演講稿是一種為了向他人傳遞特定觀點(diǎn)或信息而準(zhǔn)備和演講的文本,它具有引人入勝的開場白和結(jié)尾總結(jié),它可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。演講稿可以用于各種場合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣傳活動等,是一種提高口頭表達(dá)能力和影響力的重要工具。在我們的生活中,經(jīng)常需要向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)、分享自己的經(jīng)驗(yàn)或者傳遞一些重要信息,這時演講稿就起到了非常重要的作用。演講稿的語言應(yīng)該簡潔、明了,避免冗長和啰嗦。%20演講稿是一種在公開場合表達(dá)觀點(diǎn)和演講思想的書面材料,它要求語言準(zhǔn)確、條理清晰、邏輯嚴(yán)密。演講稿可以通過演說來傳遞信息、引發(fā)思考,它是一種重要的表達(dá)方式。%20做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要,首先要明確演講的目的和受眾,其次要在演講稿中突出重點(diǎn),簡潔明了,還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,同時合理運(yùn)用修辭手法,以增加說服力和吸引力。%20下面是一些演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,無論是學(xué)生代表發(fā)言、公司會議演講還是公眾演講,都有相應(yīng)的范文可供借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇一
各位同學(xué):
大家早上好!
我們都知道,校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動,四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,校貌頓時煥然一新,到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來愉悅的心情。
與此同時,在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累,擦洗門窗,鏟除地上的香口膠,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),清洗教室、走廊、樓梯,撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。
在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),回顧過去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),相信大家會有更深的感觸。還記得xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園,花香鳥語,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
同學(xué)們,我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀?!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識的同時,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印??傊?,管住我們所有不文明的行為?!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序,讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇二
各位同學(xué):
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,保護(hù)環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇三
各位同學(xué):
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,保護(hù)環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇四
各位同學(xué):
大家好!
寒冷的冬天終于過去了,溫暖的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影??墒牵瑢W(xué)們,你們注意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:
1、保護(hù)每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉;
2、保護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的`魅力;
3、保護(hù)每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園;
4、保護(hù)每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活;
5、保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個人的責(zé)任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇五
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于完美的綠色學(xué)校。當(dāng)我們正做著自我的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的學(xué)校?“課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。
“學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力?!?BR> 共建綠色校園環(huán)保演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機(jī)、帶給活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
謝謝大家!
范文演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)在社會,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的范文,僅供參......
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇七
縣局決定召開這次全縣綠色校園創(chuàng)建動員大會,主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)工作會議精神,安排部署全縣各級各類學(xué)校綠色校園創(chuàng)建工作。剛才,維科局長宣讀了《關(guān)于在全縣創(chuàng)建綠色校園活動的安排意見》,縣局和各校簽訂了綠色校園創(chuàng)建工作責(zé)任書。后面,金縣長、段書記還要作重要講話,希望大家認(rèn)真聽取,深刻領(lǐng)會。這里,我就如何貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策,創(chuàng)建綠色校園工作講幾點(diǎn)意見:
春節(jié)剛過,市委、市政府緊急召開了全市春季造林綠化動員大會,做出了建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的宏觀決策。縣委、縣政府應(yīng)時而動,制定了《全縣綠色生態(tài)和諧家園工程規(guī)劃》和《全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園實(shí)施意見》,明確提出了我縣建設(shè)生態(tài)和諧家園的總體目標(biāo)。這是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉措,是一項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的英明之舉,其意義深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)。
教育系統(tǒng)是植樹造林的主要力量,中小學(xué)校是創(chuàng)建綠色和諧家園的重要組成部分,綠化美化校園是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的必然要求,也是全縣11萬師生義不容辭的責(zé)任。而且,綠化美化校園是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。直接反映一個學(xué)校的精神價值取向,體現(xiàn)一個學(xué)校的校風(fēng)校貌,是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。加強(qiáng)校園綠化建設(shè),有利于夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),提高學(xué)生的審美意識,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),有利于豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為廣大師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。
按照全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的實(shí)施意見,創(chuàng)建綠色校園是全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的重點(diǎn)工作之一,綠化覆蓋率要達(dá)到30%以上,全縣所有學(xué)校全部綠化達(dá)標(biāo)。2月底前完成規(guī)劃,3月20日前全面完成綠化任務(wù)。時間短,任務(wù)重,壓力大。如果不能按期完成,就會貽誤綠化的最佳時機(jī),失去一個提升學(xué)校文化品位的機(jī)遇,影響全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)的總體進(jìn)程。因此,綠色校園創(chuàng)建是緊事、急事、大事,來不得半點(diǎn)虛假。各鄉(xiāng)校要高度重視,充分認(rèn)識綠色校園創(chuàng)建的重大意義,增強(qiáng)自覺性、主動性和創(chuàng)造性,把校園綠化美化工作抓緊、抓好、抓出成效。
二、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),強(qiáng)化綠色校園創(chuàng)建工作措施。
