通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到提升的方向。總結(jié)要注重實用性，突出重點，盡量避免瑣碎的細節(jié)。在寫總結(jié)之前，可以向他人請教和咨詢，獲取更多的意見和建議。
暑期夏令營助教心得篇一
暑假是孩子們放松心情、開展自己興趣愛好的好時光，很多家長選擇讓孩子參加各種夏令營或?qū)W習班，提升孩子們的綜合素質(zhì)。而作為小學助教，我有幸參與到了一所小學的暑期輔導班，親身感受到了這段特殊經(jīng)歷。在這段時間里，我不僅學到了很多知識，也對教育有了更深入的理解。下面我將就這次暑期助教的經(jīng)歷與感悟進行闡述。
首先，作為小學助教，我負責輔導孩子們的功課和活動，因此必須要有良好的組織能力和溝通能力。每天開展的課程需要提前規(guī)劃，確保教學進度的合理安排。同時，我還需要與孩子們的家長溝通，了解孩子們的學習情況和需求。這讓我認識到教育工作不僅僅是在課堂上教書育人，更是需要與家長緊密合作，關注孩子的全面發(fā)展。
其次，在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了父母對孩子未來的期望和關心。有的孩子成績較差，家長希望我給予額外的輔導和關注；有的孩子天性活潑好動，家長希望我在課堂上能讓他們更安靜一些。這讓我明白到每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣、天賦和潛力。作為教育者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個孩子的特長，給予他們充分的關注和支持。
再次，暑期助教經(jīng)歷也讓我認識到教育工作的細節(jié)和艱辛。在課堂上，我時常需要給每個孩子講解、輔導乃至糾正他們的錯誤。而有時，孩子們并不理解或接受我的指導，甚至會有一些負面情緒的表現(xiàn)。這時，作為助教，我必須深入了解每個孩子的個性和背景，找到適合他們的教學方法和引導方式。只有通過細心的觀察和耐心的引導，才能真正與孩子建立起良好的師生關系。
此外，在暑期助教的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和鑄造處。有時，我會因為工作中的挫折或孩子們的反應而感到焦慮或沮喪，但我很快明白只有保持積極的心態(tài)、持之以恒的精神才能對孩子產(chǎn)生積極的影響。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，提高了與人溝通和處理問題的能力，這對我個人成長和未來職業(yè)發(fā)展都有著積極的意義。
綜上所述，作為小學助教，參與暑期輔導班的經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識和教育經(jīng)驗的積累，更讓我對教育工作有了更深刻的認識。在與孩子們相處的過程中，我不僅學到了如何教書育人，更理解到了每個孩子都是獨一無二的個體。同時，我也在這個過程中改善了自身的不足，提高了自身的能力和素質(zhì)。這次助教經(jīng)歷對于我個人和教育事業(yè)的發(fā)展都有著重要的意義，讓我更加堅定了從事教育工作的信心和決心。
暑期夏令營助教心得篇二
這次為期兩周的夏令營助教工作，對我來說是第一次，暑假實踐心得體會（夏令營助教）。所感所想，也是前所未有。第一天，到達深圳，認識了新同事，同是前來當助教的在校大學生，個個熱情高漲。第二天，認識了我們的頭兒們，開始了2天的培訓。意識到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學生入營報到，認識了我?guī)У陌嗟膶W生們，心里有了底，有點難搞，憂喜參半。接下來的兩個星期，正式地開始了我的工作——獨立帶班，協(xié)助外教課堂教學。課堂上的協(xié)助外教教學，相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學生的英語進行交流。而我個人也傾向于讓學生真正地融入到一個全英式的教學環(huán)境，所以只在非常需要的時候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀律維護在某種可以接受的程度上，及時地將學生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進行各種各樣的教學活動。
（一）初始篇。
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計，有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著獨生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個男生+7個女生，各有性格。開營的.第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級管理，心得體會《暑假實踐心得體會（夏令營助教）》。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎。競選的時候，孩子們都精得很，個個爭著當?shù)诙?，就是不愿意背上班長的責任。中間冒出了一個女生想當班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學生自薦應當鼓勵，便讓她暫時擔任，日后再見機行事。
（二）孩子篇。
（三）工作篇。
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到joe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時候，對著迎面而來的孩子們高喊：“hello,littlemonsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
暑期夏令營助教心得篇三
暑假，是每個學生期待的假期。對于大部分學生而言，暑假是玩樂的時間，是能夠不受束縛的時刻。然而，對我而言，今年的暑假卻有所不同，我成為了一名助教。這段時間的助教經(jīng)歷給我的生活帶來了許多變化，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。
第二段：與學生的互動。
作為助教，我主要的工作就是與學生進行互動。在課堂上，我與學生們分享自己的知識和經(jīng)驗，給予他們學習上的指導和支持。在與學生們交流的過程中，我逐漸了解到每個孩子的性格和學習方面的困難。這讓我深刻體會到每個孩子都是獨特的，他們需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫馑麄兊膫€性。
第三段：適應與成長。
剛開始擔任助教的時候，我感到自己非常不習慣。我不知道應該如何與學生建立起良好的關系，也不知道應該如何主持一個課堂。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了助教的身份，并且在與同事和學生的交流中得到了成長。我學會了如何與學生建立積極的溝通和合作關系，也學會了處理學生之間的矛盾和沖突。這些經(jīng)驗使我更加自信和成熟。
第四段：鍛煉與品質(zhì)培養(yǎng)。
做助教的工作并不容易，它需要我們有良好的組織能力、耐心和責任心。在這段時間里，我不僅在學術和教育方面得到了鍛煉，還培養(yǎng)了自己的一些品質(zhì)。通過與學生的互動，我學會了耐心和理解，學會了為他人著想并關心他人的需要。同時，我也深刻認識到只有通過不斷的努力和提升自己，才能更好地幫助他人。
第五段：收獲與展望。
在成為助教的這段時間里，我不僅通過幫助學生們解決問題而獲得了滿滿的成就感，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和交到了很多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它讓我在專業(yè)領域得到了鍛煉，也讓我在人際關系上取得了進步。我希望今后能夠繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱忱和投入，為更多的學生貢獻自己的力量。
總結(jié)：
暑期助教的經(jīng)歷讓我深刻理解到教育是一項偉大而有意義的事業(yè)。雖然這段時間我為學生們帶來了一些幫助，但我也從每個學生身上學到了很多東西。這段經(jīng)歷使我成長了許多，也增加了我的人際關系和溝通能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑期夏令營助教心得篇四
夏令營，夏令營，我聽著開心極了。二零_年暑假里，學校組織我們班同學在橫店影城度過了7天非常有意義的活動。其中有一個讓我印象最深刻的一件事是拍電影，我覺得拍電影好玩極了!
我們來到拍攝現(xiàn)場，坐在大廳里面聽導演說著拍攝內(nèi)容，他說：“我們這一次拍的電影名叫少年黃飛紅，聽了導演說，我們都很激動，故事情節(jié)是這樣的，少年英雄黃飛鴻是個武林高手，他每天除了練武就是教徒弟學習武功，那時候人民生活比較貧窮，有些壞人自稱老大成立青龍幫和沙河幫，向買賣做生意的人收取保護費，由此引發(fā)少年黃飛鴻抱打不平的英雄事跡。我很榮幸扮演了黃飛鴻的徒弟。
當導演把電影臺詞告訴我，讓我記清楚時，我心里想著，這次一定要演好這個角色，按照導演說的，攝像機開始對著我，我有些緊張，雖然我把臺詞已經(jīng)記得很熟悉了，但是一到攝像機面前就有些害羞，嘴里的臺詞都說的有點吞吞吐吐，不過很快平靜了下來，經(jīng)過重復一次的拍攝，我順利過關了。
夏令營在短暫的幾天里結(jié)束了，這幾天我還一直想著拍電影的事情，回到家里，我和爸爸媽媽分享了我的夏令營活動，看著我們拍攝的電影，我仿佛又回到了拍攝現(xiàn)場，高興壞了，心里想著什么時候再拍一次就更好了。
暑期夏令營助教心得篇五
朗朗乾坤，唯我獨尊，xx不敗，千秋萬代!五天過去了，現(xiàn)在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號;想起這八天，在xx連遇見的點點滴滴!
一開始想進新思維當助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷;與更多的人相處;學會一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己!一個與培訓時候不一樣的自己!到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動與滿足。
因為，我遇見了每一位美好的xx人!
作為一班的助教老師，很幸運我?guī)Я税藗€性格各異卻能團結(jié)在一起的孩子。第一天的班級建設，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的特點都表現(xiàn)出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領他們。更好地實現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團結(jié)在一起，是因為有共同的八天目標——學好這一套方法，為以后的學習助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關的話;國靖是最不成熟的，不喜學習喜歡玩，學習的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學習有點不自信即使有想法也不敢說出來;達鴻算是有公子病吧，學習不主動，對待學習也是不耐煩;王蕤基礎是比較好的，對于學習也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學習很好也很聽話，有點內(nèi)向放不開;浩銘學習很認真各方面表現(xiàn)都很不錯，鼓勵后也可以勇敢地表達自我;鴻遠內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了;海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心!就是這樣八個孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時刻便是在通關手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學習之外更多的是關于生活的思考。這讓我特別有成就感!
一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己!
讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ龅絾栴}一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長!
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你!
暑期夏令營助教心得篇六
暑假是學生們期盼已久的假期，而對于一些樂意投身教育事業(yè)的大學生來說，暑期成為他們展示自我的舞臺。我有幸成為一名小學暑期助教，以此機會投入到了孩子們的教育中。在這段時間里，我收獲了很多，也深刻地體會到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第一段：參與教育事業(yè)的初衷與選擇。
作為一個即將畢業(yè)的大學生，我對教育事業(yè)一直都抱有濃厚的興趣。我認為教育是國家和社會發(fā)展的重要基石，而小學是孩子們教育中的重要階段。因此，我選擇了成為一名小學助教，期望能夠通過自己的努力為孩子們的成長和教育事業(yè)的進步貢獻一份力量。
第二段：助教工作的意義與挑戰(zhàn)。
在成為小學助教的過程中，我深刻地體會到了這個職業(yè)的意義與挑戰(zhàn)。作為一名助教，我既要幫助教師完成教學任務，還要照顧好每一個學生，關注他們的成長和問題。這需要我具備較高的責任感和學習能力，同時也需要我具備很強的耐心與仔細觀察力。我要提前準備好教材，搭建良好的教學環(huán)境，與孩子們互動并耐心解答他們的問題。這既是一種對自己學習知識的檢驗，也是一種對自己教育能力的考驗。
第三段：和孩子們的互動與成長。
在小學助教的工作中，我和孩子們有著密切的互動。我會與他們一同上課、做游戲、完成作業(yè)。通過和孩子們的互動，我深刻地感受到了他們的天性活潑好動、求知欲強烈的特點。與他們的互動讓我感受到了教育事業(yè)的快樂和成就感。每當看到孩子們在我的幫助下取得進步，我就會感到無比的驕傲和幸福。
第四段：與教師的合作與交流。
作為一名助教，我與教師之間的良好合作與交流也是非常重要的。在教學中，教師們對我的指導和幫助幫助我更好地完成工作。他們耐心地解答我的問題，糾正我的錯誤，使我得以不斷進步。同時，我也要積極主動地向他們請教學習，不斷提高自己的教育能力。與教師的合作和交流讓我認識到了教育事業(yè)的偉大與壯麗，也讓我更加堅定了自己從事教育工作的決心。
第五段：對教育事業(yè)的思考與展望。
通過這段時間的助教工作，我對教育事業(yè)有了更深入的思考和展望。我認識到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也意識到了自身還有很多需要提高和學習的地方。我希望能通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。我堅信，教育事業(yè)將會越來越重要，我們也必須與時俱進，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。
總結(jié)：在暑期小學助教的工作中，我體會到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我認識到了自己教育事業(yè)的初衷與選擇，也讓我與孩子們的互動和教師的合作成為更好的教育工作者。我將堅持努力學習和提升自己，為孩子們的成長和教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
暑期夏令營助教心得篇七
暑假是大多數(shù)學生期待已久的假期，可以休息放松，自由自在地玩耍。然而，在某些人看來，暑假也是一個可以提升自己的時機。作為一名大學生，我有幸成為了暑期助教，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在此，我將分享我的助教心得體會。
第一段：為何選擇成為助教。
每個人選擇成為助教的原因可能不一樣，而我選擇成為助教的主要原因就是希望能夠提高自己的教學能力。作為大學生，我意識到，除了專業(yè)知識之外，教育技巧和溝通能力對一個人的發(fā)展同樣重要。通過成為助教，我有機會提前接觸教學工作，并得到指導和培訓，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第二段：助教工作的挑戰(zhàn)與收獲。
成為助教的過程并不總是一帆風順的，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)與學生溝通并不容易。作為助教，我需要清晰地表達知識點，耐心地解答學生的問題。但有時，我會遇到一些困難的學生，他們不愿意主動與我溝通，這讓我感到挫敗。此外，助教工作需要耐心和細心，要確保每位學生都能理解和掌握知識點，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。然而，盡管面臨困難，我從中得到了很多收獲。助教工作讓我更好地理解和掌握了所學的知識，并培養(yǎng)了我的領導能力和組織能力。通過與學生的互動，我也學會了更好地傾聽和理解他們的需求，提高了自己的溝通技巧和解決問題的能力。
第三段：如何在助教工作中改進自己。
在成為助教的過程中，我意識到了自己許多不足之處，也提出了一些改進的方法。首先，我發(fā)現(xiàn)我在解答問題時有時候表達不清楚，會給學生帶來困惑。為了改善這個問題，我開始注重提前準備，在上課前對重要知識點進行復習和整理，確保我能夠準確、簡潔地傳達知識。其次，我發(fā)現(xiàn)我在與學生溝通時，往往沒有充分體會到他們的需求和困擾。為了改善這個問題，我開始主動與學生建立更好的聯(lián)系，如經(jīng)常與他們交流、傾聽他們的想法和意見，并根據(jù)他們的反饋及時進行調(diào)整和反思。
第四段：助教經(jīng)歷對我未來的影響。
通過助教工作，我意識到了自己對教育事業(yè)的熱愛和激情。在和學生的互動中，我感受到了教育的意義和價值，這讓我更加堅定了將來成為一名教師的決心。同時，助教工作也讓我明白了教學并不容易，需要付出大量的努力和耐心，但這也是非常有意義和值得的。
第五段：總結(jié)與展望。
作為一名暑期助教，我收獲頗多。通過與學生的互動和理解，我提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。此外，助教工作也讓我更加堅定了未來成為一名教育者的決心。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力，積極參與各種教育實踐，為更多的學生提供幫助和指導。
暑期夏令營助教心得篇八
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營少年軍校培訓至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓的感悟。
首先，我覺得少年軍訓最大的特點就是要培養(yǎng)孩子的獨立性。孩子體驗了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會在全體同學面前受到批評，甚至處罰)，吃飯時也再不能再有電視陪伴(教官和老師會監(jiān)督他們的紀律)。
其次，讓孩子體驗到生活儉樸的五天。現(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時間只能穿軍服軍鞋這個單一的服裝(這時即使是家里最差的衣服他們都會十分滿意的)，飯食再沒有家里的那種美味(但是訓練后的他們覺得特別香)，睡覺也不能隨心所欲(每天就是聽著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺;有些為了不在集合的時候掉隊，甚至提前設鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀律性加強了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進行每一項事情的指令和時間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴肅的表情，各種躁動的細胞都會收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓練時，集體的精神激勵了他們，他們不會輕言放棄;他們會體驗到堅持到底的喜悅。他們在不斷的戰(zhàn)勝自己中學會了堅強。
第五，他們學會了與人相處，團隊協(xié)作。離開了父母，他們更多的時間是與舍友相處，他們必須學會如何與舍友處理好關系，學會了分享，在這個集體里面，沒有分享的東西自己感覺無味。在有限的洗澡時間里，他們必須學會如何分配時間，在衛(wèi)生檢查時，他們必須學會如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚，至少不被批評。
第六，他們的情感將會在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴肅，但在最后一天即將離開的時候，他們還想再來，他們對教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭?；氐郊液螅麄儠l(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學校很難得到的。
暑期夏令營助教心得篇九
朗朗乾坤，唯我獨尊，中四不敗，千秋萬代！五天過去了，現(xiàn)在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號；想起這八天，在中四連遇見的點點滴滴！
一開始想進新思維當助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷；與更多的人相處；學會一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己！一個與培訓時候不一樣的自己！到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動與滿足。
因為，我遇見了每一位美好的中四人！
作為一班的助教老師，很幸運我?guī)Я税藗€性格各異卻能團結(jié)在一起的孩子。第一天的班級建設，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的`特點都表現(xiàn)出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領他們。更好地實現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團結(jié)在一起，是因為有共同的八天目標——學好這一套方法，為以后的學習助力！很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關的話；國靖是最不成熟的，不喜學習喜歡玩，學習的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學習有點不自信即使有想法也不敢說出來；達鴻算是有公子病吧，學習不主動，對待學習也是不耐煩；王蕤基礎是比較好的，對于學習也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流；仲毅學習很好也很聽話，有點內(nèi)向放不開；浩銘學習很認真各方面表現(xiàn)都很不錯，鼓勵后也可以勇敢地表達自我；鴻遠內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了；海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心！就是這樣八個孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時刻便是在通關手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學習之外更多的是關于生活的思考。這讓我特別有成就感！
一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己！
讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ龅絾栴}一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒！真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長！
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你！
暑期夏令營助教心得篇十
暑期是一個充滿活力和機遇的季節(jié)，對于熱愛鋼琴教育的我來說，成為一名暑期鋼琴助教是一次寶貴的實踐機會。通過這段時間的助教經(jīng)歷，我收獲頗豐，從中體會到了許多關于教育和音樂的真諦。下面，我將分享我作為一名暑期鋼琴助教的體會和心得。
首先，在擔任鋼琴助教期間，我深刻體會到了教育的意義和價值。在教授學生們鋼琴知識的過程中，我意識到自己不僅是一個傳授知識的人，更是一位傳播藝術和文化的人。每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，作為助教，我的任務不僅是傳授他們純粹的樂理和技巧，更是要培養(yǎng)他們對音樂的感悟和領悟能力。通過觀察和指導學生們的學習過程，我發(fā)現(xiàn)與其一味地傳授知識，更重要的是激發(fā)學生的學習興趣和熱情。只有讓學生從內(nèi)心產(chǎn)生對音樂學習的欲望，他們才能真正發(fā)揮潛力，取得更好的學習成績。
