心得體會(huì)是一種自我成長和自我提升的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意用例子和事實(shí)來支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。7.心得體會(huì)是我們對自己的成長和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇一
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見》(以下簡稱《意見》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范(以下簡稱“五老”)是黨和國家的寶貴財(cái)富。黨的十八大以來，全國各級機(jī)關(guān)工委充分發(fā)揮“五老”余熱，在教育、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護(hù)青少年方面發(fā)揮了獨(dú)特優(yōu)勢，為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”接班人發(fā)揮了重要作用。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。《意見》的印發(fā)，為各級關(guān)工委開展工作指明了前行方向，提供了有力遵循，必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家注入磅礴力量。
用信仰之“水”，澆開青少年的“理想”之花。紅色血脈需要賡續(xù)，紅色基因需要傳承。做好機(jī)關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，在培養(yǎng)有理想的接班人上下功夫見成效。要組織“五老”深入青少年中，通過講好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的故事，引導(dǎo)廣大青少年從小認(rèn)識(shí)到，紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，從而深切感受到，如果沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有祖國建設(shè)的偉大成就和今天來之不易的幸福生活。要通過教導(dǎo)引導(dǎo)，讓青少年汲取信仰力量，從小筑牢理想信念之基，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
用修養(yǎng)之“水”，澆開青少年的“道德”之花。國無德不興，人無德不立。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，在培育有道德的接班人上下功夫見成效。要組織動(dòng)員“五老”到廣大青少年中去，深入開展道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年感受中華文化魅力，傳承中華傳統(tǒng)美德。要通過開展“大手拉小手”活動(dòng)、“老少共筑中國夢”主題活動(dòng)，幫助青少年在道德層面“扣好人生第一?？圩印保瑥男〖訌?qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)道德楷模，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，自覺把個(gè)人、集體、國家的利益緊密地聯(lián)系到一起，從小立志做一名有道德的人。
用實(shí)踐之“水”，澆開青少年的“文化”之花。知識(shí)就是力量。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，大力培育有文化的接班人。要用好“五老”的知識(shí)優(yōu)勢，讓他們擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，充分運(yùn)用青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、科技館等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，不斷拓寬青少年的視野。要組織青少年在課余、假期開展健康向上的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐能力。要通過夏冬令營、志愿服務(wù)等豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)，大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的有文化的社會(huì)主義建設(shè)者。
用關(guān)愛之“水”，澆開青少年的“紀(jì)律”之花。不以規(guī)矩，不成方圓。青少年具有極強(qiáng)的可塑性，只有時(shí)刻注重培養(yǎng)紀(jì)律和法規(guī)意識(shí)，才能確保其健康成長。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，大力培育有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。各級關(guān)工委要組織“五老”持續(xù)開展面向青少年的法治宣傳教育活動(dòng)，從思想上關(guān)心、情感上關(guān)懷、心理上疏導(dǎo)，教育引導(dǎo)青少年從小樹立尊法、學(xué)法、守法、用法意識(shí)，讓青少年從小就認(rèn)識(shí)到，只有做一個(gè)有紀(jì)律的人，長大后才能成為建設(shè)偉大祖國的棟梁之才。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇二
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范（以下簡稱“五老”）是黨和國家的寶貴財(cái)富。黨的十八大以來，全國各級機(jī)關(guān)工委充分發(fā)揮“五老”余熱，在教育、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護(hù)青少年方面發(fā)揮了獨(dú)特優(yōu)勢，為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”接班人發(fā)揮了重要作用。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。《意見》的印發(fā)，為各級關(guān)工委開展工作指明了前行方向，提供了有力遵循，必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家注入磅礴力量。
新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的故事，引導(dǎo)廣大青少年從小認(rèn)識(shí)到，紅色政權(quán)是從哪里來的新中國是怎么建立起來的，從而深切感受到，如果沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有祖國建設(shè)的偉大成就和今天來之不易的幸福生活。要通過教導(dǎo)引導(dǎo)，讓青少年汲取信仰力量，從小筑牢理想信念之基，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
道德楷模，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，自覺把個(gè)人、集體、國家的利益緊密地聯(lián)系到一起，從小立志做一名有道德的人。
用實(shí)踐之“水”，澆開青少年的“文化”之花。知識(shí)就是力量。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，大力培育有文化的接班人。要用好“五老”的知識(shí)優(yōu)勢，讓他們擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，充分運(yùn)用青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、科技館等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，不斷拓寬青少年的視野。要組織青少年在課余、假期開展健康向上的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐能力。要通過夏冬令營、志愿服務(wù)等豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)，大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的有文化的社會(huì)主義建設(shè)者。
活動(dòng)，從思想上關(guān)心、情感上關(guān)懷、心理上疏導(dǎo)，教育引導(dǎo)青少年從小樹立尊法、學(xué)法、守法、用法意識(shí)，讓青少年從小就認(rèn)識(shí)到，只有做一個(gè)有紀(jì)律的人，長大后才能成為建設(shè)偉大祖國的棟梁之才。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇三
在山高坡陡、道路崎嶇的大巴山深處，活躍著一群“無所事事”的老人，他們?yōu)榱俗尯⒆觽兡馨踩蠈W(xué)上下奔波;他們?yōu)榱俗屫毨Ъ彝ブ赂辉鍪談谛膭诹?他們?yōu)榱耸骨嗌倌陿淞⒄_理想信念苦口婆心;他們?yōu)榱藟汛箨P(guān)心下一代工作力量憚精竭智;他們，就是數(shù)年如一日，傾情為了下一代的區(qū)鎮(zhèn)關(guān)工委的“五老”工作者，他們把關(guān)心下一代工作當(dāng)成了嶄新的事業(yè)，作為人生精彩的延續(xù)。他們的事跡成為人們茶余飯后津津樂道的話題，他們的身影鐫留在人們的心靈深處。
一、孩子們上學(xué)安全了。
08年中小學(xué)校校舍危改工程實(shí)施后，部分村小因設(shè)施不達(dá)標(biāo)、生源不夠而撤銷，并入中心小學(xué)，只保留下了兩個(gè)偏遠(yuǎn)但必須的村小——靈山村和檬子樹村小學(xué)。對這兩所村小65個(gè)在讀孩子來說，蜿蜒狹窄的上學(xué)小道是那么漫長，爬山道、過田埂，越山溝、穿危崖，晴天一身灰，雨天滿身泥，一不小心就跌上一跤，短短的一兩公里路，布滿的是荊棘和辛酸。學(xué)校里，空蕩漏風(fēng)的教室和雜草叢生的土泥巴操場，就是孩子們學(xué)習(xí)、游戲的“樂園”，常常一天下來，孩子們成了一群泥猴，正常教學(xué)和文化體育活動(dòng)開展甚是艱難。
得知這一情況后，鎮(zhèn)關(guān)工委的六位老干部厚著“老臉”到相。
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關(guān)局爭取資金，主動(dòng)捐出他們一月的退休工資來發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)里干部群眾捐款捐物，千方百計(jì)地籌集到35000元，鋪設(shè)了村道(社道)公路到村小的石板路2公里(檬子樹村1.2公里;靈山村0.8公里);維修加固了教室4間;新建了圖書閱覽室2間，贈(zèng)送了圖書2500余冊;硬化改造了學(xué)校操場。上學(xué)的路暢了，圖書閱覽室建了，做游戲的地方有了，孩子們臉上的笑容甜了。
二、留守兒童的生活環(huán)境改善了。
因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)的山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山高坡陡、土質(zhì)瘠薄，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、衛(wèi)生條件差，農(nóng)村中的大部分家庭仍延續(xù)著千百年來“人畜同廁”的舊傳統(tǒng)。特別是近幾年，農(nóng)村的青壯勞動(dòng)力大量外出務(wù)工，家中只留下滿鬢風(fēng)霜的老人和垂絳嬉戲的幼童，衛(wèi)生意識(shí)差，自理能力弱，垃圾亂丟、污水橫流的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，留守孩子們的健康成長環(huán)境岌岌可危。
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建工作?，F(xiàn)在，農(nóng)村的污水少了，臭水溝沒了，垃圾山消失了，蚊蟲亂飛的現(xiàn)象不見了，青山又顯秀色，碧水再映藍(lán)天。
三、貧困家庭的收入增加了。
面對著貧困家庭兒童失學(xué)輟業(yè)，鎮(zhèn)關(guān)工委的老同志們看在眼里，痛在心里，一方面動(dòng)員中斷學(xué)業(yè)適齡兒童入學(xué)，另一方面與學(xué)校配合從經(jīng)濟(jì)上、家長思想教育上幫助這些兒童解決具體困難，使其安心就讀。
為切實(shí)幫助全鎮(zhèn)最貧困的60多戶家庭脫貧致富，鎮(zhèn)關(guān)工委先后為12名殘疾兒童向區(qū)殘聯(lián)申請代辦了殘疾證，為8戶居民向民政局申請了低保救濟(jì)，為8名學(xué)生向教育部門申報(bào)了困難學(xué)生讀書補(bǔ)助。此外，為根除貧困這一“痼疾”，關(guān)工委老同志積極想方，與貧困家庭結(jié)成對子，為幫扶對象出點(diǎn)子、想產(chǎn)業(yè)、謀出路，大力支持發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和家庭種養(yǎng)殖，主動(dòng)上門問所需，及時(shí)解決技術(shù)難，確保幫扶戶生活自足，致富增收，有效扶持了22名特困生完成了九年義務(wù)教育制學(xué)業(yè)。
四、新一代接班人在健康成長。
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發(fā)他們珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)人生路，做社會(huì)主義“四有”新人。二是聯(lián)合鎮(zhèn)級職能部門先后組織開展了“3.12植樹”、“保護(hù)母親河”、“學(xué)雷鋒”、“孝親敬老”、學(xué)習(xí)“十八大”等主題實(shí)踐活動(dòng)，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)，使青少年在活動(dòng)中明理，在實(shí)踐體驗(yàn)中傳承。三是針對農(nóng)村兒童法律意識(shí)淡薄的情況，到校開展法制教育宣傳，使青少年不但知法、懂法，更守法、用法;不但增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，更樹立起預(yù)防青少年違法犯罪牢固防線。四是建立留守兒童慰問團(tuán)，每年“六一”、“教師節(jié)”期間，關(guān)工委的老同志們都要到校慰問，帶去書籍、筆、墨、本子、體育用品等慰問品。同時(shí)，慰問團(tuán)還主動(dòng)深入到問題少年家庭，對他們進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，對他們成長中的煩勞耐心解答，正確心理疏導(dǎo);此外還與家長們認(rèn)真溝通交流，促使他們做好孩子的良師益友。五是成立了校園周邊環(huán)境義務(wù)監(jiān)督小組，對校園周邊的黑網(wǎng)吧、臺(tái)球室、小餐館等場所義務(wù)巡查，對發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患以及未成年人上網(wǎng)等情況，嚴(yán)肅提出，逗硬整改。在今年四月，監(jiān)督小組巡查到一家黑網(wǎng)吧，迅速上報(bào)給相關(guān)部門依法予以了查封取締。
在學(xué)校園丁和關(guān)工委老同志們的辛勤努力下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了，思想純潔了，學(xué)習(xí)勁頭上去了，教育也結(jié)出了累累碩果：2012年初中畢業(yè)會(huì)考，小學(xué)全校700分以上16人，在西城學(xué)區(qū)共10所初級中學(xué)約占學(xué)區(qū)700分以上總?cè)藬?shù)的一半。該校童園林同學(xué)摘取西城學(xué)區(qū)最高分桂冠。何豪、童園林、黎秋實(shí)三名同學(xué)被中學(xué)理科鴻志班錄取(全市招錄50名);劉述偉、李芙蓉被巴二中鵬程班錄取(全區(qū)招錄80名)，創(chuàng)10余年來最佳成績。
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五、關(guān)工委的力量強(qiáng)大了。
鎮(zhèn)關(guān)工委時(shí)刻加強(qiáng)自身組織建設(shè)，不但積極爭取老干部、老戰(zhàn)士、老黨員、老教師、老模范加入，還注重增強(qiáng)新生力量，把優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)、吸納進(jìn)關(guān)工委大家庭中，使關(guān)心下一代工作成為“薪火工程”交接傳遞下去。2011年，35歲的漩灘村青年何長明打工回家想發(fā)展苗圃種植，但資金短缺，地塊難調(diào)，創(chuàng)業(yè)無路。得知這一消息后，關(guān)工委委員、漩灘村老支部書記何茂林主動(dòng)找上門去，幫助他爭取創(chuàng)業(yè)小額貸款、協(xié)調(diào)種植土地，并向他介紹政策信息，聯(lián)系農(nóng)技站技術(shù)員上門指導(dǎo)?，F(xiàn)在，他的苗圃園已經(jīng)擴(kuò)大到120畝，育有核桃樹苗12萬株，獼猴桃苗10萬余株，板栗苗8萬余株，年產(chǎn)值達(dá)到6萬多元。關(guān)工委的真情幫助，使得何長明主動(dòng)要求加入關(guān)工委組織，免費(fèi)提供給鎮(zhèn)關(guān)工委各類果樹幼苗，轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困家庭發(fā)展果樹種植，并主動(dòng)向貧困戶規(guī)劃種植園地、傳授種植心得，幫扶他們成功增收致富。
就這樣，鎮(zhèn)關(guān)工委通過發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫扶青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等力措，引導(dǎo)優(yōu)秀青年服務(wù)社會(huì)、關(guān)心下一代，切實(shí)發(fā)揮紐帶、連接作用，將愛心永恒傳遞。也因此，鎮(zhèn)關(guān)工委組織迅速壯大起來，在06年成立時(shí)僅有7名老同志成員，到今天，已發(fā)展到有離退休老干部、老黨員、老教師、老戰(zhàn)士25人，青年志愿者120余人的“大關(guān)工委”。與此同時(shí)，人人關(guān)心下一代、傾情服務(wù)下一代的工作格局和良好氛圍已經(jīng)形成。
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立正確理想信念苦口婆心;他們?yōu)榱藟汛箨P(guān)心下一代工作力量憚精竭智。在他們的帶動(dòng)下，越來越多的社會(huì)賢達(dá)已經(jīng)參與進(jìn)來;他們的關(guān)愛行動(dòng)，讓貧窮落后的山區(qū)正蘊(yùn)育著無窮的希望!
