制定方案時(shí)，應(yīng)該充分考慮各方利益，尊重各方的需求和意見，實(shí)現(xiàn)共贏。方案的制定過程中，需要明確目標(biāo)，并確定可行的關(guān)鍵性要素。方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的，以下是一些調(diào)整和改進(jìn)方案的建議和指導(dǎo)。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇一
中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng)，成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國(guó)象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭(zhēng)在各種競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的.生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
20xx年4月20日下午。
一到六年級(jí)學(xué)生。
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽，名次取前三名。
2、先抽簽，在對(duì)弈。
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇二
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合國(guó)際象棋的有關(guān)典故，我國(guó)國(guó)際象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國(guó)際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的`社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的國(guó)際象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的國(guó)際象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國(guó)際象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：國(guó)際象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
1、成立國(guó)際象棋興趣小組，每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國(guó)際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國(guó)際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園國(guó)際象棋比賽，提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽，評(píng)選國(guó)際象棋之星。
3、成立校棋隊(duì)，參加瑞安市級(jí)或溫州市少兒棋賽。
4、一年內(nèi)申請(qǐng)并立項(xiàng)與國(guó)際象棋有關(guān)的市級(jí)以上課題。
三到四年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。
劉曉靜李如焱。
每周三下午第三節(jié)課。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇三
甲組(四至六年級(jí)學(xué)生)。
乙組(一至三年級(jí)學(xué)生)。
三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報(bào)名參加)。
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報(bào)名表(見附件)發(fā)送至13960298662@139。com。
4月11日(星期四)下午2:10開始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
三安小學(xué)棋藝室。
另行通知。
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推;第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推;第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。
1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前5名。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
1.加強(qiáng)選手的對(duì)局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2.指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的'安全。
附件：xx中心學(xué)校第二屆小學(xué)生象棋比賽報(bào)名表。
xx中心學(xué)校。
20xx年4月8日。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇四
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國(guó)象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的'規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國(guó)際象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國(guó)際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國(guó)際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽，評(píng)選國(guó)際象棋之星。
三到六年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。
閆海龍。
每周五下午第二節(jié)課。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇五
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國(guó)象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的`規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國(guó)際象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國(guó)際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國(guó)際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽，評(píng)選國(guó)際象棋之星。
三到六年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。
五、指導(dǎo)老師：閆海龍。
六、活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第二節(jié)課。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇六
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的.機(jī)會(huì)，也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
中國(guó)象棋。
高年組（五至六年級(jí)學(xué)生）。
中年組（三至四年級(jí)學(xué)生）。
低年組（一至二年級(jí)學(xué)生）。
xx中心小學(xué)全體學(xué)生。
截止至11月27日（星期四）下午，將報(bào)名表（交流平臺(tái)自行下載）上傳至平臺(tái)。
11月28日（星期五）上午8：20開始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
xx中心小學(xué)食堂二樓。
吳xx。
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4，5對(duì)7，6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4，5對(duì)7，6對(duì)8以此類推。
1、每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前3名，男女各三人。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇七
促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
(一)活動(dòng)目標(biāo)。
豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)。
____學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚恰?BR> 二、活動(dòng)內(nèi)容。
本協(xié)會(huì)舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、報(bào)名。
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)(分男女組)。
3.抽簽進(jìn)行小組比賽。
3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
通過采訪方式，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動(dòng)。
比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄?，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
三、活動(dòng)安排。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
(二)日程安排。
1、11月21日13：50所有工作人員就位。
