教育教學的工作計劃(實用16篇)

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    一個好的計劃可以幫助我們合理分配時間和資源,更好地完成任務。制定計劃要注意合理安排休息時間,不能過度勞累,保持良好的身心狀態(tài)。計劃是一種對未來工作、學習或生活安排的詳細規(guī)劃。一個好的計劃可以提高效率,減少浪費。制定計劃前,我們需要明確自己的目標和需求。一個完美的計劃應該能夠適應變化和調(diào)整。以下是一些成功人士的計劃經(jīng)驗,希望對大家有所啟發(fā)。
    教育教學的工作計劃篇一
    20xx年我校的.健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針,積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。
    認真組織各校以多種形式開展健康教育活動,對學生重點進行預防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控煙等宣傳教育,不斷增強學生衛(wèi)生與健康意識。
    要求各校健全健康教育工作領導小組;配備健康教育專職或兼職教師和衛(wèi)生保健教師落實健康教育工作責任制。
    要求各校按要求開足健康教育課時,做到有課程安排、有教案、有教材、有評價,并建立健康教育資料檔案。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作,鞏固和提高學生基礎健康知識的知曉率。
    抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。提高學生基本健康行為形成率。要求各中小學要認真抓好學生個人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā),勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查,教育學生勤洗手,使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。抓好控煙宣傳教育工作,采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。
    健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度,徹底清除衛(wèi)生死角,做好蚊蠅等“四害”殺滅工作,努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營造一個良好的教學環(huán)境。
    要求各校要切實、全面執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,各學校要制定食品衛(wèi)生安全應急預案。要嚴格管理,加強督查。
    負責配合衛(wèi)生部門做好學生體檢等各項體質(zhì)監(jiān)測工作,建立健全學生體質(zhì)健康檔案,并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析,引導學校、家庭落實學生健康保護工作。
    高度重視青少年兒童近視眼的預防工作,學校要定期檢查學生的用眼衛(wèi)生情況;要積極開展眼保健操的檢查評比,努力提高眼保健操的質(zhì)量;大力改善學校衛(wèi)生基礎設施,保證教室采光和照明符合國家標準。
    積極配合縣疾病預防控制部門做好傳染病預防監(jiān)測工作。落實好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預防措施,建立有效免疫屏障,嚴防校園傳染病病爆發(fā)流行。在傳染病流行季節(jié),要嚴密關注學生健康,嚴格認真執(zhí)行信息報告制度,發(fā)現(xiàn)疫情,及時報告,并啟動應急預案。
    配合縣地病辦、血防站等部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結(jié)核病的預防控制工作。認真落實各類地方病教育培訓要求,通過學校教育宣傳,逐步在全社會形成重視預防控制地方病的良好氛圍。
    教育教學的工作計劃篇二
    加強中小學心理健康教育,是針對當前中小學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點,進一步提高其心理素質(zhì)水平,實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要,也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求,在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構中,心理素質(zhì)越來越重要,個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當代青少年具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì),同時也確實存在一部分學生心理素質(zhì)不高的問題,個別人的心理問題還比較嚴重。
    隨著中小學階段獨生子女群體的日益擴大,以及社會經(jīng)濟的發(fā)展,心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出:“針對新形勢下青少年成長的特點,加強學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應社會生活的能力。”
    2、要有專項經(jīng)費、有專人負責,成立心理健康教育中心組,并配備一定比例的專(兼)職心理健康教育教師。
    3、要有課時計劃(含必修課、選修課、活動課、班、團隊會活動等)。
    4、設有心理咨詢室及相關設施,并建立學生心理檔案,堅持開展心理輔導工作。
    6、制定并實施相應的考評方法。
    學校充分認識到心理健康教育的重要性和緊迫性,要把學生心理健康教育作為深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓。要把心理健康教育工作納入德育工作體系,要把心理健康教育做為增強德育實效性和針對性的重要突破口。
    學校根據(jù)本校實際情況,積極開展調(diào)查研究,制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡,成立心理健康教育中心組,研討、指導學校心理健康教育,做到有分管領導,有專兼職輔導教師。
    在中小學生中開展心理健康教育是要幫助學生樹立心理健康意識,普及心理健康常識,了解心理異常現(xiàn)象,增強學生的心理體驗和感受,并初步掌握一些心理保健常識和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學各個年齡階段的發(fā)展特點和規(guī)律,學校應結(jié)合學生實際確立好以下教育重點。
    (一)學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等,使學生減輕學習壓力、提高學習效率。
    (二)建立對他人積極的情感反應,適應各種人際環(huán)境,教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。
    (三)自我調(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心,獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
    (四)青春期心理。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,引導學生正確看待異性交往,培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
    (五)生活和社會適應(包括職業(yè)指導)。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力,提高抗挫折的心態(tài)和能力,在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導,增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。
    心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的教育工作,除應遵循學生身心發(fā)展的.特點和規(guī)律外,還必須遵循以下基本原則:
    1、目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在于促進學生健康發(fā)展,提高學生的基本素質(zhì),培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質(zhì),提高學生的生存、適應能力,促進學生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標,學校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等。
    2、現(xiàn)實性原則。由于目前大多數(shù)學校都缺乏從事心理健康教育的教師,因此,要根據(jù)本校的實際情況、教師教育的實際能力、學生發(fā)展的實際水平和需要,有針對性地選擇適合本校心理健康教育的內(nèi)容。
    3、發(fā)展性原則。心理健康教育是面向全體學生,促進學生身心全面發(fā)展的教育。它不僅是針對個別有心理障礙、心理疾病的學生進行矯治,更是面向廣大健康學生,采取科學有效的手段促進每個學生人格健全發(fā)展,努力提高他們的心理素質(zhì)的教育。對于個別有心理疾病的學生要以發(fā)展的眼光看待,幫助他們積極治療。
    4、差異性原則。心理健康教育要特別注意個性教育,要在尊重每個學生個性心理發(fā)展的基礎上,了解和把握不同學生的心理狀態(tài)。從他們的社會關系、家庭背景、興趣愛好、智力水平、生理發(fā)育等多方面、多角度地了解學生的內(nèi)心特點,通過個別咨詢與輔導提高教育效果。
    5、主動性原則。心理健康教育要采取積極主動的方式,把它做為一種預防性教育,而不是一種補救式教育。要以學生為主體,幫助他們在日常學習生活中,保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì),排解厭學、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑,真正做到防微杜漸。
    6、活動性原則。根據(jù)實踐性與應用性的要求,在確定學校心理健康教育的內(nèi)容時,應突出以活動為主的特點,把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中,發(fā)揮活動的優(yōu)勢,注意活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內(nèi)容中,應創(chuàng)造性地設計各種豐富多彩的活動,如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等,讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。
    7、全程性原則。心理健康教育要滲透到學校整體工作中去,要滲透到教育教學的全過程中。廣大教職員工要成為教書育人、育人健心的榜樣,每一位教師都應成為心理健康教育的工作者,隨時隨地、自覺地在日常工作中加強對學生的心理健康教育,并同學科教學、各項活動、班主任工作等有機結(jié)合,努力營造濃厚的心理健康教育氛圍。
    教育教學的工作計劃篇三
    1、學會與人交往,愿意與別人交流,朋友間互相了解。
    2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法。
    3、培養(yǎng)學生的自理能力,懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn),培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。
    4、通過本課的教學,培養(yǎng)學生的家庭觀念,加強學生良好習慣的養(yǎng)成。
    5、培養(yǎng)學生積極思考的習慣,使學生懂得在學習和生活中積極動腦,用自己的智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,做個有心人。
    6、教育學生養(yǎng)成良好的時間觀念。
    7、教育學生正確面對挫折,勇于接受別人的批評。
    8、通過教育,讓學生感受到家的溫暖,使他們愛家、愛自己的長輩。
    10、讓學生了解近視是怎樣形成的,學會保護視力的方法。
    總之,加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神,是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
    表格略
    教育教學的工作計劃篇四
    一、指導思想和任務。
    在今年的高考中,我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績,這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗,同時也給我們_年的高考提出了更高的要求。本學期學校還迎來了三星級學校復審,作為教務處新班子,我們將以此為契機,充分理解教務處工作的內(nèi)涵,用心領悟,創(chuàng)新工作?,F(xiàn)將秋學期工作計劃作如下安排:
    二、工作目標。
    1、新高一年級:
    (1)在新學期嚴格規(guī)范教育教學工作,打造精細化管理隊伍,幫助學生盡快適應高中學習、生活,創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
    (2)以“提高課堂質(zhì)量,打造高效課堂”為重點,認真學習新課改的課程目標,在課堂教學上落實課改理念,備課組教師互相聽課、學習,注重學法指導,要求學生,又關心、尊重、服務學生,保持各班成績穩(wěn)步提高。
    (3)以教學為中心、以學風建設為重點,培養(yǎng)學生的自律和自學能力,形成良好的班風、學風,使高一年級組形成一種比、學、趕、超,和諧發(fā)展的良好氛圍。