其次，在與學生們的互動中，我意識到了音樂教育對于培養(yǎng)學生多方面素養(yǎng)的重要性。音樂在提升學生審美能力、培養(yǎng)學生的情感表現(xiàn)、鍛煉學生的協(xié)作能力方面具有獨特的功能。作為一名助教，我不僅僅要培養(yǎng)學生彈奏的技巧，更要引導他們在音樂中感受美與情感，并學會如何用音樂來表達自己內(nèi)心的情感。通過與學生們的互動，我發(fā)現(xiàn)鋼琴教育是一種全面的教育，它可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)、審美能力、情感表達能力和協(xié)作能力，使他們在音樂學習中獲得全面的發(fā)展。
第三，作為一名暑期鋼琴助教，我也收獲到了自己的成長與進步。在教授學生的過程中，我也不斷地學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在對學生指導過程中，我深切地感受到自己對音樂知識的不足和教學方法的不成熟。這促使我更加勤奮地學習和探索，提升自己的教學水平。通過與學生們的互動和指導，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足和不足。這讓我更加深入地反思自己的教學方式，并不斷改進提升，為學生提供更好的教育體驗。
第四，鋼琴助教工作也讓我更深入地了解了學生的個性與需求。每個學生都是獨特的個體，他們有不同的學習方法、學習習慣和學習節(jié)奏。作為一名助教，我需要認真傾聽學生們的學習需求，提供個性化的指導和幫助。在與學生的交流與互動中，我發(fā)現(xiàn)有些學生可能更擅長彈奏曲目的技巧練習，而有些學生可能更關注音樂的表達和演繹。因此，我在教學過程中會尊重每個學生的個性和需求，根據(jù)他們的特點制定相應的教學方案。這樣既能夠滿足學生的需求，也能夠促進他們更好地學習和進步。
最后，在做鋼琴助教的過程中，我深深感受到音樂對于心靈的救贖力量。每當學生在演奏完一首曲目后，他們臉上那種滿意和自豪感是無法用言語表達的。而作為一位助教，能夠親眼見證學生們在音樂中成長和進步，這種成就感無與倫比。這些經(jīng)歷讓我堅信音樂不僅僅是一門藝術，更是一種能夠改變?nèi)松牧α?。通過音樂，學生們可以培養(yǎng)自信、鍛煉耐心、感知美和情感表達等，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。
總而言之，作為一名暑期鋼琴助教，我在實踐中收獲頗多。通過與學生們的互動和指導，我更加深刻地體會到了教育的意義和價值，了解了音樂教育對于培養(yǎng)學生多方面素養(yǎng)的重要性，也讓自己在教學工作中不斷成長與進步。鋼琴助教的經(jīng)歷不僅讓我喜愛音樂，也讓我更加熱愛教育，更深入地認識到了音樂教育的重要性和使命。我相信，通過我不斷的努力和進取，我的鋼琴助教之路會越走越寬廣，也會為更多學生帶去音樂之美。
暑期夏令營助教心得篇十一
暑期助教是許多大學生在暑假期間選擇的一項兼職工作。作為助教，除了能夠獲得一定的報酬外，更重要的是可以鍛煉自己的溝通與組織能力，增加交際圈，積累寶貴的人生經(jīng)驗。在結(jié)束了一段忙碌而充實的暑期助教工作之后，我不禁感嘆于這段經(jīng)歷給予我的影響。接下來的文章將從溝通能力的提升、組織能力的培養(yǎng)、交際圈的拓寬、珍惜寶貴經(jīng)驗這四個方面來談談自己的暑期助教心得體會。
首先，作為助教，我深刻認識到了溝通能力的重要性。在助教工作中，與學生、老師以及其他助教進行頻繁的溝通是必不可少的。每個人的性格和需求都不同，所以我需要不斷地調(diào)整自己的溝通方式，以迎合他們的需求。無論是通過語言表達還是書面溝通，我都要確保傳遞的信息準確且清晰，以便能夠得到有效的反饋。通過與不同人群的交流互動，我的溝通能力得到了大大的提升。
其次，組織能力也是我在助教工作中所獲得的重要體會。助教任務繁多，需要協(xié)調(diào)好各種活動和事務的安排。為了有效地完成任務，我需要合理安排各個環(huán)節(jié)的時間和任務，以免出現(xiàn)混亂和沖突的局面。同時，我還要注意團隊的協(xié)作，及時和其他助教進行溝通和配合，以確保整個工作能夠順利進行。通過這段時間的工作，我不僅鍛煉了自己的組織能力，也提高了自己的時間管理能力。
第三，助教工作也讓我拓寬了自己的交際圈。在與各個學生、老師、助教的互動中，我結(jié)識了許多素未謀面的朋友。我們一起交流、討論問題，分享彼此的經(jīng)驗和見解，共同進步。這為我提供了一個互幫互助的平臺，也讓我在困難和挑戰(zhàn)面前感受到了無私的支持與鼓勵。
最后，我深刻意識到珍惜寶貴的經(jīng)驗是我在助教工作中最重要的收獲之一。助教工作不僅是一次寶貴的人生經(jīng)歷，還是一個鍛煉自己能力的機會。每一次與學生的互動，每一次的任務完成，都讓我學到了寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過這段經(jīng)歷，我意識到要好好珍惜每一次機會，不斷總結(jié)反思，不斷進步。
通過這次暑期助教工作，我深刻體會到了溝通能力、組織能力、交際圈的拓寬以及珍惜寶貴經(jīng)驗的重要性。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我學會了如何與他人相處、如何處理各種困難和挑戰(zhàn)。這將是我人生中一段重要的回憶，也將為我以后的發(fā)展鋪下堅實的基礎。希望將來我還能有更多類似的機會，不斷鍛煉自己，成長為一個更加優(yōu)秀的人。
暑期夏令營助教心得篇十二
第一段：介紹暑期鋼琴助教的背景和重要性（200字）。
暑期鋼琴助教是學生在暑假期間獲取經(jīng)驗和提升技能的重要機會。作為一名暑期鋼琴助教，我有幸參與了許多鋼琴音樂營和夏令營，與學生們一起度過了一個令人難忘的夏天。在這段時間里,我親身體會到了助教的重要性，助教不僅能夠幫助老師分擔一部分教學工作，也能夠為學生提供額外的幫助和指導，使他們的音樂素養(yǎng)得到提升。
第二段：助教對學生和教學環(huán)境的觀察和心得（200字）。
作為一名助教，我有機會密切觀察學生們以及教學環(huán)境。不同的學生有著不同的音樂天賦和學習方式，我學到了如何更好地理解和滿足不同學生的需求。有的學生對音樂充滿熱愛，他們自覺自愿地參加鋼琴課程，并付出了巨大的努力；而有的學生對鋼琴課程興趣不大，需要助教的引導和激發(fā)。因此，作為一名助教，我深刻體會到了學生們的差異性，并且學會了如何靈活地應對不同的情況。
第三段：助教對自身技能與能力的提升（200字）。
在擔任助教期間，我不僅有機會觀察學生，也有機會與老師和其他助教們交流和學習。通過與他們的互動，我學到了很多鋼琴教學的技巧和教育理念。我學會了如何引導學生正確的手指動作和指法，如何幫助他們克服技術上的難題。同時，我也通過觀察和傾聽學生的演奏，提升了自己的鋼琴演奏技巧。助教的工作經(jīng)驗不僅提升了我的專業(yè)技能，也幫助我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢與潛力。
第四段：助教對于音樂教育的思考和感悟（200字）。
在擔任助教期間，我深刻認識到音樂教育的重要性，并對音樂教育產(chǎn)生了更深的思考和感悟。音樂不僅僅是一門藝術，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)。通過參與鋼琴教學，我意識到音樂教育不僅僅是傳授音樂知識和技能，更是培養(yǎng)學生的情感表達和人文素養(yǎng)。音樂教育能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的自信心和團隊合作能力。因此，作為一名助教，我愿意將音樂教育融入自己的日常生活，將自己的音樂夢想和熱情傳遞給更多的人。
第五段：總結(jié)助教經(jīng)歷對個人成長的意義和啟示（200字）。
通過擔任暑期鋼琴助教，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的責任心和教育意識。我學會了如何觀察學生，理解他們的需求，并以個性化的方式進行教學。助教經(jīng)歷也增強了我的領導能力和團隊合作能力，培養(yǎng)了我的耐心和溝通技巧。最重要的是，通過助教經(jīng)歷，我更加明確了自己對音樂的熱愛和對音樂教育的追求。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長的重要里程碑。
總結(jié)：作為一名暑期鋼琴助教，我通過觀察學生和教學環(huán)境，提升了自己的技能和能力。助教經(jīng)歷不僅讓我更好地了解和滿足學生的需求，也讓我對音樂教育有了更深入的思考和感悟。同時，助教經(jīng)歷也幫助我認識到自己的優(yōu)勢和潛力，并成為我個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信，這段經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生長遠的影響。
暑期夏令營助教心得篇十三
想想來nibs已經(jīng)是一個月以前的事情，可是從申請開始時的一切，卻好像仍舊發(fā)生在昨天一樣，在我腦海中不肯散去，于是不由得感嘆——時間過得真快！
也許是離別的日子近了罷，這幾天在研究所后面的湖邊散步的時候總覺得有很多話想說，話中所蘊含的，大概就是志摩先生當年站在康河邊“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的那種感情罷。我沒有志摩先生那樣的詩意，所以只好借拙作一篇，把這些話寫出來。
初識nibs，是因為老師上課的時候講到了王所，也就順便講到了nibs，于是自己在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)這兒的夏令營居然招大二的學生，于是抱著試一試的心態(tài)，我便交了申請，當我收到錄取的郵件的那一剎那，我的內(nèi)心霎時間充滿了激動的火花。
懷著無盡的期待，我來到了這里，正式成為了一名summer。初入研究所，還有很多不適應的地方，或多或少有些不自在，但是這里每一個人都是那么的親切，一下就打消了我的這種不自在，這也是我對研究所的第一印象——親切和平易近人。
進到了he lab，manager姍姍姐給我介紹了帶我的師兄。最初在旁邊觀摩師兄做實驗，感覺完全跟我不在一個層次上面。畢竟是31歲的大師兄了啊。師兄人真的相當夠意思，這么多年的經(jīng)驗，全部毫無保留的跟我講，遇到的不會的實驗一步一步教我，簡直就像私人教師一樣。師兄做實驗特別講究效率，這一點我讓十分地欣賞，也非常地羨慕（因為自己做實驗做得好慢，師兄都在一旁直著急）。我做實驗比較粗線條，不過師兄倒沒怎么生氣，而是一步一步在旁邊耐心糾正我。在實驗的間隙，吃飯的時候，我們基本無話不談，談人生，談理想。說實在話，遇上這樣的師兄，我真的感覺非常的幸運！
還有不得不說的就是年會了，這是整個summer里最精華的部分了。年會充分給了summer表現(xiàn)自己的機會，ktv大賽、籃球賽之類的活動，大家都玩得很嗨呢。我也有幸上臺唱了一曲，沒想到lab的師兄師姐都過來應援，手上的花都快拿不下了，遇上這樣一群師兄師姐，我真的無比的感動，甚至可以說快流淚了。再就是白天無比豐盛的academic feast。聽著各位大佬在上面富有激情的演講，瞬間有一種“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的感覺。也激發(fā)了我向科學的高峰攀登的決心。年會這四天，應該是這個暑假最難忘的四天了！
此時我坐在電腦前，寫下這篇文章的時候，距離我們的離開只有五天的時間了，不知怎的，一想到這個就會有一種傷感涌上心頭。我甚至想到五天后在公交車站與這座樸實的紅磚房告別的情景。不過后來轉(zhuǎn)念一想，心中暗自下定了以后來這的決心，我期待著與nibs的再一次相會！
暑期夏令營助教心得篇十四
憑著一腔熱血斗膽向北生所遞交了個人簡歷與學習愿望，沒想到這里真的接受了一個實驗操作能力很低的毛頭小子。被分配到了在電鏡領域擁有極高地位的何萬中老師實驗室，帶著滿腔熱忱和一身雨水，我終于開始了這意義非凡的一個月。
這一個月以來，主職提取蛋白和dna，閑暇時也去操作一下細胞。提取蛋白時，總是會經(jīng)過培養(yǎng)細菌、離心、破碎、吸附、電泳幾個固定的步驟，不難，但很考驗耐心，必須要按部就班，不慌不亂，一旦圖中有一點損失，結(jié)果濃度就相差好幾倍。提取dna時要有過硬的手上功夫，否則很難點到加樣孔中。細胞傳代、換液、凍存、復蘇、轉(zhuǎn)染等試驗要求更為繁瑣，在狹小的超凈臺內(nèi)你必須要想好下一步要干什么才不至于手忙腳亂。這一個月來，pcr儀、電泳跑道、分光光度計、紫外成像儀......我都一一操作了好幾遍，想必日后必定是一份不可多得的經(jīng)驗。實驗閑時，我會看看師姐給的電鏡視頻，也多次深入地下電鏡室，在里面觀察兩三個小時，無休止的調(diào)焦找視野讓我越發(fā)敬佩前輩們的心平氣和與冷靜。此外，試驗中做好記錄，隨時標記的習慣也讓我獲益良多。
北生所給了我們很好的生活環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)與每屋一個的寬帶讓宿舍變得清涼宜人;味美價廉的食堂飯菜與用餐補助讓我們不必擔心日常飲食;圖書館、健身房也讓閑暇時光變得多姿多彩;年會報告帶給我們一場場視聽盛宴;卡拉ok大賽讓我們這些summer之間交流更多，更加團結(jié);還有我令人稱贊的舍友們，有人默默的'每天清潔垃圾桶，有人在看到我早早睡下后自覺戴上耳機體驗夜生活，有人看到我被空調(diào)吹的瑟瑟發(fā)抖自覺調(diào)高溫度--盡管是一個月的萍水相逢，但確實溫暖人心......確實，和其他人來比我的暑假確實變得短暫，但這一個月在研究所的生活，比我以往的假期更加充實而有意義。
正因為不怕失敗，才能放手去嘗試想做的一切;。
正因為年輕氣盛，才能一次又一次的重復實驗。
第一句話，送給永遠年輕，兼收并蓄的北生所;。
第二句話，送給摸爬滾打，風風雨雨的一個月。
暑期夏令營助教心得篇十五
列夫·托爾斯泰曾說，人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。這次近一個星期的夏令營活動，時間并不長，卻真的讓我學到了很多。
我們一起見識了一汽中那些異常復雜看不懂的生產(chǎn)線，在一汽了解汽車發(fā)展的歷程，看到了一汽良好的工作壞境;我們一起在吉大體驗大學的生活，了解了吉大的校風校紀，與學長學姐們討論大學生活和彼此對生活的希望，感受到了吉大讓人覺得舒適的學習環(huán)境，還一起聽了院士的深奧講座;我們一起去看國際車展興奮的不知所措，一起稱贊一汽的午飯豐盛的不像話。
但其實給我印象最深的是在這次活動中學到的團隊意識。
泰戈爾說過，刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。也許我們每個人都很優(yōu)秀，但若毫無團隊意識，只是湊在一起的幾個人罷了，無法稱之為“團隊”。
到達夏令營的第二天上午我們進行了一個拓展訓練，教練要我們區(qū)分團伙和團隊的不同，問我們眼中的素質(zhì)拓展是什么樣子。有人提出團結(jié)這個詞語的時候我還并沒有太多感觸，但在后來的比賽中，當我們作為五隊的一員都在為本隊的隊旗隊名出謀劃策，當我們一起在空曠的體育場里聽著我們大聲合唱隊歌的回音，當我們共同努力齊心協(xié)力在比賽中贏得第一名的時候，我突然就懂得了團結(jié)的意義。新華字典中團結(jié)的意思是指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性。以前總覺得只要自己足夠優(yōu)秀，那么一堆人在一起就是完美組合。后來發(fā)現(xiàn)就像奧斯特洛夫斯基說的那樣，不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。就像哲學中的系統(tǒng)優(yōu)化，數(shù)學中的排列組合一樣，完美的配合才是讓整體大于部分之和的關鍵。
在夏令營的這段日子中，我們領略了吉大對我們的熱情，感受著學姐講她們外語系清早都是讀書聲的勤奮，參觀吉大的校史館和圖書館，見證著名校的成長歷史和豐富內(nèi)涵。一起籌劃辯論賽和歡送晚會，了解每個人多彩的瞬間和精彩。
時間能帶走的是在一起的日子，卻帶不走珍貴的經(jīng)歷和回憶。后來我翻了翻幾天來照的九百多張照片，真心感謝這次能夠參與活動的機會和認識的伙伴們。人生中每一次美好的經(jīng)歷都值得被感激和珍藏。
七月的陽光正好，像照片中美麗的吉大和你們的笑。
暑期夏令營助教心得篇十六
甲方（組織方）：中國科學院上海高等研究院。
乙方（營員）：
電話（手機）：
為保證暑期夏令營活動的順利開展，提高組織方和營員的安全意識，保護營員的合法權(quán)益，強化營員的紀律觀念，明確雙方的責任，現(xiàn)依據(jù)有關法律，達成如下協(xié)議：
活動時間：2018年7月9日-7月13日。
甲方責任：
l．保障暑期夏令營活動期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營員食品和飲用水符合衛(wèi)生標準。
3．保障暑期夏令營活動期間的醫(yī)療救護工作，對突發(fā)傷病及時采取急救措施。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔相應責任。乙方責任：
1．認真學習和遵守消防法、高等學校消防安全管理規(guī)定。愛護消防設備設施。嚴格遵守甲方和住宿賓館管理規(guī)定，保證做到不在房間內(nèi)使用電爐子、熱得快等違規(guī)電器，不私拉亂接電源，不在房間內(nèi)做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。
2．不得隱瞞自己的病史；不購買、食用沒有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標準的食品、飲料。
3．繼承弘揚節(jié)約美德，節(jié)約電力資源，做到人走燈滅、設備斷電，離開房間要自覺關窗鎖門。
4．加強自身安全防范意識，保存好個人物品，嚴防受騙上當；關心公共安全，隨手關（鎖）門，確保自己和他人財產(chǎn)安全。
5．不得利用計算機信息系統(tǒng)從事危害國家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動，不得危害計算機系統(tǒng)的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。
6．遵守交通法規(guī)，牢固樹立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現(xiàn)交通責任事故。
7.認真聽取甲方的各項指導，按時參加集體活動。集體活動時不掉隊，不單獨行動；分散活動時在指定地點和區(qū)域開展活動，保持與甲方輔導員的密切聯(lián)系。8．活動過程中如發(fā)現(xiàn)或發(fā)生有關安全問題，乙方要在第一時間向甲方輔導員報告，乙方不得在未經(jīng)甲方許可情況下擅自對安全事故采取措施或發(fā)表相關言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時向甲方輔導員報告相關情況。
9.不得私自開展暑期夏令營活動以外的其它活動，以免造成損失及人員傷害。
10.乙方在暑期夏令營期間，未經(jīng)許可不得隨意外宿，宿舍內(nèi)不得留宿其他人員。
11.乙方在進入實驗室時，需服從實驗室工作人員指揮，不得違反實驗室的相關規(guī)定，因違反實驗室相關規(guī)定所造成的后果，將由乙方自負。
違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔相應責任。附則：
1．本協(xié)議從乙方報到時生效，乙方離院時自動失效。提前到達或延后離開期間，責任由乙方自負。
2．因不可抗力導致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔未及時救助致使損害擴大的過錯責任外，不承擔其他責任。
3．本協(xié)議隨夏令營通知一起發(fā)布，乙方報名即視為自動認可，報到時正式簽署。
4．本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。
甲方簽章：乙方簽字：
年月日年月日。
暑期夏令營助教心得篇十七
不知不覺，來北京生物物理所整整兩周了。在實驗室這段時間里，每天所見到的是師兄、師姐各種熟練的實驗技能；聽到的是每周eglishclub上speaker流利的英語介紹；看到的是組會上他們通過slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來此的目的是什么？僅僅是為了爭取被生物物理所免試錄??？此刻，我覺得自己應該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風飄去吧。
帶著我學習的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實驗，所以白天的實驗安排的是相當緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開始挑單菌落；這次洗完剛用過的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等?？偠灾?，動作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測細菌的生長曲線，師兄每個三個小時取一次菌液、測od值，那么整夜待在實驗室就不言而喻了。面對實驗中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復也是兵家常事。我問師兄，是什么讓你堅持做下去？他笑了笑了，簡單地說道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實地做下去。
師兄在給我講解實驗的過程中，也常常提問我一些問題。在做westernblot時，他問我，既然你知道二抗是用來做標記的，那一抗是否可以做標記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學過，一抗是用來和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來沒有想過一抗是否可以做標記，只是默認接受了二抗是用來標記的，頓時，覺得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個問題答案，而是之前一點都沒有質(zhì)疑過，只是毫無條件地接受別人傳授的知識，沒有思考、沒有懷疑。
記得張宏老師第一天對我們說的一句話：用納稅人的錢做自己喜歡做的事情，如果出了成績，還算在自己頭上，能不開心嗎？今天，我更加堅定了我的想法，我希望在這里，快樂地學習、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
暑期夏令營助教心得篇十八
剛到研究所時，我的內(nèi)心是崩潰的。北京一場暴雨淹了研究所門口的馬路，車子小心翼翼涉水過去，水面看上去馬上就能淹進汽車的進氣孔。進到實驗室的頭幾天，就遇到老板一直在教育研究生師姐，讓我不禁為未來可能出錯被訓感到害怕。樓內(nèi)彎彎繞繞的走廊，讓我仿佛陷入在迷宮當中。晚上回到宿舍就更加崩潰了，六人間的宿舍只有一套桌椅、一套插座，座椅還被下鋪的兩位室友聯(lián)合占據(jù)。上鋪的樓梯都擠在柜子、桌子旁，每次上床仿佛在做徒手攀巖。各種柜子倒是有六個，勉強將行李的一部分放了進去。索性據(jù)研究生師姐說，他們住在這里時，每個房間不會住超過三個人。全都住在下鋪，便無需發(fā)愁沒有地方坐。老師們也有提到，這批宿舍馬上要拆掉，以后的研究生也都住在公租房，真正入學后的住宿條件倒是不用擔心。
逐漸融入研究所的環(huán)境后，慢慢體會到研究所的優(yōu)越之處。研究所的`所有房間也都是有空調(diào)有wifi的，室外的炎熱環(huán)境絲毫不會影響人們工作學習的心情。同時食堂飯菜五花八門，都十分好吃。王曉東所長還戲言，“研究所第一重要的是summers，第二重要的是食堂大師傅。”周末提供“一元餐”的加班福利，雖然總品種少了一些，但是質(zhì)量依然很有保證。周末的水果牛奶都是要單刷的，不能算在“一元”里面，但很奇怪為什么要刷兩次而不是直接刷總價。
從研究所外，沿著小路穿過一條鐵路，就有一片居民區(qū)，里面有許多便利店水果攤等商鋪。在路上還能看到許多拎著東西的研究所成員。不過如果研究所內(nèi)能有便利店肯定會更為方便。
科研篇。
很多人都夸贊過研究所優(yōu)秀的科研條件，各種服務中心。在研究所里，不用自己插槍頭，不用自己倒平板，也不用自己洗瓶子(想起在學校實驗室洗一整天瓶子的悲慘經(jīng)歷)。同時我在這里學到的另一種實驗室管理方法，并見到了做同種實驗的不同試劑盒，以及不同的protocol。即使沒有其他人使用，也需要提前預約自己實驗室pcr儀的時間。照膠的房間配了迷你打印機，可以直接把膠圖打出來貼上。不過我擔心需要電子版的時候，掃描這些紙質(zhì)版可能有些困難，或許他們會保存關鍵膠圖的電子版吧。中抽質(zhì)粒的柱子額外加了一個吸附過濾蛋白的柱子，就不需要用注射器之類的額外過濾蛋白，減少了操作的復雜程度。
當然，作為一個本科生，即使在學校里學過再多的實驗技巧，也還是掌握很少的。雖然夏令營會交給summers的都是些簡單的工作，也足夠豐富到讓我們學到未曾涉及過的實驗內(nèi)容。例如剛來的時候就觀摩師姐提取小鼠肝細胞，不僅要解剖活鼠，還要做靜脈插管來沖掉血細胞并進行肝細胞消化。之后師兄帶著我學習了共聚焦顯微鏡的拍照，我從一開始兩眼一抹黑，變得漸漸熟練。
年會篇。
