一個好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的操作步驟和可靠的實施計劃。方案的成功依賴于執(zhí)行的持續(xù)跟進(jìn)和改進(jìn)。方案的成功與否需要經(jīng)過實踐的檢驗和不斷的優(yōu)化。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇一
為提高我校教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本次優(yōu)質(zhì)課評選活動共分三個階段：
第一階段：級部推選優(yōu)質(zhì)課，時間3月16——29日第二、三周。
1、一至五年級，以年級為單位，每級部準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、語文兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。級部主任負(fù)責(zé)，在學(xué)校安排時間內(nèi)，推選優(yōu)質(zhì)課人選，同學(xué)科教師進(jìn)行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學(xué)科教師都要參加，打造本級部的精品課。代表本級部參加學(xué)校復(fù)賽。
2、英語學(xué)科教師組成英語教研組，在李xx、龐xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，確定人選，完成至少兩輪的磨課。
3、每級部的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組，以及學(xué)校英語教研組在磨課時教科室將派領(lǐng)導(dǎo)去級部聽課。第五周各級部、英語教研組將推選名單、課題報學(xué)校教科室。
4、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容，課題自定。
5、語文、數(shù)學(xué)同年級同學(xué)科磨課；英語教研組同學(xué)科磨課。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段時間：5月11日——5月17日。
1、各年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科；英語學(xué)科的.推薦的選手參加本學(xué)區(qū)復(fù)賽。
2、六年級教師可以向科室提出申請，教科室審核資格后，統(tǒng)籌安排參加學(xué)區(qū)復(fù)賽。
3、參加復(fù)賽人員按照學(xué)校安排，成立評委會，進(jìn)行第二輪講課、聽課、評課、統(tǒng)計成績，推選出代表本學(xué)區(qū)參加學(xué)校總決賽的人選。
4、課題自定，須本冊教材內(nèi)容。
5、經(jīng)過復(fù)賽產(chǎn)生參加學(xué)校總決賽名額：
語文：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
數(shù)學(xué)：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
英語學(xué)科：實驗學(xué)區(qū)1人、步云學(xué)區(qū)2人。
第三階段：總決賽階段。
1、時間5月18日——5月24日。
2、地點：xx錄播教室。
3、教科室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、分學(xué)段每學(xué)科準(zhǔn)備兩個課題，參賽教師提前一天抽題備課。
4、評課：每半天集中評課一次。采取任務(wù)式評課方式，教科室給每位評委分好工、每人（或兩人或多人）一個觀課維度進(jìn)行觀課。評課的同時，結(jié)合具體課例，進(jìn)行觀課指導(dǎo)。教科室設(shè)計好觀課量表，在第二周級部上課之前下發(fā)到各級部。
5、獎項設(shè)置：
凡參加學(xué)?？倹Q賽的選手，按照6：4的比例設(shè)置一、二等獎并頒發(fā)證書。
6、凡參加學(xué)校總決賽的教師，入選學(xué)校人才庫，每年優(yōu)先安排參加xx市級以上的培訓(xùn)。
1、授課教師課前要精心備課，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，評課時講解課堂設(shè)計思路及反思。講課教師要結(jié)合課題內(nèi)容，創(chuàng)新教法學(xué)法，選擇新穎多變的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，彰顯自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
2、講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容，充分應(yīng)用電子白板等多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、參加活動的老師需提前調(diào)好課，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
4、復(fù)賽、決賽階段，每天7節(jié)、下午最后一節(jié)評課。
5、每輪活動結(jié)束后授課教師要將教案、教學(xué)反思，級部主任、學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、評委組長將評分表、成績統(tǒng)計表上交教科室。
附1：
第一階段：級部磨課，時間、節(jié)次、班級、地點安排表。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段，時間、地點、節(jié)次、班級安排表。
第三階段：總決賽階段（在xx校區(qū)），時間、節(jié)次、班級安排表。
附2：分區(qū)復(fù)賽階段、總決賽階段評委名單。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為提高我校教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動。
二、實施步驟、方法：
本次優(yōu)質(zhì)課評選活動共分三個階段：
第一階段：級部推選優(yōu)質(zhì)課，時間3月１６——２９日第二、三周。
1、一至五年級，以年級為單位，每級部準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、語文兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。級部主任負(fù)責(zé)，在學(xué)校安排時間內(nèi)，推選優(yōu)質(zhì)課人選，同學(xué)科教師進(jìn)行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學(xué)科教師都要參加，打造本級部的精品課。代表本級部參加學(xué)校復(fù)賽。
2、英語學(xué)科教師組成英語教研組，在李xx、龐xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，確定人選，完成至少兩輪的磨課。
3、每級部的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組，以及學(xué)校英語教研組在磨課時教科室將派領(lǐng)導(dǎo)去級部聽課。第五周各級部、英語教研組將推選名單、課題報學(xué)校教科室。
4、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容,課題自定。
5、語文、數(shù)學(xué)同年級同學(xué)科磨課；英語教研組同學(xué)科磨課。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段時間：５月１１日——５月１７日。
1、各年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科；英語學(xué)科的推薦的選手參加本學(xué)區(qū)復(fù)賽。
2、六年級教師可以向科室提出申請，教科室審核資格后，統(tǒng)籌安排參加學(xué)區(qū)復(fù)賽。
3、參加復(fù)賽人員按照學(xué)校安排，成立評委會，進(jìn)行第二輪講課、聽課、評課、統(tǒng)計成績，推選出代表本學(xué)區(qū)參加學(xué)校總決賽的人選。
4、課題自定，須本冊教材內(nèi)容。
5、經(jīng)過復(fù)賽產(chǎn)生參加學(xué)?？倹Q賽名額：
語文：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
數(shù)學(xué)：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
英語學(xué)科：實驗學(xué)區(qū)1人、步云學(xué)區(qū)2人。
第三階段：總決賽階段。
1、時間５月１８日——５月２４日。
2、地點：xx錄播教室。
3、教科室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、分學(xué)段每學(xué)科準(zhǔn)備兩個課題，參賽教師提前一天抽題備課。
4、評課：每半天集中評課一次。采取任務(wù)式評課方式，教科室給每位評委分好工、每人（或兩人或多人）一個觀課維度進(jìn)行觀課。評課的同時，結(jié)合具體課例，進(jìn)行觀課指導(dǎo)。教科室設(shè)計好觀課量表，在第二周級部上課之前下發(fā)到各級部。
５、獎項設(shè)置：
凡參加學(xué)?？倹Q賽的選手，按照6：4的比例設(shè)置一、二等獎并頒發(fā)證書。
6、凡參加學(xué)?？倹Q賽的'教師，入選學(xué)校人才庫，每年優(yōu)先安排參加xx市級以上的培訓(xùn)。
三、活動要求及注意事項：
1、授課教師課前要精心備課，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，評課時講解課堂設(shè)計思路及反思。講課教師要結(jié)合課題內(nèi)容，創(chuàng)新教法學(xué)法，選擇新穎多變的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，彰顯自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
2、講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容，充分應(yīng)用電子白板等多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、參加活動的老師需提前調(diào)好課，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
4、復(fù)賽、決賽階段，每天7節(jié)、下午最后一節(jié)評課。
5、每輪活動結(jié)束后授課教師要將教案、教學(xué)反思，級部主任、學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、評委組長將評分表、成績統(tǒng)計表上交教科室。
附1：
第一階段：級部磨課，時間、節(jié)次、班級、地點安排表。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段，時間、地點、節(jié)次、班級安排表。
第三階段：總決賽階段（在xx校區(qū)），時間、節(jié)次、班級安排表。
附2：分區(qū)復(fù)賽階段、總決賽階段評委名單。
實驗小學(xué)教科室。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇三
班級文化對學(xué)生的教育是潛移默化的。實踐證明，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，不僅是建設(shè)良好班集體的有效途徑，還為學(xué)生素質(zhì)的全面提高創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)班集體建設(shè)，用文化的氛圍來熏染學(xué)生，用文化的.互動來影響學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。基于此，根據(jù)學(xué)校工作計劃，將于9月29日（周四）對全校班級的班級文化進(jìn)行評比，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
1、班級的整體布置：綠化、美化、育人化，整齊、優(yōu)雅。
2、班級特色文化：班級標(biāo)語、展板布置美觀、有特色、有教育意義，班級黑板報可設(shè)置“班級之星”、“美文薈萃”、“成長足跡”、“書畫園地”、“班級活動采風(fēng)”等版塊，使教室充滿活力和成長的氣息。
3、班級環(huán)境衛(wèi)生：衛(wèi)生角、地面干凈整潔，窗明幾凈，無衛(wèi)生死角；桌椅橫成行、豎成排；桌上學(xué)生物品擺放有序，不雜亂無章；班級櫥柜物品擺放整齊。
4、黑板報（墻報）：主題突出、美觀、整潔。
5、班訓(xùn)、班級口號在教室前黑板板的左上角、右上角分別展示。班級口號字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，要求語言精煉，最好是押韻，朗朗上口；班訓(xùn)要突出班級整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)，要求語句精煉。
二、評選辦法：
本次評比活動共100分，分三項分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報評比占40分；班級特色展示占30分。
三、評委組成：
（1）老師評委：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
（2）學(xué)生評委：各班班長（1名）。
四、評比時間：20xx年9月29日（周四）下午第二節(jié)課。
五、獎項設(shè)置。
就全校范圍內(nèi)，根據(jù)評委的打分情況，評選出一等獎三個，二等獎四個。
宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx.9。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇四
文明禮儀示范班評比的目的是為了加強(qiáng)班隊建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風(fēng)、班貌。
二、評選周期。
每周進(jìn)行考核評選，每周評選一次。
三、評選名額。
一至三年級（共13個班級）評選四個文明禮儀示范班。
四至六年級（共10個班級）評選三個文明禮儀示范班。
四、評比細(xì)則。
（一）班級常規(guī)，總分50分。
1．校牌、紅領(lǐng)巾佩戴。
每天早上校門口由值周班級安排“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”學(xué)生檢查，未佩戴一次扣0.5分。
2．經(jīng)典半小時。
未到、遲到操場的.班級扣5分。
3．紅色二十分。
未唱紅歌班級一次扣5分。
4．眼保健操。
未做眼保健操班級一次扣5分。
5．學(xué)生行為常規(guī)。
每天課間、中午由大隊部安排“校園巡邏隊”巡查，發(fā)現(xiàn)違反一次扣0.5分。
（二）清潔衛(wèi)生，總分50分。
教室（總分25分）：
1．地板10分，未掃徹底扣1—5分，未打掃不得分。
2．桌子、講臺3分，未擦干凈、桌上物品擺放凌亂無序或桌凳沒有擺放整齊扣0.5-1分。
3．門窗擦拭干凈得3分，未擦干凈扣0.5-1分。
4．衛(wèi)生角打掃干凈且勞動工具擺放整齊得2分。否則扣0.5-1分。
5、墻面3分.干凈，無腳印、無亂貼亂畫得2分，否則不得分。
6、地面未掃得0分，垃圾未倒(明顯感覺沒有倒)得0分。
7，班內(nèi)電腦有明顯灰塵、用電器在放學(xué)后未斷電扣2分。
公地（包括綠化帶、廁所、樓梯間等?？偡?5分）。
1．打掃徹底，效果很好，得滿分25分，未做徹底（如：有垃圾、硬化地未用掃帚掃徹底、綠化帶有雜草枯樹葉、樹枝等各種垃圾、廁所沒用水沖洗干凈、垃圾未撮等沒達(dá)到要求）的扣1分——10分。
2．亂倒垃圾扣5分。
3．丟棄勞動工具扣2分。
4．未做得0分。
（三）有以下情況之一者不得被評為文明班級：
1．沒有認(rèn)真開展班隊活動的班級。
2．學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的班級，并對學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的班級。
3．出現(xiàn)班級安全事故的班級。
五、評比程序：
由大隊部每周統(tǒng)計分?jǐn)?shù)評選。
六、獎勵辦法。
對于獲得“文明禮儀示范班”稱號的班級學(xué)校每周一升旗儀式舉行授牌儀式，在班主任考評中加1分的積分。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我校中青年教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并推選出我校中青年教學(xué)能手參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。根據(jù)學(xué)校工作要點，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)校的發(fā)展以及升格和轉(zhuǎn)型，打造和準(zhǔn)備一支高素質(zhì)的'教師隊伍，教導(dǎo)處決定開展朱涂小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
朱涂小學(xué)全體任課教師。要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)；具有扎實的教學(xué)基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
第一階段：各校區(qū)評比。
1、時間：10月22號前。
第二階段：校級評比。
1、各校教研組上報參評老師名單及參評科目。教導(dǎo)處做統(tǒng)一安排，并組織評委進(jìn)行評比。
2、時間：10月26號。
