通過這個方案，我們可以提高工作效率，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案的制定是一個動態(tài)的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。如果你正在面臨一個難題，下面的方案可能能夠幫助你找到解決的思路。
中學(xué)夏令營活動方案篇一
2019年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時增進(jìn)對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運(yùn)動陽光未來。
__郊區(qū)。
五、承、主辦單位。
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦單位：__實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
六、參加對象和名額。
_--_歲之間的小朋友。
七、營員條件。
2、有必須紀(jì)律性家長支持的。
八、活動時間。
2019年_月初―2019年_月底(具體時間待定)。
九、相關(guān)事項(xiàng)。
收費(fèi)__元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
中學(xué)夏令營活動方案篇二
為了豐富暑期生活，加深__中學(xué)與__中學(xué)的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野，兩校在20__年將開展為期三天的夏令營活動。（活動將在__市__中學(xué)和__中學(xué)生綜合實(shí)踐基地進(jìn)行。）。
二、活動安排。
第一天。
am。
9：30到達(dá)__中學(xué)。（熟悉環(huán)境）。
10：00開營式（校長致歡迎辭、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）。
11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀學(xué)校）。
pm。
13：00~13：30自我介紹后兩校交互重組小隊(duì)。
（為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號）。
13：35~14：10說說我的學(xué)校故事。
14：20~15：50互動游戲。
15：0~15：30談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項(xiàng)說明。
15：50~16：00部分蠡中學(xué)生邀請__中同學(xué)到自家做客（住宿）。
第二天。
am。
7：00學(xué)校集中后至基地。
9：00~11：00游覽善卷洞。
11：15午餐。
pm。
13：00~16：00陶藝制作攀巖。
16：10~17：00籃球比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。
8：00~11：00消防安全教育與訓(xùn)練多米諾骨牌訓(xùn)練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30多米諾骨牌競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結(jié)營式（公布成績、分享經(jīng)驗(yàn)、互贈禮物）。
14：40返程。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
營帽__午餐__。
汽車__雜支__總計(jì)__。
中學(xué)夏令營活動方案篇三
1、7：00—9:00志愿者準(zhǔn)備，后勤組和總務(wù)組做好學(xué)生迎接和登記工作。發(fā)放營會統(tǒng)一服裝，安排住宿學(xué)生的住宿問題。
2、9:00-9:30營會開始，活動組帶領(lǐng)學(xué)生入場，進(jìn)行第一次破冰游戲。
5、11:30布置下午的小組作業(yè)和任務(wù)。
6、12:00--2:00午餐和休息時間(輔導(dǎo)員志愿者陪同學(xué)生一起吃飯休息，熟悉各組員，討論下午的任務(wù))。
7、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
8、2:30-3:30設(shè)計(jì)隊(duì)名，logo，口號。
9、3:30-4:30音樂課—我愛我的家鄉(xiāng)，小組自由展示，以歌曲為主(教師組把握時間，教營會歌曲《我的未來不是夢》)。
10、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本組學(xué)生做活動分享，分享之后第一天活動結(jié)束，學(xué)生放學(xué)。
11、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
12、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
13、7:30-9:30開心電影時刻(第一天為喜劇片，活躍氣氛，較好的溝通)。
第一天預(yù)期目的：使志愿者和學(xué)生都初步的適應(yīng)營會，讓營會走向正軌。
7月21日-第二天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進(jìn)行簡單的分享(第二天游戲主旨是：溝通，合作)。
410:40—12：00地理課—“我身在何方”(教師組講述大涼山彝族自治州的地理特征和風(fēng)土人情，跟學(xué)生進(jìn)行輕松的互動)。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30—4:00作文課--《我的夢想》。
8、4:00-5:00志愿者和學(xué)生一起把自己的夢想粘貼班級的夢想墻上。
9、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
10、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
11、7:30-9:30開心電影時刻(第二天為夢想勵志電影，與下午的作文課相呼應(yīng))。
第二天預(yù)期目的：競爭游戲讓學(xué)生建立小組榮譽(yù)感，確立自己的目標(biāo)，適應(yīng)營會生活。
7月22日-第三天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進(jìn)行簡單的分享(第三天游戲主旨：合作，信任)。
4、10:40—12：00心理人生課堂：教師組進(jìn)行問答或演講等形式讓孩子們在故事中學(xué)會做人的道理，為人真誠，善良，執(zhí)著是走向成功的正確道路。
5、12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領(lǐng)男生進(jìn)行籃球、足球游戲。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30-3:30地理課-美麗的中國(由教師組講述中國出名的美麗風(fēng)景區(qū)和獨(dú)具特色的中國文化，例如：桂林山水，吉林霧凇，三亞的天崖海角，麗江的旖旎，烏鎮(zhèn)的婉約)。
9、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
10、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
11、7:30-9:30開心電影時刻(第三天的電影題材根據(jù)孩子們的要求播放)。
第三天預(yù)期目的：完全適應(yīng)營會的生活，使學(xué)生從被動提問向主動提問轉(zhuǎn)變，對做人有一定的感觸。
7月23日-第四天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進(jìn)行簡單的分享(第四天游戲主旨是：勇敢，真誠)。
4、10:40—12：00歷史課—我們偉大的祖國—(教師組講述歷史上彝族的英雄人物)。
5、12:00—2:00午餐休息時間飯后組織一場志愿者與學(xué)生之間的小型運(yùn)動會。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30-5:00感恩演講活動—通過視頻，講故事，演講等方式讓孩子們學(xué)會感恩：感謝父母、感謝自然、感謝志愿者的哥哥姐姐，感謝所有關(guān)系著幫助著他們的人。
8、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
9、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
10、7:30-9:30開心電影時刻(第四天為感恩電影，與當(dāng)天課程相聯(lián)系)。
第四天預(yù)期目的：學(xué)會感恩，讓孩子們從心靈上感受到震撼。
7月24日-第五天。
4、12:00—2:00午餐休息時間。
5、2：00-5:00學(xué)生演出時間(邀請學(xué)校老師、校長，家長，附近的群眾一起來觀看學(xué)生們的演出)。
7、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
8、7:00—有孩子們組織一場篝火晚會。
第五天預(yù)期目的：結(jié)束夏令營正規(guī)課程，驗(yàn)收營會成果。
