演講稿中可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如排比、修辭問(wèn)答等，以增加演講的表現(xiàn)力。演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)根據(jù)演講的時(shí)間限制來(lái)決定，注意盡量避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。同時(shí)，這些范文也展示了許多不同主題和領(lǐng)域的演講內(nèi)容。
我自豪我是市政人演講稿篇一
孩提時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是多么崇高的評(píng)價(jià)啊！就是懷著那樣的一份激情與執(zhí)著，我在人生的第一個(gè)十字路口，毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我才慢慢體會(huì)到，要當(dāng)好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴(yán)父，更要有慈母般的溫柔,釣魚式的耐性，要懂得把自己的知識(shí)“得之心而寓之于言表”，更要像一個(gè)雕塑師一樣，時(shí)刻注意體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用自己的感悟，膽大心細(xì)地去雕刻每一個(gè)“靈魂”……..
教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。在最初實(shí)習(xí)的那段日子，遇到一些挫折或不如意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。但實(shí)習(xí)快要結(jié)束的一件事使我認(rèn)定了腳下這條路。那次，因另一老師病假，我去代課，幾天下來(lái)，嗓子一下子啞了，心中甚是委屈，然而當(dāng)我放學(xué)回辦公室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌子上多了胖大海和潤(rùn)喉的藥，而門外擠著幾個(gè)小腦袋，臉上寫滿了擔(dān)心和關(guān)切。那一刻，我被深深地感動(dòng)了。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到自己所從事事業(yè)的高尚。既然自己真誠(chéng)的付出，能換回學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真情，那么雖說(shuō)“清貧”，在我看來(lái)，甚是“富有”。
學(xué)高信為師，身正堪稱范。學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的代身。教師一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用。因此，教師一定要用自己的模范行動(dòng)，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向。
熱愛(ài)學(xué)生也是教師的基本行為準(zhǔn)則。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。作為一名教育工作者，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生造成很大的影響，但是，只要我們用一顆“愛(ài)心”去塑造那小小的心靈，那么不難建起民主、和諧的師生關(guān)系。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程教育中，我覺(jué)得要注意幾方面：首先要理智公正，不該盲目、沖動(dòng)。如果是因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門第而愛(ài)，因金錢而愛(ài)，那這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。其次要注意維護(hù)學(xué)生的自尊。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥、不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成或沒(méi)有按照我的要求去做，我不會(huì)讓學(xué)生寫上十遍、一百遍，而是單獨(dú)找他談話，幫他分析原因，言辭之間坦誠(chéng)關(guān)愛(ài)，維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。再者努力做到嚴(yán)格結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。一位全面發(fā)展、各科優(yōu)秀的學(xué)生自然會(huì)受到老師的關(guān)注，但同時(shí)我們也不可遺忘了“丑小鴨”，對(duì)于那些基礎(chǔ)上差、接受能力相對(duì)欠佳的學(xué)生，既要對(duì)其提出嚴(yán)格要求，又要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，協(xié)助學(xué)生分析原因，努力創(chuàng)造條件，使他們一步步走向成功，許多事實(shí)說(shuō)明在愛(ài)的氛圍中教書育人，能產(chǎn)生最佳效果。
在學(xué)生眼里，教師是典范，教師應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。其中，活潑開(kāi)朗的性格也是不可缺少的，教師應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出樂(lè)觀向上和熱情奔放的精神風(fēng)貌。即使遇到挫折和不順的事，也能正確對(duì)待，而不是隨意表現(xiàn)出受傷害和悲哀的神情，尤其是在課堂上，學(xué)生的情緒很容易受教師的影響，如果教師講課進(jìn)程中情緒低落，無(wú)精打采，則學(xué)生也會(huì)缺乏激情，不樂(lè)于配合，自然這堂課就會(huì)毫無(wú)生機(jī)、瑣然無(wú)味。相反，如果教師能夠熱情奔放、活潑生動(dòng)地完成教學(xué)，那這堂課就會(huì)絕對(duì)充滿朝氣。因此，教師若能活潑開(kāi)朗就能使整個(gè)教學(xué)進(jìn)程始終處于一種健康、向上、愉快的舒適的氣氛中。
我信服梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。我想這句話用在教師身上再恰當(dāng)不過(guò)了。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著學(xué)生——這些國(guó)家和民族未來(lái)的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪的甘甜??！我是一名平凡的青年教師，對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我要趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，用今朝和熱血去譜寫明朝的輝煌，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
我自豪我是市政人演講稿篇二
我自豪，我是市政人清晨，每當(dāng)我驅(qū)車沿著新修的通衢大道駛向太陽(yáng)升起的地方；傍晚，每當(dāng)我領(lǐng)著孩子徜徉于碧波蕩漾的月牙河旁，我的心頭總是涌動(dòng)一片激情，感到一陣歡暢。因?yàn)椋@都是勤勞的市政工作者奉獻(xiàn)給城市的杰作。而我，正是他們中普通的一員。記得小時(shí)候，曾因跌到在坑洼不平、狹窄局促的街道而抹過(guò)眼淚，曾因面對(duì)污水橫流、臭氣熏天的衛(wèi)津河而捂上鼻子，幻想自己能象童話中的仙女，一舒廣袖，這一切立即就變了樣。仿佛冥冥中有什么命中注定，長(zhǎng)大以后，我居然真就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的愿望，用自己的.雙手，改變著城市的模樣。不過(guò)，我可不是什么仙女，而是依靠企業(yè)的力量。我工作的企業(yè)是一個(gè)求真、求實(shí)、求嚴(yán)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，從原始的工具到先進(jìn)的設(shè)備，從低矮的作坊到現(xiàn)代化的廠房，她從小到大，由弱到強(qiáng)。一條條道路，一座座橋梁記載下她在海河兩岸拼搏奉獻(xiàn)的輝煌歷史，一面面錦旗，一座座獎(jiǎng)杯，凝聚了她精心裝扮津門的無(wú)尚榮光。
“江山代有賢人出”。在企業(yè)的大熔爐里，從開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子到精益求精的設(shè)計(jì)專家，多少市政人為城市面貌的變化揮灑著熱力和汗水，從南征北戰(zhàn)的項(xiàng)目經(jīng)理到風(fēng)姿勃發(fā)的才俊英華，多少市政人為企業(yè)的興盛奉獻(xiàn)著青春和才華?？窗?，在我們手中，古老的商業(yè)街煥發(fā)出時(shí)代的色彩；阻礙交通的鐵路上架起了通暢的彩虹；地下管道的血脈把清潔的能源送到千家萬(wàn)戶；七彩的霓虹把夜空妝點(diǎn)的如此瑰麗。就象是凝固的音樂(lè)，凝練的詩(shī)篇，莊重的雕塑，絢麗的畫卷定格成世紀(jì)初最精彩的片段。這是我們市政人為家鄉(xiāng)父老送上的一份份禮物，這是我們年輕人為祖**親獻(xiàn)上的一顆顆忠心。我們與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，企業(yè)與我們共風(fēng)雨，同成長(zhǎng)。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云，”如今，良好的育才機(jī)制，濃厚的愛(ài)才氛圍，順暢的用才渠道，廣闊的推才舞臺(tái)，又召喚著一批又一批各路精英加入市政隊(duì)伍，伴隨著路橋的延伸，向新的征程出發(fā)。青年朋友們，加入我們的行列中吧！在這里，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，你會(huì)施展自己的聰慧與才華，你會(huì)和我們的城市一同成長(zhǎng)，你會(huì)與我們的時(shí)代一同進(jìn)發(fā)。你還會(huì)象我一樣，由衷地說(shuō)出：“我自豪，我是市政人！”
我自豪我是市政人演講稿篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
優(yōu)秀在字典里的解釋是在某方面或多方面有突出貢獻(xiàn)，并且有良好的道德修養(yǎng)，得到所在領(lǐng)域的承認(rèn)。因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，所以真的不知道該怎么來(lái)寫這個(gè)題目，只好從自己不太長(zhǎng)的工作生涯中總結(jié)出幾條，權(quán)當(dāng)是與大家一起學(xué)習(xí)吧!首先我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是忠誠(chéng)度，忠誠(chéng)度對(duì)于企業(yè)來(lái)講是至關(guān)重要的，對(duì)于我們個(gè)人而言也是不可或缺的，因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)度越高，意味著你在這個(gè)企業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，那么你就會(huì)越加了解企業(yè)的文化，更好的融入進(jìn)去，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次是態(tài)度，態(tài)度決定一切，從這句話可以看出，想做和想做好是兩個(gè)完全不同的概念，想做好恰恰反映出一個(gè)人對(duì)事對(duì)物的態(tài)度，如果她想做好，她一定會(huì)想方設(shè)法的`達(dá)到她的目標(biāo)，表現(xiàn)出來(lái)的也是積極向上的一面。
再者是熟練的業(yè)務(wù)能力和換位思考能力。
大家一定再想，護(hù)士有什么業(yè)務(wù)能力?干的那些活也很簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，會(huì)干沒(méi)錯(cuò)，會(huì)干不等于干得好。在口腔科來(lái)講，護(hù)士是醫(yī)生的助手，你的工作便是讓醫(yī)生毫無(wú)憂慮的開(kāi)展他的工作，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)別人的有點(diǎn)，看到自己的缺點(diǎn)，時(shí)常反省總結(jié)自己。
換位思考也很重要，如果你是一位醫(yī)生，你會(huì)想選擇什么樣的護(hù)士來(lái)給你配臺(tái)?如果你是一位患者，你會(huì)以什么理由選擇佳美口腔?優(yōu)雅的環(huán)境、嫻熟的醫(yī)術(shù)還是貼心的服務(wù)?我想答案大家心里都很清楚，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，你代表的不是你自己，而是佳美口腔。最后要說(shuō)的就是人際關(guān)系了，如果你跟大家相處的很融洽，整個(gè)圈子的氣氛就會(huì)很和諧，你也會(huì)愛(ài)上上班。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，一定要懂得察言觀色，多做事少說(shuō)話一定不會(huì)出錯(cuò)，要做讓別人喜歡的人，而不做讓別人討厭的人，如果朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，而當(dāng)你各方面都準(zhǔn)備好的時(shí)候，總有一天，借著東風(fēng)你就能翱翔在天空中。謝謝大家!
