通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點(diǎn)鮮明的范文，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。大家可以通過(guò)閱讀范文，了解總結(jié)的基本要素和結(jié)構(gòu)，提高自己的總結(jié)能力和水平。
五年級(jí)座右銘的啟示篇一
在我考試成績(jī)不理想時(shí)，我的耳邊就常常會(huì)想起一句話：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正?！?BR> 那是三年級(jí)的事了。那天正好是單元測(cè)試，一拿到卷子我便走馬觀花地瀏覽了整張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)題很容易。于是，我拿起筆三下五除二匆匆答完題，草率地檢查了一遍，就自信滿滿地交給了老師。下午老師一發(fā)卷子時(shí)，我激動(dòng)地心臟都要跳出來(lái)了，誰(shuí)知當(dāng)我興沖沖地拿到卷子時(shí)，那鮮紅的“77”分讓我頓時(shí)傻了眼，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。放學(xué)了，我忐忑不安地往家走，兩只腳像灌滿了鉛似的，卷子上的每一個(gè)叉，都是沉重的十字架——它們?cè)谖业哪X海里不斷變大，像風(fēng)車一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，然后沉沉地砸到我的心頭上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
終于到家了，一看到媽媽，我心里簡(jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽接過(guò)卷子，看了看分?jǐn)?shù)，我以為她一定要破口大罵了，誰(shuí)知她只是皺了皺眉頭，一言不發(fā)。我嚇得大氣也不敢喘一下，臉上的冷汗順著額頭掉了下來(lái)。媽媽看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正?！?BR> 這一席話啟發(fā)了我，猶如在黑暗的道路上突然燃起了一盞明燈，心里感到一絲暖意。我按照媽媽說(shuō)的，認(rèn)認(rèn)真真地研究了一遍試卷上的錯(cuò)誤，找到錯(cuò)誤的原因并及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。我還寫(xiě)了一篇考試總結(jié)，對(duì)試卷做出了全面的分析，做了自我批評(píng)。
“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正?！币呀?jīng)成為我學(xué)習(xí)的座右銘，它激勵(lì)著我在前行的道路上勤奮、努力、一絲不茍。
五年級(jí)座右銘的啟示篇二
一句名言，這看似短短的一句話，卻能讓一個(gè)人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言，卻能讓被貪婪迷失自我的人重新點(diǎn)燃對(duì)人生的希望之光。而給我啟示的名言是——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)的一句話，在我困難的時(shí)候給予了我希望，給予了我啟示。
五年級(jí)時(shí)，我的作文水平跟不上要求：選材不新穎，不夠字?jǐn)?shù)。每一次的周記都是我那時(shí)候人生的惡魔，常常要坐在作文稿紙前面發(fā)呆，帶上半個(gè)多小時(shí)，才能勉強(qiáng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)頭來(lái)，然后便不知所措了。最后又得硬著頭皮，絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)來(lái)把這篇作文的字?jǐn)?shù)湊完，等到那時(shí)候，我的腦容量早就超過(guò)負(fù)荷了。
終于有一天，“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神?！边@句話在我耳邊響起，回過(guò)頭，原來(lái)是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。剛開(kāi)始，我還不知道媽媽要跟我講的是什么道理，后來(lái)，我便開(kāi)始明白了：我寫(xiě)作文之所以每次都頭疼，煩惱選什么題材，是因?yàn)槲移綍r(shí)的課外知識(shí)積累不夠，導(dǎo)致我的選材不新穎。
明白了這個(gè)道理之后，我便開(kāi)始每天閱讀兩到三篇優(yōu)秀作文，空閑的時(shí)候，我還看了許多中外名著，多積累好詞、好句、好段。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己變了，以前寫(xiě)作文都是萬(wàn)分頭疼，現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣寫(xiě)完一篇文章，而且是質(zhì)量比較高的。
五年級(jí)座右銘的啟示篇三
“我思考，所以我生存?！边@是費(fèi)爾巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右銘。
記得那次數(shù)學(xué)期末考試，我們滿懷信心地等待著試卷發(fā)下來(lái)。試卷一到手，我就迅速做了起來(lái)。做著做著，突然半路殺出一個(gè)程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時(shí)間不夠使，便先做完后面的題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口。“唉，真難呀!”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。于是，在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。我一不小心，把筆芯弄斷了，便打開(kāi)文具盒準(zhǔn)備換筆芯。就在這時(shí)，我看到了一張小紙條，拆開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“我思考，所以我生存。祝你取得好成績(jī)!表姐”。對(duì)呀，我應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，造物主給人類一個(gè)頭腦，就是讓我們思考的。不思考的頭腦又有何用呢?我靜下心，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做起題來(lái)，一會(huì)兒仔細(xì)分析題意，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)算算。真是“天下無(wú)難事”，我終于解開(kāi)了這道所謂的難題。
第二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，捷報(bào)傳來(lái)——我得了雙百，坐上了全年級(jí)第一的交椅。那一刻，我猶如腳踩一朵幸福云。從此，“我思考，所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;又像一艘輪船，載著我駛向知識(shí)的彼岸。
五年級(jí)座右銘的啟示篇四
小時(shí)候，從書(shū)上看到一句名言，便把它默記在心。沒(méi)想到，這句名言竟給我?guī)?lái)了很大的益處，這句名言就是——“勝不驕，敗不餒?！边@句話的意思是：勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。
是在那一天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我才意識(shí)到這句名言給我的啟示……。
那天，我約了我的好朋友馬恒源下五子棋，規(guī)則是五局三勝。第一局，我信心滿滿，很快就布了一個(gè)“雙三”陣，他輸了。第二局，我稍稍有些放松了，結(jié)果他露了一個(gè)破綻，又輸了。到了第三局，我不禁有些揚(yáng)揚(yáng)得意，棋也是胡亂下下應(yīng)付了事罷了。突然，他迅速下了一粒子，與旁子擺成了一個(gè)陣，我措手不及，慘敗。第四局，我認(rèn)真起來(lái)了，不料還是被他抓住了一個(gè)漏洞，我又輸了，我簡(jiǎn)直不想下了，但想起“勝不驕，敗不餒?！边@句名言，我又打起了精神，坐直了身子。
第五局開(kāi)始了，這可是決勝局，我加倍認(rèn)真地走了幾個(gè)子，發(fā)現(xiàn)他也是滿頭大汗，心慌意亂了，我又想擺一個(gè)“雙三”打敗他，不料被他看穿了，他乘勝追擊，擺了一個(gè)個(gè)陣，卻都被我一一__，最后，他不知是花了眼，還是不想玩了，胡亂下了一個(gè)子，這個(gè)子像是一個(gè)不會(huì)下棋的人下的，這時(shí)我往角上一“點(diǎn)”，扣住了他的大局，同時(shí)也為我贏棋創(chuàng)造了一個(gè)良機(jī)，我對(duì)他發(fā)起一波波的攻擊，他只能勉強(qiáng)應(yīng)付，不久，他就敗下陣來(lái)。
我終于三比二勝了他。
雖然這場(chǎng)比賽我勝了，但我意識(shí)到我和他的水平其實(shí)旗鼓相當(dāng)，只要稍稍一松懈或是稍有閃失，便會(huì)敗在對(duì)方手里。同時(shí)我也更深刻地體會(huì)到“勝不驕，敗不餒”的含義。下棋是這樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣。
五年級(jí)座右銘的啟示篇五
俗說(shuō)“失敗乃成功之母”，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?？墒怯腥苏f(shuō)成功是希望的種子，失敗是成功的阻礙物，而我卻認(rèn)為這些說(shuō)法都不對(duì)。我喜歡這句名言的原因是這句名言讓我懂得了許多道理，這句名言也是我的座右銘。
“失敗乃成功之母”是我的座右銘，這句名言一直激勵(lì)著我，沒(méi)有失敗，怎能換來(lái)成功??！這句名言也一直回想在我的耳邊。
五年級(jí)座右銘的啟示篇六
有恒心，世上就沒(méi)有自己做不成的事。
有一次，我的表叔讀完了大學(xué)以后，他的媽媽一直叫他去考研究生，他的媽媽就對(duì)他說(shuō)世上沒(méi)有做不成的事，他卻說(shuō)：考研究生我一定是考不上的，后來(lái)他的媽媽和他說(shuō)了很長(zhǎng)的時(shí)間，他才聽(tīng)了媽媽的話去考研究生。在他考研究生的這一個(gè)多月里，他把自己身上的mp3、手機(jī)和書(shū)房里的電腦一起放在他的媽媽那里。他就整天呆在書(shū)房里看書(shū)和背書(shū)。在這一段時(shí)間中，他很少出來(lái)?？纪炅艘院?，他就在家中等看自己的成績(jī)。后來(lái)他考上了研究生。
這就說(shuō)明一個(gè)人只要有恒心，干什么事都可以成功。
還有一次，我學(xué)游泳。我的爸爸也對(duì)我說(shuō)過(guò)，你只要有恒心去做這件事，就一定可以成功。在學(xué)游泳的時(shí)候，我一直都在想，我一定可以成功的，在開(kāi)始學(xué)時(shí)，我心里一直都很害怕，可我還是下決心學(xué)。過(guò)了兩三個(gè)鐘頭以后，我基本學(xué)會(huì)了游泳?？墒俏矣袝r(shí)候還是會(huì)沉下去的。我像這樣學(xué)了兩三天以后，終于學(xué)會(huì)了游泳。
這兩件事都說(shuō)明了一個(gè)人干什么事都要有恒心，才可以成功。