    (4)以教育教學活動為途徑,以學生綜合素質(zhì)評價為手段,培養(yǎng)學生良好的習慣,提高學生文明禮儀素養(yǎng)。
    (5)利用班會活動,對學生進行正面輿論的引導,培養(yǎng)學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學生具有良好的考風考紀,為學生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎。
    2、新高二年級:
    年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言,自然離不開成績分數(shù)。高二年級重點在兩個目標上下功夫:“一期中前重抓提優(yōu)”,努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額?!岸谥泻笾刈W測”,12個班要齊頭并進,保c沖a,既要確保合格率,還要力爭優(yōu)秀率。因此,本學期教學管理,在狠抓常規(guī)動作的基礎上,重點仍然要落實兩點:
    1)抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;。
    2)抓學生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導、常規(guī)制度等三方面加以闡述。
    3、新高三年級。
    (1)上學期高考目標:
    美術班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。
    (2)下學期高考目標:
    本二及以上人數(shù):文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人,實際參加高考人數(shù)為364人,本二以上(含藝體)達線率為75%。
    4、三星級學校復評工作:
    充分發(fā)揮本學期我校“三星級復評”的契機作用,進一步完善教務處的各項常規(guī)管理制度建設,搞好學校的檔案工作,及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料,確保檔案整理應入盡入,檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿完成。
    5、教研組備課組建設:
    制定各教研組發(fā)展規(guī)劃,堅持目標管理,完善本組的各項制度,積極參加各級各類的教研活動,以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動力,認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程。
    嚴格執(zhí)行教務處規(guī)章制度,力求“深入、規(guī)范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
    7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理:進一步開發(fā)相關教學資源,提高教學資源的利用率,加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理,完善各部門規(guī)章制度,加強人員管理,確保安全,保證公物、器材無人為損壞、損失,高效地為教育教學服務。
    8、各項制度建設:進一步完善《教務處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學五環(huán)節(jié)制度》、《學籍管理制度》等。堅持周一例會制。
    9、學籍管理:加強我校學生學籍信息管理工作,制定相關目標責任書,進一步促進我校學籍管理規(guī)范化、科學化、精細化。
    三、教學質(zhì)量管理方面。
    (一)以常規(guī)教學為抓手,優(yōu)化過程管理。
    1、抓實教學五環(huán)節(jié),有效提高課堂實效。強化備課、培優(yōu)補差,兩頭是關鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案,在實施過程中要關注生成。上完一課后,教師必須寫出課后反思,一定要在精心準備中反復磨練,在反復磨練中不斷反思,在不斷反思中迅速提高。
    2、科學安排統(tǒng)一規(guī)劃,有效強化訓練效益。新學期,我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數(shù)學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統(tǒng)一練習,把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié),使練習的效益達到最大化。
    3、根據(jù)規(guī)律定安排,讓晚自習出效益。新學期,仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間,高三年級晚自習第一節(jié)課由班主任坐班,任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節(jié)晚自習分別安排到語數(shù)外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習。
    (二)以年級組為中心,抓實目標管理。
    1、新學期,年級組要主抓班主任工作,要與德育工作結(jié)合起來,對本年級班主任要多加關心、幫助,協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學生管理動態(tài),督促班主任加大管理力度,改進管理措施,增強管理實效。要抓好學生常規(guī)教育,持之以恒地抓好本年級學生行為規(guī)范的教育和訓練,及時處理學生中的突發(fā)事件。
    2、年級組要做好本年級的教學常規(guī)管理工作,要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況,對本年級教師不遵守教學常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正,并及時做好記錄,并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。
    (三)以備課組為核心,抓實課堂管理。
    1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控,促進集體智慧的交流分享。
    新學期,集體備課仍然以年級為單位,遵循集體研討和分散實施相結(jié)合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內(nèi)容、主講人,做好集體備課活動記錄交教務處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網(wǎng)站,作為重要的教學資源保留。
    2、認真積累總結(jié)教學資料,提高備課組的資料匯編能力。新學期,各學科限時訓練、周末練習、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃,將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人,編寫導學案,有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。
    3、強化備課組三年整體性建設,提高教研教學軟實力。備課組建設的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學內(nèi)容的連續(xù)性、學科知識的整體性上。新學期,教務處強調(diào)要將高三的學科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
    四、各年級新學期主要舉措。
    (一)新高一年級。
    1、切實做好教學檢查考核和反饋工作。
    鼓勵教師認真學習新課程目標,轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學觀念,以區(qū)、校教學工作計劃為指導,樹立教學質(zhì)量觀;抓好教學常規(guī)工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作,促進教學成績的不斷提高;利用本學期我?!叭羌墢驮u”為契機,加強課堂教學研究,提高課堂教學效率,打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務,早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學巡查和值日,巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會,收集學生對教學的意見,了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業(yè)量:語數(shù)外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業(yè)。
    2、開展競賽活動和樹立學習典型活動,營造良好的學習氛圍,培養(yǎng)學生樂學、會學,促進教學質(zhì)量的提高。
    抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。任課教師、班主任,要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚,大型考試后召開高一年級全體學生會,開展學習經(jīng)驗交流,在學生中樹立榜樣,調(diào)動學生學習積極性,強化對學生學習習慣、學習方法教育,激發(fā)學生的學習熱情,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學生樂學、會學的學習習慣。鼓勵學生參加各種競賽活動,并努力在競賽中獲獎,相關學科教師要加強指導。
    (二)新高二年級。
    1、落實教學計劃,確保教學進度。在保證語數(shù)英教學質(zhì)量的前提下,為學業(yè)水平考試贏得時間。強化對教學進度的督查,定期與各學科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧,精編學案,精選習題。加強集體備課,加強學案練案編寫督導。全面減輕學生學業(yè)負擔,全面提升學生訓練效率。搞好學情調(diào)查,了解學生學習狀況,以便全面掌握情況,做出合理的調(diào)配。
    2、高效課堂達標,提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學案,精心設計好課堂,學生搞好預習。課中進行預習交流,學情調(diào)查,問題匯總,精講點撥,當堂檢測,課堂小結(jié)。課后教師做好反思,實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務,落實全部學習目標。
    3、抓好梯隊希望層,落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生),并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師,實現(xiàn)教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習,用不同方式學習,提高學習效率。
    (三)新高三年級——周密部署蓄勢待發(fā)。
    1、以高考目標為導向,樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識。
    年級組根據(jù)本屆高三學生的發(fā)展情況,結(jié)合區(qū)教育局對我校高考目標要求,確定本屆高三高考總目標,同時根據(jù)各個班級的實際構成情況,將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施,并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導學生對照目標,在學習上展開良性競爭,樹立責任擔當,努力克服思想上和學習上的困難,從而促使他們不斷進步,不斷提高。
    2、以教學常規(guī)管理為抓手,全面提升高考備考質(zhì)量。
    近三年來,我校高考不斷突破,取得了令人矚目的成績,也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法,尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上,根據(jù)本屆學生的實際特點,量身定制出切實可行,針對性強、富有實效的常規(guī)管理。
    (1)以備課組長為核心,強化集體合作意識,抓實集體備課,本屆高三仍將延續(xù)“學案導學”的教學模式。
    (2)聚焦課堂,豐富課堂教學模式,提高課堂教學效益。
    高三階段的教學以練、講、練為主,通過不斷的練講結(jié)合,起到查漏補缺,總結(jié)提煉,提高升華的實際效果。
    (3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量,合理安排強化訓練的難度和頻度。
    各備課組要在“五統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批閱”的要求下,布置平時作業(yè),開展限時訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴把質(zhì)量關,各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際,精選習題,嚴格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學科間搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
    (4)夯實“培優(yōu)補差”工作,為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據(jù)學生高一、高二的發(fā)展情況,結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求,教師進行有針對性的輔導。
    3、以班主任為紐帶,強化班集體常規(guī)管理和學生管理。
