漢字是中華文化的瑰寶,學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語文能力。一個優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力,避免主觀臆斷和片面偏見。請大家仔細閱讀下面的總結(jié)范文,相信能對你的寫作提供很好的參考。
校園交流活動策劃書篇一
1.增加同學(xué)們對武術(shù)的興趣(興趣是最好的老師),解決一些在學(xué)習(xí)中的疑問,有利于接下來武術(shù)課的開展。
2.通過對一些動作的'糾正,能讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的練習(xí)錯誤,并加以糾正,對期末測評和以后的教學(xué)有很大幫助。
3.觀看專業(yè)表演,讓同學(xué)們找到差距,加深對武術(shù)的認(rèn)識。
4.通過思想上的交流,互相學(xué)習(xí),揚長避短,互相促進,共同進步。
5.增進09體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學(xué)間的友誼。
互相學(xué)習(xí)、提高技能,加強交流、增進友誼。
1.09級體育教育4-5班全體學(xué)生。
2.09級民族傳統(tǒng)部分學(xué)生。
20xx年12月19日15點(星期日)。
體育學(xué)院武術(shù)館。
1.由班委對到會的09級民傳同學(xué)致歡迎詞,宣布活動開始。
2.由民傳代表柳楊同學(xué)講授武術(shù)德育。
3.09體教4班女生練習(xí)抱拳禮、五步拳,三路長拳,二十四式太極拳,由民傳同學(xué)對體教學(xué)生的技術(shù)進行指導(dǎo)糾錯。
4.由民傳派代表對武術(shù)套路中易犯錯誤進行講評并做出示范,以促進體教學(xué)生學(xué)習(xí)。(體教學(xué)生可提出自己一些對武術(shù)學(xué)習(xí)的困惑)。
5.體教學(xué)生表演指導(dǎo)后的套路。
6.由民傳同學(xué)表演所擅長的套路。
7.思想交流(在主持人的引導(dǎo)下,互相提問交流)。
8.互動環(huán)節(jié)(以游戲帶動氣氛,增進友誼)。
9.宣布活動結(jié)束并送出禮品,感謝民傳同學(xué)們對本次活動的支持與配合。
10.合影留念。
1.僅以促進武術(shù)學(xué)習(xí)與加深兩班友誼為目的。
2.活動前應(yīng)做好充分熱身活動,以防止天冷肌肉拉傷。
1.活動總負(fù)責(zé):王藝霖。
2.主持人:柳楊、曾娟。
3.民傳同學(xué)邀請:王藝霖。
4.海報宣傳:張慧娟張夢瑤。
5.通訊稿件:王瑞琴。
6.活動場地布置:李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。
7.紀(jì)念品配備:王俊張瀟予。
8.后勤服務(wù):李瑞琪封自丹。
9.嘉賓接待及禮品發(fā)放:王志華孫倩伊璐瑤。
10.攝影:曹元元。
11.活動策劃:楊雪張夢瑤王藝霖曾娟。
二0xx年十二月十四日。
校園交流活動策劃書篇二
此次活動希望能為中國學(xué)生與外國留學(xué)生提供交流的平臺,加深雙方對彼此文化的了解。
內(nèi)容介紹包括節(jié)日,服飾,著名建筑,文化習(xí)俗,少數(shù)民族,省份特色。
主持人:2人(何文濤張玉婷)。
主講人:6人(中國學(xué)生3人,留學(xué)生3人),分為3組(一名中學(xué)生一名留學(xué)生一組)。
每個人用大約5分鐘的時間簡單介紹本國文化的一方面(以ppt形式)。
中國學(xué)生唱歌《康定情歌》。
1、第一組學(xué)生進行文化介紹(普馬,張晗)10分鐘。
2、書法展示10分鐘。
3、游戲:兩人搶玩具。
兩人背對背站著,中間地上放一個玩具,放音樂,兩人隨著音樂自由活動,音樂停止時,迅速搶玩具,搶到者獲勝。
4、第二組學(xué)生進行文化介紹(陸特福,于菲)10分鐘。
5、猜詞游戲20分鐘。
一名中國學(xué)生和一名留學(xué)生一組,一個描述另一個猜,在規(guī)定時間內(nèi)猜對最多的組獲勝。(動物,體育項目,日用品,中西方節(jié)日等等)。
6、中國手工藝展示(如剪紙,折紙)10分鐘。
7、游戲:筷子夾花生米。
規(guī)定時間內(nèi)用筷子夾的最多的獲勝15分鐘。
8、第三組學(xué)生進行文化介紹(豹子北,何文濤)10分鐘。
9、游戲:踢毽子,顛兵乓球15分鐘。
規(guī)定時間內(nèi)踢的最多和顛球最多者獲勝。
10、集體跳簡單的舞蹈20分鐘。
11、給各位參加者發(fā)放中國特色紀(jì)念品(明信片,生肖掛飾),拍照留念。
校園交流活動策劃書篇三
20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學(xué)院與化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)辦活動。
外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部。
5月13日至5月20日。
地點:木蘭路。
五月的校園花香四溢,綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里,熱愛生活,熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發(fā)300枚空白書簽,共有外院,化學(xué)化工學(xué)院,商學(xué)院,旅游學(xué)院,生科院五院十多個系的同學(xué)踴躍參加,回收96張精美書簽。
本次活動共設(shè)獎項18個:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選,以新意,美觀,實用,有書卷氣質(zhì)為評選標(biāo)準(zhǔn),來自化學(xué)化工學(xué)院,外國語學(xué)院,商學(xué)院和旅游學(xué)院的18名同學(xué)獲獎,他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩,將回收來的書簽懸掛繩間,吸引了大批同學(xué)們前來自由交換摘取,同學(xué)們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義:通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學(xué)們關(guān)注讀書,熱愛讀書,達到聯(lián)系友誼,促進同校同學(xué)之間讀書心得交流,增添校園濃郁書香之氣的目的。
校園交流活動策劃書篇四
二,活動目的與意義。
三,活動主題。
四,活動時間。
待定。
五,活動地點。
待定。
六,活動形式。
見面交流會。
七,活動對象。
本協(xié)會所有成員。
八,活動前期準(zhǔn)備。
通過本協(xié)會深入調(diào)查,選出本社員感興趣有意義且新穎的游戲節(jié)目,以便會員參與。本協(xié)會相關(guān)部門買好小禮物以便進一步調(diào)動會員積極性。
九,活動內(nèi)容。
1,社員自覺做一下簡單的自我介紹。
2,理事會成員對社員進行分組。
3,社員玩歌詞向前沖,真心話大冒險搶凳子三個游戲。
4,理事長針對見面會及會員在活動中的表現(xiàn)做總結(jié),宣告本次活動結(jié)束。
策劃書:
聯(lián)系方式;。
二零xx年九月十九日。
校園交流活動策劃書篇五
1.傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化,展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊。讓江南悠久文化得到更多人的。
了解和喜愛。
2.提供與他國文化深入接觸的機會,并促進兩國友人交流并建立美好的國際友。
誼。
3.為提高外院學(xué)子的接待和語言能力創(chuàng)造機會。在豐富其課余活動同時,開拓。
學(xué)子自身素質(zhì)。
動要在友好、愉悅氛圍中進行為期三到四天的趣味接待,分別為游覽西湖,參觀展館和趣味體會,這要求禮貌大方的志愿者對杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化,同時應(yīng)具備嫻熟的外語能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對話時,志愿者應(yīng)保持大方自然的微笑,耐心細致地進行講解,遇到溝通障礙之處,更要細心對待,靈活處理。
活動當(dāng)天,在領(lǐng)隊志愿者的分配下,志愿者們分別分為2大組,每組10~15人(人員人數(shù)安排靈活而定,依條件具體制定分配方案)。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風(fēng)光。西湖十景美不勝收,而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時即可用地道的外語向其介紹西湖景致、神話傳說(如《白蛇傳》)、建筑典故等,同時亦可坐船游玩,輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。
第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館(或者杭州博物館),我院在該館有一定的活動經(jīng)歷,在該館進行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣,志愿者可以在用外語介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進行趣味活動,如按線索尋寶,小型的書法比賽甚至可邀請學(xué)校內(nèi)動漫社同學(xué)進行古代佳人英雄的`角色扮演等等,盡量使氛圍活躍生動。
第三天,以上兩組同學(xué)合為一大組,共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解,這一天的活動恰需要熱鬧活躍的氛圍。(方案一)當(dāng)天邀請外賓到校參觀表演,英語系同學(xué)扮演英國知名人物表演一檔有趣的舞臺短劇。節(jié)目不要求華麗大氣,只求特色鮮明,有趣生動即可。韓語和日語系同學(xué)以此類推。
若條件有限亦可邀請劇社或動漫社同學(xué)加盟。
三.活動時間:20xx年*月*日。
四.活動地點:西湖主景區(qū),杭州工藝美術(shù)館,杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)。
六.活動準(zhǔn)備。
1.宣傳部:做一份志愿者招募海報。
2.拓展部:提前聯(lián)系好敬老院,取得對方負(fù)責(zé)人的信任和安排。
3.志愿部:做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作。
4辦公室:做好活動海報必要材料準(zhǔn)備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作。
5.組織部:前期策劃準(zhǔn)備,制作時間安排表。
校園交流活動策劃書篇六
1.通過這次活動的開展來進一步團結(jié)本部成員,加強文藝部的凝聚力。
2.加強各學(xué)院文藝部之間的聯(lián)系,促進各部門的交流與共同發(fā)展,豐富校園文化生活。
3.使新一屆成員更好的了解和熟悉文藝部工作,積極配合與支持學(xué)生會各項工作,努力完成分配的各項新任務(wù)。
4.開闊文藝新思路,為以后活動呈現(xiàn)精彩節(jié)目,挖掘更多的文藝人才。
1.提交申請,聽取各部門意見。
2.批準(zhǔn)后向被邀請人員發(fā)出邀請函。
3.作好活動宣傳及各項準(zhǔn)備工作(包括選拔主持人、會場布置、選拔有才藝的學(xué)生若干名。)。
4.進行活動。
5.活動后進行總結(jié)。
各文藝部及所選學(xué)生提前準(zhǔn)備好一到兩個特色節(jié)目(盡量不要以歌曲為主),以學(xué)院為集體將所有人員分成兩組(隨機劃分),活動以對歌的形式展開,限時10秒,對不上的一方要出準(zhǔn)備好的節(jié)目,依學(xué)院依次出,如果節(jié)目充足的話可專門騰出一些時間供大家休息時欣賞,游戲中穿插介紹各學(xué)院人員,使大家在娛樂的同時互相了解,互相學(xué)習(xí),以完成本次活動的目的。
補充對歌的游戲規(guī)則:對兩組人員編號,由一方的一號唱一句,其歌詞的最后一個字(不限字形)必須出現(xiàn)在對方一號的唱詞中但不能是最后一字,再由對方的二號來接,依次類推下去,完后再重復(fù)進行。
以上就是我的活動策劃書,缺乏經(jīng)驗有許多不足之處,希望大家提出寶貴意見!