我自豪我是市政人演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位同事一年多來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持，謝謝您們！
讓我站在這兒面對(duì)眾多的老教師，優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年來(lái)得工作體驗(yàn)與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門我便體會(huì)到作為一名人民教師的責(zé)任，那就是放飛學(xué)生的希望，讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師，我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足：業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全空白，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓展。針對(duì)這些不足，在日常的教學(xué)過(guò)程中，我努力做到如下兩點(diǎn)：
1、在備課時(shí)，做到仔細(xì)備課，延長(zhǎng)備課過(guò)程。熟度教材，提煉教材，精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教。在對(duì)教材的分析上，多聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材教法的精神。多聽(tīng)老教師的課，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)他們的知識(shí)傳授過(guò)程，教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足，以補(bǔ)充和完善教案。
2、在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂效率，很抓過(guò)程的落實(shí)，做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外，我還盡力做到讓學(xué)生感覺(jué)到老師是我們班集體中的一員，努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離，多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生從心理上接受老師的嚴(yán)格要求，同時(shí)不放棄任何一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，多給基礎(chǔ)差的以鼓勵(lì)，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
做為一名教師，我以人們教師的光榮稱號(hào)而自豪。所以，從踏進(jìn)教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守教書育人這芳沃土，并用自己的青春和熱血譜就奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲抑?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天、駿馬用馳騁回報(bào)草原、我惟有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，奉獻(xiàn)于我們的嘉祥一中，只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
我們一中是一個(gè)精英輩出，臥虎艙龍之地。所以，面對(duì)成績(jī)我感到有更多的壓力，更重的責(zé)任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的栽培。
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇五
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦。
我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝。
我播種優(yōu)秀品格。
我播種高貴感情。
我用語(yǔ)言播種。
我用彩筆耕耘。
我用汗水澆灌。
我用心血滋潤(rùn)。
只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹。
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢。
只要我的希望能把他們的前路照亮。
我寧愿把自己化作灰塵。
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)。
白色粉筆是我的人生畫筆。
因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利。
因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘。
因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間。
為什么我的眼中總是飽含淚水。
為什么我的心里總是波濤洶涌。
因?yàn)?，我的?ài)如此深沉。
我的執(zhí)著早已在土地中扎根。
我自豪。
我是火種。
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃。
我是石子。
將學(xué)子們的道路鋪平。
我是階梯。
將學(xué)子們高高托起。
如果我可以是陽(yáng)光。
我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間。
如果我可以是春風(fēng)。
我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。
如果我可以是雨露。
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。
如果我可以是泉水。
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。
我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值。
因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。
我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?BR> 因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。
在高大的灌木面前我不曾悲哀。
因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒。
因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?BR> 我自豪，
我是一個(gè)老師！
我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)。
我無(wú)悔于自己的選擇。
我無(wú)愧于自己的稱號(hào)。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
在我的傳播下，
孩子們的心靈,。
變得晶瑩剔透，
我的心底。
涌出一股自豪，
我驕傲，
當(dāng)我看著一棵棵需要扶持的幼苗，
在我的呵護(hù)下，
茁壯成長(zhǎng)，
我的心底涌出一股自豪，
我幸福，
當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)令人頭疼的頑石，
在我的關(guān)愛(ài)下，
燃起奮飛的火花，
我的心底涌出一股自豪，
我快樂(lè)，
當(dāng)我看著一顆顆膽怯的心，
在我的贊美下，
變的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
我的心底涌出一股自豪，
我激動(dòng)，
我是老師！在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中。
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中。
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
我把神圣而崇高的理想之燈。
在我的心中點(diǎn)亮。
高高掛在我的頭頂。
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情。
讓它照亮我的心靈和行程。
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力。
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！
我把手中的紅燭高高舉起。
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天。
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里。
只要我的信念能堅(jiān)如磐石。
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕。
我情愿燃燒我的每一寸軀體。
讓我的青春乃至整個(gè)的生命。
在跳動(dòng)的燭火中升華。
在血液的鮮紅中奔騰。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
我自豪我是市政人演講稿篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。”
這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭?ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人;救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制;重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪制;在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支;經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每天都要面對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每天都對(duì)生活與工作充滿了激情!面對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作!“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王?l瑛的話，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
我自豪我是市政人演講稿篇七
那時(shí)候，我認(rèn)為，打針的`人都不是好人，都是怪獸。慢慢長(zhǎng)大了，一些思想就變了，知道了原來(lái)打針是為了治病，幫人打針的人是好人，所以上大學(xué)就選擇了護(hù)理專業(yè)。
如今，我已經(jīng)是博愛(ài)醫(yī)院的一名護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)病人，改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情、看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
來(lái)到博愛(ài)的第一站是神經(jīng)外科。在外科工作，大家都知道一個(gè)字：臟!沒(méi)錯(cuò)。對(duì)于一個(gè)懵懂的我來(lái)說(shuō)，每天都與臟東西接觸，還是有點(diǎn)可畏的。
我一直希望通過(guò)自己的努力來(lái)把工作做好。在神經(jīng)外科工作需要掌握的知識(shí)很多，所以要不斷地學(xué)習(xí)。神經(jīng)外科收治的病人病情變化快、病人住院時(shí)間長(zhǎng)。所謂病情變化快，就是說(shuō)前一分鐘病人的意識(shí)還是清醒的，后一分鐘病人就有可能停止呼吸。作為一名神經(jīng)外科的護(hù)士，不僅要具備基礎(chǔ)護(hù)理與理論知識(shí)，還要具備神經(jīng)外科專業(yè)知識(shí)。
顱腦手術(shù)是我們神經(jīng)外科的“家常便飯”，隨時(shí)都會(huì)碰到的。觀察術(shù)后的病人，是我們護(hù)士至關(guān)重要的工作。我們不僅要觀察患者的生命體征變化，也要觀察頭部傷口敷料的滲血和引流管的通暢情況?；颊唧w溫的升高就顯示顱內(nèi)的感染，血壓的低與高也直接關(guān)系到顱內(nèi)是否再度出血，等等。太多的觀察，需要護(hù)士十分認(rèn)真細(xì)致，稍不留神，病人的病情變化不能把握，就會(huì)導(dǎo)致病情的惡化而造成不良后果。
每天，我們都目睹著生與死的輪回。面對(duì)死亡，我們只能心生憐憫，不能感情用事，因?yàn)檫€有很多危重病人等待著我們，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到緊張而有序的工作中。
神經(jīng)外科也有一些令人高興的事。去年7月，兩個(gè)17歲的小伙都因車禍住到我們病區(qū)。我們醫(yī)護(hù)人員全力以赴，終于把他們從死亡線上救了回來(lái)。3分治療7分護(hù)理，在我們的日夜守護(hù)下，奇跡終于發(fā)生了，他們開(kāi)始用手語(yǔ)與我們對(duì)話，那時(shí)，家長(zhǎng)們和我們所有醫(yī)護(hù)人員都興奮不已。我們的付出有了回報(bào)。面對(duì)這失而復(fù)得的生命，這來(lái)之不易的微笑，我們真的感覺(jué)很欣慰，感到無(wú)憾，更感到青春無(wú)悔。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍趧e人的心中就有多重!
