總結(jié)是一個自我檢視的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己并找到進(jìn)步的方向?？偨Y(jié)時如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和體會？總結(jié)范文中的作者提出了不同的見解和觀點，你可以思考這些觀點對你的總結(jié)有何啟發(fā)。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇一
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個字便映入我的眼簾。
“哈哈”，今天可有好戲看嘍!我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了!我正興致勃勃地和朋友在說“守護(hù)甜心”的內(nèi)容，忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說：“是真的，快低頭!”我很平淡地說：“我沒帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽到她的尖叫……哼!想愚我，我先愚你!信息課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“小明，老師找你!”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來一個，都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!”
愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日!
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇二
學(xué)期已經(jīng)過了大半，讓我回憶起來最驚險的還是那節(jié)英語課上的換座位**。
這天上課時，英語老師正在講述我們將來可能要做些什么，“大家首先要好好學(xué)習(xí)，爭取考到理想的大學(xué)，然后……”老師說得眉飛色舞，絲毫沒有意識到下課鈴聲已經(jīng)響起。“等到大家找到了工……”，“??！”只聽見老師一聲慘叫，她的臉立刻變得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，頭上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起來：“是誰?給我站起來，到最后一排去！”周圍的同學(xué)齊刷刷地看向了我和同桌，時間瞬間停止了。“你們兩個上課在干什么？給我站起來！”老師對我們吼道，自從你倆坐一起就沒安靜過。拿著英語書，讀10遍，然后換座?！?BR> 我倆就像待宰的羔羊，讀完課文后等待著各自的命運被安排。老師的氣消了很多，正在座位上喝茶。我倆互相對視了一眼，一同來到了老師的身邊?！袄蠋?，對不起，我們不應(yīng)該玩橡皮，更不該彈到您身上?！蔽摇白载?zé)”地說。同桌也跟著說，“老師，我?guī)湍サ裹c水”。只見老師點點頭，嘴角露出欣慰的笑容。我和同桌見狀，相視一笑，心里的一塊大石頭總算落地了。我接著對老師說：“老師……”,我還沒說完，老師微微一笑說：“你們能承認(rèn)錯誤，這很好，但是座位還是要換的，程雅祺，你就坐最后一排吧?！笔裁?？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，這樣不僅不能跟好朋友一起坐，而且……我腦海里立刻浮現(xiàn)出大家幸災(zāi)樂禍和鄙夷的神情。
這時，老師和同桌忽然大笑起來，一起說道：“愚人節(jié)快樂！”原來這是他們精心設(shè)計的愚人節(jié)計劃，同桌假裝一不小心擊中老師，老師生氣地讓我調(diào)座位，讓我的心情像坐了一次超級過山車。這次“換座”真是又驚險又有趣，也讓我看到了老師風(fēng)趣幽默的一面。
花開寄語：換座位可以說是學(xué)生們最期待又害怕的事件之一了。本文作者運用大量的語言、動作等細(xì)節(jié)描寫把一波三折的換座位**展現(xiàn)在讀者面前，畫面感十足！語言幽默風(fēng)趣，情節(jié)跌宕起伏，這次換座位真的是一次有趣的體驗。
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小學(xué)四年級愚人節(jié)篇三
愚人節(jié)這天，我打開我的電子郵箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的郵箱竟然中了一個7.8萬元的二等獎耶！太高興了，太激動了。要不是自己年紀(jì)小，都興奮得要暈過去了。趕緊按要求去點擊領(lǐng)取吧？可又仔細(xì)一想，難道憑空天上會掉餡餅？猛然間，我想到近一段時間以來，警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，進(jìn)行一比對，哈，在如來佛的照妖鏡下，現(xiàn)出了原形。原來這也是一種欺詐手段，目的是引誘心存貪念的人上當(dāng)受騙?？汕f要小心啊！
再仔細(xì)一想，記得中央電視臺曾經(jīng)播出過有關(guān)類似的節(jié)目，公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾，遇到這種情況，一定要牢牢記住，天上絕沒有憑空掉餡餅的好事，只要你不心存貪念，你就不會上當(dāng)受騙。
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過去幾天了，但是，類似愚人節(jié)的這種騙人的把戲，絕不會因為愚人節(jié)過完了而結(jié)束。我們一定要時刻保持一個清醒的頭腦，用敏銳的眼光，洞穿一切愚人的騙術(shù)，并毫不留情的預(yù)于揭穿。這樣，我們的生活才會更加的祥和，我們的社會也一定會更加的安定。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇四
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級愚人節(jié)作文范文-愚人節(jié)，希望對大家有所幫助。
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的`口號是：“誆人無錯，使詐有理?！蔽?！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元?！崩蠋煹脑捯魟偮?，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了?！蔽乙宦牐瑒傁攵紫律砣ハ?，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了?？墒?，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇五
4月1日是什么節(jié)日？相信每個人都知道吧，那就是愚人節(jié)。你有沒有被別人騙過呢？那天，我可被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天，放學(xué)回家，舅媽就跟我說：“今天是愚人節(jié)哦，我一定要好好騙騙你！”“盡管放馬過來吧，我時刻警惕著呢！”我自信滿滿地說。這話被正在做菜的媽媽聽見了，突然，媽媽著急地說：“啊呀，我車子里還剩一個手抓餅?zāi)?！被太陽曬得要不好了，快拿出來吃吧！”我的注意力全集中在舅媽一個人身上，根本沒在意媽媽，對她沒有絲毫的防備之心。
我當(dāng)時一定是被想吃美食的強(qiáng)烈欲望迷惑了，這么多破綻都被她們一一躲過，真可恨。我當(dāng)時已被她們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本沒有了自己的想法，甚至在打開的一瞬間，我腳下像踩了一多幸福的彩云，正帶著我飛向渴望已久的美食王國，根本沒有絲毫猜疑之心。我激動地打開一看，滿心的歡喜等待的卻是失望。我大叫起來：“怎么沒有啊？！”顯然，我仍蒙在鼓里，我還疑惑地向想：會不會不在這個箱子里？或是媽媽記錯了？這時，里面?zhèn)鱽黻囮囁烈獾男β?，也正是這種笑聲，讓我撥開烏云見到了青天，想起了今天是愚人節(jié)啊！
