通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容，相信能夠滿足你的需求。
老師蠟燭的句子篇一
1.燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長，難忘師恩!
2.去年暑假的一天晚飯后？每當(dāng)夜幕降臨，深藍(lán)色的夜空帷幕上綴上了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙眼睛，那就是月亮媽媽無數(shù)個(gè)孩子——星星。
3.教師看這個(gè)題目，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來回移動(dòng)，思考著。
4.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
6.您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂。
7.秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化，祝福您親愛的老師，生日快樂！
8.教書一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!
9.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
10.分組討論法。
11.端莊雜丑怪，群星見攙槍?！?dú)W陽修《答蘇子美離京見寄》。
12.手機(jī)充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時(shí)在溫暖的家，無聊時(shí)有朋友隨叫隨到，這些都比愛一個(gè)人要有安全感的多。人生是一個(gè)不斷失去的過程。
13.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
14.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長樂，幸福美滿，桃李滿天下。
15.別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
16.老師，您就是這希望與幸福的播種人！
17.讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無關(guān)緊要的事，很多事就這樣悄悄地淡忘了。
18.還有，下課的時(shí)候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。
19.我卻要說，您就是祖國的棟梁。
20.天空一鳥驚漁火，夜靜群星落野砧?！辍陡信d》。
23.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L!
24.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
25.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
26.花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：教師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)歡樂！很久很久以前就想對(duì)您說：教師，多謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！
27.人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。
28.蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
29.喜歡你的人很多，不缺我一個(gè)；我喜歡的人很少，除你就沒了。
30.春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
31.（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。
32.太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
33.群星從坐，錯(cuò)落侈哆?！n愈《元和圣德詩》。
34.虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
35.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
36.教師的人格是教育的基石。
37.每件事最后都會(huì)是好事。如果不是好事，說明還沒到最后。要這樣相信著。
38.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛無疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽、快樂無比。
39.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
40.你習(xí)慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚(yáng)，使我們不得不愛上你的數(shù)學(xué)課堂。
41.輕輕的風(fēng)拂過臉頰，竟為炎炎的夏日帶來絲絲涼爽，天上的星星依舊清晰，處于之中，就、仿佛被絢麗的燈光圍繞著閃爍。
42.拼一分高一分，一分成就終生！
43.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
45.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。
老師蠟燭的句子篇二
今天，我想讓大家猜一個(gè)謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點(diǎn)滴流不斷，帶來光明驅(qū)黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自己，照亮了別人的蠟燭。
他
蠟燭的外形是圓柱體，做工非常簡(jiǎn)單，顏色是白色與紅色多，價(jià)格很便宜。它默默無聞，在黑夜的時(shí)候，它驅(qū)走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。
蠟燭的品格特點(diǎn)是默默無聞，無私奉獻(xiàn)。在黑夜之時(shí)，它那滴滴蠟油落下來，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無聞的燃燒自己，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時(shí)候，當(dāng)我望著這些默默無聞的蠟燭，我會(huì)不由自主地想到同樣默默無聞的老師。我的老師——彭老師，他教我們都是不求回報(bào)，無怨無悔。他那默默奉獻(xiàn)的高大形象，已經(jīng)深深地印在我的心中。
蠟燭那默默無聞地燃燒自己，不正象征了老師們?cè)谌紵约旱那啻簡(jiǎn)?？他們?yōu)榱撕⒆觽兛梢蚤L大后生活得比他們好，毅然選擇了來教書，用生命為孩子們打開了一扇知識(shí)的天窗，孩子們?cè)谥R(shí)的世界里成長，可他們卻慢慢地老去了。
我要贊美默默無聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的老師們。
老師蠟燭的句子篇三
老師，您就像一支紅蠟燭，在我心里默默的燃燒........
當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫我解決難題的是誰？
當(dāng)我灰心退縮時(shí)，又是誰幫我鼓起勇氣？
是您——敬愛的老師！我心中的那支紅蠟燭！
您閃著知識(shí)的火焰，把光明和溫暖帶進(jìn)我的心里！
您又像我的另一位母親，無私的奉獻(xiàn)著您的愛！
老師，我無比感激您！
————獻(xiàn)給敬愛的老師。
老師蠟燭的句子篇四
2.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男?。早?
3.又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
4.王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上。
5.教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
6.一定要好好生活，一定要努力賺錢，到時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人生熠熠發(fā)光的時(shí)候，哪兒還有時(shí)間去抱怨，去矯情，去患得患失，去留戀舊戀情。
7.看淡了，悲悲喜喜不過是生命中的鬧劇，看開了，苦苦樂樂不過是人生中的插曲。
8.為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親，。
9.失戀，并不可怕，可怕的是你活在失戀的影子下，走不出也放不下。
10.老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
11.最暖心的感覺莫過于我隨隨便便說的話，有人認(rèn)真的把它聽了，而且還做了。
12.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
13.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
14.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
15.因?yàn)槲覑勰闼晕蚁雸?zhí)著一次看看能不能入你心。
16.手機(jī)充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時(shí)在溫暖的家，無聊時(shí)有朋友隨叫隨到，這些都比愛一個(gè)人要有安全感的多。人生是一個(gè)不斷失去的過程。
17.教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
18.長大后現(xiàn)實(shí)沖淡了兒時(shí)的所有憧憬，也沖淡了自己的幼稚與天真。
19.若只是喜歡何必夸張成愛。
20.所謂的成長，就是在社會(huì)的打磨下，慢慢的學(xué)會(huì)說話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。
21.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
22.清齋夜禮群星罷，學(xué)鍊丹砂繡閣前?！畈鳌稊M唐宮人入道》。
23.您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
24.親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
25.心如果沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
26.一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利;三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己;一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了!
27.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
28.世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。
29.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
31.她就像園丁一樣，照顧著我們，修剪著我們的枝葉，幫助我們健康成長。啊，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。
32.一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
老師蠟燭的句子篇五
有人說：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己?！比欢?，我認(rèn)為這種說法只能算是一知半解。
老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水，可是我們的老師在辛勤耕耘時(shí)總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。
老師不是蠟燭，而是太陽，溫暖著我們每個(gè)學(xué)生。
當(dāng)語文老師為我們上課時(shí)，他總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地各位同學(xué)們講解，一字一句一段的給我們分析。同學(xué)們又不懂的地方他還賣文不倦的解說，從不發(fā)怒，總是滿面笑容-----他給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感受到了滿足和快樂。
在辦公室里，吳老師給我們批改作文時(shí)，他皺皺眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑……，喲！有時(shí)還情不自禁的笑出聲來！當(dāng)我們班上有幾位同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表了，他會(huì)喜形于色，眉開眼笑。
“我喜歡吳老師，他經(jīng)?！洝贾米鳂I(yè)。”學(xué)生們說。吳老師笑著說：“可不是嗎，語文不是靠作業(yè)壘出來的，而是看對(duì)文本解讀的深淺。我們課堂上就消化了內(nèi)容，學(xué)習(xí)就該寓教于樂啊?！?BR> 老師不該是蠟燭，燃燒自己照亮的是別人。面對(duì)幾十雙求知的眼睛授業(yè)解惑，在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提高了自己，而不是“燒掉”了自己。老師是辛苦的，他有蠟燭一樣的精神。但他不像蠟燭那樣，在奉獻(xiàn)時(shí)毀滅自己，而是培養(yǎng)了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。廣大學(xué)生在老默默地勞動(dòng)中，感受到了樂趣，感受到了極大的幸福。
老師不是蠟燭，就是太陽，是他們用愛散發(fā)一縷縷的燦爛，穿過困惑，播散未來，用自己的青春和激昂，在他們身上收獲著無怨無悔的花香。
老師蠟燭的句子篇六
2.一日為師，終身為父。
3.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
4.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
5.所有關(guān)系變淡的原因是一個(gè)不說，一個(gè)不問。一個(gè)問得尷尬，一個(gè)答得敷衍，不說，以為對(duì)方會(huì)懂，不問，以為對(duì)方已變，終從無話不說變成了無話可說。
6.我在努力變好可惜眾口難調(diào)。
7.有多少人的每一句“祝你幸?！焙竺娑疾亓艘痪洹拔乙廊粣勰悖貋砗脝?”
8.每段青春都會(huì)蒼老，但我記憶里的你一直都好。
9.教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
10.教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。
11.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
12.老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。
13.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
14.回腸蕩氣回：回轉(zhuǎn)；蕩：動(dòng)搖。
15.忽然，天邊一顆火紅的流星拖長的尾巴，燃燒著劃過夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星，燃燒著自己，用最后的光和熱，給人以最燦爛的光明與輝煌。
16.俯首牛耕終不悔，潛心課改鑄師魂。諄諄教誨甘霖語，備至關(guān)懷孟母恩。呵護(hù)幼苗成棟宇，訓(xùn)陶雛雁破濃云。紅燭灰淚千秋業(yè)，桃李芬芳萬戶春。
17.想離開地球穿過宇宙到月球買牛奶，想手持這份銀河漫游指南踏著皎潔月光和每顆星星說些無關(guān)緊要的廢話。
18.一些星星又好像在空中和人們玩起了捉迷藏的游戲，一會(huì)躲起來不讓人看見，一會(huì)又跑出來閃著光芒，讓人看得眼花繚亂。
19.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長樂，幸福美滿，桃李滿天下。
20.教師節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!
21.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
22.不說不表示不思念，不見不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂!
23.是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
24.理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰還稀罕理想？
25.繁星撒滿了天空，那樣密。那星星，如綻放在茵綠的草坪上的五彩斑斕的鮮花，純潔而美妙；又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可愛而簡(jiǎn)單；或許它更像一顆顆鑲嵌在光滑柔軟的黑天鵝絨大衣上的閃爍耀眼的稀世鉆石，高貴而華麗太美了。
26.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。
27.老師，流出了汗水，留下了知識(shí)，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無數(shù)粉筆，實(shí)現(xiàn)了多少人的夢(mèng)想，親愛的老師，愿你享福安康。
28.老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
29.明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
30.你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，我們放心!
