物理實驗員個人工作計劃(通用17篇)

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    計劃可以幫助我們合理安排任務的先后順序。在制定計劃時,我們應該從長遠考慮,為未來的發(fā)展和成長做出規(guī)劃。以下是一些經典的計劃樣例,希望可以對大家的計劃制定提供一些有用的指導。
    物理實驗員個人工作計劃篇一
    本人管理計算機網絡組建實訓室,計算機維修實訓室,作為實驗室管理者,為了保證學生的正常上機,提高機房的使用率,我做了以下幾方面的工作:
    1.由于機房設備比較陳舊,小設備多,機器穩(wěn)定性差,所以在上實訓課前花一定的時間進行設備維護及設備的準備工作,從而保證了學生的正常上機。
    2.上機期間做好機器的運行記錄,督促機房學生記錄好上機設備運行情況,同時做好機器的維修和維護工作。
    3.監(jiān)督學生做好每周一次的機房衛(wèi)生清理工作,保證了機房的衛(wèi)生清潔,給學生提供了良好的上機環(huán)境。
    4.對機房內電源、窗簾等物品做好維護,出現問題及時自己維修或上報后勤部門,同時在周末或節(jié)假日做好了機房的防盜、防火工作。
    5.掌握了自己所負責的實訓室設備使用方法,同時也掌握了筆記本維修實訓室及其他實訓室所有設備的使用方法等。
    二、工作任務方面。
    在實驗室管理的同時,也擔任了《筆記本電腦維修》《電腦維修工具》等課程的理論與實踐教學任務,也參加其他課程實習指導工作,積極參與新實訓基地的建設工作,在新實訓基地建設中掌握新的知識和技術。同時使我認識到實驗室在整個教學過程中的重要性,提高了自己在平時工作中的嚴謹意識。為自己以后的工作打下了堅實的基礎,提高了自己的工作能力。使我不僅增加了我的相關專業(yè)知識和提高了自己的科研水平,同時完成每年學院的規(guī)定科研任務。
    工學結合方面,今年暑期根據學院的安排,到鑫鵬電腦維修公司,為期一個月的頂崗實踐,主要從事主板維修,筆記本電腦維修,液晶顯示器的維修,在一個月的實踐中,掌握了不同電腦部件故障的判斷方法及維修,從而是自己的維修技術有所提高,在工作之余,跟外聘教師深入交流維修方面的經驗,自修主板維修,顯示器維修等課程,同時在自己有限的維修能力范圍內,給老師和學生提供無償的維修服務,從中也為自己的維修技術而積累經驗。
    三、工作標準方面。
    除了工作之外,每年在實驗室崗位上指導十幾名同學從事計算機維修與維護、網絡管理等工作,增強了學生的實踐動手能力,讓學生提前適應了工作崗位,提高了就業(yè)競爭力。本學期先后帶領外包技術服務中心學生到電子系及巴南校區(qū)的機房進行技術指導及維修服務工作。
    在擔任實驗室管理期間,服從領導和同事的安排,認真完成領導交辦的一切任務,在工作中團結同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為老師和學生服務,在上班期間按時出勤,堅守自己的崗位。在科研方面,今年參與編寫“十二五規(guī)劃”教材一部,并公開出版,發(fā)表論文4篇,其中獨著2篇。
    四、不足之處。
    1.工作中與領導和同事之間的溝通與交流比較少。
    2.在個人的科研方面,還得進一步提高;在工作中有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。
    被對方不答復不得不都不得不熱愛本職工作,樹立為教學服務的思想。認真鉆研業(yè)務,熟悉教材,熟悉各類儀器的性能、構造、操作規(guī)范和保管知識,掌握各類儀器的使用方法和維修、排除故障的基本技能。掌握實驗室計算機管理的基本方法。
    二、與相關學科配合制定實驗教學工作計劃,按“實驗通知單”準備好實驗所需儀器、器材、藥品,協助任課教師指導學生實驗。按時做好實驗教學課開設情況記錄。實驗完畢后及時清點儀器、器材,檢查儀器的完好情況,發(fā)現問題,要查明原因,按有關規(guī)定認真處理。
    三、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項,能熟練指導學生實驗,處理學生實驗中遇到的問題。
    四、創(chuàng)造條件開放實驗室,協助任課教師開展“探究性”實驗和課外科技實踐活動。加強和各科教師聯系,積極開展教學儀器研制和自制教具活動。
    五、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。定期清點儀器、藥品和實驗材料,年終做好盤存工作,做到帳帳相符、帳物相符。根據實驗教學需要,及時編制儀器設備、藥品添置計劃。
    六、負責教學儀器設備的定期保養(yǎng)、維修、維護、清點、檢查、借出、回收等工作。保證教學儀器設備處于完好備用狀態(tài)。
    七、保持實驗室整潔,做好實驗室的清潔衛(wèi)生和安全防范工作,熟悉各種消防設施的使用方法,消除事故隱患,落實發(fā)生事故的應急處理措施。
    八、積極參與實驗室建設和技術改造,嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度,做好實驗室的全面管理工作。
    物理實驗員個人工作計劃篇二
    有總結,才有進步,適時對教學工作進行總結是提高教育教學水平的重要途徑。通過總結有利于提高我們的思想覺悟和業(yè)務水平,有利于交流經驗,對問題和挫折,可以從中吸取教訓,對此我們應有足夠的認識。本站提供的內容只供參考,請結合自身的實際情況合理使用本站內容。
    在本學期的物理實驗室管理工作中,本人與其他***配合,努力完善實驗室管理,健全實驗室基本制度,協助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動,促進物理實驗教學質量的提高,現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下:
    開學初,根據物理教學大綱和物理教材,制訂實驗室切實可行的工作計劃,使學生明確實驗的目的和達到的要求,并落實實驗的時間和具體內容,做到心中有數。并組織學生學習實驗室有關制度,落實實驗小組名單,明確組長,一期來,做到有組織,有紀律,高效完成各項實驗,取得了好的成績。
    二、嚴格遵守驗室各項規(guī)章制度,落實實驗儀器安全維護措施。
    1、落實實驗室各項規(guī)章制度,加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據,每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
    2、做好儀器的清理、放置和造冊登記,做到整潔、規(guī)范,項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查,做完實驗后及時收回、上架歸位。
    3、熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護,對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
    4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充,對儀器破損及時登記,按賠償規(guī)定進行處理。
    5、添置新儀器設備時及時造冊登記,及時安裝調試交付使用。
    三、為演示實驗及學生分組實驗教學服務。
    1、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗,為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置,以適合實驗需要,提高課堂實驗教學質量。
    2、協助各年級科技興趣小組開展活動,健全實驗室開放制度,提高儀器使用效率。
    3、堅持出勤值班,維護教學秩序,為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
    4、準備好各項待查材料,填寫好各項報表,做到有據可查,條理清楚,并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結經驗,改進實驗室管理工作。
    四、以實驗教學為基礎,充分發(fā)揮儀器的作用。
    在物理教學中,有些現象必須在人工控制的條件下使它“再現”,從而得出結論,這就是要做好實驗,所以我們始終以實驗教學為基礎。一期來,依*實驗室所有的器材充分發(fā)揮它的作用,每一個演示實驗總是及時整理,按時到位,壞的自己修理。每一個分組實驗總是準時投放,做到不壞、不缺、齊全。每兩人一組,平時還自制了一些小器材,如七色板,潛艇,線框等,使教師每堂課都有演示,以實驗充實課堂教學。一年來學生在物理學習上培養(yǎng)了興趣,提高了動手能力,得出的結論,終身難忘。同學們也認為物理實驗不是可有可無,更不是一種玩具,有實驗和無實驗大不一樣。
    物理實驗員個人工作計劃篇三
    新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
    一、指導思想:
    認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
    二、素質教育:
    我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
    教案是老師講課的依據,教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等,不僅體現教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結合所學內容,使學生學習知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
    四、教研工作:
    對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
    五、出勤:
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
    六、教學常規(guī):
    我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
    在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    七、學期工作目標:
    通過本期教學,使學生形成一定的素質,能自覺運用知識解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    物理實驗員個人工作計劃篇四
    為進一步提高實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,保障學??茖W實驗教學的正常開展,推進學??茖W教育發(fā)展,制定本計劃。
    1、按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
    2、做好本學期儀器調撥入賬工作。
    3、做好實驗室各項日常管理工作。
    4、參加上級組織的實驗操作比賽、教具比賽等活動。
    1、各項工作由各位負責教師分工負責組織、協調。
    (1)擬定本學期教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格,即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成、及時填寫數據。
    (2)實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程、方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
    (3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察、討論,得出相應的'結論,完成實驗教學。
    (5)資料員開學及時收集各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。
    (6)在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為組,進行相應的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
    3、材料歸檔。
    (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
    4、實驗室器材管理。
    實驗室管理員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。
    (2)作好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;
    (3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
    5、其他相關工作。
    (1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
    (2)做好本學期儀器調撥工作。
    (3)參加實驗操作比賽、教具比賽。
    物理實驗員個人工作計劃篇五
    認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的'重點與難點。
    認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數統計和閱卷分析等有關工作。
    組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,每一課都共同商量,探討,不求最好,但求更好。同時備課組成員相互督促,相互促進,努力提高自身素質,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
    1、理論學習、研究新課程的教法與學法。
    2、開設“常態(tài)課”,“常規(guī)課”并及時評課。
    3、積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
    4、組織學生積極參加綜合實踐活動。
    5、積極開展教學興趣活動,準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽,在五月份舉行初二物理知識競賽。
    6、加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
    總之,我備課組的宗旨是:團結、和諧,共同提高,促每一位學生發(fā)展。
    物理實驗員個人工作計劃篇六
    生物是一門以實驗為基礎的學科,開展好實驗教學,是學好行生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力的功能,更有培養(yǎng)學生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學期中,生物實驗室堅持以發(fā)展為主題,以教學為中心,以提高教學質量為重點,緊緊圍繞學校的整體工作,解放思想,更新觀念,開拓進取,不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。本學期,在各位生物教師的配合下,各項實驗開展的井然有序。
    期初,學習了《學校實驗室工作規(guī)程》,規(guī)范實驗室建設,在開學初就制訂出生物實驗計劃,督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學有序的有計劃的'進行。
    嚴格實驗準備制度,各任課教師要根據實驗計劃,演示實驗三天前,分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,本人根據通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗教師還事先親自試驗,若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的,及時向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時,讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作,并積極配合生物興趣小組開展活動,積極參與教師的研究性教學,努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。
    二、實驗室的管理方面。
    對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法,并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。
    加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作,延長其壽命,為學校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆,有毒的化學藥品進行獨立存放,實行雙人雙鎖,對其使用進行嚴格的控制,并做嚴格登記,切實保證此類藥品的安全使用。
    做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學工作。
    對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償,對生物儀器設備的損壞及時報廢,并登記在冊,在一學年結束之際,及時向總務處提交報損、報廢記錄單,同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品,以確保下學年教學工作的正常開展。
    認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,及時排除安全隱患,同時提高學生的安全意識,把實驗室的安全工作落實到實處。
    定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,使其與學校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
    當然我們在工作中也存在一些不足,所以我們還要不斷地改進工作作風,深入書本、深入課堂,了解實驗還需要什么,還缺什么,怎樣解決。努力把我校的實驗教學工作搞的更好。
    生物科學是一門實驗科學,生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使崖子初中的生物實驗教學有一個好的效果,所以我制定了一份具體的工作計劃。
    具體內容如下:
    一)、業(yè)務方面:
    1、認真看書學習,多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型,結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣,尤其注重學生的動手動腦的能力,發(fā)展學生的智力。
    2、對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好,并做好保養(yǎng)工作,自己先弄懂儀器的使用方法并調試好,及時向教師推薦,做到物盡其用,發(fā)揮其最大的效率。對原有的儀器,在學校統一的領導和規(guī)劃下,有一部分需要重新建賬,重新填寫儀器柜號和有關的內容,規(guī)范管理儀器。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下,每學期清查一次儀器。
    3、每學期初對各班學生按照實驗室座位排座次,學生做實驗時要有秩序地進入實驗室,并對號入座,協助任課老師維持好實驗室秩序。
    4、認真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,以便在教學上有利于突破重點難點。
    二)、實驗方面:
    1、協助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,指導學生順利進行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。
    2、備好各種材料,如:實驗室計劃、總結,各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格,嚴格簽字手續(xù),并督促別人填表和簽字。制度上墻,并按要求懸掛整齊、美觀。
    三)、其他方面:
    1、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,空中無灰網。門窗玻璃整潔,窗簾潔凈,不打結;經常開窗通風,保持室內干燥,儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。
    2、做好各防護措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。
    物理實驗員個人工作計劃篇七
    xx年是市北高中在科學發(fā)展道路上邁出新步伐、開創(chuàng)新局面的一年,是在爭創(chuàng)“四星”進程中,經受新考驗,贏得新發(fā)展的一年。我們要積極應對學校發(fā)展中的各種挑戰(zhàn),千方百計困擾學校發(fā)展的諸多難題,保持學校發(fā)展的旺盛活力。發(fā)揚市北優(yōu)良傳統,弘揚市北團結拼搏的精神,面對新的發(fā)展目標和要求,市北全校上下要牢固確立“四個意識”。
    目標意識:對辦學目標的追求是衡量一個學校發(fā)展的重要標尺。今年上半年,學校明確提出了爭創(chuàng)省四星級高中的奮斗目標。目前這一目標的實現已到了十分關鍵的時刻。全校上下要緊盯爭創(chuàng)目標,全力以赴,積極工作,力爭一次申報驗收成功,為學校發(fā)展打造更新更高的平臺。
    憂患意識:我們要清楚地看到自身發(fā)展中的不足和市區(qū)高中的新布局,時刻保持清醒的頭腦,確立艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉持校的理念,搶抓發(fā)展機遇,不斷取得新的發(fā)展業(yè)績。
    中心意識:學校一切工作服從服務于教學這一中心,一切圍繞教學轉,一切圍繞學生轉,一切圍繞新課改轉,一切圍繞高考轉,全校上下凝心聚力抓教學,落實各項措施,務求工作實效。
    責任意識:市北高中的工作崇尚“精致精細”,實質就是把普通事情做到極致。要實現這一目標,最關鍵就是人人要牢固樹立責任意識,人人都立足崗位,不折不扣做好本職工作,盡心盡責做精每一件事。
    xx年實驗室工作的指導思想是:認真學習學校xx年的工作意見,尤其是要牢固確立“四個意識”,落實在本年度的工作中。不斷分析新情況,研究新問題,提出新對策、本著為學生服務的思想,大力配合學科老師開展實驗教學,培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能。要有節(jié)約意識,并付之行動。
    1、在實驗室人員很少、工作繁重的情況下,要想盡一切可行的辦法,盡快組建好實驗室,盡可能滿足教學中對實驗的需求。做好實驗樓及實驗室的環(huán)境建設。
    2、我們要在爭創(chuàng)“四星”進程中,經受新考驗,新組建的實驗室要成為省內乃至全國的一流實驗室,要再次成為新市北的亮點之一,為四星驗收做出貢獻。
    3、為新課程教學配備新的實驗儀器、藥品,保證每個實驗按要求保質保量及時開出。為xx年省會考的實驗及學生考前訓練做好一切準備,保證學生實驗通過率為100%。
    4、做好各室儀器的總帳與分類帳的`換帳工作。保證沒有差錯。
    5、組建好環(huán)境監(jiān)測室,開展好環(huán)境檢測活動。
    6、組建好機器人工作室、各種活動室,開展好機器人興趣小組活動,組織與備戰(zhàn)好xx年的市里與省里的機器人大賽,爭取取得好成績。
    7、配合學校、教務處做好各項工作。
    1、100%開出演示實驗、學生實驗,并按要求(保證數量和質量)在教師上課前布置好每個實驗,決不拖延時間影響教學。
    2、上實驗課時,在實驗室巡視,幫助老師排除故障,解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,進行維修和補齊,指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。
    3、實驗完畢,及時檢查儀器的數量和質量,如有差錯按制度處理;及時補充試劑量,保證下個實驗的順利進行;做好有關的實驗記錄(學生實驗情況記載、損壞儀器登記等工作)。
    4、做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,經常打掃衛(wèi)生,做到儀器無塵、教室整潔。
    5、期初、期末各進行一次帳物校對,做到兩者相符,并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品,能修的及時修理,不足的及時購買。保證實驗正常進行。
    6、做好資料填寫工作。做好實驗室的信息化管理工作,為建立實驗室的資料網站做好準備。
    7、把安全、保衛(wèi)工作列入本室工作的重要議事日程,尤其是危險品與易制的購買、安全保管與使用工作。強化防范意識,認真落實安全責任制,確保不發(fā)生任何問題。
    物理實驗員個人工作計劃篇八
    本學期本人擔任高一物理教學工作,在教學中不斷改進教學方法,達到的教學效果。
    一、學生情況分析。
    剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對說比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學生普遍聽得懂,學生學習的積極性也很高,課堂氣氛活躍,遇到不懂的就會問,作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學。
    二、教材與教輔分析。
    本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:注重基礎。1、強調從生活走進物理,從物理走向社會,注重保護探索興趣,學習*;2、強調知識的構建過程,注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力;3、強調基礎知識的學習,注重物理學核心概念的建立。必修1是整個高中物理的基礎,有很多重難點都是高考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁,但是這些概念是學習運動學部分的關鍵,因此務必要引起學生重視。
    三、本學期應達到的教學目標。
    本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎,為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下,積極主動地學習,能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上,有意識讓學生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣,規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。
    四、改進教學的措施及教學中應注意的問題。
    1、因材施教,精講精練,及時鞏固,改進不足,爭取每位學生都有所突破。
    2、加強實驗課的教學和探索,特別是分組實驗,要保證學生都能獨立地完成,培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
    3、重視課外活動,進行物理課外興趣小組活動的指導,進行研究性學習,給學生以充分的課外研究探索的舞臺,使學生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。
    4、在教學中可以理論聯系生活,讓學生體驗到學習物理的有用,從而激發(fā)他們的學習熱情。
    五、教學研究的計劃。
    1、加強校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高本人的教科研水平。
    2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思,重新備課,同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。
    3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課,針對教學中的重難點進行探討,尋找更好的教學模式。
    44、堅持每周聽一節(jié)同行的課,課后及時與上課老師探討交流,研究教學中的長處與不足,互相學習,取長補短,努力提高自身的教學水平。
    六、繼續(xù)教育的計劃。
    充分利用網絡資源,利用遠程教育平臺多聽講座,多學習現代教育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質和教學水平。
    物理實驗員個人工作計劃篇九
    以物理新課程標準為指引,緊跟學校教學工作計劃,以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學,夯實基礎,不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
    二、現狀分析。
    1、基本情況:
    本學期,我將以學校教務處工作意見為指導,圍繞物理教研組計劃要求認真學習教育教學理論,認真研究和學習新課程標準,積極推進新課程改革的實施,轉變教學方式和學生學習方式,為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎,做好高二物理教學工作。在加強常規(guī)教學的同時,積極開展科研課題的實驗和研究,以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。
    2、學情分析:
    理科班大多物理生有學習物理的興趣,有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊,由于高一課時緊,內容多,部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重,理解掌握上差別較大。有極個別學生基礎薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
    三、教學任務與工作目標。
    1、這學期主要開設3-1,并盡量在一月份底進3-2的教學,并力爭完成1-2章的教學任務。通過教學使學生初步認識基本的物理反應原理,并能運用原理解決一些簡單的實際問題。
    2、以分班選課為契機幫助學生確立將來的高考目標,積極建設良好的班風、學風。加強學習方法的指導,幫助學生掌握高效的學習方法,以應對日益加深的學習內容。
    3、做好高中物理新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學研究,實現課堂教學的化。
    4、根據學校工作計劃,結合學科實際,落實各項教研和教學常規(guī)工作。樹立質量為本的教學理念,全面推進教學改革,確保教學質量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,積極投身教學改革,促進教學質量穩(wěn)步提高。
    四、具體工作措施。
    1、認真做好教學常規(guī),確保教學有效開展。
    深入備好每節(jié)課,按照課程標準的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學案內容,根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節(jié)內容制作成教學課件后,再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學的實效性。精心設置習題,合理、分層布置學生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學生配套教輔《金版》不定期抽查,發(fā)現問題及時解決,及時反饋。精選每章的測驗題,與備課組共同出題,并要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析,總結,為學生確定合理的目標。
    2、積極開展實驗教學,提高學生學習興趣。
    物理是一門以實驗為基礎的自然科學,積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學生實驗能力。依據學?,F有實驗條件,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上,適當開展學生分組實驗和課后實踐。
    3、做好綜合實踐,踐行分層教學。
    (1)成立物理學習興趣小組(奧賽小組),培養(yǎng)特長生學習、探究物理的興趣和能力。
    (2)利用晚自習做好缺差輔導,確保每一個學生學習不掉隊,力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。
    物理實驗員個人工作計劃篇十
    一、常規(guī)工作:
    1、儀器室中的器材實行分科分類存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用方便,用后復原,使帳、物、卡三相符。
    2、認真鉆研業(yè)務,熟悉本學期的教材和實驗大綱,熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結構和使用方法。
    3、協助任課教師展開一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
    4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄,總帳冊、登記冊做到有據可查。
    5、做好器材的借還工作,完善各項手續(xù),保證演示實驗的正常實行,做好分組實驗器材的擺放工作,確保分組實驗順利展開。
    6、添足必要的實驗器材,盡量滿足教師的要求,使分組實驗做到二人一組。
    7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作,使儀器經常保持良好的使用狀態(tài),以延長其使用壽命。
    8、即時做好實驗室置購計劃,做好新購器材的驗收、登記和保管工作。
    9、經常向學校匯報儀器管理,使用情況及存有問題,認真總結經驗,提升管理水平。
    10、開源節(jié)流,積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作,完備器材即時請購和驗收工作,力爭花最少的錢辦的事。
    二、實驗室其它工作:
    1、堅持對實驗室實行定期打掃,保證實驗室的整潔和有序,給師生提供一個良好的實驗場所。
    2、持續(xù)提升自身理論和業(yè)務素質。經常閱讀一些相關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍,對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解,保證實驗的安全有序實行。
    3、定期向學生開放實驗室,提升學生的課外活動積極性和實驗操作,拓寬學生知識面,培養(yǎng)學生水平。
    4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領借制度及歸還制度,要求教學實驗后即時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學校而努力做好各項工作。
    5、配合學校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學校而努力工作。
    三、指導思想:
    初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準(實驗稿)》,其中要求學生具備的水平之一就是初步的觀察、實驗水平:能有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗目的,會準確使用儀器,會作必要的記錄,會根據實驗結果得出結論,會寫簡單的實驗報告。所以實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段,而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利實行。
    1、制訂規(guī)章制度,科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。
