最新落葉的聲音初中范文(15篇)

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    批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。寫總結(jié)時(shí),我們要注意選擇適當(dāng)?shù)恼矸绞?,如時(shí)間順序、主題歸類、問(wèn)題解決等。下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作,其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟,歡迎大家參考。
    落葉的聲音初中篇一
    一陣微風(fēng)吹過(guò),一片樹葉在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),時(shí)間怎么過(guò)得這么快,秋天又來(lái)了,它把城市變成紅色的足跡,在不知不覺(jué)間又走上了這條小路,還是像從前的那樣充滿著勃勃生機(jī)。
    花開(kāi)的季節(jié),聞到了花香,卻聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音,在這葉落的季節(jié),看得見(jiàn)葉落,亦聽(tīng)不見(jiàn)葉落的聲音。
    秋天是一個(gè)讓人思考的季節(jié),它讓人思考如何去追尋自己的夢(mèng)想??赡苡袝r(shí)追夢(mèng)路上會(huì)碰到許多困難,但我們不能輕言放棄,也不要像落葉般如此脆弱,風(fēng)輕輕一吹,就落了下來(lái)?;蛟S落葉它沒(méi)有自己的思考,落葉亦無(wú)形,也無(wú)聲。我接住了,這個(gè)正在飄的落葉,仿佛接住了整個(gè)世界。
    天,漸漸下起細(xì)雨,伴著落葉,伴著心中的那份憂愁,雨滴答滴答下個(gè)不?!?。
    或許秋天即將遠(yuǎn)離,但它帶來(lái)的是冬的深沉,世界將變得厚實(shí),帶走的是葉的傷感,膚淺的浪漫,還有騷動(dòng)的情緒。我更喜歡冬的思考。
    落葉的聲音初中篇二
    深秋的初夜,夕陽(yáng)也己沉睡。秋風(fēng)無(wú)力,驚不起湖面的波紋。
    是誰(shuí)在傾聽(tīng)零落前的訴說(shuō)?
    枯葉:
    離別就在今夜,月光像為我送別,其他的黃葉在殘風(fēng)中與我約定—泥土里重逢。不久,他們也將隨我而去。
    月亮不知何時(shí)爬上了枝頭,銀白色的光輝映得枯葉越發(fā)的憔悴。
    歷數(shù)春夏,雖然你老皮覆裹,卻不曾虧欠我一絲綠意;盡管你蟲叮蟻咬,卻不曾傳染我絲毫痛癢;即使你污顏穢體,也不曾遮掩我風(fēng)光滿面,為的是我能在風(fēng)中搖曳,給人們一片陰涼。如今深秋里人們不再需要涼蔭,我也不必?fù)u曳。我雖不舍離開(kāi),卻不得不離開(kāi),為的是明年春天的重逢。圓月,在這送別之時(shí)你為誰(shuí)而圓;星啊,你深邃的雙眼是期待我隕落的舞姿嗎?太陽(yáng)呢?我還未報(bào)答她多日的恩情呢,是不忍一睹這生離死別的悲凄場(chǎng)景嗎?鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,到了我還恩的時(shí)候了。天空啊,請(qǐng)別為我流淚!
    不知不覺(jué),圓月披上黑紗,烏云遮住了點(diǎn)點(diǎn)繁星。
    誰(shuí)讓這是秋天,誰(shuí)讓我是枯葉,一切都注定了歸根這天,但我不會(huì)不向土地公求情,求他讓我來(lái)年初春,棲身于松柏。
    天空再也承受不住黑壓壓的密云,巨大的雨滴肆無(wú)忌憚的砸了下來(lái),拍打著樹上的枯葉,拍打著地下的枯葉。
    我愿被雨滴打得支離破碎,化作春泥守護(hù)你。
    落葉的聲音初中篇三
    那天,我在樹下乘涼,陣陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰,讓我感到了絲絲愜意。然而,微風(fēng)帶走了大樹媽媽的孩子――發(fā)黃的葉子寶貝。
    它們像一個(gè)個(gè)美麗的少女,飄飄悠悠地跳著舞落下來(lái),當(dāng)它們和大地親吻的那一剎那,“嚓”的聲音出現(xiàn)了,隨后,又有許多片葉子落到地上,“嚓、嚓、嚓”的聲音宛如奏響了一支動(dòng)人的樂(lè)曲。又吹來(lái)了一陣秋風(fēng),我望了望四周,漫天飄灑著金葉子,這里變成了金色的世界,落葉的海洋,大樹媽媽毫不吝嗇地把自己的.孩子送到大地的懷抱,“嚓、嚓、嚓”的聲音一次又一次在我耳畔響起,仿佛大樹媽媽對(duì)落葉的聲聲叮囑,帶著不舍,帶著溫暖。
    回想起一片葉子的一生,多么短暫,多么平凡,它在樹上僅僅生存幾個(gè)月,卻每天都在為人類美化環(huán)境,潔凈空氣……它們不求一丁點(diǎn)兒回報(bào),奉獻(xiàn)似乎是所有樹葉畢生的追求。即便到死去的那一瞬間,落葉仍保持著微笑,即使生命逝去,它也毫無(wú)保留地將自己的身軀奉獻(xiàn)給土壤。落葉就這樣幸福地離去了,可它的靈魂卻永遠(yuǎn)存留在我們心中。
    當(dāng)落葉“嚓、嚓”的聲音在耳畔回響時(shí),我不禁想到:生命是有限的,我們要在有限的生命中綻放出無(wú)限的璀璨,就如同落葉,生命雖短暫,卻因無(wú)私奉獻(xiàn)而壯美。
    (指導(dǎo)老師:郭燕燕)。
    點(diǎn)評(píng):
    由落葉的聲音與姿態(tài)想到樹葉的奉獻(xiàn)精神,自然而然地觸景生情。文章結(jié)尾的啟示也水到渠成。不過(guò),前半部分對(duì)秋天的樹林和落葉可以多一些具體的描寫,否則,后面的抒情會(huì)稍顯空泛。
    落葉的聲音初中篇四
    黃色是秋天倉(cāng)促打下的一個(gè)畫面,匆匆卷上枝頭。風(fēng)帶來(lái)干燥的氣息,掠過(guò)枯黃的樹葉,掀起簌簌的聲音,凄冷地回蕩在空氣里。
    落葉就是在那時(shí)告訴我,她喜歡那種聲音,那是生命在結(jié)束時(shí)的聲音,不是悲鳴,是即將得到升華的心靈的釋放。然后,我們便一起望著那群旋轉(zhuǎn)、飄零的葉片沉默。
    (一)相知。
    每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他們的天使,這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太悲哀,就會(huì)化身為你身邊的某個(gè)人,平靜地出現(xiàn),陪你度過(guò)一段快樂(lè)的日子。我想落葉就是那個(gè)守護(hù)我的天使,很安靜的午后,很意外的相遇,很簡(jiǎn)短的對(duì)白,我們慢慢定格成朋友,直到現(xiàn)在,我們還很不清楚地問(wèn)對(duì)方:“喂,我是怎么認(rèn)識(shí)你的?”
    (二)沉默。
    落葉是個(gè)很安靜的人,也慢慢改變了我略帶瘋狂的個(gè)性。我們開(kāi)始喜歡望著窗外,望著遠(yuǎn)方。一個(gè)個(gè)眼神,能很默契地表達(dá)出我們的心情,言語(yǔ),對(duì)于我們是多余的。
    風(fēng)輕吻著臉頰,我們很愜意地閉上眼,享受這不能用語(yǔ)言表達(dá)出的美好的時(shí)刻,仿佛一切煩惱、愁緒,都在那一刻煙消云散。然后,我們對(duì)彼此微笑,牽起手,向前走去。
    (三)奔跑。
    落葉突然對(duì)我說(shuō),她想跑,一直跑,不停歇。我不再像從前那樣一直幼稚地追問(wèn)為什么,而是默許地點(diǎn)頭,她能讀懂我眼里的東西,是的,我成熟了不少。
    操場(chǎng)上,我和落葉放肆地跑著。任汗水劃過(guò)臉頰,落到地上,盡管我也知道那里面其實(shí)有淚水。只是真的,把腳抬高,大步向前跑的感覺(jué)很好,仿佛是掙脫了一切束縛,自由得可以像那快樂(lè)的鳥兒在飛翔。
    跑,不是逃避,只是一種對(duì)不滿的發(fā)泄,對(duì)叛逆的詮釋,對(duì)心靈的釋放。
    讓汗水揮散,任淚水落下,奔跑中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
    (四)感動(dòng)。
    看完那本《夏至未至》,我和落葉都已泣不成聲。立夏和遇兄的友情,小司與立夏的愛(ài)情……太多太多的感動(dòng),毫不知從何說(shuō)起!