“規(guī)劃、建設(shè)、管理”稱為校園建設(shè)的三部曲,這也正是綠色校園創(chuàng)建活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié),大家必須充分把握住這個重點(diǎn),才能取得良好的效果。
一要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃。從報回來的規(guī)劃看,問題很多,有的鄉(xiāng)校所報規(guī)劃還處在構(gòu)思設(shè)想階段,有的鄉(xiāng)校綠化理念不新,設(shè)計單調(diào),樹木花草搭配不夠和諧,有的沒有從學(xué)校的地理環(huán)境和建筑物的布局等自然條件出發(fā),缺乏特色。因此,今天會后,各鄉(xiāng)校要馬上聘請本校、本轄區(qū)在這方面有特長的人才或園林專家,重新規(guī)劃設(shè)計,并堅(jiān)持“四個原則”,處理好“六種關(guān)系”,保證規(guī)劃的合理性和科學(xué)性。
所謂“四個原則”即堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃,合理布局原則。實(shí)行學(xué)校校園綠化規(guī)劃統(tǒng)一審批制度,提高規(guī)劃水平,奠定工作基礎(chǔ);堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則。在設(shè)計理念上以培養(yǎng)新人為出發(fā)點(diǎn),教育性要強(qiáng),品位要高,讓綠色花香成為無聲的教育資源。在景點(diǎn)、綠化的定位上要確保教學(xué)活動不受影響;堅(jiān)持因校制宜,突出特色的'原則。根據(jù)學(xué)校地理位置和建筑物等自然條件,確定綠化主題,突出學(xué)校特色;堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)實(shí)用和美觀協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的原則。在綠化方式的確定和樹種的選擇上要充分考慮學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力和可持續(xù)發(fā)展,使花卉、草坪、常青樹、成蔭樹、成材樹及名貴樹種合理搭配。營造生態(tài)校園。
處理好六種關(guān)系即處理好校園建筑與綠化的關(guān)系。要合理確定綠化面積,提倡大塊綠化,有條件的學(xué)校也可在校園主干道、樓群之間設(shè)置藤架,形成回廊。綠化空間受限的,還可以進(jìn)行垂直綠化。不能因?yàn)榫G化而影響房屋基礎(chǔ),遮擋室內(nèi)光線,甚至影響學(xué)生疏散,造成安全隱患;處理好原有綠化與新植綠化的關(guān)系。規(guī)劃要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對刺槐、泡桐、鉆天楊等綠化和成材效益較低的樹種及影響學(xué)校布局規(guī)劃、影響學(xué)生疏散的花園予以取締,對能保留的要通過整修、補(bǔ)植盡可能保留。特別是生長多年的大樹,不要隨意砍伐;處理好綠化和校園環(huán)境的關(guān)系。
各校要抓住這次創(chuàng)建活動的機(jī)會,對校園進(jìn)行一次徹底的整理,刷新“四風(fēng)牌”、標(biāo)語牌、門窗,整修校園,砌筑圍墻,硬化裸土區(qū),拆除閑置且影響學(xué)生安全的危房或其他建筑物,使綠化后的校園與整個環(huán)境相協(xié)調(diào);處理好大綠與小綠的關(guān)系。重點(diǎn)綠化校園公路主干道和中心地帶,同時重視邊角地的補(bǔ)充綠化;處理好近期規(guī)劃與長遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)系。校舍建設(shè)到位的學(xué)校,一次規(guī)劃,一次達(dá)標(biāo)。尚存危房或短缺校舍的學(xué)校,近期規(guī)劃要與長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合;處理好學(xué)校綠化與周邊環(huán)境綠化的關(guān)系。校內(nèi)要因地制宜,能花則花,宜草則草,適樹則樹,使綠化得體合理。同時,也要根據(jù)各自所處地理位置,把校園內(nèi)外綠化與當(dāng)?shù)鼐G化的整體規(guī)劃融為一體,達(dá)到和諧統(tǒng)一,形成鮮明的地域特色。
二要落實(shí)技術(shù)措施。綠色生態(tài)和諧家園建設(shè),是全市行動,覆蓋面很大,需要的苗木數(shù)量很多,苗木的調(diào)運(yùn)相當(dāng)困難。因此,在苗木的選擇上要數(shù)量質(zhì)量并重。要在發(fā)動師生捐贈、校內(nèi)苗木自給移植、學(xué)區(qū)內(nèi)校際之間苗木相互調(diào)劑的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確測算短缺苗木數(shù)量,盡快組織貨源,確保規(guī)劃栽植用地有苗木供給。在苗木的栽植上要嚴(yán)把“四關(guān)”。即嚴(yán)把整地關(guān)。先整地,后栽植,發(fā)動師生積極清理綠化用地的磚塊、垃圾等廢物,確保栽植工作順利進(jìn)行;嚴(yán)把挖窩關(guān)。各種綠化苗木的栽植都要按照規(guī)范要求挖大窩、深窩,切忌應(yīng)付;嚴(yán)把栽植關(guān)。一般苗木栽植要做到蘸根栽植,珍貴苗木帶土栽植,確保栽一棵,活一棵;嚴(yán)把澆水關(guān)。要做到凡栽必澆,并根據(jù)氣候變化,適時調(diào)節(jié)澆水量,以澆水保證成活。
三要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)籌措。工作要落實(shí),資金是關(guān)鍵。這次綠色校園創(chuàng)建任務(wù)很重,資金需求量很大,但財政沒有一分錢的投入,所有資金都需要我們籌措。但各鄉(xiāng)校要知難而進(jìn),充分利用國家改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的歷史機(jī)遇,合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出,千方百計籌措綠色校園創(chuàng)建資金。要積極通過師生自愿捐贈,義務(wù)勞動等方式解決資金問題。民辦高中、民辦幼兒園也要自籌資金按統(tǒng)一要求進(jìn)行綠化。綠色校園創(chuàng)建是當(dāng)前教育工作中的一件大事,也是一項(xiàng)政治任務(wù),解決了資金問題就_了校園綠化的難題,大家務(wù)必多動腦筋,多想辦法,決不能因資金問題影響工程進(jìn)度。
四要發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。這次綠色校園創(chuàng)建我們確定了38所學(xué)校作為樣板示范學(xué)校。目的是通過樣板示范學(xué)校的引領(lǐng),推動全縣各級各類學(xué)校綠化達(dá)標(biāo)。這些樣板示范學(xué)校要有爭創(chuàng)特色,崇尚精品的理念。不論是在規(guī)劃設(shè)計上,還是在苗木選種和栽植上,都應(yīng)該嚴(yán)格管理,把好質(zhì)量關(guān)口,盡快使學(xué)校綠化工作上臺階,上水平。全縣一中為現(xiàn)有的亭子命名為“園丁亭”、“桃李亭”,全縣五中為校門口的雪松命名為“毅力樹”和“誠信樹”,這種做法很好,提升了校園綠化美化的文化品位,滲透了教育因素,增強(qiáng)了環(huán)境育人功能,希望這些學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持。其他鄉(xiāng)校要積極到示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí),主動請教,大膽借鑒,在具體工作中也要抓典型示范,由點(diǎn)到線,由線到面,從而達(dá)到整體推進(jìn)的效果,提高全縣學(xué)校綠化水平。
五要確保工程質(zhì)量。綠色校園創(chuàng)建是優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建生態(tài)和諧校園的重要舉措,因此工程質(zhì)量顯得尤為重要。各鄉(xiāng)校一定要從規(guī)劃、建設(shè)、管理等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格按照縣局的統(tǒng)一要求,搞好調(diào)查,精心設(shè)計,保證規(guī)劃質(zhì)量。要從苗木的選擇、地塊的整理、栽植等方面加強(qiáng)質(zhì)量管理,特別是在苗木調(diào)運(yùn)困難的情況下,各校要齊早動手,選擇優(yōu)質(zhì)苗,保證建設(shè)質(zhì)量。要加強(qiáng)苗木栽植后的管理,確保成活率達(dá)到95%以上,力爭校園綠化面積達(dá)到30%以上,全面完成綠色校園創(chuàng)建任務(wù)。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作任務(wù)的落實(shí)。
為了加強(qiáng)全縣綠色校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,縣局班子成員分片包干,縣局職工實(shí)行包鄉(xiāng)聯(lián)校,督促工作落實(shí)。各鄉(xiāng)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),并成立規(guī)劃設(shè)計組,苗木調(diào)運(yùn)組,苗木栽植組,檢查指導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)。明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé),分頭行動。在工作責(zé)任上,中學(xué)部學(xué)校校長為第一責(zé)任人,小學(xué)部學(xué)區(qū)主任為直接責(zé)任人,小學(xué)校長為第一責(zé)任人,村學(xué)、幼兒園由所轄學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。同時,這次簽訂的目標(biāo)責(zé)任書縣局將嚴(yán)格按照時限考核,希望大家認(rèn)真對待,結(jié)合各自實(shí)際,采取得力措施,全面完成任務(wù)。鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人要率先垂范,身體力行,調(diào)動廣大師生的積極性。
要積極發(fā)揮黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用,倡導(dǎo)師生人人爭做植樹先鋒,個個爭做護(hù)綠模范,保證師生人人參與綠化校園創(chuàng)建活動,并在活動中受到教育。要勤檢查、勤指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人,及時解決綠色校園工程中存在的困難和問題。要建管并重,不僅要加強(qiáng)對本次新植綠化的澆水和管護(hù),確保成活,還要確定專人或兼職人員對原有綠化的花卉樹木進(jìn)行修剪和整枝。對學(xué)校綠化場地,采取班級劃片包段的方式進(jìn)行管理,確保綠化成果。徹底糾正以往只種不管的現(xiàn)象。在這次綠色校園創(chuàng)建活動中,凡因工作不力,造成工程進(jìn)展緩慢,按期不能完成工作任務(wù)的單位,縣局將進(jìn)行責(zé)任追究,并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。
