演講稿的語(yǔ)氣要適度,既要保持莊重和正式,又要注意與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢?掌握一些演講技巧和方法,可以幫助我們寫(xiě)出更出色的演講稿。
高中環(huán)保教育演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
干旱的杜爾伯特草原上刮起沙塵暴。杜爾伯特草原位于內(nèi)蒙古中部邊境,是一個(gè)重要的畜牧業(yè)產(chǎn)區(qū)和草原旅游區(qū)。20xx年入春以來(lái),杜爾彼特草原遭遇了罕見(jiàn)的干旱,到6月末,草原一片枯黃,近萬(wàn)頭牲畜死亡。
還有很多.......很多的現(xiàn)實(shí)發(fā)生的例子,都在等待環(huán)境的改變,等待節(jié)約能源帶來(lái)的收益。
這些例子說(shuō)明了什么?人類為了滿足自己的需求,大面積伐樹(shù),使森林沙化,植被破懷,物種滅絕,使一些地方經(jīng)常發(fā)生沙塵暴;消耗能源所產(chǎn)生的二氧化碳給地球蓋上了一個(gè)“塑料大棚”,地球的熱量無(wú)法散出去,造成全球變暖......
所以,我們要節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,我們?cè)撛趺醋瞿?
一、盡量使用節(jié)能燈,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
二、變廢為寶,把可用的廢品再次利用起來(lái)。
三、要做一些舉手之勞的事情。如,看見(jiàn)垃圾撿起來(lái),看見(jiàn)樹(shù)倒了扶起來(lái)。
四、電視,電腦等家電,用完要斷電。
五、廢品不隨地亂扔。
六、愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
我們應(yīng)該,從此時(shí),此刻做起,爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士。
高中環(huán)保教育演講稿篇二
進(jìn)入21世紀(jì),環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界廣泛關(guān)注的重大問(wèn)題,也是國(guó)際社會(huì)謀求合作的主要內(nèi)容.環(huán)境意識(shí)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民意識(shí)的重要內(nèi)容.目前,我國(guó)的環(huán)境教育工作與其他教育工作相比尚處于摸索階段.與國(guó)外的`環(huán)境教育工作相比,也存在較大的差距.因此,我國(guó)于1983年底召開(kāi)的第二次全國(guó)環(huán)保會(huì)議上,就確定了環(huán)境保護(hù)為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.
作者:滕華海作者單位:蘭溪市城北初中刊名:成才之路英文刊名:theroadtosuccess年,卷(期):2008”"(3)分類號(hào):x3關(guān)鍵詞:
高中環(huán)保教育演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在社區(qū)里進(jìn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣一些不道德的現(xiàn)象,社區(qū)為綠色環(huán)境種植樹(shù)苗,去年還興致勃勃種下樹(shù)種的居民們才不過(guò)幾個(gè)星期,就為了曬被單,將被子壓在剛長(zhǎng)出枝丫的小樹(shù)上。既然種樹(shù)是為了綠色環(huán)境,那就應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。樹(shù)木能夠呼出二氧化碳,凈化空氣,還能減少噪音污染呢!它們能夠?yàn)槲覀內(nèi)祟愖龀鲞@樣大的貢獻(xiàn),人類為什么還要去壓迫它們呢,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木才是呀!
森林是多么美麗,是大自然健康的象征??墒怯捎谌祟惖呢澋脽o(wú)厭,愚昧無(wú)知,將一片片美麗的森林打造成了一個(gè)毫無(wú)生氣,黃塵滾滾的沙漠。人們拿著木材造出了一雙雙一次性木筷。
要知道,這可是一種極大的浪費(fèi)呀!人類從大自然中汲取的也太泛濫了!我們不應(yīng)該砍伐樹(shù)木,盡量少用一次性筷子,這樣才真正做到了護(hù)綠。
3月12日是植樹(shù)節(jié),在這一天里,我們都應(yīng)該種一棵樹(shù),作為這個(gè)節(jié)日的一種紀(jì)念方式,同時(shí),也為創(chuàng)造綠色生活盡了自己的一份力。種樹(shù)不僅為生活增添一份色彩,也讓自己在勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)的果實(shí)。
我們身邊有太多的污染現(xiàn)象了,記得兒時(shí)家附近的小河是清澈透明的,小朋友們經(jīng)常在河邊嬉戲。但現(xiàn)在小河已經(jīng)變成了污水溝。這些現(xiàn)象都值得我們深思。
現(xiàn)在很多人上班都流行騎自行車,這樣既鍛煉身體,又環(huán)保。平時(shí)出門多做公交車,就能減少對(duì)空氣的污染。我們要切身的為自己賴以生存的環(huán)境著想。
愛(ài)綠,護(hù)綠,增綠,讓大家共同來(lái)創(chuàng)造美好的綠色。
高中環(huán)保教育演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我今天講話的主題是《保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己》。曾看過(guò)這樣一幅畫(huà),畫(huà)的題目是《殘忍的理發(fā)師》,畫(huà)面上一個(gè)面目猙獰的理發(fā)師正在惡狠狠地給顧客理發(fā),顧客一副痛苦的表情,它正流著淚,低著頭忍受著理發(fā)師粗暴的用大剪子給他理發(fā)。同學(xué)們,這個(gè)惡狠狠地理發(fā)師就是人類,那個(gè)可憐的顧客就是地球,地球上的綠色大樹(shù)正在被人類無(wú)限制的砍伐著。這幅畫(huà)告訴我們:地球已經(jīng)不堪忍受人類對(duì)它的破壞了,保護(hù)地球,刻不容緩!
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中,人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發(fā)展的,地球是人類的母親。
人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上,創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí),因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護(hù)工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,20xx萬(wàn)公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使地球氣溫不斷升高,南極冰冠開(kāi)始溶化,海洋水平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題,不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,甚至威脅著人類的生存,所以保護(hù)環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題。
同學(xué)們,也許我們無(wú)法阻止人類對(duì)地球資源的瘋狂掠奪,無(wú)法阻止廢氣污染天空,無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源,但是我們至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也許我們無(wú)法阻止工廠、城市排放污水污染江河湖海,但我們可以盡可能的節(jié)約用水、減少生活污水的排放。
不要說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn),我們無(wú)須太多在意;不要說(shuō)環(huán)保的內(nèi)容太大,你我無(wú)從做起。其實(shí),環(huán)保就在我們身邊,就是那些與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情。
同學(xué)們,我們是地球的主人。我們頭上只有一個(gè)藍(lán)天,腳下只有一片綠地,這是我們賴以生存的唯一空間,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和其他小動(dòng)物;節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一粒糧食:不隨地亂扔垃圾等等。同學(xué)們,破壞地球,就是在破壞我們的生存環(huán)境;保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!
高中環(huán)保教育演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(3)班的加尼爾克,今天,我給大家演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,從你我做起》。我親愛(ài)的同學(xué)們,世界只有一個(gè)地球,地球是我們生命的源泉,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H。但是,你可曾知道,在現(xiàn)代社會(huì),各種各樣的污染正在侵襲我們的地球,森林的破壞,大自然的破壞已經(jīng)給我們的地球造成了威脅,我們所居住的環(huán)境也遭到了污染。
從電視與書(shū)籍上我們可以了解到,現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,20xx萬(wàn)公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)不斷加劇,地球的氣溫正在逐漸升高,南極冰川在慢慢溶化,海洋平面將不斷升高,這意味著什么?意味著許多的大地變成汪洋,許多的沿海城市、島嶼將被海水吞沒(méi)。
答案是肯定的,我們當(dāng)然不希望這一切發(fā)生,那么,要怎樣才能使這些不變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?很簡(jiǎn)單,只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從你我做起,做愛(ài)護(hù)環(huán)境的一員。愛(ài)護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單,只要我們將吃剩的果皮放到垃圾桶,不要到處亂扔,只需要我們不隨地吐痰,只需要我們用完水電隨手關(guān)上,只需要我們下課之后不隨便打鬧,只需要我們?nèi)巳藚⑴c到保護(hù)環(huán)境中來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們,地球上住著我們,我們是地球的小主人,保護(hù)地球環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓每一天都變成環(huán)境日。我相信,只要我們?nèi)巳硕寂⑴c進(jìn)來(lái),我們家園的天更藍(lán),地更綠,水更清。
在我演講結(jié)束的時(shí)候,我想起了一首歌,這是我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)期間常常聽(tīng)到的一首歌,讓我們齊唱這一首歌,讓我們像歌中唱到的那樣,共同保護(hù)好我們的“地球村”。這首歌就是——《我和你》。謝謝大家!
“我和你,心連心”,(大家一起唱)。
“我和你,心連心,同住地球村,為夢(mèng)想,千里行,相會(huì)在北京。”
我的演講完畢,謝謝大家!
高中環(huán)保教育演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,不論是在學(xué)校,還是在家里,都要使用電腦,然而,電腦里就能排出大量的碳,用一小時(shí)電腦,就會(huì)產(chǎn)生0。013千克的二氧化碳,由此積少成多,這些碳會(huì)毀壞臭氧層,使強(qiáng)大的太陽(yáng)紫外線穿過(guò)大氣層,對(duì)人類造成傷害。
我在家里也用電腦,當(dāng)我離開(kāi)電腦大約兩小時(shí),我就會(huì)關(guān)掉電腦,而不是選擇待機(jī),因?yàn)檫@樣可以減少碳的排放,保護(hù)臭氧層。
在暑假里,我從來(lái)都不用空調(diào),晚上吃完飯,就和爸爸媽媽一起去運(yùn)河邊散步,風(fēng)吹在身上,十分舒服。晚上睡覺(jué),只用電風(fēng)扇扇風(fēng),也不用空調(diào),這樣可以減少碳的排放。
從一點(diǎn)一滴的小事做起,選擇低碳生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們大家一起去過(guò)低碳生活吧,美化我們的城市,美化我們的家園,讓地球重新恢復(fù)美麗的容貌,讓人類過(guò)上美好的生活。
高中環(huán)保教育演講稿篇七
上午好!
