方案是為了解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。它可以幫助我們合理安排資源，有效推進(jìn)工作。我想我們需要有一個(gè)明確的方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧。方案的制定應(yīng)該符合相關(guān)政策和法規(guī)的要求。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看下面這些方案范文，探索成功的秘訣和實(shí)施要點(diǎn)吧。
節(jié)約用水的解決方案篇一
由于學(xué)生對(duì)缺水的體驗(yàn)不深，因而對(duì)我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類問(wèn)題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流，以一個(gè)個(gè)目標(biāo)明確的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中自覺(jué)節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過(guò)師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
（2）通過(guò)調(diào)查、討論交流、情境體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)參與社會(huì)的能力。3.知識(shí)：
（1）知道我們的生活離不開(kāi)水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問(wèn)：生活中哪些地方要用到水呢？通過(guò)學(xué)生的回答，教師做相應(yīng)的總結(jié)提升，并通過(guò)課前家庭用水小調(diào)查活動(dòng)，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過(guò)問(wèn)題“在我國(guó)，有的城市已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行定時(shí)定量供水，你知道為什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生分析出人類面臨水資源緊缺的四個(gè)主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費(fèi)，并通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流進(jìn)行逐個(gè)原因的分析，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)數(shù)字和資料，切實(shí)感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)到行動(dòng)中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時(shí)，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。
一、課前熱身。
教學(xué)伊始，我先給學(xué)生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺(jué)效果不錯(cuò)。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，我認(rèn)為首先就得讓他們意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學(xué)生更生動(dòng)地體會(huì)水資源的缺乏？最開(kāi)始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，因?yàn)閷W(xué)會(huì)有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費(fèi)現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對(duì)節(jié)水方法都說(shuō)得非常好，有的說(shuō)把洗菜的水用來(lái)沖馬桶，有的說(shuō)淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場(chǎng)的表演中，同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，不但幫媽媽和小明改正了浪費(fèi)水的習(xí)慣，還通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)的形式號(hào)召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應(yīng)了那句“教育要從生活中來(lái)，到生活中去?！笨傊ㄟ^(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我最大的感受：品德課要追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈。教育活動(dòng)只有入耳入心，只有真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生會(huì)樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。課后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，經(jīng)常接到學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)的電話，講述學(xué)生在家里的變化：不光是自己主動(dòng)節(jié)水了，還時(shí)常提醒家里人用過(guò)的水要重復(fù)使用。有一個(gè)學(xué)生的媽媽說(shuō)：孩子每到下雨時(shí)，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長(zhǎng)的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學(xué)生的生活的改變和引領(lǐng)，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂(lè)。
總體評(píng)價(jià)：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。本節(jié)課的亮點(diǎn)如下：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。教師在一開(kāi)始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣。
2.注重激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?。教師先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
3.利用多媒體教學(xué)手段生動(dòng)地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
4.結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動(dòng)。有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，教師趁機(jī)進(jìn)行了思想教育。爭(zhēng)做節(jié)水小達(dá)人：從家庭生活、學(xué)校生活等方面，來(lái)談?wù)勀銈兊墓?jié)水小竅門吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場(chǎng)：在下面的情境下，你會(huì)怎樣做？列舉了幾種情況；知識(shí)拓展；小小設(shè)計(jì)師;寫(xiě)一句廣告語(yǔ)或設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)志，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理。設(shè)計(jì)合理，深入人心。
本節(jié)課的教學(xué)，教師追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈，入耳入心，真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
節(jié)約用水的解決方案篇二
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。如果沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很嚴(yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始節(jié)約用水。如洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地;洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染;洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境;洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋浴;水龍頭加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)?；蚬矆?chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的.力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有節(jié)約用水的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。
節(jié)約用水的解決方案篇三
你們好！
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1、學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2、學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3、可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4、如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5、可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6、學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：
節(jié)約用水的解決方案篇四
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來(lái)洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗?。洪g斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費(fèi)水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開(kāi)心,不知不覺(jué)之間,干凈的地面弄濕了,過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費(fèi)了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個(gè)最實(shí)用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經(jīng)驗(yàn)。
節(jié)水型社會(huì)：在水量不變的情況下,要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會(huì).其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源,在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心,養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水,時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水：不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯(cuò)誤地認(rèn)為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實(shí),節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會(huì)隨意地浪費(fèi).專家們指出,就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō),運(yùn)用今天的技術(shù)和方法,農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平.
節(jié)約用水的解決方案篇五
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”
——題記。
如果沒(méi)有了水，大地就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，人類就會(huì)渴死；沒(méi)有了水，就沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)又美麗的世界。
記得那是一個(gè)午后，我和表弟在家里玩折紙游戲，用一張紙折成一艘小巧玲瓏的紙船，并且起了一個(gè)響亮的名字“雷神號(hào)”，這時(shí)我突發(fā)奇想，如果小船能在水里航行那有多好，便一臉神秘地對(duì)表弟說(shuō)：“來(lái)，我?guī)阃鎮(zhèn)€游戲”。說(shuō)著就到衛(wèi)生間把水龍頭打開(kāi)，將水池放滿水開(kāi)始玩起了。
我將親手制作的“雷神號(hào)”鄭重其事地放入水池中，小船便在水中游來(lái)漂去，玩起來(lái)爽而刺激。此時(shí)，我感覺(jué)自己就是那位盡職盡責(zé)的“哈爾威”船長(zhǎng)，昂首挺胸地站在甲板上，欣賞著遠(yuǎn)遠(yuǎn)與天相連的“大海”。我和表弟玩得不亦樂(lè)乎，渾然不覺(jué)水龍頭還在“嘩嘩”地流著。這時(shí)，衛(wèi)生間已變成一片汪洋。
“你們?cè)诟墒裁茨兀俊辈恢朗裁磿r(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)在我們面前。這時(shí)，我倆才發(fā)現(xiàn)水龍頭仍汩汩地流淌著，仿佛在痛哭流涕，向爸爸訴說(shuō)“請(qǐng)關(guān)緊我，不要讓我再流淚”。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去，把水龍頭關(guān)緊，然后一臉嚴(yán)肅：“你們以為水是取之不盡，用之不竭的嗎？我國(guó)還是12個(gè)缺水國(guó)家之一，你們還在浪費(fèi)水！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深省的話，我和表弟的臉“唰”地一下子紅了。
現(xiàn)在我知道了水的重要性，更能認(rèn)識(shí)到自己干過(guò)的這件事很傻。雖然我國(guó)水資源占全球的1／5，但由于我國(guó)人口很多，水系資源依然匱乏，一點(diǎn)一滴都不能浪費(fèi)！一個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭一分鐘滴6ml水，一天滴8640ml水，這些水都?jí)蛞粋€(gè)成年人一天的用水量。更何況涓涓細(xì)流的水柱，都?jí)蚝脦讉€(gè)人用了。
“水是生命的源泉，更待節(jié)水有心人。”讓我們從身邊做起，從小事做起，一起保護(hù)這生命之水，節(jié)約每一滴水吧！
節(jié)約用水的解決方案篇六
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會(huì)都來(lái)關(guān)心水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10.保護(hù)植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理。
12.建設(shè)水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源。
14.任何單位和個(gè)人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個(gè)人都有保護(hù)水工程的義務(wù)。
16.全面實(shí)施河道采砂許可制度，維護(hù)防洪安全。
17.在河道內(nèi)開(kāi)采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護(hù)范圍內(nèi)，禁止進(jìn)行爆破、打井、采石、取土等活動(dòng)。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法申請(qǐng)取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法繳納水資源費(fèi)。
22.用水實(shí)行計(jì)量收費(fèi)。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應(yīng)的水，應(yīng)當(dāng)依法繳納水費(fèi)。
25.團(tuán)結(jié)治水，依法治水。
26.加強(qiáng)水政監(jiān)察，強(qiáng)化水行政執(zhí)法。
1.請(qǐng)珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤(rùn)。
3.惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流。
6.別讓孩子知道的魚(yú)類只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛(ài)一個(gè)家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
16.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
18.節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
20.節(jié)用水是每上人的責(zé)任，為了你的子孫后代，請(qǐng)履行你的責(zé)任。
21.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號(hào)，是一種行動(dòng)力。
27.請(qǐng)節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請(qǐng)把河流與凈水留給所有人。
29.深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。
30.讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠(yuǎn)的回憶。
34.如果您愛(ài)您的孩子，請(qǐng)珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
36.樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
37.世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。
38.國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。
39.浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
45.水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。
46.加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛(ài)在其中。
51.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
52.人類剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。
56.貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
58.命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護(hù)水，拯救生命。
64.人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水。
65.要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。
67.加快供水管網(wǎng)改造,降低管網(wǎng)漏損。
69.淡水在減少，浪費(fèi)可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實(shí)施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動(dòng)越動(dòng)越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費(fèi)。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責(zé)任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)。
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水的解決方案篇七
1、使用能夠分檔調(diào)節(jié)出水量大小、出水嘴帶有節(jié)水泡沫激發(fā)器的節(jié)水龍頭。調(diào)整自來(lái)水閥門的大小來(lái)控制水量,養(yǎng)成有意擰小出水龍頭的習(xí)慣,這樣便可節(jié)約相當(dāng)?shù)乃俊?BR> 2、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
3、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可，盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。
4、家中多人需要淋浴，可一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)洗澡，能節(jié)省熱水流出前的冷水流失量。收集洗漱或沐浴時(shí)為預(yù)熱所放出的冷水，用于清洗衣物。
5、洗淋浴時(shí)間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;清洗時(shí)站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。
6、洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水!
