總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在總結(jié)過程中要注重搜集和整理相關(guān)的資料和信息,確??偨Y(jié)的客觀和準確。以下總結(jié)范文涵蓋了多個學科和領(lǐng)域,可供大家參考和學習。
老師本學期工作總結(jié)篇一
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期的研組長、學校網(wǎng)絡(luò)管理員等。雖工作繁重,但我毫無怨言,堅決服從學校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),按時完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,做到“不遲到”、“不早退”、“不曠工”。在新學期中,我應更加勤懇,為學校做更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
老師本學期工作總結(jié)篇二
這個學期,我們七年級英語組在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在各位組員的齊心努力下,認真落實了備課組計劃,執(zhí)行學校的各項教育教學此文轉(zhuǎn)自制度和要求,開展備課組活動。現(xiàn)對本備課組的工作進行總結(jié),以利新學期工作更好開展。
全組老師在教學過程中認真實施“先學后教”,努力工作,指導學生做好七年級英語基礎(chǔ)的教學工作。
1、開學初我們制定了本學期教學活動,英語活動,并統(tǒng)一制定了教學計劃,統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。
2、按時參加小組集體備課(周三晚),一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下周的教學內(nèi)容,在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群體優(yōu)勢,彌補個體不足。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件,要求必需精心制作,在此基礎(chǔ)上,由中心發(fā)言人(制作課件的老師),先陳述本模塊的教學重點、難點,教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用,課件制作的思路,然后大家共同討論定局,擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件,每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來,每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子,真正實現(xiàn)資源共享,使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。
3、認真上好每一堂課,熱情輔導學生,指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè),幫助學生形成良好的學習習慣。
4、積極開展各類課外活動,組織學生在課外活動課開展英語角活動,并組織老師進行精心指導,以培養(yǎng)和提高學生學英語的興趣。
5、英語五月風活動中,開展了七年級英語手抄報比賽、英語朗誦比賽、班班有英語歌比賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動,切實提高學生英語能力及學英語的興趣。
6、積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時,我們備課組成員將認真學習教學新方法,提高業(yè)務水平。同時加深教學研究,實現(xiàn)課后反思。
我們初一英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊,相信今后在學校領(lǐng)導的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導下,我們一定會更加謙虛謹慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì);多和兄弟學校加強聯(lián)系,虛心學習,吸收他們的精華,達到共同進步。
下學期,我們英語組全體老師將團結(jié)一致,以備課組為單位制訂以下計劃:
1、繼續(xù)貫徹“先學后教”,認真上好每一堂課,熱情輔導學生,指導學生預習、復習和完成作業(yè),有針對性批閱和講評作業(yè)。
2、進行小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下模塊的教學內(nèi)容及重難點,在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言,真正實現(xiàn)資源共享。
3、精選習題,出好每一份試卷。
4、齊心協(xié)力,認真做好文綜輔導工作。
5、積極參加校內(nèi)外教研活動,積極配合教研組活動,在完成教學任務的同時,我們備課組成員將認真學習教學新方法,提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思。
老師本學期工作總結(jié)篇三
首先我先簡單的介紹一下作為低年級的代班老師,我的要求:
1、安全。
安全是一個老生常談的話題,同時也是我們最不想提的。
我今天從兩方面講。
一、先說人身安全。比如:
1、低年級的學生在上車和下車的時候,扶學生。
2、提前講好要求,上下樓梯注意安全。
3。在景區(qū)里不可以買有攻擊性的玩具。如果有同學買了,你替他保管。
二、財產(chǎn)安全。首先學生零花錢不能超過50,(就年級而言)不能帶貴重物品。帶了交給班主任保管。你盡量不要和學生有任何利益上的接觸。
以實驗教學為基礎(chǔ),充分發(fā)揮儀器的作用在物理教學中,讓實驗室所有的器材充分發(fā)揮它的作用,重視每一個演示實驗,重視每一個學生實驗,及時整理,按時到位,壞的自己修理,確保每一個實驗都能夠及時、準確地投放,做到不壞、不缺、高效。
2、環(huán)保。
幼兒的各種行為習慣,如“三輕”:輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒,不夠自覺。所以,應堅持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,一個學期下來,在生活方面,對幼兒照顧得無微不至,幼兒得以健康茁壯成長,同時在我們的細心引導下,幼兒的自理能力有了很大的進步,并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣,我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生,并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒,確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
地球是我家,環(huán)??看蠹摇,F(xiàn)在的學生中有很多環(huán)保意識都比較低,那么就要靠我們老師的提醒了。在一開始你就要和學生說清楚,垃圾要丟在垃圾桶或垃圾袋里。同學之間互相監(jiān)督做的最好的同學是有小禮物的,你也可以讓他們比賽看誰在最短的時間里,撿的垃圾最多,有獎品等辦法來促使學生去主動愛護環(huán)境。
3、紀律。
沒有規(guī)矩。不成方圓。要想做好一天的活動,紀律是關(guān)鍵。
在代班的過程中,一旦紀律好了,安全就有了保障。首先要樹立威信,只有學生聽你的話,你才能做好這一天的活動。因為你只代一天,所以你對他們的了解是很少的。這時你就要需要班主任和班長的幫忙和配合了,有了他們的幫忙和配合,你今天的活動就已經(jīng)成功了一半。至于另一半就要看你的能力了。
4、心態(tài)。
做的好不好是能力問題,可是做不做就是心態(tài)問題了。
一個人的心態(tài)是會影響他的工作效率的。舉一個簡單的例子,一個的心情好,那么他做什么都會覺得很順利。反之一個人的心情不好的時候,他就會認為所有的事都和他作對,唱反調(diào)。我個人認為,不論你原本的心情的好是壞,但是從你開始上班的那一秒起,你就是一個工作人員。你就有責任把你最好的一面展現(xiàn)出來。一個人的心態(tài),也是決定你是否會成功的重要。
這學期,我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,為防止其他孩子傳染,把患病兒隔離,并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作,加強晨檢,教室、午睡室定期消毒通風等,經(jīng)過大家的努力,很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿衣服,預防感冒。
我的要求主要就是圍繞以上四點了規(guī)定的,接下來我為大家簡單的闡述一下我這三年的代班心德吧!