一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。
回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩悄悄地說(shuō):媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢的!
通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
大家請(qǐng)看,這是我今天早上在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。
所以今天,我要說(shuō)的話題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參》。
首先,我們提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染。
1.節(jié)約資源,循環(huán)使用。
(1)今年兩會(huì)期間,來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起。”等字樣。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!
(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。
(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。
(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。
(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。
(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。
其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康。
(1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳?,更不要點(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!
(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。
(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。
(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。
(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。
同學(xué)們,我校正在開(kāi)展“我們與綠色有個(gè)約會(huì)”環(huán)保主題教育活動(dòng)?;旧厦總€(gè)班都出好了環(huán)保主題黑板報(bào),初一、初二、高二學(xué)生觀看了以環(huán)保為主題的展覽和立體電影,閱讀了《與環(huán)境和諧共處》一書(shū),并將在本周二參加科普知識(shí)競(jìng)賽,初一、初二的學(xué)生代表、高一的全體師生參加了掃墓踏青活動(dòng),初三進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),全體同學(xué)觀看了專題片《為了地球上的生命》,初三(6)班、高一(4)班的志愿者們利用雙休日和休息時(shí)間為學(xué)校打掃衛(wèi)生。我們歡迎同學(xué)們以活動(dòng)心得體會(huì)、手抄報(bào)、電腦小報(bào)和各類環(huán)保作品的形式和實(shí)際行動(dòng),詮釋自己對(duì)于環(huán)保的理解。我們希望同學(xué)們能在濃郁的環(huán)保氛圍中,加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”。
我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!
謝謝大家!
高中環(huán)保教育演講稿篇八
環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ),越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。環(huán)境保護(hù)是防治污染,保障人民身心健康,保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,造福后世子孫的千秋大業(yè)。近年來(lái),隨著環(huán)保宣傳的不斷深入,人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也日益增強(qiáng),已成為全體人民的共識(shí)。
“環(huán)境保護(hù),教育為本”。環(huán)保教育是提高全體國(guó)民環(huán)保意識(shí)的重要途徑。而要做好環(huán)保教育工作應(yīng)從“娃娃抓起”,從中小學(xué)生著手,從規(guī)范中小學(xué)生的日常行為和培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)抓起。中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、觀念意識(shí)逐漸形成的重要時(shí)期,積極開(kāi)展中小學(xué)環(huán)保教育,注重培養(yǎng)其保護(hù)環(huán)境的態(tài)度和行動(dòng),激發(fā)青少年的愛(ài)護(hù)環(huán)境之情,是提高全民族環(huán)保意識(shí)的基礎(chǔ)工作。
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),環(huán)保的好壞取決于他們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保水平。如果一個(gè)人在中小學(xué)階段就受到良好的環(huán)保教育,那么長(zhǎng)大成人后,當(dāng)他們踏入社會(huì)為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的時(shí)候,就會(huì)增強(qiáng)自覺(jué)性和減少盲目性。因此,讓環(huán)保教育早日擺上中小學(xué)課堂,增強(qiáng)中小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,讓他們?cè)谑芙逃?、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)大自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的高尚情操。使他們自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,落實(shí)環(huán)保行動(dòng),關(guān)注家庭、校園、社會(huì)、國(guó)家及全球的環(huán)境問(wèn)題。
搞好環(huán)保需要幾代人的不懈努力,要想使我們的城市環(huán)境變得更加優(yōu)雅美麗,清新壯觀,環(huán)保意識(shí)必須從娃娃抓起,環(huán)保教育一定要擺上中小學(xué)的議事日程。建議編寫(xiě)《中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)手冊(cè)》,要求學(xué)校將環(huán)保教育納入地方課程和校本課程。教務(wù)處把環(huán)保教育與學(xué)科知識(shí)滲透列為教研課題之一,各學(xué)科組、教研組探討學(xué)科教學(xué)過(guò)程中如何滲透環(huán)保教育。政教處應(yīng)把環(huán)保教育與德育教育、行為習(xí)慣教育、法制教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、即興演講、黑板報(bào)等方式及小發(fā)明、小制作、小論文等競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。組織學(xué)生到風(fēng)景區(qū)踏青、寫(xiě)生、撿垃圾,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)生活的情感,增強(qiáng)他們參加環(huán)?;顒?dòng)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。從而將環(huán)保教育從單一的知識(shí)灌輸,擴(kuò)展到知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、參與五個(gè)方面的目標(biāo)發(fā)展。
環(huán)保教育利在當(dāng)代,功在千秋。環(huán)保教育的行動(dòng)任重而道遠(yuǎn),為了子孫后代,為了人類的生活品質(zhì)。
高中環(huán)保教育演講稿篇九
我長(zhǎng)期住在新浦鎮(zhèn)雙慶浦村,雙慶浦村本來(lái)是一個(gè)優(yōu)美之村有五六條小河,河里有魚(yú)、蝦在游來(lái)游去,螃蟹經(jīng)常在路上爬有時(shí)一不小心還會(huì)把幼小的生命踩死,我家后面就有一條這樣的小河。聽(tīng)我爸爸說(shuō),這條河里是可以游泳、洗衣服的。
這條河如果是在以前是清澈見(jiàn)底的,不過(guò),現(xiàn)在這條河里什么都沒(méi)有了,只剩一條被污染的河水了!
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:有一年夏天,我爸爸跟我說(shuō):“我們家旁邊要開(kāi)幾家工廠了,有一家工廠可能會(huì)污染了我們家后面的這條河。哎!看來(lái)這條河是保不住的了?!边@一年秋天,這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我們家后面的那條河真的一點(diǎn)也沒(méi)有保住,前幾天,這條河還是好好的,可是,沒(méi)過(guò)多久,我們家后面的這條河漸漸發(fā)臭,河里的魚(yú)等動(dòng)物也全沒(méi)了,還長(zhǎng)起了河草,河上的垃圾也隨處可見(jiàn),啤酒瓶等也到處飄蕩,這一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品,工廠里的垃圾也到處可見(jiàn)。
以后,我就仔細(xì)的在觀查這家工廠,經(jīng)我觀察后找出了原因是:因?yàn)檫@家工廠是做噴塑的,工作時(shí)的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里,那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來(lái)蓋產(chǎn)品的。
這家廠在一年前曾被慈溪市環(huán)保局查封過(guò),不過(guò),差不多在查封后一個(gè)星期左右,他們又開(kāi)工了,后來(lái),我才知道他在環(huán)保局里有內(nèi)線,所以又開(kāi)工了!使我們村受到了更嚴(yán)重的污染。人們都有苦說(shuō)不出啊!
我在這里跟環(huán)保局的同志們提個(gè)醒,希望你們?cè)谕砩弦材芄ぷ?,在工作時(shí)不能穿工作服,因?yàn)楣ぷ鞣苋菀妆凰麄兛闯鰜?lái)。還有不能開(kāi)工作車,因?yàn)樯厦嬗小碍h(huán)保局”這三個(gè)字。所以你們必須微服私訪,最后希望你們能把這家工廠繩之以法,還鄉(xiāng)親們一個(gè)清爽寧?kù)o的生活環(huán)境!
高中環(huán)保教育演講稿篇十
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
今天我演講的主題是:節(jié)約資源,珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!
相信很多人一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng),3月31日,雷鋒塔下一場(chǎng)難忘的篝火晚會(huì)異常美麗,蠟燭擺成“60”字樣象征著這美妙的一小時(shí),今年“地球一小時(shí)”的活動(dòng)主題是:每個(gè)人心中都有位環(huán)保家。
我們?cè)?jīng)這樣自豪地歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗!大家知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大。溫家寶總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法:“多么小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì)變得很大,多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億,都會(huì)變得很小?!迸e個(gè)例子,我國(guó)淡水總量為28000億立方米,這本來(lái)就不富有,除以13億之后,人均淡水資源更是只有2200立方米,僅為世界平均水平的四分之一!生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的,有“地球之肺”的美譽(yù),但是我國(guó)的人均森林面積位于世界120位之后,而現(xiàn)在更是以每年1800萬(wàn)公頃以上的速度急劇減少。森林的減少,使得氣候變壞,水土流失嚴(yán)重。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”。
我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關(guān)好水龍頭,不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點(diǎn)子”:比如把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所等等,加以循環(huán)利用。
我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),尋找節(jié)電小常識(shí),并嘗試著去實(shí)踐。積極使用太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等清潔能源。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕,少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙,全國(guó)一年可以節(jié)約4745億張紙,一年可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。
高中環(huán)保教育演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。從我做起,空氣清新!