我氣咻咻地站在門口，媽媽和舅媽笑得不亦樂乎。媽媽忍住笑說：“還不到一分鐘，就忘得一干二凈了，還一個勁地問我怎么開！笑死我了！”我鴨子死嘴殼子硬，還強(qiáng)詞奪理：“其實我早就知道了，只是想騙騙你們而已?！逼鋵?，我早就被騙了。
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小學(xué)四年級愚人節(jié)篇六
明天就是愚人節(jié)了，現(xiàn)在心里空白的很。
三年前，有一個人就在明天隕落，想的了他繁花似的一生，老實說真的很佩服他，縱身一躍那么完美，那么憂傷。他只要做到‘‘活出自己’’。
三年很快的，可是他沒有被忘記。
他存在于我們那感動的記憶中。
望望窗外，腦中回想起了他的，愿他在那邊。過的比我們好。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇七
4月1日早上，我起床后，媽媽對我說：“想知道你考試多少分嗎？”“想?！蔽艺f。“你考了72分。”媽媽板著臉說。我立刻出了一身冷汗，問：“這有什么結(jié)果嗎？”要知道，媽媽那河?xùn)|獅吼，無人能敵呀！“知道為什么會這么差嗎？”媽媽依舊板著臉說，“不知道?！蔽业碾p腿像棉花糖似的，身上出了一陣黃果樹瀑布汗……“不為什么，因為今天是愚人節(jié)！”媽媽笑著走開了。
我吃了早飯后，穿好衣服上同學(xué)家里去了，來到了貝貝家，貝貝對我說：“我要跟你絕交！”“為什么？”我疑惑的.問，“不為什么，因為今天是愚人節(jié)！”貝貝大笑道。我愣了一下，跟著她一起大笑起來。
唉，今年的愚人節(jié)被人耍了兩次，好慘啊……。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇八
我想用大蒜、大蔥、洋蔥、胡蘿卜等可愛的蔬菜做成一個花束送給一個可愛的小boy。最好在花束上面撒一點臭豆腐汁。當(dāng)然要由專業(yè)的送花小姐很正式的送才有效果。我還要一張大大的豆腐皮做花束附帶的賀卡，上面用醬油寫上我衷心的問候。
原料:潔銀牙膏(綠色的牙膏也可以),日式牙膏狀綠芥末.
愚人方法:先把牙膏擠出一部分,不要松手,(有利于吸是芥末)把芥末管對準(zhǔn)牙膏管,擠!同時牙膏一方松手,吸!完畢!
注意:先前的牙膏最好和綠芥末顏色類似,其他的就沒什么了,這招我給我爸用過,很靈!
原料(工具)：飯盆或搪瓷臉盆(其他經(jīng)打擊后可以發(fā)出洪亮、高分貝的物體均可)、電話、電話號碼(可以是認(rèn)識的人的，不認(rèn)識的人也無所謂，但最好是氣量大的人)。
適用范圍：宿舍之間，或可用電話聯(lián)系的好友，總之較親密的會安全一點：p。
具體過程：盡量用很正式的語調(diào)給對方打電話，對話內(nèi)容如下??這里是(當(dāng)?shù)氐孛?音樂電臺，有一位x(可說可不說真實姓)先生/小姐要為y(對方)先生/小姐點一首歌，如果您想聽的話，請撥#號鍵收聽，(一般人都會按一下)謝謝，歌曲是動力火車的“當(dāng)”，請仔細(xì)收聽。然后敲一下事先準(zhǔn)備好的打擊物，只敲一下，發(fā)出“當(dāng)”的一聲，在對方未反應(yīng)過來前，說：謝謝收聽，愚人節(jié)快樂(或者“再見”，本人覺得后一種效果好)。
ps：本招重點??千萬不可以笑，以免影響效果和氣氛。
原料：xx牌夾心餅(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過味道不錯!!)。
調(diào)理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開兩片餅干，去夾心，拿出xx牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個人\”飲食\“習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。
使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片\”原始\“夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有\(zhòng)”宵小\“光顧(稱之為姜太公釣魚)，更有甚者，到處請人品嘗，但其風(fēng)險大于前者甚多，不可不慎。
保存期限：一日(隔日須立即銷毀，以防不測，例：四月二日，父母親一時嘴饞，邊看電視邊…………)。
注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請勿送醫(yī)。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇九
今天是愚人節(jié)，我很早就知道。
早上一起床，我就感到今天肯定會被捉弄。一進(jìn)洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的了，我迫不及待地拿起來一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細(xì)一聞不象是牙膏的味道，于是我跑回房間拿了做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪了。仔細(xì)一看原來這里面全是膠水。
我心里一想：“這應(yīng)該是爸爸搞得鬼?！庇谑潜闫鹕磉M(jìn)了廚房，將爸爸要喝的湯里加了許多的糖，心里暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓(xùn)你了?！蔽以谝贿呁敌?。
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼了張告示：所有的鞋已洗干凈，請勿弄臟！我只能在家里發(fā)呆。
忽然，我聽見了我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回了房間，躲在被子里直發(fā)抖。過了一陣子，我出去一看沒什么人啊~~~正當(dāng)我要起身去打開窗簾時，忽然感覺有人在拍我。我很害怕，往后一看幾個帶面具的人，我一下子暈了。
今年這個愚人節(jié)，真讓人“害怕”。
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了?！蔽覀兣艹鼋淌?，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！
愚人節(jié)那一天我并不知道是愚人節(jié)，結(jié)果我被別人騙了……。
早晨，我一進(jìn)校門就被同學(xué)捉弄了，她對我說：“你鞋帶開了?！蔽乙宦牼涂纯葱?，她說：“你上當(dāng)了?！蔽乙宦犇墙袀€氣呀，可又沒辦法，今天是愚人節(jié)啊。
愚人節(jié)玩得真開心啊，希望下次也能玩得這么開心！
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十
愚人節(jié)我經(jīng)常整人，沒想到這次愚人節(jié)我們?nèi)叶急蛔脚耍肫饋砦抑荒芸嘈Χ暟 ?BR> 4月1日上午10點左右，我們正在家里怡然自樂?！澳闶俏业拿倒迥闶俏业幕ā卑职值氖謾C(jī)鈴聲響起，原來是老爸的鐵桿兄弟湯家福叔叔來電：“嘿!哥們，有空嗎?請帶上老婆孩子到長安國際酒店來，我在五樓最盡頭的那間包廂等你們?！崩习忠宦?，就催我和媽媽趕快梳洗。我換上自己最愛的一套牛仔服，媽媽左挑右選20多分鐘才決定穿一套紫色的裙子，再描眉畫目，擦脂涂粉，我的肚子已經(jīng)強(qiáng)烈抗議了她才提著個小包飄然而至。
我們鉆進(jìn)爸爸的車?yán)?，?jīng)過半個小時的奔馳來到長安國際酒店。我連蹦帶跳地跑上五樓，推開最盡頭的那間包廂大喊湯叔叔，可室內(nèi)空無一人。我對走在后面的爸媽說：“湯叔叔還沒來呀!”“沒來?那我們等等吧!”我們?nèi)俗诎鼛锖炔?、看電視。服?wù)生幾次來問爸爸點什么菜，爸爸都說還要等人。茶喝了幾壺，廁所上了幾趟，還沒看見湯叔叔露面。爸爸經(jīng)不住我的吵鬧，掏出手機(jī)打電話給湯叔叔?！安粫?老兄，現(xiàn)在都幾點了?你們還沒吃?等我?哈哈，真逗，今天不是愚人節(jié)嗎?哈哈……”湯叔叔爽朗的笑聲充斥著整個包廂。
我們?nèi)嗣婷嫦嘤U，接著捧腹大笑。餓極的我們叫來服務(wù)生點了一桌子菜狼吞虎咽著……。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十一
超級愚人篇：
1有兩句話一直很想對你說，今天終于提起勇氣：第一句，我愛你我好喜歡你;第二句，千萬不要把第一句當(dāng)真!
