無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇一
生命是宇宙賦予我們最寶貴的禮物，然而擁有生命并不僅僅意味著存在，更需要認(rèn)真思考和開拓。對于我來說，生命的延續(xù)是一種持續(xù)不斷的探索和反思。在我的成長過程中，我開始理解到生命的延續(xù)意味著不斷成長和發(fā)展，同時也需要尊重和保護(hù)。下面將從個人成長、社會責(zé)任、環(huán)境保護(hù)、教育傳承和社交互動五個方面探討生命的延續(xù)心得體會。
首先，個人成長是生命延續(xù)的重要方面。我們每個人的一生都是一次次成長的機會，而這種成長不僅僅體現(xiàn)在年齡和身體的增長上，更多地需要我們在思想和精神上的成熟。個人成長的過程中，我們需要學(xué)會自我反思和思考，不斷糾正自己的錯誤，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。只有在不斷成長的過程中，我們才能更好地理解生命的意義和延續(xù)自己的價值。
其次，社會責(zé)任也是生命延續(xù)的重要方面。作為人類，我們應(yīng)該始終懷有一份對社會的責(zé)任感，為社會繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以通過參與公益活動、關(guān)注弱勢群體、扶貧幫困等方式來踐行社會責(zé)任。只有當(dāng)每個人都能擔(dān)起自己的社會責(zé)任，才能使社會更加和諧、穩(wěn)定，實現(xiàn)生命的延續(xù)和發(fā)展。
第三，環(huán)境保護(hù)也是生命延續(xù)不可或缺的因素。生命的延續(xù)需要一個良好的環(huán)境，而我們作為生命的延續(xù)者，有責(zé)任保護(hù)和維護(hù)這個環(huán)境。我們可以從小事做起，減少用水、減少使用塑料袋、垃圾分類等，從個人行為上鍛煉環(huán)保意識。同時，我們也應(yīng)該加強對環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育，提高全民環(huán)保的意識。只有當(dāng)我們意識到保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，并真正行動起來，才能保證生命的延續(xù)。
第四，教育傳承是生命延續(xù)的重要手段。我們生活在一個信息爆炸時代，知識的更新?lián)Q代速度非?？?，這就要求我們將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗傳遞給下一代。只有通過教育，我們才能保證知識的傳承和發(fā)展。我們可以選擇通過講座、培訓(xùn)、寫作等方式來傳遞自己所學(xué)的知識，并將其傳承給更多的人。只有通過教育，我們才能保證生命的延續(xù)，讓下一代能夠站在我們的肩膀上取得更大的成就。
最后，社交互動也是生命延續(xù)的必需品。人是社會動物，社交互動是我們生命延續(xù)的基石。我們需要與他人建立良好的人際關(guān)系，并通過與他人的交流和合作來共同發(fā)展。只有通過與他人的社交互動，我們才能不斷吸取他人的智慧和經(jīng)驗，不斷拓展自己的視野和境界。同時，社交互動也是我們獲得支持和幫助的途徑，只有相互關(guān)心和幫助，我們才能真正實現(xiàn)生命的延續(xù)和發(fā)展。
總之，生命的延續(xù)是一個多方面的問題，需要我們從個人成長、社會責(zé)任、環(huán)境保護(hù)、教育傳承和社交互動五個方面來思考和探索。只有當(dāng)我們堅持不懈地追求個人成長并履行社會責(zé)任，保護(hù)環(huán)境并傳承知識，與他人互動并建立良好的人際關(guān)系，我們才能真正實現(xiàn)生命的延續(xù)并讓世界變得更加美好。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇二
我的童年飽嘗辛酸，5歲那年，一場突如其來的車禍，奪去了我的雙腿。當(dāng)時所有的醫(yī)生似乎都串通好了，異口同聲：“雙腿已完全失去知覺，必須馬上做截肢手術(shù)，否則影響其他神經(jīng)部分，重則死亡，輕則高位截癱！”
截肢后的我雙腿只剩下圓禿禿的一小截，只能在衣裙的遮掩下，靠輪椅行走，從此我生活在無邊的黑暗中，患上了“自閉癥”。
爸爸媽媽是一家大公司的現(xiàn)任總裁，有許多事兒要忙，因此，我每天只能生活在那幢囚籠般的別墅里，因為我們家的總管是個難得一見的忠仆，整一個“事兒媽”。
當(dāng)我漸漸步入小學(xué)，我成了同學(xué)們嘲笑的對象，每當(dāng)這時，我總有一種“過街老鼠”的感覺，每當(dāng)放學(xué)回家，我就把自己關(guān)在房間里，暗自流淚。
這天，爸爸的秘書小李叔叔把我送到教室門口，我便拄著雙拐，艱難地走進(jìn)教室，大家看見我，一愣，接著有哄堂大笑，我的臉憋的通紅，把頭埋低低的，徑直走向我最后一排的座位。大家一同將目光射向我，這對我已是司空見慣，我沒理他們，收拾自己的東西。
這時一向古板而又嚴(yán)厲的班主任走了進(jìn)來，旁邊還站著個帥哥，是誰呢？看著他憂郁的眼神！酷！然而，我現(xiàn)在卻沒有任何心情理這些，我望著窗外那漫無邊際的稻麥，心不在焉。
老師卻說：“歐陽冷月！這是新來的同學(xué)夏侯風(fēng)，和你同桌，你不介意吧？”
老師沒說完，他已經(jīng)徑自走來了。56雙眼睛齊刷刷地射向這邊?！肮鲙汀保ㄎ覀儼嗄猩艘娙颂拥呐?人組）酸酸地說：“她也配！”“她可以接受57人的‘目光浴’了！”
我苦笑著，無可奈何地?fù)u搖頭。夏侯風(fēng)一愣，又看看我的雙拐，臉上似乎有股憤怒的表情，我又想，他不是那種幸災(zāi)樂禍的人，一股莫名的溫暖涌上心頭，我開始注意他。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇三
愛是人類最美好的情感之一，它不僅僅是一種情感的交流和表達(dá)，更是生命的延續(xù)。通過愛的傳遞和繼承，個體可以在情感和知識上得到提升，從而實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。在我的成長過程中，我深刻體會到愛是生命的延續(xù)，它不僅可以幫助我們理解和包容他人，還能讓我們通過傳遞愛與回報愛來獲得滿足感和成就感。
首先，愛能夠幫助我們理解和包容他人。每個人都是獨一無二的存在，擁有各自的思想、價值觀和生活方式。而我們作為社會的一員，必須學(xué)會尊重和理解他人的差異。在我和朋友、家人相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過愛的心態(tài)，我才能夠真正理解并包容他們的不同。例如，我的朋友在學(xué)習(xí)上可能有一些困難，但我并不因此否定他們的能力和價值。相反，我會用愛去鼓勵和支持他們，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自身的價值。通過這樣的理解和包容，我感受到了愛的力量，也使自己在與他人相處中更加和諧和快樂。