    班主任是班集體的第一責任人,是學生的精神領袖。班主任要透徹掌握班級實際情況,精準定位,精細管理。班級的班風和學風建設標準要高,要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學生、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系。構建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”,及時了解本班學生的心理動態(tài),密切關注學情,尤其是大型考試之前和之后,及時協(xié)同課任教師做好學生的心理疏導,調(diào)整學生的心態(tài)和情緒,保證適度緊張,最大限度地鞏固和提高教育教學效果。
    4、加強年級組管理和調(diào)控,力求精細化、規(guī)范化、制度化。
    年級組通過每天的例行常規(guī)巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會、臨界生輔導檢查等工作不斷規(guī)范、細化,形成行之有效的制度,注重細節(jié)和實效,實行精細化管理,促進教育教學質(zhì)量螺旋式提升。
    五、其它教學事務管理方面。
    1、學籍管理方面:嚴格學籍管理,做到底數(shù)清,表冊齊全,數(shù)字相符,加強流動學生的登記備案,是學籍管理進一步規(guī)范化,實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案,加載照片,提高學籍的服務功能;做好新生入學工作,統(tǒng)計好學生自然情況,做好學籍錄入工作。
    2、熟練掌握有關設備的使用方法與保養(yǎng)方法,具備一定的故障檢修技術,能排除常見的簡單故障,做好多種設備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設備應及時報修。負責安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用,提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作,電教資料要分類存放、陳列有序。在教務處、教研室的安排下,配合教師制作課件,并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
    3、實驗室管理方面:開學后一周內(nèi)編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置,應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器、教具,統(tǒng)一保存,分類擺放,造冊登記,專人管理。對理化生實驗室進行規(guī)劃,保證理化生實驗課、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規(guī)范的管理,為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展,提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。
    4、圖書館管理方面:提高圖書流通量,盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作,發(fā)揮圖書的最大效能,真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。熟練運用現(xiàn)代技術,優(yōu)化流通管理。加強自身進修學習,充實自我。
    教育教學的工作計劃篇五
    以全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為指導,以讓我們的童年充實、快樂、智慧為目標,以決心、努力、進步、成功為課堂訓練,努力營造團結(jié)、快樂、和諧、進步的班風,創(chuàng)造快樂學習、共同進步的學風。
    二、班級簡介:
    我們班有11名學生,包括—6和5名男生。已經(jīng)進入六年級,一些學生已經(jīng)養(yǎng)成了自學的習慣,對學習感興趣,態(tài)度認真,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領導者,也成為老師和家長放心的學生。
    也有一些學生學習習慣差,粗心大意,上課不認真聽講,影響課堂紀律。老師和家長這幾年多次教育和啟蒙,孩子的表現(xiàn)時而好時而差,成為班里重點幫助對象,成為班主任工作的重中之重。
    三、工作目標:
    1、學習貫徹《小學生守則》,努力成為優(yōu)秀畢業(yè)生。
    2、結(jié)合加強未成年學生思想道德建設的指導精神,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風尚。做大三學生的榜樣。
    3、繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我們班的特點,積極開展評優(yōu)競賽活動,鼓勵學生養(yǎng)成良好習慣。
    4、大力開展以愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。
    5、紀律的關鍵是教育潛在的學生。針對現(xiàn)有的潛在學生,應積極得到家庭的合作,調(diào)動一切力量,運用各種手段和方法,使他們逐步擺脫現(xiàn)有的不良習慣。
    四、具體措施:
    1、在行為規(guī)范方面,正確引導行為規(guī)范教育使學生明白什么該做,什么不該做。配合大隊部評估八大紀律。學生們經(jīng)常接受安全教育以遠離危險。
    2、對班里的一些同學進行家訪,根據(jù)每個人的性格和學生的表現(xiàn)及時進行教育。
    3、積極響應旅部德育計劃,展示世界文化,開展各種活動。明確落實小干部分工,培養(yǎng)學生管理能力。
    4、健康方面,合理安排勞動崗位,建立學生值班制度。
    5、加強學生心理健康教育。
    (1)了解和掌握學生心理問題的信息,幫助學生及時解決心理障礙。
    (2)通過板報、講座、談心等形式定期進行心理健康教育。
    (3)結(jié)合潛在學生幫教轉(zhuǎn)化工作,將心理健康教育與潛在學生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。
    教育教學的工作計劃篇六
    2016--第一學期教育教學工作總結(jié)本學期學校本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉,從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念,充分調(diào)動他們的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,大膽開拓進取,全面提高教學質(zhì)量,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:
    一、狠抓基本常規(guī)管理,促進教學工作再上新臺階。
    強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,合理編排了課程表,強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了無教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象,早讀、自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。
    1、學期初對各年級學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,并了解未報到學生的原因,及時報教務處。
    2、本學期,教務處進一步加強了教學常規(guī)管理,對每天的早讀、上課、自習情況進行檢查,并如實做好記錄,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
    3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,書寫詳細的教案,及時認真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實。
    4、認真推行學生學習量化考核,試行加分制,收到了良好效果,學生的學習習慣有了較大改善。
    5、抓好教研活動的實效性、針對性,對我校在教研活動中,日常教學中存在的問題進行集體討論處理。
    二、強化教學質(zhì)量管理,促進學生素質(zhì)再有新提高。
    1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養(yǎng)學生的學習能力,科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
    2、注重課堂教學質(zhì)量管理,舉行了多次公開課活動,要求所有任課教師全員參加,組織評委,一一打分,課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的評價建議。
    3、各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,教研活動內(nèi)容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
    三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質(zhì)搭建平臺。
    四、開辟學生第二課堂。
    為豐富學生校園生活做了精心安排。
    本學期,教務處與各班主任老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,提高學生及各位教師的積極性。
    五、工作中的不足及今后努力的方向。
    本學期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
    1、對教學管理與教學研究做得不夠。
    2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
    3、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,還有的教師教育方法單調(diào)。
    4、合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時間和地點,不能形成一種良好的制度。
    在新的一學期里,努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高教學質(zhì)量,起到應有的作用。
    教育教學的工作計劃篇七
    認真貫徹落實中共中央關于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導綱要》的有關精神,尊重學生的人格,遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學生成長過程的需要,在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。
    二、工作目標。
    1、堅持以人為本,立足教育,重在指導,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關注個別差異,尊重學生、理解學生。
    2、提高全體學生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健康發(fā)展。
    3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
    4.重視心理咨詢室的常規(guī)建設。
    5.重視教師的心理輔導,有效提高教育教學水平,心理輔導水平。
    三、具體做法:
    進一步完善我校心理健康教育管理領導小組和心理健康教育教研組,認真開展校內(nèi)外教研工作,定期開展心理健康教育教研活動。
    (1)團體輔導:本學期將邀請校外心理專家來校為高年級的學生做青春期方面的心理健康教育,使之能在青春期到來時以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡。
    (2)個別輔導:繼續(xù)完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12:00——13:00為“陽光屋”開放時間,接受以學生個體或小組為對象的咨詢,作好情況記載并作資料保存。心理輔導員每月定期進行心理輔導的交流與分析,不斷提高業(yè)務水平。
    (3)宣傳:充分利用班團活動,板報,宣傳欄,紅領巾電視臺的“知心姐姐面對面”欄目等對學生進行心理健康教育。
    (4)繼續(xù)完善學校心理危機預警與干預體系。充分利用班主任對學生問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早干預。
    通過家長會,家訪等形式幫助學生家長掌握正確有效地心理健康教育知識,培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。堅持不懈向家長提出各種建議,指導家長開展中小學生家庭心理健康教育。做到及時的保護和干預。
    指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:比如與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助,在學??梢哉依蠋?、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;或者學習寫日記,學生要學習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,學生要學會坦然地面對。
    教育教學的工作計劃篇八
    以創(chuàng)建省級文明單位為契機,以文明創(chuàng)建為載體,著力優(yōu)化與人環(huán)境,不斷創(chuàng)新管理思路,大力開展“文明班級”“文明寢室”“文明家庭”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀共青團員”等活動,培育文明新風尚,努力提升“四個文明”建設水平。想要知道更多關于最新中學第一學期教育教學工作計劃的內(nèi)容?若想,請隨時關注工作計劃欄目!