    2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
    3、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實,積極服務于教學。
    4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結合實驗室條件實行分組實驗。
    5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
    6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
    7、有必要時,能夠自制一些教具。
    8、做好儀器、器材的添置計劃。
    9、做好各類臺帳的'記錄工作。嘗試用電子檔案。
    10、結合學校常規(guī)管理,保持實驗室的清潔衛(wèi)生。
    11、每天檢查實驗室的用水,用電等情況,做好安全記錄。
    物理實驗員個人工作計劃篇十一
    物理教研工作的總體要求是:把基礎教育課程師資培訓作為當前和今后一個時期教師繼續(xù)教育的一項重要任務,切實做好初中物理教師培訓工作,并為高中課程改革和教師培訓做好準備,物理教師個人教學工作計劃范文。逐步實施常州市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃。學習教育教學理論,抓課題的研究,抓教學常規(guī)的實施,抓青年教師的培養(yǎng)。
    本學期的重點工作是:搞好基礎教育課程師資培訓,轉變教育觀念,改革課堂教學,改變學習方式。常州市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃的啟動和實施。搞好學科教學基地建設。教學常規(guī)實施情況的調研和有關經驗的推廣,"多媒體輔助物理課堂教學的研究"的研究,"普通高中物理課程改革的研究與實驗"的研究及資料總結,高中新課程標準、新教材的培訓學習和初中新課程標準、新教材的培訓學習。青年教師的培養(yǎng)工作,為《課程與教學》、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿。加強中考和高考復習指導工作,特別是適應高考"3+2"改革和學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。
    一、進一步深化教學改革,繼續(xù)進行課題研究。
    1、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學研究"的課題研究。
    2、結合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關資料進行總結。
    二、做好培訓工作,提高課堂教學效率。
    1、組織學習《基礎教育課程改革綱要》,確定現代教育理念,增強實施課程改革的自覺性和責任感。
    2、組織學習物理學科課程標準,充分了解學科改革的突破點,逐步掌握實施新課程標準的有效教學方法,并結合課堂教學組織觀摩研究課。
    3、優(yōu)化課堂教學,引導學生高度參與學習過程,學會學習并主動學習,充分挖掘物理教學過程中的教育功能,積極推進素質教育。
    4、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用,提高課堂教學效率。
    5、組織初中新課程標準、新教材的培訓和學習,組織教材分析和教學研究,領會新教材的結構體系,落實物理實踐活動和物理科普講座,發(fā)展學生對于科學技術的興趣和愛好,擴大學生的知識面,工作計劃《物理教師個人教學工作計劃范文》。
    6、組織高中新大綱、新教材的培訓和學習,組織教材分析和教學研究,把握大綱的指導思想和教材的結構特點,重視物理在自然現象、社會生活、生產技術和近代科技中的應用,重視學生學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
    7、學習和宣傳高中新課程標準,為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備。
    8、組織初中物理教學研究課和專題復習課,提高學生的思維能力和學習能力,提高教學質量和復習效率。
    9、組織高三復習教學研究活動,探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應的教學策略,探討和交流提高學生實踐能力和學習能力的方法和經驗,及時通報有關高考"3+2"改革的信息和有關的資料。
    三、做好青年教師培養(yǎng)工作。
    1、舉辦物理教育和課堂教學專題講座,對新教師和青年教師進行培訓。
    2、結合課題研究組織青年物理教師研究,提高青年教師的研究水平。
    3、組織青年教師研究課,提高青年教師教學技能水平。
    4、組織青年教師參加學術和寫作活動,為《課程與教學》、《教改動態(tài)》積極組稿,為青年教師盡快成為骨干教師和學科帶頭人而創(chuàng)造條件。
    四、其他工作。
    1、做好全國初中應用物理知識競賽的組織和閱卷工作。
    2、做好全國中學生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關。
    工作。
    3、做好市中學物理教學專業(yè)委員會年會論文和其他有關方面論文的征集工作。
    五、主要工作日程。
    1、教研組長和市中學物理專業(yè)委員會聯席會議。
    2、初中和高中教研活動。
    3、有關課題研究會議。
    4、高中青年教師研究課。
    5、初中物理新課程標準的輔導講座。
    1、初中物理專題復習課。
    2、初中物理實踐活動。
    3、高三第一次(診斷性)四市聯合測試。
    4、重點中學高三復習教學經驗交流。
    5、普通完中高三復習教學經驗交流。
    6、第13屆全國初中應用物理知識競賽的相關工作。
    1、有關初中學校常規(guī)調研。
    2、初中青年教師研究課。
    3、高三第二次(模擬性)四市聯合測試。
    4、高三復習經驗交流。
    1、全國中學生(高中)物理競賽的組織報名工作。
    2、初三復習經驗交流。
    3、初中物理科普講座。
    4、高中新課程標準宣傳和學習。
    1、配合新課程標準、新教材的教師培訓工作和專題講座。
    2、初中畢業(yè)暨升學考試的有關工作。
    3、物理學術年會論文和其他有關方面論文的征集。
    物理實驗員個人工作計劃篇十二
    一、基本情況:
    九年級兩個班現有學生85人。從上期末的物理考試成績來看,優(yōu)生人數少,差生面廣。這就給教學增加了肯定的難度。然后,作為一名教師,應當要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。
    二、詳細措施。
    1、堅持以提高教學質量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。幫助學生把握好物理基礎知識和基本技能。認真學習課程標準和考試說明,領會本科目在教學中的詳細要求。因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神本質,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
