1.讀后感是讀完一本書后，對書中內容和自己的感受進行回顧和總結的一種表達方式。提前了解作者的背景和作品的主題，可以幫助我們更好地寫出有深度的讀后感。以下的讀后感是一些愛書人對自己所喜歡的作品的獨特感悟和理解，希望能夠與你分享和交流。
盤古開天地讀后感五年級篇一
今天，我在圖書室借了一本書《機智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠，天漸漸黑了，他們在樹林里轉來轉去，就是走不出去。
這時，忽然從樹林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準備殺王子時，強盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當仆人吧?！庇谑?，強盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強盜家里也有一臺織布機，王子每天干完活就去織布。強盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價錢！”強盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強盜抓了去，立刻命令把強盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結束的時間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個故事告訴了我們遇到危急情況時，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會不斷的成長！
盤古開天地讀后感五年級篇二
我讀了盤古開天地這篇課文知道，盤古的勇敢、堅強、聰明、堅持不懈、勇于犧牲的精神讓我非常感動。
這篇故事講的是：從前有個叫盤古的巨人，在這天地還沒有分開的時候，一直睡了十萬八千年，有一天盤古突然醒了，見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去，天和地分開了，可是盤古怕他們還會合在一起，就用頭頂著頭，腳蹬著地，不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累的倒了下去，盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。
讀完這篇故事，盤古的精神值得我們學習，我們要愛護環(huán)境，保護地球，好好學習，長大以后一定做一個有用的人。
盤古開天地讀后感五年級篇三
今天我們學習了第十八課《盤古開天地》，學過這一課后我知道了這個神話故事。
盤古死后，他呼出的氣息變成了天空的云和風，太陽和月亮是他的雙眼變成的，東南西北四方是他的四肢變的，遼闊的`大地是盤古的肌膚，奔流不息的江河是盤古的血液……盤古用自己這個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。
這個故事告訴我們，只有我們勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的生活。勞動光榮，熱愛勞動的人們最光榮。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
盤古開天地讀后感五年級篇四
放下書，我一直在回味書中的故事。
這篇題目叫做《王老師》的文章，深深地打動了我。我被文中那種誠摯的師生之情所震撼，文中的孩子非常愛他的王老師，因為王老師也非常地愛他們。
普普通通的王老師不僅給他的學生帶來知識，也帶來了無比的快樂！課余時間，他帶著孩子們奔跑，教孩子們唱歌；上課時，他和學生們一同遨游在知識的海洋。學校生活如繁星點點：班級里的一位同學生病了，王老師放下手中一切的事情，去照顧他，同時，把丟下的課依次補了回來；同學沒有吃早飯，王老師出校門給同學買了早點……文中的王老師所做的每一件都是令人感動的！就連我這個大男子漢都想流淚。
老師就像我們的父母，她用自己的智慧來孕育、澆灌我們，向我們傳遞知識的同時也在向我們傳遞著愛！
現(xiàn)實生活中，我也幸運地擁有一位偉大無私的好老師，她就是我們的班主任王老師，她讓我們每天在快樂中成長，玩兒中學，學中玩兒，在實踐中探索知識的真諦，也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的好老師也是我們的好朋友，我喜歡上王老師的課！她風趣，幽默！同學們把她當做母親，她也把我們當作她的孩子似的，像愛護小樹苗一樣，關心呵護著我們！讓我從一個無知的小孩變成了一個有文化的少年！
像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人的人正是老師！老師用心血澆灌我們，給了我知識，武裝我的頭腦。是老師，給我金色的童年留下了美好難忘的回憶！長大后我無論從事哪項工作或事業(yè)，都會像我的恩師那樣，做事堅韌、執(zhí)著；做人善良、踏實、努力向上！
盤古開天地讀后感五年級篇五
課文講的是很久很久以前，天地沒有分開混沌一片。有個叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬八千年。一天，盤古忽然醒來看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地。天地分開后盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。就這樣不知過了多少年，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云;雙眼變成了太陽和月亮;肌膚變成了遼闊的大地;血液變成了奔流不息的長江。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙。