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場(chǎng)工作。
3、14：00由棋藝協(xié)會(huì)會(huì)員布置場(chǎng)地。
4、14：15賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
5、14：30比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,。
(三)預(yù)期效果。
通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國(guó)象棋的魅力，讓更多的人愛好中國(guó)象棋，領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
四、競(jìng)標(biāo)優(yōu)勢(shì)。
一)文化優(yōu)勢(shì)文化優(yōu)勢(shì)。
1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。
2.經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來(lái)深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。
3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無(wú)可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。
(二)社團(tuán)優(yōu)勢(shì)。
協(xié)會(huì)具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇八
20xx年3月7日上午8:00開始。(本周五)。
中心校會(huì)議室。
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限：對(duì)局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間；
(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。
(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的'任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí)，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者；前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無(wú)法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將，長(zhǎng)殺，長(zhǎng)捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
總裁。
副裁判。
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評(píng)。
20xx年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇九
中國(guó)象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是華夏民族智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)民族精神的.重要體現(xiàn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國(guó)象棋作為一門藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開展象棋活動(dòng)，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義?；谝陨侠砟?，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
為我校學(xué)生的全面成長(zhǎng)和成才服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量；開展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人。
2、長(zhǎng)棋藝，促棋品，增素養(yǎng)。
3、尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
組委會(huì)主任：黨賢軍。
組委會(huì)副主任：竇寶新石逢莊。
組委會(huì)成員：宋恩峰李洪友張秀安劉成勝?gòu)埧似健?BR> 李殿祿李棟民鄭連美袁士祥楊玉強(qiáng)。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十
一、比賽時(shí)間：20__年3月7日上午8:00開始。(本周五)。
二、比賽地點(diǎn)：中心校會(huì)議室。
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限：對(duì)局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間;。
(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng)：(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí)，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者;前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無(wú)法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將，長(zhǎng)殺，長(zhǎng)捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評(píng)委：
總裁。
副裁判。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
七、報(bào)名時(shí)間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評(píng)。
八、附報(bào)名表：(男女不限)。
20__年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
（一）活動(dòng)目標(biāo)豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚恰?BR> 二、活動(dòng)內(nèi)容本協(xié)會(huì)舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。
（一）前期準(zhǔn)備1、報(bào)名2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)（分男女組）。
3.抽簽進(jìn)行小組比賽3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)4、準(zhǔn)備比賽。
（二）調(diào)查活動(dòng)通過采訪方式，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。
（三）宣傳活動(dòng)比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄鳎⒃趯W(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
三、活動(dòng)安排。
（一）前期準(zhǔn)備1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
5、14：30比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,。
一）文化優(yōu)勢(shì)文化優(yōu)勢(shì)1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。2.經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來(lái)深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無(wú)可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。
（二）社團(tuán)優(yōu)勢(shì)1.協(xié)會(huì)具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十二
豐富校園生活，樹立健康形象;弘揚(yáng)博弈文化，以棋會(huì)友，加強(qiáng)交流;擴(kuò)大我校、我社在唐山市的影響力;提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
二、主辦單位。
河北聯(lián)合大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位棋舞九天協(xié)會(huì)、弈智夢(mèng)水協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月21—22日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
河北聯(lián)合大學(xué)建設(shè)路校區(qū)活動(dòng)室。
五、活動(dòng)形式。
見競(jìng)賽辦法。
六、參賽人員。
河北聯(lián)合大學(xué)各學(xué)院代表隊(duì)(每院3男1女)。
河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院代表隊(duì)。
河北聯(lián)合大學(xué)冀唐學(xué)院代表隊(duì)。
唐山學(xué)院靜遠(yuǎn)棋社。
河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院弈軒棋社。
唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳凰棋社。
七、邀請(qǐng)嘉賓：
河北聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委老師。
唐山市棋協(xié)董洪津老師。
國(guó)家象棋大師景學(xué)義老師。
唐山市象棋協(xié)會(huì)主席(待定)。
八、活動(dòng)流程。