    一、指導思想。
    20xx年9月我校,在縣委縣政府的關心和全體教職工的努力下,經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)成功地整體搬遷至新校區(qū)。20xx年度的新的第一個學期,也是百年xx一中又翻開了新的一頁。我們?nèi)w一中人,將在這里,高舉科學發(fā)展偉大旗幟,以提高教育教學質(zhì)量為中心,以深入推進教學改革為抓手,繼續(xù)傳承發(fā)揚百年一中的精神,解放思想,開拓思維,積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環(huán)境,努力把xx一中辦成全省優(yōu)秀示范高中。
    二、工作目標。
    以爭創(chuàng)xx省優(yōu)秀示范高中為目標,申報xx省第十屆省級文明單位為契機,管理好新校區(qū)為起點,全力提高課堂教學質(zhì)量,強化科學管理,規(guī)范辦學行為;加強師風道德建設,增強教職工的組織意識和大局意識,居安思危,搶抓機遇,加快發(fā)展;開源節(jié)流,勤儉辦學,提高資金使用效益;加強校園文化建設,全面優(yōu)化辦學環(huán)境;堅持民本思想,大力改善教職工學習、辦公、生活條件,保證教職工的福利待遇。
    1.教育思想建設:以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——)》、高中新課程改革理念為指南,在實踐中不斷豐富和提升學校辦學理念的內(nèi)涵,形成學校的核心價值,內(nèi)化為教師的共同價值追求,引領學校發(fā)展。
    2.校園文化建設:以純正的校風、學風、教風為核心的精神文化為指引,加強教師文化、學生文化、活動文化和課程文化建設,進一步豐富學校文化內(nèi)涵,構建學校特色文化。
    3.學校管理:對照省級優(yōu)秀示范高中的標準,以《xx一中崗位聘用實施方案》及各類個人量化評分細則的科學制訂為切入點,進一步完善學校管理制度,優(yōu)化管理機制,實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化、精細化、人文化,形成政令暢通、分工協(xié)作、運轉(zhuǎn)有序的良好管理局面。
    4.隊伍建設:建立有利于教師終身學習和專業(yè)發(fā)展的長效機制,造就師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍;按“師德好、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的總要求,打造德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為的干部隊伍,讓全體干部、教師把在一中工作與學生共同成長,與學校同步發(fā)展。
    5.德育工作:加強班級、學生會、學生社團等組織建設,進一步強化學生自主管理,培養(yǎng)學生主動發(fā)展的能力,構建學生多元發(fā)展的平臺。
    6.教學工作:進一步以“導學案”為突破口,推進國家課程校本化的實施,形成以學科整體知識、瓶頸突破、能力構建為核心的.各學科導學案基本架構;以以校為本教研制度的建設和小組合作學習制度的建設為切入點推進“樂學”課堂的構建,打造“樂學”、“高效”課堂;進一步提高選修課和活動課的開設質(zhì)量,完善課程實施方案,使其更加適應學生的全面發(fā)展。
    7.后勤服務:繼續(xù)做好新校區(qū)工程建設的掃尾工作,完善新校區(qū)各種后勤服務保障工作體系。
    8.文明創(chuàng)建:創(chuàng)建“省級文明單位”;討論創(chuàng)建“省級優(yōu)秀示范高中”。
    三、具體措施。
    (一)把握機遇,注重效益,提升教育教學質(zhì)量。
    1.大力推進新課程改革,轉(zhuǎn)變教育教學模式。
    各年級組及相關處室要組織教師學習領會教改精神,積極圍繞新課改提出的“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”的三位目標,切實改變觀念,更新教法,分學科、分課型探索符合新課標要求的課堂教學模式。各年級組及相關處室要以增強學生的自主學習能力和培養(yǎng)學生思維品質(zhì)為核心,及時指導、督促各備課組妥善做好新舊教學模式的過渡銜接工作,利用好新校區(qū)的高新的教學設備,擺脫對教輔資料的依賴,解除題海戰(zhàn)術德束縛,切實提高教、學的質(zhì)量。
    2.切實突出質(zhì)量意識,全面實施科學備考。
    深入研究課改新特點,做好“精品課堂”“補缺補差”,堅持“挖掘潛能、激發(fā)潛能”,充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領作用,引導名師、骨干教師與年輕教師開展“師徒結(jié)對,共建幫扶”活動。積極組織畢業(yè)年級教師捕捉信息,解讀考綱,破譯高考“密碼”,提高被告工作的實效性。
    堅持“推門聽課”和“關門評課”制度,努力提高課堂教學實效。堅持培優(yōu)治跛,在高考中既要保證高達線率,又要突出名校錄取人數(shù)。
    (二)加強管理,轉(zhuǎn)變作風,切實規(guī)范辦學行為。
    1.強化學生及學籍管理。
    各年級、處室、全體黨員干部和教師,要認真學習相關法律法規(guī),模范執(zhí)行教育法律法規(guī)和相關政策,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,積極落實學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,切實做好年級之日工作。由于剛剛搬遷至新校區(qū)上課,更需要我們把日常管理做實、做細、做精。嚴格執(zhí)行借讀、轉(zhuǎn)學、休學的相關手續(xù),杜絕不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
    2.加強師風道德建設。
    堅持師德考核,大力開展“師德師風建設”,努力鞏固師德師風建設成果,規(guī)范教師的從教行為,杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀、違規(guī)行為,逐步形成“講師德、重修養(yǎng)、尚清廉”的良好風氣,提升教師隊伍職業(yè)道德水平,加強教師“愛?!薄皭蹗彙苯逃?,增強教職工服從、服務大局意識,提升教職工隊伍的凝聚力和向心力。大力加強干部建設,著力培養(yǎng)干部隊伍良好的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風,為學校科學發(fā)展奠定堅實的政治基礎。著力推進“廉政文化進校園”活動。
    3.依法依規(guī)招生和收費。
    實行招生政策、招生計劃、招生程序、錄取結(jié)果、收費標準“五公開”。在擇校生錄取中,堅持“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策,嚴格按照省市縣有關規(guī)定依法依規(guī)收費。絕不允許任何單位和個人擅自收費,凡收費必有據(jù),教輔資料征訂由學校統(tǒng)一安排;補課費,做到科學、公開。服務性收費一律自愿。在收費問題上實行責任追究制,誰違規(guī),誰負責。
    4.嚴格財務管理。
    認真做好經(jīng)費管理,沒有審批的不支出。嚴把用餐、差旅及其他“三公”費用管理關口,推行校務公開,積極接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。
    (三)繼承發(fā)揚傳統(tǒng),創(chuàng)新思路,全面加強德育工作。
    1.提升文明創(chuàng)建水平。
    以創(chuàng)建省級文明單位為契機,以文明創(chuàng)建為載體,著力優(yōu)化與人環(huán)境,不斷創(chuàng)新管理思路,大力開展“文明班級”“文明寢室”“文明家庭”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀共青團員”等活動,培育文明新風尚,努力提升“四個文明”建設水平。
    2.抓好學生的思想道德建設。
    做好學校校園文化的整體規(guī)劃,堅持以正面引導為主,進行“感恩教育”“成人宣誓儀式”“志愿者行動”等大型主題文化活動,將傳統(tǒng)和現(xiàn)代,人文和科技,教育與娛樂相結(jié)合,深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動。
    3.加強體衛(wèi)藝工作。
    重視體育課,實施“大課間”,認真做好“兩操”,引導學生參與各項健身活動,進一步加強和改進心里健康與衛(wèi)生教育,建立心理健康干預機制。舉辦好“一會一節(jié)”(田徑運動會、校園文化藝術節(jié))活動,組織好學生的軍訓工作。充分利用學校豐富的德育活動基地,創(chuàng)設條件靈活開展社會綜合實踐課,有效提高學生綜合素質(zhì)。
    (四)做好新校區(qū)科學管理工作,改善教師工作條件和環(huán)境。
    1.開源節(jié)流,保證教職工福利待遇。
    本著理性節(jié)約的原則,繼續(xù)大力壓縮非業(yè)務性開支,提高資金使用的效益,進一步提高教職工福利待遇,做好新校區(qū)后續(xù)建設,逐步改善教職工的教學、辦公、生活的條件。
    2.做好后勤保障等工作。
    一是要加強新校區(qū)強食堂和校園超市的科學管理,確保服務質(zhì)量;新校區(qū)較大,一定要做好安保工作,確保師生正常的學習和生活。
    (五)綜合治理,又換資源,積極營造和諧的校園環(huán)境。
    1.加強綜合治理。
    搬遷至新校區(qū)以后,由于場地大,設施多,平安校園創(chuàng)建工作更加艱巨,要通過講座、圖片展等等方式強化法制教育,增強師生的安全意識,杜絕校園安全事故。
    2.做好貧困生自助工作。
    一是繼續(xù)對貧困學生實行費用減免政策;二是繼續(xù)以扶貧助學金為平臺,引進社會資金,盡最大努力解決貧困學生的生活問題。
    3.強化宣傳工作。
    搬遷至新校區(qū)以后,更要堅持發(fā)揮宣傳工作的導向作用,充分利用好校刊、校園網(wǎng)站和報紙、電視等媒體,加大宣傳力度,全面展示學校的教育教學新成果和師生良好的精神風貌,為推動學校科學發(fā)展,積極營造良好的外部發(fā)展環(huán)境。
    教育教學的工作計劃篇九
    20xx年秋季教學工作開始了,我們星星班迎來了一批新面孔,在這學期五個月左右的時間里,我作為星星班的主教老師將努力抓好學生的安全工作、德育工作和幼小銜接工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活打下良好的基礎。