我自豪我是市政人演講稿篇八
我自豪，我是一名教師！
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話說(shuō)得好：醉后方知酒濃，為師方知師難。在炎熱的夏天，我好想在宿舍里多休息一會(huì)兒；在大雪紛飛的寒冬，我多想晚起一會(huì)兒。可是不行，因?yàn)槲沂墙處煟也荒苈湓趯W(xué)生后面；因?yàn)槲沂墙處?，深知知識(shí)的傳授不容有半點(diǎn)馬虎。我要用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，因?yàn)?，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
作為一名教師，我的大部分時(shí)間都與學(xué)生連接在一起，工作中有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我用一件件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
在我從教生涯中，一件小事卻記憶深刻。我班有一名叫楊傳記的男生，平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。后來(lái)我打聽(tīng)到他爸爸經(jīng)常在外，母親有精神病，他放學(xué)連飯都吃不上，有時(shí)他母親犯病了，把他鎖在家中，不讓他上學(xué)，直到他爸爸回來(lái)才把他放出來(lái)。我非常同情他，但我無(wú)法改變他的家庭現(xiàn)狀，只能多給他一點(diǎn)關(guān)懷。天冷了，我讓離他家近的孩子給他拿件厚衣服；下雨了，我讓他到我家吃飯。上完課，我常走到他的身旁，問(wèn)他有沒(méi)有不懂的地方，總想給他彌補(bǔ)一下缺失的母愛(ài)。
在我的從教生涯中，我在“愛(ài)”學(xué)生的同時(shí)，也被學(xué)生深深地愛(ài)著，這種愛(ài)顯得又是那么單純與具體。記得有一天晚上，天很黑，我在出門倒水時(shí)，腳一滑摔倒了，腳脖子被扭傷了。因?yàn)樘砹?，沒(méi)去醫(yī)院。第二天早上，學(xué)習(xí)委員交作業(yè)時(shí)看到我腫脹的腳脖子，兩眼濕潤(rùn)了。我說(shuō)：“沒(méi)事，不痛?！笨蓻](méi)想到同學(xué)們紛紛來(lái)到我的住室看望我，還拎了一袋子雞蛋，還有板栗、蘋果、紅花油。我的眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)孩子們?cè)趺椿厥?，班長(zhǎng)說(shuō)：大家知道您受傷了，我們開(kāi)了個(gè)班委會(huì)，決定每人獻(xiàn)一個(gè)雞蛋給你，希望您早日康復(fù)。我的淚一下子流出來(lái)了，雖然這一袋子雞蛋值不了幾個(gè)錢，可這份深深的師生情，是不能用金錢來(lái)衡量的呀！這是無(wú)價(jià)之寶啊！我只能更加努力地工作，加倍去關(guān)愛(ài)我的學(xué)生呀！因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。
播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。我愿意用我一生的愛(ài)和執(zhí)著奉獻(xiàn)在教壇，自豪地做一名人民教師！
我自豪我是市政人演講稿篇九
老師們大家好：
從教以來(lái)，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ鳌？傆X(jué)得對(duì)教育這樣一個(gè)大話題，很難用許多厚實(shí)的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評(píng)論。每天只是以一個(gè)普通教師的身份觀察著體會(huì)著。今天，我終于有了一些來(lái)自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對(duì)于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我毫無(wú)激情，只是憑著良心，爭(zhēng)取不誤人子弟，對(duì)于當(dāng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀，我很低調(diào)。有一段時(shí)間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉(zhuǎn)念一想：既來(lái)之，則安之！教師總得有個(gè)上進(jìn)心吧，再說(shuō)，我也不愿家長(zhǎng)、學(xué)生說(shuō)我這個(gè)教師不負(fù)責(zé)任。因此，我在知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當(dāng)個(gè)稱職的教師總不難吧！
為了這個(gè)不太偉大的目標(biāo)，只有努力通過(guò)實(shí)踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂(lè)與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
不斷充實(shí)自己才能教好學(xué)生。否則將被社會(huì)所淘汰我是這么想也是這么做的常常一邊工作一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為了搞好教學(xué)自己還訂閱雜志購(gòu)買了大量的教學(xué)書籍深入鉆研、探討從未拿著去年的。
教案。
給今年的學(xué)生上課，因?yàn)閷W(xué)生不是去年的學(xué)生，而是新一代的學(xué)生。
常令我激動(dòng)不已，“老師，你的粉筆字真好！”“老師，您講的故事真棒！”難道還有什么獎(jiǎng)賞更能勝過(guò)這發(fā)自心靈的語(yǔ)言？
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的`工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒(méi)有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽也磺蠊γ毁F，不求揚(yáng)名史冊(cè)，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的人生，這就是我一個(gè)平凡人的想法?；乜醋哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下“全身心投入”幾個(gè)大字。我要在心里大聲說(shuō)：“我自豪，我是一名教師！”
我自豪我是市政人演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的土地，她神奇而遼闊。她的血脈是奔騰不息的黃河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
我們是中國(guó)人，黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。我自豪，我是中國(guó)人！中國(guó)上下五千年的悠久歷史總能將我?guī)肽侨缭?shī)如畫、耐人尋味的境界；我自豪，我是中國(guó)人！祖國(guó)母親用自己的乳汁讓我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，將勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)私這些良好思想帶入我們的心靈；我自豪，我是中國(guó)人！幾十年來(lái)，祖國(guó)母親承受了千災(zāi)百難，無(wú)論長(zhǎng)城多么雄偉，始終無(wú)法抵抗洋炮的彈片，但就是這些磨難，讓祖國(guó)從風(fēng)雨中昂首走出，為我們這些中華兒女打造了一個(gè)舒適的生長(zhǎng)環(huán)境！
看著現(xiàn)在的繁榮富華，我們更不該忘記祖國(guó)母親的傷痕！多少年前，由于清政府的腐敗，侵略們將聞名世界神話般的圓明園毀于一旦！千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗，卻由清政府的無(wú)能，讓外國(guó)侵略者闖進(jìn)圓明園，進(jìn)行瘋狂的搶劫，這還無(wú)法使他們滿足，為銷毀證據(jù)并下令“火燒圓明園”，大火連燒了三天。這多少勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這園林藝術(shù)的瑰寶呀，就這樣，化成一片焦土，在世界上消失。這多令中國(guó)人民悲憤痛心啊！我心中的烈火熊熊燃燒：雖然圓明園的毀滅令人悲憤，但我依然自豪，我是中國(guó)人！正是這些磨難，讓祖國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，讓祖國(guó)母親發(fā)生了天翻地覆的變化。
啊，我可愛(ài)的祖國(guó)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代生命！讓我們?yōu)槟愀璩?。我相信，不久的將?lái)，我們的明天會(huì)更加美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！謝謝大家！我的演講完畢!
