學雷鋒兒童的活動策劃書(熱門16篇)

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    總結是一個不斷學習和成長的過程,能夠讓我們不斷進步。寫作技巧和方法。在下面的范文中,你可以看到不同領域和不同主題的總結例子,希望能夠給你一些靈感。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇一
    為貫徹落實黨的_屆六中全會關于“深入開展學雷鋒活動,采取措施推動學習活動常態(tài)化”的精神,大力弘揚、傳承雷鋒精神,推進社會主義核心價值體系建設,促進精神文明建設工作上水平、上臺階,根據市文明委的總體部署,決定,在本委廣泛開展“學雷鋒、三關愛志愿服務”活動,特制定本方案。
    一、指導思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以社會主義核心價值體系為引領,積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵,在全委培育關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志愿服務的氛圍,推動志愿服務活動深入開展,不斷提高思想道德素質和城市文明程度,迎接黨的勝利召開。
    二、活動內容。
    弘揚、傳承、踐行雷鋒精神,以關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”為主要內容,廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。
    1、召開計生系統(tǒng)學雷鋒志愿服務座談會。組織計生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進典型等代表,座談、交流學習雷鋒精神的時代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義,發(fā)揮示范帶動作用,號召、倡導全市計生干部群眾,積極投身學雷鋒志愿服務活動中。
    2、委機關及下屬單位要以“三關愛”為主要內容,廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。通過志愿服務傳遞人與人之間的關愛,深入做好關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農民工、關愛殘疾人等志愿服務,促進和諧社會建設。深入幫扶社區(qū),開展清潔衛(wèi)生、社會治安、秩序維護等志愿服務,組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”,為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務。要繼續(xù)深入開展公共場所文明宣傳教育實踐活動,針對亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為,發(fā)揮志愿者作用,在車站廣場、交通路口、商場、醫(yī)院、中小學校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū),開展志愿勸導、志愿監(jiān)督,引導市民群眾自覺遵守交通秩序,愛護生活環(huán)境。
    3、廣泛開展“學雷鋒在行動志愿服務”活動。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用,廣泛開展與駐地共建、與農村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務,努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。
    4、委機關工會、婦聯要積極開展巾幗學雷鋒志愿服務。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開展文體活動、美化社區(qū)環(huán)境為重點,組織巾幗志愿者,到幫扶的村,努力增強巾幗志愿服務活動的成效和社會影響。
    三、保障措施。
    1、為切實保障“學雷鋒、三關愛志愿服務”活動落到實處,市人口計生委成立“學雷鋒、三關愛志愿服務”領導小組。
    辦公室設在機關黨總支,袁躍武為辦公室主任,成員有:趙德方、張文秀、謝同銀、王芳。
    四、幾點要求:
    各下屬單位和志愿者組織要高度重視,充分認識“學雷鋒、三關愛志愿服務活動”的重要意義,切實加強組織領導,把此項活動與創(chuàng)建全國文明城市相結合,與日常業(yè)務工作相結合,采取有效措施,把創(chuàng)建工作與解決基層計生困難家庭結合起來。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇二
    1,保護母親河(清理沿岸垃圾)。?。
    2,清除城市“牛皮癬”,制止不文明社會現象,如隨地亂扔,不遵守交規(guī)。?。
    3,可邀請身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學校。?。
    4,布置學習雷鋒宣傳欄。?。
    5,關于獻血獻骨髓的宣傳,提倡節(jié)約用電用水,學習雷鋒從身邊做起。?。
    6,祭奠先烈,掃墓。?。
    可聯系其他學院聯合開展全校性學雷鋒活動。?。
    劉彬彬?。
    時間:周六或周日下午?。
    3月份是學雷鋒活動日,同時,還有植樹節(jié),3.15打假,我認為做的事有很多。?。
    再次,要加大宣傳力度,宣傳環(huán)境保護,宣傳學習雷鋒,宣傳消費知識。?。
    再再次,還可以進行海報的清洗工作,主要集中在公交站臺,商場附近。?。
    張莎莎?。
    活動內容:組織志愿者在校內外宣傳雷鋒的精神?。
    活動目的:促使更好人認識到學雷鋒的重要性,以及如何學雷鋒。?。
    活動人員:本院青協的志愿者以及干事。?。
    活動地點:本校內或者學校附近人口集中處。?。
    活動時間:三月中的一個星期天。?。
    張濤?。
    一.活動名稱:美化我們的教室?。
    3活動后對此次活動進行總結并作好宣傳,教育學生愛護教室衛(wèi)生.?。
    三.活動意義:教室是學校的公共場所,也是與學生聯系最緊密的地方,教室的衛(wèi)生情況直接關系到學生的身體健康,可是我們有的同學不愛護我們教室的衛(wèi)生,亂丟垃圾.這樣不僅對自己有害,而且影響了學校的形象.此次活動不僅可以對教室以往的立即進行清理,而且也可以對我們的學生進行其戶公共衛(wèi)生的教育,樹立大學生的良好形象.