地球上的人越來(lái)越多,幾千萬(wàn)個(gè)家庭。人類必須保護(hù)好自己,這樣才能在這個(gè)世界上活得長(zhǎng)久,活得幸福。但是現(xiàn)在人們的生活水平和條件很好,垃圾越來(lái)越多,比如塑料袋、果皮、飯盒、廢紙等等。但是沒(méi)有人可以撿手邊的垃圾。為什么街道旁邊有垃圾桶?這是提醒人們不要隨便亂扔垃圾,而是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。然而,許多人喜歡到處扔垃圾,這不僅損害了我們家庭的形象,而且使地球再次受到污染。
還有我媽工作的黃酮廠,鍋爐房的煙囪里冒出滾滾濃煙,遮天蔽日。我們的空氣可以免受污染嗎?各個(gè)工廠的污水又臟又臭,都流到我們這條長(zhǎng)溝里。原來(lái)清澈見(jiàn)底的水,現(xiàn)在又黑又臟的水,連伸手進(jìn)去都不敢。有人喝水怎么辦?現(xiàn)在河里的魚(yú)蝦早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們都是人類的`主人,但我們也是破壞者和最終的受害者。作為新世界的主人,我們不能再讓環(huán)境受到污染了。環(huán)保要從我們做起。環(huán)保不僅僅是為了保護(hù)我們的家園,客觀上也是為了保護(hù)我們自己。只有擁有一個(gè)美麗的家園,我們才能幸福地生活。然而,如果有一天,我們的家園真的因?yàn)槲覀儾粩嗟脑賱?chuàng)造而消失,那么我們每個(gè)人都將不復(fù)存在。
環(huán)境保護(hù)意味著保護(hù)我們自己,所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和我們美麗的家園。
高中環(huán)保教育演講稿篇十二
各位同學(xué),各位老師:
大家好!
地球,人類的母親,生命的搖籃,是如此美麗,壯麗,可親。
但是,由于我們的濫伐,由于我們隨意破壞自然環(huán)境,地球另一邊的美麗毛發(fā)變得稀疏;地球的完整身體變得骨瘦如柴;地球發(fā)光的表面變得布滿皺紋?!皨寢尅钡哪樕峡讨櫦y!
為了讓地球母親長(zhǎng)久微笑,我們要關(guān)注身邊的一些小問(wèn)題和大問(wèn)題!
為了自己的利益,一些工廠破壞了大量的自然資源,污水和污水流向了管道沿線清澈的小溪和潺潺的河流。他們一下子就渾濁了,每條小溪都變成了臭水溝!
不知道你有沒(méi)有觀察過(guò)馬路上川流不息的車。尾部冒出的一團(tuán)團(tuán)黑煙,像是張牙舞爪的黑龍,摧殘著人們的身心,破壞著城市環(huán)境!
在這方面,我也想給你一些建議:
1.不要浪費(fèi)紙,因?yàn)榧埵浅龊跻饬系模?BR> 2.不要亂扔垃圾,這會(huì)影響城市的外觀!
3.出門別忘了關(guān)燈,免得浪費(fèi)一次電!
4.洗手后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!
5.不要在公共場(chǎng)所吸煙,對(duì)你不好,還污染空氣!
6.寵物主人請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,污染環(huán)境和風(fēng)景!
7.從我們這邊開(kāi)始,我們每個(gè)人都要自覺(jué)不亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8.我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不要砍伐和踐踏綠色的樹(shù)木和草地,種樹(shù)會(huì)開(kāi)辟新的藍(lán)天!
9.一個(gè)小塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約是0。4克。但是如果我們每天只消耗一個(gè),就會(huì)產(chǎn)生4噸塑料袋垃圾,所以請(qǐng)不要用塑料袋來(lái)減少白色污染!
10.每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。也許你從來(lái)沒(méi)有想過(guò),即使我們每個(gè)人一生中只使用一次,我們的國(guó)家也必須砍伐15萬(wàn)棵已經(jīng)生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)生產(chǎn)一次性筷子每年消耗200萬(wàn)立方米的森林材料。這足以淹沒(méi)長(zhǎng)江。你能說(shuō)環(huán)境問(wèn)題和白色垃圾沒(méi)有關(guān)系嗎?所以避免白色污染!
以上是我的建議,可能還不夠成熟,但希望大家考慮。也許我寫(xiě)的只是一個(gè)小小的力量,但如果你認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)人都做出這么小的力量,那么這個(gè)世界就這么美好!
高中環(huán)保教育演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自xxxx班的xxxxxx,謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。
我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境,在這幾年來(lái),我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下,各種污染越來(lái)越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪,在我入學(xué)的時(shí)候,那條小溪還是清澈見(jiàn)底的,甚至偶爾會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò),在這兩年的時(shí)間里,我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁,最后干涸,我的內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到,每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí),我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。
環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量,在我們的生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向來(lái)有著白色污染的稱號(hào),很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。
雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生,放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象,覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)??隙ㄒ埠茉愀?。同學(xué)們,你們身上都穿著xxxx學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們?cè)谛M鈦G,誰(shuí)給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。
還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費(fèi)的理由,節(jié)約水資源也是保護(hù)環(huán)境的.一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿一杯,沒(méi)喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
高中環(huán)保教育演講稿篇十四
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
xx年3月20日,在印度尼西亞首都雅加達(dá),一名男子在飄滿垃圾的河里使廢品。水污染正進(jìn)一步蠶食大量的可供水資源,并危害著人類健康,全球每年有310萬(wàn)人因飲用不潔水而死。
干旱的杜爾伯特草原上刮起沙塵暴。杜爾伯特草原位于內(nèi)蒙古中部邊境,是一個(gè)重要的畜牧業(yè)產(chǎn)區(qū)和草原旅游區(qū)。xx年入春以來(lái),杜爾彼特草原遭遇了罕見(jiàn)的干旱,到6月末,草原一片枯黃,近萬(wàn)頭牲畜死亡。
還有很多.......很多的現(xiàn)實(shí)發(fā)生的例子,都在等待環(huán)境的改變,等待節(jié)約能源帶來(lái)的收益。
這些例子說(shuō)明了什么?人類為了滿足自己的需求,大面積伐樹(shù),使森林沙化,植被破懷,物種滅絕,使一些地方經(jīng)常發(fā)生沙塵暴;消耗能源所產(chǎn)生的二氧化碳給地球蓋上了一個(gè)“塑料大棚”,地球的熱量無(wú)法散出去,造成全球變暖......
所以,我們要節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,我們?cè)撛趺醋瞿?
一.盡量使用節(jié)能燈,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
二.變廢為寶,把可用的廢品再次利用起來(lái)。
三.要做一些舉手之勞的事情。如,看見(jiàn)垃圾撿起來(lái),看見(jiàn)樹(shù)倒了扶起來(lái)。
四.電視,電腦等家電,用完要斷電。
五.廢品不隨地亂扔。
六.愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
我們應(yīng)該,從此時(shí),此刻做起,爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士。
高中環(huán)保教育演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx,謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。
我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境,在這幾年來(lái),我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下,各種污染越來(lái)越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪,在我入學(xué)的時(shí)候,那條小溪還是清澈見(jiàn)底的,甚至偶爾會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò),在這兩年的時(shí)間里,我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁,最后干涸,我的.內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到,每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí),我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。
環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量,在我們的生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向來(lái)有著白色污染的稱號(hào),很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。
雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生,放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象,覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)??隙ㄒ埠茉愀?。同學(xué)們,你們身上都穿著xxx學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們?cè)谛M鈦G,誰(shuí)給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。
還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費(fèi)的理由,節(jié)約水資源也是保護(hù)環(huán)境的一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿一杯,沒(méi)喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
高中環(huán)保教育演講稿篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們常常可以在一些橫幅,以及宣傳語(yǔ)上看到這一句話“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?!币舱邕@句話所說(shuō),我們生活在地球上,地球的環(huán)境就是我們賴以生存的根源,保護(hù)環(huán)境就是地球上每一個(gè)人的不可卸下的責(zé)任。樹(shù)林為我們提供生命中不可或缺的氧氣;海洋中的水循環(huán),為我們腳下的泥土帶來(lái)了雨水的滋潤(rùn),假如有一天樹(shù)林被我們大肆砍伐,可以想象,我們環(huán)境會(huì)變的多么糟糕,到那一天,全球氣溫升高,我們生命所急需的氧氣變少,空氣中的一氧化碳,二氧化碳大量增加,我們的綠色家園就會(huì)變的面貌全非。
保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。我們要在意識(shí)到問(wèn)題之初,就開(kāi)始著手去解決問(wèn)題,不要讓問(wèn)題達(dá)到無(wú)法挽救的時(shí)刻,才開(kāi)始去行動(dòng),到那時(shí)為時(shí)已晚,我們只能留下一片悔意。
我們身處在這片環(huán)境之下,不管我們?cè)谏鐣?huì)之中扮演著什么樣的角色,保護(hù)環(huán)境都是我們的責(zé)任,或許有人會(huì)說(shuō),保護(hù)環(huán)境這是一個(gè)大事件,地球六七十億的人之中,我們能做的顯得太微不足道。
但是,我們得須知滴水成海的這個(gè)道理,若是我們每一個(gè)人都在生活中節(jié)約一滴水,積累下來(lái),絕對(duì)會(huì)是一片廣闊的海域。同樣,若是生活中的人們減少一些有害氣體的排放,我們生活中的空氣質(zhì)量肯定也會(huì)好上許多。
保護(hù)環(huán)境無(wú)需我們干出一份驚天動(dòng)地的大作為來(lái),我們只需要從我們的身邊做起,這就是最好的辦法,當(dāng)我們每一個(gè)人都出了一份力的時(shí)候,我們生存的環(huán)境也必定會(huì)走向美好。
高中環(huán)保教育演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己飛上了藍(lán)天。我以為我會(huì)看到很多風(fēng)景,但我看到的是一幅惡心的畫(huà)面。
在一個(gè)小村子里,只有兩三戶人家,到處都是垃圾和臭味,我都快被熏死了。我捂著鼻子仔細(xì)看了看。哦,我的上帝!這些幾乎堆積成山的垃圾沒(méi)有分類,在這里幾個(gè)飲料瓶,還有一個(gè)香蕉皮。在一個(gè)角落里,有幾節(jié)電池!這時(shí),我看到一群蒼蠅向這里飛來(lái),我只好離開(kāi)這片不毛之地,來(lái)到一戶人家。家里只有一個(gè)敬這對(duì)老夫婦。我問(wèn)他們:
“你知道怎么處理垃圾嗎?”爺爺搖搖頭說(shuō):“以前這里有垃圾車把他們運(yùn)走?,F(xiàn)在很多人都去城市打工了,所以……”爺爺突然不說(shuō)話了。
但是,我很著急,就替他說(shuō):“所以垃圾車不是來(lái)運(yùn)垃圾的吧?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。我氣憤地說(shuō):“這怎么可能!”可能我的聲音大了一點(diǎn),奶奶被我嚇得渾身發(fā)抖。
一杯奶昔。我拍拍她說(shuō):“我肯定你也討厭他們。你放心,我會(huì)收拾他們的。”
于是,我給很多好朋友的.父母打了電話,帶了幾個(gè)大垃圾桶,分別是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我們一起把所有的垃圾放進(jìn)垃圾桶,然后叫垃圾車運(yùn)走。
垃圾分類,從我做起,從現(xiàn)在做起。只要我們經(jīng)常對(duì)垃圾進(jìn)行分類和處理,就不會(huì)有有害廢物造成的污染。同學(xué)們加油!