校園交流活動策劃書篇七
二、辯論賽程序。
1、辯論賽開始。
2、宣告辯題。
3、先容參賽代表隊及所持態(tài)度。
4、介紹參賽隊員。
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。
6、辯論比賽。
7、規(guī)則評委及點評嘉賓離席評議。
8、規(guī)則評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言。
9、宣布比賽成果。
10、辯論賽結(jié)束。
三、辯論賽細則。
時間提示:
當(dāng)辯手發(fā)言時間僅剩30秒時,將舉黃牌示意,請示意。當(dāng)時光結(jié)束時,將舉紅牌示意,請示意。
第一關(guān)知己知彼。
隊員陳詞規(guī)則:發(fā)言必須闡明本方破場,并對對方立場提出適當(dāng)辨析。
正方任意辯手猜測反方破論1分鐘。
反方任意辯手料想正方立論1分鐘。
正方任意辯手進行立論發(fā)言3分鐘。
反方任意辯手進行立論發(fā)言3分鐘。
第二關(guān)防守還擊。
防守回?fù)粢?guī)矩:對辯雙方交替發(fā)言,且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯停止后,由雙方做攻辯小結(jié)。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤考正方進行回答共1.5分鐘。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問正方進行回答共1.5分鐘。
正方任意辯手進行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
反方任意辯手進行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
具體規(guī)則:
(1)攻辯由正方開始,正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限度。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問跟回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和躲避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯雙方角色不得更換,辯方不得反詰,攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立實現(xiàn)第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完本錢方攻辯,對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時,終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未實現(xiàn)提問或回答,不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段結(jié)束,先由正方再由反方為本隊作攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及波及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
第三關(guān)短兵相見(即自由辯論)。
這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有縫隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可能連續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自在辯論倡導(dǎo)踴躍交鋒,對重要問題躲避交鋒兩次以上的一方扣分,對對方已經(jīng)明白回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。雙方累積時間各為4分鐘。
第四關(guān)一錘定音。
由評委向反方提一個問題,再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題。
反方任意辯手答復(fù)提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
由評委向正方提一個問題,再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題。
正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
校園交流活動策劃書篇八
一、活動背景及構(gòu)想。
為加強我部與教師教育學(xué)院的交流與學(xué)習(xí),互補工作中的不足,分享工作中的成果心得,更是給新干事提供一個良好的學(xué)習(xí)機會,特舉辦了這個交流會。我想這次交流活動將會使我部的各項工作得到一定提升。
1、加強兩部的交流與合作,互補工作中的不足,分享成果心得。
2、構(gòu)建學(xué)院新老干事之間,及院學(xué)生會之間互相交流的`平臺。
3、讓新干事在交流中加深對學(xué)生會的了解。
三、活動主旨(主題)。
1、加強交流,提高工作效率。
2、總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實戰(zhàn)經(jīng)驗,交流管理經(jīng)驗,提升學(xué)生會的工作質(zhì)量;
3、針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題,通過集體討論得出解決方案。
4、分享工作成果,交流成果心得。
團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)優(yōu)爭先;互相了解共同進步。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室。
兩部采取“面對面“的語言交流形式。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室與教師教育學(xué)院學(xué)生會辦公室。
七、活動舉辦單位。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室。
1、時間;20xx年10月15日。
2、地點;教學(xué)樓103室。
3、前期準(zhǔn)備:由兩部部長向干事宣傳活動意義,布置干事寫策劃書。
4、時間銜接:先由兩部各推選出兩位工作經(jīng)驗豐富者交流自己的心得,然后由后面的成員提問,被推選的經(jīng)驗豐富者答問,最后經(jīng)過大家討論得出最佳答案。
由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請,再向本部干事宣傳,要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。
1、時間;20xx年10月9日。
2、對象:經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室和教師教育學(xué)院辦公室的兩個部門成員。
3、地點:教學(xué)樓102室。
4、方式:由部長口頭宣傳。
5、負(fù)責(zé)人:孟昭賢、張子瓊。
四、后期工作。
交流結(jié)束后打掃衛(wèi)生,布置參加的交流人員寫一篇心得體會。
校園交流活動策劃書篇九
為了紀(jì)念改革開放40周年,在十九大精神指引下開啟新征程,展現(xiàn)新風(fēng)貌,xx區(qū)充分發(fā)揮高校云集、充滿活力、創(chuàng)造力強的優(yōu)勢,推動“我愛紅歌賽”品牌活動走進高校,打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區(qū)首屆新時代校園原創(chuàng)歌曲大賽,從“唱紅歌”到“寫紅歌”,圍繞著歌曲創(chuàng)新設(shè)計比賽環(huán)節(jié),通過pk“寫紅歌”形式,謳歌新時代、唱響新時代、走進新時代。
二、活動主題。
我的青春正當(dāng)紅。
三、內(nèi)容要求。
首屆新時代校園原創(chuàng)歌曲大賽活動內(nèi)容核心是創(chuàng)造性,經(jīng)典歌曲新唱,注重原創(chuàng),譜寫新時代主旋律。
1.原創(chuàng)歌曲作品要求以十九大精神為引領(lǐng),發(fā)掘新時代下xx(特別是xx)獨特的精、氣、神,展現(xiàn)一座城市新時代追求和精神文化氣質(zhì)。
2.經(jīng)典紅歌追求新意,或詞曲改編,或唱法創(chuàng)新,符合新時代主旋律,更適合大眾傳唱。
3.原創(chuàng)紅歌,可對革命詩詞、書信等作品譜曲,創(chuàng)作成歌曲傳唱。
4.作品必須具有創(chuàng)新性,詞曲優(yōu)美,通俗易懂,瑯瑯上口,富有感染力。
5.演唱形式不限,可獨唱或合唱。
6.原創(chuàng)作品不得侵犯任何第三方的著作權(quán)。
四、活動時間。
1.啟動階段:10月下旬。
2.初賽海選:擬于十一月上旬。
3.電視現(xiàn)場總決賽:時間、地點另行通知。
五、比賽設(shè)計思路。
比賽分為初賽海選+電視現(xiàn)場總決賽兩個階段,每所高校即為一個代表戰(zhàn)隊。
第一階段:初賽海選。
每所高校向活動組委會提供不少于三首創(chuàng)新歌曲(或原創(chuàng)或老歌新唱,最好兼有),經(jīng)組委會專家組評審,選出參加決賽的選手。
參賽作品原唱歌曲需提供主創(chuàng)人員簡介、作品簡介(500字左右)、歌詞,老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名,于10月30日前將電子版?zhèn)髦痢?BR> 第二階段:電視決賽。
組委會根據(jù)高校參賽曲目情況設(shè)計具體思路和賽制規(guī)則、獎項,組委會將設(shè)置優(yōu)厚的獎品作為獎勵,吸引大學(xué)生廣泛參與。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
郵箱:
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校園交流活動策劃書篇十
xxxx年xx月xx日。
xx集團會議室。
青春是最美的`年華,青春,是最熾熱的太陽,青春,是最燦爛的花朵,青春是最佳的黃金時期,是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時刻,青春是青年人風(fēng)華正茂、充滿活力的時刻,是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,我們開展“勵志青春,暢想青春“為主題活動交流會,目的是為了樹立青年團員堅定理想,明確奮斗方向,展示青春風(fēng)采,實現(xiàn)人生價值。
1.主持人開場白;2.自我介紹;
3.才藝展示;4.參與心里測試;
5.公布測試結(jié)果;6.觀看勵志電影;
7.探討勵志電影觀后感;8.團工作活動交流與總結(jié);
9.主持人宣布團組織活動結(jié)束;10.合影留念。
1.視頻攝像機一臺;
2.主持人1或2名;
3.確認(rèn)活動會議地點;
4.布置活動現(xiàn)場;
5.落實到場人員的具體資料。
校園交流活動策劃書篇十一
為了促進學(xué)生會的工作,加強學(xué)生會與各班級負(fù)責(zé)人-班長之間的交流,為此我們科技部擬出以下策劃!