每當讀完這篇課文，我深深為我們的老祖宗盤古這種堅持和犧牲精神所感動，這個美麗的宇宙真是來之不易啊。
可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上，卻有很多人不知道珍惜這來之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐，許多大江湖泊受到污染。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個樣子一定會傷心流淚的。我曾經看過《后天》《20xx世界末日》兩部電影，就是警告我們如果不愛惜我們居住的地球，有一天地球就會滅亡。
每當一次次閱讀這篇課文時，我想對所有人說：“不要在破壞我們的家園了，只有我們共同努力維護環(huán)境，才不會辜負盤古犧牲自我的精神?！?BR> 盤古開天地讀后感五年級篇六
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡?！边@是朱自清當時家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動。一個個催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中?！拔铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費力地去做。當他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時此刻，“我”的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
盤古開天地讀后感五年級篇七
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發(fā)影城上映后，引起了很多小朋友的喜愛。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們迫不及待地走進大潤發(fā)里的電影院。故事是這樣的，一天狼族不同意灰太狼當族長，狼族同意小白狼當族長，小白狼說：如果你要當族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當族長，灰太狼和兒子一起造一條船，就這樣它們出發(fā)到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英，就開心的回家了。
看了《我愛灰太狼2》這部電影后，我深深地感受到，做任何事情都應該不怕困難，只要肯動腦筋，遇到什么難題都能應付，從現(xiàn)在做起，不論在生活上、學習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且系酒后游戲，該仙子何以迫不急待。”又如：他迫不及待地推開門，走進屋去。
盤古開天地讀后感五年級篇八
今天，我們學習了一篇《白楊》這篇課文，對我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深奧，講述了一位在邊疆工作的父親回到內地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠大理想。同時也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者，像白楊樹一樣不論遇到風沙還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
學完了《白楊》這篇課文后，我深深感受到了白楊樹那種默默無聞，無私奉獻的偉大精神！更由此感受到了邊疆建設者們?yōu)榱私ㄔO祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠大志向！從而使我想到了為我們默默奉獻的警察叔叔。
當今社會上有許多品格高尚、意志堅強、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒！他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心，多一份觀察，就會發(fā)現(xiàn)：只要你需要幫助，不關情況多么惡劣，不管自己身體的好壞，他們總是在第一時間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣，像邊疆建設者一樣堅強執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻，讓人們在他們的保護傘下健康成長！
五年級:易秉惠
盤古開天地讀后感五年級篇九
魯濱遜漂流記是一本好書，很適合小學生閱讀。
他寫的是，魯濱遜出身在一個英國的'一個家庭，在他成年的時候，過夠了平庸的生活，獨子出海經商，在一次出海的時候，遇到了暴風雨，和他同船的人都遇難了，只有他一個人幸存，然后漂流到了一個荒涼的小島上，他在島上不怕困難，樂觀向上，生存了下來，最后，一艘英國的商船路過此島，發(fā)現(xiàn)了他，把他送回了國。