對于校外輔導員這份工作,我從一開始的一無所知演變到熟能生巧。這其中是經(jīng)過很多努力的,記得才接觸這份工作的時候心里有七分緊張一分興奮以及兩分擔心。擔心?是啊擔心自己不能做好這份工作,辜負了領(lǐng)導對自己的信任。為了對的起領(lǐng)導的信任常常會復習資料復習到很晚,也許是笨鳥先飛吧,也有可能的一分耕耘,一分收獲吧。經(jīng)過幾個星期的努力,終于可以自己當主班了,可以自己打先鋒了。對于校外輔導員這份工作我是比較喜歡的,雖然有時也會有些小怨言,小抱怨??墒强傮w來說,這份工作對我來說意義是很重的。原因有很多,其中一個是因為,這是我的第一份工作、一個是這是一份我比較喜歡的工作。
不論下學期我還會不會回來上班,我都衷心的希望東方陽光越辦越好。希望所以的兄弟姐妹們身體健康,萬事如意。
老師本學期工作總結(jié)篇四
作為幼教工作者,最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?,隨時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。這學期,雖然我們班孩子較上學期多了xx名幼兒,我們克服了很多困難,在大家細致、有序的工作方式下,一學期下來,家長由開學初的擔憂變成放心,沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
二、堅持多種教學方式并存,以孩子為主體地進行教育教學工作。
為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,這學期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,進行了教學探究活動。在實際教學工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置。通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區(qū)域中,有時根據(jù)主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設(shè)為一個區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。
針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創(chuàng)設(shè)評比欄,留意每一個孩子的進步,通過獎勵紅星的環(huán)節(jié),激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。效果非常的明顯,孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如:說:“x老師,我們想拿15顆星,這樣,爸爸媽媽就會非常高興了?!毙∨笥堰€纏著媽媽也要在家給他做個評比欄,為他在家的表現(xiàn)做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。
為了使本班的英語和特色教學效果更加明顯,我們除了正常的教學活動之外,還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,做做小律動、小游戲,幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,將一些學習內(nèi)容呈列、展示,更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果,這是值得我們欣慰的結(jié)果。
三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子。
現(xiàn)在的家長,都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學期,我們班同時更換了兩位老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這種局面,作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系,一定能慢慢得到家長的認可的。
首先,我們每周認真填寫聯(lián)系手冊,將孩子在園情況及時反饋給家長,并建立自己的班級網(wǎng)頁,鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言,將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出。其次,我們還將每周的教學內(nèi)容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。在學期中,我們還發(fā)放了一次家長問卷,通過問卷調(diào)查,及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意,以及有什么期望和意見。家長的回復率達%,了解了家長的想法和心聲后,我們對自己的工作更加有信心,揚長避短,不斷的改善班級工作。開學初,還對班上的孩子進行了家訪,通過家訪,更好地促進老師和家長之間的溝通和了解。針對孩子在園的一些特殊情況,我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。
四、合作與配合。
這學期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。平時,我們隨時都保持密切溝通,經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結(jié)、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處。
1、孩子生活常規(guī)還有待加強,如:紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護。
3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。
其實,教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點是為了孩子好,堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子,即使面對不同看法的家長,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認可。
老師本學期工作總結(jié)篇五
教師經(jīng)過進一步學習,反思總結(jié),廣泛參與討論交流,撰寫書面討論發(fā)言稿,使教師教育觀念得到了進一步轉(zhuǎn)變,安全意識得到進一步強化、班主任工作本事和水平得到提高,進一步優(yōu)化了師德,依法執(zhí)教水平得到全面提升,收到了良好的教育效果。現(xiàn)將工作開展情景總結(jié)如下:
一、充分重視,組織有力,確?;顒佑行蜷_展。
1、20__年8月20日上午,學校組織召開了領(lǐng)導班子動員會,會議將有關(guān)本次活動的精神及時傳到達了領(lǐng)導當中,同時成立了師德專項教育活動領(lǐng)導小組,具體負責本次學習教育活動的組織落實。根據(jù)有關(guān)精神制定了實施方案和紀律要求,對開展此項活動提出了具體要求和分步實施措施,使教育活動及時、有條不紊、扎實高效地進行。
2、全體教職工認真參加學習教育活動,記學習筆記平均達20__字以上,每人按要求撰寫了學習整改措施和討論發(fā)言材料,廣泛參與討論交流。經(jīng)過學習教育,廣大教職工充分認識到了本次專題學習教育的重要性和緊迫性,學習態(tài)度端正,討論進取性高,教育氛圍濃厚,教師進一步提高了思想認識,思想政治素質(zhì)、法制意識、職業(yè)道德和教書育人的職責感均得到進一步加強。
二、對照檢查,整改提高,確保教育活動取得實效。
在學習教育活動中,每位教師認真做好對照檢查,針對各自查擺出的問題,扎實進行整改提高,提出了改善思想和工作的可行措施,為保障師德教育活動收到實效供給了可靠的思想基礎(chǔ)。
宣傳動員階段(20__年8月20日上午),學校對照實施方案,把教師素質(zhì)提高納入學校工作計劃,進行部署和宣傳發(fā)動,構(gòu)成了濃厚的輿論氛圍和教育氛圍。
集中學習階段(20__年8月20日午時),針對存在問題認真組織學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī);學習宣傳優(yōu)秀教師張麗莉、好校長張偉等先進典型事跡。
反思討論階段(20__年8月21日上午),學校組織全體教師,圍繞目前個別教師存在的一是精神不振、思想不純、作風不實、開拓創(chuàng)新意識不強,得過且過、敷衍塞責,不講奉獻、只講維持,事不關(guān)己、高高掛起、一團和氣,對違反師德師風的現(xiàn)象和問題不敢管、不愿管、不能管,表率作用差;二是缺乏合作意識,不講團結(jié),我行我素,有意見當面不說,私下亂說,惹是生非,制造事端;三是敬業(yè)精神不強,教書育人宗旨意識淡薄,工作懈怠;四是知識水平不高,教學方法陳舊;五是大局意識不強,斤斤計較,只要組織照顧,不要組織紀律,不按規(guī)定和程序反映問題;六是貪圖個人名利,作風漂浮,急功近利;七是有令不行,有禁不止,嚴重違反“十不準”、“五嚴禁”相關(guān)規(guī)定,異常是體罰學生、有償補課、參與賭博、濫辦酒席等行為;八是政治思想素質(zhì)不高,與民爭利,向?qū)W生家長索取回報;九是嚴重損害教師隊伍形象,生活作風散漫,思想道德低下等問題,結(jié)合自身實際,展開了大討論。同時,簽訂師德承諾書。
習筆記和心得體會。學習筆記教職工不少于20__字,并將學習情景記入教師繼續(xù)教育檔案。經(jīng)過學習和反思,按照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教師師德修養(yǎng)等要求,結(jié)合學校實際和教師自身情景,教師個人寫出了不少于800字的感悟心得,深刻剖析了存在的問題及其危害性,認真分析產(chǎn)生問題的原因,同時提出了今后的整改意見。
總之,經(jīng)過師德師風教育活動的深入進行,不但使現(xiàn)階段我校廣大領(lǐng)導和教職工依法治校水平和師德建設(shè)得到進一步提升,還必將對今后法治教育、師德建設(shè)工作以及教育教學工作產(chǎn)生長期的推動和激勵作用,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的良好發(fā)展和教師隊伍建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們將以這次師德師風教育活動為契機,全面加強學校管理,不斷深化管理的各個層面和各個細節(jié),不斷轉(zhuǎn)變教師思想觀念,不斷優(yōu)化工作作風,樹立良好的教師隊伍形象,以師德優(yōu)良、業(yè)務精進的教師隊伍推進學校教育工作的不斷深入發(fā)展。
老師本學期工作總結(jié)篇六
又一個學期結(jié)束了,這一個學期,又忙碌,又充實,其中有著忙碌的疲憊,也有成功的喜悅,教師學期工作總結(jié)范文。細細品味,感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己的工作進行反思和總結(jié):
在本學期中,我認真執(zhí)行教育局對于備、教、批、輔、考的要求,對于‘八備’的要求認真學習,力爭做好每一個環(huán)節(jié)。
在教學工作中,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面進行引導和教育。本學期,我擔任二、三、五年級的音樂課教學工作。但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經(jīng)常和同學科的老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了每個班的情況,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
德育工作是我們教育工作的重要環(huán)節(jié),在教育教學工作中,我一直把德育工作貫穿于整個教學活動中。
在教學過程中,我經(jīng)常利用教材中的教育素材,來對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的教育,教育學生從小樹立遠大理想,確立正確的人生觀、世界觀。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣,培養(yǎng)學生具有良好的品質(zhì)。
本學期我們參加了全市的藝術(shù)節(jié)活動,在藝術(shù)節(jié)活動中,我組建了學校合唱隊,我利用每天午休時間和每天下午2:30后的時間訓練合唱,我家雖然離學校很近,但我為了中午的訓練,每天中午都不回家。經(jīng)過了近兩個月的訓練,終于在藝術(shù)節(jié)的活動中取得了令人欣慰的成績,(共獲得了五個獎項,其中合唱獲得了最佳表演獎)我相信這個成績是令領(lǐng)導和老師都滿意的。
在運動會活動中,我主動承擔起訓練鼓號隊的任務,我利用每天早上的時間進行訓練,因為我們白天訓練會影響學生的學習,我只有早上和周六、周日進行訓練,經(jīng)過一個月的訓練,鼓號隊學生已經(jīng)訓練成型,他們也在運動會中展示了自己的風采。
我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)!
