通過撰寫報(bào)告，我們可以將復(fù)雜的問題簡化、邏輯清晰地呈現(xiàn)給讀者，提高信息的可理解性和可信度。那么我們該如何寫一份較為完美的報(bào)告呢？首先，我們要明確報(bào)告的目的和受眾群體，這樣我們才能選擇合適的內(nèi)容和表達(dá)方式。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)，這樣才能有充分的依據(jù)進(jìn)行分析和解釋。同時，我們還需要合理組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論等部分。另外，在撰寫過程中，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和簡練性，避免冗長和模糊的表達(dá)。只有這樣，我們才能寫出一份內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)清晰的報(bào)告。報(bào)告是一種重要的溝通和交流工具，在企業(yè)、學(xué)術(shù)界和政府機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域被廣泛使用。撰寫一篇較為完美的報(bào)告需要事先做好充分的準(zhǔn)備和思考。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
研究生開題報(bào)告答辯篇一
開題報(bào)告一般都是有具體的格式的啊，按照格式發(fā)揮就差不多了。
一般格式如下:。
第四部分是研究基礎(chǔ)，包括研究的條件和實(shí)驗(yàn)條件和經(jīng)費(fèi)來源等;。
最后一部分就是工作計(jì)劃的安排了。
論文模版一般就是摘要、目錄，然后是論文主要內(nèi)容，最后寫總結(jié)和心得體會。
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研究生開題報(bào)告答辯篇二
（二）題目來源。
本文在導(dǎo)師顧六寶教授的指導(dǎo)下，在導(dǎo)師的關(guān)于財(cái)產(chǎn)性收入課題研究基礎(chǔ)上，自擬研究題目。
二、研究的目的、意義及現(xiàn)狀。
（一）研究目的和意義。
通過本文的研究，期望達(dá)到的目的主要有以下幾點(diǎn)：首先，通過分析河北省居民財(cái)產(chǎn)性收入的不同來源，找到可以增加居民可支配收入的途徑，從而達(dá)到提高居民收入的目的；其次，根據(jù)居民財(cái)產(chǎn)性收入的差距比較，得出低收入群體的影響因素，為達(dá)到擴(kuò)大中等收入階層的目標(biāo)，并給出提高低收入群體的財(cái)產(chǎn)和收入相應(yīng)對策和政策建議，第三，實(shí)證比較城市居民和農(nóng)村居民的財(cái)產(chǎn)性收入差距，消除造成財(cái)產(chǎn)性收入差距的原因。
改革開放以來，特別是近幾年，我國經(jīng)濟(jì)保持高速的增長，國內(nèi)人均可支配收入有了顯著提高，從20xx年到20xx年開始，我國居民收入中的財(cái)產(chǎn)性收入呈現(xiàn)大幅增長的態(tài)勢，其增長速度超過了工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入。然而在總量上，財(cái)產(chǎn)性收入占居民純收入的比重只達(dá)到2%左右，高的增長速度和極低的比重說明財(cái)產(chǎn)性收入還有很大的發(fā)展空間，通過“創(chuàng)造條件”，如提高城市居民的工資收入、增加城市居民和農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移性支付、完善金融市場及其制度規(guī)范、加大培養(yǎng)人民群眾的理財(cái)知識等等，可以提高人民收入，促進(jìn)資本市場的發(fā)展，推動國內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮，特別是有利于提高人民消費(fèi)水平，拉動內(nèi)需。
黨的十八大報(bào)告的“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)”一章中提出：創(chuàng)造條件讓更多的群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入，受到了全社會的廣泛那關(guān)注，引起了人們特別是學(xué)術(shù)界的熱烈討論。近幾年，隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的巨大變化，居民收入中的財(cái)產(chǎn)性收入有了大幅度的增加，說明我國居民收入分配結(jié)構(gòu)開始發(fā)生顯著的變化，對此進(jìn)行深入細(xì)致的研究，具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)于社會主義個人收入分配理論。在社會主義初級階段，我國實(shí)行的是“堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存”的分配制度。財(cái)產(chǎn)性收入就屬于多種分配方式。財(cái)產(chǎn)性收入的提出就發(fā)展“多種分配方式”的內(nèi)涵和強(qiáng)調(diào)了它的重要性。隨著個人收入及財(cái)產(chǎn)數(shù)額的增多，財(cái)產(chǎn)性收入由幾乎可以忽略不計(jì)，發(fā)展到現(xiàn)階段的高速增長，在實(shí)踐上增加了人們擴(kuò)大收入來源的途徑。對于中低收入階層的人們來說，積極努力的創(chuàng)造、擁有財(cái)產(chǎn)性收入能夠提高他們的收入水平，縮小與高收入階層的收入差距，有利于促進(jìn)共同富裕。
因此，以社會主義收入分配的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，研究現(xiàn)階段我國市場經(jīng)濟(jì)條件下城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入的來源、差距及發(fā)展趨勢是有很必要的。
（二）研究現(xiàn)狀。
國內(nèi)對居民收入差距的研究較多，相關(guān)文獻(xiàn)很多，比較有代表性的主要有：
中國在xxxx年代初的收入差別程度“與同樣發(fā)展水平的公有經(jīng)濟(jì)國家在收入概念可比范圍內(nèi)的收入分配差別大體一致”，對目前的收入差距持“兩極未分化論”。作者還在理論和實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，提出了調(diào)整收入分配，縮小收入差距的政策建議，將我國收入分配的研究推向了一個新的高度，其中的許多結(jié)論和政策建議更是有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
（2）趙人偉、李實(shí)等眾多學(xué)者對我國目前的收入差距持“失當(dāng)論”。他們有的從靜態(tài)的橫向比較角度把收入差距描述為“過高”；有的從動態(tài)的縱向比較角度把收入差距描述為“惡化”。趙人偉、李實(shí)在《中國居民收入分配再研究》中對收入差距進(jìn)行了國際比較：中國的基尼系數(shù)已經(jīng)達(dá)到了0.445，這低于非洲和南美的一些國家，但高于亞洲的一些國家，更高于歐洲發(fā)達(dá)國家的普遍水平。但是這種國際比較方法本身卻受到了批評。魏眾等人從縱向發(fā)展的角度認(rèn)為：隨著市場化的進(jìn)程，收入分配狀況將進(jìn)一步惡化。
（3）清華大學(xué)的李子奈教授通過基尼系數(shù)、人均純收入等數(shù)據(jù)表明了1978年以來居民收入差距明顯擴(kuò)大，并實(shí)證地分析了這種現(xiàn)象的必然性，還設(shè)計(jì)了居民收入差距宏觀調(diào)節(jié)的數(shù)量界限，提出了計(jì)算貧困線的方法，最后論證了堅(jiān)持生產(chǎn)資料公有制為主體是縮小收入差距、實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保障。
國內(nèi)研究城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入較少，主要有：
李金鳳、李晶龍（20xx）在對我國居民財(cái)產(chǎn)性收入的現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，提出了財(cái)產(chǎn)性收入對中國貧富差距帶來的影響，認(rèn)為財(cái)產(chǎn)性收入的存量因素是財(cái)產(chǎn)性收入實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，財(cái)產(chǎn)性收入的流量因素是財(cái)產(chǎn)性收入實(shí)現(xiàn)的方式。
周青梅在《財(cái)產(chǎn)性收入、收入差距與政府公共政策選擇》（20xx）中認(rèn)為短期內(nèi)財(cái)產(chǎn)性收入的增加會拉大我國收入差距，但長期看，財(cái)產(chǎn)性收入有利于中等收入這的崛起從而縮小收入差距同時政府在政策選擇上應(yīng)保障低收入者的生活，并最終縮小收入差距。
巴曙松（20xx）認(rèn)為讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入，首先要讓更多的人能夠擁有財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)是財(cái)產(chǎn)行收入的前提。財(cái)產(chǎn)性收入的形成來自于財(cái)產(chǎn)，而財(cái)產(chǎn)的形成和積累一般來自與勞動收入的節(jié)余。因此，要提高財(cái)產(chǎn)性收入水平，就必須提高工資等勞動性收入的水平。
丁俊峰（20xx）從金融的視角出發(fā)，認(rèn)為發(fā)揮金融功能是促進(jìn)群眾財(cái)產(chǎn)性收入提高的關(guān)進(jìn)因素，因此，深化金融改革，健全金融理財(cái)市場，開拓農(nóng)村金融市場，加強(qiáng)金融市場監(jiān)管是保證居民財(cái)產(chǎn)性收入的必要條件。
還有很多學(xué)者提到了《物權(quán)法》的實(shí)施保證了居民的財(cái)產(chǎn)有明確的產(chǎn)權(quán)，對保護(hù)群眾的財(cái)產(chǎn)性收入提供了重要的法律保障。
研究生開題報(bào)告答辯篇三
研究生管理工作是關(guān)系到研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，然而目前高校研究生管理難度較大，管理制度不靈活、執(zhí)行難等現(xiàn)象普遍存在。針對以上問題提出了研究生管理工作的新思路：加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)、提高研究生管理人員的能力、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、完善考核評估機(jī)制、將思想政治教育融入到日常管理中。
隨著研究生的擴(kuò)招，我國研究生的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。要做好研究生管理工作，提高研究生培養(yǎng)效果和培養(yǎng)質(zhì)量，必須首先要深刻剖析當(dāng)前我國研究生管理現(xiàn)狀，牢牢抓住現(xiàn)階段研究生特點(diǎn)和本質(zhì)，逐漸探索出一條全面、多維度、有重點(diǎn)的研究生管理工作思路。
1、管理難度大。
當(dāng)代研究生生源普遍多樣化，結(jié)構(gòu)組成復(fù)雜且年齡跨度大，致使研究生管理工作相對較難。此外，與本科生相比，研究生參與集體活動的意愿不強(qiáng)烈，缺乏凝聚力，給研究生管理工作增加了難度。
2、制度不靈活。
不同學(xué)科在學(xué)科屬性、知識結(jié)構(gòu)、研究領(lǐng)域、培養(yǎng)年限、培養(yǎng)目標(biāo)等方面各有針對性，然而在制定重大決策前，缺乏充分的調(diào)研和論證，較少聽取廣大教師和研究生的意見和建議，導(dǎo)致管理制度及決策缺乏靈活性和針對性，在對研究生的實(shí)際管理中往往采取“一刀切”的方式ll]。
3、制度執(zhí)行難。
目前我國已經(jīng)制定了《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等規(guī)定，各高校也相應(yīng)出臺了各種規(guī)章制度，對研究生的學(xué)位授予及日常管理進(jìn)行規(guī)定和約束。然而在實(shí)際執(zhí)行層面，有些規(guī)定形同虛設(shè)。由于研究生群體的特殊性，導(dǎo)致研究生管理制度執(zhí)行較難l2l。
2.1加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)，搭建信息化平臺。
當(dāng)前在我國，高等教育信息化是實(shí)現(xiàn)高等教育改革和提高研究生教育質(zhì)量的必然途徑。目前我國已有不少高校使用了研究生教育信息管理系統(tǒng)，在系統(tǒng)中，各層級研究生管理部門如學(xué)院研究生部、校研究生院等部門對掌握研究生各項(xiàng)基本信息、成績一目了然。借助信息化這一平臺，可以從招生錄取、日常管理、教學(xué)培養(yǎng)、社會實(shí)踐、學(xué)位授予、就業(yè)指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)對研究生進(jìn)行監(jiān)督和管理，不僅使研究生教育管理工作變得更加高效便捷，也實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。
2.2提高研究生管理人員的綜合能力。
研究生管理者在整個研究生管理工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，同時也是維系研究生與導(dǎo)師之間和諧關(guān)系的紐帶。一名合格的研究生管理者，首先要熱愛研究生工作，有較高的政治素養(yǎng)和品德素養(yǎng)。要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨和國家的方針路線和各項(xiàng)政策，并著力培養(yǎng)研究生具有正確的政治方向，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮鷥?yōu)秀青年。其次要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，明確工作職責(zé)。研究生管理人員應(yīng)當(dāng)具有百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和鍥而不舍的進(jìn)取心，敢于不斷挑戰(zhàn)和迎接新的工作內(nèi)容、工作任務(wù)。最后要提高研究生管理人員的專業(yè)化程度。應(yīng)定期開展研究生管理人員講座、培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型專業(yè)人才，使研究生管理者通過學(xué)習(xí)逐漸積累專業(yè)知識、明確崗位責(zé)任、提高工作能力，并將所掌握的專業(yè)知識不斷運(yùn)用到實(shí)際研究生管理工作中。研究生管理者應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，大膽創(chuàng)新，努力為研究生的學(xué)業(yè)生涯創(chuàng)造一個和諧良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境h。此外，高校相關(guān)人事部門也應(yīng)從人才選拔、任用、考核、評估、薪酬水平、獎懲措施等方面入手，不斷吸納具有較高素質(zhì)、較高水平、較強(qiáng)專業(yè)能力的研究生管理人才。
研究生導(dǎo)師在研究生學(xué)業(yè)期間有著重要的育人責(zé)任。一方面，研究生導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上對研究生給予指導(dǎo)，傳道授業(yè)、答疑解惑，從研究生的學(xué)位論文選題、相關(guān)文獻(xiàn)查找與閱讀、開題報(bào)告到論文中期考核及論文畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)，研究生導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)造詣都對研究生的學(xué)術(shù)研究及學(xué)業(yè)有著根深蒂固的影響。另一方面，在生活中，研究生導(dǎo)師的為人處世，行為舉止都對研究生今后的發(fā)展有著潛移默化的影響。因此，研究生導(dǎo)師應(yīng)具備良好的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并以“立德樹人”工程為契機(jī)，增進(jìn)與研究生的溝通和交流，掌握研究生的思想動態(tài)，做好對研究生的思想政治教育工作，努力塑造研究生良好的道德修養(yǎng)和行為品格。研究生導(dǎo)師、管理機(jī)構(gòu)、管理人員及研究生是一個有機(jī)整體，彼此間相互協(xié)調(diào)配合，保證各部分功能的最大發(fā)揮，保證管理工作順利完成。
2.4完善研究生教育考核評估機(jī)制。
定期對碩士研究生培養(yǎng)狀況進(jìn)行評估考核，對于全面提高我國碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。然而目前我國各高校缺乏行之有效的考核評估機(jī)制，不同類型碩士研究生之間評估體系的區(qū)分度不高，針對招生質(zhì)量、研究生管理與培養(yǎng)、課程體系設(shè)置、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位論文質(zhì)量、學(xué)位授予、就業(yè)指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)缺乏嚴(yán)格把關(guān)。應(yīng)建立健全一整套有針對意義的評估體系，并定期開展評估考核工作。評估考核過程應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，將評估結(jié)果細(xì)分為幾個等級并及時向各培養(yǎng)單位反饋。針對不同考核結(jié)果采取不同的整頓或改進(jìn)措施，待下一次評估時，要針對上一次評估中有待改進(jìn)的環(huán)節(jié)重點(diǎn)考核。應(yīng)建立相應(yīng)的網(wǎng)站，將評估方案、各培養(yǎng)單位評估報(bào)告、評估結(jié)果全部公示在網(wǎng)站上，接收全社會的監(jiān)督。
2.5將思想政治教育融入到研究生日常管理工作中。
研究生課程較分散，集中管理難度較大。研究生管理者應(yīng)克服困難，加強(qiáng)對研究生思想政治教育。應(yīng)充分借助研究生會、社團(tuán)、黨團(tuán)活動的力量，發(fā)揮學(xué)生干部尤其是學(xué)生黨員干部在群眾中的積極帶頭作用。應(yīng)將思想政治教育滲入到研究生日常管理中，包括入學(xué)迎新教育、獎助學(xué)金評選、社團(tuán)活動、校風(fēng)建設(shè)、寢室文化評比、就業(yè)指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)。
研究生管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有意義的工作，研究生管理工作者任務(wù)艱巨而繁重。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析當(dāng)前工作目標(biāo)，端正工作態(tài)度，理清工作思路，不斷思考，積極探索出一條科學(xué)、長效的研究生管理路徑，為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平、高素質(zhì)人才。
研究生開題報(bào)告答辯篇四
開題報(bào)告的目的是確定研究什么，用什么方法研究，相當(dāng)于論文的研究計(jì)劃，不是給別人看，而是為自己的論文制定研究方案和研究綱領(lǐng)。注意，開題報(bào)告不是寫論文提綱。因此，開題的核心問題是研究方法是否具體可行，分析什么，如何收集數(shù)據(jù)，用什么方法。選題忌諱的是太大，結(jié)果只能空泛的淺層次的描述。
開題報(bào)告的老師主要從研究課題的研究問題、目標(biāo)、研究內(nèi)容、方法等方面考察選題的可行性及意義。
1.問題界定清晰。選題應(yīng)該源于實(shí)踐，問題要具體，解決問題高視角，方案上升到理論，有普遍借鑒意義。
2.研究目標(biāo)明確有限。剖析實(shí)際問題，將實(shí)際問題提升到理論水平解決。
3.研究內(nèi)容具體、明確。不要大題小作，要小題大做。不同內(nèi)容點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、有限性、適中性。
4.研究方法與技術(shù)方案具體可行。論文要用數(shù)據(jù)說話，在此必須指出數(shù)據(jù)的收集方法。
職研論文不能就事論事，也不宜就理論理，應(yīng)該就事論理。職研選題大體可分為兩類：一是個案研究，即案例研究，適用于在一個具體經(jīng)營單位工作的同學(xué)。另一類是統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究，適用于在管理機(jī)關(guān)部門工作的同學(xué)。
選題的基礎(chǔ)是企業(yè)調(diào)查和專題研究工作。在選題的過程中，要多轉(zhuǎn)多想，即所謂的“多轉(zhuǎn)多想，狗也會遇到好事”。
學(xué)生自己可以在完成開題報(bào)告的撰寫后，閉上眼睛，能夠形成一幅藍(lán)圖，心里明白要做什么，預(yù)期做出什么樣子，用什么方法和步驟作。能夠做到這些，開題報(bào)告就達(dá)到選題的預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)生往往犯的錯誤是選題背景說的很多，計(jì)劃研究內(nèi)容很少，研究方法就更少。例如，研究方法用“理論聯(lián)系實(shí)際”表述，等于沒有任何研究方法，自己根本不知道什么是研究方法，不知道自己的論文應(yīng)該怎么做。其實(shí)，一個主要原因是選題過大過空。
開題報(bào)告的篇幅一般不用超過5000字，類似于基金項(xiàng)目申請書，主要內(nèi)容包括：
1.選題名稱(30字以內(nèi))。
5.研究工作計(jì)劃，以表格形式列出時間、工作內(nèi)容、主要方法、計(jì)劃成果等。
7)參考文獻(xiàn)。
再次強(qiáng)調(diào)，題目不要過大。開題報(bào)告用的幻燈片應(yīng)包括選題背景、研究目標(biāo)和意義、主要研究內(nèi)容、研究方法、進(jìn)度安排等。
總之，開題是研究生論文工作的一個重要階段，簡單說就是論文的設(shè)計(jì)規(guī)劃工作，主要回答三個問題：
1、why?為什么要做這項(xiàng)研究或?yàn)槭裁催x這個題目，主要背景、意義和目標(biāo)。
2、what?要研究什么，即研究內(nèi)容。
3、how?怎樣研究，即技術(shù)路線和研究方法。
1、研究目標(biāo)不明確，說不到點(diǎn)子上。原因是自己心中無數(shù)。
2、研究內(nèi)容過于泛泛。
3、研究方法不具體，什么定性與定量相結(jié)合，等等?；蛘甙炎约郝犝f的十多種方法都寫上。
研究生開題報(bào)告答辯篇五
4.研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施；
5.論文工作量與經(jīng)費(fèi)的估計(jì)。
1.開題報(bào)告的時間：一般要求在學(xué)位課結(jié)束前作出必要的準(zhǔn)備后開始，最遲不得晚于第三學(xué)期末進(jìn)行。
2.開題報(bào)告要求寫成書面材料，研究生將開題報(bào)告和有關(guān)的參考文獻(xiàn)，作為開題依據(jù)的各種理論分析，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，事先印發(fā)給開題報(bào)告審查小組成員。審查小組由3～5人組成，由教研室主任或指導(dǎo)教師任組長。