31.北虜壞亭障，聞屯千里師。
32.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
33.教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
34.老師對(duì)我們抱有很大的希望，我們不可以辜負(fù)老師對(duì)我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書，將來回報(bào)老師的教育之恩，李老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛您！
35.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
36.決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)！屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄！
37.老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。
38.一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。無論生活怎樣，都不要忘記微笑。愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。
39.痛心曾受業(yè)，追服恨無親。
40.季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是您深切的教誨。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
41.那些美麗的小魚，它們睡覺的時(shí)候也睜著眼睛。不需要愛情，亦從不哭泣。
42.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
43.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。祝您國慶快樂！
44.每當(dāng)上課時(shí)，我就瞪大雙眼看著老師在黑板上寫字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。
45.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
46.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--多謝您我尊敬的老師！
48.教師的天職在勇于探索教育。
49.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
50.秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化，祝福您親愛的老師，生日快樂！
51.十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
52.啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
53.親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
54.常常告誡自己不要在一棵樹上吊死，結(jié)果……在樹林里迷路了。
55.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂!
56.真正在乎你的人，口袋里總是有糖，而不是大道理。他知道江湖險(xiǎn)惡，并且只想照顧好你。
57.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
58.教師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻(xiàn)。感激您，贊美您，教師。
59.林老師兩手空空，流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節(jié)課我們自始至終都入神地聽著。
60.我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
61.您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
62.教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖教師，你可還記得記得我一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白！
63.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
64.天上一閃一閃的小星星個(gè)個(gè)都是“調(diào)皮鬼”，一會(huì)兒追逐打鬧，一會(huì)兒蒙著眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個(gè)個(gè)豎著耳朵聽，眨著一雙雙機(jī)靈的小眼睛，多認(rèn)真呀！
65.教師，之后你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，所以我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。
66.不必要挑剔生活的不如意，所有的一切不外乎是自己的天真遇上了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)罷了。成見不如理解，抱怨不如放下。
67.感謝老師對(duì)我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易，對(duì)你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?BR> 68.老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您!祝您節(jié)日快樂!
69.痛苦來臨時(shí)不要總問：“為什么偏偏是我？”因?yàn)榭鞓方蹬R時(shí)你可沒有問過這個(gè)問題。
70.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
71.十年前，我想成為您，因?yàn)槟彰髁宋业娜松?十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。
72.我知道你心事如宇宙，浩渺無邊，你的每一段人生都如同星云般璀璨絢爛?？晌蚁氪蛲ǖ侥阈闹械南x洞，哪怕只能擁抱萬千星云其中的一顆。所以我把以后的每一天都定為“摘星計(jì)劃”的一部分。
73.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝三八婦女節(jié)快樂！
74.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
75.愿祝福化作春天的陽光，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂!
76.我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
77.曾經(jīng)，您為我?guī)?，如今，我為人師，這一切都源于老師您對(duì)我的愛與關(guān)懷，恩師，節(jié)日快樂，身體健康!
78.今夜無月，那如月的柔情，依然陪伴星星彼此傳遞！哪一顆是你，連我之心，擁我入夢(mèng)，暖我想你的凄涼；哪一顆是你，吻我之面，撫慰我愛你的渴望；哪一顆是你，依我之肩，傾述三世情長。
79.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
80.我不會(huì)介意誰是下一個(gè)替代我的人，就像我不會(huì)介意你是上一個(gè)錯(cuò)過我的人。
81.在教師節(jié)來臨之際，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!
82.別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
83.親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
84.拼一分高一分，一分成就終生！
85.有沒有這樣一個(gè)人，無論多么想念，卻不曾再見面。
86.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。
87.教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
88.菊月新秋獲果盈，尊師頌德感恩情。含辛抹雪諄諄賜，廢寢陪燈苦苦耕。青鬢寒窗莘子夢(mèng)，霜絲酷暑獨(dú)家聲。園丁執(zhí)剪呈梁棟，甚慰賢才報(bào)國英。
89.教師給我的影響和教育讓我終生難忘，感激您，親愛的教師。
90.老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊(yùn)育了我們。
91.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
92.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
93.老師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！
94.桃李不言下自成蹊，不教學(xué)滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意!
95.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
96.事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
97.同學(xué)們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開。
98.老師讓我們找出文章的論點(diǎn)和論據(jù)，說出運(yùn)用了什么論證方法。
99.王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上?！币宦暵暫孟衽髁鞅榱宋业娜怼?BR> 100.爸爸是一個(gè)公私分明的人，在單位工作上，他對(duì)同事們要求嚴(yán)格，職責(zé)分明，可是在私下里，爸爸和同事們就如親兄弟一般，對(duì)他們的家庭和生活十分關(guān)心照顧，一點(diǎn)也沒有領(lǐng)導(dǎo)架子。爸爸在處人待事方面也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
101.嚴(yán)是愛，松是害。
102.小兒無知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語傳知識(shí)，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂如意好!
103.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
104.你走那么遠(yuǎn)了，我真追不上了。
105.從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力;我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。
106.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門的時(shí)候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
107.敬愛的老師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
108.教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
109.惆悵，慢慢的暈染開來，模糊了星星，模糊了月，模糊了紅塵來回的路程。情雖短，恨卻長。
110.上孫老師的課特別有趣，一點(diǎn)也不感到拘謹(jǐn)而且容易懂。每當(dāng)七他的課時(shí)，教室里就洋溢著歡樂的笑聲和無拘束的爭(zhēng)論聲。
111.培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)大家都知道“興趣是最好的老師”。
112.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
114.成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
115.誰不是一邊流著淚，一邊又擦著淚昂首行前，痛苦我們必須經(jīng)歷，但生活要求我們向前。
116.老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。
117.趁著年輕，當(dāng)你愛上一個(gè)人的時(shí)候，盡管去愛吧，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也無法這樣不顧一切地愛一個(gè)人了。
118.明知故犯，是不想有遺憾。
119.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
120.星星璀璨耀眼，美麗動(dòng)人，似白寶石般殘留我心，無法忘懷。
121.朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說話！
122.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
123.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
124.春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。
125.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
126.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
127.教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
128.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
129.片言之賜，皆我?guī)熞病?BR> 130.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
131.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
132.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
133.教室里靜極了，我像在幼兒園一樣乖乖地把小手放在背后，眼睛不時(shí)地掃來掃去，劉老師用嚴(yán)肅和藹的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，然后在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
134.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
135.身為世范，為人師表。
136.努力讓自己獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣才能有底氣告訴我愛的人，我愛他。
137.您有學(xué)生萬千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過眼云煙;我有老師千萬，賢能為師，您在我的心目中，卻是最優(yōu)秀一位。教師節(jié)，祝你快樂!
138.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛無疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽、快樂無比。
老師蠟燭的句子篇七
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！?BR> 一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！
您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。因?yàn)闊釔?，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔郏炭刺沂炝鞯?，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因?yàn)?，您有一生?duì)我們深沉的愛。
就是你那樣的愛，才使我們開開心心的學(xué)習(xí)。你那溫馨的愛我們不會(huì)忘記。
那就是我的老師，他那溫馨的愛，使我們好好學(xué)習(xí)。
老師蠟燭的句子篇八
1.塑造良好的形象及人格魅力是形成良好課堂氣氛的前提\教師的形象和人格魅力，在教學(xué)中起到很大的作用，我們往往看到有的同學(xué)因?yàn)槔蠋煹脑蚨矚g或厭惡該學(xué)科。
2.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
3.時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。
4.您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
5.為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親，。
6.菊月新秋獲果盈，尊師頌德感恩情。含辛抹雪諄諄賜，廢寢陪燈苦苦耕。青鬢寒窗莘子夢(mèng)，霜絲酷暑獨(dú)家聲。園丁執(zhí)剪呈梁棟，甚慰賢才報(bào)國英。
7.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
8.因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
9.給我們上語文課的教師，真趣味：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣貌。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。
10.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11.那顆星星，太過渺小，我無法在滿天星輝中找到它，就好像我在茫茫人海中一樣，毫不起眼。
12.朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說話！
13.語文老師先讓我們劃分段落，然后再將每一個(gè)段落劃出層次。經(jīng)過老師的講解，課文變得有趣了。
14.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
15.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
16.作為家長，我們十分滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì)越來越好。多謝老師們!你們辛苦了!
17.如果生活里沒有老師，就好像萬物沒有陽光;如果智慧里沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。
18.我藏不住秘密，也藏不住憂傷，正如我藏不住愛你的喜悅，藏不住分離時(shí)的彷徨。我就是這樣坦然，你舍得傷，就傷。
19.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
20.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
21.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
22.為學(xué)莫重于尊師。
23.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。
24.天塌下來，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!
26.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
27.老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
28.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29.希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
30.現(xiàn)在的我，沒有談戀愛，沒有曖昧對(duì)象，只想著發(fā)財(cái)，現(xiàn)在努力工作賺錢，愿日后給自己一個(gè)安穩(wěn)居所，不再顛沛流離，不再小心翼翼。
31.我不會(huì)辜負(fù)您的希望，是你教會(huì)了我寬容，理解，教會(huì)了我很多的知識(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了您！
32.燃燒自己，照亮別人。
33.愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師！
34.他，圓圓的臉龐，一雙機(jī)靈的眼睛，正全神貫注地看著黑板，認(rèn)真地聽老師講課。
35.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
36.你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰，就是你自己沒用!
37.我坦城地說出了在心中憋了好久的話語。
38.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
39.老師就像是一縷清晨的陽光一樣，溫暖著我們的內(nèi)心。
40.老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
41.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
43.老師就像是蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己照亮了我們。
45.天荒地老，教師的童心不泯。
46.對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師，祝您萬事如意!
48.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
49.數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
50.黃教師眼睛不大，卻異常的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得異常精神。
51.三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子;一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬銀絲托偉業(yè)。
52.當(dāng)我們沉溺于過去，感受到的都是傷痛。但如果我們關(guān)注的是未來，呈現(xiàn)在我們面前的都是希望。
53.愛情不是數(shù)著日子過去，它讓每個(gè)日子都變得有意義。
54.星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
55.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。
56.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
57.想離開地球穿過宇宙到月球買牛奶，想手持這份銀河漫游指南踏著皎潔月光和每顆星星說些無關(guān)緊要的廢話。
58.愿祝?；鞔禾斓年柟?，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂!
