教案可以幫助教師把握教學重點和難點,提高教學的針對性。"編寫一份好的教案需要考慮教學目標的合理設置、教學步驟的詳細安排、教學資源的充分利用以及評價手段的科學設計。"以下教案旨在幫助教師提高教學效果,促進學生的學習和成長。
學憲法班會教案篇一
1、通過看視頻、表演情景劇、詩歌朗誦、拍手歌、知識搶答等多種形式,加強學生的法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法、用法的好習慣落實到實處。
2、通過這次活動,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為法制教育的宣傳和示范窗口,使學生成為守法用法行動的先鋒隊,為推進依法治國,建設社會主義法制國家做出貢獻。
活動準備:。
1、召集中隊委討論、決定隊會程序,構思隊會主題、內容。
2、確定主持人(本次主題隊會確定二名主持人:)。
3、排練小品《校園保護費》、詩朗誦《法在我心中》、拍手歌《遵紀守法》、大合唱《憲法伴我成長》等節(jié)目。
4、設計主題隊會課件。
活動時間:第13周少先隊活動課。
活動過程:。
一、預備部分。
(一)小隊長向中隊長報告人數(shù)。
中隊長:五年級(1)中隊“法在我心中”主題中隊活動馬上開始,全體起立。各小隊報告人數(shù)。
各小隊向中隊報告本小隊人數(shù)。
(二)中隊長向中隊輔導員報告。
中隊長:全體立正。(跑到中隊輔導員面前,互敬隊禮)報告中隊輔導員,本中隊應到少先隊員61人,實到61人,一切活動準備就緒,請你批準我們的活動。并給予指導。
輔導員:接受你的報告,參加你們的活動,并預祝中隊會取得圓滿成功!
(互敬隊禮,中隊長跑回原位。)正式儀式。
1、全體立正,出旗,
2、唱隊歌,有請指揮高嘵誼。
3、中隊長宣布:五年級(1)中隊“憲法伴我成長”主題中隊會現(xiàn)在開始。
(主持人上場,與中隊長互敬隊禮,中隊長回到自己的位置上。)。
二、中隊活動開始。
活動一:我是知法好公民。
主持人甲:鳥兒渴望自由的飛翔。
主持人乙:魚兒向往自在的嬉戲。
主持人甲:但自由是相對的,正所謂“國有國法,家有家規(guī)”,為了維護社會的秩序和安寧,保護人民的合法權益,國家制定了憲法。那么同學們對憲法有多少了解呢?我們先一起來看看我國第一部憲法誕生的情況,請看視頻。(大屏幕播放視頻)。
學生舉手回答分享。主持人實時點評。
預設1:我知道全國法制宣傳日是每年的12月4日。
預設2:我知道我國現(xiàn)行憲法頒布實施以來,先后作過四次修改和補充。
預設3:我知道憲法是國家根本大法,是法律體系的基礎,具有最高的法律效力。
預設4:今年法治宣傳日宣傳活動主題是:深入學習宣傳憲法,搭理弘揚憲法精神。
主持人乙:請看大屏幕。(出示題目)。
(1)你能說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《教育法》。
(2)新教育法規(guī)定,我國實行幾年義務教育制度?九年。
(3)新義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收()學費、雜費。
(4)我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿幾周歲的公民。18周歲。
(5)如果遇到火警,你應當撥打什么號碼?119。
(6)交通信號燈的中黃燈表示什么意思?警示通行。
(7)小學生可以騎車上學嗎?(不可以)。
(8)每年全國的“中小學生安全教育日”是在幾月份(三月份)。
(9)藍底、白色圖案的交通標志是什么標志。禁令標志。
(10)放學路上如果被陌生人跟蹤,你認為最好的做法是。打110報警。
活動二:我是守法好少年。
主持人甲:通過剛才同學們對法律知識的分享,讓我感受到我們班的同學都是知法的好孩子。但在我們的生活中,由于一些人不學法,不懂法出現(xiàn)了違紀亂法的現(xiàn)象。請看大屏幕(大屏幕出示幾張不守法圖片)。
主持人乙:看了這幾張圖片大家有什么想說的呢?
同學們各抒己見。
預設1:第一張圖片里面的司機闖紅燈,沒有遵守交通法。
主持人甲:對于我們小學生,怎樣做一個守法的好少年呢?(學生舉手回答)。
預設1:尊敬國旗、國微,維護祖國尊嚴;
預設2:遵守交通規(guī)則,服從交通管理;
預設3:講究公共衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾;
預設4:遵守公共秩序,維護公共安全;
預設5:愛護公共財產,保護公民合法財產;
預設6:愛護名勝古跡和珍貴文物;
預設7:愛護珍貴和有益的動物,保護樹木。
預設8:尊重別人隱私,不私拆、撕毀別人包裹。
預設9:相信科學,不參加迷信活動;
學憲法班會教案篇二
(二)活動目的:通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
(四)活動過程:
一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
二、必答題:
1.《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
3.對未成年人教育的范圍是什么?《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
三、搶答題:
1什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。
2《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
3《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
4《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
5《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
6.《教育法》共有多少條多少章?教育法共有十章、84條。
7.義條教育法是何時分布和施行的?1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起實施。
8.對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人處罰并責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
六、看投影討論:
畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后悄悄走開。
畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、每天都要與它人接觸,我們只有用法律才能維護自己的尊嚴和他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
七、內容一、開學了,同學們背著書包上學,而a同學卻被父母留在家中種地,同學們對a對白。主持人、(a的父母屬何種行為,a應如何辦?)。
內容二、《學法》快板內容三、相聲《如此兄弟》內容四、舞蹈《喜樂年華》。
八、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學,說一說你自己的看法。
十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
十一、班主任總結:同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法永遠與你相隨,讓幸??鞓酚肋h與你相伴!
十二、主持人宣布:班會到此結束:(儀式略)。
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學憲法班會教案篇三
活動目標:
1、通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
班長:親愛的同學們,12月4日是“國家憲法日”隨著我國經濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄。
1、主持人:我宣布,七年級三班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
2、必答題:
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
3、搶答題:
(1)什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自198。
6、
7、1起施行。(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人并處罰,責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、主持人:同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好???。
5、畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
看投影畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。討論:畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結。
同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法總結永遠與你相隨,讓幸福快樂永遠與你相伴!
四、主持人宣布:班會到此結束。
學憲法班會教案篇四
班會目標:
1、讓學生了解《憲法》,認識《憲法》,懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備:
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程:
一、談話導入。
人類因夢想而偉大,有了夢想才會有希望,夢想的大小決定了一個國的強弱,一個家的興衰,一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人,我們的夢想是什么呢?__這樣說的:實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現(xiàn)夢想的有力保障。
同學們,今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會,時時處處都有法律約束。憲法是什么呢,我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具,憲法是一個國家的根本大法,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,集中反映各種政治力量的實際對比關系、確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治,規(guī)定國家的根本任務和根本制度,即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
__在慶祝全國人大成立60周年大會上指出:“憲法是國家的根本法,堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。”為此我們國家把每年的12月4日設立為國家憲法日。
首先,設立國家憲法日有助于落實依憲治國,發(fā)揮憲法作用,維護憲法權威。
其次,設立國家憲法日有助于普及憲法知識,有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值,擴大憲法實施的群眾基礎。
再次,設立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會做出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后,設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象,擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
(1)、違反治安管理處罰條例的行為。
包括:擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為(1)接觸毒品(2)打架斗毆(3)沉迷網絡。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例(1)藍極速網吧縱火案。
(2)云南文山縣學生沉迷網絡自殺案(3)重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五、總結用智慧和法律保護自己。
同學們,我們學習《憲法》之后,要有國家意識,知道你身為一個中國人,要有滿足歸屬感;學會運用法律武器保護自己;雖然是小學生,但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量!
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習慣,提高法制意識,遠離違法犯罪,做一個文明的中學生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻力量。
學憲法班會教案篇五
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法,大力弘揚法治精神”主題班會,積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會,加強法制教育,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現(xiàn)實關注,激發(fā)學生的參與意識,將校內法制教育學習與社會生活實踐:相結合,有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。【活動過程】。
一、主持人開場導語,說明設立憲法日的意義。
首先,設立國家憲法日有助于落實依憲治國,發(fā)揮憲法作用,維護憲法權威。
其次,設立國家憲法日有助于普及憲法知識,有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值,擴大憲法實施的群眾基礎。再次,設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
(一)你對法律知多少:
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經商、從工,不侵害其他未成年人的合法權益。
(二)爭做合格小學生,我們應該怎樣做?
三、怎么樣增強自我保護意識?