廚房節(jié)水小竅門大全。
1、清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過(guò)重，用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷可以去油，也可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗，這樣節(jié)省用水量和洗潔精的污染。
2、清洗碗筷時(shí)，應(yīng)盡量使用容器集齊碗碟一起洗滌。
3、清洗蔬菜水果時(shí)，不要在水龍頭下直接進(jìn)行清洗，盡量放入到盛水容器中，應(yīng)控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗，并調(diào)整清洗順序，如：可以先對(duì)有皮的蔬菜進(jìn)行去皮、去泥，然后再進(jìn)行清洗;先清洗葉類、果類蔬菜，然后在用這些水清洗根莖類蔬菜。
4、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;淘米水、煮面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
5、應(yīng)把要解凍的食品提前拿出來(lái)，不要用水來(lái)幫助解凍食品。
6、用煮蛋器取代用一大鍋水來(lái)煮蛋，煮過(guò)蛋的水可以用來(lái)洗菜或清洗帶油污的碗筷。
7、把清洗用的最后一道清水收集起來(lái)再利用，如：洗菜的最后一道清水可用來(lái)清洗底邊碗筷;洗碗的最后一道清水可用來(lái)擦洗灶臺(tái)等。
洗衣節(jié)水小竅門大全。
1、漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來(lái)洗拖把、拖地板、沖廁所。第二道清洗衣物的水可用來(lái)擦門窗及家具、洗鞋襪等。
2、為了節(jié)水，集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。衣服盡量不要一件一件地分開(kāi)洗，小件、小量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水。若嫌一件件手洗麻煩，可以多積一點(diǎn)臟衣服一起扔進(jìn)洗衣機(jī)。因?yàn)?，洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在里面漂來(lái)漂去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。將漂洗的水留下來(lái)作為下一批衣服的洗滌用水，一次可以省下30-40升清水。
3、洗滌時(shí)間可通過(guò)織物的種類和衣物臟污的程度來(lái)決定。在清洗前對(duì)衣物先進(jìn)行浸泡，可以減少漂洗次數(shù)，減少漂洗耗水。
4、漂洗小件衣物時(shí)，將水龍頭擰小，用流動(dòng)水沖洗，并在下面放空盆收集用過(guò)的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，又可減少用水總量，還能將收集的水循環(huán)利用。
5、適量配放洗衣粉洗衣粉的投放量(即洗衣機(jī)在恰當(dāng)水位時(shí)水中含洗衣粉的濃度)應(yīng)掌握好，這是漂洗過(guò)程的關(guān)鍵，也是節(jié)水、節(jié)電的關(guān)鍵。以額定洗衣量2公斤的洗衣機(jī)為例，低水位、低泡型洗衣粉，洗衣量少時(shí)約要40克，高水位時(shí)約需50克。按用量計(jì)算，最佳的洗滌濃度為0.1%～0.3%，這樣濃度的溶液表面活性最大，去污效果較佳。過(guò)多配放洗衣粉，勢(shì)必增加漂洗難度和次數(shù)。選洗衣粉時(shí)應(yīng)盡量選擇無(wú)磷洗衣粉，減少污染。
6、如果用洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。而洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。
節(jié)約用水的解決方案篇八
為進(jìn)一步落實(shí)《河北省扶貧開(kāi)發(fā)和脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好“兩不愁三保障”有關(guān)工作的通知》和《張家口市扶貧開(kāi)發(fā)和脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于集中力量做好“兩不愁三保障”突出問(wèn)題攻堅(jiān)工作的通知》精神，并根據(jù)省、市、縣“兩不愁三保障”突出問(wèn)題排查工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)273個(gè)行政村的飲水安全情況再次進(jìn)行徹底摸排。為使工作順利開(kāi)展，特制定本排查工作方案。
為使貧困村、貧困人口喝上放心水、安全水。按照《河北省脫貧攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全縣飲水情況進(jìn)行再次進(jìn)行摸排，建立相關(guān)臺(tái)賬，并根據(jù)臺(tái)賬對(duì)相關(guān)問(wèn)題采取對(duì)應(yīng)措施，做到立行立改，實(shí)現(xiàn)飲水安全目標(biāo)。
（一）切實(shí)摸清底數(shù)。飲水安全扶貧專班根據(jù)方案要求，按照水質(zhì)、水量、取水方便程度以及供水保障率四項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行組織全面摸排并建立相關(guān)臺(tái)賬，統(tǒng)計(jì)排查中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)確梳理、及時(shí)歸類，確保排查工作數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，為下一步全面整改奠定基礎(chǔ)。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)牽頭誰(shuí)協(xié)調(diào)”“誰(shuí)投入誰(shuí)監(jiān)管”的原則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真履行主體責(zé)任，部門發(fā)揮行業(yè)監(jiān)督作用，構(gòu)建起各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的摸排整改責(zé)任體系。
（三）確保工作有效。在組織摸排工作的基礎(chǔ)上，將制定相應(yīng)整改方案，進(jìn)一步壓實(shí)飲水安全扶貧專班的主體責(zé)任，確保整改措施快速有效推進(jìn)，取得明顯效果。
（一）排查范圍：全縣273個(gè)行政村的所有貧困和非貧困人口的飲水安全情況。
（二）排查內(nèi)容：按照《河北省脫貧攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，橫向從水量、水質(zhì)、取水方便程度、供水保證率四個(gè)方面，縱向從特殊困難群體到季節(jié)性供水不足兩個(gè)方面開(kāi)展排查。
（三）排查時(shí)間：5月底前完成。
按照《河北省脫貧攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)細(xì)則》要求，依據(jù)現(xiàn)有檢測(cè)報(bào)告，結(jié)合各村常住人口情況，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村從水量、水質(zhì)、方便程度和供水保證率四個(gè)方面對(duì)全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)273個(gè)行政村進(jìn)行摸底排查：
（一）水務(wù)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查到村。
1、按照水量、水質(zhì)、取水方便程度以及供水保障率四項(xiàng)指標(biāo)要求，逐村進(jìn)行摸排，逐項(xiàng)梳理，形成臺(tái)賬，為后期整改措施有序進(jìn)行提供基礎(chǔ)性資料。
2、對(duì)存在季節(jié)性缺水（缺水時(shí)間超過(guò)1個(gè)月）問(wèn)題的村戶要摸清底數(shù)，弄清季節(jié)性缺水影響范圍或戶數(shù)、人口數(shù)，查明原因，提出針對(duì)性措施，確保飲水安全。
3、對(duì)于水質(zhì)排查：
（1）千噸萬(wàn)人以上供水工程的用水戶，根據(jù)工程運(yùn)行期末梢水水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告的水質(zhì)評(píng)價(jià)排查。
（2）千噸萬(wàn)人以下小型集中工程的用水戶，根據(jù)工程運(yùn)行期末梢水水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告，或采用現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)排查。
（3）分散式供水工程（農(nóng)村庭院井）的用水戶，可以進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，也可采用“望、聞、問(wèn)、嘗”等簡(jiǎn)便適宜方法進(jìn)行水質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)排查。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)村排查到戶。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人員力量，對(duì)每個(gè)村每一戶的飲水按照水量、水質(zhì)、方便程度、供水保障率四項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行逐戶摸排，確保摸排信息的真實(shí)有效，確保摸排不落一戶。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h農(nóng)村飲水安全行動(dòng)工作專班將嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，定期召開(kāi)會(huì)議，專項(xiàng)研究解決存在問(wèn)題，確保工作取得圓滿成效。
（二）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。飲水安全工作事關(guān)兩不愁三保障脫貧攻堅(jiān)工作成效，按照“補(bǔ)短板、強(qiáng)監(jiān)管”工作要求，把安全飲水納入縣督查重點(diǎn)，建立績(jī)效考核機(jī)制，切實(shí)保障安全飲水工作順利推進(jìn)。
節(jié)約用水的解決方案篇九
為深入貫徹“節(jié)水優(yōu)先”方針，深入推進(jìn)水利行業(yè)節(jié)水機(jī)關(guān)建設(shè)工作，根據(jù)省水利廳《省水利廳關(guān)于印發(fā)水利行業(yè)節(jié)水機(jī)關(guān)建設(shè)工作措施的通知》，對(duì)照《市水務(wù)局用水計(jì)劃實(shí)施方案》結(jié)合我單位實(shí)際，制定本方案。
堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、雙手發(fā)力”的治水思想，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，強(qiáng)化節(jié)水宣傳，規(guī)范單位用水，提高全體人員節(jié)水意識(shí)，建立全單位人員共同參與的節(jié)水機(jī)制，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和器具，嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo)，促進(jìn)水資源高效利用，建本單位建設(shè)成為節(jié)水標(biāo)桿單位。
1、年度用水總量不得超過(guò)xx方；
2、年度人均用水量不得超過(guò)xx/人月。
1、加大節(jié)水宣傳力度，提高全體人員的節(jié)水意識(shí)，在公共用水點(diǎn)張貼節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍。同時(shí)通過(guò)節(jié)水專題講座組織職工觀看節(jié)水宣傳視頻，普及水資源知識(shí)。
2。完善內(nèi)部節(jié)水制度，落實(shí)日?？己瞬块T，做好內(nèi)部器具，管網(wǎng)排查摸底工作，對(duì)老舊管網(wǎng)、器具設(shè)施進(jìn)行更換，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
2、落實(shí)節(jié)水責(zé)任。對(duì)節(jié)水工作管理成績(jī)突出的給予表彰，工作落實(shí)不到位的給予通報(bào)批評(píng)。
1、制作節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)牌，張貼至各取用水點(diǎn)；在醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)；開(kāi)展新生節(jié)水知識(shí)講座；利用“世界水日”“中國(guó)水周”等節(jié)日適時(shí)開(kāi)展節(jié)水宣傳，引導(dǎo)全體職工參與節(jié)水志愿服務(wù)活動(dòng)，遵守節(jié)水規(guī)范；發(fā)揮新媒體作用，普及節(jié)水知識(shí)，營(yíng)造良好節(jié)水氛圍。