    “遇兄,我好想念你,那些失去的日子,全部都丟失了顏色。我像是個(gè)孤單的木偶,失去了和我形影不離的另一個(gè)木偶,從此不會(huì)表演不會(huì)動(dòng),被人遺棄在角落里落滿灰塵,在孤單中絕望,在絕望中悲傷,然后繼續(xù)不停地想念你?!?BR>    還記得看到這。
    里時(shí),我問(wèn)落葉:“我們會(huì)分開(kāi)吧?”落葉笑了笑,沒(méi)有回答,只是很久以后才對(duì)我說(shuō):“我不為戰(zhàn)斗,也不為守護(hù)。我只想化為利劍,斬?cái)嗄闼械谋瘋??!甭淙~,你知道嗎?其實(shí)我心里也是這樣想的。
    黃色是秋天倉(cāng)促打下的一個(gè)畫面,匆匆卷上枝頭,風(fēng)帶來(lái)干燥的氣息,掠過(guò)枯黃的樹葉,掀起簌簌的聲音,凄冷地回蕩在空氣里。
    落葉就是在那時(shí)告訴我,她喜歡那種聲音……。
    后記:落葉其實(shí)是另一個(gè)自己。成長(zhǎng)的路上,太多太多的孤獨(dú)、悲傷,我們應(yīng)該學(xué)著和自己說(shuō)話。
    落葉的聲音初中篇五
    又臨來(lái)了一年的秋天,秋天總是一個(gè)憂傷的季節(jié),在秋天,無(wú)論是多么美的花也會(huì)凋謝,多么魁梧的樹也會(huì)變得光禿禿。而,秋天又是一個(gè)孕育新生命的季節(jié),不信?那就聽(tīng)聽(tīng)落葉的聲音。
    院子里有一棵梧桐樹,每年夏天,它都會(huì)灑下一片濃蔭,茂密的葉子,都在這時(shí)候被舉的高高在空。當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候,樹葉們都漸漸枯萎了,秋風(fēng)掠過(guò),一片片的葉子落了下來(lái),“嚓嚓嚓......”的聲音,宛如樹葉的哭泣??墒怯幸惶煲患赂淖兞宋业南敕ā?BR>    在小學(xué)畢業(yè)考試的那一天,母親早早的起床為我做飯,在我從被窩起來(lái)時(shí),飯已經(jīng)擺在了我的眼前,接著,母親又忙匆匆的收拾檢查文具,其實(shí)這我可以自己做的,可媽媽還是笑著說(shuō):“你吃飯,我來(lái)收拾。”就這樣,母親早飯都沒(méi)吃就送我去了學(xué)校。結(jié)果今天因?yàn)閶寢尩木壒?,我考試考的非常輕松,晚上回到家,本想向母親報(bào)告這個(gè)好消息,但發(fā)現(xiàn)媽媽早早的躺在床上,我一看,媽媽今天為了我實(shí)在是太忙碌了。媽媽見(jiàn)了我,立刻起來(lái),給我做飯,還不時(shí)的問(wèn)我今天考試的情況,聽(tīng)了我的好消息,媽媽開(kāi)心的笑了,這深深的觸動(dòng)了我。
    梧桐,為了回報(bào)葉子,來(lái)年長(zhǎng)得更高,降葉子舉得更高,而我們還有什么理由不回報(bào)他她呢?那落葉的聲音,是愛(ài)的聲音,將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)!