7月25日—第六天。
4、全體夏令營人員照畢業(yè)照—宣布營會結(jié)束。
中學(xué)夏令營活動方案篇四
20xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時增進(jìn)對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
健康運(yùn)動陽光未來
xx郊區(qū)
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦單位：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
x--x歲之間的小朋友
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀(jì)律性家長支持的
20xx年x月初―20xx年x月底（具體時間待定）
收費(fèi)xx元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
中學(xué)夏令營活動方案篇五
2019年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時增進(jìn)對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運(yùn)動陽光未來。
xx郊區(qū)。
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦單位：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
x--x歲之間的小朋友。
2、有必須紀(jì)律性家長支持的。
2019年x月初―2019年x月底（具體時間待定）。
收費(fèi)xx元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
中學(xué)夏令營活動方案篇六
1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動，請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產(chǎn)品，可送衣物、學(xué)習(xí)用品等。
4、活動地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備，如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。
中學(xué)夏令營活動方案篇七
（一）報名條件。
1、具有xx市學(xué)籍的初一年級學(xué)生；
2、德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀；
3、在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長；
4、學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦、
（二）報名程序。
1、個人申請：填寫《201x年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從xxx下載。
（三）報名時間。
1、個人申請：6月30日前。
2、學(xué)校推薦：6月30日—7月3日；
3、資格審核：7月4—5日；
4、公布營員名單：7月12日前、
四、組織形式與安排。
1、活動時間：201x年7月15—21日（一周時間）、
五、其他。
中學(xué)夏令營活動方案篇八
提高綜合能力;陶冶高尚情操;。
(三)、課程設(shè)置：
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時)。
第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn)，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運(yùn)用上節(jié)課講的`方法、技巧對這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。
第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實(shí)物，請學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計(jì)一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準(zhǔn)備表演(角色、道具)。
第四課時：表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意，當(dāng)堂錄制、展示欣賞。
二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時)。
第一課時：結(jié)合實(shí)例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。
第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進(jìn)行修改。
第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進(jìn)行賞析。(集中展示優(yōu)秀對聯(lián))。
第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學(xué)生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。(每個環(huán)節(jié)都有時間限制)。
三、詩詞趣味賞析(4課時)。
第一課時：聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等)，讓學(xué)生學(xué)唱，在唱詩的過程中對詩歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學(xué)生編成歌曲。
第二課時：對故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩歌進(jìn)行賞析，并編成故事。
第三課時：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學(xué)生在理解詩詞意思的基礎(chǔ)上作畫。
第四課時：學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當(dāng)?shù)鬲剟睢?BR> 四、應(yīng)用文寫作安排：(4課時)。
第一課時：常用應(yīng)用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)。
第二課時：通知的寫作。
第三課時：電報的寫作(出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等)。
第四課時：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)。
五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時)。
第一課時：寫景(方法的指導(dǎo)和當(dāng)場訓(xùn)練)。
第二課時：作文朗讀與當(dāng)場點(diǎn)評修改。
第三課時：寫人(方法指導(dǎo)，這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來寫)。
第四課時：作文朗讀與當(dāng)場點(diǎn)評修改。
六、演講與口才課程安排(4課時)。
第一課時：演講與口才視頻的播放(提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才)。
第二課時：學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)。
第四課時:在注重形象的基礎(chǔ)上演講，評選一二三等獎。
七、普通話訓(xùn)練課時安排：共4課時。
第一課時：聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí)。
第二課時：拼讀、音變練習(xí)。
第三課時：普通話語音綜合訓(xùn)練。
中學(xué)夏令營活動方案篇九
2020暑假即將來臨。為豐富我校中小學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織。
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長。
成員：各班班主任。
二、參與成員及條件。
學(xué)校身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報名原則及方法。
報名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與__日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀__地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊(duì)員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在__市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎__奧運(yùn)。
