方案的實施過程中需要不斷跟蹤和評估，及時進行調(diào)整。在制定方案時，我們要充分考慮利益相關方的意見和需求，以確保方案的可接受性。通過學習別人的方案，我們可以更好地提升自己。
幼兒園實踐活動策劃方案篇一
為了適應幼兒教育發(fā)展需要，促進我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學基本功，提升教師業(yè)務素質(zhì)和教學能力，提高教育教學質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、認真選材，教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點。
2、教具準備充分，幼兒參與性強。
3、聽課教師認真做好記錄。
1、教師認真?zhèn)湔n，做好活動前準備。
2、20日抽簽確定教師授課活動時間。
3、21日觀摩活動開始。
4、每節(jié)活動后進行評議。
幼兒園實踐活動策劃方案篇二
1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性。
2、樂意參與活動，知道遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備。
1、小塑料圈每人一個。
2、了以參與活動，知道遵守交通規(guī)則。
3、在操場上畫個大圓圈。
活動過程。
1、情景感知：
幼兒在教師帶領手持小塑料圈模仿開車的動作小跑步進入場地大圓圈。
2、幼兒游戲：
教師啟發(fā)：“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽從交通警察的指揮?！?。
幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。
幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。
“小司機分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時，還要遵守交通規(guī)則。
游戲反復進行，每進行一次，幼兒變換一種交通工具。
3、講評結束：
教師簡單講評，表揚按信號要求活動的孩子。
“小司機們，開車回停車場了!”
幼兒園實踐活動策劃方案篇三
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。
3、結合教材進行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。
4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚龋劬κ莻€橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進行創(chuàng)造。
（3）提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色：教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
戶外活動：扔沙包。
分組練習，教師示范，幼兒練習。
幼兒園實踐活動策劃方案篇四
活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。花開了，樹綠了，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時，災區(qū)的孩子們可能還在流露街頭，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服，沒有了學上。我們在此，借助這個特殊的日子，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿，用我們的行動去表達我們對災區(qū)孩子的愛，表達我們對他們的惦念，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過節(jié)，感受節(jié)日的快樂，驅(qū)走災難的痛苦，我們和他們共同手拉手，共度難關。
xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）。
迎六一，愛心舞動。
1.獻愛心，用歌聲來表達對災區(qū)小朋友的問候。
2.通過此次活動，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。
3.讓孩子能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現(xiàn)自我，同時調(diào)動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環(huán)境。
文藝表演。
1、開場舞：《歡聚一堂》。
2、舞蹈：《開門紅》。
3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?。
4舞蹈：《好一個小能手》。
5、模特步。
6、舞蹈：《堅持》。
7、現(xiàn)代舞。
8、師幼操。
9、英語童話劇。
10、舞蹈：《嘿！加油》。
11、舞蹈：賽馬。
12、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》。
1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環(huán)境。
2.以班級為單位做好參加活動的準備工作：
（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。
（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì)，特別要做好早（課間）操和隊列的練習。
（4）各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據(jù)實際情況靈活掌握）。
4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。
1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點老師們都能做到。
3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應，上百名家長報名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護持續(xù)?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。
4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費。
7：00。
1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節(jié)目海報、粘貼畫等。
2.合唱臺擺放到位，并做好會場準備工作。
7：20。
1.孩子來園化妝，各班發(fā)動家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。
2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。
3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標注：各節(jié)目負責人、主要演員）。
7：40~8：10。
早餐、繼續(xù)化妝、補妝，換服裝。
8：30。
1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名、安排地方。
2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關掉手機、環(huán)保、喝彩等。
3.主持人入場——2名老師、2名孩子。
4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等。
5.確定保健人員2名。
6.確定照相、攝像人員各1名。
7.確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花（確定花、孩子）。
8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）。
9：00。
演出正式開始。
1.主持人：致開場詞。
2.入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場。
3.請到會領導發(fā)言。
4.“迎六一，愛心舞動”大型聯(lián)歡晚會。
5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束。
11：00。
演出結束。
1.合影留念。
2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等。
11：30老師歡送家長、孩子離園、放假。
11：30學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關物品的整理歸還入庫等。
12：00聯(lián)歡會結束。
幼兒園實踐活動策劃方案篇五