    落葉的聲音初中篇六
    春的腳步來(lái)得很快,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒征兆,只依稀記得,春雨淅淅瀝瀝地下著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,光禿禿的樹干上,絲毫未吐露出春的氣息。近了,更近了,眼前如星星點(diǎn)綴般閃出了嫩綠的芽?jī)?。早春,寒冷還在延續(xù),可他們卻不畏嚴(yán)寒地鉆了出來(lái),展示他們的自信。
    春來(lái)的快,走的也快,不知不覺(jué)太陽(yáng)似乎變得火辣辣了,再次來(lái)到這里,風(fēng)凝固著,葉都耷拉著,唯獨(dú)它,還在與這炎日抗衡,回憶昨天,它面對(duì)今天,它英姿颯爽;展望明天,他信心百倍;“知了”蟬鳴得聒噪。只有它昂頭挺胸在宣布,即使在這樣的環(huán)境里,它也有它的快樂(lè),那些葉子,有時(shí)應(yīng)和著蟬聲點(diǎn)頭哈腰,它有它的信念,它的驕傲。
    “轟隆隆——”夏雷也如約而至,打得綠葉們紛紛飄落。拜訪它,尋著,覓著,它被打著了嗎?不,不會(huì)的,它們的信仰是打不垮的。憑著這個(gè)微妙的信念,我在陣雨中穿梭,是的,它還在。它趾高氣揚(yáng)地立在那枝梢的頂端,在閃電的反射下,它格外耀眼,仿佛在說(shuō):“來(lái)洗禮我吧,再多的折磨,我也不會(huì)后退”。
    時(shí)光被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕掉,墨綠的葉子早已泛起了黃色,不再那么生機(jī)勃勃,添上了幾份淡雅的憂傷。秋風(fēng)吹起,它帶走了蟬的聒噪,蟬兒們?yōu)榱讼乱淮蔚镍Q叫,只能等待。
    到了,終于到了,這個(gè)銀裝素裹的冬天,是最純凈的畫卷。樹上沒(méi)有了蔥籠的葉兒,取而代之的是潔白的“棉絮”,遠(yuǎn)處遙望是那么地柔和,近處觀看又是那么細(xì)膩,沒(méi)有雜亂的顏色,只有幾滴分明的紅色,卻暗香涌來(lái)。梅,又為這畫卷加上了至關(guān)重要的幾筆。
    薄暮時(shí)分,藏了一天的太陽(yáng)極不情愿地出來(lái)謝幕,西邊的天空被它讓上了一層薄薄的紅色。驚鴻一瞥,即將西沉。
    落葉的聲音初中篇七
    慢步在陰森的小道上,揚(yáng)起片片落葉與浮塵,寂靜的小道上,唯有風(fēng)干的黃葉發(fā)出“咔嚓”聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,穩(wěn)重的腳步漸漸臨近,一個(gè)微駝的身影映入眼簾。在竹掃把與落葉的碰撞間,只感到時(shí)間慢了下來(lái)。
    一陣輕風(fēng)掠過(guò),打斷了蟲鳴,揚(yáng)起黃葉,模糊間,樹枝愈加變得單薄,稀松地勾勒出水墨色的剪影。
    幾片落葉承載著風(fēng)的期待,墜入溪中,片刻間,消失在溪的盡頭。我不自覺(jué)地加快了腳步,滿懷希望地在清澈的溪水中找尋黃葉,卻一次次落空。
    天色漸暗,我在最后的日光中目送落葉遠(yuǎn)去,落下無(wú)盡的悲涼。
    落葉的聲音初中篇八
