心得體會(huì)是一個(gè)有意義但常常被忽視的寫(xiě)作任務(wù)，它能夠幫助我們記錄、梳理和分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要有自己的見(jiàn)解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇一
致良知”包含“致知”和“實(shí)行”兩方面的內(nèi)容，即：一方面，我的良知能夠讓我按照自己的意愿選擇自己的行為，并且能確保這種選擇是具有道德意義的;另一方面，我又必須按照我的選擇去實(shí)施我的行為，否則就談不上真正的“知”。所以“致良知”既反對(duì)“坐而論道”，亦反對(duì)“隨事體認(rèn)天理”(一邊實(shí)踐，一邊體會(huì)所實(shí)踐之事所蘊(yùn)含的天理)，因?yàn)榍罢邥?huì)流于空談，后者則會(huì)導(dǎo)致將“天理”當(dāng)作一種客觀存在的東西，從而把“良知”與人的現(xiàn)實(shí)行為割裂開(kāi)來(lái)。
“致良知”是伴隨著“格物”展開(kāi)的，聯(lián)系陽(yáng)明學(xué)中的“行知合一”以及對(duì)意義世界的構(gòu)造，我們可以明白，雖然“良知”普遍的先驗(yàn)存在，但陽(yáng)明學(xué)中包含對(duì)揚(yáng)棄“良知”主體意識(shí)的超驗(yàn)性，所以“良知”若不“致”，即使承認(rèn)良知本體的存在，但也對(duì)我們的意義世界毫無(wú)益處，也就是可以看作在良知意義上的不存在。而陽(yáng)明先生提出“致良知”就是為了能夠在世上“流行發(fā)用”，怎么可能會(huì)忽視良知意義呢?從陽(yáng)明生前與兩位最得意的門(mén)生的“天泉論道”中我們也可以找出證據(jù)。陽(yáng)明面對(duì)王龍溪的“四無(wú)說(shuō)”表示在本體上的肯定，但也對(duì)錢(qián)德洪從工夫(實(shí)踐)上展開(kāi)對(duì)良知理解表示肯定，即使在本體上陽(yáng)明確實(shí)認(rèn)同良知的超驗(yàn)，先驗(yàn)性，但是在良知的意義上，他不忘用“致”，用實(shí)踐來(lái)突出“良知”在意義世界中的作用。
結(jié)合到我們的生活，如果我們?cè)谛闹幸呀?jīng)明覺(jué)到了自己的孝順之心，明白了孝順的含義，但無(wú)法在我們的意義世界中表現(xiàn)出孝順的行為，那么我只能說(shuō)，我們掌握的是“孝”的概念，而非“孝。同樣，如果只是在本體上將“良知”給“致”(窮盡)了，而不在工夫上將“良知”給“致”(實(shí)踐)，那么我們掌握的只是“良知”的本體概念，而非全部的“良知”。所以這兩個(gè)“致”都是不能夠忽略的，真正的“致良知”中的“致”便是在本體與工夫上同時(shí)開(kāi)展對(duì)良知的體悟，用康德的話(huà)來(lái)講，一者是對(duì)純粹理性的感悟，一者是對(duì)實(shí)踐理性的體悟。
通過(guò)學(xué)習(xí)致良知，我感覺(jué)到一個(gè)人可以走快，但一群人可以走遠(yuǎn)。這是能量場(chǎng)的力量，有圣賢者指引，有同修則善砥礪，內(nèi)心開(kāi)始安靜下來(lái)，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開(kāi)始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人和事。致良知的學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要終生學(xué)習(xí)，終生踐行。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二
因?yàn)榈谝淮慰础锻蹶?yáng)明心學(xué)》(羅智著)覺(jué)得費(fèi)解，所以看到一半時(shí)找到了《知行合一》(度陰山著)，本書(shū)通過(guò)清晰的描述王陽(yáng)明一生經(jīng)歷的故事，幫助我們充分體會(huì)“知行合一”的內(nèi)涵，把圣學(xué)表達(dá)的通俗易懂，非常感謝筆者的用心。“知行合一”強(qiáng)調(diào)的是遵循萬(wàn)事萬(wàn)物的規(guī)律，以“致良知”為準(zhǔn)則調(diào)整自己的心態(tài)，反復(fù)練習(xí)，即可擁有做事的智慧和坦蕩的行動(dòng)力，修身爾后達(dá)天下?！爸泻弦弧钡拿孛芪淦骶褪牵汉?jiǎn)單到只要我們?cè)敢狻爸铝贾?，就能明辨是非善惡，掃除心里惡?xí)的蒙塵，照出樸實(shí)無(wú)華、善良的自己。
但是要從“致良知”中得到“大智慧”，就要能克己自律，一旦內(nèi)心萌生不好的念頭就要立刻掐掉萌芽，良知令我心能辨善惡，意識(shí)到自己“動(dòng)心”了，及時(shí)修正還來(lái)得及，因?yàn)檫€沒(méi)有得到“私欲”的利益，割舍的痛苦就不會(huì)放大，那就能快刀斬亂麻，所以“致良知”守則一：是能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的惡，去除內(nèi)在的惡;但是對(duì)于已經(jīng)發(fā)生正在享受的不好的欲望，實(shí)踐中克制起來(lái)很難，就像吸毒，吸毒的時(shí)候欲仙欲死，不吸毒了就百爪撓心，可是繼續(xù)吸毒下去，又會(huì)加重自己的罪孽，不吸毒時(shí)又想得不得了，然后就一直在克制自己的過(guò)程中掙扎，痛苦不堪。(我想象中吸毒應(yīng)該就是這樣。)循序漸進(jìn)“戒毒”的過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)“良知”的過(guò)程，那么“致良知”守則二：是能發(fā)現(xiàn)自己外在的惡，去除外在的惡;可欲海無(wú)邊，人的一生要面臨很多私欲的挑戰(zhàn)，我想我們盡量掌握好一個(gè)“度”，遇大事不為一己私利傷天害理，遇小事追求彼此合適，對(duì)他人寬容，也對(duì)自己公正。能做到君子坦蕩蕩立于天地間，就足了。人非草木，孰能無(wú)情，修心不是把自己搞得慘兮兮，而是追求情理結(jié)合，洞察自然規(guī)律，融入自然規(guī)律，用好自然規(guī)律，那也就算能自顧“知行合一”了。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇三
1、企業(yè)的差距是企業(yè)家之間的差距，是企業(yè)家人格的差距、胸懷的差距、領(lǐng)導(dǎo)力的差距。所以，要想把企業(yè)做好，首先要從領(lǐng)頭人的格局、德行、胸懷開(kāi)始提升，從整個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想開(kāi)始提升。
2、修行其實(shí)就是修復(fù)我們和世界的關(guān)系。磨礪越多，心的承受能力才會(huì)越強(qiáng)。經(jīng)常責(zé)己內(nèi)省，去修復(fù)我們的心，只有這樣，我們的人生才會(huì)抵達(dá)幸福。
3、我們要提升自己，從心上直接用功，就是不斷提升利他比例，減少利己比例。當(dāng)我們真正無(wú)我利他時(shí)，我們就真正成就了圓滿(mǎn)的人生。
4、人活著是為了什么?物質(zhì)的財(cái)富死不帶走。只有精神的財(cái)富才能代代相傳。我們要留給子孫后代一筆精神財(cái)富，使他們能夠感受到力量，成就他們!
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇四
第一次聽(tīng)說(shuō)王陽(yáng)明是在高中___課上，講他對(duì)人說(shuō)“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。”課本上將他批判為典型的唯心主義——你看不看花，花都客觀存在。作為一個(gè)堅(jiān)定的唯物主義者，我從此也把王陽(yáng)明和唯心主義打入了深淵。
2。再遇王陽(yáng)明。
第二次遇見(jiàn)王陽(yáng)明，是看暢銷(xiāo)書(shū)《明朝那些事兒》，作者當(dāng)年明月把王陽(yáng)明列為明朝近300年歷史上的第1人。作為漢人統(tǒng)治的最后一個(gè)封建王朝，以洪武帝為代表，明朝的英雄好漢層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)載，能在這個(gè)英雄榜上排第一，王陽(yáng)明絕對(duì)不同凡響。書(shū)中的王陽(yáng)明是___家、軍事家、哲學(xué)家還有教育家。這幾個(gè)頭銜隨便拿出一個(gè)都可以名垂千古，沒(méi)想到他短暫的一生就鑄就了這么多輝煌。他的道德品格、___操守、軍事才能、哲學(xué)思想和教育情懷都讓我覺(jué)得十分佩服。當(dāng)年明月把明朝那些事兒最后的篇章留給徐霞客，我想也是和王陽(yáng)明心學(xué)呼應(yīng)。徐霞客就是心學(xué)最好的實(shí)踐者，在一個(gè)200多年不斷紛爭(zhēng)的___帝國(guó)面前，徐霞客和王陽(yáng)明就像一股春風(fēng)，耳目一新，敢于跳出程朱理學(xué)和科舉桎梏，做到真正的自由自在。王陽(yáng)明可以說(shuō)是近代中國(guó)啟蒙思想的發(fā)端。
3。知行合一王陽(yáng)明。
所以，接下來(lái)就看了這本《知行合一王陽(yáng)明》，從他的生平事跡中探尋他心學(xué)的真諦。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀心學(xué)的感受就是從心所欲，去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，不要被外在的欲望、物質(zhì)、言語(yǔ)所左右，真正的去修煉自己的心，知道什么是善惡，能夠去惡從善，能夠?qū)Φ闷鹱约旱牧夹?。最后就是回到自己本真的狀態(tài)，也就是直覺(jué)。通過(guò)知行合一，不斷充實(shí)自己的身心感受。這讓我想到了《思考快與慢》這本書(shū)中所說(shuō)的，人有兩個(gè)系統(tǒng)：
(1)系統(tǒng)1是直覺(jué)情感的直觀感受系統(tǒng);。
(2)系統(tǒng)2是邏輯，理性的間接系統(tǒng)。
王陽(yáng)明所做的就是讓我們找回那系統(tǒng)1，并且通過(guò)系統(tǒng)2不斷的修煉，讓系統(tǒng)1不斷銳化，變得更為理智，生命也會(huì)變得更加從容和睿智，能為一個(gè)偉大的理想而堅(jiān)守。
正如王陽(yáng)明所說(shuō)，我們從出生開(kāi)始，就能分辨好壞，但在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與社會(huì)的磨礪中，模糊了善惡之間的距離，正如韓寒所言：“成人世界沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有利弊?！蔽覀兙褪窃谶@樣的理念下，迷失自我，失去力量，慢慢都被磨平了，變成了無(wú)趣的’社畜‘。
4。陽(yáng)明與三毛。
王陽(yáng)明的心學(xué)讓我想起了三毛，她就是心學(xué)最好的詮釋。三毛從小數(shù)學(xué)不行，性格又古怪，感覺(jué)自己融入不到成人世界中。但她喜歡畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)，沉浸在自己的世界中，尋找著自己的方向，偏偏在人人避之不及的撒哈拉沙漠，找到了自己的故鄉(xiāng)，心歸屬的地方，也找到了自己愛(ài)情。這才有了那么短暫卻美好的撒哈拉故事。心之所向，素履所往，這就是心的力量。
5。堅(jiān)持初心。
王陽(yáng)明的心學(xué)，有點(diǎn)唯心也有點(diǎn)禪修的意味，但不同的是，他不是出世的修行，而是儒家入世的實(shí)踐，不斷通過(guò)實(shí)踐來(lái)磨練自己的內(nèi)心，來(lái)堅(jiān)守自己的初心。這也是我讀這本書(shū)最大的收獲。我曾通過(guò)冥想企圖斷絕一切外部的聲音，但心學(xué)卻要順其自然，讓這些外部聲音內(nèi)化成內(nèi)心更強(qiáng)大的自己，更加堅(jiān)定自己內(nèi)心的聲音，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，做自己的主人。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇五
1、人生有兩次生命:一次是肉體的出身，一次是后天的學(xué)習(xí)，確實(shí)是這樣，我們改變不了我們自己的出身，但是我可以改變自己的人生，要想使我們?nèi)松腋？鞓?lè)!我們必須提升自己的人生價(jià)值!
2、經(jīng)營(yíng)公司，就是在經(jīng)營(yíng)人心，確實(shí)是這樣，人與人之間需要彼此的相互信任，很多公司都有著非常明顯的上下級(jí)關(guān)系，在這種明顯的上下級(jí)關(guān)系里，上級(jí)對(duì)下級(jí)的要求很多，甚至有時(shí)候上級(jí)用權(quán)利去壓迫下級(jí)，讓下級(jí)做事做的很被動(dòng)，下級(jí)老是在抱怨上級(jí)，老是埋怨上級(jí)，因?yàn)樵谏霞?jí)那里得不到尊重，從而使上下級(jí)心與心之間產(chǎn)生距離。在進(jìn)入創(chuàng)星者這個(gè)大家庭中，郭總告訴我不要把自己當(dāng)做是這個(gè)企業(yè)的員工，要把自己當(dāng)做這個(gè)企業(yè)不可缺少的一部分，所以很是感動(dòng)，感謝郭總，感謝創(chuàng)星者提供給我這么好的成長(zhǎng)平臺(tái)，感謝創(chuàng)星者團(tuán)隊(duì)給予我的力量!
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇六
致良知，是指人們應(yīng)當(dāng)按照自己內(nèi)心的正直和正義去行動(dòng)和判斷事物。它是人類(lèi)道德的內(nèi)在指導(dǎo)和行動(dòng)準(zhǔn)則。作為一個(gè)普通人，我對(duì)致良知有著自己的心得和體會(huì)。
首先，致良知要求我們正確的認(rèn)識(shí)和了解自己。只有真正了解自己的內(nèi)心和真實(shí)需求，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，并做出適合自己的人生選擇。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思和思考，我發(fā)現(xiàn)人們常常被外界的看法和評(píng)價(jià)所左右，導(dǎo)致自我認(rèn)知的偏差。因此，我們需要有勇氣面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正視自己的內(nèi)心需求，不盲目迎合他人的意見(jiàn)。只有秉持著正直和真實(shí)的態(tài)度，我們才能更好地發(fā)掘自己的潛力，并實(shí)現(xiàn)最真實(shí)的自我。
其次，致良知要求我們正直地對(duì)待他人。我們每個(gè)人都應(yīng)該以平等、公正、寬容的態(tài)度對(duì)待他人。尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，不輕易對(duì)別人進(jìn)行惡意評(píng)論和批評(píng)。同時(shí)，也要弘揚(yáng)正義，勇于站出來(lái)為他人發(fā)聲。在面對(duì)不公平、不正義的情況下，我們不能袖手旁觀，而是要積極參與，維護(hù)他人的權(quán)益和社會(huì)的公平正義。只有如此，我們才能建立起互相尊重、互助共存的良好社會(huì)環(huán)境。
再次，致良知要求我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任為他人盡一份力。參與志愿者活動(dòng)、捐助慈善機(jī)構(gòu)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等都是我們身為良知的表現(xiàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅可以給予他人幫助，同時(shí)也能讓自己感受到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)與成就感。致良知并不要求我們每個(gè)人都要成為一位偉大的慈善家，而是希望我們能夠用自己的方式，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
另外，致良知要求我們保持良好的道德品質(zhì)。正直、誠(chéng)實(shí)、善良是良知的核心要素。我們應(yīng)該以真誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待他人，以誠(chéng)實(shí)守信的原則對(duì)待生活和工作。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能保持良好的品質(zhì)，樹(shù)立良好的榜樣，影響身邊的人，傳遞正能量。
最后，致良知要求我們始終保持對(duì)善惡的判斷和選擇。在面對(duì)各種困難和誘惑時(shí)，我們應(yīng)該明辨是非，堅(jiān)守自己的原則，不被外界所左右。當(dāng)我們遇到矛盾和紛爭(zhēng)時(shí)，要有勇氣站出來(lái)說(shuō)出真相，維護(hù)正義。只有始終保持自己的良知，我們才能做出正確的判斷和選擇，走上人生的正途。
總之，致良知是我們內(nèi)心深處潛藏的最真實(shí)的聲音，是我們道德準(zhǔn)則和行為指南。通過(guò)正確的認(rèn)識(shí)和了解自己，正直地對(duì)待他人，積極參與公益活動(dòng)，保持良好的道德品質(zhì)和正確的判斷選擇，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力，影響他人，傳遞愛(ài)和正義。讓我們懷揣良知，用正直的心態(tài)和行為去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，讓良知成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，為建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇七
王陽(yáng)明如果只是個(gè)書(shū)生，官僚，或者只是個(gè)武將，就不會(huì)那么知名，影響深遠(yuǎn)，也就不太可能會(huì)有這本傳記，當(dāng)然更不會(huì)有這篇書(shū)評(píng)。另外他也不是一般意義上的儒將，本書(shū)的作者周月亮先生喜歡打比方，也算是傳統(tǒng)詩(shī)意的延續(xù)，比如書(shū)的一開(kāi)頭，他就把傳主比成一只綴著駝鈴的鞋。鞋上插著生命的權(quán)杖，形成心學(xué)的倒t字型結(jié)構(gòu)。他的“致良知”功夫就是要把人“十字打開(kāi)”，拉成與大地垂直，頂天立地的大寫(xiě)的人。
之前看過(guò)一些有關(guān)王陽(yáng)明的傳記，有些很短很粗糙，有些則干脆就是在講故事，這么一來(lái)很容易就把一個(gè)“活生生”的歷史人物寫(xiě)成了神仙。而這本《王陽(yáng)明傳》不存在這個(gè)問(wèn)題，整個(gè)結(jié)構(gòu)是夾敘夾議，并引用相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從嚴(yán)格意義上講，與其說(shuō)這是一本傳記，還不如說(shuō)這是一份以王陽(yáng)明為主題，形散但神不散的課堂講稿集。
王陽(yáng)明親佛近道學(xué)養(yǎng)生，他把儒，墨，釋?zhuān)赖木A一體化為心學(xué)，也不是一蹴而就的事，其中波折不斷，不過(guò)歸根結(jié)底他有個(gè)最大的特質(zhì)，是個(gè)病人。五歲后才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，讀書(shū)時(shí)也“每對(duì)書(shū)輒靜坐凝思”，后來(lái)用練習(xí)書(shū)法的經(jīng)驗(yàn)闡明格物致知的原理。接下來(lái)就是像朱熹一樣格竹子，不過(guò)他沒(méi)有格出什么大道理來(lái)，卻得了肺病，又病倒了。但另一方面他卻又是個(gè)有俠客夢(mèng)的人，13歲時(shí)他就在京城四處逡巡，想了解于謙領(lǐng)導(dǎo)的北京保衛(wèi)戰(zhàn)的實(shí)戰(zhàn)情景。他后來(lái)的知行合一也是由這種俠儒的氣質(zhì)而生，不單是唇舌之論。
王陽(yáng)明一生最大的癖好是講學(xué)，不管有多落魄，多苦難，甚至有點(diǎn)“對(duì)牛彈琴”時(shí)，他都無(wú)法放下這個(gè)癖好。比如他在虎溪山上就講靜會(huì)，讓人收放心。但他的靜坐和禪坐有不同，禪法的靜法追求入定，而王陽(yáng)明則認(rèn)為人不可能無(wú)念，他只追求正念，不求神通，息息去私意，存天理，這樣獨(dú)樹(shù)一幟的想法和理論，在心學(xué)中自然不勝枚舉。
雖然很容易發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于王陽(yáng)明的濃重感情，據(jù)說(shuō)為此書(shū)披閱十載，不過(guò)也不完全是以一種粉絲，迷弟的心態(tài)來(lái)寫(xiě)此書(shū)，不以尊者諱。比如說(shuō)到王陽(yáng)明曾將朱熹的很多主張言論，分為中期未定和晚期定論，用朱熹自己的話(huà)來(lái)針對(duì)朱老夫子自己，但具體這么做卻是以偏概全，只是為了闡明王陽(yáng)明自己的主張。作者顯然不是很認(rèn)同這種做法。
而在傳記的收尾處，作者這樣描述王陽(yáng)明的一生，是“不見(jiàn)容于世又在俗世獲得成功的一生，是官到封伯封侯卻又負(fù)屈抱冤的一生，名滿(mǎn)天下毀亦隨之，他的性格也是飛揚(yáng)與謙抑兼具，無(wú)日不憂(yōu)亦無(wú)日不樂(lè)，一股豪氣一派靜氣。”……“他是一個(gè)從那邊過(guò)來(lái)的人，一個(gè)戰(zhàn)勝了時(shí)間的人，一個(gè)把本能變成良能的人，一個(gè)把殺人的工作變成普度眾生的人，一個(gè)讓凡信他者皆能精神加速的人”。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇八
致良知，作為深受儒家文化影響的中國(guó)人，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是傳統(tǒng)倫理思想中的核心概念之一，被視為是人們?cè)诘赖旅媲暗闹敢蜏?zhǔn)繩。然而，致良知并非只是一個(gè)概念或原則，更是我們生活中的一種態(tài)度和行動(dòng)。在實(shí)踐致良知的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多重要的心得體會(huì)。
首先，致良知需要我們堅(jiān)守良知的底線(xiàn)。良知是一種內(nèi)心深處的聲音，是對(duì)善惡、真假的判斷和辨識(shí)能力。在面對(duì)種種誘惑和壓力時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，將良知作為我們行為的準(zhǔn)則。無(wú)論遇到什么困難和選擇，我們都應(yīng)該傾聽(tīng)內(nèi)心，聽(tīng)從良知的指引，做出符合道義的決策。只有這樣，我們才能真正地實(shí)踐致良知。
其次，致良知需要我們培養(yǎng)自我反思的能力。反思是人類(lèi)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是實(shí)踐致良知的前提。我們要時(shí)常檢視自己的行為，并且勇于接受批評(píng)和指正。通過(guò)對(duì)自己行為的反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，從而加以改正。此外，反思還能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到心中有數(shù)，及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和行為方式。
第三，致良知需要我們有勇氣擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。在實(shí)踐致良知的過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨各種壓力和困難，面對(duì)誘惑和誘惑的考驗(yàn)。但是，我們不能退縮，更不能逃避責(zé)任。我們應(yīng)該有勇氣說(shuō)不，勇于拒絕那些不符合良知和道義的事情。同時(shí)，我們也應(yīng)該有勇氣為自己的決定和行為負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)后果。只有有勇氣的人才能誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，才能真正地實(shí)踐致良知。