2愚人節(jié)，我被人愚，我在廁所，無紙，速來救急!
3把夾心餅拆封，小心地?fù)荛_兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏擠出適量至餅中，然后將之放至明顯處，自然而然就有人光顧品嘗了。
輕松搞怪篇：
2.找一個朋友，讓他先說3遍“老鼠”，然后再說3遍“老鼠”，待他說完“老鼠，老鼠，老鼠，鼠老，鼠老，鼠老”之后，立即問他”貓最怕什么”，幾乎可以保證他會答“老鼠”，本人試過多次，屢試不爽.
3.隨便找3個東西，比如3個杯子吧，你敲第一個時讓你的朋友說“忘”，敲第二個說“情”，第三個說“水”，美其名曰測試你朋友的反映速度，幾次之后，不停的敲第一個，你的朋友如果跟著說”忘，忘，忘，忘，汪，汪，汪，汪，汪，……”呵呵，效果就出來了。
4.你問他：“一個三點水加一個來是什么?”
他想了一想說：”不確定，淶(lai)?”
你再問：“一個三點水加一個去呢?”
他八成會說：”...什么字?有這個字嗎?去?”
其實應(yīng)該是”法”......
5.伸出1個手指，問別人“這是幾”
再次伸出2個手指，問別人“這是幾”
再次伸出3個手指，問別人“1+1是幾”
10人里最多1人答對。
6.問比1大的數(shù)字有嗎?對方說有。
再問比10大的有沒有?對方說有。
直到說到100000――。
最后問比你傻的傻瓜的有沒有?
對方回很警覺的說”沒有”!
7勸mm酒時對她說：我喝清一杯，你喝一口。
然后重復(fù)....我清，你一口..........
8.甲：除了人什么動物最愛問“為什么”?
乙：不知道。
甲：是豬!
乙：為什么?
哈!!!
9.豬的英語拼寫是pug吧?
不對，是pig。
不是吧，我怎么記得是u(you)呀。
你弄錯了，是i豬是you。
短信篇。
1你如果收到本信息，證明你手機(jī)已感染病毒，請馬上取出手機(jī)卡，裝入讀卡器，插入電腦，用殺毒軟件殺毒。
2警告：您此時的睡覺姿勢不正確。為了您的身體健康，請您起來重睡……手機(jī)實時監(jiān)測系統(tǒng)。
3手機(jī)免費通話秘技：有電話呼入時在第二次振鈴前按54sg后按關(guān)機(jī)，此時通話免費。
4某天見你在超市把手伸進(jìn)驗價格的機(jī)器,顯示豬蹄8元,你以為機(jī)器出了問題,把頭伸進(jìn)去,我差點笑死:豬頭18元!
7夜深了，人靜了，請沒有睡覺的趕快睡覺，已經(jīng)睡著的翻個身子繼續(xù)睡。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十二
在我印象中喜歡的節(jié)日有許多，比如：兒童節(jié)、國慶節(jié)、端午節(jié)等等。但我最喜歡的節(jié)日還是愚人節(jié)。
那天，我突然聽到電視里有人說：“今天不是愚人節(jié)嘛！”頓時，我歡呼了起來，是呀，我差點就忘了。這下我便可以去好好的耍耍我身邊的人了。
過了一會兒，只聽到“叮鈴鈴”的電話響了。一看來電顯示，原來是媽媽打來的。這時，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計上心來。于是我故做鎮(zhèn)定地接起電話，學(xué)著服務(wù)臺的聲音說：“您撥打的電話無人接聽，請稍后再撥”。媽媽一聽就把手機(jī)掛了。當(dāng)時我自己都覺得自己模仿得很像呢，簡直是栩栩如生??！媽媽應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)的。我一陣暗喜，盼著媽媽早點回家，再把真相告訴她。
咦！說曹操，曹操就到，媽媽果然立刻回來了?？墒沁€沒等我來得及開口說，媽媽卻開口道：“哎！今天錯過了一頓肯德雞。”這時，我急了，問：“為什么？”媽媽又說：“剛才阿姨說帶你去吃肯德雞，我打電話回來，可是沒人接聽，所以只好回來給你做飯了?！蔽衣犃撕箢D時目瞪口呆，后悔莫及，心里又氣又笑。
雖然這次愚人節(jié)我是搬起石頭——砸自己的腳。但到了下個愚人節(jié)，我會更加珍惜那好笑又好玩的節(jié)日的。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十三
日子一天一天的過去了，終于到了一年一度的四月一日愚人節(jié)了，我已經(jīng)迫不及待的想要開始我的愚人計劃了。
為了我的計劃，我第一個來到了班里，將我的計劃告訴給幾個來的比較早的小伙伴們，小伙伴們聽了也非常的感興趣，大家一拍即合，心動不如行動，馬上就開始行動起來了。
我們的道具多種多樣，有掃把，黑板擦，還有書若干本，道具準(zhǔn)備好以后，又經(jīng)過一翻折騰，將這些小道具架設(shè)在半掩的門上，就等著下一個進(jìn)來的同學(xué)能夠接受這第一份大禮了，我們在教室里像往常一樣的等著，一個坐在靠近窗戶邊的小伙伴突然低聲提示我們”來了，來了”，大家都屏住呼吸，盯著大門，只見一個男同學(xué)推門而入，門上的黑板擦啪嗒一聲就掉下來，砸在他的頭上，再一看原來是小夏同學(xué)，他的頭發(fā)已經(jīng)被粉筆灰弄成額白色，可他卻還沒反應(yīng)過來，一個勁的問怎么啦，怎么啦，看到他的反應(yīng)，我們不禁又大笑起來，等他終于反應(yīng)過來，也不由得笑開了花。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十四
愚人節(jié)這天(誤差可能會在前后兩天，|n|10)，你的老友，會收到一張由郵局發(fā)給的取信通知單，被告知，他(她)有一封欠資郵件，發(fā)信人不詳，請他(她)到半個城市之遙的某某可能不知名的郵局辦理處領(lǐng)取，當(dāng)然啦，還有付上雙倍的郵費，不能讓日夜鞠躬盡瘁的郵差白白浪費勞動嘛(真可惜郵費不貴，不能大放血，嘿嘿)，接著，他(她)冒著4月獨特火熱的陽光，風(fēng)塵仆仆滿腔疑問一臉期待詢東問西歷盡艱險終于來到某某郵局，必恭必敬的奉送上雙倍的郵費，我沒記錯的`話，應(yīng)該是2大元rmb......他(她)洋溢著興奮的雙手打開了信封，里邊飄出一張紙條“愚人節(jié)快樂，來到這里可真不容易呀，嘿嘿嘿嘿......”