活動主題:“加強溝通,真實了解學(xué)生想法”
活動背景:開學(xué)已有幾月,學(xué)院各方面運作,活動開展已經(jīng)有序的展開,但是在活動的安排,人員調(diào)動,通知等方面或多或少會出于人性弱點,出現(xiàn)一些問題,為了使學(xué)生會的工作以及與學(xué)生之間的交流可以更直接化,工作更人性化,更簡單化,我們科技部提議開展一個戶外活動,在寬松的環(huán)境下,與各班班長進行更直接的對話。(活動主要針對大一大二的班級)。
1、首先開展兩個游戲,調(diào)節(jié)氣氛使學(xué)生會同學(xué)以及各班長可以放松。真正達到互相交流,閑談平時對于學(xué)生會工作安排的想法。
(1)綁腿聯(lián)體賽跑。分組根據(jù)到場人員進行現(xiàn)場調(diào)配。主要增強大家的團結(jié)合作能力。
一個任務(wù)。具體任務(wù)有一張詳表進行選擇。(也可抽簽選擇,比較公平)。
2、然后進入主題,開展交流。對應(yīng)平時工作時,學(xué)生會活動安排的想法等。
1、場地確定暫定花溪操場,便于活動的展開。
2、活動所需品。
由文娛部部長安排人員準(zhǔn)備活動必需品:紅繩(至少五條保證意外情況)抽簽用品(白字條水性筆等抽簽游戲所需)。
3、相關(guān)人員通知。
由科技部干事溫燕負(fù)責(zé)通知各班級班長,辦公室干事黃玨負(fù)責(zé)通知各部門部長安排自己部門2個人員參加此次活動。并帶好紙筆,對于交流相關(guān)內(nèi)容的記錄,以便活動過后各部門的交流總結(jié)。
活動結(jié)束后,每個部門上交一份交流心得。最好相關(guān)與各班長所提問題等的解決。更好的使學(xué)生會工作做到一切為同學(xué)。
如有必要對此次活動做相關(guān)新聞撰寫,由新聞部負(fù)責(zé)除參與活動的人外再委派一人進行現(xiàn)場的拍攝。此事有待上級批示想法。
1、人員到齊后,有科技部組織此次活動的開展??萍疾孔詈门?到4人負(fù)責(zé)整個活動的現(xiàn)場維持與人員支持。
2、此次活動主要目的是做到學(xué)生會與班長之間的交流,所以活動的整個氛圍比較放松。在輕松中有序的進行。游戲后進行好好的交流。
3、由負(fù)責(zé)人感謝各位學(xué)生會同學(xué)以及各位班長的參與。宣布活動結(jié)束。
4、活動結(jié)束后請生活部的同學(xué)以及科技部同學(xué)清理現(xiàn)場。其他部門一起協(xié)助。真正做到團結(jié),相對分工,絕對合作!
大致在80到100之內(nèi)。
由于活動進行是在戶外。所以,在安全方面,以及在場地其他突發(fā)狀況要能進行及時應(yīng)對。
此次活動由科技部全程負(fù)責(zé),其他部門進行協(xié)助,如有變動,另行通知。
院科技部部長焦燕星15215117286。
院科技部委員高超15803048476。
魏珊15923256033。
校園交流活動策劃書篇十二
促進社員之間的相互交流,加深彼此的感情,發(fā)揚團隊精神,增強團隊的凝聚力,方便以后工作的開展。
前期工作:
1)布置會場;——30min
2)簽到;——10min
節(jié)目安排:
2)副社長講話——3min
5)2個部門風(fēng)采展示——15min
6)游戲1: 猜字游戲——30min
每部門選出10人參與,主持人將內(nèi)容(字、動物、成語等)寫在紙上,(后勤人員開始計時)讓第一個人用肢體語言描述紙上的內(nèi)容,但不可以說話,下一個人猜測他的意思,然后也用肢體語言描述給再下一個人,這樣一直做到最后一個人時,最后一個人說出紙上內(nèi)容。
最短的時間內(nèi)完成任務(wù)的部門將獲勝,部門全體將獲得精美獎品。
7)另外2個部門風(fēng)采展示——15min
8)游戲2:找東西——10min
每部門派出一個人傳遞物品,當(dāng)主持人說出幾件物品時,傳遞物品者將從其部門成員中尋找這些物品,并以最快速度送到后勤人手中。
最短的時間內(nèi)完成任務(wù)的部門將獲勝,部門全體將獲得精美獎品。
9)由副社長帶領(lǐng)全體社員一起唱“一起走”——5min
10)主持人致結(jié)束語,活動結(jié)束。——3min
外聯(lián)部:
1)策劃交流會;
3)活動當(dāng)天會場布置、后勤工作和活動后會場收拾。
會員管理部:
1)及時通知通訊社成員參與交流會;
2)通知各部門的部長組織其成員表演節(jié)目,展示其部門風(fēng)采;
2)制作簽到表,并負(fù)責(zé)活動當(dāng)天簽到;
3)活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
文字記者部:
1)主持搞編寫;
2)記錄當(dāng)天活動情況;
3)活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
攝影攝像部:
1)負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的音響、燈光、話筒的準(zhǔn)備;
2)活動當(dāng)天的音樂;
3)攝影、攝像記錄活動當(dāng)天的情況;
4)活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
1、交流會時間沒處理好,與預(yù)測時間相差過大:后勤幫忙把握時間,在一些交流游戲環(huán)節(jié)
提示主持人;
2、如果時間有剩余,可適當(dāng)增加一些游戲環(huán)節(jié),如成語接龍等;
3、注意當(dāng)天天氣,如果天氣不好,無法進行活動時,會管部及時通知社員活動取消;
4、如果當(dāng)日小白樓前小草坪沒有空位,可更換到一教前的草坪或?qū)嶒灅乔暗牟萜骸?BR> 1、氣球1包 ………………………………………………………… 20元
2、繩子2卷 ………………………………………………………… 3元
3、簽到表、策劃書等打印 ………………………………………… 2元
4、獎品(糖果、餅干、飲料) ……………………………………… 50元
校園交流活動策劃書篇十三
隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下,西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動,旨在通過學(xué)生的參與,傳播多讀書,讀好書的理念,讓學(xué)生們適時遠離城市的喧囂,靜靜地讀一本好書!
本次讀書交流活動,旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書,讀好書的習(xí)慣與理念,在校園里營造一種人人讀書,人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機會。
20xx年12月 日 星期
西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站
(一)物資準(zhǔn)備:
投影儀一臺,開水一瓶,茶杯若干
(二)前期宣傳:
制作一個宣傳畫板,內(nèi)容以宣傳多讀書,讀好書為主,展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。
在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間,地點。
(一) 主持人致開幕詞,向大家說明此次活動的`目的,意義。宣布活動開始!