這個故事告訴了我們，如果身處逆境時，不怕困難，樂觀向上，就一定能戰(zhàn)勝它取得勝利，讓我們像魯賓遜一樣在遇到困難時，要積極面對，不要被困難嚇倒。
盤古開天地讀后感五年級篇十
喜歡三毛的故事，感覺她的故事永遠那么干凈純粹。像是在童話中卻又是那么的飽滿精彩。這本書是我很久以前就看了，一直被里面的生活所牽引著。開始喜歡那個叫沙漠的地方，原來以為沙漠就意味著貧瘠、苦難、荒蕪。但是自從讀了這本書，開始知道原來沙漠里也有那么美好平靜的生活，開始向外那里的生活，也好想像三毛一樣有一個愛的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良，那里的每一件事都那么簡單。
《懸壺濟世》這一節(jié)首要是說三毛做大夫，給鄰居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇異獨特的方法，或是用國內藥書上的老法子，給當?shù)厝酥魏昧瞬?。尤甚有一次，三毛“改行”做牙醫(yī)，用指甲油來補人牙齒，并且確實補得那幾個不肯去醫(yī)院的發(fā)病的.人牙齒都不痛a了，足可令咬東西。這件事荷西了解后，“嚇得全部頭發(fā)刷一下完整豎起來，像漫畫里的人物一樣”，又足以讓讀者心里感受到荷西當時的驚嚇。
這件小事，讓我看到了三毛的可愛與善良。她有時像個固執(zhí)的長不大的孩子，總是能做出讓人啼笑皆非卻又讓人感到的事。喜歡她的善良，羨慕她純潔的心靈。今天的我們生活在這樣一個物欲橫流的社會里，每天都有各種誘惑充斥著我們的身心。很多時候，我們?yōu)榱松?，為了一些簡單的物質，而逐漸失去了最真實的自己。我們再也看不到生活的美好，因為我們走得太快，漸漸地把自己也丟失了。我們誰能夠拋下生活里的那些燈紅酒綠的生活，愿意到艱苦的沙漠里去生活呢?而三毛愿意，就是因為她這種簡單的心，讓她得到了別人永遠也得不到的快樂與幸福。
物質與快樂不成正比，你擁有的東西越多，不代表你就會越快樂。所以放下你前進的腳步，也許你會得到更多。
盤古開天地讀后感五年級篇十一
以前我的確對長征比較陌生，甚至連軍需處長是啥玩意兒都不知道，但當我讀了《豐碑》一文以后，不僅讓我對長征有了進一步的了解，而且令我感悟很深。
本文主要寫的是紅軍過雪山時，一位軍需處長因衣服單薄、破舊而被子凍死在雪地里的感人事跡。讀完全文后，我不禁掩卷沉思。他是軍需處長?。∈枪苊抟碌陌?！最不該凍死的應該就是他。而他，把棉衣都給了戰(zhàn)士們，自己確凍死在雪地里，多么悲壯，又多么高尚??！
而我們呢？和無私的軍需處長比起來豈不是天壤之別？如果換了社會上的一些*官污吏，恐怕早就給自己裹上三四層棉衣了，那么凍死的就是那些戰(zhàn)士，而不是軍需處長了。
軍需處長那種無私的精神現(xiàn)在在哪個孩子身上有過？沒幾個。我們總是遇事首先想到自己，恨不得整個太陽系都是以自己為核心來轉動，在心里總埋藏著幾分自私。
每次班上發(fā)書、卷子、勞動材料時，同學們總是在里面挑來挑去為自己找一份最好的，連我也不例外。
這學期剛開始，教師要我發(fā)本子，我總是背著老師挑其中最完美的本子留給自己，把很差勁的發(fā)給和我關系很不好的人，把一般的發(fā)給和我關系好的人；我想換了別人一定也是這樣。
在日常生活中，這樣的事無處不在：上車搶座位，買東西插隊，拾金昧了，公款吃喝……這些事還少了嗎？要是軍需處長知道了他的后人是這副德性，他會高興嗎？和他比起來，我們渺小得像一粒芝麻。
?。≤娦杼庨L，你無私的精神將永遠銘刻在后人心里，成為我們心中的一座晶瑩的豐碑。
盤古開天地讀后感五年級篇十二
想要學習好，就必須在課堂上遵守紀律，才能保證學習質量，那我們該怎么做呢？我向你推薦一本好書——《養(yǎng)成教育十課》！《養(yǎng)成教育十課》一書將會讓你養(yǎng)成良好習慣。
這篇文章主要講述了小學生應該怎樣遵守課堂紀律，養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。上下課要做到快、靜、齊；上課坐姿和讀書寫字的姿勢要規(guī)范；聽課時不做與本課無關的事情等等。培養(yǎng)我們小學生專心聽講、積極動腦、獨立思考的學習態(tài)度。每個學生都要規(guī)范地遵守紀律，嚴格要求，反復訓練。
我們必須明白紀律是學習的保證，遵守課堂紀律是每個小學生應有的責任。我覺得保持良好的課堂紀律，是對老師尊重的表現(xiàn)，更是學好功課的保證。所以，我們一定要堂堂課嚴格要求，如果不達標準，就堅持重來，反復抓，抓反復，才能有良好的課堂紀律。
這本書會讓你學會并養(yǎng)成良好的習慣，讓你在老師和同學眼里是個好學生，讓你的學習節(jié)節(jié)高！和好學生這個目標0距離！
盤古開天地讀后感五年級篇十三
誰動了我的奶酪?“我聽說過這本書。主要內容是生活在迷宮里的兩只小老鼠和兩個小矮人，他們在追逐奶酪的過程中有所不同。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，可以輕松愉快地澄清混亂的生活。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們的`人生迷宮很大，你會在一個角落里待很長一段時間安定下來，隨著年齡的增長，你會“懶于改變”，或者“沒有勇氣和激情”去改變和追求。
那么，誰動了我的奶酪?就像一個人坐在一面臟兮兮的鏡子前，被變化搞糊涂了，所以我們想看到的是自己的真面目，而不是什么時候，“誰動了我的奶酪?”就像智者一樣，他用白色的毛巾平靜地擦去鏡子上的污點，讓困惑的人真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