2、加強(qiáng)日常節(jié)水管理，制定節(jié)水管理制度，落實(shí)計(jì)劃用水管理，科學(xué)制定節(jié)水目標(biāo)，建立節(jié)水責(zé)任制。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理和維修，及時(shí)修復(fù)損壞的供水器具和管網(wǎng)設(shè)施，定期檢查更換管道閥門、沖水閥等給、排水器具，防止跑冒滴漏，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
2、推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)施，主動(dòng)學(xué)習(xí)節(jié)水新技術(shù)，采用節(jié)水新設(shè)備，杜絕使用國(guó)家命令淘汰的用水器具，推廣節(jié)水生產(chǎn)新工藝及新型節(jié)水生活用水器具。提高水資源的利用效率及重復(fù)利用率，倡導(dǎo)使用再生水。
4、對(duì)不遵守有關(guān)規(guī)章制度、有浪費(fèi)水現(xiàn)象的職工進(jìn)行批評(píng)教育，并給予曝光。
各股室要強(qiáng)化日常節(jié)水監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
辦公室將適時(shí)開(kāi)展檢查督導(dǎo)，并通報(bào)相關(guān)情況。
節(jié)約用水的解決方案篇十
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過(guò)大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì)造成坐便器長(zhǎng)流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過(guò)坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。廢水利用雖然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測(cè)算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來(lái)，用做沖廁、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過(guò)于頻繁洗澡并不對(duì)皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來(lái)，咱們不僅可以省下一筆生活開(kāi)銷，同時(shí)也響應(yīng)了國(guó)家號(hào)召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的，關(guān)鍵還是意識(shí)，如果您真正有了節(jié)水意識(shí)，自然就能“開(kāi)源節(jié)流”，并做到一人帶動(dòng)全家。
節(jié)約用水的解決方案篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！?。
十大浪費(fèi)水現(xiàn)象。
1，洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流；
2，洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭；
3，水箱或水龍頭漏水，不及時(shí)修好;。
4，睡覺(jué)之前、出門之前，忘關(guān)水龍頭；
5，用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；
6，不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量；
7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；
8，停水期間，忘記關(guān)水龍頭；
9，公共場(chǎng)所長(zhǎng)流水；
10，在食堂用餐時(shí)碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
“珍惜水源，節(jié)約用水”是我們提倡的傳統(tǒng)美德，大家在用水、吃水的同時(shí)，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉2?6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月可流掉5?25立方米水。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。3月22日世界水日即將來(lái)臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請(qǐng)您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請(qǐng)您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)！
同學(xué)們：?。
同學(xué)們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個(gè)人應(yīng)有的美德。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。
節(jié)約用水的解決方案篇十二
1.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，深刻認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的社會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，了解我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂(lè)意宣傳。
2.學(xué)做社會(huì)調(diào)查，學(xué)寫(xiě)公益廣告，提高語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1.制作標(biāo)語(yǔ)用的彩紙。
2.做調(diào)查：調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
3.利用雙休日訪問(wèn)有關(guān)人員。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、談話導(dǎo)入。
2.學(xué)生交流。
（洗臉、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）。
3.除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的。
（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產(chǎn)鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）。
4.這水的用處可真大呀！我們的生活真的離不開(kāi)水，也是因?yàn)橛辛怂覀儾庞辛诉@豐富多彩的生活，才有如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色。
5.可現(xiàn)實(shí)生活中，還是有大量浪費(fèi)水的現(xiàn)象。不信，我們來(lái)看看大家的調(diào)查。
二、小小調(diào)查。
1.調(diào)查家庭中浪費(fèi)水的不良現(xiàn)象的同學(xué)作介紹。
2.訪問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或水利技術(shù)人員的同學(xué)介紹如何在農(nóng)田灌溉時(shí)減少水的浪費(fèi)。
3.把調(diào)查結(jié)果用圖表形式表示出來(lái)。
4.學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)節(jié)水的調(diào)查方案。
5，交流節(jié)水方案。
三、談節(jié)水，學(xué)成語(yǔ)。
1.打開(kāi)水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。你知道自來(lái)水從哪里來(lái)的嗎？
（有的取之幾百米深的地下；有的引自幾十千米外的某條江河、某座水庫(kù)，還要經(jīng)過(guò)水廠的凈化、沉淀、殺菌……）。
2.看來(lái)我們生活中所說(shuō)的自來(lái)水并非“自來(lái)”，而是來(lái)自不易！我們生活中的自來(lái)水需要許多道工序，許多人辛勤勞動(dòng)才來(lái)的。所以我們要牢記古訓(xùn)――“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。
3.出示成語(yǔ)：滴水成河 積水成淵 細(xì)水長(zhǎng)流 飲水思源。
4.學(xué)生讀背成語(yǔ)。
5.說(shuō)說(shuō)與水有關(guān)的成語(yǔ)。
四、介紹節(jié)水小竅門。
2.你生活中也有類似的節(jié)水小竅門嗎？
3.學(xué)生交流。
五、編寫(xiě)公益廣告。
（1）水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
（2）要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
（3）假如人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。
2.讀后交流意思。
4.交流，選出優(yōu)秀廣告貼出來(lái)。
六、知識(shí)競(jìng)賽。
1.同學(xué)們，現(xiàn)在你們對(duì)水是否有了更多的了解，下面我們來(lái)做一次小競(jìng)賽。
2.完成150頁(yè)上搶答題。
3.評(píng)分。
七、總結(jié)鼓動(dòng)。
同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命！在我們這個(gè)藍(lán)色星球上，盡管70%的面積覆蓋著水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水僅占水資源總量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水資源大部分是不可以直接利用的。因?yàn)榇蟛糠值Y源都以固體形式存在于北極和南極，我們?nèi)祟悓?shí)際可以利用的淡水資源少得可憐，而在我們身邊的水又有一大部分被污染了。特別像我們中國(guó)人口眾多，可以利用的淡水資源極少，污染又特別嚴(yán)重，目前已面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。節(jié)約用水已成為刻不容緩的大事。希望大家拿出行動(dòng)來(lái)！不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的家園更美好！”
節(jié)約用水的解決方案篇十三
在地下，在海邊，在野外……無(wú)時(shí)不刻都會(huì)有水的足跡。水，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚呐笥选５降兹祟愐灰?？我們班開(kāi)展了“要不要”的討論會(huì)。
這次討論會(huì)的反方是錢金明、申超、張文旗，剩下的同學(xué)都是正方。錢金明先發(fā)言了：“天空會(huì)下雨，所以水是用不完的。”“不對(duì)，因?yàn)楣S的毒氣飄到大氣層中，大氣層也受到了污染，所以大多數(shù)下的雨都是酸雨，是不能飲用的！”顧棋燁反駁道。錢金明又說(shuō)：“小河、池塘、小溪……還有很多水呢，根本不用節(jié)約！”陳寧急忙回答：“不對(duì)，因工廠的過(guò)度排放，污水也越來(lái)越多了，許多小河都污染了！”錢金明粗聲粗氣地說(shuō)：“那地下水還可以用呢！”許德金說(shuō)：“地上的污染太嚴(yán)重，也蔓延到了地下，地下水也受到了污染！”徐萌補(bǔ)充說(shuō)：“由于人類過(guò)度開(kāi)采地下水，因此有的地面會(huì)突然塌陷?！卞X金明無(wú)言以對(duì)，旁觀的張文旗按捺不住了，說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)明了一種凈化機(jī)可以將污水變成干凈的水。”周郅俐說(shuō)：“如果大量使用這種機(jī)器，會(huì)讓我們經(jīng)濟(jì)承受不了的！”張文旗也無(wú)可奈何了。反方只好投降。
是呀，我們從小就應(yīng)該，要不然地球上最后一滴水就是人類的眼淚了。
節(jié)約用水的解決方案篇十四
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處啊！
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水的解決方案篇十五
今天，我興高采烈地回到了家，看見(jiàn)院子里的大樹(shù)和鮮花經(jīng)過(guò)一天太陽(yáng)的暴曬，許多葉子都枯黃暗淡，垂頭喪氣，無(wú)精打采的。抬頭，看見(jiàn)母親正在洗菜，嘴里還哼著小曲兒，悠閑自在。我忽然想起書(shū)上讀到的內(nèi)容：我國(guó)的人口較多，水資源較少，另外，自來(lái)水也是地球上的液態(tài)水。我們能用的水已經(jīng)很少了，所以要，盡可把用水量降到最低。這時(shí)，我猛然閃過(guò)了不安分的一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來(lái)澆花、澆樹(shù)豈不是更好？而且洗菜的水比自來(lái)水還要營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)母親要把洗過(guò)菜的水倒掉時(shí)，我搶過(guò)她的水，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？洗過(guò)菜的水來(lái)澆花、澆樹(shù)，對(duì)它們很有益呢！”她聽(tīng)了我這番苦口婆心的絮叨后，答應(yīng)了用這水來(lái)澆花。于是，我把水澆在了它們身上。我的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑臉。