同志們,建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園,人人有責(zé)。創(chuàng)建綠色校園,形勢逼人,時不我待,希望大家統(tǒng)一思想,全力以赴,大干二十天,全面完成全縣綠色校園創(chuàng)建工作任務(wù),提升我縣校園文化品位和水平,為教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們:
又一個光彩奪目的春天,當(dāng)我們早晨起床走在美麗清新的校園中,我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣?當(dāng)我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們是否感覺到心曠神怡,充滿動力?當(dāng)我們在波光粼粼的校園湖邊散步,看著美麗的魚兒游來游去時,是否心情倍感舒暢?我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造。為了構(gòu)建我們和諧美好的`校園,創(chuàng)建一個優(yōu)美的生活環(huán)境,我們向全院師生發(fā)出如下倡儀:
3、請大家愛護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球;
5、請大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生,并注意擺放好自己的物品;
6、請大家節(jié)約并合理使用水資源,自覺制止浪費(fèi)水資源的不文明行為;
7、請大家在校園內(nèi)男女交往時要舉止得體,自覺與不文明行為說“再見”;
8、請大家自備購物袋購物,少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品;
9、請大家自覺抵制污染小廣告。
老師們、同學(xué)們,讓我們共同攜手,用實(shí)際行動投入到“綠色校園”活動中,讓生命之水長流,讓生命之綠永駐,讓和諧之樹常青!讓我們從點(diǎn)滴做起,少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,共同構(gòu)建我們和諧美好的校園!
此致
敬禮!
倡議人:xx。
20xx年xx月xx日。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
教室是我們求知的殿堂,學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實(shí)情,特向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)校園的.清潔衛(wèi)生。
2、愛護(hù)學(xué)校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護(hù)花草樹木。
3、愛護(hù)學(xué)校公物,愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,不損壞、不攀爬摸高。
4、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費(fèi)。
5、愛惜餐廳食品,有序排隊(duì),文明用餐,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
6、遵守公德,團(tuán)結(jié)友愛,舉止文明,行為規(guī)范,共同維護(hù)校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣,讓校園更加和諧!
倡議人:xx。
日期:xx年xx月xx日
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。
綠色,代表生命,代表健康,代表活力,是充滿希望的顏色,21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景,在現(xiàn)代社會文明里,她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為,保護(hù)自然環(huán)境是政府的事,與個人無關(guān)。但是,霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,自然界正在對不友好的人類進(jìn)行報復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害,確切地說,環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展,更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們:生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情,是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校,它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地,不僅要關(guān)注環(huán)境問題,還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念,才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識,才會使學(xué)生受到良性影響。
幾年來,我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境,學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時,要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題,例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識,品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度,美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等,幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念,并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生,讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后,我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展,環(huán)境管理制度更加全面,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管,班級創(chuàng)建“回收站”,學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護(hù)地球日等活動,有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力,促進(jìn)師生和家長參與環(huán)保的實(shí)際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上,學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示,時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí),在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡:每一位教師都要從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小,哪怕是撿起操場上的一片廢紙,也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動。學(xué)校還提出要求:全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起,到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中,并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動,同時加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實(shí)踐活動中,進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識、技能,同時提升態(tài)度、情感、價值觀和道德行為,通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),落實(shí)環(huán)保行動,這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的'家庭,還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。
幾年來,學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動,愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈,“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層,“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時,五彩斑斕的包裝袋遍布操場,走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓,師生進(jìn)出時的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在,操場上雖不能達(dá)到平整光潔,卻可以時常看到幾個孩子主動彎腰拾起地上的紙屑;教學(xué)樓里雖還有說話聲,卻都是一聲聲問候;樓門口時常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲,那是學(xué)生進(jìn)出時在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化,雖然還不完美,但已是不小的進(jìn)步!我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟,我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗,師生的素養(yǎng)會越來越高!
謝謝大家!