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇三
    二、活動時間:20xx年3月。
    三、活動目的。
    為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞,為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
    三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月,3月又有許多重要紀念日:3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日,為此,建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動,請各輔導員認真組織。
    第一周:(3月3日至11日)宣傳發(fā)動,"春天,與雷鋒相約在一起。"。
    (1)以學校團委為主營造氛圍:
    利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等,在此基礎上,指導團員開展"雷鋒來到我們中間"活動!
    (2)針對"學雷鋒月"開展主題班會:(3月7日)。
    各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現,在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。
    (3)以班級為主,輻射濃厚氣氛:
    各班出好一期有關雷鋒的板報。要求:板報主題要鮮明,內容要切合班里的實際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)。
    第二周:(3月12日至17日)實施階段,"學雷鋒從我做起,從小事做起。"。
    (1)班級自主管理方案的實施--班級衛(wèi)生角管理;。
    (2)校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交,校外做好事應有證明信或感謝信。
    (3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。
    實行"綠色每一班,低碳環(huán)保我做起"。
    在班級添上一盤花或一棵綠色植物,形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。
    第四周:(3月25日至31日)總結階段,"雷鋒精神代代相傳!"。
    (1)組織團員評選"學雷鋒先進"、"學雷鋒標兵"。
    (2)組織評選"學雷鋒先進班集體"用先進典型激勵廣大同學,展現新一代團員的精神風貌。
    (3)先進集體評選辦法:
    a、每班基礎分為100分,個人做好事按情況加1-3分,特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。
    b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。
    c、本次活動評出"學雷鋒先進集體"2個,評出"學雷鋒先進個人"6人。
    注:各班要將本班的好人好事及時上交,并有完整的記錄,記錄簿月末上交。希望各班實事求是,若有弄虛作假,一經查實,取消評比資格。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇四
    活動目標:
    1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
    2、通過觀看有關雷鋒的動畫片,領會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。
    3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
    活動重點:能夠主動的幫助有困難的人,準確的進行表達。
    活動難點:能夠準確的進行表達。
    活動準備:
    1、收集有關雷鋒事跡的圖片。
    3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。
    活動過程:
    一、兒歌引入主題。
    1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?
    2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
    二、觀看及討論。
    (1)觀看有關雷鋒事跡的圖片。
    1、雷鋒是個怎樣的人呢?
    2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
    3、這些好事體現了雷鋒叔叔哪些精神呢?
    1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
    三、創(chuàng)設情景:
    1、扶盲人過馬路。
    2、修補圖書。
    3、拾到東西歸還物主。
    四、談話::“如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關愛他人的情感。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇五
    活動背景:
    扶貧濟困,用行動構建和諧社會;解囊相助,讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德,同時也展現當代大學生無私奉獻的精神以及對社會的關心,我們特開展義務捐獻活動,把我們不需要的物品送給需要他們的人,踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志愿者精神。在此,我們向全院發(fā)出倡議:希望大家伸出援助之手,獻出愛心,為他們送去一屢屢陽光,一滴滴甘露。金錢有價,愛心無價,事實無情,人間有情。我們熱情期待你們的參與,請用悠悠愛心,點燃他們希望的曙光;請用點點甘露,滋潤他們弱小,受傷的心靈。在20__年新年來臨之前,能盡我們一份薄力,給貧困災區(qū)送去溫暖!活動主題:“捐物贈暖,齊獻愛心”
    活動對象:義烏工商學院全校師生。
    活動籌備:按4組形式分工開展。
    第一組。
    組長:周恒勝。
    組員:志愿者。
    任務:去寢室,收購捐贈衣物。
    第二組:
    組長:陳瑩樺。
    組員:志愿者。
    任務:在丹桂園設點,收購捐贈物品。
    第三組:
    組長:梅穎洵。
    組員:志愿者。
    任務:在綠竹園設點,收購捐贈物品。
    第四組:
    組長:吳聰慧。
    組員:志愿者。
    任務:在長廊階一設點,收購捐贈衣物。
    活動過程:
    1,
    2,
    3,
    4,
    5,活動前一天各志愿者開會,分配崗位。
    二,活動宣傳。
    1,與宣傳部合作,做好宣傳工作(海報宣傳,掃樓宣傳)2,聯系校園電臺,擴大宣傳力度。
    3,通知各系,深入宣傳。
    4,掛宣傳橫幅。
    三,活動開展。
    1,
    2,
    3,
    4,
    5,
    (注意:1,所有工作人員提前一小時來到指定地點,擺放宣傳海報架,桌椅,收集袋,鋪在地面上的大塊塑料布等,2.活動正式開始后,登記捐贈者姓名班級等信息,,初步整理捐贈服裝,以性別分開放置,為捐贈者登記。。
    3.所回收的物品由工作人員統(tǒng)一收集在一起,統(tǒng)計物品數量,并仔細整理.確保完全達到“待捐贈狀態(tài)”。)。
    1,
    2,
    整理活動場地,歸還桌椅等物品將收購的衣物轉交收購公司。
    3,
    4,拍好活動照片整理資料作書面總結。
    五,注意事項。
    1,注意安全,保護好個人財產。
    2,做好捐贈物品資料。
    3,妥善保管捐贈衣物。
    4,如在下雨天,準備好雨具。
    5,若天氣情況,視具體情況具體解決。
    前期宣傳所需物品:。
    海報欄海報,橫幅。
    活動當天所需物品:。
    設點展板。
    桌子每個設點兩張。
    椅子每個設點三把。
    大袋子若干。
    帳篷每個設點一個。
    登記本若干本,筆若干。
    七,活動經費預算。
    1,100元(橫幅,海報,登記本)(以上支出可在合理范圍內調整)。
    藝術設計系團總支學生會。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇六
    二、活動時間。
    20__年3—4月。
    三、活動內容及安排。
    1、動員階段:3月1日3月9日。
    3月6日班會課各班開展以雷鋒精神代代傳為主題的班隊會,認真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織學生學習雷鋒事跡,閱讀雷鋒故事,全面地了解雷鋒,挖掘雷鋒精神。(屆時將到各班檢查班會組織情況并拍照在櫥窗展示)。
    2、活動階段:3月10日至3月31日。
    (1)倡導學生在學校里遇到師長主動問好,在家里對長輩有禮貌,并在生活中、學習中學習雷鋒勤儉節(jié)約的精神,做到隨時關燈、關水,不亂扯紙張,不亂放文具,不浪費物品等,愛護公物,節(jié)約能源。
    (2)立足校園、延伸社區(qū),開展弘揚雷鋒精神,倡導社區(qū)文明主題活動。組織學生到社區(qū)開展凈化活動,清除衛(wèi)生死角,培養(yǎng)學生熱心社會公益事業(yè)良好道德品質。(活動過程要注意安全)。
    (3)以助弱、幫困為重點,深入開展志愿者服務行動。組織學生利用課余時間,到社區(qū)為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內容的志愿服務。
    (4)開展一期黑板報的評比活動(詳見本學期板報安排)。
    3、總結階段:4月1日4月4日。
    請各班在活動過程中注意活動照片和本班好人好事事跡的收集,活動結束后以書面和照片形式將本班學雷鋒活動作出總結,并交至團委辦公室,屆時將出版學雷鋒活動圖片展,并評出先進個人和先進組織若干名給予表彰。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇七
    1、前期準備。
    2)3月14日之前由宣傳部做兩張海報并張貼宣傳;
    5)3月14日之前由各部門負責后勤物品的準備。
    2)后期。
    15日下午由負責人一起清點所有物品和人員。