其次，愛的傳遞和回報能夠讓我們獲得滿足感和成就感。愛是一種無私的奉獻(xiàn)和付出，通過愛的傳遞，我們不僅幫助他人，也能夠幫助自己得到成就和滿足感。例如，我曾參加過一次志愿者活動，為貧困地區(qū)的孩子們進(jìn)行教育援助。通過和孩子們的交流和互動，我感受到了自己對他人的重要性和影響力。每當(dāng)看到孩子們在我的引導(dǎo)下取得進(jìn)步和成長的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪。這種滿足感和成就感不僅僅是通過幫助他人所獲得的，更體現(xiàn)了愛的力量，它能夠推動我們不斷進(jìn)步和成長。
此外，愛還能夠讓我們擁有更加美好的人生。生命是短暫的旅程，我們都希望能夠過上幸?？鞓返纳?。事實上，愛是實現(xiàn)幸福的關(guān)鍵。通過愛，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，享受人與人之間的溫暖和關(guān)懷。同時，愛也能夠激發(fā)我們對生活的熱情和向往，讓我們對未來充滿信心和希望。在我自己的生活中，父母對我的愛是我最大的動力和支持。正是因為他們無私的付出和關(guān)愛，我才能夠成長為一個獨立、有自信的人。因此，我深信愛是生命的延續(xù)，只有通過愛的傳遞和回報，我們才能夠獲得一個更加美好的人生。
最后，愛是人類共同的情感和文明的靈魂。愛沒有國界和種族之分，它是一個超越世俗的概念。無論是中國還是外國，無論是黑人還是白人，每個人都需要愛，也都可以通過愛的力量來延續(xù)生命。正因為愛的存在，人類才有了互助合作的文明和進(jìn)步。正是因為愛的延續(xù)，人類才能夠創(chuàng)造出許許多多美好的事物，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，愛是生命的延續(xù)。通過愛的傳遞和回報，我們能夠理解和包容他人，獲得滿足感和成就感，擁有更加美好的人生。而且，愛也是人類共同的情感和文明的靈魂，它超越了國界和種族的差異，讓人類成為一個團(tuán)結(jié)和諧的整體。讓我們在生活中，用愛去包容他人，傳遞愛與回報愛，讓愛成為生命的延續(xù)，為我們的人生增添更多的溫暖與光明。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇四
今日我們一起去上大附中看了場電影《今日來日》，我感覺這是一場極其形象而富裕培養(yǎng)意旨的電影。深受同學(xué)們的喜歡。
故事首要敘述了一個叫米拉的頑皮小學(xué)生，因貪玩跑到地動館，亂動了龍珠，放出了陰險的“黑震天”，轉(zhuǎn)瞬穿梭到了安吉大陸。在樂樂熊和夏娜姐姐的協(xié)助下，翻開了畫軸，最后封印了“黑震天”。
而故事中給我留住追念最深入的即是片中有一句話：“今日的一切預(yù)備，是為了來日生命的連續(xù)?！闭缬捌o我們展示的，實際生活中我們有能夠見面臨非常多不行先見災(zāi)害，在這些災(zāi)害眼前，人們顯得云云的軟弱。不過人們在反叛災(zāi)害時不能束手就擒，相悖，我們更應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜自如，主動的應(yīng)對，幸免更多的傷亡。
例如說我們要多明白對于地動的學(xué)問。而這部動畫片湊巧告知了我們很多地動的學(xué)問：“牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹大聲叫。雪窖冰天蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶遽跳。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢?！边@是地動產(chǎn)生的預(yù)兆。地動產(chǎn)生時，要闊別兩岸陡峭的山水河谷，盡可能到廣闊的地點逃避。假如身處都會中，切切不行以亂跑，體魄下蹲用書包或手保衛(wèi)好頭部，也能夠逃避在課桌下、講臺旁，開間小有管道支持的.房里。
這些防災(zāi)減災(zāi)逃生的學(xué)問，在-平常的培養(yǎng)活動中我們不過從書面學(xué)問中取得膚淺的追念，不過經(jīng)歷這次觀影活動，我們在歡樂聲中有了更加直覺感性的看法。
自然，我們還從形象搞笑的電影中學(xué)到連合，情誼，連合，的精神！整體來講是一部能讓小朋友從中收獲頗豐的學(xué)問電影。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇五
生命是一個奇妙而神秘的存在，它的延續(xù)不僅僅指生物種群的繁衍，更是指個體生命從誕生到死亡的連續(xù)流動。人類作為智慧的生命，對生命的延續(xù)有著深刻的思考和體悟。在與生命接觸的過程中，我明白了生命延續(xù)的重要性，并深刻感受到了生命延續(xù)的力量與意義。在這篇文章中，我將分享我對于關(guān)于生命的延續(xù)的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
首先，生命延續(xù)的意義不僅僅在于繁衍后代，更是在于傳承和發(fā)揚生命的精神。從古至今，許多偉大的思想家、科學(xué)家以及藝術(shù)家都為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他們的成就和貢獻(xiàn)，不僅僅是個體生命的延續(xù)，更是對人類文明的傳承和發(fā)展。正是因為有了前輩的付出和努力，我們才能在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)前行，不斷開創(chuàng)更美好的未來。生命之所以延續(xù)，是為了讓我們能夠傳遞更多的智慧和愛，讓我們的后代能夠繼承和發(fā)展我們的文化，同時為人類的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
其次，生命延續(xù)的力量在于個體的成長和轉(zhuǎn)變。每個人都會經(jīng)歷生命的起伏和變化，而這些經(jīng)歷都是我們?nèi)松袑氋F的財富。通過與他人的交流和互動，我們能夠從他人身上學(xué)到更多的東西，從而不斷完善和提高自己。正如古人所云：“授人以魚不如授人以漁?！蔽覀儾⒉皇菃渭兊貙⒆约旱闹腔蹅魇诮o他人，而是借助他人的經(jīng)驗和智慧，讓自己更加成熟和堅強，并將自己的智慧再傳授給他人。在這個過程中，我們能夠感受到生命延續(xù)的力量，感受到我們個體生命的寶貴和可塑性。