5月21日星期二。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是我們愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要,也是一個校園文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn),是學(xué)校對外形象的窗口。愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德,也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。
近期網(wǎng)上流傳“保潔阿姨哭泣”的故事,雖然其真實(shí)性有待考證,卻觸動了我們的心靈,引發(fā)了我們的思考。為營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,共建和諧校園,院青年志愿者協(xié)會向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,保證地面干凈。
4、不帶食物進(jìn)教室,不在教室及其他公共場所吸煙。
5、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏花草。
6、節(jié)約能源,用水、用電一定要及時關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
師生朋友們,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營造,文明的生活方式需要我們共同詮釋。“校園文明,我文明;校園美麗,我美麗”,讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)。讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個文明、和諧的校園而努力!
倡議人:
時間:
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十二
全院教職工、同學(xué)們:
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的校園環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。人人都要爭做護(hù)綠使者,要用實(shí)際行動去影響周圍的`人,做到保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為此,通師分院總務(wù)處發(fā)出倡議:
1、樹立綠色文明觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識。遵守校規(guī)校紀(jì),自覺關(guān)心校園環(huán)境。
2、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
3、不追求高消費(fèi)生活方式,提倡勤儉節(jié)約,珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。做到節(jié)能減排。
4、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,不在校園內(nèi)吸煙。
5、愛護(hù)每一片綠地,做到不踏草坪,不攀折花木。人人都做綠色宣傳員。對不文明現(xiàn)象和損壞綠化設(shè)施的行為要敢于抵制。
6、努力做到:師生和諧,同學(xué)友善,語言文明,行為規(guī)范。各位教職工,同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”,用愛心去關(guān)注學(xué)校環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們攜起手來,為保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)力量。
倡議人:xx。
日期:xx年xx月xx日
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十三
親愛的老師們同學(xué)們:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,每個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長。多來,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
再過幾天,就是建國六十周大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),他們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
以節(jié)水節(jié)電節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。
主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,同創(chuàng)建一個美麗的校園。
愛護(hù)公物,不在桌椅墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
美麗的環(huán)境需要大家同營造,文明的習(xí)慣靠平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾,他們會多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為建國六十周獻(xiàn)禮!
敬愛的老師親愛的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。愛祖國從自己做起!從身邊的小事做起!
倡議人:
日期:
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實(shí)的母親,過去的地球天空蔚藍(lán)明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是美麗壯觀、和藹可親。可現(xiàn)在的地球呢天空沒了昨天的蔚藍(lán),群山不見往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。
一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下,向大地傷心的哭訴:“我剛學(xué)會飛不久,綠色的家園就遭到了破壞,爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的'過程中,我們?nèi)员苊獠涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了,媽媽為了我保護(hù)我,也離開了這個世界。同時失去雙親的我,不得不獨(dú)自一人繼續(xù)尋找屬于我的新家園。”
“那你找到了嗎”大地伯伯關(guān)心的問道。
小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚,說:“哪有??!我找到的只有熱火朝天的沙漠,光禿禿的森林,渾濁的河水······這世界那么的大,可我卻找不到一個能讓自己安居樂業(yè)的地方?!?BR> 小金絲雀太渴了,它來到一條小河旁,正準(zhǔn)備河水,卻被大地伯伯給叫住了:“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實(shí)在是忍不住了,它說:“如果我不喝也會渴死的!反正橫也是死,豎也是死,不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來,剛咽下第一口,小金絲雀就“??!”的一聲,便慘死了。
像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎我們只有一個地球,它是人類的家園,人類??!醒醒吧!行動起來,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不然,后果真的不堪設(shè)想呀!亡羊補(bǔ)牢,為時不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個地球上,共同享有一片蔚藍(lán)的天空,共同享受陽光雨露的溫暖吧!
謝謝大家!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十五
我喜歡校園的游泳池;我喜歡校園的石香亭;我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
春天,校園的一切顯得春意盎然,小草在細(xì)雨中翩翩起舞,玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒,看,連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽,它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。夏天,校園里一片濃綠,遼闊的天空中懸掛著一輪大火球,熱得同學(xué)們汗流浹背,樹葉綠得發(fā)亮,小草翠綠翠綠的,花兒紅艷艷的,真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。
如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。
雖然樹葉開始凋落了,但它們卻沒有枯黃,將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴(yán)冬,綠葉開始消失了,整個校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少,不引人注目,但你們想過嗎?在寒冷的冬天里還能見到綠葉,難道你們不感到溫暖嗎,感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了,它那青青的血液還照樣在流動,生命的力量照樣是不可抗拒的!
啊!好美麗的綠色世界啊!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十六
xx中學(xué)全體同學(xué)們:
你們好!
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個小小的垃圾袋;
2、請?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;
4、節(jié)約資源,廢物利用。
5、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施;
6、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
7、保護(hù)身邊的小動物,使他們與我們共存,使萬物與環(huán)境協(xié)美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛家園,共建學(xué)校和諧。同學(xué)們,行動起來吧!
倡議人:xx。
日期:xx年xx月xx日
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十七
老師、同學(xué)們:
xx年11月16日,我們的母校度過了她七十歲的生日。這是虢鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展史上的一個里程碑,它的成功舉辦向社會宣傳和展示了虢鎮(zhèn)中學(xué)的辦學(xué)歷程以及虢中幾代師生拼搏奮斗的精神,提高了我校在社會上的知名度和影響力。面臨新的平臺、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),更需要我們弘揚(yáng)七十年優(yōu)良傳統(tǒng),同學(xué)們,讓我們一起以七十年校慶為契機(jī),以自己的實(shí)際行動爭做文明禮儀的踐行者。為此,校團(tuán)委、學(xué)生會向全體師生發(fā)出如下倡儀:
1、遵守社會公德,以身作則,愛護(hù)校園公共設(shè)施,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不遲到,不早退,不曠課,珍惜有限的高中時光,爭取在德、智、體、美各方面取得優(yōu)異的成績;誠實(shí)守信,反對考試作弊。
3、倡導(dǎo)文明行為,校園內(nèi)不亂丟亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻上亂涂亂畫、亂留腳印球印,不踐踏草坪,不攀折花枝樹葉,愛護(hù)花草樹木;不故意損壞桌椅、門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公共設(shè)施,爭做文明師生。
4、凈化語言環(huán)境,不說臟話、粗話,使用禮貌用語,遇到老師要問好,遇到同學(xué)打招呼,使用文明語言。
5、節(jié)約用水、用電,愛惜每一粒糧食。
6、積極、認(rèn)真搞好校園內(nèi)每處場所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
7、保持食堂的整潔。文明就餐,排隊(duì)買飯,吃完后請自覺將餐具拿到回收處。舉手之勞,換來同學(xué)的方便和潔凈的食堂環(huán)境,一舉兩得,何樂而不為。
同學(xué)們,作為虢中的一份子,讓我們行動起來,恪守以上承諾。今天,我們?yōu)槌砷L在虢中而自豪;明天,虢中將因我們而驕傲!老師、同學(xué)們,行動起來吧——請伸出你愛的雙手,善待你周圍的點(diǎn)滴綠色!相信有了你的參與,我們的校園一定會更加美麗!
