?BR> 20、摔倒了爬起來(lái)就好。
21、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 22、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的.。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
23、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
24、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》。
26、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。（）。
27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
28、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U。
29、失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
30、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
31、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
32、不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
33、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
34、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無(wú)色。
35、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
36、快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
37、低著頭的人會(huì)看不見前方。
38、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇九
早餐對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一天中最重要的一頓飯。凡是能夠堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的小學(xué)生，其體型和機(jī)能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時(shí)精神充沛，學(xué)習(xí)效率也高。
早餐應(yīng)該重視質(zhì)量而不是數(shù)量，除了要提供產(chǎn)熱快的淀粉類食品外，還要提供飽腹感強(qiáng)、不容易產(chǎn)生饑餓的蛋白質(zhì)和脂肪，如五香牛肉、茶葉蛋、紅油豆腐干、肉包子、餃子、餛飩等，有條件的還可增加含維生素的水果。早餐食欲較差，因此安排時(shí)要盡可能注意色、香、味、形，使更具吸引力。
二、午餐需合理搭配。
小學(xué)生的午餐營(yíng)養(yǎng)量，應(yīng)占全天營(yíng)養(yǎng)的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。每星期吃1~2次魚類，1~2次動(dòng)物內(nèi)臟，每天保持有動(dòng)物性食品(肉、蛋類);有綠色和深綠色的蔬菜，也有橙黃色的蔬菜，少量選用白色或淺色蔬菜;增加蝦皮、海帶、紫菜、菌類以及肉骨(燉時(shí)加少量醋，以促使鈣的溶解)。主食應(yīng)粗、細(xì)糧搭配，豆、谷類搭配，使8種人體必需氨基酸種類齊全，做到蛋白質(zhì)互補(bǔ)。力求食物品種多樣化，一周內(nèi)飯菜花樣盡量不要重復(fù)。
由于小學(xué)生晚上多在8~9點(diǎn)鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應(yīng)不少于30%，與早餐的熱量相等。晚餐內(nèi)容包括主食、肉、菜、粥或湯類，以達(dá)到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過(guò)于油膩，既要營(yíng)養(yǎng)豐富，又要容易消化。
1、補(bǔ)充鈣質(zhì)。春天是身高增長(zhǎng)最快的季節(jié)。因此，在這個(gè)季節(jié)給孩子補(bǔ)充鈣質(zhì)就顯得十分重要。孩子每天需要的鈣量是700—800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。最好是食補(bǔ)，排骨湯或骨頭湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對(duì)鈣的吸收。另外含鈣豐富的食物有胡蘿卜、蝦皮、芝麻、黃花菜、蘿卜、海帶、芥菜、魚等。再就是少吃含有較多的磷酸鹽的食物如糖、巧克力、糕點(diǎn)。對(duì)于嬰幼兒要經(jīng)常曬太陽(yáng)，幫助維生素d的吸收。
2、補(bǔ)充維生素和微量元素。補(bǔ)充維生素c的方式有兩種：其一是服用維生素c片，其而是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果，如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。多吃粗糧如玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等食物中含有豐富的礦物質(zhì)、纖維素和各種維生素和氨基酸等，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育十分有利。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十
金秋10月,收獲的季節(jié),我們干部培訓(xùn)一班的學(xué)員們?cè)趲燑h委組織部×調(diào)研員和師黨委黨校×老師的帶領(lǐng)下,赴蘇州考察學(xué)習(xí),聽取了蘇州市黨校領(lǐng)導(dǎo)、教授以及蘇州市人大、市廣電總臺(tái)、市個(gè)私協(xié)會(huì)和太倉(cāng)市人大等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們作的多場(chǎng)專題報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容涵蓋蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部素質(zhì)提高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的方方面面,既有情況介紹、又談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),結(jié)合學(xué)習(xí)期間我們先后參觀考察的蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、張家港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的具體情況,讓我們?cè)谶@次難得的學(xué)習(xí)考察旅途中,一路受到震撼、不由自主感嘆的同時(shí),從思想認(rèn)識(shí)上受益頗豐.