(二)讀書交流活動環(huán)節(jié):
1, 由各位分享人講述自己的讀書心得,聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問,或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到參與者之間相互交流,營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
注:提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi),每人時間為五分鐘
2, 主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注:a,時間不要過長,要分享最精彩的部分。
b,如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書,也可以對書中的情節(jié)進行討論
c, 對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
d,發(fā)言者說完后,在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問
(三):播放一個短視頻(關(guān)于書的視頻)
注:視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好,并事先播放。如有問題,應(yīng)及時解決,沒有問題,做好備份處理。
(四):游戲環(huán)節(jié):
游戲名稱:“你說書名,我說作者”
參與者:在場全體學(xué)生。
活動規(guī)則:首先主持人說出一個書名,并隨機指定一名同學(xué)回答,如果回答錯誤,則表演一個節(jié)目作為懲罰。如果回答正確,則可說出一個書名,指定一個同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。
(五):主持人致結(jié)束詞,宣布活動結(jié)束,大家一起合影留念
茶杯一桶:7元
1, 本次活動的時間和地點如有變化,應(yīng)及時通知相關(guān)人員。
2, 應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通,了解他們需要的器具和相關(guān)資料,并盡量滿足他們的需求,如不能滿足其需求,應(yīng)及時通知,以免發(fā)生不必要的尷尬。
3, 如果相關(guān)人員遇到急事不能來的,要提前聯(lián)系并做好處理。
校園交流活動策劃書篇十四
在11月11日這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊,談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動結(jié)束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認(rèn)識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。
溝通,讓生活更美好。
20xx年11月11日
圖書館東邊空地。
107班全體成員,特邀嘉賓大二學(xué)姐。
一,活動地點選取及布置。(生活委員負(fù)責(zé))
二,嘉賓邀請。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))
三,活動主持。(班長助理負(fù)責(zé))
四,活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。(組織委員負(fù)責(zé))
五,活動中節(jié)目表演。(文藝委員負(fù)責(zé))
六,活動前、中、后期宣傳。(宣傳委員負(fù)責(zé))
七,總策劃,細節(jié)商議。(策劃人,班長及團支書負(fù)責(zé))
八,活動整體把握。(班長負(fù)責(zé))
一,主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解“光棍節(jié)”的由來。
二,班長開場講話,討論會正式開始。
三,同學(xué)們和班委一起開始各抒己見,談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗等。
四,小游戲,小節(jié)目表演。
五,心理委員為大家講述自己的一些獨特見解。
六,總結(jié),晚會圓滿結(jié)束。
20xx級建筑環(huán)境與設(shè)備工程107班。
活動購買彩色大號氣球50個,花費10元,普通粉紅色小氣球100個,花費7元(剩余65個),共計花費班費17元。音響,相機,椅子,由個人自帶。
策劃人:xxx
時間:20xx年11月5日
校園交流活動策劃書篇十五
剛步入大學(xué)校門的xx級新生們,突然從相對緊張的高中學(xué)習(xí)生活進入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活,面對如此多的空閑和誘惑,難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下,我們1208、1203班的班委會經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部,但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用,因此舉辦次交流會顯得尤為重要。
發(fā)揚我學(xué)院的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,增強大一新生的學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法,提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進一步強化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。
1、于博文樓申請百人大教室;
2、邀請機械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干,其中包括成績優(yōu)秀的普通同學(xué)、學(xué)生會中品學(xué)兼優(yōu)者、社團中成績優(yōu)良者以及班委中成績優(yōu)良者,講述自己的學(xué)習(xí)方法,并與大一新生進行交流互動。
3、聯(lián)系13級九個班的班長,每班派出十余名代表參加交流會。
為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品;借用數(shù)碼相機拍攝活動照片若干張;制作會前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。
六、 活動預(yù)算:
1、5:30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會”字樣。
2、5:50學(xué)生會人員若干到場維持會場秩序。
3、會場主持一人負(fù)責(zé)會場主持工作。
4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負(fù)責(zé)講解。
1、通過與大一新生的交流,相互促進,共同進步。
2、使同學(xué)心中明確,在大學(xué)生活中,合理安排時間的重要性。
3、 增強12、13級學(xué)生的交流與互動。
1、注意時間安排,會議進行過程要有時間觀念,以避免時間延長或者有空余時間無安排等不合理現(xiàn)象。
2、此類活動有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進共同進步,所以舉辦此類活動是很有益處的。
3、注意會場氣氛,真正做到與大一新生的交流互動,把現(xiàn)場氣氛搞活躍一點。
4、做好防備工作,以防突發(fā)事件的發(fā)生。
機電學(xué)院機械1208、1203班
xx年9月24日
校園交流活動策劃書篇十六
“時間的無奈”,讓即將畢業(yè)的大四學(xué)生開始了匆忙的腳步,在這美好的“季節(jié)”,他們的實踐經(jīng)驗,值得我們佇足、品味、學(xué)習(xí)。
自薦書是面試的指路明燈,就業(yè)的路途中不可或缺。但目前在校大學(xué)生對其了解不深,作為在校大學(xué)生這一范疇中的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會會員的我們,必須了解自薦書制作,并掌握其制作技能。
1、通過舉辦此次畢業(yè)生自薦書研究交流會,讓大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會會員的我們了解大四畢業(yè)生目前所做自薦書狀況,取長補短,幫助全體會員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、在掌握自薦書制作基本技能的同時,促進協(xié)會成員內(nèi)部之間的交流。
活動時間:20xx-4-21日下午2:00。
活動地點:文科樓103教室。
活動對象:大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體會員。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)收集畢業(yè)生自薦書資料,進行整理;
(2)通知會員此次活動的開展;
(3)選擇交流會主持人,并進行現(xiàn)場演練;
(4)宣傳部進行會場布置。
(1)全體會員于4月21日下午1:50準(zhǔn)時到服務(wù)廳,進行簽到,再集體帶隊到文科樓103教室。
(2)下午2:00畢業(yè)生自薦書研究交流會正式開始。由主持人宣布大會開始,介紹本次活動,并說明會議性質(zhì)(交流學(xué)習(xí))。
(3)首先讓到場會員翻閱所展出的、大四畢業(yè)生的自薦書,自主展開學(xué)習(xí);再讓會員分析大四畢業(yè)生自薦書的'優(yōu)缺點,進行交流。取長補短,進行學(xué)習(xí)。
(4)大會所交流的各種經(jīng)驗由主持人以會員們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來,并從中提出焦點話題,由相關(guān)方面了解會員做答。
(5)由主持人串詞結(jié)束“畢業(yè)生自薦書研究交流會”,對活動進行簡要點評。會長對大會作總結(jié),并對會員們寄予希望和鼓舞,要求會員個人存在的、尚未解答的問題,由各部部長會后解答。
1、學(xué)習(xí)畢業(yè)生自薦書經(jīng)驗,對職協(xié)的一份子而言十分重要??梢砸龑?dǎo)會員樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀,給會員樹立榜樣和表率,為今后的學(xué)習(xí)提供動力支持。所有到場會員必須認(rèn)真開展學(xué)習(xí),并保持自薦書不受損害。
2、在會議的整個控制過程中,主持人與各個會員必須達到完全互動的效果;大會時間安排要合適,主持人要隨機應(yīng)變,保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行。
3、網(wǎng)絡(luò)部做好剪輯與總結(jié),加強學(xué)習(xí)的影響與作用。
4、注意會場紀(jì)律維持,會議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機調(diào)動;實行責(zé)任到人制,努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。
若文科樓103教室因故不能舉行活動,則換到文科樓105教室或其他無課教室。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會。
組織策劃部。
20xx-4-19。
校園交流活動策劃書篇十七
剛步入大學(xué)校門的xx級新生們,突然從相對緊張的高中學(xué)習(xí)生活進入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活,面對如此多的空閑和誘惑,難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下,我們1208、1203班的班委會經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部,但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用,因此舉辦次交流會顯得尤為重要。
發(fā)揚我學(xué)院的濃郁的'學(xué)習(xí)氛圍,增強大一新生的學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法,提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進一步強化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。
1、于博文樓申請百人大教室;
2、邀請機械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干,其中包括成績優(yōu)秀的普通同學(xué)、學(xué)生會中品學(xué)兼優(yōu)者、社團中成績優(yōu)良者以及班委中成績優(yōu)良者,講述自己的學(xué)習(xí)方法,并與大一新生進行交流互動。
3、聯(lián)系13級九個班的班長,每班派出十余名代表參加交流會。
王漢建、張旭、劉沙沙。
為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品;借用數(shù)碼相機拍攝活動照片若干張;制作會前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。
1、5:30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會”字樣。
2、5:50學(xué)生會人員若干到場維持會場秩序。
3、會場主持一人負(fù)責(zé)會場主持工作。
4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負(fù)責(zé)講解。
1、通過與大一新生的交流,相互促進,共同進步。
2、使同學(xué)心中明確,在大學(xué)生活中,合理安排時間的重要性。
3、增強xx、xx級學(xué)生的交流與互動。
1、注意時間安排,會議進行過程要有時間觀念,以避免時間延長或者有空余時間無安排等不合理現(xiàn)象。
2、此類活動有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進共同進步,所以舉辦此類活動是很有益處的。
3、注意會場氣氛,真正做到與大一新生的交流互動,把現(xiàn)場氣氛搞活躍一點。
4、做好防備工作,以防突發(fā)事件的發(fā)生。
校園交流活動策劃書篇十八
1、通過系列活動,激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情,掌握閱讀名著的基本方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
每人讀《三國演義》。
活動之一:整體梳理。
利用他人的已有經(jīng)驗獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識,既方便快捷又利于激發(fā)興趣,同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
以個人或小組為單位,調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
1、你讀過《三國演義》嗎?
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書?能給我們簡單介紹一下嗎?
3、書中哪個人物給你的印象最深?為什么?