倡議人:
日期:
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇一
各位同學(xué):
大家早上好!
我們都知道,校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動,四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,校貌頓時煥然一新,到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來愉悅的心情。
與此同時,在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累,擦洗門窗,鏟除地上的香口膠,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),清洗教室、走廊、樓梯,撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。
在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),回顧過去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),相信大家會有更深的感觸。還記得xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園,花香鳥語,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
同學(xué)們,我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀?!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識的同時,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印??傊?,管住我們所有不文明的行為?!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序,讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇二
各位同學(xué):
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,保護(hù)環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇三
各位同學(xué):
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,保護(hù)環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇四
各位同學(xué):
大家好!
寒冷的冬天終于過去了,溫暖的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影??墒牵瑢W(xué)們,你們注意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:
1、保護(hù)每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉;
2、保護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的`魅力;
3、保護(hù)每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園;
4、保護(hù)每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活;
5、保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個人的責(zé)任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇五
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于完美的綠色學(xué)校。當(dāng)我們正做著自我的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的學(xué)校?“課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。
“學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力?!?BR> 共建綠色校園環(huán)保演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機(jī)、帶給活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
謝謝大家!
范文演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)在社會,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的范文,僅供參......
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇七
縣局決定召開這次全縣綠色校園創(chuàng)建動員大會,主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)工作會議精神,安排部署全縣各級各類學(xué)校綠色校園創(chuàng)建工作。剛才,維科局長宣讀了《關(guān)于在全縣創(chuàng)建綠色校園活動的安排意見》,縣局和各校簽訂了綠色校園創(chuàng)建工作責(zé)任書。后面,金縣長、段書記還要作重要講話,希望大家認(rèn)真聽取,深刻領(lǐng)會。這里,我就如何貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策,創(chuàng)建綠色校園工作講幾點(diǎn)意見:
春節(jié)剛過,市委、市政府緊急召開了全市春季造林綠化動員大會,做出了建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的宏觀決策。縣委、縣政府應(yīng)時而動,制定了《全縣綠色生態(tài)和諧家園工程規(guī)劃》和《全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園實(shí)施意見》,明確提出了我縣建設(shè)生態(tài)和諧家園的總體目標(biāo)。這是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉措,是一項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的英明之舉,其意義深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)。
教育系統(tǒng)是植樹造林的主要力量,中小學(xué)校是創(chuàng)建綠色和諧家園的重要組成部分,綠化美化校園是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的必然要求,也是全縣11萬師生義不容辭的責(zé)任。而且,綠化美化校園是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。直接反映一個學(xué)校的精神價值取向,體現(xiàn)一個學(xué)校的校風(fēng)校貌,是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。加強(qiáng)校園綠化建設(shè),有利于夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),提高學(xué)生的審美意識,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),有利于豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為廣大師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。
按照全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的實(shí)施意見,創(chuàng)建綠色校園是全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的重點(diǎn)工作之一,綠化覆蓋率要達(dá)到30%以上,全縣所有學(xué)校全部綠化達(dá)標(biāo)。2月底前完成規(guī)劃,3月20日前全面完成綠化任務(wù)。時間短,任務(wù)重,壓力大。如果不能按期完成,就會貽誤綠化的最佳時機(jī),失去一個提升學(xué)校文化品位的機(jī)遇,影響全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)的總體進(jìn)程。因此,綠色校園創(chuàng)建是緊事、急事、大事,來不得半點(diǎn)虛假。各鄉(xiāng)校要高度重視,充分認(rèn)識綠色校園創(chuàng)建的重大意義,增強(qiáng)自覺性、主動性和創(chuàng)造性,把校園綠化美化工作抓緊、抓好、抓出成效。
二、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),強(qiáng)化綠色校園創(chuàng)建工作措施。
“規(guī)劃、建設(shè)、管理”稱為校園建設(shè)的三部曲,這也正是綠色校園創(chuàng)建活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié),大家必須充分把握住這個重點(diǎn),才能取得良好的效果。
一要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃。從報回來的規(guī)劃看,問題很多,有的鄉(xiāng)校所報規(guī)劃還處在構(gòu)思設(shè)想階段,有的鄉(xiāng)校綠化理念不新,設(shè)計單調(diào),樹木花草搭配不夠和諧,有的沒有從學(xué)校的地理環(huán)境和建筑物的布局等自然條件出發(fā),缺乏特色。因此,今天會后,各鄉(xiāng)校要馬上聘請本校、本轄區(qū)在這方面有特長的人才或園林專家,重新規(guī)劃設(shè)計,并堅(jiān)持“四個原則”,處理好“六種關(guān)系”,保證規(guī)劃的合理性和科學(xué)性。
所謂“四個原則”即堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃,合理布局原則。實(shí)行學(xué)校校園綠化規(guī)劃統(tǒng)一審批制度,提高規(guī)劃水平,奠定工作基礎(chǔ);堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則。在設(shè)計理念上以培養(yǎng)新人為出發(fā)點(diǎn),教育性要強(qiáng),品位要高,讓綠色花香成為無聲的教育資源。在景點(diǎn)、綠化的定位上要確保教學(xué)活動不受影響;堅(jiān)持因校制宜,突出特色的'原則。根據(jù)學(xué)校地理位置和建筑物等自然條件,確定綠化主題,突出學(xué)校特色;堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)實(shí)用和美觀協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的原則。在綠化方式的確定和樹種的選擇上要充分考慮學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力和可持續(xù)發(fā)展,使花卉、草坪、常青樹、成蔭樹、成材樹及名貴樹種合理搭配。營造生態(tài)校園。