1、分青年教師和中老年教師兩個大組組織評比活動。20xx年12月31日前出生的為中老年教師，后出生的為青年教師。
2、以學(xué)科為單位開展評比活動。青年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%；中老年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%。
3、各學(xué)科提前一天通知參評對象上課課題。
語文組、數(shù)學(xué)組按教師總?cè)藬?shù)分配，綜合組各2—3名。
1、參賽選手：
2、評比時間：10月26。
3、評比地點：朱涂小學(xué)本部。
（1）、10月25日上午午7：30各參賽選手到朱涂小學(xué)教導(dǎo)處抽簽決定上課班級及上課節(jié)次。
（2）、抽到26日上午上課的老師25號早上8點短信通知課題；抽到26號下午上課的老師25號中午1：30短信通知課題。
（3）、知道課題后各選手可到施教班級熟悉學(xué)生。
（4）、本次活動將聘請外校老師擔(dān)任評委，本著公平、公正、公開原則。
推薦學(xué)區(qū)名額：略。
2、被推薦參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比的教師，提前做好充分準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備登場，不得臨場退卻；要以完美的授課藝術(shù)、高效的課堂效果，為自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇六
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有位學(xué)生，其中男生30人，女生25人，這些學(xué)生在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
三、具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的'班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
四、各月份工作安排：
1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇七
為了加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推動班級工作的開展，確保評選工作的公平、公正、公開，特制定本方案。
一、評選辦法及要求。
各班先對照開學(xué)初下發(fā)的《實施行為規(guī)范示范班的評比考核方案》的要求自評，然后填寫自評表，再由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)評，擇優(yōu)評出本學(xué)期的行為規(guī)范示范班。
各班在自評時要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案和《實施行為規(guī)范示范班評比考核方案》，如實填寫評分說明。復(fù)評時，各相關(guān)部門要提供各種日常檢查評定記錄的第一手資料，并以此為依據(jù)，參照各班自評情況，公正地對各班作出評定，擇優(yōu)確定“行為規(guī)范示范班”，予以公示。
二、評選時間。
6月24—6月30日各班自評，30日下午下班前將附表（見后）通過校園網(wǎng)上報各部德育主任郵箱。
7月2日復(fù)評。
三、評選依據(jù)。
1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組三部抽查成績；
2、大隊部常規(guī)檢查成績；
3、校醫(yī)每天的衛(wèi)生檢查成績；
4、后勤部門對班級校產(chǎn)的檢查情況；
5、各種獎勵加分；
6、在評選區(qū)文明班時被年級推薦的.班級另加10分,已被推選為區(qū)文明班的原則上不再參加此項評比。
四、指標(biāo)分配。
各部每個年級五個班以下的評選出一個“行為規(guī)范示范班”，五個班（含五個班）以上的評選兩個“行為規(guī)范示范班”。
五、評委組成。
在部德育主任、大隊輔導(dǎo)員、后勤主任、校醫(yī)、體育科組長等。
六、“行為規(guī)范示范班”的表彰。
對評上“行為規(guī)范示范班”的班級，學(xué)校將于學(xué)期末的總結(jié)大會予以表彰，頒發(fā)牌匾和獎金（或獎品）。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇八
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，按照區(qū)教育局教研室的要求，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，經(jīng)研究決定，于20xx年2月下旬在全鎮(zhèn)開展全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選活動。旨在推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造骨干教師隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全體小學(xué)教師。
1、準(zhǔn)備階段。
時間2月20日—9月24日，以學(xué)校為單位開展校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，推出參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選的.人選，連同課題于24日之前報鎮(zhèn)教研室（各校參評教師名額分配見附件一）。
2、實施階段。
（1）時間：2月27日—2月29日，由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織。
（2）地點：語文講課地點定在中心小學(xué)；數(shù)學(xué)講課地點定在大坡小學(xué)；英語、音、體、美、信息技術(shù)講課地點定在民族小學(xué)，思品和科學(xué)定在臨汶小學(xué)。
（3）熟悉學(xué)生：參賽教師于講課的前一天去熟悉學(xué)生，由學(xué)校做好聯(lián)系、協(xié)調(diào)。
（4）聽課安排：原則上除包班的教師外，相關(guān)學(xué)科的教師都要參加?；顒悠陂g，每人聽課不少于4課時。
（5）評選獎勵辦法：由鎮(zhèn)教研室與鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科教研組人員共同組成評委組（暫不定，臨時通知），評出一二三等獎并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
評選工作于今年二月底結(jié)束。
評選程序。
時間安排。
以校為單位推薦人選。
2、20—2、25。
課堂教學(xué)評比。
2、27、2、28。
成績核算公示結(jié)果。
2、29。
組長：樊常花。
副組長：薛曉輝。
成員：高國齊建國戚小銳公華貞。
組長：薛曉輝。
成員：岳先軍武道友吳秀麗李明。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇九
為提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)高效”。根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃安排，十一月份學(xué)校將組織首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，評選方案如下：
11月12日開始。
2.四十周歲以下的老師必須參加，四十周歲以上的老師自愿報名。
3.講課科目、時間、地點由學(xué)校統(tǒng)一安排，課題由教師自己確定。
4.比賽由評委組依據(jù)《北城實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》總體衡量，全票通過確定為優(yōu)課。
5.本次活動，每位老師要積極參與聽課學(xué)習(xí)，教科室對聽課人員進(jìn)行記錄，作為期末聽課評分依據(jù)。
6.具體講課學(xué)科時間安排另行通知。
7.如無特殊情況，自11月12日開始，每周三、周四安排為集中課堂教學(xué)開放日。
1.優(yōu)質(zhì)課獲得者優(yōu)先安排參加上級優(yōu)質(zhì)課評選。
2.被確定為優(yōu)質(zhì)課的.教師學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行獎勵。
為保證此次活動順利開展和評選的公平公正，成立由周建會、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質(zhì)課評選小組。
北城實驗小學(xué)。
20xx年11月9日。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的`地方，舒適、得體的布置為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，學(xué)校決定開展班容班貌評比，具體要求如下：
一、衛(wèi)生。
1、教室：地面、門窗擦洗干凈，無污漬；擺放整齊、規(guī)范、無雜物（包括講臺桌、桌椅、衛(wèi)生角、圖書角）。
2、公地：地面、瓷磚、宣傳外框無污漬，綠化帶無紙屑、雜物。
二、陣地建設(shè)。
1、黑板報：以感恩為主題，結(jié)合救災(zāi)、教師節(jié)開展感恩社會、感師恩宣傳。
2、競賽欄：結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點，設(shè)計行之有效的競賽表。
3、展示欄：展示學(xué)生作文、書法、繪畫等作品。
4、圖書角：可以擺放圖書，低段也可以擺放棋類、體育用品。
5、衛(wèi)生角：擺放規(guī)范、整潔。
6、生物角：可以擺放植物、動物（衛(wèi)生、易養(yǎng)，如金魚、烏龜、娃娃魚）。
7、中隊角：反映中隊建設(shè)的版塊，可以包括中隊榮譽(yù)、活動照片、各類通知、文件，班級管理記錄本等。
注：檢查時間定于9月19日（周二）中午12：00，請各班作好準(zhǔn)備。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了深入開展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)教育觀念的更新、教學(xué)方法的改進(jìn)和教師專業(yè)發(fā)展，提高我校教師課堂教學(xué)水平，并推選出我校教學(xué)能手參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
二、比賽程序：
第一階段：全體數(shù)學(xué)教師自愿報名（時間：3月22日—3月28日）。
第二階段：校級評比1.教研組上報參賽老師名單。學(xué)校統(tǒng)一安排比賽時間，并組織評委進(jìn)行評比。
2.時間：4月6號。
四、評比辦法：
1、由學(xué)校統(tǒng)一確定課題，采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行比賽。
2、參賽教師于4月2日早上第三節(jié)課到新階梯教室抽簽，確定上課班級及上課節(jié)次。
3、本次活動本著公平、公正、公開原則，去掉一個最高分和一個最低分計算總分進(jìn)行評判。
五、資料打印：
參選人員需要做好教學(xué)前測，準(zhǔn)備教案一份，課后做好后測，反思一份。
六、評委組成：
評委由譚校長、各年級數(shù)學(xué)組長和李飛燕老師擔(dān)任。
七、表彰獎勵按總成績評出一、二等獎，由學(xué)校頒發(fā)證書和一定數(shù)量的'獎金，并擇優(yōu)選送參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十二
為提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)高效”。根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃安排，十一月份學(xué)校將組織首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，評選方案如下：
11月12日開始。
1、以學(xué)科組為單位進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選。
2、四十周歲以下的老師必須參加，四十周歲以上的老師自愿報名。
3、講課科目、時間、地點由學(xué)校統(tǒng)一安排，課題由教師自己確定。
4、比賽由評委組依據(jù)《北城實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》總體衡量，全票通過確定為優(yōu)課。
5、本次活動，每位老師要積極參與聽課學(xué)習(xí)，教科室對聽課人員進(jìn)行記錄，作為期末聽課評分依據(jù)。
6、具體講課學(xué)科時間安排另行通知。
7、如無特殊情況，自11月12日開始，每周三、周四安排為集中課堂教學(xué)開放日。
1、優(yōu)質(zhì)課獲得者優(yōu)先安排參加上級優(yōu)質(zhì)課評選。
2、被確定為優(yōu)質(zhì)課的`教師學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行獎勵。
為保證此次活動順利開展和評選的公平公正，成立由周建會、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質(zhì)課評選小組。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十三
三、具體要求和評分細(xì)則。
1、走廊（20分，每點5分）。
（1）地面整潔，無紙屑等垃圾。
（2）水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。
（3）欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
（4）教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
2、教室（55分）。
（1）班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的'風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
（2）黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。
（4）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）。
（5）窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
（6）地面要求打掃干凈（5分）。
（7）學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義（20分）。
（8）門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張（5分）。
3、儲物間（15分）。
（1）清潔用具擺放有序。（5分）。
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5：00—7：00。
五、評委組成：團(tuán)委會、學(xué)生會。
六、獎項設(shè)置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十四
為了推動學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，學(xué)校將大力開展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了活動得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動主題
創(chuàng)建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
三、活活動宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評比
1、評比對象：學(xué)校全體學(xué)校宿舍
2、評比時間：第4周至第20周
3、常規(guī)檢查：每周一至周四每天下午4：30分進(jìn)行宿舍檢查。
4、突擊檢查： 日期不公布，時間不定。
五、項目 分值（10分制） 整理要求
1、床鋪、衣物 5分：
被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒折疊一床扣1分，沒折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生4分：
（1）地面干凈、無紙屑、無雜物、無煙頭、無痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。
（2）門窗清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞1分，有一樣扣0.2分。
（3）墻壁無蜘蛛網(wǎng)，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印，無球印等1分；有一樣扣0.2分。
3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。
5、加分
（1）能積極主動打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生，而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的。
（2）認(rèn)真完成其它事情，老師認(rèn)為可以加分的'。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。
6、扣分
（2）不按時打掃食堂、寢室周圍環(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時打掃干凈。
（3）不遵守學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校規(guī)定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節(jié)一次扣0.2-1分，并按照學(xué)校規(guī)定處理。