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇四
樹葉綠了又黃，黃了又綠?，F(xiàn)年__歲的張書經(jīng)依然騎著自行車，行走在秦嶺北麓的深深峪道，穿越在高塘塬區(qū)的村村落落。
澗峪河畔，有個(gè)灣子村，是東澗峪行政村的一個(gè)自然村，距高塘鎮(zhèn)16公里。汽車，需30多分鐘;自行車，得3個(gè)小時(shí)。
20__年初夏，在調(diào)查貧困學(xué)生現(xiàn)狀時(shí)，張書經(jīng)得知小女孩王薇家庭貧困，上學(xué)困難。找到王薇家，門前跑著幾只雞，沒有院子，獨(dú)立的兩間瓦房，一間是王薇家，大門鎖著，另一間是王微叔叔的家，也沒有人。
再次去，在地里找到正在給牛割草的王薇的奶奶，了解到王薇10歲，在山外的自力小學(xué)上三年級，家里4口人，王薇和多病的奶奶、弱智的媽媽以及患有精神病的爸爸一起生活。爸爸生活不能自理，媽媽只能干簡單的農(nóng)活，全家人的生活重?fù)?dān)全壓在奶奶身上。
第三次去，走在半路，大風(fēng)突起，陰云密布，山雨欲來，張書經(jīng)將自行車停放在路邊，搭乘順車前往王薇家。不一會(huì)兒，下起暴雨，風(fēng)急雨急，山路如河，滾滾流淌。下車后，張書經(jīng)急奔王薇家。瞬間，衣服濕透，貼在身上，山風(fēng)吹過，冷得打顫。
一進(jìn)門，王薇的奶奶便認(rèn)出了張書經(jīng)，乖巧的王薇趕緊拿來毛巾，“爺爺，擦水”。王薇家，低矮黑暗，沒有一件像樣的家具，彩條布棚的屋頂，已經(jīng)出現(xiàn)破洞，用木條撐著的小窗子已放了下來。通過3次走訪，張書經(jīng)了解到王薇一家人生活非常困難，供她讀書十分艱難。
接下來的日子，張書經(jīng)聯(lián)系華州區(qū)慈善協(xié)會(huì)、跑區(qū)民政局，為王薇爭取到每月100元的資助。同時(shí)，又找學(xué)校校長，免去王薇的生活費(fèi)，讓瀕臨失學(xué)的王薇繼續(xù)上學(xué)。
自此以后，王薇更加刻苦學(xué)習(xí)，每學(xué)期都拿回來獎(jiǎng)狀。王薇說，“是張爺爺給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上學(xué)的機(jī)會(huì)?！睆垥?jīng)對王薇的奶奶說：“娃學(xué)習(xí)好，要好好供，娃是你的希望。”
有一次，張書經(jīng)來到李木村開展關(guān)心下一代工作，有人說起韓琛無人管護(hù)的事。張書經(jīng)馬上提議去韓琛家看看。那人說，“娃他爸是老年村人，倒插門到李木村，兩口子外出打工去了，娃可能在老年村。”
張書經(jīng)聽說后，就放不下了，和鎮(zhèn)、村關(guān)工委同志一起買了毛巾、餅干、鮮奶，來到老年村了解情況。韓琛，4歲時(shí)，母親離家出走，被父親送回老年村，寄養(yǎng)在親戚劉雙草家，然后父親就去了新疆打工。11歲時(shí)，又被寄養(yǎng)在鄰居郝春鮮家，沒多長時(shí)間，郝春鮮摔傷骨折無力照管，韓琛就成了老年村人的孩子，今天東家住一晚上，明天西家吃一頓飯。村里人說：娃很聰明，再?zèng)]人管，就把娃荒廢了。
第二天，張書經(jīng)來到高塘鎮(zhèn)民政組，申請到200元臨時(shí)救助金。買了衣服、食品，給韓琛送去。
又聯(lián)系學(xué)校、區(qū)教育局。區(qū)教育局給了一張卡，里面有600多元錢，解決了韓琛在校吃飯問題。
又聯(lián)系西安善導(dǎo)慈善協(xié)會(huì)，爭取到300元錢資助金。送錢時(shí)，張書經(jīng)對韓琛講：“這錢來之不易，咱的家庭和人家不一樣，你要好好學(xué)習(xí)，省著花錢，不能和別人攀比?！?BR> 從此，高塘鎮(zhèn)關(guān)工委就把韓琛當(dāng)做重點(diǎn)幫助對象，為了韓琛在誰家住，誰來管，專門開會(huì)研究。圈定了3家，最后選定1家，這時(shí)韓琛的父親回來了，表示他不再出去打工，好好照管孩子。
高塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)得知韓琛的情況后，實(shí)地走訪，看到韓琛家上無片瓦，下無立身之地，確實(shí)應(yīng)該受到幫扶，立即納入到貧困家庭危房改造項(xiàng)目里，拿出1萬多元幫助韓琛家蓋房，讓父子倆有處住。
在黨和政府的關(guān)心下，在眾人幫助下，韓琛又穿上了校服，入學(xué)讀書，韓琛的父親也找了新媳婦。在新家，韓琛一家人幸福地生活著。
23歲的同蕊，是同家村人。一家五口人，有奶奶、父親和母親、她和妹妹。一家的收入，除了種莊稼，就是父親外出打工。
20__年，同蕊以優(yōu)異的成績考入青島理工大學(xué)外貿(mào)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)即將期滿之時(shí)，同蕊被查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病，病情危重。在青島商業(yè)職工醫(yī)院治療兩個(gè)療程花去9萬余元，后續(xù)治療還需30余萬元。盡管全家人和親屬盡力相助，但是仍然無法湊夠這筆巨額醫(yī)療款。
長期工作在基層，活動(dòng)在村組的張書經(jīng)，消息特別靈通，同蕊的情況很快傳來。張書經(jīng)回家說了同蕊的情況，老伴立即拿出存折，張書經(jīng)取了500元錢，送到同蕊家。
當(dāng)天，一回到家，張書經(jīng)就坐到書桌前，戴上老花鏡，起草求助信。在張書經(jīng)的倡導(dǎo)下，高塘鎮(zhèn)關(guān)工委3個(gè)人，每人捐出200元。大家說，雖然在這里工作每個(gè)月只拿100元補(bǔ)助，但同蕊同學(xué)更需要幫助。
在張書經(jīng)的急呼下，同家村關(guān)工委和村干部組織群眾捐款，一時(shí)間愛心涌動(dòng)，你10元，他50元，你100元，他200元，全村捐款2410元。
華州區(qū)農(nóng)發(fā)辦動(dòng)員干部職工捐款4200元，高塘鎮(zhèn)中心醫(yī)院肛腸科的醫(yī)生薛宇星在微信朋友圈發(fā)布信息動(dòng)員35名同學(xué)捐款1760元。短短幾天，募集到善款32114.51元。
同蕊的母親說，張書經(jīng)是“世上最好的人。”同家村關(guān)工委副主任同西印說：“經(jīng)過給同蕊捐款的事，村里人更團(tuán)結(jié)了，村上更和諧了，也讓村民懂得了關(guān)愛，懂得了幫助?！备咛伶?zhèn)關(guān)工委另一位常務(wù)副主任張玉草說：“愛的力量是巨大的，愛是不分區(qū)域的。同蕊的事，讓高塘人明白了，一方有難八方支援的道理;感受到了，眾人拾柴火焰高的能量;體會(huì)到了，只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 張書經(jīng)說：“事實(shí)證明，關(guān)愛未成年人必須抓好兩個(gè)方面，一是扶志，抓思想教育;二是扶貧幫困，關(guān)心他們的實(shí)際困難，讓他們走出困境。”
在實(shí)際工作中，他為孤兒，東澗峪村的杜華峰、韓良村的王茜、江村的楊欣，撐起了一個(gè)溫暖的家;為殘疾、貧困孩子，東澗峪村的郭丹丹、閔娟娟、王麗，鋪就了一條成才之路;為貧困輟學(xué)流浪孩子，大王村的馬印、馬友軍、李晨與全亞妮打開了一扇門。
從事高塘鎮(zhèn)關(guān)工委工作23年來，張書經(jīng)默默地關(guān)愛著高塘鎮(zhèn)的孤兒、留守兒童、殘疾孩子、貧困學(xué)生，跑學(xué)校、見老師，到村上、見群眾，去家中、見家長，促膝相談、調(diào)查研究，解決了高塘鎮(zhèn)475名孩子的困難，使他們走出困境，圓了美好的人生夢。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇五
近日，紀(jì)念中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立30周年暨全國關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)在京召開。代表黨中央，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向全國從事關(guān)心下一代工作的老同志和關(guān)工委干部致以誠摯的問候。廣大“五老”是黨和國家的寶貴財(cái)富，也是廣大黨員干部的精神富礦。黨員干部要汲取“五老”力量，為自身成長“定向鑄魂”，為黨和國家的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
汲取“五老”至誠深厚的愛國力量，定“許黨報(bào)國”之向，鑄“明心立志”之魂。老驥伏櫪，志在千里；至誠報(bào)國，壯心不已。至誠至信的忠誠之心、執(zhí)著深厚的愛國熱忱是“五老”身上的鮮明標(biāo)識(shí)，這是一種與生俱來的情感，也是一種融進(jìn)血液的基因。在他們身上，愛國是具體的、可感的，是奮發(fā)的、實(shí)踐的，是閃光的、生動(dòng)的，落在他們擔(dān)當(dāng)?shù)难孕兄?，貫穿于他們以身許國的人生歷程。為國家事業(yè)鞠躬盡瘁的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，用身體攪拌泥漿的鐵人英雄王進(jìn)喜，再到為革命勝利出生入死的國之脊梁張富清，感人的事跡和動(dòng)人的精神無不銘刻著始終不渝的愛國之心。愛國的力量是偉大的，也是接力的、傳承的。廣大黨員干部要將“五老”口中的故事、切身的感受和人生的經(jīng)歷作為“活教材”，轉(zhuǎn)化為至誠報(bào)國的實(shí)際行動(dòng)，在憶往昔中看今朝、聽故事中樹遠(yuǎn)志，增強(qiáng)自身的責(zé)任感與使命感，激發(fā)愛國主義熱情，接下黨和國家遞交的“接力棒”。
汲取“五老”負(fù)重行遠(yuǎn)的意志力量，定“艱苦奮斗”之向，鑄“剛健不息”之魂。無論是革命戰(zhàn)爭時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，還是改革開放時(shí)期，“五老”們都?xì)v經(jīng)了時(shí)代不尋常的歷練，也都作出了不平凡的貢獻(xiàn)，他們不畏艱難、自力更生的頑強(qiáng)意志為黨員干部提供了榜樣的引領(lǐng)力量。一個(gè)個(gè)響亮的名字在我們的耳畔響起，一幀幀勵(lì)志的畫面在我們的眼前呈現(xiàn)：山高水遠(yuǎn)無所懼、手舉馬燈過五嶺的林伯渠，在科技強(qiáng)國道路上躬身向前的黃大年，為航天事業(yè)發(fā)展劈石筑路的錢學(xué)森……在前進(jìn)的道路上，他們信念如磐、意志似鐵，驚濤駭浪中逐濤驅(qū)浪，風(fēng)急雨嘯中戰(zhàn)風(fēng)斗雨。“五老”是黨員干部接續(xù)奮斗、勇往直前的領(lǐng)路人，黨員干部要在這種精神的引領(lǐng)下，涵養(yǎng)艱苦奮斗的精神境界，鍛造更強(qiáng)健的筋骨、更硬朗的肩膀，涵養(yǎng)“咬定青山不放松”和“亂云飛渡仍從容”的意志品質(zhì)，心有天地寬、肩扛使命擔(dān)、足有千鈞力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢所在和青春力量，讓青春之花綻放堅(jiān)韌不拔的絢麗光彩。
凝聚“五老”奉獻(xiàn)到老的人格力量，定“錘煉本領(lǐng)”之向，筑“為民服務(wù)”之魂?！拔謇稀被畹嚼蠈W(xué)到老，學(xué)的是為民服務(wù)的本領(lǐng)，堅(jiān)守的是為民奉獻(xiàn)的初心。他們樂業(yè)更敬業(yè)、退休不退崗，飽經(jīng)滄桑而初心仍在，盡嘗風(fēng)霜而本色不改，在一言一行和一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)中彰顯勤懇務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人生境界。曾勉勵(lì)黨員干部，“勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者”。“五老”身上閃耀的人格光輝就是黨員干部最好的學(xué)習(xí)范本，黨員干部要樂做時(shí)代“活雷鋒”，樹立樂于奉獻(xiàn)的人生觀與價(jià)值觀，避免年輕氣盛與心浮氣躁，避免眼高手低和急于求成，對待學(xué)習(xí)如饑似渴、提質(zhì)增效，對待實(shí)踐潛心成長、增強(qiáng)腳力，在本領(lǐng)塑造和實(shí)踐沃土中成長成才，鍛造奉獻(xiàn)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的扎實(shí)本領(lǐng)，以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)立學(xué)修身、砥礪前行，以“手中本領(lǐng)”實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)的心中夢想，鑄造青春最美品格與最強(qiáng)力量，用青春與汗水為人民群眾做實(shí)事，為人民幸福出力量，做奔涌不息的后浪。
孔子云：“知者不惑，仁者不憂，勇者不惑?！薄拔謇稀睙o疑是時(shí)代的“知者”“仁者”“勇者”，是廣大黨員干部的掌燈者與領(lǐng)路人，引領(lǐng)著黨員干部成為時(shí)代風(fēng)潮的奮進(jìn)者與搏擊者，為自身成長“定向鑄魂”。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇六
本文主要探討的是“五老精神心得體會(huì)”，這是一種中華民族的精神符號，具有深刻的歷史意義和社會(huì)價(jià)值。從個(gè)人的角度出發(fā)，本文結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“五老精神”的內(nèi)涵、表現(xiàn)和實(shí)踐，探討個(gè)人生命中的成長和自我實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，作者提出了個(gè)人對“五老精神”的理解和體會(huì)，希望能夠激勵(lì)他人積極踐行這一中華民族的傳統(tǒng)美德和價(jià)值觀。
第一段，介紹“五老精神”概念及源起?！拔謇暇瘛敝傅氖情L輩、師長、友長、職長、政長，是中國傳統(tǒng)的社會(huì)道德規(guī)范，源自于孔子的“五常思想”，被尊為中華民族的精神符號之一。長輩代表了愛與尊敬、師長代表了學(xué)貫中西、友長代表了交友無敵、職長代表了踏實(shí)盡責(zé)、政長代表了公正廉明。這些道德準(zhǔn)則已經(jīng)滲透到了中國文化的各個(gè)方面，并對世界文明產(chǎn)生了重要影響。它不僅是中國的傳統(tǒng)美德，更是當(dāng)代社會(huì)所需要的積極價(jià)值觀。
第二段，闡述“五老精神”在日常生活中的表現(xiàn)。在日常生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)“五老精神”的涵義和表現(xiàn)，它們滲入到人與人之間的相處和交往中。長輩代表家庭中的尊重、孝順和感恩，師長代表敬業(yè)、尊師、學(xué)習(xí)和傳承，友長代表交友的講究、忠誠、信任和友誼，職長代表工作的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和付出，政長代表公正、廉潔和誠信。這些精神是中國文化的瑰寶，有助于人們的心靈升華和人生指觸。
第三段，談?wù)摗拔謇暇瘛睂ψ晕覍?shí)現(xiàn)的啟示。從個(gè)人的角度出發(fā)，我們應(yīng)該把長輩、師長、友長、職長、政長作為自己的榜樣，養(yǎng)成遵循道德規(guī)范的好習(xí)慣，不斷完善自我。通過實(shí)踐和反思，我們可以感受到“五老精神”的力量，珍視人際關(guān)系和公共利益，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我開發(fā)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
第四段，分享自己踐行“五老精神”的體驗(yàn)和收獲。我身邊有許多長輩、師長、友長、職長、政長，他們每一位都為我的成長和人生經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)了許多。我從自身經(jīng)歷中體會(huì)到了尊重、敬業(yè)、交友、付出和誠信的價(jià)值，遵循著“五老精神”來塑造自己的品格和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。在這個(gè)過程中，我收獲了許多感動(dòng)和啟示，感受到了真正的生命意義和人生價(jià)值。
第五段，呼吁大家踐行“五老精神”，回歸傳統(tǒng)美德，傳遞積極價(jià)值觀。“五老精神”不僅代表了中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，更體現(xiàn)了人們對美好生活的追求和社會(huì)發(fā)展的期待。我希望能夠呼吁大家踐行“五老精神”，相互尊重、相互幫助、相互理解、共同發(fā)展。我們需要更多的關(guān)注和支持，并堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀，為自己的人生增添更多的色彩和意義。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇七
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。然而93年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。周三是“五四”運(yùn)動(dòng)93周年的紀(jì)念日，想起李總和晉主席對青年人的要求和勉勵(lì)，內(nèi)心久久不能平靜，我在腦海里一遍又一遍地思考著，作為許繼的青年一代，自己應(yīng)該怎么做，怎樣去弘揚(yáng)五四精神，怎樣進(jìn)一步認(rèn)清自身的責(zé)任和使命，怎樣為把許繼打造成為國際一流企業(yè)而努力奮斗。
五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已93年，也許有許多人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國主義精神。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動(dòng)，那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。
是的，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)愛國主義，怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義。
在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動(dòng)。同時(shí)在我們步入社會(huì)的時(shí)候，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動(dòng)!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇八
富耀南，男，中共黨員，1939年6月出生，1999年退休。原無錫市委_辦主任。該同志自1999年退休以來，本著“感恩勵(lì)壯志，余熱報(bào)春暉”的自我要求，繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長，活躍在_、軍史、革命史征編、革命傳統(tǒng)教育和關(guān)心下一代工作等舞臺(tái)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員革命素質(zhì)和道德品質(zhì)。曾先后擔(dān)任市史志辦離退休干部黨支部書記，市中共_學(xué)會(huì)副會(huì)長、顧問，現(xiàn)任市新四軍歷史研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長，省新四軍研究會(huì)聯(lián)誼會(huì)理事，梁溪書友會(huì)(志愿者服務(wù)隊(duì))會(huì)長，市古運(yùn)河研究會(huì)理事、專家組成員，市級機(jī)關(guān)黨工委退管委關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員等職務(wù)，20__年起，被中華振興基金會(huì)選聘為副理事長。2007年被市委宣傳部、市文明委評為先進(jìn)志愿者個(gè)人;20__年、20__年，被市文明委、市關(guān)心下一代委員會(huì)評為關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人;2009年，被省委老干部局評為先進(jìn)離退休老干部;20__年，被市社科聯(lián)評為社科先進(jìn)工作者，并連續(xù)多年被單位評為“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”先進(jìn)個(gè)人。
一、學(xué)習(xí)活動(dòng)好。該同志自20年至2010年6月?lián)坞x退休支部書記期間，始終注重抓好支部思想政治理論學(xué)習(xí)，以老干部政治理論學(xué)習(xí)讀本為基礎(chǔ)，結(jié)合時(shí)事政治、形勢任務(wù)開展離退休黨員的學(xué)習(xí)、研究和討論。在市新四軍歷史研究會(huì)，注重抓好常務(wù)理事的政治理論學(xué)習(xí)，每年堅(jiān)持組織專題學(xué)習(xí)2-3次。平時(shí)注重加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)提高，長年堅(jiān)持做到每日讀書讀報(bào)、看電視新聞、瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，關(guān)心時(shí)事政治及黨和國家大事，市老干部局一年兩次的形勢報(bào)告和全市情況通報(bào)，從不缺席，從而確保了在思想上、行動(dòng)上與黨中央和省、市委保持高度一致。在學(xué)習(xí)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用于解決支部和各類社會(huì)工作問題。退休后，他重溫閱讀馬克思主義原著，如，《弗爾巴哈與德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》和馬克思論科學(xué)社會(huì)主義等著作，深入理解中國特色社會(huì)主義理論體系，積極宣傳黨的路線方針政策，自覺維護(hù)改革發(fā)展大局;撰寫了《我的退休生活體驗(yàn)》、《老驥伏櫪正當(dāng)時(shí)》、《難忘童年》等讀書心得體會(huì);他自費(fèi)花4萬元出版了《無錫古運(yùn)河》、《張聞天研究文稿》、《無錫地方_講座》、《_研究文稿》等多本理論研究書籍贈(zèng)送給同事親友;向無錫都市資訊頻道、經(jīng)濟(jì)頻道，《江南晚報(bào)》、《古運(yùn)河研究》、《太湖文化研究》、《城市科學(xué)研究》等各類報(bào)刊、雜志、電視媒體投送發(fā)表了《北大街不能改名》、《聚焦北塘》、《古運(yùn)河風(fēng)光帶建設(shè)的幾點(diǎn)思考》等數(shù)拾稿件;在全國、全省、全市各類座談會(huì)、研討會(huì)上作了《無錫黨組織密切黨群關(guān)系的實(shí)踐與探索》、《試探新四軍廉政教育實(shí)踐的歷史經(jīng)驗(yàn)》等數(shù)十次交流發(fā)言。
