演講稿的目的是通過(guò)演講者的語(yǔ)言表達(dá),向聽(tīng)眾傳遞特定的信息或觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,可以使用引言、正文和結(jié)尾來(lái)組織內(nèi)容。以下這篇演講稿是一篇令人動(dòng)容的范例,值得一讀。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇一
下午好!
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言,首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,正是在你們的辛勤教導(dǎo)下,丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,謝謝你們!
對(duì)于孩子的教育,是永無(wú)止境的課題,也是家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試,今天我對(duì)孩子的教育,究竟是對(duì)是錯(cuò),會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)?人之不同,千姿百態(tài),對(duì)于不同個(gè)體,甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段,父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴,頗有坐井觀天之感,權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子,首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生,成績(jī)固然重要,但我以為,樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠(chéng)信、寬容、勇敢的心,加上充沛的精力與健康的體魄,這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例,拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信,少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙,是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則,從而養(yǎng)成良好的品行,并且在討論中知道,弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,只有更好地保護(hù)自己,才能讓自己的善良之花永不凋零。賴(lài)寧的故事,同齡學(xué)生攙扶老人家的影響,都是我們的談資。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持,允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為,只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典,引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期,學(xué)習(xí)、生活中的壓力,是雪壓青松,還是寧直折枝,這是他們的彷徨。暑假,我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉,磨煉她的意志,汗流浹背了,步伐慢了,我們分解目標(biāo),讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途,考砸了,丫頭有時(shí)候壓力很大,這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo),效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸,也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候,我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物,聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等,我們都像忘記了學(xué)業(yè),用一陣清風(fēng)吹散烏云,那樣,丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
非常的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),我代表我們x。
班所有的老師向在座的各位家長(zhǎng)表達(dá)感謝。這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,孩子們?cè)诔踔械牡谝粋€(gè)學(xué)期已經(jīng)要過(guò)去了,這一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是根據(jù)學(xué)生們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn),制定好之后的計(jì)劃,跟各位家長(zhǎng)一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學(xué)生提高成績(jī)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的學(xué)習(xí)狀況我們已經(jīng)很了解了,有明顯進(jìn)步的學(xué)生,也有因?yàn)檫m應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏成績(jī)有所下降的學(xué)生,但是不管他們現(xiàn)在的成績(jī)是怎么樣的,現(xiàn)在時(shí)間還是很充分的,我們是有辦法去解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題的。所以家長(zhǎng)們也不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有所下降而感覺(jué)到著急,也不要因此就給孩子太大的壓力,這對(duì)他們也是有很大的影響的,會(huì)讓他們更加的緊張,也許平時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)但就因?yàn)樵诳荚囍刑^(guò)緊張就發(fā)揮失常。
我給這些在這一個(gè)學(xué)期成績(jī)有所退步的同學(xué)的建議是利用好假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí),在假期中爭(zhēng)取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績(jī)上不去的原因,是因?yàn)楦簧侠蠋煹闹v課速度,還是學(xué)習(xí)的方法不對(duì),或者是一些其它的原因,只有先找到問(wèn)題才能夠解決。家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,而不是一味的責(zé)罵自己的孩子。在督促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要去關(guān)心他們的心理健康,孩子們的心理其實(shí)是非常的脆弱的,所以是需要我們老師和家長(zhǎng)多關(guān)注一些他們的。
初中階段的學(xué)習(xí)難度跟小學(xué)階段相比難度的跨越是比較的大的,一時(shí)之間適應(yīng)不過(guò)來(lái)也是比較的正常的,但也要努力的去改變這樣的一個(gè)狀態(tài),讓孩子們能夠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們老師和家長(zhǎng)能夠做的也只是監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法,給予他們信心和鼓勵(lì)。想要在下一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步的話(huà)這個(gè)假期是可以利用起來(lái)的,多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上,用一點(diǎn)心去學(xué)習(xí),就會(huì)有提升。
現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生自制力是比較的差的,所以是需要我們家長(zhǎng)和老師多一點(diǎn)監(jiān)督,多一點(diǎn)耐心,讓他們能夠早日的適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí),把成績(jī)提高上去。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!?首先,我代表稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園感謝家長(zhǎng)朋友們,在百忙之中抽空來(lái)幼兒園參加此次慶六一家園聯(lián)誼會(huì),謝謝你們對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持!小朋友是家長(zhǎng)的希望,是祖國(guó)的花朵,是世界未來(lái)的主人,每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí),我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)世界上最純真的聲音,欣賞最最活潑可愛(ài)的表演,讓我們一起大聲說(shuō):“孩子們,節(jié)日快樂(lè)!”
在今天這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里,我們的寶寶也為我們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎寶寶們的精彩表演。下面,我宣布稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園慶六一文藝匯演正式開(kāi)始。
楊:尊敬的家長(zhǎng)、老師,
董:親愛(ài)的小朋友們,
楊:大家——上——午——好!
董:稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園。
楊:慶“六一”文藝演出,
合:現(xiàn)——在——開(kāi)——始!
楊:六月的天空是最藍(lán)的天空。
董:六月的星星是最亮的星星。
楊:今天是我們歡樂(lè)的日子,今天是我們盡情歌唱的日子!
董:接下來(lái)就讓我們進(jìn)入今天的第一看臺(tái):幼兒團(tuán)體操表演(世界真美好、我真的很不錯(cuò)、星星的心)。
董:孩子們做的真不錯(cuò),下面請(qǐng)進(jìn)入我們的`第二看臺(tái):“才藝?yán)_紛秀”
董:謝謝剛才孩子們精彩的演唱!我們都知道在邊疆有我們的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó),在城市有武警,公安,交警維護(hù)秩序,他們有一個(gè)共同的名字----兵。在他們的身后有這樣一群孩子,他們渴望保家衛(wèi)國(guó),維護(hù)秩序,他們是兵娃娃,下面有請(qǐng)小朋友們帶來(lái)的舞蹈《兵娃娃》。
楊:就在幾個(gè)月前我們的小班寶寶還賴(lài)在父母懷里撒嬌,而今,雛鷹已經(jīng)起飛,讓我們告訴爸爸媽媽們,我們長(zhǎng)大了!下面請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《瘦身拳》,讓我們趕快請(qǐng)他們上臺(tái)吧!
楊:你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來(lái),悠悠的唱著最炫的民族風(fēng)!看大班的帥哥、靚妹們都等不及了,下面請(qǐng)欣賞大班幼兒帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
董:孩子們不光表演得好,畫(huà)的畫(huà)更棒,下面請(qǐng)進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié):親子繪畫(huà)。
合:感謝六一,讓我們歡聚在這一刻,感謝可愛(ài)的寶寶們精彩的表演,也感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與,讓我們共同期待寶寶們更精彩的未來(lái)!稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!感謝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)的光臨!讓我們——明年六一再相會(huì)?。?!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇四
1、發(fā)通知(提前一周)。
2、布置會(huì)場(chǎng)。
1、會(huì)議時(shí)間:20xx年11月5日。
2、會(huì)議地點(diǎn):一年級(jí)教室。
3、出席對(duì)象:本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)。
4、會(huì)議形式:先集中后分散。
5、會(huì)議主題:為了孩子的一切。
1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言。
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言(一位家長(zhǎng))。
3、互動(dòng)交流。
4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的'專(zhuān)欄等。
5、結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
你們好!很高興再見(jiàn)到你們,一年多的家校共育,一年兩次的家長(zhǎng)會(huì),還有一年七八封信的交流,讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任,本來(lái)不應(yīng)該再客氣,但是今天我還是想首先表達(dá)一下我的謝意,感謝各位家長(zhǎng)朋友的光臨,感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),并感謝您一直以來(lái)對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助,感謝您對(duì)孩子的無(wú)私無(wú)畏的付出,謝謝!我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)孩子的家長(zhǎng)朋友,謝謝你們平時(shí)的大力支持和這一次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)時(shí)光臨。~同時(shí)我也期待通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家校共育,能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。
我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),所以此次家長(zhǎng)會(huì)我先想先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次期中考試,試卷總共十三大題,試卷難易程度相對(duì)于平時(shí)的測(cè)試卷要簡(jiǎn)單許多,試卷偏重于書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的考查,像試卷的前十大題,從不同角度對(duì)書(shū)本上的字詞基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“語(yǔ)文天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對(duì)上半學(xué)期的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用文“留言條”的考查,只要做到格式正確,留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力,最后一題是開(kāi)心寫(xiě)話(huà)。所以,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)并不難,孩子呢,在此次考試中也取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)。班里共49人,其中滿(mǎn)分1人,90分以上30人,80分以上13人,70分以上4人,不及格2人。比起平時(shí)的測(cè)試卷,孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無(wú)論孩子考多少分,只要比從之前的他自己有進(jìn)步,我們都應(yīng)該加以肯定和表?yè)P(yáng)的。我們應(yīng)該重視考試,但也要正確對(duì)待考試,這次期中考試雖說(shuō)只是對(duì)前一段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),但也能夠從中看出一些問(wèn)題,比如有些孩子字詞掌握不好,有些孩子閱讀理解力有待提高,有些孩子還需加強(qiáng)寫(xiě)話(huà)練習(xí)等等??荚嚹軌驒z測(cè)孩子的學(xué)習(xí),但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試,而考試也只是檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已,所以我們還要客觀地對(duì)待孩子的考試成績(jī),考好了值得表?yè)P(yáng),考差了要注意幫助孩子分析原因,總結(jié)教訓(xùn),同時(shí)更要鼓勵(lì)。那么相對(duì)于孩子的成績(jī)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。
接下來(lái),作為班主任我想向家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn):
1、上課情況
課堂之上,大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課、積極動(dòng)腦、積極發(fā)言的習(xí)慣,可是仍有個(gè)別孩子上課精力不集中,小動(dòng)作不斷,寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是邊寫(xiě)邊玩,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心,這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話(huà)說(shuō),課上十分鐘,課下十年功,會(huì)聽(tīng)課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。
2、作業(yè)情況
我們平時(shí)留給孩子的家庭作業(yè)有,生字抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)字本、樂(lè)學(xué)、日記、單元測(cè)試卷等,從作業(yè)上來(lái)看,除個(gè)別孩子外,孩子們大都能認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè),而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好,像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等,作業(yè)干凈整潔,令人賞心悅目。自然也有個(gè)別孩子寫(xiě)個(gè)生字也有錯(cuò)字錯(cuò)詞,缺胳膊少腿,而且字跡潦草,令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長(zhǎng)朋友的重視,小小二年級(jí)這種對(duì)待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的,我想這也與我們的家長(zhǎng)有很大的關(guān)系吧,因?yàn)槲覀兠恳淮瘟糇鳂I(yè)時(shí),都有家長(zhǎng)檢查簽字的。孩子年齡還小,沒(méi)有自制力,孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時(shí)期,所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。
3、文明、衛(wèi)生及其他
這個(gè)學(xué)期學(xué)校依然開(kāi)展了文明班級(jí)、文明個(gè)人的評(píng)比,要求孩子們處處講文明懂禮貌,處處講衛(wèi)生愛(ài)集體,大部分孩子表現(xiàn)得都特別好,但有些孩子依然管不住自己,比如,管不住自己的嘴,說(shuō)臟話(huà),吃零食;管不住自己的手,亂扔垃圾,亂撕紙張,在課桌上或別人的圖書(shū)上亂涂亂畫(huà);管不住自己的心,勞動(dòng)不積極不主動(dòng),放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。
識(shí)字
二年級(jí)相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)識(shí)字量增大,課文篇幅變長(zhǎng),而且生字也越來(lái)越難記難寫(xiě),孩子在學(xué)習(xí)時(shí)容易回生,往往是學(xué)了后面的忘了前面的,尤其是一些同音字、形近字、多音字,所以我時(shí)常給孩子們布置一些有家長(zhǎng)幫助聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè),簽字等,辛苦您了,在這里我要謝謝諸位家長(zhǎng)的配合,看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯(cuò)字,工工整整的簽字,我心里涌滿(mǎn)了無(wú)限感動(dòng)和感激,孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。
閱讀
鞏固認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)生字,除了經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)之外,還有一個(gè)最好的辦法就是閱讀,有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng),閱讀行為需要堅(jiān)持,閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成,這期間離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的幫助。為此,我做出了我應(yīng)有的努力,我們組建了班級(jí)圖書(shū)角,堅(jiān)持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規(guī)》,堅(jiān)持讓孩子在午間閱讀課外書(shū),堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)課,并經(jīng)常給孩子們講故事等,我的做法或許是微不足道的,但目的只有一個(gè),就是讓孩子愛(ài)上閱讀,讓孩子在閱讀中識(shí)字,閱讀中積累,閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,閱讀中提高對(duì)語(yǔ)言的感知力、理解力等。所以,也請(qǐng)您抽出一些時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀,或是鼓勵(lì)孩子閱讀,并把圖書(shū)作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅(jiān)持,這一點(diǎn)據(jù)我了解,我們班徐子賀的媽媽做得最好,有時(shí)間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗(yàn)?;蛟S有些家長(zhǎng)確實(shí)是忙碌的,但這不能當(dāng)做借口,畢竟孩子的成長(zhǎng)不能等待。
寫(xiě)話(huà)
字詞掌握好了是寫(xiě)話(huà)的基礎(chǔ),閱讀也能夠豐富孩子寫(xiě)話(huà)時(shí)的詞匯。二年級(jí)了,寫(xiě)話(huà)開(kāi)始成為訓(xùn)練的重點(diǎn),這是為三年級(jí)作文提前做準(zhǔn)備的。所以,我開(kāi)始教給孩子們正確的日記格式,把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué),教給孩子用心觀察生活,讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫(xiě)話(huà)能力,并把孩子的優(yōu)秀日記作為表?yè)P(yáng)傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示,并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評(píng)(展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品)。
低年級(jí)寫(xiě)話(huà)要求不高,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中是這樣來(lái)規(guī)定低年級(jí)寫(xiě)話(huà)的:
1、對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣,留心周?chē)挛?,?xiě)自己想說(shuō)的話(huà),寫(xiě)想象中的事物。
2、在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)一段通順完整的話(huà)。所以我的要求是讓孩子先把每一個(gè)句子寫(xiě)好,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加清楚,能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容把話(huà)說(shuō)清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆,我相信每個(gè)孩子的寫(xiě)話(huà)能力都會(huì)達(dá)到課標(biāo)要求的。而我們家長(zhǎng)所能幫到的就是平時(shí)監(jiān)督孩子多閱讀,提醒孩子多觀察,告訴孩子多積累,教會(huì)孩子勤練筆。多鼓勵(lì)和幫助孩子,從寫(xiě)好每一個(gè)句子開(kāi)始。
我知道一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,本人雖不是名師,但是絕對(duì)是做事認(rèn)真、對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的人,孩子交給我們,我們會(huì)盡最大努力,但是光靠老師單方面的力量還是不夠的,還需要您的配合,我也知道您平時(shí)也很忙,但是孩子的成長(zhǎng)無(wú)法等待,他需要我們的合作,需要我們的共同努力,所以在這里我還要給您提一些建議:
1、對(duì)孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。
2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持讓孩子閱讀。
4、重視家校溝通,有問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)解決,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
另外,我想提醒家長(zhǎng)們,盡量少在孩子面前說(shuō)大人世界的事情,比如社會(huì)上的一些陰暗面,孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣,尤其是對(duì)學(xué)校老師的不滿(mǎn),孩子都具有向師性,喜歡老師,也喜歡老師說(shuō)教的這一門(mén)課程。希望各位家長(zhǎng)多給孩子一些關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的背后都有一位偉大的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;絕不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為才的父母?!蔽乙源撕痛蠹夜裁恪?BR> 最后,再次感謝大家的光臨,孩子的未來(lái),有您,也有我,我們一起努力?。≈x謝!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師,向百忙中前來(lái)我校開(kāi)會(huì)、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng),表示熱烈歡迎,并致以衷心的感謝!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分,第一部分,由學(xué)校德育處和教導(dǎo)處就教育教學(xué)的整體情況進(jìn)行匯報(bào);第二部分,由各班班主任及任課教師與家長(zhǎng)就班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行交流。
下面我就學(xué)校教學(xué)方面的工作向家長(zhǎng)作匯報(bào):
本學(xué)期我們依然秉承“書(shū)香浸染,全人培養(yǎng),張揚(yáng)個(gè)性,七彩校園”的教育理念,在教學(xué)方面重點(diǎn)打造高效課堂,鞏固教學(xué)特色,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),使孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
作文三步法教學(xué):xx年4月,作文教學(xué)觀摩會(huì)在我校召開(kāi),我們的教學(xué)得到了專(zhuān)家、同行的肯定。今年,我們?cè)谝酝魑慕虒W(xué)基礎(chǔ)上開(kāi)展了為期一個(gè)月的鞏固訓(xùn)練。訓(xùn)練中,每天完成一個(gè)片段,細(xì)化一個(gè)寫(xiě)作技法,每周成文一篇,一個(gè)月下來(lái),每個(gè)班的成文都是厚厚的一摞,學(xué)生平均完成小片段12-13個(gè),大作文完成4個(gè)。與此同時(shí),我們改革作文批改方式,保證每天下午的作文面對(duì)面講評(píng),分享寫(xiě)得好的,共同修改寫(xiě)的差的,另外,作文批改除了有教師的指導(dǎo)批改建議外,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)加入到作文互批之中,并且從二年級(jí)開(kāi)始,分梯度教授修改作文的方法,讓所有的學(xué)生關(guān)注作文修改,使學(xué)生寫(xiě)作能力進(jìn)一步鞏固和提高。期中考試,我們對(duì)學(xué)生的作文情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),三至六年級(jí)滿(mǎn)分10分,平均成績(jī)25.8,二年級(jí)的寫(xiě)話(huà)滿(mǎn)分10分,平均達(dá)到9.4。(課件2)
“晨誦-暮省”讀書(shū)活動(dòng):晨誦,每天十五分鐘的古詩(shī)詞、童謠或英語(yǔ)誦讀,開(kāi)啟每一天的學(xué)習(xí)旅程。暮省,每天20分鐘,有的班級(jí)老師成了故事媽媽給孩子們講故事,有的班級(jí)學(xué)生向?qū)W生介紹趣聞?shì)W事,還有的班級(jí)安安靜靜沉浸在自由閱讀之中,不要小瞧這20分鐘,滴水可以穿石,幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們提倡營(yíng)造大閱讀氛圍,提倡師生共讀、親子共讀,建議家長(zhǎng)在家里和孩子一起讀書(shū),哪怕是短短的20分鐘或者10分鐘,因?yàn)樨S富的課外閱讀和積累是提高學(xué)生理解力、學(xué)習(xí)能力的前提。
足球、體育游戲、形體特色教學(xué):xx年,我校被評(píng)為省足球傳統(tǒng)校,校足球隊(duì)在唐山市校園足球聯(lián)賽中以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍。6月初,校足球隊(duì)還將代表唐山市參加在長(zhǎng)春舉行的全國(guó)校園足球聯(lián)賽。成績(jī)的取得,源于正確的理念引領(lǐng),源于教師的辛勤付出。一直以來(lái),我校十分重視體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉以及學(xué)生形體的塑造,一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)形體課,全校開(kāi)設(shè)足球特色課和體育游戲課,配備專(zhuān)職體育和形體教師,開(kāi)發(fā)符合我校教學(xué)發(fā)展特色的教材內(nèi)容,按照發(fā)展目標(biāo)一步步培養(yǎng)孩子們的體育運(yùn)動(dòng)能力,塑造孩子們的健康體魄。(課件3、4、5:特色教學(xué)剪影)
本學(xué)期,充分利用學(xué)校教師資源,結(jié)合教師自身特點(diǎn),免費(fèi)開(kāi)設(shè)藝體社團(tuán)9個(gè),主題社團(tuán)23個(gè),利用周二、周三下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活的同時(shí),為學(xué)生搭建健康成長(zhǎng)平臺(tái),“掌握一項(xiàng)技能,培養(yǎng)一個(gè)興趣,收獲一份快樂(lè)”。到目前為止,本學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)6次,參與人數(shù)701人,活動(dòng)覆蓋率68%。小軍旅禮儀團(tuán)承擔(dān)升旗儀式任務(wù)并成功完成,開(kāi)心小作家、筆尖舞、濃情假日寫(xiě)字團(tuán),泥點(diǎn)點(diǎn)、小巧手手工團(tuán),菁菁草詩(shī)社等完成作品數(shù)達(dá)100多份,尋覓攝影團(tuán)拍攝照片xx多張,七色光朗誦團(tuán)完成30多個(gè)誦讀作品,小喇叭故事團(tuán)已經(jīng)完成2個(gè)配音故事,金話(huà)筒主持團(tuán)完成5個(gè)主持作品,丑小鴨劇團(tuán)已完成3個(gè)完整而精彩的劇目,并報(bào)送《狐貍和烏鴉新編》參賽。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)們、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
同學(xué)們,現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生,不到一年就要中考了。今天,我們聚集在這里,傾聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助我們樹(shù)立信心,實(shí)現(xiàn)人生理想。
親愛(ài)的同學(xué)們,大家想過(guò)嗎?我們每一個(gè)人都是家里父母的希望,他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績(jī)。
那么,大家有沒(méi)有想過(guò),優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自哪里?是來(lái)自辛勤的寫(xiě)作,是來(lái)自百算不厭的解題,是來(lái)自百讀不煩的人文地理。
對(duì)于文科,我們要開(kāi)闊視野,注重積累,把語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到實(shí)踐中去。對(duì)于理科,我們要加強(qiáng)對(duì)基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí),熟能生巧,培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問(wèn)題的能力。
短短的一年,轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們,在這個(gè)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,最忌諱的是空談和沒(méi)有行動(dòng)。在課堂上,我們必須用渴望知識(shí)的眼睛來(lái)代替昏昏欲睡的身影;在自學(xué)課上,我們必須用緊張有效的思維來(lái)代替環(huán)顧四周,游手好閑。讓我們鼓起勇氣,抓住每一次機(jī)會(huì),抓住每一秒,不達(dá)到目標(biāo),永不放棄!
初中三年級(jí)是人生旅途中的重要一站,我們不要花費(fèi)太多的短間去享受,在這最后的一年里,為了我們的理想,為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來(lái)和人生,三更睡五更起有什么可怕的?我相信,通過(guò)我們師生的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng),一定能夠在中考考場(chǎng)中獲勝!讓我們用信心,用耐心,用壓倒一切的力量,勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),讓我們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。
初中三年級(jí)的我們,是xx中學(xué)的窗口,現(xiàn)在,我們以學(xué)校為驕傲,明年,讓xx中學(xué)為我們的成績(jī)驕傲!所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們邁開(kāi)青春的腳步,揚(yáng)起馬鞭,展翅飛翔,跨越命運(yùn)的門(mén)檻,勇敢地向我們的理想進(jìn)發(fā),為xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇八
各位家長(zhǎng):
大家好!
我是音樂(lè)課代表,余德熒。很高興能在家長(zhǎng)會(huì)上和各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。管弦樂(lè)隊(duì)在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)創(chuàng)辦了,很多同學(xué)踴躍參加。大家都知道音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù),能陶冶情操,讓人感到放松,心情愉快。多學(xué)一種樂(lè)器就等于多掌握了一門(mén)技術(shù)。我校初中部的管弦樂(lè)隊(duì)有50人左右,指導(dǎo)老師是張?zhí)K閩老師,我們的訓(xùn)練時(shí)間是每周五第三、四節(jié)課,管弦樂(lè)隊(duì)的秩序良好,但有極個(gè)別同學(xué)總是遲到、忘帶樂(lè)器、擾亂課堂紀(jì)律,使得大家不能集中注意力,浪費(fèi)了大家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
回顧一個(gè)學(xué)期來(lái),大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)練習(xí),由不會(huì)到會(huì),由不能到能,熟練掌握了樂(lè)器的使用、演奏、操作,還可以吹上3、4首曲子,另外,在寒假期間,集訓(xùn)時(shí)間為22日至26日全天,專(zhuān)業(yè)課程除了春節(jié)那一周外,照常進(jìn)行,希望在不久的將來(lái),同學(xué)們演奏樂(lè)器更熟練了,曲子更動(dòng)聽(tīng)了!
最后,祝各位家長(zhǎng)春節(jié)快樂(lè)、萬(wàn)事如意、工作順利!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是六年級(jí)一班xxxxx同學(xué)的媽媽。
斗轉(zhuǎn)星移,花開(kāi)花落,六年的小學(xué)生活看似漫長(zhǎng)卻又是那么短暫!今天,孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!在我們的孩子即將踏上新的征途之際,我謹(jǐn)代表xx屆學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意!向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),感謝實(shí)驗(yàn)二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮,愿孩子們把握好人生的方向盤(pán),駛向光明、美好的明天!孩子們,不管你們將來(lái)飛得有多高,你們的本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是實(shí)驗(yàn)二小給了你們成功的種子,是實(shí)驗(yàn)二小給了你們起飛的動(dòng)力!
最后,我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿:祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福:所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅(jiān)信:實(shí)驗(yàn)二小人才輩出!實(shí)驗(yàn)二小的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師:
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)!下面作為一位語(yǔ)文老師,我想簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句話(huà)。這次期中考,班級(jí)總體情況是較好的。100分總分,全班48位同學(xué),除了一位同學(xué)得了75分,其它同學(xué)都在80分以上。但對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),你們可能還會(huì)大吃一驚,怎么,我孩子小學(xué)語(yǔ)文挺好的,都是90分以上的,怎么一上初中就不行了?作文原來(lái)也好好的,現(xiàn)在怎么要扣掉10幾分呢?于是,著急了。我想,今天的家長(zhǎng)會(huì),我就談?wù)勀銈兊暮⒆映踔姓Z(yǔ)文該怎么學(xué)吧。
1、在閱讀中交流,在交流中提高
語(yǔ)文成績(jī)的提高,很大程度了取決于學(xué)生的閱讀,我想在初中階段還是應(yīng)該以大量的閱讀為主。這是培養(yǎng)語(yǔ)文能力最重要的方面。家長(zhǎng)如果要問(wèn)語(yǔ)文怎么才能學(xué)得好,我想所有的語(yǔ)文老師都會(huì)給你們相同的答案,只有靠閱讀。但是也有家長(zhǎng)有困惑,說(shuō)我的孩子很愛(ài)讀書(shū),讀了很多書(shū),可語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺淳蜎](méi)有提高呢?作文還是寫(xiě)得不怎么樣???那就是閱讀書(shū)籍的選擇和怎樣閱讀的問(wèn)題。我課下和一位同學(xué)交流過(guò),他爸爸認(rèn)為他兒子很愛(ài)看書(shū)的,我就問(wèn)他,你都看了什么書(shū)。他告訴我是科幻類(lèi)的書(shū),或是漫畫(huà)類(lèi)的。我一聽(tīng)就明白了他的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)有提高。有的同學(xué)已經(jīng)在讀文言版的《世說(shuō)新語(yǔ)》了,有的同學(xué)還在讀少兒讀物,這就是讀書(shū)的檔次問(wèn)題了。一個(gè)人思想的深度是和閱讀的深度有關(guān)系的。讀什么書(shū),這是很關(guān)鍵的。語(yǔ)文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的,歷史類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的,報(bào)刊雜志都是可以讀的。文史其實(shí)是不分家的,科幻類(lèi)書(shū)籍可以培養(yǎng)孩子的想象力,這對(duì)我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)也是很重要的,對(duì)寫(xiě)想象類(lèi)的作文或許也會(huì)有好處。但從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度,想要提高閱讀能力和寫(xiě)作能力來(lái)看的話(huà),還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典,多讀名家的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇,還有名人的傳記?,F(xiàn)在教育部有指定的初中生必讀書(shū)目,這些你肯定要讓孩子讀的。此外,家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些期刊雜志,比如《讀者》、《青年博覽》、《青年文摘》、《雜文選刊》、《微型小說(shuō)選刊》、《散文》、《時(shí)文選萃》等,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有幫助。而且在家閱讀時(shí),最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀。上初中以后,孩子們的逆反達(dá)到了高潮,許多家長(zhǎng)已經(jīng)束手無(wú)策了,尤其是母親,經(jīng)常與孩子產(chǎn)生沖突,氣得涕淚交流,感覺(jué)到做母親的失敗和無(wú)奈。學(xué)生也戲稱(chēng),這是青春期碰到了更年期。其實(shí),我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協(xié)商,接受并尊重孩子的成長(zhǎng)。因此,我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀,變玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書(shū)時(shí)間,親子閱讀中交流讀書(shū)感受,必然會(huì)督促孩子讀書(shū)的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次,甚至兩周一次,堅(jiān)持下來(lái),我相信必然會(huì)有所得。
2、關(guān)于寫(xiě)作。
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),不讀書(shū)是不可能寫(xiě)出好文章的。所以家長(zhǎng)們看到好的文章,也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅(jiān)持閱讀,寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫(xiě)作用之不竭的源泉。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,都是幫助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走,開(kāi)開(kāi)眼界,眼界開(kāi)闊了,寫(xiě)作題材有了,當(dāng)然寫(xiě)出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,共同探討一下,并把一些感受寫(xiě)下來(lái),說(shuō)不定就是一篇很好的影評(píng)了。有寫(xiě)作興趣的家長(zhǎng),也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章,這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng),他們就和孩子一起寫(xiě)博客,特別有意思,這個(gè)過(guò)程,和孩子之間也有了很好的交流。
3、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)
隨著初中作業(yè)量的增加,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢(shì),而且書(shū)寫(xiě)現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jī),尤其作文的書(shū)寫(xiě)。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了。因此,我們還要共同關(guān)心孩子的書(shū)寫(xiě),適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,注意字帖的運(yùn)用,并能練練字。
4、提高對(duì)語(yǔ)文的重視程度
上初中后,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)文,導(dǎo)致許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都差不多,反正也就是七、八十分。這種思想導(dǎo)致的結(jié)果就是該考八十的考七十,該考七十的考六十,甚至出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。許多人感嘆,初中的語(yǔ)文難了,其實(shí)是重視的程度降低了。
我們的目標(biāo)是一致的,希望通過(guò)我們的共同努力,讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng),塑造完美的人生。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十一
各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興,因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái)。
接下來(lái),我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。
我們一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,總的來(lái)說(shuō),是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我們更注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。從這個(gè)層面上來(lái)講,我們一級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以,只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家提幾點(diǎn)建議:
我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料,制做一些學(xué)具。例如:我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí),需要制作鐘面模型。、歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),需要你的幫助。
我們一級(jí)幾乎沒(méi)有書(shū)面的書(shū)寫(xiě)作業(yè),但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,看一看孩子的作業(yè),給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì)。
在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中,人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如:生活中的小鐘表,我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你點(diǎn)上班時(shí),他可能會(huì)思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過(guò)程中,孩子慢慢有了時(shí)間觀念,不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。
多和孩子交流和多溝通,相信每個(gè)激對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念,大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,同進(jìn)步。
讓孩子們度過(guò)愉快伯一級(jí),是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議。
借這次激會(huì)的機(jī)會(huì),我想真誠(chéng)的對(duì)一班的激們說(shuō)一聲:“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你并沒(méi)有氣餒,而是積極配合了我的工作,回家盡心盡力的教自己的孩子。在此,我想對(duì)楊幸申的奶奶說(shuō)一聲:“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,有這樣一道題:(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來(lái)也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(huà)(再次出示題圖),學(xué)生做起來(lái)會(huì)更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持。在這次期中考試后,我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如:張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書(shū)瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫(xiě)字慢,作業(yè)總是寫(xiě)在后面。但現(xiàn)在不同了,他們的作業(yè)常常是寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò),我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來(lái)改,從不自己先檢查。但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)他們都是寫(xiě)完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來(lái)給我改,這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開(kāi)激在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位激對(duì)我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過(guò)那一道道坎,你們付出了很多的心血。所以,謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心,無(wú)可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心和教育,同時(shí)在你們激無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階、扣響成功的大門(mén)!所以激朋友不管你有多忙,每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,哪怕是分鐘也好。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),比你給他們什么都好上無(wú)數(shù)倍。
夏天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié),讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)里攜起手來(lái)同努力,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谥R(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!
謝謝大家!我的講話(huà)完了。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師:
你們好!
我叫化天然,是八年級(jí)四班的一名學(xué)生,今天我站在本次家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)上,為各位家長(zhǎng)、教師演講,感到十分的僥幸。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師互相溝通的渠道,作為學(xué)生代表,我謹(jǐn)代表我個(gè)人宣布一下我的主張和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),期望各位家長(zhǎng)能夠取得一些辦法和啟迪。
“愛(ài)好是最好的教師”。不錯(cuò)正是這樣,真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是教師、校園。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的要害就在于愛(ài)好,愛(ài)好是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人,愛(ài)好影響學(xué)習(xí)的效率。因而,我的學(xué)習(xí)時(shí)刻并不算長(zhǎng),但成果比較優(yōu)秀,就是由于學(xué)習(xí)有愛(ài)好、學(xué)習(xí)效率高的原因。
中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的教育方式不是單一的學(xué)習(xí),而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí)。住校生在校的活動(dòng)單一,得不到身體和精神上的放松,也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見(jiàn)得死記硬背。家長(zhǎng)和教師不能讓學(xué)生局限在“講義學(xué)習(xí)”中,還要提升其綜合本質(zhì),培育他(她)的社會(huì)適應(yīng)能力,能夠在學(xué)習(xí)的空暇或周末假日參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
僅僅靠講義是不夠的。“本質(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要政策,“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念現(xiàn)已掉隊(duì)。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時(shí)刻之外,“好讀書(shū)、讀好書(shū)”,書(shū)本能使人增加才智,開(kāi)闊眼界,了解人間萬(wàn)物,有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因而,我主張各位家長(zhǎng)能培育學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。
在最后,感謝各位家長(zhǎng)、教師的配合和對(duì)我的信賴(lài)。
謝謝大家,我的演講完畢!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十三
xx—xx學(xué)年上期期末考試已經(jīng)結(jié)束。今天我們召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們匯報(bào)本期以來(lái)的工作,然后召開(kāi)分班家長(zhǎng)會(huì)。
下面向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下本期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的工作。
(一)學(xué)校支部求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),全體黨員和教職工積極響應(yīng),在工作中嚴(yán)格要求自己,遵守職業(yè)道德規(guī)范,依法執(zhí)教,不斷提高教育教學(xué)水平,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校開(kāi)展的“人民教師進(jìn)民家”活動(dòng),又有后續(xù)發(fā)展。元旦前夕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一道,到十幾位學(xué)生家里進(jìn)行了慰問(wèn)和交流,進(jìn)一步密切了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。寒假和春節(jié)期間,老師們還要繼續(xù)開(kāi)展教師進(jìn)民家的活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合。
(二)五個(gè)校園的建設(shè)。從去年暑期開(kāi)始,我們開(kāi)展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數(shù)字校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。本期,我們以“立德·樹(shù)人·成才”為主題,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,大力整治“亂扔、亂吐、亂說(shuō)”行為,規(guī)范學(xué)生的著裝、發(fā)型,收到了較好的效果,校風(fēng)校貌發(fā)展很大的變化。去年底,學(xué)校的五個(gè)校園建設(shè)通過(guò)了區(qū)教委的評(píng)估驗(yàn)收。
(三)創(chuàng)建xx市依法治校示范學(xué)校。學(xué)校按照市區(qū)教委的要求,規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范教師的執(zhí)教行為,在本期加大了力度。在開(kāi)足開(kāi)齊課程方面,在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)方面,在杜絕亂招生亂收費(fèi)方面,在教室依法執(zhí)教方面,都做出了顯著的成效。今年一月,我校被評(píng)為xx市依法治校示范學(xué)校。
(四)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。xx市今年申報(bào)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,我校作為創(chuàng)模的受檢學(xué)校,在環(huán)保制度建設(shè),環(huán)保課程滲透,環(huán)保宣傳教育,提倡低碳生活,環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長(zhǎng)積極支持和配合學(xué)校的創(chuàng)?;顒?dòng)。家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)盡量不吸煙,不隨地吐痰,不亂扔?xùn)|西。幫助學(xué)校維護(hù)一個(gè)干凈整潔的校園。
(一)開(kāi)展心理健康教育,保證少男少女們邁好青春第一步。學(xué)校非常關(guān)注同學(xué)們的健康成長(zhǎng),根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。本期,學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)啟,為有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo),緩解壓力,排憂(yōu)解難。學(xué)校德育處專(zhuān)門(mén)對(duì)七年級(jí)的女生開(kāi)展兩場(chǎng)《青春期女性健康》講座,為的是確保孩子的安全、健康,避免傷害。同時(shí),也是培為了塑造健全的人格,與異性友好相處,樹(shù)立健康的性觀念,使孩子能夠享有幸福、美滿(mǎn)的人生。講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎。本期,初一初二年級(jí)全面開(kāi)設(shè)心理與安全教育課程,學(xué)校心理咨詢(xún)室定期開(kāi)放,不少學(xué)生在專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的疏導(dǎo)下,解除了心理困惑,更加健康地成長(zhǎng)。
(二)開(kāi)展家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的一支重要力量,做好家庭教育,就能形成德育教育的合力。本期開(kāi)學(xué)之初,xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校按時(shí)開(kāi)班,對(duì)七年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了中小學(xué)學(xué)習(xí)銜接方面的指導(dǎo)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的老師就學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、家庭指導(dǎo)等方面提出了有益的建議,使家長(zhǎng)獲益匪淺。此外,期中期末,學(xué)校邀請(qǐng)了xxx中網(wǎng)校的家庭教育專(zhuān)家,對(duì)八、九年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)辦了兩場(chǎng)家庭教育講座,得到家長(zhǎng)的好評(píng)。本期,學(xué)校幾次召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì),征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議,從而使學(xué)校盡可能改進(jìn)工作方法,做到辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十四
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝舜文中學(xué)的信任,提供這個(gè)機(jī)會(huì)和大家溝通交流。我不是教育專(zhuān)家,只是一個(gè)普通高中生的媽媽?zhuān)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中,也經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻逃郎贤▎?wèn)題感到困惑苦惱,今天來(lái)這里也是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
在座的各位都是五年級(jí)的家長(zhǎng),這個(gè)年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段,這是個(gè)敏感階段,對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一個(gè)考驗(yàn)。孩子長(zhǎng)大了家長(zhǎng)該如何與青春期孩子溝通,如何建立良好親子關(guān)系?作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我把自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。
孩子小的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到他這樣跟小伙伴說(shuō):"你說(shuō)錯(cuò)了,我爸是這樣說(shuō)的……""不行的,我媽媽不愿意……"但隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,他們開(kāi)始有了自我意識(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不再像小時(shí)候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了,他們更愿意和同學(xué)朋友們?cè)谝黄?,有了心事也更愿意與朋友傾訴,不再輕易對(duì)你敞開(kāi)心扉,有的甚至開(kāi)始頂撞你。如果這時(shí)候父母不及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)變自己,仍舊拿小時(shí)候那一套管教孩子,很容易會(huì)引起家庭矛盾和沖突。這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是認(rèn)為自己是大人了,不希望再被別人當(dāng)做小孩子對(duì)待。我記得我女兒大概五年級(jí)的時(shí)候過(guò)生日,邀請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)家里玩,孩子們進(jìn)門(mén)時(shí)我隨口問(wèn)了一句:"幾位小朋友你們想吃什么???"沒(méi)想到她們幾個(gè)反應(yīng)特別激烈,強(qiáng)烈抗議我稱(chēng)呼她們小朋友,好像受到莫大恥辱一樣群情激憤,我連忙道歉改稱(chēng)同學(xué)們才漸漸平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒女兒又悄悄跟我說(shuō),她們吹蠟燭的時(shí)候我能不能回避一下,我在旁邊她的朋友們會(huì)不自在放不開(kāi)。從那時(shí)起我開(kāi)始意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,有了自己的朋友圈,父母要漸漸退出第一親密關(guān)系了。雖然有些失落,但這都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的,對(duì)于這些改變,必須先接受它,再改變自己適應(yīng)它。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,尖子生也會(huì)有自己的短板,后進(jìn)生也有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處,作為家長(zhǎng),首先要從心里完全接納自己的孩子,不管他考試第幾名,你都要完全接納他是你最寶貴的孩子,把他看做是最特別最有潛力的那一個(gè),平時(shí)對(duì)孩子多一些關(guān)心少一些嘮叨,碰到問(wèn)題多站在孩子的角度考慮一下。比如青春期的孩子有很多開(kāi)始崇拜偶像,很多家長(zhǎng)覺(jué)得不可理解,往往就產(chǎn)生了矛盾。偶像崇拜是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象,想想咱們那個(gè)年齡不也喜歡過(guò)港臺(tái)歌星嘛,家長(zhǎng)需要根據(jù)情況正確引導(dǎo)一下,切忌一棍子打死。我女兒喜歡一個(gè)叫河圖的網(wǎng)絡(luò)歌手,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)歌并沒(méi)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不良影響,于是我有時(shí)也試著聽(tīng)聽(tīng)他的歌,孩子看到非常高興,有新歌也分享給我,還經(jīng)常交流一下心得,一下子拉近了我們的距離。在學(xué)習(xí)上女兒并非傳說(shuō)中很牛的"大學(xué)霸",小學(xué)階段成績(jī)僅僅是中等偏上,也算不上非??炭唷⒂霉?,性格偏文靜內(nèi)向。小學(xué)階段我基本本著開(kāi)放、自由的教育方法,屬于"甩手派",沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)一般給她施加過(guò)大壓力。但甩手派并非完全不管,身教重于言傳。家長(zhǎng)的行為在日常生活中一點(diǎn)一滴影響著孩子,比如自己多讀書(shū)也盡量陪孩子讀書(shū),無(wú)形中孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣。女兒愛(ài)看哈利波特,我就給她買(mǎi)了全套中英文兩個(gè)版本的,周末有時(shí)間和孩子一起看哈利波特原版電影,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,也提高了英文水平。大量的閱讀雖然小學(xué)階段不怎么顯山露水,但到了初中高中這些積累會(huì)變成無(wú)形的優(yōu)勢(shì),是孩子一生寶貴的財(cái)富。
該放手時(shí)就放手,讓孩子自己做主。孩子到了青春期自我意識(shí)高漲,這個(gè)階段渴望成長(zhǎng)、渴望獨(dú)立,他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了有思想了,對(duì)于家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注,他們會(huì)覺(jué)得是被監(jiān)視,失去了自由,于是像刺猬一樣渾身豎起刺來(lái)保護(hù)自己,產(chǎn)生了逆反心理,大人越不讓做什么偏做什么,借此證明自己獨(dú)立了長(zhǎng)大了。這時(shí)候如果父母不注意態(tài)度,和孩子硬碰硬,勢(shì)必會(huì)引起家庭矛盾,影響親子關(guān)系。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)到一定階段必須面對(duì)的,就像蝶要破繭,你不讓它出來(lái)就會(huì)死掉。因此孩子在爭(zhēng)取獨(dú)立的時(shí)候,父母應(yīng)給與足夠的尊重和相對(duì)的自由。孩子畢竟不成熟,不可能做到自我反思,這時(shí)候做家長(zhǎng)的何不主動(dòng)讓一步,只要大方向不錯(cuò),該放手時(shí)就放手。我女兒小學(xué)六年沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班,到了初中,看到周?chē)⒆佣荚谏细鞣N輔導(dǎo)班,我有時(shí)也沉不住氣,但女兒有她自己的老主意,她不想把周末的時(shí)間花費(fèi)到輔導(dǎo)班上,我權(quán)衡再三,建議期末后根據(jù)成績(jī)重新商量。女兒小升初在班級(jí)排名第六,級(jí)部二十左右,她當(dāng)即同意,說(shuō)好啊成績(jī)?nèi)舻粝虑拔寰鸵磺新?tīng)媽媽的,結(jié)果幾次大考竟一次比一次進(jìn)步,初一下學(xué)期已漸漸進(jìn)入級(jí)部前茅。到了初二下學(xué)期,女兒自己主動(dòng)提出要上輔導(dǎo)班,因?yàn)樽约哼x擇的,這一年半的輔導(dǎo)班挺積極配合。所以在孩子學(xué)習(xí)生活中遇到問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)盡量去了解她的想法,以商量、交流的態(tài)度和她討論達(dá)成一致,而不是事事替她做決定。平時(shí)多傾聽(tīng),少指手畫(huà)腳下命令,在孩子需要幫助的時(shí)候再出手。
到了青春期,幾乎每個(gè)孩子,或多或少都會(huì)有逆反的表現(xiàn),只不過(guò)有的表現(xiàn)激烈些,有的稍微溫和點(diǎn)。面對(duì)孩子的逆反,硬碰硬肯定不行,任其發(fā)展也不現(xiàn)實(shí),這就要講究些技巧,使用些手段和孩子斗智斗勇,化解問(wèn)題。首先咱們做父母的教育理念要達(dá)成一致,萬(wàn)一意見(jiàn)不和也要背后協(xié)商,千萬(wàn)別在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)。既然孩子希望父母把他當(dāng)大人,那我們就像大人那樣坐下來(lái)談判吧,這種方式最平等公正了。需要父母承諾什么,孩子要做到什么,大家共同遵守什么……最終達(dá)成協(xié)議,大家就按約定執(zhí)行,父母首先要做到不食言不毀約。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關(guān)于手機(jī),說(shuō)了無(wú)數(shù)次,總是時(shí)好時(shí)壞不起作用。每次說(shuō)她都有理由:"我同學(xué)問(wèn)我作業(yè)呢,我還要查資料……"到了初三,我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機(jī)的毛病,最后經(jīng)過(guò)協(xié)商達(dá)成一致,把智能手機(jī)換成按鍵的,查資料可以用我的手機(jī),初三漸漸地就不怎么碰手機(jī)了。可到了高中又開(kāi)始有了苗頭,這時(shí)候換手機(jī)已經(jīng)行不通了,老師也勒令解散了班級(jí)群,但好像都不怎么管用。我后來(lái)一想咱們做家長(zhǎng)的不也是整天抱著手機(jī)嘛,怎么教育孩子啊?于是和她商量在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我也不看手機(jī),現(xiàn)在看來(lái)這招還是挺有效果的。我女兒總體來(lái)說(shuō)還是比較聽(tīng)話(huà),叛逆的癥狀也比較輕,換別的孩子這個(gè)方法也許不一定湊效,做父母的多動(dòng)動(dòng)腦琢磨一下自家孩子的性格特點(diǎn),只要適合孩子、達(dá)到目的的方法,都是最好的方法。
五年級(jí)的孩子馬上面臨小升初,這也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題。首先作為家長(zhǎng)一定要關(guān)注近幾年中考政策,擇校千萬(wàn)要慎重。從15年起高中零擇校,就是以前差幾分花錢(qián)可以上的那部分名額沒(méi)有了,且指標(biāo)生占比例提高,我的觀點(diǎn)是盡量不要讓孩子失去指標(biāo)生資格,擇校一定要慎重。有些學(xué)習(xí)好的,能考進(jìn)山大附中外國(guó)語(yǔ)等名校固然可喜,但那里尖子生云集,意味著中考競(jìng)爭(zhēng)也更激烈殘酷,各種利弊家長(zhǎng)一定要權(quán)衡好再做決定。咱們舜文還有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是九年一貫制,孩子升入初中不用再重新適應(yīng)新環(huán)境新同學(xué),能更快進(jìn)入狀態(tài)。再就是小升初的銜接問(wèn)題,很多家長(zhǎng)認(rèn)為小初銜接就是預(yù)習(xí)一下初中的知識(shí),這只是其中的一項(xiàng),初中知識(shí)和小學(xué)有很大不同,更重要的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思維方式這些方面的調(diào)整。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,專(zhuān)注聽(tīng)課、獨(dú)立鉆研,學(xué)習(xí)方法上要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、做筆記、復(fù)習(xí),思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,這些都需要逐漸轉(zhuǎn)變適應(yīng),家長(zhǎng)們要多從這些方面指導(dǎo)關(guān)心孩子。
父母是孩子人生的第一任老師,要成為孩子終生的良師益友,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系是關(guān)鍵,孩子到了青春期又是建立親子關(guān)系的重中之重,希望我的生活點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助,我非常愿意與大家一起成長(zhǎng)!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十五
學(xué)校:1,開(kāi)展了兩次實(shí)踐活動(dòng),挖白菜和看雜志,組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí),教學(xué)生如何使用滅火器。
2,開(kāi)展長(zhǎng)跑比賽。
3,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,爭(zhēng)做美德少年,《七律,長(zhǎng)征》。
班級(jí):1,這學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級(jí)博客。
2,語(yǔ)文課《陶罐與鐵罐》的課本劇表演。
3,區(qū)級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),《觀察日記》,課堂,學(xué)生書(shū)寫(xiě),黑板書(shū)寫(xiě)展示。宋宇博用畫(huà)裝飾教室。
4,為學(xué)生帶來(lái)我暑假旅行時(shí),帶回來(lái)的海苔,與學(xué)生分享海苔飯。班中學(xué)生學(xué)會(huì)了分享。
1,班訓(xùn)貼在了墻上,我希望我的學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí),更學(xué)會(huì)做人做事。
班訓(xùn):學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)控制情緒。
2,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,畫(huà)批的習(xí)慣,通過(guò)書(shū)寫(xiě)看孩子的心態(tài)是否踏實(shí)。
3,如果給班級(jí)起個(gè)名字,有學(xué)生說(shuō)咱們班是幸福班,我希望是希望班,老師對(duì)每個(gè)孩子充滿(mǎn)希望,家長(zhǎng)都自己的孩子更是充滿(mǎn)了希望,孩子學(xué)會(huì)自信,相信自己,對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
因?yàn)楹⒆?,我們相聚一起。組建班級(jí)群促進(jìn)我們的溝通和聯(lián)系,給孩子們創(chuàng)建一個(gè)積極、健康的發(fā)展空間,傳遞對(duì)孩子的愛(ài)和寬容,傳遞正能量,因此在群里,我們約定:
1.班級(jí)群用于老師發(fā)布學(xué)校和班級(jí)的通知,家長(zhǎng)配合須知,推薦優(yōu)質(zhì)資源和育兒文章,用于班級(jí)活動(dòng)照片分享,彼此溝通對(duì)話(huà),交流親子活動(dòng),為班級(jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。
2.孩子的個(gè)別私人問(wèn)題,請(qǐng)大家和老師直接面對(duì)面溝通或電話(huà)聯(lián)系或微信私聊。
3.分享正面積極的信息,傳播正能量,言語(yǔ)文明,不發(fā)聊天爭(zhēng)吵,涉及人身攻擊和影響班級(jí)團(tuán)結(jié)的內(nèi)容,不發(fā)與班級(jí)建設(shè)無(wú)關(guān)的信息以及私人活動(dòng)的視頻等(如產(chǎn)品推銷(xiāo)、家庭旅游)。
4.理解老師的延遲回復(fù),為了保障教學(xué)安全,帶班期間老師不上微信和接聽(tīng)電話(huà)。
5.進(jìn)群之后請(qǐng)自行修改備注名稱(chēng),采取實(shí)名制,寫(xiě)上真實(shí)姓名,如注明“請(qǐng)回復(fù)”,每一位家長(zhǎng)都要及時(shí)回復(fù)“收到”,如未注明“請(qǐng)回復(fù)”,則不用回復(fù)。
感謝您的理解、支持和配合!
教育孩子的過(guò)程,就是和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程,我們一起進(jìn)步吧!
從三年級(jí)開(kāi)始,也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué):孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好,甚至經(jīng)??紳M(mǎn)分,可是到了三年級(jí),成績(jī)下降,經(jīng)常做錯(cuò)題,忘記寫(xiě)作業(yè)。由此,我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑。其實(shí),首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了。
作為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭,各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備,從三年級(jí)以后,語(yǔ)文就很難考到九十分以上了,不像一二年級(jí)語(yǔ)文考試,全班的平均分要考到九十分以上。而三年級(jí)的語(yǔ)文要考到九十五分以上,這是那是很不容易的,因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨鄱饺郑械鹊淖魑囊畚宸肿笥摇?BR> 家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)試題難一點(diǎn),可能大家都考得不好。作為家長(zhǎng),我們主要幫助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的錯(cuò)誤,哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí),比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),課文填空等,這些是基本的知識(shí),作為學(xué)生來(lái)講這些知識(shí)應(yīng)該掌握的,如果您的孩子在這方面有錯(cuò)的話(huà),那說(shuō)明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,作為家長(zhǎng)就要引起重視,要在平時(shí)督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè),該背的課文要背,課文中的生詞要全默出來(lái)。
到了三年級(jí),閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的,這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái)。其實(shí),老師在分析每篇課文的時(shí)候,就把方法滲透進(jìn)去了,比如說(shuō)找出文中的比喻句,擬人句,文章的中心句,讀了文章回答問(wèn)題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不同文章中,有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心,還需要家長(zhǎng)的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校,每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的,每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,課間只有十分鐘的休息時(shí)間,所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補(bǔ)課,但也不能補(bǔ)得太晚,所以對(duì)于這樣的孩子,作為家長(zhǎng),只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了。
1,孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的,也是計(jì)算機(jī)無(wú)法代替的。
2,數(shù)學(xué)解決問(wèn)題更加側(cè)重考察學(xué)生的能力了,題目更加靈活了。
下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)作業(yè)問(wèn)題:
每天看似機(jī)械的抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)以及背誦課文是十分必要的,是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑??赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō),這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了,怎么還要抄,其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易忘的,需要不斷地鞏固,因此,希望家長(zhǎng)能夠理解并給予支持,在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說(shuō)明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒,注意力不集中,當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。
(2)如果做完了作業(yè),可以讓孩子多看些課外書(shū)。柿子王最近表現(xiàn)特別突出,超過(guò)了一項(xiàng)優(yōu)秀的西瓜派。
(3)關(guān)于背誦課文:盡量讓孩子自己背誦課文,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作,這樣可以讓孩子多積累些好詞好句,就不至于寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)話(huà)可說(shuō)。
(4)培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。老師知道,現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù),對(duì)錯(cuò)不管,寫(xiě)完為止。就拿重量單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō),很多題是問(wèn)長(zhǎng)度米,孩子們竟然寫(xiě)成重量單位千克,或是把長(zhǎng)度單位寫(xiě)成面積單位。我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤,我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
從三年級(jí)開(kāi)始,也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué):孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好,甚至經(jīng)??紳M(mǎn)分,可是到了三年級(jí),成績(jī)下降,經(jīng)常做錯(cuò)題,忘記寫(xiě)作業(yè)。由此,我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑。其實(shí),首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇一
下午好!
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言,首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,正是在你們的辛勤教導(dǎo)下,丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,謝謝你們!
對(duì)于孩子的教育,是永無(wú)止境的課題,也是家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試,今天我對(duì)孩子的教育,究竟是對(duì)是錯(cuò),會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)?人之不同,千姿百態(tài),對(duì)于不同個(gè)體,甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段,父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴,頗有坐井觀天之感,權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子,首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生,成績(jī)固然重要,但我以為,樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠(chéng)信、寬容、勇敢的心,加上充沛的精力與健康的體魄,這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例,拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信,少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙,是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則,從而養(yǎng)成良好的品行,并且在討論中知道,弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,只有更好地保護(hù)自己,才能讓自己的善良之花永不凋零。賴(lài)寧的故事,同齡學(xué)生攙扶老人家的影響,都是我們的談資。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持,允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為,只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典,引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期,學(xué)習(xí)、生活中的壓力,是雪壓青松,還是寧直折枝,這是他們的彷徨。暑假,我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉,磨煉她的意志,汗流浹背了,步伐慢了,我們分解目標(biāo),讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途,考砸了,丫頭有時(shí)候壓力很大,這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo),效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸,也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候,我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物,聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等,我們都像忘記了學(xué)業(yè),用一陣清風(fēng)吹散烏云,那樣,丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
非常的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),我代表我們x。
班所有的老師向在座的各位家長(zhǎng)表達(dá)感謝。這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,孩子們?cè)诔踔械牡谝粋€(gè)學(xué)期已經(jīng)要過(guò)去了,這一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是根據(jù)學(xué)生們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn),制定好之后的計(jì)劃,跟各位家長(zhǎng)一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學(xué)生提高成績(jī)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的學(xué)習(xí)狀況我們已經(jīng)很了解了,有明顯進(jìn)步的學(xué)生,也有因?yàn)檫m應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏成績(jī)有所下降的學(xué)生,但是不管他們現(xiàn)在的成績(jī)是怎么樣的,現(xiàn)在時(shí)間還是很充分的,我們是有辦法去解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題的。所以家長(zhǎng)們也不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有所下降而感覺(jué)到著急,也不要因此就給孩子太大的壓力,這對(duì)他們也是有很大的影響的,會(huì)讓他們更加的緊張,也許平時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)但就因?yàn)樵诳荚囍刑^(guò)緊張就發(fā)揮失常。
我給這些在這一個(gè)學(xué)期成績(jī)有所退步的同學(xué)的建議是利用好假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí),在假期中爭(zhēng)取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績(jī)上不去的原因,是因?yàn)楦簧侠蠋煹闹v課速度,還是學(xué)習(xí)的方法不對(duì),或者是一些其它的原因,只有先找到問(wèn)題才能夠解決。家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,而不是一味的責(zé)罵自己的孩子。在督促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要去關(guān)心他們的心理健康,孩子們的心理其實(shí)是非常的脆弱的,所以是需要我們老師和家長(zhǎng)多關(guān)注一些他們的。
初中階段的學(xué)習(xí)難度跟小學(xué)階段相比難度的跨越是比較的大的,一時(shí)之間適應(yīng)不過(guò)來(lái)也是比較的正常的,但也要努力的去改變這樣的一個(gè)狀態(tài),讓孩子們能夠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們老師和家長(zhǎng)能夠做的也只是監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法,給予他們信心和鼓勵(lì)。想要在下一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步的話(huà)這個(gè)假期是可以利用起來(lái)的,多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上,用一點(diǎn)心去學(xué)習(xí),就會(huì)有提升。
現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生自制力是比較的差的,所以是需要我們家長(zhǎng)和老師多一點(diǎn)監(jiān)督,多一點(diǎn)耐心,讓他們能夠早日的適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí),把成績(jī)提高上去。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!?首先,我代表稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園感謝家長(zhǎng)朋友們,在百忙之中抽空來(lái)幼兒園參加此次慶六一家園聯(lián)誼會(huì),謝謝你們對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持!小朋友是家長(zhǎng)的希望,是祖國(guó)的花朵,是世界未來(lái)的主人,每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí),我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)世界上最純真的聲音,欣賞最最活潑可愛(ài)的表演,讓我們一起大聲說(shuō):“孩子們,節(jié)日快樂(lè)!”
在今天這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里,我們的寶寶也為我們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎寶寶們的精彩表演。下面,我宣布稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園慶六一文藝匯演正式開(kāi)始。
楊:尊敬的家長(zhǎng)、老師,
董:親愛(ài)的小朋友們,
楊:大家——上——午——好!
董:稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園。
楊:慶“六一”文藝演出,
合:現(xiàn)——在——開(kāi)——始!
楊:六月的天空是最藍(lán)的天空。
董:六月的星星是最亮的星星。
楊:今天是我們歡樂(lè)的日子,今天是我們盡情歌唱的日子!
董:接下來(lái)就讓我們進(jìn)入今天的第一看臺(tái):幼兒團(tuán)體操表演(世界真美好、我真的很不錯(cuò)、星星的心)。
董:孩子們做的真不錯(cuò),下面請(qǐng)進(jìn)入我們的`第二看臺(tái):“才藝?yán)_紛秀”
董:謝謝剛才孩子們精彩的演唱!我們都知道在邊疆有我們的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó),在城市有武警,公安,交警維護(hù)秩序,他們有一個(gè)共同的名字----兵。在他們的身后有這樣一群孩子,他們渴望保家衛(wèi)國(guó),維護(hù)秩序,他們是兵娃娃,下面有請(qǐng)小朋友們帶來(lái)的舞蹈《兵娃娃》。
楊:就在幾個(gè)月前我們的小班寶寶還賴(lài)在父母懷里撒嬌,而今,雛鷹已經(jīng)起飛,讓我們告訴爸爸媽媽們,我們長(zhǎng)大了!下面請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《瘦身拳》,讓我們趕快請(qǐng)他們上臺(tái)吧!
楊:你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來(lái),悠悠的唱著最炫的民族風(fēng)!看大班的帥哥、靚妹們都等不及了,下面請(qǐng)欣賞大班幼兒帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
董:孩子們不光表演得好,畫(huà)的畫(huà)更棒,下面請(qǐng)進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié):親子繪畫(huà)。
合:感謝六一,讓我們歡聚在這一刻,感謝可愛(ài)的寶寶們精彩的表演,也感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與,讓我們共同期待寶寶們更精彩的未來(lái)!稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!感謝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)的光臨!讓我們——明年六一再相會(huì)?。?!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇四
1、發(fā)通知(提前一周)。
2、布置會(huì)場(chǎng)。
1、會(huì)議時(shí)間:20xx年11月5日。
2、會(huì)議地點(diǎn):一年級(jí)教室。
3、出席對(duì)象:本班級(jí)語(yǔ)、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)。
4、會(huì)議形式:先集中后分散。
5、會(huì)議主題:為了孩子的一切。
1、先集中聽(tīng)班主任發(fā)言。
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言(一位家長(zhǎng))。
3、互動(dòng)交流。
4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的作業(yè)、教室中的'專(zhuān)欄等。
5、結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
你們好!很高興再見(jiàn)到你們,一年多的家校共育,一年兩次的家長(zhǎng)會(huì),還有一年七八封信的交流,讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任,本來(lái)不應(yīng)該再客氣,但是今天我還是想首先表達(dá)一下我的謝意,感謝各位家長(zhǎng)朋友的光臨,感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),并感謝您一直以來(lái)對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助,感謝您對(duì)孩子的無(wú)私無(wú)畏的付出,謝謝!我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)孩子的家長(zhǎng)朋友,謝謝你們平時(shí)的大力支持和這一次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)時(shí)光臨。~同時(shí)我也期待通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家校共育,能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。
我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),所以此次家長(zhǎng)會(huì)我先想先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次期中考試,試卷總共十三大題,試卷難易程度相對(duì)于平時(shí)的測(cè)試卷要簡(jiǎn)單許多,試卷偏重于書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的考查,像試卷的前十大題,從不同角度對(duì)書(shū)本上的字詞基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“語(yǔ)文天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對(duì)上半學(xué)期的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用文“留言條”的考查,只要做到格式正確,留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力,最后一題是開(kāi)心寫(xiě)話(huà)。所以,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)并不難,孩子呢,在此次考試中也取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)。班里共49人,其中滿(mǎn)分1人,90分以上30人,80分以上13人,70分以上4人,不及格2人。比起平時(shí)的測(cè)試卷,孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無(wú)論孩子考多少分,只要比從之前的他自己有進(jìn)步,我們都應(yīng)該加以肯定和表?yè)P(yáng)的。我們應(yīng)該重視考試,但也要正確對(duì)待考試,這次期中考試雖說(shuō)只是對(duì)前一段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),但也能夠從中看出一些問(wèn)題,比如有些孩子字詞掌握不好,有些孩子閱讀理解力有待提高,有些孩子還需加強(qiáng)寫(xiě)話(huà)練習(xí)等等??荚嚹軌驒z測(cè)孩子的學(xué)習(xí),但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試,而考試也只是檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已,所以我們還要客觀地對(duì)待孩子的考試成績(jī),考好了值得表?yè)P(yáng),考差了要注意幫助孩子分析原因,總結(jié)教訓(xùn),同時(shí)更要鼓勵(lì)。那么相對(duì)于孩子的成績(jī)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。
接下來(lái),作為班主任我想向家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn):
1、上課情況
課堂之上,大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課、積極動(dòng)腦、積極發(fā)言的習(xí)慣,可是仍有個(gè)別孩子上課精力不集中,小動(dòng)作不斷,寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是邊寫(xiě)邊玩,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心,這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話(huà)說(shuō),課上十分鐘,課下十年功,會(huì)聽(tīng)課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。
2、作業(yè)情況
我們平時(shí)留給孩子的家庭作業(yè)有,生字抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)字本、樂(lè)學(xué)、日記、單元測(cè)試卷等,從作業(yè)上來(lái)看,除個(gè)別孩子外,孩子們大都能認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè),而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好,像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等,作業(yè)干凈整潔,令人賞心悅目。自然也有個(gè)別孩子寫(xiě)個(gè)生字也有錯(cuò)字錯(cuò)詞,缺胳膊少腿,而且字跡潦草,令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長(zhǎng)朋友的重視,小小二年級(jí)這種對(duì)待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的,我想這也與我們的家長(zhǎng)有很大的關(guān)系吧,因?yàn)槲覀兠恳淮瘟糇鳂I(yè)時(shí),都有家長(zhǎng)檢查簽字的。孩子年齡還小,沒(méi)有自制力,孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時(shí)期,所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。
3、文明、衛(wèi)生及其他
這個(gè)學(xué)期學(xué)校依然開(kāi)展了文明班級(jí)、文明個(gè)人的評(píng)比,要求孩子們處處講文明懂禮貌,處處講衛(wèi)生愛(ài)集體,大部分孩子表現(xiàn)得都特別好,但有些孩子依然管不住自己,比如,管不住自己的嘴,說(shuō)臟話(huà),吃零食;管不住自己的手,亂扔垃圾,亂撕紙張,在課桌上或別人的圖書(shū)上亂涂亂畫(huà);管不住自己的心,勞動(dòng)不積極不主動(dòng),放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。
識(shí)字
二年級(jí)相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)識(shí)字量增大,課文篇幅變長(zhǎng),而且生字也越來(lái)越難記難寫(xiě),孩子在學(xué)習(xí)時(shí)容易回生,往往是學(xué)了后面的忘了前面的,尤其是一些同音字、形近字、多音字,所以我時(shí)常給孩子們布置一些有家長(zhǎng)幫助聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè),簽字等,辛苦您了,在這里我要謝謝諸位家長(zhǎng)的配合,看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯(cuò)字,工工整整的簽字,我心里涌滿(mǎn)了無(wú)限感動(dòng)和感激,孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。
閱讀
鞏固認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)生字,除了經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)之外,還有一個(gè)最好的辦法就是閱讀,有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng),閱讀行為需要堅(jiān)持,閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成,這期間離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的幫助。為此,我做出了我應(yīng)有的努力,我們組建了班級(jí)圖書(shū)角,堅(jiān)持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規(guī)》,堅(jiān)持讓孩子在午間閱讀課外書(shū),堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)課,并經(jīng)常給孩子們講故事等,我的做法或許是微不足道的,但目的只有一個(gè),就是讓孩子愛(ài)上閱讀,讓孩子在閱讀中識(shí)字,閱讀中積累,閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,閱讀中提高對(duì)語(yǔ)言的感知力、理解力等。所以,也請(qǐng)您抽出一些時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀,或是鼓勵(lì)孩子閱讀,并把圖書(shū)作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅(jiān)持,這一點(diǎn)據(jù)我了解,我們班徐子賀的媽媽做得最好,有時(shí)間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗(yàn)?;蛟S有些家長(zhǎng)確實(shí)是忙碌的,但這不能當(dāng)做借口,畢竟孩子的成長(zhǎng)不能等待。
寫(xiě)話(huà)
字詞掌握好了是寫(xiě)話(huà)的基礎(chǔ),閱讀也能夠豐富孩子寫(xiě)話(huà)時(shí)的詞匯。二年級(jí)了,寫(xiě)話(huà)開(kāi)始成為訓(xùn)練的重點(diǎn),這是為三年級(jí)作文提前做準(zhǔn)備的。所以,我開(kāi)始教給孩子們正確的日記格式,把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué),教給孩子用心觀察生活,讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫(xiě)話(huà)能力,并把孩子的優(yōu)秀日記作為表?yè)P(yáng)傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示,并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評(píng)(展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品)。
低年級(jí)寫(xiě)話(huà)要求不高,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中是這樣來(lái)規(guī)定低年級(jí)寫(xiě)話(huà)的:
1、對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣,留心周?chē)挛?,?xiě)自己想說(shuō)的話(huà),寫(xiě)想象中的事物。
2、在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)一段通順完整的話(huà)。所以我的要求是讓孩子先把每一個(gè)句子寫(xiě)好,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加清楚,能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容把話(huà)說(shuō)清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆,我相信每個(gè)孩子的寫(xiě)話(huà)能力都會(huì)達(dá)到課標(biāo)要求的。而我們家長(zhǎng)所能幫到的就是平時(shí)監(jiān)督孩子多閱讀,提醒孩子多觀察,告訴孩子多積累,教會(huì)孩子勤練筆。多鼓勵(lì)和幫助孩子,從寫(xiě)好每一個(gè)句子開(kāi)始。
我知道一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,本人雖不是名師,但是絕對(duì)是做事認(rèn)真、對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的人,孩子交給我們,我們會(huì)盡最大努力,但是光靠老師單方面的力量還是不夠的,還需要您的配合,我也知道您平時(shí)也很忙,但是孩子的成長(zhǎng)無(wú)法等待,他需要我們的合作,需要我們的共同努力,所以在這里我還要給您提一些建議:
1、對(duì)孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。
2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持讓孩子閱讀。
4、重視家校溝通,有問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)解決,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
另外,我想提醒家長(zhǎng)們,盡量少在孩子面前說(shuō)大人世界的事情,比如社會(huì)上的一些陰暗面,孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣,尤其是對(duì)學(xué)校老師的不滿(mǎn),孩子都具有向師性,喜歡老師,也喜歡老師說(shuō)教的這一門(mén)課程。希望各位家長(zhǎng)多給孩子一些關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的背后都有一位偉大的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;絕不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為才的父母?!蔽乙源撕痛蠹夜裁恪?BR> 最后,再次感謝大家的光臨,孩子的未來(lái),有您,也有我,我們一起努力?。≈x謝!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師,向百忙中前來(lái)我校開(kāi)會(huì)、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng),表示熱烈歡迎,并致以衷心的感謝!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分,第一部分,由學(xué)校德育處和教導(dǎo)處就教育教學(xué)的整體情況進(jìn)行匯報(bào);第二部分,由各班班主任及任課教師與家長(zhǎng)就班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行交流。
下面我就學(xué)校教學(xué)方面的工作向家長(zhǎng)作匯報(bào):
本學(xué)期我們依然秉承“書(shū)香浸染,全人培養(yǎng),張揚(yáng)個(gè)性,七彩校園”的教育理念,在教學(xué)方面重點(diǎn)打造高效課堂,鞏固教學(xué)特色,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),使孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
作文三步法教學(xué):xx年4月,作文教學(xué)觀摩會(huì)在我校召開(kāi),我們的教學(xué)得到了專(zhuān)家、同行的肯定。今年,我們?cè)谝酝魑慕虒W(xué)基礎(chǔ)上開(kāi)展了為期一個(gè)月的鞏固訓(xùn)練。訓(xùn)練中,每天完成一個(gè)片段,細(xì)化一個(gè)寫(xiě)作技法,每周成文一篇,一個(gè)月下來(lái),每個(gè)班的成文都是厚厚的一摞,學(xué)生平均完成小片段12-13個(gè),大作文完成4個(gè)。與此同時(shí),我們改革作文批改方式,保證每天下午的作文面對(duì)面講評(píng),分享寫(xiě)得好的,共同修改寫(xiě)的差的,另外,作文批改除了有教師的指導(dǎo)批改建議外,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)加入到作文互批之中,并且從二年級(jí)開(kāi)始,分梯度教授修改作文的方法,讓所有的學(xué)生關(guān)注作文修改,使學(xué)生寫(xiě)作能力進(jìn)一步鞏固和提高。期中考試,我們對(duì)學(xué)生的作文情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),三至六年級(jí)滿(mǎn)分10分,平均成績(jī)25.8,二年級(jí)的寫(xiě)話(huà)滿(mǎn)分10分,平均達(dá)到9.4。(課件2)
“晨誦-暮省”讀書(shū)活動(dòng):晨誦,每天十五分鐘的古詩(shī)詞、童謠或英語(yǔ)誦讀,開(kāi)啟每一天的學(xué)習(xí)旅程。暮省,每天20分鐘,有的班級(jí)老師成了故事媽媽給孩子們講故事,有的班級(jí)學(xué)生向?qū)W生介紹趣聞?shì)W事,還有的班級(jí)安安靜靜沉浸在自由閱讀之中,不要小瞧這20分鐘,滴水可以穿石,幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們提倡營(yíng)造大閱讀氛圍,提倡師生共讀、親子共讀,建議家長(zhǎng)在家里和孩子一起讀書(shū),哪怕是短短的20分鐘或者10分鐘,因?yàn)樨S富的課外閱讀和積累是提高學(xué)生理解力、學(xué)習(xí)能力的前提。
足球、體育游戲、形體特色教學(xué):xx年,我校被評(píng)為省足球傳統(tǒng)校,校足球隊(duì)在唐山市校園足球聯(lián)賽中以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍。6月初,校足球隊(duì)還將代表唐山市參加在長(zhǎng)春舉行的全國(guó)校園足球聯(lián)賽。成績(jī)的取得,源于正確的理念引領(lǐng),源于教師的辛勤付出。一直以來(lái),我校十分重視體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉以及學(xué)生形體的塑造,一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)形體課,全校開(kāi)設(shè)足球特色課和體育游戲課,配備專(zhuān)職體育和形體教師,開(kāi)發(fā)符合我校教學(xué)發(fā)展特色的教材內(nèi)容,按照發(fā)展目標(biāo)一步步培養(yǎng)孩子們的體育運(yùn)動(dòng)能力,塑造孩子們的健康體魄。(課件3、4、5:特色教學(xué)剪影)
本學(xué)期,充分利用學(xué)校教師資源,結(jié)合教師自身特點(diǎn),免費(fèi)開(kāi)設(shè)藝體社團(tuán)9個(gè),主題社團(tuán)23個(gè),利用周二、周三下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活的同時(shí),為學(xué)生搭建健康成長(zhǎng)平臺(tái),“掌握一項(xiàng)技能,培養(yǎng)一個(gè)興趣,收獲一份快樂(lè)”。到目前為止,本學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)6次,參與人數(shù)701人,活動(dòng)覆蓋率68%。小軍旅禮儀團(tuán)承擔(dān)升旗儀式任務(wù)并成功完成,開(kāi)心小作家、筆尖舞、濃情假日寫(xiě)字團(tuán),泥點(diǎn)點(diǎn)、小巧手手工團(tuán),菁菁草詩(shī)社等完成作品數(shù)達(dá)100多份,尋覓攝影團(tuán)拍攝照片xx多張,七色光朗誦團(tuán)完成30多個(gè)誦讀作品,小喇叭故事團(tuán)已經(jīng)完成2個(gè)配音故事,金話(huà)筒主持團(tuán)完成5個(gè)主持作品,丑小鴨劇團(tuán)已完成3個(gè)完整而精彩的劇目,并報(bào)送《狐貍和烏鴉新編》參賽。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)們、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
同學(xué)們,現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生,不到一年就要中考了。今天,我們聚集在這里,傾聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助我們樹(shù)立信心,實(shí)現(xiàn)人生理想。
親愛(ài)的同學(xué)們,大家想過(guò)嗎?我們每一個(gè)人都是家里父母的希望,他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績(jī)。
那么,大家有沒(méi)有想過(guò),優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自哪里?是來(lái)自辛勤的寫(xiě)作,是來(lái)自百算不厭的解題,是來(lái)自百讀不煩的人文地理。
對(duì)于文科,我們要開(kāi)闊視野,注重積累,把語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到實(shí)踐中去。對(duì)于理科,我們要加強(qiáng)對(duì)基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí),熟能生巧,培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問(wèn)題的能力。
短短的一年,轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們,在這個(gè)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,最忌諱的是空談和沒(méi)有行動(dòng)。在課堂上,我們必須用渴望知識(shí)的眼睛來(lái)代替昏昏欲睡的身影;在自學(xué)課上,我們必須用緊張有效的思維來(lái)代替環(huán)顧四周,游手好閑。讓我們鼓起勇氣,抓住每一次機(jī)會(huì),抓住每一秒,不達(dá)到目標(biāo),永不放棄!
初中三年級(jí)是人生旅途中的重要一站,我們不要花費(fèi)太多的短間去享受,在這最后的一年里,為了我們的理想,為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來(lái)和人生,三更睡五更起有什么可怕的?我相信,通過(guò)我們師生的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng),一定能夠在中考考場(chǎng)中獲勝!讓我們用信心,用耐心,用壓倒一切的力量,勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),讓我們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。
初中三年級(jí)的我們,是xx中學(xué)的窗口,現(xiàn)在,我們以學(xué)校為驕傲,明年,讓xx中學(xué)為我們的成績(jī)驕傲!所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們邁開(kāi)青春的腳步,揚(yáng)起馬鞭,展翅飛翔,跨越命運(yùn)的門(mén)檻,勇敢地向我們的理想進(jìn)發(fā),為xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇八
各位家長(zhǎng):
大家好!
我是音樂(lè)課代表,余德熒。很高興能在家長(zhǎng)會(huì)上和各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。管弦樂(lè)隊(duì)在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)創(chuàng)辦了,很多同學(xué)踴躍參加。大家都知道音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù),能陶冶情操,讓人感到放松,心情愉快。多學(xué)一種樂(lè)器就等于多掌握了一門(mén)技術(shù)。我校初中部的管弦樂(lè)隊(duì)有50人左右,指導(dǎo)老師是張?zhí)K閩老師,我們的訓(xùn)練時(shí)間是每周五第三、四節(jié)課,管弦樂(lè)隊(duì)的秩序良好,但有極個(gè)別同學(xué)總是遲到、忘帶樂(lè)器、擾亂課堂紀(jì)律,使得大家不能集中注意力,浪費(fèi)了大家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
回顧一個(gè)學(xué)期來(lái),大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)練習(xí),由不會(huì)到會(huì),由不能到能,熟練掌握了樂(lè)器的使用、演奏、操作,還可以吹上3、4首曲子,另外,在寒假期間,集訓(xùn)時(shí)間為22日至26日全天,專(zhuān)業(yè)課程除了春節(jié)那一周外,照常進(jìn)行,希望在不久的將來(lái),同學(xué)們演奏樂(lè)器更熟練了,曲子更動(dòng)聽(tīng)了!
最后,祝各位家長(zhǎng)春節(jié)快樂(lè)、萬(wàn)事如意、工作順利!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是六年級(jí)一班xxxxx同學(xué)的媽媽。
斗轉(zhuǎn)星移,花開(kāi)花落,六年的小學(xué)生活看似漫長(zhǎng)卻又是那么短暫!今天,孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!在我們的孩子即將踏上新的征途之際,我謹(jǐn)代表xx屆學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意!向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),感謝實(shí)驗(yàn)二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮,愿孩子們把握好人生的方向盤(pán),駛向光明、美好的明天!孩子們,不管你們將來(lái)飛得有多高,你們的本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是實(shí)驗(yàn)二小給了你們成功的種子,是實(shí)驗(yàn)二小給了你們起飛的動(dòng)力!
最后,我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿:祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福:所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅(jiān)信:實(shí)驗(yàn)二小人才輩出!實(shí)驗(yàn)二小的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師:
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)!下面作為一位語(yǔ)文老師,我想簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句話(huà)。這次期中考,班級(jí)總體情況是較好的。100分總分,全班48位同學(xué),除了一位同學(xué)得了75分,其它同學(xué)都在80分以上。但對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),你們可能還會(huì)大吃一驚,怎么,我孩子小學(xué)語(yǔ)文挺好的,都是90分以上的,怎么一上初中就不行了?作文原來(lái)也好好的,現(xiàn)在怎么要扣掉10幾分呢?于是,著急了。我想,今天的家長(zhǎng)會(huì),我就談?wù)勀銈兊暮⒆映踔姓Z(yǔ)文該怎么學(xué)吧。
1、在閱讀中交流,在交流中提高
語(yǔ)文成績(jī)的提高,很大程度了取決于學(xué)生的閱讀,我想在初中階段還是應(yīng)該以大量的閱讀為主。這是培養(yǎng)語(yǔ)文能力最重要的方面。家長(zhǎng)如果要問(wèn)語(yǔ)文怎么才能學(xué)得好,我想所有的語(yǔ)文老師都會(huì)給你們相同的答案,只有靠閱讀。但是也有家長(zhǎng)有困惑,說(shuō)我的孩子很愛(ài)讀書(shū),讀了很多書(shū),可語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺淳蜎](méi)有提高呢?作文還是寫(xiě)得不怎么樣???那就是閱讀書(shū)籍的選擇和怎樣閱讀的問(wèn)題。我課下和一位同學(xué)交流過(guò),他爸爸認(rèn)為他兒子很愛(ài)看書(shū)的,我就問(wèn)他,你都看了什么書(shū)。他告訴我是科幻類(lèi)的書(shū),或是漫畫(huà)類(lèi)的。我一聽(tīng)就明白了他的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)有提高。有的同學(xué)已經(jīng)在讀文言版的《世說(shuō)新語(yǔ)》了,有的同學(xué)還在讀少兒讀物,這就是讀書(shū)的檔次問(wèn)題了。一個(gè)人思想的深度是和閱讀的深度有關(guān)系的。讀什么書(shū),這是很關(guān)鍵的。語(yǔ)文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的,歷史類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的,報(bào)刊雜志都是可以讀的。文史其實(shí)是不分家的,科幻類(lèi)書(shū)籍可以培養(yǎng)孩子的想象力,這對(duì)我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)也是很重要的,對(duì)寫(xiě)想象類(lèi)的作文或許也會(huì)有好處。但從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度,想要提高閱讀能力和寫(xiě)作能力來(lái)看的話(huà),還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典,多讀名家的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇,還有名人的傳記?,F(xiàn)在教育部有指定的初中生必讀書(shū)目,這些你肯定要讓孩子讀的。此外,家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些期刊雜志,比如《讀者》、《青年博覽》、《青年文摘》、《雜文選刊》、《微型小說(shuō)選刊》、《散文》、《時(shí)文選萃》等,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有幫助。而且在家閱讀時(shí),最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀。上初中以后,孩子們的逆反達(dá)到了高潮,許多家長(zhǎng)已經(jīng)束手無(wú)策了,尤其是母親,經(jīng)常與孩子產(chǎn)生沖突,氣得涕淚交流,感覺(jué)到做母親的失敗和無(wú)奈。學(xué)生也戲稱(chēng),這是青春期碰到了更年期。其實(shí),我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協(xié)商,接受并尊重孩子的成長(zhǎng)。因此,我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀,變玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書(shū)時(shí)間,親子閱讀中交流讀書(shū)感受,必然會(huì)督促孩子讀書(shū)的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次,甚至兩周一次,堅(jiān)持下來(lái),我相信必然會(huì)有所得。
2、關(guān)于寫(xiě)作。
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),不讀書(shū)是不可能寫(xiě)出好文章的。所以家長(zhǎng)們看到好的文章,也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅(jiān)持閱讀,寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫(xiě)作用之不竭的源泉。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,都是幫助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走,開(kāi)開(kāi)眼界,眼界開(kāi)闊了,寫(xiě)作題材有了,當(dāng)然寫(xiě)出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,共同探討一下,并把一些感受寫(xiě)下來(lái),說(shuō)不定就是一篇很好的影評(píng)了。有寫(xiě)作興趣的家長(zhǎng),也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章,這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng),他們就和孩子一起寫(xiě)博客,特別有意思,這個(gè)過(guò)程,和孩子之間也有了很好的交流。
3、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)
隨著初中作業(yè)量的增加,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢(shì),而且書(shū)寫(xiě)現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jī),尤其作文的書(shū)寫(xiě)。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了。因此,我們還要共同關(guān)心孩子的書(shū)寫(xiě),適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,注意字帖的運(yùn)用,并能練練字。
4、提高對(duì)語(yǔ)文的重視程度
上初中后,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)文,導(dǎo)致許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都差不多,反正也就是七、八十分。這種思想導(dǎo)致的結(jié)果就是該考八十的考七十,該考七十的考六十,甚至出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。許多人感嘆,初中的語(yǔ)文難了,其實(shí)是重視的程度降低了。
我們的目標(biāo)是一致的,希望通過(guò)我們的共同努力,讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng),塑造完美的人生。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十一
各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興,因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái)。
接下來(lái),我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。
我們一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,總的來(lái)說(shuō),是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我們更注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。從這個(gè)層面上來(lái)講,我們一級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以,只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家提幾點(diǎn)建議:
我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料,制做一些學(xué)具。例如:我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí),需要制作鐘面模型。、歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),需要你的幫助。
我們一級(jí)幾乎沒(méi)有書(shū)面的書(shū)寫(xiě)作業(yè),但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,看一看孩子的作業(yè),給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì)。
在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中,人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如:生活中的小鐘表,我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你點(diǎn)上班時(shí),他可能會(huì)思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過(guò)程中,孩子慢慢有了時(shí)間觀念,不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。
多和孩子交流和多溝通,相信每個(gè)激對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念,大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,同進(jìn)步。
讓孩子們度過(guò)愉快伯一級(jí),是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議。
借這次激會(huì)的機(jī)會(huì),我想真誠(chéng)的對(duì)一班的激們說(shuō)一聲:“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你并沒(méi)有氣餒,而是積極配合了我的工作,回家盡心盡力的教自己的孩子。在此,我想對(duì)楊幸申的奶奶說(shuō)一聲:“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,有這樣一道題:(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來(lái)也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(huà)(再次出示題圖),學(xué)生做起來(lái)會(huì)更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持。在這次期中考試后,我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如:張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書(shū)瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫(xiě)字慢,作業(yè)總是寫(xiě)在后面。但現(xiàn)在不同了,他們的作業(yè)常常是寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò),我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來(lái)改,從不自己先檢查。但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)他們都是寫(xiě)完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來(lái)給我改,這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開(kāi)激在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位激對(duì)我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過(guò)那一道道坎,你們付出了很多的心血。所以,謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心,無(wú)可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心和教育,同時(shí)在你們激無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階、扣響成功的大門(mén)!所以激朋友不管你有多忙,每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,哪怕是分鐘也好。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),比你給他們什么都好上無(wú)數(shù)倍。
夏天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié),讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)里攜起手來(lái)同努力,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谥R(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!
謝謝大家!我的講話(huà)完了。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師:
你們好!
我叫化天然,是八年級(jí)四班的一名學(xué)生,今天我站在本次家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)上,為各位家長(zhǎng)、教師演講,感到十分的僥幸。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師互相溝通的渠道,作為學(xué)生代表,我謹(jǐn)代表我個(gè)人宣布一下我的主張和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),期望各位家長(zhǎng)能夠取得一些辦法和啟迪。
“愛(ài)好是最好的教師”。不錯(cuò)正是這樣,真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是教師、校園。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的要害就在于愛(ài)好,愛(ài)好是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人,愛(ài)好影響學(xué)習(xí)的效率。因而,我的學(xué)習(xí)時(shí)刻并不算長(zhǎng),但成果比較優(yōu)秀,就是由于學(xué)習(xí)有愛(ài)好、學(xué)習(xí)效率高的原因。
中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的教育方式不是單一的學(xué)習(xí),而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí)。住校生在校的活動(dòng)單一,得不到身體和精神上的放松,也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見(jiàn)得死記硬背。家長(zhǎng)和教師不能讓學(xué)生局限在“講義學(xué)習(xí)”中,還要提升其綜合本質(zhì),培育他(她)的社會(huì)適應(yīng)能力,能夠在學(xué)習(xí)的空暇或周末假日參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
僅僅靠講義是不夠的。“本質(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要政策,“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念現(xiàn)已掉隊(duì)。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時(shí)刻之外,“好讀書(shū)、讀好書(shū)”,書(shū)本能使人增加才智,開(kāi)闊眼界,了解人間萬(wàn)物,有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因而,我主張各位家長(zhǎng)能培育學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。
在最后,感謝各位家長(zhǎng)、教師的配合和對(duì)我的信賴(lài)。
謝謝大家,我的演講完畢!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十三
xx—xx學(xué)年上期期末考試已經(jīng)結(jié)束。今天我們召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們匯報(bào)本期以來(lái)的工作,然后召開(kāi)分班家長(zhǎng)會(huì)。
下面向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下本期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的工作。
(一)學(xué)校支部求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),全體黨員和教職工積極響應(yīng),在工作中嚴(yán)格要求自己,遵守職業(yè)道德規(guī)范,依法執(zhí)教,不斷提高教育教學(xué)水平,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校開(kāi)展的“人民教師進(jìn)民家”活動(dòng),又有后續(xù)發(fā)展。元旦前夕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一道,到十幾位學(xué)生家里進(jìn)行了慰問(wèn)和交流,進(jìn)一步密切了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。寒假和春節(jié)期間,老師們還要繼續(xù)開(kāi)展教師進(jìn)民家的活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合。
(二)五個(gè)校園的建設(shè)。從去年暑期開(kāi)始,我們開(kāi)展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數(shù)字校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。本期,我們以“立德·樹(shù)人·成才”為主題,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,大力整治“亂扔、亂吐、亂說(shuō)”行為,規(guī)范學(xué)生的著裝、發(fā)型,收到了較好的效果,校風(fēng)校貌發(fā)展很大的變化。去年底,學(xué)校的五個(gè)校園建設(shè)通過(guò)了區(qū)教委的評(píng)估驗(yàn)收。
(三)創(chuàng)建xx市依法治校示范學(xué)校。學(xué)校按照市區(qū)教委的要求,規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范教師的執(zhí)教行為,在本期加大了力度。在開(kāi)足開(kāi)齊課程方面,在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)方面,在杜絕亂招生亂收費(fèi)方面,在教室依法執(zhí)教方面,都做出了顯著的成效。今年一月,我校被評(píng)為xx市依法治校示范學(xué)校。
(四)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。xx市今年申報(bào)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,我校作為創(chuàng)模的受檢學(xué)校,在環(huán)保制度建設(shè),環(huán)保課程滲透,環(huán)保宣傳教育,提倡低碳生活,環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長(zhǎng)積極支持和配合學(xué)校的創(chuàng)?;顒?dòng)。家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)盡量不吸煙,不隨地吐痰,不亂扔?xùn)|西。幫助學(xué)校維護(hù)一個(gè)干凈整潔的校園。
(一)開(kāi)展心理健康教育,保證少男少女們邁好青春第一步。學(xué)校非常關(guān)注同學(xué)們的健康成長(zhǎng),根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。本期,學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)啟,為有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo),緩解壓力,排憂(yōu)解難。學(xué)校德育處專(zhuān)門(mén)對(duì)七年級(jí)的女生開(kāi)展兩場(chǎng)《青春期女性健康》講座,為的是確保孩子的安全、健康,避免傷害。同時(shí),也是培為了塑造健全的人格,與異性友好相處,樹(shù)立健康的性觀念,使孩子能夠享有幸福、美滿(mǎn)的人生。講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎。本期,初一初二年級(jí)全面開(kāi)設(shè)心理與安全教育課程,學(xué)校心理咨詢(xún)室定期開(kāi)放,不少學(xué)生在專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的疏導(dǎo)下,解除了心理困惑,更加健康地成長(zhǎng)。
(二)開(kāi)展家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的一支重要力量,做好家庭教育,就能形成德育教育的合力。本期開(kāi)學(xué)之初,xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校按時(shí)開(kāi)班,對(duì)七年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了中小學(xué)學(xué)習(xí)銜接方面的指導(dǎo)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的老師就學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、家庭指導(dǎo)等方面提出了有益的建議,使家長(zhǎng)獲益匪淺。此外,期中期末,學(xué)校邀請(qǐng)了xxx中網(wǎng)校的家庭教育專(zhuān)家,對(duì)八、九年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)辦了兩場(chǎng)家庭教育講座,得到家長(zhǎng)的好評(píng)。本期,學(xué)校幾次召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì),征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議,從而使學(xué)校盡可能改進(jìn)工作方法,做到辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十四
