總結不僅可以幫助我們更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供指導。在總結中，我們要突出重點并提出進一步改進的建議。通過閱讀這些總結范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結寫作錯誤，并避免它們。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
自我分析和行業(yè)環(huán)境分析。
自身的優(yōu)點：
(1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
(6)在以團結、高效、務實、創(chuàng)新為組織理念的大學生事務服務中心培養(yǎng)了積極主動，拓創(chuàng)新以及團結合作能力。
(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
社會環(huán)境分析。
從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄取分數(shù)線也是居高不下。近年來，與水相關的專業(yè)也漸漸熱門起來，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合長線持有。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當熱門的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設計院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機構、科研所工作等。與此同時，還應當引起我們注意的是作為三本院校，我們學校理工科專業(yè)不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術人才，他們和我們相比有技術上的優(yōu)勢。
職業(yè)目標分解與組合。
我的計劃目標總體分為兩種，一是在校的奮斗目標，二是畢業(yè)后的工作計劃。
(1)在校的奮斗目標。
階段目標，就大二階段性目標規(guī)劃。
初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)，將知識向縱深方向發(fā)展。
大二是老師親自授教英語的最后期間，也是英語校內四級和國家四級的關鍵沖刺階段。因此，抓住機會好好復習練習英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。努力在平時，堅持不懈!
當然，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強專業(yè)知識的學習，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。
大三：爭取能夠入黨，多看與專業(yè)相關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。
大四：爭取到好的實習機會，多多積累經(jīng)驗，認真踏實的學習，找到一份自己滿意的工作。
(2)中長期目標。
中期目標：畢業(yè)后，進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進入設計院。工作中積極積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作autocad軟件，會建筑房屋的結構設計，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關規(guī)范和標準。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項目運作程序，讓自己有一定的項目規(guī)劃組織實施能力，熟悉工程實施過程，有一定的項目管理的能力，加強良好的管理能力和溝通能力。
長期目標：事業(yè)成熟后，奮斗目標工程師，進入管理層，做好分內的事，完成上級領導安排的臨時性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。
結束語。
有了目標，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來?？朔栊?，長作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，我要認真地把握生活中的每一個第一次，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現(xiàn)實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
不知曾幾何時萌發(fā)了要當一名人民教師的念頭，但我始終銘記著有此想法的緣由。自小到大，經(jīng)歷了小學、初中、高中的教育，我以身心的親歷體驗得出了中國教育糟糕之極的結論。接觸了一些思想先進的書籍后又混跡了幾年言論相對激進的社區(qū)網(wǎng)站，我終于明白我的人生意義就在于匡扶中國之教育，讓我們的后代不再受印刷品與粉筆的蒙蔽。而實現(xiàn)這一目標的方式，便是考入大學，習得相應育人成才的知識與方法，而后考得教師資格證，進入國家教師編制……對于這些未得完成的目標，我應該及早完善我個人的教師職業(yè)規(guī)劃。
一、自我盤點：我生來就有比較叛逆的性格，對自我無法認可的人事物都會投之以毫不避諱的厭惡情緒，因而對于中國大部分學校的規(guī)章制度，在我無法認同的前提下，我個人的情緒是相當?shù)钟|的。我想自我以后，還會有大量的后輩學子同樣會產(chǎn)生如斯情緒并導致他們相當程度上的厭學。在此，我想說明我的個人行為態(tài)度便是，如果沒法對你認同的事堅持到底，你就擁有無法真正地獲得成功。我有一套屬于自己的行為規(guī)范，不受其他準則所約束。我天性有種強烈的責任感，對于自己肩負的事務一定要負責到最后。同時，我心理還存在著正義感，對世事的不公時常感到內心難受，想要挺身而出消滅罪惡。我平日喜好文學寫作，攝影錄像也是一大樂趣之一，最愛日本任天堂公司的電子游戲，樂器喜好口琴和小提琴，音樂這方面喜好日本配樂大師久石讓的作品。這里，強調一點，我個人的動手能力較強，操作電腦的水平也較高，能夠獨立制作視頻，聲音，與課件什么的其他電腦多媒體。對于成為教師這一職業(yè)，我還有一個特質符合這一職業(yè)，那就是特別能夠與孩子相處。
三、解決自我盤點中的劣勢與缺點：在大集體合作中，鑒于我個人的性格所致，時?；乇芤?guī)模較大的合作。但喜歡自我組織團隊，挑選自己認可的人物與自己合作，如此一來同樣能達到事半功倍或者說殊途同歸的效果。本人時常容易健忘，對于閱覽過的信息，不加以深刻記憶的話，很輕易地就拋諸腦后了。這就導致本人對于信息處理的能力較弱，但這在現(xiàn)代高科技社會中已不是決定性的問題了。
可以利用身邊的存儲設備，方便把值得記錄的信息保留下來。另外我有很強的印象記憶能力，就是說對于我看過的東西我能夠在使用時，通過印象記憶與自己的表達將信息還原出來。文字編輯的能力并非我的弱勢，上文中也提到了我一大樂趣之一就是文學寫作，因而這里說我的文字編輯能力弱只是由于自己時常寫錯別字、病句連篇的緣故所致。當然，這么個說法只是因為自己喜歡即興寫作，就不太考慮細節(jié)問題了。但有句話說，細節(jié)決定成敗，所以要解決此能力劣勢，就需要我平日文字寫作中多家留心與刻意訓練了。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃：根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向現(xiàn)代漢語和教育學兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下： 1、20011-2017年學業(yè)上升期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。 完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，提高專業(yè)技能熟練程度。英語達到及格、并爭取過四、六級，且拿到教師資格證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系：做真實的自己，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、踢足球等。
五、職業(yè)目標的確定：中國人民教師
職業(yè)目標的分析：匡扶中之教育
學校條件分析：省屬師范大學，在教育學方面有其優(yōu)勢，且學校擁有良好的氣氛。 社會環(huán)境分析：江河日下，人心不古，逐利追名，人所共識。
職業(yè)環(huán)境分析：舉目四望，能稱之為師者之人，屈指可數(shù)。
六、結束語：計劃固然重要的，更重要的是在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，根據(jù)情景不斷改進。總之一句話，中國之教育全權肩負于我了！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
出色的產(chǎn)品經(jīng)理就在公司里，只不過在其他崗位上，有可能是軟件工程師、用戶體驗設計師、系統(tǒng)工程師，等著伯樂去發(fā)掘，下面是為大家準備的產(chǎn)品經(jīng)理年終工作總結。個人素質和態(tài)度技術可以學習，素質卻難以培養(yǎng)，有些素質是成功的產(chǎn)品經(jīng)理必不可少的。
對產(chǎn)品的熱情。
有這樣一群人，他們對產(chǎn)品有一種本能的熱愛，把自己生活中的一切事物都看成產(chǎn)品，懷揣對優(yōu)秀的產(chǎn)品的熱愛和尊重。這份熱情是產(chǎn)品經(jīng)理必備的素質，是他們夜以繼日克服困難、完善產(chǎn)品的動力。這份熱情能感染團隊成員，激勵所有人。
辨別這種特質很容易，可以讓應聘者談談自己最喜歡的產(chǎn)品及喜歡的原因，聊聊不同領域的產(chǎn)品和他討厭的產(chǎn)品，問問對方，如果有機會，他打算怎樣完善自己最喜歡的產(chǎn)品。熱情是難以偽裝的，虛偽的做作容易畢露無遺。
用戶立場。
理想的產(chǎn)品經(jīng)理不一定來自產(chǎn)品的目標市場(這種情況有利也有弊)，但是他必須融入目標市場。這一特質對制造大眾產(chǎn)品的高科技企業(yè)尤為難得。我們傾向于從自己的角度去理解用戶和市場。事實上，目標用戶的經(jīng)驗、喜好、價值觀、知覺能力、忍受程度、技術理解很可能與我們的大相徑庭。
可以就產(chǎn)品的目標市場向應聘者發(fā)問，讓他談談如何換位思考。了解應聘者對目標市場的感覺，最重要的是看對方是尊重目標市場希望融入其中，還是打算一意孤行改變用戶習慣。對國際化的產(chǎn)品和針對特定地域的產(chǎn)品來說，換位思考尤其重要。各種文化雖有共通之處，但也存在許多差異。有些差異對產(chǎn)品無關緊要，有些則至關重要。應該考察應聘者是否足夠了解目標市場，能否區(qū)分這兩種差異。
智力。
人的智力水平是無法替換的。產(chǎn)品管理需要洞察力和判斷力，因此必須具備敏銳的頭腦。勤奮當然是必需的，但從事這項工作光有勤奮還遠遠不夠。
招聘聰明人是項知易行難的任務，結果在很大程度上取決于招聘者的能力和可靠性。常言道，物以類聚，人以群分，此言不虛。方法之一是測試應聘者解決問題的能力。微軟令人稱道的、深入而有效的面試，即是考察應聘者解決問題的能力，通常由一位或多位領域專家就一個問題對應聘者進行深入考察。面試官不關心應聘者是否知道正確答案，而看重應聘者解決問題的思路和方法(智力優(yōu)于知識)。如果應聘者回答正確，面試官會將問題略作調整，詢問應聘者在新情況下如何應付。重復這個過程，直到應聘者被迫處理他不知道答案的情況，說出解決方法。
職業(yè)操守。
每種團隊角色承擔的義務和付出的努力都不相同。產(chǎn)品經(jīng)理肩負著產(chǎn)品的前途和命運，絕不適合貪圖安逸的人擔任。即便掌握了時間管理和產(chǎn)品管理的技巧，產(chǎn)品經(jīng)理依然要為產(chǎn)品投入大量精力。成功的產(chǎn)品經(jīng)理能擁有時間享受清閑的家庭生活嗎?只要具備足夠的經(jīng)驗，我相信可以做到。但是，如果你期望的是一周只工作四十個小時，下班后把工作拋諸腦后，那是不現(xiàn)實的。
成功的產(chǎn)品經(jīng)理需要付出多少努力？在這個問題上，我對應聘者向來坦率，產(chǎn)品管理工作絕不能用時間來衡量，付出多少都不為過。緊急情況下臨時找來的救火隊員多半不是合適的產(chǎn)品經(jīng)理人選。
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
歷史的舞臺造就了群星璀璨，現(xiàn)實的天空繁星點點，總有些是熠熠閃光的。營銷——一個剪不斷，理還亂的話題，一個讓人歡喜讓人憂的字眼，一個職業(yè)、一個舞臺、一種性格，一幕人生的悲喜劇，在我們身邊不時拉開幕上演著。
近些年社會的進步與時代發(fā)展造就了眼花繚亂與紛繁復雜交織，在甚至來不及經(jīng)過大腦的過濾便直接沖擊著每個人對職業(yè)從視覺到內心的靜思考與冷觀察。同樣這對經(jīng)理們觀念的沖擊無異于又一次爆發(fā)了劃時代的“工業(yè)革命”。特別是進入到21世紀的今天，這種職場的演變和職業(yè)危機四伏再次將每個人對自己的職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃推到一個新的歷史高度?？梢哉f對它的理解與觀念更新超出了前幾年的人們認識的總和。
在營銷經(jīng)理身心遭受到一次折磨與打擊后,無論做什么樣的產(chǎn)品銷售，在關系營銷走上實質性的道路上之后,在專業(yè)拜訪已經(jīng)由從前營銷人員的漠然置之到今天他們?yōu)榻窈舐殬I(yè)生涯的可持續(xù)性發(fā)展而做出的一次次醍醐灌頂式的透徹分析。以職業(yè)經(jīng)理人為自身職業(yè)目標特點的營銷人自始至終沒有放棄對一種高度與境界的追求，他們終于從低調的情境與職業(yè)困境中幡然醒悟而逐漸摸索出了一條適用于自身發(fā)展的職業(yè)道路，有效刺激了職業(yè)所具備條件的完善性。
從心理學的角度來講，如果對某項工作有興趣，人們的積極性就會很高，能更大限度地發(fā)揮自己的潛能。反之，如果對所從事的工作缺乏興趣，就難以煥發(fā)出滿腔的熱情，才能的發(fā)揮也會受到很大限制。每個經(jīng)理人對自己的職業(yè)生涯都要進行系統(tǒng)的考慮，有目標才能有動力，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，會對自己的事業(yè)成功起到非常重要的作用。人們對“職業(yè)生涯”的理解發(fā)生了巨大的變化，這種變化并非由任何一種職業(yè)生涯規(guī)劃的理念或技術所引起。變化來自于外界，來自于整個社會和經(jīng)濟環(huán)境。在這種背景下，需要做的首先是理解這種轉變，其次，才是在理念和技術有所創(chuàng)新。
既然可選擇的天地是廣闊的，那經(jīng)理們在向自己身后看的同時，今后的職業(yè)取向也盡可能的是留給自己更多時間的思考觀念的轉變并設計出自身廣闊的職業(yè)生涯天地。
既然沒有創(chuàng)業(yè)的豪邁與勇氣，既然無法承擔因創(chuàng)業(yè)而帶來的無盡風險。那么作為對營銷及經(jīng)營管理存在十足興趣的青年才俊統(tǒng)統(tǒng)加入到了這個隊伍之中。無論你做過市場總監(jiān)、營銷經(jīng)理還是策劃專家，還是三者缺一不可的復合型人才。在這里如果你對自己與從事的事業(yè)存在半點懷疑，那你成功實現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人超越的夢想就很有可能大打折扣。沒有人會愿意用沖動的情緒包容一個對前途與命運懷有失望之色的人。順著一根救命的細線或是藤條不斷向上攀爬，難免會遇到險阻而跌落下來，這種艱難的努力也可能是事倍功半的。而對現(xiàn)在這種環(huán)境與現(xiàn)狀不應該稱作線性上升而應當叫做螺旋狀上升，既便這樣也不能放慢速度，因為線性達到的程度遠遠比一個人象爬螺旋樓梯一樣難度要大，這就是在曲折中前進。如果是直上也會直下，上得快也下得快，更何況這樣做會使人極易產(chǎn)生厭倦之感，把其中的線性上升的可能降到最低。
在過去，安于現(xiàn)狀和埋頭苦干的人往往受到大家的尊敬。如今，榮譽屬于善于接受和利用變化的人。對變化的適應能力是職業(yè)經(jīng)理人個人職業(yè)生涯發(fā)展所倚重的品質，也正是目前眾多不那么成功的領導者普遍缺乏的品質。
當你選擇某一個行業(yè)時，你做好充分的準備了嗎？你了解自己的優(yōu)勢和不足嗎？你對可能出現(xiàn)的困難想好應對策略了嗎？要成為真正的成功者，你就不能被變化的潮流推著走，而是主動去尋求和迎接變化，線性不利則會尋求橫向突破變化。經(jīng)理人實現(xiàn)自己的職業(yè)理想的途徑不再是單一、線性的，而是在不斷的選擇中完成。覺得自己在現(xiàn)有環(huán)境中的發(fā)展到了頭？沒關系，去一個新的企業(yè)，那里有更好的待遇和更多的挑戰(zhàn)等著你。
“經(jīng)理人職業(yè)生涯”的不確定性大大增加：對過去的經(jīng)理人而言，職業(yè)生涯意味著升遷和線性發(fā)展；如今，職業(yè)生涯意味著選擇和螺旋式的發(fā)展。當線性的上升成為一種奢侈的渴求，在一個地方、一個行業(yè)、一個企業(yè)則成為制約自己線性發(fā)展的巨大障礙，這時就很有必要考慮到給向遠方天空下可能已經(jīng)搭建好的舞臺采用橫向突破緩解職業(yè)危機的可能。這時你已不可能抱著以前的思維模式而考慮向縱深迂回或發(fā)展，這已是徒勞無功的努力，因為你要成為職業(yè)經(jīng)理的，起碼在這個行業(yè)已經(jīng)風光不再日薄西山了。
在21世紀的今天，經(jīng)理人考慮的問題變成了：“下一步我該往哪里去？什么樣的行業(yè)和工作才真正適合我？”而這里的前提是：“跳槽不再是新聞；創(chuàng)業(yè)也不再是少數(shù)人的游戲”。
我們不能承認自己的能力不行，特別是在現(xiàn)如今這樣的社會環(huán)境、行業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)體系中。當一個區(qū)域經(jīng)理經(jīng)過一系列的市場歷煉之后，許多人會珍惜自己來之不易的小成就。如果他們中許多人忘記了做基層時的風餐露宿、烈日嚴寒這種肉體上的考驗；忘記了被當作無名小卒呼來喝去或拒之門外或肆意妄為“享受”著由于兩者間心理落差而造成的不平等待遇時的心理委屈與憤怒，那他今后向真正職業(yè)經(jīng)理人過度的進程將會是失敗的。
同樣的，決定你能否成為一個卓越的營銷經(jīng)理的關鍵，不是你是否聽過某位大師講課，而是你是否具備人際勇氣、百折不撓這樣的品質和關系維護、言語溝通這樣的能力。
因此，對于經(jīng)理人來說，在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃時一定要問自己這樣一些問題：我的理想是什么？要成就這樣的理想，除了學歷和證書以外，我具備某些應有的品質和能力了嗎？我如何發(fā)展自己來適應這樣的要求？所以在正式談職業(yè)經(jīng)理這個詞時，先讓我們以抽絲剝繭心態(tài)認識并了解職業(yè)經(jīng)理人這種較為特殊的職業(yè)。什么叫作職業(yè)經(jīng)理人，職業(yè)經(jīng)理人就是指以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)，深諳經(jīng)營管理之道，熟練應用企業(yè)內外各種資源，為實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標，擔任一定管理職務的受薪人員。它包含兩方面的內容：一方面是經(jīng)理的職業(yè)化，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營管理已成為一門科學性、專業(yè)性極強的社會職業(yè)，有著專業(yè)化的職業(yè)體系與行為規(guī)范，其職業(yè)標準與成就已逐漸被社會廣泛認同；另一方面的含義是具有經(jīng)營管理者職業(yè)資格的`經(jīng)理人員，將經(jīng)營管理活動視為職業(yè)生命，并有相應的社會角色標準與約束機制，在社會選擇機制的作用下，不僅是追求物質利益的滿足，更重要的是體現(xiàn)一種職業(yè)文化與職業(yè)精神，并以此激發(fā)經(jīng)營管理者的創(chuàng)造智慧與獻身精神。
不是打工的都是職業(yè)經(jīng)理人，也不是行家都可以成為職業(yè)經(jīng)理人，真正的職業(yè)經(jīng)理人必須符合以下的要件：
a）純凈的職業(yè)心態(tài)，對股東負責，對市場負責，不做左右逢源的投機分子。
b）職業(yè)素養(yǎng)，追求品質，不犯自己專業(yè)領域不該犯的錯誤，保持工作品質的穩(wěn)定性。
c）職業(yè)良心，不惜犧牲職業(yè)生命。
如果這幾點都無法做到，就根本談不上職業(yè)，只是一個機會主義者而已。職業(yè)經(jīng)理人就像車子的駕駛員，駕駛員水平的高低是衡量他們成功與否的標志。既然是駕駛員，就要明白車子是你來開，不是別人，因此一定要開好。同時也要明白你是開車的，拿到開車的應得報酬，甚至可以去按照行規(guī)分享一個座椅，但千萬不要產(chǎn)生把車子據(jù)為己有的念頭。
營銷經(jīng)理每經(jīng)過一次苦澀的體驗，職業(yè)心理就會經(jīng)過一次升華。職業(yè)性格中所經(jīng)歷的心路歷程是許多人無法承受的。一個好的營銷經(jīng)理人他或許是一名優(yōu)秀的市場實踐者，他親自出馬就有可能把許多的客戶搞定，他的營銷業(yè)績可能是非常出色的；而有些營銷經(jīng)理人或許更適合充當一名優(yōu)秀的管理人員，不善于沖鋒陷陣，其能力與素質卻是在維護團隊建設與組織協(xié)調以及制定方案等等方面。實際上一般的營銷經(jīng)理人大多數(shù)象在繭里即將蛻變的蠶，在積蓄著力量以便厚積博發(fā)。而這種過程往往就象位待在深閨人未知的待嫁姑娘，徘徊在矛盾與等待的復雜而又焦急的心情之中，一旦有郎情妾意則自然會水到渠成的成為美滿幸福的一對。而此時的營銷經(jīng)理們則才有可完成一次從經(jīng)理到職業(yè)經(jīng)理的跨躍，沒有足夠耐心的人與時間而言可是“玩不起的”。
風雨之后見彩虹,職業(yè)經(jīng)理人品質延伸
往日向職業(yè)經(jīng)理人奮進的一幕幕像過電影一樣在腦海里浮現(xiàn)。那是一種“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢，許多人會為自己曾經(jīng)的這種氣勢所深深吸引并折服?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。步入職業(yè)經(jīng)理人殿堂的精英們終于有了金剛鉆，敢攬瓷器活了。有一片廣袤的天地任由馳騁，此時每個職業(yè)經(jīng)理人都明白：
1、職業(yè)經(jīng)理人不但要擁有專業(yè)的管理知識，豐富的管理經(jīng)驗，最重要的是要有優(yōu)秀的個人品質。
即要有強烈的事業(yè)心、責任感，要有對經(jīng)營管理這一職業(yè)的高度的忠誠度。優(yōu)秀的個人品質對于職業(yè)經(jīng)理來說就是職業(yè)道德標準和行為規(guī)范。當職業(yè)經(jīng)理人投身于某一企業(yè)時，其職業(yè)忠誠就轉化為企業(yè)忠誠。職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)的忠誠是階段性的，對其職業(yè)的忠誠是永恒的。
2、經(jīng)理人卓越的經(jīng)營管理才能。