（4）、個人衛(wèi)生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。
六、獎勵。安月統(tǒng)計，9月、10月評一次；11月、12月評一次，期末綜合評一次，對于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎狀和獎品，男女生宿舍合評，評出前3名給予獎勵。
七、檢查與評審
1、檢查人員及時間組成：檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長輪流，分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評分結(jié)束由該室室長簽字。
2、評比辦法：由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計，取分?jǐn)?shù)高的三個寢室，評出名次。
八“優(yōu)秀宿舍”評比活動成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評比活動的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我校將在評比期間，對內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并制作成圖文并茂的宣傳版面設(shè)計方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評比活動所取得的成果。
一、活動目標(biāo)
為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個整潔、健康、文明、和諧的生活環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)對住校生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)其集體觀念，特制定本方案。
單項獎：一等獎（占10%）、二等獎（占20%）、三等獎（占30%）。
集體獎：一等獎（4個）、二等獎（8個）、三等獎（12個）。
二、評比項目及評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．走廊：15分
1）地面干凈（2分），瓷磚（拖把架下）干凈（5分）、窗臺、窗槽干凈（3分）。
2）門面上無腳印、球印或其它污跡（5分）。
2．室內(nèi)：30分
1）地面打掃干凈，拖洗光亮，無污水、污漬，前后窗臺無雜物、門后無垃圾（5分）；
2）床下拖掃干凈，鞋架擦洗干凈，鞋子、擦瓷磚毛巾擺放整齊劃一（5分）；
3）有鞋柜柜面干凈，鞋子擺放（鞋子腳后跟向外）整齊劃一，衛(wèi)生工具、衣?lián)螚U統(tǒng)一擺放在門后（5分）。
4）櫥柜頂上無雜物，在室內(nèi)無衣物等亂掛，空床上無雜物，室內(nèi)無未洗衣襪（5分）
5）墻面無污跡，墻面、櫥柜面上無亂貼亂畫，衛(wèi)生間門內(nèi)外側(cè)上無腳印、球印或其它污跡（5分）
6）垃圾清倒，垃圾桶套垃圾袋（5分）
2．衛(wèi)生間：55分
1）洗漱用品擺放整齊：包括臉盆腳盆、牙刷、牙膏、牙杯、毛巾、洗衣粉袋、洗發(fā)水瓶等擺放整齊劃一。（10分）
2）地面打掃干凈，地面門后無垃圾，地面瓷磚無污垢，地面無積水（10分）
3）便池?zé)o污垢（5分），便池周邊無污垢（5分）大、小水池干凈、無污垢（5分）
4）垃圾清倒，垃圾桶套垃圾袋（5分）擦瓷磚毛巾、馬桶刷子擺放統(tǒng)一（5分）
5）熱水瓶下、臉盆架、窗臺瓷磚面清潔（10分）
二、評比時間：
2012年2月29日（星期三）
三、評 委：
由宿舍管-理-員、部分班主任代表、學(xué)生會舍務(wù)部成員組成。
德育處
2012年2月22日
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識和團(tuán)隊精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營造濃郁的寢室文化氛圍，激勵學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動我校“文明、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為。
4、公物愛護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺愛護(hù)公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺維護(hù)寢室、班級和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網(wǎng)；（5分）
（3）寢室清潔，無異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現(xiàn)象；（5分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無亂放現(xiàn)象（5分)
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（5分）
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）
（9）走廊干凈，無污痕。（5分）
（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）
2、寢室紀(jì)律（45分）
（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（5分）
（2）午休和晚休就寢時間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）
（3）遵守社會公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門窗；（5分）
（5）愛護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）
（6）上課時間不得到寢室玩耍。（5分）
（7）無打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。（5分）
（8）不到學(xué)校禁地去玩耍。（5分）
三、評比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對寢室檢查量化；每月末學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。
2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。
3、“文明寢室”每月評一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。
四、獎懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎金。
2、連續(xù)兩個月在最后一名的寢室，學(xué)校通報批評，且所在班級不 能評為“先進(jìn)班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。
2015·5
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十五
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，提倡全員參與，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園，以藝載德、以藝促智，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
“和諧校園，放飛理想”
本屆藝術(shù)節(jié)活動要展現(xiàn)我校少先隊員熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采，所以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
1.親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”。
2.師生kt板剪紙——“校園十佳小能手”。
3.百川大舞臺。
4.慶六一“游園活動”暨第四屆藝術(shù)節(jié)閉幕式。
(一)親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”
1.參加對象：1---3年級全體學(xué)生。
2.比賽形式。
個人項目：在各班自行選拔的基礎(chǔ)上每班推薦1名學(xué)生參加比賽，協(xié)同爸爸或媽媽同臺表演，根據(jù)得分評選出“校園十佳小歌手”。
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、胡德剛、李雪、宋潔、朱玲、儲曉燕、劉蕾、姜娟。
3.要求：
親子合唱：兒歌、校園歌曲皆可。自備伴奏帶。內(nèi)容符合主題，服裝整潔端莊。
4.時間：5月11日2點30分。
5.地點：多媒體教室。
(二)師生kt板剪紙比賽——“校園十佳小能手”
1.參加對象：4—6年級全體學(xué)生。(各班必須先在班級進(jìn)行選拔)。
2.比賽形式：所有項目圍繞“二小形象”為主題，以現(xiàn)場師生比賽形式進(jìn)行。
3.具體要求：在班級比賽的基礎(chǔ)上推薦2名學(xué)生參加學(xué)校比賽，班主任一同參加。4.時間：5月18日中午12點。
5.地點：美術(shù)教室1。
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、羅健康、馬雪明、楊衛(wèi)江、黃建飛、王美琴、牛妞。
(三)百川大舞臺。
結(jié)合5月14日舉行的百川大舞臺。
(四)慶六一“游園活動”(6月1日)。
由年級組織精心策劃，各班自行準(zhǔn)備一個節(jié)目，活動所需材料、活動規(guī)則由各班班主任準(zhǔn)備，活動節(jié)目與其他班進(jìn)行商量，要求不重復(fù)。
1.各班主任為本班各項比賽的領(lǐng)隊和組織者，要認(rèn)真組織各班學(xué)生參賽，不得缺席或棄權(quán)。
2.各單項比賽要求在本班選拔賽的基礎(chǔ)上報名參加全校競賽。
3.未盡事宜另行通知。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十六
今日校園之星明日社會棟梁。
賞識關(guān)注激勵——以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生。
（一）必要條件：
1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無違反校紀(jì)班規(guī)的行為。
2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)）。
（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應(yīng)方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。
（1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；
（2）各年級組長負(fù)責(zé)以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報政教處。
2、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。
3、張榜海報公示。政教處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數(shù)，全校共評出30名“校園之星”。
5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“校園之星”。
6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無異議后確認(rèn)。
7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表揚(yáng)，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在全體教師中開展教案檢查及優(yōu)秀教案評比活動，具體方案如下：
一、教案編寫規(guī)范要求：
1、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。
3、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。
4、教案既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。
6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
二、評比范圍及時間 ：學(xué)校全體教師，12月底之前完成。
三、評選指標(biāo) ：
語文組2名，數(shù)學(xué)組2名、英語組1名、綜合組1名。
四、質(zhì)量評價（考核）標(biāo)準(zhǔn)：
教案的檢查應(yīng)是每學(xué)期教學(xué)檢查的一項重要內(nèi)容。每月應(yīng)由備課組長檢查后上交教務(wù)處定期檢查一次，并按評價標(biāo)準(zhǔn)做出客觀評價。
評價標(biāo)準(zhǔn)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每個教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，學(xué)期教案完整，在本組教師中有示范作用。
五、評選辦法：
1、教研組長推薦、備課組評審、教務(wù)主任檢查。
2、學(xué)校行政進(jìn)行審查，確定最終入選教案。
3、校長審定，董事長審批。
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)50元獎金；
2、在適當(dāng)時候舉辦展覽，對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
**小學(xué)
2011、12、16
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2015年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2015年3月12日
各學(xué)校：
為進(jìn)一步落實“六個一”工程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，切實提高小學(xué)課堂教學(xué)效益。經(jīng)研究決定開展以“有效落實課堂教學(xué)目標(biāo)”為主題的優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。現(xiàn)將具體實施方案發(fā)給你們，請各單位組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備。
魯城鎮(zhèn)小學(xué)教研室 2015.11.6
魯城小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動方案
一、 領(lǐng)導(dǎo)組織
組長：趙言斌
成員：李加慶 王艷發(fā) 張 偉 王建軍
馬增田 趙麗娜 二、教學(xué)案例內(nèi)容
1、教學(xué)案例環(huán)節(jié)組成：經(jīng)教師備課、教研組研討形成教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，形成教學(xué)反思及教學(xué)評析。
2、教學(xué)案例應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹和體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段，突出學(xué)科和年段的特點，在注意規(guī)范的同時必須具有設(shè)計教師的本人特色和風(fēng)格。
3、教學(xué)案例（既要有教學(xué)設(shè)計，又要有教學(xué)文字實錄）為現(xiàn)行教材一至六年級一課時的教學(xué)內(nèi)容，上下冊不限。
三、教學(xué)案例結(jié)構(gòu)
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十八
尋找身邊的榜樣。
通過發(fā)掘大學(xué)生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“榜樣”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性，讓學(xué)生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我院身邊的榜樣，是為了注重我院學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)槲以簩W(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。通過開展“尋找身邊的榜樣”活動，引導(dǎo)我院學(xué)生以身邊的榜樣為準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，形成“崇尚榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。
希望通過本次主題活動，能夠讓榜樣的事跡感染到我院同學(xué)，同時能夠以他們的感人事跡作為自己前進(jìn)的動力，一傳十、十傳百。讓我院的優(yōu)秀榜樣為更多人知道，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”，能夠涌現(xiàn)更多值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，特別是讓大家了解到大學(xué)是一個不斷前進(jìn)的舞臺，只要堅定信念一定會有所成就。
20xx年3月至4月。
主辦：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會。
醫(yī)學(xué)院大一、大二全體學(xué)生。
學(xué)院之星共分為10類。
（一）崇德之星。
1、具有人道主義精神和互助友愛精神；
2、具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感，能做到誠實守信，至孝至愛；
3、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在老師、同學(xué)間享有較好口碑。
（二）勤學(xué)之星。
2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實作答、無作弊行為，無不及格課程。
(三)自強(qiáng)之星。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實可信的品質(zhì)；
3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)和社會的公認(rèn)和好評。
（四）創(chuàng)新之星。
3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。
(五）公益之星。
3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。
（六）風(fēng)采之星。
1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；
3、具備當(dāng)代大學(xué)生積極向上、陽光進(jìn)取的精神面貌。
（七）運(yùn)動之星。
1、熱愛體育運(yùn)動，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進(jìn)?。?BR> 2、擁有強(qiáng)健的體魄，堅強(qiáng)的意志，永不服輸?shù)木瘢?BR> 3、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。
(八）服務(wù)之星。
1、擔(dān)任學(xué)生干部時間不少于一年，具有獨當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實的工作作風(fēng)；
3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。
（九）綠色之星。
2、長期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進(jìn)性和典范性；
3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn)，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我院同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
1、團(tuán)隊人數(shù)在10人以上，每位隊員均有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，班級除外；
3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻(xiàn)，在社會和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團(tuán)體。
（一）申報人撰寫申報材料事跡簡介500字以內(nèi)，紙質(zhì)材料于3月24日下午5：00前交至醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓（5號樓）學(xué)生會辦公室。
（二）按照不同評選類型，每個獎項分別推選出1-3人（“團(tuán)隊之星”為團(tuán)體），通過“青春醫(yī)學(xué)”公眾訂閱號、校園網(wǎng)、展板等方式在全院進(jìn)行事跡宣傳并投票。
（三）總結(jié)表彰。
1、評選單項第一的團(tuán)體或個人由活動組委會授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
2、評選單項第二、第三名的團(tuán)體或個人由活動組委會授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”提名獎榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
3、舉行頒獎典禮，并通過事跡報告會、事跡匯編、宣傳欄等形式對學(xué)院之星的事跡進(jìn)行宣傳。
九、活動要求。
請各班級、各部門高度重視、精心組織、認(rèn)真宣傳，切實注意擴(kuò)大參與面，逐步扎實選拔推選，把握活動進(jìn)度，樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取的精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十九
為深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺階，根據(jù)縣教育局文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定開展全校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
“以評促學(xué)，以評促研，以評促教、以評促培”，通過評比活動促進(jìn)學(xué)校教研教工作，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提高我校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能，為年輕教師搭建交流和成長平臺，促進(jìn)年輕教師快速成長。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組（評審委員會）。
組長：彭華通。
副組長：聶春萍、黃琮瑛二、實施過程。
第一階段：9月6日——16日宣傳動員。
第二階段：10月18日-25日進(jìn)行報名，（含上報參賽內(nèi)容）。11月18日-22日學(xué)校進(jìn)行全面準(zhǔn)備工作。
第三階段：12月4日組織參賽選手上課，其他教師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。
三、參評對象：全體數(shù)學(xué)教師。
四、參賽內(nèi)容：蘇教版教材。各年級上冊，課題、課型不限。五、評分標(biāo)準(zhǔn):f教學(xué)設(shè)計占30%，上課70%（詳見附表）六、獎勵辦法：
本次數(shù)學(xué)評比活動設(shè)一等獎1名，二等獎各5名。
埌南小學(xué)2015年9月5日。
評委：覃鳳坤、周鳳英、郭向明、吳秀群、王先穎。
蔡永連。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇二十
一、活動目的：
班級是學(xué)生在學(xué)校生活的主要場所，班級的文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學(xué)生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，展示學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導(dǎo)評估,學(xué)校決定在各年級開展“溫馨教室”的.評比活動。
二、評比時間：4月29日。
三、評比內(nèi)容：班級布置及教室衛(wèi)生。
四、具體要求：
1、布告欄三表張貼整齊、美觀。
2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。
3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色。
4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關(guān)、標(biāo)牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。
5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內(nèi)作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側(cè)，卡片和錄音機(jī)統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側(cè)靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內(nèi)，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。
6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。
7、黑板報主題鮮明，版面設(shè)計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”
五、評比方法：
1、由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內(nèi)容占80%；創(chuàng)新內(nèi)容占20%。
2、本次評比設(shè)一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。
評委：a組xxxxx。
b組xxxx。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇二十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在全體教師中開展教案檢查及優(yōu)秀教案評比活動，具體方案如下：
一、教案編寫規(guī)范要求：
1、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。
3、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。
4、教案既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。
6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
二、評比范圍及時間 ：學(xué)校全體教師，12月底之前完成。
三、評選指標(biāo) ：
語文組2名，數(shù)學(xué)組2名、英語組1名、綜合組1名。
四、質(zhì)量評價（考核）標(biāo)準(zhǔn)：
教案的檢查應(yīng)是每學(xué)期教學(xué)檢查的一項重要內(nèi)容。每月應(yīng)由備課組長檢查后上交教務(wù)處定期檢查一次，并按評價標(biāo)準(zhǔn)做出客觀評價。
評價標(biāo)準(zhǔn)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每個教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，學(xué)期教案完整，在本組教師中有示范作用。
五、評選辦法：
1、教研組長推薦、備課組評審、教務(wù)主任檢查。
2、學(xué)校行政進(jìn)行審查，確定最終入選教案。
3、校長審定，董事長審批。
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)50元獎金；
2、在適當(dāng)時候舉辦展覽，對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
**小學(xué)
2011、12、16
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2015年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2015年3月12日
基本要求：
1、教案保存完好、整潔、無破損、缺頁、卷角、污染等，書寫整齊規(guī)范、各類補(bǔ)充資料整理整齊、規(guī)范。
2、課型齊全，每種課型環(huán)節(jié)齊全，課時達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。
3、教案格式規(guī)范，每課時教案字?jǐn)?shù)數(shù)量夠。
5、教學(xué)成績不低于鎮(zhèn)均水平。
課時教案評分標(biāo)準(zhǔn)
全學(xué)期課時教案按以下標(biāo)準(zhǔn)評分，每處不符合要求扣1分。
一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：10分
1、明確（目標(biāo)表述清楚、明白、具體）3分
2、恰當(dāng)（符合課標(biāo)、學(xué)科、學(xué)校、教師、學(xué)生實際）3分
3、全面（體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）4分
二、教學(xué)方法設(shè)計（10分）
2、運(yùn)用現(xiàn)代教育手段（根據(jù)實際需要，教具、學(xué)具、軟硬件并舉）5分
三、教學(xué)程序設(shè)計（18分）
1、環(huán)節(jié)設(shè)計合理（有層次、結(jié)構(gòu)合理，過渡自然）6分
2、環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計具體，時間分配合理，6分
3、程序設(shè)計巧妙（體現(xiàn)教學(xué)過程和方法上的創(chuàng)新性，有藝術(shù)性）6分
四、教材處理（30分）
1、思路清晰（有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)）6分
2、導(dǎo)入新穎（結(jié)合學(xué)生實際，以復(fù)習(xí)舊知識或其他方法導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生興趣）6分
4、突破難點（體現(xiàn)出由抽象到具體、化難為易、化繁為簡、難點分解突破的方法。）6分
5、抓住關(guān)鍵（能找出教材特點和本課特點，找準(zhǔn)處理教材的關(guān)鍵。）6分
五、師生活動設(shè)計（24分）
3、體現(xiàn)知識形成過程（通過暴露思維過程，學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出規(guī)律和體會。）6分
4、學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)（各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計具體，準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)有方）6分
六、板書設(shè)計（8）
1、突出重點，主次分明，有啟發(fā)性，體現(xiàn)教學(xué)思路3分
2、言簡意賅，圖文并茂，布局科學(xué)，有美感，2分
3、設(shè)計巧妙，有藝術(shù)性3分
一、指導(dǎo)思想
切實抓好我校教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高教師的'教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和期末測試標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、活動目的：
為激發(fā)教師的競爭意識，提高我校教師書寫教案的規(guī)范性和質(zhì)量，促進(jìn)我校教學(xué)工作的有效開展，特舉行洪家屯小學(xué)教案評比活動。
三、參賽對象：
小學(xué)各學(xué)科教師
四、活動時間：
2015年3月10日
五、活動地點：
小學(xué)六年二班教室
六、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委：
組長：張坡
副組長：張立珍
成員：張彩鳳
七、評比結(jié)果：
按學(xué)科和比例，評出一、二、三等獎。 附：評比標(biāo)準(zhǔn)：
洪家屯小學(xué)教案評分表
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)小學(xué)教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)教務(wù)處決定在全體教師中開展教案檢查及優(yōu)秀教案評比活動，具體方案如下：
一、教案編寫規(guī)范要求
1、教案內(nèi)容
教案內(nèi)容包括：課題、課時安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、二次備課、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程（舊課的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、教授新課、板書設(shè)計、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等）、課后總結(jié)（體會、得失分析、改進(jìn)）。
2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。
4、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。
5、教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。
6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
二、檢查評比范圍
小學(xué)全體教師
三、評選比例
一等獎四名（語文2名‘?dāng)?shù)英各1名）
二等獎六名（語文3名‘?dāng)?shù)英各2名）
三等獎九名（語文4名‘?dāng)?shù)英各3名）
四、質(zhì)量評價（考核）標(biāo)準(zhǔn)
評價標(biāo)準(zhǔn)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每個教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，學(xué)期教案完整，在本組教師中有示范作用。
五、評選時間：10月14日
六、評委：語、數(shù)、外教研組長；李乃水、夏校、王校、夏主任
七、獎勵辦法 ：1 頒發(fā)獎勵（60元、50元、30元和榮譽(yù)證書）
2 被評為優(yōu)秀教案的教師學(xué)校按量化給予加分。（各加3、2、1分）
小學(xué)教務(wù)處
小學(xué)班容班貌的評比方案篇一
為提高我校教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本次優(yōu)質(zhì)課評選活動共分三個階段：
第一階段：級部推選優(yōu)質(zhì)課，時間3月16——29日第二、三周。
1、一至五年級，以年級為單位，每級部準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、語文兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。級部主任負(fù)責(zé)，在學(xué)校安排時間內(nèi)，推選優(yōu)質(zhì)課人選，同學(xué)科教師進(jìn)行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學(xué)科教師都要參加，打造本級部的精品課。代表本級部參加學(xué)校復(fù)賽。
2、英語學(xué)科教師組成英語教研組，在李xx、龐xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，確定人選，完成至少兩輪的磨課。
3、每級部的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組，以及學(xué)校英語教研組在磨課時教科室將派領(lǐng)導(dǎo)去級部聽課。第五周各級部、英語教研組將推選名單、課題報學(xué)校教科室。
4、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容，課題自定。
5、語文、數(shù)學(xué)同年級同學(xué)科磨課；英語教研組同學(xué)科磨課。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段時間：5月11日——5月17日。
1、各年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科；英語學(xué)科的.推薦的選手參加本學(xué)區(qū)復(fù)賽。
2、六年級教師可以向科室提出申請，教科室審核資格后，統(tǒng)籌安排參加學(xué)區(qū)復(fù)賽。
3、參加復(fù)賽人員按照學(xué)校安排，成立評委會，進(jìn)行第二輪講課、聽課、評課、統(tǒng)計成績，推選出代表本學(xué)區(qū)參加學(xué)校總決賽的人選。
4、課題自定，須本冊教材內(nèi)容。
5、經(jīng)過復(fù)賽產(chǎn)生參加學(xué)校總決賽名額：
語文：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
數(shù)學(xué)：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
英語學(xué)科：實驗學(xué)區(qū)1人、步云學(xué)區(qū)2人。
第三階段：總決賽階段。
1、時間5月18日——5月24日。
2、地點：xx錄播教室。
3、教科室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、分學(xué)段每學(xué)科準(zhǔn)備兩個課題，參賽教師提前一天抽題備課。
4、評課：每半天集中評課一次。采取任務(wù)式評課方式，教科室給每位評委分好工、每人（或兩人或多人）一個觀課維度進(jìn)行觀課。評課的同時，結(jié)合具體課例，進(jìn)行觀課指導(dǎo)。教科室設(shè)計好觀課量表，在第二周級部上課之前下發(fā)到各級部。
5、獎項設(shè)置：
凡參加學(xué)?？倹Q賽的選手，按照6：4的比例設(shè)置一、二等獎并頒發(fā)證書。
6、凡參加學(xué)校總決賽的教師，入選學(xué)校人才庫，每年優(yōu)先安排參加xx市級以上的培訓(xùn)。
1、授課教師課前要精心備課，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，評課時講解課堂設(shè)計思路及反思。講課教師要結(jié)合課題內(nèi)容，創(chuàng)新教法學(xué)法，選擇新穎多變的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，彰顯自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
2、講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容，充分應(yīng)用電子白板等多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、參加活動的老師需提前調(diào)好課，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
4、復(fù)賽、決賽階段，每天7節(jié)、下午最后一節(jié)評課。
5、每輪活動結(jié)束后授課教師要將教案、教學(xué)反思，級部主任、學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、評委組長將評分表、成績統(tǒng)計表上交教科室。
附1：
第一階段：級部磨課，時間、節(jié)次、班級、地點安排表。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段，時間、地點、節(jié)次、班級安排表。
第三階段：總決賽階段（在xx校區(qū)），時間、節(jié)次、班級安排表。
附2：分區(qū)復(fù)賽階段、總決賽階段評委名單。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為提高我校教師的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動。
二、實施步驟、方法：
本次優(yōu)質(zhì)課評選活動共分三個階段：
第一階段：級部推選優(yōu)質(zhì)課，時間3月１６——２９日第二、三周。
1、一至五年級，以年級為單位，每級部準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、語文兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。級部主任負(fù)責(zé)，在學(xué)校安排時間內(nèi)，推選優(yōu)質(zhì)課人選，同學(xué)科教師進(jìn)行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學(xué)科教師都要參加，打造本級部的精品課。代表本級部參加學(xué)校復(fù)賽。
2、英語學(xué)科教師組成英語教研組，在李xx、龐xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，確定人選，完成至少兩輪的磨課。
3、每級部的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組，以及學(xué)校英語教研組在磨課時教科室將派領(lǐng)導(dǎo)去級部聽課。第五周各級部、英語教研組將推選名單、課題報學(xué)校教科室。
4、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容,課題自定。
5、語文、數(shù)學(xué)同年級同學(xué)科磨課；英語教研組同學(xué)科磨課。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段時間：５月１１日——５月１７日。
1、各年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科；英語學(xué)科的推薦的選手參加本學(xué)區(qū)復(fù)賽。
2、六年級教師可以向科室提出申請，教科室審核資格后，統(tǒng)籌安排參加學(xué)區(qū)復(fù)賽。
3、參加復(fù)賽人員按照學(xué)校安排，成立評委會，進(jìn)行第二輪講課、聽課、評課、統(tǒng)計成績，推選出代表本學(xué)區(qū)參加學(xué)校總決賽的人選。
4、課題自定，須本冊教材內(nèi)容。
5、經(jīng)過復(fù)賽產(chǎn)生參加學(xué)?？倹Q賽名額：
語文：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
數(shù)學(xué)：實驗學(xué)區(qū)3人、xx學(xué)區(qū)5人。
英語學(xué)科：實驗學(xué)區(qū)1人、步云學(xué)區(qū)2人。
第三階段：總決賽階段。
1、時間５月１８日——５月２４日。
2、地點：xx錄播教室。
3、教科室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、分學(xué)段每學(xué)科準(zhǔn)備兩個課題，參賽教師提前一天抽題備課。
4、評課：每半天集中評課一次。采取任務(wù)式評課方式，教科室給每位評委分好工、每人（或兩人或多人）一個觀課維度進(jìn)行觀課。評課的同時，結(jié)合具體課例，進(jìn)行觀課指導(dǎo)。教科室設(shè)計好觀課量表，在第二周級部上課之前下發(fā)到各級部。
５、獎項設(shè)置：
凡參加學(xué)?？倹Q賽的選手，按照6：4的比例設(shè)置一、二等獎并頒發(fā)證書。
6、凡參加學(xué)?？倹Q賽的'教師，入選學(xué)校人才庫，每年優(yōu)先安排參加xx市級以上的培訓(xùn)。
三、活動要求及注意事項：
1、授課教師課前要精心備課，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，評課時講解課堂設(shè)計思路及反思。講課教師要結(jié)合課題內(nèi)容，創(chuàng)新教法學(xué)法，選擇新穎多變的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，彰顯自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
2、講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容，充分應(yīng)用電子白板等多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、參加活動的老師需提前調(diào)好課，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
4、復(fù)賽、決賽階段，每天7節(jié)、下午最后一節(jié)評課。
5、每輪活動結(jié)束后授課教師要將教案、教學(xué)反思，級部主任、學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、評委組長將評分表、成績統(tǒng)計表上交教科室。
附1：
第一階段：級部磨課，時間、節(jié)次、班級、地點安排表。
第二階段：分區(qū)復(fù)賽階段，時間、地點、節(jié)次、班級安排表。
第三階段：總決賽階段（在xx校區(qū)），時間、節(jié)次、班級安排表。
附2：分區(qū)復(fù)賽階段、總決賽階段評委名單。
實驗小學(xué)教科室。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇三
班級文化對學(xué)生的教育是潛移默化的。實踐證明，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，不僅是建設(shè)良好班集體的有效途徑，還為學(xué)生素質(zhì)的全面提高創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)班集體建設(shè)，用文化的氛圍來熏染學(xué)生，用文化的.互動來影響學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。基于此，根據(jù)學(xué)校工作計劃，將于9月29日（周四）對全校班級的班級文化進(jìn)行評比，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
1、班級的整體布置：綠化、美化、育人化，整齊、優(yōu)雅。
2、班級特色文化：班級標(biāo)語、展板布置美觀、有特色、有教育意義，班級黑板報可設(shè)置“班級之星”、“美文薈萃”、“成長足跡”、“書畫園地”、“班級活動采風(fēng)”等版塊，使教室充滿活力和成長的氣息。
3、班級環(huán)境衛(wèi)生：衛(wèi)生角、地面干凈整潔，窗明幾凈，無衛(wèi)生死角；桌椅橫成行、豎成排；桌上學(xué)生物品擺放有序，不雜亂無章；班級櫥柜物品擺放整齊。
4、黑板報（墻報）：主題突出、美觀、整潔。
5、班訓(xùn)、班級口號在教室前黑板板的左上角、右上角分別展示。班級口號字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，要求語言精煉，最好是押韻，朗朗上口；班訓(xùn)要突出班級整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)，要求語句精煉。
二、評選辦法：
本次評比活動共100分，分三項分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報評比占40分；班級特色展示占30分。
三、評委組成：
（1）老師評委：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
（2）學(xué)生評委：各班班長（1名）。
四、評比時間：20xx年9月29日（周四）下午第二節(jié)課。
五、獎項設(shè)置。
就全校范圍內(nèi)，根據(jù)評委的打分情況，評選出一等獎三個，二等獎四個。
宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx.9。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇四
文明禮儀示范班評比的目的是為了加強(qiáng)班隊建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風(fēng)、班貌。
二、評選周期。
每周進(jìn)行考核評選，每周評選一次。
三、評選名額。
一至三年級（共13個班級）評選四個文明禮儀示范班。
四至六年級（共10個班級）評選三個文明禮儀示范班。
四、評比細(xì)則。
（一）班級常規(guī)，總分50分。
1．校牌、紅領(lǐng)巾佩戴。
每天早上校門口由值周班級安排“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”學(xué)生檢查，未佩戴一次扣0.5分。
2．經(jīng)典半小時。
未到、遲到操場的.班級扣5分。
3．紅色二十分。
未唱紅歌班級一次扣5分。
4．眼保健操。
未做眼保健操班級一次扣5分。
5．學(xué)生行為常規(guī)。
每天課間、中午由大隊部安排“校園巡邏隊”巡查，發(fā)現(xiàn)違反一次扣0.5分。
（二）清潔衛(wèi)生，總分50分。
教室（總分25分）：
1．地板10分，未掃徹底扣1—5分，未打掃不得分。
2．桌子、講臺3分，未擦干凈、桌上物品擺放凌亂無序或桌凳沒有擺放整齊扣0.5-1分。
3．門窗擦拭干凈得3分，未擦干凈扣0.5-1分。
4．衛(wèi)生角打掃干凈且勞動工具擺放整齊得2分。否則扣0.5-1分。
5、墻面3分.干凈，無腳印、無亂貼亂畫得2分，否則不得分。
6、地面未掃得0分，垃圾未倒(明顯感覺沒有倒)得0分。
7，班內(nèi)電腦有明顯灰塵、用電器在放學(xué)后未斷電扣2分。
公地（包括綠化帶、廁所、樓梯間等?？偡?5分）。
1．打掃徹底，效果很好，得滿分25分，未做徹底（如：有垃圾、硬化地未用掃帚掃徹底、綠化帶有雜草枯樹葉、樹枝等各種垃圾、廁所沒用水沖洗干凈、垃圾未撮等沒達(dá)到要求）的扣1分——10分。
2．亂倒垃圾扣5分。
3．丟棄勞動工具扣2分。
4．未做得0分。
（三）有以下情況之一者不得被評為文明班級：
1．沒有認(rèn)真開展班隊活動的班級。
2．學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的班級，并對學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的班級。
3．出現(xiàn)班級安全事故的班級。
五、評比程序：
由大隊部每周統(tǒng)計分?jǐn)?shù)評選。
六、獎勵辦法。
對于獲得“文明禮儀示范班”稱號的班級學(xué)校每周一升旗儀式舉行授牌儀式，在班主任考評中加1分的積分。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我校中青年教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并推選出我校中青年教學(xué)能手參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。根據(jù)學(xué)校工作要點，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)校的發(fā)展以及升格和轉(zhuǎn)型，打造和準(zhǔn)備一支高素質(zhì)的'教師隊伍，教導(dǎo)處決定開展朱涂小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
朱涂小學(xué)全體任課教師。要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)；具有扎實的教學(xué)基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
第一階段：各校區(qū)評比。
1、時間：10月22號前。
第二階段：校級評比。
1、各校教研組上報參評老師名單及參評科目。教導(dǎo)處做統(tǒng)一安排，并組織評委進(jìn)行評比。
2、時間：10月26號。
1、分青年教師和中老年教師兩個大組組織評比活動。20xx年12月31日前出生的為中老年教師，后出生的為青年教師。
2、以學(xué)科為單位開展評比活動。青年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%；中老年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%。
3、各學(xué)科提前一天通知參評對象上課課題。
語文組、數(shù)學(xué)組按教師總?cè)藬?shù)分配，綜合組各2—3名。
1、參賽選手：
2、評比時間：10月26。
3、評比地點：朱涂小學(xué)本部。
（1）、10月25日上午午7：30各參賽選手到朱涂小學(xué)教導(dǎo)處抽簽決定上課班級及上課節(jié)次。
（2）、抽到26日上午上課的老師25號早上8點短信通知課題；抽到26號下午上課的老師25號中午1：30短信通知課題。
（3）、知道課題后各選手可到施教班級熟悉學(xué)生。
（4）、本次活動將聘請外校老師擔(dān)任評委，本著公平、公正、公開原則。
推薦學(xué)區(qū)名額：略。
2、被推薦參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比的教師，提前做好充分準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備登場，不得臨場退卻；要以完美的授課藝術(shù)、高效的課堂效果，為自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇六
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有位學(xué)生，其中男生30人，女生25人，這些學(xué)生在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
三、具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的'班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
四、各月份工作安排：
1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇七
為了加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推動班級工作的開展，確保評選工作的公平、公正、公開，特制定本方案。
一、評選辦法及要求。
各班先對照開學(xué)初下發(fā)的《實施行為規(guī)范示范班的評比考核方案》的要求自評，然后填寫自評表，再由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)評，擇優(yōu)評出本學(xué)期的行為規(guī)范示范班。
各班在自評時要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案和《實施行為規(guī)范示范班評比考核方案》，如實填寫評分說明。復(fù)評時，各相關(guān)部門要提供各種日常檢查評定記錄的第一手資料，并以此為依據(jù)，參照各班自評情況，公正地對各班作出評定，擇優(yōu)確定“行為規(guī)范示范班”，予以公示。
二、評選時間。
6月24—6月30日各班自評，30日下午下班前將附表（見后）通過校園網(wǎng)上報各部德育主任郵箱。
7月2日復(fù)評。
三、評選依據(jù)。
1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組三部抽查成績；
2、大隊部常規(guī)檢查成績；
3、校醫(yī)每天的衛(wèi)生檢查成績；
4、后勤部門對班級校產(chǎn)的檢查情況；
5、各種獎勵加分；
6、在評選區(qū)文明班時被年級推薦的.班級另加10分,已被推選為區(qū)文明班的原則上不再參加此項評比。
四、指標(biāo)分配。
各部每個年級五個班以下的評選出一個“行為規(guī)范示范班”，五個班（含五個班）以上的評選兩個“行為規(guī)范示范班”。
五、評委組成。
在部德育主任、大隊輔導(dǎo)員、后勤主任、校醫(yī)、體育科組長等。
六、“行為規(guī)范示范班”的表彰。
對評上“行為規(guī)范示范班”的班級，學(xué)校將于學(xué)期末的總結(jié)大會予以表彰，頒發(fā)牌匾和獎金（或獎品）。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇八
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，按照區(qū)教育局教研室的要求，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，經(jīng)研究決定，于20xx年2月下旬在全鎮(zhèn)開展全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選活動。旨在推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造骨干教師隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全體小學(xué)教師。
1、準(zhǔn)備階段。
時間2月20日—9月24日，以學(xué)校為單位開展校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，推出參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選的.人選，連同課題于24日之前報鎮(zhèn)教研室（各校參評教師名額分配見附件一）。
2、實施階段。
（1）時間：2月27日—2月29日，由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織。
（2）地點：語文講課地點定在中心小學(xué)；數(shù)學(xué)講課地點定在大坡小學(xué)；英語、音、體、美、信息技術(shù)講課地點定在民族小學(xué)，思品和科學(xué)定在臨汶小學(xué)。
（3）熟悉學(xué)生：參賽教師于講課的前一天去熟悉學(xué)生，由學(xué)校做好聯(lián)系、協(xié)調(diào)。
（4）聽課安排：原則上除包班的教師外，相關(guān)學(xué)科的教師都要參加?；顒悠陂g，每人聽課不少于4課時。
（5）評選獎勵辦法：由鎮(zhèn)教研室與鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科教研組人員共同組成評委組（暫不定，臨時通知），評出一二三等獎并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
評選工作于今年二月底結(jié)束。
評選程序。
時間安排。
以校為單位推薦人選。
2、20—2、25。
課堂教學(xué)評比。
2、27、2、28。
成績核算公示結(jié)果。
2、29。
組長：樊常花。
副組長：薛曉輝。
成員：高國齊建國戚小銳公華貞。
組長：薛曉輝。
成員：岳先軍武道友吳秀麗李明。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇九
為提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)高效”。根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃安排，十一月份學(xué)校將組織首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，評選方案如下：
11月12日開始。
2.四十周歲以下的老師必須參加，四十周歲以上的老師自愿報名。
3.講課科目、時間、地點由學(xué)校統(tǒng)一安排，課題由教師自己確定。
4.比賽由評委組依據(jù)《北城實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》總體衡量，全票通過確定為優(yōu)課。
5.本次活動，每位老師要積極參與聽課學(xué)習(xí)，教科室對聽課人員進(jìn)行記錄，作為期末聽課評分依據(jù)。
6.具體講課學(xué)科時間安排另行通知。
7.如無特殊情況，自11月12日開始，每周三、周四安排為集中課堂教學(xué)開放日。
1.優(yōu)質(zhì)課獲得者優(yōu)先安排參加上級優(yōu)質(zhì)課評選。
2.被確定為優(yōu)質(zhì)課的.教師學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行獎勵。
為保證此次活動順利開展和評選的公平公正，成立由周建會、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質(zhì)課評選小組。
北城實驗小學(xué)。
20xx年11月9日。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的`地方，舒適、得體的布置為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，學(xué)校決定開展班容班貌評比，具體要求如下：
一、衛(wèi)生。
1、教室：地面、門窗擦洗干凈，無污漬；擺放整齊、規(guī)范、無雜物（包括講臺桌、桌椅、衛(wèi)生角、圖書角）。
2、公地：地面、瓷磚、宣傳外框無污漬，綠化帶無紙屑、雜物。
二、陣地建設(shè)。
1、黑板報：以感恩為主題，結(jié)合救災(zāi)、教師節(jié)開展感恩社會、感師恩宣傳。
2、競賽欄：結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點，設(shè)計行之有效的競賽表。
3、展示欄：展示學(xué)生作文、書法、繪畫等作品。
4、圖書角：可以擺放圖書，低段也可以擺放棋類、體育用品。
5、衛(wèi)生角：擺放規(guī)范、整潔。
6、生物角：可以擺放植物、動物（衛(wèi)生、易養(yǎng)，如金魚、烏龜、娃娃魚）。
7、中隊角：反映中隊建設(shè)的版塊，可以包括中隊榮譽(yù)、活動照片、各類通知、文件，班級管理記錄本等。
注：檢查時間定于9月19日（周二）中午12：00，請各班作好準(zhǔn)備。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了深入開展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)教育觀念的更新、教學(xué)方法的改進(jìn)和教師專業(yè)發(fā)展，提高我校教師課堂教學(xué)水平，并推選出我校教學(xué)能手參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
二、比賽程序：
第一階段：全體數(shù)學(xué)教師自愿報名（時間：3月22日—3月28日）。
第二階段：校級評比1.教研組上報參賽老師名單。學(xué)校統(tǒng)一安排比賽時間，并組織評委進(jìn)行評比。
2.時間：4月6號。
四、評比辦法：
1、由學(xué)校統(tǒng)一確定課題，采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行比賽。
2、參賽教師于4月2日早上第三節(jié)課到新階梯教室抽簽，確定上課班級及上課節(jié)次。
3、本次活動本著公平、公正、公開原則，去掉一個最高分和一個最低分計算總分進(jìn)行評判。
五、資料打印：
參選人員需要做好教學(xué)前測，準(zhǔn)備教案一份，課后做好后測，反思一份。
六、評委組成：
評委由譚校長、各年級數(shù)學(xué)組長和李飛燕老師擔(dān)任。
七、表彰獎勵按總成績評出一、二等獎，由學(xué)校頒發(fā)證書和一定數(shù)量的'獎金，并擇優(yōu)選送參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十二
為提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)高效”。根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃安排，十一月份學(xué)校將組織首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，評選方案如下：
11月12日開始。
1、以學(xué)科組為單位進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選。
2、四十周歲以下的老師必須參加，四十周歲以上的老師自愿報名。
3、講課科目、時間、地點由學(xué)校統(tǒng)一安排，課題由教師自己確定。
4、比賽由評委組依據(jù)《北城實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》總體衡量，全票通過確定為優(yōu)課。
5、本次活動，每位老師要積極參與聽課學(xué)習(xí)，教科室對聽課人員進(jìn)行記錄，作為期末聽課評分依據(jù)。
6、具體講課學(xué)科時間安排另行通知。
7、如無特殊情況，自11月12日開始，每周三、周四安排為集中課堂教學(xué)開放日。
1、優(yōu)質(zhì)課獲得者優(yōu)先安排參加上級優(yōu)質(zhì)課評選。
2、被確定為優(yōu)質(zhì)課的`教師學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行獎勵。
為保證此次活動順利開展和評選的公平公正，成立由周建會、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質(zhì)課評選小組。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十三
三、具體要求和評分細(xì)則。
1、走廊（20分，每點5分）。
（1）地面整潔，無紙屑等垃圾。
（2）水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。
（3）欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
（4）教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
2、教室（55分）。
（1）班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的'風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
（2）黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。
（4）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（5分）。
（5）窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
（6）地面要求打掃干凈（5分）。
（7）學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義（20分）。
（8）門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張（5分）。
3、儲物間（15分）。
（1）清潔用具擺放有序。（5分）。
（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5：00—7：00。
五、評委組成：團(tuán)委會、學(xué)生會。
六、獎項設(shè)置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十四
為了推動學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，學(xué)校將大力開展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了活動得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動主題
創(chuàng)建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
三、活活動宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評比
1、評比對象：學(xué)校全體學(xué)校宿舍
2、評比時間：第4周至第20周
3、常規(guī)檢查：每周一至周四每天下午4：30分進(jìn)行宿舍檢查。
4、突擊檢查： 日期不公布，時間不定。
五、項目 分值（10分制） 整理要求
1、床鋪、衣物 5分：
被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒折疊一床扣1分，沒折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生4分：
（1）地面干凈、無紙屑、無雜物、無煙頭、無痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。
（2）門窗清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞1分，有一樣扣0.2分。
（3）墻壁無蜘蛛網(wǎng)，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印，無球印等1分；有一樣扣0.2分。
3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。
5、加分
（1）能積極主動打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生，而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的。
（2）認(rèn)真完成其它事情，老師認(rèn)為可以加分的'。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。
6、扣分
（2）不按時打掃食堂、寢室周圍環(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時打掃干凈。
（3）不遵守學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校規(guī)定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節(jié)一次扣0.2-1分，并按照學(xué)校規(guī)定處理。
（4）、個人衛(wèi)生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。
六、獎勵。安月統(tǒng)計，9月、10月評一次；11月、12月評一次，期末綜合評一次，對于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎狀和獎品，男女生宿舍合評，評出前3名給予獎勵。
七、檢查與評審
1、檢查人員及時間組成：檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長輪流，分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評分結(jié)束由該室室長簽字。
2、評比辦法：由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計，取分?jǐn)?shù)高的三個寢室，評出名次。
八“優(yōu)秀宿舍”評比活動成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評比活動的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我校將在評比期間，對內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并制作成圖文并茂的宣傳版面設(shè)計方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評比活動所取得的成果。
一、活動目標(biāo)
為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個整潔、健康、文明、和諧的生活環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)對住校生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)其集體觀念，特制定本方案。
單項獎：一等獎（占10%）、二等獎（占20%）、三等獎（占30%）。
集體獎：一等獎（4個）、二等獎（8個）、三等獎（12個）。
二、評比項目及評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．走廊：15分
1）地面干凈（2分），瓷磚（拖把架下）干凈（5分）、窗臺、窗槽干凈（3分）。
2）門面上無腳印、球印或其它污跡（5分）。
2．室內(nèi)：30分
1）地面打掃干凈，拖洗光亮，無污水、污漬，前后窗臺無雜物、門后無垃圾（5分）；
2）床下拖掃干凈，鞋架擦洗干凈，鞋子、擦瓷磚毛巾擺放整齊劃一（5分）；
3）有鞋柜柜面干凈，鞋子擺放（鞋子腳后跟向外）整齊劃一，衛(wèi)生工具、衣?lián)螚U統(tǒng)一擺放在門后（5分）。
4）櫥柜頂上無雜物，在室內(nèi)無衣物等亂掛，空床上無雜物，室內(nèi)無未洗衣襪（5分）
5）墻面無污跡，墻面、櫥柜面上無亂貼亂畫，衛(wèi)生間門內(nèi)外側(cè)上無腳印、球印或其它污跡（5分）
6）垃圾清倒，垃圾桶套垃圾袋（5分）
2．衛(wèi)生間：55分
1）洗漱用品擺放整齊：包括臉盆腳盆、牙刷、牙膏、牙杯、毛巾、洗衣粉袋、洗發(fā)水瓶等擺放整齊劃一。（10分）
2）地面打掃干凈，地面門后無垃圾，地面瓷磚無污垢，地面無積水（10分）
3）便池?zé)o污垢（5分），便池周邊無污垢（5分）大、小水池干凈、無污垢（5分）
4）垃圾清倒，垃圾桶套垃圾袋（5分）擦瓷磚毛巾、馬桶刷子擺放統(tǒng)一（5分）
5）熱水瓶下、臉盆架、窗臺瓷磚面清潔（10分）
二、評比時間：
2012年2月29日（星期三）
三、評 委：
由宿舍管-理-員、部分班主任代表、學(xué)生會舍務(wù)部成員組成。
德育處
2012年2月22日
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識和團(tuán)隊精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營造濃郁的寢室文化氛圍，激勵學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動我校“文明、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為。
4、公物愛護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺愛護(hù)公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺維護(hù)寢室、班級和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網(wǎng)；（5分）
（3）寢室清潔，無異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現(xiàn)象；（5分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無亂放現(xiàn)象（5分)
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（5分）
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）
（9）走廊干凈，無污痕。（5分）
（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）
2、寢室紀(jì)律（45分）
（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（5分）
（2）午休和晚休就寢時間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）
（3）遵守社會公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門窗；（5分）
（5）愛護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）
（6）上課時間不得到寢室玩耍。（5分）
（7）無打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。（5分）
（8）不到學(xué)校禁地去玩耍。（5分）
三、評比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對寢室檢查量化；每月末學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。
2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。
3、“文明寢室”每月評一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。
四、獎懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎金。
2、連續(xù)兩個月在最后一名的寢室，學(xué)校通報批評，且所在班級不 能評為“先進(jìn)班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。
2015·5
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十五
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，提倡全員參與，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園，以藝載德、以藝促智，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
“和諧校園，放飛理想”
本屆藝術(shù)節(jié)活動要展現(xiàn)我校少先隊員熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采，所以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
1.親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”。
2.師生kt板剪紙——“校園十佳小能手”。
3.百川大舞臺。
4.慶六一“游園活動”暨第四屆藝術(shù)節(jié)閉幕式。
(一)親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”
1.參加對象：1---3年級全體學(xué)生。
2.比賽形式。
個人項目：在各班自行選拔的基礎(chǔ)上每班推薦1名學(xué)生參加比賽，協(xié)同爸爸或媽媽同臺表演，根據(jù)得分評選出“校園十佳小歌手”。
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、胡德剛、李雪、宋潔、朱玲、儲曉燕、劉蕾、姜娟。
3.要求：
親子合唱：兒歌、校園歌曲皆可。自備伴奏帶。內(nèi)容符合主題，服裝整潔端莊。
4.時間：5月11日2點30分。
5.地點：多媒體教室。
(二)師生kt板剪紙比賽——“校園十佳小能手”
1.參加對象：4—6年級全體學(xué)生。(各班必須先在班級進(jìn)行選拔)。
2.比賽形式：所有項目圍繞“二小形象”為主題，以現(xiàn)場師生比賽形式進(jìn)行。
3.具體要求：在班級比賽的基礎(chǔ)上推薦2名學(xué)生參加學(xué)校比賽，班主任一同參加。4.時間：5月18日中午12點。
5.地點：美術(shù)教室1。
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、羅健康、馬雪明、楊衛(wèi)江、黃建飛、王美琴、牛妞。
(三)百川大舞臺。
結(jié)合5月14日舉行的百川大舞臺。
(四)慶六一“游園活動”(6月1日)。
由年級組織精心策劃，各班自行準(zhǔn)備一個節(jié)目，活動所需材料、活動規(guī)則由各班班主任準(zhǔn)備，活動節(jié)目與其他班進(jìn)行商量，要求不重復(fù)。
1.各班主任為本班各項比賽的領(lǐng)隊和組織者，要認(rèn)真組織各班學(xué)生參賽，不得缺席或棄權(quán)。
2.各單項比賽要求在本班選拔賽的基礎(chǔ)上報名參加全校競賽。
3.未盡事宜另行通知。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十六
今日校園之星明日社會棟梁。
賞識關(guān)注激勵——以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生。
（一）必要條件：
1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無違反校紀(jì)班規(guī)的行為。
2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)）。
（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應(yīng)方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。
（1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；
（2）各年級組長負(fù)責(zé)以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報政教處。
2、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。
3、張榜海報公示。政教處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數(shù)，全校共評出30名“校園之星”。
5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“校園之星”。
6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無異議后確認(rèn)。
7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表揚(yáng)，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在全體教師中開展教案檢查及優(yōu)秀教案評比活動，具體方案如下：
一、教案編寫規(guī)范要求：
1、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。
3、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。
4、教案既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。
6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
二、評比范圍及時間 ：學(xué)校全體教師，12月底之前完成。
三、評選指標(biāo) ：
語文組2名，數(shù)學(xué)組2名、英語組1名、綜合組1名。
四、質(zhì)量評價（考核）標(biāo)準(zhǔn)：
教案的檢查應(yīng)是每學(xué)期教學(xué)檢查的一項重要內(nèi)容。每月應(yīng)由備課組長檢查后上交教務(wù)處定期檢查一次，并按評價標(biāo)準(zhǔn)做出客觀評價。
評價標(biāo)準(zhǔn)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每個教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，學(xué)期教案完整，在本組教師中有示范作用。
五、評選辦法：
1、教研組長推薦、備課組評審、教務(wù)主任檢查。
2、學(xué)校行政進(jìn)行審查，確定最終入選教案。
3、校長審定，董事長審批。
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)50元獎金；
2、在適當(dāng)時候舉辦展覽，對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
**小學(xué)
2011、12、16
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2015年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2015年3月12日
各學(xué)校：
為進(jìn)一步落實“六個一”工程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，切實提高小學(xué)課堂教學(xué)效益。經(jīng)研究決定開展以“有效落實課堂教學(xué)目標(biāo)”為主題的優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。現(xiàn)將具體實施方案發(fā)給你們，請各單位組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備。
魯城鎮(zhèn)小學(xué)教研室 2015.11.6
魯城小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動方案
一、 領(lǐng)導(dǎo)組織
組長：趙言斌
成員：李加慶 王艷發(fā) 張 偉 王建軍
馬增田 趙麗娜 二、教學(xué)案例內(nèi)容
1、教學(xué)案例環(huán)節(jié)組成：經(jīng)教師備課、教研組研討形成教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，形成教學(xué)反思及教學(xué)評析。
2、教學(xué)案例應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹和體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段，突出學(xué)科和年段的特點，在注意規(guī)范的同時必須具有設(shè)計教師的本人特色和風(fēng)格。
3、教學(xué)案例（既要有教學(xué)設(shè)計，又要有教學(xué)文字實錄）為現(xiàn)行教材一至六年級一課時的教學(xué)內(nèi)容，上下冊不限。
三、教學(xué)案例結(jié)構(gòu)
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十八
尋找身邊的榜樣。
通過發(fā)掘大學(xué)生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“榜樣”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性，讓學(xué)生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我院身邊的榜樣，是為了注重我院學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)槲以簩W(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。通過開展“尋找身邊的榜樣”活動，引導(dǎo)我院學(xué)生以身邊的榜樣為準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，形成“崇尚榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。
希望通過本次主題活動，能夠讓榜樣的事跡感染到我院同學(xué)，同時能夠以他們的感人事跡作為自己前進(jìn)的動力，一傳十、十傳百。讓我院的優(yōu)秀榜樣為更多人知道，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”，能夠涌現(xiàn)更多值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，特別是讓大家了解到大學(xué)是一個不斷前進(jìn)的舞臺，只要堅定信念一定會有所成就。
20xx年3月至4月。
主辦：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會。
醫(yī)學(xué)院大一、大二全體學(xué)生。
學(xué)院之星共分為10類。
（一）崇德之星。
1、具有人道主義精神和互助友愛精神；
2、具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感，能做到誠實守信，至孝至愛；
3、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在老師、同學(xué)間享有較好口碑。
（二）勤學(xué)之星。
2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實作答、無作弊行為，無不及格課程。
(三)自強(qiáng)之星。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實可信的品質(zhì)；
3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)和社會的公認(rèn)和好評。
（四）創(chuàng)新之星。
3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。
(五）公益之星。
3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。
（六）風(fēng)采之星。
1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；
3、具備當(dāng)代大學(xué)生積極向上、陽光進(jìn)取的精神面貌。
（七）運(yùn)動之星。
1、熱愛體育運(yùn)動，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進(jìn)?。?BR> 2、擁有強(qiáng)健的體魄，堅強(qiáng)的意志，永不服輸?shù)木瘢?BR> 3、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。
(八）服務(wù)之星。
1、擔(dān)任學(xué)生干部時間不少于一年，具有獨當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實的工作作風(fēng)；
3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。
（九）綠色之星。
2、長期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進(jìn)性和典范性；
3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn)，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我院同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
1、團(tuán)隊人數(shù)在10人以上，每位隊員均有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，班級除外；
3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻(xiàn)，在社會和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團(tuán)體。
（一）申報人撰寫申報材料事跡簡介500字以內(nèi)，紙質(zhì)材料于3月24日下午5：00前交至醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓（5號樓）學(xué)生會辦公室。
（二）按照不同評選類型，每個獎項分別推選出1-3人（“團(tuán)隊之星”為團(tuán)體），通過“青春醫(yī)學(xué)”公眾訂閱號、校園網(wǎng)、展板等方式在全院進(jìn)行事跡宣傳并投票。
（三）總結(jié)表彰。
1、評選單項第一的團(tuán)體或個人由活動組委會授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
2、評選單項第二、第三名的團(tuán)體或個人由活動組委會授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”提名獎榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
3、舉行頒獎典禮，并通過事跡報告會、事跡匯編、宣傳欄等形式對學(xué)院之星的事跡進(jìn)行宣傳。
九、活動要求。
請各班級、各部門高度重視、精心組織、認(rèn)真宣傳，切實注意擴(kuò)大參與面，逐步扎實選拔推選，把握活動進(jìn)度，樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取的精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇十九
為深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺階，根據(jù)縣教育局文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定開展全校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
“以評促學(xué)，以評促研，以評促教、以評促培”，通過評比活動促進(jìn)學(xué)校教研教工作，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提高我校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能，為年輕教師搭建交流和成長平臺，促進(jìn)年輕教師快速成長。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組（評審委員會）。
組長：彭華通。
副組長：聶春萍、黃琮瑛二、實施過程。
第一階段：9月6日——16日宣傳動員。
第二階段：10月18日-25日進(jìn)行報名，（含上報參賽內(nèi)容）。11月18日-22日學(xué)校進(jìn)行全面準(zhǔn)備工作。
第三階段：12月4日組織參賽選手上課，其他教師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。
三、參評對象：全體數(shù)學(xué)教師。
四、參賽內(nèi)容：蘇教版教材。各年級上冊，課題、課型不限。五、評分標(biāo)準(zhǔn):f教學(xué)設(shè)計占30%，上課70%（詳見附表）六、獎勵辦法：
本次數(shù)學(xué)評比活動設(shè)一等獎1名，二等獎各5名。
埌南小學(xué)2015年9月5日。
評委：覃鳳坤、周鳳英、郭向明、吳秀群、王先穎。
蔡永連。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇二十
一、活動目的：
班級是學(xué)生在學(xué)校生活的主要場所，班級的文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學(xué)生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，展示學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導(dǎo)評估,學(xué)校決定在各年級開展“溫馨教室”的.評比活動。
二、評比時間：4月29日。
三、評比內(nèi)容：班級布置及教室衛(wèi)生。
四、具體要求：
1、布告欄三表張貼整齊、美觀。
2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。
3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色。
4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關(guān)、標(biāo)牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。
5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內(nèi)作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側(cè)，卡片和錄音機(jī)統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側(cè)靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內(nèi)，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。
6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。
7、黑板報主題鮮明，版面設(shè)計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”
五、評比方法：
1、由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內(nèi)容占80%；創(chuàng)新內(nèi)容占20%。
2、本次評比設(shè)一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。
評委：a組xxxxx。
b組xxxx。
小學(xué)班容班貌的評比方案篇二十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在全體教師中開展教案檢查及優(yōu)秀教案評比活動，具體方案如下：
一、教案編寫規(guī)范要求：
1、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。
3、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。
4、教案既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。
6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
二、評比范圍及時間 ：學(xué)校全體教師，12月底之前完成。
三、評選指標(biāo) ：
語文組2名，數(shù)學(xué)組2名、英語組1名、綜合組1名。
四、質(zhì)量評價（考核）標(biāo)準(zhǔn)：
教案的檢查應(yīng)是每學(xué)期教學(xué)檢查的一項重要內(nèi)容。每月應(yīng)由備課組長檢查后上交教務(wù)處定期檢查一次，并按評價標(biāo)準(zhǔn)做出客觀評價。
評價標(biāo)準(zhǔn)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每個教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，學(xué)期教案完整，在本組教師中有示范作用。
五、評選辦法：
1、教研組長推薦、備課組評審、教務(wù)主任檢查。
2、學(xué)校行政進(jìn)行審查，確定最終入選教案。
3、校長審定，董事長審批。
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)50元獎金；
2、在適當(dāng)時候舉辦展覽，對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
**小學(xué)
2011、12、16
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2015年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2015年3月12日
基本要求：
1、教案保存完好、整潔、無破損、缺頁、卷角、污染等，書寫整齊規(guī)范、各類補(bǔ)充資料整理整齊、規(guī)范。
2、課型齊全，每種課型環(huán)節(jié)齊全，課時達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。
3、教案格式規(guī)范，每課時教案字?jǐn)?shù)數(shù)量夠。
5、教學(xué)成績不低于鎮(zhèn)均水平。
課時教案評分標(biāo)準(zhǔn)
全學(xué)期課時教案按以下標(biāo)準(zhǔn)評分，每處不符合要求扣1分。
一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：10分
1、明確（目標(biāo)表述清楚、明白、具體）3分
2、恰當(dāng)（符合課標(biāo)、學(xué)科、學(xué)校、教師、學(xué)生實際）3分
3、全面（體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）4分
二、教學(xué)方法設(shè)計（10分）
2、運(yùn)用現(xiàn)代教育手段（根據(jù)實際需要，教具、學(xué)具、軟硬件并舉）5分
三、教學(xué)程序設(shè)計（18分）
1、環(huán)節(jié)設(shè)計合理（有層次、結(jié)構(gòu)合理，過渡自然）6分
2、環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計具體，時間分配合理，6分
3、程序設(shè)計巧妙（體現(xiàn)教學(xué)過程和方法上的創(chuàng)新性，有藝術(shù)性）6分
四、教材處理（30分）
1、思路清晰（有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)）6分
2、導(dǎo)入新穎（結(jié)合學(xué)生實際，以復(fù)習(xí)舊知識或其他方法導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生興趣）6分
4、突破難點（體現(xiàn)出由抽象到具體、化難為易、化繁為簡、難點分解突破的方法。）6分
5、抓住關(guān)鍵（能找出教材特點和本課特點，找準(zhǔn)處理教材的關(guān)鍵。）6分
五、師生活動設(shè)計（24分）
3、體現(xiàn)知識形成過程（通過暴露思維過程，學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出規(guī)律和體會。）6分
4、學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)（各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計具體，準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)有方）6分
六、板書設(shè)計（8）
1、突出重點，主次分明，有啟發(fā)性，體現(xiàn)教學(xué)思路3分
2、言簡意賅，圖文并茂，布局科學(xué)，有美感，2分
3、設(shè)計巧妙，有藝術(shù)性3分
一、指導(dǎo)思想
切實抓好我校教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高教師的'教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和期末測試標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、活動目的：
為激發(fā)教師的競爭意識，提高我校教師書寫教案的規(guī)范性和質(zhì)量，促進(jìn)我校教學(xué)工作的有效開展，特舉行洪家屯小學(xué)教案評比活動。
三、參賽對象：
小學(xué)各學(xué)科教師
四、活動時間：
2015年3月10日
五、活動地點：
小學(xué)六年二班教室
六、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委：
組長：張坡
副組長：張立珍
成員：張彩鳳
七、評比結(jié)果：
按學(xué)科和比例，評出一、二、三等獎。 附：評比標(biāo)準(zhǔn)：
洪家屯小學(xué)教案評分表
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)小學(xué)教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)教務(wù)處決定在全體教師中開展教案檢查及優(yōu)秀教案評比活動，具體方案如下：
一、教案編寫規(guī)范要求
1、教案內(nèi)容
教案內(nèi)容包括：課題、課時安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、二次備課、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程（舊課的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、教授新課、板書設(shè)計、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等）、課后總結(jié)（體會、得失分析、改進(jìn)）。
2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計科學(xué)合理。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。
4、教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。
5、教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。
6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
二、檢查評比范圍
小學(xué)全體教師
三、評選比例
一等獎四名（語文2名‘?dāng)?shù)英各1名）
二等獎六名（語文3名‘?dāng)?shù)英各2名）
三等獎九名（語文4名‘?dāng)?shù)英各3名）
四、質(zhì)量評價（考核）標(biāo)準(zhǔn)
評價標(biāo)準(zhǔn)：教案編寫認(rèn)真規(guī)范，每個教案達(dá)到教案編寫要求，有特色，學(xué)期教案完整，在本組教師中有示范作用。
五、評選時間：10月14日
六、評委：語、數(shù)、外教研組長；李乃水、夏校、王校、夏主任
七、獎勵辦法 ：1 頒發(fā)獎勵（60元、50元、30元和榮譽(yù)證書）
2 被評為優(yōu)秀教案的教師學(xué)校按量化給予加分。（各加3、2、1分）
小學(xué)教務(wù)處