3.開題報(bào)告要求在教研室或?qū)彶樾〗M內(nèi)審查通過。并可邀請本專業(yè)的有關(guān)教師、學(xué)生參加，聽取多方面的意見。
4.審查小組應(yīng)對報(bào)告的選題，論據(jù)、措施作出評價，提出是否通過的結(jié)論和要求修改的意見。如報(bào)告不通過，必須修改后再做。連續(xù)三次未通過，報(bào)研究生部，按規(guī)定取消學(xué)籍，中止培養(yǎng)。
5.在論文正式進(jìn)行前，各學(xué)科應(yīng)把開題報(bào)告連同審核意見報(bào)研究生部，無開題報(bào)告及審核意見的，學(xué)校不安排論文答辯和授予學(xué)位工作。
注：開題報(bào)告見封面附樣，規(guī)格為16開紙；開題報(bào)告內(nèi)容用5號宋體打印。
研究生開題報(bào)告答辯篇六
一、課題來源：
本課題來源于作者在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中了解到的兩個事實(shí)，屬于自擬課題。
其一，作者在20xx年7月在xxx公司調(diào)研，了解到現(xiàn)如今各行業(yè)都面臨著數(shù)據(jù)量劇增長，并由此帶來業(yè)務(wù)處理速度緩慢，數(shù)據(jù)維護(hù)困難等問題。為了應(yīng)對此挑戰(zhàn)，很多企業(yè)開實(shí)施大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)如今的大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略可以概括為兩類，一類是垂直擴(kuò)展。即采用存儲容量更大，處理能力更強(qiáng)的設(shè)備，此種方式成本較大，過去很多大公司一直采用此種方法處理大數(shù)據(jù)。但自從20xx年google發(fā)布關(guān)于gfs，mapreduce和bigtable三篇技術(shù)論文之后，云計(jì)算開始興起，apachehadoop項(xiàng)目啟動。隨后從20xx年開始，隨著云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，hadoop作為一種優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析、處理解決方案，開始受到許多it企業(yè)的關(guān)注。相較于垂直擴(kuò)張所需的昂貴成本，人們更鐘情于采用這種通過整合廉價計(jì)算資源的水平擴(kuò)展方式。于是很多it企業(yè)開始探索采用hadoop框架構(gòu)建自己的大數(shù)據(jù)環(huán)境。
其二，作者自4月在xxx實(shí)習(xí)過程中進(jìn)一步了解到，因?yàn)殛P(guān)系數(shù)據(jù)庫在存儲數(shù)據(jù)格式方面的局限，以及其schema機(jī)制帶來的擴(kuò)展性上的不便，目前在大部分的大數(shù)據(jù)應(yīng)用環(huán)境中都采用非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)庫，如列式存儲的hbase，文檔型存儲的mangodb，圖數(shù)據(jù)庫neo4j等。這些非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫因?yàn)榭蓴U(kuò)展性強(qiáng)、資源利用率高，高并發(fā)、響應(yīng)速度快等優(yōu)勢，在大數(shù)據(jù)應(yīng)用環(huán)境中得到了廣泛的應(yīng)用。但此種應(yīng)用只解決了前端的業(yè)務(wù)處理，要真正利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)商務(wù)智能，還需要為決策支持系統(tǒng)和聯(lián)機(jī)分析應(yīng)用等提供一數(shù)據(jù)環(huán)境——數(shù)據(jù)倉庫。為此，導(dǎo)師指導(dǎo)本文作者擬此題目，研究基于hadoop框架的數(shù)據(jù)倉庫解決方案。
二、研究目的和意義：
現(xiàn)如今，數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到每一個行業(yè)，成為重要的生產(chǎn)因素。近年來，由于歷史積累和和數(shù)據(jù)增長速度加快，各行業(yè)都面臨著大數(shù)據(jù)的難題。事實(shí)上，大數(shù)據(jù)既是機(jī)遇又時挑戰(zhàn)。合理、充分利用大數(shù)據(jù)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ａ俊⒏咴鲩L率和多樣化的信息資產(chǎn)，將使得企業(yè)具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化等能力。因此，很多it企業(yè)都將大數(shù)據(jù)作為其重要的發(fā)展戰(zhàn)略，如亞馬遜、facebook已布局大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，并取得了驕人的成績。事實(shí)上，不止谷歌、易趣網(wǎng)或亞馬遜這樣的大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要發(fā)展大數(shù)據(jù)，任何規(guī)模的企業(yè)都有機(jī)會從大數(shù)據(jù)中獲得優(yōu)勢，并由此構(gòu)建其未來業(yè)務(wù)分析的基礎(chǔ)，在與同行的競爭中，取得顯著的優(yōu)勢。
相較于大型企業(yè)，中小企業(yè)的大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略不同。大公司可以憑借雄厚的資本和技術(shù)實(shí)力，從自身環(huán)境和業(yè)務(wù)出發(fā)，開發(fā)自己的軟件平臺。而中小企業(yè)沒有那樣的技術(shù)實(shí)力，也沒有那么龐大的資金投入，更傾向于選擇一個普遍的、相對廉價的解決方案。本文旨在分析大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下流行的hadoop框架，提出了一種適用于大數(shù)據(jù)環(huán)境的數(shù)據(jù)倉庫的解決方案并實(shí)現(xiàn)。為中小企業(yè)在大數(shù)據(jù)環(huán)境中構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫提供參考。其具體說來，主要有以下三方面意義：
首先，目前主流的數(shù)據(jù)庫如oracle、sqlserver都有對應(yīng)自己數(shù)據(jù)庫平臺的一整套的數(shù)據(jù)倉庫解決方案，對于其他的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫如mysql等，雖然沒有對應(yīng)數(shù)據(jù)庫平臺的數(shù)據(jù)倉庫解決方案，但有很多整合的數(shù)據(jù)倉庫解決方案。而對于非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)庫，因其數(shù)據(jù)模型不同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，需要新的解決方案，本文提出的基于hive/pentaho的數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)方案可以為其提供一個參考。
其次，通過整合多源非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫，生成一個面向主題、集成的數(shù)據(jù)倉庫，可為大數(shù)據(jù)平臺上的聯(lián)機(jī)事務(wù)處理、決策支持等提供數(shù)據(jù)環(huán)境，從而有效利用數(shù)據(jù)資源輔助管理決策。
再次，大數(shù)據(jù)是一個廣泛的概念，包括大數(shù)據(jù)存儲、大數(shù)據(jù)計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等各個層次的技術(shù)細(xì)節(jié)，本文提出的“大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫解決方案及實(shí)現(xiàn)“豐富了大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)的生態(tài)環(huán)境，為大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等提供支撐。
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的簡要說明：
本文研究的主體是數(shù)據(jù)倉庫，區(qū)別于傳統(tǒng)基于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫，本文聚焦大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)。因此，有必要從數(shù)據(jù)倉庫和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫兩方面進(jìn)行闡述。
（一）數(shù)據(jù)倉庫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
自從billinmon在1990年提出“數(shù)據(jù)倉庫”這一概念之后，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)開始興起，并給社會帶來新的契機(jī)，逐漸成為一大技術(shù)熱點(diǎn)。目前，美國30%到40%的公司已經(jīng)或正在建造數(shù)據(jù)倉庫。現(xiàn)如今隨著數(shù)據(jù)模型理論的完善，數(shù)據(jù)庫技術(shù)、應(yīng)用開發(fā)及挖掘技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)不斷發(fā)展，并在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮了巨大的作用。以數(shù)據(jù)倉庫為基礎(chǔ)，以聯(lián)機(jī)分析處理和數(shù)據(jù)挖掘工具為手段的決策支持系統(tǒng)日漸成熟。與此同時，使用數(shù)據(jù)倉庫所產(chǎn)生的巨大效益又刺激了對數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的需求，數(shù)據(jù)倉庫市場正以迅猛的勢頭向前發(fā)展。
我國企業(yè)信息化起步相對較晚，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展還處于積累經(jīng)驗(yàn)階段。雖然近年來，我國大中型企業(yè)逐步認(rèn)識到利用數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的重要性，并已開始建立自己的數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)，如中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、上海證券交易所和中國石油等。但從整體上來看，我國數(shù)據(jù)倉庫市場還需要進(jìn)一步培育，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)同國外還有很大差距。為此，我國許多科技工作者已開始對數(shù)據(jù)倉庫相關(guān)技術(shù)進(jìn)行深入研究，通過對國外技術(shù)的吸收和借鑒，在此基礎(chǔ)上提出適合國內(nèi)需求的技術(shù)方案。
（二）非結(jié)化數(shù)據(jù)庫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)深入應(yīng)用到各個領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫逐漸顯露出一些弊端。如在生物、地理、氣候等領(lǐng)域，研究面對的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并不是傳統(tǒng)上的關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。如果使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫對其進(jìn)行存儲、展示，就必須將其從本身的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)強(qiáng)行轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。采用此種方式處理非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，不能在整個生命周期內(nèi)對非關(guān)系數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，并且數(shù)據(jù)間的關(guān)系也無法完整的表示出來。在此背景下，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫應(yīng)運(yùn)而生。相較于關(guān)系數(shù)據(jù)庫，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的字段長度可變，并且每個字段的記錄又可以由可重復(fù)或不可重復(fù)的子字段構(gòu)成。如此，它不僅可以處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，更能處理文本、圖象、聲音、影視、超媒體等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。近年來，隨著大數(shù)據(jù)興起，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫開始廣泛應(yīng)用，以支持大數(shù)據(jù)處理的多種結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)。
目前，非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)庫種類繁多，按其存儲數(shù)據(jù)類型分，主要包含內(nèi)存數(shù)據(jù)庫、列存儲型、文檔數(shù)據(jù)庫、圖數(shù)據(jù)庫等。其中，常見的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫有sqlite，redis，altibase等；列存儲數(shù)據(jù)庫有hbase，bigtable等；文檔數(shù)據(jù)庫有mangodb，couchdb，ravendb等；圖數(shù)據(jù)庫有neo4j等。近年來，我國非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫也有一定發(fā)展，其中最具代表的是國信貝斯的ibase數(shù)據(jù)庫?？梢灶A(yù)見在不久的將來，伴隨這大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫將會得到長足的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用。
四、主要研究內(nèi)容和要求達(dá)到的深度：
本文研究的方向是數(shù)據(jù)倉庫，并且是聚焦于大數(shù)據(jù)這一特定環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)，其主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：
1。非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫解決方案：本文聚焦于大數(shù)據(jù)這一特定環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)，因?yàn)榇髷?shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)理論文獻(xiàn)很少，首先需要以研究關(guān)系數(shù)據(jù)庫型數(shù)據(jù)倉庫的解決方案為參考，然后對比關(guān)系數(shù)據(jù)庫和非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，最后在參考方案的基礎(chǔ)上改進(jìn)，以得到適合非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫環(huán)境的數(shù)據(jù)倉庫解決方案。
2。非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫和關(guān)系數(shù)據(jù)庫間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫是對關(guān)系數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充，很多非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用環(huán)境中都有關(guān)系數(shù)據(jù)庫的身影。因此，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫和關(guān)系數(shù)據(jù)庫間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是建立非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫需要解決的一個關(guān)鍵問題。
3。基于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建：本文擬采用手禮網(wǎng)的數(shù)據(jù)，分析其具體的數(shù)據(jù)環(huán)境和需求，為其構(gòu)建基于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫，主要包括非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)抽取，hive數(shù)據(jù)庫入庫操作和pentaho前臺數(shù)據(jù)展現(xiàn)等。
五、研究工作的主要階段、進(jìn)度和完成時間：
結(jié)合研究需要和學(xué)校教務(wù)管理的安排，研究工作主要分以下四階段完成：
第一階段：論文提綱：20xx年6月——7月。
第二階段：論文初稿：20xx年8月——10月。
第三階段：論文修改：20xx年11月——20xx年3月。
第四階段：最終定稿：20xx年4月。
六、擬采用的研究方法、手段等及采取的措施：
在論文提綱階段，本文擬采用調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法，收集目前大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用情況，著重統(tǒng)計(jì)各類型數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用比例。同時采用文獻(xiàn)分析和個案研究的方法研究數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建的一般過程和對應(yīng)的技術(shù)細(xì)節(jié)，并提出解決方案。在論文初稿和修改階段，本文擬通過實(shí)證研究，依據(jù)提綱階段在文獻(xiàn)分析中收集到的理論，基于特定的實(shí)踐環(huán)境，理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)某一具體數(shù)據(jù)倉庫的構(gòu)建。最后采用定性和定量相結(jié)合的方法，詳細(xì)介紹大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫的特點(diǎn)，其數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵問題及解決方案，以及數(shù)據(jù)倉庫個例實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)過程。
七、可能遇見的困難、問題及擬采取的解決辦法、措施：
基于本文的研究內(nèi)容和特點(diǎn)分析，本文在研究過程中最有可能遇到三個關(guān)鍵問題。
其一，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫種類繁多，每類數(shù)據(jù)庫又對應(yīng)有不同的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，由于當(dāng)下非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，即便同類數(shù)據(jù)庫下不同產(chǎn)品的操作都不盡相同，難以為所有非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫提出解決方案。針對此問題，本文擬緊貼大數(shù)據(jù)這一背景，選擇當(dāng)下大數(shù)據(jù)環(huán)境中應(yīng)用最多的幾類數(shù)據(jù)庫的代表性產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
其二，雖然經(jīng)過二十年的發(fā)展，數(shù)據(jù)倉庫的理論已日趨完善，但大數(shù)據(jù)是近幾年才發(fā)展起來的技術(shù)熱點(diǎn)，大樹據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)理論文獻(xiàn)很少。針對此問題，本文擬參考現(xiàn)有的成熟的關(guān)系數(shù)據(jù)庫環(huán)境下數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建方案和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)倉庫理論，研究適合非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建方案，請導(dǎo)師就方案進(jìn)行指導(dǎo)，然后再研究具體技術(shù)細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)方案。
其三，基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)是本文重要的組成部分，要完成此部分的工作需要企業(yè)提供數(shù)據(jù)支持，但現(xiàn)在數(shù)據(jù)在企業(yè)當(dāng)中的保密級別都很高，一般企業(yè)都不會將自己的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)外傳。針對此問題，本文擬采用企業(yè)非核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)。
八、大綱。
本文的基本構(gòu)想和思路，文章擬分為導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫介紹、大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫關(guān)鍵問題研究、基于xx電子商務(wù)的大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)、結(jié)論五部分。
導(dǎo)論。
一、研究背景。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評。
三、本文的主要內(nèi)容與研究思路。
第一章大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫介紹。
第一節(jié)大數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)庫的要求。
第二節(jié)關(guān)系數(shù)據(jù)庫和非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫比較。
第三節(jié)大數(shù)據(jù)下常用非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫介紹。
小結(jié)。
第二章大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫關(guān)鍵問題研究。
第一節(jié)非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型和關(guān)系數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換。
第二節(jié)基于多源非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)抽取。
第三節(jié)數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換。
第四節(jié)數(shù)據(jù)倉庫前端展示。
第三章大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)方案。
第一節(jié)大數(shù)據(jù)環(huán)境介紹。
第二節(jié)實(shí)現(xiàn)方案。
第二節(jié)hive介紹。
第三節(jié)pentaho介紹。
第四章基于xx電子商務(wù)的大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)。
第一節(jié)需求分析。
第二節(jié)模型設(shè)計(jì)。
第三節(jié)概要設(shè)計(jì)。
第四節(jié)基于hive的數(shù)據(jù)入庫操作實(shí)現(xiàn)。
第五節(jié)基于pentaho的數(shù)據(jù)倉庫前端展示實(shí)現(xiàn)。
結(jié)論。
研究生開題報(bào)告答辯篇七
1、選題意義和背景。
中國是人口大國，很多城市人口密度極大，對資源的需求巨大，而為滿足需求，我國很多產(chǎn)業(yè)過度生產(chǎn)，結(jié)果造成產(chǎn)能過剩和大量的資源閑置浪費(fèi)，由此引發(fā)了一系列的環(huán)境問題和社會問題，為此國家近些年來提出產(chǎn)業(yè)升級改造戰(zhàn)略，而共享經(jīng)濟(jì)的崛起正適合中國的國情和需要。另一方面，隨著第二屆全球互聯(lián)網(wǎng)大會在中國的成功召開，我們看到中國儼然己經(jīng)成為國際舞臺上的互聯(lián)網(wǎng)大國，這為中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)提供了關(guān)鍵和堅(jiān)實(shí)的平臺技術(shù)基礎(chǔ)。除此之外，我國互聯(lián)網(wǎng)+及大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)政策的提出，以及政府鼓勵支持小微企業(yè)及創(chuàng)客們的各種舉措，也都為共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大起了重要的推勢作用。綜上，中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)具有必要性和非常大的優(yōu)勢，共享經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展也是必然的。然而必然并不代表著一帆風(fēng)順，共享經(jīng)濟(jì)作為一種新事物的出現(xiàn)，因其獨(dú)特而創(chuàng)新的商業(yè)經(jīng)營模式，對現(xiàn)實(shí)中的傳統(tǒng)行業(yè)造成巨大沖擊，故而受到排擠、甚至被斥為不正當(dāng)競爭;同時，由于面對此種新形式時法律的滯后、制度的缺位，也為政府的監(jiān)管和法院的裁判帶來諸多困惑;另外，又因?yàn)楣蚕斫?jīng)濟(jì)模式下內(nèi)部主體的法律定性不清、權(quán)責(zé)界定不明，所以共享經(jīng)濟(jì)模式下存在很多的法律風(fēng)險，而對于這些風(fēng)險的監(jiān)管、防控以及規(guī)制也都是一道道法律難題。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
共享經(jīng)濟(jì)的概念最早是1978年由美國得克薩斯州立大學(xué)社會學(xué)教授費(fèi)爾遜和伊利諾伊大學(xué)社會學(xué)教授斯潘思于提出的。20xx年，共享經(jīng)濟(jì)模式在英國學(xué)者雷切爾布茨曼的專著《我的就是你的：合作消費(fèi)的崛起》中，也被稱為合作消費(fèi)或協(xié)同消費(fèi).書中，她把合作消費(fèi)分成三種模式：第一種，基于共享和租賃的產(chǎn)品服務(wù)，實(shí)際上是在同一所有者掌控下的特定資源在不同需求者間實(shí)現(xiàn)使用權(quán)移轉(zhuǎn)，比如租車網(wǎng)、房屋短租網(wǎng);第二種，基于資產(chǎn)和技能共享的合作生活方式，實(shí)質(zhì)上是時間、知識和技能等無形資產(chǎn)的分享。比如liquidspace(流動空間)復(fù)制airbnb模式，為在外出差者在當(dāng)?shù)貙ふ液凸蚕碜罴艳k公空間，并通過基于地點(diǎn)的移動應(yīng)用將信息呈現(xiàn)給用戶，這些地點(diǎn)包括辦公區(qū)、商業(yè)中心等許多有wifi但使用率不高的地方，從而成本低、浪費(fèi)少地共享工作間和機(jī)器設(shè)備，此外，這種形式還包括一方利用閑暇時間為另一方提供服務(wù)等形式;第三種，基于二手轉(zhuǎn)讓的產(chǎn)品再流通，本質(zhì)上是同一物品在不同需求者間依次實(shí)現(xiàn)所有權(quán)移轉(zhuǎn)。概括地來說，共享經(jīng)濟(jì)模式是依靠第三方互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)平臺，實(shí)現(xiàn)分散的個體之間閑置資源(物品、服務(wù)、或資金等)的使用權(quán)暫時性移轉(zhuǎn)，進(jìn)而物盡其用、資源共享的一種020網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營模式。共享經(jīng)濟(jì)模式允許人們分享資源，而不影響他們自身的生活，其邏輯是我們需要的并不是產(chǎn)品本身，而是它帶給我們的實(shí)用價值和切身體驗(yàn).在共享經(jīng)濟(jì)模式下，每個人都可以同時成為生產(chǎn)者和消費(fèi)者，擁有創(chuàng)造收入的能力。
3、參考文獻(xiàn)。
研究生開題報(bào)告答辯篇八
保護(hù)和合理利用土地資源，加強(qiáng)土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項(xiàng)重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)作了進(jìn)一步分析和研究。
當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)已進(jìn)入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅(jiān)持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費(fèi)嚴(yán)重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿堋Ｔ谀壳叭丝?、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。
土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進(jìn)步，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟(jì)快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。
自20世紀(jì)90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認(rèn)識普通提高，對農(nóng)村土地的認(rèn)識逐漸加強(qiáng)，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。
西方市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機(jī)制、土地用途管制制度等多個方面。
無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。
土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達(dá)到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。土地資源調(diào)控就是綜合運(yùn)用各種手段和措施，達(dá)到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。
土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以來，土地資源實(shí)行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財(cái)”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期 以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展史證明，實(shí)現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識市場，并進(jìn)行 土地市場運(yùn)作機(jī)制的觀念創(chuàng)新。
貿(mào)規(guī)則強(qiáng)調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機(jī)制，首要的問題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機(jī)制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機(jī)制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念向市場經(jīng)濟(jì)觀念的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和 世貿(mào)規(guī)則所任。
因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx），使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
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研究生開題報(bào)告答辯篇九
1.從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價值和理論意義的課題。
2.課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。
3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。
4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。
5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。
二、基本要求。
2.博士生的開題報(bào)告在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開題報(bào)告在第四學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。
3.書寫格式：
（1）論文題目（或選題范圍）。
（2）國內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問題。
（3）課題的實(shí)用價值或理論意義以及可能達(dá)到的水平。
（4）研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線。
（5）研究過程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施。
（6）所閱讀的文獻(xiàn)、資料（另附清單）。
（7）論文工作安排。
研究生開題報(bào)告答辯篇十
學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后，寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告。碩士研究生作開題報(bào)告的時間一般在第三個學(xué)期末或者第四個學(xué)期初，即基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)完成之后，研究工作實(shí)施之前。開題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，也是學(xué)位論文研究工作展開的散射點(diǎn)，對研究工作起到定位作用，對于研究生的培養(yǎng)具有重要作用?？墒牵瑢θ绾巫龊瞄_題報(bào)告的文章很少見到，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用。因博士生開題報(bào)告比碩士生開題報(bào)告要復(fù)雜得多，以下只針對碩士生開題報(bào)告加以論述。
碩士生的開題報(bào)告與科研課題開題報(bào)告不同。在科研中，重點(diǎn)項(xiàng)目要求寫可行性論證等報(bào)告，一般項(xiàng)目寫開題報(bào)告，科研課題開題報(bào)告由有中級職稱以上的科技人員編寫，涉及深度和廣度都遠(yuǎn)大于碩士生開題報(bào)告。碩士生開題報(bào)告目的也不同，主要是培養(yǎng)學(xué)生如何選擇論文研究題目、辨認(rèn)難點(diǎn)、確定技術(shù)路線、怎樣計(jì)劃安排等，重在科研程序的訓(xùn)練。對應(yīng)于中國工程物理研究院的科研過程，開題報(bào)告相當(dāng)于《設(shè)想方案》和《實(shí)施方案》的階段。
中物院研究生開題報(bào)告內(nèi)容包括3個大的方面:立論依據(jù)、研究方案和主要參考文獻(xiàn)。立論依據(jù)包括課題研究目的、意義和應(yīng)用前景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。研究方案包括:研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析;本項(xiàng)目的研究特色與創(chuàng)新之處;預(yù)期的研究進(jìn)度。其它高校和研究院所的研究生開題報(bào)告，因?qū)W科不同，格式有所區(qū)別，但主要內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn)，卻大同小意。結(jié)合核能科學(xué)與工程碩士生近年的實(shí)際情況，對開題報(bào)告看法如下。
按照東北林業(yè)大學(xué)史濟(jì)彥老師的觀點(diǎn)，從課題選擇到論題選擇體現(xiàn)了選題的整個過程，由4個部分組成，其總步驟是:課題選擇課題綜述論題選擇開題報(bào)告。因此，文獻(xiàn)調(diào)研的深入和全面程度，會相當(dāng)程度地影響開題報(bào)告的質(zhì)量，在開題報(bào)告中反映出來。對沒有太多實(shí)際經(jīng)歷、在相關(guān)知識方面積累較少的研究生，要作好論文研究，必須首先做好文獻(xiàn)調(diào)研。雖然受到該領(lǐng)域科技發(fā)展?fàn)顩r、具體實(shí)驗(yàn)室條件、指導(dǎo)老師等因素限制，但為了獲得一個好的學(xué)位論文選題，充分掌握文獻(xiàn)是發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎(chǔ)，值得學(xué)生付出艱苦努力。
科學(xué)研究中的問題多種多樣，對碩士研究生，尤其是應(yīng)屆本科畢業(yè)研究生，不宜選擇難度太大的問題做畢業(yè)論文，因?yàn)榇T士研究生尚處于科研培養(yǎng)初期，且時間有限;但是，在整個畢業(yè)論文過程中，需要建立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的整體思路。如何開拓新研究領(lǐng)域可以是問題，如何解決分歧可以是問題，如何提高部分技術(shù)指標(biāo)也可以形成問題。
沒有能夠較好地發(fā)現(xiàn)問題，深入分析問題，就不會有解決問題的良好方法，對問題的研究就談不上深入，這與研究生培養(yǎng)要求是不相符合的。其表現(xiàn)形式之一是研究內(nèi)容擴(kuò)張，以數(shù)量掩蓋質(zhì)量不足，列舉了許多難度不大的內(nèi)容，而需要經(jīng)過努力，克服困難才能夠完成的卻講得較少。特別是有多年工作經(jīng)歷的碩士研究生，受完成工作任務(wù)觀念的影響，容易提出過大的研究范圍，在開題報(bào)告中需要糾正。
文獻(xiàn)深入調(diào)研后，研究生對研究領(lǐng)域的存在問題、解決方法等會有一些自己的看法，對學(xué)位論文選題有自己的想法，但是因沒有實(shí)際的科研經(jīng)驗(yàn)，對復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況了解不夠，要同時兼顧現(xiàn)實(shí)性與研究價值，需要在導(dǎo)師指導(dǎo)下，確定學(xué)位論文選題。這一具體如何選題的過程對培養(yǎng)研究生是重要的。反映在開題報(bào)告中，學(xué)位論文選題不僅要有較大意義，而且具有可行性。科研條件良好的單位，為研究生提供的選擇范圍更寬，學(xué)位論文選題若能夠結(jié)合研究生的特長與興趣，促進(jìn)研究深度，則是更好。
一般開題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文研究目標(biāo)，但我們認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜過分注重，規(guī)定得太具體和死板。其原因是，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷。研究工作本身，涉及未知因素，各個實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時條件不同，評價研究工作的水平是復(fù)雜的。碩士研究生學(xué)位論文的目的是開展研究工作，培養(yǎng)研究能力，而不同于完成規(guī)定任務(wù)。研究目標(biāo)與其理解為衡量指標(biāo)，不如理解為努力方向，問題的解決程度。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
確定合適的研究內(nèi)容，對碩士研究生培養(yǎng)具有直接作用。研究內(nèi)容中各種各樣的單元技術(shù)讓學(xué)生實(shí)際地掌握，對培養(yǎng)學(xué)生的能力是課程學(xué)習(xí)方式所不能比擬的。一邊用一邊學(xué)，可以加深學(xué)生對知識的理解和靈活掌握，提高應(yīng)用知識的能力，提高重復(fù)能力，為創(chuàng)造能力的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，開題報(bào)告中研究內(nèi)容、技術(shù)方法應(yīng)是具體而翔實(shí)的，體現(xiàn)以論文問題為中心，廣泛深入地使用相關(guān)技術(shù)。研究內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)位論文量的特征。
關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線是達(dá)到目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的途徑，是解決問題的客觀可能性與主觀能動性的匯合處，體現(xiàn)了學(xué)位論文創(chuàng)造的特征。在文獻(xiàn)調(diào)研和導(dǎo)師指導(dǎo)下，關(guān)鍵技術(shù)的辨別是不困難的;但是，確立技術(shù)路線與開展可行性分析，涉及多方面技術(shù)發(fā)展水平、文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)室條件、研究的共性和個性、創(chuàng)新、決策、邏輯和想象等，是開題報(bào)告中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，需要深入全面地開展具體研究。技術(shù)路線與論題選擇密切相關(guān)，相互依存，決定了學(xué)位論文的最終選擇。
在開題報(bào)告之前，文獻(xiàn)調(diào)研的同時，研究生應(yīng)該盡量熟悉實(shí)驗(yàn)室情況，尤其是相關(guān)系統(tǒng)和關(guān)鍵設(shè)備。
在研究生提出研究進(jìn)度后，需要指導(dǎo)老師修改確定，一方面是因?yàn)檠芯可狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)，另一方面是向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)怎樣制定實(shí)施方案。開題報(bào)告會上，如何安排完成研究工作通常討論較少。實(shí)施方案對實(shí)際有效開展研究工作具有重要作用。
研究生開題報(bào)告答辯篇十一
1、這個選題，你是如何確定的？（這是在問你調(diào)研工作的完整性）。
2、你的調(diào)研做到什么程度了？你了解同類產(chǎn)品的現(xiàn)狀嗎？（這是在問你對品牌的認(rèn)識度）。
3、我在你的畢業(yè)選題里，看不到你的創(chuàng)新點(diǎn)。（這是激勵你在設(shè)計(jì)中多動腦筋）。
4、別人的包裝已經(jīng)做得很好了，你覺得有必要再去改良嗎？（這是在暗示你快點(diǎn)講出你的創(chuàng)新點(diǎn)）。
5、每年都有如此的選題，你的特點(diǎn)在哪里？（這是在要求你強(qiáng)調(diào)其他品牌產(chǎn)品的對比或類比）。
6、你沒有和湖北的企業(yè)結(jié)合在一起。（這表示你選題答辯失敗）。
7、你考慮過制作成本嗎？（這是設(shè)計(jì)的核心問題）。
8、這樣的開本，是否適合你所定位的受眾人群使用？（這是在引導(dǎo)你進(jìn)入書本的使用情景）。
9、你的目標(biāo)受眾是不是定得太模糊了？（你如果沒有更好的策略，就需要考慮換選題了）。
10、這樣的結(jié)構(gòu)根本不適合運(yùn)輸。（說明你做的盒型累贅或簡易）。
11、你的畢業(yè)選題里如果添加一些翻閱時的互動可能更好一些。（說明你的選題基本過關(guān)但需要深化）。
12、你和指導(dǎo)老師再溝通一下。（換選題準(zhǔn)備重新答辯）。
13、你無非是在外觀裝潢上運(yùn)用了一些技法，這在畢業(yè)設(shè)計(jì)里分量太輕。（僅僅將技法運(yùn)用在包裝外觀還不夠）。
14、我沒有在你的設(shè)計(jì)里感受到方便。（說明你沒有認(rèn)真調(diào)研，不了解各個使用人群的習(xí)慣）。
15、這樣的標(biāo)志很常見。（多半出現(xiàn)在vi設(shè)計(jì)中，準(zhǔn)備重新答辯）。
16、論文題目需要細(xì)化，必須與指導(dǎo)老師溝通。（畢業(yè)設(shè)計(jì)開題基本過關(guān)，但不排除為論文方向再答辯）。
17、你插畫水平高嗎？不過不行，建議不要選擇手繪。（提醒你不要選擇你不擅長的表現(xiàn)技法）。