職業(yè)經(jīng)理人卓越的經(jīng)營管理才能是其知識素質、能力素質和心理素質的綜合體現(xiàn)，是其駕馭企業(yè)的必要條件。職業(yè)經(jīng)理人要有淵博的知識，不僅要有管理學、經(jīng)濟學、法律、哲學、政治學的扎實理論功底，還要有系統(tǒng)論、控制論和信息論的理論基礎。現(xiàn)代企業(yè)面臨的市場瞬息萬變，因此職業(yè)經(jīng)理人也隨時面臨著風險，這就要求職業(yè)經(jīng)理人要有多謀善斷的科學決策能力，即要有洞察事物本質的分析、判斷能力和方案抉擇、風險決策和當機立斷的魄力。職業(yè)經(jīng)理人還要有創(chuàng)新的意識、權變意識和很強的交往協(xié)調以及組織領導能力。這些能力素質、知識素質和心理素質構成了職業(yè)經(jīng)理人和經(jīng)理人所效力企業(yè)的核心競爭力。
3、經(jīng)理人優(yōu)厚的職業(yè)報酬
職業(yè)經(jīng)理人將其卓越才能、豐富的實踐經(jīng)驗和優(yōu)秀的職業(yè)品質作為人力資本投入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中時，必將產(chǎn)生顯著的業(yè)績和豐厚的利潤回報，因此企業(yè)也必須為職業(yè)經(jīng)理支付優(yōu)厚的個人報酬。資本的投入，總是在追求較高的利潤回報，很顯然，沒有高薪，就很難構成職業(yè)經(jīng)理生存的土壤，更談不上有優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人脫穎而出的機制。
當職業(yè)經(jīng)理人象指揮千軍萬馬的將帥，得心應手的運籌帷幄之中，決勝千里之外時，對4p、6p、8p甚至11p都了如指掌的情況下，他們也就從真正意義上完成了人生轉折和職業(yè)品質升華。職業(yè)經(jīng)理們每每體味走過的職業(yè)歷程之后，不僅會暗自竊喜，又暗自慶幸自己當初的轉變、努力、矜持與選擇。風雨之后見到的彩虹，這種近乎完善的美，終將象烙印一樣，打在職業(yè)經(jīng)理人的記憶最深處。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
個人信息：
美好愿望：家庭幸福，工作順利。
方向：電子、通信產(chǎn)業(yè)技術人員。
自己分析：
我的性格是比較內向的，較沉穩(wěn)善良，待人誠懇，生活態(tài)度樂觀向上。在學校積極進取，骨子里透出一股不服輸?shù)木?置于身體條件，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡電子競技和運動，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結合，又會強身健體;我來自一個很普通的家庭，從小學到大學一直生活在重慶這座山水環(huán)繞的霧都里。我在學校努力奮斗，以及對未來美好的憧憬。
興趣愛好：
我熱愛棋牌和電子游戲，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著，時刻關注電子產(chǎn)品的`動態(tài)。
優(yōu)勢：
目前我是在讀大大學生，學習優(yōu)良，。專業(yè)知識較扎實。獲得過學校的獎學金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。劣勢：
心理素質不是很好，不善于充分的表現(xiàn)自己。有時候，會考慮別人多一些，做事不果斷。
一般社會環(huán)境：中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上相對較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿各種人才發(fā)展的機遇。
總體來說，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
所要從事的職業(yè)環(huán)境：受全球金融危機的影響,電子信息產(chǎn)業(yè)作為知識密集、產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度高的產(chǎn)業(yè)受到?jīng)_擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應對措施。電子信息產(chǎn)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),其發(fā)展方向應從電子信息產(chǎn)業(yè)大國向電子信息產(chǎn)業(yè)強國轉變,在政府政策的引導下,通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構,培育高技術人才、技術創(chuàng)新來提升我國電子信息產(chǎn)業(yè)的競爭力。
認真利用大學最后的時光，多參加設計性競賽，如電子創(chuàng)新大賽，飛思卡爾設計大賽。多多培養(yǎng)動手能力。同時利用課余時間，多了解電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)。努力學習，開始自己的研究生學習生涯。
畢業(yè)后，在盡量不花費家庭開支的前提下，適應工作。期間，在單位虛心學習，跟隨導師做項目，掙錢的同時，提高自己?？沼鄷r間，不放棄英語，依舊學習。
xx年到xx年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關系。研發(fā)出一些知名產(chǎn)品。
將自己大學學到的東西學以致用，才會感到大學的重要性及必要性。我喜歡自己的專業(yè)，所以更有理由學好，我會努力的，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
短、中期目標:拿到國家勵志獎學金,成為一個有較經(jīng)驗得電子專業(yè)工作人員。
長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師。
個人分析。
istj性格特點：“沉靜內斂，傳統(tǒng)、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下，內心也許正經(jīng)歷著有強烈得反應。
可靠而值得信賴，有責任感，是嚴肅得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉變會一直堅持下去。
講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物，對于細節(jié)有很強得記憶和判斷。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照準確得事實和自己過去得經(jīng)歷。
能夠合理地去決定應做得事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩?！?BR> 自己屬于那種偏內向但正在往外向發(fā)展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學習得專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現(xiàn)實得人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。
環(huán)境分析。
職業(yè)認知。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)得設計、開發(fā)、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術。我們可以通過一些基礎知識得學習認識這些東西，并能夠應用更先進得技術進行新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。
前景。隨著社會信息化得深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)得設計、應用開發(fā)以及技術管理等。
由于信息時代得到來，據(jù)推測，在相當長得一段時間內，此類人才仍將供不應求。
據(jù)調查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業(yè)，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。
電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)。
是未來得發(fā)展重點之一，未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)得設計、開發(fā)、應用和集成。
思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性，認為在學校學習得那點知識夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)得技術也會隨著高科技得潮流不斷完美化，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦！在我們學習書本知識得同時，還要不斷得上網(wǎng)瀏覽，了解學習最新得科技發(fā)展。有一句話說，你不進步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創(chuàng)造者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。
心里上得差距。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份好工作，無知啊??！大學生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學學生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距，大學生已經(jīng)不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校園，看看名校學生是怎樣學習得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。
檢查和反饋：在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)英語得學習也是很重要得，英語是世界語言，應用英語可以及時了解世界得最先進得產(chǎn)品，英語方面得能力需要提高，否則無法適應現(xiàn)在得發(fā)展。所以，決定加強英語方面得學習，多參加學校里決定得英語角，和學校得外國人多交流，切實提高英語水平。
內心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于很多應該當機立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題.抓住每一個上臺表演得機會,面向大眾,平靜心態(tài).要成功，需要朋友。要取得巨大得成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人（我們很熟，但他某方面很強），我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會勝利；表現(xiàn)懦弱，它就會勝利。
在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時候得事情都是一些事務性得活動，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。
不要總是糾結,,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經(jīng)驗.
備用方案。
社會是發(fā)展得，現(xiàn)實是多變得，所為計劃趕不上變化，對于這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，積極面對。不僅要及時面對、分析所遇問題，還要快速果斷拿出應對方案（比如考試搞砸啦,要及時查漏補缺，找出問題所在）能應對好得最好，不能得也要保持積極得態(tài)度應對。
社會太多變，如果上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大得勝利就是自己征服自己得勝利！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
對大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創(chuàng)造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧;當我展望未來，會為任重道遠而奮斗，更為美好前程而歡欣!那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢?所以，根據(jù)我的實際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，實現(xiàn)目標，并在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。我相信，凡事預則立，不預則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向!我相信，自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作主!職業(yè)的藍天，讓我們一起張開懷抱吧!
通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進行分析：
1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型，
2、職業(yè)能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。
3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示：我的優(yōu)勢能力在工作中：
(1)、有組織領導才能。
(2)、健談樂觀、有活力。
(3)、嚴謹細心。
(4)、追求個性，喜歡創(chuàng)新。
(5)、動手能力較強。
我的`弱勢能力在工作中：
(1)、可能有點自負。
(2)、經(jīng)常一下子講了就停不來。
(3)、較主觀。
(4)、不喜歡一成不變的做事。
(5)、缺乏毅力、恒心。
通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業(yè)是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業(yè)工作，所以對金融有點興趣。所以畢業(yè)后打算進入銀行工作。
2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進行分析一方面，隨著中國加入wto，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規(guī)劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會從事更多的國際性業(yè)務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業(yè)分析：
(1)、銀行業(yè)的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經(jīng)理、會計和業(yè)務接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會在1500-20xx左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的高低。
本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計劃名稱時間跨度總目標大學畢業(yè)時要達到銀行要求的基本技能水平計劃內容學好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務等相策略和措施大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃(212010—20xx—23歲)年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會工作經(jīng)驗。知識水平，大三強化技能中期規(guī)劃(242012—20xx—28歲)年畢業(yè)后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經(jīng)驗、人脈，多柜員;第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業(yè)知道水平。長期規(guī)劃(292018—20xx——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現(xiàn)自我大堂經(jīng)理;價值為主，最實終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
題記：弗洛伊德是我所敬仰的科學家之一，他說過“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣？”很喜歡這句話，喜歡一個科學家對科學研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學進步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻，需要我精心規(guī)劃一場美麗的化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
成為國內著名甚至國際著名的大型化工企業(yè)的科研人員，并在科學研究上做出較大貢獻。
1、政治環(huán)境。
國內局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加劇。國內相對平和的局勢與國家對科學發(fā)展的重視，加之科學發(fā)展觀的施行，十分利于化學這一學科的發(fā)展。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用、創(chuàng)造性科學，已經(jīng)為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。
2、經(jīng)濟環(huán)境。
改革開放三十年，我國從封閉型經(jīng)濟快速成長為全球最為開放的巨大經(jīng)濟體之一。按名義匯率衡量，從xx年占全球經(jīng)濟的約xx%上升為近x％以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購買力平價衡量，從x%上升為x%以上。相對于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟時代的大起大落，我國經(jīng)濟的穩(wěn)定性是同期亞洲國家和地區(qū)最高的。x年代初，我國對外貿易不到xx億美元，外匯儲備xx億美元。xx年對外貿易達到xx億美元，今年將超過x萬億美元，外匯儲備超過x萬億美元。xx年我國在世界貿易排名第xx位，目前為第三位。過去三十年，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前，我國人均gdp已經(jīng)相當于世界平均水平的xx%以上。按照現(xiàn)行匯率計算，我國人均gdp在xx年突破了xx美元，上升到世界的xx位；按照購買力平價計算，排名為xx位。種種數(shù)據(jù)表明，我國已經(jīng)成為拉動全球經(jīng)濟增長的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的'增強。
3、自然環(huán)境。
進入xx年代以來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現(xiàn)了溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機，嚴重威脅著全人類的生存和發(fā)展，特別是溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問題，都嚴峻地擺在每一位化學家面前。
化學是研究物質的性質、組成、結構、變化和應用的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志。
化學是一門實用的學科，它與數(shù)學、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發(fā)展的基礎。化學的核心知識已經(jīng)應用于自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成，構成了創(chuàng)造自然、改造自然的強大力量。
化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構有近千個，大學的化學系（院）有250多個，石油與石油化工企業(yè)有80多萬家，加上其他化學化工和相關行業(yè)，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規(guī)模是國際上少有的。這正是我國化學科學發(fā)展的背景和動力。
而對中國大型化工企業(yè)中的龍頭老大，中石化與中石油，無論是在國內甚至是國際上，都名次靠前：
xx年度《財富》世界xx強公司。
x國石化集團名列第xx位，x國石油集團名列第x位。
xx年度《財富》世界xx強公司。
x國石化集團名列第x位，x國石油集團名列第x位。
兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩(wěn)中有進，為國家在化學學科的發(fā)展上起了巨大的推動作用。
而在當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
提高職業(yè)經(jīng)理人素質便成了增加企業(yè)核心競爭力最直接、最便捷、最有效的手段，那什么是職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)?如何提升呢?下面是本站小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。
職業(yè)經(jīng)理人的責任是幫助企業(yè)完成它的使命，所以一個稱職的職業(yè)經(jīng)理人一定要了解企業(yè)的使命，知道自己需要做什么來幫助企業(yè)完成這個使命，將自己的團隊帶好，幫助自己的老板成功。如果做到了這些，你離成功就不會很遠。
職業(yè)經(jīng)理人有一些基本的職業(yè)道德，其中一項就是“可靠”，什么事情交到你手上，老板就可以不用擔心，如果你自己解決不了，你也會動用其他資源來解決問題。我特別欣賞會“followup”的人，就是老板將事情交代出去后，不用擔心對方會不會跟進下去。我認為合格的跟進能力是職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質。
職業(yè)經(jīng)理人另一個重要的工作態(tài)度就是：不要等老板來給你分派任務，應該自己主動去了解你可以做什么來幫助公司達到目標。沒有人比你更清楚你應該做什么才能發(fā)揮好你的所長，主動能讓你有機會做你喜歡的事，如果你事事主動，你永遠有機會增值而不是變成公司的負擔。
像經(jīng)濟大環(huán)境一樣，企業(yè)也會經(jīng)歷不同的階段，有順利的時候也有困難的時候。一個稱職的職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)發(fā)展順利的時候要盡量發(fā)揮能力，更重要的是，在企業(yè)陷入困境的時候也能夠保持積極的心態(tài)與企業(yè)共渡難關。我認為“對企業(yè)忠誠”是職業(yè)經(jīng)理人一個基本守則，一天你在企業(yè)工作，你就要盡你的努力來幫助企業(yè)成功，這是做人做事的基本原則，如果做不到那你就得離開。
一位快畢業(yè)的大學生問我：“我希望成為一名職業(yè)經(jīng)理人，除了書本的知識外，我還需要學習其他什么技能呢?”