具體內(nèi)容：你可以與你最好的朋友玩這個游戲，名字叫：大變活人。
叫你的朋友先扎個馬步，姿勢要正確，嘴里叼張白紙，注意這是發(fā)功前的姿勢，接著你要把他從這個房間變到另一房間，一切準(zhǔn)備就緒，你可以很無奈的說上這么一句話：“大變活人嘛!我是不會了，不過活人大便就是這樣?！?BR> 我想，現(xiàn)在大家都在防備在愚人節(jié)被別人愚弄，我覺得最好的方法：就是將一件真事，裝作煞有介事的告訴他或她。而且在這一天的話里，要特別強(qiáng)調(diào)，這是真的。哈哈!
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十五
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的。
口號。
是：“誆人無錯，使詐有理?！蔽?！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑐€別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了?！蔽乙宦?，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會上當(dāng)?！闭f完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節(jié)快樂，李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣??！
今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會來了，我終于可以報一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計”，只見熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會英語課要考試?yán)?！”這喊聲猶如一顆定時炸彈，教室里頓時炸開了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢問他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽見熊可文說：“剛才我路過老師辦公室，聽見王老師對四（二）班的一個同學(xué)說一會要考英語，聽到這個消息我就趕緊跑回來告訴大家啦。”同學(xué)們聽了他的話都相信了，趕緊回到座位上開始緊張地看書，準(zhǔn)備迎接考試。我來到熊可文的身邊，不屑地說：“你騙人的水平越來越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過這次我可不會再上你的當(dāng)了。”“我沒有騙人，我說的是事實，你不信就算了?！彼鷼獾匾徽f完就頭也不抬繼續(xù)看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來，我可是火眼金睛看出你的謊言?！闭f完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒理我，依舊很認(rèn)真地看書，“難道是我錯了，他說的是真的。”這時另一個聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了？”可萬一他說的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開始看書。
英語課終于來了。王老師一進(jìn)門就說：“今天我們要考試?！甭犃死蠋煹脑?，我們也大聲地回答：“早知道了。”我心中暗暗一喜，心想：看來他說的是真的，幸好聽了他的話做好了準(zhǔn)備。只見老師驚奇的問道：“哦，你們怎么知道的？”這時熊可文插嘴道：“我聽見您對二班同學(xué)說的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備?！崩蠋熉犃怂脑捨⑽⒌囊恍φf：“看來偶爾的謊話也會帶來好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案?！翱磥砦乙兄x熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒想到了?！?BR> 最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來……。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十六
愚人節(jié)很有趣，許多人就是這么想的。
自習(xí)課上，趁老師不在，班里變成了“菜市場”，一個聲音高叫著：“老師來啦……”班里變得鴉雀無聲。那個叫老師來的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來的老師?童鞋邊笑邊說：“哈哈，這都騙得了?！蔽覀冎皇且恍Χ^，繼續(xù)“菜市場”活動。
愚人節(jié)好有趣啊!你們覺得呢?
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十七
相信大家都不可避免地會接觸到，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)-四年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的愚人節(jié)終于到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。
我們的班級有個規(guī)矩：“每到愚人節(jié)，被捉弄的同學(xué)皆不可向愚弄自己的人生氣?！泵總€同學(xué)走進(jìn)教室都是提心吊膽的——因為他們中的.所有人都可能被捉弄。
我心里想著待會如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前，說：“鐘雯靖，老師說你掃地掃得不干凈，讓你重新掃一遍走廊?！彼仁且汇?，然后不解地問我：“怎么會掃干凈呢我可是十分認(rèn)真掃的?！蔽覈?yán)肅地對她說：“你廁所前面那部分沒掃，老師說你不認(rèn)真掃地，罰你再掃一遍?！彼腥淮笪?，來到衛(wèi)生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。
我看著她離去的背影，開懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂。
好友正在寫一張紙條，把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過去，問她：“你在做什么”她看見我靠過來，笑瞇瞇地說：“嘿嘿，待會你就知道了。對了，你找我干嘛”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來，說：“我想說，鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那張紙條貼在我的身后。我并沒有發(fā)覺她把紙條貼在后背，正準(zhǔn)備開口和她講騙同桌的經(jīng)過，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄別人吧，我還有事?！闭f完，便跑走了。我沒有理好友，只是大搖大擺地走在教室里，尋找下一個被捉弄的目標(biāo)。
“噗嗤!”不知為什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎么回事一個女同學(xué)一邊偷笑，一邊走到我身后，幫我把那張紙條扯下來。我看著紙條上的字，下意識地讀了出來：“本人詐尸，切勿靠近，否則后果自負(fù)?！弊x完，我才發(fā)覺自己被捉弄了，那捉弄我的人就應(yīng)該是……好友!我氣沖沖地追出教室，邊跑邊說：“王楠而她也剛好進(jìn)入教室，問：“有誰找我”就這樣，我們兩個撞在了一起。
可悲的不是我的頭，關(guān)鍵語文老師居然在這個時候來了!唉，不說了，說多了都是淚，我還要在墻角里抄課文，拜拜。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇一
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個字便映入我的眼簾。
“哈哈”，今天可有好戲看嘍!我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了!我正興致勃勃地和朋友在說“守護(hù)甜心”的內(nèi)容，忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說：“是真的，快低頭!”我很平淡地說：“我沒帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽到她的尖叫……哼!想愚我，我先愚你!信息課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“小明，老師找你!”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來一個，都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!”
愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日!
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇二
學(xué)期已經(jīng)過了大半，讓我回憶起來最驚險的還是那節(jié)英語課上的換座位**。
這天上課時，英語老師正在講述我們將來可能要做些什么，“大家首先要好好學(xué)習(xí)，爭取考到理想的大學(xué)，然后……”老師說得眉飛色舞，絲毫沒有意識到下課鈴聲已經(jīng)響起。“等到大家找到了工……”，“??！”只聽見老師一聲慘叫，她的臉立刻變得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，頭上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起來：“是誰?給我站起來，到最后一排去！”周圍的同學(xué)齊刷刷地看向了我和同桌，時間瞬間停止了。“你們兩個上課在干什么？給我站起來！”老師對我們吼道，自從你倆坐一起就沒安靜過。拿著英語書，讀10遍，然后換座?！?BR> 我倆就像待宰的羔羊，讀完課文后等待著各自的命運被安排。老師的氣消了很多，正在座位上喝茶。我倆互相對視了一眼，一同來到了老師的身邊?！袄蠋?，對不起，我們不應(yīng)該玩橡皮，更不該彈到您身上?！蔽摇白载?zé)”地說。同桌也跟著說，“老師，我?guī)湍サ裹c水”。只見老師點點頭，嘴角露出欣慰的笑容。我和同桌見狀，相視一笑，心里的一塊大石頭總算落地了。我接著對老師說：“老師……”,我還沒說完，老師微微一笑說：“你們能承認(rèn)錯誤，這很好，但是座位還是要換的，程雅祺，你就坐最后一排吧?！笔裁?？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，這樣不僅不能跟好朋友一起坐，而且……我腦海里立刻浮現(xiàn)出大家幸災(zāi)樂禍和鄙夷的神情。
這時，老師和同桌忽然大笑起來，一起說道：“愚人節(jié)快樂！”原來這是他們精心設(shè)計的愚人節(jié)計劃，同桌假裝一不小心擊中老師，老師生氣地讓我調(diào)座位，讓我的心情像坐了一次超級過山車。這次“換座”真是又驚險又有趣，也讓我看到了老師風(fēng)趣幽默的一面。
花開寄語：換座位可以說是學(xué)生們最期待又害怕的事件之一了。本文作者運用大量的語言、動作等細(xì)節(jié)描寫把一波三折的換座位**展現(xiàn)在讀者面前，畫面感十足！語言幽默風(fēng)趣，情節(jié)跌宕起伏，這次換座位真的是一次有趣的體驗。
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小學(xué)四年級愚人節(jié)篇三
愚人節(jié)這天，我打開我的電子郵箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的郵箱竟然中了一個7.8萬元的二等獎耶！太高興了，太激動了。要不是自己年紀(jì)小，都興奮得要暈過去了。趕緊按要求去點擊領(lǐng)取吧？可又仔細(xì)一想，難道憑空天上會掉餡餅？猛然間，我想到近一段時間以來，警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，進(jìn)行一比對，哈，在如來佛的照妖鏡下，現(xiàn)出了原形。原來這也是一種欺詐手段，目的是引誘心存貪念的人上當(dāng)受騙?？汕f要小心啊！
再仔細(xì)一想，記得中央電視臺曾經(jīng)播出過有關(guān)類似的節(jié)目，公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾，遇到這種情況，一定要牢牢記住，天上絕沒有憑空掉餡餅的好事，只要你不心存貪念，你就不會上當(dāng)受騙。
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過去幾天了，但是，類似愚人節(jié)的這種騙人的把戲，絕不會因為愚人節(jié)過完了而結(jié)束。我們一定要時刻保持一個清醒的頭腦，用敏銳的眼光，洞穿一切愚人的騙術(shù)，并毫不留情的預(yù)于揭穿。這樣，我們的生活才會更加的祥和，我們的社會也一定會更加的安定。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇四
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級愚人節(jié)作文范文-愚人節(jié)，希望對大家有所幫助。
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的`口號是：“誆人無錯，使詐有理?！蔽?！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元?！崩蠋煹脑捯魟偮?，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了?！蔽乙宦牐瑒傁攵紫律砣ハ?，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了?？墒?，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇五
4月1日是什么節(jié)日？相信每個人都知道吧，那就是愚人節(jié)。你有沒有被別人騙過呢？那天，我可被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天，放學(xué)回家，舅媽就跟我說：“今天是愚人節(jié)哦，我一定要好好騙騙你！”“盡管放馬過來吧，我時刻警惕著呢！”我自信滿滿地說。這話被正在做菜的媽媽聽見了，突然，媽媽著急地說：“啊呀，我車子里還剩一個手抓餅?zāi)?！被太陽曬得要不好了，快拿出來吃吧！”我的注意力全集中在舅媽一個人身上，根本沒在意媽媽，對她沒有絲毫的防備之心。
我當(dāng)時一定是被想吃美食的強(qiáng)烈欲望迷惑了，這么多破綻都被她們一一躲過，真可恨。我當(dāng)時已被她們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本沒有了自己的想法，甚至在打開的一瞬間，我腳下像踩了一多幸福的彩云，正帶著我飛向渴望已久的美食王國，根本沒有絲毫猜疑之心。我激動地打開一看，滿心的歡喜等待的卻是失望。我大叫起來：“怎么沒有啊？！”顯然，我仍蒙在鼓里，我還疑惑地向想：會不會不在這個箱子里？或是媽媽記錯了？這時，里面?zhèn)鱽黻囮囁烈獾男β?，也正是這種笑聲，讓我撥開烏云見到了青天，想起了今天是愚人節(jié)啊！
我氣咻咻地站在門口，媽媽和舅媽笑得不亦樂乎。媽媽忍住笑說：“還不到一分鐘，就忘得一干二凈了，還一個勁地問我怎么開！笑死我了！”我鴨子死嘴殼子硬，還強(qiáng)詞奪理：“其實我早就知道了，只是想騙騙你們而已?！逼鋵?，我早就被騙了。
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小學(xué)四年級愚人節(jié)篇六
明天就是愚人節(jié)了，現(xiàn)在心里空白的很。
三年前，有一個人就在明天隕落，想的了他繁花似的一生，老實說真的很佩服他，縱身一躍那么完美，那么憂傷。他只要做到‘‘活出自己’’。
三年很快的，可是他沒有被忘記。
他存在于我們那感動的記憶中。
望望窗外，腦中回想起了他的，愿他在那邊。過的比我們好。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇七
4月1日早上，我起床后，媽媽對我說：“想知道你考試多少分嗎？”“想?！蔽艺f。“你考了72分。”媽媽板著臉說。我立刻出了一身冷汗，問：“這有什么結(jié)果嗎？”要知道，媽媽那河?xùn)|獅吼，無人能敵呀！“知道為什么會這么差嗎？”媽媽依舊板著臉說，“不知道?！蔽业碾p腿像棉花糖似的，身上出了一陣黃果樹瀑布汗……“不為什么，因為今天是愚人節(jié)！”媽媽笑著走開了。
我吃了早飯后，穿好衣服上同學(xué)家里去了，來到了貝貝家，貝貝對我說：“我要跟你絕交！”“為什么？”我疑惑的.問，“不為什么，因為今天是愚人節(jié)！”貝貝大笑道。我愣了一下，跟著她一起大笑起來。
唉，今年的愚人節(jié)被人耍了兩次，好慘啊……。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇八
我想用大蒜、大蔥、洋蔥、胡蘿卜等可愛的蔬菜做成一個花束送給一個可愛的小boy。最好在花束上面撒一點臭豆腐汁。當(dāng)然要由專業(yè)的送花小姐很正式的送才有效果。我還要一張大大的豆腐皮做花束附帶的賀卡，上面用醬油寫上我衷心的問候。
原料:潔銀牙膏(綠色的牙膏也可以),日式牙膏狀綠芥末.
愚人方法:先把牙膏擠出一部分,不要松手,(有利于吸是芥末)把芥末管對準(zhǔn)牙膏管,擠!同時牙膏一方松手,吸!完畢!
注意:先前的牙膏最好和綠芥末顏色類似,其他的就沒什么了,這招我給我爸用過,很靈!
原料(工具)：飯盆或搪瓷臉盆(其他經(jīng)打擊后可以發(fā)出洪亮、高分貝的物體均可)、電話、電話號碼(可以是認(rèn)識的人的，不認(rèn)識的人也無所謂，但最好是氣量大的人)。
適用范圍：宿舍之間，或可用電話聯(lián)系的好友，總之較親密的會安全一點：p。
具體過程：盡量用很正式的語調(diào)給對方打電話，對話內(nèi)容如下??這里是(當(dāng)?shù)氐孛?音樂電臺，有一位x(可說可不說真實姓)先生/小姐要為y(對方)先生/小姐點一首歌，如果您想聽的話，請撥#號鍵收聽，(一般人都會按一下)謝謝，歌曲是動力火車的“當(dāng)”，請仔細(xì)收聽。然后敲一下事先準(zhǔn)備好的打擊物，只敲一下，發(fā)出“當(dāng)”的一聲，在對方未反應(yīng)過來前，說：謝謝收聽，愚人節(jié)快樂(或者“再見”，本人覺得后一種效果好)。
ps：本招重點??千萬不可以笑，以免影響效果和氣氛。
原料：xx牌夾心餅(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過味道不錯!!)。
調(diào)理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開兩片餅干，去夾心，拿出xx牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個人\”飲食\“習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。
使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片\”原始\“夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有\(zhòng)”宵小\“光顧(稱之為姜太公釣魚)，更有甚者，到處請人品嘗，但其風(fēng)險大于前者甚多，不可不慎。
保存期限：一日(隔日須立即銷毀，以防不測，例：四月二日，父母親一時嘴饞，邊看電視邊…………)。
注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請勿送醫(yī)。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇九
今天是愚人節(jié)，我很早就知道。
早上一起床，我就感到今天肯定會被捉弄。一進(jìn)洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的了，我迫不及待地拿起來一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細(xì)一聞不象是牙膏的味道，于是我跑回房間拿了做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪了。仔細(xì)一看原來這里面全是膠水。
我心里一想：“這應(yīng)該是爸爸搞得鬼?！庇谑潜闫鹕磉M(jìn)了廚房，將爸爸要喝的湯里加了許多的糖，心里暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓(xùn)你了?！蔽以谝贿呁敌?。
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼了張告示：所有的鞋已洗干凈，請勿弄臟！我只能在家里發(fā)呆。
忽然，我聽見了我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回了房間，躲在被子里直發(fā)抖。過了一陣子，我出去一看沒什么人啊~~~正當(dāng)我要起身去打開窗簾時，忽然感覺有人在拍我。我很害怕，往后一看幾個帶面具的人，我一下子暈了。
今年這個愚人節(jié)，真讓人“害怕”。
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了?！蔽覀兣艹鼋淌?，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！
愚人節(jié)那一天我并不知道是愚人節(jié)，結(jié)果我被別人騙了……。
早晨，我一進(jìn)校門就被同學(xué)捉弄了，她對我說：“你鞋帶開了?！蔽乙宦牼涂纯葱?，她說：“你上當(dāng)了?！蔽乙宦犇墙袀€氣呀，可又沒辦法，今天是愚人節(jié)啊。
愚人節(jié)玩得真開心啊，希望下次也能玩得這么開心！
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十
愚人節(jié)我經(jīng)常整人，沒想到這次愚人節(jié)我們?nèi)叶急蛔脚耍肫饋砦抑荒芸嘈Χ暟 ?BR> 4月1日上午10點左右，我們正在家里怡然自樂?！澳闶俏业拿倒迥闶俏业幕ā卑职值氖謾C(jī)鈴聲響起，原來是老爸的鐵桿兄弟湯家福叔叔來電：“嘿!哥們，有空嗎?請帶上老婆孩子到長安國際酒店來，我在五樓最盡頭的那間包廂等你們?！崩习忠宦?，就催我和媽媽趕快梳洗。我換上自己最愛的一套牛仔服，媽媽左挑右選20多分鐘才決定穿一套紫色的裙子，再描眉畫目，擦脂涂粉，我的肚子已經(jīng)強(qiáng)烈抗議了她才提著個小包飄然而至。
我們鉆進(jìn)爸爸的車?yán)?，?jīng)過半個小時的奔馳來到長安國際酒店。我連蹦帶跳地跑上五樓，推開最盡頭的那間包廂大喊湯叔叔，可室內(nèi)空無一人。我對走在后面的爸媽說：“湯叔叔還沒來呀!”“沒來?那我們等等吧!”我們?nèi)俗诎鼛锖炔?、看電視。服?wù)生幾次來問爸爸點什么菜，爸爸都說還要等人。茶喝了幾壺，廁所上了幾趟，還沒看見湯叔叔露面。爸爸經(jīng)不住我的吵鬧，掏出手機(jī)打電話給湯叔叔?！安粫?老兄，現(xiàn)在都幾點了?你們還沒吃?等我?哈哈，真逗，今天不是愚人節(jié)嗎?哈哈……”湯叔叔爽朗的笑聲充斥著整個包廂。
我們?nèi)嗣婷嫦嘤U，接著捧腹大笑。餓極的我們叫來服務(wù)生點了一桌子菜狼吞虎咽著……。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十一
超級愚人篇：
1有兩句話一直很想對你說，今天終于提起勇氣：第一句，我愛你我好喜歡你;第二句，千萬不要把第一句當(dāng)真!