    2、注意教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注意于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到純熟為止。迎接五月份的理化生實驗考試。
    3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應當要常常更新教學方法。本期我要連續(xù)實踐好雙向交流法,使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優(yōu)秀。
    4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生育成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
    5、認真的對待每一次的模擬考試,及時講評,及時反思,及時查漏補缺。
    三、復習進度:
    第一周:1多彩的物質世界。重點:質量和密度。難點:會根據所給器材想象實驗測物質的密度;2運動和力。會根據參照物判斷物體的運動情況,會運用刻度尺測長度,能理解物體的慣性,會作力的圖示和力的表示圖,明白二力平衡條件。
    第二周:力和機械。重點:重力、彈力和摩擦力。難點:重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。
    第三周:壓強和浮力。這是這學期的重點也是難點。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算,要明白增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較,多作訓練,才能較好的把握。
    第四周:功和機械。把握功,功率,機械效率的計算是本章的重點和難點。
    第五周:1熱和能。重點把握比熱容的計算。2能源的可持續(xù)發(fā)展,簡樸了解幾種新的能源。
    第六周:電路、電流、電壓、電阻。重點把握串并聯的特點和電流、電壓、電阻的規(guī)律。
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    物理實驗員個人工作計劃篇十三
    1.根據《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學和溫習。
    4.完成高二會考所需的教學進度。
    1.我了解到高二學生物理基礎很差,我要狠抓課堂教學效果,使學生學習一步一個腳印,腳踏實地抓好基礎,向45分鐘要質量。
    2.課堂教學多聯系實際,抓好課堂演示實驗,讓學生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學物理的愛好。
    第12周第一章電場電流共7課時。
    第一節(jié)電荷庫侖定律2課時。
    第二節(jié)電場1課時。
    第三節(jié)生活中的靜電現象1課時。
    第四節(jié)電容器1課時。
    第五節(jié)電流和電源1課時。
    第六節(jié)電流的熱效應1課時。
    第34周,第二章,磁場共7課時。
    第一節(jié)指南針與遠洋航海1課時。
    第二節(jié)電流的磁場1課時。
    第三節(jié)磁場對通電導線的作用2課時。
    第四節(jié)磁場對運動電荷的作用2課時。
    第五節(jié)磁性材料1課時。
    第58周,第三章,電磁感應共9課時。
    第一節(jié)電磁感應現象2課時。
    第二節(jié)法拉第電磁感應定律1課時。
    第三節(jié)交變電流1課時。
    第四節(jié)變壓器1課時。
    第五節(jié)高壓輸電1課時。
    第六節(jié)自感現象渦流1課時。
    第七節(jié)課題研究:電在我家中2課時。
    第910周,第四章,電磁波及其利用共6課時。
    第一節(jié)電磁波的發(fā)現1課時。
    第二節(jié)電磁波譜1課時。
    第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收1課時。
    第四節(jié)信息化社會1課時。
    第五節(jié)課題研究:社會生活中的電磁波2課時。
    第1120周,全面溫習,備戰(zhàn)會考,在溫習的進程中,要讓學生多多練習。
    物理科是相對較難學習的一科,學太高中物理的大部份同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問:上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會。這是個普遍的題目,值得物理教師和同學們認真研究。下面就高中物理的學習方法,淺談一些看法,以便對同學們的學習有所幫助。
    (一)三個基本。基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟習,基本方法要熟練。
    (二)獨立做題。要獨立地(指不依靠他人),保質保量地做一些題。
    (三)物理進程。要對物理進程一清二楚,物理進程弄不清必定存在解題的隱患。
    (四)上課。上課要認真聽講,不走神或盡可能少走神。不要自以為是,要虛心向老師同學學習。
    (五)筆記本。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另外一方面還要對筆記作好補充。
    (六)學習資料。學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題,試卷,實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今后瀏覽,作記號可以節(jié)省很多時間。
    (七)時間。時間是寶貴的,沒有了時間就甚么也來不及做了,所以要留意充分利用時間,爭取把會考一次通過。
    物理實驗員個人工作計劃篇十四
    本學期我任八年級的物理課,學生共__人,學生除了小學科學知識及有限的生活常識以外,本學科的知識比較匱乏,再則學生的動手能力不強,這對新學期教學都是挑戰(zhàn)。八年級學生要增加一門新學科——物理。因為是新課程,學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學習這門新鮮的學科。同時,物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,因而學生對物理研究的基本內容和現象有了一定的感性認識和初步印象,通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎。
    二、教育教學目標。
    (1)德育目標。
    通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。讓充分理解學好物理對促進科學技術的發(fā)展和在社會生產生活中的重要作用,從而激發(fā)學生學習科學技術的熱情。
    (2)教學要求。
    2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
    3、突出應用物理知識教學,樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。