做了三十多年跨國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，我發(fā)覺職業(yè)經(jīng)理人的能力是由“心態(tài)”“溝通”與“知識”組成的一種混合力量，三個元素之間是相乘的關系，如果其中一個是零，那總數(shù)就是零。我就曾經(jīng)見過不少學歷很高、經(jīng)歷也不錯的人，但溝通能力很差，心態(tài)也不健康，結果職業(yè)生涯沒有很大的發(fā)展空間。相反，有些人學歷不高，但憑著積極的心態(tài)和良好的溝通能力，職業(yè)生涯發(fā)展得很順利，遠遠超過學歷可以達到的水平。
心態(tài)第一。
有的人學歷很高，甚至經(jīng)歷也不錯，但是來到公司之后心態(tài)沒有擺正，整天覺得新公司不如舊公司，整天都在找新公司的缺點，不斷提舊公司的好處，最后連他老板都受不了，就請他回去。在這種情況下，傳說中他在舊公司的能力在新公司就完全沒有機會發(fā)揮出來，原因就是他自己的心態(tài)不正。
溝通第二。
有的人具備很不錯的心態(tài)，知識面也非常廣，但溝通就不是他的強項，結果是他與同事合作的成本特別高，除非是非他不可，否則很多同事都不太愿意與他合作，直接影響到他的工作表現(xiàn)。
第三才是知識。
一個人的知識永遠沒有“夠了”這一說，所以一定要有終身學習的態(tài)度，“有識之士”其實也是正確心態(tài)的結果。有一些稍有成就的職業(yè)經(jīng)理人，覺得自己已經(jīng)學夠了，只愛聽奉承的話，動不動就批評別人的不足，覺得任何反對他的話都是廢話。這樣的人總有一天會體會到“滿招損，謙受益”的道理。相反，一些學歷不怎么樣的人，憑著良好的心態(tài)和終身學習的精神，以周圍的人為自己的老師，最終成為“有識之士”。
第一項修煉：責任感修煉：
讓我們首先看看什么是職業(yè)經(jīng)理人。1841年，在美國出現(xiàn)了因為兩列客車相撞事件，有些美國人提出是鐵路企業(yè)的業(yè)主沒有能力管理好這種現(xiàn)代企業(yè)，才產(chǎn)生的這種現(xiàn)象。為此，應該選擇有管理才能的人來擔任這類企業(yè)的管理者，世界上第一個經(jīng)理人就這樣誕生了。所以德魯克認為在早期的管理中，職業(yè)經(jīng)理人是對其他人工作負有責任的人。但中國第一批本土職業(yè)經(jīng)理人的誕生，卻不是根源于“事故”，而是市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟體制的深刻變遷。但這并不能否認中國職業(yè)經(jīng)理人的職能。即完成你的歷史使命，并在此期間不遺余力。現(xiàn)任盛大網(wǎng)絡總裁唐駿時下正被“離職”的傳言困擾，造成這種猜測的理由很簡單，盛大請?zhí)乞E來的重要使命就是幫助盛大上市，而這個使命已經(jīng)完成，唐駿的盛大之旅是否也該終止了?筆者認為企業(yè)不同的發(fā)展階段、不同的層面，需要不同的職業(yè)經(jīng)理人。但職業(yè)經(jīng)理人也有他們基本的操守，不能以個人的利益為導向，而應該以企業(yè)的利潤為重?！备匾氖遣荒芤蚵氊熗瓿傻仍蚨档妥约旱呢熑胃?。這不但會影響和企業(yè)的繼續(xù)合作，而且也大大降低了職業(yè)經(jīng)理人的價值。所以職業(yè)經(jīng)理人應增加對自己主要負責工作的的關注度，甚至可以寫管理筆記的方式加深對整個工作過程了解。并養(yǎng)成事情不完成，不解決就不罷手的習慣。禁止打太極拳的現(xiàn)象發(fā)生。同時可以開展一些部門的拓展訓練，尤其是一些需要團隊共同完成的項目，可以增加部分對整體作用的觀念，深化自己的責任感。
第二項修煉：專業(yè)技能修煉：
職業(yè)經(jīng)理人都有自己較擅長的領域。這也可以說是成為職業(yè)經(jīng)理人的常見條件。但任何專長都是因熟練而產(chǎn)生，這也是職業(yè)經(jīng)理人絕不可放棄的優(yōu)勢。所以，在成為職業(yè)經(jīng)理人后，更應加強專業(yè)技巧和專業(yè)能力，不斷熟悉和磨練自己，以增加優(yōu)勢，加重自己的管理砝碼。同時可以以觀察下屬的工作進行總結，找到更多提升專業(yè)技能的技巧。另外也可以采取給下屬做培訓的方式，加深自己對專業(yè)技能的理解和熟悉。
第三項修煉：語言能力修煉：
語言能力是職業(yè)經(jīng)理人最容易展現(xiàn)，也是最容易讓下屬產(chǎn)生信服技巧之一。有很好的語言表達能力也是解決企業(yè)問題的關鍵。但如何提高語言能力呢?1、增加閱讀量。好的語言表達能力是需要豐富的知識儲備的，閱讀是增加知識儲備最便捷的手段。同時成功者往往都是閱讀者，也很容易增加自己語言的信服度。2、增加溝通量。隨著電腦的普及，職業(yè)經(jīng)理人彼此之間的交流以及和下屬的交流也越來越少了，取而代之是msn等通話工具。這便使得很多職業(yè)經(jīng)理人的書寫能力很強，但表達的能力卻逐漸減弱了。所以經(jīng)理們應該適當增加面對面的語言上的交流，以增加自己的語言表達能力。3、增加自己在公眾場合的講話次數(shù)和演講能力。不仿以此方式做部門內培訓和互動游戲，不但鍛煉了自己，也增加了自己部門員工的表達能力。
第四項修煉：資本意識的修煉：
一個合格的職業(yè)經(jīng)理人，無條件地忠于資本理論是最基本的素質。但一定要注意請注意，這里我所說的的資本理論而不是資本本身或是它的持有者。也就是說要忠于資本運作的科學規(guī)律，而不是投資人。不要出現(xiàn)因過分忠于投資人，最終因為忽視了資本運作的原則和規(guī)律，導致投資人最終損失慘重而自己最終也損失慘重。而那種過分忠于資本，甚至為獲取資本不擇手段的職業(yè)經(jīng)理人則更不足取，因為他隨時可能為資本放棄原則，這樣的經(jīng)理人最終不是個人私欲膨脹，中飽私囊，就是造成整個管理層分崩離析的禍首，更可怕的是，這種現(xiàn)象往往會傳染其他同僚下屬，導致公司很難扭轉這種人人自私自利的局面。
真正的職業(yè)經(jīng)理人應該是胸懷大志，有自己對資本乃至對社會獨立的見解，同時增加自己關于資本以及經(jīng)濟學方面的知識，從而使自己有有全面的、長遠的規(guī)劃和近期的計劃。同時對于投資人尊重但不妥協(xié)，以事業(yè)為前提，在資本運營過程中充分尊重經(jīng)濟規(guī)律，并堅持維護這種規(guī)律的合理、合法性，并貫徹始終。
第五項修煉：人脈的修煉：
陳安之先生講過“成功=30知識70人脈”，就足可見人脈對成功的重大意義。尤其是接受西方思想較多的職業(yè)經(jīng)理人們，更因該考慮一些我們中國人的處事方法和原則，以免造成行為和思想上的巨大差異。所以作為職業(yè)經(jīng)理人首先應該增加自己的內在涵養(yǎng)，增加自己的包容性。多閱讀一些儒家文化和佛教思想會有很大收益。現(xiàn)在在人力資源招聘的領域中都流行這樣一句話，就是我們要的人才是3qverymuch，即要有較高的iq、eq、aq，分別為智商、情商和逆境商。所以作為職業(yè)經(jīng)理人，更應該增加此方面的培養(yǎng)。其次，要學會欣賞別人，重視別人。職業(yè)經(jīng)理人往往有較高的個人能力，但決不能因此而忽略別人的存在。所以應該增加與別人交流，溝通甚至是請教的機會，以增進雙方的感情。最后，要學會站在別人的角度，用別人的思考方式去思考。僅僅站在別人的立場上是遠遠不夠的，還要學會用對方的思考方式來思考，這樣才能更好的了解對方，以便增進感情。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
摘要：
隨著市場經(jīng)濟快速發(fā)展，高校擴張，大學生面臨嚴重的就業(yè)壓力，如何提高大學生就業(yè)競爭力，是擺在高校乃至全社會面前的重大課題。因此，高校應結合社會現(xiàn)實，學生實際，認真做好大學生職業(yè)規(guī)劃。該文試從大學生職業(yè)規(guī)劃的含義和現(xiàn)狀出發(fā)，重點闡述了大學生就業(yè)指導的認知定位，并在此基礎上，提出了提高高校就業(yè)指導水平的策略。
關鍵詞：
隨著高校擴招，我國的高等教育從精英化向大眾化轉變，大學畢業(yè)生人數(shù)增多，而近年來全球大環(huán)境下的經(jīng)濟形勢變化，使大學生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，人才供需矛盾更為突出。因此，為增強大學生綜合能力，提高大學生就業(yè)率，高校需要認真做好大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導。大學生職業(yè)規(guī)劃不僅存于理論方面，更多的是需要在對大學生職業(yè)性格、職業(yè)能力進行科學合理評價的基礎上，結合大學生個體差異、性格特征等方面有針對性地開展職業(yè)規(guī)劃教育，增強大學生的職業(yè)素養(yǎng)，提高大學生的就業(yè)能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對個人的職業(yè)生涯進行的規(guī)劃，指對一個人的性格、興趣、技能和價值觀等各方面因素進行分析，結合社會各種職業(yè)需求，確定自身的職業(yè)分動目標，并為實現(xiàn)該目標而制定的各種安排、規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅僅停留在理論層面，它對整個社會、家庭和大學生都具有重要意義，大學生應當根據(jù)自身實際情況制定科學合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，近年來，在社會上也應運而生了一些專門從事職業(yè)生涯規(guī)劃的服務機構，但是由于創(chuàng)立時間不長，理論與實際結合不足，缺乏經(jīng)驗等各種原因，在實踐發(fā)展過程中，往往會出現(xiàn)一些不適應的現(xiàn)象。職業(yè)生涯規(guī)劃服務機構作為一個新興行業(yè)，在我國從事這類服務的機構和專業(yè)人員比較少，無法滿足市場需求，因此，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導和服務，主要是依托高校內部的機構和部門展開的。
同時，為了更好地對大學生進行就業(yè)指導，我國高校大多設立了大學生就業(yè)指導中心，但其主要功能都是為大學應屆畢業(yè)生進行就業(yè)臨時指導，較難做到“量體裁衣、系統(tǒng)規(guī)劃”，有些學校缺乏專門的指導老師，通過學校行政人員進行簡單粗放式管理。從內容上來看，一些就業(yè)指導中心實際上的主要工作就是解答畢業(yè)就業(yè)合同的相關問題和就業(yè)政策咨詢，很少會開設針對性較強的就業(yè)指導課程，對學生的就業(yè)起到就業(yè)管理與服務工作為主，較少指導作用。盡管近年來許多高校逐漸重視學生的就業(yè)指導，但很多還處于起步階段，因此，各高校必須加強職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，并成為大學生教育的必備內容，而不是僅僅針對畢業(yè)班學生進行管理與服務而已。
大學階段是職業(yè)生涯規(guī)劃的準備階段，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要初始階段，這一階段的主要任務是制定大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃并為未來從事某種職業(yè)打下基礎，也就是說，大學生應當在大學期間就制定職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃。但由于各種原因，如大學生對自身情況認識不足，實際工作中高校就業(yè)指導出現(xiàn)了一些定位偏頗，沒有發(fā)揮好自身引導作用的情況，沒有做好職業(yè)規(guī)劃準備，使得許多大學生沒有制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，在面臨畢業(yè)時，迫于社會、家庭等各方面的壓力，而隨大流、聽家長或被迫選擇了不喜歡或不擅長的工作，這是近年來出現(xiàn)的部分大學生在畢業(yè)較短時間內就進行了二次擇業(yè)現(xiàn)象的原因之一。進一步來看，大學生沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對職業(yè)抱著走一步看一步的心理，這樣不僅造成大學生就業(yè)目標不明確，也影響了大學生的長遠發(fā)展，因此，做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是學生自己的事情，也是高校素質教育面臨的重大課題。
2、大學生就業(yè)指導的認知定位。
大學生擇業(yè)是社會普通關注的問題，就業(yè)指導是一項復雜的綜合性工作，需要根據(jù)大學生自身的性格、興趣、能力、價值觀以及外部社會環(huán)境等各方面因素綜合判斷。
2.1大學生就業(yè)指導的目的。
大學生就業(yè)指導應當貫穿于整個大學階段，高校在指導過程中，要結合社會實際情況，在了解不同階段學生的特征、性格、愛好等方面的基礎上，幫助學生制定行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，并在規(guī)劃基礎上，增強今后職業(yè)能力和職業(yè)素能，因此，大學生就業(yè)指導的目的是根據(jù)各種主客觀因素，結合個體差異、愛好、能力等因素，指導學生制定科學合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并幫助和服務學生逐步實現(xiàn)。
2.2大學生就業(yè)指導的本質。
大學生剛從中學期間進入大學校園，對社會充滿好奇，自我意識還不成熟，對今后職業(yè)方向還不明確，但大學時期是進入社會的預備階段，從全國范圍來看大部分大學生畢業(yè)后都會直接進入社會工作，然而，由于大學生職業(yè)意識觀念不強，容易受到外界影響，因此，高校必須對大學生進行就業(yè)指導，其就業(yè)指導的本質在于培養(yǎng)大學生的職業(yè)意識和職業(yè)榮譽感，幫助大學生做好職前準備工作，使其在進入社會參加工作前，具備一定的職業(yè)技能和職業(yè)素質。因此，為了更好地做好大學生職業(yè)規(guī)劃，必須結合社會職業(yè)需求實際和學生自身特征，進行有針對性地就業(yè)指導，幫助學生判定自己的職業(yè)就業(yè)方向。
2.3大學生就業(yè)指導的原則。
大學生就業(yè)指導的原則主要有系統(tǒng)性原則和整體性原則。大學生就業(yè)規(guī)劃指導是一個系統(tǒng)性規(guī)劃，貫穿于整個大學階段，不僅是要指導學生制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，還要幫助學生樹立職業(yè)意識和職業(yè)觀念；同時，大學生就業(yè)指導也是一個整體性規(guī)劃，不是針對應屆畢業(yè)生畢業(yè)時的臨時指導，而是要將大學生就業(yè)指導列入大學教育體系規(guī)劃中，針對不同年級的學生開展不同的就業(yè)指導。比如，針對大一新生，可結合新生入學教育的契機或大學生涯規(guī)劃等課程，先了解大學生的性格特征，引導學生正確認識自己，培養(yǎng)他們的職業(yè)意識，幫助學生進行試探性的職業(yè)規(guī)劃；針對二年級學生，可以重視拓寬專業(yè)學習領域，試探性確認職業(yè)目標；針對三年級學生，可以結合學生自身專業(yè)和性格、能力等因素，通過就業(yè)能力、求職技巧提升等課程，培養(yǎng)學生的就業(yè)優(yōu)勢及就業(yè)的社會適應性；針對四年級學生，可以通過就業(yè)政策講解、就業(yè)技巧訓練、實習調查等方式加強學生擇業(yè)指導等。
3、提高高校就業(yè)指導水平的策略。
就業(yè)指導是幫助大學生制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，增強大學生就業(yè)能力的重要舉措，也是高校素質教育的重要課題。
3.1開展終身教育，培養(yǎng)學生職業(yè)意識。
職業(yè)規(guī)劃是一項長期復雜的系統(tǒng)工作，其本質在于培養(yǎng)大學生的職業(yè)意識和職業(yè)觀念，提升大學生的職業(yè)素養(yǎng)。高校在開展大學生就業(yè)指導時，需要結合社會主客觀因素，職業(yè)需求，在了解學生個體差異、性格、能力等各方面基礎上，幫助學生指導其制定行之有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎上提升大學生職業(yè)能力。大學生職業(yè)規(guī)劃貫穿于整個大學階段，高校要開展各種形式的就業(yè)指導工作，利用大學課堂、專題講座、調查實習等方式開展個性化指導。近年來，我國經(jīng)濟形勢變化，就業(yè)壓力愈發(fā)增大，因而高校引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)意識，幫助學生摒棄不良的職業(yè)觀念顯得尤為重要。
3.2加強職業(yè)測評，提高職業(yè)規(guī)劃的科學化水平。
大學生是職業(yè)規(guī)劃的主體也是職業(yè)發(fā)展的實踐者，然而由于每個人的性格、興趣、能力等有所不同，對大學生的職業(yè)規(guī)劃指導也不能一概而論，需要結合每個大學生的個體差異，有針對性地制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。這就要求高校的就業(yè)指導工作者要充分掌握各種職業(yè)評估方式和測評工具，借助其準確把握大學生的各種特征，針對大學生的實際情況，制定科學合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強高校職業(yè)指導的科學化水平。
3.3開展就業(yè)信息庫建設，提高職業(yè)規(guī)劃的社會化程度。
近幾十年的教育發(fā)展，我國高校已初步形成以政策指導、就業(yè)咨詢服務為主要形式，校園招聘、個別就業(yè)指導為主要方式的職業(yè)就業(yè)指導模式，但隨著社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)就業(yè)指導模式已不再適應高校教育的發(fā)展。部分大學生已對傳統(tǒng)就業(yè)指導模式和教學方式的滿意度有所下滑。目前高校在就業(yè)指導機構和指導人才方面的專業(yè)度仍有較大的提升空間，可以進一步將大學生就業(yè)指導納入高校素質教育體系中來，而非零星地對部分學生進行指導，形成更加系統(tǒng)科學的指導模式，針對性就業(yè)指導不夠。因此，高校應結合社會職業(yè)供需實際，結合高校自身情況，在了解學生特征、職業(yè)意愿和能力等基礎上，輔以科學的測評技術和測評方式，對學生的職業(yè)生涯進行科學合理地指導和規(guī)劃，幫助學生正確認識自身特點和能力，增強學生的職業(yè)意識，提升大學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。高校需開展就業(yè)信息庫建設，針對不同年齡、不同性格的學生制定行之有效的就業(yè)信息庫，努力提高高校學生就業(yè)率和就業(yè)質量。同時，在信息庫內容結構上，還需包含對就業(yè)市場進行正確的預判，暢通就業(yè)信息渠道，與就業(yè)市場和各類企業(yè)建立相互銜接的就業(yè)服務機制。只有這樣，才能更好地為大學生制定科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，增強大學生職業(yè)意識，提高大學生就業(yè)技能，為大學生擇業(yè)提供更廣闊的選擇空間。
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
職業(yè)發(fā)展良性循環(huán)的描述是：在一個可以充分施展才能的崗位和組織里，經(jīng)理人可以為組織績效做出自己的貢獻，那么人們對他的資歷和信任度就開始不斷上升，更多的人愿意和他一起工作，組織分配更重要的工作任務給他；通過鍛煉，他不斷提高自己的能力，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣，他進入了一個不斷強化的成功循環(huán)之中。
在職業(yè)發(fā)展的過程中，經(jīng)理人希望進入這種良性循環(huán)，可以采取兩個步驟：1、爭取分配到重要的工作；2、構建起一個關系網(wǎng)絡。經(jīng)理在戰(zhàn)略性思考自己的職業(yè)發(fā)展時，可以選擇側面移動而不是垂直移動，主動追求或創(chuàng)造一些職位，幫助自己獲得更廣泛的技能，使自己未來可以在更好的位置上為公司服務。關系網(wǎng)絡可以幫助自己識別機會，更深入地了解公司未來動向，形成與上司和同事的良好互動關系，助力自己的職業(yè)發(fā)展。
1.銷售生涯中的業(yè)緣關系你有利用好么？
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
在職業(yè)生涯中升華，是職業(yè)經(jīng)理人不斷追求的目標。能否升華，卻取決于工具的使用。本文提供十個價值性能比較強的加速器性質的工具供經(jīng)理人選擇。不論職業(yè)規(guī)劃、教練技術還是薪酬管理、獵頭等，這些工具，只有綜合使用 才會使經(jīng)理人內外兼修。
企業(yè)教練是一種新興的管理技術，它起源于20世紀90年代的美國，由體育界教練訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理上，讓員工以正確的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的管理方式相比，企業(yè)教練強調以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，
尋找
最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達到目標。
幫助員工實現(xiàn)理想。經(jīng)理人不能只滿足于個人理想的實現(xiàn)，要把幫助員工實現(xiàn)他們的理想作為目標，從而達成團隊的成就。
培養(yǎng)員工良好心態(tài)。美國網(wǎng)球教練高維曾經(jīng)許諾在20分鐘之內，讓一個從來不會打網(wǎng)球的人學會打網(wǎng)球。他解釋說：“我并沒有教她打網(wǎng)球的技術，我真正做的是幫她克服了自己不能打網(wǎng)球的固有意識?！?BR> 把道理說給員工聽。員工只有在真正理解事情的前因后果之后，才能盡心用正確的方法去做正確的事。
做給員工看。手把手地教員工如何去做，可以通過角色扮演或實地訪問告訴員工如何掌握工作要領。
放手讓員工試做。要敢于讓員工去嘗試、去反復實踐你教給他的方法，并鼓勵他們站在你的肩膀上創(chuàng)新。
及時給予員工指導。密切注意員工工作中的進展狀態(tài)，幫助他們分析問題、協(xié)助他們找到解決問題的辦法，恰當?shù)丶m正他們的差錯。
良好且成功的職業(yè)規(guī)劃是經(jīng)理人管理企業(yè)、經(jīng)營自我的利器。通過職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)理人可以：
明確自我職業(yè)定位。全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn)，在激烈的市場競爭中找到自己合適的位置。
有針對性地進行人力資本投資，提高工作、
生活
質量。
規(guī)劃本身就對經(jīng)理人起著極大的激勵作用。
那么，如何進行職業(yè)規(guī)劃呢？
步驟一，自我剖析：“我能干
什么
”。
如前文所述方法，對自己進行全面的分析與認識。
步驟二，生涯機會評估：“什么可以干”。
分析內外環(huán)境給自己職業(yè)生涯帶來的機遇和阻礙。
步驟三，職業(yè)生涯策略：“我怎么干”。
生涯策略是指為實現(xiàn)生涯目標的行動計劃，一般較具體，有很強的可行性，如：構建人際關系網(wǎng)、參加組織培訓計劃、跳槽等。生涯策略還包含一些前瞻性的準備，包括參加進修班
學習
，掌握一些額外的技能或
專業(yè)
知識（如獲得律師證、攻讀工商管理學位等）。
步驟四，反饋與修正：“干得怎么樣”“應該怎么干”。
每過一段時間，經(jīng)理人要審視內在和外在環(huán)境的變化，并及時調整自己既定的生涯規(guī)劃。
一個企業(yè)中70％的問題是由溝通的不成功或者是不去溝通造成的。
首先，溝通力的實現(xiàn)必須以人為中心，以相互平等、民主為基礎。
其次，思路決定出路，要成功溝通就必須是溝通人之間的雙贏或多贏。
再次，表達力是在態(tài)度和思維方式要素下的具體運用能力，它直接決定溝通力的強弱。
未來溝通力工具的運用要把目光放在對溝通背景的塑造上。未來的人類在電子媒介的塑造下將會更有獨立自我觀念、價值觀念和認知模式。這種環(huán)境將對溝通的成功與否起到巨大的潛移默化的作用，甚至起著決定性的作用，不可不察。
“領導”（leadership），是影響他人行為與思想的過程，領導的目的是影響被領導者做出努力和貢獻去實現(xiàn)組織目標?！邦I導力”則是激發(fā)他人跟隨你一起工作，以獲取共同目標的能力，其本質就是影響力。
“領導力”的核心要素包括：“情感智力”（emotional intelligence）、“技術技能”、“人格素質”、“認知能力”、“領導風格”。
如今，領導力被視做組織成長、變革和再生的最關鍵的因素之一，提升領導力已成為經(jīng)理人個人職業(yè)發(fā)展的關鍵性因素。
首先，培養(yǎng)領導力不是一朝一夕就能完成的，一個優(yōu)秀領導者的領導力來自于長期的積累。在這個積累過程中，需要有意識地培養(yǎng)“自我管理的能力”和“社交技能”等情感智力。其次，還需要不斷地學習溝通技能、情景領導等科學的管理方法。這個過程可以概括為三點：一是要樹立正確的價值觀，不斷強化自身的使命感 ； 二是每天堅持不懈地學習，不斷地積累經(jīng)驗。三是要有奉獻精神，積極地為他人做出貢獻，以達成業(yè)績目標。
所謂薪酬管理，就是通過對影響經(jīng)理人獲得薪酬的因素進行有效的管理，進而不斷地提高社會對自身價值的認知度。影響薪酬的因素有兩個，一個是經(jīng)理人對企業(yè)的重要程度，也就是自身所擁有技能的不可替代性；另外一個因素就是個人品牌。
要實現(xiàn)對薪酬的良好管理，不斷提高自己的收入，必須對影響薪酬的兩個要素進行合理的管理。
薪酬管理應該采取如下步驟：
評估自身的技能與個人品牌——對技能進行評估時，可以結合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，評估自己所擁有的技能在多大程度上是不可替代的，對個人品牌進行評估時，可以通過樹立標桿的方法進行，評價自己與行業(yè)內的目標之間在個人品牌之間的差距。
注重兩個因素之間的協(xié)調發(fā)展——如果技能超過了個人品牌，就可能導致自身對企業(yè)的重要程度被低估，也就會落入第二象限。也不要讓自己的個人品牌大大地超過技能，這樣，雖然短時間可以獲得高薪，但時間長了，會與企業(yè)的期望值之間形成巨大的落差，可能會被迫離開企業(yè)。
制訂薪酬管理計劃——經(jīng)理人在進行薪酬管理的時候，要結合市場環(huán)境、自身的教育背景、自己的經(jīng)歷等影響因素制訂薪酬管理計劃。
不斷調整計劃——在這個變化的時代，現(xiàn)今所需要的技能，不一定是未來所需要的技能，現(xiàn)在的個人品牌，不一定在未來擁有價值，所以，需要不斷地根據(jù)時代的變化調整薪酬管理計劃。
合理地使用薪酬管理工具，可以不斷地按照正確的方向努力，進而達到提高身價的目的。
對個人而言，不僅要選擇好的獵頭公司，更應該選擇具有良好職業(yè)操守的獵頭顧問。獵頭顧問是通過詳細了解人才的個性、潛質、價值觀、工作經(jīng)歷甚至人才在職業(yè)道路上的問題，運用行 業(yè)知識、優(yōu)秀的職業(yè)指導經(jīng)驗，綜合分析人才的素質與此職位的匹配度，為人才提供職業(yè)成長建議。
經(jīng)理人如何吸引獵頭公司呢？
樹立在行業(yè)內的知名度及良好的職業(yè)形象；主動選擇專業(yè)的獵頭公司；.不要輕易回絕獵頭公司，即使你認為該職位不適合你；定期向獵頭公司了解行業(yè)及企業(yè)信息；與專業(yè)的.獵頭顧問保持溝通，注重其給予自己的建議；了解在職業(yè)范圍內自己所處的位置。
理財已不單單是一項經(jīng)濟活動，實際上它是經(jīng)理人經(jīng)營管理和生活管理的基礎性技能，是一種判斷,甚至決斷能力的體現(xiàn)。
歐洲管理界認為一個看不懂財務報表，不能進行企業(yè)分析的人是不能對本企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策的，因此也就沒有資格擔任企業(yè)的管理者。這種概念逐漸被國內企業(yè)所認識。國內大中型企業(yè)也都陸續(xù)開始安排管理層人士參加財務管理、企業(yè)分析等方面的學習。
由于存在企業(yè)產(chǎn)權的終極歸屬問題，職業(yè)經(jīng)理人的上升空間只能是越來越小。無論其在經(jīng)理人位置上做得多么成功，夜深人靜的孤獨和漂泊感仍無法真正揮去，這是對主宰自身命運的渴望！“創(chuàng)業(yè)”幾乎是大多數(shù)人心中的理想歸宿，它在經(jīng)理人職業(yè)生涯中成為終極追求的重要目標。
“創(chuàng)業(yè)”工具的核心要素包括“創(chuàng)業(yè)素質評估”、“完整的投資計劃書”、“財務資金融通”、“創(chuàng)業(yè)團隊的組建”、“營銷體系建立”等等。并不是每個成功的經(jīng)理人都適合創(chuàng)業(yè)，所以創(chuàng)業(yè)之前的自我素質評估是第一位的。
創(chuàng)業(yè)前要先檢查自己的創(chuàng)業(yè)動機，動機和創(chuàng)業(yè)的一切重要因素相關，避免草草收場。
經(jīng)理人要多方面積累資源，為將來的創(chuàng)業(yè)做準備。
創(chuàng)業(yè)的機會層出不窮，但適合自己現(xiàn)實的也許只有一個。
整合擁有的資源以使其對于創(chuàng)業(yè)目標來說效用最大化。
要解決好創(chuàng)業(yè)之后選擇接班人的問題，這個問題解決好才是一個真正完整的職業(yè)生涯。
未來創(chuàng)業(yè)的成本將大大降低，“創(chuàng)業(yè)”作為一個職業(yè)工具將被更廣泛地使用。
用測評系統(tǒng)考核下屬員工的績效，而忽略自身也需要測評來進行自我認知是當下經(jīng)理人的思維誤區(qū)。身為執(zhí)行人和管理者的經(jīng)理人，在高強度的工作壓力下往往更需要利用測評工具來省察自身。
測評系統(tǒng)實質上是由測量和評價兩個系統(tǒng)構成，其核心要素最普遍最簡單的是包括智商（iq）測評和情商（eq）測評。但現(xiàn)代研究表明人是具有多元智慧的，加德納認為人具有七種智慧：語言智慧、邏輯—數(shù)理智慧、空間智慧、音樂智慧、身體—動覺智慧、人際智慧、內省智慧。測評系統(tǒng)的核心要素也是一個動態(tài)變化的量，經(jīng)理人在選擇測評工具時應注意時效性。
經(jīng)理人應盡可能地選擇有針對性的本土化程度高的測評系統(tǒng)，直接照搬國外的系統(tǒng)工具并不符合中國經(jīng)理人的人格特征。
讀mba就像學一些企業(yè)管理的常規(guī)動作，講述的是駕馭企業(yè)的一般規(guī)律，逐步形成職業(yè)經(jīng)理人的思維方式，而不是來學“絕招”、“秘訣”的，如同會打乒乓球的人很多——絕大多數(shù)是無師自通的，但是否動作都很規(guī)范呢？你若要成為職業(yè)乒乓球運動員，還是要參加正規(guī)訓練，糾正你的不規(guī)范動作，使你進步更快。因此，你要想成為職業(yè)的企業(yè)管理人，最好讀一下mba，這畢竟是一條捷徑，但不能擔保你會成為企業(yè)家或大老板。
讀完mba，對今后管理會更加自信和自如。
將來的mba也應該來個“細分”才行，即應針對不同行業(yè)有不同的培養(yǎng)目標，如醫(yī)學mba、it mba、財經(jīng)mba、教育mba等，這樣，在“寬”的基礎上再“?！保嘈鸥懈偁幜?。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
在職業(yè)生涯中升華，是職業(yè)經(jīng)理人不斷追求的目標，能否升華，卻取決于工具的使用。這里提供十個性價比較強的加速器性質的工具供經(jīng)理人選擇。不論職業(yè)規(guī)劃、教練技術還是薪酬管理、獵頭等，這些工具，只有綜合使用才會使經(jīng)理人內外兼修。
1.企業(yè)教練技術。
企業(yè)教練是一種新興的管理技術，它起源于20世紀90年代的美國，由體育界教練訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理上，讓員工以正確的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的管理方式相比，企業(yè)教練強調以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，尋找最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達到目標。
――幫助員工實現(xiàn)理想。
――培養(yǎng)員工良好心態(tài)。
――把道理說給員工聽。
――做給員工看。
――放手讓員工試做。
――及時給予員工指導。
良好且成功的職業(yè)規(guī)劃是經(jīng)理人管理企業(yè)、經(jīng)營自我的利器。通過職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)理人可以：
明確自我職業(yè)定位。全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn)，在激烈的市場競爭中找到自己合適的位置。
有針對性地進行人力資本投資，提高工作、生活質量。
規(guī)劃本身就對經(jīng)理人起著極大的激勵作用。
那么，如何進行職業(yè)規(guī)劃呢？
步驟一，自我剖析：“我能干什么”。對自己進行全面的分析與認識。
步驟二，生涯機會評估：“什么可以干”。分析內外環(huán)境給自己職業(yè)生涯帶來的機遇和阻礙。
步驟三，職業(yè)生涯策略：“我怎么干”。生涯策略是指為實現(xiàn)生涯目標的行動計劃，一般較具體，有很強的可行性，如：構建人際關系網(wǎng)、參加組織培訓計劃、跳槽等。生涯策略還包含一些前瞻性的準備，包括參加進修班學習，掌握一些額外的技能或專業(yè)知識（如獲得律師證、攻讀工商管理學位等）。
步驟四，反饋與修正：“干得怎么樣”“應該怎么干”。每過一段時間，經(jīng)理人要審視內在和外在環(huán)境的變化，并及時調整自己既定的生涯規(guī)劃。
3.溝通力。
一個企業(yè)中70％的問題是由溝通的不成功或者是不去溝通造成的。
首先，溝通力的實現(xiàn)必須以人為中心，以相互平等、民主為基礎。
其次，思路決定出路，要成功溝通就必須是溝通人之間的雙贏或多贏。
再次，表達力是在態(tài)度和思維方式要素下的具體運用能力，它直接決定溝通力的強弱。
未來溝通力工具的運用要把目光放在對溝通背景的塑造上。未來的人類在電子媒介的塑造下將會更有獨立自我觀念、價值觀念和認知模式。這種環(huán)境將對溝通的成功與否起到巨大的潛移默化的作用，甚至起著決定性的作用，不可不察。
4.領導力。
“領導”（leadership），是影響他人行為與思想的過程，領導的目的是影響被領導者做出努力和貢獻去實現(xiàn)組織目標?！邦I導力”則是激發(fā)他人跟隨你一起工作，以獲取共同目標的能力，其本質就是影響力。如今，領導力被視作組織成長、變革和再生的最關鍵的因素之一，提升領導力已成為經(jīng)理人個人職業(yè)發(fā)展的關鍵性因素。
其次，還需要不斷地學習溝通技能、情景領導等科學的管理方法。這個過程可以概括為三點：一是要樹立正確的價值觀，不斷強化自身的使命感；二是每天堅持不懈地學習，不斷地積累經(jīng)驗。三是要有奉獻精神，積極地為他人做出貢獻，以達成業(yè)績目標。
5.薪酬管理。
所謂薪酬管理，就是通過對影響經(jīng)理人獲得薪酬的因素進行有效的管理，進而不斷地提高社會對自身價值的認知度。影響薪酬的因素有兩個，一個是經(jīng)理人對企業(yè)的重要程度，也就是自身所擁有技能的不可替代性；另外一個因素就是個人品牌。
薪酬管理應該采取如下步驟：
（1）.評估自身的技能與個人品牌。
（2）.注重兩個因素之間的協(xié)調發(fā)展。
（3）.制訂薪酬管理計劃。
（4）.不斷調整計劃。
合理地使用薪酬管理工具，可以不斷地按照正確的方向努力，進而達到提高身價的目的。
6.獵頭。
對個人而言，不僅要選擇好的獵頭公司，更應該選擇具有良好職業(yè)操守的獵頭顧問。獵頭顧問是通過詳細了解人才的個性、潛質、價值觀、工作經(jīng)歷甚至人才在職業(yè)道路上的問題，運用行業(yè)知識、優(yōu)秀的職業(yè)指導經(jīng)驗，綜合分析人才的素質與此職位的匹配度，為人才提供職業(yè)成長建議。
7.理財。
理財已不單單是一項經(jīng)濟活動，實際上它是經(jīng)理人經(jīng)營管理和生活管理的基礎性技能，是一種判斷，甚至決斷能力的體現(xiàn)。
歐洲管理界認為一個看不懂財務報表，不能進行企業(yè)分析的人是不能對本企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策的，因此也就沒有資格擔任企業(yè)的管理者。這種概念逐漸被國內企業(yè)所認識。國內大中型企業(yè)也都陸續(xù)開始安排管理層人士參加財務管理、企業(yè)分析等方面的學習。
8.創(chuàng)業(yè)。
由于存在企業(yè)產(chǎn)權的終極歸屬問題，職業(yè)經(jīng)理人的上升空間只能是越來越小。無論其在經(jīng)理人位置上做得多么成功，夜深人靜的孤獨和漂泊感仍無法真正揮去，這是對主宰自身命運的渴望！“創(chuàng)業(yè)”幾乎是大多數(shù)人心中的理想歸宿，它在經(jīng)理人職業(yè)生涯中成為終極追求的重要目標。
創(chuàng)業(yè)前要先檢查自己的創(chuàng)業(yè)動機，動機和創(chuàng)業(yè)的一切重要因素相關，避免草草收場。
經(jīng)理人要多方面積累資源，為將來的創(chuàng)業(yè)做準備。創(chuàng)業(yè)的機會層出不窮，但適合自己現(xiàn)實的也許只有一個。整合擁有的資源以使其對于創(chuàng)業(yè)目標來說效用最大化。要解決好創(chuàng)業(yè)之后選擇接班人的問題，這個問題解決好才是一個真正完整的職業(yè)生涯。未來創(chuàng)業(yè)的成本將大大降低，“創(chuàng)業(yè)”作為一個職業(yè)工具將被更廣泛地使用。
9.測評。
用測評系統(tǒng)考核下屬員工的績效，而忽略自身也需要測評來進行自我認知是當下經(jīng)理人的思維誤區(qū)。身為執(zhí)行人和管理者的經(jīng)理人，在高強度的工作壓力下往往更需要利用測評工具來省察自身。
測評系統(tǒng)實質上是由測量和評價兩個系統(tǒng)構成，其核心要素最普遍最簡單的是包括智商（iq）測評和情商（eq）測評。
經(jīng)理人應盡可能地選擇有針對性的本土化程度高的測評系統(tǒng)，直接照搬國外的系統(tǒng)工具并不符合中國經(jīng)理人的人格特征。
讀mba就像學一些企業(yè)管理的常規(guī)動作，講述的是駕馭企業(yè)的一般規(guī)律，逐步形成職業(yè)經(jīng)理人的思維方式，而不是來學“絕招”、“秘訣”的，如同會打乒乓球的人很多絕大多數(shù)是無師自通的，但是否動作都很規(guī)范呢？你若要成為職業(yè)乒乓球運動員，還是要參加正規(guī)訓練，糾正你的不規(guī)范動作，使你進步更快。因此，你要想成為職業(yè)的企業(yè)管理人，最好讀一下mba，這畢竟是一條捷徑，但不能擔保你會成為企業(yè)家或大老板。
將來的mba也應該來個“細分”才行，即應針對不同行業(yè)有不同的培養(yǎng)目標，如醫(yī)學mba、itmba、財經(jīng)mba、教育mba等，這樣，在“寬”的基礎上再“?！?，相信更有競爭力。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
備齊銀行工作需要的證件。
要想進入銀行工作，一些專業(yè)資格證件是必須具備的。如專門的會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
進銀行工作，競爭壓力很大，要想銀行看上你的才能，還要多具備一些自己的專業(yè)資格證明。比如有證券從業(yè)資格證，就可以辦理推薦股票一類的業(yè)務;有保險代理證，可以具備賣保險的資格。
重慶某銀行人力資源部負責人表示，當下幾乎所有銀行的理財經(jīng)理都必須要拿到afp(金融理財師)或cfp(國際金融理財師)的證件，才能真正成為業(yè)務骨干。afp為cfp的第一階段。假如你獲得了cfp，那么你就是金融機構里的業(yè)務骨干，各大銀行相互之間挖人，也將此作為衡量理財經(jīng)理的基本標桿。
明白正式工和派遣工差別大。
對于想從事銀行工作的人來說，一定要做好職業(yè)規(guī)劃。銀行工作看起來是個收入高、體面的職業(yè)，實際上，大多數(shù)基層銀行職員的壓力是非常大的，除了要完成每天日常的工作，還要完成各項營銷任務，而且正式工和勞務派遣員工差別大。
“銀行正式員工和勞務派遣員工的差距非常大，正式員工平均薪酬屬于絕對的白領乃至金領水平，國有大行的人均薪酬均在20萬元左右，而勞務派遣員工的保底薪水每月不足元。但現(xiàn)在想加入銀行的正式編制是很困難的，做柜員雖然無聊點、累點，但是福利與其他行業(yè)比還算不錯，至少在銀行工作，面子上還說得過去。不過，這里面的人才交替十分頻繁，很多時候銀行不會辭退你，而是讓你知難而退，變相淘汰?！北本┠炽y行人力資源部的負責人王先生說。
某勞務派遣公司負責人對記者說：“一般員工很難事先約定在什么樣的工作績效下，可以轉成銀行的合同制員工，轉編制與否完全要看銀行的態(tài)度，員工并沒有主動權，有些人做了十多年，還是個勞務派遣員工?！?BR> 進入銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃，大致可分為三個階段：第一階段，銀行安排從事培訓和學習業(yè)務為主，也就是柜臺業(yè)務方面;第二階段，業(yè)務熟練之后，根據(jù)表現(xiàn)和能力，可以去做理財規(guī)劃、資產(chǎn)管理、投資風險分析等;第三階段，職位升遷階段。
光大銀行私人銀行客戶經(jīng)理李松告訴《投資與理財》記者，在光大銀行，更高的職位向同行“挖角”的并不多，反而是在內部提拔，如在基層的一條工作線或好幾條工作線上工作了幾年，業(yè)績不錯，大客戶維護得也不錯，是可以往上提拔的。
從支行到分行，再到總行，一步一個臺階的往上升遷。
一般而言，銀行分三條線：操作、營銷、行政。一般剛入行的大學生去的是操作和營銷。操作崗以柜面為主，分為對公(會計、出納)和對私(儲蓄);營銷也分對公(信貸客戶經(jīng)理)和對私(vip客戶經(jīng)理或個貸客戶經(jīng)理)，其中vip客戶經(jīng)理主要是基于柜臺進行營銷的，也就是我們通常所說的貴賓理財中心。
8.未來五年的職業(yè)規(guī)劃怎么寫。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
自我分析和行業(yè)環(huán)境分析。
自身的優(yōu)點：
(1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
(6)在以團結、高效、務實、創(chuàng)新為組織理念的大學生事務服務中心培養(yǎng)了積極主動，拓創(chuàng)新以及團結合作能力。
(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
社會環(huán)境分析。
從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄取分數(shù)線也是居高不下。近年來，與水相關的專業(yè)也漸漸熱門起來，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合長線持有。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當熱門的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設計院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機構、科研所工作等。與此同時，還應當引起我們注意的是作為三本院校，我們學校理工科專業(yè)不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術人才，他們和我們相比有技術上的優(yōu)勢。
職業(yè)目標分解與組合。
我的計劃目標總體分為兩種，一是在校的奮斗目標，二是畢業(yè)后的工作計劃。
(1)在校的奮斗目標。
階段目標，就大二階段性目標規(guī)劃。
初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)，將知識向縱深方向發(fā)展。
大二是老師親自授教英語的最后期間，也是英語校內四級和國家四級的關鍵沖刺階段。因此，抓住機會好好復習練習英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。努力在平時，堅持不懈!
當然，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強專業(yè)知識的學習，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。
大三：爭取能夠入黨，多看與專業(yè)相關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。
大四：爭取到好的實習機會，多多積累經(jīng)驗，認真踏實的學習，找到一份自己滿意的工作。
(2)中長期目標。
中期目標：畢業(yè)后，進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進入設計院。工作中積極積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作autocad軟件，會建筑房屋的結構設計，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關規(guī)范和標準。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項目運作程序，讓自己有一定的項目規(guī)劃組織實施能力，熟悉工程實施過程，有一定的項目管理的能力，加強良好的管理能力和溝通能力。
長期目標：事業(yè)成熟后，奮斗目標工程師，進入管理層，做好分內的事，完成上級領導安排的臨時性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。
結束語。
有了目標，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來?？朔栊?，長作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，我要認真地把握生活中的每一個第一次，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現(xiàn)實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
不知曾幾何時萌發(fā)了要當一名人民教師的念頭，但我始終銘記著有此想法的緣由。自小到大，經(jīng)歷了小學、初中、高中的教育，我以身心的親歷體驗得出了中國教育糟糕之極的結論。接觸了一些思想先進的書籍后又混跡了幾年言論相對激進的社區(qū)網(wǎng)站，我終于明白我的人生意義就在于匡扶中國之教育，讓我們的后代不再受印刷品與粉筆的蒙蔽。而實現(xiàn)這一目標的方式，便是考入大學，習得相應育人成才的知識與方法，而后考得教師資格證，進入國家教師編制……對于這些未得完成的目標，我應該及早完善我個人的教師職業(yè)規(guī)劃。
一、自我盤點：我生來就有比較叛逆的性格，對自我無法認可的人事物都會投之以毫不避諱的厭惡情緒，因而對于中國大部分學校的規(guī)章制度，在我無法認同的前提下，我個人的情緒是相當?shù)钟|的。我想自我以后，還會有大量的后輩學子同樣會產(chǎn)生如斯情緒并導致他們相當程度上的厭學。在此，我想說明我的個人行為態(tài)度便是，如果沒法對你認同的事堅持到底，你就擁有無法真正地獲得成功。我有一套屬于自己的行為規(guī)范，不受其他準則所約束。我天性有種強烈的責任感，對于自己肩負的事務一定要負責到最后。同時，我心理還存在著正義感，對世事的不公時常感到內心難受，想要挺身而出消滅罪惡。我平日喜好文學寫作，攝影錄像也是一大樂趣之一，最愛日本任天堂公司的電子游戲，樂器喜好口琴和小提琴，音樂這方面喜好日本配樂大師久石讓的作品。這里，強調一點，我個人的動手能力較強，操作電腦的水平也較高，能夠獨立制作視頻，聲音，與課件什么的其他電腦多媒體。對于成為教師這一職業(yè)，我還有一個特質符合這一職業(yè)，那就是特別能夠與孩子相處。
三、解決自我盤點中的劣勢與缺點：在大集體合作中，鑒于我個人的性格所致，時?；乇芤?guī)模較大的合作。但喜歡自我組織團隊，挑選自己認可的人物與自己合作，如此一來同樣能達到事半功倍或者說殊途同歸的效果。本人時常容易健忘，對于閱覽過的信息，不加以深刻記憶的話，很輕易地就拋諸腦后了。這就導致本人對于信息處理的能力較弱，但這在現(xiàn)代高科技社會中已不是決定性的問題了。
可以利用身邊的存儲設備，方便把值得記錄的信息保留下來。另外我有很強的印象記憶能力，就是說對于我看過的東西我能夠在使用時，通過印象記憶與自己的表達將信息還原出來。文字編輯的能力并非我的弱勢，上文中也提到了我一大樂趣之一就是文學寫作，因而這里說我的文字編輯能力弱只是由于自己時常寫錯別字、病句連篇的緣故所致。當然，這么個說法只是因為自己喜歡即興寫作，就不太考慮細節(jié)問題了。但有句話說，細節(jié)決定成敗，所以要解決此能力劣勢，就需要我平日文字寫作中多家留心與刻意訓練了。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃：根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向現(xiàn)代漢語和教育學兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下： 1、20011-2017年學業(yè)上升期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。 完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，提高專業(yè)技能熟練程度。英語達到及格、并爭取過四、六級，且拿到教師資格證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系：做真實的自己，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、踢足球等。
五、職業(yè)目標的確定：中國人民教師
職業(yè)目標的分析：匡扶中之教育
學校條件分析：省屬師范大學，在教育學方面有其優(yōu)勢，且學校擁有良好的氣氛。 社會環(huán)境分析：江河日下，人心不古，逐利追名，人所共識。
職業(yè)環(huán)境分析：舉目四望，能稱之為師者之人，屈指可數(shù)。
六、結束語：計劃固然重要的，更重要的是在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，根據(jù)情景不斷改進。總之一句話，中國之教育全權肩負于我了！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
出色的產(chǎn)品經(jīng)理就在公司里，只不過在其他崗位上，有可能是軟件工程師、用戶體驗設計師、系統(tǒng)工程師，等著伯樂去發(fā)掘，下面是為大家準備的產(chǎn)品經(jīng)理年終工作總結。個人素質和態(tài)度技術可以學習，素質卻難以培養(yǎng)，有些素質是成功的產(chǎn)品經(jīng)理必不可少的。
對產(chǎn)品的熱情。
有這樣一群人，他們對產(chǎn)品有一種本能的熱愛，把自己生活中的一切事物都看成產(chǎn)品，懷揣對優(yōu)秀的產(chǎn)品的熱愛和尊重。這份熱情是產(chǎn)品經(jīng)理必備的素質，是他們夜以繼日克服困難、完善產(chǎn)品的動力。這份熱情能感染團隊成員，激勵所有人。
辨別這種特質很容易，可以讓應聘者談談自己最喜歡的產(chǎn)品及喜歡的原因，聊聊不同領域的產(chǎn)品和他討厭的產(chǎn)品，問問對方，如果有機會，他打算怎樣完善自己最喜歡的產(chǎn)品。熱情是難以偽裝的，虛偽的做作容易畢露無遺。
用戶立場。
理想的產(chǎn)品經(jīng)理不一定來自產(chǎn)品的目標市場(這種情況有利也有弊)，但是他必須融入目標市場。這一特質對制造大眾產(chǎn)品的高科技企業(yè)尤為難得。我們傾向于從自己的角度去理解用戶和市場。事實上，目標用戶的經(jīng)驗、喜好、價值觀、知覺能力、忍受程度、技術理解很可能與我們的大相徑庭。
可以就產(chǎn)品的目標市場向應聘者發(fā)問，讓他談談如何換位思考。了解應聘者對目標市場的感覺，最重要的是看對方是尊重目標市場希望融入其中，還是打算一意孤行改變用戶習慣。對國際化的產(chǎn)品和針對特定地域的產(chǎn)品來說，換位思考尤其重要。各種文化雖有共通之處，但也存在許多差異。有些差異對產(chǎn)品無關緊要，有些則至關重要。應該考察應聘者是否足夠了解目標市場，能否區(qū)分這兩種差異。
智力。
人的智力水平是無法替換的。產(chǎn)品管理需要洞察力和判斷力，因此必須具備敏銳的頭腦。勤奮當然是必需的，但從事這項工作光有勤奮還遠遠不夠。
招聘聰明人是項知易行難的任務，結果在很大程度上取決于招聘者的能力和可靠性。常言道，物以類聚，人以群分，此言不虛。方法之一是測試應聘者解決問題的能力。微軟令人稱道的、深入而有效的面試，即是考察應聘者解決問題的能力，通常由一位或多位領域專家就一個問題對應聘者進行深入考察。面試官不關心應聘者是否知道正確答案，而看重應聘者解決問題的思路和方法(智力優(yōu)于知識)。如果應聘者回答正確，面試官會將問題略作調整，詢問應聘者在新情況下如何應付。重復這個過程，直到應聘者被迫處理他不知道答案的情況，說出解決方法。
職業(yè)操守。
每種團隊角色承擔的義務和付出的努力都不相同。產(chǎn)品經(jīng)理肩負著產(chǎn)品的前途和命運，絕不適合貪圖安逸的人擔任。即便掌握了時間管理和產(chǎn)品管理的技巧，產(chǎn)品經(jīng)理依然要為產(chǎn)品投入大量精力。成功的產(chǎn)品經(jīng)理能擁有時間享受清閑的家庭生活嗎?只要具備足夠的經(jīng)驗，我相信可以做到。但是，如果你期望的是一周只工作四十個小時，下班后把工作拋諸腦后，那是不現(xiàn)實的。
成功的產(chǎn)品經(jīng)理需要付出多少努力？在這個問題上，我對應聘者向來坦率，產(chǎn)品管理工作絕不能用時間來衡量，付出多少都不為過。緊急情況下臨時找來的救火隊員多半不是合適的產(chǎn)品經(jīng)理人選。
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
歷史的舞臺造就了群星璀璨，現(xiàn)實的天空繁星點點，總有些是熠熠閃光的。營銷——一個剪不斷，理還亂的話題，一個讓人歡喜讓人憂的字眼，一個職業(yè)、一個舞臺、一種性格，一幕人生的悲喜劇，在我們身邊不時拉開幕上演著。
近些年社會的進步與時代發(fā)展造就了眼花繚亂與紛繁復雜交織，在甚至來不及經(jīng)過大腦的過濾便直接沖擊著每個人對職業(yè)從視覺到內心的靜思考與冷觀察。同樣這對經(jīng)理們觀念的沖擊無異于又一次爆發(fā)了劃時代的“工業(yè)革命”。特別是進入到21世紀的今天，這種職場的演變和職業(yè)危機四伏再次將每個人對自己的職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃推到一個新的歷史高度?？梢哉f對它的理解與觀念更新超出了前幾年的人們認識的總和。
在營銷經(jīng)理身心遭受到一次折磨與打擊后,無論做什么樣的產(chǎn)品銷售，在關系營銷走上實質性的道路上之后,在專業(yè)拜訪已經(jīng)由從前營銷人員的漠然置之到今天他們?yōu)榻窈舐殬I(yè)生涯的可持續(xù)性發(fā)展而做出的一次次醍醐灌頂式的透徹分析。以職業(yè)經(jīng)理人為自身職業(yè)目標特點的營銷人自始至終沒有放棄對一種高度與境界的追求，他們終于從低調的情境與職業(yè)困境中幡然醒悟而逐漸摸索出了一條適用于自身發(fā)展的職業(yè)道路，有效刺激了職業(yè)所具備條件的完善性。
從心理學的角度來講，如果對某項工作有興趣，人們的積極性就會很高，能更大限度地發(fā)揮自己的潛能。反之，如果對所從事的工作缺乏興趣，就難以煥發(fā)出滿腔的熱情，才能的發(fā)揮也會受到很大限制。每個經(jīng)理人對自己的職業(yè)生涯都要進行系統(tǒng)的考慮，有目標才能有動力，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，會對自己的事業(yè)成功起到非常重要的作用。人們對“職業(yè)生涯”的理解發(fā)生了巨大的變化，這種變化并非由任何一種職業(yè)生涯規(guī)劃的理念或技術所引起。變化來自于外界，來自于整個社會和經(jīng)濟環(huán)境。在這種背景下，需要做的首先是理解這種轉變，其次，才是在理念和技術有所創(chuàng)新。
既然可選擇的天地是廣闊的，那經(jīng)理們在向自己身后看的同時，今后的職業(yè)取向也盡可能的是留給自己更多時間的思考觀念的轉變并設計出自身廣闊的職業(yè)生涯天地。
既然沒有創(chuàng)業(yè)的豪邁與勇氣，既然無法承擔因創(chuàng)業(yè)而帶來的無盡風險。那么作為對營銷及經(jīng)營管理存在十足興趣的青年才俊統(tǒng)統(tǒng)加入到了這個隊伍之中。無論你做過市場總監(jiān)、營銷經(jīng)理還是策劃專家，還是三者缺一不可的復合型人才。在這里如果你對自己與從事的事業(yè)存在半點懷疑，那你成功實現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人超越的夢想就很有可能大打折扣。沒有人會愿意用沖動的情緒包容一個對前途與命運懷有失望之色的人。順著一根救命的細線或是藤條不斷向上攀爬，難免會遇到險阻而跌落下來，這種艱難的努力也可能是事倍功半的。而對現(xiàn)在這種環(huán)境與現(xiàn)狀不應該稱作線性上升而應當叫做螺旋狀上升，既便這樣也不能放慢速度，因為線性達到的程度遠遠比一個人象爬螺旋樓梯一樣難度要大，這就是在曲折中前進。如果是直上也會直下，上得快也下得快，更何況這樣做會使人極易產(chǎn)生厭倦之感，把其中的線性上升的可能降到最低。
在過去，安于現(xiàn)狀和埋頭苦干的人往往受到大家的尊敬。如今，榮譽屬于善于接受和利用變化的人。對變化的適應能力是職業(yè)經(jīng)理人個人職業(yè)生涯發(fā)展所倚重的品質，也正是目前眾多不那么成功的領導者普遍缺乏的品質。
當你選擇某一個行業(yè)時，你做好充分的準備了嗎？你了解自己的優(yōu)勢和不足嗎？你對可能出現(xiàn)的困難想好應對策略了嗎？要成為真正的成功者，你就不能被變化的潮流推著走，而是主動去尋求和迎接變化，線性不利則會尋求橫向突破變化。經(jīng)理人實現(xiàn)自己的職業(yè)理想的途徑不再是單一、線性的，而是在不斷的選擇中完成。覺得自己在現(xiàn)有環(huán)境中的發(fā)展到了頭？沒關系，去一個新的企業(yè)，那里有更好的待遇和更多的挑戰(zhàn)等著你。
“經(jīng)理人職業(yè)生涯”的不確定性大大增加：對過去的經(jīng)理人而言，職業(yè)生涯意味著升遷和線性發(fā)展；如今，職業(yè)生涯意味著選擇和螺旋式的發(fā)展。當線性的上升成為一種奢侈的渴求，在一個地方、一個行業(yè)、一個企業(yè)則成為制約自己線性發(fā)展的巨大障礙，這時就很有必要考慮到給向遠方天空下可能已經(jīng)搭建好的舞臺采用橫向突破緩解職業(yè)危機的可能。這時你已不可能抱著以前的思維模式而考慮向縱深迂回或發(fā)展，這已是徒勞無功的努力，因為你要成為職業(yè)經(jīng)理的，起碼在這個行業(yè)已經(jīng)風光不再日薄西山了。
在21世紀的今天，經(jīng)理人考慮的問題變成了：“下一步我該往哪里去？什么樣的行業(yè)和工作才真正適合我？”而這里的前提是：“跳槽不再是新聞；創(chuàng)業(yè)也不再是少數(shù)人的游戲”。
我們不能承認自己的能力不行，特別是在現(xiàn)如今這樣的社會環(huán)境、行業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)體系中。當一個區(qū)域經(jīng)理經(jīng)過一系列的市場歷煉之后，許多人會珍惜自己來之不易的小成就。如果他們中許多人忘記了做基層時的風餐露宿、烈日嚴寒這種肉體上的考驗；忘記了被當作無名小卒呼來喝去或拒之門外或肆意妄為“享受”著由于兩者間心理落差而造成的不平等待遇時的心理委屈與憤怒，那他今后向真正職業(yè)經(jīng)理人過度的進程將會是失敗的。
同樣的，決定你能否成為一個卓越的營銷經(jīng)理的關鍵，不是你是否聽過某位大師講課，而是你是否具備人際勇氣、百折不撓這樣的品質和關系維護、言語溝通這樣的能力。
因此，對于經(jīng)理人來說，在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃時一定要問自己這樣一些問題：我的理想是什么？要成就這樣的理想，除了學歷和證書以外，我具備某些應有的品質和能力了嗎？我如何發(fā)展自己來適應這樣的要求？所以在正式談職業(yè)經(jīng)理這個詞時，先讓我們以抽絲剝繭心態(tài)認識并了解職業(yè)經(jīng)理人這種較為特殊的職業(yè)。什么叫作職業(yè)經(jīng)理人，職業(yè)經(jīng)理人就是指以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)，深諳經(jīng)營管理之道，熟練應用企業(yè)內外各種資源，為實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標，擔任一定管理職務的受薪人員。它包含兩方面的內容：一方面是經(jīng)理的職業(yè)化，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營管理已成為一門科學性、專業(yè)性極強的社會職業(yè)，有著專業(yè)化的職業(yè)體系與行為規(guī)范，其職業(yè)標準與成就已逐漸被社會廣泛認同；另一方面的含義是具有經(jīng)營管理者職業(yè)資格的`經(jīng)理人員，將經(jīng)營管理活動視為職業(yè)生命，并有相應的社會角色標準與約束機制，在社會選擇機制的作用下，不僅是追求物質利益的滿足，更重要的是體現(xiàn)一種職業(yè)文化與職業(yè)精神，并以此激發(fā)經(jīng)營管理者的創(chuàng)造智慧與獻身精神。
不是打工的都是職業(yè)經(jīng)理人，也不是行家都可以成為職業(yè)經(jīng)理人，真正的職業(yè)經(jīng)理人必須符合以下的要件：
a）純凈的職業(yè)心態(tài)，對股東負責，對市場負責，不做左右逢源的投機分子。
b）職業(yè)素養(yǎng)，追求品質，不犯自己專業(yè)領域不該犯的錯誤，保持工作品質的穩(wěn)定性。
c）職業(yè)良心，不惜犧牲職業(yè)生命。
如果這幾點都無法做到，就根本談不上職業(yè)，只是一個機會主義者而已。職業(yè)經(jīng)理人就像車子的駕駛員，駕駛員水平的高低是衡量他們成功與否的標志。既然是駕駛員，就要明白車子是你來開，不是別人，因此一定要開好。同時也要明白你是開車的，拿到開車的應得報酬，甚至可以去按照行規(guī)分享一個座椅，但千萬不要產(chǎn)生把車子據(jù)為己有的念頭。
營銷經(jīng)理每經(jīng)過一次苦澀的體驗，職業(yè)心理就會經(jīng)過一次升華。職業(yè)性格中所經(jīng)歷的心路歷程是許多人無法承受的。一個好的營銷經(jīng)理人他或許是一名優(yōu)秀的市場實踐者，他親自出馬就有可能把許多的客戶搞定，他的營銷業(yè)績可能是非常出色的；而有些營銷經(jīng)理人或許更適合充當一名優(yōu)秀的管理人員，不善于沖鋒陷陣，其能力與素質卻是在維護團隊建設與組織協(xié)調以及制定方案等等方面。實際上一般的營銷經(jīng)理人大多數(shù)象在繭里即將蛻變的蠶，在積蓄著力量以便厚積博發(fā)。而這種過程往往就象位待在深閨人未知的待嫁姑娘，徘徊在矛盾與等待的復雜而又焦急的心情之中，一旦有郎情妾意則自然會水到渠成的成為美滿幸福的一對。而此時的營銷經(jīng)理們則才有可完成一次從經(jīng)理到職業(yè)經(jīng)理的跨躍，沒有足夠耐心的人與時間而言可是“玩不起的”。
風雨之后見彩虹,職業(yè)經(jīng)理人品質延伸
往日向職業(yè)經(jīng)理人奮進的一幕幕像過電影一樣在腦海里浮現(xiàn)。那是一種“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢，許多人會為自己曾經(jīng)的這種氣勢所深深吸引并折服?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。步入職業(yè)經(jīng)理人殿堂的精英們終于有了金剛鉆，敢攬瓷器活了。有一片廣袤的天地任由馳騁，此時每個職業(yè)經(jīng)理人都明白：
1、職業(yè)經(jīng)理人不但要擁有專業(yè)的管理知識，豐富的管理經(jīng)驗，最重要的是要有優(yōu)秀的個人品質。
即要有強烈的事業(yè)心、責任感，要有對經(jīng)營管理這一職業(yè)的高度的忠誠度。優(yōu)秀的個人品質對于職業(yè)經(jīng)理來說就是職業(yè)道德標準和行為規(guī)范。當職業(yè)經(jīng)理人投身于某一企業(yè)時，其職業(yè)忠誠就轉化為企業(yè)忠誠。職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)的忠誠是階段性的，對其職業(yè)的忠誠是永恒的。
2、經(jīng)理人卓越的經(jīng)營管理才能。
職業(yè)經(jīng)理人卓越的經(jīng)營管理才能是其知識素質、能力素質和心理素質的綜合體現(xiàn)，是其駕馭企業(yè)的必要條件。職業(yè)經(jīng)理人要有淵博的知識，不僅要有管理學、經(jīng)濟學、法律、哲學、政治學的扎實理論功底，還要有系統(tǒng)論、控制論和信息論的理論基礎。現(xiàn)代企業(yè)面臨的市場瞬息萬變，因此職業(yè)經(jīng)理人也隨時面臨著風險，這就要求職業(yè)經(jīng)理人要有多謀善斷的科學決策能力，即要有洞察事物本質的分析、判斷能力和方案抉擇、風險決策和當機立斷的魄力。職業(yè)經(jīng)理人還要有創(chuàng)新的意識、權變意識和很強的交往協(xié)調以及組織領導能力。這些能力素質、知識素質和心理素質構成了職業(yè)經(jīng)理人和經(jīng)理人所效力企業(yè)的核心競爭力。
3、經(jīng)理人優(yōu)厚的職業(yè)報酬
職業(yè)經(jīng)理人將其卓越才能、豐富的實踐經(jīng)驗和優(yōu)秀的職業(yè)品質作為人力資本投入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中時，必將產(chǎn)生顯著的業(yè)績和豐厚的利潤回報，因此企業(yè)也必須為職業(yè)經(jīng)理支付優(yōu)厚的個人報酬。資本的投入，總是在追求較高的利潤回報，很顯然，沒有高薪，就很難構成職業(yè)經(jīng)理生存的土壤，更談不上有優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人脫穎而出的機制。
當職業(yè)經(jīng)理人象指揮千軍萬馬的將帥，得心應手的運籌帷幄之中，決勝千里之外時，對4p、6p、8p甚至11p都了如指掌的情況下，他們也就從真正意義上完成了人生轉折和職業(yè)品質升華。職業(yè)經(jīng)理們每每體味走過的職業(yè)歷程之后，不僅會暗自竊喜，又暗自慶幸自己當初的轉變、努力、矜持與選擇。風雨之后見到的彩虹，這種近乎完善的美，終將象烙印一樣，打在職業(yè)經(jīng)理人的記憶最深處。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
個人信息：
美好愿望：家庭幸福，工作順利。
方向：電子、通信產(chǎn)業(yè)技術人員。
自己分析：
我的性格是比較內向的，較沉穩(wěn)善良，待人誠懇，生活態(tài)度樂觀向上。在學校積極進取，骨子里透出一股不服輸?shù)木?置于身體條件，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡電子競技和運動，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結合，又會強身健體;我來自一個很普通的家庭，從小學到大學一直生活在重慶這座山水環(huán)繞的霧都里。我在學校努力奮斗，以及對未來美好的憧憬。
興趣愛好：
我熱愛棋牌和電子游戲，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著，時刻關注電子產(chǎn)品的`動態(tài)。
優(yōu)勢：
目前我是在讀大大學生，學習優(yōu)良，。專業(yè)知識較扎實。獲得過學校的獎學金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。劣勢：
心理素質不是很好，不善于充分的表現(xiàn)自己。有時候，會考慮別人多一些，做事不果斷。
一般社會環(huán)境：中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上相對較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿各種人才發(fā)展的機遇。
總體來說，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
所要從事的職業(yè)環(huán)境：受全球金融危機的影響,電子信息產(chǎn)業(yè)作為知識密集、產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度高的產(chǎn)業(yè)受到?jīng)_擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應對措施。電子信息產(chǎn)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),其發(fā)展方向應從電子信息產(chǎn)業(yè)大國向電子信息產(chǎn)業(yè)強國轉變,在政府政策的引導下,通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構,培育高技術人才、技術創(chuàng)新來提升我國電子信息產(chǎn)業(yè)的競爭力。
認真利用大學最后的時光，多參加設計性競賽，如電子創(chuàng)新大賽，飛思卡爾設計大賽。多多培養(yǎng)動手能力。同時利用課余時間，多了解電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)。努力學習，開始自己的研究生學習生涯。
畢業(yè)后，在盡量不花費家庭開支的前提下，適應工作。期間，在單位虛心學習，跟隨導師做項目，掙錢的同時，提高自己?？沼鄷r間，不放棄英語，依舊學習。
xx年到xx年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關系。研發(fā)出一些知名產(chǎn)品。
將自己大學學到的東西學以致用，才會感到大學的重要性及必要性。我喜歡自己的專業(yè)，所以更有理由學好，我會努力的，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
短、中期目標:拿到國家勵志獎學金,成為一個有較經(jīng)驗得電子專業(yè)工作人員。
長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師。
個人分析。
istj性格特點：“沉靜內斂，傳統(tǒng)、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下，內心也許正經(jīng)歷著有強烈得反應。
可靠而值得信賴，有責任感，是嚴肅得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉變會一直堅持下去。
講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物，對于細節(jié)有很強得記憶和判斷。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照準確得事實和自己過去得經(jīng)歷。
能夠合理地去決定應做得事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩?！?BR> 自己屬于那種偏內向但正在往外向發(fā)展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學習得專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現(xiàn)實得人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。
環(huán)境分析。
職業(yè)認知。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)得設計、開發(fā)、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術。我們可以通過一些基礎知識得學習認識這些東西，并能夠應用更先進得技術進行新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。
前景。隨著社會信息化得深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)得設計、應用開發(fā)以及技術管理等。
由于信息時代得到來，據(jù)推測，在相當長得一段時間內，此類人才仍將供不應求。
據(jù)調查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業(yè)，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。
電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)。
是未來得發(fā)展重點之一，未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)得設計、開發(fā)、應用和集成。
思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性，認為在學校學習得那點知識夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)得技術也會隨著高科技得潮流不斷完美化，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦！在我們學習書本知識得同時，還要不斷得上網(wǎng)瀏覽，了解學習最新得科技發(fā)展。有一句話說，你不進步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創(chuàng)造者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。
心里上得差距。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份好工作，無知啊??！大學生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學學生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距，大學生已經(jīng)不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校園，看看名校學生是怎樣學習得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。
檢查和反饋：在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)英語得學習也是很重要得，英語是世界語言，應用英語可以及時了解世界得最先進得產(chǎn)品，英語方面得能力需要提高，否則無法適應現(xiàn)在得發(fā)展。所以，決定加強英語方面得學習，多參加學校里決定得英語角，和學校得外國人多交流，切實提高英語水平。
內心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于很多應該當機立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題.抓住每一個上臺表演得機會,面向大眾,平靜心態(tài).要成功，需要朋友。要取得巨大得成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人（我們很熟，但他某方面很強），我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會勝利；表現(xiàn)懦弱，它就會勝利。
在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時候得事情都是一些事務性得活動，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。
不要總是糾結,,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經(jīng)驗.
備用方案。
社會是發(fā)展得，現(xiàn)實是多變得，所為計劃趕不上變化，對于這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，積極面對。不僅要及時面對、分析所遇問題，還要快速果斷拿出應對方案（比如考試搞砸啦,要及時查漏補缺，找出問題所在）能應對好得最好，不能得也要保持積極得態(tài)度應對。
社會太多變，如果上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大得勝利就是自己征服自己得勝利！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
對大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創(chuàng)造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧;當我展望未來，會為任重道遠而奮斗，更為美好前程而歡欣!那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢?所以，根據(jù)我的實際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，實現(xiàn)目標，并在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。我相信，凡事預則立，不預則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向!我相信，自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作主!職業(yè)的藍天，讓我們一起張開懷抱吧!
通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進行分析：
1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型，
2、職業(yè)能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。
3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示：我的優(yōu)勢能力在工作中：
(1)、有組織領導才能。
(2)、健談樂觀、有活力。
(3)、嚴謹細心。
(4)、追求個性，喜歡創(chuàng)新。
(5)、動手能力較強。
我的`弱勢能力在工作中：
(1)、可能有點自負。
(2)、經(jīng)常一下子講了就停不來。
(3)、較主觀。
(4)、不喜歡一成不變的做事。
(5)、缺乏毅力、恒心。
通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業(yè)是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業(yè)工作，所以對金融有點興趣。所以畢業(yè)后打算進入銀行工作。
2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進行分析一方面，隨著中國加入wto，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規(guī)劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會從事更多的國際性業(yè)務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業(yè)分析：
(1)、銀行業(yè)的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經(jīng)理、會計和業(yè)務接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會在1500-20xx左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的高低。
本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計劃名稱時間跨度總目標大學畢業(yè)時要達到銀行要求的基本技能水平計劃內容學好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務等相策略和措施大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃(212010—20xx—23歲)年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會工作經(jīng)驗。知識水平，大三強化技能中期規(guī)劃(242012—20xx—28歲)年畢業(yè)后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經(jīng)驗、人脈，多柜員;第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業(yè)知道水平。長期規(guī)劃(292018—20xx——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現(xiàn)自我大堂經(jīng)理;價值為主，最實終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
題記：弗洛伊德是我所敬仰的科學家之一，他說過“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣？”很喜歡這句話，喜歡一個科學家對科學研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學進步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻，需要我精心規(guī)劃一場美麗的化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
成為國內著名甚至國際著名的大型化工企業(yè)的科研人員，并在科學研究上做出較大貢獻。
1、政治環(huán)境。
國內局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加劇。國內相對平和的局勢與國家對科學發(fā)展的重視，加之科學發(fā)展觀的施行，十分利于化學這一學科的發(fā)展。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用、創(chuàng)造性科學，已經(jīng)為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。
2、經(jīng)濟環(huán)境。
改革開放三十年，我國從封閉型經(jīng)濟快速成長為全球最為開放的巨大經(jīng)濟體之一。按名義匯率衡量，從xx年占全球經(jīng)濟的約xx%上升為近x％以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購買力平價衡量，從x%上升為x%以上。相對于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟時代的大起大落，我國經(jīng)濟的穩(wěn)定性是同期亞洲國家和地區(qū)最高的。x年代初，我國對外貿易不到xx億美元，外匯儲備xx億美元。xx年對外貿易達到xx億美元，今年將超過x萬億美元，外匯儲備超過x萬億美元。xx年我國在世界貿易排名第xx位，目前為第三位。過去三十年，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前，我國人均gdp已經(jīng)相當于世界平均水平的xx%以上。按照現(xiàn)行匯率計算，我國人均gdp在xx年突破了xx美元，上升到世界的xx位；按照購買力平價計算，排名為xx位。種種數(shù)據(jù)表明，我國已經(jīng)成為拉動全球經(jīng)濟增長的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的'增強。
3、自然環(huán)境。
進入xx年代以來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現(xiàn)了溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機，嚴重威脅著全人類的生存和發(fā)展，特別是溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問題，都嚴峻地擺在每一位化學家面前。
化學是研究物質的性質、組成、結構、變化和應用的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志。
化學是一門實用的學科，它與數(shù)學、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發(fā)展的基礎。化學的核心知識已經(jīng)應用于自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成，構成了創(chuàng)造自然、改造自然的強大力量。
化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構有近千個，大學的化學系（院）有250多個，石油與石油化工企業(yè)有80多萬家，加上其他化學化工和相關行業(yè)，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規(guī)模是國際上少有的。這正是我國化學科學發(fā)展的背景和動力。
而對中國大型化工企業(yè)中的龍頭老大，中石化與中石油，無論是在國內甚至是國際上，都名次靠前：
xx年度《財富》世界xx強公司。
x國石化集團名列第xx位，x國石油集團名列第x位。
xx年度《財富》世界xx強公司。
x國石化集團名列第x位，x國石油集團名列第x位。
兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩(wěn)中有進，為國家在化學學科的發(fā)展上起了巨大的推動作用。
而在當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
提高職業(yè)經(jīng)理人素質便成了增加企業(yè)核心競爭力最直接、最便捷、最有效的手段，那什么是職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)?如何提升呢?下面是本站小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。
職業(yè)經(jīng)理人的責任是幫助企業(yè)完成它的使命，所以一個稱職的職業(yè)經(jīng)理人一定要了解企業(yè)的使命，知道自己需要做什么來幫助企業(yè)完成這個使命，將自己的團隊帶好，幫助自己的老板成功。如果做到了這些，你離成功就不會很遠。
職業(yè)經(jīng)理人有一些基本的職業(yè)道德，其中一項就是“可靠”，什么事情交到你手上，老板就可以不用擔心，如果你自己解決不了，你也會動用其他資源來解決問題。我特別欣賞會“followup”的人，就是老板將事情交代出去后，不用擔心對方會不會跟進下去。我認為合格的跟進能力是職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質。
職業(yè)經(jīng)理人另一個重要的工作態(tài)度就是：不要等老板來給你分派任務，應該自己主動去了解你可以做什么來幫助公司達到目標。沒有人比你更清楚你應該做什么才能發(fā)揮好你的所長，主動能讓你有機會做你喜歡的事，如果你事事主動，你永遠有機會增值而不是變成公司的負擔。
像經(jīng)濟大環(huán)境一樣，企業(yè)也會經(jīng)歷不同的階段，有順利的時候也有困難的時候。一個稱職的職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)發(fā)展順利的時候要盡量發(fā)揮能力，更重要的是，在企業(yè)陷入困境的時候也能夠保持積極的心態(tài)與企業(yè)共渡難關。我認為“對企業(yè)忠誠”是職業(yè)經(jīng)理人一個基本守則，一天你在企業(yè)工作，你就要盡你的努力來幫助企業(yè)成功，這是做人做事的基本原則，如果做不到那你就得離開。
一位快畢業(yè)的大學生問我：“我希望成為一名職業(yè)經(jīng)理人，除了書本的知識外，我還需要學習其他什么技能呢?”
做了三十多年跨國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，我發(fā)覺職業(yè)經(jīng)理人的能力是由“心態(tài)”“溝通”與“知識”組成的一種混合力量，三個元素之間是相乘的關系，如果其中一個是零，那總數(shù)就是零。我就曾經(jīng)見過不少學歷很高、經(jīng)歷也不錯的人，但溝通能力很差，心態(tài)也不健康，結果職業(yè)生涯沒有很大的發(fā)展空間。相反，有些人學歷不高，但憑著積極的心態(tài)和良好的溝通能力，職業(yè)生涯發(fā)展得很順利，遠遠超過學歷可以達到的水平。
心態(tài)第一。
有的人學歷很高，甚至經(jīng)歷也不錯，但是來到公司之后心態(tài)沒有擺正，整天覺得新公司不如舊公司，整天都在找新公司的缺點，不斷提舊公司的好處，最后連他老板都受不了，就請他回去。在這種情況下，傳說中他在舊公司的能力在新公司就完全沒有機會發(fā)揮出來，原因就是他自己的心態(tài)不正。
溝通第二。
有的人具備很不錯的心態(tài)，知識面也非常廣，但溝通就不是他的強項，結果是他與同事合作的成本特別高，除非是非他不可，否則很多同事都不太愿意與他合作，直接影響到他的工作表現(xiàn)。
第三才是知識。
一個人的知識永遠沒有“夠了”這一說，所以一定要有終身學習的態(tài)度，“有識之士”其實也是正確心態(tài)的結果。有一些稍有成就的職業(yè)經(jīng)理人，覺得自己已經(jīng)學夠了，只愛聽奉承的話，動不動就批評別人的不足，覺得任何反對他的話都是廢話。這樣的人總有一天會體會到“滿招損，謙受益”的道理。相反，一些學歷不怎么樣的人，憑著良好的心態(tài)和終身學習的精神，以周圍的人為自己的老師，最終成為“有識之士”。
第一項修煉：責任感修煉：
讓我們首先看看什么是職業(yè)經(jīng)理人。1841年，在美國出現(xiàn)了因為兩列客車相撞事件，有些美國人提出是鐵路企業(yè)的業(yè)主沒有能力管理好這種現(xiàn)代企業(yè)，才產(chǎn)生的這種現(xiàn)象。為此，應該選擇有管理才能的人來擔任這類企業(yè)的管理者，世界上第一個經(jīng)理人就這樣誕生了。所以德魯克認為在早期的管理中，職業(yè)經(jīng)理人是對其他人工作負有責任的人。但中國第一批本土職業(yè)經(jīng)理人的誕生，卻不是根源于“事故”，而是市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟體制的深刻變遷。但這并不能否認中國職業(yè)經(jīng)理人的職能。即完成你的歷史使命，并在此期間不遺余力。現(xiàn)任盛大網(wǎng)絡總裁唐駿時下正被“離職”的傳言困擾，造成這種猜測的理由很簡單，盛大請?zhí)乞E來的重要使命就是幫助盛大上市，而這個使命已經(jīng)完成，唐駿的盛大之旅是否也該終止了?筆者認為企業(yè)不同的發(fā)展階段、不同的層面，需要不同的職業(yè)經(jīng)理人。但職業(yè)經(jīng)理人也有他們基本的操守，不能以個人的利益為導向，而應該以企業(yè)的利潤為重?！备匾氖遣荒芤蚵氊熗瓿傻仍蚨档妥约旱呢熑胃?。這不但會影響和企業(yè)的繼續(xù)合作，而且也大大降低了職業(yè)經(jīng)理人的價值。所以職業(yè)經(jīng)理人應增加對自己主要負責工作的的關注度，甚至可以寫管理筆記的方式加深對整個工作過程了解。并養(yǎng)成事情不完成，不解決就不罷手的習慣。禁止打太極拳的現(xiàn)象發(fā)生。同時可以開展一些部門的拓展訓練，尤其是一些需要團隊共同完成的項目，可以增加部分對整體作用的觀念，深化自己的責任感。
第二項修煉：專業(yè)技能修煉：
職業(yè)經(jīng)理人都有自己較擅長的領域。這也可以說是成為職業(yè)經(jīng)理人的常見條件。但任何專長都是因熟練而產(chǎn)生，這也是職業(yè)經(jīng)理人絕不可放棄的優(yōu)勢。所以，在成為職業(yè)經(jīng)理人后，更應加強專業(yè)技巧和專業(yè)能力，不斷熟悉和磨練自己，以增加優(yōu)勢，加重自己的管理砝碼。同時可以以觀察下屬的工作進行總結，找到更多提升專業(yè)技能的技巧。另外也可以采取給下屬做培訓的方式，加深自己對專業(yè)技能的理解和熟悉。
第三項修煉：語言能力修煉：
語言能力是職業(yè)經(jīng)理人最容易展現(xiàn)，也是最容易讓下屬產(chǎn)生信服技巧之一。有很好的語言表達能力也是解決企業(yè)問題的關鍵。但如何提高語言能力呢?1、增加閱讀量。好的語言表達能力是需要豐富的知識儲備的，閱讀是增加知識儲備最便捷的手段。同時成功者往往都是閱讀者，也很容易增加自己語言的信服度。2、增加溝通量。隨著電腦的普及，職業(yè)經(jīng)理人彼此之間的交流以及和下屬的交流也越來越少了，取而代之是msn等通話工具。這便使得很多職業(yè)經(jīng)理人的書寫能力很強，但表達的能力卻逐漸減弱了。所以經(jīng)理們應該適當增加面對面的語言上的交流，以增加自己的語言表達能力。3、增加自己在公眾場合的講話次數(shù)和演講能力。不仿以此方式做部門內培訓和互動游戲，不但鍛煉了自己，也增加了自己部門員工的表達能力。
第四項修煉：資本意識的修煉：
一個合格的職業(yè)經(jīng)理人，無條件地忠于資本理論是最基本的素質。但一定要注意請注意，這里我所說的的資本理論而不是資本本身或是它的持有者。也就是說要忠于資本運作的科學規(guī)律，而不是投資人。不要出現(xiàn)因過分忠于投資人，最終因為忽視了資本運作的原則和規(guī)律，導致投資人最終損失慘重而自己最終也損失慘重。而那種過分忠于資本，甚至為獲取資本不擇手段的職業(yè)經(jīng)理人則更不足取，因為他隨時可能為資本放棄原則，這樣的經(jīng)理人最終不是個人私欲膨脹，中飽私囊，就是造成整個管理層分崩離析的禍首，更可怕的是，這種現(xiàn)象往往會傳染其他同僚下屬，導致公司很難扭轉這種人人自私自利的局面。
真正的職業(yè)經(jīng)理人應該是胸懷大志，有自己對資本乃至對社會獨立的見解，同時增加自己關于資本以及經(jīng)濟學方面的知識，從而使自己有有全面的、長遠的規(guī)劃和近期的計劃。同時對于投資人尊重但不妥協(xié)，以事業(yè)為前提，在資本運營過程中充分尊重經(jīng)濟規(guī)律，并堅持維護這種規(guī)律的合理、合法性，并貫徹始終。
第五項修煉：人脈的修煉：
陳安之先生講過“成功=30知識70人脈”，就足可見人脈對成功的重大意義。尤其是接受西方思想較多的職業(yè)經(jīng)理人們，更因該考慮一些我們中國人的處事方法和原則，以免造成行為和思想上的巨大差異。所以作為職業(yè)經(jīng)理人首先應該增加自己的內在涵養(yǎng)，增加自己的包容性。多閱讀一些儒家文化和佛教思想會有很大收益。現(xiàn)在在人力資源招聘的領域中都流行這樣一句話，就是我們要的人才是3qverymuch，即要有較高的iq、eq、aq，分別為智商、情商和逆境商。所以作為職業(yè)經(jīng)理人，更應該增加此方面的培養(yǎng)。其次，要學會欣賞別人，重視別人。職業(yè)經(jīng)理人往往有較高的個人能力，但決不能因此而忽略別人的存在。所以應該增加與別人交流，溝通甚至是請教的機會，以增進雙方的感情。最后，要學會站在別人的角度，用別人的思考方式去思考。僅僅站在別人的立場上是遠遠不夠的，還要學會用對方的思考方式來思考，這樣才能更好的了解對方，以便增進感情。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
摘要：
隨著市場經(jīng)濟快速發(fā)展，高校擴張，大學生面臨嚴重的就業(yè)壓力，如何提高大學生就業(yè)競爭力，是擺在高校乃至全社會面前的重大課題。因此，高校應結合社會現(xiàn)實，學生實際，認真做好大學生職業(yè)規(guī)劃。該文試從大學生職業(yè)規(guī)劃的含義和現(xiàn)狀出發(fā)，重點闡述了大學生就業(yè)指導的認知定位，并在此基礎上，提出了提高高校就業(yè)指導水平的策略。
關鍵詞：
隨著高校擴招，我國的高等教育從精英化向大眾化轉變，大學畢業(yè)生人數(shù)增多，而近年來全球大環(huán)境下的經(jīng)濟形勢變化，使大學生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，人才供需矛盾更為突出。因此，為增強大學生綜合能力，提高大學生就業(yè)率，高校需要認真做好大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導。大學生職業(yè)規(guī)劃不僅存于理論方面，更多的是需要在對大學生職業(yè)性格、職業(yè)能力進行科學合理評價的基礎上，結合大學生個體差異、性格特征等方面有針對性地開展職業(yè)規(guī)劃教育，增強大學生的職業(yè)素養(yǎng)，提高大學生的就業(yè)能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對個人的職業(yè)生涯進行的規(guī)劃，指對一個人的性格、興趣、技能和價值觀等各方面因素進行分析，結合社會各種職業(yè)需求，確定自身的職業(yè)分動目標，并為實現(xiàn)該目標而制定的各種安排、規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅僅停留在理論層面，它對整個社會、家庭和大學生都具有重要意義，大學生應當根據(jù)自身實際情況制定科學合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，近年來，在社會上也應運而生了一些專門從事職業(yè)生涯規(guī)劃的服務機構，但是由于創(chuàng)立時間不長，理論與實際結合不足，缺乏經(jīng)驗等各種原因，在實踐發(fā)展過程中，往往會出現(xiàn)一些不適應的現(xiàn)象。職業(yè)生涯規(guī)劃服務機構作為一個新興行業(yè)，在我國從事這類服務的機構和專業(yè)人員比較少，無法滿足市場需求，因此，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導和服務，主要是依托高校內部的機構和部門展開的。
同時，為了更好地對大學生進行就業(yè)指導，我國高校大多設立了大學生就業(yè)指導中心，但其主要功能都是為大學應屆畢業(yè)生進行就業(yè)臨時指導，較難做到“量體裁衣、系統(tǒng)規(guī)劃”，有些學校缺乏專門的指導老師，通過學校行政人員進行簡單粗放式管理。從內容上來看，一些就業(yè)指導中心實際上的主要工作就是解答畢業(yè)就業(yè)合同的相關問題和就業(yè)政策咨詢，很少會開設針對性較強的就業(yè)指導課程，對學生的就業(yè)起到就業(yè)管理與服務工作為主，較少指導作用。盡管近年來許多高校逐漸重視學生的就業(yè)指導，但很多還處于起步階段，因此，各高校必須加強職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，并成為大學生教育的必備內容，而不是僅僅針對畢業(yè)班學生進行管理與服務而已。
大學階段是職業(yè)生涯規(guī)劃的準備階段，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要初始階段，這一階段的主要任務是制定大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃并為未來從事某種職業(yè)打下基礎，也就是說，大學生應當在大學期間就制定職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃。但由于各種原因，如大學生對自身情況認識不足，實際工作中高校就業(yè)指導出現(xiàn)了一些定位偏頗，沒有發(fā)揮好自身引導作用的情況，沒有做好職業(yè)規(guī)劃準備，使得許多大學生沒有制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，在面臨畢業(yè)時，迫于社會、家庭等各方面的壓力，而隨大流、聽家長或被迫選擇了不喜歡或不擅長的工作，這是近年來出現(xiàn)的部分大學生在畢業(yè)較短時間內就進行了二次擇業(yè)現(xiàn)象的原因之一。進一步來看，大學生沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對職業(yè)抱著走一步看一步的心理，這樣不僅造成大學生就業(yè)目標不明確，也影響了大學生的長遠發(fā)展，因此，做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是學生自己的事情，也是高校素質教育面臨的重大課題。
2、大學生就業(yè)指導的認知定位。
大學生擇業(yè)是社會普通關注的問題，就業(yè)指導是一項復雜的綜合性工作，需要根據(jù)大學生自身的性格、興趣、能力、價值觀以及外部社會環(huán)境等各方面因素綜合判斷。
2.1大學生就業(yè)指導的目的。
大學生就業(yè)指導應當貫穿于整個大學階段，高校在指導過程中，要結合社會實際情況，在了解不同階段學生的特征、性格、愛好等方面的基礎上，幫助學生制定行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，并在規(guī)劃基礎上，增強今后職業(yè)能力和職業(yè)素能，因此，大學生就業(yè)指導的目的是根據(jù)各種主客觀因素，結合個體差異、愛好、能力等因素，指導學生制定科學合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并幫助和服務學生逐步實現(xiàn)。
2.2大學生就業(yè)指導的本質。
大學生剛從中學期間進入大學校園，對社會充滿好奇，自我意識還不成熟，對今后職業(yè)方向還不明確，但大學時期是進入社會的預備階段，從全國范圍來看大部分大學生畢業(yè)后都會直接進入社會工作，然而，由于大學生職業(yè)意識觀念不強，容易受到外界影響，因此，高校必須對大學生進行就業(yè)指導，其就業(yè)指導的本質在于培養(yǎng)大學生的職業(yè)意識和職業(yè)榮譽感，幫助大學生做好職前準備工作，使其在進入社會參加工作前，具備一定的職業(yè)技能和職業(yè)素質。因此，為了更好地做好大學生職業(yè)規(guī)劃，必須結合社會職業(yè)需求實際和學生自身特征，進行有針對性地就業(yè)指導，幫助學生判定自己的職業(yè)就業(yè)方向。
2.3大學生就業(yè)指導的原則。
大學生就業(yè)指導的原則主要有系統(tǒng)性原則和整體性原則。大學生就業(yè)規(guī)劃指導是一個系統(tǒng)性規(guī)劃，貫穿于整個大學階段，不僅是要指導學生制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，還要幫助學生樹立職業(yè)意識和職業(yè)觀念；同時，大學生就業(yè)指導也是一個整體性規(guī)劃，不是針對應屆畢業(yè)生畢業(yè)時的臨時指導，而是要將大學生就業(yè)指導列入大學教育體系規(guī)劃中，針對不同年級的學生開展不同的就業(yè)指導。比如，針對大一新生，可結合新生入學教育的契機或大學生涯規(guī)劃等課程，先了解大學生的性格特征，引導學生正確認識自己，培養(yǎng)他們的職業(yè)意識，幫助學生進行試探性的職業(yè)規(guī)劃；針對二年級學生，可以重視拓寬專業(yè)學習領域，試探性確認職業(yè)目標；針對三年級學生，可以結合學生自身專業(yè)和性格、能力等因素，通過就業(yè)能力、求職技巧提升等課程，培養(yǎng)學生的就業(yè)優(yōu)勢及就業(yè)的社會適應性；針對四年級學生，可以通過就業(yè)政策講解、就業(yè)技巧訓練、實習調查等方式加強學生擇業(yè)指導等。
3、提高高校就業(yè)指導水平的策略。
就業(yè)指導是幫助大學生制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，增強大學生就業(yè)能力的重要舉措，也是高校素質教育的重要課題。
3.1開展終身教育，培養(yǎng)學生職業(yè)意識。
職業(yè)規(guī)劃是一項長期復雜的系統(tǒng)工作，其本質在于培養(yǎng)大學生的職業(yè)意識和職業(yè)觀念，提升大學生的職業(yè)素養(yǎng)。高校在開展大學生就業(yè)指導時，需要結合社會主客觀因素，職業(yè)需求，在了解學生個體差異、性格、能力等各方面基礎上，幫助學生指導其制定行之有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎上提升大學生職業(yè)能力。大學生職業(yè)規(guī)劃貫穿于整個大學階段，高校要開展各種形式的就業(yè)指導工作，利用大學課堂、專題講座、調查實習等方式開展個性化指導。近年來，我國經(jīng)濟形勢變化，就業(yè)壓力愈發(fā)增大，因而高校引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)意識，幫助學生摒棄不良的職業(yè)觀念顯得尤為重要。
3.2加強職業(yè)測評，提高職業(yè)規(guī)劃的科學化水平。
大學生是職業(yè)規(guī)劃的主體也是職業(yè)發(fā)展的實踐者，然而由于每個人的性格、興趣、能力等有所不同，對大學生的職業(yè)規(guī)劃指導也不能一概而論，需要結合每個大學生的個體差異，有針對性地制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。這就要求高校的就業(yè)指導工作者要充分掌握各種職業(yè)評估方式和測評工具，借助其準確把握大學生的各種特征，針對大學生的實際情況，制定科學合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強高校職業(yè)指導的科學化水平。
3.3開展就業(yè)信息庫建設，提高職業(yè)規(guī)劃的社會化程度。
近幾十年的教育發(fā)展，我國高校已初步形成以政策指導、就業(yè)咨詢服務為主要形式，校園招聘、個別就業(yè)指導為主要方式的職業(yè)就業(yè)指導模式，但隨著社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)就業(yè)指導模式已不再適應高校教育的發(fā)展。部分大學生已對傳統(tǒng)就業(yè)指導模式和教學方式的滿意度有所下滑。目前高校在就業(yè)指導機構和指導人才方面的專業(yè)度仍有較大的提升空間，可以進一步將大學生就業(yè)指導納入高校素質教育體系中來，而非零星地對部分學生進行指導，形成更加系統(tǒng)科學的指導模式，針對性就業(yè)指導不夠。因此，高校應結合社會職業(yè)供需實際，結合高校自身情況，在了解學生特征、職業(yè)意愿和能力等基礎上，輔以科學的測評技術和測評方式，對學生的職業(yè)生涯進行科學合理地指導和規(guī)劃，幫助學生正確認識自身特點和能力，增強學生的職業(yè)意識，提升大學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。高校需開展就業(yè)信息庫建設，針對不同年齡、不同性格的學生制定行之有效的就業(yè)信息庫，努力提高高校學生就業(yè)率和就業(yè)質量。同時，在信息庫內容結構上，還需包含對就業(yè)市場進行正確的預判，暢通就業(yè)信息渠道，與就業(yè)市場和各類企業(yè)建立相互銜接的就業(yè)服務機制。只有這樣，才能更好地為大學生制定科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，增強大學生職業(yè)意識，提高大學生就業(yè)技能，為大學生擇業(yè)提供更廣闊的選擇空間。
參考文獻。
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
職業(yè)發(fā)展良性循環(huán)的描述是：在一個可以充分施展才能的崗位和組織里，經(jīng)理人可以為組織績效做出自己的貢獻，那么人們對他的資歷和信任度就開始不斷上升，更多的人愿意和他一起工作，組織分配更重要的工作任務給他；通過鍛煉，他不斷提高自己的能力，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣，他進入了一個不斷強化的成功循環(huán)之中。
在職業(yè)發(fā)展的過程中，經(jīng)理人希望進入這種良性循環(huán)，可以采取兩個步驟：1、爭取分配到重要的工作；2、構建起一個關系網(wǎng)絡。經(jīng)理在戰(zhàn)略性思考自己的職業(yè)發(fā)展時，可以選擇側面移動而不是垂直移動，主動追求或創(chuàng)造一些職位，幫助自己獲得更廣泛的技能，使自己未來可以在更好的位置上為公司服務。關系網(wǎng)絡可以幫助自己識別機會，更深入地了解公司未來動向，形成與上司和同事的良好互動關系，助力自己的職業(yè)發(fā)展。
1.銷售生涯中的業(yè)緣關系你有利用好么？
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
在職業(yè)生涯中升華，是職業(yè)經(jīng)理人不斷追求的目標。能否升華，卻取決于工具的使用。本文提供十個價值性能比較強的加速器性質的工具供經(jīng)理人選擇。不論職業(yè)規(guī)劃、教練技術還是薪酬管理、獵頭等，這些工具，只有綜合使用 才會使經(jīng)理人內外兼修。
企業(yè)教練是一種新興的管理技術，它起源于20世紀90年代的美國，由體育界教練訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理上，讓員工以正確的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的管理方式相比，企業(yè)教練強調以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，