第四，致良知需要我們保持謙遜和謙和的態(tài)度。謙遜是一種美德，也是實(shí)踐致良知的必要條件。我們要時(shí)刻保持一顆謙遜的心，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，虛心聽(tīng)取他人的建議和批評(píng)。同時(shí)，我們要保持謙和的態(tài)度，善待他人，尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益。只有這樣，我們才能在與他人的交往中建立良好的關(guān)系，形成良善的德行。
最后，致良知需要我們堅(jiān)持正義和公平的原則。正義和公平是致良知的根本要求，也是我們生活中不可或缺的價(jià)值觀。我們應(yīng)該秉持公正、公平的原則，不偏袒任何一方，不被私利所驅(qū)使，真正做到公正公平。只有這樣，我們才能建立起一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)，共同享有和平與發(fā)展的紅利。
通過(guò)實(shí)踐致良知，我深深體會(huì)到了真正的道德與倫理并非只停留在書(shū)本上，而是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ホ`行和體驗(yàn)的。致良知不僅是個(gè)人信仰和行為的問(wèn)題，更是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向和道德風(fēng)尚的問(wèn)題。只有每個(gè)人都能實(shí)踐致良知，我們才能建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧、美好的社會(huì)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇九
了解與接觸良知心學(xué)已有兩年余，之前的學(xué)習(xí)僅僅是偶爾的閱讀與感悟，也知道陽(yáng)明心學(xué)的幾個(gè)重要的哲學(xué)思想：如“心即理”“致良知”“知行合一”“心外無(wú)物”。但是真正認(rèn)真不間段的修習(xí)這些“心法”，還是始于這120天與溫州致良知學(xué)習(xí)小組的共同學(xué)習(xí)。近4個(gè)月的學(xué)習(xí)，是我出社會(huì)以來(lái)接受最系統(tǒng)最有深度的教育，感慨頗多，需要感謝的人也很多，120天的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲难晕牡碾y懂，因?yàn)槊咳兆x書(shū)寫(xiě)心得點(diǎn)評(píng)的費(fèi)時(shí)，有些同修選擇了退出，能堅(jiān)持下來(lái)同修從開(kāi)始的欣喜、到困惑、到痛苦、再到喜悅，我親身感受到120天的學(xué)習(xí)帶給一個(gè)人內(nèi)心的變化與能量的提升，讓為真切感受到：致良知具有偉大而神奇的能量。
陽(yáng)明心學(xué)是什么?我感受到良知學(xué)就是在紅塵生活中，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，一門(mén)“事上磨、心上覺(jué)、為善去惡”的內(nèi)求修心之實(shí)學(xué)，人生只有一件事，事事皆求達(dá)致良知。
掩傳而思，我分享感受最深的三點(diǎn)心得。
第一點(diǎn)：立志。陽(yáng)明先生在37歲貴州龍場(chǎng)悟道后，在《教條示龍場(chǎng)諸生》一文中談到學(xué)習(xí)的四個(gè)次第：立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善。陽(yáng)明先生開(kāi)示學(xué)生志不立，天下無(wú)可成之事，雖百工技藝，未有不本與志者。故立志而圣則圣，立志而賢則賢。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，飄蕩奔逸，終無(wú)所成。學(xué)不勤者皆因志不篤?；叵胱哌^(guò)的半生，不是不曾立志，只因立志不明、不堅(jiān)、不高，導(dǎo)致有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，人到中年時(shí)，如果不是因?yàn)榇舜螌W(xué)習(xí)致良知，終日為利為名所奔波勞累，早以把立志一事忘卻，或者說(shuō)懶得提及此一說(shuō)。當(dāng)陽(yáng)明先生告誡學(xué)生，如不立必為圣賢之志，人生終無(wú)所成，才領(lǐng)悟到志不立，則無(wú)志可奪，也就放棄自己、隨波逐流，妄想冥行。立圣賢志者，就是堅(jiān)定明確人生前進(jìn)的方向，達(dá)致良知，按照圣賢的為人處世的原則對(duì)照自己，每日三省吾身，去人欲，存天理。致良知的學(xué)習(xí)之“立志”，如佛學(xué)中的“皈依”同理：信受奉行。
第二點(diǎn)：去傲。在《書(shū)正憲扇》一文中，陽(yáng)明先生談到：千罪百惡，皆從傲上來(lái)?；叵胱哌^(guò)的人生中，哪一次不是因?yàn)橹t虛而受益，驕傲而落敗，而哪傲滿(mǎn)之心可謂如魅隨行，潛藏至深、不易覺(jué)察?；畹嚼?，學(xué)到老，為學(xué)處世，傲念在心則滿(mǎn)，只要心頭“傲”字不除，學(xué)習(xí)斷然難進(jìn)半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無(wú)知的人越傲慢。傲滿(mǎn)之人要么一事無(wú)成，要么就是事業(yè)停滯不前走下坡路，海、因其低而納百川千流成其大。
第三點(diǎn)：至誠(chéng)。
唯天下至誠(chéng)，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天地之化育。至誠(chéng)通靈，至誠(chéng)即道，一誠(chéng)抵百術(shù)。陽(yáng)明心學(xué)致良知、大學(xué)之道明明德、中庸之道致中和、乃至任何一門(mén)宗教，"至誠(chéng)"都是入門(mén)修習(xí)的唯一鑰匙，無(wú)誠(chéng)則不得入。誠(chéng)生信，信受奉行、才能實(shí)現(xiàn)任何一門(mén)實(shí)學(xué)至理的知行合一。
通過(guò)這段《致良知》的共同修習(xí)，我感覺(jué)到一個(gè)人可以走快，但一群人可以走遠(yuǎn)，這是能量場(chǎng)的力量，有圣賢者指引，有同修責(zé)善砥礪。內(nèi)心開(kāi)始安靜下來(lái)，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開(kāi)始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人與事。之前120天的學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)，致良知的修習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，終生學(xué)習(xí)，終生踐行。我想修好自我，發(fā)揮出達(dá)致良知的偉大力量，經(jīng)營(yíng)好家庭，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)好企業(yè)，為公司員工伙伴追求物質(zhì)與精神的雙重幸福，為公司成為最具幸福感互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而付出努力，立志幫助100名員工成為事業(yè)合伙人，傳播1000名同修學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十
在蠻荒的龍場(chǎng)，王陽(yáng)明悟出了“圣人之道，吾性自足”，即人人皆有良知。而在血腥的沙場(chǎng)和險(xiǎn)惡的朝堂，讓龍場(chǎng)悟道實(shí)際發(fā)揮作用的，是“知行合一”，即遵循內(nèi)心的良知，便能達(dá)到寧?kù)o于內(nèi)、無(wú)敵于外的境界。如果心學(xué)是圣賢功夫，那么知行合一則是俗世智慧。知行合一并非得自頓悟，而是在磨難中不斷反思、修練，最終砥礪出的生命境界。在經(jīng)歷了當(dāng)眾廷杖的奇恥、下獄待死的恐懼;流放南蠻的絕望、瘟疫肆虐的危險(xiǎn);荒山野嶺的孤寂、無(wú)人問(wèn)津的落寞，直至悟道的狂喜、得道的平靜后，王陽(yáng)明不但求得了內(nèi)心的安寧，而且逐漸通過(guò)“知行合一”擁有了足以改變世界的力量。
終于讀完了這本早就想閱讀的書(shū)，感慨良多，但語(yǔ)言功底欠厚，無(wú)力點(diǎn)評(píng)，只能摘抄部分本人欣賞的內(nèi)容:一個(gè)人生氣十分鐘所耗費(fèi)的精力不亞于進(jìn)行了一次3000米長(zhǎng)跑，而且人在憤怒時(shí)的生理反應(yīng)非常劇烈，同時(shí)會(huì)分泌出許多有毒性的物質(zhì)，這些毒素甚至可以毒死一只小白鼠。也就是說(shuō)，憤怒和慢性自殺只是名稱(chēng)不同而已。既然憤怒是我們心中固有的，當(dāng)我們憤怒時(shí)該如何不失去心的本體呢?r王陽(yáng)明的理論是：“只要順其自然，不過(guò)分在意。一個(gè)基本的人性常識(shí)是：即使你的批評(píng)和指責(zé)是出于善意，但對(duì)方因?yàn)樽宰鹗艿絺?，明知道錯(cuò)了，也要為自己辯護(hù)，死不認(rèn)錯(cuò)?！嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)’。凡事都要從自己身上找原因，只要在自己身上找到原因并且修正，就能讓對(duì)方也改邪歸正，符合自己良知的要求。面對(duì)外來(lái)評(píng)價(jià)，尤其是毀謗時(shí)，非但不要?jiǎng)优?，而且還要把它當(dāng)成是磨煉強(qiáng)大內(nèi)心的機(jī)遇?！安傩摹钡氖?，是愚蠢的人干的。你只要順其自然就好。善惡在你心中，遵循天理即為善，為氣所動(dòng)即為惡?！辈灰宰约旱暮脨簛?lái)評(píng)價(jià)外物，讓外物按照它們自己的規(guī)律去發(fā)展。順應(yīng)萬(wàn)物，不要和萬(wàn)物對(duì)立。當(dāng)我們做到不以自己的私意來(lái)衡量外物時(shí)，我們就不會(huì)受到外物的限制和支配，我們就可以支配自己，使自己的心靈得以安放，達(dá)到幸福的境界。儒家把人分為三等：只需要稍加學(xué)習(xí)就能成為圣人的人(生知安行者)，通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)可以成為圣人的人(學(xué)知利行者)，最后一種是被動(dòng)的刻苦學(xué)f習(xí)才有可能成為圣人的人(困知勉行者)。
上學(xué)期間習(xí)慣了應(yīng)試教育，書(shū)中找答案，是以有種錯(cuò)覺(jué)凡是厚重的書(shū)亦或圣人之學(xué)總應(yīng)推崇備至，偶有疑惑，也會(huì)以為學(xué)藝不精亦思維跑偏。細(xì)思極恐，抱著此種心態(tài)讀書(shū)，帶著這種故步自封涉獵，難怪自步不前。好似讀書(shū)就像在澆灌一顆樹(shù)苗，每一本書(shū)都是一份養(yǎng)料，樹(shù)苗不停的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，于是眼中只有此樹(shù)。
最近一年才開(kāi)始真正的涉獵書(shū)籍，才發(fā)現(xiàn)縱是好書(shū)也有其不可取之處，劣書(shū)亦有其可取之處，不同的是閱讀視野廣了，才知曉一些粗淺之道，閱讀讓此心光明，心性更佳，少了很多洪荒之怒。起初讀書(shū)是為了功利性，見(jiàn)多識(shí)廣，直到此刻才明閱讀讓我視野廣闊，思想開(kāi)始遨游，心胸開(kāi)闊，慢慢變得學(xué)會(huì)了和自己好好相處，和這世間相處。
粗讀此書(shū)思維理論尚淺，無(wú)法下筆予以評(píng)論，待它日多度幾遍，所有一思拙見(jiàn)訂當(dāng)下筆，此心正如之前的《金剛經(jīng)》、《正念的奇跡》。此間所寫(xiě)本不是此書(shū)的書(shū)評(píng)，只是心中有意愈發(fā)，不免拙字幾句抒發(fā)心中意氣，予以給位點(diǎn)播，彼之拙見(jiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
“致良知”這個(gè)詞匯是我們中國(guó)古代哲學(xué)家提出的，它指的是人的內(nèi)在良知和道德準(zhǔn)則。致良知是指引我們行為的道德規(guī)范和價(jià)值觀念，在人們的一生中發(fā)揮著重要的作用。我對(duì)致良知有著深入的思考和體會(huì)，下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)勎业囊?jiàn)解與感悟。
首先，致良知是人類(lèi)最基本的道德準(zhǔn)則，是人與人交往和社會(huì)安定的重要保障。在我看來(lái)，良知就像是一個(gè)人內(nèi)心的出口，能夠指引人們選擇正確的道路，做出正確的決定。以我個(gè)人的經(jīng)歷為例，我曾經(jīng)面臨過(guò)一個(gè)道德選擇的困境。當(dāng)時(shí)，我在超市排隊(duì)付款，發(fā)現(xiàn)自己多拿了一樣商品，而且已經(jīng)過(guò)了收銀臺(tái)。這個(gè)時(shí)候，我的良知告訴我要誠(chéng)實(shí)，要回到收銀臺(tái)將多拿的商品交給工作人員。雖然這可能只是一個(gè)小小的選擇，但是我深信，只有以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)的道德準(zhǔn)則，才能讓社會(huì)和諧穩(wěn)定。
其次，致良知也是一個(gè)人內(nèi)心力量的源泉，能夠激勵(lì)人們追求真善美。在我的生活中，致良知經(jīng)常在我內(nèi)心激起一股力量，讓我去幫助那些需要幫助的人。我記得有一次，在我上學(xué)的路上，我看到一個(gè)老人摔倒了，身邊沒(méi)有人過(guò)來(lái)幫忙。我的良知告訴我，我不能置之不理，于是我跑過(guò)去扶起了這位老人，并幫他擦干凈身上的灰塵。老人感激地看著我，說(shuō)了一聲“謝謝”，我心中充滿(mǎn)了成就感。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我感受到了致良知的力量，它讓我體會(huì)到了善良和溫暖。
然后，致良知也是解答道德困惑的明燈，可以幫助我們遵循正確的人生道路。我們常常會(huì)面對(duì)種種道德上的矛盾和困惑，比如面對(duì)誘惑時(shí)是否選擇誠(chéng)實(shí)，面對(duì)違背良知的要求時(shí)如何抉擇等。而致良知?jiǎng)t為我們提供了明確的準(zhǔn)則和指引。良知讓我們知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，幫助我們堅(jiān)守道德底線(xiàn)。正是因?yàn)橛辛酥铝贾闹敢?，我們才能夠穿越道德迷霧，找到正確的人生道路。
最后，致良知作為人的內(nèi)心世界的護(hù)衛(wèi)者，還有助于我們塑造高尚的品格。良知可以說(shuō)是一個(gè)人品格的核心。只有在致良知的引導(dǎo)下，我們才能夠做到真誠(chéng)、寬容、正直和有愛(ài)心。我個(gè)人認(rèn)為，良知的力量是無(wú)窮的，它能讓我們不斷超越自我，提升自己的道德素養(yǎng)。良知不僅能夠讓我們?cè)诟蓛衾涞纳钪薪o人留下好印象，更能夠在挫折和困難面前保持積極的心態(tài)和正確的人生觀。
綜上所述，致良知是人們內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，它能夠指引我們行為，激勵(lì)我們追求真善美，解答我們的道德困惑，并幫助我們打造高尚的品格。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極發(fā)掘和發(fā)揮致良知的力量，將其融入到生活的方方面面。相信通過(guò)致良知的引導(dǎo)，我們的心靈將變得更加美好，社會(huì)也將變得更加和諧。讓我們一起努力，用致良知去創(chuàng)造美好的未來(lái)！
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
兩會(huì)期間，習(xí)近平說(shuō)：王陽(yáng)明的心學(xué)正是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，是增強(qiáng)中國(guó)人文化自信的切入點(diǎn)之一。作為中國(guó)人，不可不知王陽(yáng)明。
1905年，日本軍神東鄉(xiāng)平八郎，率領(lǐng)裝備處于劣勢(shì)的日本艦隊(duì)，大敗俄國(guó)艦隊(duì)和波羅的海艦隊(duì)，日本天皇為其舉辦慶功宴在眾人一片夸贊之聲中，東鄉(xiāng)平八郎高舉起一塊腰牌，上面寫(xiě)著七字：一生俯首拜陽(yáng)明。1917年，24歲的毛澤東，讀罷王陽(yáng)明的心學(xué)后，慨然而生經(jīng)略四方之志，下筆一揮而就《心之力》，湖南一師老師楊昌濟(jì)驚嘆其文之氣概，在滿(mǎn)分100之上另加了5分。同年，一名叫蔣志清的青年，車(chē)中悶坐無(wú)聊，“深思看陽(yáng)明格言”，突有所悟，虎軀一震，遂將“志清”之名改為“中正”?！爸姓背鲎酝蹶?yáng)明心學(xué)之“大中至正”。蔣中正之字號(hào)，正是“介石”。
王陽(yáng)明何許人也，為何讓眾多豪雄敬佩不已?王陽(yáng)明在日本倍受推崇，我們所熟悉的稻盛哲學(xué)更是源于陽(yáng)明心學(xué)，可就是這個(gè)根在中國(guó)的寶物，在我們國(guó)內(nèi)知名度與歷史貢獻(xiàn)嚴(yán)重不符，皆因?yàn)榕c主流的唯物主義相悖，在學(xué)校教育中，被當(dāng)做唯心的反面教材。盡管王陽(yáng)明對(duì)于我們十分重要，但一般人似乎并不在意。貴州龍場(chǎng)陽(yáng)明洞雖然是國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，但游人很少，很多貴陽(yáng)人都沒(méi)去過(guò)。龍場(chǎng)開(kāi)悟”?什么開(kāi)悟不開(kāi)悟?與百姓沒(méi)有關(guān)系。日本學(xué)者高度重視“龍場(chǎng)開(kāi)悟”，矢崎勝?gòu)┰宕蝸?lái)陽(yáng)明洞。十六世紀(jì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)傳到日本，對(duì)明治維新起了很大作用。王陽(yáng)明促使日本人思想解放。
1908年，一位留學(xué)日本的浙江青年，目睹陽(yáng)明心學(xué)在日本的盛行后，在日記中這樣記載道：“不論在火車(chē)上、電車(chē)上或渡輪上，凡是旅行的時(shí)候，總看到許多日本人在閱讀王陽(yáng)明《傳習(xí)錄》，許多人讀了之后，就閉目靜坐，似乎是在聚精會(huì)神、思索精義。”這位浙江青年，就是蔣介石。
實(shí)際上，王陽(yáng)明和他的心學(xué)學(xué)說(shuō)早在三百多年前就已震驚了世界，王陽(yáng)明的“知行合一”說(shuō)在明中葉以后傳到日本，一舉成為顯學(xué)，后來(lái)影響到明治維新時(shí)期的日本思想界，南懷瑾先生說(shuō)：“日本人采用了他知行合一這個(gè)原則，融合了西方、東方文化，才有了明治維新，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代?！蓖蹶?yáng)明是明朝最杰出的政治家、軍事家和哲學(xué)家，也是中國(guó)歷史上極為罕見(jiàn)的立德、立功、立言三不朽的偉人。
曾國(guó)藩、蔣介石等人對(duì)王陽(yáng)明非常推崇，蔣介石甚至認(rèn)為“中日兩國(guó)的差距就在于一個(gè)王陽(yáng)明”，他說(shuō)：“日本自立國(guó)以來(lái)，舉國(guó)上下，普遍學(xué)我們中國(guó)的是什么?就是中國(guó)的儒道。儒道中最得力的，就是中國(guó)王陽(yáng)明知行合一‘致良知’的哲學(xué)。日本竊取‘致良知’哲學(xué)的唾余，便改造了衰弱萎靡的日本，統(tǒng)一了支離破碎的封建國(guó)家，竟成功了一個(gè)今日稱(chēng)霸的民族?！笔Y介石曾經(jīng)三次到陽(yáng)明洞參悟，敗退臺(tái)灣后他對(duì)王陽(yáng)明的研究愈發(fā)癡迷，甚至把臺(tái)灣草山改名為“陽(yáng)明山”，要求兒子蔣經(jīng)國(guó)苦學(xué)陽(yáng)明心學(xué)。蔣經(jīng)國(guó)學(xué)后亦佩服之，要求其部下以王陽(yáng)明與蔣介石并列為最值得尊崇的導(dǎo)師。
蔣介石和蔣經(jīng)國(guó)用心學(xué)的道理治理臺(tái)灣，幾十年下來(lái)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)獲得高速發(fā)展。然而，由于教科書(shū)將王陽(yáng)明歸入唯心主義哲學(xué)代表人物等原因，王陽(yáng)明和他的“知行合一”長(zhǎng)久以來(lái)不為大眾所知，知名度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于曾國(guó)藩、蔣介石等人，很多大學(xué)生甚至連王陽(yáng)明是誰(shuí)都不知道，而知道王陽(yáng)明的人也僅僅是一知半解，完全不了解“知行合一”的真正含義和精髓。
王陽(yáng)明心學(xué)的基礎(chǔ)是"心即理"、"致良知"、"知行合一"，對(duì)于其他學(xué)術(shù)無(wú)論是佛道儒三教、三綱領(lǐng)八條目、還是程朱理學(xué)的論斷都源于此，由于看問(wèn)題視角的不同，創(chuàng)建了新的理論體系，在軍事、政治的應(yīng)用，更體現(xiàn)心學(xué)的爐火純青。王陽(yáng)明的焦點(diǎn)學(xué)說(shuō)是“致良知”。
致良知是王陽(yáng)明的焦點(diǎn)概念，王陽(yáng)明有良多哲學(xué)命題，好比說(shuō)心即理、心外無(wú)理、心外無(wú)物、心外無(wú)事。晚年他首要是講“致良知”，致良知是他平定寧王宸濠之后提出的一個(gè)焦點(diǎn)概念?！傲贾眮?lái)歷于《孟子》，“致”來(lái)歷于《大學(xué)》的“致知”?！傲夹摹焙汀傲贾庇泻畏制?我認(rèn)為良知也就是良心，不外良知加倍正視良心的自發(fā)。你心里不忘本，有時(shí)候你可能不自發(fā)，可是良知著重的是這個(gè)“知”，著重強(qiáng)調(diào)良心是一種精明的、醒覺(jué)的狀況。這個(gè)良心為主體所知，是一種自動(dòng)的、精明的狀況，所以叫“良知”。
王陽(yáng)明除了是個(gè)學(xué)問(wèn)家以外，仍是個(gè)實(shí)踐家。在他這里，準(zhǔn)確不準(zhǔn)確必然要用本身的心去察看判定，不克不及盲目地必定或者迷信外在的工具。自從他確立了心學(xué)的立場(chǎng)今后，他就在心學(xué)的根本上不竭地?cái)U(kuò)大，跟著實(shí)踐的進(jìn)展，王陽(yáng)明的思惟也在不竭地?cái)U(kuò)展。陽(yáng)明有句話(huà)：“某于此良知之學(xué)，從百死千難中得來(lái)”，意思是我的學(xué)問(wèn)是從百死千難中得來(lái)的，顛末了良多存亡奮斗、人命交關(guān)的艱難的情況和邪惡的勢(shì)力，不是那么平展過(guò)來(lái)的。王陽(yáng)明晚年的“致良知”有一個(gè)很是精到的意思，即這兩個(gè)標(biāo)的目的是互相補(bǔ)益的。
從內(nèi)到外的標(biāo)的目的，是從孟子出發(fā)，再加上龍場(chǎng)悟道確立的心學(xué)立場(chǎng)，認(rèn)為每一小我生成都有良知，干事的時(shí)辰要把本身的良知推至到外面去，就是在做每一件工作的時(shí)辰，要讓良知做主，即確定它的標(biāo)的目的，不克不及做壞事。另一點(diǎn)就是從外到內(nèi)，當(dāng)你把你的良知推至出去做具體事的時(shí)辰，會(huì)獲得具體事物的常識(shí)。
知行問(wèn)題，是一個(gè)古老的哲學(xué)命題，這個(gè)問(wèn)題在中國(guó)哲學(xué)史上爭(zhēng)了幾千年，吵了幾千年，至今尚無(wú)定論。簡(jiǎn)單的說(shuō)：知，就是理論;行，就是實(shí)踐。國(guó)父孫中山認(rèn)為，知難行易，也有人認(rèn)為，知易行難。
而提出知行合一的人是明朝的一代圣賢王陽(yáng)明。王陽(yáng)明姓王，名守仁，號(hào)陽(yáng)明，浙江余姚人?，F(xiàn)代人評(píng)價(jià)王陽(yáng)明是一位偉大思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、軍事家。這四家他都當(dāng)之無(wú)愧。古人評(píng)價(jià)王陽(yáng)明是一位“三不朽”的人，所謂三不朽，就是指在“立功、立德、立言”三個(gè)方面都達(dá)到圓滿(mǎn)。中國(guó)歷史很悠久、很燦爛，中國(guó)的歷史人物也很多，各有特色。但是真正做到“三不朽”的人，沒(méi)有幾個(gè)。
在立功方面，王陽(yáng)明不但剿滅了危害社會(huì)上百年的江西廣東等地的匪患，而且率領(lǐng)一群不到3萬(wàn)的烏合之眾，平定寧王朱宸濠10萬(wàn)精兵。立德方面，他德行圓滿(mǎn)，很多得道高僧、道士都被他折服，他的德行甚至也感化了他的敵人。立言呢，王陽(yáng)明的知行合一、致良知、以及他的心說(shuō)，都是我們民族寶貴的精神財(cái)富。他的理念，漂洋過(guò)海，深刻的影響了日本、韓國(guó)等地方，是日本明治維新能成功的理論支持。
在我新中國(guó)的歷史上，兩次碰到這個(gè)知行問(wèn)題，繞都繞不過(guò)去。第一次知行合一的結(jié)果是：將馬列主義普遍真理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想，指導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利。那就是“槍桿子里面出政權(quán)”，“農(nóng)村包圍城市”，“打土豪、分田地”，“星星之火可以燎原”。
第二次大碰撞是“展開(kāi)了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”，得出結(jié)論是，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，“毛澤東思想的本質(zhì)是實(shí)事求是”。從此鄧公開(kāi)始了他那一連串眼花繚亂的改革，從而開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放的大好局面。
人生，原本就是一張張白紙組成的書(shū)卷，有心的人，用心書(shū)寫(xiě)，滿(mǎn)卷花香，繽紛搖曳;無(wú)意的人，匆匆走過(guò)，一片荒涼，蒼白寡淡。無(wú)論是繁華還是悲涼，歡樂(lè)還是憂(yōu)愁，最終都會(huì)被歷史的煙云遮蓋，落滿(mǎn)厚厚的灰塵，唯有那些如同星河般的人物，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依然在泛黃的紙頁(yè)中閃閃發(fā)光，千古流傳。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
“良知”，即人類(lèi)內(nèi)心的良知、良心、道德觀念，人與人之間的相互尊重及和諧相處都離不開(kāi)良知的引導(dǎo)。良知是人類(lèi)內(nèi)心最基本的道德約束力，是人類(lèi)最基本的道德根源。今天，我想分享一些我對(duì)良知的理解和體會(huì)。
第二段：認(rèn)知。
良知是人類(lèi)內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，是一種人類(lèi)心靈深處的本質(zhì)，它是人性的本能，是人類(lèi)道德素質(zhì)的體現(xiàn)。良知讓人知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，讓人有良好的行為表現(xiàn)。在日常生活中，良知會(huì)引導(dǎo)我們做出正確的選擇，并遵循人類(lèi)普遍的道德價(jià)值觀。當(dāng)我們做出一個(gè)錯(cuò)誤的決定，良知就會(huì)提醒我們，建議我們矯正錯(cuò)誤，并重新跟隨正確的方向。
第三段：價(jià)值。
良知是我們生存、自我保護(hù)、積極發(fā)展、以及與人類(lèi)社會(huì)和諧共處的基礎(chǔ)。良知的存在使我們知道我們應(yīng)該要樹(shù)立良好的行為榜樣和道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也揭示了那些危害社會(huì)健康和人類(lèi)和諧共處的行為所代表的嚴(yán)重性。有良知的人，會(huì)有始終如一的道德信念，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。在這個(gè)文化多元化的時(shí)代，良知在促進(jìn)各國(guó)之間相互理解與合作方面也扮演著重要角色。
第四段：作用。
良知是人類(lèi)內(nèi)心最基本的道德約束力，有著非常重要的作用。當(dāng)我們面臨道德和倫理問(wèn)題時(shí)，我們常常依靠良知來(lái)決定我們的行為和做法。在工作場(chǎng)所和家庭生活中，良知也起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)有良知的人，在工作中會(huì)把責(zé)任和誠(chéng)實(shí)做為第一要素，這對(duì)工作效率和人際關(guān)系都有著非常積極的影響。在家庭中，我們也應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子們?cè)鯓幼龀稣_的道德決策，引導(dǎo)他們走進(jìn)一個(gè)優(yōu)秀的人類(lèi)社會(huì)。
第五段：結(jié)論。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
1、知行合一，其實(shí)每個(gè)人每天都在做，但這個(gè)“知行本一”不一定就是好的、正確的。每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己好，知道道理是一回事，內(nèi)心想的是另一種念頭，那行為表現(xiàn)出來(lái)的一定是自己心里想的，而不是那個(gè)應(yīng)該知道的道理。比如沉迷游戲、吸煙等等，一定是心里覺(jué)得這樣讓自己更好，才會(huì)一直去做。
所以，正確的“知行合一”，是要在正知正行上下功夫。正知才會(huì)正行，正行即正知。
2、中華文化，不僅僅是外在的藝術(shù)表現(xiàn)、技藝技術(shù)，其實(shí)是內(nèi)在精神、心里的感受的呈現(xiàn)。
3、中庸是中華智慧，是不偏不倚、不前不后，是頂天立地。
4、中華文化是真正的利他，我們要修身齊家治國(guó)利天下。
5、影響他人從提升自己開(kāi)始，身教重于言教。
6、善意的謊言是缺乏智慧的處理方式，一個(gè)連善意的謊言都沒(méi)有的人，是一個(gè)真正值得信任的人。
7、如何讓心平靜，在紛雜事務(wù)中還能靜心學(xué)習(xí)?還是需要通過(guò)學(xué)習(xí)，有了正知正念，就會(huì)有清晰的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，就能高效快速做出抉擇。團(tuán)隊(duì)共同的學(xué)習(xí)，共同的進(jìn)步，就能提升整體的素質(zhì)，就能解決學(xué)習(xí)與事務(wù)之間時(shí)間調(diào)配的問(wèn)題。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
“志良知心”是指有一顆高尚的心靈，不僅有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，更懂得為人處世的道理，心胸開(kāi)闊，善于敞亮心扉與他人溝通。我曾有幸結(jié)識(shí)過(guò)一位志良知心的人，從他的言行中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，志良知心的關(guān)鍵在于心胸的開(kāi)闊。正如人們所說(shuō)的“胸懷廣闊”，這樣一個(gè)人內(nèi)心的空間遼闊，才能容納更多的東西，對(duì)待事情也會(huì)更加通透和明理。我認(rèn)識(shí)的這位志良知心的人，無(wú)論是面對(duì)挫折還是成功，他總能保持平靜的內(nèi)心，不會(huì)被外界的環(huán)境所左右。而且，他對(duì)待每個(gè)人都一視同仁，不偏袒任何一方。在他的朋友圈中，既有成功人士，也有普通的百姓，他總是能與他們保持親近的感覺(jué)，因?yàn)樗男男亻_(kāi)闊，不會(huì)自大或輕視他人。正是因?yàn)樗冀K保持著一種平和的心態(tài)，他能夠聆聽(tīng)他人的心聲，幫助他們化解煩惱，成為大家樂(lè)于傾訴的對(duì)象。
其次，志良知心需要具備真誠(chéng)與善良的品質(zhì)。與志良知心的人相處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他總是那么真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。不論你身份地位如何，他都會(huì)以平等的態(tài)度對(duì)待你，毫不矯揉造作。并且，他總是耐心地傾聽(tīng)他人的訴說(shuō)，并給予最真誠(chéng)的建議。這一點(diǎn)，我曾親身體會(huì)過(guò)。一次，當(dāng)我遭遇困境，心情沮喪時(shí)，他及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，主動(dòng)走向我，問(wèn)我是否需要幫助。他的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了我，我毫不猶豫地與他傾訴了我的困境，而他也用他的智慧和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我，給予我及時(shí)的幫助。正是這份溫暖和真誠(chéng)讓我切實(shí)感受到了志良知心的可貴之處。
再次，志良知心需要具備智慧和經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)具備智慧和經(jīng)驗(yàn)的人，才能在他人需要時(shí)給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。我的這位志良知心的朋友，憑借他多年的經(jīng)驗(yàn)和自己的智慧，總能在別人面臨抉擇時(shí)給出正確的指引。他的建議總是切中問(wèn)題的要害，可以幫助人們找到最佳的解決方法。而且，他總是把他的經(jīng)驗(yàn)和智慧毫不保留地分享給別人，幫助他人成長(zhǎng)，不求任何回報(bào)。正是因?yàn)樗麚碛羞@樣的智慧，他的朋友圈里總是充滿(mǎn)著積極向上的能量，大家都愿意向他請(qǐng)教問(wèn)題，受他的啟發(fā)和指引。
最后，志良知心人需要懂得在交際中的分寸和藝術(shù)。一個(gè)志良知心的人不僅要懂得聆聽(tīng)他人的心聲，還要懂得適度的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有時(shí)候，即使你再有智慧和經(jīng)驗(yàn)，如果在言論中缺乏分寸和度量，可能也會(huì)傷害到他人。而我的這位志良知心的朋友，總是善于把握分寸，不咄咄逼人，也不言過(guò)其實(shí)。無(wú)論是在給予建議的時(shí)候，還是與他人交流的時(shí)候，他總是非常理性和客觀，不輕易表露對(duì)他人的批評(píng)或指責(zé)。這樣，他就能夠在保持良好關(guān)系的同時(shí)，傳遞出自己的思想和觀點(diǎn)，使他人受益。
總之，志良知心需要具備心胸開(kāi)闊、真誠(chéng)善良、智慧經(jīng)驗(yàn)和懂得分寸的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅能夠讓一個(gè)人自己心境高尚，還能夠幫助他人找到心中的方向。我從我的這位志良知心的朋友身上學(xué)到了這些寶貴的品質(zhì)，深深感受到了他們給我?guī)?lái)的正能量和影響。希望我們都能夠有一顆志良知心的心靈，用我們的努力和堅(jiān)持，讓這個(gè)世界變得更加美好。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
良知是人類(lèi)本能的判斷和行為準(zhǔn)則，是人們?cè)谏詈凸ぷ髦屑s束自己的倫理規(guī)范。一個(gè)有良知的人必然是一個(gè)道德高尚、正直誠(chéng)信的人。在長(zhǎng)期的思考和觀察中，我對(duì)良知有了一些深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在本篇文章中，我將從五個(gè)方面闡述我的良知心得體會(huì)。
第一段：良知的基本概念與作用。
良知是人類(lèi)的一種道德感知及價(jià)值判斷能力。它產(chǎn)生于人類(lèi)的內(nèi)心深處，是人類(lèi)在行動(dòng)之前從自身的道德倫理觀念中判斷是非、善惡，使自身的行為符合道德標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)志。良知具有指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和約束人們的行為的作用。在社會(huì)生活中，我們必須嚴(yán)格遵循良知的準(zhǔn)則，堅(jiān)定不移地維護(hù)道德和倫理標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能保證我們的生活和工作更加合法合理，道德規(guī)范更加明確。
第二段：良知與自我保護(hù)。
良知不僅是道德行為的準(zhǔn)則，也是自我保護(hù)的一種機(jī)制。人類(lèi)與外部世界的關(guān)系是相對(duì)穩(wěn)定和持續(xù)的，因此我們應(yīng)該遵循良知的準(zhǔn)則，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。我們必須認(rèn)識(shí)到在眾多事情中，個(gè)人利益不應(yīng)該高于社會(huì)利益，以避免出現(xiàn)人人自衛(wèi)的局面。一旦脫離了良知的約束，我們就會(huì)做出不利于自己的錯(cuò)誤選擇，甚至違法犯罪，使自己身敗名裂。
第三段：良知與道德規(guī)范。
道德規(guī)范既是我們生活中不可避免的倫理準(zhǔn)則，也是良知對(duì)我們行為的限制和要求。這種規(guī)范可以有效地約束我們的行為，避免我們做出盲目和不理智的決策。在行為中遵守道德倫理規(guī)則，是體現(xiàn)人的高尚品德和正確處世態(tài)度的必然結(jié)果。我們必須在良知的引導(dǎo)下才能做到守法守規(guī)，保持社會(huì)穩(wěn)定和秩序。
第四段：良知與生命意義。
良知不僅是每個(gè)人的內(nèi)在準(zhǔn)則，也是每個(gè)人應(yīng)有的生命意義。道德行為是人的自我價(jià)值和人格尊嚴(yán)的充分體現(xiàn)，良知準(zhǔn)則則是實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的基礎(chǔ)。良知對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)和持久的。它時(shí)刻提醒我們自己的處世方式，是一種避免偏差分析、形成正確行為習(xí)慣的重要手段。
第五段：良知與社會(huì)責(zé)任。
正是因?yàn)榱贾巧鐣?huì)行為的指引和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，所以我們不僅要有良知，還要擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都有良知，但有的人疏于發(fā)揮，甚至丟失了自己的良知。我們不能只站在個(gè)人角度思考問(wèn)題，而忽視了社會(huì)整體的利益要求。在全社會(huì)的期望中，我們必須肩負(fù)起自驅(qū)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任等意義上更優(yōu)秀的角色。
總之，良知是人們?cè)谏罟ぷ鞯确椒矫婷娑茧x不開(kāi)的行為準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。它不僅影響我們的生活幸福，也反映了人類(lèi)的高尚品性和文明素養(yǎng)。我們必須從各方面養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，保持正確正義的思維，回歸良知的本質(zhì)，努力追求更高水平的道德生活。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
人們常說(shuō)良知是人心的守護(hù)神，它是一種天性，一種內(nèi)在的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們每個(gè)人都有良知，它能夠引導(dǎo)著我們?nèi)プ稣_的事情。我相信，良知的力量是無(wú)窮的，它可以讓我們?cè)诿悦５臅r(shí)候找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅(jiān)持自己的信念。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了良知的重要性，并且悟出了一些把良知發(fā)揮到極致的方法。
首先，良知告訴我要做善良的人。善良是人類(lèi)最基本的道德底線(xiàn)，也是我們與眾不同的特質(zhì)之一。無(wú)論是對(duì)待他人還是對(duì)待自己，我始終相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，善良的行為一定會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我看到有人需要幫助的時(shí)候，我總是不由自主地伸出援手。有一次，我遇到了一個(gè)衣衫襤褸的老人，看起來(lái)他好像是流浪漢。我買(mǎi)了兩份飯菜給他送過(guò)去，他感激地看著我說(shuō)：“你是個(gè)好人，上帝會(huì)保佑你?！甭?tīng)到他這樣說(shuō)，我感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)槲抑牢矣米约旱纳屏几淖兞艘粋€(gè)人的命運(yùn)，也獲得了內(nèi)心的愉悅。
其次，良知告訴我要堅(jiān)守底線(xiàn)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很容易受到種種誘惑。有時(shí)候，人們?yōu)榱双@得更多的物質(zhì)財(cái)富，不惜違背自己的原則和價(jià)值觀。然而，良知會(huì)不斷提醒我們，不要妥協(xié)自己的靈魂。曾經(jīng)有一次，我因?yàn)槌惺懿涣送瑢W(xué)的壓力，想要抄別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付考試。但是，在我舉起筆準(zhǔn)備寫(xiě)下答案的時(shí)候，內(nèi)心深處傳來(lái)了一聲警告：“這樣做是不對(duì)的！”于是，我立刻停下了手中的動(dòng)作，決定放棄這個(gè)不道德的行為。在那一刻，我感到一種強(qiáng)烈的自豪感，因?yàn)槲覉?jiān)守了自己的底線(xiàn)，沒(méi)有讓良知受到一點(diǎn)的傷害。
再次，良知告訴我要追尋真理。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，真理是無(wú)價(jià)之寶，它能夠讓我們獲得智慧和力量。只有通過(guò)追尋真理，我們才能夠了解世界的本質(zhì)，悟出生命的意義。在我探尋真理的道路上，我發(fā)現(xiàn)思考是一種很重要的方法。通過(guò)不斷地反思和思考，我能夠看到問(wèn)題的本質(zhì)，撥開(kāi)虛假的幕布。同時(shí)，我也會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，尊重不同的觀點(diǎn)。通過(guò)與他人的交流，我能夠拓寬自己的視野，看到更多的真理。
最后，良心告訴我要秉持正義。正義是一種社會(huì)公道和道義，是一種對(duì)待別人的公平和公正。正義總是與我們心中的良知緊密相連，它要求我們有勇氣站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，捍衛(wèi)自己的信念。曾經(jīng)有一次，我目睹了一起欺凌事件，我感到內(nèi)心非常憤怒，我義無(wú)反顧地站出來(lái)保護(hù)被欺負(fù)的同學(xué)。盡管我受到了欺凌者的嘲笑和威脅，但我堅(jiān)信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，而我的良知也在鼓勵(lì)著我。最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我感到一種滿(mǎn)足感和快樂(lè)感，因?yàn)槲抑牢覟檎x而奮斗，為弱者而發(fā)聲。
總而言之，良知是人心中的一盞明燈，它引導(dǎo)著我們做善良的人，堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，追求真理和秉持正義。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，良知給了我很多的指引和啟示，讓我學(xué)會(huì)了如何用良知的力量去處理各種問(wèn)題和困難。我相信只要我們積極發(fā)展和運(yùn)用良知，就能夠活出真正的自己，在曲徑中找到通往幸福的道路。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
良知是人們內(nèi)心深處的一種道德判斷力量，是人類(lèi)區(qū)分善惡、真?zhèn)蔚哪芰妥月梢庾R(shí)。它是人與生俱來(lái)的本能，也是一種對(duì)自身行為和道德選擇的內(nèi)在判斷力量。良知是每個(gè)人心中的守護(hù)者，它告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，指引我們做出正確的選擇與決策。對(duì)于我們每個(gè)人而言，正確理解并遵從良知是一種負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。
第二段：良知的作用和影響。
良知在每個(gè)人的心靈深處起著重要的作用。它不僅影響著我們的行為，還決定著我們個(gè)人的品德和形象。良知讓我們清楚明白自己的責(zé)任與義務(wù)，讓我們知道應(yīng)該如何尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。良知是一面鏡子，它能夠反映出我們內(nèi)心的善惡。當(dāng)我們迷失了方向時(shí)，良知會(huì)及時(shí)提醒我們，幫助我們重新找到正確的道路。它是我們成長(zhǎng)道路上最忠誠(chéng)的朋友，是我們避免走進(jìn)道德泥沼的守護(hù)者。
第三段：如何培養(yǎng)和保持良知。
良知是需要日常的培養(yǎng)和保持的。首先，要做到善待他人，尊重他人的權(quán)利與意見(jiàn)。在與他人相處的過(guò)程中，多站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，理解他人的感受與需求。其次，要經(jīng)常反思自己的行為和決策，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)積極反思自己的過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)誤，能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。另外，多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，提高自身的道德觀念和人格內(nèi)涵。在日常生活中，多傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，拓寬自己的視野，提升自己的道德修養(yǎng)。