盤古開天地讀后感五年級篇十四
“母親甜甜的乳汁，誰能忘懷？母親暖暖的懷抱，誰不感慨……”是啊，正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學習了《慈母情深》這篇課文后，非常感動，同時，也體會到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦，以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內容：作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當他跑去向母親要錢時，母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢塞給兒子，讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作，作者看著母親瘦弱的身影，心里酸溜溜的，就給母親買了一聽水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大啊！她的一舉一動，一言一行，無不包含著，流露著一個字——那就是愛！母親寧愿自己吃苦，也要滿足孩子的要求。其實，全世界的母親都是那么的相似，她們都有一顆共同的愛子之心，她們?yōu)榱撕⒆?，做什么都可以，甚至可以把自己的心也掏出來給孩子，這就是母愛。
或許，有些人會認為自己感受不到母親對他的愛，母愛并不復雜，其實很簡單。在孩子生病時，母親那細致入微的照顧。在孩子渴時，母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當孩子受到委屈或挫折時，母親那一聲聲溫柔的鼓勵聲。當孩子……這些看似平常、微不足道的小事，其實是母親對孩子深深的愛！
學習了《慈母情深》，我才真正懂得了母愛這兩個字的意思：母愛，母愛，就是母親對孩子深深的愛??！
盤古開天地讀后感五年級篇十五
在暑假里，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》。當我讀完時，怎么也忘不了里面的一個個動人情景。
這本書主要講得是桑桑的故事。桑桑是個既頑皮又堅強的孩子，他住在由一座座矮小房屋組成的油麻地里，他與杜小康、白雀、禿鶴、紙肴、蔣一輪的喜怒哀樂充滿整個校園，充滿整個油麻地。
在這本書中，令我最感動的是《藥寮》這一章，講得是桑桑脖子上長了一個水泡。一開始沒人注意，可后來越變越大，使全家人擔憂，但桑桑還是堅持上學。一次，桑桑偷了爸爸的獎品，爸爸大發(fā)雷霆，一下子把桑桑打焉了。那幾個水泡突然急速膨脹起來，桑桑爸爸一見狀，連忙把桑桑送去好幾個醫(yī)院，可都無藥可救。讀到這里，我像有一塊苦澀的巧克力含在我的嘴里，為桑桑感到悲傷。
當全家人覺得沒有希望時，桑桑的爸爸決定去完成桑桑的第一個愿望——打獵。于是，他與桑桑一起上山打獵。后來，溫幼菊老師知道了有一個地方的老醫(yī)生醫(yī)術高明。于是，桑桑的爸爸又帶桑桑去完成最后的“求醫(yī)之路”。爸爸風餐露宿日夜兼程趕到那，讓那位老醫(yī)生醫(yī)治桑桑的病。經過一番治療，桑桑的病好了。讀到這兒，桑桑的爸爸對桑桑的愛又使我淚流滿面。
是啊，桑桑是個多么堅強的孩子啊！生病了還堅持上學。而不像我，一點點痛苦也難以忍受。讀了《藥寮》，使我明白，不管做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢。除此之外，我們還要樂觀地面對生活，這樣你才能成功。
《草房子》帶給了我無數(shù)感動與啟發(fā)，我喜歡《草房子》，更喜歡桑桑。
盤古開天地讀后感五年級篇十六
龍應臺的兒子安德烈為母親準備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個反應是“好，我學會了，以后可以做給你吃了?！?，兒子卻認認真真地說：“我是要你學會以后做給自己吃。”
家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個很能干的人，可以在十分鐘為四個孩子端上色香味加營養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個性的意識，特別是女性，即使如龍應臺這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨自生活的自己又變成了一個不會燒飯做菜的人。”
人生有太多的意外，再怎么頑執(zhí)，躲不過生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。”這是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎上，對生命和人生的最真實的體驗：哪怕是我們還能彼此擁此的現(xiàn)在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場的爐門前對父親的最后一次目送，當不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時控制不了“母親的深情”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過兩次，第一次掩不住抹不去的是內心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。