過(guò)了十來(lái)天，花兒綻放出可愛(ài)的笑臉，大樹(shù)挺拔了身姿，正好不出我的意料！
又有一次，我看見(jiàn)弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依舊清澈如一。當(dāng)他準(zhǔn)備把那盆沉甸甸的水到掉時(shí)，我飛快地奔馳到他面前，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢？應(yīng)該廢物利用?！闭f(shuō)著，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈、干凈。
我們大家要，為了大家的生活，為了大家的地球，請(qǐng)不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園！
節(jié)約用水的解決方案篇十六
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。若是沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。若是沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的'生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很嚴(yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始。如洗衣服的水可以用來(lái)？_馬桶、拖地；洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染；洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境；洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋浴；水龍頭加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)?；蚬矆?chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。
節(jié)約用水的解決方案篇一
由于學(xué)生對(duì)缺水的體驗(yàn)不深，因而對(duì)我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類問(wèn)題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流，以一個(gè)個(gè)目標(biāo)明確的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中自覺(jué)節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過(guò)師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
（2）通過(guò)調(diào)查、討論交流、情境體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)參與社會(huì)的能力。3.知識(shí)：
（1）知道我們的生活離不開(kāi)水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問(wèn)：生活中哪些地方要用到水呢？通過(guò)學(xué)生的回答，教師做相應(yīng)的總結(jié)提升，并通過(guò)課前家庭用水小調(diào)查活動(dòng)，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過(guò)問(wèn)題“在我國(guó)，有的城市已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行定時(shí)定量供水，你知道為什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生分析出人類面臨水資源緊缺的四個(gè)主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費(fèi)，并通過(guò)教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流進(jìn)行逐個(gè)原因的分析，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)數(shù)字和資料，切實(shí)感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)到行動(dòng)中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時(shí)，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。
一、課前熱身。
教學(xué)伊始，我先給學(xué)生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺(jué)效果不錯(cuò)。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，我認(rèn)為首先就得讓他們意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學(xué)生更生動(dòng)地體會(huì)水資源的缺乏？最開(kāi)始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，因?yàn)閷W(xué)會(huì)有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費(fèi)現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對(duì)節(jié)水方法都說(shuō)得非常好，有的說(shuō)把洗菜的水用來(lái)沖馬桶，有的說(shuō)淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場(chǎng)的表演中，同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，不但幫媽媽和小明改正了浪費(fèi)水的習(xí)慣，還通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)的形式號(hào)召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應(yīng)了那句“教育要從生活中來(lái)，到生活中去?！笨傊ㄟ^(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我最大的感受：品德課要追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈。教育活動(dòng)只有入耳入心，只有真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生會(huì)樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。課后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，經(jīng)常接到學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)的電話，講述學(xué)生在家里的變化：不光是自己主動(dòng)節(jié)水了，還時(shí)常提醒家里人用過(guò)的水要重復(fù)使用。有一個(gè)學(xué)生的媽媽說(shuō)：孩子每到下雨時(shí)，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長(zhǎng)的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學(xué)生的生活的改變和引領(lǐng)，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂(lè)。
總體評(píng)價(jià)：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動(dòng)，節(jié)約用水這四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺(jué)行動(dòng)的。本節(jié)課的亮點(diǎn)如下：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。教師在一開(kāi)始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣。
2.注重激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到水對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?。教師先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個(gè)班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會(huì)到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會(huì)水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
3.利用多媒體教學(xué)手段生動(dòng)地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國(guó)西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個(gè)原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識(shí)。
4.結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動(dòng)。有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動(dòng)這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，教師趁機(jī)進(jìn)行了思想教育。爭(zhēng)做節(jié)水小達(dá)人：從家庭生活、學(xué)校生活等方面，來(lái)談?wù)勀銈兊墓?jié)水小竅門吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場(chǎng)：在下面的情境下，你會(huì)怎樣做？列舉了幾種情況；知識(shí)拓展；小小設(shè)計(jì)師;寫(xiě)一句廣告語(yǔ)或設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)志，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰(shuí)家制定的節(jié)水公約最合理。設(shè)計(jì)合理，深入人心。
本節(jié)課的教學(xué)，教師追求生動(dòng)、深度，觸動(dòng)心靈，入耳入心，真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過(guò)生動(dòng)有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生樂(lè)于接受。站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來(lái)精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
節(jié)約用水的解決方案篇二
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。如果沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很嚴(yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始節(jié)約用水。如洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地;洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染;洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境;洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋浴;水龍頭加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)?；蚬矆?chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的.力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有節(jié)約用水的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。
節(jié)約用水的解決方案篇三
你們好！