1、交流調(diào)查情況,說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹。
活動之二:我眼中的“三國”
目的:
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物,激發(fā)讀書熱情,掌握讀名著的基本方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國”故事,評“三國”人物,培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書,創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動:親子共讀、共看。
每天讀兩個故事,與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動:師生共讀。
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
從(故事)看(人物)。
(學(xué)生帶著自己的理解講故事,帶著自己的情感評人物,這是語言的再創(chuàng)造,是認(rèn)識的再創(chuàng)造。)。
3、我眼中的“三國”。
話題一:我眼中的(人物)。
(從多個故事中綜合地評論一個人物)。
話題二:我看(故事)。
(從一個故事中評多個人物)。
學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題,先作準(zhǔn)備,再進行演講。
活動之三:有關(guān)“三國”的成語、歇后語。
目的:更全面地了解“三國”,進一步激發(fā)讀書熱情。
1、主要內(nèi)容填空:
(1)、三國是指()的()國、()的()國、()的()國。
(2)、各寫出三國的三名主要大將。
(3)寫出“三國”三十六計中的三計。
2、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()。
刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()。
樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()。
大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()。
3、根據(jù)破折號前面的意思,寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——。
張飛穿針——看三國掉眼淚——。
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——。
草船借箭——關(guān)公失荊州——。
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——。
徐庶進曹營——司馬昭之心——。
阿斗的江山——。
4、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰?他有什么特點?請你結(jié)合故事簡單地評論一下。
活動之四:有關(guān)“三國”的課本劇表演。
《三顧茅廬》表演。
《草船借箭》表演。
校園交流活動策劃書篇一
1.增加同學(xué)們對武術(shù)的興趣(興趣是最好的老師),解決一些在學(xué)習(xí)中的疑問,有利于接下來武術(shù)課的開展。
2.通過對一些動作的'糾正,能讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的練習(xí)錯誤,并加以糾正,對期末測評和以后的教學(xué)有很大幫助。
3.觀看專業(yè)表演,讓同學(xué)們找到差距,加深對武術(shù)的認(rèn)識。
4.通過思想上的交流,互相學(xué)習(xí),揚長避短,互相促進,共同進步。
5.增進09體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學(xué)間的友誼。
互相學(xué)習(xí)、提高技能,加強交流、增進友誼。
1.09級體育教育4-5班全體學(xué)生。
2.09級民族傳統(tǒng)部分學(xué)生。
20xx年12月19日15點(星期日)。
體育學(xué)院武術(shù)館。
1.由班委對到會的09級民傳同學(xué)致歡迎詞,宣布活動開始。
2.由民傳代表柳楊同學(xué)講授武術(shù)德育。
3.09體教4班女生練習(xí)抱拳禮、五步拳,三路長拳,二十四式太極拳,由民傳同學(xué)對體教學(xué)生的技術(shù)進行指導(dǎo)糾錯。
4.由民傳派代表對武術(shù)套路中易犯錯誤進行講評并做出示范,以促進體教學(xué)生學(xué)習(xí)。(體教學(xué)生可提出自己一些對武術(shù)學(xué)習(xí)的困惑)。
5.體教學(xué)生表演指導(dǎo)后的套路。
6.由民傳同學(xué)表演所擅長的套路。
7.思想交流(在主持人的引導(dǎo)下,互相提問交流)。
8.互動環(huán)節(jié)(以游戲帶動氣氛,增進友誼)。
9.宣布活動結(jié)束并送出禮品,感謝民傳同學(xué)們對本次活動的支持與配合。
10.合影留念。
1.僅以促進武術(shù)學(xué)習(xí)與加深兩班友誼為目的。
2.活動前應(yīng)做好充分熱身活動,以防止天冷肌肉拉傷。
1.活動總負(fù)責(zé):王藝霖。
2.主持人:柳楊、曾娟。
3.民傳同學(xué)邀請:王藝霖。
4.海報宣傳:張慧娟張夢瑤。
5.通訊稿件:王瑞琴。
6.活動場地布置:李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。
7.紀(jì)念品配備:王俊張瀟予。
8.后勤服務(wù):李瑞琪封自丹。
9.嘉賓接待及禮品發(fā)放:王志華孫倩伊璐瑤。
10.攝影:曹元元。
11.活動策劃:楊雪張夢瑤王藝霖曾娟。
二0xx年十二月十四日。
校園交流活動策劃書篇二
此次活動希望能為中國學(xué)生與外國留學(xué)生提供交流的平臺,加深雙方對彼此文化的了解。
內(nèi)容介紹包括節(jié)日,服飾,著名建筑,文化習(xí)俗,少數(shù)民族,省份特色。
主持人:2人(何文濤張玉婷)。
主講人:6人(中國學(xué)生3人,留學(xué)生3人),分為3組(一名中學(xué)生一名留學(xué)生一組)。
每個人用大約5分鐘的時間簡單介紹本國文化的一方面(以ppt形式)。
中國學(xué)生唱歌《康定情歌》。
1、第一組學(xué)生進行文化介紹(普馬,張晗)10分鐘。
2、書法展示10分鐘。
3、游戲:兩人搶玩具。
兩人背對背站著,中間地上放一個玩具,放音樂,兩人隨著音樂自由活動,音樂停止時,迅速搶玩具,搶到者獲勝。
4、第二組學(xué)生進行文化介紹(陸特福,于菲)10分鐘。
5、猜詞游戲20分鐘。
一名中國學(xué)生和一名留學(xué)生一組,一個描述另一個猜,在規(guī)定時間內(nèi)猜對最多的組獲勝。(動物,體育項目,日用品,中西方節(jié)日等等)。
6、中國手工藝展示(如剪紙,折紙)10分鐘。
7、游戲:筷子夾花生米。
規(guī)定時間內(nèi)用筷子夾的最多的獲勝15分鐘。
8、第三組學(xué)生進行文化介紹(豹子北,何文濤)10分鐘。
9、游戲:踢毽子,顛兵乓球15分鐘。
規(guī)定時間內(nèi)踢的最多和顛球最多者獲勝。
10、集體跳簡單的舞蹈20分鐘。
11、給各位參加者發(fā)放中國特色紀(jì)念品(明信片,生肖掛飾),拍照留念。
校園交流活動策劃書篇三
20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學(xué)院與化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)辦活動。
外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部。
5月13日至5月20日。
地點:木蘭路。
五月的校園花香四溢,綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里,熱愛生活,熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發(fā)300枚空白書簽,共有外院,化學(xué)化工學(xué)院,商學(xué)院,旅游學(xué)院,生科院五院十多個系的同學(xué)踴躍參加,回收96張精美書簽。
本次活動共設(shè)獎項18個:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選,以新意,美觀,實用,有書卷氣質(zhì)為評選標(biāo)準(zhǔn),來自化學(xué)化工學(xué)院,外國語學(xué)院,商學(xué)院和旅游學(xué)院的18名同學(xué)獲獎,他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩,將回收來的書簽懸掛繩間,吸引了大批同學(xué)們前來自由交換摘取,同學(xué)們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義:通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學(xué)們關(guān)注讀書,熱愛讀書,達到聯(lián)系友誼,促進同校同學(xué)之間讀書心得交流,增添校園濃郁書香之氣的目的。
校園交流活動策劃書篇四
二,活動目的與意義。
三,活動主題。
四,活動時間。
待定。
五,活動地點。
待定。
六,活動形式。
見面交流會。
七,活動對象。
本協(xié)會所有成員。
八,活動前期準(zhǔn)備。
通過本協(xié)會深入調(diào)查,選出本社員感興趣有意義且新穎的游戲節(jié)目,以便會員參與。本協(xié)會相關(guān)部門買好小禮物以便進一步調(diào)動會員積極性。
九,活動內(nèi)容。
1,社員自覺做一下簡單的自我介紹。
2,理事會成員對社員進行分組。
3,社員玩歌詞向前沖,真心話大冒險搶凳子三個游戲。
4,理事長針對見面會及會員在活動中的表現(xiàn)做總結(jié),宣告本次活動結(jié)束。
策劃書:
聯(lián)系方式;。
二零xx年九月十九日。
校園交流活動策劃書篇五
1.傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化,展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊。讓江南悠久文化得到更多人的。
了解和喜愛。
2.提供與他國文化深入接觸的機會,并促進兩國友人交流并建立美好的國際友。
誼。
3.為提高外院學(xué)子的接待和語言能力創(chuàng)造機會。在豐富其課余活動同時,開拓。
學(xué)子自身素質(zhì)。
動要在友好、愉悅氛圍中進行為期三到四天的趣味接待,分別為游覽西湖,參觀展館和趣味體會,這要求禮貌大方的志愿者對杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化,同時應(yīng)具備嫻熟的外語能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對話時,志愿者應(yīng)保持大方自然的微笑,耐心細致地進行講解,遇到溝通障礙之處,更要細心對待,靈活處理。
活動當(dāng)天,在領(lǐng)隊志愿者的分配下,志愿者們分別分為2大組,每組10~15人(人員人數(shù)安排靈活而定,依條件具體制定分配方案)。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風(fēng)光。西湖十景美不勝收,而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時即可用地道的外語向其介紹西湖景致、神話傳說(如《白蛇傳》)、建筑典故等,同時亦可坐船游玩,輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。
第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館(或者杭州博物館),我院在該館有一定的活動經(jīng)歷,在該館進行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣,志愿者可以在用外語介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進行趣味活動,如按線索尋寶,小型的書法比賽甚至可邀請學(xué)校內(nèi)動漫社同學(xué)進行古代佳人英雄的`角色扮演等等,盡量使氛圍活躍生動。
第三天,以上兩組同學(xué)合為一大組,共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解,這一天的活動恰需要熱鬧活躍的氛圍。(方案一)當(dāng)天邀請外賓到校參觀表演,英語系同學(xué)扮演英國知名人物表演一檔有趣的舞臺短劇。節(jié)目不要求華麗大氣,只求特色鮮明,有趣生動即可。韓語和日語系同學(xué)以此類推。
若條件有限亦可邀請劇社或動漫社同學(xué)加盟。
三.活動時間:20xx年*月*日。
四.活動地點:西湖主景區(qū),杭州工藝美術(shù)館,杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)。
六.活動準(zhǔn)備。
1.宣傳部:做一份志愿者招募海報。
2.拓展部:提前聯(lián)系好敬老院,取得對方負(fù)責(zé)人的信任和安排。
3.志愿部:做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作。
4辦公室:做好活動海報必要材料準(zhǔn)備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作。
5.組織部:前期策劃準(zhǔn)備,制作時間安排表。
校園交流活動策劃書篇六
1.通過這次活動的開展來進一步團結(jié)本部成員,加強文藝部的凝聚力。
2.加強各學(xué)院文藝部之間的聯(lián)系,促進各部門的交流與共同發(fā)展,豐富校園文化生活。
3.使新一屆成員更好的了解和熟悉文藝部工作,積極配合與支持學(xué)生會各項工作,努力完成分配的各項新任務(wù)。
4.開闊文藝新思路,為以后活動呈現(xiàn)精彩節(jié)目,挖掘更多的文藝人才。
1.提交申請,聽取各部門意見。
2.批準(zhǔn)后向被邀請人員發(fā)出邀請函。
3.作好活動宣傳及各項準(zhǔn)備工作(包括選拔主持人、會場布置、選拔有才藝的學(xué)生若干名。)。
4.進行活動。
5.活動后進行總結(jié)。
各文藝部及所選學(xué)生提前準(zhǔn)備好一到兩個特色節(jié)目(盡量不要以歌曲為主),以學(xué)院為集體將所有人員分成兩組(隨機劃分),活動以對歌的形式展開,限時10秒,對不上的一方要出準(zhǔn)備好的節(jié)目,依學(xué)院依次出,如果節(jié)目充足的話可專門騰出一些時間供大家休息時欣賞,游戲中穿插介紹各學(xué)院人員,使大家在娛樂的同時互相了解,互相學(xué)習(xí),以完成本次活動的目的。
補充對歌的游戲規(guī)則:對兩組人員編號,由一方的一號唱一句,其歌詞的最后一個字(不限字形)必須出現(xiàn)在對方一號的唱詞中但不能是最后一字,再由對方的二號來接,依次類推下去,完后再重復(fù)進行。
以上就是我的活動策劃書,缺乏經(jīng)驗有許多不足之處,希望大家提出寶貴意見!
