總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。寫作時，我們應(yīng)該注重語言表達的準確性和文采的優(yōu)美。這些總結(jié)范文都來自于實際的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是非常有參考價值的。
簡單一點的簡歷篇一
編寫個人簡歷本來是有的固定的結(jié)構(gòu)，比如說個人簡歷上的個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)特長、性格特點等等，這些都是有順序來寫。但是有一寫人想要創(chuàng)新的寫個人簡歷，一旦把握不好就很容易導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的混亂，讓人無法看清個人簡歷的重心所在，更是很難從中找到閃光點。
個人簡歷的海投可以說普遍存在的一個問題，有不少求職者都想要通過一篇簡歷來打天下，不管是什么樣的職位，什么樣的公司都使用同樣的簡歷。海投的機會是很多，但是效率非常低，因為基本上所有的'海投簡歷都是沒有針對性。那么在競爭上，就很難跟針對性的個人簡歷相比較了。
寫個人簡歷有一個關(guān)鍵的要點，男就是通過事實的陳述來讓對讓發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，比如說你的英語水平通過專業(yè)八級，那么即便沒有過多的描述對方也知道呢的英語能力很強。在個人簡歷上出現(xiàn)過多的主觀標出，其效果非常不好，會讓招聘官感到水分非常大。
姓???名：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
政治面貌：
工作經(jīng)驗：
通信地址：
教育經(jīng)歷。
時間。
學(xué)校。
專業(yè)。
簡單一點的簡歷篇二
年齡：22歲身高：166cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州興義。
最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗。
聯(lián)系地址：貴州興義。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：其他管理類職位。
技能特長：有較強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
貴州名族大學(xué)(本科)。
起止年月：2013年8月至2017年9月。
學(xué)校名稱：貴州名族大學(xué)。
專業(yè)名稱：工商管理。
獲得學(xué)歷：本科。
簡單一點的簡歷篇三
姓名：
出生年月：____年__月__日
所在地區(qū)：___________
學(xué)歷：_______________
專業(yè)：__________________
婚姻狀況：_______________
目前年薪：________________
住宅電話：_____________
公司電話：_____________
手機：_____________
個人主頁：
教育背景：
最高學(xué)歷：____________
最高學(xué)歷學(xué)校：_____________
專業(yè)：_____________
時間：____年___月至____年___月
第二學(xué)歷：_____________
第二學(xué)歷學(xué)校：_____________
專業(yè)：_____________
時間：____年___月至____年___月
教育情況描述：（此處可注明：所修課程、在學(xué)校所參加的組織活動、擔(dān)任職務(wù)、獲獎情況、發(fā)表的文章等，請依據(jù)個人情況酌情增減）
外語能力：
其它：
工作經(jīng)歷：
個人能力：
（如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他）
個人愛好：
（突出自己的個性，工作態(tài)度或他人對自己的評價等）
其他說明：
（如獲獎情況等）
簡單一點的簡歷篇四
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
潮州。
身材：
178cm?65kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲。
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
3
職稱：
初級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州花都。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)所屬行業(yè)：機電設(shè)備，電力，動力。
擔(dān)任職務(wù)：
施工管理人員。
工作描述：
3、在工地期間主要擔(dān)任空調(diào)現(xiàn)場施工管理，采購材料及做竣工資料(熟悉圖紙，對空調(diào)風(fēng)管、水管、設(shè)備的`安裝有一定的經(jīng)驗，與監(jiān)理做好日常工作交流，做到工作到位、關(guān)系融洽、以便加快施工進度，早日竣工，為企業(yè)節(jié)省更多人力物力）。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：機電設(shè)備，電力，動力。
擔(dān)任職務(wù)：
技術(shù)員。
工作描述：
1、跟進蒸汽鍋爐工程施工現(xiàn)場安裝；
2、推廣鍋爐與空氣源熱泵產(chǎn)品銷售市場。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
制冷與空調(diào)技術(shù)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣州市冶金學(xué)校。
制冷設(shè)備理論與實操。
制冷高級證。
潮州市人事局。
制冷與空調(diào)。
助理工程師證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
熟悉電腦軟、硬件操作，熟練地應(yīng)用autocad、天正暖通軟件、photoshop7.0、offices系列辦公軟件等一系列實用軟件。
詳細個人自傳。
樂觀進取,善于接受新事物,做事細心，有較強的接受能力,盡忠職守,能吃苦耐勞，富有團隊精神;具有一定的組織能力及與他人協(xié)調(diào)溝通的能力.畢業(yè)后參加成考在讀本科.