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1、學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2、學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3、可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4、如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5、可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6、學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：
節(jié)約用水的解決方案篇四
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水來(lái)洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量.
3、洗?。洪g斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等.
4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗.
5、洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車.洗車水處理后循環(huán)使用.
6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量.
1、玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具(如噴水槍)需用水,浪費(fèi)水源,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水打水仗,水花四濺,十分開(kāi)心,不知不覺(jué)之間,干凈的地面弄濕了,過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費(fèi)了.十分不值.
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后沖馬桶.
介紹一個(gè)最實(shí)用的節(jié)水小竅門：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶.
三、節(jié)水的經(jīng)驗(yàn)。
節(jié)水型社會(huì)：在水量不變的情況下,要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境,必須建立節(jié)水型社會(huì).其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源,在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心,養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水,時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面.
節(jié)水不是不用水：不明白“節(jié)水”二字真正含義的人,總是錯(cuò)誤地認(rèn)為,節(jié)水是限制用水,甚至是不讓用水.其實(shí),節(jié)水是讓人合理地用水,高效率地用水,不會(huì)隨意地浪費(fèi).專家們指出,就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō),運(yùn)用今天的技術(shù)和方法,農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水,工業(yè)可以減少40%-90%的需水,城市減少30%需水,都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平.
節(jié)約用水的解決方案篇五
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”
——題記。
如果沒(méi)有了水，大地就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，人類就會(huì)渴死；沒(méi)有了水，就沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)又美麗的世界。
記得那是一個(gè)午后，我和表弟在家里玩折紙游戲，用一張紙折成一艘小巧玲瓏的紙船，并且起了一個(gè)響亮的名字“雷神號(hào)”，這時(shí)我突發(fā)奇想，如果小船能在水里航行那有多好，便一臉神秘地對(duì)表弟說(shuō)：“來(lái)，我?guī)阃鎮(zhèn)€游戲”。說(shuō)著就到衛(wèi)生間把水龍頭打開(kāi)，將水池放滿水開(kāi)始玩起了。
我將親手制作的“雷神號(hào)”鄭重其事地放入水池中，小船便在水中游來(lái)漂去，玩起來(lái)爽而刺激。此時(shí)，我感覺(jué)自己就是那位盡職盡責(zé)的“哈爾威”船長(zhǎng)，昂首挺胸地站在甲板上，欣賞著遠(yuǎn)遠(yuǎn)與天相連的“大海”。我和表弟玩得不亦樂(lè)乎，渾然不覺(jué)水龍頭還在“嘩嘩”地流著。這時(shí)，衛(wèi)生間已變成一片汪洋。
“你們?cè)诟墒裁茨兀俊辈恢朗裁磿r(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)在我們面前。這時(shí)，我倆才發(fā)現(xiàn)水龍頭仍汩汩地流淌著，仿佛在痛哭流涕，向爸爸訴說(shuō)“請(qǐng)關(guān)緊我，不要讓我再流淚”。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去，把水龍頭關(guān)緊，然后一臉嚴(yán)肅：“你們以為水是取之不盡，用之不竭的嗎？我國(guó)還是12個(gè)缺水國(guó)家之一，你們還在浪費(fèi)水！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深省的話，我和表弟的臉“唰”地一下子紅了。
現(xiàn)在我知道了水的重要性，更能認(rèn)識(shí)到自己干過(guò)的這件事很傻。雖然我國(guó)水資源占全球的1／5，但由于我國(guó)人口很多，水系資源依然匱乏，一點(diǎn)一滴都不能浪費(fèi)！一個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭一分鐘滴6ml水，一天滴8640ml水，這些水都?jí)蛞粋€(gè)成年人一天的用水量。更何況涓涓細(xì)流的水柱，都?jí)蚝脦讉€(gè)人用了。
“水是生命的源泉，更待節(jié)水有心人。”讓我們從身邊做起，從小事做起，一起保護(hù)這生命之水，節(jié)約每一滴水吧！
節(jié)約用水的解決方案篇六
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會(huì)都來(lái)關(guān)心水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10.保護(hù)植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理。
12.建設(shè)水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源。
14.任何單位和個(gè)人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個(gè)人都有保護(hù)水工程的義務(wù)。
16.全面實(shí)施河道采砂許可制度，維護(hù)防洪安全。
17.在河道內(nèi)開(kāi)采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護(hù)范圍內(nèi)，禁止進(jìn)行爆破、打井、采石、取土等活動(dòng)。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法申請(qǐng)取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法繳納水資源費(fèi)。
22.用水實(shí)行計(jì)量收費(fèi)。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應(yīng)的水，應(yīng)當(dāng)依法繳納水費(fèi)。
25.團(tuán)結(jié)治水，依法治水。
26.加強(qiáng)水政監(jiān)察，強(qiáng)化水行政執(zhí)法。
1.請(qǐng)珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤(rùn)。
3.惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流。
6.別讓孩子知道的魚(yú)類只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛(ài)一個(gè)家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
16.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
18.節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
20.節(jié)用水是每上人的責(zé)任，為了你的子孫后代，請(qǐng)履行你的責(zé)任。
21.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號(hào)，是一種行動(dòng)力。
27.請(qǐng)節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請(qǐng)把河流與凈水留給所有人。
29.深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。
30.讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠(yuǎn)的回憶。
34.如果您愛(ài)您的孩子，請(qǐng)珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
36.樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
37.世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。
38.國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。
39.浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
45.水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。
46.加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛(ài)在其中。
51.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
52.人類剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。
56.貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
58.命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護(hù)水，拯救生命。
64.人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水。
65.要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。
67.加快供水管網(wǎng)改造,降低管網(wǎng)漏損。
69.淡水在減少，浪費(fèi)可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實(shí)施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動(dòng)越動(dòng)越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費(fèi)。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責(zé)任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)。
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水的解決方案篇七
1、使用能夠分檔調(diào)節(jié)出水量大小、出水嘴帶有節(jié)水泡沫激發(fā)器的節(jié)水龍頭。調(diào)整自來(lái)水閥門的大小來(lái)控制水量,養(yǎng)成有意擰小出水龍頭的習(xí)慣,這樣便可節(jié)約相當(dāng)?shù)乃俊?BR> 2、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
3、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可，盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。
4、家中多人需要淋浴，可一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)洗澡，能節(jié)省熱水流出前的冷水流失量。收集洗漱或沐浴時(shí)為預(yù)熱所放出的冷水，用于清洗衣物。
5、洗淋浴時(shí)間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;清洗時(shí)站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。
6、洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水!