2愚人節(jié)，我被人愚，我在廁所，無紙，速來救急!
3把夾心餅拆封，小心地?fù)荛_兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏擠出適量至餅中，然后將之放至明顯處，自然而然就有人光顧品嘗了。
輕松搞怪篇：
2.找一個朋友，讓他先說3遍“老鼠”，然后再說3遍“老鼠”，待他說完“老鼠，老鼠，老鼠，鼠老，鼠老，鼠老”之后，立即問他”貓最怕什么”，幾乎可以保證他會答“老鼠”，本人試過多次，屢試不爽.
3.隨便找3個東西，比如3個杯子吧，你敲第一個時讓你的朋友說“忘”，敲第二個說“情”，第三個說“水”，美其名曰測試你朋友的反映速度，幾次之后，不停的敲第一個，你的朋友如果跟著說”忘，忘，忘，忘，汪，汪，汪，汪，汪，……”呵呵，效果就出來了。
4.你問他：“一個三點水加一個來是什么?”
他想了一想說：”不確定，淶(lai)?”
你再問：“一個三點水加一個去呢?”
他八成會說：”...什么字?有這個字嗎?去?”
其實應(yīng)該是”法”......
5.伸出1個手指，問別人“這是幾”
再次伸出2個手指，問別人“這是幾”
再次伸出3個手指，問別人“1+1是幾”
10人里最多1人答對。
6.問比1大的數(shù)字有嗎?對方說有。
再問比10大的有沒有?對方說有。
直到說到100000――。
最后問比你傻的傻瓜的有沒有?
對方回很警覺的說”沒有”!
7勸mm酒時對她說：我喝清一杯，你喝一口。
然后重復(fù)....我清，你一口..........
8.甲：除了人什么動物最愛問“為什么”?
乙：不知道。
甲：是豬!
乙：為什么?
哈!!!
9.豬的英語拼寫是pug吧?
不對，是pig。
不是吧，我怎么記得是u(you)呀。
你弄錯了，是i豬是you。
短信篇。
1你如果收到本信息，證明你手機(jī)已感染病毒，請馬上取出手機(jī)卡，裝入讀卡器，插入電腦，用殺毒軟件殺毒。
2警告：您此時的睡覺姿勢不正確。為了您的身體健康，請您起來重睡……手機(jī)實時監(jiān)測系統(tǒng)。
3手機(jī)免費通話秘技：有電話呼入時在第二次振鈴前按54sg后按關(guān)機(jī)，此時通話免費。
4某天見你在超市把手伸進(jìn)驗價格的機(jī)器,顯示豬蹄8元,你以為機(jī)器出了問題,把頭伸進(jìn)去,我差點笑死:豬頭18元!
7夜深了，人靜了，請沒有睡覺的趕快睡覺，已經(jīng)睡著的翻個身子繼續(xù)睡。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十二
在我印象中喜歡的節(jié)日有許多，比如：兒童節(jié)、國慶節(jié)、端午節(jié)等等。但我最喜歡的節(jié)日還是愚人節(jié)。
那天，我突然聽到電視里有人說：“今天不是愚人節(jié)嘛！”頓時，我歡呼了起來，是呀，我差點就忘了。這下我便可以去好好的耍耍我身邊的人了。
過了一會兒，只聽到“叮鈴鈴”的電話響了。一看來電顯示，原來是媽媽打來的。這時，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計上心來。于是我故做鎮(zhèn)定地接起電話，學(xué)著服務(wù)臺的聲音說：“您撥打的電話無人接聽，請稍后再撥”。媽媽一聽就把手機(jī)掛了。當(dāng)時我自己都覺得自己模仿得很像呢，簡直是栩栩如生??！媽媽應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)的。我一陣暗喜，盼著媽媽早點回家，再把真相告訴她。
咦！說曹操，曹操就到，媽媽果然立刻回來了?？墒沁€沒等我來得及開口說，媽媽卻開口道：“哎！今天錯過了一頓肯德雞。”這時，我急了，問：“為什么？”媽媽又說：“剛才阿姨說帶你去吃肯德雞，我打電話回來，可是沒人接聽，所以只好回來給你做飯了?！蔽衣犃撕箢D時目瞪口呆，后悔莫及，心里又氣又笑。
雖然這次愚人節(jié)我是搬起石頭——砸自己的腳。但到了下個愚人節(jié)，我會更加珍惜那好笑又好玩的節(jié)日的。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十三
日子一天一天的過去了，終于到了一年一度的四月一日愚人節(jié)了，我已經(jīng)迫不及待的想要開始我的愚人計劃了。
為了我的計劃，我第一個來到了班里，將我的計劃告訴給幾個來的比較早的小伙伴們，小伙伴們聽了也非常的感興趣，大家一拍即合，心動不如行動，馬上就開始行動起來了。
我們的道具多種多樣，有掃把，黑板擦，還有書若干本，道具準(zhǔn)備好以后，又經(jīng)過一翻折騰，將這些小道具架設(shè)在半掩的門上，就等著下一個進(jìn)來的同學(xué)能夠接受這第一份大禮了，我們在教室里像往常一樣的等著，一個坐在靠近窗戶邊的小伙伴突然低聲提示我們”來了，來了”，大家都屏住呼吸，盯著大門，只見一個男同學(xué)推門而入，門上的黑板擦啪嗒一聲就掉下來，砸在他的頭上，再一看原來是小夏同學(xué)，他的頭發(fā)已經(jīng)被粉筆灰弄成額白色，可他卻還沒反應(yīng)過來，一個勁的問怎么啦，怎么啦，看到他的反應(yīng)，我們不禁又大笑起來，等他終于反應(yīng)過來，也不由得笑開了花。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十四
愚人節(jié)這天(誤差可能會在前后兩天，|n|10)，你的老友，會收到一張由郵局發(fā)給的取信通知單，被告知，他(她)有一封欠資郵件，發(fā)信人不詳，請他(她)到半個城市之遙的某某可能不知名的郵局辦理處領(lǐng)取，當(dāng)然啦，還有付上雙倍的郵費，不能讓日夜鞠躬盡瘁的郵差白白浪費勞動嘛(真可惜郵費不貴，不能大放血，嘿嘿)，接著，他(她)冒著4月獨特火熱的陽光，風(fēng)塵仆仆滿腔疑問一臉期待詢東問西歷盡艱險終于來到某某郵局，必恭必敬的奉送上雙倍的郵費，我沒記錯的`話，應(yīng)該是2大元rmb......他(她)洋溢著興奮的雙手打開了信封，里邊飄出一張紙條“愚人節(jié)快樂，來到這里可真不容易呀，嘿嘿嘿嘿......”