18、你考慮過書籍內(nèi)頁的形式與書籍內(nèi)容的關(guān)聯(lián)嗎？（說明你純粹為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)）。
19、你的調(diào)研就是在網(wǎng)上找找資料嗎？（說明你的整個選題出現(xiàn)重大偏差）。
20、上次答辯已經(jīng)調(diào)整過了，這次為什么還是這樣？（請準(zhǔn)備好第三次答辯）。
21、你這個選題太寬泛了。（同2）。
22、你不用為湊數(shù)才做這么多。（懷疑你已經(jīng)黔驢技窮）。
23、你的封面的色調(diào)、版面、字體和這本書書名不協(xié)調(diào)。（說明你沒有閱讀完這本書）。
24、你怎么可以看帖子不回？
研究生開題報(bào)告答辯篇十二
自全國“九五”規(guī)劃實(shí)施以來，全國中小學(xué)德育課題研究工作開展得轟轟烈烈，在各級科研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各地投入了大量的人力、物力資源，德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，廣大小學(xué)生熱愛祖國，積極上進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃，樂于接受新知識和新事物。但是，也應(yīng)該看到面對國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展的新任務(wù)和小學(xué)生思想教育工作的新情況，德育工作還不適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的新特點(diǎn)，不適應(yīng)社會生活的新變化，不適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新要求。思想教育的方法和手段滯后，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)，沒有形成符合社會發(fā)展、學(xué)生年齡特點(diǎn)及品德形成規(guī)律的具體、連貫、層次化的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，在教育方法上，多單項(xiàng)、直接、正面灌輸或簡單的照本宣科，教育的針對性不強(qiáng)。在一些學(xué)生仍然存在“是非觀念模糊、法制觀念淡薄、缺乏理想追求、自我中心嚴(yán)重、自控能力差、知行脫節(jié)”等問題。因此，加強(qiáng)“學(xué)校德育課程的開發(fā)與管理研究”這一課題是刻不容緩的。
開展德育實(shí)效性研究就是要探索提高德育效果的途徑，本課題的意義就在于通過研究找到如何使學(xué)校的德育有效，如何讓學(xué)生信服學(xué)校的德育。通過研究從理論上弄清提高德育實(shí)效性的重要性、必要性和緊迫性，了解當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會在學(xué)生德育中所扮演的角色，找出存在的問題，從理論上闡述學(xué)校、家庭、社會如何相互配合已取 得德育的最大效果，探討學(xué)校各部門及班主任、科任教師之間如何相互配合以提高學(xué)校德育效果，摸索學(xué)校有效開展德育的最佳方法。 在實(shí)踐上，一是通過研究探索建立學(xué)校、家庭和社會相互配合的互相促進(jìn)的學(xué)生德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使家庭和社會的教育與學(xué)校的教育相互協(xié)調(diào)、良性互動、形成合力，防止5+2=0現(xiàn)象的發(fā)生，建立起第一道防線。
二是探索建立學(xué)校內(nèi)部有效的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，學(xué)校的各部門之間、班主任與各科教師之間要共同承擔(dān)起育人的責(zé)任，要形成有機(jī)整體，協(xié)同作戰(zhàn)，共同開展德育工作，建立起第二道防線。
三是通過研究探索提高德育的途徑和方法，要灌輸與滲透相結(jié)合，正面教育與反面警示相結(jié)合，面上的普遍教育和點(diǎn)上的個別輔導(dǎo)相結(jié)合，德育內(nèi)容與學(xué)生心理接受性相結(jié)合，建立起第三道防線。
總之，通過本研究從理論和實(shí)踐上找到提高學(xué)校德育實(shí)效性的最佳途徑和方法，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的有效性，使學(xué)生形成主體性道德素質(zhì)或自律素質(zhì)，充分保證學(xué)生在接受文化教育的同時，接受良好的道德教育，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會生存。
1、根據(jù)新時期少年兒童品德形成和發(fā)展的規(guī)律，探討德育教育時效性的新途徑，通過教育者組織的和學(xué)生自發(fā)的實(shí)踐、參與、合作、交往活動，更有效地促進(jìn)學(xué)生自律道德素質(zhì)的形成。
2、以全體學(xué)生為德育對象，以班級為單位，以育人為核心，廣泛開展學(xué)校、家庭和社區(qū)相結(jié)合的德育教育，“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”，使學(xué)校真正做到“為學(xué)生的成才奠基，為社區(qū)的發(fā)展服務(wù)?！?BR> 四、研究的內(nèi)容
為了確保德育工作的針對性和實(shí)效性，在實(shí)驗(yàn)前期著重抓了對德育現(xiàn)狀的調(diào)研工作，按學(xué)段分年級采取走訪、座談、對話、問卷等形式，摸清學(xué)生的思想狀況，切實(shí)加強(qiáng)新時期小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和思想品行形成規(guī)律的研究，對“德育內(nèi)容、德育途徑、德育管理、德育環(huán)境、德育評價”等方面進(jìn)行改革與探索。具體內(nèi)容如下：
1、從規(guī)劃德育內(nèi)容入手，建立教育系列。
(1)規(guī)劃教育內(nèi)容。堅(jiān)持以“五愛”內(nèi)容為中心，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將德育內(nèi)容具體規(guī)劃為：愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義和社會主義教育、社會公德教育、行為規(guī)范教育、艱苦奮斗教育、心理健康教育、理想前途教育。
(2)建立教育序列。按照教育內(nèi)容，通過“集中學(xué)習(xí)、學(xué)科滲透、社會實(shí)踐、班隊(duì)活動、課外閱讀、興趣活動、環(huán)境熏陶、榜樣激勵”等渠道，將內(nèi)容分解到學(xué)年、月份、周次和學(xué)科，使教育內(nèi)容具體化。
(3)開展主題教育活動。本著立足實(shí)際，突出重點(diǎn)的原則，開展“月份主題、周次主題、主題班隊(duì)會、主題板報(bào)”四個主題活動。
2、從提高認(rèn)識入手，建立完善的德育管理機(jī)制。
從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從學(xué)校到社會，只有人人重視，齊抓共管，才能形成強(qiáng)大的教育合力，取得整體效應(yīng)。
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，黨、政、團(tuán)、隊(duì)、班主任共同組建一支德育工作隊(duì)伍，實(shí)行分級包干責(zé)任制，做到目標(biāo)、計(jì)劃、方法、評價四落實(shí)。
(2)目標(biāo)合一的原則。把德育納入教育、教學(xué)目標(biāo)管理體系，把德育和教學(xué)工作一起列為校長重大決策的主要內(nèi)容，使德育和教學(xué)工作真正融為一體。
(3)全方位的原則。堅(jiān)持“大德育”的教育觀，建立多層次、立體化的教育管理網(wǎng)絡(luò)。一是由政教處——班主任組成一個教育管理網(wǎng)絡(luò);二是由教導(dǎo)處——任課教師組成一個教學(xué)育人網(wǎng)絡(luò);三是由總務(wù)處——職員組成一個服務(wù)育人網(wǎng)絡(luò);四是由少先隊(duì)——中隊(duì)組成一個活動育人網(wǎng)絡(luò);五是由大隊(duì)委干部——中隊(duì)干部組成一個自主教育網(wǎng)絡(luò)。
3、從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，拓寬德育途徑。
(1)更新教育觀念，實(shí)現(xiàn)方法轉(zhuǎn)變。
(2)抓課堂滲透，促進(jìn)德育與各學(xué)科有機(jī)結(jié)合。依據(jù)教材，挖掘德育因素，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把德育內(nèi)容貫穿于各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，把課堂上的思想教育落實(shí)到學(xué)生的日常行動之中。
(3)堅(jiān)持德育人格化，實(shí)現(xiàn)教育活動化。針對小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)和思想品德形成規(guī)律，有計(jì)劃的開展集中性教育活動、傳統(tǒng)性教育活動、陣地性教育活動、實(shí)踐性教育活動、開放式教育活動，把德育內(nèi)容貫穿于各項(xiàng)活動之中。
(4)建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大的教育合力。主要建立三種制度——家校信息通報(bào)制度、家校聯(lián)系卡制度、學(xué)校開放日制度，做到要求統(tǒng)一、目標(biāo)明確、步調(diào)一致、相互配合。
4、從抓常規(guī)管理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，將“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”具體化，便于學(xué)習(xí)，便于操作。一是開展學(xué)習(xí)“規(guī)范、守則”知識競賽，堅(jiān)持明理到位;二是執(zhí)行“規(guī)范、守則”，堅(jiān)持行為訓(xùn)練到位;三是指導(dǎo)“規(guī)范、守則”，堅(jiān)持矯正到位;四是教師率先垂范，堅(jiān)持示范到位，幫助學(xué)生逐步形成正確的行為定勢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、從愛生入手，構(gòu)建情感性德育新模式。
堅(jiān)持從情感入手，著眼于建立一種合乎道德教育本性的學(xué)校教育新模式，充分運(yùn)用情緒、情感的感染性功能、激勵性功能和動力性功能，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)校道德教育的認(rèn)同。
(1)廣泛開展愛心教育活動。堅(jiān)持用愛去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花， 用情去感化一切學(xué)生，喚醒其自覺力量，使每個學(xué)生真正感到成長是幸福，不斷超越自我是幸福。
(2)開展師表形象設(shè)計(jì)活動。重塑新型師生關(guān)系，用理智的愛、健康的愛、嚴(yán)格的愛去產(chǎn)生精神的感召力和吸引力，在關(guān)愛中幫助學(xué)生形成自尊、自愛的健康心理品質(zhì)，用自尊、自愛約束自己的行為。
(1)調(diào)查法：對學(xué)校、家庭、社會三方面的德育教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，在調(diào)查的基礎(chǔ)上了解情況，有針對性地進(jìn)行課題研究，尋求解決的辦法。
(2)觀察法：在德育教育過程中，注意仔細(xì)觀察學(xué)生的個性與發(fā)展，以對學(xué)生的關(guān)愛去打動學(xué)生的心，以情動人，教師還要在觀察的基礎(chǔ)上，經(jīng)常與學(xué)生溝通，與家長溝通，與社區(qū)溝通。學(xué)生只有通過溝通達(dá)到相互理解，才會接受老師、家長或別人的思想教育。
(3)行動研究法：綜合運(yùn)用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、書籍、刊物、報(bào)紙、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種傳播媒體，充分依靠學(xué)生督委會、班委會、隊(duì)組織等，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在活動中受到德育熏陶，施展才智，發(fā)展能力。
(4)個案研究法：選擇個別學(xué)生或個別學(xué)生群體有針對性地展開調(diào)查分析，收集數(shù)據(jù)，尋求德育教育的最佳方法和途徑，進(jìn)一步了解研究取得的成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便推廣。
(5)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在課題研究過程中，分階段及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，相互交流，共同提高。
本課題研究共分三個階段。
(一)起始階段：這一階段完成四方面工作：
1、制定課題研究方案和計(jì)劃。
2、成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和課題研究小組。
3、進(jìn)行課題研究方面的師資隊(duì)伍培訓(xùn)，開展家庭、社區(qū)和學(xué)校德育教育現(xiàn)狀的調(diào)查活動。成立家長委員會和家長學(xué)校、社區(qū)德育工作委員會、聘請校外德育輔導(dǎo)員，建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)。
4、確定小學(xué)低年級、中年級、高年級德育教育的目標(biāo)和制定有關(guān)管理制度。
(二)實(shí)踐研究階段：要完成六方面工作：
1、對學(xué)校的德育情況進(jìn)行調(diào)研，摸清目前學(xué)校德育的基本情況，找到制約學(xué)校德育實(shí)效性的各種因素，并確定其中的關(guān)鍵性因素。
2、加強(qiáng)課題研究的意義的宣傳，爭取得到社區(qū)和廣大家長、全體師生的大力支持，讓德育教育的意識深入人心，家喻戶曉。
3、對影響學(xué)校德育的各種因素進(jìn)行調(diào)控，并建立起三道防線，使學(xué)校德育成為有效德育。這三道防線：一是學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動機(jī)制，形成第一道防線;二是學(xué)校內(nèi)的各部門、班主任、科任教師要形成整體，有機(jī)配合，形成第二道防線;三是開拓新載體、尋找新途徑、創(chuàng)造新方法，提高針對性和可接受性，形成第三道防線。
4、建立家庭、社區(qū)與學(xué)校的學(xué)生聯(lián)系卡，定期相互反饋學(xué)生的德育表現(xiàn)情況。
5、組織社會調(diào)查，“開展美德伴我行”活動，參與法制宣傳、交通安全宣傳、講科學(xué)破迷信宣傳、學(xué)知識反賭博宣傳等活動。
6、積極開展校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，使學(xué)生成為“自律、自理、自立、自學(xué)、自強(qiáng)”的一代新人。
(三)總結(jié)評比階段：要完成四方面工作：
1、收集整理課題研究的各種資料，并匯編成冊。
2、撰寫課題的結(jié)題報(bào)告，申請結(jié)題。
3、教師的研究論文和案例評選。
4、舉辦課題研究的成果展覽。
1、撰寫高質(zhì)量的研究報(bào)告。
2、《加強(qiáng)德育實(shí)效性研究》論文集錦。
3、編寫德育校本課程。
(1)成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組
課題負(fù)責(zé)人：盧秀真
課題主持人：樊慶海
課題主研人員：溫曉博 徐翠燕 段煥英 陳慧等
(2)領(lǐng)導(dǎo)小組，把握實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程、方向和效果。重點(diǎn)抓好五落實(shí)：實(shí)驗(yàn)師資、實(shí)驗(yàn)研究活動、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)工作管理、實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)。
(3)實(shí)驗(yàn)小組集中精力實(shí)行抓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，跟蹤督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整方案，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
(4)開展好實(shí)驗(yàn)教師工作考核、年度專題研討活動，為實(shí)驗(yàn)研究營造氛圍，排除后顧之憂
研究生開題報(bào)告答辯篇十三
尊敬的答辯組老師、各位同學(xué)：
（打開ppt）大家好，我是xx級xx班的學(xué)生xx，下面由我來作開題報(bào)告的匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《相山水泥廠供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀與對策研究》。
（翻到ppt第2頁）我所匯報(bào)的內(nèi)容分為5個部分，包括，研究內(nèi)容概述及創(chuàng)新點(diǎn)，研究背景介紹，研究意義、文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結(jié)構(gòu)以及研究工作的進(jìn)度安排及研究方法介紹。（翻到ppt第3頁）首先，我想對這篇文章做一個簡單的概述，本文根據(jù)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應(yīng)物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應(yīng)物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應(yīng)物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應(yīng)物流管理的相關(guān)因素基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)物流管理的對策措施。
（翻到ppt第4頁）本文的創(chuàng)新之處在于通過對企業(yè)物流管理現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，根據(jù)供應(yīng)鏈管理思想的理論指導(dǎo)，將采購與供應(yīng)管理、物流運(yùn)作管理、供應(yīng)商管理、庫存模式等理論與施工實(shí)際相結(jié)合分析，提出可行的企業(yè)改進(jìn)工作效率的方法途徑，幫助建企業(yè)解決現(xiàn)實(shí)問題。
（翻到ppt第5頁）關(guān)于研究的背景，我想從三個方面談?wù)?，首先是我國水泥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，圖中所顯示的是我國水泥行業(yè)產(chǎn)量及增長率，可以看出，我國的水泥行業(yè)一直處于較快的發(fā)展之中，水泥總產(chǎn)量直線上升。
（翻到ppt第6頁）其次是水泥行業(yè)的物流過程，由圖可以看出，水泥行業(yè)的物流主要包括供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流和銷售物流三個過程，各物流過程的詳細(xì)內(nèi)容在途中均有所展示。
（翻到ppt第7頁）最后是水泥行業(yè)的物流管理內(nèi)容，主要包括7個方面,供應(yīng)計(jì)劃編制作業(yè)、采購作業(yè)、貨物到達(dá)入庫作業(yè)、倉庫管理作業(yè)、發(fā)貨作業(yè)處理、成本統(tǒng)計(jì)作業(yè)和營運(yùn)管理及績效評估作業(yè)。
（翻到ppt第8頁）通過以上的背景介紹，我們對水泥行業(yè)的物流管理有了一些認(rèn)識，下面我想談?wù)勥@篇文章的研究意義。水泥行業(yè)在我國現(xiàn)代化建設(shè)中扮演著重要的角色，在今后較長一段時期內(nèi)，我國的水泥消費(fèi)仍將保持在較高的水平。近年來，我國的水泥行業(yè)取得了較大的發(fā)展，但仍然存在比較嚴(yán)重的問題。本研究以相山水泥廠為例，根據(jù)企業(yè)物流的內(nèi)容框架，分析該企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀，找出該企業(yè)所面臨的物流管理方面的問題，并運(yùn)用物流管理、供應(yīng)鏈管理、采購管理等理論，為改進(jìn)相山水泥廠物流管理水平提出相關(guān)建議。
（翻到ppt第10頁）未來關(guān)于物流管理的趨勢主要集中在彌合流通渠道中企業(yè)間的矛盾，探索出新的聯(lián)盟型或合作式的物流管理新體系，實(shí)現(xiàn)原來不可能達(dá)到的物流效率，并且創(chuàng)新的成果由企業(yè)共享。
（翻到第11頁）下面是文章結(jié)構(gòu)的'介紹，文章包括六個部分，如圖（將文章結(jié)構(gòu)讀一遍），本文按照提出問題、分析問題、研究對策、建議與結(jié)論的步驟確定文章結(jié)構(gòu)。
（翻到第12頁）研究工作的進(jìn)度分為四個階段，文獻(xiàn)調(diào)研、理論分析、論文撰寫和修改補(bǔ)充（然后將每一部分的內(nèi)容和時間讀一遍）。
（翻到第13頁）最后我介紹一下本文將用到的研究方法，主要有調(diào)查法和pest分析法，運(yùn)用調(diào)查法對相山水泥廠進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，獲取所需要的資料，而在對相山水泥公司的供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行分析時使用pest分析法。
（翻到第14頁）我的匯報(bào)結(jié)束了，謝謝大家！請答辯老師點(diǎn)評！
如果答辯老師問到本文所用到的研究方法，這樣回答：在對相山水泥廠供應(yīng)物流管理影響因素進(jìn)行分析時，將使用pest分析法進(jìn)行分析，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)等方面對宏觀環(huán)境進(jìn)行分析。
研究生開題報(bào)告答辯篇十四
各位老師：
下午好，我叫xx，是xx級金融2班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機(jī)與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
研究生開題報(bào)告答辯篇十五
大家好，我是xx級xx班的學(xué)生xx，下面由我來作開題報(bào)告的匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《相山水泥廠供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀與對策研究》。