高中環(huán)保教育演講稿篇十八
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?!釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語(yǔ),分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō):”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);。
7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是:節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗。但是你可知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大,人均資源量偏低。曾提出了這樣寓意深刻的乘除法:“多么小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億,都會(huì)變得很小。”
舉個(gè)例子,我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米,占全球水源的6%,這本來(lái)就不富有,除以13億后,我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐,僅2200立方米,為世界平均水平的1/4,是美國(guó)的1/5。
廣袤的森林被稱為“地球之肺”,我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例,排在世界第120位之后,而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到20xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少,使氣候變壞,氣溫升高,水土流失嚴(yán)重,給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
再舉個(gè)例子,在世界144個(gè)國(guó)家中,我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后,可是近幾十年來(lái),由于濫伐森林,過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快,沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍,目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們,同學(xué)們,面對(duì)國(guó)情,為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展,我們?cè)撛趺崔k?
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭,從飲水機(jī)打水,喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧,讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門,并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕少用紙巾,把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧,剩菜打包不浪費(fèi),盡量少吃零食,過(guò)健康儉約的生活。
極宣傳,建議他們到酒店聚餐結(jié)束后,養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事,就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人,需要每一個(gè)人的力量,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
高中環(huán)保教育演講稿篇十九
我長(zhǎng)期住在xx村,雙慶浦村本來(lái)是一個(gè)優(yōu)美之村有五六條小河,河里有魚(yú)、蝦在游來(lái)游去,螃蟹經(jīng)常在路上爬有時(shí)一不小心還會(huì)把幼小的生命踩死,我家后面就有一條這樣的小河。聽(tīng)我爸爸說(shuō),這條河里是可以游泳、洗衣服的。
這條河如果是在以前是清澈見(jiàn)底的,不過(guò),現(xiàn)在這條河里什么都沒(méi)有了,只剩一條被污染的河水了!
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:有一年夏天,我爸爸跟我說(shuō):“我們家旁邊要開(kāi)幾家工廠了,有一家工廠可能會(huì)污染了我們家后面的這條河。哎!看來(lái)這條河是保不住的了?!边@一年秋天,這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我們家后面的那條河真的一點(diǎn)也沒(méi)有保住,前幾天,這條河還是好好的,可是,沒(méi)過(guò)多久,我們家后面的這條河漸漸發(fā)臭,河里的魚(yú)等動(dòng)物也全沒(méi)了,還長(zhǎng)起了河草,河上的垃圾也隨處可見(jiàn),啤酒瓶等也到處飄蕩,這一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品,工廠里的垃圾也到處可見(jiàn)。
以后,我就仔細(xì)的在觀查這家工廠,經(jīng)我觀察后找出了原因是:因?yàn)檫@家工廠是做噴塑的,工作時(shí)的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里,那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來(lái)蓋產(chǎn)品的。
這家廠在一年前曾被慈溪市環(huán)保局查封過(guò),不過(guò),差不多在查封后一個(gè)星期左右,他們又開(kāi)工了,后來(lái),我才知道他在環(huán)保局里有內(nèi)線,所以又開(kāi)工了!使我們村受到了更嚴(yán)重的污染。人們都有苦說(shuō)不出啊!
我在這里跟環(huán)保局的同志們提個(gè)醒,希望你們?cè)谕砩弦材芄ぷ?,在工作時(shí)不能穿工作服,因?yàn)楣ぷ鞣苋菀妆凰麄兛闯鰜?lái)。還有不能開(kāi)工作車,因?yàn)樯厦嬗小碍h(huán)保局”這三個(gè)字。所以你們必須微服私訪,最后希望你們能把這家工廠繩之以法,還鄉(xiāng)親們一個(gè)清爽寧?kù)o的生活環(huán)境!
高中環(huán)保教育演講稿篇二十
大家好!
在這物欲橫流的年代里,許多人為眼前的利益忙碌著,甚至不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園。人類創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富,物質(zhì)生活也得到了驚人的改善??晌也唤獑?wèn):“這就是人類千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎?如果山窮水盡了,還會(huì)柳暗花明嗎?聽(tīng)到這里,大家應(yīng)該猛然醒悟,‘保護(hù)環(huán)境,刻不容緩’”
1972年6月5日到6月16日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了人類環(huán)境會(huì)議。這是人類歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類環(huán)境的會(huì)議,標(biāo)志著人類環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒,6月5日也被確定為世界環(huán)境日。
而現(xiàn)在,我環(huán)保我參與,綠色與我同行這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身做起,就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì),就這么簡(jiǎn)單,請(qǐng)記住,你與我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,從參與環(huán)保為榮,破壞生態(tài)為恥,有些看似點(diǎn)滴的破壞,就會(huì)侵蝕著堅(jiān)固的根基,參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!平凡與不平凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約每一滴水,一度電開(kāi)始,綠色環(huán)保,與我同行。
高中環(huán)保教育演講稿篇二十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我們的一個(gè)“一號(hào)”大佬爛在地下,能讓1平米的土永久失去使用價(jià)值;一個(gè)在水里爛掉的“紐扣”小姐姐,可以讓600噸的水變得不可飲用,這是一個(gè)人一生可以喝的水量!在對(duì)人類自然環(huán)境構(gòu)成最大威脅的五種物質(zhì)中,我們的廢物集體中有三種:汞、鉛和鎘。如果與生活垃圾混合埋在一起,滲出的汞和重金屬物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中,污染地下水,然后進(jìn)入魚(yú)類和農(nóng)作物,破壞人類的生存環(huán)境,間接損害人類的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,其中一些還會(huì)致癌,威脅人類的健康和生命!
……怎樣?沒(méi)想到啊!我們真的不想這樣。其實(shí)這種事情還是有很多辦法可以避免的。比如你要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,可回收的和不可回收的,金屬制品要分類,這樣才能做到合理的廢物利用。我記得一位法國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò),“垃圾是錯(cuò)位的財(cái)富”,這說(shuō)明了垃圾的利用價(jià)值。還不如給我們專門設(shè)立一個(gè)回收站,把我們集中在一起,等工人叔叔們?cè)倮梦覀儭5昀锏拇笫宕髬?,你們也可以把我們的新伙伴賣掉,把我們的老伙伴帶回去,給他們找自己的家?!耙耘f換新”的方法一定會(huì)得到人們的支持。
變廢為寶,保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)地球,我認(rèn)為這是人類環(huán)保的重中之重。你說(shuō),我說(shuō)的對(duì)嗎?
高中環(huán)保教育演講稿篇二十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
地球爺爺一直在發(fā)脾氣,干旱、洪澇、地震等各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生,為什么呢?媽媽告訴我,人類對(duì)地球的污染太嚴(yán)重了,應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,通過(guò)節(jié)能減排,特別是二氧化碳的排放來(lái)踐行“低碳”。
我連忙宣布:“我家要實(shí)行低碳生活?!卑职謰寢屌e雙手贊成。
我們把家里的燈都換成節(jié)能燈,每晚只留一盞小燈。夏天,我家把空調(diào)往上調(diào)高一度。特別是水,媽媽動(dòng)員我們物盡其用,洗過(guò)手的水、洗衣服的水都可以用來(lái)沖馬桶。外出,我們盡量騎自行車或者干脆步行。
低碳生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度。不管什么時(shí)候,我們都要從小事做起,大家一起行動(dòng),趕快還地球爺爺一個(gè)健康的身體吧!讓低碳走進(jìn)我們的生活,讓環(huán)保走進(jìn)我們的心中。
高中環(huán)保教育演講稿篇二十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自____班的______,謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。
我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境,在這幾年來(lái),我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下,各種污染越來(lái)越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪,在我入學(xué)的時(shí)候,那條小溪還是清澈見(jiàn)底的,甚至偶爾會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò),在這兩年的時(shí)間里,我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁,最后干涸,我的內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到,每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí),我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。
環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量,在我們的生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向來(lái)有著白色污染的稱號(hào),很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。
雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生,放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象,覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)校肯定也很糟糕。同學(xué)們,你們身上都穿著____學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們?cè)谛M鈦G,誰(shuí)給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。
還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費(fèi)的理由,節(jié)約水資源也是保護(hù)環(huán)境的一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿一杯,沒(méi)喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
高中環(huán)保教育演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
干旱的杜爾伯特草原上刮起沙塵暴。杜爾伯特草原位于內(nèi)蒙古中部邊境,是一個(gè)重要的畜牧業(yè)產(chǎn)區(qū)和草原旅游區(qū)。20xx年入春以來(lái),杜爾彼特草原遭遇了罕見(jiàn)的干旱,到6月末,草原一片枯黃,近萬(wàn)頭牲畜死亡。
還有很多.......很多的現(xiàn)實(shí)發(fā)生的例子,都在等待環(huán)境的改變,等待節(jié)約能源帶來(lái)的收益。
這些例子說(shuō)明了什么?人類為了滿足自己的需求,大面積伐樹(shù),使森林沙化,植被破懷,物種滅絕,使一些地方經(jīng)常發(fā)生沙塵暴;消耗能源所產(chǎn)生的二氧化碳給地球蓋上了一個(gè)“塑料大棚”,地球的熱量無(wú)法散出去,造成全球變暖......