花開花落，緣此同一。我們在一次次目送里強了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。
盤古開天地讀后感五年級篇一
今天，我在圖書室借了一本書《機智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠，天漸漸黑了，他們在樹林里轉來轉去，就是走不出去。
這時，忽然從樹林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準備殺王子時，強盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當仆人吧?！庇谑?，強盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強盜家里也有一臺織布機，王子每天干完活就去織布。強盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價錢！”強盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強盜抓了去，立刻命令把強盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結束的時間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個故事告訴了我們遇到危急情況時，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會不斷的成長！
盤古開天地讀后感五年級篇二
我讀了盤古開天地這篇課文知道，盤古的勇敢、堅強、聰明、堅持不懈、勇于犧牲的精神讓我非常感動。
這篇故事講的是：從前有個叫盤古的巨人，在這天地還沒有分開的時候，一直睡了十萬八千年，有一天盤古突然醒了，見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去，天和地分開了，可是盤古怕他們還會合在一起，就用頭頂著頭，腳蹬著地，不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累的倒了下去，盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。
讀完這篇故事，盤古的精神值得我們學習，我們要愛護環(huán)境，保護地球，好好學習，長大以后一定做一個有用的人。
盤古開天地讀后感五年級篇三
今天我們學習了第十八課《盤古開天地》，學過這一課后我知道了這個神話故事。
盤古死后，他呼出的氣息變成了天空的云和風，太陽和月亮是他的雙眼變成的，東南西北四方是他的四肢變的，遼闊的`大地是盤古的肌膚，奔流不息的江河是盤古的血液……盤古用自己這個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。
這個故事告訴我們，只有我們勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的生活。勞動光榮，熱愛勞動的人們最光榮。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
盤古開天地讀后感五年級篇四
放下書，我一直在回味書中的故事。
這篇題目叫做《王老師》的文章，深深地打動了我。我被文中那種誠摯的師生之情所震撼，文中的孩子非常愛他的王老師，因為王老師也非常地愛他們。
普普通通的王老師不僅給他的學生帶來知識，也帶來了無比的快樂！課余時間，他帶著孩子們奔跑，教孩子們唱歌；上課時，他和學生們一同遨游在知識的海洋。學校生活如繁星點點：班級里的一位同學生病了，王老師放下手中一切的事情，去照顧他，同時，把丟下的課依次補了回來；同學沒有吃早飯，王老師出校門給同學買了早點……文中的王老師所做的每一件都是令人感動的！就連我這個大男子漢都想流淚。
老師就像我們的父母，她用自己的智慧來孕育、澆灌我們，向我們傳遞知識的同時也在向我們傳遞著愛！
現(xiàn)實生活中，我也幸運地擁有一位偉大無私的好老師，她就是我們的班主任王老師，她讓我們每天在快樂中成長，玩兒中學，學中玩兒，在實踐中探索知識的真諦，也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的好老師也是我們的好朋友，我喜歡上王老師的課！她風趣，幽默！同學們把她當做母親，她也把我們當作她的孩子似的，像愛護小樹苗一樣，關心呵護著我們！讓我從一個無知的小孩變成了一個有文化的少年！
像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人的人正是老師！老師用心血澆灌我們，給了我知識，武裝我的頭腦。是老師，給我金色的童年留下了美好難忘的回憶！長大后我無論從事哪項工作或事業(yè)，都會像我的恩師那樣，做事堅韌、執(zhí)著；做人善良、踏實、努力向上！
盤古開天地讀后感五年級篇五
課文講的是很久很久以前，天地沒有分開混沌一片。有個叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬八千年。一天，盤古忽然醒來看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地。天地分開后盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。就這樣不知過了多少年，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云;雙眼變成了太陽和月亮;肌膚變成了遼闊的大地;血液變成了奔流不息的長江。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙。
每當讀完這篇課文，我深深為我們的老祖宗盤古這種堅持和犧牲精神所感動，這個美麗的宇宙真是來之不易啊。
可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上，卻有很多人不知道珍惜這來之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐，許多大江湖泊受到污染。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個樣子一定會傷心流淚的。我曾經看過《后天》《20xx世界末日》兩部電影，就是警告我們如果不愛惜我們居住的地球，有一天地球就會滅亡。
每當一次次閱讀這篇課文時，我想對所有人說：“不要在破壞我們的家園了，只有我們共同努力維護環(huán)境，才不會辜負盤古犧牲自我的精神?！?BR> 盤古開天地讀后感五年級篇六
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡?！边@是朱自清當時家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動。一個個催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中?！拔铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費力地去做。當他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時此刻，“我”的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
盤古開天地讀后感五年級篇七
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發(fā)影城上映后，引起了很多小朋友的喜愛。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們迫不及待地走進大潤發(fā)里的電影院。故事是這樣的，一天狼族不同意灰太狼當族長，狼族同意小白狼當族長，小白狼說：如果你要當族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當族長，灰太狼和兒子一起造一條船，就這樣它們出發(fā)到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英，就開心的回家了。
看了《我愛灰太狼2》這部電影后，我深深地感受到，做任何事情都應該不怕困難，只要肯動腦筋，遇到什么難題都能應付，從現(xiàn)在做起，不論在生活上、學習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且系酒后游戲，該仙子何以迫不急待。”又如：他迫不及待地推開門，走進屋去。
盤古開天地讀后感五年級篇八
今天，我們學習了一篇《白楊》這篇課文，對我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深奧，講述了一位在邊疆工作的父親回到內地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠大理想。同時也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者，像白楊樹一樣不論遇到風沙還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
學完了《白楊》這篇課文后，我深深感受到了白楊樹那種默默無聞，無私奉獻的偉大精神！更由此感受到了邊疆建設者們?yōu)榱私ㄔO祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠大志向！從而使我想到了為我們默默奉獻的警察叔叔。
當今社會上有許多品格高尚、意志堅強、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒！他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心，多一份觀察，就會發(fā)現(xiàn)：只要你需要幫助，不關情況多么惡劣，不管自己身體的好壞，他們總是在第一時間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣，像邊疆建設者一樣堅強執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻，讓人們在他們的保護傘下健康成長！
五年級:易秉惠
盤古開天地讀后感五年級篇九
魯濱遜漂流記是一本好書，很適合小學生閱讀。
他寫的是，魯濱遜出身在一個英國的'一個家庭，在他成年的時候，過夠了平庸的生活，獨子出海經商，在一次出海的時候，遇到了暴風雨，和他同船的人都遇難了，只有他一個人幸存，然后漂流到了一個荒涼的小島上，他在島上不怕困難，樂觀向上，生存了下來，最后，一艘英國的商船路過此島，發(fā)現(xiàn)了他，把他送回了國。
這個故事告訴了我們，如果身處逆境時，不怕困難，樂觀向上，就一定能戰(zhàn)勝它取得勝利，讓我們像魯賓遜一樣在遇到困難時，要積極面對，不要被困難嚇倒。