我自豪我是市政人演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《我是中國(guó)人，我自豪》。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這短短二十個(gè)字，卻包含了詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情，將內(nèi)心的情感完全表達(dá)了出來(lái)，這就是方塊字的魅力。中華五千年的文化，五千年的歷史，五千年的演變?nèi)磕Y(jié)在這一個(gè)個(gè)小小的方塊字中。唐詩(shī)宋詞元曲中華文化最古老的精髓，一首首詩(shī)詞曲表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心流露。
中華五千年的歷史更是坎坷不平的。近代，日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，多少華夏兒女、炎黃子孫為了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之軀?？谥泻俺隽烁袆?dòng)全中國(guó)人的話：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)處于備受欺凌的階段，伺候全中國(guó)人民奮力反擊，將帝國(guó)主義趕出了中國(guó)。
如今，中國(guó)早已日新月異，無(wú)論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、外交等都不遜于國(guó)外，成為了世界強(qiáng)國(guó)之一。中國(guó)海軍原來(lái)是最弱的，如今中國(guó)的航母、驅(qū)逐艦，海海、海空、海陸導(dǎo)彈都十分先進(jìn)。
20xx—20xx年，中國(guó)和陸續(xù)推出中國(guó)先進(jìn)武器，
我是中國(guó)人，我自豪！
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間飛逝，新中國(guó)成立已66周年了，在這片充滿熱血的土地上，人們架大橋，修鐵路，建起了一座座高樓大廈?？茖W(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，造就了一個(gè)繁榮昌盛的新中國(guó)。因此，我驕傲，我自豪，我是中國(guó)人！
十二歲那年寒假，我游歷了我國(guó)的首都——北京。我成功地攀登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，站在第八烽火臺(tái)鳥瞰祖國(guó)的山山水水，一座座山峰拔地而起，一條條河流奔騰不息，看到祖國(guó)母親如此巍峨壯觀，一種自豪感油然而生，那一刻，我自豪，我是中國(guó)人！
步入聞名中外的故宮，一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)包圍著我，看著那金碧輝煌的建筑，聽(tīng)著外國(guó)人用英語(yǔ)說(shuō)到故宮是那么出色，我自豪，我是中國(guó)人！
我自豪我是市政人演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的泥土；拿起一個(gè)水果，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的果實(shí)；摸著萬(wàn)里長(zhǎng)城上的每塊墻磚，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的偉大建筑；站在中國(guó)的土地上，我說(shuō)，我是中國(guó)的人民！
啊，祖國(guó)!我在圓明園里認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；我在萬(wàn)里長(zhǎng)城上知道了您的雄偉、您的壯觀；我在內(nèi)蒙古大草原上感受了您的寬廣、您的遼闊。
面對(duì)外國(guó)的侵略，在中國(guó)，有多少中華兒女犧牲性命地保護(hù)著您。您經(jīng)歷了多少磨難，多少傷害，直至1945年10月1日，中國(guó)徹底解放，您經(jīng)歷了十四年的抗戰(zhàn)、十四年的辛苦，才換來(lái)如今的美好生活。所以我不會(huì)忘記中國(guó)的血淚歷史，我要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人!
啊，祖國(guó)！假如您是一顆高大挺拔的大樹，那么我就是樹葉中的一片，您高大挺拔的身軀在風(fēng)沙、干旱中成長(zhǎng)，而我就是其中的一員，為您開(kāi)出茂盛的樹葉；假如您是一叢花朵，我就是那一朵花中的一片花瓣，您競(jìng)相開(kāi)放，那我就跟著您的腳步，一步步地長(zhǎng)大；假如您是長(zhǎng)江，那我就是一條小河，您川流不息，我就用娟娟溪流壯您浩蕩的行色。
今天，我站在這片中國(guó)的土地上成長(zhǎng)，我很榮幸自己是一名中國(guó)人，可以有那么多英勇的先輩；我也高興我自己是一名中國(guó)人，可以看到中國(guó)那么多美麗的景色和壯觀的偉大建筑；我更自豪自己是一名中國(guó)人，可以為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切，我們這代將把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，有一個(gè)更加美好的明天！
同學(xué)們，報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的重任掌控在我們手中，歷史和未來(lái)將由我們焊接，我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好、燦爛！
加油，祖國(guó)！加油，同學(xué)們！
我自豪我是市政人演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的教師：
大家好！
在世界的，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的，有一片廣闊的土地，她神奇而遼闊。她的血脈是奔騰不息的黃河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
我們是中國(guó)人，黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。我自豪，我是中國(guó)人！中國(guó)上下五千年的悠久歷史總能將我?guī)肽侨缭?shī)如畫、耐人尋味的境界；我自豪，我是中國(guó)人！祖國(guó)母親用自己的乳汁讓我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，將勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)私這些良好思想帶入我們的心靈；我自豪，我是中國(guó)人！幾十年來(lái)，祖國(guó)母親承受了千災(zāi)百難，無(wú)論長(zhǎng)城多么雄偉，始終無(wú)法抵抗洋炮的`彈片，但就是這些磨難，讓祖國(guó)從風(fēng)雨中昂首走出，為我們這些中華兒女打造了一個(gè)舒適的生長(zhǎng)環(huán)境！
看著現(xiàn)在的繁榮富華，我們更不該忘記祖國(guó)母親的傷痕！多少年前，由于清政府的腐敗，侵略們將聞名世界神話般的圓明園毀于一旦！千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗，卻由清政府的無(wú)能，讓外國(guó)侵略者闖進(jìn)圓明園，進(jìn)展瘋狂的搶劫，這還無(wú)法使他們滿足，為銷毀證據(jù)并下令“火燒圓明園〞，大火連燒了三天。這多少勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這園林藝術(shù)的瑰寶呀，就這樣，化成一片焦土，在世界上消失。這多令中國(guó)人民悲憤痛心啊！我心中的烈火熊熊燃燒：雖然圓明園的消滅令人悲憤，但我依然自豪，我是中國(guó)人！正是這些磨難，讓祖國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，讓祖國(guó)母親發(fā)生了天翻地覆的變化。
啊，我得意的祖國(guó)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代生命！讓我們?yōu)槟愀璩?。我相信，不久的將?lái)，我們的明天會(huì)更加美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！大家！我的演講完畢！
我自豪我是市政人演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，豐收時(shí)節(jié)，望著習(xí)習(xí)微風(fēng)吹起的五星紅旗，撫摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這桂花香中陶醉。閉上眼睛，腦里浮現(xiàn)出的是中國(guó)的秀麗、中國(guó)的歷史和中國(guó)曾經(jīng)的恥辱。
人人皆知的四大古國(guó)：古羅馬、古希臘、古巴比倫和古中國(guó)。要我說(shuō)，中國(guó)無(wú)疑是歷史最悠久的國(guó)家了。全長(zhǎng)數(shù)千千米的絲綢之路把多少中國(guó)特有的技術(shù)傳出：養(yǎng)蠶、繅絲、耕種，讓多少國(guó)家受益，斬?cái)嘭毟F的道路。說(shuō)起受益，名揚(yáng)中外的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針（羅盤）和火藥。絕對(duì)能讓美國(guó)總統(tǒng)都豎起大拇指。
誰(shuí)都不能說(shuō)中國(guó)一路輝煌，想起圓明園的毀滅，眼睛酸酸的，心里也酸酸的。1886年，英法聯(lián)軍用鴉片和洋槍打開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)已久的大門。在不到10天內(nèi)，萬(wàn)園之園如今只剩下斷壁殘?jiān)?100個(gè)不平等條約成為心上一道道永遠(yuǎn)的傷痕?？墒?，經(jīng)歷過(guò)重重磨難的中國(guó)奮起反抗。現(xiàn)在，恥度已經(jīng)成為過(guò)去，受盡千傷百難的祖國(guó)母親早已發(fā)出萬(wàn)丈光芒，把曾經(jīng)將中國(guó)踩在腳底下的侵略者給他們一個(gè)有力的回?fù)簦?BR> 現(xiàn)在，讓我們一起努力，稱為祖國(guó)的棟梁，讓祖國(guó)媽媽看到我們欣慰，看到我們自豪！為我們是中國(guó)人而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年一班的夏嘉辰。今天我演講的題目是《我自豪，我是中國(guó)人》。
我國(guó)位于地球的北半球。隨著太陽(yáng)的緩緩升起，讓我們極目遠(yuǎn)眺，看！這里是奧運(yùn)鳥巢，那里是上海世博會(huì)園區(qū)，還有那在祖國(guó)母親的脊梁上蜿蜒盤旋一條巨龍——萬(wàn)里長(zhǎng)城！每當(dāng)我們看這些讓世人驚嘆，讓國(guó)人驕傲的建筑時(shí)，我又挺了挺自己的本已筆直的胸桿；當(dāng)神舟六號(hào)、神舟七號(hào)成功發(fā)射時(shí)，我驕傲，我自豪！我站的筆直，向著五星紅旗行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)也忘不了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者在祖國(guó)母親的身軀上放肆的踐踏，拿中國(guó)人做試驗(yàn)品，以及“南京大屠殺”等這些令人憤怒和恥辱的事情。
今天，中國(guó)這頭雄獅蘇醒了。俗話說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年屹立東方；則國(guó)屹立于東方。所以我們要努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。
我相
信，在這21世紀(jì)，祖國(guó)定會(huì)成為世界一流強(qiáng)國(guó)。我自豪，我是中國(guó)人！
我自豪我是市政人演講稿篇一
孩提時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是多么崇高的評(píng)價(jià)啊！就是懷著那樣的一份激情與執(zhí)著，我在人生的第一個(gè)十字路口，毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我才慢慢體會(huì)到，要當(dāng)好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴(yán)父，更要有慈母般的溫柔,釣魚式的耐性，要懂得把自己的知識(shí)“得之心而寓之于言表”，更要像一個(gè)雕塑師一樣，時(shí)刻注意體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用自己的感悟，膽大心細(xì)地去雕刻每一個(gè)“靈魂”……..
