每天都有新的心得體會(huì)，只要我們保持對(duì)生活的觀察和思考。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意從自己的角度出發(fā)，不追求華麗的辭藻和華而不實(shí)的詞句。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些心得體會(huì)范文，從中提煉出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)和方法。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇一
明天，我要上學(xué)了，我是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、拋開(kāi)所有游戲;明天，我要上學(xué)了，我不是一個(gè)懵懵懂懂的小孩紙了，我一定會(huì)細(xì)心認(rèn)真、扔掉所有的玩心;明天，我要上學(xué)了，我會(huì)是一個(gè)頂天立地的女子漢了，我要面臨著巨大壓力，要認(rèn)真哦。
在小學(xué)里，我們的內(nèi)心難免會(huì)有許多抹不去的傷痕：被老師打罵的傷痕、被同學(xué)嘲笑的傷痕、和同學(xué)鬧矛盾的傷痕很多很多，但你要樂(lè)觀、努力去接受，努力露出天使般的微笑，去打動(dòng)他們的內(nèi)心，去和他們做朋友。
不能盲目了，前方有無(wú)數(shù)條路等著你去走，要思路清晰，走向你光明的前程，一旦誤入歧途，很難能回頭。
呵呵，要努力了，六年級(jí)離我很近了，要加油了!要沖刺了!要拼搏了!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇二
一想到明天就要見(jiàn)到新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人!如今，仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場(chǎng)，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人!
來(lái)到新班級(jí)，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非常活躍的那個(gè)六(1)班，回到了那個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。
新的班主任使我們懂得了：沒(méi)有學(xué)不好，只有不肯學(xué)。老師還對(duì)我們說(shuō)：“做一件事，即使沒(méi)有成功，但還能again，again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。
每天清晨，我們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻，但我一定會(huì)做好它，因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”，我也已經(jīng)是__校中的一員，我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會(huì)盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)聽(tīng)，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天，兩天，三天……。
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺(jué)得小學(xué)是一個(gè)非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣!雖然我那時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，但那已經(jīng)成為歷史了，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫更好的歷史。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇三
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過(guò)去了。又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門，迎接我們的到來(lái)。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了班里，看見(jiàn)班里的'同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了!我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面了，現(xiàn)在又見(jiàn)到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭系墓适?，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書上的生字變難了，課文的頁(yè)數(shù)也變多了，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現(xiàn)在最多的居然有十頁(yè)半。
略讀課文也多了，略讀是自學(xué)，這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì)自學(xué)了。數(shù)學(xué)書內(nèi)的內(nèi)容變深?yuàn)W了，很難懂?？茖W(xué)書變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動(dòng)，英語(yǔ)書上的很多單詞我都不會(huì)讀。但這也難不倒我們，只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，一定能掌握這些知識(shí)。這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書，寫好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。
接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室變地非常干凈了。開(kāi)學(xué)真高興啊!又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)了。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇四
今天是星期一，我非常的激動(dòng)，知道為什么嗎?因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦!
經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是她和語(yǔ)文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的新芽。
開(kāi)學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。
我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。
開(kāi)學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的`同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的美好。
我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。開(kāi)學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。終于開(kāi)學(xué)啦!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇五
今天是星期一，我非常的激動(dòng)，知道為什么嗎?因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦!
經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是她和語(yǔ)文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。
開(kāi)學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。
我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。
開(kāi)學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的美好。
我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。
開(kāi)學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。終于開(kāi)學(xué)啦!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇六
你逆行的背影，牽動(dòng)著多少中華兒女的心，你此時(shí)正在一線抗擊疫情。當(dāng)初的那一紙請(qǐng)戰(zhàn)書和滿滿的紅色手印，現(xiàn)在生死線上方能顯現(xiàn)出你無(wú)悔的深情。
——題記。
2020年的春節(jié)，本該是闔家團(tuán)圓的日子，本該是熱鬧祥和的日子，本該是歡歡喜喜的日子?？捎幸环N新型冠狀病毒打破了這歡樂(lè)的氣氛，它像一個(gè)惡魔降臨人間，鬧得人心惶惶。一夜之間，各大新聞媒體全是關(guān)于新型冠狀病毒的報(bào)道。
我贊美醫(yī)護(hù)人員，贊美他們的無(wú)怨無(wú)悔、玉潔冰清，他們逆行的背影是庚子鼠年最美的風(fēng)景。我贊美警察叔叔，贊美他們的默默無(wú)聞、任勞任怨，他們?yōu)槊癖疾ǖ那榫笆菓?zhàn)勝疫情路上的亮燈。我贊美愛(ài)心人士，贊美他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、雪中送炭，他們?cè)谖ｋy時(shí)伸出的援手是從天而降的救命麻繩。
隔離病毒不隔離愛(ài)。請(qǐng)記住，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是全國(guó)人民一起與你們?cè)诓珦?。只要我們眾志成城，就一定能成功?zhàn)勝病毒。
遠(yuǎn)方想起了嘹亮的號(hào)角，那不是普通的聲音，那是偉大的中華兒女戰(zhàn)勝病毒的吶喊!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇七
看著每日的疫情更新，我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想要一吐為快。
無(wú)知的人們啊，我想對(duì)你們說(shuō)的是：警告!你們是否還記得2003年的“非典”，因?yàn)樗?，多少無(wú)辜的人們失去了寶貴的生命，沒(méi)想到17年后，這個(gè)悲劇竟然又重演了，原因竟然是一模一樣的，真是可笑，真是可悲。由于你們的無(wú)知，竟然讓全國(guó)人民用生命給你們買單，請(qǐng)問(wèn)，你們的良心不會(huì)痛嗎?希望你們能夠吸取這次教訓(xùn)，世界上萬(wàn)物平等，如果再去傷害野生動(dòng)物，等待你們的，將是最殘酷的審判。
無(wú)私的逆行者啊，我想對(duì)你們說(shuō)的是：感謝!感謝你們的護(hù)佑，感謝你們的付出。你們舍小家為大家，每天穿著防護(hù)服，不分晝夜地與“死神”賽跑，為了搶救一個(gè)生命，你們不惜付出一切代價(jià)。防護(hù)服下的你們，讓人心疼，但是你們傳遞出來(lái)的卻是希望和堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)一定要平安回來(lái)，你們是中國(guó)的驕傲。
廣大的民眾啊，我想對(duì)你們說(shuō)的是：要充滿希望!我們一定要堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我們會(huì)迎來(lái)勝利，因?yàn)橹袊?guó)是英雄的中國(guó)，武漢是英雄的武漢，中國(guó)人民更是英雄的中國(guó)人民。“萬(wàn)眾一心，眾志成城”就是我們抗擊疫情的法寶。
等到春暖花開(kāi)，我們一起來(lái)相會(huì)。當(dāng)疫情過(guò)去后，我們會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲和人們的歡聲笑語(yǔ)，我們會(huì)看到陽(yáng)光下人們幸福的笑臉，我們會(huì)感受到人與自然和諧。
會(huì)的，這一天就快來(lái)了。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇八
在2020年的春節(jié)期間，有一種形狀像花冠而得名的病毒，名為“新型冠狀病毒”。這種病毒蔓延地十分迅速。它肆虐武漢，甚至蔓延全國(guó)。
在這個(gè)非常時(shí)期，形勢(shì)萬(wàn)分危急。如果我們不做好防控工作，我們也很有可能會(huì)感染病毒。所以，我們一定要遠(yuǎn)離野味，講究衛(wèi)生，注意身體健康安全。注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，使空氣流通。盡量不到封閉處，空氣不流通處，或人流比較密集處活動(dòng)。必要時(shí)，一定要佩戴好口罩，做好防護(hù)工作。
在這個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)上，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的能人異士。其中，有無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣戰(zhàn)士，有英勇無(wú)畏的人民子弟兵，有沖鋒在前的新聞工作者，有為民請(qǐng)命的社會(huì)志愿者……他們無(wú)一不奮斗在疾情一線，他們都是偉大的英雄!我們要向他們致敬!
我們作為中華民族的一份子，當(dāng)國(guó)家遇到困難時(shí)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，雖然我們只能給國(guó)家做出那么微小的貢獻(xiàn)，但也不能給國(guó)家添麻煩。我相信，中華民族，可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇九
“我們?cè)谶^(guò)年，你們?cè)趲臀覀冞^(guò)關(guān)”這是春晚中朗誦《愛(ài)的橋梁》中的一段話，在這病毒肆虐春節(jié)，是白衣天使無(wú)所畏懼，一路向前。除夕夜，無(wú)數(shù)人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫(yī)護(hù)人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰(zhàn)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中的逆行者。
一方有難，八方支援。這場(chǎng)戰(zhàn)役是在湖北武漢為中心，向各個(gè)城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛(ài)心和奉獻(xiàn)的傳遞。
新型冠狀病毒和sars驚人相似，到底哪個(gè)致命率更高，這成為當(dāng)前人們的日常話題，也成了難以醒來(lái)的夢(mèng)魘。有人說(shuō)病毒是由武漢市的一家海鮮市場(chǎng)里非法售賣野生動(dòng)物引起，還有人在責(zé)怪一只蝙蝠。目前，我們沒(méi)有明確的答案，我只看到很多醫(yī)務(wù)工作者前仆后繼，沖到一線。
全國(guó)各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生奔赴一線，有愛(ài)心的企業(yè)和個(gè)人捐助口罩，防護(hù)服等。國(guó)家建立“雷神山”，“火神山”，多所醫(yī)院派出醫(yī)護(hù)人員馳援武漢。我知道無(wú)論過(guò)程多么艱難，我們總能迎來(lái)春天!