老師本學期工作總結(jié)篇七
時間飛快,我?guī)Я艘粋€學期的高一生物教學,在教學當中,我遇到很多的問題,比如,知識點的困惑,學生的各種表現(xiàn)等。現(xiàn)在經(jīng)過這個繼續(xù)教育的課程學習,讓我在專業(yè)上,教學方法上都是受益匪淺,下面我簡單談一談我這個學期的教學經(jīng)歷和反思。
我們使用的教材是人教版,必修一是內(nèi)容比較多的一本書,并且也是實驗較多的書籍,所以應當合理的安排好教學時間。由于本學期我們學校開學相對其他學校推遲了一周,所以在課程的學習上非常緊張,加上我個人的教學經(jīng)驗不足,所以很多時候課前準備的東西總是講不完。因此,經(jīng)過幾堂教學之后我自己下去認真反思,發(fā)現(xiàn)了問題,即我經(jīng)常在課堂上補充一些課后擴展的東西,這些補充的知識點難度比較大,所以學生學習起來就比較吃力,這樣我又花大量時間在課堂上細講,最后導致課本當中的一些知識點沒有講完,學生也沒有完全掌握補充的知識。我發(fā)現(xiàn)問題之后,慢慢改進了教學,在課堂上盡量的以課本為主來進行教學,教學效果也有一定的提高。
關(guān)于課后作業(yè)的問題,也是我教學中比較困惑的問題。我個人在課堂上把知識點講得詳細透徹,本以為學生百分之_十理解掌握了,可是,學生的作業(yè)情況卻出乎意料的差,總是在不該出錯的地方也會出現(xiàn)差錯,甚至是一些最基本的記憶層次的東西,也沒有把握好。我就反思,是不是我布置的作業(yè)太難了,還是他們做的題目太少了?直到現(xiàn)在,我還沒有找到很好的辦法來解決這個作業(yè)問題。
實驗課的管理和教學也是我頭疼的問題,在實驗課上,學生總是在里面進行交流等,這樣就影響了我的教學,強調(diào)的問題也不知道學生是否聽進去了。很多同學會時不時地問一些問題,導致我在實驗課上非常忙,一節(jié)課下來感到無比疲憊。后來我準備了一個擴音器,輔助教學,有了一定的起色。但是學生還是會在實驗課上出現(xiàn)各種狀況,比如打爛試管,打爛量筒,打爛漏斗,不小心把氫氧化鈉潑到衣服上等等,一系列的問題。所以我覺得在實驗教學上經(jīng)驗還是不夠,應該多像經(jīng)驗豐富的教師學習。
我希望在自己的不斷努力之下,積累一些教學經(jīng)驗,并提高教學效果。
老師本學期工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。
在上一學期里,我在思想上嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作。
在教學工作方面,本人擔任初一教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
我在做好各項教育教學此文轉(zhuǎn)自工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的.各項任務。
在這一學期里,作為剛參加工作的新老師,應該說我還是取得了一定的成績的,在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,認真分析和研究好教材、大綱。研究好學生,對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,搞好生物教學,使工作有所開拓,有所,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
老師本學期工作總結(jié)篇九
作為一名幼兒老師,要熱愛幼教事業(yè),平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行。
崗位職責。
今天本站小編給大家為您整理了幼兒老師。
希望對大家有所幫助。
xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。回顧這20xx年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
一、思想方面。
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團結(jié)同事,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園里的各項。
規(guī)章制度。
不遲到早退,積極響應園里面的各項活動。
二、工作表現(xiàn),教育教學方面。
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。當孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我積極認真地承擔,雖然沒有輝煌的業(yè)績,但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習,認真?zhèn)湔n,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這些年,我?guī)н^大、中、小、班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的,在設(shè)計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長,是我的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,家長們也認真地進行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),通過家園共育,促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我先后參加函授考試,已達到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
課件。
在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績,但同時還有很多不足的需要學習的地方,在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護每一位孩子,讓他們健康成長。在業(yè)務上更加努力進取,提高自身的業(yè)務水平,通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年?;厥走@走過的一學年,心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學習。”
(一)不斷學習,努力提高自身素質(zhì)。
我是育才幼兒園大班的一位老師,兼大班珠心算課程。在這一年中,我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,在班中進行一些嘗試。如:幼兒在學習珠心算時,如果單純的給孩子們授課,孩子們就會覺得枯燥乏味,我就從游戲入手,讓孩子在玩的過程中,做的過程中,在操作的過程中來學習,通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程;在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的老師,我能學,要學的東西還很多。
如:幼兒教學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
(二)隨即教育,事半功倍。
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子;孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動及日?;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;會浮,什么會沉?等等?!蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
在工作崗位上已有一年的時間,在這短短的時光中,讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨天沒?!蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導,而每個孩子又都是獨立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認知能力不同,興趣也不同,如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜,也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色:生活中當媽媽,學習中當老師,游戲中當伙伴。
在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”。在戶外活動時,幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法。有時,他們會建議的說:“老師,再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名?!庇袝r,他們會說:“老師,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,這次請幾名小朋友來當老狼,您當裁判?!薄敖裉欤乙团c老師比賽,看看這次誰能贏?!?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時,孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個把教師當作玩伴,教師同時也真正融入到了孩子們當中去,成為了游戲的伙伴。
同時,幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,孩子們會說:“張老師真好看,和媽媽一樣。”有一次在戶外活動的時候,因為天氣炎熱,我隨手把t恤衫向上撩了一些,露出來一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過來對我說:“于老師,你這樣做不好看,應該把衣服放下來?!边@時,我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
老師本學期工作總結(jié)篇十
二、我的紀律?。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學?。
四、我的課堂?。
五、我的作業(yè)?。
根據(jù)學期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,無論是教書還是育人,都學無止境,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師。
老師本學期工作總結(jié)篇十一
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,本人對本年度的工作總結(jié)以下:
學習新的教研理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的教育教學筆記。新的教育情勢不答應我們再課堂上重復講授,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政治理論學習,還留意從書中汲取營養(yǎng),認真學習,仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師。
這學年,本人擔負二年級一班的語文教學工作,和語文教研組長職務。不論是面對___的孩子,還是面對教研組長這個位置,對我來講,這一系列任務都是陌生的,但我仍迎難而上,認真克服。平時嚴格做好五認真常規(guī)工作,牢牢捉住課堂,研究教學設(shè)計,創(chuàng)設(shè)題目情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思惟,努力進步課堂教學效力。
平時堅持撰寫個人教育教學博客,交換教學得失,學習教學經(jīng)驗,拓寬教學視野,豐富業(yè)余生活。認真參加區(qū)學科素養(yǎng)。在教學管理方面,以研文本解讀,構(gòu)學本課堂為主題,一學年來有效地展開了二十屢次集中學習,為教師個人、學校積累了豐富的業(yè)務資料,特別是集體磨課情勢的推出,對備課組成員的專業(yè)成長提供了一個很好的舞臺。
我酷愛自己的事業(yè),并積極應用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。本學年的工作中,我負責的課題《利用影視劇引導學生瀏覽名著的實踐與研究》獲區(qū)三等獎的成績,撰寫的學本課堂小故事《曲徑探幽努力踐行新課標指導下的學本課堂》獲區(qū)二等獎。
老師本學期工作總結(jié)篇十二
在這學期“新老教師接隊活動”我和歐陽軍老師之間可以做到“取長補短”相互學習,從他的身上我也學到很多關(guān)于教材整合,課堂處理,學生評價等方面的新的方法和技巧,真正做到了“以老帶新,以新促老”這一結(jié)隊子的宗旨。在此活動中,我并沒有以老教師自居,而是向我們課題組的更多老師求教和學習,十分榮幸的是,我很尊敬和崇拜的知名書畫家——泉州六中的藝術(shù)教師林旭慈老師冒大雨來到我的課堂中聽課,并為我寫了評課的文章,讓我很感動!這里我想引用林旭慈老師文章中的這一段話,來做為我們本學期的書法工作的總結(jié):“書法學習是比較枯燥的,怎樣能讓學生輕松愉快地學到知識,就要找出高效恰當?shù)慕虒W手段,這需要教師豐富的教學經(jīng)驗及長時間的思考。書法教師的水平,是包括書寫和理論的綜合水平以及教育教學水平。教學理論水平的重要性遠遠大于書寫水平,因為理論是中國傳統(tǒng)文化、書法史、技法和傳授的綜合體。一位合格的書法教師要做到:
一、要有健全的人格,高尚的情操。
二、要有一定的專業(yè)水平。
三、要有科學的教育教學方面的知識。
四、要有責任心和愛心。
因此,必須在實踐中探索,不斷學習,提高自己的綜合能力和素養(yǎng),師之淵博,學之方能功倍。
老師本學期工作總結(jié)篇十三
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”隨著對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領(lǐng)會,我們越來越清醒的認識到:家園教育是大教育觀,是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當今改革與發(fā)展的大趨勢,因此我們本著“提高家長工作實效性,達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,本學期開展了一些活動,教師與家長共同分擔教育責任。針對這些,我們本學期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:
為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項,共同搞好幼兒園的教育教學工作,一學期以來,我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容,每周公布教學活動計劃,把每個孩子的作品放在家長之窗上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時在家長園地上公布,與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中,雙方難免會談到孩子的缺點,這時我們就巧妙使用語言。首先,先揚后抑,即先肯定孩子的優(yōu)點,然后點出不足,這樣家長就易于接受。如妞妞是個內(nèi)向的女孩子,以前在班上從不跟其他小朋友玩,只是一個人靜靜地坐著,也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話,現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話,還跟小朋友們玩得很開心,各方面都進步很大,但最近午睡倒退步了,我就及時與家長溝通,先表揚她的進步,然后再說出她最近午睡退步的事,希望他們配合老師共同分析其原因,積極尋求解決的辦法。在家長面前,教師關(guān)鍵在于表達一種愿望,即讓家長明白:談論孩子的不足,目的是希望得到家長的支持,以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。
我們還利用家長會、開放半日活動等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家,互相取經(jīng),同時利用個案向家長反饋孩子的發(fā)展情況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適宜的反應、向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
每個主題活動即將開展,我們都通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《紅彤彤的年》中,班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的新年里的物品。在《小鬼顯身手》中,請家長幫助幼兒收集不同行業(yè)人的圖片,家長及時帶來。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要,以后我會留意幫你們收集的?!本瓦@樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,我班的主題活動得以順利有效的開展。
這學期來,家長給予我們的幫助配合有無數(shù),正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合,才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年,我們將繼續(xù)保持,繼續(xù)努力,用更好的行動去贏得他們的認可!
老師本學期工作總結(jié)篇十四
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡。
今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現(xiàn)完成情況如下:
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
九月份開學后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒。
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機配合。
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵。
托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工作中的失誤和不足。
這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
老師本學期工作總結(jié)篇十五
新的課程標準的出臺,給我們的教育教學工作指明了方向,起到了很好的指導作用,這讓我更深刻的認識到,要適應課改要求,關(guān)注學生能力提升,關(guān)注本學科的學科素養(yǎng)的培養(yǎng),落實立德樹人。
二、集體備課方面。
經(jīng)過一個學期的努力,在本學期的教學工作中一個明顯的感受就是,要想提高整個備課組的成績,提高自己的成績,除了自己精心備課外,集體備課是非常重要的一個環(huán)節(jié),在本學期的工作中,每次集體備課,我們都能扎實有效的進行,通過集體備課,能彌補自己備課中的不足,提高自己的業(yè)務能力。
三、精選習題方面。
學生在學習的過程中離不開習題演練,所選習題質(zhì)量的高低直接關(guān)系到練習的效果,在選題的過程中一定要做到精選,本學期我們選題,以考綱為指導,以為依托,在大量的習題中,篩選出合適的題目,并且要求在試題發(fā)放到學生手中之前安排老師先做一遍,如有發(fā)現(xiàn)某些事情不合適,在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。
四、課堂組織方面。
現(xiàn)在學生的學習任務重,學習時間緊張,這就需要也必須提高課堂效率,打造高效課堂,經(jīng)過實際操作,我清楚的知道,要充分發(fā)揮學生的主體性,讓學生充分的參與進來,這樣才能提高效率,達到較好的效果,在本學期的教育教學工作中,課堂組織方面有很多地方需要修改,可采用多樣化的教學方式,讓學生充分參與,提高參與度,另外,政治學科具有很強的時政性特征,這就需要在日常教學中融入時政信息,分析時政內(nèi)容,在這方面做的很欠缺,平時只注重知識的傳播,而忽視能力的培養(yǎng)和知識的拓展。
總結(jié)過去是為了更好地指導未來,教育教學工作任重道遠,需要我們不斷努力。
老師本學期工作總結(jié)篇十六
良好的學習習慣,良好的心理狀態(tài),良好的個性品質(zhì),是這一批學生的優(yōu)勢一面;面對一批素質(zhì)優(yōu)良的學生群體,讓每一個有責任心的老師都不得不重新給自己定位,成就學生、成就自己。讓自己成為學生一生當中最好的老師,讓學生成為老師心中最好的學生。讓學生的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化,讓積極、快樂、健康、向上成為學生心中永遠的陽光。陽光少年、陽光學生、陽光教師,讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學生,讓每一名學生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅持、堅毅、執(zhí)著又不失進取與拼搏。
二、抓好常規(guī)教學的落實。
1.落實好教學的各個環(huán)節(jié)。
教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證。認真?zhèn)湔n,寫出切實可行的教案,學生要認真預習,做到難點分明,聽講有重點,上課教師要組織學生進行預習或復習。提高課堂教學效率,向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè),學生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范,堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。對作業(yè)實行全收全改,精批細致,做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄,并及時予以糾正。輔導學生要講方法,重實效。將課內(nèi)輔導與課外輔導相結(jié)合,集體輔導、個人輔導相結(jié)合,有計劃、有步驟地提高學生的整素質(zhì)。
2.落實好教學的各個細節(jié)。
(1)教師板演的規(guī)范性,學生書寫的規(guī)范性。
(2)回答問題的準確性、簡潔性。
(3)回答問題的邏輯性、條理性。
3.編寫好教學案、周末作業(yè)及周末測試題。
三、不忘教育科研。
1.小組合作學習的實施。
分組是前提,合作是關(guān)鍵。實行強強分組,強弱互助。杜絕強弱分組。同等情況的同學分為一組,才會有交流的共同語言,才會更容易達成共識。實行以強帶弱,而不能讓弱拖了強的后腿。合作小組內(nèi)定期實行試卷的互批,找到別人常犯的錯誤,避免絆倒別人的石頭再絆倒自己。
2.基于課堂教學研究的作業(yè)布置。
(1)要明確作業(yè)的目的是對課堂知識的鞏固與拓展,課上完不成的任務,不能擠占學生課下的時間,加重學生的課業(yè)負擔。作業(yè)的布置要有利于學生的課后學習,有利于調(diào)動學生學習的積極性,讓學生在完成任務的興奮中不斷挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我的不滿足,從而激發(fā)學生的好奇心和求知欲。
(2)作業(yè)的設(shè)置不在量,而在質(zhì)。有質(zhì)的作業(yè)才會給學生更多的時間,讓學生有足夠的時間進行深入的思考,完成對課堂知識的理解與拓展。
(3)作業(yè)檢查的形式要靈活,不能占用公共時間。解決了少數(shù)人的問題,而浪費了大多數(shù)學生的時間。作業(yè)檢查可以是老師抽查,可以是學生遞紙條給老師,可以是學習小組內(nèi)互查;以便充分利用學生的學習時間,提高學習效率。
(4)作業(yè)的類型分為鞏固型作業(yè)、拓展型作業(yè)、專題型作業(yè)。
四、還在思考的問題。
1.學生自我目標實現(xiàn)的問題。
部分學生未給自己的學習進行前途理想定位,或者對于自己的學習缺乏信心,課上聽講不認真,課下鞏固不及時,對于自己存在的問題聽之任之。
2.學生學習習慣的問題。
預備鈴響,是學生課前的準備時間;是學生資料準備、思維準備的時間。但一學期下來,學生課前準備還未盡人意。如課前的教材、學案、筆記、草稿紙與紙準備,自第一節(jié)化學課開始,就強調(diào)是學生課前必須準備的內(nèi)容,一個學期結(jié)束,真正能夠課前準備好的,不到三分之一。要求規(guī)范性書面作業(yè)中間劃一條豎線,到現(xiàn)在為止還有不少同學未能落實,且部分同學劃線太隨意。
3.卷面問題。
卷面問題反映的是一個學生的整體學習能力。對于知識的歸納、梳理、整合、運用的綜合能力。閱卷老師看到的是卷面,而卷面卻反映的是一個人的綜合素質(zhì)。
4.學生學習時間分配的問題。
學生一天上七節(jié)課,只有四節(jié)自習課。每一學科都有自己的課后作業(yè)及預習學案;年級、學校、班級還會有一些臨時性的工作。時間分配的合理與否,直接關(guān)系學生作業(yè)完成的情況。我的要求是:按自己學習的重點把作業(yè)從上到下排好,實行掛帳消號;或者強迫自己規(guī)定一個時間段必須完成那些作業(yè),完不成也要及時更換下一學科。
5.課堂效率不高的問題。
“問題”課堂不少,但解決“問題”的課堂不多。一個教案是一節(jié)課的教學內(nèi)容;一個課件是一節(jié)課要完成的教學任務。為完成教學內(nèi)容而完成任務,較少顧及學生的學習情況。解決了極少數(shù)尖子學生的學習障礙,忽略了大部分學生的學習效果。結(jié)果是尖子不尖,尾巴更大。
老師本學期工作總結(jié)篇一
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期的研組長、學校網(wǎng)絡(luò)管理員等。雖工作繁重,但我毫無怨言,堅決服從學校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),按時完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,做到“不遲到”、“不早退”、“不曠工”。在新學期中,我應更加勤懇,為學校做更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
老師本學期工作總結(jié)篇二
這個學期,我們七年級英語組在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在各位組員的齊心努力下,認真落實了備課組計劃,執(zhí)行學校的各項教育教學此文轉(zhuǎn)自制度和要求,開展備課組活動。現(xiàn)對本備課組的工作進行總結(jié),以利新學期工作更好開展。
全組老師在教學過程中認真實施“先學后教”,努力工作,指導學生做好七年級英語基礎(chǔ)的教學工作。
1、開學初我們制定了本學期教學活動,英語活動,并統(tǒng)一制定了教學計劃,統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。
2、按時參加小組集體備課(周三晚),一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下周的教學內(nèi)容,在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群體優(yōu)勢,彌補個體不足。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件,要求必需精心制作,在此基礎(chǔ)上,由中心發(fā)言人(制作課件的老師),先陳述本模塊的教學重點、難點,教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用,課件制作的思路,然后大家共同討論定局,擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件,每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來,每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子,真正實現(xiàn)資源共享,使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。
3、認真上好每一堂課,熱情輔導學生,指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè),幫助學生形成良好的學習習慣。
4、積極開展各類課外活動,組織學生在課外活動課開展英語角活動,并組織老師進行精心指導,以培養(yǎng)和提高學生學英語的興趣。
5、英語五月風活動中,開展了七年級英語手抄報比賽、英語朗誦比賽、班班有英語歌比賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動,切實提高學生英語能力及學英語的興趣。
6、積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時,我們備課組成員將認真學習教學新方法,提高業(yè)務水平。同時加深教學研究,實現(xiàn)課后反思。
我們初一英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊,相信今后在學校領(lǐng)導的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導下,我們一定會更加謙虛謹慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì);多和兄弟學校加強聯(lián)系,虛心學習,吸收他們的精華,達到共同進步。
下學期,我們英語組全體老師將團結(jié)一致,以備課組為單位制訂以下計劃:
1、繼續(xù)貫徹“先學后教”,認真上好每一堂課,熱情輔導學生,指導學生預習、復習和完成作業(yè),有針對性批閱和講評作業(yè)。
2、進行小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下模塊的教學內(nèi)容及重難點,在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言,真正實現(xiàn)資源共享。
3、精選習題,出好每一份試卷。
4、齊心協(xié)力,認真做好文綜輔導工作。
5、積極參加校內(nèi)外教研活動,積極配合教研組活動,在完成教學任務的同時,我們備課組成員將認真學習教學新方法,提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思。
老師本學期工作總結(jié)篇三
首先我先簡單的介紹一下作為低年級的代班老師,我的要求:
1、安全。
安全是一個老生常談的話題,同時也是我們最不想提的。
我今天從兩方面講。
一、先說人身安全。比如:
1、低年級的學生在上車和下車的時候,扶學生。
2、提前講好要求,上下樓梯注意安全。
3。在景區(qū)里不可以買有攻擊性的玩具。如果有同學買了,你替他保管。
二、財產(chǎn)安全。首先學生零花錢不能超過50,(就年級而言)不能帶貴重物品。帶了交給班主任保管。你盡量不要和學生有任何利益上的接觸。
以實驗教學為基礎(chǔ),充分發(fā)揮儀器的作用在物理教學中,讓實驗室所有的器材充分發(fā)揮它的作用,重視每一個演示實驗,重視每一個學生實驗,及時整理,按時到位,壞的自己修理,確保每一個實驗都能夠及時、準確地投放,做到不壞、不缺、高效。
2、環(huán)保。
幼兒的各種行為習慣,如“三輕”:輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒,不夠自覺。所以,應堅持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,一個學期下來,在生活方面,對幼兒照顧得無微不至,幼兒得以健康茁壯成長,同時在我們的細心引導下,幼兒的自理能力有了很大的進步,并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣,我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生,并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒,確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,時刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
地球是我家,環(huán)??看蠹摇,F(xiàn)在的學生中有很多環(huán)保意識都比較低,那么就要靠我們老師的提醒了。在一開始你就要和學生說清楚,垃圾要丟在垃圾桶或垃圾袋里。同學之間互相監(jiān)督做的最好的同學是有小禮物的,你也可以讓他們比賽看誰在最短的時間里,撿的垃圾最多,有獎品等辦法來促使學生去主動愛護環(huán)境。
3、紀律。
沒有規(guī)矩。不成方圓。要想做好一天的活動,紀律是關(guān)鍵。
在代班的過程中,一旦紀律好了,安全就有了保障。首先要樹立威信,只有學生聽你的話,你才能做好這一天的活動。因為你只代一天,所以你對他們的了解是很少的。這時你就要需要班主任和班長的幫忙和配合了,有了他們的幫忙和配合,你今天的活動就已經(jīng)成功了一半。至于另一半就要看你的能力了。
4、心態(tài)。
做的好不好是能力問題,可是做不做就是心態(tài)問題了。
一個人的心態(tài)是會影響他的工作效率的。舉一個簡單的例子,一個的心情好,那么他做什么都會覺得很順利。反之一個人的心情不好的時候,他就會認為所有的事都和他作對,唱反調(diào)。我個人認為,不論你原本的心情的好是壞,但是從你開始上班的那一秒起,你就是一個工作人員。你就有責任把你最好的一面展現(xiàn)出來。一個人的心態(tài),也是決定你是否會成功的重要。
這學期,我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,為防止其他孩子傳染,把患病兒隔離,并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作,加強晨檢,教室、午睡室定期消毒通風等,經(jīng)過大家的努力,很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿衣服,預防感冒。
我的要求主要就是圍繞以上四點了規(guī)定的,接下來我為大家簡單的闡述一下我這三年的代班心德吧!