良知對(duì)我來(lái)說(shuō)是財(cái)富和力量。它曾在我迷失時(shí)為我指引方向，讓我從錯(cuò)誤的道路上走出來(lái)。在我猶豫不決時(shí)，良知給我勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助我做出正確和明智的選擇。良知教會(huì)我正直、寬容、慷慨和真誠(chéng)。在面對(duì)利益沖突時(shí)，良知讓我堅(jiān)守原則，不受外界的干擾。它讓我明白自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的重要性，讓我從內(nèi)心深處追求真善美。良知的力量讓我相信，只要我們始終保持良知的聲音，就能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中走出一條正確的人生之路。
第五段：建立良好社會(huì)環(huán)境，弘揚(yáng)良知精神。
良知不僅僅屬于個(gè)體，它也是構(gòu)建良好社會(huì)環(huán)境的基石。只有在一個(gè)大家都能夠嚴(yán)守良知的社會(huì)中，人們才能夠和諧相處，互幫互助。為了弘揚(yáng)良知精神，我們需要共同努力。要從小事做起，從自身做起，通過(guò)種種實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行良知。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)道德教育和法律法規(guī)的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)公民良心的保護(hù)和支持。只有這樣，我們真正能夠構(gòu)建一個(gè)充滿(mǎn)正能量、善良友善的社會(huì)。
總結(jié)部分：良知是每個(gè)人內(nèi)心的守護(hù)者，以其無(wú)私的力量引導(dǎo)我們做出正確的選擇和行為。通過(guò)培養(yǎng)和保持良知，我們能夠成為具有高尚道德品質(zhì)的人。同時(shí)，弘揚(yáng)良知精神，我們能夠建立一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。良知在生活中的價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)體的成長(zhǎng)和幸福上，更影響著整個(gè)社會(huì)的善意和互助。讓我們共同努力，踐行良知的力量，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（200字）。
良知是人類(lèi)內(nèi)心深處的一種道德判斷能力，它可以幫助我們分辨是非善惡，并指引我們走向正確的道路。在我自己與他人的相處中，我深深體會(huì)到良知的力量。良知不僅是道德準(zhǔn)則的體現(xiàn)，更是人與人之間相互理解、尊重和關(guān)愛(ài)的基石。通過(guò)良知的指引，我不斷成長(zhǎng)，意識(shí)到做一個(gè)有良知的人，對(duì)自己和社會(huì)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
第二段：良知的啟迪（200字）。
良知是我們內(nèi)心最真實(shí)的聲音，它在每一個(gè)時(shí)刻都在提醒我們應(yīng)該怎么去做。無(wú)論是我們面臨的選擇，還是我們的思考和行動(dòng)，良知都能給予我們明確的指引。舉個(gè)例子，當(dāng)我在一次考試中抄襲時(shí)，一直向我發(fā)出警告的是那個(gè)堅(jiān)定的內(nèi)心的聲音。良知啟示我，考試是檢驗(yàn)自己知識(shí)掌握程度的方式，抄襲不僅是對(duì)他人知識(shí)的尊重，更是對(duì)自己能力的否定。因此，最終我選擇了放棄抄襲，勇敢地面對(duì)考試的結(jié)果。
第三段：良知的堅(jiān)守（200字）。
良知是一種準(zhǔn)則，但它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種誘惑和矛盾，這時(shí)候良知就顯得尤為重要。例如，當(dāng)我在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)發(fā)現(xiàn)某件商品的價(jià)格標(biāo)簽錯(cuò)誤，我內(nèi)心產(chǎn)生了購(gòu)買(mǎi)商品的沖動(dòng)。然而，良知告訴我從道德的角度出發(fā)，我應(yīng)該將錯(cuò)誤的行為糾正，并向店員報(bào)告。雖然這樣做可能會(huì)失去自己的利益，但為了維護(hù)公平和誠(chéng)信，我選擇了堅(jiān)守良知，為自己也給予了正面的肯定。
第四段：良知的約束（200字）。
良知不僅能夠喚醒我們內(nèi)心的善良，還能夠約束我們的行為和思想。在與他人互動(dòng)時(shí)，良知給予我一個(gè)慎重而細(xì)致的度量，使我避免言行不當(dāng)?shù)膶擂魏蛡λ说男袨椤＠?，?dāng)朋友向我傾訴煩惱時(shí)，我明白良知告訴我應(yīng)該給予她安慰和支持，而不是表達(dá)無(wú)關(guān)或傷人的言辭。良知的約束使我能夠意識(shí)到在言行之間保持和諧與友善的重要性，促使我更好地與他人相處。
第五段：良知的力量（200字）。
良知的力量使我越來(lái)越意識(shí)到自己的責(zé)任和影響力。它讓我知道，用我的力量去幫助他人、改善社會(huì)是正確的道路。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，良知給予我動(dòng)力和決心，幫助我關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，并盡力去幫助他們。良知還使我意識(shí)到，每一個(gè)小小的善舉都可能產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從而激勵(lì)更多的人參與進(jìn)來(lái)，形成良性循環(huán)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾（200字）。
通過(guò)對(duì)良知的體驗(yàn)和思考，我深刻理解到良知的價(jià)值和力量。作為一個(gè)社會(huì)的一員，我要時(shí)刻堅(jiān)守良知，充分發(fā)揮其指引和約束作用。當(dāng)我們以良知為準(zhǔn)繩，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系中，我們都能做到真正的自我實(shí)現(xiàn)，同時(shí)給自己和他人帶來(lái)積極的影響。良知不僅僅是一種理念，更是需要我們時(shí)刻修煉和用實(shí)際行動(dòng)去踐行的品質(zhì)。相信通過(guò)堅(jiān)守良知，我們每個(gè)人都能成為一個(gè)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的人，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
良知，指的是人的道德意識(shí)和價(jià)值觀念。它是指引我們行為的準(zhǔn)則，是我們心靈深處最為珍貴的財(cái)富。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)诳简?yàn)良知的道路上時(shí)刻都在，它既來(lái)自?xún)?nèi)心的聲音，也受到外部環(huán)境的影響。下面我將通過(guò)五段式的形式，分享我對(duì)于良知的心得和體會(huì)。
首先，良知是靈魂的聲音。當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，良知會(huì)提醒我們別忘記自己內(nèi)心最真實(shí)的信念。比如，曾經(jīng)有一次，我在考試的時(shí)候遇到了一個(gè)選擇題，A選項(xiàng)是正確答案，但我內(nèi)心卻堅(jiān)信正確答案應(yīng)該是B選項(xiàng)。經(jīng)過(guò)短暫的思考，我在試卷上選擇了B。雖然抱著試一試的態(tài)度，但我心中的那種平靜和滿(mǎn)足感告訴我，我做了一個(gè)正確的決定。這種感覺(jué)讓我更加堅(jiān)信良知是靈魂的聲音。
其次，良知是人的精神力量。它能夠激發(fā)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和毅力。曾經(jīng)有一位朋友為了自己心中的正義感，勇敢地站出來(lái)維護(hù)受欺負(fù)的同學(xué)，雖然她可能會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但她的良知使她堅(jiān)定地走在了正義的道路上。她的行為鼓舞了周?chē)娜?，并最終解決了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我，良知是人們內(nèi)心堅(jiān)守正義的力量源泉，只要我們聽(tīng)從良知的召喚，勇往直前，就能夠跨越任何困難。
再次，良知是道德的歸宿。良知是我們?cè)诿總€(gè)決策中都會(huì)遵循的道德準(zhǔn)則。它是我們與他人和睦相處的基石。當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，良知將為我們指明方向。比如，曾經(jīng)有一次，我目睹了一個(gè)小偷行竊的場(chǎng)景，一部分人群選擇視而不見(jiàn)，而另一部分人士選擇挺身而出捉拿小偷。在看到這一幕時(shí)，我內(nèi)心激起了一股無(wú)法抗拒的沖動(dòng)，我也選擇站在正義的一方。通過(guò)這個(gè)事件，我理解到良知是道德的歸宿，不僅是我們個(gè)體內(nèi)心的引導(dǎo)，也是整個(gè)社會(huì)道德體系的源泉。
此外，良知需要我們用行動(dòng)來(lái)踐行。良知不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更需要我們用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。某天的午后，我在回家的路上看到地上有一個(gè)錢(qián)包，我立刻撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，里面有一些現(xiàn)金和身份證，我知道我應(yīng)該把它歸還給失主。于是我詢(xún)問(wèn)了旁邊的路人，得知失主住在附近，我迅速走到失主家，并把錢(qián)包歸還給了他。他對(duì)我的行為表示了感激之情，我也為自己的良知所引導(dǎo)而感到自豪。這次經(jīng)歷告訴我，良知需要我們通過(guò)積極行動(dòng)來(lái)踐行，在社會(huì)中樹(shù)立起道德的榜樣。
最后，良知是我們自我提升的源泉。我們每個(gè)人都有良知這個(gè)內(nèi)心的導(dǎo)航儀，它能夠引領(lǐng)我們?cè)谧非蟪砷L(zhǎng)和進(jìn)步的道路上往前走。比如，曾經(jīng)有一次，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了困難。我想退縮，但我的良知告訴我，成功需要努力和堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于克服了這個(gè)困難，取得了進(jìn)步。這次經(jīng)歷讓我明白，只有聽(tīng)從良知的引導(dǎo)，才能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之，良知是人們內(nèi)心最珍貴的財(cái)富，它是我們道德準(zhǔn)則、精神力量和自我提升的源泉。通過(guò)遵循良知的聲音，我們能夠成為更加勇敢、公正和有責(zé)任感的人。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，傾聽(tīng)良知的召喚，并用行動(dòng)來(lái)踐行良知的指引。只有這樣，我們才能夠成為真正的道德人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
良知是人與生俱來(lái)的一種本能，是人類(lèi)對(duì)善惡、公正與非公正等道德規(guī)范的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)。它是人類(lèi)心靈深處的一盞明燈，可以引導(dǎo)人們分辨是非、善惡，并產(chǎn)生一種內(nèi)在的道德壓力來(lái)約束人的行為。良知是一個(gè)人心靈的良師益友，它告訴我們?nèi)绾握_評(píng)估和處理人生中的事情。良知的重要性在人類(lèi)歷史上得到了廣泛的認(rèn)可和尊重，它是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基石。
第二段：良知的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。
良知的發(fā)現(xiàn)需要我們多思考、多反省，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。在日常生活中我們常常面臨各種抉擇，這時(shí)候我們需要追問(wèn)自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音是什么。我們可以通過(guò)心理自省、冥想、思考和讀書(shū)等方式來(lái)激發(fā)和強(qiáng)化良知的力量。同時(shí)，我們也可以從他人的言行中尋找和借鑒良知的表現(xiàn)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己行為不當(dāng)時(shí)，要及時(shí)采取合適的方法來(lái)糾正和改變。
第三段：如何做到始終聽(tīng)從良知的指引。
良知是我們心中的守護(hù)者，但同時(shí)也是我們心中的開(kāi)創(chuàng)者。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)良知的聲音，將其作為行為的準(zhǔn)則和原則，不受他人的誘惑和引導(dǎo)。在面對(duì)不同選擇時(shí)，我們要時(shí)刻警醒，不去追求一時(shí)的利益和快樂(lè)，而是考慮后果，做出正確的決策。我們要用理性的態(tài)度對(duì)待自己的決策，并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的判斷和選擇能力。
第四段：良知對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。
良知對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的作用。它不僅可以幫助我們正確評(píng)估和解決問(wèn)題，還可以引導(dǎo)我們追求真、善、美，并使我們的行為更符合社會(huì)的期望和需求。同時(shí)，良知還可以增強(qiáng)我們的自律能力，并培養(yǎng)我們的勇氣和正義感。有了良知的指引，我們會(huì)更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并不斷努力改進(jìn)和提升自己，成為一個(gè)更加完善的人。
第五段：總結(jié)，呼吁大家重視良知。
良知是我們內(nèi)心的一個(gè)導(dǎo)航儀，是一個(gè)自我約束和自我指導(dǎo)的力量。它可以幫助我們分辨是非，做出正確的選擇，指引我們走上理想的道路，同時(shí)也能使我們的行為符合道德的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)培養(yǎng)和踐行良知，我們可以提高自己的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的品德和修養(yǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福與美好。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視并發(fā)揚(yáng)良知，將其作為行為的準(zhǔn)則，為自己和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十二
良知指的是一種內(nèi)心深處的聲音，是一個(gè)人對(duì)于道德、正義和責(zé)任的判斷和遵循。良知是我們每個(gè)人內(nèi)心深處的聲音，它告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。人們常說(shuō)良心是最好的保鏢，這句話(huà)充分說(shuō)明了良心的重要性。良心是人與人相處的基礎(chǔ)，它凝聚著人性中最正直、最善良的部分。通過(guò)我的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)了良知的重要性。
第二段：良知感悟。
良知是一個(gè)人內(nèi)心的警報(bào)，它提醒人們要正直、誠(chéng)實(shí)、守信，不做對(duì)不起良心的事。我曾經(jīng)在一次考試中，抄襲了一位同學(xué)的試卷，當(dāng)時(shí)心里有一個(gè)聲音告訴我“這是不對(duì)的”，但我還是抄了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師能夠察覺(jué)到這一點(diǎn)，在整個(gè)學(xué)期中我的成績(jī)也一直很糟糕。因此，我認(rèn)識(shí)到一定要遵守良知，不能違背它的聲音，否則將會(huì)付出代價(jià)。
在工作中，良知也是必不可少的。在我的公司里，有一個(gè)員工曾經(jīng)提供了虛假的資料，盡管在當(dāng)時(shí)他獲得了很多好處，但是后來(lái)公司發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他不僅失去了工作，而且還受到了一定的法律責(zé)任。通過(guò)這個(gè)事件，我深地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信、勤奮、質(zhì)量、服務(wù)等方面的重要性。在工作中，尊重良知能夠?yàn)槲覀儤?shù)立道德標(biāo)桿，提高自己的人格魅力，是獲得工作信任和社會(huì)認(rèn)可的重要保障。
第四段：良知對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的影響。
良知不僅影響了我們工作中的表現(xiàn)，它還深刻地影響了我們的個(gè)人道德修養(yǎng)。在日常生活中，我們必須時(shí)刻尊重自己的良知，不要違背自己的內(nèi)心。良知是我們心靈中的尺度，這種尺度能夠引導(dǎo)我們避免貪婪、邪惡等不道德行為。通過(guò)良知的引導(dǎo)，我們可以順利地走上人生的道路，并成為一個(gè)正義、有道德、有責(zé)任的人。
第五段：結(jié)論。
總之，良知是人類(lèi)社會(huì)的基本規(guī)則，是人內(nèi)心深處的道德支撐。良知對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，良知可以引導(dǎo)我們不做對(duì)不起良心的事，讓我們?cè)谧鍪潞吞幦酥g保持一定的社會(huì)道德與倫理素養(yǎng)。希望大家能夠一直尊重自己的良知，在生活和工作中始終遵循正確的行為準(zhǔn)則，做一個(gè)善良、負(fù)責(zé)任和擁有道德風(fēng)范的人。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十三
良知，是人類(lèi)內(nèi)心最柔軟的部分，也是人與人之間最珍貴的紐帶。它是伴隨我們一生的驅(qū)使力，指引我們?cè)谏婆c惡之間作出正確的選擇。在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)受到各種外部誘惑和利益的驅(qū)使，但良知卻是我們內(nèi)心最深處的一盞燈，它時(shí)刻提醒著我們應(yīng)該做什么。正是良知的存在，才使得人們能夠在困境中明辨是非。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，探討良知給予我的心得體會(huì)。
第一段：良知是精神領(lǐng)域的“儀表盤(pán)”
生活中，我們會(huì)面臨許多抉擇，這時(shí)，良知就像是一個(gè)精準(zhǔn)的“儀表盤(pán)”，以它指引我們的方向。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)艱難的決擇，那是在考試中面對(duì)一道課外卷，答案早已被吹響。那時(shí)，內(nèi)心的兩個(gè)聲音在我腦海中交織：一個(gè)聲音告訴我我可以抄襲，不被人發(fā)現(xiàn)；另一個(gè)聲音則告訴我，這是一種不道德的行為，自己會(huì)活在一個(gè)假象中。最終，從內(nèi)心深處傳出了千言萬(wàn)語(yǔ)一樣的聲音——良知。它指引著我選擇了正途，堅(jiān)持了自己的原則。那一刻，我深刻感受到良知的力量。
第二段：良知是對(duì)自己的尊重。
良知，讓我們能夠?qū)ψ约河袌?zhí)著的要求。無(wú)論何時(shí)，我們對(duì)擰出的信誓旦旦踏上了違背良心的道路，雖然外界看不到，但那感覺(jué)卻如同一個(gè)刺入心臟的尖刀，讓人無(wú)法忍受。而當(dāng)我們選擇了與良知一致的行動(dòng)時(shí)，自尊心得到了滿(mǎn)足。曾有一次，我在考試中發(fā)現(xiàn)了自己的同桌正在偷看答案，誘惑關(guān)窗我也心動(dòng)了。但是，良知敦促著我站起來(lái)，關(guān)心地提醒她這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。盡管那時(shí)她對(duì)我充滿(mǎn)了嘲諷，但我知道我是在為自己的內(nèi)心行動(dòng)，那種自尊的感覺(jué)，是任何不道德行為都無(wú)法取代的。
第三段：良知是與人為善的指南。
良知不僅教導(dǎo)我們對(duì)待自己，也告訴我們?nèi)绾紊拼恕Ｖ挥挟?dāng)我們真正尊重他人的權(quán)益，關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，內(nèi)心才能獲得真正的平靜與寧?kù)o。作為一名學(xué)生，我們常常會(huì)面臨與同學(xué)之間的沖突，這時(shí)良知就是我們排除誤會(huì)、化解紛爭(zhēng)的引導(dǎo)。在一次團(tuán)隊(duì)合作中，我的同伙對(duì)我的努力不屑一顧，他們選擇隱瞞重要信息，讓我的工作無(wú)法繼續(xù)。然而，那個(gè)時(shí)候我的良知指引我選擇慎重而誠(chéng)實(shí)地向我的老師提出了問(wèn)題。最終，真相大白，同伴們不得不道歉并與我和解。我明白，這是因?yàn)榱贾盐乙龑?dǎo)到了善良和真實(shí)的一邊。
第四段：良知塑造了我們的品格。
人的品格，是由日積月累的行為所決定的。而良知就是造就我們積極向上品格的雕刻刀。每當(dāng)我面對(duì)誘惑，想要走捷徑時(shí)，良知都會(huì)警醒我，提醒我要堅(jiān)持原則。盡管有時(shí)放棄誘惑的選擇會(huì)帶來(lái)痛苦和困難，但在經(jīng)歷中我體會(huì)到，良知的選擇為我們塑造了堅(jiān)韌和毅力這樣的品質(zhì)。一次在校時(shí)期的考試中，我發(fā)現(xiàn)了一位好友作弊的行為，他向我求助，希望我?guī)退?。與此同時(shí)，我辯論了內(nèi)心深處的感覺(jué)——良知又讓我知道自己不能迅速的幫助他，因?yàn)檫@是不負(fù)責(zé)任的行為。細(xì)想起來(lái)，這是一次很艱難的選擇過(guò)程，但是我相信自己的品格在良知的逐漸培養(yǎng)下變得堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：堅(jiān)守良知獲得內(nèi)心的平和。
人生在世，面對(duì)各種誘惑和紛爭(zhēng)，我們必須要學(xué)會(huì)用良知來(lái)回應(yīng)。堅(jiān)持良知的選擇可能會(huì)讓我們付出代價(jià)，但我們也會(huì)獲得內(nèi)心的平和與人格的提升。在不斷的選擇與實(shí)踐中，良知不僅是我們內(nèi)心的指導(dǎo)，也是我們產(chǎn)生有意義行動(dòng)的源泉。正是因?yàn)榱贾拇嬖?，我們的心才能感受到善和美，并最終引導(dǎo)我們走向這些美好的追求。
總結(jié)：
良知，是人與人之間最緊密的紐帶。它不僅是我們?nèi)松泄饷鞯闹敢?，也是我們?nèi)心真實(shí)自我的體現(xiàn)。守護(hù)良知，無(wú)論在善惡之間，我們都會(huì)用正確的選擇，去實(shí)現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的自我。盡管堅(jiān)持良知的選擇可能會(huì)遭遇挫折和成本，但它也是我們最可貴和最值得追求的東西。讓我們一起秉持良知，做一個(gè)有良知的人，為人類(lèi)的幸福而努力前行。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇一
致良知”包含“致知”和“實(shí)行”兩方面的內(nèi)容，即：一方面，我的良知能夠讓我按照自己的意愿選擇自己的行為，并且能確保這種選擇是具有道德意義的;另一方面，我又必須按照我的選擇去實(shí)施我的行為，否則就談不上真正的“知”。所以“致良知”既反對(duì)“坐而論道”，亦反對(duì)“隨事體認(rèn)天理”(一邊實(shí)踐，一邊體會(huì)所實(shí)踐之事所蘊(yùn)含的天理)，因?yàn)榍罢邥?huì)流于空談，后者則會(huì)導(dǎo)致將“天理”當(dāng)作一種客觀存在的東西，從而把“良知”與人的現(xiàn)實(shí)行為割裂開(kāi)來(lái)。
“致良知”是伴隨著“格物”展開(kāi)的，聯(lián)系陽(yáng)明學(xué)中的“行知合一”以及對(duì)意義世界的構(gòu)造，我們可以明白，雖然“良知”普遍的先驗(yàn)存在，但陽(yáng)明學(xué)中包含對(duì)揚(yáng)棄“良知”主體意識(shí)的超驗(yàn)性，所以“良知”若不“致”，即使承認(rèn)良知本體的存在，但也對(duì)我們的意義世界毫無(wú)益處，也就是可以看作在良知意義上的不存在。而陽(yáng)明先生提出“致良知”就是為了能夠在世上“流行發(fā)用”，怎么可能會(huì)忽視良知意義呢?從陽(yáng)明生前與兩位最得意的門(mén)生的“天泉論道”中我們也可以找出證據(jù)。陽(yáng)明面對(duì)王龍溪的“四無(wú)說(shuō)”表示在本體上的肯定，但也對(duì)錢(qián)德洪從工夫(實(shí)踐)上展開(kāi)對(duì)良知理解表示肯定，即使在本體上陽(yáng)明確實(shí)認(rèn)同良知的超驗(yàn)，先驗(yàn)性，但是在良知的意義上，他不忘用“致”，用實(shí)踐來(lái)突出“良知”在意義世界中的作用。
結(jié)合到我們的生活，如果我們?cè)谛闹幸呀?jīng)明覺(jué)到了自己的孝順之心，明白了孝順的含義，但無(wú)法在我們的意義世界中表現(xiàn)出孝順的行為，那么我只能說(shuō)，我們掌握的是“孝”的概念，而非“孝。同樣，如果只是在本體上將“良知”給“致”(窮盡)了，而不在工夫上將“良知”給“致”(實(shí)踐)，那么我們掌握的只是“良知”的本體概念，而非全部的“良知”。所以這兩個(gè)“致”都是不能夠忽略的，真正的“致良知”中的“致”便是在本體與工夫上同時(shí)開(kāi)展對(duì)良知的體悟，用康德的話(huà)來(lái)講，一者是對(duì)純粹理性的感悟，一者是對(duì)實(shí)踐理性的體悟。
通過(guò)學(xué)習(xí)致良知，我感覺(jué)到一個(gè)人可以走快，但一群人可以走遠(yuǎn)。這是能量場(chǎng)的力量，有圣賢者指引，有同修則善砥礪，內(nèi)心開(kāi)始安靜下來(lái)，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開(kāi)始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人和事。致良知的學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要終生學(xué)習(xí)，終生踐行。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二
因?yàn)榈谝淮慰础锻蹶?yáng)明心學(xué)》(羅智著)覺(jué)得費(fèi)解，所以看到一半時(shí)找到了《知行合一》(度陰山著)，本書(shū)通過(guò)清晰的描述王陽(yáng)明一生經(jīng)歷的故事，幫助我們充分體會(huì)“知行合一”的內(nèi)涵，把圣學(xué)表達(dá)的通俗易懂，非常感謝筆者的用心。“知行合一”強(qiáng)調(diào)的是遵循萬(wàn)事萬(wàn)物的規(guī)律，以“致良知”為準(zhǔn)則調(diào)整自己的心態(tài)，反復(fù)練習(xí)，即可擁有做事的智慧和坦蕩的行動(dòng)力，修身爾后達(dá)天下?！爸泻弦弧钡拿孛芪淦骶褪牵汉?jiǎn)單到只要我們?cè)敢狻爸铝贾?，就能明辨是非善惡，掃除心里惡?xí)的蒙塵，照出樸實(shí)無(wú)華、善良的自己。
但是要從“致良知”中得到“大智慧”，就要能克己自律，一旦內(nèi)心萌生不好的念頭就要立刻掐掉萌芽，良知令我心能辨善惡，意識(shí)到自己“動(dòng)心”了，及時(shí)修正還來(lái)得及，因?yàn)檫€沒(méi)有得到“私欲”的利益，割舍的痛苦就不會(huì)放大，那就能快刀斬亂麻，所以“致良知”守則一：是能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的惡，去除內(nèi)在的惡;但是對(duì)于已經(jīng)發(fā)生正在享受的不好的欲望，實(shí)踐中克制起來(lái)很難，就像吸毒，吸毒的時(shí)候欲仙欲死，不吸毒了就百爪撓心，可是繼續(xù)吸毒下去，又會(huì)加重自己的罪孽，不吸毒時(shí)又想得不得了，然后就一直在克制自己的過(guò)程中掙扎，痛苦不堪。(我想象中吸毒應(yīng)該就是這樣。)循序漸進(jìn)“戒毒”的過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)“良知”的過(guò)程，那么“致良知”守則二：是能發(fā)現(xiàn)自己外在的惡，去除外在的惡;可欲海無(wú)邊，人的一生要面臨很多私欲的挑戰(zhàn)，我想我們盡量掌握好一個(gè)“度”，遇大事不為一己私利傷天害理，遇小事追求彼此合適，對(duì)他人寬容，也對(duì)自己公正。能做到君子坦蕩蕩立于天地間，就足了。人非草木，孰能無(wú)情，修心不是把自己搞得慘兮兮，而是追求情理結(jié)合，洞察自然規(guī)律，融入自然規(guī)律，用好自然規(guī)律，那也就算能自顧“知行合一”了。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇三
1、企業(yè)的差距是企業(yè)家之間的差距，是企業(yè)家人格的差距、胸懷的差距、領(lǐng)導(dǎo)力的差距。所以，要想把企業(yè)做好，首先要從領(lǐng)頭人的格局、德行、胸懷開(kāi)始提升，從整個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想開(kāi)始提升。
2、修行其實(shí)就是修復(fù)我們和世界的關(guān)系。磨礪越多，心的承受能力才會(huì)越強(qiáng)。經(jīng)常責(zé)己內(nèi)省，去修復(fù)我們的心，只有這樣，我們的人生才會(huì)抵達(dá)幸福。
3、我們要提升自己，從心上直接用功，就是不斷提升利他比例，減少利己比例。當(dāng)我們真正無(wú)我利他時(shí)，我們就真正成就了圓滿(mǎn)的人生。
4、人活著是為了什么?物質(zhì)的財(cái)富死不帶走。只有精神的財(cái)富才能代代相傳。我們要留給子孫后代一筆精神財(cái)富，使他們能夠感受到力量，成就他們!
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇四
第一次聽(tīng)說(shuō)王陽(yáng)明是在高中___課上，講他對(duì)人說(shuō)“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。”課本上將他批判為典型的唯心主義——你看不看花，花都客觀存在。作為一個(gè)堅(jiān)定的唯物主義者，我從此也把王陽(yáng)明和唯心主義打入了深淵。
2。再遇王陽(yáng)明。
第二次遇見(jiàn)王陽(yáng)明，是看暢銷(xiāo)書(shū)《明朝那些事兒》，作者當(dāng)年明月把王陽(yáng)明列為明朝近300年歷史上的第1人。作為漢人統(tǒng)治的最后一個(gè)封建王朝，以洪武帝為代表，明朝的英雄好漢層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)載，能在這個(gè)英雄榜上排第一，王陽(yáng)明絕對(duì)不同凡響。書(shū)中的王陽(yáng)明是___家、軍事家、哲學(xué)家還有教育家。這幾個(gè)頭銜隨便拿出一個(gè)都可以名垂千古，沒(méi)想到他短暫的一生就鑄就了這么多輝煌。他的道德品格、___操守、軍事才能、哲學(xué)思想和教育情懷都讓我覺(jué)得十分佩服。當(dāng)年明月把明朝那些事兒最后的篇章留給徐霞客，我想也是和王陽(yáng)明心學(xué)呼應(yīng)。徐霞客就是心學(xué)最好的實(shí)踐者，在一個(gè)200多年不斷紛爭(zhēng)的___帝國(guó)面前，徐霞客和王陽(yáng)明就像一股春風(fēng)，耳目一新，敢于跳出程朱理學(xué)和科舉桎梏，做到真正的自由自在。王陽(yáng)明可以說(shuō)是近代中國(guó)啟蒙思想的發(fā)端。
3。知行合一王陽(yáng)明。
所以，接下來(lái)就看了這本《知行合一王陽(yáng)明》，從他的生平事跡中探尋他心學(xué)的真諦。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀心學(xué)的感受就是從心所欲，去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，不要被外在的欲望、物質(zhì)、言語(yǔ)所左右，真正的去修煉自己的心，知道什么是善惡，能夠去惡從善，能夠?qū)Φ闷鹱约旱牧夹?。最后就是回到自己本真的狀態(tài)，也就是直覺(jué)。通過(guò)知行合一，不斷充實(shí)自己的身心感受。這讓我想到了《思考快與慢》這本書(shū)中所說(shuō)的，人有兩個(gè)系統(tǒng)：
(1)系統(tǒng)1是直覺(jué)情感的直觀感受系統(tǒng);。
(2)系統(tǒng)2是邏輯，理性的間接系統(tǒng)。
王陽(yáng)明所做的就是讓我們找回那系統(tǒng)1，并且通過(guò)系統(tǒng)2不斷的修煉，讓系統(tǒng)1不斷銳化，變得更為理智，生命也會(huì)變得更加從容和睿智，能為一個(gè)偉大的理想而堅(jiān)守。
正如王陽(yáng)明所說(shuō)，我們從出生開(kāi)始，就能分辨好壞，但在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與社會(huì)的磨礪中，模糊了善惡之間的距離，正如韓寒所言：“成人世界沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有利弊?！蔽覀兙褪窃谶@樣的理念下，迷失自我，失去力量，慢慢都被磨平了，變成了無(wú)趣的’社畜‘。
4。陽(yáng)明與三毛。
王陽(yáng)明的心學(xué)讓我想起了三毛，她就是心學(xué)最好的詮釋。三毛從小數(shù)學(xué)不行，性格又古怪，感覺(jué)自己融入不到成人世界中。但她喜歡畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)，沉浸在自己的世界中，尋找著自己的方向，偏偏在人人避之不及的撒哈拉沙漠，找到了自己的故鄉(xiāng)，心歸屬的地方，也找到了自己愛(ài)情。這才有了那么短暫卻美好的撒哈拉故事。心之所向，素履所往，這就是心的力量。
5。堅(jiān)持初心。
王陽(yáng)明的心學(xué)，有點(diǎn)唯心也有點(diǎn)禪修的意味，但不同的是，他不是出世的修行，而是儒家入世的實(shí)踐，不斷通過(guò)實(shí)踐來(lái)磨練自己的內(nèi)心，來(lái)堅(jiān)守自己的初心。這也是我讀這本書(shū)最大的收獲。我曾通過(guò)冥想企圖斷絕一切外部的聲音，但心學(xué)卻要順其自然，讓這些外部聲音內(nèi)化成內(nèi)心更強(qiáng)大的自己，更加堅(jiān)定自己內(nèi)心的聲音，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，做自己的主人。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇五
1、人生有兩次生命:一次是肉體的出身，一次是后天的學(xué)習(xí)，確實(shí)是這樣，我們改變不了我們自己的出身，但是我可以改變自己的人生，要想使我們?nèi)松腋？鞓?lè)!我們必須提升自己的人生價(jià)值!
2、經(jīng)營(yíng)公司，就是在經(jīng)營(yíng)人心，確實(shí)是這樣，人與人之間需要彼此的相互信任，很多公司都有著非常明顯的上下級(jí)關(guān)系，在這種明顯的上下級(jí)關(guān)系里，上級(jí)對(duì)下級(jí)的要求很多，甚至有時(shí)候上級(jí)用權(quán)利去壓迫下級(jí)，讓下級(jí)做事做的很被動(dòng)，下級(jí)老是在抱怨上級(jí)，老是埋怨上級(jí)，因?yàn)樵谏霞?jí)那里得不到尊重，從而使上下級(jí)心與心之間產(chǎn)生距離。在進(jìn)入創(chuàng)星者這個(gè)大家庭中，郭總告訴我不要把自己當(dāng)做是這個(gè)企業(yè)的員工，要把自己當(dāng)做這個(gè)企業(yè)不可缺少的一部分，所以很是感動(dòng)，感謝郭總，感謝創(chuàng)星者提供給我這么好的成長(zhǎng)平臺(tái)，感謝創(chuàng)星者團(tuán)隊(duì)給予我的力量!
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇六
致良知，是指人們應(yīng)當(dāng)按照自己內(nèi)心的正直和正義去行動(dòng)和判斷事物。它是人類(lèi)道德的內(nèi)在指導(dǎo)和行動(dòng)準(zhǔn)則。作為一個(gè)普通人，我對(duì)致良知有著自己的心得和體會(huì)。
首先，致良知要求我們正確的認(rèn)識(shí)和了解自己。只有真正了解自己的內(nèi)心和真實(shí)需求，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，并做出適合自己的人生選擇。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思和思考，我發(fā)現(xiàn)人們常常被外界的看法和評(píng)價(jià)所左右，導(dǎo)致自我認(rèn)知的偏差。因此，我們需要有勇氣面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正視自己的內(nèi)心需求，不盲目迎合他人的意見(jiàn)。只有秉持著正直和真實(shí)的態(tài)度，我們才能更好地發(fā)掘自己的潛力，并實(shí)現(xiàn)最真實(shí)的自我。
其次，致良知要求我們正直地對(duì)待他人。我們每個(gè)人都應(yīng)該以平等、公正、寬容的態(tài)度對(duì)待他人。尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，不輕易對(duì)別人進(jìn)行惡意評(píng)論和批評(píng)。同時(shí)，也要弘揚(yáng)正義，勇于站出來(lái)為他人發(fā)聲。在面對(duì)不公平、不正義的情況下，我們不能袖手旁觀，而是要積極參與，維護(hù)他人的權(quán)益和社會(huì)的公平正義。只有如此，我們才能建立起互相尊重、互助共存的良好社會(huì)環(huán)境。
再次，致良知要求我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任為他人盡一份力。參與志愿者活動(dòng)、捐助慈善機(jī)構(gòu)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等都是我們身為良知的表現(xiàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅可以給予他人幫助，同時(shí)也能讓自己感受到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)與成就感。致良知并不要求我們每個(gè)人都要成為一位偉大的慈善家，而是希望我們能夠用自己的方式，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
另外，致良知要求我們保持良好的道德品質(zhì)。正直、誠(chéng)實(shí)、善良是良知的核心要素。我們應(yīng)該以真誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待他人，以誠(chéng)實(shí)守信的原則對(duì)待生活和工作。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能保持良好的品質(zhì)，樹(shù)立良好的榜樣，影響身邊的人，傳遞正能量。
最后，致良知要求我們始終保持對(duì)善惡的判斷和選擇。在面對(duì)各種困難和誘惑時(shí)，我們應(yīng)該明辨是非，堅(jiān)守自己的原則，不被外界所左右。當(dāng)我們遇到矛盾和紛爭(zhēng)時(shí)，要有勇氣站出來(lái)說(shuō)出真相，維護(hù)正義。只有始終保持自己的良知，我們才能做出正確的判斷和選擇，走上人生的正途。
總之，致良知是我們內(nèi)心深處潛藏的最真實(shí)的聲音，是我們道德準(zhǔn)則和行為指南。通過(guò)正確的認(rèn)識(shí)和了解自己，正直地對(duì)待他人，積極參與公益活動(dòng)，保持良好的道德品質(zhì)和正確的判斷選擇，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力，影響他人，傳遞愛(ài)和正義。讓我們懷揣良知，用正直的心態(tài)和行為去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，讓良知成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，為建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇七
王陽(yáng)明如果只是個(gè)書(shū)生，官僚，或者只是個(gè)武將，就不會(huì)那么知名，影響深遠(yuǎn)，也就不太可能會(huì)有這本傳記，當(dāng)然更不會(huì)有這篇書(shū)評(píng)。另外他也不是一般意義上的儒將，本書(shū)的作者周月亮先生喜歡打比方，也算是傳統(tǒng)詩(shī)意的延續(xù)，比如書(shū)的一開(kāi)頭，他就把傳主比成一只綴著駝鈴的鞋。鞋上插著生命的權(quán)杖，形成心學(xué)的倒t字型結(jié)構(gòu)。他的“致良知”功夫就是要把人“十字打開(kāi)”，拉成與大地垂直，頂天立地的大寫(xiě)的人。
之前看過(guò)一些有關(guān)王陽(yáng)明的傳記，有些很短很粗糙，有些則干脆就是在講故事，這么一來(lái)很容易就把一個(gè)“活生生”的歷史人物寫(xiě)成了神仙。而這本《王陽(yáng)明傳》不存在這個(gè)問(wèn)題，整個(gè)結(jié)構(gòu)是夾敘夾議，并引用相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從嚴(yán)格意義上講，與其說(shuō)這是一本傳記，還不如說(shuō)這是一份以王陽(yáng)明為主題，形散但神不散的課堂講稿集。
王陽(yáng)明親佛近道學(xué)養(yǎng)生，他把儒，墨，釋?zhuān)赖木A一體化為心學(xué)，也不是一蹴而就的事，其中波折不斷，不過(guò)歸根結(jié)底他有個(gè)最大的特質(zhì)，是個(gè)病人。五歲后才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，讀書(shū)時(shí)也“每對(duì)書(shū)輒靜坐凝思”，后來(lái)用練習(xí)書(shū)法的經(jīng)驗(yàn)闡明格物致知的原理。接下來(lái)就是像朱熹一樣格竹子，不過(guò)他沒(méi)有格出什么大道理來(lái)，卻得了肺病，又病倒了。但另一方面他卻又是個(gè)有俠客夢(mèng)的人，13歲時(shí)他就在京城四處逡巡，想了解于謙領(lǐng)導(dǎo)的北京保衛(wèi)戰(zhàn)的實(shí)戰(zhàn)情景。他后來(lái)的知行合一也是由這種俠儒的氣質(zhì)而生，不單是唇舌之論。
王陽(yáng)明一生最大的癖好是講學(xué)，不管有多落魄，多苦難，甚至有點(diǎn)“對(duì)牛彈琴”時(shí)，他都無(wú)法放下這個(gè)癖好。比如他在虎溪山上就講靜會(huì)，讓人收放心。但他的靜坐和禪坐有不同，禪法的靜法追求入定，而王陽(yáng)明則認(rèn)為人不可能無(wú)念，他只追求正念，不求神通，息息去私意，存天理，這樣獨(dú)樹(shù)一幟的想法和理論，在心學(xué)中自然不勝枚舉。
雖然很容易發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于王陽(yáng)明的濃重感情，據(jù)說(shuō)為此書(shū)披閱十載，不過(guò)也不完全是以一種粉絲，迷弟的心態(tài)來(lái)寫(xiě)此書(shū)，不以尊者諱。比如說(shuō)到王陽(yáng)明曾將朱熹的很多主張言論，分為中期未定和晚期定論，用朱熹自己的話(huà)來(lái)針對(duì)朱老夫子自己，但具體這么做卻是以偏概全，只是為了闡明王陽(yáng)明自己的主張。作者顯然不是很認(rèn)同這種做法。
而在傳記的收尾處，作者這樣描述王陽(yáng)明的一生，是“不見(jiàn)容于世又在俗世獲得成功的一生，是官到封伯封侯卻又負(fù)屈抱冤的一生，名滿(mǎn)天下毀亦隨之，他的性格也是飛揚(yáng)與謙抑兼具，無(wú)日不憂(yōu)亦無(wú)日不樂(lè)，一股豪氣一派靜氣。”……“他是一個(gè)從那邊過(guò)來(lái)的人，一個(gè)戰(zhàn)勝了時(shí)間的人，一個(gè)把本能變成良能的人，一個(gè)把殺人的工作變成普度眾生的人，一個(gè)讓凡信他者皆能精神加速的人”。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇八
致良知，作為深受儒家文化影響的中國(guó)人，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是傳統(tǒng)倫理思想中的核心概念之一，被視為是人們?cè)诘赖旅媲暗闹敢蜏?zhǔn)繩。然而，致良知并非只是一個(gè)概念或原則，更是我們生活中的一種態(tài)度和行動(dòng)。在實(shí)踐致良知的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多重要的心得體會(huì)。
首先，致良知需要我們堅(jiān)守良知的底線(xiàn)。良知是一種內(nèi)心深處的聲音，是對(duì)善惡、真假的判斷和辨識(shí)能力。在面對(duì)種種誘惑和壓力時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，將良知作為我們行為的準(zhǔn)則。無(wú)論遇到什么困難和選擇，我們都應(yīng)該傾聽(tīng)內(nèi)心，聽(tīng)從良知的指引，做出符合道義的決策。只有這樣，我們才能真正地實(shí)踐致良知。
其次，致良知需要我們培養(yǎng)自我反思的能力。反思是人類(lèi)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是實(shí)踐致良知的前提。我們要時(shí)常檢視自己的行為，并且勇于接受批評(píng)和指正。通過(guò)對(duì)自己行為的反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，從而加以改正。此外，反思還能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到心中有數(shù)，及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和行為方式。
第三，致良知需要我們有勇氣擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。在實(shí)踐致良知的過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨各種壓力和困難，面對(duì)誘惑和誘惑的考驗(yàn)。但是，我們不能退縮，更不能逃避責(zé)任。我們應(yīng)該有勇氣說(shuō)不，勇于拒絕那些不符合良知和道義的事情。同時(shí)，我們也應(yīng)該有勇氣為自己的決定和行為負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)后果。只有有勇氣的人才能誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，才能真正地實(shí)踐致良知。
第四，致良知需要我們保持謙遜和謙和的態(tài)度。謙遜是一種美德，也是實(shí)踐致良知的必要條件。我們要時(shí)刻保持一顆謙遜的心，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，虛心聽(tīng)取他人的建議和批評(píng)。同時(shí)，我們要保持謙和的態(tài)度，善待他人，尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益。只有這樣，我們才能在與他人的交往中建立良好的關(guān)系，形成良善的德行。
最后，致良知需要我們堅(jiān)持正義和公平的原則。正義和公平是致良知的根本要求，也是我們生活中不可或缺的價(jià)值觀。我們應(yīng)該秉持公正、公平的原則，不偏袒任何一方，不被私利所驅(qū)使，真正做到公正公平。只有這樣，我們才能建立起一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)，共同享有和平與發(fā)展的紅利。
通過(guò)實(shí)踐致良知，我深深體會(huì)到了真正的道德與倫理并非只停留在書(shū)本上，而是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ホ`行和體驗(yàn)的。致良知不僅是個(gè)人信仰和行為的問(wèn)題，更是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向和道德風(fēng)尚的問(wèn)題。只有每個(gè)人都能實(shí)踐致良知，我們才能建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧、美好的社會(huì)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇九
了解與接觸良知心學(xué)已有兩年余，之前的學(xué)習(xí)僅僅是偶爾的閱讀與感悟，也知道陽(yáng)明心學(xué)的幾個(gè)重要的哲學(xué)思想：如“心即理”“致良知”“知行合一”“心外無(wú)物”。但是真正認(rèn)真不間段的修習(xí)這些“心法”，還是始于這120天與溫州致良知學(xué)習(xí)小組的共同學(xué)習(xí)。近4個(gè)月的學(xué)習(xí)，是我出社會(huì)以來(lái)接受最系統(tǒng)最有深度的教育，感慨頗多，需要感謝的人也很多，120天的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲难晕牡碾y懂，因?yàn)槊咳兆x書(shū)寫(xiě)心得點(diǎn)評(píng)的費(fèi)時(shí)，有些同修選擇了退出，能堅(jiān)持下來(lái)同修從開(kāi)始的欣喜、到困惑、到痛苦、再到喜悅，我親身感受到120天的學(xué)習(xí)帶給一個(gè)人內(nèi)心的變化與能量的提升，讓為真切感受到：致良知具有偉大而神奇的能量。
陽(yáng)明心學(xué)是什么?我感受到良知學(xué)就是在紅塵生活中，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，一門(mén)“事上磨、心上覺(jué)、為善去惡”的內(nèi)求修心之實(shí)學(xué)，人生只有一件事，事事皆求達(dá)致良知。
掩傳而思，我分享感受最深的三點(diǎn)心得。
第一點(diǎn)：立志。陽(yáng)明先生在37歲貴州龍場(chǎng)悟道后，在《教條示龍場(chǎng)諸生》一文中談到學(xué)習(xí)的四個(gè)次第：立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善。陽(yáng)明先生開(kāi)示學(xué)生志不立，天下無(wú)可成之事，雖百工技藝，未有不本與志者。故立志而圣則圣，立志而賢則賢。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，飄蕩奔逸，終無(wú)所成。學(xué)不勤者皆因志不篤?；叵胱哌^(guò)的半生，不是不曾立志，只因立志不明、不堅(jiān)、不高，導(dǎo)致有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，人到中年時(shí)，如果不是因?yàn)榇舜螌W(xué)習(xí)致良知，終日為利為名所奔波勞累，早以把立志一事忘卻，或者說(shuō)懶得提及此一說(shuō)。當(dāng)陽(yáng)明先生告誡學(xué)生，如不立必為圣賢之志，人生終無(wú)所成，才領(lǐng)悟到志不立，則無(wú)志可奪，也就放棄自己、隨波逐流，妄想冥行。立圣賢志者，就是堅(jiān)定明確人生前進(jìn)的方向，達(dá)致良知，按照圣賢的為人處世的原則對(duì)照自己，每日三省吾身，去人欲，存天理。致良知的學(xué)習(xí)之“立志”，如佛學(xué)中的“皈依”同理：信受奉行。
第二點(diǎn)：去傲。在《書(shū)正憲扇》一文中，陽(yáng)明先生談到：千罪百惡，皆從傲上來(lái)?；叵胱哌^(guò)的人生中，哪一次不是因?yàn)橹t虛而受益，驕傲而落敗，而哪傲滿(mǎn)之心可謂如魅隨行，潛藏至深、不易覺(jué)察?；畹嚼?，學(xué)到老，為學(xué)處世，傲念在心則滿(mǎn)，只要心頭“傲”字不除，學(xué)習(xí)斷然難進(jìn)半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無(wú)知的人越傲慢。傲滿(mǎn)之人要么一事無(wú)成，要么就是事業(yè)停滯不前走下坡路，海、因其低而納百川千流成其大。
第三點(diǎn)：至誠(chéng)。
唯天下至誠(chéng)，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天地之化育。至誠(chéng)通靈，至誠(chéng)即道，一誠(chéng)抵百術(shù)。陽(yáng)明心學(xué)致良知、大學(xué)之道明明德、中庸之道致中和、乃至任何一門(mén)宗教，"至誠(chéng)"都是入門(mén)修習(xí)的唯一鑰匙，無(wú)誠(chéng)則不得入。誠(chéng)生信，信受奉行、才能實(shí)現(xiàn)任何一門(mén)實(shí)學(xué)至理的知行合一。
通過(guò)這段《致良知》的共同修習(xí)，我感覺(jué)到一個(gè)人可以走快，但一群人可以走遠(yuǎn)，這是能量場(chǎng)的力量，有圣賢者指引，有同修責(zé)善砥礪。內(nèi)心開(kāi)始安靜下來(lái)，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開(kāi)始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人與事。之前120天的學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)，致良知的修習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，終生學(xué)習(xí)，終生踐行。我想修好自我，發(fā)揮出達(dá)致良知的偉大力量，經(jīng)營(yíng)好家庭，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)好企業(yè)，為公司員工伙伴追求物質(zhì)與精神的雙重幸福，為公司成為最具幸福感互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而付出努力，立志幫助100名員工成為事業(yè)合伙人，傳播1000名同修學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十
在蠻荒的龍場(chǎng)，王陽(yáng)明悟出了“圣人之道，吾性自足”，即人人皆有良知。而在血腥的沙場(chǎng)和險(xiǎn)惡的朝堂，讓龍場(chǎng)悟道實(shí)際發(fā)揮作用的，是“知行合一”，即遵循內(nèi)心的良知，便能達(dá)到寧?kù)o于內(nèi)、無(wú)敵于外的境界。如果心學(xué)是圣賢功夫，那么知行合一則是俗世智慧。知行合一并非得自頓悟，而是在磨難中不斷反思、修練，最終砥礪出的生命境界。在經(jīng)歷了當(dāng)眾廷杖的奇恥、下獄待死的恐懼;流放南蠻的絕望、瘟疫肆虐的危險(xiǎn);荒山野嶺的孤寂、無(wú)人問(wèn)津的落寞，直至悟道的狂喜、得道的平靜后，王陽(yáng)明不但求得了內(nèi)心的安寧，而且逐漸通過(guò)“知行合一”擁有了足以改變世界的力量。
終于讀完了這本早就想閱讀的書(shū)，感慨良多，但語(yǔ)言功底欠厚，無(wú)力點(diǎn)評(píng)，只能摘抄部分本人欣賞的內(nèi)容:一個(gè)人生氣十分鐘所耗費(fèi)的精力不亞于進(jìn)行了一次3000米長(zhǎng)跑，而且人在憤怒時(shí)的生理反應(yīng)非常劇烈，同時(shí)會(huì)分泌出許多有毒性的物質(zhì)，這些毒素甚至可以毒死一只小白鼠。也就是說(shuō)，憤怒和慢性自殺只是名稱(chēng)不同而已。既然憤怒是我們心中固有的，當(dāng)我們憤怒時(shí)該如何不失去心的本體呢?r王陽(yáng)明的理論是：“只要順其自然，不過(guò)分在意。一個(gè)基本的人性常識(shí)是：即使你的批評(píng)和指責(zé)是出于善意，但對(duì)方因?yàn)樽宰鹗艿絺?，明知道錯(cuò)了，也要為自己辯護(hù)，死不認(rèn)錯(cuò)?！嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)’。凡事都要從自己身上找原因，只要在自己身上找到原因并且修正，就能讓對(duì)方也改邪歸正，符合自己良知的要求。面對(duì)外來(lái)評(píng)價(jià)，尤其是毀謗時(shí)，非但不要?jiǎng)优?，而且還要把它當(dāng)成是磨煉強(qiáng)大內(nèi)心的機(jī)遇?！安傩摹钡氖?，是愚蠢的人干的。你只要順其自然就好。善惡在你心中，遵循天理即為善，為氣所動(dòng)即為惡?！辈灰宰约旱暮脨簛?lái)評(píng)價(jià)外物，讓外物按照它們自己的規(guī)律去發(fā)展。順應(yīng)萬(wàn)物，不要和萬(wàn)物對(duì)立。當(dāng)我們做到不以自己的私意來(lái)衡量外物時(shí)，我們就不會(huì)受到外物的限制和支配，我們就可以支配自己，使自己的心靈得以安放，達(dá)到幸福的境界。儒家把人分為三等：只需要稍加學(xué)習(xí)就能成為圣人的人(生知安行者)，通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)可以成為圣人的人(學(xué)知利行者)，最后一種是被動(dòng)的刻苦學(xué)f習(xí)才有可能成為圣人的人(困知勉行者)。
上學(xué)期間習(xí)慣了應(yīng)試教育，書(shū)中找答案，是以有種錯(cuò)覺(jué)凡是厚重的書(shū)亦或圣人之學(xué)總應(yīng)推崇備至，偶有疑惑，也會(huì)以為學(xué)藝不精亦思維跑偏。細(xì)思極恐，抱著此種心態(tài)讀書(shū)，帶著這種故步自封涉獵，難怪自步不前。好似讀書(shū)就像在澆灌一顆樹(shù)苗，每一本書(shū)都是一份養(yǎng)料，樹(shù)苗不停的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，于是眼中只有此樹(shù)。
最近一年才開(kāi)始真正的涉獵書(shū)籍，才發(fā)現(xiàn)縱是好書(shū)也有其不可取之處，劣書(shū)亦有其可取之處，不同的是閱讀視野廣了，才知曉一些粗淺之道，閱讀讓此心光明，心性更佳，少了很多洪荒之怒。起初讀書(shū)是為了功利性，見(jiàn)多識(shí)廣，直到此刻才明閱讀讓我視野廣闊，思想開(kāi)始遨游，心胸開(kāi)闊，慢慢變得學(xué)會(huì)了和自己好好相處，和這世間相處。
粗讀此書(shū)思維理論尚淺，無(wú)法下筆予以評(píng)論，待它日多度幾遍，所有一思拙見(jiàn)訂當(dāng)下筆，此心正如之前的《金剛經(jīng)》、《正念的奇跡》。此間所寫(xiě)本不是此書(shū)的書(shū)評(píng)，只是心中有意愈發(fā)，不免拙字幾句抒發(fā)心中意氣，予以給位點(diǎn)播，彼之拙見(jiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
“致良知”這個(gè)詞匯是我們中國(guó)古代哲學(xué)家提出的，它指的是人的內(nèi)在良知和道德準(zhǔn)則。致良知是指引我們行為的道德規(guī)范和價(jià)值觀念，在人們的一生中發(fā)揮著重要的作用。我對(duì)致良知有著深入的思考和體會(huì)，下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)勎业囊?jiàn)解與感悟。
首先，致良知是人類(lèi)最基本的道德準(zhǔn)則，是人與人交往和社會(huì)安定的重要保障。在我看來(lái)，良知就像是一個(gè)人內(nèi)心的出口，能夠指引人們選擇正確的道路，做出正確的決定。以我個(gè)人的經(jīng)歷為例，我曾經(jīng)面臨過(guò)一個(gè)道德選擇的困境。當(dāng)時(shí)，我在超市排隊(duì)付款，發(fā)現(xiàn)自己多拿了一樣商品，而且已經(jīng)過(guò)了收銀臺(tái)。這個(gè)時(shí)候，我的良知告訴我要誠(chéng)實(shí)，要回到收銀臺(tái)將多拿的商品交給工作人員。雖然這可能只是一個(gè)小小的選擇，但是我深信，只有以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)的道德準(zhǔn)則，才能讓社會(huì)和諧穩(wěn)定。
其次，致良知也是一個(gè)人內(nèi)心力量的源泉，能夠激勵(lì)人們追求真善美。在我的生活中，致良知經(jīng)常在我內(nèi)心激起一股力量，讓我去幫助那些需要幫助的人。我記得有一次，在我上學(xué)的路上，我看到一個(gè)老人摔倒了，身邊沒(méi)有人過(guò)來(lái)幫忙。我的良知告訴我，我不能置之不理，于是我跑過(guò)去扶起了這位老人，并幫他擦干凈身上的灰塵。老人感激地看著我，說(shuō)了一聲“謝謝”，我心中充滿(mǎn)了成就感。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我感受到了致良知的力量，它讓我體會(huì)到了善良和溫暖。
然后，致良知也是解答道德困惑的明燈，可以幫助我們遵循正確的人生道路。我們常常會(huì)面對(duì)種種道德上的矛盾和困惑，比如面對(duì)誘惑時(shí)是否選擇誠(chéng)實(shí)，面對(duì)違背良知的要求時(shí)如何抉擇等。而致良知?jiǎng)t為我們提供了明確的準(zhǔn)則和指引。良知讓我們知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，幫助我們堅(jiān)守道德底線(xiàn)。正是因?yàn)橛辛酥铝贾闹敢?，我們才能夠穿越道德迷霧，找到正確的人生道路。
最后，致良知作為人的內(nèi)心世界的護(hù)衛(wèi)者，還有助于我們塑造高尚的品格。良知可以說(shuō)是一個(gè)人品格的核心。只有在致良知的引導(dǎo)下，我們才能夠做到真誠(chéng)、寬容、正直和有愛(ài)心。我個(gè)人認(rèn)為，良知的力量是無(wú)窮的，它能讓我們不斷超越自我，提升自己的道德素養(yǎng)。良知不僅能夠讓我們?cè)诟蓛衾涞纳钪薪o人留下好印象，更能夠在挫折和困難面前保持積極的心態(tài)和正確的人生觀。
綜上所述，致良知是人們內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，它能夠指引我們行為，激勵(lì)我們追求真善美，解答我們的道德困惑，并幫助我們打造高尚的品格。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極發(fā)掘和發(fā)揮致良知的力量，將其融入到生活的方方面面。相信通過(guò)致良知的引導(dǎo)，我們的心靈將變得更加美好，社會(huì)也將變得更加和諧。讓我們一起努力，用致良知去創(chuàng)造美好的未來(lái)！
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
兩會(huì)期間，習(xí)近平說(shuō)：王陽(yáng)明的心學(xué)正是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，是增強(qiáng)中國(guó)人文化自信的切入點(diǎn)之一。作為中國(guó)人，不可不知王陽(yáng)明。
1905年，日本軍神東鄉(xiāng)平八郎，率領(lǐng)裝備處于劣勢(shì)的日本艦隊(duì)，大敗俄國(guó)艦隊(duì)和波羅的海艦隊(duì)，日本天皇為其舉辦慶功宴在眾人一片夸贊之聲中，東鄉(xiāng)平八郎高舉起一塊腰牌，上面寫(xiě)著七字：一生俯首拜陽(yáng)明。1917年，24歲的毛澤東，讀罷王陽(yáng)明的心學(xué)后，慨然而生經(jīng)略四方之志，下筆一揮而就《心之力》，湖南一師老師楊昌濟(jì)驚嘆其文之氣概，在滿(mǎn)分100之上另加了5分。同年，一名叫蔣志清的青年，車(chē)中悶坐無(wú)聊，“深思看陽(yáng)明格言”，突有所悟，虎軀一震，遂將“志清”之名改為“中正”?！爸姓背鲎酝蹶?yáng)明心學(xué)之“大中至正”。蔣中正之字號(hào)，正是“介石”。
王陽(yáng)明何許人也，為何讓眾多豪雄敬佩不已?王陽(yáng)明在日本倍受推崇，我們所熟悉的稻盛哲學(xué)更是源于陽(yáng)明心學(xué)，可就是這個(gè)根在中國(guó)的寶物，在我們國(guó)內(nèi)知名度與歷史貢獻(xiàn)嚴(yán)重不符，皆因?yàn)榕c主流的唯物主義相悖，在學(xué)校教育中，被當(dāng)做唯心的反面教材。盡管王陽(yáng)明對(duì)于我們十分重要，但一般人似乎并不在意。貴州龍場(chǎng)陽(yáng)明洞雖然是國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，但游人很少，很多貴陽(yáng)人都沒(méi)去過(guò)。龍場(chǎng)開(kāi)悟”?什么開(kāi)悟不開(kāi)悟?與百姓沒(méi)有關(guān)系。日本學(xué)者高度重視“龍場(chǎng)開(kāi)悟”，矢崎勝?gòu)┰宕蝸?lái)陽(yáng)明洞。十六世紀(jì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)傳到日本，對(duì)明治維新起了很大作用。王陽(yáng)明促使日本人思想解放。
1908年，一位留學(xué)日本的浙江青年，目睹陽(yáng)明心學(xué)在日本的盛行后，在日記中這樣記載道：“不論在火車(chē)上、電車(chē)上或渡輪上，凡是旅行的時(shí)候，總看到許多日本人在閱讀王陽(yáng)明《傳習(xí)錄》，許多人讀了之后，就閉目靜坐，似乎是在聚精會(huì)神、思索精義。”這位浙江青年，就是蔣介石。
實(shí)際上，王陽(yáng)明和他的心學(xué)學(xué)說(shuō)早在三百多年前就已震驚了世界，王陽(yáng)明的“知行合一”說(shuō)在明中葉以后傳到日本，一舉成為顯學(xué)，后來(lái)影響到明治維新時(shí)期的日本思想界，南懷瑾先生說(shuō)：“日本人采用了他知行合一這個(gè)原則，融合了西方、東方文化，才有了明治維新，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代?！蓖蹶?yáng)明是明朝最杰出的政治家、軍事家和哲學(xué)家，也是中國(guó)歷史上極為罕見(jiàn)的立德、立功、立言三不朽的偉人。
曾國(guó)藩、蔣介石等人對(duì)王陽(yáng)明非常推崇，蔣介石甚至認(rèn)為“中日兩國(guó)的差距就在于一個(gè)王陽(yáng)明”，他說(shuō)：“日本自立國(guó)以來(lái)，舉國(guó)上下，普遍學(xué)我們中國(guó)的是什么?就是中國(guó)的儒道。儒道中最得力的，就是中國(guó)王陽(yáng)明知行合一‘致良知’的哲學(xué)。日本竊取‘致良知’哲學(xué)的唾余，便改造了衰弱萎靡的日本，統(tǒng)一了支離破碎的封建國(guó)家，竟成功了一個(gè)今日稱(chēng)霸的民族?！笔Y介石曾經(jīng)三次到陽(yáng)明洞參悟，敗退臺(tái)灣后他對(duì)王陽(yáng)明的研究愈發(fā)癡迷，甚至把臺(tái)灣草山改名為“陽(yáng)明山”，要求兒子蔣經(jīng)國(guó)苦學(xué)陽(yáng)明心學(xué)。蔣經(jīng)國(guó)學(xué)后亦佩服之，要求其部下以王陽(yáng)明與蔣介石并列為最值得尊崇的導(dǎo)師。
蔣介石和蔣經(jīng)國(guó)用心學(xué)的道理治理臺(tái)灣，幾十年下來(lái)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)獲得高速發(fā)展。然而，由于教科書(shū)將王陽(yáng)明歸入唯心主義哲學(xué)代表人物等原因，王陽(yáng)明和他的“知行合一”長(zhǎng)久以來(lái)不為大眾所知，知名度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于曾國(guó)藩、蔣介石等人，很多大學(xué)生甚至連王陽(yáng)明是誰(shuí)都不知道，而知道王陽(yáng)明的人也僅僅是一知半解，完全不了解“知行合一”的真正含義和精髓。
王陽(yáng)明心學(xué)的基礎(chǔ)是"心即理"、"致良知"、"知行合一"，對(duì)于其他學(xué)術(shù)無(wú)論是佛道儒三教、三綱領(lǐng)八條目、還是程朱理學(xué)的論斷都源于此，由于看問(wèn)題視角的不同，創(chuàng)建了新的理論體系，在軍事、政治的應(yīng)用，更體現(xiàn)心學(xué)的爐火純青。王陽(yáng)明的焦點(diǎn)學(xué)說(shuō)是“致良知”。
致良知是王陽(yáng)明的焦點(diǎn)概念，王陽(yáng)明有良多哲學(xué)命題，好比說(shuō)心即理、心外無(wú)理、心外無(wú)物、心外無(wú)事。晚年他首要是講“致良知”，致良知是他平定寧王宸濠之后提出的一個(gè)焦點(diǎn)概念?！傲贾眮?lái)歷于《孟子》，“致”來(lái)歷于《大學(xué)》的“致知”?！傲夹摹焙汀傲贾庇泻畏制?我認(rèn)為良知也就是良心，不外良知加倍正視良心的自發(fā)。你心里不忘本，有時(shí)候你可能不自發(fā)，可是良知著重的是這個(gè)“知”，著重強(qiáng)調(diào)良心是一種精明的、醒覺(jué)的狀況。這個(gè)良心為主體所知，是一種自動(dòng)的、精明的狀況，所以叫“良知”。
王陽(yáng)明除了是個(gè)學(xué)問(wèn)家以外，仍是個(gè)實(shí)踐家。在他這里，準(zhǔn)確不準(zhǔn)確必然要用本身的心去察看判定，不克不及盲目地必定或者迷信外在的工具。自從他確立了心學(xué)的立場(chǎng)今后，他就在心學(xué)的根本上不竭地?cái)U(kuò)大，跟著實(shí)踐的進(jìn)展，王陽(yáng)明的思惟也在不竭地?cái)U(kuò)展。陽(yáng)明有句話(huà)：“某于此良知之學(xué)，從百死千難中得來(lái)”，意思是我的學(xué)問(wèn)是從百死千難中得來(lái)的，顛末了良多存亡奮斗、人命交關(guān)的艱難的情況和邪惡的勢(shì)力，不是那么平展過(guò)來(lái)的。王陽(yáng)明晚年的“致良知”有一個(gè)很是精到的意思，即這兩個(gè)標(biāo)的目的是互相補(bǔ)益的。
從內(nèi)到外的標(biāo)的目的，是從孟子出發(fā)，再加上龍場(chǎng)悟道確立的心學(xué)立場(chǎng)，認(rèn)為每一小我生成都有良知，干事的時(shí)辰要把本身的良知推至到外面去，就是在做每一件工作的時(shí)辰，要讓良知做主，即確定它的標(biāo)的目的，不克不及做壞事。另一點(diǎn)就是從外到內(nèi)，當(dāng)你把你的良知推至出去做具體事的時(shí)辰，會(huì)獲得具體事物的常識(shí)。
知行問(wèn)題，是一個(gè)古老的哲學(xué)命題，這個(gè)問(wèn)題在中國(guó)哲學(xué)史上爭(zhēng)了幾千年，吵了幾千年，至今尚無(wú)定論。簡(jiǎn)單的說(shuō)：知，就是理論;行，就是實(shí)踐。國(guó)父孫中山認(rèn)為，知難行易，也有人認(rèn)為，知易行難。
而提出知行合一的人是明朝的一代圣賢王陽(yáng)明。王陽(yáng)明姓王，名守仁，號(hào)陽(yáng)明，浙江余姚人?，F(xiàn)代人評(píng)價(jià)王陽(yáng)明是一位偉大思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、軍事家。這四家他都當(dāng)之無(wú)愧。古人評(píng)價(jià)王陽(yáng)明是一位“三不朽”的人，所謂三不朽，就是指在“立功、立德、立言”三個(gè)方面都達(dá)到圓滿(mǎn)。中國(guó)歷史很悠久、很燦爛，中國(guó)的歷史人物也很多，各有特色。但是真正做到“三不朽”的人，沒(méi)有幾個(gè)。
在立功方面，王陽(yáng)明不但剿滅了危害社會(huì)上百年的江西廣東等地的匪患，而且率領(lǐng)一群不到3萬(wàn)的烏合之眾，平定寧王朱宸濠10萬(wàn)精兵。立德方面，他德行圓滿(mǎn)，很多得道高僧、道士都被他折服，他的德行甚至也感化了他的敵人。立言呢，王陽(yáng)明的知行合一、致良知、以及他的心說(shuō)，都是我們民族寶貴的精神財(cái)富。他的理念，漂洋過(guò)海，深刻的影響了日本、韓國(guó)等地方，是日本明治維新能成功的理論支持。
在我新中國(guó)的歷史上，兩次碰到這個(gè)知行問(wèn)題，繞都繞不過(guò)去。第一次知行合一的結(jié)果是：將馬列主義普遍真理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想，指導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利。那就是“槍桿子里面出政權(quán)”，“農(nóng)村包圍城市”，“打土豪、分田地”，“星星之火可以燎原”。
第二次大碰撞是“展開(kāi)了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”，得出結(jié)論是，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，“毛澤東思想的本質(zhì)是實(shí)事求是”。從此鄧公開(kāi)始了他那一連串眼花繚亂的改革，從而開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放的大好局面。
人生，原本就是一張張白紙組成的書(shū)卷，有心的人，用心書(shū)寫(xiě)，滿(mǎn)卷花香，繽紛搖曳;無(wú)意的人，匆匆走過(guò)，一片荒涼，蒼白寡淡。無(wú)論是繁華還是悲涼，歡樂(lè)還是憂(yōu)愁，最終都會(huì)被歷史的煙云遮蓋，落滿(mǎn)厚厚的灰塵，唯有那些如同星河般的人物，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依然在泛黃的紙頁(yè)中閃閃發(fā)光，千古流傳。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
“良知”，即人類(lèi)內(nèi)心的良知、良心、道德觀念，人與人之間的相互尊重及和諧相處都離不開(kāi)良知的引導(dǎo)。良知是人類(lèi)內(nèi)心最基本的道德約束力，是人類(lèi)最基本的道德根源。今天，我想分享一些我對(duì)良知的理解和體會(huì)。
第二段：認(rèn)知。
良知是人類(lèi)內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，是一種人類(lèi)心靈深處的本質(zhì)，它是人性的本能，是人類(lèi)道德素質(zhì)的體現(xiàn)。良知讓人知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，讓人有良好的行為表現(xiàn)。在日常生活中，良知會(huì)引導(dǎo)我們做出正確的選擇，并遵循人類(lèi)普遍的道德價(jià)值觀。當(dāng)我們做出一個(gè)錯(cuò)誤的決定，良知就會(huì)提醒我們，建議我們矯正錯(cuò)誤，并重新跟隨正確的方向。
第三段：價(jià)值。
良知是我們生存、自我保護(hù)、積極發(fā)展、以及與人類(lèi)社會(huì)和諧共處的基礎(chǔ)。良知的存在使我們知道我們應(yīng)該要樹(shù)立良好的行為榜樣和道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也揭示了那些危害社會(huì)健康和人類(lèi)和諧共處的行為所代表的嚴(yán)重性。有良知的人，會(huì)有始終如一的道德信念，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。在這個(gè)文化多元化的時(shí)代，良知在促進(jìn)各國(guó)之間相互理解與合作方面也扮演著重要角色。
第四段：作用。
良知是人類(lèi)內(nèi)心最基本的道德約束力，有著非常重要的作用。當(dāng)我們面臨道德和倫理問(wèn)題時(shí)，我們常常依靠良知來(lái)決定我們的行為和做法。在工作場(chǎng)所和家庭生活中，良知也起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)有良知的人，在工作中會(huì)把責(zé)任和誠(chéng)實(shí)做為第一要素，這對(duì)工作效率和人際關(guān)系都有著非常積極的影響。在家庭中，我們也應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子們?cè)鯓幼龀稣_的道德決策，引導(dǎo)他們走進(jìn)一個(gè)優(yōu)秀的人類(lèi)社會(huì)。
第五段：結(jié)論。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
1、知行合一，其實(shí)每個(gè)人每天都在做，但這個(gè)“知行本一”不一定就是好的、正確的。每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己好，知道道理是一回事，內(nèi)心想的是另一種念頭，那行為表現(xiàn)出來(lái)的一定是自己心里想的，而不是那個(gè)應(yīng)該知道的道理。比如沉迷游戲、吸煙等等，一定是心里覺(jué)得這樣讓自己更好，才會(huì)一直去做。
所以，正確的“知行合一”，是要在正知正行上下功夫。正知才會(huì)正行，正行即正知。
2、中華文化，不僅僅是外在的藝術(shù)表現(xiàn)、技藝技術(shù)，其實(shí)是內(nèi)在精神、心里的感受的呈現(xiàn)。
3、中庸是中華智慧，是不偏不倚、不前不后，是頂天立地。
4、中華文化是真正的利他，我們要修身齊家治國(guó)利天下。
5、影響他人從提升自己開(kāi)始，身教重于言教。
6、善意的謊言是缺乏智慧的處理方式，一個(gè)連善意的謊言都沒(méi)有的人，是一個(gè)真正值得信任的人。
7、如何讓心平靜，在紛雜事務(wù)中還能靜心學(xué)習(xí)?還是需要通過(guò)學(xué)習(xí)，有了正知正念，就會(huì)有清晰的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，就能高效快速做出抉擇。團(tuán)隊(duì)共同的學(xué)習(xí)，共同的進(jìn)步，就能提升整體的素質(zhì)，就能解決學(xué)習(xí)與事務(wù)之間時(shí)間調(diào)配的問(wèn)題。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
“志良知心”是指有一顆高尚的心靈，不僅有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，更懂得為人處世的道理，心胸開(kāi)闊，善于敞亮心扉與他人溝通。我曾有幸結(jié)識(shí)過(guò)一位志良知心的人，從他的言行中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，志良知心的關(guān)鍵在于心胸的開(kāi)闊。正如人們所說(shuō)的“胸懷廣闊”，這樣一個(gè)人內(nèi)心的空間遼闊，才能容納更多的東西，對(duì)待事情也會(huì)更加通透和明理。我認(rèn)識(shí)的這位志良知心的人，無(wú)論是面對(duì)挫折還是成功，他總能保持平靜的內(nèi)心，不會(huì)被外界的環(huán)境所左右。而且，他對(duì)待每個(gè)人都一視同仁，不偏袒任何一方。在他的朋友圈中，既有成功人士，也有普通的百姓，他總是能與他們保持親近的感覺(jué)，因?yàn)樗男男亻_(kāi)闊，不會(huì)自大或輕視他人。正是因?yàn)樗冀K保持著一種平和的心態(tài)，他能夠聆聽(tīng)他人的心聲，幫助他們化解煩惱，成為大家樂(lè)于傾訴的對(duì)象。
其次，志良知心需要具備真誠(chéng)與善良的品質(zhì)。與志良知心的人相處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他總是那么真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。不論你身份地位如何，他都會(huì)以平等的態(tài)度對(duì)待你，毫不矯揉造作。并且，他總是耐心地傾聽(tīng)他人的訴說(shuō)，并給予最真誠(chéng)的建議。這一點(diǎn)，我曾親身體會(huì)過(guò)。一次，當(dāng)我遭遇困境，心情沮喪時(shí)，他及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，主動(dòng)走向我，問(wèn)我是否需要幫助。他的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了我，我毫不猶豫地與他傾訴了我的困境，而他也用他的智慧和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我，給予我及時(shí)的幫助。正是這份溫暖和真誠(chéng)讓我切實(shí)感受到了志良知心的可貴之處。
再次，志良知心需要具備智慧和經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)具備智慧和經(jīng)驗(yàn)的人，才能在他人需要時(shí)給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。我的這位志良知心的朋友，憑借他多年的經(jīng)驗(yàn)和自己的智慧，總能在別人面臨抉擇時(shí)給出正確的指引。他的建議總是切中問(wèn)題的要害，可以幫助人們找到最佳的解決方法。而且，他總是把他的經(jīng)驗(yàn)和智慧毫不保留地分享給別人，幫助他人成長(zhǎng)，不求任何回報(bào)。正是因?yàn)樗麚碛羞@樣的智慧，他的朋友圈里總是充滿(mǎn)著積極向上的能量，大家都愿意向他請(qǐng)教問(wèn)題，受他的啟發(fā)和指引。
最后，志良知心人需要懂得在交際中的分寸和藝術(shù)。一個(gè)志良知心的人不僅要懂得聆聽(tīng)他人的心聲，還要懂得適度的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有時(shí)候，即使你再有智慧和經(jīng)驗(yàn)，如果在言論中缺乏分寸和度量，可能也會(huì)傷害到他人。而我的這位志良知心的朋友，總是善于把握分寸，不咄咄逼人，也不言過(guò)其實(shí)。無(wú)論是在給予建議的時(shí)候，還是與他人交流的時(shí)候，他總是非常理性和客觀，不輕易表露對(duì)他人的批評(píng)或指責(zé)。這樣，他就能夠在保持良好關(guān)系的同時(shí)，傳遞出自己的思想和觀點(diǎn)，使他人受益。
總之，志良知心需要具備心胸開(kāi)闊、真誠(chéng)善良、智慧經(jīng)驗(yàn)和懂得分寸的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅能夠讓一個(gè)人自己心境高尚，還能夠幫助他人找到心中的方向。我從我的這位志良知心的朋友身上學(xué)到了這些寶貴的品質(zhì)，深深感受到了他們給我?guī)?lái)的正能量和影響。希望我們都能夠有一顆志良知心的心靈，用我們的努力和堅(jiān)持，讓這個(gè)世界變得更加美好。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
良知是人類(lèi)本能的判斷和行為準(zhǔn)則，是人們?cè)谏詈凸ぷ髦屑s束自己的倫理規(guī)范。一個(gè)有良知的人必然是一個(gè)道德高尚、正直誠(chéng)信的人。在長(zhǎng)期的思考和觀察中，我對(duì)良知有了一些深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在本篇文章中，我將從五個(gè)方面闡述我的良知心得體會(huì)。
第一段：良知的基本概念與作用。
良知是人類(lèi)的一種道德感知及價(jià)值判斷能力。它產(chǎn)生于人類(lèi)的內(nèi)心深處，是人類(lèi)在行動(dòng)之前從自身的道德倫理觀念中判斷是非、善惡，使自身的行為符合道德標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)志。良知具有指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和約束人們的行為的作用。在社會(huì)生活中，我們必須嚴(yán)格遵循良知的準(zhǔn)則，堅(jiān)定不移地維護(hù)道德和倫理標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能保證我們的生活和工作更加合法合理，道德規(guī)范更加明確。
第二段：良知與自我保護(hù)。
良知不僅是道德行為的準(zhǔn)則，也是自我保護(hù)的一種機(jī)制。人類(lèi)與外部世界的關(guān)系是相對(duì)穩(wěn)定和持續(xù)的，因此我們應(yīng)該遵循良知的準(zhǔn)則，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。我們必須認(rèn)識(shí)到在眾多事情中，個(gè)人利益不應(yīng)該高于社會(huì)利益，以避免出現(xiàn)人人自衛(wèi)的局面。一旦脫離了良知的約束，我們就會(huì)做出不利于自己的錯(cuò)誤選擇，甚至違法犯罪，使自己身敗名裂。
第三段：良知與道德規(guī)范。
道德規(guī)范既是我們生活中不可避免的倫理準(zhǔn)則，也是良知對(duì)我們行為的限制和要求。這種規(guī)范可以有效地約束我們的行為，避免我們做出盲目和不理智的決策。在行為中遵守道德倫理規(guī)則，是體現(xiàn)人的高尚品德和正確處世態(tài)度的必然結(jié)果。我們必須在良知的引導(dǎo)下才能做到守法守規(guī)，保持社會(huì)穩(wěn)定和秩序。
第四段：良知與生命意義。
良知不僅是每個(gè)人的內(nèi)在準(zhǔn)則，也是每個(gè)人應(yīng)有的生命意義。道德行為是人的自我價(jià)值和人格尊嚴(yán)的充分體現(xiàn)，良知準(zhǔn)則則是實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的基礎(chǔ)。良知對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)和持久的。它時(shí)刻提醒我們自己的處世方式，是一種避免偏差分析、形成正確行為習(xí)慣的重要手段。
第五段：良知與社會(huì)責(zé)任。
正是因?yàn)榱贾巧鐣?huì)行為的指引和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，所以我們不僅要有良知，還要擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都有良知，但有的人疏于發(fā)揮，甚至丟失了自己的良知。我們不能只站在個(gè)人角度思考問(wèn)題，而忽視了社會(huì)整體的利益要求。在全社會(huì)的期望中，我們必須肩負(fù)起自驅(qū)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任等意義上更優(yōu)秀的角色。
總之，良知是人們?cè)谏罟ぷ鞯确椒矫婷娑茧x不開(kāi)的行為準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。它不僅影響我們的生活幸福，也反映了人類(lèi)的高尚品性和文明素養(yǎng)。我們必須從各方面養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，保持正確正義的思維，回歸良知的本質(zhì)，努力追求更高水平的道德生活。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
人們常說(shuō)良知是人心的守護(hù)神，它是一種天性，一種內(nèi)在的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們每個(gè)人都有良知，它能夠引導(dǎo)著我們?nèi)プ稣_的事情。我相信，良知的力量是無(wú)窮的，它可以讓我們?cè)诿悦５臅r(shí)候找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅(jiān)持自己的信念。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了良知的重要性，并且悟出了一些把良知發(fā)揮到極致的方法。
首先，良知告訴我要做善良的人。善良是人類(lèi)最基本的道德底線(xiàn)，也是我們與眾不同的特質(zhì)之一。無(wú)論是對(duì)待他人還是對(duì)待自己，我始終相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，善良的行為一定會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我看到有人需要幫助的時(shí)候，我總是不由自主地伸出援手。有一次，我遇到了一個(gè)衣衫襤褸的老人，看起來(lái)他好像是流浪漢。我買(mǎi)了兩份飯菜給他送過(guò)去，他感激地看著我說(shuō)：“你是個(gè)好人，上帝會(huì)保佑你?！甭?tīng)到他這樣說(shuō)，我感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)槲抑牢矣米约旱纳屏几淖兞艘粋€(gè)人的命運(yùn)，也獲得了內(nèi)心的愉悅。
其次，良知告訴我要堅(jiān)守底線(xiàn)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很容易受到種種誘惑。有時(shí)候，人們?yōu)榱双@得更多的物質(zhì)財(cái)富，不惜違背自己的原則和價(jià)值觀。然而，良知會(huì)不斷提醒我們，不要妥協(xié)自己的靈魂。曾經(jīng)有一次，我因?yàn)槌惺懿涣送瑢W(xué)的壓力，想要抄別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付考試。但是，在我舉起筆準(zhǔn)備寫(xiě)下答案的時(shí)候，內(nèi)心深處傳來(lái)了一聲警告：“這樣做是不對(duì)的！”于是，我立刻停下了手中的動(dòng)作，決定放棄這個(gè)不道德的行為。在那一刻，我感到一種強(qiáng)烈的自豪感，因?yàn)槲覉?jiān)守了自己的底線(xiàn)，沒(méi)有讓良知受到一點(diǎn)的傷害。
再次，良知告訴我要追尋真理。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，真理是無(wú)價(jià)之寶，它能夠讓我們獲得智慧和力量。只有通過(guò)追尋真理，我們才能夠了解世界的本質(zhì)，悟出生命的意義。在我探尋真理的道路上，我發(fā)現(xiàn)思考是一種很重要的方法。通過(guò)不斷地反思和思考，我能夠看到問(wèn)題的本質(zhì)，撥開(kāi)虛假的幕布。同時(shí)，我也會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，尊重不同的觀點(diǎn)。通過(guò)與他人的交流，我能夠拓寬自己的視野，看到更多的真理。
最后，良心告訴我要秉持正義。正義是一種社會(huì)公道和道義，是一種對(duì)待別人的公平和公正。正義總是與我們心中的良知緊密相連，它要求我們有勇氣站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，捍衛(wèi)自己的信念。曾經(jīng)有一次，我目睹了一起欺凌事件，我感到內(nèi)心非常憤怒，我義無(wú)反顧地站出來(lái)保護(hù)被欺負(fù)的同學(xué)。盡管我受到了欺凌者的嘲笑和威脅，但我堅(jiān)信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，而我的良知也在鼓勵(lì)著我。最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我感到一種滿(mǎn)足感和快樂(lè)感，因?yàn)槲抑牢覟檎x而奮斗，為弱者而發(fā)聲。
總而言之，良知是人心中的一盞明燈，它引導(dǎo)著我們做善良的人，堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，追求真理和秉持正義。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，良知給了我很多的指引和啟示，讓我學(xué)會(huì)了如何用良知的力量去處理各種問(wèn)題和困難。我相信只要我們積極發(fā)展和運(yùn)用良知，就能夠活出真正的自己，在曲徑中找到通往幸福的道路。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
良知是人們內(nèi)心深處的一種道德判斷力量，是人類(lèi)區(qū)分善惡、真?zhèn)蔚哪芰妥月梢庾R(shí)。它是人與生俱來(lái)的本能，也是一種對(duì)自身行為和道德選擇的內(nèi)在判斷力量。良知是每個(gè)人心中的守護(hù)者，它告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，指引我們做出正確的選擇與決策。對(duì)于我們每個(gè)人而言，正確理解并遵從良知是一種負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。
第二段：良知的作用和影響。
良知在每個(gè)人的心靈深處起著重要的作用。它不僅影響著我們的行為，還決定著我們個(gè)人的品德和形象。良知讓我們清楚明白自己的責(zé)任與義務(wù)，讓我們知道應(yīng)該如何尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。良知是一面鏡子，它能夠反映出我們內(nèi)心的善惡。當(dāng)我們迷失了方向時(shí)，良知會(huì)及時(shí)提醒我們，幫助我們重新找到正確的道路。它是我們成長(zhǎng)道路上最忠誠(chéng)的朋友，是我們避免走進(jìn)道德泥沼的守護(hù)者。
第三段：如何培養(yǎng)和保持良知。
良知是需要日常的培養(yǎng)和保持的。首先，要做到善待他人，尊重他人的權(quán)利與意見(jiàn)。在與他人相處的過(guò)程中，多站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，理解他人的感受與需求。其次，要經(jīng)常反思自己的行為和決策，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)積極反思自己的過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)誤，能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。另外，多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，提高自身的道德觀念和人格內(nèi)涵。在日常生活中，多傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，拓寬自己的視野，提升自己的道德修養(yǎng)。
