環(huán)境問題是全球關(guān)注的焦點之一，如何保護環(huán)境、節(jié)約資源是我們每個人的責(zé)任。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗，但要有自己的觀點和思考?？偨Y(jié)范文中的一些觀點和見解可能會碰撞出新的火花，引發(fā)我們的思考和討論。
草船借箭讀書心得篇一
我很喜歡《草船借箭》這篇文章，讀完之后，我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜，他不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，10天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，卻不與周瑜斤斤計較，憑著自己上知天文，下曉地理的淵博學(xué)識，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。
既然，我們都認識到了妒忌的心理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)該做個正直向上的人。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了一個好的.榜樣。聽爺爺講，他上小學(xué)時，不光數(shù)學(xué)成績不拔尖，其他科目也是平平的，但他卻沒有嫉妒其他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他想：我們都是同一個老師教的，為什么我們有如此大的差別呢？我決定，以后不再貪玩，一定好好學(xué)習(xí)。由于陳景潤能正確對待，上中學(xué)時，經(jīng)過他的努力，學(xué)習(xí)成績嶄露頭角，為后來成為數(shù)學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。
通過《草船借箭》，我明白了：一個人心胸開闊，才會站得高，看得遠；如果像周瑜那樣心胸狹窄，到頭即害了別人也害了自己。
草船借箭讀書心得篇二
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順水推舟，能夠很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，明白魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，明白曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
草船借箭讀書心得篇三
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫忙孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，可是我們卻很多的`弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就能夠造出來，還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自我，所以我們要從小就做一個品德高尚的人。
草船借箭讀書心得篇四
《草船借箭》是《三國演義》里的一個小故事。
這故事發(fā)生在東漢末年，曹操,劉備，孫權(quán)，各據(jù)一方。當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備又派并去攻打?qū)O權(quán)，于是劉備和孫權(quán)便聯(lián)合起來對抗曹操，劉備就把諸葛亮派到孫權(quán)那里協(xié)助。
周瑜看到諸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內(nèi)把一萬支箭交予以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗爭，用妙計向曹操“借箭’’,挫敗了周瑜的暗算讓周瑜自嘆不如。
在課文里我覺得‘借字’用得佷好更能表現(xiàn)出諸葛亮的機智，草船借箭中有一句話---第一天，不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
這句話說明諸葛亮知天文，神機妙算。在草船借箭成功當(dāng)中有一個人起著重要的作用---魯肅。如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴周瑜，周瑜就會阻止，而且沒有魯肅的幫助，“草船借箭”就很難成功，更表現(xiàn)了魯肅為人忠厚老實，言行一致。
我還知道周瑜在臨終前說了一句話----既生亮何生瑜。我喜歡《草船借箭》。
草船借箭讀書心得篇五
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，可是我們卻大量的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就可以造出來，還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，所以我們要從小就做一個品德高尚的人。
草船借箭讀書心得篇六
新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自我強，不是奮力追趕別人，而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù)，到時候就能夠用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自我還能夠除掉一個心頭大患。
可是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他可是是將計就計。諸葛亮對怎樣借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣，明白第三天四更時分必須有大霧。又算準了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順水推舟能夠很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，明白魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還明白周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，明白曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自我去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績。而不是像周瑜那樣細心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自我的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!
草船借箭讀書心得篇七
聽人們說，諸葛亮是個神機妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個故事。
諸葛亮果然是名不虛傳，他料到三天后的大霧，料到曹操在霧天不敢冒然出兵，就敢答應(yīng)周瑜，在三天內(nèi)造十萬支箭，最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，這可不是天生的，是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能到達“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智，為人類造福啊！然而與諸葛亮相比，我真感羞愧難當(dāng)。平時我連做數(shù)學(xué)題都不認真、不刻苦，一遍做不出來就不想再做了，有時還要發(fā)發(fā)小脾氣，真是相差之極??！
《諸葛亮草船借箭》這個故事使用我體會到了要象諸葛亮那樣足智多謀，必須付出艱辛的.努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，長大做個像諸葛亮這樣的人，為祖國終身效力。
草船借箭讀書心得篇八
我十分喜愛《三國演義》的故事，一天我在語文課本上看到一篇歷史故事《草船借箭》，我很感興趣的讀起來。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上霧很大，諸葛亮請魯肅一齊坐船駛向離曹營很近的地方，便開始擂鼔吶喊。曹軍以為敵軍來了，忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時，才知是諸葛亮設(shè)計得了他們得箭。
讀了這個歷史故事，我最敬佩諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。他是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名發(fā)明家。
我完全不知用什么詞語來形容他。有一次，我家飛進來一只蜜蜂，由于我的害怕，媽媽把它打死了。要是我發(fā)現(xiàn)它，我要把它消滅的一干二凈。
我要是有諸葛亮的一半智慧該多好啊。
草船借箭讀書心得篇九
三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰！”周瑜聽后十分高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情景，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上頭。
就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕簡便松的就“借”到了箭。
讀了這個故事，我十分敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達的時候，他居然能把天氣預(yù)報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運用到實踐中，才是真正的學(xué)到了知識。
草船借箭讀書心得篇十
最近在語文書上讀了四大名字之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著名作品。書中“草船借箭”這一章給我最大的啟發(fā)。這篇文章講述了心胸狹窄的周瑜?？吹阶阒嵌嘀\的諸葛亮處處比自己高，他很嫉妒，甚至想把諸葛亮放在死地上，然后很快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。從這個角度來看，周瑜不僅嫉妒，而且非常陰險狡猾。然而，聰明的諸葛亮答應(yīng)了，利用霧，用草船“借”曹英10萬支箭，提前7天成功完成任務(wù)，使周瑜的陰謀完全失敗。
中國著名科學(xué)家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學(xué)，曾在芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)，高士其學(xué)醫(yī)，周培源學(xué)物理。當(dāng)時高士是學(xué)校的高材生，在同學(xué)中享有盛名。周培源一點也不嫉妒他。相反，他總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了很多資料，也不懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他拿著題目去找周培源。周培源熱情耐心地向他解釋，毫無保留地告訴他所學(xué)的`知識，直到他完全理解為止。幾十年過去了，每當(dāng)回憶起這段往事，高士其爺爺總是興奮不已，稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉妒賢能的高尚品質(zhì)。
讀完《草船借箭》后，我不禁想起了自己——小肚雞腸，有時會嫉妒。如果你的考試成績不好，不要分析原因，找出錯誤在哪里，相反，拿好學(xué)生的論文，四處看看，希望找到一些錯誤，把分數(shù)和自己一樣。雖然這看起來很小，但事實上，這也是隱藏在我心中的嫉妒。
草船借箭讀書心得篇十一
寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿草把子。
第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順水順風(fēng)返回了營地。
周瑜向天長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”
草船借箭讀書心得篇十二
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時候，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢？諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭讀書心得篇十三
自古以來總有那么一些人，看到別人有才干，比自我強，不是奮發(fā)努力趕超人家，而懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招，便心懷嫉意，總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則，軍法論處。由此看來，周瑜不僅僅妒忌心強，并且還十分狡猾陰險。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來，趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過自我。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，收到眾人尊重和戴愛的時候，這種人不是探究別人取得的成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
上星期，我認真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》，反復(fù)看了其中的`《草船借箭》，我不由自主發(fā)出這樣的感嘆，同時也想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博，名揚天下了?？墒撬谧x小學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績并不好，算數(shù)考試常常不及格。
在這種情景下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，別人能做到的事，自我也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后，華爺爺并沒有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學(xué)習(xí)啊!
草船借箭讀書心得篇十四
《草船借箭》這篇文章講述了心胸狹窄的周瑜?？吹阶阒嵌嘀\的諸葛亮處處高舉一招，他嫉妒，甚至想把諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。從這個角度來看，周瑜不僅嫉妒心強，而且非常狡猾。然而，聰明的諸葛亮同意了，利用霧，用草船從曹英“借”了10萬支箭，提前7天成功完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀再次破產(chǎn)，從而進一步揭示了周瑜嫉妒的本質(zhì)。
為什么有些人嫉妒別人？那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人取得好成績，做出貢獻，受到大家的尊重和愛戴時，這種補償就是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取長補短，而是冷嘲熱諷，造遙，甚至中傷陷害。多無知的表現(xiàn)??！
讀《草船借箭》，我不禁想起自己，嫉妒心理不是也有嗎？如果你的考試成績不好，不要分析原因，找出錯誤的地方，以便腳踏實地地學(xué)習(xí)。相反，那些想要取得好成績的學(xué)生在下一次考試中也會犯一個大錯誤，這樣他們就可以和自己平起平坐。雖然事情很小，但它不是嫉妒嗎？回想起來，多么羞愧??！
嫉妒這個東西，危害很大，所以，我們必須從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，夕陽紅了好幾次……這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞。
《三國演義》是一本我永遠不會厭倦閱讀的書。在不同的時期閱讀它有不同的感受。當(dāng)我在小學(xué)和高年級再次閱讀它時，我對情節(jié)有了更深的理解，尤其是草船借箭的故事，這讓我深深感受到諸葛亮的聰明才智和聰明才智。
故事講述了魏蜀即將在水中作戰(zhàn)時，都督周瑜嫉妒軍師諸葛亮的才華，讓他在三天內(nèi)制造10萬支箭，讓他下達軍令。暗自高興的周瑜沒想到諸葛亮?xí)廊煌?，于是等著看好戲。諸葛亮離開后，周瑜要求所有工匠推遲造箭，以治愈諸葛亮的罪行，并派魯肅去探索情況。魯肅見到諸葛亮，諸葛亮說：“請借我20艘船。每艘船上有30名士兵。船上覆蓋著綠布窗簾，還有1000多個草靶。它們排在船的兩邊。我有自己的妙用。諸葛亮又說：“只是不能讓公瑾知道，否則我的計劃就結(jié)束了。魯肅答應(yīng)了。魯肅不知道諸葛亮借船有什么用。他回來報告周瑜。果然，他沒有提到借船。
根據(jù)諸葛亮的要求，魯肅布置了船只，諸葛亮用鐵鎖將船頭和船尾連接在一起，開往北岸。這時，河上霧蒙蒙的，河上什么也看不見。天還沒亮，船就接近曹軍水寨。諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排列，這也叫船上士兵的鼓聲。魯肅驚訝地說:“曹兵齊出怎么辦？諸葛亮笑著說:“曹軍不敢出這么大霧。我們只喝酒取樂，等天亮回來。正如諸葛亮所想，曹操不知虛實，下令向河里射箭。過了一會兒，諸葛亮又下令轉(zhuǎn)船頭尾，繼續(xù)受箭。天漸漸亮了，但霧還沒有散去，這時船兩邊的草靶上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還命令士兵們喊道：“謝丞相箭。然后叫20艘船回南岸，曹操知道自己被騙了，馬上叫船去追，但這里船輕水急，諸葛亮他們已經(jīng)回南岸了，已經(jīng)追不上了。
讀完草船借箭的故事，想想我平時遇到的困難，容易心煩氣躁，知難而退。我不得不佩服諸葛亮的聰明才智，以及他冷靜冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。同時，我意識到一個道理:要像諸葛亮一樣寬宏大量，冷靜冷靜。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的成長過程中，我總會遇到一個在某些方面比我強的人。俗話說“三人行一定要有我的老師”。我們不應(yīng)該拋棄別人的缺點。我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)他的`優(yōu)點，糾正他們的缺點，不斷超越自己。
諸葛亮之所以能成為三國英雄，離不開他小時候的努力。他從小就過著非常艱苦的生活，他的流浪生活給了他思考世界大事的基礎(chǔ)，真的是英雄的痛苦啊！諸葛亮的成功不是偶然的，而是長期努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，要取得好成績，我們需要腳踏實地地學(xué)習(xí)，不能容忍任何欺詐。只有經(jīng)過長期的不懈努力，我們才能積累和攀登學(xué)習(xí)的高峰，成為未來國家的支柱。
所以我們年輕的時候一定要奮斗。
不奮斗，我的才華如何與我的任性相匹配；
不奮斗，我的腳步如何趕上父母的衰老；
不奮斗，世界那么大，你靠什么看？
我現(xiàn)在六年級了，正處于初中的關(guān)鍵階段，這將影響我未來的高年級學(xué)習(xí)。如果我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，我將來如何進入重點大學(xué)？讀完這篇短文后，我秘密下定決心，從現(xiàn)在開始，制定一個良好的日常學(xué)習(xí)計劃，嚴格要求自己，閱讀更多有益的書籍，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰，揚帆起航，創(chuàng)造自己！
草船借箭讀書心得篇十五
《三國演義》是中國四大名字之一，我最喜歡《草船借箭》的故事。因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，周瑜一直想找機會鏟除這個“眼中釘”。喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令。諸葛亮請魯肅私下幫他借20艘船和600名士兵。第三天半夜，諸葛亮帶著魯肅做船，逐漸逼近曹操的水寨，讓士兵們鼓鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上塞滿了箭。諸葛亮喊道：“謝謝曹丞相加箭?！盎氐綎|吳，仔細數(shù)十萬支箭，讓周瑜感嘆不如。
我非常欽佩諸葛亮。他的聰明才智和聰明才智都令人欽佩。他為全世界的黎明人民放棄了悠閑的田園生活，陷入了戰(zhàn)斗和殺戮的生活。此外，諸葛亮之所以能如此順利地借箭，是因為他做好了充分的`準備。
由此可見，要想取得成功，就必須提前做好準備。軍隊就是一個例子。為了贏得戰(zhàn)爭，軍隊進行了艱苦的訓(xùn)練，他們每天5點起床跑步，隊列訓(xùn)練……7:00吃早餐。他們吃早餐也很嚴格，不允許有人說話，只要有人說話，讓所有人都站起來不吃飯。由于這種長期的訓(xùn)練，他們有良好的習(xí)慣，一旦戰(zhàn)斗或完成其他任務(wù)，他們就有優(yōu)秀的身體和嚴格遵守紀律的精神。
不要打毫無準備的仗。這個故事告訴我們，如果我們做好了足夠的準備，我們就會更加把握勝利，事半功倍。
草船借箭讀書心得篇十六
《草船借箭》是一部值得我們欣賞的作品。文章的主要內(nèi)容是周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺了他。他想讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭。最后，諸葛亮用計謀“借”來了箭。
這篇文讓我認識了很多歷史人物，讓我覺得周瑜:高深莫測，心胸狹窄;諸葛亮神奇的機器，懂天文，懂地理，懂人民;魯肅非常忠誠，曹操謹慎、多疑、狡猾、奸詐、謹慎。
讀了這篇文章，我深深地體會到了諸葛亮的智慧。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動，只好叫來弩手射箭。所以船一字排開，用繩子綁起來，以便把行動起來，受箭的面積大。
士兵們“擂鼓”以制造進攻的假象，吸引曹操的注意，并引曹操的部隊出去射箭。而這也離不開諸葛亮聰明的計劃。
古往今來，總有那么一些人，當(dāng)他們看到別人有才能，比自己優(yōu)越時，卻不去努力追趕，而是心懷嫉妒，不擇手段地陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣一個人。
諸葛亮精通天文地理。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明，嫉妒不已，甚至想殺了諸葛亮。于是，他想了一個辦法，讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。
由此可見，周瑜不僅嫉妒，而且狡詐陰險。然而，聰明的諸葛亮答應(yīng)全力以赴。趁著大霧，他乘草船向曹營借了十萬支箭。這項任務(wù)提前七天成功地完成了。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，一定會有像周瑜這樣的人。當(dāng)我們看到別人比我們更有才華時，我們不會試圖超越別人，而是嫉妒別人。當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績時，不要去探究別人成功的原因，而要去諷刺和傷害別人。
我們不應(yīng)該嫉妒。當(dāng)別人取得好的成績時，我們應(yīng)該冷靜下來，分析正確和錯誤的問題。嫉妒是一種很大的傷害，所以我們要做一個有道德的人。
草船借箭讀書心得篇十七
今天，孔老師用了兩節(jié)課來教我們《草船借箭》這篇課文，我對其中的諸葛亮感受頗深。
課文一開頭，就說明了諸葛亮看破周瑜的反間計，并且告訴了前來“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜，要不然周瑜將會設(shè)計害他?？梢哉f，諸葛亮已經(jīng)算準了周瑜嫉妒心特別強，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽，告訴周瑜。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天，還立下軍令狀。于是，在準備好了船、草垛等物品后，草船借箭這場好戲便轟轟烈烈地開始了……最終，諸葛亮借著大霧拿到了曹營十萬支箭，凱旋歸來。
看完文章，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說是神機妙算。你看，他一眼就能夠看破號稱“東吳頂梁柱”周瑜的計謀，這多么厲害啊。而且，他料定三日后有大霧，才敢去曹營“借”箭。長索相連，以防小船沖走；擂鼓吶喊，迷惑對手，一條條妙計，真讓人感嘆諸葛亮的神機妙算。而且，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格。
但是，諸葛亮的神機妙算真的是“神機妙算”么?不，這肯定不是。這是長期讀書長期實踐積累得來的結(jié)果。諸葛亮常年讀書，雖在人鄉(xiāng)下，但也每天分析天下局勢。我想到了諸葛亮，再想我，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會認真地讀書，可和諸葛亮比起來真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢，雖然每天大部分時間也在讀書，但看書的種類還需要增多，文學(xué)、科普、歷史我讀的多，但感覺自己對地理方面的書太需要加強了，哪些地方地礦如何，盛產(chǎn)什么，位置在哪里，我對這些都是很不了解。所以神機妙算最基礎(chǔ)的知識我都沒有掌握，神機妙算更是不可能的。
讀著這篇課文，想著諸葛亮的神機妙算，我覺得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，了解各行各業(yè)全面的知識；多和博友們交流；每天更加認真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機妙算”，為社會效力。
以后我要多加強自己看書的類別，特別是自己知識不足的地理書，一定要多買多看，聽說《博物》雜志很不錯，決定訂了。
一篇《草船借箭》，一個神機妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受：我要進行全營養(yǎng)閱讀，不能偏廢任何一方面書!
草船借箭讀書心得篇十八
《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找個機會除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由，叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭，否則人頭落地。
諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵。在每條船上放草人，所有船里里外外布滿了草人。
第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的河邊。曹操急忙起身，但因為河上大霧，他不敢出兵。他命令弓箭手射箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉(zhuǎn)船頭，向曹營里劃去，一邊大喊大叫，一邊敲著鼓，虛張聲勢。
曹的軍隊以為敵人來了，就向他射箭。不一會兒，船上的二十條船都裝滿了箭。諸葛亮下令鳴金收兵，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭?！辈懿俨胖乐杏?，又想追趕，可諸葛亮的船順風(fēng)順水，怎么追上!
諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足十五萬六千支箭。這個計劃，讓周瑜不得不從心底感嘆，嫉妒之心更強了。
我佩服諸葛亮。他通曉天文地理。我佩服他，為這個國家的平民百姓，放棄了寧靜的田園生活，投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的無私，為國家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我認為人應(yīng)該這樣，不為自己的利益而不顧他人的利益，不顧大局，不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義。
要像諸葛亮那樣聰明伶俐的人，從小就應(yīng)該孜孜不倦、勤奮好學(xué)。
草船借箭讀書心得篇十九
那次，我我過生日，我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩，打一進門檻，媽媽就在一旁直夸她漂亮：臉蛋長得紅萍果似的，眼睛又水靈靈的，必須是個乖孩子，我可喜歡極了，我們家美玲可就沒你長的標致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的，真想挖個地洞鉆進去，媽媽也真是的，為什么不想想我的感受呢？在那么多同學(xué)面前這樣說，我到學(xué)校以后會怎樣樣呢？難道我真的長得那么丑嗎？這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績還不如我，為什么我就沒人夸，我真的比她丑嗎？我怎樣沒發(fā)現(xiàn)呢，從此，我就天天照鏡子，想辦法讓自我漂亮一點，而我，也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。
草船借箭讀書心得篇二十
今天看了《草船借箭》，被諸葛亮的妙算所折服。
《草船借箭》一文來自《三國演義》，講述了東漢末年三國鼎立的故事。曹操帶著83萬軍隊南下，準備一舉吞并吳蜀。兩國組成聯(lián)軍，派周瑜和諸葛亮互相抗曹。但周瑜嫉妒賢能，假借軍需，逼諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬枝箭。然而，即使諸葛亮第三天有霧，第三天，他在20艘船上長滿了草人，讓士兵們在靠近曹軍水寨的同時鼓喊叫。曹操不知道虛實，只叫弓箭手向他們射箭。就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就有了十萬枝箭，讓周瑜感嘆不如。
看完這篇文章，我主要佩服諸葛亮以下幾點:。
首先，他知道天文學(xué)和地理學(xué)。他知道如何觀察天空，猜測三天后會有霧，所以他敢于承諾在三天內(nèi)交出10萬支箭。他也知道他借了箭回來很順利去借箭。
其次，他了解人們的心。他知道魯肅誠實誠實，不會告訴周瑜他借船。他也知道曹操天生多疑，從不出兵。諸葛亮敢用這個計劃，因為他知道自己的心理。
最后，他了解了整體情況，并考慮了整體情況。他知道周瑜再次設(shè)計并陷害了他，但他知道推動會讓孫子和劉懷疑，從而瓦解了聯(lián)盟。最后，兩國都無法逃脫被曹軍摧毀的'命運。因此，面對兩國的利益，他選擇了接受。
總之，諸葛亮的神機妙算和對大局的了解太值得學(xué)習(xí)了！
草船借箭讀書心得篇二十一
歷史上最懂天，文曉地理，有知識，有膽重計謀，而且有知人知心的人是誰？不用猜，一定是三國時期的諸葛亮！《草船借箭》就說明了這一點。
東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，已經(jīng)占了半壁江山，劉備與江東的孫權(quán)為了抵抗曹操，就聯(lián)合起來抗擊曹操。當(dāng)諸葛亮來到周瑜軍中助陣時，周瑜看到諸葛亮非常有才能，比自己強，就想找個機會殺了他，周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬支箭，諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合，于是就答應(yīng)了。周瑜以為她中計了，如果到了三日，諸葛亮繳不出十萬支箭，那就有借口殺了諸葛亮?？蓪嶋H上，諸葛亮早就想好了方案。在第二天的晚上，諸葛亮開始了取箭計劃，他的計劃是那么的準確，利用二十艘砸滿稻草人的小船，借助晚上江面霧大，曹操疑心重的特點，將船劃到曹操水軍大營旁邊，曹軍見霧大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，讓諸葛亮輕松就得到了十萬支箭，諸葛亮的計劃真是一步也沒錯，就連周瑜看到這十萬支箭也不得驚訝的說，諸葛亮天下第一。
諸葛亮確實是天下第一啊，當(dāng)我讀完這個故事時，我也認同著個觀點，周瑜是那么的小心眼，為了讓別人認為自己更聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒得逞。
草船借箭讀書心得篇二十二
今年暑假，我讀了吾國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
在吾們小學(xué)生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。讓吾們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
草船借箭讀書心得篇二十三
近來《三國演義》很火，我對其中的《草船借箭》印象深刻，感觸良多。
第三天傍晚，諸葛亮帶領(lǐng)二十艘草船，草船上設(shè)置有稻草人假扮的戰(zhàn)士，在迷霧中駛向曹操的船隊，在靠近敵船近處停駐，令軍士鼓聲挑戰(zhàn)曹軍，曹軍因為大霧彌漫，不敢出擊，只能亂箭射向諸葛亮率領(lǐng)的草船，這些箭都被諸葛亮的草船“笑納”了。
電視里場面宏大，萬箭齊發(fā)，千船競發(fā)，很多精彩場面借助了高科技手段，讓觀眾更好的領(lǐng)會到了當(dāng)時壯觀的戰(zhàn)爭場面。
看完《草船借箭》，我陷入了深深的回味當(dāng)中，我覺得這個故事對我們啟發(fā)很大，其一，我們做任何事情，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找“東風(fēng)”，原來諸葛亮早就預(yù)測到了第三天是大霧彌漫的天氣，所以他胸有成竹，這就要求我們平時要努力多掌握各方面的知識，并且善于觀察事物變化；其二，我們考慮問題和做事情要善于借用外部資源和力量，諸葛亮要在三天內(nèi)造出十萬支箭，看上去是不可能完成的任務(wù)，可是他轉(zhuǎn)換思路，變“造箭”為“借箭”，圓滿的完成了任務(wù)。
品三國，學(xué)歷史，從古代故事當(dāng)中我們可以學(xué)到很多道理，并且從中受益。
草船借箭讀書心得篇二十四
暑假，我通讀了名著《三國演義》一書，其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
這個故事講述了吳國的大都督周瑜十分嫉妒諸葛亮的才能，設(shè)下圈套，讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭，并且暗中吩咐工匠延遲，以此來陷害他。這足以說明周瑜為了至諸葛亮于死地而不擇手段?？墒侵T葛亮胸有成竹，僅用三天時間巧妙地從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜得知諸葛亮“借箭”的經(jīng)過后，自嘆不如。
諸葛亮之所以短時間得來十萬支箭，是因為他上知天文，下知地理，觀測天象得知三天之后必有大霧。他還明白魯肅“忠厚可信”，可見他知人善用。諸葛亮還了解對手曹操是一個“謹慎多疑”的人，這些足以說明諸葛亮是一個知己知彼，百戰(zhàn)百勝的統(tǒng)帥人才。
“周瑜呀周瑜，你明明不如諸葛亮，就要虛心學(xué)習(xí)，你嫉妒別人有什么用?最終還落了個心胸狹窄的壞名聲?！边@句話我恨不得以魯肅的身份去告知周瑜，我想：如果周瑜早早明白了這個道理，他也不會去世的那么早了。
讀完了這個故事，我明白了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無?！奔刀市募群α藙e人，又傷了自我，所以我們不能有嫉妒心，要做心胸寬廣，從善向上的人。
草船借箭讀書心得篇一
我很喜歡《草船借箭》這篇文章，讀完之后，我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜，他不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，10天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，卻不與周瑜斤斤計較，憑著自己上知天文，下曉地理的淵博學(xué)識，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。
既然，我們都認識到了妒忌的心理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)該做個正直向上的人。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了一個好的.榜樣。聽爺爺講，他上小學(xué)時，不光數(shù)學(xué)成績不拔尖，其他科目也是平平的，但他卻沒有嫉妒其他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他想：我們都是同一個老師教的，為什么我們有如此大的差別呢？我決定，以后不再貪玩，一定好好學(xué)習(xí)。由于陳景潤能正確對待，上中學(xué)時，經(jīng)過他的努力，學(xué)習(xí)成績嶄露頭角，為后來成為數(shù)學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。
通過《草船借箭》，我明白了：一個人心胸開闊，才會站得高，看得遠；如果像周瑜那樣心胸狹窄，到頭即害了別人也害了自己。
草船借箭讀書心得篇二
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順水推舟，能夠很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，明白魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，明白曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
草船借箭讀書心得篇三
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫忙孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，可是我們卻很多的`弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就能夠造出來，還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自我，所以我們要從小就做一個品德高尚的人。
草船借箭讀書心得篇四
《草船借箭》是《三國演義》里的一個小故事。
這故事發(fā)生在東漢末年，曹操,劉備，孫權(quán)，各據(jù)一方。當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備又派并去攻打?qū)O權(quán)，于是劉備和孫權(quán)便聯(lián)合起來對抗曹操，劉備就把諸葛亮派到孫權(quán)那里協(xié)助。
周瑜看到諸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內(nèi)把一萬支箭交予以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗爭，用妙計向曹操“借箭’’,挫敗了周瑜的暗算讓周瑜自嘆不如。
在課文里我覺得‘借字’用得佷好更能表現(xiàn)出諸葛亮的機智，草船借箭中有一句話---第一天，不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
這句話說明諸葛亮知天文，神機妙算。在草船借箭成功當(dāng)中有一個人起著重要的作用---魯肅。如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴周瑜，周瑜就會阻止，而且沒有魯肅的幫助，“草船借箭”就很難成功，更表現(xiàn)了魯肅為人忠厚老實，言行一致。
我還知道周瑜在臨終前說了一句話----既生亮何生瑜。我喜歡《草船借箭》。
草船借箭讀書心得篇五
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，可是我們卻大量的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就可以造出來，還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，所以我們要從小就做一個品德高尚的人。
草船借箭讀書心得篇六
新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自我強，不是奮力追趕別人，而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù)，到時候就能夠用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自我還能夠除掉一個心頭大患。
可是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他可是是將計就計。諸葛亮對怎樣借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣，明白第三天四更時分必須有大霧。又算準了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順水推舟能夠很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，明白魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還明白周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，明白曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自我去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績。而不是像周瑜那樣細心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自我的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!
草船借箭讀書心得篇七
聽人們說，諸葛亮是個神機妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個故事。
諸葛亮果然是名不虛傳，他料到三天后的大霧，料到曹操在霧天不敢冒然出兵，就敢答應(yīng)周瑜，在三天內(nèi)造十萬支箭，最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，這可不是天生的，是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能到達“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智，為人類造福啊！然而與諸葛亮相比，我真感羞愧難當(dāng)。平時我連做數(shù)學(xué)題都不認真、不刻苦，一遍做不出來就不想再做了，有時還要發(fā)發(fā)小脾氣，真是相差之極??！
《諸葛亮草船借箭》這個故事使用我體會到了要象諸葛亮那樣足智多謀，必須付出艱辛的.努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，長大做個像諸葛亮這樣的人，為祖國終身效力。
草船借箭讀書心得篇八
我十分喜愛《三國演義》的故事，一天我在語文課本上看到一篇歷史故事《草船借箭》，我很感興趣的讀起來。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上霧很大，諸葛亮請魯肅一齊坐船駛向離曹營很近的地方，便開始擂鼔吶喊。曹軍以為敵軍來了，忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時，才知是諸葛亮設(shè)計得了他們得箭。
讀了這個歷史故事，我最敬佩諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。他是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名發(fā)明家。
我完全不知用什么詞語來形容他。有一次，我家飛進來一只蜜蜂，由于我的害怕，媽媽把它打死了。要是我發(fā)現(xiàn)它，我要把它消滅的一干二凈。
我要是有諸葛亮的一半智慧該多好啊。
草船借箭讀書心得篇九
三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰！”周瑜聽后十分高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情景，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上頭。
就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕簡便松的就“借”到了箭。
讀了這個故事，我十分敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達的時候，他居然能把天氣預(yù)報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運用到實踐中，才是真正的學(xué)到了知識。
草船借箭讀書心得篇十
最近在語文書上讀了四大名字之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著名作品。書中“草船借箭”這一章給我最大的啟發(fā)。這篇文章講述了心胸狹窄的周瑜?？吹阶阒嵌嘀\的諸葛亮處處比自己高，他很嫉妒，甚至想把諸葛亮放在死地上，然后很快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。從這個角度來看，周瑜不僅嫉妒，而且非常陰險狡猾。然而，聰明的諸葛亮答應(yīng)了，利用霧，用草船“借”曹英10萬支箭，提前7天成功完成任務(wù)，使周瑜的陰謀完全失敗。
中國著名科學(xué)家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學(xué)，曾在芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)，高士其學(xué)醫(yī)，周培源學(xué)物理。當(dāng)時高士是學(xué)校的高材生，在同學(xué)中享有盛名。周培源一點也不嫉妒他。相反，他總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了很多資料，也不懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他拿著題目去找周培源。周培源熱情耐心地向他解釋，毫無保留地告訴他所學(xué)的`知識，直到他完全理解為止。幾十年過去了，每當(dāng)回憶起這段往事，高士其爺爺總是興奮不已，稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉妒賢能的高尚品質(zhì)。
讀完《草船借箭》后，我不禁想起了自己——小肚雞腸，有時會嫉妒。如果你的考試成績不好，不要分析原因，找出錯誤在哪里，相反，拿好學(xué)生的論文，四處看看，希望找到一些錯誤，把分數(shù)和自己一樣。雖然這看起來很小，但事實上，這也是隱藏在我心中的嫉妒。
草船借箭讀書心得篇十一
寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿草把子。
第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順水順風(fēng)返回了營地。
周瑜向天長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”
草船借箭讀書心得篇十二
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時候，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢？諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭讀書心得篇十三
自古以來總有那么一些人，看到別人有才干，比自我強，不是奮發(fā)努力趕超人家，而懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招，便心懷嫉意，總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則，軍法論處。由此看來，周瑜不僅僅妒忌心強，并且還十分狡猾陰險。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來，趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過自我。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，收到眾人尊重和戴愛的時候，這種人不是探究別人取得的成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
上星期，我認真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》，反復(fù)看了其中的`《草船借箭》，我不由自主發(fā)出這樣的感嘆，同時也想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博，名揚天下了?？墒撬谧x小學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績并不好，算數(shù)考試常常不及格。
在這種情景下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，別人能做到的事，自我也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后，華爺爺并沒有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學(xué)習(xí)啊!
草船借箭讀書心得篇十四
《草船借箭》這篇文章講述了心胸狹窄的周瑜?？吹阶阒嵌嘀\的諸葛亮處處高舉一招，他嫉妒，甚至想把諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。從這個角度來看，周瑜不僅嫉妒心強，而且非常狡猾。然而，聰明的諸葛亮同意了，利用霧，用草船從曹英“借”了10萬支箭，提前7天成功完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀再次破產(chǎn)，從而進一步揭示了周瑜嫉妒的本質(zhì)。
為什么有些人嫉妒別人？那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人取得好成績，做出貢獻，受到大家的尊重和愛戴時，這種補償就是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取長補短，而是冷嘲熱諷，造遙，甚至中傷陷害。多無知的表現(xiàn)??！
讀《草船借箭》，我不禁想起自己，嫉妒心理不是也有嗎？如果你的考試成績不好，不要分析原因，找出錯誤的地方，以便腳踏實地地學(xué)習(xí)。相反，那些想要取得好成績的學(xué)生在下一次考試中也會犯一個大錯誤，這樣他們就可以和自己平起平坐。雖然事情很小，但它不是嫉妒嗎？回想起來，多么羞愧??！
嫉妒這個東西，危害很大，所以，我們必須從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，夕陽紅了好幾次……這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞。
《三國演義》是一本我永遠不會厭倦閱讀的書。在不同的時期閱讀它有不同的感受。當(dāng)我在小學(xué)和高年級再次閱讀它時，我對情節(jié)有了更深的理解，尤其是草船借箭的故事，這讓我深深感受到諸葛亮的聰明才智和聰明才智。
故事講述了魏蜀即將在水中作戰(zhàn)時，都督周瑜嫉妒軍師諸葛亮的才華，讓他在三天內(nèi)制造10萬支箭，讓他下達軍令。暗自高興的周瑜沒想到諸葛亮?xí)廊煌?，于是等著看好戲。諸葛亮離開后，周瑜要求所有工匠推遲造箭，以治愈諸葛亮的罪行，并派魯肅去探索情況。魯肅見到諸葛亮，諸葛亮說：“請借我20艘船。每艘船上有30名士兵。船上覆蓋著綠布窗簾，還有1000多個草靶。它們排在船的兩邊。我有自己的妙用。諸葛亮又說：“只是不能讓公瑾知道，否則我的計劃就結(jié)束了。魯肅答應(yīng)了。魯肅不知道諸葛亮借船有什么用。他回來報告周瑜。果然，他沒有提到借船。
根據(jù)諸葛亮的要求，魯肅布置了船只，諸葛亮用鐵鎖將船頭和船尾連接在一起，開往北岸。這時，河上霧蒙蒙的，河上什么也看不見。天還沒亮，船就接近曹軍水寨。諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排列，這也叫船上士兵的鼓聲。魯肅驚訝地說:“曹兵齊出怎么辦？諸葛亮笑著說:“曹軍不敢出這么大霧。我們只喝酒取樂，等天亮回來。正如諸葛亮所想，曹操不知虛實，下令向河里射箭。過了一會兒，諸葛亮又下令轉(zhuǎn)船頭尾，繼續(xù)受箭。天漸漸亮了，但霧還沒有散去，這時船兩邊的草靶上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還命令士兵們喊道：“謝丞相箭。然后叫20艘船回南岸，曹操知道自己被騙了，馬上叫船去追，但這里船輕水急，諸葛亮他們已經(jīng)回南岸了，已經(jīng)追不上了。
讀完草船借箭的故事，想想我平時遇到的困難，容易心煩氣躁，知難而退。我不得不佩服諸葛亮的聰明才智，以及他冷靜冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。同時，我意識到一個道理:要像諸葛亮一樣寬宏大量，冷靜冷靜。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的成長過程中，我總會遇到一個在某些方面比我強的人。俗話說“三人行一定要有我的老師”。我們不應(yīng)該拋棄別人的缺點。我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)他的`優(yōu)點，糾正他們的缺點，不斷超越自己。
諸葛亮之所以能成為三國英雄，離不開他小時候的努力。他從小就過著非常艱苦的生活，他的流浪生活給了他思考世界大事的基礎(chǔ)，真的是英雄的痛苦啊！諸葛亮的成功不是偶然的，而是長期努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，要取得好成績，我們需要腳踏實地地學(xué)習(xí)，不能容忍任何欺詐。只有經(jīng)過長期的不懈努力，我們才能積累和攀登學(xué)習(xí)的高峰，成為未來國家的支柱。
所以我們年輕的時候一定要奮斗。
不奮斗，我的才華如何與我的任性相匹配；
不奮斗，我的腳步如何趕上父母的衰老；
不奮斗，世界那么大，你靠什么看？
我現(xiàn)在六年級了，正處于初中的關(guān)鍵階段，這將影響我未來的高年級學(xué)習(xí)。如果我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，我將來如何進入重點大學(xué)？讀完這篇短文后，我秘密下定決心，從現(xiàn)在開始，制定一個良好的日常學(xué)習(xí)計劃，嚴格要求自己，閱讀更多有益的書籍，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰，揚帆起航，創(chuàng)造自己！
草船借箭讀書心得篇十五
《三國演義》是中國四大名字之一，我最喜歡《草船借箭》的故事。因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，周瑜一直想找機會鏟除這個“眼中釘”。喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令。諸葛亮請魯肅私下幫他借20艘船和600名士兵。第三天半夜，諸葛亮帶著魯肅做船，逐漸逼近曹操的水寨，讓士兵們鼓鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上塞滿了箭。諸葛亮喊道：“謝謝曹丞相加箭?！盎氐綎|吳，仔細數(shù)十萬支箭，讓周瑜感嘆不如。
我非常欽佩諸葛亮。他的聰明才智和聰明才智都令人欽佩。他為全世界的黎明人民放棄了悠閑的田園生活，陷入了戰(zhàn)斗和殺戮的生活。此外，諸葛亮之所以能如此順利地借箭，是因為他做好了充分的`準備。
由此可見，要想取得成功，就必須提前做好準備。軍隊就是一個例子。為了贏得戰(zhàn)爭，軍隊進行了艱苦的訓(xùn)練，他們每天5點起床跑步，隊列訓(xùn)練……7:00吃早餐。他們吃早餐也很嚴格，不允許有人說話，只要有人說話，讓所有人都站起來不吃飯。由于這種長期的訓(xùn)練，他們有良好的習(xí)慣，一旦戰(zhàn)斗或完成其他任務(wù)，他們就有優(yōu)秀的身體和嚴格遵守紀律的精神。
不要打毫無準備的仗。這個故事告訴我們，如果我們做好了足夠的準備，我們就會更加把握勝利，事半功倍。
草船借箭讀書心得篇十六
《草船借箭》是一部值得我們欣賞的作品。文章的主要內(nèi)容是周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺了他。他想讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭。最后，諸葛亮用計謀“借”來了箭。
這篇文讓我認識了很多歷史人物，讓我覺得周瑜:高深莫測，心胸狹窄;諸葛亮神奇的機器，懂天文，懂地理，懂人民;魯肅非常忠誠，曹操謹慎、多疑、狡猾、奸詐、謹慎。
讀了這篇文章，我深深地體會到了諸葛亮的智慧。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動，只好叫來弩手射箭。所以船一字排開，用繩子綁起來，以便把行動起來，受箭的面積大。
士兵們“擂鼓”以制造進攻的假象，吸引曹操的注意，并引曹操的部隊出去射箭。而這也離不開諸葛亮聰明的計劃。
古往今來，總有那么一些人，當(dāng)他們看到別人有才能，比自己優(yōu)越時，卻不去努力追趕，而是心懷嫉妒，不擇手段地陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣一個人。
諸葛亮精通天文地理。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明，嫉妒不已，甚至想殺了諸葛亮。于是，他想了一個辦法，讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。
由此可見，周瑜不僅嫉妒，而且狡詐陰險。然而，聰明的諸葛亮答應(yīng)全力以赴。趁著大霧，他乘草船向曹營借了十萬支箭。這項任務(wù)提前七天成功地完成了。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，一定會有像周瑜這樣的人。當(dāng)我們看到別人比我們更有才華時，我們不會試圖超越別人，而是嫉妒別人。當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績時，不要去探究別人成功的原因，而要去諷刺和傷害別人。
我們不應(yīng)該嫉妒。當(dāng)別人取得好的成績時，我們應(yīng)該冷靜下來，分析正確和錯誤的問題。嫉妒是一種很大的傷害，所以我們要做一個有道德的人。
草船借箭讀書心得篇十七
今天，孔老師用了兩節(jié)課來教我們《草船借箭》這篇課文，我對其中的諸葛亮感受頗深。
課文一開頭，就說明了諸葛亮看破周瑜的反間計，并且告訴了前來“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜，要不然周瑜將會設(shè)計害他?？梢哉f，諸葛亮已經(jīng)算準了周瑜嫉妒心特別強，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽，告訴周瑜。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天，還立下軍令狀。于是，在準備好了船、草垛等物品后，草船借箭這場好戲便轟轟烈烈地開始了……最終，諸葛亮借著大霧拿到了曹營十萬支箭，凱旋歸來。
看完文章，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說是神機妙算。你看，他一眼就能夠看破號稱“東吳頂梁柱”周瑜的計謀，這多么厲害啊。而且，他料定三日后有大霧，才敢去曹營“借”箭。長索相連，以防小船沖走；擂鼓吶喊，迷惑對手，一條條妙計，真讓人感嘆諸葛亮的神機妙算。而且，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格。
但是，諸葛亮的神機妙算真的是“神機妙算”么?不，這肯定不是。這是長期讀書長期實踐積累得來的結(jié)果。諸葛亮常年讀書，雖在人鄉(xiāng)下，但也每天分析天下局勢。我想到了諸葛亮，再想我，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會認真地讀書，可和諸葛亮比起來真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢，雖然每天大部分時間也在讀書，但看書的種類還需要增多，文學(xué)、科普、歷史我讀的多，但感覺自己對地理方面的書太需要加強了，哪些地方地礦如何，盛產(chǎn)什么，位置在哪里，我對這些都是很不了解。所以神機妙算最基礎(chǔ)的知識我都沒有掌握，神機妙算更是不可能的。
讀著這篇課文，想著諸葛亮的神機妙算，我覺得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，了解各行各業(yè)全面的知識；多和博友們交流；每天更加認真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機妙算”，為社會效力。
以后我要多加強自己看書的類別，特別是自己知識不足的地理書，一定要多買多看，聽說《博物》雜志很不錯，決定訂了。
一篇《草船借箭》，一個神機妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受：我要進行全營養(yǎng)閱讀，不能偏廢任何一方面書!
草船借箭讀書心得篇十八
《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找個機會除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由，叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭，否則人頭落地。
諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵。在每條船上放草人，所有船里里外外布滿了草人。
第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的河邊。曹操急忙起身，但因為河上大霧，他不敢出兵。他命令弓箭手射箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉(zhuǎn)船頭，向曹營里劃去，一邊大喊大叫，一邊敲著鼓，虛張聲勢。
曹的軍隊以為敵人來了，就向他射箭。不一會兒，船上的二十條船都裝滿了箭。諸葛亮下令鳴金收兵，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭?！辈懿俨胖乐杏?，又想追趕，可諸葛亮的船順風(fēng)順水，怎么追上!
諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足十五萬六千支箭。這個計劃，讓周瑜不得不從心底感嘆，嫉妒之心更強了。
我佩服諸葛亮。他通曉天文地理。我佩服他，為這個國家的平民百姓，放棄了寧靜的田園生活，投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的無私，為國家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我認為人應(yīng)該這樣，不為自己的利益而不顧他人的利益，不顧大局，不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義。
要像諸葛亮那樣聰明伶俐的人，從小就應(yīng)該孜孜不倦、勤奮好學(xué)。
草船借箭讀書心得篇十九
那次，我我過生日，我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩，打一進門檻，媽媽就在一旁直夸她漂亮：臉蛋長得紅萍果似的，眼睛又水靈靈的，必須是個乖孩子，我可喜歡極了，我們家美玲可就沒你長的標致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的，真想挖個地洞鉆進去，媽媽也真是的，為什么不想想我的感受呢？在那么多同學(xué)面前這樣說，我到學(xué)校以后會怎樣樣呢？難道我真的長得那么丑嗎？這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績還不如我，為什么我就沒人夸，我真的比她丑嗎？我怎樣沒發(fā)現(xiàn)呢，從此，我就天天照鏡子，想辦法讓自我漂亮一點，而我，也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。
草船借箭讀書心得篇二十
今天看了《草船借箭》，被諸葛亮的妙算所折服。
《草船借箭》一文來自《三國演義》，講述了東漢末年三國鼎立的故事。曹操帶著83萬軍隊南下，準備一舉吞并吳蜀。兩國組成聯(lián)軍，派周瑜和諸葛亮互相抗曹。但周瑜嫉妒賢能，假借軍需，逼諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬枝箭。然而，即使諸葛亮第三天有霧，第三天，他在20艘船上長滿了草人，讓士兵們在靠近曹軍水寨的同時鼓喊叫。曹操不知道虛實，只叫弓箭手向他們射箭。就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就有了十萬枝箭，讓周瑜感嘆不如。
看完這篇文章，我主要佩服諸葛亮以下幾點:。
首先，他知道天文學(xué)和地理學(xué)。他知道如何觀察天空，猜測三天后會有霧，所以他敢于承諾在三天內(nèi)交出10萬支箭。他也知道他借了箭回來很順利去借箭。
其次，他了解人們的心。他知道魯肅誠實誠實，不會告訴周瑜他借船。他也知道曹操天生多疑，從不出兵。諸葛亮敢用這個計劃，因為他知道自己的心理。
最后，他了解了整體情況，并考慮了整體情況。他知道周瑜再次設(shè)計并陷害了他，但他知道推動會讓孫子和劉懷疑，從而瓦解了聯(lián)盟。最后，兩國都無法逃脫被曹軍摧毀的'命運。因此，面對兩國的利益，他選擇了接受。
總之，諸葛亮的神機妙算和對大局的了解太值得學(xué)習(xí)了！
草船借箭讀書心得篇二十一
歷史上最懂天，文曉地理，有知識，有膽重計謀，而且有知人知心的人是誰？不用猜，一定是三國時期的諸葛亮！《草船借箭》就說明了這一點。
東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，已經(jīng)占了半壁江山，劉備與江東的孫權(quán)為了抵抗曹操，就聯(lián)合起來抗擊曹操。當(dāng)諸葛亮來到周瑜軍中助陣時，周瑜看到諸葛亮非常有才能，比自己強，就想找個機會殺了他，周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬支箭，諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合，于是就答應(yīng)了。周瑜以為她中計了，如果到了三日，諸葛亮繳不出十萬支箭，那就有借口殺了諸葛亮?？蓪嶋H上，諸葛亮早就想好了方案。在第二天的晚上，諸葛亮開始了取箭計劃，他的計劃是那么的準確，利用二十艘砸滿稻草人的小船，借助晚上江面霧大，曹操疑心重的特點，將船劃到曹操水軍大營旁邊，曹軍見霧大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，讓諸葛亮輕松就得到了十萬支箭，諸葛亮的計劃真是一步也沒錯，就連周瑜看到這十萬支箭也不得驚訝的說，諸葛亮天下第一。
諸葛亮確實是天下第一啊，當(dāng)我讀完這個故事時，我也認同著個觀點，周瑜是那么的小心眼，為了讓別人認為自己更聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒得逞。
草船借箭讀書心得篇二十二
今年暑假，我讀了吾國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> 在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
在吾們小學(xué)生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。讓吾們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
草船借箭讀書心得篇二十三
近來《三國演義》很火，我對其中的《草船借箭》印象深刻，感觸良多。
第三天傍晚，諸葛亮帶領(lǐng)二十艘草船，草船上設(shè)置有稻草人假扮的戰(zhàn)士，在迷霧中駛向曹操的船隊，在靠近敵船近處停駐，令軍士鼓聲挑戰(zhàn)曹軍，曹軍因為大霧彌漫，不敢出擊，只能亂箭射向諸葛亮率領(lǐng)的草船，這些箭都被諸葛亮的草船“笑納”了。
電視里場面宏大，萬箭齊發(fā)，千船競發(fā)，很多精彩場面借助了高科技手段，讓觀眾更好的領(lǐng)會到了當(dāng)時壯觀的戰(zhàn)爭場面。
看完《草船借箭》，我陷入了深深的回味當(dāng)中，我覺得這個故事對我們啟發(fā)很大，其一，我們做任何事情，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找“東風(fēng)”，原來諸葛亮早就預(yù)測到了第三天是大霧彌漫的天氣，所以他胸有成竹，這就要求我們平時要努力多掌握各方面的知識，并且善于觀察事物變化；其二，我們考慮問題和做事情要善于借用外部資源和力量，諸葛亮要在三天內(nèi)造出十萬支箭，看上去是不可能完成的任務(wù)，可是他轉(zhuǎn)換思路，變“造箭”為“借箭”，圓滿的完成了任務(wù)。
品三國，學(xué)歷史，從古代故事當(dāng)中我們可以學(xué)到很多道理，并且從中受益。
草船借箭讀書心得篇二十四
暑假，我通讀了名著《三國演義》一書，其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
這個故事講述了吳國的大都督周瑜十分嫉妒諸葛亮的才能，設(shè)下圈套，讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭，并且暗中吩咐工匠延遲，以此來陷害他。這足以說明周瑜為了至諸葛亮于死地而不擇手段?？墒侵T葛亮胸有成竹，僅用三天時間巧妙地從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜得知諸葛亮“借箭”的經(jīng)過后，自嘆不如。
諸葛亮之所以短時間得來十萬支箭，是因為他上知天文，下知地理，觀測天象得知三天之后必有大霧。他還明白魯肅“忠厚可信”，可見他知人善用。諸葛亮還了解對手曹操是一個“謹慎多疑”的人，這些足以說明諸葛亮是一個知己知彼，百戰(zhàn)百勝的統(tǒng)帥人才。
“周瑜呀周瑜，你明明不如諸葛亮，就要虛心學(xué)習(xí)，你嫉妒別人有什么用?最終還落了個心胸狹窄的壞名聲?！边@句話我恨不得以魯肅的身份去告知周瑜，我想：如果周瑜早早明白了這個道理，他也不會去世的那么早了。
讀完了這個故事，我明白了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無?！奔刀市募群α藙e人，又傷了自我，所以我們不能有嫉妒心，要做心胸寬廣，從善向上的人。