五、活動時間。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)__日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：_月2——_月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——__生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：_月10——_月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀__地質(zhì)博物館。
活動時間：_月8日。
4、“__探秘，愛我__”
活動時間：_月20日。
六、活動總結(jié)。
2、_月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、_月——_月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
中學(xué)夏令營活動方案篇十
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”――參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎xx。
中學(xué)夏令營活動方案篇十一
1、民俗民風(fēng)周：民間游戲（踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲）。民間玩具制作（風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、臉譜）民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結(jié)等。
2、數(shù)學(xué)啟蒙周：數(shù)字拼砌游戲、奇妙的魔方、積木王國、骰子翻翻樂、數(shù)學(xué)動畫。
3、小鬼當(dāng)家：學(xué)習(xí)晾、疊衣服、擇菜、洗米、打雞蛋削土豆皮、包湯圓、家務(wù)小能手大比拼。
4、快樂diy：diy冰淇淋、蛋糕、新款轟炸機(jī)、快樂涂鴉、創(chuàng)意盆栽。
5、愛心周：手繪環(huán)保袋、義賣環(huán)保袋、宣揚(yáng)環(huán)保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。
6、我們有教養(yǎng)：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。
7、時光穿梭機(jī)：學(xué)古詩、比童謠、賽故事，每個孩子都是演說家。
中學(xué)夏令營活動方案篇十二
第一天：7月5日：
1、早上7：30報到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往x市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進(jìn)入活動。
上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位――奇e國，體驗(yàn)28個不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：4:30到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行時間變動）。
注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗(yàn)篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
中學(xué)夏令營活動方案篇十三
為豐富廣大中小學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，經(jīng)研究，決定開展“微信達(dá)人秀”學(xué)生網(wǎng)上夏令營活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過組織開展中、小學(xué)生網(wǎng)上夏令營活動，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
育”微信訂閱號參與活動。
7月7日-8月31日，由學(xué)生或家長自主上傳作品；
9月份，組織對上傳的作品進(jìn)行評選、表彰。
文奎區(qū)屬各中小學(xué)學(xué)生。
1.開通手機(jī)微信，在“通訊錄--訂閱號--查找公眾號”中搜索“文奎教育”關(guān)鍵字，關(guān)注帶認(rèn)證標(biāo)記的“文奎教育”微信訂閱號；也可通過掃描《文奎教育網(wǎng)》首頁微信二維碼的方式加關(guān)注。
2.關(guān)注后，打開“通訊錄--訂閱號”，點(diǎn)擊“文奎教育”微信圖標(biāo)，進(jìn)入聊天模式，點(diǎn)擊右側(cè)加號圖標(biāo)，選擇圖片找到手機(jī)拍攝的微視頻發(fā)送，同時發(fā)送所在學(xué)校、班級和姓名。
3.同一作者同一類型只采集最后一次發(fā)表的作品入圍評選。
4.請各學(xué)校做好活動的推介與宣傳，提高活動參與率，保證作品質(zhì)量。
活動結(jié)束后，將從參與活動的作品中按中學(xué)組和小學(xué)組分別評選“微信達(dá)人”一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名，并予以表彰和獎勵。
本次活動上傳的視頻同時作為學(xué)校區(qū)級新聞宣傳稿件，計(jì)入年度宣傳評價?；顒油瑫r設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干，對活動組織得力、成績優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行表彰和獎勵。
中學(xué)夏令營活動方案篇十四
軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官。
廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警。
后勤服務(wù)組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫(yī)務(wù)組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學(xué)生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學(xué)生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
中學(xué)夏令營活動方案篇十五
趣味性與專業(yè)性結(jié)合——融合更多娛樂、游戲元素，不只是訓(xùn)練。
據(jù)新華網(wǎng)電教育部5月23日印發(fā)通知，決定在全國義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。
體育夏令營活動是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營一起訓(xùn)練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
夏令營培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場所。
夏令營活動的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動。
夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。
體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。
通過系統(tǒng)的、集中的、專業(yè)的體育項(xiàng)目培訓(xùn)提高體育運(yùn)動量，使學(xué)生可以在每年的體質(zhì)健康檢查中拿到優(yōu)秀，從而得到推優(yōu)生的名額；針對中小學(xué)生體育考試的項(xiàng)目做針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高中小學(xué)生體育考試成績；使學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，并提高對體育運(yùn)動的認(rèn)識與理解。
在青少年運(yùn)動潛能激發(fā)的最佳年齡，提高“球感”“球性”等，對運(yùn)動項(xiàng)目的感知和理解，培養(yǎng)青少年的運(yùn)動興趣，發(fā)掘運(yùn)動潛質(zhì)和素質(zhì)，促進(jìn)心智發(fā)展，在愉快暑假中為將來擁有個人體育特長建立基礎(chǔ)。
時間：20xx。7—8月每期6—12天（共四期）。
地點(diǎn)：要求（包括：訓(xùn)練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內(nèi)多功能活動廳，醫(yī)務(wù)室。）。
招生對象：深圳市中小學(xué)生。