我所匯報(bào)的內(nèi)容分為5個部分，包括，研究內(nèi)容概述及創(chuàng)新點(diǎn)，研究背景介紹，研究意義、文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結(jié)構(gòu)以及研究工作的進(jìn)度安排及研究方法介紹。(翻到ppt第3頁)首先，我想對這篇文章做一個簡單的`概述，本文根據(jù)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應(yīng)物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應(yīng)物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應(yīng)物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應(yīng)物流管理的相關(guān)因素基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)物流管理的對策措施。
研究生開題報(bào)告答辯篇一
開題報(bào)告一般都是有具體的格式的啊，按照格式發(fā)揮就差不多了。
一般格式如下:。
第四部分是研究基礎(chǔ)，包括研究的條件和實(shí)驗(yàn)條件和經(jīng)費(fèi)來源等;。
最后一部分就是工作計(jì)劃的安排了。
論文模版一般就是摘要、目錄，然后是論文主要內(nèi)容，最后寫總結(jié)和心得體會。
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研究生開題報(bào)告答辯篇二
（二）題目來源。
本文在導(dǎo)師顧六寶教授的指導(dǎo)下，在導(dǎo)師的關(guān)于財(cái)產(chǎn)性收入課題研究基礎(chǔ)上，自擬研究題目。
二、研究的目的、意義及現(xiàn)狀。
（一）研究目的和意義。
通過本文的研究，期望達(dá)到的目的主要有以下幾點(diǎn)：首先，通過分析河北省居民財(cái)產(chǎn)性收入的不同來源，找到可以增加居民可支配收入的途徑，從而達(dá)到提高居民收入的目的；其次，根據(jù)居民財(cái)產(chǎn)性收入的差距比較，得出低收入群體的影響因素，為達(dá)到擴(kuò)大中等收入階層的目標(biāo)，并給出提高低收入群體的財(cái)產(chǎn)和收入相應(yīng)對策和政策建議，第三，實(shí)證比較城市居民和農(nóng)村居民的財(cái)產(chǎn)性收入差距，消除造成財(cái)產(chǎn)性收入差距的原因。
改革開放以來，特別是近幾年，我國經(jīng)濟(jì)保持高速的增長，國內(nèi)人均可支配收入有了顯著提高，從20xx年到20xx年開始，我國居民收入中的財(cái)產(chǎn)性收入呈現(xiàn)大幅增長的態(tài)勢，其增長速度超過了工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入。然而在總量上，財(cái)產(chǎn)性收入占居民純收入的比重只達(dá)到2%左右，高的增長速度和極低的比重說明財(cái)產(chǎn)性收入還有很大的發(fā)展空間，通過“創(chuàng)造條件”，如提高城市居民的工資收入、增加城市居民和農(nóng)村居民的轉(zhuǎn)移性支付、完善金融市場及其制度規(guī)范、加大培養(yǎng)人民群眾的理財(cái)知識等等，可以提高人民收入，促進(jìn)資本市場的發(fā)展，推動國內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮，特別是有利于提高人民消費(fèi)水平，拉動內(nèi)需。
黨的十八大報(bào)告的“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)”一章中提出：創(chuàng)造條件讓更多的群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入，受到了全社會的廣泛那關(guān)注，引起了人們特別是學(xué)術(shù)界的熱烈討論。近幾年，隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的巨大變化，居民收入中的財(cái)產(chǎn)性收入有了大幅度的增加，說明我國居民收入分配結(jié)構(gòu)開始發(fā)生顯著的變化，對此進(jìn)行深入細(xì)致的研究，具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)于社會主義個人收入分配理論。在社會主義初級階段，我國實(shí)行的是“堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存”的分配制度。財(cái)產(chǎn)性收入就屬于多種分配方式。財(cái)產(chǎn)性收入的提出就發(fā)展“多種分配方式”的內(nèi)涵和強(qiáng)調(diào)了它的重要性。隨著個人收入及財(cái)產(chǎn)數(shù)額的增多，財(cái)產(chǎn)性收入由幾乎可以忽略不計(jì)，發(fā)展到現(xiàn)階段的高速增長，在實(shí)踐上增加了人們擴(kuò)大收入來源的途徑。對于中低收入階層的人們來說，積極努力的創(chuàng)造、擁有財(cái)產(chǎn)性收入能夠提高他們的收入水平，縮小與高收入階層的收入差距，有利于促進(jìn)共同富裕。
因此，以社會主義收入分配的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，研究現(xiàn)階段我國市場經(jīng)濟(jì)條件下城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入的來源、差距及發(fā)展趨勢是有很必要的。
（二）研究現(xiàn)狀。
國內(nèi)對居民收入差距的研究較多，相關(guān)文獻(xiàn)很多，比較有代表性的主要有：
中國在xxxx年代初的收入差別程度“與同樣發(fā)展水平的公有經(jīng)濟(jì)國家在收入概念可比范圍內(nèi)的收入分配差別大體一致”，對目前的收入差距持“兩極未分化論”。作者還在理論和實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，提出了調(diào)整收入分配，縮小收入差距的政策建議，將我國收入分配的研究推向了一個新的高度，其中的許多結(jié)論和政策建議更是有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
（2）趙人偉、李實(shí)等眾多學(xué)者對我國目前的收入差距持“失當(dāng)論”。他們有的從靜態(tài)的橫向比較角度把收入差距描述為“過高”；有的從動態(tài)的縱向比較角度把收入差距描述為“惡化”。趙人偉、李實(shí)在《中國居民收入分配再研究》中對收入差距進(jìn)行了國際比較：中國的基尼系數(shù)已經(jīng)達(dá)到了0.445，這低于非洲和南美的一些國家，但高于亞洲的一些國家，更高于歐洲發(fā)達(dá)國家的普遍水平。但是這種國際比較方法本身卻受到了批評。魏眾等人從縱向發(fā)展的角度認(rèn)為：隨著市場化的進(jìn)程，收入分配狀況將進(jìn)一步惡化。
（3）清華大學(xué)的李子奈教授通過基尼系數(shù)、人均純收入等數(shù)據(jù)表明了1978年以來居民收入差距明顯擴(kuò)大，并實(shí)證地分析了這種現(xiàn)象的必然性，還設(shè)計(jì)了居民收入差距宏觀調(diào)節(jié)的數(shù)量界限，提出了計(jì)算貧困線的方法，最后論證了堅(jiān)持生產(chǎn)資料公有制為主體是縮小收入差距、實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保障。
國內(nèi)研究城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入較少，主要有：
李金鳳、李晶龍（20xx）在對我國居民財(cái)產(chǎn)性收入的現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，提出了財(cái)產(chǎn)性收入對中國貧富差距帶來的影響，認(rèn)為財(cái)產(chǎn)性收入的存量因素是財(cái)產(chǎn)性收入實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，財(cái)產(chǎn)性收入的流量因素是財(cái)產(chǎn)性收入實(shí)現(xiàn)的方式。
周青梅在《財(cái)產(chǎn)性收入、收入差距與政府公共政策選擇》（20xx）中認(rèn)為短期內(nèi)財(cái)產(chǎn)性收入的增加會拉大我國收入差距，但長期看，財(cái)產(chǎn)性收入有利于中等收入這的崛起從而縮小收入差距同時政府在政策選擇上應(yīng)保障低收入者的生活，并最終縮小收入差距。
巴曙松（20xx）認(rèn)為讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入，首先要讓更多的人能夠擁有財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)是財(cái)產(chǎn)行收入的前提。財(cái)產(chǎn)性收入的形成來自于財(cái)產(chǎn)，而財(cái)產(chǎn)的形成和積累一般來自與勞動收入的節(jié)余。因此，要提高財(cái)產(chǎn)性收入水平，就必須提高工資等勞動性收入的水平。
丁俊峰（20xx）從金融的視角出發(fā)，認(rèn)為發(fā)揮金融功能是促進(jìn)群眾財(cái)產(chǎn)性收入提高的關(guān)進(jìn)因素，因此，深化金融改革，健全金融理財(cái)市場，開拓農(nóng)村金融市場，加強(qiáng)金融市場監(jiān)管是保證居民財(cái)產(chǎn)性收入的必要條件。
還有很多學(xué)者提到了《物權(quán)法》的實(shí)施保證了居民的財(cái)產(chǎn)有明確的產(chǎn)權(quán)，對保護(hù)群眾的財(cái)產(chǎn)性收入提供了重要的法律保障。
研究生開題報(bào)告答辯篇三
研究生管理工作是關(guān)系到研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，然而目前高校研究生管理難度較大，管理制度不靈活、執(zhí)行難等現(xiàn)象普遍存在。針對以上問題提出了研究生管理工作的新思路：加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)、提高研究生管理人員的能力、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、完善考核評估機(jī)制、將思想政治教育融入到日常管理中。
隨著研究生的擴(kuò)招，我國研究生的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。要做好研究生管理工作，提高研究生培養(yǎng)效果和培養(yǎng)質(zhì)量，必須首先要深刻剖析當(dāng)前我國研究生管理現(xiàn)狀，牢牢抓住現(xiàn)階段研究生特點(diǎn)和本質(zhì)，逐漸探索出一條全面、多維度、有重點(diǎn)的研究生管理工作思路。
1、管理難度大。
當(dāng)代研究生生源普遍多樣化，結(jié)構(gòu)組成復(fù)雜且年齡跨度大，致使研究生管理工作相對較難。此外，與本科生相比，研究生參與集體活動的意愿不強(qiáng)烈，缺乏凝聚力，給研究生管理工作增加了難度。
2、制度不靈活。
不同學(xué)科在學(xué)科屬性、知識結(jié)構(gòu)、研究領(lǐng)域、培養(yǎng)年限、培養(yǎng)目標(biāo)等方面各有針對性，然而在制定重大決策前，缺乏充分的調(diào)研和論證，較少聽取廣大教師和研究生的意見和建議，導(dǎo)致管理制度及決策缺乏靈活性和針對性，在對研究生的實(shí)際管理中往往采取“一刀切”的方式ll]。
3、制度執(zhí)行難。
目前我國已經(jīng)制定了《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等規(guī)定，各高校也相應(yīng)出臺了各種規(guī)章制度，對研究生的學(xué)位授予及日常管理進(jìn)行規(guī)定和約束。然而在實(shí)際執(zhí)行層面，有些規(guī)定形同虛設(shè)。由于研究生群體的特殊性，導(dǎo)致研究生管理制度執(zhí)行較難l2l。
2.1加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)，搭建信息化平臺。
當(dāng)前在我國，高等教育信息化是實(shí)現(xiàn)高等教育改革和提高研究生教育質(zhì)量的必然途徑。目前我國已有不少高校使用了研究生教育信息管理系統(tǒng)，在系統(tǒng)中，各層級研究生管理部門如學(xué)院研究生部、校研究生院等部門對掌握研究生各項(xiàng)基本信息、成績一目了然。借助信息化這一平臺，可以從招生錄取、日常管理、教學(xué)培養(yǎng)、社會實(shí)踐、學(xué)位授予、就業(yè)指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)對研究生進(jìn)行監(jiān)督和管理，不僅使研究生教育管理工作變得更加高效便捷，也實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。
2.2提高研究生管理人員的綜合能力。
研究生管理者在整個研究生管理工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，同時也是維系研究生與導(dǎo)師之間和諧關(guān)系的紐帶。一名合格的研究生管理者，首先要熱愛研究生工作，有較高的政治素養(yǎng)和品德素養(yǎng)。要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨和國家的方針路線和各項(xiàng)政策，并著力培養(yǎng)研究生具有正確的政治方向，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮鷥?yōu)秀青年。其次要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，明確工作職責(zé)。研究生管理人員應(yīng)當(dāng)具有百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和鍥而不舍的進(jìn)取心，敢于不斷挑戰(zhàn)和迎接新的工作內(nèi)容、工作任務(wù)。最后要提高研究生管理人員的專業(yè)化程度。應(yīng)定期開展研究生管理人員講座、培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型專業(yè)人才，使研究生管理者通過學(xué)習(xí)逐漸積累專業(yè)知識、明確崗位責(zé)任、提高工作能力，并將所掌握的專業(yè)知識不斷運(yùn)用到實(shí)際研究生管理工作中。研究生管理者應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，大膽創(chuàng)新，努力為研究生的學(xué)業(yè)生涯創(chuàng)造一個和諧良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境h。此外，高校相關(guān)人事部門也應(yīng)從人才選拔、任用、考核、評估、薪酬水平、獎懲措施等方面入手，不斷吸納具有較高素質(zhì)、較高水平、較強(qiáng)專業(yè)能力的研究生管理人才。
研究生導(dǎo)師在研究生學(xué)業(yè)期間有著重要的育人責(zé)任。一方面，研究生導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上對研究生給予指導(dǎo)，傳道授業(yè)、答疑解惑，從研究生的學(xué)位論文選題、相關(guān)文獻(xiàn)查找與閱讀、開題報(bào)告到論文中期考核及論文畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)，研究生導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)造詣都對研究生的學(xué)術(shù)研究及學(xué)業(yè)有著根深蒂固的影響。另一方面，在生活中，研究生導(dǎo)師的為人處世，行為舉止都對研究生今后的發(fā)展有著潛移默化的影響。因此，研究生導(dǎo)師應(yīng)具備良好的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并以“立德樹人”工程為契機(jī)，增進(jìn)與研究生的溝通和交流，掌握研究生的思想動態(tài)，做好對研究生的思想政治教育工作，努力塑造研究生良好的道德修養(yǎng)和行為品格。研究生導(dǎo)師、管理機(jī)構(gòu)、管理人員及研究生是一個有機(jī)整體，彼此間相互協(xié)調(diào)配合，保證各部分功能的最大發(fā)揮，保證管理工作順利完成。
2.4完善研究生教育考核評估機(jī)制。
定期對碩士研究生培養(yǎng)狀況進(jìn)行評估考核，對于全面提高我國碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。然而目前我國各高校缺乏行之有效的考核評估機(jī)制，不同類型碩士研究生之間評估體系的區(qū)分度不高，針對招生質(zhì)量、研究生管理與培養(yǎng)、課程體系設(shè)置、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位論文質(zhì)量、學(xué)位授予、就業(yè)指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)缺乏嚴(yán)格把關(guān)。應(yīng)建立健全一整套有針對意義的評估體系，并定期開展評估考核工作。評估考核過程應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，將評估結(jié)果細(xì)分為幾個等級并及時向各培養(yǎng)單位反饋。針對不同考核結(jié)果采取不同的整頓或改進(jìn)措施，待下一次評估時，要針對上一次評估中有待改進(jìn)的環(huán)節(jié)重點(diǎn)考核。應(yīng)建立相應(yīng)的網(wǎng)站，將評估方案、各培養(yǎng)單位評估報(bào)告、評估結(jié)果全部公示在網(wǎng)站上，接收全社會的監(jiān)督。
2.5將思想政治教育融入到研究生日常管理工作中。
研究生課程較分散，集中管理難度較大。研究生管理者應(yīng)克服困難，加強(qiáng)對研究生思想政治教育。應(yīng)充分借助研究生會、社團(tuán)、黨團(tuán)活動的力量，發(fā)揮學(xué)生干部尤其是學(xué)生黨員干部在群眾中的積極帶頭作用。應(yīng)將思想政治教育滲入到研究生日常管理中，包括入學(xué)迎新教育、獎助學(xué)金評選、社團(tuán)活動、校風(fēng)建設(shè)、寢室文化評比、就業(yè)指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)。
研究生管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有意義的工作，研究生管理工作者任務(wù)艱巨而繁重。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析當(dāng)前工作目標(biāo)，端正工作態(tài)度，理清工作思路，不斷思考，積極探索出一條科學(xué)、長效的研究生管理路徑，為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平、高素質(zhì)人才。
研究生開題報(bào)告答辯篇四
開題報(bào)告的目的是確定研究什么，用什么方法研究，相當(dāng)于論文的研究計(jì)劃，不是給別人看，而是為自己的論文制定研究方案和研究綱領(lǐng)。注意，開題報(bào)告不是寫論文提綱。因此，開題的核心問題是研究方法是否具體可行，分析什么，如何收集數(shù)據(jù)，用什么方法。選題忌諱的是太大，結(jié)果只能空泛的淺層次的描述。
開題報(bào)告的老師主要從研究課題的研究問題、目標(biāo)、研究內(nèi)容、方法等方面考察選題的可行性及意義。
1.問題界定清晰。選題應(yīng)該源于實(shí)踐，問題要具體，解決問題高視角，方案上升到理論，有普遍借鑒意義。
2.研究目標(biāo)明確有限。剖析實(shí)際問題，將實(shí)際問題提升到理論水平解決。
3.研究內(nèi)容具體、明確。不要大題小作，要小題大做。不同內(nèi)容點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、有限性、適中性。
4.研究方法與技術(shù)方案具體可行。論文要用數(shù)據(jù)說話，在此必須指出數(shù)據(jù)的收集方法。
職研論文不能就事論事，也不宜就理論理，應(yīng)該就事論理。職研選題大體可分為兩類：一是個案研究，即案例研究，適用于在一個具體經(jīng)營單位工作的同學(xué)。另一類是統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究，適用于在管理機(jī)關(guān)部門工作的同學(xué)。
選題的基礎(chǔ)是企業(yè)調(diào)查和專題研究工作。在選題的過程中，要多轉(zhuǎn)多想，即所謂的“多轉(zhuǎn)多想，狗也會遇到好事”。
學(xué)生自己可以在完成開題報(bào)告的撰寫后，閉上眼睛，能夠形成一幅藍(lán)圖，心里明白要做什么，預(yù)期做出什么樣子，用什么方法和步驟作。能夠做到這些，開題報(bào)告就達(dá)到選題的預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)生往往犯的錯誤是選題背景說的很多，計(jì)劃研究內(nèi)容很少，研究方法就更少。例如，研究方法用“理論聯(lián)系實(shí)際”表述，等于沒有任何研究方法，自己根本不知道什么是研究方法，不知道自己的論文應(yīng)該怎么做。其實(shí)，一個主要原因是選題過大過空。
開題報(bào)告的篇幅一般不用超過5000字，類似于基金項(xiàng)目申請書，主要內(nèi)容包括：
1.選題名稱(30字以內(nèi))。
5.研究工作計(jì)劃，以表格形式列出時間、工作內(nèi)容、主要方法、計(jì)劃成果等。
7)參考文獻(xiàn)。
再次強(qiáng)調(diào)，題目不要過大。開題報(bào)告用的幻燈片應(yīng)包括選題背景、研究目標(biāo)和意義、主要研究內(nèi)容、研究方法、進(jìn)度安排等。
總之，開題是研究生論文工作的一個重要階段，簡單說就是論文的設(shè)計(jì)規(guī)劃工作，主要回答三個問題：
1、why?為什么要做這項(xiàng)研究或?yàn)槭裁催x這個題目，主要背景、意義和目標(biāo)。
2、what?要研究什么，即研究內(nèi)容。
3、how?怎樣研究，即技術(shù)路線和研究方法。
1、研究目標(biāo)不明確，說不到點(diǎn)子上。原因是自己心中無數(shù)。
2、研究內(nèi)容過于泛泛。
3、研究方法不具體，什么定性與定量相結(jié)合，等等?；蛘甙炎约郝犝f的十多種方法都寫上。
研究生開題報(bào)告答辯篇五
4.研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施；
5.論文工作量與經(jīng)費(fèi)的估計(jì)。
1.開題報(bào)告的時間：一般要求在學(xué)位課結(jié)束前作出必要的準(zhǔn)備后開始，最遲不得晚于第三學(xué)期末進(jìn)行。
2.開題報(bào)告要求寫成書面材料，研究生將開題報(bào)告和有關(guān)的參考文獻(xiàn)，作為開題依據(jù)的各種理論分析，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，事先印發(fā)給開題報(bào)告審查小組成員。審查小組由3～5人組成，由教研室主任或指導(dǎo)教師任組長。
3.開題報(bào)告要求在教研室或?qū)彶樾〗M內(nèi)審查通過。并可邀請本專業(yè)的有關(guān)教師、學(xué)生參加，聽取多方面的意見。
4.審查小組應(yīng)對報(bào)告的選題，論據(jù)、措施作出評價，提出是否通過的結(jié)論和要求修改的意見。如報(bào)告不通過，必須修改后再做。連續(xù)三次未通過，報(bào)研究生部，按規(guī)定取消學(xué)籍，中止培養(yǎng)。
5.在論文正式進(jìn)行前，各學(xué)科應(yīng)把開題報(bào)告連同審核意見報(bào)研究生部，無開題報(bào)告及審核意見的，學(xué)校不安排論文答辯和授予學(xué)位工作。
注：開題報(bào)告見封面附樣，規(guī)格為16開紙；開題報(bào)告內(nèi)容用5號宋體打印。
研究生開題報(bào)告答辯篇六
一、課題來源：
本課題來源于作者在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中了解到的兩個事實(shí)，屬于自擬課題。
其一，作者在20xx年7月在xxx公司調(diào)研，了解到現(xiàn)如今各行業(yè)都面臨著數(shù)據(jù)量劇增長，并由此帶來業(yè)務(wù)處理速度緩慢，數(shù)據(jù)維護(hù)困難等問題。為了應(yīng)對此挑戰(zhàn)，很多企業(yè)開實(shí)施大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)如今的大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略可以概括為兩類，一類是垂直擴(kuò)展。即采用存儲容量更大，處理能力更強(qiáng)的設(shè)備，此種方式成本較大，過去很多大公司一直采用此種方法處理大數(shù)據(jù)。但自從20xx年google發(fā)布關(guān)于gfs，mapreduce和bigtable三篇技術(shù)論文之后，云計(jì)算開始興起，apachehadoop項(xiàng)目啟動。隨后從20xx年開始，隨著云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，hadoop作為一種優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析、處理解決方案，開始受到許多it企業(yè)的關(guān)注。相較于垂直擴(kuò)張所需的昂貴成本，人們更鐘情于采用這種通過整合廉價計(jì)算資源的水平擴(kuò)展方式。于是很多it企業(yè)開始探索采用hadoop框架構(gòu)建自己的大數(shù)據(jù)環(huán)境。
其二，作者自4月在xxx實(shí)習(xí)過程中進(jìn)一步了解到，因?yàn)殛P(guān)系數(shù)據(jù)庫在存儲數(shù)據(jù)格式方面的局限，以及其schema機(jī)制帶來的擴(kuò)展性上的不便，目前在大部分的大數(shù)據(jù)應(yīng)用環(huán)境中都采用非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)庫，如列式存儲的hbase，文檔型存儲的mangodb，圖數(shù)據(jù)庫neo4j等。這些非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫因?yàn)榭蓴U(kuò)展性強(qiáng)、資源利用率高，高并發(fā)、響應(yīng)速度快等優(yōu)勢，在大數(shù)據(jù)應(yīng)用環(huán)境中得到了廣泛的應(yīng)用。但此種應(yīng)用只解決了前端的業(yè)務(wù)處理，要真正利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)商務(wù)智能，還需要為決策支持系統(tǒng)和聯(lián)機(jī)分析應(yīng)用等提供一數(shù)據(jù)環(huán)境——數(shù)據(jù)倉庫。為此，導(dǎo)師指導(dǎo)本文作者擬此題目，研究基于hadoop框架的數(shù)據(jù)倉庫解決方案。
二、研究目的和意義：
現(xiàn)如今，數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到每一個行業(yè)，成為重要的生產(chǎn)因素。近年來，由于歷史積累和和數(shù)據(jù)增長速度加快，各行業(yè)都面臨著大數(shù)據(jù)的難題。事實(shí)上，大數(shù)據(jù)既是機(jī)遇又時挑戰(zhàn)。合理、充分利用大數(shù)據(jù)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ａ俊⒏咴鲩L率和多樣化的信息資產(chǎn)，將使得企業(yè)具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化等能力。因此，很多it企業(yè)都將大數(shù)據(jù)作為其重要的發(fā)展戰(zhàn)略，如亞馬遜、facebook已布局大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，并取得了驕人的成績。事實(shí)上，不止谷歌、易趣網(wǎng)或亞馬遜這樣的大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要發(fā)展大數(shù)據(jù)，任何規(guī)模的企業(yè)都有機(jī)會從大數(shù)據(jù)中獲得優(yōu)勢，并由此構(gòu)建其未來業(yè)務(wù)分析的基礎(chǔ)，在與同行的競爭中，取得顯著的優(yōu)勢。
相較于大型企業(yè)，中小企業(yè)的大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略不同。大公司可以憑借雄厚的資本和技術(shù)實(shí)力，從自身環(huán)境和業(yè)務(wù)出發(fā)，開發(fā)自己的軟件平臺。而中小企業(yè)沒有那樣的技術(shù)實(shí)力，也沒有那么龐大的資金投入，更傾向于選擇一個普遍的、相對廉價的解決方案。本文旨在分析大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下流行的hadoop框架，提出了一種適用于大數(shù)據(jù)環(huán)境的數(shù)據(jù)倉庫的解決方案并實(shí)現(xiàn)。為中小企業(yè)在大數(shù)據(jù)環(huán)境中構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫提供參考。其具體說來，主要有以下三方面意義：
首先，目前主流的數(shù)據(jù)庫如oracle、sqlserver都有對應(yīng)自己數(shù)據(jù)庫平臺的一整套的數(shù)據(jù)倉庫解決方案，對于其他的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫如mysql等，雖然沒有對應(yīng)數(shù)據(jù)庫平臺的數(shù)據(jù)倉庫解決方案，但有很多整合的數(shù)據(jù)倉庫解決方案。而對于非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)庫，因其數(shù)據(jù)模型不同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，需要新的解決方案，本文提出的基于hive/pentaho的數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)方案可以為其提供一個參考。
其次，通過整合多源非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫，生成一個面向主題、集成的數(shù)據(jù)倉庫，可為大數(shù)據(jù)平臺上的聯(lián)機(jī)事務(wù)處理、決策支持等提供數(shù)據(jù)環(huán)境，從而有效利用數(shù)據(jù)資源輔助管理決策。
再次，大數(shù)據(jù)是一個廣泛的概念，包括大數(shù)據(jù)存儲、大數(shù)據(jù)計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等各個層次的技術(shù)細(xì)節(jié)，本文提出的“大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫解決方案及實(shí)現(xiàn)“豐富了大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)的生態(tài)環(huán)境，為大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等提供支撐。
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的簡要說明：
本文研究的主體是數(shù)據(jù)倉庫，區(qū)別于傳統(tǒng)基于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫，本文聚焦大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)。因此，有必要從數(shù)據(jù)倉庫和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫兩方面進(jìn)行闡述。
（一）數(shù)據(jù)倉庫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
自從billinmon在1990年提出“數(shù)據(jù)倉庫”這一概念之后，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)開始興起，并給社會帶來新的契機(jī)，逐漸成為一大技術(shù)熱點(diǎn)。目前，美國30%到40%的公司已經(jīng)或正在建造數(shù)據(jù)倉庫。現(xiàn)如今隨著數(shù)據(jù)模型理論的完善，數(shù)據(jù)庫技術(shù)、應(yīng)用開發(fā)及挖掘技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)不斷發(fā)展，并在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮了巨大的作用。以數(shù)據(jù)倉庫為基礎(chǔ)，以聯(lián)機(jī)分析處理和數(shù)據(jù)挖掘工具為手段的決策支持系統(tǒng)日漸成熟。與此同時，使用數(shù)據(jù)倉庫所產(chǎn)生的巨大效益又刺激了對數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的需求，數(shù)據(jù)倉庫市場正以迅猛的勢頭向前發(fā)展。
我國企業(yè)信息化起步相對較晚，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展還處于積累經(jīng)驗(yàn)階段。雖然近年來，我國大中型企業(yè)逐步認(rèn)識到利用數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的重要性，并已開始建立自己的數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)，如中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、上海證券交易所和中國石油等。但從整體上來看，我國數(shù)據(jù)倉庫市場還需要進(jìn)一步培育，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)同國外還有很大差距。為此，我國許多科技工作者已開始對數(shù)據(jù)倉庫相關(guān)技術(shù)進(jìn)行深入研究，通過對國外技術(shù)的吸收和借鑒，在此基礎(chǔ)上提出適合國內(nèi)需求的技術(shù)方案。
（二）非結(jié)化數(shù)據(jù)庫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)深入應(yīng)用到各個領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫逐漸顯露出一些弊端。如在生物、地理、氣候等領(lǐng)域，研究面對的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并不是傳統(tǒng)上的關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。如果使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫對其進(jìn)行存儲、展示，就必須將其從本身的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)強(qiáng)行轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。采用此種方式處理非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，不能在整個生命周期內(nèi)對非關(guān)系數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，并且數(shù)據(jù)間的關(guān)系也無法完整的表示出來。在此背景下，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫應(yīng)運(yùn)而生。相較于關(guān)系數(shù)據(jù)庫，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的字段長度可變，并且每個字段的記錄又可以由可重復(fù)或不可重復(fù)的子字段構(gòu)成。如此，它不僅可以處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，更能處理文本、圖象、聲音、影視、超媒體等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。近年來，隨著大數(shù)據(jù)興起，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫開始廣泛應(yīng)用，以支持大數(shù)據(jù)處理的多種結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)。
目前，非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)庫種類繁多，按其存儲數(shù)據(jù)類型分，主要包含內(nèi)存數(shù)據(jù)庫、列存儲型、文檔數(shù)據(jù)庫、圖數(shù)據(jù)庫等。其中，常見的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫有sqlite，redis，altibase等；列存儲數(shù)據(jù)庫有hbase，bigtable等；文檔數(shù)據(jù)庫有mangodb，couchdb，ravendb等；圖數(shù)據(jù)庫有neo4j等。近年來，我國非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫也有一定發(fā)展，其中最具代表的是國信貝斯的ibase數(shù)據(jù)庫?？梢灶A(yù)見在不久的將來，伴隨這大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫將會得到長足的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用。
四、主要研究內(nèi)容和要求達(dá)到的深度：
本文研究的方向是數(shù)據(jù)倉庫，并且是聚焦于大數(shù)據(jù)這一特定環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)，其主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：
1。非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫解決方案：本文聚焦于大數(shù)據(jù)這一特定環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)，因?yàn)榇髷?shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)理論文獻(xiàn)很少，首先需要以研究關(guān)系數(shù)據(jù)庫型數(shù)據(jù)倉庫的解決方案為參考，然后對比關(guān)系數(shù)據(jù)庫和非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，最后在參考方案的基礎(chǔ)上改進(jìn)，以得到適合非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫環(huán)境的數(shù)據(jù)倉庫解決方案。
2。非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫和關(guān)系數(shù)據(jù)庫間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫是對關(guān)系數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充，很多非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用環(huán)境中都有關(guān)系數(shù)據(jù)庫的身影。因此，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫和關(guān)系數(shù)據(jù)庫間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是建立非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫需要解決的一個關(guān)鍵問題。
3。基于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建：本文擬采用手禮網(wǎng)的數(shù)據(jù)，分析其具體的數(shù)據(jù)環(huán)境和需求，為其構(gòu)建基于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫，主要包括非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)抽取，hive數(shù)據(jù)庫入庫操作和pentaho前臺數(shù)據(jù)展現(xiàn)等。
五、研究工作的主要階段、進(jìn)度和完成時間：
結(jié)合研究需要和學(xué)校教務(wù)管理的安排，研究工作主要分以下四階段完成：
第一階段：論文提綱：20xx年6月——7月。
第二階段：論文初稿：20xx年8月——10月。
第三階段：論文修改：20xx年11月——20xx年3月。
第四階段：最終定稿：20xx年4月。
六、擬采用的研究方法、手段等及采取的措施：
在論文提綱階段，本文擬采用調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法，收集目前大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用情況，著重統(tǒng)計(jì)各類型數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用比例。同時采用文獻(xiàn)分析和個案研究的方法研究數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建的一般過程和對應(yīng)的技術(shù)細(xì)節(jié)，并提出解決方案。在論文初稿和修改階段，本文擬通過實(shí)證研究，依據(jù)提綱階段在文獻(xiàn)分析中收集到的理論，基于特定的實(shí)踐環(huán)境，理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)某一具體數(shù)據(jù)倉庫的構(gòu)建。最后采用定性和定量相結(jié)合的方法，詳細(xì)介紹大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫的特點(diǎn)，其數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵問題及解決方案，以及數(shù)據(jù)倉庫個例實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)過程。
七、可能遇見的困難、問題及擬采取的解決辦法、措施：
基于本文的研究內(nèi)容和特點(diǎn)分析，本文在研究過程中最有可能遇到三個關(guān)鍵問題。
其一，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫種類繁多，每類數(shù)據(jù)庫又對應(yīng)有不同的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，由于當(dāng)下非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，即便同類數(shù)據(jù)庫下不同產(chǎn)品的操作都不盡相同，難以為所有非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫提出解決方案。針對此問題，本文擬緊貼大數(shù)據(jù)這一背景，選擇當(dāng)下大數(shù)據(jù)環(huán)境中應(yīng)用最多的幾類數(shù)據(jù)庫的代表性產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
其二，雖然經(jīng)過二十年的發(fā)展，數(shù)據(jù)倉庫的理論已日趨完善，但大數(shù)據(jù)是近幾年才發(fā)展起來的技術(shù)熱點(diǎn)，大樹據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)理論文獻(xiàn)很少。針對此問題，本文擬參考現(xiàn)有的成熟的關(guān)系數(shù)據(jù)庫環(huán)境下數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建方案和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)倉庫理論，研究適合非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建方案，請導(dǎo)師就方案進(jìn)行指導(dǎo)，然后再研究具體技術(shù)細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)方案。
其三，基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)是本文重要的組成部分，要完成此部分的工作需要企業(yè)提供數(shù)據(jù)支持，但現(xiàn)在數(shù)據(jù)在企業(yè)當(dāng)中的保密級別都很高，一般企業(yè)都不會將自己的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)外傳。針對此問題，本文擬采用企業(yè)非核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)。
八、大綱。
本文的基本構(gòu)想和思路，文章擬分為導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫介紹、大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫關(guān)鍵問題研究、基于xx電子商務(wù)的大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)、結(jié)論五部分。
導(dǎo)論。
一、研究背景。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評。
三、本文的主要內(nèi)容與研究思路。
第一章大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫介紹。
第一節(jié)大數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)庫的要求。
第二節(jié)關(guān)系數(shù)據(jù)庫和非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫比較。
第三節(jié)大數(shù)據(jù)下常用非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫介紹。
小結(jié)。
第二章大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫關(guān)鍵問題研究。
第一節(jié)非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型和關(guān)系數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換。
第二節(jié)基于多源非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)抽取。
第三節(jié)數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換。
第四節(jié)數(shù)據(jù)倉庫前端展示。
第三章大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)方案。
第一節(jié)大數(shù)據(jù)環(huán)境介紹。
第二節(jié)實(shí)現(xiàn)方案。
第二節(jié)hive介紹。
第三節(jié)pentaho介紹。
第四章基于xx電子商務(wù)的大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)。
第一節(jié)需求分析。
第二節(jié)模型設(shè)計(jì)。
第三節(jié)概要設(shè)計(jì)。
第四節(jié)基于hive的數(shù)據(jù)入庫操作實(shí)現(xiàn)。
第五節(jié)基于pentaho的數(shù)據(jù)倉庫前端展示實(shí)現(xiàn)。
結(jié)論。
研究生開題報(bào)告答辯篇七
1、選題意義和背景。
中國是人口大國，很多城市人口密度極大，對資源的需求巨大，而為滿足需求，我國很多產(chǎn)業(yè)過度生產(chǎn)，結(jié)果造成產(chǎn)能過剩和大量的資源閑置浪費(fèi)，由此引發(fā)了一系列的環(huán)境問題和社會問題，為此國家近些年來提出產(chǎn)業(yè)升級改造戰(zhàn)略，而共享經(jīng)濟(jì)的崛起正適合中國的國情和需要。另一方面，隨著第二屆全球互聯(lián)網(wǎng)大會在中國的成功召開，我們看到中國儼然己經(jīng)成為國際舞臺上的互聯(lián)網(wǎng)大國，這為中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)提供了關(guān)鍵和堅(jiān)實(shí)的平臺技術(shù)基礎(chǔ)。除此之外，我國互聯(lián)網(wǎng)+及大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)政策的提出，以及政府鼓勵支持小微企業(yè)及創(chuàng)客們的各種舉措，也都為共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大起了重要的推勢作用。綜上，中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)具有必要性和非常大的優(yōu)勢，共享經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展也是必然的。然而必然并不代表著一帆風(fēng)順，共享經(jīng)濟(jì)作為一種新事物的出現(xiàn)，因其獨(dú)特而創(chuàng)新的商業(yè)經(jīng)營模式，對現(xiàn)實(shí)中的傳統(tǒng)行業(yè)造成巨大沖擊，故而受到排擠、甚至被斥為不正當(dāng)競爭;同時，由于面對此種新形式時法律的滯后、制度的缺位，也為政府的監(jiān)管和法院的裁判帶來諸多困惑;另外，又因?yàn)楣蚕斫?jīng)濟(jì)模式下內(nèi)部主體的法律定性不清、權(quán)責(zé)界定不明，所以共享經(jīng)濟(jì)模式下存在很多的法律風(fēng)險，而對于這些風(fēng)險的監(jiān)管、防控以及規(guī)制也都是一道道法律難題。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
共享經(jīng)濟(jì)的概念最早是1978年由美國得克薩斯州立大學(xué)社會學(xué)教授費(fèi)爾遜和伊利諾伊大學(xué)社會學(xué)教授斯潘思于提出的。20xx年，共享經(jīng)濟(jì)模式在英國學(xué)者雷切爾布茨曼的專著《我的就是你的：合作消費(fèi)的崛起》中，也被稱為合作消費(fèi)或協(xié)同消費(fèi).書中，她把合作消費(fèi)分成三種模式：第一種，基于共享和租賃的產(chǎn)品服務(wù)，實(shí)際上是在同一所有者掌控下的特定資源在不同需求者間實(shí)現(xiàn)使用權(quán)移轉(zhuǎn)，比如租車網(wǎng)、房屋短租網(wǎng);第二種，基于資產(chǎn)和技能共享的合作生活方式，實(shí)質(zhì)上是時間、知識和技能等無形資產(chǎn)的分享。比如liquidspace(流動空間)復(fù)制airbnb模式，為在外出差者在當(dāng)?shù)貙ふ液凸蚕碜罴艳k公空間，并通過基于地點(diǎn)的移動應(yīng)用將信息呈現(xiàn)給用戶，這些地點(diǎn)包括辦公區(qū)、商業(yè)中心等許多有wifi但使用率不高的地方，從而成本低、浪費(fèi)少地共享工作間和機(jī)器設(shè)備，此外，這種形式還包括一方利用閑暇時間為另一方提供服務(wù)等形式;第三種，基于二手轉(zhuǎn)讓的產(chǎn)品再流通，本質(zhì)上是同一物品在不同需求者間依次實(shí)現(xiàn)所有權(quán)移轉(zhuǎn)。概括地來說，共享經(jīng)濟(jì)模式是依靠第三方互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)平臺，實(shí)現(xiàn)分散的個體之間閑置資源(物品、服務(wù)、或資金等)的使用權(quán)暫時性移轉(zhuǎn)，進(jìn)而物盡其用、資源共享的一種020網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營模式。共享經(jīng)濟(jì)模式允許人們分享資源，而不影響他們自身的生活，其邏輯是我們需要的并不是產(chǎn)品本身，而是它帶給我們的實(shí)用價值和切身體驗(yàn).在共享經(jīng)濟(jì)模式下，每個人都可以同時成為生產(chǎn)者和消費(fèi)者，擁有創(chuàng)造收入的能力。
3、參考文獻(xiàn)。
研究生開題報(bào)告答辯篇八
保護(hù)和合理利用土地資源，加強(qiáng)土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項(xiàng)重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)作了進(jìn)一步分析和研究。
當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)已進(jìn)入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅(jiān)持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費(fèi)嚴(yán)重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿堋Ｔ谀壳叭丝?、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。
土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進(jìn)步，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟(jì)快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。
自20世紀(jì)90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認(rèn)識普通提高，對農(nóng)村土地的認(rèn)識逐漸加強(qiáng)，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。
西方市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機(jī)制、土地用途管制制度等多個方面。
無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。
土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達(dá)到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。土地資源調(diào)控就是綜合運(yùn)用各種手段和措施，達(dá)到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。
土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以來，土地資源實(shí)行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財(cái)”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期 以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展史證明，實(shí)現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識市場，并進(jìn)行 土地市場運(yùn)作機(jī)制的觀念創(chuàng)新。
貿(mào)規(guī)則強(qiáng)調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機(jī)制，首要的問題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機(jī)制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機(jī)制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念向市場經(jīng)濟(jì)觀念的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和 世貿(mào)規(guī)則所任。
因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx），使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
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研究生開題報(bào)告答辯篇九
1.從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價值和理論意義的課題。
2.課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。
3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。
4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。
5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。
二、基本要求。
2.博士生的開題報(bào)告在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開題報(bào)告在第四學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。
3.書寫格式：
（1）論文題目（或選題范圍）。
（2）國內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問題。
（3）課題的實(shí)用價值或理論意義以及可能達(dá)到的水平。
（4）研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線。
（5）研究過程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施。
（6）所閱讀的文獻(xiàn)、資料（另附清單）。
（7）論文工作安排。
研究生開題報(bào)告答辯篇十
學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后，寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告。碩士研究生作開題報(bào)告的時間一般在第三個學(xué)期末或者第四個學(xué)期初，即基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)完成之后，研究工作實(shí)施之前。開題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，也是學(xué)位論文研究工作展開的散射點(diǎn)，對研究工作起到定位作用，對于研究生的培養(yǎng)具有重要作用?？墒牵瑢θ绾巫龊瞄_題報(bào)告的文章很少見到，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用。因博士生開題報(bào)告比碩士生開題報(bào)告要復(fù)雜得多，以下只針對碩士生開題報(bào)告加以論述。
碩士生的開題報(bào)告與科研課題開題報(bào)告不同。在科研中，重點(diǎn)項(xiàng)目要求寫可行性論證等報(bào)告，一般項(xiàng)目寫開題報(bào)告，科研課題開題報(bào)告由有中級職稱以上的科技人員編寫，涉及深度和廣度都遠(yuǎn)大于碩士生開題報(bào)告。碩士生開題報(bào)告目的也不同，主要是培養(yǎng)學(xué)生如何選擇論文研究題目、辨認(rèn)難點(diǎn)、確定技術(shù)路線、怎樣計(jì)劃安排等，重在科研程序的訓(xùn)練。對應(yīng)于中國工程物理研究院的科研過程，開題報(bào)告相當(dāng)于《設(shè)想方案》和《實(shí)施方案》的階段。
中物院研究生開題報(bào)告內(nèi)容包括3個大的方面:立論依據(jù)、研究方案和主要參考文獻(xiàn)。立論依據(jù)包括課題研究目的、意義和應(yīng)用前景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。研究方案包括:研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析;本項(xiàng)目的研究特色與創(chuàng)新之處;預(yù)期的研究進(jìn)度。其它高校和研究院所的研究生開題報(bào)告，因?qū)W科不同，格式有所區(qū)別，但主要內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn)，卻大同小意。結(jié)合核能科學(xué)與工程碩士生近年的實(shí)際情況，對開題報(bào)告看法如下。
按照東北林業(yè)大學(xué)史濟(jì)彥老師的觀點(diǎn)，從課題選擇到論題選擇體現(xiàn)了選題的整個過程，由4個部分組成，其總步驟是:課題選擇課題綜述論題選擇開題報(bào)告。因此，文獻(xiàn)調(diào)研的深入和全面程度，會相當(dāng)程度地影響開題報(bào)告的質(zhì)量，在開題報(bào)告中反映出來。對沒有太多實(shí)際經(jīng)歷、在相關(guān)知識方面積累較少的研究生，要作好論文研究，必須首先做好文獻(xiàn)調(diào)研。雖然受到該領(lǐng)域科技發(fā)展?fàn)顩r、具體實(shí)驗(yàn)室條件、指導(dǎo)老師等因素限制，但為了獲得一個好的學(xué)位論文選題，充分掌握文獻(xiàn)是發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎(chǔ)，值得學(xué)生付出艱苦努力。
科學(xué)研究中的問題多種多樣，對碩士研究生，尤其是應(yīng)屆本科畢業(yè)研究生，不宜選擇難度太大的問題做畢業(yè)論文，因?yàn)榇T士研究生尚處于科研培養(yǎng)初期，且時間有限;但是，在整個畢業(yè)論文過程中，需要建立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的整體思路。如何開拓新研究領(lǐng)域可以是問題，如何解決分歧可以是問題，如何提高部分技術(shù)指標(biāo)也可以形成問題。
沒有能夠較好地發(fā)現(xiàn)問題，深入分析問題，就不會有解決問題的良好方法，對問題的研究就談不上深入，這與研究生培養(yǎng)要求是不相符合的。其表現(xiàn)形式之一是研究內(nèi)容擴(kuò)張，以數(shù)量掩蓋質(zhì)量不足，列舉了許多難度不大的內(nèi)容，而需要經(jīng)過努力，克服困難才能夠完成的卻講得較少。特別是有多年工作經(jīng)歷的碩士研究生，受完成工作任務(wù)觀念的影響，容易提出過大的研究范圍，在開題報(bào)告中需要糾正。
文獻(xiàn)深入調(diào)研后，研究生對研究領(lǐng)域的存在問題、解決方法等會有一些自己的看法，對學(xué)位論文選題有自己的想法，但是因沒有實(shí)際的科研經(jīng)驗(yàn)，對復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況了解不夠，要同時兼顧現(xiàn)實(shí)性與研究價值，需要在導(dǎo)師指導(dǎo)下，確定學(xué)位論文選題。這一具體如何選題的過程對培養(yǎng)研究生是重要的。反映在開題報(bào)告中，學(xué)位論文選題不僅要有較大意義，而且具有可行性。科研條件良好的單位，為研究生提供的選擇范圍更寬，學(xué)位論文選題若能夠結(jié)合研究生的特長與興趣，促進(jìn)研究深度，則是更好。
一般開題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文研究目標(biāo)，但我們認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜過分注重，規(guī)定得太具體和死板。其原因是，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷。研究工作本身，涉及未知因素，各個實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時條件不同，評價研究工作的水平是復(fù)雜的。碩士研究生學(xué)位論文的目的是開展研究工作，培養(yǎng)研究能力，而不同于完成規(guī)定任務(wù)。研究目標(biāo)與其理解為衡量指標(biāo)，不如理解為努力方向，問題的解決程度。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
確定合適的研究內(nèi)容，對碩士研究生培養(yǎng)具有直接作用。研究內(nèi)容中各種各樣的單元技術(shù)讓學(xué)生實(shí)際地掌握，對培養(yǎng)學(xué)生的能力是課程學(xué)習(xí)方式所不能比擬的。一邊用一邊學(xué)，可以加深學(xué)生對知識的理解和靈活掌握，提高應(yīng)用知識的能力，提高重復(fù)能力，為創(chuàng)造能力的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，開題報(bào)告中研究內(nèi)容、技術(shù)方法應(yīng)是具體而翔實(shí)的，體現(xiàn)以論文問題為中心，廣泛深入地使用相關(guān)技術(shù)。研究內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)位論文量的特征。
關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線是達(dá)到目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的途徑，是解決問題的客觀可能性與主觀能動性的匯合處，體現(xiàn)了學(xué)位論文創(chuàng)造的特征。在文獻(xiàn)調(diào)研和導(dǎo)師指導(dǎo)下，關(guān)鍵技術(shù)的辨別是不困難的;但是，確立技術(shù)路線與開展可行性分析，涉及多方面技術(shù)發(fā)展水平、文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)室條件、研究的共性和個性、創(chuàng)新、決策、邏輯和想象等，是開題報(bào)告中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，需要深入全面地開展具體研究。技術(shù)路線與論題選擇密切相關(guān)，相互依存，決定了學(xué)位論文的最終選擇。
在開題報(bào)告之前，文獻(xiàn)調(diào)研的同時，研究生應(yīng)該盡量熟悉實(shí)驗(yàn)室情況，尤其是相關(guān)系統(tǒng)和關(guān)鍵設(shè)備。
在研究生提出研究進(jìn)度后，需要指導(dǎo)老師修改確定，一方面是因?yàn)檠芯可狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)，另一方面是向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)怎樣制定實(shí)施方案。開題報(bào)告會上，如何安排完成研究工作通常討論較少。實(shí)施方案對實(shí)際有效開展研究工作具有重要作用。
研究生開題報(bào)告答辯篇十一
1、這個選題，你是如何確定的？（這是在問你調(diào)研工作的完整性）。
2、你的調(diào)研做到什么程度了？你了解同類產(chǎn)品的現(xiàn)狀嗎？（這是在問你對品牌的認(rèn)識度）。
3、我在你的畢業(yè)選題里，看不到你的創(chuàng)新點(diǎn)。（這是激勵你在設(shè)計(jì)中多動腦筋）。
4、別人的包裝已經(jīng)做得很好了，你覺得有必要再去改良嗎？（這是在暗示你快點(diǎn)講出你的創(chuàng)新點(diǎn)）。
5、每年都有如此的選題，你的特點(diǎn)在哪里？（這是在要求你強(qiáng)調(diào)其他品牌產(chǎn)品的對比或類比）。
6、你沒有和湖北的企業(yè)結(jié)合在一起。（這表示你選題答辯失敗）。
7、你考慮過制作成本嗎？（這是設(shè)計(jì)的核心問題）。
8、這樣的開本，是否適合你所定位的受眾人群使用？（這是在引導(dǎo)你進(jìn)入書本的使用情景）。
9、你的目標(biāo)受眾是不是定得太模糊了？（你如果沒有更好的策略，就需要考慮換選題了）。
10、這樣的結(jié)構(gòu)根本不適合運(yùn)輸。（說明你做的盒型累贅或簡易）。
11、你的畢業(yè)選題里如果添加一些翻閱時的互動可能更好一些。（說明你的選題基本過關(guān)但需要深化）。
12、你和指導(dǎo)老師再溝通一下。（換選題準(zhǔn)備重新答辯）。
13、你無非是在外觀裝潢上運(yùn)用了一些技法，這在畢業(yè)設(shè)計(jì)里分量太輕。（僅僅將技法運(yùn)用在包裝外觀還不夠）。
14、我沒有在你的設(shè)計(jì)里感受到方便。（說明你沒有認(rèn)真調(diào)研，不了解各個使用人群的習(xí)慣）。
15、這樣的標(biāo)志很常見。（多半出現(xiàn)在vi設(shè)計(jì)中，準(zhǔn)備重新答辯）。
16、論文題目需要細(xì)化，必須與指導(dǎo)老師溝通。（畢業(yè)設(shè)計(jì)開題基本過關(guān)，但不排除為論文方向再答辯）。
17、你插畫水平高嗎？不過不行，建議不要選擇手繪。（提醒你不要選擇你不擅長的表現(xiàn)技法）。
18、你考慮過書籍內(nèi)頁的形式與書籍內(nèi)容的關(guān)聯(lián)嗎？（說明你純粹為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)）。
19、你的調(diào)研就是在網(wǎng)上找找資料嗎？（說明你的整個選題出現(xiàn)重大偏差）。
20、上次答辯已經(jīng)調(diào)整過了，這次為什么還是這樣？（請準(zhǔn)備好第三次答辯）。
21、你這個選題太寬泛了。（同2）。
22、你不用為湊數(shù)才做這么多。（懷疑你已經(jīng)黔驢技窮）。
23、你的封面的色調(diào)、版面、字體和這本書書名不協(xié)調(diào)。（說明你沒有閱讀完這本書）。
24、你怎么可以看帖子不回？
研究生開題報(bào)告答辯篇十二
自全國“九五”規(guī)劃實(shí)施以來，全國中小學(xué)德育課題研究工作開展得轟轟烈烈，在各級科研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各地投入了大量的人力、物力資源，德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，廣大小學(xué)生熱愛祖國，積極上進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃，樂于接受新知識和新事物。但是，也應(yīng)該看到面對國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展的新任務(wù)和小學(xué)生思想教育工作的新情況，德育工作還不適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的新特點(diǎn)，不適應(yīng)社會生活的新變化，不適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新要求。思想教育的方法和手段滯后，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)，沒有形成符合社會發(fā)展、學(xué)生年齡特點(diǎn)及品德形成規(guī)律的具體、連貫、層次化的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，在教育方法上，多單項(xiàng)、直接、正面灌輸或簡單的照本宣科，教育的針對性不強(qiáng)。在一些學(xué)生仍然存在“是非觀念模糊、法制觀念淡薄、缺乏理想追求、自我中心嚴(yán)重、自控能力差、知行脫節(jié)”等問題。因此，加強(qiáng)“學(xué)校德育課程的開發(fā)與管理研究”這一課題是刻不容緩的。
開展德育實(shí)效性研究就是要探索提高德育效果的途徑，本課題的意義就在于通過研究找到如何使學(xué)校的德育有效，如何讓學(xué)生信服學(xué)校的德育。通過研究從理論上弄清提高德育實(shí)效性的重要性、必要性和緊迫性，了解當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會在學(xué)生德育中所扮演的角色，找出存在的問題，從理論上闡述學(xué)校、家庭、社會如何相互配合已取 得德育的最大效果，探討學(xué)校各部門及班主任、科任教師之間如何相互配合以提高學(xué)校德育效果，摸索學(xué)校有效開展德育的最佳方法。 在實(shí)踐上，一是通過研究探索建立學(xué)校、家庭和社會相互配合的互相促進(jìn)的學(xué)生德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使家庭和社會的教育與學(xué)校的教育相互協(xié)調(diào)、良性互動、形成合力，防止5+2=0現(xiàn)象的發(fā)生，建立起第一道防線。
二是探索建立學(xué)校內(nèi)部有效的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，學(xué)校的各部門之間、班主任與各科教師之間要共同承擔(dān)起育人的責(zé)任，要形成有機(jī)整體，協(xié)同作戰(zhàn)，共同開展德育工作，建立起第二道防線。
三是通過研究探索提高德育的途徑和方法，要灌輸與滲透相結(jié)合，正面教育與反面警示相結(jié)合，面上的普遍教育和點(diǎn)上的個別輔導(dǎo)相結(jié)合，德育內(nèi)容與學(xué)生心理接受性相結(jié)合，建立起第三道防線。
總之，通過本研究從理論和實(shí)踐上找到提高學(xué)校德育實(shí)效性的最佳途徑和方法，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的有效性，使學(xué)生形成主體性道德素質(zhì)或自律素質(zhì)，充分保證學(xué)生在接受文化教育的同時，接受良好的道德教育，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會生存。
1、根據(jù)新時期少年兒童品德形成和發(fā)展的規(guī)律，探討德育教育時效性的新途徑，通過教育者組織的和學(xué)生自發(fā)的實(shí)踐、參與、合作、交往活動，更有效地促進(jìn)學(xué)生自律道德素質(zhì)的形成。
2、以全體學(xué)生為德育對象，以班級為單位，以育人為核心，廣泛開展學(xué)校、家庭和社區(qū)相結(jié)合的德育教育，“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”，使學(xué)校真正做到“為學(xué)生的成才奠基，為社區(qū)的發(fā)展服務(wù)?！?BR> 四、研究的內(nèi)容
為了確保德育工作的針對性和實(shí)效性，在實(shí)驗(yàn)前期著重抓了對德育現(xiàn)狀的調(diào)研工作，按學(xué)段分年級采取走訪、座談、對話、問卷等形式，摸清學(xué)生的思想狀況，切實(shí)加強(qiáng)新時期小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和思想品行形成規(guī)律的研究，對“德育內(nèi)容、德育途徑、德育管理、德育環(huán)境、德育評價”等方面進(jìn)行改革與探索。具體內(nèi)容如下：
1、從規(guī)劃德育內(nèi)容入手，建立教育系列。
(1)規(guī)劃教育內(nèi)容。堅(jiān)持以“五愛”內(nèi)容為中心，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將德育內(nèi)容具體規(guī)劃為：愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義和社會主義教育、社會公德教育、行為規(guī)范教育、艱苦奮斗教育、心理健康教育、理想前途教育。
(2)建立教育序列。按照教育內(nèi)容，通過“集中學(xué)習(xí)、學(xué)科滲透、社會實(shí)踐、班隊(duì)活動、課外閱讀、興趣活動、環(huán)境熏陶、榜樣激勵”等渠道，將內(nèi)容分解到學(xué)年、月份、周次和學(xué)科，使教育內(nèi)容具體化。
(3)開展主題教育活動。本著立足實(shí)際，突出重點(diǎn)的原則，開展“月份主題、周次主題、主題班隊(duì)會、主題板報(bào)”四個主題活動。
2、從提高認(rèn)識入手，建立完善的德育管理機(jī)制。
從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從學(xué)校到社會，只有人人重視，齊抓共管，才能形成強(qiáng)大的教育合力，取得整體效應(yīng)。
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，黨、政、團(tuán)、隊(duì)、班主任共同組建一支德育工作隊(duì)伍，實(shí)行分級包干責(zé)任制，做到目標(biāo)、計(jì)劃、方法、評價四落實(shí)。
(2)目標(biāo)合一的原則。把德育納入教育、教學(xué)目標(biāo)管理體系，把德育和教學(xué)工作一起列為校長重大決策的主要內(nèi)容，使德育和教學(xué)工作真正融為一體。
(3)全方位的原則。堅(jiān)持“大德育”的教育觀，建立多層次、立體化的教育管理網(wǎng)絡(luò)。一是由政教處——班主任組成一個教育管理網(wǎng)絡(luò);二是由教導(dǎo)處——任課教師組成一個教學(xué)育人網(wǎng)絡(luò);三是由總務(wù)處——職員組成一個服務(wù)育人網(wǎng)絡(luò);四是由少先隊(duì)——中隊(duì)組成一個活動育人網(wǎng)絡(luò);五是由大隊(duì)委干部——中隊(duì)干部組成一個自主教育網(wǎng)絡(luò)。
3、從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，拓寬德育途徑。
(1)更新教育觀念，實(shí)現(xiàn)方法轉(zhuǎn)變。
(2)抓課堂滲透，促進(jìn)德育與各學(xué)科有機(jī)結(jié)合。依據(jù)教材，挖掘德育因素，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把德育內(nèi)容貫穿于各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，把課堂上的思想教育落實(shí)到學(xué)生的日常行動之中。
(3)堅(jiān)持德育人格化，實(shí)現(xiàn)教育活動化。針對小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)和思想品德形成規(guī)律，有計(jì)劃的開展集中性教育活動、傳統(tǒng)性教育活動、陣地性教育活動、實(shí)踐性教育活動、開放式教育活動，把德育內(nèi)容貫穿于各項(xiàng)活動之中。
(4)建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大的教育合力。主要建立三種制度——家校信息通報(bào)制度、家校聯(lián)系卡制度、學(xué)校開放日制度，做到要求統(tǒng)一、目標(biāo)明確、步調(diào)一致、相互配合。
4、從抓常規(guī)管理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，將“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”具體化，便于學(xué)習(xí)，便于操作。一是開展學(xué)習(xí)“規(guī)范、守則”知識競賽，堅(jiān)持明理到位;二是執(zhí)行“規(guī)范、守則”，堅(jiān)持行為訓(xùn)練到位;三是指導(dǎo)“規(guī)范、守則”，堅(jiān)持矯正到位;四是教師率先垂范，堅(jiān)持示范到位，幫助學(xué)生逐步形成正確的行為定勢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、從愛生入手，構(gòu)建情感性德育新模式。
堅(jiān)持從情感入手，著眼于建立一種合乎道德教育本性的學(xué)校教育新模式，充分運(yùn)用情緒、情感的感染性功能、激勵性功能和動力性功能，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)校道德教育的認(rèn)同。
(1)廣泛開展愛心教育活動。堅(jiān)持用愛去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花， 用情去感化一切學(xué)生，喚醒其自覺力量，使每個學(xué)生真正感到成長是幸福，不斷超越自我是幸福。
(2)開展師表形象設(shè)計(jì)活動。重塑新型師生關(guān)系，用理智的愛、健康的愛、嚴(yán)格的愛去產(chǎn)生精神的感召力和吸引力，在關(guān)愛中幫助學(xué)生形成自尊、自愛的健康心理品質(zhì)，用自尊、自愛約束自己的行為。
(1)調(diào)查法：對學(xué)校、家庭、社會三方面的德育教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，在調(diào)查的基礎(chǔ)上了解情況，有針對性地進(jìn)行課題研究，尋求解決的辦法。
(2)觀察法：在德育教育過程中，注意仔細(xì)觀察學(xué)生的個性與發(fā)展，以對學(xué)生的關(guān)愛去打動學(xué)生的心，以情動人，教師還要在觀察的基礎(chǔ)上，經(jīng)常與學(xué)生溝通，與家長溝通，與社區(qū)溝通。學(xué)生只有通過溝通達(dá)到相互理解，才會接受老師、家長或別人的思想教育。
(3)行動研究法：綜合運(yùn)用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、書籍、刊物、報(bào)紙、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種傳播媒體，充分依靠學(xué)生督委會、班委會、隊(duì)組織等，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在活動中受到德育熏陶，施展才智，發(fā)展能力。
(4)個案研究法：選擇個別學(xué)生或個別學(xué)生群體有針對性地展開調(diào)查分析，收集數(shù)據(jù)，尋求德育教育的最佳方法和途徑，進(jìn)一步了解研究取得的成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便推廣。
(5)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在課題研究過程中，分階段及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，相互交流，共同提高。
本課題研究共分三個階段。
(一)起始階段：這一階段完成四方面工作：
1、制定課題研究方案和計(jì)劃。
2、成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和課題研究小組。
3、進(jìn)行課題研究方面的師資隊(duì)伍培訓(xùn)，開展家庭、社區(qū)和學(xué)校德育教育現(xiàn)狀的調(diào)查活動。成立家長委員會和家長學(xué)校、社區(qū)德育工作委員會、聘請校外德育輔導(dǎo)員，建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)。
4、確定小學(xué)低年級、中年級、高年級德育教育的目標(biāo)和制定有關(guān)管理制度。
(二)實(shí)踐研究階段：要完成六方面工作：
1、對學(xué)校的德育情況進(jìn)行調(diào)研，摸清目前學(xué)校德育的基本情況，找到制約學(xué)校德育實(shí)效性的各種因素，并確定其中的關(guān)鍵性因素。
2、加強(qiáng)課題研究的意義的宣傳，爭取得到社區(qū)和廣大家長、全體師生的大力支持，讓德育教育的意識深入人心，家喻戶曉。
3、對影響學(xué)校德育的各種因素進(jìn)行調(diào)控，并建立起三道防線，使學(xué)校德育成為有效德育。這三道防線：一是學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動機(jī)制，形成第一道防線;二是學(xué)校內(nèi)的各部門、班主任、科任教師要形成整體，有機(jī)配合，形成第二道防線;三是開拓新載體、尋找新途徑、創(chuàng)造新方法，提高針對性和可接受性，形成第三道防線。
4、建立家庭、社區(qū)與學(xué)校的學(xué)生聯(lián)系卡，定期相互反饋學(xué)生的德育表現(xiàn)情況。
5、組織社會調(diào)查，“開展美德伴我行”活動，參與法制宣傳、交通安全宣傳、講科學(xué)破迷信宣傳、學(xué)知識反賭博宣傳等活動。
6、積極開展校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，使學(xué)生成為“自律、自理、自立、自學(xué)、自強(qiáng)”的一代新人。
(三)總結(jié)評比階段：要完成四方面工作：
1、收集整理課題研究的各種資料，并匯編成冊。
2、撰寫課題的結(jié)題報(bào)告，申請結(jié)題。
3、教師的研究論文和案例評選。
4、舉辦課題研究的成果展覽。
1、撰寫高質(zhì)量的研究報(bào)告。
2、《加強(qiáng)德育實(shí)效性研究》論文集錦。
3、編寫德育校本課程。
(1)成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組
課題負(fù)責(zé)人：盧秀真
課題主持人：樊慶海
課題主研人員：溫曉博 徐翠燕 段煥英 陳慧等
(2)領(lǐng)導(dǎo)小組，把握實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程、方向和效果。重點(diǎn)抓好五落實(shí)：實(shí)驗(yàn)師資、實(shí)驗(yàn)研究活動、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)工作管理、實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)。
(3)實(shí)驗(yàn)小組集中精力實(shí)行抓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，跟蹤督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整方案，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
(4)開展好實(shí)驗(yàn)教師工作考核、年度專題研討活動，為實(shí)驗(yàn)研究營造氛圍，排除后顧之憂
研究生開題報(bào)告答辯篇十三
尊敬的答辯組老師、各位同學(xué)：
（打開ppt）大家好，我是xx級xx班的學(xué)生xx，下面由我來作開題報(bào)告的匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《相山水泥廠供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀與對策研究》。
（翻到ppt第2頁）我所匯報(bào)的內(nèi)容分為5個部分，包括，研究內(nèi)容概述及創(chuàng)新點(diǎn)，研究背景介紹，研究意義、文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結(jié)構(gòu)以及研究工作的進(jìn)度安排及研究方法介紹。（翻到ppt第3頁）首先，我想對這篇文章做一個簡單的概述，本文根據(jù)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應(yīng)物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應(yīng)物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應(yīng)物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應(yīng)物流管理的相關(guān)因素基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)物流管理的對策措施。
（翻到ppt第4頁）本文的創(chuàng)新之處在于通過對企業(yè)物流管理現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，根據(jù)供應(yīng)鏈管理思想的理論指導(dǎo)，將采購與供應(yīng)管理、物流運(yùn)作管理、供應(yīng)商管理、庫存模式等理論與施工實(shí)際相結(jié)合分析，提出可行的企業(yè)改進(jìn)工作效率的方法途徑，幫助建企業(yè)解決現(xiàn)實(shí)問題。
（翻到ppt第5頁）關(guān)于研究的背景，我想從三個方面談?wù)?，首先是我國水泥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，圖中所顯示的是我國水泥行業(yè)產(chǎn)量及增長率，可以看出，我國的水泥行業(yè)一直處于較快的發(fā)展之中，水泥總產(chǎn)量直線上升。
（翻到ppt第6頁）其次是水泥行業(yè)的物流過程，由圖可以看出，水泥行業(yè)的物流主要包括供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流和銷售物流三個過程，各物流過程的詳細(xì)內(nèi)容在途中均有所展示。
（翻到ppt第7頁）最后是水泥行業(yè)的物流管理內(nèi)容，主要包括7個方面,供應(yīng)計(jì)劃編制作業(yè)、采購作業(yè)、貨物到達(dá)入庫作業(yè)、倉庫管理作業(yè)、發(fā)貨作業(yè)處理、成本統(tǒng)計(jì)作業(yè)和營運(yùn)管理及績效評估作業(yè)。
（翻到ppt第8頁）通過以上的背景介紹，我們對水泥行業(yè)的物流管理有了一些認(rèn)識，下面我想談?wù)勥@篇文章的研究意義。水泥行業(yè)在我國現(xiàn)代化建設(shè)中扮演著重要的角色，在今后較長一段時期內(nèi)，我國的水泥消費(fèi)仍將保持在較高的水平。近年來，我國的水泥行業(yè)取得了較大的發(fā)展，但仍然存在比較嚴(yán)重的問題。本研究以相山水泥廠為例，根據(jù)企業(yè)物流的內(nèi)容框架，分析該企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀，找出該企業(yè)所面臨的物流管理方面的問題，并運(yùn)用物流管理、供應(yīng)鏈管理、采購管理等理論，為改進(jìn)相山水泥廠物流管理水平提出相關(guān)建議。
（翻到ppt第10頁）未來關(guān)于物流管理的趨勢主要集中在彌合流通渠道中企業(yè)間的矛盾，探索出新的聯(lián)盟型或合作式的物流管理新體系，實(shí)現(xiàn)原來不可能達(dá)到的物流效率，并且創(chuàng)新的成果由企業(yè)共享。
（翻到第11頁）下面是文章結(jié)構(gòu)的'介紹，文章包括六個部分，如圖（將文章結(jié)構(gòu)讀一遍），本文按照提出問題、分析問題、研究對策、建議與結(jié)論的步驟確定文章結(jié)構(gòu)。
（翻到第12頁）研究工作的進(jìn)度分為四個階段，文獻(xiàn)調(diào)研、理論分析、論文撰寫和修改補(bǔ)充（然后將每一部分的內(nèi)容和時間讀一遍）。
（翻到第13頁）最后我介紹一下本文將用到的研究方法，主要有調(diào)查法和pest分析法，運(yùn)用調(diào)查法對相山水泥廠進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，獲取所需要的資料，而在對相山水泥公司的供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行分析時使用pest分析法。
（翻到第14頁）我的匯報(bào)結(jié)束了，謝謝大家！請答辯老師點(diǎn)評！
如果答辯老師問到本文所用到的研究方法，這樣回答：在對相山水泥廠供應(yīng)物流管理影響因素進(jìn)行分析時，將使用pest分析法進(jìn)行分析，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)等方面對宏觀環(huán)境進(jìn)行分析。
研究生開題報(bào)告答辯篇十四
各位老師：
下午好，我叫xx，是xx級金融2班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機(jī)與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
研究生開題報(bào)告答辯篇十五
大家好，我是xx級xx班的學(xué)生xx，下面由我來作開題報(bào)告的匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《相山水泥廠供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀與對策研究》。
我所匯報(bào)的內(nèi)容分為5個部分，包括，研究內(nèi)容概述及創(chuàng)新點(diǎn)，研究背景介紹，研究意義、文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結(jié)構(gòu)以及研究工作的進(jìn)度安排及研究方法介紹。(翻到ppt第3頁)首先，我想對這篇文章做一個簡單的`概述，本文根據(jù)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應(yīng)物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應(yīng)物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應(yīng)物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應(yīng)物流管理的相關(guān)因素基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)物流管理的對策措施。