59.老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您!祝您節(jié)日快樂!
60.雨會(huì)停，心會(huì)晴，沒有什么會(huì)永遠(yuǎn)糟糕透頂。我常常這樣安慰自己。
61.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
62.三人行，必有我?guī)煛?BR> 63.太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
64.教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
65.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
66.生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!
67.尺長教鞭，督促學(xué)生，順利成長;滿懷期望，慈愛關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂，長壽無疆!
68.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
69.疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
70.教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
71.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
72.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
73.一日為師，終身為父。
74.她，是一位最令我欣賞的教師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副包含學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就明白是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈教師——蔡教師。
75.園丁，春蠶，蠟燭……這些都意味著您的付出，但請(qǐng)相信：蒼天自有公道，付出總有回報(bào)。
老師蠟燭的句子篇九
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無動(dòng)于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來說，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。今天，我就要來贊美我們的老師。
我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a、o、e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
老師蠟燭的句子篇十
3.有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
4.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
5.教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
6.忽然，天邊一顆火紅的流星拖長的尾巴，燃燒著劃過夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星，燃燒著自己，用最后的光和熱，給人以最燦爛的光明與輝煌。
7.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。
8.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
9.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。祝您國慶快樂！
10.每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
11.要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
12.七月的星空是一年當(dāng)中最美麗的。那一條白帶似的銀河懸掛于空中，再一看卻是星星組成的。乍一看，星星好像是一個(gè)模子里出來的，仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有許多不同之處。有的星星發(fā)紅、發(fā)暗，有的星星則白得耀眼；有的是一閃一閃地發(fā)亮，有的則一直亮個(gè)不停，還有的星星會(huì)動(dòng)，一步一步地“走”。雖然不是中秋，可那輪圓月，依舊圓得可愛。
13.老師你好，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?，起色很大，多謝你!
14.我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
15.挑起矛盾法：“矛盾是打開學(xué)生思維大門的鑰匙”。
16.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
17.星星如對(duì)同伴說，它說黑暗中一定會(huì)有亮光。
18.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
19.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
21.如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
22.我每次失敗的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星永不放棄的精神，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：加油，像星星一樣！；我每次傷心的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星的堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：微笑吧，像星星一樣！我每次無助的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星的毅力，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：持之以恒，像星星一樣！
23.仔細(xì)一瞧教師今日還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命??！只見同學(xué)們的嘴巴都張成了“”字型！
24.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
25.寂夜的空，沒有星星，連月亮也不知躲去了哪兒。
26.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂!
27.在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
28.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
29.太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
30.（龔自珍《己亥雜詩》）。
31.學(xué)高為師，身正為范。
32.報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈教師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣貌，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。
33.能讓我們理解掌握教材的整體框架，思路順暢。但應(yīng)更多的把教材上的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用到一些具體的案例中，教會(huì)我們?nèi)绾畏治鼋?jīng)濟(jì)現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)習(xí)的趣味性。
34.我說了，你不懂，這就是距離；我說了，你懂了，這就是理解；我不說，你懂了，這就是真愛。
35.我坦城地說出了在心中憋了好久的話語。
36.您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
37.教書一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!
38.解釋：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
39.夜途癡迷雖猶酣，幽林燈火暖人家。
40.沒有人喜歡孤獨(dú)，只是，當(dāng)我們哭泣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊只有自己，我們又能如何。
41.你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂!
42.為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
43.有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
44.生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
45.水中花，鏡中月，美麗的天使，看似離我很近，卻是遙不可及的距離。只可遠(yuǎn)觀，不可觸碰，一伸手就會(huì)打碎。繁星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，交相輝映，好似在竊竊私語，述說著不為人知的故事。從未這樣認(rèn)真的看天空，這一刻，我嗅到了夜空的美。我愿將我一世的夢(mèng)，揉碎在夜空，化作天上的繁星。
46.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛無疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽、快樂無比。
47.（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。
48.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
49.白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
50.令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！斗詈土罟G野堂種花》唐代：白居易。
51.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
52.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！出自黃金文的《教師節(jié)致詞》。
53.他啟迪了我們幼嫩的心靈，他豐盈了我們空白的腦際，他編織了我們甜美的夢(mèng)想，他捧給了我們未來的鑰匙。教師節(jié)，把我們的祝福、我們的感謝獻(xiàn)給老師!
54.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
55.三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 56.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
57.你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂!
59.遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只能借短信向老師表示深深的祝福：教師節(jié)快樂!
60.看！向我們走來的那位高高瘦瘦的教師。就是她，他是教師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的教師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。
61.相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
62.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
63.希望你成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)到分明愛憎，現(xiàn)實(shí)到再也不取悅對(duì)自己冷漠的人，現(xiàn)實(shí)到再也不冷落對(duì)自己溫柔的人。
64.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
65.又是一年教師節(jié)，簡(jiǎn)單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。
66.總會(huì)有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看每一次日出，一直陪你到人生落幕。
67.如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
68.我們聊天的時(shí)候，有的人說“再見”，后面是一個(gè)波浪號(hào)，是輕盈的，這種是就算不約定幾月幾號(hào)也一定會(huì)有第二面的。另一些人的“再見”后面是一個(gè)句號(hào)，是不帶任何感情的禮貌和客氣，是不太會(huì)有第二次見面的機(jī)會(huì)的。這中間的細(xì)微差異也許很難懂，但不要太刻意去強(qiáng)求。要學(xué)會(huì)適可而止，不要太過用力地去維系任何感情。
69.教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂·于助人好。
70.九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實(shí)，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您永遠(yuǎn)平安幸福。
71.拼一分高一分，一分成就終生！
72.獻(xiàn)給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂!
73.那顆星星，太過渺小，我無法在滿天星輝中找到它，就好像我在茫茫人海中一樣，毫不起眼。
74.是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
75.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
76.去年暑假的一天晚飯后？每當(dāng)夜幕降臨，深藍(lán)色的夜空帷幕上綴上了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙眼睛，那就是月亮媽媽無數(shù)個(gè)孩子——星星。
77.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
78.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
79.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
80.看淡了，悲悲喜喜不過是生命中的鬧劇，看開了，苦苦樂樂不過是人生中的插曲。
81.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
82.所謂的成長，就是在社會(huì)的打磨下，慢慢的學(xué)會(huì)說話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。
83.筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂。
84.常常告誡自己不要在一棵樹上吊死，結(jié)果……在樹林里迷路了。
85.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
86.老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵(lì)我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無私的人，千言萬語只能說：師恩情永難忘!老師，節(jié)日快樂!