隨隊(duì)輔導(dǎo)員：公司全體員工（負(fù)責(zé)：監(jiān)督學(xué)生完成暑期作業(yè)，生活輔導(dǎo)員，活動小組領(lǐng)隊(duì)）。
隨隊(duì)醫(yī)生：（待定）。
接送大巴：（待定）。
商業(yè)保險：（待定）。
贈送禮品：帽子1、營服1套、紀(jì)念冊1本（或電子光盤）。
中學(xué)夏令營活動方案篇十六
尊敬的家長：
當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào)，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的伙伴。
當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦?、發(fā)脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦，聽到手機(jī)那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經(jīng)覺得很幸福了。
他們是中國一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們和無錫教育電視臺《空中幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動安排
活動日期：7月6日(周六)-7日(周日)
活動地點(diǎn)：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園
活動行程：
7月6日(第一天)
8:00出發(fā)，5個小時左右到達(dá)宿遷市泗陽縣;
15:00裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動;
《空中幼兒園》欄目贈送禮物;
無錫幼兒園代表贈送禮物;
名師講壇頻道送教活動(待定);
文藝表演;
小朋友互動;
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩;
晚上在泗陽酒店住宿。
7月7日(第二天)
8:30出發(fā)，游玩泰州溱湖風(fēng)景區(qū);
15:00左右出發(fā)返錫。
活動費(fèi)用：
親子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
活動建議：
1. 人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難;
2.活動期間，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動，請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;
4.活動地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備，如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。
本次活動由無錫教育電視臺主辦，“名師講壇”頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝，無錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園、無錫市南長區(qū)中心幼兒園、無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術(shù)幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協(xié)辦。
中學(xué)夏令營活動方案篇十七
為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養(yǎng)青少年樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的思想品德，展現(xiàn)青少年會員風(fēng)采，為***校園足球布局學(xué)校提供一個學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)、比賽和自我展示的機(jī)會，鼓勵并培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動辦公室的要求，教育局、體育局計(jì)劃組織延邊州青少年校園足球訓(xùn)練活動。方案如下:
承辦單位：教育局 文體局
時間：20xx年7末(具體時間待定)
地點(diǎn)：安圖縣
(一)訓(xùn)練營活動(邀請國內(nèi)專業(yè)知名球員參加)
1、足球比賽;
2、足球技術(shù)游戲;現(xiàn)場征文、繪畫比賽活動。
3、文藝聯(lián)歡活動
4、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
5、其它與足球相關(guān)的活動。
(二)校園足球布局學(xué)校信息員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。(各學(xué)校要選派電教部門專職人員)
(三)校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班。
(四)為校園足球布局學(xué)校配發(fā)訓(xùn)練用球。
青少年校園足球布局學(xué)校(小學(xué)32所，中學(xué)19所)。
1、各布局學(xué)校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營活動報名表》上報到延邊足球運(yùn)動管理中心。
2、參加訓(xùn)練營的學(xué)校可報領(lǐng)隊(duì)、教練員、網(wǎng)絡(luò)信息員各1名，學(xué)生17名，共20名。
1、報名參加訓(xùn)練營的學(xué)校必須是青少年校園足球活動布局學(xué)校。
2、參加訓(xùn)練營的學(xué)生必須是在全國校足辦注冊備案的在校學(xué)生，思想品德好，遵規(guī)守紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、參加夏令營的學(xué)生必須有全國校足辦統(tǒng)一辦理的《校園足球運(yùn)動責(zé)任保險》。
4、年齡規(guī)定
小學(xué)組：xx年1月1日以后出生。
中學(xué)組：xxx年1月1日以后出生。
1、各布局學(xué)校領(lǐng)隊(duì)、教練員、信息員、運(yùn)動員每人每天食宿標(biāo)準(zhǔn)35元。
2、交通費(fèi)及其他費(fèi)用由學(xué)校自理。
3、主辦單位負(fù)責(zé)夏令營的組織經(jīng)費(fèi)。
1、各縣市教育局、文體局要積極做好學(xué)校、家長及學(xué)生的動員工作，并做好安全預(yù)案。
2、本次夏令營活動進(jìn)行全封閉式管理，每個布局學(xué)校必須參加。
3、參加夏令營活動的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動員必須攜帶生活用品(枕頭、被、牙刷、牙膏 )，學(xué)習(xí)用品(筆、繪畫用品、筆記本)，訓(xùn)練和比賽用品(訓(xùn)練服和比賽服、護(hù)襪、護(hù)腿板、標(biāo)準(zhǔn)足球鞋)。
中學(xué)夏令營活動方案篇十八
為響應(yīng)團(tuán)中央號召培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學(xué)生暑假生活，將素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實(shí)踐，以拓展學(xué)生視野、磨練學(xué)生意志和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為基礎(chǔ)，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功、感受快樂。
4天（從20xx年x月2日至4日）。
上午8：30——11：30。
下午14：00——17：00。
聯(lián)系人xxx老師：電話：xxxxx郵箱：xxxx。
報名截止x月xx日。
參加人數(shù)：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學(xué)生參加）。
各協(xié)助單位。
100元/人（餐費(fèi)、車費(fèi)、保險費(fèi)、材料費(fèi)）。
1.崗位體驗(yàn)：到協(xié)作單位進(jìn)行崗位體驗(yàn)，參觀流程、親身體驗(yàn)各行業(yè)的.工作流程，開拓眼界，培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2.講座：相關(guān)知識講座。
3.經(jīng)驗(yàn)交流：交流體驗(yàn)過程中的感受。
1.所有學(xué)生上學(xué)、放學(xué)均要家長接送。學(xué)校將分發(fā)通知到家長手里，并得到家長的回執(zhí)簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學(xué)生。防止學(xué)生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3.學(xué)生不得私自離開團(tuán)隊(duì)，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4．中午統(tǒng)一用餐。