校園交流活動策劃書篇七
二、辯論賽程序。
1、辯論賽開始。
2、宣告辯題。
3、先容參賽代表隊及所持態(tài)度。
4、介紹參賽隊員。
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。
6、辯論比賽。
7、規(guī)則評委及點評嘉賓離席評議。
8、規(guī)則評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言。
9、宣布比賽成果。
10、辯論賽結(jié)束。
三、辯論賽細則。
時間提示:
當(dāng)辯手發(fā)言時間僅剩30秒時,將舉黃牌示意,請示意。當(dāng)時光結(jié)束時,將舉紅牌示意,請示意。
第一關(guān)知己知彼。
隊員陳詞規(guī)則:發(fā)言必須闡明本方破場,并對對方立場提出適當(dāng)辨析。
正方任意辯手猜測反方破論1分鐘。
反方任意辯手料想正方立論1分鐘。
正方任意辯手進行立論發(fā)言3分鐘。
反方任意辯手進行立論發(fā)言3分鐘。
第二關(guān)防守還擊。
防守回?fù)粢?guī)矩:對辯雙方交替發(fā)言,且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯停止后,由雙方做攻辯小結(jié)。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤考正方進行回答共1.5分鐘。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問反方進行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問正方進行回答共1.5分鐘。
正方任意辯手進行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
反方任意辯手進行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
具體規(guī)則:
(1)攻辯由正方開始,正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限度。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問跟回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和躲避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯雙方角色不得更換,辯方不得反詰,攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立實現(xiàn)第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完本錢方攻辯,對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時,終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未實現(xiàn)提問或回答,不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段結(jié)束,先由正方再由反方為本隊作攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及波及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
第三關(guān)短兵相見(即自由辯論)。
這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有縫隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可能連續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自在辯論倡導(dǎo)踴躍交鋒,對重要問題躲避交鋒兩次以上的一方扣分,對對方已經(jīng)明白回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。雙方累積時間各為4分鐘。
第四關(guān)一錘定音。
由評委向反方提一個問題,再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題。
反方任意辯手答復(fù)提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
由評委向正方提一個問題,再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題。
正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
校園交流活動策劃書篇八
一、活動背景及構(gòu)想。
為加強我部與教師教育學(xué)院的交流與學(xué)習(xí),互補工作中的不足,分享工作中的成果心得,更是給新干事提供一個良好的學(xué)習(xí)機會,特舉辦了這個交流會。我想這次交流活動將會使我部的各項工作得到一定提升。
1、加強兩部的交流與合作,互補工作中的不足,分享成果心得。
2、構(gòu)建學(xué)院新老干事之間,及院學(xué)生會之間互相交流的`平臺。
3、讓新干事在交流中加深對學(xué)生會的了解。
三、活動主旨(主題)。
1、加強交流,提高工作效率。
2、總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實戰(zhàn)經(jīng)驗,交流管理經(jīng)驗,提升學(xué)生會的工作質(zhì)量;
3、針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題,通過集體討論得出解決方案。
4、分享工作成果,交流成果心得。
團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)優(yōu)爭先;互相了解共同進步。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室。
兩部采取“面對面“的語言交流形式。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室與教師教育學(xué)院學(xué)生會辦公室。
七、活動舉辦單位。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室。
1、時間;20xx年10月15日。
2、地點;教學(xué)樓103室。
3、前期準(zhǔn)備:由兩部部長向干事宣傳活動意義,布置干事寫策劃書。
4、時間銜接:先由兩部各推選出兩位工作經(jīng)驗豐富者交流自己的心得,然后由后面的成員提問,被推選的經(jīng)驗豐富者答問,最后經(jīng)過大家討論得出最佳答案。
由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請,再向本部干事宣傳,要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。
1、時間;20xx年10月9日。
2、對象:經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室和教師教育學(xué)院辦公室的兩個部門成員。
3、地點:教學(xué)樓102室。
4、方式:由部長口頭宣傳。
5、負(fù)責(zé)人:孟昭賢、張子瓊。
四、后期工作。
交流結(jié)束后打掃衛(wèi)生,布置參加的交流人員寫一篇心得體會。
校園交流活動策劃書篇九
為了紀(jì)念改革開放40周年,在十九大精神指引下開啟新征程,展現(xiàn)新風(fēng)貌,xx區(qū)充分發(fā)揮高校云集、充滿活力、創(chuàng)造力強的優(yōu)勢,推動“我愛紅歌賽”品牌活動走進高校,打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區(qū)首屆新時代校園原創(chuàng)歌曲大賽,從“唱紅歌”到“寫紅歌”,圍繞著歌曲創(chuàng)新設(shè)計比賽環(huán)節(jié),通過pk“寫紅歌”形式,謳歌新時代、唱響新時代、走進新時代。
二、活動主題。
我的青春正當(dāng)紅。
三、內(nèi)容要求。
首屆新時代校園原創(chuàng)歌曲大賽活動內(nèi)容核心是創(chuàng)造性,經(jīng)典歌曲新唱,注重原創(chuàng),譜寫新時代主旋律。
1.原創(chuàng)歌曲作品要求以十九大精神為引領(lǐng),發(fā)掘新時代下xx(特別是xx)獨特的精、氣、神,展現(xiàn)一座城市新時代追求和精神文化氣質(zhì)。
2.經(jīng)典紅歌追求新意,或詞曲改編,或唱法創(chuàng)新,符合新時代主旋律,更適合大眾傳唱。
3.原創(chuàng)紅歌,可對革命詩詞、書信等作品譜曲,創(chuàng)作成歌曲傳唱。
4.作品必須具有創(chuàng)新性,詞曲優(yōu)美,通俗易懂,瑯瑯上口,富有感染力。
5.演唱形式不限,可獨唱或合唱。
6.原創(chuàng)作品不得侵犯任何第三方的著作權(quán)。
四、活動時間。
1.啟動階段:10月下旬。
2.初賽海選:擬于十一月上旬。
3.電視現(xiàn)場總決賽:時間、地點另行通知。
五、比賽設(shè)計思路。
比賽分為初賽海選+電視現(xiàn)場總決賽兩個階段,每所高校即為一個代表戰(zhàn)隊。
第一階段:初賽海選。
每所高校向活動組委會提供不少于三首創(chuàng)新歌曲(或原創(chuàng)或老歌新唱,最好兼有),經(jīng)組委會專家組評審,選出參加決賽的選手。
參賽作品原唱歌曲需提供主創(chuàng)人員簡介、作品簡介(500字左右)、歌詞,老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名,于10月30日前將電子版?zhèn)髦痢?BR> 第二階段:電視決賽。
組委會根據(jù)高校參賽曲目情況設(shè)計具體思路和賽制規(guī)則、獎項,組委會將設(shè)置優(yōu)厚的獎品作為獎勵,吸引大學(xué)生廣泛參與。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
郵箱:
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校園交流活動策劃書篇十
xxxx年xx月xx日。
xx集團會議室。
青春是最美的`年華,青春,是最熾熱的太陽,青春,是最燦爛的花朵,青春是最佳的黃金時期,是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時刻,青春是青年人風(fēng)華正茂、充滿活力的時刻,是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,我們開展“勵志青春,暢想青春“為主題活動交流會,目的是為了樹立青年團員堅定理想,明確奮斗方向,展示青春風(fēng)采,實現(xiàn)人生價值。
1.主持人開場白;2.自我介紹;
3.才藝展示;4.參與心里測試;
5.公布測試結(jié)果;6.觀看勵志電影;
7.探討勵志電影觀后感;8.團工作活動交流與總結(jié);
9.主持人宣布團組織活動結(jié)束;10.合影留念。
1.視頻攝像機一臺;
2.主持人1或2名;
3.確認(rèn)活動會議地點;
4.布置活動現(xiàn)場;
5.落實到場人員的具體資料。
校園交流活動策劃書篇十一
為了促進學(xué)生會的工作,加強學(xué)生會與各班級負(fù)責(zé)人-班長之間的交流,為此我們科技部擬出以下策劃!