良知對(duì)我來(lái)說(shuō)是財(cái)富和力量。它曾在我迷失時(shí)為我指引方向，讓我從錯(cuò)誤的道路上走出來(lái)。在我猶豫不決時(shí)，良知給我勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助我做出正確和明智的選擇。良知教會(huì)我正直、寬容、慷慨和真誠(chéng)。在面對(duì)利益沖突時(shí)，良知讓我堅(jiān)守原則，不受外界的干擾。它讓我明白自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的重要性，讓我從內(nèi)心深處追求真善美。良知的力量讓我相信，只要我們始終保持良知的聲音，就能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中走出一條正確的人生之路。
第五段：建立良好社會(huì)環(huán)境，弘揚(yáng)良知精神。
良知不僅僅屬于個(gè)體，它也是構(gòu)建良好社會(huì)環(huán)境的基石。只有在一個(gè)大家都能夠嚴(yán)守良知的社會(huì)中，人們才能夠和諧相處，互幫互助。為了弘揚(yáng)良知精神，我們需要共同努力。要從小事做起，從自身做起，通過(guò)種種實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行良知。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)道德教育和法律法規(guī)的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)公民良心的保護(hù)和支持。只有這樣，我們真正能夠構(gòu)建一個(gè)充滿(mǎn)正能量、善良友善的社會(huì)。
總結(jié)部分：良知是每個(gè)人內(nèi)心的守護(hù)者，以其無(wú)私的力量引導(dǎo)我們做出正確的選擇和行為。通過(guò)培養(yǎng)和保持良知，我們能夠成為具有高尚道德品質(zhì)的人。同時(shí)，弘揚(yáng)良知精神，我們能夠建立一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。良知在生活中的價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)體的成長(zhǎng)和幸福上，更影響著整個(gè)社會(huì)的善意和互助。讓我們共同努力，踐行良知的力量，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（200字）。
良知是人類(lèi)內(nèi)心深處的一種道德判斷能力，它可以幫助我們分辨是非善惡，并指引我們走向正確的道路。在我自己與他人的相處中，我深深體會(huì)到良知的力量。良知不僅是道德準(zhǔn)則的體現(xiàn)，更是人與人之間相互理解、尊重和關(guān)愛(ài)的基石。通過(guò)良知的指引，我不斷成長(zhǎng)，意識(shí)到做一個(gè)有良知的人，對(duì)自己和社會(huì)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
第二段：良知的啟迪（200字）。
良知是我們內(nèi)心最真實(shí)的聲音，它在每一個(gè)時(shí)刻都在提醒我們應(yīng)該怎么去做。無(wú)論是我們面臨的選擇，還是我們的思考和行動(dòng)，良知都能給予我們明確的指引。舉個(gè)例子，當(dāng)我在一次考試中抄襲時(shí)，一直向我發(fā)出警告的是那個(gè)堅(jiān)定的內(nèi)心的聲音。良知啟示我，考試是檢驗(yàn)自己知識(shí)掌握程度的方式，抄襲不僅是對(duì)他人知識(shí)的尊重，更是對(duì)自己能力的否定。因此，最終我選擇了放棄抄襲，勇敢地面對(duì)考試的結(jié)果。
第三段：良知的堅(jiān)守（200字）。
良知是一種準(zhǔn)則，但它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種誘惑和矛盾，這時(shí)候良知就顯得尤為重要。例如，當(dāng)我在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)發(fā)現(xiàn)某件商品的價(jià)格標(biāo)簽錯(cuò)誤，我內(nèi)心產(chǎn)生了購(gòu)買(mǎi)商品的沖動(dòng)。然而，良知告訴我從道德的角度出發(fā)，我應(yīng)該將錯(cuò)誤的行為糾正，并向店員報(bào)告。雖然這樣做可能會(huì)失去自己的利益，但為了維護(hù)公平和誠(chéng)信，我選擇了堅(jiān)守良知，為自己也給予了正面的肯定。
第四段：良知的約束（200字）。
良知不僅能夠喚醒我們內(nèi)心的善良，還能夠約束我們的行為和思想。在與他人互動(dòng)時(shí)，良知給予我一個(gè)慎重而細(xì)致的度量，使我避免言行不當(dāng)?shù)膶擂魏蛡λ说男袨椤＠?，?dāng)朋友向我傾訴煩惱時(shí)，我明白良知告訴我應(yīng)該給予她安慰和支持，而不是表達(dá)無(wú)關(guān)或傷人的言辭。良知的約束使我能夠意識(shí)到在言行之間保持和諧與友善的重要性，促使我更好地與他人相處。
第五段：良知的力量（200字）。
良知的力量使我越來(lái)越意識(shí)到自己的責(zé)任和影響力。它讓我知道，用我的力量去幫助他人、改善社會(huì)是正確的道路。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，良知給予我動(dòng)力和決心，幫助我關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，并盡力去幫助他們。良知還使我意識(shí)到，每一個(gè)小小的善舉都可能產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從而激勵(lì)更多的人參與進(jìn)來(lái)，形成良性循環(huán)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾（200字）。
通過(guò)對(duì)良知的體驗(yàn)和思考，我深刻理解到良知的價(jià)值和力量。作為一個(gè)社會(huì)的一員，我要時(shí)刻堅(jiān)守良知，充分發(fā)揮其指引和約束作用。當(dāng)我們以良知為準(zhǔn)繩，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系中，我們都能做到真正的自我實(shí)現(xiàn)，同時(shí)給自己和他人帶來(lái)積極的影響。良知不僅僅是一種理念，更是需要我們時(shí)刻修煉和用實(shí)際行動(dòng)去踐行的品質(zhì)。相信通過(guò)堅(jiān)守良知，我們每個(gè)人都能成為一個(gè)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的人，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
良知，指的是人的道德意識(shí)和價(jià)值觀念。它是指引我們行為的準(zhǔn)則，是我們心靈深處最為珍貴的財(cái)富。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)诳简?yàn)良知的道路上時(shí)刻都在，它既來(lái)自?xún)?nèi)心的聲音，也受到外部環(huán)境的影響。下面我將通過(guò)五段式的形式，分享我對(duì)于良知的心得和體會(huì)。
首先，良知是靈魂的聲音。當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，良知會(huì)提醒我們別忘記自己內(nèi)心最真實(shí)的信念。比如，曾經(jīng)有一次，我在考試的時(shí)候遇到了一個(gè)選擇題，A選項(xiàng)是正確答案，但我內(nèi)心卻堅(jiān)信正確答案應(yīng)該是B選項(xiàng)。經(jīng)過(guò)短暫的思考，我在試卷上選擇了B。雖然抱著試一試的態(tài)度，但我心中的那種平靜和滿(mǎn)足感告訴我，我做了一個(gè)正確的決定。這種感覺(jué)讓我更加堅(jiān)信良知是靈魂的聲音。
其次，良知是人的精神力量。它能夠激發(fā)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和毅力。曾經(jīng)有一位朋友為了自己心中的正義感，勇敢地站出來(lái)維護(hù)受欺負(fù)的同學(xué)，雖然她可能會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但她的良知使她堅(jiān)定地走在了正義的道路上。她的行為鼓舞了周?chē)娜?，并最終解決了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我，良知是人們內(nèi)心堅(jiān)守正義的力量源泉，只要我們聽(tīng)從良知的召喚，勇往直前，就能夠跨越任何困難。
再次，良知是道德的歸宿。良知是我們?cè)诿總€(gè)決策中都會(huì)遵循的道德準(zhǔn)則。它是我們與他人和睦相處的基石。當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，良知將為我們指明方向。比如，曾經(jīng)有一次，我目睹了一個(gè)小偷行竊的場(chǎng)景，一部分人群選擇視而不見(jiàn)，而另一部分人士選擇挺身而出捉拿小偷。在看到這一幕時(shí)，我內(nèi)心激起了一股無(wú)法抗拒的沖動(dòng)，我也選擇站在正義的一方。通過(guò)這個(gè)事件，我理解到良知是道德的歸宿，不僅是我們個(gè)體內(nèi)心的引導(dǎo)，也是整個(gè)社會(huì)道德體系的源泉。
此外，良知需要我們用行動(dòng)來(lái)踐行。良知不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更需要我們用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。某天的午后，我在回家的路上看到地上有一個(gè)錢(qián)包，我立刻撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，里面有一些現(xiàn)金和身份證，我知道我應(yīng)該把它歸還給失主。于是我詢(xún)問(wèn)了旁邊的路人，得知失主住在附近，我迅速走到失主家，并把錢(qián)包歸還給了他。他對(duì)我的行為表示了感激之情，我也為自己的良知所引導(dǎo)而感到自豪。這次經(jīng)歷告訴我，良知需要我們通過(guò)積極行動(dòng)來(lái)踐行，在社會(huì)中樹(shù)立起道德的榜樣。
最后，良知是我們自我提升的源泉。我們每個(gè)人都有良知這個(gè)內(nèi)心的導(dǎo)航儀，它能夠引領(lǐng)我們?cè)谧非蟪砷L(zhǎng)和進(jìn)步的道路上往前走。比如，曾經(jīng)有一次，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了困難。我想退縮，但我的良知告訴我，成功需要努力和堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于克服了這個(gè)困難，取得了進(jìn)步。這次經(jīng)歷讓我明白，只有聽(tīng)從良知的引導(dǎo)，才能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之，良知是人們內(nèi)心最珍貴的財(cái)富，它是我們道德準(zhǔn)則、精神力量和自我提升的源泉。通過(guò)遵循良知的聲音，我們能夠成為更加勇敢、公正和有責(zé)任感的人。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，傾聽(tīng)良知的召喚，并用行動(dòng)來(lái)踐行良知的指引。只有這樣，我們才能夠成為真正的道德人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
良知是人與生俱來(lái)的一種本能，是人類(lèi)對(duì)善惡、公正與非公正等道德規(guī)范的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)。它是人類(lèi)心靈深處的一盞明燈，可以引導(dǎo)人們分辨是非、善惡，并產(chǎn)生一種內(nèi)在的道德壓力來(lái)約束人的行為。良知是一個(gè)人心靈的良師益友，它告訴我們?nèi)绾握_評(píng)估和處理人生中的事情。良知的重要性在人類(lèi)歷史上得到了廣泛的認(rèn)可和尊重，它是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基石。
第二段：良知的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。
良知的發(fā)現(xiàn)需要我們多思考、多反省，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。在日常生活中我們常常面臨各種抉擇，這時(shí)候我們需要追問(wèn)自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音是什么。我們可以通過(guò)心理自省、冥想、思考和讀書(shū)等方式來(lái)激發(fā)和強(qiáng)化良知的力量。同時(shí)，我們也可以從他人的言行中尋找和借鑒良知的表現(xiàn)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己行為不當(dāng)時(shí)，要及時(shí)采取合適的方法來(lái)糾正和改變。
第三段：如何做到始終聽(tīng)從良知的指引。
良知是我們心中的守護(hù)者，但同時(shí)也是我們心中的開(kāi)創(chuàng)者。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)良知的聲音，將其作為行為的準(zhǔn)則和原則，不受他人的誘惑和引導(dǎo)。在面對(duì)不同選擇時(shí)，我們要時(shí)刻警醒，不去追求一時(shí)的利益和快樂(lè)，而是考慮后果，做出正確的決策。我們要用理性的態(tài)度對(duì)待自己的決策，并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的判斷和選擇能力。
第四段：良知對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。
良知對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的作用。它不僅可以幫助我們正確評(píng)估和解決問(wèn)題，還可以引導(dǎo)我們追求真、善、美，并使我們的行為更符合社會(huì)的期望和需求。同時(shí)，良知還可以增強(qiáng)我們的自律能力，并培養(yǎng)我們的勇氣和正義感。有了良知的指引，我們會(huì)更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并不斷努力改進(jìn)和提升自己，成為一個(gè)更加完善的人。
第五段：總結(jié)，呼吁大家重視良知。
良知是我們內(nèi)心的一個(gè)導(dǎo)航儀，是一個(gè)自我約束和自我指導(dǎo)的力量。它可以幫助我們分辨是非，做出正確的選擇，指引我們走上理想的道路，同時(shí)也能使我們的行為符合道德的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)培養(yǎng)和踐行良知，我們可以提高自己的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的品德和修養(yǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福與美好。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視并發(fā)揚(yáng)良知，將其作為行為的準(zhǔn)則，為自己和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十二
良知指的是一種內(nèi)心深處的聲音，是一個(gè)人對(duì)于道德、正義和責(zé)任的判斷和遵循。良知是我們每個(gè)人內(nèi)心深處的聲音，它告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。人們常說(shuō)良心是最好的保鏢，這句話(huà)充分說(shuō)明了良心的重要性。良心是人與人相處的基礎(chǔ)，它凝聚著人性中最正直、最善良的部分。通過(guò)我的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)了良知的重要性。
第二段：良知感悟。
良知是一個(gè)人內(nèi)心的警報(bào)，它提醒人們要正直、誠(chéng)實(shí)、守信，不做對(duì)不起良心的事。我曾經(jīng)在一次考試中，抄襲了一位同學(xué)的試卷，當(dāng)時(shí)心里有一個(gè)聲音告訴我“這是不對(duì)的”，但我還是抄了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師能夠察覺(jué)到這一點(diǎn)，在整個(gè)學(xué)期中我的成績(jī)也一直很糟糕。因此，我認(rèn)識(shí)到一定要遵守良知，不能違背它的聲音，否則將會(huì)付出代價(jià)。
在工作中，良知也是必不可少的。在我的公司里，有一個(gè)員工曾經(jīng)提供了虛假的資料，盡管在當(dāng)時(shí)他獲得了很多好處，但是后來(lái)公司發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他不僅失去了工作，而且還受到了一定的法律責(zé)任。通過(guò)這個(gè)事件，我深地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信、勤奮、質(zhì)量、服務(wù)等方面的重要性。在工作中，尊重良知能夠?yàn)槲覀儤?shù)立道德標(biāo)桿，提高自己的人格魅力，是獲得工作信任和社會(huì)認(rèn)可的重要保障。
第四段：良知對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的影響。
良知不僅影響了我們工作中的表現(xiàn)，它還深刻地影響了我們的個(gè)人道德修養(yǎng)。在日常生活中，我們必須時(shí)刻尊重自己的良知，不要違背自己的內(nèi)心。良知是我們心靈中的尺度，這種尺度能夠引導(dǎo)我們避免貪婪、邪惡等不道德行為。通過(guò)良知的引導(dǎo)，我們可以順利地走上人生的道路，并成為一個(gè)正義、有道德、有責(zé)任的人。
第五段：結(jié)論。
總之，良知是人類(lèi)社會(huì)的基本規(guī)則，是人內(nèi)心深處的道德支撐。良知對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，良知可以引導(dǎo)我們不做對(duì)不起良心的事，讓我們?cè)谧鍪潞吞幦酥g保持一定的社會(huì)道德與倫理素養(yǎng)。希望大家能夠一直尊重自己的良知，在生活和工作中始終遵循正確的行為準(zhǔn)則，做一個(gè)善良、負(fù)責(zé)任和擁有道德風(fēng)范的人。
致良知讀書(shū)心得體會(huì)篇二十三
良知，是人類(lèi)內(nèi)心最柔軟的部分，也是人與人之間最珍貴的紐帶。它是伴隨我們一生的驅(qū)使力，指引我們?cè)谏婆c惡之間作出正確的選擇。在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)受到各種外部誘惑和利益的驅(qū)使，但良知卻是我們內(nèi)心最深處的一盞燈，它時(shí)刻提醒著我們應(yīng)該做什么。正是良知的存在，才使得人們能夠在困境中明辨是非。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，探討良知給予我的心得體會(huì)。
第一段：良知是精神領(lǐng)域的“儀表盤(pán)”
生活中，我們會(huì)面臨許多抉擇，這時(shí)，良知就像是一個(gè)精準(zhǔn)的“儀表盤(pán)”，以它指引我們的方向。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)艱難的決擇，那是在考試中面對(duì)一道課外卷，答案早已被吹響。那時(shí)，內(nèi)心的兩個(gè)聲音在我腦海中交織：一個(gè)聲音告訴我我可以抄襲，不被人發(fā)現(xiàn)；另一個(gè)聲音則告訴我，這是一種不道德的行為，自己會(huì)活在一個(gè)假象中。最終，從內(nèi)心深處傳出了千言萬(wàn)語(yǔ)一樣的聲音——良知。它指引著我選擇了正途，堅(jiān)持了自己的原則。那一刻，我深刻感受到良知的力量。
第二段：良知是對(duì)自己的尊重。
良知，讓我們能夠?qū)ψ约河袌?zhí)著的要求。無(wú)論何時(shí)，我們對(duì)擰出的信誓旦旦踏上了違背良心的道路，雖然外界看不到，但那感覺(jué)卻如同一個(gè)刺入心臟的尖刀，讓人無(wú)法忍受。而當(dāng)我們選擇了與良知一致的行動(dòng)時(shí)，自尊心得到了滿(mǎn)足。曾有一次，我在考試中發(fā)現(xiàn)了自己的同桌正在偷看答案，誘惑關(guān)窗我也心動(dòng)了。但是，良知敦促著我站起來(lái)，關(guān)心地提醒她這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。盡管那時(shí)她對(duì)我充滿(mǎn)了嘲諷，但我知道我是在為自己的內(nèi)心行動(dòng)，那種自尊的感覺(jué)，是任何不道德行為都無(wú)法取代的。
第三段：良知是與人為善的指南。
良知不僅教導(dǎo)我們對(duì)待自己，也告訴我們?nèi)绾紊拼恕Ｖ挥挟?dāng)我們真正尊重他人的權(quán)益，關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，內(nèi)心才能獲得真正的平靜與寧?kù)o。作為一名學(xué)生，我們常常會(huì)面臨與同學(xué)之間的沖突，這時(shí)良知就是我們排除誤會(huì)、化解紛爭(zhēng)的引導(dǎo)。在一次團(tuán)隊(duì)合作中，我的同伙對(duì)我的努力不屑一顧，他們選擇隱瞞重要信息，讓我的工作無(wú)法繼續(xù)。然而，那個(gè)時(shí)候我的良知指引我選擇慎重而誠(chéng)實(shí)地向我的老師提出了問(wèn)題。最終，真相大白，同伴們不得不道歉并與我和解。我明白，這是因?yàn)榱贾盐乙龑?dǎo)到了善良和真實(shí)的一邊。
第四段：良知塑造了我們的品格。
人的品格，是由日積月累的行為所決定的。而良知就是造就我們積極向上品格的雕刻刀。每當(dāng)我面對(duì)誘惑，想要走捷徑時(shí)，良知都會(huì)警醒我，提醒我要堅(jiān)持原則。盡管有時(shí)放棄誘惑的選擇會(huì)帶來(lái)痛苦和困難，但在經(jīng)歷中我體會(huì)到，良知的選擇為我們塑造了堅(jiān)韌和毅力這樣的品質(zhì)。一次在校時(shí)期的考試中，我發(fā)現(xiàn)了一位好友作弊的行為，他向我求助，希望我?guī)退?。與此同時(shí)，我辯論了內(nèi)心深處的感覺(jué)——良知又讓我知道自己不能迅速的幫助他，因?yàn)檫@是不負(fù)責(zé)任的行為。細(xì)想起來(lái)，這是一次很艱難的選擇過(guò)程，但是我相信自己的品格在良知的逐漸培養(yǎng)下變得堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：堅(jiān)守良知獲得內(nèi)心的平和。
人生在世，面對(duì)各種誘惑和紛爭(zhēng)，我們必須要學(xué)會(huì)用良知來(lái)回應(yīng)。堅(jiān)持良知的選擇可能會(huì)讓我們付出代價(jià)，但我們也會(huì)獲得內(nèi)心的平和與人格的提升。在不斷的選擇與實(shí)踐中，良知不僅是我們內(nèi)心的指導(dǎo)，也是我們產(chǎn)生有意義行動(dòng)的源泉。正是因?yàn)榱贾拇嬖?，我們的心才能感受到善和美，并最終引導(dǎo)我們走向這些美好的追求。
總結(jié)：
良知，是人與人之間最緊密的紐帶。它不僅是我們?nèi)松泄饷鞯闹敢?，也是我們?nèi)心真實(shí)自我的體現(xiàn)。守護(hù)良知，無(wú)論在善惡之間，我們都會(huì)用正確的選擇，去實(shí)現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的自我。盡管堅(jiān)持良知的選擇可能會(huì)遭遇挫折和成本，但它也是我們最可貴和最值得追求的東西。讓我們一起秉持良知，做一個(gè)有良知的人，為人類(lèi)的幸福而努力前行。