姓名。
性別。
電話。
手機(jī)。
學(xué)校。
班級。
學(xué)生身份證號。
家長簽名處。
地址。
中學(xué)夏令營活動方案篇一
2019年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時增進(jìn)對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運(yùn)動陽光未來。
__郊區(qū)。
五、承、主辦單位。
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦單位：__實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
六、參加對象和名額。
_--_歲之間的小朋友。
七、營員條件。
2、有必須紀(jì)律性家長支持的。
八、活動時間。
2019年_月初―2019年_月底(具體時間待定)。
九、相關(guān)事項(xiàng)。
收費(fèi)__元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
中學(xué)夏令營活動方案篇二
為了豐富暑期生活，加深__中學(xué)與__中學(xué)的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野，兩校在20__年將開展為期三天的夏令營活動。（活動將在__市__中學(xué)和__中學(xué)生綜合實(shí)踐基地進(jìn)行。）。
二、活動安排。
第一天。
am。
9：30到達(dá)__中學(xué)。（熟悉環(huán)境）。
10：00開營式（校長致歡迎辭、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）。
11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀學(xué)校）。
pm。
13：00~13：30自我介紹后兩校交互重組小隊(duì)。
（為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號）。
13：35~14：10說說我的學(xué)校故事。
14：20~15：50互動游戲。
15：0~15：30談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項(xiàng)說明。
15：50~16：00部分蠡中學(xué)生邀請__中同學(xué)到自家做客（住宿）。
第二天。
am。
7：00學(xué)校集中后至基地。
9：00~11：00游覽善卷洞。
11：15午餐。
pm。
13：00~16：00陶藝制作攀巖。
16：10~17：00籃球比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。
8：00~11：00消防安全教育與訓(xùn)練多米諾骨牌訓(xùn)練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30多米諾骨牌競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結(jié)營式（公布成績、分享經(jīng)驗(yàn)、互贈禮物）。
14：40返程。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
營帽__午餐__。
汽車__雜支__總計(jì)__。
中學(xué)夏令營活動方案篇三
1、7：00—9:00志愿者準(zhǔn)備，后勤組和總務(wù)組做好學(xué)生迎接和登記工作。發(fā)放營會統(tǒng)一服裝，安排住宿學(xué)生的住宿問題。
2、9:00-9:30營會開始，活動組帶領(lǐng)學(xué)生入場，進(jìn)行第一次破冰游戲。
5、11:30布置下午的小組作業(yè)和任務(wù)。
6、12:00--2:00午餐和休息時間(輔導(dǎo)員志愿者陪同學(xué)生一起吃飯休息，熟悉各組員，討論下午的任務(wù))。
7、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
8、2:30-3:30設(shè)計(jì)隊(duì)名，logo，口號。
9、3:30-4:30音樂課—我愛我的家鄉(xiāng)，小組自由展示，以歌曲為主(教師組把握時間，教營會歌曲《我的未來不是夢》)。
10、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本組學(xué)生做活動分享，分享之后第一天活動結(jié)束，學(xué)生放學(xué)。
11、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
12、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
13、7:30-9:30開心電影時刻(第一天為喜劇片，活躍氣氛，較好的溝通)。
第一天預(yù)期目的：使志愿者和學(xué)生都初步的適應(yīng)營會，讓營會走向正軌。
7月21日-第二天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進(jìn)行簡單的分享(第二天游戲主旨是：溝通，合作)。
410:40—12：00地理課—“我身在何方”(教師組講述大涼山彝族自治州的地理特征和風(fēng)土人情，跟學(xué)生進(jìn)行輕松的互動)。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30—4:00作文課--《我的夢想》。
8、4:00-5:00志愿者和學(xué)生一起把自己的夢想粘貼班級的夢想墻上。
9、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
10、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
11、7:30-9:30開心電影時刻(第二天為夢想勵志電影，與下午的作文課相呼應(yīng))。
第二天預(yù)期目的：競爭游戲讓學(xué)生建立小組榮譽(yù)感，確立自己的目標(biāo)，適應(yīng)營會生活。
7月22日-第三天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進(jìn)行簡單的分享(第三天游戲主旨：合作，信任)。
4、10:40—12：00心理人生課堂：教師組進(jìn)行問答或演講等形式讓孩子們在故事中學(xué)會做人的道理，為人真誠，善良，執(zhí)著是走向成功的正確道路。
5、12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領(lǐng)男生進(jìn)行籃球、足球游戲。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30-3:30地理課-美麗的中國(由教師組講述中國出名的美麗風(fēng)景區(qū)和獨(dú)具特色的中國文化，例如：桂林山水，吉林霧凇，三亞的天崖海角，麗江的旖旎，烏鎮(zhèn)的婉約)。
9、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
10、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
11、7:30-9:30開心電影時刻(第三天的電影題材根據(jù)孩子們的要求播放)。
第三天預(yù)期目的：完全適應(yīng)營會的生活，使學(xué)生從被動提問向主動提問轉(zhuǎn)變，對做人有一定的感觸。
7月23日-第四天。
2、9:30—10:30活動組帶領(lǐng)小組競爭游戲兩個，游戲后進(jìn)行簡單的分享(第四天游戲主旨是：勇敢，真誠)。
4、10:40—12：00歷史課—我們偉大的祖國—(教師組講述歷史上彝族的英雄人物)。
5、12:00—2:00午餐休息時間飯后組織一場志愿者與學(xué)生之間的小型運(yùn)動會。
6、2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、2:30-5:00感恩演講活動—通過視頻，講故事，演講等方式讓孩子們學(xué)會感恩：感謝父母、感謝自然、感謝志愿者的哥哥姐姐，感謝所有關(guān)系著幫助著他們的人。
8、5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
9、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
10、7:30-9:30開心電影時刻(第四天為感恩電影，與當(dāng)天課程相聯(lián)系)。
第四天預(yù)期目的：學(xué)會感恩，讓孩子們從心靈上感受到震撼。
7月24日-第五天。
4、12:00—2:00午餐休息時間。
5、2：00-5:00學(xué)生演出時間(邀請學(xué)校老師、校長，家長，附近的群眾一起來觀看學(xué)生們的演出)。
7、6:00-7:00志愿者晚飯休息時間。
8、7:00—有孩子們組織一場篝火晚會。
第五天預(yù)期目的：結(jié)束夏令營正規(guī)課程，驗(yàn)收營會成果。
7月25日—第六天。
4、全體夏令營人員照畢業(yè)照—宣布營會結(jié)束。
中學(xué)夏令營活動方案篇四
20xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時增進(jìn)對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
健康運(yùn)動陽光未來
xx郊區(qū)
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦單位：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
x--x歲之間的小朋友
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀(jì)律性家長支持的
20xx年x月初―20xx年x月底（具體時間待定）
收費(fèi)xx元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
中學(xué)夏令營活動方案篇五
2019年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。
豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時增進(jìn)對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運(yùn)動陽光未來。
xx郊區(qū)。
主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦單位：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
x--x歲之間的小朋友。
2、有必須紀(jì)律性家長支持的。
2019年x月初―2019年x月底（具體時間待定）。
收費(fèi)xx元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
中學(xué)夏令營活動方案篇六
1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動，請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產(chǎn)品，可送衣物、學(xué)習(xí)用品等。
4、活動地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備，如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。
中學(xué)夏令營活動方案篇七
（一）報名條件。
1、具有xx市學(xué)籍的初一年級學(xué)生；
2、德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀；
3、在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長；
4、學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦、
（二）報名程序。
1、個人申請：填寫《201x年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從xxx下載。
（三）報名時間。
1、個人申請：6月30日前。
2、學(xué)校推薦：6月30日—7月3日；
3、資格審核：7月4—5日；
4、公布營員名單：7月12日前、
四、組織形式與安排。
1、活動時間：201x年7月15—21日（一周時間）、
五、其他。
中學(xué)夏令營活動方案篇八
提高綜合能力;陶冶高尚情操;。
(三)、課程設(shè)置：
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時)。
第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn)，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運(yùn)用上節(jié)課講的`方法、技巧對這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。
第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實(shí)物，請學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計(jì)一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準(zhǔn)備表演(角色、道具)。
第四課時：表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意，當(dāng)堂錄制、展示欣賞。
二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時)。
第一課時：結(jié)合實(shí)例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。
第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進(jìn)行修改。
第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進(jìn)行賞析。(集中展示優(yōu)秀對聯(lián))。
第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學(xué)生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。(每個環(huán)節(jié)都有時間限制)。
三、詩詞趣味賞析(4課時)。
第一課時：聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等)，讓學(xué)生學(xué)唱，在唱詩的過程中對詩歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學(xué)生編成歌曲。
第二課時：對故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩歌進(jìn)行賞析，并編成故事。
第三課時：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學(xué)生在理解詩詞意思的基礎(chǔ)上作畫。
第四課時：學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當(dāng)?shù)鬲剟睢?BR> 四、應(yīng)用文寫作安排：(4課時)。
第一課時：常用應(yīng)用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)。
第二課時：通知的寫作。
第三課時：電報的寫作(出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等)。
第四課時：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)。
五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時)。
第一課時：寫景(方法的指導(dǎo)和當(dāng)場訓(xùn)練)。
第二課時：作文朗讀與當(dāng)場點(diǎn)評修改。
第三課時：寫人(方法指導(dǎo)，這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來寫)。
第四課時：作文朗讀與當(dāng)場點(diǎn)評修改。
六、演講與口才課程安排(4課時)。
第一課時：演講與口才視頻的播放(提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才)。
第二課時：學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)。
第四課時:在注重形象的基礎(chǔ)上演講，評選一二三等獎。
七、普通話訓(xùn)練課時安排：共4課時。
第一課時：聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí)。
第二課時：拼讀、音變練習(xí)。
第三課時：普通話語音綜合訓(xùn)練。
中學(xué)夏令營活動方案篇九
2020暑假即將來臨。為豐富我校中小學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織。
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長。
成員：各班班主任。
二、參與成員及條件。
學(xué)校身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報名原則及方法。
報名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與__日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀__地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊(duì)員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在__市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎__奧運(yùn)。