我縣位于云南省東南部，文山壯族苗族自治州東北部，地處滇、桂、黔三?。▍^(qū)）交界處，集老、少、邊、窮、山五位一體，是國家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計，至20xx年末，全縣外出務工勞動力達到20萬人，占全縣總人口的25。2%；據(jù)不完全統(tǒng)計，留守兒童4。2萬人，占全縣兒童的28。3%。原本天真快樂的年齡，卻過早的挑起了生活的重擔，承擔了令人意想不到的擔子。
由于長期遠離父母親人，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響，“留守兒童”普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題。通過本次活動，在幫助本縣學前留守兒童的同時，也能過讓我們幼兒園的孩子學會關愛他人，珍惜幸福。
幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長。
宣傳目標：把全園教職工和幼兒都動員起來；讓所有家長都參與進來！
1、平面宣傳：
（1）橫幅宣傳。
懸掛在將進行義賣的場地適合位置。
（2）宣傳板宣傳。
在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場地，讓大家更了解此次義賣活動的主題。
（3）倡議書宣傳。
2、立體宣傳。
媒體宣傳：與廣南縣電視臺聯(lián)系，對義賣活動進行宣傳，并在活動當天進行采訪，及后續(xù)募捐款項的援助進行一系列報道。
1、準備階段（5月5日—5月23日）：
（1）確定募捐對象，并收集資料；
（2）與相關單位聯(lián)系，對活動當天的場地、交通、安全、宣傳做好安排；
（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排；
（4）各班召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人；
（5）組織幼兒進行義賣物品的制作及整理；
（6）確定好各班擺設攤位的地點及個數(shù)；
（7）各班制作募捐箱。
2、宣傳階段（5月24日—5月29日）：
（1）制作義賣宣傳板、倡議書、橫幅；
（2）電視臺的前期宣傳；
3、義賣階段（5月30日）：
（1）地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道。
（2）攤點：以班為單位分組進行；
（3）價格：各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅；
（5）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；
4、捐助階段：
1、幼兒義賣活動期間的安全工作；
2、場地申請和人員調(diào)配；
3、義賣物品的合理性；
4、買的時候不能強買強賣。
幼兒園實踐活動策劃方案篇六
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的'時刻。
2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。 (二)活動準備：
1、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)
2、做好表演節(jié)目的準備工作(各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。
3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔任主持人。
4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動。
六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動地點：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程：
1、帶動跳《快樂崇拜》。
2、主持人致辭。
3、小主持人興趣班。
4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、英語。
6、大一班家長代表發(fā)言。
7、小主持人興趣班。
8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領唱)
9、大二班家長代表發(fā)言。
10、集體朗讀《畢業(yè)詩》
11、幼兒園贈送禮物。
12、拍照留影。
13、會餐。
幼兒園實踐活動策劃方案篇七
打工人在上班的時候經(jīng)常會遇到一些活動，這個時候我們會習慣性的準備一些活動方案，活動方案的是為了將活動過得盡可能的玩美，那么活動方案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園活動謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考。
寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”，周圍有很多魚塘，許多孩子的家長是養(yǎng)魚、養(yǎng)蟹的能手，他們在課間常常討論有關“魚”的問題。一次，在聽了“小貓釣魚”的故事后，幾個孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法，于是我就問孩子：“用什么東西做魚呢？”孩子們七嘴八舌地說開了，有的說：“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的?！庇械恼f：“雪碧瓶也可以做的?！卑殡S著孩子們對魚的一系列探索，主題游戲活動“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。
1、以已有的生活經(jīng)驗，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，使用多種廢舊物品進行制作或裝飾。
2、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動，體驗到成功的
喜悅和游戲的快樂，并建立初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神。
1、布置小河邊的場景：綠色的塑料袋剪成長方形作為小河，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面，四周用積木作小河沿，并用綠色皺紋紙做成小草，小河里擺放二---三條小魚。
2、收集各種廢舊物品：一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小紙盒、雪碧瓶等。
3、人手一把剪刀、一個自制的“魚竿”，雙面膠、各種顏色的紙若干，音樂磁帶：《水族館》、《趕花會》各一盒。
1、創(chuàng)設游戲情景，引起幼兒的興趣。
（1）、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河，提問：“這是什么地方？”“小河里的水怎么樣了？”“誰來了？”
（2）、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺，到小河里釣魚。釣了一會兒，貓媽媽憂愁地對小貓說：“人們不注意保護環(huán)境，把河水都弄臟了，河里的魚也越來越少了，我們快釣不到魚了，不知以后吃什么了？”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。
師：河里的水多臟啊，貓媽媽和小貓們快釣不到魚，我們該怎樣幫助他們呢？幼兒紛紛發(fā)表意見。（不要把臟東西扔到河里了，我們把河水弄干凈吧?。?BR> 師：我們一起來讓水變干凈。（拿掉黑色薄膜，河水變“綠”了）
師：河水變干凈了，可是河里的魚兒太少了，怎么辦呢？
幼：“把我們家的魚兒送一些來吧”，“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”。
師：這兒有許多廢舊物品，我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來，讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃，大家動手吧！
2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒
2、釣魚
師：我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧，一會兒，貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢。
情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來，看到小河清清的水高興地對小貓說：“咦，河水怎么變綠了？你看，河里還養(yǎng)著這么多魚呢，不知是誰送來的？”
幼：“是我送的”“是我送的”……
貓媽媽：謝謝小朋友，我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧！
幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”，自由地進行釣魚活動，教師播放音樂《趕花會》。
3、結束活動
師：我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧！幼兒紛紛抬著魚兒回家了。
“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事，我們在設計這個游戲時，把整個活動放到了“小貓釣魚”這個情境中，并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動，讓孩子們充分體驗到了動手做、游戲樂的愉悅。孩子們對游戲結的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動手、自己選材、互助開展活動，有效地培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識，特別是在游戲過程中有一個幼兒用方便面碗制作章魚，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象，敢于大膽實踐。
幼兒園實踐活動策劃方案篇八
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為。
二、活動準備。
1、做用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
評價。
幼兒園實踐活動策劃方案篇九
三月，陽光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在這個屬于世界女同胞的節(jié)日里，美女們要不要讓自己放松一下，運動一下，嫵媚一下，野蠻一下……在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。
一、活動時間：20xx年3月4日(周五)上午，中午1點30分結束(如遇雨天，活動順延)。
二、活動地點：xx青少年活動中心。
三、活動主題：我運動，我健康，我快樂。
1、高空活動項目：攀巖比賽、勇走斷橋。
2、低空項目：20余個，具體項目對接后另行通知。
五、活動組織：
主辦處室：工會;協(xié)辦處室：辦公室、團委。
工會做好以下準備：
1、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動;我運動，我健康，我快樂。
2、準備校旗。
3、制定運動項目評分辦法及評分表，根據(jù)運動表現(xiàn)打分評比，評選出“魅力女性”十名，“魅力團隊”一名，頒發(fā)獎品。
4、獎品：證書、鮮花。
六、活動要求：
1、所有女教職工3月4日早上8點50在學校大門口集合乘車，組長負責點名，超時不等。
2、所有參與活動人員必須著運動裝，穿運動鞋，不帶首飾。
3、所有參與活動人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課，請男同胞們給予支持配合。
4、活動服務人員：萬xx等。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十
1、知識準備：請家長幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關信息。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2、物資準備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動方案，確定布置方案后，共同準備活動場地所需的物資、月餅、共享食品?；顒娱_始前，孩子們通過張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的父母來花園參加慶?；顒?。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十一
1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2.學習用小排筆刷底色。
1.參加過堆雪人的活動。
2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。
1.繪畫小雪人的'興趣。
下雪了，我們可以做什么游戲。
2.欣賞范畫。
小雪人是什么樣子的。
刷淺藍底色、談談小雪人為什么會變出來讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3.幼兒操作，教師指導。
教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。
4.展覽作品，欣賞成果。
區(qū)域活動時引導幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
能畫出小雪人形象。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十二
主題墻作為促進兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”，融入到主題教學中，讓孩子與環(huán)境進行有效的對話，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分，成為孩子學習的互動平臺。創(chuàng)作前與孩子討論，多關注孩子，觀察他們的興趣和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考，為孩子提供適當?shù)闹С?。事實上，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學習過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后，教師要與幼兒一起設計、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案。
2、材料制備。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十三
借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關愛自己的母親，擴大愛的影響。
活動時間：
20x年5月x日—5月x日。
活動準備：
1、音樂環(huán)境。(負責人：x)。
2、制作水果沙拉的水果。(負責人：x)。
3、牙簽150個。(負責人：x)。
4、節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負責人：x)。
5、母親節(jié)活動主持詞。(負責人：x)。
6、“我從哪里來”課件準備。(負責人：x)。
7、拍照。(負責人:x)。
活動內(nèi)容：
一、活動時間：5月8日—5月12日。
二、活動過程。
1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。
2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時間。
3、集體活動“媽媽感恩周”
(1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^。
(2)周二：我?guī)蛬寢尪吮?BR> (3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩亍?BR> (4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_。
(5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷印?BR> 家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，x將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。
4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”
(1)講解故事《感恩母親節(jié)》。
(2)祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》。
(3)將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放。
5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表。
(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)。
(2)制作賀卡畫送給媽媽。
6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”
(1)8:30講解《保護蛋寶寶》活動內(nèi)容。
(2)講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。
(3)展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒隨時記錄。
(4)離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。
注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。
備注：
(1)在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。
(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快!
(3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。
7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”
(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。
(2)體驗媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。
(3)展開“孕媽體驗”活動，教師及時采訪幼兒，隨時記錄。
(4)離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。
活動來源。
母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關愛的品德，促進家長和孩子之間的親子關系，讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動目標。
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動過程。
1、談話活動：《我的好媽媽》。
2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。
活動時間：5月13日下午15:00。
活動地點：共享空間。
活動內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。
3、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》。
活動時間：5月9日，5月10日。
活動地點：小朋友的家中。
活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。
4、領域課程活動。
語言：《媽媽的生日》。
社會：《媽媽節(jié)日快樂》。
美術：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。
音樂：《袋鼠媽媽》。
5、母親節(jié)兒歌。
《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好。
《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。
《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。
衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康!母親節(jié)快樂!
國際部母親節(jié)活動推薦——國際部。
每年的5月第二個星期日是母親節(jié)，這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于我們幼兒園的小朋友，更應該抓住此次節(jié)日，表達自己對媽媽的濃濃愛意，學會感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會關愛媽媽，關愛他人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動目標。
1、讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。
活動形式：
低幼組——“我和蛋寶寶的一天”
事先通知每位幼兒帶一個蛋寶寶，活動當天幼兒帶著蛋寶寶進行一天的活動，從中促進孩子的責任意識培養(yǎng)，激發(fā)孩子學會關心，學會愛，體驗照顧他人的愉悅!
中幼組——繪畫“我的媽媽”
“我是媽媽的小幫手”，請幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動照片記錄下來，分享到班級網(wǎng)站。
高幼組——詩歌學習“媽媽，我愛你”。
調(diào)查表“關于媽媽的那些小故事”
以上是母親節(jié)的活動形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達愛!
幼兒園實踐活動策劃方案篇十四
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂于模仿成人動作。
活動一：學做解放軍。
小解放軍的服裝帽子。
1、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。
2、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動二：走形狀。
若干貼好線的`形狀，圓形，正方形;直線、彎線動物頭飾。
1、游戲可在幼兒園操場進行。
2、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。
3、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對父母的指導要點：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓。”說出形狀的名稱。
活動三：推小車。
活動準備：
塑料小推車。
活動過程：
1、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。
2、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。
3、父母可以不時將方向調(diào)整正確。
對父母的指導要點：
家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十五
1.獻愛心，用歌聲來表達對災區(qū)小朋友的問候。
2.通過此次活動，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。
3.讓孩子能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現(xiàn)自我，同時調(diào)動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環(huán)境。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十六
游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
8月22日下午4：00-5：30。
1、3：45前各位負責準備好活動點。
2、4：00幼兒開始游園。
4、5：30活動結束。
三樓大堂、運動場、三樓教室。
游戲一：夾彈珠(地點：大班負責人：教師)準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。
游戲二套圈(地點：一樓小班，負責人：老師)圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手(地點：，負責人：老師)。
準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。
游戲四滾球(地點：，負責人：老師)。
在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球，滾進二個為贏。
游戲五釣魚(地點：，負責人：老師)。
在地上擺放一個沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。
游戲六袋鼠跳(地點：，負責人：老師)。
幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。
游戲七數(shù)學游戲(地點：，負責人：老師)。
準備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點：，負責人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子(地點：，負責人：老師)準備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子(地點：，負責人：老師)。
準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。
每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領取禮品一份。
準備好一條活動標語——，禮品準備，咨詢接待和照相——，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進入，衛(wèi)生保潔——。
入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個項目負責人要有小印章。小印章提前采購好。
活動費用：采購禮品(小玩具、大約20_年7月8日飛飛幼兒園1500元。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十七
1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經(jīng)驗。
2、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動探索科學知識的興趣。
活動準備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。
一、第一次操作活動，引出問題。
二、幼兒操作、探索。
1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。
2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)。
3、教師小結：
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次操作活動，進一步探索力與物體運動的關系。
1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。
2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠;反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。
四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學內(nèi)容。
2、今天，我們用了各種各樣的`辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。
五、延伸活動：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的秘密。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十八
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習俗是吃月餅，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國自古以來就有賞月和祭月的習俗。中秋節(jié)象征著團圓和幸福。在這一天，每個家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價值。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關文化，還能感受到月圓人和家人團聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設中，要突出兒童的主體性，讓兒童積極參與。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十九
3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?。
4舞蹈：《好一個小能手》。
5、模特步。
6、舞蹈：《堅持》。
7、現(xiàn)代舞。
8、師幼操。
9、英語童話劇。
10、舞蹈：《嘿！加油》。
11、舞蹈：賽馬。
12、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》。
幼兒園實踐活動策劃方案篇一
為了適應幼兒教育發(fā)展需要，促進我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學基本功，提升教師業(yè)務素質(zhì)和教學能力，提高教育教學質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、認真選材，教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點。
2、教具準備充分，幼兒參與性強。
3、聽課教師認真做好記錄。
1、教師認真?zhèn)湔n，做好活動前準備。
2、20日抽簽確定教師授課活動時間。
3、21日觀摩活動開始。
4、每節(jié)活動后進行評議。
幼兒園實踐活動策劃方案篇二
1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性。
2、樂意參與活動，知道遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備。
1、小塑料圈每人一個。
2、了以參與活動，知道遵守交通規(guī)則。
3、在操場上畫個大圓圈。
活動過程。
1、情景感知：
幼兒在教師帶領手持小塑料圈模仿開車的動作小跑步進入場地大圓圈。
2、幼兒游戲：
教師啟發(fā)：“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽從交通警察的指揮?！?。
幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。
幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。
“小司機分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時，還要遵守交通規(guī)則。
游戲反復進行，每進行一次，幼兒變換一種交通工具。
3、講評結束：
教師簡單講評，表揚按信號要求活動的孩子。
“小司機們，開車回停車場了!”
幼兒園實踐活動策劃方案篇三
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。
3、結合教材進行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。
4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚龋劬κ莻€橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進行創(chuàng)造。
（3）提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色：教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
戶外活動：扔沙包。
分組練習，教師示范，幼兒練習。
幼兒園實踐活動策劃方案篇四
活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。花開了，樹綠了，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時，災區(qū)的孩子們可能還在流露街頭，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服，沒有了學上。我們在此，借助這個特殊的日子，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿，用我們的行動去表達我們對災區(qū)孩子的愛，表達我們對他們的惦念，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過節(jié)，感受節(jié)日的快樂，驅(qū)走災難的痛苦，我們和他們共同手拉手，共度難關。
xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）。
迎六一，愛心舞動。
1.獻愛心，用歌聲來表達對災區(qū)小朋友的問候。
2.通過此次活動，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。
3.讓孩子能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現(xiàn)自我，同時調(diào)動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環(huán)境。
文藝表演。
1、開場舞：《歡聚一堂》。
2、舞蹈：《開門紅》。
3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?。
4舞蹈：《好一個小能手》。
5、模特步。
6、舞蹈：《堅持》。
7、現(xiàn)代舞。
8、師幼操。
9、英語童話劇。
10、舞蹈：《嘿！加油》。
11、舞蹈：賽馬。
12、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》。
1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環(huán)境。
2.以班級為單位做好參加活動的準備工作：
（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。
（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì)，特別要做好早（課間）操和隊列的練習。
（4）各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據(jù)實際情況靈活掌握）。
4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。
1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點老師們都能做到。
3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應，上百名家長報名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護持續(xù)?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。
4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費。
7：00。
1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節(jié)目海報、粘貼畫等。
2.合唱臺擺放到位，并做好會場準備工作。
7：20。
1.孩子來園化妝，各班發(fā)動家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。
2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。
3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標注：各節(jié)目負責人、主要演員）。
7：40~8：10。
早餐、繼續(xù)化妝、補妝，換服裝。
8：30。
1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名、安排地方。
2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關掉手機、環(huán)保、喝彩等。
3.主持人入場——2名老師、2名孩子。
4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等。
5.確定保健人員2名。
6.確定照相、攝像人員各1名。
7.確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花（確定花、孩子）。
8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）。
9：00。
演出正式開始。
1.主持人：致開場詞。
2.入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場。
3.請到會領導發(fā)言。
4.“迎六一，愛心舞動”大型聯(lián)歡晚會。
5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束。
11：00。
演出結束。
1.合影留念。
2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等。
11：30老師歡送家長、孩子離園、放假。
11：30學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關物品的整理歸還入庫等。
12：00聯(lián)歡會結束。
幼兒園實踐活動策劃方案篇五
我縣位于云南省東南部，文山壯族苗族自治州東北部，地處滇、桂、黔三?。▍^(qū)）交界處，集老、少、邊、窮、山五位一體，是國家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計，至20xx年末，全縣外出務工勞動力達到20萬人，占全縣總人口的25。2%；據(jù)不完全統(tǒng)計，留守兒童4。2萬人，占全縣兒童的28。3%。原本天真快樂的年齡，卻過早的挑起了生活的重擔，承擔了令人意想不到的擔子。
由于長期遠離父母親人，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響，“留守兒童”普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題。通過本次活動，在幫助本縣學前留守兒童的同時，也能過讓我們幼兒園的孩子學會關愛他人，珍惜幸福。
幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長。
宣傳目標：把全園教職工和幼兒都動員起來；讓所有家長都參與進來！
1、平面宣傳：
（1）橫幅宣傳。
懸掛在將進行義賣的場地適合位置。
（2）宣傳板宣傳。
在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場地，讓大家更了解此次義賣活動的主題。
（3）倡議書宣傳。
2、立體宣傳。
媒體宣傳：與廣南縣電視臺聯(lián)系，對義賣活動進行宣傳，并在活動當天進行采訪，及后續(xù)募捐款項的援助進行一系列報道。
1、準備階段（5月5日—5月23日）：
（1）確定募捐對象，并收集資料；
（2）與相關單位聯(lián)系，對活動當天的場地、交通、安全、宣傳做好安排；
（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排；
（4）各班召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人；
（5）組織幼兒進行義賣物品的制作及整理；
（6）確定好各班擺設攤位的地點及個數(shù)；
（7）各班制作募捐箱。
2、宣傳階段（5月24日—5月29日）：
（1）制作義賣宣傳板、倡議書、橫幅；
（2）電視臺的前期宣傳；
3、義賣階段（5月30日）：
（1）地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道。
（2）攤點：以班為單位分組進行；
（3）價格：各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅；
（5）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；
4、捐助階段：
1、幼兒義賣活動期間的安全工作；
2、場地申請和人員調(diào)配；
3、義賣物品的合理性；
4、買的時候不能強買強賣。
幼兒園實踐活動策劃方案篇六
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的'時刻。
2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。 (二)活動準備：
1、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)
2、做好表演節(jié)目的準備工作(各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。
3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔任主持人。
4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動。
六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動地點：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程：
1、帶動跳《快樂崇拜》。
2、主持人致辭。
3、小主持人興趣班。
4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、英語。
6、大一班家長代表發(fā)言。
7、小主持人興趣班。
8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領唱)
9、大二班家長代表發(fā)言。
10、集體朗讀《畢業(yè)詩》
11、幼兒園贈送禮物。
12、拍照留影。
13、會餐。
幼兒園實踐活動策劃方案篇七
打工人在上班的時候經(jīng)常會遇到一些活動，這個時候我們會習慣性的準備一些活動方案，活動方案的是為了將活動過得盡可能的玩美，那么活動方案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園活動謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考。
寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”，周圍有很多魚塘，許多孩子的家長是養(yǎng)魚、養(yǎng)蟹的能手，他們在課間常常討論有關“魚”的問題。一次，在聽了“小貓釣魚”的故事后，幾個孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法，于是我就問孩子：“用什么東西做魚呢？”孩子們七嘴八舌地說開了，有的說：“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的?！庇械恼f：“雪碧瓶也可以做的?！卑殡S著孩子們對魚的一系列探索，主題游戲活動“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。
1、以已有的生活經(jīng)驗，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，使用多種廢舊物品進行制作或裝飾。
2、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動，體驗到成功的
喜悅和游戲的快樂，并建立初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神。
1、布置小河邊的場景：綠色的塑料袋剪成長方形作為小河，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面，四周用積木作小河沿，并用綠色皺紋紙做成小草，小河里擺放二---三條小魚。
2、收集各種廢舊物品：一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小紙盒、雪碧瓶等。
3、人手一把剪刀、一個自制的“魚竿”，雙面膠、各種顏色的紙若干，音樂磁帶：《水族館》、《趕花會》各一盒。
1、創(chuàng)設游戲情景，引起幼兒的興趣。
（1）、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河，提問：“這是什么地方？”“小河里的水怎么樣了？”“誰來了？”
（2）、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺，到小河里釣魚。釣了一會兒，貓媽媽憂愁地對小貓說：“人們不注意保護環(huán)境，把河水都弄臟了，河里的魚也越來越少了，我們快釣不到魚了，不知以后吃什么了？”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。
師：河里的水多臟啊，貓媽媽和小貓們快釣不到魚，我們該怎樣幫助他們呢？幼兒紛紛發(fā)表意見。（不要把臟東西扔到河里了，我們把河水弄干凈吧?。?BR> 師：我們一起來讓水變干凈。（拿掉黑色薄膜，河水變“綠”了）
師：河水變干凈了，可是河里的魚兒太少了，怎么辦呢？
幼：“把我們家的魚兒送一些來吧”，“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”。
師：這兒有許多廢舊物品，我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來，讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃，大家動手吧！
2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒
2、釣魚
師：我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧，一會兒，貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢。
情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來，看到小河清清的水高興地對小貓說：“咦，河水怎么變綠了？你看，河里還養(yǎng)著這么多魚呢，不知是誰送來的？”
幼：“是我送的”“是我送的”……
貓媽媽：謝謝小朋友，我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧！
幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”，自由地進行釣魚活動，教師播放音樂《趕花會》。
3、結束活動
師：我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧！幼兒紛紛抬著魚兒回家了。
“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事，我們在設計這個游戲時，把整個活動放到了“小貓釣魚”這個情境中，并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動，讓孩子們充分體驗到了動手做、游戲樂的愉悅。孩子們對游戲結的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動手、自己選材、互助開展活動，有效地培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識，特別是在游戲過程中有一個幼兒用方便面碗制作章魚，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象，敢于大膽實踐。
幼兒園實踐活動策劃方案篇八
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為。
二、活動準備。
1、做用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
評價。
幼兒園實踐活動策劃方案篇九
三月，陽光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在這個屬于世界女同胞的節(jié)日里，美女們要不要讓自己放松一下，運動一下，嫵媚一下，野蠻一下……在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。
一、活動時間：20xx年3月4日(周五)上午，中午1點30分結束(如遇雨天，活動順延)。
二、活動地點：xx青少年活動中心。
三、活動主題：我運動，我健康，我快樂。
1、高空活動項目：攀巖比賽、勇走斷橋。
2、低空項目：20余個，具體項目對接后另行通知。
五、活動組織：
主辦處室：工會;協(xié)辦處室：辦公室、團委。
工會做好以下準備：
1、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動;我運動，我健康，我快樂。
2、準備校旗。
3、制定運動項目評分辦法及評分表，根據(jù)運動表現(xiàn)打分評比，評選出“魅力女性”十名，“魅力團隊”一名，頒發(fā)獎品。
4、獎品：證書、鮮花。
六、活動要求：
1、所有女教職工3月4日早上8點50在學校大門口集合乘車，組長負責點名，超時不等。
2、所有參與活動人員必須著運動裝，穿運動鞋，不帶首飾。
3、所有參與活動人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課，請男同胞們給予支持配合。
4、活動服務人員：萬xx等。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十
1、知識準備：請家長幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關信息。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2、物資準備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動方案，確定布置方案后，共同準備活動場地所需的物資、月餅、共享食品?；顒娱_始前，孩子們通過張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的父母來花園參加慶?；顒?。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十一
1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2.學習用小排筆刷底色。
1.參加過堆雪人的活動。
2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。
1.繪畫小雪人的'興趣。
下雪了，我們可以做什么游戲。
2.欣賞范畫。
小雪人是什么樣子的。
刷淺藍底色、談談小雪人為什么會變出來讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3.幼兒操作，教師指導。
教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。
4.展覽作品，欣賞成果。
區(qū)域活動時引導幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
能畫出小雪人形象。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十二
主題墻作為促進兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”，融入到主題教學中，讓孩子與環(huán)境進行有效的對話，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分，成為孩子學習的互動平臺。創(chuàng)作前與孩子討論，多關注孩子，觀察他們的興趣和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考，為孩子提供適當?shù)闹С?。事實上，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學習過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后，教師要與幼兒一起設計、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案。
2、材料制備。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十三
借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關愛自己的母親，擴大愛的影響。
活動時間：
20x年5月x日—5月x日。
活動準備：
1、音樂環(huán)境。(負責人：x)。
2、制作水果沙拉的水果。(負責人：x)。
3、牙簽150個。(負責人：x)。
4、節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負責人：x)。
5、母親節(jié)活動主持詞。(負責人：x)。
6、“我從哪里來”課件準備。(負責人：x)。
7、拍照。(負責人:x)。
活動內(nèi)容：
一、活動時間：5月8日—5月12日。
二、活動過程。
1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。
2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時間。
3、集體活動“媽媽感恩周”
(1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^。
(2)周二：我?guī)蛬寢尪吮?BR> (3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩亍?BR> (4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_。
(5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷印?BR> 家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，x將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。
4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”
(1)講解故事《感恩母親節(jié)》。
(2)祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》。
(3)將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放。
5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表。
(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)。
(2)制作賀卡畫送給媽媽。
6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”
(1)8:30講解《保護蛋寶寶》活動內(nèi)容。
(2)講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。
(3)展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒隨時記錄。
(4)離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。
注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。
備注：
(1)在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。
(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快!