二、教育后代好。該同志一貫保持艱苦撲素、勤儉持家，尊老愛幼、夫妻恩愛、助人為樂的良好家風(fēng)傳統(tǒng)。家庭關(guān)系融洽，長輩熱心關(guān)愛晚輩，晚輩尊重孝敬長輩，與老伴互相尊重，互相關(guān)心，互相照顧;與鄰里和睦敬重，從未發(fā)生過矛盾糾紛，其以身作則，言傳身教，模范帶頭的行動(dòng)，為下一代作出了榜樣。在對親屬子女的教育中，他常用“言必行，行必果”教育子女要誠信做人、誠實(shí)做事。不但嚴(yán)格要求晚輩努力工作，謙虛好學(xué)，并主動(dòng)團(tuán)結(jié)、尊重和關(guān)心同志、同事、同學(xué)，擔(dān)任無錫市第一中學(xué)校友聯(lián)誼會(huì)理事認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù);他時(shí)常提醒要求子女要講正氣，揚(yáng)新風(fēng)，支持單位、社區(qū)工作，處理好家庭、鄰里關(guān)系，爭做“五好家庭”。在擔(dān)負(fù)市級機(jī)關(guān)黨工委和單位關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員工作中，經(jīng)常深入學(xué)校、愛國主義教育基地、_教育基地，進(jìn)行宣講時(shí)事形勢、十八大精神，教育廣大學(xué)生和青年要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，多掌握社會(huì)服務(wù)技能，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)青春熱血。
三、發(fā)揮作用好。該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，退休后，在全體老同志的一致推選下，愉快地?fù)?dān)任了單位離退休黨支部書記，充分發(fā)揮自身專長，積極奉獻(xiàn)余熱，帶領(lǐng)支部一班人和全體黨員做好支部各項(xiàng)工作，主動(dòng)自覺地為老黨員、老同志服務(wù)。所在支部連續(xù)多年被市委組織部、市老干部局和市級機(jī)關(guān)退管會(huì)評為“先進(jìn)離退休干部黨支部”、“五好黨支部”等稱號。2010年6月，為響應(yīng)上級“離退休黨支部書記年輕化”要求，他主動(dòng)退出支部書記位置，但仍積極輔助新書記和擔(dān)任單位關(guān)工委委員，一如既往地支持、配合支委會(huì)和關(guān)工委開展工作，出點(diǎn)子、想辦法，為做好支部和關(guān)心下一代工作繼續(xù)作出貢獻(xiàn)。積極投入社會(huì)服務(wù)事業(yè)。退休以來，他一直擔(dān)任梁溪書友會(huì)(志愿者服務(wù)隊(duì))會(huì)長，堅(jiān)持每周四上午帶隊(duì)在市圖書館三樓開展服務(wù)活動(dòng)，先后在新街巷、湯巷、南市橋巷、廣瑞二村社區(qū)和名人故居等場所開展革命傳統(tǒng)和地方史志宣傳;先后擔(dān)任市古運(yùn)河研究會(huì)理事、專家組成員和市文化遺產(chǎn)局全國第三次文物普查員、專家顧問組成員，常年服務(wù)于地方文化研究和文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作;擔(dān)任市新四軍歷史研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長，省新四軍研究會(huì)聯(lián)誼會(huì)理事，市中共_學(xué)會(huì)副會(huì)長、顧問等職務(wù)，先后參與采編、作序、出版了《戰(zhàn)地風(fēng)云》、《江抗，江抗---江抗成長的故事》、《浪花集》、《激情歲月》、《回眸人生---錢敏回憶錄》等多本書刊，為新四軍歷史研究和地方_編撰工作，做出了力所能及、扎實(shí)的貢獻(xiàn)。
四、保持本色好。該同志愛黨愛國，熱愛家鄉(xiāng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神追求，堅(jiān)持黨性原則，在工作和生活中敬業(yè)勤政、廉潔奉公、為人正派、作風(fēng)扎實(shí)、處事公道，處處以黨紀(jì)國法嚴(yán)格規(guī)范和要求自己，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。在四川汶川地震、玉樹地震期間和為無錫兒童福利院多次自覺捐款。2012年，所在新四軍歷史研究會(huì)關(guān)工委被市文明辦、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)授予先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。2007年，所在梁溪書友志愿者服務(wù)隊(duì)被市委宣傳部、市文明委授予先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。本人也多次被評為省、市先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀離退休老干部。
五、科學(xué)養(yǎng)老好。該同志堅(jiān)持科學(xué)養(yǎng)老，思想穩(wěn)定，心態(tài)平衡，生活有規(guī)律，樂觀處世，能正確看待自己，寬厚對待他人，保持良好的生活習(xí)慣和方式。平時(shí)能持之以恒地堅(jiān)持適度運(yùn)動(dòng)、健身鍛煉，認(rèn)真地了解學(xué)習(xí)合理的保健養(yǎng)生方法和相關(guān)的醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，以積極的人生態(tài)度面對疾病和困難。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇九
夜晚，華州區(qū)高塘鎮(zhèn)街道一處小小的院落，柔黃的燈光透過窗戶輕輕灑向后院，隱約可見伏案者的剪影。長久，長久，一個(gè)姿勢，執(zhí)著而又認(rèn)真。這個(gè)人就是華州區(qū)高塘鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任、講學(xué)團(tuán)團(tuán)長張書經(jīng)。
每天晚上，不管多忙，張書經(jīng)都會(huì)把一天的工作學(xué)習(xí)、所見所聞、感悟、體會(huì)記錄在日記本，23年從未間斷。退休之后到了高塘鎮(zhèn)關(guān)工委工作，屬于自己支配的時(shí)間多了起來，記日記就成了習(xí)慣，真真正正成了日日記，天天寫。
日記，最早記錄在臺(tái)歷上，后來記錄在大大小小的本子上，有塑料皮，有牛皮紙皮，有銅版紙皮，時(shí)間長了，有的紙質(zhì)已發(fā)黃，可見時(shí)間之長，也可見時(shí)代的變遷，流行元素的不同。一兩個(gè)月用一個(gè)本子，一年大約8個(gè)本子，共200多個(gè)本子，100多萬字，其中20__年的一個(gè)本子就有15萬字。
打開日記本，鋼筆書寫，字跡工整，一筆一畫，沒有涂抹痕跡，可見其認(rèn)真細(xì)心之程度。從中可以看出，張書經(jīng)的作息時(shí)間，常常早上5點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)休息，每天記錄一件事，或者四五件事。從中可以看到，張書經(jīng)如一個(gè)上足發(fā)條的鐘表，不停歇的轉(zhuǎn)動(dòng)。如他說：“忙得尋事干，找事干”，“發(fā)揮余熱余光，夕陽更比朝陽紅”。他在2009年3月13日的日記中寫道：“我們的工作就是讓晚霞映紅青少年的心靈，就是要教育在校的、資助失學(xué)的、關(guān)心殘疾的、培訓(xùn)回鄉(xiāng)的、幫助失足的，使失學(xué)、失業(yè)、失足青少年健康成長?！?BR> 有些同志開玩笑說：“你退休了比在崗還忙，下了臺(tái)比臺(tái)上還忙，不當(dāng)官比當(dāng)官還忙，真是個(gè)大忙人?！?BR> 從日記中，來看看善于搞調(diào)研工作的張書經(jīng)。
20__年8月，在東陽初級中學(xué)和師生交流中，張書經(jīng)發(fā)現(xiàn)家長對孩子教育中存在3個(gè)不良傾向：孩子在學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)打掃衛(wèi)生，有的父親問孩子，你這么干給報(bào)酬不給，不給報(bào)酬就不要干;有的孩子喝酒醉臥教室，老師打電話叫家長，家長正在打麻將，說等我把這場麻將打完了就來學(xué)校，家長來到學(xué)校后說，我娃沒吃飯，要是吃了飯就不會(huì)醉成這樣子;有個(gè)孩子經(jīng)常吸煙，家長當(dāng)著孩子及老師的面說，只要我娃考出好成績，我就給娃買高檔煙。
面對這種現(xiàn)象，張書經(jīng)用發(fā)生在身邊的典型事例教育家長，不要誤導(dǎo)孩子;和孩子談，樹立正確的價(jià)值觀;與老師說，家校一起共同教育孩子。
張書經(jīng)，愛記日記，也肯學(xué)習(xí)。
每天，張書經(jīng)不論上班時(shí)間還是在工作之余，都能抓緊學(xué)習(xí)，訂閱的一些黨報(bào)黨刊，《陜西老年報(bào)》《陜西農(nóng)村報(bào)》等認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這還不夠，還經(jīng)常去區(qū)圖書館學(xué)習(xí)充電，一坐就是大半天，學(xué)習(xí)著，記錄著。
他的學(xué)習(xí)筆記本，基本上是統(tǒng)一模式，左右翻頁，封面是牛皮紙皮，上面印有“筆記本”三個(gè)字，寫著起至?xí)r間。一般一兩個(gè)月用一個(gè)本子，一年七八個(gè)本子，23年就是200多個(gè)本子，70多萬字。
筆記本上的內(nèi)容，大多是摘錄報(bào)刊雜志上的時(shí)政、政策，好文章、好篇段，新觀點(diǎn)、新提法。
打開20__年8月25日的筆記，摘錄有：“在紀(jì)念中國關(guān)心下一代工作委會(huì)成立25周年，習(xí)總書記做了重要指示，十年樹木、百年樹人。祖國的未來屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。我們要堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向，著力加強(qiáng)青少年思想首先建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”?！啊謇稀袷侵艺\敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”等內(nèi)容，指導(dǎo)關(guān)工委工作的開展。
翻開20__年6月1的筆記，讓孩子要向英雄學(xué)習(xí)?！耙粋€(gè)個(gè)少年英雄的名字，從未遠(yuǎn)去。說到底，敬仰英雄既因?yàn)橛⑿鄣难孕?、品格超越常人，更是人們追隨效仿、掙脫‘小我’的愿景，這在任何一個(gè)時(shí)代都與人心向善并行不悖?！?BR> 善積累，勤思考，?？偨Y(jié)，又長期生活在基層，工作在基層，在村、組，校、班的走訪調(diào)研中，一篇篇精心構(gòu)思的宣講稿問世，一般每年兩三篇，共60多篇，50多萬字。同時(shí)還編寫了20多首詩歌、30多首快板、10多首順口溜，有的用在宣講稿中，有的單獨(dú)發(fā)給孩子們歌唱。
編寫的詩歌《“五愛”教育歌》，分為愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛祖國5部分。其中愛祖國前兩句是“升旗儀式多隆重，肅穆唱歌要立正。國旗先烈血染紅，祖國牢記在心中。”朗朗上口，孩子易記易學(xué)又愛唱。
編寫的快板《家鄉(xiāng)面貌大變化》，反映改革開放30年巨變。有衣、食、住、行、用、婚、情7個(gè)方面。說到衣，“過去衣服破爛，今日穿戴大變，新衣已很普遍，款式新穎常換”。以此為宣講內(nèi)容，教育孩子，幸福生活來之不易，努力奮斗實(shí)現(xiàn)中國夢。
在走村入戶中，在關(guān)心下一代工作中，一篇篇有針對性有啟發(fā)性的好文章見諸報(bào)端。有《正確處理關(guān)教工作中的六個(gè)問題》、《為老同志尋事干叫好》、《關(guān)注農(nóng)村貧困兒童》等調(diào)研文章;有《家長別誤導(dǎo)孩子》、《讓孩子在陽光下成長》、《攀比之風(fēng)要不得》、《_教育難密碼，讓孩子健康成長》、《救救孩子》等熱點(diǎn)調(diào)查。
生命不息，筆耕不止。關(guān)心下一代工作，已成為張書經(jīng)老年生活的全部，用他的話說，“沒有共產(chǎn)黨就沒有我的今天，我一定要活到老干到老，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)余光余熱。”
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十
我國作為一個(gè)多民族融合的國家，在其發(fā)展的過程中都務(wù)必思考到社會(huì)各方面的問題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自我的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在必須程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實(shí)證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的這天取得如此重大的成就，正是因?yàn)槲覀兊拿褡迥芫o緊的融合在一齊，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強(qiáng)力支撐。我們偉大的國家――中華人民共和國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放下和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹立了明確的方向，各民族團(tuán)結(jié)一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖?jiān)實(shí)的保障，是新中國誕生的先決條件。
然而，伴隨著新中國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行民族區(qū)域自治成為了我國在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個(gè)民族的特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，組織有力的力量壯大自我，真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)。在社會(huì)主義大家庭里，保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，貼合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
的，因?yàn)橐环N職責(zé)，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來了社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民能夠安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會(huì)的這天，我們也努力做好民族團(tuán)結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個(gè)人的努力去把我們的祖國建設(shè)的更完美，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自我的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十一
總之，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽(yù)，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的。
口號。
就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)，沒有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神，在我們工作中離不開團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績的取得，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時(shí)期，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點(diǎn)是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義，離不開團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，離不開團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。
這天我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)，管理方面的一些的知識(shí)。我深深的體會(huì)到如何更好的做到人與人之間溝通和交流。大家在一齊就是一個(gè)大家庭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種群眾意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。
1、團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫忙的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁職責(zé)感，并發(fā)奮自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的群眾榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
2、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而構(gòu)成的群眾意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。透過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能取得更好的成績。
團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種群眾意識(shí)，是團(tuán)隊(duì)成員理想信念的體現(xiàn)，具有凝聚力和號召力，樹立團(tuán)隊(duì)精神，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為共同愿望，首先要統(tǒng)一思想，同心同戰(zhàn)，配合默契，分工合作，能設(shè)身處地為他人著想，齊心協(xié)力，在群眾奮斗中發(fā)揮個(gè)人才智，擰成一股繩，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，消除內(nèi)部損耗，居安思危，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。
團(tuán)隊(duì)，不僅僅僅是一個(gè)群眾，而是由一些具有共同信念的員工為到達(dá)共同目標(biāo)而組織起來的。在團(tuán)隊(duì)中，人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識(shí)，價(jià)值觀念和文化特質(zhì)，它們往往是決定命運(yùn)的東西，團(tuán)隊(duì)成員之間有著相同或相近的態(tài)度和價(jià)值取向，透過溝通和交流，能夠善意地協(xié)調(diào)、默契協(xié)作、互補(bǔ)互助。
1、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源，沒有最好的個(gè)人只有最好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力。
2、無論是在工做中還是在生活中要有職責(zé)感，要勇于承擔(dān)職責(zé)。
3、彼此信任、鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評職責(zé)更容易構(gòu)成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
4、在實(shí)施團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)，要有意識(shí)的加強(qiáng)參與者對團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，只有這樣培訓(xùn)的效果才會(huì)更好的到達(dá)。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十二
11月8日，黨的在北京隆重召開，胡的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會(huì)意義重大，影響深遠(yuǎn)，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報(bào)告中對教育問題進(jìn)行了闡述。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對教師團(tuán)隊(duì)中的我來說更加有責(zé)任去對特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