一、值得學(xué)習(xí)借鑒的方面。
蘇州市在改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、招商引資等方面,創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)和好的做法.對(duì)照我們農(nóng)二師農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際情況,我們感到最值得學(xué)習(xí)借鑒的有以下幾個(gè)方面:。
(一)強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí).多年來(lái),蘇州在任何情況下都始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),敢闖敢干,敢為天下先.80年代初,蘇州不是經(jīng)濟(jì)特區(qū),也不是沿海開放城市,但他們積極尋找機(jī)遇,出臺(tái)優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了不是特區(qū),勝似特區(qū)的投資環(huán)境,成為跨國(guó)公司和臺(tái)商投資比較密集的地方.尤其值得我們學(xué)習(xí)的是,蘇州干部群眾在推進(jìn)發(fā)展上有著良好的精神狀態(tài).“謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展”的氛圍十分濃厚,我們?cè)趯W(xué)習(xí)考察中得知,蘇州各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部全年70%左右的時(shí)間都用在抓招商、跑項(xiàng)目、下企業(yè)上,50%左右的公務(wù)員直接為企業(yè)跑腿辦事.
(二)完善的基礎(chǔ)設(shè)施.考察學(xué)習(xí)心得體會(huì).蘇州開發(fā)區(qū)的環(huán)境營(yíng)造是從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步的.為了解決資金不足問(wèn)題,蘇州開發(fā)區(qū)探索了有償出讓土地使用權(quán)的“自費(fèi)開發(fā)”,一次規(guī)劃、滾動(dòng)推進(jìn)的“巧開發(fā)”,吸引外商參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“引鳳筑巢”,嘗試股票上市和借殼上市的“資本運(yùn)作”等各種籌資渠道,確保了開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).
(三)優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境.在加快基礎(chǔ)設(shè)施、功能設(shè)施建設(shè),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展承載能力的同時(shí),蘇州各地還十分注重營(yíng)造良好的投資軟環(huán)境,努力打造“親商、富商、安商”的服務(wù)品牌,以服務(wù)見長(zhǎng),以服務(wù)取勝,營(yíng)造綜合環(huán)境的新優(yōu)勢(shì).在蘇州,所有職能部門都絕對(duì)不對(duì)投資者說(shuō)“不”,“不說(shuō)‘不能辦’,只說(shuō)‘怎么辦’”.開發(fā)區(qū)內(nèi)通過(guò)清理整頓規(guī)范各種規(guī)費(fèi)收取,大大削減了收費(fèi)項(xiàng)目、降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng)目審批制度也進(jìn)行了大力改革,大大提高了外商辦事效率,也贏得了信譽(yù).由于對(duì)當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境、政策、人員素質(zhì)有了較高的滿意度和信譽(yù)度,外商們反過(guò)來(lái)發(fā)揮最大熱情,不遺余力地向外推薦蘇州,紛紛介紹自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)前來(lái)考察投資,取得了“以商引商”,“以外引外”的葡萄串效應(yīng).
(四)強(qiáng)大的引資合力.蘇州市把招商引資工作列入“一把手”工程,領(lǐng)導(dǎo)身體力行,各部門協(xié)調(diào)配合,專業(yè)招商人員全力以赴,形成了上下結(jié)合、條塊配合、舉全市之力的招商引資工作格局.市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與招商外資工作,各職部門積極配合,主動(dòng)放權(quán),簡(jiǎn)化手續(xù),在辦理審批手續(xù)時(shí),不拖不推,能快則快,努力創(chuàng)造條件,主動(dòng)為外商提供良好服務(wù),就連醫(yī)院、學(xué)校也對(duì)外商發(fā)放綠卡,盡一切可能提供方便.各開發(fā)區(qū)還十分注重抓好專業(yè)招商隊(duì)伍建設(shè),招商機(jī)構(gòu)都配備懂外語(yǔ)、知經(jīng)濟(jì)、精談判、會(huì)公關(guān)的專業(yè)人員,必要時(shí)還聘請(qǐng)高水平的科研專家參與招商活動(dòng).在招商引資方式上,還特別注重充分利用產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng),大力開展產(chǎn)業(yè)鏈招商活動(dòng).如近年來(lái)昆山積極把握中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)資本外移的良機(jī),緊扣電子信息產(chǎn)品配套加工這一環(huán)節(jié),積極吸引電子信息產(chǎn)商將加工點(diǎn)或采購(gòu)點(diǎn)設(shè)在昆山,走出一條大中小企業(yè)配合、上下游聯(lián)動(dòng)的發(fā)展路子.
(五)高效的工作機(jī)制.蘇州開發(fā)區(qū)建設(shè)在管理體制上,堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)開發(fā)區(qū)實(shí)行開明的政策,賦予開發(fā)區(qū)管委會(huì)與市同等的經(jīng)濟(jì)管理權(quán),通過(guò)授權(quán)方式,使管委會(huì)擁有區(qū)內(nèi)用地、工程立項(xiàng)、工商登記、招商人員出國(guó)等審批權(quán),政策環(huán)境比經(jīng)濟(jì)特區(qū)還更寬松.開發(fā)區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)村也由開發(fā)區(qū)管委會(huì)管理,包括人事任免、財(cái)產(chǎn)資源的調(diào)配,有效避免了政令“腸梗阻”現(xiàn)象的發(fā)生.開發(fā)區(qū)管委會(huì)作為市的派出機(jī)構(gòu),按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”原則,構(gòu)建了“小政府大社會(huì)、小機(jī)構(gòu)大服務(wù)”框架,實(shí)行“封閉式管理、開放式運(yùn)行”,總體上體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn).建立健全中介機(jī)構(gòu),提高服務(wù)水平,將許多政府管不了、管不好的職能還能社會(huì),交給中介服務(wù)機(jī)構(gòu)去做,把有限的精力投入到為企業(yè)服務(wù)上來(lái).機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)、人員的精干、職能的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)化的運(yùn)作,形成了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管委會(huì)新的管理體制和高效的工作機(jī)制.
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十一
常用藥品：風(fēng)油精，清涼油，創(chuàng)可貼，阿莫西林，花露水，紅花油（喜歡打架鬧事的人帶上）。
學(xué)習(xí)用品：筆，紙，漢語(yǔ)辭典，英漢辭典，手機(jī)，耳機(jī)，充電器，便簽條，六張一寸照（必備），幾本自己喜歡的書，還有就是什么團(tuán)員證之類的.。
食品：可以帶一些水果、牛奶，還有一些自己喜歡的東西。方便面（一定要帶，有備無(wú)患）如果宿舍剛?cè)胱】赡苣ú际裁吹囊残枰粔K，不然太臟了。
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小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十二
4、卷筆刀、橡皮(手動(dòng)的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險(xiǎn)，不好收)。
6、成長(zhǎng)紀(jì)錄袋(這個(gè)其實(shí)很重要，家長(zhǎng)自行解決，收集、學(xué)期考試、評(píng)比、獲獎(jiǎng)證書，數(shù)碼記錄)。
心理上的準(zhǔn)備。
在心理上是幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的心理歷程，環(huán)境是陌生的`，同學(xué)和老師是陌生的，學(xué)習(xí)的課程安排的也是比較滿的，所以心理上要做調(diào)整。
作息準(zhǔn)備。
從8月初開始，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，并進(jìn)行一段時(shí)期的預(yù)演。按上學(xué)作息早睡早起，安排些午間活動(dòng)，讓孩子習(xí)慣不午睡。家長(zhǎng)能以身作則就更好了，早睡早起，每天晚飯后自己看些書本報(bào)紙，讓孩子看自己喜歡的書，慢慢孩子能習(xí)慣晚上看書做作業(yè)。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十三
1.做校園主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
2.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建衛(wèi)生校園!
3.深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量!
4.有了您的真心呵護(hù)，西安才會(huì)更加美麗!
5.遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生!
6.搞好校園公共衛(wèi)生，提高人民健康水平!
7.手拉手，心連心，共建文明新西安!
8.讓我們共同營(yíng)造潔靜的生活空間!
9.創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生校園，為歷史文化名城添光彩!
10.廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱!
11.人民校園人民管，管好校園為人民!
12.打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居校園，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧魅力巴中。
13.加強(qiáng)健康知識(shí)教育，提高人民健康水平。
14.攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。
15.清潔環(huán)境，保障健康。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十四
相信很多小學(xué)生們都已不記得自己的寒假作業(yè)在哪里了，開學(xué)之后老師們肯定會(huì)先收取寒假作業(yè)，所以請(qǐng)你快快找出你的寒假作業(yè)清單，準(zhǔn)備好你的《寒假生活》、期末成績(jī)單和各項(xiàng)老師布置的'作業(yè)，將它們整理放置到一起，以備開學(xué)之用。
此外，還要檢查新課本是否已包書皮，書皮規(guī)格是否符合老師以往的要求，新課本是否寫上名字。準(zhǔn)備好充足的作業(yè)和筆，檢查自己的學(xué)習(xí)用具是否有卻是，及時(shí)補(bǔ)充。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十五
2、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。----王學(xué)蘭。
3、我愿走進(jìn)孩子們的心靈世界，把愛均勻撒向每個(gè)孩子。---殷智慧。
4、有了愛，就有了真正意義上的教育。---常艷楠。
5、用愛奉獻(xiàn)一生，愛每一位幼兒，在愛的世界里跟他們一同成長(zhǎng)。---朱孟娟。
7、童年只有一個(gè)，把最美的留給孩子。---厲彥芹。
8、尊重和愛護(hù)孩子，小心的要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。---朱葉飛。
9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。---郭先芝。
10、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，用心做好每一件事情---董文杰。
11、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。---劉艷。
12、教師最大的幸福就是看到孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。--陳曉。
13、把愛心留給孩子，把耐心留給自己，把放心留給家長(zhǎng)。--龐秀秀。
14、讓我用自己的行動(dòng)和自己的愛心去關(guān)愛我們的孩子。---李玉潔。
16、作為老師最幸福的是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得開心。---賈瀟瀟。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)孩子快樂(lè)的童年。---朱建萍。
小學(xué)生考察報(bào)告有哪些篇十六
有什么適合小學(xué)生戶外玩的?大家不妨來(lái)看看小編推送的小學(xué)生戶外活動(dòng)，希望給大家?guī)?lái)幫助！
培養(yǎng)能力：探索欲、觀察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一個(gè)寶庫(kù)。夏日尋寶是體驗(yàn)自然，接觸自然最好的方式。
選一塊有樹木和草坪的場(chǎng)地，仔細(xì)觀察周圍的植物后準(zhǔn)備一份尋寶清單，比如向上生長(zhǎng)的樹枝、心形的樹葉、一朵紅花等等。如果參與人數(shù)多，還可以分組，用時(shí)最短哪一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)能力：天馬行空的想象力、幽默感
招呼孩子們?cè)诓萜荷献梢粋€(gè)圈。一個(gè)人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個(gè)人輪流問(wèn)“雞蛋”一個(gè)問(wèn)題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問(wèn)各種可笑的問(wèn)題，最后誰(shuí)把“雞蛋”逗樂(lè)了，誰(shuí)就算贏了。然后再讓他到中間來(lái)當(dāng)“雞蛋”。
也可以讓被逗樂(lè)“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動(dòng)中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。
培養(yǎng)能力：交通規(guī)則、想象力
在這個(gè)游戲中，一個(gè)人扮演紅綠燈，其他人要努力摸到他。
一開始，所有的孩子在“紅綠燈”身后大約5米的地方站成一條線。當(dāng)紅綠燈喊“綠燈”時(shí)，其他的孩子就可以向他靠近。紅綠燈可以隨時(shí)喊“紅燈”，同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。如果被他看到誰(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就被淘汰了。然后，紅綠燈喊綠燈，再轉(zhuǎn)回身去，游戲繼續(xù)。
如果所有孩子都被淘汰了，那紅綠燈就贏了。要不然，誰(shuí)先摸到紅綠燈誰(shuí)就勝利，然后換他來(lái)接著當(dāng)紅綠燈。
培養(yǎng)能力：身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)性
跳麻袋很招孩子們喜歡，玩耍中總是能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。如果手頭找不到麻袋可以找大一點(diǎn)的購(gòu)物袋（或塑料袋）代替，選定一塊平整且開闊的場(chǎng)地。