今日之我能做什么?我要努力學(xué)習(xí)，成為明天有實(shí)力的擔(dān)當(dāng)者!像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十
高中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中重要的一部分，但是由于各種原因，有時(shí)我們必須離開(kāi)校園一段時(shí)間后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，終于迎來(lái)了高中復(fù)學(xué)的第一課。這是我人生中難以忘懷的一課，帶給我許多深刻的啟示和感悟。
第一段：靜心準(zhǔn)備。
在高中復(fù)學(xué)的第一天，我非常激動(dòng)，也有些擔(dān)心。畢竟一段時(shí)間沒(méi)有接觸學(xué)習(xí)，我的知識(shí)儲(chǔ)備相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有所欠缺。因此，在充分休息和放松之后，我開(kāi)始了為期數(shù)小時(shí)的靜心準(zhǔn)備。我整理了課本、筆記和作業(yè)，在腦海中回顧了之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來(lái)，我感到自己有了一種積極的能量，準(zhǔn)備好去面對(duì)新的學(xué)習(xí)之旅。
第二段：回歸班級(jí)。
高中復(fù)學(xué)第一課，讓我重新融入了班級(jí)。我看到了許多熟悉的面孔和朋友，也很高興交到了一些新的朋友。我們一起等待著老師的到來(lái)，聊天、開(kāi)玩笑，仿佛這段時(shí)間的離開(kāi)只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而，我也意識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)相互培養(yǎng)和成長(zhǎng)的地方。無(wú)論是老師的教導(dǎo)，還是同學(xué)間的幫助和支持，在這個(gè)團(tuán)體中，每個(gè)人都能夠找到自己的價(jià)值所在。
第三段：迎接新的挑戰(zhàn)。
高中復(fù)學(xué)第一課并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地對(duì)付提綱挈領(lǐng)。老師們會(huì)給我們留下一些有難度的作業(yè)，以幫助我們重新進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的步伐。課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們用不同的思維方式來(lái)解決問(wèn)題，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力。這讓我感到挑戰(zhàn)和壓力，但同時(shí)也讓我明白，這些挑戰(zhàn)是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過(guò)努力，我相信自己可以克服一切困難，取得理想的成績(jī)。
第四段：總結(jié)反思。
高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)是一個(gè)好的反思和總結(jié)的時(shí)機(jī)。在這一課程中，我回顧了自己的過(guò)去，思考了未來(lái)的方向。我明白到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，也是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)，我的積極性和學(xué)習(xí)能力都有了很大的提升，這讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)。
高中復(fù)學(xué)第一課給了我許多啟示和感悟，也為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷努力提升自己。我會(huì)珍惜每一次課程和機(jī)會(huì)，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并善于總結(jié)和反思。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)用積極的態(tài)度和執(zhí)著的精神去面對(duì)。我相信，通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和人生的意義。雖然有時(shí)離開(kāi)校園可能會(huì)讓我們感到困惑和迷茫，但只要我們能夠保持積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就能夠重新回到正軌，迎接新的挑戰(zhàn)。高中復(fù)學(xué)的第一課，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加珍惜和享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十一
自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，我國(guó)各地陸續(xù)開(kāi)展了線上教學(xué)，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。然而，在疫情逐漸得到控制、復(fù)工復(fù)產(chǎn)正逐漸有序進(jìn)行之際，各地也開(kāi)始開(kāi)展了線下復(fù)學(xué)工作。河南省作為人口眾多的省份之一，于今年9月1日復(fù)學(xué)。這是一個(gè)重大而意義非凡的時(shí)刻，也是我們迎接新學(xué)期的第一課。在這次未知的挑戰(zhàn)中，我有了諸多的心得與體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)復(fù)學(xué)。
在復(fù)學(xué)之前，學(xué)校組織了系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底的消毒和通風(fēng)，保證學(xué)生們的健康安全。其次是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康情況進(jìn)行了全面篩查，包括核酸檢測(cè)和體溫測(cè)量。最后是對(duì)師生進(jìn)行了疫情防控知識(shí)的培訓(xùn)，提高了大家的防護(hù)意識(shí)。這些準(zhǔn)備工作給我們一種被呵護(hù)、被照顧的感覺(jué)，讓我們對(duì)復(fù)學(xué)充滿期待。
第三段：復(fù)學(xué)場(chǎng)景。
復(fù)學(xué)的第一天，校門口人頭攢動(dòng)，氣氛莊嚴(yán)而喜慶。我們每個(gè)人都戴著口罩，身上背著體溫計(jì)，在老師的引導(dǎo)下有序地進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入教室后，我感受到了與以往不同的莊重氛圍。教室內(nèi)同學(xué)之間保持距離，每個(gè)人單獨(dú)占用一張桌椅，這種疫情防控的措施雖然有些拘束，但對(duì)我們的身體健康十分重要。雖然不能與同學(xué)們近距離交流，但他們的存在和微笑讓我感到溫暖。
第四段：復(fù)習(xí)的感悟。
復(fù)學(xué)第一節(jié)課上，老師給我們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的復(fù)習(xí)課。在課上，我意識(shí)到線上線下教學(xué)有著明顯的差異。線下課堂中，老師可以面對(duì)面地進(jìn)行教學(xué)，可以感受到學(xué)生的反饋和情緒，因此能夠更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，與同學(xué)們互動(dòng)也能加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生，在線下課堂中要更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)與老師互動(dòng)。
第五段：展望未來(lái)。
復(fù)學(xué)第一課給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了很多。我想，未來(lái)的學(xué)習(xí)將更加有趣、更加豐富多彩。雖然疫情在全球范圍內(nèi)仍然存在，但通過(guò)我們的共同努力，我相信我們能夠戰(zhàn)勝疫情，讓我們的生活恢復(fù)到正常。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜學(xué)校的每一節(jié)課，更加注重自己的學(xué)習(xí)。我希望自己在新的學(xué)期里能夠不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
河南復(fù)學(xué)的第一課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次復(fù)學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了疫情的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，同時(shí)也更加感受到了學(xué)校和社會(huì)為我們提供的保障。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次疫情過(guò)后，我相信我們的生活會(huì)更加美好。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十二
隨著疫情的逐漸得到控制，學(xué)校漸漸恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序，我迎來(lái)了復(fù)學(xué)的第一課。這是一堂充滿期待和激動(dòng)的課程，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更多的思考和熱情。通過(guò)這一次課程的收獲和體驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也明白了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處。下面，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種機(jī)遇，可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在復(fù)學(xué)第一課，老師向我們介紹了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新知識(shí)和新的學(xué)習(xí)方式。這讓我感到學(xué)習(xí)的世界是如此廣闊和多樣，每一次學(xué)習(xí)都是一個(gè)新的開(kāi)始。正是這些新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠不斷提高自己的知識(shí)水平，豐富自己的思想，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要付出努力和堅(jiān)持。在復(fù)學(xué)的第一課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并非一件容易的事情。新的知識(shí)和新的學(xué)習(xí)方法給了我很大的困惑，我花費(fèi)了很多時(shí)間去理解和消化。但是，我也通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持逐漸超越了自己，理解了知識(shí)的要點(diǎn)，掌握了新的技能。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一門和時(shí)間進(jìn)行較量的藝術(shù)，只有付出足夠的努力，才能取得好的成績(jī)。
接著，我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要有正確的方法和態(tài)度。在復(fù)學(xué)第一課，老師教給了我們很多學(xué)習(xí)的技巧和方法。比如，如何高效地記憶和復(fù)習(xí)，如何合理地安排時(shí)間和任務(wù)等等。這些方法在一定程度上幫助我提高了學(xué)習(xí)的效率，避免了學(xué)習(xí)的浪費(fèi)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)需要有積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)。只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和熱情，才能真正取得好的成績(jī)。
然后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要有合理的規(guī)劃和目標(biāo)。在復(fù)學(xué)第一課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的規(guī)劃和目標(biāo)的重要性。他告訴我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)習(xí)需要有清晰的方向和目標(biāo)。只有制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，才能更好地分配時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)的效果。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加強(qiáng)自己的規(guī)劃能力，不斷為自己設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
最后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和取得好的成績(jī)，更重要的是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)。在復(fù)學(xué)第一課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的目的和意義。他告訴我們學(xué)習(xí)是為了發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試和分?jǐn)?shù)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己，成為更好的人。因此，我決心在今后的學(xué)習(xí)中，不再局限于追求好的成績(jī)，而是更加注重全面的素質(zhì)和個(gè)人的成長(zhǎng)。
通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的收獲和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性。只有付出努力和堅(jiān)持，具備正確的方法和態(tài)度，制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)，才能真正取得好的學(xué)習(xí)成果。因此，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，追求更好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十三
孩子復(fù)學(xué)第一課是孩子們重返學(xué)校的第一個(gè)重要任務(wù)，這個(gè)時(shí)刻被認(rèn)為是學(xué)習(xí)新知識(shí)和認(rèn)識(shí)新朋友的好時(shí)機(jī)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很興奮的時(shí)刻，它將引導(dǎo)他們進(jìn)入新的階段。然而，在這個(gè)重要的時(shí)刻，孩子們需要關(guān)注和記住幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)和想法。
第二段：好奇心。
孩子們的好奇心總會(huì)讓他們感到興奮，特別是在第一次回到校園。教師和家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)他們通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、觀察和嘗試從學(xué)校環(huán)境中獲得知識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們可以和孩子一起去學(xué)校參觀，這將給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),生動(dòng)地了解新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境，建立初步的聯(lián)系。
第三段：社交技巧。
除了學(xué)習(xí)新知識(shí)，孩子復(fù)學(xué)第一課的另一重要部分是認(rèn)識(shí)和交朋友。孩子們需要學(xué)習(xí)如何與新的同學(xué)和教師溝通，其中一部分包括：握手，大聲說(shuō)話，培養(yǎng)友誼等。當(dāng)您帶孩子去學(xué)校參觀時(shí)，教他們?nèi)绾螌⑸缃患记蓱?yīng)用于認(rèn)識(shí)和交朋友，建立友誼。
第四段：學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生需要對(duì)學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，這可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和制定一個(gè)明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)積極態(tài)度的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和教師可以共同協(xié)作，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，鼓勵(lì)他們發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。
第五段：快樂(lè)學(xué)習(xí)。
最后，孩子們的第一課需要以愉快的方式結(jié)束。這讓孩子們感到輕松和愉快，同時(shí)也意味著課程的結(jié)束之后開(kāi)始新的冒險(xiǎn)。孩子們需要了解課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合他們的興趣和愛(ài)好，創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論：
孩子們的第一課是他們重返學(xué)校的開(kāi)始。孩子們應(yīng)該用好奇心了解和了解新的環(huán)境、通過(guò)學(xué)習(xí)社交技巧認(rèn)識(shí)并交友、以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)新知識(shí)、并在充滿活力的快樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境中結(jié)識(shí)新朋友。這樣，孩子們將迎接新的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，并在校園中度過(guò)一個(gè)充滿活力和成功的一年。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十四
每年的開(kāi)學(xué)，都是學(xué)生們期盼已久的時(shí)刻。而今年特別的是，河南的學(xué)生們經(jīng)歷了一場(chǎng)疫情，復(fù)學(xué)第一課的莊重意義更加凸顯。作為一名河南的學(xué)生，我深感復(fù)學(xué)第一課是一次難得的歷史性時(shí)刻，對(duì)我們每個(gè)人而言都是心靈的洗禮，是一次對(duì)自己健康和命運(yùn)的認(rèn)真反思。
第二段：校園的變化和秩序的建立。
如果說(shuō)疫情改變了校園生活，那么復(fù)學(xué)第一課改變了我們對(duì)校園的看法。進(jìn)入校園的瞬間，我被迎面而來(lái)的衛(wèi)生防疫宣傳海報(bào)所震撼，一張張栩栩如生的圖案?jìng)鬟f著信息：“勤洗手、戴口罩、保持社交距離”。告別了以前熙熙攘攘的人群，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都按照指定地點(diǎn)、指定時(shí)間、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。校門口的體溫測(cè)量點(diǎn)，門禁通道的登記系統(tǒng)，增設(shè)的消毒通道，一切都顯得有序而規(guī)范。這些安排讓我深深感受到學(xué)校和政府的關(guān)心和呵護(hù)。
第三段：課堂的改變和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
在復(fù)學(xué)第一課上，課堂也發(fā)生了一些改變。老師們用電子課本投影儀，讓每個(gè)同學(xué)都能夠清晰地看到教材上的內(nèi)容。課間休息時(shí)間，學(xué)生們依然保持相應(yīng)的社交距離，但是通過(guò)臉譜、LINE等社交軟件，他們依然保持著密切的聯(lián)系。雖然我們沒(méi)有合唱和大家一起分享午餐的機(jī)會(huì)，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的小組學(xué)習(xí)和研討來(lái)進(jìn)行互動(dòng)和交流。這讓我對(duì)課堂和學(xué)習(xí)多了一種新的體驗(yàn)和理解。
第四段：心理的調(diào)整和壓力的釋放。
復(fù)學(xué)第一課不僅給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的改變，更讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心理狀態(tài)。疫情期間的居家學(xué)習(xí)讓我們逐漸失去了和同學(xué)的親密接觸和溝通，課堂的忙碌讓我們忽略了心情的調(diào)整。而復(fù)學(xué)第一課給了我們釋放壓力的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我們聽(tīng)到了校長(zhǎng)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)和生活的壓力得到了緩解，心情也變得輕松愉快。同時(shí)，我們還通過(guò)各種適合學(xué)生性格的活動(dòng)，增強(qiáng)了自信和自尊，學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地面對(duì)困難。
第五段：未來(lái)的展望和對(duì)自己的期許。
復(fù)學(xué)第一課不僅代表了一個(gè)階段的結(jié)束，更是展望未來(lái)的一個(gè)開(kāi)始。復(fù)學(xué)讓我重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了目標(biāo)和方向。我將更加珍惜每分每秒，在學(xué)習(xí)和鍛煉之余，更注重內(nèi)心的成長(zhǎng)與培養(yǎng)。我會(huì)保持學(xué)習(xí)的熱情，追求自己的夢(mèng)想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在校方和家庭的共同關(guān)心和指導(dǎo)下，我們每個(gè)河南的學(xué)生都能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
總結(jié)：
河南復(fù)學(xué)第一課是一個(gè)特殊時(shí)刻，它改變了校園生活和學(xué)習(xí)的方式，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的心理調(diào)整和壓力的釋放。我們通過(guò)這次疫情的考驗(yàn)，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和信心。我們應(yīng)該珍惜這次難得的歷史性機(jī)會(huì)，不僅抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要用心體驗(yàn)生活的美好，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十五
新冠疫情席卷全球，讓我們的生活陷入了漫長(zhǎng)的停擺狀態(tài)，讓我們無(wú)法接觸到學(xué)校、老師和同學(xué)。隨著疫情的逐漸得到控制，我們終于可以迎來(lái)復(fù)學(xué)的時(shí)刻了。步入校園的那一刻，我滿懷欣喜和激動(dòng)，期待著重新見(jiàn)到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
第二段：復(fù)學(xué)后的新鮮感與挑戰(zhàn)。
盡管一直在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，但與實(shí)體上的面對(duì)面交流相比，還是有著不小的差距。新學(xué)期的第一堂課，老師和同學(xué)們的笑聲充滿了整個(gè)教室，仿佛這是一種令人難以置信的奢侈品。然而，復(fù)學(xué)也給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校的安全規(guī)定需要我們保持社交距離、佩戴口罩，這使得我們的相互交流受到了一定的限制。此外，課程內(nèi)容的緊湊、學(xué)習(xí)任務(wù)的增加也讓我們感到了壓力。但是，面對(duì)這些新的挑戰(zhàn)，我相信我們有能力克服，繼續(xù)前進(jìn)。
第三段：教師的良苦用心與溫暖。
在這次疫情中，我們深切感受到了教師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。他們不僅在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上給予我們耐心的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，還在復(fù)學(xué)后給予我們更多的支持。在第一堂課上，老師們向我們?cè)敿?xì)介紹了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并傾聽(tīng)了我們的意見(jiàn)和建議。他們不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的心理健康，并安排了一些活動(dòng)來(lái)緩解我們的壓力。這種關(guān)心和溫暖讓我們倍感安心和踏實(shí)，也讓我們更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。
第四段：同學(xué)間的場(chǎng)合與合作。
與長(zhǎng)時(shí)間的居家生活相比，復(fù)學(xué)后的學(xué)校生活給了我們更多交流與合作的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們可以積極討論問(wèn)題，與同學(xué)們共同探討解決方案。此外，學(xué)校還舉辦了一些集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解彼此。通過(guò)這些合作與交流，我們的互動(dòng)與合作能力得到了進(jìn)一步的提升，也提高了我們的學(xué)業(yè)成績(jī)。
新冠復(fù)學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性與意義。學(xué)校不僅是傳遞知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社交能力的場(chǎng)所。疫情讓我們遠(yuǎn)離學(xué)校，但也讓我們更加意識(shí)到學(xué)校教育的價(jià)值。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我希望能夠保持積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。同時(shí)，我也期待著未來(lái)的學(xué)校生活能夠更加豐富多彩，為我們提供更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，幫助我們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人。
以上就是我對(duì)新冠復(fù)學(xué)第一課的一些心得體會(huì)。盡管這次疫情給我們帶來(lái)了諸多不便與挑戰(zhàn)，但我們相信只要我們保持良好的心態(tài)和積極的行動(dòng)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更美好的明天。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十六
近期，新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛開(kāi)展線下復(fù)學(xué)工作。這是迎接新學(xué)年的重要一環(huán)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的一次全面檢驗(yàn)。作為學(xué)生，我親身經(jīng)歷了復(fù)學(xué)第一課，在這次過(guò)程中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何合理安排時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間宅在家中，久坐、刷手機(jī)成了我每日的常規(guī)。而復(fù)學(xué)第一課卻要求我們按時(shí)到校，全力投入學(xué)習(xí)。這對(duì)我而言，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，我需要恢復(fù)機(jī)器一樣的作息時(shí)間，早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)合理安排課外時(shí)間，制定計(jì)劃，提早預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間，以充實(shí)自己。
其次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何有效利用課堂時(shí)間。線下課堂老師講解的速度要比線上快很多，學(xué)生與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)也更多。這要求我們?cè)谡n堂上做到主動(dòng)聽(tīng)講，積極思考和互動(dòng)。在復(fù)學(xué)第一課的過(guò)程中，我體會(huì)到了線下課堂的獨(dú)特魅力，能夠感受到老師的講解和同學(xué)的參與，這種互動(dòng)讓知識(shí)更生動(dòng)有趣。因此，我時(shí)刻保持專注，做好筆記，勤于思考，積極參與，爭(zhēng)取在課堂上提出疑問(wèn)和思考問(wèn)題。
再次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我與同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使得我與同學(xué)之間的交流變得遠(yuǎn)離，復(fù)學(xué)第一課則改變了這種狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，課堂上同學(xué)們的思路和問(wèn)題會(huì)影響我自己的學(xué)習(xí)效果，而與同學(xué)們互動(dòng)交流可以讓我更好地理解和吸收知識(shí)。因此，我盡可能主動(dòng)與同學(xué)們交流，與他們分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。復(fù)學(xué)第一課讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是需要與他人一起進(jìn)步的過(guò)程。
最后，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我珍惜每一堂課。在線上學(xué)習(xí)時(shí)，我常常對(duì)課堂提不起興趣，感到無(wú)聊和疲勞。然而，線下課堂中的每一堂課都變得有趣而珍貴。復(fù)學(xué)第一課讓我明白了，每一堂課都是老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的寶貴禮物，我們應(yīng)該珍惜每一刻課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次復(fù)學(xué)第一課更加堅(jiān)定了我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的決心，讓我更加努力去學(xué)習(xí)和探索。
通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我深刻感受到了線下學(xué)習(xí)的重要性。盡管線下學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)較為繁重，但它也讓我們享受到了與老師和同學(xué)們互動(dòng)的樂(lè)趣。我將以此次體驗(yàn)為契機(jī)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，更加專注于課堂學(xué)習(xí)中，珍惜每一堂課。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。相信在復(fù)學(xué)第一課的基礎(chǔ)上，我能在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十七
充滿期待的心情，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)課。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，復(fù)學(xué)之際，我們收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)班級(jí)組織的認(rèn)識(shí)。
復(fù)學(xué)第一天，老師為我們安排了班級(jí)組織的時(shí)間。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，也更好地了解了各個(gè)班級(jí)的規(guī)章制度和學(xué)生會(huì)組織架構(gòu)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到班級(jí)組織的重要性，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)班級(jí)的風(fēng)土人情，建立起更加緊密的聯(lián)系和互助合作關(guān)系。
第三段：對(duì)班級(jí)協(xié)作的認(rèn)識(shí)。
復(fù)學(xué)第二天，老師組織了班級(jí)協(xié)作課程，讓我們分組完成一個(gè)小項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目的要求需要同學(xué)們相互配合，共同協(xié)作，才能夠圓滿完成。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到班級(jí)的力量，只有大家齊心協(xié)力，互相支持和幫助，才能夠取得最好的成績(jī)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在班級(jí)協(xié)作中的不足之處，對(duì)此我想要更加努力地改正和提升。
第四段：對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)。
復(fù)學(xué)第三天，老師為我們講解了學(xué)習(xí)方法的重要性。通過(guò)介紹不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們了解到只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠事半功倍地提高學(xué)習(xí)效果。我從中認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，更需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。因此，我決定積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，更加有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加認(rèn)真努力，并且更多地參與到班級(jí)組織和協(xié)作中，用心去學(xué)習(xí)，用愛(ài)去建設(shè)一個(gè)和諧、積極向上的班級(jí)。我也希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我獲得了珍貴的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到班級(jí)組織的重要性，體驗(yàn)了班級(jí)協(xié)作的力量，了解了學(xué)習(xí)方法的重要性，對(duì)未來(lái)的展望更加樂(lè)觀。我相信，只要我們用心去學(xué)習(xí)，并且積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，也能夠迎接更美好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十八
近期，全國(guó)各地的學(xué)校陸續(xù)開(kāi)始了秋季學(xué)期的開(kāi)學(xué)，校園里又迎來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和學(xué)習(xí)氛圍。而在復(fù)學(xué)的第一天，德育第一課也是各位老師的必修任務(wù)。本文將圍繞著“復(fù)學(xué)德育第一課心得體會(huì)”這一主題，探討在這一重要環(huán)節(jié)中得到的感悟和啟示。
第一段：快樂(lè)的開(kāi)學(xué)儀式。
復(fù)學(xué)德育第一課實(shí)際上是一種新學(xué)期的啟動(dòng)儀式，是向?qū)W生傳達(dá)重要的價(jià)值觀和正面的能量的重要時(shí)刻。在開(kāi)學(xué)儀式中，學(xué)校組織了各種形式的文藝活動(dòng)、巡視比賽、點(diǎn)名紀(jì)律等活動(dòng)，同時(shí)還有規(guī)范的禮儀和上課時(shí)間安排等。這些都是對(duì)學(xué)生建立良好心理、積極面對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。通過(guò)觀察一些同學(xué)，他們對(duì)這種活動(dòng)會(huì)非常積極地參與，不僅增加了校園的活力，也更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