有非常多的成語(yǔ)都是說(shuō)一個(gè)人要有恒心的，“水滴石穿”、“繩鋸木斷”等等，這些都提醒我們做事要有恒心。
五年級(jí)座右銘的啟示篇七
“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這句話是我的座右銘，它是我在大霧中的指路燈，它是我在黑暗陽(yáng)光，它是我在冬天的'溫暖，它是我在獄中的一絲、一縷陽(yáng)光。
上個(gè)期末我語(yǔ)文考了95分，數(shù)學(xué)考了98.5分，英語(yǔ)考了98分，我知道后就驕傲自大，孤芳自賞，所以五年級(jí)后，上課聽(tīng)講師有分神，做作業(yè)十分馬虎，不像四年級(jí)一樣，有時(shí)間就復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)看筆記。因此，我的成績(jī)直線下滑，一開(kāi)始我沒(méi)注意想：反正減就減幾分而已，不算什么，我的成績(jī)下滑得越來(lái)越快，如：數(shù)學(xué)第一單元96.5，第二單元94.5，第三單元93，第四單元89.5，看到了第四單元卷后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我被大霧迷失了方向，我在學(xué)習(xí)方面開(kāi)始迷茫。
后來(lái)，我無(wú)意間，打開(kāi)了四年級(jí)的筆記本，看見(jiàn)了第一頁(yè)上寫(xiě)著“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”，左上角寫(xiě)著“座右銘”，我恍然大悟想：對(duì)呀，我不能驕傲，我要謙虛起來(lái)。于是期中前的一個(gè)星期，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，后來(lái)我的期中數(shù)學(xué)被我拉回了三分，考了92.5分，我再加了一把勁，考了95分。
驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步的，意思是：我們不能驕傲，要謙虛，只有謙虛起來(lái)，中華兒女才能進(jìn)步，只有謙虛起來(lái)，中華民族才能復(fù)興。
五年級(jí)座右銘的啟示篇八
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)看到許多的名言警句，其中有一句讓我印象最深，那就是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！爆F(xiàn)在，他就是我的座右銘，時(shí)刻警醒著我，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不要驕傲自滿，要謙虛。
記得有一次英語(yǔ)考試，我認(rèn)認(rèn)真真做做題，仔仔細(xì)細(xì)檢查，確認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失了才交卷，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著卷子上鮮艷的大紅字100分，心里太興奮了，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學(xué)后，我迫不及待地分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也很高興，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
很快，到了期末考試的時(shí)候，這一次我做得馬馬虎虎，沒(méi)有認(rèn)真審題，字也沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)。做完卷子，我本來(lái)想檢查一遍，可一想到上次考得那么好，就感覺(jué)飄飄然了，心想，不用檢查了，純屬浪費(fèi)時(shí)間，這次一定也是滿分。想到這里，我就把卷子交到了老師手里。
老師很快批改好卷子，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我看到了上面鮮紅而又刺眼的“88”時(shí)，不由得驚呆了，我大腦一片空白，88分!不可能，我閉上眼睛再睜開(kāi)，還是88分!怎么會(huì)這樣?這簡(jiǎn)直是晴天霹靂。
下課了，英語(yǔ)老師再次強(qiáng)調(diào)，試卷一定要家長(zhǎng)簽字。唉!這下可慘了，我怎么向媽媽交代?真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!
放學(xué)了，我躡手躡腳地走進(jìn)家門(mén)，悄悄溜進(jìn)了我的房間，生怕看見(jiàn)媽媽，可是老師還是要家長(zhǎng)簽字啊!唉!遲早都要讓媽媽知道，于是，我一咬牙，一跺腳，硬著頭皮，低著頭慢慢地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你是不是覺(jué)得上次考得不錯(cuò)，這次連檢查都不檢查了啊?要記?。禾撔娜f(wàn)事能成，自滿十事九空啊!”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”就成了我的座右銘，它不斷地警示我，任何時(shí)候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能穩(wěn)步向前，不斷取得進(jìn)步。
五年級(jí)座右銘的啟示篇九
我考試考砸了，成績(jī)很不理想，一回到家父母便問(wèn)我考了多少分?我告訴了我的父母，他們一下把我嚴(yán)厲批評(píng)了。我很是傷心，我便走到書(shū)房里面，我每天都不怎么開(kāi)心，我上學(xué)時(shí)，我的好朋友見(jiàn)我不開(kāi)心，便我問(wèn)我怎么了，于是，我把事情告訴了他，他說(shuō)：“不用傷心，因?yàn)槭∈浅晒χ??！边@句話使我茅塞頓開(kāi)。我想：我考的低，不能說(shuō)我比別人水平差，而是，自己不夠認(rèn)真。于是我把這句話寫(xiě)到我的桌子上，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真溫習(xí)功課，還仔細(xì)的總結(jié)上次考試失敗的原因，我相信這次只是小考失敗了沒(méi)關(guān)系，但是期末考試必須成功。
終于，在我努力的復(fù)習(xí)下，我考到了97分的好成績(jī)。
我知道要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)，要努力拼搏，奮斗，開(kāi)拓出一片屬于自己的天地，這就是我的座右銘給予我的啟示。我想如果沒(méi)有這句名言，世界上會(huì)有多少科學(xué)家在失敗中放棄，那人類也不會(huì)進(jìn)步。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十
同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“知足者常樂(lè)?！敝愠?lè)語(yǔ)出《老子-儉欲第四十六》:“罪莫大于可欲,禍莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”意思是說(shuō):罪惡沒(méi)有大過(guò)放縱欲望的了,禍患沒(méi)有大過(guò)不知滿足的了;過(guò)失沒(méi)有大過(guò)貪得無(wú)厭的了。所以知道滿足的人,永遠(yuǎn)是覺(jué)得快樂(lè)的。知道滿足的人總是快樂(lè)的。
知足——一個(gè)人對(duì)欲望的界限，并不是無(wú)底之洞，也不是什么“獅子大開(kāi)口”而是在滿足自身需要的同時(shí)，便停止了自己的欲望，踏實(shí)進(jìn)取，明哲保身。每個(gè)人的欲望都是有一定限度的，雖然也是自身的劣根性，但卻不會(huì)向心靈世界無(wú)限延伸，即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲(chóng)群體，也不會(huì)永遠(yuǎn)地肆意妄為，終有“替天行道”的時(shí)刻。而“蛀蟲(chóng)們”也就隨著自己的貪念一起深埋黑暗深淵，“永世不得翻身”。相比之下，結(jié)果似乎太過(guò)鮮明，可也正是這樣才表現(xiàn)出一種心靈之美：知足常樂(lè)。
縱觀古今，官場(chǎng)似乎純粹是藏污納垢之所，但也能夠分兩類：小貪與大貪。貪之甚少者，既能養(yǎng)家糊口，解決自家溫飽，又不易被人發(fā)現(xiàn)，也許還可以安度晚年。貪之甚多者，歲事后想盡辦法，“殺人滅口”啦，“衣錦還鄉(xiāng)”啦……但是仍躲不過(guò)滅亡命運(yùn)。清官雖然受人愛(ài)戴，但若太剛正不阿，仍避免不了受迫害的慘劇。如此說(shuō)來(lái)，便又是知足至上了。
現(xiàn)實(shí)生活也是如此。中央電視臺(tái)聯(lián)合對(duì)抗節(jié)目有這么一處細(xì)節(jié)，再挑戰(zhàn)者闖關(guān)結(jié)束后，讓挑戰(zhàn)者選擇與出題者共同分享金錢(qián)。設(shè)置三個(gè)“引爆箱”，讓挑戰(zhàn)者自己選擇。在“點(diǎn)燃”導(dǎo)線后，每點(diǎn)燃一段后會(huì)報(bào)出數(shù)字，所報(bào)數(shù)字為挑戰(zhàn)者所得，導(dǎo)線末端的數(shù)字無(wú)人知曉。若直到導(dǎo)線點(diǎn)完挑戰(zhàn)者還不能做出決定的話，那么所有金錢(qián)歸出題者所有。也許你會(huì)覺(jué)得這很荒.唐，明明是挑戰(zhàn)者贏得的，為什么還要與別人分享呢?而且還有隨時(shí)都會(huì)空手而歸是危險(xiǎn)。那么這就要看你抱的是什么心態(tài)。若抱著挑戰(zhàn)第一，金錢(qián)第二的心理，便不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)得到的多與少。如果認(rèn)為這是一個(gè)賺錢(qián)的絕好機(jī)會(huì)，那么即使你闖關(guān)成功，但無(wú)盡的貪念只會(huì)讓你頭腦眩暈，失去理智，最后空手而歸。事情總是這樣，哪里有邪惡的貪欲出沒(méi)，哪里也會(huì)有正義的天平現(xiàn)身。
知足，也許意味著你不能得到更多，但卻會(huì)讓你變地更理智，不會(huì)讓你與現(xiàn)實(shí)脫軌，走向毀滅地深淵。我也還是那句話：知足者常樂(lè)!
五年級(jí)座右銘的啟示篇十一
1)喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
2)才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
3)寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
4)驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
5)刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
6)懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
7)一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
8)老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
9)試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
10)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被吃!
11)不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
12)勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
13)上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
14)手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
15)讀一書(shū)，增一智。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十二
3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
5、若不給自己設(shè)限，則生活中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
6、賺錢(qián)之道很多，但是找不到賺錢(qián)的種子，便成不了事業(yè)家。
7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
9、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
10、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把。
自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
12、積極思考造成積極生活，消極思考造成消極生活。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
14、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始，座右銘《座右銘大全》。
15、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
16、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。
17、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，全部的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工。
作成果的。
18、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
19、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都。
看到某種憂患。
20、出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
21、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
22、上帝助自助者。
23、怠惰是貧窮的制造廠。
24、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）。
25、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
26、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
27、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
28、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
29、先知三日，富貴十年。
30、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
31、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
32、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
33、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
34、夫婦一條心，泥土變黃金。
35、人之所以能，是相信能。
36、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的.淚水。
37、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
38、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
39、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
40、兩粒種子，一片森林。
41、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
42、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，希望為哨兵。
43、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
44、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
45、生活偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
46、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
48、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
49、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
50、不是境況造就人，而是人造就境況。
51、含淚播種的人一定能含笑收獲。
52、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
53、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是對(duì)的，就別怕路遠(yuǎn)。
55、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
56、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。
57、自古成功在嘗試。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十三
1)怕問(wèn)路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
2)水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
3)只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。
4)包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
5)只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書(shū)。
6)學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
7)星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
8)吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
9)學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
10)茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
11)泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
12)井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
13)攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。
14)學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
15)學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十四
每個(gè)人都有一個(gè)座右銘，我也不例外，我的座右銘是——“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
那一次，爸爸媽媽去爬山。來(lái)到了山腳下看著這巍峨聳立的高山，我們就像一顆顆小小的沙粒，這是我的心頭劇烈抖動(dòng)了一下心想：“這麼高的山，我能爬上去嗎?”爸爸好像猜出了我的心思。爸爸對(duì)我說(shuō)：“敢不敢比一比呀?”“好啊”。然後我飛快地沖上了臺(tái)階，給全家?guī)Я艘粋€(gè)頭一個(gè)兩個(gè)臺(tái)階，過(guò)了一會(huì)兒我就筋疲力盡。我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁地坐著。心想：“不爬了，再爬我快死了。”微風(fēng)吹過(guò)使我又想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只要肯攀登;我又沒(méi)有試過(guò)，怎麼知道我怕不上去呢?於是我看了看了山，又看了看我。然後我飛奔上去。我一會(huì)兒扶著鐵鏈走，一會(huì)兒像一只猴子一樣手腳并用。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我喊沒(méi)有爬上山可是我心里只有一個(gè)念頭“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這使我我也明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”不僅僅只的是爬山，也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度只要對(duì)每件事認(rèn)真堅(jiān)持到底就什麼都能克服，我跟加堅(jiān)定了，繼續(xù)先前爬，終於爬到了山頂。我看到了崆峒山的美，崆峒水庫(kù)的水是那麼綠，那麼清，雖然山上的風(fēng)很大，但是吹不干我身上的汗。
這時(shí)我想：我不僅爬上了山，而且我還明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事只要肯攀登”。一個(gè)人要堅(jiān)持不懈沒(méi)有什麼事會(huì)難道他!
五年級(jí)座右銘的啟示篇十五
如果問(wèn)我的。
座右銘。
是什么？我會(huì)回答：是少壯不努力，老大徒傷悲。它的意思是：如果少年不努力，浪費(fèi)時(shí)間，等你老了后就會(huì)后悔。
我以前總是浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失，做什么事總是要做二次，也不懂的努力更不懂得。
珍惜時(shí)間。
總覺(jué)得時(shí)間有的是今天過(guò)完了還有明天但自從我看到了這句話就像從霧里鉆出來(lái)一樣突然清醒了今天我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了一二年級(jí)沒(méi)做好的事不可能再回頭去做了時(shí)間一去不復(fù)返突然知道自己該怎么做了于是我就決定把它定位自己的座右銘打那以后我做事比以前認(rèn)真了不浪費(fèi)時(shí)間了只要我一想偷懶就覺(jué)得座右銘在提醒我：時(shí)間如流水一去不復(fù)返。自從有了座右銘爸爸媽媽和老師都夸我有了進(jìn)步連我自己都覺(jué)得自己也比以前進(jìn)步了不少呢!
座右銘真好，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，一定會(huì)珍惜時(shí)間，讓每一天、每一分鐘都過(guò)得很充實(shí)，不虛度光陰，加油!加油！加油！
五年級(jí)座右銘的啟示篇十六
"誠(chéng)實(shí)勝過(guò)一切聰明才智，是聰明才智的基本條件。"這句名言是康德說(shuō)的，也是我的座右銘。
記得我三年級(jí)的時(shí)候訂了《紅樹(shù)林》，已經(jīng)有很多份了。
有一天，哥哥對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你有很多《紅樹(shù)林》的副本嗎？讓我看看？”我說(shuō)：“嗯，好吧，但是有些地方我還沒(méi)看過(guò)。過(guò)幾天給你，好不好？”弟弟高興地說(shuō)：“好吧！”他唱著歌，興奮地跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我看完了《紅樹(shù)林》，想再看一遍。小弟道：“看完了沒(méi)有？”當(dāng)時(shí)想了想書(shū)里精彩的內(nèi)容，說(shuō)：“還沒(méi)準(zhǔn)備好?！薄芭??！备绺缇趩实刈唛_(kāi)了。
我想起了座右銘，覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)給哥哥看看。我走進(jìn)哥哥的房間，看見(jiàn)他無(wú)聊地坐在椅子上。我拿著《紅樹(shù)林》給哥哥說(shuō)：“哥哥，我看完了。我給你看看?！备绺缌⒖谈吲d起來(lái)，津津有味地看書(shū)。
康德的名言讓我知道，我答應(yīng)別人的事一定要做。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十七
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵(lì)著我，因此也成為了我的座右銘。
記得有一次，我正在做作業(yè)，我被《新課程。新練習(xí)》上的一道數(shù)學(xué)題給難住了。我急得抓耳撓腮，冥思苦想了許久后，還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。我又翻閱了數(shù)學(xué)書(shū)籍，可答案就像在跟我玩捉迷藏硬是不肯出來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，可我就是想不出來(lái)答案。我正想等著明天去問(wèn)老師，可又想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)?！边@句名言。我心想：不能依賴?yán)蠋?，我要自己把這道題算出來(lái)。我靜下心來(lái)仔細(xì)分析，把已知條件一個(gè)個(gè)分解，再把答案一個(gè)個(gè)組裝。答案終于被我算出來(lái)了，雖然我已精疲力竭，但是我還驚喜萬(wàn)分。
許多名人都像寶劍一樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)地打磨，像梅花一樣不怕嚴(yán)寒的挑戰(zhàn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了1500個(gè)耐熱材料試驗(yàn)才發(fā)明了燈泡。牛頓在不斷研究下才發(fā)現(xiàn)了地心引力。做人不正是要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎?寶劍的磨鋒利，需要千磨百煉才能形成，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換來(lái)的，人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)經(jīng)歷考驗(yàn)，做人正要學(xué)著這種精神，這句名言讓我一生受益。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十八
李晨曦“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句名言給了我很大啟示，使我受益匪淺。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。記得有一次，數(shù)學(xué)考試我大致看了一遍卷紙，心里想，哼!這幾道題簡(jiǎn)直就是小菜一碟，別想難住我，接著我便開(kāi)始了答題，很快這幾道題就做完了，我便洋洋得意地坐在椅子上，滿以為這一次考試肯定能得滿分，一分鐘、十分鐘、十五分鐘過(guò)去了……時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，很快就到了收卷子的時(shí)間了，我迅速的將卷子遞給了組長(zhǎng)。幾天后，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我竟然是八字開(kāi)頭，當(dāng)時(shí)我的臉就一下子紅了起來(lái)，如果墻壁有縫隙的話，現(xiàn)在真想一下子鉆進(jìn)去。這時(shí)，我暗下決心，下次我一定要考出好成績(jī)。這次單元測(cè)試，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿著卷紙，仔細(xì)審題后便認(rèn)真地做了起來(lái)，很快卷子就做完了。汲取上次的教訓(xùn)，我便一絲不茍地檢查著，生怕自己再犯上次的錯(cuò)誤，果然功夫不負(fù)有心人，我還真檢查出了幾道錯(cuò)題。卷子發(fā)下來(lái)了，這次考試，我居然考了98分，比上次多了十分，我要感謝這位伙伴，是它激勵(lì)著我，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
從這件小事中，我明白了一個(gè)道理，虛心使人進(jìn)步，使你走向成功之路，而驕傲卻恰恰相反，驕傲?xí)谷寺浜蠡蛲瞬?。我從開(kāi)始的驕傲，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的虛心使我取得成功。我要感謝這句名言。
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣;在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!
當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言――失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗?摔倒了，再爬起來(lái)!于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。啊!名言，我感謝你!
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮――失敗是成功之母!我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘!于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了!啊!名言，我感謝你!
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸!
五年級(jí)座右銘的啟示篇十九
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵(lì)著我，因此也成為了我的座右銘。
記得有一次，我正在做作業(yè)，我被《新課程。新練習(xí)》上的一道數(shù)學(xué)題給難住了。我急得抓耳撓腮，冥思苦想了許久后，還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。我又翻閱了數(shù)學(xué)書(shū)籍，可答案就像在跟我玩捉迷藏硬是不肯出來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，可我就是想不出來(lái)答案。我正想等著明天去問(wèn)老師，可又想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)?！边@句名言。我心想：不能依賴?yán)蠋?，我要自己把這道題算出來(lái)。我靜下心來(lái)仔細(xì)分析，把已知條件一個(gè)個(gè)分解，再把答案一個(gè)個(gè)組裝。答案終于被我算出來(lái)了，雖然我已精疲力竭，但是我還驚喜萬(wàn)分。
許多名人都像寶劍一樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)地打磨，像梅花一樣不怕嚴(yán)寒的挑戰(zhàn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了1500個(gè)耐熱材料試驗(yàn)才發(fā)明了燈泡。牛頓在不斷研究下才發(fā)現(xiàn)了地心引力。做人不正是要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎?寶劍的磨鋒利，需要千磨百煉才能形成，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換來(lái)的，人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)經(jīng)歷考驗(yàn)，做人正要學(xué)著這種精神，這句名言讓我一生受益。
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五年級(jí)座右銘的啟示篇二十
3.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
4.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
5.知識(shí)是智慧的火炬。
6.不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)。
7.做想做的事之前,做不得不做的事。
8.所有的魅力在”習(xí)慣“面前都將無(wú)色。
9.君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無(wú)以明志，
10.太陽(yáng)照亮人生的路,月亮照亮心靈的路。
五年級(jí)座右銘的啟示篇二十一
在這句名言中，我最喜歡的一句話是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”
記得有一次考了100分，我總是夸我說(shuō)：“這次考的很好！但是記住，不要驕傲！時(shí)間留給謙虛和勤奮的人的智慧和力量；對(duì)于懶惰驕傲的人來(lái)說(shuō)也是空虛遺憾！”但是，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真正理解這句話！
回到家，我給媽媽看了試卷。我媽很高興，說(shuō)：“考得好！但是不要驕傲！”但是我對(duì)媽媽的話充耳不聞，變得很自滿！
幾天后，老師又給我們發(fā)了一篇論文要做。這時(shí)我心里想：這么簡(jiǎn)單的一件事，我都過(guò)100分了！于是，我心不在焉地寫(xiě)著。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”將成為我的座右銘，它將永遠(yuǎn)提醒我要謙虛！
五年級(jí)座右銘的啟示篇二十二
1)拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手。
2)幸福就像香水，灑給別人也一定會(huì)感染自己。
3)師以質(zhì)疑，友以析疑?！钚?。
4)“相信自己，一定能成功”
5)只要你想要學(xué)習(xí)，無(wú)論年紀(jì)多大都不算晚。
7)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙唐詩(shī)三百首序。
8)信心是成功的一半。
9)習(xí)慣能夠改變命運(yùn);改變自己，從點(diǎn)滴做起;改變一定會(huì)有痛苦，但成果是輝煌的;好的習(xí)慣會(huì)吸引成功。
10)人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
11)積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》。
12)生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
13)“只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功?！?BR> 14)股市，價(jià)值投資為主流才健康，投機(jī)為主就變賭場(chǎng)了。我國(guó)散戶投機(jī)者過(guò)多，國(guó)家主管部門(mén)學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家，大力發(fā)展基金，試圖增加價(jià)值投資比重。但基金業(yè)績(jī)年度排名，這座大山壓在基金頭上，逼良為娼，基金們不得不投機(jī)，甚至操縱小盤(pán)股做波段，淪為大散戶。建議：引導(dǎo)基金回歸價(jià)值投資，取消年度基金排名。
15)每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
16)求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞。
17)你努力不一定會(huì)成功，但你不努力一定會(huì)失敗。
18)當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。利希頓堡。
19)只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書(shū)。
20)有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫。
五年級(jí)座右銘的啟示篇一
在我考試成績(jī)不理想時(shí)，我的耳邊就常常會(huì)想起一句話：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正?！?BR> 那是三年級(jí)的事了。那天正好是單元測(cè)試，一拿到卷子我便走馬觀花地瀏覽了整張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)題很容易。于是，我拿起筆三下五除二匆匆答完題，草率地檢查了一遍，就自信滿滿地交給了老師。下午老師一發(fā)卷子時(shí)，我激動(dòng)地心臟都要跳出來(lái)了，誰(shuí)知當(dāng)我興沖沖地拿到卷子時(shí)，那鮮紅的“77”分讓我頓時(shí)傻了眼，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。放學(xué)了，我忐忑不安地往家走，兩只腳像灌滿了鉛似的，卷子上的每一個(gè)叉，都是沉重的十字架——它們?cè)谖业哪X海里不斷變大，像風(fēng)車一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，然后沉沉地砸到我的心頭上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
終于到家了，一看到媽媽，我心里簡(jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽接過(guò)卷子，看了看分?jǐn)?shù)，我以為她一定要破口大罵了，誰(shuí)知她只是皺了皺眉頭，一言不發(fā)。我嚇得大氣也不敢喘一下，臉上的冷汗順著額頭掉了下來(lái)。媽媽看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正?！?BR> 這一席話啟發(fā)了我，猶如在黑暗的道路上突然燃起了一盞明燈，心里感到一絲暖意。我按照媽媽說(shuō)的，認(rèn)認(rèn)真真地研究了一遍試卷上的錯(cuò)誤，找到錯(cuò)誤的原因并及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。我還寫(xiě)了一篇考試總結(jié)，對(duì)試卷做出了全面的分析，做了自我批評(píng)。
“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正?！币呀?jīng)成為我學(xué)習(xí)的座右銘，它激勵(lì)著我在前行的道路上勤奮、努力、一絲不茍。
五年級(jí)座右銘的啟示篇二
一句名言，這看似短短的一句話，卻能讓一個(gè)人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言，卻能讓被貪婪迷失自我的人重新點(diǎn)燃對(duì)人生的希望之光。而給我啟示的名言是——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)的一句話，在我困難的時(shí)候給予了我希望，給予了我啟示。
五年級(jí)時(shí)，我的作文水平跟不上要求：選材不新穎，不夠字?jǐn)?shù)。每一次的周記都是我那時(shí)候人生的惡魔，常常要坐在作文稿紙前面發(fā)呆，帶上半個(gè)多小時(shí)，才能勉強(qiáng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)頭來(lái)，然后便不知所措了。最后又得硬著頭皮，絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)來(lái)把這篇作文的字?jǐn)?shù)湊完，等到那時(shí)候，我的腦容量早就超過(guò)負(fù)荷了。
終于有一天，“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神?！边@句話在我耳邊響起，回過(guò)頭，原來(lái)是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。剛開(kāi)始，我還不知道媽媽要跟我講的是什么道理，后來(lái)，我便開(kāi)始明白了：我寫(xiě)作文之所以每次都頭疼，煩惱選什么題材，是因?yàn)槲移綍r(shí)的課外知識(shí)積累不夠，導(dǎo)致我的選材不新穎。
明白了這個(gè)道理之后，我便開(kāi)始每天閱讀兩到三篇優(yōu)秀作文，空閑的時(shí)候，我還看了許多中外名著，多積累好詞、好句、好段。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己變了，以前寫(xiě)作文都是萬(wàn)分頭疼，現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣寫(xiě)完一篇文章，而且是質(zhì)量比較高的。
五年級(jí)座右銘的啟示篇三
“我思考，所以我生存?！边@是費(fèi)爾巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右銘。
記得那次數(shù)學(xué)期末考試，我們滿懷信心地等待著試卷發(fā)下來(lái)。試卷一到手，我就迅速做了起來(lái)。做著做著，突然半路殺出一個(gè)程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時(shí)間不夠使，便先做完后面的題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口。“唉，真難呀!”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。于是，在草稿紙上亂涂亂畫(huà)。我一不小心，把筆芯弄斷了，便打開(kāi)文具盒準(zhǔn)備換筆芯。就在這時(shí)，我看到了一張小紙條，拆開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“我思考，所以我生存。祝你取得好成績(jī)!表姐”。對(duì)呀，我應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，造物主給人類一個(gè)頭腦，就是讓我們思考的。不思考的頭腦又有何用呢?我靜下心，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做起題來(lái)，一會(huì)兒仔細(xì)分析題意，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)算算。真是“天下無(wú)難事”，我終于解開(kāi)了這道所謂的難題。
第二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，捷報(bào)傳來(lái)——我得了雙百，坐上了全年級(jí)第一的交椅。那一刻，我猶如腳踩一朵幸福云。從此，“我思考，所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;又像一艘輪船，載著我駛向知識(shí)的彼岸。
五年級(jí)座右銘的啟示篇四
小時(shí)候，從書(shū)上看到一句名言，便把它默記在心。沒(méi)想到，這句名言竟給我?guī)?lái)了很大的益處，這句名言就是——“勝不驕，敗不餒?！边@句話的意思是：勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。
是在那一天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我才意識(shí)到這句名言給我的啟示……。
那天，我約了我的好朋友馬恒源下五子棋，規(guī)則是五局三勝。第一局，我信心滿滿，很快就布了一個(gè)“雙三”陣，他輸了。第二局，我稍稍有些放松了，結(jié)果他露了一個(gè)破綻，又輸了。到了第三局，我不禁有些揚(yáng)揚(yáng)得意，棋也是胡亂下下應(yīng)付了事罷了。突然，他迅速下了一粒子，與旁子擺成了一個(gè)陣，我措手不及，慘敗。第四局，我認(rèn)真起來(lái)了，不料還是被他抓住了一個(gè)漏洞，我又輸了，我簡(jiǎn)直不想下了，但想起“勝不驕，敗不餒?！边@句名言，我又打起了精神，坐直了身子。
第五局開(kāi)始了，這可是決勝局，我加倍認(rèn)真地走了幾個(gè)子，發(fā)現(xiàn)他也是滿頭大汗，心慌意亂了，我又想擺一個(gè)“雙三”打敗他，不料被他看穿了，他乘勝追擊，擺了一個(gè)個(gè)陣，卻都被我一一__，最后，他不知是花了眼，還是不想玩了，胡亂下了一個(gè)子，這個(gè)子像是一個(gè)不會(huì)下棋的人下的，這時(shí)我往角上一“點(diǎn)”，扣住了他的大局，同時(shí)也為我贏棋創(chuàng)造了一個(gè)良機(jī)，我對(duì)他發(fā)起一波波的攻擊，他只能勉強(qiáng)應(yīng)付，不久，他就敗下陣來(lái)。
我終于三比二勝了他。
雖然這場(chǎng)比賽我勝了，但我意識(shí)到我和他的水平其實(shí)旗鼓相當(dāng)，只要稍稍一松懈或是稍有閃失，便會(huì)敗在對(duì)方手里。同時(shí)我也更深刻地體會(huì)到“勝不驕，敗不餒”的含義。下棋是這樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣。
五年級(jí)座右銘的啟示篇五
俗說(shuō)“失敗乃成功之母”，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?？墒怯腥苏f(shuō)成功是希望的種子，失敗是成功的阻礙物，而我卻認(rèn)為這些說(shuō)法都不對(duì)。我喜歡這句名言的原因是這句名言讓我懂得了許多道理，這句名言也是我的座右銘。
“失敗乃成功之母”是我的座右銘，這句名言一直激勵(lì)著我，沒(méi)有失敗，怎能換來(lái)成功??！這句名言也一直回想在我的耳邊。
五年級(jí)座右銘的啟示篇六
有恒心，世上就沒(méi)有自己做不成的事。
有一次，我的表叔讀完了大學(xué)以后，他的媽媽一直叫他去考研究生，他的媽媽就對(duì)他說(shuō)世上沒(méi)有做不成的事，他卻說(shuō)：考研究生我一定是考不上的，后來(lái)他的媽媽和他說(shuō)了很長(zhǎng)的時(shí)間，他才聽(tīng)了媽媽的話去考研究生。在他考研究生的這一個(gè)多月里，他把自己身上的mp3、手機(jī)和書(shū)房里的電腦一起放在他的媽媽那里。他就整天呆在書(shū)房里看書(shū)和背書(shū)。在這一段時(shí)間中，他很少出來(lái)?？纪炅艘院?，他就在家中等看自己的成績(jī)。后來(lái)他考上了研究生。
這就說(shuō)明一個(gè)人只要有恒心，干什么事都可以成功。
還有一次，我學(xué)游泳。我的爸爸也對(duì)我說(shuō)過(guò)，你只要有恒心去做這件事，就一定可以成功。在學(xué)游泳的時(shí)候，我一直都在想，我一定可以成功的，在開(kāi)始學(xué)時(shí)，我心里一直都很害怕，可我還是下決心學(xué)。過(guò)了兩三個(gè)鐘頭以后，我基本學(xué)會(huì)了游泳?？墒俏矣袝r(shí)候還是會(huì)沉下去的。我像這樣學(xué)了兩三天以后，終于學(xué)會(huì)了游泳。
這兩件事都說(shuō)明了一個(gè)人干什么事都要有恒心，才可以成功。
有非常多的成語(yǔ)都是說(shuō)一個(gè)人要有恒心的，“水滴石穿”、“繩鋸木斷”等等，這些都提醒我們做事要有恒心。
五年級(jí)座右銘的啟示篇七
“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這句話是我的座右銘，它是我在大霧中的指路燈，它是我在黑暗陽(yáng)光，它是我在冬天的'溫暖，它是我在獄中的一絲、一縷陽(yáng)光。
上個(gè)期末我語(yǔ)文考了95分，數(shù)學(xué)考了98.5分，英語(yǔ)考了98分，我知道后就驕傲自大，孤芳自賞，所以五年級(jí)后，上課聽(tīng)講師有分神，做作業(yè)十分馬虎，不像四年級(jí)一樣，有時(shí)間就復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)看筆記。因此，我的成績(jī)直線下滑，一開(kāi)始我沒(méi)注意想：反正減就減幾分而已，不算什么，我的成績(jī)下滑得越來(lái)越快，如：數(shù)學(xué)第一單元96.5，第二單元94.5，第三單元93，第四單元89.5，看到了第四單元卷后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我被大霧迷失了方向，我在學(xué)習(xí)方面開(kāi)始迷茫。
后來(lái)，我無(wú)意間，打開(kāi)了四年級(jí)的筆記本，看見(jiàn)了第一頁(yè)上寫(xiě)著“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”，左上角寫(xiě)著“座右銘”，我恍然大悟想：對(duì)呀，我不能驕傲，我要謙虛起來(lái)。于是期中前的一個(gè)星期，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，后來(lái)我的期中數(shù)學(xué)被我拉回了三分，考了92.5分，我再加了一把勁，考了95分。
驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步的，意思是：我們不能驕傲，要謙虛，只有謙虛起來(lái)，中華兒女才能進(jìn)步，只有謙虛起來(lái)，中華民族才能復(fù)興。
五年級(jí)座右銘的啟示篇八
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)看到許多的名言警句，其中有一句讓我印象最深，那就是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！爆F(xiàn)在，他就是我的座右銘，時(shí)刻警醒著我，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不要驕傲自滿，要謙虛。
記得有一次英語(yǔ)考試，我認(rèn)認(rèn)真真做做題，仔仔細(xì)細(xì)檢查，確認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失了才交卷，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著卷子上鮮艷的大紅字100分，心里太興奮了，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學(xué)后，我迫不及待地分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也很高興，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
很快，到了期末考試的時(shí)候，這一次我做得馬馬虎虎，沒(méi)有認(rèn)真審題，字也沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)。做完卷子，我本來(lái)想檢查一遍，可一想到上次考得那么好，就感覺(jué)飄飄然了，心想，不用檢查了，純屬浪費(fèi)時(shí)間，這次一定也是滿分。想到這里，我就把卷子交到了老師手里。
老師很快批改好卷子，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我看到了上面鮮紅而又刺眼的“88”時(shí)，不由得驚呆了，我大腦一片空白，88分!不可能，我閉上眼睛再睜開(kāi)，還是88分!怎么會(huì)這樣?這簡(jiǎn)直是晴天霹靂。
下課了，英語(yǔ)老師再次強(qiáng)調(diào)，試卷一定要家長(zhǎng)簽字。唉!這下可慘了，我怎么向媽媽交代?真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!
放學(xué)了，我躡手躡腳地走進(jìn)家門(mén)，悄悄溜進(jìn)了我的房間，生怕看見(jiàn)媽媽，可是老師還是要家長(zhǎng)簽字啊!唉!遲早都要讓媽媽知道，于是，我一咬牙，一跺腳，硬著頭皮，低著頭慢慢地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你是不是覺(jué)得上次考得不錯(cuò)，這次連檢查都不檢查了啊?要記?。禾撔娜f(wàn)事能成，自滿十事九空啊!”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”就成了我的座右銘，它不斷地警示我，任何時(shí)候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能穩(wěn)步向前，不斷取得進(jìn)步。
五年級(jí)座右銘的啟示篇九
我考試考砸了，成績(jī)很不理想，一回到家父母便問(wèn)我考了多少分?我告訴了我的父母，他們一下把我嚴(yán)厲批評(píng)了。我很是傷心，我便走到書(shū)房里面，我每天都不怎么開(kāi)心，我上學(xué)時(shí)，我的好朋友見(jiàn)我不開(kāi)心，便我問(wèn)我怎么了，于是，我把事情告訴了他，他說(shuō)：“不用傷心，因?yàn)槭∈浅晒χ??！边@句話使我茅塞頓開(kāi)。我想：我考的低，不能說(shuō)我比別人水平差，而是，自己不夠認(rèn)真。于是我把這句話寫(xiě)到我的桌子上，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真溫習(xí)功課，還仔細(xì)的總結(jié)上次考試失敗的原因，我相信這次只是小考失敗了沒(méi)關(guān)系，但是期末考試必須成功。
終于，在我努力的復(fù)習(xí)下，我考到了97分的好成績(jī)。
我知道要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)，要努力拼搏，奮斗，開(kāi)拓出一片屬于自己的天地，這就是我的座右銘給予我的啟示。我想如果沒(méi)有這句名言，世界上會(huì)有多少科學(xué)家在失敗中放棄，那人類也不會(huì)進(jìn)步。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十
同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“知足者常樂(lè)?！敝愠?lè)語(yǔ)出《老子-儉欲第四十六》:“罪莫大于可欲,禍莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”意思是說(shuō):罪惡沒(méi)有大過(guò)放縱欲望的了,禍患沒(méi)有大過(guò)不知滿足的了;過(guò)失沒(méi)有大過(guò)貪得無(wú)厭的了。所以知道滿足的人,永遠(yuǎn)是覺(jué)得快樂(lè)的。知道滿足的人總是快樂(lè)的。
知足——一個(gè)人對(duì)欲望的界限，并不是無(wú)底之洞，也不是什么“獅子大開(kāi)口”而是在滿足自身需要的同時(shí)，便停止了自己的欲望，踏實(shí)進(jìn)取，明哲保身。每個(gè)人的欲望都是有一定限度的，雖然也是自身的劣根性，但卻不會(huì)向心靈世界無(wú)限延伸，即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲(chóng)群體，也不會(huì)永遠(yuǎn)地肆意妄為，終有“替天行道”的時(shí)刻。而“蛀蟲(chóng)們”也就隨著自己的貪念一起深埋黑暗深淵，“永世不得翻身”。相比之下，結(jié)果似乎太過(guò)鮮明，可也正是這樣才表現(xiàn)出一種心靈之美：知足常樂(lè)。
縱觀古今，官場(chǎng)似乎純粹是藏污納垢之所，但也能夠分兩類：小貪與大貪。貪之甚少者，既能養(yǎng)家糊口，解決自家溫飽，又不易被人發(fā)現(xiàn)，也許還可以安度晚年。貪之甚多者，歲事后想盡辦法，“殺人滅口”啦，“衣錦還鄉(xiāng)”啦……但是仍躲不過(guò)滅亡命運(yùn)。清官雖然受人愛(ài)戴，但若太剛正不阿，仍避免不了受迫害的慘劇。如此說(shuō)來(lái)，便又是知足至上了。
現(xiàn)實(shí)生活也是如此。中央電視臺(tái)聯(lián)合對(duì)抗節(jié)目有這么一處細(xì)節(jié)，再挑戰(zhàn)者闖關(guān)結(jié)束后，讓挑戰(zhàn)者選擇與出題者共同分享金錢(qián)。設(shè)置三個(gè)“引爆箱”，讓挑戰(zhàn)者自己選擇。在“點(diǎn)燃”導(dǎo)線后，每點(diǎn)燃一段后會(huì)報(bào)出數(shù)字，所報(bào)數(shù)字為挑戰(zhàn)者所得，導(dǎo)線末端的數(shù)字無(wú)人知曉。若直到導(dǎo)線點(diǎn)完挑戰(zhàn)者還不能做出決定的話，那么所有金錢(qián)歸出題者所有。也許你會(huì)覺(jué)得這很荒.唐，明明是挑戰(zhàn)者贏得的，為什么還要與別人分享呢?而且還有隨時(shí)都會(huì)空手而歸是危險(xiǎn)。那么這就要看你抱的是什么心態(tài)。若抱著挑戰(zhàn)第一，金錢(qián)第二的心理，便不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)得到的多與少。如果認(rèn)為這是一個(gè)賺錢(qián)的絕好機(jī)會(huì)，那么即使你闖關(guān)成功，但無(wú)盡的貪念只會(huì)讓你頭腦眩暈，失去理智，最后空手而歸。事情總是這樣，哪里有邪惡的貪欲出沒(méi)，哪里也會(huì)有正義的天平現(xiàn)身。
知足，也許意味著你不能得到更多，但卻會(huì)讓你變地更理智，不會(huì)讓你與現(xiàn)實(shí)脫軌，走向毀滅地深淵。我也還是那句話：知足者常樂(lè)!
五年級(jí)座右銘的啟示篇十一
1)喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
2)才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
3)寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
4)驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
5)刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。
6)懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
7)一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
8)老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
9)試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
10)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被吃!
11)不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
12)勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
13)上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
14)手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
15)讀一書(shū)，增一智。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十二
3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
5、若不給自己設(shè)限，則生活中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
6、賺錢(qián)之道很多，但是找不到賺錢(qián)的種子，便成不了事業(yè)家。
7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
9、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
10、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把。
自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
12、積極思考造成積極生活，消極思考造成消極生活。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
14、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始，座右銘《座右銘大全》。
15、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
16、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。
17、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，全部的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工。
作成果的。
18、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
19、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都。
看到某種憂患。
20、出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
21、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
22、上帝助自助者。
23、怠惰是貧窮的制造廠。
24、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）。
25、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
26、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
27、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
28、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
29、先知三日，富貴十年。
30、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
31、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
32、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
33、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
34、夫婦一條心，泥土變黃金。
35、人之所以能，是相信能。
36、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的.淚水。
37、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
38、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
39、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
40、兩粒種子，一片森林。
41、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
42、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，希望為哨兵。
43、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
44、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
45、生活偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
46、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
48、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
49、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
50、不是境況造就人，而是人造就境況。
51、含淚播種的人一定能含笑收獲。
52、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
53、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是對(duì)的，就別怕路遠(yuǎn)。
55、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
56、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。
57、自古成功在嘗試。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十三
1)怕問(wèn)路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
2)水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
3)只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。
4)包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
5)只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書(shū)。
6)學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
7)星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
8)吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
9)學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
10)茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
11)泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
12)井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
13)攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。
14)學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
15)學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十四
每個(gè)人都有一個(gè)座右銘，我也不例外，我的座右銘是——“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
那一次，爸爸媽媽去爬山。來(lái)到了山腳下看著這巍峨聳立的高山，我們就像一顆顆小小的沙粒，這是我的心頭劇烈抖動(dòng)了一下心想：“這麼高的山，我能爬上去嗎?”爸爸好像猜出了我的心思。爸爸對(duì)我說(shuō)：“敢不敢比一比呀?”“好啊”。然後我飛快地沖上了臺(tái)階，給全家?guī)Я艘粋€(gè)頭一個(gè)兩個(gè)臺(tái)階，過(guò)了一會(huì)兒我就筋疲力盡。我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁地坐著。心想：“不爬了，再爬我快死了。”微風(fēng)吹過(guò)使我又想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只要肯攀登;我又沒(méi)有試過(guò)，怎麼知道我怕不上去呢?於是我看了看了山，又看了看我。然後我飛奔上去。我一會(huì)兒扶著鐵鏈走，一會(huì)兒像一只猴子一樣手腳并用。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我喊沒(méi)有爬上山可是我心里只有一個(gè)念頭“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這使我我也明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”不僅僅只的是爬山，也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度只要對(duì)每件事認(rèn)真堅(jiān)持到底就什麼都能克服，我跟加堅(jiān)定了，繼續(xù)先前爬，終於爬到了山頂。我看到了崆峒山的美，崆峒水庫(kù)的水是那麼綠，那麼清，雖然山上的風(fēng)很大，但是吹不干我身上的汗。
這時(shí)我想：我不僅爬上了山，而且我還明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事只要肯攀登”。一個(gè)人要堅(jiān)持不懈沒(méi)有什麼事會(huì)難道他!
五年級(jí)座右銘的啟示篇十五
如果問(wèn)我的。
座右銘。
是什么？我會(huì)回答：是少壯不努力，老大徒傷悲。它的意思是：如果少年不努力，浪費(fèi)時(shí)間，等你老了后就會(huì)后悔。
我以前總是浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失，做什么事總是要做二次，也不懂的努力更不懂得。
珍惜時(shí)間。
總覺(jué)得時(shí)間有的是今天過(guò)完了還有明天但自從我看到了這句話就像從霧里鉆出來(lái)一樣突然清醒了今天我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了一二年級(jí)沒(méi)做好的事不可能再回頭去做了時(shí)間一去不復(fù)返突然知道自己該怎么做了于是我就決定把它定位自己的座右銘打那以后我做事比以前認(rèn)真了不浪費(fèi)時(shí)間了只要我一想偷懶就覺(jué)得座右銘在提醒我：時(shí)間如流水一去不復(fù)返。自從有了座右銘爸爸媽媽和老師都夸我有了進(jìn)步連我自己都覺(jué)得自己也比以前進(jìn)步了不少呢!
座右銘真好，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，一定會(huì)珍惜時(shí)間，讓每一天、每一分鐘都過(guò)得很充實(shí)，不虛度光陰，加油!加油！加油！
五年級(jí)座右銘的啟示篇十六
"誠(chéng)實(shí)勝過(guò)一切聰明才智，是聰明才智的基本條件。"這句名言是康德說(shuō)的，也是我的座右銘。
記得我三年級(jí)的時(shí)候訂了《紅樹(shù)林》，已經(jīng)有很多份了。
有一天，哥哥對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你有很多《紅樹(shù)林》的副本嗎？讓我看看？”我說(shuō)：“嗯，好吧，但是有些地方我還沒(méi)看過(guò)。過(guò)幾天給你，好不好？”弟弟高興地說(shuō)：“好吧！”他唱著歌，興奮地跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我看完了《紅樹(shù)林》，想再看一遍。小弟道：“看完了沒(méi)有？”當(dāng)時(shí)想了想書(shū)里精彩的內(nèi)容，說(shuō)：“還沒(méi)準(zhǔn)備好?！薄芭??！备绺缇趩实刈唛_(kāi)了。
我想起了座右銘，覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)給哥哥看看。我走進(jìn)哥哥的房間，看見(jiàn)他無(wú)聊地坐在椅子上。我拿著《紅樹(shù)林》給哥哥說(shuō)：“哥哥，我看完了。我給你看看?！备绺缌⒖谈吲d起來(lái)，津津有味地看書(shū)。
康德的名言讓我知道，我答應(yīng)別人的事一定要做。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十七
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵(lì)著我，因此也成為了我的座右銘。
記得有一次，我正在做作業(yè)，我被《新課程。新練習(xí)》上的一道數(shù)學(xué)題給難住了。我急得抓耳撓腮，冥思苦想了許久后，還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。我又翻閱了數(shù)學(xué)書(shū)籍，可答案就像在跟我玩捉迷藏硬是不肯出來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，可我就是想不出來(lái)答案。我正想等著明天去問(wèn)老師，可又想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)?！边@句名言。我心想：不能依賴?yán)蠋?，我要自己把這道題算出來(lái)。我靜下心來(lái)仔細(xì)分析，把已知條件一個(gè)個(gè)分解，再把答案一個(gè)個(gè)組裝。答案終于被我算出來(lái)了，雖然我已精疲力竭，但是我還驚喜萬(wàn)分。
許多名人都像寶劍一樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)地打磨，像梅花一樣不怕嚴(yán)寒的挑戰(zhàn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了1500個(gè)耐熱材料試驗(yàn)才發(fā)明了燈泡。牛頓在不斷研究下才發(fā)現(xiàn)了地心引力。做人不正是要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎?寶劍的磨鋒利，需要千磨百煉才能形成，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換來(lái)的，人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)經(jīng)歷考驗(yàn)，做人正要學(xué)著這種精神，這句名言讓我一生受益。
五年級(jí)座右銘的啟示篇十八
李晨曦“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句名言給了我很大啟示，使我受益匪淺。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。記得有一次，數(shù)學(xué)考試我大致看了一遍卷紙，心里想，哼!這幾道題簡(jiǎn)直就是小菜一碟，別想難住我，接著我便開(kāi)始了答題，很快這幾道題就做完了，我便洋洋得意地坐在椅子上，滿以為這一次考試肯定能得滿分，一分鐘、十分鐘、十五分鐘過(guò)去了……時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，很快就到了收卷子的時(shí)間了，我迅速的將卷子遞給了組長(zhǎng)。幾天后，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我竟然是八字開(kāi)頭，當(dāng)時(shí)我的臉就一下子紅了起來(lái)，如果墻壁有縫隙的話，現(xiàn)在真想一下子鉆進(jìn)去。這時(shí)，我暗下決心，下次我一定要考出好成績(jī)。這次單元測(cè)試，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿著卷紙，仔細(xì)審題后便認(rèn)真地做了起來(lái)，很快卷子就做完了。汲取上次的教訓(xùn)，我便一絲不茍地檢查著，生怕自己再犯上次的錯(cuò)誤，果然功夫不負(fù)有心人，我還真檢查出了幾道錯(cuò)題。卷子發(fā)下來(lái)了，這次考試，我居然考了98分，比上次多了十分，我要感謝這位伙伴，是它激勵(lì)著我，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
從這件小事中，我明白了一個(gè)道理，虛心使人進(jìn)步，使你走向成功之路，而驕傲卻恰恰相反，驕傲?xí)谷寺浜蠡蛲瞬?。我從開(kāi)始的驕傲，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的虛心使我取得成功。我要感謝這句名言。
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣;在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!
當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言――失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗?摔倒了，再爬起來(lái)!于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。啊!名言，我感謝你!
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮――失敗是成功之母!我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘!于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了!啊!名言，我感謝你!
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸!
五年級(jí)座右銘的啟示篇十九
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并一直激勵(lì)著我，因此也成為了我的座右銘。
記得有一次，我正在做作業(yè)，我被《新課程。新練習(xí)》上的一道數(shù)學(xué)題給難住了。我急得抓耳撓腮，冥思苦想了許久后，還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。我又翻閱了數(shù)學(xué)書(shū)籍，可答案就像在跟我玩捉迷藏硬是不肯出來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，可我就是想不出來(lái)答案。我正想等著明天去問(wèn)老師，可又想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)?！边@句名言。我心想：不能依賴?yán)蠋?，我要自己把這道題算出來(lái)。我靜下心來(lái)仔細(xì)分析，把已知條件一個(gè)個(gè)分解，再把答案一個(gè)個(gè)組裝。答案終于被我算出來(lái)了，雖然我已精疲力竭，但是我還驚喜萬(wàn)分。
許多名人都像寶劍一樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)地打磨，像梅花一樣不怕嚴(yán)寒的挑戰(zhàn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了1500個(gè)耐熱材料試驗(yàn)才發(fā)明了燈泡。牛頓在不斷研究下才發(fā)現(xiàn)了地心引力。做人不正是要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎?寶劍的磨鋒利，需要千磨百煉才能形成，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換來(lái)的，人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)經(jīng)歷考驗(yàn)，做人正要學(xué)著這種精神，這句名言讓我一生受益。
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五年級(jí)座右銘的啟示篇二十
3.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
4.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
5.知識(shí)是智慧的火炬。
6.不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)。
7.做想做的事之前,做不得不做的事。
8.所有的魅力在”習(xí)慣“面前都將無(wú)色。
9.君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無(wú)以明志，
10.太陽(yáng)照亮人生的路,月亮照亮心靈的路。
五年級(jí)座右銘的啟示篇二十一
在這句名言中，我最喜歡的一句話是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”
記得有一次考了100分，我總是夸我說(shuō)：“這次考的很好！但是記住，不要驕傲！時(shí)間留給謙虛和勤奮的人的智慧和力量；對(duì)于懶惰驕傲的人來(lái)說(shuō)也是空虛遺憾！”但是，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真正理解這句話！
回到家，我給媽媽看了試卷。我媽很高興，說(shuō)：“考得好！但是不要驕傲！”但是我對(duì)媽媽的話充耳不聞，變得很自滿！
幾天后，老師又給我們發(fā)了一篇論文要做。這時(shí)我心里想：這么簡(jiǎn)單的一件事，我都過(guò)100分了！于是，我心不在焉地寫(xiě)著。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”將成為我的座右銘，它將永遠(yuǎn)提醒我要謙虛！
五年級(jí)座右銘的啟示篇二十二
1)拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手。
2)幸福就像香水，灑給別人也一定會(huì)感染自己。
3)師以質(zhì)疑，友以析疑?！钚?。
4)“相信自己，一定能成功”
5)只要你想要學(xué)習(xí)，無(wú)論年紀(jì)多大都不算晚。
7)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙唐詩(shī)三百首序。
8)信心是成功的一半。
9)習(xí)慣能夠改變命運(yùn);改變自己，從點(diǎn)滴做起;改變一定會(huì)有痛苦，但成果是輝煌的;好的習(xí)慣會(huì)吸引成功。
10)人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
11)積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》。
12)生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
13)“只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功?！?BR> 14)股市，價(jià)值投資為主流才健康，投機(jī)為主就變賭場(chǎng)了。我國(guó)散戶投機(jī)者過(guò)多，國(guó)家主管部門(mén)學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家，大力發(fā)展基金，試圖增加價(jià)值投資比重。但基金業(yè)績(jī)年度排名，這座大山壓在基金頭上，逼良為娼，基金們不得不投機(jī)，甚至操縱小盤(pán)股做波段，淪為大散戶。建議：引導(dǎo)基金回歸價(jià)值投資，取消年度基金排名。
15)每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
16)求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞。
17)你努力不一定會(huì)成功，但你不努力一定會(huì)失敗。
18)當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。利希頓堡。
19)只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書(shū)。
20)有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫。