在忙碌的工作與生活中，寫心得體會能夠幫助我們抽絲剝繭，梳理思路。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要仔細(xì)回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
小手拉大手的心得體會篇一
“小學(xué)小手拉大手”是指通過小學(xué)生與中學(xué)或大學(xué)生之間互助互學(xué)的活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神和社會責(zé)任感。在這個活動中，小學(xué)生們能夠與大學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行交流，了解更多的知識，同時也能夠獲得更多的啟示和幫助，這對他們未來的成長和發(fā)展都有著很大的幫助和作用。
我是一名小學(xué)生，曾經(jīng)也參加過“小學(xué)小手拉大手”的活動。在這個活動中，我能夠與中學(xué)和大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流，了解他們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題，同時也能夠通過他們的幫助和指導(dǎo)更好地去規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和生活，這對我的成長和發(fā)展都有著很大的幫助。
通過參加“小學(xué)小手拉大手”的活動，我不僅僅能夠獲得來自大學(xué)學(xué)長學(xué)姐的各種指導(dǎo)和幫助，同時也能夠得到更多的啟發(fā)和熱情。這些啟發(fā)和熱情，使我更加努力地去學(xué)習(xí)和探索，同時也使我更加關(guān)注自己的身心健康和發(fā)展。
對于我們來說，參加“小學(xué)小手拉大手”的活動就是一種很好的機(jī)會，在這個活動中，我們可以通過互相學(xué)習(xí)和交流來提高自己的能力和水平，同時也能夠培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和互助精神，這些都對我們未來的成長和發(fā)展發(fā)揮著很大關(guān)鍵作用。
第五段：總結(jié)全文。
“小學(xué)小手拉大手”是一種很好的交流和互助的活動，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高他們的能力和水平，同時也可以培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和互助精神，這對他們未來的成長和發(fā)展有著重要的意義和意義。對于我們每個人來說，要想更好的成長和發(fā)展，就需要不斷學(xué)習(xí)和探索，同時也需要多加關(guān)注自己的身心健康，這樣才能更好地實現(xiàn)我們的夢想和目標(biāo)。
小手拉大手的心得體會篇二
在這個充滿熱情的暑期，我參加了“小手拉大手”活動，與一群可愛的小朋友一起度過了難忘的時光。通過這次活動，我深刻地感受到了小手與大手緊握一起的溫暖和力量。以下是我的心得體會。
第一段：認(rèn)識小伙伴，共同探索新的世界。
在活動一開始，我們小手拉大手的志愿者們就和小朋友們互相認(rèn)識，交換了彼此的聯(lián)系方式，并進(jìn)行了簡單的自我介紹。之后，我們一起探索了不同的場館和環(huán)境，包括公園、博物館等。在探索的過程中，志愿者們耐心地引導(dǎo)小朋友們觀察，思考，讓他們的好奇心和求知欲得到了提升，拓展了他們的視野和世界觀。
第二段：了解小朋友，建立信任和友好關(guān)系。
在活動中，我們還與小朋友真正建立了起來信任和友好關(guān)系。我們在走路的時候，互相的手拉在一起，讓小朋友們感到很安全。而且每個小朋友的特點和優(yōu)點都有所不同，志愿者們會積極地觀察和記錄這些差異，以便更好地與小朋友們相處，并盡力滿足他們的需求。
第三段：掌握多種技巧，加深互動。
在這次活動中，志愿者們掌握了很多與小朋友互動的技巧。我們會給小朋友們提供更具有挑戰(zhàn)性和寓教于樂的活動，比如制作手工和玩一些簡單游戲。在這過程中，志愿者們也會不斷地引導(dǎo)并且鼓勵小朋友們，在這種互相激發(fā)的氛圍中，小朋友們往往會在短時間內(nèi)掌握一些不同的能力。
第四段：改善社會和諧，同時增強(qiáng)責(zé)任感。
“小手拉大手”這個活動不僅能夠幫助小朋友們提高他們的審美能力和對生活的品味，同時果真能夠改善社會和睦，讓人們感受到了社區(qū)的小小溫馨。這種參與活動的機(jī)會，可以提升志愿者們的責(zé)任感和對社會的認(rèn)識感，有助于增加人們的公積金貢獻(xiàn)。因此，有越來越多的青年想?yún)⑴c到類似的社會貢獻(xiàn)活動里。
第五段：總結(jié)心得，留下美好回憶。
在這段時間里，我感受到很多有趣的點點滴滴，也獲得了很多對于讀書有興趣。這些經(jīng)驗，在以后反思時會很有用。在項目結(jié)束后，我們會讓孩子們和我們志愿者們一起參加歡送會，慶祝這段特別的旅程。這個歡送會留下了很多美好的回憶，有各種各樣的表演節(jié)目、小別開飯、發(fā)揮頭腦的電視晚會，更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的友愛和團(tuán)結(jié)，讓我們真正意識到，毫無疑問，“小手拉大手”能夠迸發(fā)出的力量是如此強(qiáng)大。
最后，在這個暑假，我認(rèn)識了很多新朋友，體驗到了義工活動給我?guī)淼挠鋹偤统删透?。與此同時，“小手拉大手”活動也提醒了我，我們一起攜手、互相幫助，將可以順利達(dá)成目標(biāo)，人們在擁有一個美好世界時也應(yīng)該為這個世界而自豪。
小手拉大手的心得體會篇三
近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，不少家庭開始給孩子提供更好的成長環(huán)境，但與此同時，也出現(xiàn)了許多孩子對勞動的漠視與享受物質(zhì)生活的心理傾向。為了引導(dǎo)孩子了解勞動的重要性，學(xué)校開展了一系列勞動教育活動。其中，讓小學(xué)生去社區(qū)參與勞動，體驗勞動的辛苦與快樂，小手拉大手，推廣關(guān)愛家園的活動成為了我最難忘的一次勞動經(jīng)歷。下面我將圍繞這個活動，分享我在勞動中的心得和體會。
首先，勞動使我明白了勞動的重要性和價值。在過去的生活中，我總是將家務(wù)活當(dāng)作是父母的責(zé)任，覺得和自己無關(guān)。但通過這次社區(qū)勞動活動，我親身體驗到了勞動的辛苦和收獲。當(dāng)我捧著鏟子，用力地刨土?xí)r，手指鈍痛、汗水濕透衣衫，而庭院中的原本雜亂不堪的地方逐漸被整理得井井有條。這一切，不僅使我更加明白了勞動的不易，更讓我懂得勞動的結(jié)果是美好和幸福的，只有通過自己努力的付出，才能創(chuàng)造出美好的生活。
其次，勞動讓我學(xué)會了合作和團(tuán)隊精神。在勞動的過程中，我不會只顧自己，而是學(xué)會了與他人一同攜手努力，相互幫助。在整理庭院的過程中，我和同學(xué)們分工合作，互相傳遞工具，配合默契。我們相互鼓勵，相互支持，共同完成了一項艱巨的任務(wù)。通過這次勞動，不僅培養(yǎng)了我的合作意識，也讓我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊合作的力量，只有大家心手相連，才能取得更好的效果。
勞動還讓我明白了生活的不易。通過這次勞動活動，我走進(jìn)了社區(qū)邊遠(yuǎn)的山區(qū)，親眼目睹了那里貧困居民的生活狀況。他們土坯房破舊，生活設(shè)施簡陋，生活條件艱苦，孩子們沒有像我們一樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我心生感慨，對自己過去所擁有的一切感到格外珍惜。我深刻體會到，與其沉溺于物質(zhì)的享受中，不如珍惜現(xiàn)有的條件，用心學(xué)習(xí)，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，勞動的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)愛家園的重要性。在這次社區(qū)勞動中，我不僅感受到了勞動給我的帶來的收獲，還看到了社區(qū)居民們因為我們的付出而感到開心和感激。我意識到，只有每一個人都能為家園做出一份貢獻(xiàn)，才能共同創(chuàng)造和諧的社會。因此，我將勞動的體驗內(nèi)化為自己日常生活的一部分，并積極參與社區(qū)公益活動，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次小手拉大手的勞動經(jīng)歷，我深刻感受到了勞動的不易和勞動的價值。勞動使我學(xué)會了合作和團(tuán)隊精神，讓我明白了生活的不易，也讓我關(guān)愛家園。勞動教育不僅是我們學(xué)校的一項重要舉措，更是塑造我們健康成長的重要環(huán)節(jié)。通過勞動，我們不僅能培養(yǎng)勤勞和創(chuàng)造力，更能懂得關(guān)心他人，高度珍惜自己所擁有的，為社會作出貢獻(xiàn)。通過這次勞動經(jīng)歷，我將更加珍惜和感恩自己所擁有的一切，并時刻保持為他人服務(wù)的心態(tài)。
在今后的生活中，我將秉持勞動的價值觀，關(guān)心家園，勇于付出。只有通過努力工作，發(fā)揮自己的智慧和才華，才能更好地塑造自己的未來。我相信，只要我們用心勞動，用心去愛，小手拉大手，勞動的快樂將伴隨我們一生。
小手拉大手的心得體會篇四
暑假是學(xué)生們期待已久的假期，但長假的休閑時間也容易讓孩子們陷入無所事事的狀態(tài)。為了使孩子們度過有意義的暑假，一項名為“暑假小手拉大手”的活動因其獨特的意義和參與方式而備受家長和孩子們的關(guān)注。該活動旨在通過孩子牽手長輩共慶暑假，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，提高孩子們的社交能力和實踐能力。在參與該活動的過程中，我深深感受到了寶貴的親子時刻以及親情的重要性。
在暑假小手拉大手活動中，我選擇了參與社區(qū)敬老院的志愿服務(wù)。每周末，我和同學(xué)們一起前往敬老院，和老人們進(jìn)行交流和陪伴。初進(jìn)敬老院，老人們看到我們這些年輕人前來，都露出了歡迎和期待的笑容。我們不斷地和他們聊天，聽他們講述過去的故事，有時還為他們唱歌、跳舞。與老人們的接觸，不僅讓我學(xué)到了他們生活中的智慧和人生經(jīng)驗，也讓我深刻意識到了老人們對親情的渴望。
第三段：分享學(xué)到的親情和社交能力。
通過參與暑假小手拉大手活動，我學(xué)到了許多重要的親情和社交能力。首先，我發(fā)現(xiàn)寬容和理解是維系親情的重要基石。在陪伴老人的過程中，有時會遇到與自己意見不合的場合，但這時候我明白了親情的寶貴和尊重老人的態(tài)度是至關(guān)重要的。其次，我提高了自己的社交能力。在平時的生活中，我比較害羞，不善與人交流。但是在敬老院，我不得不主動和陌生的老人交流，這大大提高了我主動溝通的能力以及對陌生人的適應(yīng)能力。
第四段：講述活動對親子關(guān)系的積極影響。
參與活動期間，我也逐漸注意到父母對我的關(guān)心和付出。他們每周陪我一同前往敬老院，觀察我的表現(xiàn)，并細(xì)心鼓勵我。在活動結(jié)束后，我的爸爸媽媽也常常與我交流活動中的所見所聞，給予我肯定與建議。通過這次活動，我和父母之間的溝通更加順暢，親子關(guān)系也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
第五段：總結(jié)全文并展望未來。
暑假小手拉大手活動不僅讓我度過了有意義的暑假，更讓我明白了親情的重要性以及社交能力的培養(yǎng)。通過與老人的交流，我懂得了寬容和理解是維系親情的重要因素。與陌生人的交流也讓我提高了自己的社交能力和適應(yīng)性。這次活動加深了我與父母之間的溝通與理解，也提醒了我應(yīng)該多關(guān)注家庭的重要性。未來，我希望能長期參與愛心志愿服務(wù)，用實際行動去關(guān)愛和幫助更多需要幫助的人們。
小手拉大手的心得體會篇五
在這個社會上，誠信是一種非常寶貴的品質(zhì)。然而，時至今日，仍然有一些人以小手拉大手的方式進(jìn)行謊詐騙，不僅破壞了社會秩序，也損害了誠信文化的建設(shè)。本文將分享一些關(guān)于小手拉大手謊詐騙的心得體會，以期引起更多人對于誠信的重視。
第二段：騙人花樣翻新。
小手拉大手謊詐騙手法層出不窮，每個騙局都有其精心設(shè)計的方案。有的以投資理財為誘餌，誘使受害者投入大量財物；有的冒充公檢法人員，以調(diào)查為名將受害者騙至某地；還有的偽裝成慈善機(jī)構(gòu)，募集善款卻挪用于他用。這些騙術(shù)花樣翻新，使人防不勝防。此外，網(wǎng)絡(luò)時代的到來給了騙子更多的機(jī)會，讓他們可以更隱蔽地進(jìn)行詐騙活動。
第三段：謊詐騙的危害。
小手拉大手謊詐騙不僅僅是失去金錢財物，更是對受害者心靈的摧殘。許多受騙者因為失去了全部積蓄而陷入困境，不能夠支付房租、貸款，甚至生活無著。而那些老年人、兒童和弱勢群體往往是騙子們的目標(biāo)，他們對于騙局缺乏辨別力，更容易受到傷害。此外，謊詐騙還會造成社會不信任氣氛的蔓延，減少了人們對陌生人的信任和對社會的好感，給社會和諧造成了負(fù)面的影響。
避免成為小手拉大手的受害者，我們首先應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識。要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人的好話和諾言。在投資理財方面，一定要選擇正規(guī)的金融機(jī)構(gòu)，謹(jǐn)防走進(jìn)虛假有吸引力的投資項目。此外，與陌生人交流時要保持清醒頭腦，不輕易透露個人信息，包括身份證號碼、家庭住址、銀行賬號等。在面對可疑情況時，立即報警并向公安機(jī)關(guān)舉報。
第五段：建設(shè)誠信社會。
除了自我防范之外，建設(shè)誠信社會也是預(yù)防小手拉大手謊詐騙的重要方法。政府應(yīng)加大對謊詐騙的打擊力度，加強(qiáng)對未成年人和弱勢群體的保護(hù)。同時，各界應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的謹(jǐn)慎意識和辨別能力，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性，讓更多人能夠遠(yuǎn)離小手拉大手謊詐騙的危險。只有這樣，才能真正構(gòu)建一個誠信社會，減少小手拉大手謊詐騙的發(fā)生。
在謊詐騙這個問題上，我們每個人都應(yīng)當(dāng)始終保持警惕和謹(jǐn)慎，不給騙子可乘之機(jī)。同時，也需要加強(qiáng)社會的誠信建設(shè)，共同努力打造一個充滿誠信和公平的人類社會。小手拉大手謊詐騙的心得體會，不僅僅幫助我們自身做到更好的自我保護(hù)，還有助于警示他人、提升整個社會的防范意識。保持警覺、誠實守信，是我們在追求個人利益的同時，也應(yīng)該牢牢把握的底線。
小手拉大手的心得體會篇六
小手拉大手，象征著一代人對另一代人的引領(lǐng)和扶持，是一種親情和愛心的表達(dá)。而通過這個過程，我們也能獲得許多的收獲與體會。下面將從成長、責(zé)任、愛心、信任和堅持五個方面展開，分享我對小手拉大手的心得體會。
首先，小手拉大手是我成長的見證。小時候，每當(dāng)游泳池里有一顆危險的石子，我總會不怕臟、不怕痛地去撿起來。那時候，我覺得我就是家里最勇敢的人。然而，隨著歲月的流逝，我才明白，世界比我想象的更大，生活也比我想象的更加復(fù)雜。曾經(jīng)覺得很強(qiáng)大的自己，對一些事情會束手無策。但是，當(dāng)我的手被大人的手拉住的時候，我感到一種莫名的安心與力量，讓我堅信大人們會帶著我解決問題，讓我學(xué)會面對挑戰(zhàn)、解決困難，成長為一個更堅強(qiáng)的人。
而與成長相伴而生的是責(zé)任感的培養(yǎng)。在小的時候，家長、老師和長輩會給我們一定的限制和指導(dǎo)。但是隨著年齡的增長，我們需要自己去分辨事情的輕重緩急，承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。當(dāng)我們牽起小手，代表了我們要去承擔(dān)責(zé)任，盡自己的能力去保護(hù)他人的安全與利益。這樣的責(zé)任感不僅培養(yǎng)了我們的獨立性和主動性，也讓我們學(xué)會了如何為他人著想和付出。
小手拉大手同時也代表了一種愛心的體現(xiàn)。當(dāng)一個年幼的孩子的小手被大手拉住，他感受到的不僅僅是安全和庇護(hù)，更多的是愛和關(guān)愛。而作為大人的我們，也應(yīng)該學(xué)會用愛心去對待他人，尤其是對待那些需要幫助和扶助的人。無論是在家庭中，還是在社會中，我們都應(yīng)該牽起小手，將關(guān)愛與幫助傳遞下去。因為只有在愛的傳遞中，我們才能收獲更多的溫暖和快樂。
信任是小手拉大手中必不可少的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)我們把手伸給他人時，需要通過對方的手的緊握和表情來獲得對方的信任。而當(dāng)我們牽起別人的手，我們也要學(xué)會相信他人，相信他們能夠承擔(dān)起他們應(yīng)有的責(zé)任和角色。相信他人的同時，也相信自己的能力和選擇。正是信任的力量，才能讓我們的關(guān)系更加緊密，讓我們的行動更加堅定。
最后，小手拉大手需要堅持不懈。當(dāng)我們牽住小手時，需要保持這樣的姿態(tài)，堅持不懈地幫助和支持他人。助人為樂不應(yīng)只是一時的行為，而是一種持久的責(zé)任和心態(tài)。無論在什么情境下，我們都應(yīng)該堅持牽起別人的手，這樣才能讓溫暖延續(xù)下去，我們才能真正成為一個有價值的人。
總而言之，小手拉大手是一種親情和愛心的表達(dá)，也是一種成長與收獲。通過這個過程，我們學(xué)會了成長、責(zé)任、愛心、信任和堅持。在未來的道路上，讓我們繼續(xù)小手拉大手，傳遞愛與溫暖，共同成長。
小手拉大手的心得體會篇七
暑假是每年孩子們最盼望的時刻，他們可以暫時告別繁重的學(xué)業(yè)，享受自由自在的玩耍時光。然而，暑假不僅僅是放縱無拘束的時期，也是孩子們成長的重要時刻。一項特別有意義的活動——暑假小手拉大手，讓孩子們與社會各界愛心大人們接觸，懂得感恩、分享，更重要的是，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
第二段：了解活動。
暑假小手拉大手是由一家兒童公益組織發(fā)起的，旨在讓孩子們親身參與社會公益活動，提高對弱勢群體的關(guān)愛和關(guān)注度?；顒悠陂g，孩子們與愛心大人們一同開展各種志愿服務(wù)，包括幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪伴殘障兒童游玩等。通過實踐，孩子們深刻理解了關(guān)懷他人以及奉獻(xiàn)的重要性。
第三段：學(xué)到的心得。
參與暑假小手拉大手活動，孩子們學(xué)到的不僅僅是實際操作技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的家國情懷和人文關(guān)懷。通過陪伴孤寡老人，孩子們體會到了愛的力量，懂得老人們渴望有人關(guān)注、陪伴的心情。通過幫助殘障兒童，孩子們感受到了生命的寶貴和自己的幸運。這些體驗讓孩子們對社會有了更深的認(rèn)識，也激發(fā)了他們關(guān)心他人、助人為樂的精神。
第四段：培養(yǎng)的能力。
暑假小手拉大手活動還在孩子們身上培養(yǎng)了許多重要的能力。首先，團(tuán)隊合作能力得到了鍛煉。在活動中，孩子們需要與愛心大人們緊密配合，完成各項任務(wù)，這讓他們明白了集體的力量和團(tuán)隊的重要性。其次，社交能力得到了提升。孩子們需要與不同年齡和背景的人交流互動，這培養(yǎng)了他們的溝通能力和人際交往能力。最后，責(zé)任感也在活動中得到了培養(yǎng)。孩子們意識到自己的行動對于他人的影響，懂得為別人著想，這讓他們明白了責(zé)任的重要性。
第五段：總結(jié)。
暑假小手拉大手不僅僅是一次志愿服務(wù)活動，更是培養(yǎng)孩子們社會責(zé)任感、團(tuán)隊合作能力和為他人著想的平臺。這項活動讓孩子們在享受暑假的同時，也能學(xué)會尊重、幫助他人，培養(yǎng)了他們的家國情懷和人文關(guān)懷。希望在未來的暑假里，更多的孩子能夠參與這項活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小手拉大手的心得體會篇八
文明是一朵花一朵永遠(yuǎn)芬芳的花，需要用真誠去澆灌，用熱情來哺乳。
——題記。
一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都體現(xiàn)出你的文明。
金價破的標(biāo)語用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當(dāng)你問起他們的時候，他們會說：“一般不遵守文明的都是中國人。”這些事件，真是丟盡了中國人的臉。
當(dāng)你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會為自己的文明行為自豪嗎？當(dāng)我們在公公場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩，在公共場合不隨地吐痰，文明也隨之產(chǎn)生。
文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠去澆灌，在餐廳，要輕聲細(xì)語，在公共場合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場中。按順序排隊，不插隊，不大聲喧嘩。
文明是一朵永遠(yuǎn)芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學(xué)校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫(yī)院，不大聲喧嘩，在公園，不隨地吐痰。
文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向上的風(fēng)格，文明，是歷史以來沉淀下來的。
我們一起走創(chuàng)建更加文明校園。
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小手拉大手的心得體會篇九
暑假即將結(jié)束，回顧這個特殊的假期，我不禁想起了“小手拉大手”的暑假活動。通過這次活動，我收獲了很多，也體會到了許多感動。下面就讓我把這段難忘的經(jīng)歷與大家分享。
第一段：開場引言。
說起“小手拉大手”，這個活動是由社區(qū)發(fā)起的，旨在互助互愛，傳遞社會正能量。為期兩個月的時間里，社區(qū)組織了一系列有意義又有趣的活動，讓我們小學(xué)生和社區(qū)的大人們一同度過了一個快樂和充實的暑假。
第二段：共同學(xué)習(xí)。
在這個活動中，我們師生之間的關(guān)系得到了更進(jìn)一步的加深。社區(qū)的大人們積極擔(dān)任起老師的角色，為我們安排了各種課程，教我們知識和技能。我記得有一次，我認(rèn)真地聽了社區(qū)阿姨為我們講解的繪畫知識。她耐心地糾正我們的錯誤，并鼓勵我們勇敢展示自己的作品。通過與社區(qū)的大人們一同學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自信和勇氣。
第三段：共同成長。
在活動中的每一天，我們小學(xué)生和社區(qū)的大人們形成了一種緊密的協(xié)作關(guān)系。社區(qū)的大人們鼓勵我們小學(xué)生積極探索，發(fā)揮自己的特長。我記得有次，我在學(xué)習(xí)練字時遇到了困難，不知如何是好。社區(qū)的叔叔看出了我的問題，他鼓勵我不要怕困難，勇敢克服。他還親自動手指導(dǎo)我正確的方法。通過他的指點，我不僅解決了困惑，還提高了自己的練字水平。在這個過程中，我逐漸明白了合作和分享的重要性。
第四段：共同幫助。
活動期間，我們小學(xué)生也盡自己的一份力量，去關(guān)心、幫助社區(qū)的大人們。暑假中，社區(qū)的叔叔們經(jīng)常忙碌于社區(qū)的大掃除工作。我和幾位同學(xué)主動請纓，加入到了掃除隊伍中。在社區(qū)的叔叔的指導(dǎo)下，我們掃除了社區(qū)街道上的垃圾，一起清潔社區(qū)環(huán)境。在活動中，我深深體會到幫助他人是一種快樂，也是一種責(zé)任。
第五段：共同歡樂。
通過這次“小手拉大手”的暑假活動，我不僅收獲了知識和技能，還結(jié)識了許多可愛的小伙伴。我們一起合作做游戲、進(jìn)行創(chuàng)作，一起歡笑、一起成長。我們一起開心地玩耍，一起經(jīng)歷了許多快樂的瞬間。正是因為我們心手相牽，才能讓這個暑假有如此美好的回憶。
總結(jié)：
通過“小手拉大手”的暑假活動，我深切感受到了互助、友愛和成長的力量。在這個特殊的暑假里，我用小手牽起了大手，走進(jìn)了社區(qū)，走進(jìn)了大人們的世界。通過相互學(xué)習(xí)、幫助和共同歡樂，我不僅收獲了新知識，還收獲了人生的感悟。讓我們學(xué)會用心去感受他人的溫暖，學(xué)會用手去拉扶弱勢，用行動去傳遞愛心。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，小手牽大手，未來的社會一定會更加美好！
小手拉大手的心得體會篇十
在我們的成長歷程中，我們無論是學(xué)習(xí)生活還是人際交往，都需要依賴別人的幫助和支持。而平頂山市開展的“小手拉大手”活動無疑為我們搭建了一個相互幫助的平臺，讓我們在切實感受到社會關(guān)愛的同時，也激勵我們在日后更積極地投入到公益事業(yè)中去。
第二段：理解“小手拉大手”的意義。
“小手拉大手”是一項旨在促進(jìn)社會大眾間的互助與支持的公益活動?；顒拥谋澈筇N含著許多深刻的意義，它不僅可以強(qiáng)化社會責(zé)任意識和大眾參與感，更能夠培育孩子們的品德修養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作精神。通過活動，我們懂得了在互助與分享中解決問題、增強(qiáng)信任、提高效率的重要性，也領(lǐng)悟到在積極參與公益事業(yè)中積累經(jīng)驗和貢獻(xiàn)社會的意義。
第三段：參與活動的體驗。
我和我的同學(xué)積極參加了此次活動?；顒娱_始前，我們進(jìn)行了相關(guān)的集訓(xùn)，學(xué)習(xí)了關(guān)于傳棒、交流等方面的技巧和策略。在現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)，許多參與者都很活躍，他們不僅善于溝通，而且能夠自如地應(yīng)對各種復(fù)雜的情境。我們也在游戲中感受到了團(tuán)隊協(xié)作的快樂和意義，讓我們更深刻的了解到，一個團(tuán)隊的成功取決于每一位成員的貢獻(xiàn)和攜手合作。
第四段：得到的啟發(fā)和收獲。
通過“小手拉大手”活動，我們體會到了社會大眾之間互幫互助的力量，也收獲到了許多智慧和啟示。社會和諧發(fā)展離不開社會大眾的參與和支持，我們應(yīng)該積極回饋社會，做出自己的貢獻(xiàn)，同時也表達(dá)對社會的感激之情。我們的成長和進(jìn)步離不開老師、家長和社會大眾的關(guān)心和幫助，我們應(yīng)該深刻地理解支持者的付出，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：總結(jié)。
“小手拉大手”活動讓我們明確了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，讓我們在團(tuán)隊協(xié)作中學(xué)會了如何合作解決問題，也提高了我們與人相處的能力，增強(qiáng)了我們的信任感和自信心。我們希望通過辛勤工作和不斷努力，為祖國的發(fā)展和社會的和諧做出自己的貢獻(xiàn)，成為一名有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瘛！靶∈掷笫帧笔且粓鲆饬x深遠(yuǎn)的活動，它讓我們明白互幫互助的力量是無窮的，也鼓勵我們在社會責(zé)任和公益事業(yè)上更加積極地行動起來。
小手拉大手的心得體會篇十一
大家一定都聽夠梁靜茹的吧，是非常舒服的，不過，這不一定是情侶之間，也可以是親情之間。
“嘭”一聲，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱緊密接觸的右腳，第二、三節(jié)腳趾鮮血直流，右腳第二只腳趾比左腳的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要說走了，連碰一碰都會讓我發(fā)出超聲波。原本從房間走到廁所只需一分鐘不到的時間，現(xiàn)在竟走了五分多鐘!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝賀，唉，只好挨著媽媽的肩膀，一步一步地挪，痛得淚水直流。唉，好不容易到家，還帶了個小屁孩，那個孩子是我表舅的女兒，這個小孩是一個標(biāo)準(zhǔn)的“蛋蛋后”，剛上一年級。櫻桃小嘴的中央空了一塊，少了一顆門牙。
“姐姐，不怕，有我!”她手中的溫?zé)醾鞯轿业氖种校揖谷黄铺旎牡刈屗^續(xù)拉著我的手，我點了點頭。
對于受傷的我來說，每一步路都是一道難關(guān)。下樓梯時好幾次我都差點壓在她的身上。但她卻仍然用她那雙手一步一步地扶著我。過馬路，差不多500米的路程，就這樣一步一步地走過了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到這個孩子這么負(fù)責(zé)認(rèn)真地沒有松開過手，我不禁拉得更緊了，一個6歲大的孩子竟然能給我安全感!
好不容易來到酒樓，我們自然是最遲的那個。散席后，我問她：“拉著姐姐你不辛苦嗎?姐姐很重喔!”
她靦腆一笑：“哦，一點點啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉著姐姐過馬路，你不怕嗎?”我問?！吧蠈W(xué)的時候都是奶奶拉著我的手過馬路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保鏢!”
我攤開手掌，汗已經(jīng)模糊了紋路。這段的記憶，是一個00后對我的承諾，也是00后的責(zé)任心!
小手拉大手的心得體會篇十二
小手拉大手的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小手拉大手的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小手拉大手的心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
【保護(hù)我們的心靈環(huán)境】。
是啊!大自然是最美的圖畫，而它卻距離我們越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，地球正在一點一點的被人類親手毀掉。
前幾天，我和媽媽在去超市的路上看見一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒想到叔叔送給我一個白眼和一句冷冰冰的話“多管閑事!”地球只有一個呀!地球是我們共同的家!我真的是在多管閑事嗎?這種情況令我百思不得其解。我想大聲呼吁：保護(hù)我們的家園，只有一個地球!
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗壯茂盛的大樹，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己美好純凈的心靈開始吧!
在我們這個蔚藍(lán)的地球上，每個生靈都有自己的家，森林是野生動物的樂園，池塘是小魚的小屋，天空是小鳥的天堂，而地球是我們?nèi)祟惻c動植物共同的家園。地球給了我們水源與森林，給了給了我們清新的空氣和食物。我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?BR> 可這理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢覀內(nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪?聽爸爸媽媽說，以前的地球到是處山清水秀，鳥語花香，人們可以自由地呼吸那使人心曠神怡清新的空氣。可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢?人類對森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的揮霍。一片片森林變成荒山，一條條大河污水橫流。大量化學(xué)藥品的濫用，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫、碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。廢氣進(jìn)入大氣層中，破壞大氣原有的化學(xué)組織和性質(zhì)，多少人因患肺癌而死，全球變暖使冰山融化，整個地球大量農(nóng)作物隨氣候變化而減產(chǎn)，直接危險人類生存已不再是科學(xué)家的預(yù)言。我們看到，地球在哭泣，大氣在燃燒。人類的一場又一場巨大的災(zāi)難，正在上演。
面對災(zāi)難，我們不能無動于衷，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起:從保護(hù)我們居住的環(huán)境做起，我們可以關(guān)愛小區(qū)中每一棵樹;從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,我們可以把教室的窗臺擺滿花草。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感，為美化環(huán)境凈化環(huán)境作出我們應(yīng)有的努力，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，讓我們共同努力，愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起?！屛覀兊拿利惣覉@，清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山!
那是一個桂花飄香的季節(jié)，吃過晚飯，我和媽媽漫步到世紀(jì)廣場。一路上，濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡?？茨且豢每贸錆M生機(jī)的桂花樹，綠油油的枝葉，金燦爛的小花像星星，似精靈，遍布在萬綠叢中，是那么的賞心悅目，沁人心脾。
媽媽連忙帶著我向她們走去，并大聲和我說話，看到飄落了一地的桂花：“唉!怎么下了桂花雨呢?要是林黛玉看見了，不知道要掉多少淚呢?”阿姨聽了，拉著小妹妹的手快步走開了。我多想給阿姨說：“身教大于言傳!您就是這樣引導(dǎo)孩子的嗎?花草都是有生命的，它不但凈化了我們的空氣，美化了我們的環(huán)境，還是我們?nèi)祟惖暮门笥?”