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市天河區(qū)龍洞。
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
159xxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
簡單一點的簡歷篇五
教育經(jīng)歷可以說個人簡歷中最能夠體現(xiàn)一個人的優(yōu)勢，尤其是現(xiàn)在人才數(shù)量增加，大部分的用人單位在招聘的時候都是先以學(xué)歷以及專業(yè)來篩選人才。教育經(jīng)歷其實也就是學(xué)歷，當然也包括一些培訓(xùn)、成人教育之類的。
很多企業(yè)在招聘的時候，更加重視人才的能力，而人才的能力就能夠通過個人成就來體現(xiàn)出來。在個人簡歷中，如果有拿得出手的個人成就，在求職中也必然具有更大的優(yōu)勢。像是一些名刊上發(fā)布的論文，或者是科學(xué)研究成果等等都可以。
知識技能也是重要的優(yōu)勢部分，尤其是技能方面，還可以分為硬技能和軟技能。俗話說技不壓身，所具有的技能越多，則優(yōu)勢就越大。
職業(yè)技能也算是技能的一部分，不過更有針對性，所具有的職業(yè)技能一般也是在某一職位上有優(yōu)勢，不過其優(yōu)勢作用更大。
簡單一點的簡歷篇六
你是否在職業(yè)發(fā)展方向上舉棋不定？你是否想重返以前所從事的行業(yè)？你是否具有復(fù)合能力并可以在多個舞臺上展示自己？
如果你的答案是“yes”，那么你需要重新檢查自己的求職策略，在個人簡歷的制作上，也需要重新定位與“包裝”。
許多求職者的個人簡歷就一種內(nèi)容和形式，在求職中以不變應(yīng)萬變。這種形式的個人簡歷在描述中往往存在語焉不詳?shù)膯栴}，如“希望在一個發(fā)展?jié)摿π酆?，團隊合作氛圍濃郁的環(huán)境中尋求一個具有挑戰(zhàn)性的職位”，面對此種陳述，人力資源經(jīng)理們往往會有不知所云之感，不能從你的個人簡歷中獲取有價值的信息，那么你的這份個人簡歷自然也就是一份無效個人簡歷。
解決方案：如果你有不只一個職業(yè)發(fā)展目標，最好的辦法就是根據(jù)不同的`目標制作不同的個人簡歷。
最有效的個人簡歷是求職目標明確的個人簡歷。要知道人力資源經(jīng)理日常工作非常之忙，要從數(shù)以百計的個人簡歷中挑選出合格的應(yīng)聘者，除非個人簡歷中應(yīng)聘者的目標與條件非常貼近公司的用人要求，否則會很容易從他們手中pass掉。
如果你不同的職業(yè)發(fā)展目標很相似，應(yīng)仔細考慮它們之間的關(guān)系，若是所需技能、經(jīng)驗等諸方面均很類似，那么一種模式的個人簡歷也足夠了，但要注意在求職意向中應(yīng)將擬應(yīng)聘職位明確注出，如：采購主管/商務(wù)經(jīng)理。
如果你不同的職業(yè)發(fā)展目標之間并無關(guān)聯(lián)，那么就應(yīng)該根據(jù)不同的目標制作不同的個人簡歷了。
不同的職位需要不同的能力和經(jīng)驗，根據(jù)用人單位的職位描述來組織你的個人簡歷內(nèi)容，切記只將你相關(guān)的工作技能和工作經(jīng)驗羅列其中，而將不相關(guān)的能力和經(jīng)驗棄置一邊，不論你在此方面的實力有多么的強。
在不同版本的個人簡歷投放不同的用人單位后，應(yīng)對每份個人簡歷的投放對象、投放時間、公司情況、用人單位的反饋等信息做記錄和跟蹤，這些措施不但會使你對自己的求職過程有更為清晰的了解和掌握，也為你總結(jié)經(jīng)驗，提高求職成功率提供了一個有效的手段。
最后必須說明的是，你所提供的一切信息必須真實有效，不同內(nèi)容的個人簡歷只是將你切實的工作能力和經(jīng)驗進一步細化，任何加工、編造出來的內(nèi)容都無異于一杯杯苦酒，最終將它們一飲而盡的人只能是你自己。
簡單一點的簡歷篇七
姓名：
性別：女
民族：漢族出生年月：
證件號碼：婚姻狀況：未婚
身高：163cm體重：50kg
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：會計畢業(yè)年份：xx年
工作年限：二年以上職稱：初級職稱
職位性質(zhì)：全職
職位類別：財務(wù)/審計/稅務(wù)
職位名稱：會計;會計助理;出納
工作地區(qū)：其他;
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語大學(xué)英語四級;普通話標準
計算機能力：精通;
綜合技能：
教育經(jīng)歷：
時間所在學(xué)校學(xué)歷
xx年9月-xx年6月重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院本科
時間培訓(xùn)機構(gòu)證書
xx年9月-xx年7月湛江會計學(xué)會
所在公司：廣東鳳凰飼料有限公司、湛江業(yè)達貿(mào)易有限公司
時間范圍：xx年11月-xx年12月
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)
擔(dān)任職位：費用會計、稅務(wù)會計
工作描述：廣東鳳凰飼料有限公司主要負責(zé)企業(yè)的費用類賬務(wù)處理、生產(chǎn)類固定資產(chǎn)的管理、倉庫的盤點、對應(yīng)收會計賬目的核對及控制。
湛江市業(yè)達貿(mào)易有限公司主要負責(zé)稅務(wù)這塊，專門負責(zé)國稅地稅專管員的溝通、發(fā)票購買及開具、報稅及整套賬務(wù)處理。
對一般納稅人的工作流程較為熟悉。
離職原因：更換工作環(huán)境