(3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。
7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”
(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。
(2)體驗媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。
(3)展開“孕媽體驗”活動，教師及時采訪幼兒，隨時記錄。
(4)離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。
活動來源。
母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關愛的品德，促進家長和孩子之間的親子關系，讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動目標。
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動過程。
1、談話活動：《我的好媽媽》。
2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。
活動時間：5月13日下午15:00。
活動地點：共享空間。
活動內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。
3、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》。
活動時間：5月9日，5月10日。
活動地點：小朋友的家中。
活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。
4、領域課程活動。
語言：《媽媽的生日》。
社會：《媽媽節(jié)日快樂》。
美術：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。
音樂：《袋鼠媽媽》。
5、母親節(jié)兒歌。
《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好。
《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。
《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。
衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康!母親節(jié)快樂!
國際部母親節(jié)活動推薦——國際部。
每年的5月第二個星期日是母親節(jié)，這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于我們幼兒園的小朋友，更應該抓住此次節(jié)日，表達自己對媽媽的濃濃愛意，學會感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會關愛媽媽，關愛他人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動目標。
1、讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。
活動形式：
低幼組——“我和蛋寶寶的一天”
事先通知每位幼兒帶一個蛋寶寶，活動當天幼兒帶著蛋寶寶進行一天的活動，從中促進孩子的責任意識培養(yǎng)，激發(fā)孩子學會關心，學會愛，體驗照顧他人的愉悅!
中幼組——繪畫“我的媽媽”
“我是媽媽的小幫手”，請幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動照片記錄下來，分享到班級網(wǎng)站。
高幼組——詩歌學習“媽媽，我愛你”。
調(diào)查表“關于媽媽的那些小故事”
以上是母親節(jié)的活動形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達愛!
幼兒園實踐活動策劃方案篇十四
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂于模仿成人動作。
活動一：學做解放軍。
小解放軍的服裝帽子。
1、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。
2、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動二：走形狀。
若干貼好線的`形狀，圓形，正方形;直線、彎線動物頭飾。
1、游戲可在幼兒園操場進行。
2、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。
3、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對父母的指導要點：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓。”說出形狀的名稱。
活動三：推小車。
活動準備：
塑料小推車。
活動過程：
1、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。
2、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。
3、父母可以不時將方向調(diào)整正確。
對父母的指導要點：
家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十五
1.獻愛心，用歌聲來表達對災區(qū)小朋友的問候。
2.通過此次活動，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。
3.讓孩子能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現(xiàn)自我，同時調(diào)動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環(huán)境。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十六
游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
8月22日下午4：00-5：30。
1、3：45前各位負責準備好活動點。
2、4：00幼兒開始游園。
4、5：30活動結束。
三樓大堂、運動場、三樓教室。
游戲一：夾彈珠(地點：大班負責人：教師)準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。
游戲二套圈(地點：一樓小班，負責人：老師)圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手(地點：，負責人：老師)。
準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。
游戲四滾球(地點：，負責人：老師)。
在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球，滾進二個為贏。
游戲五釣魚(地點：，負責人：老師)。
在地上擺放一個沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。
游戲六袋鼠跳(地點：，負責人：老師)。
幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。
游戲七數(shù)學游戲(地點：，負責人：老師)。
準備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點：，負責人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子(地點：，負責人：老師)準備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子(地點：，負責人：老師)。
準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。
每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領取禮品一份。
準備好一條活動標語——，禮品準備，咨詢接待和照相——，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進入，衛(wèi)生保潔——。
入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個項目負責人要有小印章。小印章提前采購好。
活動費用：采購禮品(小玩具、大約20_年7月8日飛飛幼兒園1500元。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十七
1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經(jīng)驗。
2、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動探索科學知識的興趣。
活動準備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。
一、第一次操作活動，引出問題。
二、幼兒操作、探索。
1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。
2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)。
3、教師小結：
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次操作活動，進一步探索力與物體運動的關系。
1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。
2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠;反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。
四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學內(nèi)容。
2、今天，我們用了各種各樣的`辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。
五、延伸活動：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的秘密。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十八
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習俗是吃月餅，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國自古以來就有賞月和祭月的習俗。中秋節(jié)象征著團圓和幸福。在這一天，每個家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價值。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關文化，還能感受到月圓人和家人團聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設中，要突出兒童的主體性，讓兒童積極參與。
幼兒園實踐活動策劃方案篇十九
3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?。
4舞蹈：《好一個小能手》。
5、模特步。
6、舞蹈：《堅持》。
7、現(xiàn)代舞。
8、師幼操。
9、英語童話劇。
10、舞蹈：《嘿！加油》。
11、舞蹈：賽馬。
12、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》。