廚房節(jié)水小竅門大全。
1、清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過(guò)重，用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷可以去油，也可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗，這樣節(jié)省用水量和洗潔精的污染。
2、清洗碗筷時(shí)，應(yīng)盡量使用容器集齊碗碟一起洗滌。
3、清洗蔬菜水果時(shí)，不要在水龍頭下直接進(jìn)行清洗，盡量放入到盛水容器中，應(yīng)控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗，并調(diào)整清洗順序，如：可以先對(duì)有皮的蔬菜進(jìn)行去皮、去泥，然后再進(jìn)行清洗;先清洗葉類、果類蔬菜，然后在用這些水清洗根莖類蔬菜。
4、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;淘米水、煮面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
5、應(yīng)把要解凍的食品提前拿出來(lái)，不要用水來(lái)幫助解凍食品。
6、用煮蛋器取代用一大鍋水來(lái)煮蛋，煮過(guò)蛋的水可以用來(lái)洗菜或清洗帶油污的碗筷。
7、把清洗用的最后一道清水收集起來(lái)再利用，如：洗菜的最后一道清水可用來(lái)清洗底邊碗筷;洗碗的最后一道清水可用來(lái)擦洗灶臺(tái)等。
洗衣節(jié)水小竅門大全。
1、漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來(lái)洗拖把、拖地板、沖廁所。第二道清洗衣物的水可用來(lái)擦門窗及家具、洗鞋襪等。
2、為了節(jié)水，集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。衣服盡量不要一件一件地分開(kāi)洗，小件、小量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水。若嫌一件件手洗麻煩，可以多積一點(diǎn)臟衣服一起扔進(jìn)洗衣機(jī)。因?yàn)?，洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在里面漂來(lái)漂去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。將漂洗的水留下來(lái)作為下一批衣服的洗滌用水，一次可以省下30-40升清水。
3、洗滌時(shí)間可通過(guò)織物的種類和衣物臟污的程度來(lái)決定。在清洗前對(duì)衣物先進(jìn)行浸泡，可以減少漂洗次數(shù)，減少漂洗耗水。
4、漂洗小件衣物時(shí)，將水龍頭擰小，用流動(dòng)水沖洗，并在下面放空盆收集用過(guò)的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，又可減少用水總量，還能將收集的水循環(huán)利用。
5、適量配放洗衣粉洗衣粉的投放量(即洗衣機(jī)在恰當(dāng)水位時(shí)水中含洗衣粉的濃度)應(yīng)掌握好，這是漂洗過(guò)程的關(guān)鍵，也是節(jié)水、節(jié)電的關(guān)鍵。以額定洗衣量2公斤的洗衣機(jī)為例，低水位、低泡型洗衣粉，洗衣量少時(shí)約要40克，高水位時(shí)約需50克。按用量計(jì)算，最佳的洗滌濃度為0.1%～0.3%，這樣濃度的溶液表面活性最大，去污效果較佳。過(guò)多配放洗衣粉，勢(shì)必增加漂洗難度和次數(shù)。選洗衣粉時(shí)應(yīng)盡量選擇無(wú)磷洗衣粉，減少污染。
6、如果用洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。而洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。
節(jié)約用水的解決方案篇八
為進(jìn)一步落實(shí)《河北省扶貧開(kāi)發(fā)和脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好“兩不愁三保障”有關(guān)工作的通知》和《張家口市扶貧開(kāi)發(fā)和脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于集中力量做好“兩不愁三保障”突出問(wèn)題攻堅(jiān)工作的通知》精神，并根據(jù)省、市、縣“兩不愁三保障”突出問(wèn)題排查工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)273個(gè)行政村的飲水安全情況再次進(jìn)行徹底摸排。為使工作順利開(kāi)展，特制定本排查工作方案。
為使貧困村、貧困人口喝上放心水、安全水。按照《河北省脫貧攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全縣飲水情況進(jìn)行再次進(jìn)行摸排，建立相關(guān)臺(tái)賬，并根據(jù)臺(tái)賬對(duì)相關(guān)問(wèn)題采取對(duì)應(yīng)措施，做到立行立改，實(shí)現(xiàn)飲水安全目標(biāo)。
（一）切實(shí)摸清底數(shù)。飲水安全扶貧專班根據(jù)方案要求，按照水質(zhì)、水量、取水方便程度以及供水保障率四項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行組織全面摸排并建立相關(guān)臺(tái)賬，統(tǒng)計(jì)排查中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)確梳理、及時(shí)歸類，確保排查工作數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，為下一步全面整改奠定基礎(chǔ)。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)牽頭誰(shuí)協(xié)調(diào)”“誰(shuí)投入誰(shuí)監(jiān)管”的原則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真履行主體責(zé)任，部門發(fā)揮行業(yè)監(jiān)督作用，構(gòu)建起各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的摸排整改責(zé)任體系。
（三）確保工作有效。在組織摸排工作的基礎(chǔ)上，將制定相應(yīng)整改方案，進(jìn)一步壓實(shí)飲水安全扶貧專班的主體責(zé)任，確保整改措施快速有效推進(jìn)，取得明顯效果。
（一）排查范圍：全縣273個(gè)行政村的所有貧困和非貧困人口的飲水安全情況。
（二）排查內(nèi)容：按照《河北省脫貧攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，橫向從水量、水質(zhì)、取水方便程度、供水保證率四個(gè)方面，縱向從特殊困難群體到季節(jié)性供水不足兩個(gè)方面開(kāi)展排查。
（三）排查時(shí)間：5月底前完成。
按照《河北省脫貧攻堅(jiān)農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)細(xì)則》要求，依據(jù)現(xiàn)有檢測(cè)報(bào)告，結(jié)合各村常住人口情況，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村從水量、水質(zhì)、方便程度和供水保證率四個(gè)方面對(duì)全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)273個(gè)行政村進(jìn)行摸底排查：
（一）水務(wù)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查到村。
1、按照水量、水質(zhì)、取水方便程度以及供水保障率四項(xiàng)指標(biāo)要求，逐村進(jìn)行摸排，逐項(xiàng)梳理，形成臺(tái)賬，為后期整改措施有序進(jìn)行提供基礎(chǔ)性資料。
2、對(duì)存在季節(jié)性缺水（缺水時(shí)間超過(guò)1個(gè)月）問(wèn)題的村戶要摸清底數(shù)，弄清季節(jié)性缺水影響范圍或戶數(shù)、人口數(shù)，查明原因，提出針對(duì)性措施，確保飲水安全。
3、對(duì)于水質(zhì)排查：
（1）千噸萬(wàn)人以上供水工程的用水戶，根據(jù)工程運(yùn)行期末梢水水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告的水質(zhì)評(píng)價(jià)排查。
（2）千噸萬(wàn)人以下小型集中工程的用水戶，根據(jù)工程運(yùn)行期末梢水水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告，或采用現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)排查。
（3）分散式供水工程（農(nóng)村庭院井）的用水戶，可以進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，也可采用“望、聞、問(wèn)、嘗”等簡(jiǎn)便適宜方法進(jìn)行水質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)排查。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)村排查到戶。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人員力量，對(duì)每個(gè)村每一戶的飲水按照水量、水質(zhì)、方便程度、供水保障率四項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行逐戶摸排，確保摸排信息的真實(shí)有效，確保摸排不落一戶。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h農(nóng)村飲水安全行動(dòng)工作專班將嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，定期召開(kāi)會(huì)議，專項(xiàng)研究解決存在問(wèn)題，確保工作取得圓滿成效。