自我介紹：xx年已獲得助理會計師證,大學(xué)英語四級證,計算機二級證。
掌握基本的會計工作流程，wordexcel的運用相當熟悉。
本人對工作認真負責(zé)，有著強烈的責(zé)任感。
xx年1月至12月31日在湛江市業(yè)達貿(mào)易有限公司當稅務(wù)會計，主要負責(zé)稅務(wù)這塊，發(fā)票購買及開具、報稅及會計整套賬的賬務(wù)處理，對用友軟件t3的進銷存及總賬系統(tǒng)的運用較為熟練。
熟悉一般納稅人的賬務(wù)處理。
其他要求：希望單位能購社保！最好能有雙休！
聯(lián)系方式
簡單一點的簡歷篇八
民族：漢族。
戶口所在地：清遠。
身材：155cm42kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：27歲。
培訓(xùn)認證：誠信徽章。
畢業(yè)院校：廣州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校。
所學(xué)專業(yè)一：財務(wù)會計電算化所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
xxxx-09xx-03東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
本人性格開朗，熱愛財務(wù)工作，工作態(tài)度認真，有較強的接收能力和適應(yīng)能力，短時間內(nèi)能勝任所做工作，希望今后繼續(xù)在財務(wù)方面發(fā)展。
有廣州市戶口擔(dān)保!
通訊地址：越秀區(qū)西華路司馬街3號501房。
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
簡單一點的簡歷篇九
個人概況:求職意向;________________姓名:________________性別:。
________出生年月:____年__月__日健康狀況:___________。
_教育背景:____年--____年___________大學(xué)__________專(請依個人情況酌情增減)。
主修課程:________________________________________________(注:詳細成績單附后)。
論文情況:____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)。
英語水平:*基本技能:聽、說、讀、寫能力*標準測試:國家四、六級;。
toefl;gre.....計算機水平:編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)獲獎情況:________________、________________、________________(請依個人情況酌情增減)。
實踐與實習(xí):____年__月--____年__月_________公司__________工作____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)。
個性特點:___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）。
另：(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！)*附言:(請寫出你的希望或總結(jié)此簡歷的一句精煉的話!)。
例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!
簡單一點的簡歷篇十
姓名：
性別：女
身高：173cm
體重：56kg
籍貫：陜西咸陽
出生年月：1984.2
學(xué)歷：高中
家庭住址：陜西咸陽市乾縣馬連鎮(zhèn)男上官村389號
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
20xx年6月畢業(yè)于薛錄高級中學(xué)
20xx年8月----20xx年12月工作于西安市新科天惠電腦科技有限公司。
20xx年至今工作于深圳市人人樂超市龍珠分店主管。工作證、健康證證明。
我有較強的團隊精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系;在同學(xué)中有較高的信譽;善于團結(jié)人際關(guān)系好。"在天惠電腦城銷售電腦期間對計算機有一定的了解。吃苦耐勞,有上進心。因做過服務(wù)行業(yè)，學(xué)會了忍耐，寬容和自我控制。我是個重信譽的人，答應(yīng)別人的事一 定盡力辦到。欣賞腳踏實地埋頭實干的人，討厭把花言巧語阿諛奉承的人。
我會用高度負責(zé)的，不斷創(chuàng)新的的精神面對工作，用一顆認真細致的?、力求完美的心態(tài)做好工作，讓我用所積累的技能為貴公司帶來效益吧!殷切祈望成為貴公司的一員!
簡單一點的簡歷篇十一
3.工程前期準備、現(xiàn)場工程管理、工程量的統(tǒng)計計算。
教育經(jīng)歷。
/8—2011/6沈陽化工大學(xué)熱能與動力工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
誠實信用的道德品質(zhì)、吃苦耐勞的實干精神;良好的工作適應(yīng)能力，優(yōu)秀的團隊協(xié)助理念;樂觀的工作生活態(tài)度、強烈的工作責(zé)任信念。身體健康，熱情虛心，社交際能力、環(huán)境適應(yīng)能力強，忠誠度高，團隊精神強，我相信，只要給我一個發(fā)揮潛力的平臺，我將不斷地學(xué)習(xí)進步，完善自己，把本職工作做好!找到自己的社會價值和人生價值，為公司創(chuàng)造價值!