    掃把10×4=40。
    車費……10。
    總計…50。
    1、各負責人應加強溝通,協同工作;
    2、提前查看天氣預報,如果有雨須提前一天借好雨傘;
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇八
    教學目標:。
    1、使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識,逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
    2、知道每年的三月五日是雷鋒日,使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
    3、通過做力所能及的事情,體驗做好事幫助別人的快樂。
    教學準備:。
    歌曲《學習雷鋒好榜樣》,雷鋒圖片,相關視頻。
    教學過程:。
    一、引導幼兒通過看圖片,讓幼兒討論,發(fā)揚雷鋒的精神。
    組織討論:向雷鋒叔叔學什么?人們是怎樣發(fā)揚雷鋒的精神?(教育幼兒學習雷鋒叔叔努力學習、勤儉節(jié)約、多為班級和別人做好事。)。
    二、學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》,引發(fā)興趣。
    教師有表情的演唱,并利用電腦引導幼兒學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
    三、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。
    提問:剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰?讓我們一起來看看雷鋒的事跡。
    引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒。
    四、談話:怎樣學雷鋒叔叔做個好娃娃?如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?延續(xù)孩子的關愛他人的情感。
    關愛他人、助人為樂!可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動撿起來扔進垃圾桶里等。
    幫助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。
    五、演唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》,主動幫助旁邊的好朋友做一件事情。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇九
    學雷鋒活動策劃書一、活動背景今年是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表56周年。我校為進一步學習和弘揚雷鋒精神,倡導社會的文明新風,深化雷鋒精神,賦予雷鋒精神以新的時代定義,進一步深化我校廣大師生對雷鋒精神的理解。
    二、活動主題“弘揚雷鋒精神,踐行公益使命,為我校添光增彩”
    三、
    活動目的為了弘揚和培育新時代雷鋒精神,認真學習雷鋒先進事跡,踐行和培育社會主義核心價值觀,弘揚社會正氣,提升對雷鋒的無私奉獻精神和服務的意識。
    四、活動時間、地點、方式活動時間:xx年xx月xx日至xx日活動地點:xx圖書館活動方式:由小隊成員分別輪流進行服務組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書,及維護場館公共衛(wèi)生。
    五、活動主要參與者學雷鋒志愿小分隊成員。
    六、活動負責人雷鋒小隊負責人:xxx七、活動流程(1)由我校雷鋒小隊負責人到圖書館聯系圖書館工作人員,并商量具體活動細節(jié)。
    (2)活動實施:xx月xx日xx點xx分所有參加活動的雷鋒小隊成員由各小組負責人帶隊在xx地集合,xx點全體隊員開始活動。
    八、活動細節(jié)(1)由雷鋒小分隊攝影組同學為本次活動進行留影。
    (2)與管理人員確定此次的清潔地點及相關注意事項。
    (3)把小隊成員分成三組,分別是打掃清灰組、整理書籍組和粘貼書籍掉頁組。
    九、活動結束由每組負責人集合各組成員,共同返回學校。
    十、活動內容的匯總、展示階段以宣傳板貼照片、文字的形式將這一周來的活動進行公示和宣傳。
    主辦單位:xx策劃人:xx策劃時間:xx月xx日。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇十
    本站發(fā)布20xx學雷鋒活動策劃,更多20xx學雷鋒活動策劃相關信息請訪問本站策劃頻道。
    今年是雷鋒同志光榮殉職**周年,也是*題詞“向雷鋒同志學習”**周年,近*年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。為進一步推進校風建設,優(yōu)化學校育人環(huán)境,養(yǎng)成文明習慣,根據上級文件精神和學校德育計劃,學校決定雷鋒日在全校開展“雷鋒精神伴我行”主題教育系列活動,為保證活動順利實施,制定該實施方案如下:
    一、活動目的:
    傳承與發(fā)揚雷鋒精神,幫助學生增加知識,活躍學生生活,提升校園文化建設,培養(yǎng)學生審美意識和文化品味,切實發(fā)揮學生的主觀能動性。
    二、活動主題:
    雷鋒精神伴我行
    三、活動時間:
    20xx年3月1日—3月6日
    四、活動內容:
    一二年收集雷鋒的故事,了解雷鋒精神,開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動;
    四年級開展“手拉手,話小康”主題班隊會;
    五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”主題隊會;
    六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。
    4——6年級辦一期“雷鋒精神伴我行”為主題的手抄報。要求主題鮮明、內容積極向上,有一定的教育意義。
    五、注意事項:
    1、以年級為單位,班主任為各班活動負責人,與活動相關單位或社區(qū)取得聯系,給隊員們提供活動場所,提前做好活動的準備工作。
    2、各班切實注意安全,注意文明禮貌。
    3、各班著裝要盡量整齊,佩帶好紅領巾。
    4、各年級主任負責檢查、督促本年級的活動開展,并將活動開展情況進行及時反饋。
    六:總結評比:
    1、各年級根據方案組織實施并創(chuàng)造性的開展活動,活動結束后,各項活動的代表性照片于3月10日以年級為單位報教導處。
    3、對全校各班活動情況進行評比。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇十一
    一、總體要求:
    全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動,力求做到全校范圍內地面無痰跡,校園無紙屑,桌面無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會,出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報,組織一次班級學雷鋒活動,準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會,在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。
    二、具體活動安排:
    1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”
    (1)校團委做“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動的倡議。
    (2)校團委安排各班團支書辦“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
    (3)加大宣傳力度,利用校板報、廣播站等宣傳工具,大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
    2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”
    (1)立足校園,走向社會,各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊,在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動,也可以在校外開展學雷鋒活動,以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院,為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
    (2)各班組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
    3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神,并進行自我總結與評比。
    (1)各班收集本班的好人好事情況,認真填寫本班的“好人好事登記本”,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作,形成書面文字的班級學雷鋒總結。
    (2)各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結,要求每位同學都要寫一篇心得體會,各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會文章。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇十二
    1、把班級按寢室劃分成四個隊,團支書做主持人,其他四個團支部成員做各隊隊長。
    2、第一環(huán)節(jié),“我的隊,我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。
    3、第二環(huán)節(jié),唱《學習雷鋒,好榜樣》,先打家一起唱,再各隊清唱。
    4、第四環(huán)節(jié),由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。
    5、第五環(huán)節(jié),知識競賽。每個隊有6道題,按順序答題,答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分,答錯不扣分。
    6、第六環(huán)節(jié),玩游戲“你猜我演”
    九、活動總結
    :
    每個團員都積極參與到活動中來,對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了,經過這一次學習雷鋒團日活動,我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單,雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習,爭做師大新青年!
    但這次活動準備不夠充分,知識競賽一環(huán)節(jié)出了問題,題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評,在準備時尤其是ppt的制作方面沒有發(fā)揮團支部集體的作用。此外,宣傳力度不夠,沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經過這次活動,我感觸很多,也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題,進步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領團支部聯合班委發(fā)揮集體力量,提高團體辦事效率和能力。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇十三
    為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞,為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
    網絡121全體同學。
    本次活動以網絡1班班委為主體,號召全班同學,發(fā)揮團員、黨員的先進性及先鋒模范,帶頭參加志愿服務活動,并鼓勵其他同學加入志愿服務的行列。
    (一)、開展‘傳承雷鋒精神,爭做一代新人’的主題班會。
    負責人:x。
    活動時間:10.10。
    1、全班同學共同欣賞一些與雷鋒相關的.圖片。
    2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解,講有關雷鋒的故事,然后由負責人向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
    3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》,雷鋒格言。
    4、朗誦與雷鋒有關的詩歌。
    5、播放錄音,讓同學聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求同學基本會唱這首歌。
    6、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論(現代的雷鋒精神是什么,如何學習雷鋒精神等)并且由代表發(fā)言。
    7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
    (二)、舉行“我以雷鋒為榜樣”的主題征文比賽。
    負責人:張x。
    活動時間:10.8—10.12。
    評選出兩篇優(yōu)秀作品,并給予一定的獎勵。
    (三)、旅游景點拾取垃圾。
    出行負責:馮x。
    活動安全:x。
    拍照:x。
    在班委的帶領下,將全班分為兩組,去興慶公園拾撿園中的垃圾。讓同學們體會雷鋒精神,將公園打理成干凈清潔的美麗家園。
    1、由田作相關活動的ppt。
    2、由張同學進行活動總結。
    獎品:20班旗:40車費:25。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇十四
    一、活動主題:
    發(fā)揚志愿精神,迎接世博盛會。
    二、活動對象:
    全校學生、團員青年教師。
    三、活動時間:
    20__年3月1日——3月7日。
    四、活動過程:
    1、第四周通過校園廣播宣傳雷鋒精神。
    2、第四周開展“學雷鋒”活動黑板報宣傳。
    3、開展交通、社區(qū)環(huán)保、世博宣傳志愿活動。
    (2)3月5日中午,組織學生團員、團員教師、團隊員行動起來,在學校附近的公路和外岡新苑里進行環(huán)?;顒雍托麄魇啦┑闹驹刚叻栈顒?。
    4、開展“手拉手、共成長”活動。團、隊協作,開展團支部與中隊的牽手,中隊隊員之間的牽手活動。主要牽手對象是與班級中學習困難的同學以及進城務工就業(yè)人員子女。通過牽手活動,通過“一幫一”的形式來幫助進步慢的同學,達到共同進步的目的。繼續(xù)牽手進城務工就業(yè)人員子女學?;魤蹖W校。
    5、開展愛心助學社活動。愛心助學社的老師與牽手的學生開展進行一次愛心交流。為學生送去了溫暖,及時了解結對學生的實際情況。
    6、開展“青春輝映夕陽紅”活動。3月4日組織學生干部去外岡敬老院進行敬老服務。與老人進行慰問、談心活動。為老人們帶去安慰和歡樂。
    7、開展“啄木鳥行動”。以雛鷹假日小隊為單位,在3月1日星期日,隊員們在社區(qū)、學校開展“啄木鳥”行動,查找不規(guī)范的文字。規(guī)范語言文字。
    五、活動預計成效:
    通過活動,學習雷鋒同志可貴的品質,讓學生懂得關心他人、關愛集體,樂于助人的品質,培養(yǎng)學生無私奉獻的可貴品質。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇十五
    應到人數:17人。
    實到人數:17人。
    活動目的:2015年3月5日是第48個學雷鋒日,為了紀念這一特別的日子,也為了讓當代大學生更好的繼承和發(fā)揚雷鋒精神,我院團委組織了這次團日活動。旨在號召同學們時刻不忘雷鋒的“釘子精神”和“做好事不留名精神”,讓大家攜起手來共同把雷鋒精神的火種傳承下去,讓雷鋒精神永遠與時代同行。
    毛主席曾說:“做一件好事容易,難的是一輩子做好事”,而雷鋒始終如一的做了無數件好事,更難能可貴的是他做了好事還不留名,這在物欲主義橫行的現如今尤為讓人肅然起敬。數十載過去,釘子精神也仍未褪色,“黨和人民需要我去哪里我就去哪里”,需要多大的奉獻精神才能將這樣的豪言壯語說出口啊!作為大學生的我們,所能做的就是尋找自身和雷鋒思想境界間的差距,然后提高自己的品德和修養(yǎng),努力縮小差距,而本次活動正是給同學們創(chuàng)造了這么個機會。
    活動內容:星期三下午1:30在宿舍樓下集合一起去坐車到紅梅公園。在清點人數到齊后一起做b11到汽車站下后走到紅梅公園。
    這次活動我們將人數分為兩個小組第一組進行打掃公園的垃圾,第二組在公園附近發(fā)宣傳單對廣大市民進行宣傳,宣傳單中向大家介紹了雷鋒和他的簡介并且鼓舞大家向雷鋒學習。
    第一組人員名單:
    第一小組負責人:xxx。
    記錄者:xxx。
    具體過程:1:45大家一起上了車,在車上大家發(fā)揚雷鋒精神主動給老年人讓座。大概到2:26下的車,下車后大家走路向紅梅公園進發(fā),一路上大家走路井然有序,體現了大學生的風采。到公園后由負責人帶領與第二小組分開進入紅梅公園,并且約定4:30在公園的北大門集合。
    (在公園中同學們認真打掃的情景)。
    第二小組成員:xxx。
    第二小組負責人:xxx。
    記錄者:xx。
    (這是大家對過往行人在進行雷鋒日的宣傳)。
    (過往行人和在公交車站等待的人們都是我們宣傳的對象)。
    4:20的時候我們發(fā)現了一個人流量比較大的小市場,于是我們就一起進去向市場里的人們進行宣傳。
    3月雷鋒宣傳日。
    雷鋒簡介:雷鋒原名雷振興,1940年出生于湖南長沙縣(原望城縣)。他于1957年加入共青團,1958年到鞍鋼當推土機手,先后多次被評為“勞動模范”、“先進生產者”。1960年參加中國人民解放軍,沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模共青團員”稱號。1960年11月加入中國共產黨。曾榮獲二等到功一次、三等功兩次、被評為節(jié)約標兵。1961年6月當選為遼寧省撫順市人民代表。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一個偉大而高貴的精神——雷鋒精神。1963年3月5日,中國領導人毛澤東發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。
    雷鋒精神集中體現了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則,凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動,已經成為加強思想政治建設的重要方面,教育培養(yǎng)青年的重要途徑,傳播精神文明的有效形式,弘揚先進文化的生動載體。
    為了紀念雷鋒同志,學習雷鋒精神,工程學院機械系組織開展“學雷鋒、樹新風”主題團日活動,學習雷鋒精神內涵,樹立起一種“為人民服務”的思想。讓我們從今天開始,從我做起,將雷鋒精神的不滅火炬永遠的傳遞下去,希望大家都積極參與其中。
    學雷鋒兒童的活動策劃書篇十六
    3月5日是毛爺爺等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即,校團委提出在全校青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,校團委以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機,組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。為響應校團委的號召,組織社團成員于本月在校園內進行維護校園美化義務勞動。
    3、增強同學們的人際關系,培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。
    1、由xx負責宣傳工作,海報、板畫、橫幅的制作與張貼;。
    2、由xx負責購買活動所需工具;。
    3、下午1:30在創(chuàng)業(yè)園前集合,清點人員到場情況并分發(fā)工具;。
    4、總共分為兩隊:
    第一組:組長:xx。
    組員:xx、xx。
    第二組:組長:xx。
    組員:xx、xx。
    第一組人員清理校園大街周圍亂貼亂寫的宣傳廣告(報刊亭、宣傳欄);第二隊人員分別清理男、女寢室周圍圍墻的宣傳廣告。
    鏟子5元/個×20個=100元。
    橫幅60元/條×2條=120元。
    海報5元/張×4張=20元。
    展板80元/塊×2塊=160元。
    總計:400元。
    1、各位活動參與者應服從安排,協同工作,認真負責地完成任務;。
    2、工作時要注意人身安全;
    1、由xxx負責收集活動照片;
    2、由宣傳部負責活動的成果展;
    3、活動參與者于3月22日之前將活動個人總結交至xx處。
    xx大學。