第三，生命延續(xù)需要我們對自己的責(zé)任和承諾。每個人都有自己的夢想和目標(biāo)，但實現(xiàn)夢想并非易事。在前進(jìn)的道路上，我們可能會遇到各種挫折和困難，但關(guān)鍵是要堅持并勇往直前。我們應(yīng)該對自己的夢想和目標(biāo)負(fù)責(zé)，向自己承諾一定會實現(xiàn)它們。同時，我們也要對我們與他人的關(guān)系負(fù)責(zé)，盡力去幫助和支持他人實現(xiàn)他們的夢想。只有當(dāng)我們承擔(dān)起對自己和他人的責(zé)任時，我們才能夠真正地延續(xù)生命的力量和意義。
第四，生命延續(xù)需要我們對生命本身的敬畏和珍惜。無論是人類還是其他生物，生命都是如此的脆弱而寶貴。我們不能將生命看作是理所當(dāng)然的存在，而是要對它懷有敬畏和珍惜之心。我們要珍惜每一個呼吸，每一個陽光明媚的早晨，每一個與人相處的機會。同時，我們也要保護(hù)和尊重其他生命的存在，盡量減少對自然環(huán)境的破壞，讓生命得以延續(xù)和茁壯成長。只有當(dāng)我們對生命充滿敬畏和珍惜之心時，我們才能真正地理解和感受到生命延續(xù)的意義和力量。
最后，生命延續(xù)需要我們給予愛和關(guān)懷。愛是生命延續(xù)的最重要因素之一，它能夠使生命煥發(fā)出勃勃的生機和活力。當(dāng)我們給予他人愛和關(guān)懷時，我們不僅幫助了他人，也給自己帶來了愉悅和滿足感。愛是一種包容和諒解，它能夠打破人與人之間的隔閡和分歧，讓我們心靈相通，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。通過給予愛和關(guān)懷，我們能夠讓生命獲得更多的幸福和快樂，同時也延續(xù)了生命的力量和意義。
綜上所述，生命的延續(xù)是一個充滿力量和意義的過程。它不僅僅在于繁衍后代，更在于傳承和發(fā)揚生命的精神。生命延續(xù)的力量在于個體的成長和轉(zhuǎn)變，需要我們對自己和他人負(fù)責(zé)，對生命本身懷有敬畏和珍惜之心，并給予愛和關(guān)懷。唯有通過這一系列的努力，我們才能夠真正理解和感受到生命延續(xù)的意義和價值，將其轉(zhuǎn)化為實際的行動，為人類文明的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇六
長江奔騰不息，在重山峻嶺中蜿蜒，在奇峰怪石中霹靂，不為兩岸之繡色眷戀，不被兩岸之繁華動容，一路奔波，最終匯入終結(jié)的大海，完成一路的使命。他被大海包容，走不出大海的深情。這是他的完結(jié)篇嗎？他陷入沉思。。。
太陽從東方升起，新的一天，在黎明暈染的晨曦中叩響，水滴兒面向朝陽，祈求能回到夢的家園！
在那里，重山裹著皚皚白雪；在那里，純凈中嵌著淡淡幽香；在那里，神秘和云霧一起妖嬈；在那里，溪流延續(xù)了奔騰著的生命。
初春一聲驚雷，萬物蘇醒。紅花暈染了大地的臉頰，綠葉裝扮了大地的腰肢；和風(fēng)拂起柳絮的長發(fā)，朦朦小雨滋潤著大地的心靈。如一位阿娜多姿的少女紡著歲月的車輪，一邊歌唱，一邊搖曳。眼神里的希望再次起飛，翱翔藍(lán)天白云。
初夏，蓮花布滿池塘，尤如粉紅素裝的少婦。暖風(fēng)徐徐時，她風(fēng)韻猶存，漣漪。深秋了，西風(fēng)帶來憂傷，落葉和飄零。。。
隆冬，寒雪紛飛，不再有婀娜，不再有妖嬈，不再有蕭瑟，只有白發(fā)蒼蒼的垂暮老人坐在那里，在冬雪里瑟瑟顫抖著。春在心的一角，夏在臉頰一側(cè)，秋的唯美詩情畫意，定格在了冬的眼里。繼續(xù)，等待紅梅綻放，演繹延續(xù)的魅力。。。
偶爾厭倦無味的生活，偶爾被無奈窒息的喘不過了氣。夜色漸漸籠罩在忙碌的城市，霓虹漸漸顯露出昏暗的街道，這時有踉蹌著腳步的醉漢，有燈紅酒綠的俗人，有燈下被文字滋養(yǎng)的學(xué)子，有跌入甜蜜瓦罐的情侶。然后厭了，倦了，累了。。。熄滅掉床頭昏暗的幽光，將愛延續(xù)，將生命延續(xù)。。。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇七
這篇文章主要講敘三年級的棟棟突然發(fā)了高燒一直持續(xù)不退，經(jīng)醫(yī)院診斷唯一救他的辦法，就是進(jìn)行非常危險的移肝手術(shù)。爸爸決定把肝捐給了兒子。讀到這里讓我感動不已，這就是不求回報的父母之愛。你想問我為什么會被這個感動，因為爸爸不惜一切代價地把肝捐給了棟棟，救了自己兒子的一命，自己滿臉蒼白地躺在病床上，好像非常不舒服的樣子。但他知道兒子得救了，他臉上露出了微笑。
看完棟棟的故事，他讓我知道父母都是關(guān)心子女的，我也同樣。當(dāng)我呱呱落地來到這個世界上，我便允吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著爸爸對我的呵護(hù)、疼愛!我在愛的懷抱中漸漸長大，開始呀呀學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字畫畫，開始明白很多道理…….。一次次的跌倒、爬起，我在父母的叮嚀中漸漸學(xué)會了勇敢與堅強！母愛似海，父愛如山，如影隨行般陪伴著我人生的`旅途。
有一次，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽二話沒說地把我抱進(jìn)醫(yī)院，檢查了一下后，就馬上給我打鹽水。在打針的時候，我還埋怨媽媽和爸爸，媽媽和爸爸只是耐心地哄我，安慰我。
我讀了《讓生命延續(xù)》這篇文章后，它讓我明白，當(dāng)我煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入父母的懷抱之中哭，我們還能做什么呢？父母是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵著我們，是父母給我自信。當(dāng)我不聽話，父母會動手打我，最痛的同樣是父母，正所謂“打在兒身，痛在娘心?！备改甘嵌嗝床蝗绦难?！
我一定要好好地愛他們。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇八
在5月12日地震發(fā)生之后，在地震救援隊的救援中，發(fā)生了一幕有一幕感人的情景，用愛延續(xù)生命作文。讓全中國，沉浸在感動當(dāng)中！
瞧吧！那是一位用愛延續(xù)生命的母親！她用自己柔弱的軀體，延續(xù)著她剛滿三個月的孩子的生命！她走了，卻仍保持著愛的`姿勢，死死的保持著——她雙腳跪著，整個上身向前鋪墊著，雙手拱起身體。。。。。。。她走了，靜靜的走了，她留下了一條還未發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！”當(dāng)救援人員將她從廢墟里救出來時，她仍然保持著一個姿勢！醫(yī)院的醫(yī)生搶救過無數(shù)的死者，都未流淚！只有當(dāng)這位醫(yī)生，看見這位母親寫的那條短信時，留下了熱淚！
看吧，那是一位用愛延續(xù)生命的老師！她與那位母親一樣，延續(xù)著學(xué)生的生命！她走了，是趴在講臺桌上，雙手死死抓住，互著桌底下的學(xué)生走的！桌底下有四個孩子，他們都活著！活的好好的！“老師呀，謝謝您！”我想，這是被救孩子的心聲，是呀，當(dāng)災(zāi)難來臨時，你躲在某個角落，老師，就在哪里互著你，你說，你能不感動嗎，你能不流淚嗎，你能，小學(xué)四年級作文《用愛延續(xù)生命作文》。。。。。。。。
雖然，這次地震，奪走了數(shù)萬同胞的生命，但是，他們是堅強的，他們是偉大的，因為，他們在死神面前，沒有低頭，而是默默的挺著。在生命的最后一刻，他們還有一種堅強的信念，就是，“我要活下去！”
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇九
苦苦的糾結(jié)在感情的漩渦里，許是癡誠感動了上蒼，女兒像純潔的天使來到我的世界。
孕期的檢查總是如故，孩子發(fā)育得很好，卻胎盤前置，很是危險。縣里的兩家醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)院 拒絕為我做手術(shù)，無奈在馬年的初四，我們驅(qū)車去市里的醫(yī)院，沒想到還是不愿收留，說前幾天做了類似的手術(shù)，那個可憐的女人至今還躺在重癥監(jiān)護(hù)室，大出血切除了女人引以為傲的孕育孩子的宮殿。著急的姐姐打電話聯(lián)系同學(xué)，產(chǎn)六科護(hù)士長出面，總算住了下來。接著便是瑣碎的各項檢查，彩超的單子我見了，清晰的寫著“無明確跡象證明胎盤植入”，或許情況會好些的'。
因伴有妊高癥，我的手術(shù)被安排在初五早上。當(dāng)手術(shù)車來病房接我時，我發(fā)現(xiàn)親人們欲言又止的樣子很是難過，手術(shù)室的門被重重的關(guān)起，有種恍若隔世的模糊。迷離的無影燈，滲透出的清冷，讓我恐懼。按麻醉師的要求，我右側(cè)臥，蜷縮在冰冷的手術(shù)臺上，一陣劇痛后慢慢地雙腿發(fā)麻，失去了知覺（局麻），主刀的劉醫(yī)生一邊做著準(zhǔn)備，一邊與我交談，緩解我內(nèi)心的恐懼感。
很快，我清晰的感覺到輕巧的手術(shù)刀，在小腹上游走，接著刀口被什么東西撐開，似乎有只手在肚子里尋找著什么。有人走到我身邊，用力的從我的胃部開始向小腹擠壓，所有的能感知到，卻無一絲疼痛，真該感謝我們偉大的先祖華佗，要不是他發(fā)明了手術(shù)用的麻醉散，不知有多少人會活活的疼死在開膛剖腹上?！皠⑨t(yī)生，如果有什么意外，求你一定要先保住我的孩子”，一次次的被拒絕收治，我已做好了最壞的打算?！皠e胡思亂想，剛才讓你老公在手術(shù)單上簽字時，他眼淚嘩嘩的”。老公，那個大男子主義的男人，會落淚？我慢慢地感覺到身子飄起。“出血過多，掛上血漿”，緊急的命令中，不知誰的鮮血一滴一滴的流入我的體內(nèi)。殷紅的血，是生命的征象，也是動力的源泉，接著，我似乎聽到有嬰兒的啼哭，那該是我的孩子在找媽媽的聲音吧！
后來，姐姐告訴我，當(dāng)手術(shù)室的門被關(guān)上時，我那愛女心切的媽媽便昏厥了，因為她清楚的明白并擔(dān)心著，那個至今連打針都怕的女兒，該如何面對更疼痛的手術(shù)？12年前，兒子4200克，順產(chǎn)；現(xiàn)在女兒出生，4500克，剖腹產(chǎn)，兩種迎接生命的方式，我都真真切切的經(jīng)歷過。無論哪一種都要或早或晚的經(jīng)歷撕心裂肝的疼痛，煉獄般的苦楚，恨不得找個地縫鉆入，以便早早的解脫。所以，天下的男人們，要好好地疼惜那個愿意為你改變苗條的體形，無悔的為你誕育新生命的女人，放開小三，收斂放縱，不要讓愛你的人流血又流淚！
兩個孩子巧合的都屬馬，是上蒼賜給我的寶貝。今生，我用愛來延續(xù)你們的生命，也會一如既往的用愛來呵護(hù)你們的快樂成長！
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇十
我的眼前出現(xiàn)了一位建筑工人，他是個印度人，大概50歲左右的樣子。頭上戴了一頂安全帽，里面鼓鼓的，應(yīng)該是塞了一條毛巾，估計是為了吸汗，也有可能是為了保護(hù)頭部。
他穿一件橙色的馬夾，里面是一件黑白條紋的襯衫。由于他長期的工作使皺紋駐扎在了他的臉上。他的眉毛微微皺著，我想，他一定對這記者的鏡頭感到緊張，恐懼，還有一絲高興。他的胡子被他刮的很短，是灰白的顏色。雖然他很想保持自己的嚴(yán)肅，但也按捺不住自己嘴角的微微上揚。
他笑起來的時候，兩眼緊閉著，可能是因為他太高興了，索性就把眼睛閉上了。笑起來時，他額頭上的皺紋越深了，好像開出了一朵花兒。他咧開嘴笑了，露出一排參差不齊的上牙，那排牙齒，灰白灰白的，就像大小不一的小石塊。他笑的時候，不僅嘴角上揚了，他那黝黑的臉頰也上揚了。
這個50多歲的老人，笑與不笑時的差別簡直太大了！他在不笑時，臉上一幅無精打采的表情，而笑起來時，就把那些壞的情緒都趕跑了。笑起來的他，簡直就是長不大的調(diào)皮的小朋友！
這個男孩呢，從他的眼神中，我可以猜測到他一定是一個很固執(zhí)的孩子。
這個小男孩大概七八歲的樣子，他的長相既有女孩子的秀氣，還有男孩子的剛強，我猜他一定有一個漂亮的媽媽和一個帥氣的爸爸。他的樣子像是對什么充滿了好奇，又像是在思索著要怎樣應(yīng)對一件難纏的事。
可是他在我們毫無準(zhǔn)備之時，突然笑了，笑到無法控制，也許他從未這樣大笑過，因為他伸手捂住了自己的嘴巴，像個害羞的女孩，也不知是不是他的姐姐笑起來就是這樣的。他捂著嘴笑的樣子太有感染力了，仿佛有笑聲像光一樣透過他的指縫，照亮我們的耳朵。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇十一
結(jié)果下課時我的課桌里總會出現(xiàn)一大堆“留言”，大多是攻擊我們的，我的心里委屈、傷心、無奈。
我們之間的.流言仍然在班上流傳。流言實在太可怕。
涉及我的，56雙眼睛總會齊刷刷射向夏侯風(fēng)；涉及他的，大家又會不約而同地望著我。我們在一起，就會有人在空氣中交流眼色，露出一副意味深長的表情，仿佛我是他們眼中的異類。
這天，夏侯風(fēng)到我這邊來收作業(yè)，許多獵奇的目光聚集在我們身上?！肮鲙汀钡念^頭夢離月打趣說：“瘸女攀上帥哥，可謂癩蛤蟆想吃天鵝肉也！”
我忍無可忍，拄著拐杖一顛一顛地沖出教室，夏侯風(fēng)狠狠地瞪了夢離月一眼：“你別欺人太甚！”“喲！狗逼急了也會跳墻！”
夏侯風(fēng)追了過來。我突然狠狠地質(zhì)問他：“你關(guān)心我，他們吃哪門子醋？！”繼而又癱下來，無力地哭泣：“我們又沒錯，為什么要向那些無端造謠中傷別人的人屈服！”
“對！我們沒有錯！錯的是他們！是那些傳播流言、心態(tài)不正的人！周末，我們?nèi)ヒ患姨瞻缮⑸⑿?，是一個叫查理的英國老爺爺開的！我聽說不錯，還可以練習(xí)英語口語，可我從沒去過！”
“嗯！”
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇一
生命是宇宙賦予我們最寶貴的禮物，然而擁有生命并不僅僅意味著存在，更需要認(rèn)真思考和開拓。對于我來說，生命的延續(xù)是一種持續(xù)不斷的探索和反思。在我的成長過程中，我開始理解到生命的延續(xù)意味著不斷成長和發(fā)展，同時也需要尊重和保護(hù)。下面將從個人成長、社會責(zé)任、環(huán)境保護(hù)、教育傳承和社交互動五個方面探討生命的延續(xù)心得體會。
首先，個人成長是生命延續(xù)的重要方面。我們每個人的一生都是一次次成長的機會，而這種成長不僅僅體現(xiàn)在年齡和身體的增長上，更多地需要我們在思想和精神上的成熟。個人成長的過程中，我們需要學(xué)會自我反思和思考，不斷糾正自己的錯誤，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。只有在不斷成長的過程中，我們才能更好地理解生命的意義和延續(xù)自己的價值。
其次，社會責(zé)任也是生命延續(xù)的重要方面。作為人類，我們應(yīng)該始終懷有一份對社會的責(zé)任感，為社會繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以通過參與公益活動、關(guān)注弱勢群體、扶貧幫困等方式來踐行社會責(zé)任。只有當(dāng)每個人都能擔(dān)起自己的社會責(zé)任，才能使社會更加和諧、穩(wěn)定，實現(xiàn)生命的延續(xù)和發(fā)展。
第三，環(huán)境保護(hù)也是生命延續(xù)不可或缺的因素。生命的延續(xù)需要一個良好的環(huán)境，而我們作為生命的延續(xù)者，有責(zé)任保護(hù)和維護(hù)這個環(huán)境。我們可以從小事做起，減少用水、減少使用塑料袋、垃圾分類等，從個人行為上鍛煉環(huán)保意識。同時，我們也應(yīng)該加強對環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育，提高全民環(huán)保的意識。只有當(dāng)我們意識到保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，并真正行動起來，才能保證生命的延續(xù)。
第四，教育傳承是生命延續(xù)的重要手段。我們生活在一個信息爆炸時代，知識的更新?lián)Q代速度非?？?，這就要求我們將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗傳遞給下一代。只有通過教育，我們才能保證知識的傳承和發(fā)展。我們可以選擇通過講座、培訓(xùn)、寫作等方式來傳遞自己所學(xué)的知識，并將其傳承給更多的人。只有通過教育，我們才能保證生命的延續(xù)，讓下一代能夠站在我們的肩膀上取得更大的成就。
最后，社交互動也是生命延續(xù)的必需品。人是社會動物，社交互動是我們生命延續(xù)的基石。我們需要與他人建立良好的人際關(guān)系，并通過與他人的交流和合作來共同發(fā)展。只有通過與他人的社交互動，我們才能不斷吸取他人的智慧和經(jīng)驗，不斷拓展自己的視野和境界。同時，社交互動也是我們獲得支持和幫助的途徑，只有相互關(guān)心和幫助，我們才能真正實現(xiàn)生命的延續(xù)和發(fā)展。
總之，生命的延續(xù)是一個多方面的問題，需要我們從個人成長、社會責(zé)任、環(huán)境保護(hù)、教育傳承和社交互動五個方面來思考和探索。只有當(dāng)我們堅持不懈地追求個人成長并履行社會責(zé)任，保護(hù)環(huán)境并傳承知識，與他人互動并建立良好的人際關(guān)系，我們才能真正實現(xiàn)生命的延續(xù)并讓世界變得更加美好。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇二
我的童年飽嘗辛酸，5歲那年，一場突如其來的車禍，奪去了我的雙腿。當(dāng)時所有的醫(yī)生似乎都串通好了，異口同聲：“雙腿已完全失去知覺，必須馬上做截肢手術(shù)，否則影響其他神經(jīng)部分，重則死亡，輕則高位截癱！”
截肢后的我雙腿只剩下圓禿禿的一小截，只能在衣裙的遮掩下，靠輪椅行走，從此我生活在無邊的黑暗中，患上了“自閉癥”。
爸爸媽媽是一家大公司的現(xiàn)任總裁，有許多事兒要忙，因此，我每天只能生活在那幢囚籠般的別墅里，因為我們家的總管是個難得一見的忠仆，整一個“事兒媽”。
當(dāng)我漸漸步入小學(xué)，我成了同學(xué)們嘲笑的對象，每當(dāng)這時，我總有一種“過街老鼠”的感覺，每當(dāng)放學(xué)回家，我就把自己關(guān)在房間里，暗自流淚。
這天，爸爸的秘書小李叔叔把我送到教室門口，我便拄著雙拐，艱難地走進(jìn)教室，大家看見我，一愣，接著有哄堂大笑，我的臉憋的通紅，把頭埋低低的，徑直走向我最后一排的座位。大家一同將目光射向我，這對我已是司空見慣，我沒理他們，收拾自己的東西。
這時一向古板而又嚴(yán)厲的班主任走了進(jìn)來，旁邊還站著個帥哥，是誰呢？看著他憂郁的眼神！酷！然而，我現(xiàn)在卻沒有任何心情理這些，我望著窗外那漫無邊際的稻麥，心不在焉。
老師卻說：“歐陽冷月！這是新來的同學(xué)夏侯風(fēng)，和你同桌，你不介意吧？”
老師沒說完，他已經(jīng)徑自走來了。56雙眼睛齊刷刷地射向這邊?！肮鲙汀保ㄎ覀儼嗄猩艘娙颂拥呐?人組）酸酸地說：“她也配！”“她可以接受57人的‘目光浴’了！”
我苦笑著，無可奈何地?fù)u搖頭。夏侯風(fēng)一愣，又看看我的雙拐，臉上似乎有股憤怒的表情，我又想，他不是那種幸災(zāi)樂禍的人，一股莫名的溫暖涌上心頭，我開始注意他。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇三
愛是人類最美好的情感之一，它不僅僅是一種情感的交流和表達(dá)，更是生命的延續(xù)。通過愛的傳遞和繼承，個體可以在情感和知識上得到提升，從而實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。在我的成長過程中，我深刻體會到愛是生命的延續(xù)，它不僅可以幫助我們理解和包容他人，還能讓我們通過傳遞愛與回報愛來獲得滿足感和成就感。
首先，愛能夠幫助我們理解和包容他人。每個人都是獨一無二的存在，擁有各自的思想、價值觀和生活方式。而我們作為社會的一員，必須學(xué)會尊重和理解他人的差異。在我和朋友、家人相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過愛的心態(tài)，我才能夠真正理解并包容他們的不同。例如，我的朋友在學(xué)習(xí)上可能有一些困難，但我并不因此否定他們的能力和價值。相反，我會用愛去鼓勵和支持他們，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自身的價值。通過這樣的理解和包容，我感受到了愛的力量，也使自己在與他人相處中更加和諧和快樂。