年會確實是學術盛宴，也是整個夏令營中對summers最有意義的部分。實驗在哪里都可以做，但在別的地方絕沒有機會讓pi給我們講解他們實驗室的工作。在年會上，pi們介紹他們前沿的研究，動物行為學的報告最為有趣，偏物理、化學方向的pi讓我對另一個方向有所了解。其實讓我收獲最大的是嘉賓們的報告，因為他們博士畢業(yè)沒有多久，研究的內(nèi)容沒有太過超前，同時也會注意講解背景，讓我很容易就能聽懂。不像很多教授的報告，他們站在前人的研究上進一步探索，然而那些“以前的研究”也是我未曾了解到的前沿知識。因此教授的報告聽起來有一定困難，也讓我明白前路漫漫，需要很多努力。
暑期夏令營助教心得篇一
暑假是孩子們放松心情、開展自己興趣愛好的好時光，很多家長選擇讓孩子參加各種夏令營或?qū)W習班，提升孩子們的綜合素質(zhì)。而作為小學助教，我有幸參與到了一所小學的暑期輔導班，親身感受到了這段特殊經(jīng)歷。在這段時間里，我不僅學到了很多知識，也對教育有了更深入的理解。下面我將就這次暑期助教的經(jīng)歷與感悟進行闡述。
首先，作為小學助教，我負責輔導孩子們的功課和活動，因此必須要有良好的組織能力和溝通能力。每天開展的課程需要提前規(guī)劃，確保教學進度的合理安排。同時，我還需要與孩子們的家長溝通，了解孩子們的學習情況和需求。這讓我認識到教育工作不僅僅是在課堂上教書育人，更是需要與家長緊密合作，關注孩子的全面發(fā)展。
其次，在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了父母對孩子未來的期望和關心。有的孩子成績較差，家長希望我給予額外的輔導和關注；有的孩子天性活潑好動，家長希望我在課堂上能讓他們更安靜一些。這讓我明白到每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣、天賦和潛力。作為教育者，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個孩子的特長，給予他們充分的關注和支持。
再次，暑期助教經(jīng)歷也讓我認識到教育工作的細節(jié)和艱辛。在課堂上，我時常需要給每個孩子講解、輔導乃至糾正他們的錯誤。而有時，孩子們并不理解或接受我的指導，甚至會有一些負面情緒的表現(xiàn)。這時，作為助教，我必須深入了解每個孩子的個性和背景，找到適合他們的教學方法和引導方式。只有通過細心的觀察和耐心的引導，才能真正與孩子建立起良好的師生關系。
此外，在暑期助教的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和鑄造處。有時，我會因為工作中的挫折或孩子們的反應而感到焦慮或沮喪，但我很快明白只有保持積極的心態(tài)、持之以恒的精神才能對孩子產(chǎn)生積極的影響。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，提高了與人溝通和處理問題的能力，這對我個人成長和未來職業(yè)發(fā)展都有著積極的意義。
綜上所述，作為小學助教，參與暑期輔導班的經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識和教育經(jīng)驗的積累，更讓我對教育工作有了更深刻的認識。在與孩子們相處的過程中，我不僅學到了如何教書育人，更理解到了每個孩子都是獨一無二的個體。同時，我也在這個過程中改善了自身的不足，提高了自身的能力和素質(zhì)。這次助教經(jīng)歷對于我個人和教育事業(yè)的發(fā)展都有著重要的意義，讓我更加堅定了從事教育工作的信心和決心。
暑期夏令營助教心得篇二
這次為期兩周的夏令營助教工作，對我來說是第一次，暑假實踐心得體會（夏令營助教）。所感所想，也是前所未有。第一天，到達深圳，認識了新同事，同是前來當助教的在校大學生，個個熱情高漲。第二天，認識了我們的頭兒們，開始了2天的培訓。意識到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學生入營報到，認識了我?guī)У陌嗟膶W生們，心里有了底，有點難搞，憂喜參半。接下來的兩個星期，正式地開始了我的工作——獨立帶班，協(xié)助外教課堂教學。課堂上的協(xié)助外教教學，相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學生的英語進行交流。而我個人也傾向于讓學生真正地融入到一個全英式的教學環(huán)境，所以只在非常需要的時候才向?qū)W生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀律維護在某種可以接受的程度上，及時地將學生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進行各種各樣的教學活動。
（一）初始篇。
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計，有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著獨生子女的某些特質(zhì)，比如自私，愛面子。12個男生+7個女生，各有性格。開營的.第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級管理，心得體會《暑假實踐心得體會（夏令營助教）》。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎。競選的時候，孩子們都精得很，個個爭著當?shù)诙?，就是不愿意背上班長的責任。中間冒出了一個女生想當班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學生自薦應當鼓勵，便讓她暫時擔任，日后再見機行事。
（二）孩子篇。
（三）工作篇。
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到joe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時候，對著迎面而來的孩子們高喊：“hello,littlemonsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
暑期夏令營助教心得篇三
暑假，是每個學生期待的假期。對于大部分學生而言，暑假是玩樂的時間，是能夠不受束縛的時刻。然而，對我而言，今年的暑假卻有所不同，我成為了一名助教。這段時間的助教經(jīng)歷給我的生活帶來了許多變化，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。
第二段：與學生的互動。
作為助教，我主要的工作就是與學生進行互動。在課堂上，我與學生們分享自己的知識和經(jīng)驗，給予他們學習上的指導和支持。在與學生們交流的過程中，我逐漸了解到每個孩子的性格和學習方面的困難。這讓我深刻體會到每個孩子都是獨特的，他們需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫馑麄兊膫€性。
第三段：適應與成長。
剛開始擔任助教的時候，我感到自己非常不習慣。我不知道應該如何與學生建立起良好的關系，也不知道應該如何主持一個課堂。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了助教的身份，并且在與同事和學生的交流中得到了成長。我學會了如何與學生建立積極的溝通和合作關系，也學會了處理學生之間的矛盾和沖突。這些經(jīng)驗使我更加自信和成熟。
第四段：鍛煉與品質(zhì)培養(yǎng)。
做助教的工作并不容易，它需要我們有良好的組織能力、耐心和責任心。在這段時間里，我不僅在學術和教育方面得到了鍛煉，還培養(yǎng)了自己的一些品質(zhì)。通過與學生的互動，我學會了耐心和理解，學會了為他人著想并關心他人的需要。同時，我也深刻認識到只有通過不斷的努力和提升自己，才能更好地幫助他人。
第五段：收獲與展望。
在成為助教的這段時間里，我不僅通過幫助學生們解決問題而獲得了滿滿的成就感，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和交到了很多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它讓我在專業(yè)領域得到了鍛煉，也讓我在人際關系上取得了進步。我希望今后能夠繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱忱和投入，為更多的學生貢獻自己的力量。
總結(jié)：
暑期助教的經(jīng)歷讓我深刻理解到教育是一項偉大而有意義的事業(yè)。雖然這段時間我為學生們帶來了一些幫助，但我也從每個學生身上學到了很多東西。這段經(jīng)歷使我成長了許多，也增加了我的人際關系和溝通能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑期夏令營助教心得篇四
夏令營，夏令營，我聽著開心極了。二零_年暑假里，學校組織我們班同學在橫店影城度過了7天非常有意義的活動。其中有一個讓我印象最深刻的一件事是拍電影，我覺得拍電影好玩極了!
我們來到拍攝現(xiàn)場，坐在大廳里面聽導演說著拍攝內(nèi)容，他說：“我們這一次拍的電影名叫少年黃飛紅，聽了導演說，我們都很激動，故事情節(jié)是這樣的，少年英雄黃飛鴻是個武林高手，他每天除了練武就是教徒弟學習武功，那時候人民生活比較貧窮，有些壞人自稱老大成立青龍幫和沙河幫，向買賣做生意的人收取保護費，由此引發(fā)少年黃飛鴻抱打不平的英雄事跡。我很榮幸扮演了黃飛鴻的徒弟。
當導演把電影臺詞告訴我，讓我記清楚時，我心里想著，這次一定要演好這個角色，按照導演說的，攝像機開始對著我，我有些緊張，雖然我把臺詞已經(jīng)記得很熟悉了，但是一到攝像機面前就有些害羞，嘴里的臺詞都說的有點吞吞吐吐，不過很快平靜了下來，經(jīng)過重復一次的拍攝，我順利過關了。
夏令營在短暫的幾天里結(jié)束了，這幾天我還一直想著拍電影的事情，回到家里，我和爸爸媽媽分享了我的夏令營活動，看著我們拍攝的電影，我仿佛又回到了拍攝現(xiàn)場，高興壞了，心里想著什么時候再拍一次就更好了。
暑期夏令營助教心得篇五
朗朗乾坤，唯我獨尊，xx不敗，千秋萬代!五天過去了，現(xiàn)在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號;想起這八天，在xx連遇見的點點滴滴!
一開始想進新思維當助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷;與更多的人相處;學會一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己!一個與培訓時候不一樣的自己!到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動與滿足。
因為，我遇見了每一位美好的xx人!
作為一班的助教老師，很幸運我?guī)Я税藗€性格各異卻能團結(jié)在一起的孩子。第一天的班級建設，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的特點都表現(xiàn)出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領他們。更好地實現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團結(jié)在一起，是因為有共同的八天目標——學好這一套方法，為以后的學習助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關的話;國靖是最不成熟的，不喜學習喜歡玩，學習的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學習有點不自信即使有想法也不敢說出來;達鴻算是有公子病吧，學習不主動，對待學習也是不耐煩;王蕤基礎是比較好的，對于學習也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學習很好也很聽話，有點內(nèi)向放不開;浩銘學習很認真各方面表現(xiàn)都很不錯，鼓勵后也可以勇敢地表達自我;鴻遠內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了;海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心!就是這樣八個孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時刻便是在通關手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學習之外更多的是關于生活的思考。這讓我特別有成就感!
一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己!
讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ龅絾栴}一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長!
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你!
暑期夏令營助教心得篇六
暑假是學生們期盼已久的假期，而對于一些樂意投身教育事業(yè)的大學生來說，暑期成為他們展示自我的舞臺。我有幸成為一名小學暑期助教，以此機會投入到了孩子們的教育中。在這段時間里，我收獲了很多，也深刻地體會到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第一段：參與教育事業(yè)的初衷與選擇。
作為一個即將畢業(yè)的大學生，我對教育事業(yè)一直都抱有濃厚的興趣。我認為教育是國家和社會發(fā)展的重要基石，而小學是孩子們教育中的重要階段。因此，我選擇了成為一名小學助教，期望能夠通過自己的努力為孩子們的成長和教育事業(yè)的進步貢獻一份力量。
第二段：助教工作的意義與挑戰(zhàn)。
在成為小學助教的過程中，我深刻地體會到了這個職業(yè)的意義與挑戰(zhàn)。作為一名助教，我既要幫助教師完成教學任務，還要照顧好每一個學生，關注他們的成長和問題。這需要我具備較高的責任感和學習能力，同時也需要我具備很強的耐心與仔細觀察力。我要提前準備好教材，搭建良好的教學環(huán)境，與孩子們互動并耐心解答他們的問題。這既是一種對自己學習知識的檢驗，也是一種對自己教育能力的考驗。
第三段：和孩子們的互動與成長。
在小學助教的工作中，我和孩子們有著密切的互動。我會與他們一同上課、做游戲、完成作業(yè)。通過和孩子們的互動，我深刻地感受到了他們的天性活潑好動、求知欲強烈的特點。與他們的互動讓我感受到了教育事業(yè)的快樂和成就感。每當看到孩子們在我的幫助下取得進步，我就會感到無比的驕傲和幸福。
第四段：與教師的合作與交流。
作為一名助教，我與教師之間的良好合作與交流也是非常重要的。在教學中，教師們對我的指導和幫助幫助我更好地完成工作。他們耐心地解答我的問題，糾正我的錯誤，使我得以不斷進步。同時，我也要積極主動地向他們請教學習，不斷提高自己的教育能力。與教師的合作和交流讓我認識到了教育事業(yè)的偉大與壯麗，也讓我更加堅定了自己從事教育工作的決心。
第五段：對教育事業(yè)的思考與展望。
通過這段時間的助教工作，我對教育事業(yè)有了更深入的思考和展望。我認識到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也意識到了自身還有很多需要提高和學習的地方。我希望能通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。我堅信，教育事業(yè)將會越來越重要，我們也必須與時俱進，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。
總結(jié)：在暑期小學助教的工作中，我體會到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我認識到了自己教育事業(yè)的初衷與選擇，也讓我與孩子們的互動和教師的合作成為更好的教育工作者。我將堅持努力學習和提升自己，為孩子們的成長和教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
暑期夏令營助教心得篇七
暑假是大多數(shù)學生期待已久的假期，可以休息放松，自由自在地玩耍。然而，在某些人看來，暑假也是一個可以提升自己的時機。作為一名大學生，我有幸成為了暑期助教，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在此，我將分享我的助教心得體會。
第一段：為何選擇成為助教。
每個人選擇成為助教的原因可能不一樣，而我選擇成為助教的主要原因就是希望能夠提高自己的教學能力。作為大學生，我意識到，除了專業(yè)知識之外，教育技巧和溝通能力對一個人的發(fā)展同樣重要。通過成為助教，我有機會提前接觸教學工作，并得到指導和培訓，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第二段：助教工作的挑戰(zhàn)與收獲。
成為助教的過程并不總是一帆風順的，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)與學生溝通并不容易。作為助教，我需要清晰地表達知識點，耐心地解答學生的問題。但有時，我會遇到一些困難的學生，他們不愿意主動與我溝通，這讓我感到挫敗。此外，助教工作需要耐心和細心，要確保每位學生都能理解和掌握知識點，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。然而，盡管面臨困難，我從中得到了很多收獲。助教工作讓我更好地理解和掌握了所學的知識，并培養(yǎng)了我的領導能力和組織能力。通過與學生的互動，我也學會了更好地傾聽和理解他們的需求，提高了自己的溝通技巧和解決問題的能力。
第三段：如何在助教工作中改進自己。
在成為助教的過程中，我意識到了自己許多不足之處，也提出了一些改進的方法。首先，我發(fā)現(xiàn)我在解答問題時有時候表達不清楚，會給學生帶來困惑。為了改善這個問題，我開始注重提前準備，在上課前對重要知識點進行復習和整理，確保我能夠準確、簡潔地傳達知識。其次，我發(fā)現(xiàn)我在與學生溝通時，往往沒有充分體會到他們的需求和困擾。為了改善這個問題，我開始主動與學生建立更好的聯(lián)系，如經(jīng)常與他們交流、傾聽他們的想法和意見，并根據(jù)他們的反饋及時進行調(diào)整和反思。
第四段：助教經(jīng)歷對我未來的影響。
通過助教工作，我意識到了自己對教育事業(yè)的熱愛和激情。在和學生的互動中，我感受到了教育的意義和價值，這讓我更加堅定了將來成為一名教師的決心。同時，助教工作也讓我明白了教學并不容易，需要付出大量的努力和耐心，但這也是非常有意義和值得的。
第五段：總結(jié)與展望。
作為一名暑期助教，我收獲頗多。通過與學生的互動和理解，我提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。此外，助教工作也讓我更加堅定了未來成為一名教育者的決心。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力，積極參與各種教育實踐，為更多的學生提供幫助和指導。
暑期夏令營助教心得篇八
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營少年軍校培訓至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓的感悟。
首先，我覺得少年軍訓最大的特點就是要培養(yǎng)孩子的獨立性。孩子體驗了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會在全體同學面前受到批評，甚至處罰)，吃飯時也再不能再有電視陪伴(教官和老師會監(jiān)督他們的紀律)。
其次，讓孩子體驗到生活儉樸的五天。現(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時間只能穿軍服軍鞋這個單一的服裝(這時即使是家里最差的衣服他們都會十分滿意的)，飯食再沒有家里的那種美味(但是訓練后的他們覺得特別香)，睡覺也不能隨心所欲(每天就是聽著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺;有些為了不在集合的時候掉隊，甚至提前設鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀律性加強了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進行每一項事情的指令和時間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴肅的表情，各種躁動的細胞都會收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓練時，集體的精神激勵了他們，他們不會輕言放棄;他們會體驗到堅持到底的喜悅。他們在不斷的戰(zhàn)勝自己中學會了堅強。
第五，他們學會了與人相處，團隊協(xié)作。離開了父母，他們更多的時間是與舍友相處，他們必須學會如何與舍友處理好關系，學會了分享，在這個集體里面，沒有分享的東西自己感覺無味。在有限的洗澡時間里，他們必須學會如何分配時間，在衛(wèi)生檢查時，他們必須學會如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚，至少不被批評。
第六，他們的情感將會在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴肅，但在最后一天即將離開的時候，他們還想再來，他們對教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭?；氐郊液螅麄儠l(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學校很難得到的。
暑期夏令營助教心得篇九
朗朗乾坤，唯我獨尊，中四不敗，千秋萬代！五天過去了，現(xiàn)在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號；想起這八天，在中四連遇見的點點滴滴！
一開始想進新思維當助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷；與更多的人相處；學會一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己！一個與培訓時候不一樣的自己！到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動與滿足。
因為，我遇見了每一位美好的中四人！
作為一班的助教老師，很幸運我?guī)Я税藗€性格各異卻能團結(jié)在一起的孩子。第一天的班級建設，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的`特點都表現(xiàn)出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領他們。更好地實現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團結(jié)在一起，是因為有共同的八天目標——學好這一套方法，為以后的學習助力！很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關的話；國靖是最不成熟的，不喜學習喜歡玩，學習的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學習有點不自信即使有想法也不敢說出來；達鴻算是有公子病吧，學習不主動，對待學習也是不耐煩；王蕤基礎是比較好的，對于學習也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流；仲毅學習很好也很聽話，有點內(nèi)向放不開；浩銘學習很認真各方面表現(xiàn)都很不錯，鼓勵后也可以勇敢地表達自我；鴻遠內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了；海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心！就是這樣八個孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以，每天最開心的時刻便是在通關手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學習之外更多的是關于生活的思考。這讓我特別有成就感！
一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己！
讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師?；突ブ龅絾栴}一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒！真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長！
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你！
暑期夏令營助教心得篇十
暑期是一個充滿活力和機遇的季節(jié)，對于熱愛鋼琴教育的我來說，成為一名暑期鋼琴助教是一次寶貴的實踐機會。通過這段時間的助教經(jīng)歷，我收獲頗豐，從中體會到了許多關于教育和音樂的真諦。下面，我將分享我作為一名暑期鋼琴助教的體會和心得。
首先，在擔任鋼琴助教期間，我深刻體會到了教育的意義和價值。在教授學生們鋼琴知識的過程中，我意識到自己不僅是一個傳授知識的人，更是一位傳播藝術和文化的人。每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，作為助教，我的任務不僅是傳授他們純粹的樂理和技巧，更是要培養(yǎng)他們對音樂的感悟和領悟能力。通過觀察和指導學生們的學習過程，我發(fā)現(xiàn)與其一味地傳授知識，更重要的是激發(fā)學生的學習興趣和熱情。只有讓學生從內(nèi)心產(chǎn)生對音樂學習的欲望，他們才能真正發(fā)揮潛力，取得更好的學習成績。