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、裁判;。
2、團(tuán)委老師講話;。
3、唐山市象棋協(xié)會(huì)主席講話;。
4、裁判長(zhǎng)和裁判員宣誓，并講解比賽規(guī)則;。
5、團(tuán)委老師宣布比賽正式開始;。
6、正式比賽。
7、根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并公示。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
男子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
女子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國(guó)各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動(dòng)，給職工們提供更多的展示自我才華的機(jī)會(huì)，將舉辦首屆象棋交流賽。
二、比賽項(xiàng)目：象棋。
三、比賽對(duì)象：全礦職工。
四、比賽時(shí)間：4月29日(初賽、復(fù)賽階段)、4月30日(決賽階段)。
五、比賽舉辦方：貓兒溝工會(huì)、團(tuán)支部棋具提供方:團(tuán)支部。
六、比賽地點(diǎn)：礦內(nèi)黨群活動(dòng)室。
七、報(bào)名方法：以科室組織報(bào)名或職工到辦公室報(bào)名。
八、比賽方式：
1.比賽賽制：本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，每階段比賽采用選手抽。
簽的形式，保證比賽公平、公開。
2.比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰制，比賽中獲勝方即可進(jìn)。
入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽，比賽中獲勝方即可進(jìn)行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)行決賽。決賽階段采取循環(huán)制，進(jìn)入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式，采取積分制(勝者積2分，和棋者積1分，負(fù)者積0分)，最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。
3.活動(dòng)要求：比賽選手提前十五分鐘到場(chǎng)，遲到十五分鐘自動(dòng)棄權(quán)，對(duì)手直接。
晉級(jí)。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅(jiān)持“觀棋不語(yǔ)”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請(qǐng)出比賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽選手在比賽中服從裁判管理，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格，并進(jìn)行通報(bào)。
八、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
九、比賽制度：
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無(wú)悔。
十、象棋棋規(guī)：
對(duì)局時(shí)一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對(duì)方得勝:。
(一)帥(將)被對(duì)方“將死”;。
(二)帥(將)被“將軍”無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;。
(三)被“困斃”;。
(四)封棋著法有誤;。
(五)走棋違犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變;。
(六)在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”;。
(七)自己宣布認(rèn)輸;。
(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對(duì)局時(shí)出現(xiàn)下列情況之一就算和棋:。
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì);。
(二)提議作和應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔;。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實(shí)即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無(wú)關(guān)時(shí)則不能按照本款處理。
十一、比賽結(jié)果：通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)， 促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
（一）活動(dòng)目標(biāo) 豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自 我的機(jī)會(huì)。
（二）活動(dòng)地點(diǎn) xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚?BR> 二、活動(dòng)內(nèi)容 本協(xié)會(huì)舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同 提高”為宗旨的全院性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神： 遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng). 賽出風(fēng)格，比出水平。
（一）前期準(zhǔn)備 1、報(bào)名 2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)（分男女組）
3.抽簽進(jìn)行小組比賽 3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù) 4、準(zhǔn)備比賽
（二）調(diào)查活動(dòng) 通過采訪方式，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集，向老師表明 意向并征求老師意見。
（三）宣傳活動(dòng) 比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名 時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄?，?在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。
三、活動(dòng)安排
（一）前期準(zhǔn)備 1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。 2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。 3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。 4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
5、14：30 比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,
一）文化優(yōu)勢(shì) 文化優(yōu)勢(shì) 1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù) 之為“國(guó)粹”。 2.經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì) 其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今 的象棋。幾千年來(lái)深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。 3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深 入內(nèi)心超越苦難的無(wú)可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。
（二）社團(tuán)優(yōu)勢(shì) 1.協(xié)會(huì)具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十五
予會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位裁判，參賽的各位棋友，協(xié)會(huì)的全體工作人員：
大家好！
首先我代表公路段的全體筑路員工，祝大家在新的一年里工作順利、身體健康、財(cái)源廣進(jìn)、闔家歡樂。并對(duì)舉辦這次“公路杯”象棋賽的市象棋協(xié)會(huì)表示忠心的感謝，祝任主席牛年更牛，“棋”沖天。特別一提的是能認(rèn)識(shí)今天參賽的各位選手，是我路見不平一生中莫大的榮幸，在此表示真誠(chéng)的謝意。
中國(guó)象棋楚漢爭(zhēng)雄，承揚(yáng)國(guó)粹，有著悠久的歷史，古老的文化，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，既娛樂又健身，既修身又養(yǎng)性。通過象棋對(duì)弈可以提高戰(zhàn)略、檢驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)、研討棋藝，豐富人生。并且可以提煉一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)水平，全局觀念和協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。隨著人民生活水平的.不斷提高，做為文化生活的象棋文體活動(dòng)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們舉辦這次比賽，就是要通過行業(yè)文明來(lái)促進(jìn)象棋文化的進(jìn)一步發(fā)展，通過象棋文化來(lái)體現(xiàn)和支持我單位的文化建沒。使我單位在養(yǎng)、建、管、征、營(yíng)和行業(yè)文明方面，通過艱苦奮斗、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)路暢人和。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)路好、人富、環(huán)境美的總目標(biāo)。
希望我們這次參賽的全體選手認(rèn)真參賽，奮力拼搏，以行棋如人生，認(rèn)真走好每一著，發(fā)揮出好水平，取得好成績(jī)。最后，讓我們用“斗智斗勇斗膽斗識(shí)不斗氣、羸藝贏技贏巧贏妙不贏賭，棋無(wú)止境”這副對(duì)聯(lián)來(lái)予祝這次公路杯象棋賽取得園滿成功，同時(shí)也希望社會(huì)各界熱愛象棋的廣大人民群眾積極地加入到象棋協(xié)會(huì)這個(gè)民間組織，認(rèn)識(shí)新朋友、不忘老朋友，以棋會(huì)友。把這項(xiàng)活動(dòng)搞的紅紅火火，有聲有色。
謝謝大家！
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國(guó)各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。公司為豐富員工的業(yè)余活動(dòng)，給員工提供更多的展示自我才華的機(jī)會(huì)，特舉辦此次象棋比賽。
二、比賽項(xiàng)目：象棋。
三、比賽時(shí)間：1月21日14:00開始（預(yù)賽階段）、1月22日14:00開始（決賽階段）。
五、比賽人員。
見報(bào)名表（附件一）。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)置冠、亞、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名，并頒發(fā)相應(yīng)的證書、獎(jiǎng)品。設(shè)參與獎(jiǎng)若干。
本次象棋比賽分兩階段，預(yù)賽階段實(shí)行一局定勝負(fù)。決賽階段實(shí)行單循環(huán)積分賽，以最終積分決定冠、亞、季軍及優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽規(guī)則使用國(guó)際通用規(guī)則。
1、預(yù)賽階段第一輪比賽共18人，設(shè)九名種子選手，由非種子選手抽簽配組，決定比賽對(duì)陣雙方（一局定勝負(fù)，和棋加賽一場(chǎng)，加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝）。
2、預(yù)賽段第二輪比賽共9人，抽簽決定配組，其中一人輪空直接晉級(jí)下一輪（一局定勝負(fù)，和棋加賽一場(chǎng)，加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝）。
3、決賽階段共5人參賽，實(shí)行單循環(huán)積分賽，勝方積3分，負(fù)方積0分，和棋雙方各積1分，如有總積分并列則加賽一場(chǎng)（在加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝）。
八、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
九、比賽紀(jì)律：
公司所有人員均可到現(xiàn)場(chǎng)觀棋。所有在場(chǎng)人員請(qǐng)發(fā)揚(yáng)“觀棋不語(yǔ)真君子，舉棋不悔大丈夫”的精神。不得大聲喧嘩，影響比賽進(jìn)行。如違反，驅(qū)逐出場(chǎng)。
十、比賽制度：
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無(wú)悔。每局時(shí)間不得超過40分鐘，如超過，按平局算。
十一、象棋棋規(guī)：
對(duì)局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對(duì)方得勝:。
(一)帥(將)被對(duì)方“將死”;。
(二)帥(將)被“將軍”,無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;。
(三)被“困斃”;。
(四)走棋違犯禁例。
(五)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;(六自己宣布認(rèn)輸;。
(七)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對(duì)局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì);。
(二)提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無(wú)關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十七
（一）基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
（二）時(shí)間規(guī)定：每方走一著棋的時(shí)間不得超過一分鐘，如有一著棋超過時(shí)間，判負(fù)。
（三）對(duì)弈：由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
（四）勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對(duì)方得勝：
1、帥(將)被對(duì)方“將死”；
2、帥(將)被“將軍”,無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面；
3、被“困斃”；
4、走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變；
5、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”；
6、自己宣布認(rèn)輸；
7、因違犯紀(jì)律被判輸棋。
（五）對(duì)局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。
1、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì)；
3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無(wú)關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。
（六）賽制：本次比賽實(shí)行一局淘汰制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
二、時(shí)間：（）。
三、地點(diǎn)：（）。
四、參賽資格與名額：七年級(jí)每個(gè)班級(jí)報(bào)送三名同學(xué)。
五、報(bào)名方法：可以讓班主任幫忙，也可以讓學(xué)生自己到老師處報(bào)名。
六、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)軍一名、三等獎(jiǎng)兩名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)四名。獎(jiǎng)勵(lì)辦法由科藝節(jié)組委會(huì)設(shè)定。
七、裁判與申訴：如參賽者不服裁判判決，須在比賽結(jié)束當(dāng)時(shí)立即向裁判組申訴，裁判組當(dāng)場(chǎng)給予進(jìn)行答復(fù)。
八、注意事項(xiàng)：各參賽隊(duì)員必須準(zhǔn)時(shí)到比賽場(chǎng)地報(bào)到；否者作棄權(quán)處理，對(duì)方自動(dòng)勝出。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十八
基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
對(duì)弈：由白棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
（三）賽制：采取瑞士積分編排制。
勝得兩分，和一分，負(fù)0分。
第一輪采用人工編排決定對(duì)陣。
第二輪開始安排積分相同的棋手對(duì)陣，（強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱對(duì)弱）進(jìn)行五輪賽；到最后一輪結(jié)束時(shí)以積分按定名次，比小分，累進(jìn)分，勝率高的列前。
比賽時(shí)間控制：雙方共用30分鐘包干，超時(shí)判負(fù)。
20xx年x月x日
寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海抓抓城兒童（富通城3期旁）四樓大廳。
有一定國(guó)際象棋基礎(chǔ)的5―13歲兒童。
抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺(tái)或老師處。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)軍二名、三等獎(jiǎng)三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
如參賽者不服裁判判決，須在比賽結(jié)束當(dāng)時(shí)立即向裁判組申訴，裁判組當(dāng)場(chǎng)給予進(jìn)行答復(fù)。
1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場(chǎng)簽到并領(lǐng)取參賽證，開賽后15分鐘未到的按自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
3、禁止干擾比賽或干擾對(duì)方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，對(duì)方自動(dòng)勝出。
1、開幕：13：00報(bào)到，13：20選手入座，并請(qǐng)裁判員宣誓，13：30比賽開始。
3、比賽：13：30―17：20賽事時(shí)間，由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則，監(jiān)督完成比賽活動(dòng)。
4、閉幕：對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
參賽選手根據(jù)成績(jī)可申請(qǐng)相應(yīng)的等級(jí)稱號(hào)，詳見《中國(guó)國(guó)際象棋等級(jí)稱號(hào)條例》。
附則：家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诒荣悎?chǎng)地外圍等候區(qū)觀看并等待選手每輪比賽結(jié)束，期間不得影響選手比賽。周邊車位較少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況，另行通知，本次活動(dòng)解釋權(quán)歸組委會(huì)所有。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇一
中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng)，成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國(guó)象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭(zhēng)在各種競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的.生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
20xx年4月20日下午。
一到六年級(jí)學(xué)生。
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽，名次取前三名。
2、先抽簽，在對(duì)弈。
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇二
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合國(guó)際象棋的有關(guān)典故，我國(guó)國(guó)際象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國(guó)際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的`社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的國(guó)際象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的國(guó)際象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國(guó)際象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：國(guó)際象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
1、成立國(guó)際象棋興趣小組，每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國(guó)際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國(guó)際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園國(guó)際象棋比賽，提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽，評(píng)選國(guó)際象棋之星。
3、成立校棋隊(duì)，參加瑞安市級(jí)或溫州市少兒棋賽。
4、一年內(nèi)申請(qǐng)并立項(xiàng)與國(guó)際象棋有關(guān)的市級(jí)以上課題。
三到四年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。
劉曉靜李如焱。
每周三下午第三節(jié)課。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇三
甲組(四至六年級(jí)學(xué)生)。
乙組(一至三年級(jí)學(xué)生)。
三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報(bào)名參加)。
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報(bào)名表(見附件)發(fā)送至13960298662@139。com。
4月11日(星期四)下午2:10開始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
三安小學(xué)棋藝室。
另行通知。
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推;第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推;第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。
1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前5名。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
1.加強(qiáng)選手的對(duì)局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2.指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的'安全。
附件：xx中心學(xué)校第二屆小學(xué)生象棋比賽報(bào)名表。
xx中心學(xué)校。
20xx年4月8日。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇四
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國(guó)象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的'規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國(guó)際象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國(guó)際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國(guó)際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽，評(píng)選國(guó)際象棋之星。
三到六年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。
閆海龍。
每周五下午第二節(jié)課。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇五
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國(guó)象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的`規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來(lái)說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國(guó)際象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動(dòng)。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下國(guó)際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國(guó)際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級(jí)為單位舉行聯(lián)賽，評(píng)選國(guó)際象棋之星。
三到六年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。
五、指導(dǎo)老師：閆海龍。
六、活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第二節(jié)課。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇六
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的.機(jī)會(huì)，也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
中國(guó)象棋。
高年組（五至六年級(jí)學(xué)生）。
中年組（三至四年級(jí)學(xué)生）。
低年組（一至二年級(jí)學(xué)生）。
xx中心小學(xué)全體學(xué)生。
截止至11月27日（星期四）下午，將報(bào)名表（交流平臺(tái)自行下載）上傳至平臺(tái)。
11月28日（星期五）上午8：20開始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
xx中心小學(xué)食堂二樓。
吳xx。
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4，5對(duì)7，6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局：1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4，5對(duì)7，6對(duì)8以此類推。
1、每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前3名，男女各三人。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇七
促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
(一)活動(dòng)目標(biāo)。
豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)。
____學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚恰?BR> 二、活動(dòng)內(nèi)容。
本協(xié)會(huì)舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、報(bào)名。
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)(分男女組)。
3.抽簽進(jìn)行小組比賽。
3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
通過采訪方式，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動(dòng)。
比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄?，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
三、活動(dòng)安排。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
(二)日程安排。
1、11月21日13：50所有工作人員就位。
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場(chǎng)工作。
3、14：00由棋藝協(xié)會(huì)會(huì)員布置場(chǎng)地。
4、14：15賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
5、14：30比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,。
(三)預(yù)期效果。
通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國(guó)象棋的魅力，讓更多的人愛好中國(guó)象棋，領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
四、競(jìng)標(biāo)優(yōu)勢(shì)。
一)文化優(yōu)勢(shì)文化優(yōu)勢(shì)。
1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。
2.經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來(lái)深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。
3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無(wú)可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。
(二)社團(tuán)優(yōu)勢(shì)。
協(xié)會(huì)具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇八
20xx年3月7日上午8:00開始。(本周五)。
中心校會(huì)議室。
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限：對(duì)局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間；
(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。
(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的'任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí)，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者；前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無(wú)法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將，長(zhǎng)殺，長(zhǎng)捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
總裁。
副裁判。
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評(píng)。
20xx年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇九
中國(guó)象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是華夏民族智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)民族精神的.重要體現(xiàn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國(guó)象棋作為一門藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開展象棋活動(dòng)，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義?；谝陨侠砟?，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
為我校學(xué)生的全面成長(zhǎng)和成才服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量；開展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人。
2、長(zhǎng)棋藝，促棋品，增素養(yǎng)。
3、尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
組委會(huì)主任：黨賢軍。
組委會(huì)副主任：竇寶新石逢莊。
組委會(huì)成員：宋恩峰李洪友張秀安劉成勝?gòu)埧似健?BR> 李殿祿李棟民鄭連美袁士祥楊玉強(qiáng)。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十
一、比賽時(shí)間：20__年3月7日上午8:00開始。(本周五)。
二、比賽地點(diǎn)：中心校會(huì)議室。
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限：對(duì)局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間;。
(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng)：(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí)，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者;前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無(wú)法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將，長(zhǎng)殺，長(zhǎng)捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評(píng)委：
總裁。
副裁判。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
七、報(bào)名時(shí)間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評(píng)。
八、附報(bào)名表：(男女不限)。
20__年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
（一）活動(dòng)目標(biāo)豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚恰?BR> 二、活動(dòng)內(nèi)容本協(xié)會(huì)舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。
（一）前期準(zhǔn)備1、報(bào)名2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)（分男女組）。
3.抽簽進(jìn)行小組比賽3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)4、準(zhǔn)備比賽。
（二）調(diào)查活動(dòng)通過采訪方式，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。
（三）宣傳活動(dòng)比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄鳎⒃趯W(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
三、活動(dòng)安排。
（一）前期準(zhǔn)備1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
5、14：30比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,。
一）文化優(yōu)勢(shì)文化優(yōu)勢(shì)1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。2.經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來(lái)深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無(wú)可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。
（二）社團(tuán)優(yōu)勢(shì)1.協(xié)會(huì)具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十二
豐富校園生活，樹立健康形象;弘揚(yáng)博弈文化，以棋會(huì)友，加強(qiáng)交流;擴(kuò)大我校、我社在唐山市的影響力;提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
二、主辦單位。
河北聯(lián)合大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位棋舞九天協(xié)會(huì)、弈智夢(mèng)水協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月21—22日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
河北聯(lián)合大學(xué)建設(shè)路校區(qū)活動(dòng)室。
五、活動(dòng)形式。
見競(jìng)賽辦法。
六、參賽人員。
河北聯(lián)合大學(xué)各學(xué)院代表隊(duì)(每院3男1女)。
河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院代表隊(duì)。
河北聯(lián)合大學(xué)冀唐學(xué)院代表隊(duì)。
唐山學(xué)院靜遠(yuǎn)棋社。
河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院弈軒棋社。
唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳凰棋社。
七、邀請(qǐng)嘉賓：
河北聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委老師。
唐山市棋協(xié)董洪津老師。
國(guó)家象棋大師景學(xué)義老師。
唐山市象棋協(xié)會(huì)主席(待定)。
八、活動(dòng)流程。
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、裁判;。
2、團(tuán)委老師講話;。
3、唐山市象棋協(xié)會(huì)主席講話;。
4、裁判長(zhǎng)和裁判員宣誓，并講解比賽規(guī)則;。
5、團(tuán)委老師宣布比賽正式開始;。
6、正式比賽。
7、根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并公示。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
男子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
女子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國(guó)各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動(dòng)，給職工們提供更多的展示自我才華的機(jī)會(huì)，將舉辦首屆象棋交流賽。
二、比賽項(xiàng)目：象棋。
三、比賽對(duì)象：全礦職工。
四、比賽時(shí)間：4月29日(初賽、復(fù)賽階段)、4月30日(決賽階段)。
五、比賽舉辦方：貓兒溝工會(huì)、團(tuán)支部棋具提供方:團(tuán)支部。
六、比賽地點(diǎn)：礦內(nèi)黨群活動(dòng)室。
七、報(bào)名方法：以科室組織報(bào)名或職工到辦公室報(bào)名。
八、比賽方式：
1.比賽賽制：本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，每階段比賽采用選手抽。
簽的形式，保證比賽公平、公開。
2.比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰制，比賽中獲勝方即可進(jìn)。
入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽，比賽中獲勝方即可進(jìn)行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)行決賽。決賽階段采取循環(huán)制，進(jìn)入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式，采取積分制(勝者積2分，和棋者積1分，負(fù)者積0分)，最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。
3.活動(dòng)要求：比賽選手提前十五分鐘到場(chǎng)，遲到十五分鐘自動(dòng)棄權(quán)，對(duì)手直接。
晉級(jí)。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅(jiān)持“觀棋不語(yǔ)”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請(qǐng)出比賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽選手在比賽中服從裁判管理，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格，并進(jìn)行通報(bào)。
八、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
九、比賽制度：
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無(wú)悔。
十、象棋棋規(guī)：
對(duì)局時(shí)一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對(duì)方得勝:。
(一)帥(將)被對(duì)方“將死”;。
(二)帥(將)被“將軍”無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;。
(三)被“困斃”;。
(四)封棋著法有誤;。
(五)走棋違犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變;。
(六)在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”;。
(七)自己宣布認(rèn)輸;。
(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對(duì)局時(shí)出現(xiàn)下列情況之一就算和棋:。
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì);。
(二)提議作和應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔;。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實(shí)即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無(wú)關(guān)時(shí)則不能按照本款處理。
十一、比賽結(jié)果：通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)， 促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
（一）活動(dòng)目標(biāo) 豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自 我的機(jī)會(huì)。
（二）活動(dòng)地點(diǎn) xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚?BR> 二、活動(dòng)內(nèi)容 本協(xié)會(huì)舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同 提高”為宗旨的全院性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神： 遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng). 賽出風(fēng)格，比出水平。
（一）前期準(zhǔn)備 1、報(bào)名 2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)（分男女組）
3.抽簽進(jìn)行小組比賽 3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù) 4、準(zhǔn)備比賽
（二）調(diào)查活動(dòng) 通過采訪方式，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集，向老師表明 意向并征求老師意見。
（三）宣傳活動(dòng) 比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名 時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄?，?在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。
三、活動(dòng)安排
（一）前期準(zhǔn)備 1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。 2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。 3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。 4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
5、14：30 比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,
一）文化優(yōu)勢(shì) 文化優(yōu)勢(shì) 1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù) 之為“國(guó)粹”。 2.經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì) 其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今 的象棋。幾千年來(lái)深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。 3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深 入內(nèi)心超越苦難的無(wú)可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。
（二）社團(tuán)優(yōu)勢(shì) 1.協(xié)會(huì)具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十五
予會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位裁判，參賽的各位棋友，協(xié)會(huì)的全體工作人員：
大家好！
首先我代表公路段的全體筑路員工，祝大家在新的一年里工作順利、身體健康、財(cái)源廣進(jìn)、闔家歡樂。并對(duì)舉辦這次“公路杯”象棋賽的市象棋協(xié)會(huì)表示忠心的感謝，祝任主席牛年更牛，“棋”沖天。特別一提的是能認(rèn)識(shí)今天參賽的各位選手，是我路見不平一生中莫大的榮幸，在此表示真誠(chéng)的謝意。
中國(guó)象棋楚漢爭(zhēng)雄，承揚(yáng)國(guó)粹，有著悠久的歷史，古老的文化，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，既娛樂又健身，既修身又養(yǎng)性。通過象棋對(duì)弈可以提高戰(zhàn)略、檢驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)、研討棋藝，豐富人生。并且可以提煉一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)水平，全局觀念和協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。隨著人民生活水平的.不斷提高，做為文化生活的象棋文體活動(dòng)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們舉辦這次比賽，就是要通過行業(yè)文明來(lái)促進(jìn)象棋文化的進(jìn)一步發(fā)展，通過象棋文化來(lái)體現(xiàn)和支持我單位的文化建沒。使我單位在養(yǎng)、建、管、征、營(yíng)和行業(yè)文明方面，通過艱苦奮斗、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)路暢人和。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)路好、人富、環(huán)境美的總目標(biāo)。
希望我們這次參賽的全體選手認(rèn)真參賽，奮力拼搏，以行棋如人生，認(rèn)真走好每一著，發(fā)揮出好水平，取得好成績(jī)。最后，讓我們用“斗智斗勇斗膽斗識(shí)不斗氣、羸藝贏技贏巧贏妙不贏賭，棋無(wú)止境”這副對(duì)聯(lián)來(lái)予祝這次公路杯象棋賽取得園滿成功，同時(shí)也希望社會(huì)各界熱愛象棋的廣大人民群眾積極地加入到象棋協(xié)會(huì)這個(gè)民間組織，認(rèn)識(shí)新朋友、不忘老朋友，以棋會(huì)友。把這項(xiàng)活動(dòng)搞的紅紅火火，有聲有色。
謝謝大家！
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國(guó)各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。公司為豐富員工的業(yè)余活動(dòng)，給員工提供更多的展示自我才華的機(jī)會(huì)，特舉辦此次象棋比賽。
二、比賽項(xiàng)目：象棋。
三、比賽時(shí)間：1月21日14:00開始（預(yù)賽階段）、1月22日14:00開始（決賽階段）。
五、比賽人員。
見報(bào)名表（附件一）。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)置冠、亞、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名，并頒發(fā)相應(yīng)的證書、獎(jiǎng)品。設(shè)參與獎(jiǎng)若干。
本次象棋比賽分兩階段，預(yù)賽階段實(shí)行一局定勝負(fù)。決賽階段實(shí)行單循環(huán)積分賽，以最終積分決定冠、亞、季軍及優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽規(guī)則使用國(guó)際通用規(guī)則。
1、預(yù)賽階段第一輪比賽共18人，設(shè)九名種子選手，由非種子選手抽簽配組，決定比賽對(duì)陣雙方（一局定勝負(fù)，和棋加賽一場(chǎng)，加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝）。
2、預(yù)賽段第二輪比賽共9人，抽簽決定配組，其中一人輪空直接晉級(jí)下一輪（一局定勝負(fù)，和棋加賽一場(chǎng)，加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝）。
3、決賽階段共5人參賽，實(shí)行單循環(huán)積分賽，勝方積3分，負(fù)方積0分，和棋雙方各積1分，如有總積分并列則加賽一場(chǎng)（在加賽中如果出現(xiàn)和棋則后手勝）。
八、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
九、比賽紀(jì)律：
公司所有人員均可到現(xiàn)場(chǎng)觀棋。所有在場(chǎng)人員請(qǐng)發(fā)揚(yáng)“觀棋不語(yǔ)真君子，舉棋不悔大丈夫”的精神。不得大聲喧嘩，影響比賽進(jìn)行。如違反，驅(qū)逐出場(chǎng)。
十、比賽制度：
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無(wú)悔。每局時(shí)間不得超過40分鐘，如超過，按平局算。
十一、象棋棋規(guī)：
對(duì)局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對(duì)方得勝:。
(一)帥(將)被對(duì)方“將死”;。
(二)帥(將)被“將軍”,無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;。
(三)被“困斃”;。
(四)走棋違犯禁例。
(五)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;(六自己宣布認(rèn)輸;。
(七)因違犯紀(jì)律被判輸棋。
對(duì)局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。
(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì);。
(二)提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無(wú)關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十七
（一）基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
（二）時(shí)間規(guī)定：每方走一著棋的時(shí)間不得超過一分鐘，如有一著棋超過時(shí)間，判負(fù)。
（三）對(duì)弈：由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
（四）勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對(duì)方得勝：
1、帥(將)被對(duì)方“將死”；
2、帥(將)被“將軍”,無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面；
3、被“困斃”；
4、走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變；
5、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”；
6、自己宣布認(rèn)輸；
7、因違犯紀(jì)律被判輸棋。
（五）對(duì)局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。
1、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì)；
3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無(wú)關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。
（六）賽制：本次比賽實(shí)行一局淘汰制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
二、時(shí)間：（）。
三、地點(diǎn)：（）。
四、參賽資格與名額：七年級(jí)每個(gè)班級(jí)報(bào)送三名同學(xué)。
五、報(bào)名方法：可以讓班主任幫忙，也可以讓學(xué)生自己到老師處報(bào)名。
六、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)軍一名、三等獎(jiǎng)兩名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)四名。獎(jiǎng)勵(lì)辦法由科藝節(jié)組委會(huì)設(shè)定。
七、裁判與申訴：如參賽者不服裁判判決，須在比賽結(jié)束當(dāng)時(shí)立即向裁判組申訴，裁判組當(dāng)場(chǎng)給予進(jìn)行答復(fù)。
八、注意事項(xiàng)：各參賽隊(duì)員必須準(zhǔn)時(shí)到比賽場(chǎng)地報(bào)到；否者作棄權(quán)處理，對(duì)方自動(dòng)勝出。
班級(jí)象棋活動(dòng)方案篇十八
基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
對(duì)弈：由白棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
（三）賽制：采取瑞士積分編排制。
勝得兩分，和一分，負(fù)0分。
第一輪采用人工編排決定對(duì)陣。
第二輪開始安排積分相同的棋手對(duì)陣，（強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱對(duì)弱）進(jìn)行五輪賽；到最后一輪結(jié)束時(shí)以積分按定名次，比小分，累進(jìn)分，勝率高的列前。
比賽時(shí)間控制：雙方共用30分鐘包干，超時(shí)判負(fù)。
20xx年x月x日
寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海抓抓城兒童（富通城3期旁）四樓大廳。
有一定國(guó)際象棋基礎(chǔ)的5―13歲兒童。
抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺(tái)或老師處。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)軍二名、三等獎(jiǎng)三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
如參賽者不服裁判判決，須在比賽結(jié)束當(dāng)時(shí)立即向裁判組申訴，裁判組當(dāng)場(chǎng)給予進(jìn)行答復(fù)。
1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場(chǎng)簽到并領(lǐng)取參賽證，開賽后15分鐘未到的按自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
3、禁止干擾比賽或干擾對(duì)方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，對(duì)方自動(dòng)勝出。
1、開幕：13：00報(bào)到，13：20選手入座，并請(qǐng)裁判員宣誓，13：30比賽開始。
3、比賽：13：30―17：20賽事時(shí)間，由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則，監(jiān)督完成比賽活動(dòng)。
4、閉幕：對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
參賽選手根據(jù)成績(jī)可申請(qǐng)相應(yīng)的等級(jí)稱號(hào)，詳見《中國(guó)國(guó)際象棋等級(jí)稱號(hào)條例》。
附則：家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诒荣悎?chǎng)地外圍等候區(qū)觀看并等待選手每輪比賽結(jié)束，期間不得影響選手比賽。周邊車位較少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況，另行通知，本次活動(dòng)解釋權(quán)歸組委會(huì)所有。