簡單一點的簡歷篇十二
----新課程標準下的課堂潛在環(huán)境隨著時代的發(fā)展，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的進步，那句流傳千古的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中透射出的教師中心論受到批評。如今教師已漸漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)時的一種憑借，一種手段或一種工具。作為教師，理應(yīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種有利的條件。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的重要環(huán)境，教師除了傳授某類學(xué)科的知識，訓(xùn)練學(xué)生某方面的技能技巧外，還應(yīng)重視課堂中包含的另一種重要的課程----潛在課程，潛在課程即某種教學(xué)或?qū)W習(xí)氛圍。教師應(yīng)重視這種能促進學(xué)生智慧、道德和能力等各方面成長的重要手段，像作家營造文學(xué)作品氛圍那樣創(chuàng)設(shè)自己和學(xué)生共同擁有的空間和心理氛圍，讓它也參與到塑造學(xué)生的行列中。新課程標準下的語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，身為教師要有強烈的資源意識和課堂環(huán)境意識，努力去開發(fā)，積極去運用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)厚實、優(yōu)美、和諧的語文實踐環(huán)境。一、厚實的文化環(huán)境中華文化豐富博大。教師要引導(dǎo)學(xué)生吸收民族文化智慧，關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類豐富經(jīng)驗。因而教學(xué)時應(yīng)就一篇課文引發(fā)出相關(guān)的豐富知識，以擴大學(xué)生的知識面，以拓展視野。新課程標準下的語文教材常常體現(xiàn)出厚實的文化環(huán)境，教師應(yīng)把握好教材特點，營造語文課堂的`文化環(huán)境，教學(xué)中應(yīng)努力做到以一篇課文帶領(lǐng)學(xué)生透視文化的豐富博大?！端抉R遷發(fā)奮寫史記》一課，教師如果僅僅局限于課文的教學(xué)，勢必導(dǎo)致扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。那么教師對于這樣一篇“厚德載物”，滲透著中華民族悠久文化及人文精神的優(yōu)秀課文應(yīng)如何教學(xué)呢？筆者以為：為學(xué)生開放“圖書館書架”，讓學(xué)生游弋于中國博大精深的燦爛文化之中，感悟中國古老的文化，感悟司馬遷的為人，感悟《史記》對于后世的不朽貢獻。這樣學(xué)生便能充分調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性，在網(wǎng)絡(luò)上、學(xué)校圖書館、甚至市圖書館查閱大量資料：從司馬遷的年鑒到《史記》各種讀本，從描寫司馬遷的傳記到歷史千百年間對司馬遷的種種評價等。學(xué)生在大量的查閱資料中便能深切體會《史記》的史學(xué)價值，體會魯迅先生評價《史記》“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的深意。學(xué)課文時，就能自覺地運用研究性學(xué)習(xí)方法，將課內(nèi)和課外相結(jié)合，探討司馬遷為何能忍受莫齒恥辱，寫就輝煌巨著《史記》的原由。語文教學(xué)是一門大學(xué)問，作為語文教師要獻給學(xué)生“一座圖書館”，這座圖書館里的書架上有很多可讀的東西，可供學(xué)生隨手翻閱。它們中的大部分不要求學(xué)生有多透徹地認識和理解，甚至于只需學(xué)生知道、感受一下即可，這就需要增大語文課堂教學(xué)的厚度去實現(xiàn)。因而身為語文教師的課堂便應(yīng)如同“一座圖書館”，學(xué)生的眼界不應(yīng)被局限于一篇短短的課文，心靈不應(yīng)被拘束于有限的豆腐塊的空間。要讓學(xué)生徜徉于課文所涉及到的廣闊的各種相關(guān)世界中，營造厚實的文化環(huán)境，讓語文真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂土。二、優(yōu)美的審美環(huán)境身為語文教師不僅應(yīng)暢快淋漓地讓學(xué)生沉浸于教師創(chuàng)設(shè)的圖書館似的厚重文化環(huán)境中，還應(yīng)能讓學(xué)生如坐春風(fēng)地體會到一種優(yōu)美的審美環(huán)境，這種優(yōu)美的含義是多方位的。從教與學(xué)的角度看，它既包含教者教學(xué)引導(dǎo)的美，又包含學(xué)者學(xué)習(xí)主體的美，還包含教學(xué)雙方溝通相融的美；從教學(xué)內(nèi)容看，它指一切提示出真善美的事物所折射出的特點的總和；而歸根結(jié)蒂則落實到一種美上----即感悟語言文字的美。著名的存在主義大師海德格爾曾說過，只有語言才能使人成為作為人的生靈。語文教學(xué)法專家王尚文教授也提出語言能將人帶入社會，帶入文化，塑造出人所獨有的心靈，成為真正意義上的人。語文教學(xué)重新把握好語言這一教學(xué)的目標、內(nèi)容和載體，勢將有助于提高自身的功效，并發(fā)揮長足的影響。在語文課堂上，教師要充分憑借語言文字，讓學(xué)生不僅觸摸它們，認識它們，思考它們，更重要的是感受它們。馬克思曾說過，人不僅在思維中，而。
簡單一點的簡歷篇一
編寫個人簡歷本來是有的固定的結(jié)構(gòu)，比如說個人簡歷上的個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)特長、性格特點等等，這些都是有順序來寫。但是有一寫人想要創(chuàng)新的寫個人簡歷，一旦把握不好就很容易導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的混亂，讓人無法看清個人簡歷的重心所在，更是很難從中找到閃光點。
個人簡歷的海投可以說普遍存在的一個問題，有不少求職者都想要通過一篇簡歷來打天下，不管是什么樣的職位，什么樣的公司都使用同樣的簡歷。海投的機會是很多，但是效率非常低，因為基本上所有的'海投簡歷都是沒有針對性。那么在競爭上，就很難跟針對性的個人簡歷相比較了。
寫個人簡歷有一個關(guān)鍵的要點，男就是通過事實的陳述來讓對讓發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，比如說你的英語水平通過專業(yè)八級，那么即便沒有過多的描述對方也知道呢的英語能力很強。在個人簡歷上出現(xiàn)過多的主觀標出，其效果非常不好，會讓招聘官感到水分非常大。
姓???名：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
政治面貌：
工作經(jīng)驗：
通信地址：
教育經(jīng)歷。
時間。
學(xué)校。
專業(yè)。
簡單一點的簡歷篇二
年齡：22歲身高：166cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州興義。
最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗。
聯(lián)系地址：貴州興義。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：其他管理類職位。
技能特長：有較強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
貴州名族大學(xué)(本科)。
起止年月：2013年8月至2017年9月。
學(xué)校名稱：貴州名族大學(xué)。
專業(yè)名稱：工商管理。
獲得學(xué)歷：本科。
簡單一點的簡歷篇三
姓名：
出生年月：____年__月__日
所在地區(qū)：___________
學(xué)歷：_______________
專業(yè)：__________________
婚姻狀況：_______________
目前年薪：________________
住宅電話：_____________
公司電話：_____________
手機：_____________
個人主頁：
教育背景：
最高學(xué)歷：____________
最高學(xué)歷學(xué)校：_____________
專業(yè)：_____________
時間：____年___月至____年___月
第二學(xué)歷：_____________
第二學(xué)歷學(xué)校：_____________
專業(yè)：_____________
時間：____年___月至____年___月
教育情況描述：（此處可注明：所修課程、在學(xué)校所參加的組織活動、擔(dān)任職務(wù)、獲獎情況、發(fā)表的文章等，請依據(jù)個人情況酌情增減）
外語能力：
其它：
工作經(jīng)歷：
個人能力：
（如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他）
個人愛好：
（突出自己的個性，工作態(tài)度或他人對自己的評價等）
其他說明：
（如獲獎情況等）
簡單一點的簡歷篇四
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
潮州。
身材：
178cm?65kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲。
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
3
職稱：
初級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州花都。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)所屬行業(yè)：機電設(shè)備，電力，動力。
擔(dān)任職務(wù)：
施工管理人員。
工作描述：
3、在工地期間主要擔(dān)任空調(diào)現(xiàn)場施工管理，采購材料及做竣工資料(熟悉圖紙，對空調(diào)風(fēng)管、水管、設(shè)備的`安裝有一定的經(jīng)驗，與監(jiān)理做好日常工作交流，做到工作到位、關(guān)系融洽、以便加快施工進度，早日竣工，為企業(yè)節(jié)省更多人力物力）。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：機電設(shè)備，電力，動力。
擔(dān)任職務(wù)：
技術(shù)員。
工作描述：
1、跟進蒸汽鍋爐工程施工現(xiàn)場安裝；
2、推廣鍋爐與空氣源熱泵產(chǎn)品銷售市場。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
制冷與空調(diào)技術(shù)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣州市冶金學(xué)校。
制冷設(shè)備理論與實操。
制冷高級證。
潮州市人事局。
制冷與空調(diào)。
助理工程師證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
熟悉電腦軟、硬件操作，熟練地應(yīng)用autocad、天正暖通軟件、photoshop7.0、offices系列辦公軟件等一系列實用軟件。
詳細個人自傳。
樂觀進取,善于接受新事物,做事細心，有較強的接受能力,盡忠職守,能吃苦耐勞，富有團隊精神;具有一定的組織能力及與他人協(xié)調(diào)溝通的能力.畢業(yè)后參加成考在讀本科.
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市天河區(qū)龍洞。
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
159xxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
簡單一點的簡歷篇五
教育經(jīng)歷可以說個人簡歷中最能夠體現(xiàn)一個人的優(yōu)勢，尤其是現(xiàn)在人才數(shù)量增加，大部分的用人單位在招聘的時候都是先以學(xué)歷以及專業(yè)來篩選人才。教育經(jīng)歷其實也就是學(xué)歷，當然也包括一些培訓(xùn)、成人教育之類的。
很多企業(yè)在招聘的時候，更加重視人才的能力，而人才的能力就能夠通過個人成就來體現(xiàn)出來。在個人簡歷中，如果有拿得出手的個人成就，在求職中也必然具有更大的優(yōu)勢。像是一些名刊上發(fā)布的論文，或者是科學(xué)研究成果等等都可以。
知識技能也是重要的優(yōu)勢部分，尤其是技能方面，還可以分為硬技能和軟技能。俗話說技不壓身，所具有的技能越多，則優(yōu)勢就越大。
職業(yè)技能也算是技能的一部分，不過更有針對性，所具有的職業(yè)技能一般也是在某一職位上有優(yōu)勢，不過其優(yōu)勢作用更大。
簡單一點的簡歷篇六
你是否在職業(yè)發(fā)展方向上舉棋不定？你是否想重返以前所從事的行業(yè)？你是否具有復(fù)合能力并可以在多個舞臺上展示自己？
如果你的答案是“yes”，那么你需要重新檢查自己的求職策略，在個人簡歷的制作上，也需要重新定位與“包裝”。
許多求職者的個人簡歷就一種內(nèi)容和形式，在求職中以不變應(yīng)萬變。這種形式的個人簡歷在描述中往往存在語焉不詳?shù)膯栴}，如“希望在一個發(fā)展?jié)摿π酆?，團隊合作氛圍濃郁的環(huán)境中尋求一個具有挑戰(zhàn)性的職位”，面對此種陳述，人力資源經(jīng)理們往往會有不知所云之感，不能從你的個人簡歷中獲取有價值的信息，那么你的這份個人簡歷自然也就是一份無效個人簡歷。
解決方案：如果你有不只一個職業(yè)發(fā)展目標，最好的辦法就是根據(jù)不同的`目標制作不同的個人簡歷。
最有效的個人簡歷是求職目標明確的個人簡歷。要知道人力資源經(jīng)理日常工作非常之忙，要從數(shù)以百計的個人簡歷中挑選出合格的應(yīng)聘者，除非個人簡歷中應(yīng)聘者的目標與條件非常貼近公司的用人要求，否則會很容易從他們手中pass掉。
如果你不同的職業(yè)發(fā)展目標很相似，應(yīng)仔細考慮它們之間的關(guān)系，若是所需技能、經(jīng)驗等諸方面均很類似，那么一種模式的個人簡歷也足夠了，但要注意在求職意向中應(yīng)將擬應(yīng)聘職位明確注出，如：采購主管/商務(wù)經(jīng)理。
如果你不同的職業(yè)發(fā)展目標之間并無關(guān)聯(lián)，那么就應(yīng)該根據(jù)不同的目標制作不同的個人簡歷了。
不同的職位需要不同的能力和經(jīng)驗，根據(jù)用人單位的職位描述來組織你的個人簡歷內(nèi)容，切記只將你相關(guān)的工作技能和工作經(jīng)驗羅列其中，而將不相關(guān)的能力和經(jīng)驗棄置一邊，不論你在此方面的實力有多么的強。
在不同版本的個人簡歷投放不同的用人單位后，應(yīng)對每份個人簡歷的投放對象、投放時間、公司情況、用人單位的反饋等信息做記錄和跟蹤，這些措施不但會使你對自己的求職過程有更為清晰的了解和掌握，也為你總結(jié)經(jīng)驗，提高求職成功率提供了一個有效的手段。
最后必須說明的是，你所提供的一切信息必須真實有效，不同內(nèi)容的個人簡歷只是將你切實的工作能力和經(jīng)驗進一步細化，任何加工、編造出來的內(nèi)容都無異于一杯杯苦酒，最終將它們一飲而盡的人只能是你自己。
簡單一點的簡歷篇七
姓名：
性別：女
民族：漢族出生年月：
證件號碼：婚姻狀況：未婚
身高：163cm體重：50kg
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：會計畢業(yè)年份：xx年
工作年限：二年以上職稱：初級職稱
職位性質(zhì)：全職
職位類別：財務(wù)/審計/稅務(wù)
職位名稱：會計;會計助理;出納
工作地區(qū)：其他;
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語大學(xué)英語四級;普通話標準
計算機能力：精通;
綜合技能：
教育經(jīng)歷：
時間所在學(xué)校學(xué)歷
xx年9月-xx年6月重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院本科
時間培訓(xùn)機構(gòu)證書
xx年9月-xx年7月湛江會計學(xué)會
所在公司：廣東鳳凰飼料有限公司、湛江業(yè)達貿(mào)易有限公司
時間范圍：xx年11月-xx年12月
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)
擔(dān)任職位：費用會計、稅務(wù)會計
工作描述：廣東鳳凰飼料有限公司主要負責(zé)企業(yè)的費用類賬務(wù)處理、生產(chǎn)類固定資產(chǎn)的管理、倉庫的盤點、對應(yīng)收會計賬目的核對及控制。
湛江市業(yè)達貿(mào)易有限公司主要負責(zé)稅務(wù)這塊，專門負責(zé)國稅地稅專管員的溝通、發(fā)票購買及開具、報稅及整套賬務(wù)處理。
對一般納稅人的工作流程較為熟悉。
離職原因：更換工作環(huán)境
自我介紹：xx年已獲得助理會計師證,大學(xué)英語四級證,計算機二級證。
掌握基本的會計工作流程，wordexcel的運用相當熟悉。
本人對工作認真負責(zé)，有著強烈的責(zé)任感。
xx年1月至12月31日在湛江市業(yè)達貿(mào)易有限公司當稅務(wù)會計，主要負責(zé)稅務(wù)這塊，發(fā)票購買及開具、報稅及會計整套賬的賬務(wù)處理，對用友軟件t3的進銷存及總賬系統(tǒng)的運用較為熟練。
熟悉一般納稅人的賬務(wù)處理。
其他要求：希望單位能購社保！最好能有雙休！
聯(lián)系方式
簡單一點的簡歷篇八
民族：漢族。
戶口所在地：清遠。
身材：155cm42kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：27歲。
培訓(xùn)認證：誠信徽章。
畢業(yè)院校：廣州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校。
所學(xué)專業(yè)一：財務(wù)會計電算化所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
xxxx-09xx-03東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
本人性格開朗，熱愛財務(wù)工作，工作態(tài)度認真，有較強的接收能力和適應(yīng)能力，短時間內(nèi)能勝任所做工作，希望今后繼續(xù)在財務(wù)方面發(fā)展。
有廣州市戶口擔(dān)保!
通訊地址：越秀區(qū)西華路司馬街3號501房。
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
簡單一點的簡歷篇九
個人概況:求職意向;________________姓名:________________性別:。
________出生年月:____年__月__日健康狀況:___________。
_教育背景:____年--____年___________大學(xué)__________專(請依個人情況酌情增減)。
主修課程:________________________________________________(注:詳細成績單附后)。
論文情況:____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)。
英語水平:*基本技能:聽、說、讀、寫能力*標準測試:國家四、六級;。
toefl;gre.....計算機水平:編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)獲獎情況:________________、________________、________________(請依個人情況酌情增減)。
實踐與實習(xí):____年__月--____年__月_________公司__________工作____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)。
個性特點:___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）。
另：(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！)*附言:(請寫出你的希望或總結(jié)此簡歷的一句精煉的話!)。
例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!
簡單一點的簡歷篇十
姓名：
性別：女
身高：173cm
體重：56kg
籍貫：陜西咸陽
出生年月：1984.2
學(xué)歷：高中
家庭住址：陜西咸陽市乾縣馬連鎮(zhèn)男上官村389號
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
20xx年6月畢業(yè)于薛錄高級中學(xué)
20xx年8月----20xx年12月工作于西安市新科天惠電腦科技有限公司。
20xx年至今工作于深圳市人人樂超市龍珠分店主管。工作證、健康證證明。
我有較強的團隊精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系;在同學(xué)中有較高的信譽;善于團結(jié)人際關(guān)系好。"在天惠電腦城銷售電腦期間對計算機有一定的了解。吃苦耐勞,有上進心。因做過服務(wù)行業(yè)，學(xué)會了忍耐，寬容和自我控制。我是個重信譽的人，答應(yīng)別人的事一 定盡力辦到。欣賞腳踏實地埋頭實干的人，討厭把花言巧語阿諛奉承的人。
我會用高度負責(zé)的，不斷創(chuàng)新的的精神面對工作，用一顆認真細致的?、力求完美的心態(tài)做好工作，讓我用所積累的技能為貴公司帶來效益吧!殷切祈望成為貴公司的一員!
簡單一點的簡歷篇十一
3.工程前期準備、現(xiàn)場工程管理、工程量的統(tǒng)計計算。
教育經(jīng)歷。
/8—2011/6沈陽化工大學(xué)熱能與動力工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
誠實信用的道德品質(zhì)、吃苦耐勞的實干精神;良好的工作適應(yīng)能力，優(yōu)秀的團隊協(xié)助理念;樂觀的工作生活態(tài)度、強烈的工作責(zé)任信念。身體健康，熱情虛心，社交際能力、環(huán)境適應(yīng)能力強，忠誠度高，團隊精神強，我相信，只要給我一個發(fā)揮潛力的平臺，我將不斷地學(xué)習(xí)進步，完善自己，把本職工作做好!找到自己的社會價值和人生價值，為公司創(chuàng)造價值!
簡單一點的簡歷篇十二
----新課程標準下的課堂潛在環(huán)境隨著時代的發(fā)展，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的進步，那句流傳千古的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中透射出的教師中心論受到批評。如今教師已漸漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)時的一種憑借，一種手段或一種工具。作為教師，理應(yīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種有利的條件。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的重要環(huán)境，教師除了傳授某類學(xué)科的知識，訓(xùn)練學(xué)生某方面的技能技巧外，還應(yīng)重視課堂中包含的另一種重要的課程----潛在課程，潛在課程即某種教學(xué)或?qū)W習(xí)氛圍。教師應(yīng)重視這種能促進學(xué)生智慧、道德和能力等各方面成長的重要手段，像作家營造文學(xué)作品氛圍那樣創(chuàng)設(shè)自己和學(xué)生共同擁有的空間和心理氛圍，讓它也參與到塑造學(xué)生的行列中。新課程標準下的語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，身為教師要有強烈的資源意識和課堂環(huán)境意識，努力去開發(fā)，積極去運用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)厚實、優(yōu)美、和諧的語文實踐環(huán)境。一、厚實的文化環(huán)境中華文化豐富博大。教師要引導(dǎo)學(xué)生吸收民族文化智慧，關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類豐富經(jīng)驗。因而教學(xué)時應(yīng)就一篇課文引發(fā)出相關(guān)的豐富知識，以擴大學(xué)生的知識面，以拓展視野。新課程標準下的語文教材常常體現(xiàn)出厚實的文化環(huán)境，教師應(yīng)把握好教材特點，營造語文課堂的`文化環(huán)境，教學(xué)中應(yīng)努力做到以一篇課文帶領(lǐng)學(xué)生透視文化的豐富博大?！端抉R遷發(fā)奮寫史記》一課，教師如果僅僅局限于課文的教學(xué)，勢必導(dǎo)致扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。那么教師對于這樣一篇“厚德載物”，滲透著中華民族悠久文化及人文精神的優(yōu)秀課文應(yīng)如何教學(xué)呢？筆者以為：為學(xué)生開放“圖書館書架”，讓學(xué)生游弋于中國博大精深的燦爛文化之中，感悟中國古老的文化，感悟司馬遷的為人，感悟《史記》對于后世的不朽貢獻。這樣學(xué)生便能充分調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性，在網(wǎng)絡(luò)上、學(xué)校圖書館、甚至市圖書館查閱大量資料：從司馬遷的年鑒到《史記》各種讀本，從描寫司馬遷的傳記到歷史千百年間對司馬遷的種種評價等。學(xué)生在大量的查閱資料中便能深切體會《史記》的史學(xué)價值，體會魯迅先生評價《史記》“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的深意。學(xué)課文時，就能自覺地運用研究性學(xué)習(xí)方法，將課內(nèi)和課外相結(jié)合，探討司馬遷為何能忍受莫齒恥辱，寫就輝煌巨著《史記》的原由。語文教學(xué)是一門大學(xué)問，作為語文教師要獻給學(xué)生“一座圖書館”，這座圖書館里的書架上有很多可讀的東西，可供學(xué)生隨手翻閱。它們中的大部分不要求學(xué)生有多透徹地認識和理解，甚至于只需學(xué)生知道、感受一下即可，這就需要增大語文課堂教學(xué)的厚度去實現(xiàn)。因而身為語文教師的課堂便應(yīng)如同“一座圖書館”，學(xué)生的眼界不應(yīng)被局限于一篇短短的課文，心靈不應(yīng)被拘束于有限的豆腐塊的空間。要讓學(xué)生徜徉于課文所涉及到的廣闊的各種相關(guān)世界中，營造厚實的文化環(huán)境，讓語文真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂土。二、優(yōu)美的審美環(huán)境身為語文教師不僅應(yīng)暢快淋漓地讓學(xué)生沉浸于教師創(chuàng)設(shè)的圖書館似的厚重文化環(huán)境中，還應(yīng)能讓學(xué)生如坐春風(fēng)地體會到一種優(yōu)美的審美環(huán)境，這種優(yōu)美的含義是多方位的。從教與學(xué)的角度看，它既包含教者教學(xué)引導(dǎo)的美，又包含學(xué)者學(xué)習(xí)主體的美，還包含教學(xué)雙方溝通相融的美；從教學(xué)內(nèi)容看，它指一切提示出真善美的事物所折射出的特點的總和；而歸根結(jié)蒂則落實到一種美上----即感悟語言文字的美。著名的存在主義大師海德格爾曾說過，只有語言才能使人成為作為人的生靈。語文教學(xué)法專家王尚文教授也提出語言能將人帶入社會，帶入文化，塑造出人所獨有的心靈，成為真正意義上的人。語文教學(xué)重新把握好語言這一教學(xué)的目標、內(nèi)容和載體，勢將有助于提高自身的功效，并發(fā)揮長足的影響。在語文課堂上，教師要充分憑借語言文字，讓學(xué)生不僅觸摸它們，認識它們，思考它們，更重要的是感受它們。馬克思曾說過，人不僅在思維中，而。