第二段：德育的重要性。
在復(fù)學(xué)德育第一課中，我們也深入感受到了德育的重要性。學(xué)校中尤其是初中、高中一年級(jí)的學(xué)生一般處于青春期，思想非?；钴S。這時(shí)，德育不僅是個(gè)人品德修養(yǎng)的比賽，更是一種對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的啟發(fā)和助力。在德育課中，不單是正式的有關(guān)德育知識(shí)課程，還有行動(dòng)帶給學(xué)生成長(zhǎng)的正面鼓勵(lì)和正向引導(dǎo)。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵作用。
復(fù)學(xué)德育第一課的重要性不僅在于學(xué)校老師的知識(shí)引導(dǎo)和管理，還在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和支持。我覺(jué)得在德育課上面，老師提醒我們要善于與孩子溝通、引導(dǎo)孩子抓住自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。在家庭中，我們更應(yīng)該幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這本質(zhì)上是一種善良而嚴(yán)肅的教育方式，也是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)。
第四段：德育的實(shí)踐性。
德育是一個(gè)在生活中可以體驗(yàn)到和實(shí)踐的價(jià)值觀和人生觀。我們學(xué)生在進(jìn)行復(fù)學(xué)德育第一課的時(shí)候，也能夠通過(guò)自己的實(shí)踐體驗(yàn)到德育的實(shí)踐性。在生活中，我們應(yīng)該有自己的做事風(fēng)格、自己的人生態(tài)度，更應(yīng)有自己的人生理念和人生目標(biāo)。這些都是可以在德育課程中深入體驗(yàn)到的。
第五段：總結(jié)。
總之，復(fù)學(xué)德育第一課是一種意義深遠(yuǎn)和內(nèi)容繁多的學(xué)校活動(dòng)。通過(guò)這一課程，不單給學(xué)生交付了一些新的知識(shí)，也為學(xué)生們傳達(dá)了一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人民內(nèi)部矛盾正確處理、生命安全、健康生活的觀念。我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹立積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、扶持的態(tài)度和人生理念，讓他們更好地成長(zhǎng)和茁壯，為祖國(guó)的文明事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十九
各位老師們、同志們：
大家好!
“三羊開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風(fēng)撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的寒假，duang的就走進(jìn)了被稱為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以新春的問(wèn)候和新學(xué)期的祝福!在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來(lái)。今年是虎年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸福“暖羊羊”;虎年喜氣“羊羊”!
過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床?，在付出汗水的同時(shí)收獲了無(wú)數(shù)的喜悅。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡：
1、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩。
我們對(duì)學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側(cè)的大樹下面，我們精心建設(shè)了一個(gè)文化園----本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長(zhǎng)廊，這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊”，是新華小學(xué)的“弘德長(zhǎng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(zhǎng)廊的前面，設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺(tái)，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅(jiān)信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國(guó)夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區(qū)各級(jí)觀摩檢查十余次，大家對(duì)我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)以及司機(jī)王海龍沒(méi)有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的財(cái)產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具;為了尋找長(zhǎng)期居住在外地的住戶，王伯陽(yáng)、王校長(zhǎng)陪著校長(zhǎng)在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋;為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽(yáng)是唯一一戶每月花千元租房過(guò)度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，王書記帶領(lǐng)王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、劉雪昆等冒著暴雨排險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設(shè)時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué)，吳校長(zhǎng)跟著校長(zhǎng)一晚上不回家指揮工程隊(duì)連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報(bào)到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個(gè)專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費(fèi)購(gòu)置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽(yáng)安置位置，分配財(cái)產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò)。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽(yáng)泉市校園文化建設(shè)驗(yàn)收，吳校長(zhǎng)、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(zhǎng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì)，第二天就迎接陽(yáng)泉市校園文化的驗(yàn)收。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職工和家屬送上我們的掌聲。
2開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量。
博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”傳承中華優(yōu)秀文化，我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸，我們學(xué)校教育責(zé)無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。
我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開(kāi)設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開(kāi)講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(zhǎng)篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長(zhǎng)篇四期、學(xué)生篇3期。我們邀請(qǐng)了著名的國(guó)學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(zhǎng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國(guó)學(xué)研究員王世茂老師、山西青年報(bào)記者、團(tuán)省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長(zhǎng)穆曉東、弘德國(guó)學(xué)院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過(guò)接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，激發(fā)了大家對(duì)自身價(jià)值觀的重新思考和定位。
3、組建了校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建了家校合作的新橋梁。
為進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)提供保證，20x年6月27日我?！凹议L(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議”隆重召開(kāi)。我們的目的就是要讓“家長(zhǎng)委員會(huì)”成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)一共參與學(xué)校和獨(dú)立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì)為新華孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、與上站小學(xué)八名教師互派交流，開(kāi)啟了教師交流的新路子。
為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達(dá)到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級(jí)部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學(xué)交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們從上站來(lái)的八名教師身上學(xué)到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的情結(jié)讓大家有目共睹，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。
5、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4:05”新貌再現(xiàn)。
6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽;。
經(jīng)過(guò)新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中傳承。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師形成了大教研格局、教研員登臺(tái)示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強(qiáng)，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學(xué)競(jìng)賽，人人登臺(tái)上展示課，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(zhǎng)。還有很多教師參加了上級(jí)組織的技能競(jìng)賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績(jī)，為這些教師點(diǎn)贊。
8、組團(tuán)參加第十屆全國(guó)創(chuàng)造力大賽成績(jī)突出，學(xué)校再獲“全國(guó)創(chuàng)新名?！狈Q號(hào)。
20x年初新學(xué)期開(kāi)學(xué).由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)委組到每個(gè)班對(duì)孩子們做的“變廢為寶”作品，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，現(xiàn)場(chǎng)打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評(píng)委驚嘆。20x暑假，我校組隊(duì)赴廣州參加了全國(guó)第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績(jī)，我校連續(xù)兩年榮獲全國(guó)創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新型名校長(zhǎng)”。從去年9月我校在3-5年級(jí)開(kāi)設(shè)了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應(yīng)邀赴北京參加了全國(guó)創(chuàng)新名校大會(huì)，聆聽(tīng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo)，分享了全國(guó)同仁的的理念經(jīng)驗(yàn)。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競(jìng)賽輔導(dǎo)教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻(xiàn)，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。(掌聲)。
9、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收，讓學(xué)校順勢(shì)得到了跨步發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20x年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗(yàn)收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對(duì)我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚(yáng)，對(duì)學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒(méi)有被準(zhǔn)予教育部驗(yàn)收。不過(guò)今年，這項(xiàng)工作會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。讓我們查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
10、建設(shè)了新華小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)，搭建了師生學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)社會(huì)了解學(xué)校的平臺(tái);。
全媒時(shí)代的進(jìn)入，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺(tái)。特別是公微從元旦開(kāi)始沒(méi)有拉過(guò)一天，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習(xí)教師張國(guó)英。(介紹新同事)目前，我校公共微信平臺(tái)關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長(zhǎng)留言非常擁護(hù)，鼓勵(lì)我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報(bào)道。放假后推出“新華出彩少年秀”.在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學(xué)校工作撰寫成報(bào)道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。
11、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效，黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部教師的作風(fēng)建設(shè)得到了改變。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇一
明天，我要上學(xué)了，我是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、拋開(kāi)所有游戲;明天，我要上學(xué)了，我不是一個(gè)懵懵懂懂的小孩紙了，我一定會(huì)細(xì)心認(rèn)真、扔掉所有的玩心;明天，我要上學(xué)了，我會(huì)是一個(gè)頂天立地的女子漢了，我要面臨著巨大壓力，要認(rèn)真哦。
在小學(xué)里，我們的內(nèi)心難免會(huì)有許多抹不去的傷痕：被老師打罵的傷痕、被同學(xué)嘲笑的傷痕、和同學(xué)鬧矛盾的傷痕很多很多，但你要樂(lè)觀、努力去接受，努力露出天使般的微笑，去打動(dòng)他們的內(nèi)心，去和他們做朋友。
不能盲目了，前方有無(wú)數(shù)條路等著你去走，要思路清晰，走向你光明的前程，一旦誤入歧途，很難能回頭。
呵呵，要努力了，六年級(jí)離我很近了，要加油了!要沖刺了!要拼搏了!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇二
一想到明天就要見(jiàn)到新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人!如今，仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場(chǎng)，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人!