所以,我們要節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,我們?cè)撛趺醋瞿?
一、盡量使用節(jié)能燈,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
二、變廢為寶,把可用的廢品再次利用起來(lái)。
三、要做一些舉手之勞的事情。如,看見(jiàn)垃圾撿起來(lái),看見(jiàn)樹(shù)倒了扶起來(lái)。
四、電視,電腦等家電,用完要斷電。
五、廢品不隨地亂扔。
六、愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
我們應(yīng)該,從此時(shí),此刻做起,爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士。
高中環(huán)保教育演講稿篇二
進(jìn)入21世紀(jì),環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界廣泛關(guān)注的重大問(wèn)題,也是國(guó)際社會(huì)謀求合作的主要內(nèi)容.環(huán)境意識(shí)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民意識(shí)的重要內(nèi)容.目前,我國(guó)的環(huán)境教育工作與其他教育工作相比尚處于摸索階段.與國(guó)外的`環(huán)境教育工作相比,也存在較大的差距.因此,我國(guó)于1983年底召開(kāi)的第二次全國(guó)環(huán)保會(huì)議上,就確定了環(huán)境保護(hù)為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.
作者:滕華海作者單位:蘭溪市城北初中刊名:成才之路英文刊名:theroadtosuccess年,卷(期):2008”"(3)分類號(hào):x3關(guān)鍵詞:
高中環(huán)保教育演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在社區(qū)里進(jìn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣一些不道德的現(xiàn)象,社區(qū)為綠色環(huán)境種植樹(shù)苗,去年還興致勃勃種下樹(shù)種的居民們才不過(guò)幾個(gè)星期,就為了曬被單,將被子壓在剛長(zhǎng)出枝丫的小樹(shù)上。既然種樹(shù)是為了綠色環(huán)境,那就應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。樹(shù)木能夠呼出二氧化碳,凈化空氣,還能減少噪音污染呢!它們能夠?yàn)槲覀內(nèi)祟愖龀鲞@樣大的貢獻(xiàn),人類為什么還要去壓迫它們呢,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木才是呀!
森林是多么美麗,是大自然健康的象征??墒怯捎谌祟惖呢澋脽o(wú)厭,愚昧無(wú)知,將一片片美麗的森林打造成了一個(gè)毫無(wú)生氣,黃塵滾滾的沙漠。人們拿著木材造出了一雙雙一次性木筷。
要知道,這可是一種極大的浪費(fèi)呀!人類從大自然中汲取的也太泛濫了!我們不應(yīng)該砍伐樹(shù)木,盡量少用一次性筷子,這樣才真正做到了護(hù)綠。
3月12日是植樹(shù)節(jié),在這一天里,我們都應(yīng)該種一棵樹(shù),作為這個(gè)節(jié)日的一種紀(jì)念方式,同時(shí),也為創(chuàng)造綠色生活盡了自己的一份力。種樹(shù)不僅為生活增添一份色彩,也讓自己在勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)的果實(shí)。
我們身邊有太多的污染現(xiàn)象了,記得兒時(shí)家附近的小河是清澈透明的,小朋友們經(jīng)常在河邊嬉戲。但現(xiàn)在小河已經(jīng)變成了污水溝。這些現(xiàn)象都值得我們深思。
現(xiàn)在很多人上班都流行騎自行車,這樣既鍛煉身體,又環(huán)保。平時(shí)出門多做公交車,就能減少對(duì)空氣的污染。我們要切身的為自己賴以生存的環(huán)境著想。
愛(ài)綠,護(hù)綠,增綠,讓大家共同來(lái)創(chuàng)造美好的綠色。
高中環(huán)保教育演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我今天講話的主題是《保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己》。曾看過(guò)這樣一幅畫(huà),畫(huà)的題目是《殘忍的理發(fā)師》,畫(huà)面上一個(gè)面目猙獰的理發(fā)師正在惡狠狠地給顧客理發(fā),顧客一副痛苦的表情,它正流著淚,低著頭忍受著理發(fā)師粗暴的用大剪子給他理發(fā)。同學(xué)們,這個(gè)惡狠狠地理發(fā)師就是人類,那個(gè)可憐的顧客就是地球,地球上的綠色大樹(shù)正在被人類無(wú)限制的砍伐著。這幅畫(huà)告訴我們:地球已經(jīng)不堪忍受人類對(duì)它的破壞了,保護(hù)地球,刻不容緩!
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中,人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發(fā)展的,地球是人類的母親。
人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上,創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí),因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護(hù)工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,20xx萬(wàn)公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使地球氣溫不斷升高,南極冰冠開(kāi)始溶化,海洋水平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題,不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,甚至威脅著人類的生存,所以保護(hù)環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題。
同學(xué)們,也許我們無(wú)法阻止人類對(duì)地球資源的瘋狂掠奪,無(wú)法阻止廢氣污染天空,無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源,但是我們至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也許我們無(wú)法阻止工廠、城市排放污水污染江河湖海,但我們可以盡可能的節(jié)約用水、減少生活污水的排放。
不要說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn),我們無(wú)須太多在意;不要說(shuō)環(huán)保的內(nèi)容太大,你我無(wú)從做起。其實(shí),環(huán)保就在我們身邊,就是那些與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情。
同學(xué)們,我們是地球的主人。我們頭上只有一個(gè)藍(lán)天,腳下只有一片綠地,這是我們賴以生存的唯一空間,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和其他小動(dòng)物;節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一粒糧食:不隨地亂扔垃圾等等。同學(xué)們,破壞地球,就是在破壞我們的生存環(huán)境;保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!
高中環(huán)保教育演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(3)班的加尼爾克,今天,我給大家演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,從你我做起》。我親愛(ài)的同學(xué)們,世界只有一個(gè)地球,地球是我們生命的源泉,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H。但是,你可曾知道,在現(xiàn)代社會(huì),各種各樣的污染正在侵襲我們的地球,森林的破壞,大自然的破壞已經(jīng)給我們的地球造成了威脅,我們所居住的環(huán)境也遭到了污染。
從電視與書(shū)籍上我們可以了解到,現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,20xx萬(wàn)公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)不斷加劇,地球的氣溫正在逐漸升高,南極冰川在慢慢溶化,海洋平面將不斷升高,這意味著什么?意味著許多的大地變成汪洋,許多的沿海城市、島嶼將被海水吞沒(méi)。
答案是肯定的,我們當(dāng)然不希望這一切發(fā)生,那么,要怎樣才能使這些不變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?很簡(jiǎn)單,只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從你我做起,做愛(ài)護(hù)環(huán)境的一員。愛(ài)護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單,只要我們將吃剩的果皮放到垃圾桶,不要到處亂扔,只需要我們不隨地吐痰,只需要我們用完水電隨手關(guān)上,只需要我們下課之后不隨便打鬧,只需要我們?nèi)巳藚⑴c到保護(hù)環(huán)境中來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們,地球上住著我們,我們是地球的小主人,保護(hù)地球環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓每一天都變成環(huán)境日。我相信,只要我們?nèi)巳硕寂⑴c進(jìn)來(lái),我們家園的天更藍(lán),地更綠,水更清。
在我演講結(jié)束的時(shí)候,我想起了一首歌,這是我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)期間常常聽(tīng)到的一首歌,讓我們齊唱這一首歌,讓我們像歌中唱到的那樣,共同保護(hù)好我們的“地球村”。這首歌就是——《我和你》。謝謝大家!
“我和你,心連心”,(大家一起唱)。
“我和你,心連心,同住地球村,為夢(mèng)想,千里行,相會(huì)在北京。”
我的演講完畢,謝謝大家!
高中環(huán)保教育演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,不論是在學(xué)校,還是在家里,都要使用電腦,然而,電腦里就能排出大量的碳,用一小時(shí)電腦,就會(huì)產(chǎn)生0。013千克的二氧化碳,由此積少成多,這些碳會(huì)毀壞臭氧層,使強(qiáng)大的太陽(yáng)紫外線穿過(guò)大氣層,對(duì)人類造成傷害。
我在家里也用電腦,當(dāng)我離開(kāi)電腦大約兩小時(shí),我就會(huì)關(guān)掉電腦,而不是選擇待機(jī),因?yàn)檫@樣可以減少碳的排放,保護(hù)臭氧層。
在暑假里,我從來(lái)都不用空調(diào),晚上吃完飯,就和爸爸媽媽一起去運(yùn)河邊散步,風(fēng)吹在身上,十分舒服。晚上睡覺(jué),只用電風(fēng)扇扇風(fēng),也不用空調(diào),這樣可以減少碳的排放。
從一點(diǎn)一滴的小事做起,選擇低碳生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們大家一起去過(guò)低碳生活吧,美化我們的城市,美化我們的家園,讓地球重新恢復(fù)美麗的容貌,讓人類過(guò)上美好的生活。
高中環(huán)保教育演講稿篇七
上午好!