盤古開天地讀后感五年級篇十
喜歡三毛的故事，感覺她的故事永遠那么干凈純粹。像是在童話中卻又是那么的飽滿精彩。這本書是我很久以前就看了，一直被里面的生活所牽引著。開始喜歡那個叫沙漠的地方，原來以為沙漠就意味著貧瘠、苦難、荒蕪。但是自從讀了這本書，開始知道原來沙漠里也有那么美好平靜的生活，開始向外那里的生活，也好想像三毛一樣有一個愛的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良，那里的每一件事都那么簡單。
《懸壺濟世》這一節(jié)首要是說三毛做大夫，給鄰居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇異獨特的方法，或是用國內藥書上的老法子，給當?shù)厝酥魏昧瞬?。尤甚有一次，三毛“改行”做牙醫(yī)，用指甲油來補人牙齒，并且確實補得那幾個不肯去醫(yī)院的發(fā)病的.人牙齒都不痛a了，足可令咬東西。這件事荷西了解后，“嚇得全部頭發(fā)刷一下完整豎起來，像漫畫里的人物一樣”，又足以讓讀者心里感受到荷西當時的驚嚇。
這件小事，讓我看到了三毛的可愛與善良。她有時像個固執(zhí)的長不大的孩子，總是能做出讓人啼笑皆非卻又讓人感到的事。喜歡她的善良，羨慕她純潔的心靈。今天的我們生活在這樣一個物欲橫流的社會里，每天都有各種誘惑充斥著我們的身心。很多時候，我們?yōu)榱松?，為了一些簡單的物質，而逐漸失去了最真實的自己。我們再也看不到生活的美好，因為我們走得太快，漸漸地把自己也丟失了。我們誰能夠拋下生活里的那些燈紅酒綠的生活，愿意到艱苦的沙漠里去生活呢?而三毛愿意，就是因為她這種簡單的心，讓她得到了別人永遠也得不到的快樂與幸福。
物質與快樂不成正比，你擁有的東西越多，不代表你就會越快樂。所以放下你前進的腳步，也許你會得到更多。
盤古開天地讀后感五年級篇十一
以前我的確對長征比較陌生，甚至連軍需處長是啥玩意兒都不知道，但當我讀了《豐碑》一文以后，不僅讓我對長征有了進一步的了解，而且令我感悟很深。
本文主要寫的是紅軍過雪山時，一位軍需處長因衣服單薄、破舊而被子凍死在雪地里的感人事跡。讀完全文后，我不禁掩卷沉思。他是軍需處長?。∈枪苊抟碌陌?！最不該凍死的應該就是他。而他，把棉衣都給了戰(zhàn)士們，自己確凍死在雪地里，多么悲壯，又多么高尚??！
而我們呢？和無私的軍需處長比起來豈不是天壤之別？如果換了社會上的一些*官污吏，恐怕早就給自己裹上三四層棉衣了，那么凍死的就是那些戰(zhàn)士，而不是軍需處長了。
軍需處長那種無私的精神現(xiàn)在在哪個孩子身上有過？沒幾個。我們總是遇事首先想到自己，恨不得整個太陽系都是以自己為核心來轉動，在心里總埋藏著幾分自私。
每次班上發(fā)書、卷子、勞動材料時，同學們總是在里面挑來挑去為自己找一份最好的，連我也不例外。
這學期剛開始，教師要我發(fā)本子，我總是背著老師挑其中最完美的本子留給自己，把很差勁的發(fā)給和我關系很不好的人，把一般的發(fā)給和我關系好的人；我想換了別人一定也是這樣。
在日常生活中，這樣的事無處不在：上車搶座位，買東西插隊，拾金昧了，公款吃喝……這些事還少了嗎？要是軍需處長知道了他的后人是這副德性，他會高興嗎？和他比起來，我們渺小得像一粒芝麻。
?。≤娦杼庨L，你無私的精神將永遠銘刻在后人心里，成為我們心中的一座晶瑩的豐碑。
盤古開天地讀后感五年級篇十二
想要學習好，就必須在課堂上遵守紀律，才能保證學習質量，那我們該怎么做呢？我向你推薦一本好書——《養(yǎng)成教育十課》！《養(yǎng)成教育十課》一書將會讓你養(yǎng)成良好習慣。
這篇文章主要講述了小學生應該怎樣遵守課堂紀律，養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。上下課要做到快、靜、齊；上課坐姿和讀書寫字的姿勢要規(guī)范；聽課時不做與本課無關的事情等等。培養(yǎng)我們小學生專心聽講、積極動腦、獨立思考的學習態(tài)度。每個學生都要規(guī)范地遵守紀律，嚴格要求，反復訓練。
我們必須明白紀律是學習的保證，遵守課堂紀律是每個小學生應有的責任。我覺得保持良好的課堂紀律，是對老師尊重的表現(xiàn)，更是學好功課的保證。所以，我們一定要堂堂課嚴格要求，如果不達標準，就堅持重來，反復抓，抓反復，才能有良好的課堂紀律。
這本書會讓你學會并養(yǎng)成良好的習慣，讓你在老師和同學眼里是個好學生，讓你的學習節(jié)節(jié)高！和好學生這個目標0距離！
盤古開天地讀后感五年級篇十三
誰動了我的奶酪?“我聽說過這本書。主要內容是生活在迷宮里的兩只小老鼠和兩個小矮人，他們在追逐奶酪的過程中有所不同。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，可以輕松愉快地澄清混亂的生活。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們的`人生迷宮很大，你會在一個角落里待很長一段時間安定下來，隨著年齡的增長，你會“懶于改變”，或者“沒有勇氣和激情”去改變和追求。
那么，誰動了我的奶酪?就像一個人坐在一面臟兮兮的鏡子前，被變化搞糊涂了，所以我們想看到的是自己的真面目，而不是什么時候，“誰動了我的奶酪?”就像智者一樣，他用白色的毛巾平靜地擦去鏡子上的污點，讓困惑的人真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
盤古開天地讀后感五年級篇十四