    本班現(xiàn)有學前班兒童45人,有30人是原大二班升上來的孩子,另外15人是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的孩子,所以班級孩子情況比較復雜,學習能力,生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,有極個別孩子比較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。但是孩子從大班升入學前班,很多學習常規(guī)還不能銘記,這些我們在本學期將會重點強調(diào)。
    學前班是幼小銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的'思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期兩個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為主教老師,我計劃每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓孩子自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的吃早餐,而且要求孩子們進餐不講話,飯后自己整理桌子,不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時記得把椅子推進桌子下邊,這樣比較安全。訓練孩子講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,就會適應幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。
    每天放學時我會告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。個別孩子如有突出行為,我會及時與家長進行深入溝通,實事求是填寫家園聯(lián)系手冊,建立起健全的學生信息網(wǎng),隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,力爭與家長達成共識,隨時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),配合家長教育好孩子,讓家長放心。
    學前班孩子年齡偏大,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班的課桌板凳多,活動空間不大,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,喝水,早操,活動,睡覺都有老師看護,力求安全第一。常抓不懈,每天強調(diào)。保證幼兒安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。力求做到零事故,零投訴。
    學前班與小學接軌,我們班里的孩子都是準小學生,所以課程學業(yè)也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、數(shù)學、九珠等課程。孩子將每日按照課程計劃有序的進行學習。
    總之,本學期我將本著一切為了孩子的原則,帶領星星班的小星星們走向更加燦爛的明天。
    現(xiàn)將本學期每月詳細教學計劃列于其下:
    拼音教學六個單韻母aoeiuu聲母bp。
    語言小螞蟻聚一起秋天的畫兒蓮蓬小綠鳥落葉。
    九珠找朋友;海底世界。
    拼音教學聲母mfdtnl。
    語言雖然,但是朵朵的歌聲秋天我會講詞語接龍。
    九珠水果王國。
    拼音教學聲母gkhjqx。
    語言聽雨我快樂聰明的裁判黑夜里如果我長了翅膀。
    數(shù)學認識三角形和梯形;認識7和8;認識9和10;1—10的序數(shù);1—10的倒數(shù)。
    九珠圖書一角。
    拼音教學聲母zcszhchshr。
    語言鴨和霞一塊棒棒糖學說反義詞如果我是一片雪花森林里的運動會。
    數(shù)學10以內(nèi)數(shù)的守恒;1—50的數(shù)數(shù);2、3、4、5的分解組成及加減。
    九珠幼兒園的冬天。
    20xx年元月份。
    拼音教學整體認讀音節(jié),復習。
    語言森林里的運動會古詩誦讀北風姑娘出來玩圣誕節(jié)的禮物。
    數(shù)學6、7、8、9、10的分解組成及加減。
    教育教學的工作計劃篇十
    1、幫助孩子熟悉周圍環(huán)境的各種聲響,豐富孩子的自己的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)自己對環(huán)境敏銳的觀察力。
    2、幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我,鼓勵他們玩耍娛樂和自我表達,學習詞匯與增進說話的能力。
    3、通過幫助孩子傾聽某些有趣味又押韻的字詞,增加他們的詞匯積累。
    4、體驗音樂中的詞語替換、語言節(jié)奏,培養(yǎng)孩子豐富的自我表達能力。
    5、孩子在音樂感染下能夠通過自己的肢體動作對節(jié)奏進行直接感受和體驗。
    九月:主題一《夢幻溪的嘉年華會》。
    《哈羅歌》、《行進的小樂隊》。
    十月:主題二《小風箏與老樹怪》。
    《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》、《請跟我來》。
    十一月:主題三《皮球與積木》。
    《堆積木》、《帶個玩具來游戲》。
    十二月:主題四《追追追》。
    《長又長》、《獅王進行曲》。
    1、爭取家長的積極配合,每月發(fā)放一次幼兒游戲用書,讓幼兒和家長共同復習,并請家長填寫好反饋意見。
    2、一月學習一個新主題內(nèi)容,在學習新內(nèi)容的同時復習已學過的內(nèi)容,達到鞏固的效果。
    3、個別幼兒未跟上教學要求的,應進行個別輔導。
    4、多和家長交流幼兒學習奧夫音樂的一些情況,同時要幼兒多和家長說一說自己所學內(nèi)容。
    5、在活動區(qū)角展示幼兒在園的一些作品。
    6、每周四下午、周五上午,固定上奧爾夫音樂課,一節(jié)新授課,一節(jié)復習課。
    7、利用廢舊物品自制一些樂器。
    8、學期末對家長進行一次開放活動。
    教育教學的工作計劃篇十一
    愉快的假期結(jié)束了,我們又迎來了新的學期,本學期我擔任三年一班的班主任和語文教學工作,為了使孩子們在這個班級中團結(jié)、友善、自信的發(fā)展,也使自己工作起來得心應手,現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下:
    (一)常規(guī)教育
    良好的開端是成功的一半。開學初,就要讓學生了解學校的規(guī)章制度,認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并且利用每周的班會時間進行教育,采用生動活潑的形勢讓學生在游戲中、活動中受到常規(guī)教育。
    少先隊工作
    (二)新年淘寶義賣活動,讓孩子把自己不用的玩具或看過的書籍進行義賣,使資源循環(huán)利用,并讓孩子學會在生活中正確使用零用錢。進行“我會玩游戲”的主題班會,教給學生集體游戲的方法,培養(yǎng)學生的團隊意識、文明禮貌、寬容大度的好品質(zhì),讓學生在游戲中感受到成長的快樂。
    (三)加強班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    (四)建立濃厚的學習氛圍
    培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣。學生的任務就是以學習為主,因此,班級建立良好的學習氛圍有助于學生產(chǎn)生學習興趣。在教室的布置上,黑板報、墻報設立“學習園地”、“評比臺”、“展示臺”等等,讓學生看到自己所獲得的成果,也看到別人的優(yōu)點,從而產(chǎn)生更大的學習動力。
    本學期,學生剛剛由低年級段跨到中年級段,在各方面還都不適應,大部分學生聽講狀況不太好,有的學生理解能力比較差,課堂上不能隨著老師的提問走,學生的朗讀及作文水平有很大的差異性,都需要提高,有部分的學生基礎知識比較差,學生的學習成績需要提高。
    本冊教材共分八組,每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按照專題編組,涵蓋八個專題,分別是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。
    1.在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學生民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學生的思想,培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。
    2.認識200個字,會寫300個字。累計認識20xx個字,會寫1300個字。
    3.會使用字典,學習使用詞典,有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。
    4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    5.繼續(xù)學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。
    6.學習聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
    7.初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達的思想感情。
    8.開始學習略讀,粗知文章大意。
    10.初步培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
    11.開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。
    12.講述故事努力做到具體生動,用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。
    13.結(jié)合語文學習,學習觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
    良好的學習情境讓學生放松身心,又能把注意力集中在具體的學習目標上,通過有目的學習,慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境,這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。