對于校外輔導員這份工作,我從一開始的一無所知演變到熟能生巧。這其中是經(jīng)過很多努力的,記得才接觸這份工作的時候心里有七分緊張一分興奮以及兩分擔心。擔心?是啊擔心自己不能做好這份工作,辜負了領(lǐng)導對自己的信任。為了對的起領(lǐng)導的信任常常會復習資料復習到很晚,也許是笨鳥先飛吧,也有可能的一分耕耘,一分收獲吧。經(jīng)過幾個星期的努力,終于可以自己當主班了,可以自己打先鋒了。對于校外輔導員這份工作我是比較喜歡的,雖然有時也會有些小怨言,小抱怨??墒强傮w來說,這份工作對我來說意義是很重的。原因有很多,其中一個是因為,這是我的第一份工作、一個是這是一份我比較喜歡的工作。
不論下學期我還會不會回來上班,我都衷心的希望東方陽光越辦越好。希望所以的兄弟姐妹們身體健康,萬事如意。
老師本學期工作總結(jié)篇四
作為幼教工作者,最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?,隨時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。這學期,雖然我們班孩子較上學期多了xx名幼兒,我們克服了很多困難,在大家細致、有序的工作方式下,一學期下來,家長由開學初的擔憂變成放心,沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
二、堅持多種教學方式并存,以孩子為主體地進行教育教學工作。
為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,這學期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,進行了教學探究活動。在實際教學工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置。通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區(qū)域中,有時根據(jù)主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設(shè)為一個區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。
針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創(chuàng)設(shè)評比欄,留意每一個孩子的進步,通過獎勵紅星的環(huán)節(jié),激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。效果非常的明顯,孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如:說:“x老師,我們想拿15顆星,這樣,爸爸媽媽就會非常高興了?!毙∨笥堰€纏著媽媽也要在家給他做個評比欄,為他在家的表現(xiàn)做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。
為了使本班的英語和特色教學效果更加明顯,我們除了正常的教學活動之外,還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,做做小律動、小游戲,幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,將一些學習內(nèi)容呈列、展示,更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果,這是值得我們欣慰的結(jié)果。
三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子。
現(xiàn)在的家長,都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學期,我們班同時更換了兩位老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這種局面,作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系,一定能慢慢得到家長的認可的。
首先,我們每周認真填寫聯(lián)系手冊,將孩子在園情況及時反饋給家長,并建立自己的班級網(wǎng)頁,鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言,將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出。其次,我們還將每周的教學內(nèi)容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。在學期中,我們還發(fā)放了一次家長問卷,通過問卷調(diào)查,及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意,以及有什么期望和意見。家長的回復率達%,了解了家長的想法和心聲后,我們對自己的工作更加有信心,揚長避短,不斷的改善班級工作。開學初,還對班上的孩子進行了家訪,通過家訪,更好地促進老師和家長之間的溝通和了解。針對孩子在園的一些特殊情況,我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。
四、合作與配合。
這學期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。平時,我們隨時都保持密切溝通,經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結(jié)、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處。
1、孩子生活常規(guī)還有待加強,如:紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護。
3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。
其實,教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點是為了孩子好,堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子,即使面對不同看法的家長,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認可。
老師本學期工作總結(jié)篇五
教師經(jīng)過進一步學習,反思總結(jié),廣泛參與討論交流,撰寫書面討論發(fā)言稿,使教師教育觀念得到了進一步轉(zhuǎn)變,安全意識得到進一步強化、班主任工作本事和水平得到提高,進一步優(yōu)化了師德,依法執(zhí)教水平得到全面提升,收到了良好的教育效果。現(xiàn)將工作開展情景總結(jié)如下:
一、充分重視,組織有力,確?;顒佑行蜷_展。
1、20__年8月20日上午,學校組織召開了領(lǐng)導班子動員會,會議將有關(guān)本次活動的精神及時傳到達了領(lǐng)導當中,同時成立了師德專項教育活動領(lǐng)導小組,具體負責本次學習教育活動的組織落實。根據(jù)有關(guān)精神制定了實施方案和紀律要求,對開展此項活動提出了具體要求和分步實施措施,使教育活動及時、有條不紊、扎實高效地進行。
2、全體教職工認真參加學習教育活動,記學習筆記平均達20__字以上,每人按要求撰寫了學習整改措施和討論發(fā)言材料,廣泛參與討論交流。經(jīng)過學習教育,廣大教職工充分認識到了本次專題學習教育的重要性和緊迫性,學習態(tài)度端正,討論進取性高,教育氛圍濃厚,教師進一步提高了思想認識,思想政治素質(zhì)、法制意識、職業(yè)道德和教書育人的職責感均得到進一步加強。
二、對照檢查,整改提高,確保教育活動取得實效。
在學習教育活動中,每位教師認真做好對照檢查,針對各自查擺出的問題,扎實進行整改提高,提出了改善思想和工作的可行措施,為保障師德教育活動收到實效供給了可靠的思想基礎(chǔ)。
宣傳動員階段(20__年8月20日上午),學校對照實施方案,把教師素質(zhì)提高納入學校工作計劃,進行部署和宣傳發(fā)動,構(gòu)成了濃厚的輿論氛圍和教育氛圍。
集中學習階段(20__年8月20日午時),針對存在問題認真組織學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī);學習宣傳優(yōu)秀教師張麗莉、好校長張偉等先進典型事跡。
反思討論階段(20__年8月21日上午),學校組織全體教師,圍繞目前個別教師存在的一是精神不振、思想不純、作風不實、開拓創(chuàng)新意識不強,得過且過、敷衍塞責,不講奉獻、只講維持,事不關(guān)己、高高掛起、一團和氣,對違反師德師風的現(xiàn)象和問題不敢管、不愿管、不能管,表率作用差;二是缺乏合作意識,不講團結(jié),我行我素,有意見當面不說,私下亂說,惹是生非,制造事端;三是敬業(yè)精神不強,教書育人宗旨意識淡薄,工作懈怠;四是知識水平不高,教學方法陳舊;五是大局意識不強,斤斤計較,只要組織照顧,不要組織紀律,不按規(guī)定和程序反映問題;六是貪圖個人名利,作風漂浮,急功近利;七是有令不行,有禁不止,嚴重違反“十不準”、“五嚴禁”相關(guān)規(guī)定,異常是體罰學生、有償補課、參與賭博、濫辦酒席等行為;八是政治思想素質(zhì)不高,與民爭利,向?qū)W生家長索取回報;九是嚴重損害教師隊伍形象,生活作風散漫,思想道德低下等問題,結(jié)合自身實際,展開了大討論。同時,簽訂師德承諾書。
習筆記和心得體會。學習筆記教職工不少于20__字,并將學習情景記入教師繼續(xù)教育檔案。經(jīng)過學習和反思,按照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教師師德修養(yǎng)等要求,結(jié)合學校實際和教師自身情景,教師個人寫出了不少于800字的感悟心得,深刻剖析了存在的問題及其危害性,認真分析產(chǎn)生問題的原因,同時提出了今后的整改意見。
總之,經(jīng)過師德師風教育活動的深入進行,不但使現(xiàn)階段我校廣大領(lǐng)導和教職工依法治校水平和師德建設(shè)得到進一步提升,還必將對今后法治教育、師德建設(shè)工作以及教育教學工作產(chǎn)生長期的推動和激勵作用,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的良好發(fā)展和教師隊伍建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們將以這次師德師風教育活動為契機,全面加強學校管理,不斷深化管理的各個層面和各個細節(jié),不斷轉(zhuǎn)變教師思想觀念,不斷優(yōu)化工作作風,樹立良好的教師隊伍形象,以師德優(yōu)良、業(yè)務精進的教師隊伍推進學校教育工作的不斷深入發(fā)展。
老師本學期工作總結(jié)篇六
又一個學期結(jié)束了,這一個學期,又忙碌,又充實,其中有著忙碌的疲憊,也有成功的喜悅,教師學期工作總結(jié)范文。細細品味,感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己的工作進行反思和總結(jié):
在本學期中,我認真執(zhí)行教育局對于備、教、批、輔、考的要求,對于‘八備’的要求認真學習,力爭做好每一個環(huán)節(jié)。
在教學工作中,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面進行引導和教育。本學期,我擔任二、三、五年級的音樂課教學工作。但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經(jīng)常和同學科的老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了每個班的情況,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
德育工作是我們教育工作的重要環(huán)節(jié),在教育教學工作中,我一直把德育工作貫穿于整個教學活動中。
在教學過程中,我經(jīng)常利用教材中的教育素材,來對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的教育,教育學生從小樹立遠大理想,確立正確的人生觀、世界觀。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣,培養(yǎng)學生具有良好的品質(zhì)。
本學期我們參加了全市的藝術(shù)節(jié)活動,在藝術(shù)節(jié)活動中,我組建了學校合唱隊,我利用每天午休時間和每天下午2:30后的時間訓練合唱,我家雖然離學校很近,但我為了中午的訓練,每天中午都不回家。經(jīng)過了近兩個月的訓練,終于在藝術(shù)節(jié)的活動中取得了令人欣慰的成績,(共獲得了五個獎項,其中合唱獲得了最佳表演獎)我相信這個成績是令領(lǐng)導和老師都滿意的。
在運動會活動中,我主動承擔起訓練鼓號隊的任務,我利用每天早上的時間進行訓練,因為我們白天訓練會影響學生的學習,我只有早上和周六、周日進行訓練,經(jīng)過一個月的訓練,鼓號隊學生已經(jīng)訓練成型,他們也在運動會中展示了自己的風采。
我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)!
老師本學期工作總結(jié)篇七
時間飛快,我?guī)Я艘粋€學期的高一生物教學,在教學當中,我遇到很多的問題,比如,知識點的困惑,學生的各種表現(xiàn)等。現(xiàn)在經(jīng)過這個繼續(xù)教育的課程學習,讓我在專業(yè)上,教學方法上都是受益匪淺,下面我簡單談一談我這個學期的教學經(jīng)歷和反思。
我們使用的教材是人教版,必修一是內(nèi)容比較多的一本書,并且也是實驗較多的書籍,所以應當合理的安排好教學時間。由于本學期我們學校開學相對其他學校推遲了一周,所以在課程的學習上非常緊張,加上我個人的教學經(jīng)驗不足,所以很多時候課前準備的東西總是講不完。因此,經(jīng)過幾堂教學之后我自己下去認真反思,發(fā)現(xiàn)了問題,即我經(jīng)常在課堂上補充一些課后擴展的東西,這些補充的知識點難度比較大,所以學生學習起來就比較吃力,這樣我又花大量時間在課堂上細講,最后導致課本當中的一些知識點沒有講完,學生也沒有完全掌握補充的知識。我發(fā)現(xiàn)問題之后,慢慢改進了教學,在課堂上盡量的以課本為主來進行教學,教學效果也有一定的提高。
關(guān)于課后作業(yè)的問題,也是我教學中比較困惑的問題。我個人在課堂上把知識點講得詳細透徹,本以為學生百分之_十理解掌握了,可是,學生的作業(yè)情況卻出乎意料的差,總是在不該出錯的地方也會出現(xiàn)差錯,甚至是一些最基本的記憶層次的東西,也沒有把握好。我就反思,是不是我布置的作業(yè)太難了,還是他們做的題目太少了?直到現(xiàn)在,我還沒有找到很好的辦法來解決這個作業(yè)問題。
實驗課的管理和教學也是我頭疼的問題,在實驗課上,學生總是在里面進行交流等,這樣就影響了我的教學,強調(diào)的問題也不知道學生是否聽進去了。很多同學會時不時地問一些問題,導致我在實驗課上非常忙,一節(jié)課下來感到無比疲憊。后來我準備了一個擴音器,輔助教學,有了一定的起色。但是學生還是會在實驗課上出現(xiàn)各種狀況,比如打爛試管,打爛量筒,打爛漏斗,不小心把氫氧化鈉潑到衣服上等等,一系列的問題。所以我覺得在實驗教學上經(jīng)驗還是不夠,應該多像經(jīng)驗豐富的教師學習。
我希望在自己的不斷努力之下,積累一些教學經(jīng)驗,并提高教學效果。
老師本學期工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。
在上一學期里,我在思想上嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作。
在教學工作方面,本人擔任初一教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
我在做好各項教育教學此文轉(zhuǎn)自工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的.各項任務。
在這一學期里,作為剛參加工作的新老師,應該說我還是取得了一定的成績的,在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,認真分析和研究好教材、大綱。研究好學生,對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,搞好生物教學,使工作有所開拓,有所,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
老師本學期工作總結(jié)篇九
作為一名幼兒老師,要熱愛幼教事業(yè),平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行。
崗位職責。
今天本站小編給大家為您整理了幼兒老師。
希望對大家有所幫助。
xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。回顧這20xx年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
一、思想方面。
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團結(jié)同事,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園里的各項。
規(guī)章制度。
不遲到早退,積極響應園里面的各項活動。
二、工作表現(xiàn),教育教學方面。
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。當孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我積極認真地承擔,雖然沒有輝煌的業(yè)績,但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習,認真?zhèn)湔n,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這些年,我?guī)н^大、中、小、班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的,在設(shè)計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長,是我的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,家長們也認真地進行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),通過家園共育,促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我先后參加函授考試,已達到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
課件。
在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績,但同時還有很多不足的需要學習的地方,在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護每一位孩子,讓他們健康成長。在業(yè)務上更加努力進取,提高自身的業(yè)務水平,通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年?;厥走@走過的一學年,心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學習。”
(一)不斷學習,努力提高自身素質(zhì)。
我是育才幼兒園大班的一位老師,兼大班珠心算課程。在這一年中,我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,在班中進行一些嘗試。如:幼兒在學習珠心算時,如果單純的給孩子們授課,孩子們就會覺得枯燥乏味,我就從游戲入手,讓孩子在玩的過程中,做的過程中,在操作的過程中來學習,通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程;在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的老師,我能學,要學的東西還很多。
如:幼兒教學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
(二)隨即教育,事半功倍。
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子;孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動及日?;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;會浮,什么會沉?等等?!蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
在工作崗位上已有一年的時間,在這短短的時光中,讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨天沒?!蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導,而每個孩子又都是獨立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認知能力不同,興趣也不同,如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜,也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色:生活中當媽媽,學習中當老師,游戲中當伙伴。
在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”。在戶外活動時,幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法。有時,他們會建議的說:“老師,再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名?!庇袝r,他們會說:“老師,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,這次請幾名小朋友來當老狼,您當裁判?!薄敖裉欤乙团c老師比賽,看看這次誰能贏?!?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時,孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個把教師當作玩伴,教師同時也真正融入到了孩子們當中去,成為了游戲的伙伴。
同時,幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,孩子們會說:“張老師真好看,和媽媽一樣。”有一次在戶外活動的時候,因為天氣炎熱,我隨手把t恤衫向上撩了一些,露出來一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過來對我說:“于老師,你這樣做不好看,應該把衣服放下來?!边@時,我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
老師本學期工作總結(jié)篇十
二、我的紀律?。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學?。
四、我的課堂?。
五、我的作業(yè)?。
根據(jù)學期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,無論是教書還是育人,都學無止境,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師。
老師本學期工作總結(jié)篇十一
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,本人對本年度的工作總結(jié)以下:
學習新的教研理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的教育教學筆記。新的教育情勢不答應我們再課堂上重復講授,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政治理論學習,還留意從書中汲取營養(yǎng),認真學習,仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師。
這學年,本人擔負二年級一班的語文教學工作,和語文教研組長職務。不論是面對___的孩子,還是面對教研組長這個位置,對我來講,這一系列任務都是陌生的,但我仍迎難而上,認真克服。平時嚴格做好五認真常規(guī)工作,牢牢捉住課堂,研究教學設(shè)計,創(chuàng)設(shè)題目情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思惟,努力進步課堂教學效力。
平時堅持撰寫個人教育教學博客,交換教學得失,學習教學經(jīng)驗,拓寬教學視野,豐富業(yè)余生活。認真參加區(qū)學科素養(yǎng)。在教學管理方面,以研文本解讀,構(gòu)學本課堂為主題,一學年來有效地展開了二十屢次集中學習,為教師個人、學校積累了豐富的業(yè)務資料,特別是集體磨課情勢的推出,對備課組成員的專業(yè)成長提供了一個很好的舞臺。
我酷愛自己的事業(yè),并積極應用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。本學年的工作中,我負責的課題《利用影視劇引導學生瀏覽名著的實踐與研究》獲區(qū)三等獎的成績,撰寫的學本課堂小故事《曲徑探幽努力踐行新課標指導下的學本課堂》獲區(qū)二等獎。
老師本學期工作總結(jié)篇十二
在這學期“新老教師接隊活動”我和歐陽軍老師之間可以做到“取長補短”相互學習,從他的身上我也學到很多關(guān)于教材整合,課堂處理,學生評價等方面的新的方法和技巧,真正做到了“以老帶新,以新促老”這一結(jié)隊子的宗旨。在此活動中,我并沒有以老教師自居,而是向我們課題組的更多老師求教和學習,十分榮幸的是,我很尊敬和崇拜的知名書畫家——泉州六中的藝術(shù)教師林旭慈老師冒大雨來到我的課堂中聽課,并為我寫了評課的文章,讓我很感動!這里我想引用林旭慈老師文章中的這一段話,來做為我們本學期的書法工作的總結(jié):“書法學習是比較枯燥的,怎樣能讓學生輕松愉快地學到知識,就要找出高效恰當?shù)慕虒W手段,這需要教師豐富的教學經(jīng)驗及長時間的思考。書法教師的水平,是包括書寫和理論的綜合水平以及教育教學水平。教學理論水平的重要性遠遠大于書寫水平,因為理論是中國傳統(tǒng)文化、書法史、技法和傳授的綜合體。一位合格的書法教師要做到:
一、要有健全的人格,高尚的情操。
二、要有一定的專業(yè)水平。
三、要有科學的教育教學方面的知識。
四、要有責任心和愛心。
因此,必須在實踐中探索,不斷學習,提高自己的綜合能力和素養(yǎng),師之淵博,學之方能功倍。
老師本學期工作總結(jié)篇十三
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”隨著對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領(lǐng)會,我們越來越清醒的認識到:家園教育是大教育觀,是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當今改革與發(fā)展的大趨勢,因此我們本著“提高家長工作實效性,達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,本學期開展了一些活動,教師與家長共同分擔教育責任。針對這些,我們本學期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:
為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項,共同搞好幼兒園的教育教學工作,一學期以來,我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容,每周公布教學活動計劃,把每個孩子的作品放在家長之窗上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時在家長園地上公布,與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中,雙方難免會談到孩子的缺點,這時我們就巧妙使用語言。首先,先揚后抑,即先肯定孩子的優(yōu)點,然后點出不足,這樣家長就易于接受。如妞妞是個內(nèi)向的女孩子,以前在班上從不跟其他小朋友玩,只是一個人靜靜地坐著,也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話,現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話,還跟小朋友們玩得很開心,各方面都進步很大,但最近午睡倒退步了,我就及時與家長溝通,先表揚她的進步,然后再說出她最近午睡退步的事,希望他們配合老師共同分析其原因,積極尋求解決的辦法。在家長面前,教師關(guān)鍵在于表達一種愿望,即讓家長明白:談論孩子的不足,目的是希望得到家長的支持,以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。
我們還利用家長會、開放半日活動等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家,互相取經(jīng),同時利用個案向家長反饋孩子的發(fā)展情況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適宜的反應、向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
每個主題活動即將開展,我們都通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《紅彤彤的年》中,班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的新年里的物品。在《小鬼顯身手》中,請家長幫助幼兒收集不同行業(yè)人的圖片,家長及時帶來。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要,以后我會留意幫你們收集的?!本瓦@樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,我班的主題活動得以順利有效的開展。
這學期來,家長給予我們的幫助配合有無數(shù),正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合,才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年,我們將繼續(xù)保持,繼續(xù)努力,用更好的行動去贏得他們的認可!