其次，在與學生們的互動中，我意識到了音樂教育對于培養(yǎng)學生多方面素養(yǎng)的重要性。音樂在提升學生審美能力、培養(yǎng)學生的情感表現(xiàn)、鍛煉學生的協(xié)作能力方面具有獨特的功能。作為一名助教，我不僅僅要培養(yǎng)學生彈奏的技巧，更要引導他們在音樂中感受美與情感，并學會如何用音樂來表達自己內(nèi)心的情感。通過與學生們的互動，我發(fā)現(xiàn)鋼琴教育是一種全面的教育，它可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)、審美能力、情感表達能力和協(xié)作能力，使他們在音樂學習中獲得全面的發(fā)展。
第三，作為一名暑期鋼琴助教，我也收獲到了自己的成長與進步。在教授學生的過程中，我也不斷地學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在對學生指導過程中，我深切地感受到自己對音樂知識的不足和教學方法的不成熟。這促使我更加勤奮地學習和探索，提升自己的教學水平。通過與學生們的互動和指導，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足和不足。這讓我更加深入地反思自己的教學方式，并不斷改進提升，為學生提供更好的教育體驗。
第四，鋼琴助教工作也讓我更深入地了解了學生的個性與需求。每個學生都是獨特的個體，他們有不同的學習方法、學習習慣和學習節(jié)奏。作為一名助教，我需要認真傾聽學生們的學習需求，提供個性化的指導和幫助。在與學生的交流與互動中，我發(fā)現(xiàn)有些學生可能更擅長彈奏曲目的技巧練習，而有些學生可能更關注音樂的表達和演繹。因此，我在教學過程中會尊重每個學生的個性和需求，根據(jù)他們的特點制定相應的教學方案。這樣既能夠滿足學生的需求，也能夠促進他們更好地學習和進步。
最后，在做鋼琴助教的過程中，我深深感受到音樂對于心靈的救贖力量。每當學生在演奏完一首曲目后，他們臉上那種滿意和自豪感是無法用言語表達的。而作為一位助教，能夠親眼見證學生們在音樂中成長和進步，這種成就感無與倫比。這些經(jīng)歷讓我堅信音樂不僅僅是一門藝術，更是一種能夠改變?nèi)松牧α?。通過音樂，學生們可以培養(yǎng)自信、鍛煉耐心、感知美和情感表達等，這些品質(zhì)將伴隨他們一生。
總而言之，作為一名暑期鋼琴助教，我在實踐中收獲頗多。通過與學生們的互動和指導，我更加深刻地體會到了教育的意義和價值，了解了音樂教育對于培養(yǎng)學生多方面素養(yǎng)的重要性，也讓自己在教學工作中不斷成長與進步。鋼琴助教的經(jīng)歷不僅讓我喜愛音樂，也讓我更加熱愛教育，更深入地認識到了音樂教育的重要性和使命。我相信，通過我不斷的努力和進取，我的鋼琴助教之路會越走越寬廣，也會為更多學生帶去音樂之美。
暑期夏令營助教心得篇十一
暑期助教是許多大學生在暑假期間選擇的一項兼職工作。作為助教，除了能夠獲得一定的報酬外，更重要的是可以鍛煉自己的溝通與組織能力，增加交際圈，積累寶貴的人生經(jīng)驗。在結(jié)束了一段忙碌而充實的暑期助教工作之后，我不禁感嘆于這段經(jīng)歷給予我的影響。接下來的文章將從溝通能力的提升、組織能力的培養(yǎng)、交際圈的拓寬、珍惜寶貴經(jīng)驗這四個方面來談談自己的暑期助教心得體會。
首先，作為助教，我深刻認識到了溝通能力的重要性。在助教工作中，與學生、老師以及其他助教進行頻繁的溝通是必不可少的。每個人的性格和需求都不同，所以我需要不斷地調(diào)整自己的溝通方式，以迎合他們的需求。無論是通過語言表達還是書面溝通，我都要確保傳遞的信息準確且清晰，以便能夠得到有效的反饋。通過與不同人群的交流互動，我的溝通能力得到了大大的提升。
其次，組織能力也是我在助教工作中所獲得的重要體會。助教任務繁多，需要協(xié)調(diào)好各種活動和事務的安排。為了有效地完成任務，我需要合理安排各個環(huán)節(jié)的時間和任務，以免出現(xiàn)混亂和沖突的局面。同時，我還要注意團隊的協(xié)作，及時和其他助教進行溝通和配合，以確保整個工作能夠順利進行。通過這段時間的工作，我不僅鍛煉了自己的組織能力，也提高了自己的時間管理能力。
第三，助教工作也讓我拓寬了自己的交際圈。在與各個學生、老師、助教的互動中，我結(jié)識了許多素未謀面的朋友。我們一起交流、討論問題，分享彼此的經(jīng)驗和見解，共同進步。這為我提供了一個互幫互助的平臺，也讓我在困難和挑戰(zhàn)面前感受到了無私的支持與鼓勵。
最后，我深刻意識到珍惜寶貴的經(jīng)驗是我在助教工作中最重要的收獲之一。助教工作不僅是一次寶貴的人生經(jīng)歷，還是一個鍛煉自己能力的機會。每一次與學生的互動，每一次的任務完成，都讓我學到了寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過這段經(jīng)歷，我意識到要好好珍惜每一次機會，不斷總結(jié)反思，不斷進步。
通過這次暑期助教工作，我深刻體會到了溝通能力、組織能力、交際圈的拓寬以及珍惜寶貴經(jīng)驗的重要性。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我學會了如何與他人相處、如何處理各種困難和挑戰(zhàn)。這將是我人生中一段重要的回憶，也將為我以后的發(fā)展鋪下堅實的基礎。希望將來我還能有更多類似的機會，不斷鍛煉自己，成長為一個更加優(yōu)秀的人。
暑期夏令營助教心得篇十二
第一段：介紹暑期鋼琴助教的背景和重要性（200字）。
暑期鋼琴助教是學生在暑假期間獲取經(jīng)驗和提升技能的重要機會。作為一名暑期鋼琴助教，我有幸參與了許多鋼琴音樂營和夏令營，與學生們一起度過了一個令人難忘的夏天。在這段時間里,我親身體會到了助教的重要性，助教不僅能夠幫助老師分擔一部分教學工作，也能夠為學生提供額外的幫助和指導，使他們的音樂素養(yǎng)得到提升。
第二段：助教對學生和教學環(huán)境的觀察和心得（200字）。
作為一名助教，我有機會密切觀察學生們以及教學環(huán)境。不同的學生有著不同的音樂天賦和學習方式，我學到了如何更好地理解和滿足不同學生的需求。有的學生對音樂充滿熱愛，他們自覺自愿地參加鋼琴課程，并付出了巨大的努力；而有的學生對鋼琴課程興趣不大，需要助教的引導和激發(fā)。因此，作為一名助教，我深刻體會到了學生們的差異性，并且學會了如何靈活地應對不同的情況。
第三段：助教對自身技能與能力的提升（200字）。
在擔任助教期間，我不僅有機會觀察學生，也有機會與老師和其他助教們交流和學習。通過與他們的互動，我學到了很多鋼琴教學的技巧和教育理念。我學會了如何引導學生正確的手指動作和指法，如何幫助他們克服技術上的難題。同時，我也通過觀察和傾聽學生的演奏，提升了自己的鋼琴演奏技巧。助教的工作經(jīng)驗不僅提升了我的專業(yè)技能，也幫助我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢與潛力。
第四段：助教對于音樂教育的思考和感悟（200字）。
在擔任助教期間，我深刻認識到音樂教育的重要性，并對音樂教育產(chǎn)生了更深的思考和感悟。音樂不僅僅是一門藝術，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)。通過參與鋼琴教學，我意識到音樂教育不僅僅是傳授音樂知識和技能，更是培養(yǎng)學生的情感表達和人文素養(yǎng)。音樂教育能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的自信心和團隊合作能力。因此，作為一名助教，我愿意將音樂教育融入自己的日常生活，將自己的音樂夢想和熱情傳遞給更多的人。
第五段：總結(jié)助教經(jīng)歷對個人成長的意義和啟示（200字）。
通過擔任暑期鋼琴助教，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的責任心和教育意識。我學會了如何觀察學生，理解他們的需求，并以個性化的方式進行教學。助教經(jīng)歷也增強了我的領導能力和團隊合作能力，培養(yǎng)了我的耐心和溝通技巧。最重要的是，通過助教經(jīng)歷，我更加明確了自己對音樂的熱愛和對音樂教育的追求。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長的重要里程碑。
總結(jié)：作為一名暑期鋼琴助教，我通過觀察學生和教學環(huán)境，提升了自己的技能和能力。助教經(jīng)歷不僅讓我更好地了解和滿足學生的需求，也讓我對音樂教育有了更深入的思考和感悟。同時，助教經(jīng)歷也幫助我認識到自己的優(yōu)勢和潛力，并成為我個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信，這段經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生長遠的影響。
暑期夏令營助教心得篇十三
想想來nibs已經(jīng)是一個月以前的事情，可是從申請開始時的一切，卻好像仍舊發(fā)生在昨天一樣，在我腦海中不肯散去，于是不由得感嘆——時間過得真快！
也許是離別的日子近了罷，這幾天在研究所后面的湖邊散步的時候總覺得有很多話想說，話中所蘊含的，大概就是志摩先生當年站在康河邊“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的那種感情罷。我沒有志摩先生那樣的詩意，所以只好借拙作一篇，把這些話寫出來。
初識nibs，是因為老師上課的時候講到了王所，也就順便講到了nibs，于是自己在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)這兒的夏令營居然招大二的學生，于是抱著試一試的心態(tài)，我便交了申請，當我收到錄取的郵件的那一剎那，我的內(nèi)心霎時間充滿了激動的火花。
懷著無盡的期待，我來到了這里，正式成為了一名summer。初入研究所，還有很多不適應的地方，或多或少有些不自在，但是這里每一個人都是那么的親切，一下就打消了我的這種不自在，這也是我對研究所的第一印象——親切和平易近人。
進到了he lab，manager姍姍姐給我介紹了帶我的師兄。最初在旁邊觀摩師兄做實驗，感覺完全跟我不在一個層次上面。畢竟是31歲的大師兄了啊。師兄人真的相當夠意思，這么多年的經(jīng)驗，全部毫無保留的跟我講，遇到的不會的實驗一步一步教我，簡直就像私人教師一樣。師兄做實驗特別講究效率，這一點我讓十分地欣賞，也非常地羨慕（因為自己做實驗做得好慢，師兄都在一旁直著急）。我做實驗比較粗線條，不過師兄倒沒怎么生氣，而是一步一步在旁邊耐心糾正我。在實驗的間隙，吃飯的時候，我們基本無話不談，談人生，談理想。說實在話，遇上這樣的師兄，我真的感覺非常的幸運！
還有不得不說的就是年會了，這是整個summer里最精華的部分了。年會充分給了summer表現(xiàn)自己的機會，ktv大賽、籃球賽之類的活動，大家都玩得很嗨呢。我也有幸上臺唱了一曲，沒想到lab的師兄師姐都過來應援，手上的花都快拿不下了，遇上這樣一群師兄師姐，我真的無比的感動，甚至可以說快流淚了。再就是白天無比豐盛的academic feast。聽著各位大佬在上面富有激情的演講，瞬間有一種“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的感覺。也激發(fā)了我向科學的高峰攀登的決心。年會這四天，應該是這個暑假最難忘的四天了！
此時我坐在電腦前，寫下這篇文章的時候，距離我們的離開只有五天的時間了，不知怎的，一想到這個就會有一種傷感涌上心頭。我甚至想到五天后在公交車站與這座樸實的紅磚房告別的情景。不過后來轉(zhuǎn)念一想，心中暗自下定了以后來這的決心，我期待著與nibs的再一次相會！
暑期夏令營助教心得篇十四
憑著一腔熱血斗膽向北生所遞交了個人簡歷與學習愿望，沒想到這里真的接受了一個實驗操作能力很低的毛頭小子。被分配到了在電鏡領域擁有極高地位的何萬中老師實驗室，帶著滿腔熱忱和一身雨水，我終于開始了這意義非凡的一個月。
這一個月以來，主職提取蛋白和dna，閑暇時也去操作一下細胞。提取蛋白時，總是會經(jīng)過培養(yǎng)細菌、離心、破碎、吸附、電泳幾個固定的步驟，不難，但很考驗耐心，必須要按部就班，不慌不亂，一旦圖中有一點損失，結(jié)果濃度就相差好幾倍。提取dna時要有過硬的手上功夫，否則很難點到加樣孔中。細胞傳代、換液、凍存、復蘇、轉(zhuǎn)染等試驗要求更為繁瑣，在狹小的超凈臺內(nèi)你必須要想好下一步要干什么才不至于手忙腳亂。這一個月來，pcr儀、電泳跑道、分光光度計、紫外成像儀......我都一一操作了好幾遍，想必日后必定是一份不可多得的經(jīng)驗。實驗閑時，我會看看師姐給的電鏡視頻，也多次深入地下電鏡室，在里面觀察兩三個小時，無休止的調(diào)焦找視野讓我越發(fā)敬佩前輩們的心平氣和與冷靜。此外，試驗中做好記錄，隨時標記的習慣也讓我獲益良多。