    語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律,語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文,在實際的語文學習中能習得方法,慢慢找到學習規(guī)律。
    “授人以魚,不如授之以漁。”雖然說現(xiàn)在的作文教學中我們教育學生我口抒我心,我手書我口,淡化了寫作方法寫作技巧的教學,但并不意味著在習作教學中就要摒棄寫作方法與寫作技巧的指導。教學也并不單單指的那一堂作文課,而應該是貫穿于我們的整個語文課堂中。如何讓作文教學貫穿于整個語文課堂,我的主要做法是在語文閱讀課教學中滲透寫作方法的指導。
    本學期,我要練好教師基本功,廣泛閱讀好的書籍接觸一些名家的思想讀后寫讀書筆記,把這些經(jīng)驗應用到實際教學中,從而提高自身素養(yǎng);我將與同組教師繼續(xù)合作,認真進行語文教學,搞好接力式教研活動。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師集體的智慧。加強教師之間的合作與交流,互相聽課、評課,虛心求教和溝通。在教學實踐中不斷反思,不斷提升自己的思想認識水平,提高教學效果。同時根據(jù)自己的教學實踐,記好教學隨筆,積累一些成功的教學經(jīng)驗,提高自己的教學實踐研究的能力。
    教育教學的工作計劃篇十二
    新的一學期開始了,根據(jù)學生的實際情況,擬本學期的體育教學工作計劃如下:。
    一、教學目的和要求:
    1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、學習田徑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。
    3、充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
    二、主要工作:
    1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,提高學生學習的質(zhì)量。
    2、抓好田徑運動員訓練工作,為本學期區(qū)級運動會做好準備。
    3、開展好班級的體育活動,班與班進行,籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
    4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。
    5、進行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。
    三、具體安排:
    1、抓好初三學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高。(立定跳遠、實心球、仰臥起坐,1000米,800米等)。
    2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
    3、不斷改進教育教學方法,激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。
    4、對學困生,要有耐心,愛心和關心,交流和談心。
    5、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。
    6、及時記錄課堂成績測試,及時評價。
    四、教學措施:
    1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
    2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。
    3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上。
    教育教學的工作計劃篇十三
    新學年,我校將繼續(xù)貫徹落實縣科教局20__年工作要求,以;為學生的一生奠基;為宗旨,以素質(zhì)教育為先導,以新教育實驗為主要抓手,進一步深化課堂教學改革,進一步加強常規(guī)管理,進一步加強校本教研,從而提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì),提高學校教學質(zhì)量。
    一、總體目標:
    1、教學質(zhì)量指標:
    (1)、語、數(shù)、英、常識學科:基礎年級合格率不低于98%,優(yōu)秀率不低于90%,(如題型偏難,與同年級相比,取平均值。)畢業(yè)年級爭二奪一。
    (2)具體學科的要求:
    語文:扎扎實實地提高學生的聽說讀寫能力,加強學生寫字教學,培養(yǎng)正確的書寫習慣;加強朗讀的訓練,提高朗讀水平。要加強對課外閱讀的指導,開展豐富多彩的讀書活動;要注重學生課外知識積累。三至五年級要循序漸進的抓要學生作文訓練,提供學生寫作水平,鼓勵學生向各大報刊多投稿,提高學生的語文素養(yǎng)。
    數(shù)學:要進一步重視學生計算能力、實踐操作能力的培養(yǎng),要特別關注學生數(shù)學思維的訓練,強調(diào)學以致用,加強數(shù)學與生活的關系。
    英語:嚴格按照《英語課程標準》實施教學。三、四年級學生必須學習正確書寫英語單詞,練習拼讀單詞。五年級要注重培養(yǎng)學生朗讀能力和英語口語會話能力,本學期末學校要組織各種形式來測平。
    音樂:全體學生會唱《中華人民共和國國歌》,二至五年級學生會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。教師必須按進度完成本學期的教學任務,一、二年級學生要至少會唱本冊教材要求歌曲總數(shù)的80%,把表演唱作為教學重點。三至五年級要至少會唱本冊教材所有歌曲的60%,并按要求學習簡單的樂譜、節(jié)奏知識,學期末測評。
    體育:一、二年級以體育游戲為主,三至五年級逐步加大訓練力度,做好體育達標工作。學習一些健康知識。學習簡單的體育舞蹈。
    做好乒乓球隊的訓練工作。
    美術:一、二年級以兒童畫、創(chuàng)作繪本故事為主,三至五年級學習簡單的美術知識,期末將通過作畫、考試兩方面測評。
    電腦:二至五年級學生必須學會瀏覽學校網(wǎng)頁,三年級以上學生必須學會發(fā)帖回帖。三年級以上學生練習打字、電腦作畫。并學習簡單的電腦知識。
    2、課題目標:
    (1)全面推進新教育實驗的核心課程、晨誦、午讀、暮省、兒童生活方式。
    (2)構建有效課堂,向四十分鐘要質(zhì)量。減輕學生負擔。
    二、具體措施:
    1、加強常規(guī)管理,夯實雙基。
    嚴格執(zhí)行教學計劃,確保良好的教學秩序。要嚴肅執(zhí)行教學計劃,開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用,教師要嚴格按日課表上課,不得任意停課,無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時上、下課,按時放學,嚴禁拖堂、集體補課,作業(yè)布置要適量。教師各類外出學習聽課活動,原則上應自行提前調(diào)好課。對于臨時安排的課,各教師應從大局考慮,積極承擔。教務處將通過各種途徑進行檢查,保證教學計劃的嚴肅執(zhí)行。
    (1)、把好備課關。
    嚴格要求各備課組實行集體備課,定準教學目標,要凸顯新課程理念,要注重重點、難點的突破,選好教學方法,巧設課堂練習,課后做好自我反思,教務每周不定期至少抽查一次。
    (2)提高課堂效率。
    上課必須人人帶教案,按時上下課,充分利用40分鐘進行有效教學,做到教學思路清晰,語言精練,突出重點,突破難點。課堂教學要面向全體學生,積極引導學生進行自主性學習、合作性學習,做到;堂堂清;。教務不定期檢查教師上課情況。學校每周不定期推門聽課不少于3節(jié)次。
    (3)作業(yè)管理。作業(yè)布置形式多樣,數(shù)量適當,少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。針對學生的實際情況,教師可嘗試分層布置作業(yè),讓基礎好的學生;吃得飽;,基礎較差的學生也;吃得了;。課外作業(yè)的布置要注意學科間的合作與平衡。作業(yè)批改要符合要求,要注重學生書寫質(zhì)量,倡導使用激勵性評語,激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生改正后的復批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,及時調(diào)整自己的教學方法。
    (4)輔導。各教師要根據(jù)本年級的實際情況,繼續(xù)切實抓好分層輔導與;配優(yōu)補差;工作,要針對學習基礎不同的學生早作安排,實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導,輔導要講質(zhì)量、重實效。可充分利用學生資源,做好輔導工作。
    (5)深化教學研討。
    本學期教研主題為;構建有效課堂;。
    a、各教研組制定出切實可行的教研計劃。根據(jù)本學期逐月研討重點確定每次的教研內(nèi)容。
    b、各備課組實行;三級研討;教研模式,從兩單元中選定一課作主題,實行集體備課第一人講,聽課研討;第二人講,聽課研討;第三人講,聽課研討。備課組長做好記錄。
    c、教師要加強自我反思,注重經(jīng)驗積累及典型案例的分析,學年末就;有效課堂研究;寫一篇教學論文。
    2、全面推進;晨誦、午讀、暮?。粌和钫n程。
    (1)開設晨誦課、讀書課、閱覽課、讀寫繪實踐課,讓師生享受一種回歸樸素的教育生活。
    (2)為每個年段的學生尋找此刻他最適合的童書,倡導師生之間、親子之間共讀共寫,共同生活,讓教育者和受教育者共同成長。
    3、教師專業(yè)化發(fā)展。
    成立圣人澗小學教師專業(yè)發(fā)展共同體。
    (1)號召教師圍繞自己的日常教育教學生活進行專業(yè)閱讀,每學期至少讀兩本教育教學類書籍,并記好讀書筆記。本學期教師必讀書目為:《共讀共寫,共同生活〉(新教育實驗第七屆年會大會手冊)。
    《學校是一段旅程》(華德福教育手記)。
    《教育先鋒者檔案》。(中國教育報資深編輯陶新著)。
    自選一本關于學科方面的教育教學書籍。
    (2)教師全員參與寫教育教學隨筆,做研究型教師,對自己的教學行為、教育現(xiàn)象深入反思和分析,不斷提高自己的業(yè)務水平。
    教育教學的工作計劃篇十四
    一、指導思想:
    以“十x大”x中全會精神為指導,深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,以提高教育質(zhì)量為核心,以深化素質(zhì)教育為主線,以行風建設為抓手,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,加強學校建設,推進精細管理,強化師資培訓,落實校本研修,打造辦學特色,創(chuàng)新學校管理機制,狠抓落實,不斷加快基礎教育現(xiàn)代化進程,努力辦好讓學生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
    二、工作思路。
    緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關鍵,努力實現(xiàn)自主性辦學的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進精細管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學前教育、美麗校園建設和行風建設。
    1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。
    2、做好“雙高雙普”驗收工作。
    3、重視師德師風建設,加強教師職業(yè)道德,關愛特殊群體,確保學生生命安全,使學生健康快樂的成長。
    4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。
    5、開展干部作風建設年、高效課堂推進年、學前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設年、財務管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。
    三、工作任務:
    (一)立德樹人,培育和踐行社會主義核心價值觀。
    德育工作是學校一切工作的靈魂,我們要把德育放在首要位置,切實提高學校德育實效。
    1、加強社會主義核心價值觀教育。
    本學期,德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,以課堂滲透為主渠道,以實踐活動為載體,把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。
    2、加強德育基礎建設。
    堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手,加強班集體和班主任隊伍建設。通過舉辦班主任工作交流會,結(jié)合縣及學區(qū)班主任工作論壇,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學廣播站、展板、黑板報等宣傳陣地,不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作,少先隊工作是實施德育的重要途徑,本學期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫,值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創(chuàng)新,充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。
    3、豐富德育工作形式。
    (1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,事事育人。教師無小節(jié),處處楷?!薄W生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課,注意在各科教學中進行德育滲透,做到教書與育人并舉。
    (2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學生常規(guī)管理開展系列活動?!耙蝗粘R?guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面,紅領巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學期考核表彰激勵先進,鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度,特別要關心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全,并做好記錄。
    (3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等,激發(fā)學生愛黨愛國熱情,樹立遠大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通過學典故、看錄像、辯論賽等活動,培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育,從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。
    (4)重視家庭、學校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,歡迎家長推門聽課,參與學校管理,監(jiān)督教師的施教行為,把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來。
    4、大力開展陽光體育運動,提高學生身體素質(zhì)。
    繼續(xù)貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》,全面落實“健康第一”的理念,深入開展陽光體育活動,認真上好“兩操”、“一課”,保證學生每天鍛煉1小時,充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,不斷提高學生體質(zhì)健康水平。
    5、關愛留守兒童及弱勢群體。
    根據(jù)我校的實際情況,要繼續(xù)關愛留守兒童及弱勢群體,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切實有效措施,豐富他們的課余生活,讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
    6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。
    我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度,以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點,以轉(zhuǎn)變教學模式為抓手。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效。
    (二)轉(zhuǎn)變作風,在隊伍建設上求提高,提升管理水平。
    1、精細化管理是關鍵,它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要,不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),追求精細。
    2、校長及校委會成員要身先士卒,自身樹立高境界,實行精細化管理,精雕細刻每一個環(huán)節(jié),讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲,讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證。
    3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用,落實工作職責,實施精細化管理,引入評價競爭機制。校長深入教學一線,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高工作的執(zhí)行力、落實力,促進學校常規(guī)管理的“精細化”、“正?;薄ⅰ耙?guī)范化”。
    4、結(jié)合本校實際,制定科學的班主任和教研組長工作考核細則,形成責權結(jié)合、分工負責、重視考評、能上能下的科學用人機制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會,推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,提高班會、家長會的實效性。
    5、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,找出問題,制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求,加強督促、檢查和考評,將各項管理措施落到實處。
    6、加強行風整頓,認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學幼兒園領導干部作風建設八項規(guī)定》、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求,切實加強干部作風及師德師風建設。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核。
    7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作。做好管理資料準備工作,抓好設施設備的應用,建設美麗校園。
    8、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的《義務教育學校管理標準》和《關于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理。
    (三)強化學校常規(guī)管理,在機制建設上求創(chuàng)新。
    1、規(guī)范教學管理,提高教學質(zhì)量。
    (1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科。
    (2)規(guī)范學前管理。保質(zhì)保量完成保教任務。
    (3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求,嚴格備課、上課、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)管理,在校內(nèi)開展教學“一日查”活動,對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改,提高教學各環(huán)節(jié)的有效性,保證教學質(zhì)量的提高。