老師蠟燭的句子篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T，它一生兢兢業(yè)業(yè)，默默地付出，犧牲自己，去照亮他人;它，不求人們的贊賞和夸獎(jiǎng)，對(duì)人的要求不高，但是對(duì)自己有著高要求，一直努力著。在我們的生活中，也有許多這樣的人，比如一直默默付出的老師。
平時(shí)，老師為我們上課，給我們批改作業(yè)，一有錯(cuò)誤點(diǎn)，老師都會(huì)在第一時(shí)間為我們講解，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
記得有一次，驕陽似火，同學(xué)們汗流浹背。我有些小問題疑惑不解，鄭老師看見了，親自過來為我輔導(dǎo)。我本來想，她會(huì)不會(huì)來指責(zé)我，會(huì)不會(huì)來批評(píng)我呀?但老師并沒有這樣做。雖然她心里有點(diǎn)生氣，但她的聲音卻是輕言細(xì)語的，還時(shí)不時(shí)地為我指點(diǎn)，嘴里還不停地認(rèn)真地告訴我，要結(jié)合文章內(nèi)容來寫，不要偏題。當(dāng)時(shí)，我看了她一眼，她仍然面帶著笑容，督促我快一點(diǎn)寫好，終于完成了。負(fù)責(zé)的鄭老師，為了開闊我的思路，讓我鞏固得更加扎實(shí)，她又別出心裁的出幾道題讓我做，直到我全部搞懂，她才放下心來。
下課時(shí)，同學(xué)們都在快樂地玩耍，熱鬧非凡。鄭老師卻又把我叫到辦公室對(duì)我進(jìn)行指點(diǎn)，并讓我做幾篇閱讀，強(qiáng)化訓(xùn)練。我看著老師那一絲不茍的樣子，心里十分自豪，因?yàn)樽约河袀€(gè)負(fù)責(zé)的好老師。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常這樣對(duì)待我們，默默付出著，陪伴我們一起度過那美好的金色童年，令我們十分難忘。
所以，老師就像那蠟燭，他們“出淤泥而不染”，在人生的道路中鼓勵(lì)我們，幫助我們。
公眾號(hào)：畫龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
老師蠟燭的句子篇十二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T燃燒了自己，照亮了別人，而老師就是蠟燭最形象的“人形”。
我們的班主任——周老師就是最典型的“蠟燭形象”。周老師有一雙水汪汪的眼睛，里面仿佛注滿了知識(shí);一副黑色的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，顯得十分秀氣;嘴巴能說會(huì)道，是辯論的好手。
周老師很愛我們，她的愛不是溺愛，也不是寵愛，而是一種威嚴(yán)而又不失疼愛的愛。她的愛使我們終身受益。
記得那一個(gè)上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，美好的一天就開始了?？上Ш镁安婚L，一聲“晴天霹靂”打破了這寧靜祥和的畫面：“小鄭，你為什么還沒注冊(cè)?我可是一而再再而三強(qiáng)調(diào)過的!”周老師怒發(fā)沖冠，杏目圓睜：“去，去打電話!打不通接著打!”“是……”小鄭嚇著了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了出去，不一會(huì)又回來了?！爸堋芾蠋?，我媽媽讓您接電話……”“不就是注個(gè)冊(cè)嗎?還要我接電話，難道還要我手把手教嗎?”趙老師一邊說，一邊不耐煩地走了出去。
這就是我的老師，一位如蠟燭般的老師。
公眾號(hào)：畫龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
老師蠟燭的句子篇十三
有時(shí)候，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì)感動(dòng)身邊的人。
我無意間在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事，故事講的是：一位女士剛搬進(jìn)新家，晚上就停電了，她只好從樓下買了兩根蠟燭點(diǎn)上。她正在燭光下看書時(shí)，忽然聽見了咚咚咚的敲門聲，她心想：這么晚了，會(huì)是誰呢？她猶豫了一下，還是去開了門，門外站著一個(gè)小男孩，個(gè)不高，從他的衣著看上去，家庭似乎并不寬裕，他身穿一件洗的發(fā)白的薄薄的襯衫，貼身穿一件發(fā)黃的t恤，皺巴巴的，看上去很舊了。臉上始終掛著微笑，眼神中寫滿了天真，這位女士想：看他這個(gè)樣子，一定是來借蠟燭的無疑，她恨不得馬上就關(guān)上門回去，但出于禮貌，還是開口問了一句：“你來我家有什么事嗎？”小男孩開口問道：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”聽小男孩這樣說，她更加堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)了。沒錯(cuò)，他一定是來借蠟燭的。于是她沒好氣地說道：“沒有，你還是回去吧！”說完就要關(guān)門，小男孩急忙從懷中掏出兩根蠟燭遞到了女士面前，說：“我就知道你沒蠟燭，給你吧！”女士沒有想到，這個(gè)小男孩竟然是來給自己送蠟燭的，她對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變，一把將孩子摟進(jìn)自己的懷里，說道：“孩子，謝謝你，阿姨剛才有點(diǎn)累了，對(duì)你的`態(tài)度不好，你別放在心上?！?BR> 故事講完了。要懂得人生的不易，不要糾結(jié)于那些看不見的小事，它們只是你生活中的一個(gè)小小的顆粒。
其實(shí)，生活中處處充滿著真情與感動(dòng)，只要用心感知這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處鮮花盛開，溫暖的陽光時(shí)刻伴隨著你。
老師蠟燭的句子篇十四
從一年級(jí)起張老師就開始教數(shù)學(xué)一直到現(xiàn)在，我非常尊敬張老師，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)知識(shí)很豐富！張老師長的很漂亮而且非常年輕，她的數(shù)學(xué)教的也特別好。
有一次，我上課走神了，沒認(rèn)真聽課，張老師就批評(píng)了我一下，下課還把我叫到辦公室里，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長時(shí)間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會(huì)到張老師對(duì)我的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
還有一次，我們班評(píng)三好學(xué)生。我被同學(xué)提名了，最后還要經(jīng)過老師那一關(guān)，張老師同意我當(dāng)三好學(xué)生，可我認(rèn)為，我那個(gè)學(xué)期學(xué)得不好，我想張老師希望我以后能做得更好。
我喜歡我們的張老師！
老師蠟燭的句子篇十五
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇話劇―《半截蠟燭》。大家都覺得這個(gè)話劇生動(dòng)形象，適合在“六一‘’慶祝會(huì)上演出。于是，我們經(jīng)過一番選拔賽，推選出了最佳演員，我也成了角色中的主角―伯諾德夫人。
課余時(shí)間，大家都會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)視頻資料、文字資料，經(jīng)常累得上氣不接下氣。
終于，一決雌雄的時(shí)刻到了，”六一“慶祝會(huì)選拔賽終于開始了。我們忙換上服裝，準(zhǔn)備好道具，又開始相互擊掌：”只許成功，不許失??！“馬上輪到我們，緊張的心情一刻也不肯松弛下來。上臺(tái)后，杰奎琳抱著洋娃娃，顯示出了她的文靜可愛，杰克體現(xiàn)出了他的沉著穩(wěn)定。三個(gè)德國軍官甚是優(yōu)秀，勇猛強(qiáng)悍。我，也像個(gè)德國少婦成熟、莊重。演出時(shí)，觀眾笑聲不斷，掌聲連連，我們很是喜悅。
可沒想到，我們的節(jié)目被評(píng)委淘汰了。聽到這個(gè)消息后，我們幾個(gè)演員都哭了，那晶瑩的淚珠劃過我們的臉頰，說不出是啥滋味，但我們不會(huì)一蹶不振。我堅(jiān)信：只要我們迎難而上、勇往直前，勝利終歸屬于我們！
老師蠟燭的句子篇十六
1、蠟燭是停電時(shí)人們的救星，黑暗中唯一的希望。當(dāng)一條完好的蠟燭被火光點(diǎn)燃，那也就意味著，它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。
2、每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
3、它是那樣的無私奉獻(xiàn)，它是那樣的默默無聞，它又是那樣的微不足道。它是什么？它就是在默默為人服務(wù)，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。
4、蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。
5、灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。
7、蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的.力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
8、漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個(gè)身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。
9、被風(fēng)吹動(dòng)的小火苗雖然在左右晃動(dòng)著，但仍然在堅(jiān)守自己的使命。對(duì)了，這不就是蠟燭的品質(zhì)嗎？就是無私奉獻(xiàn)啊！
10、流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
12、蠟燭不怕風(fēng)吹雨打，為了人們把自己的生命一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)出來。我看著蠟燭身長漸漸變短，這時(shí)突然電路又修好了，我打開燈，悄悄的把蠟燭吹滅。
13、我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
14、我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
15、蠟燭，它不像電子產(chǎn)品那么先進(jìn)，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無私的品質(zhì)卻要求自己在時(shí)刻待命著，正如那天晚上一般。
16、在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
18、無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個(gè)稱呼，總是記憶猶新。蠟燭，這個(gè)溫暖的稱呼，這個(gè)美麗的名字。比起來臺(tái)燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里，必要時(shí)拿出來應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。
19、蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。
20、蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。
21、在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
老師蠟燭的句子篇十七
有人說老師像茶，苦澀的教誨中絞拌著真情萌動(dòng)的醇香。
有人說老師像月，恬靜地伏在桌前與疏落的星光幽會(huì)。
有人說老師像海，蒼茫的碧波輕輕撫拍著孩子們絲絲的過錯(cuò)與年少的沖動(dòng)。
然而，我覺得老師更像花，各種各樣的花，白色、紫色、藍(lán)色、紅色……絢爛如老師各種各樣的性格。
廣玉蘭，我覺得如果用廣玉蘭來形容班主任最合適不過了。大大方方的白色花朵立于枝頭，顯得那樣從容。散發(fā)的香味不濃郁，淡淡地卻也籠罩在身邊。如我們的班主任，循循善誘，一點(diǎn)一點(diǎn)地啟發(fā)著我們。她常把一些名人名言當(dāng)作“禮物”送給我們，讓我們?cè)谑鋾r(shí)、在灰心時(shí)、在自滿時(shí)、能時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己、提醒自己，把自己更好的精神面貌展現(xiàn)出來。
我要把英語老師比作西洋櫻花。英語老師年紀(jì)小，個(gè)子也小，活潑如櫻花。上課時(shí)，她便調(diào)動(dòng)她那高嗓門，竭盡全力地為我們上課。見我們上課上得沒勁兒時(shí)，她還會(huì)開幾個(gè)小玩笑，讓我們輕松輕松。面對(duì)咱班那作業(yè)不按時(shí)交的人，個(gè)子小的她自有辦法；把他們帶在身邊走，甚至能半天為他們上三節(jié)英語課！
人們都愛比喻說，學(xué)生是花，老師是辛勤的園丁。其實(shí)，老師也像花！
老師蠟燭的句子篇十八
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的。
老師蠟燭的句子篇十九
對(duì)了，就是蠟燭。那時(shí)，蠟燭是生活的必備物，就像現(xiàn)在的電燈一樣，它是照亮人生的工具。
蠟燭無私奉獻(xiàn)，默默的燃燒自己，照亮別人，沒有一絲怨言。一支小小的蠟燭，對(duì)于世界來說它是渺小的，但它也在盡所有的能量散發(fā)著自己強(qiáng)烈的光芒。其實(shí)這也是老師的品格，除了把自己畢生所學(xué)毫不保留地傳授給學(xué)生外，還通過自己的言行塑造著學(xué)生的品格。
一天早晨，我高高興興地來到學(xué)校，打開書包，翻開昨晚的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍：昨晚的作業(yè)沒做完！心想：“這下好了，作業(yè)沒做完，老師的臭罵是少不的了，還有我在老師心目中好學(xué)生的形象也會(huì)被破壞，而且會(huì)成為同學(xué)們的笑柄。”我腦子里立刻跳出一個(gè)念頭：補(bǔ)作業(yè)。我看了看兩旁，沒什么同學(xué)盯著，不管三七二十一開始狂寫。
這一補(bǔ)就是將近十五分鐘，同學(xué)們都開始陸續(xù)進(jìn)教室了，我的作業(yè)也補(bǔ)得差不多了。就在這時(shí)，透過窗子我看到了老師！我趕緊把作業(yè)收起來，心砰砰地跳，希望老師是路過，可是老師偏就走進(jìn)了教室，我急出了一身汗。
“xxx，到我辦公室來一下！”
這下，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上，有的同學(xué)臉上露出了壞笑，有的同學(xué)一幅看好戲的表情。我在眾目睽睽之下走向老師的辦公室。
到了辦公室，我才知道，老師是要我參加一個(gè)朗誦比賽，老師跟我講關(guān)于比賽的事項(xiàng)我都沒聽進(jìn)去。我的心里正在產(chǎn)生很大的矛盾，到底要不要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢，如果不承認(rèn)，我就會(huì)像心里壓了一塊重重的石頭，如果說了，老師會(huì)不會(huì)原諒我呢？等到老師讓我回教室的時(shí)候，我終于鼓足勇氣，對(duì)老師說：“老師，我昨天晚上的作業(yè)沒完成，請(qǐng)您懲罰我吧?！崩蠋熜α?，她親切地對(duì)我說：“xxx，你主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，非常好，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師不會(huì)懲罰你，誰不犯錯(cuò)呢，老師小時(shí)候也有忘記寫過作業(yè)的，這都是小事，沒什么大不了的。”我聽了這句話，一股暖流涌上心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您把青春留在了教室里，黑板憔悴了您的面孔，粉筆染白了您的頭發(fā)。讓我們?nèi)绾蝸韴?bào)答您呢？從現(xiàn)在起，我要好好念書，讓您在那如蠟燭般消逝的歲月里開心、快樂！
老師蠟燭的句子篇一
1.燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長，難忘師恩!
2.去年暑假的一天晚飯后？每當(dāng)夜幕降臨，深藍(lán)色的夜空帷幕上綴上了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙眼睛，那就是月亮媽媽無數(shù)個(gè)孩子——星星。
3.教師看這個(gè)題目，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來回移動(dòng)，思考著。
4.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
6.您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂。
7.秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化，祝福您親愛的老師，生日快樂！
8.教書一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!
9.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
10.分組討論法。
11.端莊雜丑怪，群星見攙槍?！?dú)W陽修《答蘇子美離京見寄》。
12.手機(jī)充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時(shí)在溫暖的家，無聊時(shí)有朋友隨叫隨到，這些都比愛一個(gè)人要有安全感的多。人生是一個(gè)不斷失去的過程。
13.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
14.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長樂，幸福美滿，桃李滿天下。
15.別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
16.老師，您就是這希望與幸福的播種人！
17.讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無關(guān)緊要的事，很多事就這樣悄悄地淡忘了。
18.還有，下課的時(shí)候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。
19.我卻要說，您就是祖國的棟梁。
20.天空一鳥驚漁火，夜靜群星落野砧?！辍陡信d》。
23.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L!
24.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
25.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
26.花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：教師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)歡樂！很久很久以前就想對(duì)您說：教師，多謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！
27.人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。
28.蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
29.喜歡你的人很多，不缺我一個(gè)；我喜歡的人很少，除你就沒了。
30.春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
31.（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。
32.太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
33.群星從坐，錯(cuò)落侈哆?！n愈《元和圣德詩》。
34.虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
35.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
36.教師的人格是教育的基石。
37.每件事最后都會(huì)是好事。如果不是好事，說明還沒到最后。要這樣相信著。
38.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛無疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽、快樂無比。
39.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
40.你習(xí)慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚(yáng)，使我們不得不愛上你的數(shù)學(xué)課堂。
41.輕輕的風(fēng)拂過臉頰，竟為炎炎的夏日帶來絲絲涼爽，天上的星星依舊清晰，處于之中，就、仿佛被絢麗的燈光圍繞著閃爍。
42.拼一分高一分，一分成就終生！
43.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
45.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。
老師蠟燭的句子篇二
今天，我想讓大家猜一個(gè)謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點(diǎn)滴流不斷，帶來光明驅(qū)黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自己，照亮了別人的蠟燭。
他
蠟燭的外形是圓柱體，做工非常簡(jiǎn)單，顏色是白色與紅色多，價(jià)格很便宜。它默默無聞，在黑夜的時(shí)候，它驅(qū)走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。
蠟燭的品格特點(diǎn)是默默無聞，無私奉獻(xiàn)。在黑夜之時(shí)，它那滴滴蠟油落下來，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無聞的燃燒自己，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時(shí)候，當(dāng)我望著這些默默無聞的蠟燭，我會(huì)不由自主地想到同樣默默無聞的老師。我的老師——彭老師，他教我們都是不求回報(bào)，無怨無悔。他那默默奉獻(xiàn)的高大形象，已經(jīng)深深地印在我的心中。
蠟燭那默默無聞地燃燒自己，不正象征了老師們?cè)谌紵约旱那啻簡(jiǎn)?？他們?yōu)榱撕⒆觽兛梢蚤L大后生活得比他們好，毅然選擇了來教書，用生命為孩子們打開了一扇知識(shí)的天窗，孩子們?cè)谥R(shí)的世界里成長，可他們卻慢慢地老去了。
我要贊美默默無聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的老師們。
老師蠟燭的句子篇三
老師，您就像一支紅蠟燭，在我心里默默的燃燒........
當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫我解決難題的是誰？
當(dāng)我灰心退縮時(shí)，又是誰幫我鼓起勇氣？
是您——敬愛的老師！我心中的那支紅蠟燭！
您閃著知識(shí)的火焰，把光明和溫暖帶進(jìn)我的心里！
您又像我的另一位母親，無私的奉獻(xiàn)著您的愛！
老師，我無比感激您！
————獻(xiàn)給敬愛的老師。
老師蠟燭的句子篇四
2.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男?。早?
3.又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
4.王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上。
5.教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
6.一定要好好生活，一定要努力賺錢，到時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人生熠熠發(fā)光的時(shí)候，哪兒還有時(shí)間去抱怨，去矯情，去患得患失，去留戀舊戀情。
7.看淡了，悲悲喜喜不過是生命中的鬧劇，看開了，苦苦樂樂不過是人生中的插曲。
8.為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親，。
9.失戀，并不可怕，可怕的是你活在失戀的影子下，走不出也放不下。
10.老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
11.最暖心的感覺莫過于我隨隨便便說的話，有人認(rèn)真的把它聽了，而且還做了。
12.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
13.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
14.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
15.因?yàn)槲覑勰闼晕蚁雸?zhí)著一次看看能不能入你心。
16.手機(jī)充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時(shí)在溫暖的家，無聊時(shí)有朋友隨叫隨到，這些都比愛一個(gè)人要有安全感的多。人生是一個(gè)不斷失去的過程。
17.教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
18.長大后現(xiàn)實(shí)沖淡了兒時(shí)的所有憧憬，也沖淡了自己的幼稚與天真。
19.若只是喜歡何必夸張成愛。
20.所謂的成長，就是在社會(huì)的打磨下，慢慢的學(xué)會(huì)說話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。
21.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
22.清齋夜禮群星罷，學(xué)鍊丹砂繡閣前?！畈鳌稊M唐宮人入道》。
23.您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
24.親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
25.心如果沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
26.一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利;三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己;一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了!
27.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
28.世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。
29.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
30.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
31.她就像園丁一樣，照顧著我們，修剪著我們的枝葉，幫助我們健康成長。啊，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。
32.一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
老師蠟燭的句子篇五
有人說：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己?！比欢?，我認(rèn)為這種說法只能算是一知半解。
老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水，可是我們的老師在辛勤耕耘時(shí)總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。
老師不是蠟燭，而是太陽，溫暖著我們每個(gè)學(xué)生。
當(dāng)語文老師為我們上課時(shí)，他總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地各位同學(xué)們講解，一字一句一段的給我們分析。同學(xué)們又不懂的地方他還賣文不倦的解說，從不發(fā)怒，總是滿面笑容-----他給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感受到了滿足和快樂。
在辦公室里，吳老師給我們批改作文時(shí)，他皺皺眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑……，喲！有時(shí)還情不自禁的笑出聲來！當(dāng)我們班上有幾位同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表了，他會(huì)喜形于色，眉開眼笑。
“我喜歡吳老師，他經(jīng)?！洝贾米鳂I(yè)。”學(xué)生們說。吳老師笑著說：“可不是嗎，語文不是靠作業(yè)壘出來的，而是看對(duì)文本解讀的深淺。我們課堂上就消化了內(nèi)容，學(xué)習(xí)就該寓教于樂啊?！?BR> 老師不該是蠟燭，燃燒自己照亮的是別人。面對(duì)幾十雙求知的眼睛授業(yè)解惑，在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提高了自己，而不是“燒掉”了自己。老師是辛苦的，他有蠟燭一樣的精神。但他不像蠟燭那樣，在奉獻(xiàn)時(shí)毀滅自己，而是培養(yǎng)了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。廣大學(xué)生在老默默地勞動(dòng)中，感受到了樂趣，感受到了極大的幸福。
老師不是蠟燭，就是太陽，是他們用愛散發(fā)一縷縷的燦爛，穿過困惑，播散未來，用自己的青春和激昂，在他們身上收獲著無怨無悔的花香。
老師蠟燭的句子篇六
2.一日為師，終身為父。
3.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
4.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
5.所有關(guān)系變淡的原因是一個(gè)不說，一個(gè)不問。一個(gè)問得尷尬，一個(gè)答得敷衍，不說，以為對(duì)方會(huì)懂，不問，以為對(duì)方已變，終從無話不說變成了無話可說。
6.我在努力變好可惜眾口難調(diào)。
7.有多少人的每一句“祝你幸?！焙竺娑疾亓艘痪洹拔乙廊粣勰悖貋砗脝?”
8.每段青春都會(huì)蒼老，但我記憶里的你一直都好。
9.教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
10.教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。
11.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
12.老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。
13.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
14.回腸蕩氣回：回轉(zhuǎn)；蕩：動(dòng)搖。
15.忽然，天邊一顆火紅的流星拖長的尾巴，燃燒著劃過夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星，燃燒著自己，用最后的光和熱，給人以最燦爛的光明與輝煌。
16.俯首牛耕終不悔，潛心課改鑄師魂。諄諄教誨甘霖語，備至關(guān)懷孟母恩。呵護(hù)幼苗成棟宇，訓(xùn)陶雛雁破濃云。紅燭灰淚千秋業(yè)，桃李芬芳萬戶春。
17.想離開地球穿過宇宙到月球買牛奶，想手持這份銀河漫游指南踏著皎潔月光和每顆星星說些無關(guān)緊要的廢話。
18.一些星星又好像在空中和人們玩起了捉迷藏的游戲，一會(huì)躲起來不讓人看見，一會(huì)又跑出來閃著光芒，讓人看得眼花繚亂。
19.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長樂，幸福美滿，桃李滿天下。
20.教師節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!
21.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
22.不說不表示不思念，不見不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂!
23.是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
24.理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰還稀罕理想？
25.繁星撒滿了天空，那樣密。那星星，如綻放在茵綠的草坪上的五彩斑斕的鮮花，純潔而美妙；又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可愛而簡(jiǎn)單；或許它更像一顆顆鑲嵌在光滑柔軟的黑天鵝絨大衣上的閃爍耀眼的稀世鉆石，高貴而華麗太美了。
26.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。
27.老師，流出了汗水，留下了知識(shí)，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無數(shù)粉筆，實(shí)現(xiàn)了多少人的夢(mèng)想，親愛的老師，愿你享福安康。
28.老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
29.明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
30.你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，我們放心!
31.北虜壞亭障，聞屯千里師。
32.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
33.教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
34.老師對(duì)我們抱有很大的希望，我們不可以辜負(fù)老師對(duì)我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書，將來回報(bào)老師的教育之恩，李老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛您！
35.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
36.決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)！屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄！
37.老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。
38.一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。無論生活怎樣，都不要忘記微笑。愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。
39.痛心曾受業(yè)，追服恨無親。
40.季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是您深切的教誨。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
41.那些美麗的小魚，它們睡覺的時(shí)候也睜著眼睛。不需要愛情，亦從不哭泣。
42.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
43.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。祝您國慶快樂！
44.每當(dāng)上課時(shí)，我就瞪大雙眼看著老師在黑板上寫字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。
45.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
46.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--多謝您我尊敬的老師！
48.教師的天職在勇于探索教育。
49.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
50.秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化，祝福您親愛的老師，生日快樂！
51.十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
52.啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
53.親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
54.常常告誡自己不要在一棵樹上吊死，結(jié)果……在樹林里迷路了。
55.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂!
56.真正在乎你的人，口袋里總是有糖，而不是大道理。他知道江湖險(xiǎn)惡，并且只想照顧好你。
57.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
58.教師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻(xiàn)。感激您，贊美您，教師。
59.林老師兩手空空，流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節(jié)課我們自始至終都入神地聽著。
60.我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
61.您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
62.教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖教師，你可還記得記得我一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白！
63.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
64.天上一閃一閃的小星星個(gè)個(gè)都是“調(diào)皮鬼”，一會(huì)兒追逐打鬧，一會(huì)兒蒙著眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個(gè)個(gè)豎著耳朵聽，眨著一雙雙機(jī)靈的小眼睛，多認(rèn)真呀！
65.教師，之后你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，所以我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。
66.不必要挑剔生活的不如意，所有的一切不外乎是自己的天真遇上了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)罷了。成見不如理解，抱怨不如放下。
67.感謝老師對(duì)我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易，對(duì)你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?BR> 68.老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您!祝您節(jié)日快樂!
69.痛苦來臨時(shí)不要總問：“為什么偏偏是我？”因?yàn)榭鞓方蹬R時(shí)你可沒有問過這個(gè)問題。
70.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
71.十年前，我想成為您，因?yàn)槟彰髁宋业娜松?十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。
72.我知道你心事如宇宙，浩渺無邊，你的每一段人生都如同星云般璀璨絢爛?？晌蚁氪蛲ǖ侥阈闹械南x洞，哪怕只能擁抱萬千星云其中的一顆。所以我把以后的每一天都定為“摘星計(jì)劃”的一部分。
73.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝三八婦女節(jié)快樂！
74.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
75.愿祝福化作春天的陽光，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂!
76.我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
77.曾經(jīng)，您為我?guī)?，如今，我為人師，這一切都源于老師您對(duì)我的愛與關(guān)懷，恩師，節(jié)日快樂，身體健康!
78.今夜無月，那如月的柔情，依然陪伴星星彼此傳遞！哪一顆是你，連我之心，擁我入夢(mèng)，暖我想你的凄涼；哪一顆是你，吻我之面，撫慰我愛你的渴望；哪一顆是你，依我之肩，傾述三世情長。
79.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
80.我不會(huì)介意誰是下一個(gè)替代我的人，就像我不會(huì)介意你是上一個(gè)錯(cuò)過我的人。
81.在教師節(jié)來臨之際，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!
82.別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
83.親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
84.拼一分高一分，一分成就終生！
85.有沒有這樣一個(gè)人，無論多么想念，卻不曾再見面。
86.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。
87.教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
88.菊月新秋獲果盈，尊師頌德感恩情。含辛抹雪諄諄賜，廢寢陪燈苦苦耕。青鬢寒窗莘子夢(mèng)，霜絲酷暑獨(dú)家聲。園丁執(zhí)剪呈梁棟，甚慰賢才報(bào)國英。
89.教師給我的影響和教育讓我終生難忘，感激您，親愛的教師。
90.老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊(yùn)育了我們。
91.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
92.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
93.老師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！
94.桃李不言下自成蹊，不教學(xué)滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意!
95.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
96.事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
97.同學(xué)們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開。
98.老師讓我們找出文章的論點(diǎn)和論據(jù)，說出運(yùn)用了什么論證方法。
99.王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上?！币宦暵暫孟衽髁鞅榱宋业娜怼?BR> 100.爸爸是一個(gè)公私分明的人，在單位工作上，他對(duì)同事們要求嚴(yán)格，職責(zé)分明，可是在私下里，爸爸和同事們就如親兄弟一般，對(duì)他們的家庭和生活十分關(guān)心照顧，一點(diǎn)也沒有領(lǐng)導(dǎo)架子。爸爸在處人待事方面也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
101.嚴(yán)是愛，松是害。
102.小兒無知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語傳知識(shí)，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂如意好!
103.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
104.你走那么遠(yuǎn)了，我真追不上了。
105.從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力;我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。
106.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門的時(shí)候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
107.敬愛的老師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
108.教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
109.惆悵，慢慢的暈染開來，模糊了星星，模糊了月，模糊了紅塵來回的路程。情雖短，恨卻長。
110.上孫老師的課特別有趣，一點(diǎn)也不感到拘謹(jǐn)而且容易懂。每當(dāng)七他的課時(shí)，教室里就洋溢著歡樂的笑聲和無拘束的爭(zhēng)論聲。
111.培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)大家都知道“興趣是最好的老師”。
112.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
114.成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
115.誰不是一邊流著淚，一邊又擦著淚昂首行前，痛苦我們必須經(jīng)歷，但生活要求我們向前。
116.老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。
117.趁著年輕，當(dāng)你愛上一個(gè)人的時(shí)候，盡管去愛吧，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也無法這樣不顧一切地愛一個(gè)人了。
118.明知故犯，是不想有遺憾。
119.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
120.星星璀璨耀眼，美麗動(dòng)人，似白寶石般殘留我心，無法忘懷。
121.朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說話！
122.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
123.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
124.春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。
125.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
126.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
127.教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
128.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
129.片言之賜，皆我?guī)熞病?BR> 130.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
131.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
132.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
133.教室里靜極了，我像在幼兒園一樣乖乖地把小手放在背后，眼睛不時(shí)地掃來掃去，劉老師用嚴(yán)肅和藹的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，然后在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
134.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
135.身為世范，為人師表。
136.努力讓自己獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣才能有底氣告訴我愛的人，我愛他。
137.您有學(xué)生萬千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過眼云煙;我有老師千萬，賢能為師，您在我的心目中，卻是最優(yōu)秀一位。教師節(jié)，祝你快樂!
138.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛無疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽、快樂無比。
老師蠟燭的句子篇七
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！?BR> 一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！
您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。因?yàn)闊釔?，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔郏炭刺沂炝鞯?，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因?yàn)?，您有一生?duì)我們深沉的愛。
就是你那樣的愛，才使我們開開心心的學(xué)習(xí)。你那溫馨的愛我們不會(huì)忘記。
那就是我的老師，他那溫馨的愛，使我們好好學(xué)習(xí)。
老師蠟燭的句子篇八
1.塑造良好的形象及人格魅力是形成良好課堂氣氛的前提\教師的形象和人格魅力，在教學(xué)中起到很大的作用，我們往往看到有的同學(xué)因?yàn)槔蠋煹脑蚨矚g或厭惡該學(xué)科。
2.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
3.時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。
4.您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
5.為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親，。
6.菊月新秋獲果盈，尊師頌德感恩情。含辛抹雪諄諄賜，廢寢陪燈苦苦耕。青鬢寒窗莘子夢(mèng)，霜絲酷暑獨(dú)家聲。園丁執(zhí)剪呈梁棟，甚慰賢才報(bào)國英。
7.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
8.因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
9.給我們上語文課的教師，真趣味：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣貌。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。
10.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11.那顆星星，太過渺小，我無法在滿天星輝中找到它，就好像我在茫茫人海中一樣，毫不起眼。
12.朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說話！
13.語文老師先讓我們劃分段落，然后再將每一個(gè)段落劃出層次。經(jīng)過老師的講解，課文變得有趣了。
14.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
15.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
16.作為家長，我們十分滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì)越來越好。多謝老師們!你們辛苦了!
17.如果生活里沒有老師，就好像萬物沒有陽光;如果智慧里沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。
18.我藏不住秘密，也藏不住憂傷，正如我藏不住愛你的喜悅，藏不住分離時(shí)的彷徨。我就是這樣坦然，你舍得傷，就傷。
19.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
20.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
21.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
22.為學(xué)莫重于尊師。
23.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。
24.天塌下來，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!
26.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
27.老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
28.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29.希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
30.現(xiàn)在的我，沒有談戀愛，沒有曖昧對(duì)象，只想著發(fā)財(cái)，現(xiàn)在努力工作賺錢，愿日后給自己一個(gè)安穩(wěn)居所，不再顛沛流離，不再小心翼翼。
31.我不會(huì)辜負(fù)您的希望，是你教會(huì)了我寬容，理解，教會(huì)了我很多的知識(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了您！
32.燃燒自己，照亮別人。
33.愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師！
34.他，圓圓的臉龐，一雙機(jī)靈的眼睛，正全神貫注地看著黑板，認(rèn)真地聽老師講課。
35.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
36.你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰，就是你自己沒用!
37.我坦城地說出了在心中憋了好久的話語。
38.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
39.老師就像是一縷清晨的陽光一樣，溫暖著我們的內(nèi)心。
40.老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
41.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
43.老師就像是蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己照亮了我們。
45.天荒地老，教師的童心不泯。
46.對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師，祝您萬事如意!
48.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
49.數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
50.黃教師眼睛不大，卻異常的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得異常精神。
51.三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子;一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬銀絲托偉業(yè)。
52.當(dāng)我們沉溺于過去，感受到的都是傷痛。但如果我們關(guān)注的是未來，呈現(xiàn)在我們面前的都是希望。
53.愛情不是數(shù)著日子過去，它讓每個(gè)日子都變得有意義。
54.星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
55.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。
56.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
57.想離開地球穿過宇宙到月球買牛奶，想手持這份銀河漫游指南踏著皎潔月光和每顆星星說些無關(guān)緊要的廢話。
58.愿祝?；鞔禾斓年柟?，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂!
59.老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您!祝您節(jié)日快樂!
60.雨會(huì)停，心會(huì)晴，沒有什么會(huì)永遠(yuǎn)糟糕透頂。我常常這樣安慰自己。
61.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
62.三人行，必有我?guī)煛?BR> 63.太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
64.教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
65.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
66.生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!
67.尺長教鞭，督促學(xué)生，順利成長;滿懷期望，慈愛關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂，長壽無疆!
68.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
69.疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
70.教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
71.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
72.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
73.一日為師，終身為父。
74.她，是一位最令我欣賞的教師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副包含學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就明白是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈教師——蔡教師。
75.園丁，春蠶，蠟燭……這些都意味著您的付出，但請(qǐng)相信：蒼天自有公道，付出總有回報(bào)。
老師蠟燭的句子篇九
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無動(dòng)于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來說，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。今天，我就要來贊美我們的老師。
我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a、o、e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
老師蠟燭的句子篇十
3.有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
4.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
5.教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
6.忽然，天邊一顆火紅的流星拖長的尾巴，燃燒著劃過夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星，燃燒著自己，用最后的光和熱，給人以最燦爛的光明與輝煌。
7.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。
8.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
9.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。祝您國慶快樂！
10.每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
11.要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
12.七月的星空是一年當(dāng)中最美麗的。那一條白帶似的銀河懸掛于空中，再一看卻是星星組成的。乍一看，星星好像是一個(gè)模子里出來的，仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有許多不同之處。有的星星發(fā)紅、發(fā)暗，有的星星則白得耀眼；有的是一閃一閃地發(fā)亮，有的則一直亮個(gè)不停，還有的星星會(huì)動(dòng)，一步一步地“走”。雖然不是中秋，可那輪圓月，依舊圓得可愛。
13.老師你好，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?，起色很大，多謝你!
14.我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
15.挑起矛盾法：“矛盾是打開學(xué)生思維大門的鑰匙”。
16.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
17.星星如對(duì)同伴說，它說黑暗中一定會(huì)有亮光。
18.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
19.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
21.如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
22.我每次失敗的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星永不放棄的精神，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：加油，像星星一樣！；我每次傷心的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星的堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：微笑吧，像星星一樣！我每次無助的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星的毅力，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：持之以恒，像星星一樣！
23.仔細(xì)一瞧教師今日還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命??！只見同學(xué)們的嘴巴都張成了“”字型！
24.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
25.寂夜的空，沒有星星，連月亮也不知躲去了哪兒。
26.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂!
27.在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
28.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
29.太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
30.（龔自珍《己亥雜詩》）。
31.學(xué)高為師，身正為范。
32.報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈教師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣貌，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。
33.能讓我們理解掌握教材的整體框架，思路順暢。但應(yīng)更多的把教材上的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用到一些具體的案例中，教會(huì)我們?nèi)绾畏治鼋?jīng)濟(jì)現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)習(xí)的趣味性。
34.我說了，你不懂，這就是距離；我說了，你懂了，這就是理解；我不說，你懂了，這就是真愛。
35.我坦城地說出了在心中憋了好久的話語。
36.您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
37.教書一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!
38.解釋：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
39.夜途癡迷雖猶酣，幽林燈火暖人家。
40.沒有人喜歡孤獨(dú)，只是，當(dāng)我們哭泣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊只有自己，我們又能如何。
41.你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂!
42.為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》。
43.有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
44.生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
45.水中花，鏡中月，美麗的天使，看似離我很近，卻是遙不可及的距離。只可遠(yuǎn)觀，不可觸碰，一伸手就會(huì)打碎。繁星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，交相輝映，好似在竊竊私語，述說著不為人知的故事。從未這樣認(rèn)真的看天空，這一刻，我嗅到了夜空的美。我愿將我一世的夢(mèng)，揉碎在夜空，化作天上的繁星。
46.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛無疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽、快樂無比。
47.（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。
48.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
49.白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
50.令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！斗詈土罟G野堂種花》唐代：白居易。
51.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
52.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！出自黃金文的《教師節(jié)致詞》。
53.他啟迪了我們幼嫩的心靈，他豐盈了我們空白的腦際，他編織了我們甜美的夢(mèng)想，他捧給了我們未來的鑰匙。教師節(jié)，把我們的祝福、我們的感謝獻(xiàn)給老師!
54.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
55.三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 56.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
57.你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂!
59.遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只能借短信向老師表示深深的祝福：教師節(jié)快樂!
60.看！向我們走來的那位高高瘦瘦的教師。就是她，他是教師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的教師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。
61.相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
62.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!
63.希望你成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)到分明愛憎，現(xiàn)實(shí)到再也不取悅對(duì)自己冷漠的人，現(xiàn)實(shí)到再也不冷落對(duì)自己溫柔的人。
64.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
65.又是一年教師節(jié)，簡(jiǎn)單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。
66.總會(huì)有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看每一次日出，一直陪你到人生落幕。
67.如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
68.我們聊天的時(shí)候，有的人說“再見”，后面是一個(gè)波浪號(hào)，是輕盈的，這種是就算不約定幾月幾號(hào)也一定會(huì)有第二面的。另一些人的“再見”后面是一個(gè)句號(hào)，是不帶任何感情的禮貌和客氣，是不太會(huì)有第二次見面的機(jī)會(huì)的。這中間的細(xì)微差異也許很難懂，但不要太刻意去強(qiáng)求。要學(xué)會(huì)適可而止，不要太過用力地去維系任何感情。
69.教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂·于助人好。
70.九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實(shí)，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您永遠(yuǎn)平安幸福。
71.拼一分高一分，一分成就終生！
72.獻(xiàn)給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂!
73.那顆星星，太過渺小，我無法在滿天星輝中找到它，就好像我在茫茫人海中一樣，毫不起眼。
74.是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
75.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
76.去年暑假的一天晚飯后？每當(dāng)夜幕降臨，深藍(lán)色的夜空帷幕上綴上了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙眼睛，那就是月亮媽媽無數(shù)個(gè)孩子——星星。
77.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
78.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
79.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
80.看淡了，悲悲喜喜不過是生命中的鬧劇，看開了，苦苦樂樂不過是人生中的插曲。
81.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
82.所謂的成長，就是在社會(huì)的打磨下，慢慢的學(xué)會(huì)說話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。
83.筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂。
84.常常告誡自己不要在一棵樹上吊死，結(jié)果……在樹林里迷路了。
85.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
86.老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵(lì)我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無私的人，千言萬語只能說：師恩情永難忘!老師，節(jié)日快樂!
老師蠟燭的句子篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T，它一生兢兢業(yè)業(yè)，默默地付出，犧牲自己，去照亮他人;它，不求人們的贊賞和夸獎(jiǎng)，對(duì)人的要求不高，但是對(duì)自己有著高要求，一直努力著。在我們的生活中，也有許多這樣的人，比如一直默默付出的老師。
平時(shí)，老師為我們上課，給我們批改作業(yè)，一有錯(cuò)誤點(diǎn)，老師都會(huì)在第一時(shí)間為我們講解，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
記得有一次，驕陽似火，同學(xué)們汗流浹背。我有些小問題疑惑不解，鄭老師看見了，親自過來為我輔導(dǎo)。我本來想，她會(huì)不會(huì)來指責(zé)我，會(huì)不會(huì)來批評(píng)我呀?但老師并沒有這樣做。雖然她心里有點(diǎn)生氣，但她的聲音卻是輕言細(xì)語的，還時(shí)不時(shí)地為我指點(diǎn)，嘴里還不停地認(rèn)真地告訴我，要結(jié)合文章內(nèi)容來寫，不要偏題。當(dāng)時(shí)，我看了她一眼，她仍然面帶著笑容，督促我快一點(diǎn)寫好，終于完成了。負(fù)責(zé)的鄭老師，為了開闊我的思路，讓我鞏固得更加扎實(shí)，她又別出心裁的出幾道題讓我做，直到我全部搞懂，她才放下心來。
下課時(shí)，同學(xué)們都在快樂地玩耍，熱鬧非凡。鄭老師卻又把我叫到辦公室對(duì)我進(jìn)行指點(diǎn)，并讓我做幾篇閱讀，強(qiáng)化訓(xùn)練。我看著老師那一絲不茍的樣子，心里十分自豪，因?yàn)樽约河袀€(gè)負(fù)責(zé)的好老師。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常這樣對(duì)待我們，默默付出著，陪伴我們一起度過那美好的金色童年，令我們十分難忘。
所以，老師就像那蠟燭，他們“出淤泥而不染”，在人生的道路中鼓勵(lì)我們，幫助我們。
公眾號(hào)：畫龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
老師蠟燭的句子篇十二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T燃燒了自己，照亮了別人，而老師就是蠟燭最形象的“人形”。
我們的班主任——周老師就是最典型的“蠟燭形象”。周老師有一雙水汪汪的眼睛，里面仿佛注滿了知識(shí);一副黑色的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，顯得十分秀氣;嘴巴能說會(huì)道，是辯論的好手。
周老師很愛我們，她的愛不是溺愛，也不是寵愛，而是一種威嚴(yán)而又不失疼愛的愛。她的愛使我們終身受益。
記得那一個(gè)上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，美好的一天就開始了?？上Ш镁安婚L，一聲“晴天霹靂”打破了這寧靜祥和的畫面：“小鄭，你為什么還沒注冊(cè)?我可是一而再再而三強(qiáng)調(diào)過的!”周老師怒發(fā)沖冠，杏目圓睜：“去，去打電話!打不通接著打!”“是……”小鄭嚇著了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了出去，不一會(huì)又回來了?！爸堋芾蠋?，我媽媽讓您接電話……”“不就是注個(gè)冊(cè)嗎?還要我接電話，難道還要我手把手教嗎?”趙老師一邊說，一邊不耐煩地走了出去。
這就是我的老師，一位如蠟燭般的老師。
公眾號(hào)：畫龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
老師蠟燭的句子篇十三
有時(shí)候，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì)感動(dòng)身邊的人。
我無意間在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事，故事講的是：一位女士剛搬進(jìn)新家，晚上就停電了，她只好從樓下買了兩根蠟燭點(diǎn)上。她正在燭光下看書時(shí)，忽然聽見了咚咚咚的敲門聲，她心想：這么晚了，會(huì)是誰呢？她猶豫了一下，還是去開了門，門外站著一個(gè)小男孩，個(gè)不高，從他的衣著看上去，家庭似乎并不寬裕，他身穿一件洗的發(fā)白的薄薄的襯衫，貼身穿一件發(fā)黃的t恤，皺巴巴的，看上去很舊了。臉上始終掛著微笑，眼神中寫滿了天真，這位女士想：看他這個(gè)樣子，一定是來借蠟燭的無疑，她恨不得馬上就關(guān)上門回去，但出于禮貌，還是開口問了一句：“你來我家有什么事嗎？”小男孩開口問道：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”聽小男孩這樣說，她更加堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)了。沒錯(cuò)，他一定是來借蠟燭的。于是她沒好氣地說道：“沒有，你還是回去吧！”說完就要關(guān)門，小男孩急忙從懷中掏出兩根蠟燭遞到了女士面前，說：“我就知道你沒蠟燭，給你吧！”女士沒有想到，這個(gè)小男孩竟然是來給自己送蠟燭的，她對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變，一把將孩子摟進(jìn)自己的懷里，說道：“孩子，謝謝你，阿姨剛才有點(diǎn)累了，對(duì)你的`態(tài)度不好，你別放在心上?！?BR> 故事講完了。要懂得人生的不易，不要糾結(jié)于那些看不見的小事，它們只是你生活中的一個(gè)小小的顆粒。
其實(shí)，生活中處處充滿著真情與感動(dòng)，只要用心感知這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處鮮花盛開，溫暖的陽光時(shí)刻伴隨著你。
老師蠟燭的句子篇十四
從一年級(jí)起張老師就開始教數(shù)學(xué)一直到現(xiàn)在，我非常尊敬張老師，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)知識(shí)很豐富！張老師長的很漂亮而且非常年輕，她的數(shù)學(xué)教的也特別好。
有一次，我上課走神了，沒認(rèn)真聽課，張老師就批評(píng)了我一下，下課還把我叫到辦公室里，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長時(shí)間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會(huì)到張老師對(duì)我的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
還有一次，我們班評(píng)三好學(xué)生。我被同學(xué)提名了，最后還要經(jīng)過老師那一關(guān)，張老師同意我當(dāng)三好學(xué)生，可我認(rèn)為，我那個(gè)學(xué)期學(xué)得不好，我想張老師希望我以后能做得更好。
我喜歡我們的張老師！
老師蠟燭的句子篇十五
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇話劇―《半截蠟燭》。大家都覺得這個(gè)話劇生動(dòng)形象，適合在“六一‘’慶祝會(huì)上演出。于是，我們經(jīng)過一番選拔賽，推選出了最佳演員，我也成了角色中的主角―伯諾德夫人。
課余時(shí)間，大家都會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)視頻資料、文字資料，經(jīng)常累得上氣不接下氣。
終于，一決雌雄的時(shí)刻到了，”六一“慶祝會(huì)選拔賽終于開始了。我們忙換上服裝，準(zhǔn)備好道具，又開始相互擊掌：”只許成功，不許失??！“馬上輪到我們，緊張的心情一刻也不肯松弛下來。上臺(tái)后，杰奎琳抱著洋娃娃，顯示出了她的文靜可愛，杰克體現(xiàn)出了他的沉著穩(wěn)定。三個(gè)德國軍官甚是優(yōu)秀，勇猛強(qiáng)悍。我，也像個(gè)德國少婦成熟、莊重。演出時(shí)，觀眾笑聲不斷，掌聲連連，我們很是喜悅。
可沒想到，我們的節(jié)目被評(píng)委淘汰了。聽到這個(gè)消息后，我們幾個(gè)演員都哭了，那晶瑩的淚珠劃過我們的臉頰，說不出是啥滋味，但我們不會(huì)一蹶不振。我堅(jiān)信：只要我們迎難而上、勇往直前，勝利終歸屬于我們！
老師蠟燭的句子篇十六
1、蠟燭是停電時(shí)人們的救星，黑暗中唯一的希望。當(dāng)一條完好的蠟燭被火光點(diǎn)燃，那也就意味著，它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。
2、每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
3、它是那樣的無私奉獻(xiàn)，它是那樣的默默無聞，它又是那樣的微不足道。它是什么？它就是在默默為人服務(wù)，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。
4、蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。
5、灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。
7、蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的.力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
8、漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個(gè)身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。
9、被風(fēng)吹動(dòng)的小火苗雖然在左右晃動(dòng)著，但仍然在堅(jiān)守自己的使命。對(duì)了，這不就是蠟燭的品質(zhì)嗎？就是無私奉獻(xiàn)啊！
10、流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
12、蠟燭不怕風(fēng)吹雨打，為了人們把自己的生命一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)出來。我看著蠟燭身長漸漸變短，這時(shí)突然電路又修好了，我打開燈，悄悄的把蠟燭吹滅。
13、我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
14、我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
15、蠟燭，它不像電子產(chǎn)品那么先進(jìn)，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無私的品質(zhì)卻要求自己在時(shí)刻待命著，正如那天晚上一般。
16、在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
18、無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個(gè)稱呼，總是記憶猶新。蠟燭，這個(gè)溫暖的稱呼，這個(gè)美麗的名字。比起來臺(tái)燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里，必要時(shí)拿出來應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。
19、蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。
20、蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。
21、在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
老師蠟燭的句子篇十七
有人說老師像茶，苦澀的教誨中絞拌著真情萌動(dòng)的醇香。
有人說老師像月，恬靜地伏在桌前與疏落的星光幽會(huì)。
有人說老師像海，蒼茫的碧波輕輕撫拍著孩子們絲絲的過錯(cuò)與年少的沖動(dòng)。
然而，我覺得老師更像花，各種各樣的花，白色、紫色、藍(lán)色、紅色……絢爛如老師各種各樣的性格。
廣玉蘭，我覺得如果用廣玉蘭來形容班主任最合適不過了。大大方方的白色花朵立于枝頭，顯得那樣從容。散發(fā)的香味不濃郁，淡淡地卻也籠罩在身邊。如我們的班主任，循循善誘，一點(diǎn)一點(diǎn)地啟發(fā)著我們。她常把一些名人名言當(dāng)作“禮物”送給我們，讓我們?cè)谑鋾r(shí)、在灰心時(shí)、在自滿時(shí)、能時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己、提醒自己，把自己更好的精神面貌展現(xiàn)出來。
我要把英語老師比作西洋櫻花。英語老師年紀(jì)小，個(gè)子也小，活潑如櫻花。上課時(shí)，她便調(diào)動(dòng)她那高嗓門，竭盡全力地為我們上課。見我們上課上得沒勁兒時(shí)，她還會(huì)開幾個(gè)小玩笑，讓我們輕松輕松。面對(duì)咱班那作業(yè)不按時(shí)交的人，個(gè)子小的她自有辦法；把他們帶在身邊走，甚至能半天為他們上三節(jié)英語課！
人們都愛比喻說，學(xué)生是花，老師是辛勤的園丁。其實(shí)，老師也像花！
老師蠟燭的句子篇十八
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的。
老師蠟燭的句子篇十九
對(duì)了，就是蠟燭。那時(shí)，蠟燭是生活的必備物，就像現(xiàn)在的電燈一樣，它是照亮人生的工具。
蠟燭無私奉獻(xiàn)，默默的燃燒自己，照亮別人，沒有一絲怨言。一支小小的蠟燭，對(duì)于世界來說它是渺小的，但它也在盡所有的能量散發(fā)著自己強(qiáng)烈的光芒。其實(shí)這也是老師的品格，除了把自己畢生所學(xué)毫不保留地傳授給學(xué)生外，還通過自己的言行塑造著學(xué)生的品格。
一天早晨，我高高興興地來到學(xué)校，打開書包，翻開昨晚的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍：昨晚的作業(yè)沒做完！心想：“這下好了，作業(yè)沒做完，老師的臭罵是少不的了，還有我在老師心目中好學(xué)生的形象也會(huì)被破壞，而且會(huì)成為同學(xué)們的笑柄。”我腦子里立刻跳出一個(gè)念頭：補(bǔ)作業(yè)。我看了看兩旁，沒什么同學(xué)盯著，不管三七二十一開始狂寫。
這一補(bǔ)就是將近十五分鐘，同學(xué)們都開始陸續(xù)進(jìn)教室了，我的作業(yè)也補(bǔ)得差不多了。就在這時(shí)，透過窗子我看到了老師！我趕緊把作業(yè)收起來，心砰砰地跳，希望老師是路過，可是老師偏就走進(jìn)了教室，我急出了一身汗。
“xxx，到我辦公室來一下！”
這下，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上，有的同學(xué)臉上露出了壞笑，有的同學(xué)一幅看好戲的表情。我在眾目睽睽之下走向老師的辦公室。
到了辦公室，我才知道，老師是要我參加一個(gè)朗誦比賽，老師跟我講關(guān)于比賽的事項(xiàng)我都沒聽進(jìn)去。我的心里正在產(chǎn)生很大的矛盾，到底要不要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢，如果不承認(rèn)，我就會(huì)像心里壓了一塊重重的石頭，如果說了，老師會(huì)不會(huì)原諒我呢？等到老師讓我回教室的時(shí)候，我終于鼓足勇氣，對(duì)老師說：“老師，我昨天晚上的作業(yè)沒完成，請(qǐng)您懲罰我吧?！崩蠋熜α?，她親切地對(duì)我說：“xxx，你主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，非常好，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師不會(huì)懲罰你，誰不犯錯(cuò)呢，老師小時(shí)候也有忘記寫過作業(yè)的，這都是小事，沒什么大不了的。”我聽了這句話，一股暖流涌上心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您把青春留在了教室里，黑板憔悴了您的面孔，粉筆染白了您的頭發(fā)。讓我們?nèi)绾蝸韴?bào)答您呢？從現(xiàn)在起，我要好好念書，讓您在那如蠟燭般消逝的歲月里開心、快樂！