從的報(bào)告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識(shí)，力爭讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭讓我和學(xué)生一起營造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評價(jià)，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過上更好生活。”這是最讓我感動(dòng)的地方。
黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問題的能力。
身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十三
首先，我想表達(dá)對“五老精神”的認(rèn)識(shí)和感悟。五老精神，指的是尊老、敬老、愛老、助老、樂老的精神理念。在當(dāng)今社會(huì)老齡化日益嚴(yán)重，這種精神更為重要。尤其在我國的傳統(tǒng)文化中，“老有所為”的觀念更是被推崇和傳承，因此，我們應(yīng)該更加注重這種精神的實(shí)踐和體現(xiàn)。
其次，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是要尊老。尊重老人是一種文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)對老人的尊重與關(guān)心，更也是一種人文關(guān)懷，是社會(huì)責(zé)任的一種體現(xiàn)。老年人是我們的長輩，他們經(jīng)歷的歲月比我們更多、更長，應(yīng)該得到尊重和尊敬。我們應(yīng)該尊重老人的意見、習(xí)慣和生活方式，尊重他們的智慧和成就，尊重他們的尊嚴(yán)和人格。
然后，我認(rèn)為我們也要敬老。敬老的意義遠(yuǎn)不止對老人的尊重，更包含了對自己、對未來的教育。敬老不僅是一種心態(tài)，更是社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)。我們在遇到老年人時(shí)要禮貌友好，關(guān)注他們的需求和情感，了解他們的痛苦和需求，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
接下來，要提到的是愛老。對老年人的愛不應(yīng)該只是情感上的，更是實(shí)際行動(dòng)上的支持。我們應(yīng)該關(guān)愛老年人的健康和生活，定期走訪問候老人，為他們獻(xiàn)上笑臉和溫暖。我們應(yīng)該多和老人交往，參與他們所喜愛的活動(dòng)和團(tuán)體，了解他們的需求和興趣愛好，幫助他們解決困難和疑慮，讓他們感受到我們的愛心和關(guān)懷。
最后，我認(rèn)為要強(qiáng)調(diào)助老和樂老。孝道尊師、慈善助老、珍愛生命，福德善行是中華傳統(tǒng)美德的其中之一，而助老和樂老是其中的衍生物。我們應(yīng)該提倡舉手之勞幫助老人，帶給他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，我們也要關(guān)注老年人的情感和體驗(yàn)，幫助他們保持樂觀、豁達(dá)的情緒，同時(shí)引導(dǎo)他們積極面對老年生活的新階段，更好地享受和感受生活的意義。
總之，“五老精神”是我們當(dāng)前社會(huì)所重視和強(qiáng)調(diào)的，包含了尊老、敬老、愛老、助老、樂老等多方面的內(nèi)容。作為年輕人，我們應(yīng)該更加注重這種精神，感恩我們的長輩，并通過具體實(shí)踐來呈現(xiàn)我們對這種精神的認(rèn)同和體現(xiàn)。同時(shí)，我們也要帶動(dòng)更多的人關(guān)注老年人的需求與情感，為更多的人送去溫暖與關(guān)懷。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十四
“匠人精神”近幾年“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！薄@些可謂是對教師的最美贊譽(yù)。其實(shí)，完全沒有必要將教師職業(yè)神化。作為教師，我們應(yīng)該意識(shí)到，教師不過是三百六十行其中之一行，教師不過是億萬普通勞動(dòng)者之一員。因?yàn)樯鐣?huì)需要以及分工的不同而形成了不同的職業(yè)，每種職業(yè)都有其自身的特殊牲和不可替代性。教師的工作有別于其它工作，確實(shí)很重要?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”社會(huì)拒絕次品、廢品和危險(xiǎn)品。教師面對的是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，塑造成社會(huì)有用之才棟梁之才。離不開教師的精雕細(xì)琢，耐心打磨。
在今年政府工作報(bào)告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在經(jīng)濟(jì)改革中需要培養(yǎng)精益求精的工匠精神，教師從事的培養(yǎng)人的工作，可謂是精細(xì)中之精細(xì)，在教師的工作中何嘗不需要倡導(dǎo)工匠精神？“教書匠”是社會(huì)對教師的戲稱，在筆者看來，并沒有什么不妥。從某種意義上說，教師也是工匠。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的時(shí)代“工匠精神”。
我國的教育專家呂型偉有一個(gè)教育名言是，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！奔热皇鞘聵I(yè)、科學(xué)和藝術(shù)，只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業(yè)的成功，才能達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)的高峰，教師的“工匠精神”不可以或缺。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”。在筆者看來，科學(xué)發(fā)展日新月異，教師的這一桶水還要常換常新，最好是長流水。其實(shí)，不僅需要教師有大量的知識(shí)和技能的儲(chǔ)備，更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識(shí)和技能，這并非易事。教師要依據(jù)教育規(guī)律，根據(jù)教育實(shí)際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。眾所周知，學(xué)生的智力水平和非智力水平參差不齊，教育教學(xué)中并不排斥做必要的強(qiáng)化訓(xùn)練。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學(xué)生。人們總結(jié)出，教育是一門慢藝術(shù)，需要小火慢燉，急不得，需要不厭其煩，誨人不倦。教育不是一蹴而就，可能會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，教育不容淺嘗輒止。
“校園無小事，事事皆教育。”一名教師，也是一名工匠，必須腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，積沙成塔，集腋成裘。我們的教育固然需要教育家，但更需要大量的一線教師。既然做不了教育家那就做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“教書匠”，將“工匠精神”帶到工作之中，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。來大爆發(fā)，可能緣起與有一年春節(jié)期間，中國人跑到日本搶購馬桶蓋，造成馬桶蓋幾乎斷貨。這樣一個(gè)大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品，竟然和壽司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。
在日本，有一個(gè)傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者，叫“職人”?！奥毴恕笔且粋€(gè)令人肅然起敬的稱謂，“職人精神”代表著精益求精、堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱作“職人”，甚至遍及社會(huì)各個(gè)行業(yè)，在日本媒體報(bào)道中常見“政策職人”、“相撲職人”、“科學(xué)職人”和“教育職人”等稱呼，都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。
本質(zhì)上，匠人起源于手工業(yè)，匠人精神首先意味著個(gè)性化，而不是標(biāo)準(zhǔn)化，是“匠心”獨(dú)運(yùn)的雕琢，而不是刻板的流水線生產(chǎn)。反觀我們教育，教育不是工業(yè)，而更像是農(nóng)業(yè)，需要教師花費(fèi)時(shí)間與精力深入學(xué)生的心靈，翻土、施肥、澆水、除草、間苗。
雖然我們不知道他們什么時(shí)候開花，也不知道他們什么時(shí)候結(jié)果，甚至我們也不敢肯定，每一株幼苗都能開出美麗的花，都能結(jié)出碩大的果。但我們依然執(zhí)著、依然努力，教育需要在和煦的陽光中，春風(fēng)化雨，潛滋暗長，需要靈魂的安靜，需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隱含著的是專注、技藝和對完美的追求。在教學(xué)中，“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑，學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂；能夠使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇，終身難忘；更會(huì)令師生的交流，歡快順暢。在教學(xué)中追求“匠心”應(yīng)該是每位教師的職業(yè)意識(shí)。
做教師，就得像個(gè)手藝人一樣沉浸其中，心無旁騖，在激情飛揚(yáng)和揮汗如雨之中，享受教育本身所帶來的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，靜靜地等待，悄悄地聆聽，不浮躁，不顯擺。
匠心”就是用簡單的心做單純的事。法國思想家蒙田曾說過：“教育不是為了適應(yīng)外界，而是為了自己內(nèi)心的豐富?！比绻處煻寄苁冀K潛心教育，那么就能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真。人的一生，需要選定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時(shí)讀過師范，畢業(yè)時(shí)他問父親自己該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢，不要在兩把椅子中間彷徨！他的歌聲，至美，至純，他的一生，至簡，至定。
生活中的確有許多把誘人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都適合每一個(gè)人，我們只有根據(jù)自己的條件與特點(diǎn)，摒棄浮躁，抵御誘惑，堅(jiān)守定律，堅(jiān)持只坐那一把適合自己的椅子，才會(huì)有希望獲得成功，它或許不是最美的，卻是承載你最多喜怒哀樂的物品。人的一生要處理好三種關(guān)系，即人與物的關(guān)系，人與人的關(guān)系以及人與自己內(nèi)心的關(guān)系。
人的內(nèi)心簡單了就會(huì)快樂，專一了就會(huì)強(qiáng)大。內(nèi)心的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。著名作家王蒙曾說過：“人的一生要做許多事情，但最重要的不是知道自己應(yīng)該做什么，而是清醒地知道自己不應(yīng)該做什么?！币虼?，教育工作不能太復(fù)雜、太繁瑣、太神秘，應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“留白”，讓學(xué)生輕松一點(diǎn)，多一點(diǎn)自主選擇，讓學(xué)生有興趣一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容悅納，讓學(xué)生自信一點(diǎn)。
我越來越堅(jiān)信，真正的教育應(yīng)該是純手工的，那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神，這種精神無法瞬間獲得、想要就有。杏壇之上，弦歌不輟，教師們耳提面命，一張嘴，一塊黑板，三尺講臺(tái)，一支粉筆寫春秋，一個(gè)好的教師應(yīng)該要有“匠心”的執(zhí)著——專注而簡單。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十五
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2018年1月30日，十二屆全國人大常委會(huì)第三十二次會(huì)議，表決通過了全國人大常委會(huì)關(guān)于召開十三屆全國人大一次會(huì)議的決定。根據(jù)決定，十三屆全國人大一次會(huì)議于2018年3月5日在北京召開。政協(xié)2018年1月，全國政協(xié)十二屆常委會(huì)第二十四次會(huì)議審議通過了關(guān)于召開政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議的決定，決定全國政協(xié)十三屆一次會(huì)議于2018年3月3日在北京召開。
黨的十九大之后的首次全國兩會(huì)，中國未來改革發(fā)展的一舉一動(dòng)全球矚目。兩會(huì)新聞中心負(fù)責(zé)人介紹，今年兩會(huì)期間，新聞中心將繼續(xù)通過新聞發(fā)布會(huì)、記者會(huì)以及“部長通道”等多種形式，邀請有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席，充分回應(yīng)國內(nèi)外關(guān)切。特別值得關(guān)注的是，今年將在全國兩會(huì)歷首次開啟“代表通道”和“委員通道”，邀請各方面代表委員亮相，講述代表委員心聲，展現(xiàn)代表委員風(fēng)采，展現(xiàn)中國兩會(huì)的開放自信。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2018年兩會(huì)精神，是我們作為講師的首要政治任務(wù)，通過兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際。
教學(xué)。
和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，工作中要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學(xué)生，勤奮踏實(shí)，無私投入，不計(jì)較個(gè)人得失。
近來，兩會(huì)已成為我們?nèi)鐣?huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為一名預(yù)備黨員，我主動(dòng)關(guān)注兩會(huì)動(dòng)態(tài)發(fā)展，認(rèn)真收聽兩會(huì)相關(guān)報(bào)道，認(rèn)真閱讀各代表團(tuán)的各項(xiàng)提案，并且聯(lián)系自身實(shí)際狀況，以及自己身處的社團(tuán)環(huán)境思考，在此發(fā)表自己的一些看法與感受。
兩會(huì)，即是＂全國人民代表大會(huì)＂和＂中國人民政治協(xié)商會(huì)議＂的簡稱，每年3月份＂兩會(huì)＂先后召開全體會(huì)議一次，每5年稱為一屆，召開兩會(huì)的意義在于將＂兩會(huì)＂代表從人民中得來的信息和要求進(jìn)行收集及整理，傳達(dá)給黨中央，＂兩會(huì)＂代表代表著廣大選民的一種利益，代表著選民在召開兩會(huì)期間，向政府有關(guān)部門提出選民們自己的意見和要求。
2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。2018年全國兩會(huì)，也是新一屆全國人大和全國政協(xié)的首次會(huì)議。關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵會(huì)議，今年的兩會(huì)新聞中心也將格外受到中外媒體關(guān)注。
為此，本人將著力從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中做到將自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一起來：在思想上，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時(shí)，除了自覺學(xué)習(xí)＂三個(gè)代表＂重要思想和兩會(huì)精神外，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰掌握的知識(shí)，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，不斷的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和框架，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
總的來說，以上就是此次我在觀看兩會(huì)后的感悟，我將繼續(xù)關(guān)注兩會(huì)，關(guān)注國家大事，關(guān)注國家的未來發(fā)展。同時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，不斷加深自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的覺悟，并努力準(zhǔn)備好為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
今年的政府工作報(bào)告，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。報(bào)告不僅客觀地總結(jié)了2017年的輝煌成績和重點(diǎn)工作，對2018年工作部署重點(diǎn)突出、思路清晰，提出以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和而且還設(shè)定了符合實(shí)際情況的奮斗目標(biāo)，充分體現(xiàn)了百姓愿望。
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我們辦公、生活、學(xué)習(xí)幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)、電話。隨著人民群眾對網(wǎng)絡(luò)的依賴，但是安全意識(shí)并未增強(qiáng)，也讓犯罪分子鉆起了空子。近些年，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件時(shí)有發(fā)生，今年報(bào)告中提出，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息化的安全管理，加大對信息安全的控制力度。這必將進(jìn)一步提升人民群眾的安全感。
接下來我們應(yīng)該加大開展防詐騙法治宣傳力度，及時(shí)向公眾發(fā)布電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪新手段、新動(dòng)向，公布相關(guān)典型案例，提高公民防騙意識(shí)，其次要加強(qiáng)對電信、交通、教育等部門的安全監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊違法濫用個(gè)人信息數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。還人民群眾一個(gè)綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證人民群眾財(cái)產(chǎn)安全。
作為基層的一名民警，長期服務(wù)于群眾，與群眾長期接觸，在以后的工作中，更要急群眾之所急，想群眾之所想，應(yīng)該不斷提高專業(yè)技能，為群眾提供“人性化”和“科技化”服務(wù)，讓廣大群眾真正感受到新時(shí)代下人民干警的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。此外，要時(shí)刻保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，不斷提升人民群眾對公安干警的信賴度、滿意度。
隨著科技的發(fā)展，更要以信息化為手段，動(dòng)用新技術(shù)精準(zhǔn)有效打擊違法犯罪行為，保障百姓安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體等多渠道宣傳防范知識(shí)，增強(qiáng)人民群眾預(yù)防能力提升人民群眾安全意識(shí)。今后我將緊緊圍繞自身職能將會(huì)議精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十六
11月8日，黨的勝利召開，黨的是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，聆聽報(bào)告，很受教育，深感振奮。報(bào)告高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)指明了方向。報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問題，是指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！焙膱?bào)告目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員，在平時(shí)的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報(bào)告對我國今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述。的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。
同時(shí)，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識(shí)型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十七
“五老精神”，這是一個(gè)偉大的民族精神，它代表了我們?nèi)A夏民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。這里的“五老”，是指“老吾老、以及人之老”，“老幼有序”，“老有所為，幼有所長”，“老當(dāng)益壯，幼應(yīng)有為”，“老有所樂”。五老精神是中華文化中一個(gè)重要而深刻的概念，具有很強(qiáng)的啟示意義，讓我有了很多的思考和感悟。
第二段：老吾老、以及人之老。
“老吾老、以及人之老”，這是人與人之間應(yīng)該保持的一種尊重和關(guān)愛，它表明了我們要以孝道為先，要尊敬和照顧年長者。現(xiàn)在的社會(huì)越來越快速商業(yè)化，人們越來越追求現(xiàn)實(shí)利益，而忽略了之間的情感聯(lián)系。我們不應(yīng)該忽略長輩的擔(dān)憂和需要，我們應(yīng)該和他們相處得更加融洽。在學(xué)校，我們可以通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生們參與到為社會(huì)服務(wù)的大道上來，從而增強(qiáng)尊老愛幼的精神。
第三段：老幼有序、老有所為，幼有所長。
這一重要思想表明了年長者和年輕人之間是有序的關(guān)系，年長者在智慧和經(jīng)驗(yàn)上是有優(yōu)勢的，而年輕人則在技能和創(chuàng)新上有更大的優(yōu)勢。這種有序和優(yōu)勢的互補(bǔ)，可以讓我們彼此之間有更加強(qiáng)大的協(xié)作精神，可以讓我們一起為社會(huì)的發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要充分發(fā)掘每一個(gè)孩子的潛能，因材施教，讓每個(gè)人都可以獲得更加富有成效的成長。
第四段：老當(dāng)益壯，幼應(yīng)有為。
這個(gè)思想告誡我們，老年并不意味著就是無能，實(shí)際上，隨著年齡的增長，人的經(jīng)驗(yàn)和智慧也在不斷累積，讓人在諸多方面變得更加成熟，更加可靠。就像寒冬中開放的一朵花，更顯珍貴。年輕人也應(yīng)該有所作為，放出自己的光芒和智慧，為社會(huì)不斷提供青春的力量和創(chuàng)意的火花。
第五段：老有所樂。
這個(gè)思想告訴我們，年齡不應(yīng)該成為追求興趣和樂趣的絆腳石。不管是老人、年輕人，每個(gè)人都有自己的愛好和向往，我們應(yīng)該擁有自己的生活態(tài)度，全情投入自己的生活，找到自己真正感到愉快和滿足的事情。年輕人要學(xué)會(huì)尊重老人的選擇和愛好，要為老人的生活貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造自己的樂趣，找到自己的人生方向，讓自己的人生充滿色彩和激情。
結(jié)尾段：總結(jié)。
五老精神意味著一種豐富、包容的文化傳統(tǒng)，也意味著一種民族精神的力量。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重、包容、合作、創(chuàng)新、享受，實(shí)現(xiàn)老有所為、幼有所長的互補(bǔ)協(xié)作。只有這樣，我們才能真正獲得人生的快樂和滿足。當(dāng)我們能夠把五老精神應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，我們才能夠攜手并進(jìn)，共同迎接更多光明的未來。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇一
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見》(以下簡稱《意見》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范(以下簡稱“五老”)是黨和國家的寶貴財(cái)富。黨的十八大以來，全國各級機(jī)關(guān)工委充分發(fā)揮“五老”余熱，在教育、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護(hù)青少年方面發(fā)揮了獨(dú)特優(yōu)勢，為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”接班人發(fā)揮了重要作用。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。《意見》的印發(fā)，為各級關(guān)工委開展工作指明了前行方向，提供了有力遵循，必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家注入磅礴力量。
用信仰之“水”，澆開青少年的“理想”之花。紅色血脈需要賡續(xù)，紅色基因需要傳承。做好機(jī)關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，在培養(yǎng)有理想的接班人上下功夫見成效。要組織“五老”深入青少年中，通過講好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的故事，引導(dǎo)廣大青少年從小認(rèn)識(shí)到，紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，從而深切感受到，如果沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有祖國建設(shè)的偉大成就和今天來之不易的幸福生活。要通過教導(dǎo)引導(dǎo)，讓青少年汲取信仰力量，從小筑牢理想信念之基，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
用修養(yǎng)之“水”，澆開青少年的“道德”之花。國無德不興，人無德不立。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，在培育有道德的接班人上下功夫見成效。要組織動(dòng)員“五老”到廣大青少年中去，深入開展道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年感受中華文化魅力，傳承中華傳統(tǒng)美德。要通過開展“大手拉小手”活動(dòng)、“老少共筑中國夢”主題活動(dòng)，幫助青少年在道德層面“扣好人生第一?？圩印保瑥男〖訌?qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)道德楷模，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，自覺把個(gè)人、集體、國家的利益緊密地聯(lián)系到一起，從小立志做一名有道德的人。
用實(shí)踐之“水”，澆開青少年的“文化”之花。知識(shí)就是力量。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，大力培育有文化的接班人。要用好“五老”的知識(shí)優(yōu)勢，讓他們擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，充分運(yùn)用青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、科技館等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，不斷拓寬青少年的視野。要組織青少年在課余、假期開展健康向上的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐能力。要通過夏冬令營、志愿服務(wù)等豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)，大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的有文化的社會(huì)主義建設(shè)者。
用關(guān)愛之“水”，澆開青少年的“紀(jì)律”之花。不以規(guī)矩，不成方圓。青少年具有極強(qiáng)的可塑性，只有時(shí)刻注重培養(yǎng)紀(jì)律和法規(guī)意識(shí)，才能確保其健康成長。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，大力培育有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。各級關(guān)工委要組織“五老”持續(xù)開展面向青少年的法治宣傳教育活動(dòng)，從思想上關(guān)心、情感上關(guān)懷、心理上疏導(dǎo)，教育引導(dǎo)青少年從小樹立尊法、學(xué)法、守法、用法意識(shí)，讓青少年從小就認(rèn)識(shí)到，只有做一個(gè)有紀(jì)律的人，長大后才能成為建設(shè)偉大祖國的棟梁之才。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇二
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范（以下簡稱“五老”）是黨和國家的寶貴財(cái)富。黨的十八大以來，全國各級機(jī)關(guān)工委充分發(fā)揮“五老”余熱，在教育、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護(hù)青少年方面發(fā)揮了獨(dú)特優(yōu)勢，為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”接班人發(fā)揮了重要作用。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。《意見》的印發(fā)，為各級關(guān)工委開展工作指明了前行方向，提供了有力遵循，必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家注入磅礴力量。
新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的故事，引導(dǎo)廣大青少年從小認(rèn)識(shí)到，紅色政權(quán)是從哪里來的新中國是怎么建立起來的，從而深切感受到，如果沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有祖國建設(shè)的偉大成就和今天來之不易的幸福生活。要通過教導(dǎo)引導(dǎo)，讓青少年汲取信仰力量，從小筑牢理想信念之基，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
道德楷模，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，自覺把個(gè)人、集體、國家的利益緊密地聯(lián)系到一起，從小立志做一名有道德的人。
用實(shí)踐之“水”，澆開青少年的“文化”之花。知識(shí)就是力量。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，大力培育有文化的接班人。要用好“五老”的知識(shí)優(yōu)勢，讓他們擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，充分運(yùn)用青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、科技館等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，不斷拓寬青少年的視野。要組織青少年在課余、假期開展健康向上的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐能力。要通過夏冬令營、志愿服務(wù)等豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)，大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的有文化的社會(huì)主義建設(shè)者。
活動(dòng)，從思想上關(guān)心、情感上關(guān)懷、心理上疏導(dǎo)，教育引導(dǎo)青少年從小樹立尊法、學(xué)法、守法、用法意識(shí)，讓青少年從小就認(rèn)識(shí)到，只有做一個(gè)有紀(jì)律的人，長大后才能成為建設(shè)偉大祖國的棟梁之才。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇三
在山高坡陡、道路崎嶇的大巴山深處，活躍著一群“無所事事”的老人，他們?yōu)榱俗尯⒆觽兡馨踩蠈W(xué)上下奔波;他們?yōu)榱俗屫毨Ъ彝ブ赂辉鍪談谛膭诹?他們?yōu)榱耸骨嗌倌陿淞⒄_理想信念苦口婆心;他們?yōu)榱藟汛箨P(guān)心下一代工作力量憚精竭智;他們，就是數(shù)年如一日，傾情為了下一代的區(qū)鎮(zhèn)關(guān)工委的“五老”工作者，他們把關(guān)心下一代工作當(dāng)成了嶄新的事業(yè)，作為人生精彩的延續(xù)。他們的事跡成為人們茶余飯后津津樂道的話題，他們的身影鐫留在人們的心靈深處。
一、孩子們上學(xué)安全了。
08年中小學(xué)校校舍危改工程實(shí)施后，部分村小因設(shè)施不達(dá)標(biāo)、生源不夠而撤銷，并入中心小學(xué)，只保留下了兩個(gè)偏遠(yuǎn)但必須的村小——靈山村和檬子樹村小學(xué)。對這兩所村小65個(gè)在讀孩子來說，蜿蜒狹窄的上學(xué)小道是那么漫長，爬山道、過田埂，越山溝、穿危崖，晴天一身灰，雨天滿身泥，一不小心就跌上一跤，短短的一兩公里路，布滿的是荊棘和辛酸。學(xué)校里，空蕩漏風(fēng)的教室和雜草叢生的土泥巴操場，就是孩子們學(xué)習(xí)、游戲的“樂園”，常常一天下來，孩子們成了一群泥猴，正常教學(xué)和文化體育活動(dòng)開展甚是艱難。
得知這一情況后，鎮(zhèn)關(guān)工委的六位老干部厚著“老臉”到相。
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關(guān)局爭取資金，主動(dòng)捐出他們一月的退休工資來發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)里干部群眾捐款捐物，千方百計(jì)地籌集到35000元，鋪設(shè)了村道(社道)公路到村小的石板路2公里(檬子樹村1.2公里;靈山村0.8公里);維修加固了教室4間;新建了圖書閱覽室2間，贈(zèng)送了圖書2500余冊;硬化改造了學(xué)校操場。上學(xué)的路暢了，圖書閱覽室建了，做游戲的地方有了，孩子們臉上的笑容甜了。
二、留守兒童的生活環(huán)境改善了。
因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)的山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山高坡陡、土質(zhì)瘠薄，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、衛(wèi)生條件差，農(nóng)村中的大部分家庭仍延續(xù)著千百年來“人畜同廁”的舊傳統(tǒng)。特別是近幾年，農(nóng)村的青壯勞動(dòng)力大量外出務(wù)工，家中只留下滿鬢風(fēng)霜的老人和垂絳嬉戲的幼童，衛(wèi)生意識(shí)差，自理能力弱，垃圾亂丟、污水橫流的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，留守孩子們的健康成長環(huán)境岌岌可危。
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建工作?，F(xiàn)在，農(nóng)村的污水少了，臭水溝沒了，垃圾山消失了，蚊蟲亂飛的現(xiàn)象不見了，青山又顯秀色，碧水再映藍(lán)天。
三、貧困家庭的收入增加了。
面對著貧困家庭兒童失學(xué)輟業(yè)，鎮(zhèn)關(guān)工委的老同志們看在眼里，痛在心里，一方面動(dòng)員中斷學(xué)業(yè)適齡兒童入學(xué)，另一方面與學(xué)校配合從經(jīng)濟(jì)上、家長思想教育上幫助這些兒童解決具體困難，使其安心就讀。
為切實(shí)幫助全鎮(zhèn)最貧困的60多戶家庭脫貧致富，鎮(zhèn)關(guān)工委先后為12名殘疾兒童向區(qū)殘聯(lián)申請代辦了殘疾證，為8戶居民向民政局申請了低保救濟(jì)，為8名學(xué)生向教育部門申報(bào)了困難學(xué)生讀書補(bǔ)助。此外，為根除貧困這一“痼疾”，關(guān)工委老同志積極想方，與貧困家庭結(jié)成對子，為幫扶對象出點(diǎn)子、想產(chǎn)業(yè)、謀出路，大力支持發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和家庭種養(yǎng)殖，主動(dòng)上門問所需，及時(shí)解決技術(shù)難，確保幫扶戶生活自足，致富增收，有效扶持了22名特困生完成了九年義務(wù)教育制學(xué)業(yè)。
四、新一代接班人在健康成長。
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發(fā)他們珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)人生路，做社會(huì)主義“四有”新人。二是聯(lián)合鎮(zhèn)級職能部門先后組織開展了“3.12植樹”、“保護(hù)母親河”、“學(xué)雷鋒”、“孝親敬老”、學(xué)習(xí)“十八大”等主題實(shí)踐活動(dòng)，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)，使青少年在活動(dòng)中明理，在實(shí)踐體驗(yàn)中傳承。三是針對農(nóng)村兒童法律意識(shí)淡薄的情況，到校開展法制教育宣傳，使青少年不但知法、懂法，更守法、用法;不但增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，更樹立起預(yù)防青少年違法犯罪牢固防線。四是建立留守兒童慰問團(tuán)，每年“六一”、“教師節(jié)”期間，關(guān)工委的老同志們都要到校慰問，帶去書籍、筆、墨、本子、體育用品等慰問品。同時(shí)，慰問團(tuán)還主動(dòng)深入到問題少年家庭，對他們進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，對他們成長中的煩勞耐心解答，正確心理疏導(dǎo);此外還與家長們認(rèn)真溝通交流，促使他們做好孩子的良師益友。五是成立了校園周邊環(huán)境義務(wù)監(jiān)督小組，對校園周邊的黑網(wǎng)吧、臺(tái)球室、小餐館等場所義務(wù)巡查，對發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患以及未成年人上網(wǎng)等情況，嚴(yán)肅提出，逗硬整改。在今年四月，監(jiān)督小組巡查到一家黑網(wǎng)吧，迅速上報(bào)給相關(guān)部門依法予以了查封取締。
在學(xué)校園丁和關(guān)工委老同志們的辛勤努力下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了，思想純潔了，學(xué)習(xí)勁頭上去了，教育也結(jié)出了累累碩果：2012年初中畢業(yè)會(huì)考，小學(xué)全校700分以上16人，在西城學(xué)區(qū)共10所初級中學(xué)約占學(xué)區(qū)700分以上總?cè)藬?shù)的一半。該校童園林同學(xué)摘取西城學(xué)區(qū)最高分桂冠。何豪、童園林、黎秋實(shí)三名同學(xué)被中學(xué)理科鴻志班錄取(全市招錄50名);劉述偉、李芙蓉被巴二中鵬程班錄取(全區(qū)招錄80名)，創(chuàng)10余年來最佳成績。
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五、關(guān)工委的力量強(qiáng)大了。
鎮(zhèn)關(guān)工委時(shí)刻加強(qiáng)自身組織建設(shè)，不但積極爭取老干部、老戰(zhàn)士、老黨員、老教師、老模范加入，還注重增強(qiáng)新生力量，把優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)、吸納進(jìn)關(guān)工委大家庭中，使關(guān)心下一代工作成為“薪火工程”交接傳遞下去。2011年，35歲的漩灘村青年何長明打工回家想發(fā)展苗圃種植，但資金短缺，地塊難調(diào)，創(chuàng)業(yè)無路。得知這一消息后，關(guān)工委委員、漩灘村老支部書記何茂林主動(dòng)找上門去，幫助他爭取創(chuàng)業(yè)小額貸款、協(xié)調(diào)種植土地，并向他介紹政策信息，聯(lián)系農(nóng)技站技術(shù)員上門指導(dǎo)?，F(xiàn)在，他的苗圃園已經(jīng)擴(kuò)大到120畝，育有核桃樹苗12萬株，獼猴桃苗10萬余株，板栗苗8萬余株，年產(chǎn)值達(dá)到6萬多元。關(guān)工委的真情幫助，使得何長明主動(dòng)要求加入關(guān)工委組織，免費(fèi)提供給鎮(zhèn)關(guān)工委各類果樹幼苗，轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困家庭發(fā)展果樹種植，并主動(dòng)向貧困戶規(guī)劃種植園地、傳授種植心得，幫扶他們成功增收致富。
就這樣，鎮(zhèn)關(guān)工委通過發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫扶青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等力措，引導(dǎo)優(yōu)秀青年服務(wù)社會(huì)、關(guān)心下一代，切實(shí)發(fā)揮紐帶、連接作用，將愛心永恒傳遞。也因此，鎮(zhèn)關(guān)工委組織迅速壯大起來，在06年成立時(shí)僅有7名老同志成員，到今天，已發(fā)展到有離退休老干部、老黨員、老教師、老戰(zhàn)士25人，青年志愿者120余人的“大關(guān)工委”。與此同時(shí)，人人關(guān)心下一代、傾情服務(wù)下一代的工作格局和良好氛圍已經(jīng)形成。
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立正確理想信念苦口婆心;他們?yōu)榱藟汛箨P(guān)心下一代工作力量憚精竭智。在他們的帶動(dòng)下，越來越多的社會(huì)賢達(dá)已經(jīng)參與進(jìn)來;他們的關(guān)愛行動(dòng)，讓貧窮落后的山區(qū)正蘊(yùn)育著無窮的希望!
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇四
樹葉綠了又黃，黃了又綠?，F(xiàn)年__歲的張書經(jīng)依然騎著自行車，行走在秦嶺北麓的深深峪道，穿越在高塘塬區(qū)的村村落落。
澗峪河畔，有個(gè)灣子村，是東澗峪行政村的一個(gè)自然村，距高塘鎮(zhèn)16公里。汽車，需30多分鐘;自行車，得3個(gè)小時(shí)。
20__年初夏，在調(diào)查貧困學(xué)生現(xiàn)狀時(shí)，張書經(jīng)得知小女孩王薇家庭貧困，上學(xué)困難。找到王薇家，門前跑著幾只雞，沒有院子，獨(dú)立的兩間瓦房，一間是王薇家，大門鎖著，另一間是王微叔叔的家，也沒有人。
再次去，在地里找到正在給牛割草的王薇的奶奶，了解到王薇10歲，在山外的自力小學(xué)上三年級，家里4口人，王薇和多病的奶奶、弱智的媽媽以及患有精神病的爸爸一起生活。爸爸生活不能自理，媽媽只能干簡單的農(nóng)活，全家人的生活重?fù)?dān)全壓在奶奶身上。
第三次去，走在半路，大風(fēng)突起，陰云密布，山雨欲來，張書經(jīng)將自行車停放在路邊，搭乘順車前往王薇家。不一會(huì)兒，下起暴雨，風(fēng)急雨急，山路如河，滾滾流淌。下車后，張書經(jīng)急奔王薇家。瞬間，衣服濕透，貼在身上，山風(fēng)吹過，冷得打顫。
一進(jìn)門，王薇的奶奶便認(rèn)出了張書經(jīng)，乖巧的王薇趕緊拿來毛巾，“爺爺，擦水”。王薇家，低矮黑暗，沒有一件像樣的家具，彩條布棚的屋頂，已經(jīng)出現(xiàn)破洞，用木條撐著的小窗子已放了下來。通過3次走訪，張書經(jīng)了解到王薇一家人生活非常困難，供她讀書十分艱難。
接下來的日子，張書經(jīng)聯(lián)系華州區(qū)慈善協(xié)會(huì)、跑區(qū)民政局，為王薇爭取到每月100元的資助。同時(shí)，又找學(xué)校校長，免去王薇的生活費(fèi)，讓瀕臨失學(xué)的王薇繼續(xù)上學(xué)。
自此以后，王薇更加刻苦學(xué)習(xí)，每學(xué)期都拿回來獎(jiǎng)狀。王薇說，“是張爺爺給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，上學(xué)的機(jī)會(huì)?！睆垥?jīng)對王薇的奶奶說：“娃學(xué)習(xí)好，要好好供，娃是你的希望。”
有一次，張書經(jīng)來到李木村開展關(guān)心下一代工作，有人說起韓琛無人管護(hù)的事。張書經(jīng)馬上提議去韓琛家看看。那人說，“娃他爸是老年村人，倒插門到李木村，兩口子外出打工去了，娃可能在老年村。”
張書經(jīng)聽說后，就放不下了，和鎮(zhèn)、村關(guān)工委同志一起買了毛巾、餅干、鮮奶，來到老年村了解情況。韓琛，4歲時(shí)，母親離家出走，被父親送回老年村，寄養(yǎng)在親戚劉雙草家，然后父親就去了新疆打工。11歲時(shí)，又被寄養(yǎng)在鄰居郝春鮮家，沒多長時(shí)間，郝春鮮摔傷骨折無力照管，韓琛就成了老年村人的孩子，今天東家住一晚上，明天西家吃一頓飯。村里人說：娃很聰明，再?zèng)]人管，就把娃荒廢了。
第二天，張書經(jīng)來到高塘鎮(zhèn)民政組，申請到200元臨時(shí)救助金。買了衣服、食品，給韓琛送去。
又聯(lián)系學(xué)校、區(qū)教育局。區(qū)教育局給了一張卡，里面有600多元錢，解決了韓琛在校吃飯問題。
又聯(lián)系西安善導(dǎo)慈善協(xié)會(huì)，爭取到300元錢資助金。送錢時(shí)，張書經(jīng)對韓琛講：“這錢來之不易，咱的家庭和人家不一樣，你要好好學(xué)習(xí)，省著花錢，不能和別人攀比?！?BR> 從此，高塘鎮(zhèn)關(guān)工委就把韓琛當(dāng)做重點(diǎn)幫助對象，為了韓琛在誰家住，誰來管，專門開會(huì)研究。圈定了3家，最后選定1家，這時(shí)韓琛的父親回來了，表示他不再出去打工，好好照管孩子。
高塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)得知韓琛的情況后，實(shí)地走訪，看到韓琛家上無片瓦，下無立身之地，確實(shí)應(yīng)該受到幫扶，立即納入到貧困家庭危房改造項(xiàng)目里，拿出1萬多元幫助韓琛家蓋房，讓父子倆有處住。
在黨和政府的關(guān)心下，在眾人幫助下，韓琛又穿上了校服，入學(xué)讀書，韓琛的父親也找了新媳婦。在新家，韓琛一家人幸福地生活著。
23歲的同蕊，是同家村人。一家五口人，有奶奶、父親和母親、她和妹妹。一家的收入，除了種莊稼，就是父親外出打工。
20__年，同蕊以優(yōu)異的成績考入青島理工大學(xué)外貿(mào)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)即將期滿之時(shí)，同蕊被查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病，病情危重。在青島商業(yè)職工醫(yī)院治療兩個(gè)療程花去9萬余元，后續(xù)治療還需30余萬元。盡管全家人和親屬盡力相助，但是仍然無法湊夠這筆巨額醫(yī)療款。
長期工作在基層，活動(dòng)在村組的張書經(jīng)，消息特別靈通，同蕊的情況很快傳來。張書經(jīng)回家說了同蕊的情況，老伴立即拿出存折，張書經(jīng)取了500元錢，送到同蕊家。
當(dāng)天，一回到家，張書經(jīng)就坐到書桌前，戴上老花鏡，起草求助信。在張書經(jīng)的倡導(dǎo)下，高塘鎮(zhèn)關(guān)工委3個(gè)人，每人捐出200元。大家說，雖然在這里工作每個(gè)月只拿100元補(bǔ)助，但同蕊同學(xué)更需要幫助。
在張書經(jīng)的急呼下，同家村關(guān)工委和村干部組織群眾捐款，一時(shí)間愛心涌動(dòng)，你10元，他50元，你100元，他200元，全村捐款2410元。
華州區(qū)農(nóng)發(fā)辦動(dòng)員干部職工捐款4200元，高塘鎮(zhèn)中心醫(yī)院肛腸科的醫(yī)生薛宇星在微信朋友圈發(fā)布信息動(dòng)員35名同學(xué)捐款1760元。短短幾天，募集到善款32114.51元。
同蕊的母親說，張書經(jīng)是“世上最好的人。”同家村關(guān)工委副主任同西印說：“經(jīng)過給同蕊捐款的事，村里人更團(tuán)結(jié)了，村上更和諧了，也讓村民懂得了關(guān)愛，懂得了幫助?！备咛伶?zhèn)關(guān)工委另一位常務(wù)副主任張玉草說：“愛的力量是巨大的，愛是不分區(qū)域的。同蕊的事，讓高塘人明白了，一方有難八方支援的道理;感受到了，眾人拾柴火焰高的能量;體會(huì)到了，只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 張書經(jīng)說：“事實(shí)證明，關(guān)愛未成年人必須抓好兩個(gè)方面，一是扶志，抓思想教育;二是扶貧幫困，關(guān)心他們的實(shí)際困難，讓他們走出困境。”
在實(shí)際工作中，他為孤兒，東澗峪村的杜華峰、韓良村的王茜、江村的楊欣，撐起了一個(gè)溫暖的家;為殘疾、貧困孩子，東澗峪村的郭丹丹、閔娟娟、王麗，鋪就了一條成才之路;為貧困輟學(xué)流浪孩子，大王村的馬印、馬友軍、李晨與全亞妮打開了一扇門。
從事高塘鎮(zhèn)關(guān)工委工作23年來，張書經(jīng)默默地關(guān)愛著高塘鎮(zhèn)的孤兒、留守兒童、殘疾孩子、貧困學(xué)生，跑學(xué)校、見老師，到村上、見群眾，去家中、見家長，促膝相談、調(diào)查研究，解決了高塘鎮(zhèn)475名孩子的困難，使他們走出困境，圓了美好的人生夢。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇五
近日，紀(jì)念中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)成立30周年暨全國關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)在京召開。代表黨中央，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向全國從事關(guān)心下一代工作的老同志和關(guān)工委干部致以誠摯的問候。廣大“五老”是黨和國家的寶貴財(cái)富，也是廣大黨員干部的精神富礦。黨員干部要汲取“五老”力量，為自身成長“定向鑄魂”，為黨和國家的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
汲取“五老”至誠深厚的愛國力量，定“許黨報(bào)國”之向，鑄“明心立志”之魂。老驥伏櫪，志在千里；至誠報(bào)國，壯心不已。至誠至信的忠誠之心、執(zhí)著深厚的愛國熱忱是“五老”身上的鮮明標(biāo)識(shí)，這是一種與生俱來的情感，也是一種融進(jìn)血液的基因。在他們身上，愛國是具體的、可感的，是奮發(fā)的、實(shí)踐的，是閃光的、生動(dòng)的，落在他們擔(dān)當(dāng)?shù)难孕兄?，貫穿于他們以身許國的人生歷程。為國家事業(yè)鞠躬盡瘁的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，用身體攪拌泥漿的鐵人英雄王進(jìn)喜，再到為革命勝利出生入死的國之脊梁張富清，感人的事跡和動(dòng)人的精神無不銘刻著始終不渝的愛國之心。愛國的力量是偉大的，也是接力的、傳承的。廣大黨員干部要將“五老”口中的故事、切身的感受和人生的經(jīng)歷作為“活教材”，轉(zhuǎn)化為至誠報(bào)國的實(shí)際行動(dòng)，在憶往昔中看今朝、聽故事中樹遠(yuǎn)志，增強(qiáng)自身的責(zé)任感與使命感，激發(fā)愛國主義熱情，接下黨和國家遞交的“接力棒”。
汲取“五老”負(fù)重行遠(yuǎn)的意志力量，定“艱苦奮斗”之向，鑄“剛健不息”之魂。無論是革命戰(zhàn)爭時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，還是改革開放時(shí)期，“五老”們都?xì)v經(jīng)了時(shí)代不尋常的歷練，也都作出了不平凡的貢獻(xiàn)，他們不畏艱難、自力更生的頑強(qiáng)意志為黨員干部提供了榜樣的引領(lǐng)力量。一個(gè)個(gè)響亮的名字在我們的耳畔響起，一幀幀勵(lì)志的畫面在我們的眼前呈現(xiàn)：山高水遠(yuǎn)無所懼、手舉馬燈過五嶺的林伯渠，在科技強(qiáng)國道路上躬身向前的黃大年，為航天事業(yè)發(fā)展劈石筑路的錢學(xué)森……在前進(jìn)的道路上，他們信念如磐、意志似鐵，驚濤駭浪中逐濤驅(qū)浪，風(fēng)急雨嘯中戰(zhàn)風(fēng)斗雨。“五老”是黨員干部接續(xù)奮斗、勇往直前的領(lǐng)路人，黨員干部要在這種精神的引領(lǐng)下，涵養(yǎng)艱苦奮斗的精神境界，鍛造更強(qiáng)健的筋骨、更硬朗的肩膀，涵養(yǎng)“咬定青山不放松”和“亂云飛渡仍從容”的意志品質(zhì)，心有天地寬、肩扛使命擔(dān)、足有千鈞力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢所在和青春力量，讓青春之花綻放堅(jiān)韌不拔的絢麗光彩。
凝聚“五老”奉獻(xiàn)到老的人格力量，定“錘煉本領(lǐng)”之向，筑“為民服務(wù)”之魂?！拔謇稀被畹嚼蠈W(xué)到老，學(xué)的是為民服務(wù)的本領(lǐng)，堅(jiān)守的是為民奉獻(xiàn)的初心。他們樂業(yè)更敬業(yè)、退休不退崗，飽經(jīng)滄桑而初心仍在，盡嘗風(fēng)霜而本色不改，在一言一行和一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)中彰顯勤懇務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人生境界。曾勉勵(lì)黨員干部，“勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者”。“五老”身上閃耀的人格光輝就是黨員干部最好的學(xué)習(xí)范本，黨員干部要樂做時(shí)代“活雷鋒”，樹立樂于奉獻(xiàn)的人生觀與價(jià)值觀，避免年輕氣盛與心浮氣躁，避免眼高手低和急于求成，對待學(xué)習(xí)如饑似渴、提質(zhì)增效，對待實(shí)踐潛心成長、增強(qiáng)腳力，在本領(lǐng)塑造和實(shí)踐沃土中成長成才，鍛造奉獻(xiàn)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的扎實(shí)本領(lǐng)，以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)立學(xué)修身、砥礪前行，以“手中本領(lǐng)”實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)的心中夢想，鑄造青春最美品格與最強(qiáng)力量，用青春與汗水為人民群眾做實(shí)事，為人民幸福出力量，做奔涌不息的后浪。
孔子云：“知者不惑，仁者不憂，勇者不惑?！薄拔謇稀睙o疑是時(shí)代的“知者”“仁者”“勇者”，是廣大黨員干部的掌燈者與領(lǐng)路人，引領(lǐng)著黨員干部成為時(shí)代風(fēng)潮的奮進(jìn)者與搏擊者，為自身成長“定向鑄魂”。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇六
本文主要探討的是“五老精神心得體會(huì)”，這是一種中華民族的精神符號，具有深刻的歷史意義和社會(huì)價(jià)值。從個(gè)人的角度出發(fā)，本文結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“五老精神”的內(nèi)涵、表現(xiàn)和實(shí)踐，探討個(gè)人生命中的成長和自我實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，作者提出了個(gè)人對“五老精神”的理解和體會(huì)，希望能夠激勵(lì)他人積極踐行這一中華民族的傳統(tǒng)美德和價(jià)值觀。
第一段，介紹“五老精神”概念及源起?！拔謇暇瘛敝傅氖情L輩、師長、友長、職長、政長，是中國傳統(tǒng)的社會(huì)道德規(guī)范，源自于孔子的“五常思想”，被尊為中華民族的精神符號之一。長輩代表了愛與尊敬、師長代表了學(xué)貫中西、友長代表了交友無敵、職長代表了踏實(shí)盡責(zé)、政長代表了公正廉明。這些道德準(zhǔn)則已經(jīng)滲透到了中國文化的各個(gè)方面，并對世界文明產(chǎn)生了重要影響。它不僅是中國的傳統(tǒng)美德，更是當(dāng)代社會(huì)所需要的積極價(jià)值觀。
第二段，闡述“五老精神”在日常生活中的表現(xiàn)。在日常生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)“五老精神”的涵義和表現(xiàn)，它們滲入到人與人之間的相處和交往中。長輩代表家庭中的尊重、孝順和感恩，師長代表敬業(yè)、尊師、學(xué)習(xí)和傳承，友長代表交友的講究、忠誠、信任和友誼，職長代表工作的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和付出，政長代表公正、廉潔和誠信。這些精神是中國文化的瑰寶，有助于人們的心靈升華和人生指觸。
第三段，談?wù)摗拔謇暇瘛睂ψ晕覍?shí)現(xiàn)的啟示。從個(gè)人的角度出發(fā)，我們應(yīng)該把長輩、師長、友長、職長、政長作為自己的榜樣，養(yǎng)成遵循道德規(guī)范的好習(xí)慣，不斷完善自我。通過實(shí)踐和反思，我們可以感受到“五老精神”的力量，珍視人際關(guān)系和公共利益，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我開發(fā)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
第四段，分享自己踐行“五老精神”的體驗(yàn)和收獲。我身邊有許多長輩、師長、友長、職長、政長，他們每一位都為我的成長和人生經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)了許多。我從自身經(jīng)歷中體會(huì)到了尊重、敬業(yè)、交友、付出和誠信的價(jià)值，遵循著“五老精神”來塑造自己的品格和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。在這個(gè)過程中，我收獲了許多感動(dòng)和啟示，感受到了真正的生命意義和人生價(jià)值。
第五段，呼吁大家踐行“五老精神”，回歸傳統(tǒng)美德，傳遞積極價(jià)值觀。“五老精神”不僅代表了中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，更體現(xiàn)了人們對美好生活的追求和社會(huì)發(fā)展的期待。我希望能夠呼吁大家踐行“五老精神”，相互尊重、相互幫助、相互理解、共同發(fā)展。我們需要更多的關(guān)注和支持，并堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀，為自己的人生增添更多的色彩和意義。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇七
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。然而93年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。周三是“五四”運(yùn)動(dòng)93周年的紀(jì)念日，想起李總和晉主席對青年人的要求和勉勵(lì)，內(nèi)心久久不能平靜，我在腦海里一遍又一遍地思考著，作為許繼的青年一代，自己應(yīng)該怎么做，怎樣去弘揚(yáng)五四精神，怎樣進(jìn)一步認(rèn)清自身的責(zé)任和使命，怎樣為把許繼打造成為國際一流企業(yè)而努力奮斗。
五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已93年，也許有許多人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國主義精神。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動(dòng)，那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。
是的，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)愛國主義，怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義。
在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動(dòng)。同時(shí)在我們步入社會(huì)的時(shí)候，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動(dòng)!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇八
富耀南，男，中共黨員，1939年6月出生，1999年退休。原無錫市委_辦主任。該同志自1999年退休以來，本著“感恩勵(lì)壯志，余熱報(bào)春暉”的自我要求，繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)特長，活躍在_、軍史、革命史征編、革命傳統(tǒng)教育和關(guān)心下一代工作等舞臺(tái)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員革命素質(zhì)和道德品質(zhì)。曾先后擔(dān)任市史志辦離退休干部黨支部書記，市中共_學(xué)會(huì)副會(huì)長、顧問，現(xiàn)任市新四軍歷史研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長，省新四軍研究會(huì)聯(lián)誼會(huì)理事，梁溪書友會(huì)(志愿者服務(wù)隊(duì))會(huì)長，市古運(yùn)河研究會(huì)理事、專家組成員，市級機(jī)關(guān)黨工委退管委關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員等職務(wù)，20__年起，被中華振興基金會(huì)選聘為副理事長。2007年被市委宣傳部、市文明委評為先進(jìn)志愿者個(gè)人;20__年、20__年，被市文明委、市關(guān)心下一代委員會(huì)評為關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人;2009年，被省委老干部局評為先進(jìn)離退休老干部;20__年，被市社科聯(lián)評為社科先進(jìn)工作者，并連續(xù)多年被單位評為“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”先進(jìn)個(gè)人。
一、學(xué)習(xí)活動(dòng)好。該同志自20年至2010年6月?lián)坞x退休支部書記期間，始終注重抓好支部思想政治理論學(xué)習(xí)，以老干部政治理論學(xué)習(xí)讀本為基礎(chǔ)，結(jié)合時(shí)事政治、形勢任務(wù)開展離退休黨員的學(xué)習(xí)、研究和討論。在市新四軍歷史研究會(huì)，注重抓好常務(wù)理事的政治理論學(xué)習(xí)，每年堅(jiān)持組織專題學(xué)習(xí)2-3次。平時(shí)注重加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)提高，長年堅(jiān)持做到每日讀書讀報(bào)、看電視新聞、瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，關(guān)心時(shí)事政治及黨和國家大事，市老干部局一年兩次的形勢報(bào)告和全市情況通報(bào)，從不缺席，從而確保了在思想上、行動(dòng)上與黨中央和省、市委保持高度一致。在學(xué)習(xí)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用于解決支部和各類社會(huì)工作問題。退休后，他重溫閱讀馬克思主義原著，如，《弗爾巴哈與德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》和馬克思論科學(xué)社會(huì)主義等著作，深入理解中國特色社會(huì)主義理論體系，積極宣傳黨的路線方針政策，自覺維護(hù)改革發(fā)展大局;撰寫了《我的退休生活體驗(yàn)》、《老驥伏櫪正當(dāng)時(shí)》、《難忘童年》等讀書心得體會(huì);他自費(fèi)花4萬元出版了《無錫古運(yùn)河》、《張聞天研究文稿》、《無錫地方_講座》、《_研究文稿》等多本理論研究書籍贈(zèng)送給同事親友;向無錫都市資訊頻道、經(jīng)濟(jì)頻道，《江南晚報(bào)》、《古運(yùn)河研究》、《太湖文化研究》、《城市科學(xué)研究》等各類報(bào)刊、雜志、電視媒體投送發(fā)表了《北大街不能改名》、《聚焦北塘》、《古運(yùn)河風(fēng)光帶建設(shè)的幾點(diǎn)思考》等數(shù)拾稿件;在全國、全省、全市各類座談會(huì)、研討會(huì)上作了《無錫黨組織密切黨群關(guān)系的實(shí)踐與探索》、《試探新四軍廉政教育實(shí)踐的歷史經(jīng)驗(yàn)》等數(shù)十次交流發(fā)言。