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
四、課堂小結。
師總結:憲法正因為重要,所以并不是高高在上的,而是與每個人的日常生活息息相關?!皩W習憲法很重要,從小學法,將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識,我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”
2017.9.11。
學憲法班會教案篇六
一、主題目的:通過本班會教育學習,學生學法從而知法、懂法進而守法、執(zhí)法,預防青少年犯罪;并且學習安全知識,增強安全意識,健康成長。
二、主題重難點:
重點:知法而守法,強化安全意識;。
難點:使學生對法律的認知和安全教育意識從感性認識上升到理性認識。
三、主題過程:
在物欲縱橫的現(xiàn)代社會,青少年犯罪已經是屢見不鮮的事??v比過往,何以至此?這不得不讓我們去深思。保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則和強化安全意識是十分必要的。
1.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
2.說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經商、從工,不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權益。
3.正確對待父母和學校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去。同時,他們又渴望友情,樂于合群,這是青少年的一種心理需求,是獨立意識的外在表現(xiàn),他們往往在父母面前封閉自我,而于與年齡相仿、臭味相投的伙伴在一起,形成小群體,團伙作案,在一定程度上減輕犯罪的恐懼感,又可以相互壯膽?;蛘呤抢硇砸庵颈∪?、易偏激、任性,為所欲為,稍有誘因就一觸即發(fā),犯罪動機簡單,一般沒有預謀,多屬于一時感情沖動,不考慮后果。這是因為青少年學生處于發(fā)育階段,心理上生理上都尚未完全成熟,社會經驗很少,缺乏對復雜事物的判斷能力和鑒別能力,心理和情緒上變化極不穩(wěn)定。所以連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
4.強化安全意識。
開車的司機心中總有一個愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準:百年大計,質量第一!這充分說明了安全的重要性??墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩?,沒有防范意識,以至釀成大禍,損人害己。(包括交通、溺水、防火、用電、網吧等安全隱患)。
(1)交通安全。
寧慢勿快。多花一些時間,多一份安全,遵守交通規(guī)則;。
(2)用電。
電是無牙老虎。切合內宿生亂拉電線,強化用電安全知識;。
(3)溺水。
進入五、六月,天氣逐漸炎熱。杜絕學生游水安全隱患,強調不得行走潖江河堤水閘;。
(4)防火。
星星之火可以燎原;。
(5)網吧。
需知未成年人不得進入網吧;謹防網絡不安全因素。
總之,生命是珍貴的,而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死,不是解脫,而是逃避。請擔負起自己的責任來,不是單活著就算了,還要活著熱烈而起勁??嚯y是一筆財富,要知道,只有實實在在的體驗苦難,體驗失敗,體驗等待,人才能真正變的充實起來,堅強起來。人生有限,要做的事還很多,不要任憑生命再去做流逝和傷感了,把該屬于我們的生命好好活完吧!愿同學們乘上安全之舟,揚起生命的風帆,在知識的海洋里乘風破浪!
學憲法班會教案篇七
一、班會目的:
1、通過實際案例,增強學生的法制意識,杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。
2、通過班會讓學生了解法律在社會生活中的重要地位和作用,提高學法、知法、守法、護法的能力,學會自覺依法辦事,依法維護自己的合法權益。
二、班會形式:多媒體出示案例及圖片、真實的故事、集體討論、談感想、詩歌朗誦。
三、班會準備:學習有關法制常識;學生自己總結身邊發(fā)生的不文明行為。
四、班會過程:
1、情境導入,引入課題(多媒體出示:馬加爵案例以及圖片)。
張__、許__:尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
張:看完案例,我們知道:走上違法犯罪的道路,有時只是一念之差,可以說,我們既是“弱勢人群”,又容易變?yōu)椤案呶H巳骸薄?BR> 許:來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明,近年來,青少年犯罪總數(shù)已經占到了全國刑事犯罪總數(shù)的45%。因此,開展法制教育是很有必要的,我們今天班會的主題就是:
許、張(合):法在我心中。
張:馬加爵,一個令人嘆息的名字,一起震驚全國的殺人案,一次不同尋常的審案經歷。因打牌時被懷疑作弊,便將4位同學殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。
許:馬加爵最終被執(zhí)行了槍決,這是一個意料之中的死亡結局,但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針,挑破了我們時常不文明的膿瘡,刺痛了我們已經日漸麻木的神經。
張:社會的反思:我們要實施一種普遍的文明教化,把有關人和文明的最基本規(guī)則,灌輸給每個人,使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候,有效地起到約束作用。
許:馬加爵的反思:最想對親人們說聲對不起!對整個社會說聲對不起,想對那四名同學的親人朋友說聲對不起!從馬加爵的反思,我們似乎看見了他悔恨的淚水,馬加爵是一個悲劇,可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同學們展開激烈的討論,并談談自己的感想。
班主任小結:
非常感謝同學們剛才的精彩發(fā)言,喪鐘已為馬加爵敲響,那么警鐘為誰而鳴?這是一個需要溝通的時代,這是一個崇尚合作的時代,這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗,吸納新鮮空氣,沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷,少一點沖動和責備,生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。
2、通過青少年為上網而犯罪的故事,告誡大家不要沉迷于網絡。
張:下面請陳嘯東同學為大家?guī)硪粋€有關青少年犯罪的故事。
陳:老師、同學們好!今天我為大家?guī)淼氖顷P于北京一少年為偷錢上網,將奶奶砍死、爺爺砍成重傷的故事。
17歲少年小新(化名)為了偷錢上網,竟然將奶奶當場砍死,將爺爺砍成重傷。事后,小新投案自首。
兩年前,小新開始沉浸在網絡里,學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧,小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后,上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時,爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來?!鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢,當時聽了也沒太注意,后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家,晚上,看爺爺奶奶都已經睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就先用菜刀把奶奶砍死了再翻?!?BR> 睡夢中的奶奶倒在了血泊中,響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢,只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后,小新的爺爺說,那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去,還是投案自首了。
小新告訴記者,奶奶從小最疼愛他,有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧,根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇,我肯定選擇奶奶。”說到這里,他痛哭流涕起來。
張:網吧已成為學校、社會和家庭的一大障礙和癥結。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪,是使青少年墮落的三大殺手。由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫,許多網迷一旦接觸,便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”,是殺人不眨眼的劊子手。
許:大麻、白粉等毒品損害的是人的軀體,而“網上毒瘤”殘害的則是青少年的靈魂和身體。其毒猛于虎,長此以往,一則摧殘身體,二則心理受損,三則滋生是非,四則影響學業(yè),更能引發(fā)安全事故。
張:因為大多數(shù)網吧都未請專業(yè)人員安裝設備,也未經消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許,其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題,而且大多數(shù)網吧出進僅一扇門,無安全通道和疏導標志,存在著巨大的安全隱患。所以請同學們不要沉迷于網絡。
許:目前我們學校附近有很多網吧,象一個個美麗的陷阱,使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習。據(jù)不完全統(tǒng)計,我們學校經常有學生在周末簽名離宿,卻沒有到親戚家去,而通宵留在網吧上網。請同學們結合自己的親身經歷,談談自己的感想。
班主任小結:很高興大家都能把自己的經歷與心中的想法說出來,要知道遵紀守法要從點滴做起,“勿以惡小而為之”,這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年,但它的哲理光芒永存?!靶翰恢疲厝话l(fā)展”,看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來,船就會沉沒。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。
3、詩歌朗誦《法,在我心中》。
法,
生態(tài)環(huán)境需要你;。
消費者權益保護需要你;。
大西北的開發(fā)需要你;。
祖國的各行各業(yè)需要你;。
我們的青春成長需要你。
法,
是您,給我們一個和平的世界;。
是您,給我們一個安定和興盛的國家;。
是您,給我們美好的生活環(huán)境;。
是您,給我們一種平淡而安穩(wěn)的生活。
法,永在我心中!
班主任:是啊!法無處不在,生活處處有規(guī)則。
五、班會總結。
班主任:今天的主題班會開得十分成功,通過這次班會,我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,并進一步認識了法律法規(guī)的意義,只有我們自己知法,才能拿起法律武器來保護自己的權利,進而借助法律維護他人的權益,維護國家的利益,維護法律至高無上的尊嚴!
在悠揚的《明天會更好》的歌聲中,請大家踴躍到講臺上簽名(爭做知法,守法,護法的青少年),來結束我們的本次班會。
——全班學生踴躍上前簽名。
學憲法班會教案篇八
活動目標:
1、通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
班長:親愛的同學們,隨著我國經濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄。
1、主持人:我宣布,三年一班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權”兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
2、必答題:
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
3、搶答題:
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自198。
6、
7、1起施行。
(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人并處罰,責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、主持人:同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
生3,放學生有人跟蹤我,怎么辦?