處理好六種關(guān)系即處理好校園建筑與綠化的關(guān)系。要合理確定綠化面積,提倡大塊綠化,有條件的學(xué)校也可在校園主干道、樓群之間設(shè)置藤架,形成回廊。綠化空間受限的,還可以進(jìn)行垂直綠化。不能因?yàn)榫G化而影響房屋基礎(chǔ),遮擋室內(nèi)光線,甚至影響學(xué)生疏散,造成安全隱患;處理好原有綠化與新植綠化的關(guān)系。規(guī)劃要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對刺槐、泡桐、鉆天楊等綠化和成材效益較低的樹種及影響學(xué)校布局規(guī)劃、影響學(xué)生疏散的花園予以取締,對能保留的要通過整修、補(bǔ)植盡可能保留。特別是生長多年的大樹,不要隨意砍伐;處理好綠化和校園環(huán)境的關(guān)系。
各校要抓住這次創(chuàng)建活動的機(jī)會,對校園進(jìn)行一次徹底的整理,刷新“四風(fēng)牌”、標(biāo)語牌、門窗,整修校園,砌筑圍墻,硬化裸土區(qū),拆除閑置且影響學(xué)生安全的危房或其他建筑物,使綠化后的校園與整個環(huán)境相協(xié)調(diào);處理好大綠與小綠的關(guān)系。重點(diǎn)綠化校園公路主干道和中心地帶,同時重視邊角地的補(bǔ)充綠化;處理好近期規(guī)劃與長遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)系。校舍建設(shè)到位的學(xué)校,一次規(guī)劃,一次達(dá)標(biāo)。尚存危房或短缺校舍的學(xué)校,近期規(guī)劃要與長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合;處理好學(xué)校綠化與周邊環(huán)境綠化的關(guān)系。校內(nèi)要因地制宜,能花則花,宜草則草,適樹則樹,使綠化得體合理。同時,也要根據(jù)各自所處地理位置,把校園內(nèi)外綠化與當(dāng)?shù)鼐G化的整體規(guī)劃融為一體,達(dá)到和諧統(tǒng)一,形成鮮明的地域特色。
二要落實(shí)技術(shù)措施。綠色生態(tài)和諧家園建設(shè),是全市行動,覆蓋面很大,需要的苗木數(shù)量很多,苗木的調(diào)運(yùn)相當(dāng)困難。因此,在苗木的選擇上要數(shù)量質(zhì)量并重。要在發(fā)動師生捐贈、校內(nèi)苗木自給移植、學(xué)區(qū)內(nèi)校際之間苗木相互調(diào)劑的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確測算短缺苗木數(shù)量,盡快組織貨源,確保規(guī)劃栽植用地有苗木供給。在苗木的栽植上要嚴(yán)把“四關(guān)”。即嚴(yán)把整地關(guān)。先整地,后栽植,發(fā)動師生積極清理綠化用地的磚塊、垃圾等廢物,確保栽植工作順利進(jìn)行;嚴(yán)把挖窩關(guān)。各種綠化苗木的栽植都要按照規(guī)范要求挖大窩、深窩,切忌應(yīng)付;嚴(yán)把栽植關(guān)。一般苗木栽植要做到蘸根栽植,珍貴苗木帶土栽植,確保栽一棵,活一棵;嚴(yán)把澆水關(guān)。要做到凡栽必澆,并根據(jù)氣候變化,適時調(diào)節(jié)澆水量,以澆水保證成活。
三要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)籌措。工作要落實(shí),資金是關(guān)鍵。這次綠色校園創(chuàng)建任務(wù)很重,資金需求量很大,但財政沒有一分錢的投入,所有資金都需要我們籌措。但各鄉(xiāng)校要知難而進(jìn),充分利用國家改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的歷史機(jī)遇,合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出,千方百計籌措綠色校園創(chuàng)建資金。要積極通過師生自愿捐贈,義務(wù)勞動等方式解決資金問題。民辦高中、民辦幼兒園也要自籌資金按統(tǒng)一要求進(jìn)行綠化。綠色校園創(chuàng)建是當(dāng)前教育工作中的一件大事,也是一項(xiàng)政治任務(wù),解決了資金問題就_了校園綠化的難題,大家務(wù)必多動腦筋,多想辦法,決不能因資金問題影響工程進(jìn)度。
四要發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。這次綠色校園創(chuàng)建我們確定了38所學(xué)校作為樣板示范學(xué)校。目的是通過樣板示范學(xué)校的引領(lǐng),推動全縣各級各類學(xué)校綠化達(dá)標(biāo)。這些樣板示范學(xué)校要有爭創(chuàng)特色,崇尚精品的理念。不論是在規(guī)劃設(shè)計上,還是在苗木選種和栽植上,都應(yīng)該嚴(yán)格管理,把好質(zhì)量關(guān)口,盡快使學(xué)校綠化工作上臺階,上水平。全縣一中為現(xiàn)有的亭子命名為“園丁亭”、“桃李亭”,全縣五中為校門口的雪松命名為“毅力樹”和“誠信樹”,這種做法很好,提升了校園綠化美化的文化品位,滲透了教育因素,增強(qiáng)了環(huán)境育人功能,希望這些學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持。其他鄉(xiāng)校要積極到示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí),主動請教,大膽借鑒,在具體工作中也要抓典型示范,由點(diǎn)到線,由線到面,從而達(dá)到整體推進(jìn)的效果,提高全縣學(xué)校綠化水平。
五要確保工程質(zhì)量。綠色校園創(chuàng)建是優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建生態(tài)和諧校園的重要舉措,因此工程質(zhì)量顯得尤為重要。各鄉(xiāng)校一定要從規(guī)劃、建設(shè)、管理等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格按照縣局的統(tǒng)一要求,搞好調(diào)查,精心設(shè)計,保證規(guī)劃質(zhì)量。要從苗木的選擇、地塊的整理、栽植等方面加強(qiáng)質(zhì)量管理,特別是在苗木調(diào)運(yùn)困難的情況下,各校要齊早動手,選擇優(yōu)質(zhì)苗,保證建設(shè)質(zhì)量。要加強(qiáng)苗木栽植后的管理,確保成活率達(dá)到95%以上,力爭校園綠化面積達(dá)到30%以上,全面完成綠色校園創(chuàng)建任務(wù)。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作任務(wù)的落實(shí)。
為了加強(qiáng)全縣綠色校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,縣局班子成員分片包干,縣局職工實(shí)行包鄉(xiāng)聯(lián)校,督促工作落實(shí)。各鄉(xiāng)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),并成立規(guī)劃設(shè)計組,苗木調(diào)運(yùn)組,苗木栽植組,檢查指導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)。明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé),分頭行動。在工作責(zé)任上,中學(xué)部學(xué)校校長為第一責(zé)任人,小學(xué)部學(xué)區(qū)主任為直接責(zé)任人,小學(xué)校長為第一責(zé)任人,村學(xué)、幼兒園由所轄學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。同時,這次簽訂的目標(biāo)責(zé)任書縣局將嚴(yán)格按照時限考核,希望大家認(rèn)真對待,結(jié)合各自實(shí)際,采取得力措施,全面完成任務(wù)。鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人要率先垂范,身體力行,調(diào)動廣大師生的積極性。
要積極發(fā)揮黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用,倡導(dǎo)師生人人爭做植樹先鋒,個個爭做護(hù)綠模范,保證師生人人參與綠化校園創(chuàng)建活動,并在活動中受到教育。要勤檢查、勤指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人,及時解決綠色校園工程中存在的困難和問題。要建管并重,不僅要加強(qiáng)對本次新植綠化的澆水和管護(hù),確保成活,還要確定專人或兼職人員對原有綠化的花卉樹木進(jìn)行修剪和整枝。對學(xué)校綠化場地,采取班級劃片包段的方式進(jìn)行管理,確保綠化成果。徹底糾正以往只種不管的現(xiàn)象。在這次綠色校園創(chuàng)建活動中,凡因工作不力,造成工程進(jìn)展緩慢,按期不能完成工作任務(wù)的單位,縣局將進(jìn)行責(zé)任追究,并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。
同志們,建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園,人人有責(zé)。創(chuàng)建綠色校園,形勢逼人,時不我待,希望大家統(tǒng)一思想,全力以赴,大干二十天,全面完成全縣綠色校園創(chuàng)建工作任務(wù),提升我縣校園文化品位和水平,為教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們:
又一個光彩奪目的春天,當(dāng)我們早晨起床走在美麗清新的校園中,我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣?當(dāng)我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們是否感覺到心曠神怡,充滿動力?當(dāng)我們在波光粼粼的校園湖邊散步,看著美麗的魚兒游來游去時,是否心情倍感舒暢?我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造。為了構(gòu)建我們和諧美好的`校園,創(chuàng)建一個優(yōu)美的生活環(huán)境,我們向全院師生發(fā)出如下倡儀:
3、請大家愛護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球;