（二）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。飲水安全工作事關(guān)兩不愁三保障脫貧攻堅(jiān)工作成效，按照“補(bǔ)短板、強(qiáng)監(jiān)管”工作要求，把安全飲水納入縣督查重點(diǎn)，建立績(jī)效考核機(jī)制，切實(shí)保障安全飲水工作順利推進(jìn)。
節(jié)約用水的解決方案篇九
為深入貫徹“節(jié)水優(yōu)先”方針，深入推進(jìn)水利行業(yè)節(jié)水機(jī)關(guān)建設(shè)工作，根據(jù)省水利廳《省水利廳關(guān)于印發(fā)水利行業(yè)節(jié)水機(jī)關(guān)建設(shè)工作措施的通知》，對(duì)照《市水務(wù)局用水計(jì)劃實(shí)施方案》結(jié)合我單位實(shí)際，制定本方案。
堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、雙手發(fā)力”的治水思想，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，強(qiáng)化節(jié)水宣傳，規(guī)范單位用水，提高全體人員節(jié)水意識(shí)，建立全單位人員共同參與的節(jié)水機(jī)制，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和器具，嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo)，促進(jìn)水資源高效利用，建本單位建設(shè)成為節(jié)水標(biāo)桿單位。
1、年度用水總量不得超過(guò)xx方；
2、年度人均用水量不得超過(guò)xx/人月。
1、加大節(jié)水宣傳力度，提高全體人員的節(jié)水意識(shí)，在公共用水點(diǎn)張貼節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍。同時(shí)通過(guò)節(jié)水專題講座組織職工觀看節(jié)水宣傳視頻，普及水資源知識(shí)。
2。完善內(nèi)部節(jié)水制度，落實(shí)日?？己瞬块T，做好內(nèi)部器具，管網(wǎng)排查摸底工作，對(duì)老舊管網(wǎng)、器具設(shè)施進(jìn)行更換，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
2、落實(shí)節(jié)水責(zé)任。對(duì)節(jié)水工作管理成績(jī)突出的給予表彰，工作落實(shí)不到位的給予通報(bào)批評(píng)。
1、制作節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)牌，張貼至各取用水點(diǎn)；在醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)；開(kāi)展新生節(jié)水知識(shí)講座；利用“世界水日”“中國(guó)水周”等節(jié)日適時(shí)開(kāi)展節(jié)水宣傳，引導(dǎo)全體職工參與節(jié)水志愿服務(wù)活動(dòng)，遵守節(jié)水規(guī)范；發(fā)揮新媒體作用，普及節(jié)水知識(shí)，營(yíng)造良好節(jié)水氛圍。
2、加強(qiáng)日常節(jié)水管理，制定節(jié)水管理制度，落實(shí)計(jì)劃用水管理，科學(xué)制定節(jié)水目標(biāo)，建立節(jié)水責(zé)任制。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理和維修，及時(shí)修復(fù)損壞的供水器具和管網(wǎng)設(shè)施，定期檢查更換管道閥門、沖水閥等給、排水器具，防止跑冒滴漏，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
2、推廣節(jié)水技術(shù)和設(shè)施，主動(dòng)學(xué)習(xí)節(jié)水新技術(shù)，采用節(jié)水新設(shè)備，杜絕使用國(guó)家命令淘汰的用水器具，推廣節(jié)水生產(chǎn)新工藝及新型節(jié)水生活用水器具。提高水資源的利用效率及重復(fù)利用率，倡導(dǎo)使用再生水。
4、對(duì)不遵守有關(guān)規(guī)章制度、有浪費(fèi)水現(xiàn)象的職工進(jìn)行批評(píng)教育，并給予曝光。
各股室要強(qiáng)化日常節(jié)水監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
辦公室將適時(shí)開(kāi)展檢查督導(dǎo)，并通報(bào)相關(guān)情況。
節(jié)約用水的解決方案篇十
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過(guò)大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì)造成坐便器長(zhǎng)流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過(guò)坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。廢水利用雖然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測(cè)算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來(lái)，用做沖廁、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過(guò)于頻繁洗澡并不對(duì)皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來(lái)，咱們不僅可以省下一筆生活開(kāi)銷，同時(shí)也響應(yīng)了國(guó)家號(hào)召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的，關(guān)鍵還是意識(shí)，如果您真正有了節(jié)水意識(shí)，自然就能“開(kāi)源節(jié)流”，并做到一人帶動(dòng)全家。
節(jié)約用水的解決方案篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！?。
十大浪費(fèi)水現(xiàn)象。
1，洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流；
2，洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭；
3，水箱或水龍頭漏水，不及時(shí)修好;。
4，睡覺(jué)之前、出門之前，忘關(guān)水龍頭；
5，用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；
6，不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量；
7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；
8，停水期間，忘記關(guān)水龍頭；
9，公共場(chǎng)所長(zhǎng)流水；
10，在食堂用餐時(shí)碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
“珍惜水源，節(jié)約用水”是我們提倡的傳統(tǒng)美德，大家在用水、吃水的同時(shí)，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉2?6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月可流掉5?25立方米水。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。3月22日世界水日即將來(lái)臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請(qǐng)您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請(qǐng)您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)！
同學(xué)們：?。
同學(xué)們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個(gè)人應(yīng)有的美德。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。
節(jié)約用水的解決方案篇十二
1.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，深刻認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的社會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，了解我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂(lè)意宣傳。
2.學(xué)做社會(huì)調(diào)查，學(xué)寫(xiě)公益廣告，提高語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1.制作標(biāo)語(yǔ)用的彩紙。
2.做調(diào)查：調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
3.利用雙休日訪問(wèn)有關(guān)人員。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、談話導(dǎo)入。
2.學(xué)生交流。
（洗臉、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）。
3.除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的。
（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產(chǎn)鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）。