文明是愛，是給予，是奉獻(xiàn)!文明如一縷春風(fēng)，吹遍我們廣闊的神州大地;文明是冬天里的一抹陽光，溫暖著我們?nèi)f萬千千的心靈……我們遵守交通規(guī)則，心寬，路寬;如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂，社會也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長了。
美麗的城市不見了，我們?yōu)橹畱嵟?，為之嘆惜!同學(xué)們，我們是祖國的未來，更是城市的主人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)城市，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從已做起，從點滴小事做起。
我們要講衛(wèi)生，懂禮貌，發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動彎腰撿起，讓地面保持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說，去超市買菜時，盡量自己帶個包或籃子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些;還要節(jié)約用每一滴水每一度電。洗完手后，立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事，決不用一桶水。出門時要記住關(guān)燈，拔插座。還要積極主動開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)?；顒樱瑺幾鲆幻细竦沫h(huán)保小衛(wèi)士。
春夏秋冬,我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@,天天都在忙碌著;春夏秋冬,我總能看到警察叔叔的身影,他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€交通良好的家園,也在忙碌著;春夏秋冬,還有很多不知道姓名的人們,為了我們美麗的家園,也都在默默地辛苦著?？?路邊的花兒綻開了美麗的笑臉;看,覃懷公園的牡丹花多么得漂亮;看,湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在快樂地歌唱著。多么美麗的城市,這里是我的家。
同學(xué)們，讓我們共同努力,把我們的家園建設(shè)成為一個“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市,當(dāng)我們走在大街上,花兒笑,鳥兒叫,我們的心情也會很舒暢。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”，我相信，有了你一份熱情，有了你一份努力，我們的城市一定會更加美麗、更加光彩照人!
感受大自然。
當(dāng)我們帶上耳機(jī)，閉上眼睛到時候，躺在藍(lán)天白云下，和煕的風(fēng)輕輕的柔柔的拂過你的臉龐，就在這此情此景下，我們進(jìn)入了奇妙的世界!
草地是那么蔥綠，蔥綠中點綴著幾朵五顏六色的小花，儼如走入畫中，微風(fēng)吹拂，小草搖曳，此起彼伏，像綠色的海，四周一片寧靜，滿目可及的綠，我的內(nèi)心滿滿的感動，閉上眼，仿佛沉浸在母親的懷抱，昏昏欲睡。
天上的白云，在湛藍(lán)天空襯托下，顯得更白，那樣的柔和，那樣的多姿多變，時而像棉花，時而像一匹歡騰的小馬駒暢游天際，自在灑脫，無憂無慮，時而像安靜的思考者，又像是傻萌傻萌的小狗，又像是頑皮的小貓，又像是隨波逐流的帆船遨游在這寧靜的天海，隨著時間的流逝，在夕陽西下，漫天晚霞中結(jié)束旅行，在斗轉(zhuǎn)星移中等待著交替，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年!
森林里傳來了陣陣鳥兒歸巢聲，溪澗流水潺潺聲，萬家燭火星星點點，點亮了夜，在黑幕的襯托下，如煯煯生輝的寶石，璀璨奪目迷人。是夜，我們也該告別了，期待明天我與自然更多的故事!
大自然，只要你用心去感受，美妙無窮!
小手拉大手的心得體會篇十三
暑假即將結(jié)束，回憶起這個特殊的假期，我想起了一個令人溫暖的場景：小手拉大手。這是一種在困難時期互相支持、團(tuán)結(jié)的力量。在這個暑假，我親身體會到了小手拉大手的力量，讓我收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：相互扶持。
我家住在一個小區(qū)，小區(qū)里有許多鄰居，他們之間關(guān)系很好。暑假期間，小區(qū)里的孩子們建立了一個互助小組。每天上午，我們都會聚在一起進(jìn)行一些互助活動。有的小朋友幫忙掃地，有的小朋友幫忙做飯，還有的小朋友幫忙照顧弟弟妹妹。大家分工合作，相互幫助，使得每個人都能感受到小手拉大手的溫暖和力量。通過這個活動，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致、共同努力的重要性。
第二段：親友團(tuán)聚。
暑假是一年中家人團(tuán)聚的最好時機(jī)。今年，我家邀請了親戚來我家進(jìn)行小聚。盡管我們只是一家微小的家庭，但在這個小小的團(tuán)聚中，我深深感受到了親人之間無與倫比的力量。大人們一起幫忙做飯，孩子們一起玩耍，并且每個人都分享了自己的故事和經(jīng)歷。這個小手拉大手的團(tuán)聚讓我更加珍惜家庭的溫馨和親人之間的情感。
第三段：志愿者活動。
在暑假期間，我主動參加了一些志愿者活動。我和一群志愿者一起去附近的敬老院探望孤寡老人。當(dāng)我走進(jìn)房間，看到那些憔悴的老人們露出了微笑，我感到心里特別溫暖。我陪他們聊天，給他們倒杯水，為他們打下麻將。這些簡單的舉動讓我感受到了小手拉大手的魅力，也讓我明白到關(guān)愛他人是一種快樂和回報。
第四段：學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在這個非常的暑假，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和艱辛，但我不放棄，與困境頑強(qiáng)抗?fàn)?。我自學(xué)了許多新知識，閱讀了很多好書，學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。而這一切的成績，都源自于小手拉大手的精神，有家人的鼓勵和朋友的指導(dǎo)，我變得更加堅強(qiáng)和自信。
第五段：回顧與感悟。
回顧這個暑假，小手拉大手的場景時刻在我心中回蕩，給予我許多珍貴的回憶。在面對困難時，我們要懂得尋求幫助，與他人攜手同行；在親人團(tuán)聚時，我們要懂得珍惜家人之間的溫暖；在志愿者活動中，我們要懂得為他人付出，關(guān)愛他人。這個暑假，小手拉大手的精神激勵著我前行，讓我收獲了更多的成長和收獲。
總結(jié)：
小手拉大手暑假心得體會，在這個暑假中，我明白了彼此分享、幫助的重要性。團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)更大的目標(biāo)。家人的陪伴和親友的團(tuán)聚，是無價的寶藏。而為他人提供幫助，關(guān)心他人，是帶給自己快樂的源泉。這個暑假讓我明白了小手拉大手的力量，也讓我更加堅信，只要我們心手相連，無論面對何種困難，都能一起努力、一起戰(zhàn)勝。
小手拉大手的心得體會篇十四
您好!芬芳四月已過，迎來了明媚的五月。在此，我們衷心祝福您假期快樂，和您的子女共度一段美好的時光。
近期，綿陽市創(chuàng)建文明城市的步伐在穩(wěn)步前進(jìn)，為響應(yīng)我市文明城市的創(chuàng)建工作，大力營造人人爭做文明公民的良好氛圍，扎實推進(jìn)我市創(chuàng)建全國文明城市工作進(jìn)程，我們正在開展“，文明向前走”的活動。通過這項教育實踐活動，我們希望在您的子女已經(jīng)養(yǎng)成文明學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓他們帶動自已的家人爭做文明公民，通過相互影響、相互帶動，讓大家都積極參與到創(chuàng)建工作中來，從而達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶到一個家庭，文明整個社會”的目的，推動學(xué)生文明、家庭文明、社會文明。
“，文明向前走”這不僅是推進(jìn)文明城市建設(shè)的措施，同時也是對學(xué)生的肯定與鍛煉。充分相信同學(xué)們的素質(zhì)與能力，是本次活動開展的重要前提。南山中學(xué)向來以“讓學(xué)生做成長的主人，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，注重學(xué)生成人成才，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生素質(zhì)。在這個指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，我們相信，同學(xué)們必將在次活動中不僅能帶動家長、群眾積極參與文明城市建設(shè)，而且同學(xué)們會在次活動中體驗到文明的可貴，并爭當(dāng)文明的帶頭人。讓自已的子女在文明的前延，何樂而不為呢?作為家長，我們應(yīng)當(dāng)支持并積極配合子女。
“講文明，樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明城市”。我們以前這樣做，現(xiàn)在也這樣做，但現(xiàn)在，我們讓學(xué)生，讓您的子女做文明的代言人、宣傳者、倡導(dǎo)者。家長同志，我們想平日里，您或許因為沒有很多時間陪自已的孩子而感到愧疚，您或許為沒能和子女談心、了解他們而感到自責(zé)，眼下就是最好的機(jī)會：和孩子一起學(xué)習(xí)文明公約，聽孩子說文明話，和孩子一起交流文明，傳遞文明......這不僅增強(qiáng)了大家的文明意識，又能養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明城市做力所能及的貢獻(xiàn)，而且促進(jìn)了與子女的交流，能增進(jìn)感情。
叔叔阿姨們，懂文明、學(xué)文明、講文明是文明城市創(chuàng)建中我們義不容辭的責(zé)任，把自已的手交予子女?dāng)y手并進(jìn)，讓文明不再只是一個口號!