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝舜文中學(xué)的信任,提供這個(gè)機(jī)會(huì)和大家溝通交流。我不是教育專(zhuān)家,只是一個(gè)普通高中生的媽媽?zhuān)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中,也經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻逃郎贤▎?wèn)題感到困惑苦惱,今天來(lái)這里也是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
在座的各位都是五年級(jí)的家長(zhǎng),這個(gè)年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段,這是個(gè)敏感階段,對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一個(gè)考驗(yàn)。孩子長(zhǎng)大了家長(zhǎng)該如何與青春期孩子溝通,如何建立良好親子關(guān)系?作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我把自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。
孩子小的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到他這樣跟小伙伴說(shuō):"你說(shuō)錯(cuò)了,我爸是這樣說(shuō)的……""不行的,我媽媽不愿意……"但隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,他們開(kāi)始有了自我意識(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不再像小時(shí)候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了,他們更愿意和同學(xué)朋友們?cè)谝黄?,有了心事也更愿意與朋友傾訴,不再輕易對(duì)你敞開(kāi)心扉,有的甚至開(kāi)始頂撞你。如果這時(shí)候父母不及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)變自己,仍舊拿小時(shí)候那一套管教孩子,很容易會(huì)引起家庭矛盾和沖突。這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是認(rèn)為自己是大人了,不希望再被別人當(dāng)做小孩子對(duì)待。我記得我女兒大概五年級(jí)的時(shí)候過(guò)生日,邀請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)家里玩,孩子們進(jìn)門(mén)時(shí)我隨口問(wèn)了一句:"幾位小朋友你們想吃什么???"沒(méi)想到她們幾個(gè)反應(yīng)特別激烈,強(qiáng)烈抗議我稱(chēng)呼她們小朋友,好像受到莫大恥辱一樣群情激憤,我連忙道歉改稱(chēng)同學(xué)們才漸漸平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒女兒又悄悄跟我說(shuō),她們吹蠟燭的時(shí)候我能不能回避一下,我在旁邊她的朋友們會(huì)不自在放不開(kāi)。從那時(shí)起我開(kāi)始意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,有了自己的朋友圈,父母要漸漸退出第一親密關(guān)系了。雖然有些失落,但這都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的,對(duì)于這些改變,必須先接受它,再改變自己適應(yīng)它。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,尖子生也會(huì)有自己的短板,后進(jìn)生也有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處,作為家長(zhǎng),首先要從心里完全接納自己的孩子,不管他考試第幾名,你都要完全接納他是你最寶貴的孩子,把他看做是最特別最有潛力的那一個(gè),平時(shí)對(duì)孩子多一些關(guān)心少一些嘮叨,碰到問(wèn)題多站在孩子的角度考慮一下。比如青春期的孩子有很多開(kāi)始崇拜偶像,很多家長(zhǎng)覺(jué)得不可理解,往往就產(chǎn)生了矛盾。偶像崇拜是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象,想想咱們那個(gè)年齡不也喜歡過(guò)港臺(tái)歌星嘛,家長(zhǎng)需要根據(jù)情況正確引導(dǎo)一下,切忌一棍子打死。我女兒喜歡一個(gè)叫河圖的網(wǎng)絡(luò)歌手,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)歌并沒(méi)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不良影響,于是我有時(shí)也試著聽(tīng)聽(tīng)他的歌,孩子看到非常高興,有新歌也分享給我,還經(jīng)常交流一下心得,一下子拉近了我們的距離。在學(xué)習(xí)上女兒并非傳說(shuō)中很牛的"大學(xué)霸",小學(xué)階段成績(jī)僅僅是中等偏上,也算不上非??炭唷⒂霉?,性格偏文靜內(nèi)向。小學(xué)階段我基本本著開(kāi)放、自由的教育方法,屬于"甩手派",沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)一般給她施加過(guò)大壓力。但甩手派并非完全不管,身教重于言傳。家長(zhǎng)的行為在日常生活中一點(diǎn)一滴影響著孩子,比如自己多讀書(shū)也盡量陪孩子讀書(shū),無(wú)形中孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣。女兒愛(ài)看哈利波特,我就給她買(mǎi)了全套中英文兩個(gè)版本的,周末有時(shí)間和孩子一起看哈利波特原版電影,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,也提高了英文水平。大量的閱讀雖然小學(xué)階段不怎么顯山露水,但到了初中高中這些積累會(huì)變成無(wú)形的優(yōu)勢(shì),是孩子一生寶貴的財(cái)富。
該放手時(shí)就放手,讓孩子自己做主。孩子到了青春期自我意識(shí)高漲,這個(gè)階段渴望成長(zhǎng)、渴望獨(dú)立,他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了有思想了,對(duì)于家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注,他們會(huì)覺(jué)得是被監(jiān)視,失去了自由,于是像刺猬一樣渾身豎起刺來(lái)保護(hù)自己,產(chǎn)生了逆反心理,大人越不讓做什么偏做什么,借此證明自己獨(dú)立了長(zhǎng)大了。這時(shí)候如果父母不注意態(tài)度,和孩子硬碰硬,勢(shì)必會(huì)引起家庭矛盾,影響親子關(guān)系。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)到一定階段必須面對(duì)的,就像蝶要破繭,你不讓它出來(lái)就會(huì)死掉。因此孩子在爭(zhēng)取獨(dú)立的時(shí)候,父母應(yīng)給與足夠的尊重和相對(duì)的自由。孩子畢竟不成熟,不可能做到自我反思,這時(shí)候做家長(zhǎng)的何不主動(dòng)讓一步,只要大方向不錯(cuò),該放手時(shí)就放手。我女兒小學(xué)六年沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班,到了初中,看到周?chē)⒆佣荚谏细鞣N輔導(dǎo)班,我有時(shí)也沉不住氣,但女兒有她自己的老主意,她不想把周末的時(shí)間花費(fèi)到輔導(dǎo)班上,我權(quán)衡再三,建議期末后根據(jù)成績(jī)重新商量。女兒小升初在班級(jí)排名第六,級(jí)部二十左右,她當(dāng)即同意,說(shuō)好啊成績(jī)?nèi)舻粝虑拔寰鸵磺新?tīng)媽媽的,結(jié)果幾次大考竟一次比一次進(jìn)步,初一下學(xué)期已漸漸進(jìn)入級(jí)部前茅。到了初二下學(xué)期,女兒自己主動(dòng)提出要上輔導(dǎo)班,因?yàn)樽约哼x擇的,這一年半的輔導(dǎo)班挺積極配合。所以在孩子學(xué)習(xí)生活中遇到問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)盡量去了解她的想法,以商量、交流的態(tài)度和她討論達(dá)成一致,而不是事事替她做決定。平時(shí)多傾聽(tīng),少指手畫(huà)腳下命令,在孩子需要幫助的時(shí)候再出手。
到了青春期,幾乎每個(gè)孩子,或多或少都會(huì)有逆反的表現(xiàn),只不過(guò)有的表現(xiàn)激烈些,有的稍微溫和點(diǎn)。面對(duì)孩子的逆反,硬碰硬肯定不行,任其發(fā)展也不現(xiàn)實(shí),這就要講究些技巧,使用些手段和孩子斗智斗勇,化解問(wèn)題。首先咱們做父母的教育理念要達(dá)成一致,萬(wàn)一意見(jiàn)不和也要背后協(xié)商,千萬(wàn)別在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)。既然孩子希望父母把他當(dāng)大人,那我們就像大人那樣坐下來(lái)談判吧,這種方式最平等公正了。需要父母承諾什么,孩子要做到什么,大家共同遵守什么……最終達(dá)成協(xié)議,大家就按約定執(zhí)行,父母首先要做到不食言不毀約。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關(guān)于手機(jī),說(shuō)了無(wú)數(shù)次,總是時(shí)好時(shí)壞不起作用。每次說(shuō)她都有理由:"我同學(xué)問(wèn)我作業(yè)呢,我還要查資料……"到了初三,我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機(jī)的毛病,最后經(jīng)過(guò)協(xié)商達(dá)成一致,把智能手機(jī)換成按鍵的,查資料可以用我的手機(jī),初三漸漸地就不怎么碰手機(jī)了。可到了高中又開(kāi)始有了苗頭,這時(shí)候換手機(jī)已經(jīng)行不通了,老師也勒令解散了班級(jí)群,但好像都不怎么管用。我后來(lái)一想咱們做家長(zhǎng)的不也是整天抱著手機(jī)嘛,怎么教育孩子啊?于是和她商量在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我也不看手機(jī),現(xiàn)在看來(lái)這招還是挺有效果的。我女兒總體來(lái)說(shuō)還是比較聽(tīng)話(huà),叛逆的癥狀也比較輕,換別的孩子這個(gè)方法也許不一定湊效,做父母的多動(dòng)動(dòng)腦琢磨一下自家孩子的性格特點(diǎn),只要適合孩子、達(dá)到目的的方法,都是最好的方法。
五年級(jí)的孩子馬上面臨小升初,這也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題。首先作為家長(zhǎng)一定要關(guān)注近幾年中考政策,擇校千萬(wàn)要慎重。從15年起高中零擇校,就是以前差幾分花錢(qián)可以上的那部分名額沒(méi)有了,且指標(biāo)生占比例提高,我的觀點(diǎn)是盡量不要讓孩子失去指標(biāo)生資格,擇校一定要慎重。有些學(xué)習(xí)好的,能考進(jìn)山大附中外國(guó)語(yǔ)等名校固然可喜,但那里尖子生云集,意味著中考競(jìng)爭(zhēng)也更激烈殘酷,各種利弊家長(zhǎng)一定要權(quán)衡好再做決定。咱們舜文還有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是九年一貫制,孩子升入初中不用再重新適應(yīng)新環(huán)境新同學(xué),能更快進(jìn)入狀態(tài)。再就是小升初的銜接問(wèn)題,很多家長(zhǎng)認(rèn)為小初銜接就是預(yù)習(xí)一下初中的知識(shí),這只是其中的一項(xiàng),初中知識(shí)和小學(xué)有很大不同,更重要的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思維方式這些方面的調(diào)整。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,專(zhuān)注聽(tīng)課、獨(dú)立鉆研,學(xué)習(xí)方法上要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、做筆記、復(fù)習(xí),思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,這些都需要逐漸轉(zhuǎn)變適應(yīng),家長(zhǎng)們要多從這些方面指導(dǎo)關(guān)心孩子。
父母是孩子人生的第一任老師,要成為孩子終生的良師益友,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系是關(guān)鍵,孩子到了青春期又是建立親子關(guān)系的重中之重,希望我的生活點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助,我非常愿意與大家一起成長(zhǎng)!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞演講稿篇十五
學(xué)校:1,開(kāi)展了兩次實(shí)踐活動(dòng),挖白菜和看雜志,組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí),教學(xué)生如何使用滅火器。
2,開(kāi)展長(zhǎng)跑比賽。
3,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,爭(zhēng)做美德少年,《七律,長(zhǎng)征》。
班級(jí):1,這學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級(jí)博客。
2,語(yǔ)文課《陶罐與鐵罐》的課本劇表演。
3,區(qū)級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),《觀察日記》,課堂,學(xué)生書(shū)寫(xiě),黑板書(shū)寫(xiě)展示。宋宇博用畫(huà)裝飾教室。
4,為學(xué)生帶來(lái)我暑假旅行時(shí),帶回來(lái)的海苔,與學(xué)生分享海苔飯。班中學(xué)生學(xué)會(huì)了分享。
1,班訓(xùn)貼在了墻上,我希望我的學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí),更學(xué)會(huì)做人做事。
班訓(xùn):學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)控制情緒。
2,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,畫(huà)批的習(xí)慣,通過(guò)書(shū)寫(xiě)看孩子的心態(tài)是否踏實(shí)。
3,如果給班級(jí)起個(gè)名字,有學(xué)生說(shuō)咱們班是幸福班,我希望是希望班,老師對(duì)每個(gè)孩子充滿(mǎn)希望,家長(zhǎng)都自己的孩子更是充滿(mǎn)了希望,孩子學(xué)會(huì)自信,相信自己,對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
因?yàn)楹⒆?,我們相聚一起。組建班級(jí)群促進(jìn)我們的溝通和聯(lián)系,給孩子們創(chuàng)建一個(gè)積極、健康的發(fā)展空間,傳遞對(duì)孩子的愛(ài)和寬容,傳遞正能量,因此在群里,我們約定:
1.班級(jí)群用于老師發(fā)布學(xué)校和班級(jí)的通知,家長(zhǎng)配合須知,推薦優(yōu)質(zhì)資源和育兒文章,用于班級(jí)活動(dòng)照片分享,彼此溝通對(duì)話(huà),交流親子活動(dòng),為班級(jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。
2.孩子的個(gè)別私人問(wèn)題,請(qǐng)大家和老師直接面對(duì)面溝通或電話(huà)聯(lián)系或微信私聊。
3.分享正面積極的信息,傳播正能量,言語(yǔ)文明,不發(fā)聊天爭(zhēng)吵,涉及人身攻擊和影響班級(jí)團(tuán)結(jié)的內(nèi)容,不發(fā)與班級(jí)建設(shè)無(wú)關(guān)的信息以及私人活動(dòng)的視頻等(如產(chǎn)品推銷(xiāo)、家庭旅游)。
4.理解老師的延遲回復(fù),為了保障教學(xué)安全,帶班期間老師不上微信和接聽(tīng)電話(huà)。
5.進(jìn)群之后請(qǐng)自行修改備注名稱(chēng),采取實(shí)名制,寫(xiě)上真實(shí)姓名,如注明“請(qǐng)回復(fù)”,每一位家長(zhǎng)都要及時(shí)回復(fù)“收到”,如未注明“請(qǐng)回復(fù)”,則不用回復(fù)。
感謝您的理解、支持和配合!
教育孩子的過(guò)程,就是和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程,我們一起進(jìn)步吧!
從三年級(jí)開(kāi)始,也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué):孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好,甚至經(jīng)??紳M(mǎn)分,可是到了三年級(jí),成績(jī)下降,經(jīng)常做錯(cuò)題,忘記寫(xiě)作業(yè)。由此,我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑。其實(shí),首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了。
作為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭,各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備,從三年級(jí)以后,語(yǔ)文就很難考到九十分以上了,不像一二年級(jí)語(yǔ)文考試,全班的平均分要考到九十分以上。而三年級(jí)的語(yǔ)文要考到九十五分以上,這是那是很不容易的,因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨鄱饺郑械鹊淖魑囊畚宸肿笥摇?BR> 家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)試題難一點(diǎn),可能大家都考得不好。作為家長(zhǎng),我們主要幫助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的錯(cuò)誤,哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí),比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),課文填空等,這些是基本的知識(shí),作為學(xué)生來(lái)講這些知識(shí)應(yīng)該掌握的,如果您的孩子在這方面有錯(cuò)的話(huà),那說(shuō)明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,作為家長(zhǎng)就要引起重視,要在平時(shí)督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè),該背的課文要背,課文中的生詞要全默出來(lái)。
到了三年級(jí),閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的,這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái)。其實(shí),老師在分析每篇課文的時(shí)候,就把方法滲透進(jìn)去了,比如說(shuō)找出文中的比喻句,擬人句,文章的中心句,讀了文章回答問(wèn)題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不同文章中,有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心,還需要家長(zhǎng)的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校,每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的,每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,課間只有十分鐘的休息時(shí)間,所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補(bǔ)課,但也不能補(bǔ)得太晚,所以對(duì)于這樣的孩子,作為家長(zhǎng),只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了。
1,孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的,也是計(jì)算機(jī)無(wú)法代替的。
2,數(shù)學(xué)解決問(wèn)題更加側(cè)重考察學(xué)生的能力了,題目更加靈活了。
下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)作業(yè)問(wèn)題:
每天看似機(jī)械的抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)以及背誦課文是十分必要的,是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑??赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō),這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了,怎么還要抄,其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易忘的,需要不斷地鞏固,因此,希望家長(zhǎng)能夠理解并給予支持,在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說(shuō)明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒,注意力不集中,當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。
(2)如果做完了作業(yè),可以讓孩子多看些課外書(shū)。柿子王最近表現(xiàn)特別突出,超過(guò)了一項(xiàng)優(yōu)秀的西瓜派。
(3)關(guān)于背誦課文:盡量讓孩子自己背誦課文,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作,這樣可以讓孩子多積累些好詞好句,就不至于寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)話(huà)可說(shuō)。
(4)培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。老師知道,現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù),對(duì)錯(cuò)不管,寫(xiě)完為止。就拿重量單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō),很多題是問(wèn)長(zhǎng)度米,孩子們竟然寫(xiě)成重量單位千克,或是把長(zhǎng)度單位寫(xiě)成面積單位。我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤,我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
從三年級(jí)開(kāi)始,也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué):孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好,甚至經(jīng)??紳M(mǎn)分,可是到了三年級(jí),成績(jī)下降,經(jīng)常做錯(cuò)題,忘記寫(xiě)作業(yè)。由此,我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑。其實(shí),首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了。