班級講話稿(實用19篇)

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    感恩是一種美德,它能讓我們更加珍惜身邊的一切。找到總結(jié)的重點和關(guān)鍵,對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。為了讓大家更好地理解總結(jié)的重要性,我們特地準(zhǔn)備了一些相關(guān)范文供大家參考。
    班級講話稿篇一
    老師們、同學(xué)們:
    上午好!
    九月份獲得“日常管理優(yōu)勝班級”的是:
    七年級:9班、24班、16班、1班、4班、10班、22班、6班。
    八年級:16班、24班、4班、1班、3班、12班、17班、7班。
    九年級:4班、22班、15班、17班、14班、1班、19班、24班。
    請獲獎班級學(xué)生代表上臺領(lǐng)取流動紅旗。
    請校長們上臺頒發(fā)流動紅旗。
    讓我們用熱烈的掌聲向以上班級表示祝賀!
    在剛剛過去的九月份,全體同學(xué)積極調(diào)整狀態(tài)、以良好的風(fēng)貌迅速投入到新學(xué)期的'學(xué)習(xí)生活,充分展現(xiàn)了實初學(xué)子的自律、自主、自信、自強。目前,膠州市正創(chuàng)建全國文明典范城市,要求全體市民做文明人、行文明事。學(xué)校也積極響應(yīng)號召,以實際行動為創(chuàng)建工作增光添彩。但開學(xué)以來,校園中卻時有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),例如:有些同學(xué)留奇異發(fā)型、隨地吐痰、吐口香糖,說臟話,給老師、同學(xué)起外號,公共場所(餐廳和周五離校的校車上)大聲喧嘩等。這些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象,不僅損毀了自身形象,更影響了學(xué)校形象,同時也會給別人增添麻煩,帶來困擾。子曰:不學(xué)禮,無以立。愿同學(xué)們從自身的言行開始,從身邊的小事開始,以文明為時尚,爭做文明少年,共享文明生活!
    借此機會,我要再次與同學(xué)們交流防溺水安全。自暑假以來,全國各地發(fā)生多起學(xué)生溺亡事故,教訓(xùn)慘痛!在此,我鄭重要求全體同學(xué)堅決杜絕僥幸心理,務(wù)必重視學(xué)校反復(fù)進行的防溺水教育,重視老師和家長的反復(fù)叮囑,切實提高危險防范意識,嚴(yán)格踐行防溺水“六不一會”,真正做到珍愛生命,遠離溺水!
    謝謝大家!
    班級講話稿篇二
    同學(xué)們:
    我們班上有的家庭富裕些,有的家庭困難些,但還沒有那種可以排在富豪榜上可以躺著享受人生的,所以請你們想一想,好好的想一想,仔細的想一想,2年后你們將面對的是什么?尤其是那些大學(xué)都考不上的`,聽清楚了,我先來說你們這部分人,這個時候你們18歲,大學(xué)也沒考上,怎么辦呢?你們會發(fā)現(xiàn)在家里父母也不待見,親戚也說你們沒出息。出去找同學(xué)玩?別人上大學(xué)去了,誰還和你玩啊?出去打工?拜托,就你這小胳膊小腿,要學(xué)歷沒學(xué)歷,要力氣沒力氣的,你們能干啥?可能也就端盤子洗碗,別人也不一定收你。哪怕是撿破爛,看上去沒什么門檻,都還要爭地盤呢。
    我再說一說能考上大學(xué)的,別以為自己成績還勉強,考個本科沒什么問題,就一天沾沾自喜,洋洋自得,告訴你還差得遠呢。我給你們舉個簡單的例子,就說咱眉一中的老師,社會地位不高,掙的錢也不多,可能有些同學(xué)還瞧不上這樣的工作。那我告訴你,那就是這樣還要重點大學(xué)研究生起步呢。所以你有什么可傲驕的。
    父母、老師每天苦口婆心讓你們認真學(xué)習(xí),你們還特別不耐煩。知道為什么你的親人、你的老師總是一遍遍的告訴你們要好好學(xué)習(xí)不?那是因為他們知道學(xué)習(xí)到底有多重要!那是因為他們知道學(xué)習(xí)不好以后會吃多大的苦!那是因為他們真心真意想要你們未來過得好!真以為就你們聰明,父母、老師哪一個不是從少年時代過來的!今天我把這句話放在這里,你們好好記住了,在你們以后的幾十年的人生中,老是在你們身邊婆婆媽媽、苦口婆心望你們好的人還真就沒幾個,一只手都數(shù)得過來。
    樹要一張皮,人活一張臉。尤其是某些男同學(xué),你們不是講義氣,要面子么?你憑什么有面子?就憑你的高中畢業(yè)證?醒醒吧,同學(xué)們!毫不夸張的說,高考就是通往人生巔峰的捷徑!回去問問你的父母,問問你的親人,他們的同學(xué),他們的朋友,能夠過上好生活、好日子的人是不是絕大部分都走的高考這一條路。我說難聽一點,不好好讀書以后同學(xué)聚會你敬酒的資格都沒有??纯茨銈儸F(xiàn)在所做的一切,高考給我們提供了一條這么好的路,你們居然興高采烈的揮上自己的鋤頭不停的去挖掉他,還覺得自己特別的義正言辭。
    真想要所謂的自由,那起碼車費的錢得你們自己掏吧!別看不起自己的父母,沒有他們,你連飯都吃不起!別看不起自己的老師,沒有他們,你連路牌都不認識!
    同學(xué)們!你們看清楚自己的現(xiàn)實了么?現(xiàn)實就是你們目前唯一能做的就是讀書,不但讀書還要讀好書!
    班級講話稿篇三
    首先要恭喜你當(dāng)“官”了。當(dāng)了一個最小官——班級管理員。為提高全校師生愛護公共財物的意識,督促同學(xué)們愛護班上的公共財物,提高設(shè)備設(shè)施的完好率,提高使用率,學(xué)校決定召開班級管理員會議。
    全校有1140萬固定資產(chǎn),如果損壞1%的話,就是11.4萬;如果每一個學(xué)生損壞1個凳腳,全校2132人,就要2132只,每只10元,就要21320元;每班有6個日光燈,全校50班,就是300個,每個50w,就有15000w。
    一個班級管理好壞,班級的形象樹立,班級產(chǎn)的保管的好壞,一定程度上取決于班級管理員的管理水平,而班級管理員的'水平又是由班級管理員的素質(zhì)決定的。因此,班級管理員的素質(zhì)直接影響到班級的管理水平,影響到一個群體的利益。
    那么具備什么樣素質(zhì)的班級管理員才是合格的班級管理員呢?我認為至少應(yīng)有以下幾種:
    一,合作精神。班級管理員必備的素質(zhì)。常言說得好,尊重別人就是尊重自己。作為一個好的班級管理員,既要有贏得他人合作的能力,同時也應(yīng)該學(xué)會同別人合作。工作中要避免壓服,而應(yīng)通過說理,以理服人,以情感人,讓同學(xué)們在愉快中接受指令。
    二,卓越的組織才能。班級管理員必不可少的素質(zhì)。班級管理員要具有組織人力、協(xié)調(diào)各種資源和各種關(guān)系的能力,既要能協(xié)調(diào)好內(nèi)部的關(guān)系,又要為班級的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,既要能發(fā)揚同學(xué)的才能,同時也要向老師和同學(xué)彰顯自己的才能。
    三,高度的責(zé)任心。班級管理員搞好工作的前提。一個好的班級管理員要勇于負責(zé),敢于負責(zé)。因為班級管理員不僅要對老師負責(zé),同時要對同學(xué)們及學(xué)校負責(zé),如果只對前者負責(zé),忽視后者,會造成同學(xué)們不滿意,反之則不能贏得老師的首肯,得不到老師的支持。工作同樣做不好。
    四,高尚的品德是班級管理員必不可少的素質(zhì)。榜樣的力量是無窮的,作為一個好的班級管理員,要求同學(xué)做到的,自己要先做到。要使班級有個良好的形象,首先班級管理員的品德必須高尚,要能刻苦學(xué)習(xí),率先垂范,用自己人格的力量帶動同學(xué),爭取同學(xué)和老師的敬重。
    總之,班級管理員要有調(diào)解同學(xué)和老師、同學(xué)和學(xué)校之間矛盾的能力,既要作到減輕老師的負擔(dān),又要讓每一位同學(xué)都心悅誠服,讓每一位同學(xué)都能在和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我們要多給自己點信心,我相信在我們班級管理員的共同努力下,每一個班級一定生機勃勃,勇往直前。
    班級講話稿篇四
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    下午好!