    4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學的最終目的?!敖淌菫榱瞬唤獭薄Mㄟ^教學使學生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協調發(fā)展。
    5、貫徹理論聯系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。
    三、教材分析。
    本教材為__版八年級物理上冊,教材在內容選配上,注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現學生的全面發(fā)展。
    教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結構性。
    教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數。章下面分節(jié),每節(jié)內都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。
    物理實驗員個人工作計劃篇十五
    根據上學期制訂教學進度,結合學生特點,注重全面提高學生的素質和培養(yǎng)學生自主學習的能力,在高三這學期中穩(wěn)步提高學生分析問題和解決問題的能力,爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。
    (一)教材分析:根據課程安排,本學期三月份要完成一、二輪復習的教學任務,夯實基礎,查漏補缺,寧慢勿快,穩(wěn)扎穩(wěn)打,扎扎實實搞好基本知識的復習。
    (二)學生學情分析:
    這學期擔任高三238班,239班的物理教學。
    1、課堂情況:物理科是理科生高考必考的主要科目,238班大多數的學生對物理知識的求知欲望比較強烈,在課堂上比較自覺地與老師互動,配合老師完成教學任務。
    2、239班學生對基礎知識的掌握還不夠牢固,大多數學生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學習和訓練,但尚未能獨立地形成物理情景,建立物理模型,獨立分析物理過程,解決物理實際問題的能力較低,還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。
    認真學習普通高中物理課程標準,根據新課標的考綱,認真組織教學。
    1、專題復習,分項突破。
    2、高考分析,能力引導。
    4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績。
    1、面向全體,分類分層次指導。
    從全面提高學生的素質,對每一位學生負責的基本點出發(fā),根據各層次學生的具體情況,制定恰當的教學目標和要求,因材施教。
    2、抓好基礎教學,注意能力的培養(yǎng)。
    認真學習新的課程標準,在教學中應強調理解,掌握好基礎知識,同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題,獨立分析物理過程,獨立解決物理問題的能力。
    一輪復習在3、1日結束。
    二、第二階段:專題復習。
    物理實驗員個人工作計劃篇十六
    一、基本信息:
    九年級兩個班85人。從上學期期末物理考試成績來看,優(yōu)等生人數少,差生人數多。這給教學增加了一定的難度。那么,作為一名教師,我們應該看到學生積極的一面,揚長避短,采取有效措施提高全班的物理教學成績。因此,如何提高優(yōu)生率和通過率是這個問題的一個重要任務。
    二、具體措施。
    1、堅持把提高教學質量作為教學工作的核心,著眼于腳踏實地地進行課程改革;優(yōu)化教學管理,讓學生真正享受邊玩邊學物理。幫助學生掌握物理基礎知識和技能。認真學習課程標準和考試說明,了解本科目在教學中的詳細要求。因為新教材的靈活性加強了,難度降低了,實用性更清晰了。教師必須認真理解其精神實質,落實每一項要求,既不提要求,也不降低難度。
    2、注重教材體系,加強學生實際操作能力的培養(yǎng)。新教材既傳授文化知識,又注重能力培養(yǎng)。教師要充分利用教材中的各種實驗,讓一個學生有一個很好的訓練通行證,從頭再來,直到熟練為止。迎接5月物理化學實驗考試。
    3、強調教學的多樣性和靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能墨守成規(guī),教學方法要經常更新。本期我想不斷實踐雙向交流法,讓受教育者更新學習觀念,學習科學內容,擁有優(yōu)秀的學習方法。
    4、對學生要求嚴格,培養(yǎng)學生扎實的基礎。雖然學生逐漸明白學習的重要性,也會學習,熱愛學習,但畢竟自制力不如成年人。因此,在教學過程中,教師必須對學生嚴格要求,不能放松對任何細節(jié)的管理。做課前預習,課后復習,上課勤奮學習;每節(jié)課必須有一次練習,防止學生寫作業(yè),少寫作業(yè),嚴禁學生抄別人的作業(yè);教育學孕育了獨立思考的能力,讓每一個學生都能真正的學習,成為終身的樂趣。
    5、認真對待每一次模擬考試,及時點評,及時反思,及時檢查,及時補缺。
    第三,復習。
    2、運動和力量。會根據參考物體來判斷物體的運動,會用標尺來測量長度,會了解物體的慣性,會制作力圖和力表示圖,會了解兩個力的平衡情況。
    第二周:力與機械。重點:重力,彈性,摩擦力。難點:重力的繪制計算和減少摩擦的方法。
    第三周:壓力和浮力。這是這學期的重點和難點。為了能夠使用壓力公式和浮力公式進行計算,需要了解增加壓力的方法和浮動和下沉的條件。只有對比知識點,多做訓練,才能更好的把握。附近:工作和機械。掌握功、功率、機械效率的計算是本章的重點和難點。
    物理實驗員個人工作計劃篇十七
    全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,依據學生現狀和部頒教學計劃,狠抓課堂教學效果,不斷搞好基礎知識,基本物理思想和方法的教學,面向全體學生,以人為本,開發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力,以學生為中心,因材施教,分層教學,使學生具備良好的素質,大力提高學生的思維能力。
    通過教學,達到學生"三基"過關,能力增強的目的,學生能獨立完成教材上的習題,能在老師的指導下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習題,能做其他參考書上的部分練習,逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,用物理知識去解決實際問題的習慣,達到提高學生的綜合素質的目的。
    課堂教學于課后輔導相結合,集體講授與個別輔導相結合,堅持每次課后有一定量的作業(yè),并全批全改(部分面改),將"創(chuàng)新"上部分習題和參考書中的有典型性的例,習題融入課堂教學中,以拓寬學生的視野。
    1、培養(yǎng)基礎較差學生學習物理的興趣,使學生逐步養(yǎng)成多讀,多想,多動筆(特別是教材,教材中的例,習題)良好的學習習慣。
    2、要求每位學生認真作好課本上的每一道題,督促學生更正錯題,及時輔導作業(yè)有困難者,杜絕抄襲作業(yè)的現象。
    3、了解學生學習的實際困難,幫助其解決困難并給以學法上的指導。
    設立進步目標,鼓勵,表揚進步者。
    4、結合學生的實際情況實行分層教學,對不同層次的學生加強教學。