老師本學期工作總結(jié)篇十四
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡。
今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現(xiàn)完成情況如下:
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
九月份開學后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒。
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機配合。
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵。
托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工作中的失誤和不足。
這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
老師本學期工作總結(jié)篇十五
新的課程標準的出臺,給我們的教育教學工作指明了方向,起到了很好的指導作用,這讓我更深刻的認識到,要適應課改要求,關(guān)注學生能力提升,關(guān)注本學科的學科素養(yǎng)的培養(yǎng),落實立德樹人。
二、集體備課方面。
經(jīng)過一個學期的努力,在本學期的教學工作中一個明顯的感受就是,要想提高整個備課組的成績,提高自己的成績,除了自己精心備課外,集體備課是非常重要的一個環(huán)節(jié),在本學期的工作中,每次集體備課,我們都能扎實有效的進行,通過集體備課,能彌補自己備課中的不足,提高自己的業(yè)務能力。
三、精選習題方面。
學生在學習的過程中離不開習題演練,所選習題質(zhì)量的高低直接關(guān)系到練習的效果,在選題的過程中一定要做到精選,本學期我們選題,以考綱為指導,以為依托,在大量的習題中,篩選出合適的題目,并且要求在試題發(fā)放到學生手中之前安排老師先做一遍,如有發(fā)現(xiàn)某些事情不合適,在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。
四、課堂組織方面。
現(xiàn)在學生的學習任務重,學習時間緊張,這就需要也必須提高課堂效率,打造高效課堂,經(jīng)過實際操作,我清楚的知道,要充分發(fā)揮學生的主體性,讓學生充分的參與進來,這樣才能提高效率,達到較好的效果,在本學期的教育教學工作中,課堂組織方面有很多地方需要修改,可采用多樣化的教學方式,讓學生充分參與,提高參與度,另外,政治學科具有很強的時政性特征,這就需要在日常教學中融入時政信息,分析時政內(nèi)容,在這方面做的很欠缺,平時只注重知識的傳播,而忽視能力的培養(yǎng)和知識的拓展。
總結(jié)過去是為了更好地指導未來,教育教學工作任重道遠,需要我們不斷努力。
老師本學期工作總結(jié)篇十六
良好的學習習慣,良好的心理狀態(tài),良好的個性品質(zhì),是這一批學生的優(yōu)勢一面;面對一批素質(zhì)優(yōu)良的學生群體,讓每一個有責任心的老師都不得不重新給自己定位,成就學生、成就自己。讓自己成為學生一生當中最好的老師,讓學生成為老師心中最好的學生。讓學生的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化,讓積極、快樂、健康、向上成為學生心中永遠的陽光。陽光少年、陽光學生、陽光教師,讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學生,讓每一名學生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅持、堅毅、執(zhí)著又不失進取與拼搏。
二、抓好常規(guī)教學的落實。
1.落實好教學的各個環(huán)節(jié)。
教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證。認真?zhèn)湔n,寫出切實可行的教案,學生要認真預習,做到難點分明,聽講有重點,上課教師要組織學生進行預習或復習。提高課堂教學效率,向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè),學生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范,堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。對作業(yè)實行全收全改,精批細致,做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄,并及時予以糾正。輔導學生要講方法,重實效。將課內(nèi)輔導與課外輔導相結(jié)合,集體輔導、個人輔導相結(jié)合,有計劃、有步驟地提高學生的整素質(zhì)。
2.落實好教學的各個細節(jié)。
(1)教師板演的規(guī)范性,學生書寫的規(guī)范性。
(2)回答問題的準確性、簡潔性。
(3)回答問題的邏輯性、條理性。
3.編寫好教學案、周末作業(yè)及周末測試題。
三、不忘教育科研。
1.小組合作學習的實施。
分組是前提,合作是關(guān)鍵。實行強強分組,強弱互助。杜絕強弱分組。同等情況的同學分為一組,才會有交流的共同語言,才會更容易達成共識。實行以強帶弱,而不能讓弱拖了強的后腿。合作小組內(nèi)定期實行試卷的互批,找到別人常犯的錯誤,避免絆倒別人的石頭再絆倒自己。
2.基于課堂教學研究的作業(yè)布置。
(1)要明確作業(yè)的目的是對課堂知識的鞏固與拓展,課上完不成的任務,不能擠占學生課下的時間,加重學生的課業(yè)負擔。作業(yè)的布置要有利于學生的課后學習,有利于調(diào)動學生學習的積極性,讓學生在完成任務的興奮中不斷挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我的不滿足,從而激發(fā)學生的好奇心和求知欲。
(2)作業(yè)的設(shè)置不在量,而在質(zhì)。有質(zhì)的作業(yè)才會給學生更多的時間,讓學生有足夠的時間進行深入的思考,完成對課堂知識的理解與拓展。
(3)作業(yè)檢查的形式要靈活,不能占用公共時間。解決了少數(shù)人的問題,而浪費了大多數(shù)學生的時間。作業(yè)檢查可以是老師抽查,可以是學生遞紙條給老師,可以是學習小組內(nèi)互查;以便充分利用學生的學習時間,提高學習效率。
(4)作業(yè)的類型分為鞏固型作業(yè)、拓展型作業(yè)、專題型作業(yè)。
四、還在思考的問題。
1.學生自我目標實現(xiàn)的問題。
部分學生未給自己的學習進行前途理想定位,或者對于自己的學習缺乏信心,課上聽講不認真,課下鞏固不及時,對于自己存在的問題聽之任之。
2.學生學習習慣的問題。
預備鈴響,是學生課前的準備時間;是學生資料準備、思維準備的時間。但一學期下來,學生課前準備還未盡人意。如課前的教材、學案、筆記、草稿紙與紙準備,自第一節(jié)化學課開始,就強調(diào)是學生課前必須準備的內(nèi)容,一個學期結(jié)束,真正能夠課前準備好的,不到三分之一。要求規(guī)范性書面作業(yè)中間劃一條豎線,到現(xiàn)在為止還有不少同學未能落實,且部分同學劃線太隨意。
3.卷面問題。
卷面問題反映的是一個學生的整體學習能力。對于知識的歸納、梳理、整合、運用的綜合能力。閱卷老師看到的是卷面,而卷面卻反映的是一個人的綜合素質(zhì)。
4.學生學習時間分配的問題。
學生一天上七節(jié)課,只有四節(jié)自習課。每一學科都有自己的課后作業(yè)及預習學案;年級、學校、班級還會有一些臨時性的工作。時間分配的合理與否,直接關(guān)系學生作業(yè)完成的情況。我的要求是:按自己學習的重點把作業(yè)從上到下排好,實行掛帳消號;或者強迫自己規(guī)定一個時間段必須完成那些作業(yè),完不成也要及時更換下一學科。
5.課堂效率不高的問題。
“問題”課堂不少,但解決“問題”的課堂不多。一個教案是一節(jié)課的教學內(nèi)容;一個課件是一節(jié)課要完成的教學任務。為完成教學內(nèi)容而完成任務,較少顧及學生的學習情況。解決了極少數(shù)尖子學生的學習障礙,忽略了大部分學生的學習效果。結(jié)果是尖子不尖,尾巴更大。