5、請大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生,并注意擺放好自己的物品;
6、請大家節(jié)約并合理使用水資源,自覺制止浪費(fèi)水資源的不文明行為;
7、請大家在校園內(nèi)男女交往時要舉止得體,自覺與不文明行為說“再見”;
8、請大家自備購物袋購物,少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品;
9、請大家自覺抵制污染小廣告。
老師們、同學(xué)們,讓我們共同攜手,用實(shí)際行動投入到“綠色校園”活動中,讓生命之水長流,讓生命之綠永駐,讓和諧之樹常青!讓我們從點(diǎn)滴做起,少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,共同構(gòu)建我們和諧美好的校園!
此致
敬禮!
倡議人:xx。
20xx年xx月xx日。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
教室是我們求知的殿堂,學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實(shí)情,特向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)校園的.清潔衛(wèi)生。
2、愛護(hù)學(xué)校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護(hù)花草樹木。
3、愛護(hù)學(xué)校公物,愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,不損壞、不攀爬摸高。
4、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費(fèi)。
5、愛惜餐廳食品,有序排隊(duì),文明用餐,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
6、遵守公德,團(tuán)結(jié)友愛,舉止文明,行為規(guī)范,共同維護(hù)校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣,讓校園更加和諧!
倡議人:xx。
日期:xx年xx月xx日
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。
綠色,代表生命,代表健康,代表活力,是充滿希望的顏色,21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景,在現(xiàn)代社會文明里,她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為,保護(hù)自然環(huán)境是政府的事,與個人無關(guān)。但是,霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,自然界正在對不友好的人類進(jìn)行報復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害,確切地說,環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展,更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們:生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情,是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校,它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地,不僅要關(guān)注環(huán)境問題,還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念,才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識,才會使學(xué)生受到良性影響。
幾年來,我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境,學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時,要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問題,例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識,品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度,美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等,幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念,并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生,讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后,我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展,環(huán)境管理制度更加全面,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管,班級創(chuàng)建“回收站”,學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護(hù)地球日等活動,有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力,促進(jìn)師生和家長參與環(huán)保的實(shí)際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上,學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示,時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí),在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡:每一位教師都要從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小,哪怕是撿起操場上的一片廢紙,也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動。學(xué)校還提出要求:全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起,到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中,并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動,同時加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實(shí)踐活動中,進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識、技能,同時提升態(tài)度、情感、價值觀和道德行為,通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),落實(shí)環(huán)保行動,這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的'家庭,還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。
幾年來,學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動,愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈,“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層,“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時,五彩斑斕的包裝袋遍布操場,走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓,師生進(jìn)出時的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在,操場上雖不能達(dá)到平整光潔,卻可以時常看到幾個孩子主動彎腰拾起地上的紙屑;教學(xué)樓里雖還有說話聲,卻都是一聲聲問候;樓門口時常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲,那是學(xué)生進(jìn)出時在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化,雖然還不完美,但已是不小的進(jìn)步!我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟,我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗,師生的素養(yǎng)會越來越高!
謝謝大家!
5月21日星期二。
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是我們愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要,也是一個校園文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn),是學(xué)校對外形象的窗口。愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德,也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。
近期網(wǎng)上流傳“保潔阿姨哭泣”的故事,雖然其真實(shí)性有待考證,卻觸動了我們的心靈,引發(fā)了我們的思考。為營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,共建和諧校園,院青年志愿者協(xié)會向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,保證地面干凈。
4、不帶食物進(jìn)教室,不在教室及其他公共場所吸煙。
5、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏花草。
6、節(jié)約能源,用水、用電一定要及時關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
師生朋友們,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營造,文明的生活方式需要我們共同詮釋。“校園文明,我文明;校園美麗,我美麗”,讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)。讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個文明、和諧的校園而努力!