教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。在最初實(shí)習(xí)的那段日子，遇到一些挫折或不如意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。但實(shí)習(xí)快要結(jié)束的一件事使我認(rèn)定了腳下這條路。那次，因另一老師病假，我去代課，幾天下來(lái)，嗓子一下子啞了，心中甚是委屈，然而當(dāng)我放學(xué)回辦公室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌子上多了胖大海和潤(rùn)喉的藥，而門外擠著幾個(gè)小腦袋，臉上寫滿了擔(dān)心和關(guān)切。那一刻，我被深深地感動(dòng)了。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到自己所從事事業(yè)的高尚。既然自己真誠(chéng)的付出，能換回學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真情，那么雖說(shuō)“清貧”，在我看來(lái)，甚是“富有”。
學(xué)高信為師，身正堪稱范。學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的代身。教師一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用。因此，教師一定要用自己的模范行動(dòng)，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向。
熱愛(ài)學(xué)生也是教師的基本行為準(zhǔn)則。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。作為一名教育工作者，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生造成很大的影響，但是，只要我們用一顆“愛(ài)心”去塑造那小小的心靈，那么不難建起民主、和諧的師生關(guān)系。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程教育中，我覺(jué)得要注意幾方面：首先要理智公正，不該盲目、沖動(dòng)。如果是因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門第而愛(ài)，因金錢而愛(ài)，那這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。其次要注意維護(hù)學(xué)生的自尊。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥、不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成或沒(méi)有按照我的要求去做，我不會(huì)讓學(xué)生寫上十遍、一百遍，而是單獨(dú)找他談話，幫他分析原因，言辭之間坦誠(chéng)關(guān)愛(ài)，維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。再者努力做到嚴(yán)格結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。一位全面發(fā)展、各科優(yōu)秀的學(xué)生自然會(huì)受到老師的關(guān)注，但同時(shí)我們也不可遺忘了“丑小鴨”，對(duì)于那些基礎(chǔ)上差、接受能力相對(duì)欠佳的學(xué)生，既要對(duì)其提出嚴(yán)格要求，又要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，協(xié)助學(xué)生分析原因，努力創(chuàng)造條件，使他們一步步走向成功，許多事實(shí)說(shuō)明在愛(ài)的氛圍中教書育人，能產(chǎn)生最佳效果。
在學(xué)生眼里，教師是典范，教師應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。其中，活潑開(kāi)朗的性格也是不可缺少的，教師應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出樂(lè)觀向上和熱情奔放的精神風(fēng)貌。即使遇到挫折和不順的事，也能正確對(duì)待，而不是隨意表現(xiàn)出受傷害和悲哀的神情，尤其是在課堂上，學(xué)生的情緒很容易受教師的影響，如果教師講課進(jìn)程中情緒低落，無(wú)精打采，則學(xué)生也會(huì)缺乏激情，不樂(lè)于配合，自然這堂課就會(huì)毫無(wú)生機(jī)、瑣然無(wú)味。相反，如果教師能夠熱情奔放、活潑生動(dòng)地完成教學(xué)，那這堂課就會(huì)絕對(duì)充滿朝氣。因此，教師若能活潑開(kāi)朗就能使整個(gè)教學(xué)進(jìn)程始終處于一種健康、向上、愉快的舒適的氣氛中。
我信服梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。我想這句話用在教師身上再恰當(dāng)不過(guò)了。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著學(xué)生——這些國(guó)家和民族未來(lái)的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪的甘甜??！我是一名平凡的青年教師，對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我要趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，用今朝和熱血去譜寫明朝的輝煌，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
我自豪我是市政人演講稿篇二
我自豪，我是市政人清晨，每當(dāng)我驅(qū)車沿著新修的通衢大道駛向太陽(yáng)升起的地方；傍晚，每當(dāng)我領(lǐng)著孩子徜徉于碧波蕩漾的月牙河旁，我的心頭總是涌動(dòng)一片激情，感到一陣歡暢。因?yàn)椋@都是勤勞的市政工作者奉獻(xiàn)給城市的杰作。而我，正是他們中普通的一員。記得小時(shí)候，曾因跌到在坑洼不平、狹窄局促的街道而抹過(guò)眼淚，曾因面對(duì)污水橫流、臭氣熏天的衛(wèi)津河而捂上鼻子，幻想自己能象童話中的仙女，一舒廣袖，這一切立即就變了樣。仿佛冥冥中有什么命中注定，長(zhǎng)大以后，我居然真就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的愿望，用自己的.雙手，改變著城市的模樣。不過(guò)，我可不是什么仙女，而是依靠企業(yè)的力量。我工作的企業(yè)是一個(gè)求真、求實(shí)、求嚴(yán)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，從原始的工具到先進(jìn)的設(shè)備，從低矮的作坊到現(xiàn)代化的廠房，她從小到大，由弱到強(qiáng)。一條條道路，一座座橋梁記載下她在海河兩岸拼搏奉獻(xiàn)的輝煌歷史，一面面錦旗，一座座獎(jiǎng)杯，凝聚了她精心裝扮津門的無(wú)尚榮光。
“江山代有賢人出”。在企業(yè)的大熔爐里，從開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子到精益求精的設(shè)計(jì)專家，多少市政人為城市面貌的變化揮灑著熱力和汗水，從南征北戰(zhàn)的項(xiàng)目經(jīng)理到風(fēng)姿勃發(fā)的才俊英華，多少市政人為企業(yè)的興盛奉獻(xiàn)著青春和才華?？窗?，在我們手中，古老的商業(yè)街煥發(fā)出時(shí)代的色彩；阻礙交通的鐵路上架起了通暢的彩虹；地下管道的血脈把清潔的能源送到千家萬(wàn)戶；七彩的霓虹把夜空妝點(diǎn)的如此瑰麗。就象是凝固的音樂(lè)，凝練的詩(shī)篇，莊重的雕塑，絢麗的畫卷定格成世紀(jì)初最精彩的片段。這是我們市政人為家鄉(xiāng)父老送上的一份份禮物，這是我們年輕人為祖**親獻(xiàn)上的一顆顆忠心。我們與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，企業(yè)與我們共風(fēng)雨，同成長(zhǎng)。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云，”如今，良好的育才機(jī)制，濃厚的愛(ài)才氛圍，順暢的用才渠道，廣闊的推才舞臺(tái)，又召喚著一批又一批各路精英加入市政隊(duì)伍，伴隨著路橋的延伸，向新的征程出發(fā)。青年朋友們，加入我們的行列中吧！在這里，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，你會(huì)施展自己的聰慧與才華，你會(huì)和我們的城市一同成長(zhǎng)，你會(huì)與我們的時(shí)代一同進(jìn)發(fā)。你還會(huì)象我一樣，由衷地說(shuō)出：“我自豪，我是市政人！”
我自豪我是市政人演講稿篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
優(yōu)秀在字典里的解釋是在某方面或多方面有突出貢獻(xiàn)，并且有良好的道德修養(yǎng)，得到所在領(lǐng)域的承認(rèn)。因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，所以真的不知道該怎么來(lái)寫這個(gè)題目，只好從自己不太長(zhǎng)的工作生涯中總結(jié)出幾條，權(quán)當(dāng)是與大家一起學(xué)習(xí)吧!首先我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是忠誠(chéng)度，忠誠(chéng)度對(duì)于企業(yè)來(lái)講是至關(guān)重要的，對(duì)于我們個(gè)人而言也是不可或缺的，因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)度越高，意味著你在這個(gè)企業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，那么你就會(huì)越加了解企業(yè)的文化，更好的融入進(jìn)去，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次是態(tài)度，態(tài)度決定一切，從這句話可以看出，想做和想做好是兩個(gè)完全不同的概念，想做好恰恰反映出一個(gè)人對(duì)事對(duì)物的態(tài)度，如果她想做好，她一定會(huì)想方設(shè)法的`達(dá)到她的目標(biāo)，表現(xiàn)出來(lái)的也是積極向上的一面。
再者是熟練的業(yè)務(wù)能力和換位思考能力。
大家一定再想，護(hù)士有什么業(yè)務(wù)能力?干的那些活也很簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，會(huì)干沒(méi)錯(cuò)，會(huì)干不等于干得好。在口腔科來(lái)講，護(hù)士是醫(yī)生的助手，你的工作便是讓醫(yī)生毫無(wú)憂慮的開(kāi)展他的工作，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)別人的有點(diǎn)，看到自己的缺點(diǎn)，時(shí)常反省總結(jié)自己。
換位思考也很重要，如果你是一位醫(yī)生，你會(huì)想選擇什么樣的護(hù)士來(lái)給你配臺(tái)?如果你是一位患者，你會(huì)以什么理由選擇佳美口腔?優(yōu)雅的環(huán)境、嫻熟的醫(yī)術(shù)還是貼心的服務(wù)?我想答案大家心里都很清楚，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，你代表的不是你自己，而是佳美口腔。最后要說(shuō)的就是人際關(guān)系了，如果你跟大家相處的很融洽，整個(gè)圈子的氣氛就會(huì)很和諧，你也會(huì)愛(ài)上上班。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，一定要懂得察言觀色，多做事少說(shuō)話一定不會(huì)出錯(cuò)，要做讓別人喜歡的人，而不做讓別人討厭的人，如果朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，而當(dāng)你各方面都準(zhǔn)備好的時(shí)候，總有一天，借著東風(fēng)你就能翱翔在天空中。謝謝大家!