北生所給了我們很好的生活環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)與每屋一個的寬帶讓宿舍變得清涼宜人;味美價廉的食堂飯菜與用餐補助讓我們不必擔心日常飲食;圖書館、健身房也讓閑暇時光變得多姿多彩;年會報告帶給我們一場場視聽盛宴;卡拉ok大賽讓我們這些summer之間交流更多，更加團結(jié);還有我令人稱贊的舍友們，有人默默的'每天清潔垃圾桶，有人在看到我早早睡下后自覺戴上耳機體驗夜生活，有人看到我被空調(diào)吹的瑟瑟發(fā)抖自覺調(diào)高溫度--盡管是一個月的萍水相逢，但確實溫暖人心......確實，和其他人來比我的暑假確實變得短暫，但這一個月在研究所的生活，比我以往的假期更加充實而有意義。
正因為不怕失敗，才能放手去嘗試想做的一切;。
正因為年輕氣盛，才能一次又一次的重復實驗。
第一句話，送給永遠年輕，兼收并蓄的北生所;。
第二句話，送給摸爬滾打，風風雨雨的一個月。
暑期夏令營助教心得篇十五
列夫·托爾斯泰曾說，人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。這次近一個星期的夏令營活動，時間并不長，卻真的讓我學到了很多。
我們一起見識了一汽中那些異常復雜看不懂的生產(chǎn)線，在一汽了解汽車發(fā)展的歷程，看到了一汽良好的工作壞境;我們一起在吉大體驗大學的生活，了解了吉大的校風校紀，與學長學姐們討論大學生活和彼此對生活的希望，感受到了吉大讓人覺得舒適的學習環(huán)境，還一起聽了院士的深奧講座;我們一起去看國際車展興奮的不知所措，一起稱贊一汽的午飯豐盛的不像話。
但其實給我印象最深的是在這次活動中學到的團隊意識。
泰戈爾說過，刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。也許我們每個人都很優(yōu)秀，但若毫無團隊意識，只是湊在一起的幾個人罷了，無法稱之為“團隊”。
到達夏令營的第二天上午我們進行了一個拓展訓練，教練要我們區(qū)分團伙和團隊的不同，問我們眼中的素質(zhì)拓展是什么樣子。有人提出團結(jié)這個詞語的時候我還并沒有太多感觸，但在后來的比賽中，當我們作為五隊的一員都在為本隊的隊旗隊名出謀劃策，當我們一起在空曠的體育場里聽著我們大聲合唱隊歌的回音，當我們共同努力齊心協(xié)力在比賽中贏得第一名的時候，我突然就懂得了團結(jié)的意義。新華字典中團結(jié)的意思是指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性。以前總覺得只要自己足夠優(yōu)秀，那么一堆人在一起就是完美組合。后來發(fā)現(xiàn)就像奧斯特洛夫斯基說的那樣，不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。就像哲學中的系統(tǒng)優(yōu)化，數(shù)學中的排列組合一樣，完美的配合才是讓整體大于部分之和的關鍵。
在夏令營的這段日子中，我們領略了吉大對我們的熱情，感受著學姐講她們外語系清早都是讀書聲的勤奮，參觀吉大的校史館和圖書館，見證著名校的成長歷史和豐富內(nèi)涵。一起籌劃辯論賽和歡送晚會，了解每個人多彩的瞬間和精彩。
時間能帶走的是在一起的日子，卻帶不走珍貴的經(jīng)歷和回憶。后來我翻了翻幾天來照的九百多張照片，真心感謝這次能夠參與活動的機會和認識的伙伴們。人生中每一次美好的經(jīng)歷都值得被感激和珍藏。
七月的陽光正好，像照片中美麗的吉大和你們的笑。
暑期夏令營助教心得篇十六
甲方（組織方）：中國科學院上海高等研究院。
乙方（營員）：
電話（手機）：
為保證暑期夏令營活動的順利開展，提高組織方和營員的安全意識，保護營員的合法權(quán)益，強化營員的紀律觀念，明確雙方的責任，現(xiàn)依據(jù)有關法律，達成如下協(xié)議：
活動時間：2018年7月9日-7月13日。
甲方責任：
l．保障暑期夏令營活動期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營員食品和飲用水符合衛(wèi)生標準。
3．保障暑期夏令營活動期間的醫(yī)療救護工作，對突發(fā)傷病及時采取急救措施。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔相應責任。乙方責任：
1．認真學習和遵守消防法、高等學校消防安全管理規(guī)定。愛護消防設備設施。嚴格遵守甲方和住宿賓館管理規(guī)定，保證做到不在房間內(nèi)使用電爐子、熱得快等違規(guī)電器，不私拉亂接電源，不在房間內(nèi)做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。
2．不得隱瞞自己的病史；不購買、食用沒有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標準的食品、飲料。
3．繼承弘揚節(jié)約美德，節(jié)約電力資源，做到人走燈滅、設備斷電，離開房間要自覺關窗鎖門。
4．加強自身安全防范意識，保存好個人物品，嚴防受騙上當；關心公共安全，隨手關（鎖）門，確保自己和他人財產(chǎn)安全。
5．不得利用計算機信息系統(tǒng)從事危害國家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動，不得危害計算機系統(tǒng)的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。
6．遵守交通法規(guī)，牢固樹立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現(xiàn)交通責任事故。
7.認真聽取甲方的各項指導，按時參加集體活動。集體活動時不掉隊，不單獨行動；分散活動時在指定地點和區(qū)域開展活動，保持與甲方輔導員的密切聯(lián)系。8．活動過程中如發(fā)現(xiàn)或發(fā)生有關安全問題，乙方要在第一時間向甲方輔導員報告，乙方不得在未經(jīng)甲方許可情況下擅自對安全事故采取措施或發(fā)表相關言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時向甲方輔導員報告相關情況。
9.不得私自開展暑期夏令營活動以外的其它活動，以免造成損失及人員傷害。
10.乙方在暑期夏令營期間，未經(jīng)許可不得隨意外宿，宿舍內(nèi)不得留宿其他人員。
11.乙方在進入實驗室時，需服從實驗室工作人員指揮，不得違反實驗室的相關規(guī)定，因違反實驗室相關規(guī)定所造成的后果，將由乙方自負。
違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔相應責任。附則：
1．本協(xié)議從乙方報到時生效，乙方離院時自動失效。提前到達或延后離開期間，責任由乙方自負。
2．因不可抗力導致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔未及時救助致使損害擴大的過錯責任外，不承擔其他責任。
3．本協(xié)議隨夏令營通知一起發(fā)布，乙方報名即視為自動認可，報到時正式簽署。
4．本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。
甲方簽章：乙方簽字：
年月日年月日。
暑期夏令營助教心得篇十七
不知不覺，來北京生物物理所整整兩周了。在實驗室這段時間里，每天所見到的是師兄、師姐各種熟練的實驗技能；聽到的是每周eglishclub上speaker流利的英語介紹；看到的是組會上他們通過slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來此的目的是什么？僅僅是為了爭取被生物物理所免試錄??？此刻，我覺得自己應該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風飄去吧。
帶著我學習的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實驗，所以白天的實驗安排的是相當緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開始挑單菌落；這次洗完剛用過的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等?？偠灾?，動作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測細菌的生長曲線，師兄每個三個小時取一次菌液、測od值，那么整夜待在實驗室就不言而喻了。面對實驗中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復也是兵家常事。我問師兄，是什么讓你堅持做下去？他笑了笑了，簡單地說道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實地做下去。
師兄在給我講解實驗的過程中，也常常提問我一些問題。在做westernblot時，他問我，既然你知道二抗是用來做標記的，那一抗是否可以做標記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學過，一抗是用來和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來沒有想過一抗是否可以做標記，只是默認接受了二抗是用來標記的，頓時，覺得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個問題答案，而是之前一點都沒有質(zhì)疑過，只是毫無條件地接受別人傳授的知識，沒有思考、沒有懷疑。
記得張宏老師第一天對我們說的一句話：用納稅人的錢做自己喜歡做的事情，如果出了成績，還算在自己頭上，能不開心嗎？今天，我更加堅定了我的想法，我希望在這里，快樂地學習、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
暑期夏令營助教心得篇十八
剛到研究所時，我的內(nèi)心是崩潰的。北京一場暴雨淹了研究所門口的馬路，車子小心翼翼涉水過去，水面看上去馬上就能淹進汽車的進氣孔。進到實驗室的頭幾天，就遇到老板一直在教育研究生師姐，讓我不禁為未來可能出錯被訓感到害怕。樓內(nèi)彎彎繞繞的走廊，讓我仿佛陷入在迷宮當中。晚上回到宿舍就更加崩潰了，六人間的宿舍只有一套桌椅、一套插座，座椅還被下鋪的兩位室友聯(lián)合占據(jù)。上鋪的樓梯都擠在柜子、桌子旁，每次上床仿佛在做徒手攀巖。各種柜子倒是有六個，勉強將行李的一部分放了進去。索性據(jù)研究生師姐說，他們住在這里時，每個房間不會住超過三個人。全都住在下鋪，便無需發(fā)愁沒有地方坐。老師們也有提到，這批宿舍馬上要拆掉，以后的研究生也都住在公租房，真正入學后的住宿條件倒是不用擔心。
逐漸融入研究所的環(huán)境后，慢慢體會到研究所的優(yōu)越之處。研究所的`所有房間也都是有空調(diào)有wifi的，室外的炎熱環(huán)境絲毫不會影響人們工作學習的心情。同時食堂飯菜五花八門，都十分好吃。王曉東所長還戲言，“研究所第一重要的是summers，第二重要的是食堂大師傅。”周末提供“一元餐”的加班福利，雖然總品種少了一些，但是質(zhì)量依然很有保證。周末的水果牛奶都是要單刷的，不能算在“一元”里面，但很奇怪為什么要刷兩次而不是直接刷總價。
從研究所外，沿著小路穿過一條鐵路，就有一片居民區(qū)，里面有許多便利店水果攤等商鋪。在路上還能看到許多拎著東西的研究所成員。不過如果研究所內(nèi)能有便利店肯定會更為方便。
科研篇。
很多人都夸贊過研究所優(yōu)秀的科研條件，各種服務中心。在研究所里，不用自己插槍頭，不用自己倒平板，也不用自己洗瓶子(想起在學校實驗室洗一整天瓶子的悲慘經(jīng)歷)。同時我在這里學到的另一種實驗室管理方法，并見到了做同種實驗的不同試劑盒，以及不同的protocol。即使沒有其他人使用，也需要提前預約自己實驗室pcr儀的時間。照膠的房間配了迷你打印機，可以直接把膠圖打出來貼上。不過我擔心需要電子版的時候，掃描這些紙質(zhì)版可能有些困難，或許他們會保存關鍵膠圖的電子版吧。中抽質(zhì)粒的柱子額外加了一個吸附過濾蛋白的柱子，就不需要用注射器之類的額外過濾蛋白，減少了操作的復雜程度。
當然，作為一個本科生，即使在學校里學過再多的實驗技巧，也還是掌握很少的。雖然夏令營會交給summers的都是些簡單的工作，也足夠豐富到讓我們學到未曾涉及過的實驗內(nèi)容。例如剛來的時候就觀摩師姐提取小鼠肝細胞，不僅要解剖活鼠，還要做靜脈插管來沖掉血細胞并進行肝細胞消化。之后師兄帶著我學習了共聚焦顯微鏡的拍照，我從一開始兩眼一抹黑，變得漸漸熟練。
年會篇。
年會確實是學術盛宴，也是整個夏令營中對summers最有意義的部分。實驗在哪里都可以做，但在別的地方絕沒有機會讓pi給我們講解他們實驗室的工作。在年會上，pi們介紹他們前沿的研究，動物行為學的報告最為有趣，偏物理、化學方向的pi讓我對另一個方向有所了解。其實讓我收獲最大的是嘉賓們的報告，因為他們博士畢業(yè)沒有多久，研究的內(nèi)容沒有太過超前，同時也會注意講解背景，讓我很容易就能聽懂。不像很多教授的報告，他們站在前人的研究上進一步探索，然而那些“以前的研究”也是我未曾了解到的前沿知識。因此教授的報告聽起來有一定困難，也讓我明白前路漫漫，需要很多努力。