游戲開始時(shí)，孩子站在起點(diǎn)（起點(diǎn)可用周圍的樹或花草標(biāo)記），聽到開始信號(hào)后，進(jìn)入比賽區(qū)撿起麻袋，雙腳迅速套進(jìn)麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的孩子勝。
跳麻袋比賽在“麻袋”里，大人和小孩都一樣公平，即使是最小個(gè)子的選手也有可能取得勝利！
培養(yǎng)能力：身體協(xié)調(diào)性、遵守規(guī)則
跳房子是最簡(jiǎn)單易行的游戲，也是最經(jīng)典的游戲之一，也是不少大人童年必玩的游戲。
活動(dòng)簡(jiǎn)單只需一支粉筆，一個(gè)沙包（或小石塊）就可以玩。在地上畫出一串大大小小的格子，這些格子被稱作房子。方格以數(shù)字區(qū)分，然后按數(shù)字單雙，一邊前進(jìn)一邊要把沙包扔到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子、踩線都算失敗。選擇場(chǎng)地時(shí)一定要找無(wú)車輛通行的空地，樹蔭下最好。
這個(gè)游戲最棒的地方是你既可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩。
培養(yǎng)能力：辨識(shí)能力、敏捷反應(yīng)
在一群孩子中，有一個(gè)抓人的負(fù)責(zé)“貼標(biāo)簽”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就會(huì)被“貼上標(biāo)簽”負(fù)責(zé)抓人，原來(lái)的貼標(biāo)簽者則獲得自由。
雖然這個(gè)游戲在哪兒都能玩，但既然是在夏天，可以適當(dāng)變通，用裝滿水的氣球來(lái)代替標(biāo)簽！貼“標(biāo)簽”的人可以用水球代替“標(biāo)簽”，向他要抓的對(duì)象投擲一個(gè)水球，最后有可能會(huì)搞成打水仗哦！
培養(yǎng)能力：敏捷反應(yīng)、身體靈活性
在戶外，大家繞成一圈走，指定一個(gè)小朋友喊口令，當(dāng)他喊到“背靠背”時(shí)，所有的小朋友必須找到一個(gè)伙伴和自己靠背，當(dāng)他喊到“面對(duì)面”時(shí)，臨時(shí)搭檔們就要面對(duì)面并且握住對(duì)方的手。游戲中，每一次的搭檔都必須更換，每一次多出來(lái)的一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)下一次的口號(hào)。
也可以把活動(dòng)升級(jí)，如果戶外有枝葉茂盛的樹，可以把“背靠背”口令改成“抱樹”，讓孩子和自然來(lái)一次親密接觸。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
捉迷藏?zé)o疑是很多人的美好的記憶之一，活動(dòng)可選在傍晚，增加活動(dòng)的神秘感，孩子們會(huì)更興奮。
廣闊的戶外空間提供了許許多多躲藏的地方。而負(fù)責(zé)找人的那個(gè)小朋友還可以閉上眼睛，靠在一棵真正的樹上倒數(shù)時(shí)間——這個(gè)畫面是不是棒極了。
不過(guò)在選擇場(chǎng)地時(shí)一定要避開危險(xiǎn)地點(diǎn)，給孩子普及防護(hù)意識(shí)，盡量孩子能在大人監(jiān)控下。
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
大家圍坐在一圈，一個(gè)人在圈外貓著腰走，把手絹（也可用土塊代替）丟在圈中的任一人背后。而被丟手絹的那個(gè)人則要馬上起身去追那個(gè)“圈外人”，而“圈外人”則要努力地跑回空缺的.位置坐好。
每次玩這個(gè)游戲，參與者會(huì)大笑，會(huì)奔跑，不管大人還是小孩都會(huì)玩得忘乎所以。最棒的地方在于，在游戲結(jié)束后，小朋友也終于筋疲力盡了！
培養(yǎng)能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手能力
至少3人一組利用廢棄的報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
在大圓環(huán)滾動(dòng)時(shí)需要環(huán)中所有人配合，否則舉步維艱，滾動(dòng)中可以體會(huì)合作的重要性。孩子在圓環(huán)前進(jìn)中彼此配合，好玩有趣的同時(shí)也得到鍛煉。
游戲方法為：游戲開始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。游戲開始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來(lái)。一場(chǎng)游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。
用一根拔河長(zhǎng)繩和若干長(zhǎng)跳繩，將一個(gè)小隊(duì)的人捆綁成一團(tuán)，然后一起走過(guò)一條百米長(zhǎng)的障礙區(qū)，完成后談?wù)劯邢搿?BR> 利用1.5米高的領(lǐng)操臺(tái)或乒乓球臺(tái)作為陡坡，準(zhǔn)備一根長(zhǎng)10米的結(jié)實(shí)繩子、一根2.4米長(zhǎng)、直徑5厘米的竿子、一個(gè)長(zhǎng)約2米的勺子、一塊4米長(zhǎng)截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個(gè)裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊(duì)分成六人二組，開動(dòng)腦筋提方案，做這樣的活動(dòng)：組員們站在陡坡上，誰(shuí)要是觸及坡下地面就會(huì)被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。