尋找
最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達到目標。
幫助員工實現(xiàn)理想。經(jīng)理人不能只滿足于個人理想的實現(xiàn)，要把幫助員工實現(xiàn)他們的理想作為目標，從而達成團隊的成就。
培養(yǎng)員工良好心態(tài)。美國網(wǎng)球教練高維曾經(jīng)許諾在20分鐘之內，讓一個從來不會打網(wǎng)球的人學會打網(wǎng)球。他解釋說：“我并沒有教她打網(wǎng)球的技術，我真正做的是幫她克服了自己不能打網(wǎng)球的固有意識?！?BR> 把道理說給員工聽。員工只有在真正理解事情的前因后果之后，才能盡心用正確的方法去做正確的事。
做給員工看。手把手地教員工如何去做，可以通過角色扮演或實地訪問告訴員工如何掌握工作要領。
放手讓員工試做。要敢于讓員工去嘗試、去反復實踐你教給他的方法，并鼓勵他們站在你的肩膀上創(chuàng)新。
及時給予員工指導。密切注意員工工作中的進展狀態(tài)，幫助他們分析問題、協(xié)助他們找到解決問題的辦法，恰當?shù)丶m正他們的差錯。
良好且成功的職業(yè)規(guī)劃是經(jīng)理人管理企業(yè)、經(jīng)營自我的利器。通過職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)理人可以：
明確自我職業(yè)定位。全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn)，在激烈的市場競爭中找到自己合適的位置。
有針對性地進行人力資本投資，提高工作、
生活
質量。
規(guī)劃本身就對經(jīng)理人起著極大的激勵作用。
那么，如何進行職業(yè)規(guī)劃呢？
步驟一，自我剖析：“我能干
什么
”。
如前文所述方法，對自己進行全面的分析與認識。
步驟二，生涯機會評估：“什么可以干”。
分析內外環(huán)境給自己職業(yè)生涯帶來的機遇和阻礙。
步驟三，職業(yè)生涯策略：“我怎么干”。
生涯策略是指為實現(xiàn)生涯目標的行動計劃，一般較具體，有很強的可行性，如：構建人際關系網(wǎng)、參加組織培訓計劃、跳槽等。生涯策略還包含一些前瞻性的準備，包括參加進修班
學習
，掌握一些額外的技能或
專業(yè)
知識（如獲得律師證、攻讀工商管理學位等）。
步驟四，反饋與修正：“干得怎么樣”“應該怎么干”。
每過一段時間，經(jīng)理人要審視內在和外在環(huán)境的變化，并及時調整自己既定的生涯規(guī)劃。
一個企業(yè)中70％的問題是由溝通的不成功或者是不去溝通造成的。
首先，溝通力的實現(xiàn)必須以人為中心，以相互平等、民主為基礎。
其次，思路決定出路，要成功溝通就必須是溝通人之間的雙贏或多贏。
再次，表達力是在態(tài)度和思維方式要素下的具體運用能力，它直接決定溝通力的強弱。
未來溝通力工具的運用要把目光放在對溝通背景的塑造上。未來的人類在電子媒介的塑造下將會更有獨立自我觀念、價值觀念和認知模式。這種環(huán)境將對溝通的成功與否起到巨大的潛移默化的作用，甚至起著決定性的作用，不可不察。
“領導”（leadership），是影響他人行為與思想的過程，領導的目的是影響被領導者做出努力和貢獻去實現(xiàn)組織目標?！邦I導力”則是激發(fā)他人跟隨你一起工作，以獲取共同目標的能力，其本質就是影響力。
“領導力”的核心要素包括：“情感智力”（emotional intelligence）、“技術技能”、“人格素質”、“認知能力”、“領導風格”。
如今，領導力被視做組織成長、變革和再生的最關鍵的因素之一，提升領導力已成為經(jīng)理人個人職業(yè)發(fā)展的關鍵性因素。
首先，培養(yǎng)領導力不是一朝一夕就能完成的，一個優(yōu)秀領導者的領導力來自于長期的積累。在這個積累過程中，需要有意識地培養(yǎng)“自我管理的能力”和“社交技能”等情感智力。其次，還需要不斷地學習溝通技能、情景領導等科學的管理方法。這個過程可以概括為三點：一是要樹立正確的價值觀，不斷強化自身的使命感 ； 二是每天堅持不懈地學習，不斷地積累經(jīng)驗。三是要有奉獻精神，積極地為他人做出貢獻，以達成業(yè)績目標。
所謂薪酬管理，就是通過對影響經(jīng)理人獲得薪酬的因素進行有效的管理，進而不斷地提高社會對自身價值的認知度。影響薪酬的因素有兩個，一個是經(jīng)理人對企業(yè)的重要程度，也就是自身所擁有技能的不可替代性；另外一個因素就是個人品牌。
要實現(xiàn)對薪酬的良好管理，不斷提高自己的收入，必須對影響薪酬的兩個要素進行合理的管理。
薪酬管理應該采取如下步驟：
評估自身的技能與個人品牌——對技能進行評估時，可以結合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，評估自己所擁有的技能在多大程度上是不可替代的，對個人品牌進行評估時，可以通過樹立標桿的方法進行，評價自己與行業(yè)內的目標之間在個人品牌之間的差距。
注重兩個因素之間的協(xié)調發(fā)展——如果技能超過了個人品牌，就可能導致自身對企業(yè)的重要程度被低估，也就會落入第二象限。也不要讓自己的個人品牌大大地超過技能，這樣，雖然短時間可以獲得高薪，但時間長了，會與企業(yè)的期望值之間形成巨大的落差，可能會被迫離開企業(yè)。
制訂薪酬管理計劃——經(jīng)理人在進行薪酬管理的時候，要結合市場環(huán)境、自身的教育背景、自己的經(jīng)歷等影響因素制訂薪酬管理計劃。
不斷調整計劃——在這個變化的時代，現(xiàn)今所需要的技能，不一定是未來所需要的技能，現(xiàn)在的個人品牌，不一定在未來擁有價值，所以，需要不斷地根據(jù)時代的變化調整薪酬管理計劃。
合理地使用薪酬管理工具，可以不斷地按照正確的方向努力，進而達到提高身價的目的。
對個人而言，不僅要選擇好的獵頭公司，更應該選擇具有良好職業(yè)操守的獵頭顧問。獵頭顧問是通過詳細了解人才的個性、潛質、價值觀、工作經(jīng)歷甚至人才在職業(yè)道路上的問題，運用行 業(yè)知識、優(yōu)秀的職業(yè)指導經(jīng)驗，綜合分析人才的素質與此職位的匹配度，為人才提供職業(yè)成長建議。
經(jīng)理人如何吸引獵頭公司呢？
樹立在行業(yè)內的知名度及良好的職業(yè)形象；主動選擇專業(yè)的獵頭公司；.不要輕易回絕獵頭公司，即使你認為該職位不適合你；定期向獵頭公司了解行業(yè)及企業(yè)信息；與專業(yè)的.獵頭顧問保持溝通，注重其給予自己的建議；了解在職業(yè)范圍內自己所處的位置。
理財已不單單是一項經(jīng)濟活動，實際上它是經(jīng)理人經(jīng)營管理和生活管理的基礎性技能，是一種判斷,甚至決斷能力的體現(xiàn)。
歐洲管理界認為一個看不懂財務報表，不能進行企業(yè)分析的人是不能對本企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策的，因此也就沒有資格擔任企業(yè)的管理者。這種概念逐漸被國內企業(yè)所認識。國內大中型企業(yè)也都陸續(xù)開始安排管理層人士參加財務管理、企業(yè)分析等方面的學習。
由于存在企業(yè)產(chǎn)權的終極歸屬問題，職業(yè)經(jīng)理人的上升空間只能是越來越小。無論其在經(jīng)理人位置上做得多么成功，夜深人靜的孤獨和漂泊感仍無法真正揮去，這是對主宰自身命運的渴望！“創(chuàng)業(yè)”幾乎是大多數(shù)人心中的理想歸宿，它在經(jīng)理人職業(yè)生涯中成為終極追求的重要目標。
“創(chuàng)業(yè)”工具的核心要素包括“創(chuàng)業(yè)素質評估”、“完整的投資計劃書”、“財務資金融通”、“創(chuàng)業(yè)團隊的組建”、“營銷體系建立”等等。并不是每個成功的經(jīng)理人都適合創(chuàng)業(yè)，所以創(chuàng)業(yè)之前的自我素質評估是第一位的。
創(chuàng)業(yè)前要先檢查自己的創(chuàng)業(yè)動機，動機和創(chuàng)業(yè)的一切重要因素相關，避免草草收場。
經(jīng)理人要多方面積累資源，為將來的創(chuàng)業(yè)做準備。
創(chuàng)業(yè)的機會層出不窮，但適合自己現(xiàn)實的也許只有一個。
整合擁有的資源以使其對于創(chuàng)業(yè)目標來說效用最大化。
要解決好創(chuàng)業(yè)之后選擇接班人的問題，這個問題解決好才是一個真正完整的職業(yè)生涯。
未來創(chuàng)業(yè)的成本將大大降低，“創(chuàng)業(yè)”作為一個職業(yè)工具將被更廣泛地使用。
用測評系統(tǒng)考核下屬員工的績效，而忽略自身也需要測評來進行自我認知是當下經(jīng)理人的思維誤區(qū)。身為執(zhí)行人和管理者的經(jīng)理人，在高強度的工作壓力下往往更需要利用測評工具來省察自身。
測評系統(tǒng)實質上是由測量和評價兩個系統(tǒng)構成，其核心要素最普遍最簡單的是包括智商（iq）測評和情商（eq）測評。但現(xiàn)代研究表明人是具有多元智慧的，加德納認為人具有七種智慧：語言智慧、邏輯—數(shù)理智慧、空間智慧、音樂智慧、身體—動覺智慧、人際智慧、內省智慧。測評系統(tǒng)的核心要素也是一個動態(tài)變化的量，經(jīng)理人在選擇測評工具時應注意時效性。
經(jīng)理人應盡可能地選擇有針對性的本土化程度高的測評系統(tǒng)，直接照搬國外的系統(tǒng)工具并不符合中國經(jīng)理人的人格特征。
讀mba就像學一些企業(yè)管理的常規(guī)動作，講述的是駕馭企業(yè)的一般規(guī)律，逐步形成職業(yè)經(jīng)理人的思維方式，而不是來學“絕招”、“秘訣”的，如同會打乒乓球的人很多——絕大多數(shù)是無師自通的，但是否動作都很規(guī)范呢？你若要成為職業(yè)乒乓球運動員，還是要參加正規(guī)訓練，糾正你的不規(guī)范動作，使你進步更快。因此，你要想成為職業(yè)的企業(yè)管理人，最好讀一下mba，這畢竟是一條捷徑，但不能擔保你會成為企業(yè)家或大老板。
讀完mba，對今后管理會更加自信和自如。
將來的mba也應該來個“細分”才行，即應針對不同行業(yè)有不同的培養(yǎng)目標，如醫(yī)學mba、it mba、財經(jīng)mba、教育mba等，這樣，在“寬”的基礎上再“?！保嘈鸥懈偁幜?。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
在職業(yè)生涯中升華，是職業(yè)經(jīng)理人不斷追求的目標，能否升華，卻取決于工具的使用。這里提供十個性價比較強的加速器性質的工具供經(jīng)理人選擇。不論職業(yè)規(guī)劃、教練技術還是薪酬管理、獵頭等，這些工具，只有綜合使用才會使經(jīng)理人內外兼修。
1.企業(yè)教練技術。
企業(yè)教練是一種新興的管理技術，它起源于20世紀90年代的美國，由體育界教練訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理上，讓員工以正確的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的管理方式相比，企業(yè)教練強調以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，尋找最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達到目標。
――幫助員工實現(xiàn)理想。
――培養(yǎng)員工良好心態(tài)。
――把道理說給員工聽。
――做給員工看。
――放手讓員工試做。
――及時給予員工指導。
良好且成功的職業(yè)規(guī)劃是經(jīng)理人管理企業(yè)、經(jīng)營自我的利器。通過職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)理人可以：
明確自我職業(yè)定位。全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn)，在激烈的市場競爭中找到自己合適的位置。
有針對性地進行人力資本投資，提高工作、生活質量。
規(guī)劃本身就對經(jīng)理人起著極大的激勵作用。
那么，如何進行職業(yè)規(guī)劃呢？
步驟一，自我剖析：“我能干什么”。對自己進行全面的分析與認識。
步驟二，生涯機會評估：“什么可以干”。分析內外環(huán)境給自己職業(yè)生涯帶來的機遇和阻礙。
步驟三，職業(yè)生涯策略：“我怎么干”。生涯策略是指為實現(xiàn)生涯目標的行動計劃，一般較具體，有很強的可行性，如：構建人際關系網(wǎng)、參加組織培訓計劃、跳槽等。生涯策略還包含一些前瞻性的準備，包括參加進修班學習，掌握一些額外的技能或專業(yè)知識（如獲得律師證、攻讀工商管理學位等）。
步驟四，反饋與修正：“干得怎么樣”“應該怎么干”。每過一段時間，經(jīng)理人要審視內在和外在環(huán)境的變化，并及時調整自己既定的生涯規(guī)劃。
3.溝通力。
一個企業(yè)中70％的問題是由溝通的不成功或者是不去溝通造成的。
首先，溝通力的實現(xiàn)必須以人為中心，以相互平等、民主為基礎。
其次，思路決定出路，要成功溝通就必須是溝通人之間的雙贏或多贏。
再次，表達力是在態(tài)度和思維方式要素下的具體運用能力，它直接決定溝通力的強弱。
未來溝通力工具的運用要把目光放在對溝通背景的塑造上。未來的人類在電子媒介的塑造下將會更有獨立自我觀念、價值觀念和認知模式。這種環(huán)境將對溝通的成功與否起到巨大的潛移默化的作用，甚至起著決定性的作用，不可不察。
4.領導力。
“領導”（leadership），是影響他人行為與思想的過程，領導的目的是影響被領導者做出努力和貢獻去實現(xiàn)組織目標?！邦I導力”則是激發(fā)他人跟隨你一起工作，以獲取共同目標的能力，其本質就是影響力。如今，領導力被視作組織成長、變革和再生的最關鍵的因素之一，提升領導力已成為經(jīng)理人個人職業(yè)發(fā)展的關鍵性因素。
其次，還需要不斷地學習溝通技能、情景領導等科學的管理方法。這個過程可以概括為三點：一是要樹立正確的價值觀，不斷強化自身的使命感；二是每天堅持不懈地學習，不斷地積累經(jīng)驗。三是要有奉獻精神，積極地為他人做出貢獻，以達成業(yè)績目標。
5.薪酬管理。
所謂薪酬管理，就是通過對影響經(jīng)理人獲得薪酬的因素進行有效的管理，進而不斷地提高社會對自身價值的認知度。影響薪酬的因素有兩個，一個是經(jīng)理人對企業(yè)的重要程度，也就是自身所擁有技能的不可替代性；另外一個因素就是個人品牌。
薪酬管理應該采取如下步驟：
（1）.評估自身的技能與個人品牌。
（2）.注重兩個因素之間的協(xié)調發(fā)展。
（3）.制訂薪酬管理計劃。
（4）.不斷調整計劃。
合理地使用薪酬管理工具，可以不斷地按照正確的方向努力，進而達到提高身價的目的。
6.獵頭。
對個人而言，不僅要選擇好的獵頭公司，更應該選擇具有良好職業(yè)操守的獵頭顧問。獵頭顧問是通過詳細了解人才的個性、潛質、價值觀、工作經(jīng)歷甚至人才在職業(yè)道路上的問題，運用行業(yè)知識、優(yōu)秀的職業(yè)指導經(jīng)驗，綜合分析人才的素質與此職位的匹配度，為人才提供職業(yè)成長建議。
7.理財。
理財已不單單是一項經(jīng)濟活動，實際上它是經(jīng)理人經(jīng)營管理和生活管理的基礎性技能，是一種判斷，甚至決斷能力的體現(xiàn)。
歐洲管理界認為一個看不懂財務報表，不能進行企業(yè)分析的人是不能對本企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策的，因此也就沒有資格擔任企業(yè)的管理者。這種概念逐漸被國內企業(yè)所認識。國內大中型企業(yè)也都陸續(xù)開始安排管理層人士參加財務管理、企業(yè)分析等方面的學習。
8.創(chuàng)業(yè)。
由于存在企業(yè)產(chǎn)權的終極歸屬問題，職業(yè)經(jīng)理人的上升空間只能是越來越小。無論其在經(jīng)理人位置上做得多么成功，夜深人靜的孤獨和漂泊感仍無法真正揮去，這是對主宰自身命運的渴望！“創(chuàng)業(yè)”幾乎是大多數(shù)人心中的理想歸宿，它在經(jīng)理人職業(yè)生涯中成為終極追求的重要目標。
創(chuàng)業(yè)前要先檢查自己的創(chuàng)業(yè)動機，動機和創(chuàng)業(yè)的一切重要因素相關，避免草草收場。
經(jīng)理人要多方面積累資源，為將來的創(chuàng)業(yè)做準備。創(chuàng)業(yè)的機會層出不窮，但適合自己現(xiàn)實的也許只有一個。整合擁有的資源以使其對于創(chuàng)業(yè)目標來說效用最大化。要解決好創(chuàng)業(yè)之后選擇接班人的問題，這個問題解決好才是一個真正完整的職業(yè)生涯。未來創(chuàng)業(yè)的成本將大大降低，“創(chuàng)業(yè)”作為一個職業(yè)工具將被更廣泛地使用。
9.測評。
用測評系統(tǒng)考核下屬員工的績效，而忽略自身也需要測評來進行自我認知是當下經(jīng)理人的思維誤區(qū)。身為執(zhí)行人和管理者的經(jīng)理人，在高強度的工作壓力下往往更需要利用測評工具來省察自身。
測評系統(tǒng)實質上是由測量和評價兩個系統(tǒng)構成，其核心要素最普遍最簡單的是包括智商（iq）測評和情商（eq）測評。
經(jīng)理人應盡可能地選擇有針對性的本土化程度高的測評系統(tǒng)，直接照搬國外的系統(tǒng)工具并不符合中國經(jīng)理人的人格特征。
讀mba就像學一些企業(yè)管理的常規(guī)動作，講述的是駕馭企業(yè)的一般規(guī)律，逐步形成職業(yè)經(jīng)理人的思維方式，而不是來學“絕招”、“秘訣”的，如同會打乒乓球的人很多絕大多數(shù)是無師自通的，但是否動作都很規(guī)范呢？你若要成為職業(yè)乒乓球運動員，還是要參加正規(guī)訓練，糾正你的不規(guī)范動作，使你進步更快。因此，你要想成為職業(yè)的企業(yè)管理人，最好讀一下mba，這畢竟是一條捷徑，但不能擔保你會成為企業(yè)家或大老板。
將來的mba也應該來個“細分”才行，即應針對不同行業(yè)有不同的培養(yǎng)目標，如醫(yī)學mba、itmba、財經(jīng)mba、教育mba等，這樣，在“寬”的基礎上再“?！?，相信更有競爭力。
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
備齊銀行工作需要的證件。
要想進入銀行工作，一些專業(yè)資格證件是必須具備的。如專門的會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
進銀行工作，競爭壓力很大，要想銀行看上你的才能，還要多具備一些自己的專業(yè)資格證明。比如有證券從業(yè)資格證，就可以辦理推薦股票一類的業(yè)務;有保險代理證，可以具備賣保險的資格。
重慶某銀行人力資源部負責人表示，當下幾乎所有銀行的理財經(jīng)理都必須要拿到afp(金融理財師)或cfp(國際金融理財師)的證件，才能真正成為業(yè)務骨干。afp為cfp的第一階段。假如你獲得了cfp，那么你就是金融機構里的業(yè)務骨干，各大銀行相互之間挖人，也將此作為衡量理財經(jīng)理的基本標桿。
明白正式工和派遣工差別大。
對于想從事銀行工作的人來說，一定要做好職業(yè)規(guī)劃。銀行工作看起來是個收入高、體面的職業(yè)，實際上，大多數(shù)基層銀行職員的壓力是非常大的，除了要完成每天日常的工作，還要完成各項營銷任務，而且正式工和勞務派遣員工差別大。
“銀行正式員工和勞務派遣員工的差距非常大，正式員工平均薪酬屬于絕對的白領乃至金領水平，國有大行的人均薪酬均在20萬元左右，而勞務派遣員工的保底薪水每月不足元。但現(xiàn)在想加入銀行的正式編制是很困難的，做柜員雖然無聊點、累點，但是福利與其他行業(yè)比還算不錯，至少在銀行工作，面子上還說得過去。不過，這里面的人才交替十分頻繁，很多時候銀行不會辭退你，而是讓你知難而退，變相淘汰?！北本┠炽y行人力資源部的負責人王先生說。
某勞務派遣公司負責人對記者說：“一般員工很難事先約定在什么樣的工作績效下，可以轉成銀行的合同制員工，轉編制與否完全要看銀行的態(tài)度，員工并沒有主動權，有些人做了十多年，還是個勞務派遣員工?！?BR> 進入銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃，大致可分為三個階段：第一階段，銀行安排從事培訓和學習業(yè)務為主，也就是柜臺業(yè)務方面;第二階段，業(yè)務熟練之后，根據(jù)表現(xiàn)和能力，可以去做理財規(guī)劃、資產(chǎn)管理、投資風險分析等;第三階段，職位升遷階段。
光大銀行私人銀行客戶經(jīng)理李松告訴《投資與理財》記者，在光大銀行，更高的職位向同行“挖角”的并不多，反而是在內部提拔，如在基層的一條工作線或好幾條工作線上工作了幾年，業(yè)績不錯，大客戶維護得也不錯，是可以往上提拔的。
從支行到分行，再到總行，一步一個臺階的往上升遷。
一般而言，銀行分三條線：操作、營銷、行政。一般剛入行的大學生去的是操作和營銷。操作崗以柜面為主，分為對公(會計、出納)和對私(儲蓄);營銷也分對公(信貸客戶經(jīng)理)和對私(vip客戶經(jīng)理或個貸客戶經(jīng)理)，其中vip客戶經(jīng)理主要是基于柜臺進行營銷的，也就是我們通常所說的貴賓理財中心。
8.未來五年的職業(yè)規(guī)劃怎么寫。