我自豪我是市政人演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位同事一年多來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持，謝謝您們！
讓我站在這兒面對(duì)眾多的老教師，優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年來(lái)得工作體驗(yàn)與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門我便體會(huì)到作為一名人民教師的責(zé)任，那就是放飛學(xué)生的希望，讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師，我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足：業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全空白，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓展。針對(duì)這些不足，在日常的教學(xué)過(guò)程中，我努力做到如下兩點(diǎn)：
1、在備課時(shí)，做到仔細(xì)備課，延長(zhǎng)備課過(guò)程。熟度教材，提煉教材，精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教。在對(duì)教材的分析上，多聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材教法的精神。多聽(tīng)老教師的課，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)他們的知識(shí)傳授過(guò)程，教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足，以補(bǔ)充和完善教案。
2、在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂效率，很抓過(guò)程的落實(shí)，做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外，我還盡力做到讓學(xué)生感覺(jué)到老師是我們班集體中的一員，努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離，多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生從心理上接受老師的嚴(yán)格要求，同時(shí)不放棄任何一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，多給基礎(chǔ)差的以鼓勵(lì)，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
做為一名教師，我以人們教師的光榮稱號(hào)而自豪。所以，從踏進(jìn)教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守教書育人這芳沃土，并用自己的青春和熱血譜就奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲抑?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天、駿馬用馳騁回報(bào)草原、我惟有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，奉獻(xiàn)于我們的嘉祥一中，只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
我們一中是一個(gè)精英輩出，臥虎艙龍之地。所以，面對(duì)成績(jī)我感到有更多的壓力，更重的責(zé)任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的栽培。
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇五
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦。
我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝。
我播種優(yōu)秀品格。
我播種高貴感情。
我用語(yǔ)言播種。
我用彩筆耕耘。
我用汗水澆灌。
我用心血滋潤(rùn)。
只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹。
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢。
只要我的希望能把他們的前路照亮。
我寧愿把自己化作灰塵。
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)。
白色粉筆是我的人生畫筆。
因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利。
因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘。
因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間。
為什么我的眼中總是飽含淚水。
為什么我的心里總是波濤洶涌。
因?yàn)?，我的?ài)如此深沉。
我的執(zhí)著早已在土地中扎根。
我自豪。
我是火種。
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃。
我是石子。
將學(xué)子們的道路鋪平。
我是階梯。
將學(xué)子們高高托起。
如果我可以是陽(yáng)光。
我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間。
如果我可以是春風(fēng)。
我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。
如果我可以是雨露。
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。
如果我可以是泉水。
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。
我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值。
因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。
我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?BR> 因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。
在高大的灌木面前我不曾悲哀。
因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒。
因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?BR> 我自豪，
我是一個(gè)老師！
我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)。
我無(wú)悔于自己的選擇。
我無(wú)愧于自己的稱號(hào)。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
在我的傳播下，
孩子們的心靈,。
變得晶瑩剔透，
我的心底。
涌出一股自豪，
我驕傲，
當(dāng)我看著一棵棵需要扶持的幼苗，
在我的呵護(hù)下，
茁壯成長(zhǎng)，
我的心底涌出一股自豪，
我幸福，
當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)令人頭疼的頑石，
在我的關(guān)愛(ài)下，
燃起奮飛的火花，
我的心底涌出一股自豪，
我快樂(lè)，
當(dāng)我看著一顆顆膽怯的心，
在我的贊美下，
變的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
我的心底涌出一股自豪，
我激動(dòng)，
我是老師！在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中。
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中。
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
我把神圣而崇高的理想之燈。
在我的心中點(diǎn)亮。
高高掛在我的頭頂。
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情。
讓它照亮我的心靈和行程。
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力。
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！
我把手中的紅燭高高舉起。
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天。
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里。
只要我的信念能堅(jiān)如磐石。
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕。
我情愿燃燒我的每一寸軀體。
讓我的青春乃至整個(gè)的生命。
在跳動(dòng)的燭火中升華。
在血液的鮮紅中奔騰。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
我自豪我是市政人演講稿篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。”
這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭?ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人;救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制;重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪制;在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支;經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每天都要面對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每天都對(duì)生活與工作充滿了激情!面對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作!“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王?l瑛的話，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
我自豪我是市政人演講稿篇七
那時(shí)候，我認(rèn)為，打針的`人都不是好人，都是怪獸。慢慢長(zhǎng)大了，一些思想就變了，知道了原來(lái)打針是為了治病，幫人打針的人是好人，所以上大學(xué)就選擇了護(hù)理專業(yè)。
如今，我已經(jīng)是博愛(ài)醫(yī)院的一名護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)病人，改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情、看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
來(lái)到博愛(ài)的第一站是神經(jīng)外科。在外科工作，大家都知道一個(gè)字：臟!沒(méi)錯(cuò)。對(duì)于一個(gè)懵懂的我來(lái)說(shuō)，每天都與臟東西接觸，還是有點(diǎn)可畏的。
我一直希望通過(guò)自己的努力來(lái)把工作做好。在神經(jīng)外科工作需要掌握的知識(shí)很多，所以要不斷地學(xué)習(xí)。神經(jīng)外科收治的病人病情變化快、病人住院時(shí)間長(zhǎng)。所謂病情變化快，就是說(shuō)前一分鐘病人的意識(shí)還是清醒的，后一分鐘病人就有可能停止呼吸。作為一名神經(jīng)外科的護(hù)士，不僅要具備基礎(chǔ)護(hù)理與理論知識(shí)，還要具備神經(jīng)外科專業(yè)知識(shí)。
顱腦手術(shù)是我們神經(jīng)外科的“家常便飯”，隨時(shí)都會(huì)碰到的。觀察術(shù)后的病人，是我們護(hù)士至關(guān)重要的工作。我們不僅要觀察患者的生命體征變化，也要觀察頭部傷口敷料的滲血和引流管的通暢情況?；颊唧w溫的升高就顯示顱內(nèi)的感染，血壓的低與高也直接關(guān)系到顱內(nèi)是否再度出血，等等。太多的觀察，需要護(hù)士十分認(rèn)真細(xì)致，稍不留神，病人的病情變化不能把握，就會(huì)導(dǎo)致病情的惡化而造成不良后果。
每天，我們都目睹著生與死的輪回。面對(duì)死亡，我們只能心生憐憫，不能感情用事，因?yàn)檫€有很多危重病人等待著我們，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到緊張而有序的工作中。
神經(jīng)外科也有一些令人高興的事。去年7月，兩個(gè)17歲的小伙都因車禍住到我們病區(qū)。我們醫(yī)護(hù)人員全力以赴，終于把他們從死亡線上救了回來(lái)。3分治療7分護(hù)理，在我們的日夜守護(hù)下，奇跡終于發(fā)生了，他們開(kāi)始用手語(yǔ)與我們對(duì)話，那時(shí)，家長(zhǎng)們和我們所有醫(yī)護(hù)人員都興奮不已。我們的付出有了回報(bào)。面對(duì)這失而復(fù)得的生命，這來(lái)之不易的微笑，我們真的感覺(jué)很欣慰，感到無(wú)憾，更感到青春無(wú)悔。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍趧e人的心中就有多重!
我自豪我是市政人演講稿篇八
我自豪，我是一名教師！
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話說(shuō)得好：醉后方知酒濃，為師方知師難。在炎熱的夏天，我好想在宿舍里多休息一會(huì)兒；在大雪紛飛的寒冬，我多想晚起一會(huì)兒。可是不行，因?yàn)槲沂墙處煟也荒苈湓趯W(xué)生后面；因?yàn)槲沂墙處?，深知知識(shí)的傳授不容有半點(diǎn)馬虎。我要用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，因?yàn)?，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
作為一名教師，我的大部分時(shí)間都與學(xué)生連接在一起，工作中有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我用一件件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
在我從教生涯中，一件小事卻記憶深刻。我班有一名叫楊傳記的男生，平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。后來(lái)我打聽(tīng)到他爸爸經(jīng)常在外，母親有精神病，他放學(xué)連飯都吃不上，有時(shí)他母親犯病了，把他鎖在家中，不讓他上學(xué)，直到他爸爸回來(lái)才把他放出來(lái)。我非常同情他，但我無(wú)法改變他的家庭現(xiàn)狀，只能多給他一點(diǎn)關(guān)懷。天冷了，我讓離他家近的孩子給他拿件厚衣服；下雨了，我讓他到我家吃飯。上完課，我常走到他的身旁，問(wèn)他有沒(méi)有不懂的地方，總想給他彌補(bǔ)一下缺失的母愛(ài)。
在我的從教生涯中，我在“愛(ài)”學(xué)生的同時(shí)，也被學(xué)生深深地愛(ài)著，這種愛(ài)顯得又是那么單純與具體。記得有一天晚上，天很黑，我在出門倒水時(shí)，腳一滑摔倒了，腳脖子被扭傷了。因?yàn)樘砹?，沒(méi)去醫(yī)院。第二天早上，學(xué)習(xí)委員交作業(yè)時(shí)看到我腫脹的腳脖子，兩眼濕潤(rùn)了。我說(shuō)：“沒(méi)事，不痛?！笨蓻](méi)想到同學(xué)們紛紛來(lái)到我的住室看望我，還拎了一袋子雞蛋，還有板栗、蘋果、紅花油。我的眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)孩子們?cè)趺椿厥?，班長(zhǎng)說(shuō)：大家知道您受傷了，我們開(kāi)了個(gè)班委會(huì)，決定每人獻(xiàn)一個(gè)雞蛋給你，希望您早日康復(fù)。我的淚一下子流出來(lái)了，雖然這一袋子雞蛋值不了幾個(gè)錢，可這份深深的師生情，是不能用金錢來(lái)衡量的呀！這是無(wú)價(jià)之寶啊！我只能更加努力地工作，加倍去關(guān)愛(ài)我的學(xué)生呀！因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。
播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。我愿意用我一生的愛(ài)和執(zhí)著奉獻(xiàn)在教壇，自豪地做一名人民教師！
我自豪我是市政人演講稿篇九
老師們大家好：
從教以來(lái)，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ鳌？傆X(jué)得對(duì)教育這樣一個(gè)大話題，很難用許多厚實(shí)的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評(píng)論。每天只是以一個(gè)普通教師的身份觀察著體會(huì)著。今天，我終于有了一些來(lái)自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對(duì)于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我毫無(wú)激情，只是憑著良心，爭(zhēng)取不誤人子弟，對(duì)于當(dāng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀，我很低調(diào)。有一段時(shí)間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉(zhuǎn)念一想：既來(lái)之，則安之！教師總得有個(gè)上進(jìn)心吧，再說(shuō)，我也不愿家長(zhǎng)、學(xué)生說(shuō)我這個(gè)教師不負(fù)責(zé)任。因此，我在知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當(dāng)個(gè)稱職的教師總不難吧！
為了這個(gè)不太偉大的目標(biāo)，只有努力通過(guò)實(shí)踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂(lè)與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
不斷充實(shí)自己才能教好學(xué)生。否則將被社會(huì)所淘汰我是這么想也是這么做的常常一邊工作一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為了搞好教學(xué)自己還訂閱雜志購(gòu)買了大量的教學(xué)書籍深入鉆研、探討從未拿著去年的。
教案。
給今年的學(xué)生上課，因?yàn)閷W(xué)生不是去年的學(xué)生，而是新一代的學(xué)生。
常令我激動(dòng)不已，“老師，你的粉筆字真好！”“老師，您講的故事真棒！”難道還有什么獎(jiǎng)賞更能勝過(guò)這發(fā)自心靈的語(yǔ)言？
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的`工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒(méi)有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽也磺蠊γ毁F，不求揚(yáng)名史冊(cè)，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的人生，這就是我一個(gè)平凡人的想法?；乜醋哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下“全身心投入”幾個(gè)大字。我要在心里大聲說(shuō)：“我自豪，我是一名教師！”
我自豪我是市政人演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的土地，她神奇而遼闊。她的血脈是奔騰不息的黃河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
我們是中國(guó)人，黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。我自豪，我是中國(guó)人！中國(guó)上下五千年的悠久歷史總能將我?guī)肽侨缭?shī)如畫、耐人尋味的境界；我自豪，我是中國(guó)人！祖國(guó)母親用自己的乳汁讓我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，將勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)私這些良好思想帶入我們的心靈；我自豪，我是中國(guó)人！幾十年來(lái)，祖國(guó)母親承受了千災(zāi)百難，無(wú)論長(zhǎng)城多么雄偉，始終無(wú)法抵抗洋炮的彈片，但就是這些磨難，讓祖國(guó)從風(fēng)雨中昂首走出，為我們這些中華兒女打造了一個(gè)舒適的生長(zhǎng)環(huán)境！
看著現(xiàn)在的繁榮富華，我們更不該忘記祖國(guó)母親的傷痕！多少年前，由于清政府的腐敗，侵略們將聞名世界神話般的圓明園毀于一旦！千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗，卻由清政府的無(wú)能，讓外國(guó)侵略者闖進(jìn)圓明園，進(jìn)行瘋狂的搶劫，這還無(wú)法使他們滿足，為銷毀證據(jù)并下令“火燒圓明園”，大火連燒了三天。這多少勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這園林藝術(shù)的瑰寶呀，就這樣，化成一片焦土，在世界上消失。這多令中國(guó)人民悲憤痛心啊！我心中的烈火熊熊燃燒：雖然圓明園的毀滅令人悲憤，但我依然自豪，我是中國(guó)人！正是這些磨難，讓祖國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，讓祖國(guó)母親發(fā)生了天翻地覆的變化。
啊，我可愛(ài)的祖國(guó)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代生命！讓我們?yōu)槟愀璩?。我相信，不久的將?lái)，我們的明天會(huì)更加美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！謝謝大家！我的演講完畢!