其次，愛的傳遞和回報能夠讓我們獲得滿足感和成就感。愛是一種無私的奉獻(xiàn)和付出，通過愛的傳遞，我們不僅幫助他人，也能夠幫助自己得到成就和滿足感。例如，我曾參加過一次志愿者活動，為貧困地區(qū)的孩子們進(jìn)行教育援助。通過和孩子們的交流和互動，我感受到了自己對他人的重要性和影響力。每當(dāng)看到孩子們在我的引導(dǎo)下取得進(jìn)步和成長的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪。這種滿足感和成就感不僅僅是通過幫助他人所獲得的，更體現(xiàn)了愛的力量，它能夠推動我們不斷進(jìn)步和成長。
此外，愛還能夠讓我們擁有更加美好的人生。生命是短暫的旅程，我們都希望能夠過上幸?？鞓返纳?。事實上，愛是實現(xiàn)幸福的關(guān)鍵。通過愛，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，享受人與人之間的溫暖和關(guān)懷。同時，愛也能夠激發(fā)我們對生活的熱情和向往，讓我們對未來充滿信心和希望。在我自己的生活中，父母對我的愛是我最大的動力和支持。正是因為他們無私的付出和關(guān)愛，我才能夠成長為一個獨立、有自信的人。因此，我深信愛是生命的延續(xù)，只有通過愛的傳遞和回報，我們才能夠獲得一個更加美好的人生。
最后，愛是人類共同的情感和文明的靈魂。愛沒有國界和種族之分，它是一個超越世俗的概念。無論是中國還是外國，無論是黑人還是白人，每個人都需要愛，也都可以通過愛的力量來延續(xù)生命。正因為愛的存在，人類才有了互助合作的文明和進(jìn)步。正是因為愛的延續(xù)，人類才能夠創(chuàng)造出許許多多美好的事物，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，愛是生命的延續(xù)。通過愛的傳遞和回報，我們能夠理解和包容他人，獲得滿足感和成就感，擁有更加美好的人生。而且，愛也是人類共同的情感和文明的靈魂，它超越了國界和種族的差異，讓人類成為一個團(tuán)結(jié)和諧的整體。讓我們在生活中，用愛去包容他人，傳遞愛與回報愛，讓愛成為生命的延續(xù)，為我們的人生增添更多的溫暖與光明。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇四
今日我們一起去上大附中看了場電影《今日來日》，我感覺這是一場極其形象而富裕培養(yǎng)意旨的電影。深受同學(xué)們的喜歡。
故事首要敘述了一個叫米拉的頑皮小學(xué)生，因貪玩跑到地動館，亂動了龍珠，放出了陰險的“黑震天”，轉(zhuǎn)瞬穿梭到了安吉大陸。在樂樂熊和夏娜姐姐的協(xié)助下，翻開了畫軸，最后封印了“黑震天”。
而故事中給我留住追念最深入的即是片中有一句話：“今日的一切預(yù)備，是為了來日生命的連續(xù)?！闭缬捌o我們展示的，實際生活中我們有能夠見面臨非常多不行先見災(zāi)害，在這些災(zāi)害眼前，人們顯得云云的軟弱。不過人們在反叛災(zāi)害時不能束手就擒，相悖，我們更應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜自如，主動的應(yīng)對，幸免更多的傷亡。
例如說我們要多明白對于地動的學(xué)問。而這部動畫片湊巧告知了我們很多地動的學(xué)問：“牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹大聲叫。雪窖冰天蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶遽跳。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢?！边@是地動產(chǎn)生的預(yù)兆。地動產(chǎn)生時，要闊別兩岸陡峭的山水河谷，盡可能到廣闊的地點逃避。假如身處都會中，切切不行以亂跑，體魄下蹲用書包或手保衛(wèi)好頭部，也能夠逃避在課桌下、講臺旁，開間小有管道支持的.房里。
這些防災(zāi)減災(zāi)逃生的學(xué)問，在-平常的培養(yǎng)活動中我們不過從書面學(xué)問中取得膚淺的追念，不過經(jīng)歷這次觀影活動，我們在歡樂聲中有了更加直覺感性的看法。
自然，我們還從形象搞笑的電影中學(xué)到連合，情誼，連合，的精神！整體來講是一部能讓小朋友從中收獲頗豐的學(xué)問電影。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇五
生命是一個奇妙而神秘的存在，它的延續(xù)不僅僅指生物種群的繁衍，更是指個體生命從誕生到死亡的連續(xù)流動。人類作為智慧的生命，對生命的延續(xù)有著深刻的思考和體悟。在與生命接觸的過程中，我明白了生命延續(xù)的重要性，并深刻感受到了生命延續(xù)的力量與意義。在這篇文章中，我將分享我對于關(guān)于生命的延續(xù)的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
首先，生命延續(xù)的意義不僅僅在于繁衍后代，更是在于傳承和發(fā)揚生命的精神。從古至今，許多偉大的思想家、科學(xué)家以及藝術(shù)家都為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他們的成就和貢獻(xiàn)，不僅僅是個體生命的延續(xù)，更是對人類文明的傳承和發(fā)展。正是因為有了前輩的付出和努力，我們才能在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)前行，不斷開創(chuàng)更美好的未來。生命之所以延續(xù)，是為了讓我們能夠傳遞更多的智慧和愛，讓我們的后代能夠繼承和發(fā)展我們的文化，同時為人類的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
其次，生命延續(xù)的力量在于個體的成長和轉(zhuǎn)變。每個人都會經(jīng)歷生命的起伏和變化，而這些經(jīng)歷都是我們?nèi)松袑氋F的財富。通過與他人的交流和互動，我們能夠從他人身上學(xué)到更多的東西，從而不斷完善和提高自己。正如古人所云：“授人以魚不如授人以漁?！蔽覀儾⒉皇菃渭兊貙⒆约旱闹腔蹅魇诮o他人，而是借助他人的經(jīng)驗和智慧，讓自己更加成熟和堅強，并將自己的智慧再傳授給他人。在這個過程中，我們能夠感受到生命延續(xù)的力量，感受到我們個體生命的寶貴和可塑性。