來(lái)到新班級(jí)，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非常活躍的那個(gè)六(1)班，回到了那個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。
新的班主任使我們懂得了：沒(méi)有學(xué)不好，只有不肯學(xué)。老師還對(duì)我們說(shuō)：“做一件事，即使沒(méi)有成功，但還能again，again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。
每天清晨，我們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻，但我一定會(huì)做好它，因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”，我也已經(jīng)是__校中的一員，我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會(huì)盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)聽(tīng)，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天，兩天，三天……。
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺(jué)得小學(xué)是一個(gè)非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣!雖然我那時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，但那已經(jīng)成為歷史了，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫更好的歷史。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇三
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過(guò)去了。又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門，迎接我們的到來(lái)。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了班里，看見(jiàn)班里的'同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了!我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面了，現(xiàn)在又見(jiàn)到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭系墓适?，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書上的生字變難了，課文的頁(yè)數(shù)也變多了，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現(xiàn)在最多的居然有十頁(yè)半。
略讀課文也多了，略讀是自學(xué)，這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì)自學(xué)了。數(shù)學(xué)書內(nèi)的內(nèi)容變深?yuàn)W了，很難懂?？茖W(xué)書變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動(dòng)，英語(yǔ)書上的很多單詞我都不會(huì)讀。但這也難不倒我們，只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，一定能掌握這些知識(shí)。這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書，寫好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。
接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室變地非常干凈了。開(kāi)學(xué)真高興啊!又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)了。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇四
今天是星期一，我非常的激動(dòng)，知道為什么嗎?因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦!
經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是她和語(yǔ)文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的新芽。
開(kāi)學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。
我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。
開(kāi)學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的`同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的美好。
我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。開(kāi)學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。終于開(kāi)學(xué)啦!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇五
今天是星期一，我非常的激動(dòng)，知道為什么嗎?因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦!
經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是她和語(yǔ)文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。
開(kāi)學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。
我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。
開(kāi)學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的美好。
我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。
開(kāi)學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。終于開(kāi)學(xué)啦!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇六
你逆行的背影，牽動(dòng)著多少中華兒女的心，你此時(shí)正在一線抗擊疫情。當(dāng)初的那一紙請(qǐng)戰(zhàn)書和滿滿的紅色手印，現(xiàn)在生死線上方能顯現(xiàn)出你無(wú)悔的深情。
——題記。
2020年的春節(jié)，本該是闔家團(tuán)圓的日子，本該是熱鬧祥和的日子，本該是歡歡喜喜的日子?？捎幸环N新型冠狀病毒打破了這歡樂(lè)的氣氛，它像一個(gè)惡魔降臨人間，鬧得人心惶惶。一夜之間，各大新聞媒體全是關(guān)于新型冠狀病毒的報(bào)道。
我贊美醫(yī)護(hù)人員，贊美他們的無(wú)怨無(wú)悔、玉潔冰清，他們逆行的背影是庚子鼠年最美的風(fēng)景。我贊美警察叔叔，贊美他們的默默無(wú)聞、任勞任怨，他們?yōu)槊癖疾ǖ那榫笆菓?zhàn)勝疫情路上的亮燈。我贊美愛(ài)心人士，贊美他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、雪中送炭，他們?cè)谖ｋy時(shí)伸出的援手是從天而降的救命麻繩。
隔離病毒不隔離愛(ài)。請(qǐng)記住，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是全國(guó)人民一起與你們?cè)诓珦?。只要我們眾志成城，就一定能成功?zhàn)勝病毒。
遠(yuǎn)方想起了嘹亮的號(hào)角，那不是普通的聲音，那是偉大的中華兒女戰(zhàn)勝病毒的吶喊!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇七
看著每日的疫情更新，我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想要一吐為快。
無(wú)知的人們啊，我想對(duì)你們說(shuō)的是：警告!你們是否還記得2003年的“非典”，因?yàn)樗?，多少無(wú)辜的人們失去了寶貴的生命，沒(méi)想到17年后，這個(gè)悲劇竟然又重演了，原因竟然是一模一樣的，真是可笑，真是可悲。由于你們的無(wú)知，竟然讓全國(guó)人民用生命給你們買單，請(qǐng)問(wèn)，你們的良心不會(huì)痛嗎?希望你們能夠吸取這次教訓(xùn)，世界上萬(wàn)物平等，如果再去傷害野生動(dòng)物，等待你們的，將是最殘酷的審判。
無(wú)私的逆行者啊，我想對(duì)你們說(shuō)的是：感謝!感謝你們的護(hù)佑，感謝你們的付出。你們舍小家為大家，每天穿著防護(hù)服，不分晝夜地與“死神”賽跑，為了搶救一個(gè)生命，你們不惜付出一切代價(jià)。防護(hù)服下的你們，讓人心疼，但是你們傳遞出來(lái)的卻是希望和堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)一定要平安回來(lái)，你們是中國(guó)的驕傲。
廣大的民眾啊，我想對(duì)你們說(shuō)的是：要充滿希望!我們一定要堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我們會(huì)迎來(lái)勝利，因?yàn)橹袊?guó)是英雄的中國(guó)，武漢是英雄的武漢，中國(guó)人民更是英雄的中國(guó)人民。“萬(wàn)眾一心，眾志成城”就是我們抗擊疫情的法寶。
等到春暖花開(kāi)，我們一起來(lái)相會(huì)。當(dāng)疫情過(guò)去后，我們會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲和人們的歡聲笑語(yǔ)，我們會(huì)看到陽(yáng)光下人們幸福的笑臉，我們會(huì)感受到人與自然和諧。
會(huì)的，這一天就快來(lái)了。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇八
在2020年的春節(jié)期間，有一種形狀像花冠而得名的病毒，名為“新型冠狀病毒”。這種病毒蔓延地十分迅速。它肆虐武漢，甚至蔓延全國(guó)。
在這個(gè)非常時(shí)期，形勢(shì)萬(wàn)分危急。如果我們不做好防控工作，我們也很有可能會(huì)感染病毒。所以，我們一定要遠(yuǎn)離野味，講究衛(wèi)生，注意身體健康安全。注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，使空氣流通。盡量不到封閉處，空氣不流通處，或人流比較密集處活動(dòng)。必要時(shí)，一定要佩戴好口罩，做好防護(hù)工作。
在這個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)上，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的能人異士。其中，有無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣戰(zhàn)士，有英勇無(wú)畏的人民子弟兵，有沖鋒在前的新聞工作者，有為民請(qǐng)命的社會(huì)志愿者……他們無(wú)一不奮斗在疾情一線，他們都是偉大的英雄!我們要向他們致敬!
我們作為中華民族的一份子，當(dāng)國(guó)家遇到困難時(shí)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，雖然我們只能給國(guó)家做出那么微小的貢獻(xiàn)，但也不能給國(guó)家添麻煩。我相信，中華民族，可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇九
“我們?cè)谶^(guò)年，你們?cè)趲臀覀冞^(guò)關(guān)”這是春晚中朗誦《愛(ài)的橋梁》中的一段話，在這病毒肆虐春節(jié)，是白衣天使無(wú)所畏懼，一路向前。除夕夜，無(wú)數(shù)人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫(yī)護(hù)人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰(zhàn)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中的逆行者。
一方有難，八方支援。這場(chǎng)戰(zhàn)役是在湖北武漢為中心，向各個(gè)城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛(ài)心和奉獻(xiàn)的傳遞。
新型冠狀病毒和sars驚人相似，到底哪個(gè)致命率更高，這成為當(dāng)前人們的日常話題，也成了難以醒來(lái)的夢(mèng)魘。有人說(shuō)病毒是由武漢市的一家海鮮市場(chǎng)里非法售賣野生動(dòng)物引起，還有人在責(zé)怪一只蝙蝠。目前，我們沒(méi)有明確的答案，我只看到很多醫(yī)務(wù)工作者前仆后繼，沖到一線。
全國(guó)各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生奔赴一線，有愛(ài)心的企業(yè)和個(gè)人捐助口罩，防護(hù)服等。國(guó)家建立“雷神山”，“火神山”，多所醫(yī)院派出醫(yī)護(hù)人員馳援武漢。我知道無(wú)論過(guò)程多么艱難，我們總能迎來(lái)春天!
今日之我能做什么?我要努力學(xué)習(xí)，成為明天有實(shí)力的擔(dān)當(dāng)者!像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們!
