心得體會是對過去一段時間的工作和生活進行回顧和總結(jié)，有助于我們認識自己的成長和變化。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人的關(guān)注焦點。精選了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能給大家提供一些思路和寫作的靈感。
大學毛概課程學生個人心得體會篇一
第一段：介紹毛澤東思想和毛概的重要性（200字）。
毛澤東思想被譽為中國共產(chǎn)黨的旗幟，是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨歷史上偉大的理論成果。毛澤東思想的實踐總結(jié)形成了《毛澤東選集》，其中著名的《矛盾論》、《實踐論》、《群眾路線》等為世人所熟知。而作為毛澤東思想的教材，毛概是大學生必修的一門課程，它通過對毛澤東思想的系統(tǒng)學習和理解，幫助學生深入了解和掌握黨的基本路線和工作思想，培養(yǎng)和加強大學生的思想政治教育，使他們能夠真正成為中國特色社會主義事業(yè)的棟梁之才。
第二段：毛澤東思想對我個人的影響（250字）。
毛澤東思想的學習讓我深刻認識到自己是一個中國特色社會主義事業(yè)的參與者和建設(shè)者。通過學習《矛盾論》，我了解到矛盾是事物發(fā)展的動力，只有正確處理好矛盾，才能推動自己的成長和進步。此外，通過學習《實踐論》，我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐來驗證和實現(xiàn)自己的理想和抱負，才能真正把握和把它變?yōu)楝F(xiàn)實。毛澤東思想教給了我正確的世界觀和人生觀，激勵我在學業(yè)、工作和社會實踐中勇往直前，不斷追求進步和改變。
第三段：毛概課程的教學方法和實踐活動（250字）。
毛概課程采用了多種教學方法，如講授、案例分析、討論等，使學生在課堂上能夠積極參與互動，深入理解和把握毛澤東思想的要義。在課程教學之外，學校還組織了一系列與毛概相關(guān)的實踐活動，如模擬黨的會議、參觀紀念館等。這些實踐活動使我們身臨其境地感受到毛澤東思想的偉大價值和歷史使命，進一步激發(fā)和加強我們對中國特色社會主義事業(yè)的堅定信念。
學習毛概讓我深入了解了中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，對中國特色社會主義事業(yè)的基本原理和實踐路徑有了更加清晰和深入的認識。通過學習毛澤東思想，我明白了堅持黨的基本路線是中國共產(chǎn)黨的根本要求，只有堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，才能真正使我們的事業(yè)繁榮昌盛。同時，在學習毛澤東思想的過程中，我懂得了嚴肅對待思想政治教育的重要性，只有加強自身的理論武裝，才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量。
第五段：對未來的思考和展望（200字）。
學過毛概后，我對未來充滿信心和期待。我希望能夠繼續(xù)學習和研究毛澤東思想，不斷提升自己的理論水平和思想認識，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展和進步貢獻一份力量。同時，我也希望能夠通過將學習到的知識和理論應(yīng)用到實際工作中，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。我相信只要堅持不懈地學習和實踐，我們大學生一定能夠成為中國特色社會主義事業(yè)的有力推動者和傳播者，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
大學毛概課程學生個人心得體會篇二
在這個大二的下半學期，我接觸到了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，與以的往教學不同方式，王老師采取了課程與博客相結(jié)合的方式，這是一個很新穎的授課方式，并且老師會在課堂上讓我們討論最近發(fā)生的時政熱點，這個對我們現(xiàn)在這種對新聞方面接觸很少的學生能及時的了解到重要的新聞，并且會讓我們發(fā)表自己的看法，這樣能夠鍛煉我們的思維發(fā)式和我們的表達能力，并且能增加我們上課的興趣，會不有自主的去跟著聽一聽，想一想自己看法，或許我們不會像有些同學一樣會站起來表達自己的看法，但是也鍛煉了我們思考的能力，也增加了我們對時政了解的興趣。并且老師還會在美麗中國之嘉華博客發(fā)一些時政熱點，能讓我們更多的了解一些國家大事或者一些有些爭議的事情，會引起我們的討論。而且在我們討論時政熱點的同時，老師在給我們講解同時還會帶入課本里的知識，讓我們在了解實事的同時還能更好的理解課本里一些難懂的知識，增加了我們對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習興趣和理解。
在本學期的學習過程中是我最印象深刻的就是關(guān)于毛澤東思想的重要性，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時間相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被時間證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成了適合中國情況的科學的指導思想，這就是毛澤東思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命與建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內(nèi)容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。毛澤東的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處并且得到了廣泛地傳播。
并且在我們中國，毛澤東思想是不短發(fā)展的，從毛澤東思想的形成第一次實現(xiàn)了馬克思主義中國化，到黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的第二代中央領(lǐng)導集體，闡明了中國建設(shè)社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題創(chuàng)立了鄧小平理論，開辟了建設(shè)中國特色社會主義的爭取道路，推進了馬克思主義的中國化。再到黨的十三屆四中全會，以江澤民為主要代表的第三代中央領(lǐng)導集體，根據(jù)國內(nèi)外形勢和黨的歷史方位的新變化，深化了對中國特色社會主義的認識，形成了“三個代表”重要思想，實現(xiàn)了黨的思想的又一次與時俱進，進一步推進了馬克思主義中國化。
在本學期的學習過程中，我學到了很多關(guān)于毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的知識，但是也有一些未涉及的知識，但是我學會了要去多去看新聞了解國家大事，在未來的學習中也要像上《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課程一樣，做到理論與實際相結(jié)合，這樣既有助于對知識的了解，也有助于我對課本知識的掌握。
大學毛概課程學生個人心得體會篇三
沒辦法中的辦法。因為這次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學校也不例外的進行了網(wǎng)絡(luò)課程的學習，但是我對此次網(wǎng)絡(luò)課程學習的感受，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學習讓我找到了更加適合我的學習方式。
網(wǎng)絡(luò)課程的學習中，最最適合我的一點，便是老師白天在線上進行的網(wǎng)絡(luò)課程講授，因為有視頻存檔，我們所有的學生都可以在課余時間回看白天的課程，甚至于你反復重看都可以，只要你有那個時間和用心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學習中，每天白天上課都認真聽了，下了課，我先去做題，遇到不會的，我又會重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看，一遍不會就看兩遍，兩遍不會就看三遍，直到自己看懂了為止。
這在過去的線下課程學習時是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會耽誤別人的時間，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學習就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學，直到自己學懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學習的優(yōu)點，甚至習慣并依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認真學習，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學習方式在別的同學眼中是多么的不適應(yīng)，我都得盡自己最大的努力去適應(yīng)，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運，所以我必須適應(yīng)各種各樣的學習方式。
這段網(wǎng)絡(luò)課程學習期間，因為節(jié)省了許多上學放學的時間，我把自己一些薄弱的科目都進行了大量的練習，不出意外的話，等學?；謴徒淌疑险n，恢復期中的考試，我的成績應(yīng)該可以提升好幾個名次。我不怕其他同學也很努力，不怕他們會超越我了，這段時間在學習上的努力讓我肯定，我期中一定還能穩(wěn)居前三名。
網(wǎng)絡(luò)課程的學習也許很快就要結(jié)束了吧，結(jié)束了之后，我就不能再繼續(xù)反復的重看老師的講課視頻了，趁著還能這樣回看視頻，我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學習機會，不讓自己浪費了這么好的學習機會。也希望我的其他同班同學也能好好認識到網(wǎng)絡(luò)課程學習的好處，珍惜這樣的學習機會。
大學毛概課程學生個人心得體會篇四
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。
一、不受時間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動特別困難，即使有有些零星的新課程培訓，但有些學校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓時間短，很難達到教研為教育教學行為服務(wù)的效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動，往往由聽課、評課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對面進行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會直說。
這更有利于引起對教學思想和教學方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學生之間，甚至教育行政領(lǐng)導與教師、學生之間在線接觸，開展更加民主化、真實化的教研活動，這對新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的的教學理念、教學思想和教學方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達，其效果往往也會大打折扣，如時間遠久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學理念與教學思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學習、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學習的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。
通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。
網(wǎng)絡(luò)教研促進教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學習狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會吸引更多人讀貼跟進，教師有了“受重視”感，便會自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學現(xiàn)象，對教學現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，催人上進。也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學習內(nèi)容除了學習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學習過程中，我要繼續(xù)充實自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。
大學毛概課程學生個人心得體會篇五
通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。
馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產(chǎn)黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領(lǐng)導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領(lǐng)導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設(shè)探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發(fā)展。通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內(nèi)容。
在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命，無產(chǎn)階級政黨如何實現(xiàn)對中國革命的領(lǐng)導?中國革命應(yīng)該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗神圣化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，在總結(jié)中國革命經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創(chuàng)立了獨具特色的新民主主義理論。
學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎(chǔ)上，根據(jù)實際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經(jīng)受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應(yīng)該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。
解放思想，實事求是，與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發(fā)展的內(nèi)在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經(jīng)驗，這也應(yīng)該是保持黨先進性的要求。對于我們來說，也應(yīng)該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設(shè)者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認自己的缺點和不足，使自己跟上時代的步伐。
大學毛概課程學生個人心得體會篇六
這學期學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程，學習這門課程我想本應(yīng)該是正常在課堂上聽老師講的，而且會很無聊很枯燥，但出乎意料的是，老師讓我們結(jié)合“美麗中國之嘉華博客”來學習，這樣的學習方式不經(jīng)使原本可能較為枯燥的課堂變得有趣，更重要的事這樣的學習方法提高了同學們的學習主動性，大家都積極踴躍的在博客上發(fā)言，不論是獨特犀利的博文評論還是一陣見血的博文見解，總之都凸顯了同學們對這種學習方法的贊同和喜愛和這種方法對同學們思想上成長的意義。
博客的排版和各個方面的信息都非常簡介和直觀，每個班的博客也做得有聲有色，在總博客每日更新的各種新聞信息都有助于我們了解這個世界每天的變化，使我們學習的內(nèi)容不僅僅局限于學習課堂上書本中的那些，更重要的是我們每天都在了解時事新聞，我們對我們身邊或者國際上的事情發(fā)表自己的觀點和態(tài)度。也許我們每個人并沒有改變世界的力量，但我們每個人必須要有對事物的認知和態(tài)度，這才是一個大學生或者是當今年輕人該有的素質(zhì)。
博客學習這種方法特別有效率有意義，因為它是以一個我們大學生熟悉并且喜愛的方式讓我們學習，這樣的學習方法比老師在課堂上一直講，學生在一直聽或者假裝一直聽要有意義或者有效率的多，并且對于同學們養(yǎng)成自主學習的習慣也極為有益。博客上的內(nèi)容橫貫中西縱貫古今，歷史上發(fā)生的與當今息息相關(guān)的事都值得我們?nèi)チ私夂退伎?。每個班的博客管理員也用心仔細的管理著各個班的博客。就拿我們班的來說，博客管理員及時把老師布置的作業(yè)發(fā)布到博客上，并且在微信上也不忘提醒同學。除此之外，博客管理員在班級博客上發(fā)布著各種有意義的新聞和信息，無時無刻不在擴充同學們的知識。
一學期的博客學習，這里有老師為我們放置的各種有意義的新聞知識，有各個博客管理人員辛苦為大家擴充的信息，有同學們發(fā)表的文采飛揚的博文，還有大家留下的精彩紛呈的點評和觀點。我覺得這個博客學習的過程是充滿意義的，學習的結(jié)果也是十分值得肯定的!總博客和每一個班級博客都是同學們用心做出來的，這不僅僅是文字的堆砌，也不僅僅是一個傳播知識的平臺，更重要的是是同學們一個學期學習或成長心路歷程的記錄和見證，記錄了同學們對于生活和學習的態(tài)度以及同學們內(nèi)心的各種感悟和成長，這樣非凡的意義已經(jīng)超越了一個普通的博客。
這學期的學習用這樣有趣的方式，我相信是讓每一個同學印象深刻的，每一位學習過的同學，一定都有一些屬于自己的收獲，不論是什么方面不論多少，一段學習時光，它最寶貴的意義不就是給我們哪怕一點點的啟發(fā)或收獲么?這學期的學習，謝謝老師的用心和耐心，謝謝博客管理員的勤勤懇懇，謝謝每一位同學的聰明智慧，讓我有了很大的收獲和感悟。對于今后的學習有了很好的啟發(fā)。
大學毛概課程學生個人心得體會篇七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了學期的尾聲，也就意味著我最喜歡的毛概課程也進入結(jié)尾階段。
可是對于我來說，雖然不能跟隨老師學習毛澤東思想，但我還要堅持自己學習，從身邊的每一件小事做起，每一次新聞熱點，每一次看書閱讀，每一次思考，都養(yǎng)成學習思考的習慣，對于中國社會的方方面面，我都要注意留心觀察，認真思考。處處留心皆學問，只要我時刻保持學習的習慣，不管是不是在課堂上，是否有老師指導，我都能提升自己的思想境界，做到勤于思考，提高自身道德素質(zhì)。
在這最后的一個月里，雖然我們每周只有一天毛概課，可是每節(jié)課我都認真對待，珍惜課上的每分鐘，老師的講解讓我受益匪淺。這個月里，我了解了社會主義市場經(jīng)濟的特征要求和必要性，在我們中國，社會主義的市場經(jīng)濟是必由之路，可是我們不能照搬西方的有限制的市場經(jīng)濟，我們要堅持中國特色的社會主義市場經(jīng)濟，這是讓我們中國經(jīng)濟騰飛的必要條件。也就是說，社會主義市場經(jīng)濟就是要努力把社會主義基本經(jīng)濟制度的優(yōu)勢同市場經(jīng)濟的優(yōu)勢結(jié)合起來，發(fā)展市場經(jīng)濟在資源配置方面的基礎(chǔ)性作用，同時通過宏觀調(diào)控克服市場經(jīng)濟的盲目性，自發(fā)性，等弱點和消極方面，使社會主義制度的優(yōu)越性更加充分的發(fā)揮出來，這也是社會主義市場經(jīng)濟的特殊性。我們社會主義的市場經(jīng)濟也包括很多方面，我們同時要堅持以公有制經(jīng)濟為中心的地位不能動搖。
至此，我們的毛概課也暫時畫上句點，我很感激這學期這門課給我的教育，老師對我的指導。在以后的日子里，我也一定會持續(xù)學習，勤于思考，采用毛澤東思想的哲學的眼光看待我們社會的方方面面。
大學毛概課程學生個人心得體會篇八
作為一名大學生，我曾經(jīng)學過毛澤東主義概論（簡稱毛概）這門課程。在這門課程中，我學到了很多關(guān)于毛澤東思想和中國革命歷史的知識，并對自己的思想和人生觀產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習毛概，我認識到了毛澤東思想的偉大和時代背景的重要性，也更加了解了我作為一名大學生的責任與使命。在這篇文章中，我將分享我對于毛概的學習心得和體會，希望能夠與大家一起探討和交流。
首先，通過學習毛概，我深刻認識到毛澤東思想的偉大和其對中國革命歷史的重要性。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導思想，是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展。通過對毛澤東思想的學習，我了解到了毛澤東是中國革命的偉大領(lǐng)袖，是中國共產(chǎn)黨的奠基人。他所提出的階級斗爭、群眾路線、人民戰(zhàn)爭等理論和思想，為中國革命的勝利做出了巨大貢獻。毛澤東思想代表了當時中國社會主義革命的最高理論水平，對于我國社會主義建設(shè)起到了極為重要的指導作用。
其次，學習毛概讓我更加深入地了解了中國革命的歷史背景。在毛澤東思想的學習過程中，我們深入研究了中國近代史上的重要事件和人物，比如辛亥革命、五四運動、北伐戰(zhàn)爭等。通過對這些歷史事件的學習，我更加明白了中國革命的艱辛與復雜，也更加珍惜今天的和平與穩(wěn)定。同時，我也看到了中國共產(chǎn)黨在中國革命中的領(lǐng)導地位和作用，以及毛澤東在中國共產(chǎn)黨和中國革命歷史中的重要影響。
第三，學習毛概也讓我反思了自己的思想和人生觀。在課堂上，我們不僅學習毛澤東思想的理論，還要將其與時下實際相結(jié)合，思考自己作為一名大學生的責任和使命。我開始認真思考自己的人生目標和追求，通過與同學的討論和老師的指導，我更加明確了自己的志向，也更加有信心地邁向未來。
第四，學習毛概讓我對于社會主義有了更為深刻的理解和認識。毛澤東思想傳達的是社會主義的理念和目標，弘揚的是社會主義的價值觀和道德規(guī)范。通過學習，我知道了社會主義是為了建設(shè)一個公平、正義和共同富裕的社會，是為了人民的幸福和全面發(fā)展。而我們作為社會主義新時代的大學生，需要牢記社會主義的初心和使命，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
最后，學習毛概讓我從歷史中汲取了許多寶貴的智慧和教益。毛澤東思想是在中國革命與建設(shè)的偉大實踐中形成的，其中蘊含著豐富的思想智慧和實踐經(jīng)驗。我們通過學習毛澤東思想，能夠不斷總結(jié)和吸取其中的有益經(jīng)驗，為我們今后的學習和工作提供了很多寶貴的參考和借鑒。同時，我們也應(yīng)當審慎評價歷史，對于毛澤東思想的正面和負面影響進行客觀分析，學會批判性思考，形成自己獨立的判斷和立場。
總之，學習毛澤東思想是一次重要的思想追求和精神歷程，對于大學生而言更是具有重要的指導作用。通過對毛概的學習，我不僅從理論上學習了毛澤東思想的精髓，更深入地了解了中國革命的歷史背景，反思了自我，對于社會主義有了更深刻的認識，并能夠從中汲取寶貴的智慧和教益。我相信，在今后的學習和工作中，毛澤東思想將繼續(xù)為我提供強大的精神動力和指導思想。
大學毛概課程學生個人心得體會篇九
一段時間的網(wǎng)絡(luò)課程學習，讓受益匪淺。我深切感受到網(wǎng)絡(luò)課程學習的優(yōu)越性：1，因為工作原因，我們不可能隨時抽出時間來學習。而網(wǎng)絡(luò)課程學習可以允許我們根據(jù)自己的情況來安排學習的時間，很好的均衡了工作于學習;2，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點;3，通過網(wǎng)絡(luò)課程學習，，我們還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，然后介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)，最后必將促進我們專業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學習，我對說課有了一個更深刻的理解。說課，不僅僅局限于對教學設(shè)計或教學方案的簡要說明解釋上，它不是教案的復述;說課也不僅僅是對上課的預測和預演。它是在兼有上述兩點的基礎(chǔ)上更突出地表達教學理論對教學方案、教學案例的指導關(guān)系上。即以備課為前提，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理、理中之案。因此，說課的表達方式既有說明，也有證明和闡明。
說課是對備課的解說、上課的演示，主要靠語言來表達。這使它具有了演講性特點，即對同行或?qū)＜翌I(lǐng)導發(fā)表自己的施教演說。同時，與教師上課的講又大不相同，上課是面對學生講，要通過講去激發(fā)和指導學生去學習和領(lǐng)會。而說課的講，則可以且應(yīng)該講得盡可能精彩些，要通過講讓聽者心中點頭，心悅誠服。
說課的理論性促使教學研究從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，促使教師由教書匠向教育專家轉(zhuǎn)化。
盡管說說課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性。這種可操作性由下列因素決定：第一，說課的內(nèi)容及其要求十分明確、具體和科學，具有規(guī)范性;第二，說課不受時間、地點和教學進度的限制，有其靈活性;第三，說課的演講和表演特點對教師有激勵性;第四，說課納入到管理者的工作范圍，便增強了組織力度而使之具有約束性。
網(wǎng)絡(luò)課程學習促進我反思，同時也更大程度地提升了我的專業(yè)教學素養(yǎng)。平時上課，我們往往在課前備好課就算萬事ok了，也不會對接下來的上課去思考太多預設(shè)的問題，而說課要求教師緊密結(jié)合新的課程理念，說出本節(jié)課選擇什么樣的教學方法，給學生什么樣的引導與指導，采取什么樣的教學手段及理論依據(jù)。如何講解、何處設(shè)問、何處啟發(fā)、何處討論、何處進行反饋練習與評價運用……這個過程是促使教師思考的過程。是對課前的一種預設(shè)，它促使教師形成一種嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，顯然，這個過程，教師得益，學生更受益。
在為時將近兩個月的網(wǎng)絡(luò)課程學習中，我不但學會了怎樣進行自學，而且學會了怎樣利用網(wǎng)上的知識。通過這個網(wǎng)絡(luò)學習，我對說課有了更深的體會，對今后的教學也有更好的把握。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十
近年來，毛澤東思想的研究與傳承成為了大學教育的重要內(nèi)容之一，每一位大學生都要學習毛概課程。作為思想政治理論課，毛概課程會對學生的思維方式和價值觀念產(chǎn)生重要影響。在學習毛概的過程中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理，同時也感受到了毛澤東思想的偉大力量，下面我將結(jié)合自己的體會，從“歷史意義”、“理論智慧”、“自我認知”、“社會責任”和“個人成長”五個方面來談我的心得體會。
首先，學習毛概使我對歷史意義有了更深刻的認識。毛澤東思想作為中國共產(chǎn)黨的指導思想，是我們黨和國家發(fā)展進步的重要理論資源。通過學習毛概，我了解到了毛澤東思想的形成和發(fā)展歷程，懂得了它代表了中國近代歷史的一個時期，也是中國大地上最偉大的精神旗幟。毛澤東的理論和實踐為中國取得了解放和獨立，奠定了社會主義基礎(chǔ)，對中國革命和建設(shè)產(chǎn)生了深遠的影響。通過了解毛澤東思想的歷史背景和發(fā)展過程，我對中國的歷史發(fā)展有了更全面的認識，也對自己的國家有了更深的自豪感。
其次，學習毛概讓我受益匪淺，獲得了許多寶貴的理論智慧。毛澤東思想是中國革命和建設(shè)的偉大理論，具有很高的政治學理論和實踐價值。通過學習毛澤東思想，我學到了如何負責地領(lǐng)導和管理一個組織，如何樹立正確的價值觀念和世界觀，如何正確看待和處理矛盾和沖突。毛澤東提出的一系列理論，如“群眾路線”、“階級斗爭”、“矛盾論”，都是我在實際生活和工作中有用的思維工具。這些理論智慧不僅有助于解決問題，還能引導我在社會生活中保持正確的思想態(tài)度和行為方式。
再次，學習毛概讓我對自我認知有了進一步的提升。毛澤東思想強調(diào)實踐、實事求是和與時俱進的重要性，這也是我認識到自己的局限性和不足之處的契機。學習毛概不僅需要理論的學習，更需要將理論與實踐相結(jié)合，對自己的思維和行為進行反思和修正。通過學習毛澤東的思想和實踐，我認識到自己需要努力提高自己的理論水平和實際能力，要勇于接受挑戰(zhàn)和批評，不斷完善自己，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
此外，學習毛概還使我明白了作為大學生的社會責任與使命。作為新時代的大學生，我們肩負著祖國和人民的未來希望。學習毛概讓我認識到，我們要勇于承擔歷史使命，積極參與社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。毛澤東提倡的“為人民服務(wù)”的精神和“為人民骨干”的要求使我深刻理解了作為大學生的責任與擔當，讓我明白了我必須努力學習，擴大自己的影響力，為人民群眾的福祉貢獻自己的力量。
最后，學習毛概促使我不斷提高自己，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國革命和建設(shè)實踐的精髓，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。通過學習毛概，我更加清楚了自己的人生目標和追求，也更加深刻地了解到了如何實現(xiàn)自己的理想和抱負。毛澤東思想中的“實事求是”、“理論聯(lián)系實際”等觀點讓我認識到只有通過實踐不斷錘煉自己，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)自己的價值。
綜上所述，學習毛概是每一位大學生必經(jīng)的重要課程。通過學習毛澤東思想，我對歷史有了更深刻的認識，獲得了寶貴的理論智慧，對自我認知有了進一步的提升，明白了作為大學生的社會責任與使命，不斷提高自己，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。毛澤東思想不僅是我們堅定理想信念和崇高精神追求的重要支撐，也是我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。我相信通過不斷學習，我們每個大學生都能在毛澤東思想中找到自己前進的方向和力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十一
在小時候，對毛澤東毛主席的認知只知道他是一名偉大的人物，新中國成立后的第一位人民主席。只僅僅是一點皮毛的認識，然而在今年的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課堂中，我才真正的了解這位偉人的一生歷程。我記得在一次課堂中，老師給我們放了兩個小時關(guān)于毛主席的一生簡介的影片，這才讓我從知道毛主席是一位偉大的人物到深層了解他的思想。
以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬列主義的基本原理，對中國長期革命與建設(shè)實踐中形成的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成了適合中國國情的科學指導思想和理論體系，即毛澤東思想。在學習毛澤東思想時，我被深深地震撼到了，在那個戰(zhàn)爭頻發(fā)的年代里，以毛澤東為首的共產(chǎn)黨人能夠創(chuàng)作出這思想理念，并且沿用至今，說明毛澤東思想的歷史地位重大，接下來我談?wù)勎易约簩γ珴蓶|思想的理解。
首先，我明白了毛澤東思想是中國特色社會主義的理論基礎(chǔ)。實事求是、群眾路線、獨立自主三個方面貫穿于毛澤東思想的各個組成部分，是毛澤東思想活的靈魂。其中，“實事求是”是毛澤東思想的出發(fā)點和根本點?；仡櫺轮袊詠砦覈鐣髁x建設(shè)所走過的道路，正是在毛主席實事求是思想的指引下，幾代領(lǐng)導集體解放思想，堅持理論聯(lián)系實際，堅持在不斷發(fā)展變化的實踐中與時俱進，勇敢地推進理論的發(fā)展和創(chuàng)新，提出建設(shè)中國特色社會主義理論，推動我國的各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。時至今日，毛主席實事求是的思想依舊被推崇。
其次，毛澤東思想引導我們正確認識和把握黨的歷史發(fā)展主線。毛澤東思想誕生于革命與戰(zhàn)爭年代，經(jīng)歷了無數(shù)次重大事件的考驗，戰(zhàn)勝了一切錯誤的傾向和思潮，成功地解決了中國革命不同時期的重大問題，引導中國革命和建設(shè)不斷取得勝利。通過學習這些內(nèi)容，能夠幫助我們清晰、準確地認識和把握黨的歷史發(fā)展主線，也更清晰地了解毛澤東思想的發(fā)展和形成過程;也加深我們對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求的理解和認識，增強對黨的大政方針的理解和認同，積極跟著黨走。
學習毛澤東思想后，更加了解新中國的發(fā)展歷程。作為新時代的大學生，我們不僅僅是一名學生，而且也是建設(shè)祖國未來的一員。我們要挑起這個責任，習近平總書記提出的“我的中國夢”亦是如此。雖然現(xiàn)在是新時代，但毛澤東思想依然起著很大的影響作用，就像毛澤東思想中的“實事求是”思想，告誡我們?nèi)绻獙崿F(xiàn)我們的任何目標、任何理想，都要實事求是，腳踏實地。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十二
隨著科技的不斷進步，虛擬世界中的制圖軟件CAD在現(xiàn)代化建設(shè)中逐漸得到廣泛的應(yīng)用。在大學專業(yè)學習中，CAD也成為了一門必修的課程，讓學生們能更好地學習制圖技巧和實現(xiàn)自己的設(shè)計構(gòu)想。本文將介紹我學習CAD的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容與學習方法。
CAD課程包含了基礎(chǔ)操作、二維圖形繪制、三維圖形繪制、配合動畫演示等多個方面，對于初學者來說，掌握基本操作是關(guān)鍵。同時，學習CAD需要耐心和細心，每個步驟的操作都需要認真仔細地完成，以確保最終繪制出的圖形符合設(shè)計要求。在學習的過程中，我通常會先觀看老師的視頻講解，并在電腦上跟隨老師的步驟一步一步地完成練習，然后自己重復練習，直到熟練掌握。
第三段：收獲與遇到的困難。
通過學習CAD，我掌握了二維、三維圖形的繪制技巧，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的設(shè)計構(gòu)想，增強了實踐能力和創(chuàng)新精神。但是在學習過程中，我遇到了很多困難，比如一些復雜圖形的繪制、參數(shù)的設(shè)置等等。當碰到困難時，我會查找資料、向老師請教或者找同學協(xié)同解決，這些都增強了我的團隊合作和解決問題的能力。
第四段：與實際工作的聯(lián)系。
CAD的應(yīng)用范圍很廣，比如在建筑、機械、電子、交通等領(lǐng)域都有很多應(yīng)用。在今后的工作中，掌握CAD技術(shù)無疑是一項重要的技能，不僅能夠提高工作效率，還能讓我們更為精準地表達自己的設(shè)計思路。而學習CAD的過程，也讓我更加深入地了解到了實際工作中CAD技術(shù)的重要性。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學習CAD的過程中，需要耐心和細心，多加實踐和練習，也需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。雖然在學習CAD的過程中，會遇到很多挫折和困難，但通過不斷地嘗試和實踐，我們會取得更多的收獲，讓自己更快地成長。希望通過自己的努力和汗水，在今后不斷提升自己，實現(xiàn)自己的夢想。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十三
做了兩周的'單片機課程設(shè)計，我有了很多的體會和感想。
我們的課程設(shè)計有兩個主要內(nèi)容：一個是出租車計費器系統(tǒng)（還包括255計數(shù)和50000計數(shù)）；另一個就是溫度報警系統(tǒng)。實習可以在實驗室里做，也可以在寢室里自己做，我大部分時間還是在寢室里做的。
出租車計費器的設(shè)計是第一周的內(nèi)容，由于有了老師的設(shè)計圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機的編程用的主要是匯編語言，說實話，我對匯編語言談不上掌握，充其量只是了解。學校安排的課程真的太少了，關(guān)于語言部分的學習只學了幾節(jié)課的內(nèi)容，整本單片機書的內(nèi)容也是學了三分之一多一點。
第二周的內(nèi)容就是溫度報警系統(tǒng)的設(shè)計。這個內(nèi)容沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計圖，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過于畫設(shè)計圖。按照實驗要求上的圖畫了出來，加載程序以后卻不能正常運行，改了好多次都沒有成功。同學們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號不同，但在選用時圖形確很相似，致使選錯了元件，影響了結(jié)果。
這兩周的實習真的有點郁悶，程序里面的好多內(nèi)容不懂，自我感覺是單片機我們所學的內(nèi)容還不足以編出這兩個程序，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學習過程中也充滿了樂趣，當看懂了程序的一些語句，畫出了要求的設(shè)計圖，那我喜悅那種成就感油然而生。
這次實習讓我受益匪淺，無論從知識上還是其他的各個方面。上課的時候的學習從來沒有見過真正的單片機，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實習中見過甚至使用了單片機及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實際的學習，開闊了眼界，提高了單片機知識的理解和水平。在這次課程設(shè)計中又讓我體會到了合作與團結(jié)的力量，當遇到不會或是設(shè)計不出來的地方，我們就會在qq群里討論或者是同學之間相互幫助。團結(jié)就是力量，無論在現(xiàn)在的學習中還是在以后的工作中，團結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團結(jié)會有更多的理念、更多的思維、更多的情感。
單片機是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學好一門單片機，就憑這個技術(shù)這門手藝找一個好工作也不成問題。盡管我們在課堂學到的內(nèi)容很有限，但在以后的學習中單片機還需要好好的深入研究和學習，學好了單片機也就多了一項生存的本錢。最后感謝老師對我們的精心指導和幫助，感謝同學們對我的幫助。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十四
形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。今天的大學生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設(shè)計也越來越注重，她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”，為大學校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里，讓我們以標新立異的個性風采，展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想，“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。
一.化妝品行業(yè)的整體趨勢全球化妝品行業(yè)的零售額達253億美元，而且持續(xù)5年強勁而穩(wěn)定的增長趨勢，以每年11.7%的增長率遞增。另一方面，據(jù)分析家預測，雖然化妝品行業(yè)近幾年來銷售業(yè)績節(jié)節(jié)上升，但就整個行業(yè)來講缺乏革新的觀念，因此無論是生產(chǎn)者還是銷售者都面臨不能滿足消費者日益提高的消費品位的危機。雖然近5年來化妝品行業(yè)不斷涌現(xiàn)新品，但大多數(shù)只是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上加入護膚的成分而不是在配方上有所突破，因此，在全球化妝品市場日益成熟的今天，生產(chǎn)商和銷售商也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。各式各樣女性美容時尚雜志及廣告也成為推動化妝品行業(yè)革新的一個重要因妝品牌爭先恐后推出其新品牌，其中臉部化妝品表現(xiàn)最為出眾，占全球銷售市場35%的份額，比較著名的品牌有露華濃的。
大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產(chǎn)者?？墒牵S多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，許多的大學畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術(shù)節(jié)。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十五
作為大學生，我認為學習毛概是非常重要的。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的靈魂，也是中國歷史上一段重要的歷史時期，學好毛概可以幫助我們更好地了解和掌握中國歷史和現(xiàn)狀。以下是我在學習毛概中的一些心得體會。
第一段：認識毛澤東思想。
學好毛概，首先要對毛澤東思想有一個全面的認識。毛澤東思想是毛澤東在中國革命和建設(shè)中形成的理論和思想，其核心是階級斗爭和無產(chǎn)階級專政。在學習毛概時，我們需要了解毛澤東思想的歷史淵源和基本理論，同時也需要深刻理解其在中國革命和建設(shè)中的作用和意義。只有了解了毛澤東思想，我們才能更好地學習和掌握毛概知識。
第二段：注意細節(jié)。
在學習毛概時，我們需要注意到很多細節(jié)。毛澤東思想是一個體系，其中包含了很多重要的概念和思想體系。在學習時，我們需要認真對待每一個概念和思想，仔細閱讀課本，并結(jié)合歷史、文化、社會等方面進行深入思考。同時，在考試中也需要注意到細節(jié)問題，例如注重論述的清晰與準確，注意用詞、標點及格式等問題。只有注意到細節(jié)，才能更好地完成毛概學習的任務(wù)。
第三段：理論聯(lián)系實際。
學習毛概不僅僅是為了考試，更關(guān)鍵的是要將毛澤東思想與實際問題聯(lián)系起來。在學習中，我們需要通過案例、歷史事件等方式，深入研究毛澤東思想在具體實踐中的應(yīng)用和內(nèi)涵。只有把理論聯(lián)系實際，才能更好地理解毛澤東思想，更好地指導實踐。
第四段：團隊學習和交流。
學好毛概，也需要通過團隊學習和交流來提高自己的學習效率和深度。在團隊中，我們可以加深對學習內(nèi)容的理解，互相討論學習筆記并分享學習心得。此外，我們還可以通過講課或教學任務(wù)等方式來提升自己的學習能力。團隊學習和交流不僅可以幫助我們更好地掌握知識，還可以促進我們的自我提升與成長。
第五段：總結(jié)。
學好毛概，需要我們認真對待每一個概念和思想，注意到細節(jié)問題。同時，我們需要通過理論聯(lián)系實際、團隊學習和交流等方式來提高學習效率和深度。只有堅持不懈地學習，才能真正掌握和運用毛澤東思想，實現(xiàn)對毛概學習的全面掌握。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十六
隨著高考的結(jié)束，大學生們即將面對的一個重要考試便是毛概考試。毛概，即馬克思主義基本原理概論，是評核大學生思想政治素質(zhì)的重要一門課程。作為學生，我們無法避免學習毛概，為了提高毛概成績，我總結(jié)了幾點關(guān)于如何學好毛概的心得體會。
第一，學習要懂得分析。毛概課程需要大量的閱讀和理解。因此，我們應(yīng)該學會如何分析和解讀毛概教材。當我們在閱讀教材的時候，我們需要先分析整本書的結(jié)構(gòu)，明確每個章節(jié)的重點，然后再深入到每個小節(jié)的細節(jié)。這樣可以最大程度上幫助學生理解文本內(nèi)容，提高思考深度和廣度，從而更好地掌握毛概知識。
第二，學會做筆記。筆記是一個非常重要的學習工具，它可以幫助我們更好地理解和記憶課程內(nèi)容。不僅如此，做筆記還可以幫助我們總結(jié)課程的重點和難點，這非常有助于尋找復習重點和提高課程成績。另外，做筆記也可以幫助我們回顧課堂內(nèi)容并溫故知新，保持對知識的感性認識。
第三，不要放棄思考。毛概課程比較抽象，它涉及的問題比較廣泛，因此在學習過程中不可避免地會產(chǎn)生很多疑問和困惑。這時我們要克服懶惰和惰性，不斷思考并尋找答案，尤其是要勇于與他人互動交流，聽取不同的觀點和意見。思考可以讓我們更好地理解知識，還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性和靈感，有利于提高自己的思考能力和創(chuàng)新能力。
第四，牢記知識點與實踐結(jié)合。毛概作為一門理論課程，要求我們不僅要掌握理論知識，還要善于把知識運用到實際生活中。在學習毛概課程時，我們應(yīng)該時刻記得把不同的理論聯(lián)系起來，理解其相互關(guān)系和相互作用，進而將所學知識應(yīng)用到實際問題中去。毛概課程的結(jié)合實際，可以讓我們更加深入地了解和掌握知識。
第五，不斷創(chuàng)新和實踐。毛概課程雖然重理論，但也不乏實踐性的內(nèi)容和思想。因此，我們應(yīng)該勇于探索和創(chuàng)新，在學習毛概的過程中鍛煉我們的實踐和創(chuàng)新能力。我們可以積極參加社會實踐活動，多觀察多思考，從中汲取養(yǎng)分，不斷提高自己的實踐能力和提高自己的思考和創(chuàng)新能力。
總之，在學習毛概的過程中，我們需要耐心和勤奮，掌握課程的知識點，善于思考和辯證分析，運用知識到實際生活中去。毛概課程是我們培養(yǎng)思想政治素質(zhì)的重要橋梁，希望同學們能夠通過這些心得體會，更加深入地理解和掌握毛概知識，在考試中取得好成績。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十七
領(lǐng)導干部的形象如何，不僅關(guān)系領(lǐng)導干部個人的群眾基礎(chǔ)和影響力、號召力，而且關(guān)系黨和政府的形象。因此，樹立良好形象是對領(lǐng)導干部的基本要求。那么，領(lǐng)導干部應(yīng)當樹立什么樣的形象呢?重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，樹立信念堅定的形象。堅定的信念源于理論上的清醒。各級領(lǐng)導干部一定要重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，把改造客觀世界與改造主觀世界統(tǒng)一起來，強化學習，博覽群書，用科學的理論武裝頭腦，用廣博的知識豐富頭腦，堅定理想信念，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性、堅定性，帶領(lǐng)人民群眾完成好改革發(fā)展的重任。
追求事業(yè)、淡泊名利，樹立一心為公的形象。如何對待名利地位，是衡量一個干部作風好壞、形象高低的試金石。每一位領(lǐng)導干部都應(yīng)當認識到，自己的成長進步凝結(jié)著黨組織的培養(yǎng)教育和同志們的關(guān)心幫助，當有知足之心和感恩之情;認識到職務(wù)代表著責任、領(lǐng)導意味著使命，堅持把個人發(fā)展同黨和人民事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，在事業(yè)上勇于追求，在名利上懂得退讓，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心抓工作、搞建設(shè)。
敢講真話、愛聽真話，樹立老實做人的形象。講真話，靠的是責任和勇氣。只有具有對黨和人民事業(yè)高度負責的精神和大公無私的勇氣，才能夠做到講真話、說實情。聽真話，靠的是胸懷和智慧。只有具有虛心納諫、真心求教的胸懷和善于傾聽民意、集納民智的智慧，才能夠聽到實話、了解實情。各級領(lǐng)導干部都應(yīng)把講真話、聽真話作為政治品德來培育、作為黨性觀念來強化、作為行為準則來堅持。
務(wù)實際、干實事、求實效，樹立真抓實干的形象。領(lǐng)導干部行不行，群眾口碑是準星。領(lǐng)導干部擔負著致富一方、和諧一方、穩(wěn)定一方的重任，抓好黨和國家大政方針的落實，想群眾之所盼、干群眾之所需，是義不容辭的責任。當前，無論是城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展還是改善民生、促進和諧，各項改革發(fā)展任務(wù)都十分繁重，尤其需要真抓實干，找準突破口，真正靜下心來、撲下身子，努力開創(chuàng)工作新局面。
管得住自己、把得住操守，樹立嚴于律己的形象。各級領(lǐng)導干部都握有一定權(quán)力，經(jīng)常處于各種誘惑和考驗之中，必須管得住自己、把得住操守。在用權(quán)上，既敢于負責，又十分謹慎，嚴格依法依規(guī)行使職權(quán);在處事上，既講感情，又講原則，始終從維護大局、維護團結(jié)出發(fā)思考和處理問題;在交往上，既建立必要的工作關(guān)系，又不搞庸俗關(guān)系，從各個方面嚴格要求自己。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十八
毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導思想，是我們黨和人民的靈魂。學好毛澤東思想，對于每一個在校大學生來說，是非常重要的。因此，學好毛概是每一個大學生不能避免的問題。我在學習毛概的過程中，收獲頗豐，感受深刻。下面我將和大家一起分享我的學習體會和心得。
第二段：了解課程重要性。
首先，學習毛概的重要性不言而喻。毛澤東思想是中國特色社會主義的重要理論基礎(chǔ)和精神支柱，是中國共產(chǎn)黨保持政治本色的重要體現(xiàn)。大學生作為后繼者，必須正確理解、掌握毛澤東思想，牢固樹立中國特色社會主義的思想自覺性。我們不僅要學會有關(guān)毛澤東思想的基本知識，還要明白其歷史地位和實踐意義。只有這樣，才能更好把握時代脈搏和歷史方向，做好自己的角色。
第三段：提高認識掌握思想。
其次，如何學好毛澤東思想呢？在我的學習過程中，我認識到要想真正掌握毛概，就必須提高自己的學習認識。毛澤東思想不是堆砌知識點，而是把思想作為一種深入人心的力量，需要一個系統(tǒng)化、全面化、科學化的學習過程。因此，我們要通過反復學習，理解其內(nèi)在邏輯，把握其中的底蘊，掌握其思想實質(zhì)。此外，還要注重學以致用，實踐中貫徹毛澤東思想，運用思想武裝頭腦，指導實踐。
第四段：注重方法提高效果。
除了認識問題外，學好毛澤東思想的其他關(guān)鍵是注重學習方法和提高效果。我們要注重實際效果，提高學習效率。一些方法，比如記筆記、研讀原著、創(chuàng)新思維等，都可以有力助力我們理解毛澤東思想。其中，記筆記是一個很好的方法，可以在課上聽講，吸取教師、同學的知識，吸收他人的思想體驗。對于原著研讀，不僅有助于鞏固知識，而且通過不斷研究，可以幫助我們理解和掌握更深層次的思想。創(chuàng)新思維則可以培養(yǎng)我們獨立思考的能力，激發(fā)我們學習毛澤東思想的興趣。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，學好毛概需要我們不止了解課程重要性，提高認識掌握思想，注重方法提高效率等，同樣需要我們掌握好基本學習能力。通過掌握這些技巧和方法，我們可以更好地學習毛澤東思想，切實把它轉(zhuǎn)化為我們從事工作、學習以及生活的實際指導方針。最后，我們才真正理解并掌握了毛澤東思想，實現(xiàn)與時代同步，使自己成為一個中國特色社會主義時代的優(yōu)秀的接班人。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十九
今天，小編帶給大家的是大學生毛概社會實踐心得體會范文，歡迎閱讀參考!更多心得體會文章請瀏覽本欄目!
xx暑假已經(jīng)到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習班招攬生意。
作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
大學毛概課程學生個人心得體會篇一
第一段：介紹毛澤東思想和毛概的重要性（200字）。
毛澤東思想被譽為中國共產(chǎn)黨的旗幟，是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨歷史上偉大的理論成果。毛澤東思想的實踐總結(jié)形成了《毛澤東選集》，其中著名的《矛盾論》、《實踐論》、《群眾路線》等為世人所熟知。而作為毛澤東思想的教材，毛概是大學生必修的一門課程，它通過對毛澤東思想的系統(tǒng)學習和理解，幫助學生深入了解和掌握黨的基本路線和工作思想，培養(yǎng)和加強大學生的思想政治教育，使他們能夠真正成為中國特色社會主義事業(yè)的棟梁之才。
第二段：毛澤東思想對我個人的影響（250字）。
毛澤東思想的學習讓我深刻認識到自己是一個中國特色社會主義事業(yè)的參與者和建設(shè)者。通過學習《矛盾論》，我了解到矛盾是事物發(fā)展的動力，只有正確處理好矛盾，才能推動自己的成長和進步。此外，通過學習《實踐論》，我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐來驗證和實現(xiàn)自己的理想和抱負，才能真正把握和把它變?yōu)楝F(xiàn)實。毛澤東思想教給了我正確的世界觀和人生觀，激勵我在學業(yè)、工作和社會實踐中勇往直前，不斷追求進步和改變。
第三段：毛概課程的教學方法和實踐活動（250字）。
毛概課程采用了多種教學方法，如講授、案例分析、討論等，使學生在課堂上能夠積極參與互動，深入理解和把握毛澤東思想的要義。在課程教學之外，學校還組織了一系列與毛概相關(guān)的實踐活動，如模擬黨的會議、參觀紀念館等。這些實踐活動使我們身臨其境地感受到毛澤東思想的偉大價值和歷史使命，進一步激發(fā)和加強我們對中國特色社會主義事業(yè)的堅定信念。
學習毛概讓我深入了解了中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，對中國特色社會主義事業(yè)的基本原理和實踐路徑有了更加清晰和深入的認識。通過學習毛澤東思想，我明白了堅持黨的基本路線是中國共產(chǎn)黨的根本要求，只有堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，才能真正使我們的事業(yè)繁榮昌盛。同時，在學習毛澤東思想的過程中，我懂得了嚴肅對待思想政治教育的重要性，只有加強自身的理論武裝，才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量。
第五段：對未來的思考和展望（200字）。
學過毛概后，我對未來充滿信心和期待。我希望能夠繼續(xù)學習和研究毛澤東思想，不斷提升自己的理論水平和思想認識，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展和進步貢獻一份力量。同時，我也希望能夠通過將學習到的知識和理論應(yīng)用到實際工作中，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。我相信只要堅持不懈地學習和實踐，我們大學生一定能夠成為中國特色社會主義事業(yè)的有力推動者和傳播者，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
大學毛概課程學生個人心得體會篇二
在這個大二的下半學期，我接觸到了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，與以的往教學不同方式，王老師采取了課程與博客相結(jié)合的方式，這是一個很新穎的授課方式，并且老師會在課堂上讓我們討論最近發(fā)生的時政熱點，這個對我們現(xiàn)在這種對新聞方面接觸很少的學生能及時的了解到重要的新聞，并且會讓我們發(fā)表自己的看法，這樣能夠鍛煉我們的思維發(fā)式和我們的表達能力，并且能增加我們上課的興趣，會不有自主的去跟著聽一聽，想一想自己看法，或許我們不會像有些同學一樣會站起來表達自己的看法，但是也鍛煉了我們思考的能力，也增加了我們對時政了解的興趣。并且老師還會在美麗中國之嘉華博客發(fā)一些時政熱點，能讓我們更多的了解一些國家大事或者一些有些爭議的事情，會引起我們的討論。而且在我們討論時政熱點的同時，老師在給我們講解同時還會帶入課本里的知識，讓我們在了解實事的同時還能更好的理解課本里一些難懂的知識，增加了我們對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習興趣和理解。
在本學期的學習過程中是我最印象深刻的就是關(guān)于毛澤東思想的重要性，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時間相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被時間證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成了適合中國情況的科學的指導思想，這就是毛澤東思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命與建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內(nèi)容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。毛澤東的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處并且得到了廣泛地傳播。
并且在我們中國，毛澤東思想是不短發(fā)展的，從毛澤東思想的形成第一次實現(xiàn)了馬克思主義中國化，到黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的第二代中央領(lǐng)導集體，闡明了中國建設(shè)社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題創(chuàng)立了鄧小平理論，開辟了建設(shè)中國特色社會主義的爭取道路，推進了馬克思主義的中國化。再到黨的十三屆四中全會，以江澤民為主要代表的第三代中央領(lǐng)導集體，根據(jù)國內(nèi)外形勢和黨的歷史方位的新變化，深化了對中國特色社會主義的認識，形成了“三個代表”重要思想，實現(xiàn)了黨的思想的又一次與時俱進，進一步推進了馬克思主義中國化。
在本學期的學習過程中，我學到了很多關(guān)于毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的知識，但是也有一些未涉及的知識，但是我學會了要去多去看新聞了解國家大事，在未來的學習中也要像上《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課程一樣，做到理論與實際相結(jié)合，這樣既有助于對知識的了解，也有助于我對課本知識的掌握。
大學毛概課程學生個人心得體會篇三
沒辦法中的辦法。因為這次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學校也不例外的進行了網(wǎng)絡(luò)課程的學習，但是我對此次網(wǎng)絡(luò)課程學習的感受，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學習讓我找到了更加適合我的學習方式。
網(wǎng)絡(luò)課程的學習中，最最適合我的一點，便是老師白天在線上進行的網(wǎng)絡(luò)課程講授，因為有視頻存檔，我們所有的學生都可以在課余時間回看白天的課程，甚至于你反復重看都可以，只要你有那個時間和用心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學習中，每天白天上課都認真聽了，下了課，我先去做題，遇到不會的，我又會重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看，一遍不會就看兩遍，兩遍不會就看三遍，直到自己看懂了為止。
這在過去的線下課程學習時是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會耽誤別人的時間，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學習就少了這樣的后顧之憂，只管去聽，只管去學，直到自己學懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學習的優(yōu)點，甚至習慣并依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認真學習，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學習方式在別的同學眼中是多么的不適應(yīng)，我都得盡自己最大的努力去適應(yīng)，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運，所以我必須適應(yīng)各種各樣的學習方式。
這段網(wǎng)絡(luò)課程學習期間，因為節(jié)省了許多上學放學的時間，我把自己一些薄弱的科目都進行了大量的練習，不出意外的話，等學?；謴徒淌疑险n，恢復期中的考試，我的成績應(yīng)該可以提升好幾個名次。我不怕其他同學也很努力，不怕他們會超越我了，這段時間在學習上的努力讓我肯定，我期中一定還能穩(wěn)居前三名。
網(wǎng)絡(luò)課程的學習也許很快就要結(jié)束了吧，結(jié)束了之后，我就不能再繼續(xù)反復的重看老師的講課視頻了，趁著還能這樣回看視頻，我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學習機會，不讓自己浪費了這么好的學習機會。也希望我的其他同班同學也能好好認識到網(wǎng)絡(luò)課程學習的好處，珍惜這樣的學習機會。
大學毛概課程學生個人心得體會篇四
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。
一、不受時間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動特別困難，即使有有些零星的新課程培訓，但有些學校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓時間短，很難達到教研為教育教學行為服務(wù)的效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動，往往由聽課、評課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對面進行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會直說。
這更有利于引起對教學思想和教學方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學生之間，甚至教育行政領(lǐng)導與教師、學生之間在線接觸，開展更加民主化、真實化的教研活動，這對新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的的教學理念、教學思想和教學方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達，其效果往往也會大打折扣，如時間遠久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學理念與教學思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學習、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學習的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。
通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。
網(wǎng)絡(luò)教研促進教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學習狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會吸引更多人讀貼跟進，教師有了“受重視”感，便會自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學現(xiàn)象，對教學現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，催人上進。也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學習內(nèi)容除了學習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學習過程中，我要繼續(xù)充實自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。
大學毛概課程學生個人心得體會篇五
通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。
馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產(chǎn)黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領(lǐng)導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領(lǐng)導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設(shè)探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發(fā)展。通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內(nèi)容。
在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命，無產(chǎn)階級政黨如何實現(xiàn)對中國革命的領(lǐng)導?中國革命應(yīng)該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗神圣化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，在總結(jié)中國革命經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創(chuàng)立了獨具特色的新民主主義理論。
學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎(chǔ)上，根據(jù)實際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經(jīng)受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應(yīng)該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。
解放思想，實事求是，與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發(fā)展的內(nèi)在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經(jīng)驗，這也應(yīng)該是保持黨先進性的要求。對于我們來說，也應(yīng)該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設(shè)者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認自己的缺點和不足，使自己跟上時代的步伐。
大學毛概課程學生個人心得體會篇六
這學期學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程，學習這門課程我想本應(yīng)該是正常在課堂上聽老師講的，而且會很無聊很枯燥，但出乎意料的是，老師讓我們結(jié)合“美麗中國之嘉華博客”來學習，這樣的學習方式不經(jīng)使原本可能較為枯燥的課堂變得有趣，更重要的事這樣的學習方法提高了同學們的學習主動性，大家都積極踴躍的在博客上發(fā)言，不論是獨特犀利的博文評論還是一陣見血的博文見解，總之都凸顯了同學們對這種學習方法的贊同和喜愛和這種方法對同學們思想上成長的意義。
博客的排版和各個方面的信息都非常簡介和直觀，每個班的博客也做得有聲有色，在總博客每日更新的各種新聞信息都有助于我們了解這個世界每天的變化，使我們學習的內(nèi)容不僅僅局限于學習課堂上書本中的那些，更重要的是我們每天都在了解時事新聞，我們對我們身邊或者國際上的事情發(fā)表自己的觀點和態(tài)度。也許我們每個人并沒有改變世界的力量，但我們每個人必須要有對事物的認知和態(tài)度，這才是一個大學生或者是當今年輕人該有的素質(zhì)。
博客學習這種方法特別有效率有意義，因為它是以一個我們大學生熟悉并且喜愛的方式讓我們學習，這樣的學習方法比老師在課堂上一直講，學生在一直聽或者假裝一直聽要有意義或者有效率的多，并且對于同學們養(yǎng)成自主學習的習慣也極為有益。博客上的內(nèi)容橫貫中西縱貫古今，歷史上發(fā)生的與當今息息相關(guān)的事都值得我們?nèi)チ私夂退伎?。每個班的博客管理員也用心仔細的管理著各個班的博客。就拿我們班的來說，博客管理員及時把老師布置的作業(yè)發(fā)布到博客上，并且在微信上也不忘提醒同學。除此之外，博客管理員在班級博客上發(fā)布著各種有意義的新聞和信息，無時無刻不在擴充同學們的知識。
一學期的博客學習，這里有老師為我們放置的各種有意義的新聞知識，有各個博客管理人員辛苦為大家擴充的信息，有同學們發(fā)表的文采飛揚的博文，還有大家留下的精彩紛呈的點評和觀點。我覺得這個博客學習的過程是充滿意義的，學習的結(jié)果也是十分值得肯定的!總博客和每一個班級博客都是同學們用心做出來的，這不僅僅是文字的堆砌，也不僅僅是一個傳播知識的平臺，更重要的是是同學們一個學期學習或成長心路歷程的記錄和見證，記錄了同學們對于生活和學習的態(tài)度以及同學們內(nèi)心的各種感悟和成長，這樣非凡的意義已經(jīng)超越了一個普通的博客。
這學期的學習用這樣有趣的方式，我相信是讓每一個同學印象深刻的，每一位學習過的同學，一定都有一些屬于自己的收獲，不論是什么方面不論多少，一段學習時光，它最寶貴的意義不就是給我們哪怕一點點的啟發(fā)或收獲么?這學期的學習，謝謝老師的用心和耐心，謝謝博客管理員的勤勤懇懇，謝謝每一位同學的聰明智慧，讓我有了很大的收獲和感悟。對于今后的學習有了很好的啟發(fā)。
大學毛概課程學生個人心得體會篇七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了學期的尾聲，也就意味著我最喜歡的毛概課程也進入結(jié)尾階段。
可是對于我來說，雖然不能跟隨老師學習毛澤東思想，但我還要堅持自己學習，從身邊的每一件小事做起，每一次新聞熱點，每一次看書閱讀，每一次思考，都養(yǎng)成學習思考的習慣，對于中國社會的方方面面，我都要注意留心觀察，認真思考。處處留心皆學問，只要我時刻保持學習的習慣，不管是不是在課堂上，是否有老師指導，我都能提升自己的思想境界，做到勤于思考，提高自身道德素質(zhì)。
在這最后的一個月里，雖然我們每周只有一天毛概課，可是每節(jié)課我都認真對待，珍惜課上的每分鐘，老師的講解讓我受益匪淺。這個月里，我了解了社會主義市場經(jīng)濟的特征要求和必要性，在我們中國，社會主義的市場經(jīng)濟是必由之路，可是我們不能照搬西方的有限制的市場經(jīng)濟，我們要堅持中國特色的社會主義市場經(jīng)濟，這是讓我們中國經(jīng)濟騰飛的必要條件。也就是說，社會主義市場經(jīng)濟就是要努力把社會主義基本經(jīng)濟制度的優(yōu)勢同市場經(jīng)濟的優(yōu)勢結(jié)合起來，發(fā)展市場經(jīng)濟在資源配置方面的基礎(chǔ)性作用，同時通過宏觀調(diào)控克服市場經(jīng)濟的盲目性，自發(fā)性，等弱點和消極方面，使社會主義制度的優(yōu)越性更加充分的發(fā)揮出來，這也是社會主義市場經(jīng)濟的特殊性。我們社會主義的市場經(jīng)濟也包括很多方面，我們同時要堅持以公有制經(jīng)濟為中心的地位不能動搖。
至此，我們的毛概課也暫時畫上句點，我很感激這學期這門課給我的教育，老師對我的指導。在以后的日子里，我也一定會持續(xù)學習，勤于思考，采用毛澤東思想的哲學的眼光看待我們社會的方方面面。
大學毛概課程學生個人心得體會篇八
作為一名大學生，我曾經(jīng)學過毛澤東主義概論（簡稱毛概）這門課程。在這門課程中，我學到了很多關(guān)于毛澤東思想和中國革命歷史的知識，并對自己的思想和人生觀產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習毛概，我認識到了毛澤東思想的偉大和時代背景的重要性，也更加了解了我作為一名大學生的責任與使命。在這篇文章中，我將分享我對于毛概的學習心得和體會，希望能夠與大家一起探討和交流。
首先，通過學習毛概，我深刻認識到毛澤東思想的偉大和其對中國革命歷史的重要性。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導思想，是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展。通過對毛澤東思想的學習，我了解到了毛澤東是中國革命的偉大領(lǐng)袖，是中國共產(chǎn)黨的奠基人。他所提出的階級斗爭、群眾路線、人民戰(zhàn)爭等理論和思想，為中國革命的勝利做出了巨大貢獻。毛澤東思想代表了當時中國社會主義革命的最高理論水平，對于我國社會主義建設(shè)起到了極為重要的指導作用。
其次，學習毛概讓我更加深入地了解了中國革命的歷史背景。在毛澤東思想的學習過程中，我們深入研究了中國近代史上的重要事件和人物，比如辛亥革命、五四運動、北伐戰(zhàn)爭等。通過對這些歷史事件的學習，我更加明白了中國革命的艱辛與復雜，也更加珍惜今天的和平與穩(wěn)定。同時，我也看到了中國共產(chǎn)黨在中國革命中的領(lǐng)導地位和作用，以及毛澤東在中國共產(chǎn)黨和中國革命歷史中的重要影響。
第三，學習毛概也讓我反思了自己的思想和人生觀。在課堂上，我們不僅學習毛澤東思想的理論，還要將其與時下實際相結(jié)合，思考自己作為一名大學生的責任和使命。我開始認真思考自己的人生目標和追求，通過與同學的討論和老師的指導，我更加明確了自己的志向，也更加有信心地邁向未來。
第四，學習毛概讓我對于社會主義有了更為深刻的理解和認識。毛澤東思想傳達的是社會主義的理念和目標，弘揚的是社會主義的價值觀和道德規(guī)范。通過學習，我知道了社會主義是為了建設(shè)一個公平、正義和共同富裕的社會，是為了人民的幸福和全面發(fā)展。而我們作為社會主義新時代的大學生，需要牢記社會主義的初心和使命，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
最后，學習毛概讓我從歷史中汲取了許多寶貴的智慧和教益。毛澤東思想是在中國革命與建設(shè)的偉大實踐中形成的，其中蘊含著豐富的思想智慧和實踐經(jīng)驗。我們通過學習毛澤東思想，能夠不斷總結(jié)和吸取其中的有益經(jīng)驗，為我們今后的學習和工作提供了很多寶貴的參考和借鑒。同時，我們也應(yīng)當審慎評價歷史，對于毛澤東思想的正面和負面影響進行客觀分析，學會批判性思考，形成自己獨立的判斷和立場。
總之，學習毛澤東思想是一次重要的思想追求和精神歷程，對于大學生而言更是具有重要的指導作用。通過對毛概的學習，我不僅從理論上學習了毛澤東思想的精髓，更深入地了解了中國革命的歷史背景，反思了自我，對于社會主義有了更深刻的認識，并能夠從中汲取寶貴的智慧和教益。我相信，在今后的學習和工作中，毛澤東思想將繼續(xù)為我提供強大的精神動力和指導思想。
大學毛概課程學生個人心得體會篇九
一段時間的網(wǎng)絡(luò)課程學習，讓受益匪淺。我深切感受到網(wǎng)絡(luò)課程學習的優(yōu)越性：1，因為工作原因，我們不可能隨時抽出時間來學習。而網(wǎng)絡(luò)課程學習可以允許我們根據(jù)自己的情況來安排學習的時間，很好的均衡了工作于學習;2，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點;3，通過網(wǎng)絡(luò)課程學習，，我們還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，然后介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)，最后必將促進我們專業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學習，我對說課有了一個更深刻的理解。說課，不僅僅局限于對教學設(shè)計或教學方案的簡要說明解釋上，它不是教案的復述;說課也不僅僅是對上課的預測和預演。它是在兼有上述兩點的基礎(chǔ)上更突出地表達教學理論對教學方案、教學案例的指導關(guān)系上。即以備課為前提，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理、理中之案。因此，說課的表達方式既有說明，也有證明和闡明。
說課是對備課的解說、上課的演示，主要靠語言來表達。這使它具有了演講性特點，即對同行或?qū)＜翌I(lǐng)導發(fā)表自己的施教演說。同時，與教師上課的講又大不相同，上課是面對學生講，要通過講去激發(fā)和指導學生去學習和領(lǐng)會。而說課的講，則可以且應(yīng)該講得盡可能精彩些，要通過講讓聽者心中點頭，心悅誠服。
說課的理論性促使教學研究從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，促使教師由教書匠向教育專家轉(zhuǎn)化。
盡管說說課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性。這種可操作性由下列因素決定：第一，說課的內(nèi)容及其要求十分明確、具體和科學，具有規(guī)范性;第二，說課不受時間、地點和教學進度的限制，有其靈活性;第三，說課的演講和表演特點對教師有激勵性;第四，說課納入到管理者的工作范圍，便增強了組織力度而使之具有約束性。
網(wǎng)絡(luò)課程學習促進我反思，同時也更大程度地提升了我的專業(yè)教學素養(yǎng)。平時上課，我們往往在課前備好課就算萬事ok了，也不會對接下來的上課去思考太多預設(shè)的問題，而說課要求教師緊密結(jié)合新的課程理念，說出本節(jié)課選擇什么樣的教學方法，給學生什么樣的引導與指導，采取什么樣的教學手段及理論依據(jù)。如何講解、何處設(shè)問、何處啟發(fā)、何處討論、何處進行反饋練習與評價運用……這個過程是促使教師思考的過程。是對課前的一種預設(shè)，它促使教師形成一種嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，顯然，這個過程，教師得益，學生更受益。
在為時將近兩個月的網(wǎng)絡(luò)課程學習中，我不但學會了怎樣進行自學，而且學會了怎樣利用網(wǎng)上的知識。通過這個網(wǎng)絡(luò)學習，我對說課有了更深的體會，對今后的教學也有更好的把握。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十
近年來，毛澤東思想的研究與傳承成為了大學教育的重要內(nèi)容之一，每一位大學生都要學習毛概課程。作為思想政治理論課，毛概課程會對學生的思維方式和價值觀念產(chǎn)生重要影響。在學習毛概的過程中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理，同時也感受到了毛澤東思想的偉大力量，下面我將結(jié)合自己的體會，從“歷史意義”、“理論智慧”、“自我認知”、“社會責任”和“個人成長”五個方面來談我的心得體會。
首先，學習毛概使我對歷史意義有了更深刻的認識。毛澤東思想作為中國共產(chǎn)黨的指導思想，是我們黨和國家發(fā)展進步的重要理論資源。通過學習毛概，我了解到了毛澤東思想的形成和發(fā)展歷程，懂得了它代表了中國近代歷史的一個時期，也是中國大地上最偉大的精神旗幟。毛澤東的理論和實踐為中國取得了解放和獨立，奠定了社會主義基礎(chǔ)，對中國革命和建設(shè)產(chǎn)生了深遠的影響。通過了解毛澤東思想的歷史背景和發(fā)展過程，我對中國的歷史發(fā)展有了更全面的認識，也對自己的國家有了更深的自豪感。
其次，學習毛概讓我受益匪淺，獲得了許多寶貴的理論智慧。毛澤東思想是中國革命和建設(shè)的偉大理論，具有很高的政治學理論和實踐價值。通過學習毛澤東思想，我學到了如何負責地領(lǐng)導和管理一個組織，如何樹立正確的價值觀念和世界觀，如何正確看待和處理矛盾和沖突。毛澤東提出的一系列理論，如“群眾路線”、“階級斗爭”、“矛盾論”，都是我在實際生活和工作中有用的思維工具。這些理論智慧不僅有助于解決問題，還能引導我在社會生活中保持正確的思想態(tài)度和行為方式。
再次，學習毛概讓我對自我認知有了進一步的提升。毛澤東思想強調(diào)實踐、實事求是和與時俱進的重要性，這也是我認識到自己的局限性和不足之處的契機。學習毛概不僅需要理論的學習，更需要將理論與實踐相結(jié)合，對自己的思維和行為進行反思和修正。通過學習毛澤東的思想和實踐，我認識到自己需要努力提高自己的理論水平和實際能力，要勇于接受挑戰(zhàn)和批評，不斷完善自己，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
此外，學習毛概還使我明白了作為大學生的社會責任與使命。作為新時代的大學生，我們肩負著祖國和人民的未來希望。學習毛概讓我認識到，我們要勇于承擔歷史使命，積極參與社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。毛澤東提倡的“為人民服務(wù)”的精神和“為人民骨干”的要求使我深刻理解了作為大學生的責任與擔當，讓我明白了我必須努力學習，擴大自己的影響力，為人民群眾的福祉貢獻自己的力量。
最后，學習毛概促使我不斷提高自己，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國革命和建設(shè)實踐的精髓，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。通過學習毛概，我更加清楚了自己的人生目標和追求，也更加深刻地了解到了如何實現(xiàn)自己的理想和抱負。毛澤東思想中的“實事求是”、“理論聯(lián)系實際”等觀點讓我認識到只有通過實踐不斷錘煉自己，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)自己的價值。
綜上所述，學習毛概是每一位大學生必經(jīng)的重要課程。通過學習毛澤東思想，我對歷史有了更深刻的認識，獲得了寶貴的理論智慧，對自我認知有了進一步的提升，明白了作為大學生的社會責任與使命，不斷提高自己，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。毛澤東思想不僅是我們堅定理想信念和崇高精神追求的重要支撐，也是我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。我相信通過不斷學習，我們每個大學生都能在毛澤東思想中找到自己前進的方向和力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十一
在小時候，對毛澤東毛主席的認知只知道他是一名偉大的人物，新中國成立后的第一位人民主席。只僅僅是一點皮毛的認識，然而在今年的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課堂中，我才真正的了解這位偉人的一生歷程。我記得在一次課堂中，老師給我們放了兩個小時關(guān)于毛主席的一生簡介的影片，這才讓我從知道毛主席是一位偉大的人物到深層了解他的思想。
以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬列主義的基本原理，對中國長期革命與建設(shè)實踐中形成的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成了適合中國國情的科學指導思想和理論體系，即毛澤東思想。在學習毛澤東思想時，我被深深地震撼到了，在那個戰(zhàn)爭頻發(fā)的年代里，以毛澤東為首的共產(chǎn)黨人能夠創(chuàng)作出這思想理念，并且沿用至今，說明毛澤東思想的歷史地位重大，接下來我談?wù)勎易约簩γ珴蓶|思想的理解。
首先，我明白了毛澤東思想是中國特色社會主義的理論基礎(chǔ)。實事求是、群眾路線、獨立自主三個方面貫穿于毛澤東思想的各個組成部分，是毛澤東思想活的靈魂。其中，“實事求是”是毛澤東思想的出發(fā)點和根本點?；仡櫺轮袊詠砦覈鐣髁x建設(shè)所走過的道路，正是在毛主席實事求是思想的指引下，幾代領(lǐng)導集體解放思想，堅持理論聯(lián)系實際，堅持在不斷發(fā)展變化的實踐中與時俱進，勇敢地推進理論的發(fā)展和創(chuàng)新，提出建設(shè)中國特色社會主義理論，推動我國的各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。時至今日，毛主席實事求是的思想依舊被推崇。
其次，毛澤東思想引導我們正確認識和把握黨的歷史發(fā)展主線。毛澤東思想誕生于革命與戰(zhàn)爭年代，經(jīng)歷了無數(shù)次重大事件的考驗，戰(zhàn)勝了一切錯誤的傾向和思潮，成功地解決了中國革命不同時期的重大問題，引導中國革命和建設(shè)不斷取得勝利。通過學習這些內(nèi)容，能夠幫助我們清晰、準確地認識和把握黨的歷史發(fā)展主線，也更清晰地了解毛澤東思想的發(fā)展和形成過程;也加深我們對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求的理解和認識，增強對黨的大政方針的理解和認同，積極跟著黨走。
學習毛澤東思想后，更加了解新中國的發(fā)展歷程。作為新時代的大學生，我們不僅僅是一名學生，而且也是建設(shè)祖國未來的一員。我們要挑起這個責任，習近平總書記提出的“我的中國夢”亦是如此。雖然現(xiàn)在是新時代，但毛澤東思想依然起著很大的影響作用，就像毛澤東思想中的“實事求是”思想，告誡我們?nèi)绻獙崿F(xiàn)我們的任何目標、任何理想，都要實事求是，腳踏實地。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十二
隨著科技的不斷進步，虛擬世界中的制圖軟件CAD在現(xiàn)代化建設(shè)中逐漸得到廣泛的應(yīng)用。在大學專業(yè)學習中，CAD也成為了一門必修的課程，讓學生們能更好地學習制圖技巧和實現(xiàn)自己的設(shè)計構(gòu)想。本文將介紹我學習CAD的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容與學習方法。
CAD課程包含了基礎(chǔ)操作、二維圖形繪制、三維圖形繪制、配合動畫演示等多個方面，對于初學者來說，掌握基本操作是關(guān)鍵。同時，學習CAD需要耐心和細心，每個步驟的操作都需要認真仔細地完成，以確保最終繪制出的圖形符合設(shè)計要求。在學習的過程中，我通常會先觀看老師的視頻講解，并在電腦上跟隨老師的步驟一步一步地完成練習，然后自己重復練習，直到熟練掌握。
第三段：收獲與遇到的困難。
通過學習CAD，我掌握了二維、三維圖形的繪制技巧，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的設(shè)計構(gòu)想，增強了實踐能力和創(chuàng)新精神。但是在學習過程中，我遇到了很多困難，比如一些復雜圖形的繪制、參數(shù)的設(shè)置等等。當碰到困難時，我會查找資料、向老師請教或者找同學協(xié)同解決，這些都增強了我的團隊合作和解決問題的能力。
第四段：與實際工作的聯(lián)系。
CAD的應(yīng)用范圍很廣，比如在建筑、機械、電子、交通等領(lǐng)域都有很多應(yīng)用。在今后的工作中，掌握CAD技術(shù)無疑是一項重要的技能，不僅能夠提高工作效率，還能讓我們更為精準地表達自己的設(shè)計思路。而學習CAD的過程，也讓我更加深入地了解到了實際工作中CAD技術(shù)的重要性。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學習CAD的過程中，需要耐心和細心，多加實踐和練習，也需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。雖然在學習CAD的過程中，會遇到很多挫折和困難，但通過不斷地嘗試和實踐，我們會取得更多的收獲，讓自己更快地成長。希望通過自己的努力和汗水，在今后不斷提升自己，實現(xiàn)自己的夢想。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十三
做了兩周的'單片機課程設(shè)計，我有了很多的體會和感想。
我們的課程設(shè)計有兩個主要內(nèi)容：一個是出租車計費器系統(tǒng)（還包括255計數(shù)和50000計數(shù)）；另一個就是溫度報警系統(tǒng)。實習可以在實驗室里做，也可以在寢室里自己做，我大部分時間還是在寢室里做的。
出租車計費器的設(shè)計是第一周的內(nèi)容，由于有了老師的設(shè)計圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機的編程用的主要是匯編語言，說實話，我對匯編語言談不上掌握，充其量只是了解。學校安排的課程真的太少了，關(guān)于語言部分的學習只學了幾節(jié)課的內(nèi)容，整本單片機書的內(nèi)容也是學了三分之一多一點。
第二周的內(nèi)容就是溫度報警系統(tǒng)的設(shè)計。這個內(nèi)容沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計圖，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過于畫設(shè)計圖。按照實驗要求上的圖畫了出來，加載程序以后卻不能正常運行，改了好多次都沒有成功。同學們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號不同，但在選用時圖形確很相似，致使選錯了元件，影響了結(jié)果。
這兩周的實習真的有點郁悶，程序里面的好多內(nèi)容不懂，自我感覺是單片機我們所學的內(nèi)容還不足以編出這兩個程序，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學習過程中也充滿了樂趣，當看懂了程序的一些語句，畫出了要求的設(shè)計圖，那我喜悅那種成就感油然而生。
這次實習讓我受益匪淺，無論從知識上還是其他的各個方面。上課的時候的學習從來沒有見過真正的單片機，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實習中見過甚至使用了單片機及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實際的學習，開闊了眼界，提高了單片機知識的理解和水平。在這次課程設(shè)計中又讓我體會到了合作與團結(jié)的力量，當遇到不會或是設(shè)計不出來的地方，我們就會在qq群里討論或者是同學之間相互幫助。團結(jié)就是力量，無論在現(xiàn)在的學習中還是在以后的工作中，團結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團結(jié)會有更多的理念、更多的思維、更多的情感。
單片機是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學好一門單片機，就憑這個技術(shù)這門手藝找一個好工作也不成問題。盡管我們在課堂學到的內(nèi)容很有限，但在以后的學習中單片機還需要好好的深入研究和學習，學好了單片機也就多了一項生存的本錢。最后感謝老師對我們的精心指導和幫助，感謝同學們對我的幫助。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十四
形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。今天的大學生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設(shè)計也越來越注重，她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”，為大學校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里，讓我們以標新立異的個性風采，展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想，“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。
一.化妝品行業(yè)的整體趨勢全球化妝品行業(yè)的零售額達253億美元，而且持續(xù)5年強勁而穩(wěn)定的增長趨勢，以每年11.7%的增長率遞增。另一方面，據(jù)分析家預測，雖然化妝品行業(yè)近幾年來銷售業(yè)績節(jié)節(jié)上升，但就整個行業(yè)來講缺乏革新的觀念，因此無論是生產(chǎn)者還是銷售者都面臨不能滿足消費者日益提高的消費品位的危機。雖然近5年來化妝品行業(yè)不斷涌現(xiàn)新品，但大多數(shù)只是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上加入護膚的成分而不是在配方上有所突破，因此，在全球化妝品市場日益成熟的今天，生產(chǎn)商和銷售商也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。各式各樣女性美容時尚雜志及廣告也成為推動化妝品行業(yè)革新的一個重要因妝品牌爭先恐后推出其新品牌，其中臉部化妝品表現(xiàn)最為出眾，占全球銷售市場35%的份額，比較著名的品牌有露華濃的。
大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產(chǎn)者?？墒牵S多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，許多的大學畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術(shù)節(jié)。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十五
作為大學生，我認為學習毛概是非常重要的。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的靈魂，也是中國歷史上一段重要的歷史時期，學好毛概可以幫助我們更好地了解和掌握中國歷史和現(xiàn)狀。以下是我在學習毛概中的一些心得體會。
第一段：認識毛澤東思想。
學好毛概，首先要對毛澤東思想有一個全面的認識。毛澤東思想是毛澤東在中國革命和建設(shè)中形成的理論和思想，其核心是階級斗爭和無產(chǎn)階級專政。在學習毛概時，我們需要了解毛澤東思想的歷史淵源和基本理論，同時也需要深刻理解其在中國革命和建設(shè)中的作用和意義。只有了解了毛澤東思想，我們才能更好地學習和掌握毛概知識。
第二段：注意細節(jié)。
在學習毛概時，我們需要注意到很多細節(jié)。毛澤東思想是一個體系，其中包含了很多重要的概念和思想體系。在學習時，我們需要認真對待每一個概念和思想，仔細閱讀課本，并結(jié)合歷史、文化、社會等方面進行深入思考。同時，在考試中也需要注意到細節(jié)問題，例如注重論述的清晰與準確，注意用詞、標點及格式等問題。只有注意到細節(jié)，才能更好地完成毛概學習的任務(wù)。
第三段：理論聯(lián)系實際。
學習毛概不僅僅是為了考試，更關(guān)鍵的是要將毛澤東思想與實際問題聯(lián)系起來。在學習中，我們需要通過案例、歷史事件等方式，深入研究毛澤東思想在具體實踐中的應(yīng)用和內(nèi)涵。只有把理論聯(lián)系實際，才能更好地理解毛澤東思想，更好地指導實踐。
第四段：團隊學習和交流。
學好毛概，也需要通過團隊學習和交流來提高自己的學習效率和深度。在團隊中，我們可以加深對學習內(nèi)容的理解，互相討論學習筆記并分享學習心得。此外，我們還可以通過講課或教學任務(wù)等方式來提升自己的學習能力。團隊學習和交流不僅可以幫助我們更好地掌握知識，還可以促進我們的自我提升與成長。
第五段：總結(jié)。
學好毛概，需要我們認真對待每一個概念和思想，注意到細節(jié)問題。同時，我們需要通過理論聯(lián)系實際、團隊學習和交流等方式來提高學習效率和深度。只有堅持不懈地學習，才能真正掌握和運用毛澤東思想，實現(xiàn)對毛概學習的全面掌握。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十六
隨著高考的結(jié)束，大學生們即將面對的一個重要考試便是毛概考試。毛概，即馬克思主義基本原理概論，是評核大學生思想政治素質(zhì)的重要一門課程。作為學生，我們無法避免學習毛概，為了提高毛概成績，我總結(jié)了幾點關(guān)于如何學好毛概的心得體會。
第一，學習要懂得分析。毛概課程需要大量的閱讀和理解。因此，我們應(yīng)該學會如何分析和解讀毛概教材。當我們在閱讀教材的時候，我們需要先分析整本書的結(jié)構(gòu)，明確每個章節(jié)的重點，然后再深入到每個小節(jié)的細節(jié)。這樣可以最大程度上幫助學生理解文本內(nèi)容，提高思考深度和廣度，從而更好地掌握毛概知識。
第二，學會做筆記。筆記是一個非常重要的學習工具，它可以幫助我們更好地理解和記憶課程內(nèi)容。不僅如此，做筆記還可以幫助我們總結(jié)課程的重點和難點，這非常有助于尋找復習重點和提高課程成績。另外，做筆記也可以幫助我們回顧課堂內(nèi)容并溫故知新，保持對知識的感性認識。
第三，不要放棄思考。毛概課程比較抽象，它涉及的問題比較廣泛，因此在學習過程中不可避免地會產(chǎn)生很多疑問和困惑。這時我們要克服懶惰和惰性，不斷思考并尋找答案，尤其是要勇于與他人互動交流，聽取不同的觀點和意見。思考可以讓我們更好地理解知識，還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性和靈感，有利于提高自己的思考能力和創(chuàng)新能力。
第四，牢記知識點與實踐結(jié)合。毛概作為一門理論課程，要求我們不僅要掌握理論知識，還要善于把知識運用到實際生活中。在學習毛概課程時，我們應(yīng)該時刻記得把不同的理論聯(lián)系起來，理解其相互關(guān)系和相互作用，進而將所學知識應(yīng)用到實際問題中去。毛概課程的結(jié)合實際，可以讓我們更加深入地了解和掌握知識。
第五，不斷創(chuàng)新和實踐。毛概課程雖然重理論，但也不乏實踐性的內(nèi)容和思想。因此，我們應(yīng)該勇于探索和創(chuàng)新，在學習毛概的過程中鍛煉我們的實踐和創(chuàng)新能力。我們可以積極參加社會實踐活動，多觀察多思考，從中汲取養(yǎng)分，不斷提高自己的實踐能力和提高自己的思考和創(chuàng)新能力。
總之，在學習毛概的過程中，我們需要耐心和勤奮，掌握課程的知識點，善于思考和辯證分析，運用知識到實際生活中去。毛概課程是我們培養(yǎng)思想政治素質(zhì)的重要橋梁，希望同學們能夠通過這些心得體會，更加深入地理解和掌握毛概知識，在考試中取得好成績。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十七
領(lǐng)導干部的形象如何，不僅關(guān)系領(lǐng)導干部個人的群眾基礎(chǔ)和影響力、號召力，而且關(guān)系黨和政府的形象。因此，樹立良好形象是對領(lǐng)導干部的基本要求。那么，領(lǐng)導干部應(yīng)當樹立什么樣的形象呢?重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，樹立信念堅定的形象。堅定的信念源于理論上的清醒。各級領(lǐng)導干部一定要重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，把改造客觀世界與改造主觀世界統(tǒng)一起來，強化學習，博覽群書，用科學的理論武裝頭腦，用廣博的知識豐富頭腦，堅定理想信念，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性、堅定性，帶領(lǐng)人民群眾完成好改革發(fā)展的重任。
追求事業(yè)、淡泊名利，樹立一心為公的形象。如何對待名利地位，是衡量一個干部作風好壞、形象高低的試金石。每一位領(lǐng)導干部都應(yīng)當認識到，自己的成長進步凝結(jié)著黨組織的培養(yǎng)教育和同志們的關(guān)心幫助，當有知足之心和感恩之情;認識到職務(wù)代表著責任、領(lǐng)導意味著使命，堅持把個人發(fā)展同黨和人民事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，在事業(yè)上勇于追求，在名利上懂得退讓，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心抓工作、搞建設(shè)。
敢講真話、愛聽真話，樹立老實做人的形象。講真話，靠的是責任和勇氣。只有具有對黨和人民事業(yè)高度負責的精神和大公無私的勇氣，才能夠做到講真話、說實情。聽真話，靠的是胸懷和智慧。只有具有虛心納諫、真心求教的胸懷和善于傾聽民意、集納民智的智慧，才能夠聽到實話、了解實情。各級領(lǐng)導干部都應(yīng)把講真話、聽真話作為政治品德來培育、作為黨性觀念來強化、作為行為準則來堅持。
務(wù)實際、干實事、求實效，樹立真抓實干的形象。領(lǐng)導干部行不行，群眾口碑是準星。領(lǐng)導干部擔負著致富一方、和諧一方、穩(wěn)定一方的重任，抓好黨和國家大政方針的落實，想群眾之所盼、干群眾之所需，是義不容辭的責任。當前，無論是城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展還是改善民生、促進和諧，各項改革發(fā)展任務(wù)都十分繁重，尤其需要真抓實干，找準突破口，真正靜下心來、撲下身子，努力開創(chuàng)工作新局面。
管得住自己、把得住操守，樹立嚴于律己的形象。各級領(lǐng)導干部都握有一定權(quán)力，經(jīng)常處于各種誘惑和考驗之中，必須管得住自己、把得住操守。在用權(quán)上，既敢于負責，又十分謹慎，嚴格依法依規(guī)行使職權(quán);在處事上，既講感情，又講原則，始終從維護大局、維護團結(jié)出發(fā)思考和處理問題;在交往上，既建立必要的工作關(guān)系，又不搞庸俗關(guān)系，從各個方面嚴格要求自己。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十八
毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導思想，是我們黨和人民的靈魂。學好毛澤東思想，對于每一個在校大學生來說，是非常重要的。因此，學好毛概是每一個大學生不能避免的問題。我在學習毛概的過程中，收獲頗豐，感受深刻。下面我將和大家一起分享我的學習體會和心得。
第二段：了解課程重要性。
首先，學習毛概的重要性不言而喻。毛澤東思想是中國特色社會主義的重要理論基礎(chǔ)和精神支柱，是中國共產(chǎn)黨保持政治本色的重要體現(xiàn)。大學生作為后繼者，必須正確理解、掌握毛澤東思想，牢固樹立中國特色社會主義的思想自覺性。我們不僅要學會有關(guān)毛澤東思想的基本知識，還要明白其歷史地位和實踐意義。只有這樣，才能更好把握時代脈搏和歷史方向，做好自己的角色。
第三段：提高認識掌握思想。
其次，如何學好毛澤東思想呢？在我的學習過程中，我認識到要想真正掌握毛概，就必須提高自己的學習認識。毛澤東思想不是堆砌知識點，而是把思想作為一種深入人心的力量，需要一個系統(tǒng)化、全面化、科學化的學習過程。因此，我們要通過反復學習，理解其內(nèi)在邏輯，把握其中的底蘊，掌握其思想實質(zhì)。此外，還要注重學以致用，實踐中貫徹毛澤東思想，運用思想武裝頭腦，指導實踐。
第四段：注重方法提高效果。
除了認識問題外，學好毛澤東思想的其他關(guān)鍵是注重學習方法和提高效果。我們要注重實際效果，提高學習效率。一些方法，比如記筆記、研讀原著、創(chuàng)新思維等，都可以有力助力我們理解毛澤東思想。其中，記筆記是一個很好的方法，可以在課上聽講，吸取教師、同學的知識，吸收他人的思想體驗。對于原著研讀，不僅有助于鞏固知識，而且通過不斷研究，可以幫助我們理解和掌握更深層次的思想。創(chuàng)新思維則可以培養(yǎng)我們獨立思考的能力，激發(fā)我們學習毛澤東思想的興趣。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，學好毛概需要我們不止了解課程重要性，提高認識掌握思想，注重方法提高效率等，同樣需要我們掌握好基本學習能力。通過掌握這些技巧和方法，我們可以更好地學習毛澤東思想，切實把它轉(zhuǎn)化為我們從事工作、學習以及生活的實際指導方針。最后，我們才真正理解并掌握了毛澤東思想，實現(xiàn)與時代同步，使自己成為一個中國特色社會主義時代的優(yōu)秀的接班人。
大學毛概課程學生個人心得體會篇十九
今天，小編帶給大家的是大學生毛概社會實踐心得體會范文，歡迎閱讀參考!更多心得體會文章請瀏覽本欄目!
xx暑假已經(jīng)到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習班招攬生意。
作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。