第三，生命延續(xù)需要我們對自己的責(zé)任和承諾。每個人都有自己的夢想和目標(biāo)，但實現(xiàn)夢想并非易事。在前進(jìn)的道路上，我們可能會遇到各種挫折和困難，但關(guān)鍵是要堅持并勇往直前。我們應(yīng)該對自己的夢想和目標(biāo)負(fù)責(zé)，向自己承諾一定會實現(xiàn)它們。同時，我們也要對我們與他人的關(guān)系負(fù)責(zé)，盡力去幫助和支持他人實現(xiàn)他們的夢想。只有當(dāng)我們承擔(dān)起對自己和他人的責(zé)任時，我們才能夠真正地延續(xù)生命的力量和意義。
第四，生命延續(xù)需要我們對生命本身的敬畏和珍惜。無論是人類還是其他生物，生命都是如此的脆弱而寶貴。我們不能將生命看作是理所當(dāng)然的存在，而是要對它懷有敬畏和珍惜之心。我們要珍惜每一個呼吸，每一個陽光明媚的早晨，每一個與人相處的機會。同時，我們也要保護(hù)和尊重其他生命的存在，盡量減少對自然環(huán)境的破壞，讓生命得以延續(xù)和茁壯成長。只有當(dāng)我們對生命充滿敬畏和珍惜之心時，我們才能真正地理解和感受到生命延續(xù)的意義和力量。
最后，生命延續(xù)需要我們給予愛和關(guān)懷。愛是生命延續(xù)的最重要因素之一，它能夠使生命煥發(fā)出勃勃的生機和活力。當(dāng)我們給予他人愛和關(guān)懷時，我們不僅幫助了他人，也給自己帶來了愉悅和滿足感。愛是一種包容和諒解，它能夠打破人與人之間的隔閡和分歧，讓我們心靈相通，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。通過給予愛和關(guān)懷，我們能夠讓生命獲得更多的幸福和快樂，同時也延續(xù)了生命的力量和意義。
綜上所述，生命的延續(xù)是一個充滿力量和意義的過程。它不僅僅在于繁衍后代，更在于傳承和發(fā)揚生命的精神。生命延續(xù)的力量在于個體的成長和轉(zhuǎn)變，需要我們對自己和他人負(fù)責(zé)，對生命本身懷有敬畏和珍惜之心，并給予愛和關(guān)懷。唯有通過這一系列的努力，我們才能夠真正理解和感受到生命延續(xù)的意義和價值，將其轉(zhuǎn)化為實際的行動，為人類文明的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇六
長江奔騰不息，在重山峻嶺中蜿蜒，在奇峰怪石中霹靂，不為兩岸之繡色眷戀，不被兩岸之繁華動容，一路奔波，最終匯入終結(jié)的大海，完成一路的使命。他被大海包容，走不出大海的深情。這是他的完結(jié)篇嗎？他陷入沉思。。。
太陽從東方升起，新的一天，在黎明暈染的晨曦中叩響，水滴兒面向朝陽，祈求能回到夢的家園！
在那里，重山裹著皚皚白雪；在那里，純凈中嵌著淡淡幽香；在那里，神秘和云霧一起妖嬈；在那里，溪流延續(xù)了奔騰著的生命。
初春一聲驚雷，萬物蘇醒。紅花暈染了大地的臉頰，綠葉裝扮了大地的腰肢；和風(fēng)拂起柳絮的長發(fā)，朦朦小雨滋潤著大地的心靈。如一位阿娜多姿的少女紡著歲月的車輪，一邊歌唱，一邊搖曳。眼神里的希望再次起飛，翱翔藍(lán)天白云。
初夏，蓮花布滿池塘，尤如粉紅素裝的少婦。暖風(fēng)徐徐時，她風(fēng)韻猶存，漣漪。深秋了，西風(fēng)帶來憂傷，落葉和飄零。。。
隆冬，寒雪紛飛，不再有婀娜，不再有妖嬈，不再有蕭瑟，只有白發(fā)蒼蒼的垂暮老人坐在那里，在冬雪里瑟瑟顫抖著。春在心的一角，夏在臉頰一側(cè)，秋的唯美詩情畫意，定格在了冬的眼里。繼續(xù)，等待紅梅綻放，演繹延續(xù)的魅力。。。
偶爾厭倦無味的生活，偶爾被無奈窒息的喘不過了氣。夜色漸漸籠罩在忙碌的城市，霓虹漸漸顯露出昏暗的街道，這時有踉蹌著腳步的醉漢，有燈紅酒綠的俗人，有燈下被文字滋養(yǎng)的學(xué)子，有跌入甜蜜瓦罐的情侶。然后厭了，倦了，累了。。。熄滅掉床頭昏暗的幽光，將愛延續(xù)，將生命延續(xù)。。。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇七
這篇文章主要講敘三年級的棟棟突然發(fā)了高燒一直持續(xù)不退，經(jīng)醫(yī)院診斷唯一救他的辦法，就是進(jìn)行非常危險的移肝手術(shù)。爸爸決定把肝捐給了兒子。讀到這里讓我感動不已，這就是不求回報的父母之愛。你想問我為什么會被這個感動，因為爸爸不惜一切代價地把肝捐給了棟棟，救了自己兒子的一命，自己滿臉蒼白地躺在病床上，好像非常不舒服的樣子。但他知道兒子得救了，他臉上露出了微笑。
看完棟棟的故事，他讓我知道父母都是關(guān)心子女的，我也同樣。當(dāng)我呱呱落地來到這個世界上，我便允吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著爸爸對我的呵護(hù)、疼愛!我在愛的懷抱中漸漸長大，開始呀呀學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字畫畫，開始明白很多道理…….。一次次的跌倒、爬起，我在父母的叮嚀中漸漸學(xué)會了勇敢與堅強！母愛似海，父愛如山，如影隨行般陪伴著我人生的`旅途。
有一次，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽二話沒說地把我抱進(jìn)醫(yī)院，檢查了一下后，就馬上給我打鹽水。在打針的時候，我還埋怨媽媽和爸爸，媽媽和爸爸只是耐心地哄我，安慰我。
我讀了《讓生命延續(xù)》這篇文章后，它讓我明白，當(dāng)我煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入父母的懷抱之中哭，我們還能做什么呢？父母是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵著我們，是父母給我自信。當(dāng)我不聽話，父母會動手打我，最痛的同樣是父母，正所謂“打在兒身，痛在娘心?！备改甘嵌嗝床蝗绦难?！
我一定要好好地愛他們。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇八
在5月12日地震發(fā)生之后，在地震救援隊的救援中，發(fā)生了一幕有一幕感人的情景，用愛延續(xù)生命作文。讓全中國，沉浸在感動當(dāng)中！
瞧吧！那是一位用愛延續(xù)生命的母親！她用自己柔弱的軀體，延續(xù)著她剛滿三個月的孩子的生命！她走了，卻仍保持著愛的`姿勢，死死的保持著——她雙腳跪著，整個上身向前鋪墊著，雙手拱起身體。。。。。。。她走了，靜靜的走了，她留下了一條還未發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！”當(dāng)救援人員將她從廢墟里救出來時，她仍然保持著一個姿勢！醫(yī)院的醫(yī)生搶救過無數(shù)的死者，都未流淚！只有當(dāng)這位醫(yī)生，看見這位母親寫的那條短信時，留下了熱淚！