    (4)加強對教師教學工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學期,學校將加大備課、教學反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求,結(jié)合新課程理念、課程標準、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,認真上課,3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面,既要注意抓學生的書寫規(guī)范,又要注意自己的批改規(guī)范。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容:備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。
    (5)進一步加大對薄弱學科、(二、三、四年級語文,五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度。對薄弱學科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,制定輔導方案,把握方向,定期檢測、分析,保證工作的實效性,努力提升質(zhì)量。對學困生要求教師結(jié)合學生實際情況,因材施教,對學生多一些關心、多一些表揚,幫助他們樹立學習自信心,使他們健康快樂成長。
    (6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理,要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質(zhì)量關,有針對性,分層次,扎扎實實抓好學生的知識基礎,一步一個腳印的提高學生的能力和素質(zhì)。
    (7)以課堂教學效益為抓手,強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),教師不少于一節(jié),并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,提出可行性意見和建議,引導教師立足課堂,通過提高課堂教學效益,創(chuàng)建高效課堂,努力提高整體教學質(zhì)量。
    2、建立和完善校本教研體系,開展校本教研,提高教研實效。
    (1)加大對教研的管理力度,做到時間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務水平。
    (2)圍繞新課程,根據(jù)學校實際情況,認真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動,從而在全校積極營造教研興校氛圍,不斷學習并創(chuàng)新教學模式,提高課堂教學效益。
    (3)進一步實施高效課堂,創(chuàng)新課堂教學模式,繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式,力爭在本學年走出一條路子來。
    (4)結(jié)合學校的實際情況及教學中存在的問題,制定校本課題,要求全體校委會成員深入教研活動一線,督促教研活動的深入開展。
    (5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例,通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,教學反思等不斷提高課程研究的實效性。
    (6)制定相關的獎勵政策,獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。
    3、抓好學校體藝科工作,豐富校園文化生活。
    繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操,要把學生兩操質(zhì)量的提高,視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,做到時時講,天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,督促指導學生認真做好眼保健操。認真開展“四節(jié)”教育活動,積極實施體育、藝術2+1項目,增強學生體質(zhì),提高學生藝術素養(yǎng)。
    (四)提升辦學品位,在學校發(fā)展上求特色。
    1、全面構建特色校園創(chuàng)建活動,加強校園文化建設。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎上,重點加強軟環(huán)境的建設,特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,處處能育人,樹立良好的學校形象。
    2、建設美麗校園,不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
    3、不斷推進學校的民主管理,完善校務公開制度。學校將定期召開專題座談會,多渠道聽取群眾意見,努力營造學校為教師服務,教師為學生服務,教師、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍。領導要廣泛聯(lián)系群眾,教師要關心學校發(fā)展,全校上下同心同德,奮發(fā)向上,共同辦好學校。
    4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,千名家長進課堂”活動。學校組織教師積極開展家訪活動,定期與家長座談交流,認真聽取家長的建議和意見,同時通過家長會邀請家長走進學校,走進教室,密切學校與家庭、教師與家長之間的關系,贏得家長對學校工作的理解和支持。
    (五)加強安全管理,確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
    1、加強師生安全教育,以安全法律法規(guī)為重點,以安全常識為內(nèi)容,針對師生特點,有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,要特別重視對學生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育,防止溺水等意外事故發(fā)生。
    2、要嚴格執(zhí)行相關安全規(guī)定,建立健全安全工作制度,建立安全工作責任人制度,成立以校長為組長的安全領導小組,對安全工作的隱患要快速排查,重點強化檢查、嚴格防范,把學校安全工作落到實處,確保師生和學校財產(chǎn)安全。
    3、嚴格執(zhí)行值班制度,做到二十四時有人值班。
    4、強化后勤財務管理,不斷增強服務意識。保證教育教學工作的順利開展。
    教育教學的工作計劃篇十五
    新的一學期開始了,我們學前班迎來了一群可愛的小朋友。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望。看到這樣一群聰明乖巧的孩子們,我們老師用一顆充滿母愛的心,去愛護他們,教育他們。為了我們的目標,我制定了一下計劃:
    一、教學分析
    根據(jù)我對孩子們簡單的測試,我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎都比較差。雖然說已經(jīng)進入學前班,但是還有小朋友認不全10以內(nèi)的數(shù)字,也有一些小朋友會寫但不認識。所以根據(jù)我班的情況,在我以后這學期的教育工作中。我將有針對性的加強基礎知識的輔導。
    二.教學內(nèi)容:
    1.認識比較高矮,粗細,能夠按高矮,粗細給10以內(nèi)的物體排序。
    2.感知幾種平面圖形的主要特征。
    3.了解相鄰數(shù)的含義。
    4. 熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。
    5.在操作中探索,總結(jié),記錄10以內(nèi)的組成和分解。
    6.認識加減符號及算式,在具體的情境中加深理解加減的含義。
    7.進一步學習10以內(nèi)的組成,運算已有的知識推導總結(jié)出某數(shù)的組成。
    8.學習解答應用題,列出算式,學習分解加法和減法的應用題。
    9.認識幾種常見的幾何體,進一步感知幾何體的特征。
    10.認識整點與半點,了解一小時與半小時的不同,嘗試記錄整點和半點。
    11.學習看日歷,知道一個星期有7天。
    三.教育目標
    我們爭取讓每一個孩子在學期結(jié)束是,都能獲得優(yōu)秀的成績,讓每一個孩子都能有看得見的進步,讓每一個家長都能肯定我們的工作,滿意我們的教育教學。為了這一個目標,我將一直努力下去。
    教育教學的工作計劃篇十六
    本學期擔任_班的教育教學工作。為了使學生能更早的適應高中生活,圓滿完成各項學習任務,也為了把英語教學搞的有聲有色,特制定教學計劃如下:
    一、班級基本情況與分析。
    本班共有學生42人,其中男生21人,女生21人。大部分學生完成了上學年的養(yǎng)成教育計劃,但個別同學卻對養(yǎng)成教育認識不夠深刻,沒有達到預期的教育效果,這學期應加大對這部分同學的教育的力度,使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習慣和學習習慣。
    二、本學期養(yǎng)成教育計劃的指導思想。
    以黨的新時期教育方針為指導,本著教書育人的原則,全面培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和學習習慣,使他們能夠成為懂知識,會學習,重行為的一代新人。
    三、計劃與安排。
    1.充分利用課間操和體育課時間鍛煉學生的踏步,身姿等身體素質(zhì)。
    2.利用晨讀的時間培養(yǎng)學生朗讀演講的能力,使學生能演會講,加強口語表達能力。
    3.利用課上時間培養(yǎng)學生的記憶和讀書的習慣,逐步養(yǎng)成會學習,會讀書的的行為習慣。
    4.進一步培養(yǎng)學生寫的習慣,做到寫會寫好,重點培養(yǎng)學生寫日記的習慣,爭取每天一記并及時批閱,發(fā)現(xiàn)問題及早解決,年終應給予好日記進行表彰,鼓勵同學們堅持不懈養(yǎng)成習慣。
    5.繼續(xù)堅持整理錯題集,預習和自己留作業(yè)的習慣,做到課課有預習,有作業(yè)并會收集錯題為學好科學文化知識做基礎。
    6.本學期還要加強對學生其他方面的養(yǎng)成教育,如出考試題的習慣,總結(jié)的習慣,做家務的習慣等等,以上這些可在校內(nèi)外隨時進行,以達到養(yǎng)成教育的目標。
    四、小結(jié)。
    學生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,要在日常教學工作的一點一滴去滲透,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,為孩子將來能夠適應新的環(huán)境打下基礎。