具體內(nèi)容：你可以與你最好的朋友玩這個游戲，名字叫：大變活人。
叫你的朋友先扎個馬步，姿勢要正確，嘴里叼張白紙，注意這是發(fā)功前的姿勢，接著你要把他從這個房間變到另一房間，一切準(zhǔn)備就緒，你可以很無奈的說上這么一句話：“大變活人嘛!我是不會了，不過活人大便就是這樣?！?BR> 我想，現(xiàn)在大家都在防備在愚人節(jié)被別人愚弄，我覺得最好的方法：就是將一件真事，裝作煞有介事的告訴他或她。而且在這一天的話里，要特別強(qiáng)調(diào)，這是真的。哈哈!
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十五
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的。
口號。
是：“誆人無錯，使詐有理?！蔽?！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑐€別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了?！蔽乙宦?，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會上當(dāng)?！闭f完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節(jié)快樂，李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣??！
今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會來了，我終于可以報一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計”，只見熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會英語課要考試?yán)?！”這喊聲猶如一顆定時炸彈，教室里頓時炸開了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢問他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽見熊可文說：“剛才我路過老師辦公室，聽見王老師對四（二）班的一個同學(xué)說一會要考英語，聽到這個消息我就趕緊跑回來告訴大家啦。”同學(xué)們聽了他的話都相信了，趕緊回到座位上開始緊張地看書，準(zhǔn)備迎接考試。我來到熊可文的身邊，不屑地說：“你騙人的水平越來越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過這次我可不會再上你的當(dāng)了。”“我沒有騙人，我說的是事實，你不信就算了?！彼鷼獾匾徽f完就頭也不抬繼續(xù)看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來，我可是火眼金睛看出你的謊言?！闭f完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒理我，依舊很認(rèn)真地看書，“難道是我錯了，他說的是真的。”這時另一個聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了？”可萬一他說的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開始看書。
英語課終于來了。王老師一進(jìn)門就說：“今天我們要考試?！甭犃死蠋煹脑?，我們也大聲地回答：“早知道了。”我心中暗暗一喜，心想：看來他說的是真的，幸好聽了他的話做好了準(zhǔn)備。只見老師驚奇的問道：“哦，你們怎么知道的？”這時熊可文插嘴道：“我聽見您對二班同學(xué)說的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備?！崩蠋熉犃怂脑捨⑽⒌囊恍φf：“看來偶爾的謊話也會帶來好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案?！翱磥砦乙兄x熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒想到了?！?BR> 最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來……。
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十六
愚人節(jié)很有趣，許多人就是這么想的。
自習(xí)課上，趁老師不在，班里變成了“菜市場”，一個聲音高叫著：“老師來啦……”班里變得鴉雀無聲。那個叫老師來的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來的老師?童鞋邊笑邊說：“哈哈，這都騙得了?！蔽覀冎皇且恍Χ^，繼續(xù)“菜市場”活動。
愚人節(jié)好有趣啊!你們覺得呢?
小學(xué)四年級愚人節(jié)篇十七
相信大家都不可避免地會接觸到，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)-四年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的愚人節(jié)終于到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。
我們的班級有個規(guī)矩：“每到愚人節(jié)，被捉弄的同學(xué)皆不可向愚弄自己的人生氣?！泵總€同學(xué)走進(jìn)教室都是提心吊膽的——因為他們中的.所有人都可能被捉弄。
我心里想著待會如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前，說：“鐘雯靖，老師說你掃地掃得不干凈，讓你重新掃一遍走廊?！彼仁且汇?，然后不解地問我：“怎么會掃干凈呢我可是十分認(rèn)真掃的?！蔽覈?yán)肅地對她說：“你廁所前面那部分沒掃，老師說你不認(rèn)真掃地，罰你再掃一遍?！彼腥淮笪?，來到衛(wèi)生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。
我看著她離去的背影，開懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂。
好友正在寫一張紙條，把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過去，問她：“你在做什么”她看見我靠過來，笑瞇瞇地說：“嘿嘿，待會你就知道了。對了，你找我干嘛”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來，說：“我想說，鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那張紙條貼在我的身后。我并沒有發(fā)覺她把紙條貼在后背，正準(zhǔn)備開口和她講騙同桌的經(jīng)過，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄別人吧，我還有事?！闭f完，便跑走了。我沒有理好友，只是大搖大擺地走在教室里，尋找下一個被捉弄的目標(biāo)。
“噗嗤!”不知為什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎么回事一個女同學(xué)一邊偷笑，一邊走到我身后，幫我把那張紙條扯下來。我看著紙條上的字，下意識地讀了出來：“本人詐尸，切勿靠近，否則后果自負(fù)?！弊x完，我才發(fā)覺自己被捉弄了，那捉弄我的人就應(yīng)該是……好友!我氣沖沖地追出教室，邊跑邊說：“王楠而她也剛好進(jìn)入教室，問：“有誰找我”就這樣，我們兩個撞在了一起。
可悲的不是我的頭，關(guān)鍵語文老師居然在這個時候來了!唉，不說了，說多了都是淚，我還要在墻角里抄課文，拜拜。