看吧，那是一位用愛延續(xù)生命的老師！她與那位母親一樣，延續(xù)著學(xué)生的生命！她走了，是趴在講臺桌上，雙手死死抓住，互著桌底下的學(xué)生走的！桌底下有四個孩子，他們都活著！活的好好的！“老師呀，謝謝您！”我想，這是被救孩子的心聲，是呀，當(dāng)災(zāi)難來臨時，你躲在某個角落，老師，就在哪里互著你，你說，你能不感動嗎，你能不流淚嗎，你能，小學(xué)四年級作文《用愛延續(xù)生命作文》。。。。。。。。
雖然，這次地震，奪走了數(shù)萬同胞的生命，但是，他們是堅強的，他們是偉大的，因為，他們在死神面前，沒有低頭，而是默默的挺著。在生命的最后一刻，他們還有一種堅強的信念，就是，“我要活下去！”
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇九
苦苦的糾結(jié)在感情的漩渦里，許是癡誠感動了上蒼，女兒像純潔的天使來到我的世界。
孕期的檢查總是如故，孩子發(fā)育得很好，卻胎盤前置，很是危險。縣里的兩家醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)院 拒絕為我做手術(shù)，無奈在馬年的初四，我們驅(qū)車去市里的醫(yī)院，沒想到還是不愿收留，說前幾天做了類似的手術(shù)，那個可憐的女人至今還躺在重癥監(jiān)護(hù)室，大出血切除了女人引以為傲的孕育孩子的宮殿。著急的姐姐打電話聯(lián)系同學(xué)，產(chǎn)六科護(hù)士長出面，總算住了下來。接著便是瑣碎的各項檢查，彩超的單子我見了，清晰的寫著“無明確跡象證明胎盤植入”，或許情況會好些的'。
因伴有妊高癥，我的手術(shù)被安排在初五早上。當(dāng)手術(shù)車來病房接我時，我發(fā)現(xiàn)親人們欲言又止的樣子很是難過，手術(shù)室的門被重重的關(guān)起，有種恍若隔世的模糊。迷離的無影燈，滲透出的清冷，讓我恐懼。按麻醉師的要求，我右側(cè)臥，蜷縮在冰冷的手術(shù)臺上，一陣劇痛后慢慢地雙腿發(fā)麻，失去了知覺（局麻），主刀的劉醫(yī)生一邊做著準(zhǔn)備，一邊與我交談，緩解我內(nèi)心的恐懼感。
很快，我清晰的感覺到輕巧的手術(shù)刀，在小腹上游走，接著刀口被什么東西撐開，似乎有只手在肚子里尋找著什么。有人走到我身邊，用力的從我的胃部開始向小腹擠壓，所有的能感知到，卻無一絲疼痛，真該感謝我們偉大的先祖華佗，要不是他發(fā)明了手術(shù)用的麻醉散，不知有多少人會活活的疼死在開膛剖腹上?！皠⑨t(yī)生，如果有什么意外，求你一定要先保住我的孩子”，一次次的被拒絕收治，我已做好了最壞的打算?！皠e胡思亂想，剛才讓你老公在手術(shù)單上簽字時，他眼淚嘩嘩的”。老公，那個大男子主義的男人，會落淚？我慢慢地感覺到身子飄起。“出血過多，掛上血漿”，緊急的命令中，不知誰的鮮血一滴一滴的流入我的體內(nèi)。殷紅的血，是生命的征象，也是動力的源泉，接著，我似乎聽到有嬰兒的啼哭，那該是我的孩子在找媽媽的聲音吧！
后來，姐姐告訴我，當(dāng)手術(shù)室的門被關(guān)上時，我那愛女心切的媽媽便昏厥了，因為她清楚的明白并擔(dān)心著，那個至今連打針都怕的女兒，該如何面對更疼痛的手術(shù)？12年前，兒子4200克，順產(chǎn)；現(xiàn)在女兒出生，4500克，剖腹產(chǎn)，兩種迎接生命的方式，我都真真切切的經(jīng)歷過。無論哪一種都要或早或晚的經(jīng)歷撕心裂肝的疼痛，煉獄般的苦楚，恨不得找個地縫鉆入，以便早早的解脫。所以，天下的男人們，要好好地疼惜那個愿意為你改變苗條的體形，無悔的為你誕育新生命的女人，放開小三，收斂放縱，不要讓愛你的人流血又流淚！
兩個孩子巧合的都屬馬，是上蒼賜給我的寶貝。今生，我用愛來延續(xù)你們的生命，也會一如既往的用愛來呵護(hù)你們的快樂成長！
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇十
我的眼前出現(xiàn)了一位建筑工人，他是個印度人，大概50歲左右的樣子。頭上戴了一頂安全帽，里面鼓鼓的，應(yīng)該是塞了一條毛巾，估計是為了吸汗，也有可能是為了保護(hù)頭部。
他穿一件橙色的馬夾，里面是一件黑白條紋的襯衫。由于他長期的工作使皺紋駐扎在了他的臉上。他的眉毛微微皺著，我想，他一定對這記者的鏡頭感到緊張，恐懼，還有一絲高興。他的胡子被他刮的很短，是灰白的顏色。雖然他很想保持自己的嚴(yán)肅，但也按捺不住自己嘴角的微微上揚。
他笑起來的時候，兩眼緊閉著，可能是因為他太高興了，索性就把眼睛閉上了。笑起來時，他額頭上的皺紋越深了，好像開出了一朵花兒。他咧開嘴笑了，露出一排參差不齊的上牙，那排牙齒，灰白灰白的，就像大小不一的小石塊。他笑的時候，不僅嘴角上揚了，他那黝黑的臉頰也上揚了。
這個50多歲的老人，笑與不笑時的差別簡直太大了！他在不笑時，臉上一幅無精打采的表情，而笑起來時，就把那些壞的情緒都趕跑了。笑起來的他，簡直就是長不大的調(diào)皮的小朋友！
這個男孩呢，從他的眼神中，我可以猜測到他一定是一個很固執(zhí)的孩子。
這個小男孩大概七八歲的樣子，他的長相既有女孩子的秀氣，還有男孩子的剛強，我猜他一定有一個漂亮的媽媽和一個帥氣的爸爸。他的樣子像是對什么充滿了好奇，又像是在思索著要怎樣應(yīng)對一件難纏的事。
可是他在我們毫無準(zhǔn)備之時，突然笑了，笑到無法控制，也許他從未這樣大笑過，因為他伸手捂住了自己的嘴巴，像個害羞的女孩，也不知是不是他的姐姐笑起來就是這樣的。他捂著嘴笑的樣子太有感染力了，仿佛有笑聲像光一樣透過他的指縫，照亮我們的耳朵。
生命的延續(xù)經(jīng)典語錄篇十一
結(jié)果下課時我的課桌里總會出現(xiàn)一大堆“留言”，大多是攻擊我們的，我的心里委屈、傷心、無奈。
我們之間的.流言仍然在班上流傳。流言實在太可怕。
涉及我的，56雙眼睛總會齊刷刷射向夏侯風(fēng)；涉及他的，大家又會不約而同地望著我。我們在一起，就會有人在空氣中交流眼色，露出一副意味深長的表情，仿佛我是他們眼中的異類。
這天，夏侯風(fēng)到我這邊來收作業(yè)，許多獵奇的目光聚集在我們身上?！肮鲙汀钡念^頭夢離月打趣說：“瘸女攀上帥哥，可謂癩蛤蟆想吃天鵝肉也！”
我忍無可忍，拄著拐杖一顛一顛地沖出教室，夏侯風(fēng)狠狠地瞪了夢離月一眼：“你別欺人太甚！”“喲！狗逼急了也會跳墻！”
夏侯風(fēng)追了過來。我突然狠狠地質(zhì)問他：“你關(guān)心我，他們吃哪門子醋？！”繼而又癱下來，無力地哭泣：“我們又沒錯，為什么要向那些無端造謠中傷別人的人屈服！”
“對！我們沒有錯！錯的是他們！是那些傳播流言、心態(tài)不正的人！周末，我們?nèi)ヒ患姨瞻缮⑸⑿?，是一個叫查理的英國老爺爺開的！我聽說不錯，還可以練習(xí)英語口語，可我從沒去過！”
“嗯！”