4.這水的用處可真大呀！我們的生活真的離不開(kāi)水，也是因?yàn)橛辛怂覀儾庞辛诉@豐富多彩的生活，才有如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色。
5.可現(xiàn)實(shí)生活中，還是有大量浪費(fèi)水的現(xiàn)象。不信，我們來(lái)看看大家的調(diào)查。
二、小小調(diào)查。
1.調(diào)查家庭中浪費(fèi)水的不良現(xiàn)象的同學(xué)作介紹。
2.訪問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或水利技術(shù)人員的同學(xué)介紹如何在農(nóng)田灌溉時(shí)減少水的浪費(fèi)。
3.把調(diào)查結(jié)果用圖表形式表示出來(lái)。
4.學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)節(jié)水的調(diào)查方案。
5，交流節(jié)水方案。
三、談節(jié)水，學(xué)成語(yǔ)。
1.打開(kāi)水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。你知道自來(lái)水從哪里來(lái)的嗎？
（有的取之幾百米深的地下；有的引自幾十千米外的某條江河、某座水庫(kù)，還要經(jīng)過(guò)水廠的凈化、沉淀、殺菌……）。
2.看來(lái)我們生活中所說(shuō)的自來(lái)水并非“自來(lái)”，而是來(lái)自不易！我們生活中的自來(lái)水需要許多道工序，許多人辛勤勞動(dòng)才來(lái)的。所以我們要牢記古訓(xùn)――“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。
3.出示成語(yǔ)：滴水成河 積水成淵 細(xì)水長(zhǎng)流 飲水思源。
4.學(xué)生讀背成語(yǔ)。
5.說(shuō)說(shuō)與水有關(guān)的成語(yǔ)。
四、介紹節(jié)水小竅門。
2.你生活中也有類似的節(jié)水小竅門嗎？
3.學(xué)生交流。
五、編寫(xiě)公益廣告。
（1）水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
（2）要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。
（3）假如人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。
2.讀后交流意思。
4.交流，選出優(yōu)秀廣告貼出來(lái)。
六、知識(shí)競(jìng)賽。
1.同學(xué)們，現(xiàn)在你們對(duì)水是否有了更多的了解，下面我們來(lái)做一次小競(jìng)賽。
2.完成150頁(yè)上搶答題。
3.評(píng)分。
七、總結(jié)鼓動(dòng)。
同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命！在我們這個(gè)藍(lán)色星球上，盡管70%的面積覆蓋著水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水僅占水資源總量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水資源大部分是不可以直接利用的。因?yàn)榇蟛糠值Y源都以固體形式存在于北極和南極，我們?nèi)祟悓?shí)際可以利用的淡水資源少得可憐，而在我們身邊的水又有一大部分被污染了。特別像我們中國(guó)人口眾多，可以利用的淡水資源極少，污染又特別嚴(yán)重，目前已面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。節(jié)約用水已成為刻不容緩的大事。希望大家拿出行動(dòng)來(lái)！不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的家園更美好！”
節(jié)約用水的解決方案篇十三
在地下，在海邊，在野外……無(wú)時(shí)不刻都會(huì)有水的足跡。水，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚呐笥选５降兹祟愐灰?？我們班開(kāi)展了“要不要”的討論會(huì)。
這次討論會(huì)的反方是錢金明、申超、張文旗，剩下的同學(xué)都是正方。錢金明先發(fā)言了：“天空會(huì)下雨，所以水是用不完的。”“不對(duì)，因?yàn)楣S的毒氣飄到大氣層中，大氣層也受到了污染，所以大多數(shù)下的雨都是酸雨，是不能飲用的！”顧棋燁反駁道。錢金明又說(shuō)：“小河、池塘、小溪……還有很多水呢，根本不用節(jié)約！”陳寧急忙回答：“不對(duì)，因工廠的過(guò)度排放，污水也越來(lái)越多了，許多小河都污染了！”錢金明粗聲粗氣地說(shuō)：“那地下水還可以用呢！”許德金說(shuō)：“地上的污染太嚴(yán)重，也蔓延到了地下，地下水也受到了污染！”徐萌補(bǔ)充說(shuō)：“由于人類過(guò)度開(kāi)采地下水，因此有的地面會(huì)突然塌陷?！卞X金明無(wú)言以對(duì)，旁觀的張文旗按捺不住了，說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)明了一種凈化機(jī)可以將污水變成干凈的水。”周郅俐說(shuō)：“如果大量使用這種機(jī)器，會(huì)讓我們經(jīng)濟(jì)承受不了的！”張文旗也無(wú)可奈何了。反方只好投降。
是呀，我們從小就應(yīng)該，要不然地球上最后一滴水就是人類的眼淚了。
節(jié)約用水的解決方案篇十四
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處啊！
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約用水的解決方案篇十五
今天，我興高采烈地回到了家，看見(jiàn)院子里的大樹(shù)和鮮花經(jīng)過(guò)一天太陽(yáng)的暴曬，許多葉子都枯黃暗淡，垂頭喪氣，無(wú)精打采的。抬頭，看見(jiàn)母親正在洗菜，嘴里還哼著小曲兒，悠閑自在。我忽然想起書(shū)上讀到的內(nèi)容：我國(guó)的人口較多，水資源較少，另外，自來(lái)水也是地球上的液態(tài)水。我們能用的水已經(jīng)很少了，所以要，盡可把用水量降到最低。這時(shí)，我猛然閃過(guò)了不安分的一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來(lái)澆花、澆樹(shù)豈不是更好？而且洗菜的水比自來(lái)水還要營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)母親要把洗過(guò)菜的水倒掉時(shí)，我搶過(guò)她的水，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？洗過(guò)菜的水來(lái)澆花、澆樹(shù)，對(duì)它們很有益呢！”她聽(tīng)了我這番苦口婆心的絮叨后，答應(yīng)了用這水來(lái)澆花。于是，我把水澆在了它們身上。我的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑臉。
過(guò)了十來(lái)天，花兒綻放出可愛(ài)的笑臉，大樹(shù)挺拔了身姿，正好不出我的意料！
又有一次，我看見(jiàn)弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依舊清澈如一。當(dāng)他準(zhǔn)備把那盆沉甸甸的水到掉時(shí)，我飛快地奔馳到他面前，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢？應(yīng)該廢物利用?！闭f(shuō)著，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈、干凈。
我們大家要，為了大家的生活，為了大家的地球，請(qǐng)不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園！
節(jié)約用水的解決方案篇十六
水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，提供人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)。若是沒(méi)有了水，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球和人類。所以，水是不可或缺的寶物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促進(jìn)身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養(yǎng)顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。若是沒(méi)有水，大地就會(huì)干涸，種不出來(lái)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)，那么大家的'生活就會(huì)受到影響。所以水對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，真的非常重要。
最近缺水很嚴(yán)重，有些地方已經(jīng)開(kāi)始限水了。所以我們應(yīng)該從日常生活中開(kāi)始。如洗衣服的水可以用來(lái)？_馬桶、拖地；洗米的水拿來(lái)洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染；洗菜的水拿來(lái)澆花，省水又可以美化環(huán)境；洗澡時(shí)，可由盆浴改為淋浴；水龍頭加裝省水器，也能減少用水量。另外，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)?；蚬矆?chǎng)所，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)，要隨手把它關(guān)緊。只要我們盡個(gè)人的力量，花一點(diǎn)功夫，多一點(diǎn)小動(dòng)作，就能省下很多的水資源，利人又利己。
水，是生活的泉源，給萬(wàn)物的生機(jī)，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，所以只要大家平時(shí)就有的觀念，就不怕沒(méi)水可用了。