我自豪我是市政人演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《我是中國(guó)人，我自豪》。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這短短二十個(gè)字，卻包含了詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情，將內(nèi)心的情感完全表達(dá)了出來(lái)，這就是方塊字的魅力。中華五千年的文化，五千年的歷史，五千年的演變?nèi)磕Y(jié)在這一個(gè)個(gè)小小的方塊字中。唐詩(shī)宋詞元曲中華文化最古老的精髓，一首首詩(shī)詞曲表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心流露。
中華五千年的歷史更是坎坷不平的。近代，日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，多少華夏兒女、炎黃子孫為了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之軀?？谥泻俺隽烁袆?dòng)全中國(guó)人的話：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)處于備受欺凌的階段，伺候全中國(guó)人民奮力反擊，將帝國(guó)主義趕出了中國(guó)。
如今，中國(guó)早已日新月異，無(wú)論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、外交等都不遜于國(guó)外，成為了世界強(qiáng)國(guó)之一。中國(guó)海軍原來(lái)是最弱的，如今中國(guó)的航母、驅(qū)逐艦，海海、海空、海陸導(dǎo)彈都十分先進(jìn)。
20xx—20xx年，中國(guó)和陸續(xù)推出中國(guó)先進(jìn)武器，
我是中國(guó)人，我自豪！
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間飛逝，新中國(guó)成立已66周年了，在這片充滿熱血的土地上，人們架大橋，修鐵路，建起了一座座高樓大廈?？茖W(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，造就了一個(gè)繁榮昌盛的新中國(guó)。因此，我驕傲，我自豪，我是中國(guó)人！
十二歲那年寒假，我游歷了我國(guó)的首都——北京。我成功地攀登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，站在第八烽火臺(tái)鳥瞰祖國(guó)的山山水水，一座座山峰拔地而起，一條條河流奔騰不息，看到祖國(guó)母親如此巍峨壯觀，一種自豪感油然而生，那一刻，我自豪，我是中國(guó)人！
步入聞名中外的故宮，一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)包圍著我，看著那金碧輝煌的建筑，聽(tīng)著外國(guó)人用英語(yǔ)說(shuō)到故宮是那么出色，我自豪，我是中國(guó)人！
我自豪我是市政人演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的泥土；拿起一個(gè)水果，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的果實(shí)；摸著萬(wàn)里長(zhǎng)城上的每塊墻磚，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的偉大建筑；站在中國(guó)的土地上，我說(shuō)，我是中國(guó)的人民！
啊，祖國(guó)!我在圓明園里認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；我在萬(wàn)里長(zhǎng)城上知道了您的雄偉、您的壯觀；我在內(nèi)蒙古大草原上感受了您的寬廣、您的遼闊。
面對(duì)外國(guó)的侵略，在中國(guó)，有多少中華兒女犧牲性命地保護(hù)著您。您經(jīng)歷了多少磨難，多少傷害，直至1945年10月1日，中國(guó)徹底解放，您經(jīng)歷了十四年的抗戰(zhàn)、十四年的辛苦，才換來(lái)如今的美好生活。所以我不會(huì)忘記中國(guó)的血淚歷史，我要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人!
啊，祖國(guó)！假如您是一顆高大挺拔的大樹，那么我就是樹葉中的一片，您高大挺拔的身軀在風(fēng)沙、干旱中成長(zhǎng)，而我就是其中的一員，為您開(kāi)出茂盛的樹葉；假如您是一叢花朵，我就是那一朵花中的一片花瓣，您競(jìng)相開(kāi)放，那我就跟著您的腳步，一步步地長(zhǎng)大；假如您是長(zhǎng)江，那我就是一條小河，您川流不息，我就用娟娟溪流壯您浩蕩的行色。
今天，我站在這片中國(guó)的土地上成長(zhǎng)，我很榮幸自己是一名中國(guó)人，可以有那么多英勇的先輩；我也高興我自己是一名中國(guó)人，可以看到中國(guó)那么多美麗的景色和壯觀的偉大建筑；我更自豪自己是一名中國(guó)人，可以為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切，我們這代將把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，有一個(gè)更加美好的明天！
同學(xué)們，報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的重任掌控在我們手中，歷史和未來(lái)將由我們焊接，我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好、燦爛！
加油，祖國(guó)！加油，同學(xué)們！
我自豪我是市政人演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的教師：
大家好！
在世界的，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的，有一片廣闊的土地，她神奇而遼闊。她的血脈是奔騰不息的黃河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
我們是中國(guó)人，黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。我自豪，我是中國(guó)人！中國(guó)上下五千年的悠久歷史總能將我?guī)肽侨缭?shī)如畫、耐人尋味的境界；我自豪，我是中國(guó)人！祖國(guó)母親用自己的乳汁讓我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，將勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)私這些良好思想帶入我們的心靈；我自豪，我是中國(guó)人！幾十年來(lái)，祖國(guó)母親承受了千災(zāi)百難，無(wú)論長(zhǎng)城多么雄偉，始終無(wú)法抵抗洋炮的`彈片，但就是這些磨難，讓祖國(guó)從風(fēng)雨中昂首走出，為我們這些中華兒女打造了一個(gè)舒適的生長(zhǎng)環(huán)境！
看著現(xiàn)在的繁榮富華，我們更不該忘記祖國(guó)母親的傷痕！多少年前，由于清政府的腐敗，侵略們將聞名世界神話般的圓明園毀于一旦！千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗，卻由清政府的無(wú)能，讓外國(guó)侵略者闖進(jìn)圓明園，進(jìn)展瘋狂的搶劫，這還無(wú)法使他們滿足，為銷毀證據(jù)并下令“火燒圓明園〞，大火連燒了三天。這多少勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這園林藝術(shù)的瑰寶呀，就這樣，化成一片焦土，在世界上消失。這多令中國(guó)人民悲憤痛心啊！我心中的烈火熊熊燃燒：雖然圓明園的消滅令人悲憤，但我依然自豪，我是中國(guó)人！正是這些磨難，讓祖國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，讓祖國(guó)母親發(fā)生了天翻地覆的變化。
啊，我得意的祖國(guó)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代生命！讓我們?yōu)槟愀璩?。我相信，不久的將?lái)，我們的明天會(huì)更加美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！大家！我的演講完畢！
我自豪我是市政人演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，豐收時(shí)節(jié)，望著習(xí)習(xí)微風(fēng)吹起的五星紅旗，撫摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這桂花香中陶醉。閉上眼睛，腦里浮現(xiàn)出的是中國(guó)的秀麗、中國(guó)的歷史和中國(guó)曾經(jīng)的恥辱。
人人皆知的四大古國(guó)：古羅馬、古希臘、古巴比倫和古中國(guó)。要我說(shuō)，中國(guó)無(wú)疑是歷史最悠久的國(guó)家了。全長(zhǎng)數(shù)千千米的絲綢之路把多少中國(guó)特有的技術(shù)傳出：養(yǎng)蠶、繅絲、耕種，讓多少國(guó)家受益，斬?cái)嘭毟F的道路。說(shuō)起受益，名揚(yáng)中外的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針（羅盤）和火藥。絕對(duì)能讓美國(guó)總統(tǒng)都豎起大拇指。
誰(shuí)都不能說(shuō)中國(guó)一路輝煌，想起圓明園的毀滅，眼睛酸酸的，心里也酸酸的。1886年，英法聯(lián)軍用鴉片和洋槍打開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)已久的大門。在不到10天內(nèi)，萬(wàn)園之園如今只剩下斷壁殘?jiān)?100個(gè)不平等條約成為心上一道道永遠(yuǎn)的傷痕?？墒?，經(jīng)歷過(guò)重重磨難的中國(guó)奮起反抗。現(xiàn)在，恥度已經(jīng)成為過(guò)去，受盡千傷百難的祖國(guó)母親早已發(fā)出萬(wàn)丈光芒，把曾經(jīng)將中國(guó)踩在腳底下的侵略者給他們一個(gè)有力的回?fù)簦?BR> 現(xiàn)在，讓我們一起努力，稱為祖國(guó)的棟梁，讓祖國(guó)媽媽看到我們欣慰，看到我們自豪！為我們是中國(guó)人而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年一班的夏嘉辰。今天我演講的題目是《我自豪，我是中國(guó)人》。
我國(guó)位于地球的北半球。隨著太陽(yáng)的緩緩升起，讓我們極目遠(yuǎn)眺，看！這里是奧運(yùn)鳥巢，那里是上海世博會(huì)園區(qū)，還有那在祖國(guó)母親的脊梁上蜿蜒盤旋一條巨龍——萬(wàn)里長(zhǎng)城！每當(dāng)我們看這些讓世人驚嘆，讓國(guó)人驕傲的建筑時(shí)，我又挺了挺自己的本已筆直的胸桿；當(dāng)神舟六號(hào)、神舟七號(hào)成功發(fā)射時(shí)，我驕傲，我自豪！我站的筆直，向著五星紅旗行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)也忘不了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者在祖國(guó)母親的身軀上放肆的踐踏，拿中國(guó)人做試驗(yàn)品，以及“南京大屠殺”等這些令人憤怒和恥辱的事情。
今天，中國(guó)這頭雄獅蘇醒了。俗話說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年屹立東方；則國(guó)屹立于東方。所以我們要努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。
我相
信，在這21世紀(jì)，祖國(guó)定會(huì)成為世界一流強(qiáng)國(guó)。我自豪，我是中國(guó)人！