五、活動時間。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)__日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：_月2——_月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——__生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：_月10——_月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀__地質(zhì)博物館。
活動時間：_月8日。
4、“__探秘，愛我__”
活動時間：_月20日。
六、活動總結(jié)。
2、_月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、_月——_月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
中學(xué)夏令營活動方案篇十
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”――參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎xx。
中學(xué)夏令營活動方案篇十一
1、民俗民風(fēng)周：民間游戲（踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲）。民間玩具制作（風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、臉譜）民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結(jié)等。
2、數(shù)學(xué)啟蒙周：數(shù)字拼砌游戲、奇妙的魔方、積木王國、骰子翻翻樂、數(shù)學(xué)動畫。
3、小鬼當(dāng)家：學(xué)習(xí)晾、疊衣服、擇菜、洗米、打雞蛋削土豆皮、包湯圓、家務(wù)小能手大比拼。
4、快樂diy：diy冰淇淋、蛋糕、新款轟炸機(jī)、快樂涂鴉、創(chuàng)意盆栽。
5、愛心周：手繪環(huán)保袋、義賣環(huán)保袋、宣揚(yáng)環(huán)保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。
6、我們有教養(yǎng)：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。
7、時光穿梭機(jī)：學(xué)古詩、比童謠、賽故事，每個孩子都是演說家。
中學(xué)夏令營活動方案篇十二
第一天：7月5日：
1、早上7：30報到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往x市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進(jìn)入活動。
上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位――奇e國，體驗(yàn)28個不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：4:30到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行時間變動）。
注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗(yàn)篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
中學(xué)夏令營活動方案篇十三
為豐富廣大中小學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，經(jīng)研究，決定開展“微信達(dá)人秀”學(xué)生網(wǎng)上夏令營活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過組織開展中、小學(xué)生網(wǎng)上夏令營活動，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
育”微信訂閱號參與活動。
7月7日-8月31日，由學(xué)生或家長自主上傳作品；
9月份，組織對上傳的作品進(jìn)行評選、表彰。
文奎區(qū)屬各中小學(xué)學(xué)生。
1.開通手機(jī)微信，在“通訊錄--訂閱號--查找公眾號”中搜索“文奎教育”關(guān)鍵字，關(guān)注帶認(rèn)證標(biāo)記的“文奎教育”微信訂閱號；也可通過掃描《文奎教育網(wǎng)》首頁微信二維碼的方式加關(guān)注。
2.關(guān)注后，打開“通訊錄--訂閱號”，點(diǎn)擊“文奎教育”微信圖標(biāo)，進(jìn)入聊天模式，點(diǎn)擊右側(cè)加號圖標(biāo)，選擇圖片找到手機(jī)拍攝的微視頻發(fā)送，同時發(fā)送所在學(xué)校、班級和姓名。
3.同一作者同一類型只采集最后一次發(fā)表的作品入圍評選。
4.請各學(xué)校做好活動的推介與宣傳，提高活動參與率，保證作品質(zhì)量。
活動結(jié)束后，將從參與活動的作品中按中學(xué)組和小學(xué)組分別評選“微信達(dá)人”一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名，并予以表彰和獎勵。
本次活動上傳的視頻同時作為學(xué)校區(qū)級新聞宣傳稿件，計(jì)入年度宣傳評價?；顒油瑫r設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干，對活動組織得力、成績優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行表彰和獎勵。
中學(xué)夏令營活動方案篇十四
軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官。
廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警。
后勤服務(wù)組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫(yī)務(wù)組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學(xué)生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學(xué)生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
中學(xué)夏令營活動方案篇十五
趣味性與專業(yè)性結(jié)合——融合更多娛樂、游戲元素，不只是訓(xùn)練。
據(jù)新華網(wǎng)電教育部5月23日印發(fā)通知，決定在全國義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。
體育夏令營活動是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營一起訓(xùn)練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
夏令營培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場所。
夏令營活動的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動。
夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。
體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。
通過系統(tǒng)的、集中的、專業(yè)的體育項(xiàng)目培訓(xùn)提高體育運(yùn)動量，使學(xué)生可以在每年的體質(zhì)健康檢查中拿到優(yōu)秀，從而得到推優(yōu)生的名額；針對中小學(xué)生體育考試的項(xiàng)目做針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高中小學(xué)生體育考試成績；使學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，并提高對體育運(yùn)動的認(rèn)識與理解。
在青少年運(yùn)動潛能激發(fā)的最佳年齡，提高“球感”“球性”等，對運(yùn)動項(xiàng)目的感知和理解，培養(yǎng)青少年的運(yùn)動興趣，發(fā)掘運(yùn)動潛質(zhì)和素質(zhì)，促進(jìn)心智發(fā)展，在愉快暑假中為將來擁有個人體育特長建立基礎(chǔ)。
時間：20xx。7—8月每期6—12天（共四期）。
地點(diǎn)：要求（包括：訓(xùn)練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內(nèi)多功能活動廳，醫(yī)務(wù)室。）。
招生對象：深圳市中小學(xué)生。
隨隊(duì)輔導(dǎo)員：公司全體員工（負(fù)責(zé)：監(jiān)督學(xué)生完成暑期作業(yè)，生活輔導(dǎo)員，活動小組領(lǐng)隊(duì)）。
隨隊(duì)醫(yī)生：（待定）。
接送大巴：（待定）。
商業(yè)保險：（待定）。
贈送禮品：帽子1、營服1套、紀(jì)念冊1本（或電子光盤）。
中學(xué)夏令營活動方案篇十六
尊敬的家長：
當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào)，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的伙伴。
當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦?、發(fā)脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦，聽到手機(jī)那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經(jīng)覺得很幸福了。
他們是中國一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們和無錫教育電視臺《空中幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動安排
活動日期：7月6日(周六)-7日(周日)
活動地點(diǎn)：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園
活動行程：
7月6日(第一天)
8:00出發(fā)，5個小時左右到達(dá)宿遷市泗陽縣;
15:00裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動;
《空中幼兒園》欄目贈送禮物;
無錫幼兒園代表贈送禮物;
名師講壇頻道送教活動(待定);
文藝表演;
小朋友互動;
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩;
晚上在泗陽酒店住宿。
7月7日(第二天)
8:30出發(fā)，游玩泰州溱湖風(fēng)景區(qū);
15:00左右出發(fā)返錫。
活動費(fèi)用：
親子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
活動建議：
1. 人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難;
2.活動期間，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動，請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;
4.活動地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備，如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。
本次活動由無錫教育電視臺主辦，“名師講壇”頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝，無錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園、無錫市南長區(qū)中心幼兒園、無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術(shù)幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協(xié)辦。
中學(xué)夏令營活動方案篇十七
為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養(yǎng)青少年樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的思想品德，展現(xiàn)青少年會員風(fēng)采，為***校園足球布局學(xué)校提供一個學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)、比賽和自我展示的機(jī)會，鼓勵并培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動辦公室的要求，教育局、體育局計(jì)劃組織延邊州青少年校園足球訓(xùn)練活動。方案如下:
承辦單位：教育局 文體局
時間：20xx年7末(具體時間待定)
地點(diǎn)：安圖縣
(一)訓(xùn)練營活動(邀請國內(nèi)專業(yè)知名球員參加)
1、足球比賽;
2、足球技術(shù)游戲;現(xiàn)場征文、繪畫比賽活動。
3、文藝聯(lián)歡活動
4、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
5、其它與足球相關(guān)的活動。
(二)校園足球布局學(xué)校信息員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。(各學(xué)校要選派電教部門專職人員)
(三)校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班。
(四)為校園足球布局學(xué)校配發(fā)訓(xùn)練用球。
青少年校園足球布局學(xué)校(小學(xué)32所，中學(xué)19所)。
1、各布局學(xué)校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營活動報名表》上報到延邊足球運(yùn)動管理中心。
2、參加訓(xùn)練營的學(xué)校可報領(lǐng)隊(duì)、教練員、網(wǎng)絡(luò)信息員各1名，學(xué)生17名，共20名。
1、報名參加訓(xùn)練營的學(xué)校必須是青少年校園足球活動布局學(xué)校。
2、參加訓(xùn)練營的學(xué)生必須是在全國校足辦注冊備案的在校學(xué)生，思想品德好，遵規(guī)守紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、參加夏令營的學(xué)生必須有全國校足辦統(tǒng)一辦理的《校園足球運(yùn)動責(zé)任保險》。
4、年齡規(guī)定
小學(xué)組：xx年1月1日以后出生。
中學(xué)組：xxx年1月1日以后出生。
1、各布局學(xué)校領(lǐng)隊(duì)、教練員、信息員、運(yùn)動員每人每天食宿標(biāo)準(zhǔn)35元。
2、交通費(fèi)及其他費(fèi)用由學(xué)校自理。
3、主辦單位負(fù)責(zé)夏令營的組織經(jīng)費(fèi)。
1、各縣市教育局、文體局要積極做好學(xué)校、家長及學(xué)生的動員工作，并做好安全預(yù)案。
2、本次夏令營活動進(jìn)行全封閉式管理，每個布局學(xué)校必須參加。
3、參加夏令營活動的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動員必須攜帶生活用品(枕頭、被、牙刷、牙膏 )，學(xué)習(xí)用品(筆、繪畫用品、筆記本)，訓(xùn)練和比賽用品(訓(xùn)練服和比賽服、護(hù)襪、護(hù)腿板、標(biāo)準(zhǔn)足球鞋)。
中學(xué)夏令營活動方案篇十八
為響應(yīng)團(tuán)中央號召培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學(xué)生暑假生活，將素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實(shí)踐，以拓展學(xué)生視野、磨練學(xué)生意志和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為基礎(chǔ)，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功、感受快樂。
4天（從20xx年x月2日至4日）。
上午8：30——11：30。
下午14：00——17：00。
聯(lián)系人xxx老師：電話：xxxxx郵箱：xxxx。
報名截止x月xx日。
參加人數(shù)：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學(xué)生參加）。
各協(xié)助單位。
100元/人（餐費(fèi)、車費(fèi)、保險費(fèi)、材料費(fèi)）。
1.崗位體驗(yàn)：到協(xié)作單位進(jìn)行崗位體驗(yàn)，參觀流程、親身體驗(yàn)各行業(yè)的.工作流程，開拓眼界，培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2.講座：相關(guān)知識講座。
3.經(jīng)驗(yàn)交流：交流體驗(yàn)過程中的感受。
1.所有學(xué)生上學(xué)、放學(xué)均要家長接送。學(xué)校將分發(fā)通知到家長手里，并得到家長的回執(zhí)簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學(xué)生。防止學(xué)生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3.學(xué)生不得私自離開團(tuán)隊(duì)，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4．中午統(tǒng)一用餐。
姓名。
性別。
電話。
手機(jī)。
學(xué)校。
班級。
學(xué)生身份證號。
家長簽名處。
地址。