二、教育后代好。該同志一貫保持艱苦撲素、勤儉持家，尊老愛幼、夫妻恩愛、助人為樂的良好家風(fēng)傳統(tǒng)。家庭關(guān)系融洽，長輩熱心關(guān)愛晚輩，晚輩尊重孝敬長輩，與老伴互相尊重，互相關(guān)心，互相照顧;與鄰里和睦敬重，從未發(fā)生過矛盾糾紛，其以身作則，言傳身教，模范帶頭的行動(dòng)，為下一代作出了榜樣。在對親屬子女的教育中，他常用“言必行，行必果”教育子女要誠信做人、誠實(shí)做事。不但嚴(yán)格要求晚輩努力工作，謙虛好學(xué)，并主動(dòng)團(tuán)結(jié)、尊重和關(guān)心同志、同事、同學(xué)，擔(dān)任無錫市第一中學(xué)校友聯(lián)誼會(huì)理事認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù);他時(shí)常提醒要求子女要講正氣，揚(yáng)新風(fēng)，支持單位、社區(qū)工作，處理好家庭、鄰里關(guān)系，爭做“五好家庭”。在擔(dān)負(fù)市級機(jī)關(guān)黨工委和單位關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員工作中，經(jīng)常深入學(xué)校、愛國主義教育基地、_教育基地，進(jìn)行宣講時(shí)事形勢、十八大精神，教育廣大學(xué)生和青年要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，多掌握社會(huì)服務(wù)技能，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)青春熱血。
三、發(fā)揮作用好。該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，退休后，在全體老同志的一致推選下，愉快地?fù)?dān)任了單位離退休黨支部書記，充分發(fā)揮自身專長，積極奉獻(xiàn)余熱，帶領(lǐng)支部一班人和全體黨員做好支部各項(xiàng)工作，主動(dòng)自覺地為老黨員、老同志服務(wù)。所在支部連續(xù)多年被市委組織部、市老干部局和市級機(jī)關(guān)退管會(huì)評為“先進(jìn)離退休干部黨支部”、“五好黨支部”等稱號。2010年6月，為響應(yīng)上級“離退休黨支部書記年輕化”要求，他主動(dòng)退出支部書記位置，但仍積極輔助新書記和擔(dān)任單位關(guān)工委委員，一如既往地支持、配合支委會(huì)和關(guān)工委開展工作，出點(diǎn)子、想辦法，為做好支部和關(guān)心下一代工作繼續(xù)作出貢獻(xiàn)。積極投入社會(huì)服務(wù)事業(yè)。退休以來，他一直擔(dān)任梁溪書友會(huì)(志愿者服務(wù)隊(duì))會(huì)長，堅(jiān)持每周四上午帶隊(duì)在市圖書館三樓開展服務(wù)活動(dòng)，先后在新街巷、湯巷、南市橋巷、廣瑞二村社區(qū)和名人故居等場所開展革命傳統(tǒng)和地方史志宣傳;先后擔(dān)任市古運(yùn)河研究會(huì)理事、專家組成員和市文化遺產(chǎn)局全國第三次文物普查員、專家顧問組成員，常年服務(wù)于地方文化研究和文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作;擔(dān)任市新四軍歷史研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長，省新四軍研究會(huì)聯(lián)誼會(huì)理事，市中共_學(xué)會(huì)副會(huì)長、顧問等職務(wù)，先后參與采編、作序、出版了《戰(zhàn)地風(fēng)云》、《江抗，江抗---江抗成長的故事》、《浪花集》、《激情歲月》、《回眸人生---錢敏回憶錄》等多本書刊，為新四軍歷史研究和地方_編撰工作，做出了力所能及、扎實(shí)的貢獻(xiàn)。
四、保持本色好。該同志愛黨愛國，熱愛家鄉(xiāng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神追求，堅(jiān)持黨性原則，在工作和生活中敬業(yè)勤政、廉潔奉公、為人正派、作風(fēng)扎實(shí)、處事公道，處處以黨紀(jì)國法嚴(yán)格規(guī)范和要求自己，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。在四川汶川地震、玉樹地震期間和為無錫兒童福利院多次自覺捐款。2012年，所在新四軍歷史研究會(huì)關(guān)工委被市文明辦、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)授予先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。2007年，所在梁溪書友志愿者服務(wù)隊(duì)被市委宣傳部、市文明委授予先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。本人也多次被評為省、市先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀離退休老干部。
五、科學(xué)養(yǎng)老好。該同志堅(jiān)持科學(xué)養(yǎng)老，思想穩(wěn)定，心態(tài)平衡，生活有規(guī)律，樂觀處世，能正確看待自己，寬厚對待他人，保持良好的生活習(xí)慣和方式。平時(shí)能持之以恒地堅(jiān)持適度運(yùn)動(dòng)、健身鍛煉，認(rèn)真地了解學(xué)習(xí)合理的保健養(yǎng)生方法和相關(guān)的醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，以積極的人生態(tài)度面對疾病和困難。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇九
夜晚，華州區(qū)高塘鎮(zhèn)街道一處小小的院落，柔黃的燈光透過窗戶輕輕灑向后院，隱約可見伏案者的剪影。長久，長久，一個(gè)姿勢，執(zhí)著而又認(rèn)真。這個(gè)人就是華州區(qū)高塘鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任、講學(xué)團(tuán)團(tuán)長張書經(jīng)。
每天晚上，不管多忙，張書經(jīng)都會(huì)把一天的工作學(xué)習(xí)、所見所聞、感悟、體會(huì)記錄在日記本，23年從未間斷。退休之后到了高塘鎮(zhèn)關(guān)工委工作，屬于自己支配的時(shí)間多了起來，記日記就成了習(xí)慣，真真正正成了日日記，天天寫。
日記，最早記錄在臺(tái)歷上，后來記錄在大大小小的本子上，有塑料皮，有牛皮紙皮，有銅版紙皮，時(shí)間長了，有的紙質(zhì)已發(fā)黃，可見時(shí)間之長，也可見時(shí)代的變遷，流行元素的不同。一兩個(gè)月用一個(gè)本子，一年大約8個(gè)本子，共200多個(gè)本子，100多萬字，其中20__年的一個(gè)本子就有15萬字。
打開日記本，鋼筆書寫，字跡工整，一筆一畫，沒有涂抹痕跡，可見其認(rèn)真細(xì)心之程度。從中可以看出，張書經(jīng)的作息時(shí)間，常常早上5點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)休息，每天記錄一件事，或者四五件事。從中可以看到，張書經(jīng)如一個(gè)上足發(fā)條的鐘表，不停歇的轉(zhuǎn)動(dòng)。如他說：“忙得尋事干，找事干”，“發(fā)揮余熱余光，夕陽更比朝陽紅”。他在2009年3月13日的日記中寫道：“我們的工作就是讓晚霞映紅青少年的心靈，就是要教育在校的、資助失學(xué)的、關(guān)心殘疾的、培訓(xùn)回鄉(xiāng)的、幫助失足的，使失學(xué)、失業(yè)、失足青少年健康成長?！?BR> 有些同志開玩笑說：“你退休了比在崗還忙，下了臺(tái)比臺(tái)上還忙，不當(dāng)官比當(dāng)官還忙，真是個(gè)大忙人?！?BR> 從日記中，來看看善于搞調(diào)研工作的張書經(jīng)。
20__年8月，在東陽初級中學(xué)和師生交流中，張書經(jīng)發(fā)現(xiàn)家長對孩子教育中存在3個(gè)不良傾向：孩子在學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)打掃衛(wèi)生，有的父親問孩子，你這么干給報(bào)酬不給，不給報(bào)酬就不要干;有的孩子喝酒醉臥教室，老師打電話叫家長，家長正在打麻將，說等我把這場麻將打完了就來學(xué)校，家長來到學(xué)校后說，我娃沒吃飯，要是吃了飯就不會(huì)醉成這樣子;有個(gè)孩子經(jīng)常吸煙，家長當(dāng)著孩子及老師的面說，只要我娃考出好成績，我就給娃買高檔煙。
面對這種現(xiàn)象，張書經(jīng)用發(fā)生在身邊的典型事例教育家長，不要誤導(dǎo)孩子;和孩子談，樹立正確的價(jià)值觀;與老師說，家校一起共同教育孩子。
張書經(jīng)，愛記日記，也肯學(xué)習(xí)。
每天，張書經(jīng)不論上班時(shí)間還是在工作之余，都能抓緊學(xué)習(xí)，訂閱的一些黨報(bào)黨刊，《陜西老年報(bào)》《陜西農(nóng)村報(bào)》等認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這還不夠，還經(jīng)常去區(qū)圖書館學(xué)習(xí)充電，一坐就是大半天，學(xué)習(xí)著，記錄著。
他的學(xué)習(xí)筆記本，基本上是統(tǒng)一模式，左右翻頁，封面是牛皮紙皮，上面印有“筆記本”三個(gè)字，寫著起至?xí)r間。一般一兩個(gè)月用一個(gè)本子，一年七八個(gè)本子，23年就是200多個(gè)本子，70多萬字。
筆記本上的內(nèi)容，大多是摘錄報(bào)刊雜志上的時(shí)政、政策，好文章、好篇段，新觀點(diǎn)、新提法。
打開20__年8月25日的筆記，摘錄有：“在紀(jì)念中國關(guān)心下一代工作委會(huì)成立25周年，習(xí)總書記做了重要指示，十年樹木、百年樹人。祖國的未來屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。我們要堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向，著力加強(qiáng)青少年思想首先建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”?！啊謇稀袷侵艺\敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”等內(nèi)容，指導(dǎo)關(guān)工委工作的開展。
翻開20__年6月1的筆記，讓孩子要向英雄學(xué)習(xí)?！耙粋€(gè)個(gè)少年英雄的名字，從未遠(yuǎn)去。說到底，敬仰英雄既因?yàn)橛⑿鄣难孕?、品格超越常人，更是人們追隨效仿、掙脫‘小我’的愿景，這在任何一個(gè)時(shí)代都與人心向善并行不悖?！?BR> 善積累，勤思考，?？偨Y(jié)，又長期生活在基層，工作在基層，在村、組，校、班的走訪調(diào)研中，一篇篇精心構(gòu)思的宣講稿問世，一般每年兩三篇，共60多篇，50多萬字。同時(shí)還編寫了20多首詩歌、30多首快板、10多首順口溜，有的用在宣講稿中，有的單獨(dú)發(fā)給孩子們歌唱。
編寫的詩歌《“五愛”教育歌》，分為愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛祖國5部分。其中愛祖國前兩句是“升旗儀式多隆重，肅穆唱歌要立正。國旗先烈血染紅，祖國牢記在心中。”朗朗上口，孩子易記易學(xué)又愛唱。
編寫的快板《家鄉(xiāng)面貌大變化》，反映改革開放30年巨變。有衣、食、住、行、用、婚、情7個(gè)方面。說到衣，“過去衣服破爛，今日穿戴大變，新衣已很普遍，款式新穎常換”。以此為宣講內(nèi)容，教育孩子，幸福生活來之不易，努力奮斗實(shí)現(xiàn)中國夢。
在走村入戶中，在關(guān)心下一代工作中，一篇篇有針對性有啟發(fā)性的好文章見諸報(bào)端。有《正確處理關(guān)教工作中的六個(gè)問題》、《為老同志尋事干叫好》、《關(guān)注農(nóng)村貧困兒童》等調(diào)研文章;有《家長別誤導(dǎo)孩子》、《讓孩子在陽光下成長》、《攀比之風(fēng)要不得》、《_教育難密碼，讓孩子健康成長》、《救救孩子》等熱點(diǎn)調(diào)查。
生命不息，筆耕不止。關(guān)心下一代工作，已成為張書經(jīng)老年生活的全部，用他的話說，“沒有共產(chǎn)黨就沒有我的今天，我一定要活到老干到老，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)余光余熱。”
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十
我國作為一個(gè)多民族融合的國家，在其發(fā)展的過程中都務(wù)必思考到社會(huì)各方面的問題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自我的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在必須程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實(shí)證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的這天取得如此重大的成就，正是因?yàn)槲覀兊拿褡迥芫o緊的融合在一齊，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強(qiáng)力支撐。我們偉大的國家――中華人民共和國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放下和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹立了明確的方向，各民族團(tuán)結(jié)一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖?jiān)實(shí)的保障，是新中國誕生的先決條件。
然而，伴隨著新中國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行民族區(qū)域自治成為了我國在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個(gè)民族的特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，組織有力的力量壯大自我，真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)。在社會(huì)主義大家庭里，保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，貼合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。
的，因?yàn)橐环N職責(zé)，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來了社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民能夠安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會(huì)的這天，我們也努力做好民族團(tuán)結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個(gè)人的努力去把我們的祖國建設(shè)的更完美，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自我的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十一
總之，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽(yù)，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的。
口號。
就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)，沒有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神，在我們工作中離不開團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績的取得，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時(shí)期，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點(diǎn)是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義，離不開團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，離不開團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。
這天我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)，管理方面的一些的知識(shí)。我深深的體會(huì)到如何更好的做到人與人之間溝通和交流。大家在一齊就是一個(gè)大家庭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種群眾意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。
1、團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫忙的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁職責(zé)感，并發(fā)奮自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的群眾榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
2、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而構(gòu)成的群眾意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。透過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能取得更好的成績。
團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種群眾意識(shí)，是團(tuán)隊(duì)成員理想信念的體現(xiàn)，具有凝聚力和號召力，樹立團(tuán)隊(duì)精神，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為共同愿望，首先要統(tǒng)一思想，同心同戰(zhàn)，配合默契，分工合作，能設(shè)身處地為他人著想，齊心協(xié)力，在群眾奮斗中發(fā)揮個(gè)人才智，擰成一股繩，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，消除內(nèi)部損耗，居安思危，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。
團(tuán)隊(duì)，不僅僅僅是一個(gè)群眾，而是由一些具有共同信念的員工為到達(dá)共同目標(biāo)而組織起來的。在團(tuán)隊(duì)中，人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識(shí)，價(jià)值觀念和文化特質(zhì)，它們往往是決定命運(yùn)的東西，團(tuán)隊(duì)成員之間有著相同或相近的態(tài)度和價(jià)值取向，透過溝通和交流，能夠善意地協(xié)調(diào)、默契協(xié)作、互補(bǔ)互助。
1、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源，沒有最好的個(gè)人只有最好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力。
2、無論是在工做中還是在生活中要有職責(zé)感，要勇于承擔(dān)職責(zé)。
3、彼此信任、鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評職責(zé)更容易構(gòu)成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
4、在實(shí)施團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)，要有意識(shí)的加強(qiáng)參與者對團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，只有這樣培訓(xùn)的效果才會(huì)更好的到達(dá)。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十二
11月8日，黨的在北京隆重召開，胡的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會(huì)意義重大，影響深遠(yuǎn)，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報(bào)告中對教育問題進(jìn)行了闡述。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對教師團(tuán)隊(duì)中的我來說更加有責(zé)任去對特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
從的報(bào)告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識(shí)，力爭讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭讓我和學(xué)生一起營造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評價(jià)，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過上更好生活。”這是最讓我感動(dòng)的地方。
黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問題的能力。
身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十三
首先，我想表達(dá)對“五老精神”的認(rèn)識(shí)和感悟。五老精神，指的是尊老、敬老、愛老、助老、樂老的精神理念。在當(dāng)今社會(huì)老齡化日益嚴(yán)重，這種精神更為重要。尤其在我國的傳統(tǒng)文化中，“老有所為”的觀念更是被推崇和傳承，因此，我們應(yīng)該更加注重這種精神的實(shí)踐和體現(xiàn)。
其次，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是要尊老。尊重老人是一種文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)對老人的尊重與關(guān)心，更也是一種人文關(guān)懷，是社會(huì)責(zé)任的一種體現(xiàn)。老年人是我們的長輩，他們經(jīng)歷的歲月比我們更多、更長，應(yīng)該得到尊重和尊敬。我們應(yīng)該尊重老人的意見、習(xí)慣和生活方式，尊重他們的智慧和成就，尊重他們的尊嚴(yán)和人格。
然后，我認(rèn)為我們也要敬老。敬老的意義遠(yuǎn)不止對老人的尊重，更包含了對自己、對未來的教育。敬老不僅是一種心態(tài)，更是社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)。我們在遇到老年人時(shí)要禮貌友好，關(guān)注他們的需求和情感，了解他們的痛苦和需求，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
接下來，要提到的是愛老。對老年人的愛不應(yīng)該只是情感上的，更是實(shí)際行動(dòng)上的支持。我們應(yīng)該關(guān)愛老年人的健康和生活，定期走訪問候老人，為他們獻(xiàn)上笑臉和溫暖。我們應(yīng)該多和老人交往，參與他們所喜愛的活動(dòng)和團(tuán)體，了解他們的需求和興趣愛好，幫助他們解決困難和疑慮，讓他們感受到我們的愛心和關(guān)懷。
最后，我認(rèn)為要強(qiáng)調(diào)助老和樂老。孝道尊師、慈善助老、珍愛生命，福德善行是中華傳統(tǒng)美德的其中之一，而助老和樂老是其中的衍生物。我們應(yīng)該提倡舉手之勞幫助老人，帶給他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，我們也要關(guān)注老年人的情感和體驗(yàn)，幫助他們保持樂觀、豁達(dá)的情緒，同時(shí)引導(dǎo)他們積極面對老年生活的新階段，更好地享受和感受生活的意義。
總之，“五老精神”是我們當(dāng)前社會(huì)所重視和強(qiáng)調(diào)的，包含了尊老、敬老、愛老、助老、樂老等多方面的內(nèi)容。作為年輕人，我們應(yīng)該更加注重這種精神，感恩我們的長輩，并通過具體實(shí)踐來呈現(xiàn)我們對這種精神的認(rèn)同和體現(xiàn)。同時(shí)，我們也要帶動(dòng)更多的人關(guān)注老年人的需求與情感，為更多的人送去溫暖與關(guān)懷。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十四
“匠人精神”近幾年“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！薄@些可謂是對教師的最美贊譽(yù)。其實(shí)，完全沒有必要將教師職業(yè)神化。作為教師，我們應(yīng)該意識(shí)到，教師不過是三百六十行其中之一行，教師不過是億萬普通勞動(dòng)者之一員。因?yàn)樯鐣?huì)需要以及分工的不同而形成了不同的職業(yè)，每種職業(yè)都有其自身的特殊牲和不可替代性。教師的工作有別于其它工作，確實(shí)很重要?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”社會(huì)拒絕次品、廢品和危險(xiǎn)品。教師面對的是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，塑造成社會(huì)有用之才棟梁之才。離不開教師的精雕細(xì)琢，耐心打磨。
在今年政府工作報(bào)告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在經(jīng)濟(jì)改革中需要培養(yǎng)精益求精的工匠精神，教師從事的培養(yǎng)人的工作，可謂是精細(xì)中之精細(xì)，在教師的工作中何嘗不需要倡導(dǎo)工匠精神？“教書匠”是社會(huì)對教師的戲稱，在筆者看來，并沒有什么不妥。從某種意義上說，教師也是工匠。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的時(shí)代“工匠精神”。
我國的教育專家呂型偉有一個(gè)教育名言是，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！奔热皇鞘聵I(yè)、科學(xué)和藝術(shù)，只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業(yè)的成功，才能達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)的高峰，教師的“工匠精神”不可以或缺。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”。在筆者看來，科學(xué)發(fā)展日新月異，教師的這一桶水還要常換常新，最好是長流水。其實(shí)，不僅需要教師有大量的知識(shí)和技能的儲(chǔ)備，更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識(shí)和技能，這并非易事。教師要依據(jù)教育規(guī)律，根據(jù)教育實(shí)際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。眾所周知，學(xué)生的智力水平和非智力水平參差不齊，教育教學(xué)中并不排斥做必要的強(qiáng)化訓(xùn)練。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學(xué)生。人們總結(jié)出，教育是一門慢藝術(shù)，需要小火慢燉，急不得，需要不厭其煩，誨人不倦。教育不是一蹴而就，可能會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，教育不容淺嘗輒止。
“校園無小事，事事皆教育。”一名教師，也是一名工匠，必須腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，積沙成塔，集腋成裘。我們的教育固然需要教育家，但更需要大量的一線教師。既然做不了教育家那就做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“教書匠”，將“工匠精神”帶到工作之中，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。來大爆發(fā)，可能緣起與有一年春節(jié)期間，中國人跑到日本搶購馬桶蓋，造成馬桶蓋幾乎斷貨。這樣一個(gè)大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品，竟然和壽司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。
在日本，有一個(gè)傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者，叫“職人”?！奥毴恕笔且粋€(gè)令人肅然起敬的稱謂，“職人精神”代表著精益求精、堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱作“職人”，甚至遍及社會(huì)各個(gè)行業(yè)，在日本媒體報(bào)道中常見“政策職人”、“相撲職人”、“科學(xué)職人”和“教育職人”等稱呼，都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。
本質(zhì)上，匠人起源于手工業(yè)，匠人精神首先意味著個(gè)性化，而不是標(biāo)準(zhǔn)化，是“匠心”獨(dú)運(yùn)的雕琢，而不是刻板的流水線生產(chǎn)。反觀我們教育，教育不是工業(yè)，而更像是農(nóng)業(yè)，需要教師花費(fèi)時(shí)間與精力深入學(xué)生的心靈，翻土、施肥、澆水、除草、間苗。
雖然我們不知道他們什么時(shí)候開花，也不知道他們什么時(shí)候結(jié)果，甚至我們也不敢肯定，每一株幼苗都能開出美麗的花，都能結(jié)出碩大的果。但我們依然執(zhí)著、依然努力，教育需要在和煦的陽光中，春風(fēng)化雨，潛滋暗長，需要靈魂的安靜，需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隱含著的是專注、技藝和對完美的追求。在教學(xué)中，“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑，學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂；能夠使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇，終身難忘；更會(huì)令師生的交流，歡快順暢。在教學(xué)中追求“匠心”應(yīng)該是每位教師的職業(yè)意識(shí)。
做教師，就得像個(gè)手藝人一樣沉浸其中，心無旁騖，在激情飛揚(yáng)和揮汗如雨之中，享受教育本身所帶來的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，靜靜地等待，悄悄地聆聽，不浮躁，不顯擺。
匠心”就是用簡單的心做單純的事。法國思想家蒙田曾說過：“教育不是為了適應(yīng)外界，而是為了自己內(nèi)心的豐富?！比绻處煻寄苁冀K潛心教育，那么就能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真。人的一生，需要選定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時(shí)讀過師范，畢業(yè)時(shí)他問父親自己該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢，不要在兩把椅子中間彷徨！他的歌聲，至美，至純，他的一生，至簡，至定。
生活中的確有許多把誘人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都適合每一個(gè)人，我們只有根據(jù)自己的條件與特點(diǎn)，摒棄浮躁，抵御誘惑，堅(jiān)守定律，堅(jiān)持只坐那一把適合自己的椅子，才會(huì)有希望獲得成功，它或許不是最美的，卻是承載你最多喜怒哀樂的物品。人的一生要處理好三種關(guān)系，即人與物的關(guān)系，人與人的關(guān)系以及人與自己內(nèi)心的關(guān)系。
人的內(nèi)心簡單了就會(huì)快樂，專一了就會(huì)強(qiáng)大。內(nèi)心的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。著名作家王蒙曾說過：“人的一生要做許多事情，但最重要的不是知道自己應(yīng)該做什么，而是清醒地知道自己不應(yīng)該做什么?！币虼?，教育工作不能太復(fù)雜、太繁瑣、太神秘，應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“留白”，讓學(xué)生輕松一點(diǎn)，多一點(diǎn)自主選擇，讓學(xué)生有興趣一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容悅納，讓學(xué)生自信一點(diǎn)。
我越來越堅(jiān)信，真正的教育應(yīng)該是純手工的，那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神，這種精神無法瞬間獲得、想要就有。杏壇之上，弦歌不輟，教師們耳提面命，一張嘴，一塊黑板，三尺講臺(tái)，一支粉筆寫春秋，一個(gè)好的教師應(yīng)該要有“匠心”的執(zhí)著——專注而簡單。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十五
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2018年1月30日，十二屆全國人大常委會(huì)第三十二次會(huì)議，表決通過了全國人大常委會(huì)關(guān)于召開十三屆全國人大一次會(huì)議的決定。根據(jù)決定，十三屆全國人大一次會(huì)議于2018年3月5日在北京召開。政協(xié)2018年1月，全國政協(xié)十二屆常委會(huì)第二十四次會(huì)議審議通過了關(guān)于召開政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議的決定，決定全國政協(xié)十三屆一次會(huì)議于2018年3月3日在北京召開。
黨的十九大之后的首次全國兩會(huì)，中國未來改革發(fā)展的一舉一動(dòng)全球矚目。兩會(huì)新聞中心負(fù)責(zé)人介紹，今年兩會(huì)期間，新聞中心將繼續(xù)通過新聞發(fā)布會(huì)、記者會(huì)以及“部長通道”等多種形式，邀請有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席，充分回應(yīng)國內(nèi)外關(guān)切。特別值得關(guān)注的是，今年將在全國兩會(huì)歷首次開啟“代表通道”和“委員通道”，邀請各方面代表委員亮相，講述代表委員心聲，展現(xiàn)代表委員風(fēng)采，展現(xiàn)中國兩會(huì)的開放自信。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2018年兩會(huì)精神，是我們作為講師的首要政治任務(wù)，通過兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際。
教學(xué)。
和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，工作中要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學(xué)生，勤奮踏實(shí)，無私投入，不計(jì)較個(gè)人得失。
近來，兩會(huì)已成為我們?nèi)鐣?huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為一名預(yù)備黨員，我主動(dòng)關(guān)注兩會(huì)動(dòng)態(tài)發(fā)展，認(rèn)真收聽兩會(huì)相關(guān)報(bào)道，認(rèn)真閱讀各代表團(tuán)的各項(xiàng)提案，并且聯(lián)系自身實(shí)際狀況，以及自己身處的社團(tuán)環(huán)境思考，在此發(fā)表自己的一些看法與感受。
兩會(huì)，即是＂全國人民代表大會(huì)＂和＂中國人民政治協(xié)商會(huì)議＂的簡稱，每年3月份＂兩會(huì)＂先后召開全體會(huì)議一次，每5年稱為一屆，召開兩會(huì)的意義在于將＂兩會(huì)＂代表從人民中得來的信息和要求進(jìn)行收集及整理，傳達(dá)給黨中央，＂兩會(huì)＂代表代表著廣大選民的一種利益，代表著選民在召開兩會(huì)期間，向政府有關(guān)部門提出選民們自己的意見和要求。
2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。2018年全國兩會(huì)，也是新一屆全國人大和全國政協(xié)的首次會(huì)議。關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵會(huì)議，今年的兩會(huì)新聞中心也將格外受到中外媒體關(guān)注。
為此，本人將著力從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中做到將自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一起來：在思想上，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時(shí)，除了自覺學(xué)習(xí)＂三個(gè)代表＂重要思想和兩會(huì)精神外，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰掌握的知識(shí)，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，不斷的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和框架，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
總的來說，以上就是此次我在觀看兩會(huì)后的感悟，我將繼續(xù)關(guān)注兩會(huì)，關(guān)注國家大事，關(guān)注國家的未來發(fā)展。同時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，不斷加深自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的覺悟，并努力準(zhǔn)備好為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
今年的政府工作報(bào)告，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。報(bào)告不僅客觀地總結(jié)了2017年的輝煌成績和重點(diǎn)工作，對2018年工作部署重點(diǎn)突出、思路清晰，提出以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和而且還設(shè)定了符合實(shí)際情況的奮斗目標(biāo)，充分體現(xiàn)了百姓愿望。
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我們辦公、生活、學(xué)習(xí)幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)、電話。隨著人民群眾對網(wǎng)絡(luò)的依賴，但是安全意識(shí)并未增強(qiáng)，也讓犯罪分子鉆起了空子。近些年，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件時(shí)有發(fā)生，今年報(bào)告中提出，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息化的安全管理，加大對信息安全的控制力度。這必將進(jìn)一步提升人民群眾的安全感。
接下來我們應(yīng)該加大開展防詐騙法治宣傳力度，及時(shí)向公眾發(fā)布電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪新手段、新動(dòng)向，公布相關(guān)典型案例，提高公民防騙意識(shí)，其次要加強(qiáng)對電信、交通、教育等部門的安全監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊違法濫用個(gè)人信息數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。還人民群眾一個(gè)綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證人民群眾財(cái)產(chǎn)安全。
作為基層的一名民警，長期服務(wù)于群眾，與群眾長期接觸，在以后的工作中，更要急群眾之所急，想群眾之所想，應(yīng)該不斷提高專業(yè)技能，為群眾提供“人性化”和“科技化”服務(wù)，讓廣大群眾真正感受到新時(shí)代下人民干警的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。此外，要時(shí)刻保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，不斷提升人民群眾對公安干警的信賴度、滿意度。
隨著科技的發(fā)展，更要以信息化為手段，動(dòng)用新技術(shù)精準(zhǔn)有效打擊違法犯罪行為，保障百姓安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體等多渠道宣傳防范知識(shí)，增強(qiáng)人民群眾預(yù)防能力提升人民群眾安全意識(shí)。今后我將緊緊圍繞自身職能將會(huì)議精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十六
11月8日，黨的勝利召開，黨的是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，聆聽報(bào)告，很受教育，深感振奮。報(bào)告高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)指明了方向。報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問題，是指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！焙膱?bào)告目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員，在平時(shí)的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報(bào)告對我國今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述。的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。
同時(shí)，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識(shí)型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
學(xué)習(xí)五老精神心得體會(huì)篇十七
“五老精神”，這是一個(gè)偉大的民族精神，它代表了我們?nèi)A夏民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。這里的“五老”，是指“老吾老、以及人之老”，“老幼有序”，“老有所為，幼有所長”，“老當(dāng)益壯，幼應(yīng)有為”，“老有所樂”。五老精神是中華文化中一個(gè)重要而深刻的概念，具有很強(qiáng)的啟示意義，讓我有了很多的思考和感悟。
第二段：老吾老、以及人之老。
“老吾老、以及人之老”，這是人與人之間應(yīng)該保持的一種尊重和關(guān)愛，它表明了我們要以孝道為先，要尊敬和照顧年長者。現(xiàn)在的社會(huì)越來越快速商業(yè)化，人們越來越追求現(xiàn)實(shí)利益，而忽略了之間的情感聯(lián)系。我們不應(yīng)該忽略長輩的擔(dān)憂和需要，我們應(yīng)該和他們相處得更加融洽。在學(xué)校，我們可以通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生們參與到為社會(huì)服務(wù)的大道上來，從而增強(qiáng)尊老愛幼的精神。
第三段：老幼有序、老有所為，幼有所長。
這一重要思想表明了年長者和年輕人之間是有序的關(guān)系，年長者在智慧和經(jīng)驗(yàn)上是有優(yōu)勢的，而年輕人則在技能和創(chuàng)新上有更大的優(yōu)勢。這種有序和優(yōu)勢的互補(bǔ)，可以讓我們彼此之間有更加強(qiáng)大的協(xié)作精神，可以讓我們一起為社會(huì)的發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要充分發(fā)掘每一個(gè)孩子的潛能，因材施教，讓每個(gè)人都可以獲得更加富有成效的成長。
第四段：老當(dāng)益壯，幼應(yīng)有為。
這個(gè)思想告誡我們，老年并不意味著就是無能，實(shí)際上，隨著年齡的增長，人的經(jīng)驗(yàn)和智慧也在不斷累積，讓人在諸多方面變得更加成熟，更加可靠。就像寒冬中開放的一朵花，更顯珍貴。年輕人也應(yīng)該有所作為，放出自己的光芒和智慧，為社會(huì)不斷提供青春的力量和創(chuàng)意的火花。
第五段：老有所樂。
這個(gè)思想告訴我們，年齡不應(yīng)該成為追求興趣和樂趣的絆腳石。不管是老人、年輕人，每個(gè)人都有自己的愛好和向往，我們應(yīng)該擁有自己的生活態(tài)度，全情投入自己的生活，找到自己真正感到愉快和滿足的事情。年輕人要學(xué)會(huì)尊重老人的選擇和愛好，要為老人的生活貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造自己的樂趣，找到自己的人生方向，讓自己的人生充滿色彩和激情。
結(jié)尾段：總結(jié)。
五老精神意味著一種豐富、包容的文化傳統(tǒng)，也意味著一種民族精神的力量。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重、包容、合作、創(chuàng)新、享受，實(shí)現(xiàn)老有所為、幼有所長的互補(bǔ)協(xié)作。只有這樣，我們才能真正獲得人生的快樂和滿足。當(dāng)我們能夠把五老精神應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，我們才能夠攜手并進(jìn)，共同迎接更多光明的未來。