    今天,根據(jù)學(xué)校安排,我對后一階段畢業(yè)年級的備考做安排。首先請允許我代表全體老師向即將參加全縣統(tǒng)考、即將圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,也向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業(yè)年級老師致以崇高的敬意!
    六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。你們在這里度過了人生最天真的`童年時代??纯唇裉斓哪銈?,已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。短短的六年里,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;六年里,你們學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強??梢哉f,學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;學(xué)校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽證書,述說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀,凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動,記載著你們的實力與精彩。同學(xué)們,我們?yōu)槟銈冏YR!
    同學(xué)們,6月30日左右我們就將迎接人生里第一次最重要的考試———全縣小學(xué)畢業(yè)年級統(tǒng)考,這是我們向母校上車小學(xué)、向辛苦培育我們的老師、向精心呵護我們成長的父母們交上的第一份答卷,也是對我們六年來學(xué)習(xí)的一次最后檢閱。所以這次考試非常重要。今天離考試還有40多天時間,在母校漸漸成為你們眼中遠去風(fēng)景的時候,剛才我們的老師已經(jīng)對后期的復(fù)習(xí)作了安排,我們的班主任已經(jīng)提了要求,我們的學(xué)生代表已經(jīng)表露了決心,更表達出對母校的謝意,在這里我對后期畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考做簡單的日程安排:希望同學(xué)們要緊緊圍繞老師,結(jié)合老師要求,認真的做好復(fù)習(xí)備考:
    第一階段:5.14———5.30完成新授,部分學(xué)科完成第一階段復(fù)習(xí)。
    第二階段:6.1—6.15有選擇的結(jié)合資料,全面復(fù)習(xí),完成第二階段復(fù)習(xí)。
    第三階段:6.18—6.29查漏補缺,針對性復(fù)習(xí)備考。
    第一次在5月31日,星期四。監(jiān)考教師與考室按照縣考試要求,30人一個教室五排,每排6人布滿教教室,按照語文,數(shù)學(xué)、綜合三場考試。
    第二次在6月18日,要求與第一次相同。
    兩次考試分別是前兩個階段結(jié)束,第三階段主要是有針對性復(fù)習(xí)。
    同學(xué)們,從今天開始,我們學(xué)校的中心,工作的重心就是六年級,我們眼里更多的會關(guān)注你們,我們希望你們能給母校,給老師留下最完美的一次答卷。
    班級講話稿篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!
    很榮幸今天能站在這和各位老師交流。做了三年班主任,不論成績怎樣,感觸還是很多的。細細回味,用幾句名言總結(jié)倒是恰如其分:“十年樹木,百年樹人”。
    大家都知道班主任工作細碎而繁瑣,孩子每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,班級的紀(jì)律我們要費心,班級的衛(wèi)生我們也要操心,每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,孩子難管。其實不然,只要我們平時注重對孩子的管理方法,班級管理就變會得簡單得多。
    第一,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是孩子的基本責(zé)任,是孩子將來立身社會的前提,貢獻社會的基礎(chǔ)。所以孩子要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求孩子學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開始組織一次班會,讓孩子談理想、談人生、談今年的計劃。然后再寫份計劃書,從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
    第二,讓孩子養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓孩子達到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使孩子養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,最有效的方法就是《班級量化管理條例》。每年開學(xué)一開始就制定詳細的量化管理細則,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎分等等,讓班委會和團支部一周一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補救,試驗多年取得了很好的效果。孩子越來越關(guān)注自己的德育量化分,大部分同學(xué)都能自律,班主任在不在一個樣,各項工作有條不紊,井然有序,孩子一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
    其次,要注重孩子的德育教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育孩子做一個有愛心的人,一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識,他也只會成為一個自私的人,一個對他人無益的人,一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)孩子的愛心,我經(jīng)常德育課以及團隊活動時間給孩子看一些關(guān)于感恩教育、禮儀教育的相關(guān)視屏,并給孩子講許多真實生動的愛心故事,讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
    最后,要培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。剛開始做班主任的時候,每天忙得不亦樂乎,但效果并不理想,這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及孩子三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。所以培養(yǎng)班干部還是蠻重要的。首先需要我們班主任具有一雙伯樂的慧眼,平時注意留心觀察每位孩子的表現(xiàn),對那些既有表現(xiàn)欲望,工作能力又強且能認真貫徹執(zhí)行老師指示的孩子,加以培養(yǎng),提拔和重用。確定班干部以后,必須幫助他們明確自己的職責(zé),要求班干部有明確分工,各司其責(zé),做到班內(nèi)各項工作有人管,每名班干部有事做。
    班干部有了明確的職責(zé)后,在工作中,老師要充分信任他們,支持他們工作,大膽放手使用他們,同時別忘了嚴(yán)格管理他們。最后就是經(jīng)常引導(dǎo)班干部,讓他們提高認識。避免滋生“特權(quán)”思想,放松對自己的要求,不能公正處事。同時還要督促他們好好學(xué)習(xí),爭當(dāng)學(xué)習(xí)的模范?!盎疖嚺艿每?,全靠車火帶”,培養(yǎng)一支能獨當(dāng)一面,敢于大膽開展工作的班干部群體,是班級管理獲得成功的關(guān)鍵,但這項工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,我們一定要對孩子付出真心、關(guān)愛與支持,讓他們在鍛煉中成長、成熟。
    雖然我總結(jié)了幾點經(jīng)驗,但是教育有規(guī)律,但沒有一條規(guī)律適合于所有的孩子。在今天——教育飛速發(fā)展的今天,我深知自己的責(zé)任是塑造孩子的個性。是把我的孩子塑造成活生生的人——有自己的獨到見解、有自己的獨特個性、有骨氣、健全的人。因此我知道僅僅以上幾條檢驗是遠遠不夠的,我還需要在實踐的過程中再不斷地反思,不斷地總結(jié)創(chuàng)新,以使教育工作更加有利于孩子的成長。
    班級講話稿篇六
    老師、同學(xué):
    大家好!
    今天是開學(xué)的班會,很榮幸能登上講臺,和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
    俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人。”學(xué)習(xí)最重要的一點就是刻苦,愛迪生曾說:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績不好只因為一個字――懶。所以,我們要想提高成績,首先就要做到刻苦學(xué)習(xí),不偷懶,按時完成作業(yè),課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些,成績自然差不了。
    數(shù)學(xué)老師曾說:“好成績源于課堂?!庇浐谜n堂筆記,自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因為預(yù)習(xí)時能讓我們找出重點、難點,這樣我們上課時就可以擇重點聽,擇重點記,課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用,讓課上記的知識,深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差,比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的,向別人學(xué)習(xí)。
    每個人都難免會有一些弱科,這些弱科往往會影響我們的總成績,使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的方法,就是多向成績好的同學(xué)請教,問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗,并根據(jù)自己的情況,制定一套可行的計劃。這樣,影響成績的科目沒有了,總成績自然就好了。
    有些同學(xué)因為靦腆,所以有不懂的問題總是藏在心里,久而久之,成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱,反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處,反而會提高你的學(xué)習(xí)成績,也會提高你的人際交往能力。
    掌握好課內(nèi)知識才是我們最重要的一點,因為考試重點就考課內(nèi)知識,尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內(nèi)知識的前提下,可以適當(dāng)做一些課外題,但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇,以避免浪費不必要的時間。
    六、合理安排習(xí)任務(wù)
    以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,希望能給大家?guī)韼椭W屛覀?,共同努力,共同進步,共創(chuàng)14班的美好未來!
    謝謝大家!
    班級講話稿篇七
    時光荏苒,如白駒過隙,我們滿意的關(guān)上了20xx的大門,帶著成功和喜悅走向了xxxx。過去的一學(xué)期里,我們感受了新校園的美麗,收獲了運動會的激情,體驗了圣誕節(jié)的喜悅,一起走過的日子讓我們懂得了團結(jié),分享了快樂。
    “讓別人因我的存在而感到幸福?!辈诲e,如果說幸福是一種特殊的給予,那么給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方,分享是一泓情感的源泉,分享是一位智慧的老師,分享是一輪冬日的暖陽。在分享中,我們收獲別人的體驗,汲取更多的知識。我們二班就是一個懂得分享的班級,大家用行動讓分享成為一種習(xí)慣。
    分享處處體現(xiàn)在二班的每一個角落。同學(xué)們在班里分享知識,瞧,墻上貼滿了大家圖文并茂的學(xué)習(xí)方法介紹和讀書心得,那是班里實現(xiàn)知識溝通的橋梁;看,細膩精致的工筆畫,剛勁有力的毛筆字,渲染了濃郁而淡雅的藝術(shù)氛圍,陶冶了情操。我們不僅在知識的海洋里泛舟,也在藝術(shù)的天空里翱翔。分享使我們開拓視野,從小小的課堂展望大千世界。
    分享是一種快樂。圣誕節(jié)的祝福歌聲此起彼伏,那時大家歡慶節(jié)日的喜悅。同學(xué)們用各式各樣的裝飾品點綴教室,忙的不亦樂乎,那是每個人用行動奉獻熱情。潔凈的地面,整齊的桌椅,那是同學(xué)們共同打掃,分享勞動成果的喜悅。在分享中,我們得到了快樂,學(xué)會了快樂,懂得了快樂,我們二班每位成員用行動播撒快樂的種子,讓她長成參天大樹。
    我們在班級中分享積極向上的精神,同學(xué)們在那里開展一系列的活動,互相追逐,一同進取,找出自己的競爭對手,立下競爭宣言,齊步向最后的勝利邁進。大家在班級里分享無私奉獻的精神,小組成員在組長的帶領(lǐng)下,共同進步,實現(xiàn)共贏,共創(chuàng)一個充滿著濃郁學(xué)習(xí)氛圍的班集體;我們還在班級里分享美麗,同學(xué)們爭相帶來精致的花草,為美化班級的環(huán)境貢獻自己的力量。這一切的分享都源于同學(xué)們一顆顆熱忱的心,分享也成為我們二班勇攀高峰的動力。
    回顧20xx的中國,是奧運會的喜悅讓我們歡聚一堂,也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛,微笑與淚水,其實,無論是一個班級,亦或是一個民族,都是一個大家庭。我們可以與他人分享自己的知識財富,快樂和精神,只要我們用寬廣的胸襟付出,就會有多一份的體味;只要我們用無私的愛奉獻,就會有多一份的感動;只要我們用包容的心理解,就會有多一份的幸福;只要我們每個人都能主動分享自己的擁有,我們就會擁有一個和諧、美好的校園,一個安定、富強的國家!
    班級講話稿篇八
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!歡迎大家來參加圣誕晚會!我是呼家樓中心小學(xué)五年級二班的張吉。我很榮幸能夠來主持這次的圣誕晚會!在晚會開始之前我先向大家介紹一下圣誕節(jié);圣誕節(jié)又名耶誕節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日,在每年的12月25日。大家了解圣誕節(jié)了嗎?我宣布圣誕晚會開始!現(xiàn)在大家可以互贈禮物。寄贈圣誕卡,除表示慶賀圣誕的喜樂外,就是向親友祝福,以表懷念之情。尤其對在孤寂中的親友,更是親切的關(guān)懷和安慰。我給大家推薦一個圣誕節(jié)的特色糕點——樹干蛋糕關(guān)于它還有一個小故事呢:從前有一個買不起圣誕禮物的年青人,在森林撿了一段木頭送給情人,不但贏得芳心,而且從此平步青云。
    因此,樹干蛋糕也成為祝愿來年好運的象征。大家吃完晚飯了,我宣布圣誕晚會結(jié)束。
    謝謝大家!
    班級講話稿篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家下午好!
    現(xiàn)在由我來介紹一下我班的班級布置的情況。來到我班,首先映入眼簾的是我們的班牌,我們的班名是“晨曦班”,這個班名的設(shè)計,我是希望孩子們?nèi)绯跎奶栆粯映瘹馀畈?,天天向上。班級的前門上貼著“社會主義核心價值觀”,讓孩子們有空的時候就讀一讀,背一背,不斷地影響他們的思想認識和行為方式,提高思想教育的實效。走進教室,黑板上面的班訓(xùn):“好學(xué)有情,立志有恒”八個大字,時刻提醒著孩子們勤奮好學(xué)并投入自己的真情實感;求學(xué)要樹立自己的志向并持之以恒的堅持以達到目標(biāo)。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī),優(yōu)秀小組評價方案,優(yōu)秀小組評比情況表,崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排,讓學(xué)生對整個學(xué)期的工作和實施情況一目了然,以約束、指導(dǎo)自己的思想和言行。教室后墻上的是我們的班級目標(biāo):“讀高雅書,做高尚人”,希望孩子們不但要讀好書,也要做好人。目標(biāo)下面是以抗戰(zhàn)勝利70周年為主題的板報,有抗日戰(zhàn)爭的簡介、抗戰(zhàn)勝利的意義、抗戰(zhàn)英雄以及愛國名言四大板塊組成,讓學(xué)生對抗戰(zhàn)有一個比較全面的了解。板報的下面是班級的圖書角,孩子們把自己的課外書帶回來與同學(xué)分享讀書的快樂。板報左邊是“創(chuàng)作天地”,展示的是一些學(xué)生的優(yōu)秀手抄報,這樣,讓做得優(yōu)秀的同學(xué)有展示的機會,相對落后的同學(xué)有學(xué)習(xí)的機會。同學(xué)之間互幫互助,共同進步。板報右邊是“榮譽榜”,讓孩子們明白,自己是這個班集體不可缺少的一員,里面的榮譽有自己的一份功勞,增強了班級的凝聚力。教室兩邊的柱子上展示的是鐘意同學(xué)畫的兩幅國畫,一幅是牡丹,牡丹是中國的國花,國色天香,希望同學(xué)們能做一個富貴幸福的人。另一幅是荷花錦鯉圖,希望同學(xué)們思想上能像出于淤泥而不染的荷花一樣的'純潔,在學(xué)習(xí)上能想自由自在的錦鯉一樣跳躍龍門,向高一級的學(xué)校進軍。這兩幅畫也代表著老師對同學(xué)們深深的期望。國畫下面是分別沈文鍵和王毅恒兩個同學(xué)自主創(chuàng)作的禮儀名言:“文明是一本書,那我們就是作者;文明是一朵花,那我們就是園丁。”“文明如一瓶清水,給道德之樹送來甘露。”在展示他們創(chuàng)作能力的同時也寄予著老師對同學(xué)們能努力做個講文明懂禮儀的好學(xué)生的期望。走到班級的后門,你會看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競”四個大字,除了讓孩子們懂得學(xué)校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外,全班同學(xué)更要做到競相鼓舞,生本之花競相開放。
    班級管理的理念融入到班級文化的布置中,工作和學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計劃,師生關(guān)系也更加和諧。
    這次班容的布置,我充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用,從設(shè)計到落實,全部都由學(xué)生一手操辦,我只是負責(zé)做監(jiān)督指導(dǎo)工作:三位班長和宣傳委員負責(zé)全面的布置構(gòu)思;李思敏小組和蔣桂芳小組負責(zé)板報的設(shè)計和其他工作;楊詩婷小組、簡嘉奇小組和羅文立小組負責(zé)三個展板的內(nèi)容以及各種的花邊裝飾;沈韻婷小組負責(zé)兩個柱子上的布置工作;王志榮小組負責(zé)購買各種材料;陳藝文小組負責(zé)做好后勤工作,幫忙粘東西,遞送東西;李子洋小組、沈慧熒小組和馮家浩小組負責(zé)打掃衛(wèi)生。在師生的共同努力下,班級的面貌煥然一新,班級的凝聚力也得到了進一步的提升。
    班級講話稿篇十
    我叫xxx是xx班語文課代表,很榮幸能夠在今晚的家長會上發(fā)言,下面我向各位家長和老師匯報1下我們班同學(xué)的語文作業(yè)情況。
    漢語言文學(xué)是一門最基礎(chǔ)的語言學(xué)科,也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課??傮w來說我們同學(xué)的作業(yè)水平還是不錯的。但是,有個別同學(xué)認為語文不重要、對語文課提不起興趣。因為語文功底比較差,所以有同學(xué)對待語文作業(yè)不認真完成甚至有不寫、不交作業(yè)的現(xiàn)象。把作業(yè)當(dāng)做應(yīng)付,應(yīng)付老師應(yīng)付家長,最后應(yīng)付的是自己。
    書到用時方恨少。成功是需要積累的,語言文字能力也是。我希望家長們能夠積極配合老師的工作,努力培養(yǎng)同學(xué)們對語文的興趣,如果有可能,給同學(xué)買些課外讀物,充實同學(xué)們的詞匯量,通過大量閱讀認識到語文的重要性。這樣才能使同學(xué)們的語文成績有所提高,讓同學(xué)們不再為偏科發(fā)愁,讓大家都能在中考中考出理想的成績。謝謝大家!尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:您們好!
    1/7。
    課代表講話稿()我是********班的學(xué)生*****。這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,作為學(xué)生代表的講話,我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個,這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校,把我們送到****學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了,隨便舉兩個吧。試問,在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天,在****地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說,又有哪個學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水,不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們****學(xué)校。說到我們****學(xué)校的老師,可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師,隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此,我要再次代表同學(xué)們謝謝家長,謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校,讓我們有這么好的學(xué)校,這么好的校領(lǐng)導(dǎo),這么好的老師。
    2/7。
    課代表講話稿()尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中,努力做好我們該做的一切事情,為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。
    第二篇:競選美術(shù)課代表發(fā)言稿競選美術(shù)課代表發(fā)言稿五年級二班張志向。
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天的競選活動,我要競選美術(shù)課代表,競選美術(shù)課代表發(fā)言稿,發(fā)言稿《競選美術(shù)課代表發(fā)言稿》。
    以前的我膽小,辦事不果斷,我想以此機會鍛煉自己,這也是為班級做貢獻的機會。
    如果我被選上了美術(shù)課代表,我會在每節(jié)美術(shù)課的前一天提醒大家不要忘了帶水彩筆或美術(shù)用的工具。我還會幫大家發(fā)下美術(shù)課本,為大家提供方便。我畫畫還不錯,所以有不會的地方可以問我,我會盡力幫助的。
    3/7。
    課代表講話稿()如果我落選了,我也不會灰心喪氣,我會繼續(xù)努力,這說明我還有許多不足之處,我會加油,把缺點都改成優(yōu)點。
    這是一次為班級服務(wù),為大家服務(wù)的機會,如果我被選上了,我一定好好珍惜。
    請大家相信我,支持我,謝謝!《競選美術(shù)課代表發(fā)言稿》第三篇:競選美術(shù)課代表發(fā)言稿競選美術(shù)課代表發(fā)言稿尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!
    今天我走上講臺,是想競選美術(shù)課代表。我這個人,能力有限,尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才,如果給我戴上班長的烏紗帽,只怕會把我壓扁了??墒亲屛夜芄芪蚁矚g的繪畫,我定能如魚得水,一展才華。我的繪畫成績在班上不說數(shù)一數(shù)二,也算名列前茅了。都說書畫不分家,我的字寫得也不錯,曾在全年級書法比賽中得了第一名。這就使我有點資本與同學(xué)交流,互相補充,互相促進?!耙换í毞挪皇谴?,萬紫千紅春滿園?!币_此目標(biāo),那就請我做美術(shù)課代表吧!
    4/7。
    課代表講話稿()不做老好人。當(dāng)然,我不是一個整天板著面孔、令人生畏的“鐵面人”。我會想方設(shè)法使我們的書畫學(xué)習(xí)變得輕松有趣,我會弄出一些奇想怪招,來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活??傊?,請大家相信,我不是那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子,而是一個懂得你的苦衷的知心朋友。
    假如我落選了,我將帶著微笑走向明年,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!當(dāng)然,“落選”就像沙漠里下暴雨,其可能性很小。
    同學(xué)們,想讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿色彩,想讓自己成為一位小梵高嗎?想讓自己寫得一手好字嗎?那就別猶豫了,果斷地投我一票吧。謝謝大家!
    第四篇:競選信息課代表發(fā)言稿競選信息課代表發(fā)言稿尊敬的老師,親愛的同學(xué):
    大家好,近兩年時間的相處,我們彼此多了份了解。你們一定知道,我是個地地道道的電腦迷吧,一有空,我就坐在電腦前,玩游戲、繪圖和制作ppt忙的不亦樂乎。
    今天,我要競選的職務(wù)是信息課代表,我的理由是因為我在市里、區(qū)里的電腦制作比賽中都得過獎,也會熟練的運用許多軟件,在課外,我也一直堅持向爸爸學(xué)習(xí)繪圖、powerpoint軟件的操作技巧。此外,我認為楊晰煜、錢其然、張搏遠的作品也不錯。
    5/7。
    課代表講話稿()經(jīng)過觀察,結(jié)合本學(xué)期制作“ppt”的要求,我認為很多“怕”電腦的同學(xué)需要在這些方面得到幫助:自定義動畫、超鏈接和工具欄的使用,我講得對嗎?所以我決定這學(xué)期的電腦課上,會盡量幫助幾個同學(xué)克服這方面的“恐懼”。當(dāng)然,如果我當(dāng)選課代表,就可以帶領(lǐng)更多的電腦迷去幫助更多的同學(xué)了!假如我當(dāng)選,我還會起到帶頭作用,更積極地去參加比賽;協(xié)助老師管理,幫助同學(xué)們完成作業(yè),并且在下課時檢查,監(jiān)督同學(xué)們把專用的教室清理干凈,桌椅擺放整齊。
    我還會注意以下幾點:
    1、利用我的ppt制作知識,做更多的ppt讓信息課內(nèi)容變得更加生動,圖文并茂,便于同學(xué)們接受,讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的喜悅。
    3、以ppt的形式向大家推薦更多更廣的各種知識。
    請相信我,我能做好!用你們的選擇告訴我,你支持活潑而又堅強的我成為信息課代表,我期待著你們的支持,期待著你們的鼓勵,期待你最真誠的一票!
    謝謝大家!——五(2)黃秋浩。
    第:競選美術(shù)課代表發(fā)言稿。
    6/7。
    課代表講話稿()競選美術(shù)課代表發(fā)言稿五年級二班張志向。
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天的競選活動,我要競選美術(shù)課代表。
    以前的我膽小,辦事不果斷,我想以此機會鍛煉自己,這也是為班級做貢獻的機會。
    如果我被選上了美術(shù)課代表,我會在每節(jié)美術(shù)課的前一天提醒大家不要忘了帶水彩筆或美術(shù)用的工具。我還會幫大家發(fā)下美術(shù)課本,為大家提供方便。我畫畫還不錯,所以有不會的地方可以問我,我會盡力幫助的。
    如果我落選了,我也不會灰心喪氣,我會繼續(xù)努力,這說明我還有許多不足之處,我會加油,把缺點都改成優(yōu)點。
    這是一次為班級服務(wù),為大家服務(wù)的機會,如果我被選上了,我一定好好珍惜。
    請大家相信我,支持我,謝謝!
    7/7。
    班級講話稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!
    首先感謝我的學(xué)校給我一次與大家交流的機會,做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言,我苦思冥想,總覺得我所做的事情太平凡、太平常了,無經(jīng)驗可談,在座的各位,經(jīng)驗豐富的班主任多的是,如果說是經(jīng)驗交流倒不如說是拋磚引玉。作為一名班主任,所做工作能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,我倍感欣慰。但我深知自己做得還很不夠,有很多地方還需要向大家學(xué)習(xí)。首先,簡要談?wù)勎易霭嘀魅喂ぷ鞯母惺?,以期與各位班主任共勉吧!
    第一,我覺得班級管理有成效得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
    班級工作千頭萬緒,叫你一時不知從何抓起,我雖擔(dān)任班主任工作多年,但自從來到大義二中中學(xué)以后,我最深刻的體會就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精細化管理,對各項工作都有明確的指導(dǎo),使我明確工作該如何開展下去,使我知道只要嚴(yán)格落實德育處的各項要求,班級管理才會步入正軌,才能逐步走向成功!
    第二,班級管理的成功也源于各學(xué)科老師的齊抓共管,以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。
    對我自身而言,平日里,身為班主任,我不會利用手中的那點權(quán)力偏向哪一學(xué)科,這樣我少了一份私心,班級就多了一份平衡。各學(xué)科老師也給了我工作上極大的支持和配合,我們心往一處想,勁往一處使,使得班級管理工作取得了一定的成效。
    下面就我在班級管理中的做法談幾點體會:?
    一、健全班委會、團支部,明確各班委職責(zé),要求班委委員公正、公平、公開處理班內(nèi)事務(wù),做到秉公執(zhí)法,雷厲風(fēng)行。
    二、實行小組管理,把班級分成五個小組進行管理,有小組組長具體處理組內(nèi)事務(wù),并展開小組競爭評比。
    三、學(xué)習(xí)委員、課代表協(xié)助老師認真完成學(xué)科的知識學(xué)習(xí),收發(fā)作業(yè),組織成立學(xué)科學(xué)習(xí)小組,搞一些課本知識的課外活動,定期作報告調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與拓展知識的能力。例如:語文搞了一些詩詞搜集與研究,英語成立了英語角,每周二課間進行現(xiàn)場英語口語對話,為英語口語大賽做充分準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)把所學(xué)知識應(yīng)用到生活中,做一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計調(diào)查,生活中的`實物測量與計算。政治搞一些社會熱點和焦點調(diào)查和分析。歷史做古史遺址采訪與調(diào)查。地理進行不同位置溫度、濕度、光照、風(fēng)速、雨水等統(tǒng)計匯總。生物做一些動植物生長記錄和生活習(xí)性記錄。總之,各科都有具體的一些活動有條不紊地進行。
    四、每組有兩名學(xué)生擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員,負責(zé)一晌的衛(wèi)生檢查工作,并把結(jié)果報相關(guān)責(zé)任學(xué)生進行記錄。做到室內(nèi)衛(wèi)生不打掃,24小時無垃圾現(xiàn)象。
    五、實行家校聯(lián)系本,每個學(xué)生一個聯(lián)系本,記錄每一天自己的在校表現(xiàn),由組長監(jiān)督審核簽字,下午放學(xué)后,在家記錄在家時間安排,并按要求認真完成后由家長監(jiān)督審核簽字,最后是自己這一天的感悟和總結(jié)。
    六、各委員認真學(xué)習(xí)職責(zé)要求,每周進行上周總結(jié)和本周安排,每周的班會有班委會成員主持并組織召開,具體任務(wù)進行布置和操作時,全體班委成員和小組組長要通力配合,保質(zhì)保量高效完成任務(wù)。
    七、每周召開班委會和小組組長會議,匯報班內(nèi)情況并探討班內(nèi)下一步工作。
    在班級管理中,學(xué)生能自己做得要學(xué)習(xí)自己去做,不能做得引導(dǎo)學(xué)生去做。在自主教育的實踐中,學(xué)生是自主教育的主體,通過自己的教育而提高素質(zhì),老師只是自主教育的客體,是起輔助作用。只有教會學(xué)生管理,學(xué)生才會自主管理,只有進行自主教育,才能培養(yǎng)自主型、創(chuàng)造型人格,素質(zhì)教育才有了適應(yīng)未來社會競爭的真正內(nèi)涵。
    ......
    班級講話稿篇十二
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我講話的主題是――《齊心協(xié)力共創(chuàng)有品位的班級》
    有品位的班級一定具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這里的學(xué)生都是主角,都是集體的小主人,他們陽光自信、文明好學(xué)、謙恭有禮,會用高度的責(zé)任心去愛護自己家園的一草一木,用自己的雙手維護著班級的一切。這里的老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,充滿責(zé)任與愛心,能夠與學(xué)生一起成長。這里的每位師生總是把容止格言、十個好習(xí)慣、四好四會作為人生的必修課,他們不僅內(nèi)外兼修而且內(nèi)外兼優(yōu)。無論何時,班級總是安靜、整潔、有序,桌椅總是橫豎一條線,路隊、集會、升旗、做操、上課表現(xiàn)總是學(xué)校里一張最靚麗的名片。
    有品味的班級一定具有特色的班級文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁,每個角落都充滿了生命和文化。這里的師生會共同打造溫馨的班級環(huán)境,會根據(jù)班級實際設(shè)計富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進的班歌、個性化的班級公約;會有自己獨特的班級節(jié)日、人文的班級制度、積極的班級管理,會凝聚班級正能量,讓班級的凝聚力變得更加團結(jié)、強大。這里像圖書館、閱覽室,像展覽廳、信息資源庫,像習(xí)慣養(yǎng)成地、人格成長室,這里是師生共同體成員學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園、棲居室。
    有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這里有班級圖書漂流、班級小社團、班級吉尼斯、班干部競選、班級明星、主題班隊會、文明小博客、小小志愿者,樣樣活動都會讓學(xué)生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會充分利用各種節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日,舉行各種特色活動,會結(jié)合學(xué)校的每月一節(jié)策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚的是二月份的民俗節(jié),每個班級積極組織參加“我們的節(jié)日春節(jié)”寒假主題實踐活動,一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優(yōu)秀作品更多被評為優(yōu)秀組織獎。
    有品位的班級一定具有熱心的家長團隊。這里的家長會主動幫助老師排憂解難,積極參與班級文化建設(shè),和孩子一起共讀共寫,和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然,走進社會,走向工廠、農(nóng)場、軍營、福利院,感受五彩的人生。這里會匯集各行各業(yè)的家長,他們會充分發(fā)揮家校合作所蘊含的的巨大潛力,主動把自己的專業(yè)和特長帶進課堂,拓寬學(xué)生的視野,讓小講臺變?yōu)樯鐣笾v堂,豐富學(xué)校的課程資源。本學(xué)期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕,各班根據(jù)學(xué)校要求申報了別具特色的家長授課主題,有百科知識類、興趣特長類、實踐技能類,如203申報的《有趣的電波》《通訊的發(fā)展》,206《廢品手工制作》、302《攝影入門》、403《插花藝術(shù)》、604《怎樣理財》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
    有品位的班級蘊含了眾多的元素,一定還有許多優(yōu)良的特質(zhì)。創(chuàng)建有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足,不斷完善創(chuàng)建思路,需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構(gòu)建。讓我們精誠團結(jié),銳意進取,與時俱進,深入挖掘內(nèi)涵,為創(chuàng)建有品位的班級不斷努力。
    班級講話稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天,站在畢業(yè)典禮的講臺上,我心里涌動著一言難盡的感慨。很榮幸站在這里,代表湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向我們的老師道別,向朝夕相處的同窗道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
    今天的畢業(yè)典禮意味著我們即將完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,意味著我們開滿理想之花的一段青春歲月即將成為永久美好的記憶,意味著我們即將離開湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院――這個我們?yōu)橹隊繅衾@、不懈奮斗、苦樂交融并驕傲自豪的求知殿堂。
    我們相信,一個將自己的精神之根深深扎在民族文化沃土中的人,必定能乘著夢想的翅膀飛得很高很遠。心里裝著愛和理想的人,才能有服務(wù)、奉獻社會的情懷。我想對同學(xué)們說,我們仰慕強者,更不能泯滅對弱者的惻隱救助之心;我們欣喜于國家的富強,更要無怨無悔地為改變祖國的貧窮落后而奮斗――這就是今天揮淚告別母校的每一位畢業(yè)生的精神境界和人文情懷。三年的大學(xué)生涯,我們學(xué)會了從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間,從表達中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值,從興趣中獲得快樂,從追求中獲得力量,也從歷練中懂得了報答與感恩。
    感謝母校,為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境,為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺。
    感謝老師,三年里你教會我們很多,感激的話千言萬語,再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠行,就讓我們深情的道一聲:
    老師,您辛苦了!
    感謝父母,他們總是默默的付出,將樸實無華的愛融入生活的點滴。在這里,請允許我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們道一聲感謝,感謝你們二十多年來的含辛茹苦。
    感謝同學(xué),三年里我們相互關(guān)心支持,我想大家定,在未來前進的道路上,我們更需要的是一份從容與堅強。
    畢業(yè)是傷情而張揚的告別――你們會和我一樣永遠珍藏這份情感。我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意,但我們清楚的知道處無奈流年似水,揚帆行有志風(fēng)華如火。
    親愛的同學(xué)們,讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓時間作證,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人!在未來的日子里都能夠在人生舞臺上,慷慨激昂,書寫自己的成功與輝煌。
    最后,祝湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院明天更美好!
    謝謝大家!
    班級講話稿篇十四
    親愛的同學(xué)們:
    大家晚上好!
    光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,新年的鐘聲即將敲響。在這辭舊迎新之際,激動人心的時刻,我首先要感謝緣分,是它讓我們有緣相聚在北海中學(xué)高一(8)班;作為班主任,我要感謝每一位同學(xué),是你們豐富了我的教師生涯的歡樂與哀愁;更要感謝八班的所有老師,正是有你們工作的兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦,才讓我的工作開展得這么順利!在此,我心存感恩,一路上有你們,生活才能如此精彩!
    回首過去,我們豪情滿懷;展望未來,我們信心百倍。同學(xué)們,也許在座的有些同學(xué)覺得自己不是太優(yōu)秀,沒關(guān)系,在即將到來的嶄新的20xx年,我們卻可以以一種嶄新的姿態(tài)和心情去迎接繼往開來的20xx,踏上20xx這又一列新的時間快車,去追索每一束在陽光下怒放的理想花朵,去感受每一次社會這個大海的波濤帶給我們心靈的沖刷,去收集人生旅途上所遇到的每一頁珍貴的七彩的貝殼。也許對于20xx年你現(xiàn)在還沒有明確的計劃和心理準(zhǔn)備。但是我只想說一點,有夢最美,希望相隨。我們每一個人將用新鮮的血液去滋潤即將到來的20xx年每時每刻,以一種嶄新的心靈光輝去照亮20xx年里我們?nèi)松拿恳徊健OM覀兠恳粋€人都能胸懷激蕩、豪邁的邁向即將到來的新年。
    同學(xué)們,今晚我們不需要你有多么美妙動聽的歌喉,有多么曼妙動人的舞姿,只需要你的熱情,你的掌聲,你的參與,大家自娛自樂,今晚讓我們把這里變成歡樂的海洋!
    最后,預(yù)祝今晚的元旦文藝晚會,開得熱烈,開得成功!順祝大家元旦快樂,萬事如意!親,你們準(zhǔn)備好了嗎最后把寶貴的時間交給大家。謝謝??!
    班級講話稿篇十五
    同學(xué)們:
    來到紀(jì)念中學(xué),同學(xué)們即將在這里度過三年,你們認為,來紀(jì)念中學(xué)的目的是什么?如果你的回答是考大學(xué),我認為你非常不成熟,給你打50分,如果你認為是來學(xué)習(xí),我認為你比較成熟,給你打80分,如果你回答是來這里是為了健康成長,我給你打100分,我覺得你已經(jīng)不像是個16歲的孩子,而是一個非常有見識的青年了。
    因為認為來這里只是為了考大學(xué),三年下來,除了做題背書之外,見到生人就害羞,拋頭露面就緊張,張羅不了任何活動,與人合作就抬杠。這樣考上大學(xué)還不如不考,所以我給你打50分;如果你說來學(xué)習(xí),學(xué)做人,為人大方,心胸開闊,說話得體,讓人覺得舒服,學(xué)做事,做事嚴(yán)謹,安排給你的工作做得有條有理,厲害的還能獨當(dāng)一面,學(xué)文化,不僅考試厲害,天文、地理、歷史都略懂一二,說話談吐有一些深度,不會粗俗乏味。如果你的見識達到了這種層次,我給你打80分。如果你說來健康成長,因為在哪里都會長大,長大不是成長,三年之后,你的為人處世都有很大提升,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常良好,知識結(jié)構(gòu)更加全面,精神面貌積極向上,身體健康,心理健康。如果你有這樣的高度,我給你打100分。
    所以,來到紀(jì)念中學(xué),讀書很重要,學(xué)會做人、做事也很重要。原來我的一個學(xué)生,主動承擔(dān)了一個掛傘的任務(wù),因為我們教室門口有一個專門掛傘的地方,平時同學(xué)們隨手掛傘,掛得亂七八糟,一到下雨天更是亂成一片。我跟那位同學(xué)說,我把這個任務(wù)承包給你,你只需管理一個月,保證一個月之內(nèi)我們班的傘無論什么時候都是整整齊齊的,無論檢查不檢查都規(guī)范地掛在哪里。你該怎么辦呢?他說我多操心,經(jīng)常過去關(guān)注一下就可以了。我說那不行,你要先調(diào)查,就像做生意要先去調(diào)查市場一樣,先調(diào)查同學(xué)們一般習(xí)慣于怎么掛傘,然后你要去班級宣傳,告訴同學(xué)們所有的傘用過以后都要扎起來,左邊掛短傘,右邊掛長傘,從中間往兩邊掛,之后你每次第一節(jié)課下課時候來稍稍關(guān)注一下就可以了,堅持幾天,養(yǎng)成習(xí)慣,你就不會忘記這項任務(wù),無論學(xué)校何時來檢查,我們班的傘都是經(jīng)得起考驗的。
    結(jié)果這位同學(xué)將這項任務(wù)承包了兩年,直到高三最后一天,我們班的傘都是整整齊齊的,年級主任偶爾從教室門口經(jīng)過,會很明顯地的發(fā)現(xiàn)我們班的傘比別班的傘要整齊得多,就會問,你們班的傘管理得非常不錯。我就會告訴她,主要是我們班有一個非常厲害得力的專門管傘的同學(xué),做事非常認真負責(zé)。你想,如果這句話發(fā)生在公司,有一天總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)某個部門某一件事做得非常出色,就會問主管,你們這件事做得很好。主管就說,主要我們這里有一位非常出色的員工,做事認真負責(zé)??偨?jīng)理就說,這么好的員工引來給我見一見,我那里剛好有一個新部門,看適不適合他去做。
    今天你能仔細認真地做好掛傘的事情,明天你就能仔細做好其他事情。
    新東方總裁俞敏洪在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座中提到,年輕人不要一畢業(yè)就想做大事,賺大錢,要腳踏實地地從小事做起,即使哪一天你被安排去掃廁所,你也要把這件事情做好,你掃的廁所與別人的就不一樣,那馬桶里面的水干凈得都能喝,有一天你的后勤部主管上廁所時候發(fā)現(xiàn)你掃的那個廁所特別干凈,決定給你掃兩個廁所,后來你依然做得很好,工作依然扎扎實實,三個月之后,后勤部主管決定不讓你掃廁所了,決定把公司里面掃廁所的8個阿姨交由你來管理,她們?nèi)チ舳加赡銇頉Q定。在你仔細的經(jīng)營之下,公司所有廁所衛(wèi)生都煥然一新,不僅干凈衛(wèi)生,而且在適當(dāng)之處還擺放了蚊香,而且廣播系統(tǒng)也進了廁所,公司所有員工上廁所都是一件非常舒服的事情,一改過去一進廁所就捂鼻子的難堪。有一天,公司總經(jīng)理上廁所發(fā)現(xiàn)了這個變化,因為誰都要上廁所的,就問你的上司后勤部主管,說你們的廁所搞得不錯,后勤部主管就說,廁所主要是有新來的小張管理的,這小伙子做事能力不錯??偨?jīng)理一聽,這小子還可以啊,年輕人中很少有這樣腳踏實地的,很多人是大事做不了,小事不愿意做,這樣吧,我們公司準(zhǔn)備擴容,開一個分公司,我決定就安排小張去做新分公司的后勤部主管吧。
    在分公司里面,因為你養(yǎng)成了腳踏實地的習(xí)慣,做事非常仔細,很少出差錯,新公司里面環(huán)境衛(wèi)生、員工就餐環(huán)境、休息環(huán)境、娛樂環(huán)境你都仔仔細細地用心安排,員工和經(jīng)理對你的工作都很滿意。
    有一天,分公司經(jīng)理外調(diào),經(jīng)理向老板竭力推薦你做分公司的接班人,不久以后,你就成了分公司的總經(jīng)理了。
    因為你認真學(xué)習(xí),腳踏實地的習(xí)慣,很快你就學(xué)到了所有的經(jīng)營策略,手上也積累了一定的資金和人脈,在幾個朋友的鼓勵下,你決定離開公司單干,成了一個實實在在的老板。
    所以凡事要從小事做起,今天你能做好一個班級干部,明天你就能做好一個部門的主管,今天你能仔細準(zhǔn)確無誤地分發(fā)好我們班的新書,明天你就能做好企業(yè)的一份工作叫“倉管”。
    我以前有一個學(xué)生做文娛委員,同學(xué)們一聽文娛委員無非是教同學(xué)們唱唱歌、搞搞文藝活動之類的,我只提她曾經(jīng)張羅的學(xué)校傳統(tǒng)愛國歌曲比賽。首先,她是策劃,先征求同學(xué)們和老師的意見,選歌,因為選歌是關(guān)鍵,像這種愛國歌曲比賽,30個班大多數(shù)班級肯定是唱《我愛北京天安門》、《社會主義好》之類的歌,這種歌無論唱得多好,只要大家都唱,你一點贏的希望都沒有,所以就選了一首當(dāng)代的歌曲《重回漢唐》,歌曲旋律流行化,非常振奮,也非常豪壯,同學(xué)們一聽這首歌,就覺得有希望獲獎,所以訓(xùn)練起來也比較配合。之后文娛委員到外面租了四臺大鼓,幾個非常壯實的男生擊鼓配樂,比賽一出陣就引起觀眾歡呼,加上訓(xùn)練得也比較充分,只要效果好,評分老師早把什么愛國歌曲的標(biāo)準(zhǔn)忘記了,何況這首歌也算是一首當(dāng)代的愛國歌曲,不計較那么多了,特等獎!
    得獎之后,全班同學(xué)歡呼雀躍,我及時總結(jié),說是文娛委員組織有方,同學(xué)們積極訓(xùn)練的結(jié)果。我估計文娛委員一輩子都會記得這件事,多年以后都會想起,她在高中的時候如何張羅好一場活動,如何征求大家的意見,團結(jié)大家的思想,力求創(chuàng)新,做好每一個細節(jié),最后走向成功,我估計這也給了她一個很好的暗示,原來自己的能力是很強的,只要認真,就能做好一件事情。兩年以后,高三畢業(yè)的謝師宴就是她一手張羅的,精彩依舊,那是后話。
    所以我希望同學(xué)們在讀高中的時候就得到這樣的鍛煉,我會一點一點地教你去做,很多時候,我會讓你走在前臺去鍛煉,但無論什么時候,我都會陪伴在同學(xué)們的周圍。
    因此,我們班的班級干部我想用競選的方式來產(chǎn)生,競選的干部包括班長、科代表等。
    大家不要有一個誤區(qū),認為班長是最大的,副班長是其次的,他們的職位只是分工不同而已。很多時候,各部門干部得到的鍛煉可能更多。
    比如一個電教員,如何才能做好一個電教員的工作呢?一般的電教員是老師進教室之后他還在外面玩,老師就喊,你們的電教員是誰,他才匆匆忙忙地從外面趕回來。我以前一個電教員,只要老師一進教室,手上提著電腦,他就會非常及時地接過老師的電腦,打開操控臺,接上電源、鼠標(biāo),打開電腦,掛好屏幕,做一個請的姿勢,告訴老師:“電腦已經(jīng)接好,請慢用!”一旦下課,他就主動走向講臺,關(guān)好電源、屏幕,收好電源線和鼠標(biāo),拉好電腦包拉鏈,告訴老師:“電腦收好了,老師您慢走!”這個電教員太牛了,長期堅持,一絲不茍,我覺得如果在生活中,這種人會得到很多人的幫助。
    所以在生活中我們很多人總覺得自己很厲害,為什么得不到升職和重用,總感覺自己懷才不遇。實際上,自己確實在很多方面不如別人,而自己往往很難發(fā)現(xiàn)自己的不足,是因為很多習(xí)慣是在小時候根本就沒有養(yǎng)成,至于在哪里做得不好,自己根本就不知道。
    以上是宣傳講話稿件,我班高一(13)班聽完之后,30多人參加競選各項職務(wù)。
    第二階段:幫助學(xué)生修改演講稿;
    之后,我準(zhǔn)備再找這幾十位同學(xué),告訴他們?nèi)绾螌懷葜v辭。寫好之后,我還要一個一個地幫他們修改,修改后再回去背或者讀都可以,開學(xué)第一次班會課開始班干競選。
    班級講話稿篇十六
    《周易》云:天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物,不因困難而卻步,不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德,容載萬物,剛毅堅卓,發(fā)憤圖強。作為一名中學(xué)生,新的歷史時期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強,自律自信,為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
    古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》?!对姟啡倨?,大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
    與此同時,在倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的大背景下,我們更應(yīng)該抓住機遇,提高效率,積極地投入到自主學(xué)習(xí)中去。實現(xiàn)自主是不大容易的事情,自主需要自律和自理作為基礎(chǔ),只有實現(xiàn)了自己約束住自己、自己管理住自己才能算得上有了自我的主見,實現(xiàn)了獨立的人格。而自主不是最終的目標(biāo),學(xué)習(xí)最終的目標(biāo)是實現(xiàn)自強。自主只是我們實現(xiàn)自強的前提和基礎(chǔ),沒有自我的獨立,缺乏自我的思想,我們只能永遠做一個“人云亦云”的拾人牙慧者。
    同學(xué)們,我們正走在前進的大路上,21世紀(jì)需要的是具有積極進取精神、具有自主性、獨立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參與學(xué)校和班級的自主管理中提升主動性,培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強”的品質(zhì),形成善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的素質(zhì),成為一個充滿自尊和自信的合格中學(xué)生!
    班級講話稿篇十七
    敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!我是三年級的段俊豪,今天,我國旗下講話的題目是《我愛我班,我是班級的監(jiān)督員》。
    同學(xué)們,我們都是班級中的一員,為班級貢獻出一份力量是我們每位同學(xué)應(yīng)該做的,我們應(yīng)該為班集體添光彩,有一句話說得好:“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此??!
    其實,我們大家都在默默地在為班級作貢獻。比如說:有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時間來布置教室;有的同學(xué)從家里帶一些圖書捐給班級圖書角,讓同學(xué)們有更多的課外書讀;有的同學(xué)主動從家里帶來花草來美化教室,凈化空氣這些都是熱愛班級的表現(xiàn)。
    我愛班級我為班級添光加彩,這需要我們每個人行動起來、相互監(jiān)督。讓我們以《班規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起,為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級,要像保護自己的眼睛一樣維護班級。同學(xué)們,讓我們行動起來!我的話講完,謝謝大家!
    班級講話稿篇十八
    時光荏苒,如白駒過隙,我們滿意的關(guān)上了20xx的大門,帶著成功和喜悅走向了20xx。過去的一學(xué)期里,我們感受了新校園的美麗,收獲了運動會的激情,體驗了圣誕節(jié)的喜悅,一起走過的日子讓我們懂得了團結(jié),分享了快樂。
    “讓別人因我的存在而感到幸福?!辈诲e,如果說幸福是一種特殊的給予,那么給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方,分享是一泓情感的源泉,分享是一位智慧的老師,分享是一輪冬日的暖陽。在分享中,我們收獲別人的體驗,汲取更多的知識。我們二班就是一個懂得分享的班級,大家用行動讓分享成為一種習(xí)慣。
    分享處處體現(xiàn)在二班的每一個角落。同學(xué)們在班里分享知識,瞧,墻上貼滿了大家圖文并茂的學(xué)習(xí)方法介紹和讀書心得,那是班里實現(xiàn)知識溝通的橋梁;看,細膩精致的工筆畫,剛勁有力的毛筆字,渲染了濃郁而淡雅的藝術(shù)氛圍,陶冶了情操。我們不僅在知識的海洋里泛舟,也在藝術(shù)的天空里翱翔。分享使我們開拓視野,從小小的課堂展望大千世界。
    分享是一種快樂。圣誕節(jié)的祝福歌聲此起彼伏,那時大家歡慶節(jié)日的喜悅。同學(xué)們用各式各樣的裝飾品點綴教室,忙的不亦樂乎,那是每個人用行動奉獻熱情。潔凈的地面,整齊的桌椅,那是同學(xué)們共同打掃,分享勞動成果的喜悅。在分享中,我們得到了快樂,學(xué)會了快樂,懂得了快樂,我們二班每位成員用行動播撒快樂的種子,讓她長成參天大樹。
    我們在班級中分享積極向上的精神,同學(xué)們在那里開展一系列的活動,互相追逐,一同進取,找出自己的競爭對手,立下競爭宣言,齊步向最后的勝利邁進。大家在班級里分享無私奉獻的精神,小組成員在組長的帶領(lǐng)下,共同進步,實現(xiàn)共贏,共創(chuàng)一個充滿著濃郁學(xué)習(xí)氛圍的班集體;我們還在班級里分享美麗,同學(xué)們爭相帶來精致的.花草,為美化班級的環(huán)境貢獻自己的力量。這一切的分享都源于同學(xué)們一顆顆熱忱的心,分享也成為我們二班勇攀高峰的動力。
    回顧20xx的中國,是奧運會的喜悅讓我們歡聚一堂,也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛,微笑與淚水,其實,無論是一個班級,亦或是一個民族,都是一個大家庭。我們可以與他人分享自己的知識財富,快樂和精神,只要我們用寬廣的胸襟付出,就會有多一份的體味;只要我們用無私的愛奉獻,就會有多一份的感動;只要我們用包容的心理解,就會有多一份的幸福;只要我們每個人都能主動分享自己的擁有,我們就會擁有一個和諧、美好的校園,一個安定、富強的國家!
    班級講話稿篇十九
    各位老師,各位同學(xué):
    大家好!我今天演講的題目是《我愛班集體》。
    6(1)班,我最喜歡的班。這個地方就像我長大的媽媽。
    親,帶我乘風(fēng)破浪。
    還記得剛進入小學(xué)一年級和班里同學(xué)的陌生,每每期末班里同學(xué)的緊張氣氛,在書香班級中我班的努力……是快樂和艱辛使我有了這個“家”。還記得運動會上揮灑汗水的時刻,讀書節(jié)上表演的努力,跳蚤書市上同學(xué)的積極……是班級讓我增添喜悅。
    記得是那么清楚,書香班級評比。班里的同學(xué)一聽說開賽了,都很積極,一有空就打開電腦,把自己的心里話,日記發(fā)到博客上和大家分享。大家的努力都沒有白費,果然,我們在去年獲得了價值五百元的精美圖書。同學(xué)們一個假期廢掉多少玩耍時間奪得的圖書,當(dāng)然是愛不釋手了。
    在我們溫馨的六(1)班,同學(xué)們都想為班里出份力的。哪怕是運動會上奪得的榮譽,考得再好一些提高班級平均分,更努力打掃教室衛(wèi)生這些小事都可以使班級更美好,讓大家更開心的。
    我愛六(1)班,我愛這個可以讓我感到溫暖的大家庭。
    謝謝大家!我的演講完了。