倡議人:
時間:
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十二
全院教職工、同學(xué)們:
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的校園環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。人人都要爭做護(hù)綠使者,要用實(shí)際行動去影響周圍的`人,做到保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為此,通師分院總務(wù)處發(fā)出倡議:
1、樹立綠色文明觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識。遵守校規(guī)校紀(jì),自覺關(guān)心校園環(huán)境。
2、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
3、不追求高消費(fèi)生活方式,提倡勤儉節(jié)約,珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。做到節(jié)能減排。
4、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,不在校園內(nèi)吸煙。
5、愛護(hù)每一片綠地,做到不踏草坪,不攀折花木。人人都做綠色宣傳員。對不文明現(xiàn)象和損壞綠化設(shè)施的行為要敢于抵制。
6、努力做到:師生和諧,同學(xué)友善,語言文明,行為規(guī)范。各位教職工,同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”,用愛心去關(guān)注學(xué)校環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們攜起手來,為保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)力量。
倡議人:xx。
日期:xx年xx月xx日
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十三
親愛的老師們同學(xué)們:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,每個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長。多來,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
再過幾天,就是建國六十周大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),他們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
以節(jié)水節(jié)電節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。
主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,同創(chuàng)建一個美麗的校園。
愛護(hù)公物,不在桌椅墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
美麗的環(huán)境需要大家同營造,文明的習(xí)慣靠平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾,他們會多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為建國六十周獻(xiàn)禮!
敬愛的老師親愛的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。愛祖國從自己做起!從身邊的小事做起!
倡議人:
日期:
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實(shí)的母親,過去的地球天空蔚藍(lán)明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是美麗壯觀、和藹可親。可現(xiàn)在的地球呢天空沒了昨天的蔚藍(lán),群山不見往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。
一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下,向大地傷心的哭訴:“我剛學(xué)會飛不久,綠色的家園就遭到了破壞,爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的'過程中,我們?nèi)员苊獠涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了,媽媽為了我保護(hù)我,也離開了這個世界。同時失去雙親的我,不得不獨(dú)自一人繼續(xù)尋找屬于我的新家園。”
“那你找到了嗎”大地伯伯關(guān)心的問道。
小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚,說:“哪有??!我找到的只有熱火朝天的沙漠,光禿禿的森林,渾濁的河水······這世界那么的大,可我卻找不到一個能讓自己安居樂業(yè)的地方?!?BR> 小金絲雀太渴了,它來到一條小河旁,正準(zhǔn)備河水,卻被大地伯伯給叫住了:“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實(shí)在是忍不住了,它說:“如果我不喝也會渴死的!反正橫也是死,豎也是死,不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來,剛咽下第一口,小金絲雀就“??!”的一聲,便慘死了。
像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎我們只有一個地球,它是人類的家園,人類??!醒醒吧!行動起來,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不然,后果真的不堪設(shè)想呀!亡羊補(bǔ)牢,為時不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個地球上,共同享有一片蔚藍(lán)的天空,共同享受陽光雨露的溫暖吧!
謝謝大家!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十五
我喜歡校園的游泳池;我喜歡校園的石香亭;我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
春天,校園的一切顯得春意盎然,小草在細(xì)雨中翩翩起舞,玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒,看,連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽,它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。夏天,校園里一片濃綠,遼闊的天空中懸掛著一輪大火球,熱得同學(xué)們汗流浹背,樹葉綠得發(fā)亮,小草翠綠翠綠的,花兒紅艷艷的,真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。
如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。
雖然樹葉開始凋落了,但它們卻沒有枯黃,將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴(yán)冬,綠葉開始消失了,整個校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少,不引人注目,但你們想過嗎?在寒冷的冬天里還能見到綠葉,難道你們不感到溫暖嗎,感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了,它那青青的血液還照樣在流動,生命的力量照樣是不可抗拒的!
啊!好美麗的綠色世界啊!
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十六
xx中學(xué)全體同學(xué)們:
你們好!
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個小小的垃圾袋;
2、請?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;
4、節(jié)約資源,廢物利用。
5、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施;
6、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
7、保護(hù)身邊的小動物,使他們與我們共存,使萬物與環(huán)境協(xié)美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛家園,共建學(xué)校和諧。同學(xué)們,行動起來吧!
倡議人:xx。
日期:xx年xx月xx日
共建綠色校園環(huán)保演講稿篇十七
老師、同學(xué)們:
xx年11月16日,我們的母校度過了她七十歲的生日。這是虢鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展史上的一個里程碑,它的成功舉辦向社會宣傳和展示了虢鎮(zhèn)中學(xué)的辦學(xué)歷程以及虢中幾代師生拼搏奮斗的精神,提高了我校在社會上的知名度和影響力。面臨新的平臺、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),更需要我們弘揚(yáng)七十年優(yōu)良傳統(tǒng),同學(xué)們,讓我們一起以七十年校慶為契機(jī),以自己的實(shí)際行動爭做文明禮儀的踐行者。為此,校團(tuán)委、學(xué)生會向全體師生發(fā)出如下倡儀:
1、遵守社會公德,以身作則,愛護(hù)校園公共設(shè)施,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不遲到,不早退,不曠課,珍惜有限的高中時光,爭取在德、智、體、美各方面取得優(yōu)異的成績;誠實(shí)守信,反對考試作弊。
3、倡導(dǎo)文明行為,校園內(nèi)不亂丟亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻上亂涂亂畫、亂留腳印球印,不踐踏草坪,不攀折花枝樹葉,愛護(hù)花草樹木;不故意損壞桌椅、門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公共設(shè)施,爭做文明師生。
4、凈化語言環(huán)境,不說臟話、粗話,使用禮貌用語,遇到老師要問好,遇到同學(xué)打招呼,使用文明語言。
5、節(jié)約用水、用電,愛惜每一粒糧食。
6、積極、認(rèn)真搞好校園內(nèi)每處場所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
7、保持食堂的整潔。文明就餐,排隊(duì)買飯,吃完后請自覺將餐具拿到回收處。舉手之勞,換來同學(xué)的方便和潔凈的食堂環(huán)境,一舉兩得,何樂而不為。
同學(xué)們,作為虢中的一份子,讓我們行動起來,恪守以上承諾。今天,我們?yōu)槌砷L在虢中而自豪;明天,虢中將因我們而驕傲!老師、同學(xué)們,行動起來吧——請伸出你愛的雙手,善待你周圍的點(diǎn)滴綠色!相信有了你的參與,我們的校園一定會更加美麗!
倡議人:
日期: