每個人的經(jīng)歷都值得總結，因為每個人的人生都是獨一無二的。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關系？通過閱讀以下總結范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達方式，借鑒其優(yōu)秀之處。
計算機安全畢業(yè)論文篇一
前言。
為滿足單位信息安全保密管理要求，落實終端計算機信息設備安全使用和管理策略，終端計算機檢查成了信息安全保密建設工作的重要環(huán)節(jié)，計算機信息系統(tǒng)使用和管理是信息安全保密管理工作的重點。隨著信息化程度的提升，企事業(yè)單位各項科研、項目工作中產(chǎn)生、存儲、處理和傳輸?shù)暮Ａ繑?shù)據(jù)，給計算機終端安全檢查工作帶來了很大的難度。另外，電子數(shù)據(jù)具有易刪除、易篡改，數(shù)據(jù)量大，結構復雜等特點，使得終端數(shù)據(jù)的采集獲取工作，成了計算機信息檢查的難點。保密管理工作的重點和計算機信息檢查的難點，促進了計算機終端安全檢查技術的發(fā)展[1,2]。
一、終端檢查技術概述。
終端計算機檢查是計算機取證技術在信息安全__中的具體應用，終端檢查獲取的數(shù)據(jù)更加具體，涉及的檢查項目更加有針對性，檢查結果能直接指導保密管理工作，是軍工保密單位迎檢采用的主要檢查方法[3,4]。終端計算機取證過程分為以下幾個步驟：1主機數(shù)據(jù)的獲取2統(tǒng)計分析與匯總3違規(guī)事件的確認4整改與復查5違規(guī)問題的關閉。但計算機信息數(shù)據(jù)的易篡改、易偽裝，使得取證檢查并非一勞永逸，為保證檢測效率和效果，另需制定循環(huán)檢查機制，逐漸杜絕泄密違規(guī)事件，同時不斷改進終端安全檢查技術以適應新的檢查需求。
二、終端檢查技術沿革。
一般而言，終端安全檢查技術經(jīng)歷了以下幾個主要的階段。第一階段，硬盤鏡像拷貝階段。對要進行檢查的終端計算機的磁盤進行物理拆除，并通過技術手段把整盤數(shù)據(jù)鏡像到另外磁盤中，然后掛載到另外的計算機系統(tǒng)上，再利用常用的查看工具軟件檢查操作系統(tǒng)緩存文件、注冊表、系統(tǒng)日志等操作記錄，并人工分析出違規(guī)操作事件。該階段的主要缺點是硬盤鏡像速率低，檢查工具的集成化低，嚴重影響檢查效率。第二階段，外接存儲式檢查階段。以計算機常用接口(usb、sata)為突破口，外接大容量存儲設備、光盤驅(qū)動器等設備，啟動windowspe(windowspreinstallenvironment)系統(tǒng)，并集成更為成熟的工具軟件，將檢查結果形成檢查報告，導入到可存儲移動介質(zhì)完成檢查取證步驟。該階段同時集成了文件信息恢復技術，可以搜索已經(jīng)刪除或者格式化后的數(shù)據(jù)痕跡，對違反保密管理規(guī)定的行為起到威懾作用。第三階段，基于網(wǎng)絡的終端檢查階段[5]。在信息化進程中，各單位根據(jù)工作需要建設了內(nèi)部非密網(wǎng)絡和涉密網(wǎng)絡，隨之而來的網(wǎng)絡終端設備也越來越多，需要檢查的項目內(nèi)容也越來越復雜。仍采用前兩種單機終端檢查方案，不僅需要投入大量人力、時間，后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和報告量化也是難題。如今基于網(wǎng)絡的終端檢查方案應運而生，采用星型拓撲結構，對接入網(wǎng)絡的終端計算機并行地下發(fā)檢查指令。同時，在網(wǎng)內(nèi)設置保密管理員、系統(tǒng)管理員、安全審計員，實現(xiàn)終端檢查、系統(tǒng)參數(shù)設置、審計策略的權限分割，達到安全保密要求。該階段的終端檢查系統(tǒng)高度集成，能完成多種信息數(shù)據(jù)的獲取，優(yōu)勢有：1并發(fā)檢查，服務器并發(fā)下發(fā)檢查指令，各客戶端獨立運行；2靜默檢查，檢查客戶端可以在后臺進行，不影響計算機的正常使用；3增加統(tǒng)計分析功能，待檢查結果可對檢查組內(nèi)結果進行簡單統(tǒng)一匯總。
三、亟待解決的技術問題。
依靠目前技術手段和管理政策，在終端計算機檢查實踐中，仍遇到了不少亟待解決的問題，這些問題按性質(zhì)可歸為技術問題和管理問題兩大類。其中技術層面上有：1數(shù)據(jù)恢復和信息搜索技術，根據(jù)敏感關鍵字可以實現(xiàn)文件信息的常規(guī)檢索，也能通過磁盤扇區(qū)掃描進行非常規(guī)文件信息檢索。但這種通過扇區(qū)內(nèi)ascii碼進行信息識別的技術，在掃描過程中會出現(xiàn)大量的亂碼等不可識別信息，系統(tǒng)識別到的僅僅是文件碎片中的個別敏感關鍵字，沒有根據(jù)掃描結果的前后關系進行信息過濾的功能。2多數(shù)檢查工具統(tǒng)計分析功能太弱，目前終端計算機檢查技術重點在于取證，而疏于統(tǒng)計分析。3移動介質(zhì)檢查分析技術，因移動介質(zhì)種類繁多，有u盤、打印機、掃描儀、讀卡器、光盤驅(qū)動器、usbkey等設備，只憑“序列號”已不能唯一確定一個移動介質(zhì)，因此會造成誤判。4客戶端程序不支持斷點續(xù)傳，因客戶端在終端機上運行時占用一定的本地cpu、內(nèi)存資源，導致系統(tǒng)卡頓甚至死機、藍屏現(xiàn)象發(fā)生，這種非人為原因的重啟計算機，會造成客戶端程序無法繼續(xù)執(zhí)行。
四、云服務-下一代終端安全檢查解決方案。
保密管理職責的加強，人員保密意識的增強，不能單方面提高整個終端檢查的質(zhì)量，仍需要關鍵技術的突破和方案的演進。筆者認為，云計算可以為下一階段終端計算機安全檢查技術方案提供強有力的支撐。云計算服務是指基于互聯(lián)網(wǎng)的新型交付模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的訪問。特點是規(guī)模巨大、虛擬化、高可靠性、高可擴展性、按需服務，根據(jù)應用范疇可分為私有云和公共云。企業(yè)可以根據(jù)自身規(guī)模和需求，搭建用于企業(yè)內(nèi)部服務的私有云，并數(shù)據(jù)中心和計算中心一起，組成強有力的、智能信息檢索和統(tǒng)計分析平臺，在全民保密意識提高的同時，能夠主動、按需進行終端計算機的接入和檢查，并獲取可信的統(tǒng)計分析報告?；谠品盏慕K端計算機安全檢查技術體系架構原理為，使用大量高性能服務器組成服務器集群，通過虛擬化服務構建共享式基礎設施，部署分布式操作系統(tǒng)、非結構化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，應用高端的數(shù)據(jù)處理模型，搭建統(tǒng)一服務平臺，終端計算機客戶端只要接入云即可按需享用計算與處理資源，相對于目前單服務器運行，這種檢查方案的優(yōu)勢主要在于：1分布式存儲與計算的可靠性高，服務器集群報告解析能力強，智能化高。在集群內(nèi)可部署智能分析工具，如神經(jīng)網(wǎng)絡算法，進行多方面的統(tǒng)計分析和報表生成。2服務器端和客戶端同時保存檢查進度，支持隨時接入隨時檢查，并支持斷點續(xù)傳。
五、總結。
如今，國家和社會各界對信息安全保密問題的高度重視，促進了終端計算機安全檢查技術的不斷提升和改進，終端檢查技術的變革同樣督促著保密管理體系的完善，要有效杜絕泄密違規(guī)事件的發(fā)生，必須以管理為前提，以技術為手段。采用云計算服務這一it領域先進的技術和理念，定能為做好軍工科研生產(chǎn)單位的迎檢工作提供強有力的幫助，最大限度的避免信息安全事件帶來的經(jīng)濟財產(chǎn)上的損失。
參考文獻。
[3]劉凌。淺談計算機靜態(tài)取證與計算機動態(tài)取證[j]。計算機安全。2009.08。
計算機安全畢業(yè)論文篇二
教師應該轉(zhuǎn)變觀念，在中等職業(yè)學校向社會輸送的是中等專業(yè)技術人才，更側重于實踐操作的能力，特別是我國加入wto后，對中等職業(yè)學校的學生的計算機水平提出了更高的要求，社會人才市場要求學生具備的基本素質(zhì)之一就是要具有較強的計算機模式操作技能。
隨著計算機技術的飛速發(fā)展，信息量的急劇增加，計算機應用的日新月異，對職業(yè)學校計算機基礎教育也提出了新的挑戰(zhàn)和要求。現(xiàn)在和未來計算機將逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞?，成為人們生活、工作、學習中不可缺少的工具，計算機應用能力將是人們的生存能力之一。真正達到利用計算機進行自動辦公化和信息搜集、處理。計算機課程是實踐性很強的課程，如何注重計算機專業(yè)學生應用能力的培養(yǎng)，關鍵要在計算機教學中，尤其是要在計算機模式實踐教學中得到充分體現(xiàn)。因此加強職業(yè)學校計算機實踐教學的改革勢在必行。
1.1職業(yè)學?；A教學中存在的問題。
搞好職業(yè)學校計算機基礎教學，可以大大提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。目前，在全國的各大中專院校，計算機基礎課已成為公共必修課。然而，我國職業(yè)學校計算機專業(yè)教師比較緊缺，他們教學任務繁重，很少有時間去從事教學研究工作，教學質(zhì)量受到一定影響。隨著計算機的進一步普及，機房條件迅速改善，可是生源整體素質(zhì)迅速下降，學生學習能力差，缺乏學習的主動性，如何改變計算機基礎教學的方法，促使學生主動的學習，提高學習效率，培養(yǎng)學生動手操作能力，成為當今計算機基礎教學中面臨的重要問題。
1.2考試中存在的問題。
考試是教育教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是評價教學得失和教學工作信息反饋的一種手段，也是穩(wěn)定教學秩序、保證教學質(zhì)量的重要因素之一?？荚嚨闹饕毮埽菣z測學生的學習成績，評價學生知識水平與能力狀況;也是檢測教與學的綜合效果，并為改進教學提供必要的依據(jù)。目前，職業(yè)學校在計算機基礎的考試工作中存在不少問題:如考試的形式往往單純采用筆試或機試;試題的質(zhì)量不高;評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導致很多期末拿高分的同學，也未必能通過等級考試。也有些同學，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。
首先:營造和諧愉快的氛圍，消除學生的畏難情緒。計算機基礎課程不同于其它的自然學科，它需要許多命令描述，既抽象又具有很強的實踐性，隨著內(nèi)容的不斷拓寬，采用傳統(tǒng)的教學方式很難保證教學效果。有許多內(nèi)容，教師在講授時，很難向?qū)W生一一描述清楚，如:dos目錄結構、圖形窗口界面、各種各樣的圖形符號等屏幕顯示信息。而學生一天大部分時間都在課堂上，大部分課堂教學環(huán)境都是枯燥，呆板，乏味，在教學過程中，大多數(shù)教師都是按照教材的順序，先講計算機硬件的基礎知識，進制轉(zhuǎn)換，再講操作系統(tǒng)以及關于漢字排版軟件，由于計算機課程的硬件部分的理論性都很強，專業(yè)術語也很多，這就使得學生學了幾周后，還不知道計算機究竟能做什么，使學生對計算機的吸引力變?yōu)橐环N恐懼感，失去學習計算機的信心。針對這種情況，我借助多媒體教學，采用電化教學的方法就比較直觀，教師可以一邊講授，一邊演示，同學們直接在課堂上就能看到各種各樣的屏幕顯示信息，上機時也比較輕松，對所學內(nèi)容能很快掌握。有時還讓學生自己動手操作，輕輕松松地就掌握了電腦的一些基礎操作方法，如:正確的打開關閉電腦，利用電腦聽聽音樂，畫畫，打字，寫信等等，同時在教學過程中，教師還可以借助一些游戲軟件，讓那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的，從來沒有摸過鼠標的學生，在玩的過程中不知不覺就學會了正確使用鼠標，不會在那些城里的學生面前產(chǎn)生自卑心理，這樣學生會覺得收獲很大，有一定的成就感，對計算機的畏難情緒減低，增強了學好計算機的信心。
計算機是一門不斷更新的課程，教師應該轉(zhuǎn)變觀念，切實改進教學手段和教學方法，有步驟有計劃地過渡到"教師指導下的以學生為中心"的教學模式上，充分調(diào)動學生的能動性，使學生主動建立起知識和能力個人結構。結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內(nèi)容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質(zhì)的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。
最后，在教學中引入競爭機制，改變考試的模式。學生接受知識的能力有差異，不同年齡階段的學生，甚至同一年齡的學生，他們接受知識的能力往往有很大的差異，介于這種情況，教師在進行教學時要充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識，認知能力，年齡，個性特點。要使學生增加壓力感，增強學習的主動性，必須調(diào)動學生，引入競爭機制，使學生有成就感，激發(fā)并保持這種成就感，在學習中取得成功是學生精神力量的唯一源泉，使學生不斷體驗成功樂趣是自主學習不斷深化的重要保障。計算機課程實踐性較強，上機也是一重要環(huán)節(jié)，因此，在考試時，不但要進行筆試，還要進行上機考試，只有這樣，才能全面反映一個學生的實際水平，即考核采用理論考試與上機考試相結合的辦法進行。理論考試主要考核學生們對計算機基礎知識、基本概念及原理的掌握情況，而上機考試則主要側重于測試學生們對一些命令、軟件或程序的實際操作過程的掌握情況。理論考試與上機考試都可以建立專用試題庫，使考試更規(guī)范化，尤其是上機考試，還要編制出專門上機考試系統(tǒng)，考試系統(tǒng)根據(jù)每位同學的學號隨機組題，在機器上現(xiàn)場完成，且限時完成。通過理論考試與上機考試的結合，才能基本全面反映每位同學的學習情況，達到培養(yǎng)人才的目地。
結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內(nèi)容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質(zhì)的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。
計算機安全畢業(yè)論文篇三
摘要：計算機在企業(yè)生產(chǎn)及居民生活中扮演著愈發(fā)重要的角色，特別進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，掌握計算機技術幾乎成為當前居民的重要技能。然而，進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，計算機安全受到多方面因素的威脅，對用戶賬戶及經(jīng)濟等安全造成潛在的威脅。分析當前互聯(lián)網(wǎng)時代計算機安全所面臨的威脅因素，并分析其積極有效的維護對策。
進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，信息處理及使用方式更為便捷化。但是，計算機安全是隨著而來的突出問題之一，不僅僅對計算機系統(tǒng)自身造成破壞，同樣對用戶信息安全產(chǎn)生負面影響。
1.1操作系統(tǒng)方面。
所有的操作系統(tǒng)均存在安全漏洞，均可能會成為網(wǎng)絡黑客重點攻擊的目標。比如說，微軟的windows操作系統(tǒng)所提供的遠程連接功能所調(diào)用的rfc存在的漏洞就極易產(chǎn)生網(wǎng)絡攻擊安全事件。再比如，linux操作系統(tǒng)就極易由于緩沖區(qū)溢出而導致計算機安全問題產(chǎn)生。
1.2硬件方面。
進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，網(wǎng)絡硬件信息安全自身就存在諸多安全問題，但仍是當前互聯(lián)網(wǎng)時代不可或缺的組織內(nèi)容。比如，在使用計算機過程中會產(chǎn)生電磁波，網(wǎng)絡黑客就可以使用先進的分析設備對電磁波進行信息解剖，導致計算機安全隱患問題產(chǎn)生。
1.3軟件方面。
再為優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品也會存在一定的系統(tǒng)bug，以及軟件編程工作人員為了后續(xù)工作開展所預留的解決路徑，均可能成為網(wǎng)絡黑客的入侵口，導致計算機安全事件產(chǎn)生。
2互聯(lián)網(wǎng)時代下計算機受攻擊的主要形式。
互聯(lián)網(wǎng)時代下計算機受攻擊的方式多種多樣，主要包括竊取數(shù)據(jù)、非法使用計算機資源、惡意破壞計算機數(shù)據(jù)文件等形式。具體包括如下多方面的內(nèi)容。
2.1竊取數(shù)據(jù)。
互聯(lián)網(wǎng)時代，計算機系統(tǒng)可能會受到網(wǎng)絡黑客的攻擊，導致個人密碼、銀行賬戶信息、商業(yè)合同等數(shù)據(jù)被黑客所竊取。當前黑客竊取計算機用戶數(shù)據(jù)主要包括黑客入侵、網(wǎng)絡物理設備故障、計算機病毒等多種竊取形式。
2.2非法使用資源。
非法使用計算機資源，主要是指網(wǎng)絡黑客盜用計算機系統(tǒng)內(nèi)的管理員或者超級用戶的用戶及密碼信息，以及越權查看計算機用戶文件及數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)信息，這些行為均屬于非法使用計算機資源入侵行為。
2.3惡意破壞數(shù)據(jù)文件。
互聯(lián)網(wǎng)時代下，網(wǎng)絡黑客通常會將病毒程度上傳至互聯(lián)網(wǎng)上，計算機用戶在登陸網(wǎng)頁時下載這些病毒程序時，病毒程序會在計算機用戶不知情的情況下自動運行，導致計算機用戶數(shù)據(jù)被破壞，極端情況下可能會導致計算機系統(tǒng)崩潰。
針對當前互聯(lián)網(wǎng)時代計算機安全所面臨的各種入侵問題，采取積極有效的解決對策方能更好地保障計算機安全。當前，計算機安全維護對策主要包括如下方面內(nèi)容。
3.1信息加密。
信息加密技術，屬于主動性較強的計算機安全維護策略，是當前保障計算機安全的關鍵技術。加密算法的應用，是信息加密技術得以發(fā)揮保障作用的基本工作原理，可應用于將明文進行轉(zhuǎn)換為不可直接讀取的密文，能夠有效地阻止非法用戶截取原始數(shù)據(jù)，實現(xiàn)計算機系統(tǒng)安全的目的。將明文進行轉(zhuǎn)換為密文，通常稱之為加密，反之則稱為解密。其中，密鑰在加解密中發(fā)揮著重要的作用。當前計算機數(shù)據(jù)加密技術主要細分為對稱加密技術以及非對稱加密技術等兩種。
3.2訪問技術控制。
在訪問計算機系統(tǒng)時，通常會限制用戶在其所規(guī)定的權限范圍內(nèi)獲取相應的網(wǎng)絡資源，并會對用戶訪問的合法性進行驗證，以決定用戶是否能夠訪問網(wǎng)絡。大部分時間內(nèi)，在訪問互聯(lián)網(wǎng)時用戶口令重要性就相對較高，假如所設置的口令相對較為簡單，或者未采取所需的加密技術，則極易被網(wǎng)絡非法用戶所解除，造成計算機系統(tǒng)入侵問題產(chǎn)生。因而，計算機用戶在設置用戶口令的時候，應該利用數(shù)字、字母以及其他字符相配合的方式設置口令，以提升口令的安全等級。此外，當計算機用戶所輸入的口令錯誤次數(shù)達到一定上限時，則應該默認為計算機入侵行為，并及時鎖定計算機用戶，避免計算機安全事件產(chǎn)生。此外，針對內(nèi)容有所差異的計算機網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，不同的用戶群體則應該分配有所差異的計算機訪問權限，達到差異化管理目標，保障計算機安全。比如，在使用計算機時，通常將用戶細分為管理員、普通用戶等等用戶群體，并分配相應的訪問權限，限定特定的訪問內(nèi)容。
3.3防火墻技術。
在計算機安全保障體系中，防火墻技術是積極有效的安全保障體系，主要包括加強網(wǎng)絡訪問控制，避免遭受外界網(wǎng)絡攻擊等等。在計算機安全維護管理中，防火墻起著計算機內(nèi)外部網(wǎng)絡訪問控制的作用，通常由主機、路由器以及其他設備所構成。此外，由于防火墻擁有特定的局限性，難以保障計算機免受所有的網(wǎng)絡攻擊，這個時候則需要與網(wǎng)絡訪問控制、加密控制等對策綜合使用。但是在計算機安全保障中，防火墻雖是非常重要的保障環(huán)節(jié)，但是不可視為計算機安全的唯一保障措施，應該將防火墻作為當前計算機安全保障的重要輔助性措施，以發(fā)揮更為強大的作用。
4結束語。
計算機信息技術，在當前各個領域中發(fā)揮著更為重要的作用，但是也要正視其遭受非法用戶入侵所將產(chǎn)生的嚴重后果，致使計算機用戶遭受各方面的嚴重損失。因而，在日常生活中應該積極采取各項積極對策，以更為有效地保障計算機安全，推動計算機在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)揮更為積極的作用。
參考文獻。
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計算機安全畢業(yè)論文篇四
摘要：網(wǎng)絡普及的時代，計算機網(wǎng)絡安全問題變得尤為重要，通過分析現(xiàn)在的網(wǎng)絡安全問題，可以得知有些安全工作有待提高，針對具體問題提出相應的對策。
xp、vista、window7、window8等操作系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡必不可少的一個平臺，但是這些系統(tǒng)都存在著一定的安全風險，使不法分子會對計算機進行非法訪問，從而竊取用戶的重要信息或者直接將帶有病毒的代碼植入到系統(tǒng)中，導致系統(tǒng)的破壞或者癱瘓，對用戶造成嚴重的損失。
現(xiàn)在處于網(wǎng)絡無處不在的時代，人們隨時隨地都能夠上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡進行各種事情。網(wǎng)絡的這種開放性，給黑客進攻提供了很多的機會，使木馬和病毒對計算機進行侵害。計算機病毒主要是通過網(wǎng)絡和硬件設備進行傳播，它的破壞性在于破壞計算機的數(shù)據(jù)信息和硬盤，在計算機系統(tǒng)中自由復制，對系統(tǒng)造成損害。病毒主要是通過論壇或者電子郵件等進行網(wǎng)絡傳播，由局域網(wǎng)感染到整個網(wǎng)絡。光盤、軟盤、u盤等存貯設備是計算機病毒硬件傳播的主要途徑?，F(xiàn)在的病毒，木馬具有很大的偽裝性，它通過各種媒體載體欺騙用戶，只要用戶點擊了，程序就會自動下載并且安裝，更有甚者，被病毒入侵的程序會讀取用戶的聯(lián)系人，給他們發(fā)送病毒或者欺騙性的信息，引起一連串的破壞。
1.3用戶身份存在安全隱患。
人們使用網(wǎng)絡時通常需要賬戶和密碼，而這些賬戶和密碼的設定都是由自己設定的，無論是網(wǎng)絡密碼，還是登錄密碼或者是支付密碼，都需要用戶謹慎的操作，設置密碼的時候盡量選用復雜的不易被人解除的密碼，這樣才能減少重要信息向外泄露的可能性。很多黑客就是通過偽造用戶的身份，竊取或者篡改重要的信息資源。
2.1網(wǎng)絡犯罪普遍。
在這個網(wǎng)絡普及的時代，可以看到到處都有電腦，幾乎人人都是通過電腦和外界進行著聯(lián)系，每個人或多或少的都是電腦專家，也就是說每個人都有權利和機會去使用電腦，同時這也代表著每個人都有可能通過網(wǎng)絡進行犯罪，如竊取他人的重要信息，對他人造成問題或者損失。
計算機網(wǎng)絡安全意識對于每個人來說包含兩方面的含義，一是，每個人都應該有保護自己計算機內(nèi)的信息不被他人盜取，所以在平時聯(lián)網(wǎng)做各種事情的時候，應該有安全方面的意識或措施；二是，每個人除了保證自己的網(wǎng)絡安全外，還應該確保自己不會對其他人造成傷害，更不要想著去竊取別人的重要信息。
2.3黑客攻擊技術具有很強的先進性。
并不是每個人都是黑客攻擊的對象，他們更趨向于有商業(yè)價值的用戶，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己利益最大化，往往會偽裝成各種方式進行病毒植入，從而竊取用戶的重要信息，獲得利益。
首先，應該保證網(wǎng)絡線路的隱蔽性和安全性，保證周圍的環(huán)境不會因為自然原因或者人為原因?qū)W(wǎng)絡造成干擾或者破壞；其次，計算機的硬盤或者設備在質(zhì)量上應該是良好的，不能因為質(zhì)量不合格而造成信息的泄露或者損壞。
3.2技術。
（虛擬專網(wǎng)）技術的核心是隧道技術，它將網(wǎng)絡數(shù)據(jù)進行加密，通過虛擬的通道把信息傳遞到另一端，可以保證數(shù)據(jù)的安全性。
3.3提高計算的入侵檢測技術，充分發(fā)揮防火墻的作用。
計算機網(wǎng)絡安全的主要內(nèi)容就是硬件和軟件安全，防火墻的設置主要就是通過設置軟件防火墻和硬件防火墻來保駕護航的。防火墻的工作原理就是在內(nèi)部網(wǎng)絡和外部網(wǎng)絡之間保證信息的安全，設定好哪些是可以訪問的信息，哪些是可以需要提示的信息，哪些是直接攔截掉的信息。計算機正常的操作系統(tǒng)，當出現(xiàn)與設置情況不同的時候，計算機就會自動攔截并提醒用戶，檢測是否有入侵行為。一個安全的網(wǎng)絡環(huán)境是保證用戶正常使用的前提，也是用戶財產(chǎn)安全的根本保障。
3.4做好計算機病毒防范和防治工作。
計算機病毒就是根據(jù)軟件自身的缺陷編寫出來的，這種病毒具有更為先進的編程，且更不易被人識別與制止，病毒一旦植入計算機，就像脫韁的野馬瘋狂地復制病毒，對計算機造成很大的干擾和破壞，不能處于正常的工作狀態(tài)。計算機病毒存在很大的威脅性，對它的防范工作必須做到萬無一失。一般情況下，主要是通過三步病毒進行處理：預防、檢測、消除。最常用的計算機病毒防范措施就是安裝殺毒軟件，當軟件發(fā)現(xiàn)病毒時，第一時間就對它進行查殺，在病毒還沒有植入到計算機軟件，對系統(tǒng)造成傷害時，就把它扼殺在搖籃里。常見的病毒防治方法有加值總和法(checksum)、移植檢查法和疫苗程序法。加值總和法就是將查出來具有病毒的原文件用沒有病毒的備份文件進行替換，將源程序中中病毒的識別碼改正，生成新的識別碼。采用工作站防病毒芯片和stationlock網(wǎng)絡防毒方法。
3.5對漏洞進行掃描。
每個系統(tǒng)無論花費了多少財力和安全技術，都不可能完全的沒有攻擊之處，或多或少存在著一些不可避免的問題。
4結論。
計算機網(wǎng)絡安全問題關系到每一個計算機用戶的安全，為了營造安全的網(wǎng)絡環(huán)境，每個人都應該樹立安全意識，堅持文明上網(wǎng)。
引用：
[1]蔡艷。社交網(wǎng)絡安全問題及解決對策[j]。電子技術與軟件工程，2016.
[2]張昆，胡文濤，郭鑫。淺析計算機網(wǎng)絡安全分析[j]。信息化建設，2016.
計算機安全畢業(yè)論文篇五
論文摘要：網(wǎng)絡犯罪是伴隨著計算機技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的犯罪形式，由于其具有很強的隱蔽性，且犯罪手段比較先進，因而較難防控，給社會造成了極大的危害。本文首先對網(wǎng)絡犯罪的基本情況(概念和基本特征)，以及當前偵查網(wǎng)絡犯罪存在的困難進行了說明，進而提出了幾點防范網(wǎng)絡犯罪的策略。
論文關鍵詞：網(wǎng)絡犯罪防范策略犯罪立法國際合作。
計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，極大促進了社會的進步。但網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，在具有無可比擬的優(yōu)勢的同時，也產(chǎn)生了相應的負面作用，網(wǎng)絡犯罪作為一種新的犯罪形式的出現(xiàn)，便對社會的穩(wěn)定起到了很大的破壞作用。正確認識網(wǎng)絡犯罪，并采取積極有效的防范措施予以防治，將對整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有積極意義。
一、網(wǎng)絡犯罪的基本情況及偵查網(wǎng)絡犯罪的主要困難。
(一)網(wǎng)絡犯罪的概念及基本特征。
網(wǎng)絡犯罪是指在網(wǎng)絡環(huán)境下產(chǎn)生的一種新的犯罪形式，是指犯罪分子通過運用計算機編程、加密等操作技術和手段，或通過利用互聯(lián)網(wǎng)基本信息供應商，以及應用服務提供商等，在網(wǎng)絡上或者計算機操作系統(tǒng)上實施的一種犯罪行為。網(wǎng)絡犯罪具有以下基本特征：
1.犯罪手段的復雜性和先進性。網(wǎng)絡犯罪犯罪分子往往借助最先進的技術手段，以利用原有技術無法察覺的有利時機實施犯罪，因而具有先進性特點。
2.隱蔽性。網(wǎng)絡犯罪活動能在幾分鐘甚至數(shù)秒內(nèi)就可以完成，很難被察覺，因而具有很好的隱蔽性。
3.跨地域性。地球村的“建成”，網(wǎng)絡四通八達地遍布于全球，使得網(wǎng)絡犯罪不存在國界性，且跨國性的犯罪往往會牽涉到很多國家，具有更大的破壞性。
4.嚴重破壞性。網(wǎng)絡犯罪在國外，如美國、英國等國家，每年造成的損失多達幾十億元，由于網(wǎng)絡犯罪60%以上發(fā)生在金融行業(yè)，所以每次犯罪活動又往往涉及很大的金額，因而，具有極強的破壞性。
5.犯罪主體低齡化和內(nèi)部化。據(jù)統(tǒng)計，網(wǎng)絡犯罪中，犯罪主體年齡在35歲以下的案件占了七成以上，這與計算機盛行的時間和熟悉計算技術人員的年齡有著很大關系.
(二)當前偵查網(wǎng)絡犯罪存在的主要困難。
網(wǎng)絡犯罪作為一種出現(xiàn)較晚的特殊的犯罪形式，相比于普通的犯罪，由于其作案手段的高智能化以及作案方式的復雜化，因而更難以偵破，給公安機關的偵查工作帶來一定困難。
1.網(wǎng)絡犯罪法律體系不健全，偵查階段在程序上、實體上無法可依。盡管從1991年國務院發(fā)布《計算機軟件保護條例》以來，已先后又頒布數(shù)項行政法規(guī)對網(wǎng)絡犯罪予以防治，如《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《金融機構計算機信息安全保護工作暫行規(guī)定》等，在又通過在新刑法第286、第287等條中專門增加利用計算機和對計算機信息系統(tǒng)犯罪的相關條款，但總體而言，刑事立法還無法覆蓋不斷新型化的網(wǎng)絡犯罪，致使犯罪分子往往成為漏網(wǎng)之魚。尤其對網(wǎng)絡犯罪進行偵查的過程中，并沒有專門的法律對偵查程序進行說明，基本還參照公安部的相關規(guī)定第56條以及刑事訴訟法予以執(zhí)行，由于依據(jù)這些法律進行的審查過程比較繁瑣，對網(wǎng)絡犯罪而言顯然是不實用的，網(wǎng)絡犯罪的證據(jù)很多可以銷毀掉，很容易出現(xiàn)無法找到立案證據(jù)的現(xiàn)象，按照普通法律的審理程序，往往會貽誤辦案時機，致使案件很難破獲。
2.網(wǎng)絡犯罪十分復雜，犯罪主體不易確定。由于網(wǎng)絡犯罪是利用高科技進行的犯罪，且犯罪手段多樣，犯罪證據(jù)又可以被刪改，因而使得網(wǎng)絡犯罪十分復雜，較難處理。同時，犯罪分子在接觸網(wǎng)上的文字和圖像等信息時，一般不需要進行任何登記，可以一直保持匿名狀態(tài)，而且可以進行反復登錄，直至達成犯罪目標，在整個過程中，偵查機關很難對犯罪行為提前監(jiān)控到，因而，對真實的身份往往難以查認。加之偵查取證的過程一般需要按部就班一步步進行，客觀上拖延了查找犯罪分子作案證據(jù)的有效時間，等到接近犯罪目標時，犯罪分子往往早已逃之夭夭。這種不利情況致使犯罪分子的漏網(wǎng)幾率大大增加，給偵查機關辦案帶來很大困難。
3.跨國界網(wǎng)絡犯罪不易有效偵破。由于網(wǎng)絡犯罪具有無國界的特點，所以很多網(wǎng)絡犯罪是在不同的國家間展開的，而國與國之間沒有統(tǒng)一和完善的法律制約，對于這種犯罪就較難偵查，又由于不同國家對于網(wǎng)絡犯罪的定罪程度不一，判刑時限不一，致使很多案件處理起來十分復雜棘手，并難以最終定論。另外，對于部分國外犯罪分子侵入我國進行作案的情況，在我國法律中也較難找到判刑依據(jù)，我國《刑法》第8條規(guī)定：“外國人在中華人民共和國領域外對中華人民共和國國家或者公民犯罪，而按本法規(guī)定的最低刑為三年以上有期徒刑的，可以適用本法，但按照犯罪地的法律不受處罰的除外?！倍缎谭ā返?85條又規(guī)定，非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪最高可判三年有期徒刑，顯然，在涉及判刑年限時，因存在一定沖突，使得對于以上網(wǎng)絡犯罪情況如何進行定罪就難以確定。
網(wǎng)絡犯罪具有很大的破壞性，給企業(yè)和國家均造成了很大危害，又鑒于以上在網(wǎng)絡犯罪偵破上存在的困難，今后應認真分析網(wǎng)絡犯罪的相關情況，切實做好網(wǎng)絡犯罪的防治工作。
(一)完善網(wǎng)絡犯罪立法體系，促進偵查工作順利開展。
首先，有關網(wǎng)絡犯罪的法律應盡早予以完善，應使法律能覆蓋到計算機犯罪的各個方面，12月全國人大常委會通過的《關于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》，雖然較之前對網(wǎng)絡犯罪的犯罪領域有了進一步的明確，較之前的相關法律更加完善，但相對于網(wǎng)絡犯罪的發(fā)展變化速度，我國的法律顯然還是相對滯后，亟待完善的。其次，網(wǎng)絡犯罪立法應與時俱進，不斷適應新的網(wǎng)絡犯罪形式，基于網(wǎng)絡犯罪的新型化速度很快，相關法律絕不應出現(xiàn)固化現(xiàn)象，以為制定時適用于當下，就可以束之高閣;同時，在立法時，要對犯罪方式進行全面充分了解，以保證所定法律法規(guī)能覆蓋所有的網(wǎng)絡犯罪領域，避免在偵查案件時，出現(xiàn)無法可依的現(xiàn)象。再次，在制定司法解釋時，視野要寬，涉及技術性的問題一定要經(jīng)過相關專家的核定，以保證法律的科學性和嚴謹性。另外，還應注重細節(jié)問題，對于司法解釋的語言使用一定要規(guī)范、嚴密，避免犯罪分子找到作案的法律漏洞。偵查程序和證據(jù)制度的法律需要建立和完善，可以考慮使電子證據(jù)進入法定證據(jù)，并解決電子證據(jù)的提取和鑒定問題，完善技術鑒定的相關法規(guī)，保證證據(jù)的真實有效;對于涉及隱私的證據(jù)，應同時設立相關法律進行保護。最后，基于網(wǎng)絡犯罪主體的低齡化特征，以及網(wǎng)絡犯罪一般牽涉金額較大的問題，應從實際出發(fā)，考慮將犯罪主體的定罪年齡適當放低，以避免具有犯罪意圖的不法分子鉆法律空子，給社會造成危害。
(二)加強網(wǎng)絡犯罪的法律宣傳力度，形成社會合力以利于偵查工作開展。
在健全網(wǎng)絡犯罪法制建設的同時，應加大網(wǎng)絡法規(guī)的宣傳力度，提高全社會的法制意識，促使人們依法上網(wǎng)，形成文明的上網(wǎng)風氣;應讓人們充分了解和認識網(wǎng)絡犯罪的危害性，保持人們上網(wǎng)的警惕意識。同時，還應逐步培養(yǎng)起人們的法律觀念、法律意識，在全社會形成一種法律風氣，給網(wǎng)絡犯罪分子的犯罪通口布下“天羅地網(wǎng)”。另外，應加強社會的合力作用，以更好地防治網(wǎng)絡犯罪。加強政府對網(wǎng)絡的行政監(jiān)管力度，不斷增強網(wǎng)絡的安全性;檢察機關在獲悉案件情況時，應及早介入，盡量查找充足的證據(jù)資料，以方便偵查工作的.開展和案件的及時偵破;鑒于金融行業(yè)是網(wǎng)絡犯罪的多發(fā)行業(yè)，應重點加強法律宣傳力度，對內(nèi)部操作計算機的人員進行法律知識培訓，以提高他們的法律素養(yǎng)，增強依法用網(wǎng)辦公的意識;對于青少年也應重點加強法律知識的宣傳，避免擁有熟練網(wǎng)絡技術這種一技之長的青少年，因法律意識淡薄而走上不法之途。只有在全社會形成一種良好的法律風尚，人人樹立起法律意識，形成一股強大的合力，才能有效地防治和抵御網(wǎng)絡犯罪的發(fā)生。
(三)加強計算機防范設施和偵查技術設施建設，提高執(zhí)法人員的網(wǎng)絡執(zhí)法能力。
網(wǎng)絡犯罪的先進性和較高的科技含量，使得其具有比較復雜的特點，偵查網(wǎng)絡犯罪必須采用相應的偵查技術，應加強計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設，提高其科技含量，加強網(wǎng)路安全技術的研發(fā)，在數(shù)據(jù)傳輸監(jiān)視技術、網(wǎng)絡定位技術以及陷阱識別技術和病毒隔離技術上，都應切實加強，以借助高科技手段，來維護網(wǎng)絡的安全，降低網(wǎng)絡犯罪幾率;還應加快網(wǎng)絡犯罪情報信息網(wǎng)等監(jiān)控網(wǎng)絡的建設，積極鼓勵社會人員進行網(wǎng)絡犯罪行為的舉報投訴;應積極學習和借鑒國外先進的偵查技術，并進行深入研究，以不斷提高計算機偵查技術設施建設的水平。同時，應不斷提高執(zhí)法人員的計算機操作能力，培養(yǎng)出一批適應時代發(fā)展的“網(wǎng)上警察”，增強他們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡有害信息的能力，以及對犯罪黑客進行調(diào)查取證的能力，尤其對網(wǎng)絡犯罪的證據(jù)能夠借助高科技手段來鑒定其真實性;執(zhí)法人員還應借助網(wǎng)絡，了解和熟悉與犯罪活動有關的學問，如犯罪心理學、人類行為學等，以增強對網(wǎng)絡犯罪分子的作案行為和動機的研究，更好地防治網(wǎng)絡犯罪的發(fā)生。
(四)強化國際合作，加強對國際犯罪的偵破力度。
歐洲理事會出臺了《關于網(wǎng)絡犯罪的公約》對處理和防范國際間的網(wǎng)絡犯罪具有重要意義對締約國之外的國家預防網(wǎng)絡犯罪加強國際合作也有積極作用。各個國家應該聯(lián)合起來布置起全球性的“法網(wǎng)”以加強對網(wǎng)絡犯罪分子的防治和打擊力度減少使犯罪分子逃脫的法律漏洞。在與國外進行合作時還應積極借鑒國外的互聯(lián)網(wǎng)管理經(jīng)驗尤其是美國、德國等一些互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)達的國家以對網(wǎng)絡犯罪設置更安全的防御線盡量將網(wǎng)絡犯罪扼殺在萌芽中。同時因網(wǎng)絡犯罪自上世紀60年代便在國外出現(xiàn)所以國外的網(wǎng)絡犯罪形式和領域更加多樣和廣泛應全面了解國外網(wǎng)絡犯罪的各種形式以對網(wǎng)絡犯罪的立法制定起到更全面的指導作用。另外對于國外犯罪分子在我國國內(nèi)實施的網(wǎng)絡犯罪應盡早制定專門的法規(guī)并保證法規(guī)的科學性和可持續(xù)性對于國外一些更高端科技下的網(wǎng)絡犯罪能有力覆蓋以對網(wǎng)絡犯罪分子進行嚴厲懲治保護國家信息安全和經(jīng)濟安全。
三、結語。
網(wǎng)絡犯罪是當今網(wǎng)絡時代具有極強破壞力的一種犯罪形式，應加強對網(wǎng)絡犯罪的認識和警惕，不斷健全和完善網(wǎng)絡犯罪的相關法律法規(guī)，提高計算機偵查技術，以及執(zhí)法人員的網(wǎng)絡執(zhí)法能力，同時，提高全社會的法律意識和法律觀念，在全社會形成一種打擊網(wǎng)絡犯罪的合力，并不斷加強與其他國家合作偵查網(wǎng)絡案件的力度，另外，應積極借鑒和學習國外管理互聯(lián)網(wǎng)和打擊網(wǎng)絡犯罪的經(jīng)驗，以充分做好網(wǎng)絡犯罪的防范工作，保證我國信息和財產(chǎn)的安全以及整個社會的安定。
計算機安全畢業(yè)論文篇六
服務端生成以后，下一步要做的是將服務端植入別人的電腦。常見的是通過系統(tǒng)或者軟件的漏洞入侵別人的電腦把木馬的服務端植入其的電腦；或者通過email夾帶，把服務端作為附件寄給對方；以及把服務端進行偽裝后放到自己的共享文件夾，通過p2p軟件，讓網(wǎng)友在毫無防范中下載并運行服務端程序。
防范重于治療，在我們的電腦還沒有中木馬前，我們需要做很多必要的工作，比如：安裝殺毒軟件和網(wǎng)絡防火墻；及時更新病毒庫以及系統(tǒng)的安全補??；定時備份硬盤上的文件；不要運行來路不明的軟件和打開來路不明的郵件。
計算機安全畢業(yè)論文篇七
信息化時代，計算機通信網(wǎng)絡的應用范圍不斷擴展，在各個行業(yè)和領域的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。而最近幾年，網(wǎng)絡信息安全事故的頻繁發(fā)生，也使得計算機通信信息安全問題受到了人們的廣泛關注。本文對計算機通信信息安全的影響因素進行了分析，提出了相應的安全防護策略，希望能夠?qū)τ嬎銠C通信網(wǎng)絡的安全性能進行改善。
計算機通信；信息安全；防護策略。
近年來，計算機網(wǎng)絡技術得到了飛速發(fā)展，逐漸深入到了社會的各個行業(yè)中，潛移默化的改變著人們的生活和思維習慣。計算機網(wǎng)絡在推動社會穩(wěn)步發(fā)展的同時，也暴露出了一些信息安全方面的問題，對于人們的個人隱私和財產(chǎn)安全造成了一定的威脅，需要切實做好安全防護工作。
1.1自然因素。
自然因素指自然災害對于計算機硬件設備或者所處環(huán)境的破壞，其發(fā)生的概率不高，但是帶來后果確是毀滅性的，后續(xù)的處理也相對困難。通常來講，除臺風、地震等自然災害外，環(huán)境因素對于網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性同樣影響巨大，如高溫、高濕、空氣污染等，都可能影響計算機通信的正常進行。
1.2人為因素。
一是網(wǎng)絡管理人員自身因素，缺乏安全意識，對于計算機通信安全重視不足，在操作中沒有嚴格依照相關規(guī)范和步驟，導致信息的泄露或者丟失；二是黑客入侵，利用系統(tǒng)漏洞或者病毒、木馬等程序，侵入計算機通信網(wǎng)絡，通過非法手段盜取重要的數(shù)據(jù)信息，嚴重威脅用戶的信息安全；三是用戶缺乏安全防范意識，在對網(wǎng)絡進訪問時，沒有對網(wǎng)絡的安全性進行驗證，也沒有設置防火墻、殺毒軟件等程序，使得計算機感染網(wǎng)絡病毒，進而導致信息的丟失或者損毀[1]。
1.3系統(tǒng)因素。
計算機網(wǎng)絡自身具有開放性的特點，想要實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的保密傳輸存在一定的困難，而一些系統(tǒng)軟件在設計環(huán)節(jié)由于考慮不全，存在著漏洞或者問題，容易被病毒或者黑客利用，導致信息的丟失。病毒對于計算機系統(tǒng)的威脅是非常巨大的，一旦系統(tǒng)感染病毒，將可能對計算機系統(tǒng)本身、軟件程序、操作指令以及數(shù)據(jù)等造成嚴重破壞。
2.1加強硬件防護。
硬件是計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)得以正常運行的基礎和前提，需要做好防護工作。一是應該對計算機硬件設施的工作環(huán)境進行管控，確保溫度和濕度始終，抗干擾能力強；二是應該完善日常安全管理，設置安全專員，從物理層面上防范非法入侵以及盜竊、破壞等活動；三是應該制定切實可行的維護制度和應急策略，確保在出現(xiàn)突發(fā)性問題時，能夠有效應對，從而為計算機網(wǎng)絡的穩(wěn)定可靠運行提供保障。
2.2注重軟件管理。
對于計算機系統(tǒng)中的軟件，應該集中安裝和管理，以提升計算機網(wǎng)絡安全防護的強度和質(zhì)量?？梢詫④浖陌踩c系統(tǒng)檢測技術相互結合起來，確保軟件的規(guī)范性、安全性，盡可能減少系統(tǒng)漏洞，為計算機通信信息安全奠定良好的基礎[2]。
2.3完善安防技術。
完善的安全防護策略是保障計算機通信信息安全的重要手段，在實際操作中，可以從幾個方面著手：一是設置防火墻，防火墻技術在網(wǎng)絡信息安全管理方面的應用，主要體現(xiàn)在狀態(tài)監(jiān)測、異常識別、代理服務等，是計算機安全策略中非常重要的組成部分。最近幾年，隨著高端防火墻逐漸產(chǎn)生，可以針對一些信息流進行攔截，實現(xiàn)了對整個數(shù)據(jù)層的安全過濾，通過代理服務與協(xié)議的相互搭配，在提升系統(tǒng)功能的同時，也保證了信息安全；二是運用加密技術，對網(wǎng)絡信息進行加密處理和加密傳輸，可以在很大程度上減少信息被竊取和篡改的情況。當前比較常見的加密技術包括了對稱加密、密鑰加密等，例如，結合pkzip技術，可以針對數(shù)據(jù)進行壓縮和加密處理，實現(xiàn)對于數(shù)據(jù)信息的有效保護；三是引入鑒別技術，對存在于計算機網(wǎng)絡中的威脅和隱患進行檢測，根據(jù)檢測到的威脅的類型，采取針對性的防范和應對措施，保障通信安全。
2.4強調(diào)入侵檢測。
入侵檢測可以看做是對防火墻的補充，能夠?qū)崿F(xiàn)對網(wǎng)絡流量的實時監(jiān)測，在發(fā)現(xiàn)異常時發(fā)出報警信息，啟動防護程序來保障系統(tǒng)安全。網(wǎng)絡入侵檢測系統(tǒng)主要是采用旁路方式，對網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)流進行全面?zhèn)陕牐Y合實時檢測分析，發(fā)現(xiàn)異常行為，并且及時做出響應，通過與防火墻的聯(lián)動，或者運行用戶自定義指令的方式，實現(xiàn)對系統(tǒng)的動態(tài)防護[3]。
總而言之，計算機通信信息安全問題的解決不應該單純的依靠某一種方法，而是需要結合具體情況，構建起完善的安全防御機制，通過綜合性防護策略，對威脅系統(tǒng)安全的因素進行防范和控制，提升計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)自身的安全防護能力，切實保障通信信息的可靠性和完整性，保障用戶的數(shù)據(jù)信息安全。
計算機安全畢業(yè)論文篇八
近些年來計算機網(wǎng)絡應用范圍越來越廣泛，網(wǎng)絡安全的影響因素也逐漸增加，主要來自人員的操作、系統(tǒng)的漏洞、病毒的存在以及防火墻設計等方面的因素，影響計算機的信息不被保密和完整；對此合理的利用防火墻、加密技術、密鑰技術以及生物識別技術等，從而更好的保證網(wǎng)絡技術以及計算機系統(tǒng)的正常應用，保證社會群眾的財產(chǎn)利益不受侵犯。
計算機網(wǎng)絡安全的標準主要是指信息的完整性，尤其是在利用計算機網(wǎng)絡技術，進行信息傳輸時，傳輸?shù)乃俣?、質(zhì)量以及完整都應該不被延遲和破壞；其次是信息必須是可用的，同時用戶在使用信息時，必須是進過授權且保密的；而用戶在使用信息時，該信息都是由授權機構及時進行操控的。最后當計算機網(wǎng)絡技術安全的情況下，會為網(wǎng)絡事故提供一系列的依據(jù)；對此計算機網(wǎng)絡信息安全是非常有必要的。
1、操作系統(tǒng)。隨著網(wǎng)絡技術不斷的研發(fā)，以及技術應用的領域不斷擴大，對于系統(tǒng)操作的安全卻忽視，導致計算機網(wǎng)絡技術存在一系列的安全隱患和系統(tǒng)漏洞，從而直接影響計算機信息的安全。但是隨著人們安全意識的增加，也相繼的設計出了防火墻等安全程序，但是由于影響操作系統(tǒng)的安全因素有很多，一但安全防護程序自身存在漏洞，導致其不能發(fā)揮很好的安全防護作用。
2、病毒。網(wǎng)絡病毒主要是指在計算機程序中，編制特殊的指令；這個指令不僅會破壞計算機系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫，同時也可以對信息資源進行復制。而目前長常見的指令，主要是指一系列的非法人侵的代碼，通過計算機系統(tǒng)的漏洞進行攻擊，但是這些病毒常常是隱蔽不被發(fā)現(xiàn)，且傳播快速快破壞程度大，一旦結合黑客技術，對于計算機會起到控制和破壞的作用。
3、操作問題。雖然計算機已經(jīng)成為了人手必備的上網(wǎng)工具，但是對于計算機技術靈活操作的用戶卻非常得少，一旦用戶的失誤操作，會造成很大的安全威脅；加上用戶對于防護技術應用的意識缺乏，導致計算機很容易受到病毒或是木馬的侵害，直接威脅用戶的個人信息以及生命財產(chǎn)的安全。
1、防火墻技術。防火墻是置于外部與內(nèi)部網(wǎng)絡之間的網(wǎng)絡安全體系，防火墻的安裝，可以有效的檢查數(shù)據(jù)包，并根據(jù)自身檢查的結果，有效的提醒用戶及時的進行過濾和清理，給自身的計算機系統(tǒng)加以保護。
2、加密技術。加密技術的研發(fā)，對電子商務以及網(wǎng)絡信息交易提供了有效的保證；而加密技術主要包括對稱與非對稱兩種，其中對稱加密技術，主要是指基于口令，將加密與解密運算提供想相同的密鑰；而非對稱加密技術，也是以口令為基礎，但是加密與解密預算所使用的密鑰不同，同時解密密鑰也只有當事人自己知道，而其他人是不知道的。
3、智能卡技術。掛技術與密鑰技術相似，同時也是基于密鑰方式的一種按群操作程序；該用戶的智能卡被賦予了指定的口令之后，當用戶使用該只能卡時，輸人的口令與網(wǎng)絡服務器上的密碼相同，從而用戶在利用網(wǎng)絡技術時，對以用戶的信息起到很好的保護作用。但是此技術的應用也具有一定的局限性，因為數(shù)據(jù)加密技術并不能適合于所有的服務器，或是操作得系統(tǒng)使用。
4、生物識別技術。其生物識別技術，起初是機械密鑰的使用發(fā)展，然后是數(shù)字密鑰的應用和發(fā)展，最后經(jīng)過優(yōu)化發(fā)展到了生物識別技術，它是利用人體獨特的身體特征，在利用網(wǎng)絡系統(tǒng)操作時，對于其進行身份驗證；尤其是指紋識別、聲音識別等身體特征驗證，是有效的通過外設，獲得身體體征的數(shù)字圖像，然后再輸人到計算機系統(tǒng)中，當用戶進行系統(tǒng)操作時，就會對于信息以及數(shù)據(jù)庫等起到很好的保護作用。隨著科學技術不斷的發(fā)展，我國生物識別技術，已經(jīng)從指紋發(fā)展到了視網(wǎng)膜、骨架等身份識別技術，從而更好的保證信息的完整性、保密性以及安全性。
計算機安全畢業(yè)論文篇九
1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本選題的創(chuàng)新之處、理論和現(xiàn)實意義)。
選題背景：
ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執(zhí)行或評價系統(tǒng)或系統(tǒng)部件的過程，以驗證它是否滿足規(guī)定的需求.或識別期望的結果和實際結果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發(fā)應運而生，并隨著軟件開發(fā)的產(chǎn)業(yè)化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發(fā)現(xiàn)bug，并不斷修正的過程。
由于軟件是人腦的高度智力化的體現(xiàn)和產(chǎn)品的這一特殊性，不同于其他科技和生產(chǎn)領域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術實踐的快速發(fā)展。新的測試理論，測試方法，測試技術手段在不斷涌出，軟件測試機構和組織也在迅速產(chǎn)生和發(fā)展，由此軟件測試技術職業(yè)也同步完善和健全起來。
android現(xiàn)在應用很廣泛，可謂是如日中天，未來發(fā)展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應該能在這些領域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業(yè)設計確定為測試android應用程序，具有很重要的意義。我畢業(yè)設計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發(fā)表、評論、轉(zhuǎn)發(fā)的客戶端軟件。本次畢業(yè)設計的內(nèi)容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規(guī)律，總結其測試點。同時，通過畢業(yè)設計研究，將畢業(yè)設計與畢業(yè)實習相結合，培養(yǎng)從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養(yǎng)成認真的工作態(tài)度、良好的工作作風，樹立高尚的職業(yè)道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎，為掌握軟件測試積累寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
設計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
相對于國外軟件測試的悠久發(fā)展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發(fā)達國家都有不小的差距。技術研究貧乏，測試實踐與服務也未形成足夠規(guī)模，從業(yè)人員數(shù)量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內(nèi)的軟件行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品功能和性能測試領域都存在著嚴重不足，中國軟件企業(yè)已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業(yè)的前途命運。國內(nèi)軟件測試人才緊缺的現(xiàn)狀也已經(jīng)凸現(xiàn)出來。
未來軟件測試技術會進入快速發(fā)展軌道，自動化軟件測試技術應用將會越來越普遍，測試技術將不斷細分。
2、課題研究主要內(nèi)容、預期成果或結論、難點及關鍵技術(要給出相對具體描述)。
研究的主要內(nèi)容：
1，黑盒的測試方法測試android程序。
2，軟件測試流程。
3，現(xiàn)有相關軟件測試技術方法和工具。
4，軟件測試過程與技術改進。
預期成果：
1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設計，測試報告分析等。
2，希望能在測試過程中找到android的測試規(guī)律，尋找與其他軟件的不同點。
3，希望針對android程序總結出android程序的測試點，bug經(jīng)常出現(xiàn)在的地方。
4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。
難點：
1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關要求、規(guī)范等文件。
2，測試用例及測試例程的分析、理解和設計，
3，沒有開發(fā)組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。
4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現(xiàn)的、完整的測試管理與測試實施模式。
關鍵技術：
軟件測試技術歸結為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試;靜態(tài)測試主要包括代碼檢查法、靜態(tài)結構分析法等;動態(tài)測試技術主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。
3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。
研究的方法及組織：
1、需求調(diào)研。
全面了解系統(tǒng)功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態(tài)，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。
2、制定測試計劃。
制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環(huán)境要求、接受標準以及測試時間等內(nèi)容。
3、測試設計。
在設計測試方案時，首先分解測試內(nèi)容，對于一個復雜系統(tǒng)，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統(tǒng)，正確地劃分這些子系統(tǒng)及其邏輯組成部分和相互間的關系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設計和開發(fā)測試用例，重要的是描述對系統(tǒng)分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數(shù)據(jù)測試、期望測試結果等。然后以功能點分析文檔作為依據(jù)進行測試用例的設計，設計測試用例是關系到測試效果以至軟件質(zhì)量的關鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據(jù)對具體的北側系統(tǒng)的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內(nèi)容，設計具體的測試過程和數(shù)據(jù)，同時將結果寫成可以按步執(zhí)行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：
(1)標題和編號。
(2)測試的目標和目的。
(3)輸入和使用的數(shù)據(jù)和操作過程。
(4)期望的輸出結果。
(5)其他特殊的環(huán)境要求、次序要求、時間要求等。
4、準備測試數(shù)據(jù)。
在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質(zhì)量，只要條件許可，應盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優(yōu)勢來提高工作效率。
5、測試執(zhí)行。
當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。
為了保證測試的質(zhì)量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態(tài)分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設計的最小單位-模塊上，通過測試發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關的問題。在測試過程中發(fā)現(xiàn)的任何與預期目標不符的現(xiàn)象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產(chǎn)生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發(fā)現(xiàn)的問題必須是能夠重視的。
6、回歸測試。
在測試中發(fā)現(xiàn)的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經(jīng)過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關的測試。
7、測試分析報告。
測試結束后要及時地進行總結，對測試結果進行分析，寫“測試分析報”。
硬件條件：
pc機1臺。
搭建軟件環(huán)境：
android模擬器;。
客戶端源代碼;。
自動化測試軟件;。
4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務在時間和順序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環(huán)境搭，編寫測試用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數(shù)據(jù)，分析測試結果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。
[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社5月。
[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2月。
[5]陳明編著《軟件測試技術》清華大學出版社2月。
計算機安全畢業(yè)論文篇十
二十一世紀是科學技術快速發(fā)展的時代，在現(xiàn)今的國際上，計算機與互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應用于各行各業(yè)。計算機技術的普及為我們的工作、生活和學習都帶來了極大的便利，同時計算機系統(tǒng)的安全和維護又是我們所面臨的一項急需解決的問題。盡快計算機系統(tǒng)安全方面的技術已經(jīng)日漸成熟，但是依然存在一些威脅著我們系統(tǒng)的問題。計算機病毒、黑客攻擊、系統(tǒng)故障等問題會導致我們計算機系統(tǒng)中資料文件泄露或者丟失，嚴重的會致使電腦或系統(tǒng)癱瘓，因此計算機系統(tǒng)的安全與維護是我們所需要考慮的頭等大事。本文將對計算機系統(tǒng)安全與維護進行詳細介紹。
隨著科學技術的發(fā)展，計算機已經(jīng)在政府機關、教育機構、金融商業(yè)和企事業(yè)單位等廣泛普及，所涉及到的數(shù)據(jù)庫的安全也是計算機系統(tǒng)安全管理的一個重要方面。計算機系統(tǒng)安全是采取一定的技術和管理方法對計算機硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫等進行保護，防止遭到偶然或者惡意的破壞。計算機系統(tǒng)維護是指保證計算機系統(tǒng)能夠正常運行而進行的定期檢測、修理和優(yōu)化。主要從硬件和軟件方面入手。硬件包括計算機主要部件的保養(yǎng)和升級;軟件包括計算機操作系統(tǒng)的更新和殺毒。對計算機系統(tǒng)進行維護的主要手段是建立安全措施，對權限控制進行設定，對數(shù)據(jù)進行備份。
(一)高科技專業(yè)人才的匱乏。
對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的主要因素是計算機技術人員，計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作所需要的人才是要具有創(chuàng)新意識和能力的綜合型人才。目前，計算機專業(yè)人員相對缺乏，在我國很多行業(yè)中都需要一些在計算機方面出類拔萃的人才，相對于我國龐大的計算機應用網(wǎng)絡對優(yōu)秀人才的需求來看，這些優(yōu)秀的人才只是鳳毛麟角，杯水車薪，并且只依靠這些技術人員的力量來對計算機的各種不安全因素進行排查和維護是遠遠不夠的，國內(nèi)外的一些垃圾信息總能通過互聯(lián)網(wǎng)入侵我國的網(wǎng)絡，在通過我國的某些網(wǎng)站發(fā)送給其他國家，這就導致我國被一些國家風度通道，消息進不來，同樣也傳遞不出去，大量垃圾信息堵塞在計算機系統(tǒng)中，久而久之計算機系統(tǒng)就會癱瘓，這就在很大程度上對計算機系統(tǒng)安全造成了威脅。很多企業(yè)內(nèi)部每天進行的電腦操作頻率相當高，其計算機系統(tǒng)覆蓋面較廣，因此其計算機系統(tǒng)的安全同員工對計算機的操作息息相關。很多人對計算機系統(tǒng)安全意識和態(tài)度較低，這也是影響計算機系統(tǒng)安全的重要因素。不懂電腦技術的人不在少數(shù)，他們一般都是憑借自己的感覺對計算機進行操作，雖然現(xiàn)在科技比較發(fā)達，計算機系統(tǒng)有身份認證、防火墻等安全管理辦法和很多技術卓越的計算機管理人才，但依然不能保證其他計算機高手對系統(tǒng)所造成的各種威脅。因此，培養(yǎng)更多技術卓越的計算機管理人才勢在必行。
(二)計算機操作系統(tǒng)本身所存在不安全因素。
造成計算機系統(tǒng)安全問題的一個重要因素是計算機操作系統(tǒng)本身。很多版本的計算機操作系統(tǒng)都是采用動態(tài)練級的，包括驅(qū)動程序和系統(tǒng)服務等，他們的開發(fā)和系統(tǒng)的升級都是通過補丁的方式來實現(xiàn)的，但是這種補丁的方式既可以被系統(tǒng)開發(fā)商采用，也同樣能被系統(tǒng)入侵者所利用，這是計算機病毒產(chǎn)生的基礎。簡而言之，計算機操作系統(tǒng)本身計算機系統(tǒng)安全產(chǎn)生了矛盾。值得一提的是，因為計算機系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)中支持網(wǎng)絡加載，一些方便計算機軟件調(diào)試和維護的窗口在軟件開發(fā)時就被預留，這都是系統(tǒng)入侵者對系統(tǒng)進行破壞的便利通道，對計算機系統(tǒng)安全造成了嚴重威脅，影響了整個計算機系統(tǒng)的安全。
計算機黑客為了不同的目的所制造出各種各樣的計算機病毒程序給計算機系統(tǒng)帶來巨大威脅。當今社會很多政治和軍事方面的`機密信息都被存儲于計算機系統(tǒng)內(nèi)，若計算機系統(tǒng)被電腦黑客攻破，會造成信息損毀甚至丟失，這是與國家安全相關的重大問題。另外，銀行系統(tǒng)與醫(yī)院計算機系統(tǒng)若遭受到病毒侵襲，都會給平日工作帶來極大不便，嚴重時會造成難以估計和挽回的損失。
(四)計算機等設備的故障所帶來的不安全因素。
設備故障也是影響計算機系統(tǒng)安全的一項潛在因素。對于計算機系統(tǒng)來說，永久性的設備故障對計算機系統(tǒng)安全管理的影響時長期的、反復的。例如短路、編程錯誤等，若不能及時處理和解決，都會成為永久性的不安全因素。一些間歇性的設備故障，例如接觸不良、電壓波動等雖然不需要修復都可馬上正常運作，但是對計算機系統(tǒng)都會找出瞬間癱瘓，甚至數(shù)據(jù)丟失等威脅。
(五)計算機系統(tǒng)安全管理人員操作不當產(chǎn)生的不安全因素。
計算機系統(tǒng)安全管理最忌操作人員粗心大意，其職能是對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護，涉及到的是計算機系統(tǒng)安全。工作時間長，他們對一些新的安全特征不夠了解，并依然使用這些缺省配置，并同他人共用計算機口令等，這些都是管理上的失誤和工作上的大意，給計算機系統(tǒng)帶來了潛在性的不安全因素。
一般說來，安全的系統(tǒng)會利用一些專門的安全特性來控制對信息的訪問，只有經(jīng)過適當授權的人，或者以這些人的名義進行的進程可以讀、寫、創(chuàng)建和刪除這些信息。
隨著計算機硬件的發(fā)展，計算機中存儲的程序和數(shù)據(jù)的量越來越大，如何保障存儲在計算機中的數(shù)據(jù)不被丟失，是任何計算機應用部門要首先考慮的問題，計算機的硬、軟件生產(chǎn)廠家也在努力研究和不斷解決這個問題。
計算機安全包括系統(tǒng)軟件，硬件，以及周圍的設備中存在的安全問題，影響計算機安全的因素包括軟件漏洞、計算機病毒、黑客攻擊和操作失誤等。
(二)防火墻對計算機系統(tǒng)起到安全和維護作用。
防火墻是系統(tǒng)對外界干擾所設置的第一道防線。其主要作用是隔離網(wǎng)絡內(nèi)部和外面，明確界定網(wǎng)絡內(nèi)外的邊界與服務，與此同時完成授權、訪問控制等安全審計功能。防火墻在廣義上來說是一個隔離器，其對內(nèi)部網(wǎng)與internet之間的所有活動與聯(lián)系進行監(jiān)控，并隨時保證內(nèi)部網(wǎng)絡的安全，這樣看來，防火墻也可以被看做是一個限制器和分析器。
計算機安全管理屬于高技術范圍，我國計算機系統(tǒng)安全和維護人才缺失，所需要做的不僅是對現(xiàn)有人才進行技術提高，對他們的專業(yè)水平也要提出更高要求，并不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，聘請計算機方面的高級專家給系統(tǒng)安全管理人才進行專業(yè)培訓，這樣不僅能提高他們的專業(yè)能力，還能對他們現(xiàn)有的知識進行更新，始終保證所掌握的知識走在計算機系統(tǒng)安全的前列。這樣他們才能再對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作中得心應手。為我國培養(yǎng)計算機技術卓越的人才刻不容緩。
(二)杜絕計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的錯誤操作。
這就要求加強計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的工作意識和工作態(tài)度，因為計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的不恰當操作而對系統(tǒng)帶來的不安全影響時導致系統(tǒng)不安全不穩(wěn)定的最直接因素，但這種因數(shù)屬于可控制因數(shù)。因此，應該建立健全的行業(yè)規(guī)章制度，規(guī)范計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的操作行為，將國家法律和系統(tǒng)安全意識都上升一個高度。值得一提的是，為了防患于未然，最好系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份或者還原回復操作預留，這樣就能應對因設備故障等不可控制因素發(fā)生而對計算機系統(tǒng)產(chǎn)生的不安全影響，做好相應的應對措施，也是有效解決系統(tǒng)不安全因素的方法之一。
(三)提高對計算機系統(tǒng)安全管理的硬件維護水平。
計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員應及時的對計算機系統(tǒng)進行清理和修復。及時下載補丁和升級軟件對系統(tǒng)進行維護。并周期性的檢查清理計算機硬盤的磁盤空間和防火墻的設置情。時常更加計算機系統(tǒng)安全口令和密碼等。對于外來資源及時進行殺毒等處理。
根據(jù)上文的闡述不能看出計算機系統(tǒng)安全和維護是不容忽視小覷的問題。加強對專業(yè)人員的培訓，提高他們的技能，杜絕操作失誤，定期對軟硬件進行升級和維護扥都是有效保證系統(tǒng)安全運行的條件，只有這樣才能使得各行業(yè)工作安全性得到提高，從而促進我國各行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
[1]袁毅.淺談計算機系統(tǒng)的安全與維護[j].企業(yè)導報,2010,5。
[2]姚瑤.淺談計算機病毒及其防范[j].電腦編程技巧與維護,2009,6。
計算機安全畢業(yè)論文篇十一
計算機有兩類安全危害形式，危害計算機本身和以計算機為操作工具進行危害。計算機為目標時，主要以損害數(shù)據(jù)信息處理設備為主，進行竊取、損害計算機數(shù)據(jù)，是純粹的計算機危害;以計算機為工具進行危害時，使用計算機進行盜竊、偽造、變更數(shù)據(jù)，是傳統(tǒng)的犯罪行為，是廣義的計算機安全危害。
計算機安全是指為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和采取的技術和管理的保護，使計算機軟、硬件、數(shù)據(jù)避免遭到破壞、修改、暴露。公安計算機管理監(jiān)察司對計算機安全定義為計算機資產(chǎn)安全，計算機系統(tǒng)和計算機信息資源不受到有害因素的損害。
2、產(chǎn)生計算機安全危害行為的原因。
計算機容易受到很多方面的危害，從主觀和客觀方面來看主要有以下原因。
2.1客觀方面客觀方面的原因讓計算機破壞者有機可乘，主要有以下幾個方面。
（1）計算機信息有著比較高的共享性，進行共享時比較容易，計算機系統(tǒng)存在缺陷，造成作案者作案的機會。
（2）計算機作案后，可以通過特殊的計算機手段隱藏或者消滅作案痕跡，隱蔽的作案手段使得計算機危害發(fā)現(xiàn)不及時，隱蔽性高，發(fā)現(xiàn)難度大，案件偵破困難。
（3）計算機破壞收益性高，常常能夠在很短的時間內(nèi)獲得比較高的收益，并且實施危害時與普通計算機程序十分相似，難以被察覺，因此計算機安全危害風險低收益高。
（4）計算機技術的進步和計算機安全防范技術的脫節(jié)，計算機安全管理技術沒有跟上，法律上建設不到位。
2.2主觀方面。
（1）計算機作案者缺乏底線，經(jīng)不起金錢的誘惑，對計算機作案高收益趨之若鶩。
（2）部分作案者惡意制造破壞，純屬報復社會，發(fā)心中不滿，對人和事盡心蓄意報復。
（3）一些計算機破壞者為了展現(xiàn)自己的高超技能，以破壞計算機安全為代價展示自己，以破壞計算機安全證明自己能力。
（4）計算機系統(tǒng)本身存在的客觀缺陷和個人因素，使得計算機危害行為愈演愈烈，給人們生活和生產(chǎn)帶來了很大威脅。
3、當前計算機安全危害行為的特點。
3.1計算機安全危害行為的作案者技術性強。
計算機本身有著比較完備的安全防護功能，計算機進行過一些必要的安全系統(tǒng)設置，因此計算機安全作案者一般都是有著比較高的計算機技術技能，而非專業(yè)人士常常對著些技能非常缺乏。計算機安全危害者對這些計算機安全防護技能非常熟練，掌握著豐富的計算機專業(yè)知識，使用其他作案手段，進行計算機危害時，普通人難以發(fā)覺，隱蔽性非常強。
3.2危害計算機安全的手法極其隱秘，不易被發(fā)現(xiàn)。
實施計算機危害常常以計算機數(shù)據(jù)信息和應用程序進行損害，目標常常是計算機的信息數(shù)據(jù)。危害實施者了解到一些計算機漏洞后，根據(jù)這些漏洞，植入自己編寫好的計算病毒。然后作案者利用網(wǎng)絡遠程操縱計算機病毒或者計算機程序，而計算機使用人員很難察覺和處理。有一些病毒在特定的條件下進行觸發(fā)激活，隱蔽性非常強，計算機使用者不易發(fā)覺。
4、計算機安全防范的重要性。
美國聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查顯示，計算機安全危害每年給美國帶來的損失超過170億美元。超過75%的公司報告財務損失人大程度上是計算機安全導致的，這其中只有59%能夠定量計算。而我國，隨著計算機的大量使用，木馬等計算機病毒給計算機用戶帶來了很大的損失。僅僅銀行和證券等金融領域的計算機安全損失就高達幾億元，其他行業(yè)的計算機威脅也時常出現(xiàn)。一些計算機危害是蓄意攻擊，一些計算機損失是無意發(fā)生，都給系統(tǒng)帶來了非常大的損失。因此，使用計算機網(wǎng)絡很有必要進行進行安全防護，采取安全防護措施。計算機系統(tǒng)中，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)都非常脆弱，很容易受到各種威脅，采取具有著針對性的措施，才能保證網(wǎng)絡信息安全和可用。
5、防范計算機安全危害行為的對策。
5.1保障計算機物理及網(wǎng)絡環(huán)境的安全。
進行計算機安全防護，計算機物理實體安全是首要的，計算機基礎設備、數(shù)據(jù)存儲設備場所的安全決定著計算機的安全。另一方面，計算機信息系統(tǒng)不被破壞，防止不法分子非法侵入計算機，不經(jīng)允許查看、調(diào)用、更改、破壞計算機數(shù)據(jù)，進行一些非法操作。使用專門的計算機技術檢測計算機安全系統(tǒng)，對安全系統(tǒng)的缺陷及時進行增補。一些常見的計算機危害，有針對性的進行計算機系統(tǒng)加固，減少計算機安全損失的可能性。
5.2運用和完善加密與認證技術以及加固防火墻。
使用加密技術可以有效防止信息被竊取，是信息保護的有效手段，進行加密保護主要有兩種手段，對稱加密和非對稱加密。使用認證技術可以使用電子數(shù)段證明計算機使用者合法身份，主要有數(shù)字簽名和數(shù)字證書簽名。使用加密和認證技術能夠很大程度上減少計算機安全危害事情的發(fā)生，阻止非法操作計算機，保證計算機信息安全。計算機防火墻對計算機至關重要，訪問策略、安全服務配置等技術是計算機安全的重要保障，但現(xiàn)在計算機危害多種多樣，一些計算機防護技術落后于計算機威脅，防護墻需要及時進行加固。
5.3努力發(fā)展計算機安全管理技術。
計算機安全管理技術是計算機安全保障的基礎。計算機系統(tǒng)存在缺陷，常常是計算機作案人員進行危害的渠道。同時計算機安全保障技術的研究水平和更行速度，也是計算機安全保障的重要因素，通過提高計算機技術水平，提高計算機安全。計算機安全培訓也能很大程度上提高計算機安全性，建立完善的計算機人才培訓體系，高素質(zhì)的計算機技術人員，能夠根本上減少計算機危害事情的發(fā)生。
參考文獻。
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[6]王曉昕。計算機犯罪略論[d]。中國政法大學，2001。
計算機安全畢業(yè)論文篇十二
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中能抽出寶貴的時間來閱讀我的求職信，您的信任就是我的動力!
感謝您從百忙之中抽出時間來看這封求職信!在外打拼三年的我，久聞貴公司是一家相當有實力有前景的公司，對員工要求嚴格,正在招聘人才加盟，于是，本人寫此自薦信，誠摯的希望成國貴公司的一員!
本人于20xx年畢業(yè)于湖北長陽職業(yè)教育中心計算機系，計算機中級二級證書，職業(yè)資格證書。能熟練運用word、excel等office軟件，會簡單的文字處理，圖像處理，制作音樂光盤。
本人曾從事過qc，qa，經(jīng)理助理，業(yè)務員，銷售代表等工作，有著豐富的工作經(jīng)驗，在工作中也獲得同事，領導的認可和好評。因此，本人自信可以勝任貴公司要求的職位，希望您可以用你的慧眼開發(fā)我的潛能，我會用我的潛能創(chuàng)造共同的利益，我虔誠的希望成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展竭力!
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業(yè)務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
最后，祝貴公司生意興隆、事業(yè)蒸蒸日上!期待您的回復!
此致
敬禮!
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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計算機安全畢業(yè)論文篇十三
隨著現(xiàn)代人們在生活上和工作上對于計算機依賴性的不斷提高，人們對于計算機的要求不僅僅局限于其系統(tǒng)提供的各項軟件之上，而逐漸地向各種應用軟件擴展。支持系統(tǒng)運行的系統(tǒng)軟件難以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的個性化需求，因此，就需要通過應用軟件來滿足其多樣化的需求。這給應用軟件的發(fā)展帶來了極為廣闊的空間。但是，在應用軟件的開發(fā)過程中也出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，一些用戶乃至開發(fā)人員認為應用軟件開發(fā)技術無所不能，進而要求開發(fā)出滿足其各種不切實際需求的軟件，給整個應用軟件的發(fā)展帶來了很大的困擾。因此，我們需要不斷地把握應用軟件開發(fā)過程中應該遵循的原則，進而在此基礎上采用相應的應用軟件開發(fā)技術，以最大化地滿足用戶的需求。
1.1規(guī)范性原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的規(guī)范性原則是指，在計算機應用軟件開發(fā)過程中，應該遵循計算機應用軟件開發(fā)的規(guī)律，同時技術設計和技術實現(xiàn)應該切實可行，避免過于擴大開發(fā)技術或者應用軟件的作用而進行一些違反自然規(guī)律的開發(fā)。同時，計算機應用軟件的規(guī)范性還意味著，在應用軟件開發(fā)的過程中，應該遵循人們的認知規(guī)律和使用習慣，這樣才能夠開發(fā)出操作性較強的應用軟件，才能夠擁有用戶的忠誠度。
1.2易維護原則
計算機應用軟件的開發(fā)并不是一勞永逸的事情，相反，其開發(fā)和維護對于應用軟件開發(fā)人員來講，應該是并重的。在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，就應該考慮后續(xù)的維護問題，為維護提供便利。這樣，才不至于在計算機應用出現(xiàn)問題后產(chǎn)生難以維護的狀況，影響用戶的正常使用。同時，在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，應該堅持標準化地開發(fā)，這樣，在應用軟件出現(xiàn)問題之后，才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的源頭，并且便于及時進行修改。
1.3“少即是多”原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的“少即是多”原則是指，在進行軟件開發(fā)的過程中，應該盡可能地使用最簡便的指令、最簡化的步驟來進行程序編寫，這樣，應用軟件運行和用戶的使用才能夠有更多的空間，才能夠不使應用軟件的.使用成為負擔。
2.1生命周期技術
生命周期技術就是將軟件的開發(fā)當作一個生命周期，在這個生命周期中，軟件開發(fā)的每一個步驟：問題定義、問題分析、用戶需求研究、框架構建、程序編寫、軟件測試和后續(xù)維護等都是軟件開發(fā)生命周期中的一個重要環(huán)節(jié)，前一個環(huán)節(jié)和后一個環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，整個過程環(huán)環(huán)相扣，并且是不可逆的。首先，進行問題定義。對問題進行定義是進行應用軟件開發(fā)的首要步驟，即要做的是一個什么樣的應用軟件，這個應用軟件要滿足用戶的哪些需求。并且把這些問題或者說是這些需求進行分解，制作出相應的操作規(guī)范。其次，問題分析。在前一環(huán)節(jié)的基礎之上進一步明確問題想要實現(xiàn)的目的、實現(xiàn)途徑，同時，根據(jù)當前的技術水平、資金狀況等來進行可行性分析，保障軟件開發(fā)切合實際。再次，用戶需求研究。滿足用戶的需求是應用軟件開發(fā)的基本目的，因此，需要對用戶的每一項需求都進行具體的分析，然后確定軟件需要實現(xiàn)的功能，并確定出每項功能的實現(xiàn)方式。又次，框架構建。在滿足用戶需求的前提之下進行相應的框架構建和調(diào)整，搭建出應用軟件的基本模型。程序編寫。程序編寫是在搭建好的框架之內(nèi)，按照程序編寫規(guī)范進行相應的程序編寫，以使軟件能夠正常運轉(zhuǎn)。軟件測試。軟件測試是對編寫好的軟件的功能進行相應的測試，以發(fā)現(xiàn)并且解決軟件中存在的問題，保障軟件的正常運行。最后，進行后續(xù)維護。根據(jù)用戶的反饋以及運行過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行后續(xù)維護和更新，保障軟件的正常運行。
2.2原型法
原型法即以用戶的需求和問題為原型來進行軟件開發(fā)，這種開發(fā)方法更能夠滿足用戶的實際需求。原型法主要分為以下幾個步驟，首先，對用戶的實際需求進行分析，主要包括對于軟件應實現(xiàn)的功能、軟件的界面、軟件的個性化設置等進行調(diào)查和整理，以作為軟件開發(fā)的原型。其次，根據(jù)整理出來的用戶需求來進行軟件模型構建，使軟件能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的實際需求。再次，對開發(fā)出來的軟件進行運行測試。主要有兩種目的，一是通過進行運行發(fā)現(xiàn)軟件中存在的問題，從而進行改善；二是根據(jù)用戶的反饋來進行修改，保證用戶需求的切實實現(xiàn)。最后，對軟件進行升級和維護。及時對軟件中出現(xiàn)的問題進行解決，保障用戶的正常使用。同時，對軟件進行升級，使軟件運行更加穩(wěn)定，同時功能性更強。
2.3自動形成開發(fā)技術
自動形成開發(fā)技術是一種非常便捷的開發(fā)技術，主要是通過開發(fā)軟件來實現(xiàn)計算機應用軟件的開發(fā)。在這種開發(fā)技術中，軟件開發(fā)人員只需要對軟件需要實現(xiàn)的功能進行研究，然后通過軟件來實現(xiàn)編程過程，非常便捷。但是，這種自動形成開發(fā)技術需要有嚴格的規(guī)范保障才能夠使開發(fā)出來的軟件滿足人們的需要。同時，也需要人工對軟件進行相應的調(diào)試才能夠保障軟件的良好運行。
信息化時代，計算機是其中重要的推動力，計算機軟件作為計算機系統(tǒng)的重要成分，計算機軟件的開發(fā)就尤為重要。計算機軟件開發(fā)技術的應用目的是為廣大用戶提供更方便的服務，使用戶能更快捷地使用計算機。計算機應用軟件開發(fā)過程中有其自身的原則，無論我們使用哪種軟件開發(fā)技術，都需要遵循這個原則，如此，才能夠保障軟件開發(fā)能夠既符合科學規(guī)律，又能夠滿足用戶的實際需要。而每一種軟件開發(fā)技術都有其自身的優(yōu)缺點，因此，在應用軟件開發(fā)的過程中，可以根據(jù)實際需要自主選擇一種或者多種技術，以最終實現(xiàn)軟件開發(fā)的基本目的。
計算機安全畢業(yè)論文篇十四
1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本選題的創(chuàng)新之處、理論和現(xiàn)實意義)。
選題背景：
ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執(zhí)行或評價系統(tǒng)或系統(tǒng)部件的過程，以驗證它是否滿足規(guī)定的需求.或識別期望的結果和實際結果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發(fā)應運而生，并隨著軟件開發(fā)的產(chǎn)業(yè)化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發(fā)現(xiàn)bug，并不斷修正的過程。
由于軟件是人腦的高度智力化的體現(xiàn)和產(chǎn)品的這一特殊性，不同于其他科技和生產(chǎn)領域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術實踐的快速發(fā)展。新的測試理論，測試方法，測試技術手段在不斷涌出，軟件測試機構和組織也在迅速產(chǎn)生和發(fā)展，由此軟件測試技術職業(yè)也同步完善和健全起來。
android現(xiàn)在應用很廣泛，可謂是如日中天，未來發(fā)展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應該能在這些領域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業(yè)設計確定為測試android應用程序，具有很重要的意義。我畢業(yè)設計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發(fā)表、評論、轉(zhuǎn)發(fā)的客戶端軟件。本次畢業(yè)設計的內(nèi)容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規(guī)律，總結其測試點。同時，通過畢業(yè)設計研究，將畢業(yè)設計與畢業(yè)實習相結合，培養(yǎng)從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養(yǎng)成認真的工作態(tài)度、良好的工作作風，樹立高尚的職業(yè)道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎，為掌握軟件測試積累寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
設計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
相對于國外軟件測試的悠久發(fā)展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發(fā)達國家都有不小的差距。技術研究貧乏，測試實踐與服務也未形成足夠規(guī)模，從業(yè)人員數(shù)量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內(nèi)的軟件行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品功能和性能測試領域都存在著嚴重不足，中國軟件企業(yè)已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業(yè)的前途命運。國內(nèi)軟件測試人才緊缺的現(xiàn)狀也已經(jīng)凸現(xiàn)出來。
未來軟件測試技術會進入快速發(fā)展軌道，自動化軟件測試技術應用將會越來越普遍，測試技術將不斷細分。
2、課題研究主要內(nèi)容、預期成果或結論、難點及關鍵技術(要給出相對具體描述)。
研究的主要內(nèi)容：
1，黑盒的測試方法測試android程序。
2，軟件測試流程。
3，現(xiàn)有相關軟件測試技術方法和工具。
4，軟件測試過程與技術改進。
預期成果：
1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設計，測試報告分析等。
2，希望能在測試過程中找到android的測試規(guī)律，尋找與其他軟件的不同點。
3，希望針對android程序總結出android程序的測試點，bug經(jīng)常出現(xiàn)在的地方。
4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。
難點：
1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關要求、規(guī)范等文件。
2，測試用例及測試例程的分析、理解和設計，
3，沒有開發(fā)組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。
4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現(xiàn)的、完整的測試管理與測試實施模式。
關鍵技術：
軟件測試技術歸結為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試;靜態(tài)測試主要包括代碼檢查法、靜態(tài)結構分析法等;動態(tài)測試技術主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。
3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。
研究的方法及組織：
1、需求調(diào)研。
全面了解系統(tǒng)功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態(tài)，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。
2、制定測試計劃。
制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環(huán)境要求、接受標準以及測試時間等內(nèi)容。
3、測試設計。
在設計測試方案時，首先分解測試內(nèi)容，對于一個復雜系統(tǒng)，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統(tǒng)，正確地劃分這些子系統(tǒng)及其邏輯組成部分和相互間的關系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設計和開發(fā)測試用例，重要的是描述對系統(tǒng)分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數(shù)據(jù)測試、期望測試結果等。然后以功能點分析文檔作為依據(jù)進行測試用例的設計，設計測試用例是關系到測試效果以至軟件質(zhì)量的關鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據(jù)對具體的北側系統(tǒng)的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內(nèi)容，設計具體的測試過程和數(shù)據(jù)，同時將結果寫成可以按步執(zhí)行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：
(1)標題和編號。
(2)測試的目標和目的。
(3)輸入和使用的數(shù)據(jù)和操作過程。
(4)期望的輸出結果。
(5)其他特殊的環(huán)境要求、次序要求、時間要求等。
4、準備測試數(shù)據(jù)。
在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質(zhì)量，只要條件許可，應盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優(yōu)勢來提高工作效率。
5、測試執(zhí)行。
當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。
為了保證測試的質(zhì)量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態(tài)分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設計的最小單位-模塊上，通過測試發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關的問題。在測試過程中發(fā)現(xiàn)的任何與預期目標不符的現(xiàn)象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產(chǎn)生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發(fā)現(xiàn)的問題必須是能夠重視的。
6、回歸測試。
在測試中發(fā)現(xiàn)的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經(jīng)過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關的測試。
7、測試分析報告。
測試結束后要及時地進行總結，對測試結果進行分析，寫“測試分析報”。
硬件條件：
pc機1臺。
搭建軟件環(huán)境：
android模擬器;。
客戶端源代碼;。
自動化測試軟件;。
4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務在時間和順序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環(huán)境搭，編寫測試用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數(shù)據(jù)，分析測試結果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。
[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社5月。
[2]美)william著高猛等譯《軟件測試的有效方法》清華大學出版社201月。
[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2月。
[5]陳明編著《軟件測試技術》清華大學出版社2月。
計算機安全畢業(yè)論文篇十五
摘要：隨著時代的發(fā)展科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)計算機開始普及，應用到各個方面，并作為重要的組成部分之一，在計算機使用的過程中，可能會出現(xiàn)一些系統(tǒng)上的問題，例如磁盤分區(qū)的保護還原，不懂的計算機技術的人會覺得很棘手。所以為了解決這些棘手的問題，讓計算機正常的運作下去。就要靈活的使用計算機磁盤分區(qū)還原技術。本文通過對計算機磁盤分區(qū)的保護還原技術分析，找出一些是事半功倍的解決方法，可以為用戶提供一些技術上的支持。
關鍵詞：計算機維護；磁盤分區(qū)的保護；還原技術。
前言：
很多人在使用計算機的過程中，因為操作失誤可能會出現(xiàn)一些系統(tǒng)上的問題，或是遇到病毒黑客的侵襲，這些都會影響計算機的正常使用，使得系統(tǒng)癱瘓，磁盤分區(qū)的內(nèi)容可能恢復不了，這些影響到用戶的正常操作，還可能帶來財產(chǎn)損失。而計算機中磁盤分區(qū)保護還原技術的使用，就是為了解決這些問題。而隨著時代的發(fā)展，計算機已經(jīng)應用到各個領域，人們對計算機的依賴性很強，為了即使減少用戶的損失，計算機磁盤的保護和還原技術是很有必要的。
（一）什么是計算機磁盤的保護和還原技術。
磁盤的保護和還原技術，也就是不借助外來硬件的幫助，利用計算機已有的還原軟件維護計算機系，還原磁盤上一部分或者全部的內(nèi)容。一些常見的還原方式有，利用ghost進行備份和還原，或者是驅(qū)動程序進行保護和還原，這些方法實現(xiàn)起來比較簡單，配備的功能也比較少，相對來說安全級別低一些。
（二）如何進行磁盤還原和保護。
（三）硬件的還原保護技術介紹。
所謂的磁盤分區(qū)保護和還原技術就是能夠在進行還原的過程中，利用以插接卡這種形式保護磁盤內(nèi)部的系統(tǒng)，以及各種功能。最常見的磁盤還原產(chǎn)品分為兩種，一種是主板集成性，這是傳統(tǒng)的產(chǎn)品。另一種是獨立網(wǎng)卡型。其中傳統(tǒng)的產(chǎn)品使用最廣的就是計算機的廠商，也最適合這些廠商使用。這些計算機的廠商利用這項產(chǎn)品還原系統(tǒng)芯片，以達到系統(tǒng)的保護和還原的目的。后一種獨立網(wǎng)卡型的方式就是利用計算機系統(tǒng)當中的還原技術，把磁盤內(nèi)容集成在太網(wǎng)卡上，并把它做成擴展卡，這種卡功能很多，還有很多種還原保護的方式可供選擇，他可以支持各種存儲方式，進行批量的復制。最近幾年市場上出現(xiàn)了新技術的擴展卡，不是普通的集成網(wǎng)卡，而是通過數(shù)據(jù)線和硬盤連接，把內(nèi)容導入，這種方式安全性更強，而且也不需要安裝底層的驅(qū)動，并且還原功能很多，例如可以進行分區(qū)，備份，復制等，但是在使用的過程中，還要注意幾點。第一，在進行克隆備份時，要建立一些大小適合的分區(qū)，如果建立的分區(qū)超過需要儲存的空間，那就會浪費。
（四）計算機磁盤的恢復過程中需要注意的幾點。
在進行磁盤恢復操作的過程中，必須要注意以下幾個方面，第一，一定要關掉啟動管理器，之后才能恢復工作，等到計算機可以正常運行后，再把啟動管理器給打開，這是因為，啟動管理器這一片分區(qū)是活動的，在進行備份復制的過后，這里還是活動的，如果系統(tǒng)恢復，就會有兩個活動的區(qū)域。這種現(xiàn)象會導致計算機在運行的過程中出現(xiàn)死機的現(xiàn)象，還可能會使文件變成亂碼，原先所有分好的文件都會消失，這種現(xiàn)象出現(xiàn)后，只需關機重啟就能恢復正常，不需要其他的操作。
總結：
綜上所述，我們能夠了解到，計算機磁盤分區(qū)的保護和還原技術是很簡單的。這種技術，可以減少病毒入侵，但并不是絕對，因為應用時間較短，還有很多不足之處，這種技術還需要在未來的使用中，不斷總結改進。相信在未來，這些技術會隨著科技的進步，不斷的發(fā)展，完善對計算機的保護措施，在使用的過程中更加的人性化，更加的簡單方便。
參考文獻：
計算機安全畢業(yè)論文篇十六
隨著計算機的誕生和計算機科學技術的發(fā)展，計算技術作為現(xiàn)代技術的標志，已成為世界各國許多經(jīng)濟增長的主要動力。
1引言。
隨著計算機的誕生和計算機科學技術的發(fā)展，計算技術作為現(xiàn)代技術的標志，已成為世界各國許多經(jīng)濟增長的主要動力，計算領域也已成為一個極其活躍的領域。
計算學科正以令人驚異的速度發(fā)展，并大大延伸到傳統(tǒng)的計算機科學的邊界之外，成為一門范圍極為寬廣的學科，人們對計算學科的認識，已從知識層面上升到了方法論的高度[1]。
19xx年1月，美國計算機學會(簡稱acm)和美國電氣和電子工程師學會計算機分會(簡稱ieee-cs)聯(lián)合攻關組在《acm通訊》雜志上刊登了他們歷經(jīng)4年的研究成果——“作為學科的計算科學”的報告[2]。
該報告圍繞計算機的主要現(xiàn)象，從學科的三個基本形態(tài)，即理論、抽象和設計入手，結合科學與工程科學兩大學科門類的基本特征，完成了計算學科的“存在性”證明，首次給出了計算學科的定義，為“計算”作為學科及其以后的發(fā)展奠定了基礎。
如今，計算已不再是一個一般意義上的概念，它已成為“各門科學研究的一種基本視角、觀念和方法，并上升為一種具有世界觀和方法論特征的哲學范疇”[3]。
在長期的社會生產(chǎn)實踐中，計算科學的內(nèi)涵與外延從學科的角度得到進一步詮釋，acm和ieee-cs以及計算機界關于計算學科認知問題的研究不斷取得重要成果，其中，cc1991(“計算學科教程1991計劃”的簡稱)和cc(“計算學科教程2001計劃”的簡稱)報告為計算學科建立了現(xiàn)代課程體系。
隨著計算科學的不斷發(fā)展，其課程體系也在不斷完善，11月，acm、ais和ieee-cs又聯(lián)合公布了新的計算學科教程cc，文[4]對該課程體系做了分析與思考。
隨著信息技術行業(yè)人才需求的與日俱增，世界上絕大多數(shù)高等院校均設立了計算科學或與之相關的專業(yè)，國內(nèi)的高等院校也不例外。
為了有效地推行國內(nèi)的計算機科學與技術教育，同時又能與國際接軌，中國計算機科學與技術學科教程研究組于提出了“中國計算機科學與技術學科教程”(chinacomputingcurricula2002，簡稱ccc2002)[5]，該教程從計算機學科教學計劃的發(fā)展、計算機學科的定義、計算機學科本科生能力培養(yǎng)、計算機學科知識體系演變、計算機學科課程體系結構、計算機學科課程的教學計劃與組織方法等方面全面闡述了計算機科學與技術學科知識與課程體系的外延與內(nèi)涵，進一步明確了新形勢下計算機科學與技術學科本科生能力與素質(zhì)培養(yǎng)的基本要求，為國內(nèi)高校計算機科學與技術學科制定培養(yǎng)方案和形成具有自身特色的課程體系提供了指南，對中國高校計算機科學與技術學科教育的改革和發(fā)展具有重要的參考價值和積極的推動作用。
ccc2002給出了中國計算學科課程體系的描述，但如何圍繞這一課程體系概括的知識領域和知識點來組織知識內(nèi)容仍然具有隨機性，特別是在幅員遼闊、經(jīng)濟和文化發(fā)展水平存在地區(qū)差異的中國，這種隨機性尤為突出。
因此，我們必須深入分析ccc2002的特點，理解其精神實質(zhì)，根據(jù)地區(qū)的特點和各高校自身發(fā)展的水平與特色合理選擇或組織各類課程的教學內(nèi)容，積極開展教學改革，不斷強化課程建設，只有這樣，才能為課程目標的實現(xiàn)建立良好基礎。
2ccc2002的基本特點。
ccc2002的特點在于，它既有對國外研究成果的借鑒，又融合了國內(nèi)計算機科學與技術學科教育研究成果;由體系到課程，自頂向下進行課程體系設置，按基礎課程(包含部分核心知識單元)、主干課程(包含大部分核心知識單元)、特色課程(發(fā)揮各校特長，培養(yǎng)學生個性，體現(xiàn)地區(qū)特色)，提出了課程分級實施策略;指出在知識領域、知識單元、知識點的描述及核心課程的設計方面，應充分體現(xiàn)“課程體系設計組織與學生能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高密切相關”的理念。
ccc2002強調(diào)教學過程中實踐的重要性，同時又要注重創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。
值得一提的是，該教程提倡研究型教學，進一步明確了教學向教育轉(zhuǎn)變的重要思想。
在cc2002教程的引導下，國內(nèi)從事計算機科學與技術學科教育的廣大學者對計算機科學與技術學科教育的諸多問題，如培養(yǎng)計劃、課程設置、教學類型、教學計劃、教學實施、實踐設計、教學評價等進行了廣泛而有益的探討[6,7,8,9]，并根據(jù)學科體系要求，編寫出版了一大批教材，豐富了計算學科課程體系教材建設的內(nèi)容，推動了計算學科課程教學改革的進程。
然而，一個不容忽視的現(xiàn)象是，雖然我們一直都在強調(diào)課程與教學的目的是提高學生的綜合素質(zhì)，但是究竟什么是當代學生經(jīng)過學科課程教育應當具有的綜合素質(zhì)，仍然是一個值得探討和研究的問題。
就目前國內(nèi)較為普遍存在的教育理念而言，近代課程與教學理論凱洛夫(b)的“捷徑主義”思想仍舊占據(jù)著主導地位，受這一思想的影響，教材內(nèi)容通常比較“經(jīng)典”，教學過程各個環(huán)節(jié)圍繞這些經(jīng)過驗證的、可靠的和基本成型的知識而進行，至于這些知識的形成與發(fā)展卻少有問津。
所謂“捷徑主義”認為“學生學習的是科學上可靠的知識而不負有發(fā)現(xiàn)真理的任務，走的是教師引導的捷徑而避免前人在歷史上曾走過的彎路”[10]。
雖然這一思想“發(fā)揚了傳統(tǒng)教學論的優(yōu)點，糾正了適用主義教育忽視系統(tǒng)知識偏向”，在目前高校教育的某些方面仍然具有積極作用，但就總體而言，它與ccc2002倡導的研究型教學、教學向教育轉(zhuǎn)變理念有不相協(xié)調(diào)的方面。
因此，高校計算學科課程教學內(nèi)容的改革理當受到人們的關注。
3基于知識與知識背景的課程教學。
隨著教育理念的不斷更新，教育教改研究與實踐的不斷發(fā)展，人們已越來越清楚地認識到學生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，越來越注重學生在知識點掌握基礎上知識結構的形成，越來越感受到學生關于學科綜合素養(yǎng)的內(nèi)涵，在理工學科課程體系中引入越來越多的與學科有關的人文科學的內(nèi)容，可以說是適應時代要求和發(fā)展的一種進步，是教學向教育轉(zhuǎn)變的一種必然。
然而，要真正做到教學向教育轉(zhuǎn)變，仍然有許多值得研究和探索的工作要去完成。
其中，如何根據(jù)計算學科教程描述的學科知識領域、知識單元和知識點，在教材或教學過程的知識內(nèi)容安排與講授過程中，打破傳統(tǒng)方式，在現(xiàn)有基礎上推陳出新，就是一項非常有意義的工作。
我們是否可以做這樣一種嘗試，在課程知識的組織與傳授過程中，把知識的來源即知識產(chǎn)生的背景有機地融入其中，使之成為教材內(nèi)容的一部分或補充，讓學生在學習課程知識的同時，了解知識的背景和來源，更多地知曉與學科知識有關的人和事，更深地理解知識的內(nèi)涵，更好地把握知識的運用與發(fā)展趨勢，使學生在學習、理解和掌握知識的同時，學科意識和學科素養(yǎng)得到培養(yǎng)與發(fā)展。
這樣的做法無疑是有益的但卻并非易事，有大量值得研究和探索的課題和實踐活動，其中以教學內(nèi)容改革為先導的課程教學改革將成為學科教育改革的主要內(nèi)容，它涉及教育理念的更新、教學方式與方法的運用，教學組織形式的變化、教學評價體系的構建等等，同時對教師隊伍的知識結構也將產(chǎn)生新的要求。
它不僅要求人們具備學科知識，而且還要有學科思想史和學科方法論的知識。
因此在學科教育中應該有更多的教育工作者關注科學和學科思想史研究。
就計算學科而言，計算學科思想史研究是基于背景知識計算學科課程教學改革的基礎。
3.1計算科學思想史研究。
現(xiàn)代計算科學在理論和應用方面取得的偉大成績，是人類長期從事社會生產(chǎn)實踐的結果，是無數(shù)致力于計算科學研究與實踐的工作者們共同智慧的結晶。
計算科學是整個科學體系的一個重要組成部分，是研究計算知識、計算理論及其應用的科學，是關于計算學科知識體系和與之相關領域知識及其相互間關系的總和。
而計算科學思想史則是研究計算科學的形成與發(fā)展過程的科學，其研究的目的在于通過對計算科學發(fā)展過程中各個事實、各種現(xiàn)象和思想的分析，總結計算科學的歷史經(jīng)驗，揭示計算科學的發(fā)展規(guī)律，促進計算科學的發(fā)展。
計算科學思想史的.研究對象并非計算科學本身，它是以哲學、歷史學的觀點和方法來分析計算科學的發(fā)展歷史。
作為一門科學，計算科學思想史研究有其自身的理論體系，這一理論體系涉及計算科學、工程學、哲學、歷史學、心理學、社會科學等諸多學科領域的知識。
計算科學思想史是以計算科學理論與實踐的形成與發(fā)展為基礎，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，以科學思想史研究的基本原理為依據(jù)，分析人類歷史上計算科學重要成果和重要學術理論的誕生過程，其思想與方法的形成過程以及它們的科學與哲學意義。
計算科學思想史研究將隨著計算科學的發(fā)展和人類進一步的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)而不斷變化并日趨完善，是一門極富發(fā)展性的科學。
文[11]中，作者對計算科學思想史研究的特點、內(nèi)容、方法等問題進行了探討。
3.2基于知識背景的課程教學。
所謂基于知識的課程教學就是把學科知識與知識背景有機結合，使之成為課程教學內(nèi)容的統(tǒng)一體進行施教與學習的過程。
其教學目的是讓學生在了解和掌握學科知識的同時，了解知識產(chǎn)生的背景，感知知識背后隱藏的思想與方法，為學生提供更為廣闊的想象與思維空間，培養(yǎng)學生的學科意識，提高學生學科文化水平。
知識背景的內(nèi)容可以是對知識產(chǎn)生過程的敘述，也可以是對學科知識未來發(fā)展前景的展望;可以是直接的背景知識，如與學科知識有關的知識進程、事件、理論、思想方法和人物等，也可以是與學科密切關聯(lián)的相關學科的知識;可以是正史中真實的故事，也可以是傳說和軼事;可以是知識成功應用的經(jīng)典，也可以是正在實踐中的探索。
知識背景組織形式可以采用課程設置的方法整體闡述學科的形成與發(fā)展以及思想與方法，如計算機科學與技術導論、計算機科學與技術方法論等;也可以是針對具體課程的知識背景敘述，如關于課程的導論、緒論、前言等;還可以是關于課程單元知識背景的描述，如每個章節(jié)的前序、引導等;甚至可以是涉及知識點的知識背景，如有關概念的形成，概念與概念之間的關聯(lián)等等。
把知識背景作為課程教材的內(nèi)容，或在教學過程中適當?shù)亟榻B與課程知識相關的知識背景，在目前高校的計算學科課程建設和課程教學中或多或少地受到人們的關注并加以應用，但這并非真正意義上的基于背景知識的課程教學。
從基于課程知識的教學到基于知識與知識背景有機統(tǒng)一的課程教學，并非一門計算學科導論所能解決的問題，它涉及整個計算學科課程內(nèi)容的組織，課程教學計劃安排，課程教學模式設計，課程教學方法運用，課程教學評價機制建立等一系列與課程建設和課程改革有關問題的研究、探索與實踐，是一項需要廣大的計算學科以及相關學科的教育工作者共同參與和共同努力才能夠有效實施并不斷取得進展的系統(tǒng)工程項目。
如果說基于知識的計算學科課程教學是圍繞計算科學的知識體系及其發(fā)展過程中不斷取得的最新成果而進行的知識與技能傳授，那么基于背景知識的課程教學則是在此基礎上的學科意識培養(yǎng)和學科素養(yǎng)教育，至少有以下幾個方面的作用。
(1)將有利于學生對課程知識學習興趣的提高。
教育心理學認為，學習興趣是指人們探究事物的心理傾向和獲得知識的原動力。
古今中外的教育學家們對在教學過程中培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣都是極為重視。
中國古代教育大師孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
”德國近代教育家第斯多惠(f.a.w.diesterweg)在其倡導的“全人教育”理念中就闡述了教育的任務主要是發(fā)展學習者自身的能動性思想，認為：“我們的教育藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
”瑞士現(xiàn)代著名心理學家皮亞杰()更加強調(diào)個體在認知生長過程中的積極作用，并明確指出：“所有智力方面的工作都依賴于興趣。
”由此可見，學習興趣是學生學習的情感意向和動力，是學習積極性和自覺性的核心，在全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學生學習興趣尤為重要。
影響學生學習興趣的因素很多，如教學方法、教學手段、教學風格、教學態(tài)度、教學評價等等，其中教學內(nèi)容的組織安排也不失為一重要因素。
教學實踐結果表明，學生對“知識背景”感興趣的程度要比對“知識”本身更高。
因此，如果能夠在課程教學內(nèi)容編排中將與課程知識有關的人物、事件以及相關的理論與方法實例有機的融入其中，就能夠在教學的實施過程中不斷地“激勵”和“喚醒”學生的學習興趣，并通過興趣的延伸，使學生在不知不覺中獲取并掌握知識。
(2)將有利于學生對課程學習知識內(nèi)容的理解。
學生對知識的認識、理解和掌握過程，應遵循人們認識客觀世界的一般規(guī)律，即是一個從感性認識到理性認識的過程。
感性認識是人們通過感官與認知事物接觸而形成的關于事物生動和直接的映像，包括事物的具體特性、表面現(xiàn)象、各個片面及其外部的聯(lián)系等;理性認識是人們在感性認識的基礎上，進行抽象和概括而形成的對認知事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的認識，通常有概念、判斷和推理三種基本形式。
在課程學習過程中，我們往往會強調(diào)對概念的理解，對知識點的掌握等，這樣的認知應屬理性認識范疇。
基于知識的課程教學內(nèi)容組織通常是按照概念的引入、概念到概念、例題分析、實際應用舉例，習題練習等步驟順序進行，而課程內(nèi)容的選擇通常是經(jīng)過實踐檢驗或嚴格論證的知識的精華部分，是已經(jīng)上升為理性認識的產(chǎn)物。
讓學生在對認識的事物尚不具備“自然經(jīng)驗”和“社會經(jīng)驗”的基礎上，去“理性”地把握事物的本質(zhì)，只能是“填壓式”的知識灌輸，于是在我們的課程教學中就有了許多“先記憶再慢慢理解”的東西。
基于背景知識的課程教學將經(jīng)過提煉的前人對事物認識的自然經(jīng)驗和社會經(jīng)驗呈現(xiàn)在學生面前，在一定程度上可以彌補學生在對事物感性認識方面的不足，幫助學生更好地理解和掌握課程的學習內(nèi)容。
(3)將有利于學生對課程知識體系的把握。
在高等教育中，學科領域的知識體系通常是以課程體系來描述的，而課程的知識體系是由課程涵蓋的知識主題及其相互間的關系來刻畫的。
基于知識的課程教學往往只注重課程知識主題或知識點的教學而忽略課程之間、主題之間、知識點之間內(nèi)在聯(lián)系的闡述，使得學生在學習過程產(chǎn)生難以知識聯(lián)想，對知識的認識是“只見樹木，不見森林”。
例如，很少有學生能夠?qū)⑵矫嬷械摹包c”、集合論中的“集合”、命題邏輯中的“命題”等概念統(tǒng)一進行思考的，也很少有學生能夠準確地回答在線性代數(shù)課程中學習向量空間和向量運算真正目的等等。
基于知識背景課程教學的目的之一，就是通過知識背景的闡述，將課程知識的初始本質(zhì)及其相互間的關系呈現(xiàn)出來，為學生營造知識聯(lián)想與知識探究的學習情境，更加全面地把握課程的知識體系。
(4)將有利于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
”而“教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地。
也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
”因此，在實施素質(zhì)教育過程中，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力應成為我國教育改革和發(fā)展的當務之急。
ccc2002竭力倡導的研究型教學以及教學向教育轉(zhuǎn)變的根本目的之一，就是要在學科課程教育過程中，不斷強化學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。
創(chuàng)新的過程是知識綜合運用與發(fā)展的過程，對知識體系的全面掌握是創(chuàng)新的基礎。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)受到教學內(nèi)容和教學方法的影響。
基于課程知識的教學通常以傳授知識為主，教學方法也以課堂講授為主，這種教學往往使學生思維固化，知識活力得不到發(fā)揮，很大程度上影響了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
而基于知識背景的課程教學不僅能夠大力開發(fā)學生的想象力和直覺思維，拓寬學生的學科視野，同時還能夠有效地運用案例教學、活動教學、討論教學、探索性學習等各種方法，促進學生個性發(fā)展，使學生獨立思考、批判思維、嚴密分析、從不同視角看問題等多方面能力得到培養(yǎng)和提高。
(5)將有利于學生學科文化素養(yǎng)的提高。
科學技術的發(fā)展導致學科和專業(yè)的發(fā)展，使得分科教育成為目前我國高校人才培養(yǎng)體制的主流。
分科教育很顯然是為了造就專門人才，但狹窄的專門訓練往往不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。
在經(jīng)歷了長期的教育實踐之后，人們已認識到分科教育在某些方面的嚴重不足，提出了新形勢下“通才教育”觀念，并以某些高校作為試點開展“大類培養(yǎng)”教學模式的實踐與探索。
如今的社會是信息社會，對it本科生的知識結構提出了新的要求，除了要求他們掌握專業(yè)知識外，還要求他們具有數(shù)學、物理及相關領域知識，更有人文社會科學知識的要求，既能夠適應專業(yè)的變化和拓展，又要有敏銳的專業(yè)拓展意識。
總而言之，現(xiàn)代人才培養(yǎng)過程更加強調(diào)的是學科素養(yǎng)，它涵蓋了對學科知識的掌握，對學科過程與方法論的認識和對學科的理解與情感。
正如專家指出的那樣，在人才教育與培養(yǎng)過程中，“大多數(shù)人真正需要的是領會科學的精神、掌握學科的方法、樹立恰如其分的科學形象，以便在這個科學時代理智地對待科學、對待社會、對待生活。
”[12]如果我們將這樣的理念帶入學科教育過程就不難發(fā)現(xiàn)，僅僅靠基于知識的課程教學是無法實現(xiàn)這一要求的，而基于知識背景的課程教學至少可以從兩個方面彌補其不足：首先，基于知識背景的課程教學以發(fā)展和進化的觀點反映學科知識進程，能夠有效地避免課本知識的“神圣化”與“教條化”，將批判與繼承的有機統(tǒng)一貫穿學生知識獲取過程;其次，基于知識背景的課程教學以學科與相關學科分支領域知識相互聯(lián)系的思想展現(xiàn)學科知識內(nèi)容，能夠有效地克服對學科知識掌握的“孤立性”和“片面性”，是學生的學科意識與學科素養(yǎng)得到進一步培養(yǎng)與提高。
4結束語。
計算學科不只是簡單的一些課程匯總，而是一個龐大的知識體系，它對人類社會的發(fā)展與進步有著重要而深刻的影響。
目前，全國幾乎所有高校都開設了計算機專業(yè)，有些計算的概念和知識還下放到了中小學課程之中。
在此情形之下，如何構建我國計算科學的教育體系，培養(yǎng)什么樣的信息技術人才，如何讓全社會更深刻地認識計算科學的內(nèi)涵，更全面了解計算科學的發(fā)展規(guī)律無疑是一件十分有意義的工作。
基于背景知識的課程教學是一種理念、思想和方法，也是一種實踐，雖然它不是一個什么新的提法，已或多或少地被人們認識并加以應用，但總體上仍然未形成一種趨勢。
基于知識背景的課程教學應有它的理論體系、方法體系和實施體系，這些都是需要研究、探討和實踐的，可能還需要一個較長的過程。
然而，當我們面對計算學科教育改革中出現(xiàn)的種種問題和在計算學科人才培養(yǎng)中面臨的種種困惑時，首先應該想到的是作為計算科學的教育工作者應當作些什么。
計算機安全畢業(yè)論文篇十七
摘要：計算機系統(tǒng)結構是一個有多個層次組合而成的有機整體，隨著科技的不斷發(fā)展，未來的計算機將會朝著微型化、網(wǎng)絡化和智能化的方向發(fā)展，為了使大家對計算機系統(tǒng)結構有一個大概的了解，本文主要介紹了計算機系統(tǒng)結構的一些基本概念、計算機系統(tǒng)結構的發(fā)展、計算機系統(tǒng)結構的分類方法和計算機系統(tǒng)設計的方法。
關鍵詞：計算機系統(tǒng)結構;馮諾依曼結構;flynn分類法;馮氏分類法。
世界上第一臺電子計算機eniac誕生于1946年，在問世將近70年的時間里，計算機共歷經(jīng)電子管計算機時代、晶體管計算機時代、中小規(guī)模集成電路計算機時代、大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機時代和巨大規(guī)模集成電路計算機時代，計算機更新?lián)Q代的一個重要指標就是計算機系統(tǒng)結構。
現(xiàn)代計算機系統(tǒng)是由硬件和軟件組合而成的一個有機整體，如果繼續(xù)細分可以分成7層。l0：硬聯(lián)邏輯電路;l1：微程序機器級;l2：機器語言級;l3：操作系統(tǒng)級;l4：匯編語言級;l5：高級語言級;l6：應用語言級。其中l(wèi)0級由硬件實現(xiàn);l1級的機器語言是微指令級，用固件來實現(xiàn);l2級的機器語言是機器指令集，用l1級的微程序進行解釋執(zhí)行;l3級的機器語言由傳統(tǒng)機器指令集和操作系統(tǒng)級指令組成，除了操作系統(tǒng)級指令由操作系統(tǒng)解釋執(zhí)行外，其余用這一級語言編寫的程序由l2和l3共同執(zhí)行;l4級的機器語言是匯編語言，該級語言編寫的程序首先被翻譯成l2或l3級語言，然后再由相應的機器執(zhí)行;l5級的機器語言是高級語言，用該級語言編寫的程序一般被翻譯到l3或l4上，個別的高級語言用解釋的方法實現(xiàn);l6級的機器語言適應用語言，一般被翻譯到l5級上。
計算機系統(tǒng)結構較為經(jīng)典的定義是amdahl等人在196x年提出的：由程序設計者所看到的一個計算機系統(tǒng)的屬性，即概念性結構和功能特性。由于計算機具有不同的層次結構，所以處在不同層次的程序設計者所看到的計算機的屬性顯然不同。
2.1傳統(tǒng)系統(tǒng)結構。
當amadahl在196x年提出計算機系統(tǒng)結構的定義時，也提出了采用系列機的思想，它的出現(xiàn)被譽為計算機發(fā)展史上的一個重要里程碑。當人們普遍采用系列機思想后，較好的把硬件技術飛速發(fā)展與軟件環(huán)境要求相對穩(wěn)定的矛盾解決了，這就要求系列機的系統(tǒng)結構需要在相當長的時間內(nèi)保持基本不變。其中，最重要的是保持它的數(shù)據(jù)表示、指令系統(tǒng)以及其他概念性的結構保持不變。
2.2馮諾依曼結構。
馮諾依曼結構(也稱普林斯頓結構)是美國數(shù)學家馮諾依曼在1946年提出的，他將計算機分為五大部件：運算器;控制器;存儲器;輸入設備;輸出設備。其基本思想是存儲程序，主要特點是：(1)單處理機結構，機器以運算器為中心;(2)采用程序存儲思想;(3)指令和數(shù)據(jù)一樣可以參與運算;(4)數(shù)據(jù)以二進制表示;(5)將軟件和硬件完全分離;(6)指令由操作碼和操作數(shù)組成;(7)指令順序執(zhí)行。
2.3對馮諾依曼結構的改進。
為了更好的優(yōu)化計算機系統(tǒng)結構，人們不斷對馮諾依曼結構進行改進，總的來說，共采用兩種方法。一種是在馮諾依曼結構的基礎上進行“改良”;另一種是采用“革命”的方法，即脫離馮諾依曼結構，和其工作方式完全不同，統(tǒng)成為非馮諾依曼結構。
2.4哈佛結構。
哈佛結構的計算機分為三大部件：(1)cpu;(2)程序存儲器;(3)數(shù)據(jù)存儲器。它的特點是將程序指令和數(shù)據(jù)分開存儲，由于數(shù)據(jù)存儲器與程序存儲器采用不同的總線，因而較大的提高了存儲器的帶寬，使之數(shù)字信號處理性能更加優(yōu)越。
2.5其他系統(tǒng)結構。
馮諾依曼結構開啟了計算機系統(tǒng)結構發(fā)展的先河，但是因為其集中、順序的的控制而成為性能提高的瓶頸，因此各國科學家仍然在探索各種非馮諾依曼結構，比如，數(shù)據(jù)流計算機，函數(shù)式編程語言計算機等都是較為著名的非馮諾依曼結構。
研究計算機系統(tǒng)結構的分類方法可以幫助我們加深對計算機系統(tǒng)結構和組成特點的認識以及對系統(tǒng)工作原理和性能的理解。下面簡單介紹2種比較常用的分類方法：flynn分類法;馮氏分類法。
3.1flynn分類法。
由于計算機系統(tǒng)結構由多級層次構成，因此在設計計算機系統(tǒng)結構時就可以有三種方法：(1)“從下往上”設計;(2)“從上往下”設計;(3)“從中間開始”設計。
4.1“從下往上”設計。
首先根據(jù)能夠得到的硬件，參照已經(jīng)生產(chǎn)出來的各種機器的特點，開發(fā)出將微程序機器級和傳統(tǒng)機器級設計出來，然后依次往上設計，最后將面向機器的虛擬機器級設計出來。在硬件技術高速發(fā)展而軟件技術發(fā)展相對較慢的今天，如果繼續(xù)采用這種設計方法，會導致軟件和硬件的脫離，因此已經(jīng)很少使用這種方法。
4.2“從上往下”設計。
首先根據(jù)應用的需求，確定好整個系統(tǒng)的框架，然后逐層向下進行設計，同時可以兼顧到上層的優(yōu)化，最后設計出微程序機器級和傳統(tǒng)機器級。這種設計方法較好。
4.3“從中間開始”設計。
大多數(shù)將“中間”取在傳統(tǒng)機器級和微操作級之間。在設計時，綜合考慮軟硬件，定義好分界面，然后由中間點分別往上、往下同時進行設計。此種方法可以縮短設計周期。
5結束語。
綜上所述，本文對計算機系統(tǒng)結構進行了一些簡單的介紹，它是計算機的靈魂，目前，如何更好地提高系統(tǒng)結構的性能，仍是各國科學家不斷研究的課題。
計算機安全畢業(yè)論文篇十八
論文摘要：介紹了桂林電子科技大學在計算機網(wǎng)絡課程教學改革方面的具體措施和方法。
結合實際情況提出堅持“教師為主導、學生為主體，因材施教”的教學模式；采用“發(fā)現(xiàn)式”互動教學方法，引進多媒體教學，網(wǎng)絡教學；重視實踐環(huán)節(jié)，以網(wǎng)絡技術構建網(wǎng)絡課程教與學的互動平臺，理論與工程應用并重。
一、教學目標定位。
“計算機網(wǎng)絡”課程是桂林電子科技大學計算機科學技術、網(wǎng)絡工程、信息安全等專業(yè)的核心專業(yè)技術基礎課之一，也是電子信息工程、自動化、智能科學等專業(yè)的專業(yè)限選課或任選課之一，通過該課程的教學使學生懂得網(wǎng)絡的總體框架結構，能建立網(wǎng)絡的概念，重點是使學生掌握網(wǎng)絡基本原理和核心協(xié)議，并熟悉最常用的網(wǎng)絡服務和網(wǎng)絡工具，了解網(wǎng)絡技術的新發(fā)展。
教學目標的正確定位是教學改革行之有效的前提和保障，即明確教學是為培養(yǎng)什么類型人才而服務。
計算機網(wǎng)絡的教學目標大致可分為三個層次：網(wǎng)絡基本應用、網(wǎng)絡管理員或網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡相關科學研究。其中，網(wǎng)絡基本應用目標要求掌握計算機網(wǎng)絡的基礎知識，在生活、學習和工作中可熟練利用各種網(wǎng)絡資源，如瀏覽新聞、收發(fā)電子郵件和查找資料等，適合于電子信息工程、自動化、智能科學等非計算機專業(yè)；網(wǎng)絡管理員或網(wǎng)絡工程師目標要求掌握網(wǎng)絡集成、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡編程等知識和技能，并對其中一項或若干項有所專長，可以勝任如網(wǎng)絡規(guī)劃設計、網(wǎng)絡管理與維護、架設各種服務器和網(wǎng)絡軟硬件產(chǎn)品的開發(fā)等工作，適合于計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、信息安全等專業(yè)；網(wǎng)絡相關科學研究要求具備深厚的網(wǎng)絡及相關學科的理論基礎，今后主要從事科研和深層次開發(fā)工作，適合網(wǎng)絡相關的研究生。
本文主要研究第二層次的改革與實踐。
二、“計算機網(wǎng)絡”課程教學中存在的問題。
傳統(tǒng)的“計算機網(wǎng)絡”課程教學模式不利于提高學生的學習興趣，對新形勢下的培養(yǎng)目標有一定的制約作用，主要問題表現(xiàn)在幾個方面。
1、教材知識結構理論性偏強，教學內(nèi)容偏離實際應用。
目前國內(nèi)的大多數(shù)計算機網(wǎng)絡教材都是以osi/rm為索引，分層次展開，全方位介紹各個網(wǎng)絡層次的工作原理、相關協(xié)議、運行機制等，知識點較多且內(nèi)容抽象，學生理解起來比較困難，難以提高學習興趣。
osi體系結構是一個較為全面的網(wǎng)絡層次結構，但是在實際中并沒有得到廣泛應用，實際中的網(wǎng)絡案例又不完全符合osi體系結構，這往往會使學生對網(wǎng)絡結構感到困惑。
2、教學模式落后。
最初的教學模式是以教師為中心，通過黑板板書和語言描述向?qū)W生傳授網(wǎng)絡知識。這種方式有利于教師組織和監(jiān)控整個教學過程，便于系統(tǒng)地傳授知識，但不利于學生認知主體作用的發(fā)揮，不利于學生自主學習能力的培養(yǎng)。對于網(wǎng)絡協(xié)議這類較為抽象的理論知識，單純的板書和描述難以幫助學生對學習內(nèi)容進行深入理解。
3、實踐環(huán)節(jié)薄弱。
一方面，計算機網(wǎng)絡實驗室的建設相對薄弱，實驗設備落后，與實際應用的網(wǎng)絡設備具有較大差距，且數(shù)量不足，無法保證每名學生具有較好的實驗環(huán)境。
另一方面，實驗課程的內(nèi)容過于流程化和簡單化，沒有突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、忽視工程應用。
課程的綜合性、設計性實驗缺乏與工程應用相結合的內(nèi)容，與之相適應的軟件建設滯后，難以將工程應用融入到課堂。
三、“計算機網(wǎng)絡”課程的改革與實踐。
針對以上不足，我們主要在五個方面進行了改革和實踐。
1、教材選用與內(nèi)容優(yōu)化。
不同的專業(yè)有不同的教學目標，必須選擇相對應的教材。
對桂林電子科技大學計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、信息安全等專業(yè)而言，“計算機網(wǎng)絡”課程是專業(yè)技術基礎課之一，除了要掌握一定的基本網(wǎng)絡理論和核心協(xié)議，還要求掌握更高一等的技術和技能。
經(jīng)過課題組成員比較，選擇謝希仁教授主編的《計算機網(wǎng)絡》；在外文教材和雙語授課時選擇andrews.t.的《computernetwork》英文教材。對電子信息工程、自動化、智能科學等專業(yè)而言，“計算機網(wǎng)絡”課程是專業(yè)限選課或任選課之一，側重于網(wǎng)絡基本理論與應用。
經(jīng)過課題組成員比較，擬選擇喬正洪的《計算機網(wǎng)絡技術與應用》。針對教材內(nèi)容太多、偏重于介紹理論、欠缺實踐環(huán)節(jié)、與工程聯(lián)系不夠緊密等問題，在講授的時候略去了部分內(nèi)容，比如安全方面的內(nèi)容（另外一門課講授），增加了一些實踐相關的內(nèi)容，如winsock編程、路由器基本操作等。
在教學內(nèi)容上力求推陳出新，引進和精選當代網(wǎng)絡技術新發(fā)展及新應用作為網(wǎng)絡基礎的指向，在不斷更新教學內(nèi)容的同時優(yōu)化課程體系，將基礎知識與現(xiàn)代技術緊密結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和發(fā)展意愿。
2、堅持“教師為主導、學生為主體，因材施教”的教學模式。
（1）貫徹基礎課的教學必須和科學技術同步發(fā)展的教學觀念，建立終身教育的觀念。
科學發(fā)展與基礎課程的教學改革相結合，以學科建設推動基礎課程教學的改革?；A課程教學的改革又支撐新型專業(yè)建設與學科的發(fā)展，推進人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
更新教學內(nèi)容的同時優(yōu)化課程體系，將基礎知識與現(xiàn)代通信技術緊密結合，將專業(yè)基礎知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育融為一體，實施知識結構合理、基礎扎實、適應能力強、有創(chuàng)新精神和實踐能力為基本內(nèi)容的人才培養(yǎng)模式。
（2）教師為主導，學生為主體，因材施教。
改進課堂的教學方法，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮學生的潛力，提高教師的授課質(zhì)量。
教師努力研究課程的基本知識點以及這些知識點之間的相互關系，處理好信號、數(shù)據(jù)、信息之間的關系和傳輸特點；研究重點理論和實踐知識點的教學方法，使教學內(nèi)容更貼近學生，引導和幫助學生掌握基礎知識和基本技能。教師采用“發(fā)現(xiàn)式”互動教學方法，通過精心設計教學過程，采用“提出問題+要求解決方法”、“引導思考+適當提示”、“找出學生思路正確部分引申”、“擴充認識解決問題的條件”等方式，把握課程的進度，活躍課堂氣氛，開發(fā)學生的潛能，使學生在獲得知識的同時能從應用的角度思考網(wǎng)絡通信中的問題和解決問題的思路，使學生建立科學的思維方法與創(chuàng)新意識。
3、采用先進的教學手段。
（1）把多媒體技術引入課堂教學中，使理論和協(xié)議架構分析變得生動、形象、具體，同時解決了傳統(tǒng)教學中課堂畫圖既費時效率又低的問題。再輔以現(xiàn)場概要線圖等，讓學生在學習具體知識時心中有網(wǎng)絡體系大框架，便于知識定位。
（2）建立網(wǎng)絡教學環(huán)境。
目前為部分優(yōu)秀學生開放思科培訓網(wǎng)站，讓學生參與全球交流，直接接觸最新網(wǎng)絡技術；教師ftp：作為系統(tǒng)冗余，從教師ftp中學生也可以下載課件等。
4、加大實踐教學環(huán)節(jié)，重視實踐能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
計算機網(wǎng)絡是理論和實踐結合非常緊密的一門課程。目前國內(nèi)外計算機網(wǎng)絡相關教材一般都偏重于理論的講授，而忽視了動手實踐方面的引導，為此應實驗單獨設課，獨立考試。
實驗課學時占總學時的25%，并要求課外1∶1配套。實驗內(nèi)容根據(jù)學生的層次、學生的興趣分為基礎層、提高層、綜合應用層三個層次。同時，補充了教材上沒有的相關內(nèi)容，如利用套接字進行網(wǎng)絡通信編程，培養(yǎng)實踐動手能力。而且把原來以教師為中心的實驗教學變成了以學生為中心，積極開展開放性實驗，延長實驗室開放時間，增加大量的設計性或綜合性實驗，為學生近一步提高動手能力奠定了良好的基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
計算機網(wǎng)絡是一門理論和實驗實踐相結合的專業(yè)基礎課程，教師在講授的過程中貫徹教學理念，引用網(wǎng)絡發(fā)展歷史背景故事和實際應用具體案例來幫助學生理解理論知識，引導學生形成提出問題、分析問題和解決問題的思維模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和綜合專業(yè)素養(yǎng)。教學采用理論結合實踐教學法，通過實驗課程開設、實際網(wǎng)絡系統(tǒng)參觀和課程設計三個渠道將相關網(wǎng)絡技術的應用充分融合到課程教學之中，使同學們接觸到真實的網(wǎng)絡世界，提高實踐運用能力，理論與工程應用并重。
實驗課程通過綜合設計性實驗，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)新能力，是使學生獲得對網(wǎng)絡的工作原理與操作方法的感性認識，加深理解、驗證、鞏固課堂教學內(nèi)容的最佳途徑。實際網(wǎng)絡系統(tǒng)參觀是在課程講授過程中安排并帶領學生參觀校園網(wǎng)、學院局域網(wǎng)和企業(yè)的網(wǎng)絡系統(tǒng)，使學生對計算機網(wǎng)絡有感性認識。
課程設計要求學生獨立設計一個網(wǎng)絡應用系統(tǒng)或者分析企業(yè)已有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中存在的問題，提出改進方案，為企業(yè)設計滿足實際需求的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，使學生理論聯(lián)系實際，加深對計算機網(wǎng)絡課堂教學內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生靈活運用所學知識的能力。
四、結束語。
本課程已建立課堂教學、實驗教學、網(wǎng)絡教學和工程應用交叉融合的教學結構，各教學環(huán)節(jié)相輔相成、互相交融，實現(xiàn)“加強基礎，注重實踐，因材施教，促進創(chuàng)新”的目標，形成了立體化的教學模式。
通過這樣的互動平臺，使教與學進入互動溝通的最佳狀態(tài)。不僅使教師實現(xiàn)了教懂、教準、教活，學生達到了樂學、善學、活學，而且增強了學生日常使用網(wǎng)絡的能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
參考文獻：
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計算機安全畢業(yè)論文篇一
前言。
為滿足單位信息安全保密管理要求，落實終端計算機信息設備安全使用和管理策略，終端計算機檢查成了信息安全保密建設工作的重要環(huán)節(jié)，計算機信息系統(tǒng)使用和管理是信息安全保密管理工作的重點。隨著信息化程度的提升，企事業(yè)單位各項科研、項目工作中產(chǎn)生、存儲、處理和傳輸?shù)暮Ａ繑?shù)據(jù)，給計算機終端安全檢查工作帶來了很大的難度。另外，電子數(shù)據(jù)具有易刪除、易篡改，數(shù)據(jù)量大，結構復雜等特點，使得終端數(shù)據(jù)的采集獲取工作，成了計算機信息檢查的難點。保密管理工作的重點和計算機信息檢查的難點，促進了計算機終端安全檢查技術的發(fā)展[1,2]。
一、終端檢查技術概述。
終端計算機檢查是計算機取證技術在信息安全__中的具體應用，終端檢查獲取的數(shù)據(jù)更加具體，涉及的檢查項目更加有針對性，檢查結果能直接指導保密管理工作，是軍工保密單位迎檢采用的主要檢查方法[3,4]。終端計算機取證過程分為以下幾個步驟：1主機數(shù)據(jù)的獲取2統(tǒng)計分析與匯總3違規(guī)事件的確認4整改與復查5違規(guī)問題的關閉。但計算機信息數(shù)據(jù)的易篡改、易偽裝，使得取證檢查并非一勞永逸，為保證檢測效率和效果，另需制定循環(huán)檢查機制，逐漸杜絕泄密違規(guī)事件，同時不斷改進終端安全檢查技術以適應新的檢查需求。
二、終端檢查技術沿革。
一般而言，終端安全檢查技術經(jīng)歷了以下幾個主要的階段。第一階段，硬盤鏡像拷貝階段。對要進行檢查的終端計算機的磁盤進行物理拆除，并通過技術手段把整盤數(shù)據(jù)鏡像到另外磁盤中，然后掛載到另外的計算機系統(tǒng)上，再利用常用的查看工具軟件檢查操作系統(tǒng)緩存文件、注冊表、系統(tǒng)日志等操作記錄，并人工分析出違規(guī)操作事件。該階段的主要缺點是硬盤鏡像速率低，檢查工具的集成化低，嚴重影響檢查效率。第二階段，外接存儲式檢查階段。以計算機常用接口(usb、sata)為突破口，外接大容量存儲設備、光盤驅(qū)動器等設備，啟動windowspe(windowspreinstallenvironment)系統(tǒng)，并集成更為成熟的工具軟件，將檢查結果形成檢查報告，導入到可存儲移動介質(zhì)完成檢查取證步驟。該階段同時集成了文件信息恢復技術，可以搜索已經(jīng)刪除或者格式化后的數(shù)據(jù)痕跡，對違反保密管理規(guī)定的行為起到威懾作用。第三階段，基于網(wǎng)絡的終端檢查階段[5]。在信息化進程中，各單位根據(jù)工作需要建設了內(nèi)部非密網(wǎng)絡和涉密網(wǎng)絡，隨之而來的網(wǎng)絡終端設備也越來越多，需要檢查的項目內(nèi)容也越來越復雜。仍采用前兩種單機終端檢查方案，不僅需要投入大量人力、時間，后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和報告量化也是難題。如今基于網(wǎng)絡的終端檢查方案應運而生，采用星型拓撲結構，對接入網(wǎng)絡的終端計算機并行地下發(fā)檢查指令。同時，在網(wǎng)內(nèi)設置保密管理員、系統(tǒng)管理員、安全審計員，實現(xiàn)終端檢查、系統(tǒng)參數(shù)設置、審計策略的權限分割，達到安全保密要求。該階段的終端檢查系統(tǒng)高度集成，能完成多種信息數(shù)據(jù)的獲取，優(yōu)勢有：1并發(fā)檢查，服務器并發(fā)下發(fā)檢查指令，各客戶端獨立運行；2靜默檢查，檢查客戶端可以在后臺進行，不影響計算機的正常使用；3增加統(tǒng)計分析功能，待檢查結果可對檢查組內(nèi)結果進行簡單統(tǒng)一匯總。
三、亟待解決的技術問題。
依靠目前技術手段和管理政策，在終端計算機檢查實踐中，仍遇到了不少亟待解決的問題，這些問題按性質(zhì)可歸為技術問題和管理問題兩大類。其中技術層面上有：1數(shù)據(jù)恢復和信息搜索技術，根據(jù)敏感關鍵字可以實現(xiàn)文件信息的常規(guī)檢索，也能通過磁盤扇區(qū)掃描進行非常規(guī)文件信息檢索。但這種通過扇區(qū)內(nèi)ascii碼進行信息識別的技術，在掃描過程中會出現(xiàn)大量的亂碼等不可識別信息，系統(tǒng)識別到的僅僅是文件碎片中的個別敏感關鍵字，沒有根據(jù)掃描結果的前后關系進行信息過濾的功能。2多數(shù)檢查工具統(tǒng)計分析功能太弱，目前終端計算機檢查技術重點在于取證，而疏于統(tǒng)計分析。3移動介質(zhì)檢查分析技術，因移動介質(zhì)種類繁多，有u盤、打印機、掃描儀、讀卡器、光盤驅(qū)動器、usbkey等設備，只憑“序列號”已不能唯一確定一個移動介質(zhì)，因此會造成誤判。4客戶端程序不支持斷點續(xù)傳，因客戶端在終端機上運行時占用一定的本地cpu、內(nèi)存資源，導致系統(tǒng)卡頓甚至死機、藍屏現(xiàn)象發(fā)生，這種非人為原因的重啟計算機，會造成客戶端程序無法繼續(xù)執(zhí)行。
四、云服務-下一代終端安全檢查解決方案。
保密管理職責的加強，人員保密意識的增強，不能單方面提高整個終端檢查的質(zhì)量，仍需要關鍵技術的突破和方案的演進。筆者認為，云計算可以為下一階段終端計算機安全檢查技術方案提供強有力的支撐。云計算服務是指基于互聯(lián)網(wǎng)的新型交付模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的訪問。特點是規(guī)模巨大、虛擬化、高可靠性、高可擴展性、按需服務，根據(jù)應用范疇可分為私有云和公共云。企業(yè)可以根據(jù)自身規(guī)模和需求，搭建用于企業(yè)內(nèi)部服務的私有云，并數(shù)據(jù)中心和計算中心一起，組成強有力的、智能信息檢索和統(tǒng)計分析平臺，在全民保密意識提高的同時，能夠主動、按需進行終端計算機的接入和檢查，并獲取可信的統(tǒng)計分析報告?；谠品盏慕K端計算機安全檢查技術體系架構原理為，使用大量高性能服務器組成服務器集群，通過虛擬化服務構建共享式基礎設施，部署分布式操作系統(tǒng)、非結構化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，應用高端的數(shù)據(jù)處理模型，搭建統(tǒng)一服務平臺，終端計算機客戶端只要接入云即可按需享用計算與處理資源，相對于目前單服務器運行，這種檢查方案的優(yōu)勢主要在于：1分布式存儲與計算的可靠性高，服務器集群報告解析能力強，智能化高。在集群內(nèi)可部署智能分析工具，如神經(jīng)網(wǎng)絡算法，進行多方面的統(tǒng)計分析和報表生成。2服務器端和客戶端同時保存檢查進度，支持隨時接入隨時檢查，并支持斷點續(xù)傳。
五、總結。
如今，國家和社會各界對信息安全保密問題的高度重視，促進了終端計算機安全檢查技術的不斷提升和改進，終端檢查技術的變革同樣督促著保密管理體系的完善，要有效杜絕泄密違規(guī)事件的發(fā)生，必須以管理為前提，以技術為手段。采用云計算服務這一it領域先進的技術和理念，定能為做好軍工科研生產(chǎn)單位的迎檢工作提供強有力的幫助，最大限度的避免信息安全事件帶來的經(jīng)濟財產(chǎn)上的損失。
參考文獻。
[3]劉凌。淺談計算機靜態(tài)取證與計算機動態(tài)取證[j]。計算機安全。2009.08。
計算機安全畢業(yè)論文篇二
教師應該轉(zhuǎn)變觀念，在中等職業(yè)學校向社會輸送的是中等專業(yè)技術人才，更側重于實踐操作的能力，特別是我國加入wto后，對中等職業(yè)學校的學生的計算機水平提出了更高的要求，社會人才市場要求學生具備的基本素質(zhì)之一就是要具有較強的計算機模式操作技能。
隨著計算機技術的飛速發(fā)展，信息量的急劇增加，計算機應用的日新月異，對職業(yè)學校計算機基礎教育也提出了新的挑戰(zhàn)和要求。現(xiàn)在和未來計算機將逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞?，成為人們生活、工作、學習中不可缺少的工具，計算機應用能力將是人們的生存能力之一。真正達到利用計算機進行自動辦公化和信息搜集、處理。計算機課程是實踐性很強的課程，如何注重計算機專業(yè)學生應用能力的培養(yǎng)，關鍵要在計算機教學中，尤其是要在計算機模式實踐教學中得到充分體現(xiàn)。因此加強職業(yè)學校計算機實踐教學的改革勢在必行。
1.1職業(yè)學?；A教學中存在的問題。
搞好職業(yè)學校計算機基礎教學，可以大大提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。目前，在全國的各大中專院校，計算機基礎課已成為公共必修課。然而，我國職業(yè)學校計算機專業(yè)教師比較緊缺，他們教學任務繁重，很少有時間去從事教學研究工作，教學質(zhì)量受到一定影響。隨著計算機的進一步普及，機房條件迅速改善，可是生源整體素質(zhì)迅速下降，學生學習能力差，缺乏學習的主動性，如何改變計算機基礎教學的方法，促使學生主動的學習，提高學習效率，培養(yǎng)學生動手操作能力，成為當今計算機基礎教學中面臨的重要問題。
1.2考試中存在的問題。
考試是教育教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是評價教學得失和教學工作信息反饋的一種手段，也是穩(wěn)定教學秩序、保證教學質(zhì)量的重要因素之一?？荚嚨闹饕毮埽菣z測學生的學習成績，評價學生知識水平與能力狀況;也是檢測教與學的綜合效果，并為改進教學提供必要的依據(jù)。目前，職業(yè)學校在計算機基礎的考試工作中存在不少問題:如考試的形式往往單純采用筆試或機試;試題的質(zhì)量不高;評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導致很多期末拿高分的同學，也未必能通過等級考試。也有些同學，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。
首先:營造和諧愉快的氛圍，消除學生的畏難情緒。計算機基礎課程不同于其它的自然學科，它需要許多命令描述，既抽象又具有很強的實踐性，隨著內(nèi)容的不斷拓寬，采用傳統(tǒng)的教學方式很難保證教學效果。有許多內(nèi)容，教師在講授時，很難向?qū)W生一一描述清楚，如:dos目錄結構、圖形窗口界面、各種各樣的圖形符號等屏幕顯示信息。而學生一天大部分時間都在課堂上，大部分課堂教學環(huán)境都是枯燥，呆板，乏味，在教學過程中，大多數(shù)教師都是按照教材的順序，先講計算機硬件的基礎知識，進制轉(zhuǎn)換，再講操作系統(tǒng)以及關于漢字排版軟件，由于計算機課程的硬件部分的理論性都很強，專業(yè)術語也很多，這就使得學生學了幾周后，還不知道計算機究竟能做什么，使學生對計算機的吸引力變?yōu)橐环N恐懼感，失去學習計算機的信心。針對這種情況，我借助多媒體教學，采用電化教學的方法就比較直觀，教師可以一邊講授，一邊演示，同學們直接在課堂上就能看到各種各樣的屏幕顯示信息，上機時也比較輕松，對所學內(nèi)容能很快掌握。有時還讓學生自己動手操作，輕輕松松地就掌握了電腦的一些基礎操作方法，如:正確的打開關閉電腦，利用電腦聽聽音樂，畫畫，打字，寫信等等，同時在教學過程中，教師還可以借助一些游戲軟件，讓那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的，從來沒有摸過鼠標的學生，在玩的過程中不知不覺就學會了正確使用鼠標，不會在那些城里的學生面前產(chǎn)生自卑心理，這樣學生會覺得收獲很大，有一定的成就感，對計算機的畏難情緒減低，增強了學好計算機的信心。
計算機是一門不斷更新的課程，教師應該轉(zhuǎn)變觀念，切實改進教學手段和教學方法，有步驟有計劃地過渡到"教師指導下的以學生為中心"的教學模式上，充分調(diào)動學生的能動性，使學生主動建立起知識和能力個人結構。結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內(nèi)容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質(zhì)的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。
最后，在教學中引入競爭機制，改變考試的模式。學生接受知識的能力有差異，不同年齡階段的學生，甚至同一年齡的學生，他們接受知識的能力往往有很大的差異，介于這種情況，教師在進行教學時要充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識，認知能力，年齡，個性特點。要使學生增加壓力感，增強學習的主動性，必須調(diào)動學生，引入競爭機制，使學生有成就感，激發(fā)并保持這種成就感，在學習中取得成功是學生精神力量的唯一源泉，使學生不斷體驗成功樂趣是自主學習不斷深化的重要保障。計算機課程實踐性較強，上機也是一重要環(huán)節(jié)，因此，在考試時，不但要進行筆試，還要進行上機考試，只有這樣，才能全面反映一個學生的實際水平，即考核采用理論考試與上機考試相結合的辦法進行。理論考試主要考核學生們對計算機基礎知識、基本概念及原理的掌握情況，而上機考試則主要側重于測試學生們對一些命令、軟件或程序的實際操作過程的掌握情況。理論考試與上機考試都可以建立專用試題庫，使考試更規(guī)范化，尤其是上機考試，還要編制出專門上機考試系統(tǒng)，考試系統(tǒng)根據(jù)每位同學的學號隨機組題，在機器上現(xiàn)場完成，且限時完成。通過理論考試與上機考試的結合，才能基本全面反映每位同學的學習情況，達到培養(yǎng)人才的目地。
結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內(nèi)容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質(zhì)的人才，希望計算機課程創(chuàng)造更美好的明天，為社會培養(yǎng)出有熟練操作技能、有相當創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的人才。
計算機安全畢業(yè)論文篇三
摘要：計算機在企業(yè)生產(chǎn)及居民生活中扮演著愈發(fā)重要的角色，特別進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，掌握計算機技術幾乎成為當前居民的重要技能。然而，進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，計算機安全受到多方面因素的威脅，對用戶賬戶及經(jīng)濟等安全造成潛在的威脅。分析當前互聯(lián)網(wǎng)時代計算機安全所面臨的威脅因素，并分析其積極有效的維護對策。
進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，信息處理及使用方式更為便捷化。但是，計算機安全是隨著而來的突出問題之一，不僅僅對計算機系統(tǒng)自身造成破壞，同樣對用戶信息安全產(chǎn)生負面影響。
1.1操作系統(tǒng)方面。
所有的操作系統(tǒng)均存在安全漏洞，均可能會成為網(wǎng)絡黑客重點攻擊的目標。比如說，微軟的windows操作系統(tǒng)所提供的遠程連接功能所調(diào)用的rfc存在的漏洞就極易產(chǎn)生網(wǎng)絡攻擊安全事件。再比如，linux操作系統(tǒng)就極易由于緩沖區(qū)溢出而導致計算機安全問題產(chǎn)生。
1.2硬件方面。
進入互聯(lián)網(wǎng)時代后，網(wǎng)絡硬件信息安全自身就存在諸多安全問題，但仍是當前互聯(lián)網(wǎng)時代不可或缺的組織內(nèi)容。比如，在使用計算機過程中會產(chǎn)生電磁波，網(wǎng)絡黑客就可以使用先進的分析設備對電磁波進行信息解剖，導致計算機安全隱患問題產(chǎn)生。
1.3軟件方面。
再為優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品也會存在一定的系統(tǒng)bug，以及軟件編程工作人員為了后續(xù)工作開展所預留的解決路徑，均可能成為網(wǎng)絡黑客的入侵口，導致計算機安全事件產(chǎn)生。
2互聯(lián)網(wǎng)時代下計算機受攻擊的主要形式。
互聯(lián)網(wǎng)時代下計算機受攻擊的方式多種多樣，主要包括竊取數(shù)據(jù)、非法使用計算機資源、惡意破壞計算機數(shù)據(jù)文件等形式。具體包括如下多方面的內(nèi)容。
2.1竊取數(shù)據(jù)。
互聯(lián)網(wǎng)時代，計算機系統(tǒng)可能會受到網(wǎng)絡黑客的攻擊，導致個人密碼、銀行賬戶信息、商業(yè)合同等數(shù)據(jù)被黑客所竊取。當前黑客竊取計算機用戶數(shù)據(jù)主要包括黑客入侵、網(wǎng)絡物理設備故障、計算機病毒等多種竊取形式。
2.2非法使用資源。
非法使用計算機資源，主要是指網(wǎng)絡黑客盜用計算機系統(tǒng)內(nèi)的管理員或者超級用戶的用戶及密碼信息，以及越權查看計算機用戶文件及數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)信息，這些行為均屬于非法使用計算機資源入侵行為。
2.3惡意破壞數(shù)據(jù)文件。
互聯(lián)網(wǎng)時代下，網(wǎng)絡黑客通常會將病毒程度上傳至互聯(lián)網(wǎng)上，計算機用戶在登陸網(wǎng)頁時下載這些病毒程序時，病毒程序會在計算機用戶不知情的情況下自動運行，導致計算機用戶數(shù)據(jù)被破壞，極端情況下可能會導致計算機系統(tǒng)崩潰。
針對當前互聯(lián)網(wǎng)時代計算機安全所面臨的各種入侵問題，采取積極有效的解決對策方能更好地保障計算機安全。當前，計算機安全維護對策主要包括如下方面內(nèi)容。
3.1信息加密。
信息加密技術，屬于主動性較強的計算機安全維護策略，是當前保障計算機安全的關鍵技術。加密算法的應用，是信息加密技術得以發(fā)揮保障作用的基本工作原理，可應用于將明文進行轉(zhuǎn)換為不可直接讀取的密文，能夠有效地阻止非法用戶截取原始數(shù)據(jù)，實現(xiàn)計算機系統(tǒng)安全的目的。將明文進行轉(zhuǎn)換為密文，通常稱之為加密，反之則稱為解密。其中，密鑰在加解密中發(fā)揮著重要的作用。當前計算機數(shù)據(jù)加密技術主要細分為對稱加密技術以及非對稱加密技術等兩種。
3.2訪問技術控制。
在訪問計算機系統(tǒng)時，通常會限制用戶在其所規(guī)定的權限范圍內(nèi)獲取相應的網(wǎng)絡資源，并會對用戶訪問的合法性進行驗證，以決定用戶是否能夠訪問網(wǎng)絡。大部分時間內(nèi)，在訪問互聯(lián)網(wǎng)時用戶口令重要性就相對較高，假如所設置的口令相對較為簡單，或者未采取所需的加密技術，則極易被網(wǎng)絡非法用戶所解除，造成計算機系統(tǒng)入侵問題產(chǎn)生。因而，計算機用戶在設置用戶口令的時候，應該利用數(shù)字、字母以及其他字符相配合的方式設置口令，以提升口令的安全等級。此外，當計算機用戶所輸入的口令錯誤次數(shù)達到一定上限時，則應該默認為計算機入侵行為，并及時鎖定計算機用戶，避免計算機安全事件產(chǎn)生。此外，針對內(nèi)容有所差異的計算機網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，不同的用戶群體則應該分配有所差異的計算機訪問權限，達到差異化管理目標，保障計算機安全。比如，在使用計算機時，通常將用戶細分為管理員、普通用戶等等用戶群體，并分配相應的訪問權限，限定特定的訪問內(nèi)容。
3.3防火墻技術。
在計算機安全保障體系中，防火墻技術是積極有效的安全保障體系，主要包括加強網(wǎng)絡訪問控制，避免遭受外界網(wǎng)絡攻擊等等。在計算機安全維護管理中，防火墻起著計算機內(nèi)外部網(wǎng)絡訪問控制的作用，通常由主機、路由器以及其他設備所構成。此外，由于防火墻擁有特定的局限性，難以保障計算機免受所有的網(wǎng)絡攻擊，這個時候則需要與網(wǎng)絡訪問控制、加密控制等對策綜合使用。但是在計算機安全保障中，防火墻雖是非常重要的保障環(huán)節(jié)，但是不可視為計算機安全的唯一保障措施，應該將防火墻作為當前計算機安全保障的重要輔助性措施，以發(fā)揮更為強大的作用。
4結束語。
計算機信息技術，在當前各個領域中發(fā)揮著更為重要的作用，但是也要正視其遭受非法用戶入侵所將產(chǎn)生的嚴重后果，致使計算機用戶遭受各方面的嚴重損失。因而，在日常生活中應該積極采取各項積極對策，以更為有效地保障計算機安全，推動計算機在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)揮更為積極的作用。
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計算機安全畢業(yè)論文篇四
摘要：網(wǎng)絡普及的時代，計算機網(wǎng)絡安全問題變得尤為重要，通過分析現(xiàn)在的網(wǎng)絡安全問題，可以得知有些安全工作有待提高，針對具體問題提出相應的對策。
xp、vista、window7、window8等操作系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡必不可少的一個平臺，但是這些系統(tǒng)都存在著一定的安全風險，使不法分子會對計算機進行非法訪問，從而竊取用戶的重要信息或者直接將帶有病毒的代碼植入到系統(tǒng)中，導致系統(tǒng)的破壞或者癱瘓，對用戶造成嚴重的損失。
現(xiàn)在處于網(wǎng)絡無處不在的時代，人們隨時隨地都能夠上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡進行各種事情。網(wǎng)絡的這種開放性，給黑客進攻提供了很多的機會，使木馬和病毒對計算機進行侵害。計算機病毒主要是通過網(wǎng)絡和硬件設備進行傳播，它的破壞性在于破壞計算機的數(shù)據(jù)信息和硬盤，在計算機系統(tǒng)中自由復制，對系統(tǒng)造成損害。病毒主要是通過論壇或者電子郵件等進行網(wǎng)絡傳播，由局域網(wǎng)感染到整個網(wǎng)絡。光盤、軟盤、u盤等存貯設備是計算機病毒硬件傳播的主要途徑?，F(xiàn)在的病毒，木馬具有很大的偽裝性，它通過各種媒體載體欺騙用戶，只要用戶點擊了，程序就會自動下載并且安裝，更有甚者，被病毒入侵的程序會讀取用戶的聯(lián)系人，給他們發(fā)送病毒或者欺騙性的信息，引起一連串的破壞。
1.3用戶身份存在安全隱患。
人們使用網(wǎng)絡時通常需要賬戶和密碼，而這些賬戶和密碼的設定都是由自己設定的，無論是網(wǎng)絡密碼，還是登錄密碼或者是支付密碼，都需要用戶謹慎的操作，設置密碼的時候盡量選用復雜的不易被人解除的密碼，這樣才能減少重要信息向外泄露的可能性。很多黑客就是通過偽造用戶的身份，竊取或者篡改重要的信息資源。
2.1網(wǎng)絡犯罪普遍。
在這個網(wǎng)絡普及的時代，可以看到到處都有電腦，幾乎人人都是通過電腦和外界進行著聯(lián)系，每個人或多或少的都是電腦專家，也就是說每個人都有權利和機會去使用電腦，同時這也代表著每個人都有可能通過網(wǎng)絡進行犯罪，如竊取他人的重要信息，對他人造成問題或者損失。
計算機網(wǎng)絡安全意識對于每個人來說包含兩方面的含義，一是，每個人都應該有保護自己計算機內(nèi)的信息不被他人盜取，所以在平時聯(lián)網(wǎng)做各種事情的時候，應該有安全方面的意識或措施；二是，每個人除了保證自己的網(wǎng)絡安全外，還應該確保自己不會對其他人造成傷害，更不要想著去竊取別人的重要信息。
2.3黑客攻擊技術具有很強的先進性。
并不是每個人都是黑客攻擊的對象，他們更趨向于有商業(yè)價值的用戶，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己利益最大化，往往會偽裝成各種方式進行病毒植入，從而竊取用戶的重要信息，獲得利益。
首先，應該保證網(wǎng)絡線路的隱蔽性和安全性，保證周圍的環(huán)境不會因為自然原因或者人為原因?qū)W(wǎng)絡造成干擾或者破壞；其次，計算機的硬盤或者設備在質(zhì)量上應該是良好的，不能因為質(zhì)量不合格而造成信息的泄露或者損壞。
3.2技術。
（虛擬專網(wǎng)）技術的核心是隧道技術，它將網(wǎng)絡數(shù)據(jù)進行加密，通過虛擬的通道把信息傳遞到另一端，可以保證數(shù)據(jù)的安全性。
3.3提高計算的入侵檢測技術，充分發(fā)揮防火墻的作用。
計算機網(wǎng)絡安全的主要內(nèi)容就是硬件和軟件安全，防火墻的設置主要就是通過設置軟件防火墻和硬件防火墻來保駕護航的。防火墻的工作原理就是在內(nèi)部網(wǎng)絡和外部網(wǎng)絡之間保證信息的安全，設定好哪些是可以訪問的信息，哪些是可以需要提示的信息，哪些是直接攔截掉的信息。計算機正常的操作系統(tǒng)，當出現(xiàn)與設置情況不同的時候，計算機就會自動攔截并提醒用戶，檢測是否有入侵行為。一個安全的網(wǎng)絡環(huán)境是保證用戶正常使用的前提，也是用戶財產(chǎn)安全的根本保障。
3.4做好計算機病毒防范和防治工作。
計算機病毒就是根據(jù)軟件自身的缺陷編寫出來的，這種病毒具有更為先進的編程，且更不易被人識別與制止，病毒一旦植入計算機，就像脫韁的野馬瘋狂地復制病毒，對計算機造成很大的干擾和破壞，不能處于正常的工作狀態(tài)。計算機病毒存在很大的威脅性，對它的防范工作必須做到萬無一失。一般情況下，主要是通過三步病毒進行處理：預防、檢測、消除。最常用的計算機病毒防范措施就是安裝殺毒軟件，當軟件發(fā)現(xiàn)病毒時，第一時間就對它進行查殺，在病毒還沒有植入到計算機軟件，對系統(tǒng)造成傷害時，就把它扼殺在搖籃里。常見的病毒防治方法有加值總和法(checksum)、移植檢查法和疫苗程序法。加值總和法就是將查出來具有病毒的原文件用沒有病毒的備份文件進行替換，將源程序中中病毒的識別碼改正，生成新的識別碼。采用工作站防病毒芯片和stationlock網(wǎng)絡防毒方法。
3.5對漏洞進行掃描。
每個系統(tǒng)無論花費了多少財力和安全技術，都不可能完全的沒有攻擊之處，或多或少存在著一些不可避免的問題。
4結論。
計算機網(wǎng)絡安全問題關系到每一個計算機用戶的安全，為了營造安全的網(wǎng)絡環(huán)境，每個人都應該樹立安全意識，堅持文明上網(wǎng)。
引用：
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[2]張昆，胡文濤，郭鑫。淺析計算機網(wǎng)絡安全分析[j]。信息化建設，2016.
計算機安全畢業(yè)論文篇五
論文摘要：網(wǎng)絡犯罪是伴隨著計算機技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的犯罪形式，由于其具有很強的隱蔽性，且犯罪手段比較先進，因而較難防控，給社會造成了極大的危害。本文首先對網(wǎng)絡犯罪的基本情況(概念和基本特征)，以及當前偵查網(wǎng)絡犯罪存在的困難進行了說明，進而提出了幾點防范網(wǎng)絡犯罪的策略。
論文關鍵詞：網(wǎng)絡犯罪防范策略犯罪立法國際合作。
計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，極大促進了社會的進步。但網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，在具有無可比擬的優(yōu)勢的同時，也產(chǎn)生了相應的負面作用，網(wǎng)絡犯罪作為一種新的犯罪形式的出現(xiàn)，便對社會的穩(wěn)定起到了很大的破壞作用。正確認識網(wǎng)絡犯罪，并采取積極有效的防范措施予以防治，將對整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有積極意義。
一、網(wǎng)絡犯罪的基本情況及偵查網(wǎng)絡犯罪的主要困難。
(一)網(wǎng)絡犯罪的概念及基本特征。
網(wǎng)絡犯罪是指在網(wǎng)絡環(huán)境下產(chǎn)生的一種新的犯罪形式，是指犯罪分子通過運用計算機編程、加密等操作技術和手段，或通過利用互聯(lián)網(wǎng)基本信息供應商，以及應用服務提供商等，在網(wǎng)絡上或者計算機操作系統(tǒng)上實施的一種犯罪行為。網(wǎng)絡犯罪具有以下基本特征：
1.犯罪手段的復雜性和先進性。網(wǎng)絡犯罪犯罪分子往往借助最先進的技術手段，以利用原有技術無法察覺的有利時機實施犯罪，因而具有先進性特點。
2.隱蔽性。網(wǎng)絡犯罪活動能在幾分鐘甚至數(shù)秒內(nèi)就可以完成，很難被察覺，因而具有很好的隱蔽性。
3.跨地域性。地球村的“建成”，網(wǎng)絡四通八達地遍布于全球，使得網(wǎng)絡犯罪不存在國界性，且跨國性的犯罪往往會牽涉到很多國家，具有更大的破壞性。
4.嚴重破壞性。網(wǎng)絡犯罪在國外，如美國、英國等國家，每年造成的損失多達幾十億元，由于網(wǎng)絡犯罪60%以上發(fā)生在金融行業(yè)，所以每次犯罪活動又往往涉及很大的金額，因而，具有極強的破壞性。
5.犯罪主體低齡化和內(nèi)部化。據(jù)統(tǒng)計，網(wǎng)絡犯罪中，犯罪主體年齡在35歲以下的案件占了七成以上，這與計算機盛行的時間和熟悉計算技術人員的年齡有著很大關系.
(二)當前偵查網(wǎng)絡犯罪存在的主要困難。
網(wǎng)絡犯罪作為一種出現(xiàn)較晚的特殊的犯罪形式，相比于普通的犯罪，由于其作案手段的高智能化以及作案方式的復雜化，因而更難以偵破，給公安機關的偵查工作帶來一定困難。
1.網(wǎng)絡犯罪法律體系不健全，偵查階段在程序上、實體上無法可依。盡管從1991年國務院發(fā)布《計算機軟件保護條例》以來，已先后又頒布數(shù)項行政法規(guī)對網(wǎng)絡犯罪予以防治，如《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《金融機構計算機信息安全保護工作暫行規(guī)定》等，在又通過在新刑法第286、第287等條中專門增加利用計算機和對計算機信息系統(tǒng)犯罪的相關條款，但總體而言，刑事立法還無法覆蓋不斷新型化的網(wǎng)絡犯罪，致使犯罪分子往往成為漏網(wǎng)之魚。尤其對網(wǎng)絡犯罪進行偵查的過程中，并沒有專門的法律對偵查程序進行說明，基本還參照公安部的相關規(guī)定第56條以及刑事訴訟法予以執(zhí)行，由于依據(jù)這些法律進行的審查過程比較繁瑣，對網(wǎng)絡犯罪而言顯然是不實用的，網(wǎng)絡犯罪的證據(jù)很多可以銷毀掉，很容易出現(xiàn)無法找到立案證據(jù)的現(xiàn)象，按照普通法律的審理程序，往往會貽誤辦案時機，致使案件很難破獲。
2.網(wǎng)絡犯罪十分復雜，犯罪主體不易確定。由于網(wǎng)絡犯罪是利用高科技進行的犯罪，且犯罪手段多樣，犯罪證據(jù)又可以被刪改，因而使得網(wǎng)絡犯罪十分復雜，較難處理。同時，犯罪分子在接觸網(wǎng)上的文字和圖像等信息時，一般不需要進行任何登記，可以一直保持匿名狀態(tài)，而且可以進行反復登錄，直至達成犯罪目標，在整個過程中，偵查機關很難對犯罪行為提前監(jiān)控到，因而，對真實的身份往往難以查認。加之偵查取證的過程一般需要按部就班一步步進行，客觀上拖延了查找犯罪分子作案證據(jù)的有效時間，等到接近犯罪目標時，犯罪分子往往早已逃之夭夭。這種不利情況致使犯罪分子的漏網(wǎng)幾率大大增加，給偵查機關辦案帶來很大困難。
3.跨國界網(wǎng)絡犯罪不易有效偵破。由于網(wǎng)絡犯罪具有無國界的特點，所以很多網(wǎng)絡犯罪是在不同的國家間展開的，而國與國之間沒有統(tǒng)一和完善的法律制約，對于這種犯罪就較難偵查，又由于不同國家對于網(wǎng)絡犯罪的定罪程度不一，判刑時限不一，致使很多案件處理起來十分復雜棘手，并難以最終定論。另外，對于部分國外犯罪分子侵入我國進行作案的情況，在我國法律中也較難找到判刑依據(jù)，我國《刑法》第8條規(guī)定：“外國人在中華人民共和國領域外對中華人民共和國國家或者公民犯罪，而按本法規(guī)定的最低刑為三年以上有期徒刑的，可以適用本法，但按照犯罪地的法律不受處罰的除外?！倍缎谭ā返?85條又規(guī)定，非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪最高可判三年有期徒刑，顯然，在涉及判刑年限時，因存在一定沖突，使得對于以上網(wǎng)絡犯罪情況如何進行定罪就難以確定。
網(wǎng)絡犯罪具有很大的破壞性，給企業(yè)和國家均造成了很大危害，又鑒于以上在網(wǎng)絡犯罪偵破上存在的困難，今后應認真分析網(wǎng)絡犯罪的相關情況，切實做好網(wǎng)絡犯罪的防治工作。
(一)完善網(wǎng)絡犯罪立法體系，促進偵查工作順利開展。
首先，有關網(wǎng)絡犯罪的法律應盡早予以完善，應使法律能覆蓋到計算機犯罪的各個方面，12月全國人大常委會通過的《關于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》，雖然較之前對網(wǎng)絡犯罪的犯罪領域有了進一步的明確，較之前的相關法律更加完善，但相對于網(wǎng)絡犯罪的發(fā)展變化速度，我國的法律顯然還是相對滯后，亟待完善的。其次，網(wǎng)絡犯罪立法應與時俱進，不斷適應新的網(wǎng)絡犯罪形式，基于網(wǎng)絡犯罪的新型化速度很快，相關法律絕不應出現(xiàn)固化現(xiàn)象，以為制定時適用于當下，就可以束之高閣;同時，在立法時，要對犯罪方式進行全面充分了解，以保證所定法律法規(guī)能覆蓋所有的網(wǎng)絡犯罪領域，避免在偵查案件時，出現(xiàn)無法可依的現(xiàn)象。再次，在制定司法解釋時，視野要寬，涉及技術性的問題一定要經(jīng)過相關專家的核定，以保證法律的科學性和嚴謹性。另外，還應注重細節(jié)問題，對于司法解釋的語言使用一定要規(guī)范、嚴密，避免犯罪分子找到作案的法律漏洞。偵查程序和證據(jù)制度的法律需要建立和完善，可以考慮使電子證據(jù)進入法定證據(jù)，并解決電子證據(jù)的提取和鑒定問題，完善技術鑒定的相關法規(guī)，保證證據(jù)的真實有效;對于涉及隱私的證據(jù)，應同時設立相關法律進行保護。最后，基于網(wǎng)絡犯罪主體的低齡化特征，以及網(wǎng)絡犯罪一般牽涉金額較大的問題，應從實際出發(fā)，考慮將犯罪主體的定罪年齡適當放低，以避免具有犯罪意圖的不法分子鉆法律空子，給社會造成危害。
(二)加強網(wǎng)絡犯罪的法律宣傳力度，形成社會合力以利于偵查工作開展。
在健全網(wǎng)絡犯罪法制建設的同時，應加大網(wǎng)絡法規(guī)的宣傳力度，提高全社會的法制意識，促使人們依法上網(wǎng)，形成文明的上網(wǎng)風氣;應讓人們充分了解和認識網(wǎng)絡犯罪的危害性，保持人們上網(wǎng)的警惕意識。同時，還應逐步培養(yǎng)起人們的法律觀念、法律意識，在全社會形成一種法律風氣，給網(wǎng)絡犯罪分子的犯罪通口布下“天羅地網(wǎng)”。另外，應加強社會的合力作用，以更好地防治網(wǎng)絡犯罪。加強政府對網(wǎng)絡的行政監(jiān)管力度，不斷增強網(wǎng)絡的安全性;檢察機關在獲悉案件情況時，應及早介入，盡量查找充足的證據(jù)資料，以方便偵查工作的.開展和案件的及時偵破;鑒于金融行業(yè)是網(wǎng)絡犯罪的多發(fā)行業(yè)，應重點加強法律宣傳力度，對內(nèi)部操作計算機的人員進行法律知識培訓，以提高他們的法律素養(yǎng)，增強依法用網(wǎng)辦公的意識;對于青少年也應重點加強法律知識的宣傳，避免擁有熟練網(wǎng)絡技術這種一技之長的青少年，因法律意識淡薄而走上不法之途。只有在全社會形成一種良好的法律風尚，人人樹立起法律意識，形成一股強大的合力，才能有效地防治和抵御網(wǎng)絡犯罪的發(fā)生。
(三)加強計算機防范設施和偵查技術設施建設，提高執(zhí)法人員的網(wǎng)絡執(zhí)法能力。
網(wǎng)絡犯罪的先進性和較高的科技含量，使得其具有比較復雜的特點，偵查網(wǎng)絡犯罪必須采用相應的偵查技術，應加強計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設，提高其科技含量，加強網(wǎng)路安全技術的研發(fā)，在數(shù)據(jù)傳輸監(jiān)視技術、網(wǎng)絡定位技術以及陷阱識別技術和病毒隔離技術上，都應切實加強，以借助高科技手段，來維護網(wǎng)絡的安全，降低網(wǎng)絡犯罪幾率;還應加快網(wǎng)絡犯罪情報信息網(wǎng)等監(jiān)控網(wǎng)絡的建設，積極鼓勵社會人員進行網(wǎng)絡犯罪行為的舉報投訴;應積極學習和借鑒國外先進的偵查技術，并進行深入研究，以不斷提高計算機偵查技術設施建設的水平。同時，應不斷提高執(zhí)法人員的計算機操作能力，培養(yǎng)出一批適應時代發(fā)展的“網(wǎng)上警察”，增強他們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡有害信息的能力，以及對犯罪黑客進行調(diào)查取證的能力，尤其對網(wǎng)絡犯罪的證據(jù)能夠借助高科技手段來鑒定其真實性;執(zhí)法人員還應借助網(wǎng)絡，了解和熟悉與犯罪活動有關的學問，如犯罪心理學、人類行為學等，以增強對網(wǎng)絡犯罪分子的作案行為和動機的研究，更好地防治網(wǎng)絡犯罪的發(fā)生。
(四)強化國際合作，加強對國際犯罪的偵破力度。
歐洲理事會出臺了《關于網(wǎng)絡犯罪的公約》對處理和防范國際間的網(wǎng)絡犯罪具有重要意義對締約國之外的國家預防網(wǎng)絡犯罪加強國際合作也有積極作用。各個國家應該聯(lián)合起來布置起全球性的“法網(wǎng)”以加強對網(wǎng)絡犯罪分子的防治和打擊力度減少使犯罪分子逃脫的法律漏洞。在與國外進行合作時還應積極借鑒國外的互聯(lián)網(wǎng)管理經(jīng)驗尤其是美國、德國等一些互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)達的國家以對網(wǎng)絡犯罪設置更安全的防御線盡量將網(wǎng)絡犯罪扼殺在萌芽中。同時因網(wǎng)絡犯罪自上世紀60年代便在國外出現(xiàn)所以國外的網(wǎng)絡犯罪形式和領域更加多樣和廣泛應全面了解國外網(wǎng)絡犯罪的各種形式以對網(wǎng)絡犯罪的立法制定起到更全面的指導作用。另外對于國外犯罪分子在我國國內(nèi)實施的網(wǎng)絡犯罪應盡早制定專門的法規(guī)并保證法規(guī)的科學性和可持續(xù)性對于國外一些更高端科技下的網(wǎng)絡犯罪能有力覆蓋以對網(wǎng)絡犯罪分子進行嚴厲懲治保護國家信息安全和經(jīng)濟安全。
三、結語。
網(wǎng)絡犯罪是當今網(wǎng)絡時代具有極強破壞力的一種犯罪形式，應加強對網(wǎng)絡犯罪的認識和警惕，不斷健全和完善網(wǎng)絡犯罪的相關法律法規(guī)，提高計算機偵查技術，以及執(zhí)法人員的網(wǎng)絡執(zhí)法能力，同時，提高全社會的法律意識和法律觀念，在全社會形成一種打擊網(wǎng)絡犯罪的合力，并不斷加強與其他國家合作偵查網(wǎng)絡案件的力度，另外，應積極借鑒和學習國外管理互聯(lián)網(wǎng)和打擊網(wǎng)絡犯罪的經(jīng)驗，以充分做好網(wǎng)絡犯罪的防范工作，保證我國信息和財產(chǎn)的安全以及整個社會的安定。
計算機安全畢業(yè)論文篇六
服務端生成以后，下一步要做的是將服務端植入別人的電腦。常見的是通過系統(tǒng)或者軟件的漏洞入侵別人的電腦把木馬的服務端植入其的電腦；或者通過email夾帶，把服務端作為附件寄給對方；以及把服務端進行偽裝后放到自己的共享文件夾，通過p2p軟件，讓網(wǎng)友在毫無防范中下載并運行服務端程序。
防范重于治療，在我們的電腦還沒有中木馬前，我們需要做很多必要的工作，比如：安裝殺毒軟件和網(wǎng)絡防火墻；及時更新病毒庫以及系統(tǒng)的安全補??；定時備份硬盤上的文件；不要運行來路不明的軟件和打開來路不明的郵件。
計算機安全畢業(yè)論文篇七
信息化時代，計算機通信網(wǎng)絡的應用范圍不斷擴展，在各個行業(yè)和領域的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。而最近幾年，網(wǎng)絡信息安全事故的頻繁發(fā)生，也使得計算機通信信息安全問題受到了人們的廣泛關注。本文對計算機通信信息安全的影響因素進行了分析，提出了相應的安全防護策略，希望能夠?qū)τ嬎銠C通信網(wǎng)絡的安全性能進行改善。
計算機通信；信息安全；防護策略。
近年來，計算機網(wǎng)絡技術得到了飛速發(fā)展，逐漸深入到了社會的各個行業(yè)中，潛移默化的改變著人們的生活和思維習慣。計算機網(wǎng)絡在推動社會穩(wěn)步發(fā)展的同時，也暴露出了一些信息安全方面的問題，對于人們的個人隱私和財產(chǎn)安全造成了一定的威脅，需要切實做好安全防護工作。
1.1自然因素。
自然因素指自然災害對于計算機硬件設備或者所處環(huán)境的破壞，其發(fā)生的概率不高，但是帶來后果確是毀滅性的，后續(xù)的處理也相對困難。通常來講，除臺風、地震等自然災害外，環(huán)境因素對于網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全性同樣影響巨大，如高溫、高濕、空氣污染等，都可能影響計算機通信的正常進行。
1.2人為因素。
一是網(wǎng)絡管理人員自身因素，缺乏安全意識，對于計算機通信安全重視不足，在操作中沒有嚴格依照相關規(guī)范和步驟，導致信息的泄露或者丟失；二是黑客入侵，利用系統(tǒng)漏洞或者病毒、木馬等程序，侵入計算機通信網(wǎng)絡，通過非法手段盜取重要的數(shù)據(jù)信息，嚴重威脅用戶的信息安全；三是用戶缺乏安全防范意識，在對網(wǎng)絡進訪問時，沒有對網(wǎng)絡的安全性進行驗證，也沒有設置防火墻、殺毒軟件等程序，使得計算機感染網(wǎng)絡病毒，進而導致信息的丟失或者損毀[1]。
1.3系統(tǒng)因素。
計算機網(wǎng)絡自身具有開放性的特點，想要實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的保密傳輸存在一定的困難，而一些系統(tǒng)軟件在設計環(huán)節(jié)由于考慮不全，存在著漏洞或者問題，容易被病毒或者黑客利用，導致信息的丟失。病毒對于計算機系統(tǒng)的威脅是非常巨大的，一旦系統(tǒng)感染病毒，將可能對計算機系統(tǒng)本身、軟件程序、操作指令以及數(shù)據(jù)等造成嚴重破壞。
2.1加強硬件防護。
硬件是計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)得以正常運行的基礎和前提，需要做好防護工作。一是應該對計算機硬件設施的工作環(huán)境進行管控，確保溫度和濕度始終，抗干擾能力強；二是應該完善日常安全管理，設置安全專員，從物理層面上防范非法入侵以及盜竊、破壞等活動；三是應該制定切實可行的維護制度和應急策略，確保在出現(xiàn)突發(fā)性問題時，能夠有效應對，從而為計算機網(wǎng)絡的穩(wěn)定可靠運行提供保障。
2.2注重軟件管理。
對于計算機系統(tǒng)中的軟件，應該集中安裝和管理，以提升計算機網(wǎng)絡安全防護的強度和質(zhì)量?？梢詫④浖陌踩c系統(tǒng)檢測技術相互結合起來，確保軟件的規(guī)范性、安全性，盡可能減少系統(tǒng)漏洞，為計算機通信信息安全奠定良好的基礎[2]。
2.3完善安防技術。
完善的安全防護策略是保障計算機通信信息安全的重要手段，在實際操作中，可以從幾個方面著手：一是設置防火墻，防火墻技術在網(wǎng)絡信息安全管理方面的應用，主要體現(xiàn)在狀態(tài)監(jiān)測、異常識別、代理服務等，是計算機安全策略中非常重要的組成部分。最近幾年，隨著高端防火墻逐漸產(chǎn)生，可以針對一些信息流進行攔截，實現(xiàn)了對整個數(shù)據(jù)層的安全過濾，通過代理服務與協(xié)議的相互搭配，在提升系統(tǒng)功能的同時，也保證了信息安全；二是運用加密技術，對網(wǎng)絡信息進行加密處理和加密傳輸，可以在很大程度上減少信息被竊取和篡改的情況。當前比較常見的加密技術包括了對稱加密、密鑰加密等，例如，結合pkzip技術，可以針對數(shù)據(jù)進行壓縮和加密處理，實現(xiàn)對于數(shù)據(jù)信息的有效保護；三是引入鑒別技術，對存在于計算機網(wǎng)絡中的威脅和隱患進行檢測，根據(jù)檢測到的威脅的類型，采取針對性的防范和應對措施，保障通信安全。
2.4強調(diào)入侵檢測。
入侵檢測可以看做是對防火墻的補充，能夠?qū)崿F(xiàn)對網(wǎng)絡流量的實時監(jiān)測，在發(fā)現(xiàn)異常時發(fā)出報警信息，啟動防護程序來保障系統(tǒng)安全。網(wǎng)絡入侵檢測系統(tǒng)主要是采用旁路方式，對網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)流進行全面?zhèn)陕牐Y合實時檢測分析，發(fā)現(xiàn)異常行為，并且及時做出響應，通過與防火墻的聯(lián)動，或者運行用戶自定義指令的方式，實現(xiàn)對系統(tǒng)的動態(tài)防護[3]。
總而言之，計算機通信信息安全問題的解決不應該單純的依靠某一種方法，而是需要結合具體情況，構建起完善的安全防御機制，通過綜合性防護策略，對威脅系統(tǒng)安全的因素進行防范和控制，提升計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)自身的安全防護能力，切實保障通信信息的可靠性和完整性，保障用戶的數(shù)據(jù)信息安全。
計算機安全畢業(yè)論文篇八
近些年來計算機網(wǎng)絡應用范圍越來越廣泛，網(wǎng)絡安全的影響因素也逐漸增加，主要來自人員的操作、系統(tǒng)的漏洞、病毒的存在以及防火墻設計等方面的因素，影響計算機的信息不被保密和完整；對此合理的利用防火墻、加密技術、密鑰技術以及生物識別技術等，從而更好的保證網(wǎng)絡技術以及計算機系統(tǒng)的正常應用，保證社會群眾的財產(chǎn)利益不受侵犯。
計算機網(wǎng)絡安全的標準主要是指信息的完整性，尤其是在利用計算機網(wǎng)絡技術，進行信息傳輸時，傳輸?shù)乃俣?、質(zhì)量以及完整都應該不被延遲和破壞；其次是信息必須是可用的，同時用戶在使用信息時，必須是進過授權且保密的；而用戶在使用信息時，該信息都是由授權機構及時進行操控的。最后當計算機網(wǎng)絡技術安全的情況下，會為網(wǎng)絡事故提供一系列的依據(jù)；對此計算機網(wǎng)絡信息安全是非常有必要的。
1、操作系統(tǒng)。隨著網(wǎng)絡技術不斷的研發(fā)，以及技術應用的領域不斷擴大，對于系統(tǒng)操作的安全卻忽視，導致計算機網(wǎng)絡技術存在一系列的安全隱患和系統(tǒng)漏洞，從而直接影響計算機信息的安全。但是隨著人們安全意識的增加，也相繼的設計出了防火墻等安全程序，但是由于影響操作系統(tǒng)的安全因素有很多，一但安全防護程序自身存在漏洞，導致其不能發(fā)揮很好的安全防護作用。
2、病毒。網(wǎng)絡病毒主要是指在計算機程序中，編制特殊的指令；這個指令不僅會破壞計算機系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫，同時也可以對信息資源進行復制。而目前長常見的指令，主要是指一系列的非法人侵的代碼，通過計算機系統(tǒng)的漏洞進行攻擊，但是這些病毒常常是隱蔽不被發(fā)現(xiàn)，且傳播快速快破壞程度大，一旦結合黑客技術，對于計算機會起到控制和破壞的作用。
3、操作問題。雖然計算機已經(jīng)成為了人手必備的上網(wǎng)工具，但是對于計算機技術靈活操作的用戶卻非常得少，一旦用戶的失誤操作，會造成很大的安全威脅；加上用戶對于防護技術應用的意識缺乏，導致計算機很容易受到病毒或是木馬的侵害，直接威脅用戶的個人信息以及生命財產(chǎn)的安全。
1、防火墻技術。防火墻是置于外部與內(nèi)部網(wǎng)絡之間的網(wǎng)絡安全體系，防火墻的安裝，可以有效的檢查數(shù)據(jù)包，并根據(jù)自身檢查的結果，有效的提醒用戶及時的進行過濾和清理，給自身的計算機系統(tǒng)加以保護。
2、加密技術。加密技術的研發(fā)，對電子商務以及網(wǎng)絡信息交易提供了有效的保證；而加密技術主要包括對稱與非對稱兩種，其中對稱加密技術，主要是指基于口令，將加密與解密運算提供想相同的密鑰；而非對稱加密技術，也是以口令為基礎，但是加密與解密預算所使用的密鑰不同，同時解密密鑰也只有當事人自己知道，而其他人是不知道的。
3、智能卡技術。掛技術與密鑰技術相似，同時也是基于密鑰方式的一種按群操作程序；該用戶的智能卡被賦予了指定的口令之后，當用戶使用該只能卡時，輸人的口令與網(wǎng)絡服務器上的密碼相同，從而用戶在利用網(wǎng)絡技術時，對以用戶的信息起到很好的保護作用。但是此技術的應用也具有一定的局限性，因為數(shù)據(jù)加密技術并不能適合于所有的服務器，或是操作得系統(tǒng)使用。
4、生物識別技術。其生物識別技術，起初是機械密鑰的使用發(fā)展，然后是數(shù)字密鑰的應用和發(fā)展，最后經(jīng)過優(yōu)化發(fā)展到了生物識別技術，它是利用人體獨特的身體特征，在利用網(wǎng)絡系統(tǒng)操作時，對于其進行身份驗證；尤其是指紋識別、聲音識別等身體特征驗證，是有效的通過外設，獲得身體體征的數(shù)字圖像，然后再輸人到計算機系統(tǒng)中，當用戶進行系統(tǒng)操作時，就會對于信息以及數(shù)據(jù)庫等起到很好的保護作用。隨著科學技術不斷的發(fā)展，我國生物識別技術，已經(jīng)從指紋發(fā)展到了視網(wǎng)膜、骨架等身份識別技術，從而更好的保證信息的完整性、保密性以及安全性。
計算機安全畢業(yè)論文篇九
1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本選題的創(chuàng)新之處、理論和現(xiàn)實意義)。
選題背景：
ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執(zhí)行或評價系統(tǒng)或系統(tǒng)部件的過程，以驗證它是否滿足規(guī)定的需求.或識別期望的結果和實際結果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發(fā)應運而生，并隨著軟件開發(fā)的產(chǎn)業(yè)化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發(fā)現(xiàn)bug，并不斷修正的過程。
由于軟件是人腦的高度智力化的體現(xiàn)和產(chǎn)品的這一特殊性，不同于其他科技和生產(chǎn)領域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術實踐的快速發(fā)展。新的測試理論，測試方法，測試技術手段在不斷涌出，軟件測試機構和組織也在迅速產(chǎn)生和發(fā)展，由此軟件測試技術職業(yè)也同步完善和健全起來。
android現(xiàn)在應用很廣泛，可謂是如日中天，未來發(fā)展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應該能在這些領域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業(yè)設計確定為測試android應用程序，具有很重要的意義。我畢業(yè)設計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發(fā)表、評論、轉(zhuǎn)發(fā)的客戶端軟件。本次畢業(yè)設計的內(nèi)容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規(guī)律，總結其測試點。同時，通過畢業(yè)設計研究，將畢業(yè)設計與畢業(yè)實習相結合，培養(yǎng)從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養(yǎng)成認真的工作態(tài)度、良好的工作作風，樹立高尚的職業(yè)道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎，為掌握軟件測試積累寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
設計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
相對于國外軟件測試的悠久發(fā)展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發(fā)達國家都有不小的差距。技術研究貧乏，測試實踐與服務也未形成足夠規(guī)模，從業(yè)人員數(shù)量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內(nèi)的軟件行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品功能和性能測試領域都存在著嚴重不足，中國軟件企業(yè)已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業(yè)的前途命運。國內(nèi)軟件測試人才緊缺的現(xiàn)狀也已經(jīng)凸現(xiàn)出來。
未來軟件測試技術會進入快速發(fā)展軌道，自動化軟件測試技術應用將會越來越普遍，測試技術將不斷細分。
2、課題研究主要內(nèi)容、預期成果或結論、難點及關鍵技術(要給出相對具體描述)。
研究的主要內(nèi)容：
1，黑盒的測試方法測試android程序。
2，軟件測試流程。
3，現(xiàn)有相關軟件測試技術方法和工具。
4，軟件測試過程與技術改進。
預期成果：
1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設計，測試報告分析等。
2，希望能在測試過程中找到android的測試規(guī)律，尋找與其他軟件的不同點。
3，希望針對android程序總結出android程序的測試點，bug經(jīng)常出現(xiàn)在的地方。
4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。
難點：
1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關要求、規(guī)范等文件。
2，測試用例及測試例程的分析、理解和設計，
3，沒有開發(fā)組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。
4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現(xiàn)的、完整的測試管理與測試實施模式。
關鍵技術：
軟件測試技術歸結為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試;靜態(tài)測試主要包括代碼檢查法、靜態(tài)結構分析法等;動態(tài)測試技術主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。
3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。
研究的方法及組織：
1、需求調(diào)研。
全面了解系統(tǒng)功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態(tài)，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。
2、制定測試計劃。
制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環(huán)境要求、接受標準以及測試時間等內(nèi)容。
3、測試設計。
在設計測試方案時，首先分解測試內(nèi)容，對于一個復雜系統(tǒng)，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統(tǒng)，正確地劃分這些子系統(tǒng)及其邏輯組成部分和相互間的關系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設計和開發(fā)測試用例，重要的是描述對系統(tǒng)分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數(shù)據(jù)測試、期望測試結果等。然后以功能點分析文檔作為依據(jù)進行測試用例的設計，設計測試用例是關系到測試效果以至軟件質(zhì)量的關鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據(jù)對具體的北側系統(tǒng)的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內(nèi)容，設計具體的測試過程和數(shù)據(jù)，同時將結果寫成可以按步執(zhí)行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：
(1)標題和編號。
(2)測試的目標和目的。
(3)輸入和使用的數(shù)據(jù)和操作過程。
(4)期望的輸出結果。
(5)其他特殊的環(huán)境要求、次序要求、時間要求等。
4、準備測試數(shù)據(jù)。
在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質(zhì)量，只要條件許可，應盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優(yōu)勢來提高工作效率。
5、測試執(zhí)行。
當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。
為了保證測試的質(zhì)量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態(tài)分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設計的最小單位-模塊上，通過測試發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關的問題。在測試過程中發(fā)現(xiàn)的任何與預期目標不符的現(xiàn)象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產(chǎn)生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發(fā)現(xiàn)的問題必須是能夠重視的。
6、回歸測試。
在測試中發(fā)現(xiàn)的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經(jīng)過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關的測試。
7、測試分析報告。
測試結束后要及時地進行總結，對測試結果進行分析，寫“測試分析報”。
硬件條件：
pc機1臺。
搭建軟件環(huán)境：
android模擬器;。
客戶端源代碼;。
自動化測試軟件;。
4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務在時間和順序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環(huán)境搭，編寫測試用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數(shù)據(jù)，分析測試結果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。
[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社5月。
[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2月。
[5]陳明編著《軟件測試技術》清華大學出版社2月。
計算機安全畢業(yè)論文篇十
二十一世紀是科學技術快速發(fā)展的時代，在現(xiàn)今的國際上，計算機與互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應用于各行各業(yè)。計算機技術的普及為我們的工作、生活和學習都帶來了極大的便利，同時計算機系統(tǒng)的安全和維護又是我們所面臨的一項急需解決的問題。盡快計算機系統(tǒng)安全方面的技術已經(jīng)日漸成熟，但是依然存在一些威脅著我們系統(tǒng)的問題。計算機病毒、黑客攻擊、系統(tǒng)故障等問題會導致我們計算機系統(tǒng)中資料文件泄露或者丟失，嚴重的會致使電腦或系統(tǒng)癱瘓，因此計算機系統(tǒng)的安全與維護是我們所需要考慮的頭等大事。本文將對計算機系統(tǒng)安全與維護進行詳細介紹。
隨著科學技術的發(fā)展，計算機已經(jīng)在政府機關、教育機構、金融商業(yè)和企事業(yè)單位等廣泛普及，所涉及到的數(shù)據(jù)庫的安全也是計算機系統(tǒng)安全管理的一個重要方面。計算機系統(tǒng)安全是采取一定的技術和管理方法對計算機硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫等進行保護，防止遭到偶然或者惡意的破壞。計算機系統(tǒng)維護是指保證計算機系統(tǒng)能夠正常運行而進行的定期檢測、修理和優(yōu)化。主要從硬件和軟件方面入手。硬件包括計算機主要部件的保養(yǎng)和升級;軟件包括計算機操作系統(tǒng)的更新和殺毒。對計算機系統(tǒng)進行維護的主要手段是建立安全措施，對權限控制進行設定，對數(shù)據(jù)進行備份。
(一)高科技專業(yè)人才的匱乏。
對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的主要因素是計算機技術人員，計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作所需要的人才是要具有創(chuàng)新意識和能力的綜合型人才。目前，計算機專業(yè)人員相對缺乏，在我國很多行業(yè)中都需要一些在計算機方面出類拔萃的人才，相對于我國龐大的計算機應用網(wǎng)絡對優(yōu)秀人才的需求來看，這些優(yōu)秀的人才只是鳳毛麟角，杯水車薪，并且只依靠這些技術人員的力量來對計算機的各種不安全因素進行排查和維護是遠遠不夠的，國內(nèi)外的一些垃圾信息總能通過互聯(lián)網(wǎng)入侵我國的網(wǎng)絡，在通過我國的某些網(wǎng)站發(fā)送給其他國家，這就導致我國被一些國家風度通道，消息進不來，同樣也傳遞不出去，大量垃圾信息堵塞在計算機系統(tǒng)中，久而久之計算機系統(tǒng)就會癱瘓，這就在很大程度上對計算機系統(tǒng)安全造成了威脅。很多企業(yè)內(nèi)部每天進行的電腦操作頻率相當高，其計算機系統(tǒng)覆蓋面較廣，因此其計算機系統(tǒng)的安全同員工對計算機的操作息息相關。很多人對計算機系統(tǒng)安全意識和態(tài)度較低，這也是影響計算機系統(tǒng)安全的重要因素。不懂電腦技術的人不在少數(shù)，他們一般都是憑借自己的感覺對計算機進行操作，雖然現(xiàn)在科技比較發(fā)達，計算機系統(tǒng)有身份認證、防火墻等安全管理辦法和很多技術卓越的計算機管理人才，但依然不能保證其他計算機高手對系統(tǒng)所造成的各種威脅。因此，培養(yǎng)更多技術卓越的計算機管理人才勢在必行。
(二)計算機操作系統(tǒng)本身所存在不安全因素。
造成計算機系統(tǒng)安全問題的一個重要因素是計算機操作系統(tǒng)本身。很多版本的計算機操作系統(tǒng)都是采用動態(tài)練級的，包括驅(qū)動程序和系統(tǒng)服務等，他們的開發(fā)和系統(tǒng)的升級都是通過補丁的方式來實現(xiàn)的，但是這種補丁的方式既可以被系統(tǒng)開發(fā)商采用，也同樣能被系統(tǒng)入侵者所利用，這是計算機病毒產(chǎn)生的基礎。簡而言之，計算機操作系統(tǒng)本身計算機系統(tǒng)安全產(chǎn)生了矛盾。值得一提的是，因為計算機系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)中支持網(wǎng)絡加載，一些方便計算機軟件調(diào)試和維護的窗口在軟件開發(fā)時就被預留，這都是系統(tǒng)入侵者對系統(tǒng)進行破壞的便利通道，對計算機系統(tǒng)安全造成了嚴重威脅，影響了整個計算機系統(tǒng)的安全。
計算機黑客為了不同的目的所制造出各種各樣的計算機病毒程序給計算機系統(tǒng)帶來巨大威脅。當今社會很多政治和軍事方面的`機密信息都被存儲于計算機系統(tǒng)內(nèi)，若計算機系統(tǒng)被電腦黑客攻破，會造成信息損毀甚至丟失，這是與國家安全相關的重大問題。另外，銀行系統(tǒng)與醫(yī)院計算機系統(tǒng)若遭受到病毒侵襲，都會給平日工作帶來極大不便，嚴重時會造成難以估計和挽回的損失。
(四)計算機等設備的故障所帶來的不安全因素。
設備故障也是影響計算機系統(tǒng)安全的一項潛在因素。對于計算機系統(tǒng)來說，永久性的設備故障對計算機系統(tǒng)安全管理的影響時長期的、反復的。例如短路、編程錯誤等，若不能及時處理和解決，都會成為永久性的不安全因素。一些間歇性的設備故障，例如接觸不良、電壓波動等雖然不需要修復都可馬上正常運作，但是對計算機系統(tǒng)都會找出瞬間癱瘓，甚至數(shù)據(jù)丟失等威脅。
(五)計算機系統(tǒng)安全管理人員操作不當產(chǎn)生的不安全因素。
計算機系統(tǒng)安全管理最忌操作人員粗心大意，其職能是對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護，涉及到的是計算機系統(tǒng)安全。工作時間長，他們對一些新的安全特征不夠了解，并依然使用這些缺省配置，并同他人共用計算機口令等，這些都是管理上的失誤和工作上的大意，給計算機系統(tǒng)帶來了潛在性的不安全因素。
一般說來，安全的系統(tǒng)會利用一些專門的安全特性來控制對信息的訪問，只有經(jīng)過適當授權的人，或者以這些人的名義進行的進程可以讀、寫、創(chuàng)建和刪除這些信息。
隨著計算機硬件的發(fā)展，計算機中存儲的程序和數(shù)據(jù)的量越來越大，如何保障存儲在計算機中的數(shù)據(jù)不被丟失，是任何計算機應用部門要首先考慮的問題，計算機的硬、軟件生產(chǎn)廠家也在努力研究和不斷解決這個問題。
計算機安全包括系統(tǒng)軟件，硬件，以及周圍的設備中存在的安全問題，影響計算機安全的因素包括軟件漏洞、計算機病毒、黑客攻擊和操作失誤等。
(二)防火墻對計算機系統(tǒng)起到安全和維護作用。
防火墻是系統(tǒng)對外界干擾所設置的第一道防線。其主要作用是隔離網(wǎng)絡內(nèi)部和外面，明確界定網(wǎng)絡內(nèi)外的邊界與服務，與此同時完成授權、訪問控制等安全審計功能。防火墻在廣義上來說是一個隔離器，其對內(nèi)部網(wǎng)與internet之間的所有活動與聯(lián)系進行監(jiān)控，并隨時保證內(nèi)部網(wǎng)絡的安全，這樣看來，防火墻也可以被看做是一個限制器和分析器。
計算機安全管理屬于高技術范圍，我國計算機系統(tǒng)安全和維護人才缺失，所需要做的不僅是對現(xiàn)有人才進行技術提高，對他們的專業(yè)水平也要提出更高要求，并不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，聘請計算機方面的高級專家給系統(tǒng)安全管理人才進行專業(yè)培訓，這樣不僅能提高他們的專業(yè)能力，還能對他們現(xiàn)有的知識進行更新，始終保證所掌握的知識走在計算機系統(tǒng)安全的前列。這樣他們才能再對計算機系統(tǒng)進行安全管理和維護的工作中得心應手。為我國培養(yǎng)計算機技術卓越的人才刻不容緩。
(二)杜絕計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的錯誤操作。
這就要求加強計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的工作意識和工作態(tài)度，因為計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的不恰當操作而對系統(tǒng)帶來的不安全影響時導致系統(tǒng)不安全不穩(wěn)定的最直接因素，但這種因數(shù)屬于可控制因數(shù)。因此，應該建立健全的行業(yè)規(guī)章制度，規(guī)范計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員的操作行為，將國家法律和系統(tǒng)安全意識都上升一個高度。值得一提的是，為了防患于未然，最好系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份或者還原回復操作預留，這樣就能應對因設備故障等不可控制因素發(fā)生而對計算機系統(tǒng)產(chǎn)生的不安全影響，做好相應的應對措施，也是有效解決系統(tǒng)不安全因素的方法之一。
(三)提高對計算機系統(tǒng)安全管理的硬件維護水平。
計算機系統(tǒng)安全管理和維護人員應及時的對計算機系統(tǒng)進行清理和修復。及時下載補丁和升級軟件對系統(tǒng)進行維護。并周期性的檢查清理計算機硬盤的磁盤空間和防火墻的設置情。時常更加計算機系統(tǒng)安全口令和密碼等。對于外來資源及時進行殺毒等處理。
根據(jù)上文的闡述不能看出計算機系統(tǒng)安全和維護是不容忽視小覷的問題。加強對專業(yè)人員的培訓，提高他們的技能，杜絕操作失誤，定期對軟硬件進行升級和維護扥都是有效保證系統(tǒng)安全運行的條件，只有這樣才能使得各行業(yè)工作安全性得到提高，從而促進我國各行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
[1]袁毅.淺談計算機系統(tǒng)的安全與維護[j].企業(yè)導報,2010,5。
[2]姚瑤.淺談計算機病毒及其防范[j].電腦編程技巧與維護,2009,6。
計算機安全畢業(yè)論文篇十一
計算機有兩類安全危害形式，危害計算機本身和以計算機為操作工具進行危害。計算機為目標時，主要以損害數(shù)據(jù)信息處理設備為主，進行竊取、損害計算機數(shù)據(jù)，是純粹的計算機危害;以計算機為工具進行危害時，使用計算機進行盜竊、偽造、變更數(shù)據(jù)，是傳統(tǒng)的犯罪行為，是廣義的計算機安全危害。
計算機安全是指為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和采取的技術和管理的保護，使計算機軟、硬件、數(shù)據(jù)避免遭到破壞、修改、暴露。公安計算機管理監(jiān)察司對計算機安全定義為計算機資產(chǎn)安全，計算機系統(tǒng)和計算機信息資源不受到有害因素的損害。
2、產(chǎn)生計算機安全危害行為的原因。
計算機容易受到很多方面的危害，從主觀和客觀方面來看主要有以下原因。
2.1客觀方面客觀方面的原因讓計算機破壞者有機可乘，主要有以下幾個方面。
（1）計算機信息有著比較高的共享性，進行共享時比較容易，計算機系統(tǒng)存在缺陷，造成作案者作案的機會。
（2）計算機作案后，可以通過特殊的計算機手段隱藏或者消滅作案痕跡，隱蔽的作案手段使得計算機危害發(fā)現(xiàn)不及時，隱蔽性高，發(fā)現(xiàn)難度大，案件偵破困難。
（3）計算機破壞收益性高，常常能夠在很短的時間內(nèi)獲得比較高的收益，并且實施危害時與普通計算機程序十分相似，難以被察覺，因此計算機安全危害風險低收益高。
（4）計算機技術的進步和計算機安全防范技術的脫節(jié)，計算機安全管理技術沒有跟上，法律上建設不到位。
2.2主觀方面。
（1）計算機作案者缺乏底線，經(jīng)不起金錢的誘惑，對計算機作案高收益趨之若鶩。
（2）部分作案者惡意制造破壞，純屬報復社會，發(fā)心中不滿，對人和事盡心蓄意報復。
（3）一些計算機破壞者為了展現(xiàn)自己的高超技能，以破壞計算機安全為代價展示自己，以破壞計算機安全證明自己能力。
（4）計算機系統(tǒng)本身存在的客觀缺陷和個人因素，使得計算機危害行為愈演愈烈，給人們生活和生產(chǎn)帶來了很大威脅。
3、當前計算機安全危害行為的特點。
3.1計算機安全危害行為的作案者技術性強。
計算機本身有著比較完備的安全防護功能，計算機進行過一些必要的安全系統(tǒng)設置，因此計算機安全作案者一般都是有著比較高的計算機技術技能，而非專業(yè)人士常常對著些技能非常缺乏。計算機安全危害者對這些計算機安全防護技能非常熟練，掌握著豐富的計算機專業(yè)知識，使用其他作案手段，進行計算機危害時，普通人難以發(fā)覺，隱蔽性非常強。
3.2危害計算機安全的手法極其隱秘，不易被發(fā)現(xiàn)。
實施計算機危害常常以計算機數(shù)據(jù)信息和應用程序進行損害，目標常常是計算機的信息數(shù)據(jù)。危害實施者了解到一些計算機漏洞后，根據(jù)這些漏洞，植入自己編寫好的計算病毒。然后作案者利用網(wǎng)絡遠程操縱計算機病毒或者計算機程序，而計算機使用人員很難察覺和處理。有一些病毒在特定的條件下進行觸發(fā)激活，隱蔽性非常強，計算機使用者不易發(fā)覺。
4、計算機安全防范的重要性。
美國聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查顯示，計算機安全危害每年給美國帶來的損失超過170億美元。超過75%的公司報告財務損失人大程度上是計算機安全導致的，這其中只有59%能夠定量計算。而我國，隨著計算機的大量使用，木馬等計算機病毒給計算機用戶帶來了很大的損失。僅僅銀行和證券等金融領域的計算機安全損失就高達幾億元，其他行業(yè)的計算機威脅也時常出現(xiàn)。一些計算機危害是蓄意攻擊，一些計算機損失是無意發(fā)生，都給系統(tǒng)帶來了非常大的損失。因此，使用計算機網(wǎng)絡很有必要進行進行安全防護，采取安全防護措施。計算機系統(tǒng)中，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)都非常脆弱，很容易受到各種威脅，采取具有著針對性的措施，才能保證網(wǎng)絡信息安全和可用。
5、防范計算機安全危害行為的對策。
5.1保障計算機物理及網(wǎng)絡環(huán)境的安全。
進行計算機安全防護，計算機物理實體安全是首要的，計算機基礎設備、數(shù)據(jù)存儲設備場所的安全決定著計算機的安全。另一方面，計算機信息系統(tǒng)不被破壞，防止不法分子非法侵入計算機，不經(jīng)允許查看、調(diào)用、更改、破壞計算機數(shù)據(jù)，進行一些非法操作。使用專門的計算機技術檢測計算機安全系統(tǒng)，對安全系統(tǒng)的缺陷及時進行增補。一些常見的計算機危害，有針對性的進行計算機系統(tǒng)加固，減少計算機安全損失的可能性。
5.2運用和完善加密與認證技術以及加固防火墻。
使用加密技術可以有效防止信息被竊取，是信息保護的有效手段，進行加密保護主要有兩種手段，對稱加密和非對稱加密。使用認證技術可以使用電子數(shù)段證明計算機使用者合法身份，主要有數(shù)字簽名和數(shù)字證書簽名。使用加密和認證技術能夠很大程度上減少計算機安全危害事情的發(fā)生，阻止非法操作計算機，保證計算機信息安全。計算機防火墻對計算機至關重要，訪問策略、安全服務配置等技術是計算機安全的重要保障，但現(xiàn)在計算機危害多種多樣，一些計算機防護技術落后于計算機威脅，防護墻需要及時進行加固。
5.3努力發(fā)展計算機安全管理技術。
計算機安全管理技術是計算機安全保障的基礎。計算機系統(tǒng)存在缺陷，常常是計算機作案人員進行危害的渠道。同時計算機安全保障技術的研究水平和更行速度，也是計算機安全保障的重要因素，通過提高計算機技術水平，提高計算機安全。計算機安全培訓也能很大程度上提高計算機安全性，建立完善的計算機人才培訓體系，高素質(zhì)的計算機技術人員，能夠根本上減少計算機危害事情的發(fā)生。
參考文獻。
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[6]王曉昕。計算機犯罪略論[d]。中國政法大學，2001。
計算機安全畢業(yè)論文篇十二
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中能抽出寶貴的時間來閱讀我的求職信，您的信任就是我的動力!
感謝您從百忙之中抽出時間來看這封求職信!在外打拼三年的我，久聞貴公司是一家相當有實力有前景的公司，對員工要求嚴格,正在招聘人才加盟，于是，本人寫此自薦信，誠摯的希望成國貴公司的一員!
本人于20xx年畢業(yè)于湖北長陽職業(yè)教育中心計算機系，計算機中級二級證書，職業(yè)資格證書。能熟練運用word、excel等office軟件，會簡單的文字處理，圖像處理，制作音樂光盤。
本人曾從事過qc，qa，經(jīng)理助理，業(yè)務員，銷售代表等工作，有著豐富的工作經(jīng)驗，在工作中也獲得同事，領導的認可和好評。因此，本人自信可以勝任貴公司要求的職位，希望您可以用你的慧眼開發(fā)我的潛能，我會用我的潛能創(chuàng)造共同的利益，我虔誠的希望成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展竭力!
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業(yè)務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
最后，祝貴公司生意興隆、事業(yè)蒸蒸日上!期待您的回復!
此致
敬禮!
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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計算機安全畢業(yè)論文篇十三
隨著現(xiàn)代人們在生活上和工作上對于計算機依賴性的不斷提高，人們對于計算機的要求不僅僅局限于其系統(tǒng)提供的各項軟件之上，而逐漸地向各種應用軟件擴展。支持系統(tǒng)運行的系統(tǒng)軟件難以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的個性化需求，因此，就需要通過應用軟件來滿足其多樣化的需求。這給應用軟件的發(fā)展帶來了極為廣闊的空間。但是，在應用軟件的開發(fā)過程中也出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，一些用戶乃至開發(fā)人員認為應用軟件開發(fā)技術無所不能，進而要求開發(fā)出滿足其各種不切實際需求的軟件，給整個應用軟件的發(fā)展帶來了很大的困擾。因此，我們需要不斷地把握應用軟件開發(fā)過程中應該遵循的原則，進而在此基礎上采用相應的應用軟件開發(fā)技術，以最大化地滿足用戶的需求。
1.1規(guī)范性原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的規(guī)范性原則是指，在計算機應用軟件開發(fā)過程中，應該遵循計算機應用軟件開發(fā)的規(guī)律，同時技術設計和技術實現(xiàn)應該切實可行，避免過于擴大開發(fā)技術或者應用軟件的作用而進行一些違反自然規(guī)律的開發(fā)。同時，計算機應用軟件的規(guī)范性還意味著，在應用軟件開發(fā)的過程中，應該遵循人們的認知規(guī)律和使用習慣，這樣才能夠開發(fā)出操作性較強的應用軟件，才能夠擁有用戶的忠誠度。
1.2易維護原則
計算機應用軟件的開發(fā)并不是一勞永逸的事情，相反，其開發(fā)和維護對于應用軟件開發(fā)人員來講，應該是并重的。在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，就應該考慮后續(xù)的維護問題，為維護提供便利。這樣，才不至于在計算機應用出現(xiàn)問題后產(chǎn)生難以維護的狀況，影響用戶的正常使用。同時，在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，應該堅持標準化地開發(fā)，這樣，在應用軟件出現(xiàn)問題之后，才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的源頭，并且便于及時進行修改。
1.3“少即是多”原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的“少即是多”原則是指，在進行軟件開發(fā)的過程中，應該盡可能地使用最簡便的指令、最簡化的步驟來進行程序編寫，這樣，應用軟件運行和用戶的使用才能夠有更多的空間，才能夠不使應用軟件的.使用成為負擔。
2.1生命周期技術
生命周期技術就是將軟件的開發(fā)當作一個生命周期，在這個生命周期中，軟件開發(fā)的每一個步驟：問題定義、問題分析、用戶需求研究、框架構建、程序編寫、軟件測試和后續(xù)維護等都是軟件開發(fā)生命周期中的一個重要環(huán)節(jié)，前一個環(huán)節(jié)和后一個環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，整個過程環(huán)環(huán)相扣，并且是不可逆的。首先，進行問題定義。對問題進行定義是進行應用軟件開發(fā)的首要步驟，即要做的是一個什么樣的應用軟件，這個應用軟件要滿足用戶的哪些需求。并且把這些問題或者說是這些需求進行分解，制作出相應的操作規(guī)范。其次，問題分析。在前一環(huán)節(jié)的基礎之上進一步明確問題想要實現(xiàn)的目的、實現(xiàn)途徑，同時，根據(jù)當前的技術水平、資金狀況等來進行可行性分析，保障軟件開發(fā)切合實際。再次，用戶需求研究。滿足用戶的需求是應用軟件開發(fā)的基本目的，因此，需要對用戶的每一項需求都進行具體的分析，然后確定軟件需要實現(xiàn)的功能，并確定出每項功能的實現(xiàn)方式。又次，框架構建。在滿足用戶需求的前提之下進行相應的框架構建和調(diào)整，搭建出應用軟件的基本模型。程序編寫。程序編寫是在搭建好的框架之內(nèi)，按照程序編寫規(guī)范進行相應的程序編寫，以使軟件能夠正常運轉(zhuǎn)。軟件測試。軟件測試是對編寫好的軟件的功能進行相應的測試，以發(fā)現(xiàn)并且解決軟件中存在的問題，保障軟件的正常運行。最后，進行后續(xù)維護。根據(jù)用戶的反饋以及運行過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行后續(xù)維護和更新，保障軟件的正常運行。
2.2原型法
原型法即以用戶的需求和問題為原型來進行軟件開發(fā)，這種開發(fā)方法更能夠滿足用戶的實際需求。原型法主要分為以下幾個步驟，首先，對用戶的實際需求進行分析，主要包括對于軟件應實現(xiàn)的功能、軟件的界面、軟件的個性化設置等進行調(diào)查和整理，以作為軟件開發(fā)的原型。其次，根據(jù)整理出來的用戶需求來進行軟件模型構建，使軟件能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的實際需求。再次，對開發(fā)出來的軟件進行運行測試。主要有兩種目的，一是通過進行運行發(fā)現(xiàn)軟件中存在的問題，從而進行改善；二是根據(jù)用戶的反饋來進行修改，保證用戶需求的切實實現(xiàn)。最后，對軟件進行升級和維護。及時對軟件中出現(xiàn)的問題進行解決，保障用戶的正常使用。同時，對軟件進行升級，使軟件運行更加穩(wěn)定，同時功能性更強。
2.3自動形成開發(fā)技術
自動形成開發(fā)技術是一種非常便捷的開發(fā)技術，主要是通過開發(fā)軟件來實現(xiàn)計算機應用軟件的開發(fā)。在這種開發(fā)技術中，軟件開發(fā)人員只需要對軟件需要實現(xiàn)的功能進行研究，然后通過軟件來實現(xiàn)編程過程，非常便捷。但是，這種自動形成開發(fā)技術需要有嚴格的規(guī)范保障才能夠使開發(fā)出來的軟件滿足人們的需要。同時，也需要人工對軟件進行相應的調(diào)試才能夠保障軟件的良好運行。
信息化時代，計算機是其中重要的推動力，計算機軟件作為計算機系統(tǒng)的重要成分，計算機軟件的開發(fā)就尤為重要。計算機軟件開發(fā)技術的應用目的是為廣大用戶提供更方便的服務，使用戶能更快捷地使用計算機。計算機應用軟件開發(fā)過程中有其自身的原則，無論我們使用哪種軟件開發(fā)技術，都需要遵循這個原則，如此，才能夠保障軟件開發(fā)能夠既符合科學規(guī)律，又能夠滿足用戶的實際需要。而每一種軟件開發(fā)技術都有其自身的優(yōu)缺點，因此，在應用軟件開發(fā)的過程中，可以根據(jù)實際需要自主選擇一種或者多種技術，以最終實現(xiàn)軟件開發(fā)的基本目的。
計算機安全畢業(yè)論文篇十四
1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本選題的創(chuàng)新之處、理論和現(xiàn)實意義)。
選題背景：
ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執(zhí)行或評價系統(tǒng)或系統(tǒng)部件的過程，以驗證它是否滿足規(guī)定的需求.或識別期望的結果和實際結果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發(fā)應運而生，并隨著軟件開發(fā)的產(chǎn)業(yè)化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發(fā)現(xiàn)bug，并不斷修正的過程。
由于軟件是人腦的高度智力化的體現(xiàn)和產(chǎn)品的這一特殊性，不同于其他科技和生產(chǎn)領域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術實踐的快速發(fā)展。新的測試理論，測試方法，測試技術手段在不斷涌出，軟件測試機構和組織也在迅速產(chǎn)生和發(fā)展，由此軟件測試技術職業(yè)也同步完善和健全起來。
android現(xiàn)在應用很廣泛，可謂是如日中天，未來發(fā)展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應該能在這些領域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業(yè)設計確定為測試android應用程序，具有很重要的意義。我畢業(yè)設計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發(fā)表、評論、轉(zhuǎn)發(fā)的客戶端軟件。本次畢業(yè)設計的內(nèi)容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規(guī)律，總結其測試點。同時，通過畢業(yè)設計研究，將畢業(yè)設計與畢業(yè)實習相結合，培養(yǎng)從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養(yǎng)成認真的工作態(tài)度、良好的工作作風，樹立高尚的職業(yè)道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎，為掌握軟件測試積累寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
設計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
相對于國外軟件測試的悠久發(fā)展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發(fā)達國家都有不小的差距。技術研究貧乏，測試實踐與服務也未形成足夠規(guī)模，從業(yè)人員數(shù)量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內(nèi)的軟件行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品功能和性能測試領域都存在著嚴重不足，中國軟件企業(yè)已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業(yè)的前途命運。國內(nèi)軟件測試人才緊缺的現(xiàn)狀也已經(jīng)凸現(xiàn)出來。
未來軟件測試技術會進入快速發(fā)展軌道，自動化軟件測試技術應用將會越來越普遍，測試技術將不斷細分。
2、課題研究主要內(nèi)容、預期成果或結論、難點及關鍵技術(要給出相對具體描述)。
研究的主要內(nèi)容：
1，黑盒的測試方法測試android程序。
2，軟件測試流程。
3，現(xiàn)有相關軟件測試技術方法和工具。
4，軟件測試過程與技術改進。
預期成果：
1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設計，測試報告分析等。
2，希望能在測試過程中找到android的測試規(guī)律，尋找與其他軟件的不同點。
3，希望針對android程序總結出android程序的測試點，bug經(jīng)常出現(xiàn)在的地方。
4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。
難點：
1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關要求、規(guī)范等文件。
2，測試用例及測試例程的分析、理解和設計，
3，沒有開發(fā)組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。
4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現(xiàn)的、完整的測試管理與測試實施模式。
關鍵技術：
軟件測試技術歸結為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試;靜態(tài)測試主要包括代碼檢查法、靜態(tài)結構分析法等;動態(tài)測試技術主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。
3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。
研究的方法及組織：
1、需求調(diào)研。
全面了解系統(tǒng)功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態(tài)，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。
2、制定測試計劃。
制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環(huán)境要求、接受標準以及測試時間等內(nèi)容。
3、測試設計。
在設計測試方案時，首先分解測試內(nèi)容，對于一個復雜系統(tǒng)，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統(tǒng)，正確地劃分這些子系統(tǒng)及其邏輯組成部分和相互間的關系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設計和開發(fā)測試用例，重要的是描述對系統(tǒng)分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數(shù)據(jù)測試、期望測試結果等。然后以功能點分析文檔作為依據(jù)進行測試用例的設計，設計測試用例是關系到測試效果以至軟件質(zhì)量的關鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據(jù)對具體的北側系統(tǒng)的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內(nèi)容，設計具體的測試過程和數(shù)據(jù)，同時將結果寫成可以按步執(zhí)行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：
(1)標題和編號。
(2)測試的目標和目的。
(3)輸入和使用的數(shù)據(jù)和操作過程。
(4)期望的輸出結果。
(5)其他特殊的環(huán)境要求、次序要求、時間要求等。
4、準備測試數(shù)據(jù)。
在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質(zhì)量，只要條件許可，應盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優(yōu)勢來提高工作效率。
5、測試執(zhí)行。
當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。
為了保證測試的質(zhì)量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態(tài)分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設計的最小單位-模塊上，通過測試發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發(fā)現(xiàn)與接口有關的問題。在測試過程中發(fā)現(xiàn)的任何與預期目標不符的現(xiàn)象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產(chǎn)生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發(fā)現(xiàn)的問題必須是能夠重視的。
6、回歸測試。
在測試中發(fā)現(xiàn)的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經(jīng)過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關的測試。
7、測試分析報告。
測試結束后要及時地進行總結，對測試結果進行分析，寫“測試分析報”。
硬件條件：
pc機1臺。
搭建軟件環(huán)境：
android模擬器;。
客戶端源代碼;。
自動化測試軟件;。
4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務在時間和順序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環(huán)境搭，編寫測試用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數(shù)據(jù)，分析測試結果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。
[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社5月。
[2]美)william著高猛等譯《軟件測試的有效方法》清華大學出版社201月。
[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2月。
[5]陳明編著《軟件測試技術》清華大學出版社2月。
計算機安全畢業(yè)論文篇十五
摘要：隨著時代的發(fā)展科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)計算機開始普及，應用到各個方面，并作為重要的組成部分之一，在計算機使用的過程中，可能會出現(xiàn)一些系統(tǒng)上的問題，例如磁盤分區(qū)的保護還原，不懂的計算機技術的人會覺得很棘手。所以為了解決這些棘手的問題，讓計算機正常的運作下去。就要靈活的使用計算機磁盤分區(qū)還原技術。本文通過對計算機磁盤分區(qū)的保護還原技術分析，找出一些是事半功倍的解決方法，可以為用戶提供一些技術上的支持。
關鍵詞：計算機維護；磁盤分區(qū)的保護；還原技術。
前言：
很多人在使用計算機的過程中，因為操作失誤可能會出現(xiàn)一些系統(tǒng)上的問題，或是遇到病毒黑客的侵襲，這些都會影響計算機的正常使用，使得系統(tǒng)癱瘓，磁盤分區(qū)的內(nèi)容可能恢復不了，這些影響到用戶的正常操作，還可能帶來財產(chǎn)損失。而計算機中磁盤分區(qū)保護還原技術的使用，就是為了解決這些問題。而隨著時代的發(fā)展，計算機已經(jīng)應用到各個領域，人們對計算機的依賴性很強，為了即使減少用戶的損失，計算機磁盤的保護和還原技術是很有必要的。
（一）什么是計算機磁盤的保護和還原技術。
磁盤的保護和還原技術，也就是不借助外來硬件的幫助，利用計算機已有的還原軟件維護計算機系，還原磁盤上一部分或者全部的內(nèi)容。一些常見的還原方式有，利用ghost進行備份和還原，或者是驅(qū)動程序進行保護和還原，這些方法實現(xiàn)起來比較簡單，配備的功能也比較少，相對來說安全級別低一些。
（二）如何進行磁盤還原和保護。
（三）硬件的還原保護技術介紹。
所謂的磁盤分區(qū)保護和還原技術就是能夠在進行還原的過程中，利用以插接卡這種形式保護磁盤內(nèi)部的系統(tǒng)，以及各種功能。最常見的磁盤還原產(chǎn)品分為兩種，一種是主板集成性，這是傳統(tǒng)的產(chǎn)品。另一種是獨立網(wǎng)卡型。其中傳統(tǒng)的產(chǎn)品使用最廣的就是計算機的廠商，也最適合這些廠商使用。這些計算機的廠商利用這項產(chǎn)品還原系統(tǒng)芯片，以達到系統(tǒng)的保護和還原的目的。后一種獨立網(wǎng)卡型的方式就是利用計算機系統(tǒng)當中的還原技術，把磁盤內(nèi)容集成在太網(wǎng)卡上，并把它做成擴展卡，這種卡功能很多，還有很多種還原保護的方式可供選擇，他可以支持各種存儲方式，進行批量的復制。最近幾年市場上出現(xiàn)了新技術的擴展卡，不是普通的集成網(wǎng)卡，而是通過數(shù)據(jù)線和硬盤連接，把內(nèi)容導入，這種方式安全性更強，而且也不需要安裝底層的驅(qū)動，并且還原功能很多，例如可以進行分區(qū)，備份，復制等，但是在使用的過程中，還要注意幾點。第一，在進行克隆備份時，要建立一些大小適合的分區(qū)，如果建立的分區(qū)超過需要儲存的空間，那就會浪費。
（四）計算機磁盤的恢復過程中需要注意的幾點。
在進行磁盤恢復操作的過程中，必須要注意以下幾個方面，第一，一定要關掉啟動管理器，之后才能恢復工作，等到計算機可以正常運行后，再把啟動管理器給打開，這是因為，啟動管理器這一片分區(qū)是活動的，在進行備份復制的過后，這里還是活動的，如果系統(tǒng)恢復，就會有兩個活動的區(qū)域。這種現(xiàn)象會導致計算機在運行的過程中出現(xiàn)死機的現(xiàn)象，還可能會使文件變成亂碼，原先所有分好的文件都會消失，這種現(xiàn)象出現(xiàn)后，只需關機重啟就能恢復正常，不需要其他的操作。
總結：
綜上所述，我們能夠了解到，計算機磁盤分區(qū)的保護和還原技術是很簡單的。這種技術，可以減少病毒入侵，但并不是絕對，因為應用時間較短，還有很多不足之處，這種技術還需要在未來的使用中，不斷總結改進。相信在未來，這些技術會隨著科技的進步，不斷的發(fā)展，完善對計算機的保護措施，在使用的過程中更加的人性化，更加的簡單方便。
參考文獻：
計算機安全畢業(yè)論文篇十六
隨著計算機的誕生和計算機科學技術的發(fā)展，計算技術作為現(xiàn)代技術的標志，已成為世界各國許多經(jīng)濟增長的主要動力。
1引言。
隨著計算機的誕生和計算機科學技術的發(fā)展，計算技術作為現(xiàn)代技術的標志，已成為世界各國許多經(jīng)濟增長的主要動力，計算領域也已成為一個極其活躍的領域。
計算學科正以令人驚異的速度發(fā)展，并大大延伸到傳統(tǒng)的計算機科學的邊界之外，成為一門范圍極為寬廣的學科，人們對計算學科的認識，已從知識層面上升到了方法論的高度[1]。
19xx年1月，美國計算機學會(簡稱acm)和美國電氣和電子工程師學會計算機分會(簡稱ieee-cs)聯(lián)合攻關組在《acm通訊》雜志上刊登了他們歷經(jīng)4年的研究成果——“作為學科的計算科學”的報告[2]。
該報告圍繞計算機的主要現(xiàn)象，從學科的三個基本形態(tài)，即理論、抽象和設計入手，結合科學與工程科學兩大學科門類的基本特征，完成了計算學科的“存在性”證明，首次給出了計算學科的定義，為“計算”作為學科及其以后的發(fā)展奠定了基礎。
如今，計算已不再是一個一般意義上的概念，它已成為“各門科學研究的一種基本視角、觀念和方法，并上升為一種具有世界觀和方法論特征的哲學范疇”[3]。
在長期的社會生產(chǎn)實踐中，計算科學的內(nèi)涵與外延從學科的角度得到進一步詮釋，acm和ieee-cs以及計算機界關于計算學科認知問題的研究不斷取得重要成果，其中，cc1991(“計算學科教程1991計劃”的簡稱)和cc(“計算學科教程2001計劃”的簡稱)報告為計算學科建立了現(xiàn)代課程體系。
隨著計算科學的不斷發(fā)展，其課程體系也在不斷完善，11月，acm、ais和ieee-cs又聯(lián)合公布了新的計算學科教程cc，文[4]對該課程體系做了分析與思考。
隨著信息技術行業(yè)人才需求的與日俱增，世界上絕大多數(shù)高等院校均設立了計算科學或與之相關的專業(yè)，國內(nèi)的高等院校也不例外。
為了有效地推行國內(nèi)的計算機科學與技術教育，同時又能與國際接軌，中國計算機科學與技術學科教程研究組于提出了“中國計算機科學與技術學科教程”(chinacomputingcurricula2002，簡稱ccc2002)[5]，該教程從計算機學科教學計劃的發(fā)展、計算機學科的定義、計算機學科本科生能力培養(yǎng)、計算機學科知識體系演變、計算機學科課程體系結構、計算機學科課程的教學計劃與組織方法等方面全面闡述了計算機科學與技術學科知識與課程體系的外延與內(nèi)涵，進一步明確了新形勢下計算機科學與技術學科本科生能力與素質(zhì)培養(yǎng)的基本要求，為國內(nèi)高校計算機科學與技術學科制定培養(yǎng)方案和形成具有自身特色的課程體系提供了指南，對中國高校計算機科學與技術學科教育的改革和發(fā)展具有重要的參考價值和積極的推動作用。
ccc2002給出了中國計算學科課程體系的描述，但如何圍繞這一課程體系概括的知識領域和知識點來組織知識內(nèi)容仍然具有隨機性，特別是在幅員遼闊、經(jīng)濟和文化發(fā)展水平存在地區(qū)差異的中國，這種隨機性尤為突出。
因此，我們必須深入分析ccc2002的特點，理解其精神實質(zhì)，根據(jù)地區(qū)的特點和各高校自身發(fā)展的水平與特色合理選擇或組織各類課程的教學內(nèi)容，積極開展教學改革，不斷強化課程建設，只有這樣，才能為課程目標的實現(xiàn)建立良好基礎。
2ccc2002的基本特點。
ccc2002的特點在于，它既有對國外研究成果的借鑒，又融合了國內(nèi)計算機科學與技術學科教育研究成果;由體系到課程，自頂向下進行課程體系設置，按基礎課程(包含部分核心知識單元)、主干課程(包含大部分核心知識單元)、特色課程(發(fā)揮各校特長，培養(yǎng)學生個性，體現(xiàn)地區(qū)特色)，提出了課程分級實施策略;指出在知識領域、知識單元、知識點的描述及核心課程的設計方面，應充分體現(xiàn)“課程體系設計組織與學生能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高密切相關”的理念。
ccc2002強調(diào)教學過程中實踐的重要性，同時又要注重創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。
值得一提的是，該教程提倡研究型教學，進一步明確了教學向教育轉(zhuǎn)變的重要思想。
在cc2002教程的引導下，國內(nèi)從事計算機科學與技術學科教育的廣大學者對計算機科學與技術學科教育的諸多問題，如培養(yǎng)計劃、課程設置、教學類型、教學計劃、教學實施、實踐設計、教學評價等進行了廣泛而有益的探討[6,7,8,9]，并根據(jù)學科體系要求，編寫出版了一大批教材，豐富了計算學科課程體系教材建設的內(nèi)容，推動了計算學科課程教學改革的進程。
然而，一個不容忽視的現(xiàn)象是，雖然我們一直都在強調(diào)課程與教學的目的是提高學生的綜合素質(zhì)，但是究竟什么是當代學生經(jīng)過學科課程教育應當具有的綜合素質(zhì)，仍然是一個值得探討和研究的問題。
就目前國內(nèi)較為普遍存在的教育理念而言，近代課程與教學理論凱洛夫(b)的“捷徑主義”思想仍舊占據(jù)著主導地位，受這一思想的影響，教材內(nèi)容通常比較“經(jīng)典”，教學過程各個環(huán)節(jié)圍繞這些經(jīng)過驗證的、可靠的和基本成型的知識而進行，至于這些知識的形成與發(fā)展卻少有問津。
所謂“捷徑主義”認為“學生學習的是科學上可靠的知識而不負有發(fā)現(xiàn)真理的任務，走的是教師引導的捷徑而避免前人在歷史上曾走過的彎路”[10]。
雖然這一思想“發(fā)揚了傳統(tǒng)教學論的優(yōu)點，糾正了適用主義教育忽視系統(tǒng)知識偏向”，在目前高校教育的某些方面仍然具有積極作用，但就總體而言，它與ccc2002倡導的研究型教學、教學向教育轉(zhuǎn)變理念有不相協(xié)調(diào)的方面。
因此，高校計算學科課程教學內(nèi)容的改革理當受到人們的關注。
3基于知識與知識背景的課程教學。
隨著教育理念的不斷更新，教育教改研究與實踐的不斷發(fā)展，人們已越來越清楚地認識到學生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，越來越注重學生在知識點掌握基礎上知識結構的形成，越來越感受到學生關于學科綜合素養(yǎng)的內(nèi)涵，在理工學科課程體系中引入越來越多的與學科有關的人文科學的內(nèi)容，可以說是適應時代要求和發(fā)展的一種進步，是教學向教育轉(zhuǎn)變的一種必然。
然而，要真正做到教學向教育轉(zhuǎn)變，仍然有許多值得研究和探索的工作要去完成。
其中，如何根據(jù)計算學科教程描述的學科知識領域、知識單元和知識點，在教材或教學過程的知識內(nèi)容安排與講授過程中，打破傳統(tǒng)方式，在現(xiàn)有基礎上推陳出新，就是一項非常有意義的工作。
我們是否可以做這樣一種嘗試，在課程知識的組織與傳授過程中，把知識的來源即知識產(chǎn)生的背景有機地融入其中，使之成為教材內(nèi)容的一部分或補充，讓學生在學習課程知識的同時，了解知識的背景和來源，更多地知曉與學科知識有關的人和事，更深地理解知識的內(nèi)涵，更好地把握知識的運用與發(fā)展趨勢，使學生在學習、理解和掌握知識的同時，學科意識和學科素養(yǎng)得到培養(yǎng)與發(fā)展。
這樣的做法無疑是有益的但卻并非易事，有大量值得研究和探索的課題和實踐活動，其中以教學內(nèi)容改革為先導的課程教學改革將成為學科教育改革的主要內(nèi)容，它涉及教育理念的更新、教學方式與方法的運用，教學組織形式的變化、教學評價體系的構建等等，同時對教師隊伍的知識結構也將產(chǎn)生新的要求。
它不僅要求人們具備學科知識，而且還要有學科思想史和學科方法論的知識。
因此在學科教育中應該有更多的教育工作者關注科學和學科思想史研究。
就計算學科而言，計算學科思想史研究是基于背景知識計算學科課程教學改革的基礎。
3.1計算科學思想史研究。
現(xiàn)代計算科學在理論和應用方面取得的偉大成績，是人類長期從事社會生產(chǎn)實踐的結果，是無數(shù)致力于計算科學研究與實踐的工作者們共同智慧的結晶。
計算科學是整個科學體系的一個重要組成部分，是研究計算知識、計算理論及其應用的科學，是關于計算學科知識體系和與之相關領域知識及其相互間關系的總和。
而計算科學思想史則是研究計算科學的形成與發(fā)展過程的科學，其研究的目的在于通過對計算科學發(fā)展過程中各個事實、各種現(xiàn)象和思想的分析，總結計算科學的歷史經(jīng)驗，揭示計算科學的發(fā)展規(guī)律，促進計算科學的發(fā)展。
計算科學思想史的.研究對象并非計算科學本身，它是以哲學、歷史學的觀點和方法來分析計算科學的發(fā)展歷史。
作為一門科學，計算科學思想史研究有其自身的理論體系，這一理論體系涉及計算科學、工程學、哲學、歷史學、心理學、社會科學等諸多學科領域的知識。
計算科學思想史是以計算科學理論與實踐的形成與發(fā)展為基礎，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，以科學思想史研究的基本原理為依據(jù)，分析人類歷史上計算科學重要成果和重要學術理論的誕生過程，其思想與方法的形成過程以及它們的科學與哲學意義。
計算科學思想史研究將隨著計算科學的發(fā)展和人類進一步的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)而不斷變化并日趨完善，是一門極富發(fā)展性的科學。
文[11]中，作者對計算科學思想史研究的特點、內(nèi)容、方法等問題進行了探討。
3.2基于知識背景的課程教學。
所謂基于知識的課程教學就是把學科知識與知識背景有機結合，使之成為課程教學內(nèi)容的統(tǒng)一體進行施教與學習的過程。
其教學目的是讓學生在了解和掌握學科知識的同時，了解知識產(chǎn)生的背景，感知知識背后隱藏的思想與方法，為學生提供更為廣闊的想象與思維空間，培養(yǎng)學生的學科意識，提高學生學科文化水平。
知識背景的內(nèi)容可以是對知識產(chǎn)生過程的敘述，也可以是對學科知識未來發(fā)展前景的展望;可以是直接的背景知識，如與學科知識有關的知識進程、事件、理論、思想方法和人物等，也可以是與學科密切關聯(lián)的相關學科的知識;可以是正史中真實的故事，也可以是傳說和軼事;可以是知識成功應用的經(jīng)典，也可以是正在實踐中的探索。
知識背景組織形式可以采用課程設置的方法整體闡述學科的形成與發(fā)展以及思想與方法，如計算機科學與技術導論、計算機科學與技術方法論等;也可以是針對具體課程的知識背景敘述，如關于課程的導論、緒論、前言等;還可以是關于課程單元知識背景的描述，如每個章節(jié)的前序、引導等;甚至可以是涉及知識點的知識背景，如有關概念的形成，概念與概念之間的關聯(lián)等等。
把知識背景作為課程教材的內(nèi)容，或在教學過程中適當?shù)亟榻B與課程知識相關的知識背景，在目前高校的計算學科課程建設和課程教學中或多或少地受到人們的關注并加以應用，但這并非真正意義上的基于背景知識的課程教學。
從基于課程知識的教學到基于知識與知識背景有機統(tǒng)一的課程教學，并非一門計算學科導論所能解決的問題，它涉及整個計算學科課程內(nèi)容的組織，課程教學計劃安排，課程教學模式設計，課程教學方法運用，課程教學評價機制建立等一系列與課程建設和課程改革有關問題的研究、探索與實踐，是一項需要廣大的計算學科以及相關學科的教育工作者共同參與和共同努力才能夠有效實施并不斷取得進展的系統(tǒng)工程項目。
如果說基于知識的計算學科課程教學是圍繞計算科學的知識體系及其發(fā)展過程中不斷取得的最新成果而進行的知識與技能傳授，那么基于背景知識的課程教學則是在此基礎上的學科意識培養(yǎng)和學科素養(yǎng)教育，至少有以下幾個方面的作用。
(1)將有利于學生對課程知識學習興趣的提高。
教育心理學認為，學習興趣是指人們探究事物的心理傾向和獲得知識的原動力。
古今中外的教育學家們對在教學過程中培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣都是極為重視。
中國古代教育大師孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
”德國近代教育家第斯多惠(f.a.w.diesterweg)在其倡導的“全人教育”理念中就闡述了教育的任務主要是發(fā)展學習者自身的能動性思想，認為：“我們的教育藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
”瑞士現(xiàn)代著名心理學家皮亞杰()更加強調(diào)個體在認知生長過程中的積極作用，并明確指出：“所有智力方面的工作都依賴于興趣。
”由此可見，學習興趣是學生學習的情感意向和動力，是學習積極性和自覺性的核心，在全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學生學習興趣尤為重要。
影響學生學習興趣的因素很多，如教學方法、教學手段、教學風格、教學態(tài)度、教學評價等等，其中教學內(nèi)容的組織安排也不失為一重要因素。
教學實踐結果表明，學生對“知識背景”感興趣的程度要比對“知識”本身更高。
因此，如果能夠在課程教學內(nèi)容編排中將與課程知識有關的人物、事件以及相關的理論與方法實例有機的融入其中，就能夠在教學的實施過程中不斷地“激勵”和“喚醒”學生的學習興趣，并通過興趣的延伸，使學生在不知不覺中獲取并掌握知識。
(2)將有利于學生對課程學習知識內(nèi)容的理解。
學生對知識的認識、理解和掌握過程，應遵循人們認識客觀世界的一般規(guī)律，即是一個從感性認識到理性認識的過程。
感性認識是人們通過感官與認知事物接觸而形成的關于事物生動和直接的映像，包括事物的具體特性、表面現(xiàn)象、各個片面及其外部的聯(lián)系等;理性認識是人們在感性認識的基礎上，進行抽象和概括而形成的對認知事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的認識，通常有概念、判斷和推理三種基本形式。
在課程學習過程中，我們往往會強調(diào)對概念的理解，對知識點的掌握等，這樣的認知應屬理性認識范疇。
基于知識的課程教學內(nèi)容組織通常是按照概念的引入、概念到概念、例題分析、實際應用舉例，習題練習等步驟順序進行，而課程內(nèi)容的選擇通常是經(jīng)過實踐檢驗或嚴格論證的知識的精華部分，是已經(jīng)上升為理性認識的產(chǎn)物。
讓學生在對認識的事物尚不具備“自然經(jīng)驗”和“社會經(jīng)驗”的基礎上，去“理性”地把握事物的本質(zhì)，只能是“填壓式”的知識灌輸，于是在我們的課程教學中就有了許多“先記憶再慢慢理解”的東西。
基于背景知識的課程教學將經(jīng)過提煉的前人對事物認識的自然經(jīng)驗和社會經(jīng)驗呈現(xiàn)在學生面前，在一定程度上可以彌補學生在對事物感性認識方面的不足，幫助學生更好地理解和掌握課程的學習內(nèi)容。
(3)將有利于學生對課程知識體系的把握。
在高等教育中，學科領域的知識體系通常是以課程體系來描述的，而課程的知識體系是由課程涵蓋的知識主題及其相互間的關系來刻畫的。
基于知識的課程教學往往只注重課程知識主題或知識點的教學而忽略課程之間、主題之間、知識點之間內(nèi)在聯(lián)系的闡述，使得學生在學習過程產(chǎn)生難以知識聯(lián)想，對知識的認識是“只見樹木，不見森林”。
例如，很少有學生能夠?qū)⑵矫嬷械摹包c”、集合論中的“集合”、命題邏輯中的“命題”等概念統(tǒng)一進行思考的，也很少有學生能夠準確地回答在線性代數(shù)課程中學習向量空間和向量運算真正目的等等。
基于知識背景課程教學的目的之一，就是通過知識背景的闡述，將課程知識的初始本質(zhì)及其相互間的關系呈現(xiàn)出來，為學生營造知識聯(lián)想與知識探究的學習情境，更加全面地把握課程的知識體系。
(4)將有利于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
”而“教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地。
也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
”因此，在實施素質(zhì)教育過程中，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力應成為我國教育改革和發(fā)展的當務之急。
ccc2002竭力倡導的研究型教學以及教學向教育轉(zhuǎn)變的根本目的之一，就是要在學科課程教育過程中，不斷強化學生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。
創(chuàng)新的過程是知識綜合運用與發(fā)展的過程，對知識體系的全面掌握是創(chuàng)新的基礎。
創(chuàng)新能力培養(yǎng)受到教學內(nèi)容和教學方法的影響。
基于課程知識的教學通常以傳授知識為主，教學方法也以課堂講授為主，這種教學往往使學生思維固化，知識活力得不到發(fā)揮，很大程度上影響了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
而基于知識背景的課程教學不僅能夠大力開發(fā)學生的想象力和直覺思維，拓寬學生的學科視野，同時還能夠有效地運用案例教學、活動教學、討論教學、探索性學習等各種方法，促進學生個性發(fā)展，使學生獨立思考、批判思維、嚴密分析、從不同視角看問題等多方面能力得到培養(yǎng)和提高。
(5)將有利于學生學科文化素養(yǎng)的提高。
科學技術的發(fā)展導致學科和專業(yè)的發(fā)展，使得分科教育成為目前我國高校人才培養(yǎng)體制的主流。
分科教育很顯然是為了造就專門人才，但狹窄的專門訓練往往不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。
在經(jīng)歷了長期的教育實踐之后，人們已認識到分科教育在某些方面的嚴重不足，提出了新形勢下“通才教育”觀念，并以某些高校作為試點開展“大類培養(yǎng)”教學模式的實踐與探索。
如今的社會是信息社會，對it本科生的知識結構提出了新的要求，除了要求他們掌握專業(yè)知識外，還要求他們具有數(shù)學、物理及相關領域知識，更有人文社會科學知識的要求，既能夠適應專業(yè)的變化和拓展，又要有敏銳的專業(yè)拓展意識。
總而言之，現(xiàn)代人才培養(yǎng)過程更加強調(diào)的是學科素養(yǎng)，它涵蓋了對學科知識的掌握，對學科過程與方法論的認識和對學科的理解與情感。
正如專家指出的那樣，在人才教育與培養(yǎng)過程中，“大多數(shù)人真正需要的是領會科學的精神、掌握學科的方法、樹立恰如其分的科學形象，以便在這個科學時代理智地對待科學、對待社會、對待生活。
”[12]如果我們將這樣的理念帶入學科教育過程就不難發(fā)現(xiàn)，僅僅靠基于知識的課程教學是無法實現(xiàn)這一要求的，而基于知識背景的課程教學至少可以從兩個方面彌補其不足：首先，基于知識背景的課程教學以發(fā)展和進化的觀點反映學科知識進程，能夠有效地避免課本知識的“神圣化”與“教條化”，將批判與繼承的有機統(tǒng)一貫穿學生知識獲取過程;其次，基于知識背景的課程教學以學科與相關學科分支領域知識相互聯(lián)系的思想展現(xiàn)學科知識內(nèi)容，能夠有效地克服對學科知識掌握的“孤立性”和“片面性”，是學生的學科意識與學科素養(yǎng)得到進一步培養(yǎng)與提高。
4結束語。
計算學科不只是簡單的一些課程匯總，而是一個龐大的知識體系，它對人類社會的發(fā)展與進步有著重要而深刻的影響。
目前，全國幾乎所有高校都開設了計算機專業(yè)，有些計算的概念和知識還下放到了中小學課程之中。
在此情形之下，如何構建我國計算科學的教育體系，培養(yǎng)什么樣的信息技術人才，如何讓全社會更深刻地認識計算科學的內(nèi)涵，更全面了解計算科學的發(fā)展規(guī)律無疑是一件十分有意義的工作。
基于背景知識的課程教學是一種理念、思想和方法，也是一種實踐，雖然它不是一個什么新的提法，已或多或少地被人們認識并加以應用，但總體上仍然未形成一種趨勢。
基于知識背景的課程教學應有它的理論體系、方法體系和實施體系，這些都是需要研究、探討和實踐的，可能還需要一個較長的過程。
然而，當我們面對計算學科教育改革中出現(xiàn)的種種問題和在計算學科人才培養(yǎng)中面臨的種種困惑時，首先應該想到的是作為計算科學的教育工作者應當作些什么。
計算機安全畢業(yè)論文篇十七
摘要：計算機系統(tǒng)結構是一個有多個層次組合而成的有機整體，隨著科技的不斷發(fā)展，未來的計算機將會朝著微型化、網(wǎng)絡化和智能化的方向發(fā)展，為了使大家對計算機系統(tǒng)結構有一個大概的了解，本文主要介紹了計算機系統(tǒng)結構的一些基本概念、計算機系統(tǒng)結構的發(fā)展、計算機系統(tǒng)結構的分類方法和計算機系統(tǒng)設計的方法。
關鍵詞：計算機系統(tǒng)結構;馮諾依曼結構;flynn分類法;馮氏分類法。
世界上第一臺電子計算機eniac誕生于1946年，在問世將近70年的時間里，計算機共歷經(jīng)電子管計算機時代、晶體管計算機時代、中小規(guī)模集成電路計算機時代、大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機時代和巨大規(guī)模集成電路計算機時代，計算機更新?lián)Q代的一個重要指標就是計算機系統(tǒng)結構。
現(xiàn)代計算機系統(tǒng)是由硬件和軟件組合而成的一個有機整體，如果繼續(xù)細分可以分成7層。l0：硬聯(lián)邏輯電路;l1：微程序機器級;l2：機器語言級;l3：操作系統(tǒng)級;l4：匯編語言級;l5：高級語言級;l6：應用語言級。其中l(wèi)0級由硬件實現(xiàn);l1級的機器語言是微指令級，用固件來實現(xiàn);l2級的機器語言是機器指令集，用l1級的微程序進行解釋執(zhí)行;l3級的機器語言由傳統(tǒng)機器指令集和操作系統(tǒng)級指令組成，除了操作系統(tǒng)級指令由操作系統(tǒng)解釋執(zhí)行外，其余用這一級語言編寫的程序由l2和l3共同執(zhí)行;l4級的機器語言是匯編語言，該級語言編寫的程序首先被翻譯成l2或l3級語言，然后再由相應的機器執(zhí)行;l5級的機器語言是高級語言，用該級語言編寫的程序一般被翻譯到l3或l4上，個別的高級語言用解釋的方法實現(xiàn);l6級的機器語言適應用語言，一般被翻譯到l5級上。
計算機系統(tǒng)結構較為經(jīng)典的定義是amdahl等人在196x年提出的：由程序設計者所看到的一個計算機系統(tǒng)的屬性，即概念性結構和功能特性。由于計算機具有不同的層次結構，所以處在不同層次的程序設計者所看到的計算機的屬性顯然不同。
2.1傳統(tǒng)系統(tǒng)結構。
當amadahl在196x年提出計算機系統(tǒng)結構的定義時，也提出了采用系列機的思想，它的出現(xiàn)被譽為計算機發(fā)展史上的一個重要里程碑。當人們普遍采用系列機思想后，較好的把硬件技術飛速發(fā)展與軟件環(huán)境要求相對穩(wěn)定的矛盾解決了，這就要求系列機的系統(tǒng)結構需要在相當長的時間內(nèi)保持基本不變。其中，最重要的是保持它的數(shù)據(jù)表示、指令系統(tǒng)以及其他概念性的結構保持不變。
2.2馮諾依曼結構。
馮諾依曼結構(也稱普林斯頓結構)是美國數(shù)學家馮諾依曼在1946年提出的，他將計算機分為五大部件：運算器;控制器;存儲器;輸入設備;輸出設備。其基本思想是存儲程序，主要特點是：(1)單處理機結構，機器以運算器為中心;(2)采用程序存儲思想;(3)指令和數(shù)據(jù)一樣可以參與運算;(4)數(shù)據(jù)以二進制表示;(5)將軟件和硬件完全分離;(6)指令由操作碼和操作數(shù)組成;(7)指令順序執(zhí)行。
2.3對馮諾依曼結構的改進。
為了更好的優(yōu)化計算機系統(tǒng)結構，人們不斷對馮諾依曼結構進行改進，總的來說，共采用兩種方法。一種是在馮諾依曼結構的基礎上進行“改良”;另一種是采用“革命”的方法，即脫離馮諾依曼結構，和其工作方式完全不同，統(tǒng)成為非馮諾依曼結構。
2.4哈佛結構。
哈佛結構的計算機分為三大部件：(1)cpu;(2)程序存儲器;(3)數(shù)據(jù)存儲器。它的特點是將程序指令和數(shù)據(jù)分開存儲，由于數(shù)據(jù)存儲器與程序存儲器采用不同的總線，因而較大的提高了存儲器的帶寬，使之數(shù)字信號處理性能更加優(yōu)越。
2.5其他系統(tǒng)結構。
馮諾依曼結構開啟了計算機系統(tǒng)結構發(fā)展的先河，但是因為其集中、順序的的控制而成為性能提高的瓶頸，因此各國科學家仍然在探索各種非馮諾依曼結構，比如，數(shù)據(jù)流計算機，函數(shù)式編程語言計算機等都是較為著名的非馮諾依曼結構。
研究計算機系統(tǒng)結構的分類方法可以幫助我們加深對計算機系統(tǒng)結構和組成特點的認識以及對系統(tǒng)工作原理和性能的理解。下面簡單介紹2種比較常用的分類方法：flynn分類法;馮氏分類法。
3.1flynn分類法。
由于計算機系統(tǒng)結構由多級層次構成，因此在設計計算機系統(tǒng)結構時就可以有三種方法：(1)“從下往上”設計;(2)“從上往下”設計;(3)“從中間開始”設計。
4.1“從下往上”設計。
首先根據(jù)能夠得到的硬件，參照已經(jīng)生產(chǎn)出來的各種機器的特點，開發(fā)出將微程序機器級和傳統(tǒng)機器級設計出來，然后依次往上設計，最后將面向機器的虛擬機器級設計出來。在硬件技術高速發(fā)展而軟件技術發(fā)展相對較慢的今天，如果繼續(xù)采用這種設計方法，會導致軟件和硬件的脫離，因此已經(jīng)很少使用這種方法。
4.2“從上往下”設計。
首先根據(jù)應用的需求，確定好整個系統(tǒng)的框架，然后逐層向下進行設計，同時可以兼顧到上層的優(yōu)化，最后設計出微程序機器級和傳統(tǒng)機器級。這種設計方法較好。
4.3“從中間開始”設計。
大多數(shù)將“中間”取在傳統(tǒng)機器級和微操作級之間。在設計時，綜合考慮軟硬件，定義好分界面，然后由中間點分別往上、往下同時進行設計。此種方法可以縮短設計周期。
5結束語。
綜上所述，本文對計算機系統(tǒng)結構進行了一些簡單的介紹，它是計算機的靈魂，目前，如何更好地提高系統(tǒng)結構的性能，仍是各國科學家不斷研究的課題。
計算機安全畢業(yè)論文篇十八
論文摘要：介紹了桂林電子科技大學在計算機網(wǎng)絡課程教學改革方面的具體措施和方法。
結合實際情況提出堅持“教師為主導、學生為主體，因材施教”的教學模式；采用“發(fā)現(xiàn)式”互動教學方法，引進多媒體教學，網(wǎng)絡教學；重視實踐環(huán)節(jié)，以網(wǎng)絡技術構建網(wǎng)絡課程教與學的互動平臺，理論與工程應用并重。
一、教學目標定位。
“計算機網(wǎng)絡”課程是桂林電子科技大學計算機科學技術、網(wǎng)絡工程、信息安全等專業(yè)的核心專業(yè)技術基礎課之一，也是電子信息工程、自動化、智能科學等專業(yè)的專業(yè)限選課或任選課之一，通過該課程的教學使學生懂得網(wǎng)絡的總體框架結構，能建立網(wǎng)絡的概念，重點是使學生掌握網(wǎng)絡基本原理和核心協(xié)議，并熟悉最常用的網(wǎng)絡服務和網(wǎng)絡工具，了解網(wǎng)絡技術的新發(fā)展。
教學目標的正確定位是教學改革行之有效的前提和保障，即明確教學是為培養(yǎng)什么類型人才而服務。
計算機網(wǎng)絡的教學目標大致可分為三個層次：網(wǎng)絡基本應用、網(wǎng)絡管理員或網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡相關科學研究。其中，網(wǎng)絡基本應用目標要求掌握計算機網(wǎng)絡的基礎知識，在生活、學習和工作中可熟練利用各種網(wǎng)絡資源，如瀏覽新聞、收發(fā)電子郵件和查找資料等，適合于電子信息工程、自動化、智能科學等非計算機專業(yè)；網(wǎng)絡管理員或網(wǎng)絡工程師目標要求掌握網(wǎng)絡集成、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡編程等知識和技能，并對其中一項或若干項有所專長，可以勝任如網(wǎng)絡規(guī)劃設計、網(wǎng)絡管理與維護、架設各種服務器和網(wǎng)絡軟硬件產(chǎn)品的開發(fā)等工作，適合于計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、信息安全等專業(yè)；網(wǎng)絡相關科學研究要求具備深厚的網(wǎng)絡及相關學科的理論基礎，今后主要從事科研和深層次開發(fā)工作，適合網(wǎng)絡相關的研究生。
本文主要研究第二層次的改革與實踐。
二、“計算機網(wǎng)絡”課程教學中存在的問題。
傳統(tǒng)的“計算機網(wǎng)絡”課程教學模式不利于提高學生的學習興趣，對新形勢下的培養(yǎng)目標有一定的制約作用，主要問題表現(xiàn)在幾個方面。
1、教材知識結構理論性偏強，教學內(nèi)容偏離實際應用。
目前國內(nèi)的大多數(shù)計算機網(wǎng)絡教材都是以osi/rm為索引，分層次展開，全方位介紹各個網(wǎng)絡層次的工作原理、相關協(xié)議、運行機制等，知識點較多且內(nèi)容抽象，學生理解起來比較困難，難以提高學習興趣。
osi體系結構是一個較為全面的網(wǎng)絡層次結構，但是在實際中并沒有得到廣泛應用，實際中的網(wǎng)絡案例又不完全符合osi體系結構，這往往會使學生對網(wǎng)絡結構感到困惑。
2、教學模式落后。
最初的教學模式是以教師為中心，通過黑板板書和語言描述向?qū)W生傳授網(wǎng)絡知識。這種方式有利于教師組織和監(jiān)控整個教學過程，便于系統(tǒng)地傳授知識，但不利于學生認知主體作用的發(fā)揮，不利于學生自主學習能力的培養(yǎng)。對于網(wǎng)絡協(xié)議這類較為抽象的理論知識，單純的板書和描述難以幫助學生對學習內(nèi)容進行深入理解。
3、實踐環(huán)節(jié)薄弱。
一方面，計算機網(wǎng)絡實驗室的建設相對薄弱，實驗設備落后，與實際應用的網(wǎng)絡設備具有較大差距，且數(shù)量不足，無法保證每名學生具有較好的實驗環(huán)境。
另一方面，實驗課程的內(nèi)容過于流程化和簡單化，沒有突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、忽視工程應用。
課程的綜合性、設計性實驗缺乏與工程應用相結合的內(nèi)容，與之相適應的軟件建設滯后，難以將工程應用融入到課堂。
三、“計算機網(wǎng)絡”課程的改革與實踐。
針對以上不足，我們主要在五個方面進行了改革和實踐。
1、教材選用與內(nèi)容優(yōu)化。
不同的專業(yè)有不同的教學目標，必須選擇相對應的教材。
對桂林電子科技大學計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、信息安全等專業(yè)而言，“計算機網(wǎng)絡”課程是專業(yè)技術基礎課之一，除了要掌握一定的基本網(wǎng)絡理論和核心協(xié)議，還要求掌握更高一等的技術和技能。
經(jīng)過課題組成員比較，選擇謝希仁教授主編的《計算機網(wǎng)絡》；在外文教材和雙語授課時選擇andrews.t.的《computernetwork》英文教材。對電子信息工程、自動化、智能科學等專業(yè)而言，“計算機網(wǎng)絡”課程是專業(yè)限選課或任選課之一，側重于網(wǎng)絡基本理論與應用。
經(jīng)過課題組成員比較，擬選擇喬正洪的《計算機網(wǎng)絡技術與應用》。針對教材內(nèi)容太多、偏重于介紹理論、欠缺實踐環(huán)節(jié)、與工程聯(lián)系不夠緊密等問題，在講授的時候略去了部分內(nèi)容，比如安全方面的內(nèi)容（另外一門課講授），增加了一些實踐相關的內(nèi)容，如winsock編程、路由器基本操作等。
在教學內(nèi)容上力求推陳出新，引進和精選當代網(wǎng)絡技術新發(fā)展及新應用作為網(wǎng)絡基礎的指向，在不斷更新教學內(nèi)容的同時優(yōu)化課程體系，將基礎知識與現(xiàn)代技術緊密結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和發(fā)展意愿。
2、堅持“教師為主導、學生為主體，因材施教”的教學模式。
（1）貫徹基礎課的教學必須和科學技術同步發(fā)展的教學觀念，建立終身教育的觀念。
科學發(fā)展與基礎課程的教學改革相結合，以學科建設推動基礎課程教學的改革?；A課程教學的改革又支撐新型專業(yè)建設與學科的發(fā)展，推進人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
更新教學內(nèi)容的同時優(yōu)化課程體系，將基礎知識與現(xiàn)代通信技術緊密結合，將專業(yè)基礎知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育融為一體，實施知識結構合理、基礎扎實、適應能力強、有創(chuàng)新精神和實踐能力為基本內(nèi)容的人才培養(yǎng)模式。
（2）教師為主導，學生為主體，因材施教。
改進課堂的教學方法，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮學生的潛力，提高教師的授課質(zhì)量。
教師努力研究課程的基本知識點以及這些知識點之間的相互關系，處理好信號、數(shù)據(jù)、信息之間的關系和傳輸特點；研究重點理論和實踐知識點的教學方法，使教學內(nèi)容更貼近學生，引導和幫助學生掌握基礎知識和基本技能。教師采用“發(fā)現(xiàn)式”互動教學方法，通過精心設計教學過程，采用“提出問題+要求解決方法”、“引導思考+適當提示”、“找出學生思路正確部分引申”、“擴充認識解決問題的條件”等方式，把握課程的進度，活躍課堂氣氛，開發(fā)學生的潛能，使學生在獲得知識的同時能從應用的角度思考網(wǎng)絡通信中的問題和解決問題的思路，使學生建立科學的思維方法與創(chuàng)新意識。
3、采用先進的教學手段。
（1）把多媒體技術引入課堂教學中，使理論和協(xié)議架構分析變得生動、形象、具體，同時解決了傳統(tǒng)教學中課堂畫圖既費時效率又低的問題。再輔以現(xiàn)場概要線圖等，讓學生在學習具體知識時心中有網(wǎng)絡體系大框架，便于知識定位。
（2）建立網(wǎng)絡教學環(huán)境。
目前為部分優(yōu)秀學生開放思科培訓網(wǎng)站，讓學生參與全球交流，直接接觸最新網(wǎng)絡技術；教師ftp：作為系統(tǒng)冗余，從教師ftp中學生也可以下載課件等。
4、加大實踐教學環(huán)節(jié)，重視實踐能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
計算機網(wǎng)絡是理論和實踐結合非常緊密的一門課程。目前國內(nèi)外計算機網(wǎng)絡相關教材一般都偏重于理論的講授，而忽視了動手實踐方面的引導，為此應實驗單獨設課，獨立考試。
實驗課學時占總學時的25%，并要求課外1∶1配套。實驗內(nèi)容根據(jù)學生的層次、學生的興趣分為基礎層、提高層、綜合應用層三個層次。同時，補充了教材上沒有的相關內(nèi)容，如利用套接字進行網(wǎng)絡通信編程，培養(yǎng)實踐動手能力。而且把原來以教師為中心的實驗教學變成了以學生為中心，積極開展開放性實驗，延長實驗室開放時間，增加大量的設計性或綜合性實驗，為學生近一步提高動手能力奠定了良好的基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
計算機網(wǎng)絡是一門理論和實驗實踐相結合的專業(yè)基礎課程，教師在講授的過程中貫徹教學理念，引用網(wǎng)絡發(fā)展歷史背景故事和實際應用具體案例來幫助學生理解理論知識，引導學生形成提出問題、分析問題和解決問題的思維模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和綜合專業(yè)素養(yǎng)。教學采用理論結合實踐教學法，通過實驗課程開設、實際網(wǎng)絡系統(tǒng)參觀和課程設計三個渠道將相關網(wǎng)絡技術的應用充分融合到課程教學之中，使同學們接觸到真實的網(wǎng)絡世界，提高實踐運用能力，理論與工程應用并重。
實驗課程通過綜合設計性實驗，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)新能力，是使學生獲得對網(wǎng)絡的工作原理與操作方法的感性認識，加深理解、驗證、鞏固課堂教學內(nèi)容的最佳途徑。實際網(wǎng)絡系統(tǒng)參觀是在課程講授過程中安排并帶領學生參觀校園網(wǎng)、學院局域網(wǎng)和企業(yè)的網(wǎng)絡系統(tǒng)，使學生對計算機網(wǎng)絡有感性認識。
課程設計要求學生獨立設計一個網(wǎng)絡應用系統(tǒng)或者分析企業(yè)已有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中存在的問題，提出改進方案，為企業(yè)設計滿足實際需求的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，使學生理論聯(lián)系實際，加深對計算機網(wǎng)絡課堂教學內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生靈活運用所學知識的能力。
四、結束語。
本課程已建立課堂教學、實驗教學、網(wǎng)絡教學和工程應用交叉融合的教學結構，各教學環(huán)節(jié)相輔相成、互相交融，實現(xiàn)“加強基礎，注重實踐，因材施教，促進創(chuàng)新”的目標，形成了立體化的教學模式。
通過這樣的互動平臺，使教與學進入互動溝通的最佳狀態(tài)。不僅使教師實現(xiàn)了教懂、教準、教活，學生達到了樂學、善學、活學，而且增強了學生日常使用網(wǎng)絡的能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
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