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十
高中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中重要的一部分，但是由于各種原因，有時(shí)我們必須離開(kāi)校園一段時(shí)間后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，終于迎來(lái)了高中復(fù)學(xué)的第一課。這是我人生中難以忘懷的一課，帶給我許多深刻的啟示和感悟。
第一段：靜心準(zhǔn)備。
在高中復(fù)學(xué)的第一天，我非常激動(dòng)，也有些擔(dān)心。畢竟一段時(shí)間沒(méi)有接觸學(xué)習(xí)，我的知識(shí)儲(chǔ)備相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有所欠缺。因此，在充分休息和放松之后，我開(kāi)始了為期數(shù)小時(shí)的靜心準(zhǔn)備。我整理了課本、筆記和作業(yè)，在腦海中回顧了之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來(lái)，我感到自己有了一種積極的能量，準(zhǔn)備好去面對(duì)新的學(xué)習(xí)之旅。
第二段：回歸班級(jí)。
高中復(fù)學(xué)第一課，讓我重新融入了班級(jí)。我看到了許多熟悉的面孔和朋友，也很高興交到了一些新的朋友。我們一起等待著老師的到來(lái)，聊天、開(kāi)玩笑，仿佛這段時(shí)間的離開(kāi)只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而，我也意識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)相互培養(yǎng)和成長(zhǎng)的地方。無(wú)論是老師的教導(dǎo)，還是同學(xué)間的幫助和支持，在這個(gè)團(tuán)體中，每個(gè)人都能夠找到自己的價(jià)值所在。
第三段：迎接新的挑戰(zhàn)。
高中復(fù)學(xué)第一課并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地對(duì)付提綱挈領(lǐng)。老師們會(huì)給我們留下一些有難度的作業(yè)，以幫助我們重新進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的步伐。課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們用不同的思維方式來(lái)解決問(wèn)題，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力。這讓我感到挑戰(zhàn)和壓力，但同時(shí)也讓我明白，這些挑戰(zhàn)是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過(guò)努力，我相信自己可以克服一切困難，取得理想的成績(jī)。
第四段：總結(jié)反思。
高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)是一個(gè)好的反思和總結(jié)的時(shí)機(jī)。在這一課程中，我回顧了自己的過(guò)去，思考了未來(lái)的方向。我明白到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，也是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)，我的積極性和學(xué)習(xí)能力都有了很大的提升，這讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)。
高中復(fù)學(xué)第一課給了我許多啟示和感悟，也為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷努力提升自己。我會(huì)珍惜每一次課程和機(jī)會(huì)，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并善于總結(jié)和反思。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)用積極的態(tài)度和執(zhí)著的精神去面對(duì)。我相信，通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和人生的意義。雖然有時(shí)離開(kāi)校園可能會(huì)讓我們感到困惑和迷茫，但只要我們能夠保持積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就能夠重新回到正軌，迎接新的挑戰(zhàn)。高中復(fù)學(xué)的第一課，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加珍惜和享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十一
自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，我國(guó)各地陸續(xù)開(kāi)展了線上教學(xué)，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。然而，在疫情逐漸得到控制、復(fù)工復(fù)產(chǎn)正逐漸有序進(jìn)行之際，各地也開(kāi)始開(kāi)展了線下復(fù)學(xué)工作。河南省作為人口眾多的省份之一，于今年9月1日復(fù)學(xué)。這是一個(gè)重大而意義非凡的時(shí)刻，也是我們迎接新學(xué)期的第一課。在這次未知的挑戰(zhàn)中，我有了諸多的心得與體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)復(fù)學(xué)。
在復(fù)學(xué)之前，學(xué)校組織了系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底的消毒和通風(fēng)，保證學(xué)生們的健康安全。其次是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康情況進(jìn)行了全面篩查，包括核酸檢測(cè)和體溫測(cè)量。最后是對(duì)師生進(jìn)行了疫情防控知識(shí)的培訓(xùn)，提高了大家的防護(hù)意識(shí)。這些準(zhǔn)備工作給我們一種被呵護(hù)、被照顧的感覺(jué)，讓我們對(duì)復(fù)學(xué)充滿期待。
第三段：復(fù)學(xué)場(chǎng)景。
復(fù)學(xué)的第一天，校門口人頭攢動(dòng)，氣氛莊嚴(yán)而喜慶。我們每個(gè)人都戴著口罩，身上背著體溫計(jì)，在老師的引導(dǎo)下有序地進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入教室后，我感受到了與以往不同的莊重氛圍。教室內(nèi)同學(xué)之間保持距離，每個(gè)人單獨(dú)占用一張桌椅，這種疫情防控的措施雖然有些拘束，但對(duì)我們的身體健康十分重要。雖然不能與同學(xué)們近距離交流，但他們的存在和微笑讓我感到溫暖。
第四段：復(fù)習(xí)的感悟。
復(fù)學(xué)第一節(jié)課上，老師給我們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的復(fù)習(xí)課。在課上，我意識(shí)到線上線下教學(xué)有著明顯的差異。線下課堂中，老師可以面對(duì)面地進(jìn)行教學(xué)，可以感受到學(xué)生的反饋和情緒，因此能夠更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，與同學(xué)們互動(dòng)也能加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生，在線下課堂中要更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)與老師互動(dòng)。
第五段：展望未來(lái)。
復(fù)學(xué)第一課給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了很多。我想，未來(lái)的學(xué)習(xí)將更加有趣、更加豐富多彩。雖然疫情在全球范圍內(nèi)仍然存在，但通過(guò)我們的共同努力，我相信我們能夠戰(zhàn)勝疫情，讓我們的生活恢復(fù)到正常。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜學(xué)校的每一節(jié)課，更加注重自己的學(xué)習(xí)。我希望自己在新的學(xué)期里能夠不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
河南復(fù)學(xué)的第一課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次復(fù)學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了疫情的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，同時(shí)也更加感受到了學(xué)校和社會(huì)為我們提供的保障。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次疫情過(guò)后，我相信我們的生活會(huì)更加美好。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十二
隨著疫情的逐漸得到控制，學(xué)校漸漸恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序，我迎來(lái)了復(fù)學(xué)的第一課。這是一堂充滿期待和激動(dòng)的課程，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更多的思考和熱情。通過(guò)這一次課程的收獲和體驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也明白了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處。下面，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種機(jī)遇，可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在復(fù)學(xué)第一課，老師向我們介紹了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新知識(shí)和新的學(xué)習(xí)方式。這讓我感到學(xué)習(xí)的世界是如此廣闊和多樣，每一次學(xué)習(xí)都是一個(gè)新的開(kāi)始。正是這些新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠不斷提高自己的知識(shí)水平，豐富自己的思想，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要付出努力和堅(jiān)持。在復(fù)學(xué)的第一課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并非一件容易的事情。新的知識(shí)和新的學(xué)習(xí)方法給了我很大的困惑，我花費(fèi)了很多時(shí)間去理解和消化。但是，我也通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持逐漸超越了自己，理解了知識(shí)的要點(diǎn)，掌握了新的技能。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一門和時(shí)間進(jìn)行較量的藝術(shù)，只有付出足夠的努力，才能取得好的成績(jī)。
接著，我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要有正確的方法和態(tài)度。在復(fù)學(xué)第一課，老師教給了我們很多學(xué)習(xí)的技巧和方法。比如，如何高效地記憶和復(fù)習(xí)，如何合理地安排時(shí)間和任務(wù)等等。這些方法在一定程度上幫助我提高了學(xué)習(xí)的效率，避免了學(xué)習(xí)的浪費(fèi)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)需要有積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)。只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和熱情，才能真正取得好的成績(jī)。
然后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要有合理的規(guī)劃和目標(biāo)。在復(fù)學(xué)第一課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的規(guī)劃和目標(biāo)的重要性。他告訴我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)習(xí)需要有清晰的方向和目標(biāo)。只有制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，才能更好地分配時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)的效果。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加強(qiáng)自己的規(guī)劃能力，不斷為自己設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
最后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和取得好的成績(jī)，更重要的是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)。在復(fù)學(xué)第一課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的目的和意義。他告訴我們學(xué)習(xí)是為了發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試和分?jǐn)?shù)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己，成為更好的人。因此，我決心在今后的學(xué)習(xí)中，不再局限于追求好的成績(jī)，而是更加注重全面的素質(zhì)和個(gè)人的成長(zhǎng)。
通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的收獲和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性。只有付出努力和堅(jiān)持，具備正確的方法和態(tài)度，制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)，才能真正取得好的學(xué)習(xí)成果。因此，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，追求更好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十三
孩子復(fù)學(xué)第一課是孩子們重返學(xué)校的第一個(gè)重要任務(wù)，這個(gè)時(shí)刻被認(rèn)為是學(xué)習(xí)新知識(shí)和認(rèn)識(shí)新朋友的好時(shí)機(jī)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很興奮的時(shí)刻，它將引導(dǎo)他們進(jìn)入新的階段。然而，在這個(gè)重要的時(shí)刻，孩子們需要關(guān)注和記住幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)和想法。
第二段：好奇心。
孩子們的好奇心總會(huì)讓他們感到興奮，特別是在第一次回到校園。教師和家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)他們通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、觀察和嘗試從學(xué)校環(huán)境中獲得知識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們可以和孩子一起去學(xué)校參觀，這將給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),生動(dòng)地了解新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境，建立初步的聯(lián)系。
第三段：社交技巧。
除了學(xué)習(xí)新知識(shí)，孩子復(fù)學(xué)第一課的另一重要部分是認(rèn)識(shí)和交朋友。孩子們需要學(xué)習(xí)如何與新的同學(xué)和教師溝通，其中一部分包括：握手，大聲說(shuō)話，培養(yǎng)友誼等。當(dāng)您帶孩子去學(xué)校參觀時(shí)，教他們?nèi)绾螌⑸缃患记蓱?yīng)用于認(rèn)識(shí)和交朋友，建立友誼。
第四段：學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生需要對(duì)學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，這可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和制定一個(gè)明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)積極態(tài)度的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和教師可以共同協(xié)作，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，鼓勵(lì)他們發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。
第五段：快樂(lè)學(xué)習(xí)。
最后，孩子們的第一課需要以愉快的方式結(jié)束。這讓孩子們感到輕松和愉快，同時(shí)也意味著課程的結(jié)束之后開(kāi)始新的冒險(xiǎn)。孩子們需要了解課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合他們的興趣和愛(ài)好，創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論：