    去年秋天的一個(gè)下午,我來(lái)到一棵大樹下,人們都說(shuō)秋風(fēng)送爽,可對(duì)于小小的樹葉來(lái)說(shuō)卻不是這樣。你看,秋風(fēng)正帶走大樹的孩子——樹葉寶寶,它們雖然沒(méi)有之前那么可愛(ài),但是它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?,把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)于大地親吻的那一刻,“嚓”的聲音出現(xiàn)了,隨后,又有許多樹葉被風(fēng)帶到大地上,這“嚓,嚓,嚓”的聲音就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。又吹來(lái)一陣秋風(fēng),我望了下四周,漫天飛舞著落葉,這里成了一片金色的海洋!大樹媽媽讓秋風(fēng)把自己的孩子送到大地的'懷抱,那“嚓,嚓,嚓”的聲音,其實(shí)是大樹媽媽對(duì)落葉的聲聲叮囑,帶著不舍、也帶著溫暖。
    回想一片葉子的生命,那是多么短暫,回想起一片葉子的一生,那是多平凡。它們每天都在為人們美化環(huán)境,潔凈空氣……。但是它們卻不求名、不求利,毫無(wú)怨言。
    當(dāng)“嚓嚓嚓”的聲音在耳邊回蕩時(shí),我不禁想到:生命是有限的,我們要在這有限的生命里綻放自己的光彩,就如同落葉,生命雖短暫,卻因無(wú)私奉獻(xiàn)而顯得如此壯美。
    落葉的聲音初中篇九
    我家住在一個(gè)樹木成林的大學(xué)里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒(méi)搬離過(guò)這個(gè)大學(xué)。
    那時(shí)的我,對(duì)落葉一見(jiàn)鐘情。
    梧桐落葉似手掌狀,葉子易脆且枯,黃得厲害,但脈落依舊分明。
    水杉多半是在葉子還綠的時(shí)候便落下了,它的葉子,就像一枝枝迷你型的樹枝,柔軟卻仍然富有生機(jī)。
    還有不知名的葉子,從樹上打著旋兒落下,它們的筋脈有的分明,有的稀疏,卻都有曼妙的曲線。
    那一年,我剛剛上五年級(jí)?!霸瓉?lái),落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢!也許這也是對(duì)每一個(gè)逝去的秋的紀(jì)念吧!”我這樣想著。
    當(dāng)有一天,初中的大門打開(kāi)迎接我時(shí),我學(xué)到了‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’的千古名句,原來(lái),落葉的飄零并不遺憾,它可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物。
    從此,我對(duì)落葉的認(rèn)識(shí)更深厚感情一層。
    落葉的聲音初中篇十
    正值秋末,秋日的金色是會(huì)傳染到四周每一片區(qū)域的。這層細(xì)膩的金砂蔓延到街道上,淹沒(méi)了兩旁的樹木,棲息在哪家人高高翹起的屋檐上。這帶著金粉的,帶著秋日氣息的空氣融在心里,溫暖心田。由于這次考試的失誤,帶給我些許的失落,于是我決定出門沐浴在這秋日的溫暖中散散心,也許能夠化解我的失落。
    我信步走在街道上,又伴著陽(yáng)光來(lái)到我常到的銀杏樹下,身旁有一位年逾古稀的老人,執(zhí)著掃把掃了一地的金扇子。他見(jiàn)到我,放下手中的掃帚,拍了拍身上的灰,沖我微微一笑?!坝謥?lái)散心了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著眼前的銀杏樹出神,片刻后我看向他,他并未拾起掃帚,而是捧著一汪美麗動(dòng)人的秋色,一捧金黃的銀杏樹葉。
    “這些樹葉很美,不是嗎?”他抬頭看向我。我愣了愣,還未多想便脫口而出:“可他們不也是被大樹拋棄的悲哀的葉子嗎?”這番話使我們兩人都愣住了。我低頭深吸一口氣,捧過(guò)老人手中的落葉。
    那些葉子或是金黃色,或是淺褐色,有的竟還夾雜了幾抹生機(jī)盎然的綠色。有些葉子是透明的,或許是時(shí)間久的緣故,只有脈絡(luò)還清晰的印在上面,安靜地訴說(shuō)著秋意。陽(yáng)光透過(guò)枝頭落下細(xì)密的光芒,覆蓋在他們身上,讓人感受不到絲毫凋零的痛苦和悲傷。
    看著這些葉子,我不由得浮想聯(lián)翩,生命又何嘗不是和這落葉一樣。有些在生機(jī)勃勃地成長(zhǎng),而有些在安靜的凋零。自古以來(lái),落葉帶給人的就是無(wú)盡的悲傷和落寞,但他們卻是懂得生命的。當(dāng)生命屬于他們的時(shí)候,就無(wú)拘無(wú)束,自由地享受生的時(shí)光。當(dāng)生命宣告離開(kāi)時(shí),便灑脫離去,絲毫也不拖泥帶水,瀟灑自如。
    我一時(shí)的失誤,又怎比得過(guò)落葉的痛苦。曾經(jīng)的我會(huì)為一片落葉而感傷,看著他們悄無(wú)聲息的枯萎凋零,不禁帶入現(xiàn)實(shí),留下失落。而如今,捧在手中的落葉帶來(lái)的不是悲傷失落,而是振奮和希望。
    捧著這落葉,我只感到振奮,我不會(huì)再退縮或是心灰意冷,因?yàn)橛幸黄鷻C(jī)盎然的嫩葉,出現(xiàn)在不怕失敗的枝頭,聚攏在一起成為信心的樹冠。
    落葉的聲音初中篇十一
    一陣秋風(fēng)劃過(guò),一片片枯老的殘葉拖著它們單薄的身軀緩緩下落,清脆而又微弱的聲音像是一本寫滿歲月的書又翻過(guò)了一頁(yè)。
    這些落葉都曾有著輝煌的過(guò)去,春季的嬌嫩,夏季的昂揚(yáng),它們也綻放過(guò)誘人的綠色。驕陽(yáng)下,一棵棵蔥郁的樹猶如一簇簇旺盛的“鬼火”,充滿激情地奉獻(xiàn)著自己的一切。每一片樹葉都舒展著身軀,昂著頭,直視天空。對(duì)于它們來(lái)說(shuō),生命是短暫的,每一次成長(zhǎng)都是向死亡的邁進(jìn)。但它們依然無(wú)私地履行著自己的責(zé)任。在經(jīng)歷第三個(gè)季節(jié)的光顧時(shí),它不愿成為大樹的負(fù)擔(dān),便義無(wú)反顧地投向大地。
    與其稱贊它無(wú)私奉獻(xiàn),善良偉大,倒不如說(shuō)樹葉是一個(gè)低調(diào)而又充滿價(jià)值的路人。人們?cè)诤醯目偸腔ǘ浜凸麑?shí),并不關(guān)心葉落。它是一種被忽略的美麗,盡管沒(méi)有花的浮華,沒(méi)有果實(shí)的拘謹(jǐn)。但它是最知足的,也是最快樂(lè)的。
    我們的社會(huì)也是這樣,社會(huì)的大樹上,那些惹人注目的名人總被認(rèn)為是這個(gè)社會(huì)的支柱。但平凡的奉獻(xiàn)者即使得不到更多的'贊賞,也依然樂(lè)于付出?;蛟S正是這種淡泊,讓所有的勞動(dòng)者為了我們共同的家而奮斗,并無(wú)怨無(wú)悔地走向落葉的結(jié)局。葉落之后,當(dāng)來(lái)年的陽(yáng)光照向枝頭時(shí),這種以犧牲自己來(lái)收尾的尊嚴(yán)與價(jià)值會(huì)讓人永遠(yuǎn)敬佩。
    聽(tīng)聽(tīng)葉落的聲音,那是一個(gè)真正的過(guò)客留下的音符。
    落葉的聲音初中篇十二
    聽(tīng),是誰(shuí)在靜晚中哭泣?如同骨骼碎裂的酥脆聲,為何總讓我有一絲心酸呢,用手托起一片枯萎的葉子,細(xì)端他的皺紋,那一道道觸目驚心的淚痕總讓這個(gè)夜晚顯得凄涼,心中不由得一顫,這片葉子,也許是在哭泣!
    就算是沒(méi)有思想的植物,也會(huì)懂得痛么?
    枯黃的落葉漫地而散,我抱著這種幼稚可笑的想法將樹葉一片一片小心地拾起,我并不覺(jué)得這很可笑,我只是在為他們做一件事——一件尊重他們的事。
    有時(shí),一世便是一瞬,一瞬便是一世。
    生命為何如此多異,猶如曇花一現(xiàn),我這一生,究竟有多長(zhǎng),又有多少人一生腳步匆匆,卻忽略了真正有意義的事呢,我希望,我不會(huì)。
    有的人眼中,生存就是為了吃好飯;有的人認(rèn)為生存于世,便是追求一世的名利繁華;只有極少數(shù)的人明白,生存于世,還要陶冶個(gè)人情操,讓每一天盡量變得有意義。
    落葉的聲音初中篇十三
    春蠶死去了,但留下了華麗的絲綢;蝴蝶死去了,但留下了美麗的衣服;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下了一片光明;雷雨過(guò)去了,但留下了永恒的記憶。
    漫步在林蔭道上,看到那一枚枚發(fā)黃的落葉,顯得那樣凄涼。我捧起一枚正飛舞著的落葉,仔細(xì)地端詳著:那濃綠的色彩還沒(méi)有褪盡,一葉穩(wěn)重得近乎深沉的碧綠,忽隱忽現(xiàn),最后又到了枯黃的邊緣。
    “不!你抬頭看,那滿樹的果實(shí)不是代表著生命的意義嗎?”我手中的落葉顫了顫,用它那滄桑而平靜的聲音說(shuō)。
    我停住了腳步?!耙簧呐?,一生的拼搏,不就是為了豐碩的一剎那嗎?既然已付出了那么多,怎么能甘心這樣離去呢?”
    “不”,落葉再次否定了我。“初春時(shí),我享受著樹杈的呵護(hù);花開(kāi)時(shí),我享受著花瓣的清香;盛夏時(shí),我與兄弟姐妹共同茁壯成長(zhǎng);深秋時(shí),大地舒展了雙臂,等著我擁入懷抱。一生雖然短暫,但有它們我絕不孤單?!?BR>    我明白了,這不是公不公平的事。那是落葉的選擇。它選擇了把一片落葉變成一條枝杈;它選擇了把一棵枯黃的樹變得濃綠;它選擇了用自己唯一的一抹綠色點(diǎn)綴整個(gè)春天;它選擇了用自己的瞬間的飄落給過(guò)路的人一點(diǎn)啟示;它選擇春天悄然生芽,盛夏展示自己的生命力,深秋又不辭而別。這是一種多么可貴的精神,它雖是默默無(wú)聞,但卻無(wú)言的鑄就了它的輝煌,留下了永恒的回憶。
    秋風(fēng)瑟瑟,落葉紛紛。葉子不再眷戀,選擇了孤獨(dú)的飄落,它們一起隨風(fēng)飄舞,一起在舞動(dòng)秋的旋律。
    秋風(fēng)起來(lái),秋葉落了,一切都隨時(shí)間而流逝,一切都在指尖滑動(dòng),但不變的是飄落的回憶。葉子雖飄落,但奮斗不會(huì)停止;雖飄落,但奉獻(xiàn)不會(huì)減少;雖飄落,但生命不會(huì)磨滅。
    當(dāng)葉子在空中歡快地舞動(dòng)時(shí),仿佛在彈奏一部動(dòng)聽(tīng)的交響曲,它們?cè)谒ネ鲋?,看到了春天的誕生!
    落葉的聲音初中篇十四
    曾在一片美文中讀到:真正的景,是路旁的一朵野菊花,是連綿的山巒,是樹上的鳥鳴,草叢的蟲吟。我覺(jué)得世間的景的確如此,簡(jiǎn)單就是美,就像這腳下的落葉,何嘗不是一道美麗的風(fēng)景!
    今晚的夜是那么黑,月卻那么亮。在這個(gè)皓月當(dāng)空的冬夜里,我卻那么閑,閑得來(lái)只有靜聽(tīng)落葉的足音。
    我來(lái)到后門,倚門而立,望著夜空,發(fā)著呆。不知為何,今晚的風(fēng)那么涼,我獨(dú)自一人靠在門板上,想要離開(kāi),卻又不能,仿佛有什么東西拴住了我,連雙腳似乎都被禁錮了。
    唦唦唦,一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的葉子一大片一大片地落著,發(fā)出的聲音讓我有點(diǎn)兒害怕,卻又讓我好奇。不一會(huì)兒,院壩里已經(jīng)堆了一層樹葉。嘩啦啦,樹葉又落下來(lái)了,我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō):“飛吧,飛吧,我要飛去更遠(yuǎn)的地方,看更黑的夜空!”忽然,風(fēng)更大了,院墻邊的樹也搖得更厲害了,樹葉向著遠(yuǎn)處飛去,卻總是飛不出那低矮的院壩,于是,只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒(méi)多久,地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑,我還是忍不住走向了它們——咔嚓——咔嚓——咔嚓,那干枯的樹葉發(fā)出清脆的聲音,仿佛在吶喊:“啊!不要!不要!我要飛翔,我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣,頑皮的我不管不顧地踩著那脆響的樹葉。突然,我停下了腳步,我好像聽(tīng)見(jiàn)它們哭了,哭得那么傷心,我的心兒也一下子流下了淚珠。
    是啊,落葉是可悲的,也是可憐的——因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)總是被別人操控著,總是那么被動(dòng),也不能做自己喜歡的事情。所以,我想站在后門,站在院壩里,站在葉兒們的身上,傾聽(tīng)它們的心聲:悲也罷,喜也罷,我們都是時(shí)光的過(guò)客罷了。
    落葉的聲音初中篇十五
    春季明媚,夏季炎熱,秋季寂寥,冬季冰冷。也許脆弱的我,度過(guò)不了夏季的考驗(yàn)。
    春天的我,是那么的純真無(wú)邪,是那么的無(wú)憂無(wú)慮,可,這一切都回不去了。怪我,怪我不懂珍惜,怪我不懂尊重,是我太過(guò)任性。如果時(shí)光能夠重來(lái),只希望我不會(huì)傷害你,這樣就足夠了。就算我千瘡百孔,也無(wú)所謂只盼望夢(mèng)不要破裂。
    夏天的到來(lái),有些溫暖,但他的爆裂,我承受不起,每一分每一秒都在疼痛,春天都如此,何況夏天?他的光明,讓我覺(jué)得自己就是一個(gè)小丑,一直扮演著一個(gè)喜劇,訴說(shuō)著自己是個(gè)笑話的事實(shí)。呵,也許是自己的無(wú)能,也許是自己的過(guò)錯(cuò),讓一切便得如此不好。
    也許我該如落葉一般,秋天來(lái)了,離開(kāi)溫暖的懷抱,去回報(bào)這份溫暖??赡欠萘魬伲l(shuí)又能割舍?大樹,又怎么會(huì)給你機(jī)會(huì)回報(bào),哪怕只有一次機(jī)會(huì)也好,但是,大樹是那樣的決絕,又是那樣的固執(zhí),你怎么可能了解他的想法,怎么知道他所愛(ài)。硬生改變現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)只會(huì)來(lái)懲罰你,懲罰你的不懂事,懲罰你的過(guò)錯(cuò)。也許落葉該落了,落到他處,這樣對(duì)所有人都好,哪怕自己受傷,也沒(méi)什么!你不要眷戀,如果真的想他,戀他,愛(ài)他,就該放棄,愛(ài)的最高境界不就是防守嗎?盡管如此,但我依然希望重來(lái),重新認(rèn)識(shí)他,重新與他經(jīng)歷所有的一切,可世界就是這樣,它的節(jié)奏,不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人而停下來(lái)??嘈?,苦澀的感覺(jué)。
    落葉,也該落了……