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?……。
5、畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
看投影畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。
討論:畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
6.內容。
一、開學了,同學們背著書包上學,而a同學確被父母留在家。
小品中種地,同學們對a對白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應如何辦?)。
文藝內容。
二、《學法》快板。
內容。
三、相聲《如此兄弟》。
內容。
四、舞導《喜樂年華》。
主持人:護意識,法律常識承記心窩,下面請同學們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結。
同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法總結永遠與你相隨,讓幸??鞓酚肋h與你相伴!
四、主持人宣布:
學憲法班會教案篇九
為認真貫徹落實習總書記關于加強憲法學習宣傳教育的重要指示精神,進一步落實中央和省委、市委關于深入學習和貫徹實施憲法工作的有關精神,做好憲法的學習宣傳活動,不斷增強廣大師生的憲法意識,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以提高師生法律素質為目標,深入開展法制教育,大力推進依法治教、依法治校,不斷增強全體師生的法制觀念和自我保護意識,結合我校實際情況,深入細致的開展了“學憲法講憲法”活動,現(xiàn)就這階段工作歸納總結如下:
1.召開會議,成立“學憲法講憲法”活動領導小組,制定實施方案,各司其職,分工負責,建立有效工作機制。宣傳活動由校長直接領導,呂洪亮校長具體負責,各班子成員分工配合,保證活動順利進行。
組長:
副組長:
組員:
2.開展一次憲法晨讀活動。在學習憲法的基礎上,利用晨讀時間,選擇《憲法》序言及正文中的適當章節(jié)、條款,組織開展“童誦憲法——讓憲法精神根植學生心中”憲法晨讀活動。
3.召開一次主題班會。召開一次以講憲法故事、憲法的認識與體會、憲法精神等為主題的班會。
4.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》,組織教師集體學習憲法知識。
5.舉行一次旗下講話。
6.舉行一次憲法知識競賽。
7.組織中高年級學生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報。
8.舉辦書寫憲法活動。組織學生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽,豐富校園法治文化。作品要求:用字規(guī)范,參賽作品須書寫規(guī)范漢字,作品內容,《憲法》及《憲法修正案》。作品要標明學生姓名、所在班級信息。
9.組織演講比賽活動。開展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動,進一步增強憲法意識,營造遵學守用的良好氛圍。
10.推動憲法學習,全面貫徹落實全體教師學習憲法。組織全體教師原原本本學習憲法文本,每人配齊憲法讀本,做好憲法學習筆記。
11.“憲法進課堂”,在中小學法制課中增加憲法宣傳教育內容,確保在校學生都能得到基本的憲法知識教育。
12.學校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
13.充分運用微信平臺宣傳憲法知識。
14.電子屏滾動播出憲法宣傳標語。
15.12月4日第五個“國家憲法日”活動。上午9:00整,孩子們嚴肅、整齊的坐滿二樓演播大廳,認真觀看了“20國家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動全國主會場”的現(xiàn)場直播,跟隨著活動進行了升旗儀式、憲法晨讀,認真聆聽了“學憲法、講憲法”活動全國總決賽各組第一名的精彩演講,孩子們受益匪淺。
學憲法班會教案篇十
活動目的:
加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。活動方法:
知識學習、觀看事例、參予討論主要內容:
一、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。
一、主持人開場白,宣布主題班會開始。
(一)保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以,在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
(二)正確對待父母和學校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未。
成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。
未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權能保護自己的合法權益不受侵害。
二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內,烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。
2、有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
4、有的同學向同學強行借錢,不借就找人打。
5、朋友被打了,其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結。
五、主持人宣布班會結束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!
學憲法班會教案篇十一
全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展,切實加強青少年法制教育力度,進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念,有效預防和減少學生違法犯罪行為,促進青少年健康成長,維護青少年合法權益,培養(yǎng)和造就社會主義“四好”少年,創(chuàng)建和諧校園。
二、活動具體要求。
1、加強領導,認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育,促進和諧社會發(fā)展”的活動主題,結合本校的實際,精心組織,認真落實,切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動,讓學生從活動中獲益。
2、突出主題,活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題,為青少年積極創(chuàng)設主題突出、形式各樣、寓教于樂、生動活潑的法制主題教育,為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)創(chuàng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。
3、加強宣傳,及時反饋。各學校要精心策劃,認真組織,確保法制宣傳月活動收到實效。
4、將法制教育有機滲透到學科教學中,特別是班會課,對學生進行法制教育。
5、利用廣播、國旗下講話、班會、墻報、櫥窗等陣地,對學生適時進行法制宣傳教育,提高法制教育的針對性、實效性。
通過以上方式、方法,對學生進行法制教育,增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識,使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯,不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
三、具體活動安排。
1、法制教育宣傳月啟動。
時間:4月9日。
范圍:全校師生。
2、召開法制講座。
時間:4月11日。
范圍:全校師生。
形式:集體聽講座。
安排:請阿合雅鄉(xiāng)派出所兩名警員來我校做法制宣傳講座。
3、主題班會。
時間:4月15日(法制)。
地點:教室。
范圍:全校18個班級。
形式:主題班會。
4、法制教育講座。
時間:4月18日。
地點:會議室門前。
范圍:全校師生。
形式:集體聽講座。
安排:學校陸書記講有關法制教育內容。
5、征文評選。
時間:4月23日。
范圍:三至九年級,參加評比的征文每班不得少于三篇,參選征文不得抄襲。
6、出版一期黑板報。
時間:4月23日。
地點:教室板報。
安排:由班主任負責,關于法制教育內容。
7、以班為單位,觀看法制教育內容宣傳片。
時間:4月24日。
形式:在班級內觀看視頻點播。
8、法律知識競賽。
時間:4月25日。
安排:舉行法律知識競賽,評選“法律知識小博士”。范圍:各班班級。
9、活動總結。
時間:4月26日。
安排:各班班主任在班里做活動總結。
時間:20__年4月2日單位:荒地民漢合校。
學憲法班會教案篇十二
教學目標:
通過法制教育使學生樹立自我保護的意識,并學會如何實施保護自我的隱私權。
重點難點:
學會如何實施保護自我的隱私。
教學方法:
例舉法,討論法。
教學過程:
一、導言:
任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網上聊天記錄、手機短信等個人信息,不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護,保護自己的隱私不被非法窺看。
二、過程:
1.出示案例:小花是武隆縣某小學六年級學生,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,媽媽非常擔心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學通電話時,媽媽會拿起另一部電話;小花與同學上網時,媽媽會悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例:
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?
3.講解個人隱私權。
(1)個人隱私的含義:是(指個人生理、心理以及社會交往過程中的)秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動(私生活)等。
做練習:
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友。
3、犯罪嫌疑人的信件往來。
4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢。
5、個人病情。
(2)個人隱私權對于一個國家的意義:個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
(3)法律對未成年人的保護:尊重未成年人的個人隱私權,就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
(4)小結。
4.結合理論,聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎?
(2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權?從哪里看出來的?
(3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,你會怎樣處理?
(4)小結:在生活中遇到這樣的事情,我們要學會保護自己的隱私權。要大膽向家長說,這是屬于我的隱私,請你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對家長,畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么?要求:
(1)分為正反方進行辯論:
(正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)。
(2)說出支持你觀點的理由。
學憲法班會教案篇十三
一、指導思想:
全面踐行社會主義核心價值觀,認真貫徹黨的十八大精神,按照“六五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務,開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動,進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念,為促進全社會法治化管理水平的提高,推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題:
2015年“12.4”國家憲法日宣傳活動的主題為:憲法是國家根本法.三、活動內容:
1、利用校園網(班級網站)、班級板報、宣傳欄等媒體進行法制宣傳,營造良好的氛圍。
2、各班組織學生開展法制教育的主題班會。
3、請相關人員對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間,組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》,提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、利用升旗時間,開展“12.4”國家憲法日升旗儀式活動。6、12月4日組織憲法晨讀活動,利用晨讀時間,選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款,組織學生集體朗讀。
7、圍繞國家憲法日主題,利用校園廣播、宣傳欄等形式,營造憲法教育氛圍。
8、全校范圍開展征文比賽活動。
在“12·4”國家憲法日活動結束后,學校將2015年“12·4”國家憲法日活動情況及時上報上級主管部門。因此,請各班對照本實施方案,認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
【篇二】。
教學目的:
1、使廣大學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為,3、理論聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學兼優(yōu)的好學生。
教學重點:對未成年人不良行為的預防。
教學過程:
一、導入:
今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,對青少年一代寄予了無限的希望,給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長,尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義?!吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
二、主要內容:
(一)未成年人違法犯罪的前兆。
1、言語:經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮:注重打扮,過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè):曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;。
(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓,就演變成大錯。教育無小事;從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習慣,使不良行為得到及時的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。
二、小結:
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《中學生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則,應努力做到。我們每一個同學都要做到:自尊自愛,注重小學生儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法,對社會有用的好公民。
學憲法班會教案篇十四
教學目的:
1、使廣大學生了解《中華人民共和國憲法》內容。
2.加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、理論聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學兼優(yōu)的好學生。教學過程:
一、導入:
主持人:保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以,在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
(一)你對法律知多少:
(一)未成年人違法犯罪的前兆。
幻燈片打入:
1、言語:經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮:注重打扮,過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè):曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:幻燈片打入:
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。
主持人:對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時矯正,最終也走向犯罪。
主持人:這樣的例子舉不勝舉。我們應從小事做起,勿以惡小而為之。
二、小結:
班主任:在保證自我守法不犯法的同時未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴。
學憲法班會教案篇十五
活動目標:
1、通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
班長:親愛的同學們,隨著我國經濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄。
1、主持人:我宣布,三年一班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權”兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
2、必答題:
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
3、搶答題:
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。
(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人并處罰,責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、主持人:同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?……。
5、畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
看投影畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。
討論:畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
6.內容。
一、開學了,同學們背著書包上學,而a同學確被父母留在家。
小品中種地,同學們對a對白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應如何辦?)。
文藝內容。
二、《學法》快板。
內容。
三、相聲《如此兄弟》。
內容。
四、舞導《喜樂年華》。
主持人:護意識,法律常識承記心窩,下面請同學們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結。
同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法總結永遠與你相隨,讓幸福快樂永遠與你相伴!
四、主持人宣布:
班會到此結束:(儀式略)。
學憲法班會教案篇十六
什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。
憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:
一、不帶通訊工具進入校園,不準沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學校是我們大家共同學習生活的大家庭,我們每個學生是其中的一員,當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。
同學們:讓我們攜起手來,認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法,做一名新世紀合格的學生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。
學憲法班會教案篇十七
1982年12月4日,第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法,是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準則,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權,一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識,弘揚憲法精神,加強憲法實施,全面推進依法治國,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定:將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
5、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性。
三、憲法的作用與意義是什么?討論。
作為國家的根本法,憲法的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面:。
1、保證國家權力有效運行機制規(guī)范和制約國家權力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機關公共權力,使國家權力在憲法的軌道上有效運行,避免國家權力缺位、越位和錯位。
2、確認和保障公民基本權力。在人民主權原則下,憲法是人民共同意志的集中體現(xiàn)。人民通過憲法使自己的基本權力得到最明確是確認和最有效的保障。
3、調整國家最重要的社會關系,維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。在國家的各種社會關系中,最重要的關系是由憲法來規(guī)范的和調整的。從這個意義上說,憲法是社會穩(wěn)定的調解器和安全閥,對于解決各種重大社會矛盾和沖突,保持社會穩(wěn)定,維護國家長治久安,具有十分重要的意義。
四、憲法的基本價值是什么?憲法的基本價值的保障人權。憲法的根本目的和價值在于保障公民權力。其手段主要是設置與限定國家權力。國家機關不得行使憲法所未明確授予的權力。保障人權是憲法規(guī)定的出發(fā)點,這是因為:。
1、對于在人權或公民基本權利作出明確規(guī)定,這是各國憲法的一項基本和主要內容。
2、憲法關于國家機構及其他問題的規(guī)定,也是以如何更好的保障人權為指導思想的憲政就是以人權為基本內容和體現(xiàn)保障人權基本精神的憲法的貫徹落實施。學習法律是社會進步對個人的外在要求?,F(xiàn)代社會是法制社會,隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善,人們的生活與法息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚,不懂法、不學法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行,無法立足,因此,在學生中開展法制教育是社會對人的要求。
五、憲法與一般普通法律的區(qū)別是什么?討論。
作為國家脾根本法,憲法既具有一切法律的共同特點,又具有與一般法律不同的特征,主要是:。
1、內容不同。憲法作為一個國家隊的根本法,它確立了一個國家的根本制度。主要涉及國體、政體、國家結構形式,公民的基本權力和基本義務、國家機關與公民之間的的關系。憲法與法律之間的關系、憲法實施的保障機制等等。法律、法規(guī)在內容上也涉及憲法所規(guī)定的各個方面的國家事務和社會事務,但是,法律、法規(guī)必須以憲法是有關規(guī)定為基礎,不得與憲法規(guī)定相抵觸。
2、效力不同。我國現(xiàn)行憲法第五條第三款規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方法規(guī)都不得同憲法相抵觸?!睉椃ㄗ鳛楦痉ň哂凶罡叩姆尚ЯΑK淖罡叻尚ЯΡ憩F(xiàn)在任何法律、法規(guī)必須基于憲法而產生,法律、法規(guī)的內容應當符合憲法的要求或者法律、法規(guī)的內容與憲法的規(guī)定相抵觸時,為了維護憲法作為根本法的權威性,應當宣布有問題的法律、法規(guī)違憲。
3、創(chuàng)制程序不同。憲法創(chuàng)制一般需要經過特殊的程序。從制定憲法的過程來看,憲法制定者應當是屬于一個國家統(tǒng)治階級的人民,憲法制定權也只能屬于人民,任何國家機關或者個人都無權制定憲法。人民制定憲法的方式通常表現(xiàn)為一部新的憲法的制定必須由一個國家所有符合條件的公民參與議論、提出立憲的建議,然后通過特殊的程序予以通過。根據(jù)憲法授權行使修改憲法或者解釋憲法權力的國家機關或者特定的主體,必須依照憲法所規(guī)定的嚴格的修改憲法、解釋憲法的程序,才能對現(xiàn)行憲法作出修正或者解釋。如我國現(xiàn)行憲法第六十四條規(guī)定:“憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?!狈?、法規(guī)的創(chuàng)制程序相對于憲法的創(chuàng)制程序而言就比較簡單。制定法律、法規(guī)或者解釋法律、法規(guī)的,一般是由憲法和法律所規(guī)定的專門的立法機關或者是享有立法職權的國家機關、立法機關在制定法律、法規(guī)時享有較大程度的立法自由裁量權。
4、監(jiān)督、調控的方式和手段不同。作為根本法的憲法一般是由憲法制定者直接來監(jiān)督實施。在具體監(jiān)督實施憲法的實踐中,憲法往往將監(jiān)督憲法實施的權力授予最高國家權力機關或者是專門的國家權力機關。因此,在憲法實施的實踐中,為了保障憲法的監(jiān)督的權威性和有效性,只有憲法明確授予享有憲法監(jiān)督權的國家機關或者是特定的主體才可以有權監(jiān)督憲法的實施。其他的非授權主體只能在履行自身職責的過程中承擔保障憲法實施的意務,而不能代替憲法制定者來行使監(jiān)督憲法實施的權力。
六、為什么說憲法具有最高法律效力?法律效力,是指法律的強制性和約束力。由于憲法所規(guī)定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,是國家立法活動的基礎,因此,它在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法具有最高的法律效力,主要表現(xiàn)在:。
1、憲法是其他法律的立法依據(jù)。憲法在國家和社會生活中具有至高無上的法律地位。憲法所確立的原則是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。
2、憲法與法律相比,具有最高的法律效力。憲法第五條第三款規(guī)定:“一切法律。行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法在法律體系中具有最高的權威,法律、行政法規(guī)的內容和精神都不得與憲法的原則和相抵觸、相違背,否則,就會因違憲而無效。
八、2010年12月11日上午7點20分左右,楚雄市紫溪中學高二1班學生小陽與同班同宿舍同學小磊在男生公寓401室因發(fā)生口角沖突,小陽用刀捅傷小磊,另一名同班同宿舍的同學小宇在勸架過程中也被小陽捅傷,之后小陽割腕自殺。當學校領導趕到現(xiàn)場將3名學生送往州醫(yī)院救治時,小磊和小宇經搶救無效死亡,小陽在醫(yī)院包扎后被公安機關控制。“藥家鑫事件”。21歲大學生藥家鑫,深夜駕著私家車看望女友,途中撞倒騎電動自行車的女服務員張萌(化名),下車后發(fā)現(xiàn)張萌在看自己的車牌號,藥家鑫拿出刀子,對張萌連捅8刀,致其死亡。由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護,吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法,知法和守法,更要學會用法。
最后,讓我們來學習青少年犯罪的十大征兆,杜絕犯罪。
同學們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關,密不可分。學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十七、八歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢?通過這次主題班會,使我們對憲法有了更明確、更清晰的認識。在今后的日子里,讓我們攜起手來,認真學習,嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結奮進,讓我們一起樹立憲法意識,維護憲法權威,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建我們美好的校園。
學憲法班會教案篇一
1、通過看視頻、表演情景劇、詩歌朗誦、拍手歌、知識搶答等多種形式,加強學生的法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法、用法的好習慣落實到實處。
2、通過這次活動,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為法制教育的宣傳和示范窗口,使學生成為守法用法行動的先鋒隊,為推進依法治國,建設社會主義法制國家做出貢獻。
活動準備:。
1、召集中隊委討論、決定隊會程序,構思隊會主題、內容。
2、確定主持人(本次主題隊會確定二名主持人:)。
3、排練小品《校園保護費》、詩朗誦《法在我心中》、拍手歌《遵紀守法》、大合唱《憲法伴我成長》等節(jié)目。
4、設計主題隊會課件。
活動時間:第13周少先隊活動課。
活動過程:。
一、預備部分。
(一)小隊長向中隊長報告人數(shù)。
中隊長:五年級(1)中隊“法在我心中”主題中隊活動馬上開始,全體起立。各小隊報告人數(shù)。
各小隊向中隊報告本小隊人數(shù)。
(二)中隊長向中隊輔導員報告。
中隊長:全體立正。(跑到中隊輔導員面前,互敬隊禮)報告中隊輔導員,本中隊應到少先隊員61人,實到61人,一切活動準備就緒,請你批準我們的活動。并給予指導。
輔導員:接受你的報告,參加你們的活動,并預祝中隊會取得圓滿成功!
(互敬隊禮,中隊長跑回原位。)正式儀式。
1、全體立正,出旗,
2、唱隊歌,有請指揮高嘵誼。
3、中隊長宣布:五年級(1)中隊“憲法伴我成長”主題中隊會現(xiàn)在開始。
(主持人上場,與中隊長互敬隊禮,中隊長回到自己的位置上。)。
二、中隊活動開始。
活動一:我是知法好公民。
主持人甲:鳥兒渴望自由的飛翔。
主持人乙:魚兒向往自在的嬉戲。
主持人甲:但自由是相對的,正所謂“國有國法,家有家規(guī)”,為了維護社會的秩序和安寧,保護人民的合法權益,國家制定了憲法。那么同學們對憲法有多少了解呢?我們先一起來看看我國第一部憲法誕生的情況,請看視頻。(大屏幕播放視頻)。
學生舉手回答分享。主持人實時點評。
預設1:我知道全國法制宣傳日是每年的12月4日。
預設2:我知道我國現(xiàn)行憲法頒布實施以來,先后作過四次修改和補充。
預設3:我知道憲法是國家根本大法,是法律體系的基礎,具有最高的法律效力。
預設4:今年法治宣傳日宣傳活動主題是:深入學習宣傳憲法,搭理弘揚憲法精神。
主持人乙:請看大屏幕。(出示題目)。
(1)你能說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《教育法》。
(2)新教育法規(guī)定,我國實行幾年義務教育制度?九年。
(3)新義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收()學費、雜費。
(4)我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿幾周歲的公民。18周歲。
(5)如果遇到火警,你應當撥打什么號碼?119。
(6)交通信號燈的中黃燈表示什么意思?警示通行。
(7)小學生可以騎車上學嗎?(不可以)。
(8)每年全國的“中小學生安全教育日”是在幾月份(三月份)。
(9)藍底、白色圖案的交通標志是什么標志。禁令標志。
(10)放學路上如果被陌生人跟蹤,你認為最好的做法是。打110報警。
活動二:我是守法好少年。
主持人甲:通過剛才同學們對法律知識的分享,讓我感受到我們班的同學都是知法的好孩子。但在我們的生活中,由于一些人不學法,不懂法出現(xiàn)了違紀亂法的現(xiàn)象。請看大屏幕(大屏幕出示幾張不守法圖片)。
主持人乙:看了這幾張圖片大家有什么想說的呢?
同學們各抒己見。
預設1:第一張圖片里面的司機闖紅燈,沒有遵守交通法。
主持人甲:對于我們小學生,怎樣做一個守法的好少年呢?(學生舉手回答)。
預設1:尊敬國旗、國微,維護祖國尊嚴;
預設2:遵守交通規(guī)則,服從交通管理;
預設3:講究公共衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾;
預設4:遵守公共秩序,維護公共安全;
預設5:愛護公共財產,保護公民合法財產;
預設6:愛護名勝古跡和珍貴文物;
預設7:愛護珍貴和有益的動物,保護樹木。
預設8:尊重別人隱私,不私拆、撕毀別人包裹。
預設9:相信科學,不參加迷信活動;
學憲法班會教案篇二
(二)活動目的:通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
(四)活動過程:
一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
二、必答題:
1.《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
3.對未成年人教育的范圍是什么?《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
三、搶答題:
1什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。
2《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
3《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
4《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
5《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
6.《教育法》共有多少條多少章?教育法共有十章、84條。
7.義條教育法是何時分布和施行的?1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起實施。
8.對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人處罰并責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
六、看投影討論:
畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后悄悄走開。
畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、每天都要與它人接觸,我們只有用法律才能維護自己的尊嚴和他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
七、內容一、開學了,同學們背著書包上學,而a同學卻被父母留在家中種地,同學們對a對白。主持人、(a的父母屬何種行為,a應如何辦?)。
內容二、《學法》快板內容三、相聲《如此兄弟》內容四、舞蹈《喜樂年華》。
八、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學,說一說你自己的看法。
十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
十一、班主任總結:同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法永遠與你相隨,讓幸??鞓酚肋h與你相伴!
十二、主持人宣布:班會到此結束:(儀式略)。
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學憲法班會教案篇三
活動目標:
1、通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
班長:親愛的同學們,12月4日是“國家憲法日”隨著我國經濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄。
1、主持人:我宣布,七年級三班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
2、必答題:
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
3、搶答題:
(1)什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自198。
6、
7、1起施行。(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人并處罰,責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、主持人:同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好???。
5、畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
看投影畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。討論:畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結。
同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法總結永遠與你相隨,讓幸福快樂永遠與你相伴!
四、主持人宣布:班會到此結束。
學憲法班會教案篇四
班會目標:
1、讓學生了解《憲法》,認識《憲法》,懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備:
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程:
一、談話導入。
人類因夢想而偉大,有了夢想才會有希望,夢想的大小決定了一個國的強弱,一個家的興衰,一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人,我們的夢想是什么呢?__這樣說的:實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現(xiàn)夢想的有力保障。
同學們,今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會,時時處處都有法律約束。憲法是什么呢,我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具,憲法是一個國家的根本大法,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,集中反映各種政治力量的實際對比關系、確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治,規(guī)定國家的根本任務和根本制度,即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
__在慶祝全國人大成立60周年大會上指出:“憲法是國家的根本法,堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。”為此我們國家把每年的12月4日設立為國家憲法日。
首先,設立國家憲法日有助于落實依憲治國,發(fā)揮憲法作用,維護憲法權威。
其次,設立國家憲法日有助于普及憲法知識,有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值,擴大憲法實施的群眾基礎。
再次,設立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會做出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后,設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象,擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
(1)、違反治安管理處罰條例的行為。
包括:擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為(1)接觸毒品(2)打架斗毆(3)沉迷網絡。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例(1)藍極速網吧縱火案。
(2)云南文山縣學生沉迷網絡自殺案(3)重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五、總結用智慧和法律保護自己。
同學們,我們學習《憲法》之后,要有國家意識,知道你身為一個中國人,要有滿足歸屬感;學會運用法律武器保護自己;雖然是小學生,但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量!
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習慣,提高法制意識,遠離違法犯罪,做一個文明的中學生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻力量。
學憲法班會教案篇五
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法,大力弘揚法治精神”主題班會,積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會,加強法制教育,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現(xiàn)實關注,激發(fā)學生的參與意識,將校內法制教育學習與社會生活實踐:相結合,有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。【活動過程】。
一、主持人開場導語,說明設立憲法日的意義。
首先,設立國家憲法日有助于落實依憲治國,發(fā)揮憲法作用,維護憲法權威。
其次,設立國家憲法日有助于普及憲法知識,有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值,擴大憲法實施的群眾基礎。再次,設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
(一)你對法律知多少:
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經商、從工,不侵害其他未成年人的合法權益。
(二)爭做合格小學生,我們應該怎樣做?
三、怎么樣增強自我保護意識?
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
四、課堂小結。
師總結:憲法正因為重要,所以并不是高高在上的,而是與每個人的日常生活息息相關?!皩W習憲法很重要,從小學法,將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識,我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”
2017.9.11。
學憲法班會教案篇六
一、主題目的:通過本班會教育學習,學生學法從而知法、懂法進而守法、執(zhí)法,預防青少年犯罪;并且學習安全知識,增強安全意識,健康成長。
二、主題重難點:
重點:知法而守法,強化安全意識;。
難點:使學生對法律的認知和安全教育意識從感性認識上升到理性認識。
三、主題過程:
在物欲縱橫的現(xiàn)代社會,青少年犯罪已經是屢見不鮮的事??v比過往,何以至此?這不得不讓我們去深思。保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則和強化安全意識是十分必要的。
1.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
2.說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經商、從工,不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權益。
3.正確對待父母和學校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去。同時,他們又渴望友情,樂于合群,這是青少年的一種心理需求,是獨立意識的外在表現(xiàn),他們往往在父母面前封閉自我,而于與年齡相仿、臭味相投的伙伴在一起,形成小群體,團伙作案,在一定程度上減輕犯罪的恐懼感,又可以相互壯膽?;蛘呤抢硇砸庵颈∪?、易偏激、任性,為所欲為,稍有誘因就一觸即發(fā),犯罪動機簡單,一般沒有預謀,多屬于一時感情沖動,不考慮后果。這是因為青少年學生處于發(fā)育階段,心理上生理上都尚未完全成熟,社會經驗很少,缺乏對復雜事物的判斷能力和鑒別能力,心理和情緒上變化極不穩(wěn)定。所以連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
4.強化安全意識。
開車的司機心中總有一個愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準:百年大計,質量第一!這充分說明了安全的重要性??墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩?,沒有防范意識,以至釀成大禍,損人害己。(包括交通、溺水、防火、用電、網吧等安全隱患)。
(1)交通安全。
寧慢勿快。多花一些時間,多一份安全,遵守交通規(guī)則;。
(2)用電。
電是無牙老虎。切合內宿生亂拉電線,強化用電安全知識;。
(3)溺水。
進入五、六月,天氣逐漸炎熱。杜絕學生游水安全隱患,強調不得行走潖江河堤水閘;。
(4)防火。
星星之火可以燎原;。
(5)網吧。
需知未成年人不得進入網吧;謹防網絡不安全因素。
總之,生命是珍貴的,而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死,不是解脫,而是逃避。請擔負起自己的責任來,不是單活著就算了,還要活著熱烈而起勁??嚯y是一筆財富,要知道,只有實實在在的體驗苦難,體驗失敗,體驗等待,人才能真正變的充實起來,堅強起來。人生有限,要做的事還很多,不要任憑生命再去做流逝和傷感了,把該屬于我們的生命好好活完吧!愿同學們乘上安全之舟,揚起生命的風帆,在知識的海洋里乘風破浪!
學憲法班會教案篇七
一、班會目的:
1、通過實際案例,增強學生的法制意識,杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。
2、通過班會讓學生了解法律在社會生活中的重要地位和作用,提高學法、知法、守法、護法的能力,學會自覺依法辦事,依法維護自己的合法權益。
二、班會形式:多媒體出示案例及圖片、真實的故事、集體討論、談感想、詩歌朗誦。
三、班會準備:學習有關法制常識;學生自己總結身邊發(fā)生的不文明行為。
四、班會過程:
1、情境導入,引入課題(多媒體出示:馬加爵案例以及圖片)。
張__、許__:尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
張:看完案例,我們知道:走上違法犯罪的道路,有時只是一念之差,可以說,我們既是“弱勢人群”,又容易變?yōu)椤案呶H巳骸薄?BR> 許:來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明,近年來,青少年犯罪總數(shù)已經占到了全國刑事犯罪總數(shù)的45%。因此,開展法制教育是很有必要的,我們今天班會的主題就是:
許、張(合):法在我心中。
張:馬加爵,一個令人嘆息的名字,一起震驚全國的殺人案,一次不同尋常的審案經歷。因打牌時被懷疑作弊,便將4位同學殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。
許:馬加爵最終被執(zhí)行了槍決,這是一個意料之中的死亡結局,但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針,挑破了我們時常不文明的膿瘡,刺痛了我們已經日漸麻木的神經。
張:社會的反思:我們要實施一種普遍的文明教化,把有關人和文明的最基本規(guī)則,灌輸給每個人,使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候,有效地起到約束作用。
許:馬加爵的反思:最想對親人們說聲對不起!對整個社會說聲對不起,想對那四名同學的親人朋友說聲對不起!從馬加爵的反思,我們似乎看見了他悔恨的淚水,馬加爵是一個悲劇,可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同學們展開激烈的討論,并談談自己的感想。
班主任小結:
非常感謝同學們剛才的精彩發(fā)言,喪鐘已為馬加爵敲響,那么警鐘為誰而鳴?這是一個需要溝通的時代,這是一個崇尚合作的時代,這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗,吸納新鮮空氣,沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷,少一點沖動和責備,生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。
2、通過青少年為上網而犯罪的故事,告誡大家不要沉迷于網絡。
張:下面請陳嘯東同學為大家?guī)硪粋€有關青少年犯罪的故事。
陳:老師、同學們好!今天我為大家?guī)淼氖顷P于北京一少年為偷錢上網,將奶奶砍死、爺爺砍成重傷的故事。
17歲少年小新(化名)為了偷錢上網,竟然將奶奶當場砍死,將爺爺砍成重傷。事后,小新投案自首。
兩年前,小新開始沉浸在網絡里,學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧,小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后,上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時,爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來?!鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢,當時聽了也沒太注意,后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家,晚上,看爺爺奶奶都已經睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就先用菜刀把奶奶砍死了再翻?!?BR> 睡夢中的奶奶倒在了血泊中,響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢,只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后,小新的爺爺說,那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去,還是投案自首了。
小新告訴記者,奶奶從小最疼愛他,有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧,根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇,我肯定選擇奶奶。”說到這里,他痛哭流涕起來。
張:網吧已成為學校、社會和家庭的一大障礙和癥結。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪,是使青少年墮落的三大殺手。由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫,許多網迷一旦接觸,便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”,是殺人不眨眼的劊子手。
許:大麻、白粉等毒品損害的是人的軀體,而“網上毒瘤”殘害的則是青少年的靈魂和身體。其毒猛于虎,長此以往,一則摧殘身體,二則心理受損,三則滋生是非,四則影響學業(yè),更能引發(fā)安全事故。
張:因為大多數(shù)網吧都未請專業(yè)人員安裝設備,也未經消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許,其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題,而且大多數(shù)網吧出進僅一扇門,無安全通道和疏導標志,存在著巨大的安全隱患。所以請同學們不要沉迷于網絡。
許:目前我們學校附近有很多網吧,象一個個美麗的陷阱,使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習。據(jù)不完全統(tǒng)計,我們學校經常有學生在周末簽名離宿,卻沒有到親戚家去,而通宵留在網吧上網。請同學們結合自己的親身經歷,談談自己的感想。
班主任小結:很高興大家都能把自己的經歷與心中的想法說出來,要知道遵紀守法要從點滴做起,“勿以惡小而為之”,這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年,但它的哲理光芒永存?!靶翰恢疲厝话l(fā)展”,看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來,船就會沉沒。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。
3、詩歌朗誦《法,在我心中》。
法,
生態(tài)環(huán)境需要你;。
消費者權益保護需要你;。
大西北的開發(fā)需要你;。
祖國的各行各業(yè)需要你;。
我們的青春成長需要你。
法,
是您,給我們一個和平的世界;。
是您,給我們一個安定和興盛的國家;。
是您,給我們美好的生活環(huán)境;。
是您,給我們一種平淡而安穩(wěn)的生活。
法,永在我心中!
班主任:是啊!法無處不在,生活處處有規(guī)則。
五、班會總結。
班主任:今天的主題班會開得十分成功,通過這次班會,我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,并進一步認識了法律法規(guī)的意義,只有我們自己知法,才能拿起法律武器來保護自己的權利,進而借助法律維護他人的權益,維護國家的利益,維護法律至高無上的尊嚴!
在悠揚的《明天會更好》的歌聲中,請大家踴躍到講臺上簽名(爭做知法,守法,護法的青少年),來結束我們的本次班會。
——全班學生踴躍上前簽名。
學憲法班會教案篇八
活動目標:
1、通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
班長:親愛的同學們,隨著我國經濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄。
1、主持人:我宣布,三年一班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權”兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
2、必答題:
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
3、搶答題:
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自198。
6、
7、1起施行。
(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人并處罰,責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、主持人:同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
生3,放學生有人跟蹤我,怎么辦?
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?……。
5、畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
看投影畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。
討論:畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
6.內容。
一、開學了,同學們背著書包上學,而a同學確被父母留在家。
小品中種地,同學們對a對白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應如何辦?)。
文藝內容。
二、《學法》快板。
內容。
三、相聲《如此兄弟》。
內容。
四、舞導《喜樂年華》。
主持人:護意識,法律常識承記心窩,下面請同學們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結。
同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法總結永遠與你相隨,讓幸??鞓酚肋h與你相伴!
四、主持人宣布:
學憲法班會教案篇九
為認真貫徹落實習總書記關于加強憲法學習宣傳教育的重要指示精神,進一步落實中央和省委、市委關于深入學習和貫徹實施憲法工作的有關精神,做好憲法的學習宣傳活動,不斷增強廣大師生的憲法意識,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以提高師生法律素質為目標,深入開展法制教育,大力推進依法治教、依法治校,不斷增強全體師生的法制觀念和自我保護意識,結合我校實際情況,深入細致的開展了“學憲法講憲法”活動,現(xiàn)就這階段工作歸納總結如下:
1.召開會議,成立“學憲法講憲法”活動領導小組,制定實施方案,各司其職,分工負責,建立有效工作機制。宣傳活動由校長直接領導,呂洪亮校長具體負責,各班子成員分工配合,保證活動順利進行。
組長:
副組長:
組員:
2.開展一次憲法晨讀活動。在學習憲法的基礎上,利用晨讀時間,選擇《憲法》序言及正文中的適當章節(jié)、條款,組織開展“童誦憲法——讓憲法精神根植學生心中”憲法晨讀活動。
3.召開一次主題班會。召開一次以講憲法故事、憲法的認識與體會、憲法精神等為主題的班會。
4.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》,組織教師集體學習憲法知識。
5.舉行一次旗下講話。
6.舉行一次憲法知識競賽。
7.組織中高年級學生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報。
8.舉辦書寫憲法活動。組織學生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽,豐富校園法治文化。作品要求:用字規(guī)范,參賽作品須書寫規(guī)范漢字,作品內容,《憲法》及《憲法修正案》。作品要標明學生姓名、所在班級信息。
9.組織演講比賽活動。開展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動,進一步增強憲法意識,營造遵學守用的良好氛圍。
10.推動憲法學習,全面貫徹落實全體教師學習憲法。組織全體教師原原本本學習憲法文本,每人配齊憲法讀本,做好憲法學習筆記。
11.“憲法進課堂”,在中小學法制課中增加憲法宣傳教育內容,確保在校學生都能得到基本的憲法知識教育。
12.學校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
13.充分運用微信平臺宣傳憲法知識。
14.電子屏滾動播出憲法宣傳標語。
15.12月4日第五個“國家憲法日”活動。上午9:00整,孩子們嚴肅、整齊的坐滿二樓演播大廳,認真觀看了“20國家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動全國主會場”的現(xiàn)場直播,跟隨著活動進行了升旗儀式、憲法晨讀,認真聆聽了“學憲法、講憲法”活動全國總決賽各組第一名的精彩演講,孩子們受益匪淺。
學憲法班會教案篇十
活動目的:
加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。活動方法:
知識學習、觀看事例、參予討論主要內容:
一、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。
一、主持人開場白,宣布主題班會開始。
(一)保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以,在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
(二)正確對待父母和學校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未。
成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。
未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權能保護自己的合法權益不受侵害。
二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內,烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。
2、有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
4、有的同學向同學強行借錢,不借就找人打。
5、朋友被打了,其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結。
五、主持人宣布班會結束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!
學憲法班會教案篇十一
全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展,切實加強青少年法制教育力度,進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念,有效預防和減少學生違法犯罪行為,促進青少年健康成長,維護青少年合法權益,培養(yǎng)和造就社會主義“四好”少年,創(chuàng)建和諧校園。
二、活動具體要求。
1、加強領導,認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育,促進和諧社會發(fā)展”的活動主題,結合本校的實際,精心組織,認真落實,切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動,讓學生從活動中獲益。
2、突出主題,活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題,為青少年積極創(chuàng)設主題突出、形式各樣、寓教于樂、生動活潑的法制主題教育,為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)創(chuàng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。
3、加強宣傳,及時反饋。各學校要精心策劃,認真組織,確保法制宣傳月活動收到實效。
4、將法制教育有機滲透到學科教學中,特別是班會課,對學生進行法制教育。
5、利用廣播、國旗下講話、班會、墻報、櫥窗等陣地,對學生適時進行法制宣傳教育,提高法制教育的針對性、實效性。
通過以上方式、方法,對學生進行法制教育,增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識,使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯,不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
三、具體活動安排。
1、法制教育宣傳月啟動。
時間:4月9日。
范圍:全校師生。
2、召開法制講座。
時間:4月11日。
范圍:全校師生。
形式:集體聽講座。
安排:請阿合雅鄉(xiāng)派出所兩名警員來我校做法制宣傳講座。
3、主題班會。
時間:4月15日(法制)。
地點:教室。
范圍:全校18個班級。
形式:主題班會。
4、法制教育講座。
時間:4月18日。
地點:會議室門前。
范圍:全校師生。
形式:集體聽講座。
安排:學校陸書記講有關法制教育內容。
5、征文評選。
時間:4月23日。
范圍:三至九年級,參加評比的征文每班不得少于三篇,參選征文不得抄襲。
6、出版一期黑板報。
時間:4月23日。
地點:教室板報。
安排:由班主任負責,關于法制教育內容。
7、以班為單位,觀看法制教育內容宣傳片。
時間:4月24日。
形式:在班級內觀看視頻點播。
8、法律知識競賽。
時間:4月25日。
安排:舉行法律知識競賽,評選“法律知識小博士”。范圍:各班班級。
9、活動總結。
時間:4月26日。
安排:各班班主任在班里做活動總結。
時間:20__年4月2日單位:荒地民漢合校。
學憲法班會教案篇十二
教學目標:
通過法制教育使學生樹立自我保護的意識,并學會如何實施保護自我的隱私權。
重點難點:
學會如何實施保護自我的隱私。
教學方法:
例舉法,討論法。
教學過程:
一、導言:
任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網上聊天記錄、手機短信等個人信息,不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護,保護自己的隱私不被非法窺看。
二、過程:
1.出示案例:小花是武隆縣某小學六年級學生,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,媽媽非常擔心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學通電話時,媽媽會拿起另一部電話;小花與同學上網時,媽媽會悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例:
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?
3.講解個人隱私權。
(1)個人隱私的含義:是(指個人生理、心理以及社會交往過程中的)秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動(私生活)等。
做練習:
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友。
3、犯罪嫌疑人的信件往來。
4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢。
5、個人病情。
(2)個人隱私權對于一個國家的意義:個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
(3)法律對未成年人的保護:尊重未成年人的個人隱私權,就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
(4)小結。
4.結合理論,聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎?
(2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權?從哪里看出來的?
(3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,你會怎樣處理?
(4)小結:在生活中遇到這樣的事情,我們要學會保護自己的隱私權。要大膽向家長說,這是屬于我的隱私,請你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對家長,畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么?要求:
(1)分為正反方進行辯論:
(正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)。
(2)說出支持你觀點的理由。
學憲法班會教案篇十三
一、指導思想:
全面踐行社會主義核心價值觀,認真貫徹黨的十八大精神,按照“六五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務,開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動,進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念,為促進全社會法治化管理水平的提高,推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題:
2015年“12.4”國家憲法日宣傳活動的主題為:憲法是國家根本法.三、活動內容:
1、利用校園網(班級網站)、班級板報、宣傳欄等媒體進行法制宣傳,營造良好的氛圍。
2、各班組織學生開展法制教育的主題班會。
3、請相關人員對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間,組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》,提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、利用升旗時間,開展“12.4”國家憲法日升旗儀式活動。6、12月4日組織憲法晨讀活動,利用晨讀時間,選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款,組織學生集體朗讀。
7、圍繞國家憲法日主題,利用校園廣播、宣傳欄等形式,營造憲法教育氛圍。
8、全校范圍開展征文比賽活動。
在“12·4”國家憲法日活動結束后,學校將2015年“12·4”國家憲法日活動情況及時上報上級主管部門。因此,請各班對照本實施方案,認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
【篇二】。
教學目的:
1、使廣大學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為,3、理論聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學兼優(yōu)的好學生。
教學重點:對未成年人不良行為的預防。
教學過程:
一、導入:
今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,對青少年一代寄予了無限的希望,給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長,尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義?!吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
二、主要內容:
(一)未成年人違法犯罪的前兆。
1、言語:經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮:注重打扮,過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè):曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;。
(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓,就演變成大錯。教育無小事;從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習慣,使不良行為得到及時的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。
二、小結:
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《中學生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則,應努力做到。我們每一個同學都要做到:自尊自愛,注重小學生儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法,對社會有用的好公民。
學憲法班會教案篇十四
教學目的:
1、使廣大學生了解《中華人民共和國憲法》內容。
2.加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、理論聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學兼優(yōu)的好學生。教學過程:
一、導入:
主持人:保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以,在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
(一)你對法律知多少:
(一)未成年人違法犯罪的前兆。
幻燈片打入:
1、言語:經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮:注重打扮,過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè):曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:幻燈片打入:
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。
主持人:對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時矯正,最終也走向犯罪。
主持人:這樣的例子舉不勝舉。我們應從小事做起,勿以惡小而為之。
二、小結:
班主任:在保證自我守法不犯法的同時未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴。
學憲法班會教案篇十五
活動目標:
1、通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
班長:親愛的同學們,隨著我國經濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄。
1、主持人:我宣布,三年一班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權”兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
2、必答題:
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
3、搶答題:
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監(jiān)護人資格,另行確定監(jiān)護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。
(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監(jiān)護人或招用人并處罰,責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、主持人:同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?……。
5、畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
看投影畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。
討論:畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
6.內容。
一、開學了,同學們背著書包上學,而a同學確被父母留在家。
小品中種地,同學們對a對白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應如何辦?)。
文藝內容。
二、《學法》快板。
內容。
三、相聲《如此兄弟》。
內容。
四、舞導《喜樂年華》。
主持人:護意識,法律常識承記心窩,下面請同學們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結。
同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿同學們從小樹立法律意識,讓法總結永遠與你相隨,讓幸福快樂永遠與你相伴!
四、主持人宣布:
班會到此結束:(儀式略)。
學憲法班會教案篇十六
什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。
憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:
一、不帶通訊工具進入校園,不準沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學校是我們大家共同學習生活的大家庭,我們每個學生是其中的一員,當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。
同學們:讓我們攜起手來,認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法,做一名新世紀合格的學生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。
學憲法班會教案篇十七
1982年12月4日,第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法,是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準則,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權,一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識,弘揚憲法精神,加強憲法實施,全面推進依法治國,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定:將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
5、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性。
三、憲法的作用與意義是什么?討論。
作為國家的根本法,憲法的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面:。
1、保證國家權力有效運行機制規(guī)范和制約國家權力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機關公共權力,使國家權力在憲法的軌道上有效運行,避免國家權力缺位、越位和錯位。
2、確認和保障公民基本權力。在人民主權原則下,憲法是人民共同意志的集中體現(xiàn)。人民通過憲法使自己的基本權力得到最明確是確認和最有效的保障。
3、調整國家最重要的社會關系,維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。在國家的各種社會關系中,最重要的關系是由憲法來規(guī)范的和調整的。從這個意義上說,憲法是社會穩(wěn)定的調解器和安全閥,對于解決各種重大社會矛盾和沖突,保持社會穩(wěn)定,維護國家長治久安,具有十分重要的意義。
四、憲法的基本價值是什么?憲法的基本價值的保障人權。憲法的根本目的和價值在于保障公民權力。其手段主要是設置與限定國家權力。國家機關不得行使憲法所未明確授予的權力。保障人權是憲法規(guī)定的出發(fā)點,這是因為:。
1、對于在人權或公民基本權利作出明確規(guī)定,這是各國憲法的一項基本和主要內容。
2、憲法關于國家機構及其他問題的規(guī)定,也是以如何更好的保障人權為指導思想的憲政就是以人權為基本內容和體現(xiàn)保障人權基本精神的憲法的貫徹落實施。學習法律是社會進步對個人的外在要求?,F(xiàn)代社會是法制社會,隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善,人們的生活與法息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚,不懂法、不學法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行,無法立足,因此,在學生中開展法制教育是社會對人的要求。
五、憲法與一般普通法律的區(qū)別是什么?討論。
作為國家脾根本法,憲法既具有一切法律的共同特點,又具有與一般法律不同的特征,主要是:。
1、內容不同。憲法作為一個國家隊的根本法,它確立了一個國家的根本制度。主要涉及國體、政體、國家結構形式,公民的基本權力和基本義務、國家機關與公民之間的的關系。憲法與法律之間的關系、憲法實施的保障機制等等。法律、法規(guī)在內容上也涉及憲法所規(guī)定的各個方面的國家事務和社會事務,但是,法律、法規(guī)必須以憲法是有關規(guī)定為基礎,不得與憲法規(guī)定相抵觸。
2、效力不同。我國現(xiàn)行憲法第五條第三款規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方法規(guī)都不得同憲法相抵觸?!睉椃ㄗ鳛楦痉ň哂凶罡叩姆尚ЯΑK淖罡叻尚ЯΡ憩F(xiàn)在任何法律、法規(guī)必須基于憲法而產生,法律、法規(guī)的內容應當符合憲法的要求或者法律、法規(guī)的內容與憲法的規(guī)定相抵觸時,為了維護憲法作為根本法的權威性,應當宣布有問題的法律、法規(guī)違憲。
3、創(chuàng)制程序不同。憲法創(chuàng)制一般需要經過特殊的程序。從制定憲法的過程來看,憲法制定者應當是屬于一個國家統(tǒng)治階級的人民,憲法制定權也只能屬于人民,任何國家機關或者個人都無權制定憲法。人民制定憲法的方式通常表現(xiàn)為一部新的憲法的制定必須由一個國家所有符合條件的公民參與議論、提出立憲的建議,然后通過特殊的程序予以通過。根據(jù)憲法授權行使修改憲法或者解釋憲法權力的國家機關或者特定的主體,必須依照憲法所規(guī)定的嚴格的修改憲法、解釋憲法的程序,才能對現(xiàn)行憲法作出修正或者解釋。如我國現(xiàn)行憲法第六十四條規(guī)定:“憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?!狈?、法規(guī)的創(chuàng)制程序相對于憲法的創(chuàng)制程序而言就比較簡單。制定法律、法規(guī)或者解釋法律、法規(guī)的,一般是由憲法和法律所規(guī)定的專門的立法機關或者是享有立法職權的國家機關、立法機關在制定法律、法規(guī)時享有較大程度的立法自由裁量權。
4、監(jiān)督、調控的方式和手段不同。作為根本法的憲法一般是由憲法制定者直接來監(jiān)督實施。在具體監(jiān)督實施憲法的實踐中,憲法往往將監(jiān)督憲法實施的權力授予最高國家權力機關或者是專門的國家權力機關。因此,在憲法實施的實踐中,為了保障憲法的監(jiān)督的權威性和有效性,只有憲法明確授予享有憲法監(jiān)督權的國家機關或者是特定的主體才可以有權監(jiān)督憲法的實施。其他的非授權主體只能在履行自身職責的過程中承擔保障憲法實施的意務,而不能代替憲法制定者來行使監(jiān)督憲法實施的權力。
六、為什么說憲法具有最高法律效力?法律效力,是指法律的強制性和約束力。由于憲法所規(guī)定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,是國家立法活動的基礎,因此,它在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法具有最高的法律效力,主要表現(xiàn)在:。
1、憲法是其他法律的立法依據(jù)。憲法在國家和社會生活中具有至高無上的法律地位。憲法所確立的原則是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。
2、憲法與法律相比,具有最高的法律效力。憲法第五條第三款規(guī)定:“一切法律。行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法在法律體系中具有最高的權威,法律、行政法規(guī)的內容和精神都不得與憲法的原則和相抵觸、相違背,否則,就會因違憲而無效。
八、2010年12月11日上午7點20分左右,楚雄市紫溪中學高二1班學生小陽與同班同宿舍同學小磊在男生公寓401室因發(fā)生口角沖突,小陽用刀捅傷小磊,另一名同班同宿舍的同學小宇在勸架過程中也被小陽捅傷,之后小陽割腕自殺。當學校領導趕到現(xiàn)場將3名學生送往州醫(yī)院救治時,小磊和小宇經搶救無效死亡,小陽在醫(yī)院包扎后被公安機關控制。“藥家鑫事件”。21歲大學生藥家鑫,深夜駕著私家車看望女友,途中撞倒騎電動自行車的女服務員張萌(化名),下車后發(fā)現(xiàn)張萌在看自己的車牌號,藥家鑫拿出刀子,對張萌連捅8刀,致其死亡。由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護,吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法,知法和守法,更要學會用法。
最后,讓我們來學習青少年犯罪的十大征兆,杜絕犯罪。
同學們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關,密不可分。學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十七、八歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢?通過這次主題班會,使我們對憲法有了更明確、更清晰的認識。在今后的日子里,讓我們攜起手來,認真學習,嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結奮進,讓我們一起樹立憲法意識,維護憲法權威,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建我們美好的校園。