孩子們的第一課是他們重返學(xué)校的開(kāi)始。孩子們應(yīng)該用好奇心了解和了解新的環(huán)境、通過(guò)學(xué)習(xí)社交技巧認(rèn)識(shí)并交友、以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)新知識(shí)、并在充滿活力的快樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境中結(jié)識(shí)新朋友。這樣，孩子們將迎接新的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，并在校園中度過(guò)一個(gè)充滿活力和成功的一年。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十四
每年的開(kāi)學(xué)，都是學(xué)生們期盼已久的時(shí)刻。而今年特別的是，河南的學(xué)生們經(jīng)歷了一場(chǎng)疫情，復(fù)學(xué)第一課的莊重意義更加凸顯。作為一名河南的學(xué)生，我深感復(fù)學(xué)第一課是一次難得的歷史性時(shí)刻，對(duì)我們每個(gè)人而言都是心靈的洗禮，是一次對(duì)自己健康和命運(yùn)的認(rèn)真反思。
第二段：校園的變化和秩序的建立。
如果說(shuō)疫情改變了校園生活，那么復(fù)學(xué)第一課改變了我們對(duì)校園的看法。進(jìn)入校園的瞬間，我被迎面而來(lái)的衛(wèi)生防疫宣傳海報(bào)所震撼，一張張栩栩如生的圖案?jìng)鬟f著信息：“勤洗手、戴口罩、保持社交距離”。告別了以前熙熙攘攘的人群，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都按照指定地點(diǎn)、指定時(shí)間、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。校門口的體溫測(cè)量點(diǎn)，門禁通道的登記系統(tǒng)，增設(shè)的消毒通道，一切都顯得有序而規(guī)范。這些安排讓我深深感受到學(xué)校和政府的關(guān)心和呵護(hù)。
第三段：課堂的改變和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
在復(fù)學(xué)第一課上，課堂也發(fā)生了一些改變。老師們用電子課本投影儀，讓每個(gè)同學(xué)都能夠清晰地看到教材上的內(nèi)容。課間休息時(shí)間，學(xué)生們依然保持相應(yīng)的社交距離，但是通過(guò)臉譜、LINE等社交軟件，他們依然保持著密切的聯(lián)系。雖然我們沒(méi)有合唱和大家一起分享午餐的機(jī)會(huì)，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的小組學(xué)習(xí)和研討來(lái)進(jìn)行互動(dòng)和交流。這讓我對(duì)課堂和學(xué)習(xí)多了一種新的體驗(yàn)和理解。
第四段：心理的調(diào)整和壓力的釋放。
復(fù)學(xué)第一課不僅給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的改變，更讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心理狀態(tài)。疫情期間的居家學(xué)習(xí)讓我們逐漸失去了和同學(xué)的親密接觸和溝通，課堂的忙碌讓我們忽略了心情的調(diào)整。而復(fù)學(xué)第一課給了我們釋放壓力的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我們聽(tīng)到了校長(zhǎng)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)和生活的壓力得到了緩解，心情也變得輕松愉快。同時(shí)，我們還通過(guò)各種適合學(xué)生性格的活動(dòng)，增強(qiáng)了自信和自尊，學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地面對(duì)困難。
第五段：未來(lái)的展望和對(duì)自己的期許。
復(fù)學(xué)第一課不僅代表了一個(gè)階段的結(jié)束，更是展望未來(lái)的一個(gè)開(kāi)始。復(fù)學(xué)讓我重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了目標(biāo)和方向。我將更加珍惜每分每秒，在學(xué)習(xí)和鍛煉之余，更注重內(nèi)心的成長(zhǎng)與培養(yǎng)。我會(huì)保持學(xué)習(xí)的熱情，追求自己的夢(mèng)想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在校方和家庭的共同關(guān)心和指導(dǎo)下，我們每個(gè)河南的學(xué)生都能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
總結(jié)：
河南復(fù)學(xué)第一課是一個(gè)特殊時(shí)刻，它改變了校園生活和學(xué)習(xí)的方式，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的心理調(diào)整和壓力的釋放。我們通過(guò)這次疫情的考驗(yàn)，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和信心。我們應(yīng)該珍惜這次難得的歷史性機(jī)會(huì)，不僅抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要用心體驗(yàn)生活的美好，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十五
新冠疫情席卷全球，讓我們的生活陷入了漫長(zhǎng)的停擺狀態(tài)，讓我們無(wú)法接觸到學(xué)校、老師和同學(xué)。隨著疫情的逐漸得到控制，我們終于可以迎來(lái)復(fù)學(xué)的時(shí)刻了。步入校園的那一刻，我滿懷欣喜和激動(dòng)，期待著重新見(jiàn)到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
第二段：復(fù)學(xué)后的新鮮感與挑戰(zhàn)。
盡管一直在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，但與實(shí)體上的面對(duì)面交流相比，還是有著不小的差距。新學(xué)期的第一堂課，老師和同學(xué)們的笑聲充滿了整個(gè)教室，仿佛這是一種令人難以置信的奢侈品。然而，復(fù)學(xué)也給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校的安全規(guī)定需要我們保持社交距離、佩戴口罩，這使得我們的相互交流受到了一定的限制。此外，課程內(nèi)容的緊湊、學(xué)習(xí)任務(wù)的增加也讓我們感到了壓力。但是，面對(duì)這些新的挑戰(zhàn)，我相信我們有能力克服，繼續(xù)前進(jìn)。
第三段：教師的良苦用心與溫暖。
在這次疫情中，我們深切感受到了教師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。他們不僅在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上給予我們耐心的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，還在復(fù)學(xué)后給予我們更多的支持。在第一堂課上，老師們向我們?cè)敿?xì)介紹了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并傾聽(tīng)了我們的意見(jiàn)和建議。他們不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的心理健康，并安排了一些活動(dòng)來(lái)緩解我們的壓力。這種關(guān)心和溫暖讓我們倍感安心和踏實(shí)，也讓我們更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。
第四段：同學(xué)間的場(chǎng)合與合作。
與長(zhǎng)時(shí)間的居家生活相比，復(fù)學(xué)后的學(xué)校生活給了我們更多交流與合作的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們可以積極討論問(wèn)題，與同學(xué)們共同探討解決方案。此外，學(xué)校還舉辦了一些集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解彼此。通過(guò)這些合作與交流，我們的互動(dòng)與合作能力得到了進(jìn)一步的提升，也提高了我們的學(xué)業(yè)成績(jī)。
新冠復(fù)學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性與意義。學(xué)校不僅是傳遞知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社交能力的場(chǎng)所。疫情讓我們遠(yuǎn)離學(xué)校，但也讓我們更加意識(shí)到學(xué)校教育的價(jià)值。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我希望能夠保持積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。同時(shí)，我也期待著未來(lái)的學(xué)校生活能夠更加豐富多彩，為我們提供更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，幫助我們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人。
以上就是我對(duì)新冠復(fù)學(xué)第一課的一些心得體會(huì)。盡管這次疫情給我們帶來(lái)了諸多不便與挑戰(zhàn)，但我們相信只要我們保持良好的心態(tài)和積極的行動(dòng)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更美好的明天。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十六
近期，新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛開(kāi)展線下復(fù)學(xué)工作。這是迎接新學(xué)年的重要一環(huán)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的一次全面檢驗(yàn)。作為學(xué)生，我親身經(jīng)歷了復(fù)學(xué)第一課，在這次過(guò)程中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何合理安排時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間宅在家中，久坐、刷手機(jī)成了我每日的常規(guī)。而復(fù)學(xué)第一課卻要求我們按時(shí)到校，全力投入學(xué)習(xí)。這對(duì)我而言，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，我需要恢復(fù)機(jī)器一樣的作息時(shí)間，早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)合理安排課外時(shí)間，制定計(jì)劃，提早預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間，以充實(shí)自己。
其次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何有效利用課堂時(shí)間。線下課堂老師講解的速度要比線上快很多，學(xué)生與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)也更多。這要求我們?cè)谡n堂上做到主動(dòng)聽(tīng)講，積極思考和互動(dòng)。在復(fù)學(xué)第一課的過(guò)程中，我體會(huì)到了線下課堂的獨(dú)特魅力，能夠感受到老師的講解和同學(xué)的參與，這種互動(dòng)讓知識(shí)更生動(dòng)有趣。因此，我時(shí)刻保持專注，做好筆記，勤于思考，積極參與，爭(zhēng)取在課堂上提出疑問(wèn)和思考問(wèn)題。
再次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我與同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使得我與同學(xué)之間的交流變得遠(yuǎn)離，復(fù)學(xué)第一課則改變了這種狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，課堂上同學(xué)們的思路和問(wèn)題會(huì)影響我自己的學(xué)習(xí)效果，而與同學(xué)們互動(dòng)交流可以讓我更好地理解和吸收知識(shí)。因此，我盡可能主動(dòng)與同學(xué)們交流，與他們分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。復(fù)學(xué)第一課讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是需要與他人一起進(jìn)步的過(guò)程。
最后，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我珍惜每一堂課。在線上學(xué)習(xí)時(shí)，我常常對(duì)課堂提不起興趣，感到無(wú)聊和疲勞。然而，線下課堂中的每一堂課都變得有趣而珍貴。復(fù)學(xué)第一課讓我明白了，每一堂課都是老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的寶貴禮物，我們應(yīng)該珍惜每一刻課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次復(fù)學(xué)第一課更加堅(jiān)定了我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的決心，讓我更加努力去學(xué)習(xí)和探索。
通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我深刻感受到了線下學(xué)習(xí)的重要性。盡管線下學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)較為繁重，但它也讓我們享受到了與老師和同學(xué)們互動(dòng)的樂(lè)趣。我將以此次體驗(yàn)為契機(jī)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，更加專注于課堂學(xué)習(xí)中，珍惜每一堂課。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。相信在復(fù)學(xué)第一課的基礎(chǔ)上，我能在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十七
充滿期待的心情，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)課。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，復(fù)學(xué)之際，我們收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)班級(jí)組織的認(rèn)識(shí)。
復(fù)學(xué)第一天，老師為我們安排了班級(jí)組織的時(shí)間。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，也更好地了解了各個(gè)班級(jí)的規(guī)章制度和學(xué)生會(huì)組織架構(gòu)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到班級(jí)組織的重要性，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)班級(jí)的風(fēng)土人情，建立起更加緊密的聯(lián)系和互助合作關(guān)系。
第三段：對(duì)班級(jí)協(xié)作的認(rèn)識(shí)。
復(fù)學(xué)第二天，老師組織了班級(jí)協(xié)作課程，讓我們分組完成一個(gè)小項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目的要求需要同學(xué)們相互配合，共同協(xié)作，才能夠圓滿完成。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到班級(jí)的力量，只有大家齊心協(xié)力，互相支持和幫助，才能夠取得最好的成績(jī)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在班級(jí)協(xié)作中的不足之處，對(duì)此我想要更加努力地改正和提升。
第四段：對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)。
復(fù)學(xué)第三天，老師為我們講解了學(xué)習(xí)方法的重要性。通過(guò)介紹不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們了解到只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠事半功倍地提高學(xué)習(xí)效果。我從中認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，更需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。因此，我決定積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，更加有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加認(rèn)真努力，并且更多地參與到班級(jí)組織和協(xié)作中，用心去學(xué)習(xí)，用愛(ài)去建設(shè)一個(gè)和諧、積極向上的班級(jí)。我也希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我獲得了珍貴的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到班級(jí)組織的重要性，體驗(yàn)了班級(jí)協(xié)作的力量，了解了學(xué)習(xí)方法的重要性，對(duì)未來(lái)的展望更加樂(lè)觀。我相信，只要我們用心去學(xué)習(xí)，并且積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，也能夠迎接更美好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十八
近期，全國(guó)各地的學(xué)校陸續(xù)開(kāi)始了秋季學(xué)期的開(kāi)學(xué)，校園里又迎來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和學(xué)習(xí)氛圍。而在復(fù)學(xué)的第一天，德育第一課也是各位老師的必修任務(wù)。本文將圍繞著“復(fù)學(xué)德育第一課心得體會(huì)”這一主題，探討在這一重要環(huán)節(jié)中得到的感悟和啟示。
第一段：快樂(lè)的開(kāi)學(xué)儀式。
復(fù)學(xué)德育第一課實(shí)際上是一種新學(xué)期的啟動(dòng)儀式，是向?qū)W生傳達(dá)重要的價(jià)值觀和正面的能量的重要時(shí)刻。在開(kāi)學(xué)儀式中，學(xué)校組織了各種形式的文藝活動(dòng)、巡視比賽、點(diǎn)名紀(jì)律等活動(dòng)，同時(shí)還有規(guī)范的禮儀和上課時(shí)間安排等。這些都是對(duì)學(xué)生建立良好心理、積極面對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。通過(guò)觀察一些同學(xué)，他們對(duì)這種活動(dòng)會(huì)非常積極地參與，不僅增加了校園的活力，也更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
第二段：德育的重要性。
在復(fù)學(xué)德育第一課中，我們也深入感受到了德育的重要性。學(xué)校中尤其是初中、高中一年級(jí)的學(xué)生一般處于青春期，思想非?；钴S。這時(shí)，德育不僅是個(gè)人品德修養(yǎng)的比賽，更是一種對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的啟發(fā)和助力。在德育課中，不單是正式的有關(guān)德育知識(shí)課程，還有行動(dòng)帶給學(xué)生成長(zhǎng)的正面鼓勵(lì)和正向引導(dǎo)。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵作用。
復(fù)學(xué)德育第一課的重要性不僅在于學(xué)校老師的知識(shí)引導(dǎo)和管理，還在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和支持。我覺(jué)得在德育課上面，老師提醒我們要善于與孩子溝通、引導(dǎo)孩子抓住自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。在家庭中，我們更應(yīng)該幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這本質(zhì)上是一種善良而嚴(yán)肅的教育方式，也是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)。
第四段：德育的實(shí)踐性。
德育是一個(gè)在生活中可以體驗(yàn)到和實(shí)踐的價(jià)值觀和人生觀。我們學(xué)生在進(jìn)行復(fù)學(xué)德育第一課的時(shí)候，也能夠通過(guò)自己的實(shí)踐體驗(yàn)到德育的實(shí)踐性。在生活中，我們應(yīng)該有自己的做事風(fēng)格、自己的人生態(tài)度，更應(yīng)有自己的人生理念和人生目標(biāo)。這些都是可以在德育課程中深入體驗(yàn)到的。
第五段：總結(jié)。
總之，復(fù)學(xué)德育第一課是一種意義深遠(yuǎn)和內(nèi)容繁多的學(xué)校活動(dòng)。通過(guò)這一課程，不單給學(xué)生交付了一些新的知識(shí)，也為學(xué)生們傳達(dá)了一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人民內(nèi)部矛盾正確處理、生命安全、健康生活的觀念。我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹立積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、扶持的態(tài)度和人生理念，讓他們更好地成長(zhǎng)和茁壯，為祖國(guó)的文明事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)篇十九
各位老師們、同志們：
大家好!
“三羊開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風(fēng)撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的寒假，duang的就走進(jìn)了被稱為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以新春的問(wèn)候和新學(xué)期的祝福!在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來(lái)。今年是虎年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸福“暖羊羊”;虎年喜氣“羊羊”!
過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床?，在付出汗水的同時(shí)收獲了無(wú)數(shù)的喜悅。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡：
1、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩。
我們對(duì)學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側(cè)的大樹下面，我們精心建設(shè)了一個(gè)文化園----本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長(zhǎng)廊，這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊”，是新華小學(xué)的“弘德長(zhǎng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(zhǎng)廊的前面，設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺(tái)，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅(jiān)信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國(guó)夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區(qū)各級(jí)觀摩檢查十余次，大家對(duì)我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)以及司機(jī)王海龍沒(méi)有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的財(cái)產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具;為了尋找長(zhǎng)期居住在外地的住戶，王伯陽(yáng)、王校長(zhǎng)陪著校長(zhǎng)在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋;為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽(yáng)是唯一一戶每月花千元租房過(guò)度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，王書記帶領(lǐng)王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、劉雪昆等冒著暴雨排險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設(shè)時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué)，吳校長(zhǎng)跟著校長(zhǎng)一晚上不回家指揮工程隊(duì)連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報(bào)到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個(gè)專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費(fèi)購(gòu)置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽(yáng)安置位置，分配財(cái)產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò)。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽(yáng)泉市校園文化建設(shè)驗(yàn)收，吳校長(zhǎng)、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(zhǎng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì)，第二天就迎接陽(yáng)泉市校園文化的驗(yàn)收。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職工和家屬送上我們的掌聲。
2開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量。
博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”傳承中華優(yōu)秀文化，我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸，我們學(xué)校教育責(zé)無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。
我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開(kāi)設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開(kāi)講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(zhǎng)篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長(zhǎng)篇四期、學(xué)生篇3期。我們邀請(qǐng)了著名的國(guó)學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(zhǎng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國(guó)學(xué)研究員王世茂老師、山西青年報(bào)記者、團(tuán)省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長(zhǎng)穆曉東、弘德國(guó)學(xué)院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過(guò)接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，激發(fā)了大家對(duì)自身價(jià)值觀的重新思考和定位。
3、組建了校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建了家校合作的新橋梁。
為進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)提供保證，20x年6月27日我?！凹议L(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議”隆重召開(kāi)。我們的目的就是要讓“家長(zhǎng)委員會(huì)”成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)一共參與學(xué)校和獨(dú)立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì)為新華孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、與上站小學(xué)八名教師互派交流，開(kāi)啟了教師交流的新路子。
為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達(dá)到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級(jí)部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學(xué)交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們從上站來(lái)的八名教師身上學(xué)到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的情結(jié)讓大家有目共睹，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。
5、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4:05”新貌再現(xiàn)。
6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽;。
經(jīng)過(guò)新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中傳承。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師形成了大教研格局、教研員登臺(tái)示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強(qiáng)，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學(xué)競(jìng)賽，人人登臺(tái)上展示課，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(zhǎng)。還有很多教師參加了上級(jí)組織的技能競(jìng)賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績(jī)，為這些教師點(diǎn)贊。
8、組團(tuán)參加第十屆全國(guó)創(chuàng)造力大賽成績(jī)突出，學(xué)校再獲“全國(guó)創(chuàng)新名?！狈Q號(hào)。
20x年初新學(xué)期開(kāi)學(xué).由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)委組到每個(gè)班對(duì)孩子們做的“變廢為寶”作品，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，現(xiàn)場(chǎng)打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評(píng)委驚嘆。20x暑假，我校組隊(duì)赴廣州參加了全國(guó)第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績(jī)，我校連續(xù)兩年榮獲全國(guó)創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新型名校長(zhǎng)”。從去年9月我校在3-5年級(jí)開(kāi)設(shè)了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應(yīng)邀赴北京參加了全國(guó)創(chuàng)新名校大會(huì)，聆聽(tīng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo)，分享了全國(guó)同仁的的理念經(jīng)驗(yàn)。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競(jìng)賽輔導(dǎo)教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻(xiàn)，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。(掌聲)。
9、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收，讓學(xué)校順勢(shì)得到了跨步發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20x年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗(yàn)收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對(duì)我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚(yáng)，對(duì)學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒(méi)有被準(zhǔn)予教育部驗(yàn)收。不過(guò)今年，這項(xiàng)工作會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。讓我們查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
10、建設(shè)了新華小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)，搭建了師生學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)社會(huì)了解學(xué)校的平臺(tái);。
全媒時(shí)代的進(jìn)入，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺(tái)。特別是公微從元旦開(kāi)始沒(méi)有拉過(guò)一天，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習(xí)教師張國(guó)英。(介紹新同事)目前，我校公共微信平臺(tái)關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長(zhǎng)留言非常擁護(hù)，鼓勵(lì)我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報(bào)道。放假后推出“新華出彩少年秀”.在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學(xué)校工作撰寫成報(bào)道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。
11、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效，黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部教師的作風(fēng)建設(shè)得到了改變。