小手拉大手的心得體會篇十五
“小手拉大手”是一項旨在培養(yǎng)孩子們社會責(zé)任感和互助精神的活動。在這個活動中，高年級（六年級）的學(xué)生會和低年級的學(xué)生一對一地搭橋，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，并幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
第二段：參與的體會。
我是一位六年級的學(xué)生，今年我有幸參加了“小手拉大手”的活動。與我搭橋的是一位一年級的小朋友，她很可愛，性格也活潑開朗。在活動中，我認(rèn)真傾聽她的講話，耐心解答她的問題，幫她溫習(xí)功課，扶她上下樓梯，陪她一起玩游戲等等。我感受到了責(zé)任的重要性以及互助的真諦。
第三段：幫助小伙伴的收獲。
在為我小伙伴提供幫助的同時，我也獲得了很多收獲。當(dāng)我給小朋友們講課時，我也更加深入地了解了所學(xué)知識點，培養(yǎng)了自己的口語表達(dá)和教學(xué)能力。在玩游戲時，我也與小伙伴們建立了深厚的友誼，更懂得了如何與人相處。
第四段：感悟互助精神。
這項活動讓我意識到，互助精神的重要性。不論我們處于任何年齡階段，都可以給予別人力所能及的幫助，讓別人的生活變得更美好。當(dāng)我們關(guān)注他人的需求時，我們也會得到別人的關(guān)注和幫助。
第五段：結(jié)語。
總的來說，“小手拉大手”是一項非常有意義的活動，讓我們充分體驗到社會責(zé)任感、互助精神等的力量。在接下來的生活中，我會更加注重與身邊的人相處，并幫助那些需要幫助的人。我也希望更多的人能夠參與到這項活動中來，共同為創(chuàng)造一個更美好的未來而努力。
小手拉大手的心得體會篇一
“小學(xué)小手拉大手”是指通過小學(xué)生與中學(xué)或大學(xué)生之間互助互學(xué)的活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神和社會責(zé)任感。在這個活動中，小學(xué)生們能夠與大學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行交流，了解更多的知識，同時也能夠獲得更多的啟示和幫助，這對他們未來的成長和發(fā)展都有著很大的幫助和作用。
我是一名小學(xué)生，曾經(jīng)也參加過“小學(xué)小手拉大手”的活動。在這個活動中，我能夠與中學(xué)和大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流，了解他們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題，同時也能夠通過他們的幫助和指導(dǎo)更好地去規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和生活，這對我的成長和發(fā)展都有著很大的幫助。
通過參加“小學(xué)小手拉大手”的活動，我不僅僅能夠獲得來自大學(xué)學(xué)長學(xué)姐的各種指導(dǎo)和幫助，同時也能夠得到更多的啟發(fā)和熱情。這些啟發(fā)和熱情，使我更加努力地去學(xué)習(xí)和探索，同時也使我更加關(guān)注自己的身心健康和發(fā)展。
對于我們來說，參加“小學(xué)小手拉大手”的活動就是一種很好的機(jī)會，在這個活動中，我們可以通過互相學(xué)習(xí)和交流來提高自己的能力和水平，同時也能夠培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和互助精神，這些都對我們未來的成長和發(fā)展發(fā)揮著很大關(guān)鍵作用。
第五段：總結(jié)全文。
“小學(xué)小手拉大手”是一種很好的交流和互助的活動，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高他們的能力和水平，同時也可以培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和互助精神，這對他們未來的成長和發(fā)展有著重要的意義和意義。對于我們每個人來說，要想更好的成長和發(fā)展，就需要不斷學(xué)習(xí)和探索，同時也需要多加關(guān)注自己的身心健康，這樣才能更好地實現(xiàn)我們的夢想和目標(biāo)。
小手拉大手的心得體會篇二
在這個充滿熱情的暑期，我參加了“小手拉大手”活動，與一群可愛的小朋友一起度過了難忘的時光。通過這次活動，我深刻地感受到了小手與大手緊握一起的溫暖和力量。以下是我的心得體會。
第一段：認(rèn)識小伙伴，共同探索新的世界。
在活動一開始，我們小手拉大手的志愿者們就和小朋友們互相認(rèn)識，交換了彼此的聯(lián)系方式，并進(jìn)行了簡單的自我介紹。之后，我們一起探索了不同的場館和環(huán)境，包括公園、博物館等。在探索的過程中，志愿者們耐心地引導(dǎo)小朋友們觀察，思考，讓他們的好奇心和求知欲得到了提升，拓展了他們的視野和世界觀。
第二段：了解小朋友，建立信任和友好關(guān)系。
在活動中，我們還與小朋友真正建立了起來信任和友好關(guān)系。我們在走路的時候，互相的手拉在一起，讓小朋友們感到很安全。而且每個小朋友的特點和優(yōu)點都有所不同，志愿者們會積極地觀察和記錄這些差異，以便更好地與小朋友們相處，并盡力滿足他們的需求。
第三段：掌握多種技巧，加深互動。
在這次活動中，志愿者們掌握了很多與小朋友互動的技巧。我們會給小朋友們提供更具有挑戰(zhàn)性和寓教于樂的活動，比如制作手工和玩一些簡單游戲。在這過程中，志愿者們也會不斷地引導(dǎo)并且鼓勵小朋友們，在這種互相激發(fā)的氛圍中，小朋友們往往會在短時間內(nèi)掌握一些不同的能力。
第四段：改善社會和諧，同時增強(qiáng)責(zé)任感。
“小手拉大手”這個活動不僅能夠幫助小朋友們提高他們的審美能力和對生活的品味，同時果真能夠改善社會和睦，讓人們感受到了社區(qū)的小小溫馨。這種參與活動的機(jī)會，可以提升志愿者們的責(zé)任感和對社會的認(rèn)識感，有助于增加人們的公積金貢獻(xiàn)。因此，有越來越多的青年想?yún)⑴c到類似的社會貢獻(xiàn)活動里。
第五段：總結(jié)心得，留下美好回憶。
在這段時間里，我感受到很多有趣的點點滴滴，也獲得了很多對于讀書有興趣。這些經(jīng)驗，在以后反思時會很有用。在項目結(jié)束后，我們會讓孩子們和我們志愿者們一起參加歡送會，慶祝這段特別的旅程。這個歡送會留下了很多美好的回憶，有各種各樣的表演節(jié)目、小別開飯、發(fā)揮頭腦的電視晚會，更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的友愛和團(tuán)結(jié)，讓我們真正意識到，毫無疑問，“小手拉大手”能夠迸發(fā)出的力量是如此強(qiáng)大。
最后，在這個暑假，我認(rèn)識了很多新朋友，體驗到了義工活動給我?guī)淼挠鋹偤统删透?。與此同時，“小手拉大手”活動也提醒了我，我們一起攜手、互相幫助，將可以順利達(dá)成目標(biāo)，人們在擁有一個美好世界時也應(yīng)該為這個世界而自豪。
小手拉大手的心得體會篇三
近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善，不少家庭開始給孩子提供更好的成長環(huán)境，但與此同時，也出現(xiàn)了許多孩子對勞動的漠視與享受物質(zhì)生活的心理傾向。為了引導(dǎo)孩子了解勞動的重要性，學(xué)校開展了一系列勞動教育活動。其中，讓小學(xué)生去社區(qū)參與勞動，體驗勞動的辛苦與快樂，小手拉大手，推廣關(guān)愛家園的活動成為了我最難忘的一次勞動經(jīng)歷。下面我將圍繞這個活動，分享我在勞動中的心得和體會。
首先，勞動使我明白了勞動的重要性和價值。在過去的生活中，我總是將家務(wù)活當(dāng)作是父母的責(zé)任，覺得和自己無關(guān)。但通過這次社區(qū)勞動活動，我親身體驗到了勞動的辛苦和收獲。當(dāng)我捧著鏟子，用力地刨土?xí)r，手指鈍痛、汗水濕透衣衫，而庭院中的原本雜亂不堪的地方逐漸被整理得井井有條。這一切，不僅使我更加明白了勞動的不易，更讓我懂得勞動的結(jié)果是美好和幸福的，只有通過自己努力的付出，才能創(chuàng)造出美好的生活。
其次，勞動讓我學(xué)會了合作和團(tuán)隊精神。在勞動的過程中，我不會只顧自己，而是學(xué)會了與他人一同攜手努力，相互幫助。在整理庭院的過程中，我和同學(xué)們分工合作，互相傳遞工具，配合默契。我們相互鼓勵，相互支持，共同完成了一項艱巨的任務(wù)。通過這次勞動，不僅培養(yǎng)了我的合作意識，也讓我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊合作的力量，只有大家心手相連，才能取得更好的效果。
勞動還讓我明白了生活的不易。通過這次勞動活動，我走進(jìn)了社區(qū)邊遠(yuǎn)的山區(qū)，親眼目睹了那里貧困居民的生活狀況。他們土坯房破舊，生活設(shè)施簡陋，生活條件艱苦，孩子們沒有像我們一樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我心生感慨，對自己過去所擁有的一切感到格外珍惜。我深刻體會到，與其沉溺于物質(zhì)的享受中，不如珍惜現(xiàn)有的條件，用心學(xué)習(xí)，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，勞動的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)愛家園的重要性。在這次社區(qū)勞動中，我不僅感受到了勞動給我的帶來的收獲，還看到了社區(qū)居民們因為我們的付出而感到開心和感激。我意識到，只有每一個人都能為家園做出一份貢獻(xiàn)，才能共同創(chuàng)造和諧的社會。因此，我將勞動的體驗內(nèi)化為自己日常生活的一部分，并積極參與社區(qū)公益活動，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次小手拉大手的勞動經(jīng)歷，我深刻感受到了勞動的不易和勞動的價值。勞動使我學(xué)會了合作和團(tuán)隊精神，讓我明白了生活的不易，也讓我關(guān)愛家園。勞動教育不僅是我們學(xué)校的一項重要舉措，更是塑造我們健康成長的重要環(huán)節(jié)。通過勞動，我們不僅能培養(yǎng)勤勞和創(chuàng)造力，更能懂得關(guān)心他人，高度珍惜自己所擁有的，為社會作出貢獻(xiàn)。通過這次勞動經(jīng)歷，我將更加珍惜和感恩自己所擁有的一切，并時刻保持為他人服務(wù)的心態(tài)。
在今后的生活中，我將秉持勞動的價值觀，關(guān)心家園，勇于付出。只有通過努力工作，發(fā)揮自己的智慧和才華，才能更好地塑造自己的未來。我相信，只要我們用心勞動，用心去愛，小手拉大手，勞動的快樂將伴隨我們一生。
小手拉大手的心得體會篇四
暑假是學(xué)生們期待已久的假期，但長假的休閑時間也容易讓孩子們陷入無所事事的狀態(tài)。為了使孩子們度過有意義的暑假，一項名為“暑假小手拉大手”的活動因其獨特的意義和參與方式而備受家長和孩子們的關(guān)注。該活動旨在通過孩子牽手長輩共慶暑假，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，提高孩子們的社交能力和實踐能力。在參與該活動的過程中，我深深感受到了寶貴的親子時刻以及親情的重要性。
在暑假小手拉大手活動中，我選擇了參與社區(qū)敬老院的志愿服務(wù)。每周末，我和同學(xué)們一起前往敬老院，和老人們進(jìn)行交流和陪伴。初進(jìn)敬老院，老人們看到我們這些年輕人前來，都露出了歡迎和期待的笑容。我們不斷地和他們聊天，聽他們講述過去的故事，有時還為他們唱歌、跳舞。與老人們的接觸，不僅讓我學(xué)到了他們生活中的智慧和人生經(jīng)驗，也讓我深刻意識到了老人們對親情的渴望。
第三段：分享學(xué)到的親情和社交能力。
通過參與暑假小手拉大手活動，我學(xué)到了許多重要的親情和社交能力。首先，我發(fā)現(xiàn)寬容和理解是維系親情的重要基石。在陪伴老人的過程中，有時會遇到與自己意見不合的場合，但這時候我明白了親情的寶貴和尊重老人的態(tài)度是至關(guān)重要的。其次，我提高了自己的社交能力。在平時的生活中，我比較害羞，不善與人交流。但是在敬老院，我不得不主動和陌生的老人交流，這大大提高了我主動溝通的能力以及對陌生人的適應(yīng)能力。
第四段：講述活動對親子關(guān)系的積極影響。
參與活動期間，我也逐漸注意到父母對我的關(guān)心和付出。他們每周陪我一同前往敬老院，觀察我的表現(xiàn)，并細(xì)心鼓勵我。在活動結(jié)束后，我的爸爸媽媽也常常與我交流活動中的所見所聞，給予我肯定與建議。通過這次活動，我和父母之間的溝通更加順暢，親子關(guān)系也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
第五段：總結(jié)全文并展望未來。
暑假小手拉大手活動不僅讓我度過了有意義的暑假，更讓我明白了親情的重要性以及社交能力的培養(yǎng)。通過與老人的交流，我懂得了寬容和理解是維系親情的重要因素。與陌生人的交流也讓我提高了自己的社交能力和適應(yīng)性。這次活動加深了我與父母之間的溝通與理解，也提醒了我應(yīng)該多關(guān)注家庭的重要性。未來，我希望能長期參與愛心志愿服務(wù)，用實際行動去關(guān)愛和幫助更多需要幫助的人們。
小手拉大手的心得體會篇五
在這個社會上，誠信是一種非常寶貴的品質(zhì)。然而，時至今日，仍然有一些人以小手拉大手的方式進(jìn)行謊詐騙，不僅破壞了社會秩序，也損害了誠信文化的建設(shè)。本文將分享一些關(guān)于小手拉大手謊詐騙的心得體會，以期引起更多人對于誠信的重視。
第二段：騙人花樣翻新。
小手拉大手謊詐騙手法層出不窮，每個騙局都有其精心設(shè)計的方案。有的以投資理財為誘餌，誘使受害者投入大量財物；有的冒充公檢法人員，以調(diào)查為名將受害者騙至某地；還有的偽裝成慈善機(jī)構(gòu)，募集善款卻挪用于他用。這些騙術(shù)花樣翻新，使人防不勝防。此外，網(wǎng)絡(luò)時代的到來給了騙子更多的機(jī)會，讓他們可以更隱蔽地進(jìn)行詐騙活動。
第三段：謊詐騙的危害。
小手拉大手謊詐騙不僅僅是失去金錢財物，更是對受害者心靈的摧殘。許多受騙者因為失去了全部積蓄而陷入困境，不能夠支付房租、貸款，甚至生活無著。而那些老年人、兒童和弱勢群體往往是騙子們的目標(biāo)，他們對于騙局缺乏辨別力，更容易受到傷害。此外，謊詐騙還會造成社會不信任氣氛的蔓延，減少了人們對陌生人的信任和對社會的好感，給社會和諧造成了負(fù)面的影響。
避免成為小手拉大手的受害者，我們首先應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識。要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人的好話和諾言。在投資理財方面，一定要選擇正規(guī)的金融機(jī)構(gòu)，謹(jǐn)防走進(jìn)虛假有吸引力的投資項目。此外，與陌生人交流時要保持清醒頭腦，不輕易透露個人信息，包括身份證號碼、家庭住址、銀行賬號等。在面對可疑情況時，立即報警并向公安機(jī)關(guān)舉報。
第五段：建設(shè)誠信社會。
除了自我防范之外，建設(shè)誠信社會也是預(yù)防小手拉大手謊詐騙的重要方法。政府應(yīng)加大對謊詐騙的打擊力度，加強(qiáng)對未成年人和弱勢群體的保護(hù)。同時，各界應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的謹(jǐn)慎意識和辨別能力，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性，讓更多人能夠遠(yuǎn)離小手拉大手謊詐騙的危險。只有這樣，才能真正構(gòu)建一個誠信社會，減少小手拉大手謊詐騙的發(fā)生。
在謊詐騙這個問題上，我們每個人都應(yīng)當(dāng)始終保持警惕和謹(jǐn)慎，不給騙子可乘之機(jī)。同時，也需要加強(qiáng)社會的誠信建設(shè)，共同努力打造一個充滿誠信和公平的人類社會。小手拉大手謊詐騙的心得體會，不僅僅幫助我們自身做到更好的自我保護(hù)，還有助于警示他人、提升整個社會的防范意識。保持警覺、誠實守信，是我們在追求個人利益的同時，也應(yīng)該牢牢把握的底線。
小手拉大手的心得體會篇六
小手拉大手，象征著一代人對另一代人的引領(lǐng)和扶持，是一種親情和愛心的表達(dá)。而通過這個過程，我們也能獲得許多的收獲與體會。下面將從成長、責(zé)任、愛心、信任和堅持五個方面展開，分享我對小手拉大手的心得體會。
首先，小手拉大手是我成長的見證。小時候，每當(dāng)游泳池里有一顆危險的石子，我總會不怕臟、不怕痛地去撿起來。那時候，我覺得我就是家里最勇敢的人。然而，隨著歲月的流逝，我才明白，世界比我想象的更大，生活也比我想象的更加復(fù)雜。曾經(jīng)覺得很強(qiáng)大的自己，對一些事情會束手無策。但是，當(dāng)我的手被大人的手拉住的時候，我感到一種莫名的安心與力量，讓我堅信大人們會帶著我解決問題，讓我學(xué)會面對挑戰(zhàn)、解決困難，成長為一個更堅強(qiáng)的人。
而與成長相伴而生的是責(zé)任感的培養(yǎng)。在小的時候，家長、老師和長輩會給我們一定的限制和指導(dǎo)。但是隨著年齡的增長，我們需要自己去分辨事情的輕重緩急，承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。當(dāng)我們牽起小手，代表了我們要去承擔(dān)責(zé)任，盡自己的能力去保護(hù)他人的安全與利益。這樣的責(zé)任感不僅培養(yǎng)了我們的獨立性和主動性，也讓我們學(xué)會了如何為他人著想和付出。
小手拉大手同時也代表了一種愛心的體現(xiàn)。當(dāng)一個年幼的孩子的小手被大手拉住，他感受到的不僅僅是安全和庇護(hù)，更多的是愛和關(guān)愛。而作為大人的我們，也應(yīng)該學(xué)會用愛心去對待他人，尤其是對待那些需要幫助和扶助的人。無論是在家庭中，還是在社會中，我們都應(yīng)該牽起小手，將關(guān)愛與幫助傳遞下去。因為只有在愛的傳遞中，我們才能收獲更多的溫暖和快樂。
信任是小手拉大手中必不可少的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)我們把手伸給他人時，需要通過對方的手的緊握和表情來獲得對方的信任。而當(dāng)我們牽起別人的手，我們也要學(xué)會相信他人，相信他們能夠承擔(dān)起他們應(yīng)有的責(zé)任和角色。相信他人的同時，也相信自己的能力和選擇。正是信任的力量，才能讓我們的關(guān)系更加緊密，讓我們的行動更加堅定。
最后，小手拉大手需要堅持不懈。當(dāng)我們牽住小手時，需要保持這樣的姿態(tài)，堅持不懈地幫助和支持他人。助人為樂不應(yīng)只是一時的行為，而是一種持久的責(zé)任和心態(tài)。無論在什么情境下，我們都應(yīng)該堅持牽起別人的手，這樣才能讓溫暖延續(xù)下去，我們才能真正成為一個有價值的人。
總而言之，小手拉大手是一種親情和愛心的表達(dá)，也是一種成長與收獲。通過這個過程，我們學(xué)會了成長、責(zé)任、愛心、信任和堅持。在未來的道路上，讓我們繼續(xù)小手拉大手，傳遞愛與溫暖，共同成長。
小手拉大手的心得體會篇七
暑假是每年孩子們最盼望的時刻，他們可以暫時告別繁重的學(xué)業(yè)，享受自由自在的玩耍時光。然而，暑假不僅僅是放縱無拘束的時期，也是孩子們成長的重要時刻。一項特別有意義的活動——暑假小手拉大手，讓孩子們與社會各界愛心大人們接觸，懂得感恩、分享，更重要的是，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
第二段：了解活動。
暑假小手拉大手是由一家兒童公益組織發(fā)起的，旨在讓孩子們親身參與社會公益活動，提高對弱勢群體的關(guān)愛和關(guān)注度?；顒悠陂g，孩子們與愛心大人們一同開展各種志愿服務(wù)，包括幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪伴殘障兒童游玩等。通過實踐，孩子們深刻理解了關(guān)懷他人以及奉獻(xiàn)的重要性。
第三段：學(xué)到的心得。
參與暑假小手拉大手活動，孩子們學(xué)到的不僅僅是實際操作技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的家國情懷和人文關(guān)懷。通過陪伴孤寡老人，孩子們體會到了愛的力量，懂得老人們渴望有人關(guān)注、陪伴的心情。通過幫助殘障兒童，孩子們感受到了生命的寶貴和自己的幸運。這些體驗讓孩子們對社會有了更深的認(rèn)識，也激發(fā)了他們關(guān)心他人、助人為樂的精神。
第四段：培養(yǎng)的能力。
暑假小手拉大手活動還在孩子們身上培養(yǎng)了許多重要的能力。首先，團(tuán)隊合作能力得到了鍛煉。在活動中，孩子們需要與愛心大人們緊密配合，完成各項任務(wù)，這讓他們明白了集體的力量和團(tuán)隊的重要性。其次，社交能力得到了提升。孩子們需要與不同年齡和背景的人交流互動，這培養(yǎng)了他們的溝通能力和人際交往能力。最后，責(zé)任感也在活動中得到了培養(yǎng)。孩子們意識到自己的行動對于他人的影響，懂得為別人著想，這讓他們明白了責(zé)任的重要性。
第五段：總結(jié)。
暑假小手拉大手不僅僅是一次志愿服務(wù)活動，更是培養(yǎng)孩子們社會責(zé)任感、團(tuán)隊合作能力和為他人著想的平臺。這項活動讓孩子們在享受暑假的同時，也能學(xué)會尊重、幫助他人，培養(yǎng)了他們的家國情懷和人文關(guān)懷。希望在未來的暑假里，更多的孩子能夠參與這項活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小手拉大手的心得體會篇八
文明是一朵花一朵永遠(yuǎn)芬芳的花，需要用真誠去澆灌，用熱情來哺乳。
——題記。
一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都體現(xiàn)出你的文明。
金價破的標(biāo)語用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當(dāng)你問起他們的時候，他們會說：“一般不遵守文明的都是中國人。”這些事件，真是丟盡了中國人的臉。
當(dāng)你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會為自己的文明行為自豪嗎？當(dāng)我們在公公場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩，在公共場合不隨地吐痰，文明也隨之產(chǎn)生。
文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠去澆灌，在餐廳，要輕聲細(xì)語，在公共場合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場中。按順序排隊，不插隊，不大聲喧嘩。
文明是一朵永遠(yuǎn)芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學(xué)校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫(yī)院，不大聲喧嘩，在公園，不隨地吐痰。
文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向上的風(fēng)格，文明，是歷史以來沉淀下來的。
我們一起走創(chuàng)建更加文明校園。
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小手拉大手的心得體會篇九
暑假即將結(jié)束，回顧這個特殊的假期，我不禁想起了“小手拉大手”的暑假活動。通過這次活動，我收獲了很多，也體會到了許多感動。下面就讓我把這段難忘的經(jīng)歷與大家分享。
第一段：開場引言。
說起“小手拉大手”，這個活動是由社區(qū)發(fā)起的，旨在互助互愛，傳遞社會正能量。為期兩個月的時間里，社區(qū)組織了一系列有意義又有趣的活動，讓我們小學(xué)生和社區(qū)的大人們一同度過了一個快樂和充實的暑假。
第二段：共同學(xué)習(xí)。
在這個活動中，我們師生之間的關(guān)系得到了更進(jìn)一步的加深。社區(qū)的大人們積極擔(dān)任起老師的角色，為我們安排了各種課程，教我們知識和技能。我記得有一次，我認(rèn)真地聽了社區(qū)阿姨為我們講解的繪畫知識。她耐心地糾正我們的錯誤，并鼓勵我們勇敢展示自己的作品。通過與社區(qū)的大人們一同學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自信和勇氣。
第三段：共同成長。
在活動中的每一天，我們小學(xué)生和社區(qū)的大人們形成了一種緊密的協(xié)作關(guān)系。社區(qū)的大人們鼓勵我們小學(xué)生積極探索，發(fā)揮自己的特長。我記得有次，我在學(xué)習(xí)練字時遇到了困難，不知如何是好。社區(qū)的叔叔看出了我的問題，他鼓勵我不要怕困難，勇敢克服。他還親自動手指導(dǎo)我正確的方法。通過他的指點，我不僅解決了困惑，還提高了自己的練字水平。在這個過程中，我逐漸明白了合作和分享的重要性。
第四段：共同幫助。
活動期間，我們小學(xué)生也盡自己的一份力量，去關(guān)心、幫助社區(qū)的大人們。暑假中，社區(qū)的叔叔們經(jīng)常忙碌于社區(qū)的大掃除工作。我和幾位同學(xué)主動請纓，加入到了掃除隊伍中。在社區(qū)的叔叔的指導(dǎo)下，我們掃除了社區(qū)街道上的垃圾，一起清潔社區(qū)環(huán)境。在活動中，我深深體會到幫助他人是一種快樂，也是一種責(zé)任。
第五段：共同歡樂。
通過這次“小手拉大手”的暑假活動，我不僅收獲了知識和技能，還結(jié)識了許多可愛的小伙伴。我們一起合作做游戲、進(jìn)行創(chuàng)作，一起歡笑、一起成長。我們一起開心地玩耍，一起經(jīng)歷了許多快樂的瞬間。正是因為我們心手相牽，才能讓這個暑假有如此美好的回憶。
總結(jié)：
通過“小手拉大手”的暑假活動，我深切感受到了互助、友愛和成長的力量。在這個特殊的暑假里，我用小手牽起了大手，走進(jìn)了社區(qū)，走進(jìn)了大人們的世界。通過相互學(xué)習(xí)、幫助和共同歡樂，我不僅收獲了新知識，還收獲了人生的感悟。讓我們學(xué)會用心去感受他人的溫暖，學(xué)會用手去拉扶弱勢，用行動去傳遞愛心。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，小手牽大手，未來的社會一定會更加美好！
小手拉大手的心得體會篇十
在我們的成長歷程中，我們無論是學(xué)習(xí)生活還是人際交往，都需要依賴別人的幫助和支持。而平頂山市開展的“小手拉大手”活動無疑為我們搭建了一個相互幫助的平臺，讓我們在切實感受到社會關(guān)愛的同時，也激勵我們在日后更積極地投入到公益事業(yè)中去。
第二段：理解“小手拉大手”的意義。
“小手拉大手”是一項旨在促進(jìn)社會大眾間的互助與支持的公益活動?；顒拥谋澈筇N含著許多深刻的意義，它不僅可以強(qiáng)化社會責(zé)任意識和大眾參與感，更能夠培育孩子們的品德修養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作精神。通過活動，我們懂得了在互助與分享中解決問題、增強(qiáng)信任、提高效率的重要性，也領(lǐng)悟到在積極參與公益事業(yè)中積累經(jīng)驗和貢獻(xiàn)社會的意義。
第三段：參與活動的體驗。
我和我的同學(xué)積極參加了此次活動?；顒娱_始前，我們進(jìn)行了相關(guān)的集訓(xùn)，學(xué)習(xí)了關(guān)于傳棒、交流等方面的技巧和策略。在現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)，許多參與者都很活躍，他們不僅善于溝通，而且能夠自如地應(yīng)對各種復(fù)雜的情境。我們也在游戲中感受到了團(tuán)隊協(xié)作的快樂和意義，讓我們更深刻的了解到，一個團(tuán)隊的成功取決于每一位成員的貢獻(xiàn)和攜手合作。
第四段：得到的啟發(fā)和收獲。
通過“小手拉大手”活動，我們體會到了社會大眾之間互幫互助的力量，也收獲到了許多智慧和啟示。社會和諧發(fā)展離不開社會大眾的參與和支持，我們應(yīng)該積極回饋社會，做出自己的貢獻(xiàn)，同時也表達(dá)對社會的感激之情。我們的成長和進(jìn)步離不開老師、家長和社會大眾的關(guān)心和幫助，我們應(yīng)該深刻地理解支持者的付出，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：總結(jié)。
“小手拉大手”活動讓我們明確了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，讓我們在團(tuán)隊協(xié)作中學(xué)會了如何合作解決問題，也提高了我們與人相處的能力，增強(qiáng)了我們的信任感和自信心。我們希望通過辛勤工作和不斷努力，為祖國的發(fā)展和社會的和諧做出自己的貢獻(xiàn)，成為一名有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瘛！靶∈掷笫帧笔且粓鲆饬x深遠(yuǎn)的活動，它讓我們明白互幫互助的力量是無窮的，也鼓勵我們在社會責(zé)任和公益事業(yè)上更加積極地行動起來。
小手拉大手的心得體會篇十一
大家一定都聽夠梁靜茹的吧，是非常舒服的，不過，這不一定是情侶之間，也可以是親情之間。
“嘭”一聲，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱緊密接觸的右腳，第二、三節(jié)腳趾鮮血直流，右腳第二只腳趾比左腳的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要說走了，連碰一碰都會讓我發(fā)出超聲波。原本從房間走到廁所只需一分鐘不到的時間，現(xiàn)在竟走了五分多鐘!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝賀，唉，只好挨著媽媽的肩膀，一步一步地挪，痛得淚水直流。唉，好不容易到家，還帶了個小屁孩，那個孩子是我表舅的女兒，這個小孩是一個標(biāo)準(zhǔn)的“蛋蛋后”，剛上一年級。櫻桃小嘴的中央空了一塊，少了一顆門牙。
“姐姐，不怕，有我!”她手中的溫?zé)醾鞯轿业氖种校揖谷黄铺旎牡刈屗^續(xù)拉著我的手，我點了點頭。
對于受傷的我來說，每一步路都是一道難關(guān)。下樓梯時好幾次我都差點壓在她的身上。但她卻仍然用她那雙手一步一步地扶著我。過馬路，差不多500米的路程，就這樣一步一步地走過了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到這個孩子這么負(fù)責(zé)認(rèn)真地沒有松開過手，我不禁拉得更緊了，一個6歲大的孩子竟然能給我安全感!
好不容易來到酒樓，我們自然是最遲的那個。散席后，我問她：“拉著姐姐你不辛苦嗎?姐姐很重喔!”
她靦腆一笑：“哦，一點點啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉著姐姐過馬路，你不怕嗎?”我問?！吧蠈W(xué)的時候都是奶奶拉著我的手過馬路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保鏢!”
我攤開手掌，汗已經(jīng)模糊了紋路。這段的記憶，是一個00后對我的承諾，也是00后的責(zé)任心!
小手拉大手的心得體會篇十二
小手拉大手的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小手拉大手的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小手拉大手的心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
【保護(hù)我們的心靈環(huán)境】。
是啊!大自然是最美的圖畫，而它卻距離我們越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，地球正在一點一點的被人類親手毀掉。
前幾天，我和媽媽在去超市的路上看見一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒想到叔叔送給我一個白眼和一句冷冰冰的話“多管閑事!”地球只有一個呀!地球是我們共同的家!我真的是在多管閑事嗎?這種情況令我百思不得其解。我想大聲呼吁：保護(hù)我們的家園，只有一個地球!
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗壯茂盛的大樹，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己美好純凈的心靈開始吧!
在我們這個蔚藍(lán)的地球上，每個生靈都有自己的家，森林是野生動物的樂園，池塘是小魚的小屋，天空是小鳥的天堂，而地球是我們?nèi)祟惻c動植物共同的家園。地球給了我們水源與森林，給了給了我們清新的空氣和食物。我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?BR> 可這理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢覀內(nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪?聽爸爸媽媽說，以前的地球到是處山清水秀，鳥語花香，人們可以自由地呼吸那使人心曠神怡清新的空氣。可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢?人類對森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的揮霍。一片片森林變成荒山，一條條大河污水橫流。大量化學(xué)藥品的濫用，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫、碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。廢氣進(jìn)入大氣層中，破壞大氣原有的化學(xué)組織和性質(zhì)，多少人因患肺癌而死，全球變暖使冰山融化，整個地球大量農(nóng)作物隨氣候變化而減產(chǎn)，直接危險人類生存已不再是科學(xué)家的預(yù)言。我們看到，地球在哭泣，大氣在燃燒。人類的一場又一場巨大的災(zāi)難，正在上演。
面對災(zāi)難，我們不能無動于衷，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起:從保護(hù)我們居住的環(huán)境做起，我們可以關(guān)愛小區(qū)中每一棵樹;從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,我們可以把教室的窗臺擺滿花草。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感，為美化環(huán)境凈化環(huán)境作出我們應(yīng)有的努力，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，讓我們共同努力，愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起?！屛覀兊拿利惣覉@，清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山!
那是一個桂花飄香的季節(jié)，吃過晚飯，我和媽媽漫步到世紀(jì)廣場。一路上，濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡?？茨且豢每贸錆M生機(jī)的桂花樹，綠油油的枝葉，金燦爛的小花像星星，似精靈，遍布在萬綠叢中，是那么的賞心悅目，沁人心脾。
媽媽連忙帶著我向她們走去，并大聲和我說話，看到飄落了一地的桂花：“唉!怎么下了桂花雨呢?要是林黛玉看見了，不知道要掉多少淚呢?”阿姨聽了，拉著小妹妹的手快步走開了。我多想給阿姨說：“身教大于言傳!您就是這樣引導(dǎo)孩子的嗎?花草都是有生命的，它不但凈化了我們的空氣，美化了我們的環(huán)境，還是我們?nèi)祟惖暮门笥?”
文明是愛，是給予，是奉獻(xiàn)!文明如一縷春風(fēng)，吹遍我們廣闊的神州大地;文明是冬天里的一抹陽光，溫暖著我們?nèi)f萬千千的心靈……我們遵守交通規(guī)則，心寬，路寬;如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂，社會也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長了。
美麗的城市不見了，我們?yōu)橹畱嵟?，為之嘆惜!同學(xué)們，我們是祖國的未來，更是城市的主人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)城市，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從已做起，從點滴小事做起。
我們要講衛(wèi)生，懂禮貌，發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動彎腰撿起，讓地面保持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說，去超市買菜時，盡量自己帶個包或籃子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些;還要節(jié)約用每一滴水每一度電。洗完手后，立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事，決不用一桶水。出門時要記住關(guān)燈，拔插座。還要積極主動開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)?；顒樱瑺幾鲆幻细竦沫h(huán)保小衛(wèi)士。
春夏秋冬,我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@,天天都在忙碌著;春夏秋冬,我總能看到警察叔叔的身影,他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€交通良好的家園,也在忙碌著;春夏秋冬,還有很多不知道姓名的人們,為了我們美麗的家園,也都在默默地辛苦著?？?路邊的花兒綻開了美麗的笑臉;看,覃懷公園的牡丹花多么得漂亮;看,湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在快樂地歌唱著。多么美麗的城市,這里是我的家。
同學(xué)們，讓我們共同努力,把我們的家園建設(shè)成為一個“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市,當(dāng)我們走在大街上,花兒笑,鳥兒叫,我們的心情也會很舒暢。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”，我相信，有了你一份熱情，有了你一份努力，我們的城市一定會更加美麗、更加光彩照人!
感受大自然。
當(dāng)我們帶上耳機(jī)，閉上眼睛到時候，躺在藍(lán)天白云下，和煕的風(fēng)輕輕的柔柔的拂過你的臉龐，就在這此情此景下，我們進(jìn)入了奇妙的世界!
草地是那么蔥綠，蔥綠中點綴著幾朵五顏六色的小花，儼如走入畫中，微風(fēng)吹拂，小草搖曳，此起彼伏，像綠色的海，四周一片寧靜，滿目可及的綠，我的內(nèi)心滿滿的感動，閉上眼，仿佛沉浸在母親的懷抱，昏昏欲睡。
天上的白云，在湛藍(lán)天空襯托下，顯得更白，那樣的柔和，那樣的多姿多變，時而像棉花，時而像一匹歡騰的小馬駒暢游天際，自在灑脫，無憂無慮，時而像安靜的思考者，又像是傻萌傻萌的小狗，又像是頑皮的小貓，又像是隨波逐流的帆船遨游在這寧靜的天海，隨著時間的流逝，在夕陽西下，漫天晚霞中結(jié)束旅行，在斗轉(zhuǎn)星移中等待著交替，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年!
森林里傳來了陣陣鳥兒歸巢聲，溪澗流水潺潺聲，萬家燭火星星點點，點亮了夜，在黑幕的襯托下，如煯煯生輝的寶石，璀璨奪目迷人。是夜，我們也該告別了，期待明天我與自然更多的故事!
大自然，只要你用心去感受，美妙無窮!
小手拉大手的心得體會篇十三
暑假即將結(jié)束，回憶起這個特殊的假期，我想起了一個令人溫暖的場景：小手拉大手。這是一種在困難時期互相支持、團(tuán)結(jié)的力量。在這個暑假，我親身體會到了小手拉大手的力量，讓我收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：相互扶持。
我家住在一個小區(qū)，小區(qū)里有許多鄰居，他們之間關(guān)系很好。暑假期間，小區(qū)里的孩子們建立了一個互助小組。每天上午，我們都會聚在一起進(jìn)行一些互助活動。有的小朋友幫忙掃地，有的小朋友幫忙做飯，還有的小朋友幫忙照顧弟弟妹妹。大家分工合作，相互幫助，使得每個人都能感受到小手拉大手的溫暖和力量。通過這個活動，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致、共同努力的重要性。
第二段：親友團(tuán)聚。
暑假是一年中家人團(tuán)聚的最好時機(jī)。今年，我家邀請了親戚來我家進(jìn)行小聚。盡管我們只是一家微小的家庭，但在這個小小的團(tuán)聚中，我深深感受到了親人之間無與倫比的力量。大人們一起幫忙做飯，孩子們一起玩耍，并且每個人都分享了自己的故事和經(jīng)歷。這個小手拉大手的團(tuán)聚讓我更加珍惜家庭的溫馨和親人之間的情感。
第三段：志愿者活動。
在暑假期間，我主動參加了一些志愿者活動。我和一群志愿者一起去附近的敬老院探望孤寡老人。當(dāng)我走進(jìn)房間，看到那些憔悴的老人們露出了微笑，我感到心里特別溫暖。我陪他們聊天，給他們倒杯水，為他們打下麻將。這些簡單的舉動讓我感受到了小手拉大手的魅力，也讓我明白到關(guān)愛他人是一種快樂和回報。
第四段：學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在這個非常的暑假，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和艱辛，但我不放棄，與困境頑強(qiáng)抗?fàn)?。我自學(xué)了許多新知識，閱讀了很多好書，學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。而這一切的成績，都源自于小手拉大手的精神，有家人的鼓勵和朋友的指導(dǎo)，我變得更加堅強(qiáng)和自信。
第五段：回顧與感悟。
回顧這個暑假，小手拉大手的場景時刻在我心中回蕩，給予我許多珍貴的回憶。在面對困難時，我們要懂得尋求幫助，與他人攜手同行；在親人團(tuán)聚時，我們要懂得珍惜家人之間的溫暖；在志愿者活動中，我們要懂得為他人付出，關(guān)愛他人。這個暑假，小手拉大手的精神激勵著我前行，讓我收獲了更多的成長和收獲。
總結(jié)：
小手拉大手暑假心得體會，在這個暑假中，我明白了彼此分享、幫助的重要性。團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)更大的目標(biāo)。家人的陪伴和親友的團(tuán)聚，是無價的寶藏。而為他人提供幫助，關(guān)心他人，是帶給自己快樂的源泉。這個暑假讓我明白了小手拉大手的力量，也讓我更加堅信，只要我們心手相連，無論面對何種困難，都能一起努力、一起戰(zhàn)勝。
小手拉大手的心得體會篇十四
您好!芬芳四月已過，迎來了明媚的五月。在此，我們衷心祝福您假期快樂，和您的子女共度一段美好的時光。
近期，綿陽市創(chuàng)建文明城市的步伐在穩(wěn)步前進(jìn)，為響應(yīng)我市文明城市的創(chuàng)建工作，大力營造人人爭做文明公民的良好氛圍，扎實推進(jìn)我市創(chuàng)建全國文明城市工作進(jìn)程，我們正在開展“，文明向前走”的活動。通過這項教育實踐活動，我們希望在您的子女已經(jīng)養(yǎng)成文明學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓他們帶動自已的家人爭做文明公民，通過相互影響、相互帶動，讓大家都積極參與到創(chuàng)建工作中來，從而達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶到一個家庭，文明整個社會”的目的，推動學(xué)生文明、家庭文明、社會文明。
“，文明向前走”這不僅是推進(jìn)文明城市建設(shè)的措施，同時也是對學(xué)生的肯定與鍛煉。充分相信同學(xué)們的素質(zhì)與能力，是本次活動開展的重要前提。南山中學(xué)向來以“讓學(xué)生做成長的主人，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，注重學(xué)生成人成才，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生素質(zhì)。在這個指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，我們相信，同學(xué)們必將在次活動中不僅能帶動家長、群眾積極參與文明城市建設(shè)，而且同學(xué)們會在次活動中體驗到文明的可貴，并爭當(dāng)文明的帶頭人。讓自已的子女在文明的前延，何樂而不為呢?作為家長，我們應(yīng)當(dāng)支持并積極配合子女。
“講文明，樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明城市”。我們以前這樣做，現(xiàn)在也這樣做，但現(xiàn)在，我們讓學(xué)生，讓您的子女做文明的代言人、宣傳者、倡導(dǎo)者。家長同志，我們想平日里，您或許因為沒有很多時間陪自已的孩子而感到愧疚，您或許為沒能和子女談心、了解他們而感到自責(zé)，眼下就是最好的機(jī)會：和孩子一起學(xué)習(xí)文明公約，聽孩子說文明話，和孩子一起交流文明，傳遞文明......這不僅增強(qiáng)了大家的文明意識，又能養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明城市做力所能及的貢獻(xiàn)，而且促進(jìn)了與子女的交流，能增進(jìn)感情。
叔叔阿姨們，懂文明、學(xué)文明、講文明是文明城市創(chuàng)建中我們義不容辭的責(zé)任，把自已的手交予子女?dāng)y手并進(jìn)，讓文明不再只是一個口號!
小手拉大手的心得體會篇十五
“小手拉大手”是一項旨在培養(yǎng)孩子們社會責(zé)任感和互助精神的活動。在這個活動中，高年級（六年級）的學(xué)生會和低年級的學(xué)生一對一地搭橋，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，并幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
第二段：參與的體會。
我是一位六年級的學(xué)生，今年我有幸參加了“小手拉大手”的活動。與我搭橋的是一位一年級的小朋友，她很可愛，性格也活潑開朗。在活動中，我認(rèn)真傾聽她的講話，耐心解答她的問題，幫她溫習(xí)功課，扶她上下樓梯，陪她一起玩游戲等等。我感受到了責(zé)任的重要性以及互助的真諦。
第三段：幫助小伙伴的收獲。
在為我小伙伴提供幫助的同時，我也獲得了很多收獲。當(dāng)我給小朋友們講課時，我也更加深入地了解了所學(xué)知識點，培養(yǎng)了自己的口語表達(dá)和教學(xué)能力。在玩游戲時，我也與小伙伴們建立了深厚的友誼，更懂得了如何與人相處。
第四段：感悟互助精神。
這項活動讓我意識到，互助精神的重要性。不論我們處于任何年齡階段，都可以給予別人力所能及的幫助，讓別人的生活變得更美好。當(dāng)我們關(guān)注他人的需求時，我們也會得到別人的關(guān)注和幫助。
第五段：結(jié)語。
總的來說，“小手拉大手”是一項非常有意義的活動，讓我們充分體驗到社會責(zé)任感、互助精神等的力量。在接下來的生活中，我會更加注重與身邊的人相處，并幫助那些需要幫助的人。我也希望更多的人能夠參與到這項活動中來，共同為創(chuàng)造一個更美好的未來而努力。