“母親甜甜的乳汁，誰能忘懷？母親暖暖的懷抱，誰不感慨……”是啊，正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學習了《慈母情深》這篇課文后，非常感動，同時，也體會到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦，以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內容：作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當他跑去向母親要錢時，母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢塞給兒子，讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作，作者看著母親瘦弱的身影，心里酸溜溜的，就給母親買了一聽水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大啊！她的一舉一動，一言一行，無不包含著，流露著一個字——那就是愛！母親寧愿自己吃苦，也要滿足孩子的要求。其實，全世界的母親都是那么的相似，她們都有一顆共同的愛子之心，她們?yōu)榱撕⒆?，做什么都可以，甚至可以把自己的心也掏出來給孩子，這就是母愛。
或許，有些人會認為自己感受不到母親對他的愛，母愛并不復雜，其實很簡單。在孩子生病時，母親那細致入微的照顧。在孩子渴時，母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當孩子受到委屈或挫折時，母親那一聲聲溫柔的鼓勵聲。當孩子……這些看似平常、微不足道的小事，其實是母親對孩子深深的愛！
學習了《慈母情深》，我才真正懂得了母愛這兩個字的意思：母愛，母愛，就是母親對孩子深深的愛??！
盤古開天地讀后感五年級篇十五
在暑假里，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》。當我讀完時，怎么也忘不了里面的一個個動人情景。
這本書主要講得是桑桑的故事。桑桑是個既頑皮又堅強的孩子，他住在由一座座矮小房屋組成的油麻地里，他與杜小康、白雀、禿鶴、紙肴、蔣一輪的喜怒哀樂充滿整個校園，充滿整個油麻地。
在這本書中，令我最感動的是《藥寮》這一章，講得是桑桑脖子上長了一個水泡。一開始沒人注意，可后來越變越大，使全家人擔憂，但桑桑還是堅持上學。一次，桑桑偷了爸爸的獎品，爸爸大發(fā)雷霆，一下子把桑桑打焉了。那幾個水泡突然急速膨脹起來，桑桑爸爸一見狀，連忙把桑桑送去好幾個醫(yī)院，可都無藥可救。讀到這里，我像有一塊苦澀的巧克力含在我的嘴里，為桑桑感到悲傷。
當全家人覺得沒有希望時，桑桑的爸爸決定去完成桑桑的第一個愿望——打獵。于是，他與桑桑一起上山打獵。后來，溫幼菊老師知道了有一個地方的老醫(yī)生醫(yī)術高明。于是，桑桑的爸爸又帶桑桑去完成最后的“求醫(yī)之路”。爸爸風餐露宿日夜兼程趕到那，讓那位老醫(yī)生醫(yī)治桑桑的病。經過一番治療，桑桑的病好了。讀到這兒，桑桑的爸爸對桑桑的愛又使我淚流滿面。
是啊，桑桑是個多么堅強的孩子啊！生病了還堅持上學。而不像我，一點點痛苦也難以忍受。讀了《藥寮》，使我明白，不管做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢。除此之外，我們還要樂觀地面對生活，這樣你才能成功。
《草房子》帶給了我無數(shù)感動與啟發(fā)，我喜歡《草房子》，更喜歡桑桑。
盤古開天地讀后感五年級篇十六
龍應臺的兒子安德烈為母親準備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個反應是“好，我學會了，以后可以做給你吃了?！?，兒子卻認認真真地說：“我是要你學會以后做給自己吃。”
家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個很能干的人，可以在十分鐘為四個孩子端上色香味加營養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個性的意識，特別是女性，即使如龍應臺這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨自生活的自己又變成了一個不會燒飯做菜的人。”
人生有太多的意外，再怎么頑執(zhí)，躲不過生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。”這是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎上，對生命和人生的最真實的體驗：哪怕是我們還能彼此擁此的現(xiàn)在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場的爐門前對父親的最后一次目送，當不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時控制不了“母親的深情”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過兩次，第一次掩不住抹不去的是內心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。
花開花落，緣此同一。我們在一次次目送里強了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。