一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。
回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩悄悄地說(shuō):媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢的!
通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
大家請(qǐng)看,這是我今天早上在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。
所以今天,我要說(shuō)的話題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參》。
首先,我們提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染。
1.節(jié)約資源,循環(huán)使用。
(1)今年兩會(huì)期間,來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起。”等字樣。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!
(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。
(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。
(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。
(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。
(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。
其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康。
(1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳?,更不要點(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!
(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。
(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。
(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。
(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。
同學(xué)們,我校正在開(kāi)展“我們與綠色有個(gè)約會(huì)”環(huán)保主題教育活動(dòng)?;旧厦總€(gè)班都出好了環(huán)保主題黑板報(bào),初一、初二、高二學(xué)生觀看了以環(huán)保為主題的展覽和立體電影,閱讀了《與環(huán)境和諧共處》一書(shū),并將在本周二參加科普知識(shí)競(jìng)賽,初一、初二的學(xué)生代表、高一的全體師生參加了掃墓踏青活動(dòng),初三進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),全體同學(xué)觀看了專題片《為了地球上的生命》,初三(6)班、高一(4)班的志愿者們利用雙休日和休息時(shí)間為學(xué)校打掃衛(wèi)生。我們歡迎同學(xué)們以活動(dòng)心得體會(huì)、手抄報(bào)、電腦小報(bào)和各類環(huán)保作品的形式和實(shí)際行動(dòng),詮釋自己對(duì)于環(huán)保的理解。我們希望同學(xué)們能在濃郁的環(huán)保氛圍中,加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”。
我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!
謝謝大家!
高中環(huán)保教育演講稿篇八
環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ),越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。環(huán)境保護(hù)是防治污染,保障人民身心健康,保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,造福后世子孫的千秋大業(yè)。近年來(lái),隨著環(huán)保宣傳的不斷深入,人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也日益增強(qiáng),已成為全體人民的共識(shí)。
“環(huán)境保護(hù),教育為本”。環(huán)保教育是提高全體國(guó)民環(huán)保意識(shí)的重要途徑。而要做好環(huán)保教育工作應(yīng)從“娃娃抓起”,從中小學(xué)生著手,從規(guī)范中小學(xué)生的日常行為和培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)抓起。中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、觀念意識(shí)逐漸形成的重要時(shí)期,積極開(kāi)展中小學(xué)環(huán)保教育,注重培養(yǎng)其保護(hù)環(huán)境的態(tài)度和行動(dòng),激發(fā)青少年的愛(ài)護(hù)環(huán)境之情,是提高全民族環(huán)保意識(shí)的基礎(chǔ)工作。
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),環(huán)保的好壞取決于他們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保水平。如果一個(gè)人在中小學(xué)階段就受到良好的環(huán)保教育,那么長(zhǎng)大成人后,當(dāng)他們踏入社會(huì)為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的時(shí)候,就會(huì)增強(qiáng)自覺(jué)性和減少盲目性。因此,讓環(huán)保教育早日擺上中小學(xué)課堂,增強(qiáng)中小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,讓他們?cè)谑芙逃?、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)大自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的高尚情操。使他們自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,落實(shí)環(huán)保行動(dòng),關(guān)注家庭、校園、社會(huì)、國(guó)家及全球的環(huán)境問(wèn)題。
搞好環(huán)保需要幾代人的不懈努力,要想使我們的城市環(huán)境變得更加優(yōu)雅美麗,清新壯觀,環(huán)保意識(shí)必須從娃娃抓起,環(huán)保教育一定要擺上中小學(xué)的議事日程。建議編寫(xiě)《中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)手冊(cè)》,要求學(xué)校將環(huán)保教育納入地方課程和校本課程。教務(wù)處把環(huán)保教育與學(xué)科知識(shí)滲透列為教研課題之一,各學(xué)科組、教研組探討學(xué)科教學(xué)過(guò)程中如何滲透環(huán)保教育。政教處應(yīng)把環(huán)保教育與德育教育、行為習(xí)慣教育、法制教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、即興演講、黑板報(bào)等方式及小發(fā)明、小制作、小論文等競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。組織學(xué)生到風(fēng)景區(qū)踏青、寫(xiě)生、撿垃圾,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)生活的情感,增強(qiáng)他們參加環(huán)?;顒?dòng)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。從而將環(huán)保教育從單一的知識(shí)灌輸,擴(kuò)展到知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、參與五個(gè)方面的目標(biāo)發(fā)展。
環(huán)保教育利在當(dāng)代,功在千秋。環(huán)保教育的行動(dòng)任重而道遠(yuǎn),為了子孫后代,為了人類的生活品質(zhì)。
高中環(huán)保教育演講稿篇九
我長(zhǎng)期住在新浦鎮(zhèn)雙慶浦村,雙慶浦村本來(lái)是一個(gè)優(yōu)美之村有五六條小河,河里有魚(yú)、蝦在游來(lái)游去,螃蟹經(jīng)常在路上爬有時(shí)一不小心還會(huì)把幼小的生命踩死,我家后面就有一條這樣的小河。聽(tīng)我爸爸說(shuō),這條河里是可以游泳、洗衣服的。
這條河如果是在以前是清澈見(jiàn)底的,不過(guò),現(xiàn)在這條河里什么都沒(méi)有了,只剩一條被污染的河水了!
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:有一年夏天,我爸爸跟我說(shuō):“我們家旁邊要開(kāi)幾家工廠了,有一家工廠可能會(huì)污染了我們家后面的這條河。哎!看來(lái)這條河是保不住的了?!边@一年秋天,這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我們家后面的那條河真的一點(diǎn)也沒(méi)有保住,前幾天,這條河還是好好的,可是,沒(méi)過(guò)多久,我們家后面的這條河漸漸發(fā)臭,河里的魚(yú)等動(dòng)物也全沒(méi)了,還長(zhǎng)起了河草,河上的垃圾也隨處可見(jiàn),啤酒瓶等也到處飄蕩,這一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品,工廠里的垃圾也到處可見(jiàn)。
以后,我就仔細(xì)的在觀查這家工廠,經(jīng)我觀察后找出了原因是:因?yàn)檫@家工廠是做噴塑的,工作時(shí)的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里,那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來(lái)蓋產(chǎn)品的。
這家廠在一年前曾被慈溪市環(huán)保局查封過(guò),不過(guò),差不多在查封后一個(gè)星期左右,他們又開(kāi)工了,后來(lái),我才知道他在環(huán)保局里有內(nèi)線,所以又開(kāi)工了!使我們村受到了更嚴(yán)重的污染。人們都有苦說(shuō)不出啊!
我在這里跟環(huán)保局的同志們提個(gè)醒,希望你們?cè)谕砩弦材芄ぷ?,在工作時(shí)不能穿工作服,因?yàn)楣ぷ鞣苋菀妆凰麄兛闯鰜?lái)。還有不能開(kāi)工作車,因?yàn)樯厦嬗小碍h(huán)保局”這三個(gè)字。所以你們必須微服私訪,最后希望你們能把這家工廠繩之以法,還鄉(xiāng)親們一個(gè)清爽寧?kù)o的生活環(huán)境!
高中環(huán)保教育演講稿篇十
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
今天我演講的主題是:節(jié)約資源,珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!
相信很多人一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng),3月31日,雷鋒塔下一場(chǎng)難忘的篝火晚會(huì)異常美麗,蠟燭擺成“60”字樣象征著這美妙的一小時(shí),今年“地球一小時(shí)”的活動(dòng)主題是:每個(gè)人心中都有位環(huán)保家。
我們?cè)?jīng)這樣自豪地歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗!大家知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大。溫家寶總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法:“多么小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì)變得很大,多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億,都會(huì)變得很小?!迸e個(gè)例子,我國(guó)淡水總量為28000億立方米,這本來(lái)就不富有,除以13億之后,人均淡水資源更是只有2200立方米,僅為世界平均水平的四分之一!生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的,有“地球之肺”的美譽(yù),但是我國(guó)的人均森林面積位于世界120位之后,而現(xiàn)在更是以每年1800萬(wàn)公頃以上的速度急劇減少。森林的減少,使得氣候變壞,水土流失嚴(yán)重。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”。
我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關(guān)好水龍頭,不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點(diǎn)子”:比如把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所等等,加以循環(huán)利用。
我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),尋找節(jié)電小常識(shí),并嘗試著去實(shí)踐。積極使用太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等清潔能源。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕,少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙,全國(guó)一年可以節(jié)約4745億張紙,一年可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。
高中環(huán)保教育演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。從我做起,空氣清新!
