方案的制定可以幫助我們明確目標,明晰思路,為行動提供指導(dǎo)。制定方案時要考慮現(xiàn)有的技術(shù)和工具的可用性和適應(yīng)性。方案范文的每一個細節(jié)都值得我們仔細分析和思考。
小學(xué)家訪工作實施方案篇一
我校是一所不斷改革與創(chuàng)新的學(xué)校,其中有色彩紛呈的師生生活,有大家辛勤勞動的累累碩果,有層出不窮的典型事跡與先進人物,切實做好這些宣傳工作,既能讓領(lǐng)導(dǎo),讓社會各界更多更全面地了解我校的新形勢,新發(fā)展,又能表彰先進,鼓勵模范。所以要將我校對外宣傳工作作為重點,抓好落實。
1、成立宣傳小組:
組長:
成員:
2、加強宣傳的廣度與力度。
各年級組,各處室從多角度搜集信息,以文字或圖片等形式向各級報社,網(wǎng)站,電視臺,報刊雜志上報信息。
5、宣傳報道工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,積極主動、及時高效地宣傳學(xué)校的工作動態(tài),展現(xiàn)學(xué)校的嶄新風(fēng)貌,擴大學(xué)校的影響,為學(xué)校發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。
6、教育新聞寫作“三少三多”:少寫常規(guī)性報道,多寫鮮活性報道;少寫文學(xué)性報道,多寫記事性報道;少寫表面性報道,多寫深層性報道。信息要求:人無我有,人有我新,人新我快,人快我深。
7、建立宣傳激勵機制。對學(xué)校宣傳工作的落實情況每月、每學(xué)期進行統(tǒng)計,驗收。并將每學(xué)期的任務(wù)完成情況作為期末評先,獎勵的依據(jù)。(參照英才小學(xué)教科研成果獎勵辦法進行獎勵,校級的報道獎勵5元。)。
8、各信息員要加強與新聞單位的聯(lián)系和溝通,凡重大活動、會議,要及時提供有關(guān)資料和新聞稿件,對新聞單位記者提供必要的條件,優(yōu)先保證采訪的順利進行。
小學(xué)家訪工作實施方案篇二
為切實做好我校安全工作,落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,增強學(xué)校師生的安全防范意識,預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,維護學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合我校實際,特制定新華中學(xué)安全實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
積極推進“一崗雙責(zé)”,進一步增強師生的安全防范意識,健全安全工作各項制度,建立長效機制,消除安全隱患,促進我校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,確保我校持續(xù)、健康、平安發(fā)展。
二、工作措施。
(一)強化宣傳,提高認識。
學(xué)校安全工作重于泰山,是事關(guān)師生員工生命財產(chǎn)安危的大事,是整個社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。
小學(xué)家訪工作實施方案篇三
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時向家長宣傳學(xué)校的教育理念,讓家長了解學(xué)校的情況,增進教師、家長、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:王新洲。
副組長:趙發(fā)營王鵬輝。
組員:全年級教師。
準備階段:
(一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。
(二)3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進行分片、分組。
(三)3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會議,安排各項事宜。
(四)班主任安排各項事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來家訪。
(五)各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。
(六)各家訪教師準備交談材料。附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)。
1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績,聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學(xué)校教育工作。
四、家訪階段(3月27日—28日)。
(一)家訪要求。
1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。
4、虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。
6、不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等,嚴禁吃飯是喝酒。
(二)注意事項:
1、出發(fā)前檢查摩托、電動車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機,并且多帶一塊手機電池。
3、注意交通安全,入戶前注意有無養(yǎng)狗。
(三)留守事項:
1、留守人員:
2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員會議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時處理各項事件,確保各項工作秩序穩(wěn)定。
五、階段。
(一)家訪后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
(二)家訪后,要認真做好家訪學(xué)生情況記錄。
(三)家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。對部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。
(四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
(五)整理本次活動的各種文檔資料,歸類存檔。
小學(xué)家訪工作實施方案篇四
為進一步密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通,響應(yīng)市、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求,深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:
組長:
副組長:
成員:
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進一步增強學(xué)生的安全意識,推進師德師風(fēng)建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
20xx年7月5日——8月5日
1、暑期防溺水方面。提醒家長嚴禁孩子私自游泳,用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例,告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監(jiān)管,家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護責(zé)任,并落實好“三一樣”和“六不準”的具體要求。同時,告知家長暑假的具體時間,讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報道的安全常識和防護技能,切實增強安全意識。
2、社會實踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機會,若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃,必須家長同行;家長讓孩子參加暑期社會實踐活動,必須提前給孩子交待安全注意事項,必要時家長全程陪同,確保學(xué)生人身安全。
3、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不登陸不健康網(wǎng)站,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,教育學(xué)生增加自護意識,防止上當(dāng)受騙。
4、交通安全方面。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī),主動安全避讓行駛車輛,養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超員車、貨運車等非法營運車。
5、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)?!?,形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念。
6、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作。通過家訪,了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長督促學(xué)生認真完成假期作業(yè),針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶、認真輔導(dǎo)。
8、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
第一階段:安排部署階段(7月5日—7月8日)
按照縣局的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實際,制定具體詳細的大家訪活動實施方案,細化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會議,對暑期大家訪活動迅速安排,確?;顒尤嬲归_、有序進行。
第二階段:集中家訪階段(7月9日—7月31日)
按照活動方案,以班為單位,按照大家訪內(nèi)容,提前預(yù)約家訪對象,合理安排家訪時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師要全面進入家庭,與家長、與學(xué)生見面,宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任,提醒家長加強對學(xué)生假期的看護和教育,確保學(xué)生的人身安全;對每個家訪對象做好記錄,建立家訪檔案,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。大家訪活動做到“不漏一生”,實現(xiàn)家訪全覆蓋。同時,重點突出留守兒童、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪。
第三階段:總結(jié)評比階段(8月1日—8月5日)
各老師匯總收集大家訪情況,認真做好工作總結(jié),于8月5日前將暑期大家訪活動總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。
(一)家訪形式
以入戶家訪為主;對家在外地的學(xué)生可采用電話、短信、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行家訪。對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的形式,由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點,進行家訪。
(二)家訪要求
1、對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,充分做好訪前準備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學(xué)生數(shù)的100%。
3、樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學(xué)生及家長的思想負擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。
4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動記錄表》,特別是要填寫好家訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5、注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報。
6、對于特殊學(xué)生,如:貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,班主任老師必須親自家訪。
7、家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選,對家訪中表現(xiàn)突出的老師,學(xué)校將進行表彰獎勵。
小學(xué)家訪工作實施方案篇五
為加強公司安全生產(chǎn)管理工作,建立安全生產(chǎn)長效機制,杜絕重特大道路交通事故,遏制重大責(zé)任交通事故,減少一般交通事故,保障人民生命財產(chǎn)安全,根據(jù)中華人民共和國《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《道路運輸條例》和安全管理相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我公司實際情況,制訂安全生產(chǎn)中長期規(guī)劃如下:
在國家安全生產(chǎn)方針指導(dǎo)下,我公司安全方針為:安全第一、預(yù)防為主;落實責(zé)任、完善制度;強化管理、消除隱患;持續(xù)改進、穩(wěn)定發(fā)展。
1、全年重大以上安全事故為零;
2、安全責(zé)任事故為零;
3、一般交通事故率和違章率低于上年同期;
4、火災(zāi)爆炸事故次數(shù)為零;
5、從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)率100%;
6、駕駛員安全生產(chǎn)管理人員持證上崗率100%;
7、事故隱患整改率100%;
8、總質(zhì)量12噸以上的普通貨運車輛gps安裝率100%;
9、車輛運行時在線率100%。
10、創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化達標企業(yè),爭取達到三級標準。
各部門要根據(jù)以上目標,細化安全生產(chǎn)考核指標,層層簽訂安全目標責(zé)任書,與從業(yè)人員簽訂《駕駛員安全責(zé)任書》、《消防安全責(zé)任書》、《gps終端使用責(zé)任書》,落實安全生產(chǎn)目標責(zé)任。年終根據(jù)公司《安全生目標考核獎懲制度》進行考核,落實獎懲。
三、當(dāng)前至20xx年安全目標(公司二十五規(guī)劃20xx-20xx年)。
認真貫徹國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策,堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展,加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強管理人員和從業(yè)人員教育培訓(xùn),增強安全意識,提高安全技能,不斷提高安全生產(chǎn)管理水平,有效地遏制各類安全事故的發(fā)生,保持穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢,促進企業(yè)健康發(fā)展?,F(xiàn)對近五年安全生產(chǎn)工作規(guī)劃如下:
(一)適當(dāng)擴大運輸規(guī)模。根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展和客戶的需求,適當(dāng)增加車輛。
(二)加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、停車場建設(shè)。完善相應(yīng)的配套設(shè)施,確保車輛停放時的安全。
2、gps終端及監(jiān)控平臺升級。實現(xiàn)車輛車載終端的升級,對所有車輛的車載終端升級為視頻,實現(xiàn)公司車輛全覆蓋,可隨時通過視頻觀看運輸車輛和駕駛員的動態(tài)。
(三)不斷健全、完善安全管理體系和制度。
依據(jù)國家新發(fā)布的安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及時修訂、完善公司各項安全管理制度和操作規(guī)程,不斷加強安全體系建設(shè),促進管理科學(xué)化和規(guī)范化。
(四)強化安全教育培訓(xùn)。
開辦安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)園地,聘請安全生產(chǎn)管理方面的專家定期授課,完善并嚴格執(zhí)行安全教育培訓(xùn)制度,不斷提高安全教育培訓(xùn)水平,不斷提高安全管理水平,不斷增強從業(yè)人員的安全意識,提高安全技能。
(五)加強安全隱患排查。
把安全隱患排查作為安全管理工作的重點環(huán)節(jié),明確隱患排查目的和范圍,不斷改進隱患查的方法,堅持定期排查與不定期的排查相結(jié)合,重要時段(汛期、高溫期、冰雪期、節(jié)假日等)季節(jié)性安全排查與平常排查相結(jié)合,做到安全隱患排查常態(tài)化、制度化,強化安全隱患的排查治理工作,及時消除各類安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生。
(六)加強安全文化建設(shè)。
積極開展“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)年”等專項活動,持續(xù)開展安全生產(chǎn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,開展安全生產(chǎn)演講、安全知識競賽、安全生產(chǎn)專題討論等活動,通過各種有效方式和途徑,努力創(chuàng)造良好的安全文化氛圍,增強從業(yè)人員的安全意識。
(七)實施安全生產(chǎn)標準化達標。
認真貫徹落實國務(wù)院關(guān)于運輸企業(yè)安全生產(chǎn)的一系列重要文件,加強安全生產(chǎn)標準化建設(shè),認真落實安全生產(chǎn)各項標準。
小學(xué)家訪工作實施方案篇六
以黨的十七大精神、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強和改進學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內(nèi)容、形式與實施途徑。
小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀守法的公民。在這個基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅持德育首位的思想,把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓,堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會實踐教育為輔助,開辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。
(一)常規(guī)教育。
1、認真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。
結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及學(xué)校大事等,安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育,認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。
3、推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、繼續(xù)實行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選文明班級、先進少先隊、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部的制度,利用校會、表彰大會等形式,表彰先進典型,促進良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)專題教育。
1、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“五四”,舉行表彰大會,弘揚五四傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?!捌咭弧迸e辦“頌歌獻給偉大的黨”演唱會,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座,增強學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感?!耙欢ぞ拧迸e行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會,讓學(xué)生了解歷史,樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。
學(xué)校、為教師做好事、辦實事,讓學(xué)生在活動中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3、結(jié)合“五五”普法,開展法制教育。根據(jù)學(xué)校特點,對各年級學(xué)生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀守法的自覺性,努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做一個好公民。
(三)系列教育。
1、通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動,努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平,塑造其健全的人格。
2、開展專題討論,組織參觀訪問、社會考察等活動,幫助學(xué)生了解黨團基本知識,激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情,增強社會責(zé)任感和歷史使命感。并定期開展活動,提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
(四)主渠道教育。
中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。
矢地進行德育教育,讓學(xué)生形成正確的人生觀。
三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。
德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。因而,各校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作,切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍,保證德育工作的全面落實。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、少先隊、班主任、品德課教師等組成,并由校長擔(dān)任組長,負責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動,健全落實德育工作責(zé)任制,認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》和國家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,提高德育的實效性。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
訓(xùn),通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施,進一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔(dān)德育研究任務(wù),每學(xué)期每人至少確定一個德育研究專題,提高德育工作的預(yù)見性、針對性和實效性。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
少先隊要開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議,加強對德育的研究,加強學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
加強對德育的管理,建立健全德育工作的考核評估制度,是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。同時加強對德育工作的管理和考核,建立過程(平時)考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,重在平時考核的考核評估機制,努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。針對當(dāng)前我鎮(zhèn)德育工作實際情況,主要抓好以下幾個環(huán)節(jié):
1、抓計劃的制定。
首先要結(jié)合學(xué)校工作要求,認真制定工作計劃,堅持德育首位,明確德育工作內(nèi)容,寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中,并指導(dǎo)制定具體的德育活動計劃。
2、抓計劃的實施。
校長根據(jù)制定的德育內(nèi)容,按月制定德育活動安排表,并納入學(xué)校月工作計劃,每周公布,在全校執(zhí)行,各部門要認真抓好月計劃的落實,確?;顒影磿r按質(zhì)進行。
3、抓工作的檢查。
少先隊要加強對德育工作的檢查與評比,實行量化管理,要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結(jié)合起來,常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查,逐日公布檢查結(jié)果。
4、抓工作總結(jié)。
為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期班級要進行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進行一次德育工作匯報會,交流德育工作經(jīng)驗。
5、抓評比表彰。
要在校長室的指導(dǎo)下,在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評比辦法,明確德育內(nèi)容和要求,加強對部門工作人員的指導(dǎo)、管理和督查,增強評比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作,要引入競爭機制,將考核結(jié)果與職稱評定、評選先進、年度考核等結(jié)合起來,以此調(diào)動廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性,促進德育工作的深入開展。
小學(xué)家訪工作實施方案篇七
為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進行商討,采取一定幫扶改進措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學(xué)校決定組織開展2018年秋季家訪活動。
20xx年11月26日至30日
全體科任教師
此次家訪,各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,要和家長充分進行溝通,相互反饋孩子急需改進提高的方面,商討采取切實有效措施,使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
1、各科任教師都要積極參與此項活動,要以此次家訪為契機,和家長進行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,要按要求有針對性家訪,要到學(xué)生家里去看看實際情況,了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因,認真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機橫拍,畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如xx班xx學(xué)生,照片一個老師一個文件夾,標清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的,要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想,要時刻關(guān)注孩子的變化,多和家長進行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。
6、王旭燦老師負責(zé)家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。
小學(xué)家訪工作實施方案篇八
家庭作為具有血緣關(guān)系的社會群體,以其先入為主的重要性、多維性、家庭群體中交往接觸的密切性,成為兒童接受教育的第一所學(xué)校,家庭教育的好壞對學(xué)生在法律知識的教育方面有重要的作用。
已有的研究表明:父母文化程度的高低和職業(yè)并不決定子女的成材比例,對子女成材有重要影響的是父母對子女的期望值、父母對子女的關(guān)心程度、父母自身人格因素的影響,但是在法律知識教育方面有著截然不同的效果,父母文化程度越高,子女在父母的影響下,懂得的法律知識就越廣泛,違法犯罪事故就發(fā)生的少,父母文化程度越低,子女得不到良好的教育,違法犯罪現(xiàn)象就較容易發(fā)生。
二、課題研究的目標。
1、找到適合學(xué)校和家庭共同教育學(xué)生的合作方法,從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。
2、通過課題研究,提高教師的溝通能力。
三、課題研究實施小組:
組長:韓x。
副組長:王x。
成員:周x。
鄭x。
四、課題研究的思路及步驟:
由于該課題有較強的現(xiàn)實意義,我們決定以調(diào)查-實踐-總結(jié)-再實踐-再總結(jié)為基本的課題研究思路,先調(diào)查了解現(xiàn)有的學(xué)生家庭法律知識教育的實際情況,根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行家校合作的具體實踐,及時總結(jié)實踐過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),調(diào)整實踐方案后再進行實踐,并通過及時的總結(jié)來完成課題研究的目標。具體步驟如下:
第一階段:4月10-4月28日。本階段的主要任務(wù)是對學(xué)生家庭進行家訪,設(shè)計和發(fā)放調(diào)查問卷,研究當(dāng)前學(xué)生對法律知識的掌握情況及家長對法律知識的了解情況,為實施課題研究做好準備。
第二階段:4月29-5月26日。本階段的重點是課題的實踐。通過與家長的合作實踐,對比學(xué)生對法律知識的掌握情況,形成過程性資料。在實踐過程中找到適合學(xué)校實際的家訪形式,教給學(xué)生法律知識,預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生。
第三階段:5月27-6月27日??偨Y(jié)課題研究的經(jīng)驗和教訓(xùn),以論文的形式形成課題研究的成果。
五、課題研究的基本方法:
1、訪談法。通過對學(xué)生家庭的家訪,了解學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀,有針對性的進行家校合作,雙方共同探索教育孩子,提高學(xué)生的法律知識,預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生。
2、問卷調(diào)查法。根據(jù)目前學(xué)生對法律知識的掌握情況,設(shè)計調(diào)查問卷,了解知識欠缺,為有效開展課題研究提供科學(xué)的、現(xiàn)實的材料,以預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生為目的。
3、個案研究法。在對全班學(xué)生進行課題研究的同時,選擇有代表性的學(xué)生家庭進行個案研究,以點代面,完善課題研究。
4、經(jīng)驗總結(jié)法。及時總結(jié)經(jīng)驗,形成經(jīng)驗論文,是該課題研究過程中的重要方法之一。通過課題研究,將實踐過程中的感性認識上升為理論,才可以形成自己的教育特色。
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小學(xué)家訪工作實施方案篇九
一、課題領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:黃子陽(雨樟小學(xué)校長)。
副組長:熊正剛(雨樟小學(xué)副校長)。
蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任)。
成員:左瑩陸蓮萍趙懷陽蔡敏。
楊艷余啟艷。
吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛。
匡秀。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,(辦公室設(shè)在行政辦)主任:蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書)。
成員:全校班主任及科任教師。
分工:蘇興東負責(zé)一、二、三年級實驗班工作的開。
展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理;熊正剛負責(zé)四、五、六年級實驗班工作的開展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理。
1、校子課題組在縣實驗區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。
2、實施范圍:校全部班級。
3、校子課題組負責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。
三、
校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實施步驟。
1、內(nèi)容:我校實驗區(qū)子課題是:《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,各實驗班可結(jié)合學(xué)生中存在的問題及本班實際選擇適合本班的課題申報。
2、方法:本課題以行動研究法為主,綜合運用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實驗研究法和經(jīng)驗。
總結(jié)。
法等研究方法。
3、實施步驟:根據(jù)行動研究法的基本特征和操作過程,結(jié)合本課題的研究目標和內(nèi)容,實施研究步驟安排如下:實驗分四個階段進行,分步實施。
第一階段:20**年x月前為準備階段,主要是做好立項申請,健全機構(gòu)和管理制度,課題組編制實施方案,建立實驗組織,配備實驗教師等有關(guān)準備工作。
第二階段:20**年x月---20**年x月,為初步實施階段,主要任務(wù)是全面展開實驗研究,對小學(xué)德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價和德育整體構(gòu)建問題,進行調(diào)查研究。做好上報實驗課題申報書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實驗論文及實驗報告。
第三階段:20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時,互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實處。
第四階段:20**年x月----20**年x月為實驗總結(jié)階段。
(1)、全面、系統(tǒng)總結(jié),校對實驗班進行結(jié)題檢測和評審鑒定。
(2)、形成體系上報子課題組,請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評審鑒定,使之推廣。
四、子課題組的主要任務(wù)。
1、負責(zé)本實驗區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,以及所屬單位、子課題申報、管理工作。
2、定期和不定期開展實驗研究活動,做好有關(guān)情況交流和通報工作,總結(jié)活動情況上報縣德育指導(dǎo)中心。
3、定期對實驗班和實驗工作進行檢查、指導(dǎo)和評估。
4、組織對實驗班級階段性成果的鑒定、驗收工作,向縣德育指導(dǎo)中心報告,推薦優(yōu)秀成果,開展教師培訓(xùn)、成果評價推廣等。
五、實驗班級的主要任務(wù)。
1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標,制定方案、計劃,并組織實施。
2、向課題組申報子課題,負責(zé)本班課題研究的管理工作。
3、用班、隊活動時間開展學(xué)習(xí),組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作。
4、定期進行課題研究和探討,各子課題組之間進行交流、學(xué)習(xí),向校課題組匯報階段性成果。
5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動的音像。
資料,組織撰寫課題研究論文,推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。
6、按時、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),接受課題組各級組織的評價、鑒定及驗收。
六、課題研究的主要內(nèi)容和目的課題研究的主要內(nèi)容和目的是:以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標內(nèi)容體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊活動,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育管理評價體系。通過以上研究,建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強的和諧德育課題體系,使“**”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),教育。
教學(xué)。
質(zhì)量得到全面提升。
七、課題研究的重要意義。
進入新世紀以后,教育界對學(xué)校德育的認識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢,同時,學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時,全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實效性不強,重課堂教學(xué)輕社會實踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴峻問題和真實情況,因此,尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實驗班教師通力合作,為在規(guī)定時間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
一、課題研究的名稱、范圍、組織與管理。
1、課題的研究名稱:小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究。
2、課題領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王家文。
副組長:任恩華、朱映萍。
學(xué)術(shù)秘書:沈奉勇。
成員:保正會、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰。
3、成員職責(zé)分工:
王家文:負責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級的安排和學(xué)校工作實際,制定切實可行的實施方案,主持課題研究的會議和活動,定期進行指導(dǎo)、檢查課題研究工作,協(xié)調(diào)上下級之間的聯(lián)系等。
任恩華、朱映萍:負責(zé)為課題研究提供后勤保障。
沈奉勇:具體分管課題的研究工作,抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對課題研究進行宣傳、報道、課題開展的記錄,收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系,傳遞信息、資料等。
李凡婭:負責(zé)課題在三年級(3)班中開展、研究。
張匡菊:負責(zé)課題在三年級(2)班中開展、研究。
田維澤:負責(zé)課題在四年級(1)班中開展、研究。
吳杰:負責(zé)課題在四年級(4)班中開展、研究。
二、課題提出的背景及研究意義。
(一)、課題提出的背景。
進入新世紀以后,教育界對學(xué)校德育各校的認識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢,同時,學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時,全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實效性不強,重課堂教學(xué)輕社會實踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全興仁縣第三小學(xué)子課題實施方案社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴峻問題和真實情況,因此,尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。
(二)、課題研究的意義。
隨著改革開放的深入發(fā)展,我們與世界各國的交往和了解進一步增多,隨之而突顯出來的中國人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂,有些甚至在國際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的德育教育:政治口號喊的多,行為規(guī)范培養(yǎng)少,力度小。提高國民素質(zhì),就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅能促進個人的成長進步,還對他人、對集體、對社會、對自然界起著積極作用,標志著一個國家的文明程度。
三、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)行國家教育方針,堅持以德育為首,以人為本,全面實施素質(zhì)教育。通過對課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,做一個合格的小公民。
四、研究目標。
1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時惜時的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響;。
4、通過本課題的研究,探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、形式和方法。
5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性,增強德育工作的實效性,把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。
五、研究內(nèi)容。
小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣,結(jié)合我校的實際情況,把研究的重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,遵循學(xué)生身心成長規(guī)律,將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個方面:
(一)縱向上,按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級、中年級、和高年級三個層面。
低年級(一、二年級):從入學(xué)開始,重點研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺)。
中年級(三、四年級):在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重點研究良好習(xí)慣自動化的方法和途徑,解決個案的難點問題。(從自覺到自動)。
高年級(五、六年級):在小學(xué)生良好習(xí)慣達到自動化的基礎(chǔ)上,重點研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成,為小學(xué)、初中銜接做好習(xí)慣上的準備。同時關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動到自由)。
(二)橫向上,按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。
1、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識、體育鍛煉、勞動、安全、環(huán)保、消費習(xí)慣等)。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法等)。
3、交往習(xí)慣(行為意識、社會公德、文明禮儀、待人處世等)。
六、研究方法。
1、調(diào)查研究法:對實驗班師生的教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行調(diào)查研究,分析現(xiàn)狀,提出對策。
2、經(jīng)驗總結(jié)法:運用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗,并在不斷的驗證與完善中,形成一定的理性認識。
3、個案研究法:對課題研究中的典型案例(教師個人)進行個案研究,總結(jié)典型經(jīng)驗。
七、課題管理措施:
(1)組織保障:
成立和諧德育課題實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。課題實驗辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,教導(dǎo)主任具體負責(zé)組織實施。通過健全課題研究的實施網(wǎng)絡(luò),全面調(diào)控課題研究的動作程序。
(2)制度保障:
例會保障制度:圍繞課題研究的展開,抓好科研隊伍,注意點面結(jié)合,加強重點難點的攻關(guān)力度,使研究活動經(jīng)?;=⒖蒲歇剟钪贫?,鼓勵教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。
(3)時間保障:
確保時間落實,各實驗班級每學(xué)期上二節(jié)實驗課,每月進行一次課題研討活動,每兩個月舉行一次課題匯報活動,不斷提高研究者的研究能力和研究水平,抓好課題的過程管理工作,每學(xué)年撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
(4)經(jīng)費保障:
除了每年為實驗班級統(tǒng)一征訂實驗教材外,從學(xué)校的生均公用經(jīng)費中爭取一定數(shù)額的課題實驗補助經(jīng)費,各實驗主體要保證教材使用和課題實驗的活動的正常開展,使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實驗工作正常開展。
八、研究步驟。
第一階段:20**年x月前為準備階段,主要任務(wù)是:
做好立項申請,健全機構(gòu)和管理制度,課題組編制實施方案,建立實驗組織,配備實驗教師等有關(guān)準備工作。
第二階段:20**年x月---20**年x月,為初步實施階段,主要任務(wù)是:
1、全面啟動課題研究,按計劃有步驟地實施課題研究。
2、制定階段達成目標,注重課題研究的動態(tài)管理,及時反饋課題研究實施信息,在實踐中不斷修正研究思路。
3、定期組織座談,總結(jié)交流,進行階段成果展示,形成課題研究經(jīng)驗和成果。
4、上報實驗課題申報書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實驗論文及實驗報告。
第三階段:20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是:
1、在全校實施課題研究。
2、各班互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,從多角度、全方位開展課題研究工作,且落到實處。
3、邀請專家來校進行課題指導(dǎo)并進行課題中期評估,進一步修正和完善課題研究方案。
4、學(xué)校在課題研究工作的同時,與其他學(xué)校互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實處。
第四階段:20**年x月----20**年x月為實驗總結(jié)階段。主要任務(wù)是:
1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績和存在的問題,撰寫課題研究報告和論文。
2、收集整理各類課題研究資料、個案分析、論文、主題班隊會活動方案、影像資料等。
3、形成體系上報縣課題組,邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題進行評審鑒定,使之推廣。
九、研究成果形式:
1、課題研究報告;。
2、課題研究教師,學(xué)生成功案例集;。
3、課題研究有關(guān)活動錄像、照片、資料集;。
4、課題研究匯總資料;。
5、課題研究論文。
隨著時代的發(fā)展,人類素質(zhì)的提高,幾乎每個家庭都是獨生子女,孩子當(dāng)然都是家庭的中心,在長輩的呵護下成長,他們心中只有自己,沒有別人,覺得別人對他們的好都是應(yīng)該的。為了改變這種現(xiàn)狀,就要從小加強德育教育,要讓孩子學(xué)會感恩,尊重他人。把感恩教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終,使學(xué)生從小常懷感恩之心,感激和記住那些有恩于他們的人,學(xué)會感恩,施恩與他人,用自己的愛心回報他人,回報社會,為以后能做一個服務(wù)于社會,關(guān)愛他人,成為一個高尚的人的思想打基礎(chǔ)。
一、課題的提出。
1、“感恩圖報”,是我國人民自古以來的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”等等都體現(xiàn)著一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、培養(yǎng)之恩、提攜之恩、救命之恩。這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶和感染人類千年。所以,“感恩”其實是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,是一種為人處世的哲學(xué),是一種工作與生活的態(tài)度,更是人類一種大智慧。
2、在青少年的德育中,感恩教育是一個基點.盡管中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德,但是還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn).不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長,而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人,也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激,而不應(yīng)該忘恩負義.感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情.不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn).
3、人是教育與環(huán)境的產(chǎn)物,他是受著多種環(huán)境因素影響的,其深層原因,應(yīng)該有一個重要因素,那就是:感恩教育的整體缺失。在全民極力倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會的今天,我們不再對和諧社會的有關(guān)理論做眾所周知的闡釋,在這我們提出,構(gòu)建和諧社會需要感恩教育,和諧學(xué)校也需要感恩教育。
4、現(xiàn)代社會生活條件越來越好,已經(jīng)成為“獨生子女時代”,“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導(dǎo)。在家里,父母、親人對他們的呵護與關(guān)愛到了無微不至的地步。在學(xué)校,教師也總是以學(xué)生為本,注重鼓勵與表揚,注重學(xué)生個性的培養(yǎng)與張揚。按理說,在這種關(guān)愛和呵護的氛圍中長大的孩子,應(yīng)當(dāng)懂得父母和老師為他們所付出的辛勤和勞動。但是恰恰相反,對獨生子女的嬌慣和溺愛,滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心,在家中是“小皇帝”,“小太陽”。在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我該怎么樣”,不知“該我怎樣”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊師敬長,關(guān)愛他人,很多學(xué)生都缺乏感恩意識。
讓學(xué)生知道在這個世界上有許多人在幫助著我們,父母、師長、同學(xué)還有各行業(yè)的人,他們都有恩于我們,如何回報他們呢?作為我們教師在教育的過程中很有必要提醒、引導(dǎo)教育學(xué)生自小學(xué)會感恩,感謝祖國的培養(yǎng),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師辛勤教導(dǎo),感謝同學(xué)關(guān)心幫助,感謝一切為我們付出的人。
二、課題的界定。
感恩,就是意識到今天自己獲得的一切,不是憑空而來,是大自然、是社會、是國家和他人的恩澤與奉獻的結(jié)果,因而應(yīng)當(dāng)珍惜與感激。這意味著人們在享受恩澤的同時更要承擔(dān)一份責(zé)任,并準備為回報而付出努力。因此,感恩其實是一種品德,是一種生活態(tài)度,是一種智慧,是一種責(zé)任,是一種崇高的精神境界。
感恩教育就是通過情感教育,切入學(xué)生個體心理世界,激發(fā)個體心靈共鳴,促使學(xué)生對某些事件更深刻的情感體驗,強化他們的感恩心理,增強他們的責(zé)任意識,培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操,發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。所以感恩教育對于個體,不僅是道德教育,也是人生觀、世界觀的教育,也是理想教育。
三、課題研究的目標和任務(wù)。
1、通過多種形式的實踐提高學(xué)生的感恩意識,學(xué)會一定的感恩方式,養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
2、通過組織各種感恩活動,培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心:感激祖國之恩,培養(yǎng)熱愛祖國的高尚道德情操;感激父母養(yǎng)育之恩,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的道德品質(zhì);感激老師的培育之恩,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的良好品質(zhì);感激他人的幫助之恩,在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,樂于助人;感激自然的賜予之恩,使“愛護環(huán)境,保護自然”成為學(xué)生的自覺行為。感激后有奉獻之恩,喚醒學(xué)生對他人的愛心,學(xué)會重視、尊重和感激別人對自己的付出。
本課題分各年級段具體任務(wù)如下:
低年級:吟誦《弟子規(guī)》,學(xué)會禮貌用語,不挑食,不挑衣。了解衣食的來源,記住父母生日,每周老師開德育教育故事會。
中年級:記背《弟子規(guī)》,寫讀書筆記,習(xí)慣用禮貌用語,不挑揀衣食,給父母幫做力所能及的事,給父母籌劃過生日,體諒關(guān)心父母。完成愛心家庭作業(yè),根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點、民俗風(fēng)情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次。
高年級:記背《弟子規(guī)》并按其內(nèi)容做事,每2周寫一篇。
心得體會。
閱讀感恩之類的文章熟練用禮貌用語不挑揀衣食不亂花錢體諒關(guān)心父母。上學(xué)之余幫父母做家務(wù)活干些力所能及的農(nóng)活。每月上一節(jié)感恩主題班會課交流感恩事例互評感恩效果。完成愛心家庭作業(yè)適當(dāng)參加一些社會公益活動根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點、民俗風(fēng)情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次開主題辯論會班隊會交流對感恩教育的的理解。
四、課題研究的內(nèi)容:
(1)知恩教育研究。
現(xiàn)在的孩子獨生子居多,父母親太過于溺愛寶貝,認為孩子小,凡事替孩子包辦,都是無條件的給予,沒有培養(yǎng)小孩的回報意識,從而養(yǎng)成了對現(xiàn)有的條件不珍惜,只顧一味地索取,這樣的環(huán)境下長大的孩子,把一切都看作是理所當(dāng)然,渾不知這是父母對他們的恩情。
(2)施恩對象研究。
很多家長與老師及社會有愛心的人已習(xí)慣了付出,不希望得到回報與感恩,其實這是一種誤解。這樣做可能會誤導(dǎo)孩子,影響孩子的健康成長與發(fā)展,是道德教育中的不完善之處。因為知道別人的恩愛并知道感恩的人,才能收獲更多的人生幸福,才會擯棄沒有意義的怨天尤人。因此父母之恩、教師之恩、社會之恩、自然之恩、祖國之恩便成為施恩對象研究。
(3)感恩意識培養(yǎng)研究。
感恩是一種做人的道德,是一種處世哲學(xué)。人人都應(yīng)常懷感恩之心,感激生育你的人,感激撫養(yǎng)你的人,感激教育你的人,感激關(guān)懷你的人,感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感,是人性和人的高貴之所在。我們進行感恩教育,讓感恩的意識深深扎根在孩子們的心中。
(4)感恩教育形式研究。
小學(xué)生感恩教育的實質(zhì)是一種知恩圖報的教育?!皥D報”的前提是“知恩”。感恩教育要讓小學(xué)生認識到別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。無論是父母撫養(yǎng)他們,還是老師教給他們知識,還是朋友給予他們友情的幫助,這一切都是“恩情”。在“知恩”之后,即認識到從親人、從他人、從社會那里得到多少恩惠,當(dāng)以更大的誠意和實際行動給予回報,而這種回報不僅僅是物質(zhì)上的,還包括情感方面的回報,如有時是一聲簡單的道謝。對小學(xué)生開展感恩教育時,要善于幫助他們感受到滲透在日常生活中的種種恩惠,并能從中挖掘出價值。要讓小學(xué)生知道,并非報大恩大德的大舉動才叫報恩,對父母的點滴孝行,對他人看似微不足道的關(guān)心,對老師的尊敬,對環(huán)衛(wèi)工人的一封信件也是一種報恩。
五、課題研究的時間及方法。
1、參與對象:在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下,全校教師參與研究,并確定實驗教師。
2、研究時間:20**年——20**年。
第一階段:20**.9申報課題—20**、12組建課題組成員,收集文獻資料。
第二階段:20**.1——20**.7完成課題實施方案,分工進行研究實施階段,每學(xué)期召開一次課題研討會,推進課題的縱深發(fā)展,收集和整理研究成果,籌備結(jié)題。
第三階段;20**.9——20**.12結(jié)題階段。
3、研究方法:
(1)文獻研究法。通過查閱文獻資料,獲取國內(nèi)外大量的有關(guān)感恩教育研究和實踐的優(yōu)秀成果及相關(guān)的背景材料;了解本課題研究的現(xiàn)狀,指導(dǎo)本課題的研究。
(2)活動展示法。通過系列活動教學(xué)生一些感恩的方法。培養(yǎng)學(xué)生感恩的情操。
(3)調(diào)查法。通過設(shè)計問卷調(diào)查,走訪學(xué)生家長、召開家長座談會,學(xué)生座談會等方式調(diào)查學(xué)生的感恩現(xiàn)狀,了解學(xué)生感恩教育中存在的問題。每一學(xué)期問卷調(diào)查一次,召開家長座談會,學(xué)生座談會各一次。每一次調(diào)查都力爭在自然狀態(tài)中進行。調(diào)查的資料及時分類歸納,課題小組成員根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),共同找尋原因或總結(jié)規(guī)律。
(4)觀察法。經(jīng)常觀察小學(xué)生對父親、母親、同學(xué)的態(tài)度及態(tài)度發(fā)生改變的情境、背景。觀察時既要用隱蔽觀察法,又采用綜合觀察法,以了解學(xué)生真實心理狀態(tài)。
(5)個案研究法。重視收集教育過程中遇到的典型忽視感恩的學(xué)生的情況,以及書、報、電視等媒體中典型的個案。對遇到的典型學(xué)生按設(shè)計的方案因材施教,認真觀察典型學(xué)生感恩觀的細微變化和發(fā)展,由若干個個案總結(jié)出一些規(guī)律或行之有效的解決方法。
(6)教育經(jīng)驗總結(jié)法:在對學(xué)生感恩教育研究的過程中,要依據(jù)教育實踐所提供的事實,按照科學(xué)研究的程序,分析概括教育現(xiàn)象,揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。
六、課題研究原則。
1、先進性原則。
感恩目標體系與傳統(tǒng)教育目標相比,要與時俱進、體現(xiàn)素質(zhì)教育、新課程改革的要求。
2、時代性原則。
感恩教育目標體系與時代發(fā)展緊密結(jié)合,特別是與市場經(jīng)濟、法制社會、信息時代發(fā)展的結(jié)合。
3、道德性原則。
感恩教育目標屬于道德范疇,適用于人民普遍遵守的道德規(guī)范。
4、廣泛性原則。
感恩教育目標涉及學(xué)生、教育者、家長和社會層面,具有廣泛的代表性。
5、繼承性原則。
感恩教育目標應(yīng)繼承原有道德、教育目標的有益內(nèi)容,取其精華。
6、實踐性原則。
感恩教育目標要有較強的操作性。
七、研究途徑。
1建立健全研究機構(gòu)、分工明確、各負其責(zé)。
2營造德育教育感恩氛圍,選擇傳統(tǒng)讀物《弟子規(guī)》。
3充分利用網(wǎng)絡(luò)電教媒體資源,加強感恩的事實教育。
4定期布置學(xué)生做一件力所能及的感恩身邊人的事,并從中篩選典型示范。
5資料的收集歸檔:收集并整理好文字材料、圖片、錄像典型事例等檔案。找到有效的教育方法。6評估。
八、實施策略:
1、樹立凈化社會風(fēng)氣,提升校園品味的自信心,通過感恩教育,讓學(xué)生在思想、道德、行為習(xí)慣等方面得到全面培養(yǎng),人品素質(zhì),學(xué)習(xí)成績自然會得到提高,讓學(xué)生懂得如何做人。
2、在課堂中創(chuàng)設(shè)情景,首先讓每位教師樹立正確的素質(zhì)教育觀,把教育學(xué)生“做人”作為著力點。僅有開發(fā)學(xué)生的智力方面是不夠的,還必須要有健康的人格,豐富多彩的情感。指導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭,自己的父母,家人的優(yōu)秀品質(zhì)及家族的好傳統(tǒng),好風(fēng)氣。引導(dǎo)學(xué)生體會在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護是最真摯和無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠也所說不完的,這種恩情比天高,比海深,是人世間最偉大的力量。如果人類有愛,那么首先應(yīng)該愛自己的父母。如果一個人連孝敬父母,報答養(yǎng)育之恩都做不到,誰還相信他可能去愛別人嗎?又有誰愿意和他說打交道?通過具體活動,努力將學(xué)生的感恩教育,對家庭道德的認知轉(zhuǎn)化為道德行為、學(xué)習(xí)動力,實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
3、對學(xué)生進行激勵評價。
(1)這個課題研究,旨在提升全體學(xué)生道德素質(zhì)、凈化校園和所涉及家庭風(fēng)氣,范圍廣,時間長,應(yīng)督促,鼓勵每位學(xué)生參與。
(2)學(xué)校組織各班每周星期二班會,讓學(xué)生交流為父母,為家庭做的事,讓學(xué)生民主評議,選出本周“感恩活動”模范、標兵。并記錄在案,上交課題研究組。
(3)學(xué)校建立長效機制,由主管德育的校長任顧問,科研主任任組長,班主任任組員,由少先大隊共同督促檢查,引導(dǎo)學(xué)生從小事,力所能及的事做起。長期堅持下去,養(yǎng)成習(xí)慣,釀造品德,形成良好的社會風(fēng)氣。把“感恩活動”典型事例作為學(xué)校長效制度堅持下去。把感恩教育作為校本課程堅持做下去。
(4)每周星期二下午班會學(xué)生互評一次,教師把典型事例點評、推廣。讓學(xué)生汲取典型,并付諸于自己的行動。
(5)每月讓家長對孩子感恩行為評價一次,并把評價反饋學(xué)校。
4、開展豐富多彩的感恩活動。
(1)選擇良好的文章、書籍和社會事實案例(地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等)體會祖**親的偉大。
(2)選擇有教育意義的媒體報道。
(3)結(jié)合“三八”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”“勞動節(jié)”“建軍節(jié)”等節(jié)日組織學(xué)生進行演講活動。
(4)為父母做一件事。
(5)為父母過一個生日。
(6)寫感恩文章。
(7)定期交流。
5、知道感恩的原因,踐行感恩的行為,堅持感恩的傳統(tǒng)。
6、實施的辦法。
(1)完善管理制度,有科研主任負責(zé)、班主任為骨干、教師全員參與的管理模式,健全研究領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)把感恩教育融入到《品德與生活》《品德與社會》及其他學(xué)科的教學(xué)之中。
(3)以《弟子規(guī)》為校本課程的必修課程,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩家鄉(xiāng)的感恩意識。
(4)充分發(fā)揮少先隊的重要作用,通過量化考評、“孝敬父母的好孩子”的評比來推動感恩教育研究的實施。
(5)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,推出“德育目標周”,強化課題研究的落實。
(6)積極推進校園文化建設(shè),采用展板,手抄報,演講,講座校園文化節(jié)等形式調(diào)動學(xué)生積極性,營造感恩教育研究氛圍。
(7)加強感恩教育評價研究,結(jié)果評價與過程評價并重。
九、成果的表達形式及預(yù)算的來源:
小學(xué)家訪工作實施方案篇十
學(xué)生科普系列活動,以此來促進學(xué)校的科普教育工作,推動校園科技文化活動地全面開展,培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神;注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng),不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。
科學(xué)發(fā)展,低碳生活,為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。
(一)科普宣傳。
(二)活動開展。
(三)科技活動成果展示。
1、各班要廣泛宣傳、營造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品,參加競賽,利用科技活動全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本次活動,提高教師的科技輔導(dǎo)水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
4、各班有關(guān)活動資料、材料由班主任負責(zé)收集。
1、將科普活動方案打印分發(fā)到各班,各班制定具體切實可行的班級活動方案。
2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發(fā)動工作。
3、利用校園櫥窗、學(xué)習(xí)園地等營造氛圍,建設(shè)學(xué)校的科普文化。
4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。
1、讓科技走進家庭。
活動內(nèi)容:學(xué)生制作科技知識卡片發(fā)放到家庭,家長給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。
2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。
活動內(nèi)容:小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識,科技活動在校園。
系列活動之一:班班有科學(xué)小天地。
各班主任及時地向?qū)W生傳達各項活動,以做好準備。為了充分體現(xiàn)校科普活動的宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十一
為進一步貫徹落實中、省、市關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求,切實做好學(xué)校德育工作,根據(jù)我校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實《愛國主義教育實施綱領(lǐng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價值觀。努力塑造一支“身正為師,學(xué)高為范”的職教師資隊伍,堅持學(xué)生思想道德建設(shè)與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合,突出思想道德教育實踐,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作原則。
2特點、體現(xiàn)特色的原則;堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。
三、工作任務(wù)。
(一)推進課程建設(shè),構(gòu)建德育課程體系。
1、推動思想品德、思想政治課的改進和建設(shè),開展德育優(yōu)質(zhì)課評選,評選范圍包括所有學(xué)科,逐步樹立一批德育學(xué)科教學(xué)骨干,積極推廣優(yōu)秀德育教案和教學(xué)改革成果。
2、提高教學(xué)工作的德育實效,舉辦操行評語、課堂用語、作業(yè)批語抽查和征集評比活動,鼓勵教師以德育人,把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、逐步建立德育學(xué)科的評價體系和監(jiān)測制度。德育滲透情況要逐步加入各學(xué)科教學(xué)評估中,學(xué)校每年至少組織一次學(xué)科德育滲透情況專項聽課和評課活動。
(二)突出重點主題,廣泛開展學(xué)生思想道德教育實踐活動。
1、堅持德育工作每學(xué)期突出一個主題的做法,學(xué)校制定落實方案并認真落實。
2、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國情感和民族精神。
3話、辯論、實踐等形式把誠信教育搞實搞活。
4、開展讀好書活動,提倡學(xué)生每年讀1至3本課外圖書,讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書,好讀書的習(xí)慣。
5、利用班隊會、課外活動,開展唱10首好歌、看10部好影片、讀10個好故事、誦記10條格言“四個一”活動。
6、廣泛開展環(huán)境保護、安全自救、健康衛(wèi)生、禁煙禁毒和生命教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文明的生活方式。
(三)抓好行為規(guī)范教育,促進學(xué)生養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。
1、堅持開展《學(xué)生守則》和各項制度的落實工作,做到經(jīng)常化、制度化。著重加強學(xué)生進行日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。改進教育手段,通過主題班會、專題討論、演講等形式,讓《學(xué)生守則》和各項制度入腦、入心,人人遵守。
2、開展爭做“合格公民”主題教育。
3、按照《德育大綱》要求,結(jié)合學(xué)生身心特點和常規(guī)教育要求,建立一周一主題的德育序列化方案,強化責(zé)任,狠抓落實,確保實效,使德育教育步入規(guī)范化、制度化軌道。
4有人管、處處有人管的“三管”要求,學(xué)校達到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、宿舍無亂放、桌椅無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話的“六無”標準。
5、定期舉行各類活動,加強對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和運動能力的培養(yǎng)。
6、充分利用節(jié)日、紀念日,以及入學(xué)、入團、校會、升旗儀式等有特殊意義的時機,集中開展思想道德教育和實踐活動,做到制度完善、檔案齊全。開展學(xué)雷鋒、學(xué)先模等活動,積極宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的先進典型,為他們樹立良好的榜樣。
7、廣泛開展傳統(tǒng)美德和禮儀教育,創(chuàng)建具有濃郁地方特色的德育形式。
(四)加強學(xué)校管理,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
1、積極建設(shè)校內(nèi)教育陣地和場所,辦好黑板報、文化長廊、校內(nèi)廣播站、校報、心理咨詢室、校園網(wǎng)等宣傳陣地。
2、學(xué)校結(jié)合自身實際,形成具有本校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),做到全校師生人人熟知并自覺遵守。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、學(xué)校常規(guī)管理要求等制度分別張貼、懸掛于辦公室、教室及有關(guān)場所。
5校師生和諧的人際關(guān)系。
4、認真做好《心理健康教育實施綱要》的落實工作,學(xué)校設(shè)立心理咨詢室,配備心理健康教師,既重個別輔導(dǎo),又重面向全體學(xué)生,建立學(xué)生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問題學(xué)生”的教育管理,實行“一對一”幫教措施,做好教育轉(zhuǎn)化工作。發(fā)揮兼職法制副校長的作用,加強法制教育,培養(yǎng)學(xué)生成為守法公民,預(yù)防青少年學(xué)生犯罪。
5、建立健全“留守子女”“殘疾學(xué)生”“貧困學(xué)生”“學(xué)困生”等問題學(xué)生檔案,為他們解決實際困難,實施特別跟蹤教育。
(五)提高教師育人水平,切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
1、認真落實關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)要求,切實加強教師的職業(yè)道德教育。
2、在廣大教師中開展“我做學(xué)生的良師益友”等為主題的師德建設(shè)系列活動,引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,為人師表,教書育人。
3、開展學(xué)生“給老師寫封信”、“教師給學(xué)生回信”活動,設(shè)立“師生心語信箱”,拉近師生的心理距離。
6和水平。
5、建立德育先進工作者和優(yōu)秀班主任評選表彰機制,努力提高廣大德育工作者的積極性。
(六)加強組織建設(shè),充分發(fā)揮共青團的重要作用。
1、健全學(xué)校共青團組織,完善組織機構(gòu)。嚴格組織發(fā)展程序,按規(guī)定批準入團申請,充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。
2、開展優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員評選活動,加強對學(xué)生會、班級團委的指導(dǎo),發(fā)揮他們的自我教育作用。
3、開展優(yōu)秀班級、文明宿舍的創(chuàng)建評選活動,提高班級管理水平,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和集體主義精神。
4、積極開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團干部等評選活動,用榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生向先進學(xué)習(xí),形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。
(七)重視家庭教育,充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用。
1、學(xué)校加強家長學(xué)校建設(shè),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。
7孩子的距離,做到相互尊重,相互關(guān)愛。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)。
1、積極落實學(xué)校德育工作的各項要求,改進學(xué)校德育工作方式、方法,規(guī)范學(xué)校德育工作制度、內(nèi)容要求、活動安排。學(xué)校成立由黨支部書記任組長,副校長任副組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全德育網(wǎng)絡(luò),定期召開學(xué)校德育工作會議,建立、完善檔案,確保實效。
2、完善學(xué)生素質(zhì)評價機制,推動學(xué)校德育工作水平。結(jié)合學(xué)校自身實際,制定出自己的學(xué)生素質(zhì)評價制度。
3、學(xué)校深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點,積極倡導(dǎo)教師加強對新時期學(xué)校德育工作的研究,課題立項,及時研究學(xué)校德育工作新要求,研究解決學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況。
4、加強督導(dǎo)檢查。附:小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
附:
組長:副組長:成員:
小學(xué)家訪工作實施方案篇十二
冬季是安全變亂頻發(fā)期,為認真貫徹執(zhí)行沭教安衛(wèi)(2011)17號文件精神。認真落實各項安全防范辦法,扎實開展安全隱患排查整治步履,確保了學(xué)校的安全不變。各科室,班級要以對廣大師生生命財富安全高度負責(zé)的態(tài)度,切實提高對做好冬季安全工作的認識,加強領(lǐng)導(dǎo),完善辦法,落實責(zé)任,未雨綢繆,常抓不懈,確保學(xué)校全年安全工作目標的圓滿完成。
組長:王經(jīng)波。
成員:王營、李英乾、李青山、王慶霞、陳德學(xué)、王燕。
1、消防與用電安全。主要是:用電線路是否老化;教職工宿舍、教室有無亂拉亂扯電線現(xiàn)象,照明用電設(shè)施是否符合要求。
責(zé)任人:王經(jīng)波成員:王營。
2、交通安全。主要是:上學(xué)放學(xué)時段校門口是否有人維持秩序,疏導(dǎo)交通;教育學(xué)生不坐超載超速車輛、不坐“三無”車輛;經(jīng)常對學(xué)生進行往返學(xué)校時交通安全常識教育。
責(zé)任人:李英乾成員:各班主任。
4、治安保衛(wèi)。主要是:是否做到及時關(guān)鎖學(xué)校大門,能否做到嚴禁陌生人、車進入校園,是否做到嚴禁學(xué)生將刀具等危險物品帶進校園,是否嚴格執(zhí)行宿舍辦理制度,是否經(jīng)常對校園周邊環(huán)境中的安全隱患經(jīng)常排查整治。
責(zé)任人:王經(jīng)波成員:各班班主任。
6、認真做好學(xué)生放學(xué)時的疏散工作確保學(xué)校無發(fā)生。
責(zé)任人:王經(jīng)波成員:各班班主任。
按照省市縣教育主管部門冬季消防安全工作文件精神,縣教體局本年冬季在全縣各學(xué)校開展消防安全專項整治步履,我校要按照本方案的要求,有程序地扎實進行。
學(xué)校要統(tǒng)籌安排冬季安全查抄活動,年內(nèi)至少組織三次安全大查抄。立即組織開展一次學(xué)校冬季安全自查活動,查抄要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角,對查抄出的安全隱患,能整改的要立即整改,比力重大的安全隱患要成立臺帳,限期整改。
學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山,校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,要切實落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,對思想不重視,辦法不落實,隱患排查及整改不及時而導(dǎo)致重大安全責(zé)任變亂發(fā)生的,學(xué)校將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十三
為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境,努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》文件精神,結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項安排如下:
組長:
副組長:
組員:
監(jiān)督員:
二、禁煙規(guī)章制度。
1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校的禁煙工作,保證禁煙制度的落實,并將禁煙工作納入學(xué)校工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。
3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標志,辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志,并禁止擺放煙具。
4、針對我單位的外來賓客進行禁煙條例的宣傳。對來訪人員,每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù),不向來賓敬煙、勸阻其在學(xué)校吸煙,制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作,由負責(zé)接待的有關(guān)部門和教師負責(zé),進行逐級管理,責(zé)任到人。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員,請其立即離開校園。
5、成立禁煙志愿者組織,倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺?,樹立良好的師生形象?BR> 6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式,開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責(zé)”的原則,各處室負責(zé)人負責(zé)本處室的禁煙工作,各年級組長負責(zé)本年級的禁煙工作。
8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風(fēng)獎掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,首次批評教育并扣師德師風(fēng)獎20元,再次違反扣師德師風(fēng)獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者,取消本年度評優(yōu)推先資格,并扣除本年度師德師風(fēng)獎。對嚴重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的,在年終考核時予以降低考核等第。
9、學(xué)校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,首次批評教育并扣當(dāng)月工資20元,再次違反扣當(dāng)月工資50元并通報全校。第三次違反并教育無效者,與其聘用單位聯(lián)系進行調(diào)換。
9、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實施定期或不定期檢查,對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室,嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。
10、學(xué)校小賣部不得銷售香煙,若有違反,除通報批評外,發(fā)現(xiàn)一次罰款20xx元,并追究有關(guān)管理人的責(zé)任。
學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作中的一項重要內(nèi)容,它事關(guān)學(xué)校形象和學(xué)生、教職工的身心健康。在此,學(xué)校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作,爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月15日起實施。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十四
保護廣大群眾的健康,積極控制吸煙低齡化趨勢,大力開展禁煙、控?zé)熁顒?。小編為大家提供了幾篇小學(xué)控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨福瑑H供參考!
為了進一步推進文明校園建設(shè),為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,我校積極響應(yīng)《教育局中小學(xué)控?zé)熁顒拥耐ㄖ肪?,大力宣傳吸煙的危害性,開展控制吸煙活動。
更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,同時以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,提高職工的健康意識,為創(chuàng)建一個文明、健康、的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制訂我校禁、控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?BR> 一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動,營造學(xué)校無煙環(huán)境,帶動全社會無煙環(huán)境的建立,
全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
1在校園內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅,在教室、走廊及公共場所張貼禁煙標志;
2在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?!焙灻顒?
3組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”專題知識講座,每個班級設(shè)立控?zé)熜麄鳈?
4學(xué)校成立控?zé)熜〗M,控?zé)煴O(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內(nèi)進行監(jiān)督檢查;
5在高年級學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動,要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃牡皿w會;
6學(xué)校在教學(xué)樓和住宿樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報箱,及時掌握學(xué)生有無吸煙現(xiàn)象。
學(xué)校還不定期的到每個班級對學(xué)生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育,積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓學(xué)生遠離煙害。
7利用政治學(xué)習(xí)、教研活動等各種途徑,在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動,提高教職工的控?zé)熌芰Α?BR> 充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式,對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的自我保健意識與能力。
召開有吸煙習(xí)慣同志的座談會,做到思想通、決心大、行動實,最終內(nèi)化為自覺戒煙的良好習(xí)慣。
從而不影響其他人工作。
8為了使這項工作深入開展、持久有效,制定必要的監(jiān)督制度,與教職工簽定“禁煙”協(xié)議,明確獎懲辦法,將活動成果與工作考核掛鉤,與評先樹優(yōu)結(jié)合,使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,全體師生共同參與控?zé)熁顒?,人人爭做控?zé)熤魅?,努力共?chuàng)“無煙學(xué)?!毙戮置?。
為了消除和減少煙草煙霧的危害,創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生環(huán)境,促進師生的身心健康,倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,創(chuàng)建一個文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制定學(xué)???zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?BR> 一、成立控?zé)煼桨笇嵤╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
組 員:
二、控?zé)煿ぷ鲗嵤┐胧?BR> 1、利用國旗下講話等各種途徑,在教職工中開展在學(xué)校室內(nèi)外區(qū)域控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教師的自覺行動。
2、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置“禁止吸煙”的禁煙標志,不擺放煙具。
3、每個教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙,并主動勸阻其他教師控?zé)?、戒煙?BR> 發(fā)現(xiàn)外來人員在學(xué)校吸煙,要積極勸阻制止。
4、任何個人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。
5、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。
學(xué)校要積極利用家長會、家長學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙,讓家長以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。
6、認真落實學(xué)???zé)煿ぷ骶?,找出不足,進行整改。
7、學(xué)???zé)煿ぷ餍〗M要和紅紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一起隨時檢查。
檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。
對不遵守禁煙規(guī)定的組室及相關(guān)人員提出勸阻,并認真作好記錄。
三、獎懲措施
1、如發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙者,將通報批評吸煙者本人。
個人在校園內(nèi)吸煙且不聽勸阻的,將處以兩百元的獎金。
2、把創(chuàng)建無煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設(shè)以及學(xué)校德育工作相結(jié)合,把是否吸煙作為優(yōu)秀教師評定內(nèi)容之一。
總之,全校師生要進一步明確控?zé)?、禁煙的意義,為創(chuàng)造良好校園環(huán)境,促進師生身心健康做出努力,為社會做出貢獻。
指導(dǎo)思想:
為了進一步推進文明校園、校園建設(shè),為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,我校積極響應(yīng)中小學(xué)控?zé)熅?,大力宣傳吸煙的危害性,開展控制吸煙活動。
更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,同時以倡導(dǎo)健康、文明的`生活方式,提高職工的健康意識,為創(chuàng)建一個文明、健康、積極向上的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制訂實驗中學(xué)控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?BR> 一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動,營造學(xué)校無煙環(huán)境,帶動全社會無煙環(huán)境的建立,
全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
2.在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?!焙灻顒?
3.每個班級開展“吸煙危害健康”主題班會,每個班級設(shè)立控?zé)?BR> 宣傳欄;
4.學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動,要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃牡皿w會;
5.利用政治學(xué)習(xí)、教研活動等各種途徑,在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動,提高教職工的控?zé)熌芰Α?BR> 充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式,對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的自我保健意識與能力。
6. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,全體師生共同參與控?zé)熁顒樱巳藸幾隹責(zé)熤魅?,努力共?chuàng)“無煙學(xué)?!毙戮置?。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十五
為了進一步深入貫徹實施國家《禁毒法》和《湖南省禁毒條例》,根據(jù)20__年全國禁毒工作會議統(tǒng)一部署和省市縣禁毒工作指示精神,全面加大落實禁毒宣傳工作力度,發(fā)動社會力量參與禁毒斗爭,共同抵御毒品侵害,依法禁毒構(gòu)建和諧社會。經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“6。26”國際禁毒日“健康人生綠色無毒”集中宣傳月系列活動,為確保宣傳活動順利開展并取得成效,特制定本活動計劃。
一、宣傳主題。
以“健康人生·綠色無毒”為主題,點線面齊動、全方位覆蓋進行禁毒宣傳,向全鎮(zhèn)人民宣傳毒品危害和預(yù)防相關(guān)知識,全面展示我鎮(zhèn)禁毒工作成效,進一步增強人民群眾識毒、防毒、拒毒意識和能力,提升對禁毒工作滿意度。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強這次禁毒宣傳工作,鎮(zhèn)區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由黨委委員王治擔(dān)任,副組長由丫江橋鎮(zhèn)派出所所長陳浩林擔(dān)任,綜治辦、司法所、派出所及各村、社區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)禁毒辦,鎮(zhèn)禁毒辦負責(zé)協(xié)調(diào)開展各項宣傳工作。
三、活動時間。
全民禁毒宣傳月:20__年6月。
“6。26”國際禁毒日:20__年6月26日。
四、活動計劃。
1、進村宣傳:各村、社區(qū)去開展禁毒知識培訓(xùn),宣講禁毒的危害,提高群眾的識毒、防毒、拒毒的意識,發(fā)放宣傳禁毒資料,張貼禁毒宣傳標語。
2、宣傳進各公共娛樂場所:鎮(zhèn)禁毒辦、鎮(zhèn)派出所對全鎮(zhèn)涉毒公共場所進行禁毒措施落實情況檢查,對存在的問題限期整改,確保禁毒警示標語和舉報電話的擺設(shè)率達到90%以上。
3、對現(xiàn)有社區(qū)戒毒康復(fù)人員進行宣傳:鎮(zhèn)禁毒辦組織全社區(qū)戒毒康復(fù)人員進行禁毒知識、禁毒法律宣傳,讓成功戒除毒癮的社區(qū)戒毒人員現(xiàn)身說法。
4、在鎮(zhèn)區(qū)集中市場進行宣傳:鎮(zhèn)黨委委員王治帶頭聯(lián)合司法所、綜治辦、派出所、衛(wèi)生院、團委、婦聯(lián)、民政、社區(qū)戒毒志愿者在市場發(fā)放禁毒宣傳單,設(shè)置咨詢臺。
五、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),注重實效。各村、社區(qū)要充分認識禁毒宣傳的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本村、社區(qū)實際,認真組織集中宣傳行動。要加強策劃,確保集中宣傳行動的內(nèi)容與形式因地制宜、符合實際,突出重點、注重實效,盡可能貼近群眾、貼近基層、貼近生活,既簡單易行又能最大限度的發(fā)揮宣傳教育功能。要積極爭取和協(xié)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加宣傳活動,切實掀起集中宣傳高潮。
(二)加強禁毒宣傳,落實責(zé)任。禁毒宣傳工作是全面開展禁毒人民戰(zhàn)爭的首要環(huán)節(jié)和基本前提,各村、社區(qū)要充分認識開展禁毒工作的重要性,要加強對“6。26”國際禁毒日宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),要相互協(xié)調(diào)配合、共同參與、各司其職,做好“6。26”禁毒日宣傳工作,營造上下一心,全民禁毒的氛圍。落實專人負責(zé),確保宣傳工作落到實處。
(三)加強督查考核,總結(jié)經(jīng)驗。鎮(zhèn)禁毒辦將于6月中下旬對各村、社區(qū)禁毒宣傳月活動內(nèi)容的實施開展情況進行專項督導(dǎo)檢查,確保集中宣傳活動不走過場,切實發(fā)揮宣傳教育作用。鎮(zhèn)禁毒辦將把“6。26國際禁毒宣傳日”宣傳活動開展情況納入20__年度綜合考評和村績效評估。各村、社區(qū)要認真總結(jié)禁毒宣傳好的經(jīng)驗和做法,研究建立長效機制,推動禁毒宣傳教育工作長期、規(guī)范開展。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十六
為豐富廣大教職工的課余文化生活,展示教師風(fēng)采,增強教職工身心健康,促進教職工之間的溝通交流,營造健康文明、溫馨和諧的校園氛圍,扎實落實“每天鍛煉一小時,快樂工作五十年,幸福生活一輩子”的號召,經(jīng)研究決定,把12月份定為教職工文體活動月。
二、活動主題。
健康快樂生活每一天。
三、活動項目。
1、我運動我健康——教職工趣味運動會。
2、我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。
3、慶元旦教職工聯(lián)歡晚會。
四、活動口號。
我運動我健康我歌唱我快樂。
每天鍛煉一小時,快樂工作五十年,幸福生活一輩子。
積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。
五、活動時間。
20__年_月_日。
六、參賽單位及負責(zé)人。
初一級部(王龍)、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科)、初四級部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)。
七、活動內(nèi)容及要求。
(一)我運動我健康——教職工趣味運動會。
1、策劃、組織:
2、比賽項目。
跳大繩、踢毽子、籃球定點投籃、足球射門、50米行進間跳繩、拔河、圍棋、象棋。
3。比賽要求。
(1)跳大繩:每單位上場10人(男女不限)、其中兩人搖大繩,8名成員同時集體跳繩,中間不得換人,1分鐘,不計失敗次數(shù),按全體成員完成數(shù)量記名次,多者列前,若遇成績相同,進行1分鐘復(fù)賽,直至決出名次為止。
(2)拔河:每單位上場15人(5男10女),三局兩勝制。
(3)籃球定點投籃:每單位10人(男女各5人),從罰球線每人投10個球,進球多者名次列前,若遇成績相同,進行復(fù)賽,直至決出名次為止。
(4)足球射門:
方法:每單位10人(男女各5人),用跨欄架代替球門,距球門20米處每人踢5個球,進球多者名次列前,若遇成績相同,進行復(fù)賽,直至決出名次為止。
(5)50米行進間跳繩:每單位10人(男女各5人),每人名次相加,得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動。
(6)踢毽子:每單位10人,不分男女,1分鐘,不計失敗次數(shù),以累計次數(shù)判定名次,次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同,則進行復(fù)賽,復(fù)賽1分鐘,并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次,次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳,其它部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整,不計次數(shù)。
(7)圍棋、象棋:不分男女,報名人數(shù)不限。時間:周六或周日舉行。
(8)參賽部門廣泛發(fā)動,全員參與,每個教職員工至少參與到一項活動中。跳大繩、拔河獎勵前三名、其他項目獎勵個人前十名。
(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發(fā)到于濤、楊曉主任處。
(二)我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。
1、策劃、組織:杜美麗、田繼紅。
2、項目。
大合唱、小合唱、獨唱、舞蹈、戲曲、樂器、相聲、小品、三句半等。
3、比賽要求。
(1)大合唱。
必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首,曲目自定,伴奏自備。
評分標準:全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺風(fēng)大方、表情自然。
(2)獨唱:
參賽人員:每參賽單位選出十人報名,多報不限。參賽內(nèi)容:自選歌曲一首。
比賽辦法:初賽利用下午課外活動時間分單位進行選拔二十強決賽在規(guī)定時間進行十強選拔。
評分標準:儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂情緒到位。最終獎次:根據(jù)評委打分,選出世紀中學(xué)教師十大歌唱之星。
4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。
(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會策劃、組織:
八、活動安排。
九、活動結(jié)果及獎勵。
以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加!
十、未竟事宜,另行通知。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十七
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》的文件精神,加強我???zé)熃麩煿ぷ?,消除和減少煙草煙霧危害,保障學(xué)生及教職工的身體健康,不斷拓展健康教育的內(nèi)涵,努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍,結(jié)合我校實際,特制定本方案。
組長:隋書生。
副組長:李百軍曹金花李志杰。
成員:夏全民張秀芬劉慶川蓋學(xué)義尹士幸魏瑞霞。
曹麗紅張偉軍宋華于麗霞王忠營卞海衛(wèi)。
王峰黃增強燕全欣武鵬王文英。
各年級部德育主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個工作小組:。
組長:曹金花。
副組長:卞海衛(wèi)。
成員:各處室主任各教研組組長李美麗宋霞。
組長:李志杰。
副組長:張偉軍黃增強。
成員:年級部德育主任各班主任。
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作,定期召開工作小組會議,安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作,及時對工作中出現(xiàn)的問題進行整改。對嚴重違反禁煙規(guī)定的,由禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行處罰。
二.禁煙工作的教育宣傳。禁煙工作的宣傳由校務(wù)部、工會、德育處、團委、校醫(yī)室具體負責(zé)。
1.加強宣傳,創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識,首先組織教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神,利用班團會活動時間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”,向?qū)W生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生對禁煙的認識,人人參與禁煙活動,自覺抵制煙害,創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
2.在學(xué)校醒目位置設(shè)立禁煙標志,辦健康教育專欄,利用黑板報、校園網(wǎng)站宣傳禁煙法規(guī),通報吸煙狀況,介紹吸煙對健康的危害,對社會的不良影響。
3.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的禁煙網(wǎng)絡(luò),學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時,將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會,向家長宣傳吸煙的危害,要求家長不當(dāng)著孩子的面吸煙,及早戒煙,教育學(xué)生不吸煙,卡住學(xué)生買煙經(jīng)濟來源。通過宣傳,讓更多的人知道學(xué)校是禁煙學(xué)校,共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)心學(xué)生的健康成長。
三.積極創(chuàng)建無煙學(xué)校。
1.校園內(nèi)(包括建筑物內(nèi),操場等室外區(qū)域)無人吸煙,校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。
2.校園內(nèi)重點區(qū)域,如大門、教學(xué)樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。
3.校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點,不擺放煙具。
4.校園內(nèi)禁止出售煙草制品。
5.不給客人敬煙,客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。
四.吸煙處罰措施。
1.嚴禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次者,在班上進行嚴肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分,給予吸煙學(xué)生記大過處分。
2.凡有吸煙行為的學(xué)生,該班級不能評為優(yōu)秀班集體,班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
3.凡有吸煙行為的學(xué)生,不能評為三好學(xué)生,不能享受各種經(jīng)濟資助。
4.按照“誰主管誰負責(zé)”的原則,各處室主任負責(zé)本處室的禁煙工作,各教研組組長負責(zé)本教研組教師的禁煙工作。
5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次,批評教育并處罰20元;吸煙兩次,批評教育并處罰50元;吸煙三次者,全校通報批評并處罰100元,年內(nèi)不能評優(yōu)。
6.教職工辦公室內(nèi)若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象,在全校通報,本處室或教研組不能評優(yōu)。
五.監(jiān)督檢查。
1.工會、值周帶班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團委和督導(dǎo)教師負責(zé)各教學(xué)樓內(nèi)的檢查及校園環(huán)境的檢查。
2.對檢查出學(xué)生吸煙的由學(xué)生禁煙工作小組處理,教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理,并報值周督察領(lǐng)導(dǎo)。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查,對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻,并認真作好記錄。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十八
根據(jù)石禁毒委?20____?01號文件,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制定我鄉(xiāng)開展禁毒“流動課堂”活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以_為指導(dǎo),堅持“全民參與、遠離毒品”的工作思路,以“青少年與合成毒品,出門在外遠離毒品”為重點,以“宣傳《禁毒法》、宣傳毒品危害、普及毒品知識”及宣傳實施“陽光工程”為主要內(nèi)容,創(chuàng)新工作,整合資源,不斷增強全民禁毒教育的科學(xué)性、針對性、實效性和趣味性,積極營造廣大人民群眾抵制毒品、參與禁毒的濃厚氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保禁毒“流動課堂”活動的有序開展,成立由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長,政法委書記任副組長,鄉(xiāng)禁毒辦主任和各禁毒委成員單位負責(zé)人、各支書為成員的龍井鄉(xiāng)禁毒流動課堂活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一安排部署開展宣傳活動。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)禁毒辦,由雷曉鵬同志兼任辦公室主任,蘭萬軍、雷林負責(zé)具體辦公。
三、活動主題。
“青少年與合成毒品,出門在外遠離毒品”。
四、活動時間。
20____年1月20日至2月30日。
五、活動形式。
采取專題講座、發(fā)放禁毒宣傳資料、開展禁毒咨詢、“致農(nóng)民朋友的一封信”、進村入戶宣講禁毒知識、播放禁毒宣傳錄音和禁毒手機短信平臺等主要形式,確?;顒禹樌_展。
六、工作要求。
一要高度重視。
開展禁毒“流動課堂”活動是為貫徹落實《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》,由國家禁毒辦統(tǒng)一部署的專項禁毒宣傳活動。各村、各單位要高度重視,認真部署,做好此次的宣傳工作。要充分利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)時機,深入村居家庭戶,通過舉辦禁毒知識講座、播放禁毒宣傳錄音、散發(fā)宣傳材料等形式,開展有針對性的禁毒宣傳活動,切實加強村級領(lǐng)導(dǎo)班子以及本轄區(qū)居民的法律意識。
二要抓好落實。
要以青少年和合成毒品為主題,在春節(jié)前后人流高峰期,在人員相對集中的場所采取各種形式開展禁毒宣傳活動。要善于利用各種集會開展禁毒宣傳,要著力將禁毒宣傳活動向車站延伸,要發(fā)動村民委員會參與禁毒宣傳活動,要確?;顒尤〉脤嵭?,2月底鄉(xiāng)禁毒辦將組織人員進行檢查考核。
三要加強信息報送。各村、各單位要將開展活動情況于2月30日前報鄉(xiāng)禁毒辦。
信息報送郵件:
信息報送電話:
小學(xué)家訪工作實施方案篇十九
為深入貫徹《中華人民共和國禁毒法》,結(jié)合教育部《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》、《湖南省青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(20_—20_)》及縣教育局要求,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
落實中央、省、市關(guān)于禁毒工作的各項要求,按照國家禁毒委員會、中央社會治安綜治辦、教育部、共青團中央聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》要求,充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用,使廣大師生認清毒品的危害,進一步增強防毒、拒毒意識,確?!皩W(xué)生不涉毒、校園無毒品”。
二、活動目的。
通過活動開展使師生了解毒品危害,掌握預(yù)防毒品的基本知識及禁毒的政策與法律法規(guī),確立“健康人生綠色無毒”的意識,掌握拒絕毒品的方法與技能,繼續(xù)鞏固“校園無毒品,學(xué)生不吸毒”的總目標。
三、活動主題。
健康人生綠色無毒。
四、活動措施。
1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(1)學(xué)校成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校禁毒教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門之間的關(guān)系,制訂禁毒宣傳教育工作方案,組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長:___、
副組長:___、___、___、
(2)學(xué)校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性。學(xué)校將禁毒宣傳教育作為學(xué)校德育教育的一項重要內(nèi)容,納入學(xué)校教育工作計劃,使毒品預(yù)防教育工作有計劃、有組織地進行,做到層層落實。教導(dǎo)處、少先大隊部、德育處、各班級要加強對學(xué)生的新型毒品預(yù)防教育,要把新型毒品知識的教育納入日常的教育教學(xué)計劃。讓學(xué)生知道什么是毒品、毒品的分類、特征及危害后果。要全方位,多層次開展宣傳教育活動。
2、充分利用學(xué)校宣傳陣地,扎實開展好禁毒宣傳教育系列。
(1)利用學(xué)校電子大屏幕和校園廣播進行禁毒的宣傳活動;(___)。
(2)利用國旗下講稿,作一次“健康人生綠色無毒”講座;(___)。
(3)各班組織一次“健康人生綠色無毒”的主題班(隊)會;(中隊輔導(dǎo)員)。
(4)利用各班的多媒體組織學(xué)生觀看禁毒宣傳教育片。(中隊輔導(dǎo)員)。
(5)開展一次禁毒宣傳手抄報、繪畫、征文活動。(班主任、中隊輔導(dǎo)員)。
(6)開展一次禁毒知識競賽。(___、___、3-5年級班主任)。
(7)開展“小手牽大手,大手拉小手”活動,向家長發(fā)放一份《禁毒宣傳教育致家長的一封信》。(___、班主任)。
(8)利用校比鄰平臺開展“我是答題王”禁毒教育專題活動。(___、___、3-6年級班主任)。
3、充分發(fā)揮家庭教育功能,營造良好的禁毒氛圍。充分利用微信、短信等平臺,在學(xué)生家庭中加強禁毒宣傳,擴大教育范圍,在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果,保證禁毒教育活動的有效開展。
4、把禁毒教育活動納入常規(guī)教育活動,堅持不懈地抓下去,不斷強化教育禁毒意識,提高學(xué)生防毒拒毒知識。
5、活動中注意活動資料的收集整理,不斷總結(jié)改進工作,提高活動質(zhì)量。
小學(xué)家訪工作實施方案篇一
我校是一所不斷改革與創(chuàng)新的學(xué)校,其中有色彩紛呈的師生生活,有大家辛勤勞動的累累碩果,有層出不窮的典型事跡與先進人物,切實做好這些宣傳工作,既能讓領(lǐng)導(dǎo),讓社會各界更多更全面地了解我校的新形勢,新發(fā)展,又能表彰先進,鼓勵模范。所以要將我校對外宣傳工作作為重點,抓好落實。
1、成立宣傳小組:
組長:
成員:
2、加強宣傳的廣度與力度。
各年級組,各處室從多角度搜集信息,以文字或圖片等形式向各級報社,網(wǎng)站,電視臺,報刊雜志上報信息。
5、宣傳報道工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,積極主動、及時高效地宣傳學(xué)校的工作動態(tài),展現(xiàn)學(xué)校的嶄新風(fēng)貌,擴大學(xué)校的影響,為學(xué)校發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。
6、教育新聞寫作“三少三多”:少寫常規(guī)性報道,多寫鮮活性報道;少寫文學(xué)性報道,多寫記事性報道;少寫表面性報道,多寫深層性報道。信息要求:人無我有,人有我新,人新我快,人快我深。
7、建立宣傳激勵機制。對學(xué)校宣傳工作的落實情況每月、每學(xué)期進行統(tǒng)計,驗收。并將每學(xué)期的任務(wù)完成情況作為期末評先,獎勵的依據(jù)。(參照英才小學(xué)教科研成果獎勵辦法進行獎勵,校級的報道獎勵5元。)。
8、各信息員要加強與新聞單位的聯(lián)系和溝通,凡重大活動、會議,要及時提供有關(guān)資料和新聞稿件,對新聞單位記者提供必要的條件,優(yōu)先保證采訪的順利進行。
小學(xué)家訪工作實施方案篇二
為切實做好我校安全工作,落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,增強學(xué)校師生的安全防范意識,預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,維護學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合我校實際,特制定新華中學(xué)安全實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
積極推進“一崗雙責(zé)”,進一步增強師生的安全防范意識,健全安全工作各項制度,建立長效機制,消除安全隱患,促進我校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,確保我校持續(xù)、健康、平安發(fā)展。
二、工作措施。
(一)強化宣傳,提高認識。
學(xué)校安全工作重于泰山,是事關(guān)師生員工生命財產(chǎn)安危的大事,是整個社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。
小學(xué)家訪工作實施方案篇三
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時向家長宣傳學(xué)校的教育理念,讓家長了解學(xué)校的情況,增進教師、家長、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系,形成教育合力,促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:王新洲。
副組長:趙發(fā)營王鵬輝。
組員:全年級教師。
準備階段:
(一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。
(二)3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進行分片、分組。
(三)3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會議,安排各項事宜。
(四)班主任安排各項事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來家訪。
(五)各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。
(六)各家訪教師準備交談材料。附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)。
1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績,聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學(xué)校教育工作。
四、家訪階段(3月27日—28日)。
(一)家訪要求。
1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。
4、虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。
6、不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等,嚴禁吃飯是喝酒。
(二)注意事項:
1、出發(fā)前檢查摩托、電動車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機,并且多帶一塊手機電池。
3、注意交通安全,入戶前注意有無養(yǎng)狗。
(三)留守事項:
1、留守人員:
2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員會議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時處理各項事件,確保各項工作秩序穩(wěn)定。
五、階段。
(一)家訪后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
(二)家訪后,要認真做好家訪學(xué)生情況記錄。
(三)家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。對部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。
(四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
(五)整理本次活動的各種文檔資料,歸類存檔。
小學(xué)家訪工作實施方案篇四
為進一步密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通,響應(yīng)市、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求,深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:
組長:
副組長:
成員:
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進一步增強學(xué)生的安全意識,推進師德師風(fēng)建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
20xx年7月5日——8月5日
1、暑期防溺水方面。提醒家長嚴禁孩子私自游泳,用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例,告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監(jiān)管,家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護責(zé)任,并落實好“三一樣”和“六不準”的具體要求。同時,告知家長暑假的具體時間,讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報道的安全常識和防護技能,切實增強安全意識。
2、社會實踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機會,若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃,必須家長同行;家長讓孩子參加暑期社會實踐活動,必須提前給孩子交待安全注意事項,必要時家長全程陪同,確保學(xué)生人身安全。
3、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不登陸不健康網(wǎng)站,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,教育學(xué)生增加自護意識,防止上當(dāng)受騙。
4、交通安全方面。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī),主動安全避讓行駛車輛,養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超員車、貨運車等非法營運車。
5、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)?!?,形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念。
6、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作。通過家訪,了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長督促學(xué)生認真完成假期作業(yè),針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶、認真輔導(dǎo)。
8、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
第一階段:安排部署階段(7月5日—7月8日)
按照縣局的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實際,制定具體詳細的大家訪活動實施方案,細化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會議,對暑期大家訪活動迅速安排,確?;顒尤嬲归_、有序進行。
第二階段:集中家訪階段(7月9日—7月31日)
按照活動方案,以班為單位,按照大家訪內(nèi)容,提前預(yù)約家訪對象,合理安排家訪時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師要全面進入家庭,與家長、與學(xué)生見面,宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任,提醒家長加強對學(xué)生假期的看護和教育,確保學(xué)生的人身安全;對每個家訪對象做好記錄,建立家訪檔案,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。大家訪活動做到“不漏一生”,實現(xiàn)家訪全覆蓋。同時,重點突出留守兒童、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪。
第三階段:總結(jié)評比階段(8月1日—8月5日)
各老師匯總收集大家訪情況,認真做好工作總結(jié),于8月5日前將暑期大家訪活動總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。
(一)家訪形式
以入戶家訪為主;對家在外地的學(xué)生可采用電話、短信、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行家訪。對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的形式,由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點,進行家訪。
(二)家訪要求
1、對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,充分做好訪前準備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學(xué)生數(shù)的100%。
3、樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學(xué)生及家長的思想負擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。
4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動記錄表》,特別是要填寫好家訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5、注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報。
6、對于特殊學(xué)生,如:貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,班主任老師必須親自家訪。
7、家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選,對家訪中表現(xiàn)突出的老師,學(xué)校將進行表彰獎勵。
小學(xué)家訪工作實施方案篇五
為加強公司安全生產(chǎn)管理工作,建立安全生產(chǎn)長效機制,杜絕重特大道路交通事故,遏制重大責(zé)任交通事故,減少一般交通事故,保障人民生命財產(chǎn)安全,根據(jù)中華人民共和國《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《道路運輸條例》和安全管理相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我公司實際情況,制訂安全生產(chǎn)中長期規(guī)劃如下:
在國家安全生產(chǎn)方針指導(dǎo)下,我公司安全方針為:安全第一、預(yù)防為主;落實責(zé)任、完善制度;強化管理、消除隱患;持續(xù)改進、穩(wěn)定發(fā)展。
1、全年重大以上安全事故為零;
2、安全責(zé)任事故為零;
3、一般交通事故率和違章率低于上年同期;
4、火災(zāi)爆炸事故次數(shù)為零;
5、從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)率100%;
6、駕駛員安全生產(chǎn)管理人員持證上崗率100%;
7、事故隱患整改率100%;
8、總質(zhì)量12噸以上的普通貨運車輛gps安裝率100%;
9、車輛運行時在線率100%。
10、創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化達標企業(yè),爭取達到三級標準。
各部門要根據(jù)以上目標,細化安全生產(chǎn)考核指標,層層簽訂安全目標責(zé)任書,與從業(yè)人員簽訂《駕駛員安全責(zé)任書》、《消防安全責(zé)任書》、《gps終端使用責(zé)任書》,落實安全生產(chǎn)目標責(zé)任。年終根據(jù)公司《安全生目標考核獎懲制度》進行考核,落實獎懲。
三、當(dāng)前至20xx年安全目標(公司二十五規(guī)劃20xx-20xx年)。
認真貫徹國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策,堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展,加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強管理人員和從業(yè)人員教育培訓(xùn),增強安全意識,提高安全技能,不斷提高安全生產(chǎn)管理水平,有效地遏制各類安全事故的發(fā)生,保持穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢,促進企業(yè)健康發(fā)展?,F(xiàn)對近五年安全生產(chǎn)工作規(guī)劃如下:
(一)適當(dāng)擴大運輸規(guī)模。根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展和客戶的需求,適當(dāng)增加車輛。
(二)加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、停車場建設(shè)。完善相應(yīng)的配套設(shè)施,確保車輛停放時的安全。
2、gps終端及監(jiān)控平臺升級。實現(xiàn)車輛車載終端的升級,對所有車輛的車載終端升級為視頻,實現(xiàn)公司車輛全覆蓋,可隨時通過視頻觀看運輸車輛和駕駛員的動態(tài)。
(三)不斷健全、完善安全管理體系和制度。
依據(jù)國家新發(fā)布的安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及時修訂、完善公司各項安全管理制度和操作規(guī)程,不斷加強安全體系建設(shè),促進管理科學(xué)化和規(guī)范化。
(四)強化安全教育培訓(xùn)。
開辦安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)園地,聘請安全生產(chǎn)管理方面的專家定期授課,完善并嚴格執(zhí)行安全教育培訓(xùn)制度,不斷提高安全教育培訓(xùn)水平,不斷提高安全管理水平,不斷增強從業(yè)人員的安全意識,提高安全技能。
(五)加強安全隱患排查。
把安全隱患排查作為安全管理工作的重點環(huán)節(jié),明確隱患排查目的和范圍,不斷改進隱患查的方法,堅持定期排查與不定期的排查相結(jié)合,重要時段(汛期、高溫期、冰雪期、節(jié)假日等)季節(jié)性安全排查與平常排查相結(jié)合,做到安全隱患排查常態(tài)化、制度化,強化安全隱患的排查治理工作,及時消除各類安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生。
(六)加強安全文化建設(shè)。
積極開展“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)年”等專項活動,持續(xù)開展安全生產(chǎn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,開展安全生產(chǎn)演講、安全知識競賽、安全生產(chǎn)專題討論等活動,通過各種有效方式和途徑,努力創(chuàng)造良好的安全文化氛圍,增強從業(yè)人員的安全意識。
(七)實施安全生產(chǎn)標準化達標。
認真貫徹落實國務(wù)院關(guān)于運輸企業(yè)安全生產(chǎn)的一系列重要文件,加強安全生產(chǎn)標準化建設(shè),認真落實安全生產(chǎn)各項標準。
小學(xué)家訪工作實施方案篇六
以黨的十七大精神、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強和改進學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內(nèi)容、形式與實施途徑。
小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀守法的公民。在這個基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅持德育首位的思想,把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓,堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會實踐教育為輔助,開辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。
(一)常規(guī)教育。
1、認真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。
結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及學(xué)校大事等,安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育,認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。
3、推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、繼續(xù)實行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選文明班級、先進少先隊、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部的制度,利用校會、表彰大會等形式,表彰先進典型,促進良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)專題教育。
1、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“五四”,舉行表彰大會,弘揚五四傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?!捌咭弧迸e辦“頌歌獻給偉大的黨”演唱會,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座,增強學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感?!耙欢ぞ拧迸e行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會,讓學(xué)生了解歷史,樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。
學(xué)校、為教師做好事、辦實事,讓學(xué)生在活動中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3、結(jié)合“五五”普法,開展法制教育。根據(jù)學(xué)校特點,對各年級學(xué)生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀守法的自覺性,努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做一個好公民。
(三)系列教育。
1、通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動,努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平,塑造其健全的人格。
2、開展專題討論,組織參觀訪問、社會考察等活動,幫助學(xué)生了解黨團基本知識,激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情,增強社會責(zé)任感和歷史使命感。并定期開展活動,提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
(四)主渠道教育。
中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。
矢地進行德育教育,讓學(xué)生形成正確的人生觀。
三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)。
德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。因而,各校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作,切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍,保證德育工作的全面落實。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、少先隊、班主任、品德課教師等組成,并由校長擔(dān)任組長,負責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動,健全落實德育工作責(zé)任制,認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》和國家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,提高德育的實效性。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
訓(xùn),通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施,進一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔(dān)德育研究任務(wù),每學(xué)期每人至少確定一個德育研究專題,提高德育工作的預(yù)見性、針對性和實效性。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
少先隊要開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議,加強對德育的研究,加強學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
加強對德育的管理,建立健全德育工作的考核評估制度,是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。同時加強對德育工作的管理和考核,建立過程(平時)考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,重在平時考核的考核評估機制,努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。針對當(dāng)前我鎮(zhèn)德育工作實際情況,主要抓好以下幾個環(huán)節(jié):
1、抓計劃的制定。
首先要結(jié)合學(xué)校工作要求,認真制定工作計劃,堅持德育首位,明確德育工作內(nèi)容,寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中,并指導(dǎo)制定具體的德育活動計劃。
2、抓計劃的實施。
校長根據(jù)制定的德育內(nèi)容,按月制定德育活動安排表,并納入學(xué)校月工作計劃,每周公布,在全校執(zhí)行,各部門要認真抓好月計劃的落實,確?;顒影磿r按質(zhì)進行。
3、抓工作的檢查。
少先隊要加強對德育工作的檢查與評比,實行量化管理,要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結(jié)合起來,常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查,逐日公布檢查結(jié)果。
4、抓工作總結(jié)。
為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期班級要進行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進行一次德育工作匯報會,交流德育工作經(jīng)驗。
5、抓評比表彰。
要在校長室的指導(dǎo)下,在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評比辦法,明確德育內(nèi)容和要求,加強對部門工作人員的指導(dǎo)、管理和督查,增強評比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作,要引入競爭機制,將考核結(jié)果與職稱評定、評選先進、年度考核等結(jié)合起來,以此調(diào)動廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性,促進德育工作的深入開展。
小學(xué)家訪工作實施方案篇七
為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進行商討,采取一定幫扶改進措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學(xué)校決定組織開展2018年秋季家訪活動。
20xx年11月26日至30日
全體科任教師
此次家訪,各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,要和家長充分進行溝通,相互反饋孩子急需改進提高的方面,商討采取切實有效措施,使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
1、各科任教師都要積極參與此項活動,要以此次家訪為契機,和家長進行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,要按要求有針對性家訪,要到學(xué)生家里去看看實際情況,了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因,認真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機橫拍,畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如xx班xx學(xué)生,照片一個老師一個文件夾,標清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的,要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想,要時刻關(guān)注孩子的變化,多和家長進行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。
6、王旭燦老師負責(zé)家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。
小學(xué)家訪工作實施方案篇八
家庭作為具有血緣關(guān)系的社會群體,以其先入為主的重要性、多維性、家庭群體中交往接觸的密切性,成為兒童接受教育的第一所學(xué)校,家庭教育的好壞對學(xué)生在法律知識的教育方面有重要的作用。
已有的研究表明:父母文化程度的高低和職業(yè)并不決定子女的成材比例,對子女成材有重要影響的是父母對子女的期望值、父母對子女的關(guān)心程度、父母自身人格因素的影響,但是在法律知識教育方面有著截然不同的效果,父母文化程度越高,子女在父母的影響下,懂得的法律知識就越廣泛,違法犯罪事故就發(fā)生的少,父母文化程度越低,子女得不到良好的教育,違法犯罪現(xiàn)象就較容易發(fā)生。
二、課題研究的目標。
1、找到適合學(xué)校和家庭共同教育學(xué)生的合作方法,從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。
2、通過課題研究,提高教師的溝通能力。
三、課題研究實施小組:
組長:韓x。
副組長:王x。
成員:周x。
鄭x。
四、課題研究的思路及步驟:
由于該課題有較強的現(xiàn)實意義,我們決定以調(diào)查-實踐-總結(jié)-再實踐-再總結(jié)為基本的課題研究思路,先調(diào)查了解現(xiàn)有的學(xué)生家庭法律知識教育的實際情況,根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行家校合作的具體實踐,及時總結(jié)實踐過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),調(diào)整實踐方案后再進行實踐,并通過及時的總結(jié)來完成課題研究的目標。具體步驟如下:
第一階段:4月10-4月28日。本階段的主要任務(wù)是對學(xué)生家庭進行家訪,設(shè)計和發(fā)放調(diào)查問卷,研究當(dāng)前學(xué)生對法律知識的掌握情況及家長對法律知識的了解情況,為實施課題研究做好準備。
第二階段:4月29-5月26日。本階段的重點是課題的實踐。通過與家長的合作實踐,對比學(xué)生對法律知識的掌握情況,形成過程性資料。在實踐過程中找到適合學(xué)校實際的家訪形式,教給學(xué)生法律知識,預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生。
第三階段:5月27-6月27日??偨Y(jié)課題研究的經(jīng)驗和教訓(xùn),以論文的形式形成課題研究的成果。
五、課題研究的基本方法:
1、訪談法。通過對學(xué)生家庭的家訪,了解學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀,有針對性的進行家校合作,雙方共同探索教育孩子,提高學(xué)生的法律知識,預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生。
2、問卷調(diào)查法。根據(jù)目前學(xué)生對法律知識的掌握情況,設(shè)計調(diào)查問卷,了解知識欠缺,為有效開展課題研究提供科學(xué)的、現(xiàn)實的材料,以預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生為目的。
3、個案研究法。在對全班學(xué)生進行課題研究的同時,選擇有代表性的學(xué)生家庭進行個案研究,以點代面,完善課題研究。
4、經(jīng)驗總結(jié)法。及時總結(jié)經(jīng)驗,形成經(jīng)驗論文,是該課題研究過程中的重要方法之一。通過課題研究,將實踐過程中的感性認識上升為理論,才可以形成自己的教育特色。
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小學(xué)家訪工作實施方案篇九
一、課題領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:黃子陽(雨樟小學(xué)校長)。
副組長:熊正剛(雨樟小學(xué)副校長)。
蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任)。
成員:左瑩陸蓮萍趙懷陽蔡敏。
楊艷余啟艷。
吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛。
匡秀。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,(辦公室設(shè)在行政辦)主任:蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書)。
成員:全校班主任及科任教師。
分工:蘇興東負責(zé)一、二、三年級實驗班工作的開。
展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理;熊正剛負責(zé)四、五、六年級實驗班工作的開展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理。
1、校子課題組在縣實驗區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。
2、實施范圍:校全部班級。
3、校子課題組負責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。
三、
校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實施步驟。
1、內(nèi)容:我校實驗區(qū)子課題是:《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,各實驗班可結(jié)合學(xué)生中存在的問題及本班實際選擇適合本班的課題申報。
2、方法:本課題以行動研究法為主,綜合運用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實驗研究法和經(jīng)驗。
總結(jié)。
法等研究方法。
3、實施步驟:根據(jù)行動研究法的基本特征和操作過程,結(jié)合本課題的研究目標和內(nèi)容,實施研究步驟安排如下:實驗分四個階段進行,分步實施。
第一階段:20**年x月前為準備階段,主要是做好立項申請,健全機構(gòu)和管理制度,課題組編制實施方案,建立實驗組織,配備實驗教師等有關(guān)準備工作。
第二階段:20**年x月---20**年x月,為初步實施階段,主要任務(wù)是全面展開實驗研究,對小學(xué)德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價和德育整體構(gòu)建問題,進行調(diào)查研究。做好上報實驗課題申報書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實驗論文及實驗報告。
第三階段:20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時,互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實處。
第四階段:20**年x月----20**年x月為實驗總結(jié)階段。
(1)、全面、系統(tǒng)總結(jié),校對實驗班進行結(jié)題檢測和評審鑒定。
(2)、形成體系上報子課題組,請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評審鑒定,使之推廣。
四、子課題組的主要任務(wù)。
1、負責(zé)本實驗區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,以及所屬單位、子課題申報、管理工作。
2、定期和不定期開展實驗研究活動,做好有關(guān)情況交流和通報工作,總結(jié)活動情況上報縣德育指導(dǎo)中心。
3、定期對實驗班和實驗工作進行檢查、指導(dǎo)和評估。
4、組織對實驗班級階段性成果的鑒定、驗收工作,向縣德育指導(dǎo)中心報告,推薦優(yōu)秀成果,開展教師培訓(xùn)、成果評價推廣等。
五、實驗班級的主要任務(wù)。
1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標,制定方案、計劃,并組織實施。
2、向課題組申報子課題,負責(zé)本班課題研究的管理工作。
3、用班、隊活動時間開展學(xué)習(xí),組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作。
4、定期進行課題研究和探討,各子課題組之間進行交流、學(xué)習(xí),向校課題組匯報階段性成果。
5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動的音像。
資料,組織撰寫課題研究論文,推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。
6、按時、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),接受課題組各級組織的評價、鑒定及驗收。
六、課題研究的主要內(nèi)容和目的課題研究的主要內(nèi)容和目的是:以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標內(nèi)容體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊活動,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育管理評價體系。通過以上研究,建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強的和諧德育課題體系,使“**”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),教育。
教學(xué)。
質(zhì)量得到全面提升。
七、課題研究的重要意義。
進入新世紀以后,教育界對學(xué)校德育的認識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢,同時,學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時,全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實效性不強,重課堂教學(xué)輕社會實踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴峻問題和真實情況,因此,尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實驗班教師通力合作,為在規(guī)定時間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
一、課題研究的名稱、范圍、組織與管理。
1、課題的研究名稱:小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究。
2、課題領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王家文。
副組長:任恩華、朱映萍。
學(xué)術(shù)秘書:沈奉勇。
成員:保正會、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰。
3、成員職責(zé)分工:
王家文:負責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級的安排和學(xué)校工作實際,制定切實可行的實施方案,主持課題研究的會議和活動,定期進行指導(dǎo)、檢查課題研究工作,協(xié)調(diào)上下級之間的聯(lián)系等。
任恩華、朱映萍:負責(zé)為課題研究提供后勤保障。
沈奉勇:具體分管課題的研究工作,抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對課題研究進行宣傳、報道、課題開展的記錄,收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系,傳遞信息、資料等。
李凡婭:負責(zé)課題在三年級(3)班中開展、研究。
張匡菊:負責(zé)課題在三年級(2)班中開展、研究。
田維澤:負責(zé)課題在四年級(1)班中開展、研究。
吳杰:負責(zé)課題在四年級(4)班中開展、研究。
二、課題提出的背景及研究意義。
(一)、課題提出的背景。
進入新世紀以后,教育界對學(xué)校德育各校的認識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢,同時,學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時,全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實效性不強,重課堂教學(xué)輕社會實踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全興仁縣第三小學(xué)子課題實施方案社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴峻問題和真實情況,因此,尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。
(二)、課題研究的意義。
隨著改革開放的深入發(fā)展,我們與世界各國的交往和了解進一步增多,隨之而突顯出來的中國人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂,有些甚至在國際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的德育教育:政治口號喊的多,行為規(guī)范培養(yǎng)少,力度小。提高國民素質(zhì),就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅能促進個人的成長進步,還對他人、對集體、對社會、對自然界起著積極作用,標志著一個國家的文明程度。
三、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)行國家教育方針,堅持以德育為首,以人為本,全面實施素質(zhì)教育。通過對課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,做一個合格的小公民。
四、研究目標。
1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時惜時的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響;。
4、通過本課題的研究,探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、形式和方法。
5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性,增強德育工作的實效性,把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。
五、研究內(nèi)容。
小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣,結(jié)合我校的實際情況,把研究的重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,遵循學(xué)生身心成長規(guī)律,將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個方面:
(一)縱向上,按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級、中年級、和高年級三個層面。
低年級(一、二年級):從入學(xué)開始,重點研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺)。
中年級(三、四年級):在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重點研究良好習(xí)慣自動化的方法和途徑,解決個案的難點問題。(從自覺到自動)。
高年級(五、六年級):在小學(xué)生良好習(xí)慣達到自動化的基礎(chǔ)上,重點研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成,為小學(xué)、初中銜接做好習(xí)慣上的準備。同時關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動到自由)。
(二)橫向上,按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。
1、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識、體育鍛煉、勞動、安全、環(huán)保、消費習(xí)慣等)。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法等)。
3、交往習(xí)慣(行為意識、社會公德、文明禮儀、待人處世等)。
六、研究方法。
1、調(diào)查研究法:對實驗班師生的教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行調(diào)查研究,分析現(xiàn)狀,提出對策。
2、經(jīng)驗總結(jié)法:運用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗,并在不斷的驗證與完善中,形成一定的理性認識。
3、個案研究法:對課題研究中的典型案例(教師個人)進行個案研究,總結(jié)典型經(jīng)驗。
七、課題管理措施:
(1)組織保障:
成立和諧德育課題實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。課題實驗辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,教導(dǎo)主任具體負責(zé)組織實施。通過健全課題研究的實施網(wǎng)絡(luò),全面調(diào)控課題研究的動作程序。
(2)制度保障:
例會保障制度:圍繞課題研究的展開,抓好科研隊伍,注意點面結(jié)合,加強重點難點的攻關(guān)力度,使研究活動經(jīng)?;=⒖蒲歇剟钪贫?,鼓勵教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。
(3)時間保障:
確保時間落實,各實驗班級每學(xué)期上二節(jié)實驗課,每月進行一次課題研討活動,每兩個月舉行一次課題匯報活動,不斷提高研究者的研究能力和研究水平,抓好課題的過程管理工作,每學(xué)年撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
(4)經(jīng)費保障:
除了每年為實驗班級統(tǒng)一征訂實驗教材外,從學(xué)校的生均公用經(jīng)費中爭取一定數(shù)額的課題實驗補助經(jīng)費,各實驗主體要保證教材使用和課題實驗的活動的正常開展,使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實驗工作正常開展。
八、研究步驟。
第一階段:20**年x月前為準備階段,主要任務(wù)是:
做好立項申請,健全機構(gòu)和管理制度,課題組編制實施方案,建立實驗組織,配備實驗教師等有關(guān)準備工作。
第二階段:20**年x月---20**年x月,為初步實施階段,主要任務(wù)是:
1、全面啟動課題研究,按計劃有步驟地實施課題研究。
2、制定階段達成目標,注重課題研究的動態(tài)管理,及時反饋課題研究實施信息,在實踐中不斷修正研究思路。
3、定期組織座談,總結(jié)交流,進行階段成果展示,形成課題研究經(jīng)驗和成果。
4、上報實驗課題申報書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實驗論文及實驗報告。
第三階段:20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是:
1、在全校實施課題研究。
2、各班互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,從多角度、全方位開展課題研究工作,且落到實處。
3、邀請專家來校進行課題指導(dǎo)并進行課題中期評估,進一步修正和完善課題研究方案。
4、學(xué)校在課題研究工作的同時,與其他學(xué)校互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實處。
第四階段:20**年x月----20**年x月為實驗總結(jié)階段。主要任務(wù)是:
1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績和存在的問題,撰寫課題研究報告和論文。
2、收集整理各類課題研究資料、個案分析、論文、主題班隊會活動方案、影像資料等。
3、形成體系上報縣課題組,邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題進行評審鑒定,使之推廣。
九、研究成果形式:
1、課題研究報告;。
2、課題研究教師,學(xué)生成功案例集;。
3、課題研究有關(guān)活動錄像、照片、資料集;。
4、課題研究匯總資料;。
5、課題研究論文。
隨著時代的發(fā)展,人類素質(zhì)的提高,幾乎每個家庭都是獨生子女,孩子當(dāng)然都是家庭的中心,在長輩的呵護下成長,他們心中只有自己,沒有別人,覺得別人對他們的好都是應(yīng)該的。為了改變這種現(xiàn)狀,就要從小加強德育教育,要讓孩子學(xué)會感恩,尊重他人。把感恩教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終,使學(xué)生從小常懷感恩之心,感激和記住那些有恩于他們的人,學(xué)會感恩,施恩與他人,用自己的愛心回報他人,回報社會,為以后能做一個服務(wù)于社會,關(guān)愛他人,成為一個高尚的人的思想打基礎(chǔ)。
一、課題的提出。
1、“感恩圖報”,是我國人民自古以來的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”等等都體現(xiàn)著一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、培養(yǎng)之恩、提攜之恩、救命之恩。這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶和感染人類千年。所以,“感恩”其實是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,是一種為人處世的哲學(xué),是一種工作與生活的態(tài)度,更是人類一種大智慧。
2、在青少年的德育中,感恩教育是一個基點.盡管中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德,但是還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn).不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長,而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人,也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激,而不應(yīng)該忘恩負義.感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情.不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn).
3、人是教育與環(huán)境的產(chǎn)物,他是受著多種環(huán)境因素影響的,其深層原因,應(yīng)該有一個重要因素,那就是:感恩教育的整體缺失。在全民極力倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會的今天,我們不再對和諧社會的有關(guān)理論做眾所周知的闡釋,在這我們提出,構(gòu)建和諧社會需要感恩教育,和諧學(xué)校也需要感恩教育。
4、現(xiàn)代社會生活條件越來越好,已經(jīng)成為“獨生子女時代”,“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導(dǎo)。在家里,父母、親人對他們的呵護與關(guān)愛到了無微不至的地步。在學(xué)校,教師也總是以學(xué)生為本,注重鼓勵與表揚,注重學(xué)生個性的培養(yǎng)與張揚。按理說,在這種關(guān)愛和呵護的氛圍中長大的孩子,應(yīng)當(dāng)懂得父母和老師為他們所付出的辛勤和勞動。但是恰恰相反,對獨生子女的嬌慣和溺愛,滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心,在家中是“小皇帝”,“小太陽”。在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我該怎么樣”,不知“該我怎樣”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊師敬長,關(guān)愛他人,很多學(xué)生都缺乏感恩意識。
讓學(xué)生知道在這個世界上有許多人在幫助著我們,父母、師長、同學(xué)還有各行業(yè)的人,他們都有恩于我們,如何回報他們呢?作為我們教師在教育的過程中很有必要提醒、引導(dǎo)教育學(xué)生自小學(xué)會感恩,感謝祖國的培養(yǎng),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師辛勤教導(dǎo),感謝同學(xué)關(guān)心幫助,感謝一切為我們付出的人。
二、課題的界定。
感恩,就是意識到今天自己獲得的一切,不是憑空而來,是大自然、是社會、是國家和他人的恩澤與奉獻的結(jié)果,因而應(yīng)當(dāng)珍惜與感激。這意味著人們在享受恩澤的同時更要承擔(dān)一份責(zé)任,并準備為回報而付出努力。因此,感恩其實是一種品德,是一種生活態(tài)度,是一種智慧,是一種責(zé)任,是一種崇高的精神境界。
感恩教育就是通過情感教育,切入學(xué)生個體心理世界,激發(fā)個體心靈共鳴,促使學(xué)生對某些事件更深刻的情感體驗,強化他們的感恩心理,增強他們的責(zé)任意識,培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操,發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。所以感恩教育對于個體,不僅是道德教育,也是人生觀、世界觀的教育,也是理想教育。
三、課題研究的目標和任務(wù)。
1、通過多種形式的實踐提高學(xué)生的感恩意識,學(xué)會一定的感恩方式,養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
2、通過組織各種感恩活動,培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心:感激祖國之恩,培養(yǎng)熱愛祖國的高尚道德情操;感激父母養(yǎng)育之恩,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的道德品質(zhì);感激老師的培育之恩,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的良好品質(zhì);感激他人的幫助之恩,在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,樂于助人;感激自然的賜予之恩,使“愛護環(huán)境,保護自然”成為學(xué)生的自覺行為。感激后有奉獻之恩,喚醒學(xué)生對他人的愛心,學(xué)會重視、尊重和感激別人對自己的付出。
本課題分各年級段具體任務(wù)如下:
低年級:吟誦《弟子規(guī)》,學(xué)會禮貌用語,不挑食,不挑衣。了解衣食的來源,記住父母生日,每周老師開德育教育故事會。
中年級:記背《弟子規(guī)》,寫讀書筆記,習(xí)慣用禮貌用語,不挑揀衣食,給父母幫做力所能及的事,給父母籌劃過生日,體諒關(guān)心父母。完成愛心家庭作業(yè),根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點、民俗風(fēng)情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次。
高年級:記背《弟子規(guī)》并按其內(nèi)容做事,每2周寫一篇。
心得體會。
閱讀感恩之類的文章熟練用禮貌用語不挑揀衣食不亂花錢體諒關(guān)心父母。上學(xué)之余幫父母做家務(wù)活干些力所能及的農(nóng)活。每月上一節(jié)感恩主題班會課交流感恩事例互評感恩效果。完成愛心家庭作業(yè)適當(dāng)參加一些社會公益活動根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點、民俗風(fēng)情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次開主題辯論會班隊會交流對感恩教育的的理解。
四、課題研究的內(nèi)容:
(1)知恩教育研究。
現(xiàn)在的孩子獨生子居多,父母親太過于溺愛寶貝,認為孩子小,凡事替孩子包辦,都是無條件的給予,沒有培養(yǎng)小孩的回報意識,從而養(yǎng)成了對現(xiàn)有的條件不珍惜,只顧一味地索取,這樣的環(huán)境下長大的孩子,把一切都看作是理所當(dāng)然,渾不知這是父母對他們的恩情。
(2)施恩對象研究。
很多家長與老師及社會有愛心的人已習(xí)慣了付出,不希望得到回報與感恩,其實這是一種誤解。這樣做可能會誤導(dǎo)孩子,影響孩子的健康成長與發(fā)展,是道德教育中的不完善之處。因為知道別人的恩愛并知道感恩的人,才能收獲更多的人生幸福,才會擯棄沒有意義的怨天尤人。因此父母之恩、教師之恩、社會之恩、自然之恩、祖國之恩便成為施恩對象研究。
(3)感恩意識培養(yǎng)研究。
感恩是一種做人的道德,是一種處世哲學(xué)。人人都應(yīng)常懷感恩之心,感激生育你的人,感激撫養(yǎng)你的人,感激教育你的人,感激關(guān)懷你的人,感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感,是人性和人的高貴之所在。我們進行感恩教育,讓感恩的意識深深扎根在孩子們的心中。
(4)感恩教育形式研究。
小學(xué)生感恩教育的實質(zhì)是一種知恩圖報的教育?!皥D報”的前提是“知恩”。感恩教育要讓小學(xué)生認識到別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。無論是父母撫養(yǎng)他們,還是老師教給他們知識,還是朋友給予他們友情的幫助,這一切都是“恩情”。在“知恩”之后,即認識到從親人、從他人、從社會那里得到多少恩惠,當(dāng)以更大的誠意和實際行動給予回報,而這種回報不僅僅是物質(zhì)上的,還包括情感方面的回報,如有時是一聲簡單的道謝。對小學(xué)生開展感恩教育時,要善于幫助他們感受到滲透在日常生活中的種種恩惠,并能從中挖掘出價值。要讓小學(xué)生知道,并非報大恩大德的大舉動才叫報恩,對父母的點滴孝行,對他人看似微不足道的關(guān)心,對老師的尊敬,對環(huán)衛(wèi)工人的一封信件也是一種報恩。
五、課題研究的時間及方法。
1、參與對象:在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下,全校教師參與研究,并確定實驗教師。
2、研究時間:20**年——20**年。
第一階段:20**.9申報課題—20**、12組建課題組成員,收集文獻資料。
第二階段:20**.1——20**.7完成課題實施方案,分工進行研究實施階段,每學(xué)期召開一次課題研討會,推進課題的縱深發(fā)展,收集和整理研究成果,籌備結(jié)題。
第三階段;20**.9——20**.12結(jié)題階段。
3、研究方法:
(1)文獻研究法。通過查閱文獻資料,獲取國內(nèi)外大量的有關(guān)感恩教育研究和實踐的優(yōu)秀成果及相關(guān)的背景材料;了解本課題研究的現(xiàn)狀,指導(dǎo)本課題的研究。
(2)活動展示法。通過系列活動教學(xué)生一些感恩的方法。培養(yǎng)學(xué)生感恩的情操。
(3)調(diào)查法。通過設(shè)計問卷調(diào)查,走訪學(xué)生家長、召開家長座談會,學(xué)生座談會等方式調(diào)查學(xué)生的感恩現(xiàn)狀,了解學(xué)生感恩教育中存在的問題。每一學(xué)期問卷調(diào)查一次,召開家長座談會,學(xué)生座談會各一次。每一次調(diào)查都力爭在自然狀態(tài)中進行。調(diào)查的資料及時分類歸納,課題小組成員根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),共同找尋原因或總結(jié)規(guī)律。
(4)觀察法。經(jīng)常觀察小學(xué)生對父親、母親、同學(xué)的態(tài)度及態(tài)度發(fā)生改變的情境、背景。觀察時既要用隱蔽觀察法,又采用綜合觀察法,以了解學(xué)生真實心理狀態(tài)。
(5)個案研究法。重視收集教育過程中遇到的典型忽視感恩的學(xué)生的情況,以及書、報、電視等媒體中典型的個案。對遇到的典型學(xué)生按設(shè)計的方案因材施教,認真觀察典型學(xué)生感恩觀的細微變化和發(fā)展,由若干個個案總結(jié)出一些規(guī)律或行之有效的解決方法。
(6)教育經(jīng)驗總結(jié)法:在對學(xué)生感恩教育研究的過程中,要依據(jù)教育實踐所提供的事實,按照科學(xué)研究的程序,分析概括教育現(xiàn)象,揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。
六、課題研究原則。
1、先進性原則。
感恩目標體系與傳統(tǒng)教育目標相比,要與時俱進、體現(xiàn)素質(zhì)教育、新課程改革的要求。
2、時代性原則。
感恩教育目標體系與時代發(fā)展緊密結(jié)合,特別是與市場經(jīng)濟、法制社會、信息時代發(fā)展的結(jié)合。
3、道德性原則。
感恩教育目標屬于道德范疇,適用于人民普遍遵守的道德規(guī)范。
4、廣泛性原則。
感恩教育目標涉及學(xué)生、教育者、家長和社會層面,具有廣泛的代表性。
5、繼承性原則。
感恩教育目標應(yīng)繼承原有道德、教育目標的有益內(nèi)容,取其精華。
6、實踐性原則。
感恩教育目標要有較強的操作性。
七、研究途徑。
1建立健全研究機構(gòu)、分工明確、各負其責(zé)。
2營造德育教育感恩氛圍,選擇傳統(tǒng)讀物《弟子規(guī)》。
3充分利用網(wǎng)絡(luò)電教媒體資源,加強感恩的事實教育。
4定期布置學(xué)生做一件力所能及的感恩身邊人的事,并從中篩選典型示范。
5資料的收集歸檔:收集并整理好文字材料、圖片、錄像典型事例等檔案。找到有效的教育方法。6評估。
八、實施策略:
1、樹立凈化社會風(fēng)氣,提升校園品味的自信心,通過感恩教育,讓學(xué)生在思想、道德、行為習(xí)慣等方面得到全面培養(yǎng),人品素質(zhì),學(xué)習(xí)成績自然會得到提高,讓學(xué)生懂得如何做人。
2、在課堂中創(chuàng)設(shè)情景,首先讓每位教師樹立正確的素質(zhì)教育觀,把教育學(xué)生“做人”作為著力點。僅有開發(fā)學(xué)生的智力方面是不夠的,還必須要有健康的人格,豐富多彩的情感。指導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭,自己的父母,家人的優(yōu)秀品質(zhì)及家族的好傳統(tǒng),好風(fēng)氣。引導(dǎo)學(xué)生體會在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護是最真摯和無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠也所說不完的,這種恩情比天高,比海深,是人世間最偉大的力量。如果人類有愛,那么首先應(yīng)該愛自己的父母。如果一個人連孝敬父母,報答養(yǎng)育之恩都做不到,誰還相信他可能去愛別人嗎?又有誰愿意和他說打交道?通過具體活動,努力將學(xué)生的感恩教育,對家庭道德的認知轉(zhuǎn)化為道德行為、學(xué)習(xí)動力,實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
3、對學(xué)生進行激勵評價。
(1)這個課題研究,旨在提升全體學(xué)生道德素質(zhì)、凈化校園和所涉及家庭風(fēng)氣,范圍廣,時間長,應(yīng)督促,鼓勵每位學(xué)生參與。
(2)學(xué)校組織各班每周星期二班會,讓學(xué)生交流為父母,為家庭做的事,讓學(xué)生民主評議,選出本周“感恩活動”模范、標兵。并記錄在案,上交課題研究組。
(3)學(xué)校建立長效機制,由主管德育的校長任顧問,科研主任任組長,班主任任組員,由少先大隊共同督促檢查,引導(dǎo)學(xué)生從小事,力所能及的事做起。長期堅持下去,養(yǎng)成習(xí)慣,釀造品德,形成良好的社會風(fēng)氣。把“感恩活動”典型事例作為學(xué)校長效制度堅持下去。把感恩教育作為校本課程堅持做下去。
(4)每周星期二下午班會學(xué)生互評一次,教師把典型事例點評、推廣。讓學(xué)生汲取典型,并付諸于自己的行動。
(5)每月讓家長對孩子感恩行為評價一次,并把評價反饋學(xué)校。
4、開展豐富多彩的感恩活動。
(1)選擇良好的文章、書籍和社會事實案例(地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等)體會祖**親的偉大。
(2)選擇有教育意義的媒體報道。
(3)結(jié)合“三八”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”“勞動節(jié)”“建軍節(jié)”等節(jié)日組織學(xué)生進行演講活動。
(4)為父母做一件事。
(5)為父母過一個生日。
(6)寫感恩文章。
(7)定期交流。
5、知道感恩的原因,踐行感恩的行為,堅持感恩的傳統(tǒng)。
6、實施的辦法。
(1)完善管理制度,有科研主任負責(zé)、班主任為骨干、教師全員參與的管理模式,健全研究領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)把感恩教育融入到《品德與生活》《品德與社會》及其他學(xué)科的教學(xué)之中。
(3)以《弟子規(guī)》為校本課程的必修課程,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩家鄉(xiāng)的感恩意識。
(4)充分發(fā)揮少先隊的重要作用,通過量化考評、“孝敬父母的好孩子”的評比來推動感恩教育研究的實施。
(5)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,推出“德育目標周”,強化課題研究的落實。
(6)積極推進校園文化建設(shè),采用展板,手抄報,演講,講座校園文化節(jié)等形式調(diào)動學(xué)生積極性,營造感恩教育研究氛圍。
(7)加強感恩教育評價研究,結(jié)果評價與過程評價并重。
九、成果的表達形式及預(yù)算的來源:
小學(xué)家訪工作實施方案篇十
學(xué)生科普系列活動,以此來促進學(xué)校的科普教育工作,推動校園科技文化活動地全面開展,培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神;注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng),不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。
科學(xué)發(fā)展,低碳生活,為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。
(一)科普宣傳。
(二)活動開展。
(三)科技活動成果展示。
1、各班要廣泛宣傳、營造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品,參加競賽,利用科技活動全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本次活動,提高教師的科技輔導(dǎo)水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
4、各班有關(guān)活動資料、材料由班主任負責(zé)收集。
1、將科普活動方案打印分發(fā)到各班,各班制定具體切實可行的班級活動方案。
2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發(fā)動工作。
3、利用校園櫥窗、學(xué)習(xí)園地等營造氛圍,建設(shè)學(xué)校的科普文化。
4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。
1、讓科技走進家庭。
活動內(nèi)容:學(xué)生制作科技知識卡片發(fā)放到家庭,家長給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。
2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。
活動內(nèi)容:小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識,科技活動在校園。
系列活動之一:班班有科學(xué)小天地。
各班主任及時地向?qū)W生傳達各項活動,以做好準備。為了充分體現(xiàn)校科普活動的宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十一
為進一步貫徹落實中、省、市關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求,切實做好學(xué)校德育工作,根據(jù)我校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實《愛國主義教育實施綱領(lǐng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價值觀。努力塑造一支“身正為師,學(xué)高為范”的職教師資隊伍,堅持學(xué)生思想道德建設(shè)與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合,突出思想道德教育實踐,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作原則。
2特點、體現(xiàn)特色的原則;堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。
三、工作任務(wù)。
(一)推進課程建設(shè),構(gòu)建德育課程體系。
1、推動思想品德、思想政治課的改進和建設(shè),開展德育優(yōu)質(zhì)課評選,評選范圍包括所有學(xué)科,逐步樹立一批德育學(xué)科教學(xué)骨干,積極推廣優(yōu)秀德育教案和教學(xué)改革成果。
2、提高教學(xué)工作的德育實效,舉辦操行評語、課堂用語、作業(yè)批語抽查和征集評比活動,鼓勵教師以德育人,把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、逐步建立德育學(xué)科的評價體系和監(jiān)測制度。德育滲透情況要逐步加入各學(xué)科教學(xué)評估中,學(xué)校每年至少組織一次學(xué)科德育滲透情況專項聽課和評課活動。
(二)突出重點主題,廣泛開展學(xué)生思想道德教育實踐活動。
1、堅持德育工作每學(xué)期突出一個主題的做法,學(xué)校制定落實方案并認真落實。
2、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國情感和民族精神。
3話、辯論、實踐等形式把誠信教育搞實搞活。
4、開展讀好書活動,提倡學(xué)生每年讀1至3本課外圖書,讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書,好讀書的習(xí)慣。
5、利用班隊會、課外活動,開展唱10首好歌、看10部好影片、讀10個好故事、誦記10條格言“四個一”活動。
6、廣泛開展環(huán)境保護、安全自救、健康衛(wèi)生、禁煙禁毒和生命教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文明的生活方式。
(三)抓好行為規(guī)范教育,促進學(xué)生養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。
1、堅持開展《學(xué)生守則》和各項制度的落實工作,做到經(jīng)常化、制度化。著重加強學(xué)生進行日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。改進教育手段,通過主題班會、專題討論、演講等形式,讓《學(xué)生守則》和各項制度入腦、入心,人人遵守。
2、開展爭做“合格公民”主題教育。
3、按照《德育大綱》要求,結(jié)合學(xué)生身心特點和常規(guī)教育要求,建立一周一主題的德育序列化方案,強化責(zé)任,狠抓落實,確保實效,使德育教育步入規(guī)范化、制度化軌道。
4有人管、處處有人管的“三管”要求,學(xué)校達到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、宿舍無亂放、桌椅無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話的“六無”標準。
5、定期舉行各類活動,加強對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和運動能力的培養(yǎng)。
6、充分利用節(jié)日、紀念日,以及入學(xué)、入團、校會、升旗儀式等有特殊意義的時機,集中開展思想道德教育和實踐活動,做到制度完善、檔案齊全。開展學(xué)雷鋒、學(xué)先模等活動,積極宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的先進典型,為他們樹立良好的榜樣。
7、廣泛開展傳統(tǒng)美德和禮儀教育,創(chuàng)建具有濃郁地方特色的德育形式。
(四)加強學(xué)校管理,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
1、積極建設(shè)校內(nèi)教育陣地和場所,辦好黑板報、文化長廊、校內(nèi)廣播站、校報、心理咨詢室、校園網(wǎng)等宣傳陣地。
2、學(xué)校結(jié)合自身實際,形成具有本校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),做到全校師生人人熟知并自覺遵守。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、學(xué)校常規(guī)管理要求等制度分別張貼、懸掛于辦公室、教室及有關(guān)場所。
5校師生和諧的人際關(guān)系。
4、認真做好《心理健康教育實施綱要》的落實工作,學(xué)校設(shè)立心理咨詢室,配備心理健康教師,既重個別輔導(dǎo),又重面向全體學(xué)生,建立學(xué)生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問題學(xué)生”的教育管理,實行“一對一”幫教措施,做好教育轉(zhuǎn)化工作。發(fā)揮兼職法制副校長的作用,加強法制教育,培養(yǎng)學(xué)生成為守法公民,預(yù)防青少年學(xué)生犯罪。
5、建立健全“留守子女”“殘疾學(xué)生”“貧困學(xué)生”“學(xué)困生”等問題學(xué)生檔案,為他們解決實際困難,實施特別跟蹤教育。
(五)提高教師育人水平,切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
1、認真落實關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)要求,切實加強教師的職業(yè)道德教育。
2、在廣大教師中開展“我做學(xué)生的良師益友”等為主題的師德建設(shè)系列活動,引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,為人師表,教書育人。
3、開展學(xué)生“給老師寫封信”、“教師給學(xué)生回信”活動,設(shè)立“師生心語信箱”,拉近師生的心理距離。
6和水平。
5、建立德育先進工作者和優(yōu)秀班主任評選表彰機制,努力提高廣大德育工作者的積極性。
(六)加強組織建設(shè),充分發(fā)揮共青團的重要作用。
1、健全學(xué)校共青團組織,完善組織機構(gòu)。嚴格組織發(fā)展程序,按規(guī)定批準入團申請,充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。
2、開展優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員評選活動,加強對學(xué)生會、班級團委的指導(dǎo),發(fā)揮他們的自我教育作用。
3、開展優(yōu)秀班級、文明宿舍的創(chuàng)建評選活動,提高班級管理水平,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和集體主義精神。
4、積極開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團干部等評選活動,用榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生向先進學(xué)習(xí),形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。
(七)重視家庭教育,充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用。
1、學(xué)校加強家長學(xué)校建設(shè),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。
7孩子的距離,做到相互尊重,相互關(guān)愛。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)。
1、積極落實學(xué)校德育工作的各項要求,改進學(xué)校德育工作方式、方法,規(guī)范學(xué)校德育工作制度、內(nèi)容要求、活動安排。學(xué)校成立由黨支部書記任組長,副校長任副組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全德育網(wǎng)絡(luò),定期召開學(xué)校德育工作會議,建立、完善檔案,確保實效。
2、完善學(xué)生素質(zhì)評價機制,推動學(xué)校德育工作水平。結(jié)合學(xué)校自身實際,制定出自己的學(xué)生素質(zhì)評價制度。
3、學(xué)校深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點,積極倡導(dǎo)教師加強對新時期學(xué)校德育工作的研究,課題立項,及時研究學(xué)校德育工作新要求,研究解決學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況。
4、加強督導(dǎo)檢查。附:小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
附:
組長:副組長:成員:
小學(xué)家訪工作實施方案篇十二
冬季是安全變亂頻發(fā)期,為認真貫徹執(zhí)行沭教安衛(wèi)(2011)17號文件精神。認真落實各項安全防范辦法,扎實開展安全隱患排查整治步履,確保了學(xué)校的安全不變。各科室,班級要以對廣大師生生命財富安全高度負責(zé)的態(tài)度,切實提高對做好冬季安全工作的認識,加強領(lǐng)導(dǎo),完善辦法,落實責(zé)任,未雨綢繆,常抓不懈,確保學(xué)校全年安全工作目標的圓滿完成。
組長:王經(jīng)波。
成員:王營、李英乾、李青山、王慶霞、陳德學(xué)、王燕。
1、消防與用電安全。主要是:用電線路是否老化;教職工宿舍、教室有無亂拉亂扯電線現(xiàn)象,照明用電設(shè)施是否符合要求。
責(zé)任人:王經(jīng)波成員:王營。
2、交通安全。主要是:上學(xué)放學(xué)時段校門口是否有人維持秩序,疏導(dǎo)交通;教育學(xué)生不坐超載超速車輛、不坐“三無”車輛;經(jīng)常對學(xué)生進行往返學(xué)校時交通安全常識教育。
責(zé)任人:李英乾成員:各班主任。
4、治安保衛(wèi)。主要是:是否做到及時關(guān)鎖學(xué)校大門,能否做到嚴禁陌生人、車進入校園,是否做到嚴禁學(xué)生將刀具等危險物品帶進校園,是否嚴格執(zhí)行宿舍辦理制度,是否經(jīng)常對校園周邊環(huán)境中的安全隱患經(jīng)常排查整治。
責(zé)任人:王經(jīng)波成員:各班班主任。
6、認真做好學(xué)生放學(xué)時的疏散工作確保學(xué)校無發(fā)生。
責(zé)任人:王經(jīng)波成員:各班班主任。
按照省市縣教育主管部門冬季消防安全工作文件精神,縣教體局本年冬季在全縣各學(xué)校開展消防安全專項整治步履,我校要按照本方案的要求,有程序地扎實進行。
學(xué)校要統(tǒng)籌安排冬季安全查抄活動,年內(nèi)至少組織三次安全大查抄。立即組織開展一次學(xué)校冬季安全自查活動,查抄要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角,對查抄出的安全隱患,能整改的要立即整改,比力重大的安全隱患要成立臺帳,限期整改。
學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山,校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,要切實落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,對思想不重視,辦法不落實,隱患排查及整改不及時而導(dǎo)致重大安全責(zé)任變亂發(fā)生的,學(xué)校將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十三
為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境,努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》文件精神,結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項安排如下:
組長:
副組長:
組員:
監(jiān)督員:
二、禁煙規(guī)章制度。
1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校的禁煙工作,保證禁煙制度的落實,并將禁煙工作納入學(xué)校工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。
3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標志,辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志,并禁止擺放煙具。
4、針對我單位的外來賓客進行禁煙條例的宣傳。對來訪人員,每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù),不向來賓敬煙、勸阻其在學(xué)校吸煙,制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作,由負責(zé)接待的有關(guān)部門和教師負責(zé),進行逐級管理,責(zé)任到人。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員,請其立即離開校園。
5、成立禁煙志愿者組織,倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺?,樹立良好的師生形象?BR> 6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式,開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責(zé)”的原則,各處室負責(zé)人負責(zé)本處室的禁煙工作,各年級組長負責(zé)本年級的禁煙工作。
8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風(fēng)獎掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,首次批評教育并扣師德師風(fēng)獎20元,再次違反扣師德師風(fēng)獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者,取消本年度評優(yōu)推先資格,并扣除本年度師德師風(fēng)獎。對嚴重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的,在年終考核時予以降低考核等第。
9、學(xué)校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,首次批評教育并扣當(dāng)月工資20元,再次違反扣當(dāng)月工資50元并通報全校。第三次違反并教育無效者,與其聘用單位聯(lián)系進行調(diào)換。
9、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實施定期或不定期檢查,對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室,嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。
10、學(xué)校小賣部不得銷售香煙,若有違反,除通報批評外,發(fā)現(xiàn)一次罰款20xx元,并追究有關(guān)管理人的責(zé)任。
學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作中的一項重要內(nèi)容,它事關(guān)學(xué)校形象和學(xué)生、教職工的身心健康。在此,學(xué)校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作,爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月15日起實施。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十四
保護廣大群眾的健康,積極控制吸煙低齡化趨勢,大力開展禁煙、控?zé)熁顒?。小編為大家提供了幾篇小學(xué)控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨福瑑H供參考!
為了進一步推進文明校園建設(shè),為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,我校積極響應(yīng)《教育局中小學(xué)控?zé)熁顒拥耐ㄖ肪?,大力宣傳吸煙的危害性,開展控制吸煙活動。
更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,同時以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,提高職工的健康意識,為創(chuàng)建一個文明、健康、的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制訂我校禁、控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?BR> 一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動,營造學(xué)校無煙環(huán)境,帶動全社會無煙環(huán)境的建立,
全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
1在校園內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅,在教室、走廊及公共場所張貼禁煙標志;
2在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?!焙灻顒?
3組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”專題知識講座,每個班級設(shè)立控?zé)熜麄鳈?
4學(xué)校成立控?zé)熜〗M,控?zé)煴O(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內(nèi)進行監(jiān)督檢查;
5在高年級學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動,要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃牡皿w會;
6學(xué)校在教學(xué)樓和住宿樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報箱,及時掌握學(xué)生有無吸煙現(xiàn)象。
學(xué)校還不定期的到每個班級對學(xué)生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育,積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓學(xué)生遠離煙害。
7利用政治學(xué)習(xí)、教研活動等各種途徑,在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動,提高教職工的控?zé)熌芰Α?BR> 充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式,對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的自我保健意識與能力。
召開有吸煙習(xí)慣同志的座談會,做到思想通、決心大、行動實,最終內(nèi)化為自覺戒煙的良好習(xí)慣。
從而不影響其他人工作。
8為了使這項工作深入開展、持久有效,制定必要的監(jiān)督制度,與教職工簽定“禁煙”協(xié)議,明確獎懲辦法,將活動成果與工作考核掛鉤,與評先樹優(yōu)結(jié)合,使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,全體師生共同參與控?zé)熁顒?,人人爭做控?zé)熤魅?,努力共?chuàng)“無煙學(xué)?!毙戮置?。
為了消除和減少煙草煙霧的危害,創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生環(huán)境,促進師生的身心健康,倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,創(chuàng)建一個文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制定學(xué)???zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?BR> 一、成立控?zé)煼桨笇嵤╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
組 員:
二、控?zé)煿ぷ鲗嵤┐胧?BR> 1、利用國旗下講話等各種途徑,在教職工中開展在學(xué)校室內(nèi)外區(qū)域控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教師的自覺行動。
2、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置“禁止吸煙”的禁煙標志,不擺放煙具。
3、每個教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙,并主動勸阻其他教師控?zé)?、戒煙?BR> 發(fā)現(xiàn)外來人員在學(xué)校吸煙,要積極勸阻制止。
4、任何個人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。
5、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。
學(xué)校要積極利用家長會、家長學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙,讓家長以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。
6、認真落實學(xué)???zé)煿ぷ骶?,找出不足,進行整改。
7、學(xué)???zé)煿ぷ餍〗M要和紅紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一起隨時檢查。
檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。
對不遵守禁煙規(guī)定的組室及相關(guān)人員提出勸阻,并認真作好記錄。
三、獎懲措施
1、如發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙者,將通報批評吸煙者本人。
個人在校園內(nèi)吸煙且不聽勸阻的,將處以兩百元的獎金。
2、把創(chuàng)建無煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設(shè)以及學(xué)校德育工作相結(jié)合,把是否吸煙作為優(yōu)秀教師評定內(nèi)容之一。
總之,全校師生要進一步明確控?zé)?、禁煙的意義,為創(chuàng)造良好校園環(huán)境,促進師生身心健康做出努力,為社會做出貢獻。
指導(dǎo)思想:
為了進一步推進文明校園、校園建設(shè),為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,我校積極響應(yīng)中小學(xué)控?zé)熅?,大力宣傳吸煙的危害性,開展控制吸煙活動。
更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,同時以倡導(dǎo)健康、文明的`生活方式,提高職工的健康意識,為創(chuàng)建一個文明、健康、積極向上的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制訂實驗中學(xué)控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?BR> 一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動,營造學(xué)校無煙環(huán)境,帶動全社會無煙環(huán)境的建立,
全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
2.在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?!焙灻顒?
3.每個班級開展“吸煙危害健康”主題班會,每個班級設(shè)立控?zé)?BR> 宣傳欄;
4.學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動,要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃牡皿w會;
5.利用政治學(xué)習(xí)、教研活動等各種途徑,在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動,提高教職工的控?zé)熌芰Α?BR> 充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式,對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的自我保健意識與能力。
6. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,全體師生共同參與控?zé)熁顒樱巳藸幾隹責(zé)熤魅?,努力共?chuàng)“無煙學(xué)?!毙戮置?。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十五
為了進一步深入貫徹實施國家《禁毒法》和《湖南省禁毒條例》,根據(jù)20__年全國禁毒工作會議統(tǒng)一部署和省市縣禁毒工作指示精神,全面加大落實禁毒宣傳工作力度,發(fā)動社會力量參與禁毒斗爭,共同抵御毒品侵害,依法禁毒構(gòu)建和諧社會。經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“6。26”國際禁毒日“健康人生綠色無毒”集中宣傳月系列活動,為確保宣傳活動順利開展并取得成效,特制定本活動計劃。
一、宣傳主題。
以“健康人生·綠色無毒”為主題,點線面齊動、全方位覆蓋進行禁毒宣傳,向全鎮(zhèn)人民宣傳毒品危害和預(yù)防相關(guān)知識,全面展示我鎮(zhèn)禁毒工作成效,進一步增強人民群眾識毒、防毒、拒毒意識和能力,提升對禁毒工作滿意度。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強這次禁毒宣傳工作,鎮(zhèn)區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由黨委委員王治擔(dān)任,副組長由丫江橋鎮(zhèn)派出所所長陳浩林擔(dān)任,綜治辦、司法所、派出所及各村、社區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)禁毒辦,鎮(zhèn)禁毒辦負責(zé)協(xié)調(diào)開展各項宣傳工作。
三、活動時間。
全民禁毒宣傳月:20__年6月。
“6。26”國際禁毒日:20__年6月26日。
四、活動計劃。
1、進村宣傳:各村、社區(qū)去開展禁毒知識培訓(xùn),宣講禁毒的危害,提高群眾的識毒、防毒、拒毒的意識,發(fā)放宣傳禁毒資料,張貼禁毒宣傳標語。
2、宣傳進各公共娛樂場所:鎮(zhèn)禁毒辦、鎮(zhèn)派出所對全鎮(zhèn)涉毒公共場所進行禁毒措施落實情況檢查,對存在的問題限期整改,確保禁毒警示標語和舉報電話的擺設(shè)率達到90%以上。
3、對現(xiàn)有社區(qū)戒毒康復(fù)人員進行宣傳:鎮(zhèn)禁毒辦組織全社區(qū)戒毒康復(fù)人員進行禁毒知識、禁毒法律宣傳,讓成功戒除毒癮的社區(qū)戒毒人員現(xiàn)身說法。
4、在鎮(zhèn)區(qū)集中市場進行宣傳:鎮(zhèn)黨委委員王治帶頭聯(lián)合司法所、綜治辦、派出所、衛(wèi)生院、團委、婦聯(lián)、民政、社區(qū)戒毒志愿者在市場發(fā)放禁毒宣傳單,設(shè)置咨詢臺。
五、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),注重實效。各村、社區(qū)要充分認識禁毒宣傳的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本村、社區(qū)實際,認真組織集中宣傳行動。要加強策劃,確保集中宣傳行動的內(nèi)容與形式因地制宜、符合實際,突出重點、注重實效,盡可能貼近群眾、貼近基層、貼近生活,既簡單易行又能最大限度的發(fā)揮宣傳教育功能。要積極爭取和協(xié)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加宣傳活動,切實掀起集中宣傳高潮。
(二)加強禁毒宣傳,落實責(zé)任。禁毒宣傳工作是全面開展禁毒人民戰(zhàn)爭的首要環(huán)節(jié)和基本前提,各村、社區(qū)要充分認識開展禁毒工作的重要性,要加強對“6。26”國際禁毒日宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),要相互協(xié)調(diào)配合、共同參與、各司其職,做好“6。26”禁毒日宣傳工作,營造上下一心,全民禁毒的氛圍。落實專人負責(zé),確保宣傳工作落到實處。
(三)加強督查考核,總結(jié)經(jīng)驗。鎮(zhèn)禁毒辦將于6月中下旬對各村、社區(qū)禁毒宣傳月活動內(nèi)容的實施開展情況進行專項督導(dǎo)檢查,確保集中宣傳活動不走過場,切實發(fā)揮宣傳教育作用。鎮(zhèn)禁毒辦將把“6。26國際禁毒宣傳日”宣傳活動開展情況納入20__年度綜合考評和村績效評估。各村、社區(qū)要認真總結(jié)禁毒宣傳好的經(jīng)驗和做法,研究建立長效機制,推動禁毒宣傳教育工作長期、規(guī)范開展。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十六
為豐富廣大教職工的課余文化生活,展示教師風(fēng)采,增強教職工身心健康,促進教職工之間的溝通交流,營造健康文明、溫馨和諧的校園氛圍,扎實落實“每天鍛煉一小時,快樂工作五十年,幸福生活一輩子”的號召,經(jīng)研究決定,把12月份定為教職工文體活動月。
二、活動主題。
健康快樂生活每一天。
三、活動項目。
1、我運動我健康——教職工趣味運動會。
2、我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。
3、慶元旦教職工聯(lián)歡晚會。
四、活動口號。
我運動我健康我歌唱我快樂。
每天鍛煉一小時,快樂工作五十年,幸福生活一輩子。
積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。
五、活動時間。
20__年_月_日。
六、參賽單位及負責(zé)人。
初一級部(王龍)、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科)、初四級部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)。
七、活動內(nèi)容及要求。
(一)我運動我健康——教職工趣味運動會。
1、策劃、組織:
2、比賽項目。
跳大繩、踢毽子、籃球定點投籃、足球射門、50米行進間跳繩、拔河、圍棋、象棋。
3。比賽要求。
(1)跳大繩:每單位上場10人(男女不限)、其中兩人搖大繩,8名成員同時集體跳繩,中間不得換人,1分鐘,不計失敗次數(shù),按全體成員完成數(shù)量記名次,多者列前,若遇成績相同,進行1分鐘復(fù)賽,直至決出名次為止。
(2)拔河:每單位上場15人(5男10女),三局兩勝制。
(3)籃球定點投籃:每單位10人(男女各5人),從罰球線每人投10個球,進球多者名次列前,若遇成績相同,進行復(fù)賽,直至決出名次為止。
(4)足球射門:
方法:每單位10人(男女各5人),用跨欄架代替球門,距球門20米處每人踢5個球,進球多者名次列前,若遇成績相同,進行復(fù)賽,直至決出名次為止。
(5)50米行進間跳繩:每單位10人(男女各5人),每人名次相加,得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動。
(6)踢毽子:每單位10人,不分男女,1分鐘,不計失敗次數(shù),以累計次數(shù)判定名次,次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同,則進行復(fù)賽,復(fù)賽1分鐘,并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次,次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳,其它部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整,不計次數(shù)。
(7)圍棋、象棋:不分男女,報名人數(shù)不限。時間:周六或周日舉行。
(8)參賽部門廣泛發(fā)動,全員參與,每個教職員工至少參與到一項活動中。跳大繩、拔河獎勵前三名、其他項目獎勵個人前十名。
(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發(fā)到于濤、楊曉主任處。
(二)我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。
1、策劃、組織:杜美麗、田繼紅。
2、項目。
大合唱、小合唱、獨唱、舞蹈、戲曲、樂器、相聲、小品、三句半等。
3、比賽要求。
(1)大合唱。
必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首,曲目自定,伴奏自備。
評分標準:全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺風(fēng)大方、表情自然。
(2)獨唱:
參賽人員:每參賽單位選出十人報名,多報不限。參賽內(nèi)容:自選歌曲一首。
比賽辦法:初賽利用下午課外活動時間分單位進行選拔二十強決賽在規(guī)定時間進行十強選拔。
評分標準:儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂情緒到位。最終獎次:根據(jù)評委打分,選出世紀中學(xué)教師十大歌唱之星。
4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。
(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會策劃、組織:
八、活動安排。
九、活動結(jié)果及獎勵。
以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加!
十、未竟事宜,另行通知。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十七
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》的文件精神,加強我???zé)熃麩煿ぷ?,消除和減少煙草煙霧危害,保障學(xué)生及教職工的身體健康,不斷拓展健康教育的內(nèi)涵,努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍,結(jié)合我校實際,特制定本方案。
組長:隋書生。
副組長:李百軍曹金花李志杰。
成員:夏全民張秀芬劉慶川蓋學(xué)義尹士幸魏瑞霞。
曹麗紅張偉軍宋華于麗霞王忠營卞海衛(wèi)。
王峰黃增強燕全欣武鵬王文英。
各年級部德育主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個工作小組:。
組長:曹金花。
副組長:卞海衛(wèi)。
成員:各處室主任各教研組組長李美麗宋霞。
組長:李志杰。
副組長:張偉軍黃增強。
成員:年級部德育主任各班主任。
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作,定期召開工作小組會議,安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作,及時對工作中出現(xiàn)的問題進行整改。對嚴重違反禁煙規(guī)定的,由禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行處罰。
二.禁煙工作的教育宣傳。禁煙工作的宣傳由校務(wù)部、工會、德育處、團委、校醫(yī)室具體負責(zé)。
1.加強宣傳,創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識,首先組織教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神,利用班團會活動時間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”,向?qū)W生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生對禁煙的認識,人人參與禁煙活動,自覺抵制煙害,創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
2.在學(xué)校醒目位置設(shè)立禁煙標志,辦健康教育專欄,利用黑板報、校園網(wǎng)站宣傳禁煙法規(guī),通報吸煙狀況,介紹吸煙對健康的危害,對社會的不良影響。
3.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的禁煙網(wǎng)絡(luò),學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時,將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會,向家長宣傳吸煙的危害,要求家長不當(dāng)著孩子的面吸煙,及早戒煙,教育學(xué)生不吸煙,卡住學(xué)生買煙經(jīng)濟來源。通過宣傳,讓更多的人知道學(xué)校是禁煙學(xué)校,共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)心學(xué)生的健康成長。
三.積極創(chuàng)建無煙學(xué)校。
1.校園內(nèi)(包括建筑物內(nèi),操場等室外區(qū)域)無人吸煙,校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。
2.校園內(nèi)重點區(qū)域,如大門、教學(xué)樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。
3.校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點,不擺放煙具。
4.校園內(nèi)禁止出售煙草制品。
5.不給客人敬煙,客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。
四.吸煙處罰措施。
1.嚴禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次者,在班上進行嚴肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分,給予吸煙學(xué)生記大過處分。
2.凡有吸煙行為的學(xué)生,該班級不能評為優(yōu)秀班集體,班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
3.凡有吸煙行為的學(xué)生,不能評為三好學(xué)生,不能享受各種經(jīng)濟資助。
4.按照“誰主管誰負責(zé)”的原則,各處室主任負責(zé)本處室的禁煙工作,各教研組組長負責(zé)本教研組教師的禁煙工作。
5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次,批評教育并處罰20元;吸煙兩次,批評教育并處罰50元;吸煙三次者,全校通報批評并處罰100元,年內(nèi)不能評優(yōu)。
6.教職工辦公室內(nèi)若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象,在全校通報,本處室或教研組不能評優(yōu)。
五.監(jiān)督檢查。
1.工會、值周帶班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團委和督導(dǎo)教師負責(zé)各教學(xué)樓內(nèi)的檢查及校園環(huán)境的檢查。
2.對檢查出學(xué)生吸煙的由學(xué)生禁煙工作小組處理,教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理,并報值周督察領(lǐng)導(dǎo)。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查,對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻,并認真作好記錄。
小學(xué)家訪工作實施方案篇十八
根據(jù)石禁毒委?20____?01號文件,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制定我鄉(xiāng)開展禁毒“流動課堂”活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以_為指導(dǎo),堅持“全民參與、遠離毒品”的工作思路,以“青少年與合成毒品,出門在外遠離毒品”為重點,以“宣傳《禁毒法》、宣傳毒品危害、普及毒品知識”及宣傳實施“陽光工程”為主要內(nèi)容,創(chuàng)新工作,整合資源,不斷增強全民禁毒教育的科學(xué)性、針對性、實效性和趣味性,積極營造廣大人民群眾抵制毒品、參與禁毒的濃厚氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保禁毒“流動課堂”活動的有序開展,成立由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長,政法委書記任副組長,鄉(xiāng)禁毒辦主任和各禁毒委成員單位負責(zé)人、各支書為成員的龍井鄉(xiāng)禁毒流動課堂活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一安排部署開展宣傳活動。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)禁毒辦,由雷曉鵬同志兼任辦公室主任,蘭萬軍、雷林負責(zé)具體辦公。
三、活動主題。
“青少年與合成毒品,出門在外遠離毒品”。
四、活動時間。
20____年1月20日至2月30日。
五、活動形式。
采取專題講座、發(fā)放禁毒宣傳資料、開展禁毒咨詢、“致農(nóng)民朋友的一封信”、進村入戶宣講禁毒知識、播放禁毒宣傳錄音和禁毒手機短信平臺等主要形式,確?;顒禹樌_展。
六、工作要求。
一要高度重視。
開展禁毒“流動課堂”活動是為貫徹落實《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》,由國家禁毒辦統(tǒng)一部署的專項禁毒宣傳活動。各村、各單位要高度重視,認真部署,做好此次的宣傳工作。要充分利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)時機,深入村居家庭戶,通過舉辦禁毒知識講座、播放禁毒宣傳錄音、散發(fā)宣傳材料等形式,開展有針對性的禁毒宣傳活動,切實加強村級領(lǐng)導(dǎo)班子以及本轄區(qū)居民的法律意識。
二要抓好落實。
要以青少年和合成毒品為主題,在春節(jié)前后人流高峰期,在人員相對集中的場所采取各種形式開展禁毒宣傳活動。要善于利用各種集會開展禁毒宣傳,要著力將禁毒宣傳活動向車站延伸,要發(fā)動村民委員會參與禁毒宣傳活動,要確?;顒尤〉脤嵭?,2月底鄉(xiāng)禁毒辦將組織人員進行檢查考核。
三要加強信息報送。各村、各單位要將開展活動情況于2月30日前報鄉(xiāng)禁毒辦。
信息報送郵件:
信息報送電話:
小學(xué)家訪工作實施方案篇十九
為深入貫徹《中華人民共和國禁毒法》,結(jié)合教育部《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》、《湖南省青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(20_—20_)》及縣教育局要求,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
落實中央、省、市關(guān)于禁毒工作的各項要求,按照國家禁毒委員會、中央社會治安綜治辦、教育部、共青團中央聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》要求,充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用,使廣大師生認清毒品的危害,進一步增強防毒、拒毒意識,確?!皩W(xué)生不涉毒、校園無毒品”。
二、活動目的。
通過活動開展使師生了解毒品危害,掌握預(yù)防毒品的基本知識及禁毒的政策與法律法規(guī),確立“健康人生綠色無毒”的意識,掌握拒絕毒品的方法與技能,繼續(xù)鞏固“校園無毒品,學(xué)生不吸毒”的總目標。
三、活動主題。
健康人生綠色無毒。
四、活動措施。
1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(1)學(xué)校成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校禁毒教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門之間的關(guān)系,制訂禁毒宣傳教育工作方案,組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長:___、
副組長:___、___、___、
(2)學(xué)校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性。學(xué)校將禁毒宣傳教育作為學(xué)校德育教育的一項重要內(nèi)容,納入學(xué)校教育工作計劃,使毒品預(yù)防教育工作有計劃、有組織地進行,做到層層落實。教導(dǎo)處、少先大隊部、德育處、各班級要加強對學(xué)生的新型毒品預(yù)防教育,要把新型毒品知識的教育納入日常的教育教學(xué)計劃。讓學(xué)生知道什么是毒品、毒品的分類、特征及危害后果。要全方位,多層次開展宣傳教育活動。
2、充分利用學(xué)校宣傳陣地,扎實開展好禁毒宣傳教育系列。
(1)利用學(xué)校電子大屏幕和校園廣播進行禁毒的宣傳活動;(___)。
(2)利用國旗下講稿,作一次“健康人生綠色無毒”講座;(___)。
(3)各班組織一次“健康人生綠色無毒”的主題班(隊)會;(中隊輔導(dǎo)員)。
(4)利用各班的多媒體組織學(xué)生觀看禁毒宣傳教育片。(中隊輔導(dǎo)員)。
(5)開展一次禁毒宣傳手抄報、繪畫、征文活動。(班主任、中隊輔導(dǎo)員)。
(6)開展一次禁毒知識競賽。(___、___、3-5年級班主任)。
(7)開展“小手牽大手,大手拉小手”活動,向家長發(fā)放一份《禁毒宣傳教育致家長的一封信》。(___、班主任)。
(8)利用校比鄰平臺開展“我是答題王”禁毒教育專題活動。(___、___、3-6年級班主任)。
3、充分發(fā)揮家庭教育功能,營造良好的禁毒氛圍。充分利用微信、短信等平臺,在學(xué)生家庭中加強禁毒宣傳,擴大教育范圍,在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果,保證禁毒教育活動的有效開展。
4、把禁毒教育活動納入常規(guī)教育活動,堅持不懈地抓下去,不斷強化教育禁毒意識,提高學(xué)生防毒拒毒知識。
5、活動中注意活動資料的收集整理,不斷總結(jié)改進工作,提高活動質(zhì)量。