活動主題:“加強溝通,真實了解學(xué)生想法”
活動背景:開學(xué)已有幾月,學(xué)院各方面運作,活動開展已經(jīng)有序的展開,但是在活動的安排,人員調(diào)動,通知等方面或多或少會出于人性弱點,出現(xiàn)一些問題,為了使學(xué)生會的工作以及與學(xué)生之間的交流可以更直接化,工作更人性化,更簡單化,我們科技部提議開展一個戶外活動,在寬松的環(huán)境下,與各班班長進行更直接的對話。(活動主要針對大一大二的班級)。
1、首先開展兩個游戲,調(diào)節(jié)氣氛使學(xué)生會同學(xué)以及各班長可以放松。真正達到互相交流,閑談平時對于學(xué)生會工作安排的想法。
(1)綁腿聯(lián)體賽跑。分組根據(jù)到場人員進行現(xiàn)場調(diào)配。主要增強大家的團結(jié)合作能力。
一個任務(wù)。具體任務(wù)有一張詳表進行選擇。(也可抽簽選擇,比較公平)。
2、然后進入主題,開展交流。對應(yīng)平時工作時,學(xué)生會活動安排的想法等。
1、場地確定暫定花溪操場,便于活動的展開。
2、活動所需品。
由文娛部部長安排人員準(zhǔn)備活動必需品:紅繩(至少五條保證意外情況)抽簽用品(白字條水性筆等抽簽游戲所需)。
3、相關(guān)人員通知。
由科技部干事溫燕負(fù)責(zé)通知各班級班長,辦公室干事黃玨負(fù)責(zé)通知各部門部長安排自己部門2個人員參加此次活動。并帶好紙筆,對于交流相關(guān)內(nèi)容的記錄,以便活動過后各部門的交流總結(jié)。
活動結(jié)束后,每個部門上交一份交流心得。最好相關(guān)與各班長所提問題等的解決。更好的使學(xué)生會工作做到一切為同學(xué)。
如有必要對此次活動做相關(guān)新聞撰寫,由新聞部負(fù)責(zé)除參與活動的人外再委派一人進行現(xiàn)場的拍攝。此事有待上級批示想法。
1、人員到齊后,有科技部組織此次活動的開展??萍疾孔詈门?到4人負(fù)責(zé)整個活動的現(xiàn)場維持與人員支持。
2、此次活動主要目的是做到學(xué)生會與班長之間的交流,所以活動的整個氛圍比較放松。在輕松中有序的進行。游戲后進行好好的交流。
3、由負(fù)責(zé)人感謝各位學(xué)生會同學(xué)以及各位班長的參與。宣布活動結(jié)束。
4、活動結(jié)束后請生活部的同學(xué)以及科技部同學(xué)清理現(xiàn)場。其他部門一起協(xié)助。真正做到團結(jié),相對分工,絕對合作!
大致在80到100之內(nèi)。
由于活動進行是在戶外。所以,在安全方面,以及在場地其他突發(fā)狀況要能進行及時應(yīng)對。
此次活動由科技部全程負(fù)責(zé),其他部門進行協(xié)助,如有變動,另行通知。
院科技部部長焦燕星15215117286。
院科技部委員高超15803048476。
魏珊15923256033。
校園交流活動策劃書篇十二
促進社員之間的相互交流,加深彼此的感情,發(fā)揚團隊精神,增強團隊的凝聚力,方便以后工作的開展。
前期工作:
1)布置會場;——30min
2)簽到;——10min
節(jié)目安排:
2)副社長講話——3min
5)2個部門風(fēng)采展示——15min
6)游戲1: 猜字游戲——30min
每部門選出10人參與,主持人將內(nèi)容(字、動物、成語等)寫在紙上,(后勤人員開始計時)讓第一個人用肢體語言描述紙上的內(nèi)容,但不可以說話,下一個人猜測他的意思,然后也用肢體語言描述給再下一個人,這樣一直做到最后一個人時,最后一個人說出紙上內(nèi)容。
最短的時間內(nèi)完成任務(wù)的部門將獲勝,部門全體將獲得精美獎品。
7)另外2個部門風(fēng)采展示——15min
8)游戲2:找東西——10min
每部門派出一個人傳遞物品,當(dāng)主持人說出幾件物品時,傳遞物品者將從其部門成員中尋找這些物品,并以最快速度送到后勤人手中。
最短的時間內(nèi)完成任務(wù)的部門將獲勝,部門全體將獲得精美獎品。
9)由副社長帶領(lǐng)全體社員一起唱“一起走”——5min
10)主持人致結(jié)束語,活動結(jié)束。——3min
外聯(lián)部:
1)策劃交流會;
3)活動當(dāng)天會場布置、后勤工作和活動后會場收拾。
會員管理部:
1)及時通知通訊社成員參與交流會;
2)通知各部門的部長組織其成員表演節(jié)目,展示其部門風(fēng)采;
2)制作簽到表,并負(fù)責(zé)活動當(dāng)天簽到;
3)活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
文字記者部:
1)主持搞編寫;
2)記錄當(dāng)天活動情況;
3)活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
攝影攝像部:
1)負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的音響、燈光、話筒的準(zhǔn)備;
2)活動當(dāng)天的音樂;
3)攝影、攝像記錄活動當(dāng)天的情況;
4)活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
1、交流會時間沒處理好,與預(yù)測時間相差過大:后勤幫忙把握時間,在一些交流游戲環(huán)節(jié)
提示主持人;
2、如果時間有剩余,可適當(dāng)增加一些游戲環(huán)節(jié),如成語接龍等;
3、注意當(dāng)天天氣,如果天氣不好,無法進行活動時,會管部及時通知社員活動取消;
4、如果當(dāng)日小白樓前小草坪沒有空位,可更換到一教前的草坪或?qū)嶒灅乔暗牟萜骸?BR> 1、氣球1包 ………………………………………………………… 20元
2、繩子2卷 ………………………………………………………… 3元
3、簽到表、策劃書等打印 ………………………………………… 2元
4、獎品(糖果、餅干、飲料) ……………………………………… 50元
校園交流活動策劃書篇十三
隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學(xué)生的閱讀量很少,甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下,西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動,旨在通過學(xué)生的參與,傳播多讀書,讀好書的理念,讓學(xué)生們適時遠離城市的喧囂,靜靜地讀一本好書!
本次讀書交流活動,旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書,讀好書的習(xí)慣與理念,在校園里營造一種人人讀書,人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機會。
20xx年12月 日 星期
西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站
(一)物資準(zhǔn)備:
投影儀一臺,開水一瓶,茶杯若干
(二)前期宣傳:
制作一個宣傳畫板,內(nèi)容以宣傳多讀書,讀好書為主,展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。
在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間,地點。
(一) 主持人致開幕詞,向大家說明此次活動的`目的,意義。宣布活動開始!
(二)讀書交流活動環(huán)節(jié):
1, 由各位分享人講述自己的讀書心得,聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問,或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到參與者之間相互交流,營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
注:提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi),每人時間為五分鐘
2, 主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注:a,時間不要過長,要分享最精彩的部分。
b,如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書,也可以對書中的情節(jié)進行討論
c, 對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
d,發(fā)言者說完后,在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問
(三):播放一個短視頻(關(guān)于書的視頻)
注:視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好,并事先播放。如有問題,應(yīng)及時解決,沒有問題,做好備份處理。
(四):游戲環(huán)節(jié):
游戲名稱:“你說書名,我說作者”
參與者:在場全體學(xué)生。
活動規(guī)則:首先主持人說出一個書名,并隨機指定一名同學(xué)回答,如果回答錯誤,則表演一個節(jié)目作為懲罰。如果回答正確,則可說出一個書名,指定一個同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。
(五):主持人致結(jié)束詞,宣布活動結(jié)束,大家一起合影留念
茶杯一桶:7元
1, 本次活動的時間和地點如有變化,應(yīng)及時通知相關(guān)人員。
2, 應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通,了解他們需要的器具和相關(guān)資料,并盡量滿足他們的需求,如不能滿足其需求,應(yīng)及時通知,以免發(fā)生不必要的尷尬。
3, 如果相關(guān)人員遇到急事不能來的,要提前聯(lián)系并做好處理。
校園交流活動策劃書篇十四
在11月11日這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊,談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動結(jié)束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認(rèn)識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。
溝通,讓生活更美好。
20xx年11月11日
圖書館東邊空地。
107班全體成員,特邀嘉賓大二學(xué)姐。
一,活動地點選取及布置。(生活委員負(fù)責(zé))
二,嘉賓邀請。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))
三,活動主持。(班長助理負(fù)責(zé))
四,活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。(組織委員負(fù)責(zé))
五,活動中節(jié)目表演。(文藝委員負(fù)責(zé))
六,活動前、中、后期宣傳。(宣傳委員負(fù)責(zé))
七,總策劃,細節(jié)商議。(策劃人,班長及團支書負(fù)責(zé))
八,活動整體把握。(班長負(fù)責(zé))
一,主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解“光棍節(jié)”的由來。
二,班長開場講話,討論會正式開始。
三,同學(xué)們和班委一起開始各抒己見,談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗等。
四,小游戲,小節(jié)目表演。
五,心理委員為大家講述自己的一些獨特見解。
六,總結(jié),晚會圓滿結(jié)束。
20xx級建筑環(huán)境與設(shè)備工程107班。
活動購買彩色大號氣球50個,花費10元,普通粉紅色小氣球100個,花費7元(剩余65個),共計花費班費17元。音響,相機,椅子,由個人自帶。
策劃人:xxx
時間:20xx年11月5日
校園交流活動策劃書篇十五
剛步入大學(xué)校門的xx級新生們,突然從相對緊張的高中學(xué)習(xí)生活進入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活,面對如此多的空閑和誘惑,難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下,我們1208、1203班的班委會經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部,但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用,因此舉辦次交流會顯得尤為重要。
發(fā)揚我學(xué)院的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,增強大一新生的學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法,提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進一步強化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。
1、于博文樓申請百人大教室;
2、邀請機械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干,其中包括成績優(yōu)秀的普通同學(xué)、學(xué)生會中品學(xué)兼優(yōu)者、社團中成績優(yōu)良者以及班委中成績優(yōu)良者,講述自己的學(xué)習(xí)方法,并與大一新生進行交流互動。
3、聯(lián)系13級九個班的班長,每班派出十余名代表參加交流會。
為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品;借用數(shù)碼相機拍攝活動照片若干張;制作會前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。
六、 活動預(yù)算:
1、5:30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會”字樣。
2、5:50學(xué)生會人員若干到場維持會場秩序。
3、會場主持一人負(fù)責(zé)會場主持工作。
4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負(fù)責(zé)講解。
1、通過與大一新生的交流,相互促進,共同進步。
2、使同學(xué)心中明確,在大學(xué)生活中,合理安排時間的重要性。
3、 增強12、13級學(xué)生的交流與互動。
1、注意時間安排,會議進行過程要有時間觀念,以避免時間延長或者有空余時間無安排等不合理現(xiàn)象。
2、此類活動有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進共同進步,所以舉辦此類活動是很有益處的。
3、注意會場氣氛,真正做到與大一新生的交流互動,把現(xiàn)場氣氛搞活躍一點。
4、做好防備工作,以防突發(fā)事件的發(fā)生。
機電學(xué)院機械1208、1203班
xx年9月24日
校園交流活動策劃書篇十六
“時間的無奈”,讓即將畢業(yè)的大四學(xué)生開始了匆忙的腳步,在這美好的“季節(jié)”,他們的實踐經(jīng)驗,值得我們佇足、品味、學(xué)習(xí)。
自薦書是面試的指路明燈,就業(yè)的路途中不可或缺。但目前在校大學(xué)生對其了解不深,作為在校大學(xué)生這一范疇中的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會會員的我們,必須了解自薦書制作,并掌握其制作技能。
1、通過舉辦此次畢業(yè)生自薦書研究交流會,讓大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會會員的我們了解大四畢業(yè)生目前所做自薦書狀況,取長補短,幫助全體會員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、在掌握自薦書制作基本技能的同時,促進協(xié)會成員內(nèi)部之間的交流。
活動時間:20xx-4-21日下午2:00。
活動地點:文科樓103教室。
活動對象:大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體會員。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)收集畢業(yè)生自薦書資料,進行整理;
(2)通知會員此次活動的開展;
(3)選擇交流會主持人,并進行現(xiàn)場演練;
(4)宣傳部進行會場布置。
(1)全體會員于4月21日下午1:50準(zhǔn)時到服務(wù)廳,進行簽到,再集體帶隊到文科樓103教室。
(2)下午2:00畢業(yè)生自薦書研究交流會正式開始。由主持人宣布大會開始,介紹本次活動,并說明會議性質(zhì)(交流學(xué)習(xí))。
(3)首先讓到場會員翻閱所展出的、大四畢業(yè)生的自薦書,自主展開學(xué)習(xí);再讓會員分析大四畢業(yè)生自薦書的'優(yōu)缺點,進行交流。取長補短,進行學(xué)習(xí)。
(4)大會所交流的各種經(jīng)驗由主持人以會員們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來,并從中提出焦點話題,由相關(guān)方面了解會員做答。
(5)由主持人串詞結(jié)束“畢業(yè)生自薦書研究交流會”,對活動進行簡要點評。會長對大會作總結(jié),并對會員們寄予希望和鼓舞,要求會員個人存在的、尚未解答的問題,由各部部長會后解答。
1、學(xué)習(xí)畢業(yè)生自薦書經(jīng)驗,對職協(xié)的一份子而言十分重要??梢砸龑?dǎo)會員樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀,給會員樹立榜樣和表率,為今后的學(xué)習(xí)提供動力支持。所有到場會員必須認(rèn)真開展學(xué)習(xí),并保持自薦書不受損害。
2、在會議的整個控制過程中,主持人與各個會員必須達到完全互動的效果;大會時間安排要合適,主持人要隨機應(yīng)變,保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行。
3、網(wǎng)絡(luò)部做好剪輯與總結(jié),加強學(xué)習(xí)的影響與作用。
4、注意會場紀(jì)律維持,會議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機調(diào)動;實行責(zé)任到人制,努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。
若文科樓103教室因故不能舉行活動,則換到文科樓105教室或其他無課教室。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會。
組織策劃部。
20xx-4-19。
校園交流活動策劃書篇十七
剛步入大學(xué)校門的xx級新生們,突然從相對緊張的高中學(xué)習(xí)生活進入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活,面對如此多的空閑和誘惑,難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下,我們1208、1203班的班委會經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部,但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用,因此舉辦次交流會顯得尤為重要。
發(fā)揚我學(xué)院的濃郁的'學(xué)習(xí)氛圍,增強大一新生的學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法,提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進一步強化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。
1、于博文樓申請百人大教室;
2、邀請機械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干,其中包括成績優(yōu)秀的普通同學(xué)、學(xué)生會中品學(xué)兼優(yōu)者、社團中成績優(yōu)良者以及班委中成績優(yōu)良者,講述自己的學(xué)習(xí)方法,并與大一新生進行交流互動。
3、聯(lián)系13級九個班的班長,每班派出十余名代表參加交流會。
王漢建、張旭、劉沙沙。
為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品;借用數(shù)碼相機拍攝活動照片若干張;制作會前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。
1、5:30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會”字樣。
2、5:50學(xué)生會人員若干到場維持會場秩序。
3、會場主持一人負(fù)責(zé)會場主持工作。
4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負(fù)責(zé)講解。
1、通過與大一新生的交流,相互促進,共同進步。
2、使同學(xué)心中明確,在大學(xué)生活中,合理安排時間的重要性。
3、增強xx、xx級學(xué)生的交流與互動。
1、注意時間安排,會議進行過程要有時間觀念,以避免時間延長或者有空余時間無安排等不合理現(xiàn)象。
2、此類活動有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進共同進步,所以舉辦此類活動是很有益處的。
3、注意會場氣氛,真正做到與大一新生的交流互動,把現(xiàn)場氣氛搞活躍一點。
4、做好防備工作,以防突發(fā)事件的發(fā)生。
校園交流活動策劃書篇十八
1、通過系列活動,激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情,掌握閱讀名著的基本方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
每人讀《三國演義》。
活動之一:整體梳理。
利用他人的已有經(jīng)驗獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識,既方便快捷又利于激發(fā)興趣,同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
以個人或小組為單位,調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
1、你讀過《三國演義》嗎?
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書?能給我們簡單介紹一下嗎?
3、書中哪個人物給你的印象最深?為什么?
1、交流調(diào)查情況,說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹。
活動之二:我眼中的“三國”
目的:
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物,激發(fā)讀書熱情,掌握讀名著的基本方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國”故事,評“三國”人物,培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書,創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動:親子共讀、共看。
每天讀兩個故事,與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動:師生共讀。
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
從(故事)看(人物)。
(學(xué)生帶著自己的理解講故事,帶著自己的情感評人物,這是語言的再創(chuàng)造,是認(rèn)識的再創(chuàng)造。)。
3、我眼中的“三國”。
話題一:我眼中的(人物)。
(從多個故事中綜合地評論一個人物)。
話題二:我看(故事)。
(從一個故事中評多個人物)。
學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題,先作準(zhǔn)備,再進行演講。
活動之三:有關(guān)“三國”的成語、歇后語。
目的:更全面地了解“三國”,進一步激發(fā)讀書熱情。
1、主要內(nèi)容填空:
(1)、三國是指()的()國、()的()國、()的()國。
(2)、各寫出三國的三名主要大將。
(3)寫出“三國”三十六計中的三計。
2、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()。
刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()。
樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()。
大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()。
3、根據(jù)破折號前面的意思,寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——。
張飛穿針——看三國掉眼淚——。
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——。
草船借箭——關(guān)公失荊州——。
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——。
徐庶進曹營——司馬昭之心——。
阿斗的江山——。
4、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰?他有什么特點?請你結(jié)合故事簡單地評論一下。
活動之四:有關(guān)“三國”的課本劇表演。
《三顧茅廬》表演。
《草船借箭》表演。