地球上的人越來(lái)越多,幾千萬(wàn)個(gè)家庭。人類必須保護(hù)好自己,這樣才能在這個(gè)世界上活得長(zhǎng)久,活得幸福。但是現(xiàn)在人們的生活水平和條件很好,垃圾越來(lái)越多,比如塑料袋、果皮、飯盒、廢紙等等。但是沒(méi)有人可以撿手邊的垃圾。為什么街道旁邊有垃圾桶?這是提醒人們不要隨便亂扔垃圾,而是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。然而,許多人喜歡到處扔垃圾,這不僅損害了我們家庭的形象,而且使地球再次受到污染。
還有我媽工作的黃酮廠,鍋爐房的煙囪里冒出滾滾濃煙,遮天蔽日。我們的空氣可以免受污染嗎?各個(gè)工廠的污水又臟又臭,都流到我們這條長(zhǎng)溝里。原來(lái)清澈見(jiàn)底的水,現(xiàn)在又黑又臟的水,連伸手進(jìn)去都不敢。有人喝水怎么辦?現(xiàn)在河里的魚(yú)蝦早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們都是人類的`主人,但我們也是破壞者和最終的受害者。作為新世界的主人,我們不能再讓環(huán)境受到污染了。環(huán)保要從我們做起。環(huán)保不僅僅是為了保護(hù)我們的家園,客觀上也是為了保護(hù)我們自己。只有擁有一個(gè)美麗的家園,我們才能幸福地生活。然而,如果有一天,我們的家園真的因?yàn)槲覀儾粩嗟脑賱?chuàng)造而消失,那么我們每個(gè)人都將不復(fù)存在。
環(huán)境保護(hù)意味著保護(hù)我們自己,所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和我們美麗的家園。
高中環(huán)保教育演講稿篇十二
各位同學(xué),各位老師:
大家好!
地球,人類的母親,生命的搖籃,是如此美麗,壯麗,可親。
但是,由于我們的濫伐,由于我們隨意破壞自然環(huán)境,地球另一邊的美麗毛發(fā)變得稀疏;地球的完整身體變得骨瘦如柴;地球發(fā)光的表面變得布滿皺紋?!皨寢尅钡哪樕峡讨櫦y!
為了讓地球母親長(zhǎng)久微笑,我們要關(guān)注身邊的一些小問(wèn)題和大問(wèn)題!
為了自己的利益,一些工廠破壞了大量的自然資源,污水和污水流向了管道沿線清澈的小溪和潺潺的河流。他們一下子就渾濁了,每條小溪都變成了臭水溝!
不知道你有沒(méi)有觀察過(guò)馬路上川流不息的車。尾部冒出的一團(tuán)團(tuán)黑煙,像是張牙舞爪的黑龍,摧殘著人們的身心,破壞著城市環(huán)境!
在這方面,我也想給你一些建議:
1.不要浪費(fèi)紙,因?yàn)榧埵浅龊跻饬系模?BR> 2.不要亂扔垃圾,這會(huì)影響城市的外觀!
3.出門別忘了關(guān)燈,免得浪費(fèi)一次電!
4.洗手后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!
5.不要在公共場(chǎng)所吸煙,對(duì)你不好,還污染空氣!
6.寵物主人請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,污染環(huán)境和風(fēng)景!
7.從我們這邊開(kāi)始,我們每個(gè)人都要自覺(jué)不亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8.我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不要砍伐和踐踏綠色的樹(shù)木和草地,種樹(shù)會(huì)開(kāi)辟新的藍(lán)天!
9.一個(gè)小塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約是0。4克。但是如果我們每天只消耗一個(gè),就會(huì)產(chǎn)生4噸塑料袋垃圾,所以請(qǐng)不要用塑料袋來(lái)減少白色污染!
10.每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。也許你從來(lái)沒(méi)有想過(guò),即使我們每個(gè)人一生中只使用一次,我們的國(guó)家也必須砍伐15萬(wàn)棵已經(jīng)生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)生產(chǎn)一次性筷子每年消耗200萬(wàn)立方米的森林材料。這足以淹沒(méi)長(zhǎng)江。你能說(shuō)環(huán)境問(wèn)題和白色垃圾沒(méi)有關(guān)系嗎?所以避免白色污染!
以上是我的建議,可能還不夠成熟,但希望大家考慮。也許我寫(xiě)的只是一個(gè)小小的力量,但如果你認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)人都做出這么小的力量,那么這個(gè)世界就這么美好!
高中環(huán)保教育演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自xxxx班的xxxxxx,謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。
我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境,在這幾年來(lái),我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下,各種污染越來(lái)越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪,在我入學(xué)的時(shí)候,那條小溪還是清澈見(jiàn)底的,甚至偶爾會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò),在這兩年的時(shí)間里,我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁,最后干涸,我的內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到,每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí),我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。
環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量,在我們的生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向來(lái)有著白色污染的稱號(hào),很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。
雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生,放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象,覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)??隙ㄒ埠茉愀?。同學(xué)們,你們身上都穿著xxxx學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們?cè)谛M鈦G,誰(shuí)給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。
還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費(fèi)的理由,節(jié)約水資源也是保護(hù)環(huán)境的.一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿一杯,沒(méi)喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
高中環(huán)保教育演講稿篇十四
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
xx年3月20日,在印度尼西亞首都雅加達(dá),一名男子在飄滿垃圾的河里使廢品。水污染正進(jìn)一步蠶食大量的可供水資源,并危害著人類健康,全球每年有310萬(wàn)人因飲用不潔水而死。
干旱的杜爾伯特草原上刮起沙塵暴。杜爾伯特草原位于內(nèi)蒙古中部邊境,是一個(gè)重要的畜牧業(yè)產(chǎn)區(qū)和草原旅游區(qū)。xx年入春以來(lái),杜爾彼特草原遭遇了罕見(jiàn)的干旱,到6月末,草原一片枯黃,近萬(wàn)頭牲畜死亡。
還有很多.......很多的現(xiàn)實(shí)發(fā)生的例子,都在等待環(huán)境的改變,等待節(jié)約能源帶來(lái)的收益。
這些例子說(shuō)明了什么?人類為了滿足自己的需求,大面積伐樹(shù),使森林沙化,植被破懷,物種滅絕,使一些地方經(jīng)常發(fā)生沙塵暴;消耗能源所產(chǎn)生的二氧化碳給地球蓋上了一個(gè)“塑料大棚”,地球的熱量無(wú)法散出去,造成全球變暖......
所以,我們要節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,我們?cè)撛趺醋瞿?
一.盡量使用節(jié)能燈,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
二.變廢為寶,把可用的廢品再次利用起來(lái)。
三.要做一些舉手之勞的事情。如,看見(jiàn)垃圾撿起來(lái),看見(jiàn)樹(shù)倒了扶起來(lái)。
四.電視,電腦等家電,用完要斷電。
五.廢品不隨地亂扔。
六.愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
我們應(yīng)該,從此時(shí),此刻做起,爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士。
高中環(huán)保教育演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx,謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。
我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境,在這幾年來(lái),我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下,各種污染越來(lái)越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪,在我入學(xué)的時(shí)候,那條小溪還是清澈見(jiàn)底的,甚至偶爾會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò),在這兩年的時(shí)間里,我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁,最后干涸,我的.內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到,每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí),我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。
環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量,在我們的生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向來(lái)有著白色污染的稱號(hào),很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。
雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生,放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象,覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)??隙ㄒ埠茉愀?。同學(xué)們,你們身上都穿著xxx學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們?cè)谛M鈦G,誰(shuí)給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。
還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費(fèi)的理由,節(jié)約水資源也是保護(hù)環(huán)境的一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿一杯,沒(méi)喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
高中環(huán)保教育演講稿篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們常常可以在一些橫幅,以及宣傳語(yǔ)上看到這一句話“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?!币舱邕@句話所說(shuō),我們生活在地球上,地球的環(huán)境就是我們賴以生存的根源,保護(hù)環(huán)境就是地球上每一個(gè)人的不可卸下的責(zé)任。樹(shù)林為我們提供生命中不可或缺的氧氣;海洋中的水循環(huán),為我們腳下的泥土帶來(lái)了雨水的滋潤(rùn),假如有一天樹(shù)林被我們大肆砍伐,可以想象,我們環(huán)境會(huì)變的多么糟糕,到那一天,全球氣溫升高,我們生命所急需的氧氣變少,空氣中的一氧化碳,二氧化碳大量增加,我們的綠色家園就會(huì)變的面貌全非。
保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。我們要在意識(shí)到問(wèn)題之初,就開(kāi)始著手去解決問(wèn)題,不要讓問(wèn)題達(dá)到無(wú)法挽救的時(shí)刻,才開(kāi)始去行動(dòng),到那時(shí)為時(shí)已晚,我們只能留下一片悔意。
我們身處在這片環(huán)境之下,不管我們?cè)谏鐣?huì)之中扮演著什么樣的角色,保護(hù)環(huán)境都是我們的責(zé)任,或許有人會(huì)說(shuō),保護(hù)環(huán)境這是一個(gè)大事件,地球六七十億的人之中,我們能做的顯得太微不足道。
但是,我們得須知滴水成海的這個(gè)道理,若是我們每一個(gè)人都在生活中節(jié)約一滴水,積累下來(lái),絕對(duì)會(huì)是一片廣闊的海域。同樣,若是生活中的人們減少一些有害氣體的排放,我們生活中的空氣質(zhì)量肯定也會(huì)好上許多。
保護(hù)環(huán)境無(wú)需我們干出一份驚天動(dòng)地的大作為來(lái),我們只需要從我們的身邊做起,這就是最好的辦法,當(dāng)我們每一個(gè)人都出了一份力的時(shí)候,我們生存的環(huán)境也必定會(huì)走向美好。
高中環(huán)保教育演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己飛上了藍(lán)天。我以為我會(huì)看到很多風(fēng)景,但我看到的是一幅惡心的畫(huà)面。
在一個(gè)小村子里,只有兩三戶人家,到處都是垃圾和臭味,我都快被熏死了。我捂著鼻子仔細(xì)看了看。哦,我的上帝!這些幾乎堆積成山的垃圾沒(méi)有分類,在這里幾個(gè)飲料瓶,還有一個(gè)香蕉皮。在一個(gè)角落里,有幾節(jié)電池!這時(shí),我看到一群蒼蠅向這里飛來(lái),我只好離開(kāi)這片不毛之地,來(lái)到一戶人家。家里只有一個(gè)敬這對(duì)老夫婦。我問(wèn)他們:
“你知道怎么處理垃圾嗎?”爺爺搖搖頭說(shuō):“以前這里有垃圾車把他們運(yùn)走?,F(xiàn)在很多人都去城市打工了,所以……”爺爺突然不說(shuō)話了。
但是,我很著急,就替他說(shuō):“所以垃圾車不是來(lái)運(yùn)垃圾的吧?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。我氣憤地說(shuō):“這怎么可能!”可能我的聲音大了一點(diǎn),奶奶被我嚇得渾身發(fā)抖。
一杯奶昔。我拍拍她說(shuō):“我肯定你也討厭他們。你放心,我會(huì)收拾他們的。”
于是,我給很多好朋友的.父母打了電話,帶了幾個(gè)大垃圾桶,分別是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我們一起把所有的垃圾放進(jìn)垃圾桶,然后叫垃圾車運(yùn)走。
垃圾分類,從我做起,從現(xiàn)在做起。只要我們經(jīng)常對(duì)垃圾進(jìn)行分類和處理,就不會(huì)有有害廢物造成的污染。同學(xué)們加油!
高中環(huán)保教育演講稿篇十八
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?!釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語(yǔ),分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō):”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);。
7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是:節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗。但是你可知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大,人均資源量偏低。曾提出了這樣寓意深刻的乘除法:“多么小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億,都會(huì)變得很小。”
舉個(gè)例子,我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米,占全球水源的6%,這本來(lái)就不富有,除以13億后,我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐,僅2200立方米,為世界平均水平的1/4,是美國(guó)的1/5。
廣袤的森林被稱為“地球之肺”,我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例,排在世界第120位之后,而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到20xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少,使氣候變壞,氣溫升高,水土流失嚴(yán)重,給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
再舉個(gè)例子,在世界144個(gè)國(guó)家中,我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后,可是近幾十年來(lái),由于濫伐森林,過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快,沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍,目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們,同學(xué)們,面對(duì)國(guó)情,為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展,我們?cè)撛趺崔k?
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭,從飲水機(jī)打水,喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧,讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門,并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕少用紙巾,把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧,剩菜打包不浪費(fèi),盡量少吃零食,過(guò)健康儉約的生活。
極宣傳,建議他們到酒店聚餐結(jié)束后,養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事,就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人,需要每一個(gè)人的力量,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
高中環(huán)保教育演講稿篇十九
我長(zhǎng)期住在xx村,雙慶浦村本來(lái)是一個(gè)優(yōu)美之村有五六條小河,河里有魚(yú)、蝦在游來(lái)游去,螃蟹經(jīng)常在路上爬有時(shí)一不小心還會(huì)把幼小的生命踩死,我家后面就有一條這樣的小河。聽(tīng)我爸爸說(shuō),這條河里是可以游泳、洗衣服的。
這條河如果是在以前是清澈見(jiàn)底的,不過(guò),現(xiàn)在這條河里什么都沒(méi)有了,只剩一條被污染的河水了!
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:有一年夏天,我爸爸跟我說(shuō):“我們家旁邊要開(kāi)幾家工廠了,有一家工廠可能會(huì)污染了我們家后面的這條河。哎!看來(lái)這條河是保不住的了?!边@一年秋天,這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我們家后面的那條河真的一點(diǎn)也沒(méi)有保住,前幾天,這條河還是好好的,可是,沒(méi)過(guò)多久,我們家后面的這條河漸漸發(fā)臭,河里的魚(yú)等動(dòng)物也全沒(méi)了,還長(zhǎng)起了河草,河上的垃圾也隨處可見(jiàn),啤酒瓶等也到處飄蕩,這一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品,工廠里的垃圾也到處可見(jiàn)。
以后,我就仔細(xì)的在觀查這家工廠,經(jīng)我觀察后找出了原因是:因?yàn)檫@家工廠是做噴塑的,工作時(shí)的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里,那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來(lái)蓋產(chǎn)品的。
這家廠在一年前曾被慈溪市環(huán)保局查封過(guò),不過(guò),差不多在查封后一個(gè)星期左右,他們又開(kāi)工了,后來(lái),我才知道他在環(huán)保局里有內(nèi)線,所以又開(kāi)工了!使我們村受到了更嚴(yán)重的污染。人們都有苦說(shuō)不出啊!
我在這里跟環(huán)保局的同志們提個(gè)醒,希望你們?cè)谕砩弦材芄ぷ?,在工作時(shí)不能穿工作服,因?yàn)楣ぷ鞣苋菀妆凰麄兛闯鰜?lái)。還有不能開(kāi)工作車,因?yàn)樯厦嬗小碍h(huán)保局”這三個(gè)字。所以你們必須微服私訪,最后希望你們能把這家工廠繩之以法,還鄉(xiāng)親們一個(gè)清爽寧?kù)o的生活環(huán)境!
高中環(huán)保教育演講稿篇二十
大家好!
在這物欲橫流的年代里,許多人為眼前的利益忙碌著,甚至不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園。人類創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富,物質(zhì)生活也得到了驚人的改善??晌也唤獑?wèn):“這就是人類千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎?如果山窮水盡了,還會(huì)柳暗花明嗎?聽(tīng)到這里,大家應(yīng)該猛然醒悟,‘保護(hù)環(huán)境,刻不容緩’”
1972年6月5日到6月16日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了人類環(huán)境會(huì)議。這是人類歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類環(huán)境的會(huì)議,標(biāo)志著人類環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒,6月5日也被確定為世界環(huán)境日。
而現(xiàn)在,我環(huán)保我參與,綠色與我同行這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身做起,就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì),就這么簡(jiǎn)單,請(qǐng)記住,你與我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,從參與環(huán)保為榮,破壞生態(tài)為恥,有些看似點(diǎn)滴的破壞,就會(huì)侵蝕著堅(jiān)固的根基,參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!平凡與不平凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約每一滴水,一度電開(kāi)始,綠色環(huán)保,與我同行。
高中環(huán)保教育演講稿篇二十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我們的一個(gè)“一號(hào)”大佬爛在地下,能讓1平米的土永久失去使用價(jià)值;一個(gè)在水里爛掉的“紐扣”小姐姐,可以讓600噸的水變得不可飲用,這是一個(gè)人一生可以喝的水量!在對(duì)人類自然環(huán)境構(gòu)成最大威脅的五種物質(zhì)中,我們的廢物集體中有三種:汞、鉛和鎘。如果與生活垃圾混合埋在一起,滲出的汞和重金屬物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中,污染地下水,然后進(jìn)入魚(yú)類和農(nóng)作物,破壞人類的生存環(huán)境,間接損害人類的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,其中一些還會(huì)致癌,威脅人類的健康和生命!
……怎樣?沒(méi)想到啊!我們真的不想這樣。其實(shí)這種事情還是有很多辦法可以避免的。比如你要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,可回收的和不可回收的,金屬制品要分類,這樣才能做到合理的廢物利用。我記得一位法國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò),“垃圾是錯(cuò)位的財(cái)富”,這說(shuō)明了垃圾的利用價(jià)值。還不如給我們專門設(shè)立一個(gè)回收站,把我們集中在一起,等工人叔叔們?cè)倮梦覀儭5昀锏拇笫宕髬?,你們也可以把我們的新伙伴賣掉,把我們的老伙伴帶回去,給他們找自己的家?!耙耘f換新”的方法一定會(huì)得到人們的支持。
變廢為寶,保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)地球,我認(rèn)為這是人類環(huán)保的重中之重。你說(shuō),我說(shuō)的對(duì)嗎?
高中環(huán)保教育演講稿篇二十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
地球爺爺一直在發(fā)脾氣,干旱、洪澇、地震等各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生,為什么呢?媽媽告訴我,人類對(duì)地球的污染太嚴(yán)重了,應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,通過(guò)節(jié)能減排,特別是二氧化碳的排放來(lái)踐行“低碳”。
我連忙宣布:“我家要實(shí)行低碳生活?!卑职謰寢屌e雙手贊成。
我們把家里的燈都換成節(jié)能燈,每晚只留一盞小燈。夏天,我家把空調(diào)往上調(diào)高一度。特別是水,媽媽動(dòng)員我們物盡其用,洗過(guò)手的水、洗衣服的水都可以用來(lái)沖馬桶。外出,我們盡量騎自行車或者干脆步行。
低碳生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度。不管什么時(shí)候,我們都要從小事做起,大家一起行動(dòng),趕快還地球爺爺一個(gè)健康的身體吧!讓低碳走進(jìn)我們的生活,讓環(huán)保走進(jìn)我們的心中。
高中環(huán)保教育演講稿篇二十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自____班的______,謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。
我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境,在這幾年來(lái),我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下,各種污染越來(lái)越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪,在我入學(xué)的時(shí)候,那條小溪還是清澈見(jiàn)底的,甚至偶爾會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò),在這兩年的時(shí)間里,我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁,最后干涸,我的內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到,每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí),我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。
環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量,在我們的生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向來(lái)有著白色污染的稱號(hào),很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。
雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生,放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象,覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)校肯定也很糟糕。同學(xué)們,你們身上都穿著____學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們?cè)谛M鈦G,誰(shuí)給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。
還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費(fèi)的理由,節(jié)約水資源也是保護(hù)環(huán)境的一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿一杯,沒(méi)喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。